РУССКИЕ
НАРОДНЫЕ
СКАЗКИ
Сказка – вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть, сказание.
В. И. Даль
Каждый из нас с детства слушает сказки. Возникли сказки очень давно и в течение долгих веков играли в жизни человека такую же роль, как сейчас книги.
Сказки очень разнообразны: это и рассказы о животных, и занимательные волшебные повествования о чудесных приключениях героя, и поучительные сказки о ленивых, упрямых или глупых людях. В настоящее время русские сказки о животных, подобно басням, воспринимаются как иносказательные рассказы о людях. Хитрая лиса, трусливый заяц, глупый и жадный волк – постоянные герои русских народных сказок. С давних пор люди отражали в сказках мечты о лучшей доле, о победе добра над злом, торжестве правды и справедливости, высмеивали жадность, глупость, лень, скупость, трусость, бахвальство.
Главными героями становились как сильные, находчивые, добрые и благородные люди – Иван-царевич, Иван дурак, Елена Прекрасная, Елена Премудрая, так и злые – Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч.
Сюжеты народных сказок перерабатывали и использовали в своих произведениях Пушкин, Гоголь, Аксаков, Некрасов, Толстой, Пришвин и многие другие писатели. Самый большой сборник русских сказок был составлен учёным А.Н. Афанасьевым.
ЗАГАДКИ
На сметане мешен,
На окошке стужен.
Круглый бок, румяный бок
Покатился …
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чем я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю?
Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубою наверху
Из трубы валит дымок.
Этот домик …
Просит бабушка избушку:
«Разверни-ка свой фасад
Ко мне перед, к лесу зад!»
Топнет костяной ногой.
Звать бабуленьку…
Возле леса на опушке трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки, три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?
Бабушка в лесу живет, травы, зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт, в ступе по небу летает.
Из кости её нога, звать ту бабушку…
Дед и баба вместе жили, дочку из снежка слепили.
Но костра горячий жар превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали. Как же их дочурку звали?
ВИКТОРИНЫ
Кто здесь лишний?
1. Какого копытца не было на пути брата и сестры? Коровье
Лошадиное
Поросячье
Козье
2. Кто помог Аленушке справиться с горем после превращения брата в козленка, взяв ее замуж?
Купец
Принц
Мельник
3.
Куда ведьма звала Аленушку, пока мужа не было дома?
В лес за грибами
Купаться на речку
В соседнюю деревню
4. Зачем ведьма хотела погубить девушку?
Чтобы оборотиться Аленушкой
Чтобы получить наследство
От своего злобного характера
5. Почему ведьма решила избавиться от козленочка?
Он ее раздражал
Он знал ее секрет
Он напоминал ей о злом деле
6. Как оживили Аленушку?
Окунули в ключевую воду
Напоили касторкой
Сняли заклятье
КРОССВОРДЫ
Кроссворд no русской народной сказке
«Царевна – лягушка»
4
у
5
ш
6
к
ц
а
р
е
в
н
а
1.
Что должны были выпустить из лука царевичи в поисках жены
2. Чья дочь досталась старшему царевичу
3. На конце чего была смерть кощеева
4. Чья дочь стала женой среднего царевича
5. Что должны были сшить царю невестки
6. Кто достал яйцо со дна морского
Ответы: 1. Стрела 2. Боярин 3. Игла 4. Купец 5. Рубашка 6. Щука
Сказочный кроссворд
1 Гуси-…
2 Василиса-…
3 Коза-…
4 Кот, Петух и …
5 Сестрица Алёнушка и братец
01:47
00_01_Roditelyam i vospitatelyam
00:31
01_02_Kurochka Ryaba
00:17
01_04_«Ladushki, ladushki…»
00:23
01_05_«Soroka-vorona.
..»
00:14
01_06_«Skok-poskok! Molodoy drozdok…»
00:12
01_07_«Petushok, petushok…»
00:11
01_08_«Tili-bom, tili-bom!..»
00:14
01_09_«IdYot koza rogataya…»
01:50
01_11_Petushok i bobovoe zYornyshko
04:28
01_12_Masha i medved
00:15
01_13_«Uzh ty, kotya-kotok…»
00:13
01_14_«A bainki-bainkn…»
00:09
01_15_«Katya, Katya malenka…»
00:12
01_16_«Vodichka, vodichka…»
00:16
01_17_«Palchik-malchik, gde ty byl..»
03:24
01_18_Lisa, zayats i petuh
03:19
01_19_Lisichka so skalochkoy
05:20
01_20_Kot, petuh i lisa
03:31
01_21_Volk i kozlyata
00:19
01_22_«Stuchit, brenchit na ulitse.
..»
01_23_«Posylali moloditsu…»
00:33
01_24_«Kak na tonenkiy ledok…»
00:46
01_25_«Kak u babushki kozYol…»
00:28
01_26_«Oy lyuli, ta-ra-ra! Na gore stoit gora…»
00:09
01_27_«Sobaka, chto laesh..»
00:23
01_28_«Uzh kak ya l moyu korovushku lyublyu!..»
01:29
01_29_Kak auknetsya, tak i otkliknetsya
00:44
01_31_Lisa i teterev
04:18
01_33_Petushok — zolotoy grebeshok i chudo-melenka
01:24
01_35_Krivaya utochka
04:32
01_36_Ne plyuy v kolodets — prigoditsya vody napitsya
00:10
01_37_«Tit, idi molotit!.
.»
00:11
01_38_«Fedul, chto guby nadul..»
00:09
01_39_«ZHili-byli zhuravl da ovtsa…»
00:13
01_42_«Dozhdik-dozhdik…»
00:08
01_43_«Solnyshko-vedryshko»
00:08
01_44_«Raduga-duga…»
00:13
01_45_«Polno, belenkiy snezhochek…»
00:13
01_46_«Ty, ryabinushka raskudryavaya…»
00:21
01_47_«Vo pole berYozonka stoyala…»
00:12
01_48_«Privyazhu ya kozlika…»
00:12
01_49_«Vdol po rechenke…»
05:14
01_50_Sestritsa AlYonushka i bratets Ivanushka
10:40
01_51_Tsarevna-lyagushka
00:15
03_01_«Zayats belyy.
