Шоу-программа
Вручение ежегодной негосударственной премии
«Золотая двойка»
Ведущий 1: Добрый день, дорогие преподаватели, мастера и их ученики!
Ведущий 2: Сегодня замечательный день, прекрасный праздник, самых умных людей на земле
Ведущий 1: Это, ясновидящих, что ли?
Ведущий 2: Причем здесь они?
Ведущий 1: Ну, как же… они видят будущее и знают о нем больше других…
Ведущий 2: Видят будущее? Это ерунда! А вот, строить будущее своими руками…
Ведущий 1: И мозгами!
Ведущий 2: Под силу не каждому. Недаром говорят: учитель — это от Бога или
Ведущий 1: Учить или не учить… не вопрос
Ведущий 2: С праздником, дорогие наши!
Ведущий 1: С днем Учителя!
Ведущий 2: Итак, мы рады приветствовать вас на церемонии вручения негосударственной премии «Золотая Двойка»
Ведущий 1: За что?
Ведущий 2: За достижения в науке и технике, образовании и воспитании
Ведущий 1: WOW! Я тоже хочу!
Ведущий 2: Одного «хотения» мало. Сначала сам выучись, потом ночами не поспи, затем переживи парочку нервных срывов…
Ведущий 1: На уроках
Ведущий 2: Ты еще и на уроки ходишь? Ничего себе!
Ведущий 1: Ну, как же: дебит, кредит…
Ведущий 2: Банкрот! Очень хорошее слово, тебе подходит!
Ведущий 1: В номинации «За самый экономичный вклад в развитие учащихся» победили:
Преподаватели экономики, бухгалтерского дела
holidayscenario.com
1-й ведущий:
Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам.
День учителя сегодня отмечают —
Некогда стареть учителям!
Этот праздник в осеннем сиянии
По коврам расписным входит к нам.
Тяжек путь, сложен путь в Царство Знаний —
Некогда стареть учителям!
2-й ведущий:
Все отдаете детям по праву,
Чтобы стали умны и сильны,
Вы не ищете вечной славы,
Ваши мысли чисты и скромны.
Ведущий 1. Есть в жизни один волшебный порог, который никто не может переступить равнодушно. Это – порог школы. Пусть человек уже стар, всё равно он не без робости переступает школьный порог. А, переступив, сразу вспомнит о своём школьном звонком детстве, об учителях.
Ведущий 2. Строгим и ласковым…
Ведущий 1. Мудрым и чутким…
Ведущий 2. Тем, у кого седина на висках…
Ведущий 1. Тем, кто недавно из стен институтских…
Ведущий 2. Тем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед…
Ведущий 1. Всем, кому гордое имя – учитель… Наш благодарный, горячий привет!
Ведущий 2. Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Многое забывает человек, многое стирается со временем в его памяти. Проходят годы, тускнеют воспоминания о детстве и юности, но память о любимых учителях неподвластна времени.
Ведущий 1. Среди множества профессий учитель всегда стоял и стоит на особом месте. С ним имеют дело все, кем бы потом они ни стали.
Ведущий 2: Нет на земле человека, который бы добрым словом не вспомнил своего учителя, давшего путёвку в большую жизнь.
Ведущий 1: Мы помним их всегда, наших учителей, но в этот праздничный день нам хочется сказать особенно тёплые слова любви и признательности. Сегодня им, нашим дорогим, нашим любимым, все цветы, все самые добрые пожелания!
1-й ведущий: Внимание! Внимание! В эфире школьный телевизионный канал Нежинка TV .
1-й диктор: Говорит и показывает Нежинка TV .
Сегодня в выпуске…
2-й диктор: Новости — горячая линия. Передача «Школьный городок». Спецвыпуск «АБВГДей-ка». Объявления. Реклама. Прогноз погоды.
1-й диктор: Новости. На нашу горячую линию поступила следующая информация:
В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:
химия органически неперевариваемая;
физика мягкого тела;
история Казахстана в анекдотах;
английский с сурдопереводом;
будущему брокеру — алгебра на пальцах.
2-й диктор: Все эти предметы будут включены в промежуточную и итоговую аттестацию половой зрелости.
1-й диктор: А сейчас визитная карточка нашего педколлектива
Количество – 25
Наш общий рост – 38 метров
Наш общий вес -1,5 тонны
Любимый цвет – цвет красной пасты
Любимый напиток – чай с валерианой
Дневной километраж – 10 км. + 15 км.( Павел Анатольевич и Петр Михайлович)
Ежедневное нервное напряжение – 350 Вольт
Сила сопротивления жизненным трудностям – 48000 Ом
Потенциальная энергия -100000 Джоулей
Место тусовки – столовая
Настроение – бодрое
Характер – стойкий, позитивный
Средний возраст – молодо-зелено
1-й диктор На этот час наши новости исчерпаны, ждите следующие.
Открываем первую страничку передачи «Школьный городок»
2-й диктор: Слово — заслуженной учительнице русского языка Грамматине Глаголевне Ошибкиной. (Анжелика)
Учительница: Дорогие друзья! Я учительница с большим педагогическим стажем. Проверяя сочинения моих питомцев, часто нахожу в текстах странности, некоторые двусмысленности, от которых у меня волосы встают дыбом, простите, портится прическа. А от иных высказываний мне просто становится не по себе, я очень смущаюсь и краснею. И все же, несмотря на эти морально-психологические неудобства, я согласилась выступить на вашем канале, зачитать эти выражения, чтобы предостеречь вас. дорогие старшеклассники, от таких неприличных, на мой взгляд, ошибок. Итак, слушайте:
И идут романтики далеко-далеко, туда, где «белеет парус одинокий», где не тронута флора и фауна
Давыдов с Лушкой проводит вечера в степи. И степь волнуется — не то делает председатель.
Татьяна Ларина росла на ложе природы.
Он не мог сделать Веру счастливой, потому что светское общество сделало его бессильным.
Павлов — академик, долго-долго делал рефлекс и вдруг неожиданно зажег свет и у него потекла слюна.
После отъезда Онегина Татьяна часто приходила в кабинет и постепенно превращалась из девушки в женщину.
Пушкин, как и Грибоедов, показал женщину в более расширенном виде.
Фамусов разбирал людей не по внутренностям, а по наружностям.
Татьяна ехала в карете с поднятым задом.
На поле боя слышались стоны и крики мертвецов.
Бедная Лиза рвала цветы и кормила свою мать.
Собака визжала нечеловеческим голосом.
Гоголь страдал двойственностью, которая заключалась в том, что он одной ногой стоял в прошлом, а другой — приветствовал будущее.
На этом разрешите с вами проститься, благодарю за внимание,
1-й диктор: Прежде чем перейти к следующей страничке нашего «Школьного городка», прослушайте рекламу.
2-й диктор: Господа, ошейник фирмы «Жгут» избавит вас от недержания собаки.
1-й диктор: Ресторан «Прибой» предлагает вам изысканный десерт — «Макароны по-флотски». Блюдо подается в бескозырках.
2-й диктор: Фирма «Вольта-Нутая» дешево продает микроволны для микроволновой печи.
Песня (Семен)
2-й диктор: Переходим ко второй страничке нашего «Школьного городка» — уроку «АБВГДейка» для учителей. Слово нашим ученикам из клуба «Розовые перлы».
Аня и Данил
\1-й ученик: Дорогие наши преподаватели! Разрешите сердечно поздравить вас с вашим же праздником и пожелать: главное — здоровья, личного счастья и успехов в нашем обучении и воспитании.
2-й ученик: Присутствуя на уроках, мы порой не замечаем, как вы нервничаете, переживаете из-за нас строптивых, неугомонных, а в общем — ваших любимых учеников.
1-й ученик: За период обучения в школе в нашем клубе «Розовые перлы» были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые вами, дорогие учителя, выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте вашу, т. е. нашу «шуточную» АБВГДейку.
Видео
А — Аааа! Попался, опять шпаргалка…
Б — Беситься на перемене будете…
В — Выйди вон из класса!
Г — Где твои родители?
Д — Дежурный, опять доска грязная!
Е — Если не замолчите, будете писать…
Ж — Жвачку себе на нос прилепи…
3— Здесь вам школа, а не базар…
И — Или ты думал, что самый умный?
К — Красоту наводить дома будешь.
Л — Люди вы или не люди!
М — Меня на вас всех уже не хватает…
Н — Нос не суй куда не надо…
О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?
П — Просто ужас, когда вы поумнеете?
Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.
С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!
Т— «Тройка» для тебя — отличная оценка.
У — Улыбку убери с лица.
Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.
X — Хватит щелкать семечки.
Ц — Цирк, а не урок!
4— Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.
Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.
Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!
Э — Это не влезает ни в какие ворота!
Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?
Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора!
1-й диктор: Дорогие друзья, на этом наша передача закончена. Предлагаем посмотреть фрагменты мини-фильмов из серии «Ералаш».
На сцене ставятся в ряд несколько столов и стульев Это классная комната. Идет урок.
Фрагмент № 1
Учительница математики: Сколько будет 0,5 + 0,5?
Вовочка: Нутром чувствую, что литр, а как математически выразить — не знаю.
Фрагмент №2
Учительница: Почему ты опоздал на урок?
Ученик: Учиться никогда не поздно.
Фрагмент № 3
Урок в грузинской школе.
Учитель: Гиви, скажи, дорогой, что такое ос?
Гиви: Ос — это такой большой полосатый мух.
Учитель: Нет, Гиви. Большой полосатый мух – – это пчел, а ос — это то, вокруг чего вертится Земля!
Фрагмент № 4
Отец спрашивает сына: Вовочка, что-то я твоего дневника не вижу?
Вовочка: У меня его Петька одолжил — своих родителей попугать!
Фрагмент № 5
Сын: Мама! Я больше в школу не пойду!
Мама: Это почему же?
Сын: Да ну… Петров опять будет из рогатки стрелять. Синицын по голове учебником бить, а Васильев — подножки ставить… Не пойду!
Мама: Нет, Вовочка, ты должен идти. Во-первых, тебе уже сорок лет, а во-вторых, ты директор школы.
Песня Альбина
Советы психолога. (Мадина)
1. Если вы уже много лет проработали в школе, а тут вдруг наступил день самоуправления и вы не можете ничего не делать. Вот вам наш совет – возьмите все накопленные непроверенные тетради и сидите их проверяйте. И нервы успокаивает, и послезавтра на работу.
2. Ученики ведут за вас уроки и вам очень хочется заглянуть в кабинет и посмотреть, а все ли он сказал, не балуются ли ученики у него на уроке, может чем помочь. Успокойтесь! Самый простой способ сдержать себя – приковать себя наручниками к батарее в коридоре.
3. Если вам кажется, что из-за дня самоуправления вам не придется целый день разговаривать с учениками – не беда. Соберитесь тесной компанией учителей и перемойте все косточки ученикам, а когда уже не кому их будет перемывать, просто посплетничайте за жизнь.
4. Если это все вам не помогло, последнее средство. Проведите аутотренинг «Язык мой – друг мой». Встаньте перед зеркалом в раздевалке и 10537 раз (смотрите, чтобы точно 10537 раз) скажите, глядя на свое отражение: «Ура! Сегодня день самоуправления! Мне не надо вести уроки! Пусть теперь другие побудут в моей шкуре! Ура! Ура! Ура!»
Думаю, что эти советы помогут вам пережить этот день.
Ведущий 1: С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем,
Никогда не болеть вам желаем.
Всегда быть счастливым, любимым.
Удачи вам всем! И во всем!
Ведущий2: И пусть поселятся в семье вашей навечно
Веселье, удача, друг к другу любовь,
Желаем вам счастья,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!
Ведущий: Пусть этот праздничный концерт
Вам скажет все за нас
О том, что столько лет
Мы очень любим вас
За честность, мудрость, ум, талант,
За ясность ваших глаз,
За вашу доброту,
Столь редкую сейчас.
Танец 9 класс
Юмористическая школьная сценка на праздник “День Учителя”
Никитична – Петровна, слышь??? Слышь чо говорю, Петровна!?!?
Петровна – Чо орешь? Слышу я, слышу!
Никитична – Дык говорят шо сегодня праздник! Слыхала???
Петровна – Праздник? Какой праздник? Никитична? Не слыхала ни чо я
Никитична – День Учителя!
Петровна – А те то зачем? Стара ты в школу… Да и первоклассников давно уже набрали…
Никитична – Куда послали?
Петровна – Да набрали, говорю, наб-ра-ли!
Никитична – Так и я говорю – наврали! Говорили что учителям премию, этими, как их, а баксами давали!!! А я и говорю – наврали! А одной вообще сказали, награду – дачу в Испании принимай!
Петровна – Не донимай! Не донимай!
Никитична – Кого понимай? Я понимай? Ты лучше сама понимай.
Петровна – Да понимаю я все, понимаю. А чо тебе за дело-то до учителей???
Никитична – Да просили меня, намедни, в школе попреподавать
Петровна – Че тебе давать?
Никитична – Да не давать, а ПРЕ-ПО-ДА-ВАТЬ!!!
Петровна – А….учить значит!!! Ну а ты чо?
