weburok.com

Сценарий праздника на День Учителя на русском и казахском языках

1-ведущий: Нам не сдержать волнения и радости, Слушай нас, Родина! Слушай, Земля! Наше приветствие! Здравствуйте! Здравствуйте, дорогие учителя!

2 – жүргізуші: Салеметсиздер ме Құрметті ұстаздар! Сіздерді Мұғалімдер күнімен шын жүректен құттықтаймыз! Сіздердің бала көңілдеріңіз əр оқушының жандүниесін нұрландырып, жүрегіне шапағат нұрын төгуде. Мұғалімнен өнеге-білім алып, өмір теңізіне құлаш ұрған кез келген шəкірт ұстазымен мақтанады.

1-ведущий: Каждый из нас передать вам готов Тысячу добрых и ласковых слов От ваших вчерашних, От нынешних ваших, Учеников! Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!

2-жүргізуші: Кадирли устаздарКөңілдеріңізді  кірбін шалмасын, жүректеріңіз таза, мөлдір болсын. Арман- тілектеріңіз орындалып,  аспандарыңыз ашық, жұлдыздарыңыз жарық болсын.

  Ән: 

1 – ведущий:

День учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам.

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны учителям!

2 – жүргізуші:

Бақытты қолдан  жасарлық күш бар ұстазда

Уақыттан  алға  асарлық  күш  бар ұстазда

Ой-сана  түлеп , күнде өсетін де  ұстаздар

Болашақтарға  сән қосатын да  ұстаздар –  деп ортаға   шақырамыз.

1 – ведущий:

Где найти слова достойные,

Дать понять без лишних фраз,

Что мы всем вам благодарны,

Что мы очень любим вас!

2- жүргізуші: 

Ұстаз деген ұлы сөз ұлағатты,

Ол болмаса, кім береді парасатты.

Асылын беріп шәкірт бойларына,

Ағартқан сол үшін де қара шашты,

1 – ведущий:

Желаем творческого роста,

Чтоб не седела голова.

Чтоб на лице не замечали

Мы появившихся морщин.

Чтобы своей улыбкой мир вы согревали,

И чтоб на это были тысячи причин.

Сценка:

2 – жүргізуші:

Ұстазға әркім басын ию керек,

Кемеңгер, ақылшым деп білу керек.

Сен бүгін керемет боп кетсең дағы,

Жеткізген сол ұстаз деп білу керек.- деп шақырамыз.

1 – ведущий:

Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,

Вот они, те, кто помог нам писать и считать…

За терпение, настойчивость и прилежание

Будем мы вас сегодня поздравлять!

2- жүргізуші:  

Шәкіртіне «Өмір сырын ұға біл!»

Деген ұстаз – ұстасы ғой мұраның.
Құрметтеген бар адамзат баласы
Қастерлі есім, екінші ана – мұғалім.
Жүрек жарып шын көңілмен жырлаған
Тыңдаңыздар шәкірттердің алғысын, – бүгінгі өзін өзі басқару күніндегі мектеп директорының қызметін атқарған 11 – сынып оқушысы құттықтау сөз кезегі беріледі.

 Коринис:

2- жүргізуші: Ұстаз! Ұстаздық – ұлы нәрсе. Ұстаздық ету өзіңнің уақытыңды аямау, өзгенің бақытын аялау. Жарық дүниеде бұдан асқан қиын, бұдан асқан қиямет қайым қызмет жоқ. Патшалық құру ұстаздық етуден он есе жеңіл. Ұстаздық міндетті батыр да, бай да, патша да атқара алмас. Ұстаздық ұстаздан басқа ешкімнің қолынан келмейді.

1 – ведущий: Учитель – кузнец новых поколений. Обучает детей познанию мира, духовному росту. Впервые дети берут азбуку в руки и учатся и от того какой учитель – зависит наше общество.

Песни:

2- жүргізуші: 

Шәкірттерін азамат қып саналы,

Ұстаз ана, дана бола алады.

Ең бастысы ұстаз мына өмірде

Ұлағат боп, ұлылық боп қалады.

Би:

1 – ведущий:

Этот праздник – в октябре,

О нем все люди знают.

Учитель нужен на земле

В любом краю, в любой стране.

Учитель учит нас добру,

И мы все говорим ему: – Спасибо!

