Очень смешные сценки для квн в школе – Смешные сценки для школьников

Содержание

Сценки из школьной жизни.

Л. Мищенкова

«Я опоздал…»

Действующие лица

Учитель.

Антон – опоздавший ученик.

В класс врывается опоздавший на урок ученик.

Антон. Извините, я опоздал.

Учитель. Это мы поняли. Объясни, почему. Что случилось?

Антон. Ой, чего только не случилось!.. Начну по порядку. Когда я слышу звук будильника, мне кажется, что в меня стреляют.

Учитель. И ты сразу вскакиваешь?

Антон. Нет, лежу, как убитый! Поэтому меня будит Кеша, мой попугайчик. Ровно в 7.30 он говорит: «Доброе утро! Пора вставать». Но вчера у Кеши был день рождения, и я угостил его мороженым. И утром Кеша меня не разбудил – потерял голос, бедняга…

Учитель

. Мороженого, говоришь, объелся. Интересно…

Антон. Ну, вот, значит… Вышел я из дома… И тут на меня напал вооруженный бандит!

Учитель. Ужас! И что же он сделал?

Антон. Отнял домашнее задание!

Учитель. Надо же!.. И что дальше?

Антон. Дальше я решил помочь старушке перейти улицу. И только я довел ее до середины, как светофор сломался! Загорелся красный свет, и машины ехали не останавливаясь. Так мы и загорали посреди улицы, пока не появился регулировщик.

Учитель. Вот так история… Скажи, Антон, а есть ли хоть слово правды в твоем рассказе?

Антон. Целых два: Я ОПОЗДАЛ.

«На перемене»

Действующие лица

Одноклассники:

Виталик,

Маша,

Даша,

Андрей,

Лёша,

Сергей,

Антон,

Юра,

Наташа,

Катя,

Настя,

Женя.

Звенит звонок с урока. Дети рассаживаются на стульях вдоль края сцены: кто с книжкой в руках, кто с играми, заводят между собой разговор.

Виталик. Все люди как люди: на перемене по коридору носятся, а мы, как ненормальные, в классе сидим.

Маша. Так мы же сами себя наказали: плохо себя вели, теперь целую неделю в классе сидим.

Кто-то чихает.

Даша. Что у нас сейчас будет?

Андрей. Математика.

Леша. Люблю математику… (Обращается к Сергею.) А твой любимый предмет какой?

Сергей. А мой любимый предмет – телевизор!

Антон. А мой – магнитофон!

Юра. А мой – компьютер!

Наташа. А у тебя дома компьютер есть?

Юра. Есть.

Наташа. Ты, наверно, программистом хочешь стать?

Юра. Нет, врачом.

Наташа. Ха, у тебя же «тройка» по «Окружающему миру»!

Маша. Ну и что, Наташа, он ее исправит! А каким врачом – хирургом?

Юра. Нет, зубным: у людей сердце одно, а зубов – 32!

Кто-то чихает.

Маша. Помнишь, Катя, как Людмила Владимировна спрашивает Юру на уроке: «Почему на зиму аисты улетают в Африку?»

Катя. Помню, помню… Что ты тогда, Юра, сказал?

Юра. Понятное дело, негры тоже хотят иметь детей!

Сергей. Виталик, а тебе вчера попало от родителей за то, что ты с урока ритмики домой ушел?

Виталик. Да не то чтобы попало, но отношения испортились. Представляете, я утром намекаю отцу: «Пап, я видел во сне, что ты купил мне три порции мороженого». Обычно он намеки понимает, а тут говорит: «Прекрасно, можешь оставить их себе!»

Антон. Ну это еще ничего. А вот мне папа как-то раз два подзатыльника дал.

Настя. За что?

Антон. Первый раз за то, что я показал дневник с «двойками». А второй – когда он увидел, что это его старый дневник!

Настя. Ну зачем же ты показывал? Сам виноват. С родителями надо поосторожней. Они забыли, что сами когда-то были детьми.

Катя. Сколько времени, Леш?

Леша. 10.20.

Катя

. Значит, нам еще 10 минут загорать до начала урока.

Даша. Людмила Владимировна сказала, сегодня продленки не будет…

Сергей. Плохо. Я не люблю делать уроки с бабушкой. Людмила Владимировна сразу узнает ее почерк.

Женя. Я однажды дома уроки делал. А когда сдал тетрадь, Людмила Владимировна за голову схватилась: «Просто невероятно, что один человек может сделать столько ошибок!» А я говорю: «Почему один? Вдвоем с папой!»

Кто-то чихает.

Антон. Я тоже однажды на продленку не пошел. Так Людмила Владимировна спрашивает: «Признайся, Антон, кто за тебя Домашнее задание сделал?»

А я отвечаю: «Не знаю, я вчера рано лег спать».

Маша. Что мне больше всего в продленке нравится, так это чай пить.

Андрей. Да, здорово!

Маша. А мне мама дала серебряную ложечку и говорит: «Отнеси в класс. Будешь чай пить, клади ложечку в чашку. От нее, от серебра, гибнут все микробы».

А я говорю: «Мама, ты что, хочешь, чтобы я пила чай с дохлыми микробами?»

Сергей. А я как-то кричу: «Людмила Владимировна! У меня чай несладкий». А она: «Ты сахар размешал?» – «Размешал». – «В какую сторону?» – «Вправо». – «Значит, сахар налево ушел!»

Антон чихает, вытирает рот рукавом.

Наташа. Антон, у тебя, случайно, нет носового платочка?

Антон. Есть, но извини, Наташа, я его никому не одалживаю.

Маша. Слушай, Лёш, все хочу у тебя спросить. Когда я прохожу мимо твоих окон, иногда слышу, как твоя кошка кричит чуть ли не человеческим голосом…

Леша. Это я ее мою.

Маша. Я тоже свою кошку мою, но она так не кричит.

Леша. А ты ее выжимаешь?

Маша. Ну и живодер ты, Леша!

Леша. Сама ты живодерка! Зато у моей кошки блох нет. А ты, Маша, лучше не забудь сказать маме, что Людмила Владимировна ее вызывает в школу!

Маша. А я уже сказала, Леша! «Мама, – говорю, – у нас сегодня сокращенное родительское собрание». А она спрашивает: «Как это – сокращенное?» А я отвечаю: «Очень просто: Людмила Владимировна, ты, я и директор».

 ЛКаминский

Сценка “Наши падежи” 

 

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель:  Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” – это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово – “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

 

ИБутман

“Правильный ответ” 

 

Действующие лица: учитель и ученик Петров

 

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель

: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

 

Сценка “3=7 и 2=5” 

 

Учитель: Ну что, Петров? Что же мне с тобой делать?

Петров: А что?

Учитель: Весь год ты ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить в ведомости, прямо не знаю.

Петров (угрюмо глядя в пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.

Учитель: Да что ты? Каким же?

Петров: Я решил, что вся математика наша неверна и … доказал это!

Учитель: Ну и как же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?

Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не виноват, что Пифагор ошибался и этот … Архимед!

Учитель: Архимед?

Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно только трём.

Учитель: А чему же ещё?

Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно семи!

Учитель: Как это?

Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?

Учитель: Верно.

Петров: 35 – 35 =0 – тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?

Учитель: Верно.

Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?

Учитель: Точно.

Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!

Учитель: Да.

Петров: Тогда всё вверх дном: 3 = 7!

Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.

Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки … не погрешишь!

Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?

Петров: Точно!

Учитель: 8-8 = 0 – тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?

Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.

Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?

Петров: Верно!

Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!

Петров: За что, Иван Иваныч?

Учитель: А ты не расстраивайся, Петров, ведь если мы разделим обе части равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?

Петров: Ну, допустим.

Учитель: Вот я и ставлю «2», не всё ли равно. А?

Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.

Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты этого не докажешь, у тебя будет двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!

Ребята, помогите Петрову.

 

ИСемеренко

“Папка под мышкой” 

 

Вовка: Слушай, я тебе смешную историю расскажу. Я вчера взял папку по мышку и к дяде Юре пошёл, мамка велела.

Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.

Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и рассказывать не начал.

Андрей (хохоча): Папку… под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка под мышку и не поместится, он же не кот!

Вовка: Почему «мой папка»? Папка – папина. Ты от смеха правильно говорить разучился, что ли?

Андрей: (подмигивая и стуча себя по лбу): А, я догадался! Дедушку – под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин – это твой дедушка Коля! А вообще, здорово ты это придумал – смешно и с загадкой!

Вова (обиженно): При чём тут мой дедушка Коля? Я тебе совсем другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой пойду, чем с тобой разговаривать.

Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он обиделся? Зачем смешные истории рассказывать, если и посмеяться нельзя?

“На уроках природоведения” 

 Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и … три тигрёнка.

 

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкина!

Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых … хорошо дремать.

 

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

 

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»

 

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Мишкин.

Ученик Мишкин: У реки два берега, а у моря – один.

 

Ученик Зайцев тянет руку.

Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?

Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

 

Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

 

Учитель: К доске пойдёт … Мешков и расскажет нам о крокодиле.

Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от головы до хвоста – пять метров, а от хвоста до головы – семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до среды – два дня, а от среды до понедельника – пять!

 

Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.

 

Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь на часы?

Ученик Синичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

 

Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

Учитель: Попытайся, Белков.

Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.

 

Учитель: Теплякова, какие зубы появляются у человека последними?

Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.

 

Учитель: Сейчас я задам вам очень сложный вопрос, за правильный ответ сразу поставлю пятёрку с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время опережает американское?»

Ученик Клюшкин тянет руку.

Учитель: Отвечай, Клюшкин.

Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли позже!

 

“На уроках математики” 

 

Действующие лица: учитель и ученики класса

 

Учитель: Петров, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

 

Учитель: Решать задачу к доске идёт … Трушкин.

Ученик Трушкин выходит к доске.

Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама – ещё 2 килограмма. Сколько …

Ученик Трушкин направляется к двери.

Учитель: Трушкин, ты куда?!

Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!

Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик Петров: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик Петров: А я его Витьке отдал – родителей попугать!

