По греческой мифологии, основоположником данных игры стал не менее известный герой Геракл. К первым достоверным источникам про игры относятся записи имен победителей игр, что происходили в 776 году до Р.X. Проводились игры в округе Альтис, который был священен для древних греков, также его называли Олимпией.

Игры устраивали раз в четыре года, а продолжались они пять дней. По традиции они начинались помпезным шествием, а также жертвоприношением для бога Зевса. И наконец, на измеренном поле (“стадионе” – по-гречески), где вмещалось 40 000 зрителей, начинались спортивные состязания.

Программа состязаний содержала в себе: борьбу, кулачные бои, бег, бег с оружием, метание копья, диска и состязания на колесницах, запряженных четверками лошадей. Позже, с IV века до Р.X., в играх стали участвовать не только спортсмены, но и ораторы, историки, поэты, музыканты, драматурги и актеры.

Далеко не каждый мог присутствовать на играх, а тем более участвовать в них. Рабы, женщины и персоны, которые судились за определенные преступления, не могли принимать участие в играх, даже как зрители. Однажды выяснилось, что известного кулачного бойца тренировала его мать, надев мужскую одежду, с тех пор спортсмены и тренеры были обязаны являться на состязания полностью нагими.

Огромное уважение и почет получали те, кто побеждал в Олимпийских играх. Победителям ставили памятники, поэты слагали в их честь хвалебные оды, их помпезно встречали на родине и награждали венками, сделанными из ветвей маслины. Но на этом привилегии не заканчивались, их пожизненно обеспечивали питанием за государственный счет, освобождали от налогов и выдавали крупные финансовые суммы. Во время игр прекращались любые военные действия между воюющими греческими державами. Эти игры считались настоящим праздником мира и служили укреплению культурных связей среди греческих государств.

Олимпийский игры продолжались до 394 года нашей эры, и были запрещены как языческий праздник римским императором Феодосией I, по настоянию христианского духовенства.

Однако в 1894 году происходит второе рождение Олимпийских игр, именно тогда в Париже произошел Международный спортивный конгресс. В конгрессе представились 34 страны (в числе которых была и Россия). На конгрессе было решено возобновить Олимпийские игры. В результате в Афинах, 5 апреля 1896 года открылись новые Олимпийские игры, которые с тех самых пор проводятся раз в 4 года. Однако в связи с войнами, некоторые из них не состоялись: в 1916, 1940, 1944 годах.

Олимпийские игры современного типа — это самое крупное в наши дни комплексное спортивное соревнование. Постоянной программы игр нет, поскольку она регулярно меняется. Как правило, в программу содержится больше 20 летних разновидностей спорта.

Для примера, в программе XVI игр для мужчин были: гимнастика, легкая атлетика, вольная и классическая борьба, прыжки в воду, тяжелая атлетика, плавание, бокс, академическая гребля, современное пятиборье, гребля на байдарках и каноэ, стендовая и пулевая стрельба, конный спорт, водное поло, велосипедный спорт, фехтование, парусный спорт, баскетбол, футбол, травяной хоккей. А женщины сошлись в фехтовании, гребле на байдарках, плавание, прыжкам в воду, гимнастике, легкой атлетике.

Такова история Олимпийских игр кратко изложенная в данной статье. Также следует заметить, что в данных играх не устанавливается официального командного первенства, а проводятся только личные соревнования. Победивший в каком-нибудь спорте становиться обладателем золотой медали, тот, кто занял второе место – получает серебряную медаль, а за третье дают бронзовую медаль.

Олимпийская символика

Олимпийские кольца. Символ олимпийского движения представляет собой пять переплетённых колец на белом фоне: голубое, жёлтое, чёрное, зелёное и красное. Эмблема придумана основателем олимпийского движения бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году и представлена на VII летних Олимпийских играх в Антверпене в 1920 году. По замыслу де Кубертена кольца символизируют пять континентов, страны которых участвуют в олимпийском движении.

Гимн. Гимн Олимпийских игр исполняется при поднятии Олимпийского флага во время открытия очередных игр, а также по их завершению и в некоторых других случаях.

Клятва. Один из выдающихся спортсменов произносит клятву в честности соревнований от имени всех соревнующихся. Затем один из судей произносит клятву в честном и объективном судействе.

Предложено де Кубертеном в 1913 году. Возрождает аналогичное античному клятвоприношение. Впервые была официально произнесена в 1920 году на Олимпийских играх 1920 года в Антверпене.

Оливковая ветвь. Оливковая ветвь, или «котинос», представляет собой свёрнутую в виде венка ветвь, которую вручают победителю вместе с золотой медалью. Традиция её вручения была возрождена на XXVIII летних Олимпийских играх в Афинах в 2004 году.

Салют. Олимпийский салют является разновидностью римского салюта, но с более высоким подниманием руки. Это приветствие использовалось на VIII и XI летних Олимпийских играх в Париже в 1924 году и в Берлине в 1936 году соответственно. После окончания Второй мировой войны в виду большой схожести с нацистским салютом более не используется, хотя и не запрещён официально.

Флаг. Олимпийский флаг представляет собой белое шёлковое полотнище вышитой на нём олимпийской эмблемой. Впервые был использован на церемонии открытия Игр в Антверпене в 1920 году и подарен Международному Олимпийскому комитету Национальным олимпийским комитетом Бельгии.

Флаг 1920-го года, представленный на Олимпийских играх в Антверпене был заменен новым в 1988 году, представленным на XXIV Олимпийских играх в Сеуле. Старый флаг ныне хранится в музее Олимпийских игр в Лозанне в Швейцарии.

Талисманы. Талисман для каждой олимпиады выбирается принимающей страной по своему усмотрению. Обычно талисманом выбирают какое-либо животное или иное стилизованное изображение, ассоциирующееся в представлении большинства людей с принимающей страной. Впервые олимпийский талисман появился на Играх в Мехико. Талисманом стал ягуар, одно из любимых животных в Мексики.

Эмблема Игр. Каждые Олимпийские Игры имеют свою уникальную эмблему, символизирующую город и страну организатор. Обычно элементом эмблемы являются олимпийские кольца.

Олимпийские игры 2014

Выбор Сочи в качестве столицы 22 Зимних Игр стал одним из ярчайших событий в новейшей истории российского спорта. За право принимать Олимпиаду-2014 боролись в общей сложности 7 городов, в том числе: испанская Хака, казахста

Однако фаворитами, прошедшими в финальный этап отбора, стали всего 2 претендента: южнокорейский Пхёнчан и российский Сочи. Итог этой напряженной борьбе был подведён 4 июля 2007 года во время 119- ой сессии МОК в городе Гватемала, когда Сочи был официально выбран столицей Олимпийских игр 2014 году, опередив Пхёнчан с перевесом всего в 4 голоса.

Церемония открытия 7 февраля 2014 года, церемония закрытия 23 февраля 2014 года.

Разыграли 98 комплектов медалей в 15 видах спорта. По окончании Олимпийских игр, на тех же объектах проводили зимние Параолимпийские игры.

Талисманы игр-2014: Леопард, Белый Мишка, Зайка.

Параолимпийских игр: Лучик, Снежинка.

Медальный зачёт: 1 место – Россия – 33 медали. 13-золотых, 11-серебряных, 9-бронзовых.

Мы болели за сборную России и в поддержку провели свои школьные Олимпийские игры.

После презентации, чтобы было интересно, и немножко отдохнули, а заодно закрепили знания, полученные. В рамках проекта об олимпийских играх мы провели викторину на тему: «Олимпийские игры» (Приложение 1)

Все активно отвечали на вопросы, иногда ошибались, но в основном всё запомнили.

Заключение проекта

В результате исследовательской работы:

1. Узнали историю «Олимпийских игр».
2. Узнали о значении Олимпийских игр в жизни народов мира.

Это не только соревнование лучших спортсменов.

Это развитие дружбы между народами.

Это пропаганда великой ценности здоровья.

Список литературы

1. От Олимпии до Москвы. Валерий Штейнбах Москва, «Детская литература», 1978.
2. «Олимпийские игры». Е. Озерецкая. Ленинград, «Детская литература», Ленинградское отделение, 1990.
3. Энциклопедия «Зачем и почему». Олимпийские игры.
4. Интернет-ресурсы.

КРУГ: Физкультура

ресурсы для изучения человеческого тела и способов совершенствования физических составляющих

• ---

  Адвентистский ресурс

  Бюллетень учителя Детский сад-12 класс

  Ежегодно подготовленный Атлантическим союзом NAD, Бюллетень для учителей предоставляет занятым учителям творческие блоки для разноуровневых/разновозрастных начальных классов.

• ---

  Адвентистский ресурс

  ABC, 1,2,3s и PE – Использование физической активности для обучения учебной программе Детский сад-6 класс

  На этом заседании NAD освещаются текущие исследования, связывающие физическую подготовку с успеваемостью в учебе у молодежи.Морган демонстрирует, как можно преподавать основные учебные темы учащимся начальных классов K-4, используя двигательную активность в кинестетическом стиле обучения.

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Лысый – запоминающееся приключение по физкультуре Детский сад-12 класс

  Учителя физкультуры в небольших школах часто сталкиваются с нехваткой места или вариантов учебной программы для удовлетворения потребностей своих учеников в физической активности.Клод Бастьен выбрал творческую альтернативу и делится опытом обучения своих учеников…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Элементарные занятия по физкультуре – DVD и руководство для K-2 Детский сад-2 класс

  Ищете простую в использовании программу физического воспитания (ФВ) для детей младшего возраста? Творческие физические упражнения, представленные в этом наборе DVD, были выбраны с учетом учителей начальных классов, воспитателей, молодежных лидеров и родителей, обучающихся на дому.Дети…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Элементарные приемы PhysEd и как превратить вашу программу PhysEd в геймификацию Детский сад-8 класс

  Представленная в качестве секционного заседания конференции NAD 2018 года, «эта презентация предоставит обзор советов и приемов, которые помогут вам запустить программу PhysEd, которой вы гордитесь, включая стратегии управления, позволяющие сэкономить время, простые способы уменьшить конфликты студентов. ..