Песни:

2- жүргізуші: 

Ұстаз біздің ұлы тұлға ардақты

Ұстаз біздің анамыз ғой аяулы

Құрметтейік, пір тұтайық әрдайым

Осынау бір ұлы есімді мәңгілік

Ән:

1 – ведущий: Учитель – готовит не только будущее поколения да все будущее поколение образов. Оценивая ваш большой вклад в общество желаем больших успехов в этом много трудном деле. Пусть вам сопутствует удача.
2- жүргізуші: Ұстаз – келер күннің ұстасы. Балалардың қалыптасып келе жатқан дүниетанымының, өмірге деген көзқарасының иесі. Біздердің бүгінгі болмысымыз әліппені жаттатқызып, қолға қалам ұстатқан кешегі ұстаздарымыздың еңбегі.

Би

1 – ведущий:

Учителям покоя в жизни нет –

То собрание родительское, то педсовет.

И порой они не замечают,

Как собственные дети подрастают!

Песни:

2 – жүргізуші:

 Жақсылар ұмытпайды ұстаздарын,

Ойлайды, олар сонымен ұшталғанын.

Мәңгілікке мақтанып өтеді ұстаз,

Шәкіртінің биікке шыққандарын.

Ән:

1 – ведущий:

Кто стал учителем — поймет, 
Какое счастье — быть полезным людям, 
Учить его величество народ! 
Нести ему дух мудрости и знанья 
И доброты своей сердечный свет. 
Нет на земле ответственней призванья! 
Почетнее и радостнее нет! 

2 – жүргізуші: Құрметті ұстаздар, біз сіздер оқытып жүрген барлық пәндерді ардақтаймыз, сөздеріңді ықыласпен тыңдап, пән атауларына зер салып оқып үйреніп жүрміз. Жан – жақты білім бергені үшін ұстаздарымызға айтар алғысымыздың шегі жоқ.
( Ортаға жеті оқушы шығады қолдарында шарлары бар)
М – мейірімді
Ұ – ұлағатты
Ғ – ғазиз
А – ақылды
Л – лайықты
І – іскер
М – маман

 Коринис:

2 – жүргізуші: 

«Ұстаз» деген ардақты сөз, ұлы есім ғой, бұл есім
Ұлы есімнің қасиетін есіңе алып жүресің
Сол ұстаздың көмегімен ойлы қырмен шапқылап,
Білім деген тұлпарға да сол арқылы мінерсің.
Шәкірті жоқ ұстаз деген – жапырақсыз теректер
Ұстазымның шәкірті үшін маңдайымнан ағар тер.
Біріншіден, ата-анам жетелесе өмірге
Екіншіден,  ұстазым-ау, өзің болдың себепкер.
Би:

1 – ведущий:

Пусть в глазах ваших радость сияет
И без слез будут ваши ресницы.
Пусть для вас солнце ярко сверкает
Ваши души теплом согревая

2 – жүргізуші: Құрметті ұстаздар! Шәкірттеріңіздің құрметі мен махаббатына бөленіңіздер. Шығармашылық ізденістер, ғылыми жаңалықтарыңыз арта берсін. Мерекелеріңізбен! Кош сау болыныздар

1 – ведущий: Дорогие учители. С праздником вас! Пусть всегда светит солнце, и счастье улыбается вам! До свидания. До новых встреч!

infourok.ru

сценарий праздника ко дню учителя

1.: Сәлеметсіздерме, ханым мен мырзалар!

2.: Сәлеметсіздерме, ардақты да аяулы ұстаздар!

3. Добрый день, уважаемые гости!

1.: Бүгін ерекше күн-бүгін біздін құрметті ұстаздарымыздын мерей тойы!

2.: Мерей тойларыныз құтты болсын!

3: Бүгін біздін «Той bestar» бағдарламамызға қош келдыныз!

Көрініс «Теремок» ( тышқан үйшікке келіп, тоқылдатып тұрады. Тук-тук-тук Терем-терем-теремок , кто в теремочке живет? Раздается голос изнутри: «Кто –кто-посмотри на экран-узнаешь кто в теремочке живет» на экране появляется макет школы на фоне 1-этажа-фото директора и 2 завучей и надпись «т.б.», на фоне 2-этажа-фото 2-завучей и та же надпись, на фоне 3-этажа-фото завуча и та же надпись.

3-ведущий в недоумении: «С администрацией понятно- а что за «т.б.»?

Голос изнутри: «Тағыда басқалар»

1: Ой мыналар қатырдығой.

2: Мен болсам «т.б.-ларды» аяп кеттім-администрация қу екен бір-бір этажды жаулап алыпты.

1.:иә.

2: Әсел, сен ұстаз дегенде жүрегінде қандай әсер пайда болады?

3: Мен барғой ұстаздарды әртүрлі түс болып бөлем.

