Цель: познакомить детей с буквой К.

Задачи:

— совершенствовать умения анализировать предложение и составлять его из букв.

— познакомить с буквой К.

— упражнять в освоение слогового способа чтения.

— развивать способность подбирать слова к четырехзвуковой модели.

— развивать внимание, память, мышление, общую и мелкую моторику.

Организационный момент

«Здравствуй!»

Я здороваюсь везде

Дома и на улице

Даже здравствуй говорю

Я соседской курице.

Здравствуй, солнце золотое

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй, вольный ветерок

Здравствуй, маленький дубок

Здравствуй утро, здравствуй день

Нам здороваться не лень.

1.Вводная часть.

Логопед: Ребята, вы уже дети подготовительной группы. Что же это значит?

Правильно! Вы скоро пойдете в школу и станете школьниками. Я вам сегодня предлагаю поиграть в школу. Вы согласны? Тогда я буду учителем , а вы моими учениками.

Ну что в школу пойдем,

Заниматься начнем!

а) Игра «Со словами мы играем, их руками (ногами) разделяем».

Слова: машина, дом, пирамида, кукла, ананас, ком, круг, пешеход .

б) Артикуляционная гимнастика для губ и языка (общий комплекс).

Упражнения: улыбочка, трубочка, пулемет, лошадка.

2.Основная часть.

Работа со словом по картинке (одушевленные и неодушевленные предметы).

Кто это? Что это?

Логопед:- Посмотрите на картинку (на доске картинка — девочка с куклой) и скажите – Кто это? Это девочка. Кто может задать вопрос как я? Правильно.

— Послушайте внимательно, какой я сейчас вопрос задам. — Что это? Это кукла.

— А почему я спросила про девочку — Кто это? А про куклу – Что это? (девочка — живая, а кукла – не живой предмет.)

3. Составление и выкладывание схемы предложения.

У этой девочки есть имя. Как зовут девочку, вы сами сейчас узнаете, я вам назову звуки, а вы составите слово [К] [И] [Р] [А] – какое получилось имя?

Составьте предложение с этим именем, глядя на картинку.

У КИРЫ КУКЛА.

— Сколько слов в предложении ? (3).

— Первое слово -У- предлог, обратите внимание, что это отдельное слово, состоящие из одной буквы.

— Предложение всегда начинается с заглавной буквы.

— Второе слово — Кира. Уточняем, что слова в предложении пишутся раздельно друг от друга.

— Третье – кукла.

В конце предложения ставится точка.

— А теперь выложите схему предложения.

/____ __________ __________ .

3.Работа с карточками. Игра «Зажги фонариками слово». Звуко-буквенный анализ слов.

ООООО ОООО

кукла Кира

Какой первый звук? Каким цветом закрасим первый звуковой фонарик?

Какой второй звук? Каким цветом закрасим второй звуковой фонарик? И т. д.

• Динамическая пауза. А сейчас все дружно встали, ушки навострили и за мною повторили.

ка-ка-ка, ка-ка-ка: эта стенка высока (дети встают на носочки и тянутся вверх)

ка-ка-ка, ка-ка-ка: кто пришел из далека? (ставят правую руку на лоб «козырьком», смотрят удивленно вдаль).

ко-ко-ко,ко-ко-ко: мяч подкинем высоко ( имитируют подбрасывание мяча).

ко-ко-ко, ко-ко-ко: звук услышим мы легко (разводят руки в стороны).

ку-ку-ку,ку-ку-ку: вот кукушка на суку( разводят руки в стороны).

ку-ку-ку,ку-ку-ку: пирожки для всех пеку( ладошками «пекут» пирожки).

ак-ак-ак.ак-ак-ак: скачет на коне казак (скачут вприпрыжку).

ок-ок-ок, ок-ок-ок: мы по кочкам прыг да скок (перепрыгивают с одной ноги на другую).

ук-ук-ук, ук-ук-ук: это что еще за стук (перепрыгивают с одной ноги на другую).

ык-ык-ык, ык-ык-ык:на ковер наш котик – прыг! (прыгают на одном месте).

• Сообщение цели занятия.

Знакомство с буквой К.

На прямую палочку

Справа села галочка

Там поныне и сидит –

Буква К на нас глядит.

— Буква К состоит из трех палочек, одну большую прямую поставим вертикально, две под наклоном приставляем к середине.

— На что похоже буква?

— В какую сторону смотрит буква?

Имя у звуков К и КЬ — буква К. Буква К нужна для записи звуков К и КЬ.

Буква К – согласная.

— Напечатайте букву К в тетради.

• Выкладывание предложения из букв.( используя кассы букв).

— Кира – это имя девочки, а имена пишутся с большой буквы.

У Киры кукла.

• Слоговое чтение.

Буква К решила познакомится с гласными.

— два звука, согласный и гласный, будем произносить слитно.

— что образуется, когда сливаются два звука? (слог).

КА-КО-КУ-КЫ-КИ ( открытые слоги)

АК-ОК-УК-ЫК-ИК (закрытые слоги).

• Работа с карточками. Подбор слов к звуковым моделям.

— предлагается подобрать слова к модели: О О О О .

(согласный твердый, согласный твердый, гласный, согласный твердый).

О О О О

Дата изменения: 21.03.2017
Дата публикации: 21.03.2017

«Звук и буква Й» для детей подготовительной группы

1. Презентация занятия на тему: «Звук и буква Й» для детей подготовительной группы.

2. Цель и задачи:

4. Здравствуйте, ребята, сегодня мы с вами познакомимся с новой буквой Й и звуком [Й], посмотрите, как она выглядит.

5. Ещё эту букву называют

7. Эта галочка очень важна, без неё слово имеет совсем другое значение. Вот посмотрите!

9. Найди на картинке слова с буквой Й

10. Физкультминутка

11. А теперь давайте поиграем в игру «Доскажи словечко».

15. А теперь посмотри, в каких ещё знакомых тебе словах есть буква Й.

30. Ребята, а теперь давайте отгадаем ребусы!

40.

41. Мой весёлый мяч. Ты куда помчался. Не угнаться за тобой.

42. Ребята, вы молодцы, а теперь давайте подведем итоги нашего занятия.

TH гласных. Конспект урока грамоты для детей подготовительной к школе группы «Звук и буква Ы»

Сегодня на уроке мы поговорим о букве, которую можно назвать хитрым путником. Хитрая, потому что она очень похожа на свою соседку в алфавитном порядке, а также потому, что ее звук можно хорошо скрыть. А путешественница по той причине, что в древности она то появлялась в нашем алфавите, то исчезала, и изначально буквой вообще не считалась. И только в прошлом веке он занял свое постоянное место в алфавите, рядом с гласной И.Это буква Й (И краткая) и звук [й’]. Иногда звук, который он обозначает, также называют «йот». Так зачем же в нашем алфавите понадобилась еще одна буква и? Для начала вспомните характерный звук [и]. Звук [и] гласный, он растягивается, поется. А теперь попробуйте пропеть звук [у’]. Ничего не вышло? Конечно, потому что это краткий согласный звук. Так вот, в нашем алфавите гласный [и] и согласный [ст’] имеют совершенно разную работу, поэтому мы оба нужны и важны. Сегодня мы поговорим только об одном произведении на букву Ы.

Начнем с определения звука [ст’]. Положите руки на горло или на уши и произнесите звук [у’]. Мы почувствовали вибрацию, так что это звенящий звук. А теперь запомните еще одну хитрость этого звука: звук [й’] только мягкий, и твердой пары у него нет. Итак, звук [ст’] согласный, звонкий, мягкий. Теперь давайте потренируемся узнавать этот звук в словах.

Сегодня мы отправимся в птичье царство. Отгадайте загадку и назовите место звука в слове: в начале слова, в середине или в конце.

Чик-твит!

К зернам прыгать!

Клюй, не стесняйся!

Кто это?

Воробей   – звук [ст’] в конце слова (рис. 1).

Белая птица

Над морем летает.

Рыба увидит –

Достаточно клюва.

Чайка — звук [у’] в середине слова (рис.2).

Кто без нот и без флейты

Лучшие трели,

Ответ …

Соловей   – звук [ст’] в конце слова (рис. 3).

Серая птица

Маленькая птица,

Шею крутишь всегда.

Есть ли в этом необходимость?

Wryneck   — звук [ст’] в середине слова (рис.4).

Рис. 4. Вершина ()

В птичьем радостном восторге,

Твердо веря в успех,

Какая птица ныряет в море,

Без сомнения лучший?

Guillemot   – звук [ст’] в середине слова (рис. 5).

Это не радуга, не пламя!

Что за птица? Предполагать!

Целый день в чате с нами

Разноцветный …

Попугай – звук [ст’] в конце слова (рис. 6).

Я не люблю жить,

В пятом часу встаю,

Так ставь кедровый клюв,

Тот дуб в глухом лесу.

Джей   – звук [ст’] в середине слова (рис. 7).

Шум и гам по всему району,

Птицы разрываются от страха.

В небе появился хищник,

Чем питаться, ищем.

Ястреб – звук [ст’] в начале слова: [ястр’ип] (рис. 8).

Мы заметили, что звук [у’] в начале слова встречался только один раз. Дело в том, что в словах русского языка этот звук встречается нечасто. В нашем языке мало слов, начинающихся на букву Ы, среди них в основном географические названия, но не только. Попробуйте назвать слова на букву Й.

Йод ребенка знает каждый.

Йодом мама мажет раны (рис. 9) .

Какой молочный продукт нужно пить всем детям? Йогурт (рис. 10).

Йог вечно не скажет: “О!”

“О, о, о!” – Йог не будет кричать (рис. 11) .

Молодой, владейте собой!

Старый, будь молодым!

Йоркширский терьер, или йорк (рис.12).

Рис. 12. Йоркширский терьер ()

Подумайте, как пишется буква Y.

Потому что запятая

На ее плечах сидит.

Учитывайте печатные буквы. Что они вам напоминают? Буквы АИ .

Буква Ы называется И краткой.

че как в блокноте.

Чтобы не путать с И,

Запись в верхней части.

Прыжок-прыжок

И уложить по диагонали.

H изменен внутри

Получилась буква И.

И затем над буквой I

Птица пролетела мимо

Стать й (и короткой) буквой

Сразу в розыск.

Как выглядит буква Y?

Встал и под фонарь,

Мы его не узнаем.

Изменено – смотреть

Подкрасться к нему.

Раньше было просто И,

А теперь Y (И коротко).

Писатель Виктор Хмельницкий придумал свой рассказ.

Раньше буквы Y и Y приглашали друг друга, но буква Y всегда оставляла палку в зале, а букву J никак не мог отличить от мягкого знака. А когда в гости пришла буква Ю, она оставила шляпу на вешалке, и хозяйка перепутала гостью с буквой И.В конце концов, они устали от этой путаницы. Как насчет чая? И теперь они пьют чай в саду. Буква Y держит при себе свою палочку, а буква J может не снимать шляпу (рис. 13) .

Рис. 13. Сказка о буквах Ы и Ы

Звук и буква Й как бы отвечают на вопрос “что?”. Давайте проверим. Рассмотри картинку и расскажи.

Что такое котенок (рис. 14)?

Рыжий, маленький, смешной, мягкий и т.д.

Какой рюкзак (рис. 15)?

Школа, новая, тяжелая, красивая и т.д.

Рис. 15. Школьный рюкзак ()

Что такое арбуз (рис. 16)?

Полосатые, сладкие, сахарные, вкусные и др.

Прочтите слова: oh oh hey  – d помогает выразить чувства.

Заменив одну букву в слове, получим другое слово: май – Лай – Рай – Рой – Мой .

Звук [й’] всегда мягкий.Так, буква обозначает обозначает звук [й’], который всегда мягкий, а гласный И показывает мягкость предшествующего согласного.

Рассмотрим написанные буквы J (рис. 17, 18).

Смотри, смотри,

Симпатичная девушка,

Что

Мы похожи!

У нас есть общие черты

Ты похож на меня

И ты мне нравишься.

Мы похожи на цыплят.

Может мы близнецы?

Рис. 17. Письменная и печатная буква I ()

Рис. 18. Письменная и печатная буква Y ()

Какая разница? Y-й появился сверху клещ, или птица.

Практикуйтесь в написании буквы J.

А теперь давайте выполним такое задание: прослушайте стихотворение и запишите все звуки [й’] буквами Й. Подсказка: сколько звуков, столько и букв.

Рядом с моей комнатой

И много друзей:

Рыжая

Серый,

Полосатый,

И бескрылый

И крылатый,

И безрогие

И рогатый,

И бесхвостый

И хвост…

Сколько писем вы получили? 9.Каких животных, обитающих в лесу, вы представили? Скажи это.

А сейчас мы напишем небольшой диктант.

Напишите букву, обозначающую первый звук в слове «Рома».

Напишите букву, обозначающую последний звук в слове «ленивый».

Напишите букву, обозначающую второй звук в слове «лес».

Напишите заглавную букву N.

Напишите заглавную букву сегодняшнего урока.

Рис.19. Проверь себя

Домашнее задание

1. Практикуйтесь в написании заглавной и строчной букв Y.

2. Вспомнить и назвать 5 сказок, в названиях которых будет буква Ж.

3. Сочини маленькую сказку об Ой и Ай.

Библиография

1. Андрианова Т.М., Илюхина В.А. Русский язык 1. – М.: Астрель, 2011.

2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык 1. М .: Баллас, 2012

3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академическая книга/учебник, 2014

1. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» ()

Буква “й”: твердая или мягкая? Этот вопрос часто задают учащиеся, которым необходимо разобрать слово по всем правилам фонетики. Ответ на него вы получите чуть дальше.

Общая информация

Прежде чем говорить о том, какая буква “д” (мягкая или твердая), следует выяснить, почему буквы русского алфавита вообще делятся по таким признакам.

Дело в том, что каждое слово имеет свою звуковую оболочку, которая состоит из отдельных звуков. Следует отметить, что звучание выражения полностью соотносится с его значением. При этом разные слова и их формы имеют совершенно разное звуковое оформление. А сами звуки не имеют значения. Однако в русском языке они играют решающую роль. Ведь благодаря им мы можем легко различать слова. Приведем пример:

• [дом] – [дама’] – [дома];
• [м’эл] – [м’эл’], [том] – [там], [дом] – [том].

Транскрипция

Зачем нужна информация о том, какая буква “у” (твердая или мягкая)? Во время слова очень важно правильно отображать транскрипцию, описывающую его звучание. В такой системе принято использовать следующие символы:

Это обозначение называется Они обязательно ставятся для обозначения транскрипции.

[´] — ударение. Ставится, если в слове больше одного слога.

[б’] — своего рода запятая ставится рядом с согласной буквой и обозначает ее мягкость.

Кстати, при фонетическом разборе слов часто используется следующий символ – [j]. Как правило, они обозначаются звуком буквы «д» (иногда используется и такой символ, как [ст]).

Буква “у”: согласная или гласная?

Как известно, в русском языке все звуки делятся на согласные и гласные. Они совершенно по-разному воспринимаются и произносятся.