 

Учитель: Васечкин, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик Васечкин: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик Васечкин: Нет, это вы не знаете моего брата!

 

Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды семь?

Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

 

Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя всегда делает отец?

Ученик Иванов: А у мамы нет свободного времени!

 

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь у Терентьева?

Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у меня списывает, а я просто проверяю – правильно ли он это сделал!

 

Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.

Ученица Щербинина: Это математический грек.

 

Сценка “На уроках русского языка” 

 

Действующие лица: учитель и ученики класса

 

Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше.

Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три!

 

Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова!

Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех!

 

Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?

Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу!

Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение?

Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать.

Учитель: А что касается тебя, Клевцов, то пусть завтра ко мне зайдёт твой дедушка!

Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?

Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки допускает его сын, когда пишет за тебя сочинение.

 

Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин?

Ученик Синичкин: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

 

Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».

Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» – мужского рода, а «чулок» – женского.

Учитель: Почему?

Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины!

 

Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери предложение.

Ученик Смирнов выходит к доске.

Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в гараж».

Учитель: Готово? Слушаем тебя.

Ученик Смирнов: Папа – подлежащее, ушёл – сказуемое, в гараж – … предлог.

 

Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение с однородными членами?

Ученица Тюлькина тянет руку.

Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.

Ученица Тюлькина: В лесу не было ни деревьев, ни кустов, ни травы.

 

Учитель: Собакин, придумай предложение с числительным «три».

Ученик Собакин: Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике.

 

Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.

Ученик Рубашкин выходит к доске.

Учитель диктует: Ребята ловили бабочек сачками.

Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек с  очками.

Учитель: Рубашкин, ты почему такой невнимательный?

Ученик Рубашкин: А что?

Учитель: Где ты видел очкастых бабочек?

 

Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»?

Ученик Мешков, встав, долго молчит.

Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово?

Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!

 

Учитель: Антонимы – это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый – тонкий, плакать – смеяться, день – ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.

Ученик Петушков: Кошка – собака.

Учитель: Причём тут «кошка – собака»?

Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.

 

Учитель: Сидоров, почему ты ешь яблоки на уроке?

Ученик Сидоров: Жаль терять время на переменке!

Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?

Ученик Сидоров: Мой старший брат заболел.

Учитель: А ты-то при чём?

Ученик Сидоров: А я катался на его велике!

Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца в школу не приходи!

Ученик Сидоров: А послезавтра?

 

Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением.

Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!

multiurok.ru

Сценки — смешные, прикольные, юмористические сценарии сценок

Сценки про школу, учёбу

Тут не СТЭМы на пять-десять минут, а короткие сценки, которыми обычно наполняют КВНовские визитки-приветствия. Темы исключительно школьные. Герои сценок: учителя, школьники и их родители.

По названию сценки уже понятно, что она самая что ни на есть школьная. Сюжет такой: директор школы собирает совещание, чтобы подготовить учебное заведение к приезду строгой проверки.

Всегда интересно представить, как будут учить детей лет так через сорок, пятьдесят. А если в эти мечты добавить юмора, то получится неплохая сценка для школьного концерта.

Мы попытались представить, как чиновники придумывают новые темы для выпускных сочинений. Эта сценка будет органично смотреться в концерте по случаю последнего звонка или выпускного в школе. Её могут разыграть как учителя, так и ученики.

Представьте, что известный телеведущий Андрей Малахов бросил свои телепередачи и стал работать учителем литературы. В сценке мы попытались показать как бы выглядел его урок.

Представьте, что из-за кризиса саммит лидеров всех стран мира было решено провести в одном из детских оздоровительных лагерей. Сценка хороша еще тем, что массовая, но всем учить слова не нужно.

Новогодние сценки

Динамичная, современная, а главное — смешная новогодняя сценка. Начало такое: Дед Мороз читает письма детей и окончательно в них разочаровывается.

Сценарий новогоднего утренника для младших школьников. Джек Воробей, юный хаккер, Дед Мороз и Снегурочка в одном сценарии. Юмор гарантируем!

Сценки-диалоги для двоих ведущих новогоднего вечера. Выручат ваш концерт, свяжут между собой даже самые разношерстные номера. Шутки легкие, веселые, новогодние.

На новогодних праздниках бывает всякое. Сценка именно про это: худрук устраивает нагоняй артистам, выступавшим на детских новогодних утренниках. Сценка в духе Comedy club с изрядной долей недетского юмора.

Новый актуальнейший сценарий детского новогоднего праздника. Узнаваемые современные персонажи: Кассир «Пятерочки», Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, и символ нового 2019 года — Свинка.

Классическая битва Старого и Нового года перенесена в стены обычного офиса. Сценка подойдёт для корпоративной новогодней вечеринки. Если вашему отделу задали ставить сценку — берите и не мучайтесь.

Сюжет сценки таков: астрологи-предсказатели соревнуются в предсказаниях нового года для сотрудников офиса. Как понимаете, в сценку можно вплести все ваши внутриофисные радости и актуальности. Успех на новогоднем корпоративе обеспечен!

Давайте перенесемся лет так на триста назад и представим, как в России перешли на празднование нового года зимой. Сделаем это в виде веселой сценки. Если взять в прокат театральные костюмы, сценка будет просто бомбической.

Актуальная новогодняя сценка на школьную тему. О том, как тяжело приходится школьникам и учителям в преддверии Нового года. Подойдёт для школьного или студенческого КВН на новогоднюю тему.

Сюжет сценки такой: где-то на севере есть секретная база по подготовке Дедов Морозов. А то как же они без подготовки?! Показать такую сценку можно и на КВН, и на новогоднем концерте.

Юмористическая сценка о типичных ошибках при встрече Нового года. Каждый узнает себя и не раз! Такую сценку, например, могут сыграть ведущие новогоднего мероприятия, пока готовится к выходу эквилибрист ёлочными шарами.

Короткая сценка в стихах на новогодний корпоратив. Немного юмора, немного текста — самое оно под хорошую закуску. Рекомендуем ставить после массового и шумного танцевального номера.

Еще одна сценка на новогодний корпоратив. Сюжет сценки такой: Мало кто знает, что у Деда Мороза есть свой кабинет, приемная и секретарша. Сразу скажем: всё будет в рамках приличия, никаких пошлых фантазий.

Новогодняя фантазия: как Президент России и его помощник придумывают реформу новогодних праздников. Как вы уже поняли: сценка не для детской и даже не для школьной аудитории. Ну а что, Новый год и взрослые отмечают

Юмористическая сценка для постановки в школе в канун новогодних праздников. Легко вписывается в сценарий любого новогоднего концерта. Участников четверо. Из реквизита: один костюм Деда Мороза.

Организаторы мероприятий не дадут соврать: в новогоднем концерте сценок много не бывает. Вот еще одна. Сюжет таков: девушка-блондинка приходит в кадровое агентство устраиваться на должность Снегурочки.

Патриотичная новогодняя сценка в духе времени. Наш Дед Мороз рассказывает Санта Клаусу про наш Новый год. Шутки понятны, узнаваемы, и вызвают моментальный отклик у зрителей. Сценка ставится легко, костюмы для нее обычно всегда в наличии.

Сценка исключительно для взрослых. Двое мужчин встречаются какого-то января и хвастаются перед друг другом кто как отметил Новый год. Миниатюра подойдет для выступления в клубе, на закрытой новогодней вечеринке без детей.

rsnd-kvn.narod.ru

Веселые и смешные сценки про школу для детей

Смешные сценки про школу всегда пользовались, пользуются и, разумеется, будут пользоваться популярностью, вид они отображают самые яркие возможные события чудесных школьных лет. Поэтому, существует множество забавных сценок, где демонстрируются самые яркие школьные события.

Сценка «чудесное снадобье»

Действие происходит на уроке химии. Для реквизита требуется парта, два стула и учительские стол с химическими принадлежностями. Действующие лица: Петя, Саша и Марья Ивановна. Два мальчика одеты в школьную форму, учительница сначала выходит в черной мантии с посохом, потом предстает в обычном виде.

— Саш, ты домашние задание делал? – спрашивает Петя соседа по парте.

— Нет, я всю весь день и почти до самого утра в игры компьютерные играл! – отвечает Саша.

— Я тем же занимался, спать хочется очень! – ответил Петя, громко зевая. Кстати, спорим, я получу сегодня пятерку?

-Это как? – возмущается Саша. – Ты же совсем ничего не приготовил, как и я!

— Все просто! – с улыбкой ответил Петя. – Я в интернете вычитал, что если смешать шипучку, желтую газировку, зеленую газировку, перо вороны, кошачий ус, помидор, зеленый чай и дольку шоколада, получается зелье чудесное, выпивая которое можешь людьми манипулировать. Вот выпью, и скажу Марье Ивановне, чтобы пятерку поставила, и она поставит! Хочешь мое снадобье испробовать?

— Ха-ха! Засмеялся Саша. – Ерунда все это!

— Ну не хочешь пятерку получать, не пей! – буркнул Петя.

— Ладно уж, давай выпьем твой сомнительный отвар, вдруг что-то получится! – Согласился Саша.

Петя выпивает из бутылочки со «снадобьем», протягивает Саше, тот делает глоток.

— Фу, мерзость-то какая! – возмутился Саша.

-Пей-пей! Пятерки легко не достаются! – ухмыльнулся его сосед по парте.

Выпив отвар, не спавшие до утра школьники прилегли на парту и на секунду закрыли глаза. Открыв их, они увидели Марью Ивановну возле стола в длинной черной накидке с посохом.

— Марья Ивановна! – ахнул Петя. А что это за наряд такой у вас странный?

— Почему же странный? – удивилась Марья Ивановна. – Самый обычный наряд для лорда тьмы, очень подходит для церемонии поглощения душ.

— Ты чем меня угостил, дурачина? – тихо и возмущенно спросил Александр.

— Вероятно, это побочный эффект… — удивленно ответил ему Петр и призадумался.