2: Сенікі қызық екен. Неге? Не себептен?

1:Ол қандай топ?

3: Мына топ өте опасный, буған администрация жатады. Сол себептен бұл қып-қызыл түс.

2: Ал келесі көк топқа кім жатады?

3: Бұл топқа жататындарда көзі қыранның көзіндей-орлиное зрение дейдығой орысша, отличный нюх,қулағы сақ-скажешь здесь- услышит там, білмейтіндері жоқ.

2: мынауын қорқыныштығой- бұл адамба өзі? Ол кім?

3: Олар барғой мына қып-қызылдарданда қорқынышты,

1: айтсаншы енді

3: Олар (сыбырлап айтады)-сынып жетекшілер

2: Ой, сенде ойлап таппайтының жоқ екен. Ал келесі топқа кім жатады?

3: Бұл топты мен жақсы көрем. Бұл жерде люди с понятием!

2: И?

3: пән муғалімдері-түсініктері мол жақсы кісілер.

1: Ал келесі топқа кім жататының мен білем, айтайыншы.

3: ал айт, көрейік.

1: Ол жасылғой иә-жасыл бұл топқа жас муғалімдер жатады-дұрыспа?

3: Қайдан біліп қойдын?

1: өйткені зеленыйғой.

2: Сендер кішкентай балаларға арналған салт-дәстүрлерді білесіндерме?

3: тусау кесу, сүндетке отырғызу, тілашар

1: Бірақ, бүлардын біздін кешімізге қандай қатысы бар?

2: Мына жанадан келген муғалімдердінде бүгін тусау кесуі болып жатыр, енді біреуі шауып кетеді, біреуі тай-тай басып кетеді. Тусау кесулерініз құтты болсын!

Ал 3 жылдан сон сүндетке отырғызады.

1: Әсел, сен не деп тұрсын-ұйят емеспе қайдағы сүндет? Есін дұрыспа? Тем более олар бәрі қыздар.

2: Жоқ, Ниагара, сен мені дұрыс түсінген жоқсын: мен образно айтқанмын ғой 3 жылдан кейын аттестациялары болады.

Ал 5 жылдан сон тілашары болады-өз пікірлерін ашық айта бастайды. Келешекте шебер ұстаз болады.

3: Жас муғалімдерге бір би-шашуын тартайык. Қарсаланыздар алдарынызда Гүлдер би тобы.

1: Осы ұстаздар жайында халқымыздың ұлы батыры Бауыржан Момышұлы былай деген:“Ұстаздық – ұлы құрмет. Себебі, ұрпақтарды ұстаз тәрбиелейді. Болашақтың басшысын да, данасын да, ғалымын да, еңбекқор егіншісін де, кеншісін де ұстаз өсіреді… Өмірге ұрпақ берген аналарды қандай ардақтасақ, сол ұрпақты тәрбиелейтін ұстаздарды да сондай ардақтауға міндеттіміз”

2. Өте дұрыс сөз екен. Ниагара, ана үстелде отырған енбек ветеран муғалімдерге қарашы. Сол адамдарға бас ием. «Мектептің жүрегі», «Бала жанының бағбаны»… Иə, бұл мектеп мұғалімі — ұстазға арналған теңеулер. Мұндай мадақтауларды жалғастыра берсек, даналық сөздер тізбегі шексіздікке ұласады. Мерейлі мерекеде дендеріңізге саулық, отбасыларыңызға амандық, істеріңізге сəттілік тілейміз

3: Қыздар енді сол адамдарға арнап, келесі номерімізді хабарламаймызба.

1: Иә, Аубәкір, сен болмасан, біз тоқтамай сөйлей береміз. Сен андасанда біздін тормозымызды басып түр.

2: Сахнада Жигер мен Алмат «Ұстазыма» деген әнімен.

Ән

3: Ниагара, ты знаешь, эту песню ведь ребята написали сами.

1: Солай ма ? Бәрекелді.

2:Әсел, не болды? Қипықтап кеттінғой. Бір жерін аурып тур ма?

1: Жоқ, Ниагара, мен ойнагым келіптур

2: Не кішкентай бала болып кеттін бе? Ал ойнайык онда.

3. Игра (проводит Аубәкір и Маржан)

2.Күлкі – витамин. Ал ендеше алдарынызда әзіл-ысқақ театры (КВН)

1. Күліп-күліп шаршадым, демалайықшы.

3: Онда жолды биге берейік

(Би)

2. Құрметті ұстаздар, сіздерге бір тосын-сииымыз бар-сюрпри—из.

