Если описать детскую психику одним словом, то это будет слово «хочу!». Хочу жить, хочу развиваться, хочу познавать мир. А вот способы познания у малышей отличаются. Они зависят от тех психологических качеств и талантов, которые даны ребенку с рождения…
0 7386 23 Марта 2018 в 12:56 Автор публикации:
Евгения Астреинова, психолог
Редактор: Тамара Ткаченко, экономист
Каждой маме хочется, чтобы ее малыш рос самым умным, получил разностороннее развитие. Вовремя успел проявить свои таланты, а в будущем — состоялся в обществе. Ради этой цели мы, родители, готовы скупить все развивающие игры и пособия. Освоить любые методики. Но как выбрать нужные из огромного множества?
Как развивать ребенка в 2-3 года дома, чтобы ему было интересно играть и учиться, чтобы он познавал мир с радостью?
Тренинг «Системно-векторная психология» обладает знанием, с помощью которого родители с пеленок могут видеть врожденные таланты и склонности малыша и развивать именно то, что задано ему природой.
В этой статье мы рассмотрим, как с учетом психологических особенностей малыша обеспечить ему гармоничное развитие в разных областях:
Знакомство с окружающим миром, изучение свойств предметов
Развитие речи
Общая моторика
Тонкая моторика
Внимание и память
Социальные и бытовые навыки
Что интересно ребенку в 2-3 года? На самом деле — абсолютно все! Если описать детскую психику одним словом, то это будет слово «хочу!». Хочу жить, хочу развиваться, хочу познавать мир. А вот способы познания у малышей отличаются. Они зависят от тех психологических качеств и талантов, которые даны ребенку с рождения.
Один малыш исследует мир на ощупь: ему надо обязательно взять вещь в руки, пощупать, погладить, помять. У другого ребенка сверхчувствительный зрительный анализатор, и максимум наслаждения он получает от света и цвета. А из различных пособий особенно выделяет яркие, разноцветные. Третьему важно слышать: как звучит колокольчик, капает кран, поет птица — он наслаждается познанием мира через тихие звуки.
Развивающая игра для детей 2-3 лет вызывает у ребенка естественный интерес, если она опирается на природные таланты малыша.
Когда природные способности ребенка учтены — малыш взахлеб будет исследовать мир, требовать от вас новой информации, еще и еще. Рассмотрим на простых примерах, как это сделать.
К двум-трем годам запас знаний ребенка о мире существенно расширяется. Чтобы этот процесс был в радость и ребенок всегда испытывал к нему интерес, важно учесть:
Детям с кожным вектором важно изучить все наощупь. Кроме того, они активные, подвижные, шустрые. С таким ребенком легче расширять запас знаний «на ландшафте», в реальных условиях. Потрогать наощупь разные листики, травинки. Подержать в руках божью коровку. На вокзале и в аэропорту наблюдать разный транспорт.
Зрительные малыши изучают все через глаза и ярко, эмоционально реагируют. Обращают внимание на все, что красиво. Покажите ему, как переливаются разноцветные перышки у голубя. Сравните его по размеру с воробушком. При выборе пособий — отдайте предпочтение книгам или играм с яркими, разноцветными картинками. Можно использовать для занятий с детьми 2-3 лет тематические раскраски — через рисование такой малыш с удовольствием запомнит одежду и обувь, предметы быта, любые другие категории.
Малыши с анальным вектором — неторопливые, обстоятельные домоседы. Они не очень склонны исследовать мир в активных походах, на улице — зато прекрасно справятся с этой задачей дома через книги и настольные игры, пособия. Из них можно выбрать подходящие развивающие занятия для детей 2-3 лет — это может быть игра «фрукты-овощи», «животные и насекомые», «профессии».
Молчаливый, малоэмоциональный звуковичок — живет в мире звуков. Можно обращать его внимание на различные звуки на улице. Полезно ставить записи классической музыки. Угадывать различные звуки природы на слух. Распознавать тихое звучание разных инструментов. Обратите внимание, что тихий и доброжелательный голос родителей — это важная составляющая для здорового развития звукового ребенка.
Стандартные рекомендации для занятий с ребенком с 2 лет по развитию речи обычно подразумевают:
больше читать с ребенком;
побуждать его показывать или давать по просьбе знакомые предметы;
использовать такие игры с 2 летним ребенком дома, где ему в форме песен и стишков нужно повторять за взрослым разные звуки, слоги, слова, фразы.
Эти очевидные упражнения, как правило, выполняют все родители, но все-таки старт и развитие речи у детей идет по-разному. Почему? Это может быть связано с природными особенностями ребенка или с теми условиями, в которых он растет.
Мало выражают свои переживания мимикой или жестами, взгляд устремлен вглубь себя. Такова природа ребенка, и эмоциональным балагуром он никогда не будет. Но малыш может должным образом развить свою речь — если учесть его врожденные свойства.
Особо чувствительная зона звуковика — ухо, такой малыш должен расти в атмосфере звуковой экологии. Говорить с ним следует негромко — излишнее изобилие эмоций и слов только отсрочит старт его собственной речи. Если звуковая экология соблюдается — он прекрасно сумеет развить талант абстрактного интеллекта, который дан ему с рождения. Сюжет «Курочки Рябы» вряд ли покажется ему интересным, а вот детская энциклопедия, особенно тема космоса, может стать толчком к диалогу с родителями.
Эмоциональные, впечатлительные дети со зрительным вектором при благополучном развитии — говорливые экстраверты.
Всем детям требуется хорошее чувственное развитие — чтение литературы на сопереживание и сострадание главному герою. Для зрительного ребенка это вопрос жизни и смерти. Природный страх в зрительном векторе при развитии чувств преобразуется в построение эмоциональных связей с людьми. Если воспитанию чувств придают недостаточное внимания — малыш бывает пугливым.
Иногда такой ребенок боится заговорить при других людях — хотя дома прекрасно общается. А если мама по каким-то причинам испытывает сильный стресс, то малыш и дома утрачивает чувство защищенности и безопасности. Тогда даже в среде близких из него слова не вытянешь.
Обстоятельные, неторопливые малыши с анальным вектором говорят медленно, стараются передать все подробности и детали
Такого ребенка очень важно выслушивать до конца, не обрывать в речи. Он не может продолжать с полдороги: будет опять возвращаться к началу. Если постоянно поторапливать и обрывать такого ребенка, у него может сформироваться заикание.
Рано и взахлеб начинает тараторить, причем обязательно нуждается в слушателе. Привлекает к себе внимание, чтобы быть услышанным, — иногда для этого даже красочно привирает. Такому ребенку широкая аудитория слушателей (детский сад) нужна как можно раньше.
Важно уделить внимание качеству речи у такого ребенка. В будущем он может стать настоящим оратором, спикером, которого будет слушать огромная аудитория. Но бывает, что из-за раннего и обильного старта речи такой малыш шепелявит, имеет различные дефекты речи. Помогут скороговорки, чистоговорки и другие подобные игры.
Наше тело идеально соответствует той психике, которую нам дала природа. Есть дети, для которых высокая физическая активность — непременное условие их развития. А есть и такие, для которых спортивные кружки с уклоном на скорость станут настоящей мукой. Это важно учесть, выбирая развивающие занятия для детей 2-3 лет дома.
И тело у них под стать: гибкое, ловкое. Такой ребенок сам стремится к высокой двигательной активности. Важно предоставить ему такую возможность. Дома отсидеться не выйдет — летом берите мяч, кегли, скакалки и проводите больше времени на улице. Зимой — важно оборудовать дома спортивный уголок или шведскую стенку, а на улице дать ребенку попробовать свои силы на коньках, лыжах.
Кожные дети стремятся конкурировать, соревноваться, достигать первых мест. При достижении подходящего возраста разумно отдавать таких малышей в спортивные секции.
Дети с кожно-зрительным сочетанием векторов не только гибкие и ловкие, но и стремятся к красоте, эстетике.
И тело у них соответствующее: они часто коренастые, сбитенькие, иногда склонные к полноте. Часто это беспокоит родителей, и они стремятся пораньше отдать своего ребенка в спортивный кружок, чтобы развить подвижность и гибкость. Развить то, чего просто не дано природой — невозможно, и такой малыш может страдать в этих кружках оттого, что он хуже всех. Общую моторику такого ребенка развивают иначе.
Малыш с анальным вектором очень привязывается к привычкам и ритуалам. Если ввести за правило ежедневную утреннюю гимнастику — ее будет вполне достаточно, чтобы такой ребенок в будущем поддерживал физическую форму. Начать можно с подходящих игр с ребенком в 2 года дома — когда под музыку или стишок нужно выполнять определенные действия.
Тонкая моторика тоже имеет отношение к свойствам тела. У малышей от природы разные ручки:
У маленьких кожников — ручки ловкие, чувствительные, пальчики подвижные
.В придачу к этому природа дала им талант конструирования. Поэтому в собирании различных конструкторов и пазлов этот малыш чемпион. Поскольку он познает мир именно через чувствительную кожу, для развития кожному ребенку в 2-3 года важно предоставить как можно больше тактильных ощущений. Это массажи и водные процедуры, лепка из пластилина или соленого теста.
Можно использовать дома развивающие игры для детей 2-3 лет, в которых нужно выполнить поделки из крупы, цветного песка. Подойдут игры, когда с закрытыми глазами ребенок определяет предмет наощупь.
В потенциале это мастер золотые руки, способный внимательно и точно выполнять мелкие действия. Но это задача не на скорость, и она не связана с тактильными ощущениями. Просто малыш с анальным вектором усидчив, внимателен, стремится делать все качественно и на совесть.
С таким ребенком пораньше берите на вооружение разные поделки: аппликация, оригами, «мягкая игрушка своими руками», поделки из дерева. Если ребенок наделен анально-зрительной связкой векторов — он имеет талант художника, скульптора. Тогда лучше выбрать лепку из глины, роспись фигурок акриловыми красками.
При благоприятном развитии в будущем из таких детей вырастают педагоги и аналитики, эксперты, наличие дополнительно зрительного или звукового векторов дает возможность стать учеными, врачами. Поэтому в занятия для таких детей 2-3 лет важно включить игры на развитие внимания, игры на развитие памяти.
Поможет развивать таланты малыша нахождение отличий между картинками, запоминание изображений и слов. Поскольку эти малыши усидчивые — они с удовольствием будут подолгу заниматься различными настольными пособиями на эту тему.
Например, тактильная память — у кожников. Они подвижные и неусидчивые, добиться их внимания трудно. Но можно развить у такого ребенка память на тактильные ощущения (с детьми в 2-3 года — это распознавание тканей или предметов различной фактуры наощупь). Опираясь на природное логическое мышление такого малыша, можно давать ему задачки на запоминание логических пар: «кровать — подушка», «дом-окно» и т. д.
У зрительников — своя, зрительная или эйдетическая память. Поэтому для таких деток важны наглядные пособия. Когда они научатся читать, то будут способны зрительно запоминать правильное написание слов, усваивать огромный объем информации через этот сенсор.
Звуковая память — особый дар звуковика. Он легче усваивает информацию на слух и тоньше, чем другие дети, воспринимает звуки. С такими малышами можно с детства играть в «Угадай мелодию» — только выбирайте отрывки классических произведений. Можно играть в игру «Что звучало» — определять на слух разные звуки.