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Невероятная физическая активность при скудном бюджете (K-8) Детский сад-8 класс

  См. раздаточный материал с этого секционного заседания конференции NAD 2018 г., посвященного «веселым физическим упражнениям для учащихся начальных классов, которые можно выполнять с минимальными требованиями к оборудованию и пространству и которые учителя в небольших многоклассных школах могут легко реализовать.”

• ---

  Адвентистский ресурс

  Полевые игры Детский сад-3 класс

  Шесть творческих полевых игр для младших классов, в которых используются различные реквизиты, такие как обручи и парашюты. Меньшие группы студентов могут играть в эти игры, в то время как другие участвуют в президентском фитнес-тесте.

• ---

  Адвентистский ресурс

  Игры, которые заставляют студентов продолжать Детский сад-12 класс

  Каждый учитель средней школы ищет игры и упражнения, которые они могут использовать до, во время и после уроков физкультуры.В этой презентации съезда учителей NAD 2012 года вам предстоит открыть для себя многое.

• ---

  Адвентистский ресурс

  Наденьте кроссовки! Детский сад-12 класс

  Многоклассная учительница делится своим осознанием того, что всем будет веселее, если она будет участвовать со своим маленьким классом в физкультуре, а не наблюдать со стороны. Это отношение к обучению вместе и друг у друга распространяется и на другие области в классе, как…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Журнал здорового тела 3-6 класс

  Используйте журнал «Здоровое тело» в качестве еженедельного задания по письменному компоненту своего класса по физическому воспитанию. Этот рабочий лист для саморефлексии помогает учащимся подумать о своей цели на неделю, а затем следить за своим прогрессом. Это позволяет им…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Существует ли философия спорта адвентистов седьмого дня? 9-й класс

  Хотя, конечно, это не было нормой, когда только основывались церковные школы, сегодня спорт стал обычным явлением. Вопросы, которые мы должны задавать: Каким должен быть христианский спорт адвентистов седьмого дня? Что должно мотивировать наши программы? Как должен…

• ---

  Адвентистский ресурс

  От редакции JAE: Восстановление баланса Детский сад-высшее образование

  Эта редакционная статья представляет специальное издание, посвященное физическому воспитанию, жизненно важному компоненту комплексного образования. В этом специальном выпуске «вы найдете статьи, посвященные широкому кругу тем, начиная от важности физической активности…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Сделайте физкультуру веселой – для всех! Детский сад-12 класс

  Как сделать физкультуру увлекательной для учащихся начальной и средней школы. Обсуждаются проблемы отношения и даются предложения по формированию более благоприятного отношения к физическому воспитанию. Обсуждаемые темы включают поощрение девочек к участию, педагогов…

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Руководство по учебной программе NAD по физическому воспитанию K-12 1-8 класс

  Руководство по учебной программе по физическому воспитанию для классов K-12 адвентистских школ NAD описывает стандарты/цели, задачи обучения, основные контрольные показатели, примеры и критерии оценки, а также ссылки на ресурсы по физическому воспитанию.Этот документ…

• ---

  Христианский ресурс

  Новые рубежи – христианское образование на открытом воздухе 5-12 класс

  New Frontiers — это уникальный курс-служение, в котором участникам лагеря предлагается выйти за пределы своей зоны комфорта, взаимодействовать с Богом посреди своих страхов и метафорически связать этот опыт со своей собственной жизнью за пределами лагеря. Более…

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Планы уроков физкультуры для небольших школ Детский сад-8 класс

  Ищете простую в использовании программу физкультуры для небольших школ? Планы уроков начального физического воспитания Дебби Морган специально разработаны для небольших начальных школ с многоуровневыми классами, где бюджетные ограничения ограничивают возможности и количество занятий…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Физическая активность – важнейший компонент полного образования Детский сад-высшее образование

  Роль физической активности всегда занимала важное место в философии образования адвентистов седьмого дня. Адвентистские школы должны продолжать пропагандировать ценности укрепления здоровья и здорового образа жизни, которые не только увеличить продолжительность жизни, но и. ..

• ---

  Адвентистский ресурс

  Физическая активность — идеальный рецепт Детский сад-12 класс

  Здоровье означает больше, чем «отсутствие болезней» или соблюдение вегетарианской диеты.Хорошее самочувствие и состояние физической подготовки являются важными составляющими здорового образа жизни и имеют решающее значение в воспитании головы, рук и сердца. В дополнение к представлению…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Физическая активность и успеваемость Детский сад-12 класс

  Презентация конференции учителей NAD 2012 года включает исследования, касающиеся физической активности и успеваемости. Обсуждение включает влияние физической активности на внимание и поведение учащихся.Информация о практических способах, которые учителя могут использовать…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Физическое воспитание – Приложение для старших классов SSD 7-12 класс

  Пособия для адвентистских учителей по объединению веры и ценностей: это практические руководства с различными подходами к обучению ключевым ценностям, иллюстрациями и примерами. Отдельные буклеты доступны для каждого предмета, в том числе: Искусство, Бизнес, Компьютер,…

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Физическое воспитание и спорт с христианской точки зрения третичный

  Hamerslough отвечает на несколько вопросов, касающихся физического воспитания и спорта.«Есть ли место для физического воспитания и спорта в высшем образовании адвентистов седьмого дня? Есть ли разница между христианским спортом и спортом, которым занимаются общественные…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Физкультура, спорт и христианская деятельность Детский сад-12 класс

  Есть ли место фитнесу и спорту в адвентистской концепции сбалансированного образования? Физическое развитие должно составлять одну сторону равностороннего треугольника истинного образования.Игровая жизнь человека так же важна, как и любая другая часть его жизни. Пять…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Поощрение позитивного поведения зрителей 9 класс – на всю жизнь

  Как адвентистские школы могут учить и обеспечивать надлежащее поведение зрителей на спортивных мероприятиях, когда плохое поведение кажется нормой для профессионального и любительского спорта? Наши образовательные администраторы и советы должны разрабатывать и поддерживать руководящие принципы…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Безопасность превыше всего — создание безопасной среды в школе Детский сад-12 класс

  «Каждый адвентистский учитель и администратор образования должен внедрять стратегии, которые повысят безопасность их учеников в школе. Адвентистские школы должны обеспечить безопасную и подходящую среду для учащихся, чтобы они росли и превращались в активных членов…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Школьная гимнастика – стимулирование развития ребенка Детский сад-высшее образование

  Это исследование направлено на анализ важности занятий художественной гимнастикой в ​​школьном пространстве во время занятий по физическому воспитанию детей. В исследовании анализируется, как применение приятных физических упражнений, пронизанных игривостью, может обеспечить…

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Спортивная практика и восприятие качества жизни третичный

  Цель настоящей работы состояла в том, чтобы определить, существуют ли существенные различия в качестве жизни людей, ведущих малоподвижный образ жизни, по сравнению с теми, кто занимается спортом.Выборку составили 133 человека обоего пола в возрасте от 18 до 30 лет, сгруппированные по…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Представления студентов и учителей о физическом воспитании Третичный-пожизненный

  «Студенты и учителя по-разному относятся к физическому воспитанию и к тому, как оно влияет на учащихся и их обучение. Предыдущие исследования показали, что физическое воспитание может влиять на академические результаты учащихся, а также на их физическое развитие. …

• ---

  Адвентистский ресурс

  Преподавание физкультуры – все развлечения и игры? 1-8 класс

  В этой рубрике «Решение школьных проблем» рассматривается вопрос родителей о преподавании физкультуры в небольшой однокомнатной школе. Предложения включают в себя поощрение учителя к планированию конкретных целей и задач на уроки физкультуры, а не только к игре…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Влияние спорта на силу воли учащихся Детский сад-12 класс

  Некоторые программы физического воспитания сталкиваются с трудностями, поскольку их школы не могут позволить себе основное оборудование, которое может понадобиться учащимся для овладения основными навыками.Онардо Ортега разделяет другую точку зрения, предполагая, что физическое воспитание выходит за рамки оборудования,…

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Пирамида физического воспитания адвентистов седьмого дня Детский сад-12 класс

  «Смещение акцента» с уроков физкультуры, в которые зачисляется каждый учащийся, на программы, ориентированные на внеклассные командные виды спорта для элитных студентов-спортсменов, было предметом беспокойства и обсуждения для посетителей трех недавних национальных седьмых дней. ..

• ---

  Адвентистский ресурс

  Летние Олимпийские игры — междисциплинарный блок 3-8 класс

  «Целью этого раздела является изучение разнообразия нашей глобальной культуры глазами спорта. Летние Олимпийские игры предоставляют прекрасную возможность изучать социальные науки, словесность, здоровье, искусство, музыку, религию и физическое воспитание в …

• ---

  Христианский ресурс

• ---

  Адвентистский ресурс

  Использование шагомеров для поощрения физической активности в школе 4 класс-12 класс

  Продолжающийся рост детского ожирения требует нашего внимания и действий.Поскольку дети проводят большую часть своего бодрствования в школе, если мы хотим, чтобы они лучше питались и больше занимались спортом, логично начинать изменения именно с этого места. Вмешательство…

• ---

  Адвентистский ресурс

  Без рук Детский сад-6 класс

  Активная игра на игровой площадке, в которую учащиеся могут играть во время перемен.

| Study.com

Длина

Основной план урока должен занимать от 1 до 1.5 часов. Дополнительные занятия могут занять до часа занятий в классе.

Стандарты учебной программы

Подробно проанализируйте, как ключевое лицо, событие или идея представлены, проиллюстрированы и развиты в тексте (например, с помощью примеров или анекдотов).

Объединить информацию, представленную в различных средствах массовой информации или форматах (например, визуально, количественно), а также в словесной форме, чтобы развить последовательное понимание темы или вопроса.

Эффективно участвуйте в различных совместных обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) с различными партнерами по темам, текстам и проблемам 6 класса, опираясь на идеи других и четко выражая свои собственные.

Материалы

• Печатные копии текстового урока «Зимние Олимпийские игры: История и спорт» и бумажные копии викторины
• Картонные тубы (рулоны туалетной бумаги или рулоны бумажных полотенец)
• Большой зефир
• Товары для творчества: маркеры, клей, ножницы, цветная крафт-бумага, алюминиевая фольга, палочки для попкорна, соломинки и/или ершики для труб

Разминка

• Спросите:
  • Кто-нибудь знает что-нибудь об Олимпиаде?
  • Какие виды спорта представлены на Олимпийских играх?
• Если учащиеся не упоминают зимние Олимпийские игры или какие-либо зимние олимпийские виды спорта, напомните им об этих играх и спросите, знают ли они что-нибудь о них.
• Скажите своим ученикам, что на этом уроке они узнают о зимних Олимпийских играх.