3. Сейчас в моде проводить соц.опросы. Мы тоже решили идти в ногу со временем и перед Вашим праздником провели небольшой соц.опрос в сети. Разрешите объявить результаты.

2. По красной дорожке к нам поднимутся номинанты нашего конкурса.

(Вручение номинаций)

1.Номинантарға арнап Аяжанмен Медет бір әдемі Ән айтады. Сахнада Аяжан мен Медет.

2. Мен барғой бастауыш муғалімдерінін жүйкесіне танғалам. Ана нулевой мен бірінші сынып муғалімдері үйдегі өз балаларынын конфеттерін тартып алып, ана оқушыларына әкеліп береді екен.

3. Онда кәмпитті жиы-жиы аладығой.

1. Соны айтсаншы. Бастауыш муғалімдері өздеріде бала сияқты.

2. Онда олар ертегіні жақсы көредіғой. Сіздерге арнап, «Золушка. Күлшеқыз» ертегі.

3. Қыздар, қыздар менін досымды по блату сахнаға шығарайықшы.

1. Аубәкір, уақытымыз шектеуліғой.

3. Ол гитарамен айтады.

2. Шақыр досынды.

3. Саша, выходи. Администрации школы посвящается.

1.: Саша сондай жақсы бала., өзі гитарада ойнайдыкен.

2. Біздін баларымыздын бәрі талантты ғой. Ән айтады, би билейді, ойын ойнайды, ана теледидардағы жұлдыздардан кем емес. Бір но-сы бар

3: Ол қандай но?

2. Пока ақшалары жоқ.

1. Ой, екеуін не айтып кеттіндер? Ақша-ақша Қазір сахнада сол жұлдыздар біздін муғалімдерге бесплатно концерт береді. (Медет-пародия)

2-жүргізуші:Міне, жадырап жаз өтіп, алтын күз де келіп жетті. Табиғаттың осы бір жыл мезгілін әркім-ақ сыңғырлаған жез қоңырау үнімен, мектептегі мұғалімдер мен оқушылардың қарбалас, сағыныса табысқан қуанышты сәттерімен елестетеді. Жаңа оқу жылымен қатарлас келетін Мұғалімдер күні де күздің үлесіне тиіпті. Мектеп қабырғасынан әлдеқашан алыстап кетсе де, бойында жылуы бар әрбір парасатты азамат әліп үйретіп, білім теңізіне жетелеген ұстаздары мен балалық шағының талай қызықты күндеріне куә болған алтын ұя – мектебін әрдайым үлкен сағынышпен, құрметпен еске алып отырады.

Олай болса, мұғалім бақыты – шәкірт құрметі.

3-жүргізуші:Құрметті ұстаз қауымы! Сіздерді қазан айында аталып өтетін Мұғалімдер күнімен шын жүректен құттықтаймыз! Сіздердің бала көңілдеріңіз əр оқушының жан дүниесін нұрландырып, жүрегіне шапағат нұрын төгуде. Мұғалімнен өнеге-білім алып, өмір теңізіне құлаш ұрған кез келген шəкірт ұстазымен мақтанады. Шәкірттеріне аса мейірімді, сөзіне берік, шыншыл мінезді, жүрегі батыр, өнегесі асыл, жаны жомарт, пейілі дарқан, ерен еңбекшіл, байламы берік, ойы өткір ұстаздар төл мерекелеріңіз тағы да құтты болсын!!!

1. Ал біз сіздерге бас иіп, концертымызды муғалімдердін гинге арналған «Ұстазым» деген әнмен аяқтағымыз келеді Сіздерде қосылыныз.

www.metod-kopilka.ru

Сценарий праздника ко Дню учителя

(Звучат фанфары. Выходят ребята 4 кл. с цветами. Читают стихи монтажа.)

В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода
Школа празднует день педагога —
Праздник мудрости, знаний, труда.

День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.

Вы душою всегда молодые,
Труд и радость с нами, деля.
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!

Сил вы нам отдаете немало
И любви — несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет никто.

Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча
Без учителя нет космонавта,
Инженера, поэта, врача.

Свету, чуткости, правде учите
Наши душа и наши умы.
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы.

Пусть вам щедрее светит солнце!
И от всех кто рядом и вдали,
Шлем мы вам привет от всех питомцев
И поклон от неба до земли.

За ласку, доброту, заботу
Хотим мы всех благодарить
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить.

Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!

Как найти слова достойные
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны вам,
Что мы очень любим вас.

(Звучит музыка, 4 кл. уходят, выходят ведущие: ученик и ученица)

Ученик: Добрый день, уважаемые учителя, воспитатели, гости и ребята!