— Сегодня я решила поглотить именно ваши души. – Ухмыльнувшись, произнесла учительница. – Давно я не отбирала души у лентяев!

— Я видел подобное в компьютерной игре! – шепотом произнес Петя. – Когда темный лорд коснется до нас кончиком посоха, он сможет забрать наши души!

— Я тоже в эту игру играю! – поддержал Саша. – Для того, чтобы обезвредить темного лорда, нужно водить руками круговыми движениями и произносить волшебное слово «аракунада».

— Так, давай этим займемся, пока наши души еще с нами! – воскликнул Петр.

Мальчики водят руками и выкрикивают слово «аракунада».

— Вас это не спасет, дорогуши, ведь мой посох действует на расстоянии! – крикнула учительница и замахнулась посохом.

Мальчики падают на парту и закрывают глаза. Открывая глаза, они видят Марью Ивановну уже без мантии и посоха.

— Санек, заклинание работает, у нее упал посох и мантия, давай еще раз! – радостно провозгласил Петя.

Мальчики кричат слово «аракунада» и продолжают водить руками. Учительница недоуменно смотрит на них.

— Что это означает? – с возмущением спрашивает она. – Это вы так про натрий мне рассказываете?

— Уймись, темный лорд! – закричал Саша. Не получишь ты наши души!

— Да мне не души ваши нужны, а домашнее задание ваше! – рассмеялась Марья Ивановна. – Ну что за концерт, мальчики? Захожу – они спят. Проснулась – слова странные выкрикивают и ручками машут. У вас все хорошо?

— Да-да, Марья Ивановна… — заикаясь, ответил Саша.

— Так выходит нам все это приснилось? – спросил его сосед по парте. Слушай, а может хоть зелье все-таки сработало, попробуем ее заставить поставить нам «пять»?

— Да ну тебя! – обиженно произнес Александр и улыбнулся.

к оглавлению ↑

Сценка «странный первоклашка»

Главные герои: группа старшеклассников, учительница и первоклассник. Из реквизита потребуются только фломастеры.

Учительница идет по коридору и видит, как старшеклассники громко хохочут над маленьким первоклассником.

— В чем дело? – возмутилась учительница. – Зачем вы обижаете того, кто младше вас?

А мы и не обижаем! – ответил один из толпы. – Посмотрите, какой он глупый! Мы ему предлагаем взять либо три фломастера, либо один, и он забирает только один, говоря о том, что так лучше! Если не верите, посмотрите на это сами!

Старшеклассник в одну руку берет три фломастера, а в другой держит только один.

— Что ты себе возьмешь? – смеясь, спрашивает он у мальчика. – Один фломастер или несколько.

— Я лучше заберу у тебя один. – тихо отвечает мальчик, берет фломастер и кладет его себе в рюкзачок.

— Вот видите! – убеждает старшеклассник учительницу.

Учительница отводит в сторону маленького ученика.

— Мальчик, а почему ты не забираешь сразу три фломастера? – тихо задает вопрос учительница.

— Если я заберу сразу три фломастера, они решат, что я умный, и игра закончится. – Отвечает мальчик. Так что, лучше я буду глупый, но с двадцатью фломастерами! – достает из портфеля двадцать выигранных фломастеров.

к оглавлению ↑

Сценка «школьная романтика»

Действующие лица: учительница Нина Семеновна и ученик Коля. В качестве реквизита нужен лист бумаги и ручка.

Коля подбегает к Нине Семеновне.

— Нина Семеновна! – кричит Коля. – Я хочу романтическую открытку своими руками сделать и девочке подарить, помогите мне, пожалуйста, красивое признание в любви сочинить.

— А кому же ты ее дарить собрался, Коленька? – шепотом спрашивает учительница. – Наверное, Танечке из параллельного класса? Я смотрю, она всем мальчикам очень нравится.

— Нет, только не ей! – отвечает Коленька.

— Почему? – удивляется Нина Семеновна. Неужто, она тебе совсем не нравится?

— Нравится, очень… — тяжело вздыхает Коля. – Но, ее сейчас все мальчики по голове портфелями бьют и за косы ее красивые дергают, поэтому, она скоро будет лысая и глупая. А зачем мне такая жена?

к оглавлению ↑

Сценка «без опоздания»

Действующие лица: ученица Маша и учительница Лидия Михайловна. Реквизит – красивая золотая или позолоченная цепочка.

Учительница готовится начинать урок, в класс входит модница Маша.

— Машенька, я хочу тебя похвалить! – восторгается учительница. – Ты в последнее время очень-очень редко опаздываешь!

— А куда мне деваться, Лидия Михайловна? – тяжело вздыхая, отвечает Машенька. Мама моя купила себе золотую цепочку из последней модной коллекции, и теперь тот, кто первый просыпается, ее надевает! – добавляет Маша и демонстрирует цепь.

к оглавлению ↑

Сценка «комплимент»

Действующие лица: ученик Вовочка и учительница Наталья Николаевна. Реквизит не требуется.

Учительница проверяет домашнее задание ученика.

— Вовочка, я хочу тебе сделать комплимент! – говорит Наталья Николаевна. – Ты очень хорошо проявил себя при выполнении домашнего задания, у тебя отличное творческое мышление!

— Спасибо, Наталья Николаевна! – благодарит Вовочка. А можно, я вам тоже комплимент сделаю?

— Ну, конечно, можно! – отвечает Наталья Николаевна.

— У вас такие длинные и красивые ногти! – рассматривая руку, говорит Вовочка. – Вам, наверное, очень удобно по деревьям лазить!

к оглавлению ↑

Сценка «на собрании»

Действующие лица: мама ученика, ученик Костя и учительница Елена Петровна. Реквизит не нужен.

Учительница и мама отчитывают Костика.

— Костя, помнишь, ты пообещал хорошо учиться, а я пообещала сделать тебя главой культурно-массового сектора? – спрашивает учительница.

— Помню, Елена Петровна! – грустно отвечает Костя.

— А помнишь, ты и мне пообещал хорошо учиться, а я пообещала тебе купить велосипед? – спрашивает мама.

— Помню, мамочка… — тихо говорит Костя.

— Так почему же ты не учишься на «пятерки»? – спрашивает и учительница, и мама.

— Ну, если вы не сдерживаете своих обещаний, я не считаю нужным сдерживать свое! – восклицает Костик.

 

ideya-prazdnika.ru

Школьный юмор — шутки про школу, учителей, статусы, анекдоты

Школьный юмор подойдет для сценок КВН, его можно использовать для статусов про школу.

Здесь собрано множество шуток про школу. Также посмотрите смешные сценки для детей.