Инструкция

• Раздайте печатные копии текста урока.
• Прочитайте вводную часть текстового урока Зимних Олимпийских игр.
• Попросите добровольца прочитать раздел «Зимние Олимпийские игры» текстового урока. Вы можете разделить это между несколькими студентами, читающими по одному абзацу каждый. Обсуждать:
  • Почему изменились сроки проведения зимних Олимпийских игр?
  • Считаете ли вы, что все игры должны быть сыграны в один и тот же год, или вам нравится проводить Олимпийские игры каждые два года?
• Попросите добровольцев прочитать раздел «Спорт на зимних Олимпийских играх» текстового урока.
• Позвольте учащимся рассказать классу о своих любимых зимних видах спорта.
• Попросите добровольцев прочитать раздел «Демонстрационные мероприятия» текстового урока. Обсуждать:
  • Что такое показательное мероприятие?
  • Как вы думаете, почему у них проводятся показательные мероприятия?
  • Что бы вы включили в показательные соревнования на следующих зимних Олимпийских играх?
• Пригласите добровольцев прочитать раздел «Известные спортсмены и события» текстового урока, по одной записи на учащегося. Обсуждать:
  • Вы когда-нибудь слышали об этих спортсменах?
  • Знаете ли вы других великих олимпийцев?
• Прочитайте классу раздел «Резюме урока» текстового урока.
• Дайте учащимся время просмотреть текст урока перед выполнением теста.
• Раздайте тест на урок. Просмотрите каждый вопрос и ответьте вместе с классом после того, как они его закончат.

Деятельность

Сборка бобслея

Материалы

• Картонные трубки
• Товары для творчества
• Зефир

Инструкции

• Напомните учащимся, что ямайские спортсмены, вдохновившие фильм «Крутые пробежки» , никогда не видели бобслей до того, как присоединились к команде.
• Разделите класс на группы по два-три человека.
• Сделать все материалы доступными для всего класса.
• Дайте каждой группе 2 или 4 зефира – это спортсмены.
• Попросите группы составить план своего собственного 2- или 4-местного бобслея, а затем построить его, используя имеющиеся материалы.
• Обязательно дайте учащимся время на сборку своих бобслеев. Постройте курс из картона и сложенных стопкой книг (используя книги для поддержки картонной дорожки на разной высоте) или чего-либо еще, что может быть в вашей комнате.
• Дайте учащимся время поделиться своими проектами и посоревноваться друг с другом.

Дополнение

• Разделите класс на пары и попросите каждую пару выбрать один из зимних олимпийских видов спорта для исследования и презентации классу через неделю или две. Требования включают в себя краткий устный отчет, наглядные пособия, и студенты должны разделить роль выступающего в презентации.

Древнегреческие Олимпийские игры: уроки для детей

Социальные истории Специальной Олимпиады

40 викторин об Олимпийских играх (и ответы) Подходит для чемпиона

Олимпийские игры — одно из самых захватывающих и ведущих международных спортивных мероприятий, на котором собираются участники со всего мира.

Существует интересная история о том, как Олимпийские игры зародились и приобрели известность в наши дни. Несмотря на то, что древние игры имеют давно забытую историю возникновения в восьмом веке до нашей эры, именно благодаря французу по имени барон Пьер де Кубертен современные Олимпийские игры начали процветать.

Первая современная Олимпиада состоялась в 1896 году, и с каждым годом она становилась все сильнее. Основные виды Олимпийских игр включают легкую атлетику, велоспорт, фехтование, плавание, гимнастику, стрельбу, теннис, тяжелую атлетику и этот список можно продолжить.Интересно, что список последних событий, добавленных в список Олимпийских игр, включает скейтбординг, серфинг, спортивное скалолазание, карате и бейсбол. Примите участие в нашем недавнем списке мелочей об Олимпийских играх и приготовьтесь узнать о фактах об Олимпийских играх и мелочах в целом. А пока не пропустите нашу столь же веселую поездку с вопросами и ответами о Superbowl Trivia и NFL Trivia, вы также можете попробовать получить золотые медали! Давайте погрузимся в веселые олимпийские викторины и получим некоторые общие знания об Олимпийских играх!

Общая история Олимпийских игр

Олимпийские игры имеют интересную историю происхождения, и интересно узнать о ней больше. Будь то забавные факты об олимпийских кольцах или забавные олимпийские названия, список бесконечен. Девиз Олимпийских игр «Citius, Altius, Fortius», что на латыни означает «Быстрее, выше, сильнее», был сформулирован Пьером де Кубертеном. Приходите и присоединяйтесь к викторинам Олимпийских игр 2008 года или Олимпийских игр в Японии или Олимпийских игр в Рио-де-Жанейро и просветите себя, может быть, выиграете золотую медаль или две!

1. Вопрос: Где в древности проводились Олимпийские игры?

Ответ: Олимпия, Греция.

2.Вопрос: В каком году были проведены первые зимние Олимпийские игры?

Ответ: 1924.

3. Вопрос: Сколько колец содержит олимпийский флаг?

Ответ: Пять.

4. Вопрос: Что означают пять колец на олимпийском флаге?

Ответ: Пять континентов – Африка, Азия, Америка, Европа и Океания.

5. Вопрос: На каких Олимпийских играх впервые использовались электронные устройства для измерения времени?

Ответ: Стокгольмские игры, Олимпийские игры 1912 года.

6. Вопрос: Какая страна завоевала больше всего олимпийских медалей?

Ответ: США.

7. Вопрос: Как часто проводятся Олимпийские игры?

Ответ: Раз в четыре года.

8. Вопрос: Какие Олимпийские игры были свидетелями Мюнхенской резни?

Ответ: Олимпиада 1972 года.

9. Вопрос: На какой из Олимпийских игр впервые стартовала эстафета огня?

Ответ: Берлинские игры 1936 года.

10. Вопрос: В каком городе США прошли первые современные Олимпийские игры?

Ответ: Св.Луи.

11. Вопрос: В каком году теннис был восстановлен в качестве олимпийского вида спорта?

Ответ: 1988.

12. Вопрос: Где проходили летние Олимпийские игры 1932 года?

Ответ: Лос-Анджелес, Калифорния.

13. Вопрос: Как называется официальный гимн Олимпийских игр?

Ответ: Олимпийский гимн.

14. Вопрос: В каком году бейсбол получил статус официального события Олимпийских игр?

Ответ: Летние Олимпийские игры 1992 года.

15. Вопрос: Какая организация является руководящим органом Олимпийских игр?

Ответ: Международный олимпийский комитет (МОК).

Олимпийские спортсмены Общая информация

Одним из самых интересных разделов вопросов викторины об Олимпийских играх является чтение об известных олимпийских спортсменах, завоевавших золотые медали и которыми гордится их страна. Майкл Фелпс, Усэйн Болт, Карл Льюис и Джесси Оуэнс — лишь немногие из них, добившиеся больших успехов на Олимпийских играх. Ознакомьтесь с этими простыми олимпийскими вопросами и ответами, чтобы узнать больше о жизни и опыте спортсменов в различных олимпийских играх.

16. Вопрос: Кто из спортсменов первым дал олимпийскую присягу?

Ответ: Виктор Боэн.

17. Вопрос: Группа спортсменов какой страны занимает последнее место во время Парада Наций на церемонии инаугурации?

Ответ: Страна пребывания.

18. Вопрос: Кто из спортсменов притормозил, чтобы уступить дорогу группе уток в середине гребной гонки на Олимпийских играх 1928 года в Амстердаме?

Ответ: Бобби Пирс.

19.Вопрос: Какой спортсмен участвовал в летних Олимпийских играх 1904 года с протезом ноги и завоевал золотую медаль по гимнастике?

Ответ: Джордж Эйзер.

20. Вопрос: Кто известный актер и спортсмен, завоевавший 5 золотых медалей по плаванию?

Ответ: Джонни Вайсмюллер.

21. Вопрос: Кто является самым молодым спортсменом, когда-либо зарегистрированным для участия в Олимпийских играх?

Ответ: Димитриос Лундрас.

22. Вопрос: Какой спортсмен является самым посещающим Олимпийские игры?

Ответ: Ян Миллар (10 Олимпиад).

23. Вопрос: Какая американка, участвовавшая в спринте и трехкратная олимпийская чемпионка, считается самой быстрой женщиной в истории?

Ответ: Флоренс Гриффит-Джойнер.

24. Вопрос: Кто из известных американских боксеров по прозвищу Величайший носит прежнее имя Кассиус Клей?

Ответ: Мухаммед Али.

25. Вопрос: Какая гимнастка из США выиграла олимпийскую золотую медаль по гимнастике на перекладине в 1992 году?

Ответ: Трент Димас.

26.Вопрос: Какой спортсмен является рекордсменом по количеству олимпийских медалей?

Ответ: Майкл Фелпс.

27. Вопрос: Какой спортсмен летал на Олимпийских играх 1960 года в Риме с парашютом?

Ответ: Мухаммед Али.

28. Вопрос: Группа спортсменов какой страны занимает первое место во время парада наций на церемонии открытия?

Ответ: Греция.

29. Вопрос: Какая была первая олимпийская игра, на которую все страны-участницы отправили спортсменок?

Ответ: Игры 2012 года в Лондоне.

30. Вопрос: Кто является первой спортсменкой, завоевавшей медали как на летних, так и на зимних Олимпийских играх?

Ответ: Криста Лудинг-Ротенбургер.

Общая информация о Специальной Олимпиаде

Организация Специальной Олимпиады была создана для предоставления профессиональной платформы и постоянной помощи спортсменам с ограниченными умственными и физическими возможностями. Основанная в 1968 году, Специальная Олимпиада значительно выросла и может рассказать уникальные истории. Попробуйте короткий набор вопросов-викторин Специальной Олимпиады, которые охватывают как вопросы-викторины о зимних Олимпийских играх, так и вопросы-викторины о летних Олимпийских играх.Начните прямо сейчас!

31. Вопрос: Кто считается основателем Специальной Олимпиады?

Ответ: Юнис Кеннеди Шрайвер.