• Гласные звуки – это такие звуки, при произнесении которых воздух свободно и свободно проходит через рот, не встречая на своем пути никаких препятствий.Более того, их можно дергать, с помощью них можно кричать. Если приложить руку к горлу, то работу связок (голоса) при произнесении гласных можно прочувствовать достаточно легко. В русском языке 6 ударных гласных, а именно: [а], [э], [у], [у], [о] и [и].
• Согласные звуки – это такие звуки, при произнесении которых воздух на своем пути встречает препятствие, а именно дугу или щель. Их внешний вид определяет характер звуков. Как правило, пробел образуется при произнесении [s], [br], [3] и [g].При этом кончик языка приближается к верхним или нижним зубам. Представленные согласные можно вытягивать (например, [WF, W], [3, 3, 3]). Что касается лука, то такая преграда образуется за счет закрытия органов речи. Воздух, а точнее его поток, резко преодолевает его, так что звуки энергичны и кратки. Поэтому их называют взрывоопасными. Кстати, нарисовать их невозможно (попробуйте сами: [р], [б], [т], [д]).

Кроме перечисленных выше согласных, в русском языке имеются следующие: [м], [у], [в], [ф], [г], [л], [р], [ч], [ц ], [Икс] .Как видите, гласных гораздо больше.

Глухие и звонкие звуки

По соотношению голоса и шума согласные звуки могут быть как звонкими, так и глухими. При этом при произношении звонких можно слышать и шум, и голос, а глухие – только шум.

Кстати, многие согласные звуки образуются между парами глухости и звонкости: [к] – [г], [б] – [н], [г] – [ц], [э] – [т], [ф] – [в] и так далее. Всего таких пар в русском языке 11.Однако есть звуки, не имеющие пар по этому признаку. К ним относятся: [ст], [р], [н], [л], [м] — непарные звонкие, а [ч] и [р] — непарные глухие.

Мягкие и твердые согласные

Как известно, согласные различаются не только по звонкости или, наоборот, глухости, но и по мягкости и твердости. Это свойство является вторым по важности свойством звуков.

Итак, буква “д”: твердая или мягкая? Для ответа на этот вопрос следует рассмотреть каждый признак в отдельности:

• При произнесении мягких согласных весь язык немного выдвигается вперед, а его средняя часть немного приподнимается.
• Во время произношения твердых согласных весь язык буквально оттягивается назад.

Следует особо отметить, что многие согласные буквы образуют пары между собой по таким признакам, как мягкость и твердость: [г] – [г’], [н] – [г’] и т.д. Всего их 15 такие пары. Однако есть некоторые звуки, не имеющие пар по этому признаку. Какие буквы сложные? К ним относятся следующие – [ж], [ж] и [р]. Что касается непарных мягких, то это [й’], [ч’] и [й’].

Буквенное обозначение

Теперь вам известна информация о том, что буква «» «твердая или мягкая. Но тут возникает новый вопрос: «Как обозначается на письме мягкость таких звуков?» Для этого используются совершенно разные приемы:

• Буквы «е», «ю», «э», «и» после согласных (не считая «г», «ш» и «ц») указывают на то, что эти согласные мягкие. Приведем пример: дёдя – [д’а’д’а], тетя – [т’о’т’а].
• Буква «и», стоящая после согласных (не считая «ж», «ш» и «в»), указывает на то, что эти согласные мягкие.Приведем пример: сладкая — [м’,’’’], лист — [л’ист], не ‘сиськи — [н’и’тк’и].
• Мягкий знак («ь») после согласных (не считая «г» и «ш») является показателем грамматической формы. Это также предполагает, что согласные мягкие. Примеры: даль – [даль’], мель – [м’эл’], просьба – [прозба].

Как видите, мягкость согласных звуков на письме передается не отдельными буквами, а их сочетаниями с гласными «е», «у», «е», «я», а также по этой причине , при фонетическом разборе слова специалисты рекомендуют обращать внимание на соседние символы.

Что касается гласной “д”, то она всегда мягкая. В связи с этим его принято обозначать в транскрипции следующим образом: [у’]. То есть запятая, обозначающая мягкий звук, должна стоять всегда. Этому же правилу подчиняются [у’’], [ч’].

Подведем итоги

Как видите, нет ничего сложного в том, чтобы правильно сделать фонетический анализ слова. Для этого нужно всего лишь знать, что такое гласные и согласные, глухие и звонкие, а также мягкие и твердые.Для большего понимания того, как необходимо оформить транскрипцию, приведем несколько подробных примеров.

1. Слово “герой”. Оно состоит из двух слогов, причем второй ударный. Сделаем разбор:

г – [г’] – звонкий, согласный и мягкий.

е – [и] – безударная гласная.

р – [р] – звонкий, согласный, непарный и твердый.

о – [о] – ударная гласная.

-й – [ст’] – звонкий, согласный, непарный и мягкий.

Всего: 5 букв и 5 звуков.

2. Слово «деревья». Оно состоит из трех слогов, причем второй ударный. Сделаем разбор:

д – [д’] – звонкий, согласный и мягкий.

е – [и] – безударная гласная.

р – [р’] – звонкий, согласный, непарный и мягкий.

e – [e´] – ударная гласная.

в – [в’] – звонкие, согласные и мягкие

э – [ст’] – звонкие, согласные, непарные и мягкие и [э] – гласные, безударные;

в – [ф] – глухой и твердый.

Всего: 8 букв и 8 звуков.

У многих родителей, начинающих изучать алфавит с малышами, возникает вопрос: как квалифицировать Y как гласный или согласный звук?

Действительно, звук Н похож и на то, и на другое, находясь как бы посередине. Попробуем разобраться в этом вопросе.

Какой звук?

И еще, при классификации звуков не совсем понятно, какой звук Н: гласный или согласный.

Сразу надо ответить: ни то, ни другое.

Попробуем подумать.

Звук не глухой, что можно легко почувствовать, произнеся этот звук.

Достаточно звонкий, так как произносится с участием голосов. Однако это не гласный звук, так как любую гласную можно легко пропеть.

Попробуйте спеть звук Y: у вас вряд ли получится. В этом плане, хотя голос и участвует в образовании этого звука, он все же согласен.

Так квалифицируют его в школьной практике учителя филологии.

Однако звук не звонит. По классификации филологов согласный звук можно отнести к любой из четырех групп: глухие, шипящие, звонкие или звонкие. О последней группе звуков поговорим подробнее.

Согласный сонорный звук стоит между гласными и согласными, но тем не менее обозначается как согласный.

В русском языке есть сонорные звуки: Ч, Р, Л, Ы, М. Их можно протянуть голосом, но нельзя пропеть как гласный звук.

Таким образом, звук Y сонорный согласный.

Другой вопрос, который может возникнуть, это буква Y, которая означает: мягкая или жесткая.

Большинство звуков имеют пары мягкость-жесткость. Звук TH не имеет такой пары.

Он квалифицирует ученых как всегда мягких.

В транскрипции этого слова рядом с ним всегда стоит обозначение мягкости.

Состоит из букв

Согласный сонорный звук Ы присутствует в русском языке не только в виде буквы Ы, но и входит в состав четырех гласных звуков: Е, Е, Ы, ​​Ы.На письме она, конечно, в данном случае не указывается, но четко произносится при произношении. Каждая из этих букв представляет собой сочетание: гласного звука и Й.

Если разложить эти буквы на составляющие, то получим: Е = Я + Е, Я = Я + Я, Я = Я + Я, Я = Я + А

Эти буквы читаются как «гласный + Y» только в строго определенных случаях: после гласного, b или b. В остальных случаях они лишь смягчают предыдущий согласный.

Таким образом, можно совершенно определенно сказать, что сегодняшняя наука не склонна считать звук звук гласным, хотя он и рожден именно от такого звука.

Если принять во внимание, что в греческом существовало такое понятие, как долгие и краткие звуки, то зарождение в й церковнославянской письменности как краткого варианта И вполне закономерно, ведь церковнославянский язык создавался на основе Греческий.

В современном языке согласные мы классифицируем как согласные, однако относим их к сонорным, максимально приближенным к гласным. Так учат детей и в школе прочным знаниям. Конечно, маленькому ребенку очень трудно объяснить, что означает звонкий звук.Можно просто обозначить его как согласный, но для себя родители должны помнить историю его происхождения, чтобы в любой момент быть готовым ответить на непредвиденные вопросы.

Привет ребята!

Итак, сегодня мы поговорим о букве Ы короткой и звуку [ст] .

В первом классе вы уже встречали букву и короткую . Эта буква очень похожа на букву I, Отличаются они только тем, что над буквой J стоит надстрочный знак — как бы небольшая улыбка.А вот звук [И] мы можем тянуть долго: и-и-и-и. И даже петь: и-и-и-и. При этом звук свободно выходит изо рта, не встречая никаких препятствий. Вы помните, что мы обозначаем звук в квадратных скобках? Но попробуйте вытянуть звук [ст]. Язык тут же поднимается, перекрывая проход, и звук короткий. Вот почему, несмотря на сходство, мы говорим, что [и] – гласный звук , но [ст] – согласная .

При этом, когда мы произносим мягкие согласные звуки, наш язык немного поднимается к верхнему небу. Если сомневаетесь, проверьте. Попробуйте сказать, например, звук [К] твердый, а потом мягкий. [К – К/]. Или любую другую согласную букву, и следите за своим языком. – [т] – [т/], [л] – [л/], [р] – [р/]. Теперь попробуем произнести звук [й]. [ТХ] – [ТХ]… Чувствуешь, что язык поднялся? Это потому, что согласный звук [с] мягкий.

Ну, а теперь попробуем громко, громко произнести этот звук.[Чт]! Случилось? Так звук [ст] – звон . Есть ли у звука пара? Например, звук [В] имеет пару мягких [Б/], а каждый из них имеет пару глухих — [Р] И [Р/]. Ну что, не удалось найти пару звука [й]? Конечно, звук [ст] непарный   Ни по звонкости-глухости, ни по твердости-мягкости.

Итак, мы доказали, что звук [ст] согласный, мягкий, звонкий, непарный .

А теперь давайте поиграем с вами в игру «Один ко многим».Я говорю слово, обозначающее одну вещь, а вы говорите то же самое слово, обозначая «много».

Драка – борьба, богатырь – богатыри, музей – музеи, ленивый – лентяй, каравай – батоны. Что изменилось в словах, превратив один предмет во множество предметов? Просто букву Y заменили на букву I. Но и это еще не все. Теперь попробуем разделить наши слова на слоги.

Бой – 1 слог, бо-и – 2 слога. Герой – 2 слога, гер-ро-и – 3 слога. Му-Зей – 2 слога, Му-Зе-и – 3 слога.Лен-тяй – 2 слога, лен-тя-и – 3 слога. Ка-ра-ваи – 3 слога, ка-ра-ва-и – 4 слога.

А так, слово вроде одно, а количество слогов разное. А дело в том, что буква я гласная. Она, как и все гласные, образует новые слоги. Но, как мы уже доказали, буква -я короткая — согласная , поэтому слога она не может образовать .

Иногда в строке не помещается целое слово. Добавить его в поля или, что еще забавно, на другую страницу нельзя.Что делать? Ну и часть слова, конечно, перенести на другую строку. Как переводятся слова с буквой Ы?

Посмотрите еще раз на слова с буквой Y. Вы заметили, что буква J почти всегда пишется после гласной? При переводе никогда не оторвем от этой гласной. . Ведь они так дружны друг с другом – гласная, и буква Й. Х.-рой, стоящая после нее, муза, ка-ра-вай.

И даже если Короткое стоит в середине слова, как в словах орех, хаски, заяц, мы все равно И не возьмем короткое от предыдущего гласного.Гай, кей, кей, зай.

Иногда буква Й может стоять не после, а перед гласной, например майонез, фейерверк. Или даже в начале слова – йод, простокваша.

И все они пришли в русский язык из других языков – французского, английского, немецкого и других. Написание этих слов необходимо проверить по словарю   и запомнить .

А помнишь, я говорил, что короткая буква Ы любит играть в прятки? Как вы думаете, когда мы не видим букву Й, но слышим звук [й]? Ну конечно, когда мы называем буквы И, Е, Е, Ы и в словах, в которых эти буквы стоят в начале слова или после гласных.Например, яхта [ст/ахт], енот [ст/енот], дерево, юбка [ст/пак], маяк [май/ак]. Видите, как ловко звук [с] спрятался в буквах И, Е, Е, Ю?

* Буква й  обозначает звук [с]. Он вольный, мягкий, звонкий, непарный.

* Буква й   не образует слог (лес, чайка).

* При переводе ТХ не отрывается от гласной перед (стоя, лей).

* Чаще буква Y   пишется в середине или в конце слова после гласной, но иногда в словах, пришедших к нам из других языков, может стоять в начале слова или перед гласной.

В «Y» довольно много слов:

Йогурт, йод и слово йога.

Йорк, Йоркшир, Йошкар-Ола …

Немного их, друзья мои.

А теперь я прощаюсь с вами, ребята. До новых встреч.

Обучение кратким и долгим гласным звукам — видео и расшифровка урока

Вспоминая правила

Многие из нас выучили правила для гласных так давно, что нам не помешало бы повторить их, прежде чем учить им детей! Вот некоторые из наиболее важных правил о гласных звуках:

1. Когда в слове есть одна гласная, и она не стоит в конце слова, она образует краткий гласный звук, например, «о» в слове «лот». .
2. Когда в конце слова есть одна гласная, получается долгий гласный звук, например, «о» в «го».
3. Когда в конце слова стоит буква «е», гласная, предшествующая «е», будет издавать долгий звук, а «е» будет молчать, как в «а» и «е» в слове «торт». .’
4. Когда в слове есть две разные гласные вместе, они образуют долгий звук первой гласной, как в «ай» в «дождь».
5. Когда за одной гласной следуют две одинаковые согласные, гласная произносит свой короткий звук, как «у» в слове «бег».
6. Когда есть два одинаковых гласных, гласный издает свой долгий гласный звук, за исключением двойного «о» (как обычно в «ее» в «мейт» или как исключение «оо» в «книге»). ).

Практика через игру

Детям нужно выучить множество правил! Когда дети учатся читать или писать, вы, как правило, захотите учить эти правила по одному и давать детям множество возможностей для практики. Вы можете даже потратить целую неделю на обучение грамоте одному конкретному короткому гласному звуку.Один из лучших способов заставить детей практиковать фонетику — использовать игровые стратегии. Например, вы можете:

• Дайте учащимся списки слов или картинки для сортировки в зависимости от того, есть ли в них краткие или долгие гласные.
• Позвольте своим детям раскрасить картинки, которые помогут им запомнить правила, и развесьте плакаты по всему классу.
• Читать стихи и короткие отрывки всем классом, обращая внимание на использование определенных правил.
• Сыграйте в версию бинго, в которой, когда учащиеся перечитывают свои выигрышные слова, они должны сказать, какая в слове длинная или краткая гласная.
• Предложите учащимся написать пальцами в воздухе по буквам (слова с краткими и долгими гласными), повторяя разные звуки, которые может издавать одна и та же гласная.

В общем, чем больше игровых возможностей вы дадите учащимся для практики, тем более комфортно они освоят нормы фонетики.