Ученица: Сегодня большой, радостный и торжественный праздник — День учителя, слово для поздравления предоставляется самому главному учителю нашей школы — Галине Николаевне! (слово директору)

Ученик: Мы рады, что сегодня в этот праздничный день вместе с нами те, кто много лет отдавал свое сердце детям, наши почетные гости — ветераны педагогического труда. У них сегодня праздник Мудрости, Почета, Уважения!

Ученица: Нет, ни одного человека, который сегодня не вспомнил бы своих любимых учителей, наставников, воспитателей.

Ученик: Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим и идеал этот — любимый учитель и воспитатель.

Ученица: Они для нас самые умные, талантливые, самые красивые.

Ученик: Какое же огромное сердце надо иметь, чтобы изо дня в день, из года в год щедро дарить его по кусочкам нам.

Ученица: Вы только подумайте, какой должна быть доброй, терпеливой и не страдающей душа.

Ученик: Говорят, что от легкости работы слабеет, прежде всего, душа.

Ученица: Ну, уж кому — кому, а учителю это не грозит. Потому что труд учителя самый тяжелый, самый ответственный.

Ученик: Да, школа для каждого из нас остается — светлой, радостной, волшебной страной детства. Взрослым туда уже не вернуться.

Ученица: Только учителя в этой стране имеют постоянную прописку. Ведь школа для учителя — родной дом, а все ученики — их дети, помощники, друзья.

(Выходит ведущая — учитель)

Учитель: Да, люди, однажды пришедшие в школу по зову сердца, никогда не покинут этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно назвал школу «сладкой каторгой». Удивительный этот дом — школа! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этой стране Школа — самое удивительное место в жизни любого человека! Самое волшебное!

(Звучит фонограмма «Маленькая страна». Выходит Волшебница и поет)

Волшебница: Здравствуйте мои друзья! Я приглашаю вас в увлекательное путешествие по сказочной стране знаний. Где прекрасные ученики, где мудрые учителя, где учиться не трудно, не трудно, а весело и чудно! Такая страна на свете есть! Это наша замечательная школа! Мы будем путешествовать из города в город, и вы увидите, как прекрасен наш школьный мир и какие великолепные люди ее населяют.

(Волшебница взмахивает волшебной палочкой под фонограмму «Маленькой страны»)

Мы с вами оказались в городе «Букварске». В этом городе учителя славные, разумные, добрые. И буквы научат писать, и считать обучат, и нос подотрут и в люльке покачают. Самое главное они не любят грустить. В этом вы сейчас убедитесь.

(Учителя начальных классов поют «Частушки»)

Понравились вам ребята жители «Букварска»? Молодцы справились! Сдали экзамен на пятерку. Ну, что пора и наградить! (вручает учителям подарки)

Учитель: фамилии учителей

Волшебница: Слышите? Вы только прислушайтесь, шелест книжных страниц, и скрип пишущей ручки в тетрадке! Вот мы и перенеслись в город «Пиши — читайск». А вот и хозяйки этого города! Они приготовили нам сюрприз! (читают стихотворение «Две книги»)

Волшебница: Спасибо вам. Вы нас очень порадовали. Отличный сюрприз. Получите награды.

Учитель: фамилии учителей

Волшебница: А по соседству стоит город «Цифроград» (взмах палочкой, музыка, выходят математики). Для вас испытание, сейчас мы с вами поиграем в игру «Мимо», вы называете число, а если оно делится на два, говорите мимо! Начнем? Отличное знание математики! Вы достойно прошли испытание!

Учитель: фамилии учителей

Волшебница: Для всех тех, кто дружит с таблицей умножения, подарок — танец.

(Полька «2*2=4»)

Учитель: Дорогая Волшебница, ты, наверно, знаешь много тайн.

Волшебница: Я, знаю, конечно. А еще я знаю, кто в нашей волшебной стране знаний живет в городе «Великих тайн». Это очень мудрые люди, им давно открылась книга тайн.

Учитель: фамилии учителей

Волшебница: У меня к вам много вопросов! Вы хранители тайн, откройте нам секреты. Вопрос к вам: Объясните нам географически, как пройти от остановки до нашей школы? Скажите, какие цветы растут у нас на приусадебном участке? Назовите дату празднования Нового года? (учителя отвечают на вопросы) Прекрасно, что в нашей стране живут и работают такие удивительные люди, открывающие тайны вам ребята (вручает награды)

Учитель: фамилии учителей. Что это за звуки?