https://otmetim.info/shkolnyj-yumor/

  • – Это ограбление?!
    – Нет — урок физкультуры!
  • Мяч еще продолжал лететь в окно кабинета директора, а дети уже начали играть в прятки.
  • В прошлом году группу школьников отправили учиться в Париж! Они учились там на сплошные двойки!
    – И что они там себе думали?
    – Да они думали, что их на второй год там учиться оставят!
  • На уроке географии:
    – Ванечка, ну почему ты смотришь каждую минуточку на часы?
    – Боюсь, Вера Ивановна!
    – Чего боишься?
    – Что звонок вот-вот прервет Ваш потрясающе интересный урок!
  • МТС, Мегафон, Билайн. Тариф учительский. Набери на уроке, на мобильном 122333 и получи… указкой по башке! Тариф учительский…
  • Пятиклассник Иванов убил учителя… своей тупостью.
  • У нас в школе есть примета, если в ночь перед экзаменом высунуться в форточку и… выучить все билеты, то обязательно сдашь.
  • Ребята! Предупреждаю заранее: на бюджетные места в вузах нашего города могут претендовать только те абитуриенты, чей семейный бюджет превышает 100 000 долларов.
  • Образование: законченный дурак.
  • На первое сентября школьники дарят букет роз учительнице литературы и «Букет Молдавии» учителю труда.
  • Смотрите во всех школах страны: суперблокбастер «Садись»! И продолжение «Садись — 2″!
  • Комиссия дала учителю высокую оценку, но с тем, чтобы он почаще отдавал её детям.
  • Если раньше «сменка» означала дополнительный комплект обуви, то теперь это новая панелька для айфона.
  • Я вот из школы помню только, как меня мама в 1-й класс привела, а в 11-м папа с выпускного унес!
  • Учитель, который каждый день собирал с учеников на ремонт школы, покаялся и ушел в монастырь. Теперь он собирает на ремонт храма.
  • Учитель:
    – «Вы меня усвоили?»
  • Когда я учился пацаны ходили курить за школу, а я курил за район, потом меня заметили и я стал курить за область.
  • Учитель:
    – Надеюсь, Иванов, вы серьезно подготовились к экзамену?
    Иванов:
    – Конечно, Эдуард Иванович. Представляете, я учил день и ночь.
    Учитель:
    – День… и ночь. Это я представляю. Вот не представляю другого: что можно выучить за одни сутки?
  • После проверки наш директор вышел сухим из воды и быстро пошёл в гору.
  • Очень воспитанный школьник, упав в канализацию, закрыл за собой люк.
  • Запись в дневнике:
    Ваш сын на уроке рисования нарисовал купюру в 100 долларов. Проследите за тем, чтобы он как можно реже пропускал уроки рисования, чтобы мы смогли приобрести оборудование для нового компьютерного класса.
  • Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует.
  • Я свободно разговариваю на русском, английском, французском… да и на других уроках тоже.
  • Ученик превзошел своего учителя: девятиклассник Петров пришел на труды не только пьяный, но и с бабами.
  • Педагогическое новшество — метод кнута и кляпа.
  • Придирасты — это очень придирчивые педагоги.
  • Судя по наметившейся тенденции в сфере образования, скоро по окончании вуза будут выдавать бумажку с надписью «Деплом».
  • – Марь Иванна, а можно ли наказывать человека за то, чего он не делал?
    – Нельзя, Вовочка.
    – Марь Иванна, я не сделал домашнее задание!
  • Семенова на экзамене хнычет:
    – Марь Иванна! Я не заслуживаю двойки!
    – Знаю, но оценок ниже у нас, к сожалению, нет!
  • На уроке труда.
    – У тебя, Петров золотые руки! Только растут не из того места!
  • Челябинский школьник требовал поставить ему 5 по математике, угрожая учителям, что иначе он намочит себе манту.
  • Взбучка в кабинете директора.
    – Петр Петрович! Если вы ничего не умеете делать, сделайте хотя бы выводы.
  • – Ленинград. Средняя школа №3. 40 лет назад.
    – Саша, а кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
    – Я хочу стать Президентом России!
    – А ты, Петя?
    – И я Президентом России!
    – А ты, Володя?
    – А я хочу стать водителем-дальнобойщиком!
    – Россия – страна несбывшихся детских надежд!
  • Новое поколение школьников выбирает учебники в обложках. Мы за безопасную учёбу.
  • Вместо московских школьников на уроки труда ходят сверстники из Таджикистана и Молдавии.
  • До кризиса модно было иметь сотовый телефон. А сейчас модно иметь рабочий телефон.
  • У тебя высшее образование? Или даже два? Сделай домашнее задание со школьником 4-го класса по современным учебникам — почувствуй себя идиотом!
  • – Как по-английски будет «Гоголь-Моголь»?
    – «Шекспир-Мекспир»!
  • Сын Аршавина за переход во второй класс попросил 25 миллионов евро.
  • Яблоком закончился урок азбуки в первом классе.
  • – Эй! Руки за голову, ноги на ширине плеч!
    – Это ограбление?!
    – Нет — урок физкультуры!
  • Страшная сказка для выпускников: «Баба ЕГЭ».
  • «Хлеб — всему голова!» — любит повторять заведующий школьной столовой, закидывая на спину рюкзак с мясом.
  • – А я любил в школе подшучивать над учителями, кнопки им на стул подкладывать…
    – Господа, а я вот своей учительнице на стул букет роз положил… Ей и больно, и приятно…
  • Скандал в Московской школе: деньги, выделенные на ремонт, ушли действительно на ремонт.
  • На улице к мужчине подходит милая женщина:
    – Мне кажется, вы – отец одного из моих детей…
    Мужчина с ужасом:
    – Я?!
    – Успокойтесь, — отвечает женщина, — я учительница.
  • Учительница сына Абрамовича умерла от зависти, прочитав сочинение ребенка на тему: «Как я провел лето».
  • По статистике, 50 % школьников мечтают сжечь школу, 30 % — взорвать и 20 % — сначала сжечь, и только потом уже взорвать.
  • Приговор: 11 лет школьного режима с конфискацией игрушек.
  • Педсовет в кабинете директора.
    – Когда все придут к единому мнению, можно будет начать дискуссию.
  • – Что означает словосочетание «Сизифов труд»?
    – Это значит бесполезная работа. Например, выучил урок, а тебя не спросили!
  • Чем рассеяннее учитель, тем он лучше сеет разумное, доброе, вечное.
  • Запись в дневнике:
    Бегал на перемене, курил на физкультуре, а надо — наоборот!
  • Я купил пластиковое ведро. Машка постирала занавески. Иванов принёс два цветка из дома. А как ты откосил от летней отработки в школе?
  • В кабинете директора.
    – Вы знаете, что ваш охламон учудил? Он трудовика закодировал. Трудовик пришел в себя! Осмотрелся и ушел на нормальную работу!
    – А вы знаете, что ваш охламон еще учудил? Взял у химички паспорт ее фотографию выдрал, вклеил фотографию какого-то мальчика. Химичку в армию забрали!
  • – Почему трудовик матерится?
    – От детей нахватался!
  • А спонсор нашей школы — энтузиазм.
  • Заметьте, родители говорят «Мы так в детстве не поступали», только если рядом нет бабушки и дедушки!
  • На уроке.
    – Петров у нас большой любитель поспать на уроках.
    – Обижаете, Марь Иванна, я – профессионал.
  • – А мы представляем вам, как учился в школе всадник без головы.
    – Ты как себя ведешь? Давай дневник.
    – А я его дома забыл.
    – А голову ты не забыл!?
  • Запись в дневнике:
    Ваш сын тырил деньги из карманов одежды в раздевалке. Прошу вас сдать деньги на новые шторы в классе или я сдам вашего сына.
  • – Люся Петровна можно я пораньше с уроков уйду?
    – Нет.
    – Почему?
    – А ты свой дневник видел?
    – Нет.
    – Вот и я уже месяц не видела.
    – А вы очки та протрите.
    – Не хами.
    – А вы не орите.
    – Ааааа.
    – Ааааааа.
    – Пошел вон.
    – Я же говорил, отпустит.
  • Если ваша классная руководительница на вас постоянно обижается, значит, день рождения у неё приходится на лето.
  • Добрая половина российских учителей пишет замечания в дневник, а злая половина ещё и вызывает родителей в школу.
  • У нашего директора единственный недостаток – отсутствие всяких достоинств.
  • Если бы не строгие учителя, то кто бы научил юношей так хорошо прятать алкоголь.
  • В том, что дети лгут, виноваты учителя – они задают слишком много вопросов.
  • Запись в дневнике:
    Родители! Подстригите ребёнка, хочется взглянуть ему в глаза.
  • Школа – это место, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному.
  • Очень запомнились мне слова моей учительницы по английскому после бокала шампанского на выпускном:
    «Да какой, нафиг, Present perfect, пускай они там наш язык учат!»
  • Учитель:
    -Половина не может быть больше или меньшей. К сожалению, большая половина класса этого не понимает.
  • Сын ректора МГУ поступил в этот ВУЗ без сдачи экзаменов. На его месте так поступил бы каждый.
  • Китайские выпускники, выйдя на набережную встречать рассвет, перевернули материк.
  • Если бы не сок «Добрый», наш директор поубивал бы всех учеников.
  • На уроке ОБЖ.
    – Переходя дорогу, смотрите на машины, а не на светофор. Светофоры ещё никого не сбивали.
  • Ребята, помните: все, сказанное вами на экзамене, может быть использовано против вас!
  • Учитель:
    – «В десятом классе стыдно в туалет ходить».
  • Дети с учительницей снялись на фотку. Она убеждает их купить каждому по фотографии:
    – Представьте, как это здорово — когда вы уже будете взрослыми, посмотрите на фото и скажете: «А вот Машенька, она теперь актриса. А это вот Петечка, он теперь врач…»
    Тут раздаётся голос Вовочки с задней парты:
    – «А вот это Марь Ивановна, давно уж померла…»
  • Учитель тамбовской школы был задержан при попытке получения взятки помеченным мешком картошки.
  • Чтобы сын сдал все ЕГЭ, мама сдала все украшения в ломбард.
  • – Ты знаешь, только при одной мысли о нем у меня сердце бешено колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже говорить не могу.
    – И как же его зовут?
    – ЕГЭ!
  • Оленька несла колокольчик, а её несли четверо.
  • Запись в дневнике:
    Принёс водку, сорвал педсовет!
  • В школе на уроке:
    – Иванов, ты почему грызёшь ручку?
    – Это привычка. Ничего с собой поделать не могу.
    – Твоя привычка для школы — одни расходы! Быстро отойди от двери и сядь на место!
  • Тринадцатилетний Вася Шибкоумнов окончил школу экстерном, сдав экзамены и деньги на ремонт школы за 9-й, 10-й и 11-й класс.
  • Учебный год, как беременность — длится 9 месяцев, а тошнить начинает со 2-ой недели…
  • Российская школа:
    – Кого нет?
    – Справедливости!
    – Правильно.
  • Тамбовский школьник нашёл миллион и сдал находку в милицию. Рыдающая мать утверждала, что очень гордится своим сыном.
  • Новости образования. В этом году десять тысяч выпускников, не сдавших ЕГЭ, успешно сдали ЭКГ и Флюорографию.
  • В Ульяновске появился новый школьный наркотик-турник, обычно на турник подсаживает физрук.
  • Завалинка – это неудачные экзамены.
  • После школьной дискотеки дети разошлись. Да так, что их удалось выставить только с помощью милиции.
  • – На кого же ты, Машенька, пойдёшь учиться после школы?
    – На архитектора-окулиста!
    – И что он делает?
    – Глазки строит.
  • – А помните, как мы учительницу химии в лаборатории закрыли и урок сорвали?
    – Да, да!
    – Вчера сынишка из школы пришел, говорит, она уже и стучать тише стала. Видно, годы уже не те.
  • Уроки физической культуры созданы для того, чтобы показать физические достоинства учителя, и подчеркнуть физические недостатки учеников.
  • Если перед выходом к доске школьник перекрестился, значит урок он не выучил.
  • Досужая баба – организатор детского досуга, завуч по воспитательной работе.
  • – Антон! А какой предмет тебе больше всего нравился в школе?
    – Мобильник директора! (Или что-то другое.)
  • Объявление: «14-летнему школьнику требуется женщина-репетитор, желательно 90-60-90, блондинка, рост 180. Тел. 208745, если трубку возьмут родители, ничего им не говорите, пожалуйста».
  • 15% отличников, поступивших по результатам ЕГЭ в МГУ им. Ломоносова, не смогли расшифровать название вуза.
  • Вчера на уроке труда 8 «Г» превратился в людей.
  • Учитель труда доказал: шуруп, забитый молотком, держится гораздо крепче, чем гвоздь, закрученный отвёрткой.
  • Маленькая девочка с рубанком затесалась в толпе выпускников.
  • А спонсор нашей школы новый детский поисковик Вугл. Хочешь много знать — Вугл!
  • Учу английскому языку за три дня, методом жёсткого избиения!
  • Лучший способ организовать панику в школе – попросить всех сохранять спокойствие.
  • Нас наша учительница никогда не ругает! Никогда, никогда не ругает. Она сразу бьёт.
  • Министр образования регулярно собирает с сотрудников министерства деньги на шторы и охрану.
  • Народная мудрость: «Кто рано встаёт, того ещё не сократили…»
  • Открытие на уроке МХК.
    Оказывается, Казимир Малевич нарисовал выключенный телевизор.
  • Совесть хулигана Петрова не отвечает или временно недоступна…
  • Разборка трудовика со школьниками.
    – Кто разбил фанеру?.. Я ещё раз спрашиваю, кто разбил фанеру?
    – Может быть, стекло?
    – Вчера разбили стекло, я вставил фанеру — кто разбил фанеру?
  • Учитель физкультуры школы №13 толкнул штангу весом 300 кг! Директор пытается узнать кому именно.
  • – Почему, для того чтобы дать образование первому ребенку, нужно завести второго?
  • Библиотекарша Петрова, скачав из Интернета книгу, аккуратно, через неделю, возвращает её обратно на сайт…
  • В школе номер 13 отменили уроки музыки. Дело в том, что когда ученики начинают играть на дудочке, учителя выстраиваются в колонны и строем идут к морю топиться.
  • Чтобы дети всё схватывали на лету – учите их в самолёте.
  • В Москве состоялся съезд учителей. На нем разрешено переводить учеников из класса в класс с двойками. Так и переводим, из седьмого класса в восьмой, из восьмого в девятый, а из девятого — в рабочий!
  • ЕГ памагло мине паступить в пристижный масковский ВУЗ.
  • – Света, давай я твой портфель понесу!
    – Да он нетяжёлый.
    – Да и я несильный!
  • В чем большинство учителей хранят деньги? В мечтах…
  • Почему директор закупил для школы синие тарелки?
    Синяя тарелка, в ней красный борщ с белой сметаной – это же наш российский триколор!
  • Школа — это то место, где дети получают знания, а родители — дыру в семейном бюджете.
  • Выпускники 1970 года приходят на вечер встречи выпускников только с одной целью: посмотреть, не умерла ли химичка.
  • Традиционно русское школьное единоборство – борьба с ленью.
  • В детстве на уроках рисования мы с ребятами пили зелёный чай, а потом добавляли красного – и пили синий.
  • Учитель:
    – «Как мне надоело вызывать в школу твоих родителей! Уж лучше бы ты сиротой родился».
  • Теперь школы будут делать из прозрачного материала. Чтобы дети не курили за школой.