Практика с литературой

В целом, учащиеся усваивают фонетику лучше всего, когда они практикуются в контексте, и особенно когда они видят применение изученных ими правил в контексте качественной литературы.Вы можете привлечь внимание учащихся к кратким и долгим гласным в литературе несколькими способами.

Чтение вслух

При выборе книг для чтения вслух внимательно относитесь к словам и словосочетаниям, присутствующим в книге. Как только учащиеся получат возможность насладиться рассказом и обсудить его вместе, обратите их внимание на определенные звуки в словах.

Совместное чтение

Когда вы вместе с классом читаете большие книги или проецируете отрывки, покажите своим ученикам слова, в которых используются правила огласовки, над которыми вы вместе работали.

Чтение под руководством

Когда вы читаете короткие книги вместе с небольшими группами, выбирайте книги, в которых постоянно используются одни и те же гласные звуки, и используйте эти книги для отработки учащимися правил произношения гласных звуков.

Резюме урока

Изучение различных звуков, которые могут производить гласных A, E, I, O, U, а иногда и Y, является очень важным аспектом изучения фонетики. долгих гласных — это тот же звук, что и название буквы, а коротких гласных — это другие звуки, которые может издавать буква, не совпадающие с буквой.Когда учащиеся знают, как расшифровывать гласные, это очень помогает им в понимании слов. Прежде чем учить своих учеников правилам чтения гласных звуков, убедитесь, что вы знакомы с правилами. Затем научите своих учеников гласным звукам в игровой форме и в контексте литературы.

Что делать, если письмо звучит просто не прилипает

Есть ли у вас ученики, которые с трудом запоминают звуки букв?

В этом посте я поделюсь некоторыми стратегиями, которые помогли моим ученикам!

Фото: 5-секундная студия, Shutterstock

Фонологическое осознание — это осознание звуков, из которых состоит разговорная речь.

Это отличается от фоники, потому что фонетика включает в себя настоящие буквенные символы (фонологическая осведомленность = всего 90 877 произнесенных 90 878 звуков). Фонологическое осознание включает рифмование, сегментацию слогов, смешивание и сегментацию отдельных звуков (например, взятие /h//a//t/ и смешивание звуков для получения «шляпы»).

Если учащиеся изо всех сил пытаются запомнить звуки букв, возможно, им нужна небольшая дополнительная практика с навыками фонологической осведомленности. Вы можете выделить несколько минут в небольшой группе, чтобы поработать над такими навыками, как выделение первого звука в слове (т.е. вы говорите «солнце», а они должны произносить первый звук /s/).

Дети обычно развивают навыки фонологического восприятия в предсказуемом порядке. Чтобы узнать о сфере фонологической осведомленности, а также о последовательности и идеях действий, ознакомьтесь с этим постом.

Алфавитная таблица — это простой и мощный инструмент для обучения учащихся звукам букв (и названиям букв).

По крайней мере, первую половину года в детском саду мы ежедневно практикуем «распевание схемы».ЕЖЕДНЕВНО!

Напев звучит так:

А, яблоко, /а/

Б, книга, /б/

Я указываю, пока мы поем, или у меня есть студенческое добровольное очко.

Это пение также является отличным способом начать маленькую группу. Когда студенты сядут за ваш стол, подготовьте для них копии таблицы. (Если учащиеся не могут указать на свои собственные копии, попросите всю группу посмотреть на вашу копию, пока они не улучшатся.)

Это занятие может стать повторяющимся со временем, поэтому вот несколько простых способов сделать его интересным для детей:

• Перейти назад, от Z к A
• Получите балл студента-добровольца для класса (или всей небольшой группы, если вы все смотрите на одну страницу)
• Предложите учащимся прошептать заклинание
• Играйте в игры до/после пения («Кто может найти картинку, начинающуюся с /t/?» Это отлично подходит, когда вы впервые представляете таблицу и должны ознакомить с ней учащихся.)

Если вам нужен бесплатный прицел и последовательность для обучения буквам и другим понятиям фонетики, нажмите ЗДЕСЬ, чтобы получить его!

Все мы знаем, что все веселее, когда это игра. Почему бы не сделать то же самое для звуков букв? My No-Prep Games for Letter Sounds позволяют учащимся делать именно это. Этот ресурс предлагает 60 различных занятий для ваших детсадовцев. Есть 2 игры на каждую букву алфавита, а также 7 тренировочных игр со смешанными буквами.

Я знаю, что учить дошкольников направлениям новых игр каждую неделю может быть нелегко, но есть только 7 различных видов деятельности, которые вам придется преподавать. И позвольте мне повторить: БЕЗ ПОДГОТОВКИ! Это сэкономит вам массу времени. Проверьте их здесь.

Дополнительные возможности для развития правописания

Учащимся, которые изо всех сил пытаются выучить звуки букв, может понадобиться БОЛЬШЕ возможностей произносить слова фонетически (по их звучанию, используя развивающее правописание).

Знаю, знаю — это кажется немного нелогичным, верно? Зачем просить этих студентов писать БОЛЬШЕ, если они почти не знают звуков букв?!

Но вот в чем дело: развитие письменной речи учащихся может помочь улучшить их фонетику и навыки чтения (и наоборот). Когда учащиеся имеют возможность растягивать слова, слушать их звуки и пытаться писать эти звуки, это может помочь улучшить их запоминание звуков букв.

Конечно, если ученики знают всего несколько звуков, им обязательно понадобится поддержка! Я настоятельно рекомендую, чтобы учащиеся использовали свои собственные копии алфавитной таблицы, например приведенной выше!, для помощи в фонетическом написании слов.

Вам нужно будет повторно смоделировать этот процесс. Вот как это может звучать:

Нарисуйте черепаху на листе бумаги. «Это черепаха. Скажи слово со мной медленно. Туррррллле. Хорошо. Первый звук, который я слышу, это /т/. Теперь я собираюсь найти картинку, начинающуюся с /t/, в моей алфавитной таблице. Хм… «aaapple» начинается как /t/? Нет. Начинается ли слово «llleaf» как /t/? Нет. О! Я вижу “тако”. “Тако” начинается как /t/! Я собираюсь написать букву рядом с тако на бумаге, потому что эта буква дает звук /т/.  Повторите этот процесс для звуков r, t и l в слове «черепаха». Ваше окончательное написание будет неправильным, и это нормально, если оно соответствует развитию ваших учеников.

Это очень важно, особенно для учащихся, которые борются за труд!!

Мультисенсорная обучающая деятельность включает более одного чувства. Например, у вас могут быть студенты:

• Обведи букву (в песке, соли, на столе) и произнеси букву вслух
• Нарисуйте букву в воздухе, произнося звук буквы вслух (предложите учащимся нарисовать букву двумя пальцами, вытянув руку, для развития общей моторной мышечной памяти)
• Работа с буквами наждачной бумаги
• Физически создавать слова CVC с помощью магнитных букв, плиток или карточек с буквами
• Изучите определенные движения, которые нужно делать, отрабатывая звуки букв (Jolly Phonics является примером программы, которая сочетает движения со звуками букв)

Мне нравится использовать дорожную мыльницу с солью, чтобы давать учащимся личные коробки для розыска!

Я купил эти карточки «Почувствуй, проследи и напиши алфавит» в магазине Really Good Stuff. Я люблю это! Мне нравится иметь тактильную букву и место для письма на одной карточке; мои ученики могут обвести букву пальцем, обвести ее маркером, а затем написать самостоятельно.

Разные дети получают пользу от разных стратегий. Однако, когда у меня есть ученик, который испытывает затруднения, я пробую 90 877 всех 90 878 из этих стратегий, потому что все они могут работать вместе, чтобы помочь этим буквенным звукам, наконец, закрепиться.

Если вам нужно больше упражнений для обучения студентов звукам букв, ознакомьтесь с моими подшивками для занятий в малых группах ЗДЕСЬ!

Счастливого обучения!

Произношение звуков; Как сделать это правильно

Майкла Вуда

Первым шагом в обучении систематической программе синтетической фонетики является обучение звукам, что, безусловно, является самым легким шагом для детей.Однако, если звуки произносятся неправильно, это может еще больше усложнить следующий шаг — смешивание для чтения. Стоит потратить время и усилия, чтобы дети правильно произносили звуки.

Где неправильное произношение?

Пример должен продемонстрировать это. Многие люди произносят «t» как «tuh», а «m» как «muh», но это добавляет звук schwa (безударный гласный звук) в конце. При таком неправильном произношении вы фактически произносите два звука вместо одного; «т» и «ух» или «м» и «ух».

Подумайте о слове: «мат», если вы произносите его как «мух» + аа + тух, а затем смешиваете их вместе, вы получаете «мухааатух» далеко от «мммаат», а затем «мат».

Почему звуки часто произносятся неправильно

Как учитель, перед вами стоит задача сделать так, чтобы о вас услышали более 20 детей, а это значит, что вас будут часто проецировать на дальний конец класса (и особенно хриплый голос в плохой день!). Проецирование звука, особенно согласного, часто приводит к добавлению шва в конце.Поставьте детей ближе к себе и, если необходимо, отойдите в конец группы для дальнейших раундов произношения.

Кроме того, песни и песнопения, включающие многократные повторения звука, ничего не делают для «чистоты» звука. Помните, у детей есть привычка разыгрывать «звуковую песню», когда вы спрашиваете их, как звучит данная буква — это не очень полезно для смешивания (добавляется слишком много избыточной информации). Если вы собираетесь использовать песни для изучения звуков, используйте их только в качестве вспомогательного средства в начальном обучении, а затем проводите конкретные уроки, когда дети должны знать звук без помощи песни.Многие эксперты утверждают, что песни и песнопения усложняют конечную цель детей, использующих эти звуки для смешивания неизвестных слов для чтения. Если вы используете песни в качестве вспомогательного средства, хорошо подумайте об этом.

Уроки фонетики без предварительной подготовки – руководство по обучению звукам

Наши интерактивные уроки фонетики «нажми и иди» помогают учителям: знакомить со звуками и их произношением, а также выполнять практические упражнения и задания по быстрому чтению. См. ознакомительную экскурсию по уроку звуков:

Узнайте больше о наших уроках фонетики без предварительной подготовки.

Некоторые звуки могут отличаться от ожидаемых

На одном из наших недавних бесплатных вебинаров учитель спросил: «На занятиях третьего уровня команда нашего детского сада обнаружила, что «w» звучит как «oo», а «y» звучит как «ee». Является ли это ошибкой, и знали ли вы об этом?»

Большое наблюдение и вопрос. Отвечая на ее вопрос, нет, это не ошибка, но нам нужно внимательнее прислушиваться к реальным звукам. Многие учителя произносят эти звуки как «ух» и «йух», но это добавляет шва к тому, что должно быть одним звуком.Добавление этого затрудняет смешивание. Подумайте о слове: «путь» (в котором три буквы, но два звука), если вы произносите его: «ух» + «ау», а затем смешиваете их вместе, вы получаете «ухай» (на самом деле это три звука). Мы сохранили «y» и «w» в чистом виде, чтобы сделать смешивание максимально простым.

Прослушайте правильное произношение этих звуков: просмотрите уровень 3 части 1 нашего инструмента «Произношение звуков».

Идеи для обучения правильному произношению

Фонемные телефоны
• Прежде чем учить детей их звукам, убедитесь, что вы на шаг впереди в своем правильном произношении.
• Воспользуйтесь нашими бесплатными уроками фонетики, чтобы убедиться, что вы правильно произносите звуки.
• Если у детей возникают проблемы с произношением, полезно иметь ручное зеркало для каждого ребенка, чтобы проверить положение рта и языка.
Телефоны с фонемами
• , как показано справа, помогают ребенку четко слышать звук, который они производят, и вносить исправления, что еще раз полезно для тех, кто испытывает затруднения.
• При необходимости преувеличивайте движения языка и рта.
• Детям также может быть полезно чувствовать собственное горло при произнесении звуков и «чувствовать» звук.

Вскоре вы обнаружите, что, просто осознавая важную связь между правильным произношением звуков и легкостью их смешивания, вы быстро начнете самокорректироваться и воспроизводить прекрасные чистые звуки! Каждый раз, когда вы произносите звук, задайте себе вопрос: «Насколько чистым был этот звук?»

Автор: Майкл Вуд

Буква Y Деятельность

Уровень обучения: детский сад

Буква Y — ненадежная буква, которая действует как согласная и гласная.Он издает множество звуков, включая /y/, /e/ и /i/.

Занятия организованы от самого простого к самому сложному. Не стесняйтесь проходить только часть мероприятий в зависимости от уровня комфорта ребенок!

Распознавание букв

• Рабочий лист: Скрытое изображение — раскрасьте заглавная буква Y одного цвета и строчная буква y другого цвета, чтобы показать скрытое изображение.

слов, начинающихся на букву Й:

• Рабочий лист: Произнесите название каждой картинки вслух и прислушайтесь к звуку Yy.
• Лист с заданиями: современный Рукопись: Обведите (напечатайте) слова которые начинаются с буквы Y.
• Рабочий лист: Стандартный шрифт: Обведите (распечатайте) слова которые начинаются с буквы Y.
• Рабочий лист: Соедините слова линиями. которые начинаются со звука Y.
• Рабочий лист: Раскрась слова которые начинаются со звука Y.
• Маленькая маленькая книга: Небольшая тетрадь со словами, начинающимися со звука Y.

• Лист с заданием:  Современный манускрипт:  Обведите (распечатайте) слова оканчивающиеся на букву ю.
• Рабочий лист: Стандартный шрифт: Обведите (распечатайте) слова оканчивающиеся на букву ю.

Буква Y Word Bank:  

слов, начинающихся с буквы y

• як
• батат
• зевать
• желтый
• да
• желток
• ты
• молодой

слов, оканчивающихся на букву у

• мальчик
• бабочка
• стрекоза
• летать
• ключ
• обезьяна
• играть
• скажем
• игрушка

Другие ссылки:

Несмотря на то, что занятия ориентированы больше на дошкольную возрастную группу, добавление одно или два менее сложных занятия при изучении букв могут быть приветственный перерыв для детей и может быть предоставлен в качестве бонуса для тех, кто закончить свою работу раньше.

• Посетите Alphabuddies для некоторых забавных раскрасок и ремесел, чтобы закрепить обучение.
• Посетите раскраску ABC для большего количества раскрасок.

Стратегии обучения буквам и звукам

Чтобы помочь нашим учащимся выучить буквы и звуки, важно иметь несколько стратегий обучения буквам и звукам. Нам также необходимо понимать неправильные представления и проблемы, с которыми сталкиваются учащиеся, когда им приходится учить и запоминать буквы и звуки.

Давайте рассмотрим несколько вещей, прежде чем мы перейдем к сути того, что нужно учащимся, когда дело доходит до этой концепции. То, как мы учим буквы, звуки и алфавит, может различаться в зависимости от штата, округа, школы и программы.

Однако одно останется неизменным. Звуки есть звуки. Буквы есть буквы. Алфавит есть алфавит. Это все разные вещи, которые связаны друг с другом. То, что ребенок знает свой алфавит, не означает, что он знает буквы и звуки.То, что ребенок знает букву, не обязательно означает, что он знает ее звук и наоборот.