Большинство детей 2-3 лет любят игры, в которых можно одевать и раздевать любимую игрушку, знакомить игрушки между собой, проигрывать диалоги. Можно использовать это, чтобы развивать и закреплять социально-бытовые навыки ребенка. Но важно знать, что некоторые малыши имеют в этой сфере свои особенности.
Бытовые навыки и социальное взаимодействие дольше, чем у других, складываются у маленьких звуковиков.
Это связано с их природой: такой малыш имеет самую слабую связь с собственным телом — он погружен в свои мысли и состояния. Позже остальных он может отслеживать желания тела и сообщать о том, что проголодался, замерз или хочет в туалет.
Социальное взаимодействие тоже развивается постепенно и только при благоприятной атмосфере в семье. Звуковик — природный интроверт, любит быть один. Он будет слушать других и вступать в диалог только в атмосфере звуковой экологии. Для такого ребенка может быть сложнее, чем другим, адаптироваться в детском саду, где много шума. И тем не менее — детский сад необходим для его будущей социализации в обществе.
Важно не откладывать поход в детский сад — оптимальное время для этого 3 года, вне зависимости от векторов любого малыша.
Поскольку это ребенок, устремленный к качеству, он долго и тщательно возится с каждой пуговицей и шнурком. Если не обрывать и не подгонять его — стремление к совершенству станет крепкой основой для развития ребенка.
Особую важность для такого малыша имеет очищение организма. Дайте ему возможность проводить столько времени на горшке, сколько ему надо. Именно в его случае — это основа для будущего психологического благополучия. Если его обрывают и подгоняют в таком интимном процессе — он растет упрямым, обидчивым, агрессивным.
Эмоционального, впечатлительного зрительника нужно как можно раньше учить сопереживанию и состраданию другим.
Особенность такого ребенка — высокая эмоциональность, в основе которой — природный страх. В случае когда родители знают эти особенности и правильно их развивают, социальная адаптация зрительного ребенка проходит успешно — он не испытывает страх. Если же бессознательный страх остается — малыш может стать объектом нападок сначала в детском саду, а потом и в школе. Более подробно об этом можно прочитать в статье Школа без насилия.
Нельзя пугать зрительного ребенка, запрещать выражение эмоций, высмеивать его слезы. Ребенок, не получая удовлетворения своих природных желаний, испытывает страдание, даже стресс — это тормозит его развитие, и возникают трудности в социальной адаптации.
Мы немного разобрали на примерах, как можно развивать у ребенка заданные таланты. Узнать больше о том, что будет полезно для вашего малыша, а что может ему навредить, как его воспитывать, чтобы он рос здоровым, счастливым и «беспроблемным» вы сможете на бесплатных онлайн-тренингах «Системно-векторная психология» Юрия Бурлана.
Автор публикации:
Евгения Астреинова, психолог
Редактор: Тамара Ткаченко, экономист
Подготовьте малыша к детскому саду и развейте его творческие порывы! Перед тем как отдать ребенка в детский сад, его надо подготовить к этому событию, особенно если малыш привык быть с родителями, его общение редко выходит за рамки семьи. В садике ребенка ждут встречи с коллективом, дисциплина и режим, а также не всегда похожие на маму воспитатели. Стресс очень вероятен, так что надо успеть «подстелить соломку».
Двухчасовые занятия для малышей помогут им, в первую очередь, адаптироваться к детскому саду и освоить навыки общения с ровесниками и взрослыми, а также провести время с большой пользой для развития: уроки направлены на психическое и речевое развитие, включают ритмику и танец, музыку и прикладное творчество.
Сегодня перед родителями детей 2-3 лет стоит проблема устройства ребенка в детский сад. Огромные и долгие очереди за путевкой в садик, проблемы с прохождением ясельной медицинской комиссии, поиск денежных средств для внесения “спонсорского взноса” при поступлении в детский сад – все это истощает наших родителей, тем более что значительная часть последних еще совсем молодые люди. Родителям кажется, что успешное решение этих вопросов знаменует счастливый конец “истории” под названием “Устраиваем ребенка в детский сад”.
Многие и не подозревают что заключительным и самым важным эпизодом в этой хлопотливой истории является адаптация ребенка к новым условиям детского сада. Ведь с момента поступления ребенка в садик, начинается более самостоятельная жизнь малыша. Ребенок попадает не просто в новые условия, а в новую психологическую атмосферу, приобретает новый статус. От того, как пройдет адаптация ребенка к дошкольному учреждению, зависит многое в его социально–психологической сфере дальнейшей жизни. Нельзя сказать, что существует единый стандарт адаптации ребенка к садику. Каждому малышу необходим индивидуальный подход. К сожалению, таким подходом могут воспользоваться только родители, воспитатели и детские психологи (если такие вообще есть в данном ДОУ) редко имеют такую возможность из-за большого количества детей, за которых они несут ответственность. Тем не менее, мы можем условно различать несколько стратегий адаптации детей, из которых родители могут выбирать подходящие.
Во-первых, детей необходимо различать по возрасту. Адаптация к ясельной (2 г.) и младшей (3 г.) группам идет по-разному – и это понятно, ведь двухлетние дети очень отличаются от трехлетних. Родителям первых обычно приходится труднее. Двухлетние дети очень тяжело расстаются с мамой, поэтому было бы лучше, если вместо мамы в первый день с ребенком в садик пойдет кто–нибудь другой, например, папа или бабушка.
Идеальным вариантом, конечно же, является предварительное знакомство с воспитателем, обсуждение с ним особенностей ребенка. В некоторых садиках разрешают 2-3 дня приходить в группу с ребенком вместе, знакомиться с детьми, игрушками. Если такой возможности нет, то ребенка лучше оставлять не больше чем на 2 часа. Двухлетка не способен сдерживать свои чувства, поэтому может прореветь и час, и два, и день.
Двухлетку можно отвлечь игрушками, но любое напоминание о матери и близких вызывает плачь. Такое поведение может раздражать воспитателя, и терпеливым оставаться здесь очень трудно. Именно поэтому большая часть ответственности за качество адаптации ребенка к садику несут все-таки родители.
Как же подготовить ребенка предварительно к новой обстановке?
Необходимо почаще оставлять ребенка с родственниками, гулять с другими ребятками вместе, знакомить ребенка с чужими взрослыми. Идеальным вариантом здесь является планирование поступить в детский сад осенью, после летних прогулок, когда ребенок вдоволь общается и с чужими мамами, и с ребятами в песочнице. Такому ребенку будет легче привыкнуть к детскому саду. Помните, что, устраивая ребенка в ДОУ, устали Вы, а теперь же на период адаптации сильно будет уставать ребенок. Будьте внимательны к ребенку дома, напоминайте вечером ему о садике, о ребятах, о воспитательнице. По вспоминайте вместе с ним игрушки, которые там были. Самое главное – не бойтесь слез ребенка, ведь он пока не может реагировать иначе! Хуже, если ребенок будет в молчании забиваться в угол. Не раздражайте ребенка своими слезами и нервозностью. Многие мамы практикуют подобный тип реакции при расставании с ребенком утром, когда ребенок уходит в группу. Если у мамы не получается быть выдержанной, лучше доверить папе отвести ребенка в садик. Ваша уверенность и спокойствие передадутся ребенку равно как нервозность и волнение.
Если Вы не уверены в людях, которым “вручаете” своего ребенка, то с какой стати ребенок должен доверять чужой тете? Именно поэтому не стесняйтесь предварительно познакомиться с воспитательницей и другими взрослыми, контактирующими с ребенком в детском саду.
Самый лучший возраст, когда ребенка следует отдавать в садик 3 – 3,5 года. Трехлетние дети отличаются адаптационными возможностями от двух и четырехлеток. Двухлетка сильно привязан к матери, ему трудно привыкнуть к новой обстановке. Четырехлеткам сложно привыкнуть к саду из–за того, что ни привыкли к домашним условиям. К четырехлетним детям воспитатели относятся строже, больше ругают за промахи в бытовых и гигиенических “промахах”. Подумайте сами, какова будет реакция воспитательницы, если в первый день обмочил штаны трехлетка и четырехлетка. Скорее всего, в трехлетке она отнесется с большим пониманием. Другими словами, двухлетке идти в садик еще рано, а в четыре года – поздновато. К четырем годам ребенок склонен осознавать себя и переживать, он может стесняться сказать что-то воспитательнице. Двухлетка просто еще не способен сказать о своих ощущениях пока еще чужому человеку (ощущения голода, холода, желание сходить в туалет). Трехлетний ребенок может сказать о своих ощущениях и не испытывает стыда от своих случайных промахов. С трехлеткой легче всего наладить контакт чужому человеку. Тем не менее, и у трехлеток и у четырехлеток есть общий положительный момент в адаптации к ДОУ, который качественно отличает их от двухлеток.
Дети 3-4 лет способны слушать и слышать взрослых. Родители должны максимально использовать эту способность детей данной категории. Мама заранее может подготовить ребенка к садику, рассказывая о нем или создавая искусственно “садиковские” условия с помощью игры. Это может быть ролевая игра, где мама, например, воспитательница, которая проводит занятия. Игра может быть проведена с помощью кукол и мягких игрушек, тогда есть возможность показать, что в группе будет много детей (дети 3–4 лет могут “испугаться” такого количества сверстников, тем более что некоторые из них способны проявлять агрессию или излишний интерес к новичку).
Любой родитель должен помнить, что основная ответственность за успешность адаптации лежит на нем. Бесполезно надеяться на воспитателей садика, ведь Ваши дети на самом деле нужны только Вам. Постарайтесь быть терпимыми в период адаптации ребенка к ДОУ в любом возрасте, не жалейте времени на эмоционально–личностное общение с ребенком, поощряйте посещение детского сада ребенком. Помните, что детский сад – это первый шаг в общество, импульс к развитию знаний ребенка о поведении в обществе.
Правильно организованные занятия с ребенком 2 лет станут отправной точкой к его дальнейшему развитию, помогут малышу адаптироваться среди сверстников, разнообразят досуг. Ребенок, с которым правильно и эффективно занимались в раннем детстве, в старшем возрасте более восприимчив к наукам и творчеству.
Сегодня современные дети отлично разбираются в компьютере и любят смотреть разнообразные телевизионные программы. Конечно, это облегчает жизнь мамам. Они сажают малышей за просмотр мультиков и спокойно могут заниматься домашними делами. Но на самом деле занятия с ребенком 2 лет не должны быть такими скудными. В этот период закладывается речь и развиваются память, интеллект, умение мыслить творчески.
Выделяйте ежедневно время, чтобы поиграть с малышом в развивающие игры. Но учитывайте тот факт, что дети в этот период очень неусидчивые. Им трудно сосредоточиться на одном занятии, они желают выплескивать энергию в активных развлечениях. Распределите время правильно: одно занятие не должно длиться дольше 15-20 минут.
Нужно уметь получать удовольствие от процесса игры вместе с малышом. Конечно, занятия с ребенком 2 лет в детском саду будут включать в себя поучительные формы и ознакомительные моменты. Многие воспитатели дают домашнее задание, которое рассчитано на выполнение вместе с родителями. Не игнорируйте его. Но если малыш не посещает дошкольное заведение, то творите и учитесь дома. Занятия с таким маленьким ребенком должны проводиться только в игровой форме. Нельзя заставлять малыша делать то, что он не хочет. Такой подход может отбить желание к учебе в самом раннем возрасте.
