Осень яркая и красочная пора года, краски природы становятся максимально яркими — дети могут их без труда нарисовать. Подборка рисунков красота осени с натюрмортами и пейзажами Вам обязательно понравится.
Рисунки про осень начальные классы фото
Утро в осеннем лесу. Пейзаж. Детский рисунок красками
Осеннее оформление сцены для детского сада
Рисунок в школу. Начало яркой осень. Тропинка в осень
Детский рисунок фломастерами. Ёж и осень
Золотая осень. Рисунок красками
Красивое осеннее дерево цветными карандашами
Рисунок красками и карандашами
Картинка для срисовки. Осень. Сбор урожая
Осенняя корзина. Рисунок для срисовки в школу
Красивый и яркий натюрморт с корзиной яблок. Осень
Осенний натюрморт. Рисунок в школу
Труд детей осенью.
Поделки в детский сад. Осень
Дары природы. Рисунок цветными карандашами
Раскраска
Картинка Осень
Девушка Осень. Красивый детский рисунок на тему осень
Осенний пейзаж. Красивая осень. Картинка
Праздник осени
Простой рисунок осени карандашом. Раскраска
Осенью птицы улетают в теплые края. Рисунок красками в школу
Раскраска фломастерами или цветными карандашами. Нарисуй яркую, красочную осень
Оформление детской комнаты в детском саду. Осень. Игра в осень
Осень. Что ты знаешь об осени?
Золотая осень. Тропинка в лес. Рисунок красками
Картинка. Что свойственно осени? Осенью много грибов, желтеют и падают листья, идут дожди
Расскажи об осени. Картинка
Пошаговый рисунок осени в школу.
Нарисуй красками
Осень. Рисунок гуашью
Картинка Начало осени
Рисунок красками. Осень
Осень. Золотая пора. Красивая картинка осени для срисовки
Аппликация в школу. Красивая осень
Рисуем поэтапно рисунок осеннего леса в школу
Рисунок яркой осени красками
Пришла осенняя пора, и вы думаете, чем занять своих детей? Предложите малышам порисовать. Большинство детей обожают создавать яркие картинки с помощью красок и цветных карандашей. Как нарисовать золотую осень детям? Все подробности ищите ниже.
Вы боитесь, что ваш малыш не сможет нарисовать дерево? Тогда начните с чего-то более простого.
Например, изобразите ветку. Как нарисовать золотую осень детям?
Поэтапно процесс выглядит следующим образом:
Ваш малыш еще не может держать в руках кисточку? Это не значит, что он не в состоянии рисовать. Создать интересное и красивое творение ребенок может совместно с мамой. Процесс будет очень интересен детям.
Как нарисовать золотую осень красками? Для этого вам потребуется взять лист белой бумаги и изобразить на нем ствол дерева. Желательно рисовать широкий ствол, чтобы малышу было удобно его закрашивать. Когда контур будет готов, в работу можно подключать ребенка. Дайте ему в руки карандаш и попросите, чтобы по всему стволу малыш нарисовал небольшие одинаковые черточки. Подобным образом дети показывают фактуру на дереве. Основа готова, можно приступать к рисованию листиков. Дайте ребенку ватную палочку и гуашь одного из ярких осенних цветов. Пусть малыш с помощью палочки нарисует у дерева крону. Работу нужно будет выполнять в несколько слоев. Сначала нанесите желтую краску, затем красную, потом оранжевую и зеленую. Чтобы не вышло мешанины цвета, каждый слой краски следует просушивать.
Как нарисовать золотую осень цветными карандашами? Дети мгновенно освоят этот очень простой способ рисования – создание картинки с помощью оттиска кленового листа. Чтобы создать интересную творческую работу, нужно заранее найти красивый осенний листок и просушить его с помощью утюга. Что делать дальше? Возьмите цветные карандаши или восковые мелки. Положите кленовый лист под бумагу и начните с сильным надавливанием заштриховывать лист. Чтобы рисунок выглядел интересней, нужно рисовать не одним, а несколькими цветами. Сочетайте различные оттенки и создавайте необычные осенние комбинации.
Подобная техника будет смотреться еще интересней, если вы будете рисовать акварельными карандашами. После того как отпечаток листа будет готов, вы сможете размыть получившуюся текстуру водой. Красивые переходы сольются друг в друга, а кое-где останутся прожилки.
Процесс поэтапного рисования золотой осени представлен выше на фото.
Вы можете буквально рисовать золотой краской или же использовать один из осенних оттенков. Выберите свой любимый цвет, натяните на подрамник бумагу и найдите красивую ветку с засушенными листами. Как выглядит процесс рисования? Все очень просто, с подобной задачей справится даже ребенок. Положите ветку на лист, а затем, залейте бумагу краской. Но не распыляйте краску слишком сильно. Цвет должен лечь однородным слоем, чтобы не возникло некрасивых подтеков. При желании вы можете использовать не один оттенок, а несколько. Например, красиво смотрится сочетание красного цвета с золотом, или оранжевого оттенка с желтой краской. Экспериментируйте. Вид вашей золотой осени будет зависеть от вашего настроения.
Дети, выросшие в городе, плохо себе представляют, как в деревне проходит сбор урожая. Как нарисовать золотую осень детям в таком случае? Вы можете поведать ребенку захватывающую историю про то, как комбайн убирает зерно, или про то, как трактор пашет землю. Покажите ребенку подобные сценки в мультиках или же в детских книжках.
Затем предложите своему чаду нарисовать эпизод, который он вообразил в своей голове. Темой сюжета должен стать сбор урожая.
Нарисовать золотую осень карандашом детям могут помочь и родители. Для начала следует разделить лист на секции. В середине листа люди могут убирать пшеницу, а снизу человечки будут гулять по тропинкам или же по лесу. Например, можно будет нарисовать на этой же картинке грибников, которые собирают дары леса.
Как нарисовать золотую осень для детей родителям? Если вы не творческий человек, то вы можете использовать для этого раскраски. Но всегда помните о том, что дети считают родителей чуть ли не богами. Поэтому не стоит падать слишком низко в детских глазах и говорить, что вы совершенно не умеете рисовать. Поэтому распечатайте картинку, а потом карандашом, через окно, переведите ее на другой листок. Подобный рисунок вы можете дать раскрасить своему ребенку. Такая совместная работа заставит детей восхищаться талантами своих родителей.
Ребенок будет развивать свои навыки, и стремиться рисовать лучше и лучше. Если вам стыдно делать копии чужих работ, вы можете рисовать для ребенка раскраски на собственные сюжеты. Возьмите основу рисунка с любой раскраски, но дополните картинку своими деталями. Например, нарисуйте лукошко, из которого будут выпадать тыква, виноград, яблоки и перец. Раскрашивая подобные сюжеты, ребенок будет не только оттачивать свои художественные способности, но заодно и узнает, какие именно продукты собирают осенью с огорода.
Ребенок должен развивать свою фантазию. Как нарисовать золотую осень? Для детей в творчестве главное – это свобода самовыражения. Не ограничивайте свое чадо. Пусть ребенок творит так, как ему нравится. Вы будете только задавать тему, которая вам кажется наиболее подходящей для детского творчества. Например, попросите малыша изобразить лицо осени. Чтобы точно быть уверенным, что на выходе вы получите красивый рисунок, предварительно проведите со своим чадом повествовательную беседу.
Расскажите, что осень – это дама, которая ходит в золотом платье. Попросите ребенка вспомнить, какие плоды и ягоды можно собрать осенью. А затем скажите чаду, чтобы оно изобразило получившийся образ на бумаге. Если ребенок будет затрудняться и не знать, с чего начать, помогите малышу. Нарисуйте силуэт или портрет женщины. Малыш должен будет декорировать даму цветными листами, рябиной, кабачками или тыквами. Дары осени можно нарисовать у девушки в корзинке или же непосредственно на одежде.
Время чтения: 3 минуты
Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения.
Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!
Мы постарались собрать для вас самые и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте .
Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков. На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.
Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.
На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.
Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!
Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.
kokokokids.ru
Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья. Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.
Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.
Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.
Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.
Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть. Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!
Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором.
Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.
Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.
Добрый день, сегодня я хочу сделать статью-помощницу для всех воспитателей детского сада . В этой статье я собрала дидактические картинки на тему осень. Вы сможете использовать картинки ОСЕНЬ на занятиях по развитию речи, «Ребенок и Природа», «Ребенок и Общество». Картинки Осень будут отличным наглядным материалом для детей дошкольного возраста. Вы сможете показать им разные аспекты этой поры года. Также я прилагаю готовые карточки для логических заданий по теме осень в детском саду .
По мере сил эта статья будет пополняться новым дидактическим материалам (картинками и карточками на тему осень для детского сада), поэтому не уходите далеко, возвращайтесь сюда в новый осенний сезон.
Итак, карточки осень я разложила по разным темам. Отдельно наглядность для формирования представлений, отдельно наглядность для составления рассказа по картине осенней тематике, отдельно карточки примеры для развивающих игр. Давайте посмотрим какие картинки Осень для детского сада вы сможете здесь раздобыть и пополнить свою методическую копилку.
Каждая картинка УВЕЛИЧИВАЕТСЯ, если по ней щелкнуть кнопкой мыши.
Вот серия крупных картинок для детского сада на тему осень. Вы сможете их поместить на удобный лист любого размера. Это может быть обычный вордовский файл А4, или вы можете отдать их на типографскую печать и сделать крупные плакаты для занятий с группой детского сада.
Чтобы увеличить картинку щелкните по ней мышкой.
Картинки дети осенью для детского сада
Картинка осенний дождь для детского сада.
Картинка осень в грибном лесу для детского сада.
Картинка осень в лесу — прогулка на лодке. Подходит для занятий по развитию речи в младшей группе.
Картинки Золотая осень. Дидактическое задание для детей — назвать как можно больше цветов осени… какого цвета бывают деревья осенью в лесу.
Обязательно щелкните по этой картинке (фото ниже) — и вы обалдеете от этой красоты.
Посмотрите ребята, как красиво деревья отражаются в воде. Какая прозрачная вода, она работает как зеркало. Так Красавица Осень смотрится в зеркало и наряжается, чтобы стать еще красивее.
А вот красивая картина для рассматривания вместе с детьми, по ней хорошо учиться описывать предметы на картине, учить что такое передний план, средний и задний.
Щелкните по картинки — чтобы она стала больше.
Вы можете уменьшить ее размер подгоняя под тот лист бумаги, на котором вы будете ее распечатывать.
Также вы можете на занятиях раскрыть тему Подарки Матушки Осени. Рассказать что осень — это пора урожая. Люди выращивают овощи, собирают грибы в лесу. Делают заготовки витаминных овощей и фруктов на зиму.
Подумать вместе с детьми что еще дарит нам осень… А что она дарит животным?… Белочке, ежику, полевой мышке?
Вот как раз картинки осени в этой тематике даров и продуктов осеннего урожая. Урожайная осень в огороде, и в лесу.
Лисичке осень помогает стать невидимой. Ей легче ловить зверьков (мышек и зайчиков) — и она накапливает жир к холодной зиме, хорошо кушает и толстеет, чтобы не мерзнуть в холода.
Домашним животным осень дает радость… кошки любят играть с шуршачими листиками. Кошки имеют хороший нюх и слух.
Они слышат как в листьях шуршит мышь и могут ее мгновенно словить.