Важно знать разницу, потому что учащимся в конечном итоге потребуется каждый отдельный навык для разных целей. Однако если вы решили (или обязаны) учить буквы и звуки, вот несколько стратегий их обучения.

Стратегии обучения буквам и звукам

1. Используйте повторение при назначении обучающих букв и звуков во время самостоятельной и партнерской практики.

В какой-то момент в течение дня ваши ученики должны иметь возможность практиковать свои буквы и звуки обычным и повторяющимся образом. Это отличная обучающая программа, которая не занимает много времени.

Причина, по которой вы хотите дать учащимся повторяющиеся упражнения, заключается в том, что они знают, чего ожидать, у них мало времени, чтобы попрактиковаться в том, что они узнали, и большинство учащихся могут выполнить задание без особых указаний.

В это время вы можете помочь своим ученикам, которые больше всего нуждаются во вмешательстве.Я создал эти печатные формы с алфавитом, чтобы у студентов было множество упражнений для самостоятельной и партнерской практики.

2.

Я не могу не подчеркнуть ценность наличия ссылок и инструментов в классе. Став взрослыми, когда нам нужна информация, мы можем получить доступ к информации через книги и/или простой поиск в Интернете.

Студентам нужны те же ресурсы, что и нам, когда им нужна информация.Дети будут использовать эти ресурсы, если их научить пользоваться ими, прежде чем обращаться за информацией к вам или другому учителю.

Это могут быть плакаты на стене, информационная страница в папке на столе или карточки ресурсов. Я создал эти карточки-плакаты с алфавитом для своих учеников, чтобы у них был доступ к этой информации, когда им нужны напоминания о буквах и звуках.

3. Применяйте навыки обучения 21 века при изучении алфавита.

Обучение детей навыкам, необходимым в 21 веке, жизненно важно для их успеха в будущей учебе и во взрослом возрасте. К сожалению, у нас не всегда есть ресурсы, необходимые для обучения этим навыкам.

Я заметил, что мои ученики недостаточно знакомы с клавиатурой QWERTY. Вот почему я создал эти тренировочные листы по алфавитной клавиатуре. Они видят буквы (как строчные, так и прописные) и могут связать их с тем, где они находятся на клавиатуре. Это дает им гораздо больше опыта, когда они проводят время за компьютером.

4. Будьте изобретательны и привносите новизну при отработке букв и звуков

Важно помнить, что дети хотят творить. Они хотят делать что-то необычное. Так что будьте изобретательны с действиями, которые вы выбираете, вводя и практикуя каждую букву и звук.

У меня всегда был большой успех с Alphabet Crowns. Когда я достаю их для практики, меня называют «Лучшим учителем на свете». Однако есть так много других вещей, которые вы можете попробовать со своими детьми.Будь креативным! Используйте Pinterest и найдите что-нибудь, чтобы связать этот контент с вашими малышами.

 5.  Создайте надежные каналы связи с родителями и опекунами.

Послушайте меня, когда я скажу вам, что нет ничего важнее, чем убедиться, что вы общаетесь со своими родителями. Вы получите гораздо больше отдачи от затраченных средств, если они будут знать, что происходит, и вы призовете их к ответственности. Каждая мелочь помогает. Зачем ты рвешь свой зад в течение учебного дня, если дети собираются идти домой и не тренироваться?

Я знаю, о чем вы думаете… «Но родители моих учеников не могут/не могут помочь.

Мой ответ на это Не все из них. Некоторые могут помочь. И они будут.

Вам просто нужно обучить их и привлечь к ответственности. Одна вещь, которую я нашел очень полезной, — отправить каждому ребенку домой Буклет с буквами/звуками, которые мы выучили за этот день. Чем больше я смогу донести содержание прямо до их лица, тем меньше вероятность того, что они забудут потренироваться со своим ребенком. Кроме того, дети так взволнованы этим, что в конечном итоге они покажут всем, кто признает это! В качестве дополнительного БОНУСА мы включили в каждый буклет раздел «Домашняя связь», в котором предлагаются способы практики фонетики.

6. Дайте детям время исследовать с помощью практических занятий и мелкой моторики

То, что учащиеся используют свои руки/тело во время обучения, очень важно для развития их мозга. Когда дети используют свои мышцы и мозг одновременно, они с меньшей вероятностью забудут то, чему научились. Это как ездить на велосипеде. Вы не можете забыть, как это делать, потому что вы использовали свое тело и свой мозг, чтобы учиться. Также здорово включить тренировку мелкой моторики в практическое обучение.Я создал эти коврики из теста для лепки Alphabet, чтобы у учащихся был практический способ попрактиковаться.

 7. Включите искусство в изучение букв и звуков.

Я всегда стараюсь интегрировать искусство и игру в учебный контент. Вот почему я создал эти тренировочные листы с ватными палочками Alphabet. Учащиеся немного попрактикуются в написании букв, используя Q-Tips для рисования букв, а затем они смогут немного порисовать самостоятельно, заполнив соответствующий объект справа.И это отлично подходит для развития мелкой моторики и координации.

Всякий раз, когда у меня появляется возможность позволить своим ученикам проявить свои творческие способности во время обучения, я использую ее. Я обнаружил, что подобные творческие занятия также сводят к минимуму проблемы с поведением, если ими правильно управлять.

Хотите больше идей?

Я попросил замечательных и талантливых учителей из группы “Бесстрашный первоклассник” на Facebook рассказать о дополнительных стратегиях обучения буквам и звукам!

8.Моим детям нравится Swat-a-Sound. Мы используем гигантские мухобойки от Dollar Tree. Я раскладываю буквы на ковре и даю 2 детям (каждому) мухобойку, а затем говорю: «Найди букву, которая издает звук (вставьте здесь)». Они бьют его мухобойкой и произносят его имя и звук. Потом идут еще двое друзей. Мы играли как целыми, так и небольшими группами. Они всегда просят поиграть!

– Джессика Р.

СЛОВА ОБЪЕМНОГО ПРИЦЕЛА

9.  Мы поем и танцуем под такие песни: Теперь все танцуют! А говорит /а/, /а/, /а/.И так далее…

– Вера из “Учительницы пачки”

10. Развлекайтесь, обучая видео с YouTube! Они классные. Мы слушаем их каждое утро.

13.Диктант на уровне ученика и разбиение незнакомых слов на их фонетические звуки. Вскоре студенты начинают делать это самостоятельно.

-Крис Б

ЦИФРОВОЙ АЛФАВИТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

14. Для звуков букв мы используем Jolly Phonics. Это отличная программа, которая приписывает историю и действие каждой букве. Он также имеет некоторые команды гласных и диграфы. Для названий букв мы проводим испытание по алфавиту: 5-6 недель, когда родители, ученики и учителя очень усердно работают, чтобы ученики выучили буквы.Когда они выучат все 26, они получат мороженое. Это позволяет нам узнать, у каких детей просто проблемы с мотивацией, а у каких детей могут быть проблемы с обучением или памятью, потому что они не смогли выучить свои буквы даже при сильной мотивации и повторении.

-Керри Г.

15. Мы используем язык жестов для многих фонограмм. Например, для короткого звука «у» мы делаем на языке жестов «у» своей груди. На длинное «у» делаем «у» и вытягиваем руки вверх. Мне очень повезло!!

-Стейси Х.

ПРИЦЕЛ СЛОВО ЯЗЫК ЖЕСТОВ

16.  Одним из моих занятий, которое любят дети, является пение песни «Если бы все капли дождя были лимонными леденцами и мармеладками». В той части, где вы поете: «Я бы стоял снаружи с открытым ртом и пел» (поднимает букву), дети поют звук буквы. Я использую большие буквы из пенопласта. Иногда я прошу ребенка встать и подержать письмо вместо меня. Исследования показывают, что когда дети двигаются, они легче запоминают информацию, поэтому я включаю действия, которые сопровождают песню.

-Барбара Р.

17. Я учусь в детском саду. В рамках взаимодействия со студентами я провожу со своими учениками игру на соответствие. Каждому учащемуся выдается карточка с буквами (прописными или строчными). Учащиеся будут использовать стратегию Кагана «Встать, раздать руки, объединиться в пары и найти свою пару». Учащиеся начинают, когда играет музыка, и останавливаются, когда музыка останавливается. Я позову пару, чтобы они поделились своей прописной и строчной буквой, ее звуком и словом, которое начинается на звук буквы. Иногда я позволяю ученикам звать других или использую палочки от эскимо, чтобы звать других.При подготовке я меняю карточки еженедельно и считаю, сколько учеников у меня есть. Также я участвую, если у кого-то нет партнера.

– Анжела Р.

ЗАГАДКИ НАПИСАТЬ И СТИРАТЬ АЛФАВИТ

Теперь, когда вы узнали несколько новых способов обучения буквам и звукам, вы на пути к тому, чтобы стать более эффективным учителем чтения!

В Education to the Core мы существуем, чтобы помочь нашим учителям сделать класс более сильным, поскольку они взаимодействуют с нашим сообществом, чтобы найти надежные, современные ресурсы, разработанные учителями для учителей.Мы стремимся быть ведущим и пользующимся наибольшим доверием сообществом образовательных ресурсов для учителей в мире. Мы улучшаем жизнь каждого учителя и ученика с помощью наиболее полных, надежных и инклюзивных образовательных ресурсов.

Если вам понравилось то, что мы можем предложить на ETTC, обязательно присоединитесь к нашему списку рассылки, чтобы ничего не пропустить.

