Праздник осеннего бала в школе «Школьное Осеннее Телевидение»
Ведущие вечера в строгих черных брючных костюмах выходят под торжественную музыку.
( Спокойная торжественная мелодия)
Ведущая 1: Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый осенний вечер! О, нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчетливо. Попробуем еще раз? Здравствуйте, товарищи школьники!
Ведущая 2: М-да, неубедительно, неубедительно. Плоховато у вас с питанием. Разве это приветствие?
Ведущая 1: Итак… Добрый вечер……. Здравствуйте!
Ведущая 2: Приветствуем всех на знаменательном событии в истории мирового телевидения и нашей школы — открытии нового кабельного телевизионного канала — Школьного Осеннего Телевидения (сокращенно – ШО ТВ).
Ведущая 1: И с вами весь вечер сегодня я ___________________________________(Ф.И.) и я ___________________________________, ведущие канала ШО ТВ.
(Тихая спокойная музыка («Долгая дорога в дюнах»)).
Сейчас никто уже не может представить себе свою жизнь без телевидения. В магазинах, на улице, на переменках в школе можно всегда услышать бурное обсуждение последних событий.
Ведущая 2: Некоторым телевизор заменяет собеседника, друга…
Ведущая 1: Некоторым служит первым советчиком, примером для подражания.
Ведущая 2: В общем, везде и всюду присутствует телевидение.
Ведущая 1: Ну и мы решили не изменять любимой теме, но, тем не менее, попробуем выразить свой собственный взгляд на тему ТV.
Ведущая 2:А у нас сегодня первая в истории нашей школы презентация кинокомпаний, претендующих на главную награду- «Золотой лист», вручать которую будут уважаемые члены жюри
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ведущая 1: Итак, проведем перекличку! 5 класс? Вы готовы представить свою кинокомпанию? Вас не слышно, повторите! А готов ли 6 класс? Прекрасно! Все готовы! Итак, мы начинаем!
Ведущая 2: А теперь давайте дадим клятву участников телеканала ШО ТВ.
Ведущая 1: Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
Ведущая 2: Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
Ведущая 1: Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
Ведущая 2: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
Ведущая 1: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущая 2: Раз все готовы, значит, настало время представить свои киностудии.
-презентация 6 класса
-презентация 5 класса
Диджей : Вам пора взбодриться перед трудными испытаниями! И вашим разогревом займусь я диджей Серега! Заскучали? Сейчас залу я задам несколько вопросов, Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе, давайте потренируемся! (Проверка зала, как умеют кричать)
Если листик желто-красный к вам
Упал, по ноги прямо,
Кто-то скажет это лето, (Разве Лето?)
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
Что за время года, чудо,
Облетели листья вовсе
Кто то скажет Это осень! (Правда?)
Ну конечно, же!
«Вы правы»
Если дождик и туманы,
Если грустно и тоскливо, (Что нужно седлать)
Нужно просто улыбнуться!
Ну конечно, же!
«Вы правы»
Красоты такой не встретишь,
В зиму, лето иль весною.
Осень время ярких красок, (Правда?)
Ну конечно, же!
«Вы правы»
Все ругают время года,
Может сразу Зиму лучше,
Всем ведь Осень не по нраву?
Что ответите, Вы вместе?
Мы ответим!
(«Вы не правы»)
Ведущая 1: Вниманию кинокомпаний представляем передачу «Самый умный»
Это задание я дам в стихах. Слушайте внимательно.
Летним утром на опушке
Громко квакают лягушки.
Много слов, и все слова
Всегда в себе содержат«К-В-А»
В середине, и в начале,
И вразбивку, и подряд!…
Вы слова не раз встречали,
Пусть они заговорят.
Слушайте внимательно загадки и отвечайте по очереди. ЗРИТЕЛЕЙ ПРОСИМ МОЛЧАТЬ (Приложение1)
Ведущая 2: Мы закончили программу «Самый умный»! Жюри необходимо посовещаться. Чуть позже мы услышим оценки за третий конкурс и общий балл по итогам 2-х конкурсов.
Ведущий (Оксана):
Как-то вечером на грядке
Репа, свекла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Рассчитались четко тут же:
Раз, два, три, четыре, пять…
Прячьтесь лучше, прячьтесь глубже,
Ну а я иду искать.
ОВОЩНАЯ ЭСТАФЕТА (собери овощи). РАСПЕЧАТАТЬ ОВОЩИ
Ведущая 1:. Наш эфир продолжает свою работу. Программа «Сам себе режиссер» отдыхает, а мы с вами займемся съемкой фильма.
Ведущая (Настя): Кто желает сняться в нашем фильме, просим подняться на сцену.
Нам нужны: ветер, луна, деревья(3 человека), цыган, конюшня (2 человека делают руками «крышу»), жердочка, воробей, конь, пес, хозяйка, муж хозяйки (14 чел)
Проведем небольшую репетицию: Луна светит(как вы будете светить, покажите), ветер завывает( если нужно, возьмите трубу), деревья шумят…Облачайтесь в надлежащие по роли костюмы.
-Тишина в студии! Камера готова ?( Оператор кивает головой).
-Хлопушка готова?
Хлопушка: Здесь я! Дубль первый, кадр первый и завершающий!
Ночь. Светит луна. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган-вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот и конюшня. Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает ногами и тихонько ржёт. Недалеко от него пристроился на жердочке воробей, он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз… На улице спит пес, во сне чешет лапой ухо. Деревья шумят, из-за шума не слышно, как цыган-вор пробирается в конюшню. Вот он хватает коня. Воробей зачирикал тревожно… Пес отчаянно залаял… Цыган-вор уводит коня. Пес заливается лаем. Выбежала из дома хозяйка, заохала, закричала. Она зовет мужа. Выскочил с ружьем хозяин. Цыган убегает. Хозяин ведет коня в конюшню. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг.
Деревья шумят, и ветер продолжает завывать…хозяин гладит коня, бросает ему поесть. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаивается. Спит пес. Воробей дремлет. Стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет… Светит луна.
Занавес.
Ведущая 2:
Ой, ребята, тише, тише!
Что-то странное я слышу:
Кто-то в гости к нам спешит
И как будто бы … шуршит.
Кто бы ни был, заходите
Да ребят повеселите!
1 шуршик
Нас к вам направила осень.
Просила доставить она
Загадки, подарки и скоро
Ведущая 1:
Корзину с подарками видим.
А кто же ты сам-то такой?
Поверь, мы тебя не обидим.
Как звать тебя, гость дорогой?
Шуршики вместе: Мы шшшуршшшшики!
2 шуршик
На самой крепкой ветке дуба
Я в тесном желуде сидел.
Пришла пора, и я оттуда
На кучу листьев полетел.
1 шуршик
Я по листве осенней мчался,
И каждый листик мне шуршал,
И старый дуб до слез смеялся
И шуршиком меня назвал.
Ведущая 2:
Ты знаешь, Шуршик, что Осень прислала в этой корзинке?
2 шуршик
Осень прислала вам целое ведро желудей, и мы сейчас узнаем, кто из вас самый ловкий.
ИГРА «Подбери желудь»
1 шуршик
Желудь на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Быстро надо желудь взять!
(Дети встают по кругу (через одного две команды), под музыку идут по кругу, приплясывая. Когда прекратиться музыка, необходимо собрать как можно больше желудей).
Ведущая: Осенью лес сбрасывает свой убор из золотых листьев. А мы наоборот – одеваем. Что-то теплое. Меняем свой гардероб. Всем известны такие имена, как Вячеслав Зайцев, Валентин Юдашкин, Пьер Карден, Ив Сен Лоран. А мы сегодня попробуем открыть новых звезд на небосклоне Российского дизайна. Итак, мы начинаем передачу «Модный приговор». Задача для наших участников такова: вам даны по два рулона туалетной бумаги, пока будет звучать музыка, вам необходимо придумать оригинальный наряд, а затем его продемонстрировать.
Диджей. Вы меня узнали? Перед вами вновь я диджей Серега! На мои вопросы вы должны давать ответ все вместе и хором «Да!» или «Нет!». Всем понятно? Давайте прорепетируем: Да! ( Все откликаются — Да! ) Нет! ( Все в зале — Нет!). На мои вопросы ответ всегда только «нет» или только «да»! Ну, поехали!
– Лёд — замерзшая вода? ( Все кричат соответственно — да!)
– В ясли ходит старый дед?
– Внука водит он туда?
– После пятницы среда?..
Вот тебе и раз! А я думал — суббота! Ладно, поехали дальше!
– Есть колеса у ракет?
– Тигр — хищник или нет?..
Что же он , по-вашему, как зайчик морковкой и капустой питается?
– Есть у зайца борода?
Да?! Это у козлов борода. А зайцы в парикмахерскую бриться ходят!
– Солнцу быть?
– Дружбе быть?
– Этот вечер прекратить?
Как это прекратить? Все только в самом разгаре!
( Под музыку уходит со сцены)
Ведущая 1:
Мы вновь передаем слово нашему жюри. Огласите, пожалуйста, результаты прошедших конкурсов.
Ведущая 2:
А теперь мы приглашаем на сцену капитанов команд. Им предстоит сразиться в стрррррашшшшном осеннем конкурсе «Гроза!»
Ведущая 1:
Условия конкурса таковы: Вам нужно надеть на себя осеннюю одежду, взять в руки зонтик. Во время музыки вы будете передвигаться по залу. Как только музыка прекратится – необходимо снять с себя одну вещь и положить на то место, где стоите. Когда раздастся сигнал «Гроза!», вы должны быстро надеть на себя все снятые вещи и взять в руки зонтик. Выигрывает тот, кто наденет свои вещи быстрее.
Ведущая 2(обращается к Ведущей 1.):Вот скажи, Лена, я вижу у тебя очень длинные волосы. А кто тебе помогает делать прически?
Ведущая 1: Моя мама, а еще у меня есть подруги, которые помогают мне иногда справиться с этой задачей.
Ведущая 2: А ты знаешь, среди наших участников тоже есть ребята, которые запросто могут сделать шикарную осеннюю прическу. Не веришь?
Ведущая 1: Не верю!
Ведущая 2: А вот в следующем нашем конкурсе они тебе это и докажут! Я объявляю конкурс «Юный парикмахер!». Условия конкурса: на шарах нарисованы глаза, рот, нос. Пока будет звучать музыка, при помощи цветных осенних листьев (количество листьев одинаковое!) вы должны сделать прическу на шарах, причем каждый участник, подбежав к шару, может приклеить только один листочек.
Ведущая 1: Мы знаем, что каждый ученик школы мечтает побольше узнать о своих учителях, особенно – о классных руководителях. Мы исполняем Ваши желания! Поэтому на сцену приглашаются классные руководители.
«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
(Каждому учителю ведущий задаёт вопрос, на который тот отвечает текстом на бумажке, который сам вытаскивает)
1- Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
2- Правда ли, что классное руководство – ваше хобби?
1- Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
2- Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
1- Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от директора школы?
2- Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?
1- Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
2- Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
1- Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
2- О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
1- Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
«ШУТОЧНЫЕ ОТВЕТЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
* Да, а ещё я одеваюсь в сэконд-хэнде.
* Нет, нет и ещё раз нет! Хотя, впрочем, да.
* Да, а ещё я вышиваю крестиком.
* Вы меня интеллектом не давите. Я Путина видела!
* Я об этом книгу пишу.
* Я сейчас как раз над этим работаю.
* Я вам отвечу, а меня за это посадят.
* Я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего личного адвоката.
* Ну может быть у человека хотя бы один недостаток!
* Военные тайны выдаю только в плену.
* Только по приказу сверху.
* И это вы про меня знаете?
* А разве по мне не видно?
* Так распорядилась судьба.
* Это просто гены во мне шалят.
* Я вообще уникум!
* Спросите у соседа слева, он умнее.
* Ради этого и живу!
* Да что вы, я и думать об этом не смею!
* Только по просьбе друзей.
* Это моя тайная страсть.
* Раз в году я могу себе это позволить.
* Ну почему все меня только об этом и спрашивают!?
* А вы составите мне компанию?
Ведущая 2:
Спасибо за откровенные ответы, уважаемые учителя!
Ведущая: А мы переходим к интеллектуальному конкурсу «Перертыши». Мы будем читать для каждого класса поочередно различные слова, связанные тем или иным образом с осенью, но наоборот, т.е. не с начала, а с конца. А команда должна угадать, что это за слово.
1ТСИЛ
2ЙЕНИ
1ЬДЖОД
2ОКАЛБО
1АЖУЛ
2ТЕКУБ
1ИКЗОРОМАЗ
2АЧУТ
1ЙАЖОРУ
2БИРГ
1ОВЕРЕД
2ЬНЕСО
1АДОРИРП
2НАМУТ
1АШОРОП
2ЬРБЯТКО
Ведущая 1: И ВНОВЬ СЛОВО НАШЕМУ ЖЮРИ!