Никитична – А чо я? Я б чо!!! Если б преподавать начала, я б им показала! В угол – гороха бы насыпала! Тех кто балует на горох бы ставила! Они бы у меня ух!!!
Петровна – А чо…(поправляет под платком свои уши) нормальные у меня ухи…нормальные…
Никитична – Да и ухи я б им точно надрала!!! Я бы еще им ремнем – ух!!! (крутит ремнем над головой) Меня б точно дачей в Испании наградили за такую работу!
Петровна – Ага….точно….точно!!! Походом в собес тебя наградят!!!
Никитична – Да отстань ты, старая. Дай хоть помечтать!
Снимают “маскировку бабушек”
Таким горе-педагогам,
Перекрыты все пути!
Надо лаской и терпеньем
К сердцам школьников идти!
Трудно нас всех воспитать,
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьезно – Вам поклон (кланяются учителям)
2-й ведущий: Вы еще не забыли, как сдают экзамены? А главные моменты в работе учителя усвоили? Давайте проверим. Сейчас мы зададим вам вопросы, а вы постарайтесь на них ответить.
Кто на извечный детский вопрос «а почему?» учил нас искать ответы самостоятельно? (Учитель.)
Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами? (Учитель.)
Кто нам придумывает 7—8-часовые домашние задания, отвлекая от тлетворного влияния улицы и телевизора? (Учитель.)
Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? (Учитель.)
Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идет о перегрузках)? Кому? (Учителю.)
А сейчас мы предлагаем вспомнить всем вам школьную программу и блеснуть своими глубокими знаниями (Настя Ташлыкова)
1. Грибоедов написал поэму «Горе …»
а) луковое;
б) от ума;
в) от изжоги;
г) от нечего делать.
2. Образ Базарова:
а) положительный;
б) отрицательный;
в) равен нулю;
г) с усами.
3. В романе «Разгром» Фадеева следующие действующие лица:
а) Метелица;
б) Морозно;
в) Снегурочка;
г) Дед Мороз.
4. Герои романа Достоевского «Идиот»:
а) Николай I;
б) Николай II;
в) Мышкин;
г) Кошкин;
д) Пушкин.
5. Закончите цитату:
1. Выхожу один я …
а) на дорогу;
б) на работу;
в) на медведя.
6. Жизнь дается человеку …
а) один раз;
б) еще раз;
в) еще много, много раз.
7. Мой дядя самых честных …
а) правил:
б) наставлял;
в) увольнял;
г) иного выдумать не мог.
8. Глупый пингвин робко прячет …
а) тело жирное;
б) постную грудинку;
в) заначку;
г) акваланг, оружие и документы.
9. Кислота + щелочь — это реакция …
а) окисления;
б) нейтрализации
в) Вассермана;
г) Николаевская реакция.
10. На соб
infourok.ru
(Звучит песня «Школьные годы чудесные». Выходят 2 ведущих.)
Ведущий1. Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь.
И каждый выбирал дорогу
И каждый выбирал свой путь.
И тех, кто были рядом с нами,
Кто нас учил и наставлял,
Сегодня чествуем мы с вами –
Вместе: Спасибо вам, учителя!
Ведущий2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – Днем Учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.
Ведущий 1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.
Ведущий 2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся, как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.
Вместе: Поздравляем вас с Днем учителя!
Звучит концертный номер. Попурри из школьных песен в исполнении вокальной
группы школы.
Ведущий1. Послушай. сколько концертов было приготовлено для наших учителей! Сколько спето песен и посвящено стихов! Давай придумаем что-нибудь новенькое!
Ведущий2 С удовольствием! Как тебе нравится жанр пародии?
Ведущий1 А у нас получится?
Ведущий2 Конечно! Итак, учителей сегодня поздравляет программа «Большая разница». Для тех. кто не в курсе, объясняем: в этой программе пародируют популярные телепередачи.
Ведущий1: Единственное отличие: все показанные нами передачи будут посвящены учителям.
Звучит заставка программы «Большая разница»
Ведуий1. Итак, самая популярная и просматриваемая педагогами передача «Время»
Звучит заставка программы «Время» За столом занимают места ведущие.
Ведущий1. Добрый день, с вами снова первый школьный канал и у нас самые правдивые новости.
Ведущий2. Да, сегодня всех интересует подготовка к зиме, а наш первый канал интересуется, как готовы учителя к новому учебному году.
Ведущий1. У нас на связи из коридора школы наш корреспондент Дмитрий Малков.
Ведущий2. Дмитрий! Как подготовились учителя математики к новому учебному году, ведь с 1 сентября прошло уже несколько недель.
Корреспондент1 (его выступление необходимо заранее записать на видеокамеру и показать на экране) Добрый день, Евгений! Учителя математики полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то учитель математики соседней школы посчитала, сколько примеров решили ее ученики, оказалось, что если записать все примеры в одну строку то, ими можно обмотать земной шар 5 раз. Учительница математики соседней школы уже готова пойти на новый рекорд и будет задавать детям еще больше интересных, полезных и увлекательных заданий с примерами.
Ведущий1. Это конечно радует.
Ведущий2. А у нас на связи еще один корреспондент из коридора школы, он расскажет, как готовы учителя русского языка и литературы к новому учебному году.
Корреспондент 2. Учителя русского языка и литературы уже практически полностью готовы, при упоминании слова ЕГЭ не падают в обморок, а даже улыбаются, вспоминая прошлогодние хорошие результаты на экзамене.
Ведущий2. Стоит ли думать, что подготовка к ЕГЭ снова скоро начнется.
Корреспондент 2. Она уже идет полным ходом.
Ведущий1. Сегодня на территории школы был замечен наш трудовик с предметом похожим на бревно, оказалось, что это не бревно, а заготовка для поделок.
Ведущий 2. Похоже и мастерские готовы к новому учебному году тоже.
Ведущий 2. И о погоде.
На территории школьного двора идут дожди, а ученики носят сменку (вторую обувь), правда пока не все, в основном все ученики приходят в школу, не испачкавшись до воротников и шапок.
Удачных вам выходных.
Ведущий 1. Мы прерываемся на рекламу, а после нас классные новости, для каждого класса свои.
Музыкальный номер.
Ведущий1 Как ты относишься к экстрасенсам?
Ведущий2 Знаешь, я в них не верю.
Ведущий1 А я слышала, что ты не пропускаешь ни одного выпуска программы «Битва экстрасенсов».
Ведущий2 Зачем мне ее смотреть? Я каждый день убеждаюсь, что наши учителя обладают экстрасенсорными способностями: как только я не готов к уроку, меня вызывают. А если начинаю врать, тут же вычисляют.
Ведущий1 Итак, смотрим пародию на программу «Битва Экстрасенсов» (звучит музыкальная заставка телепередачи).
Ведущий программы: Итак, начинаем передачу, «Битва учителей» – сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.
Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.
Учитель: Сидоров, дай, пожалуйста, дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?
Ведущий: К сожалению, время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.
Учитель: Василий, дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?
Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну
Учитель: Василий Васильевич, ты, почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама, на дневник, только отцу не звони! те.
Выходят ученик и учитель
Учитель – экстрасенс ученику: Смотри, выучи и дневник отцу покажешь, а не спрячешь под диван, иначе я ему позвоню и скажу, где искать.
Ученик: А Васька домой убежал с уроков!
Учитель: Сейчас, сейчас (водит руками, поворачивается, вздыхает) да нет, он просто в шкафу спрятался.
(выходят два ученика и учитель)
Ученик №1: Я потерял свой портфель, помогите найти, пожалуйста.
Учитель: Точно потерял?
Ученик №1: Да точно, искал везде.
Учитель: Ну, хорошо, попробую на картах, вчера в 10м от школы у первоклассников отобрал. (Берет карты из колоды, вытаскивает две и кладет обратно, делает паузу). В раздевалке спортзала под вешалкой лежит твой портфель.
Ученик №2: Опять, все я больше спорить не буду.
Ученик №1: Я же тебе говорил, все что хочешь, найдет.
Ведущий1. Поистине, возможности учителей безграничны. Они и поэты, и танцоры, и художники, и певцы!
Ведущий2 Что-то ты напутал. Прежде всего, они профессионалы-предметники и классные руководители!
Ведущий1 Если мы посмотрим пародии на программы «Танцы со звездами» и «Две звезды», то убедимся, что учителю второй школы подвластно все!
Музыкальная заставка.
Ведущий ( в образе Максима Галкина) Здравствуйте! Мы вновь на шоу «Танцы со звездами». После трех недель конкурсной программы лидирует у нас коллектив «Винтаж», возглавляет который выпускница школы, а ныне блестящий хореограф и замечательный педагог детской школы искусств Жаринова Елена! Давайте посмотрим, чем сегодня удивят жюри наши конкурсанты.
Концертный номер. Танец «Чувала»
Ведущий: Оценки, пожалуйста!
У зрителей в руках таблички с оценками, они выставляют баллы.
Звучит фонограмма «Две звезды»
Выходит ведущая в образе А.Б Пугачевой.
Ведущая. Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас на шоу «Две звезды»! Готовясь к сегодняшнему конкурсному дню, участники почему-то выбрали все мои песни. Нравятся они им, что ли? С удовольствием представляю эту пару. Эти две дамы дружат с седьмого класса. Выбрали одинаковую профессию, нелегкую, но такую значимую. Они работают в одной школе, одна преподает географию, а другая – русский язык и литературу. А когда собираются на семейные посиделки, с удовольствием поют. В том числе и эту песню. Встречайте, на шоу «Две звезды» Виктория Франковская и Лариса Денисова.
ПЕСНЯ «МЕТЕЛЬ»
Ведущая. Смотрела сейчас на нашу пару и думала: а поют – то не хуже, чем мы с Кристиной. Посмотрим, как оценит выступление наше уважаемое жюри.
Зал выставляет оценки.
Музыкальная заставка.
Ведущий1 Верят ли учителя в гороскопы?
Ведущий2 Однозначно, да. Верят. Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут.
Ведущий1 Почему?
Ведущий2 Чтобы знать, чего от учеников ожидать!
Ведущий1 В нашей программе астрологический прогноз!
Выходит ученик в образе звездочета.
Звездочет: Добрый вечер! 6 октября Луна вступит в полную фазу – у учеников начнется конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудач способны только вы, дорогие учителя.
Итак,
Овен
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же, кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать
Телец
подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение.
Близнецы
вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго, так как вскоре все начнут учить уроки как положено.
Рак
ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время.
Лев
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов.
Дева
вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным, на приобретение аксессуаров … возможно в вашем классе появится новое оборудование.
Весы
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении.
Скорпион
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.
Стрелец
в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут.
Козерог
Упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение.
Водолей
в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы которые внимательно будут слушать все ваши объяснения.
Рыбы
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Уходит. Фонограмма «Топ-топ, топает малыш»
Телеведущий:
Все вы знаете нашу веселую передачу «Устами младенца». У нас в студии учащиеся начальных классов, которые приготовили для вас, уважаемые учителя, собственное толкование некоторых слов. Каждый конкурс оценивается по трехбалльной системе. Вам даются по три разъяснялки на каждое задуманное слово. Если вы отгадываете после первой разъяснялки, получаете 3 очка, после второй — уже 2 очка и после третьей — у вас 1 очко. Команда, набравшая в финале большее количество очков, побеждает! Итак, первые психологические головоломки!
На сцену выходят три ученицы. В руках у них шарики.
1-я участница.
От этого зависит зарплата.
2-я участница.
Если считать до двадцати, то это можно даже сосчитать.
3-я участница.
Это чем больше, тем лучше.
Отгадка — «разряд». Кто первый выигрывает, тому выдаются жетоны, по числу очков. Аплодисменты зала. Телеведущий объявляет по очереди следующие головоломки, которые озвучивают.
Предлагаемые головоломки для дальнейшего хода передачи.
«Хобби» (увлечение)
1-я.
Многие люди без этого просто не могут
2-я.
На это уходит много времени и денег.
3-я.
Зато получают море удовольствия.
Подсказка: Оно для каждого человека разное.
«Отпуск»
1-я.
Это когда можно долго нежиться в кровати.
2-я.
На это обычно откладывают деньги.
3-я.
Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.
«Реклама»
1-я.
Это создано для привлечения нашего внимания
2-я.
И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
3-я.
Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.
Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?
«Библиотека»
1-я.
Сюда приходят интересующиеся люди.
2-я.
Некоторые люди остаются там надолго.
3-я.
И многие люди часто с собой уносят то, что там есть.
Подсказка: В нашей школе это тоже есть.
«Аттестация»
1-я.
После этого поднимают зарплату.
2-я.
Это когда группа людей оценивает одного.
3-я.
Это когда дрожишь от страха.
Подсказка: К этому тщательно готовишься.
«Летний лагерь»
1-я.
Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2-я.
Это когда вместе едят и спят в одно время.
3-я.
Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.
Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.
«Победа»
1-я.
Это приносит много радости.
2-я.
При этом от счастья часто кричат и прыгают.
3-я.
Многие радуются вместе с тобой.