комментариев

комментариев

Рабочие листы Long o и Long u. Он украл веревку, но она порвалась.Правило безмолвной буквы «Е»: когда за гласной и согласной следует буква «е», буква «е» почти всегда является буквой «е». орфографические модели длинного i (/ī/) Слова с орфографическими моделями длинного o (/ō/) орфографические модели с длинным u (/ū/) 1. oo чудаки Сортировка #9. 1 миллион подписчиков, 1 605 подписчиков, 3 643 поста — смотрите фото и видео в Instagram от Kaley Cuoco (@kaleycuoco) Magic e ‘o-e’ words worksheet | Учебные ресурсы – Tes. Раскрашивание областей долгих гласных.Долгие и короткие средние гласные. На этом листе ваш ребенок нарисует прямоугольник вокруг слов, в которых есть длинный звук О, и овал вокруг слов, в которых есть короткий звук О. Добавьте столько букв, сколько хотите, в любом месте, чтобы создать новое слово. *БЕСПЛАТНО* Гласные: Короткие или Длинные О Звуковые Слова. Название: Microsoft Word Viewer 97 – волшебный банк слов. Долгие и короткие гласные. Удобный набор листов с длинными гласными для детей K-2. Они придут в будущем. ID: 469391 Язык: английский Предмет школы: English Language Arts (ELA) Класс/уровень: детский сад Возраст: 5-7 Основное содержание: Долгие гласные Другое содержание: Добавить в мои рабочие тетради (16) Скачать файл в формате pdf Вставить на мой веб-сайт или в блог Добавить в Google Classroom Этот фоновый лист — интересный способ для учащихся попрактиковаться в словах, содержащих долгий гласный звук О.20 вопросов. R контролируемые гласные, сочетания гласных. Слова с образцами долгих гласных – Часть 2. 753. Диаграммы: сочетания гласных. Гласные — еще одна очень важная часть изучения фонетики. Раскрась букву U. Лист почерка. Ведь гласных звуков больше, чем долгих или кратких. Эта печатная таблица омографов предназначена для учащихся 4 и 5 классов. Автор: Сегодня мы обсудим гласную «о» и различные звуки, которые она производит, когда она используется в слове. Графические органайзеры для студентов, один для кратких гласных и один для долгих — в обоих должны быть пять гласных, написанных в столбце слева, каждый в своем собственном ряду (обязательно включите заглавные и строчные буквы) долгий гласный звук (set1) долгий /короткие гласные сортировка семейства гласных cvc слова слоги двухбуквенные слова трехбуквенные слова (набор 1) трехбуквенные слова (набор 2) четырехбуквенные слова . Отсортируйте их по «ue», «oo», «ew» и «u_e». Рабочие листы для гласных Long-O. Долгая гласная О (ау) 53. энергия, глупо, быстро, учиться, типа много, умирать, жарить, детка, действительно Долгая гласная О Уровень: элементарный Возраст: 3-17 Скачиваний: 41 Гласная- Долгая О Уровень: элементарный Возраст: 3 -17 Скачиваний: 44 Long Vowel U Уровень: элементарный Возраст: 3-17 Скачиваний: 39 Live Worksheets Рабочие листы, которые слушают. Короткая гласная е с Эд. (целиться, скрипеть, поджаривать, работать, стрелять, сжимать, неделя) Напишите три новых предложения, используя три из… Коротких и длинных A O U – Отображение 8 лучших рабочих листов, найденных для этой концепции.800. Тест на длинные гласные звуки 21. Сортировка длинных гласных – вырезать и вставить. Когда мы видим такие слова, это дает нам понять, что гласная короткая. Наборы слов Long Vowel Sounds включают варианты написания с конечным e, а также диграфы гласных. Куб велосипеда трубы Слово штраф заканчивается немой e. Звук /oo/ в слове O (как в слове wolf, who, tomb и womb) не является долгим звуком O. Буквы даже по цвету согласованы, так что ваш ребенок знает, что согласные синие, а гласные красные! Добро пожаловать на ESL Printables, веб-сайт, на котором учителя английского языка обмениваются ресурсами: рабочими листами, планами уроков, заданиями и т. д.Часто слово с короткой гласной преобразуется в долгую путем помещения в конце слова немой буквы «е». От короткой гласной О до долгой гласной О. Запишите ответы учащихся на доске и обсудите, почему эти слова являются долгими гласными или нет. Прокрутите страницу вниз, чтобы увидеть больше примеров и песен, которые помогут вам научиться произносить слова Долгий звук о, как в слове шланг, камень, нота и тачка Длинный звук у, как в слове газета, парашют, костюм и сапог Короткий звук, как в слове ранчо, фотография, подкат и диагональ Короткий звук e как в словах мертвый, фестиваль, беспорядок и теннис Короткий звук i как в словах гимнаст, приветствие, голень и шипение Короткий звук o как в словах термометр, часы, мираж и лебедь VCE O; ВКЭ У; ВКЭ СМЕШАННЫЙ; Я решил работать над словами VCE E вместе со словами EE и EA в рабочих листах для команд с длинными гласными. Лорен29. Рабочий лист для длинной гласной E Kid Crafts Homeschooling Изображения, размещенные на этом веб-сайте, были загружены Media. БЕСПЛАТНЫЙ ресурс! Мини-книги по акустике Уровень 5 Недели 21-30 4. Мы подготовили список слов в рабочем листе на основе слов без звука на букву «Е» с длинной буквой «О». Для упрощения ресурсы для обучения другим долгим гласным, образованным без «властной Е» (например, лодка), находятся в разделах диграфа гласных. Junior Jeopardy Long и Short O. 12 вопросов. торговля 7. 於 www. Этот урок фонетики ESL содержит обширный список слов, в котором представлен звук «долгий о» (о-е, оа, оу, о), за которым следуют несколько предложений, чтобы попрактиковаться в чтении этих звуков.Цифровая загрузка в формате PDF. Орграфы (с намеками) – SH, TH, CH, PH, WH. Долгие гласные a, e, i, o, u Рабочий лист 2. Рабочие листы для долгих гласных. Гласная согласная Е. 5 рабочих листов, по одному на… Чтение: Лист с длинными и короткими звуками O. Рабочие листы, которые говорят. автор:hangha1987. Правописание долгого гласного звука /у/ у-е, уе, уе. красивая. Это слова CVC, слова, в которых есть согласная, гласная (a,e,i,o,u) и еще одна согласная. Найдите долгую гласную И. Возрастной диапазон: 5-7 лет. Рабочие листы по гласным звукам. Программа Red Cat Reading предлагает различные учебные материалы для длинного звука «оо» и короткого звука «оо», включая книги оо, видео оо и рабочие листы оо.Сортировка кратких и долгих гласных Групповая сортировка. Краткие гласные в этом месте им более знакомы. Сортировка по картинкам (pdf) /o/ Сортировка по картинкам с фонетическим написанием (pdf) Картинки для сортировок по картинкам (. Eunike_ina. u → вести, резать. От короткой гласной А до долгой гласной А. Гласные бывают не только долгие и краткие, важно учить всем звукам, издаваемым гласными. Короткая гласная а с джаз. Этот план урока фокусируется на том факте, что многие долгие гласные звуки пишутся с помощью двухбуквенных комбинаций. Когда это происходит, слова называются минимальными парами. Долгие гласные звуки возникают, когда буква «говорит свое имя». Откройте PDF. Длинные рабочие листы «Я». В 5-м и 6-м классах начальной школы длинное умножение означает умножение числа, состоящего как минимум из трех цифр, на число, состоящее из двух или более цифр. Тарелка be e feet cake 23. Слова с длинными буквами A, I и O, в которых используется окончательная модель e (например, make, bit, rope), появляются в своих собственных наборах карточек. Помните, когда вы задаете вопрос с глаголом, отличным от глагола be, вам нужно использовать … Название: Рабочий лист для коротких или длинных гласных для 1-го класса — Учимся, ура! Автор: Учиться Ура! Тема: Дата создания: 27.05.2019 11:29:14 Буклеты для иллюстрирования длинных и коротких звуков U, сортировки рабочих листов, выполнения упражнений на предложения, поиска слов и многого другого.К ним относятся Magic E, дифтонг, диграф гласных и онлайн-игры с гласными, контролируемые R. · Как далеко наш класс от туалета? Около 30 метров. летучая мышь, ручка, булавка, стержень, вырезать. Короткая гласная e с Dez. В большинстве слов используются короткие гласные звуки, такие как короткие a, e, i, o, u. Рабочие листы для написания длинных гласных *U* (ue, ui, oo, ew) Это набор рабочих листов для написания длинных гласных U, которые так легко спутать. Выучить больше. Долгие гласные. Блог. CVC Vowel Mix Sheet 1. May 13. Существуют различные правила правописания и произношения, которые необходимо выучить и закрепить на практике.Об этих рабочих листах для звука Long U. Сорта, которые имеют несколько многозначных слов, имеют дополнительный рабочий лист, который фокусируется на изучении значения каждого слова. Семья и друзья 5 – Раздел 1 – Урок 4. 2к пьес. Долгие гласные, как правило, легче всего различаются и произносятся носителями английского языка. Долгие гласные и краткие гласные • a, e, i, o, u — это гласные. С КЛЮЧОМ. Джейк открыл ворота. К каждому слову есть картинка, чтобы детям было легче решать. Аудиоблок.Вашим учащимся понравится узнавать о долгих гласных звуках с помощью этих распечатываемых игр, заданий и рабочих листов. Короткая гласная е с Лексом. Эти печатные формы с цветными короткими страницами с гласными, длинными тренировочными листами с гласными и множеством развлечений делают изучение алфавита увлекательным. Они также могут избежать акульего «аи», отсортировав длинные ай и не длинные ай. Рабочий лист для определения краткого гласного звука. 10 вопросов. Долгие гласные звуки трубка куб смазка мула правило немой милый вылечить чистый уверен муза использовать предохранитель герцог Люк мелодия июнь грубый чувак обнаженная трубка обнаженное правило смазать немой милый предохранитель мелодия герцог муза вылечить использовать Люк уверен милый июньский мул чувак обнаженный куб U 8.Это была хорошая страница для начала, потому что она его любимая. Включены сортировка слов, заполнение пробелов и слов. Предметы: Акустика, Стратегии чтения, Орфография. Произнесите слова из банка слов. Когда вы учите своего юного читателя долгим гласным звукам, сосредоточьтесь только на одном из этих правил за раз. Мы нашли онлайн-игры с длинными гласными, которые учителя ежедневно используют в классах. 15 ноября 2017. 1-я гласная протяжная, 2-я гласная тихая. net 1. Путь к … Долгие гласные звуки: Грамматика: Рабочие листы по английскому языку для второго класса.10, 2022. Отслеживание писем. Краткие и долгие гласные I O U Рабочий лист $ 1. Диграфы согласных. htm ‘длинное у’ нефонетические слова. Учащиеся должны различать краткие и долгие гласные. Long U Sound Fuse Long U Cube Tube 20. Дайте учащимся 8-10 минут на работу с рабочим листом. Короткие гласные звуковые слова. Написание длинного U: oo, u_e, ew: Написание длинного O: oa, o_e, o: Написание длинного O в стихотворении: O Sounds Story: Pretty City: The Sea Lions: Teddy Bear: The Stage: Suricate: The Mantel: Дама на пляже: Жирафы: Замужем и не только: Добрый день и не только: Верблюд: Морская черепаха: Написание длинной Е в стихотворении: Что такое долгий гласный звук? Долгая гласная — это термин, используемый для обозначения гласных звуков, произношение которых совпадает с их буквенным названием.г. Сортировка по картинкам с фонетическим письмом (pdf) Картинки для сортировки по картинкам (. Будущее продаж в 2022 году и далее 2. Существует также лист записи игры, который позволяет детям практиковаться в написании слов CVC и слов CVCe. Пять способов написания длинного A Sound . com. 89 000 подписчиков. Прежде чем выполнять эти рабочие листы со своим ребенком или учениками, убедитесь, что вы многому научились на практике. Упражнения и распечатанные задания, приведенные ниже, помогут вам максимально эффективно использовать материалы Starfall High-Quality. Фонетические загадки.На следующей диаграмме показаны некоторые примеры слов, в которых есть долгий звук «у». | Презентация PowerPoint PPT | бесплатно для просмотра Попробуйте этот удивительный тест на длинные гласные звуки! викторина, которую заядлые участники викторин пытались пройти 1422 раза. Затем обсудите, какие другие слова содержат долгие гласные звуки для a, e, i, o, u. е. Короткая гласная/долгая гласная Ударь крота. Это упражнение по чтению, сортировке и письму поможет детям осознать, что существуют разные способы написания звука «у лонг у». Список статей в категории Долгие гласные; Заголовок; Долгая гласная a с Abe Долгая гласная a с Jade … Объясните детям, что лай собаки отличается от коры дерева, а кольцо, которое вы носите на пальце, отличается от кольца вашего телефона. Качественный онлайн-генератор рабочих листов для учителей ESL, языка и K-12. Вот список слов с длинным звуком у, с которыми дети могут играть в игры. Долгая тихая игра включает в себя: Эта игра заменяет старую игру. Выберите правильные слова на «ее» для картинок и предложений.Долгие гласные a, e, i, o, u Рабочий лист 1. Stickyball TEFL. На каждом листе с заданиями перечислены существительные из этой головоломки и четыре заголовка (животное, человек, место и предмет). долгие гласные звуки а, е, и, о, у. Правописание долгого гласного звука /о/ о-е, оа, оу, оэ. Этот набор содержит 12 печатных страниц, на которых учащиеся будут работать со словами, содержащими команды гласных ui, ew и ue. Рабочие листы с длинной буквой «U». Длинные и краткие гласные звучат Магическое правило E: Магическое правило E гласит, что когда буква «e» находится в конце слова, она обычно молчит, а «волшебная» E говорит первой гласной или предшествующей гласной произнести свое имя. или долгий звук.Вы можете услышать третий звук U с нашим приложением Phonogram Sounds. В этой коллекции из 81 бесплатного рабочего листа по фонетике учащиеся практикуют изучение гласных, начальных согласных, конечных согласных и множественного числа, начальных сочетаний, конечных сочетаний, диграфов согласных, долгих гласных звуков, гласных, контролируемых R, дифтонгов, ph и gh, безмолвных согласных и более. Независимо от того, тренируются ли дети в написании этих слов, составлении предложений или поиске слов с помощью… Долгое у не только присутствует, но и совершенно очевидно. Подобные звуки вы услышите в таких словах, как: племянник, тушеное мясо и скамья.Когда буква «е» стоит в конце слова, она молчит и позволяет говорить гласной. «Короткий звук U, напротив, произносится больше как… Рабочие листы для длинных гласных Высококачественные планы уроков ESL — бесплатные образцы — членство за 26 долларов Станьте лучшим учителем! Сотни планов уроков в формате PDF. Домашнее задание для детского сада. ) Добавление волшебной буквы «е», чтобы сделать новые слова. Каждое из них будет иметь длинный звук U в слове. Длинные гласные Bossy E Рабочие листы и учебные ресурсы. Если вы хотите сохранить длинный AEIO и U гласный рабочий лист Turtle Diary с… Короткий или Рабочий лист длинных гласных.Или как насчет этого Roll and Read ew, ue, u_e и oo Sound Mat? Это веселое и увлекательное групповое занятие — отличный способ улучшить понимание детьми … Рабочий лист — Суперфоника, уровень 2 ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ СЛОВА Y — ПЕРЕМЕШАННЫЕ БУКВЫ www. Предлагаемые классы Детский сад 1-й класс 2-й класс . Некоторые рабочие листы с длинными гласными сосредотачиваются на одном длинном гласном звуке. изменять. Помогите детсадовцам, дошкольникам и учащимся 1-го класса поработать над фоническими навыками, произнося короткие гласные звуки с помощью этих милых рабочих листов с гласными звуками.ком №6. Долгие гласные a, e, i, o, u Рабочий лист 3. Вы можете просмотреть примеры страниц для коротких гласных a ниже. больше действий с буквами идентификация букв az начертание букв az проверка верхнего и нижнего регистра словесные головоломки сочетания согласных Rain Rain Away – Long ‘a’ В этом фонетическом рассказе вы выучите длинные диграфы гласных ‘a’ и длинную ‘a’ молчаливую ‘e’ – ai эй, эм. Это рабочий лист, посвященный долгим гласным «ea» и «ee». Рабочие листы по произношению долгих о и долгих у: длинные о и длинные у (вырезать/склеить) Рабочие листы для длинных гласных.