Ведущая: Настало время передачи «Деревенька моя родная». Всем известно, что осень – пора сбора урожая. Сейчас, уважаемые зрители, мы станем свидетелями уникального сбора картофеля с нашего импровизированного огорода!
Ведущая:
Ведь картошка – лучший друг,
Очень нужный нам продукт.
И недаром ее тут
Вторым хлебом зовут.
Ведущая: Участникам конкурса необходимо на грузовой машине перевезти всю картошку со своего поля, а это целых 6 штук! Причем за раз можно перевезти только одну картофелину. Оценивается скорость и правильность перевозки. Картошка не должна теряться по дороге, и грузовик должен вестись рукой. Если все понятно, то приступаем!
Ведущая 1:Настало время проверить домашнее задание.
(НОМЕР)
Ведущая 1:Итак, мы приглашаем на сцену киностудию 5 класса.
………………………………………………………………………………………………
Ведущая 2: Следующими приглашаем на сцену кинокомпанию 6 класса.
…………………………………………………………………………………………………
Ведущая 1: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал.
Ведущая 2: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете?
(Подведение итогов)
Выступление жюри
Ведущая 1: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.
Ведущая 2: Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущая 1: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал.
Ведущая 2: Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ведущая 1: Наша конкурсная программа окончена. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
multiurok.ru
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1
р. п. Пачелма
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА
«КРАСКИ ОСЕНИ»
для обучающихся 5-7 классов
Разработала: Якунина Елена Николаевна
учитель истории и обществознания
Сценарий содержит игры, загадки и конкурсы.
Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности, таланты, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Задачи:
– расширять кругозор, обогащать словарный запас,
– развивать речь,
-актуализация знаний об осени,
-формировать коммуникативные умения,
-создавать эмоционально-радостную атмосферу праздника.
Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Осень, дети
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, черный ящик
Оформление кабинета: Букет роз из осенних листьев, цветы хризантемы, гроздья рябины, поделки из шишек, цветов, ветки осенних деревьев, листья разноцветные, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка детских рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шары, фотографии осенней природы. На стене висят плакаты: «Здравствуй, госпожа Осень!», «Осень-прекрасная пора!», «А мы – не унываем, мы праздник отмечаем!»
Ход мероприятия:
Звучит музыка Ф. Шопена «Осенний вальс». На сцену под музыку выходят ведущие
Ведущий 1:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
Ведущий 2:
Золотом парки осень накроет.
Рыжий блеск дарит лесам.
Листья кленовые солнечным роем
Падают к нашим ногам.
Ведущий 1:
Вот и пришла осенняя пора. Тихо подкралась она, незаметно. Деревья уже скинули свои наряды и застелили землю пестрым ковром. Одно удовольствие шуршать опавшей листвой.
Ведущий 2:
Кружит разноцветный листопад. Листья падают в медленном танце, повисают на паутинах, золотым шитьем ложатся на елки, дорожки…
(Исполняется танец «Осенний листопад».)
Ведущий 1:
Листья тихо осыпает, водит дружно хоровод
Лес красиво украшает
И танцует, и поет
Ведущий 2:
Это осень наступает
Дарит нам свои плоды
Лес в наряды одевает
Ярко красочны они!
Ведущий 1:
Наш осенний бал открывается! А какой осенний бал без королевы Осени? Её надопозвать и немедленно!
Ведущий 2:Давайте все вместе позовём: «Королева Осень, придите к нам!»
Звучит музыка, появляется Осень в золотистом платье с венком из ярких осенних листьев на голове.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Долго ждали вы меня,
Я спешила как могла и подарки принесла
вот примите – из корзины раздает листья
Я рада видеть вас, друзья!
Сегодня праздник у меня.
Ведущий 1: Мы тоже рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место. (Садится на стул, украшенный листьями). Госпожа Осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали гербарий, нарисовали картины, смастерили поделки(Оформление)
Осень: Вы на славу потрудились-
Чтобы гости удивились!
Как красиво все вокруг
Замечательно, мой друг!
Ведущий 2: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои прощальные мгновения, осенние звуки, шорох опавших листьев, желтые, красные, оранжевые краски…Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень.
Ведущий 1:Осень — это не только пора тоски, грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом. Медленно, кружась в воздухе, падают и падают с деревьев лёгкие, невесомые жёлтые листья. Они, как маленькие человечки, нашептывают свою красочную песенку. Ветер исполняет свое холодное, но незабываемое соло. А осинка с березкой дуэтом напевают о том, какой красивый наряд у вечнозеленой ёлки – с кружевами и тонкой резьбой. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы. Но что-то грустное, прощальное слышится в звуках природы.
Ведущий 2:Да…У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего?
Звучит музыка, показываются слайды презентации про осень
Ведущий 2: Но сегодня мы не будем грустить, мы будем веселиться, соревноваться, танцевать, наслаждаться последними мгновениями щедрой осени.
Ведущий 1: Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!
Ведущий 2: Сейчас мы переходим к конкурсной программе, ведь для победителей в наших конкурсах также приготовлены приятные сюрпризы. Поэтому тех, у кого есть весёлое настроение, приглашаем к участию в конкурсе.Команды выбирают капитанов и дают название своей команде.
Ведущий 1: Для того, чтобы наш конкурс состоялся, недостаточно одних только участников. Нам необходимо выбрать состав жюри в помощь Осени, которые помогут оценивать конкурсы.
Выбирается жюри (оценивают конкурсы в 1-5 баллов) Представление жюри.
Ведущий 2: Разрешите задать Вам вопрос: «А вы видели, как улыбается Осень?» Сейчас командам предстоит нарисовать улыбку осени, но рисовать будете без карандаша и кисточки, придумываете, чем вы будете рисовать, рисуете, даете название. (можно рисовать рукой, листьями, веткой)
Жюри оценивает
Ведущий 1: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки приготовила осень, мы сейчас увидим. Наш следующий конкурс называется «Осенний подарок». Командам предстоит угадать, что это за подарок. Выбирается по одному участника из команды, завязываются глаза. Участники наощупь должны определить, что у него в руках.Тот, кто правильно назовет фрукт или овощ, получает целый плод в награду.
Жюри оценивает
Ведущий 2: Всё в осени шикарно: пестрота наряда,
И бархат, и парча, и золота струя,
И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,
Которыми она украсила себя.
Ведущий 1: А сейчас немного отдохнем. Игра «Приглашение с раскрытым зонтом»
Перед тем, как объявить следующий танец, на середину зала ставится стул, на который садится девушка. В руках у нее раскрытый зонт.
После объявления танца ведущий говорит: «На этот танец обычная форма приглашения отменяется. Приглашать можно только того, кто сидит на этом стуле. Сейчас на нем сидит девушка, приглашать ее будут двое юношей. С одним из них она пойдет танцевать, а другому отдаст зонтик, и он займет ее место на стуле.
Приглашать юношу подойдут две девушки. И опять повторится то же самое: с одной он пойдет танцевать, а другой отдаст зонт, и она сядет на стул, ожидая приглашения. Тот, кто окажется сидящим на стуле в момент окончания танца, получает в качестве приза яблоко». Ведущий должен следить за тем, чтобы на стуле никто не засиживался.
Ведущий 2: Сейчас у нас черный ящик!
Мы вопросы зададим.
За ответы приз дадим.
Ведущий 1:Угадайте овощ, который лежит в черном ящике. Угадываете – он ваш!
Ведущий 2: В Россию был завезен довольно поздно, в самом начале XVIII столетия. Сделал это Петр I, который в Голландии впервые попробовал различные блюда из него. Одобрив гастрономические и вкусовые качества продукта, он распорядился о доставке в Россию мешка клубней для посадки и выращивания. В России прижился очень хорошо, но российские крестьяне испытывали страх перед неизвестным растением и зачастую отказывались его выращивать. Здесь начинается очень забавная история, связанная со способом решения проблемы, к которому прибегнул Петр I. Царь приказал засеять поля им и приставить к ним вооруженную охрану, которая должна была целый день напролет стеречь поля, а на ночь расходилась спать. Соблазн был велик, крестьяне из близлежащих селений не могли удержаться и воровали его, ставший для них сладким запретным плодом, с засеянных полей для посадки на своих участках. В первое время часто фиксировались случаи отравления им, но это происходило, как правило, из-за неумения крестьян правильно употреблять его. Крестьяне ели плоды его, ягоды, напоминающие мелкие помидоры, которые, как известно, не пригодны для пищи и даже ядовиты. Разумеется, это не стало помехой на пути распространения его в России, где он приобрел огромную популярность и множество раз спасал значительную часть населения от голодной смерти при неурожаях зерновых культур. Недаром на Руси его прозвали вторым хлебом. Ну и, конечно, название его очень красноречиво означает «дьявольская сила». Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (картофель)
Ведущий 1: Древнейший корнеплод, который человечество употребляет уже более 4 тыс. лет. Он был известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века считалась деликатесом. Лишь в 17 веке овощ стали разводить повсеместно. В это же время появились из овоща соусы, которые сейчас считаются деликатесными у немцев и французов. В Германии из поджаренного овоща делали «солдатский кофе», который в некоторых деревнях варят и сейчас. На территорию России овощ попал в незапамятные времена. В 16 столетии на Руси сок из овоща считался целебным: им лечили от болезней печени, сердца. В древности овощ был беловатого цвета и тонкий. Только тогда, когда древний человек вскопал первый огород, поливал, рыхлил овощ, он стал краснеть и толстеть. Овощ потому покраснел, что в ней прибавился каротин. В древнем Риме говорили на латинском языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари. По латыни овощ этот— «карота». Вещество, которое окрашивает его в оранжевый цвет, учёные назвали «каротин». Когда ты съешь овощ, внутри тебя, в твоём теле, каротин превращается в витамин
А это витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кто должен расти. Почему же его назвали по имени овоща— каротия, а не репин, не брюквин, не помидорин, не хурмин? Потому что раньше всего его нашли в овоще. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые вещества, минеральные соли и различные витамины- провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др. (морковь)
Ведущий 2: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по-хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ, а ведь полторы тысячи лет назад теплиц не было. Но и в ту пору нашлись в Риме настоящие изобретательные мастера. Они придумали укрепить ящики с рассадой на колеса. Колеса поворачивали за солнцем, чтобы на рассаду весь день лился солнечный свет. Это очень нежные создания, любят воду и тепло. А стоит чуть-чуть похолодать, и они погибают, ведь история их жизни- это история войны человека с морозом. Их родина Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебирался в Европу, мороз пригрозил ему: «Застану тебя в мае в поле- убью! Застану в сентябре- убью! на север тебе дороги нет!» Но он дерзнул нарушить границу, проведенную морозом, и в этом ему помог человек. Чтобы удержаться на занятой территории, солдат роет окоп, для этого овоща таким окопчиком является парник. но не может он весь век сидеть в парнике, его подросшая рассада должна переселиться в поле. А сражение в поле всегда выигрывает майский заморозок- он начисто уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз стал добрее, а потому, что у него появилось новое снаряжение- прозрачная полиэтиленовая пленка. Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (огурец)
Ведущий 1: Рябина и береза самые любимые деревья русского народа. не даром они наши отражение в русском фольклоре, авторском творчестве: «Белая берёза под моим окном…», «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина…», «То берёзка, то рябина…»
Берёза и рябина самые красивые деревья России. Но особенно они красивы осенью. Яркие краски взяла в свой наряд рябинка: использует красные, бардовые, пурпурные.
А березка предпочитает золотым краскам.
В багрец и золото, одетые леса — это о рябине и берёзе писал классик. Сейчас командам предстоит из листьев березы, рябины создать необычную картину или осенний букет, дать название.
Ведущий 2: А сейчас командам предстоит отгадать загадки
Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички)
Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).
Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).
Серое сукно тянется в окно. (Сумерки)
Рыжий Егорка упал в озерко, сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)
С деревьев сыплются монетки
От сильного дождя и ветра.
Я подниму десять монет
И соберу большой букет. (Осенние листья)
Ведущий 1: А сейчас немного передохнем. Игра «Не намочи ноги». Участникам предстоит шагать по листьям, не наступая на пол. Берем лист, кладем на пол, наступаем на него ногами, кладем другой, переступаем ногами на него и так дальше до финиша. Наступивший на пол проигрывает.
Ведущий 1: Конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов.
1.Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
(Константин Бальмонт)
2. Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр.
(Н.Некрасов)
3. Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
(А.Пушкин)
4. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
(Ф.Тютчев)
5. Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!….
(Алексей Плещеев)
6. Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья, пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин.
(Л.Толстой)
7. Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
(Иван Алексеевич Бунин)
8. Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось…
(Сергей Есенин)
Ведущий 1: А сейчас последний конкурс нашего бала – конкурс капитанов. Отвечают быстро не раздумывая
1. Кто собирает яблоки спиной?
2. У кого щека место мешка.
3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные?
4. Кто из животных сушит грибы.
5. Листья каких деревьев краснеют осенью?
