Звери жили в доме том,
Но медведь сломал их дом,
Он залезть в него не смог…
Это сказка…
(Теремок)
Его съесть хотели все,
Но попал он в пасть к лисе.
Сдобный, маленький клубок
Это сказка – …
(Колобок)
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Что за сказка это?
(Золушка)
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(Репка)
Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Что это за сказка?
(Три медведя)
Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубою наверху,
Из трубы идёт дымок.
Этот домик – …
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
(Скатерть самобранка)
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(Айболит)
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? – Вот вопрос.
(Золотой ключик)
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Всех важней малышка в сказке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Мышка)
Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
Только, на беду, в лесу
Встретил хитрую Лису.
(Колобок)
В ступе я с метлой летаю
Малых деток похищаю,
Много серебра и злата
В сундуках своих он прятал.
В мрачном он дворце живёт
И чужих невест крадёт.
(Кощей Бессмертный)
Болото – дом её родной.
К ней в гости ходит Водяной.
(Кикимора)
Над землёй он пролетает –
В тот же миг трава сгорает.
Стрелять огнём умеет он,
Трёхглавый сказочный дракон.
(Змей Горыныч)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросёнка). Автор загадки: Татьяна Дворецкая
Он разбойник и злодей,
Свистом он пугал людей.
(Соловей-Разбойник)
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку эту знаешь ведь!
Покупала самовар,
А спасал её комар.
(Муха-Цокотуха)
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут её…
(Снегурочка)
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
(Белоснежка)
Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)
Это что за мальчик странный,
Человечек деревянный?
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?
(Буратино)
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
(Папа Карло)
Человек немолодой
С огромной темной бородой.
Обижает Буратино, Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
(Мальвина)
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рождён.
(Гадкий утёнок)
Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «не разлей вода»:
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска – мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга,
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
(Гудвин)
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем…
(Незнайка)
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица)
Вернуться в раздел Загадки для детей.
Возраст
До года
1 год
2 года
3 года
4 года
5 лет
6 лет
7 лет и старше
Авторы и художники
Колесникова Е.
В.
Веракса Н. Е.
Веракса А. Н.
Узорова О. В.
Чуковский К. И.
Ульева Е. А.
Барто А. Л.
Маршак С. Я.
Показать все
Программы ДО
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ
Класс группа
Ясли
Младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная группа
1 класс
2 класс
3 класс
Показать все
Жанры детской художественной литературы
Хрестоматии, сборники
Воспитание, сказкотерапия
Научно-популярные
Стихи, сказки в стихах
Фантастика, фэнтези
Атласы, карты
Детективы, приключения
Книжки-картинки, виммельбухи
Показать все
Производители и бренды
МОЗАИКА kids издательство
МОЗАИКА-СИНТЕЗ издательство
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ
Махаон издательство
АСТ издательство
Айрис-пресс издательство
Детство-Пресс издательство
Малыш издательство
Показать все
Области знаний
Эмоциональный интеллект
Дошкольная педагогика и психология
Обучение чтению
Организация работы в ДОО
Издания для ДОУ и школы
Методические пособия
Хрестоматии
Для кого
специально для мальчиков
Языки
Английский
Подходит для подарка
Товары со скидкой
Товары только в наличии
Сбросить все фильтры
Редактор исходного кода HTMLRupture de ligne
ВЫЗОВ НЕДЕЛИ, МЕСЯЦА, ГОДА
Мы создали игру, которая включает в себя множество сюрпризов и уроков для вашей группы.
(Откройте игру – Письмо Зубной феи) Подготовьте специальный конверт и оставьте его в легкодоступном месте в детском саду. Во время кружка пусть дети каждый день находят букву и читают ее по частям. Попросите их использовать таблицу чистки зубов (открытая таблица — чистка зубов). Предложите им добавлять пиктограмму всякий раз, когда они чистят зубы.