..»
00:11
03_02_«Zaychishka-trusishka…»
00:08
03_03_«Katilos yabloko…»
00:09
03_04_«Begal zayats…»
На сегодняшний день, русские народные сказки никто не воспринимает в серьез. Но нужно понимать, что сказки шли к нам сквозь века. В старые времена литературы было крайне мало, писатели подходили к своим произведениям с особой скрупулезностью и пытались наделить каждую книгу огромным количеством метафор.
Каждому ребенку в детстве казалось странным и непонятным, почему же старики так плачут над разбившимся золотым яйцом и просят курочку снести им простое, съедобное яйцо.
Все дело в том, что в древней Руси золото символизировало смерть, а яйцо – мир/жизнь.
Дед и бабка сами пытались разбить яйцо, таким образом они боролись со смертью. Когда же мышка разбила яйцо на множество осколков, старик со старухой заплакали, потому что поняли – пришло время умирать.
Курочка успокаивает стариков, что снесет обычное яичко, а это значит, что на том свете их ждет покой (мир) и последующее перерождение (жизнь).
Главный герой Емеля только и может, что валяться на печи и придаваться размышлениям. Он не любит контактировать с людьми и со своими предками, поэтому для него сходить за водой – это целое приключение. Щука, которую он поймал, является его предком.
«По щучьему веленью, по моему хотенью!»
Эти слова являются заклятьем, даром. Благодаря им, Емеля может сам распоряжаться своей судьбой, но только если действительно этого захочет и перестанет лениться.
Вариант, который дошел до наших дней слегка переделан, дабы не травмировать детскую психику.
В оригинале сказки каждое животное, мимо которого пробегал колобок, откусывало от его бока по кусочку.
Оказывается, таким образом в древности пытались научить детей определять фазы луны. Колобок – луна, а с каждым укусом она становится все меньше и меньше, т.е. убывает.
В отличие от предыдущих, в этой сказке более философский подтекст. Корни репки выступают в роли корней рода. Посадил ее мудрейший старый родитель – дед. У каждого члена семьи в доме определенная роль.
Дед – это корни, бабка – традиции, отец – опора, мать – любовь, внучка – продолжение рода, Жучка – охрана, кошка – благоприятная атмосфера в доме, а мышка – благосостояние этого самого дома, достаток.
Когда они пытаются вытянуть репку, получается, что все звенья связаны воедино, но если кого-то из них будет недоставать – весь род разрушится.
Дорогие читатели! Вы поможете нам развиваться дальше, если
поставите ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИШЕТЕСЬ НА КАНАЛ.
Для нас действительно важен каждый читатель. Спасибо!
За окнами 21 век, но по-прежнему можно услышать, как люди поучают друг друга с помощью народной мудрости, которая насчитывает многовековую историю. «Поспешишь – людей насмешишь», – так говорят они торопыгам. «И на старуху бывает проруха», – так утешают людей, которых постигла неудача.
Народные пословицы, поговорки, загадки – это наследие, которое передается сегодня в устной форме при общении и в письменной форме в книгах и школьных учебниках. И так будет до тех пор, пока жив язык и его носители.
Загадка – это своего рода речевой феномен, главное направление которого – с помощью сравнений и метафор заставить человеческий мозг размышлять и работать более образно. Она развивает наблюдательность, необходимую при ознакомлении с окружающим миром у детей, и сохраняет ясность ума у взрослых.
Неизвестно точно, когда появились загадки. Этот фольклорный жанр до сих пор используется для обучения и воспитания ребят в детских садах и на уроках литературы в школе, а значит, его свойства воздействия на юные умы такие же, как и во времена, когда свои вопросы с подвохом задавал путникам Сфинкс.
Современные психологи утверждают, что сочинение или отгадывание загадок развивает у детей образную речь и фантазию. Свойство этой малой фольклорной формы указывать на какие-либо качества предмета с перечислением их сходства или различия, присущие только ему, заставляет детей размышлять о связях между явлениями в реальном мире.
Поиск ответа на загадку развивает способность:
Загадки народные передают детям всю глубину мудрости предков и обучают ценить их творчество.
Как оказалось, загадки еще в древности были действенным инструментом для испытания ума на зрелость.
Их использовали жрецы в Древнем Египте, с их помощью распознавали истинных героев в Древней Греции, не миновали они и славянских традиций.
Независимо от уровня развития человеческой цивилизации, у народов, живших на разных континентах и в разные эпохи, создавались загадки, очень схожие по содержанию. Это говорит о том, что люди во все времена пристально наблюдали за окружающим их миром и сопоставляли происходящие в нем явления.
Загадки народные – это целый пласт истории развития культуры и верований человечества. Например, до наших дней дошел один из вопросов Сфинкса о том, кто ходит утром на четырех ногах, днем на – двух, а на закате – на трех. По легенде, погибло много людей, пытавшихся ее отгадать.
В древности люди часто использовали иносказательность ради того, чтобы уберечь себя, свой дом и скот от сглаза. Охотники, отправляясь в лес за дичью, пользовались тайным языком загадок, чтобы предполагаемые «трофеи» заранее не подслушали их планы и не ушли в другие угодья.
Торговцы, шуты и скоморохи также активно применяли загадки, чтобы уберечь себя от нечистой силы. Русские народные загадки, например, издревле были способом испытания в ратное время воинов, а в мирное – женихов и юношей.
В истории древних германцев и скандинавов есть данные о том, что существовал обычай: путник мог получить ночлег, только отгадав загадку. У древних славян существовали специальные вечера, проводимые осенью и зимой, когда работы в поле не было. Все селение собиралось в самой большой избе, женщины пряли и рукодельничали, мужчины чинили инструменты, а старики испытывали детей и молодежь на сообразительность.
Когда испытуемым задавались загадки (русские народные), с ответами они выступали по очереди. Побеждал самый сообразительный и наблюдательный. Таким способом мудрые старики побуждали молодые умы развиваться, быть пытливыми и познавать мир.