6. Куда на зиму исчезают лягушки? (прячутся в корягах или в земле)
7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? (зайчата –листопаднички)
8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки.
9. Как в древности называли сентябрь? (рюень или вересень)
10. У октября старинное название. Какое? – (грязник,Октомбрь, Октобрь)
11. Старинное название ноября – (грудень)
12. В каком лесу нет листьев?
Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется жюри.
Ведущий 1: Осень – странное время года, когда и грустно, и радостно одновременно. Радостно от того, что природа одевается в яркие осенние краски. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Осенью можно наблюдать, как летят и кружатся разноцветные листья. Радостно, что осенью много овощей. А грустно от того, дни становятся короче, солнце не греет, идут дожди, небо серое, птицы не поют, улетают в теплые края. Но осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал, благодарим за радость, щедрость и веселый праздник. С легкой ноткой сожаления мы говорим вам: «До новых встреч!»
Ведущий 2: Для вас исполняется песня «Царица Осень»
videouroki.net
Осенний бал. Сценарий для школы
 |
| Сценарий Осеннего бала |
Ведущий: Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа.
Ведущая: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
Ведущий: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 8-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:
Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
Ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется… (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)
Ведущая: И открывает наш осенний бал, как вы уже поняли, танец, который должен открывать любой бал. Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!
Звучит “Вальс”.
Ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Все. Клянёмся!
Ведущая: Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
Ведущий: Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
Ведущая: Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
Ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
Ведущая: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущая. Уважаемые гости, послушайте , пожалуйста, небольшое объявление . Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала , которыми могут стать учащиеся нашей школы. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на это звание.
А теперь наше первое домашнее задание – ТАНЕЦ.
Танцы 8классов
Ведущий: Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе! Поэтому сейчас объявляется смертельный аттракцион «Великолепная десятка!»! Мне необходимо десять смельчаков- добровольцев! Кто способен доказать, что он смельчак? Есть смельчаки-добровольцы? Вот ты — смельчак-доброволец, ты, ты, ты тоже иди сюда… Итак, смельчаки-добровольцы в полном составе, набор закончен. Сейчас, прежде, чем мы доверим смельчакам-добровольцам пригласить на вальса дам, проведем для них тренировочное мероприятие. Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья. Поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку! Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом, тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Вальс!
Вальс со стулом.
Ведущая: Вот, вот этот человек! Он лучше всех держал свою партнершу! Несколько слов о себе: кто вы, как вас зовут, чем занимаетесь? Как зовут вашу партнершу? Мы все отметили ее стройные ножки, прямую спинку и прочие незначительные достоинства. Вот это ваш приз, можете возвращаться в зал на свое место.
Танцы 9 классов
Ведущая: А теперь наш следующий конкурс. Приглашаем девушек и юношей.
Танец на газете
Пары танцуют на газете. Та пара, которая оступится, сойдет с листа – выбывает. Затем начинается самое интересное – газету складывают пополам, и танец повторяется. После этого газету опять складывают пополам и так далее. Выигрывает та пара, которая до конца смогла устоять на газете. (Включается попурри из различной танцевальной музыки.)
Танцевальный
Требуется 3-5 пар участников. Руки у парней – за спиной, девушки держат своих партнеров за уши. (Лезгинка).
Танцы 10 – 11 классов
Ведущий. Приглашаем ребят и девушек принять участие в следующем конкурсе.
Цыганочка с шариками
Принимают участие 8 учеников. Каждый из учеников привязывает к своей ноге шарик. Исполнить танец “Цыганочка”, и при этом стараясь лопнуть как можно больше шариков у конкурсантов и сохранить свой шарик. У кого шарик лопнул – выходит из игры.
Яблочко
Каждая танцующая пара держит между лбами “яблоко” – маленький мячик. Мелодия меняется с медленного на быстрый темп. Последней звучит “яблочко”, ведущий предлагает парам сплясать его вприсядку. Выигрывает пара, сумевшая не уронить мяч во время танца.
Ведущая: Всем ребятам огромное спасибо за такие замечательные танцы. Все классы замечательно подготовили домашнее задание.
Ведущий. Замечательно! Какой бал может пройти без красивых нарядов. А теперь наше следующее домашнее задание – ПОДИУМ 2009. Ребята должны показать свои осенние модели. Это могут быть платья, костюмы или украшения. Маэстро музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года! (показ мод).
Бантики
Приглашаются все желающие пары. Мужчины садятся на стулья, женщины сзади по команде завязывают мужчинам по три банта. При этом глаза у женщин завязаны.
Кто лучше, быстрее и оригинальней, тот и побеждает.
ГЛАВНОЕ, ЧТОБЫ КОСТЮМЧИК СИДЕЛ
Для игры потребуется большая коробка или мешок (непрозрачный), в который складываются различные предметы одежды: трусы 56 размера, чепчики, лифчики 10 размера, очки с носом и т.п. смешные вещи. Ведущий предлагает присутствующим обновить свой гардероб, вытащив какую-нибудь вещь из коробки, с условием не снимать ее ближайшие полчаса. По сигналу ведущего гости под музыку передают коробку. Как только музыка прекратилась, игрок, держащий коробку, открывает ее и, не глядя, достает первую попавшую вещь и надевает ее на себя. Вид потрясающий!
Веселый портняжка
Для этой игры необходимо собрать две команды с одинаковым количеством игроков и выстроить их в два ряда, чередуя мальчиков и девочек. Затем из числа игроков выбирают двух “портняжек”. Каждый из них получает по небольшой деревянной палочке, в которую вдета длинная шерстяная нить (лучше, если она смотана в клубок). По сигналу начинается “шитье”. Протянуть нитку через рукава. Выигрывает тот “портняжка”, который “прошьет” свою команду быстрее.
Реклама
Ведущий. А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.
1. Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…(выходит ученица в тёплой куртке) руки в карманах.
2. Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы «Ель».
3. Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит музыка. Все танцуют).
4. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике.
5. Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику.
6. Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме . Беспосадочный перелет Глухов-Париж-Глухов. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета Париж!
Ведущая: Обратите внимание, как сегодня постарались наши участники! Они нарядно и стильно одеты. Уважаемые гости, не забывайте сделать свой выбор Короля и Королевы Осеннего бала.
Ведущий. Мы переходим к следующему нашему домашнему заданию – ОСЕННЕЕ БЛЮДО.
Ведущая: Каждый класс подготовил любое блюдо. Ваша задача дать его полное описание (название и т.д.)
Ведущий. Кроме этого, каждый класс подготовил свой собственный столик в нашем Осеннем кафе. Для того, чтобы помочь нашему жюри оценить каждый столик, вы можете рассказать о своих композициях из даров осени.
Толстощекий губошлеп
Необходим кулек сосательных конфет (типа “Барбарисок”). Из компании выбираются 2 человека. Они начинают по очереди брать из кулька (в руках у ведущего) по конфете, класть ее в рот (глотать не разрешается), и после каждой конфеты громко и внятно произносить, глядя сопернику в глаза: “Толстощекий губошлеп”. Кто больше запихает в рот конфет и при этом скажет “волшебную фразу”, тот и победит. Надо сказать, что игра проходит под веселые выкрики и гиканье зрителей, а звуки, издаваемые участниками игры, приводят публику в полнейший восторг!
Гурманы
Участвуют мальчики. Они садятся за стол, перед каждым ставится тарелка с салатом. Правила: любители должны съесть весь салат с завязанными глазами. Когда игрокам завязывают глаза и вручают по вилке, тарелки с салатами быстро убирают, а вместо них ставят тарелки с водой. Зрители будут в восторге, когда игроки обнаружат, что они не в состоянии подцепить вилкой хотя бы немного своего салата.
Принцесса на горошине
В этой игре принимают участие только девочки. Нужно поставить в ряд стулья по количеству участниц (3-4 игрока). На каждый стул кладется определенное количество круглых карамелек, можно положить пуговицы на ножке. Например, на первый стул кладут 3 конфетки, на второй – 2, на третий – 4. Сверху стула накрывают непрозрачный полиэтиленовый пакет. Участницы рассаживаются на стулья и включают ритмичную музыку. Танцуя попой на табуретке, участницы должны определить, сколько под ними находится конфет.
Ведущая: А теперь мы хотели бы пригласить на наш осенний бал наших дорогих гласных руководителей, учителей.
Ведущий. Просим вас занять свои места. Мы проведем небольшой экзамен. Нам хотелось побольше узнать о вас.
Ведущая: Каждому из вас будет задан вопрос, на который вы должны будете ответить текстом на бумажке, который вы вытащите.
«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
· Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
· Ходят слухи, что вы не даёте соседям жить. Это правда?
· Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?
· Вы живёте в шикарном особняке. Это так?
· Правда ли, что вы носите парик?
· Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
· Говорят, что вы часто лазите к соседу на дачу за малиной. Это правда?
· Ходят слухи, что вы спите на своем рабочем месте. Это так?
· Правда ли, что вы боитесь милиционера?
· Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
· Правда ли, что классное руководство – ваше хобби?
· Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
· Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
· Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от директора школы?
· Говорят, что вы прыгаете по утрам с девятого этажа?
· Хотели бы вы посидеть в директорском кресле?
· Правда ли, что по вечерам вы в одиночестве танцуете ламбаду?
· Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?
· Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
· Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?
· Принимаете ли вы взятки?
· Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?
· Вас часто видят в ресторане. Это правда?
· Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
· Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?
· Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?
· Ходят слухи, что вас научил говорить попугай. Это правда?
· Говорят, что вы громко разговариваете во сне. Это так?
· Часто ли вы падаете с кровати?
· Любите ли вы покушать?
· Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
· О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
· Говорят, что Жириновский сделать вас своим приемником. Это правда?
· Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?
· Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?
· Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?
· Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!
· Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?
· Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?
· Правда ли, что вы читаете в жизни только одну книжку – сберегательную?
· Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
· Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?
· Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
· Правда ли, что вы тайный агент китайской разведки?
· Говорят, что вы продаёте на рынке картошку стаканами. Это правда?
· Говорят, что вы знаете, где скрывается Березовский. Это так?
· Признайтесь, только честно, вы детоненавистница?
Ведущая: Мы подходим к нашему последнему заданию – ЧАСТУШКИ ОБ ОСЕНИ.
Ведущий. Участникам необходимо исполнить любую песню.
Конкурс-скороговорка
Я снова вызываю по одному человеку от класса (исполнить скороговорку в стиле рэп)
Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали
ЖИЛИ У БАБУСИ ДВА ВЕСЁЛЫХ ГУСЯ
Ведущий вызывает несколько добровольцев и предлагает каждому по очереди спеть песенку «Жили у бабуси 2 весёлых гуся», заменяя все гласные буквы на предложенную одну гласную (каждый для замены выбирает одну из букв – Ы, О, Е, У). Побеждает исполнивший песню наиболее артистично.
Жили у бабуси два веселых гуся –
Один серый, другой белый, два веселых гуся.
СМЕЛЫЕ МАЛЬЧИКИ
2-3 мальчика повторяют воображаемые действия по следующему сценарию.
Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь. Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги, браслет с тре… (о, извините). Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь все остальное и надеваем ночную рубашку (пижаму). Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь. вы объелись – вам снятся кошмары, у вас дергаются руки и трясутся ноги, вы в ужасе кричите!!! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите…
Конкурс на внимание и координацию движений
Ведущий: Итак, дорогие судари и милые сударыни 8-11х классов, просим вас в круг!
Ведущая: Наши условия:
1 хлопок — юноши кланяются, дамы приседают в глубоком реверансе.
2 хлопка — юноши пожимают друг другу дружески руки; дамы посылают воздушный поцелуй.
3 хлопка — юноши демонстрируют готовность сражаться на дуэли, а дамы в испуге прижимают руку ко лбу.
Ведущий: Маэстро, музыку!
(Конкурс на концентрацию внимания и хорошую координацию движений. Постепенно ведущие хлопают чаще и быстрее. Поэтому ребята путаются и ошибаются).
Внимание, внимание!
Играют 2-3 человека. Между игроками и ведущим на столе лежит приз. Ведущий читает текст:
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру “три”, –
Приз немедленно бери.
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых …семь.
Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
разок – другой, а лучше … десять.
Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два,… марш!
Однажды поезд на вокзале
Мне 3 часа пришлось прождать…”
Если никто из игроков не успевает взять приз, его забирает ведущий, приговаривая: “ Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать”
Ведущий. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа проходит к концу
Ведущая: Да, кто-то сегодня от души веселился, а кто-то упорно и не жалея сил работал.
Ведущий: Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии. Чем порадуете?
(Подведение итогов)
Ведущая: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
Ведущая: Наша конкурсная программа окончена. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)
Ведущий: Желаем вам замечательных, весёлых каникул, хороших отметок по результатам первой четверти!!! До встречи!!!
«Снимается кино!»
Ведущая: Сейчас прямо здесь, не сходя с места, будет сниматься фильм, в котором главные роли поручается исполнять вам. Вы видите эти камеры, у вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль. Я буду читать сценарий, называть персонажей, у кого в открытке указана эта роль — пожалуйте на сцену! Итак: камера, мотор, начали! «Снимается кино!»