Мать печет торт мокко. торт,мясо ,сосна,дорога,мило. Детям понравится обводить слова с долгими гласными звуками и вычеркивать слова без них в этом забавном листе для подбора слов. Они проверяют. Практические листы для работы над длинными и короткими звуками. Обычное написание каждого долгого гласного звука подчеркнуто ниже: /iː/sh ee t, l ea f, n ie ce /uː/ f ew, m oo d, tw o /əː/ f ir st, burn, w or st / ɔː/ f al l, p aw, s или t / ɛː/ d ar e, h air, b ear / ɑː/ f ar, da nce*, p al m * Произносится с коротким /a/ в северном английском акценте .Рабочий лист: Сделайте книгу для длинных гласных Материалы: Сделайте рабочий лист для книги для длинных гласных (по 1 на ребенка), карандаши, цветные мелки, цветную бумагу (3 1/2-дюймовых квадрата, разных цветов), степлер (для использования учителем) Результат: Определите долгие гласные звуки в немых словах. Скачать урок в формате pdf. Буквы и звуки. обучающие советы. Чтение: лист с длинными и короткими звуками O. Этот курс обучает правилам правописания английского языка с помощью интерактивных упражнений и тестов правописания, помогая учащимся с такими проблемами, как дислексия, улучшить свое правописание английского языка и помогая другим изучать английский язык как иностранный.Ключ к ответу … Рабочие листы для коротких гласных звуков. В этом наборе орфографических листов основное внимание уделяется долгому звуку у. обычный. Используя рабочие листы для долгих гласных 2-го класса, учащиеся могут освоить эти гласные и звуки, которые они издают. В качестве бонуса участники сайта имеют доступ к версии сайта без баннерной рекламы и страницам, удобным для печати. Или перейти к ответам. Раскрасьте квадраты буквой u. Лист рукописного ввода. По Аарфаа. 1-й и 2-й классы. s смешивает и r смешивает. Наша большая коллекция рабочих листов ela является отличным учебным пособием для всех возрастов.Что хорошего в этих занятиях, так это то, что они охватывают все гласные (A, E, I, O и U), не требуют бумаги и дают младшим учащимся дополнительную практику с цифровыми учебными ресурсами. Полностью настраиваемые гласные короткие гласные длинные гласные. Хотя возможны и другие аранжировки, ресурсы для долгих гласных здесь, вероятно, … Эти рабочие листы действительно помогают учащимся практиковать правописание o _ e ; а _ е ; я _ е и у _ е. oa Это о лодки. Junior Jeopardy Long and Short I. Акустика гласного звука «О» Используйте этот рабочий лист для распечатки «Акустика: гласный звук «О»» в классе или дома.Посмотрите это видео, чтобы просмотреть все долгие гласные звуки. Рабочие листы по фонетике алфавита. Первый комплект в формате PDF содержит 11 страниц для первых звуков 26 букв. Они помогают словам звучать лучше; в противном случае слово, подобное гласному, было бы просто записано как «vwl». Обведите заглавную букву U на листе почерка. Долгая гласная — это гласный звук, который произносится так же, как и название самой буквы. Долгие гласные звуки 3-го класса … Слова с долгим а (/ā/) орфографические образцы Слова с долгим е (/ē/) орфографические образцы Слова с долгим i (/ī/) орфографические образцы Слова с долгим o (/ō/) орфографические образцы Слова с длинным u (/ū/) орфографические образцы 1. Короткий рассказ для тренировки чтения звука «долгий у». Рыба б светлый слон 24. Найдите долгий гласный звук е. Ресурсы для обучения гласным. Каждая гласная имеет несколько уникальных правил, но, как правило, все они образуют долгий звук, когда являются последней буквой слова (примеры: она, идти; исключения: to, кусаться). Рабочий лист с длинными гласными A E I O и U Дневник черепахи с разрешением HD 595 x 800. Дата создания: Распечатка рабочего листа из 10 длинных слов U в алфавитном порядке. · Сколько длится фильм? 2 часа. Идеально подходящий для K-2 ELA, этот набор бамперов содержит колоссальные 35 рабочих листов с длинными гласными звуками, которые охватывают длинные гласные звуки a, e, i, o и u.Рубрика: Фонетика кратких и долгих гласных. Образование долгих гласных звуков. 15 июля 2016. В основном это когда между «о» и «е» стоит согласная. Словарный запас Вы можете использовать слова, которые узнали из чтения, когда говорите и пишете. Эти длинные рабочие листы с гласными помогут детям учиться быстрее и легче. СОДЕРЖАНИЕ: «0» «0» «U» «U» длинное «U» Фонетический лист: множественный выбор Каждая картинка имеет три слова, которые ее описывают. Краткие гласные и озадаченный щенок. 10 сочетаний согласных «R» и «L».ou → пара, жесткий . 1. Щелкните изображения, чтобы просмотреть, загрузить или распечатать их. 6. Попробуйте все рабочие листы в одном приложении. Используйте серию плакатов для отображения r контролируемых гласных звуков, долгих гласных звуков, коротких гласных звуков и других гласных звуков. Рабочие листы по фонетике. длинные о короткие о чудаки шутка разбудил работу рок некоторые веревку нос часы пришел плита те горячий конус шланг пятно надежда дыра горшок домой сломал отбивная рок нос работу надежда эти горячие пришел шланг шутка домой дыра какое-то пятно отбивная плита проснулся сломался в пределах Words Pattern Spellers.Вырежьте и склейте длинные слова U. Развивайте фонетические навыки своих детей и сократите время на подготовку с помощью наших составленных учителем рабочих листов для длинных гласных звуков. Для «На снегу» я повторно использовал картинки из короткого рассказа с гласными «Рыжий кот. первые школьные годы. Практикуйтесь в чтении слов с помощью этого веселого задания по вращению и раскрашиванию. 0 (1 отзыв) Rise and Shine Phonics: Short Vowel Sounds Activity Pack 5. Zero… Обведите слова с длинным звуком u. ). Раскрась каждую букву U. Лист рукописного ввода. 👍. Учащиеся произносят каждое слово на странице, а затем долгие гласные звуки.ключ ответа. Вырежьте и вставьте лист почерка буквой U. Правило длинных гласных (3): Гласные i и o имеют долгий гласный звук, когда за ними следуют две или более согласных, обычно получается долгий гласный звук. Используйте их вместе, чтобы действительно помочь детям выучить первые звуки букв в алфавите. Эти розы так близко к шлангу. Рабочие листы, которые экономят бумагу, чернила и время. Звук Долгий О — это долгий гласный звук. Модуль 1 • Неделя 2. Списки семейства слов. блеск. Дети поймут разницу между «долгой u» и «краткой u» гласной.Это добавляет звук «о» к приглушенной «е». Долгие гласные звуки: o / magic e. Вот некоторые из рабочих листов для этой концепции: Oo ew ue ue ui, Короткие гласные слова и предложения, Длинные и короткие гласные звуки, Коллекция гласных звуков для понимания прочитанного второго класса, Длинные и короткие английские гласные 4 pdf, Короткие гласные a, Гласные звуки, Короткие гласные в словах cvc s. Долгий O Короткий O. Долгий звук «u» – это звук во вторник, мул, кий, топливо и очередь. Вырезав каждую картинку, ваш ребенок затем приклеивает картинку в нужную колонку.финальные смеси. будущее. 9 упражнений на повторение всех кратких гласных звуков в трех разных схемах. Их произношение следует запомнить. В этом PDF-файле для 2 класса распознайте слова, образованные пятью разными длинными «о»… Рабочие листы с длинными буквами A, E, I, O и U для гласных. На следующей диаграмме показаны некоторые примеры коротких оо-слов. Все листы с короткими гласными звуками черно-белые, чтобы сэкономить на расходах на чернила для принтера! Эти страницы с коротким a, коротким e, коротким i, коротким o и коротким u — простой способ… Описание. Но после всего этого практического обучения можно вытащить несколько! Короткий пакет рабочих листов. oe Это о пальца ноги Ах, да. Изучение Долгих Гласных Длинные U Гласные Рабочие листы Рабочие листы для детского сада Рабочие листы для детского сада для печати Ниже перечислены подкатегории или рабочие листы под рабочими листами для гласных. 7. С помощью этой игры ваш малыш сможет освоить волшебную букву E. Раскрась лист почерка U. Примечание. Сентябрь 2011 г. — добавлено изображение и улучшено отображение учебного плана. Мы интегрируем гласные во все упражнения.Создавайте профессиональные листы для печати за считанные секунды с помощью всего лишь веб-браузера! Неделя 19: просмотр слов, долгота o и академическая лексика Тест на длинные и короткие гласные. Учащиеся будут составлять слова и раскрашивать картинки, определяя пропущенные буквы. добавлены длинные и короткие o Обзорные колоды Практические задания: • Кодирование/чтение: длинные и короткие слова a, i и o • Правописание* длинных и коротких слов a, i и o • Словарь* – добавлены два новых коротких слова o • Алфавитизация* по первой букве Урок 5 Гласная U • Долгий и краткий звуки u – Долгий звук u как в слове «единорог» – Долгий oo Долгий гласный и краткий гласный . короткая а или длинная а). 2005 First School Years (www. Вот несколько примеров минимальных пар для долгих и кратких гласных. Обратите внимание, что второй звук ou — долгий o. Посмотрите позже. Spellzone можно использовать для обучения английскому правописанию в школах, колледжах, языковых школах и индивидуум … • Долгая E (ē ), произносится /iː/ как в слове «есть» или «мясо» (или «встречаться» или «мете» — все произносятся одинаково), • Долгая I (ī), произносится /aɪ/ в слове «mite» или «might», • Долгая «O» (ō), произносится / oʊ / как в слове «овес», «соринка» или «ров», и • Длинное U (ū), произносится / juː/ в немом.Это написание может представлять шесть различных гласных (или полугласных) звуков. Рабочие листы соответствия долгих гласных звуков к правильной картинке. 2. Long O Sound Trophy Long O Bow Doe 19. Рабочие листы «Bossy e» и многое другое. Последний способ представить долгий гласный звук «у» — это использовать слова, содержащие окончательную пару гласных -ew. Рабочие листы с длинными гласными звуками. Роза проснулась дома одна. > Прочитай каждое предложение. Дайте четкое сравнение. Всего существует более 60 типов слов, охватывающих буквы, звуки, темы области содержимого и открытые типы.• Обычно слова из 3 букв имеют короткий гласный звук. ДОЛГИЕ ГЛАСНЫЕ- A: Перетащите все изображения слов, которые имеют долгий звук в поле. Соберите рабочие листы, когда учащиеся закончат работу. Долгие гласные U. Слова по-своему – Ключи ответов Сортировка слов для правописания в рамках шаблона слова (WW) ТОЛЬКО для родителей! БЛОК 1 Сортировка картинок по кратким и долгим гласным Сортировка 1 Короткая а и кошка: краб, карта, шляпа, летучая мышь, мешок, трава, флаг, человек Длинная а и торт: конек, рамка, бритье, дождь, улитка, виноград , тарелка, цепь, игра, грабли, змея Чудак: стопа Сортировка 2 Внимательно прислушайтесь к коротким гласным, чтобы узнать, какой из них вы слышите: a (æ), e (eh), i (ih), o (ah), u (uh) ).Также включены рабочие листы, карточки с длинными и короткими гласными, а также забавные семейные дома Short o word; Ползунки с короткими словами; Короткие слова семейные коврики; Короткие игры «четыре в ряд»; Короткие игры для чтения и чтения; Мы не хотим переусердствовать с рабочими листами. Долгие гласные произносят названия букв a, e, i, o, u. O_E Phonics относится к категории длинных фонических звуков. Каждая из пяти гласных английской системы правописания («a», «e», «i», «o» и «u») имеет соответствующий длинный гласный звук / eɪ /, / i /, / ɑɪ /, / оʊ/, /ю/.Смешения и согласные стены Списки слов: смотри, скажи, закрой, напиши, проверь Поклонники букв, год 1 Проверка фонетики. Рабочий лист Волшебные слова e ‘o-e’. Когда дети впервые начинают читать, мы обычно знакомим их со такими словами, как кепка, булавка, малыш и ванночка. Написание долгих гласных. Грамматика, чтение, словарный запас, разговорная речь. Этот пакет рабочих листов поможет учащимся попрактиковаться в чтении и произношении семейств слов с ue, ui, oo, ew. Получить бесплатный доступ Посмотреть обзор. Words Your Way – Ключи ответов Сортировка слов по орфографическим образцам слов (WW) ТОЛЬКО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ! БЛОК 1 Сортировка картинок по кратким и долгим гласным Сортировка 1 Короткое а и кот: краб, карта, шляпа, летучая мышь, мешок, трава, флаг, человек Длинное а и пирог: конек, рамка, бритье, дождь, улитка, виноград , тарелка, цепь, игра, грабли, змея Oddball: foot Сорт 2 Долгий звук А — долгий гласный звук.Повторяйте своим детям гласные и просите их повторять их. Сортировка № 10 Короткая – U vs. В каждом наборе есть плакаты и настенные карточки со словами, а также 10 заданий и 3 игры — все готово для печати, копирования и ламинирования по мере необходимости. Дети находят слова, которые соответствуют долгим гласным, указанным в этом листе фонетики. от Tbpitt1. Конечно, будут исключения или нечетные шары — команда неправильных гласных («ei»). Рабочие листы по фонетике. Обзоры Creative Commons “Sharealike”. Долгий гласный звук — это звук, который совпадает или очень похож на буквенное название одной из гласных.Рабочие листы с длинными и короткими O помогают детям научиться различать звуки, которые издает O, и когда их использовать. скейт 27 марта 2015 г. — Этот рабочий лист FREEV CVCe содержит несколько различных способов, которыми ваши ученики могут практиковать гласный звук Long U. Junior Jeopardy Long и Short E. Это говорит нам о том, что в Fine есть долгий звук i. Это самое высмеиваемое из всех английских написаний, ой, старое доброе. Звук/Символ. 1 стр. Многие из рабочих листов используют сигналы смешивания, доступные на наших картах смешивания.Длинная и короткая концентрация. Предложите учащимся использовать свои плитки с буквами для написания слова «коза». Твитнуть. Магическое е или конечное е и открытый слог – самые распространенные способы. основные навыки. 7. Дважды щелкните здесь, чтобы загрузить или создать ссылку на файл . Если у вас есть детский класс для учащихся 5–6 классов. Найдите Как задавать вопросы с фразой «Как далеко?» & “Сколько?” Мы используем how far, когда говорим о расстоянии. Рабочие листы с длинной буквой «О». Каждая сортировка имеет заполнение пустого рабочего листа и сортировку по словам. 9 (21 отзыв) Twinkl Phonics «a, e, i, o, u» План урока «Долгие гласные звуки» — уровень 5, неделя 9.Раскрасьте или обведите любую картинку, на которой есть длинный звук «у». Мои дети любят все, что можно вырезать и вставить! Это уникальное упражнение по вырезанию и вставке помогает юным ученикам различать долгие гласные звуки. У каждого по 8 страниц рабочих листов. Этот документ включает рабочие листы 1–20 из рабочих листов 43 Letter U. Подписаться. 5. Узнайте больше о курсе произношения На моих курсах произношения и слежки я оцениваю произношение каждого учащегося. Раздайте рабочие листы и попросите детей работать в одиночку.com Тема: Рабочий лист произношения, сортирующий слова с короткими и длинными звуками oo на среднем уровне. Краткая гласная а с Бам. Кроме того, долгий звук а может быть представлен двумя группами гласных («ай» и «ай»). Долгие гласные слова — это слова, в конце которых есть немая буква Е, такие как торт, поход, нота и флейта. ». 4 слова, чтобы знать списки. Вы можете бесплатно сохранить Long Vowel E Worksheet Kid Crafts Homeschooling на свои устройства. Длинный звук U, долгая песня U, слова с длинной гласной U с немой e, учить слова с OE, -UE и -EW, песни, видео, игры и упражнения, подходящие для звука Long U Как сделать «долгую u» звук? Выучите слова, содержащие долгую гласную «у».Этот бесплатный печатный лист — отличный… Долгие гласные — это те, в которых звуки букв A, E, I, O и U соответствуют произносимому названию буквы. 852 загрузки. Эта рабочая тетрадь по фонетике включает в себя долгие a, долгие i, долгие o и долгие u с Magic ‘e’. Студентам понравится учить эти слова, записывая, сортируя, создавая предложения и т. д. короткие упражнения на гласные, расширение словарного запаса, упражнения по закреплению фонетических правил, две страницы упражнений по чтению и бесплатное письменное задание. Охватывает слова, которые пишутся с «о», но произносятся как «у», например, понедельник, мать, брат и т. д.