32. Вопрос: Где проходили Игры Специальной Олимпиады 1995 года?

Ответ: Йельский университет, Нью-Хейвен.

33. Вопрос: В каком году состоялись первые Международные специальные зимние олимпийские игры ?

Ответ: 1977.

34. Вопрос: Каков девиз игр Специальной Олимпиады?

Ответ: “Позвольте мне победить.Но если я не смогу победить, позволь мне проявить смелость в попытке”.

35. Вопрос: В какой стране были проведены первые Специальные Олимпийские игры?

Ответ: США.

36. Вопрос: Сколько стран принимают участие в

Ответ: 175.

37. Вопрос: Назовите двух известных спортсменов, которые являются глобальными послами Специальной Олимпиады? №

Ответ: Каждые два года.

39. Вопрос: Где находится место проведения Игр Специальной Олимпиады 2021 года?

Ответ: Швеция.

40. Вопрос: Когда были проведены первые Специальные летние Олимпийские игры?

Ответ: 1968.

Здесь, в Kidadl, мы тщательно подготовили множество интересных семейных викторин для всех! Если вам понравились наши предложения по викторинам об Олимпийских играх, то почему бы не взглянуть на викторины по НХЛ или высшие спортивные викторины.

Спортивный союз любителей (AAU)

Первая женщина, получившая премию AAU имени Джеймса Салливана

1 января 1944 г.

Энн Кертис, 18-летняя пловчиха из Сан-Франциско, становится первой женщиной, получившей награду Джеймса Э.Мемориальная премия Салливана. Кертис, который отказался от фильма, предлагает продолжить подготовку к Олимпийским играм в Лондоне, завоевав титулы AAU в восьми соревнованиях в течение года.

Подробнее »

Грег Луганис участвует в Юношеских Олимпийских играх AAU

25 июля 1972 г.

Будущий золотой медалист Олимпийских игр Грег Луганис участвует в чемпионате юношеских Олимпийских игр AAU по прыжкам в воду среди мальчиков 11–12 лет в Университете Гонзага.

AAU присуждает Президентскую спортивную награду от Президентского совета по физической культуре и спорту

15 апреля 1987 г.

AAU расширяет свои программные услуги, получая полномочия по администрированию Президентской спортивной премии от Президентского совета по физической культуре и спорту. AAU также координирует всеамериканскую премию AAU/Mars Milky Way, отбирая и награждая выдающихся спортсменов средней школы США и старшеклассниц.С.

Подробнее »

AAU формирует Комитет 2-го века

1 октября 1989 г.

AAU формирует комитет 2nd Century, чтобы сосредоточиться на своем будущем и работать над достижением цели «Спорт для всех навсегда».

Женский баскетбольный комитет AAU проводит первое мероприятие AAU вместе с Walt Disney World Sports в районе Орландо.

4 июля 1996 г.

AAU продолжает свою спонсорскую деятельность, подписав многолетний контракт с POWERaDE/Coca-Cola.

1 января 2000 г.

AAU Баскетбол, транслируемый по ESPNU

17 июля 2007 г.

Полуфиналы и финалы чемпионата по баскетболу среди юношей среди юниоров I дивизиона AAU в Disney’s Wide World of Sports транслируются по ESPNU.Команда Breakdown of Florida Gold Coast выигрывает чемпионат.

Луи Стаут из Лексингтона, штат Кентукки, становится первым афроамериканским президентом в истории AAU

30 ноября 2011 г.

AAU, Visit Orlando и конференц-центр округа Ориндж подписали соглашение о проведении крупнейшего в мире волейбольного мероприятия в Центральной Флориде до 2020 года.

18 февраля 2016 г.

Юношеские Олимпийские игры AAU отмечают 50-летие

31 июля 2016 г.

50-е юношеские Олимпийские игры AAU проходят в Хьюстоне, штат Техас, с участием 18 видов спорта и более 16 000 участников. Карл Льюис, 9-кратный олимпийский чемпион, зажигает факел на Празднике спортсменов

.

Первый чемпионат Тихоокеанского региона по баскетболу AAU

3 июля 2017 г.

Чемпионат Тихоокеанского региона по баскетболу, организованный Jam On It, проводится в Гавайском конференц-центре.Более 140 команд, в том числе 60 команд из-за пределов Оаху, соревнуются на 13 кортах в течение 3 дней за шанс на титул AAU.

AAU запустил новый веб-сайт

1 марта 2018 г.

AAU запустила новый веб-сайт через Blue Star/Stack Sports

Прогнозирование результатов плавания брассом и баттерфляем на основе истории Олимпийских игр

Int J Environ Res Public Health. 2021 июнь; 18(12): 6621.

Thomas Rosemann

² Институт первичной медико-санитарной помощи, Цюрихский университет, 8091 Цюрих, Швейцария; хк[email protected]

Beat Knechtle

² Институт первичной медико-санитарной помощи, Цюрихский университет, 8091 Цюрих, Швейцария; hc.zsu@nnamesor. samoht

³ Medbase St. Gallen Am Vadianplatz, 9000 St. Gallen, Switzerland

Matteo Cortesi, академический редактор, Sandro Bartolomei, академический редактор, Giorgio Gatta, академический редактор, и Tomohiro Gonjo, академический редактор Редактор

³ Medbase St. Gallen Am Vadianplatz, 9000 St. Gallen, Швейцария

Поступила в редакцию 22 мая 2021 г.; Принято 18 июня 2021 г.

Abstract

Здесь мы описываем исторические различия в олимпийских показателях плавания брассом и баттерфляем и прогнозируем результаты плавания на Олимпийских играх 2021 года в Токио. Были проанализированы результаты финалистов, победителей и последних участников женского и мужского финалов, создана математическая прогностическая модель. Были представлены предсказанные времена для будущих Олимпийских игр. Показатели плавания среди олимпийцев неуклонно улучшаются, их рекордное время составляет 18. 51 с у женщин-финалистов на 100 м баттерфляем (улучшение на 24,63%) и 31,33 с у мужчин-финалистов на 200 м баттерфляем (21,44%). Результаты во всех анализируемых группах показали улучшение спортивных результатов, а разрыв между финалистами сократился. Показатели женщин-олимпийцев улучшались быстрее, чем у мужчин, что сокращало разрыв между полами. Мы пришли к выводу, что показатели плавания среди олимпийцев продолжают улучшаться.

Ключевые слова: плавание, спортивные результаты, брасс, баттерфляй, анализ, Олимпийские игры

1.Введение

Плавание является популярным видом спорта и занимает второе место по количеству спортсменов на Олимпийских играх [1]. Эта дисциплина включена в олимпийскую программу с первых современных Игр, которые состоялись в 1896 году в Афинах, Греция. На протяжении более 100 лет к плаванию как к виду спорта подходили по-разному. В начале двадцатого века эта дисциплина формировалась любителями. В настоящее время результативность и профессионализм находятся на таком высоком уровне, что у спортсменов-любителей практически нет шансов на завоевание медалей и выход в финал на международных соревнованиях [2]. На смену любителям пришли профессионалы, посвятившие свою жизнь мечтам и достижениям [3]. Результаты соревнований отражают это изменение, потому что уровень производительности постоянно растет [4]. Из десятилетия в десятилетие спортивные результаты повышаются, а старые рекорды сменяются, поднимаются до пределов, которые до недавнего времени были недосягаемы [5]. Это связано с улучшением человеческих возможностей, повышением знаний спортивных тренеров, научным и спортивным прогрессом, а также различными технологическими достижениями [6,7].

Брасс и баттерфляй являются симметричными техниками плавания. Они являются наиболее технически и физически сложными из плавательных движений [8,9,10]. Это связано с их низкой экономичностью движения, быстрее утомляющей пловца [11]. Общий профиль энергозатрат четырех основных стилей плавания показывает, что симметричные техники, то есть брасс и баттерфляй, менее экономичны, чем асимметричные, то есть кроль на груди и на спине [11,12,13].По этой причине симметричные методики ограничены расстоянием до 200 м [14]. Стоит отметить, что брасс был первой техникой плавания, из которой развились остальные, а брасс отделился от баттерфляя только в 1950-х годах [15].

Современные Олимпийские игры являются частью мировой культуры и истории, но самое главное, самым престижным спортивным событием в мире [16]. Олимпийские игры являются важнейшим спортивным мероприятием по многим дисциплинам, в том числе и по плаванию [17].Наблюдается тенденция, основанная на многочисленных исследованиях, что за год до Олимпиады показатели плавания улучшаются и участники достигают лучших результатов по сравнению с Олимпиадами предыдущих лет [18,19]. Причин тому несколько, но этот факт можно объяснить подготовкой к олимпийским испытаниям и достижением минимального квалификационного времени для участия в Олимпиаде. Тренеры корректируют свои тренировочные планы, чтобы добиться наилучших результатов именно в этом важнейшем спортивном событии.Анализ и прогнозирование спортивных результатов в данной работе основывались на Олимпийских играх, поскольку они являются наиболее престижными и представительными соревнованиями в этом виде спорта [20]. Следует отметить, что организаторы Олимпийских игр 2020 года в Токио приняли решение перенести мероприятие на 1 год из-за пандемии COVID-19, что является беспрецедентным шагом в современной истории.

Общедоступность спортивных результатов позволяет анализировать изменчивость во многих различных соревнованиях и спортивных дисциплинах, наблюдая за результатами прошлых лет за определенный период времени.Это дает возможность оценить и спрогнозировать будущие результаты [21]. Наблюдение за прогрессом и тенденциями в плавании позволяет прогнозировать, в каком направлении движется эта дисциплина [4]. Мы можем прогнозировать стабилизацию или улучшение результатов, что влияет на все сообщество плавателей, особенно на тренерский состав и самих спортсменов [18]. Это также создает возможность прогнозирования конкретных результатов, важных для спортивных объединений и тренерского штаба [22,23]. Проведение исследований для прогнозирования будущих спортивных результатов может быть полезным для разработки соответствующих планов и стратегий тренировок.