  • Замечания в дневнике:
    «Вынимала и доставала деньги на глазах учителя».
    «Не хочет любить Пушкина».
    «В столовой стучала зубами».
    «Не по-человечески сидит на стуле».
    «Весь урок искала зашвырнутую вещь, злостно ухмылялась, вытирала нос платком, а потом положила его на стол».
    «Явилась на урок физкультуры в брюках с чужого плеча».
  • Наступила пора экзаменов. Молодёжь потянулась в церкви…
  • Учитель:
    – «Ну что, дети, сделаем перекур?»
  • Дочка Президента поступает в университет. Конкурс — 20 университетов на место.
  • Народная мудрость: «Готовь сани летом, а ЕГЭ зимой».
  • Вообще я беру 300 рублей за урок, но так как мы соседи — принесешь 500. Я знаю, у вас деньги есть, вы недавно ремонт сделали.
  • Учитель:
    – «Ты весь урок смотришь на меня затылком!»
  • – В прошлом году школьников отправили в Париж, так они учились там на одни двойки!
    – Да что они там себе думали?
    – А они думали, что их оставят на второй год…
  • 25 мая по всей стране отбулькал последний звонок!
  • – Дети, записываем в дневнике: «Завтра родительское собрание, которое состоится в 19.00 в ночном клубе «Болеро»…
  • Всем сидеть и не рыпаться, а ну-ка давайте сюда свои мои мобилы.
    – Это, что ограбление
    – Это ЕГЭ! Записываем задание…
  • Московские педагоги установили:
    – В школах все больше трудных мальчиков, зато девочки все легче и легче…
  • Запись в дневнике:
    Ваш сын на уроке физкультуры упирался как баран и не хотел прыгать через козла.
  • В Южном Бутово на родительском собрании мамы никогда не снимают шапки, потому что учительницы приворовывают.
  • Одну очень толстую девочку перевели в другой класс, и школа наклонилась в другую сторону.
  • – Вовочка, ну чего ты смотришь на часы каждую минуту?
    – Так, Марь Иванна, боюсь, что звонок щас прервет этот потрясающе интересный урок!
  • На уроке учительница задала детям придумать сочинение на тему «Если бы я был директором». Все дети пишут, а Вовочка нет.
    – Вова, почему ты не пишешь?
    – А я секретаршу жду.
  • Все школьные годы плавал, но и теперь сидит на мели.
  • Труд делает из обезьяны человека, а .. «день учителя» из трудовика-обезьяну.
  • Я учился в школе для умственно отсталых учителей.
  • Я учусь в 11 классе я гораздо умнее своих сверстников они все уже в армии, а я еще 2 года поучусь и все 27 лет.
  • Во время медосмотра в школе врач спрашивает у Вовочки:
    – У тебя есть какие-нибудь жалобы на нос или уши?
    -Есть! Они мне мешают, когда я надеваю свитер.
  • Порядок в школе обычно обеспечивают три богатыря: Физрук, Военрук и Трудовик.
  • – А почему у нас в школе работают одни женщины?
    – А потому, что все лучшее — детям!
  • Правду в глаза директору лучше говорить по телефону.
  • Самая неожиданная фраза в школьной столовой «У вас наличные, или карта?».
  • Директор (завуч) не спит – он отдыхает, директор не лжёт – он дипломат.
  • – Господа педагоги, я пришел вам сообщить пренеприятнейшее известие, к нам едет «Фактор-2».
    – Что делать?
    – Детей… детей спасать надо!
  • Личное мнение учащегося – это сказанная его устами позиция педагога.
  • Запись в дневнике:
    Шумно молился на контрольной! Мешал молиться другим.
  • В кабинете директора.
    – Петр Иванович! У нас в школе крысы развелись!
    – Ничего удивительного. Я изначально не верил в их отношения.
  • Социальная реклама.
    Десятый класс не радует: у тебя каждую неделю новый телефон, потому что старые у тебя отбирают?! Потерпи годик, в армии еще хуже будет.
  • Учительница:
    – Вовочка, какой по-твоему, должна быть идеальная школа?
    – Запертой, Мария Ивановна.
  • Кто принес деньги на ремонт школы, пятерка, остальные — готовьтесь отвечать!
  • Урок английского языка в деревенской школе.
    Учительница:
    – Иванов, как будет по-английски дверь?
    Иванов:
    – Dwear.
    Учительница:
    – What eto da!
  • ЧП в детском саду №5: воспитательница заняла все горшочки цветами.
  • Госдума запретила продавать сигареты ближе чем за 100 метров от школ. Физруки ликуют. Никогда еще школьники не бегали стометровку с таким желанием.
  • Учительнице английского языка подфатило (выскочила замуж).
  • – Ну и как тебе в новой школе?
    – Ужас! Списать вообще ничего не возможно.
    – Все учителя — звери?
    – Нет, все ученики идиоты.
  • Криминальные новости: в школьной библиотеке обнаружили мёртвую… тишину.
  • – Вы уже подготовились к школе?
    – Дневник и ремень купили…
  • В поселках, где нет школ, старшеклассники бегают курить в соседний район.
  • У учителя спрашивают:
    – Назовите три причины, по которым вы любите свою работу?
    – Июнь, июль, август…
  • Учитель:
    – «Итак, мои партизаны, начинаю допрос по прошлой теме».
  • Молодые учителя не умеют работать. Зато опытные умеют не работать…
  • Учитель физкультуры никак не может выиграть в шахматы у учителя труда: трудовик выточил для себя два запасных ферзя.
  • Огромная проблема, что у нас за все и всегда нужно платить. Скоро даже в школах бесплатными останутся только физкультура, ОБЖ и труды. Ну да, согласитесь было бы странно платить за то, что прогуливаешь.
  • Сервелат «Калачеевский»! Шоколад «Бабаевский»!! Коньяк «Московский»!!!
    – А твои родители поздравили учителя с праздником?
  • Не так страшна мама, как её рисуют первоклассники.
  • Чтобы быть по всем предметам на высоте, нужно… учиться на самом верхнем этаже школы.
  • В кабинете директора.
    – Мария Ивановна, завтра в ваш 9 «Г» придёт новый исключительный ученик.
    – Так уж и исключительный?
    – Да, его уже из трёх школ исключали.
  • Кто ходит в школу по утрам, тот поступает… в ВУЗы!
  • Все вы знаете сказку о бесплатном высшем образовании. Сказка ложь, да в ней намек: двадцать баксов за урок!
  • Очень хилый мальчик наступил на жвачку и опоздал в школу.
  • Немногие знают, что гламурные школьники пишут в тетрадях в ромбик.
  • На уроке домоводства:
    – Для салата оливье все продукты режутся кубиками, кроме гороха.
  • Запись в дневнике:
    Спасибо, что провели с сыном воспитательную беседу. Теперь он отвечает на каждом уроке, правда, пока его все плоховато понимают, так как он стал заикаться.
  • Памятка учителю младших классов: «Если за партой сидят два Константина, немедленно рассадите их, так как в юном возрасте Кости быстро срастаются.
  • Делегация учителей в кабинете директора.
    – Владимир Петрович! У нас в вам два вопроса.
    – Какие?
    – Первый: можно ли нам увеличить зарплату? А второй: почему нет?
  • Школьница после экзамена учителю:
    – Ну, наконец-то я сдала!
    – Нет, это я сдался!
  • Завуч классу.
    – Ребята, у вас уроков музыки больше не будет!
    – Почему?
    – Ваша учительница ушла в декрет.
    – Доигралась!
  • Сорок процентов школьников после «выпускного» поступают без экзаменов в вытрезвитель.
  • В воронежской школе №13 учитель труда после шестой рюмки автоматически становится учителем пения.
  • Мяч еще летел в окно директора, а дети уже играли в прятки…
  • Учитель музыки, когда ученики плохо поют, чиркает им по губам красной ручкой.
  • Тема сегодняшнего родительского собрания — “Нищенская зарплата работников народного образования”.
  • В кабинете директора учитель, пришедший устраиваться на работу.
    – У вас есть рекомендации с прежнего места работы?
    – Да, там мне порекомендовали поискать другую школу.
  • В школе №35 сочинение на тему «Завтра у учителя юбилей. Что подарить?» плавно перешло в диктант.
  • За наше счастливое детство спасибо учебникам секса!
  • Изготовим факсимиле с подписью родителей за 1 час. Конфиденциально! Отличникам и хорошистам – скидки.
  • Вовочка приносит домой дневник с двойками. Разъяренный отец говорит:
    – В наше время за такие оценки били ремнём!
    – Классная идея! Приходи завтра после уроков, отомстим училке!
  • Заявление учителя директору школы: «Прошу послать меня на курсы повышения зарплаты».
  • Учитель:
    – «Ты в туалет? Помочи заодно и тряпку».
  • Компьютер не помогает учебе… Помогает только обещание его приобретения.
  • Когда я учился в седьмом классе, возле школы поставили пивной ларёк. И я пять лет учился в седьмом классе.
  • – А мы в своей школе объявили войну опозданиям и прогулам!
    – Ну и как?
    – Проиграли…
  • ЧП в школе Воронежа: шестиклассник покусал пятиклассника, и через год пятиклассник… тоже стал шестиклассником.
  • Запись в дневнике:
    Ваш сын нанял таджиков для уроков труда.
  • В элитных школах Москвы вновь ввели розги. Теперь дети олигархов в любой момент могут выпороть провинившегося учителя.
  • Совет министра образования учителям:
    – Хотите увеличить свою зарплату вдвое? Положите ваши деньги перед зеркалом!
  • Образование из хорошего человека делает хорошиста, а из отличного – отличника.
  • Дети приносят нам одни огорчения. А мы им — другие!
  • Кто рано встаёт, тому говорят: «Сядьте, урок ещё не кончился!»
  • В школе имени Путина главный – завуч, а не директор.
  • Как только отменили школьную форму, все сразу поняли, кто как живет.
  • Сын трудовика и учительницы музыки окончил школу с двумя пятёрками.
  • Нина Васильевна, а можно у вас мел попросить?
    – Зачем?
    – Физрука обвести.
  • В элитной школе №364 в туалете организовали кальянную.
  • – Чем отличается хороший ученик от плохого?
    – Плохого лупят родители, а хорошего — ученики.
  • Вчера на автобусной остановке увидел девочку истинно переходного возраста. В одной руке она держала сигарету, а в другой чупа-чупс.
  • – Дети, давайте покажем, как мы выучили все месяцы в году. Ну! Ян…
    – Варь!
    – Фев…
    – Раль!
    – Теперь давай сама!
    – Арт, рель, ай, юнь, юль, густ, ябрь, ябрь, ябрь, абрь!
  • Так, родители налево, ученики направо, а то я вас не различаю. Собрание проведу я. Учительницы этики и психологии семейной жизни не будет, ее муж избил.
  • В школе на линейке 1 сентября по загару можно определить, кто по любому поступит в институт.
  • В семье трудовика и учительницы литературы ребёнок каждый раз читает новое стихотворение на новой табуретке.
  • Учительница встречает бывшего ученика:
    – Ну и чем ты теперь занимаешься?
    – Метеорологией.
    – М-да… А ведь был такой честный, правдолюбивый мальчик.
  • Новости образования. С Нового года в элитных российских школах водятся глянцевые классные журналы.
  • Нет повести печальнее на свете, чем повесть об учителях на выпускном банкете.
  • – Петров, почему опоздал на урок?
    – Поздно вышел из дома.
    – А раньше нельзя было выйти?
    – Уже поздно было раньше выходить…
  • Сложившимся учителем у нас нередко называют педагога, сложившего крылья.
  • Отговорка ленивого школьника:
    Мы это сделаем, но не раньше, чем попозже.
  • – Петров, скажи номер телефона отца!
    – Не скажу-у…
    – А спорим, я с трёх ударов отгадаю.
  • Искренностью директора не подкупишь – берёт подарками.
  • – Он был убит тяжелым, тупым предметом.
    – Природоведением?!!
  • – Если раньше учиться за границу посылали даровитых детей любых родителей…
    – То теперь посылают любых детей, но даровитых родителей!
  • Специально для любителей прогулять школу: Приглашаем на курсы повышения температуры!
  • Народная примета. Если на выпускном девушка встретила рассвет без накинутого на плечи пиджака, то она страшненькая.
  • Мы верим, что кое-кто сделает так, чтобы учителям и врачам платили не только ученики и больные.
  • Заявление учителя труда:
    – На двух следующих уроках мы будем заниматься экспортом мусора со школьного двора.
  • – Сидоров, вытри доску!
    – Марья Ивановна! Сама написала, сама и вытирай. Не барыня. Слуг у нас нет!
  • Вчера ребята из 6 «Б» запускали змея… в кабинет директора.
  • – Вот школьникам заполярья не повезло.
    – Почему?
    – Им рассвета после выпускного иногда по пол года ждать приходится.
  • Школьник не знает предмет в двух случаях: или еще не сдавал, или уже сдал.
  • А теперь реклама. Хотите, чтобы ваш малыш ни в чем не нуждался? Чтобы ваш ребенок учился в дорогой частной школе? Чтобы ваш сын поступил в престижный университет??? ИДИТЕ РАБОТАТЬ!!!
  • Запись в дневнике:
    Ваш сын сегодня опять дрался на перемене. Я поставил на него и выиграл 100 рублей. Спасибо.
  • После серии фильмов про Гарри Поттера, в школах стали осторожней обижать маленьких рахитичных очкариков.
  • Установлено что школьные парты, прослужившие более 5 лет, по информативности не уступают стенам Вконтакте.
  • Итак, уже пять тридцать утра, дети идут в школу. Уроки начинаются в восемь – ну, надо ещё покурить, пообщаться.
  • В школах Мытищ, если на улице мороз больше 20 градусов, детям официально разрешено курить в школе.
  • Лучший номер школьного концерта – цыганочка с выходом… из кризиса.
  • Не бывает злых учителей – бывает мало цветов и конфет!
  • Из разговора с девушкой.
    – Куда собираетесь поступать?
    – В институт экономики имени Жмента!
    – Простите, может быть, экономики и менеджмента?
    – (После недолгого и неуверенного раздумья): Нет, в институт имени Жмента!
  • Это для вас таблица умножения, а для боксеров — задачник по математике.
  • Кулинарный техникум приглашает людей для обучения по специальностям: менеджер вторых блюд, дилер супов, специалист по маркетингу компота, дизайнер бутербродов.
  • Бухгалтер впервые читает четырёхлетней дочери сказку про Золушку. Девочка очарована историей, особенно той её частью, где тыква превращается в золотую карету. Внезапно она спрашивает:
    – Мама, а вот когда тыква превращается в золотую карету, это классифицируется как доход или как увеличение стоимости имущества?
  • Приходит сын домой..
    Отец: — Сынок как успехи в школе?
    Сын: — Ну что я могу тебе сказать папа, главное, что мы все живы и здоровы.
  • Только наш учитель литературы научит различать бородатых мужиков, висящих в рамках над доской.
  • Только наш учитель граждановедения так преподает свой предмет, что хочется пойти в армию, купить портрет Путина и вступить в Общественный народный фронт.
  • Только наш учитель черчения заменит AutoCad, ArchiCad, 3D Max и Adobe Photoshop вместе взятые.
  • Только наш учитель ИЗО рисует в миллион раз лучше, чем Никос Сафронов и получает во столько же раз меньше.
  • – Вова! Сколько в вашем 11 «А» будет медалистов?
    – Не считая меня, десять.
    – А ты разве медалист?
    – Нет. Я же так и сказал – не считая меня!

