Слайд 1
Презентация по книге джонатана свифта «Гулливер в стране лилипутов» Выполнил ученик 4 класса ЕСОШ Вячеслав НикифоровСлайд 2
Джонатан свифт (1667-1745) Джонатан Свифт – англо-ирландский писатель, публицист, общественный деятель, поэт, философ – родился в ирландском Дублине 30 ноября 1667 г. После смерти отца, скромного судейского чиновника, мать, переехав в Англию, оставила Джонатана на попечение его дяди Годвина . Тот обеспечил ему достойное образование: после хорошей школы племянник стал в 1682 г. студентом Тринити-колледжа Дублинского университета, где получал образование по 1688 г. В результате обучения Свифт получил степень бакалавра и пожизненное скептическое отношение к научным премудростям.
Слайд 3
Джонатан Свифт был человеком необыкновенной судьбы и характера, особого склада ума, со своим единственным « свифтовским » юмором. Он был по образованию богослов, занимал значительный пост декана самого крупного в тогдашней Ирландии собора святого Патрика. Свифт имел громадное влияние и авторитет, был связан со знаменитыми политическими деятелями своего времени. заложенные им сатирические традиции оставили заметный след не только в национальной, но и в мировой литературе.
Слайд 4
«Путешествия гулливера » «Путешествия Гулливера» — итоговая книга Свифта, где фантастически-иносказательно преломляется его богатый жизненный и творческий опыт — так, что почти каждый эпизод повествования выглядит притчей. Произведение прославило Свифта на всю Европу, а позднее на весь мир. Это его самое знаменитое произведение. Первый русский перевод «Путешествий Гулливера» вышел в 1772—1773 годах под названием «Путешествия Гулливеровы в Лилипут, Бродинягу , Лапуту , Бальнибарбы , Гуигнгмскую страну или к лошадям». Перевод выполнил с французского издания Ерофей Каржавин .
Слайд 5
Это интересно!!! На самом деле «Путешествие Гулливера» называется совсем по-другому: «Путешествия в некоторые удалённые страны мира в четырёх частях: сочинение Лемюэля Гулливера, сначала хирурга, а затем капитана нескольких кораблей». Джонатана Свифта можно смело назвать ясновидящим: он упоминает о двух спутниках планеты Марс, которые были открыты намного позднее, чем вышла его книга, — уже в 19 веке. Придуманные Свифтом слова «лилипут» (англ. lilliput ) и « йеху » (англ. yahoo ) вошли во многие языки мира .
Слайд 6
Герой романа — Лемюэль Гулливер, хирург и путешественник, сначала судовой врач, а потом и «капитан нескольких кораблей». Первой удивительной страной, куда он попадает, стала Лилипутия . После кораблекрушения путешественник оказывается на берегу. Его связали крошечные человечки, размером не больше мизинца. Убедившись в том, что Человек-Гора (или Куинбус Флестрин — так называют малютки Гулливера) настроен миролюбиво, ему находят жилье, принимают специальные законы безопасности, обеспечивают его питанием. Попробуйте прокормить великана! Гость в день съедает столько, сколько 1728 лилипутов!
Слайд 7
С гостем приветливо беседует сам император. Выясняется, что лилипуты ведут войну с соседним государством Блефуску , населенным тоже крошечными человечками. Видя угрозу гостеприимным хозяевам, Гулливер выходит в залив и притягивает на веревке весь флот Блефуску . За этот подвиг ему жалуют титул нардака (самый высокий титул в государстве).
Слайд 8
Гулливера радушно знакомят с обычаями страны. Ему демонстрируют упражнения канатных плясунов. Самый ловкий плясун может получить освободившуюся должность при дворе. Лилипуты устраивают церемониальный марш между широко расставленных ног Гулливера. Человек-Гора приносит присягу на верность государству Лилипутия . Насмешкой звучат ее слова, перечисляющие титулы малютки-императора, который именуется «отрадой и ужасом Вселенной».