Занятия с ребенком 2 лет дома можно легко разнообразить. Сегодня предоставляется множество познавательных игр и всевозможных материалов. В любом случае такой процесс должен быть ярким и нести только положительные моменты. Когда малыш почувствует, что его заставляют, интерес пропадет мгновенно.
Чадо растет и становится с каждым месяцем более активным и сообразительным. Не упустите этого шанса и направьте всю энергию в нужное русло. Вы можете заметить, что подрастающий маленький человек стал капризным и желает утвердить свое собственное «Я». Он часто использует отталкивания руками и топанье ногами – все это часть детской психологии. Учитесь терпеливо объяснять, что делать можно, а чего нельзя. Воспринимайте малыша как взрослого человека и при общении старайтесь садиться на корточки, чтобы ваши глаза находились на уровне его лица.
Ребенок 2 лет учится, подражая. Поэтому, если хотите вырастить любознательного и стремящегося к знаниям человека, не сидите целыми днями у телевизора и не болтайте с подругами по телефону весь вечер. Ваша праздность станет для ребенка плохим примером. Лучше усадите сына или дочку рядом с собой за стол, дайте ему в руки карандаш и листок бумаги для рисования, а сами отгадывайте кроссворд или читайте книжку. Можно рисовать вместе с малышом.
В таком возрасте ребенок все хочет делать сам. Не отбивайте охоту к самостоятельности с самого начала! Если малыш сам хочет надевать колготки или застегнуть кофту, терпеливо ждите, пока он возится с пуговицами или непослушной штаниной. Помогите только тогда, когда малыш сам попросит. Независимо от того, справился ребенок или нет, похвалите его.
Занятия с детьми 2 лет стоит начинать с развития моторики рук. Приобретите кубики или конструктор, вместе с малышом стройте башни и домики. Сначала начинайте с примитивных фигур, через пару дней ребенок самостоятельно начнет собирать такие конструкции. Только не играйте молча, все время разговаривайте со своим чадом и проявляйте эмоции. Говорите одобрительные слова и хвалите его.
Наверное, каждая мама замечает, что в этот период дети активно желают принимать участие в домашних делах. Позволяйте им самостоятельно подметать или вручайте тряпку для вытирания пыли. Так вы закладываете первоначальный фундамент в понимание того, что такое помощь. Всегда предоставляйте ребенку возможность помочь вам, иначе в дальнейшем вам придется заставлять его силой совершать домашнюю уборку.
Конечно, занятие с ребенком 2 лет можно доверить профессиональной няне. Но согласитесь, зачем в такое прекрасное время отдавать малыша в руки чужой тете? Занимательные игры очень сближают родителей и детей, обязательно привлекайте внимание и отца. Ребятишки должны чувствовать целостность семьи. Вы не заметите, как быстро пройдет время, и малыш вырастет. Поэтому воспользуйтесь возможностью поиграть с ребенком, заодно разовьете важные способности и откроете скрытые потенциалы маленькой личности. Все это очень пригодится в дальнейшей жизни.
Разрабатывайте такие занятия, которые будут развивать определенные способности вашего ребенка. Например, творческие или речевые. Чередуйте задания с подвижными играми, лучше на улице. Время каждого занятия с двухлетним ребенком не должно превышать двадцати минут. В этом возрасте достаточно тяжело сосредоточить свое внимание на одном предмете.
В два года ваш ребенок должен не только знать, как называется предмет, но и давать его короткую характеристику. Просите как можно чаще рассказывать, что видел малыш, и пересказывать прочитанные вами сказки. Для этого необходимо проводить тематические занятия с ребенком. 2 года – это тот возраст, когда дети любознательны и любят слушать и смотреть. Во время чтения рассказов анализируйте происходящее. Можно использовать кукол, надеваемых на пальцы. Устраивайте маленькие театральные шоу с вопросами и ответами.
Например, читая сказку, пропускайте слово, просите малыша добавлять свои слова, которые подходят по смыслу. То же делайте со стихотворениями – пусть концовку скажет ребенок. Всегда используйте мимику и телодвижения, повествуя очередную интересную историю. Дети любят, когда происходит какое-нибудь действие. Игрушки, картонные картинки и куклы станут отличными персонажами к вашим историям.
После каждой прочитанной книжки задавайте вопросы по содержанию. Пусть ребенок развивает внимательность и память. Обращайте внимание на мелочи и детали. Читая диалоги, всегда меняйте голоса. Ребенок должен подробно представлять всех героев. Также просите его пересказывать – пусть использует мимику и голос.
Важно акцентировать внимание на правильно поставленной речи. Для начала исключите из своих разговоров слова-паразиты и ненормативную лексику. Малыш, словно попугай, все повторяет за своими родителями. Вы – объект подражания и обожания. Поэтому, если желаете, чтобы речь чада была правильной, контролируйте в первую очередь себя и свою манеру общения.
В книжных магазинах можно встретить очень интересные издания, в которых представлены стихи для развития речи. Их используют логопеды, когда занимаются с ребятами, у которых наблюдается явный дефект речи. Имитируйте звуки и спрашивайте, как разговаривает то или иное животное. Обзаведитесь картинками с изображениями различных зверей, показывайте малышу, пусть он имитирует их голоса. Обычно дети любят играть в такую игру и через время самостоятельно приносят карточки с картинками. Каждый родитель должен проводить занятия с ребенком 2 лет для развития речи.
Прикосновения имеют большое значение для детей. Вы наверняка замечали, что в 1,5 года ребенок внимательно наблюдал за своими ручками. Теперь необходимо научиться управлять конечностями. Занятия с ребенком 2 лет должны включать игру с пальцами рук. Разучите стишки, которые превратят занятие в интересную историю. Пусть малыш загибает и разгибает соответствующие пальчики, изучите игру «Ладушки». С помощью таких упражнений развивается координация рук. Сами прикасайтесь как можно чаще к рукам своего чада. Для каждого ребенка очень важен такой телесный контакт с родителями.
Почему так важно развивать мелкую моторику? Потому что при работе пальцев рук нервные импульсы провоцируют развитие тех отделов головного мозга, которые отвечают за речевой аппарат. Значит, мелкая моторика отвечает за развитие речи ребенка. Кроме того, это хорошая подготовка к будущим занятиям чистописанием.
Принесите различные материалы, которые отличаются на ощупь (кусок меха, бархатная бумага, фольга, мешочек с бусинами, пластмасса, кожа). Пусть малыш трогает их и говорит, что чувствует. Занятия с ребенком 2 лет с пластилином очень полезны для моторики. Начинать нужно с лепки простых фигур, пусть дети учатся делать из пластилина круг, квадрат, треугольник. Далее можно приобрести вырезные формы. Вы катаете тонкий пласт из пластилина, а малыш пусть вырезает различные трафареты. С каждой неделей усложняйте занятия, покажите, что из такого материала можно слепить многое.
Давайте ему в руки карандаши, пусть ребенок учиться рисовать. Только сразу попробуйте объяснить, что каляки-маляки можно делать только в специальном альбоме. Первое время не оставляйте детей наедине с фломастерами и карандашами, а то вас могут ожидать неприятные сюрпризы. Покажите, как рисовать примитивные предметы, которые состоят из палочек и кружков.
Придумывайте интересные занятия с ребенком 2 лет на каждый день, которые будут развивать внимание. Очень важно, чтобы малыш не отличался рассеянностью, иначе с годами это качество трудно будет искоренить. В два года ребенок делает только то, что ему интересно. В этом возрасте малыш может резко бросать одну игрушку и начинать играть с другой. В возрасте 2,5 года пассивное внимание перерастает в активное. Тогда родителям важно не упустить момент.
Начинайте играть в прятки. Ставьте игрушку в комнате малыша и просите ее отыскать. Повторяйте такую игру несколько раз, каждый раз пряча вещь в новое место. Можно приклеивать фигуры по всей комнате. Например, вырежьте грибочки из картона, придумайте символическое лукошко, и пусть дети собирают “урожай” по всей квартире.
Игра с тенями подходит для более взрослых ребят. Для этого нужны предметы и их силуэты. Ребенок должен сопоставлять и находить правильные тени к основным картинкам. Хорошо развивает внимание игра «Построй по чертежу». Для этого возьмите кубики и другие детали, из которых можно построить различные фигуры. После на бумаге нарисуйте чертеж будущей конструкции, а ребенок пусть смотрит на рисунок и строит. Все дети просто обожают такие игры. Вы увидите, какой прекрасный результат дают занятия с ребенком. Двухлетним ребенком нужно заниматься постоянно.
В будущем очень пригодиться навык переключать внимание с одного на другое. Чтобы это получалось естественно, необходимо начинать занятия с самого детства. Для этого подгадайте момент, когда малыш будет активно чем-то увлечен. Далее задайте вопрос, и если ребенок начнет на него реагировать, значит, процесс пошел. Например, когда малыш рисует, спросите, что он кушал в детском садике. Необходимо, чтобы дети могли одновременно делать свои дела и при этом вести разговоры. Это намного облегчит взрослую жизнь. Вы наверняка сталкивались с людьми, которые делают какое-нибудь дело и при этом не просто не могут разговаривать, но и выключают телевизор или радио. Их отвлекает любой шорох и фоновой шум.
Что такое память? Это умение отражать прошлый опыт. С самого своего рождения младенец отлично вырабатывает рефлексы, которые основаны на памяти. Сначала малыш никак не реагирует на родителей, но потом начинает улыбаться матери, которая ассоциируется с едой. Он просто запомнил, что именно эта женщина способна дать молоко. Это примитивный пример, который основан на первом опыте памяти ребенка.
В 2-3 года проявляется непроизвольная память: малыш запоминает некоторые слова и несложные стихи. Естественно, чтобы их запомнить, необходимо многократно говорить и показывать. Для этого и нужны развивающие занятия ребенку. 2 года – очень важный возраст. Используйте игрушки и карточки с картинками, помните, что уроки не должны длиться более 30 минут.
Рассмотрим несколько простых игр, которые помогут развить навыки запоминания.
Ребенок в возрасте двух лет выбирает яркие предметы. Из логических игрушек, которые несут информацию о форме и размере, выбирайте только один предмет. Сегодня играйте с пирамидой, на основание которой нужно надеть колечки по размеру. Следующий день посвятите домику, на крыше которого расположились дырки в форме кубиков. Сложите вместе с малышом все предметы. Демонстративно показывайте, что круглое отверстие не подходит для квадрата.
Организовывайте занятия с ребенком 2 лет, которые позволят изучить цвета. Сначала показывайте карточки одного цвета и проговаривайте четко, что это за цвет. После просите малыша указывать на карточку, когда вы называете название цвета. Далее задача усложняется: накидайте кучу игрушек различного цвета и попросите разложить их по цветам по разным емкостям.
Хорошо развивает логику добавление деталей. Выйдите из комнаты и наденьте, например, шарф. Спросите у ребенка о том, какой предмет добавился в вашем образе.
Разрежьте картинку на две части и покажите, что соединяя детали, изображение становится целостным. Далее увеличивайте количество разрезанных частей.
На самом деле очень много придумано различных игрушек, которые развивают мышление и логику. Покупайте такие предметы и уделяйте внимание игре. Только так ребенку станет понятно, как играть в сложные игрушки. Не игнорируйте малыша, всегда приходите ему на помощь, если замечаете, что у него не получается сообразить. Пазлы и конструктор должны быть у каждого ребенка. Просите собрать башню одного цвета либо складывайте в коробку только желтые предметы. Занятия с ребенком 2 лет с цветной бумагой тоже приведут к тому, что чадо начнет запоминать цвета. Всегда поясняйте свои действия и подробно излагайте просьбу. Например, «принеси розового зайку, который сидит возле лошадки», «подай зеленые туфли, которые наденем на маленькие ножки». Так получается запомнить больше слов.
Придумывайте новые развивающие занятия ребенку. 2 года – это важный период в формировании мышления и логики. Каждый малыш любит проводить время с родителями, поэтому уделяйте как можно больше внимания вашему чаду. Самостоятельная игра ведет к тому, что дети вырастают замкнутыми и неразговорчивыми. А таким деткам очень сложно адаптироваться в современном обществе.
Занятия с ребенком 2 лет дома необходимо проводить ежедневно. Больше читайте и разговаривайте. Слушайте много веселых детских песен, учите малыша двигаться под музыку. Если увидите, что танцы интересны ему, то не игнорируйте талант и запишите чадо в соответствующий кружок. Только от родителей зависит развитие ребенка. Занятия позволяют не только обрести умения, но и раскрыть таланты.
Учитывая индивидуальность и характер каждого ребенка от 1,5 до 3 лет, мы стараемся в первые разы посещения, сделать так, чтобы социализация в детском центе прошла успешно. Понимая, что первый опыт посещения детского сада прошёл в доверительной, спокойно и комфортной обстановке, мы уделяем максимальное внимание ребенку.
Многообразия развивающих занятий, с нашими воспитателями, которые стараются уделять должное внимания всем аспектам личностного развития и воспитания в детском саду, что позволит в дальнейшем радоваться каждой новой встречи с нами, знанию и умению, выработать позитивное отношение к среде и процессу развития.
Освоившись в детском саду, ребенок начинает впитывать как губка всю информацию, вовлекаясь в процесс обучения в игровой форме. Мы чутко следим за процессом развития, выявляя таланты и способности ребенка, направляя в дальнейшем и родителей и детей.
Естественно, когда мы видим в процессе посещения детского сада, что ребенок хорошо рисует, спортивно одаренный или с повышенной степенью восприимчивости к обучению, тут главное вовремя дать сигнал родителям, когда они в дальнейшем, со своей стороны, смогут поддержать и укрепить интерес и талант ребенка.
В нашем детском саду «Москвичата» в городе Химки огромное количество плюсов, просто приходите и сами убедитесь!
Тема. Игра «Путешествие к солнышку». Возрастная группа 1 младшая (2-3 года). Образовательная область: «Познание»
Задачи:
Материалы: тарелочки и фетровые цветы по количеству детей, красные и жёлтые прищепки, корзинка, фонограмма пения птицы, двустороннее солнышко, сенсорный коврик, игрушка-птичка, зёрна кукурузы и подсолнуха,магнитофон, ноутбук.
Вводная беседа
Воспитатель. Сегодня нас ждёт путешествие на лесную полянку. И думаю, что увидим там много интересного и занимательного. А сейчас я превращу вас в птичек, и мы полетим.
Под игровое музыкальное произведение «Вот летали птички» дети прилетают на полянку.
Воспитатель. Ну, вот мы и на полянке. Ой, как здесь красиво! Что растёт на полянке, посмотрите.
Дети разглядывают атрибуты
Сенсорный коврик: “один – много”
Воспитатель. Давайте, посадим на лужайке цветы.
Какого цвета у меня в корзинке цветы? (ответы детей – красного и жёлтого).
Сколько их? (много). Возьмите себе по одному цветочку.
Каждый ребёнок берёт понравившийся цветок.
Воспитатель. Сколько цветов взял (имя ребёнка) много или один?
Какого он цвета? (Ответ).
Работа на сенсорном коврике: дети прикрепляют к нему фетровые цветы с липучками.
Воспитатель. Ребятки, посмотрите: красивая лужайка получилась?
По сколько цветов взял каждый из корзинки? ( по одному).
А сколько теперь растёт на лужайке? (много).
Они разные: и большие, и маленькие. Очень приятно смотреть на нашу работу.
Что ещё понадобится нашим цветочкам, чтобы они росли красивыми.
Дети: вода, солнышко.
Воспитатель. Верно, солнышко. Но сегодня солнышко спряталось, давайте его позовём. Как мы его можем позвать? (Ответы).
Чтение потешки
Солнышко – вёдрышко
Загляни в окошко!
Здесь детки играются
Тебя дожидаются.
Появляется солнышко – грустный круг.
Упражнение “Что лишнее”
Воспитатель. Посмотрите, вот и солнышко появилось, но оно грустное. Как вы думаете почему? (ответы)
Воспитатель. Да, у нашего солнышка нет лучиков. Поможем солнышку, сделаем ему лучи. А какого цвета будут лучи у нашего солнца? (Ответы)
Из чего же нам лучи сделать солнышку? Что здесь в корзинке? (Прищепки). Какого цвета они? (Красные, жёлтые).
А какого цвета прищепки здесь лишние, нам для лучей не понадобятся? (Ответы).
Упражнение «Забавные прищепки»
Проводится упражнение «Забавные прищепки». Ребята прикрепляют к солнышку прищепки. Воспитатель переворачивает солнце другой стороной.
Воспитатель. Какое теперь у солнца настроение? (Ответы)
Радостное, весёлое. Солнышко зовёт вас поиграть.
Светит солнышко в окошко, (шагаем на месте)
Светит в нашу комнату. (потянуться вверх)
Будем хлопать мы в ладошки,
Радоваться солнышку! (хлопки)
Игра на классификацию
Звучит фонограмма: пение птицы.
Воспитатель. Ребятки, а кто это так поёт? (Ответы)
Воспитатель. Верно, это щебечет птичка. Давайте её найдём.
Дети ищут птицу.
Воспитатель. Какая она красивая! Ой, а птичка как будто что-то говорит (подносит её к уху).
Наша птичка, оказывается, голодна и хочет есть. Что ест птичка? (Ответы).
Воспитатель. Правильно, зёрнышки. Предлагаю покормить птичку.
Упражнение “Кормление птички”
Перед вами лежат вместе семена кукурузы и подсолнуха. Разложите их в разные тарелочки.
Работа детей. Кормление птицы.
Воспитатель. А теперь отпустим птичку к птенчикам. Лети птичка. Нам тоже пора домой. Я снова превращаю вас в птичек. Полетели!
Звучит та же музыка «Вот летали птички», и дети вернулись домой.
Воспитатель. Ребята, где мы были? (Ответы).
Что мы видели? (Ответы детей).
Какое доброе дело сделали? Кому мы помогли? (Ответы).
Автор: Сидякина Ольга Николаевна – воспитатель МДОУ № 9 “Теремок” г. Оленегорска
Администрация сайта не является организатором мероприятий, указанных на сайте infanoj.ru, а представляет собой информационный портал о событиях, о которых администрации сайта стало известно как от самих организаторов, так и из открытых источников — средств массовой информации, сайтов региональных и муниципальных органов власти, третьих лиц.
Команда «Инфаной» просит Вас соблюдать все необходимые меры для профилактики и своевременного выявления вирусных заболеваний. Общая информация и последние рекомендации Министерства здравоохранения Российской Федерации размещены на сайте https://covid19.rosminzdrav.ru
Команда «Инфаной» не уполномочена и физически не может проверять фактическое соблюдение обязательных мер предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции, в связи с чем просим каждого посетителя перед тем, как запланировать посещение какого-либо мероприятия, связаться с организатором мероприятия и уточнить информацию по соблюдению обязательных требований. При посещении любого мероприятия строго рекомендуем использовать защитную маску и перчатки. В соответствии с требованиями Минздрава не советуем размещаться ближе чем 1,5 м от других лиц.
Уважаемые организаторы и посетители мероприятий, убедительно просим Вас соблюдать все необходимые меры.
Берегите себя и своих близких. Наше здоровье в наших руках!
Спасибо, понятно
Внимание! Раздел наполняется, следите за обновлениями.
Группы выходного дня; Группы продлённого дня; Ментальная математика; Мини детский сад; Обучение чтению, скорочтение; Письмо, каллиграфия; Подготовка к школе; Развивающие занятия; Развитие памяти; Услуги дефектолога; Услуги логопеда; Услуги психолога; Эмоциональный интеллект;
Направления: выберите Район: выберите Возраст: выберитеПоказать
занятия онлайн
Онлайн-школа Юлии Лайус
от 3 до 7 лет
Novator, центр детского развития
занятия для родителей онлайн
Онлайн-школа Юлии Лайус
Free Spirit School, свободная школа
курс для старших дошкольников и учащихся начальных классов
Novator, центр детского развития
от 2 до 6 лет
Novator, центр детского развития
для дошкольников и школьников
Aloha, школа иностранных языков
от 4 до 7 лет
Novator, центр детского развития
StartJunior, школа моделизма и робототехники
от 2 до 4 лет
Novator, центр детского развития
курс для самых маленьких Новаторов
до 2 лет
Novator, центр детского развития
занятия для Новаторов-дошкольников
от 4 до 7 лет
Novator, центр детского развития
от 4 до 12 лет
УникУМ — SmartyKids, развивающий центр ментальной арифметики
от 2 лет
Чистый ручей, центр развития речи
от 1 года
Чистый ручей, центр развития речи
группа продлённого дня
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 местеот 4 лет
ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития
ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития и ещё в 1 местеот 5 до 11 лет
ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития
ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития и ещё в 1 местефитнес для ума, язычка и пальчиков
от 1 до 7 лет
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 местеТип-топ, детский центр развития и фитнеса
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 местегруппы кратковременного пребывания
от 1 до 6 лет
Мега-Знайки, детский развивающий клуб
от 5 лет
ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития
ArtMa, курсы интеллектуального и творческого развития и ещё в 1 местеот 3 до 7 лет
Открытие, многофункциональный центр для детей и взрослых
Открытие, многофункциональный центр для детей и взрослыхот 3 до 7 лет
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса
Тип-топ, детский центр развития и фитнесаподготовка к школе
Мега-Знайки, детский развивающий клуб
группа для детей с родителями
для 1 года
Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи
от 5 до 12 лет
УникУМ — SmartyKids, развивающий центр ментальной арифметики
Онлайн и оффлайн
комплексные развивающие занятия
от 3 до 5 лет
Продлёнка, детский развивающий клуб
Логопед и Я, центр коррекции речи
Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики
от 4 до 7 лет
Открытие, многофункциональный центр для детей и взрослых
Открытие, многофункциональный центр для детей и взрослыхот 1 до 7 лет
Колибри, клуб раннего развития детей
Колибри, клуб раннего развития детей и ещё в 1 местеВундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики
для детей и взрослых
Логопед и Я, центр коррекции речи
от 7 лет
IQ007, школа скорочтения
IQ007, школа скорочтения и ещё в 4 местахот 4 лет
IQ007, школа скорочтения
IQ007, школа скорочтения и ещё в 4 местахот 4 лет
Чистый ручей, центр развития речи
аутизм, СДВГ, ЗПР
Логопед и Я, центр коррекции речи
Талант, музыкальная студия
Талант, музыкальная студия и ещё в 1 местегруппа для детей младшего школьного возраста
от 7 до 10 лет
Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи
от 3 до 4 лет
Маленькая школа
Логопед и Я, центр коррекции речи
от 5 до 6 лет
Маленькая школа
от 5 лет
Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики
монтессори-метод для детей с родителями
от 1 до 3 лет
Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи
от 1 до 3 лет
Монтессори, детский центр
от 3 лет
Чистый ручей, центр развития речи
от 1 до 3 лет
Колибри, клуб раннего развития детей
от 4 лет
Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики
группа для детей с родителями
от 1 до 2 лет
Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи
группа продлённого дня
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса и ещё в 1 местеот 5 до 6 лет
Семейная школа
монтессори-метод
от 3 до 6 лет
Центр социально-психологической помощи семье и детям Ульяновский региональный ресурсный институт семьи
от 3 до 15 лет
Калейдоскоп, семейный центр творчества, развития и досуга
от 3 до 12 лет
Калейдоскоп, семейный центр творчества, развития и досуга
от 6 до 9 лет
Тип-топ, детский центр развития и фитнеса
Тип-топ, детский центр развития и фитнесаот 4 лет
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
от 1,5 до 3 лет
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
студия рисования
от 4 лет
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
от 3 до 7 лет
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
Онлайн и оффлайн
Abacus, центр интеллектуального развития
Онлайн и оффлайн
Abacus, центр интеллектуального развития
от 9 лет
Free Spirit School, свободная школа
от 3 до 7 лет
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
Онлайн и оффлайн
от 6 до 7 лет
Abacus, центр интеллектуального развития
Лисёнок, детский клуб
2-7 класс
Диалог, сеть школ иностранных языков
Диалог, сеть школ иностранных языков и ещё в 6 местахот 4 до 7 лет
Виктория, центр детского развития
от 3 до 7 лет
Маленькая школа
от 1 до 7 лет
Чудо-дети, центр развития ребенка
от 4 до 6 лет
Apple Tree Preschool, частный детский сад
от 3 до 10 лет
Маленькая школа
Виктория, центр детского развития
от 5 до 7 лет
Диалог, сеть школ иностранных языков
Диалог, сеть школ иностранных языков и ещё в 6 местахОнлайн и оффлайн
Продлёнка, детский развивающий клуб
от 6 до 9 лет
Областной дворец творчества детей и молодёжи
от 4 до 14 лет
Квентин Дети, центр развития детей
от 3 до 5 лет
Лисёнок, детский клуб
от 3 до 7 лет
Маленькая школа
Чудо-дети, центр развития ребенка
школа развития
от 5 до 7 лет
Областной дворец творчества детей и молодёжи
Лисёнок, детский клуб
от 1 до 3 лет
Лисёнок, детский клуб
от 4 до 14 лет
Квентин Дети, центр развития детей
от 1 до 4 лет
Мери Поппинс, мини детский сад
от 4 до 7 лет
Квентин Дети, центр развития детей
творческое объединение
Импульс, подростковый клуб
от 4 лет
IQ007, школа скорочтения
IQ007, школа скорочтения и ещё в 4 местахшкола развития универсальных навыков и умений для подростков
Bright School, группа школ по изучению иностранных языков
Лео, детский развивающий центр
Лео, детский развивающий центрот 1 до 6 лет
ЛегоДом, детский развивающий центр
ЛегоДом, детский развивающий центр и ещё в 1 местеМажорик, Детский развивающий клуб
групповые занятия
Cloud 9 Studio, студия английского языка
развивающие занятия
от 3 до 4 лет
Солнечный город, развивающий центр
от 7 до 10 лет
ЛегоДом, детский развивающий центр
ЛегоДом, детский развивающий центр и ещё в 1 местекомплексно-развивающие занятия
от 3 до 4 лет
Baby-Star, центр раннего развития
Baby-Star, центр раннего развитияЛео, детский развивающий центр
Лео, детский развивающий центрHappy Kids, центр раннего развития
Happy Kids, центр раннего развитиядля дошкольников и школьников
Sova, детский клуб иностранных языков
Sova, детский клуб иностранных языковот 3 до 4 лет
Солнечный город, развивающий центр
от 3 лет
Лингва +, языковой развивающий центр
развивающие занятия
от 5 до 6 лет
Солнечный город, развивающий центр
с курсом Монтессори
от 3 до 7 лет
Pink School, центр раннего развития детей
Pink School, центр раннего развития детей и ещё в 7 местахCloud 9 Studio, студия английского языка
развивающие занятия для детей
от 1 до 2 лет
Солнечный город, развивающий центр
развивающие занятия
от 4 до 5 лет
Солнечный город, развивающий центр
от 3 лет
Лингва +, языковой развивающий центр
развивающие занятия для детей
от 2 до 3 лет
Солнечный город, развивающий центр
Солнечный город, развивающий центр
Лео, детский развивающий центр
Лео, детский развивающий центрМажорик, Детский развивающий клуб
Вундеркинд SmartyKids, центр ментальной арифметики
Речецветик, школа раннего развития
Happy Kids, центр раннего развития
Happy Kids, центр раннего развитияУльянка, детский клуб
для детей с 5 и 6 лет
от 5 лет
Лингва +, языковой развивающий центр
от 2 до 3 лет
Family Club
Хороший Денёк, семейный клуб
группа подготовки к школе
от 5 до 6 лет
Baby-Star, центр раннего развития
Baby-Star, центр раннего развитияHappy Kids, центр раннего развития
Happy Kids, центр раннего развитияот 2 до 18 лет
Sova, детский клуб иностранных языков
Sova, детский клуб иностранных языковот 1 года
Smart, региональный культурно-образовательный центр
Smart, региональный культурно-образовательный центркомплексно-развивающие занятия
от 2 до 3 лет
Baby-Star, центр раннего развития
Baby-Star, центр раннего развитиядо 5 лет
АкваПлюх, раннее плавание
На Красноармейской, частный детский сад
субботняя школа
Smart, региональный культурно-образовательный центр
Smart, региональный культурно-образовательный центр и ещё в 1 местедо 5 лет
АкваПлюх, раннее плавание
от 1 до 3 лет
Pink School, центр раннего развития детей
Pink School, центр раннего развития детей и ещё в 7 местахот 4 лет
Smart, региональный культурно-образовательный центр
Smart, региональный культурно-образовательный центрЛео, детский развивающий центр
Лео, детский развивающий центрЧудо-дети, центр развития ребенка
комплексно-развивающие занятия
от 4 до 5 лет
Baby-Star, центр раннего развития
Baby-Star, центр раннего развитияот 4 лет
Smart, региональный культурно-образовательный центр
Smart, региональный культурно-образовательный центрот 7 до 15 лет
Light, учебный центр иностранных языков
Light, учебный центр иностранных языков и ещё в 9 местахПожалуйста, уточняйте информацию по телефонам, указанным в профайле организации.
Развивающие центры и клубы (развивашки) Ульяновска. Детское развитие в дальнем Засвияжье, на Севере, в центре, в Киндяковке.
Наш мини-сад — это комплексная и целостная система развития вашего ребенка. В сетке занятий:
Группы от 2 до 3, от 3 до 4 лет и от 4 до 5 лет работают параллельно в разных учебных аудиториях по своим программам, согласно возрасту и со своей интенсивностью.
Мини-сад — это современная группа кратковременного пребывания (ГКП) детей в уютном и современном пространстве.
Наши специалисты имеют самые высокие достижения в раннем развитии и дошкольной педагогики, и постоянно самосовершенствуясь.
Преимущества:
Группы работают с понедельника по пятницу с 09:00 до 13:00.
Абонемент на 12 занятий 3 дня в неделю по 4 часа
15 000 ₽ — лояльный абонемент (1 166,67 ₽ за занятие)
17 900 ₽ — стандартный абонемент (1 325 ₽ за занятие)
Абонемент на 16 занятий 4 дня в неделю по 4 часа
17 000 ₽ — лояльный абонемент (1 000 ₽ за занятие).
19 900 ₽ — стандартный абонемент (1 181,25 ₽ за занятие)
Абонемент на 20 занятий 5 дней в неделю по 4 часа
19 000 ₽ — лояльный (900 ₽ за занятие).
21 900 ₽ — стандартный (1 045,00₽ за занятие).
2 000 ₽ — разовое занятие
В. Что делать, если мой ребенок заболеет?
А. Мы позвоним вам или назначенному взрослому из вашей формы для экстренной информации, чтобы вашего ребенка как можно скорее забрали из Академии. В ожидании, когда вас заберут, ваш ребенок будет тихо отдыхать вдали от других детей.
В. Какую политику должны иметь академии для обеспечения безопасности?
А.Наши объекты и открытые игровые площадки должны иметь безопасные входы и выходы, которые обслуживаются электронной системой входа. Только уполномоченные вами лица могут забирать вашего ребенка из Академии. Перед приемом на работу все сотрудники должны пройти проверку биографических данных.
В. Мне нужно собирать обед?
А. Нет. Мы предлагаем детям ежедневный ассортимент здоровых, соответствующих возрасту блюд и закусок.
В. Что делать, если у моего ребенка аллергия?
А. Из-за большого количества детей, страдающих аллергией на арахис, мы не предлагаем арахисовые продукты. Если у вашего ребенка есть конкретная аллергия, укажите ее в нашем письме об ограничениях в питании, чтобы мы могли сделать соответствующие заменители пищи.
В. Какая квалификация учителя?
А. Все учителя Kiddie Academy должны соответствовать требованиям штата в отношении поставщиков услуг по уходу за детьми или превосходить их, а также ежегодно проходить постоянное профессиональное обучение.Мы также требуем проверки биографических данных через местные, окружные, государственные и / или федеральные агентства перед приемом на работу.
В. Какая у вас политика дисциплины?
А. Мы не применяем физических или словесных наказаний ни при каких обстоятельствах. Мы используем позитивное руководство и переориентацию, чтобы признать чувства и эмоции детей и предоставить им социальные сценарии, методы решения проблем, успокаивающие действия, а также варианты и действия, соответствующие их интересам.
В. Что будет делать мой ребенок?
А. В этом возрасте дети от природы любознательны и гордятся тем, что делают все самостоятельно. Наши учителя побуждают вашего дошкольника воспользоваться учебной средой нашего центра для изучения и развития в своем собственном темпе. Ваш ребенок будет работать над социальным / эмоциональным развитием, моторикой и познакомится с языковыми искусствами, математикой и естественными науками.
В.Могу я зайти понаблюдать?
А. Из-за опасений, связанных с COVID-19, мы не можем разрешить непосредственное наблюдение родителей или членов семьи. Мы надеемся отменить это правило, как только оно станет безопасным.
В. У вас есть родительские собрания?
А. да. Каждый год мы планируем встречи семьи / учителя, чтобы обсудить успехи вашего ребенка, но вы можете запросить встречу с директором в любое время.
В. Вы выводите детей на улицу?
А. Да, если позволяет погода, мы ежедневно вывозим детей на улицу. Дети должны быть одеты соответствующим образом для игр на детской площадке или для групповых прогулок.
В. Как вы используете технологии в обучении?
А. Учителя Kiddie Academy используют технологии как инструмент обучения и средство общения.Мы считаем важным научить детей пользоваться устройствами, с которыми они будут сталкиваться в школе, чтобы у них была возможность использовать их в образовательных играх и исследованиях. Использование телевизоров или компьютеров для пассивного просмотра не входит в учебную программу Kiddie Academy.