Подсказка: Кого-то здесь это скоро ждет.
Заставка «Спокойной ночи, малыши!»
На сцене ведущий и мальчик в маске зайчика.
-Здравствуйте, здравствуйте, мои юные друзья! Здравствуй, Степашка!
-Здравствуй, дядя Дима!
-Скоро, Степашка, ты пойдешь в школу, там тебя встретят мудрые учителя, которые научат тебя писать, читать. Решать задачи.
-Ой, как много они умеют!
– Это еще не все. С ними ты узнаешь много интересного. Они научат тебя мечтать…
– А разве учителя умеют мечтать?
– Конечно, Степашечка.
– А о чем они мечтают?
– А вот послушай сказку и узнаешь.
Сказка про учителя и золотую рыбку
Поймал учитель золотую рыбку.
Говорит рыбка: « Отпусти меня, учитель, выполню любые твои желания…»
– Можешь сделать так, чтобы 9 «б» не бесились на уроке, а всегда слушали?
– Нет, Вы что? Может, что попроще загадаешь?
– А можешь сделать так, чтобы Директор и Завуч не требовали от меня никаких отчетов?
– Отчеты…нет, что Вы там про 9 «б»говорили?
Степашка: Какая грустная сказка, дядя Дима!
– Да, Степашка. Достается нашим учителям! Их иногда даже в суд вызывают.
– Да вы что? Как можно!
– Давай посмотрим пародию на программу «Суд идет»
Звучит заставка «Человек и закон»
Ведущий: Сегодня, 5 октября 2009 года, вершим открытый суд. А выше упомянутые обвиняемые, пусть место тут займут (истец – выпускники 11 класса, ответчик – учителя школы №2). Встать! Суд идет! (входят прокурор, адвокат)
О чем же речь пойдет?
В чем обвиняют вас?
Мы слушаем тебя,
11 класс! (поют на мотив песни А.Пугачевой “То ли еще будет”).
Истец:
Нагружали они нас, вот и докатились:
Видит плохо левый глаз, головы кружились,
Не бывал ведь я нигде, не дышал озоном,
Познакомились зато с синхрофазотроном.
Ой, как трудно было…
Научили нас писать, большие сочинения,
Обогнали даже мы Толстого, Льва и Ленина.
Спать ложились лишь к утру,
Нам кошмары снились, думал, что во сне умру,
Вот как мы учились…
Ой, как трудно было…
Судья:
Как издевались вы, как мучился истец,
И как он пережил все это, наконец,
Как вы пытали, добиваясь знаний,
Но это ль не террор!
Подробнее об этом пусть скажет прокурор!
Прокурор (поет из “Бременских музыкантов”):
Обвиняется сегодня учительство,
За ужасные над ними мучительства,
Прочитаю вот я прямо сейчас,
Обвинительный указ.
Вы давали им домашнее задание –
Хуже нет для детей наказания,
Посмотрите, до чего довели –
Как дистрофики они!
Беспричинно вызывали родителей!
Где найдешь еще таких вот вредителей,
Рядом с вами колорадский злодей –
Безобидней и добрей.
Заставляли их читать книги всякие,
Было некогда глядеть им боевики,
Стали дети забывать, вот беда!
Образ Шварценегера!
Добивались вы от них лишь “пятерочки”,
И жестоко расправлялись за “двоечки”,
Стали умными они, а к чему,
Ну никак я не пойму.
Ведь давно известно, что в заведения,
Прости господи, без всякого зазрения,
По одежке принимают, а не по уму,
Хоть ты гений, хоть “Му-му”.
А как мучили вы их КВНами,
А Татьяна Михаловна- ЭВМами.
Не давали ни поспать, ни погулять,
Надо всех вас наказать.
Я прошу высоких судей вас приговорить,
На 9 месяцев каникулы установить.
А три месяца учиться – вот тогда
Загрызет вас всех тоска!
Адвокат: Позвольте заявить протест!
Я в корне не согласен с обвинением!
Судья: А кто вы будете такой?
Адвокат: Я – адвокат несчастных этих,
Хочу в защиту заявить свое вам мнение.
Судья: Даю вам слово, начинайте!
Адвокат (поет на мотив «Ох, рано встает охрана!» из м/ф «Бременские музыканты»): Вот что я хочу сейчас сказать
Выпускники: Он нам сказать!
Адвокат: Да вам сказать
Учительство должны вы уважать,
Они же из-за нас идут на риск:
Забыли дом, семью, детей своих,
Ох, стыдно, ох как вам стыдно!
Без них мы были б стадом дураков.
Выпускники: Прям, дураков!
Адвокат: Да, дураков!
Не знали бы где юг, а где восток,
Они нас направляли и вели,
Как штурман водит в море корабли…
А вы их судить собрались!
Они учили нас как надо жить.
Выпускники: Уж прямо жить!
Адвокат: Как надо жить
Они учили Родину любить!
Как не терять достоинство свое
Как быть ответственным всегда за все…
Что ж глазки вы опустили?!
Худые, говорите – не беда.
Выпускники: Как не беда!
Адвокат: Да, не беда!
Коль не поступите вы ни куда,
Выпускники: Как не поступим?
Адвокат: Может денег не хватит, или еще чего
Вот тут и пригодится худоба:
Моделями работайте тогда.
Все! Баста! (стучит по столу) Вины их нету.
Если их осудите –
Приготовлю пушку.
Вам тогда несдобровать –
Всех возьму на мушку.
Судья:Говорите “нету”?!
Так пригласим же обвиняемых к ответу.
Обвиняемые (поют):
Говорят мы “бяки – буки”,
Как выносит нас земля.
Может быть мы слишком строги,
А иначе нам нельзя
Суд:
Ой – ля – ля…
А иначе им нельзя…
Ой…
Обвиняемые: Может, было нелегко вам,
Но без знаний жить нельзя,
Если не было бы школы,
Вот как жили б мы, друзья.
Суд: Ой – ля – ля…
Вот как жили бы тогда…
Ой – ля…
Обвиняемые: Если не было бы школы,
До чего бы мы дошли!
Мы б с дубинками носились
Словно в джунглях дикари.
Суд: Ха – ха – ха…
Хи – хи – хи…
Были б все вы дикари…
Обвиняемые: Если не было бы школы,
До чего же вы б дошли?
Вы смотрели вроде б в книгу,
Ну, а фигу б видели.
Суд: Ох – хо – хо…
Одну фигу видели б…
Обвиняемые:
Не летали бы, наверно,
Больше в космос корабли
Если не было бы школы,
Господи не приведи!
Суд: Вот так да…
Господи не приведи…
Судья: Суд удаляется на совещание! (прокурор и адвокат спорят, судья держится за голову) Мы посовещались, и суд решил (поет на мотив «Песни разбойников»):
А как известно – мы народ горячий,
Мы неподкупны и честны, а как иначе?
Короче, что тут рассуждать – мы так вам скажем… (дарят цветы)
Взятки не берем, взятку не давать, а то накажем.
Ну, в общем, так, к чему веду я этот разговор!
Сидим и слушаем со страхом приговор.
Учительство свободно за не имением состава преступленья,
Они святые все, на них не посягай, такое мненье!
Ну хватит шума, читаем дальше приговор!
На этом не закончен разговор!
Кто был истец, теперь ответчик будет…
Их приговорим, их приговорим, век не забудут!
И тут еще одна статья вам подошла:
Учителям должны мы песню посвятить и все дела!
На сцену выходят все участники концерта, поют финальную песню
«Наши учителя, вам от души спасибо!»
doc4web.ru
Супер-экзамен в Супер-школу
Селиванова Л.Л., учитель лицея № 6, г. Дубна Московской области
Место действия – актовый зал школы.
Актовый зал оформлен в виде Школы Учебной Магии:
— из кленовых листьев,
— воздушных шаров,
— плакатов с афоризмами на темы пользы учебы,
— веселыми учебными праздничными “пособиями”,
— озорными, крупногабаритными шпаргалками;
— учительским рабочим реквизитом (типа “указки”), и т.п.
Звучит фонограмма песен и мелодий о школе и на школьную тему.
При входе в зал каждый учитель получает “бейджик” в виде кленового листочка, с одной стороны которого душевное поздравление с Днем учителя, с другой – номерок, о назначении которого всех предупреждают, что в конце вечера всех ждет лотерея.
Числа в “бейджиках” периодически повторяются.
Все листочки с одинаковым числом – одного цвета.
Учителя занимают свои места в зале.
Звучат музыкальные позывные.
Выходят Ведущие (количество ведущих – на усмотрение режиссера-постановщика ).
Ведущие:
— Дорогие учителя! Сегодня мы приготовили для вас подарок.
— В этой красивой коробочке — сюрприз. Хотите узнать, какой?
— Для этого давайте вспомним, что вы говорите своим ученикам, когда приходит пора экзаменов. Вспомнили?
Обращаются конкретно к учителям.
— Какая ваша любимая (ключевая) фраза, которую вы говорите ученикам перед экзаменом?
Опрашивают учителей в шутливо-непринужденной форме.
— А у вас?
Слушают ответы.
— А еще что говорите?
После небольшой, но многозначительной паузы, говорят очень многозначительным тоном.
— А еще вы говорите, что на экзамен нужно идти…
Все ( хором ). Как на праздник!
— Вот мы и решили устроить вам сегодня настоящий праздник – …(очень радостно).
— Экзамен!
— А в этой коробочке, как вы уже догадались – экзаменационные билеты.
— Кто сдаст сегодня экзамен на “отлично”, завтра выйдет на работу в самую-пресамую супер-школу!
— А кто экзамен не сдаст, завтра на работу допущен не будет!
— С директором согласовано!
— А сначала нам нужно сходить на экскурсию в эту самую супер-школу.
— Приготовьте ваши ножки, ручки и повторяйте за нами движения!
Проводится игра “Экскурсия”.
Ведущие:
— Мы приходим в супер-школу!
(Бьют ладонями по бедрам).
Шлеп-шлеп-шлеп-шлеп!
Поднимаемся по ступенькам!
(Движения опущенными пальцами вниз – на “каблучках”).
Цок-цок-цок-цок!
Открываем смело двери!
Вжик-вжик-вжик-вжик!
(Движение руки вправо и влево – открываем шторы).
Мы в фойе заходим – вау!
(Широко раскрытые от изумления руки).
Там такие кабинеты –
Ах-ах-ах-ах!
(Беремся руками за голову и качаем головой).
В первом все поют-танцуют!
Хач-хач-хач-хач!
(Показываем юморные движения народного танца).
Во втором сидят, рисуют!
Чпок-чпок-чпок-чпок!
(Изображаем нанесение мазков на холст).
В третьем — сочиненья пишут!
Пис-пис-пис-пис!
(Изображаем написание сочинения)
А в четвертом ставят опыт!
Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!
(Изображаем взрывы).
— А тут появляется директор школы и кричит громким голосом: “А вы что тут делаете?”
И мы с перепугу удираем в обратном порядке.
Делаем движения в обратном порядке.
— Ну, как, понравилось в супер-школе?
Зрители отвечают.
— Тогда давайте пойдем туда еще раз, только тихо-тихо, а то директор больно строгий!
Игра повторяется шепотом.
— И тут появляется директор школы и кричит громким голосом: “А вы что тут делаете?”
А мы отвечаем: “А мы к вам пришли, в гости!” А он в ответ: “Добро пожаловать,
только сначала экзамен сдайте!” — и мы с вами начинаем готовиться к экзамену.
— Для начала задумаемся: знаем ли мы наших детей?
— Давайте попробуем узнать их заново!
— Мы будем начинать предложения о том, чем обычно занимаются наши дети, а вы отвечайте только “девочки” или “мальчики”.
Проводится игра “Девочки или мальчики”
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у…
Коньки на льду чертили стрелочки
В хоккей весь день играли…
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…
При всех померяться силенкой
Конечно, любят лишь…
Боятся темноты трусишки
Все как один одни…
Игра закончилась.
Ведущие. Прекрасно. На вопросы о детях вы отвечать готовы.
— А вдруг на экзамене придется петь и танцевать?
— Школа-то необычная – и на экзамене нас может ожидать все что угодно! Давайте потренируемся!
Проводится игра “Шар”
На мотив песни “В лесу родилась елочка” поем следующий текст:
Летит-летит по небу шар.
По небу шар летит.
И знаем мы, что этот шар
До неба долетит.
При каждом следующем повторении песни одно слово в ней заменяем движением и звуком:
Шар – “Вау!” — и рисуем в воздухе очертания огромного воздушного шара.
Небо – “С-с!” — имитируем свист и показываем пальцами на небо
Летит – “Тпру-тпру!” — машем руками, как крыльями.
Игра закончилась.
Ведущие. Замечательно! Вы великолепно справились и полностью готовы к сдаче экзамена в супершколу!
— И мы приглашаем на сцену счастливчика(ков), который(ые) вытянул(и) билет №1.
— Первый экзамен – это проверка ваших профессиональных навыков.
— Что чаще всего приходится делать любому педагогу?
— Конечно, говорить. Иногда так долго и так сложно, что начинает заплетаться язык.