Все лесные жители осенью готовят запасы на зиму. Белки, хомяки, бурундуки, ежики, мышки полевки. Подумайте какие животные еще осенью заготавливают себе корм.
Очень хорошо в структуру занятия вплетать элементы, где решаются задачи по развитию речи ребенка. Занатие на тему Осень в детском саду можно дополнить картинками, которые дети будут описывать самостоятельно или отвечая на вопросы-подсказки воспитателя.
Ниже я даю красивые яркие сюжетные картинки на тему осень. Можно составлять по ним рассказ-описание (кто что делает на картинке). Можно проводить блиц-опрос «Найди приметы осени»… докажи что это осенняя картинка.
Можно по картине придумать сказку историю. Что мы видим сейчас… что было раньше… что произойдет потом.
Мы видим брата и сестру, они пошли в лес за грибами. Что было раньше… раньше они ходили по лесу рядом с мамой папой… а теперь потерялись… Что будет потом, они будут громко кричать ау и их услышат.
Или история может быть о том. как они поделились с белкой грибаки… поучительная история о том, что не надо быть жадным.
История как Павлик и Маша увидели улетающих птиц…(картинка на тему осень для детского сада).
Как осенью неожиданно выпал первый снег… расскажите как изменилась природа, как удивились животные, что они стали делать… как выглянуло солнце и первый снег растаял… он стал водой…
Картинки осень для детей помогают им наглядно запоминать признаки осени, выделать приметы природы, которая готовится к зиме, называть их, описывать и комментировать дополнениями и объяснениями.
Картина для описания — что на первом плане, что на среднем плане, что на заднем плане. Какие цвета использовал художник. Какое у картины настроение. Какой день (солнечный или пасмурный). Какая пора года на картине? Был ли вчера дождь? А утром был туман? Как вы думаете художник рисовал утро или вечер?
Можно сразу приготовить картинки на тему разных пор года. И провести с ними интересные игровые занятия для детей в группе. Вот эти картинки осень для детей вам помогут. Предлагаю сразу несколько идей.
Игра Что лишнее на блоке картинок (осень, зима, весна, лето). Задание для детей младшей и средней группы.
Чтобы увеличит карточки осень, щелкните по ним мышкой. Вы можете распечатать их на цветном принтере. Наклеить на картон и вырезать. Если не жалко денег (зарплата у педагога грустная) то можете сразу распечатать на плотной фотобумаге.
Дидактические картинки осень для детского сада. Для занятий по развитию речи и природе.
Вы можете сделать своими руками вот такую игру — подбери элементы к картинке с порой года.
Дидактическая картинка СЕЗОННОЕ ДЕРЕВО. Задание: сравни осень с другими порами года. Сезонное дерево распечатываем наклеиваем на картон и делаем подставку из рулона от туалетной бумаги (щель в рулоне и в него вставляем дерево).
Прослеживаются изменения в природе на примере одного дерева. Какое оно зимой, осенью, весной и летом.
Разложи картинки по порам года (отдельно осень, весну, лето, зиму). Подборка для детей дошкольного возраста.
Вы можете распечатать вот эти картинки осень (ниже) и перемешать их с другими самыми разными картинками. Задача детей из общей массы найти только те, которые имеют отношение к теме осень.
Простая и быстрая в изготовления игра для детей в детском саду.
Золотая красавица осень — теплая и веселая. Все дети и все родители любят осень за ее красивые листья и волшебный листопад. Давайте вспомним, дети, как можно веселиться осенью. Дидактические картинки развлечения осенью помогут провести вам эту часть занятия.
Можно собирать красивые листья и раскладывать их по цвету.
Можно дарить букеты с листьями маме, бабушке и папе.
Все картинки увеличиваются, если щелкнуть на них мышкой.
Можно купаться, зарываться в шуршаших пахучих листьев. Давайте вспомним как они пахнут. Теплые нагретые осенним солнцем листочки.
А еще можно осенью бросаться листьями, устраивать листопад, танцевать под золотым дождем из листьев.
На открытом занятии в детском саду все эти картинки можно использовать как элементы слайд-шоу на проекторе или экране.
Вот такие дидактические обучающие картинки осень для детей вы смогли найти на нашем сайте. Вы также можете сдесь увидить большую подборку идей для осенних ПОДЕЛОК вместе с детьми на занятиях в детском саду.
Удачных вам занятий с детьми.
Ольга Клишевская, специально для сайта
Нетрадиционное рисование. Осень
Мастер-класс по рисованию. Осенний пейзаж
Назначение работы: мастер-класс по рисованию в нетрадиционной технике рисования предназначен для детей от 5 лет, воспитателей, учителей начальных классов и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования.
Рисунок можно использовать для украшения интерьера или в качестве подарка.
Цель: создание рисунка на тему «Осень» с использованием нетрадиционного способа в рисовании: при помощи ватной палочки.
Задачи:
1) открыть простор для детской фантазии;
2) создать рисунок, используя в работе гуашь, ватные палочки, а так же кисть для рисования с жесткой щетиной;
3) развитие творческого мышления, интереса к самостоятельной деятельности, фантазии и воображения.
Материалы: гуашь, кисть для рисования (щетина №5 -№8), баночка для воды «непроливайка», лист тонированного картона, ватные палочки, черный восковой карандаш.
Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности. Давайте сегодня и мы нарисуем Осень.
Для работы возьмем тонированный картон синего цвета – таким образом нам не придется задавать цвет неба.
Для начала мы возьмем широкую кисть с грубым ворсом и гуашь цвета «охра» и нарисуем осеннюю траву: делая широкие мазки снизу вверх.
Берёзы белоногие,
Колготки со штрихами,
Кудрявые, высокие
Серёжки с янтарями.
Сверкают, как монетками
Лощёными листочками,
И машут они ветками,
Как девушки платочками. (Ф. Соколова)
Давайте дорисуем ствол березы и добавим черные штрихи. Можно использовать черную гуашь. Но для дошкольников это трудновато, поэтому я предлагаю использовать черный восковой карандаш или черную масляную пастель. Они легко оставляют след на белой краске и не растекаются. Для этого проводим по контуру белой линии и добавляем небольшие пятна и линии-веточки. Внизу ствол закрашиваем плотнее.
Для детей постарше можно предложить для прорисовки ствола черную гелевую ручку. Контур будет ярче и выразительнее.
Прорисуем траву, используя коричневую гуашь.
Добавим листву в нижней части кроны берез желтой краской. Используем метод «тычка».
Рисуем второй план. Для этого возьмем охру и все тем же способом «тычка» заполним мелкими пятнами расстояние между листвой деревьев и травой.
Оттеним, используя черную гуашь.
А теперь добавим ярко желтые пятна.
Наталья Денисова
С 26 по 30 октября в нашем детском саду прошёл конкур рисунков на тему “Золотая осень “
Дети и родители приняли активное участие. Осень – очень красивое время года и работы получились замечательные. Дети очень старались, работы вышли красивыми, аккуратными и яркими.
30 октября жюри наградило победителей грамотами 1, 2, 3 место. Все участники конкурса получили сладкие призы.
В синем небе птичьи стаи
Зимовать на юг летят,
И деревья надевают
Шитый золотом наряд –
Осень красок не жалеет
И на урожай щедра!
Пусть нас солнышком согреет
Эта яркая пора!
Эти работы мне самой очень понравились. Самые лучшие я хочу показать вам!
Публикации по теме:
Вот и наступила чудесная пора – осень. В этом году сентябрь выдался очень жарким, деревья в золоте стоят, солнце припекает, насекомые жужжат.
Осень – самое вдохновляющее время года. Обилие красок дарит возможность передать свои чувства огромным количеством оттенков. В яркой зелени.
Осень, наверное – самое очаровательное и таинственное, отмеченное особыми красками время года. Поэтому в нашем детском саду прошла выставка.
ОСЕНЬ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ Дорогие коллеги, доброе время суток. Подходит к концу второй осенний месяц.
За этот период работы на сайте я познакомилась.
Осень золотая! В детском саду № 16 в Великих Луках прошла выставка осенних поделок (поделки из природного материала! Фотоотчет! Пушкинская.
В нашем детском саду уже несколько лет проводится конкурс поделок из природного материала “Осень золотая”. Дети с большим удовольствием.
В пятницу в нашем детском саду завершился конкурс детских и семейных работ “Золотая осень”. Так как в методическом кабинете я пока не могу.
Совсем недавно прошел чудесный весенний праздник – 8 марта! Праздник всех мам, бабушек, сестер, и просто всех девушек. В этот день все готовят.
Эмма Жавновская
Пора золотой осени -необыкновенно красивое явление в природе ,но такое скоротечное,и дается нам,как будто в утешение перед долгой зимой. Так хочется удержать в памяти такую красоту и сохранить ее.
Сегодня мы попробуем нарисовать самый простой ,элементарный пейзаж с использованием природного материала ,доступный детям старшего возраста.
Нам понадобятся краски акварель и гуашь,кисти толстая и тонкая,соцветия тысячелистника и разные листья. 1 Смачиваем лист водой.
2 На еще влажном листе рисуем облака. Разными оттенками синей и фиолетовой акварели заполняем небо. Ближе к нижней части листа небо должно быть светлее.
Также по сырому листу изображаем землю. Берите краски неяркие,с оттенками коричневого и желтого. Помните,земля внизу темнее,ближе к линии горизонта-светлее.
3 На линии горизонта рисуем полоску леса.
4 Изображаем деревья. Кисточку держим вертикально,рисовать начинаем от земли ,а не наоборот.
5 Тонкой кистью от ствола рисуем ветви,кончиком кисти рисуем на толстых ветвях маленькие веточки,”червячки”.
6 Смешиваем коричневую краску с чуть черной и наносим на ствол тень.
7 Точно также тонируем березку. В белую гуашь добавляем капельку черной,смешиваем,получается оттенок серого,также наносим тень на ствол и ветви.
8 Соцветия тысячелистника намазываем гуашью красного,желтого и немного зеленого цвета.
Крепко сжимаем в пучок и “печатаем” листву. Экспереминтируйте с красками,добиваясь интересных оттенков.
9 Также покрываем гуашью листья и прикладываем к рисунку. Получается изображение маленьких деревьев или кустов. Прорисовываем ствол и веточки . Да,и незабудьте под деревьями “напечатать”листву.
Вот и все. Пробуйте,творите и у вас обязательно получится!
Публикации по теме:
Всем здравствуйте! Вся страна творит на осеннюю тему, и мы, конечно, тоже! Сегодня хочу представить коллективную работу детей средней группы.
Мастер- класс «Осенний листок» Использование природного материала в ручном труде.
Материалы: картон голубого цвета для фона, набор цветной бумаги, ножницы, простой карандаш, клей для бумаги. От листа синей бумаги.
Мокрое валяние является одним из традиционным видом рукоделия на Руси. Валяние является не предсказуемым процессом и не требует специальных.
Пасха – один из самых светлых, чистых и семейных весенних праздников.
Главными атрибутами, которого, являются кулич и пасхальные крашеные.
Приветствую гостей блога и предлагаю изготовить объемные деревья из веточек и цветной принтерной бумаги для оформления группы к осеннему.
Веселые поделки из цветной бумаги и картона чаще других встречаются в детском творчестве. Их легко сделать, поэтому малыши, совсем не утомляясь,.
Краткое содержание: Осенние поделки для детей своими руками. Осенние рисунки. Как рисовать осень. Осенние листья. Рисунки осенних деревьев. Картины на тему осень.