Поделиться (а можно добавить в закладки, нажав Ctrl+D):

otmetim.info

Сценки про школу “Вызов к учительнице”

Сентябрь 10th, 2012 Автор: Эвелина Шестерненко

Эта сценка про школу у Вас затруднений точно не вызовет – она уже озвучена, что всегда очень важно для выбора интонаций.

Вам нужно только подобрать 2-3 исполнителя и сыграть эту смешную сценку на День учителя или на любой другой школьный праздник или КВН.

Уж сколько лет этой миниатюре, а она всегда остается смешной и актуальной — потому что написал ее Мастер, за что ему от нас с Вами поклон и благодарность!

Речь идет об Аркадии Арканове. Его сценка про бухгалтера вдохновила меня на написание сценки для мужчин и на фантазии о том, как можно переделать его монолог на шуточную сценку о любой профессии или должности.

Сегодняшнее видео, которое сразу под статьей, уверена, вдохновит Вас на постановку этой маленькой пьесы в Вашем школьном театре. Просто слушайте, представляйте и записывайте.

Сценка про школу

Персонажи:

– папа ученика

– учительница Вера Сергеевна

– ученик (не обязательно, по желанию)

Реквизит:

– пачка тетрадей

В 2 из них прямо напишите текст : в одну — сочинение, в другую — задачку. И достоверно будет  выглядеть, и Вам не придется заучивать этот текст наизусть. Более того, Вы можете все слова туда записать и иногда подглядывать — это все равно лучше, чем, забыв текст, молча хлопать глазами.

– листок из тетради с текстом юннатской песни

– по желанию: какие-нибудь атрибуты учителя — классный журнал, очки и прочее, что придумаете. Но сильно не увлекайтесь — это не главное!

Соблюдение этики при постановке сценки.

Моя настоятельная рекомендация : если у Вас в школе есть люди с именами Елена Георгиевна, Ерохин, Николай Степанович — обязательно замените эти имена на другие, которых у Вас нет! Это суть сценки не поменяет, а деликатность Вам только в плюс пойдет.

Вера Сергеевна — персонаж милый, поэтому ее имя можно не менять. Но все же смотрите по ситуации.