Волшебница: Это мы приближаемся к городу «Мастеров». В этом городе дело есть для каждого, и для взрослого, и для ребенка. Здесь мастера обучают своих подмастерий искусству их ремесла. Знакомьтесь — наши мастера!

Учитель: фамилии учителей. Мне, кажется им любое дело по плечу. Волшебница проведи для них самое сложное испытание.

Волшебница: Уж, коли они мастера, значит, и задание у них будет творческое! Пригласите из зала по одному ученику и создайте скульптуру: «Любовь к знаниям». Даю вам всего одну минуту (под музыку выполняется задание) Действительно мастера!!!

Учитель: фамилии учителей

(звучит спортивный марш, выходят учителя физкультуры)

Волшебница: Здравствуйте жители города «Олимпийск» Я рада видеть вас в таком хорошем боевом настроении. Так и должно быть. «Здоровый образ жизни, режим и дисциплина» — такой у вас девиз. Вот и для вас задание: придумайте кричалку о своем «Олимпийске», о себе, о ваших воспитанниках. У вас всего одна минуточка.

(учителя кричат кричалку)

Учитель: фамилии учителей

Волшебница: Новых вам спортивных побед и рекордов

Учитель: Какая прекрасная мелодия:

Волшебница: Это не удивительно, ведь я уже перенесла вас в город «Искусств». Здесь живут музыканты, певцы, художники, танцоры, поэты. Встречайте хозяек этого города. фамилии учителей. Для вас задание особенно красивое: порадуйте нас своим искусством, вы танцуете под музыку, а вы рисуете! Несомненно, красиво! Правда, ребята?

Я хочу спросить у всех взрослых, или допустим у вас ведущая. Вы в детстве мечтали о своем будущем? Ведь мечтают все люди в любом возрасте! Зачем я спрашиваю?! Есть люди, которые помогают детям, чтобы их мечты осуществились и их будущее было благополучным. Эти педагоги просто волшебники, а живут они именно здесь, где мы сейчас и оказались — В «Благополученске».

Учитель: Мы их с удовольствием приглашаю на сцену. Наши уважаемые социальные педагоги занимаются материальным благополучием, а вот душевным равновесием и спокойствием занимается наш психолог.

Волшебница: Итак, для вас не менее сложное задание, вы уважаемые социальные педагоги должны построить из бумаги корабль или самолет, для полета в другую страну — страну «Самостоятельная жизнь»! А вам уважаемый психолог из той же бумаги цветок, взглянув на который сразу же поднимается настроение! У вас одна минута!

Учитель: Действительно это достойно похвалы! фамилии учителей.

Милая, Волшебница, обучение — обучением, а как же воспитание?

Волшебница: В нашей волшебной стране есть необыкновенный город — «Добрянск». Население этого города самое многочисленное. В этом городе все живут в заботе, доброте, понимании и любви. Дети окружены душевной теплотой самых добрых воспитателей!

Учитель: Мы очень хотим видеть вас на нашей сцене!

Волшебница: Вот и вам задание, вы как мудрые добрые дайте нам совет — расскажите каким правилам нужно придерживать по жизни!

Учитель: Какие ценные советы!

Волшебница: Ну, что ж получите ваши заслуженные призы!

(звучат фанфары)

Учитель: Что случилось? Где мы?

Волшебница: Мы прибыли в столицу нашей страны в город «Руководинск» где живут и работают, самые самоотверженные люди, не знающие усталости, не жалеющие себя, они самые нужные необходимые и незаменимые. Итак, представляю. Первые люди нашего государства. Может они нам споют?

(поют песню «От улыбки», после песни директор достает шуточный указ и награждает грамотами)

Учитель: Сегодня мы увидели, каким разный бывает учитель, как много дарит тепла и ласки, побывали и вновь открыли для себя чудесную страну — «Школу», а проводила нас по ней педагог — организатор: Хочется вновь и вновь дарить слова благодарности людям, самой прекрасной профессии на земле — учителям.

Как время беспощадно скоротечно
И, кажется, страна идет ко дну:
Но лишь учитель зажигает свечи,
Когда клянут другие в темноту.

И пусть не утихают речи
Пусть светятся глаза учеников
Тогда мы только зажигаем свечи,
Когда не прекращается любовь.

И лишь учитель честен, добр, сердечен,
И лишь учитель искренен и смел,
Он потому и зажигает свечи,
Чтобы не дать пробиться темноте.

Ученик: Спасибо за внимание!