Статью мы разбили на две части. В первой части мы научим вас рисовать разными способами осенние деревья. Во второй части статьи мы расскажем вам, как можно нарисовать осенние листья.
1. Осенние рисунки. Рисуем осенние деревья
Проще всего нарисовать дерево методом выдувания из соломинки.
Для этого черной или коричневой краской нарисуйте ствол и несколько веток, стараясь оставлять побольше краски на бумаге. А теперь начинается самое интересное! Возьмите соломинку и выдуйте через нее веточки. У вас получится красивое дерево, которое при этом выглядит очень натурально!
Чтобы сделать его осенним можно:
Нарисовать дерево на заранее подготовленном цветном фоне, выполненном в осенних тонах
Нарисовать осенние листья ватной палочкой или пальчиками
Наделать дыроколом конфетти и высыпать их на участки рисунка, которые до этого надо намазать клеем.
Сделать аппликацию из сухих листьев
При помощи обычного пульверизатора для цветов разбрызгать краску, смешанную с небольшим количеством воды. Если у вас нет пульверизатор, то его заменит старая зубная щетка или жесткая кисточка.
2. Рисуем осень. Рисунки на тему осень
Еще можно попробовать нарисовать деревья не привычной нам формы, а какие-нибудь необычные, замысловатые, сказочные.
Например, такие.
Таким образом можно нарисовать целый осенний лес
3. Осенний лес. Рисуем осенний лес
Многие, наверно, знакомы с техникой создания отпечатков листьев на бумаге. Чтобы отпечатать лист, можно использовать абсолютно любую краску, просто получатся немного разные отпечатки. Наносить краску надо на сторону с прожилками. Покрасить лист можно как краской одного цвета, так и разными цветами.
Отпечатав листики на бумаге, можно сделать открытки или еще что-нибудь интересное. А вот если отпечатать большой лист, то из него получится настоящее дерево!
По такому же принципу можно сделать целый осенний лес.
4. Осенняя аппликация. Аппликация на тему осень
Ну а тот, кто не любит рисовать, может сделать аппликацию из осенних листьев “Осенний лес”.
Время чтения: 3 минуты
Практически все без исключения дети любят рисовать, но многие родители из-за собственной лени и отговорок вроде «испачкается сам и все вокруг перемажет», «я не умею рисовать, чтобы показать образец, как надо делать», «он слишком мал, еще наестся этих красок» не дают малышам кисти и краски, а жаль… Надеемся, наш марафон детских рисунков на осеннюю тематику вдохновит на творчество всех без исключения.
Есть из чего выбирать, дорогие Творцы!
Мы постарались собрать для вас самые и идеи для рисования, чтобы интереснее организовать досуг ребенка, когда настанет пора дождей, «унылого очарования» и сидения дома. Идеи того, чем можно заняться дома с ребенком в плохую погоду читайте .
Нужно вложить засушенные листья между листами бумаги, а затем закрасить лист сплошными штрихами при помощи мягких цветных карандашей или мелков. На белой бумаге появится лист со всеми прожилками. Используя этот способ, можно составлять композиции: букет в вазе, осенний пейзаж и др.
Похожий способ, только листья нужно натереть воском (свечкой или белым восковым мелком), а затем покрыть акварелью лист бумаги. Большие плоскости удобно закрашивать широкой беличьей кистью или поролоновой губкой.
На лист со стороны прожилок наносится краска. Потом лист прикладывается к бумаге и делается отпечаток. Эффект будет разным, в зависимости от того, какую краску использовать.
Можно придумать множество композиционных решений: отпечаток большого листа может стать кроной дерева, если дорисовать ствол; несколько отпечатков – это уже целый лес!
Эффектно смотрятся отпечатки, сделанные белой краской на цветном фоне. Можно совмещать несколько техник, дорисовывать карандашами или фломастерами изображения.
kokokokids.ru
Выдувая краску через соломинку можно нарисовать причудливые деревья. Этот способ дает безграничные возможности для экспериментов! Можно, например, рисовать деревья по заранее подготовленному фону.
Малышу залейте фон сами или предложите цветной картон. Крону дерева и опавшие листья пусть нарисует, макая пальчик в краску.
Объемно выглядит крона, если сделать ее очистками от цветных карандашей. Точечно нанесите клей в нужные места и посыпьте мелкими стружками. Ствол и ветви можно выдуть через трубочку или нарисовать любым другим способом.
Удобно (и совсем немарко) рисовать крону ватной палочкой. Таким же способом можно изобразить гроздь рябины, веточку смородины или другие ягодки.
Очень необычную картинку можно сделать используя фольгу. На лист картона выложите засушенный листочек (можно несколько) прожилками вверх. Покройте его тонкой фольгой и аккуратно, чтобы не порвать, разгладьте пальцами, чтобы проступил рисунок. Покройте фольгу темной краской (можно использовать гуашь, акрил, темперу, тушь) и дайте хорошо высохнуть. Очень аккуратно потрите картину жесткой мочалкой для мытья посуды. Выступающие прожилки листочка заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно оформить работу в раму!
Тем, кто любит фактуры, наверняка понравится заполнять узорами различные силуэты. Нарисуйте или обведите по шаблону осенний листочек, разделите его на небольшие плоскости, как витраж. Пусть ребенок заполнит каждый кусочек разным узором.
Можно делать это гелевой ручкой, фломастерами.
Похожее задание можно выполнить в технике граттаж (процарапывание). Лист гладкого (лощеного) картона закрасить красками и натереть воском (свечкой). Можно использовать для создания фона восковые мелки. Покрыть поверхность черной тушью и высушить. Процарапать рисунок острым предметом.
Используя жесткую щетинную кисть или зубную щетку сделайте набрызг краской. Этот способ подходит для рисования кроны деревьев, создания композиций на основе отпечатков растений.
Учителя-логопеды МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 407» г.о. Самара
Вопрос о развитии связной речи в процессе продуктивной деятельности является для нашего детского сада актуальным, так как ДОУ № 407 входит в состав федерального эксперимента по теме «Проектирование социальной ситуации развития детей 3-7 лет в комплексной образовательной программе «Миры детства: конструирование возможностей» .
Конечно же, учителя-логопеды, которые работают с детьми с ТНР, принимают участие в эксперименте, ищут пути наиболее эффективного речевого сопровождения продуктивной деятельности. Формирование связной речи мы рассматриваем по следующим направлениям:
Отечественный дефектолог Серафима Алексеевна Миронова считает, что одним из эффективных средств развития дошкольника является продуктивная деятельность, так как в ее процессе ребенок учится не только видеть, но и отображать окружающие предметы и явления и, наконец, употреблять слова в активной речи.
Ребенок может знакомиться с названием предметов, действий, которые он производит с предметами, различать и употреблять слова, обозначающие внешние признаки предметов и признаки действий. То есть, в ходе продуктивной деятельности ребенок имеет возможность манипулировать предметами сам, что позволяет быстрее реагировать на слово. Кроме того, в ходе продуктивной деятельности гораздо проще показать связь слова не только с предметом, но с действием и с признаками предмета и действия. Дети «дорисовывают» словами то, что не могут изобразить: придают предмету движения, оживляют его, передавая звукоподражаниями и доступными словами их диалог. В процессе продуктивной деятельности (например, конструировании) дети на практике получают конкретные представления о различной объёмной форме, величине предметов; учатся понимать слова, обозначающие положение в пространстве: вверху, внизу, сзади, слева, справа; учатся понимать и выполнять словесные указания: положи, поставь, убери, разбери, принеси.
Таким образом, продуктивная деятельность имеет большое познавательное, воспитательное и коррекционное значение благодаря своей наглядности. Важно и то обстоятельство, что ребенок в продуктивной деятельности опирается одновременно на несколько анализаторов (зрение, слух, тактильное восприятие) , что также оказывает положительное влияние на развитие речи.
Мысль о том, что связная речь, как средство коммуникации, успешнее формируется при осуществлении продуктивной деятельности, в частности конструктивной деятельности, была озвучена свыше 30 лет назад отечественными педагогами-дефектологами Галиной Васильевной Чиркиной, Аллой Васильевной Ястребовой и Людмилой Федоровной Спировой. Они называли ее речеручной деятельностью. Тогда эта идея сразу была «подхвачена» , но постепенно стали появляться новые технологии, и уже такого акцента на речеручную деятельность не делалось. Мы же в процессе работы над продуктивной деятельностью сочли возможным обратиться к рекомендациям вышеназванных дефектологов.
Итак, что же мы должны знать при организации «оречевления» продуктивной деятельности с детьми? Главное – это создание условий для осуществления тесной связи слова с действием. Как же этого добиться?
Руководствуясь принципом от простого к сложному, начинаем с сопряженной речи, когда ребенок произносит фразу вместе со взрослым, копирует конструкцию, манеру произнесения. Здесь степень самостоятельности минимальна. Далее следует отраженная речь, когда ребенок воспроизводит фразу вслед за педагогом. В этом случае степень самостоятельности возрастает.
Следующий шаг – этап вопросно-ответной речи. Целесообразно начинать с отраженных ответов, когда педагог задает вопрос, сам отвечает, а ребенок повторяет ответ. В начале ответы ребенка могут отражать его простые действия, производимые в настоящее время. Постепенно следует переходить к более сложным и обобщающим вопросам, а именно, действия, производимые в прошлом и в завершенном действии. И, наконец, в будущем времени о предполагаемом действии.
С усложнением форм и конструкций речевых высказываний торопиться не следует.
Когда ребенок может воспринимать речь в процессе конструирования, когда словесные обозначения помогают детям осмысливать процесс вхождения в образную ситуацию, накапливается и уточняется словарь, есть возможность строить сложные предложения, мы используем сопровождающую речь, которая предполагает рассказ, самостоятельное изложение о продукте. На данном этапе речь ребенка непосредственно связана с практической деятельностью – речь ситуативная.
Увеличивая интервал между деятельностью ребенка и его ответом на вопрос по поводу сделанного, мы уменьшаем зрительную опору на выполненную работу, появляется возможность перехода к контекстной речи. Итог работы – наличие спонтанной речи, то есть самопроизвольной самостоятельной речи, это речевое общение с окружающими.
Резюмируя все вышесказанное, хочется еще раз отметить, что последовательность усматривается в постепенном переходе от наглядных, облегченных форм речи к отвлеченным, контекстным высказываниям.
Сначала мы воспитываем детей воспринимать речь в процессе создания продукта, затем совмещать с речью свою деятельность, а уже потом переходим к речи контекстной, т.е. речи без опоры на сиюминутную деятельность.
Следует помнить, что просто говорить в ходе «оречевления» продуктивной деятельности не следует, нужно руководить ребенком и использовать именно тот вид речи, который ему доступен на данный момент. Только в этом случае можно говорить о формировании связной речи ребенка с ТНР в ходе продуктивной деятельности.
Одной из эффективных форм становления связной речи у дошкольников с ТНР, на наш взгляд, является технология использования «Детских календарей» под редакцией Т.Н. Дороновой. Это пособие разработано для поддержки родителей в воспитании детей и вовлечении их в образовательную деятельность. Хотя авторский коллектив рекомендовал это пособие для работы в рамках примерной основной образовательной программы «Миры детства: конструирование возможностей» , но оно с успехом реализуется и при работе в рамках других программ, обеспечивая единство образовательного пространства семьи и детского сада.