Вплоть до конца 19 века существовал обычай, когда подружки невесты не пускали к ней жениха и его дружку, пока те не отгадают все приготовленные для них загадки.
В наше время этот фольклорный жанр активно используют для развития воображения, памяти и наблюдательности у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Сегодня историей происхождения пословиц интересуются разве что языковеды и культурологи, хотя их используют в своей речи практически все, не утруждаясь даже узнать, что стало причиной их появления. А оказывается, что в основе большинства из них лежат конкретные исторические факты или глубокая наблюдательность народа, таким способом передающего свою мудрость из поколения в поколение.
Пословица – такая же краткая иносказательная литературная форма, как загадка, но с поучительным смыслом. Часто она имеет рифму, но основная ее нагрузка – это обучение молодого поколения и передача ему житейского опыта. Например, «цыплят по осени считают» говорят, когда человек, начиная какое-либо дело, преждевременно подсчитывает, какую прибыль или выгоду он с него получит.
Народные пословицы и загадки были тем учебным материалом, на котором росли и развивались многие поколения детей.
Это еще один из видов малой литературной формы, главным назначением которого является отражение какого-либо жизненного факта или явления. Поговорка не имеет законченного смысла, но обретает его, будучи вставлена в речь. Например, когда в предложении говорится о выполнении обещания, часто используют фразу «когда рак на горе свиснет», подразумевающую, что человек своего слова не держит.
Поговорка никогда не поучает. Ее функция – передача смысла сказанного с помощью более образного и точного выражения. Можно, например, сказать «он пьян», но фраза «он лыка не вяжет» лучше передает степень опьянения.
Как определял понятие поговорки В. И. Даль, это “иносказательное выражение, окольная речь, передающая суждение о явлении или предмете”.
Как и загадки, народные пословицы и поговорки – результат многовекового опыта большого количества людей. Их формирование началось с возникновения языка. Например, о первых русских пословицах упоминается в «Повести временных лет» летописца Нестора.
В ней идет речь о становлении Киевской Руси со времен сотворения мира и до 1117 г. н. э.
Например, там есть такие строки: «И есть поговорка на Руси поныне – погибли как обры». Речь идет о том, как племя дулебов уничтожило своих поработителей обров: «Нет их ни племени, ни потомства». Эту поговорку употребляли, когда речь шла о гибели целого рода.
Еще в 9 веке в Киевской Руси применялись выражения, берущие свое начало в языческий славянский период или передающие информацию об исторических событиях и отдельных их участников, которые хорошо известны и сегодня. Например, поговорка «мать сыра земля» (язычники одушевляли природу), пословица «повадился волк к овечьему стаду, то вынесет всех овец» (так говорили древляне о князе Игоре, ходившем к ним несколько раз войной).
Много было сложено пословиц во времена крепостного права, сегодня уже утративших свое первоначальное значение, но получивших новый смысл. Например, «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!» говорят, когда не оправдываются ожидания.
Изначальное значение было связано с тем, что один день в году (Юрьев) крепостным было разрешено уходить к другому барину. Указом Бориса Годунова это право было отменено, и все крепостные закрепились за своими хозяевами.
У этого вида жанра, как и у загадок, много тем, которые касаются практически всех явлений природы и сфер жизни людей.
Русские народные загадки сегодня можно классифицировать по нескольким видам. К ним относятся:
Загадки народные можно распределить по следующим темам:
На самом деле тем может быть намного больше. Во всех странах мира есть свои загадки, например, в Европе известны рукописные сборники, насчитывающие 1000 лет. Это действительно один из самых древних литературных жанров.
Самые популярные русские народные загадки для детей посвящены природе и человеку. Это и понятно, так как люди издавна наблюдали за тем, что и кто вокруг них, и умели анализировать как происходящие вокруг явления, так и поведение окружающих.
Уделом стариков в давние времена было обучение подрастающего поколения житейской мудрости и познанию мира. Лучшего инструмента для этого, чем народные загадки для детей, в ту пору не было. Интуитивно люди понимали: давая детскому уму трудные задания, тем самым они заставляют их быть наблюдательными и смекалистыми. Это развивало образное мышление, и дети лучше вникали в суть явлений природы. Например:
Таким способом взрослые обучали детей обращать внимание на качества, присущие каждому конкретному явлению и характеризующие его.
Наблюдение за окружающими также было свойственно русскому люду. Делая выводы из житейских ситуаций, наши предки создавали народные загадки. С ответами они позже стали издаваться в детских сборниках, распространяя мудрость поколений из разных уголков страны за ее пределы.
Загадки, посвященные людям, касались как их внешности и состояния, так и образа жизни. Например:
Так старшее поколение обучало в старину детей познавать самих себя и свою сущность. Сегодня книжки «Загадки русские народные» (с ответами) пользуются не меньшей популярностью у малышей, чем устное творчество у их сверстников в былые времена.
Сказки – один из любимых видов народного творчества у детей. Их восхищение вымышленными персонажами породило еще одну тему – загадки про народные сказки. Сегодня можно встретить варианты, посвященные как русским, там и зарубежным героям.
Их условно разделяют по возрастам:
Сегодня в детских дошкольных учреждениях большое внимание уделяется развитию образного мышления детей, для чего используют народные загадки с ответами (для самых маленьких).
Судя по тому, что детские психологи отмечают позитивное влияние загадок на развитие мышления и воображения, этот вид народного творчества будет востребован всегда. Сегодня можно встретить не только народные, но и авторские загадки, которые больше подходят современным детям и их представлению о мире и книжных героях. Например, «Один толстяк живет на крыше и летает он всех выше» (Карлсон).
Ни окошек, ни дверей,
полна горница людей.
Сам алый, сахарный,
Кругла, да не месяц,
с хвостом, да не мышь.
И комковато,
и ноздревато,
и мягко, и ломко,
а всех милей.
Железный нос
в землю врос, роет, копает,
землю разрыхляет.
Идёт силач добывать калач.
На сене лежит,
сама не ест и другим, не даёт.
Длинное хвостище,
рыжее волосище,
сама хитрище.
По горам, по долам
ходит шуба да кафтан.
На дворе горой,
а в избе водой.
Старый дед, ему сто лет.
Мост намостил
во всю реку,
А пришла молода –
Весь мост размела.
Гуляет в поле –
Да не конь,
Летает на воле –
Да не птица.
Чёрен, да не ворон,
Рогат, да не бык,
Шесть ног без копыт;
Летит – воет,
Сядет – землю роет.
В воде искупался,
а сух остался.
Дедушка мост мостит
без топора и клиньев
Лежал, лежал,
да и в речку побежал.
Летит – молчит,
лежит – молчит,
Когда умрёт, тогда заревёт.
Красная девушка
по небу ходит.
Над бабушкиной избушкой
Висит хлеба краюшка;
Собаки лают,
А достать не могут.
Двенадцать братьев
друг за другом бродят,
друг друга не обходят.
Есть семь братьев:
годами равные,
именами разные.
Отгадки: огурец, арбуз, репа, хлеб, плуг, комбайн, собака, лиса, жук, баран, гусь, мороз, снег, мороз и весна, снег, ветер, солнце, месяц, месяцы года, дни недели.
Похожие по содержанию произведения раздела:
НЕКОТОРЫЕ ОТГАДКИ. Буквы. Гриб. Гриб. Сыроежка или подосиновик. Опёнки. Ландыш. Капуста. Огу …
НАРОДНЫЕ ЗАГАДКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Думать хорошо, а отгадать и того лучше.
1.
Летит орлица
По синем …
Мои работники Есть у меня работники, во всём помочь охотники. Живут не за горой - и день и …
Предлагаю подборку загадок по русским народным сказкам для детей дошкольного возраста. Данный материал может быть полезен родителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования детей.
Цель: активизация знаний детей о русских народных сказках.
Задачи:
Обучающие. Учить детей концентрировать внимание, мобилизовывать мыслительную деятельность для поиска ответа на поставленный вопрос.
Развивающие. Развивать смекалку, умение понимать иносказательный язык.
Воспитательные. Воспитывать интерес к устному народному творчеству, к чтению сказок.
Предварительная работа: Оформление в группе книжной выставки “Русские народные сказки”, чтение детям русских народных сказок, обсуждение содержания, выяснение, чему учит та или иная сказка, рассматривание иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов, поставленных по сказкам.
«В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…». Наверное, каждый из нас в детстве засыпал под тихий голос родителей, который читал или рассказывал сказки о прекрасных принцессах, храбрых принцах и злобных чудовищах. И точно так же каждый из нас будет читать подобные сказки своим деткам. А что такое сказка, и для чего она нужна?
В первую очередь, сказка – это жанр литературного творчества с установкой на вымысел.
Главной особенностью сказки является то, что это всегда выдуманная история со счастливым концом, где добро побеждает зло. Сказки бывают авторскими (сочиненные конкретным автором) и народные (сочиненные многими людьми).
Существует также известная классификация сказок по их содержанию:
Лучшими качествами в таких сказках обладают люди из народа, которые, как правило, оказываются умнее и хитрее представителей высокого социального статуса (господ, попов). Эти сказки – сатирические, в них много юмора и каламбура. Примеры социально-бытовых сказок: “Каша из топора”,”Барин и плотник”, “Мужик и поп”.Он от бабушки ушёл,
И от дедушки ушёл,
Песни пел под синим небом,
Для лисы он стал обедом.
(Колобок)
Играйте с детьми в загадки!
ЗАГАДКИ О СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5- 7 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
Кто из нас не любит разгадывать загадки? Ведь это так здорово – поломать голову над чем-то интересным, проявить эрудицию и блеснуть знаниями.
Загадки позволяют разглядеть в самых обычных вещах поэтическую и неожиданную сторону. Также благодаря загадкам можно тренировать смекалку, учиться мыслить логически.
Цель: обучение детей отгадыванию загадок.
Задачи:
Образовательные: уточнять представления детей о загадках, закреплять знания о характерных признаках сказочных героев.
Воспитательные: воспитывать любовь, уважение к сказкам и сказочным персонажам, воспитывать усидчивость.
Развивающие : формировать любовь к народному творчеству, родному языку, живому, образному и точному слову.
Описание материала: загадки предназначены для воспитателей, родителей, логопедов, студентов педагогических колледжей.
1.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?(семеро козлят)
2.Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда. (Мальвина)
3. Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос? (Буратино)
4.
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это? (Карабас)
5.Чуть больше ноготка.
В кроватке из ореха
Девочка спала.
И такою маленькой
Милою была.
Ты читала такую книжку?
Как зовут эту малышку? (Дюймочка)
6.Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей. (Крот)
7.В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.(Красная Шапочка)
8. Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома. (Белоснежка)
9. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.(Золушка)
10. Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)
11.Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка (Снегурочка)
12. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
13.Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три поросенка)
14. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
15. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)
16.Оказалась девочка
В чашечке цветка
И была та девочка (Дюймовочка)
17.
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне (Емеля)
18.Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)
19. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден. (Гадкий утенок)
20. На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал.. …(Кай)
21. На ступе волшебной старуха летит
Так быстро, что ветер за нею свистит.
Живет она в сказочной, земной глуши –
Ты имя старухи назвать поспеши! (Баба Яга)
22.А этот сказочный злодей
Наводит ужас на людей.
Невест он любит похищать,
В подвалах золото держать,
Он не боится никого!
Скажите, как зовут его? (Кащей бессмертный)
23.Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …(Лягушка)
24. Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …(Медведь)
25.
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей (Соловей разбойник)
26.Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка? ….(Колобок)
27. Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая,
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок,
Удивительный конек,
Удивительный конек
По прозванью…(Горбунок)
Загадки о сказках и сказочных героях для детей старшего дошкольного возраста
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад №127 “Северная сказка” г. ПетрозаводскНазначение: Материал может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям, родителям.
Цель: закрепление знаний у детей о любимых сказочных персонажах
Задачи:
-развивать внимание, воображение,мыслительные способности
-учить отгадывать загадки
-воспитывать интерес к отгадыванию загадок
Дети очень любят сказки и с большим удовольствием угадывают загадки о сказках и сказочных персонажах.
Предлагаю Вашему вниманию загадки собственного сочинения, которые можно использовать на развлечении, посвященном сказкам; как связующий момент для появления на развлечении сказочного персонажа; как организационный момент перед танцевальной композицией, игрой.
Как сюрпризный момент можно использовать сказочную книгу.
У меня осталась такая книга после новогоднего подарка. Она очень нравится детям, и они уже знают, что в ней “живет” много сказок.
Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться со мной,
И ключик волшебный от дверки в стене
Несет Буратино ко мне.
Все больше прочитанных книжек семья,
Все больше хороших друзей у меня!
В каникулы летом и в школьные дни –
Со мною повсюду они!
Давайте знакомые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы.
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится – тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны.
1. Маленькая девочка
По лесу идет.
Бабушке в корзинке
Пирожки несет,
За кустами прячется
Очень страшный зверь
Кто же эта девочка?
Отвечай теперь!
(Красная Шапочка)
(Колобок)
Посадили ее в землю глубоко,
У каждого малыша есть свои любимые сказки и любимые сказочные персонажи. Дети очень любят отгадывать загадки про сказки, вместе их вспоминать и угадывать любимых героев. Кроме того, так как большинство этих загадок написано в стихотворной форме, дети будут тренировать свою память, заучивая стишки и развивать сообразительность.
А если малыш затрудняется с ответом, то можно показать ему картинку или иллюстрацию и спросить из какой это сказки. Таким образом, ребенок легко научиться запоминать информацию и подготовится к школе.
В этом разделе вы прочитаете не только загадки про сказки, но и загадки про любимых героев малышей.
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Ответ: Карлсон
***
Ах, ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко…
Ответ: Петушок золотой
***
На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца, невзначай.
Холодным, недобрым стал …
Ответ: Кай
***
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Ответ: Кикимора
***
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Ответ: Карабас-Барабас
***
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ: Три медведя
***
Дзинь-ля-ля – поёт синичка!
Это сказка
Ответ: Рукавичка
***
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответ: Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Ответ: Колобок
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
Ответ: Снегурочка
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Ответ: Буратино
***
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Ответ: Мышка
***
Наряд мой пестрый,
Колпак мой острый,
Мои шутки и смех
Веселят всех.
Ответ: Петрушка
***
Мой вопрос совсем не трудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?
Ответ: Гудвин
***
Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил?
Ответ: Папа Карло
***
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
Ответ: Чипполино
***
Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый без сомнений,
Героя этих приключений.
Ответ: Чипполино
***
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Ответ: Красная шапочка
***
Далеко на тёплом море
Появился вдруг мальчишка –
Деревянный, с длинным носом,
Про него создали книжку.
В книжке много приключений
Тот мальчишка испытал,
Золотой волшебный ключик
Он, в конце концов, достал.
Черепахою Тортилой
Был подарен ключик сей,
И ещё мальчишка встретил
Добрых преданных друзей.
Хоть пришлось ему несладко –
Был повержен Карабас.
Как та книжка называлась?
Вы мне скажете сейчас?
Ответ: Золотой ключик, или Приключения Буратино
***
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
Ответ: Доктор Айболит
***
Он в землянке жил тридцать три года,
И рыбачить ходил в любую погоду.
Да бранила его жена-старуха открыто
За разбитое, негодное корыто.
Он с владычицей морскою вёл беседу,
И исполнила она три желания деда.
А когда рассердилась, взбунтовалась –
Море синее почернело, взволновалось.
Назови мне скорей с улыбкой!
– Это сказка о….
Ответ: Рыбаке и рыбке
(А.С. Пушкин, “Сказка о рыбаке и рыбке”.)
***
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
Ответ: Соловей-разбойник
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой?
Ответ: Ступа
***
Жил да был один купец,
уважаемый вдовец.
Был он сказочно богат,
но казне своей не рад.
Он в казне не видел прока,
если сердце одиноко.
Торговался всё ж до ночи
ради трёх красавиц дочек.
Их наряды на подбор –
шитый золотом узор.
Словно лебеди плывут,
разговор как нить ведут.
Старшие хотя бойчее,
младшая купцу милее.
Как то раз купец собрался
да и за море подался
за каким-то интересом:
за прибытком аль привесом.
Долго за морем он был,
наконец домой приплыл.
Дочерям привёз подарки.
Старшеньким – каменьев ярких.
Младшей, спрятав в узелок,
чудный.
..
Ответ: Аленький цветок
(С.Т.Аксаков, “Аленький цветочек”.)
***
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответ: Кот в сапогах
***
Сладкий яблок аромат
Заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём,
И светло вокруг, как днём.
Ответ: Жар-птица
***
Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу?
Ответ: Герда
***
Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — …
Ответ: Пятачок
***
У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — …
Ответ: Винни-Пух
***
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех досыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна.
Ответ: Скатерть-самобранка
***
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
Ответ: Дюймовочка
***
В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя…
Ответ: Печкин
***
Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?
Ответ: Матроскин
***
Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
Ответ: Репка
***
В сказке той чудес полно,
но страшнее всех одно –
всех в дворце сразивший мор.
Стал недвижим царский двор.
Тёмный лес встал как забор,
закрывая вглубь обзор.
И проходу в чаще нет
ко дворцу уж триста лет.
Сказку ты читал, наверно?
Это…
Ответ: Спящая царевна
***
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Ответ: Емеля
***
Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …
Ответ: Медведь
***
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Кто, скажи, девчушка эта?
Ответ: Золушка
***
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Ответ: Золушка
***
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Ответ: Мальвина
***
Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
Ответ: Крокодил Гена
***
Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
Ответ: Незнайка
***
Среди цветочков
в тени листочков
жил-был мальчишка
пяти лет с лишком.
Весь день свой долгий
летал на Пчёлке.
Нектар цветочный
любил он очень.
А под луною
порой ночною
плясал он с Мошкой
да бил в ладошки.
Кто сей красавчик?
Да…
Ответ: Мальчик с пальчик
***
Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Ответ: Царевна-лягушка
***
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
Ответ: Крот
***
Покупала самовар,
А спасал ее комар.
Ответ: Муха-Цокотуха
***
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Ответ: Белоснежка
***
В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
Ответ: Гадкий утенок
***
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
Ответ: Семеро козлят
Про сказочных героев , попробуйте отгадать (ответы тоже добавлю):
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Айболит
Она красива и мила,
Имя ее от слова «зола».
Золушка
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
Колобок
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Три медведя
«Нам не страшен серый волк,
Серый волк – зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых…
Поросенка
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
Красная Шапочка
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился…
Колобок
Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной.
Кикимора
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
Карлсон
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
Карабас Барабас
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Золушка
Кто любил играть и петь?
Два мышонка – Круть и…
Верть
Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор…
Айболит
Так быстро от принца девица бежала,
Что туфельку даже она потеряла.
Золушка
Мальчик с гусями летал в поднебесье.
Как мальчика звали? Скажите все вместе!
Нильс
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный…
Кто же это?
Буратино
Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
Белоснежка
Человек немолодой
С усами и бородой.
Любит ребят,
Любит зверят.
Симпатичный на вид,
А зовется…
Айболит
Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?
Буратино
А эта дружила с самим Буратино,
Зовут ее просто, ребята, – …
Мальвина
Дюймовочки жених слепой
Живет все время под землей.
Крот
Новогодние загадки про Дедушку Мороза:
Девочки и мальчики,
Мерзнут ваши пальчики,
Стынут уши, зябнет нос,
Видно близко…
Дед Мороз
Он и добрый, он и строгий,
Бородой до глаз зарос.
Красноносый, краснощекий,
Наш любимый…
Дед Мороз
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
Снегурка
Весь он в золоте сверкает,
Весь искрится при луне,
Елку в бусы наряжает
И рисует на стекле.
Он такой большой проказник –
Ущипнет за самый нос.
К нам сюда пришел на праздник…
Кто он?
Дед Мороз
Я к вам пришел издалека,
Устал дорогой вьюжной.
Теплей встречайте старика
Да отвечайте дружно!
Я люб девчонкам и мальчишкам,
Волчатам, белкам и зайчишкам,
Я вам подарки всем принес,
Так как зовусь я?
Дед Мороз
Человек немолодой
С преогромной бородой
Привел с собой за ручку
К нам на праздник внучку.
Отвечайте на вопрос:
Кто же это?
Дед Мороз
Кто снежинками играет,
Как букетом белых роз?
Кто метелью управляет?
Добрый Дедушка…
Мороз
Вот идет какой-то дед,
В шубу теплую одет.
На плече его – мешок,
В бороде его – снежок.
Дед Мороз
Вот идет какой-то дед,
А в руках его букет:
Не из листьев и цветов –
Из сосулек и снежков.
Дед Мороз
Он приходит в зимний вечер
Зажигать на елке свечи.
Бородой седой оброс,
Кто же это?
Дед Мороз
У этого дедушки много внучат.
Внучата на дедушку часто ворчат.
На улице дедушка к ним пристает,
За пальцы хватает, за уши дерет.
Но вечер приходит счастливый в году,
Сердитого дедушку в гости все ждут.
Подарки приносит он, добрый на вид,
И все веселятся – никто не ворчит!
Дед Мороз
Кто ребят под Новый год
Веселить не устает?
Кто подарки дарит детям?
Кто ребятам всем на свете
Елку из лесу привез?
Отгадайте!
Дед Мороз
Другие темы из раздела Загадки для детей, с ответами смотрите здесь.
Мы все очень любим сказки. И взрослые, и тем более дети. А хорошо ли вы знаете сюжеты и персонажей любимых сказок? Чтобы это выяснить нужно всего лишь попробовать разгадать наши загадки про сказки, которые собраны на этой странице. И вы сразу поймете чем на самом деле отличается золотая рыбка от Алладдина! 🙂
Бабушка внученьку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Вы подскажите, как звали ее?
(Красная шапочка).
Носик – круглый пятачок.
Им везде удобно рыться.
Хвостик – маленький крючок.
Вместо туфелек – копытца.
Трое их, и до чего же
Братья меж собой похожи.
Угадай же без подсказки,
Кто герои нашей сказки?
(Три поросенка: Наф-Наф, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф).
Был он долго не известным.
Стал он – каждому дружком.
Всем из сказки интересной
Мальчик-луковка знаком.
(Чиполлино).
Лечит маленьких зверят,
Лечит взрослых и ребят.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор (Айболит).
Любит всех он, неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Замечательный наш Гена,
Добрый Гена (крокодил).
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Три стола там и три кружки.
Три кровати, три подушки.
Угадали, без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя).
Добродушный и не злобный
Этот милый чудачек.
Друг его – такой особенный –
Очень милый – Пятачек.
Для него прогулка – праздник
И на мед – особый нюх.
Этот плюшевый проказник –
Медвежонок (Винни-Пух).
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает, вместо школы, –
В полотняный балаган.
Вспомнили вы эту книжку?
Как зовут того мальчишку?
(Буратино).
Он – дружок зверушкам, детям.
Он – живое существо.
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Он – не зайчик, не лисица,
Не котенок, не щенок.
Он – не рыбка и не птица,
Не бобер и не сурок.
Но известна всем давно
Эта, снятая в кино,
Симпатичная мордашка,
Что зовется (Чебурашка).
Кто-то за что-то
Ухватился цепко.
Тянет – не вытянет,
– Ох, засела крепко.
Позову помощников,
Пускай прибегут.
Вытянет упрямицу
Только общий труд.
Кто засел так крепко?
Может, это…(репка?).
Оказалась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка –
Чуть больше ноготка.
В кроватке из ореха
Девочка спала.
И такою маленькой
Милою была.
Ты читал такую книжку?
Как зовут эту малышку?
(Дюймовочка).
Как медленно близится вечер.
Хочу, чтоб быстрей он настал.
Хочу в золоченой карете
Явиться на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь.
Однако, лишь полночь настанет,
Я снова в избушку вернусь.