Пожалуй, от меня на сегодня все. Остальное — самое важное — Вам скажет маэстро Арканов в видео ниже.

С пожеланием веселых сценок про школу на День учителя и не только,

Ваша Эвелина Шестерненко.

Напишу шуточную сценку персонально для Вас, обращайтесь через «Мои услуги».

Еще по теме:

  1. Переделанная сказка про школу, Вовочку и яичко.
  2. Девочки глазами мальчиков, сценка 2-я.
  3. Сценка «Новости нашей школы»
  4. Сценка: Мой самый любимый учитель, часть 1-я.
  5. Встреча выпускников – сценка «Новости».
  6. Девочки глазами мальчиков, сценка 1-я.
  7. Выступление родителей на выпускном – сценка «Перемена»

на Ваш сайт.

prazdnik-na-bis.com

Сценки в школу. Очень смешные сценки, веселые сказки для школы и взрослых

Дата: 17 ноября 2013 Автор: Алина Рубрика: Сценарии к школьным праздникам

Школьная жизнь полна событий — смешных и грустных, простых и сложных, серьёзных и не очень – но всегда волнительных. Недаром книги и фильмы «про школу» любимы всеми поколениями бывших и нынешних школяров. Если к школьным ситуациям отнестись с лёгкостью и юмором, то можно весело провести время, а какие-то проблемы, если взглянуть на них под этим углом, решатся сами собой. Для этого нужно просто поиграть! Сценки из школьной жизни даже вспоминать не нужно – данные сценки уже собраны  в нашей коллекции. И не простые, вы найдете здесь новейшую сценку оригинал от автора «Колобок на новый лад», сценку оперу, которая развеселит любой коллектив, а так же сценки — сказки. Совместное творчество делает людей ближе. Делитесь с нами своими сценариями.

Юмористические сценарии сказок для детей в школу и в лагерь

Шуточная новогодняя сценка — опера «О ЗАЙЦЕ»  — смешная до упаду,  для взрослого коллектива и старших классов в школе

 Поют в сценке  все, кто как умеет, чем смешнее, тем лучше. Главное, отрепетировать 2-3 раза и будете гвоздем вечера:-) Предварительно стоит прослушать мультфильм » Вышел зайчик погулять».

 На фото ниже наш 8-й  класс, середина 80-х… Это когда-то мы ставили музыкальную сценку о зайце. Пока репетировали так насмеялись, еле держались от смеха во время выступления. 🙂 Папки мы придумали для антуража, слова учатся очень легко.

Хор:
Ой ты, травушка-муравка луговая,
Ой ты, заячья сторонушка родная!
Мы уверены, что поздно или рано
Выйдет зайчик погулять на поляну.
Раз-два-три-четыре-пять…
Раз-два-три-четыре-пять…
Раз-два-три-четыре-пять…
Раз-два-три-четыре-пять…
Раз-два-три-четыре, раз-два-три-четыре,
Раз-два-три-четыре-пя-а-ать…
…Вышел!!
Заяц: (тенор)
Я вышел в лес гулять,
Мне боязно, мне страшно,
Моя душа предчувствием полна…
Моя душа… Моя душа-а-а…
…Предчувствием полна. Душа полна…

Хор: Предчувствия его не обманули!
Охотник: (бас)
Так вот Вы где? Вас мне и надо.
Вы съесть изволили мою морковь!
Хор:
Какой позор, какой позор!
Наш заяц вор, наш заяц вор!
Какой позор, какой позор!
Наш заяц вор, наш заяц вор!
Заяц:
Неправда!
Хор:
Правда!
Заяц:
Неправда!
Хор:
Правда!
Заяц:
…Я не ел морко-о-овь!
Охотник:
К барьеру!
Заяц:
К барье-еру!
Хор:
Сейчас прольётся чья-то кровь,
Сейчас прольётся чья-то кровь,
Сейчас прольётся…
Прольётся…
Один мужской голос из хора:
Льётся…
Заяц:
Ах, неужели навсегда закроются мои косые очи?
И не увижу я тебя, моя любовь!
Моя любовь!
Моя любовь, моя морковь!
Навеки твой, моя родна-а-а-а-а-а-а-а…
Охотник:
Сейчас-сейчас. Сейчас. Сейчас. Сейчас…
Пиф! Паф!
Заяц:
Ой-ой-ой-ой-ой-о-о-о-ой!
Охотник:
Умирает зайчик мо-ой!
Хор поёт вокализ и плачет.
Заяц:
Принесут меня домой,
Окажуся я живой…
Хор:
И ещё неоднократно
Выйдет зайчик
Погулять!
И ещё неоднократно
Выйдет зайчик погулять!
Гулять!
Гулять!
Гулять-гулять-гулять!
занавес

Финальная, пятая пародия («опера») завершается бравурным хором «И ещё неоднократно выйдет зайчик погулять!..». В сценарии этот вокальный номер не прерывается на данной строчке, а имеет продолжение: «…слов не слышно, непонятно, непонятно — и плевать!». Но цензура запретила исполнять эту строчку в мультфильме, сочтя её пасквилем на советскую оперу.

Колобок на новый лад — оригинал от автора 

(перепечатка материала допустима только с использованием обратной ссылки )

Жили – были дед и баба далеко,  да в лагере,

Грызли хлеб и кашу ели. Только вот печалились.

Деток не было у них, не было и внуков,

Оттого к ним и пришла грусть, тоска, проруха.

И решили баба с дедом не грустить, не маяться,

Лучше с песнею веселой в столовую отправиться!

Дошагали дружным шагом, наскребли там чуть муки,

Масла, сахара и соли! Вот такие чудаки!

Из того состава баба думала испечь пирог,

Но пока возилась с тестом, получился колобок!

Колобок тот остужали,

положили на окно,

Отдохнуть немного дали.

Но забыли про одно:

Сказку ведь они читали далеко не один раз,

Но не верили, что сказка есть реальнейший рассказ!

Колобок тот покатился!

Надоело ведь лежать!

О порог облокотился и бегом себе бежать.

Видит – на пути директор лагеря родимого

Удивленным взглядом смотрит на чудо нелюдимое!

Колобок запел тут песню, чем директора добил,

Но опытом своим научен, его директор похвалил!

Из лагеря его не выгнал, и съесть его не пожелал,

А только лишь ему успеха и много счастья пожелал.

Сказал, чтоб он не попадался другим детишкам на глаза,

А то узнать ему придется, из глаз как катится слеза.

Детишки ведь тебя заставят и веселиться, и скакать,

И танцевать, и петь научат, и не дадут тебе поспать.

Но наш герой – отважный малый внимать советам тем не стал,

А с радостью, энтузиазмом скорей к детишкам поскакал.

Его, конечно, удивили сначала подвиги детей.

Они его защекотили, заставили скакать быстрей!

Пришлось придумывать им игры, и танцевать и песни петь,

Чтоб доставать его и мучить им было некогда успеть!

Но колобок привык к ним все же и научился с ними жить,

И бабе с дедом теперь тоже уж не приходится тужить.

Директор с явным восхищеньем сказал, что лучше нет его!

Ты будешь здесь вожатым главным! Ведь круче нет здесь никого!

С тех пор в том лагере есть конкурс на лучшего вожатого,

Но все же лучше колобка найти вам трудновато!

Конкурсы на 8 марта в школе

  «Принц за воротами» ( сценка для школы и лагеря отдыха)
Принц: Тук-тук.
Слуга: Кто там?
Принц:  Я принц за воротами.
Слуга: Надо доложить королю. Ваше величество,
Король: (Он же принц.) Что такое?
Слуга: Там принц за воротами.
Король: Так отдайте ему ворота.
Слуга: Забирай ворота.
Принц: Но мне не нужны ворота.
Слуга: А что же тебе нужно?
Принц: Мне нужна рука принцессы.
Слуга: Мне надо доложить королю. Ваше величество!
Король: (Он же принц)  Что случилось?
Слуга:  Там принц за воротами.
Король:  Ну так отдайте ему ворота!
Слуга:  Но ему не нужны ворота.
Король:  А что же ему нужно?
Слуга: Ему нужна рука принцессы!
Король: Мне надо посоветоваться с женой! Дорогая!
Королева: (Она же слуга)  Что случилось, любимый?
Король: Там принц за воротами.
Королева: Ну так отдайте ему ворота!
Король:  Отдайте ворота!
Слуга:  Забирай ворота.
Принц:  Но мне не нужны ворота.
Слуга:  А что же тебе нужно?
Принц:  Мне нужна рука принцессы.
Слуга: Мне надо доложить королю. Ваше величество!
Король: (Он же принц)  Что случилось?
Слуга:  Там принц за воротами.
Король:  Ну так отдайте ему ворота!
Слуга:  Но ему не нужны ворота.
Король: А что же ему нужно?

