Сценарий праздника «Славная Осень!» для 1 класса
Цели: воспитание любви и бережного отношения к природе, развитие речи, творческих способностей учащихся; обогащение знаний учащихся об осени; сплочение классного коллектива.
Задачи: воспитывать эстетическое отношение к осенней природе, формировать представления о богатстве красок, вызвать эмоциональный отклик на красоту осенней природы.
Подготовительная работа:
– экскурсия в осенний парк;
– разучивание стихотворений, песен;
– оформление класса (осенние листья, поделки, рисунки, шары).
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор, презентация, листья, тарелки с кусочками овощей, листы бумаги для игры, буквы из листьев гербарий «Листья деревьев», карточки с названиями деревьев, ведерочки и лопатки.
Ход мероприятия:
Ведущий. В году есть четыре времени: зима, весна, лето и осень.
Ветер с листьями играет,
Листья с веток обрывает.
Листья желтые летят
Прямо на руки ребят.
(Т.Тарабарина)
Какому времени года присущи эти признаки? (Осени)
Слайд 2.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса,
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
Так когда-то выразил свое восхищение осенней природой А.С. Пушкин.
Слайд 3.
За окнами осень. Мы говорим о ней по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная… Но в любом случае осень — прекрасное время года, когда собирают урожай, подводят итоги полевых работ, начинается учеба в школе и подготовка к долгой и холодной зиме.
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Пусть в этот день звучит прекрасная музыка, льется рекой веселое настроение, а мы открываем наш Праздник Осени.
(Открывается доска с названием темы праздника, сделанной из листьев).
1 ученик. Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Всё поспело для ребят.
2 ученик. Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
3 ученик. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
Клип на песню «Осень милая, шурши!». (Слова С. Еремеева, музыка М. Еремеевой)
Ведущий. Осень к нам приходит не одна, а вместе с 3 братьями – осенними месяцами. Отгадайте их названия.
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдоль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)
Слайд 4
Сентябрь – младший брат осени. Это самый сухой месяц осени. Тёплые деньки осени называются бабьим летом.
Оно продолжается примерно 2 недели. Это самое лучшее время для сбора грибов.
Игра «Кто больше соберёт грибов?». (Класс делится на 2 команды)
Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать загадки.
1. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту –
Зовусь я … (подосиновик) Слайд 5.
2. На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята
Называются … (опята) Слайд 6.
3. Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички –
Золотистые … (лисички) Слайд 7.4. Возле леса на опушке,
Украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка,
Ядовитый … (мухомор) Слайд 8.
5. Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зелёной, кто в розовой, кто в жёлтой.
Ты их бери, не мешкай, ведь это … (сыроежки) Слайд 9.
6. Посмотрите-ка, ребята:
Тут лисички, там опята.
Ну, а это на полянке –
Ядовитые … (поганки) Слайд 10.
Ведущий. Пока вы собирали грибы,
Осень на опушке краски разводила.
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень: «Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета». Слайд 11.
Исполнение детьми песни «Золотая осень». (Слова и музыка Л.А.Старченко)
(В руках у ребят осенние листья.)
Ведущий. В какие цвета осень раскрасила листья? (Желтый, красный, оранжевый, коричневый)
Игра «Угадай-ка»
Каждая команда получает листья из гербария и карточки с названиями деревьев. Нужно отгадать, какие деревья потеряли свои листочки. Карточку с названием дерева положить на нужный листочек.
Игра «Собери картошку!» (по 2 человека, игра повторяется 2 раза.
На пол рассыпаются картофелины. У каждого игрока свое ведерко и лопатка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, не трогая ее руками, и класть ее в ведерко. Побеждает ученик, собравший больше картошки за определенное время)
Игра «Назови, что это?»
Участвуют по два человека от каждой команды. Дети встают в круг, в центре круга – водящий с мячом. Он бросает мяч любому ребенку и говорит одно из слов: “Овощ”, “Ягода” или “Фрукт”. Ребенок, поймав мяч, быстро называет соответственно знакомый ему овощ, ягоду или фрукт. Кто ошибся – выходит из игры. Игра продолжается пока звучит песня. В конце подсчитываются игроки от каждой команды.
Ведущий. Всё мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь) Слайд 12.
Октябрь называют вершиной осени. Почему? (Это середина осени.) Называют его ещё вечером года. В это время природа готовится ко сну.
Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым спрятаться в щели или под лесную подстилку, последним птицам поспешить с отлётом.
Дни и ночи становятся холоднее. Не только животные, но и люди готовятся к зиме. На полях и огородах идёт уборка овощей. А какие овощи на зиму? Отгадайте
1. Как слива темна, как репа кругла,
На грядке силу копила,
К хозяйке в борщ угодила. (Свёкла) Слайд 13.
2. Скинули с Егорушки
Золотые пёрышки, заставил Егорушка
Плакать без горюшка. (Лук) Слайд 14.
3. Он нам дарит сок томатный,
Вкусный, нежный, ароматный.
Любит солнышко синьор –
Красный спелый … (Помидор) Слайд 15.
4. Никогда он не грустит,
А хрустит, хрустит, хрустит.
Хочешь, так подай на стол,
Хочешь, брось его в рассол. (Огурец) Слайд 16.
5. За кудрявый хохолок лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар, сладкая. ( Морковь) Слайд 17.
6. Уродилась я на славу, голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи. (Капуста) Слайд 18.
Игра «Узнай на вкус».
Ведущий выносит на тарелочке разрезанные на маленькие кусочки овощи. Выходят по 1 представителю от команды. Дети с завязанными глазами пробуют овощи и отгадывают их на вкус. Побеждает команда, отгадавшая больше овощей.
Игра «Репка»
Участвуют команды по 6 детей. Это – дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала стулья (по количеству команд). На каждом стульчике сидит “репка” – ребенок с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к “репке”, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают “репку” и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка».
Ведущий. Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь) Слайд 19. (На экран проецируется фото природы в ноябре)
Ноябрь – последний месяц осени. В ноябре небо нередко закрыто тяжёлыми тучами, идёт снег пополам с дождём.
Ученик. Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета…
Затерялось где-то лето.
Дождь осенний налил лужи,
Перейти скорей их нужно!
Игра «Перейди лужи».
На полу раскладывают листы бумаги. Делают 2 дорожки. Ребята должны пройти, наступая только на листы бумаги. Всё остальное пространство залито водой. Победит команда, которая быстрее и аккуратнее справится с этим заданием.
А напоследок мы поиграем в игру «Да или нет!»
Дайте правильный ответ:1) Осенью цветут цветы? (да)
2) Осенью растут грибы? (да)
3) Тучки солнце закрывают? (да)
4) Колючий ветер прилетает? (да)
5) Туманы осенью плывут? (да)
6) Ну а птицы гнезда вьют? (нет)
7) А букашки прилетают? (нет)
8) Звери норки закрывают? (да)
9) Урожай все собирают? (да)
10) Птичьи стаи улетают? (да)
11) Часто-часто льют дожди? (да)
12) Достаем ли сапоги? (да)
13) Солнце светит очень жарко? (нет)
14) Можно детям загорать? (нет)
15) Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (да)
Говорят, что осень-это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода.
Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу-тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сегодня мы благодарим осень за то, что она собрала нас всех на этот праздник, на наше прекрасное настроение.
Подведение итогов. Награждение.
Звучит песня «Ах, какая осень!» (Слова и музыка З. Роот) Слайд 20. (На экран проецируется фото картины В.Д. Поленова «Золотая осень»
Сценарий осеннего праздника «Прощание с осенью» в 1 Б классе
Цель: создание
благоприятного эмоционального состояния у детей; организация досуговой
деятельности детей в осенний период.
Задачи:
– организовать интересный и познавательный отдых
детей;
– воспитывать любовь к замечательному времени
года – осени;
– развивать работу детей в группе.
Предварительная работа: деление на команды по 10 человек (раздать в начале
праздника красные и жёлтые ленты, повязать их на руку), разучивание стихов,
песен; изготовление всех атрибутов для конкурсов, постановка и репетиция сценки.
Выбор членов жюри: ученик, председатель родительского комитета и его помощник
(можно папу или бабушку).
Ход мероприятия
I. Вступительное слово учителя:
– Все скорей сюда идите!
Не стесняйтесь, не ленитесь!
Вы друг другу улыбнитесь!
На места свои садитесь!
Проходите в этот зал!
Если видеть вы хотите
Осенний праздник – карнавал!
Дорогие ребята, уважаемые гости. Мы сегодня собрались здесь, чтобы сказать «спасибо» одному из чудеснейших времен года. Именно оно познакомило и собрало нас всех вместе в этом классе.
Исполнение песни «Теперь мы первоклашки»
1. Вот и осень пришла,
Собираться пора
В дом огромный, что школой
зовётся.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Всё прошло и уже не вернётся.
Завершилась вчера
В детском саде игра.
Всё прошло и уже не вернётся.
Припев:
Серёжки и Наташки,
Теперь мы первоклашки,
И смотрим на приятелей вчерашних свысока.
Они остались в садике:
Марины, Саши, Вадики.
Они ещё не слышали школьного звонка.
Они ещё не слышали школьного звонка.
2. На уроках не спят,
Только ручки скрипят
Над тетрадкой по чистописанью.
Только пишем мы так:
Всё наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Только пишем мы так:
Всё наперекосяк.
Ну, за что нам такие страданья!?
Припев:
3. Скоро будем мы знать,
Как читать и считать,
Как по химии опыты ставить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Ведь учиться у вас
Мы пришли в первый класс.
С этим можно друг друга поздравить.
Учитель: За три месяца изменились мы, менялась и природа. Отгадайте загадку:
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает? (осенью)
Шевченко Серафим:
Праздник мы сейчас откроем,
Чудо-игры здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу,
И
пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Гихаева Амина:
Крикнем весело: «Ура!»
Игры начинать пора!!!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да» –
В ладоши хлопайте тогда.
Учитель:
В школу ходит старый дед.
Это правда, дети?.. (Нет – дети стучат ногами).
Внука водит он туда?
Отвечайте дружно… (Да – хлопают в ладоши).
Лед – замерзшая вода?
Отвечаем дружно: (Да– хлопают в ладоши).
После пятницы – среда?
Дружно мы ответим… (Нет– дети стучат ногами).
Ель зеленая всегда?
Отвечаем, дети… ( Да– хлопают в ладоши).
День Рожденья – день веселый?.. ( Да– хлопают в ладоши)
Ждут вас игры и приколы?.. ( Да– хлопают в ладоши)
С юмором у вас в порядке?.. (Да– хлопают в ладоши)
Сейчас
мы делаем зарядку?.
. (Нет– дети стучат ногами)
Праздник осени у нас ?.. (Да– хлопают в ладоши)
Или может тихий час?.. (Нет– дети стучат ногами)
Может любите загадки?.. (Да– хлопают в ладоши)
А разгадывать отгадки?.. (Да– хлопают в ладоши)
Учитель: Какие вы молодцы! Так дружно отвечаете! Тогда отгадайте ещё загадки:
Слезки
капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам…
(дождик)
Ранним утром во дворе
Лед улегся на траве.
И весь луг стал светло-синий.
Серебром сверкает…
(иней)
Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку …
(слякоть)
По
городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит.
(лужа)
Летит,
а не птица,
Воет, а не зверь.
(Ветер)
Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла.
..
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Листопад)
Учитель: Сейчас предлагаю вам поучаствовать в конкурсах. Для этого надо разделиться на две команды. (Красные и Жёлтые ленты)
Конкурсы
Собери урожай
1. Участники игры делятся на команды и выстраиваются в колонны. На определенном, одинаковом для всех колонн, расстоянии кладут клубни картофеля. Количество клубней равно количеству детей в команде. Первый участник бежит с мешком (пакетом) к картошке, кладет одну в мешочек, возвращается и передает мешочек второму игроку, второй бежит к картошке и т. д. Кто первый соберет тот и выиграл.
2. Сороконожка
Два стула, две шляпы
Первый оббежав стул дает руки через ноги и бегут вдвоём. С каждым разом присоединяется ещё участник.
Учитель: осень
принесла нам не только богатый урожай, но и подарила много праздников. Один из
которых День Матери, который мы праздновали совсем недавно.
Что может быть на
свете более священным, чем имя «мать»? Для любого из нас, ребенка, подростка,
юноши или повседневного взрослого – мать самый родной, самый дорогой человек на
свете, давший самое ценное – жизнь. Без бескорыстной материнской любви не было бы
человеческих отношений. Именно из глубины материнской любви у детей рождаются
лучшие человеческие качества. Мудрость матери. Мужество матери. Народ
складывает легенды о материнских сердцах. Мать готова на самые невероятные
жертвы ради счастья своих детей. Мать не просто любит свое дитя, слабое, оно
или сильное, спокойное или крикливое, веселое или грустное; мать понимает его и
в радости, и в горе, когда оно во славе и когда жизнь жестоко обходится с ним.
Песня «Зореньки краше»
1 Зореньки
краше и солнца милей
Та, что зовётся мамой моей.
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!
2. Ветер завоет, гроза ль за окном,
Мамочка в доме – страх нипочём.
Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!
3.
Спорится дело, веселье горой –
Мамочка, значит, рядом со мной.
Мамочку милую очень люблю,
Песенку эту я ей подарю.
Сценка.
Учитель: следующее испытание для наших мам. Я приглашаю по одной маме ребёнка из каждой команды.
3. “Одень
ребенка”
Мамам
предстоит одеть своего ребенка, в теплую одежду на прогулку. Это куртка, штаны,
шапка, шарф. Все вещи находятся в гардеробе класса. По сигналу мамы
одевают своих детей, мама закончившая задание первой – победитель и приносит
очко для команды своего ребёнка.
4. Осенняя корзинка
По двое. Кидать овощи (муляжи) в корзинку, кто больше.
5. Лишний
Участники (по 5 человек от команды) под музыку ходят вокруг овощей и фруктов. При остановке музыки берут муляжи в руки. Кому не досталось выбывает.
Слово учителя:
Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
Осенние листочки принесла.
(Звучит песня Осенняя)
6. Листопад
Следующий конкурс «Листопад». Учитель достает из корзины листочки и раскидывает их.
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите.
Участники собирают листики. Поднимать можно только те, которые имеют цвет команд соперников. Собирать листья цвета команды нельзя! Снимается балл. Кто больше.
Подведение итогов. Вручение подарков.
Учитель:
Вот и подошел к концу наш праздник. А теперь приглашаю вас к праздничному столу, на котором вы найдете витамины, которыми наградила нас Осень!
Чаепитие.
Скачано с www.znanio.ru
Цели:
Оборудование: класс украшен осенними листьями, грибами, плакатами. Презентация «Что такое осень?»
Ученик 1.
В этот праздничный день
В этот праздничный час
Мы очень рады видеть вас!
Здравствуйте, гости дорогие,
Веселья вам и радости.
Неспроста, друзья,
Мы кланяемся вам,
Прибегая к обходительным словам.
Ученик 2.
А пришли мы сюда скуку разогнать.
Мы пришли повеселиться, поиграть.
Вместе с вами хором песенки попеть.
На забавы, на потехи посмотреть.
Слайд №1. (клип об осени с зарисовками) Песня про осень.
Ученик 1.
Праздник осени у нас,
и светло, и весело.
(Слайд №2.)
Вот какие украшения
Осень здесь развесила.
Каждый листик золотой –
маленькое солнышко.
Положу в корзинку я,
положу на донышко.
Ученик 2.
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора!
Сливы, груши, виноград –
(Слайд №3)
Всё поспело для ребят,
И, арбуз увидев важный,
Оживится детвора –
И радушно скажет каждый.
«Здравствуй, осени пора».
Ученик 1.
Журавли летят на юг.
Здравствуй, осень, здравствуй, осень!
Приходи на праздник нам,
(Слайд № 4)
Очень, очень просим.
Здесь мы праздник осени встречаем,
Весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая.
(Слайд № 5)
Осень.
Музыка Вивальди. Выходит Осень
(ученица в костюме)
(Слайд № 6)
Осень:
Вы обо мне? А вот и я!!!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной ?
Осенние сады и парки?
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
Ученик.
Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки.
Ученик: Значит, будут пироги!
Осень: А уж яблоки, как мёд.