— Посмотрим, как наши педагоги умеют справляться со сложными текстами.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №1. СКОРОГОВОРКИ.
1. Константин констатировал инцидент с интендантом и прецедент с претендентом.
2. Интервьюер интервента интервьюировал.
3. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
4. Пакет под попкорн.
— Великолепно! Первый экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом недюжинные профессиональные навыки. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
Ведущие. А мы приглашаем на сцену обладателей билета №2.
— Они должны будут сдать экзамен на взаимопонимание.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №2. ХОРОВОЙ ОТВЕТ.
Пара должна хором закончить слово. Например, ведущий говорит: “Само…” Если оба играющих хором говорят одно и то же окончание слова, например, “…лет”, то получают балл. Если же один говорит “…лет”, а другой, например, “…свал”, то не получают.
Паро…(ход)
Хоро…(вод)
Водо…(пад)
Змее… (лов)
Птице…(фабрика)
Пяти…(летка)
— Фантастика! Второй экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом полное взаимопонимание с коллегами. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №3.
— В супер-школе нужно не только взаимопонимание, но и взаимоподдержка.
— Сможете ли вы поддержать своих коллег в трудную минуту, подсказать, как лучше поступить, когда, кажется, все ориентиры утрачены и непонятно, куда идти?
— Сейчас мы это и проверим!
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №3. СЛЕПОЙ И ПОВОДЫРЬ.
В паре один – “слепой” (ему завязываем глаза), другой – “ поводырь”. “Слепой” должен выполнить несложное задание с помощью подсказок “поводыря” (например, полить цветы в кабинете на верхней полке или написать на доске формулу воды).
— Чудно! Третий экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом умение поддержать коллегу в трудную минуту. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №4.
— В супер-школе и дети, и взрослые живут интересно и весело и не дают скучать друг другу.
— На разминке мы с вами очень весело пели и танцевали, так что следующий экзамен вы сдадите без особого труда.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №4. ПЕСЕНКА ПРО КУЗНЕЧИКА.
В известной песенке про кузнечика все глаголы заменяем на “ля-ля”. Поем только 1й и последний куплет.
Получаем что-то вроде:
В траве ля-ля кузнечик
В траве ля-ля кузнечик
Совсем как огуречик
Зелененький он ля!
Представьте себе
Представьте себе
Совсем как огуречик.
Представьте себе
Представьте себе
Зелененький он ля!
Но вот ля-ля лягушка… и т.д.
— Бесподобно! Четвертый экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом незаурядные способности к пению и сообразительность. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №5.
— Чтобы преподавать в супер-школе, придется осваивать огромное количество нового материала, а значит, вам потребуется тренированная память.
— Думаю, на плохую память в нашем коллективе никто особо не жалуется и следующий экзамен окажется еще легче, чем предыдущий.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №5. ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО МУЖЧИНЫ.
В супер-школе, несомненно, работают не только дамы, но и мужчины. Причем, все как на подбор, умные и благородные. И мы совместными усилиями создадим сейчас его портрет.
1й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках.
2й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках и никогда не врет.
3й игрок: — Идеальный мужчина носит женщин на руках, никогда не врет и одевается со вкусом.
И т.д.
— Прекрасно! Пятый экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает великолепной памятью и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №6.
— У педагога, работающего в супер-школе, должен быть необыкновенно широкий кругозор, потому что детям в этой школе интересно абсолютно все!
— Думаю, что учителя, которые поднимаются на сцену для сдачи экзамена, именно таким кругозором и обладают.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №6. КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ.
— Для начала вопросы попроще. Ответьте, верите ли вы, что…
1. В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (да)
2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (нет)
3. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (да)
4. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (да)
5. В Африке выпускают витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (да)
6. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (нет)
7. Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (да)
8. Утром вы выше ростом, чем вечером? (да)
9. Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 году заняли туфли на высоком каблуке? (да, почти 22 японок погибли от падения с высоких каблуков)
— А теперь вопросы посложнее. На них уже придется давать развернутый ответ.
1. Что можно приготовить, но нельзя съесть (уроки)
2. Что станет с желтым полотенцем, если оно упадет в Красное море? (оно станет мокрым)
3. Что все люди на Земле делают одновременно? (становятся старше)
4. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6)
5. Какой рукой лучше размешивать чай? (вообще-то его лучше размешивать ложечкой)
6. В каком веке Древние Греки ходили пятками назад? (они и сейчас так ходят, пятки-то сзади)
— И наконец загадка, которая только кажется простой, но требует внимания и чувства юмора и внимания:
А, И, Б построили дом себе.
А уехал за границу,
Б упал, И лег в больницу.
Кто остался дома? (никого)
— Сногсшибательно! Шестой экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает широчайшим кругозором и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №7, которые попадают прямо на занятия гимнастикой.
— Ведь педагог, работающий в супер-школе, обязательно должен быть необыкновенно ловким.
— А если не получается быть ловким, то хотя бы – находчивым!
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №7. ПОПРОБУЙ, РАЗЪЕДИНИ!
Двум участникам вручаются обручи. Ведущий предлагает первому участнику взяться левой рукой за один обруч, а правой, просунув ее сквозь первый обруч, взяться за второй обруч. А теперь разъедините обручи, не отрывая рук. Второй участник подсказывает, что делать, а первый исполняет. Затем можно попросить обоих попрыгать через обруч или покрутить его на талии.
— Шикарно! Седьмой экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом ловкость и смекалку. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №8.
— Вы видели, сколь многими положительными качествами должен обладать учитель супер-школы. Чтобы приобрести все эти качества, нужна сильнейшая воля к победе!
— Эту волю к победе и продемонстрируют нам счастливчики, вытянувшие билет №8.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №8. ПЕРЕПЕВКИ.
Участники по очереди поют по одному куплету из разных песен о школе – кто больше вспомнит. Повторяться нельзя. Кто кого перепоет?
— Восхитительно! Восьмой экзамен сдан.
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”, проявив при этом необыкновенную волю к победе. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— А мы приглашаем на сцену обладателей билета №9.
— Чтобы супер-школа процветала, работающие в ней педагоги должны обладать еще и экономической грамотностью…
— … или, проще говоря, должны уметь считать деньги.
— Чем и займутся сейчас наши экзаменуемые.
Ведущие проводят экзамен по билету.
БИЛЕТ №9. СЧЕТ В БАНКЕ.
Играющие получают намертво запечатанную прозрачную банку, наполненную бумажными купюрами и монетами разного достоинства. Их задача – сосчитать деньги, не открывая банки. Выигрывает тот, кто точнее назвал сумму.
— Это просто немыслимо! Последний экзамен сдан блестяще!
— И по результатам экзамена вам присуждается новое ученое звание и вручается диплом!
Проводится церемония вручения дипломов.
Диплом.
“Настоящий диплом подтверждает, что предъявитель сего действительно обладает экономической грамотностью и поэтому сдал экзамен на профпригодность для работы в супер-школе на “отлично”. Предъявителю сего присуждается звание СУПЕР-ПЕДАГОГ”
Звучит бравурная музыкальная отбивка.
— Я поздравляю вас, господа! Вы с честью выдержали сложнейшие экзамены и завтра всем педагогическим составом выходите на работу в супер-школу.
-— Давайте проведем последнюю тренировку – подумаем все вместе, как же мы завтра начнем свой урок.
— Я сейчас буду вслух фантазировать, и если я все правильно делаю, вы мне хлопайте в ладоши, а если неправильно – топайте ногами.
Проводится игра “Верно-неверно”
Итак, мы входим в класс, правильно?
Говорим: “Здравствуйте, дети, садитесь, пожалуйста”. Верно?
Залезаем ногами на стул, да?
На стол?
На тумбочку?
Вообще никуда не залезаем?
Подходим к доске, правильно?
Пишем: “Третье октября. Прикольная работа”. Так?
Крамольная работа?
Подпольная работа?
А!! Контрольная работа!
Раздаем детям листочки с заданиями. Правильно?
Просим их сначала подумать, верно?
А потом покричать.
Побегать?
Покорчить рожицы?
Посчитать пример!
А пока дети пишут, мы садимся под стол, да?
На стол?
За стол!
И решаем кроссворд!
Читаем детектив?
Травим анекдоты?
Заполняем журнал!
А затем собираем тетради, верно?
И говорим: “Всем спасибо. Урок окончен”, так?
И топаем ногами!
Правильно! Именно так!!
— А можно еще раз хлопать и покричать “Ура!” нашим замечательным коллегам.
— Ведь вы все уже, наверное, поняли, что речь сегодня шла о нашей с вами любимой школе.
— Потому что если мы так же дружно и азартно, как делали это сегодня, будем работать весь учебный год, наша школа действительно станет самой настоящей супер-школой.
— С праздником вас, дорогие педагоги. Счастья вам, здоровья и нескучной работы на весь учебный год!!!
Звучат школьные мелодии.
Учителя покидают зал.
На выходе кленовые “бейджики” обмениваются на открытки с поздравлениями и напутствиями.
miroslava-folk.ru
Поделиться с друзьями:
Свет в актовом зале и на сцене приглушен. Звучит песня «Надежда», сл. Н. Добронравова, муз. А. Пахмутовой. Песню прерывает звонок на урок. В зале постепенно усиливается свет. На сцену выходят двое ведущих (ученики старших классов).
1-й ведущий. Здравствуйте! Сегодня необычный день!
2-й ведущий. Точнее, сегодня удивительный день!
1-й ведущий. Больше того, сегодня праздник! Радостный и долгожданный!
2-й ведущий. Сегодня День учителя!
1-й ведущий. Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, мы вас очень любим!
Вместе. С праздником!
Звучит песня «Что такое осень», сл. и муз. Ю. Шевчука. На сцену выбегает главный разбойник, громко свистит, к нему со всех сторон бегут сообщники.
1-й разбойник. Всем оставаться на местах! Попытка встать и выйти будет расцениваться как побег с урока! И журнал с оценками будет открыт без промедления…
2-й разбойник. Внимание! Внимание! Сообщение для прессы! Зрительный зал захвачен группировкой отличников «Ученики – наше будущее».
Крик из зала. Какие ваши требования?
3-й разбойник. Главное наше требование – объявить в школе День учителя! Прошу аплодисменты. Прошу ап… Прошу ап… (Чихает).
2-й разбойник.
Знаем, много огорчений
Принесли мы вам, был час,
Но мы просим, дорогие,
Не сердитесь вы на нас!
3-й разбойник.
Пролетят, промчатся годы,
«Ай лав ю» – мы скажем вам.
Не забыть, как вместе с вами
Мы экзамены сдавали…
1-й разбойник.
И за все сказать спасибо
Вам, родные, мы хотим.
За терпенье, за науку
От души благодарим.
3-й разбойник. Второе требование: учителям необходимо выполнять наши советы!
На сцену выходят ученики 11 класса, разбойники уходят.
1-й ученик. Совет № 1. Учителя, уважайте учеников, каждый из нас – самобытная личность!
2-й ученик. Совет № 2. Дорогие учителя, будьте тактичны! Не настаивайте на ответе, если ученик не понял вашего вопроса. Постарайтесь незаметно перевести разговор на другую тему.
3-й ученик. Совет № 3. Если ученик ответил неверно, это значит, что он хотел проверить вас!
4-й ученик. Совет № 4. Постарайтесь задавать ученикам как можно больше наводящих вопросов. Ведь не все темы мы можем знать «на отлично».
Звучит композиция «Образы» К. Дебюсси.
1-й ученик. В нашей школе каждый день – это открытие. Открытие новых знаний, дающих возможность в будущем приобрести хорошую профессию.
2-й ученик. Постойте! Вот мы говорим об учителях, даем им советы, а ведь не знаем, что сами учителя думают по этому поводу… Давайте их спросим!
На сцену выходят трое молодых учителей. Звучит «Ноктюрн» ми-бемоль мажор Ф. Шопена.
1-й ведущий. Итак, приступаем к опросу… Кто готов?
2-й ведущий. Постой! Ты же не сказал главного – на какую тему будет опрос?
1-й ведущий. «Моя профессия – учитель» – так звучит наша сегодняшняя тема. Она включает в себя визитную карточку участника в любой форме и жанре в соответствии с воображением, сценическими, педагогическими и прочими талантами, а также умение ярко, остроумно и профессионально ответить на так называемые вопросы «на засыпочку».
Звучат позывные перед каждым выступлением. После каждой визитной карточки учителям задают по 2 вопроса.
Вопросы учителям
После ответов учителя спускаются в зрительный зал.
1-й ведущий. Теперь мы с вами убедились, что для учителя в нашей школе каждый день – это открытие сокровищ человеческой души.
2-й ведущий. Встреча с многоцветным, сложным, причудливым миром неповторимых характеров.
1-й ведущий. Наши учителя стараются развить индивидуальность ученика, сделать каждую оценку в журнале полезной и перспективной, а контрольную работу – праздником!
2-й ведущий. С праздником вас, дорогие учителя!
1-й ведущий. С большим уважением я приглашаю на сцену директора школы … (ФИО директора).
Директор поздравляет педагогов с Днем учителя.