Мы широко применяем их в образовательной деятельности. Нас привлекло то, что ребенок развивается в разных видах деятельности: игре, продуктивной и познавательно-исследовательской деятельности, чтении художественной литературы. Нас в большей мере заинтересовала работа с календарями в разделе «продуктивная деятельность» для поэтапного формирования связной речи ребенка в сопровождении речеручной деятельности.
Для формирования сопряженной, отраженной, вопросно-ответной, контекстной и спонтанной видов речи мы широко используем «Детские календари» , которые содействуют развитию ребенка в возрасте от 3 до 7 лет.
Предлагаем в качестве примера варианты «оречевления» детской деятельности в процессе изготовления книжки-малышки, взятой из календаря.
Образовательная деятельность проводится с подгруппой детей (до 10 человек) . Педагог знает возможности речи детей, какой тип речи будет предложен каждому ребенку непосредственно на данном этапе развития связной речи конкретного воспитанника.
Допустим, двум детям доступно только сопряженное проговаривание, пятерым – отраженное, трое ребят уже могут отвечать на вопросы. Скорее всего, в рамках одного занятия по созданию данной книжки-малышки всем детям будет доступен только один вид речи, либо они продвинутся на один шаг вперед – на следующий этап. Но мы, для наглядности, смоделируем ситуацию так, будто ребенок овладеет всеми видами речи в ходе одного занятия.
Переход от отраженной речи к вопросно-ответной тоже ясен. «Чем ты вырезаешь?» , «Что ты делаешь ножницами?» , «В какой руке ты держишь ножницы?» . Приведем пример перехода внутри этапа вопросно-ответной речи от настоящего сиюминутного к только что завершенному действию. Задаем следующие вопросы: «Чем ты вырезал?» , «В какой руке ты держал ножницы?» , «Куда ты положил ножницы?» . Если задаем вопрос о предстоящем действии, то используем вопросы типа «Чего тебе не хватает, чтобы разрезать заготовку?» , «В какую руку ты возьмешь ножницы?» «По какой линии ты будешь вырезать?» Используемая нами технология «Детский календарь» является частью Основной образовательной программы дошкольного образования и может использоваться самостоятельно в условиях семейного образования. Детский календарь позволяет
Материал на странице будет постоянно обновляться!
Все мы знаем, что малыши познают мир через ощущения. Вот такое цветное панно увлечет ребенка и вызовет восторг от превращений, которые происходят от прикосновений собственными руками!
Материалы:
– краски
– белый картон или холст на картоне
– пленка
Рисование нетрадиционными способами очень увлекает детей. Это необычно, интересно и открывает целое поле для экспериментов. Кроме того, занятия с использованием нетрадиционных приемов рисования способствует снятию детских страхов, развивает мелкую моторику рук, укрепляет уверенность в собственных возможностях, развивает пространственное и образное мышление, что побуждает детей свободно выражать свой замысел, искать творческие пути его решения. Дети учатся работать с разнообразным по фактуре и объему материалом, имеют возможность фантазировать и проявлять самостоятельность.
Ниже приведены несложные техники, доступные и интересные детям дошкольного и младшего школьного возраста.
Игра “Фоторобот” или “рисуем” почти как Пабло Пикассо.
Техника “Граттаж”
Техника “Пенный орон”
Техника “Фотокопия”
Техника “Рисуем ладошкой и пальчиками”
Техника “Диатипия и монотипия”
Техника ” Мозаичная живопись”
Техника “Пластилиновая живопись”
Техника “Набрызг”
Техника “Рисование мятой бумагой”
Техника “Кристаллическая текстура”
Нитки длиной 25 см. окрасить в разные цвета. Разложить любым образом на листе бумаги. Концы ниток вывести наружу. Сверху наложить еще один лист бумаги и пригладить ладонью. Выдернуть все нити одну за другой, снять верхний лист.
Техника “Рисование через мокрую марлю”
Что самое примечательное осенью? Конечно, осенние листья! Осенью листья не зеленые, как летом, а яркие, разноцветные.
Листья на деревьях, кустах, опавшие и лежащие на дорогах, на тропинках, на траве…Желтые, красные, оранжевые… В это время года, даже если вы не фотограф или художник, так и хочется взять в руки фотоаппарат или кисточку с красками, чтобы во всей красе запечатлеть это замечательное время года.Осенние рисунки. Рисуем осень
Способ 1.
Под лист обычной бумаги для принтеров положите лист прожилками вверх, после чего заштрихуйте его восковым мелком, расположенным плашмя. Вы увидите, как на бумаге проявится рисунок листика со всеми мельчайшими прожилками.
Чтобы добавить немного волшебства, надо просто взять белый мелок и провести им по белой бумаге, а потом дать ребенку закрасить лист краской при помощи губки. См. ссылку >>>>
Кстати, существует интересный способ окрашивания при помощи цветной гофрированной бумаги. Надо сначала точно также белым восковым мелком нарисовать листья на бумаге. После этого нарвать на небольшие кусочки гофрированную бумагу осенних цветов (красного, желтого, оранжевого, коричневого) и, хорошо смачивая каждый кусочек в воде, наклеить их на рисунок. Следите, чтобы рядом не оказалось двух кусочков бумаги одинакового цвета. Дайте бумаге немного просохнуть (но не до конца!), после чего снимите ее с рисунка. У вас получится замечательный разноцветный фон. Оставьте работу высохнуть окончательно, после чего положите ее под пресс.
Способ 2.
Интересная осенняя поделка получится, если листочек положить под тонкую фольгу. Фольгу при этом надо расположить блестящей стороной вверх. После этого нужно аккуратно разгладить фольгу подушечками пальцев, чтобы проступил рисунок. Дальше необходимо покрыть ее слоем черной краски (это может быть гуашь, тушь, темпера). Когда краска высохнет, очень аккуратно потрите картину металлической мочалкой для мытья посуды . Выступающие прожилки листочка при этом заблестят, а в углублениях останется темная краска. Теперь можно наклеить получившийся рельеф на лист цветного картона.
Осенние листья. Как нарисовать осень
Способ 3.
Очень простая и в то же время эффектная техника – отпечатывать на бумаге листья, на которые предварительно наносится краска. Краску можно использовать любую, только наносить ее надо на ту сторону листочков, где проступают прожилки.
Ссылка >>>>
Вот отпечатки рябиновых листьев. А нарисовать ягодки рябины сможет любой малыш – они сделаны с помощью ватной палочки с красной краской.
Ссылка >>>>
Красивый осенний рисунок получится, если на листе картона темного цвета отпечатать листья белой краской. Когда краска высохнет, надо раскрасить листочки цветными карандашами. Получится красиво, если некоторые листики оставить белыми.
Фон можно оставить как есть, либо сделать цветным, раскрасив красками при помощи губки. При этом надо оставлять небольшое незакрашенное пространство вокруг листочков.
Если вы решите сделать фон цветным, то сами листья можно при этом оставить белыми.
Как нарисовать осенние листья. Осенние поделки
Способ 4.
Чтобы придать объем вашим рисункам, можно воспользоваться следующей интересной техникой. Вам понадобится тонкая оберточная бумага или гофрированная бумага белого цвета.
Способ 6.
Еще один оригинальный осенний рисунок, выполненный в теплых и холодных тонах. Сами листья нарисованы в теплых тонах (желтый, красный, оранжевый), фон – в холодных (зеленый, синий, фиолетовый). Для выполнения этой работы вам потребуется циркуль.
1. Нарисуйте несколько листьев разной формы на бумаге.
2. Теперь при помощи циркуля нарисуйте окружность небольшого радиуса в левом нижнем углу листа бумаги. Далее, прибавляя примерно по 1 см., рисуйте окружности все большего и большего радиуса, насколько позволит циркуль.
3. Теперь все тоже самое проделайте в правом верхнем углу.
4. Наконец, раскрасьте осенние листочки фломастерами или карандашами в теплых тонах (цвета должны последовательно чередоваться), а фон – в холодных тонах.
Кленовый лист. Кленовый лист рисунок
Способ 7.
Помогите ребенку нарисовать на листе бумаги кленовый лист. Разделите его прожилками на сектора. Пусть ребенок раскрасить каждый сектор листочка каким-то особым узором.
Можно совместить два способа.
Осенние поделки для детей
Способ 8.
Еще один необычный осенний рисунок.
1. Нарисуйте на бумаге листья разной формы. Они должны занимать весь лист бумаги, но не соприкасаться друг с другом. Часть листьев должна начинаться от границ листа бумаги. Рисуйте только контуры листочков, без прожилок.
2. Теперь при помощи простого карандаша и линейки прочертите две линии слева направо и две – сверху вниз. Линии должны пересекать листья, деля их на сектора.
3. Выберите два цвета для фона и два цвета для листьев. Раскрасьте их в выбранные цвета таким образом как на рисунке.
4. Когда краска подсохнет, обведите контуры листочков и прочерченные линии золотым маркером.
Рисунки на тему осень
Способ 9.
Для изготовления этой осенней поделки вам понадобятся обычная газета и краски (в том числе краска белого цвета).
1. Нарисуйте на газетном листе кленовый листочек.
2. Раскрасьте его краской и, после того как краска высохнет, вырежьте его.
3. Возьмите еще один лист газеты и белой краской нарисуйте и закрасьте на нем большой квадрат.
4. Наложите ваш лист на краску и дождитесь, пока она полностью высохнет.
5. Вот что у вас должно получиться в итоге!
Тема недели «Золотая осень»
Занятие 13. Радостная осень
(Рисование акварелью)
Программное содержание. Обобщать знания детей об осенних месяцах, о разных периодах осени, ее характерных особенностях, используя репродукции картин и стихи. Упражнять в рисовании разных деревьев. Подвести детей к пониманию, что в рисунке есть передний и задний план. Закреплять умение разбавлять акварель водой для получения светлых тонов. Учить приему размывки.
Демонстрационный материал. Репродукции картин с изображением ранней и поздней осени.
Раздаточный материал. Листы акварельной бумаги, простые карандаши, акварельные краски, кисти, баночки с водой, тряпочки, палитры.
Ход занятия
Вспомните с детьми названия осенних месяцев.
Рассмотрите репродукции картин, определите, какое время года изобразили художники. Поставьте перед детьми проблемную ситуацию – почему осень такая разная? (Разные периоды осени.) В начале сентября солнце еще греет землю, к концу месяца на деревьях постепенно появляются разноцветные листья, в октябре начинается листопад, а в ноябре деревья уже стоят голые, начинаются заморозки, выпадает снег.
Прочитайте детям стихотворение Л. Шевченко «Осень» и предложите детям подумать, к какой картине можно отнести это стихотворение и почему:
Тихо. Все застыло
В свете сентября.
Где же ты, художник?
Как зовут тебя?
Кто раскрасил листья —
Непонятно мне:
Все деревья леса
В золотом огне.
Верно, в стихотворении описывается период ранней (золотой) осени.
Спросите детей:
– Какие краски есть у ранней осени? (Зеленая, желтая, оранжевая, красная, охра, пурпурная.)
Осень в этот период можно назвать радостной, золотой. Обратите внимание ребят, как художник передает предметы, деревья, которые находятся близко и далеко. (То, что близко, рисуется крупно, а задний план – мельче и не так детально, передний план загораживает задний.)
Предложите детям подумать, как бы они изобразили золотую осень. Ребята проводят линию горизонта, делают набросок карандашом и оформляют рисунок в цвете, используя прием размывки кистью прямо на листе. В конце обязательно надо закрасить оставшиеся куски белой бумаги.