ВРЕМЯ КРУГА
Нэнси Хамелин создала тематическое письмо. (Открытое тематическое письмо – Феи) Распечатайте и вложите в яркий конверт. Прочитайте части письма своей группе, когда сочтете нужным. Следуйте инструкциям и развлекайтесь с феями!
НАСТРОЙКА ОБЛАСТИ
Украсьте все, что блестит или прозрачно, чтобы добавить немного волшебства! С потолка повесьте звезды, тюль, блестящие шторы, маленькие бело-розовые гирлянды, бабочек и цветы. Приготовьте сюрприз для своей группы. Приклейте светящиеся в темноте звезды на протяжении всего детского сада. Выключите свет и дайте им полюбоваться декором!
ИГРА В ФОТО
Картинки можно использовать в качестве игры на запоминание или для начала разговора с группой.
Используйте их для украшения детского сада или определенного тематического уголка. (Открой игру с картинками – Феи) Распечатай, заламинируй и храни в пакете “Ziploc” или в своих тематических корзинах.
ЛИСТ РАБОТЫ
Листы активности предлагаются для каждой темы. Распечатайте и следуйте инструкциям. (Открыть рабочий лист – Феи)
РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ
Развлекайтесь с этими замечательными идеями для мастер-классов, предложенными Кэролайн Аллард
Строительство или строительные блоки:
88 тюльИскусство и ремесла:
д.Рисунок:
Ролевая игра:
Манипуляция:
Все, что имеет пастельные тона или блесткиПредварительное чтение:
Предварительная запись:
Двигательные навыки:
Сенсорные корзины:
Наука:
Кухня:
Дети создают сказочные шапочкиЯЗЫКОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Карточки со словами
Карточки можно использовать во время круга, чтобы зажечь беседу или в зоне чтения и письма. Их также можно использовать для идентификации ваших тематических корзин. (открытые карточки слова – Феи) фея, лес, волшебная палочка, крыло, летать, эльф, волшебная пыль, блестки, звезда, корона, гном, волшебство
Рассказ-подсказка с картинками
(Рассказ-подсказка с картинками – Мелодия феи) Распечатать. Сядьте в круг вместе с группой. Начните читать рассказ с картинками-подсказками. Делайте паузы для каждой картинки-подсказки. Укажите на подсказку и попросите детей угадать пропущенное слово. Завершите задание поделкой и обсудите историю.
ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Феи и эльфы
Разделите группу на две команды: феи и эльфы. Каждая команда защищает свое сокровище (предмет, выбранный командой).
Нарисуйте линию в центре детского сада, чтобы обозначить территорию каждой команды. Команда эльфов должна попытаться проникнуть на территорию команды фей и украсть их сокровища, и наоборот. Если существо (например, фея) находится на территории другой команды (территории эльфов) и помечено другой командой, оно выбывает из игры.
Зубная фея
(Открыть зубы в формате PDF) Распечатать и заламинировать. Разместите крошечные фотографии зубов в детском саду. Когда вы подаете сигнал, дети становятся зубными феями и ищут зубы. Победителя нет. Цель — развлечься. В конце игры дайте каждому ребенку по зубу, чтобы он принес домой.
Волшебная фея
Подарите одному ребенку волшебную палочку. Он фея. Остальные дети ждут указаний феи. Фея указывает своей волшебной палочкой на группу и говорит: «Я превращу тебя в…» (лягушку, лошадь, стол и т. д.). Дети притворяются, что становятся тем, что говорит фея. После нескольких трансформаций пригласите другого ребенка стать феей.
Тинкербелл
Завязать ребенку глаза. Дайте крошечные колокольчики еще одному ребенку, чтобы он подержал его в руках. Дети ходят по детскому саду. Когда вы подаете сигнал, ребенок с завязанными глазами должен попытаться найти ребенка, держащего колокольчики.
АКТИВНЫЙ АКТИВ
Лети, маленькая фея
Создайте полосу препятствий. Феи могут летать, подходить под препятствия, внезапно останавливаться, ходить, прыгать… возможно все. Добавьте крошечный колокольчик в конце каждого препятствия. Когда дети успешно преодолеют препятствие, они могут позвонить в колокольчик.
Охота на фей
Раздайте детям сачки для бабочек. Поощряйте их охотиться на фей.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Палочка
Коснитесь палочкой свитера, штанов или носков ребенка. Он должен назвать предмет одежды, к которому вы прикоснулись.
Вы можете усложнить игру, попросив их также назвать цвет предмета одежды. Вариант: выберите другую тему. Вместо одежды поиграйте с частями тела или разными комнатами в доме.
Феи живут в…
Используйте различные предметы в разных уголках детского сада, чтобы изобразить места, где могут жить феи. Например, используйте нижнюю часть стола, чтобы изобразить пещеру. Верх дивана может изображать холмы, а раковина — водопад и т. д. Дети следуют вашим инструкциям и подсказкам и как можно быстрее переходят в нужный угол. Например, если вы говорите, что феи живут возле воды, они должны бежать к раковине и т. д.
Волшебная фея
Положите на стол несколько предметов (звезду, жезл и т. д.). Дети наблюдают за предметами примерно одну минуту. Накройте предметы простыней. Удалить один объект. Покажите детям предметы еще раз и попросите их определить недостающий предмет.
Сказка и игра на память
(Открытая история и игра на память – Феи) Распечатайте, вырежьте и заламинируйте картинки.
Положите карты лицевой стороной вниз на пол. Дети выбирают три карточки и придумывают рассказ по иллюстрациям. Вариант: распечатайте картинки дважды и используйте их как игру на запоминание.
Охота и поиск
(Открытая охота и поиск – Феи) Распечатайте и заламинируйте. Дети выбирают карты и должны найти элементы на сцене.
Бумажные куклы-феи
(Открытые бумажные куклы – Феи) Распечатайте и заламинируйте. Подарите детям кусочки. Им понравится одевать кукол.
НРАВСТВЕННАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Зубная фея
Добавьте подушки и одеяла в зону отдыха. Дети делают вид, что спят. Один ребенок играет роль зубной феи. Он прячет зуб под подушкой каждого ребенка, напевая сказку. Когда стихотворение написано, дети заглядывают себе под подушку. Ребенок, который находит зуб со звездой, становится следующей зубной феей. Продолжайте, пока все не станут зубной феей.
Я фея
Подготовьте сцену для релаксации, наполненной воображением. Скажите детям, что они феи. Своими крошечными крыльями они летают над детским садом. Все кажется таким крошечным, если смотреть сверху. Сегодня не очень ветрено, но легкий ветерок заставляет их покачиваться из стороны в сторону. Он чувствует себя теплым и нежным. Они могут видеть волшебный лес и все, что в нем происходит, например, кроликов, ищущих еду, и птиц, летающих прямо рядом с ними. Они видят кусты малины, полные спелых красных ягод. Они бы с удовольствием попробовали их! Когда они летят к кустам, они замечают свой любимый цветок. О, как они хотели бы прижаться к нему, чтобы вздремнуть! Это именно то, что они собираются делать. Покачиваясь на легком ветерке, они уютно устроились внутри цветка, который так приятно пахнет. Он такой мягкий и уютный.
РАННЯЯ НАУКА
Волшебный порошок
Положите крошечные соломинки и звездочки в корзину, наполненную мукой.
Предложите детям поискать предметы в «волшебном порошке» . В муку можно добавить блестки.
КУЛИНАРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
Испеките с группой пирог с ангельской едой (покупная смесь для торта или ваш любимый рецепт). Измените название торта. Назовите это сказочным тортом. Отверстие в центре будет представлять собой пещеру, в которой прячутся феи. Приготовьте съедобную краску, добавив в миску сахарную пудру (примерно ½ стакана). Постепенно вмешайте небольшое количество яичного белка и перемешайте. Сначала смесь будет густой, но через несколько секунд она станет более жидкой. Вот почему яичный белок нужно добавлять очень постепенно. Разделите смесь на количество цветов, которые вы хотите получить. Добавьте в каждую смесь пищевой краситель. Дайте детям чистые кисти и предложите им раскрасить сказочный торт.