1-й ведущий. Сегодня у нас в гостях обычные современные школьники – Эля и Вовчик. Встречаем!
Звучит композиция «Грезы» Р. Шумана.
Вовчик. Представляешь, Эля, математичка сегодня выдала: «Если учить с утра до утра, будешь умным, как сова». Ты когда-нибудь слышала, чтобы совы разговаривали?
Эля. Балбес ты, Вовчик, это надо понимать образно: сова – символ мудрости.
Вовчик. Не, у нас в классе символ мудрости Катька-отличница: шпарит все без запинки, ходячая энциклопедия.
Эля. А я вот в книге отыскала один софизм, который допускает, что 2×2=5. Представляешь?
Вовчик. Так значит, математичка нам все время ерунду говорила? Ну, дает! Сама не знает, а других учит!
Эля. Да нет, это теоретически можно доказать, но если найти ошибку в доказательстве, то это не так, 2×2 = 4.
Вовчик. Во дают! Сначала теоретически допускают, а потом опровержения ищут. Да, некоторым горе от ума. Лучше бы они им с кем-нибудь поделились!
Эля. Вовчик, да с тобой же умом делятся все учителя, а ты дуб дубом, ни в одном глазу истины. Наоборот, все извилины выпрямились.
Вовчик. Потому и выпрямились, что не знают, какая информация им нужнее. Я деньги считать научился, с меня хватит. Слышала поговорку: «ты умный, когда у тебя много денег»?
Эля. Ты что, хочешь быть дипломированным неучем?
Вовчик. Нет, я хочу быть креативным менеджером. Или вот еще «старший супервайзер» хорошо звучит, сразу внушает уважение.
Эля. Каша у тебя в голове, Вовчик.
Вовчик. Ничего, зато я буду первоклассным специалистом. Самое главное мне школа дала – уверенно знаю, что 2×2 = 4. А остальное само приложится. (Поет.) Дважды два четыре, это всем известно в целом мире.
Эля и Вовчик уходят.
1-й ведущий. Дорогие учителя, вас пришли поздравить и музыкально одаренные ученики. Давайте встретим их аплодисментами.
На сцену выходят ученики, поют частушки.
1-й ученик.
В школу ходим каждый день,
Только вот учиться лень –
Занимаемся игрой,
Телефонной ерундой.
2-й ученик.
На урок, как в бой, идет
Мой приятель Коля,
Но учеба не идет,
Тому причина – Оля.
3-й ученик.
Экономику списать
Разрешила Ленка,
Эх, придется целоваться
С ней на переменке.
4-й ученик.
Бестолковых не бывает
Ни мальчишек, ни девчат,
За оценками ребята
Даже в очередь стоят.
5-й ученик.
Если хочешь много знать
И от жизни не отстать,
С Интернетом занимайся,
Ни на что не отвлекайся!
Исполнители частушек уходят.
1-й ведущий. Поздравляем наших педагогов с праздником!
2-й ведущий. Спасибо вам, учителя!
1-й ведущий.
Учитель! Сколько смысла в этом слове,
Какой оно лучит священный свет!
Всех славных, добрых дел оно в основе,
В душе людской его бессмертен след!
2-й ведущий. Будьте здоровы и счастливы! Побольше вам хороших учеников, и пусть всегда сопутствует удача!
На сцену выходят все участники программы, исполняют песню «Мы желаем счастья вам», сл. И. Шаферана, муз. С. Намина.
* * *
Еще на эту тему:
prazdniki.me
Отдел образовательных учреждений службы управления персоналом
ВСЖД – филиала ОАО «РЖД»
Негосударственное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат №26 среднего (полного) общего образования ОАО «РЖД»
ШОУ – ПРОГРАММА «НАШИ УЧИТЕЛЯ»
Автор:
учитель физики
высшей квалификационной категории
Н.А. ПРОКУШЕВА
Нижнеудинск 2007
Перед началом представления звучит лёгкая музыка.
Ведущие на фоне музыки читают стихи.
1-ый
Закружил золотой листопад!
В танце осени листья порхают.
Наш печальный задумчивый сад
Под напевы дождя засыпает.
2-ой
В позолоте стоит мокрый
На студёном ветру застывает
Осень дарит нам столько чудес –
Только осенью это бывает.
1-ый
Внимание! Внимание!
2-ой. В эфире школьный телевизионный канал «Переменка +».
1-ый Добрый день, уважаемые зрители!
2-ой Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем канале.
1-ый Сегодня все наши передачи будут посвящены особенному празднику.
2-ой Особенному потому, что празднует его каждый человек, кем бы он ни был: шахтером, врачом, музыкантом, лётчиком или президентом страны.
1-ый И неудивительно, ведь, прежде всего он чей-то бывший ученик. Именно поэтому все наши сегодняшние телепередачи мы посвящаем ВАМ!
2-ой Дорогие учителя и воспитатели, примите наши самые искренние поздравления с праздником от нас.
1-ый и от всех бывших, настоящих и будущих учеников,
2-ой от рыжих и блондинов,
1-ый брюнетов и сложноцветных,
1-ый вихрастых и причёсанных,
2-ой послушных и, мягко говоря, не очень,
1-ый отличников и, мягко говоря, не очень,
2-ой но зато очень-очень вас любящих!
1-ый Сегодня ВАМ – стихи и песни,
2-ой Сверканье вдохновенных строк,
1-ый Мудрейшей изо всех профессий
2-ой Величью званья – педагог!
На экран проецируется видеоклип «НАШИ УЧИТЕЛЯ»
1ый Учительский труд очень труден и важен.
Учитель обязан быть сильным, отважным!
И как дрессировщик в железную клетку,
Заходит он в класс, где сидят наши детки.
2ой А деткам сейчас палец в рот не клади!
На голову сядут, того и гляди!
Шумят и дерутся, управы не знают.
Но входит учитель, и все замолкают.
1ый Посмотрит и взглядом одним успокоит.
Ну, как не сказать, что вы просто герои!
И дети – ваш труд, это ваше творенье!
Примите на память сюрприз поздравленье
2ой Для всех, собравшихся в этом зале, в исполнении учащихся 1 класса звучит песенка «О художнике», ведь каждый настоящий педагог в душе – художник. (Звучит песня)
«Пусть говорят!»
Добрый день! Добрый день! Добрый день, дорогие друзья! Привет всем! В студии программы «Пусть говорят!» я, Александр Глазунов. Тема сегодняшней передачи «Легко ли быть образцовой школой в наше время?» После долгих совещаний, раздумий, споров мы решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия. Наш репортаж из школы № 26. И мы рады приветствовать в нашей студии первого гостя, директора этой школы. Пожалуйста, займите свое место в студии и представьтесь. Первый вопрос: чем же Ваша школа лучше всех остальных? В чем особенность Вашей школы? /ответ…./ А, правда, что педагоги в Вашей школе самые обаятельные и привлекательные? /ответ…./ И мы встречаем самых обаятельных и привлекательных представительниц педколлектива школы №26, её завучей, правую и левую руку директора, Татьяну Петровну и Наталью Яковлевну! Занимайте свои места, пожалуйста. У меня к Вам тоже несколько вопросов: скажите, с удовольствием ли вы ходите на работу? /ответ…./. А как Вы поощряете старательных учеников? /ответ…./. Как Вы поступаете с провинившимися учащимися? /ответ…./. Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание Вы попросили бы его выполнить? /ответ…./. Спасибо. А у Вас, Владимир Михайлович, есть уникальная возможность обратиться к своим дорогим коллегам и поздравить их с профессиональным праздником… Я благодарю гостей студии за откровенность и прощаюсь с ними и с вами до новых встреч. С вами был Александр Глазунов. Пока, пока. А на канале «Переменка +» – реклама, не переключайтесь.
Реклама. 5 класс:
– Я – красна ягодка, как вкусна да как сладка!
– А я – лимон, ты меня не тронь!
– А я банан, откусить не дам!
– А вместе мы – пособия для урока «биология»!
«Устами младенца»
Добрый день. Я, Дашевский Эдуард, рад приветствовать вас на праздничном выпуске шоу «Устами младенца»! И мы с нетерпением ждём участником нашей сегодняшней игры, команду учителей начальной школы – интерната № 26, а вот и они: Наталья, Ольга, Людмила и Ольга. Капитан команды Наталья. Представьте, пожалуйста, в двух словах членов вашей замечательной команды. Напоминаю условия игры: необходимо узнать зашифрованное понятие по нескольким характерным описаниям. Я думаю, это не составит особого труда вам, ведь кто, как не вы каждый день сталкиваетесь с не совсем понятными для окружающих объяснениями малышей.
Без него нельзя обойтись. Оно висит на стене. Если я болею, мне мама говорит: «Позвони Диме и узнай…». Его составляет завуч. (Расписание)
Её любят все ученики. Во время неё девочки бегают за мальчиками и наоборот. Когда она начинается, все «вылетают» из кабинета. (Перемена)
В школе его всегда не хватает. Некоторые любят его есть. От него становишься грязным. Без него не обойтись у доски. (Мел)
Это проходит в школе. Там выступает директор. Там что-нибудь решают. Там кого-нибудь ругают. (Педсовет)
После этого поднимают зарплату. Это когда группа людей оценивает одного. Это когда дрожишь от страха. К этому тщательно готовишься. (Аттестация) Это когда можно долго нежиться в кровати. На это обычно откладывают деньги. Это когда делаешь, что хочешь. Когда не хочется, чтобы это заканчивалось. (Отпуск).
Ну что ж, наша передача подошла к концу, спасибо нашим участникам за проявленную смекалку.
1-ый Пусть в этом зале, в этот час огни горят светлей!
2-ой И вновь мы поздравляем вас, своих учителей!
Встречайте младшую танцгруппу. (Исполняется танец)
«Самый умный»
Добрый день, уважаемые зрители! Я, Вера Архангельская, а это значит в эфире канала «Переменка +» шоу «Самый умный». Игра сегодня будет очень жаркой и напряжённой, ведь все её участники не новички. Это представители старшей лиги игроков клуба «Самый умный»! Эти девочки по праву могут называться «золотым фондом» нашего клуба. Я рада представить вам их. Участница под №1 Гришина Галина, участница под № 2 Петрова Оксана, участница под №3 Мельникова Наталья, участница под №4 Плотникова Елена, участница под №5 Рыжих Ольга. ( Можно спросить, зачем каждая, из них пришла на игру, чего ждёт от этой игры, кто будет радоваться за них в случае победы). Безусловно, конёк всех наших участниц – точные науки, но они настолько эрудированны, что чувствуют себя уверенно в любой области. Итак, мы начинаем. Все готовы? Первый тур содержит в себе вопросы из области биологии: /все отвечают по очереди/
Он осёл, она -.. .(ослица)
Она оса, а он…(оса)
Он бобёр, а она. .(тоже бобёр)
Молодцы, все (или почти все) справились с заданиями первого тура. Переходим ко второму туру. Вопросы из области математики:
Внимание, задача: Учительница на русском языке поставила Вовочке две двойки, на математике – на одну двойку меньше, а на чтении вообще не поставила ни одной двойки. Вопрос: почему учительница не поставила Вовочке двойку на чтении? (Вовочка на урок чтения не пришёл).
Ещё одна задача: как на шестерых разделить 5 картошек? (сделать пюре)
Вопрос из области естествознания:
Почему в ясную погоду рыба не клюёт? (у рыбы нет клюва)
И последний вопрос из области языкознания:
Как правильно сказать: У рыб нет зуб, у рыбей нет зубей, или у рыбов нет зубов? (у рыб нет зубов) Итак, посмотрим на турнирную таблицу: появились ли у нас лидеры? Чего и следовало ожидать: все участницы идут ровно (или почти ровно), они достойные соперницы. А я прощаюсь с вами. Всего доброго!
1ый День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
2-ой Вас поздравляем с этим днём!
Пусть добрым праздник будет.
Сегодня мы для Вас поём,
Родные наши люди.
1ый В исполнении группы «Ретро» для вас звучит песня «Первое свидание»
(звучит песня)
Новости
Внимание! В эфире новости. В студии Анжелика Ралюгайте. Здравствуйте. На нашу горячую линию поступила следующая информация: В программу обучения в новом тысячелетии будут внесены дополнительные предметы:
•химия органически неперевариваемая;
•физика мягкого тела;
•история КПСС в анекдотах;
•английский с сурдопереводом;
Все эти предметы будут включены в промежуточную и итоговую аттестацию. А у нас на связи специальный корреспондент Максим Комов, который ведёт свой репортаж из самой горячей точки на данный момент – школы № 26. Ведь именно там каждый час в профессиональной деятельности учителей рождаются новые идеи, новые подходы к обучению. Я уверена, педагоги всей страны буквально припали к экранам своих телевизоров, ожидая, чем же на этот раз удивит всех эта школа. Максим?