Занятие 14. Грустная осень
(Рисование гуашью)
Программное содержание. Обобщать знания детей о поздней осени и ее характерных особенностях. Учить изображать хмурую осень, пасмурное небо, сильный ветер, холодный дождь, голые деревья. Учить передавать в рисунке передний и задний план. Развивать способность передавать колорит, характерный для поздней осени, подбирать нужные цвета. Учить передавать настроение в рисунке.
Демонстрационный материал. Репродукции картин с изображением ранней и поздней осени.
Раздаточный материал. Альбомные листы, простые карандаши, гуашь, кисти, баночки с водой, тряпочки, палитры.
Ход занятия
Рассмотрите репродукции картин, определите, на какой из них изображена поздняя осень. Поздней осенью на деревьях и кустах совсем мало листьев, идут дожди, деревья качаются от ветра.
Спросите детей:
– Какого цвета поздняя осень? (Коричневого, серого, черного.)
Прочитайте детям стихотворение В. Авдиенко «Осень»:
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета.
Затерялось где-то
Лето.
Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клена листья
сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый —
Кленовый.
Спросите детей:
– Какая осень вам представилась, когда вы слушали это стихотворение? (Грустная, дождливая.)
Предложите детям подумать, как бы они изобразили позднюю дождливую осень. Можно использовать рисование по мокрому листу бумаги. Ребята проводят линию горизонта, делают набросок карандашом (напомните им про передний и задний план), оформляют рисунок в цвете, используя краски грустной осени.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРесВозрастная маркировка: 6+
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье…
А. С. Пушкин
Осень в изобразительном искусстве – самая яркая и трогательная пора: на полотнах нас завораживают красно-жёлтые, золотистые и тёплые краски, светлую грусть рождают дождливые пейзажи. Среди русских художников осенние пейзажи особенно любил рисовать Исаак Левитан – у него более сотни картин, связанных с этим временем года. Самое известное и популярное полотно – «Золотая осень». Омский художник Алексей Либеров, признанный мастер сибирского пейзажа, также часто обращался к осенним мотивам в своём творчестве.
Специально для Ночи искусств талантливый художник и наставник творческого проекта библиотеки «Рисуем в “Пушкинке”» Сергей Анатольевич Зенков подготовил для виртуальных пользователей мастер-класс по рисованию пастелью «Золотая осень». Приглашаем вас создать свой осенний пейзаж в технике сухой пастели, который наверняка украсит интерьер вашего дома или станет отличным подарком. Сухая пастель – один из наиболее популярных типов художественных материалов. Она привлекает своей бархатистой нежной структурой и живыми сочными оттенками. Краска наносится очень просто, великолепно растушёвывается и отлично держится на бумаге. Попробуйте рисовать пастелью – у вас обязательно получится!
Обязательно поделитесь своими работами в соцсетях и не забудьте отметить Омскую «Пушкинку», чтобы мы тоже увидели ваш замечательный рисунок. Свои творческие работы каждый пользователь может добавить самостоятельно в специальный альбом группы, а также опубликовать их в своём аккаунте любой социальной сети под хештегом #РисуемЗолотуюОсень. Количество работ от каждого участника – не ограничено. В комментарии к работе укажите также имя автора, возраст, размер работы и технику выполнения.
Для создания рисунка понадобятся следующие материалы: набор сухой пастели, лист бумаги для пастели (формат А3 или любой другой, можно использовать рельефные обои), ластик, сухие салфетки.
Понравился творческий мастер-класс? Тогда приглашаем посетить серию еженедельных художественных занятий «Рисуем в “Пушкинке”», где под чутким руководством опытного педагога, талантливого художника и наставника проекта Сергея Зенкова, и взрослые, и дети смогут освоить азы и различные техники изобразительного искусства. Все подробности по ссылке.
Желаем всем творческого вдохновения!
Напоминаем, что в группе Сектора литературы по искусству «ВКонтакте» вы первыми сможете узнать о новых творческих мастер-классах, а также о нотных и книжных новинках по искусству в библиотеке! А специалисты всегда ответят на ваши вопросы и помогут сориентироваться в фонде. Присоединяйтесь.
Конспект занятия по рисованиюв подготовительной группе.
Подготовила воспитатель Мурашова А.А.
Тема:Рисование «Золотая осень»
Программное содержание. Учить отражать в рисунке впечатления от золотой осени, передавать ее колорит. Закреплять умение рисовать разнообразные деревья, используя разные цвета для стволов (темно-коричневый, темно-серый, черный, зеленовато-серый) и приемы работы кистью (всем ворсом и концом). Учить располагать изображения по всему листу: выше, ниже, правее, левее.
Материалы. Бумага формата А4 (или немного большего формата), краски акварель, кисти.Репродукции картин русских художников И.И. Левитана ” Золотая осень” , И.И. Шишкина ” Осень” .
Ход НОД:
1.Организационный момент.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Осень» из альбома «Времена года», дети собираются около воспитателя. Воспитатель:
« В золотой карете, что с конем игривым,
Проскакала осень по лесам и нивам,
Добрая волшебница все переиначила,
Ярко-желтым цветом землю разукрасила,
В небе солнце светит, чуду удивляется,
Все кругом искрится, все переливается»
Воспитатель показывает желто-красный кленовый лист и спрашивает у детей:
«Как вы думаете , почему у меня в руках оказался этот лист»?
Дети: наступила осень, начала раскрашивать деревья в ярко-красные, желтые цвета.
Воспитатель: А вы знаете, как называется осеннее явление , когда опадают листья?
Дети: Это листопад!
Воспитатель : А какие листья опадают?
Дети: Опадают желтые, красные, зеленые, золотые листья.
Воспитатель: А почему дерево сбрасывает листья осенью?
Дети: Становится холодно, зимой веткам будет тяжело держать листья и снег; зимой дерево отдыхает.
Воспитатель: Осенью листья на деревьях становятся не только желтыми, но и красными, оранжевыми, коричневыми. Цвет листьев зависит от того, какая стоит погода: чем солнечнее осенние дни, тем ярче окраска. Многие художники очень любят рисовать осеннюю природу из-за этого разноцветья. Небо бывает голубым, прозрачным, по нему плывут белые облака, как бы посылая прощальный привет лета. Осенью небо будет хмурым, темным, дождливым.
2.Основная часть.
Воспитатель:
Ребята, посмотрим картину И. И.Левитана «Золотая осень». Многие известные художники – как Шишкин, Левитан, Васнецов любили рисовать природу. Они выбирали очень красивые места, любовались сами и с нами поделились своей радостью, нарисовав красивые картины.
Они долго – долго учились и каждый день много рисовали. Но даже настоящие художники не сразу научились рисовать.
Воспитатель. Какое время года изобразил художник? (Золотая осень).
-Почему осень в это время называют золотой? (Потому что желтые листья похожи на золото, когда сверкают на осеннем солнце.)
Физкультминутка.
Листочки, листочки по ветру летят
И деток под ножками тихо шуршат.
(Бег на месте на носках, взмахи руками)
И плавно качаясь, ведут хоровод.
И ветер осенний им песню поет.
(Плавные покачивания корпусом и руками, поднятыми вверх, вправо – влево.)
Воспитатель:Сегодня мы с вами тоже превратимся в художников, и нарисуем нашу осень .
Воспитатель на мольберте демонстрирует рисование дерева с помощью красок.
– Ребята, мы с вами рассмотрели деревья, давайте вспомним как изобразить ствол, ветки, учитывая, что у деревьев есть тонкие, гибкие веточки, например у березы.
– Покажи, пожалуйста, Оля. Посмотрите, Оля, рисуя ствол дерева использует весь ворс кисти, а тонкие веточки изображает концом кисти. Обратите внимание какого цвета ствол у деревьев. У березы – белый с черными полосками, у липы – темно-серый, у рябины – зеленовато-серый, у сосны – черный.
– Как показать на рисунке листопад? (Нарисовать листья концом кисти, всей кистью, мазками).
– Изобразите “Золотую осень”. Подумайте над композицией рисунка, положением листа бумаги, размещением изображений.
А теперь сделаем разомнем наши пальчики:
Раз, два, три, четыре, пять Загибают пальчики, начиная с большого
Будем листья собирать. Сжимают и разжимают кулачки.
Листья березы, листья рябины, Загибают пальчики, начиная с большого
Листики тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберём
Маме осенний букет отнесем. «Шагают» по столу.
Воспитатель:
– Молодцы, а теперь попробуйте вы.
Выберете каким цветом будет ваша листва. (Далее дети начинают работать самостоятельно. При необходимости воспитатель оказывает индивидуальную помощь. Дети самостоятельно выбирают цвет).
– Ребята, рассмотрите все рисунки и выберите самые выразительные и самые аккуратные.
– Мне очень понравился рисунок Данила, он расположил деревья по всему листу. Для изображения листьев использовал разные краски: желтую, оранжевую, коричневую, зеленую.
– У Ани очень красивые, стройные березки. Видно, что листья нарисованы и концом кисти, и всей кистью и мазками.
– Все ребята постарались и рисунки получились яркие и выразительные.
После того как дети нарисовали. Проводится смотр и обсуждение детских работ. Воспитатель отмечает, что все дети очень талантливы и старательны.
Коллекция из 50 фантастических осенних занятий для детей, от декоративно-прикладного искусства до сенсорных, природных и обучающих идей! В этом списке достаточно, чтобы занять вас в этом сезоне, а также в следующем году, что отлично как для учителей, так и для родителей.
В прошлом году я собрал фантастическую подборку из 40 осенних мероприятий для детей, которые были такими разнообразными и захватывающими. Было из чего выбирать! В этом году я увидел ТАКОЕ много новых идей для рисования и игр вокруг, что собрал новую коллекцию, на этот раз включив 50 замечательных идей от замечательных коллег-блоггеров.
Пожалуйста, пойдите и нанесите им визит и дайте им знать, вдохновлены ли они вами, чтобы опробовать одну из их идей! Я сгруппировал их как можно больше по темам, чтобы помочь вам найти идеи, которые вам интересны. Закрепите свои избранные на Pinterest, чтобы вернуться к ним позже.