Ученица: Еще раз с праздником! До новых встреч!

www.azbyka.kz

Материал по теме: Сценарий концерта ко дню Учителя на двух языках | скачать бесплатно

Сценарий празднования дня  учителя.( на татарском и на русском языках)

(ведущие говорят под музыкой)

Вед:(поочередно)Мы все спешим за чудесами,

                         Но нет чудесней ничего,

                          Чем снова встретиться здесь с вами

                        Под крышей дома своего.

Вед: Дорогие друзья!

    Мы не случайно назвали нашу праздничную встречу именно таким словами! «Под крышей дома своего…»

Вед: Дело в том, что по количеству проводимого здесь времени, да и по многим другим причинам, гимназия может претендовать на звание родного дома для каждого из нас.

Вед: Итак в нашем родном доме сегодня праздник!

Вместе: День Учителя!

Вед: Учитель!-  нестареющее слово!

 Свежо всегда и вечно будет ново!

Пока земля кружится во вселенной,

Профессия учителя нетленна!

Вед: День учителя это праздник особенный, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был, летчиком, программистом, музыкантом, экономистом, шахтером, врачом или президентом страны. И неудивительно, ведь прежде всего он чей-то бывший ученик!

Вед: Укытучым! Төн йокыларын йокламыйча укучыларым, дип, өзгәләнүче, тәүлекнең һәр мизгелен нарасыйларын уйлап үткәрүче, яшь буынның әхлак- әдәбе син ул, хөрмәтле укытучым!

Вед: Дорогие наши учителя, примите наши самые искренние поздравления с праздником и от нас…

Вед: И от бывших, настоящих и будущих учеников.

Вед: Примите сердечные поздравления от рыжих и блондинов,

Вед: Брюнетов и сложноцветных,

Вед: Вихрастых т причесанных,

Вед: Послушных и мягко говоря, не очень…

Вед: Отличников и, мягко говоря, не очень…

Вместе: Но зато очень- очень вас любящих!

(Дарят подарки под музыкой)

Вед: Котлыйбыз сезне, кадерле укытучылар!

Вед: Сәламәтлек, бәхет, сәләтле укучылар теләп, сезгә җыр бүләк итәбез. (Звучит песня на татарском языке)

Вед: Кадерле укытучыларыбызны бәйрәм белән котлау өчен сүзне гимназиябезнең директоры (Фамилия, имя , отчество) бирәбез.(выступление директора)

Вед: Каждый учитель учит нас по-своему. У каждого учителя есть свой облик, свои секреты мастерства.

Вед: И сейчас мы приглашаем вас проследовать за нами в воображаемую портретную фото галерею.

Вед: Представьте себе огромный мраморный зал с золотыми лепными украшениями, где проходит фотовыставка портретов преподавателей, и ведущее место в этой галерее, конечно же, отведено экспозиции с портретами преподавателей гимназии №3 Кировского района г. Казани.

 Вед: Шулай итеп, хөрмәтле укытучыларыбыз, сәяхәтебезне башлыйбыз! Рәхим итегез!

Вед: Безнең галереяда иң түрдә, иң беренче урында сабыр холыклы, мәрхәмәтле, олы йөрәкле, далаларның мәгърүр лачыны кебек, күп нәрсәләрне алдан күрә белүче ир-ат портреты тора. Аның безгә шулай кырыс карашы, хөрмәтле директорыбызның беркайчан да җитәрлек ял итә алмавыннан. Ул һәрвакыт эштә, гимназиядә бер минут түгел, бер секунд та… (имя, отчество дирекора) башка үтми.

Вед: Бездән бәйрәм котлавын кабул итеп алыгыз хөрмәтле…(имя, отчество директора)

(Звучит песня)

Вед: Җылы  язгы кояш кебек,

        Күңелләрне назлап җылыта.

       Авыр чакта ярдәм кулы суза,

        Сабыр сүзе белән юата.

Бу сүзләрне без олысына да, кечесенә дә кешелекле һәм игелекле, абруйлы киңәшче, шуңа күрә дә ихтирамга лаек булган …(имя, отчество ЗДУР) турында әйтәбез.  Карагыз әле, аның нурлы күзләре  безгә ничек игътибар белән карыйлар. Ә куллары…,әйе алар арыган, ничә еллар буе имза куеп, планнар язып, тикшереп, ничәмә- ничә отчетлар тутырып… һәм әле без белмәгән башка бик күп эшләр башкара безнең …( имя, отчество ЗДУР).

Вед. И конечно же, вы узнаете волевой подбородок и лучистые глаза нашей уважаемой…(имя, отчество ЗДВР). Кажется, что вот этот портрет оживет и строго спросит

Вот так по мастерски сфотографировали нашу…(имя, отчество (ЗДВР).