Здесь мы исследуем изменения спортивных результатов в брассе и баттерфляе на протяжении всей истории Олимпийских игр. С этой целью мы разработали прогностическую математическую модель, оценивающую время проведения будущих Олимпийских игр, которые должны состояться в Токио, Япония, в 2021 году. Предполагая, что спортивные результаты постоянно улучшаются, мы предположили, какие механизмы могут лежать в основе этих изменений. Мы также хотим выяснить, начинает ли уменьшаться неравенство между результатами мужчин и женщин.На основе соответствующих научных статей результаты этой работы будут сопоставлены с результатами вольным стилем, чтобы найти сходства и различия, и будет сформулирован ответ на вопрос о том, как формируется развитие всей дисциплины плавания.

2. Материалы и методы

2.1. Испытуемые

Результаты мужчин и женщин в беге на 100 и 200 м брассом и баттерфляем были получены из источников в Интернете (www.olympic.org, www.wikipedia.org, по состоянию на 6 апреля 2021 г. ).Шесть из восьми перечисленных соревнований впервые появились в олимпийской программе в 1956–1968 годах. Самым старым соревнованием является бег на 200 м брассом, дебютировавший в Лондоне в 1908 году (мужчины) и в Лос-Анджелесе в 1924 году (женщины). Мы проанализировали время первого и последнего участника финала и среднее время финалистов (наиболее репрезентативной и надежной исследовательской группы). Оба стиля плавания считались одним, что было связано с аналогичными характеристиками движений конечностей и координации, но с ростом спортивных результатов Международная федерация плавания (FINA) разъединила их в 1952 году.В рамках этой работы был проведен анализ результатов, достигнутых на протяжении всей истории Олимпиады, который затем был применен для создания прогностической математической модели, основанной на одномерном линейном регрессионном анализе, для расчета расчетного времени победителей, финалисты и последние участники финала Олимпийских игр 2021 года в Токио.

2.

Прогнозируемое время пловцов на Олимпийских играх в Токио в 2021 году было представлено с верхним и нижним пределом с доверительным интервалом 95%.Исходя из этого, была рассчитана оценочная стоимость. Нами применен линейный анализ регрессии времен мужских и женских брассов и баттерфляй (дистанции 100 и 200 м), что продиктовано оценкой прямолинейной зависимости между 1972 и 2016 годами, а также высокая линейная корреляция Пирсона. Мы обнаружили чрезвычайно сильную связь между годом проведения Олимпийских игр и временем, достигнутым на различных дистанциях. Дополнительным преимуществом использования одномерных моделей было наличие нормального распределения времени, достигнутого на всех дистанциях плавания (критерий Шапиро-Уилка, статистическая значимость).Отсутствие экстремальных значений помогло точно подогнать линию регрессии к данным. Одномерный дисперсионный анализ подтвердил, что построенные модели точно соответствуют данным. Коэффициент детерминации для всех анализов достигал высоких значений, что объясняло изменчивость времен анализируемых расстояний на целых 96%.

3. Результаты

3.1. 100 м Брасс

выявляет растущую тенденцию к улучшению результатов мужчин и женщин. Единственным исключением является регресс результатов мужчин на Московской Олимпиаде 1980 г. на 0.на 30%, а у женщин 12 лет спустя в Барселоне на 0,27%. В ранней истории этого события были достигнуты значительные успехи, а затем и меньше. Наиболее существенный прогресс был достигнут в 1972 г. (Мюнхен) и 1976 г. (Монреаль) у мужчин и в 1976 г. (Монреаль) и 1980 г. (Москва) у женщин; 3,63% и 2,61% и 3,48% и 2,68% соответственно. Стоит отметить, что несколько последних Олимпийских игр показали значительный прогресс у мужчин: в Пекине в 2008 г. на целых 1,51 с (2,47%), а у женщин 4 года спустя в Лондоне на 1.65 с (0,96%). Это существенные отличия по сегодняшним меркам, в которых дистанция и стилевая специализация находятся на гораздо более высоком уровне, чем несколько десятков лет назад. За 48 лет финалисты среди мужчин улучшили свои показатели на 9,41 с (13,76%), а среди женщин на 10,05 с (13,14%). Эти результаты показывают, что представители обоих полов значительно улучшили свои спортивные результаты, но без значимой разницы между собой, хотя стоит отметить несколько более крутой прогресс у женщин.Кроме того, разница между победителями Олимпиады в Рио (2016) составила 7,80 с. Это самый высокий результат за последние 32 года, а именно со времен Олимпиады в Лос-Анджелесе (1984 год). Такое наблюдение опровергает представление о том, что результаты мужчин и женщин сходятся. Это, однако, частный случай, феноменальное выступление Адама Пити, добившегося одного из самых зрелищных результатов в истории плавания.

Результаты заплыва на 100 м брассом среди мужчин и женщин на последних 13 Олимпийских играх и прогноз на Токио-2021.

В прогнозируем результаты предстоящей Олимпиады. Коэффициент корреляции Пирсона у мужчин составил 0,98, что означало сильную связь между Олимпиадой и временем на этой дистанции, тогда как коэффициент детерминации 96% объяснял время на анализируемой дистанции. У женщин эти коэффициенты составили 0,95 и 89% соответственно. Судя по этим данным, у мужчин результаты были более стабильными, чем у женщин. Вероятное время оценивалось как 0:58,12 для финалистов среди мужчин и 1:04.44 для финалисток среди женщин. Стоит обратить внимание, что за всю историю только один мужчина и три женщины плавали лучше этих результатов.

Таблица 1

Сводка одномерной линейной регрессии результатов первого и восьмого места в финалах и среднего времени финалистов среди женщин и мужчин на дистанциях 100 и 200 м брассом и баттерфляем вместе с прогнозом раз для Токио Олимпийских игр в 2021

	Stroke Расстояние		Пол Место	Значения Одномерный Linear регрессионной модели				Прогнозирование результатов для 2021 Олимпийских игр
				F	DF	г	г девяносто одна тысяча двести девяносто семь 2	Прогнозирование Значение	доверительный интервал 95%
									LL	UL
брасс	100 м	Мужчины	1-й	215. 15 *	1. 10		0,98 0,96	0: 56.96	0: 56.27	0: 57.65
				Окончательный 256,49 *	1. 10		0,98 0,96	0: 58.12	0: 57.52	0: 58. 73
				восьмых 113,13 *	1. 9		0,96 0,93	0: 59.16	0: 58.32	0: 59,99
		Женщины	1-й	129.77 *	1. 10		0,96 0,93	1: 03,41	1: 02,37	1: 04,45	+
			83,96 *	1. 10	0,95	0,89	1: 04,44	1: 03,02	1: 05,86
				восьмую 57,31 *	1. 9	0,93	0,86	1: 05,65	1: 03,87	1: 07,43
	200 м	Мужчины	1-й	60. 57 *	1. 10	0.93	0.93	0.93	2: 04.806	2: 04.80	2: 02.46	2: 07.14
			Final	156.49 *	1. 10	0.97	0.94	2: 05,10	2: 03,21	2: 06,99
				восьмую 144,26 *	1. 8	0,97	0,95	2: 06,12	2: 03,87	2: 08,38
		Женщины	1-й	63.86 *	1. 10	0.93	0.93	0.86	2: 15.75	2: 12. 30	2: 12.30	2: 19.21
			Final	82,89 *	1. 10	0.94	0.89	2: 17.99	2: 14.91	2: 14.91		2: 21.06
			8	77. 32 *	1. 10	0.94	0.87	2: 20.12	2: 16.92	2: 23.33
Баттерфляй	100 м	Мужчины	1-й	96.48 *	1. 10	0:	0:	0: 49,85	0: 49. 85	0: 49.16	0: 50.54
			Final	231.19 *	1. 10	0.98	0.96	0: 50.26	0: 49,75	0: 50.77
				восьмую 216,85 *	1. 10		0,98 0,96	0: 50. 51	0: 49.90	0: 51.12
		Женщины	1-й	69.59 *	1. 10		0,94 0,87	0: 54.66	0: 53.50	0: 55.83
				Окончательный 186,93 *	1. 10		0,97 0,95	0: 55.78	0: 55.06	0: 56.50
				восьмую 236,34 *	1. 9		0,98 0,96	0: 56.73	0: 56.06	0: 57,41
	200 м	Мужчины	1-й	109. 31 *	1. 10	0.96	0.92	0.92	1: 51.21406	1: 51.21	1: 50.05	1: 52.40
			Final	107.46 *	1. 10	0.96	0.91	1: 52,40	1: 51. 04	1: 53.76
				восьмую 114,65 *	1. 10		0,96 0,92	1: 53,64	1: 52,21	1: 55.07
		Женщины	1-й	44.95 *	1. 10	0. 9	0.92	2: 02.18	2: 00.03	2: 04.33
			финал	77.93 *	1. 10	0.94	0.87	2: 04,02	2: 02,20	2: 05,84
				восьмую 45,89 *	1. 10	0,91	0,82	2: 05,29	2: 02,52	2: 08,06

показывает почти постоянное улучшение результатов с начала двадцатого века.В мужских соревнованиях выделяются два периода с высокими значениями прогрессии результатов: между Олимпиадами в Париже (1924 г.) и Хельсинки (1952 г.) и между Олимпиадами в Мюнхене (1972 г.) и Монреале (1976 г.). Что касается женских соревнований, то между Олимпийскими играми в Амстердаме (1928 г.) и Олимпийскими играми в Москве (1980 г.) наблюдался один длительный период значительного прогресса. Поскольку до 1952 г. технические условия сильно различались, особенно по сравнению с последующими изданиями, этот анализ начнется с этого времени.

Результаты брасса на 200 м среди мужчин и женщин на последних 25 Олимпийских играх и прогноз на Токио-2021.

Мужчины и женщины демонстрируют явную тенденцию к прогрессу в спортивных результатах. Наиболее значительные прогрессии были достигнуты в 1952 г. (4,31%), 1964 г. (4,98%), 1972 г. (4,26%) у мужчин и в 1952 г. (2,98%), 1972 г. (2,95%), 1972 г. (3,88%) у женщин. . У мужчин снижение результативности отмечено на трех видах, с наибольшим снижением в Риме (1960 г.) (на 1,49 с, 0,94%). У женщин снижение результативности произошло на двух соревнованиях, наибольшее из которых было в Барселоне (1992 г.) (на 0,01 балла).49 с, 0,29%). Суммарная прогрессия результатов мужчин составила 29,69 с (18,85%), женщин – 35,37 с (19,90%). Эти данные ясно показывают, что наиболее значительного прогресса добились женщины, одновременно сократив разницу между полами. Об этом свидетельствует и тот факт, что разрыв между золотыми медалистами 1952 года (Монреаль) был на 17,30 с и меньше на 4,46 с в 2016 году (Рио), достигнув 12,84 с.