Слуга: Ему нужна рука принцессы!
Король:  Мне надо посоветоваться с женой! Дорогая!
Королева:  (Она же слуга)  Что случилось, любимый?
Король:  Там принц за воротами.
Королева:  Ну так отдайте ему ворота!
Король:  Отдайте ворота!
Слуга:  Забирай ворота!
Принц:  Но мне не нужны ворота.
Слуга:  А что же тебе нужно?
Принц: Мне нужна рука принцессы.
Слуга:  Мне надо доложить королю. Ваше величество!
Король:  (Он же принц) Что случилось?
Слуга:  Там принц за воротами.
Король:  Ну так отдайте ему ворота!
Слуга:  Но ему не нужны ворота.
Король:  А что же ему нужно?
Слуга:  Ему нужна рука принцессы!
Король:  Мне надо посоветоваться с женой! Дорогая!
Королева:  (Она же слуга) Что случилось, любимый?
Король:  Там принц за воротами.
Королева:  Ну так отдайте ему ворота!
Король: Но ему не нужны ворота.
Королева: А что же ему нужно?
Король:  Ему нужна рука нашей дочери.
Королева: Мне надо поговорить с принцессой! Милая!
Принцесса:  (Она же король, она же слуга)  Чё?!
Королева:  Там принц за воротами!
Принцесса:  Ну так отдайте ему ворота!
Королева:  Отдать ворота.
Король:  Отдайте ворота.
Слуга: Забирай ворота.
Принц:  Но мне не нужны ворота.
Слуга:  А что же тебе нужно?
Принц:  Мне нужна рука принцессы.
Слуга:  Мне надо доложить королю. Ваше величество!
Король:  (Он же принц)  Что случилось?
Слуга: Там принц за воротами.
Король:  Ну так отдайте ему ворота!
Слуга: Но ему не нужны ворота.
Король:  А что же ему нужно?
Слуга:  Ему нужна рука принцессы!
Король: Мне надо посоветоваться с женой! Дорогая!
Королева:  (Она же слуга)  Что случилось, любимый?
Король:  Там принц за воротами.
Королева:  Ну так отдайте ему ворота!
Король: Но ему не нужны ворота.
Королева:  А что же ему нужно?
Король: Ему нужна рука нашей дочери.
Королева:  Мне надо поговорить с принцессой! Милая!
Принцесса:  (Она же король, она же слуга)  Чё?!
Королева:  Там принц за воротами!
Принцесса:  Ну так отдайте ему ворота!
Королева:  Но ему не нужны ворота!
Принцесса:  А чё ему нужно?!
Королева:  Ему нужна твоя рука!
Принцесса:  НЕТ!
Королева: Нет.
Король:  Нет.
Слуга:  Нет.
Принц: Точно нет?
Слуга:  Точно нет?
Король:  Точно нет?
Королева:  Точно нет?
Принцесса:  Точно. НЕТ.
Королева:  Точно нет.
Король:  Точно нет.
Слуга:  Точно нет.
Принц: Ну так отдайте хотя бы ворота!

(Visited 267 666 time, 5 visit today)

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Метки:

shkolabuduschego.ru

Смешные сценки про школьную жизнь – Прочие – Сценки – к празднику

В школьных стенах все время происходят интересные и смешные истории с участием озорных ребят. Предлагаем Вам окунутся в школьную жизнь и ознакомиться со смешными сценками про школьников.

Сценка про нового учителя



В классе сидят ученики, девчонки красятся, листают журналы, мальчишки разговаривают. В класс заходит невысокий худенький очкарик.

— О, новенький!
— Опять, небось, второгодник!
— Это уж как пить дать! Я таких, как он, за версту узнаю!
— Молод он больно для второгодника.
— А он ничего, симпатичный…
— Тебя как звать-то?
— Корольков Николай Денисович.
— Никола, значит. А меня — Зинка. Держи корягу!

Очкарик смешался, покраснел и стал снимать очки. Зинка, снисходительно улыбаясь, убрала руку.

— Ой, девочки, стеснительный.
— Очкариков мы любим!
— Ребята, это, наверное, Витьки Королькова братан, того, который учился с нами в седьмом классе!
— Витюха — деловой мужик, он меня ушами научил шевелить.
— А ты тоже умеешь?
— Нет, не умею!
— Ты, собственно, откуда к нам прихилял?
— Я, собственно,… из учительской прихилял. Учитель я… Буду у вас физику преподавать. Здравствуйте, дети!


Сценка “На перемене”


Петя. Вася, ты сколько книг прочитал?

Вася. Сколько? Да я и не считал!

Петя. А я двадцать пять прочитал! И еще до конца четверти десять прочитаю!

Вася (с завистью). Ух, ты! Счастливый ты, Петя, сколько прочитать успел!

Петя. А что! Я и про рыцаря читал! Про него книжка — длиннющая, а предисловие — короткое! Предисловие прочитал — и все понятно. Книгу можно и не читать!

Вася (разочарованно). Да-а?! А про какого рыцаря ты читал?

Петя. Про какого… Как его… Вспомнил! Донкий ход!

Вася. Донкий ход?!

Петя. Донкий! А «ход» — это потому, что он на осле ездил, я картинку чудную в книжке видел! Все знаю! А ты чего зевал-то?

Вася. Да у меня сестренка болела, я ей каждый вечер свои любимые книжки читал.

Петя. Это какие?

Вася. «Приключения Гулливера», «Дюймовочку», «Сын полка».

Петя. Да… Повезло тебе. «Дюймовочку» (с усмешкой). Ну и ну!

Вася. Да я просто сестренке читал! Да и самому интересно было…

Петя (передразнивает). Интересно! Скажешь тоже. Я-то могу похвалиться — вон какие толстые книги читал! Значит, настоящий читатель! Понял?

Вася. Я-то понял… Только про рыцаря ты неправильно сказал…

Петя. Как это — неправильно?

Вася. Рыцаря этого звали не Донкий ход, а Дон Кихот Ламанческий. Он в Испании жил… А писатель-то кто? Кто книгу эту написал?

Петя. У этих писателей фамилии очень трудные! А чего их запоминать?! Ну ладно, побегу в библиотеку, еще какую-нибудь книгу возьму.

Вася. Постой! Да на осле ездил не Дон Кихот, а его оруженосец Санчо Панса…

Петя. Заладил тоже! Все запоминать — не хватит времени читать. Не получится, Вася, из тебя настоящий читатель!

Убегает.

Ведущий (к залу). А вы как думаете, ребята, кто из этих ребят на самом деле настоящий читатель? Петя или Вася?

Интересная сценка про глобус


Учитель. Дети, кто знает, что обозначает вот этот шар, насажанный на кол?

1-й ученик. Это чучело Земли.

Учитель. Тебе кол.

2-й ученик. Нет, это не чучело, а такая земляная голова.

Учитель. Тебе два.

3-й ученик. Нет, это настоящая Земля, но картонная только.

Учитель. Тебе тройка.

4-й ученик. Я знаю, синее — это вода, а коричневое — это земная корка.

Учитель. Четверка.

5-й ученик. Это модель Земли, только уменьшенная в сто раз. Если посмотреть в микроскоп, можно увидеть себя и весь наш класс. Это круглая карта, внутри пустая. Ее можно пальцем вращать.

Учитель. Пять.


***********************

Пугачев был в моем детстве первым достоверным историческим именем. Хотя нянька называла царей по именам, но я их путал, этих Александров и Николаев Первых, Вторых, Третьих… Они помещались где-то далеко, в Санкт- Петербурге, окруженные сенаторами и генералами. И в Мпасском заводе прямо показывали на Верхнеуральский тракт, который шел мимо больницы, откуда пришел сюда Пугачев с казаками и приисковыми. Не знаю, верно ли это исторически, но так утверждали жители Миасского завода. Мы в детстве играли в пугачевцев и солдат,— игра состояла в том, чтобы поймать Пугачева, не дать ему выбежать из сада, а если он выбегал, значит, выиграл…
Над озером Тургояк высилась Пугачевская сопка, а в колдовское топкое озеро Янышкуль Пугачев будто бы, спасаясь от царских войск, бросил мешок со своей казной. Солдаты вырыли канаву, чтобы спустить Янышкуль п Тургояк, по поперек этой канавы сама по себе встала каменная запруда, вода из Янышкуля сквозь течет, но не уменьшается. Все это я видел своими глазами.
На Урал я привез смутные воспоминания об иной, прожженной солнцем, песчаной земле, где города назывались как-то по-иному, по-южному, по-солиечному:  Одесса и Херсон, Мелитополь, Никополь, Севастополь, Симферополь… Мне казалось, что от самых этих названий веет сухим зноем и песком. Здесь названия звучали совсем по- другому, травянисто-влажно, словно горное эхо слышалось мне в словах — Сыростан, Миасс, Иссык-Куль, Кисягач, Тургояк…
А няня называла совсем незнакомые места: Калуга, Тула, Орел, Рязань (она выговаривала «Резань»). Она при- ехала сюда из-за родной (родной) сестры, которая вышла замуж за здешнего. Няня хвалила свои родные места, тамошний народ и говорила, что здешний народ дикий, не- ; приветливый и говорит несуразно. И верно, когда, приехав в Москву, я пошел в первый раз в баню и попросил продать мне вехотку, подразумевая мочалку, меня с недоумением ; переспросили.
«назём» говорить «навоз» и нелегко отказался от уподобления такого слова, как «вица»,—оно мне и сейчас выразительнее, чем «хворостина» или «ветка».
Я, конечно, не могу припомнить, какое сплетение семейных обстоятельств привело няню с Орловщины в Миасский завод. Вспомнить не могу, а придумывать не хочется. Но родни и свойственников у нее здесь завелось множество, и под видом прогулки мы с ней отправлялись (то, что нам было строжайше запрещено!) в гости к ее родне, в маленькие домишки — их длинный ряд упирался прямо в лес и виден был из наших окон. С краю стояла маленькая избушка в два окна, где мое воображение поселило колдунью — постоянное действующее лицо няниных сказок. Няшша родня и знакомые почему-то жили именно в этом ряду,— наверное, оттуда она и пришла к нам наниматься, чтобы не уходить от родных. Там ее называли и кумой и мамой крестной, там меня потчевали душисто-кислыми квасами,  покупными пряниками с изюмом,— словом, всем тем, что в нашем строго медицинском доме не полагалось давать детям. По однажды на ярмарке я стал просить маму купить розовых пряников. Мать сказала, что это гадость, что они крашеные и потому ядовитые. Я же уверял ее, что о пи очень вкусные и нисколечко не ядовитые.
— Откуда ты знаешь? Где ты их пробовал?
Мать рассердилась, застращала меня, и я признался. Няня получила выговор и потом корила меня и угрожала, что больше с собой брать не будет, но снова брала…
Мы ходили с ней в церковь. В нашем доме религия отсутствовала. Отец не только сам не верил в бога, по, как активный атеист и материалист-естественник, сколько я помню, вел со мною жестокие разговоры о том, что после смерти тело превратится в землю, а из земли вырастет трава, которую будет есть корова, а молоко от коровы будет нить какой-то там мальчик. Он утверждал, что это и есть единственное бессмертие.

Загрузка…

scenki-monologi.at.ua

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *