Невеста из царства Литературы:

А я – из царства Литературы
И по уровню общей культуры
Опережаю многих. Спасибо заранее
За Ваше королевское внимание,
Не хотите ли почитать “Преступление и наказание”?
Я открою Вам Пушкина и Тургенева,
На них воспитано такое поколение!!!
Мы вслух почитаем “Му-му”,
(шепчет, будто по секрету)
Ее он утопит в конце!

Царевич (удивленно):

Да ну!
Ну надо же, как интересно!..

Невеста из царства Математики:

А про математику Вам известно?

Она – царица наук! У нас есть квадрат и круг,
(называя фигуры, можно показывать на сидящих в зале)
Ромб, овал и прямоугольник!
Мною всегда ты будешь доволен,
Ведь в хозяйстве без счета никак,
Это знает каждый…

Невеста из царства Музыки (перебивая):

Пусть так.
Но важнее всех музыка и гармония,
Хотите, пойдем в филармонию?
Там на органе играют Баха!

Невеста из царства Физкультуры (перебивая):

Да Вы там умрете от страха!
Поедемте лучше кататься на лыжах!
Ведь лыжный сезон с каждым днем все ближе,
К тому времени, как выпадет снег,
Мы освоим прыжки и бег!

Невеста из царства Истории (раздвигая всех локтями, с поклоном):

Обратите на меня внимание!
Я представляю историю и обществознание,
Как Шахерезада, могу рассказывать бесконечно
О самом важном, насущном и вечном:
Мне Юлий Цезарь как брат родной,
И если я стану Вашей женой,
Познакомлю Вас с Наполеоном
И с новым конституционным законом!

Невеста из царства Изобразительного искусства:

Ах, нужно быть ближе к искусству!
Что главное в жизни? Чувства!
Я Ваш нарисую портрет,
Вложу в него нежность и свет,
И Вас научу рисовать!

Невеста из царства Физики (перебивая):

А физику знать, биологию знать?
К чему семейные хлопоты?
Мы с Вами устроим такие опыты!

Нам микроскоп телевизором станет,
А в доме цветок ни один не завянет!

Невеста из царства Иностранного языка:

А я, милый друг, из Парижа,
Где небо и солнце:

Невеста из царства Физкультуры (перебивая):

А лыжи?

Невеста из царства Иностранного языка:

Я Вам приготовлю бульон,
Станцую для Вас котильон,
И вечером долгим вдвоем
Мы Марсельезу споем.

Царевич:

Как же выбрать, не пойму,
Мне всего одну жену?
Интересно мне узнать,
Сколько будет пятью пять,
Что такое котильон,
Где родился Вашингтон?
Чем закончилось “Му-ма”,
Есть ли формула ума,
Что мне делать? Как мне быть?
Может, все ж гарем открыть?

Из зрительного зала (можно под музыку школьного гимна) на сцену поднимается девушка, олицетворяющая школу, можно попросить директора или завуча по воспитательной работе исполнить эту роль.

Школа:

Есть ответ на твой вопрос,
И не стоит вешать нос!
Если много хочешь знать,
Нужно в школу поступать!

Царевич:

Не хочу жениться,
А хочу учиться!
Я за лето накопил
Силы и старания,
Подарю учебе я
Все свое внимание!
Станет мне семьей, друзья,
Школа милая моя!

Клятва пятиклассников (по одной строчке говорит каждый ученик)

Клянемся в том, что будем очень стараться, 
Все будем читать, писать и не будем драться. 
Постараемся воспитанными быть 
В школе и классах не сорить 
Клянемся учителям во всем помогать 
И дать им возможность чуть – чуть отдыхать. 
Клянемся, клянемся, клянемся. 

– Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо и с вас, дорогие родители, взять обещания. Если согласны с нами, произнесите слово “да”. (родители помогают своим детям)

Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?
Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?
Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?
Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?

(Произносят дети по одной фразе)

Мы – любовь, мы – радость, мы – свет,
На уроке отличный ответ.
Мы – защитники слабых,
Мы – помощники мамы.

Мы умеем друзьями быть
И мы учимся младших любить.
Мы научимся все уметь,
Можем песню хорошую спеть,

Станцевать и стихи прочитать.
Все на свете хотим узнать.
Чтобы все гордились бы нами,
Все гордились: папы, и мамы,

И учительница любимая,
Школа наша незаменимая.
Мы – любовь, мы – радость, мы – свет,
В школе лучшего класса нет!

В1: 

Посвященье – особая дата, этот праздник ни с чем не сравнить.
Кто–то мудрый придумал когда-то, пятиклассникам радость дарить.

В2: 

Радость встречи, веселья, улыбок, пожеланья здоровья и сил.
Чтобы знанья отличными были,  и успех каждый день приносил.

В1: 

Пусть будут радость и веселье, ведь только этим мы живём.
И говорим мы: “С посвященьем! Со светлым и счастливым днём!”

В2: 

И наступает момент прощанья, и будет краткой моя речь:
Я говорю всем – до свиданья!

В1 и В2: До новых встреч!

Дети поют песню (на мотив из кинофильма “Красная шапочка”)

Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!

А-а, ты молодец, что задачку решил,
А-а, ты молодец, что стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!

10.04.2011

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Посвящение в пятиклассники

Посвящение в пятиклассники

Праздник проводится в первой четверти учебного года в актовом зале школы. Место проведения праздника необходимо соответственно украсить, подготовить все необходимое для проведения конкурсов (см. по тексту) и предусмотреть в нем места для участников и гостей мероприятия. На праздник приглашаются учащиеся 5-го и 11-го классов, учителя, родители. Большая роль в подготовке и проведении праздника отводится ученикам 11-го класса. Праздник предполагает небольшую официальную часть (представление 5-классников и 11-классников) и проведение 11-классниками конкурсов – «вступительных экзаменов» – для 5-классников (результаты «экзамена» оценивает «экзаменационная комиссия» из нескольких выпускников, которая выставляет по результатам каждого конкурса оценку). Некоторые конкурсы предполагают домашнюю подготовку (см. по тексту). На мой взгляд, необходимо заранее распределить пятиклассников для участия в разных конкурсах с той целью, чтобы все дети оказались задействованными в празднике. По возможности, можно закончить праздник совместным чаепитием всех присутствующих.

Ведущая 11 кл.: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители, учителя и гости! Сегодня мы собрались на праздник посвящения вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.

Ведущий 11 кл.: К нам пришла достойная смена. Среди выпускников начальной школы есть отличники (называет).

Ведущая 11 кл.: На «4» и «5» учатся ___ учеников. И в первые учебные недели в пятом классе ребята показали себя умными и талантливыми детьми. Давайте их поприветствуем!

5-классники выходят на сцену и поют (на мелодию песни из киножурнала «Ералаш»):

Мальчишки и девчонки,

А также их родители,

Весёлую историю услышать не хотите ли?

Весёлую историю расскажем мы сейчас,

Правдивую историю о школе и о нас!

Ведущий 5 кл.: Вас приветствует 5 класс!

Все: Дружный класс!

Ведущая 5 кл.: Наш девиз:

Все: Что не под силу свершить одному,

Сделать нетрудно классу всему!

Ведущий 5 кл.: Наш класс – это 11 девчонок и 11 мальчишек.

Ведущая 5 кл.: Наш средний возраст – 11 лет, общий – 242 года!

Ведущий 5 кл.: Средний вес каждого – 40 кг, общий – одна тонна!

Ведущая 5 кл.: Средний рост – 140 см, общий- 3 км 80 м!

Ведущий 5 кл.: Образование каждого – 4 класса, а общее – 5 высших и 1 среднее!

Далее говорят по очереди остальные ребята 5-го класса, желательно «подтверждая» свои слова соответствующими движениями.

Есть у нас свой классный час, это – раз!

Да! И наш класрук стоит даже двух!

Есть у нас отличники,

Их целых пять в наличии!

А хорошистов и не счесть!

Троечники тоже есть!

Что-то нас сегодня мало?

Сосчитать бы не мешало!

Ну, конечно, как всегда,

Нет Дениса, нет Петра!

Ну, нарушители тоже есть,

Их проделок нам не счесть!

Есть у нас любители писать,

Глядя при этом в чужую тетрадь!

Что за шум? Что за крик?

Ваня наш забыл дневник.

А ещё у нас модницы есть!

«Прикидов» их не перечесть.

Снова шум, снова рёв,

Там не стадо ли коров?

Нет, там не коровушка,

Это – наша рёвушка!

Плачет, заливается,

Тетрадкой утирается!

А у нашего Андрюшки,

Глазки, словно незабудки!

Золотистые кудряшки,

Точно во поле ромашки!

Щёчки, словно маков цвет,

Не Андрюшка, а букет!

И спортсмены в классе есть,

Им и слава, им и честь!

И танцоры тоже есть, и певцы,

Все девчонки и мальчишки – молодцы!

Ведущий 5 кл.: Мы представили сейчас весь наш дружный пятый класс!

Ведущая 5 кл.: Можем мы сказать уверенно, это временем проверено:

Все 5 кл.: Дети разные нужны! Дети всякие важны!

Ведущие 5 кл.: Да! Все мы очень разные, но нам всем очень нравится учиться в нашей любимой школе!

Ведущая 11 кл.: Спасибо, ребята! Мы очень рады приветствовать вас!

Ведущий 11 кл.: А вот и наши выпускники-одиннадцатиклассники! Встречаем!

На сцену выходят 11-классники, маршируют и произносят речевку:

Кто шагает дружно в ряд?

Будущих выпускников отряд!

Кто в портфеле вам несет много шуток и острот?

Тот, кто знает лучше всех:

Школы лучше нашей – нет!

Ведущая 11 кл.: Песню запевай! (поют на мелодию песни «Нам нужна одна победа»):

Здесь птицы не поют,

Подарков не дают,

Упорно мы за годом год

Грызем гранит наук.

Штурмуем школьные предметы,

И на зачетах мы дрожим.

В учебе нам нужна одна победа!

Одна на всех, мы за ценой не постоим! (2 р.)

11-классники и 5-классники говорят по очереди (обращаясь друг к другу):

11-классники: Незаметно шел за годом год

И ребята взрослыми все стали.

Вот и подошел уже черед

Называться нам выпускниками!

11-классники: Посмотрите на нас, ведь недавно совсем

Мы такими же были, как вы!

Мы пришли в пятый класс, трудно было нам всем,

Но теперь мы сильны и стройны!

5-классники: А эта девушка с большими глазами

Тоже девчонкой была?

Не верю я, посудите сами,

Как вырасти так смогла?

5-классники: Ты представляешь, вот этот дядя

Был таким же, как я!

Скоро он с парты той пересядет, парта будет моя!

Ведущий 11 кл.: Нам, как самым старшим ученикам, доверено провести праздник «Посвящения в пятиклассники» для вчерашних четвероклассников.

Ведущая 11 кл.: Четыре года выпускники начальной школы упорно трудились. И сегодня мы, будущие выпускники, проведем экзамены для «новеньких» пятиклассников и проверим их знания по основным школьным предметам.

Экзамен по русскому языку

Игра «Телеграмма»

Играющие «вытягивают» карточки с буквами (5-10 различных букв, кроме Ъ, Ь, Ы, Й). Эти буквы должны быть использованы как начальные в словах телеграммы, причём в том порядке, в котором они даны. Использовать надо все буквы. Н-р, Моим Друзьям Пятиклассникам. Желаю Хорошей Учебы.

Экзамен по литературе

Игра «Перевоплощение»

Ребята-пятиклассники «вытягивают» карточки-роли (например, лисица, ворона) из какого-либо известного литературного произведения (например, басня И. Крылова «Ворона и лисица»). Заранее подготавливается реквизит (клюв вороны, лисий хвост и др.). Ведущий читает произведение, а участники сопровождают чтение соответствующими движениями.

Если участники справились со своим ролями, экзамен считается сданным.

Экзамен по математике

Задачи-шутки

1. У одного старика спросили, сколько ему лет. Он ответил, что ему 100 лет и несколько месяцев, но дней рождения у него было всего 25. Как такое может быть?

(ответ: этот человек родился 29 февраля, т.е. день рождения у него бывает один раз в четыре года)

Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех углов он увидел по три мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, а каждая кошка имела при себе троих котят.

Сколько ног было на мельнице?

(ответ: две ноги, т.к. у кошек и котят не ноги, а лапы)

Сколько движений надо сделать, чтобы положить бегемота в холодильник?

(ответ: три движения – открыть холодильник, положить бегемота, закрыть холодильник)

Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет?

(ответ: пойдет восьмой год)

Экзамен по биологии

Конкурс «Охота на львов»

Задание: вписать в клетки недостающие буквы.

Этот ЛЕВ – сарай для скота (хлев).

2. Этот ЛЕВ – острый край ножа (лезвие).

3. Этот ЛЕВ – медлительный древесный зверь (ленивец).

4. Этот ЛЕВ правит государством (королева).

5. Этот ЛЕВ помогает от болезней (лекарство).

Экзамен по музыке

Частушки

Пятиклассники поют школьные частушки (можно по желанию детей исполнять их на разный лад).

Мы немножко пошумели,

В окнах стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина»,

В школе треснула стена.

–

Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде,

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

–

Дал списать я на контрольной

Все задачи Колечке,

И теперь у нас в тетрадках

У обоих двоечки!

–

Вова вертится в буфете,

Пробивается вперед –

Пожалейте Вову, дети,

Дайте Вове бутерброд.

–

Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Полюбуйтесь на меня,

Какой я пятиклашечка!

–

Как-то раз учитель Свете

Объяснял, что знанья – свет.

Света спать легла при свете,

Утром встала – знаний нет.

–

Опоздания причину

Вася мигом сочинит –

То попал он под лавину,

То нашел метеорит.

–

Женя ранец долго тряс,

Чтоб найти тетрадки,

Но тетрадки каждый раз

С ним играют в прятки.

–

Таню «ксероксом» зовут –

Каждый это знает:

Сплетни-новости она

Быстро размножает.

–

Старших может перебить,

Помешать беседе.

Ох, медвежливый какой,

Одноклассник Федя.

–

Петя в гости как придет,

Свой вопросик задает:

«А у вас гостям когда

Подается здесь еда?

Экзамен по трудовому обучению

Конкурс «Золушка»

Девочкам-пятиклассницам необходимо как можно быстрее и качественнее разобрать крупу – отделить горох от пшена (крупы взяты в равных частях и перемешаны).

Конкурс «Рыболовы»

Мальчикам-пятиклассникам выдаются удочки (с магнитиком на конце), в их распоряжении находится «водоем» (обруч, внутри которого «плавают» рыбки – магнитики). Задача – как можно быстрее с помощью удочек «выловить» всю рыбу в водоеме и сложить ее в ведерко.

Экзамен по физкультуре

Ребятам предлагается в течение определенного времени «собраться в школу» – сложить все школьные принадлежности в портфель. Портфель находится на стуле на небольшом расстоянии от учеников. Также на небольшом расстоянии от учеников и от стула с портфелем находится еще один стул (на нем лежат школьные принадлежности – учебники, тетради и т.д.). Пятиклассники по очереди подбегают к стулу с принадлежностями, берут один предмет, подбегают к стулу с портфелем, кладут предмет в портфель и, возвращаясь к команде, передают эстафету следующему участнику.

Задача участников – успеть «собрать портфель» за определенное время.

Экзамен по ИЗО

5-классники представляют эмблему своего класса, которую они должны были нарисовать самостоятельно заранее (в качестве домашнего задания).

Экзамен по ОБЖ

Конкурс «Пожарный щит»

Ребятам-пятиклассникам предлагается комплект карточек, на которых изображены и подписаны различные инструменты и принадлежности (топор, багор, лом, огнетушитель, песок, лопата, вода, вилы, совок, пила и т.д.). Задание заключается в том, чтобы из предложенных предметов «скомплектовать» пожарный щит, объяснив, для чего нужен тот или иной предмет (в пожарном щите должны находиться: топор, багор, лом, огнетушитель, песок, лопата, вода).

Ведущий 11 кл.: Молодцы, ребята, вы успешно сдали вступительные экзамены в пятый класс и всем доказали, что вы – умные, находчивые и старательные дети. Вы действительно много знаете и умеете!

11-классники поют (на мелодию песни группы Любэ «Давай за…»):

Долго экзамены черною тучею

Атаковали вас тьмой неминучею,

Но прорвались вы по всем направлениям,

Даже без танков, огня артиллерии.

Вот, наконец, все билеты рассказаны,

Все теоремы успешно доказаны.

И все ошибки, что были, исправлены,

И в протокол все «пятерки» поставлены!

Давай дойдем до школьного крыльца,

Ведь смена нам достойная пришла.

И от души хотим сейчас сказать:

«Мы очень рады вам, наш новый пятый класс!»

Ведущая 11 кл.: Поздравляем вас, ребята! Вы теперь – настоящие пятиклассники!

5-классники дают торжественное обещание:

Мы обещаем учиться на «пять»!

Мы обещаем все помнить и знать!

Мы обещаем науки познать,

И академиками сразу же стать!

Ведущий 11 кл.: А мы, как настоящие выпускники, обещаем вам помогать и в делах и в учебе!

11-классники говорят, обращаясь к учителям:и пятиклассникам:

Учителя! Мы просим вас не забыть:

Нельзя ребенку только зубрить!

Нужно успеть погулять, поиграть!

Нужно побегать, порисовать!

В резинку попрыгать, в футбол поиграть!

Всем вместе охота кино посмотреть,

Просто не знаем, как все успеть!

А если в кружки еще записаться?!

И каждый день в них заниматься?!

Как ни расписывай день по минуткам,

Никак не хватит обычных суток.

Да уж, лениться вам не придется!

И время, конечно, на все найдется!

5-классники говорят по очереди, обращаясь к 11-классникам:

А этим взрослым дядям и тетям,

Которых выпускниками зовете,

Такой сегодня наказ даем:

Будьте нам примером во всем!

Смотреть мы будем за вами внимательно,

И подражать вам во всем старательно!

11-классники и 5-классники поют (на мелодию песни Н. Королёвой «Маленькая страна»):

Мы называем нашу школу – маленькая страна,

Здесь люди с добрыми глазами, здесь знаний жизнь полна.

Здесь дети могут все учиться, здесь зла и горя нет.

Здесь не дают нам всем лениться и дарят знаний свет!

Припев: Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно, там, где всегда весна! – 2 раза.

При подготовке сценария использованы собственные разработки, а также материалы газеты «Последний звонок».

xn--j1ahfl.xn--p1ai

“Посвящение в первоклассники”. (1 класс)

МЕРОПРИЯТИЕ НА ТЕМУ: “Посвящение в первоклассники”

Цель: показать важность нового статуса ребенка.

Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе – развитие интереса к обучению в школе – развитие речи, внимания, мышления; воспитание общечеловеческих ценностей.

Оформление: класс украшен плакатами, шариками, рисунками, поделками первоклассников; звучат детские песни.

Оборудование:

2 портфеля, школьные принадлежности, карточки с заданиями Модель медали с надписью “Ученик 1 класса» Мультимедиа установка, компьютер.

Ход мероприятия.

Учитель:

Добрый день! Я хочу всем сказать. Мира, счастья, добра В этот день пожелать.

Нашим юным друзьям, Нашим первоклассникам, Посвящаем мы сегодня этот праздник. Встречайте, герои праздника – первоклассники!

(звучит музыка, входят первоклассники)

Учитель:

Нарядные, парадные, такие ненаглядные!
Причесанные с бантиками девочки стоят!
И мальчики отличные, такие симпатичные.
Такие аккуратные, на нас сейчас глядят!

Дорогие ребята! Сегодня у вас первый школьный праздник “Посвящение в первоклассники». Два месяца назад вы пришли в школу, не зная ее правил и законов. А теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Давайте послушаем первоклассников.

Первоклассники

Пришли мы в нашу школу в просторный светлый дом,
Где много дней веселых мы вместе проведем.

Обернуты тетрадки как снег воротнички
Мы знаем все порядки, хотя и новички

А в новеньких портфелях гремят карандаши
Им тоже дел не мало: черти, рисуй, пиши.

Мы научимся до лета: рисовать, писать, читать
И всегда по всем предметам получать мы будем 5.

Мне учиться  очень нравится
Отвечать я не боюсь.
Я могу  с задачей справиться, потому что не ленюсь.

Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной.
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.

Учитель: Итак, полетели дни и недели. Наши первоклассники начали учиться.

(появляется Карлсон)

Карлсон. Здравствуйте, ребята! Ох, сколько вас тут! Я знаю, у вас сегодня праздник – посвящение в ученики. Я знаю, ученики должны быть смелыми, умными, эрудированными. А главное, ученики – это такие ребята, которые хотят учиться. Ой, ребята, а вы меня-то узнали?

Я – Карлсон, который живет на крыше. Ребята, я знаю, вы хотите учиться, вы – молодцы! Вот у меня есть подруга, так она вообще не хочет учиться. Она у меня поселилась. Ей бы только развлекаться. Сегодня с утра уже куда-то умчалась, и пока ее нет, мы с вами спокойно проведем праздник.

Раздается шум, свист, треск, рев. Появляется Баба Яга.

Баба Яга. Чую, первоклассниками запахло! Ох, не нравится мне все это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что-то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да выступали, я вашу книжечку-то… того… тю-тю… Так что праздничка не будет! Можете по домам расходиться! Мне покой нужен, я женщина пожилая, слабонервная…

Раскладывает спальный мешок, вынимает колоду карт, гадает.

– Ага, дальняя дорога мне выпадает. Видать полечу, наконец, на свой любимый остров!

Карлсон. А что за остров-то?

Баба Яга. Да ты что, не знаешь? Это ж мой любимый остров – “Остров бездельников” называется!

Остров для бездельников на планете есть.

Там этих бездельников прям-таки не счесть.

Им все позволяется, для них запретов нет,

Наук они не знают, едят много конфет.

Живут там необычные ребята-бунтари,

Снаружи симпатичные и скучные внутри.

И все там непривычное: горят днем фонари,

Погода там отличная, грызут все сухари…

– Понятно вам теперь, что это за остров такой? Кто со мной туда желает полететь?

Карлсон. Ну, уж нет! Я думаю, что ребята со мной согласны. Никто не хочет лететь на этот злосчастный остров для бездельников!

Баба Яга. Фи, так вы учиться хотите? Здесь, в школе остаетесь? Уроков ждете? Не дождетесь! (Показывает букварь) 

Карлсон. Неужели, ребята, мы позволим Бабе Яге сегодня на нашем празднике распоряжаться? Не бывать этому! Надо обязательно забрать у нее нашу книгу! Ребята, вы не боитесь Бабы Яги? Нет?

Баба Яга. Щас я Кощея Бессмертного позову. Он вас в камень превратит!

Баба Яга набирает номер по сотовому телефону.

Баба Яга. Кеша, есть работа, прилетай в школу!

Карлсон. Ну что, ребята, не страшно? (Ответы детей.) Какие смелые первоклассники. Если мы с вами выполним условия Бабы Яги, то ей придется вернуть наш букварь. Ведь так, бабуля?

Баба Яга. Щас, я просто так не верну. И не надейтесь! Пусть твои детишечки покажут, на что способны.

Карлсон. Ребята знают литературных героев. Вот послушай.

Я от бабушки ушел,

Я от дедушки ушел…

Отгадайте без подсказки,

Из какой ушел я сказки? Колобок.

А дорога далека,

А корзинка – нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок Машенька и медведь.

Ах, ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко… Петушок-золотой гребешок

Отворили дверь козлята,

И…пропали все куда-то! Волк и семеро козлят.

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка Снегурочка.

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка,

Кто читал такую книжку,

Знает девочку –малышку Дюймовочка.

Карлсон. Видишь, какие они молодцы

Баба Яга. Сейчас я им загадаю загадки.

Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.     (Школа)

Черные, кривые, от рождения немые

Встанут в ряд – все заговорят.   (Буквы)

То я в клетку, то в линейку

Написать по ней сумей-ка!

Можешь и нарисовать

Что такое я?   (Тетрадь)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж

Что же это?    (Карандаш)

Грамоты не знаю, А весь век пишу. (Ручка)

Новый дом несу в руке,

Двери дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

Если сломан карандаш –

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу –

Быстро, остро наточу. (Точилка)

В коридоре топот ног,

Нас зовет всех в класс… (звонок)

Веселятся Коля, Лена.

Это значит – … (перемена)

Долгожданный дан звонок –

Это кончился… (урок)

На доске карточки с цифрами. Учащиеся по очереди называют число, выполняют задание и открывают букву.

1 2 3 4 5 6 7 Б У К В А Р Ь

1. Задание

Игра «Доскажи слово» (ученик читает слог на карточке и договаривает слово)

Мо, за, по, ри, те, бу, жи, кро, ва.

2. задание

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто ватагою веселый
Каждый день шагает в школу?
Это я…

Кто из вас своим трудом
Украшает  класс и дом?
Это я…

Кто из вас, скажите хором,
Занят  в классе разговором?…

Кто из вас такой ловкач
Лучше всех бросает мяч….

Кто из вас, скажите братцы,
Забывает умываться?….

Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?….

Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?…….

Кто из вас в маршрутке тесной
Уступает старшим место?………

3. задание

Игра «Не ошибись»

4. задание

Конкурс « Знаете ли вы друг друга?» Мама и ребенок стоят спиной один к другому. Ведущий задает вопросы. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а мама вслух.
Вопросы:
1. Любит ли ваш ребенок манную кашу?
2. Моет ли ваш ребенок посуду?
3. Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
4. Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов вечера?
5. Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
6. Любит ли читать книжки?
7. Нравиться ли вашему ребенку учиться в школе?

5. задание

Игра «Собери портфель»

Два ученика собирают в свой портфель только школьные принадлежности

6. задание

Игра «Купи шарик» (учащиеся решают пример записанный на воздушном шарике, за правильный ответ получают шарик)

7. задание

Лишь скажу я слово «три» –
приз немедленно бери.
Понятно, когда брать приз? На слове «три»
Однажды щуку мы поймали,
распотрошили…, а внутри
рыбёшек мелких увидал
И не одну, а целых … две.
Мечтает мальчик закалённый
стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
а жди команды «Раз, два, … марш!»
Когда стихи запомнить хочешь,
их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори,
разок, но лучше …пять!
Недавно поезд на вокзале
мне три часа пришлось прождать…
Ну что ж , вы приз, друзья,
не взяли, когда была возможность взять

Баба Яга. Ну и ну! Получилось, будь они неладны! Ну, хватит! Расшумелись тут, распелись! Ах, вы мои… у-тю-тю-тюшечки! Ах вы, мои негодники, ах, вы!.. Вы меня до инфаркту доведете своей учебой, своей настоящей дружбой! С кем я связалась? Поеду лучше в другую школу. Где мой транспорт?

Подходит к метле, садится, пытается уехать.

Карлсон. Эй, Бабуся Ягуся, а ты ничего не забыла? А?

Баба Яга. А чего? Я ничего!

Карлсон. А книжечку первоклассникам?

Баба Яга.  Да, пожалуйста, забирайте свой букварь.

Баба Яга. Ну, все – пока. Я и так у вас подзадержалась. Поехали Карлсончик, прокачу.

Карлсон и Баба Яга уезжают.

Музыкальная физминутка

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся.

Взвился вверх и полетел.

Солнце утром лишь проснётся,

Бабочка кружится и вьётся.

Наказ пятиклассников (бывших учеников)

Учитель: Сегодня пятиклассники передают вам, первоклассникам, свои традиции.

На уроки никто не опаздывает.

Во время перемены в классе не бегают, а разговаривают, не мешая друг другу.

Входя в класс, пропускай вперед учителя, потом мальчики пропускают девочек.

Ребята всегда помогают друг другу

В коллективе думают не только о себе, но и о других

Поступать надо так, чтобы всем было приятно с тобой общаться.

Класс – это твоя школьная семья. Береги ее!

Я от тебя дружок, не скрою,
Учеба не всегда легка!
Но ты не трусь, держись героем
При звуках школьного звонка.

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!

Должен знать ты на «отлично»!
Драться в школе – неприлично!
Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.

Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму
И учительницу нашу.

Ты усваивай программу,
Если что, то мы поможем!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!

Частушки исполняют первоклассники.

Самый маленький народ

Клятву нам сейчас дает.

Прошу первоклассников встать,

Клятвы слова за мной повторять!

Клятва первоклассников

Быть дисциплинированным и примерным в учебе и поведении. Клянёмся!
Беречь школьное имущество. Клянёмся!
Быть полезным коллективу. Клянёмся!
Уважать чужое мнение и привычки. Клянёмся!
Быть справедливым и терпеливым. Клянёмся!
Жить без драк и грубости. Клянёмся!
Обращаться друг к другу только по именам. Клянёмся!
Отдавать друзьям по классу тепло своего сердца. Клянёмся!

Всегда приходить в школу с выученными уроками. Клянёмся!

Не забывать дома тетрадки, ручки, карандаши. Клянёмся!

Не опаздывать на уроки. Клянёмся!

Уважать старших, быть достойными звания ученика. Клянёмся!

Первоклассники.

Пусть мы меньше всех пока,

Но клятву ученика

Мы с друзьями не забудем,

Выполнять мы клятву будем.

Учениками нас теперь зовут

И нет теперь для нас почетней званья.

Для нас учеба – самый главный труд,

А лучшая награда – наши знанья!

Директор школы. Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания, мы посвящаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью!

Вручение первоклассникам памятные подарки и медали.

«Собери фразу» участвуют родители

А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

Родителям  (5 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.

Клятва родителей первоклассников

– Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить “Молодец”!

– Клянусь я в учёбе ребёнка не “строить”,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

– За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

– А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

– Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Наказ родителям первоклассников.

Учитель

Я сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.

Заключение

учащиеся

В праздник солнечный весёлый.

Сердце радостно стучит.

«Ученик начальной школы» –

Это здорово звучит.

Становясь умней и старше,

Все науки покорим.

А за праздник этот классный

Всем «спасибо» говорим.

учитель

Наш праздник подошёл к концу. Спасибо всем кто принял участие в нашем празднике.

infourok.ru

Методическая разработка (5 класс) по теме: Сценарий «Посвящение в пятиклассники» | скачать бесплатно

Сценарий «Посвящение в пятиклассники»

“Презентация класса”

Задачи:
1. Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;
2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию комуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Цель: развитие творческих способностей учащихся; умение действовать в коллективе; привитие чувства гордости за свою школу.

Звучит музыка

Саша Д

Здравствуйте, взрослые!    Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете –

Музыка всюду, улыбки и смех –

Школа открыла двери для всех.

Нас, 27, озорных и веселых,

добрых и забавных,

Полина и Катя С.

 в меру упитанных и в меру воспитанных,

 а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок!

 У каждого из нас свой характер, свои привычки и свои заковычки.

А еще мы все любим петь, танцевать, принимать гостей,

дружим со спортом,

 иногда шалим, но в целом очень славные и дружные ребята!

Саша Д.

Вот такие мы ученики, 5-В класса!  

5В! !( Вторые слова – хором)

Всегда Весёлые!

В школу Влюблённые!

В дружбе Верные!

Музыка « Рэп»

«Рэпушки»

Все (в разноцветных  кепках «Московский»)
Мы с Московского ребята

Очень весело живём.

Захотите, мы вам спляшем,

Захотите, РЭП прочтём!

Андрей К., Вероника О.

Очень я люблю учиться

И пятёрки получать,

Ну, а больше- веселиться,

Бегать, прыгать и кричать!

Фариз, Саша

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами снова   учатся!

Никита П., Лёша К

Мой дневник ,как верный друг,

Для меня старался,

Я не выучил урок-

Дома он остался!

Никита П., Лёша

По мобильнику сегодня

Говорил я три часа…

Батарейка испарилась,

Вот какие чудеса!

Андрей К., Вероника

Побывал я в Паутине

И залез я в интернет.

В голове от интернета

Просто полный винегрет!

Андрей К., Вероника

На компьютере недавно

В «конрострайк» я поиграл.

После игр на всех уроках

Только глазками стрелял!

Фариз, Саша

Целый день с утра до ночи

Я в наушниках хожу.

Вас не вижу, вас не слышу,

Ничего вам не скажу!

Андрей К., Вероника

Я бежал на перемену,

Организм свой разминать,

Приложился лбом об стенку,

Что учил – забыл опять!

Антон О.

Наш учитель в тишине

Объясняет тему…

А соседка шепчет мне:

Вот бы перемену!

Саша Д.

А у нас сегодня в школе

Интересный случай был:

На контрольном я диктанте

Буквы все перезабыл!

Есения, Настя С

Все вместе

Мы рэпушки прочитали

Вам необыкновенные,

Потому что дети мы

Все суперсовременные    ЗВОНОК   НА УРОК  Ой !!! Звонок на урок! (Бегут, садятся за парты!)

Ведущий:  Сценка.  « Куда всё делось?»

Учительница. (Соня Н.) Здравствуйте, ребята! Садитесь! Откройте тетради, учебники. Хорошо… ( Витя тянет руку).

Что там у тебя, Витя?

Витя (Саша Д. роется в портфеле). Татьяна Николаевна! А мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…

Учительница. Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было. Итак, открыли тетради…

                                             (Витя снова тянет руку)

Что, Витя?

Витя. Татьяна Николаевна! А дедушка мой учебник дома оставил…

Учительница. При чём здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз. Итак, взяли карандаши…

Витя (роется в портфеле). Татьяна Николаевна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла…

Учительница. Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Всё! Взяли линейки…

Витя ( опять тянет руку). Татьяна Николаевна! У меня папа за линейку отвечает…

Учительница. Ужас! Бабушка-дедушка, мама-папа, а где же ты, Витя, – ученик? Или у всех Петровых память плохая?

Витя. Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они при мне портфель собирали… Куда всё делось?..

Учительница. Так что же, у тебя портфель вообще пустой?

(Витя с удивлением достаёт из портфеля разные игрушки, ботинок… Одноклассники смеются. Больше всех Быков.)

Быков. (Никита П) Как в кино! Ну и Петров! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и всё у меня есть!

Учительница.  Петров, у тебя дневник хотя бы с собой?

Витя. Сейчас посмотрю. ( Радостно вынимает дневник.) Вот! ( Несёт учительнице.)

Учительница .Дневник ученика 5 класса…Быкова Олега…

(Все в недоумении. Потом взрыв смеха.)

Быков, а на твоём дневнике что написано?

Быков.( достаёт из такого же портфеля дневник, читает) Дневник ученика 5 класса Петрова Виктора…

Витя. Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало. Я же говорил, сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

Ведущий: Вот с такими нешуточными проблемами иногда приходится сталкиваться в школьной жизни. ЗВОНОК НА ПЕРЕМЕНУ

(УЧАЩИЕСЯ КЛАССА ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ ” ЧУДО-ШКОЛА” на мотив песни “Чунга-чанга”) (Есения, Вероника)
Чудо-школа – места лучше нет!
Чудо-школа-пусть не знает бед!
Чудо-школа! Кто здесь пробыл час,
Чудо-школа! Не забудет нас!
ПРИПЕВ: Чудо-школа, чудо-школа,
Мир сердечный и веселый,
Чудо-школа двери нам открыла снова.
Наше счастье здесь учиться,
Познакомиться, Сдружиться!
Чудо-школа! Чудо-школа! Чудо-школа!

Ведущий: Катя С.    Неспокойно в нашей школе,

Дребезжит с утра звонок,

Здравствуй, школа!

Здравствуй, парта!

Здравствуй, школьный мой дружок!

Внимание! А сейчас советы для пятиклассников!

Музыка – частушки Есения
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ

Лейла
2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать

Комила
3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи

Радмир,Саша
4. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно, На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай

Ведущие: Полина и Катя. Следуя данным советам

  Класс наш будет очень умный!
Бодрый!

Инициативный!
И еще- трудолюбивый!
И еще пускай красивый!
Волевой!

Задорный!

Деловой!

Упорный!
Творческий!

 Отличный!

Яркий!

Энергичный!
Ведущий: Полина
Вот пройдут 7 лет и скажут
Все учителя тогда:
Ах, как жалко расставаться
Нам с 11классом, да?

Вероника О. исполняет.

Песня «Ах, школа, школа»

Ах, школа, школа,
Буквари и книжки,
На звонких переменах
Бегают мальчишки.

Я по корридору длинному шагаю
Каждый год из класса в класс,
Здесь смешно и грустно,
И грустно бывает каждому из нас.

Эй, ребята,
Не спешите повзрослеть!
Очень-очень хочется всюду нам успеть,
Эй, ребята,
Не надо торопить года,
Ведь детство уходит навсегда.

Ах, школа, школа –
Время золотое,
Трудные задачки
Не дают покоя.

Разные дороги нас по белу свету
Разведут, ну а пока
Радость школьных весен
Нас с тобой уносит прямо в облака.

Эй, ребята,
Не спешите повзрослеть!
Очень-очень хочется всюду нам успеть,
Эй, ребята,
Не надо торопить года,
Ведь детство уходит навсегда.

Ведущие: Полина и Катя

   Мы только стоим в начале пути, который называется средняя школа. Нам многому предстоит научиться:

научиться дружить,

уважать друг друга,

делать друг для друга добрые дела,

помогать друг другу.

Только так, как строят дом, кирпичик за кирпичиком, мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь…

Полина:
Нас ждет интересная жизнь в пятом классе!
Мы будем сильнее и умнее! А стать лучше нам поможет дружба!

Читают стихотворения:Маша Л.

Дружба – это тёплый ветер,                   
Дружба – это светлый мир, 
Дружба – солнце на рассвете, 
Для души весёлый пир. 

Люба Л.
Дружба – это только счастье, 
Дружба – у людей одна. 
С дружбой не страшны ненастья, 
С дружбой – жизнь весной полна. 

Ангелина П.

Друг разделит боль и радость,               
Друг поддержит и спасёт. 
С другом – даже злая слабость 
В миг растает и уйдет. 

Вероника О.
Верь, храни, цени же дружбу, 
Это высший идеал. 
Тебе она сослужит службу. 
Ведь дружба – это ценный дар!

Честью школы дорожить, Песня на мотив «Бременские музыканты» Лейла, Есения
Ничего на свете лучше нету,
Чем учиться в лучшей школе этой.
Пятиклашки не сидят на месте
И всегда, везде, во всем мы вместе.

Ведущие: Катя С.

В школе будем мы учиться,

На уроках не лениться.

Взрослых будем уважать,

Чаще руку поднимать. Вместе: Катая и Полина

Самым дружным классом быть!!!

           Будем стараться

Полина и Катя:
Дорожить честью класса !
Приумножать славу школы!
Вести здоровый образ жизни!
Проявлять заботу не только о тех, кого мы любим, и кто любит нас!
Постигать премудрости различных областей знаний!

И  будем помнить: Только делами благими рождается доброе имя!

Заключительная часть Звучит песня Есть Школы большие и малые (минусовка)

Учитель начальных классов:

                 Здравствуйте,детки мои дорогие!

                  Выросли все, стали очень большие.

                  Начальная школа  теперь позади.

                  Вас новые знания ждут впереди.

                              Но вы меня не забывайте,

                              Почаще в гости приглашайте.

                              Для младших вы примером станьте,

                              Помощниками для учителей.

                              С надеждой, верой и любовью

                              Вперед глядите веселей!

Дружбу крепкую свою в 5 класс возьмите,
И на долгие года каждый сохраните!
Как всегда “один за всех” будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам: замечательные дети!

Слово вашим родителям! 

Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.

Помни, пятиклассник:

Только тот своей достигнет цели, кто идет по направленью к ней!

Довольствуйся настоящим, но стремись к лучшему!

Крепкой дружбой дорожи!

В добрый путь!

Звучит песня Есть Школы большие и малые

Слова и музыка Коломейцевой Т.

Есть школы большие и малые,
Лицеи, гимназии, колледжи,
И люди с сердцами открытыми
Их память в душе берегут.
Но первая школа Московского
Для нас навсегда будет первою,
Единственной, доброй и верною,
В ней детства простор и уют

Дороги у нас будут разные,
Но мы обязательно встретимся,
И вас не забудем, любимые,
Прекрасные учителя.
Ведь первая школа Московского
Оконным теплом для нас светится,
Пусть кто-то шалит, кто-то вертится,
Мы вместе – большая семья.

Учитель был первый у каждого
В лицее, гимназии, колледже,
И память о нём благодарную
Ребята в сердцах берегут.
Ты, первая школа Московского,
Для нас навсегда будешь стоящей,
Мы в детях тебя повторим ещё,
Мы детство оставили тут.

nsportal.ru

Сценарий праздника “Посвящение в пятиклассники”

Киппа Татьяна Ивановна

учитель математики

МОУ СОШ №18 г. Волгодонск, Ростовская обл.

Сценарий праздника “Посвящение в пятиклассники”

Сценарий праздника разработан для пятых классов. Содержит стихотворения, загадки, конкурсы, сценки, викторины. Поможет прекрасно провести мероприятие для пятиклассников.

Цель: В игровой форме дать основы культуры проведения досуга, привить творческое воображение и умение весело отдыхать.

Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

1.Вступление

Ведущий 1: Добрый день уважаемые учителя! Здравствуйте, дорогие ребята!

Ведущий 2: Дорогие друзья, мы сегодня собрались с вами по очень значительному поводу. Ребята, вы уже проучились целую четверть, но это не значит, что вы стали настоящими пятиклассниками. Чтобы ими стать, надо пройти посвящение, которое сегодня состоится в этом зале.

Ведущий 1: Как день сегодня ярок и лучист,

Тебя приветствует он нынче, ученик!

Ведущий 2: Ты – кладезь мудрости и вдохновенья,

Источник гениальности, ума, терпенья.

Ведущий 1: И мы рады приветствовать в нашем зале учащихся 5-х классов и их классных руководителей:

Ведущий 2: 5 а – классный руководитель Киппа Татьяна Ивановна

5 б – классный руководитель Беркутова Нина Владимировна

5в – классный руководитель Долгополова Лилия Георгиевна

ПРЕСТАВЛЕНИЕ КЛАССА. Представление моего 5 “а” Класса

Пятый класс

(На мотив песни “Облака – белогривые лошадки”).

Посмотрите внимательно на нас,
Как мы выросли, как мы повзрослели.
И теперь мы зовемся “пятый класс”,
Пятый “а”, если быть еще точнее.
 
Припев: Пятый класс, говорим тебе мы “здравствуй”!
              Пятый класс, это наш сегодня праздник!
              Осень выведет мелодию на века,
              Вас приветствует и радует пятый “а”.
 
Нас манит неизведанная даль,
Море знаний и множество открытий.
Наши классы, как будто поезда,
Мчат нас в мир интереснейших событий.

Припев: Пятый класс, говорим тебе мы “здравствуй”!
              Пятый класс, это наш сегодня праздник!
              Осень выведет мелодию на века,
              Вас приветствует и радует пятый “А”.

Ведущий 1: 1 сентября вы пришли в пятый класс полные новых надежд и новых опасений. А сейчас, когда первая четверть почти позади, какие-то из них сбылись, а какие- то нет.

Ведущий 2: Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули – вас можно назвать настоящими пятиклассниками.

Чтец 1: За окошком листопад,
Пролетело лето.
В средней школе ждут ребят

Новые предметы.
Чтец 2:
Это новая страница,
Сложные программы.
Будет нелегко учиться,
Но помогут мамы.
Чтец 3:
Перед толстой стопкой книг
Сняв в почтенье шляпу,
Как примерный ученик,
Вспомнит школу папа.
Чтец 4:
Твердо встанут у руля,
Поведут к победам
Новые учителя.
С ними страх неведом!
Ведущий 1: Чтоб праздник наш сейчас начать

Позвольте слово классным руководителям дать. Слова кл. руководителей.

Вам сегодня говорим

От сердца пожелания:

Пусть сбудутся надежды,

Мечты и ожидания!

Будьте умными, честными, смелыми,

Аккуратными и умелыми!

Знаний много получайте,

Школу нашу прославляйте!

Пускай корабли удачи

Берег ваш выбирают,

Мечты, словно звезды ясные,

Пускай для вас сияют!

Чтец 1:

В понедельник утром рано,

И во вторник утром рано,

В среду тоже утром рано,

Быстро вскакивай с дивана.

Чтец 2:

И в четверг не опоздай.

Рано в пятницу вставай.

И в субботу не гуляй!

Чтец 3:

В воскресенье можно спать,

Сколько выдержит кровать.

Только я рекомендую

Спортом этот день занять.

Вед 1: У вас сегодня важный праздник-

Ведь получить должны вы званье «пятиклассник»!

И прежде чем дать вам свой добрый наказ

Хотим мы чуть-чуть протестировать вас!

Задание 1:

Перед вами буквы – расставьте их в правильном порядке, так, чтобы получилось слово. Итак, что же это за слово?

ПЯТИКЛАССНИК 12 человек!!!

Задание 2: Давайте составим «портрет» пятиклассника: для этого на каждую букву этого слова назовите прилагательное, которым можно охарактеризовать пятиклассника.

Итак, что получилось? (читаем расшифровку).

У нас получился портрет пятиклассника – ваш портрет!

Ведущий 1:

Вот теперь пора настала,

Всем ребятам поиграть.

Ведущий 2:

Только уж не очень долго,

Нам пора вас посвящать!

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Я вам буду читать стихи, в них есть вопросы. Если этот вопрос вам подходит, то вы дружно кричите: «Это я, это я, это все мои друзья», а если этот вопрос к вам не относится, то хлопайте в ладоши.

-Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу ?

-Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час ?

– Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица ?

– Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки ?

-Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей ?

-Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок ?

-Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух ?

-Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру ?

«Шуточные советы» от ваших старшеклассников:

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

2. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

3. Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

5. Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься. Будь смелей.

И найдешь себе друзей.

6. Вот и все наши советы.

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь

На уроках. В добрый путь!

Клятва пятиклассников

* Мы, ученики 5-х классов, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:

1)Прибегать в школу к 1-му уроку с горящими от любознательности глазами! Клянемся!

2) С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся!

3) Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации! Клянемся!

4)Никогда не ходить в школу…с невыученными уроками. Клянемся!

5)Никогда не носить сменную обувь…в одном пакете с бутербродами. Клянемся!

6)Никогда не решать задачи…списывая их у соседа. Клянемся!

7)Никогда не открывать учебники…грязными руками. Клянемся!

8)Никогда не заканчивать четверть…с плохими оценками. Клянемся!

9)У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. “Клянусь!”

10)Не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов. “Клянусь!”

11)Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 1 км\час при передвижении по школьным коридорам. “Клянусь!”

12)Плавать только на “Хорошо” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. “Клянусь!”

13) С достоинством нести высокое звание «Учащийся МОУ СОШ № 18». Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить.
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.

Урок русского языка и литературы.

1. Вы должны составить пословицы, в которых попарно встречаются соединенные здесь слова. Свет – тьма Дело – потеха Коса – камень Труд – лень Дело – безделье

(Ученье – свет, а неученье – тьма. Делу время, потехе час. Нашла коса на камень.

Труд человека кормит, а лень портит. Маленькое дело лучше любого безделья.)

2. Что находится посередине «земли»? (буква «М»)

В каком слове 40 гласных? (сорока)

Я в озерах и реках, но в воде меня нет? (буква «Р»)

Урок математики. В этих конвертах задания по математике. За три минуты вы должны решить предложенные вам задания.

Прочтите слова:

Смор1 а (смородина),

по2л (подвал),

па3от (патриот),

с3ж(стриж),

пу100(пусто),

ка100рка (касторка),

40оножка (сороконожка),

40а (сорока).

Урок ОБЖ. Все ест, не наедается,

А попьет – умирает? (Огонь)

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)

Вопросы:

1. Ценное человеческое качество, которое в школе притупляется. (Ум.)

2. Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения в школы. (Мороз)

3. Самый громкий в школе звук. (Звонок.)

4. Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)

5. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (Родители.)

6. Родственник «игрека». («Икс»)

7. Пункт раздачи питания. (Столовая.)

8. Самый болтливый человеческий орган. (Язык.)

9. Комната, куда загоняют класс на время урока. (Кабинет.)

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ конкурс.

1. Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)

2. Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)

3. Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая – 10 кг.)

4. Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько: в декабре деревья не цветут.)

5. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)

6. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)

7. В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)

8. Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и 3 года.)

9. Сколько героев в сказке “Курочка Ряба”? (4)

КОЛЛЕКТИВНЫЙ конкурс. Необходимо по сигналу каждой команде построиться:

1. по росту 2. по цвету волос (от светлых до тёмных) Кто быстрее?

Этот конкурс показал нам, что вы – дружные ребята!

Ведущий

Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмите
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда “один за всех”
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!

Хотим себя поздравить мы сегодня,

И пожелать себе добра,

А самое главное себе в новой жизни

Желаем мы

Все: «Ни пуха, ни пера»

Используемая литература

«Я познаю мир» Детская энциклопедия: история. Составители Чудакова Н.В., Громов А.В., Москва, ТКО «АСТ», 1995

Савченко Е.В., Жиренко О.Е. «Классные часы» 5-9 классы, Москва, «ВАКО», 2007

Интернет-ресурсы: http://ru.wikipedia.org

http://slovari.yandex.ru

http://ru.wikipedia.org

http://ru.wikipedia.org

doc4web.ru

Методическая разработка (1 класс) по теме: Разработка праздника “Посвящение в первоклассники” | скачать бесплатно

Центральный внутригородской округ г.Краснодара

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                           гимназия 92

РАЗРАБОТКА ПРАЗДНИКА

 «ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ»

(1 класс)

Праздник разработан

учителем  начальных  классов

МБОУ гимназии  № 92

Федоровой Ольгой Леонидовной

г. Краснодар

2011 г.

Тема праздника: Мы теперь не просто дети,

                                 Мы теперь – ученики.

Праздник посвящения в первоклассники проходит в конце сентября.

Цель: В игровой форме показать чему дети научились за четыре недели. Развивать детское творчество, умение выразительно читать стихи.

Оборудование: фонограммы, песни «Учат в школе» и польки, три портфеля с пеналами, учебниками, тетрадями, игрушка, яблоко, альбом, краски, гвоздь, воздушный шарик, три рисунка клоуна, красный маркер, шарф, магнитная доска.

Ход праздника.

Учитель: Дорогие гости, мамы и папы, бабушки и дедушки, здравствуйте! Мы проучились четыре недели и считаем себя полноправными жителями школьной страны. Каждый малыш, попадая сюда, становится взрослее и, постигая науки, набираясь знаний, становится умнее. Мы начинаем наш праздник. Давайте вспомним первое сентября.

1 уч.: Зеленые листья желтеют в саду,

           Сегодня я в школу впервые иду.

           С огромным букетом шагаю, спешу,

           Меня поздравляют: «Привет, малышу!»

           И вот открываю я школьную дверь,

           И думаю: «Школьником стал я теперь,

           И с этого первого школьного дня

           Уже малышом не зовите меня!»

2 уч.: В школу рано я пошла,

           Так хочется учиться!

           Хоть и нет мне семи лет,

           Будут мной гордиться!

3 уч.: В зеркало я очень долго на себя смотрел,

           Удивлялся все: когда же вырасти успел?

           Был вчера малыш-разбойник,

           А теперь я взрослый, школьник!

4 уч.: Я на уроке в первый раз,

          Теперь я ученица,

          Вошла учительница в класс –

          Вставать или садиться?

5 уч.: Мне говорят: «Иди к доске!»

           Я руку поднимаю,

           А ручку как держать в руке

           Совсем не понимаю.

6 уч.: Мы на уроках первый раз

           Теперь мы ученицы.

           За партой правильно сидим,

           Хоть нам и не сидится.

Игра «Что надо брать в школу?».

         На парте лежат: пенал, учебники, тетради, игрушка, яблоко, альбом, краски, гвоздь, воздушный шарик. Ученик должен выбрать, что нужно взять в школу.

Учитель: За эти недели ребята много узнали и выучили правила поведения в школе.

Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подними.

Содержи всегда в порядке

Форму, книги и тетрадки.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Учитель: А чему учат в школе? Сейчас первоклассники споют про это.

Песня «Чему учат в школе?».

Учитель: Отгадайте загадки.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мой альбом. (Карандаш)

Если сломан карандаш,

Я помощник верный ваш,

Я, как врач, его лечу:

Быстро, остро заточу. (Точилка)

Я ребят учу читать, меня не надо забывать,

Меня изучишь хорошо, и сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать без всякого труда. (Азбука)

То я в клетку, то в линейку.

Написать во мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать.

Что такое я… (Тетрадь)

В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик и точилку,

Что угодно для души. (Пенал)

Проводится игра-соревнование «Кто быстрей соберет портфель в школу».

Звенит звонок.

Учитель: Начинается урок.

ЧТЕНИЕ.

Всем давно уже известно:

Кто много читает,

Тот много знает.

Учитель:  К нам пришло письмо. Из бюро находок.

«Ребята, помогите мне, пожалуйста. Сказочные герои потеряли вещи. Чьи они?

Сотрудник бюро сказочных находок.»

1. Обрывок зеленного шарика. (Пятачок)

2. Корзинка с подснежниками. (Падчерица)

3. Зеркальце. (Царица)

4. Перо. (Жар Птица)

5. Бочонок из-под меда. (Винни-Пух)

6. Туфелька. (Золушка)

7. Цветик-семицветик. (Девочка Женя)

8. Золотой ключик. (Буратино)

РУСКИЙ ЯЗЫК.

 Учитель: Закончите пословицу.

1. Семь раз отмерь, один …

2. Поспешишь – людей …

3. Тише едешь – дальше …

4. Делу время – потехи …

5. Кончил дела, гуляй …

6. Без труда не выловишь рыбку …

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

МАТЕМАТИКА.

Математика повсюду.

Глазом только поведешь –

И примеров разных уйму

 Ты вокруг себя найдешь.

Учитель:  Решите задачи в стихах.

Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он сидит теперь, считает:

Сколько их в футбол играет?

Что подарил нам сосновый бор?

Восемь маслят и один мухомор.

Три яблока. Одно сорвать

Ручонка так и тянется,

Но прежде надо сосчитать –

А сколько их останется?

 В снег упал Сережа,

А за ним – Алеша,

А за ним – Ирина,

А за ней – Марина,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

 Стала Курица считать маленьких цыпляток:

 Желтых пять и черных пять.

 Сколько вместе не понять?

Оля, Лена и Альбина

Лепят льва из пластилина.

Сосчитать поспеши,

Сколько девочек скажи?

Учитель: Что всего милее для тебя, мальчишка?

– В хлебе – горбушка.

– В капусте – кочерыжка

– В варенье – пенка.

Учитель: А в школе?

                 Все: А в школе – переменка!

 Танец «Полька».

ИЗО

Не забудем в школу взять новенький альбом.

Лягушку и улитку нарисуем в нем.

Кисти у нас не ленивые,

Рисунки у нас красивые.

Игра. Дорисовать клону нос с завязанными глазами.

УРОК ТЕХНОЛОГИИ. Песня «Антошка».

УРОК МУЗЫКИ

Частушки.

В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

Форма новая одета,

Белая рубашечка –

Полюбуйтесь на меня

Какой я первоклашечка.

В классе заняты все делом.

От звонка и до звонка.

Только жаль, что переменка

В школе очень коротка.

Буду очень я стараться,

Все мне, братцы, по плечу!

Только в школу подниматься

Рано утром не хочу.

Мы с Никитой любим драться,

Вот от нас плакал детский сад.

Дорогой учитель, здравствуй,

Видим, ты нам очень рад!

Две подружки – первоклашки,

Длинные косички,

Очень любят поболтать,

Словно, две синички.

Учитель: Дорогие ребята, к вам с наказом пришли пятиклассники.

Наказ пятиклассников.

Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты дружок послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Рано утром просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроке не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку «5».

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты дружок их не забудь,

В страну Знаний держишь путь!

Учитель: Вот и настала торжественная минута нашего праздника. Все внимание, клятва первоклассников.

Клятва первоклассников.

Мы, ученики 1 «А» класса торжественно клянемся

Хорошо учиться и вести себя примерно.

Быть честными и вежливыми

Слушаться учителей и родителей.

Крепко дружить и помогать друг другу.

Любить школу и свою Родину.

Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Учитель: Наш праздник закончен, и я хочу пожелать вам всем крепкого здоровья, отличных успехов, верных друзей и всегда веселого настроения. 

Вручение ученических билетов и подарков.

Ученик: Если хочешь строить мост,

Наблюдать движенье звезд,

Управлять машиной в поле

Иль вести ракету ввысь –

Хорошо работай в школе,

Добросовестно учись!

nsportal.ru