Читает, вызывая по одному участников постановки и заставляя их «входить в образ»
— Однажды старый Дед запряг Лошадь в Сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в Лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: „Четы машешь, старый? С корнем тяни!“ Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на сани и укатил. Конец первой серии.
Ждите продолжения сериала!
7. Вам частушки мы пропели,
А теперь торопят нас.
«ШУТОЧНЫЕ ОТВЕТЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
· Нет, нет и ещё раз нет! Хотя, впрочем, да.
· Да, а ещё я вышиваю крестиком.
· Вы меня интеллектом не давите. Я Ленина видел!
· Я об этом книгу пишу.
· Я сейчас как раз над этим работаю.
· Всё это происки наших врагов.
· Я отвечу на ваш вопрос только в присутствии моего личного адвоката.
· Ну может быть у человека хотя бы один недостаток!
· Только за большие деньги.
· Встретимся через пол часа за углом и обсудим это.
· А если я вам отвечу «да», вы мне ответите тем же?
· Военные тайны выдаю только в плену.
· Только по приказу сверху.
· Только после третьей рюмки.
· Когда я выпью, я много чего могу.
· Мама запрещает мне это делать.
· Так распорядилась судьба.
· Ничего не поделаешь, такой уж я человек.
· Такие вопросы нужно задавать в постели один на один.
· В моей жизни ещё столько интересного.
· Мне стыдно, но это так.
· Это просто гены во мне шалят.
· Если бы это было так, я бы сейчас с вами не разговаривал.
· Спросите у соседа слева, он умнее.
· Чтобы ответить на ваш вопрос, нужно хотя бы алфавит знать.
· Вот так развенчиваются мифы.
· Это всё происки наших врагов.
· Да что вы, я и думать об этом не смею!
· За деньги я могу всё.
· Это происходит как-то само собой.
· Только по просьбе друзей.
· Это моя тайная страсть.
· Сколько вам заплатить, чтобы вы от меня отстали?
· Тише! Не хочу, чтобы об этом знали другие.
· На вашем месте я бы постыдился задавать такие вопросы.
· Увы, это выше моих сил.
· Раз в году я могу себе это позволить.
· Ну почему все меня только об этом и спрашивают!?
· Вам бы только опорочить честного человека!
· Да во мне практически нет недостатков!
· Я балдею от этого, как хохол от сала.
· Только когда прижмут в общественном транспорте.
· Вы же наповал меня бьёте этим вопросом!
· Не суй свой нос в чужой вопрос.
· Только ночью.
· Только если никто не видит.
· Прошу не ставить меня в неловкое положение.
· Не скажу.
· Только в бане.
· Нет, я очень стеснительный человек.
· Это мое хобби.
· А почему бы и нет? С большим удовольствием!
· Только если никто не видит.
· К этому у меня склонность с детства.
· Конечно, без этого нельзя обойтись.
Осенний бал. Сценарий для школы
scenarii-prazdnika.blogspot.com
Сценарий школьного осеннего бала для старшеклассников
Оформление: Осенние цветы, гирлянды из желтого листа, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!». У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний бал!»
Ход мероприятия
Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.
Ведущая1:
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет.
Ведущий2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа.
Ведущий 1: Она в вуали из дождя,
Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя.
Ведущая 2: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
Ведущий 1: Почему? Потому что осенью происходит долгожданная встреча одноклассников, красиво кругом, и с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой. И, поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
Ведущий 2: И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело».
Ведущий 1: Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Все ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал!
Ведущий 2: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала. Попрошу всех встать.
Ведущий 1: Веселиться от души!
Все: Клянёмся!
2 ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!
1 ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!
2 ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все: Клянёмся!
1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
1 конкурс – литературный.
За правильные ответы за победы в конкурсах участники будут получать фишки. Просим сохранить их до конца бала. В конце нашего мероприятия по количеству этих фишек мы будем определять короля и королеву осени.
Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов
1Славная осень!
Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит. (Н.Некрасов)
2Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)
1Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин)
2Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
1 ведущий: А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.
1. Предсказания астролога:
Хотите получать в день не меньше «тройки» – отвечайте хотя бы на трех уроках.
С максимальной долей точности предсказываю, что с 5 ноября уже осенние каникулы
Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику.
.2 ведущий:
Конкурс «Вырезать буквы»
Выбранные люди делятся на две команды, которым вручаются: веревка, карандаши, булавки, ножницы и несколько листов бумаги. Ведущий дает сигнал и двое из каждой команды должны натянуть веревку, а остальным нужно вырезать из бумаги буквы и прицепить их к веревке так, чтобы получилась интересная и красивая фраза из двух слов как минимум. Побеждают либо те, кто сделал это первыми, либо те, у кого фраза получилась оригинальной
1 ведущий
Конкурс «Лучшая модель года»
участники 2 девочки и 4 мальчика Задание мальчикам. Из предоставленного набора аксессуаров сделать модную, стильную одежду для девушек.
Конкурс «Осенний волейбол»
понадобятся: 30-40 осенних листьев (желательно, крупных), пара стульев, веревка, две команды.
На стулья натягивается веревка, получается два поля. На каждое разбрасывается равное количество листьев. По команде команды начинают перебрасывать их на территорию соперника. Чтобы конкурс не затянулся, лучше всего ограничить его по времени (2-3 минуты). Победившей, разумеется, является команда, на территории которой осталось меньше листьев.
1 ведущий
Конкурс
Коллаж на тему: «Осеннее настроение»
Выбираются 2 команды по 5 человек. Каждая команда должна сделать коллаж и презентовать. Время 3 минут
5-й конкурс «Приглашение с осенним букетом»
Перед тем, как объявить следующий танец, на середину зала ставится стул, на который садится девушка. В руках у нее букет осенних цветов или листьев.
После объявления танца ведущий говорит: «На этот танец обычная форма приглашения отменяется. Приглашать можно только того, кто сидит на этом стуле. Сейчас на нем сидит девушка, приглашать ее будут двое юношей. С одним из них она пойдет танцевать, а другому отдаст цветы и он займет ее место на стуле.
Приглашать юношу подойдут две девушки. И опять повторится то же самое: с одной он пойдет танцевать, а другой отдаст цветы и она сядет на стул, ожидая приглашения. Тот, кто окажется сидящим на стуле в момент окончания танца, получает эти цветы в качестве приза».
Ведущий должен следить за тем, чтобы на стуле никто не засиживался
:
.
2 ведущий
6 конкурс: А сейчас, дорогие друзья вновь танцевальный конкурс «В мире животных»
Необходимо станцевать так, как бы это сделали:
медведи
слоны
сороконожки
змеи
жираф
7 конкурс: Музыкальный конкурс, инсценирование сказки. Выбираются герои сказки Кощей, Принц, Конь, Царица,
1 ведущий: А сейчас мы определим лучших конкурсантов. Поднимите руку у кого:
– три фанта (приз)
– 4 фанта
-5 фантов
-6 фантов…
2 ведущий: Итак, Королевой нашего бала становится ______________________________________
Коронование и призы
2 ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
1 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
2 ведущий: А сейчас в честь короля и королевы нашего бала, и для всех нас
Вместе: Праздничная дискотека!
-й конкурс Сюрприз «Самый симпатичный»
В фойе оборудована кабинка с занавеской. Над кабинкой надпись: «Здесь можно увидеть самого симпатичного участника бала». В кабинке – зеркало, где каждый видит себя. И надпись: «Никому ни слова! Дай разыграть другого!»
3-й конкурс «Автографы»
Несколько юношей получают задание собрать за определенное время автографы девушек. Те, кто соберет больше – победители. Сообщая их имена, ведущий объявляет, что каждый автограф равнозначен обещанию танца. Это надо сообщить тактично, что бы ни одна из девушек, давшая автограф не почувствовала себя неловко.
2 ведущий: Спасибо за необычные пожелания. А мы напоминаем, что через несколько минут мы должны выбрать Короля и Королеву нашего бала…
1 ведущий: А сейчас мы определим лучших конкурсантов. Поднимите руку у кого:
– три фанта (приз)
– 4 фанта
-5 фантов
-6 фантов…
2 ведущий: Итак, Королевой нашего бала становится ______________________________________
1 ведущий: А Королем бала – _________________________________
Коронование и призы
2 ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
1 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.
2 ведущий: А сейчас в честь короля и королевы нашего бала, и для всех нас
Вместе: Праздничная дискотека!
100idey — Мы дарим праздник!
Подарки, праздники и поздравления
Вы здесь:
Главная »
Сценарии школьных и студенческих праздников »
Сценки и конкурсы на осенний бал
Сценки и конкурсы на осенний бал
Сценарии школьных и студенческих праздников
Осенний бал – это красивый праздник, который очень любим среди студентов и старшеклассников. Осень в нашем регионе чрезвычайно красива, она способна настроить на лирический лад и придать романтическое настроение.
Как правило, осенний бал представляет собой вечернее застолье, совмещенное с танцами и выборами “Мисс осень” школы или института.
Отлично помогают разнообразить данное мероприятие различные сценки про осень, подготовленные заранее студенческими коллективами. Такой подход позволяет победить осеннюю хандру, которая одолевает многих, и сделать вечер веселым и по-настоящему незабываемым.
Сценка “Осенняя депрессия”
Для постановки этой сценки на осенний бал потребуется три человека: двое будут играть роль врача и санитара, а один – их пациента.
Врач беседует с санитаром.
Санитар: ну что приуныл, как поживаешь?
Врач: пациент тяжелый, два дня назад поступил. Студент (школьник), синдром осенней депрессии. Ума не приложу, что с ним делать.
Санитар: симптомы – звон в ушах, головокружение и вялость?
Врач: нет, у него хандра, апатия и отсутствие настроения.
Санитар: один твой коллега такого же пациента лечил. Положил в одиночную палату, передачу с Малаховым включил, так тот через три часа стал домой проситься. Говорит, лучше уж на лужи смотреть, чем этот ужас терпеть.
Врач: боюсь, не сработает, пациент совсем вялый, не реагирует ни на что.
Санитар: так может, зеленкой его намазать?
Врач: пробовал – результат практически отсутствует.
Санитар: может, виски ему предложить?
Врач: давал, эффект кратковременный.
Санитар: а что за пациент-то?
Врач: а вот и он, полюбуйся.
В это время выходит пациент. Весь в зеленке, лохматый, плечи опущены, вид сонный, бормочет стихотворение про осень.
Санитар: ага, ему наверняка поможет Активия от Данон!
Врач: не факт, что-то я сомневаюсь.
Санитар: а мы ему туда перчика красного пару ложечек добавим!
Врач: что перчика, что спирта – не поможет, видишь, как его накрыло.
Санитар: может, ролики ему подарить?
Врач: ты что – статистику испортить хочешь? Нам лишние травмы ни к чему.
Санитар: так давай музыку ему классную включим, пусть поколбасится.
Врач: а что – давай попробуем!
Включают Рамштайн. Пациент совершенно уходит в себя, садится на пол и опускает голову.
Санитар: что-то не то.
Врач: совсем не то.
Санитар: ага, надо сменить репертуарчик!
Включают веселую музыку. Пациент оживляется, начинает танцевать. Врач и санитар следуют его примеру.
Врач: самое то! Принимать ежедневно по три раза!
Все, пританцовывая, уходят.
Праздничные постановки для поднятия настроения
Одна из интересных и смешных сценок на осенний бал носит название «Осеннее такси».
Для сценки потребуется макет автомобиля, который можно легко изготовить из куска картона.
Возле такси стоит водитель и крутит на пальце ключи. К нему подбегает запыхавшийся студент.
Студент: до института подбросишь? На бал опаздываю!
Таксист: двести рублей.
Студент: давай, да поскорее!
Достает деньги и отдает таксисту. Тот отдает студенту ключи и не спеша уходит. Студент надевает ключи на палец и с недоумевающим видом принимается их крутить.
Сценка «Неожиданная загадка» лучше всего будет смотреться на осеннем балу в медицинском институте, но будет иметь успех и в другом учебном заведении.
Для постановки потребуется черный ящик (можно изготовить из обыкновенной коробки). Потребуется несколько «студентов», которые будут сдавать экзамен по анатомии, и «профессор», который его принимает. Смысл экзамена в том, что «преподаватель» кладет в ящик какой-либо орган, а «студент» должен его отгадать на ощупь.
Профессор кладет что-то в ящик. Подходит студент, засовывает руку и делает сосредоточенный вид.
Студент: Это, конечно же, сердце!
Профессор: молодец, Петров, пять. Вы свободны.
Следующий студент. Та же картина.
Студент: почка!
Профессор: неверно, Иванов, еще одна попытка.
Студент: видимо, все-таки печень.
Профессор: правильно, доктор Иванов! До свидания, Вам четыре.
Подходит лохматый, растрепанный студент. Сует руку в ящик, долго думает.