Ученик: На варенье, на компот.
Осень: Принесла я мёду полную колоду.
Ученик:
Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, Осень, принесла?
Осень:
Дождику вы рады?
Ученик:
Не хотим, не надо!
Собирают осенью урожай плодов.
Много людям радости после всех трудов.
И мы тебя встречаем богатым урожаем!
(Слайд №7)
Выход овощей (учащиеся в костюмах)
Осень:
Урожай у нас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста,
Баклажаны синие,
Красный помидор
Затевают длинный
И серьезный спор.
Осень.
Выскочил горошек –
Ну и хвастунишка!
Горошек (весело).
Я такой хорошенький,
Зелененький мальчишка.
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Осень.
От обиды покраснев,
Свекла вдруг сказала:
Свекла (важно).
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Надо свеклу для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай,
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая).
Ты уж, свекла, помолчи,
Из капусты варят щи.
А какие вкусные
Пироги капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно).
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
Редиска (скромно).
Я румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко,
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем.
Морковь (кокетливо).
Про меня рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Осень.
Тут надулся помидор
И промолвил строго.
Помидор.
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Дети.
Витаминов много в нем,
Мы его охотно пьем.
Осень.
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще.
И тогда как верный друг
К вам придет зеленый…
Дети. Лук!
Лук.
Я приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? – Я вам друг,
Я – простой зеленый лук!
Картошка (скромно).
Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Баклажаны.
Баклажанная икра
Так вкусна, полезна…
Осень. Спор давно кончать пора.
Овощи. Спорить бесполезно.
(Слышится стук в дверь.)
Баклажаны. Кто-то, кажется, стучит.
(Входит доктор Айболит.)
Овощи (радостно).
Это доктор
Айболит!
Айболит.
Ну, конечно, это я!
О чем спорите, друзья?
Лук.
Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех важней?
Морковь.
Кто при всех болезнях
Будет вам полезней?
Айболит (расхаживая).
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все, без исключения,
В этом нет сомнения.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас важнее!
Ведущий: Овощи все полезны и вкусны.
Особенно они хороши, если выращены своими руками.
Я надеюсь, что каждый из вас был летом хорошим
помощником старших. Не сторонитесь этого труда.
Учитесь всем секретам огородничества и
садоводства.
Осень: Ребята, очень много хорошего я услышала о себе. А пришла я к вам с тремя братьями – осенними месяцами. Узнайте их?
Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к вам пришел?
(Сентябрь.)
(Слайд№8)
Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
(Октябрь.)
(Слайд №9)
Поле черно-белым стало.
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
(Ноябрь.)
(Слайд №10)
Осень. Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев-месяцев.
Ведущий: Какие изменения происходит с приходом осени в природе? Почему? (Ответы детей)
– Мы продолжаем наше путешествие.
Загадка.
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в этот дом,
Чудеса увидишь в нём! (Лес)
– Следующий наш привал называется «Листопадный»
(Слайд №11)
– Происходит? А вот следующее задание. Угадайте, с каких деревьев опали листочки? (Загадки о деревьях на листочках)
(Слайд №12). «Животные осенью»
– Назовите животных, которые живут в наших лесах. Как они встречают осень и готовятся к зиме? (Ответы детей)
Слайд №13.
Слайд №14.
Пора мне, зайчику линять
Пора мне шубку поменять.
Зимой быть серым не могу –
Меня заметят на снегу.
Слайд №15.
А я спешу, спешу, спешу.
Я на сучках грибы сушу.
Орешков делаю запас,
Вот так стараюсь. В добрый час!
Слайд №16.
Я тоже буду спать, как мишка,
Я поохотился за лето:
Грибы искал, мышей ловил.
Мне надо отдохнуть за это,
Устал я, выбился из сил.
Слайд №17.
В берлогу скоро лягу спать.
За осенью зима опять.
Пусть мне во сне приснится мёд,
Проснусь, когда зима придёт.
Следующий привал – «Загадки об осени»
Слайды №18-28
Слайд №18
Плащ золотистый она надевает,
Тёплое лето она провожает,
Птиц отправляет в дальние страны,
Нам оставляет дожди и туманы.
Слайд №20. Осень
Слайд № 21.
Озорной повеса
Пролетел над лесом,
Крыльями взмахнул –
Лист с дерева стряхнул.
Слайд № 22. Ветер
Слайд № 23.
Люди ждут меня, зовут,
А приду к ним – прочь бегут.
Слайд №24. Дождь
Слайд №25.
Белая кисея ночью ляжет на поля.
Утром солнышко пригреет,
Её по ветру рассеет.
Слайд №26. Туман.
Слайд №27.
Кленовый, дубовый, осиновый лист
Дружно за руки взялись.
Закружились, понеслись.
Пожелтел и лес, и сад.
Вы узнали…
Слайд №28. Листопад
Слайд №29. Чтение стихотворения И.Бунина «Листопад»
Слайд № 30. «Птичий базар»
– Назовите птиц.
– Как называется птицы, которые улетают осенью
на юг?
– Птицы, которые не улетают?
– Назовите птиц, которые зимуют в наших
краях.
Слайд № 31. Проверка (Какие птицы улетают на юг.)
– Вот, наконец, мы дошли до последнего привала.
Слайд № 32.
Он называется… «Грибной»
– Что же такое грибы?
– Какие грибы вы знаете?
Грибы – это не животные и не растения. Это особое
царство живых организмов. Они появились на земле
более миллиарда лет назад. На Руси их называли
«губы». И только 300 лет назад стали называться
грибами.
Частушки
1. Начинаем мы запевку
Первую, начальную.
Мы хотим развеселить
Публику печальную.2. Вот растёт гриб-боровик,
И красив он и велик
В толстой шапке набекрень,
Ножка крепкая как пень.3. Шоколадная папаха,
Белый, шёлковый мундир.
Посмотрев, опёнок ахнул:
Настоящий командир.4. Сколько лет тебе, сморчок?
Ты по виду старичок.
Удивил грибок меня.
Возраст мой всего 2 дня.5. Спрятались под ёлками
Рыжики с иголками,
Не малы, не велики
И лежат, как пятаки.6. А во мху, как на подушке,
Чьё-то беленькое ушко.
Это груздь нас просит взять
А за ним еще штук 5.7. Разноцветные поганки
Сами лезут на полянки.
Нам не надо ни одной,
Обойдем их стороной.8. Пучеглазый мухомор
Боком сел на косогор.
Смотрит, улыбается,
Хочет всем понравится.
Слайд №33.
Наша осень правда золотая,
Как её иначе назову?
Листья помаленьку облетая,
Устилает золотом траву.
Солнышко то спрячется за тучей,
То раскинет жёлтые лучи.
И сидит поджаристый. пахучий,
С золотистой коркой хлеб в печи.
Дети исполняют песню про осень.
Слайд № 34
Ведущие выходят по парам танцуя по музыку «Долгая дорога в дюнах»
Стихотворение об осени. Читают (мальчик, девочка) (звучит музыка тихо)
Есть в светлости осенних вечеров
Умильная таинственная прелесть
Зловещий блеск и пестрота дерев
Багряных листьев томных тихий шелест,
Туманная и тихая лазурь
Над грустно сиротеющей землею
И, как предшествие сходящих бурь,
Порывистый, холодный ветр порою.
Ущерб, изнеможенье, и на всем
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья
Ведущая 1: Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый осенний вечер!
Приветствуем всех на знаменательном событии в истории мирового телевидения и нашей школы — открытии нового кабельного телевизионного канала «ОСЕНЬ В ЛИЦЕЕ»
И с вами весь вечер сегодня я ____, ведущий программы ….
.
и я _, ведущий программы…….
и я _____ведущий программы…….
И я _____диджей
Все вместе: И все мы. Итак, мы начинаем!
( Аплодисменты, остаются двое. Тихая спокойная музыка («Долгая дорога в дюнах»)).
Вед.1: Сейчас никто уже не может представить себе свою жизнь без телевидения. В магазинах, на улице, на переменках в школе можно всегда услышать бурное обсуждение последних событий.
Вед. 2: Некоторым телевизор заменяет собеседника, друга…
Вед. 1: Некоторым служит первым советчиком, примером для подражания.
Вед. 2: В общем, везде и всюду присутствует телевидение.
Вед 1. Ну и мы решили не изменять любимой теме, но, тем не менее, попробуем выразить свой собственный взгляд на тему ТV.
Звучит рок музыка перед выходом диджея
Диджей : Заскучали? Вам пора взбодриться перед трудными испытаниями! И вашим разогревом займусь я диджей КОЛЯН! На мои вопросы вы должны давать ответ все вместе и хором «Да!» или «Нет!».
Всем понятно? Ну, поехали!
— Лёд — замерзшая вода?
— В ясли ходит старый дед?
— Внука водит он туда?
— После пятницы среда?..
Вот тебе и раз! А я думал — суббота! Ладно, поехали дальше!
— Есть у зайца борода?
— Солнцу быть?
— Дружбе быть?
— Этот вечер прекратить?
Как это прекратить? Все только в самом разгаре1
Конкурс 1.
Ведущий 1. Наш канал продолжает свою работу. Вы смотрите программу: «Снимается кино»
Звучит музыка «Фильм, фильм……..
Поднимите руки те, кто мечтает стать артистом, кто хочет сниматься кино. Сейчас прямо здесь, не сходя с места, будет сниматься фильм, в котором главные роли поручается исполнять вам. Кто желает сняться в нашем фильме, просим подняться на сцену. Нам нужно 13 человек. У каждого своя роль. Я буду читать сценарий, называть персонажей, а вы должны исполнить свою роль, то есть войти в образ.
Музыка «Фильм, фильм…….(в то время артистам раздают реквизиты)
Итак: камера, мотор, начали!
Хлопушка: Фильм «Елка в октябре»
Дубль первый! Кадр первый и последний!
Ведущий 2.
— Однажды старый Дед запряг Коня в Сани и поехал в лес за Елочкой. Заехал в лес. А в Лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилась. Ещё раз потрогал – очень понравилась. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: „Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!“ Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может.
Опять сел на Пенёк и загрустил. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, в декабре и приеду!» Сел на сани и укатил.
Конец первой серии. Ждите продолжения сериала!
Музыка «Фильм, фильм….
Реклама. ВЫХОДИТ Дед Мороз.
-С Новым годом, ребята
— Иди, дедушка пока до декабря отдохни
Номер. Класс___________
Конкурс 2. Ведущие. (мальчик, девочка) Выходят под музыку Вальс-бостон»
Ведущий: Мы с вами приветствуем программу «Модный приговор» ( где представлена коллекция уходящего года 2013-14 уч. год)
Дорогие друзья! Какой бал может пройти без красивых нарядов. Какая передача может состояться без странички моды. Сейчас наш подиум работает для нас. Маэстро! Прошу музыку!
Звучит музыка
Каждый класс демонстрирует показ « Мисс» своего класса
Ведущий: Поистине, красота страшная сила
Ведущий: А красота в такой одежде еще страшнее
Ведущий: Прекрасный показ
Реклама.
Выходит Снегурочка.
-Ребята, вы Деда Мороза не видели
-И эта туда же
Номер класса_________
Конкурс 3. Ведущие: (мальчик, девочка) Звучит музыка 18 века
Ведущий: Наш канал продолжает свою работу. Вы смотрите программу « Судари и сударушки»
Вед. 1. В этом году в наших рядах пополнение-это 9 классы. Надо испытать их на прочность. Итак, дорогие судари и милые сударыни 9х классов, просим вас на сцену! (по 1 паре от каждого класса)
Вед. 2. : Наши условия: (ведущие демонстрируют как это надо делать)
1 хлопок — юноши кланяются, дамы приседают в глубоком реверансе.
2 хлопка — юноши пожимают друг другу дружески руки; дамы посылают воздушный поцелуй.
3 хлопка — юноши демонстрируют готовность сражаться на дуэли (целятся из пистолетов друг в друга), а дамы в испуге прижимают руку ко лбу.
В конце конкурса под музыку 18 века ведущие делают танцевальные движения.
Конкурс 4 Ведущая (девочка) Звучит музыка из передачи «Ералаш»
Наш эфир продолжает свою работу.
Вы смотрите программау «Смелые мальчишки» (на сцену приглашаются юноши)
Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги, браслет с тре… (о, извините). Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь все остальное и надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь.
вы объелись – вам снятся кошмары, у вас дергаются руки и трясутся ноги, вы в ужасе кричите!!! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите…
Звучит рок музыка. Выходит диджей.
Наш канал завершает свою работу. В заключении нашего праздника предлагаем вам наш «Хит-парад»
Идет по порядку представление художественных номеров классов, не успевших выступить.
Заключение. Все ведущие выходят на сцену по музыку «Долгая дорога в дюнах»
Вед. 1: Мы надеемся, что вы неплохо провели время
Вед. 2.у экрана телевизора
Ведущий3. На нашем канале
Вед. 4. А может, мы еще увидимся
Вед. 5 На настоящем телевидении.
Вед 6. И мы не хотим прощаться
Вед 7 Мы хоти сказать
Все вместе: До новых Встреч!
Диджей! На дискотеке!
Марина Кидяева
Сценарий осеннего праздника «Прекрасна ты, осенняя пора!»
Цели : развитие творческих и сценических способностей детей .
Задачи :
Обучающие : закреплять умение выразительно и чётко исполнять песни и танцы, умение выразительно исполнять роли, с выражением читать стихи.
Развивающие : развивать певческие навыки, чувство ритма, музыкальный слух,. умение согласовывать движения с музыкой. Развивать творческие способности.
Воспитательные : Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, чувство взаимопомощи и сострадания.
Предварительная работа : Разучивание музыкального и танцевального материала, разучивание стихов и сценок . Изготовление декораций и костюмов.
Оборудование и материалы : аудиозаписи Шопен”Осенний вальс “, К. Дерр”Осенний вальс “(минусовка, звуки леса, ливня; зонтик;костюмы или шапочки-ободки : зайца, медведя, лисы, воробья, муравья(2 шт, гриба подберезовика, две березки; игрушечный грибок; корзина с овощами и фруктами (муляжи) ; корзина с яблочками (угощение) ;
Дети с осенними листьями входят в зал и под музыку (аудиозаписи Шопен”Осенний вальс “) спокойно гуляют в свободном построении.
Музыка смолкает, дети становятся на заранее намеченных местах.
Ведущий : Здравствуйте, дорогие гости, ребята! Как здорово, что мы снова встретились с вами в нашем уютном зале.
Карина О.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется-
Это время года-как оно зовется?
Дети : Осень !
Ксения К. Ароматы яблок спелых,
Птичьих стаек шум и гам,
Запах листьев переспелых,
Иней в травах по утрам…
Кирилл С. Унеслось, умчалось лето –
Нет его! Ищи – свищи!
Заплутало солнце где-то –
Из шкафов плащи тащи!
КатяК. Что за чудо, что за осень ,
Золотые листья!
Словно шёлковые косы
Дева распустила!
Илья С. Осень в гости невидимкой
Потихонечку вошла
И волшебную палитру
С собою в город принесла.
Катя Б. Краской красною рябину
Разукрасила в садах
Брызги алые калины
Разбросала на кустах.
Лена Г. Желтой разрисует осень
Тополя, ольху, березки.
Серой краской дождик льется
Солнце золотом смеётся.
Лиза Д. Клен оранжевый стоит
И как будто говорит :
“Посмотрите же вокруг –
Всё преобразилось вдруг!”
Полина Д. Отпустила осень кисти ,
И глядит по сторонам,
Яркий, добрый, разноцветный
Праздник подарила нам !
Исполняется песня «Осень , милая шурши»
Появляются осенние сестрички , танцуют вальс.
Ведущий : Как-то раз в свободную минутку
Спор затеяли сестрицы не на шутку.
Сентябринка : Я, ребята, Сентябринка,
Паутинка – серебринка
Листья крашу в яркий цвет
Лучше красок в мире нет.
Поспевать люблю плодам,
Урожай хороший дам
Я главней своих сестёр
И слова мои не вздор.
Октябринка : Не спеши моя сестрица
Спору нет ты мастерица
Только дни твои уйдут
И на смену я приду.
Я, ребята, Октябринка,
Золотинка и дождинка
Листьям время опадать,
Птицам время улетать.
Ну, а я буду трудиться,
По хозяйству хлопотать,
Шубу зайчиков проверю,
Приготовлю им кору
И листвою постараюсь
Потеплей укрыть нору.
Ноябринка : Эка не видаль, сестрица
От смеха я сейчас умру,
Очень трудная задача
Закидать листвой нору.
Я на свете всех главнее
И полезней, и нужнее.
Я, ребята, Ноябринка,
Холодинка и снежинка.
Задремали лес, поляны,
На луга легли туманы,
Спит и пчёлка, и жучок,
Замолчал в углу сверчок.
Лишь весёлая синица
Вдруг вспорхнёт – ей не сидится,
Птиц не будем забывать
Им придется зимовать.
Запасу для гнёздышек
Ягодки и зёрнышки.
Ведущая : Зайка мимо пробегал, зайка сестрам так сказал :
Зайка : Что тут спорить и гадать,
Обижаться, ссориться
Чтобы славно зимовать
Надо подготовиться.
Каждый месяц в свой черёд
Для нас дары свои несёт.
Каждый важный и полезный
В своё время и свой срок.
Выходи лесной народ
В осенний дружный хоровод !
Песня «Где ты, милая осень ?»
Выходит Осень , ее окружают девочки, они танцуют вальс под К. Дерр “Осенний вальс “.
Осень : Зовут меня все – Осень золотая ,
Прошла я по полям и по лесам.
Всех с праздником осенним поздравляю !
Как хорошо, как весело всем нам!
Песня-инсценировка «Здравствуй Осень »
Дети : Здравствуй Осень , здравствуй Осень .
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы осень спросим
Что в подарок принесла?
Осень : Здесь (указывая на корзину) не мало овощей
И для супа, и для щей!
Осень : Принесла вам гречки,
Дети : Будет каша в печке.
Осень : Принесла я вам муки
Дети : Значит будут пирожки.
Осень : Ну а яблоки – что мёд
Дети : На варенье, на компот.
Дети : Здравствуй Осень , здравствуй Осень
Хорошо, что ты пришла
А хорошую погоду ты нам Осень припасла ?
Осень : Дождику вы рады?
Дети : Не хотим, не надо!
Дети разбегаются по местам.
Ребёнок : Спасибо, Осень , что сейчас ты вместе с нами
Тебя мы, Осень , славим песнями, стихами.
Даша Б : Ходит осень по дорожке ,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди и нет просвета,
Солнце затерялось где-то.
Максим Б : Ходит осень , бродит осень ,
Листья с клена ветер сбросил.
Под ногами коврик новый
Желто-розово кленовый.
Осень : Ребята, а загадки любите? Постарайтесь, мои загадки отгадать!
Загадки :
Золотист он и усат,
В ста карманах – сто ребят! (Колос) (достает отгадку из корзины)
Выросло из зернышка
Золотое солнышко.
(Подсолнух)
Сидит девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь)
Тридцать три одежки,
Все без застежки.
Кто их раздевает –
Слезы проливает. (Лук)
И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко :
Под кустом. (Картошка)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?. (репка)
Осень : Что несем над головой,
Если дождик проливной? (Зонт)
Вам по зонтику я дам
И не страшен дождик нам!
Сценка «Зонтик»
(Звучит музыка (аудиозапись звуки ливня, на середину зала выходит Заяц)
Заяц : Холодает с каждым днем,
Очень зябко под дождем.
Весь дрожу я, весь промок,
Как осиновый листок.
Мне бы домик, да посуше –
Там согрел бы лапы, уши.
(Выходит девочка и раскрывает зонт)
Даша : Тут раскрылся очень кстати
Зонт в руках у нашей Даши.
Залезай под зонт малыш,
Согреешь лапки – убежишь.
(Вбегает Лиса)
Лиса : Зонтик ваш такой чудесный!
Нам втроем не будет тесно?
Даша : К нам, Лисичка, поспеши,
Хвост пушистый подсуши.
(Входит Медведь)
Медведь : Добрый день вам!
Все : Здравствуй, Мишка!
Медведь : Угощая всех вас шишкой!
Все : Спасибо!
Медведь : Можно мне под зонтик влезть?
Нос и уши обогреть?
Лиса : Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!
Ты помнешь мой пышный хвост!
Даша : Хватит места под зонтом.
Нам не тесно вчетвером!
(Летит Воробей)
Воробей (жалобно) : Я под дождиком летал,
Всюду зернышки искал,
Крылышки отяжелели,
Я летаю еле-еле!
Даша : К нам, Воробышек, лети!
Хватит места всем пяти!
(Входят два Муравья)
Муравей 1 : Муравьишки-торопыжки,
Не лентяи, не глупышки,
Друг за другом по дорожке
Тащат зернышки и крошки.
Нужно осенью трудиться-
Все зимою пригодится.
Муравей 2 : Муравью нельзя лениться,
Муравей живет трудом.
И жучка, и гусеницу,
Тащит в свой подземный дом!
Как увидишь, что спешит
Он своей дорогой,
Ты его не обижай,
Ты его не трогай!
(Звучит фонограмма дождя)
Даша : Вот и дождик перестал!
(Закрывает зонт)
Заяц : Ну, тогда я поскакал!
Лиса : До свиданья! Мне пора !
Ждет меня моя нора!
Медведь : Ну, и мне пора в дорогу ,
Спать пойду в свою берлогу!
Воробей : Полетел тогда и я,
До свидания, друзья!
Муравей2 : Побежал тогда и я,
Ждет меня моя семья!
(зовет второго Муравья)
Эй, друг, Муравьишка,
Дождик кончился! Ура!
Нам спешить с тобой пора !
Даша : До свидания, зверята!
Побегу и я к ребятам.
Будем Осень мы встречать ,
Песни петь и танцевать
Песня «Наступила осень »
Мини-сценка «Просто подберезовик»
Ведущий : Две красавицы березы
Заплетали ветви-косы,
Разболтались о погоде
Об осенне-зимней моде… .
Ветер всё шумел и злился,
Теребил листочки.
Вдруг у самых у корней
Вырос гриб на кочке.
1 березка : Надо бы его прикрыть
Маленькой салфеткой.
2 березка : Нет салфетки у меня.
1 березка : Так прикрой хоть веткой!
1 и 2 березки : Не хотим, чтоб в кузовок
Кто-то бросил наш грибок.
Мы не отдадим его!
Скучно будет без него!
Ведущий : Расплели березы косы,
Часть листочков сбросили
И цветное покрывало
На грибок набросили.
А грибок все рос, да рос…
Гриб : Ух, как мне здесь жарко!
Ведущий : Помахал своею шляпкой,
Потянулся сладко.
Гриб : Я не мал и не высок,
Подберезовик – грибок.
Ешьте, кто найдет меня,
Мне себя не жалко.
Буду я для грибника
Вкусненьким подарком!
Танец грибов
Осень : Весело у вас, ребята,
Я не просто так пришла,
Урожай сняла богатый :
Много яблок принесла,
И поэтому сейчас
Угощу, друзья, я вас!
(Отдает корзинку с угощением ведущей)
Осень : Что ж, друзья, скажу вам право,
Веселилась я на славу!
Весь ваш садик обошла,
Беспорядка не нашла!
Зиму-зимушку встречайте,
Ну, а мне пора… . Прощайте!
Дети благодарят Осень за угощение и прощаются с ней.
Песня «Праздник золотой »
Цель: формирование чувства коллективизма, взаимовыручки, поддержки на основе коллективных театрализованных представлений, игр, исполнения хороводных песен, танцев.
Хоровод «Мы осенние листочки»
Мы – листочки, Мы – листочки, дети стоят кружком с листочками в руках.
Мы – осенние листочки.
Мы на веточках сидели, дети разбегаются.
Ветер дунул – полетели.
Мы летали, Мы летали, дети бегают, помахивая листочками.
А потом летать устали!
Перестал дуть ветерок – дети приседают на корточки, поднимая
Мы присели все в кружок. листочки над головой.
Ветер снова вдруг подул, дети снова разбегаются, помахивая листочками.
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели дети подбрасывают листочки и следят, куда они упадут.
И на землю тихо сели.
6. Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Солнце над просторными нивами стоит,
И подсолнух зернами
Черными набит.
Ведущий: С наступлением осени в полях и огородах зреют овощи. А вы знаете, какие овощи растут на вашем огороде? ^
Дети перечисляют овощи.
Козел убегает.
Овощи: Спасибо, спасибо, большое спасибо!
Мы выгнать козла без тебя не смогли бы!
Капуста: Вот капусты кочан (протягивает Тане).
Морковка: Вот моркови пучок!
Зеленый лук: Вот свежий лучок!
Свекла: Вот свекла!
Картошка: А вот и картошка!
Все: Мы все поделились с Танюшей немножко.
Ведущий:
Ребята, вам понравился наш сегодняшний праздник?
Как вы думаете, какие качества помогли нашим сегодняшним героям не пропасть под дождем, не попасть на обед к козлу?
(Чувство поддержки, дружбы, взаимовыручки).
Я желаю вам всегда оставаться добрыми и верными друзьями.
Сценарий проведения
совместного утренника
«Осень чудная пора»
Для детей предшкольного класса и разновозрастной группы
детей мини-центра «Ак-булак»
Воспитатель
предшкольного класса
Пальчуковская О.
И.
30.10.2015г
«ОСЕНЬ ЧУДНАЯ ПОРА»
В празднично украшенный зал входит Ведущая (воспитательница) и ребенок.
Ведущая
Улетают птичьи стаи,
Меньше света и тепла,
Листья с кленов облетают,
Значит, Осень золотая
В наш родимый край пришла!
Даша К.
Приносит нам осень печальную скрипку
Чтоб грустный мотив над полями звучал
Но мы всегда осень встречаем улыбкой
И всех приглашаем в наш праздничный зал!
Звучит музыка рожок – дети выходят в зал
Ведущий
Посмотрите-ка ребята в нашем зале так нарядно
Мы гостей сюда позвали
Что за праздник в нашем зале?
ДЕТИ ХОРОМ
Это осень к нам пришла всем подарки принесла!
Злата Г.
Фрукты овощи цветы
Небывалой красоты
Леша М.
И орехи и медок
И рябину и грибок
Даша Б.
Подарила листопад
Листья золотом горят
Матвей Б.
Ходит осень
В нашем парке,
Дарит осень
Всем подарки:
Бусы красные – рябине,
Фартук розовый – осине,
Зонтик желтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Кристина Р.
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клёна листья
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый –
Кленовый.
Песня «Осень в лесу»
София Л.
Следом за летом осень идёт,
Жёлтые песни ей ветер поёт.
Красную под ноги стелет листву,
Белой снежинкой летит в синеву.
Максим Я.
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года
Осенью зовётся .
Валерия М.
Осень! Твой красив убор!
Золотой на нем узор.
Сарафан с цветной каймой,
Полушалок с бахромой
Разукрашен листьями
И рябины кистями.
А из ягод алых
Бусы, как кораллы!
Данил А.
Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята,
И паук – ловкач какой! –
Тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.
Песня «Осень золотая»
Танец «Рябинки» исполняют дети мини-центра
Приметы осени
Полина К.
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Ульяна Ч.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
А вторая – куст малины
В нитях белой паутины.
Полина К.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурней река –
Ульяна Ч.
Третья верная примета.
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны,
Лягут влажные туманы,
Катя М.
А потом, уж жди не жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь,
Значит, наступила Осень!
Танец с зонтиками исполняют девочки предшкольного класса
(расставляются атрибуты для сценки)
Ведущая:
Осень скверы украшает разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде, и в лесу, и у воды.
Приготовила природа всевозможные плоды.
На полях идёт уборка – собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку, чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья, запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье, в погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай – собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду пригодится урожай!
Сценка «Ходят гости в огород» исполняют дети предшкольного класса
Данил М.
Что за чудо огород, просто загляденье,
Тут взошли, растут, цветут разные растенья.
Здесь есть сторож молодой, ходит он всегда с метлой,
Сторожит свои он грядки. У него свои порядки.
Вот он, кажется, идет сторожить свой огород.
Под музыку выходит Ваня.
Злата Г.
Нынче Ваня очень занят – у него не счесть забот:
Грядки полет нынче Ваня. Поливает огород.
Ваня нехотя выполняет движения по тексту.
Ваня – Коля О.
Ох, трудна моя работа, ох, болят спина и бок,
Ох, устал я от чего-то, эх, пойду, вздремну часок. (Спит.)
(выбегают Червяк и бабочка- капустница)
Червяк – Данил А.
– Нынче Ваня очень занят – у него не счесть забот.
Бабочка – Даша К.
– На поляне дремлет Ваня, гости ходят в огород.
Под музыку выводят Петуха, показывают ему, что надо клевать.
Петух- Леша М.
Вот и я, Петух Петрович.
Ко-ко-ко, хозяев нет?
Хорошо, когда на грядке для меня готов обед. (Клюет.)
Бабочка и Червяк под музыку выводят Козу, показывают ей, что щипать.
Коза – Полина К.
Вот и я Коза Козловна. Ме-ме-ме, хозяев нет?
Хорошо, когда на грядке для меня готов обед. (Щиплет.)
Злата Г.
Нынче Ваня очень занят – у него не счесть забот,
Только встал с лежанки Ваня, гости мигом из ворот.
Ваня ловит Петуха и Козу, те бегают вокруг грядки и убегают
Ваня:
Где морковь, и где капуста? Лук исчез, пропал салат.
Ох, беда, на грядках пусто. Я один тут виноват.
Злата Г.
Хватит Ваня слезы лить, хватит скуку разводить.
Ваня: Я сейчас!
(берет брызгалку с надписью «Яд» и их прогоняет. С криками «Полундра», «Спасайся, кто может!», падая и дрыгая ногами, Червяк и Бабочка убегают).
Рома Ч.
Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит – это осень.
Леша М.
Летят, летят дождинки,
Не выйдешь из ворот.
По вымокшей тропинке
Сырой туман ползет.
Александра Б.
У погрустневших сосен
И огненных рябин
Идет и сеет осень
Душистые грибы!
Танец грибочков исполняют дети мини-центра
Катя М.
Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть – Стесняется.
Валерия М.
– Ах, как красив осенний лес, застывший в сонной тишине!
И словно излучают свет деревья в золотом огне.
Даша К.
– Еще журчит-поет ручей под облетевшею листвой,
Но птичий домик уж ничей – его заселят лишь весной.
Злата Г.
– Но красота эта не вечна, не за горами уж зима.
И только слышно бесконечно в лесу журчание ручья.
Песня «Чудная пора осень»
Дима Ш.
Листопад листопад
Листья падают летят
Листья желтые кружаться
И на землю все ложаться
Милена Р.
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья,
Дождь из листиков и я.
Игры с родителями
СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ!
В игре участвуют 2 родителя. На 2 подносах лежат по 1 кленовому листочку, разрезанному на части. По команде под музыку собирают по частям листочек. Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.
НАЗОВИ, ЧТО ЭТО?
Родители встают в круг, в центре круга – водящий с мячом. Он бросает мяч любому родителю и говорит одно из слов: “Овощ”, “Ягода” или “Фрукт”. Родитель, поймав мяч, быстро называет соответственно знакомый ему овощ, ягоду или фрукт.
Кто ошибся – выходит из игры.
НАРИСУЙ ГОРОХ!
Играющий должен с завязанными глазами нарисовать горошины так, чтобы они не выходили за линию стручка.
Танец с осенними помпонами на слова песни «Танец под дождем»
Сценарий осеннего праздника для детей 5-7 лет “Осень, осень в гости просим!” со стихами, играми и танцами.
(ДЕТИ ЗАХОДЯТ В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ И СТАНОВЯТСЯ ПОЛУКРУГОМ.)
РЕБ: Осень!
Ты шумишь сухой листвой!
Осень!
Наступает праздник твой!
РЕБ: Это праздник увяданья
Рощ, полей, лугов, садов.
Это с летом расставанье,
Ожиданье холодов.
РЕБ: В платье пестро- золотистом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица-
Открывает бал!
(звучит музыка, дети танцуют «танец листочков». Осень ходит между детьми и разбрасывает листья, по окончании музыки здоровается с детьми).
ОСЕНЬ: В золотой карете, что с конем игривым,
Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница все переиначила,
Ярко – желтым цветом землю разукрасила
(звучит песня об осени, затем все садятся).
ОСЕНЬ: Ребята, а какие ягоды вы знаете?
(дети называют).
РЕБ: Если ягоду не знаешь, лучше ты ее не рви!
Если ягоду не знаешь, в рот ее ты не клади!
Ягоды берите аккуратно, не топчите зря кусты,
Чтоб сюда другие люди после вас могли прийти!
(в зал вбегает Белочка, в руках корзинка с грибами:съедобными и мухоморами).
БЕЛОЧКА: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Осень. Помогите мне разобраться, можно ли есть эти грибы?
(показывает детям картинки с грибами, дети отвечают)
БЕЛОЧКА: Наблюдала я в бору интересную игру:
На полянке, под сосной,
Прыгал весь народ лесной!
(проводится игра «Помоги Белочке собрать шишки”)
РЕБ: Цветок на лугу я сорвал на бегу.
Сорвал, а зачем? Объяснить не могу.
В стакане он день простоял и завял,
А сколько бы он на лугу простоял!
РЕБ: Колокольчик рвать не стану,
Пусть растет себе в лесу.
Из него, как из стакана,
Станут пчелы пить росу!
(дети танцуют « Дружат пчелка и цветок »).
ОСЕНЬ: Ребята, а про меня стихи вы знаете?
РЕБ: Осень… Листья увядают
И с деревьев опадают
Дождь с утра так сильно льет
Ночью ветер в окна бьет
Всем вокруг печально очень
Ведь пришла на землю осень.
РЕБ: Дразнит дождь: « Ау, ребятки.
Он играет с нами в прятки.
То припустит, то уймется,
То исчезнет, то вернется.
(Осень играет с детьми в игру «Дождик »)
ВЕД: Ребята, а вы знаете,чем богата осень?
(дети отвечают. Ведущая играет с детьми в игру « Собери урожай »)
ОСЕНЬ: Принесла я вам, ребятки
Интересные загадки.
(Осень загадывает загадки детям).
ОСЕНЬ: Молодцы мои ребятки
Отгадали все загадки!
(ведущая проводит игру « Перепрыгни через лужи » и « Отгадай, что в мешке лежит »).
ОСЕНЬ: Хорошо мне у вас, уютно, приятно. Постарались вы на славу, к празднику подготовились.
Но мне пора возвращаться домой – в лес.Не могу я его надолго оставить без присмотра.Но вы,я вижу, хорошие дети – никогда не обидите ни деревце,ни цветочек,ни птичку.
ВЕД: Да, Осень, ребята у нас действительно хорошие. И никогда не причинят вреда всему живому.
РЕБ: Чтоб могли леса цвести,
И сады, и реки,
Все живое береги
Ты на этом свете!
РЕБ: Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку!
РЕБ: Мусор, друг, не оставляй
В лесу и на полянке,
Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке!
Не неси домой ужа,
Бабочку не трогай!
ОСЕНЬ: Дети! Помните всегда –
Их не так уж много!
(Осень вручает детям яблоки в подарок и уходит.
Дети прощаются с Осенью).
ВЕД: Наш праздник, ребята, подошел к концу. Сейчас вас ждет веселая переменка, а затем вы вновь пойдете на занятия.
Сценарий осеннего праздника в подготовительной к школе группе с участием детей разновозрастной группы мини-центра «Ак-булак»
” Прекрасна ты, осенняя пора! “
Цель: развитие творческих и сценических способностей детей.
Закреплять умение выразительно и чётко исполнять песни и танцы, умение выразительно исполнять роли, с выражением читать стихи.
Развивать певческие навыки, чувство ритма, музыкальный слух, умение согласовывать движения с музыкой. Развивать творческие способности. Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, чувство взаимопомощи и сострадания.
Дети под музыку « Осень, осень! Золотой листопад!» входят в класс
Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль,
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль!
Одарила гостья-Осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов!
Так давайте славить осень
Песней, пляской и игрой!
Будут радостными встречи,
Осень, это праздник твой!
Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья жёлтые, слетая,
На дорожку улеглись.
Сад раскрасился цветами
Астр, пионов, георгин,
А вверху огнём пылают
Гроздья красные рябин!
Кристина С.
Что грустить теперь о лете!
Осень в гости к нам пришла.
В позолоченной карете.
Всем подарки привезла.
Снова осень за окошком,
Дождик сыплется горошком
Листья падают, шурша,
Как же осень хороша!
Александра Б.
Листья золотом расшиты,
Тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы,
Всё нам, Осень, даришь ты!
Полина Ч.
Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко –
Собери в корзину я
Положу на донышко.
Аружан Е.
Берегу я листики,
Осень продолжается!
Долго, долго у меня
Праздник не кончается!
Звучит музыка ветра.
В зал вбегает Ветер. Он дует, и желтые листочки, вырезанные из бумаги, разлетаются во все стороны. Исполняет танец-импровизацию.
РОМА (ветер)
Узнаете, дети?
Я – осенний ветер.
Смелый и свободный,
Но порой холодный!
Я порывист, весел, скор,
С кленов я сорвал убор.
Всюду кружатся, летят
Золотые листья
И укутывают сад,
Словно мехом лисьим.
В зале появляются Туманы.
Они одеты в прозрачные платья, в руках у них светлые ленты.
Туманы АЛЬФИЯ, (ЕЛИСЕЙ).
Мы – осенние туманы,
Ночью ляжем на поляны,
На зеленые луга,
На речные берега.
В зале появляются дети – листочки они кружатся под музыку
СОФИЯ (ЛИЗА, АЙАРУ, АНГЕЛИНА) Листочки
Желтые листочки
Водят хоровод,
Падают на кочки
Высохших болот.
На цветы, на травы
И на дно канавы,
Покрывая все кругом
Пышным золотым ковром.
Звучит музыка грома и дождя
В зале появляется мальчик – Дождь.
ДИМА (дождь)
Я – осенний дождик.
Золотой листок. Лети!
За собою нас веди!
Перед долгою зимой
Землю я полью водой.
Тише… С нами осень говорит.
Слышишь?. Листик под ногой шуршит,
Зайка глупый серенький дрожит,
Белка шишки с ёлки шелушит.
Слышишь? Частый дождик моросит.
Тише…С нами Осень говорит.
Дети мини-центра исполняют песню «Осень»
Бродит в роще листопад.
По кустам, по клёнам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Соберём из листьев веер
Яркий и красивый.
Побежит по листьям ветер
Лёгкий и игривый.
Танец с листиками дети мини-центра.
Осень нас к себе на бал
Нынче пригласила
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
ДЕТИ ХОРОМ
«Осень, осень к нам приди, волшебство нам подари»
Входит Осень и 7 королей красок.
ОСЕНЬ: Даша С.
Я, Осень золотая, волшебница такая.
На праздник пришла, гостей привела.
Гости мои необычные: это семь королей красок.
Здесь трудно выбрать лучший цвет,
Гордиться можно каждым цветом.
Не только художнику
краски нужны –
Природа украшена цветом.
Рисует она на просторах земли
И радует ярким букетом.
Жёлтый: Матвей
Царица Осень права в этом,
Гордиться можно каждым цветом,
Но все, же осенью, друзья,
Главнее всех на свете я!
Оранжевый: Максим
Ну, нет, в оранжевых тонах
Рисует осень на листах.
Горят деревья как в огне.
Их красота как раз во мне!
Красный: Вадим
Скажу вам просто: я – красный цвет.
Красивее меня на свете нет.
Покраснели ягоды в саду, овощи на грядке,
А в лесу грибы надели красные шапки.
Зелёный: Давыд
Скажу и я, в том спора нет,
Что любит Осень красный цвет.
Но вот овощи расскажут,
Что я зелёный тоже важен.
Голубой: Ануар
Синий цвет и голубой
Окружают шар Земной.
Реки и моря большие
Тоже сине-голубые.
Синий: Данил
Дождик синий целый день барабанит в стёкла
Вся земля листвой укрыта и от дождя промокла.
Он целый день стучит в окно, листву срывает.
Осенний дождик озорной к нам прибегает.
Фиолетовый: Захар
Фиолетовый, друзья, позабыть никак нельзя!
Фрукты, овощи, цветы – красим вместе – я и ты.
Так давайте дружно жить, все цвета земли любить!
Друзья, ваш спор мы разрешили,
Когда ребяток пригласили,
И вы увидели на них
Цвета и ваши и других!
Дорогие Короли красок! Не будем спорить.
Чтобы природа удивляла людей своим разноцветьем, в вашем богатом царстве вы все очень важны.
Давайте же все вместе будем радоваться красоте.
Песня «Осень в золотой косынке» (садятся на стульчики)
Да, осень – самое выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок. Любуйся – не налюбуешься!
КРИСТИНА:
Дарила нам разные фрукты сначала.
Потом нас грибами она угощала.
Арбузами, дынями и виноградом.
Нам нравится осень, мы осени рады!
РОМА Ч. (огурец).
Любят все зеленый
Огурец ядреный.
ДИМА Ш. (горох).
Я тоже зеленый кудрявый горошек,
Красивый на вид и на вкус я хороший.
СОФИЯ М. (капуста)
А я, сочная капуста,
Витаминами горжусь.
В голубцы, борщи, салаты
Я. Конечно, пригожусь.
Песня урожайная (овощи танцуют)
А теперь хотелось бы узнать, кто из вас самый наблюдательный:
Кто собирает яблоки спиной? Еж
У кого щека вместо мешка? Бурундук
Листья, каких деревьев осенью краснеют? Осины, рябины, черемухи
У какого зверя в листопад появляются детеныши? У зайца
Как их называют? Листопадники
Какая птица выводит птенцов в дождь? Лебедь
Какая птица выше всех летает? Орел
Деревенские загадки для малышей
Вот в траве мои детишки,
Жёлтенькие шалунишки.
Всех детишек я найду,
Поведу потом к пруду.
Их я плавать научу.
Часто им «кря-кря» кричу. (Утка.)
За деревней течёт речка,
Есть хорошее местечко.
Я хожу туда купаться,
Понырять и поплескаться.
Там кричу я: «Га-га-га!
Как красивы берега!» (Гусь.)
Непослушный мой ребёнок
Убегает на лужок.
Там пасётся жеребёнок,
Маленький его дружок.
Говорю сыночку: «Му!
Знаю, скучно одному». (Корова.)
Танец белочек
ВЕДУЩИЯ: Осень – не только красивое время года, но и пора сбора урожая. Мы тоже примем участие в сборе овощей и фруктов. А для этого мы разделимся на две команды. Овощи – на грядку, а фрукты – в сад. И каждая команда должна будет собрать свой поезд с дарами осени.
ПОСАДИ И СОБЕРИ УРОЖАЙ!
Оборудование: 8 обручей, 2 ведра, 4-5 картофелин, 2 лейки.
Участвуют 2 команды по 4 человека.
1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).
2-й участник «сажает овощи или фрукты» (кладет в обруч).
3-й участник «поливает урожай » (обегает каждый обруч с лейкой).
4-й участник «убирает урожай» (собирает в ведро).
Побеждает более быстрая команда.
РАЗГРУЗИ МАШИНУ!
Детям предлагается разгрузить «машины» с «овощами». Машины ставят у одной стены, а напротив них у другой стены помещают две корзины. Около корзин встают по одному игроку и по сигналу бегут к машинам. Переносить овощи можно по одной штуке. Овощи должны быть во всех машинах одинаковые как по количеству, так и по объему. Затем другие участники могут «нагружать» машины; В этом случае игроки встают у машин, по сигналу бегут к корзинам и переносят овощи в машины. Машинами могут быть коробки, стулья; овощами – кегли, кубики и т. п.
СОБЕРИ ШИШКИ!
В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 – 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек.
ИГРА ЗОНТИК с детьми мини-центра
Танец капельки
Песня дождик
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
А кто из вас, друзья, видал,
Как все в лесу переменилось?
В лесу был дан осенний бал!
Деревья все принарядились:
Кто в пестрый шелк, а кто в атлас –
Лишь сосны строгие да ели
Свой хвойный бархат – радость глаз –
Опять снимать не захотели.
Нагладив желтый свой батист,
Пришла красавица березка
И вдруг стряхнула первый лист,
Как тонкий волос у прически.
Явившись раньше всех на бал,
Оркестром ветра оглушенный,
С рябиной ясень танцевал,
На удивленье приглашенных.
И, позабыв про этикет,
Так громко клен в ладоши хлопал,
Что сбросил золотой манжет
И сделался чуть-чуть растрепан.
А старый дуб, качавшись в такт,
Не в силах был остановиться.
А вы хотели б тоже так
В осеннем вальсе закружиться?
Танец с листочками (музыка по выбору музыкального руководителя).
Ну вот и всё! Пришла пора прощанья.
С ноябрьским ветром осень улетает вдаль.
И вновь мы говорим вам до свиданья,
Своим хорошим и большим друзьям!
Изображение происходящего в тексте во время чтения или прослушивания – создание «фильмов для мозга», как это называют некоторые эксперты, – это краеугольный камень понимания прочитанного.
Конечно, создание мысленных образов помогает студентам оттачивать навыки, изложенные в Общих государственных стандартах, но визуализация слов автора также просто делает чтение более приятным и запоминающимся. Заядлые читатели, вероятно, все еще помнят сцены из книг, которые зажгли их воображение; для меня это приключения таких героинь, как American Girl Кирстен Ларсен и первопроходец Лаура Ингаллс Уайлдер (хотя от мыслей о чуме кузнечиков в On the Banks of Plum Creek у меня все еще мурашки по коже).
Независимо от того, представляют ли студенты, как они читают, естественное представление или их нужно явно научить этому, все они могут извлечь выгоду из структурированной практики. Для широкой привлекательности и широкого преподавательского потенциала рассмотрите возможность включения изучения этих сцен в свои планы уроков:
Эзра Джек Китс
Когда Роберто оставляет бумажную мышку, которую он сделал в школе, на подоконнике в начальной сцене этой истории, он не ожидает, что позже ее тень отпугнет угрожающую собаку.
Истории, основанные на одном памятном событии, могут показать учащимся, как визуализация играет неотъемлемую роль в понимании текста.
Карен Хессе, иллюстрировано Джоном Дж.Muth
Погодные явления – естественная общая основа для практики визуализации. Когда в знойный день в городе наконец-то приходит великолепная гроза, Тесс и ее друзья не могут дождаться, чтобы потанцевать в своих купальных костюмах. Богатый язык Гессена как раз подходит для распаковки всей группы.
Оливер Джефферс
Когда воздушный змей Флойда застревает в дереве, он бросает мириады предметов, пытаясь его выбить.К тому времени, когда он принесет пилу, мы уверены, что он в отчаянии срубит дерево, но нет – он тоже бросает пилу туда! Сопоставьте предвосхищающие мысленные образы учащихся с тем, как они представляют, что происходит на самом деле.
Джуди Барретт, иллюстрировано Роном Барреттом
Трудно выбрать только одну сцену в этой классической сказке (например, буря хот-догов в ресторане Ralph’s Roofless – еще один лучший вариант), но огромный блин, падающий на школу, идеально подходит для того, чтобы зажечь разговор в классе.Подчеркните сенсорные детали, такие как липкая струя кленового сиропа или жужжание спасательных вертолетов.
Труди Людвиг, иллюстрировано Патрисом Бартоном
Оуэн Макфи просто не перестанет говорить… пока не заболеет ларингитом и временно не сможет говорить вообще.Именно тогда Оуэн начинает понимать, что очень важно прислушиваться к окружающим его людям.
Начало книги заполнено речевыми пузырями, которые представляют непрерывную болтовню Оуэна, помогая читателям визуализировать, что он говорит и как он это говорит.
Крис Ван Дюзен
Ситуации, которые Крис Ван Дузен умело описывает в рифмах, предлагают уникальные возможности для практики визуализации. Мистеру Маги удается проскользнуть на спине через лапы лося, зацепиться кончиками лыж за упавшее дерево и катапультироваться через край оврага. Но он не падает, потому что его лыжи цепляются, а он болтается внизу. Подобные забавные мероприятия приглашают студентов представить себе: « Что происходит в этой части ?!»
Джулии Дональдсон, иллюстрировано Хелен Оксбери
Команда животных не может понять, что поселилось в норе Кролика.
Когда они подходят к норе, существо выкрикивает предупреждение («Я ГИГАНТНЫЙ ДЖЕМПЕР, и я выше дерева!»). Предложите студентам интерпретировать выражения лиц животных и представить их реакцию на большое, вызывающее смешок открытие в конце книги, когда они обнаруживают маленькую, не столь грозную лягушку, которая все время кричала из норы.
Рут Стайлз Ганнетт, иллюстрировано Рут Крисман Ганнетт
Вот еще одно название, в котором сложно выбрать только одну любимую сцену.Слава богу, у Элмера все еще остались леденцы и резинки, когда он преодолевает последнее препятствие перед спасением дракончика. Студенты не смогут оценить изобретательность Элмера, если они не представят себе, как он прикрепляет леденец к хвосту каждого крокодила, чтобы соблазнить их выстроиться в ряд, чтобы он мог пересечь реку на их спинах.
Роальда Даля, иллюстрировано Квентином Блейком
Я до сих пор помню, как моя учительница во втором классе прочитала вслух эту сцену, где Джеймс заползает в персик и встречает его огромных насекомых-обитателей.
Практика визуализации сценариев, которые совершенно нереалистичны, но тем не менее подробно описаны, чтобы они чувствовали себя реальными, привлекает студентов к мощным возможностям чтения.
Какие ваши любимые сцены из детского освещения для обучения студентов визуализации во время чтения? Поделитесь своими предложениями в разделе комментариев ниже!
Если вы ищете дополнительные подборки книг, советы по чтению и ресурсы для преподавателей для вашего класса или библиотеки, обязательно загляните на нашу страницу «Учите ярко»!
В рамках более широкой кампании по сокращению пропусков занятий в течение учебного года Служба социального обеспечения Совета графства Восточный Чешир выпустила руководство, в котором подчеркивается важность удержания детей в школе в течение всего года.
В документе «Отпуск детей во время семестра» (PDF, 129 КБ) от Службы социального обеспечения разъясняются юридические обязательства родителей и опекунов по обеспечению регулярного посещения школы их детьми, как родители должны подавать заявление, чтобы забрать своих детей из класса на каникулы и штрафы, которые могут быть наложены за «несанкционированное» отсутствие в течение семестра.
Обратите внимание, что даты окончания срока являются ориентировочными .
Некоторые школы устанавливают свои собственные даты семестров или соглашаются с небольшими местными отклонениями, поэтому вам также следует проконсультироваться с собственным веб-сайтом вашей школы, чтобы узнать даты их индивидуальных занятий.
| Статус | Дата |
|---|---|
Осенний семестр 2021 – открыто 73 дня | |
открыто | 1 сентября 2021 – 22 октября 2021 |
Половина семестра | 25 октября 2021 г. – 29 октября 2021 г. |
открыто | 1 ноября 2021 – 17 декабря 2021 |
Рождественские каникулы | с 20 декабря 2021 года по 3 января 2022 года (включая праздничные дни) |
Весенний семестр 2022 – открыт 59 дней | |
открыто | 4 января 2022 – 18 февраля 2022 |
Половина семестра | 21 февраля 2022 г. |
открыто | 28 февраля 2022 г. – 1 апреля 2022 г. |
Весенние каникулы | 4 апреля 2022 г. – 18 апреля 2022 г. (включая Страстную пятницу и пасхальный понедельник) |
Летний семестр 2022 – открыт 63 дня | |
открыто | 19 апреля 2022 г. – 27 мая 2022 г. (включая выходной) |
Половина семестра | с 30 мая 2022 года по 3 июня 2022 года (включая выходной) |
открыто | 6 июня 2022 – 22 июля 2022 |
Летние каникулы | с 25 июля 2022 года по 2 сентября 2 сентября (включая выходной) |
Вернуться в школу | Понедельник, 5 сентября 2022 года |
| Статус | Дата |
|---|---|
| Открыто | 1 сентября 2022 г. – 21 октября 2022 г. * Ожидается, что в большинстве школ четверг, 1 сентября, и пятница, 2 сентября, будут входными днями INSET, а ученики вернутся в школу в понедельник 5 сентября |
| Половина семестра | 24 октября 2022 г. – 28 октября 2022 г. |
| Открыть | 31 октября 2022 г. – 16 декабря 2022 г. |
| Рождественские каникулы | с 19 декабря 2022 года по 2 января 2023 года (включая праздничные дни) |
| Статус | Дата |
|---|---|
| Открыто | 3 января 2023 – 17 февраля 2023 |
| Половина семестра | 20 февраля 2023 г. – 24 февраля 2023 г. |
| Открыть | 27 февраля 2023 г. – 31 марта 2023 г. |
| Пружинный перерыв | 3 апреля 2023 г. – 14 апреля 2023 г. (включая Страстную пятницу и пасхальный понедельник) |
| Статус | Дата |
|---|---|
| Открыто | 17 апреля 2023 г. – 26 мая 2023 г. (включая выходной) |
| Половина семестра | с 29 мая 2023 года по 2 июня 2023 года (включая выходной) |
| Открыть | 5 июня 2023 г. – 21 июля 2023 г. |
| Летние каникулы | с 24 июля 2023 года по 1 сентября 2023 года (включая выходной) |
| Вернуться в школу | Понедельник, 4 сентября 2023 года |
Местные власти отвечают за установление сроков для общественных и контролируемых школ, которые рекомендуются для принятия добровольными, благотворительными фондами, академиями и бесплатными школами.
Группы школ могут согласовывать небольшие местные изменения с местными властями.
В академиях и бесплатных школах ответственность лежит на правлении или трасте, в зависимости от их соглашений о делегировании ответственности.
Ожидается, что во всех случаях наилучшие интересы детей / студентов будут ключевым фактором при назначении сроков обучения. Ожидается, что директора начальных и средних школ проконсультируются и согласятся с наиболее подходящей моделью для их сообщества совместного обучения.
Даты семестров будут установлены и опубликованы на веб-сайте школы как минимум за два школьных года.
По возможности, начало всех семестров – понедельник (или вторник, если этого требует выходной день).
Осенняя половина семестра будет полная неделя до первого вторника ноября
Весенняя половина семестра будет третьей полной неделей февраля, если только Пасха не наступит раньше, и в этом случае выбирается средняя неделя весеннего семестра.
Пасха будет включена в праздничные дни, поэтому период праздников будет как можно ближе к первым двум неделям апреля, поэтому Пасха будет в начале, середине или конце двухнедельного перерыва
Перерыв на половину семестра в Троицу составляет одну неделю, если, в случае начальной школы, Правление не согласится на дополнительную неделю; в таких случаях летний семестр заканчивается на неделю позже, чем в других школах
Если школа открыта для учащихся часть недели, это будет минимум три учебных дня (для поощрения посещаемости)
Все пять дней «INSET» должны быть определены индивидуальным Советом управляющих, но для этой цели будет установлено не более двух дней подряд.
Существует требование, чтобы все обслуживаемые школы были открыты для обучения учеников / студентов в течение 380 занятий (или 190 дней) каждый учебный год. Академии и бесплатные школы имеют право, если они захотят продлить свои занятия для учеников сверх этого.
На нашей рождественской странице есть много рождественских головоломок, игр, календарей, поделок и рабочих листов для печати.
Китайский Новый годРаспечатайте головоломки, игры, рабочие листы и календарное колесо китайского зодиака, посвященное китайскому Новому году.
День КолумбаУзнайте об открытии Колумбом Нового Света и о его трех кораблях: «Нина», «Пинта» и «Санта-Мария».
Доктор СьюзОтпразднуйте день рождения доктора Сьюза 2 марта с помощью листов с именами книг доктора Сьюза, рифмованных слов и биографии.
День ЗемлиРабочие листы для печати, поделки, чтение и игры, которые можно использовать для празднования Дня Земли (22 апреля).
ПасхаКогда пришло время праздновать Пасху, распечатайте эти головоломки, рассказы, поделки с кроликами и головоломки с поиском слов.
День отца Папы будут любить получать от своих детей специально разработанные поздравительные открытки и письменные задания.
В США День бабушек и дедушек отмечают в первое воскресенье после Дня труда. На этой странице вы найдете письменные задания и открытки, которые дети могут подарить бабушке и / или дедушке.
День суркаРаспечатайте статьи, стихи и рабочие листы о сурках.
ХэллоуинУ нас есть лучшая коллекция рабочих листов Хэллоуина в Интернете!
ХанукаОтмечайте Хануку с помощью этих вырезок, листов для понимания прочитанного и многого другого.
День независимости (США)Когда наступит 4 июля, детям понравятся эти патриотические рабочие листы, посвященные Дню независимости.
День труда (США и Канада)Рабочие листы для печати, которые можно использовать, чтобы рассказать учащимся о Дне труда (США) и Дне труда (Канада).
День Мартина Лютера КингаВ январе этого года, когда вы празднуете День Мартина Лютера Кинга, ознакомьтесь с этими рабочими листами, статьями и головоломками MLK.
День памяти Вспомните павших солдат в этот День памяти, который отмечается в последний понедельник мая.
Распечатайте открытки ко Дню матери, рабочие листы с описательными сочинениями и рассказы о Дне матери.
Новогодние рабочие листыРабочие листы для печати, задания по математике и учебные материалы на Новый год.
День числа “Пи” (14 марта)Расскажите своему классу о “пи”, самом вкусном числе из всех. День числа Пи во всем мире отмечается 14 марта, или 3.14.
День президентовКогда вы отмечаете День президентов (США) в феврале, не забывайте использовать эти головоломки и статьи для печати.
День Святого ПатрикаПривнесите немного Ирландии в свой класс с помощью этих поделок, головоломок, игр и рабочих листов в День Святого Патрика.
День БлагодаренияОтметьте День Благодарения в классе с этими списками правописания, календарями, поделками, играми и рабочими листами.
День святого Валентина14 февраля вашим ученикам понравится криптограмма ко Дню святого Валентина, поиск слов и поделки.
День ветеранов 11 ноября используйте эти распечатанные рабочие листы, чтобы узнать о Дне ветеранов в Соединенных Штатах.
На этой странице есть головоломки с осенним поиском слов, стихи, рассказы, поделки и календари.
Весенние рабочие листыРаспечатайте весенние словесные головоломки, рассказы для детей, задания ABC Order и многое другое.
Летние заданияПечатайте летние головоломки, задания, отрывки для чтения и другие задания.
Зимние рабочие листыЭта страница включает в себя зимнюю диораму, вырезанные и складываемые снежинки, зимние задания по математике и отрывки для понимания прочитанного.
Снова в школуДетям понравится возвращаться в школу с этими заданиями, календарями, отрывками для чтения и головоломками.
День рожденияВ этом разделе нашего сайта есть распечатанные короны на день рождения, карты дня рождения и поздравительные открытки.
Рабочие листы на конец годаРабочие листы, которые помогают осмыслить конец учебного года.
Сотый день в школе Отметьте 100 дней в школе с этими печатными поделками и рабочими листами.
На этой странице есть распечатанные головоломки, поделки и рабочий лист на понимание прочитанного для Високосного дня, 29 февраля.
Олимпийские игрыРаспечатайте отрывки, головоломки и рабочие листы для понимания прочитанного, связанные с летними и зимними Олимпийскими играми.
Суперкубок (Футбол)Эта страница содержит рабочие листы на футбольную тематику, головоломки, подсказки и рассказы.
Первоапрельские дуракиПервого апреля раздайте классу поиск неразрешимых слов! Или прочтите статью об истории первоапрельских дураков!
Месяц истории афроамериканцев (февраль)Загрузите и распечатайте рабочие листы, статьи и раскраски, посвященные истории афроамериканцев.
Месяц женской истории (март)Эта страница содержит отрывки для понимания прочитанного и рабочие листы, посвященные женской истории.
Календари для детейКаждый месяц года ученики могут создавать и раскрашивать новый календарь.
Полный указатель рабочих листов для супер-учителей См.
Указатель всех заданий по математике, чтению, письму, почерку, грамматике и орфографии.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«ПРИВЕТ, ШКОЛА!»
Подготовительные работы:
ведущих, первоклассников и одиннадцатиклассников, плакаты, оборудование, разметка для каждого класса, подготовка баннерной группы, выступления первоклассников, выпускников, приглашение гостей.
Декор:
плакаты «Добро пожаловать!», Воздушные шары.
Расположение: школьный двор
Начало праздника: 8.30
Конец: 9.15
Звуки фанфар, переходящие в лирическое настроение. Появляются два докладчика.
Напев. (в начале строки)
1-й ведущий:
Сколько детей!
И девочки, и мальчики!
Мы вас сейчас посчитаем.
И мы узнаем о вас все.
Нас в школе бесчисленное множество!
2-й ведущий:
Второклассники , ты здесь? (Вот!)
Так будем дружить !
1-й ведущий:
Третьеклассники, ты с нами? (С вами!)
А четвертый , как всегда,
Рады новой встрече? (Да!)
2-й ведущий:
И пятый что притихли?
Вы отвыкли учиться?
Это, братья, не беда!
Все Хотеть учиться? (Да!)
1-й ведущий:
Где-то около шестого класса –
Очень хорошие ребята!
В школе ты всегда
Хорошо живешь? (Да!)
2-й ведущий:
Седьмой класс – это непросто ,
Ну – ка, дайте ответ:
Двоек будет много ? (Нет!)
1-й ведущий:
Класс восьмой,
Он почти на выпускной.
Дайте нам честное слово?
Готовы к тестированию? (Да!)
2-й ведущий:
Привет, выпускники , вставай,
Отвечай хором!
Сдать на экзамены
Кем мы будем? Всего… (Пять!)
1-й ведущий: Добрый день, студенты!
Добрый день, родители!
Добрый день, учителя,
Гости, вы не зря зашли
Ведь сегодня в школе праздник –
Праздник Первого сентября.
2-й ведущий: Учись, привет! Школа, привет!
Пойдем в поход за знаниями!
Сегодня праздник! Школьные каникулы!
Встречаем учебный год ! (вместе)
1-й ведущий: В году праздники разные,
А сегодня у нас праздник:
Первоклассники идут впервые
В свой дружный школьный класс.
(ведущие друг к другу адреса)
2-й ведущий : Но их не было во время переклички
1-й ведущий: Нет, первый класс уже здесь и ждет, когда его позовут к правителю.
Именно для них прозвенит первый школьный звонок.
2-й ведущий:
Первоклассников с родителями приглашают на торжественное собрание, посвященное Дню знаний, а на пороге их встречает первая учительница – Смирнова Ольга Васильевна.
Музыка «Школа Кантри» и первоклассники идут с родителями.
1-й ведущий: Школа! Внимание!
2-й ведущий: Право поднять Государственный флаг Российской Федерации предоставлено студенческому коллективу, занявшему III место на областном казачьем фестивале
музыка – HYMN
1-й ведущий: T Официальная линия, посвященная празднику Первого звонка, объявляется открытой!
Сцена “Без знаний жить нельзя!” (Шипиловы – мать и сын Майдебура А.А. – дед)
2 -й ведущий: Ситуация не нова и вполне понятна:
Если слово взял директор – Все в полной тишине. Ждем каждый раз с волнением:
Что нам теперь скажут?
1-й ведущий: С поздравлением ко всем обращается директор школы Левшинова Татьяна Викторовна.
(Директорское слово)
Сцена «Мама и дочка»
(Семья Свечкиных, Левшина И.- Баба Яга)
Действие происходит под музыку из сказки «Маша и Медведь». Мама смотрит модный журнал, дочь прыгает рядом с ней.
Дочь: Я хочу учиться! Я хочу учиться! Я хочу учиться!
Мать : (хватается за голову)
Дочь не воспитывает
Она не умеет читать!
Где учат этих детей?
Кто может дать ей все знания?
(слышен рев вертолета, Б.Я. )
Б.Я.- О чем вы кормите грудью?
Ну это горе неважно
Я не простая бабушка –
Я все-таки Яга.
Триста лет, а теперь три года
Я почти не помню
И открыла народу
Школа Стодеревская, ДА!
Много разных сказок
Прошло за это время,
Но куда ни ткнешь пальцем –
Там чудесный учитель!