Слайд 9
Гулливера посвящают в политическую систему страны. В Лилипутии существуют две враждующие партии. Что же служит причиной серьезной вражды? Сторонники одной являются приверженцами низких каблуков, а приверженцы другой — только высоких. Лилипутия и Блефуску в своей войне решают не менее «важный» «опрос: с какой стороны разбивать яйца — с тупого или же с острого. Став неожиданно жертвой императорского гнева, Гулливер убегает в Блефуску , но и там все рады от него поскорей избавиться. Гулливер сооружает лодку и отплывает. Случайно встретив английское купеческое судно, он благополучно возвращается на родину. С собой он привозит миниатюрных овечек. Автор утверждает, что они через несколько лет чрезвычайно расплодились.
Слайд 10
Моё отношение к книге Книга Джонатана Свифта «Гулливер в стране лилипутов» мне очень понравилась. Она учит уважать людей, верить в чудеса. Показывает, что во Вселенной много всего неизведанного. В се люди на земле должны жить в мире. Я планирую прочитать остальные части «Путешествий Гулливера».
nsportal.ru
Что читать летом!
Ура! Переходим в 6 класс!
Автор работы:
учитель русского языка и литературы МАОУ «Володарская СОШ» Садчикова Ю.Н.
Знай заповеди!
Заведи
читетельский
дневник!
1. Из греческой мифологии: «Герои», «Прометей», «Яблоки Гесперид»
2. Предания: «Солдат и смерть», «Как Бадыноко победил одноглазого великана», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
3. «Сказание о белгородских колодцах», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Поучение» Владимира Мономаха»
4. М.В.Ломоносов «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф»
5. В.А.Жуковский баллада «Светлана»
Список для чтения!
6. А.С.Пушкин «Дубровский»
7. М.Ю.Лермонтов лирика «Тучи», «Парус», «Листок»
8. Н.В.Гоголь повесть «Тарас Бульба»
9. И.С.Тургенев рассказ «Бирюк»
10. Н.А.Некрасов стихотворения: «В полном разгаре страда деревенская…», «Великое чувство! у каждых дверей»
11. Л.Н.Толстой повесть «Детство» (отдельные главы): «Маmаn», «Что за человек был мой отец?», «Детство» и др. по выбору.
Список для чтения!
Список для чтения!
12. В.Т. Короленко повесть «В дурном обществе»
13. А.П.Чехов рассказы «Толстый и тонкий», «Шуточка», «Налим»
14. И.А.Бунин рассказ «Лапти».
15. А.И. Куприн повесть «Белый пудель», рассказ «Тапёр».
16. С.А. Есенин «Песнь о собаке», «Разбуди меня завтра рано…»
17. А.А.Блок «Там неба осветленный край…», «Снег да снег…»
18. Ф.К.Сологуб «Под черемухой цветущей…», «Порос травой мой узкий двор…», «Словно лепится сурепица…»
19. А.А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…»
Список для чтения!
20. Б.Л.Пастернак «После дождя»;
21. Н.А.Заболоцкий «Утро», «Подмосковные рощи»;
22. А.Т.Твардовский «Есть обрыв, где я, играя…», «Я иду и радуюсь»;
23. А.А.Вознесенский «Снег в сентябре»
24. М.М.Пришвин сказка-быль «Кладовая солнца»
25. Н.М.Рубцов «Звезда полей», «Тихая моя родина»
26. А.А.Ахматова «Мужество», «Победа»
27. С.С.Орлов «Его зарыли в шар земной…»
Список для чтения!