В. У вас есть фотоаппараты в классе?
А. Во многих, но не во всех заведениях Kiddie Academy есть классные камеры, к которым родители могут получить доступ через мобильные или настольные приложения.Чтобы получить наиболее точную информацию о камерах в классе, свяжитесь напрямую с вашей академией, чтобы узнать о доступности камеры и правилах.
В. Какова ваша политика в области здоровья и безопасности?
А. Kiddie Academy ® Уход за детьми в образовательном учреждении следует нашим рекомендациям по основам здоровья – набору стандартных рабочих процедур, которые могут помочь снизить распространение потенциальной инфекции в наших академиях. Это включает меры предосторожности и рекомендации для COVID-19, которые специально ориентированы на социальное дистанцирование, дезинфекцию, оздоровительное просвещение и мониторинг симптомов.Эти протоколы могут различаться в зависимости от региона и уровня вспышки в этом районе. Цель Health Essentials – поддерживать высочайший уровень мер предосторожности и чистоты для надлежащего ухода за ребенком.
Вы ищете онлайн-обучение для потрясающих детей? Не смотрите дальше, потому что мы составили список бесплатных онлайн-классов для детей, а также недорогих, доступных по цене, на те дождливые дни, когда вы застряли дома, или когда школу вашего малыша отменяют, или когда вы хотите, чтобы ваши дети развлекались, онлайн-образование.
Есть много отличных бесплатных онлайн-курсов для детей, предлагаемых как аккредитованными учреждениями, так и давно известными обучающими компаниями, такими как Khan Academy, Scholastic, Epic, Fun Brain, National Geographic Kids и PBS.
Некоторые предлагают полную учебную программу, другие предоставляют простые занятия и образовательные развлечения, например, Академия приключений. Все они полезны, чтобы помочь детям всех возрастов участвовать в бесплатном онлайн-обучении. Но бесплатные онлайн-классы обучения также могут помочь детям оставаться активными и играть в то время, когда движение и обучение очень необходимы.У некоторых из перечисленных ниже классов есть бесплатные пробные периоды, поэтому их тоже стоит изучить.
СМОТРИ ТАКЖЕ: Как получить бесплатный промокод ABCmouse во время пандемии
Outschool
Возраст: от 3 и старше
Почему это здорово: Если разнообразие действительно является изюминкой жизни, то Outschool – это блюдо, которое найдет что-то для всех.Вы выбираете курс в зависимости от возраста, интересов, даты начала и продолжительности курса. Курсы охватывают диапазон: от чтения для начинающих (23 доллара за урок) до анимации из фильмов (40 долларов за урок) и базового умножения (19 долларов за урок). Есть даже курс по внимательности, потому что, конечно, он есть. Так что, хотя занятия не являются бесплатными, их огромное количество в сочетании с очень доступными ценами и опытом инструкторов делает это занятие очень стоящим.
Код в Google
Возраст: от 9 лет
Почему это здорово: Вы наверняка слышали о Google.Что ж, сейчас эта огромная организация предлагает классы, которые обучают детей от 9 лет программированию и техническим навыкам. А уроки – это весело. Серьезно. Учащиеся четвертого класса и выше изучают кодирование с помощью заданий, практических занятий и приложений к урокам. Пример задания: дети запрограммируют разговор между двумя персонажами, чтобы изучить жизненно важную роль диалога в повествовании, потому что слова имеют значение. Много. Создание и соблюдение последовательной сюжетной линии – важная часть обучения.
CodeAcademy
Возраст: от 10 лет
Почему это здорово: STEM, STEM и другие STEM.К тому же, хотя это и не бесплатно, теперь вы можете получить довольно большую скидку. Студенты получают доступ к CodeAcademy Pro за 90 долларов, что на 150 долларов меньше обычной цены в 240 долларов. Как раз к школе. Студенты создают реальные проекты, готовые для портфолио, и изучают каждый аспект программирования.
iRobot Education
Возраст: от 6 и старше собрали репозиторий отличных уроков STEM, большинство из которых бесплатные.Дети, начиная с первого класса, могут использовать бумажные блоки кода для программирования танцев или выполнять множество различных упражнений из печатной тетради STEM.
Zearn
Возраст: От 5 лет и старше
Почему это здорово: С математикой весело. Да, мы это сказали. Веселье. На сайте используются анимация, встроенные инструкции, быстрые упражнения и подробные руководства для обучения детей с помощью цифровых уроков для самостоятельного изучения.Дети получают положительные отзывы и поддержку, когда что-то не так. Родители или учителя создают учетные записи для детей.
Дудлы с животными из зоопарка Бронкса
Возраст: от 4 лет
Почему это здорово: Зоопарк Бронкса, который только что открылся, – это волшебный опыт, если вы возьмете своих детей посмотреть на животных лично. Только гориллы стоят входной платы. Но если вы не можете быть там лично, ваши дети могут по крайней мере научиться рисовать американского бизона, песчаную тигровую акулу или красную панду с помощью бесплатных обучающих видео.
Сюжетная линия
Возраст: 2 года и старше
Стоимость: Виола Дэвенис, Опра – это лишь некоторые из замечательных талантов, которые делают время для рассказов намного более увлекательным и интересным для детей, читая им. И да, это бесплатно. Дети могут выбрать что угодно: от Clark & Shark до Brave Irene до Catching the Moon .Чтение для детей повышает грамотность, а подборка книг просто великолепна.
Учитесь с Гомером
Возраст: от 2 до 8
Почему это здорово: Учебные модули являются захватывающими, увлекательными и чертовски забавными, помогая детям учить все, от слов наглядно до основ письма. позволяя им создавать свои истории. Вы получаете бесплатную 30-дневную пробную версию после настройки профиля вашего ребенка. Компания заявляет, что всего через 15 минут в день дети становятся лучше читателями, поскольку они участвуют в более чем 1000 уроков, рассказов и заданий, адаптированных к конкретным интересам детей, уровням навыков и типу обучения.Кроме того, ваше членство дает вам четыре профиля, поэтому оно особенно идеально подходит для семей с несколькими детьми. Стоимость в год 60 долларов.
Khan Academy
Возраст: от 2 до 7
Почему это здорово: Приложение Khan Academy Kids совершенно бесплатно. Видео помогают детям научиться писать буквы, выполнять основы математики, ускорять социальное и эмоциональное развитие, и они красиво оформлены, с яркими цветами и забавными персонажами, которые делают уроки немного более увлекательными.В отличие от обычного канала Khan Academy, на котором проводятся уроки химии, обществоведения и продвинутой математики, Khan Academy Kids доступна только на iPad или iPhone, что также означает, что родителям не нужно беспокоиться о том, что их дети просматривают YouTube без присмотра.
Scholastic
Возраст: от 3 до 14 лет
Scholastic «Учись дома» – это бесплатный ресурс, который помогает детям учиться даже в случае закрытия школ. Доступные классы достаточно просты, чтобы некоторые дети могли делать это самостоятельно, но «Учиться дома» также могут использовать учителя, которые поддерживают учебную программу во время закрытия школ.В дошкольных учреждениях и дошкольных учреждениях есть множество занятий для малышей, а также для детей до 9 класса. Но для маленьких детей есть книги для чтения, где дети могут посмотреть анимированный рассказ и почитать книгу вместе с ним. Для маленьких детей уроки разделены на дни: так, в первый день дети могут узнать о кроликах, а на второй день дети узнают о штанах, просмотрев рассказ, прочитав книгу, узнав о растениях и пополнив словарный запас растений. Третий день, например, посвящен жизненным циклам животных.Прямо сейчас на сайте пять дней уроков – и Scholastic обещает загрузить еще как минимум 15 дней уроков.
Epic
Возраст: от 4 до 12
Почему это здорово: В свете недавнего закрытия школ Epic, виртуальная библиотека и ресурс для учителей и учеников, решила сделать удаленный доступ учеников полностью бесплатно во всем мире до 30 июня 2020 г. по приглашению учителя. Напишите об этом учителю вашего ребенка, и он сможет зарегистрироваться.Как только это произойдет, дети смогут получить доступ к полной библиотеке Epic на всех устройствах. Дети могут самостоятельно изучать библиотеку, в которой есть 40 000 книг, но учителя также могут воспользоваться преимуществами платформы, проводя уроки, назначая книги и отслеживая активность и прогресс чтения.
My StoryBook
Возраст: Все возрасты
Почему это здорово: My StoryBook немного стареет – пяти- или шестилетний получит много больше, чем трехлетний ребенок, и, скорее всего, с помощью мамы или папы, но этот ресурс – забавный творческий инструмент для детей, которые любят писать рассказы.Через платформу дети могут взять урок письма и создать виртуальную книгу рассказов (с рисунками!), Которой они могут бесплатно поделиться в Интернете (или заплатить деньги, чтобы превратить ее в настоящую книгу).
Storyline Интернет
Возраст: от 4 лет
Почему это здорово: Иногда детям просто нужен перерыв – и Storyline Online может помочь в этом. Сюжетная линия – это цифровой архив книг, прочитанных такими знаменитостями, как Шон Эстин, Дэвид Харбор, Крис Пратт, Сара Сильверман и другими.Некоторые книги немного превышают уровень чтения шестилетних детей, но родители могут оценить пригодность текстов самостоятельно, наслаждаясь красивыми лицами своих любимых знаменитостей.
История Время из космоса
Возраст: от 6 до 13 лет
Почему это здорово: Есть ребенок, который одержим космосом? Есть ребенок, который любит читать? Enter: Story Time in Space, серия для чтения, в которой астронавты читают популярные детские книги на видео. История «Время в космосе» показывает астронавтов в дурацких конфигурациях в классических антигравитационных книгах, таких как «Моя луна» среди десятков других книг.
KidLit
Возраст: от 5 до 18 лет
Почему это здорово: KidLit TV имеет шоу, радио, поделки и мероприятия, книги для чтения для детей. Некоторые из телешоу включают Storymakers, ток-шоу, посвященное авторам и иллюстраторам, Read Out Loud, когда авторы KidLit TV читают вместе, и Young at Art, где дети могут научиться художественным навыкам, используемым в книжных иллюстрациях. Радиошоу – это детский литературный подкаст для детей, который доступен на SoundCloud или iTunes.
Академия приключений
Возраст: от 8 до 13 лет
Почему это здорово: Ключ к тому, чтобы заинтересовать детей обучением, – это сделать его похожим на игру. Здесь на помощь приходит Adventure Academy. Adventure Academy – это серия игр, разработанных компанией, которая дала ABCmouse детям младшего возраста, в которых дети от 8 до 13 лет могут изучать языковые навыки (понимание прочитанного, письмо и орфографию), математику и естественные науки. , и общественные науки.Это захватывающая виртуальная вселенная для детей, которая включает в себя сотни часов образовательных занятий, которые, честно говоря, больше похожи на игры, чем на обучение. Также игры охватывают все темы. Дети узнают о геометрии, умножении и делении, понимании прочитанного, окружающей среде и экосистемах, молекулах, картах, глобусах, географии и многом другом. Дети также могут играть с друзьями в безопасной среде, создать свой собственный дом для игрока и создать свой собственный аватар, чтобы путешествовать по игровой вселенной, а также создавать дома для игроков.Он доступен на всех платформах.