Мать … Ты, Яга, о чем?
Триста лет!? Ты думаешь?
Б.Я .
– Может, триста, может, даже не сотня ?!
Память, понимаете, не та
Так что теперь немного вру.
на фоне мультяшной музыки «Маша и Медведь»
О.В. Смирнова уходит.
Мать – Ой, скажи, девочка
К кому обратиться?
Так что без долгих разговоров
Отдать дочку в школу?
Если, конечно, сможем …
Смирнова О.В.
Обязательно! И это совсем не сложно!
Только осенний лист слетит
Волшебный колокольчик зазвонит.
Он всех позовет с собой
Двери школы откроются
И урок начнется для тебя,
Поспеши за мной, дружище!
(берет девочку за руку)
Дочь : Уважаемый мой учитель!
Я постараюсь узнать
И послушать желаемый вами рассказ.
Я буду учиться достойно
Доставить тебе все это удовольствие!
( на музыку, учитель ведет девочку в класс, за ней мама )
Баба Яга : Задача решена!
Настенька пошла в школу!
Родительская песня «В школе учат»
2-й ведущий: Слово для чтения приказа о зачислении детей в 1 класс предоставляется заместителю директора по учебной работе Корольковой Любови Федоровне.
1-й ведущий: Есть на земле земля, которую многие любят
И эта земля называется Ставрополь.
Природа одарила эту землю дарами,
Гости из этих мест сегодня с нами!
Вот и родные, и друзья!
Сегодня мы без тебя жить не можем!
2-й ведущий: На нашем празднике есть почетные гости: глава администрации станицы Стодеревская – Ержов Александр Николаевич, Председатель колхоза имени Кирова – Журенков Андрей Александрович ,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1-й ведущий: Раздаются поздравления:
_______________________________________________________________________
Выступление гостей.
2-й ведущий: В нашей славной стране
Молодых ребят
Чернобровых, коренастых
Очень добрых, холостых.
Музыка звучит потрясающе
(С этими словами паж вынимает трон и ставит его слева от сцены. Следующим выходит цесаревич, тянется, зевает, садится. Иногда паж говорит цесаревичу, что делать.)
1-й ведущий: Помимо одного далекого
Жил одинокий князь.
Жизнь скучна,
Вдруг князь узнает …
(Князь протягивает руку, страница бежит за свитком вождям и отдает его цесаревичу. Он разворачивает, встает , делает вид, что читает с интересом)
Что есть в заморской стране
Королевства, полные невест!
(Закидывает свиток за спину и говорит)
Цесаревич:
А зачем мучиться, томиться?
Решено: пора жениться!
Отправляю гонцов во все столицы:
Жду невест, хочу выйти замуж!
2-й ведущий: Через день в условном месте
Собрались невесты.
Музыка веселая
(Девушки выходят, стоят полукругом за Цесаревичем, сидящим на троне.)
Цесаревич:
Здравствуйте, рыжие девчонки!
Если хочешь быть королевой,
Скажи нам что-нибудь,
Чтобы я не могла (зевает и потягивается) заснуть.
(Выходит первая невеста, встает ближе к трону.)
Невеста из Географического Королевства:
Цесаревич, привет! Меня
Все твои родственники знают.
Я из королевства географии,
Вы видели мои фотографии?
(показывает по одной фотографии)
Это Испания, это Непал.
Наш поезд не дошел до Финляндии,
Но я знаю все о каждой стране
Ведь вы мечтали о такой жене?
По ту сторону престола восходит вторая невеста.
Невеста литературного королевства:
А я из Царства Литературы
И по уровню общей культуры
Я впереди многих.заранее спасибо
За ваше царственное внимание,
Открою вам Пушкин и Тургенев,
На них воспитывалось такое поколение !!!
Читаем «Муму» вслух,
(шепчет как бы по секрету)
В конце концов он ее утопит!
Цесаревич (удивлен):
Ура!
Ну как интересно! ..
Невеста из области математики:
Вы знаете математику?
Она королева наук! У нас есть квадрат
и кругРомб, овал и прямоугольник!
Ты всегда будешь со мной доволен
Ведь без аккаунта на ферме никак,
Все это знают…
(невесты все между собой перешептываются)
Невеста из исторического королевства (всех разводит, кланяется):
Обратите внимание на меня!
Я представляю историю и обществознание,
Как Шахеризада, я могу говорить бесконечно
О самом важном, жизненно важном и вечном:
Юлий Цезарь мне как брат,
И если я стану твоей женой,
Познакомлю вас с Наполеоном
И с новым конституционным законом!
Невеста из области изящных искусств:
Ах, нужно быть ближе к искусству!
Что в жизни главное? Чувства!
Напишу твой портрет,
Вложу в него нежность и свет,
И научу рисовать!
Цесаревич: вскакивает и кричит:
Хватит! Стоп!
(Встает с престола, затем спокойным тоном, рассуждая)
Как выбрать, не понимаю
У меня только одна жена?
Интересно узнать
Сколько пять пять,
Что такое котильон,
Где родился Вашингтон?
Как закончилась «Мума»
Есть ли формула ума
Что мне делать? Что мне делать?
Может, все-таки гарем откроют?
На сцене появляется девушка, олицетворяющая школа
Школа:
Есть ответ на ваш вопрос
И не вешай нос!
Если хочешь много знать
Тебе нужно идти в школу!
Цесаревич:
Не хочу жениться
Хочу учиться!
Накопил за лето
Сил и стараний
Отдам на учебу
Все внимание!
Станет моей семьей, друзьями,
Школа, родной мой!
Герои уходят под музыку.
2-й ведущий: И мы надеемся, что школа станет новой семьей не только для Цесаревича, но и для наших первоклассников.
Музыка играет на выходе 1 класса
(Первоклассники выстраиваются на ступеньках)
1-й ведущий: Дорогие дети,
Мы знаем, что вы готовились.
Расскажи свои стихи
Ты уже настроился?
( первоклассников отвечают «да!»)
СТИХИ ПЕРВОГО КЛАССАМЕРЫ:
Песня «Страна чудес» и современный танец в исполнении мальчиков-первоклассников
1-й ведущий: Летающий воздушный шар и земной шар похожи друг на друга.
Так пусть старший помогает младшему.
2-й ведущий: Последний раз одиннадцатиклассники присутствуют 1 сентября в нашем составе. Из года в год мы были рады встрече с ними. Учащиеся 11 классов – гордость школы, это наша надежда.
Выход из 11 класса на выступление и вручение подарков 1 классу
1-й: Для нас двери распахнуты настежь –
Нас встречает эта школа.
А мы, поднявшись по ступенькам,
Заходим в уютный тихий класс.
2-й: Наслаждаемся моментом –
Мы будем в школе последний год.
Немного грустно
Время пришло.
3-й: Пусть летит небрежно
Три летних месяца как мгновенье
Рады встрече сегодня
Учителя-носители языка.
4-я: Шустрый, сдержанный и снова
Уже зовут нас на урок
С таким знакомым звонком
Последний Наш первый звонок.
5-я : колокольчик звенит, колокол поет,
Он зовет в мир новых знаний!
Ты учишься в первом классе, поздравляю, Желаем быть умницей
Попробуй, учись
Подружись со всеми в классе
6-й: Первоклассники!
Вы пришли сегодня в школу
Мы очень от вас устали.
На пороге новой жизни
Вы сегодня оказались.
7-й: Плохому здесь не научат
И им не запретят играть
У нас здесь физкультура
Для мобильных малышей
8-е: Вас научат писать, считать
Клей, шить и красить,
Вы верите, что школа лучше
Чем какой-нибудь детский сад
9-е: Здесь будет лидер
Что приходит детям в классе
Самый добрый как родитель
Крутая мамочка для тебя
10 место: Мы, ребята, подготовили для вас подарок, чтобы он всегда напоминал вам о детстве.
Музыка – это развлечение, дарить подарки первоклассникам .
Песня “Школа, двери распахни” (5 класс)
1-й ведущий: Снова звоните ребятам на рассвете,
Веселые, загорелые, озорные,
И вы говорите: «Мы снова вместе, дети!»
И вы встречаетесь с нами как с друзьями.
2-й ведущий: Звонок звонит, и весело, и громко,
И душа переполняется радостью,
И каждый день для каждого из нас
Начинаются обычные уроки.
1-й ведущий: Не забудьте первоклассники в этот день
Эта праздничная встреча доставляет удовольствие.
Друзья сопровождают вас на ваш первый урок,
Те, кто скоро попрощается со школой.
2-й ведущий : А чтобы у них была отличная учеба, мы просим вас пройти радугу пятерок. (над дверцами из цветной бумаги “пятерка” )
1-й ведущий: Право первого звонка в новом учебном году имеют: выпускник 11 класса Кирилл Доценко и ученица 1 класса
Никитина Софья
Музыка звучит.Одиннадцатиклассник с первоклассником на плече делает почетный круг, звонят в звонок и забирают первоклассников 11 класса.
2-й хозяин: Школа! Внимание!
Звуки гимна
1-й ведущий:
Жаль, что чудесный праздник закончился!
А вот колокольчик звенит и беспокоит.
А двери и классы распахнуты настежь.
Первый урок начинается!
2-й ведущий :
– На этой торжественной линейке, посвященной Дню знаний, позвольте мне считать ее закрытой.Мы просим всех детей ходить на занятия. Всем удачи и успехов в новом учебном году !
Продуманный сценарий праздника «День знаний» поможет детям понять, почему необходимо получать знания, какую пользу они им приносят, что им нужно уметь, чтобы ходить в школу.
В этом разделе учителя могут размещать схемы интересных сценариев, планы мероприятий, посвященных 1 сентября. Молодые специалисты смогут получить необходимые рекомендации по реализации мероприятий в соответствии с содержанием программы.
Показаны публикации 1-10 от 1271.
Все разделы | День знаний. Сценарии праздников и событий. 1 сентября
Развлекательный сценарий «День знаний» для детей средней группы 4-5 лет. Развлекательный сценарий « День знаний » для детей средней группы 4-5 лет. С каждым новым учебным годом дети взрослеют, приближается школьный возраст. Детям, чтобы расширить свой кругозор в отношении предстоящих событий, необходимо иметь знаний . ЦЕЛЬ : сформировать представление у детей …
Публикация «Сценарий празднования 1 сентября« День… »Сценарий праздника« День знаний »Ведущий: Дорогие дети! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить замечательный праздник« ДЕНЬ ЗНАНИЙ ». Прошло теплое лето. Вы выросли, окрепли, стали старше за год! Сегодня, в первый день осени, мы снова с вами не встретились …
Библиотека изображений “МААМ-картинки”
Досуг “День знаний в детском саду” Врака-Хулиган, клоун Смешилкин – взрослые.Под веселую музыку дети входят в зал, садятся на свои места. Звучит музыка, появляется ведущий. Ведущий: Привет, ребята! Прошло теплое лето. Вы выросли, окрепли, стали старше на целый год! Сегодня мы снова …
День знаний в детском саду. Сценарий праздника «Приключения Незнайки» ДЕНЬ ЗНАНИЙ В ДЕТСКОМ САДЕ – «ПРИКЛЮЧЕНИЯ УЗНАЧКА» Прогресс праздника: Здравствуйте, взрослые! Привет дети! Мы очень рады встретиться с вами сегодня! На учебу торопятся самые разные люди.На нашей Родине продолжается День знаний. Ведущий: Поздравляю вас с новым учебным годом …
День знаний сценарий линейки Первый колокол Веселая музыка звучит Ведущий День сегодня солнечный и яркий, Свет, как перья, облака, Осень раздает свои дары. Да и сама она немного волнуется. Ведущая Школьного года вступает в свои права, Первый листик в небе кружится, Школа снова открывает дверь, А за нашими партами …
Утром у входа детей встречают герои: Незнайка и Ромашка. Раздают эмблемы – цветы для посещения Цветочного города. В 10:00 праздник начинается на спортивной площадке. Звучит музыка. Ведущая знакомится с детьми. Ведущий: Сегодня на дворе праздник, Звонкий и веселый! Дошкольное учреждение…
«В поисках волшебного ключа» Персонажи: Мальвина. Ведущий: Ребята, мы очень рады видеть вас всех повзрослевших еще на год в нашем детском саду. Как вы все за лето выросли, загорелые! ты хорошо отдохнул? У нас в садике появились новые ребята, думаю, что все …
«1 сентября». Сценарий праздника ВЕДУЩИЙ: Доброе утро, дорогие ученики, дорогие родители и любимые учителя! Это утро можно назвать хорошим не только из-за ясного неба и яркого солнца, но прежде всего – благодаря тому добру, которое оно нам приносит.Ведь сегодня – 1 сентября – начало нового учебного года, нового …
Сценарий праздника, посвященного Дню знаний «А Баба Яга – против!» И Баба Яга против! (ВЕСЬ СЛАЙД №1 «День знаний», FONFARES) Ведущий 1: Доброе утро, дорогие ребята, дорогие родители и учителя! Ведущий 2: Это утро можно назвать хорошим не только благодаря чистому небу и яркому солнцу, но, прежде всего, благодаря тому добру, которое оно нам приносит …
День знаний для детей – один из долгожданных праздников после долгих летних каникул.Хотя процесс воспитательной и воспитательной работы в дошкольном образовательном учреждении не прекращается ни на минуту, дошкольники, глядя на умных школьников с цветами 1 сентября, мечтают стать старше и пойти в школу. Хорошая мотивация для дальнейшего обучения в школе – подготовительная работа, проводимая педагогами дошкольного образовательного учреждения. Одним из таких методов является обучающее мероприятие: День знаний.
При планировании хода мероприятия учителя ставят общие цели:
Сценарий праздника может иметь как классический вариант (построение, стихи и песни, посвященные обучению, воспитанию и др.), Так и с использованием театрализованного представления взрослых или детей. День знаний можно посвятить мероприятиям, проводимым в течение недели (представления, оздоровительные и развлекательные мероприятия, экскурсии в школу и т. Д.))
Представленные в этом разделе занятия и развлечения настраивают учителей и учеников на дальнейшее плодотворное сотрудничество в процессе обучения и воспитания, реализации новых идей и возможностей.
Елена Саранина
«Праздник знаний». Сценарий Дня школьных знаний
Веда : Лето пролетело, осень на пороге,
ВО школа все пути ,
ВО все дороги до школы .
Веда : Доброе утро, наши ученики, учителя, дорогие родители и гости. Поздравления с началом учебного года. Лето пролетело незаметно и школа вновь распахивает для вас свои двери.
Веда A: Мы, учителя, очень рады вас видеть и желаем вам доброго утра. Я называю это утро хорошим не только из-за ясной погоды, но прежде всего из-за того добра, которое оно нам приносит. Ведь сегодня день – начало занятий, новые встречи с миром знаний .
Пусть в нашей школе всегда будет свет от желания приумножить знаний и умений , тепла от хороших отношений друг с другом, веселья от задорных песен и танцев.
Веда : Пожилая немного лета
Не будем зря грустить.
Привет дорога знаний !
Привет, сентябрь праздник !
Мы живем в тяжелые времена. Сегодняшняя жизнь требует не только знаний , но и умения использовать их на практике, готовности учиться на протяжении всей жизни, способности общаться, способности творчески работать.
И мы прекрасно понимаем, что будущее России за вами, наши нынешние учеников .
Веда : Открываем праздник торжественным гимном нашей страны.
(звучит фонограмма гимна России)
Веда : Земля уже переоделась
Наденьте праздничный костюм ,
Сегодня каникулы , каникулы ,
По всей стране, всем ребятам.
Веда : Сегодня семилетние дети впервые по всей стране переходят в первый класс.
Веда : В большую и светлую школа , дверь открыта для всех, вы все пришли учиться, вы школьников сейчас . (хором) .
Традиционно школ с « Праздник знаний » Вас поздравит директор общеобразовательной школы Школа Колчанова А … L.
(слово….)
Веда : В огромном мире среди множества школ есть одна – в которую вы пришли учиться. Есть один – без которого невозможно. Находится на Лукоянова 6.
.ВедХор) – это школа № 36 .
Веда : Песня зазвучит, какая школа .
Какая школа ? Это дети
С ясными пытливыми глазами.
В школе появляются осенние приметы –
Дети превращаются в поэтов.