Студент: московская копченая колбаса.
Профессор: Вы с ума сошли, Бухарин? Что Вы себе позволяете?!
Студент: Виктор Петрович, точно московская копченая!
Профессор: отправляетесь на пересдачу, неслыханная наглость!
Студент: давайте посмотрим!
Профессор: и смотреть нечего, как Вам не стыдно, Бухарин?!
Студент: если я прав, Вы поставите мне «отлично»?
Профессор: (возмущенно) хорошо! Но в противном случае Вы никогда не сдадите мне экзамен!
Открывает ящик, достает колбасу.
Студент: да!!! Я сделал это!
Радостно пританцовывая, Бухарин уходит. Профессор, недоумевая, вертит в руках колбасу. Почесывая голову, он, наконец, выдает:
Интересно, чем же мы тогда с коллегами вчера закусывали?
Веселые конкурсы на праздничный вечер
Среди конкурсов на осенний бал популярностью пользуется «Осенний дождь».
Для успешного проведения данного конкурса понадобятся непрозрачные надувные шары, которые следует наполнить водой. После их требуется разложить на стульях, возле которых становятся конкурсанты. Ведущий объявляет, что по его команде необходимо сесть на шарик, чтобы он лопнул. Как только это произойдет, следует сказать: «осенний гром, скоро пойдет дождь».
Разумеется, участники не знают, что в шариках вода, поэтому конкурс вызывает бурное веселье. Для участия лучше привлекать парней, так как они сумеют по достоинству оценить шутку.
Для другого конкурса под названием «Осенний волейбол» понадобятся:
На стулья натягивается веревка, получается два поля. На каждое разбрасывается равное количество листьев. По команде команды начинают перебрасывать их на территорию соперника. Чтобы конкурс не затянулся, лучше всего ограничить его по времени (2-3 минуты). Победившей, разумеется, является команда, на территории которой осталось меньше листьев.
«Конкурс красоты» — данное мероприятие в представлении не нуждается. Самые красивые девушки соревнуются друг с другом в красоте, обаянии и сообразительности. Традиционно три победительницы получают призы и статус «мисс осень».
Зажигательные песни осени
Чтобы осенний бал оправдал свое название, музыкальный конкурс или просто исполнение тематических песен будет весьма кстати. Для осеннего бала можно переделать любые песни, чтобы привязать их к своему учебному заведению, или просто исполнить популярные песни на данную тему. Например, это могут быть:
ДДТ – что такое осень.
Лицей – осеняя.
Чай вдвоем – желтые листья.
Александр Буйнов – падают листья.
Дмитрий Маликов – осеннее радио.
Катя Лель – шелест листьев.
Пилот – пора осенняя.
Шура – отшумели летние дожди.
Музыкальная часть осеннего бала позволяет потанцевать, а также продемонстрировать желающим свои вокальные данные.
Чарующие танцы этой поры
Разумеется, ни один бал не проходит без танцевальной части. В принципе, танцы на осеннем балу могут быть самыми разнообразными, все ограничивается лишь полетом фантазии. Основное правило, которое следует соблюсти, чтобы танцы были по-настоящему осенними – это наличие у каждого участника танцев каких-либо осенних аксессуаров. Это могут быть красивые опавшие листья или «дождик», который украшает одежду танцующих.
Очень красиво смотрится заранее подготовленный девушками танец, который каждая из них исполняет в платье из листьев. Танцы можно разнообразить разнообразными конкурсами, которые с ними связаны, чтобы сделать мероприятие еще более увлекательным.
Выставка осеннего творчества
Независимо от того, проводится осенний бал в школе или ВУЗе, всегда найдется немало желающих поучаствовать в конкурсе поделок. Основным условием такого мероприятия является использование для работы только деталей природного происхождения. Это могут быть желуди, листья, прутики, листья или кусочки древесной коры.
Трудно даже перечислить возможные варианты поделок на осенний бал, некоторые из которых вызывают искреннее восхищение зрителей. В осенний вечер можно также провести конкурс, в котором участники должны за две-три минуты собрать поделку из нескольких картофелин, морковок и чего-либо еще. Результаты обычно превосходят даже самые смелые ожидания.
Чтобы осенний бал получился ярким и запоминающимся, следует заранее продумать сценарий его проведения, так как решение «определиться на месте» обычно является не самым уда
Читать целиком: http://100idey.com/stsenarii/shkol-ny-e-prazdniki/stsenki-na-osennij-bal.html#ixzz3opkzLxwO
«УЖ НЕБО ОСЕНЬЮ ДЫШАЛО…»
Шоу-программа (8-9 – е классы)
Зал украшен по-осеннему. Перед началам вечера звучит музыка. Выходят ведущие.
Ведущий 1:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
Ведущий 2:
Золотом парки осень накроет.
Рыжий блеск дарит лесам.
Листья кленовые солнечным роем
Падают к нашим ногам.
(Исполняется танец «Осенняя фантазия».)
Ведущий 1:
Как вы уже догадались, сегодня наш вечер мы посвящаем прекрасному времени года – осени. Поэтому и все конкурсы будут связаны с этой чудесной порой.
Ведущий 2:
Раз речь зашла о конкурсах, то пришла пора представить жюри.
(Представление).
Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.
Ведущий 1:
Первый наш конкурс: «Осенняя палитра». Участвуют в этом конкурсе команды 8-х классов.
Условия конкурса: необходимо нарисовать коллективный рисунок на осеннюю тему, дать название и представить. Время на подготовку – 20 минут.
Критерии оценки: соответствие тематики, эстетическое оформление, мастерство выполнения.
Ведущий 2:
Пока команды 8-х классов готовятся, мы продолжим наш конкурс.
Ведущий 1:
Осень! Какое удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Многие поэты воспевали ее в своих стихах, восхищались ею.
Ведущий 2:
Над Россией небо синее.
Желтый лист, дожди косые.
Пушкинская болдинская осень…
Осень и поэзия России.
Ведущий 1:
«Ода Осени» – так называется следующий конкурс.
Критерии оценки: соответствие тематики, выразительность декламации, дикция.
В первой части этого конкурса принимают участие 9-е классы (читают стихи).
(Звучит песня «Осень» из репертуара группы «Лицей».)
Ведущий 2:
Мы продолжаем наш конкурс, где 8-е классы воспевают «Оды Осени». (Читают стихи).
Ведущий 1:
Время конкурса «Осенняя палитра» истекло. Пожалуйста, команды, представьте на суд жюри и зрителей ваши пейзажи.
Ведущий 2:
Мы предоставляем слово жюри по итогам 2-х конкурсов: «Осенняя палитра» и «Ода Осени».
Ведущий 1:
Всё в осени шикарно: пестрота наряда,
И бархат, и парча, и золота струя,
И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,
Которыми она украсила себя.
Ведущий 2:
Следующий конкурс – «Ее величество Королева Осени». В этом конкурсе принимают участие 9-е классы. Вам необходимо представить на нашем балу ее величество Королеву Осень.
Ведущий 1:
Критерии оценки: соответствие тематики, оригинальность представления, актерское мастерство.
(Идет представление королевы Осени.)
(Слово предоставляется жюри.
Награждение участников конкурсной программы по номинациям: «Осенняя палитра», «Ода Осени». «Ее величество Королева Осени»)
Ведущий 1:
Друзья! На осенний вечер
Вы в гости к нам пришли.
Мы очень ждали этой встречи
И постарались, как могли!
Ведущий 2:
Немало танцев есть на свете,
Умей их только выбирать.
Есть и новинки на примете,
Итак, давайте танцевать.
Ведущий 1:
Спасибо всем участникам конкурса, а так же зрителям. Наш вечер продолжается на дискотеке.
(Вечер продолжается. Предлагается описание нескольких игр, конкурсов, которые можно использовать во время дискотеки.)
1-й конкурс «Приглашение с осенним букетом»
Перед тем, как объявить следующий танец, на середину зала ставится стул, на который садится девушка. В руках у нее букет осенних цветов или листьев.
После объявления танца ведущий говорит: «На этот танец обычная форма приглашения отменяется. Приглашать можно только того, кто сидит на этом стуле. Сейчас на нем сидит девушка, приглашать ее будут двое юношей. С одним из них она пойдет танцевать, а другому отдаст цветы и он займет ее место на стуле.
Приглашать юношу подойдут две девушки. И опять повторится то же самое: с одной он пойдет танцевать, а другой отдаст цветы и она сядет на стул, ожидая приглашения. Тот, кто окажется сидящим на стуле в момент окончания танца, получает эти цветы в качестве приза».
Ведущий должен следить за тем, чтобы на стуле никто не засиживался.
2-й конкурс Сюрприз «Самый симпатичный»
В фойе оборудована кабинка с занавеской. Над кабинкой надпись: «Здесь можно увидеть самого симпатичного участника бала». В кабинке – зеркало, где каждый видит себя. И надпись: «Никому ни слова! Дай разыграть другого!»
3-й конкурс «Автографы»
Несколько юношей получают задание собрать за определенное время автографы девушек. Те, кто соберет больше – победители. Сообщая их имена, ведущий объявляет, что каждый автограф равнозначен обещанию танца. Это надо сообщить тактично, что бы ни одна из девушек, давшая автограф не почувствовала себя неловко.
Сейчас викторина у нас.
Мы вопросы зададим.
За ответы приз дадим.
Вопросы:
Назовите…
1. Страны, где появились танцы краковяк, полька? (Чехия – родина польки, Польша – краковяка.)
2. Ноту, которая есть в супе? (Соль.)
3. Самый большой струнный щипковый музыкальный инструмент? (Арфа.)
4. Рок-группу, которая первая применила дым на сцене? (Квин.)
5. Самого знаменитого сочинителя вальсов XIX века? (И. Штраус.)
6. Самый распространенный в современной Европе музыкальный инструмент? (Гитара.)
7. Знаменитую английскую рок-группу? (Битлз.)
8. Последнее произведение Моцарта? (Реквием.)
9. Самый распространенный русский народный музыкальный инструмент, имеющийся почти в каждом доме? (Ложки.)
Под звуки греческих базук
Расцвел друзей широкий круг.
Горят их лица, словно маки.
Венок сплетенных крепко рук
Охвачен пламенем…
Вы, конечно, узнали описание прекрасного греческого танца сиртаки. Давайте вместе попробуем его станцевать.
4-й конкурс «Танец с апельсинами»
Танцующие держат каждый свой апельсин подмышкой.
Мы думаем, что участники сегодняшнего вечера достаточно подружились друг с другом, и теперь мы смело можем объявить конкурс на лучшую танцевальную пару. Предлагается исполнить импровизированный танец. Мелодии можно использовать самые разнообразные и не повторяющие друг друга: вальс, рок-н-ролл, а также национальную музыку – «лезгинку», «цыганочку» и т. д.
Люди по -разному относятся к осени. Кто – то радуется ее приходу. Ему нравится наблюдать пышные одежды деревьев, нравится шуршание опавших листьев под ногами. Он любить ходить по осеннему лесу и дышать прозрачным прохладным воздухом, собирать грибы, когда приходит осень. А кто-то, напротив грустит. Он жалуется на осеннюю сырость и ветра, холод и слякоть. Что делать волшебнице Осени с таки отношением к ней. Ничего! Просто принимать то, что каждый человек имеет свое суждение.
Волшебница Осень большая труженица. Она помогает людям собирать Урожай, который они вырастили. Ты наверное думаешь, что Урожай могут собирать лишь те, кто что-то посадил на своих земельных участках.? Конечно, они его соберут. Но, оказывается ,каждый из ас что- о сажает в своем внутреннем саду. Дело в том, что наш внутренний мир очень интересный, его можно представить себе и как государство ,и как Прекрасный Сад. Правда чтобы внутренний сад ыл действительно прекрасным, нужно приложить усилия и как следует попробовать над своим характером.
Как ты думаешь, семена чего мы сажаем в своем внутреннем саду? Да, это семена наших мыслей, наших желаний, наших чувств, семена будущих поступков
kopilkaurokov.ru
МОУ «СОШ №3» Г. Муром
Сценарий мероприятия. Осенний бал.
Учитель Наумова С.В.
«Закружилась листва золотая…»
Цели:
Воспитывать любовь к природе, Родине;
способствовать
развитию творческих способностей учащихся, эстетического вкуса;
укреплению дружеских, товарищеских отношений в коллективе;
активизировать творческий и духовный потенциала учащихся;
поддерживать устойчивый интерес к литературе.
Оформление: Осенние цветы, гирлянды из желтых листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!» У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать на осенний бал!»
Подготовка:
1. Фантики.
2. Листочки с номерами участников.
3. Подарки от Кардена.
4. Яблоки, небольшой арбуз, фруктовый напиток.
5. Шарф, одежда для Кардена, телефон.
6. Большой лист.
Домашнее задание классам:
Модель осеннего сезона и модели Пьера Кардена.
Вопросы, загадки, задания для фант – лото «Надежда».