Вед: Так хочется нам в этот праздник

        Вам пожелать всех благ земных

       Счастливых дней, прекрасных разных

       Сполна вы заслужили их!

       Для вас танцует …(татарский народный танец)

Вед: Почти в самом начале галереи, мы поместили групповой портрет, где изображены люди, с которых, по сути дела, начинается наша гимназия… Взгляните на эти лица- при всем их внешнем несходстве иразнице в возрасте что-то во взгляде их объединяет. Так нежно ,заботливо, по-матерински могут смотреть на мир и на окружающее только…  вы угадали- учителя начальных классов. И вы конечно с удовольствием узнаете на этих портретах…(перечисляются учителя начальных классов)

Вед: Сезне укытучылар көне белән котлыйбыз! Сәламәтлек, бәхет, шатлык телибез! Әлеге җырыбыз сезгә бәйрәм бүләге булып яңгырасын!(звучит песня на татарском языке)

Вед:  А вот на этом групповом портрете перед вами предстают лица людей, которые тоже как бы составляют одну общность- это наши преподаватели русского, татарского, английского языков.

Вед: Романтической дымкой их взгляд, а может это и не дымка, А просто усталость от очень трудного дела! Мы вам очень сочувствуем и постараемся облегчить вашу долю хоть небольшим снижением количества ошибок!
(перечисляются имена учителей филологов)

Вед: Рәхмәтләрне күпме әйтсәк тә,

         Аз булыр күк сезнең хөрмәткә,

        Аяз булсын күңел күкләрегез

        Без калабыз шушы теләктә.
Сезнең өчен җырлый гимназиябез сандугачы…(звучит песня)

Вед: Вот еще один групповой портрет людей, которых объединяет глубокая любовь к природе, к процессам в ней происходящим. Взгляните, какой у них проницательный взгляд, какие доброта и понимание в глазах. А гордая посадка головы! Ну, конечно же, это…(перечисляются имена учителей биологии, географии, химии).

Вед: Таң җилләре искән минутларда,

        Көн туганда якты нур булып,

       Йөрәгемнең җылы рәхмәтләре

       Барып җитәр сезгә җыр булып.

(звучит песня)

Вед: Вы видите еще один портрет – на нем изображена группа беседующих людей. Они увлечены, их лица вдохновенны, глаза блестят, у них выразительная мимика… Можно догадаться, что беседа идет о великой математике…

Вед:(Обращается учителям математики)

Сезгә телим саулык, озын гомер,

Шәхси бәхет, дөнья рәхәтен

Шәкертләнең тырыш инсафлысын

Яхшы гамәл, ходай рәхмәтен.

(танец)

Вед: Перед вами  групповой портрет мужчин нашей гимназии. Здесь мы видим людей, чьей силе и ловкости, чьим знаниям позавидовали бы аксакалы и древнегреческие герои. И мы рады, что им не сравниться с нашими учителями физкультуры, истории и обж.

Вед: И для наших дорогих мужчин-преподавателей                                                                                          звучит эта песня.С праздником вас!

Вед: Гимназияне, анда белем бирүне, белем алуны китаптан башка күз алдына китереп булмый. Ә китаплар китапханәдә саклана. Безнең китапханәчебез…(имя отчество библиотекаря)  чираттагы фоторәсемдә күрәсез. Ул һәрвакыт китаплар арасында, бертуктаусыз нидер укый, нидер яза. Эше бик күп булуга карамастан, елмаеп каршы ала, һәберебезнең үтенечен канәгатьләндерә. Бәйрәм белән сезне!

Вед: Дорогие учителя, как хочется сказать вам  необыкновенные слова и подарить что-то необычное. Если бы мы могли, то подарили бы каждому из вас…(поют) миллион, миллион алых роз…

Вед:  Әмма ул розалар гына сез безгә биргән байлыкны каплый алмас иде. Сез безне кешелекле, игътибарлы, игътирамлы  булырга, үз көчеңә ышанырга өйрәттегез, белем дөньясына алып кердегез. Без ышанабыз- сез укыткан балалар сезнең кебек үк яхшы күңелле, кешелекле булырлар.

Вед: Шушының белән фотогаллерея буенча сәяхәтебез  һәм бәйрәм концертыбыз тәмам. Сәламәтлек, бәхет, эшегездә уңышлар, гаилә тынычлыгы, йөзегезнең һәрвакыт көләч булуын телибез. Игътибарыгыз өчен зур рәхмәт!

nsportal.ru