Припев : ВО жизнь в нашей школе хороша .
IN Школьная душа разрывается на небо .
IN Я снова хожу в школу , и снова
Школа – наша любовь .
Какая школа ? Это сердце.
Сердце без ленивого отдыха.
Сотни раз в день, потом смех, потом слезы, потом веселье.
Школа ужасов (милая) какая.
Веда : Осень пришла,
И младенцы
И дети
Добро пожаловать в царство хороших книг.
Веда : Где вас научат
На ум там на ум ребят
Все учат, учат.
Какое королевство, угадай
Ответить дружелюбным хором. ( школа )
Веда : А теперь, друзья, школа дает вам заказ .
Вот и настал желанный час –
Вы зачислены в первый класс.
Ты, друг мой, послушай нас,
Сделаем заказ!
1. Просыпаться рано утром,
Хорошо вымойте лицо
Кому в школе не зевай ,
Не клюйте стол носом.
2. Одевайся аккуратно,
Чтобы смотреть было приятно.
Не хихикайте в классе
Не двигайте стул вперед и назад.
3. По чести школ бережливых
Всегда спешите на урок.
Не поддавайся лени
Ответ в классе!
4. Если сложная программа
Есть учитель, мама дома.
Просите и не стесняйтесь
Отлично!
5. Сделайте свой класс дружелюбным
Держите ваши чувства на складе.
Всех любите, уважайте,
Никогда не повредит
При выполнении заказа –
Готовьтесь ко второму занятию!
Веда : А теперь познакомьтесь с теми, кто будет вами учите :
1 «а» класс – кл.руководитель – Иванова Ольга Валентиновна
Веда : 1 “В” класс – кл. Рук. –
Веда : НО то же : муз. Руководитель :… .Леонид Гаврилович
Веда : Логопед : Бажина Елена Алексеевна
Веда : Учителя физкультура : Сажина Марина Николаевна
Веда : Искам Ольга Григорьевна
Веда : Слово для поздравления завучу Весниной Н.V.
(слово….)
Игра “Река текла” .
Веда : Сегодня особенный праздник у вас дорогие первоклассники. Вам предстоит отправиться в удивительное и интересное путешествие по стране знаний .
Веда : В первый раз вы пришли в школу .
Впервые в первом классе.
Сегодня для вас все в новинку.
Теперь все волнует.Дорогие дети, мы знаем, что вы готовились! Вы уже в настроении рассказывать свои стихи?
Музыка звучит, выходят первоклассники (Леонид Гаврилович)
Студенты читают стихи.
Веда : Отгадай загадку :
Вот комната кто войдет в нее знаний получит … Это- (Класс)
Веда : Кто хозяева класса? (ученики)
Стук в дверь
Веда : Кто это мог быть?
(нот. «Арлекино» , входит шут, подражает детям)
Веда : Итак! Кто это появился на нашем празднике и что это за клоунский наряд?
Jester : У меня самая подходящая одежда, потому что я шут. (гордо) Королевский шут!
Веда : Что привело уважаемого шута на наш праздник ?
Шут : Как праздник ? Почему? Я пошла в школу , чтобы показать принцессе, что всем нужно учиться, а здесь какой-то праздник !
Веда : Что ж, я не ошибся, потому что праздник наш посвящен началу нового учебного года и Дню знаний .
Шут : Отлично! Именно то, что нужно! (Слушает) … А вот и принцесса с родителями.
Появляются королева, король и принцесса.
Королева : А, я не шучу,
В ожидании беды
Ведь сегодня бедного ребенка отправят на уроки.
Король : Отправьте быстрых посыльных
Да собирайте мудрецов, хитрые!
Приходите, кто может помочь
Научи королевскую дочь!
Принцесса : Нет, учиться не хочу,
Я бы лучше полетела в космос
Или Гавайи
Я пойду на трамвае!
Король : Увы, дитя, ты не справишься!
Придется повиноваться.
У нас дворянин и бедняк
Обязан выучить.
Королева : Бедная голубка!
Ах, моя кровь
Она надула губы!
В глазах слезы!
Принцесса : Веселье окончено!
Мучение началось!
И на что я имею право,
Это обучение?
Шут : Вы получите в школе разные знания .
Королева : Зачем ребенку эти пытки?
Принцесса : Пожалейте королевскую дочь!
Не хочу учиться – точка!
Король : Отвечай, детка, смело!
Вы знаете свой урок! (осторожно кряхтит)
Моя умная, милая доченька! Какая столица?
Принцесса : Это город, куда люди приезжают повеселиться.
Король : Сколько шесть шесть?
Принцесса : У овец густая шерсть.
Король : Сколько трижды восемь?
Принцесса : Осень приходит после весны.
Король : Где ходят носороги?
Принцесса : Зимой они спят в берлоге.
Королева : У нашей дочери проблемы!
У нее беспорядок в голове
Чехарда и мусор!
(король и королева хватаются за головы)
это случается, когда они не хотят учиться.
Веда : Посмотрите, как много знают дети, когда учатся.
Веда : А теперь проверим, как вы умеете отгадывать загадки.
Веда : В руке ношу новый дом,
Двери дома заперты
Здесь жильцы бумажные
Все очень важно. (портфель)
Веда : Сосны и елки, листья, иголки,
А на что выходит
Растут ли слова и строки? (ноутбук)
Веда : Я все знаю, всему учу,
Но я всегда молчу,
Чтобы подружиться со мной
Мы должны научиться читать и писать. (книга)
Веда : Белый блок плавленый
Я оставил следы на плате. (мел)
Веда : Какая палочка в руке
Быстро рисует на бумаге?
Вам что-нибудь нужно написать?
Положите в пенал. (ручка)
(Принцесса вздыхает)
Веда : Принцесса, присоединяйся к нашим ребятам, учись!
Желаем Вам и всем ребятам (хором) успехов в учебе!
Веда : Слово для поздравлений дано родителям
Веда : С осени прекрасный вид-
Сентябрь приступил к делу :
Клен горит красным пламенем,
Рябина покраснела.
Веда : На клумбах астры всех цветов
Как красуются звезды.
И родители восхищаются своими учениками.
Веда : Сентябрь цветной школьный двор .
Выстилаю ковер из листьев
Имеет золотые блики.
Веда : Пойти в школу впервые ,
Шикарно красивая
Пусть год будет для вас успешным
А ты всегда счастлив.
Все поют песню «В школе учат ».
Веда : И напоследок отшучу загадка : что будет, если + бонг к бонгу?
Веда : А динь-динь?
ДЗИН-ДЗИН
Веда : А если бом-бом и динь-динь?
НЕ ЗНАЮ,
Веда : Не знаю! Так что колокол – это колокол!
Веда : Сделайте звонок!
Веда : ЗВОНК ПОДПИСАЛ ВАМ, ЧТО НАШЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ЗАКОНЧЕНО.
Veda : НО У ВАС ЕСТЬ УРОКИ, В КОТОРЫХ ВЫ ОТКРОЙТЕ ЧТО-ТО НОВОЕ.
Веда : С НОВЫМ ШКОЛЬНЫМ ГОДОМ, РЕБЯТА. ЖЕЛАЕМ ВАМ УЛУЧШЕНИЯ НА ВАШЕМ ПУТИ.
Веда : Это торжественная линия, посвященная Дню Знание остается закрытым
ЗВУКИ ДЛЯ ФОНОГРАММЫ « Школьные годы »
\ Сценарии школьных каникулПри использовании материалов с сайта – и размещение баннера – ОБЯЗАТЕЛЬНО !!!
Сценарий Дня знаний прислал: Елена Подборнова
(Перед началом Дня знаний перед школой звучат детских и школьных песен)
Студент:
Учеба, привет! Школа, привет! Пойдем в поход за знаниями! Сегодня праздник! Школьные каникулы! Встречаем учебный год!
Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день после каникул.Поздравляю вас, ребята, С 1 сентября … Пусть в нашем классе будет свет от желания приумножить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
Школьная жизнь – как лестница знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше – от ступени к ступени все труднее. Надеюсь, что вместе мы преодолеем все трудности. Мы изучим не только науки, но и научимся дружить. Ведь главное, чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надежным человеком.
Как будто мы вчера стояли, Встречали веселые каникулы, Которые после учебного года, Как давно они начались? Но царица природы неумолима, и летние месяцы остались в прошлом. И в школьной форме. Пару минут – и первый звонок перезвонит вам на урок. Двери школы снова откроются, Ну что ж, сегодня праздничный час! С праздником, всех вас поздравляю. Друзья и подруги снова встретились, Наверное, они много друг другу расскажут: О том, что видели, где побывали, И что с кем было, пока отдыхали, тоже буду рад – есть причина – Что мы все Собрал тут опять Том, что за лето ты все повзрослел, Подрос, окреп, загорел.
(Дети читают стихи)
Лето пролетело незаметно, Настал учебный год, Но и осень принесет нам много хороших дней. Привет, золотая осень! Школа залита солнцем Наш просторный светлый класс, Ты снова нас встречаешь. Все проснулись сегодня Ни света, ни рассвета В первый день сентября, В первый день сентября! Привет, школа, привет, привет нашему любимому классу. Нас в друзья приглашает родная школа.
По доброй традиции, в праздник Дня знаний первый звонок в новом учебном году зовет на урок знаний.Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир Знаний. Он напоминает, что каждый, кто сегодня переступает порог школы, стал на год старше. Теперь вы четвероклассники. Для вас этот учебный год – последний год в начальной школе.
Проучившись вместе 3 года, вы должны отлично понимать друг друга. Предлагаю это проверить. Давайте играть. Игра называется «Пойми меня».
Главное условие: не называя ни слова, рассказать о намеченной теме.
Игровая тема – школа и все что с ней связано. Мы разделимся на 2 команды, чтобы почувствовать соревновательный характер игры, которая состоит из 3-х конкурсов ( динов, ). За каждый правильный ответ команда получает жетон «Успех».
Я декан
Ведущий праздника Дня знаний: Один человек из команды должен уметь объяснить слово на карточке, не произнося его вслух. Если команда знает, она может ответить.А еще можно вести диалог с представителем команды, задавать уточняющие вопросы.
Членам команды предлагаются карточки со словами:
доска ….. линейка
журнал ….. отметка
пенал ….. тетрадь
(Угадав слово, учитель предлагает детям информацию из истории школьного дела.)
Доска.
Раньше у школьников вместо тетрадей были грифельные доски в деревянной рамке.Их назвали аспидными, потому что эти доски были покрыты слоем серовато-чешуйчатого сланца – жереха. Сколько было школьников в те времена, сколько досок. Буквы были нарисованы на них грифельным карандашом, промыты тряпкой. Ничего не скажешь, доска хорошая – тетрадь: писать легко, буквы получаются четкими. Одно плохо – неуместно. Насколько удобны эти записные книжки! С тех пор прошло много лет. Взгляните на классную доску.Это тоже доска – тетрадь! Только сейчас ее нет, какая огромная! Пишут на нем не карандашом, а мелом.
Линейка.
Линейка проста. Она твердо усвоила, что кратчайшее расстояние между двумя точками – это прямая линия. Ни один школьник не может обойтись без линейки, которая всегда должна быть под рукой. Как без него обозначить линию, подчеркнуть предмет и сказуемое карандашом, нарисовать рисунок?
Журнал.
Крутой журнал старика стар, как сама школа. Теперь наш крутой журнал – это само правосудие. Но было время (правда, очень давно, когда наших имам-пап еще не было на свете), когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он шпионил за студентами, глумился над ними. То и дело в штрафном журнале появлялись, например, такие записи: «Ученика Петрова встретили на улице после 19 часов» или «Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил поклониться учителю закона Божьего. .После уроков оставить на 2 часа ». Часто одна или несколько подхалимов в журнале служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его владелец навсегда лишался права где-то учиться. Сегодняшние классные журналы рассказывают правду об учениках и желают им всего наилучшего.
Марка.
Пенал.
У каждого ученика есть небольшой деревянный или пластиковый сундучок, в котором хранятся бесценные сокровища учеников.Настоящее название сундука известно всем: это пенал. Сначала перья хранились в сундуке, а по-латыни «перо» – «пена», отсюда и название – пенал.
Ноутбук.
Почему ноутбук называется ноутбуком? Ее имя происходит от греческого «тетро», что означает «сложенный пополам». Ведь бумажный лист просто складывали несколько раз, а теперь совсем не четыре раза. Но ноутбук по-прежнему называется ноутбуком.
Ведущий праздника 1 сентября: У каждого из вас есть листок бумаги.Я объясняю слово, о котором, по вашему мнению, мы говорим. Если ответы всей команды совпадают, вы получаете жетон.
глобус ….. библиотека
глобус
Это глобус. С континентами и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропами. Такой глобус можно поднять рукой. Это модель земного шара, ею пользуются люди разных профессий (космонавты, астрономы), а также школьники знакомятся друг с другом на уроках.
Библиотека
В любой школе есть это – небольшая комната, где живут тысяча или даже больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени приезжает сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учеными друзьями. И они рады всем служить. Этот номер называется …
III Декан
Ведущий праздника 1 сентября: Настоящее соревнование объединений. Какие слова приходят вам в голову, когда вы произносите какие-то слова. Например, когда они говорят слово «изменить», я вспоминаю: веселье, шум, расслабление и т. Д.По 2 человека от каждой команды выйдут из класса, и я скажу командам слова, на которые они подберут 5 слов – ассоциации. И двое учеников постараются провести как можно больше совпадений.
каникулы ….. школа
Подведение итогов игры, награждение
Вед. А теперь для вас прозвучат указы – напутствие.
Указ прочитал! Написано для вас! Написано – переписано. После Сеньки Денисова. Макарко писал черной свечой В бане на двери.Слушай, не оборачивайся, Разум – учись уму! С сегодняшнего дня в школу принимаются все! Все уроки, как всегда, начинаются в девять! И большие, и маленькие, С веснушками и без Приказано учиться, Пробовать, не лениться, Чтоб было чем гордиться! Все! Все! Все! Указ! Сразу после лета, хотите вы того или нет, мальчики и девочки – всем пора учиться. Прогони скуку Спрячься под подушками И держи уши на голове круглый год!
Если здесь указ прочитали И собрались все люди, Нам пора начинать учебный год, И звонить первым.
Право звонить в колокол, символизирующее начало 20__ – 20__ учебного года, предоставляется _________!
На память всем желающим – первый номер в газете «Школьный вестник» для четвероклассников.
(Всем учащимся выдаются «Школьные ведомости»)
ДЕНЬ ЗНАНИЙ 2014
Ведущий
Здравствуйте, уважаемые учителя, дорогие родители, ученики и гости нашей торжественной линейки, посвященной 1 сентября! Новый 2014-2015 учебный год начинается сегодня!
Встречайте выпускник 11 класса
1.
Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,
День новых начинаний, момент внимания!
2.
Сегодня на всей Русской земле особенный день.
Будь то в столице или на Урале, сейчас звонит колокол.
3 .
Дети идут с портфелями и ранцами,
Они спешат в школу с огромными букетами.
4.
Осень напишет рябиной кистью:
«Опять сентябрь, пора в школу!»
Гимн школы
5. Да, сегодня отличный праздник и для учителей, и для учеников! Как здорово, когда именно так начинается новый учебный год, торжественно и празднично, а первый урок знаний в этом году посвящен теме – «Моя маленькая Родина»
6. И это очень важно для нашего села. Нашей школе, если считать годы приходской начальной школы, 126 лет, а в следующем году уже 40 лет, как построили эту кирпичную школу, в которой мы сейчас находимся.
Ведущий
Сегодня, в этот чудесный праздник, перед долгим путешествием в прекрасную Страну знаний, режиссер Анипко В.Д.
(Директор произносит речь.)
7 .
А вот и осень. Значит –
Снова наступил учебный год.
По стране сентябрь рыжий
В форме школьника идет!
8.
Пойдем в открытые двери
Радостных открытий и встреч,
Поверим страницам новых книг
Научимся заботиться о наших друзьях!
9.
Учитель расскажет нам по дороге
Дороги, верные мечте
А на уроках
докажем, что мы на обочине этих дорог.