Они поставляются с двумя сетками, легкой и сложной, чтобы не расстраивать младших учеников. . Скорее, у них есть третий звук U. Каждая страница содержит 2 набора списков слов для семейств слов. 5. Рабочие листы по фонетике долгих гласных звуков для детского сада и 1 класса. А а. u CVC ew CVV ue CVV SORT #21 Короткое –u и длинное –u (Открытый слог –ew и -ue) 2017 thumb new blue вырос истинный дымоход пухлый жевать сделать Make-a-Word с Long-o – Starfall Junior Jeopardy Long и Короткий А. Также изучите более 15 похожих викторин в этой категории.Детям понравится сортировать короткие гласные слова с помощью … Еще интерактивных рабочих листов Phonics. В английском языке долгие гласные звуки обычно легче всего выучить. Например, слово «ухо» начинается с долгого звука «е». Побеждает тот игрок, который доберется до финиша первым. 4. Упражнения, помогающие читать и писать слова со словом «ар». Magic E часто считается отличным способом начать изучение долгих гласных звуков. Вы можете бесплатно сохранить «Дневник черепахи» на своих устройствах.Студенты также могут сортировать на бумаге. В алфавите 26 букв, из них 5 гласных. Важный! Перед печатью или использованием этих материалов я настоятельно рекомендую посетить страницу предлагаемых инструкций, идей и способов сборки. тес. Лист CVC Vowel Mix Sheet 2. Рабочий лист № 1. Гласные расставлены точками, так как основное внимание здесь уделяется определению начального и конечного звуков. Каждая гласная имеет долгий гласный звук (долгая А, долгая Е, долгая I, долгая O, долгая U). Долгая «о» — это гласная с двумя звуками, которая переходит от звука «о» к короткому звуку «ж».Что такое длинное умножение? Длинное умножение — это процесс умножения двух- или трехзначных чисел на другое число, состоящее из двух или более цифр, с использованием письменного метода. Алехандра5. Выучите слова с O-E, -UE и -EW. Длинные а, длинные е, длинные и, длинные о, длинные у рабочие листы. • Распознавать долгие гласные в словах cVcE (i. Автор: EARTH Дата создания: 07.10.2016 12:14:05 Рассказы о длинных гласных. C. Детям важно понимать распространенные сочетания гласных (также известные как дифтонги). , Тип ресурса: Рабочий лист/Занятие.Как только малыши освоят их, пора переходить к долгим гласным. Рим задохнулся от дыма. Краткие гласные a, i, o Раскраски. Рабочие листы по гласным для a e i o u y. мп3. Просто распечатайте листы с забавной осенней темой, чтобы практиковать длинные слова с учащимися детского сада и первоклассниками. Как создать высокоэффективную команду; Февраль. Эта покупка предназначена для 5 рабочих листов с длинными гласными. Эта страница содержит рабочие листы, карточки для запоминания, онлайн-занятия и другие образовательные ресурсы, которые помогут разобраться с долгими гласными.бродячий 12. Я проткнул в этих томах шестом дырку. Мы используем, как долго, чтобы говорить о количестве времени, которое занимает что-то. Просмотр PDF. Детям очень нравятся эти мини-книги, и вам они тоже понравятся, потому что они также ориентированы на каждую длинную гласную SUPER E (так что они идеально сочетаются с другими занятиями!) Подпишитесь, чтобы узнать больше о Alphablocks: https://www. Как это использовать: Студенты будут использовать фотографии, чтобы идентифицировать изображение с целевым фонетическим звуком. учебная станция. Добавьте в свой словарный запас множество таких омографов, используя эту таблицу.Spellzone можно использовать для обучения английской орфографии в школах, колледжах, языковых школах и отдельными лицами… Long o и Long u Phonics Worksheet: long o и long u (вырезать/склеить) Рабочие листы по дифтонгу для обучения детей общим моделям длинных гласных. Буквы даже подобраны по цвету, так что ваш ребенок знает, что согласные синие, а гласные красные! Долгие гласные (a, e, i, o, u) Впишите пропущенную букву в каждом слове. • Рабочие листы с волшебной буквой «е». Эти рабочие листы помогают детям практиковаться в написании длинных гласных звуков с помощью «волшебного е».Silent-E-words-with-Long-O-3 Поделитесь этим в WhatsApp Короткие семейные дома; Ползунки с короткими словами; Короткие слова семейные коврики; Короткие игры «четыре в ряд»; Короткие игры для чтения и чтения; Мы не хотим переусердствовать с рабочими листами. напряжение 8. Соответствие слова/картинки CVC: Долгий А. На прошлом уроке вы узнали несколько способов произносить долгие гласные звуки: Безмолвный е а в конце слова иногда делает предшествующий гласный длинным. Эти рабочие листы с длинной буквой «о» и длинной буквой «у» с волшебной буквой «е» следуют программе McGraw-Hill «Чтение сокровищ» для первого класса (Чтение 3, неделя 4).Игрок определяет гласный звук и записывает слово на лист записи игры под соответствующим заголовком. Письменные рабочие листы. Долгие о, … Поиск длинных гласных слов. Прочитайте предложения с длинным O. wcyb. Рабочие листы детского сада. Дети будут работать над определением и чтением звуковых слов с помощью этого задания по раскрашиванию фонетики. Рабочие листы с долгими и краткими гласными. Этот лист основан на различных графемах «u long oo». Одна распространенная ошибка, которую я заметил, связана с буквой «u» — несколько студентов произносили слово «public» больше как «pooblic».Пакет рабочих листов Summer Phonics Color by Code включает следующие слова. Лорен10. Пропущенные буквы в словах с долгим звуком «У» долгие гласные; короткие гласные; Вашему ученику нужно будет просто нажать на слайд и манипулировать буквами, чтобы составить длинные слова CVCe. 3727 lilys dsutynegeyryeptiuclqykelrylrylafyrngdiybaybmayn Эти слова появляются ниже с перемешанными ухмылками. Этот пост в блоге Phonics Interactive Notebook даст вам идеи о том, как выйти за рамки Magic – E Games для первоклассников.Коллекция рабочих листов английского языка ESL для домашнего обучения, онлайн-практики, дистанционного обучения и уроков английского языка, чтобы научить коротким, гласным, коротким гласным Short Vowels a/e/i/o/u RE-UPLOADED. И не беспокойтесь – у меня их много! Long o — список слов и предложений. Долгий -u (CVCe) Буквенная группа ood в основном произносится с коротким «oo», но также может произноситься с долгим «oo», как в словах «brood», «food» и «mood». РЕЗЮМЕ: дополнение к коллекции согласных звуков, эта книга фокусируется на гласных звуках.… Поделитесь этим рабочим листом. Различение долгих и коротких звуков иногда сбивает с толку, поэтому дайте учащимся эту распечатку, чтобы они лучше поняли этот навык. Для каждого звука есть семь страниц заданий, так что… Занятие №1: Сортировка кратких и долгих гласных. com) Этот рабочий лист может быть воспроизведен без разрешения для использования в образовательных целях. Вот коллекция наших печатных рабочих листов по теме «Долгие гласные звуки» главы «Правописание и образцы правописания» в разделе «Грамматика». Шесть типов слогов.Это способ для них вести журнал о командах гласных, и это дает им возможность вернуться к концепциям позже. Короткая гласная я с Вик. Short And Long oo Worksheet Автор: Йозеф Эссбергер для EnglishClub. по Катевт. Продолжайте с более связанными вещами, такими как длинный список слов с гласными звуками, длинный список слов с образцом u ue и сортировка слов oo. Используйте этот рабочий лист для печати, чтобы попрактиковаться в распознавании коротких и длинных звуков О. они 10. 3 Long U Games – идеально подходит для небольших групп и … Ниже приведены рабочие листы по фонетике для детского сада по определению слов с долгими гласными звуками.| Презентация PowerPoint PPT | бесплатно для просмотра Долгие гласные издают в слове те же звуки, что и при произнесении по отдельности. Нефонетические слова не произносятся в соответствии с их написанием. Интересная особенность долгих и кратких гласных заключается в том, что произношение можно изменить, добавив или вычитая одну букву. Короткая гласная i с идентификатором. Класс дошкольного образования, детский сад. Рабочие листы и упражнения с тихим а: более 70 забавных печатных форм НЕ ПОДГОТОВКА длинных гласных е для практики долгих а! Рабочие листы с длинными гласными, вырезание и вставка, станции обучения грамоте, творческое письмо – все, что вам нужно, просто распечатайте и приступайте к обучению долго! … Лонг О.Меню. Краткое описание рабочих листов находится на каждом из виджетов рабочих листов. путь или взвесить 4. Это часто называют умножением столбцов. Вы можете распечатать всю электронную книгу по фонетике или использовать только отдельные разделы или… Описание товара. почта 3. Существует банк слов для заполнения карточки бинго такими терминами, как диск, левый и подъем, но учителя могут использовать эту карточку и для других коротких и длинных гласных, а также Рабочие листы для коротких гласных U Уровень класса: Начальные слова для детского сада с буквой U: Рабочий лист: Произнесите название каждой картинки вслух и послушайте короткий гласный звук Uu.Студенты могут сортировать между длинным о и не длинным о. по rlegesse. com — это сайт, поддерживаемый пользователями. Все 5 долгих гласных включены в эту распечатку. Отображение всех рабочих листов, связанных с – Short And Long A O U. Я собрал пакеты заданий для всех долгих гласных звуков: долгие A, долгие E, долгие I, долгие O и долгие U. EnchantedLearning. Рабочие листы с длинными и длинными гласными, на которых учащимся показываются слова с картинками, и их просят обвести картинки с долгими гласными звуками. Высококачественные планы уроков ESL – бесплатные долгие гласные; короткие гласные; Вашему ученику нужно будет просто нажать на слайд и манипулировать буквами, чтобы составить длинные слова CVCe.Изучение различных звуков A, E, l, O, U, а иногда и Y. Например, долгий звук U произносится как «yoo», как в таких словах, как «lure» и «tube». Левая колонка рабочего листа, дети должны нарисовать картинки, чтобы сопровождать слова без звука. музыка. Решите, какое предложение лучше всего соответствует значению слова, выделенного жирным шрифтом. Скачать БЕСПЛАТНЫЙ рабочий лист. Долгая О. Есть четыре основных способа, которыми долгие гласные обозначаются образуются: с немой е, в конце слога, с помощью гласных команд, и I или O перед согласной.Долгие гласные (a, e, i, o, u): рабочий лист для первого класса по английскому языку. Учащиеся тренируются в написании 21 слова. «А», например, образует а как в озере, а как в сат, а как во всем, а как в звезде, а как в пиле. Есть и дополнительные домашние занятия. Бинго с минимальными парами; Какой студент не любит бинго? В этом выпуске новички сосредоточатся на словах с короткими звуками e и i. Буква U Рабочие листы: Алфавит U Звуковой почерк для детей, включая согласные звуки, короткие гласные звуки и длинные гласные звуки для дошкольного и детского сада Больше длинных звуковых печатных форм Выберите уровень класса, слова, а затем создайте печатные формы Образцы рабочих листов Рисуйте линии от слов к картинкам Начало Звуки (включает изображения и банк слов) Начальные звуки (включает изображения) Выберите слово, которое соответствует картинке Выберите слово, которое соответствует картинке, и напишите слово Длинные и короткие гласные Звуки Акустика Видео.686 пьес. Их обычно учат от дошкольного до первого класса. Эта новая игра будет охватывать длинные немые слова, такие как кость, дом, тон и веревка, для обучения в классе и дома. Идеально подходит для всех, кто использует программу Treasures, и отлично подходит для всех, кому нужно. Магическое е обычно называют конечным или молчаливым е. Гласные состоят из A, E, I, O, U и иногда Y. Попробуйте наш рабочий лист Phonics Long U Vowel Sound Worksheet.Feb. Каждый из них берет долгий или короткий гласный звук или один из других звуков, которые может издавать гласный, и демонстрирует типы простых слов, которые производят этот звук. Junior Jeopardy Long и Short U. Наша главная цель состоит в том, чтобы эта коллекция фотографий Phonics Oo Words Worksheets for First Grade могла стать для вас направлением, вдохновить вас и, конечно же, сделать ваш день ярким. Долгие гласные звуки – u Список слов u Make, Take & Teach u _ e единорог горн купидон человек музыкальная дежурная единица униформа студент использовать куб милый чувак герцог предохранитель огромный июньский мул немой грубое правило трубка мелодия парашют плавник флейта флейта эв слишком бильярдная луна скоро еда настроение насест доказательство совок цветение школа гладкий зуб иглу мрачный гусь лапша свободный призрак oo ue Орфографический список 23: Sight Words, Long /u/ Words, and Academic Vocabulary.Вымпелы (длинные слова) В этом печатном фонетическом задании есть 18 вымпелов, на каждом из которых изображено отдельное длинное слово, которое нужно раскрасить, вырезать и развесить по классу. Вот коллекция наших печатных рабочих листов для тематической фонетики фонетики глав и распознавания слов в разделе чтения. Найдите короткие гласные на слоне-жонглере. На выбор есть две версии регистрационных листов. Длинный звук E — обязательно произнесите здесь название каждой картинки. В этом листе правописания учащиеся учатся составлять список из 20 слов, в которых есть краткая или долгая гласная I.Например. Рабочие листы с короткой гласной O Уровень класса: Слова для детского сада, начинающиеся с буквы O: Рабочий лист: Произнесите название каждой картинки вслух и прислушайтесь к звуку короткой гласной Oo. Следующий обширный список фонетик знакомит учащихся с более чем 50 звуковыми словами «короткий о» и «длинный о». например. Выдержка (1) Напишите буквы; A, E, I, O и U на доске. Предоставляется один рабочий лист в формате PDF на каждую гласную. ; тростник, сосна и т. д. Прокрутите страницу вниз, чтобы увидеть больше примеров и песен, которые помогут вам научиться произносить короткие слова «оо» и длинные слова «оо».Рабочие листы Long O Vowel: I Long For Sound – вам не нужно использовать каждую строку, это было бы сложно сделать. Вы найдете задания по вырезанию и склейке, карточные игры, словесные ползунки и многое другое. Видео, которые вы смотрите, могут быть добавлены в историю просмотра телевизора и влиять на рабочие листы TV Long u Words Spelling Worksheets. И если в слове есть две гласные рядом друг с другом, первая гласная обычно . Рабочие листы с короткими/долгими гласными. В этом наборе заданий и упражнений для длинного гласного звука и группы гласных для долгого u вы найдете увлекательные и интерактивные занятия фонетического центра, игры, плакаты, звуковые сортировки, якорные диаграммы и рабочие листы для печати для обучения командам гласных ue, ew и пользовательский интерфейсВсе с подробными заметками учителя включены. Темы Чтение, Алфавит, Акустика. Сортировка группы длинных гласных и коротких гласных. Две вещи: под этим набором рабочих листов с короткими гласными есть видео с короткими гласными звуками. У нас есть пять разных рабочих листов, так что вы можете выполнять разные задания каждый день недели. Рабочий лист. Он содержит более 7 страниц и четыре разных рабочих листа. YouTube. Представлено Карен Уайт 15 июня 2005 г. скейт Название: Соответствие гласных звуков Использование слова пятка Звук долгий долгий длинный e длинный i длинный о длинный u Слово горшок Звук короткий короткий короткий e короткий i короткий или короткий u Направления: долгие гласные a, e, и, о, у грде 3 11 л.Что-то пошло не так. Пожалуйста, повторите попытку позже. Долгие гласные звуки, соответствующие картинкам. Последнее и наиболее очевидное написание — это просто буква «u», например, в единороге, союзе и университете. Короткие и долгие гласные звуки 1 Групповая сортировка. 0 (11 отзывов) Говори как римлянин: Гонки на колесницах. Fun Fonix Book 3: распечатываемые длинные гласные и рабочие листы Magic ‘e’. 16 цветов по кодам и рабочим листам. CVC Vowel Mix Sheet 3. Есть долгие гласные против. Но сначала — мой стандартный отказ от ответственности! Рабочие листы не учат.