28. К.М.Симонов «Жди меня, и я вернусь…»
29. Р.Г.Гамзатов «Журавли»
30. Д.С.Самойлов «Сороковые»
31. М.В.Исаковский «В прифронтовом лесу»
32. В.П.Астафьев рассказ «Конь с розовой гривой»
33. Восточные сказки «Сказка о Синдбаде-мореходе» из книги «Тысяча и одна ночь»
34. Братья Гримм Сказка «Снегурочка»
35. О. Генри Рассказ «Вождь краснокожих»
36. Дж. Лондон рассказ «Любовь к жизни»
Список для заучивания!
1. М.В.Ломоносов «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф».
2. А.С.Пушкин «Зимнее утро».
3. М.Ю.Лермонтов Одно стихотворение — на выбор.
4. Н.А.Некрасов «В полном разгаре страда деревенская…»
5. И.А.Бунин «Не видно птиц…»
6. С.А.Есенин. Одно стихотворение — на выбор.
7. Н.М.Рубцов. Одно стихотворение — на выбор.
8. Стихотворение о Великой Отечественной войне — на выбор
Пословицы и поговорки о книге
Книга – друг человека.
Кто много читает, тот много знает.
Книга мала, а ума придала.
Книги не говорят, а правду сказывают.
Книги читать – скуки не знать.
Испокон века книга растит человека.
Иная книга ума прибавит, иная и последний отшибет.
С книгою жить – век не тужить.
Ссылки:
http://nookovdor.ucoz.com/2/k_uroku.jpg
http://school22-tmn.ru/uploads/posts/2015-06/1435044426_chtenie_na_leto.jpg
http://monolit2011.ucoz.ru/foto/0004-004-Zapovedi-chitatelja.jpg
http://ponto54.com/photo/55f76ffdeeeb0.jpg
http://schoolbiblio.ucoz.ru/index/o_knigakh_i_chtenii/0-80
http://www.booqs.ru/products_pictures/64989_big.jpg
lusana.ru
Презентация самых интересных книг из «Списка летнего чтения» по версии учеников 9 класса. 2015-2016 учебный год .
«А зори здесь тихие»
Лирическая повесть о героизме советских людей на фронте в годы Великой Отечественной войны . Писатель Б. Васильев создал запоминающиеся образы юных девушек – красноармейцев, задержавших гитлеровский десант на глухом северном разъезде .
Всего пять девушек и их командир совершили невероятный подвиг. Подвиг, за который каждой из пяти пришлось заплатить жизнь, но разве это напрасно? Нет, что вы! И хотя их жизнь закончилась , но они сохранили жизни миллионам люде, многим поколениям. Они умерли во имя всего живого на земле , во имя своей Родины .
Читая, у читателя возникает картинка в голове , именно тут начинает работать наше воображение . Мы представляем себя героями этой книги, совершаем подвиг, но жаль, что это нереально, а всего лишь плод наших фантазий .
В книге хорошо иллюстрированы судьбы главных героев . В повести используется такое трагическое противоестественное сочетание как «женщина и война».
Повесть покоряет удивительной чистотой , нравственностью и гуманизмом .
«Судьба человека» М.А.Шолохов
Классика советской литературы.
В произведении повествуется подвиг Ивана Смирнова, который не смотря на свои трудности смог сдержать силу воли в плену, не поддался на плохое влияние. Приехав домой, он увидел, что его семья была убита, но он не отчаивался и уехал в другой город. Там усыновил мальчонку , тем самым спас его от одиночества. Это произведение показывает нам, что в после военное время, люди душой не черствели , проявляли доброту и милосердие . Я читала книгу и смотрела фильм , я вспоминала книгу и эта история наиболее полно раскрывалась.
На мой взгляд это одно из самых пронзительных произведение, рассказывающих о жизни , её радостях и сложностях удивительно понятным языком.
«Час мужества» Сергей Алексеев
Мне понравилась эта замечательная книга. В ней содержится множество рассказов и стихотворений о Великой Отечественной Войне. Но больше всего мне понравилось стихотворение широко известного писателя К. Симоного «Смерть друга» , в котором упоминается подвиг Евгения Петрова , который доказал что подвиг человека и после смерти остается в нашей памяти и в наших сердцах навсегда.
Мне понравился рассказ «Зоя», в котором рассказывается о подвиге великой русской девушке, которая смогла совершить великий подвиг и во время жестоких пыток не выдала своих товарищей и не предала свою страну. Зоя своим подвигом сумела поднять дух русских солдат и укрепить их мужество.
«Партизанская республика»
Книга «Партизанская республика» С.Н.Анищенко мне очень понравилась , потому что здесь рассказывается о подвигах партизан Брянщины Навлинского района .Особенно меня заинтересовали рассказы о Ф.Е. Стрельце и действиях отряда «Летучка №1». СССР была многонациональной страной и народы защищали друг друга, были единым советским народом, не делившим подвиги , победы над немецкими захватчиками не обвинявшими друг друга в чём-либо . Для них было главное – защитить единое Отечество ,свою огромную Родину . И нам это необходимо знать и помнить .
«Женщины – подрывники»
Мне понравилась книга И.К.Гайдукова «Лесные мстители» , но больше всего понравился рассказ «Женщины- подрывники» . В нём показывается героизм русских женщин , это вызывает восхищение тем , что в самые трудные минуты женщина способна встать на защиту Родины .
Отрывок из рассказа «Стрелец –командир «Летучки №1».
Результаты опроса «Отношение учащихся 5-9 классов к чтению летом книг по истории»
Варианты
5 класс
ответов
Надо!
5
Нет, эта пустая трата времени
6 класс
человек
7 класс
2 человека
–
4 человека
8 класс
2
6
1
9 класс
человека
человек
4
человек
человека
_
_
videouroki.net
«Мы лето с книгой проведём!» Презентация по прочитанным летом книгам Александры Шарниной, ученицы 2 в класса гимназии г. Советского
Летом, перед тем, как поехать на отдых, я взяла в библиотеке несколько книг из предложенного списка.
В общей сложности я взяла 11 книг. Но прочесть я успела всего 9 из них.
Это книга Валерия Медведева «Баранкин, будь человеком!» . Я прочла несколько глав.
Сказку Шарля Перро «Рике-хохолок» .
А также «Приключения Буратино или Золотой ключик» Алексея Толстого.
Очень интересными оказались рассказы В. Осеевой в книге «Синие листья» . В их числе – «Волшебная иголочка» .
Кроме того, я прочла несколько глав из книги Юрия Коваля «Шамайка» .
Интересной и забавной мне показалась и книга Виктора Драгунского « 20 лет под кроватью» .
В списке осталось еще несколько книг, которые я постараюсь прочитать как можно скорее.
Андронова В.И.
библиотекарь высшей категории
Казахстанско-Российская гимназия
г. Усть-Каменогорск.
Лето + библиотека = замечательные каникулы.
Цель: Привить любовь к книге, к чтению.
Задачи: вызвать у детей желание систематически общаться с книгой, посещать школьную библиотеку на летних каникулах.
Лето – пора каникул и отпусков, солнечных дней и путешествий, радости, веселья и звонкого детского смеха. В период летних каникул наблюдается резкое снижение посещаемости библиотеки школьниками. За лето ребята успевают забыть многое из пройденного в течение учебного года, и просто отвыкают читать.
«Летнее путешествие» было задумано для того, чтобы наши юные читатели поняли, что в библиотеке можно не только найти нужную литературу, но интересно и познавательно провести время.
Ну, вот и наступило лето! (слайд)
Летом надо почаще заглядывать в библиотеку, ведь там столько хороших книг, которые летом можно читать столько, сколько хочешь! Так что ходите летом в библиотеку, читайте книжки, и тогда вы проведёте Замечательные КАНИКУЛЫ! Прочитайте стихи и вы узнаете, чем можно заняться летом в библиотеке!
Источник:
Давайте знакомую книгу откроем
И снова пойдём от страницы к странице,
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться!