National Geographic Kids
Возраст: от 7 до 13 лет
Почему это здорово: National Geographic Kids – это бесплатное приложение с множеством забавных видео, игр и информации о животных и природе. Хотя он не соответствует никаким урокам или требованиям учебной программы и не поставляется с рабочими листами, это тип развлечения, который законно информативен. Дети могут посмотреть научные объяснения и эксперименты, посмотреть, как люди делают «зубную пасту для слона», исследуют камни и многое другое.Есть множество экспериментов, которые можно повторить дома – розлив яиц в бутылки, глазирование конфет, нанесение краски белой краской и другие вещи для школьной научной ярмарки. Но если быть интерактивным или присматривать за своим ребенком невозможно, есть еще множество видеороликов о царстве животных, которые дети могут сесть и посмотреть.
Fun Brain
Возраст: от 3 до 8
Почему это здорово: Fun Brain предлагает сотни бесплатных образовательных игр, онлайн-книг и видео, которые помогают детям развивать свои математические способности, навыки чтения и решения задач. .
PBS Kids
Возраст: от 2 до 7
Почему это здорово: Кто не любит общественное вещание? Через PBS Kids дети могут играть в игры со своими любимыми персонажами, такими как Дэниел Тайгер, Артур и Большой Красный Собак Клиффорд. Содержание более полезное, чем познавательное. Но это качественный контент, созданный для детей. Дети также могут распечатать задания, поиграть в игры и раскрасить своих любимых персонажей.
Дудлы на обед с Мо Виллемсом
Возраст: все возрасты
Почему это здорово: Мо Виллемс, художник из Бруклина и первый образовательный художник Центра Кеннеди. резиденции, проведет ежедневную бесплатную онлайн-сессию рисования за 1 час.м. СТАНДАРТНОЕ ВОСТОЧНОЕ ВРЕМЯ. Все дудлы для обеда вживую можно найти на веб-сайте Центра Кеннеди ежедневно, а предыдущие дудлы для обеда – на YouTube. И, для справки, родители могут присоединиться к нам.
Cosmic Kids Yoga
Возраст: 3 и старше
Почему это здорово: Детям нужны упражнения , и быть потенциально запертым в квартире в течение нескольких недель – непростая задача для родителей или их детей. Cosmic Kids Yoga – это не учебный курс, но он обеспечивает столь необходимый перерыв – подумайте об этом как о замене перерыва, если это необходимо – с персонажами, игривостью, музыкой и, конечно же, йогой.Это бесплатно на YouTube. Включены йога на тему Моаны, Гарри Поттера и Холодного сердца.
GoNoodle
Возраст: от 5 до 10
Почему это здорово: GoNoodle бесплатен, но для доступа к нему родителям необходимо создать учетную запись. GoNoodle, созданный экспертами по развитию детей, помогает детям двигаться и тренировать социальные навыки. Некоторые видео включают Bubble Pop Flo Yo, где дети машут руками и двигают телом, чтобы освободить рыбу, другое видео включает детей, убирающих сорняки в виртуальном саду, прыгая и подметая руки.По сути, эти анимационные видеоролики побуждают детей прыгать и получать часть этой энергии, конечно же, весело проводя время.
Виртуальный музей, национальный парк и экскурсии в зоопарк
Возраст: все возрасты
Почему это здорово: Многие зоопарки, музеи и другие общественные места закрываются, ограничение Возможность родителей брать своих детей в общественные места, что они могли бы, если бы у них не было школы.К счастью, многие места, такие как зоопарк Сан-Диего, Йеллоустон, Лувр и Великая Китайская стена, например, загрузили виртуальные туры по своим местам, а это означает, что дети могут повеселиться, увидеть что-то новое и почувствовать себя они в реальном месте. Также не требуются уроки математики или рабочие листы. Дети могут просто осмотреть прохладные места или посмотреть камеры с животными и быть в восторге.
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
Ранние годы детства наполнены многими важными вехами: первый вкус твердой пищи, первые шаги и первые слова.Начало дошкольного образования – еще один важный шаг в развитии любого ребенка.
Как родитель, вы хотите принимать наилучшие решения для своего ребенка и для всей своей семьи. Посещение дошкольного учреждения может быть первым делом, которое ваш ребенок сделает для «большого ребенка», поэтому важно правильно выбрать время.
Так когда же дети пойдут в дошкольные учреждения? Давайте рассмотрим этот вопрос подробнее, чтобы вы могли получить полную информацию об этом важном этапе обучения вашего ребенка.
Центр по контролю и профилактике заболеваний определяет диапазон дошкольного возраста от трех до пяти лет.Однако жестких правил не существует.
Некоторые дошкольные учреждения принимают детей в возрасте трех лет; другие берут детей в четыре года. Средний начальный возраст составляет от трех до четырех лет.
Большинство детских садов начинается с пятилетнего возраста. Однако некоторые дети могут все еще посещать дошкольные учреждения в возрасте пяти лет, в зависимости от того, когда им выпадает день рождения и когда они должны пойти в детский сад.
Возраст и критерии приема будут различаться в разных дошкольных учреждениях. Лучше всего обратиться в местное дошкольное учреждение и узнать, в каком возрасте дети могут записаться.
На этот вопрос нет однозначного ответа. Как упоминалось выше, между разными дошкольными учреждениями есть некоторые различия. Но дошкольным возрастом обычно считается за два года до того, как ребенок пойдет в детский сад.
Некоторые дошкольные учреждения принимают детей в возрасте от восемнадцати месяцев, в то время как другие начинают с четырехлетнего возраста. Нет точного возраста; каждой семье необходимо сделать выбор, что лучше для их ребенка и что соответствует их потребностям.
Существует мнение, что чем раньше, тем лучше, и это правда, что дети получают много преимуществ от пребывания в дошкольной среде. Некоторым семьям также нужен присмотр за детьми, и они хотят, чтобы их ребенок в раннем возрасте попал в дошкольную среду.
Не существует обязательного требования для детей посещать дошкольные учреждения, и некоторые дети получат те же льготы, если они будут находиться в дневном дошкольном учреждении полный рабочий день. Однако дошкольное учреждение дает возможность для социального, эмоционального и интеллектуального роста.Это особенно важно для детей, которые в основном находились дома с одним из родителей или опекуном.
Даже самые маленькие дети, посещающие дошкольные учреждения, получат возможность развивать свои языковые и социальные навыки. Посещение дошкольного учреждения помогает малышам почувствовать себя частью сообщества за пределами их домашней среды и укрепляет уверенность в себе.
К трем годам мозг ребенка составляет 90% от размера мозга взрослого человека.Рост в каждой области мозга во многом зависит от получения стимуляции, поэтому важно убедиться, что маленькие дети подвергаются воздействию стимулирующей среды в раннем возрасте.
Преимущества дошкольного образования, о которых люди чаще всего думают, являются академическими. Дети выучат азбуку, основы счета и, возможно, научатся писать свои имена. Эти навыки помогают подготовиться к детскому саду.
Но дошкольное учреждение также дает детям структуру. Это особенно важно для детей дошкольного возраста, которые не посещали детский сад.
Детям важно научиться следовать расписанию. Это включает в себя возможность останавливаться и начинать занятия, когда их просят, убирать игрушки и сесть с другими детьми для рассказа.
Обучение социальному взаимодействию так же важно, как и академическое обучение. Социальные навыки являются ключевой частью детского сада, и дети учатся делиться, сотрудничать и работать вместе с другими.
Дошкольное учреждение также учит самостоятельности.Учителя будут направлять детей, но они не получат такой непосредственной заботы, как в учреждении по уходу за детьми. Им нужно будет больше ориентироваться на то, чтобы ходить в ванную, получать свои собственные закуски и самим складывать свои вещи.
Дошкольное учреждение также предоставляет широкие возможности для физической активности. Физические упражнения и напряженные игры – часть повседневного распорядка. Это важно для предотвращения детского ожирения, а также помогает детям научиться коллективно играть и взаимодействовать со своими сверстниками.
Таким образом, хотя в США нет обязательного требования для детей посещать дошкольные учреждения, многие эксперты считают, что это жизненно важный этап в обучении детей.
Детский мозг в раннем возрасте превращается в губку. Раннее изучение чисел, букв и фигур дает значительные преимущества; эти знания закладывают основу для дальнейшего обучения.
Дети, посещающие дошкольные учреждения, как правило, лучше читают при поступлении в детский сад, чем дети, которые этого не сделали.У них также, как правило, больший словарный запас и лучшие математические навыки.
Посещение хорошего детского сада также может помочь повысить самооценку ребенка. Они столкнутся с вещами, с которыми они не сталкивались бы дома, и это повысит их уверенность в себе. Они также будут проводить время с детьми из разных слоев общества, помогая им понять разнообразие.
Дошкольное учреждение – это больше, чем просто игра. Хотя дети часто могут чувствовать, что они «просто» играют, их обучение будет направлено через различные виды деятельности, чтобы помочь им развить свои языковые и числовые навыки.
Многие дошкольные учреждения также предлагают программу дошкольного образования, чтобы помочь детям перейти в детский сад. Важно предусмотреть период адаптации, особенно для детей, которые не посещали детский сад и, возможно, не тратили столько времени на общение с группами других детей.
Многие дошкольные учреждения проводят практические занятия, а также берут детей на экскурсии. Предлагаемый учебный пакет – это гораздо больше, чем просто академическая программа по обучению детей азбуке и азбуке.
Общение в группах способствует развитию мозга ребенка. А что может быть важнее этого?
Хотя эмоциональная и социальная сторона дошкольного образования важна, большинство родителей также захотят немного узнать об академической программе, которой будет следовать их ребенок.
Вы можете рассчитывать, что ваш ребенок расширит свой словарный запас. Их научат определять буквы и соответствующие им звуки, а также узнавать и записывать собственное имя и другие значимые слова.
Вы можете поддержать это обучение дома, включив звуки букв в свою повседневную жизнь, снабдив своего ребенка магнитами на холодильник с буквами, чтобы они могли играть с ними, и спев с ними песню ABC. Также важно регулярно читать ребенку, обсуждать рассказ и задавать ему вопросы по этому поводу.
Дошкольники узнают о формах, цветах и различных частях тела. Еще они будут вырезать и рисовать. Эти занятия помогают развить мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.
Они научатся пользоваться карандашами, кистями и клеем. Если вы переносите беспорядок, вы можете заниматься этим и дома!
Что касается чисел, дети сначала учат их наизусть и могут узнавать числа и называть их. Счет в его истинном смысле приходит немного позже, когда дети начинают понимать взаимосвязь между числами и действительным количеством предметов перед ними.
Эти интеллектуальные и практические навыки будут сочетаться с изучением того, как общаться и делиться информацией, как работать по очереди и сотрудничать с другими.Детям дошкольного возраста также необходимо знать, как обращаться за помощью и как следовать указаниям. Все эти навыки будут изучены в высококачественном дошкольном учреждении, что позволит вашему ребенку на всю жизнь получить положительный опыт обучения.
Итак, мы подробно рассмотрели преимущества дошкольного образования. Вам предстоит решить, готов ли ваш ребенок к дошкольному образованию.
Сколько лет дошкольникам? Что наиболее важно, они готовы максимально использовать представившуюся возможность.
Каждый ребенок индивидуален и развивается с разной скоростью. Очень важно правильно оценить готовность, чтобы обеспечить успешный переход. Ваш ребенок может быть готов задолго до обычного возраста поступления в дошкольное учреждение, или было бы неплохо подождать некоторое время.