Загадки:
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).
4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
6. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).
7. Под землею птица дупло свила и яиц нанесла (Картошка).
8. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
Вопросы:
1. Кто собирает яблоки спиной?
2. У кого щека место мешка.
3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные?
4. Кто из животных сушит грибы.
5. Листья каких деревьев краснеют осенью?
6. Куда на зиму исчезают лягушки?
7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши?
8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки.
9. Как в древности называли сентябрь?
10. У октября старинное название –
11. Старинное название ноября –
12. В каком лесу нет листья?
Конкурс «Осенний подарок» — изготовление и презентация необычного подарка Осени. Осенний букет, открытка, поделка, выполненные с использованием подручного и природного материала. Оценивается название, оригинальность идеи, исполнения изделия и его презентация
Конкурс «Осенняя причёска»
Выполнение и демонстрация причёски с использованием природного материала. Оценивается название, оригинальность исполнения.
Конкурс «Презентация овоща». Необычная презентация овоща, рецепта и блюда с применением овоща.
Подготовка конкурсного материала проводится заранее, за исключением конкурса
Ход мероприятия
Участники сценического действия нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.
1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… –
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
3 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
4 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звезд.
1 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уже наступил – уже роща отряхает
Последние листья с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний холод – дорога промерзает.
….И пруд уже застыл……
2 ведущий. За окнами сейчас осень. По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной. Но, что бы не говорили, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме. Родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Все ведущие. Мы открываем наш Осенний бал.
3 ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть его предоставляется… (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)
4 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников.
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Веселиться от души!
Все. Клянёмся!
2 ведущий. Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
3 ведущий. Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
4 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
2 ведущий. Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку!
(Звучит музыка, все танцуют)
3 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.
1 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранять их до конца бала.
а) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи лежат, как ковёр.
(Н.Некрасов)
б) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
(Ф.Тютчев)
в) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блестело,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
(А.Пушкин)
г) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин,
Кисти ярко-красных вянущих рябин.
(Л.Толстой)
4 ведущий. А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.
1. Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…(выходит ученица в тёплой куртке, руки в карманах, дается реклама осенней моды).
2. Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна.
(Звучит музыка. Все танцуют).
1 ведущий. И снова наш осенний бал продолжается. У меня в руках шкатулка. В ней – фанты. Мы рады, что вы явились на наш бал, ищем находчивых, талантливых, умных участников. Итак, приглашаем в фант – лото «Надежда». Надеемся, что проявить себя захотят многие. И все они будут награждены маленькими фантиками.
(Старшеклассники получают фанты с заданиями, вопросами, загадками. Отгадавшие получают фантик, который нужно сохранить).
2 ведущий. А сейчас у нас снова реклама:
1. Наши фруктовые напитки хорошо утоляют жажду. Их вы можете приобрести у нас.
2. Неповторимый запах леса наполнит вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы «Ель».
3. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике.
3 ведущий. А теперь, я думаю, должна быть музыкальная пауза, ведь какой Осенний бал без танцев.
(Все танцуют)
Раздаётся телефонный звонок.
1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?
3 ведущий. Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?
1 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер .
2 ведущий. И зачем она звонил.
1 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас.
(Входит Карден со своими ассистентами)
ПК. Бонжур, да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние модели. ( Представляет свои модели, а ассистенты моделей рекламируют их).
2 ведущий. Спасибо, Карден у вас очень интересная. Неординарная коллекция. Скажите, а где может будет приобрести ваши модели одежды?
ПК. Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон «Франсе» в вашем городе по улице Московской». Заходите осенью будущего года.
3 ведущий. Дорогой Карден, мы будем ждать открытия салона с большим нетерпением. А сейчас оставайтесь с нами. Спасибо за ваш показ.
(Подносит модельеру цветок).
1 ведущий. ( гостям ) И еще, господин Карден был бы очень признателен, если бы вы указали на лучшую модель, вручив ему соответствующее послание с указанием имени. Голосуйте за участниц в письменном виде. Лучшая модель получит приз от Маэстро.
(Музыкальная пауза. В это же время Кардену подают записки с именами моделей, чей наряд, по их мнению, лучше).
2 ведущий. (Обращается к другим ведущим) Скажите, пожалуйста, а любите вы уют, тепло, комфорт. А дома у вас уютно? (Ведущие отвечают) Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Они выполнили композицию из осеннего материала и сейчас представят нам.
Конкурс «Осенний подарок»
(Участники защищают свою композицию. С помощью компетентных дизайнеров – учителей – определяется лучшая композиция. Вручается фантик).
3 ведущий. Уважаемые гости, послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать учащиеся нашего класса. У каждого из вас есть листочки с номерами. Вы может подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на это звание. А теперь приглашаем всех танцевать.
Маэстро, музыку!
1 ведущий. От танцев отдохнуть пора. Для этого у нас есть игра. Все вы, наверное, любите яблоки. Игра «Кто быстрее съест яблоки».
Яблоки привязаны к веревке, и задача участников – съесть яблоко без рук.
1 ведущий. Никому не надо доказывать, что арбуз очень полезен. Я приглашаю принять участие в следующей игре. Она называется «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с завязанными руками должен съесть поставленную перед ним долю арбуза. Выигрывает тот, кто съест быстрее других.
2 ведущий. Внимание! Конкурс!
Проводится необычная презентация овоща ( рецепты и блюда из овощей).
Напоминаем, что конкурс на звание Короля и Королевы продолжается.
И снова реклама:
1. Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику.
2. Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме. Беспосадочный перелет Глухов-Париж-Глухов. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета Париж!
3. Предлагается Женьшень. Самопоиск, самовывоз, самовыкуп. Подробная карта Дальнего востока прилагается.
4. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа проходит к концу
(музыкальная пауза).
1 ведущий. А сейчас Конкурс «Осенняя причёска», «Венок из листьев».
Приглашаются участницы. За лучшую работу – приз.
2 ведущий. Объявляется, кто стал Королем и Королевой бала. (Им одевают венки из листьев)
Конкурс «Танцевальный». Требуется 6-8 человек. Главный приз – танец с королем или королевой бала.
1 ведущий А сейчас снова короткая реклама:
1. Наше рекламное агентство предоставляет все виды услуг. В том числе – рекламный щит.
2. Пенсионер, владеющий немецким языком, предлагает свои услуги. «Языка» взял еще в 1943.
2 ведущий. Предоставляется слово Королеве балла (она определяет участников игр, конкурсов, у которых наибольшее количество фантиков. Все они награждаются за активное участие).
1 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода. Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
2 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим ее, что она собрала нас на осенний бал. Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для нас золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!
(Звучит медленная музыка)
nsportal.ru
Сценарий нашего Осеннего бала открывает двери в сказку, чтобы всем классом дружно окунуться в волшебство осени, насладиться ее приятными красками и закружиться в чудесном вальсе!
Это осенние приключение для детей младшего школьного возраста — учеников начальной школы, но, все роли легко адаптируются и для проведения праздника Осени в детском саду.
Ребят ожидает настоящий интерактивный спектакль, где они станут участниками захватывающих событий, познакомятся со сказочными героями, выполнят веселые и увлекательные задания.
А завершением праздника станет великолепный Осенний бал «Все краски Осени!»
- «Виноватая тучка».
- «Журавлик» А. Пугачёва.
- «Веселая песенка».
- «Осень» («Ярко красно-желтыми цветами…»).
- Быстрая энергичная музыка (для активных конкурсов).
- «Наступила после лета осень, осень…».
- «Вальс цветов» — открывает Осенний бал.
- Записи птичьих голосов, плача.
- Напряженная мелодия.
- Центральное место занимает большое изображение леса в зоне сцены, которое можно склеить нескольких ватманов. На изображении должны быть зеленые деревья, травка, цветы, бабочки (летний пейзаж).
- Сбоку сцены — имитация большого серого округлого камня ВАЛУНА (большой мяч/фитбол можно накрыть тканью либо просто сформировать округлую кучу из тканей).
- Стены в помещении можно оформить по-осеннему: шарики теплых оттенков, пушистые бумажные помпоны, композиции из бумажных листьев, детские осенние поделки.
- Ведущая – педагог. Одета в праздничный наряд.
- Белочка. Девочка (девушка) в костюме белочки. В руках держит корзинку.
- Зайчик. Мальчик (парень) в костюме соответствующего героя.
- Лесной колдун. Желательно с бородой, одет в наряд черного цвета, на голове черная шляпа (возможно, остроконечная), черный плащ.
- Художница (Осень). Первоначально одета в неброское платье (белое, светло-серое либо пастельных оттенков), затем переодевается в яркий наряд (красное, желтое платье, оранжевая/золотая шаль). При себе имеет палитру и кисти.
Звучит песня «Наступила после лета осень, осень», на её фоне голос за занавесом читает текст: «Когда на земле наступает осень, кажется, будто оживает сказка. Вот под деревьями виднеются крепкие красные шляпки грибов. А может, то добрые гномики играют в прятки в высокой траве? Вот в небе сгустились тучи, ветер зло завывает и заставляет деревья клонится к земле, а первые тяжелые капли дождя грозятся сменится хлесткими струями. А вдруг это злой чародей опробует очередное таинственное заклинание? Изумрудная листва окрасилась золотом и охрой, тут и там проступили яркие багряные пятна… Что за добрый художник рисовал эту картину?»
На авансцене появляется Ведущая.
Ведущая (на авансцене): Здравствуйте, ребята! А у меня для вас радостная весть: к нам пришла Осень! Я так люблю осень! Такое уютное время года! А вы, ребята, любите осень? (Выслушивает ответы детей). Но не всем осень по душе. Некоторые считают эту пору года дождливой, мрачной и тоскливой. Но ведь это совсем не так! Сейчас я рассажу вам одну историю, которую услышала от знакомой феи. Это история о лесе, в который однажды осень не пришла! Готовы слушать? Тогда начнем!
Занавес поднимается. Лесная полянка, залитая солнцем. Появляется Белочка с лукошком в лапках. Ищет грибы, заглядывая под кустики, листочки, травинки. С другой стороны сцены выходит Зайчик.
Зайчик: Ой, Белочка, здравствуй! А что это ты делаешь?
Белочка: Здравствуй, Зайчик! Как что? Грибы собираю! Осень наступила, пора делать запасы на зиму… (Грустно оглядывается вокруг, смотрит на зеленую листву, цветы, бабочек). Только вот по календарю осень, а у нас в лесу все еще лето. Солнышко светит, деревья зеленые…
Зайчик: Вот и замечательно! Зачем нам осень?! Дожди, холод – бррр! Пусть лучше всегда будет лето!
Белочка: Что ты! Что ты! Осень такая красивая! Я так люблю ее яркие краски! И воздух осенью такой … особенный. Прозрачный и чистый…К тому же, осень помогает природе подготовится к холодам… Если нет осени, то как же наступит зима? И весна никогда не придет! Нет, нет, нельзя нарушать равновесие в природе!
Зайчик (задумчиво): Пожалуй, ты права…
Белочка: А знаешь что, Зайчик? Давай мы с тобой отправимся на поиски Осени! Вдруг она где-то задержалась? Вдруг что-то случилось? Может, ей нужна помощь!
Зайчик: Всегда готов помочь! Пойдем, Белочка, отыщем Осень! Только … куда же нам идти?
Раздаются приглушенные звуки рыданий.
Белочка (прикладывает палец к губам): Т-с-с! Слышишь, кто-то плачет! Пойдем скорее посмотрим, что случилось! (Взявшись за руки, убегают).
Лесная поляна. На земле сидит девушка, обхватив руками колени и грустно склонив голову. Рядом – пустая палитра и несколько кистей. Одежда на девушке неяркая, белая, светло-серая либо пастельных оттенков.
Девушка: Ах, горе мое, горюшко! Уж и младший братец утомился, и старший братец скоро нагрянет, а я… Не сберегла я свои краски волшебные, несчастная я, несчастная… Что ж теперь будет-то (всхлипывает)?
Появляются Белочка и Зайчик, подходят к Девушке.
Белочка: Здравствуй! Слышим мы: плачет кто-то. Вот и поспешили сюда, вдруг помощь наша нужна? Кто ты, девушка-красавица? И о чем горько так вздыхаешь?
Девушка: Здравствуйте, Белочка и Зайчик! Я… Художница. Но могу ли я теперь так называться? Нет больше у меня моих красок! Пуста моя палитра (указывает на пустую палитру).
Зайчик (поднимает пустую палитру, вертит в лапках): А что случилось с твоими красками?
Художница: Их отнял Лесной Колдун!
Белочка и Зайчик (хором): Лесной Колдун?!
Художница: Да, тот, что живет за горой, в дремучем лесу. Повстречалась я с ним на лесной дорожке, увидел он у меня в руках мои краски…
Зайчик и Белочка: И-и-и?