Leaf Maze [Счастливые хулиганы]
Картонная коробка с фруктами и акварельная гирлянда из листьев [Древо воображения]
Leaf Suncatcher [Фантастическое развлечение и обучение]
Листовой ловец солнца [Twodaloo]
Крем для бритья «Мраморные листья» [Древо воображения]
Клей и акварельные листья [Учите рядом со мной]
Отпечатки листьев [Естественно-образовательные]
Рисование деревьев [Радуга в пределах досягаемости]
Тыквенные семечки [Улыбка, как солнце]
Гирлянда из листьев Spin Art [Древо воображения]
Отпечатки листьев из соленого теста [Древо воображения]
Падение дерева восковым мелком [Let’s Lasso the Moon]
Листья кофейного фильтра [Играть в доктора Маму]
Печать на листах картонных коробок для яиц [Обучение в дошкольных учреждениях]
Акриловые деревья [Hodgepodge]
Осенний стол для исследований [Древо воображения]
Чаши из глиняных листьев [Red Ted Art]
Разборка тыкв [морковь – оранжевая]
Искусство капельного тыквы [Древо воображения]
Шипучие тыквы [ведраки для маленьких рук]
Войлочная доска Тыквенные мордашки [Учите рядом со мной]
Тыквы с блестками [Древо воображения]
Баночки для тыквенного джема [Red Ted Art]
Тыквы с алфавитом [Древо воображения]
Изучение тыквенных кишок [Creekside Learning]
Тыквенная слизь [учи-играй-представляй]
Осенняя сенсорная корзина [Фантастическое развлечение и обучение]
Выщипывание индийской кукурузы [Обучение детей 2 и 3 лет]
Осеннее дерево с незакрепленными деталями [Багги и Бадди]
Поднос для соли с корицей и кленом [Мои самые близкие и дорогие]
Шары осеннего дерева [Скромное развлечение для мальчиков]
Осенний лес со свободными частями [Twodaloo]
Игра в сквош-магазин [Светлячки и грязники]
Отпечатки из осеннего пластилина [Sugar Aunts]
Осенняя сенсорная ванна [Нет времени для карточек]
Рамка для фотографий из листьев [NurtureStore]
Душистые осенние краски для пальцев [Глаза мальчика]
Дерево штампа своими руками [Мама Папа Бубба]
Природные короны [Забавы о дикой природе для детей]
Образец краски пуантилизм [Лалымом]
Печать с желудями [Мои самые близкие и самые дорогие]
Conker / Chestnut Rolling Art [Древо воображения]
Дерево с отпечатком руки [Очарованная мама, обучающаяся на дому]
Цветные ловцы солнца [Могущественная мать]
Расписные желуди [Поделись мамой]
Рисование палками [Поделись и помни]
Картина с палками и листьями [Как дома]
Фея из сосновых шишек [Волшебный лук]
Конкер / плетение паутины из каштана [Древо воображения]
Ежики-семечки [Древо воображения]
Хотите еще БОЛЬШЕ развлечений Осенние развлечения ?! Вот вам еще 15!
Поганки из желудей [Ветки и поганки]
Пугало [Золотой отблеск]
Печать с добавлением специй [Momma-Do]
Текстурированное дерево Климта [А вот и девушки]
Apple Tube Stamping [Sugar Aunts]
Картина с природой [Хроники в коробке с мелками]
Искусство осенних красок [Багги и Бадди]
Тыквы в картонных коробках для яиц [Школа детских игр]
Фетровая кнопка “Падение” Дерево [Отчет Кавано]
Играем на свежем воздухе [А вот и девушки]
Сенсорная корзина с яблочным пирогом и овсянкой [Fun A Day]
Осенний паровозик [Игровые поезда]
Картина с рассыпанием специй [Хроники в коробке с мелками]
Тесто для лепки с тыквенными специями [Мама Папа Бубба]
Смотрите последнюю нашу другую популярную осеннюю коллекцию
Нужно ЕЩЕ БОЛЬШЕ идей ?! Следите за моей доской Pinterest для осенних игр и обучения!
Подпишитесь на доску Anna @ The Imagination Tree “Осенние игры и обучение” в Pinterest.
Одно из первых правил перспективы, которое могут понять даже самые молодые, заключается в том, что чем дальше объекты находятся от вас, тем меньше они кажутся.Эту концепцию легко усвоить, и напоминание студентам об этом, когда они работают над своими рисунками в течение года, может быть действительно полезным.
Это осеннее дерево, например, расположено в стороне, чтобы несколько разноцветных листьев могли легко заполнить открытое небо. Студенты могут рисовать листья одинакового размера, , если только вы не попросите подумать о листьях, которые дуют ближе к ним. Создание одного или двух листьев, которые намного больше остальных, мгновенно добавит глубины их рисунку.
Просто напомните ученикам, что все листья должны быть одного типа или основной формы. Это лучший способ для зрителя понять, что все они происходят из одного дерева.
Необходимое время: 30 минут.
Как нарисовать осеннее дерево
Золотая осень – традиционная тема для рисунков не только в детском саду, но и в младших классах. школа.Как правило, такие тематические рисунки выполняются цветными карандашами, гуашью или акварельными красками. Ну а главный сюжет рисунков на тему «Осень» – это самый яркий и непоколебимый атрибут этого сезона – осенние листья. Причем это могут быть как отдельные листочки, так и целые букеты из них, осенние деревья или целые лесные пейзажи. Дополнить такой детский рисунок на тему «Осень» можно другими осенними элементами, например, ключиком летящих птиц или урожаем фруктов и овощей.В нашей сегодняшней статье мы собрали для вас три пошаговых мастер-класса с фото-рисунками на тему «Осень», которые подходят для детского сада и начальной школы (1-5 классы).
Первый мастер-класс, который мы предлагаем вам мастеру, идеально подходит для самых маленьких художников – воспитанников детских садов. Узор на осеннюю тему, описанный ниже, выполнен гуашью или густыми акриловыми красками.Но самый главный атрибут этого мастер-класса – сухие осенние листья разной формы. О том, как будут использованы листья в рисунке на тему «Осень» для детского сада, узнаете из пошагового мастер-класса с фото ниже.
На заметку! Чтобы рисунок получился еще более красочным, нанесите на один лист несколько разных цветов.
Осенняя тема актуальна и для уроков рисования в начальной школе.Чаще всего ученикам 1-5 классов дают задание нарисовать осенние пейзажи. Наш следующий рисунок на тему «Осень» – именно такой пошаговый мастер-класс для детей 1-5 классов. В нем подробно описано, как нарисовать осеннее дерево, которое может быть как самостоятельным рисунком, так и основой для детского пейзажа.
Очередной мастер-класс детского рисунка на осеннюю тему проводится с помощью восковых карандашей.Главной темой станет осенний закат, на фоне которого вырастает одинокое дерево, уже успевшее сбросить все листья. Мастер-класс детского рисунка на осеннюю тему карандашом «Осенний закат» подойдет детям от 7 лет.
Уильям Батлер Йейтс
Когда ты стар, седой и спишь,
И, кивая у огня, сними эту книгу,
И медленно читай, и мечтаешь о мягком взгляде
Твои глаза когда-то были, и тени их глубоки;
Сколько любили ваши моменты радости благодати,
И любил свою красоту любовью ложной или истинной,
Но один человек любил душу странника в тебе,
И возлюбил печали изменчивого лица твоего;
И наклонившись к светящимся столбикам,
Шепот, немного грустно, как сбежала Любовь
И шагал по горам над головой
И скрыл лицо свое среди множества звезд.
Из Поэма на каждый осенний день
Тобиас Мензис читает «Когда ты стареешь» в нашем эксклюзивном видео:
Уильям Карлос Уильямс
Я съел
сливы
, которые были в
морозильная камера
и
вы были, наверное,
экономия
на завтрак
прости меня
они были восхитительны
так мило
и так холодно
Из Поэма на каждый осенний день
Посмотреть, как Хелена Бонэм Картер читает «Это просто сказать»:
Эмили Бронте
Осень, листья, осень; умри, цветы, прочь;
Увеличить ночь и сократить день;
Каждый лист говорит мне о блаженстве.
Порхает с осеннего дерева.
Улыбнусь, когда снежные венки
Зацвети там, где должна расти роза;
Я буду петь, когда наступит ночь.
Начнется более мрачный день.
Из Поэма на каждую ночь года
Джон Клэр
Люблю порывы ветра, которые трясутся
Окно весь день
И с замшелого вяза уносит
Увядший лист
Кружит его у оконного стекла
С тысячами других по переулку
Люблю смотреть на трясущуюся ветку
Танцуй до заката
Воробей на дачном снаряжении
Чей чирик заставлял поверить
Та весна только что флиртовала
Летом колени с цветами, чтобы полежать
Обожаю видеть дым из коттеджа
Вьются вверх сквозь голые деревья
Голуби прижимаются к пальто
В такие пасмурные ноябрьские дни
Петух на навозной горе кукарекает
Мельница плывет по пустоши в движении
Перо из вороньей груди
Падает на щетину
Желуди возле старого вороньего гнезда
Падение, стуча по дереву
Хрюкающие свиньи, которые ждут всех
Сражаются и спешат туда, где падают
Из Прочти меня 2: Поэма на каждый день года
Кэтрин Тауэрс
в медные залы
из бука и замысловатого дуба
быть рядом с деревьями
, пока они шепчутся вместе
пусть опадают листья,
и мы умираем за зиму
Из магазина Кэтрин Тауэрс Средства правовой защиты
Джон Китс
Сезон тумана и мягкого плодородия,
Близкий друг восходящего солнца;
Договариваясь с ним о том, как сажать и благословлять
Плодом растут виноградные лозы, опоясывающие соломенные деревья;
Согнуть яблоками замшелые кусты,
И все плоды наполнить спелостью до сердцевины;
Для набухания тыквы и увеличения объема лещины.
Со сладкой косточкой; чтобы дать больше бутонов,
И еще, более поздние цветы для пчел,
Пока они не подумают, что теплые дни никогда не прекратятся,
Ибо лето наполнило их липкие клетки до краев.
Кто не видел тебя часто среди лавок твоих?
Иногда, кто ищет заграницу, может найти
Тебя беззаботно сидящим на полу амбара,
Твои волосы развеваются ветром;
Или на полужатой борозде крепким сном,
Drows’d с дымом маков, в то время как твой крючок
Сохраняет следующий валок и все его переплетенные цветы:
И иногда, как собиратель, ты держишься
Устойчиво твоя нагрузка перейти ручей;
Или с помощью компьютерного пресса, с терпеливым взглядом,
Ты смотришь последние выделения часы за часами.
Где песни весны? Да, где они?
Не думай о них, у тебя тоже есть твоя музыка, –
В то время как закрытые облака цветут, мягкий умирающий день,
И коснитесь солончака с розовым оттенком;
Тогда в плачущем хоре мелкие мошки оплакивают
Среди речных ил, поднимаемых вверх
Или тонущих, когда легкий ветер живет или умирает;
И взрослые ягнята громко блеют с холмистой местности;
Поют хедж-сверчки; а теперь с тройным мягким
Красногрудый свист с огорода;
И собирающиеся ласточки щебечут в небе.
Из Поэма на каждую ночь года
Клайв Джеймс
Твоя смерть не так уж и сложна.
Так медленное затухание не причиняет настоящей боли.
Прерывистое дыхание
Просто неудобно. Вы чувствуете утечку
энергии, но мысли и взгляд остаются:
Фактически, улучшенный. Когда вы когда-нибудь видели
Так много сладкой красоты, как когда падает мелкий дождь
На то маленькое дерево
И пропитывает ваши кирпичные стены сада,
Так много Янтарных комнат и зеркальных залов?
С наступлением сумерек становится еще более роскошным.
Это сияние озаряет воздух.
Это никогда не кончится.
Когда пойдет дождь, он будет там,
Вне моего времени, но теперь я беру свою долю.
Выбор моей дочери, клен новый.
Придет осень, и ее листья загорятся.
Что я должен сделать
Я жив, чтобы увидеть это. На этом игра закончится.
Для меня, хотя жизнь все равно продолжается:
Заполняя двойные двери, чтобы омыть глаза,
Последний поток цветов будет жить на
Когда мой разум умирает,
Сожженный моим видением мира, который сиял
Так ярко, в конце концов, а затем исчез.
Из книги Клайва Джеймса приговорен к пожизненному заключению
Уильям Шекспир
В это время года ты можешь во мне созерцать
Когда желтые листья, или их нет, или немного, действительно висят
На ветвях, которые трясутся от холода,
Голые развалины хоров, где поздно пели сладкие птицы.