Вам нужно будет подумать, насколько хорошо ваш ребенок может общаться с другими взрослыми. Вы можете прекрасно их понять, но они должны иметь возможность сообщить дошкольному учителю, когда им нужно в туалет или если они плохо себя чувствуют.
Если у вас есть какие-либо опасения по поводу речи, вы можете узнать мнение логопеда, прежде чем принимать решение о сроках дошкольного образования.
Приучение к горшку – еще один важный вопрос. Некоторые дошкольные учреждения требуют, чтобы дети были полностью приучены к горшку перед зачислением и соблюдали правила «без подгузников» или «не подтягиваться». Другие провайдеры более гибкие.
Ваш ребенок также может быть не совсем готов, если ему нужно каждый день долго спать. Детям нужно немного выносливости и энергии, чтобы прожить день в дошкольном учреждении.В то время как в расписании часто бывают периоды для отдыха или тишины, дети младшего возраста, которым все еще нужен продолжительный сон, могут испытывать затруднения.
Некоторые навыки самообслуживания полезны для детей, начиная с дошкольного возраста. Учителя будут оказывать некоторую помощь, но они не получат такой практической помощи, как дети младшего возраста в детских садах. Так что неплохо научить вашего малыша, как надевать обувь и пальто, а также как пользоваться молниями и другими застежками.
Хотя малыши не слишком известны своими навыками слушания, важно, чтобы дети, посещающие дошкольные учреждения, также могли следовать основным инструкциям.Им нужно будет уметь хорошо играть с другими и сотрудничать с учителями. Многие из этих навыков будут развиваться дальше в дошкольном возрасте, но хорошая база поможет сделать переход как можно более плавным.
Итак, теперь вы знаете возрастной диапазон дошкольников, преимущества дошкольного образования и как узнать, готов ли ваш ребенок сделать этот большой шаг. Следующее важное решение – это выбор поставщика дошкольных учреждений.
Здесь важны разные факторы.Вы хотите, чтобы это место было рядом с вашим домом или местом работы? Для вас важно, чтобы школа следовала определенной философии или придерживалась религиозного подхода?
Вам также следует принять во внимание расписание вашего малыша. Дети младшего дошкольного возраста, как правило, проводят более короткие дни или посещают меньше дней в неделю. Затем, когда дети приближаются к детскому саду, они могут посещать более длинные дни и ходить каждый день недели.
Вы можете составить короткий список нескольких дошкольных учреждений, а затем договориться о их посещении.Вы можете спросить о размерах классов; низкое соотношение учеников и учителей гарантирует, что вашему ребенку будет уделяться достаточно индивидуального внимания, чтобы действительно помочь ему развиваться.
Вам также следует узнать о расписании дня и подходах учителей к урегулированию истерик и конфликтов между детьми. Вы также можете узнать, как решаются проблемы с горшком и насколько детям помогают ходить в туалет.
Важно, чтобы дошкольное учреждение, которое вы выбрали для своего ребенка, соответствовало вашей философии воспитания и создавало благоприятную среду.Ваш ребенок должен чувствовать себя в безопасности и доверять своим опекунам. Поддерживающая и заботливая окружающая среда жизненно важна для развития вашего ребенка.
Нет однозначного ответа на вопрос «когда дети пойдут в дошкольные учреждения?» Средний возраст дошкольников составляет от трех до пяти лет, но некоторые дети будут готовы раньше, а некоторым придется подождать немного дольше.
Отправка ребенка в качественное дошкольное учреждение дает множество преимуществ.Академический вклад – лишь одно из этих преимуществ. Детям также необходимы социальные и эмоциональные навыки, чтобы подготовить их к успешному переходу в детский сад и далее к долгосрочному образованию.
Здесь, в Kid City USA, мы гордимся качеством дошкольного образования. Свяжитесь с нами сейчас, чтобы узнать больше о наших офисах во Флориде и Орландо. Нам не терпится услышать от вас и приветствовать вашего малыша в нашем дошкольном учреждении!
5 Jr. Детский сад – переходный класс. Это означает, что ребенок достаточно взрослый, чтобы ходить в детский сад для 5 старших, но не совсем готов к ожиданиям от этой программы.
Например:
Преимущества этого класса заключаются в том, что уроки адаптированы к конкретным потребностям учащихся в совершенствовании, побуждая их продолжать академическое продвижение. Другими словами, учащимся предоставляется расширенный материал, поскольку они готовы перейти к более сложной работе. Как только эта программа будет завершена, студент перейдет к старшему.Детский сад.
-Арт -Книги / Тихий уголок
-компьютер-мелкий двигатель / манипуляторы
-Наука -Сенсорный стол
-Письмо
Дошкольные программы обычно предназначены для детей в возрасте от 3 до 5 лет. Часто они открыты только в течение учебного года, только часть дня.Многие штаты предлагают бесплатные или недорогие программы дошкольного образования, которые также считаются дошкольными программами.
Многие организации предлагают программы дошкольного образования, включая школы, места отправления культа, некоммерческие организации и центры по уходу за детьми. В зависимости от правил в вашем штате, эти программы могут требовать или не требовать лицензирования. Лицензионные программы должны соответствовать набору основных требований по охране труда и технике безопасности, и они контролируются, чтобы убедиться, что они соответствуют этим требованиям.
ВШтаты есть система поиска по уходу за детьми, которая поможет вам определить, имеют ли поставщики услуг, которых вы рассматриваете, лицензию. Вы можете найти подробную информацию о поставщиках услуг в вашем штате и найти дополнительную информацию о требованиях вашего штата по уходу за детьми, используя функцию поиска на этом веб-сайте. Просто нажмите на эту ссылку, просмотрите ресурсы вашего штата, выберите свой штат в разделе «Получить ресурсы по уходу за детьми». После этого вы увидите множество ссылок на информацию для конкретного штата, включая «Отчеты о проверках» и «Правила по уходу за детьми» для вашего штата.
При посещении дошкольного учреждения попросите показать копию лицензии на программу, регистрацию или сертификацию, а также историю проверок.
Большинство штатов отправляют отчеты об инспекциях онлайн. Воспользуйтесь функцией «Просмотреть ресурсы вашего штата» на этом веб-сайте, чтобы просмотреть отчеты о проверках поставщиков услуг по уходу за детьми, которых вы рассматриваете. Эти отчеты предоставляют ценную информацию о качестве дошкольных программ. Проверяйте их перед тем, как выбрать программу, и регулярно, пока ваш ребенок зачислен.
Подтвердите, что каждый взрослый, работающий или волонтерский в программе, прошел тщательную проверку биографических данных.
Спросите, сколько взрослых и детей в каждом классе, а также об образовании и обучении учителей. Убедитесь, что каждый учитель прошел обучение по важным вопросам здоровья и безопасности, таким как первая помощь и сердечно-легочная реанимация, безопасный сон, прием лекарств для детей и развитие ребенка. Узнайте больше о 12 тренингах по охране здоровья и безопасности, которые должны пройти все взрослые, ухаживающие за детьми.
Узнайте, есть ли у учителя вашего ребенка диплом или ученая степень в раннем детстве и как долго он или она работает в сфере раннего детства.
Спросите о текучести кадров в программе (как часто сотрудники уходят). Если в программе наблюдается большая текучесть учителей, ваш ребенок может испытать много переходов к новым учителям. Высокая текучесть кадров также может означать, что существуют проблемы, которые могут повлиять на качество программы.
Спросите, какая учебная программа используется. Также попросите воспитателя объяснить типы ежедневных занятий, запланированных для детей, и то, как эти занятия будут способствовать обучению вашего ребенка.
Убедитесь, что политика и мнения поставщика в отношении дисциплины, присмотра, питания, развития ребенка и обучения соответствуют тому, что вы хотите для своего ребенка.
Спросите об информации и мероприятиях для родителей.Спросите, предоставляет ли программа возможность родителям узнать о своих детях или рассказать об их успехах.
Получите копию политики и контракта поставщика. Эти документы должны охватывать важные темы, включая часы работы, расценки, сборы, бланки разрешений на производственные поездки, соглашения о транспортировке и правила отсутствия. Узнайте больше о рекомендуемых пунктах, которые должны быть включены в договор по уходу за ребенком.
Распечатайте список вопросов и вещей, которые вы можете взять с собой при посещении потенциальной дошкольной программы.
Семьи, которые выбирают дошкольную программу, обычно не нуждаются в уходе на целый день или на целый год, но ищут программу, направленную на подготовку детей к детскому саду.
Этот текст был адаптирован из материалов, изначально созданных в рамках гранта № 90LH002 Министерства здравоохранения и социальных служб США для Управления по делам детей и семей (ACF), Управления по уходу за детьми (OCC).
DCPS придает большое значение дошкольному образованию и стремится сделать места в этих классах доступными как можно большему числу детей на справедливой и равноправной основе. Однако, поскольку по закону учащиеся не обязаны посещать дошкольные учреждения (PK3) или дошкольные учреждения (PK4), «право посещения» не распространяется на детей этих классов.
DCPS предлагает места для 3-летних детей в PK3 и места для 4-летних детей в PK4.Согласно муниципальным правилам округа Колумбия (DCMR), семьи могут записывать детей в PK3, если им 3 года, и в PK4, если им исполнилось 4 года, соответственно, до 30 сентября.
Чтобы подать заявку на место PK3 или PK4, семьи должны подать заявку через лотерею My School DC.
Программа DCPS Early Action Pre-Kindergarten предоставляет гарантированный доступ учащимся-интернатам, поступающим в подготовительные классы школ, участвующих в программе. Учащимся, проживающим в соседней школе, участвующей в программе DCPS Early Action, гарантируется место в соседней школе в PK3 или PK4, если они отвечают двум условиям: (1) они подают заявку через лотерею My School DC через Понедельник, 1 марта 2021 г., и (2) они не попадают в школу, в которой они занимают более высокое место.Если учащийся найден в своей школе Early Action PK, он не попадет в список ожидания ни в одной из школ с более низким рейтингом. Если ребенка подбирают в заочную школу, семья должна зачислить учащегося до крайнего срока регистрации в лотерею, который наступит в понедельник, 3 мая 2021 г., чтобы обеспечить себе место.
Школы DCPS, участвующие в 2021-2022 учебном году:
Фото Энди Ле
Хотя наши программы и возможности различаются в зависимости от местоположения, наша приверженность обогащению разнообразия, увлекательной игре и обучению на протяжении всей жизни направляет нашу повседневную жизнь! Мы приглашаем вашу семью испытать новую обучающую площадку!
С 1998 года мы помогаем родителям вырастить счастливых и успешных детей с помощью наших инновационных программ дошкольного образования, послешкольного обучения и членства.
Мы понимаем, что вы хотите, чтобы ваши дети были готовы к учебе, чтобы добиться успеха в школе, были готовы к общению с друзьями и были эмоционально готовы к решению жизненных проблем. Это причины, по которым мы начали наши инновационные национальные аккредитованные программы более 21 года назад.
Более 20 лет мы помогаем детям заложить фундамент для успеха на протяжении всей жизни.Мы с нетерпением ждем следующих 20 лет!
Каждое заведение O2B Kids имеет национальную аккредитацию или находится в процессе национальной аккредитации.
Наша программа по сбору средств в рамках программы O2B a Kid Again собрала более 500 000 долларов для государственных школ.
Свяжитесь с нами