(Золушка).
Дорога – далекая, корзина – тяжелая.
Сесть бы на пенек.
Скушать пирожок.
(Маша и медведь).
Старушка цветочек один сорвала.
И девочке Жене его отдала.
В его лепестках есть волшебная сила.
Их девочка Женя о чем-то просила.
И что-то шептала, его отрывая.
Скажи, как зовется сказка такая?
(Цветик – семицветик).
Из сказок своих любимых
Вы, конечно, вспомните сейчас,
Кто охотился за добрым Буратино?
Ну, конечно, злой разбойник, …(Карабас).
Быстро скачет чудо-лошадь.
На себе парнишку носит.
Эта лошадь – не простая –
Чудо-грива – золотая.
А у лошади – сынок –
Удивительный сынок.
И волшебный тот конек
Назывался …(Горбунок).
На сметане он замешан.
На окошке был остужен.
Круглый и румяный бок.
Покатился …(колобок).
Там – синее море
И берег пологий.
Старик вышел к морю,
Чтоб невод забросить.
Теперь мы читателя
Нашего спросим,
Кого он поймает,
И, что он попросит?
(Золотую рыбку).
Разгадали все загадки про сказки? Молодцы! Посмотрите другие детские загадки, которые мы для вас собрали на этом сайте. Уверены, вы обязательно найдете для себя и деточки что-нибудь интересное. Например, загадки про животных или загадки в картинках. Уверены, вам понравится!
Гончар – Самовольная гусла – Марко Богатый и Василий неудачник – Медведь Иванко – Тайный бал – Неосмотрительная жена – Обманщик обманул – Царь-девица – коровий сын Иван – Волк и коза – Мудрая девочка – Данило-неудачник – Крестьянский сын Иван и человек размером с большой палец – Смерть скряги – Безногий чемпион и безрукий чемпион – Давние милости скоро забывается – Овца, лисица и волк – Отважный труженик – Дочь и падчерица – Упрямая жена – Шесть анекдотов – Белоснежка и лисица – Фома Беренников – Крестьянин, медведь , и лиса – Добрый совет – Рога – Безрукая девица – Фролка-домоседка – Молоко диких зверей – Как муж отучил жену от сказок – Петух и курица – Лисица и омар – Кожевник Никита – Волк – Коза, проливающаяся с одной стороны – Смелый рыцарь, яблоки молодости и вода жизни – Двое из мешка – Т. Не знавший страха человек – Купчиха и служанка – Священник – Мужик и труп – Отъявленный дурак – Лутонюшка – Торговля – Ворчавшая старуха – Белая утка – – Если не нравится, не слушайте – Волшебные гуси-лебеди – Принц Данила Говорила – Злые сестры – Принцесса, которая никогда не улыбалась – Баба Яга – Джек Мороз – Муж и жена – – Сестричка лиса и волк – Три царства, медное, серебряное и золотое – Петух и ручная мельница – Терешичка – Царь Медведь – Магия – Одноглазое зло – Сестра Алионушка, Брат Иванушка – Семь Семенов – Купчиха и клеветник – Разбойники – Дева ленивая – Чудотворная свирель – Морской царь и Василиса Премудрая – Лисица плакальщица – Василиса прекрасная – Булочка – Глупый волк – Медведь, собака и кошка – Медведь и петух – Рассвет, вечер и полночь – Два Ивана, солдатские сыновья – Иван-царевич и Б.
елый Полянин – Хрустальная гора – Кощей Бессмертный – Жар-птица и царевна Василиса – Звери в яме – Собака и дятел – Два вида удачи – Иди не знаю куда, верни я знаю не что – Мудрая жена – Золотая рыбка – Золотистая свинья, златоперая утка и златогривый кобыл – Утка с золотыми яйцами – Елена мудрая – Сокровищница – Мария Моревна – Солдат и царь – Колдунья – Илья Муромец и дракон – Дьявол, который был гончаром – Умные ответы – Делящийся гусь – Перо Финиста, яркий сокол – The солнце, луна и ворон – мочевой пузырь, соломинка и туфля – вор – вампир – план нищего – женский путь – глупый немец – очарованная принцесса – ворон и омар – Иван-царевич, жар-птица и серый волк – судья Шемяка.Прекрасно, с небольшими легкими пятнами по краям; примерно в очень хорошей (+) куртке с частичными потертостями по краям, обрезанными по цене, с несколькими очень маленькими закрытыми надрывами на верхнем крае, небольшими сколами на позвоночнике, голове и стопе; легкое обесцвечивание и появление влажных пятен на корешке куртки.
Издание первое (предположительно; более ранние даты не указаны). Инвентарный список продавца №Задать вопрос продавцу
Пересказано : Мэри Хоффман
Проиллюстрировано : Мари Кэмерон
Издательство : Barefoot Books
Дата : 1998
Обращения к : возраст 6-11
Старые темы Русские сказки, сообразительность, «победа над правдой», загадки.
Клапан пиджака : «Что самое быстрое в мире, какое самое толстое, самое мягкое и самое дорогое? Приходите ко мне завтра и поделитесь своими ответами».
Когда отец Кати, Иван, и его богатый, но эгоистичный брат Дмитрий расходятся во мнениях относительно того, кому из них принадлежит только что родившийся жеребенок, дело всея Руси должно уладить царь. Царь решает сделать это, загадав братьям загадку. И Иван, и Дмитрий недоумевают. Они возвращаются домой за советом, и Иван обращается за помощью к семилетней Кате.
Как только Катя слышит загадку, она точно знает, что делать. Последующие события меняют всю их жизнь, а остроумие и отвага этой энергичной юной героини делают ее поистине вдохновляющим и запоминающимся персонажем.
Почему мне нравится эта книга : Опять же, я любитель сказок; В частности, русские. У этого есть главный герой, который напоминает мне мою дочь, рожденную в России. Она тоже полна мужества и духа!
В конце книги автор рассказывает, как она пришла к переписыванию рассказа, а также показывает, что повлияло на создание таких сказок.
Обожаю четкие, яркие иллюстрации, отражающие искусство и культуру России .