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ИСКУССТВО
Волшебная палочка
(Открытая модель – Волшебная палочка) Распечатайте и воспроизведите на плотном картоне.
Попросите детей вырезать звезду и накрыть ее алюминиевой бумагой. Затем срежьте острые кончики деревянной шпажки. Дети либо раскрашивают свою шпажку, либо обклеивают ее алюминиевой бумагой, как они сделали со звездой. Приклейте звезду к кончику палочки с помощью горячего клея.
Шляпа феи
Сверните лист плотной бумаги в конус. Закройте его скотчем или скобами. Если вы решите скрепить шляпу скобами, используйте клейкую замазку, чтобы скрыть скобы. Вырежьте звезды из алюминиевой бумаги и приклейте их на шляпу. Вы также можете нарисовать звезды с помощью блестящих маркеров. Вденьте кусок фатина или ленты в кончик шляпы. Вы также можете использовать блестящую ленту (разрезанную пополам), прикрепив ее с обеих сторон шляпы, чтобы завязать ее под подбородком ребенка.
Блестящие крылышки феи
Вам понадобится два пакета из коричневой бумаги на каждого ребенка. Нарисуйте крылья на одном продуктовом пакете. В другом мешке проделайте отверстия для головы и рук.
Дети окрашивают свои крылья в белый цвет и вырезают их. Далее они приклеивают кусочки белой папиросной бумаги и блестки на крылья. Приклейте крылья к задней части другого мешка. Они могут просто скользить крыльями над головой.
Сказочные поля
(Открытые модели – Поделки из цветов и стеблей) (Открытые модели – Поделки из феи) Распечатайте и воспроизведите два одинаковых цветка и два одинаковых стебля или двух одинаковых фей на ребенка. Пусть дети украсят свой цветок и вырежут его вместе со стеблями. Используйте кусок гибкой металлической нити. Поместите нить между частями стебля и склейте. Сделайте то же самое с феями. Вставьте металлическую нить в блок цветочной пены, чтобы создать сказочное поле. Вы можете украсить цветочную пену или положить ее в тематический контейнер 9.0003
РАСКРАСКИ
(Откройте тему раскраски – Феи)
ТВОРЧЕСКАЯ РАСКРАСКА
(Откройте творческую раскраску для каждого ребенка).
Дети дополняют картину, рисуя то, что появляется, когда фея использует свою волшебную палочку.
ПЕСНИ И СТИШКИ
Фея, Фея
автор: Патрисия Моррисон
поет: Twinkle twinkle little star
Фея, фея в небе
Как бы я хотел увидеть, как ты летишь
С твоими крошечными крыльями
Ты должен увидеть так много вещей
Фея, фея в небе
Как бы я хотел увидеть, как ты летишь
Я маленькая фея
автор: Патрисия Моррисон
поет: Я маленький чайник вот моя палочка
я воспользуюсь своей магией если ты позвонишь
просто оставь свой зуб под подушкой
Получайте удовольствие!
Команда Educatall
Ежедневный отчет
Искать:
Искать:
Кто мы
Наши офисы
ПОИСК ПО КАТЕГОРИЯМ
ВЫБОР ПО ТИПУ
ПОИСК ПО ВОЗРАСТУ
КОЛЛЕКЦИИ
ОДИНОЧНЫЕ КАРТЫ
15,00 $
Нет в наличии
Хотите получить уведомление, когда этот товар снова будет в наличии?
Добавить в список желанийУдалить из списка желаний
Добавить в список желаний
В наличии на складе по состоянию на 7 утра каждый день
Артикул: ZMG 41240 Категория: Игры
get_single_collection_icons.