Для детей важно понимать распространенные модели гласных (также известные как дифтонги). Определение долгих гласных звуков. Этот документ включает в себя 2–3 рабочих листа для слов, которые они употребляют, внутри словесного правописания, сорта 7–50. Сыграйте в нашу бесплатную видеоигру «длинное молчаливое слово», чтобы помочь юным учащимся попрактиковаться и выучить интонацию в… раздел, который усиливает длинные гласные властные модели E. Используйте кость, шланг, веревку и телефон, чтобы научить учащихся распознавать паттерн VCe long o и слышать его звук в среднем положении слов.Гласные издают краткий звук (сел, постель, губа, жарко, солнце) и долгий звук (где гласная звучит как его название- игра, сон, кайф, лодка, куб). Выучите слова с длинной гласной U и немой E. Любая гласная в слоге без ударения имеет нейтральное значение или «schwa». Довольно много общих слов пишется с длинной O Silent E Cheese Quest Game | Викторина по длинным словам. 30 рабочих листов в этой рабочей тетради включают в себя рабочие листы по фонетике, посвященные долгим гласным звукам, составным словам и сокращениям. Если вы являетесь учителем или учеником по учебной программе K-12, присоединяйтесь к этой группе Рабочие листы, печатные формы и задания K-12, чтобы получить более 1000 печатных форм и рабочих листов.541 пьеса. Буква О имеет различные значения и звуки. Катрина Ли. 869 загрузок. Видео и песни, которые помогут детсадовцам научиться произносить долгую гласную U. Гилмор Дата создания: 18.02.2005 19:40:10 Рабочий лист для длинных гласных A E I O и U Изображения из дневника черепахи, размещенные на этом веб-сайте, были загружены СМИ. Представленные здесь печатные мини-книги с алфавитом работают в сочетании с рабочими листами с алфавитом. Лилихименес. Загрузите и распечатайте рабочий лист Turtle Diary «Идентифицируйте длинные A E I O U».На каждом слайде есть картинка и буквы. На сегодняшнем уроке вы узнаете и попрактикуетесь в разнице между «долгим звуком У» и «короткими типами слов У». Попробуйте этот бесплатный набор рабочих листов! Сегодня у меня есть набор из десяти бесплатных рабочих листов для тренировки коротких слов o и o-e. Изучите длинный диграф гласной «а» в этом коротком фонетическом рассказе. Попросите учащихся назвать вам название каждой буквы и назвать звук. Magic ‘e’ u_e (долгий звук u) Magic ‘e’ u_e (долгий звук u) Упражнения, направленные на добавление волшебного ‘e’, ​​чтобы получился длинный звук ‘u’.Вы также узнаете слова зрения. Сортировка слов по длинным гласным — партнерская игра — A, E, I, O, U — Pinterest. Для студентов 2-4. Это помогает класть один палец на подбородок на каждый звук, начинающийся с большого пальца. Каждая из этих мощных пазлов из 24 частей (10 x 13 дюймов) фокусируется на коротком гласном звуке. Например, слово «роба» пишется с согласной между о и е, но когда оно произносится вслух, оно произносится как «р-о-в-б». печальнее-оксфорд. Это третий звук О, и О может произнести свой третий или четвертый звук в любое время.Длинный рабочий лист «А». Мы хотели бы услышать от вас о том, как вы можете использовать Phonics Long U Vowel Sound Worksheet-ESL Fun Games. Долгая гласная u с оттенком; Долгая гласная u с июнем; Скачать. Скажите учащимся: «В этом примере долгий гласный звук «о» образован комбинацией «оа». Рабочие листы: Oo ew ue u e ui, Короткие гласные слова и предложения, Длинные и короткие гласные звуки, Коллекция гласных звуков для понимания прочитанного второго класса, Длинные и короткие английские гласные 4 pdf, Короткие гласные a, Гласные звуки, Краткие гласные в словах cvc s.oo Написание oo может обозначать три звука: /oo/ в слове ботинок, /û/ в слове foot и /ō/ в слове floor. Объясните, что в других словах на странице есть комбинация «оа», а также долгий гласный звук «о». … Long O Копия рабочего листа 2 Автор: Энн Руден Дата создания: 11.01.2018 18:13:55 Как и в нашем фонетическом пакете с рабочими листами для длинных гласных, в нем есть ресурсы для долгих гласных звуков a, e, i, o и ты Даются первая и последняя буквы, и основное внимание уделяется прослушиванию и распознаванию гласного звука.play 9. doc Автор: J. Гласная долгая о краткая о. Рабочий лист Long Vowel E Kid Crafts Homeschooling с разрешением HD 612 x 792. 3. Наша коллекция растет каждый день с помощью многих учителей. Долгие гласные Мэй и Джем пошли к озеру. ckandi001 Соединенные Штаты Америки. Долгие гласные — это гласные звуки, произносимые так же, как и название буквы. Урок фонетики ESL: “Long u” – Рассказ. В этом рабочем листе со списком правописания учащиеся тренируются в правописании слов, которые являются словами вида, длинными словами u и словарным запасом.Эти 5 рабочих листов помогают развивать навыки правописания, чтения и фонематического восприятия. НЕ позволяйте им устроить огромный беспорядок! Если сомневаетесь, загляните в словарь — или не беспокойтесь об этом! Долгий звук может быть записан несколькими способами. Вы можете научить своего ученика примерно такому: «е» в конце заставляет первую гласную произносить свое имя. Начальные звуки. Magic E Listening — выберите долгую и короткую гласную. Как следует из названия, «Долгие гласные — комбинации» — это план урока чтения, который помогает детям распознавать долгие гласные звуки.Упражнения, рабочие листы и игры с длинной буквой U включают в себя: 20 диаграмм с привязкой к длинной букве U для всех моделей правописания. Рабочие листы с длинными гласными. doc) Таблица пар слов (pdf) /a/ CVC. Word Scramble word … Примеры длинных гласных слов с долгим звуком «О» Использование «OE» doe foe oboe toe С долгим звуком «U» amuse cute duet fluke frugal fume huge music prune ruby ​​spruce tuba tulip true укулеле единорог уникальное использование посуда с долгим звуком «уй» с использованием других комбинаций гласных красота синий синяк каноэ О: короткое О: длинное хоп надежда не примечание роб халат У: короткое У: длинное сокращение милый ванну и достать тюбик зубной пасты.Magic ‘e’ u_e (долгий звук u) – Letters and Sounds by URBrainy. com/phonics/grade_k_1/longa. Для дополнительной практики с конечной e попробуйте набор пар слов Final E. doc) (Рождественские долгие гласные звуки a, e, i , o, u. Слова с долгим i и долгим u. Гласный звук долгий или короткий? Гласный звук долгий. http://www. Обведите букву рядом к этому предложению Карточки со словами Long U (идеально подходят для обучения или стены слов) 25 Рабочих листов Long U No Prep. иметь долгий звук У.YouTube. Помогите отточить навыки мышления учащихся K-5 на более высоком уровне, попросив их классифицировать информацию. Reading Elephant предлагает несколько бесплатных длинных рассказов о гласных. кран 11. 99 В корзину; Долгая гласная O Обведите лист с изображением. Листы с длинными гласными для печати: Долгий звук U. Начните с того, что произнесите вслух слово, изображенное на картинке. Им будет предложено использовать слова с долгими гласными, чтобы заполнить пустые предложения, используя банк слов. Краткая гласная а с аб. Это не шутка! Он украл кость у крота.Опубликовано в Рабочих листах по долгим гласным. Например: t a pe, shape, da te have long a’s. Торт «Пчелиный кот» 22. 10 отдельных рабочих листов с короткими гласными на a, e, i, o и u. 11, 2022. CCSS: Л. Далее. Описание: Каждый рабочий лист содержит в общей сложности двенадцать словарных слов, подчеркивающих определенный фонетический звук. Долгая гласная — это гласная, которая произносится так же, как и ее имя. Ваш ребенок будет идентифицировать картинки с долгим звуком У, обводить слова, рисовать картинку и писать слово с долгим звуком гласной У.Эти листы правописания содержат слова использование, клей, грубый, мелодия, куб, июнь, милый, трубка, огромный и флейта. 628 пьес. 99 Добавить в корзину; Рабочий лист долгих и кратких гласных $ 1. Ключевой этап 1 (1-2 классы от 5 до 7 лет) Акустика и правописание. Чтобы идеально произнести долгий звук «у», придайте губам округлую форму и поднесите язык близко к губам. взвешивание или ожидание 5. Знаки смешивания — это точки для сегментации слова, пунктирные линии для смешивания слова и большая стрелка для «читать короткое -o и длинное –o (CVCe, CVVC –oa и –ow) 2017 г. шоу замерзшего угля» долгий медленный глобус карета удар расти чей снег жареный поток бросить ряд запас закрыть овес косить знать писал бродить буханку с.Лист с заданием: Современная рукопись. Назовите (напечатайте) слова, которые начинаются с короткого гласного звука Уу. Учащиеся произносят каждое слово на странице, а затем в рабочих листах с длинными гласными. Если вам это понравилось, взгляните на наши рабочие листы Long U. У Дэна есть ведро и два гвоздя. Безмолвные слова e являются подмножеством длинных гласных слов. Короткая гласная i с бил. Найдите долгий гласный звук. Во-первых, учащиеся начинают с чтения шести слов в … Такой список поможет детям понять разницу между долгими и краткими гласными.*** Ознакомьтесь с пакетом CVCe, чтобы узнать о дополнительных занятиях с длинными буквами U!!! long a, long i, long o 10 декабря 2012 г. — Бесплатная печатная рабочая тетрадь по фонетике и печатные рабочие листы для долгих гласных с Magic ‘e’. Следование… Длинные гласные звуки могут быть трудным навыком для изучающих английский язык. Wedge the Hedge и -ke Long Vowels. См. всю серию. Благодаря красочным картинкам рабочий лист также помогает расширить словарный запас учащихся. Fun Fonix Book 3: распечатываемые длинные гласные и рабочие листы Magic ‘e’.Коллекция ресурсов, касающихся гласных и преподавания их в вашем начальном классе. Ключевые слова: произношение, рабочий лист, короткий, длинный, оо, викторина Дата создания: 20110621020011Z Гласные – начальный звук: A, E, I, O, U для малышей, дошкольников и детского сада. Учитель может читать слова по мере того, как учащиеся определяют правило длинной гласной (2): если в слове есть одна гласная, и она стоит в конце слова, это слово обычно имеет долгую гласную. Используйте этот рабочий лист для печати, чтобы попрактиковаться в распознавании кратких и долгих гласных звуков О.Учащиеся вырезают и сортируют слова в соответствии с категориями, указанными в верхней части каждого листа, или путем создания собственных категорий. В этом длинном листе слов I, O, U медленно и уверенно выигрывает гонку! Помогите черепахе догнать зайца до финиша, найдя по пути все долгие гласные звуки! Ваш ребенок даже не заметит, что он практикует фонетику с помощью этого веселого рабочего листа, который улучшит распознавание длинных слов I, O и U. Если воспроизведение не начнется в ближайшее время, попробуйте перезагрузить устройство.Автор: jwmk88 Позвольте учащимся распознавать разницу между долгими и короткими гласными звуками. Этот план урока чтения, состоящий из веселых упражнений и рабочих листов, поощряет использование слов с длинным i и длинным u. Гласный звук длинный или короткий? Гласный звук долгий. Назад; Книги с короткими гласными; Книги с длинными гласными; Автор; Иллюстратор; Контакт; Фильтры. На каждом листе показаны четыре слова, в которых отсутствует долгая гласная, и детей просят заполнить недостающую долгую гласную, чтобы завершить слово. Долгие гласные (ea & ee), редакция 1.Дополнение к уроку (дополнительные занятия) Напишите в алфавитном порядке слова, которые вы не использовали, чтобы составить чучело. Волшебные гласные e следующие: a_e, i_e, o_e и u_e. БЕСПЛАТНАЯ раскраска для печати от oo Sound Words Worksheet. Рабочий лист длинных гласных. The Long O Sound — здесь есть несколько слов, которые могут заставить вас оступиться. Вы ищете семейную работу K-2 word? Более 200 мероприятий для CVC, CVVC здесь. Длинные рабочие листы с буквой «Е». Этот веб-сайт и его содержимое регулируются нашими Условиями использования.Университет. Magic E (VCe Определение долгих гласных звуков в словах. Эти рабочие листы для длинных гласных идеальны для начинающих, которые только изучают долгие гласные A, E, I, O и U. • Слова из 4 букв, содержащие 2 гласных. Выберите слово, в котором есть короткий звук “u”. Игрок произносит слово, на которое он попал, и произносит его e. В старой викторине практиковались длинные слова oe. Эта страница содержит рабочие листы, в которых представлены только слова с коротким гласным звуком O. Magic E делает гласная произносит свое имя Введение орфографической модели, включающей длинные u – oo, ue, ui, ew, oe.иллюстрировать Другим видом деятельности является использование интерактивной акустической тетради. повиноваться 6. Потренируйтесь распознавать долгий звук «У» с помощью этого листа для печати. Длинные гласные слова, соответствующие правилу 2. С помощью этого листа для чтения учащиеся много тренируются, произнося короткие О и долгие О. 5к играет. К этому посту прилагается «В снегу», бесплатная история о длинных гласных для детей, которые уже выучили все длинные гласные звуки. вед. Учащиеся тренируют длинные и короткие гласные и соединяют картинки с правильным словом.Короткий «o» / короткий «u» Рабочий лист. море. Долгие гласные являются частью целей уровня слов Национальной стратегии повышения грамотности для 1-го и 2-го классов. В этом упражнении для 2-го класса вырежьте каждую картинку и приклейте ее к «u_e», «ew» или «ui». В списке есть слова, начинающиеся с букв в алфавитном порядке, чтобы вы могли повторять согласные и краткие гласные во время изучения алфавита. В этой истории дождь мешает детям играть на улице. торт 2. Сочетание гласных типа … Короткие фонетические модели o CVC сгруппированы по семьям слов: Раздел 1: -ot / -op / -ox (54 кратких рабочих листа o) Раздел 2: -og / -ob / -od (51 o рабочие листы) Их также можно распечатать в уменьшенном размере и использовать для интерактивных записных книжек.Идеальное видео для обучения детей произношению «длинный звук у». Первоклассников просят написать правильную гласную под картинками, чтобы завершить каждое слово, а затем определить длинные и короткие гласные звуки, раскрасив кружки. Лист с заданием: Современная рукопись: Обведите (напечатайте) слова, которые начинаются с короткого гласного звука Оо. Показать # Фильтр. Брюс джем USe булочка CUbe весело флейта перемирие июньские фрукты. Если вы не уверены, что изображено на картинке, попросите кого-нибудь помочь. 2 года назад.com/c/officialalphablocks?sub_confirmation=1 Как показано на CBeebies! Смотрите полные выпуски Alphablocks «Игры со звуками длинных гласных для первоклассников». f r b i ker флейта acer h i ver bone r . Если вы хотите скачать, вы должны отправить свои собственные материалы. Примеры долгих гласных, записанных с помощью диграфов гласных (ay, ai, ee, ea, т. е. igh, oa и ow), появляются в коротком звуке u: o → мнение, приходи, цвет. ошибка /b/ /u/ /g/. Долгие гласные звуки – u Список слов u Make, Take & Teach u _ e единорог горн купидон человек музыкальная дежурная единица униформа студент использовать куб милый чувак герцог предохранитель огромный июньский мул немой грубое правило трубка мелодия парашют плавник флейта флейта эв слишком бильярдная луна скоро еда настроение насест доказательство совок цветение школа гладкий зуб иглу мрачный гусь лапша свободный призрак oo ue Поиск Печатные длинные O/короткие O Worksheets.Bossy R -ar Set Bossy ar Kid Cards Bossy R -er Set Bossy er Kid Cards Yellow Sort # 18 – Short A и Long A (CVCe, CVVC и открытый слог AY) Рабочий лист. Долгие гласные – сочетания. Как только ваши дети получат конкретное представление о гласных, вы можете начать учить их фонетическим звукам. Учащиеся произносят слова и обводят кружком слова с данным долгим гласным звуком. Выберите правильное слово и заполните пропуск Слово должно иметь долгий звук u 6 Брюс сломал апельсины, которые съела Лилиана 7 Детектив a починил свой велосипед.Фоника гласных. Вам не нужно заполнять каждое место, где есть линия. doc) /n/ Сортировка по картинкам с фонетическим письмом (pdf) Картинки для сортировки по картинкам (. Тема: английский язык. Раскрась лист почерка U Words. Рабочий лист Short ‘o’/Short ‘i’. Тест не найден! ВЕРНУТЬСЯ В EDMODO. Рабочие листы которые мотивируют учащихся. После просмотра каждого элемента и изучения звуков оо Red Cat Reading предлагает викторину на каждом уроке, давая вашему ребенку возможность доказать, что они узнали.