Неважно, что с книжкой давно мы знакомы,
Пускай и с героем знакомы давно мы,
И чем там закончится, тоже известно,
Хорошие книги всегда интересны!
К. Чуковский
В библиотеке
Две веселые мартышки
Увлеклись, читая, книжки.
Увлеченно прочитали,
Все странички «сосчитали»
И ушли домой мартышки.
Как теперь прочесть нам книжки?
Е. Рожкова-Астахова
Мишка – читатель
В библиотеке мишка
Нашёл однажды книжку
О том, как с пчёлами дружить,
Как пчелам домик смастерить.
Теперь у мишки круглый год
На завтрак есть отличный мёд.
М. Дружинина
Книжкина страна
Хожу в библиотеку
Я книги почитать
Любимей дела нету!
Здесь можно помечтать.
И оказаться в сказке,
В таинственном лесу.
Увидеть волка, зайца
И рыжую лису
И прочитав всю книгу,
Подумаешь потом –
Какой герой хороший,
Какой из них плохой.
Она всегда подскажет,
Где как себя вести.
Поможет и подскажет
Как друга нам найти.
И что-то в этой жизни
Начнешь ты понимать,
Любить родную землю
И слабых защищать.
Книжки разные читай – Мир чудесный открывай! (слайд)
Чтобы познакомиться с разными странами, городами, островами и увидеть, как там живут люди, чем занимаются, надо отправиться в путешествие. Но, оказывается, чтобы сделать это, совсем не обязательно покупать билеты и тратить деньги. Есть очень хороший способ! Какой? – спросите вы.
Да, конечно, чтение книг!
Поэтому не теряйте летом времени зря, отправляйтесь куда-нибудь,
читая книги, после чего и ежедневно делайте записи в своем путевом дневнике, благодаря которым вы сможете потом рассказать своим друзьям,
где вы побывали летом. Желаю вам приятных путешествий!
Прочитайте записи из блокнота с путевыми заметками и догадайтесь, какие книги прочитали их авторы. (слайд)
«Сегодня я побывал в деревне Простоквашино».
«Наконец, я узнал, как выглядит Поле Чудес в Стране дураков».
«Летал на планетку, которая называется «астероид Б-612».
«Я побывал на крыше обычного дома в столице Швеции – Стокгольме».
«Открыл для себя необычный Остров, на котором есть город с дворцом, рядом ель, а под ней хрустальный дом».
Дорогие читатели! Я хочу вам открыть один секрет: есть книга, которую можно читать всё лето – в тот момент, когда зарядили дожди и дачный домик плывет в море пузырчатой небесной воды. Или потом, на солнышке, когда можно, слушать как перекликаются птицы, и глядеть на совсем белое, похожее на серебряную пластинку небо. Это « Волшебник изумрудного города» А. Волкова (слайд)
Счастливого путешествия по Волшебной стране в Изумрудный город.
Прочитай и ответь на вопросы:
– О чём мечтала Элли, читая книги о волшебниках?
– Что подарили Элли Мигуны?
– Кто снял Страшилу с шеста посреди реки?
– Кто создал Волшебную страну?
– С помощью какого оружия победили армию деревянных солдат?
ПО КНИЖНЫМ ТРОПИНКАМ ЛЕТА
Лето – прекрасная пора для тех, кто не только любит общаться с природой, внимательно наблюдать за ней и уметь видеть необычное в самых обыкновенных вещах и помогут вам конечно книги.