Художница: И расхохотался! «Никому, — говорит, — не нужны твои картины, никто им не рад! Всем только грусть и тоска от них! Отниму-ка я у тебя краски, хватит тут мазюкать!» Взмахнул руками, выкрикнул какое-то слово – и исчез! А с ним и мои краски пропали. Горе мое, горюшко!
Зайчик (гневно): Да как он смеет! Вот я ему покажу!
Белочка: Какой гадкий! Как это не нужны?! Я вот очень люблю искусство! Картины рассматривать люблю! А что ты рисуешь?
Художница (грустно): Разное… Но чаще всего пейзажи!
Зайчик (решительно): Сейчас же отправлюсь к этому злодею! Пусть возвращает краски!
Белочка: И я с тобой!
Художница (с некоторым удивлением): Какие вы храбрые! Одной мне с ним ни за что не совладать, а вместе, может статься, мы его и одолеем! Пойдемте, друзья!
Поляна в дремучем лесу. Декорации те же, свет более приглушенный. Звучит напряженная, тревожная музыка. На поляне – Колдун. На нем черный плащ, черные сапоги, черная шляпа. В руках толстая книга. Колдун ходит взад-вперед, что-то бормочет себе под нос, время от времени заглядывает в книгу и выкрикивает непонятные слова. Появляются Художница, Зайчик и Белочка. Колдун замечает незваных гостей, поднимает голову, ухмыляется.
Лесной Колдун: Поглядите-ка, кто пожаловал! Никак горе-художница за красками своими явилась! Только вот не отдам я их тебе, сколько не проси! Сказал уже, никому не нужна твоя мазня!
Белочка: Как ты можешь так говорить! Искусство – это прекрасно! Сейчас же верни краски!
Зайчик (грозно): А не то мы тебе покажем!
Лесной Колдун (насмешливо приподняв брови): Вот как?! Защитники нашлись? Что ж… Коль говорите, что вам ее «искусство» по вкусу, то придется вам за него побороться! Красочки ваши я надежно спрятал. Хотите узнать, где? А, пройдите-ка мои испытания, вот тогда и узнаете! Только сразу скажу, испытания у меня непростые. Не справитесь, превращу вас в грибы-мухоморы, будете в лесу на веки вечные от стыда краснеть! Справитесь, получите назад свои краски. Ну что, согласны?
Зайчик и Белочка (переглянувшись): Согласны! Не боимся мы твоих испытаний! И ребята нам помогут, (обращаются к классу) правда, ребята?!
Лесной Колдун: Ну раз так, самоуверенные вы мои, то моим первым заданием будет…
В этот момент раздаются птичьи трели (включают запись).
Лесной Колдун: Ах, как надоело это чириканье. Тренькают и тренькают, никакого покоя нет! Вот вам мое первое задание: сделайте так, чтобы птицы замолчали!
Колдун в раздражении уходит. Зайчик, Белочка и Художница задумчиво переглядываются.
Зайчик: Что же нам делать?
Белочка: А я знаю, почему так шумно! Ведь уже должна была наступить осень, птичкам пора улетать в теплые края! Но осень где-то задержалась, вот они и шумят — от растерянности!
Художница: А ведь и правда! Давайте мы, ребята, поможем птичкам! Проводим их в путь-дорогу! Есть такой старинный обычай: прощальный танец. Станцуем его, и птицы вспомнят, что уже пора улетать в теплые края! Но сначала немножко себя украсим, чтобы стать похожими на птиц. Что есть у всех птиц? (Дети предлагают свои варианты). Правильно, перья!
Конкурс «Провожаем птиц на юг» с танцем-импровизацией
В конкурсе могут участвовать все желающие. Требуется подготовить узкие полоски бумаги, клей-карандаш (несколько штук, можно заменить двухсторонней клейкой лентой, при этом одной стороной приклеить ленту к каждой полоске бумаге, вторую оставить нетронутой – дети сами снимут защиту), разноцветные перышки из цветной бумаги, степлеры.
Задание: дети изготавливают себе «птичьи» головные уборы. Для этого они приклеивают бумажные перышки клеем к полоске бумаге (либо снимают защиту с клейкой ленты и приклеивают перышки к ленте).
После того, как перья приклеены, дети подходят к Ведущей, Зайчику, Белочке и Художнице, те скрепляют бумажные полоски степлером так, чтобы получились ободки. Дети надевают ободки на голову.
При необходимости взрослые помогают детям, подбадривают их.
Зайчик: Все готовы? Молодцы! Какие вы красивые! Ну прямо настоящие птички, не отличить! А теперь станцуем прощальный танец!
Звучит музыка («Журавлик»). Дети танцуют прощальный птичий танец в стиле «импровизация»: бегают, кружатся, машут руками.
Белочка: Слышите, как стало тихо? (Все прислушиваются). Кажется, наши птички улетели! (Зайчик и Белочка машут лапками). В добрый путь!
Появляется Лесной Колдун.
Лесной Колдун: Что ж, с заданием вы справились. Держите мою первую подсказку!
Вручает Зайчику карточку с крупной буквой «В».
Белочка: Что это? Буква?
Зайчик: Интересно, и как это буква поможет нам узнать, где спрятаны краски?
Художница: Давайте мы ее пока вот сюда повесим. Может, потом станет понятней, для чего нам нужна буква. (Закрепляет букву на видном месте).
Зайчик (обращаясь к Лесному Колдуну): Видишь, как ловко мы справляемся!
Лесной Колдун: Ничего, еще посмотрим, чья возьмет! Второе мое задание будет посложнее. Посадил я в саду куст волчьих ягод, хочу из них колдовской эликсир сварить. Но вот напасть! Дождя уж месяц не видать, одни облачка по небу бегают, да солнце все припекает! Засыхает мой куст! А ну-ка, сделайте так, чтобы тучки дождем пролились! (Уходит).
Зайчик (удрученно дергает себя за длинное ушко): Эх, вот так задание! Что же мы, повелители стихий, что ли?
Белочка: И здесь бы Осень нам помогла. Ведь осенью часто идет дождик…
Художница: Постойте-ка… я, кажется, кое-что придумала. (Уходит, возвращается с двумя большими бумажными облачками). Ну-ка, ребята, поможем нашим тучкам заплакать!
Конкурс «Осенние тучки»
В конкурсе участвуют две команды по пять человек.
К натянутой веревке подвешивают две большие тучки, вырезанные из листов ватмана. Понизу каждой тучки – пять отверстий.
Каждой команде выдается по пять синих капель из картона, опять же с отверстием в верхней части, и пять разноцветных шнурков (ленточек).Задание: Каждый участник команды должен как можно быстрее привязать по одной капельке к тучке, продев шнурок в отверстия на тучке и на капле. Во время конкурса звучит песня «Злую тучку наказали».
Зайчик: Вот молодцы! Посмотрите-ка, дождик закапал! Ура, ура! Мы справились!
Белочка и Зайчик весело подпрыгивают и хлопают в ладоши, Художница раскрывает зонтик. Появляется Лесной колдун, направляется к героям. Неожиданно, он спотыкается и едва не падает.
Лесной Колдун (недовольно): Это еще что такое! (Наклоняется, поднимает каштан). Ах ты, дрянной! Чуть нос из-за тебя не расшиб! Валяются тут повсюду все кому не лень!
Белочка: Посмотри, Колдун — дождик закапал! Давай нам вторую подсказку!
Лесной колдун: Ладно уж, держите! (Вручает Белочке карточку с буквой «Л», та закрепляет ее рядом с буквой «В»). А теперь, наведите-ка здесь порядок!
Зайчик: Ну, это простое задание! Мы быстро справимся! А чтобы было веселее, давайте посоревнуемся: кто быстрее и ловчее!
Конкурс «Бег с каштанами»
В конкурсе участвуют две команды по 5-10 человек. Необходимы каштаны (в количестве, равном числу участников), две глубокие миски, ложка.
Задача детей: перенести каштаны, удерживая их на ложке, чтобы собрать их в тарелочку. Побеждает та команда, которая быстрее справляется с задачей.
Усложненный вариант: Конкурс можно усложнить, превратив «Бег с каштанами» в «Трехногий бег с каштанами». Дети становятся в пары, после чего им связывают одну руку и одну ногу: получается трехногое неуклюжее существо. Теперь, чтобы перенести каштаны, потребуется не только быстрота, то и умение синхронизировать движения.
Во время конкурса звучит быстрая энергичная музыка.
Художница: Вот уже все собрано! Какие наши ребята ловкие и быстрые!
Зайчик: Эй, Колдун, принимай работу!
Появляется Лесной колдун.
Лесной Колдун: Ну, держите подсказку (дает героям букву «У»). А уж какое я следующее задание придумал, сложнее не бывает! Ни за что не справитесь!
Художница: А вот и справимся! Наши ребята умные, ловкие, смелые и сообразительные! Им все по плечу!
Лесной колдун (ухмыляется): Это мы сейчас проверим! Рисовать красками любой может, что там, бери кисточку и мазюкай по бумаге! А вот попробуйте-ка мне нарисовать… ну, скажем, осенний пейзаж, без красок, кисточек и палитры! Вообще без ничего! Что, призадумались! Ага, испугались?!
Белочка: Это как же? Нарисовать – и без красок? Без карандашей? Что же делать? Может вы подскажете, ребята?
Выслушивают варианты детей.
Художница (если нужный вариант не прозвучал): Кажется, я догадалась! Есть мастера кисти, а есть мастера слова! Да, да, рисовать можно словами! Давайте, ребята, вместе подумаем, какая бывает осень!
Литературный конкурс «Осенний пейзаж»
Задача детей: назвать как можно больше эпитетов, характеризующих осень (золотая, тихая, печальная, багряная, грустная, разноцветная). Белочка и Зайчик записывают названные определения. Потом ребята по очереди составляют предложения с этими словами так, чтобы в итоге получилось словесное описание осени – «осенний пейзаж».
Художница: Эй, Колдун, послушай, какой мы пейзаж нарисовали! Без кисти и красок!
Выходит Лесной колдун, в руках несет две большие связки шаров.
Лесной колдун: Слышал, слышал, заслушался даже! Заслужили вы свою подсказу – держите! (Вручает букву «Н»). А у меня урожай поспел! Да вот за колдовскими делами и собрать-то его некогда! Будет вам задание, последнее!
Передает связки шаров Зайчику, уходит.
Зайчик: Да, урожай богатый! Но мы с вами уже почти у цели! Вот-вот станет известно, где же спрятаны краски! Вперед – на сбор урожая!
Веселый конкурс «Убираем урожай»
Для конкурса нужны воздушные шарики, в которые предварительно (до надувания) помещают вырезанные из бумаги овощи/фрукты (можно по одному, можно по несколько штук сразу).
Дети делятся на две команды по 5-8 участников.Задача: собрать как можно больше урожая. Для этого необходимо сесть «верхом» на шарик и активно попрыгать, чтобы шарик лопнул. Можно «лопать» шарик любым другим способом, но без помощи острых предметов.
Команда, собравшая большее количество овощей/фруктов, объявляется победителем.
Во время конкурса звучит «Веселая песенка» либо энергичная музыка.
Белочка: Вот мы и справились! Молодцы, ребята! Вы нам очень помогли!
Лесной колдун: Ну что же! Урожай в погребах, придется мне расстаться и с последней подсказкой. Но вы еще поломаете себе голову! А я что-то устал, столько дел сегодня переделал: птиц прогнал, дождь вызвал, урожай собрал… Пойду, пожалуй, отдохну.
Передает Художнице карточку с буквой «А», уходит.
Зайчик: Иди, иди! Твои козни никому тут не нужны!
Художница закрепляет последнюю букву. Теперь перед зрителями буквы «В», «Л», «У», «Н», «А».
Белочка: Что же это получается? Где же прячет Колдун краски?
Зайчик: А давай спросим у ребят!
Дети складывают из букв слово «ВАЛУН».
Зайчик: Валун! Что же это за слово такое?
Белочка: А я знаю! Валуны – это такие большие камни, которые после ледника остались. И в нашем лесу есть такой. Бежим скорее!
Зверята бегут к ВАЛУНУ и находят под ним коробку с красками.
Белочка: Вот твои краски, Художница! Теперь ты снова можешь рисовать и радовать нас своими картинами!
Художница (берет краски, бережно прижимает к груди, потом обнимает Зайчика и Белочку): Спасибо, огромное спасибо, мои дорогие! Спасибо за вашу храбрость, смелость, силу и доброту! Я так вам благодарна! Эти краски так важны для меня! Но сейчас мне пора, я уже и так порядком задержалась! До свидания мои дорогие друзья!
Художница уходит.
Зайчик: Интересное вышло приключение!
Белочка: Да… Мы одолели хитрого Колдуна и вернули Художнице ее краски! Но мы так и не нашли Осень!
Зайчик: Белочка, а оглянись-ка вокруг! Посмотри: стаи птиц тянутся к югу, из тучек закапал дождик, на полях собирают урожай! Ведь этого же и есть осень!
Белочка: Ты прав, Зайчик! Только вот деревья по-прежнему зеленые… Ой, гляди!