Ты видишь во мне сумерки такого дня.
Как после заката угасает на западе,
Которая быстро уносит черную ночь,
Второе Я Смерти, запечатывающее все в покое.
Ты видишь во мне сияние такого огня
Который лежит на пепле юности его,
Как ложе смерти, на котором он должен истечь,
Поглощенный тем, чем он питался.
Ты воспринимаешь то, что делает твою любовь более сильной,
Любить тот колодец, который ты должен скоро покинуть.
Из Книга стихов о любви Пикадора
Джиллиан Кларк
Когда придет их время, они падают
без ветра, без дождя.
Они просачиваются сквозь муслин деревьев
при медленном брожении.
Ежедневно низкое солнце согревает их
в поздней любви, которая слаще лета
. В постели ночью
мы слышим сердцебиение плодов.
Скрытные слизни ползут домой
к лопнувшим медам, обнаружены
в утреннем рту во рту,
неразлучны.
Раскладываем лоскутные покрывала
для чистого улова. Корзины наполняются,
никогда не было до такого урожая,
горела такая луна охотника
боярышники, опьяненные сиропами
, которые богаче ночью
, когда пауки разбивают палатки
на мокрой траве.
Этим утром красное солнце
раскрывается как роза
на нашей белой стене, отпечатывает там
тень папоротника, похожую на рыбью кость.
Ранние дрозды летают
виновными из
упавших плодов на рассвете. У нас тоже
завтрак на сладости.
Скоро сливы станут костяными,
станут нежными с морозными
формальностями. Их черные углы
разорвут снег.
Из произведений Джиллиан Кларк Избранные стихотворения
Роберт Льюис Стивенсон
В других садах
И все в долине,
Из осенних костров
Смотри на след дыма!
Приятное лето кончилось,
И все летние цветы,
Красный огонь пылает,
Серые башни дыма.
Спой песню времен года!
Что-то яркое во всем!
Цветы летом,
Пожары осенью!
Из Поэма на каждый день года
Роберт Фрост
Первый зеленый цвет природы – золото,
Ее оттенок сложнее всего удержать.
Ее ранний лист – цветок;
Но только так час.
Затем лист переходит в лист.
Итак, Иден погрузился в печаль,
Итак, рассвет заходит в день.
Ничто из золота не может остаться.
Из Поэма на каждую ночь года
Джон Клэр
Шорох листвы под ногами в лесу и под живой изгородью
;
Крошка льда и снега на лесных аттракционах,
узких переулках и каждой уличной мостовой;
Шуршит по лесу или, вернее, несется, а ветер
гудит в вершине дуба, как гром;
Шорох крыльев птиц, выпрыгивающих из гнезд или летящих незаметно в кусты.
Свист над головой в лесу более крупных птиц, таких как
вороны, лужи, канюки;
Попадание малиновок и лесных жаворонков на коричневые листья.
и шелест белок по зеленому мху;
Падение желудя на землю, стук орехов по
ветвям лещины, когда они опадают от спелости;
Кокетство крылышка земляного жаворонка на щетине –
Как сладко такие картинки росистым утром, когда на его коричневых перьях блестит роса
.
Из Поэма на каждый день года
В этом выпуске «Перерыв в книгах» Эмма рекомендует лучшие книги для уюта этой осенью:
Купить книгуAmazonКнижное хранилище БлэквеллаКнижный магазин.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Стихи из этого прекрасного сборника перенесут вас в яркие осенние сцены, от праздника урожая до Дня памяти. У каждого стихотворения есть ссылка на дату его появления, со стихами таких поэтов, как Роберт Луи Стивенсон, Джон Бетджеман, Эми Лоуэлл, Пол Лоуренс Данбар, Уильям Шекспир и Кристина Россетти. Стихи выбраны из бестселлеров поэтических сборников Элли Эсири «Поэма на каждый день года» и «Стихотворение на каждую ночь в году».
Купить книгуАмазонкаКнижное хранилище Блэквелла Bookshop.org WaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Купить книгуAmazonКнижное хранилище БлэквеллаКнижный магазин.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Купите книгуAmazonBlackwell’s Bookshop.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Отражая веселые события в апреле, связанные с изменением времен года Рождество – эти стихи продуманные, вдохновляющие, унизительные, информативные, тихие, громкие, маленькие, эпические, мирные, энергичные, оптимистичные, мотивирующие и вдохновляющие! Сборник включает 366 стихотворений, по одному на каждый день года.
Купить книгуAmazonBlackwell’sBook DepositoryBookshop.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Купите книгуAmazonBlackwell’sBook DepositoryBookshop.orgWaterstones3WHH2 Это великолепный сборник из 366 стихотворений, собранных Алли Эсири, по одному на каждую ночь в году. Он содержит полный спектр стихов от знакомых фаворитов до волнующих современных голосов.Альфред, лорд Теннисон, У. Б. Йейтс, А. А. Милн и Кристина Россетти сидят рядом с Роджером Макгофом, Кэрол Энн Даффи и Бенджамином Софония.
Купить книгуAmazonКнижный депозитарий Блэквелла Bookshop.org WaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Купить книгуAmazonКнижный фонд Блэквелла Bookshop.orgУотерстоуны 9000 лучших названий Уэйлза Уэйлза в Великобритании поэзия сегодня, а также один из самых популярных поэтов в школьной программе.
За последние четыре десятилетия ее работы исследовали природу, женственность, искусство, музыку, историю Уэльса – и всегда с лирической и образной точностью, с которой ее поэзия мгновенно узнаваема. Возможно, ее величайшим источником вдохновения является валлийский пейзаж и все человеческие истории, которые он хранит: как сказала британский поэт-лауреат Кэрол Энн Даффи, «внешние и внутренние пейзажи Джиллиан Кларк являются источниками, из которых ее поэзия черпает свои силы».
Купить книгуAmazonКнижное хранилище БлэквеллаКнижный магазин.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Купите книгуAmazonBlackwell’sKey DepositoryBookshop.org WaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Вторая коллекция Кэтрин Тауэрс исследует хрупкость нашей природы и исследует хрупкость нашей природы. The Remedies – это лирическая, незабываемая коллекция, в которой рассказывается о том, как Тауэрс становится главным поэтическим талантом.
Купить книгуAmazonBlackwell’sBook DepositoryBookshop.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Снова и снова Джеймс напоминает нам, что он не только поэт с легким остроумием и лирическими достижениями: он также чрезвычайно мудрый человек, которому нравится использовать поэтическую форму, чтобы придать остроту своей мысли остроту. Каким-то чудом в этих стихотворениях Джеймс пишет с его проницательностью и энергией, не только не уменьшенными, но и положительно заряженными его ситуацией: Приговоренные к жизни представляет собой высшую точку карьеры одного из величайших литературных умов того времени.
Купить книгуАмазонкаКнижное хранилище Блэквелла Bookshop.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Купите книгуAmazonBlackwell’sКнижный фонд Bookshop.org , или влюбиться, или разлюбить – это идеальная книга, чтобы вдохновить, утешить и озвучить все аспекты наших самых глубоких и сложных человеческих эмоций.
Купить книгуAmazonBlackwell’sBook DepositoryBookshop.orgWaterstonesWH SmithWorderyFoyles
Мы сошли с ума по осеннему листу! Если вы хотите присоединиться к нам в праздновании осени (или осени) песней, загрузите наши бесплатные куклы из осенних листьев для печати.
Я думал, что знаю все лучшие дошкольные песни, но однажды осенью мои дети пришли домой и спели песню из осенних листьев, которую я не знал! За эти годы все мои дети выучили одну и ту же песню в нашем прекрасном местном детском саду (дошкольном учреждении), и им всем она так понравилась, что они пели ее снова и снова, пока я тоже не выучил ее!
Песня «Пять золотых осенних листьев» теперь стала фаворитом, поэтому я сделал несколько распечатанных марионеток из осенних листьев к ней!
Знаете ли вы песню «Пять золотых осенних листьев»? Вы можете спеть ее со словом «осень» или «осень», как вам больше нравится.
Вот слова и соответствующие действия.
Пять золотых осенних листьев.
Пять золотых осенних листьев,
Высоко на дереве.
(держите ваши листья высоко)
Ветер дует…
(дует на ваши листья)
Листья трясутся…
(встряхните листья)
И один падает на меня.
(сделать так, чтобы один лист упал)
Падение, падение,
Падение,
Падение, падение,
Падение на землю
(повторяйте, пока не упадут все листья)
Мы поделились коротким семейным видео с моими ( затем) мы с дошкольником поем песню и используем кукол, чтобы помочь вам разучить песню (слова включены в распечатку).Извините за плохое видео и мое ужасное пение, но, как я говорил снова и снова, вашим детям все равно, насколько плохо вы поете, пока вы поете, поэтому я надеюсь, что интернету тоже будет все равно !
Start печатая и обрезая каждый лист, вы можете ламинировать его или накрыть самоклеющейся контактной бумагой, если хотите, чтобы они продержались дольше.Затем вырежьте «ремешки для пальцев» и сделайте из каждой петлю, достаточно большую, чтобы в нее можно было вставить палец. Приклейте петли для пальцев к задней части каждого листа. Приложите петли к основанию каждого листа, чтобы он хорошо ложился на палец.
Вы можете бесплатно распечатать куклы «Осенний лист» и слова песен здесь.
Эта распечатываемая PDF-файл размером A4, вам понадобится программа для чтения PDF-файлов, например Adobe Acrobat, чтобы открыть ее. Если вы печатаете на американской бумаге формата Letter, обязательно выберите в параметрах вашего принтера «Подогнать» или «Сжимать по размеру».
Пожалуйста, помните, что печатные формы на picklebums.com предназначены только для личного использования, вы не можете продавать, делиться или ссылаться непосредственно на эти файлы.
А если вы любите кукол, вы можете найти все наши бесплатные куклы для печати здесь.
Хотите, чтобы ваши дети начали писать и рисовать? Представьте, как ваш ребенок будет в восторге от рисования, когда учится писать! И у нас есть идеальный образовательный инструмент для ваших малышей. Подарите своим детям идеальный инструмент для выражения своего воображения и творческих способностей, написав и проиллюстрировав их истории.
Мы стремимся помочь раскрыть воображение каждого ребенка и поощрять его самовыражение через понятное письмо с использованием основного дневника.
Вот еще несколько причин выбрать нашу записную книжку:
ЭТО СОЗДАН НА ПОСЛЕДНИЙ – Прочная обложка сделана из прочной мягкой обложки с прочным и надежным профессиональным переплетом, поэтому страницы не выпадут через несколько месяцев использования. Менее суетливый и беспорядочный, чем типичный спиральный блокнот с его ужасными металлическими спиралями.
УНИВЕРСАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ – Этот дневник позволит вашему ребенку с удовольствием проиллюстрировать свои мысли во время написания рассказа, будь то практика написания и правописания или улучшение навыков рисования.
ХОРОШИЙ ИНТЕРЬЕР – Мы использовали только толстую белую бумагу для всех 100 листов, чтобы избежать просачивания чернил. Все 200 страниц пустые в верхней половине с линовкой в линейку внизу. Линии напечатаны четким, тонким и сплошным черным цветом.
ИДЕАЛЬНЫЙ РАЗМЕР – Благодаря размерам 7,5 x 9,25 дюйма (19 x 23,5 см), немного меньше формата A4, его можно легко поместить в сумку. Это идеальный размер – легко носить с собой!