Используя прогностические математические модели, мы ожидаем, что финалисты среди мужчин покажут среднее время 2:05.10-е место в беге на 200 м брассом на Олимпийских играх в Токио в 2021 году, а среди женщин-финалисток средний результат составил 2:17,99. Эти времена могут быть преувеличены, несмотря на очень точную подгонку моделей, особенно среди мужчин (r = 0,97; r ² = 0,94). Такой вывод напрашивается после анализа мировых рейтингов и рекордов. У мужчин лучший результат в истории оказался точно таким же, как предполагала прогностическая модель для восьмого результата Олимпийских игр в Токио в 2021 году (2:06,12; r = 0.97; r ² = 0,95). В результате все финалисты закончат дистанцию ​​быстрее мирового рекорда. Это, конечно, возможно, тем более на таком динамично растущем расстоянии, но все равно невероятно сложно поверить.

3.2. 100 м Баттерфляй

В 100-метровом плавании баттерфляем () мы обнаружили тенденцию к улучшению результатов у обоих полов. В ранних женских результатах линия тренда напоминает волну, которая затем сглаживается в 1980 г. (Москва). В мужских результатах линия плоская на протяжении всей истории, что позволяет сделать вывод, что результаты были более последовательными.Женщины начали соревноваться на этой дистанции на 12 лет раньше (1952 г.), чем мужчины (1968 г.). Эти первые и несколько последующих Олимпийских игр (проходивших между 1960 и 1976 годами) дали огромный прогресс, на целых 6,69% ​​(4,83 с) на Олимпийских играх в Токио в 1964 году. Мужчины продемонстрировали значительно меньший прогресс, максимум достигая 2,93%. в Мюнхене (1972 г.), но только в два раза результат регресса, а именно, в Барселоне (1992 г.) на 0,40% и в Лондоне (2012 г.) на 0,88%. У женщин регрессия результатов происходила трижды: в Москве (1980 г.), Атланте (1996 г.) и Афинах (2004 г.) (на 0,04).83%, 0,49% и 0,11% соответственно).

Результаты бега на 100 м баттерфляем среди мужчин и женщин на последних 16 Олимпийских играх и прогноз на Токио-2021. У женщин эта разница была больше: 18,51 с (24,63%). Эти результаты показывают, насколько значительного прогресса добились женщины за 60 лет и насколько их результаты приблизились к результатам мужчин. Об этом свидетельствует тот факт, что разрыв между золотыми медалистами первой Олимпиады, проводившей эти соревнования (Мексика, 1968 г.), и последней (Рио, 2016 г.) сократился с 9.60 с до 5,09 с, а временной разрыв в Токио (2021 г.) прогнозируется всего 4,81 с (49,85–54,66 с). Согласно этому прогнозу результатов Олимпийских игр в Токио в 2021 г., существует большая вероятность (r = <0,97, 0,98>; r ² = <0,95, 0,96>), что мужчины-финалисты покажут среднее время 50,26 с. , в то время как женщины-финалистки достигают среднего времени 55,78 с.

3.3. 200 м баттерфляем

200-метровый баттерфляй, считающийся одной из самых сложных дистанций плавания, также показал прогресс ().С момента начала этих соревнований в 1980 г. (Москва) и 1988 г. (Сеул) у женщин и мужчин соответственно показатели улучшились. Наиболее заметное улучшение спортивных результатов у женщин было в Мюнхене (1972 г.) и Монреале (1976 г.) (на 6,58% и 4,00%), а у мужчин в Риме (1960 г.) и Мюнхене (1972 г.) (на 6,42% и 5,14%, соответственно). соответственно). На 13 Олимпийских играх показатели женщин снижались только два раза: в 2004 г. (Афины) и 2016 г. (Рио) на 0,31% и 0,19% соответственно.У мужчин наблюдалось снижение работоспособности четыре раза: в 1980 г. (Москва), 1988 г. (Сеул), 2012 г. (Лондон) и 2016 г. (Рио) на 0,81%, 0,19%, 0,34% и 0,47% соответственно. Интересно, что мужчины показали регресс в последних двух событиях. Это небольшие значения, хотя и заметно нарушающие тенденцию почти постоянного прогресса. Общая тенденция на графике показывает уменьшение разрыва между финалистами. Самый широкий был у женщин в 1984 г. (Лос-Анджелес), на целых 10,49 с. В двух последних изданиях, в 2012 (Лондон) и 2016 (Рио), этот параметр равнялся 3.в среднем 36 с, с видимой тенденцией к снижению. Различия между женщинами и мужчинами имеют тенденцию к уменьшению, хотя в последних нескольких выпусках они были менее выражены. Общая прогрессия результатов женщин составила 14,93 % (22,19 с), мужчин — 12,17 % (15,90 с), считая с 1968 г. (Мексика). Это еще одно соревнование, в котором женщины добились впечатляющих успехов.

Результаты мужских и женских забегов на 200 м баттерфляем на последних 16 Олимпийских играх и прогноз на Токио-2021.

Прогнозы на Олимпийские игры в Токио в 2021 году показывают явный прогресс. Ожидается, что среднее время финалистов среди женщин и мужчин составит 2:04,02 и 1:52,40 соответственно. По сравнению с результатами последней Олимпиады 2016 года (Рио) женщины улучшат свои результаты на 2,38%, а мужчины на 2,37%. Оба эти значения близки, но, что самое главное, значительно выше. Наиболее заметного прогресса, согласно прогностической модели, добьется восьмой участник мужского финала: на целых 2.90% (3,40 с).

Линия тренда результатов между женщинами и мужчинами явно утолщается, уменьшая различия, которые были очевидны всего несколько десятков лет назад. Однако прогнозирование результатов на основе математических моделей показывает четкую тенденцию важных изменений к Олимпиаде в Токио (2021 г. ). представлены результаты победителей в Рио-де-Жанейро (2016 г.) и результаты, прогнозируемые для следующего выпуска. Все участники, стартовавшие в восьми соревнованиях, добьются прогрессии результата, одновременно уменьшая разницу между женщинами и мужчинами на целых 2.33% на дистанции 100 м брассом.

Таблица 2

Результаты и различия для победителей в Олимпиаде Рио в 2016 году и результаты, предсказанные для Олимпиады в 2021 году.

Событие		OG	Женщины	Мужчины	Разница [S]	Разница [%]
BridgeStroke	100 м	Rio 2016	Rio 2016	1: 04. 93	0: 57.13	7.80	13.65
			Токио 2021	1: 03,41	0: 56.96	6,45	11,32
		200 м	Рио 2016	2: 20,30	2: 07,46	12,84	10,07
			2021	2: 15,75	2: 04,80		10,95 8,77
100 м		0: 55. 48	0: 50,39	05.09	10,10
	Токио 2021	0: 54.66	0: 49.85	04,81	9,65
200 м	Рио 2016	2: 04,85	1: 53.36	11,49	10. 14
TOKYO 2021	2: 02.18	1: 51.21	10.97	9.86	9.86

4. Обсуждение

Анализ, представленный в этой работе, показывает четкое увеличение спортивных спектров на всех расстояниях в женском и мужском брассе и баттерфляе на Олимпийских играх.При сравнении обоих полов выявляется конвергентная тенденция, что является следствием прогрессирования более высокого результата у женщин. Причины улучшения результатов женщин многообразны. Мужчины стали заниматься профессиональным спортом раньше женщин, что было продиктовано историческими, социальными и культурными обстоятельствами [24]. Женщины столкнулись с трудностями в принятии своей роли в спорте, но в конечном итоге смогли преодолеть изоляцию и стереотипы, которые дискриминировали их и препятствовали их росту.Девочки не так активно занимались спортом, как мальчики, что углубляло различия в раннем возрасте и укрепляло понятие «мужской спорт» [25]. Как следствие, произошло разделение дисциплин по половому признаку [26], явно лишившее женщин возможности роста. Хотя некоторые стереотипы сохранились и по сей день, спортсменки побеждают в битве за права и уважение женщин, что выражается в более активном участии в спортивных соревнованиях.

Социальные и культурные факторы оказали существенное влияние не только на успеваемость женщин, но и мужчин.Примеров много, но я приведу два, вызывающих споры. Первым примером станет участие китайских пловцов в Олимпийских играх. В 20-м веке Китай не добился международного успеха и зарегистрировал небольшое количество спортсменов для участия в Олимпийских играх [27]. Все изменилось в начале нового века, когда плавание в Китае стало бенефициаром китайского правительства, осуществляющего финансовую и научную поддержку [28]. С тех пор Китай стал мировой плавательной державой.

Вторым примером влияния социальных и культурных факторов, сформировавших реальность плавания, стала печально известная допинговая программа в ГДР. Практика имела место в 1970-х и 1980-х годах. Коммунистическое правительство тайно ввело национальную допинговую программу, которая включала принудительное введение спортсменам наркотиков, тем самым повышая их спортивные способности [29]. Целью программы было повышение популярности и престижа государства. На уровне производительности система оказалась успешной [27].Спортсмены Восточной Германии нелегально добились больших успехов. Правда вышла наружу в 1990-е годы, но, к сожалению, повернуть время вспять и изменить результаты и рекорды было невозможно.

Различия между полами в экономическом профиле влияют на спортивные результаты в плавании. Женское плавание характеризуется более высокой частотой гребков и меньшей длиной гребка, чем у мужчин, что приводит к худшим результатам [30]. При этом у мужчин инсультный индекс выше, чем у женщин [31]. Это результат естественных факторов и предрасположенностей, таких как рост, мышечная масса и уровень гормонов, которые в разной степени влияют на такие способности, как сила, скорость, прыжковые способности и выносливость [32].Однако женщины проявляют большую сопротивляемость утомлению, чем мужчины [33], что подтверждается исследованиями полового диморфизма. Исследования подтверждают тенденцию, что чем продолжительнее усилие, тем меньше будут диспропорции между женщинами и мужчинами, а чем оно короче и интенсивнее, тем шире будет дивергенция [34]. Анализ финалистов подтверждает эту тенденцию.