Песня для учителей (по мотивам песни Нюши «Только …»)
Учителя. Всегда беспокоился о нас
Если что-то пойдет не так, они держат нас за руку
Я так хочу, чтобы ты никогда не волновался
Для нового класса, как в первый раз
Припев:
Только не грусти, просто не грусти о нас.
К сожалению, больше не смотрите так укоризненно.
Причин тысячи, но чувства оказались правдой.
Пойми – просто мы сейчас такие молодые
Учителя всегда ждут от нас большего
Хочешь обнять, сказать много хорошего
Мы искренне усвоили уроки твоей жизни
Спасибо учителям за семена добра и истины.
Припев: 2x
1. После летних каникул школа распахнула свои двери для всех детей.Школьные годы – это волшебная лестница, по которой мы все переходим из класса в класс, приобретаем новые знания, приобретаем навыки и умения.
2. Новые ученики школы – наши первоклассники – вышли на первую ступень этой волшебной лестницы! Для детей сегодня прозвенит самый первый звонок в жизни и начнется трудное, ответственное школьное время.
1. Впервые в первый класс
Только вроде не страшно.
Впервые в первый класс
Сердце бьется трепещущим.
Не волнуйся Ребенок,
Не волнуйся зря.
Школьные дни карусель
Ваше детство закружится.
2. Не стесняйтесь, первоклассники,
Мы не дадим вам в обиду.
Вы, как ромашки,
Создадим микроклимат.
Мы решили из всех нас
Дать наставления первоклассникам
Это наши наставления
Приведут вас к прочным знаниям.
3. В этот раз учиться лучше нас!
Никогда не повредит, это двое!
Чтобы изучить компьютер,
Читают умные книги.
Любили физкультуру, спорт,
Забыли болезни.
Никогда не падал духом
Песни пели громко.
4. Отлично учиться
И вели себя прилично:
По перилам не спустились,
В раздевалку не толкали,
Завтракали и обедали
И разного не знали неприятности.
Вы слышали все наши заказы?
Чтобы не повторяться.
Тогда дайте нам ответ.
Вы с нами согласны?
Первоклассники (дружно): Да!
1-й класс встает перед 11
1-й ученик.
Посмотрите все на нас –
Это первый класс!
Первый класс – начало пути
В жизнь долгий путь,
Вместе с новыми друзьями
Мы хотим идти по нему.
2-й студент.
В школу ходил долго,
Обращался всю ночь
Беспокоился, наряжался …
Даже кот хотел помочь.
Только мы коту сказали:
«Мурзик, взрослых не трогай.
Раньше мы с тобой играли
А теперь я школьник, ты должен знать! “
3-й студент.
В нашу теплую, светлую школу
Дверь открыта для всех детей!
В этом светлом, теплом доме
Все мы сейчас школьники
4 ученица.
Куклу оставляю дома
Ухожу в школу
А с собой в портфеле зеленая
Книгу отложу.
5-й студент.
Самая первая
Кольца скоро звоните!
До скорой встречи, мама,
А у меня уже есть урок!
6-й студент.
Мне дома стало скучно
Не хочу играть.
Хочу скоро учиться
И стать первоклассником.
7 ученик.
Совсем недавно
Ходили в детский сад.
Мы много спали и ели.
Подрос на новые парты.
8 -й студент.
Я сегодня рано встала
Она быстро сбежала в школу.
Ведь сегодня
Сентябрь Первый день календаря!
9 ученик.
Все, жизнь теперь другая
Пришла ко мне.
Ой мамочка
Теперь я стала взрослой!
1 класс садится
Ведущий. Внимание! Торжественный момент – первоклассники получают подарки из рук одиннадцатиклассников.
(Все запутались – подарков на место нет.)
1. А это задача для всех первоклассников. Отгадай загадки – получи подарки с 11 класса
Там веселый маяк
В нем много шустрых ребят;
Там пишут и верят
Рисуют и читают! (Школа)
Черная, кривая, тупая от рождения,
Встаньте в ряд – все будут говорить.(Письма)
А теперь загадка на смекалку. Посчитайте, сколько девочек в классе.
Егорка, Коля, восемь Галей, четыре Паши, шестеро Сергеев, две Наташи, учатся в классе. Хором мы все вместе ответим, что девочки были …
Дети. Десять!
Ведущий. Верно! 10! Вы отгадали загадки! Итак, дары были найдены.
(ученики 11 класса дарят первоклассникам подарки.)
1 … Моя деревня, моя родная деревня,
Ты о нас заботишься
И окружаешь вниманием
Каждый день и каждый час.
Ведущий
Слово для поздравления предоставляется главе сельской администрации Капустину В.Н.
1.
Мы помним тот забавный звонок
, который прозвучал для нас впервые
Когда они пришли в школу с цветами
В самый лучший первый класс.
2.
Как встретила учительница у дверей,
Наш верный друг много лет
А семья шумная большая
Новые подруги и друзья!
3.
Сажусь за стол осторожно
Чтобы не мять новую форму,
Мы открыли наши праймеры,
Они открыли чистый блокнот.
4.
Сколько бы дорог в жизни не было,
Сколько встреч, расставаний,
Не забудем наш первый звонок
И первые годы, проведенные с тобой
Песня «Мой школьный класс» (до мелодия песни “Человек дождя”)
В школе девочки-мальчики с утра до вечера
И долгожданные встречи друзей
В школе колоритный ветер развлечений,
То, чего не увидишь на свете.
В школе этот учитель ответит на все вопросы.
И обо всем на свете
Дети с нетерпением ждут встречи за партой
Последних здесь нет.
А я появляюсь утром
Еще раз сижу у окна
И снова слышу ваш звонок
Годы, проведенные здесь
Я точно знаю: счастье есть –
Это мой класс
Мой школьный класс, как ты без меня
Я снова пришел к тебе
Снова школьное время, и снова утром
Я прихожу к тебе, школа.
Ведущий
Слово предоставляется почетному гостю ___________________________
1.
Не отмечен красным числом
Этот день есть в календаре.
А флаги не цветные
Возле дома, во дворе.
Один простой знак
Узнаем этот день:
Для детей, идущих в школу
Города и села.
2.
Веселым азартом
На лице учеников
Для особого смущения
Шестилетние новички…
И пусть много славных
разных дней в календаре.
Но одна из самых главных – это
Самое первое сентября!
3.
Земля уже переоделась,
Наряд праздничный надел.
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Всем ребят со всей страны!
4.
Пойдем в открытые двери
Радостных открытий и встреч,
Поверим страницам новых книг
Научимся заботиться о своих друзьях!
5.
Учитель расскажет нам на пути
Дороги, верные мечте
А на уроках мы докажем
Что мы находимся на обочине этих дорог.
Песня “Улыбнись” (на мелодию песни Айова “Улыбка”)
Я полностью отпускаю свое лето
Сейчас целыми днями изучаю теоремы в школе
Утром встаю и летаю, огибая лужи,
Мы вместе весь класс снова, теперь мы стая
Улыбнись, улыбнись!
Верьте учителям, учитесь!
Улыбайся, улыбайся!
Отбросив летние дела, рисуем кораблики,
Рисуем в прахе, мы Сальвадор Дали
И целый год будем жить только в одной школе,
Вместе с тобой сможем сделать лучше
Просто Улыбка улыбка!
Верьте учителям, учитесь!
Улыбайся, улыбайся!
7. Сегодня мы поздравляем всех учеников, их родителей и учителей с началом нового учебного года!
8. Желаем всем детям удачного учебного года и только хороших оценок.
Лето пролетело незаметно
А теперь приступим к делу!
Звоните скорее, звоните!
Звоните на урок!
Право первого звонка в этом учебном году предоставляется ученику 11 класса и ученику 1 класса
1.
Веселый звонок зазвонил.
Привет школьное время!
И вместе ходим в школу
Сегодня утром, детки!
Удачи на уроке Знаний!
Сводка новостейОбожаю Рождество и все окружающие его традиции и праздники. Когда я был ребенком, моим любимым занятием было создание бумажных Дедов Морозов и ангелов-коллажей. Но сегодня все меньше школ разрешают рождественские мероприятия, и моя – одна из них.
Итак, вместо того, чтобы публиковать урок рождественского искусства Deep Space Sparkle, я публикую свои любимые находки на 2013 год. Я ищу проекты, которые ссылаются на сайты, предлагающие обучающие программы, поэтому, надеюсь, ссылки останутся активными.
Вышеупомянутая тарелка Санта-Клауса от Fun Art 4 Kids – одна из моих любимых. Если бы я мог сделать урок рисования на Рождество, возможно, я бы это сделал. Разве это не станет очаровательным подарком на память вашему ребенку?
1. Этот вертеп прекрасен.Дети младшего возраста могут создавать это с помощью взрослых, в то время как дети старшего возраста могут рисовать свои собственные версии. У этого урока много домов. Изображение выше было найдено на сайте Housing a Forest.
2. Коллаж рождественской открытки из Arteascuola : Хотя этот образец был создан взрослым, я думаю, детям понравится формат коллажа этой открытки. Я мог видеть, как дети в возрасте четырех или пяти лет создают милых маленьких снеговиков или Дедов Морозов.
3. Звезды оригами из Krokotak : Я не проводил урока оригами со своими учениками-рисовальщиками, но я знаю нескольких учителей в моей школе, которым это нравится. Эти звездные баннеры просто прекрасны. На самом деле, я думаю, что соберу немного бумаги и попробую сегодня.
4. Орнамент из линий и узоров от Art Expression of Imagination : Идеальное сочетание урока рисования и праздничного проекта.
5. Пряничный домик из Верная попытка : Проекты на тему пряников могут быть связаны с грамотностью, так что это один из тех проектов, которыми вы могли бы заняться, если бы не были уверены в политике вашей школы в отношении праздничного искусства.Мне нравится идея создать пряничный домик с этим прохладным фоном.
6. Трое мудрецов из Та художница : Мне нравится этот проект. В нем есть прекрасные элементы искусства и связи с религией, которые многим из нас не разрешают делать. Из них тоже получатся прекрасные праздничные сувениры. Вы видите, что они вешаются на дюбели? Прекрасный!
7. Золотые праздничные елки от Kids Artists : Несомненно, самые красивые и, возможно, наименее религиозные или рождественские из всех.Для этого урока есть отличное руководство, поэтому обязательно посетите сайт.
8. Милые эльфы из Розово-зеленая мама : Боже мой. Разве эти маленькие эльфы никогда не были самыми милыми вещичками? Если вы увлекаетесь рукоделием, я думаю, эти эльфы могли бы занять некоторое время творчества вместе с вашими детьми. Веселье!
У вас есть любимый рождественский проект, который вы делаете каждый год? Поделись, пожалуйста!
Щелкните ссылку ниже, чтобы получить 5 идей праздничных проектов на свой почтовый ящик.
В этот День Благодарения мы благодарны вам – учителям, которые ежедневно влияют на жизнь учащихся и формируют будущее образования в классе.
В это время года вы можете проводить мозговой штурм идеи для школы в честь Дня благодарения, связанные с темой благодарности, и предлагать учащимся поблагодарить тех, кто играет значимую роль в их жизни. Имея в виду эту цель, вот вам занятия в классе на День Благодарения.Эти занятия предназначены в основном для учащихся младшего возраста и учащихся начальной школы, но многие из них могут быть адаптированы для удовлетворения потребностей учащихся старшего возраста.
Вы можете многое сделать, когда дело доходит до классных поделок на День Благодарения. Одна из идей – дать студентам различные листы плотной бумаги и попросить их нарисовать руку на коричневой бумаге. Или они могут обвести свою руку на белой бумаге и раскрасить ее коричневым.Затем они могут вырезать перья других цветов и приклеить их к туловищу индейки – пальцам руки. Студенты могут раскрасить своих индюков и украсить фон по своему желанию. Если вы хотите, чтобы они проявили еще больше творческих способностей, попросите учеников перечислить на каждом перышке по одной вещи, за которую они благодарны.
Фото: любезно предоставлено Амандой Виллани, директором отдела послевузовского консультирования и преподавателем предкалькулярных программ в старших классах Академии Мемфис Райз, Теннесси
Есть тонны способов подойти к этому заданию, и это во многом будет зависеть от уровня вашего класса. Задание такого рода может принимать форму чего угодно: от написания каждым учеником короткой работы, объясняющей, за что он благодарен и почему, до работы всего класса, когда учитель записывает то, за что каждый ученик благодарен, на большом листе бумаги. или плакат (см. хороший пример ниже).Учитель и / или ученики могут украсить плакат и повесить его на всеобщее обозрение. Это задание также может превратиться в обсуждение в классе, когда учащиеся делятся своими списками с одноклассниками.
Хотите сделать еще один шаг вперед в своем творчестве? Посмотрите, что эта учительница сделала ниже, чтобы украсить свой класс, вовлекая учеников в веселое мероприятие в честь Дня Благодарения. На каждой тарелке изображена рука студента и указано, за что он или она благодарен в этом году.
Предложите вашим ученикам оглянуться на самый первый праздник Дня Благодарения: какие традиции Дня Благодарения зародились в то время? Какие типы традиций возникли в будущем? И самое главное, как тогда День Благодарения сравнивался с Днем Благодарения сейчас?
Студенты могут проводить онлайн-исследования о первом Дне благодарения, когда паломники и народ вампаноаг проводили празднование осеннего урожая в колонии Плимут.Затем предложите учащимся подумать о том, что влечет за собой современный опыт Дня Благодарения – либо на основе их собственного опыта, либо на основе исследований, – и попросите их написать документ или поработать над короткой презентацией, чтобы ответить на этот вопрос.
Вы можете приготовить вкусный рецепт тыквенного пирога прямо в классе (и без духовки!). Все, что вам нужно, это правильные ингредиенты. В Интернете можно найти множество различных рецептов и инструкций (в том числе здесь, и здесь, ), и это упражнение может стать хорошим способом научить ваших учеников читать (и следовать) указаниям и практиковаться в математике!
Когда Келси Каллоура – учительница четвертого и пятого классов Независимого школьного округа округа Гласскок в Техасе – преподавала естественные науки и математику, она заставляла своих учеников делать следующее: «Сначала мы использовали прогнозы, чтобы попытаться выяснить, какие ингредиенты мы думаем. будет в тыквенном пироге, то мы исправили наш список, когда я показал им, что мы на самом деле используем.Мы наблюдали, что происходит с ингредиентами в пакете по мере добавления каждого из них. Они следовали рецепту и писали о том, что произошло в конце эксперимента ».
Вы можете пообедать перед Днем благодарения в классе за несколько недель до праздника. Это может принимать разные формы, но один из подходов – поручить учащимся приносить разные продукты (например, нарезанную индейку, начинку и т. Д.). У вашего застолья может быть образовательный элемент, когда вы попросите своих учеников написать короткую работу, объясняющую значение того, что они принесли за дополнительную оценку.Во время застолья вы можете попросить студентов сказать, за что они благодарны; это может быть второстепенный или основной компонент мероприятия, в зависимости от возраста детей. Наконец, подумайте о том, чтобы пригласить родителей или опекунов учащихся в класс в этот день (что, как педагог, может быть отличным способом наладить отношения между учителем и родителями!).
Загрузите следующий план уроков по общественным наукам и английскому языку на День благодарения и попросите учащихся начальной школы проанализировать книгу Лауры Краусс Мелмед «Этот первый день благодарения: счетная история ».В этой книге рассказывается о пилигримах и вампаноагах, которые праздновали урожай вместе с пиршеством. Текст поддается многим занятиям по обществознанию , (история, праздники, культура, география), языку , искусству и искусству .
Праздники и их неизбежные вечеринки открывают сезон групповых торжеств.Если вы хотите оживить беседу на следующем собрании, попробуйте ответить на несколько из этих вопросов, которые вам подойдут для любого праздничного мероприятия.
Семейные собранияСогласуйте встречу в офисе на День благодарения с подпиской. ОБРАЗЕЦ
Организуйте дружеский ужин с записью. ОБРАЗЕЦ
Организуйте обмен праздничными файлами cookie с помощью регистрации. ОБРАЗЕЦ
Теперь независимо от того, с какой группой людей вы проводите праздничный сезон, у вас обязательно найдется множество глупых сценариев, о которых можно поговорить!
Кайла Ратледж – студентка колледжа, которая большую часть времени пишет, поет для своей церкви и ест кесадильи.
– 25 февраля 2022 г.