Макс: Анжела, здравствуй. Я веду свой репортаж со стадиона, не перестающей нас удивлять школы-интерната № 26. Дорогие зрители, сейчас они, эти генераторы идей, преподаватели физической культуры и военной подготовки, появятся здесь, на нашей площадке. То, что они разработали, поистине достойно всяческих похвал. А вот и они. Посмотрите, в какой они прекрасной физической форме! И они готовы поделиться с нами своими секретами. Всё дело в уникальном комплексе утренней гимнастики «от Носкова. И у нас есть всего несколько минут эфирного времени для того, чтобы продемонстрировать вам основные упражнения этой гимнастики. Входят учителя физкультуры и НВП и 1 ученик, который вместе с ними демонстрирует упражнения. Перед ними коврики, а в них – носки.
Комплекс утренней гимнастики «от Носкова»
1.Приняли исходное положение: ноги вместе, носки врозь. Шаг вперёд – поднимаемся на носки, шаг назад – опускаемся на полную ступню. Упражнение начали. Раз, два, три – продолжаем. Раз, два, три – достаточно. Переходим к наклонам.
2.Делая наклон вперёд, дотянулись до носков кончиками пальцев. Подняли носки вверх и плавно развели их в стороны. Опустили носки. Приняли исходное положение. Продолжаем выполнять упражнение. Раз, два, три – продолжаем. Раз, два, три – достаточно.
3.Упражнение «Мельница». Правой рукой дотянулись до левого носка, выпрямились. Левой рукой дотянулись до правого носка, выпрямились. Теперь изображаем мельницу. Упражнение начали. Раз, два, три, четыре. Раз, даа, три – достаточно.
4.Переходим к растяжке. Взять правый носок в правую руку. Тянем его как можно выше, стараемся дотянуться до макушки. Тянет носок» тянем достаточно. Молодцы! Теперь тянем левый носок. Стараемся. Так, так, так… хорошо, достаточно.
5.Переходим к лёгкому бегу. Бежим на носочках. Бежим, бежим, не останавливаемся, дышим ровно. Продолжаем бежать. Так. Хорошо. Останавливаемся и
6.Восстанавливаем дыхание. Поднимите руки вверх, разведите в стороны, опустите их. Теперь потрясите носками. Хорошо.
Макс: Уважаемые зрители, к сожалению, из-за недостатка эфирного времени мы не можем показать вам все упражнения по методике «от Носкова», но вы уже убедились, насколько уникальна эта методика. А у меня вопрос к телезрителям: почему эта методика называется «от Носкова», не значит ли это, что, придерживаясь её, вы раз и навсегда гарантируете себе здоровый образ жизни вдали от всем известного заведения врача Носкова? До следующего прямого включения. Анжела?
Анжела: Я напоминаю, что у нас на связи был наш специальный корреспондент Максим Комов прямо из школы-интерната №26. Как будут развиваться события, покажет время. А я прощаюсь с вами. До новой встречи!
1ый Учитель, твоё имя свято,
Оно прошло через года.
На этом празднике ребята
Тебе желают быть всегда
2-ой Великим! Славный испытатель,
Прошедшим через глубь веков
Учи и созидай, создатель,
Творец своих учеников.
1ый И вновь школьная реклама.
6 класс. Вредные советы учителю. Григорий Остер.
Если Вас допек ребенок на уроке, и он вечно неспокоен, и как будто на шарнирах вокруг шеи торопливо крутится со страшной силой его дурная голова. Вы возьмите том потолще, и, когда опять затылком повернется террорист, с громким криком самурая, подскочив к нему внезапно, с радостью и вдохновеньем опустите эту штуку на постылую макушку. А когда любимчик ваш распластается плашмя, закатив глаза под лоб, вы, злорадно улыбнувшись, позвонить домой спешите к злополучному ребенку, чтоб сказать его мамаше, что сынок ее в ударе и почти что бездыханный в классе на полу лежит. Что он в шоке от ученья и нуждается в леченье: месяц, может, даже больше полежать в больнице надо. Несомненно, его мама, вас от души поблагодарит за заботу о ребенке и наутро спозаранку принесет букет цветов!
2ой Цветы, улыбки, поздравленья и «Цыганский танец» для Вас.(Танец)
«Сам себе режиссёр»
Добрый день, дорогие зрители и уважаемые телезрители, в студии Константин Актуганов, а это значит, что настало время для вашей любимой передачи «Сам себе режиссёр». И мы приветствуем в нашей студии участников – победителей прошлой передачи, чей видеоролик набрал большее количество голосов. Итак, встречаем эту дружную команду: Соловьёва Лидия Александровна, Юртаева Лариса Николаевна, Цой Раиса Ивановна, Высоцкая Татьяна Георгиевнаа, Семёнова Ольга Михайловна, (если кого-то из перечисленных нет, то приглашаем Ирину Леонидовну (библиотекарь) или Осипову Наталью Павловну (психолог), всего на сцене должно быть 5 педагогов). Вот она, эта замечательная команда. Насколько нам известно, вы все работаете в 26 школе. Скажите, есть ли какой-то девиз у вашей команды, помогающий вам в жизни?… Ваш’ сюжет очень понравился нашим телезрителям. Скажите, кому пришла в голову эта замечательная идея взять в руки камеру?…. Откройте секрет: где был снят этот сюжет?… Ну, я думаю, мы не будем больше испытывать терпение наших телезрителей и зрителей в студии и посмотрим, наконец, этот замечательный сюжет ещё раз. Вы же не против? Итак, распределим роли: стол, учитель, печатная машинка, листок бумаги, хозяйский кот.
СЮЖЕТ
За окном октябрь. Ночь. В комнате полумрак. Посередине комнаты стоит старый круглый стол на 3-х ножках. От старости одна из них подкосилась, и поэтому, когда на него что-нибудь ставят, он жалобно скрипит. В комнате творческий беспорядок. Вокруг стола, разбросаны листы бумаги… В этой комнате живёт рядовой учитель. А вот, кстати, и он. Он заходит в комнату, тихо шаркая ногами и покуривая трубку. У него в руках старая печатная машинка. Он ставит машинку на стол… Стол скрипит… Ножка стола подворачивается, и машинка с грохотом падает. Учитель ворча подбирает листок бумаги, складывает его пополам, потом ещё раз… и ещё… И подкладывает под ножку стола. Учитель поднимает машинку и ставит её на стол. Внезапно дверь открывается, и в комнату, медленно переваливаясь с лапы на лапу, входит толстый хозяйский кот. Он по привычке подходит к хозяину, трётся спиной о его ногу. Учитель гладит кота, треплет его по спинке, чешет за ухом… Кот довольно мурлычет и лижет хозяйскую руку. Кот запрыгивает на стол… Но хозяину нужно работать, писать планы, ведь завтра идти в школу! И он прогоняет кота со стола. Кот обиженно шипит и, подёргивал хвостом, уходит прочь из комнаты. Учитель глубоко вздыхает и остаётся один на один со своими планами…
Здорово, не правда ли? Вы получаете шквал аплодисментов, а мы будем с нетерпением ждать от вас новых и новых сюжетов. До встречи на программе «Сам себе режиссёр».
2ой И вновь школьная реклама. 10 класс:
– Мы тоже, хотим о своих знаниях рассказать!
– Ага, литературных, только не очень культурных.
– Стать Буратино думал важным боссом – Но снова, дурачок, остался с носом.
– Иван Царевич в дом принес лягушку – Отец отправил дурачка в психушку.
– Старик, не мелочись! Набравшись духу – Проси у рыбки новую старуху!
– На помощь Красной Шапочке ООН – Шлет «голубых беретов» батальон.
– Не ведал принц, прельстившийся простушкой – Что Золушка с годами станет Злушкой.
– Закрыли лес для конных и для пеших – Чтоб не пугали водяных и леших.
Не хмурьтесь, литераторы, не хмурьтесь, педагоги, Не будьте хоть сегодня вы, как обычно, строги.
В исполнении группы «Милашки» вы услышите песню «Далеко ли близко»
«Минута славы!»
Добрый день, уважаемые телезрители! Я, Анфиса Русских, ведущая самого зрелищного шоу «Минута славы!» рада сообщить вам, что герои сегодняшней передачи – люди самой сложной и ответственной профессии на земле. Это наши замечательные учителя. Для каждого из них сегодня наступит долгожданная минута славы. О, как долго они этого ждали! Каждый из них уникален по-своему, каждый из них талантлив и хочет продемонстрировать свои способности. Что ж, не будем больше испытывать ваше терпение и пригласим, наконец, на эту сцену первого участника, а точнее, участницу. Пока она выходит, я с удовольствием представлю вам её. Это Кошевая Нелли Владимировна, по прозвищу «очумелые ручки», Нелли Владимировна прекрасно рисует. Но она умеет делать то, чего не может сделать никто! Она умеет рисовать двумя руками одновременно. Сейчас она продемонстрируе нам свои уникальные способности: на глазах у всех Нелли Владимировна нарисует двумя руками одновременно две школьные отметки, её самые любимые: правой рукой двойку, а левой пятёрку (рисует на ватмане). Ну, а кто сомневался? Наше строгое жюри единогласно в своих оценках и пропускает Нелли Викторовну в полуфинал. А мы приглашаем на эту сцену следующую участницу нашего шоу. Ею становится Котова Нина Викторовна, известная широкому кругу зрителей под псевдонимом «очумелые ножки», Нина Викторовна прекрасно танцует, и больше всего ей удается танец с шариком, и именно здесь ей нет равных. И Нина Викторовна готова нам продемонстрировать своё мастерство. Итак, минута славы для Нины Викторовны Котовой! Музыку в студию! {танцует под весёлую музыку). И снова жюри благосклонно к нашей участнице, а другого мы и не ожидали. Следующая наша участница Косарева Наталья Петровна! Вот уж кто виртуоз в своём деле, ведь недаром народ называет её «очумелый пальчик». Наталья Петровна не просто прекрасно играет на фортепиано, она наигрывает такие невероятные мелодии всего одним пальчиком, чего до неё не рисковал делать никто. Итак, минута славы для Натальи Петровны Косаревой! (играет на фортепиано одним пальцем). А следующие наши участники приехали издалека. Это Бойко Надежда Александровна и Бакунин Леонид Николаевич, что же связывает этих людей? Это замечательный дуэт коллег по работе. Дело в том, что Леонид Николаевич – мастер на все руки, именно он может сделать нечто из ничего. Но делает это нечто Леонид Николаевич только тогда, когда Надежда Александровна великолепно читает стихи. В этот момент она является своего рода Музой для Леонида Николаевича и своим прекрасным исполнением воодушевляет его на создание шедевров. Итак, сейчас на ваших глазах Леонид Николаевич сотворит нечто из обыкновенного листка бумаги под проникновенное чтение Надежды Александровны. (НА читает стих., Л. Н вырезает из цветной бумаги что-нибудь)
Казалось бы, одно и то же который день, который год,
И не сдержать с утра волненья, как будто в этих буднях ты
Открытья ждешь, и откровенья, и исполнения мечты!
Любой урок, любая встреча всех кладов на земле ценней:
Ведь каждый школьный миг отмечен неповторимостью своей.
В поступке, в слове, в строчке смелой всегда отрадно подмечать
Начало и судьбы, и дела и одарённости печать,
И как бы ни был путь мой труден, надежда помогает мне:
Я счастлива думать, как о чуде, о завтрашнем, о школьном дне.
Во имя радостных открытий нам быть в походе до конца.
Нельзя иначе: Я — учитель, и мне доверены сердца.
Итак, посмотрите, какой шедевр у нас получился. Судьи сегодня невероятно щедры в своих оценках, они и этот замечательный дуэт пропускают в полуфинал, а нам остаётся только поздравить всех участников с этой нелёгкой победой и пожелать им новых творческих успехов. До новых встреч на «Минуте славы!»
1ый Поклон вам педагоги школы,
За ваш нелёгкий, нужный труд.
За всех детей, что вы взрастили,
Читать и слушать научили.
2ой За вашу ласку и вниманье,
За искренность и простоту.
За чуткость, нежность, доброту.
«Играй, фортепиано!»
Маша Шигильдеева:
Прямо сейчас на нашем экране Давыдик Анна со сьёмочной группой программы «Играй, фортепиано!», которые находятся в небольшом провинциальном сибирском городке Нижнеудинске.
Аня: Здравствуйте, люди добрые, зрители маленькие и большие, все те, кого объединяет любовь к народному творчеству. Нас радушно приветствует земля сибирская, хлебосольная. Прослышали мы, что земля эта талантами местными славится. А таланты эти, не кто иной, как воспитатели и классные руководители школы – интерната №26. Говорят, настолько талантливы, что петь могут на любой мотив, да без подготовки практически, потому как душа просит, а сдержать себя не могут. Так с музыкой и не расстаются, и детей потому воспитывать им не трудно вовсе. А послушаем -ка мы их пение! Поют на выбор одну из песен.
(Исполняется на мелодию песни «Стою на полустаночке»).
Идем на переменочке, притискиваясь к стеночке, а мимо нас проносится орда. Ученики злосчастные толпою разномастною бегут-спешат неведомо куда! Спешат скорей неведомо куда
Мы много лет стараемся, их научить пытаемся хотя бы как-нибудь чему-нибудь.
Они ж на все старания известно – ноль внимания: учиться не хотят они ничуть!