Математические модели определяют тенденции на основе предыдущих наблюдений. Они предсказывают будущие результаты, но им нельзя слепо доверять [35].Строго математические рассуждения привели бы к абсурдным результатам, в том числе к превосходству женщин над мужчинами и к почти нулевому прогрессу времени [36]. Прогнозируемый женский результат обусловлен тенденцией того, что женщины в настоящее время прогрессируют быстрее, чем мужчины, что может быть связано с тем, что они стали участвовать в спортивных соревнованиях высшего уровня в более позднее время и не достигли такого высокого уровня роста [37].

Эта работа показала значительное увеличение расстояний, подлежащих анализу. Другие соревнования по плаванию, не рассматриваемые здесь, также демонстрируют непрерывный прогресс результатов.Это дисциплина, которая динамично развивается и разрушает все больше и больше барьеров. Профессионализм настолько высок, что пловцы сосредотачиваются в основном на одном, самом важном виде спорта, несмотря на множество соревнований на выбор. Это связано с тем, что участники на разных дистанциях демонстрируют разные способности. Таким образом, прогресс и специализация растут, что влияет на спортивный уровень данного соревнования и сложность сочетания нескольких разных стартов [18,38]. Направление участника в наиболее подходящем направлении требует тщательного наблюдения [39,40].Причин постоянного улучшения результатов в плавании много. Одной из причин, по-видимому, является технологический рост, который привел к многочисленным открытиям, таким как сверхбыстрые стартовые купальники [41]. Другой причиной является рост наук, в том числе медицинских, которые все чаще вовлекаются в спорт [6,7], включая медицину, физиотерапию, биомеханику, биохимию, физиологию и психологию. Даже без них изменились морфологические параметры пловцов, что привело к лучшим результатам [42,43], а также возраст пловцов, который действительно увеличился [44].В связи с развитием фармакологии спортивные ассоциации заинтересовались работой с врачами. Это привело к росту нелегального допинга, когда спортсмены используют препараты, предназначенные для лечения больных с целью улучшения их психофизических возможностей [45]. Как отмечает Хизлвуд (2006), на спортивные результаты также будут влиять изменения, связанные с биомеханикой и техникой плавания, совершенствование программ тренировок, увеличение контингента спортсменов и продвинутые программы, выявляющие молодых спортсменов с предрасположенностью к тому, чтобы стать чемпионами.Немаловажное значение будут иметь и экономические факторы, в том числе заработная плата, спонсорские соглашения и другие финансовые доходы, которые сейчас несравненно выше, чем в прошлом.

Подводя итоги, можно сделать вывод, что спортивные результаты профессиональных пловцов постоянно улучшаются. Сравнивая результаты этой работы с соответствующей научной статьей о плавании вольным стилем, можно сделать аналогичные выводы. Как отмечает Станула (2012): «Поскольку спортсмены как мужчины, так и женщины стремятся все более и более энергично соревноваться в своих группах, разрыв между золотым призером и последним финишировавшим в финале постоянно сокращается, что является лучшим доказательством того, что этот вид спорта дисциплина продолжает развиваться».Среди двух полов женщины продемонстрировали более значительное развитие работоспособности, что приблизило их результаты к результатам мужчин. Результаты, рассчитанные для обоих полов для будущих Олимпийских игр, также показывают значительный прогресс в спортивных результатах по сравнению с предыдущими соревнованиями. Здесь играют роль многочисленные факторы, но застой в спортивных результатах, как ожидается, произойдет в конце концов, когда будет достигнут абсолютный пик человеческих возможностей. Мы не можем точно определить, когда это произойдет, но, по результатам данного анализа, в ближайшее время этого не произойдет. Влияние пандемии covid-19 на результаты Олимпиады не будет расследовано до конца мероприятия. Из научных статей [46, 47, 48] мы можем предположить, будет ли это положительным или отрицательным, но мы не можем быть уверены.

5. Выводы

Показатели профессионального спортивного плавания неуклонно улучшаются. В нашем анализе все анализируемые группы показывают тенденцию к улучшению. Это видно из результатов победителей и финалистов, а также из времени последних участников финала и временных разрывов между медалистами и финалистами, которые сокращаются.

Вклад авторов

Концептуализация, М.Х. и в качестве.; методология, М.Х. и в качестве.; программное обеспечение, JB и WG; проверка, Т.Р. и Б.К.; формальный анализ, М.Х. и в качестве.; расследование, MH; ресурсы, МХ; курирование данных, А.С. и Б.К.; написание – подготовка первоначального проекта, М.Х. и в качестве.; написание – обзор и редактирование, Т.Р. и Б.К.; визуализация, М.Х. и в качестве.; надзор, А.С. и Б.К.; администрирование проекта, А.С. и Б.К.; приобретение финансирования, Т.Р. и Б.К. Все авторы прочитали и согласились с опубликованной версией рукописи.

Финансирование

Это исследование не получило внешнего финансирования.

Заявление Институционального наблюдательного совета

Исследование проводилось в соответствии с рекомендациями Хельсинкской декларации и одобрено Исследовательским комитетом по биоэтике Университета Академии физического воспитания им. Ежи Кукучки в Катовице (№ 8/2018).

Заявление об информированном согласии

Согласие участника было отклонено в связи с тем, что исследование включало анализ общедоступных данных.

Конфликт интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Сноски

Примечание издателя: MDPI остается нейтральным в отношении юрисдикционных претензий в опубликованных картах и ​​институциональной принадлежности.

Ссылки

Соревнования Зимних Олимпийских игр

Хоккей, лыжные гонки, прыжки с трамплина, фигурное катание и конькобежный спорт — это пять видов, которые проводились на каждых Зимних Олимпийских играх с момента их проведения. впервые проведен в 1924 г.Вот посмотрите на эти захватывающие события и некоторые другие фавориты фанатов, на которые стоит обратить внимание.

Прыжки с трамплина

Прыжки с трамплина

Прыжки с трамплина — это захватывающее, смертельно опасное соревнование, в котором победители обычно преодолевают расстояния, превышающие 600 футов. Чтобы выиграть медаль, помимо подсчета очков за расстояние, участники также должны набирать очки за стиль, которые основаны на устойчивости, позиционировании и приземлении. Одним из самых печально известных прыгунов с трамплина был Винко Богатай, чей злополучный прыжок принес ему главную роль во вступительном ролике к сериалу ABC Wide World of Sports в роли «Агонии поражения».”

Горнолыжный спорт

Горнолыжный спорт

Соревнования по горным лыжам составляют основу зимних Олимпийских игр. Мужские и женские соревнования соревнуются в различных дисциплинах, от массовых спусков до трасс технического слалома, с несколькими перестановками между ними.

Хоккей с шайбой

Хоккей с шайбой

Хоккей всегда был одним из самых популярных событий на зимних Олимпийских играх.Сегодня это матч всех звезд, где лучшие игроки мира соревнуются на самом высоком уровне. Возможно, мы никогда не увидим еще одно «Чудо на льду», но вы можете быть уверены, что вы увидите фантастический хоккей в каждой игре.

Конькобежный спорт

Конькобежный спорт

Конькобежный спорт — это одно из первых зимних олимпийских соревнований, которое до сих пор вызывает восторг у зрителей. Соревнования проходят на двух трассах разного размера: стандартная трасса имеет длину 400 метров, а шорт-трек — 111 метров.12 метров вокруг. Есть гонки один на один, групповые гонки и эстафеты.

Биатлон

Биатлон

Единственное спортивное соревнование, в котором лыжные гонки сочетаются со стрельбой по мишеням. Биатлон является поистине уникальным видом спорта. Участники должны пройти гоночную трассу как можно быстрее, попутно демонстрируя подвиги меткой стрельбы. Плохая цель приводит к штрафам за время гонки. Биатлон имеет скандинавские корни, поэтому неудивительно, что скандинавские страны имеют тенденцию доминировать в подсчете медалей.

Лыжный фристайл

Лыжный фристайл

Лыжный фристайл — гимнастическое воздушное шоу. Лыжники прыгают с трамплина, чтобы выполнить такие трюки, как сальто и повороты, или берутся за трассы могула, где сложно просто оставаться в вертикальном положении, не говоря уже о выполнении трюков. Недавнее дополнение к категории фристайла — «кросс», гонка, включающая в себя множество прыжков и поворотов, вдохновленная кроссом на сноуборде.

Санный спорт

Санный спорт

Санный спорт — это сани, на которых гонщики спускаются с горы с головокружительной скоростью, иногда достигающей 87 миль в час (140 километров в час).Помимо мужских и женских гонок, есть также парные соревнования, когда два человека лежат на одних санях.

Лыжное двоеборье

Лыжное двоеборье

Как следует из названия, лыжное двоеборье представляет собой гибридное соревнование, в котором за прыжком с трамплина следует лыжная гонка. Результаты скачка составляют основу для посева в гонке. Есть как индивидуальные, так и командные соревнования по лыжному двоеборью.

Фигурное катание

Фигурное катание

Фигурное катание всегда является одним из самых популярных событий. Это балетное и акробатическое шоу, в котором участвуют мужчины и женщины мирового уровня, демонстрирующие удивительные трюки на льду, выступая как в одиночном, так и в парном катании.Судейство всегда напряженное и иногда противоречивое, что приводит к одним из самых драматических моментов в истории Олимпийских игр.

Беговые лыжи

Беговые лыжи

Старее, чем горные лыжи, и с глубокими трассами в странах Северной Европы, лыжные гонки — это изнурительная гонка, которая принимает различные формы на Олимпийских играх. В гонках с индивидуальным стартом гонщики соревнуются на время. В гонках с масс-стартом побеждает лыжник, первым пересекший финишную черту.Есть также эстафета и гонка преследования, в которой стиль трассы, конечно же, полностью меняется на полпути — гонщики даже меняют лыжи!

Сноубординг

Сноубординг

Впервые сноуборд как официальный олимпийский вид спорта появился на соревнованиях 1998 года в Нагано, Япония. Сегодня сноубордисты со всего мира соревнуются в нескольких соревнованиях по бордингу: сноуборд-кросс — это гонка для четырех человек с прыжками и поворотами, хафпайп — это соревнование по трюкам, в котором судьи присуждают очки за стиль, а параллельный гигантский слалом — это соревнование один на один. – одна гонка по одинаковым слаломным трассам.