ВДОХНОВЛЯЮЩИЕ КРЫШКИ – В довершение всего, у нас есть множество дизайнов обложек на выбор.Вдохновляйтесь нашей коллекцией действительно креативных обложек книг.
Мы небольшая компания, которая выступает за качество и стремится обеспечить наилучшее качество письма с помощью наших ноутбуков. Наш основной дневник просто необходим ранним писателям и иллюстраторам. Подарите своему ребенку самовыражение через наш основной дневник!
01 июня 2021 г.
После бурного 2020 года, когда COVID-19 нарушил как обучение в классе, так и выпускные упражнения, в последние дни сотни пожилых людей вернулись к нормальной жизни благодаря церемониям, посвященным их академическим достижениям и преодолению пандемии.
Тем не менее, коронавирус навис над слушаниями, проводившимися в различных кампусах округа Сарри, как это было в субботу утром во время программы поступления в старшую школу Маунт-Эйри.
«Вау, какой это был год», – сказала выступление Брук Ланкфорд большой толпе, собравшейся на школьном футбольном поле, заявив, что COVID-19 сам по себе стал образовательным опытом.
«Я понял, что позитивный настрой может иметь решающее значение».
Такие комментарии были повторены в других программах по открытию выпускных экзаменов по всему графству – коллективно признавая тот факт, что этот год был непохожим на другие, но человеческий дух снова победил невзгоды.
ГОРНАЯ ВОЗДУШНАЯ СТАРШАЯ ШКОЛА
дипломов были вручены 135 пожилым участникам MAHS в субботу утром во время программы, которая ознаменовала победу, возможно, такую же крупную, как любая, достигнутая футбольной командой Bears в том же месте.
Президент старшего классаПейтон Хармон, один из пяти студентов, выступающих по программе, аккуратно охарактеризовал события прошлого года как «это самое необычное время в нашей жизни».
Далее он сказал, что в периоды жизни, когда кажется, что все идет хорошо, может произойти какое-то неожиданное событие, которое нарушит даже самые лучшие планы.
«COVID прояснил это для меня», – заметил президент «Класса 2021», отметив, что при таких обстоятельствах все еще может происходить хорошее.
«Мы не отступили от проблем, связанных с COVID», – сказал Хармон об одном из таких результатов, о чем свидетельствует гордое появление выпускников в субботу. “Мы сделали это!” воскликнул он.
Другой докладчик Тесса Стовалл, вице-президент старшего класса, высказала аналогичное мнение:
«Хотя этот учебный год был совсем не обычным, мы все рады отметить этот особенный день.”
Дариус Уокер, президент студенческого общества Mount Airy High, выразил дополнительную гордость по поводу субботней вехи, включая тот факт, что кампус был открыт для личного обучения в августе прошлого года.
«Мы были единственной школой в штате Северная Каролина, которая поступила так», – сказал Уокер, и его замечания вызвали громкие аплодисменты собравшихся, в том числе членов семей и друзей выпускников, заполняющих трибуны стадиона.
Это различие также было признано в субботу доктором.Ким Моррисон, руководитель школ Маунт-Эйри-Сити.
«Я так благодарен всем, кто сделал это возможным», – сказала Моррисон во время своего выступления на подиуме, особенно похвалив членов школьного совета, которые приняли трудное решение продолжить очное обучение.
СТАРШАЯ ШКОЛА СЕВЕР САРРИ
Норт-Сарри выпустил 163 выпускника в субботу на Мемориальном стадионе Чарльза Аткинса.
Исаак Риггс, президент студенческого сообщества, говорил со своими однокурсниками о важности доброты.Он поделился опытом миссионерских поездок, совершенных в молодости в Эквадор и Доминиканскую Республику, и тем, как важность доброты друг к другу была тем, что он узнал во время этих визитов.
«Я хочу, чтобы мы знали, что мелочи имеют значение – постарайтесь оказать положительное влияние на чей-то день», – заявил Риггс.
«Мы, как« обычные »люди, не всегда должны давать огромные суммы денег или совершать удивительные акты щедрости, мы можем просто быть добрыми и делать мелочи – это окажет наибольшее влияние, иногда даже больше, чем вы думаете.”
Риггс был признан победителем класса NSHS 2021 года. Осенью он будет студентом Университета Ленуар-Райн.
Джеймс Джессап был прощальным гостем North Surry’s Class 2021 года, а также президентом старшего класса. Кроме того, в прошлом году он занимал пост президента Ассоциации студенческого самоуправления в муниципальном колледже Сарри.
Джессап окончил SCC раньше, чем окончил среднюю школу, и осенью направляется в Университет Северной Каролины, чтобы в конечном итоге продолжить карьеру юриста.
Он говорил со своими одноклассниками о том, как смотреть в будущее.
В своей речи выступающий процитировал Малкольма Икса: «Образование – это пропуск в будущее».
Джессап также оставил одноклассникам небольшой собственный совет, сказав, что «независимо от того, какой путь мы выберем, у всех нас есть потенциал, чтобы оказать заметное влияние».
СТАРШАЯ ШКОЛА ВОСТОК САРРИ
Настойчивость была центральной темой выпускной церемонии East Surry, которая проходила внутри Дэвида Х.Стадион «Диамонт», вечер пятницы.
«Трудно игнорировать слона в комнате, когда мы обсуждаем наш школьный опыт», – сказал Колтон Аллен, президент старшего класса Восточного Сарри. Для 135 выпускников старших классов посещение последнего года средней школы во время пандемии поставило перед учащимися традиционные испытания, которые поставили перед ними все новые задачи.
Оба студента-докладчика – Аллен и президент студенческого совета Хлоя Хантер – а также Чарити Розенхауэр, исполнившая песню Райли Клеммонс «Keep on Hoping», подчеркнули важность никогда не сдаваться, когда сталкиваются с, казалось бы, невероятными трудностями.Отрывок из песни Розенгауэра прекрасно передал это послание присутствующим: «Поднимите глаза, с вами все будет в порядке. У тебя есть силы, чтобы продолжать, так что продолжай надеяться ».
Учебный год начался с дистанционного обучения, которое перешло в чередование школьных дней, когда учащиеся учились в когортах, а затем медленно, но верно вернулся в более нормальную среду, которая позволила окончить школу.
Студенты смогли испытать все то, что можно было бы ожидать увидеть на выпускной церемонии, включая шумных друзей и семей, заполнивших трибуны, улыбающиеся лица студентов без масок, когда они шли по сцене, чтобы пожать друг другу руку (или грудь bump) Директор Джаред Джонс, а также облако глупых ниток, заполнившее воздух после объявления об окончании школы.
East Surry также смог должным образом отметить двух студентов с наивысшими совокупными средними баллами. Джейкоб Майкл Хейвуд был признан прощальным, а Хлоя Ноэль Слоуп – приветливым.
САРРИ ЦЕНТРАЛЬНАЯ СТАРШАЯ ШКОЛА
На торжественной церемонии в Центральной средней школе Серри в четверг вечером в Добсоне некоторые выпускники танцевали по сцене или развевались флагами как плащи, переступая порог своего будущего после окончания средней школы.
«Не секрет, что последние три семестра были сложными, – сказала им директор Мисти Холлоуэй.
«Вы приняли эти испытания и преодолели их».
В этом году выпускники старших классов разойдутся: 122 будут получать высшее образование, шесть будут поступать в армию, а 46 поступят на работу.
САРРИ РАННИЙ КОЛЛЕДЖ
В этом году на церемонии вручения дипломов впервые прошла местная церемония в одном из новейших учебных заведений округа – Средней школе Серри Раннего Колледжа.
В выпускном классе 2021 года участвовали 64 студента, которые достигли этого образовательного рубежа.
Это была 11-я церемония выпуска из средней школы Surry Early College, на которой учащиеся получили как аттестат средней школы, так и двухлетнюю степень колледжа. На торжественной церемонии, состоявшейся 21 мая, чествовали 64 студента.
Двое лучших учеников класса были основными докладчиками, вспоминая годы, проведенные вместе в школе, а также вдохновляя одноклассников надеяться на светлое будущее.
Старшим спикером был Мейсон Элайджа Мелтон и «супер» старшим спикером Палома Гарсия-Серрано.
САРРИ ОНЛАЙН МАГНИТНАЯ ШКОЛА
Surry Online Magnet School не только отметила веху, достигнутую старшеклассниками в пятницу днем, но и то, что они представили первый в истории выпускной класс уникального учебного заведения.
«Вы оставили след в истории», – сказала специальный докладчик д-р Джилл Рейнхардт семерым отбывающим студентам во время их вводных упражнений в Центре управления округа Сарри в Добсоне – небольшой группе с большим достижением,
Surry Online Magnet School предложила им возможность получить высшее образование исключительно в режиме онлайн, что означает индивидуальное обучение с помощью уникальных и гибких возможностей, желаемых учащимися по разным причинам.
Они сделали это без «стен в классах, без металлических столов и без кафетерия», – сказал Рейнхардт, который ушел на пенсию из школ округа Сарри в январе, но был ключевым членом группы разработки и внедрения, чтобы претворить концепцию онлайн-магнита в реальность. .
Несмотря на отсутствие стен, в школе есть талисман, Первопроходцы, о котором неоднократно упоминали в пятницу.
Рейнхардт сказал, что отдельные выпускники, возможно, начинали свою образовательную карьеру как Пантеры начальной школы Сидар-Ридж или Уэстфилд Уайлдкэтс, но заканчивали как первопроходцы, что свидетельствует об уникальности новой онлайн-государственной школы, которая была новаторской как на местном уровне, так и в масштабе штата.
Учащиеся были людьми, «которые рискнули на перемены и прогресс», – сказал выступающий на церемонии открытия, добавив, что некоторые думали, что школа не сможет сдвинуться с мертвой точки во время пандемии и достичь того, что она имеет, за такое короткое время.
Выпускников также похвалила в пятницу их директор, Кристин Блейк:
«Вы прошли путь через свое образование, и каждый, кто присутствует здесь сегодня, гордится вашим достижением».
ЧАРТЕРНАЯ АКАДЕМИЯ ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ
Millennium Charter Academy представила свой четвертый выпускной класс на ежегодной церемонии открытия в субботу.
В этом году класс является самым большим в школе: 34 выпускника, 80 процентов из которых поступают в колледж или университет, включая школу Лиги плюща, а остальная часть идет непосредственно на работу.
Темой открытияMCA было «Времена, которые нам даны», отсылка к тому, как учащиеся, школа и семьи мужественно справились с пандемией, даже несмотря на все возникшие проблемы, и завершили очень успешный учебный год.
В субботу основным докладчиком был Стэн Джуэлл, президент и генеральный директор Renfro Brands, компании, которая также успешно справилась со временами, когда Renfro переключилась с производства носков на производство масок и буквально замаскировала гору Эйри и другие города.
В адресеДжуэлла выпускникам и всем присутствующим были даны дельные советы. Он сказал, что важно не столько то, куда человек идет в своей жизни, сколько то, как он туда попал.
Спикер призвал каждого ученика путешествовать по жизни искренне, быть верным себе, проявлять любопытство, стойкость и усердно трудиться во всем, что они делают.
В отличие от прошлогодней церемонии открытия, которая проводилась на открытом воздухе, когда семьи наблюдали за своими автомобилями, в этом году программа проходила в гимназии средней школы MCA.
Выпускники были ограничены шестью гостями каждый, и все участники были в масках.
.