У них по жизни свой, особый путь
Кошмары часто снятся нам. Сны очень неприятные: то педсовет, то сорванный урок
И за ночь так намаешься, что еле просыпаешься. Ох, не идет работа наша впрок!
Работа наша нам совсем не впрок.
И в будни, и по праздникам терзают мысли разные, ни ночью и ни днем покоя нет.
А что, если правительство при нашем попустительстве устроит нам опять кордебалет?
Ох, жизнь наша – сплошной кордебалет.
Вот такими талантами славится земля нижнеудинская! А мы прощаемся с вами до новых встреч!
1ый Строгим и ласковым, мудрым и чутким,
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
2ой Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Всем, кому доброе имя “Учитель”,
Посвящается “Ода Учителю”.
/Читают выпускники/
1.Мой слог, возвышен будь, когда я говорить начну
О том, кто для меня всего дороже,
О том, кого всем сердцем я люблю,
Величественней будь и строже.
2.Нет силы на земле весомее и больше
Той силы, что одна дать Человеку может.
Не просто кровь и плоть его для мирозданья,
Но Личность, где высокое сознанье.
3.Себя в трудах и рвеньях не жалея,
Ты стал огнем великим Прометея.
Творя в сомненьях и порой в терзаньях,
Плодам своим не требовал признанья.
4.Когда ж детей твоих, рожденных в муках,
К вершинам неземным вдруг подняла наука,
Ты у подножья был, скромнее самых скромных,
Ты лавров не носил, тебя достойных.
5.Ты счастлив был лишь тем, что прорастало семя
Могучим всходом, так, что отставало время;
Что ты не умер в нем, не высох знойным летом,
А стал ученым с ним, с ним стал поэтом.
6.Рождался сотни раз, был штилем и цунами,
Любил и воевал, жил высшими мечтами.
И, каждому отдав огонь души и сердца,
Ни разу не пришел чужим огнем согреться.
7.Нет в мире слов таких, чтобы тебя восславить,
Чтоб облик твой в веках и в памяти оставить.
Не надо громких слов! От них слабеют плечи.
Тебя ученики увековечат;
8.В делах своих земных и в подвиге прославят,
На долгие века след на земле оставят,
Твой звездный след, твой Млечный Путь лучистый,
Высокий, строгий, ясный, светлый, чистый.
9.Тебе в небытии вовеки не укрыться,
Тебе в учениках твоих лучиться.
Не будет у тебя конца ни дней, ни века –
Ты делал Личность, делал Человека
10.Из каждого того, кто через сердце, руки
Прошел твои, познав святые муки,
Хлебнул все через край; кто в бурях закалился;
Он быть таким, как ты, всегда учился,
11.Великим, и простым, и щедрым, и красивым,
И преданным душой своей родной России.
Я гимн тебе пою, тот, нет кого дороже.
Мой слог, возвышен будь, изысканней и строже,
12.Чтоб мне не оскорбить и чтоб не обезличить
Того, кого хочу я возвеличить!
Учитель, быть тебе звездою во Вселенной!
Святое имя, будь благословенно!
1ый Мы еще раз поздравляем вас с профессиональным праздником! Наш праздник продолжается, потому что школа – вечна, как вечен процесс познания!
2ой Потому что профессия педагога тоже вечна, как вечны истины добра, мудрости и милосердия, которые вы несете людям! Потому, что: /все участники шоу/
1.Вы – Любовь и Преданность. 2.Вера и Терпение. 3. Вы Радость и Сорадость. 4.Страдание и Сострадание. 5.Вы – Истина и Сердце. 6. Совесть и Благородство. 7.Вы – Идущие и Дарящие, Нищие и Богатые. 8.Вы – Прокладывающие Путь и Художники Жизни. 9.Вы – Убежище Детства и Колыбель Человечества. 10.Вы – Улыбка Будущего и Факел Настоящего. 11.Вы – Творцы Прекрасного. 12.Вы – Учителя от Бога!
И для вас в исполнении ансамбля «Гномики» звучит песенка «О школе». (Звучит песня.)
1ый Прекрасны праздника мгновенья, и долог будней каждый час.
2ой Но тем – то праздники прекрасны, что собирают в круг друзей.
И заставляют верить в счастье при робком пламени свечей!
1ый И понимание – награда – слова поддержки, просто взгляд…
Друзья! Как мало нам всем надо – чтобы тебе был кто-то рад!
2ой И пусть сегодня этот праздник подарит вам желанье жить,
Петь, танцевать, готовить речи, учить других, всегда творить!
Предлагаем вам всем вместе исполнить песню «Дай нам боже».
Песня: /текст выводится на большой экран/
1 куплет: Дай нам боже – жить подольше, счастья и любви.
И здоровья надо тоже, чтоб всегда цвести.
Припев: Даль поманит, жизнь обманет, будет трудно иногда.
Пусть мужчины будут рядом с нами навсегда.
1 куплет: Дай нам боже – быть мудрее и любимой быть.
Дай нам боже – быть добрее и терпимей быть.
Припев: Даль поманит, жизнь обманет, будет трудно иногда.
Пусть мужчины будут рядом с нами навсегда.
Даль поманит, жизнь обманет, будет трудно иногда.
Пусть мужчины будут рядом с нами навсегда.
1ый Дорогие наши педагоги! В этот праздник – День учителей позабудьте все свои тревоги и на мир смотрите веселей.
2ой Вы для нас всегда источник света, и ребята все, как сговорясь, вам несут красивые букеты и для них сиянье ваших глаз –
1ый лучшая награда за старанье, лучше, чем любая из похвал.
2ой И у них одно желанье: только бы доставить радость вам.
На фоне музыки / «Мы желаем счастья Вам»/ педагогам вручаются цветы и выпуск праздничной газеты.
Все проходят в банкетный зал.
nsportal.ru
ТЕЛЕПЕРЕДАЧА «День учителя- 2015».
Звучат позывные передачи “Новости”. На экране заставка “Новости”. Двое ведущих подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся.
Ангелина: В эфире “Новости”.
Дарья: В студии Дарья Иванова.
Ангелина: …Ангелина Васечкина .
Дарья: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в Центре внешкольной работы, посвящённый Дню учителя. Репортаж с места событий. В ЦВР находится наш корреспондент Алла. Ей слово. Алла.
Алла: Дарья.
Дарья: Алла.
Алла: Дарья… Добрый вечер, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в лесу, куда перенеслись на минуту педагоги ЦВР, чтобы отвлечься от работы и побыть хоть минуту в тишине. Но и здесь им не удастся скрыться от наших глаз и, конечно же, поздравлений. Мне удалось взять интервью у некоторых педагогов.
Пожалуйста, Наталия Викторовна….
2) Каким должен быть идеальный ученик Центра внешкольной работы?
3) Поздравьте своих коллег профессиональным праздником.
Алла: Дорогие педагоги, спасибо большое за замечательные ответы и мы Вас ждем в уютном зале Центра внешкольной работы.
Ангелина. Алла, спасибо за репортаж. До нового включения.
Дарья. А теперь мы Вас ознакомим с программой телепередач, которые сегодня будут транслироваться, при этом будут представлены практически все каналы телерадиовещания. А вам, дорогие педагоги останется только переключать пульт телевизора.
Ангелина: Прогноз погоды.
Ангелина: Телепередача 1 канала «Я- сама» с Юлией Меньшовой.
Дарья: Итак, На МузТВ – хит – парад этой осени.
Ангелина: Астрологический прогноз от Павлины Глобус.
Дарья: :Канал Тонус ТВ покажет вам, как быть всегда в форме и без проблем делать любую стойку перед начальником.
Ангелина: Прямое включение с президентом нашей страны.
Дарья: На 1 канале программа «Пока все дома» в гостях у Учиткиной Елены Алексеевны с рубрикой «Оч.умелые ручки».
Ангелина:По каналу «Карусель» веселые пираты нашли клад и представят вам «Волшебный сундучок». (туземцы)
Дарья: Россия – 24. Новости спорта.(реп 2-х мячей Ангелина и Даша)
Ангелина: Канал Ру ТВ- порадует новинками и музыкальными хитами.
Дарья: По телеканалу ЗОО ТВ вы увидите, как бабочки откладывают бисер и потом создают гусениц, из которых идет медная проволка.
Ангелина: конечно же, не обойдемся без рекламы….
Дарья: и сюрпризов от ваших учащихся.
Итак: уважаемые педагоги нажимайте на пульт ДУ и начинаем просмотр телепередач.
1. Прогноз погоды
Алла: Выпуск “Новостей” завершает прогноз погоды. Слово корреспонденту объединению “Пресс-Центр” Карине
……: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что скоро мы все разойдемся и наша телепередача подойдет к концу. По прогнозам в этот учебный год в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут и научатся в ЦВР многому новому, благодаря нашим вдохновенным педагогам. Осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, танцуя на сцене, репетируя номера, разминаясь на ковре, мастеря различные поделки. Зима будет продолжительной, ведь на зимний период запланировано очень много мероприятий. Весна будет солнечной – от улыбок ваших подопечных, от поездок на разные конкурсы и лучи от завоеванных кубков будут светить именно для Вас дорогие педагоги! А лето будет- …. – ну очень жарким – от жара ночного костра, от посвящений в походе и теплого рукопожатия при встрече плотов, от тесного орлятского круга при исполнении орлятских песен. А сегодня будет взрыв эмоций и апплодисментов в честь наших педагогов.
2. Телепередача «Играй гармонь»
Тома: А мы продолжаем дальше нашу трансляцию. По просьбам телезрителей на нашем телеканале выходит в эфир передача «Играй, гармонь!»
И сидят как лапочки.
И венок сплету для Вас.
Каждый день и каждый час.
И спокойствия всегда.
Поднял раза в 2.
И всегда красивы.
Поздравляем от души.
3. телепередача «Я-сама»
Выходит работник телевидения, он громко хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 2015, дубль два». Уходит. На сцене два стула, задрапированные тканью. На одном сидит телеведущая, загримированная под Юлию Меньшову.
Телеведущая.
Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сама». И я ее ведущая, Юлия Меньшова. Сегодня у нас интереснейшая встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора Куркинского районного Центра внешкольной работы.
Телеведущая.
Представьтесь, пожалуйста.
(Директор представляется). Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.
(Директор отвечает). Аплодисменты зрителей.
Считаете ли вы себя смелым человеком, который решился взвалить на себя этот непростой груз — должность директора?
Телеведущая. Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
А как вы поощряете старательных учащихся?
Как вам удается оставаться в такой прекрасной физической форме?
Если бы вы поймали золотую рыбку, и она исполнила бы ваши три желания, что бы вы попросили у неё для ЦВР?….. Бурные апплодисменты замечательному директору .
Вот такого замечательного директора вырастил коллектив и учащиеся ЦВР. Специально для канала «Новости». До встречи. С вами была Юлия Меньшова.
4. Телеканал «Тонус ТВ»
Лера : Канал Тонус ТВ покажет вам, как быть всегда в форме и без проблем делать любую стойку перед начальником. (2 купальника, лосины, балетки + ленты) + песня про гимнастику. Руководит гимнастами Курильская Любовь Вячеславовна.
Итак, встречайте, младшая группа с гимнастическим этюдом «Утренняя гимнастика».
5. Астрологический прогноз от Павлины Глобус.
Выходит работник телевидения, он громко хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 2015, дубль один». Уходит. На сцене заставка со звездами и астрологический прогноз.
Добрый вечер! 9 октября Луна вступит в полную фазу – у преподавателей будет поднятое настроение, возникнет желание немного расслабиться и получить удовольствие от этого вечера. У учащихся Центра внешкольной работы начнется конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом полученных знаний, шквалом поздравлений, способны только вы, дорогие педагоги! Итак,
Овен
рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учащихся за хорошие поступки, тех же, у кого проблемы с дисциплиной и кто шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать.
Телец
подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. Вас ожидают чудеса – и даже пень в осенний день у Вас превратится берёзку.
Близнецы
Вас ожидают встречи с учащимися после занятий, с просьбой увеличить Ваши занятия вдвое, т.к. Ваших занятий детям мало.
Рак
Ваш предмет окажется в центре внимания у многих учащихся, постарайтесь использовать это время. Вас будут любить и дети, и коллеги, и родители. И не пятьтесь назад, если Вы уже набрали все группы, а Вам заявления родители всё несут и несут.
Лев
львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. И будет вам счастье. А самое главное – помните- лев- царь зверей. Пусть Ваше царство будет в гармонии с учащимися.
Дева
Вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для Вас удачным – Ваш гардероб пополнится новыми коллекциями от Юдашкина, Зайцева. И самое главное – Вы в этом году надёте клад- ждите, денежное поощрение за Ваши тяжкие труды не за горами.
Весы
время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. В этом году у Вас будут в конкурсах самые высшие награди и дипломы 1 степени.Вы знаете свою зарплату? Умножьте ее на 10- это и будет ваша мечта. Пусть она сбудется!
Скорпион
энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. Впереди вас ждет примерно 170 рабочих дней (каникулы мы не считали), терпения вам!