Поворачиваются к декорации. Там Художница преображает деревья: приклеивает красные, желтые, оранжевые листочки. И сама она изменилась: теперь на ней яркая одежда (красное/желтое платье, оранжевая/красная/желтая шаль). Затем Художница поворачивается к Зайчику и Белочке, улыбается, приветливо машет рукой и уходит. Зайчик и Белочка удивленно смотрят ей вслед. Звучит песня «Осень» («Ярко красно-желтыми цветами»).
Белочка: Зайчик, я ведь это же была…
Вместе: Осень!
Занавес.
Ведущая (выходит на авансцену): Вот такая история приключилась однажды в далеком-далеком лесу. Храбрый Зайчик и добрая Белочка помогли Осени вернуть ее краски, похищенные Лесным колдуном. И тогда в лес пришла настоящая осень, принесла с собой яркие, теплые, уютные оттенки! В честь этого прекрасного времени года предлагаю, ребята, устроить Осенний бал! Кто за?! (Крики одобрения от детей). А кто открывает бал? Конечно же, Королева! У нас столько очаровательных девочек! Кто из вас захочет исполнить эту ответственную роль и стать Королевой нашего осеннего бала?
Девочкам, желающим учавствовать раздают номера.
На столе стоят корзиночки/нарядные тарелочки с такими же номерами.
Королеву бала выбирают путем голосования.
Дети и взрослые получают жетоны, которые они опускают в корзиночку/тарелочку с номером понравившейся претендентки.
Королевой бала становится девочка, набравшая больше всего голосов. Она громко объявляет бал открытым. Звучит вальс, начинаются танцы, затем – праздничное угощение.
А чтобы осенний праздник получился еще более ярким и уютным, было бы замечательно, если бы все его участники соблюдали определенный дресс-код. Наряды в этот день должны быть красочными, по-осеннему цветными: золотистые, багряные, пурпурные, горчичные, рыжие платья.
Внешний облик мальчиков отлично дополнят рубашки розовых, оранжевых, персиковых, солнечных тонов.
Но самое главное: возьмите с собой на праздник хорошее настроение! И фотоаппарат! И уютные теплые фотографии навсегда останутся приятным напоминанием об этом замечательной празднике — Осеннем бале.
101prazdnik.com
Сценарий “Осеннего Бала”
Цель: воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, укрепление дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселится.
Оформление: Осенние цветы, гирлянды из листьев, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики, плакаты с надписями: “Добро пожаловать на Осенний Бал!“.
 |
| Сценарий осеннего бала в школе |
1. Призы,
2. Листочки с номерами участников,
3. Костюмы для Кардена, ведьмы, других сценок, ранец.
Домашнее задание классам:
Ход мероприятия:
Участники сценического действия нарядно одеты. У каждого на одежде – какая -нибудь примета осени, листочек с номером, звучит спокойная мелодия.
1 ведущий:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса….
Так когда -то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. И мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
2 ведущий: А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта И.А. Бунина:
Лес, словно терем расписной,
Лиловый, золотой , багряный,
Весёлой пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой.
3 ведущий: Осень…. Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-полупрозрачных полутонов.
4 ведущий: А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по нему звёзд.
1 ведущий: Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:
Октябрь уже наступил – уже роща отряхает
Последние листья с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний холод – дорога промерзает
….И пруд уже застыл….
2 ведущий: За окнами сейчас осень… по-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной…. Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме. И как бы не было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: “Осень печальна, а жить весело”. Так пусть в этот октябрьский день звечит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
Все ведущие: Мы открываем наш праздничный Осенний бал.
3 ведущий: Почётное право разрезать ленточку и открыть наш осенний бал предоставляется…..(разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются).
4 ведущий: А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.
Все: Клянёмся!
1 ведущий: Веселится от души!
Все: Клянёмся!
2 ведущий: Танцевать до упада!
Все: Клянёмся!
3 ведущий: Смеяться и шутить!
Все: Клянёмся!
4 ведущий: Участвовать и побеждать во всех конкурсах!
Все: Клянёмся!
1 ведущий: Делить радость победы и полученные призы с друзьями!
Все: Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
2 ведущий: Мы долго говорили, но совершенно позабыли , что на Балу должна звучать музыка.
Звучит песня “Кленовый лист” (учащиеся 10го класса).
3 ведущий: А теперь внимание конкурс!
Конкурс литературный.
Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовёте кто их автор.
1) Славная осень! Здоровый ядрёный воздух
Усталые силы бодрит,
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблёкнуть ещё не успели,
Жёлты и свежы лежат как ковёр.(Некрасов)
2) Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Тютчев)
3) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.(Пушкин)
4) Осень. Осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят,
Лишь вдали красуются там, на дне долин
Кисти ярко – красные вянущих рябин.(Толстой)
4 ведущий: А сейчас программа прерывается у нас реклама.
1) Предсказания астролога: о моде – этой весной будут носить…(выходит ученица в тёплой куртке, руки в карманах).
2) Предсказываю стихийные бедствия на переменах в нашей школе: степень разрушения по желанию учащихся.
1 ведущий: (Обращается к другим ведущим) скажите, пожалуйста, а любите вы уют тепло, дома у вас уютно?……. Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для этого они выполнили композицию из осеннего материала. Они не только покажут её но и расскажут как она называется и из чего состоит. (Представители от классов защищают свою композицию. С помощью учителей определяется лучшая композиция. Вручается приз.)
2 ведущий: А сейчас у нас снова реклама:
1) Наши фруктовые напитки хорошо утоляют жажду. Жажду вы можете приобрести зарабатывая на эти напитки.
2) Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы “Ель”.
3) Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике.
Раздаётся телефонный звонок.
1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур , Бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
2 ведущий: Что случилось? Какой Париж? Что за кардан?
3 ведущий: Да не кардан , а кардерон. Париж? Наверное, французский?
4 ведущий: Эх вы темнота. Да не кардерон и не кардан. Пьер Карден – французский модельер.
1 ведущий: И не только звонил, но и привёз свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас.
Входит Карден со своими ассистентами.
ПК: Бонжур дамы и господа, леди и джентельмены. Разрешите представить свои последние модели. (Классы представляют свои модели , а ассистенты озвучивают их).
2 ведущий: Спасибо, Карден у вас очень интересная, неординарная коллекция. Скажите, а где можно будет приобрести ваши модели одежды?
ПК: Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон по улице ……………….. под названием “Франсе”. Заходите осенью будущего года.
3 ведущий: Дорогой Карден, мы будем ждать открытия сезона с большим нетерпением. А сейчас оставайтесь гостями на нашем балу – вы и ваши ассистенты. Спасибо за показ.
4 ведущий: (к залу) И ещё господин Карден был бы очень признателен, если бы вы указали на лучшую модель. Лучшая модель получит приз от модельера. ( Лучшая модель определяется с помощью аплодисментов).
1 ведущий: А сейчас внимание конкурс.
Конкурс “Музыкальная посылка”.
(5 человек из зала)
Все танцуют. В это время танцующие передают друг другу посылку (завёрнутый в бумагу приз). Пауза – тот у кого оказалась посылка, должен успеть за время паузы развернуть посылку. Звучит музыка, посылка передаётся дальше и тд.
2 ведущий: А сейчас музыкальная пауза.
Звучит песня ДДТ “Осень” (ученики 10го класса).
Сценка “Репортаж из школы”.
На сцене появляются два репортёра.
1 репортёр: Внимание экстренный выпуск. Наш репортаж из школы N….
2 репортёр: В студии у нас директор школы ( роль директора с насколько карикатурной внешностью исполняют дети) …… Познакомьтесь Директор школы ФИО. В чём особенность вашей школы?
Директор: М-м-м… Надо подумать.
1 репортёр: Подумайте.
2 репортёр: У вас есть любимые ученики?
Директор: М-м-м… Надо подумать.
1 репортёр: А учителя?
Директор: М-м-м… Надо подумать.
2 репортер: А любимый класс?
Директор: М-м-м… Надо подумать.
1 репортёр: Спасибо большое за интересное интервью. Пойдёмте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей.
2 репортёр: Бедняжка!
1 репортёр: мы немедленно пошлём запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Директор помогает ребёнку поставить ранец на стол и начинает (чтобы было всем видно) вытаскивать из него огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, диски, наушники и т.д.
Директор: А где же книги тетради?
2 репортёр: А вот! (в руках маленькая записная книжка)
Директор: Молодец! Я вижу ты готов к занятиям.
Появляется своеобразно одетый учитель в очках , парике, в руках у него книги.
1 репортёр: Кто это?
Директор: Это наш новый учитель. Вы не забудьте вот это. (Директор даёт ему два пистолета)
Директор: Ну теперь всё в порядке……
Два ученика держат простынь, на ней написано 7 класс. Учитель заходит за неё, раздаются свист, шум, хохот и т.д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстёгнут, парик растрёпан, в руках чучело, взор блуждающий.
Директор: Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?(Берёт учителя под руки и выводит из класса).
2 репортёр: Вы видите, что это школа счастливого детства! Как нигде, в этой школе уделяется внимание культуре, художественному воспитанию детей.
1 репортёр: А теперь репортаж из музея.
Картина на стене. Группа учащихся со словами: “Посмотри, вот это да!” (Тычут пальцем в картину)
1-й учащийся: А это подлинник? (Ученики отдирают что-то от картины, кушают конфеты, пьют воду, смотрят на картину).
2-й учащийся: А где здесь туалет? А где здесь буфет? (Один из учеников приносит своеобразную картину на которой размалёвано всё в грубой, вульгарной манере).
3-й учащийся: Вот моя картина называется…… Это настоящее искусство!
Репортёры: Теперь можно быть уверенными будущее России в культурных руках!
1 ведущий: Напоминаем, что в нашей школе проводится конкурс на звание короля и королевы бала, результаты которого будут объявлены на дискотеке. А сейчас снова реклама:
1) Дорогие школьники детская парикмахерская “Кучерявая жизнь” по низким ценам сделает вам химию, а так же физику, информатику и математику.
2) Предлагается женьшень. Самопоиск. Самовывоз. Самовыкуп. Подробная карта Дальнего Востока прилагается.
3) Пенсионер, владеющий немецким языком, предлагает свом услуги. “Языка” взял ещё в 1943 году.
2 ведущий: А сейчас внимание! Конкурс!
Конкурс на осенний бал – Театральный
Желающим выдаются карточки с заданием, которое они выполняют без подготовки. Надо пройтись как:
1) Человек, который только, что пообедал;
2) Человек, которому жмут ботинки;
3) Человек, у которого начался острый приступ радикулита;
4) Человек, который оказался ночью в лесу;
5) Человек, у которого отклеились подошвы ботинок
6) Женщина с тяжёлыми сумками;
7) Часовой охраняющий продовольственный склад;
8) Горилла по клетке;
9) Аист по болоту;
Сценка на Осенний Бал “Ведьма”
Вдалеке слышны звуки вертолётного винта , которые становятся всё сильнее и сильнее.
Ведущие в панике: Кто это? Что это?
Появляется ведьма. В руках у неё поводок.(поводок длинный, что-бы было не видно кто на нём)
1 ведущий: Кто ты такая? Как ты здесь оказалась?
Ведьма: Я ведьма! Я летела на шабаш, но у меня сломалась метла. И пришлось, приземлится здесь. А что тут у вас?
2 ведущий: А у нас здесь праздник “Осенний Бал” и мы все веселимся.
Ведьма начинает картинно плакать.
3 ведущий: А почему ты плачешь? У тебя что-то случилось?
Ведьма: У меня горе – несчастная любовь? ( продолжает реветь)
Все ведущие: Расскажи, расскажи!
Ведьма: Ну хорошо расскажу, а лучше спою. (вытягивает на поводке осла).
Песня “Ведьма и осёл”
4 ведущий: Ну ладно, оставайся на наш бал, мы постараемся помочь твоему горю.
1 ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте друзья. Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несёт душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту.
2 ведущий:
Ах, время-то время какое!
Вдруг накатило, лишило покоя
Солнце не яркое, но золотое,
Катится и зазывает в леса.
3 ведущий:
Её всем извесны приметы;
Как она щедро со вкусом одета
Ей подарило недолгое лето.
Птиц затихающие голоса.
4 ведущий:
Ах, время потерь и находок,
Пляжей пустынных, пустых пароходов
Что отвоевано было у года,
Вот оно рядом у ног.
1 ведущий:
Ах, время веселья и браги
Песен хмельных, молодёжной отваги,
Строчки ложатся на белой бумаге,
Как журавли.
2 ведущий:
Ах, время счастливой планеты,
Пусть листопадом деревья раздеты,
Время заката и время рассвета
Осень земли.
3 ведущий: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни! Мы надеемся, что ещё не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего Бала.
Оригинал сценария взят тут – Сценарий осеннего бала
Сценарий “Осеннего Бала” в школе
scenarii-prazdnika.blogspot.com