Сегодня я приглашаю вас в путешествие за природными тайнами. Хотите овладеть лесной грамотой, научиться читать по следам? Поможет нам в путешествии писатель-натуралист Николай Иванович Сладков, который во всех своих книгах рассказывает о неведомом и невиданном в природе. Сладков – автор более двадцати книг для детей. Писатель хотел, чтобы вы, прочитав его книги, научились своими глазами видеть необыкновенное в природе. Через все произведения Сладкова проходят три основных мотива – мотив любви к природе, ее познания и защиты:
«В лес пойдешь – кого-нибудь да увидишь. А увидишь – узнать захочешь. Узнаешь – непременно полюбишь. А полюбишь – в обиду не дашь. Уж так человек устроен – что любит, то и защищает». Произведения Н.И. Сладкова – это книги встреч, открытий, знакомств, книги-опыты.
Прочитай книги Н.Сладкова и ответь на вопросы. (слайд)
Когда шумит золотой дождь? (Осенью)
Какую дорожку Н.И. Сладков называет скатертью-самобранкой? (Дорожку из муравьев).
Какую речную рыбу называют санитаром? (Щука)
Кто пляшет над мышиными норками? (Лиса)
У кого во рту усы растут? (у кита)
Для чего моржу клыки? (ракушки со дна выкапывать)
Сколько раз в году крот умывается? (два раза)
Сколько месяцев в году сосна растет? (два)
А ну-ка отвечай!
Ответьте на вопросы от лица того животного, к которому они обращены.
Вопросы пингвину
– Пингвин, ты хоть и птица, а не летаешь. Зачем тебе тогда крылья (для того, чтобы грести под водой).
Вопрос белому медведю
– белый медведь, ты зачем свой нос прикрываешь лапой, когда подкрадываешься к добыче? ( У меня нос – черный, а шуба белая, вот и прикрываю, чтобы он был незаметен).
Вопрос лосю
-Ты зачем, старый лось, так сильно ревешь по утрам осенней порой? ( Я вызываю на бой своих соперников).
Вопрос ежу
-ежик, ты чего такой колючий? (от врагов защищаюсь).
-ты боишься гадюк? (нет, я сам на них нападаю).
-что ты делаешь зимой? (сплю).
«Чтобы летом крепко спать, сказку надо прочитать»
Сказки быстро прочитай и на вопросы отвечай. (слайд)
Как звали хозяина аленького цветочка в одноименной сказке С. Аксакова. ( Чудище лесное).
Что брал с собой на охоту пес Шарик из Простоквашино? (фоторужье).
Кто помог Чиполлино и его друзьям выбраться из подземелья? –
(Крот, Вишенка, Земляничка).
Летом не только веселиться и читать нужно. (слайд)
Книжек в мире много разных,
Интересных и смешных,
Приглашаем Вас, ребята,
Прочитать побольше их.
Школьная библиотека.
kopilkaurokov.ru
Проект-презентация «Как я провёл лето» это практически сочинение на эту же тему и плюс ещё фотографии, которые наглядно показывают проведённое летом время в разных местах.
Я могу вам предложить пример такой презентации, где мальчик очень доходчиво рассказывает о своих летних каникулах: как он сначала отдыхал на даче со своей бабушкой, а потом с родителями ездил в Красноярск, а затем они все вместе отдыхали на море в Турции.
Вы можете по примеру этой презентации сделать свою презентацию и показать в ней фотографии тех мест, где вы отдыхали, так же нужно написать, что вы там делали и какое впечатление от поездок у вас осталось.
Для презентации «Как я провел лето» я бы советовала отобрать фотографии ребенка (одного, вместе с членами семьи, вместе с друзьями) и расположить их в хронологическом порядке.
То есть вначале фотографии, сделанные в июне, затем и июле и в августе. Фотографии можно оформить в виде красочного альбома, а можно расположить на плакате. И коротко описать каждую.
И опираясь на эти фотографии, сделать презентацию. Текст можно писать, характеризуя каждую фотографию, потому что в них запечатлены конкретные события, которые с ребенком происходили летом.
Например:
Пришел июнь, учебный год закончился, и я перешел в четвертый класс. В июне родители работали, поэтому мы никуда не ездили. Но в выходные дни мы с папой или с мамой ходили в парк, где катались на аттракционах.