Стрелец
в этом году Вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, Ваша карьера будет подниматься благополучно вверх и стрелять Вы будете не только своими глазками, но и новыми идеями и проектами. Вас ожидает необыкновенная чуткость: дети будут чувствовать, что вы чувствуете тех, кто не готов к занятию.
Козерог
Упорности Вам не занимать, Ваши труды будут оценены по достоинству. Вас ожидает вызов к начальству, попробуйте выпросить добавку к зарплате – должно повезти!
Водолей
в этом году Вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новички, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения, будут предлагать свои решения и создадут шедевры. Где-то примерно, в середине лета, вас ждет замечательный отпуск на реке Дон.
Рыбы
Вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Дарья: И снова прямое включение, только теперь в уютном здании .
Ангелина: С нами вновь на связи Алла. Ей слово. Алла.
Алла: Ангелина… Здесь собрались педагоги, родители и многочисленные учащиеся объединений. Вот рвутся в бой учащиеся ЦВР с поздравлениями…. (клип 1).
Алла: И вот спешит поздравить Кашина Стелла с праздником.(клип 2).
Дорогие педагоги дополнительного образования, разрешите поздравить Вас с Днем учителя! Желаем Вам…. нас – таких же клевых, веселых, талантливых и побольше, побольше, побольше…. Я передаю привет Наталье Викторовне, Любовь Тимофеевне, Елене Владимировне, Наталье Ивановне, Елене Алексеевне, маме, папе, братьям, друзьям…..
Алла: стоп! Стелла ты отошла от темы.
Ангелина. Алла, спасибо за репортаж. До нового включения.
6. телепередача «Муз-ТВ»
Выходит работник телевидения, он громко хлопает коробкой из-под пленки, говорит: «Кадр 2015, дубль три». Уходит. Выходит в джинсах …. Итак, с вами снова Алла Полежайкина – специалист в области музыки и на этой недели группа «ДоМиСольки» снова бьет все рекорды по собираемости средств в пользу ЦВР и песни у них настолько замечательные, что они выпустили свой диск «Нашим учителям посвящается…». (картинка)
Итак, встречайте всю группу в полном составе «ДоМиСолька» с песней – «Мы- маленькие звезды», руководитель Андронкина Елена Владимировна
7. Прямое включение с президентом
РФ В.В. Путиным.
Алла: Добрый вечер Владимир Владимирович. Сегодня мы собрались в этом уютном зале, чтобы чествовать наших педагогов. Как Вам оформление нашего зала для педагогов и всех зрителей?
ВВП: Хочу Вас поприветствать и сказать, что мне очень нравится. Красивое место.
– Наши педагоги ждут всегда достойной зарплаты. Скажите, у Вас есть деньги, чтобы именно нашим труженикам- педагогам поднять зарплату?
ВВП: Достаточное количество, чтобы отвечать на Ваши вопросы.
-Владимир Владимирович, у наших педагогов дополнительного образования сегодня праздник- День Учителя. Чем порадуете и расскажите перспективы на год?
ВВП. Приятное событие, от души поздравляю. Теперь конкретно, что изменилось за этот год, отвечая традиционно на этот вопрос мне приятно отметить, что ничего не нужно высасывать из пальца.
Действительно результаты за эти годы положительные. Не исключением является и текущий год. Более того, он даже лучше, чем мы ожидали. Мы начали добиваться того результата, к которомы стремились все эти годы.
– Наталья Викторовна, задайте вопрос ВладимируВладимировичу – что бы Вы хотели для здания ЦВР?
ВВП: Вопрос непростой, поступлю просто и приму координальные решения в самое ближайшее время просто подпишу указ, который обяжет правительство до конца года решить этот вопрос.
-Владимир Владимирович, мы просим у Вас для развития наших учащихся спортивных навыков хороший спортзал и бассейн.
ВВП: Спасибо Вам большое за вопрос – мы приветствуем экономический патриотизм, который Вы сформулировали.
-Владимир Владимирович, иногда задеживают зарплату бюджетникам, что с этим делать, чтобы зарплата была вовремя?
ВВП: Деньги у нас есть, мы решим эту проблему в ближайшее время. Обещаю, мы это обязательно сделаем. И прошу извинения, что иногда бывают и такие…
-У нас Валентина Вячеславовна занимается с детьми гимнастикой, чтобы дети были всегда в форме. А Вы спортом занимаетесь и ак часто?
ВВП: Занимаюсь 10-15 минут и достаточно регулярно. Это очень интересно. Это так, как будто вы прожили ещё 1 жизнь.
– Что Вы можете сказать про достижения наших педагогов?
ВВП: Они приобрели значительный опыт, освоили технологии и они имеют преимущество с точки зрения на рынке. Они лучше знают как. (3.40)
-Спасибо Вам Владимир Владимирович за интересное интервью.
8. Программа «Пока все дома»
с рубрикой «Оч.умелые ручки».
Настя Мартыненко: В эфире программа «Пока все дома» в гостях у Учиткиной Елены Алексеевны с рубрикой «Оч.умелые ручки». 9 лет назад в феврале 2006 года мы уже были в гостях у неё и она нас всех удивляла своими очень умелыми ручками. С годами её профессиональный уровень возрос и она с детьми не только шьёт, вяжет, вышивает – но и научилась пользоваться другими инструментами, а помогают ей фиксики и принесли они Елене Алексеевне для дальнейшей работы помогатор. Встречайте фиксиков.
фиксики «Помогатор».
А теперь слово для поздравления учащимся объединений «Фантазеры», «Мягкая игрушка», руководитель Учиткина Елена Алексеевна
И снова канал «Тонус ТВ»
для Вас гимнастический этюд «Танец дождя
9. Телеканал «Карусель»
программа «Волшебный сундучок»
Стелла: Дорогие дети, сегодня мы с вами попадаем на необитаемый остров, где зарыты сокровища. И к вам пожаловал туземец из племени «Тумба-юмба» с переводчиком.
Туземец из племени «Тумба- Юмба»
ТУЗЕМЕЦ: О, папирусомаратели и племени заклинатели!
ПЕРЕВОДЧИК: Дорогие педагоги!
ТУЗЕМЕЦ: Вы пламязажигатели, бисерометатели, кладоискатели, руконапрягатели, спиновыгинатели, дробушкодаватели, горлораздиратели и руками и ногами махатели!
ПЕРЕВОДЧИК: Вы зажигаете огонь знаний в сердцах детей, создаете поделки из разных материалов, занимаетесь гимнастикой, пением, танцами, футболом, теннисом , боксом и многим другим.
ТУЗЕМЕЦ: Водоливатели, развлекатели, пятёрочкозагребатели и награждатели.
ПЕРЕВОДЧИК: У вас проходят чаепития, концерты, мероприятия, акции, конкурсы и награждения.
ТУЗЕМЕЦ: Туземожелатели неболятели, заживатели, успокоятели, мясожеватели, нехныкатели, бабладобыватели, и сердцараздиратели.
ПЕРЕВОДЧИК: Туземец желает вам здоровья, хорошей жизни, терпения, хорошего аппетита, отличного настроения, денег, любви.
ТУЗЕМЕЦ: Намоостровитяне пиратовторжане за кладоисканием.
ПЕРЕВОДЧИК: На мой остров вторглись пираты и искали клад.
ТУЗЕМЕЦ: Пиратозабиране золото.
ПЕРЕВОДЧИК: Пираты нашли волшебный сундучок.
ТУЗЕМЕЦ: Удаляне туземо. Досвидосе.
ПЕРЕВОДЧИК: Я прощаюсь с вами. А слово предоставляется объединению «Волшебный сундучок».
Стелла: И наконец, сенсация! – веселые пираты нашли клад и представят вам свой «Волшебный сундучок» с сокровищами под руководством Буханкиной Натальи Ивановны. (поздравление).
10. Телеканал «Новости-24».
Тамара: В эфире «Новости– 24». И с Вами диктор- ….. А сейчас новости спорта. На протяжении многих лет в Центре внешкольной работы спортсмены занимают призовые места. Анна Борисовна Бурова занимается с детьми настольным теннисом и среди её подопечных есть не только мальчики, но и замечательные соперницы- девочки. Появился новый вид спорта у цвровцев – бокс. Ребята, под руководством Хорошилова Василия Юрьевича участвуют в соревнованиях не только Тульской области, но и в Рязанской, я думаю, скоро всю Россию объедут вдоль и поперёк. Наибольшим количеством учащихся может похвастаться Дрозда Юрий Николаевич – весь стадион занят ребятами под тренировки.
Дорогие наши педагоги –спортсмены. Вас поздравляют футбольные мячи.
(реп 2-х мячей Ангелина и Даша)
Реп футбольных мячей.
Реп футбольных мячей.
1)Ну что пожелать дорогим футболистам,
Чтоб гол не промазывали- забивали чисто.
Чтоб коленки свои не не разбивали,
И за игру давали вам медали.
Если для боли вдруг возникнет причина,
Вы не плачьте- вы же ведь мужчины.
На соревнованиях вы не подкачайте-
И голы почаще забивайте.
2) Теннис – очень классная игра
Вы со мной согласны?- ну конечно да!
Вам желаем достойных побед,
Чтобы в нашу пользу заканчивался сет.
А про бокс мы отдельно скажем вам-
Чтобы никогда не били по зубам,
Чтобы в раундах без травм побеждать-
Нужно, как волы на тренировках пахать.
Ну что пожелать дорогим футболистам,
Чтоб форма была их почаще чистой,
Чтобы не падали в грязь лицом,
Из любой ситуации выходили молодцом.
В жизни много было чтоб белых полос,
Тамара: Спортивные игры и мини-футбол – ну очень популярны среди мальчиков, парней и юношей Куркинского района. Девушки ЦВР решили тоже не отставать от парней и создали свою женскую команду по мини-футболу, утвердив свои правила. Что из этого получилось- прямое включение со стадиона Куркинской средней школы №1. (клип 3)
11. Телепрограмма «Танцы».
Другова:И снова на нашем канале телепроект «Танцы». Где только не делало отбор наше замечательное жюри и какие стили танцев они только не видели. Отбор проходил на улице Ленина, Школьная, Октябрьская, Комсомольская, Куликовская и т.д. И вот настало время Вам дорогие педагоги увидеть результат сплоченной команды.
Встречайте танцевальное объединение коллектив «Азарт» с танцевальной композицией «Учитель танцев»
12. Телеканал «Ру-ТВ»
Даша:Канал Ру ТВ- порадует новинками и музыкальными хитами. На протяжении многих лет Андронкина Е.В. следит за хитами сезона, и её подопечные выступают и собирают залы только новинками и полюбившимися хитами. Слово им.
13. Телеканал «ЗОО ТВ»
Алла:В эфире программа «В мире животных» и я ведущая … Сегодня мы поговорим о бабочках. Почему о бабочках, т.к. хочется лета, и осенние листики порхают, как бабочки. В нашем замечательном Центре все педагоги слово бабочки порхают из дома на работу- с работы по магазинам, из магазинов снова домой. И такая круговерть целый год. А ещё они заворачиваются в кокон, когда в ЦВР ещё не дали отопление или уже отключили. У каждой бабочки свое предназначение – одна – главная бабочка над всеми, другая – собирает нектар и кормит всех своих в походе, третья откладывает бисер и потом создает гусениц, из которых идет медная проволка. Вот о ней и пойдет речь. Эту бабочку зовут Валентина Вячеславовна и она талантливо руководит объединением «Бисероплетение».
Слово им для поздравления.
Выступает ансамбль «Звездная карусель» с песней «Большой хоровод», руководитель Лесных Любовь Тимофеевна
14. Телепередача Устами младенца»
Стелла: Мы приглашаем вас на нашу веселую передачу «Устами младенца». В эфире у нас одна замечательная малышка, которая дает собственное толкование некоторых слов. Вы, дорогие учителя, должны угадать, что это за слова.
Тамара «Отпуск»
Это когда можно долго нежиться в кровати.
На это обычно откладывают деньги.
Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.
«Реклама»
Это создано для привлечения нашего внимания.
И бывает очень часто, и никуда от этого не деться.
Там всегда что-то так настойчиво предлагают, что отказаться невозможно.
Подсказка: Часто смотришь и еще чаще ничего не понимаешь, в чем тут дело?
«Аттестация»
После этого поднимают зарплату.
Это когда дрожишь от страха.
Это когда группа людей оценивает одного.
Подсказка: К этому тщательно готовишься.
Даша: : Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошла к завершению и наша первая трансляция телеканала «Учительский».
Ангелина: С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Никогда не болеть вам желаем.
Удачи вам всем! И во всем!
15. Телепередача «Сам себе режиссер»
Ангелина: И в завершении вечера телепередача «Сам себе режиссер», которой руководит Андронкина Елена Владимировна и объединение «Пресс-центр». Сегодня на экране поздравления дорогие педагоги в вашу честь.
(финал)
Дарья.А теперь, уважаемые телезрители, включайте любую программу на свой вкус, так же вы можете активно участвовать в таких передачах, как “Пальчики оближешь” и Танц-шоу “Танцуй, пока молодой” .
infourok.ru