Керлинг

Керлинг

Керлинг стал любимцем болельщиков с тех пор, как в 1998 году он стал официальным олимпийским видом спорта. цель, насколько это возможно. Соревнования по керлингу, представляющие собой командные соревнования, начинаются с кругового турнира, а затем переходят в сетку медального раунда.

Скелет

Скелет

Как и в соревнованиях по санному спорту, скелетонисты по очереди мчатся вниз по замерзшей трассе на маленьких санях.Самая большая разница между санным спортом и скелетоном заключается в том, что скелетонисты едут по трассе головой вперед после разбега.

Бобслей

Бобслей

Изображение находится под лицензией Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0 License.

Нацистские Олимпийские игры – Олимпийские игры 1936 года в Берлине

Введение

Нацистская Олимпиада Берлин 1936

В течение двух недель в августе 1936 года нацистская диктатура Адольфа Гитлера скрывала свой расистский и милитаристский характер во время проведения летних Олимпийских игр. Смягчив свою антисемитскую программу и планы территориальной экспансии, режим использовал Игры, чтобы ослепить многих иностранных зрителей и журналистов образом мирной, терпимой Германии.

Отвергнув предложенный бойкот Олимпийских игр 1936 года, спонсирующие спортивные и олимпийские организации Соединенных Штатов и других западных демократий упустили возможность занять позицию, которая, как утверждали некоторые наблюдатели в то время, могла заставить Гитлера задуматься и укрепить международное сопротивление. к нацистской тирании.

С завершением Игр экспансионистская политика Германии и преследование евреев и других «врагов государства» ускорились, что привело к Второй мировой войне и Холокосту.

Летние Олимпийские игры 1936 года

В 1931 году Международный олимпийский комитет присудил Берлину право проведения летних Олимпийских игр 1936 года. Этот выбор означал возвращение Германии в мировое сообщество после ее изоляции после поражения в Первой мировой войне.

Два года спустя лидер нацистской партии Адольф Гитлер стал канцлером Германии и быстро превратил хрупкую демократию страны в однопартийную диктатуру, которая преследовала евреев, рома (цыган), всех политических противников и других.Притязания нацистов на контроль над всеми аспектами жизни Германии распространялись и на спорт.

Немецкие спортивные образы 1930-х годов служили продвижению мифа об «арийском» расовом превосходстве и физической доблести. В скульптуре и других формах немецкие художники идеализировали хорошо развитый мышечный тонус и богатырскую силу спортсменов, подчеркивая якобы арийские черты лица. Такие образы также отражали то значение, которое нацистский режим придавал физической подготовке, являвшейся необходимым условием для прохождения военной службы.

Исключение из немецкого спорта

В апреле 1933 г. во всех немецких спортивных организациях была введена политика «только арийцев».«Неарийцы» — евреи или лица с еврейскими родителями и рома (цыгане) — систематически исключались из немецких спортивных сооружений и ассоциаций. Немецкая боксерская ассоциация исключила профессионального чемпиона в полутяжелом весе Эриха Зелига в апреле 1933 года, потому что он был евреем. (Позже Силиг возобновил свою боксерскую карьеру в Соединенных Штатах.) Другой еврейский спортсмен, Даниэль Пренн, лучший теннисист Германии, был исключен из немецкой команды Кубка Дэвиса. Гретель Бергманн, прыгунья в высоту мирового класса, была исключена из своего немецкого клуба в 1933 году и исключена из олимпийской сборной Германии в 1936 году.

Еврейские спортсмены

В качестве символического жеста, чтобы успокоить международное общественное мнение, власти Германии разрешили звездной фехтовальщице Хелен Майер представлять Германию на Олимпийских играх в Берлине. Майер считалась «неарийкой», потому что ее отец был евреем. Она выиграла серебряную медаль в женском индивидуальном фехтовании и, как и все другие медалисты Германии, отдала нацистский салют на подиуме. Ни один другой еврейский спортсмен не выступал за Германию на летних Играх.

Тем не менее, девять спортсменов, которые были евреями или еврейского происхождения, выиграли медали на нацистских Олимпийских играх, в том числе Майер и пять венгров. Семь еврейских спортсменов-мужчин из США отправились в Берлин. Подобно некоторым европейским евреям, участвовавшим в Олимпийских играх, еврейские организации оказывали на многих из этих молодых людей давление с целью бойкотировать Игры.Эти спортсмены решили участвовать в соревнованиях по разным причинам. Большинство из них в то время не вполне осознавали масштабы и цель нацистских преследований евреев и других групп.

В августе 1936 года нацистский режим пытался замаскировать свою жестокую расистскую политику во время проведения летних Олимпийских игр. Большинство антиеврейских вывесок были временно удалены, а газеты смягчили свою резкую риторику в соответствии с директивами Министерства пропаганды, возглавляемого Йозефом Геббельсом. Таким образом, режим использовал Олимпийские игры, чтобы представить иностранным зрителям и журналистам ложный образ мирной, терпимой Германии.

Движения за бойкот

Движения за бойкот Олимпийских игр 1936 года в Берлине возникли в США, Великобритании, Франции, Швеции, Чехословакии и Нидерландах. Дебаты по поводу участия в Олимпиаде 1936 года были наиболее напряженными в США, которые традиционно отправляли на Игры одну из самых крупных команд. Некоторые сторонники бойкота поддержали антиолимпийские игры. Одной из крупнейших была «Народная олимпиада», запланированная на лето 1936 года в Барселоне, Испания. Он был отменен после начала гражданской войны в Испании в июле 1936 года, когда начали прибывать тысячи спортсменов.

Отдельные спортсмены-евреи из ряда стран также решили бойкотировать берлинскую Олимпиаду или олимпийские квалификационные соревнования. В Соединенных Штатах бойкот поддержали некоторые еврейские спортсмены и еврейские организации, такие как Американский еврейский конгресс и Еврейский рабочий комитет, а также ряд либеральных католических политиков и многие ректоры колледжей. Однако после того, как в декабре 1935 года Любительский спортивный союз Соединенных Штатов на закрытом голосовании решил участвовать в нем, другие страны присоединились к нему, и движение бойкота потерпело неудачу.

Подготовка к Играм

Нацисты тщательно подготовились к Летним играм 1–16 августа. Был построен огромный спортивный комплекс, включающий новый стадион и современную Олимпийскую деревню для размещения спортсменов. Олимпийские флаги и свастики украшали памятники и дома праздничного многолюдного Берлина.

Большинство туристов не знали, что нацистский режим временно убрал антиеврейские вывески, и не знали о полицейской облаве на цыган в Берлине по приказу Министерства внутренних дел Германии.16 июля 1936 года около 800 цыган, проживающих в Берлине и его окрестностях, были арестованы и интернированы под охраной полиции в специальный лагерь в берлинском пригороде Марцан.

Нацистские чиновники также приказали, чтобы иностранные посетители не подвергались уголовному наказанию в соответствии с немецкими законами о борьбе с гомосексуализмом.

Открытие Игр

1 августа 1936 года Гитлер открыл XI Олимпиаду. Музыкальные фанфары под управлением знаменитого композитора Рихарда Штрауса возвестили о прибытии диктатора многочисленной немецкой толпе.Сотни спортсменов в регалиях дня открытия прошли на стадион, команда за командой в алфавитном порядке. Открывая новый олимпийский ритуал, прибыл одинокий бегун с факелом, который был доставлен эстафетой с места проведения древних Игр в Олимпии, Греция.

Сорок девять спортивных команд со всего мира соревновались в Олимпийских играх в Берлине, больше, чем на любых предыдущих Олимпийских играх. Германия выставила самую большую команду из 348 спортсменов. Команда США была второй по величине, насчитывая 312 человек, в том числе 18 афроамериканцев.Делегацию возглавил президент Американского олимпийского комитета Эйвери Брандейдж. Советский Союз не участвовал в Берлинских играх (как и в каких-либо Олимпийских играх до Игр в Хельсинки в 1952 году, когда многие политики, журналисты и спортсмены считали Олимпиаду важным сражением в холодной войне).

Пропаганда

Германия умело рекламировала Олимпиаду с помощью красочных плакатов и журнальных разворотов. Спортивные образы установили связь между нацистской Германией и Древней Грецией, символизируя нацистский расовый миф о том, что высшая немецкая цивилизация была законной наследницей «арийской» культуры классической древности.Это видение классической древности подчеркивало идеальные «арийские» расовые типы: героических голубоглазых блондинов с точеными чертами лица.

Согласованные пропагандистские усилия продолжались и после Олимпийских игр, когда в 1938 году был выпущен международный скандальный документальный фильм « Олимпия », снятый немецким режиссером Лени Рифеншталь. Известная своим более ранним пропагандистским фильмом «Триумф воли » (1934), изображающим съезды нацистской партии в Нюрнберге, Рифеншталь получила заказ от нацистского режима на создание этого фильма о Летних играх 1936 года.

Победы Германии

Германия вышла победителем из XI Олимпиады. Больше всего медалей завоевали немецкие спортсмены, а немецкое гостеприимство и организованность получили высокую оценку посетителей. Большинство газетных сообщений повторяют отчет New York Times о том, что Игры вернули Германию «в лоно наций» и даже сделали немцев «снова более человечными». Кое-кто даже надеялся, что эта мирная интермедия продлится. Лишь немногие репортеры, такие как американец Уильям Ширер, понимали, что берлинский блеск был просто фасадом, скрывающим расистский и жестокий репрессивный режим.

После Игр

По мере того, как отчеты после Игр были поданы, Гитлер настаивал на грандиозных планах немецкой экспансии. Гонения на евреев возобновились. Через два дня после Олимпиады капитан Вольфганг Фюрстнер, глава Олимпийской деревни, покончил с собой, когда его уволили с военной службы из-за его еврейского происхождения.

Германия вторглась в Польшу 1 сентября 1939 года. Всего за три года после Олимпиады «гостеприимный» и «миролюбивый» спонсор Игр развязал Вторую мировую войну, конфликт, приведший к неисчислимым разрушениям.С завершением Игр экспансионистская политика Германии и преследование евреев и других «врагов государства» ускорились, что привело к Холокосту.

Авторы): Мемориальный музей Холокоста США, Вашингтон, округ Колумбия