А в июле у папы и мамы был отпуск, и мы ездили отдыхать в пансионат на нашем озере. Там было очень здорово! Мы катались на лодке и катамаране, купались и загорали. Папа научил меня плавать и даже нырять.
В августе меня отправляли к бабушке в деревню. И там мне тоже очень нравится, я к бабушке езжу каждое лето. Там у меня друзья, мы ходили на луг, где пасли телят. Мы рыбачили на пруду — ловили карасей. А вечером бабушка поила нас парным молоком. Обожаю мою бабушку!
Лето закончилось, и мне очень жалко. Всю зиму я буду ждать нового лета.
Советую составить короткий план перед созданием проекта, а затем отобрать самые яркие фото для создания интересной презентации на тему «Как я провел лето».
План:
Текст для презентации:
Лето — мое самое любимое время года, потому что летом можно наслаждаться отдыхом и жаркими днями. Мой самый любимый месяц лета — июль, потому что летом у меня день рождения, и мы каждый год на мое день рождение ездим на природу.
Этим летом я практически никуда не ездил, но несколько недель провел у бабушки в деревне, где даже научился кормить курей и каждое утро бегал смотреть, сколько яиц они снесли. Бабуля пекла вкусные блины и кормила фруктами с сада. Я помогал бабушке рвать траву в огороде и иногда даже подметал во дворе.
Мне очень понравилось! За лето я прочитал один большой сборник сказок, который мне подарили мама с папой на окончание 3 класса. А еще я научился немного вязать крючком, бабуля немного научила.
Затем в конце августа я стал повторять некоторые правила, подготовил форму и школьные принадлежности. Это лето было интересным!
faston24.ru
С любовью к родной природе
Иван Сергеевич
Соколов-Микитов
(1892-1975)
Иван Сергеевич очень любил родную природу и написал о ней много книг. Для детей он писал рассказы и сказки о природе. Иван Сергеевич говорил, что человек, который знает и любит природу – счастливый человек, потому что ему никогда не будет скучно. Книги Ивана Сергеевича учат нас любить природу, окружающий нас мир, нашу Родину.
Рассказ: «Лето в лесу»
Автор:
А.И.Соколов-Микитов
Зелёной листвою одеты деревья. Пахнет грибами, спелой душистой земляникой.
Громко поют птицы. Пересвистываются иволги, кукуют, перелетая с дерева на дерево, неугомонные кукушки. В кустах над ручьями заливаются соловьи.
В лесу под деревьями рыщут звери. Бродят медведи, пасутся лоси, резвятся весёлые белочки. В тёмной чащобе скрывается разбойница – рысь.
У самой вершины старой ели, в густых ветвях, свили гнездо тетеревятники – ястребы.
Словарь:
Неугомонные – не могут успокоиться.
Рыщут – быстро бегают, что-то ищут.
Пасутся – ходят, ищут еду (траву).
Резвятся – играют, веселятся, бегают.
Чащоба – очень много деревьев, нет дороги.
Свили – скрутили, сплели.
ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:
1. Что мы читали?
2. Как называется?
3. Кто автор?
4. О ком этот рассказ?
5. Назови животных и птиц, о которых мы читали.
6. О каком времени года говорится в рассказе?
7. Ты был(а) в лесу летом? Тебе понравилось? Что?
ДОПОЛНИ:
Деревья (какие?)
Земляника (какая?)
Кукушки (какие?)
Белочки (какие?)
Ель (какая?)
(зелёные, спелая, душистая, неугомонные, весёлые, старая)
ВЫБЕРИ СЛОВА ИЗ ТЕКСТА И ДОПОЛНИ:
Иволги (что делают?)…
Кукушки (что делают?)…
Соловьи (что делают?)…
Медведи (что делают?)…
Лоси (что делают?)…
Белочки (что делают?)…
Рысь (что делает?)…
videouroki.net