.. молодцы!
Кажется, его больше нет в печати, но вы можете проверить его в библиотеке или приобрести всего за один пенни на Amazon здесь!
Здесь планы уроков, другие сказки и раздробленные сказочные идеи.
Здесь все, что вы когда-либо хотели знать о сказках.
Рэйф Мартин родился как идеальная тренировочная площадка для рассказчика.Он вырос, погруженный в рассказанные истории, слушая рассказы своего отца об опасных спасательных операциях в Гималаях во время Второй мировой войны, сказки, которые читала вслух его мать, и его русско-еврейские родственники, рассказывающие увлекательные, часто веселые, истории о своей жизни. Его раннее знакомство с историями об Азии, его чтение Алана Уоттса и других буддийских авторов, а также случайная встреча с Алленом Гинзбергом в баре в Гринвич-Виллидж подогревали его интерес к практике дзен. В конце 60-х Мартин разочаровался в аспирантуре в то время, когда война во Вьетнаме и социальные волнения были на пике.
«В аспирантуре я дал себе клятву, что если дела пойдут совсем плохо, я пойду практиковать дзен», – сказал он.
Дела действительно пошли совсем плохо, и он начал сидеть с Филипом Капло Роши [1912–2004], основателем Рочестерского Дзен-центра в северной части штата Нью-Йорк, став студентом, а затем учеником. Именно в Дзен-центре Мартин начал рассказывать истории, большинство из которых были буддийскими сказками о джатаках (рассказы о прежних воплощениях Будды), и начал на собственном опыте познавать силу рассказываемых историй и роль рассказчика.Также в центре дзэн он начал объединять свои рассказы и письма со своей практикой дзен, которая включала работу с коанами. Коаны, иногда называемые духовными головоломками, задают вопросы или ситуации, на которые мы не можем ответить или понять, используя логику, и таким образом заставляют нас выйти за пределы дискурсивного ума. Мартин понимал, что традиционные сказки, которые он использовал в своих рассказах и сочинениях, на самом деле могли действовать как коаны.
Эти простые сказки действительно могут указать на наше место во Вселенной.
Мартин – автор двадцати одной книги, от книжек с картинками до романов, и он был редактором последних двух книг Роши Капло.Он получил множество наград как рассказчик, так и как автор, в том числе премию Storytelling World Award, награду за выдающиеся книги Американской библиотечной ассоциации и золотую награду Parent’s Choice. Его последний роман – Birdwing (отрывок на последней странице).
Этим летом я разговаривал с Рэйфом Мартином в его доме в Рочестере, штат Нью-Йорк.
– Джозеф Соррентино
Что было раньше, рассказывание историй или практика дзен? В каком-то смысле это очень сложно отличить, потому что я всегда интересовался историей, если не настоящим рассказчиком.Но к тому времени, когда я пришел в Рочестерский дзен-центр, мне было интересно просто сидеть на практике, просто собирать свою жизнь вместе.
Однажды вы сказали: «Не думаю, что я мог бы быть рассказчиком без Дзен».
Мне нужна была практика Дзен, потому что мой ум был недостаточно умиротворенным, недостаточно пустым, недостаточно чувствительным, кроме своей собственной боли. И без того, чтобы сидеть и испытывать близость всего, что меня окружает, не было бы ни основы, ни возможности для появления слов, которые имели бы реальную силу.
Как сидение повлияло на ваше повествование? Я работал над историями как над коанами, и моя работа заключалась в том, чтобы продемонстрировать их жизнь, а не думать или анализировать. Когда рассказываешь истории, ты получаешь интересный опыт. Это не значит, что вы там рассказываете истории. Как будто вы , а не , рассказываете истории, и истории как бы всплывают. Я думаю, что во многом это происходит из-за того, что вы сидите, просто не мешаете повествованию и не пытаетесь продвигать себя или защищать себя во время рассказа – вы как бы ускользаете.Для меня рассказывание историй похоже на практику коана перед большой группой людей.
Неужели это так же ужасно, как докусан [частное обучение дзен-учителю, во время которого ученик может продемонстрировать понимание коана]? Нет, потому что там некому сказать вам, что вы облажались.
Зрители тоже ощущают это исчезновение? Если я кричу, рассказывая историю, вы перестаете думать о счетах, которые должны платить, о том, что происходит в вашей жизни – ваш пульс учащается, ваш адреналин высвобождается.Это внезапно не притворство, а настоящее. Это часть того, что происходит при рассказывании историй. Это не дискурсивный язык. Я мог бы сидеть здесь и рассказывать вам истории. Вы подумаете, что это умный, умный, вдумчивый, но когда кто-то начнет рассказывать вам историю, произойдет что-то другое: вы погрузитесь в нее, как в океан. И ты отпустишь вещи.
Зачем нужны истории? Почему не сказать: «Это именно то, что произошло?» Потому что мы будем лгать. Мы не знаем, что произошло на самом деле.И хотя они вымысел, истории открывают нам дверь к истине, и это здорово. Художественная литература – это неправда, но она намного вернее, чем все остальное, что мы можем сказать, потому что она рассказывает нам о постоянном в человеческом опыте: страхе, страдании, смелости, сострадании.
У нас также есть психологическая предрасположенность к историям, которые несут в себе глубокие эмоции и глубокий смысл, и они почему-то более фундаментальны для нас, чем наши объяснения и философия.
Однажды вы сказали, что вас интересует миф о жизни Сиддхартхи Гаутамы.Почему «миф»? Этот миф интересует меня, потому что я понимаю, что это история всех нас – мы приютились, как дети, а потом мы обнаруживаем, что мир может быть очень тяжелым местом, очень болезненным, темным местом с болезнями, смертью, горем … и это нас пугает, и мы видим, что, возможно, есть путь сквозь тьму. Есть путь, который включает в себя оставить все, что вы знаете, все, за что вы цеплялись, все, что вы думали, что вы есть, и отпустите это. То, что обнаружил Будда, было настолько глубоким, всеобъемлющим, что уже доступно каждому.Для меня миф – правда. У нас есть две концепции мифа в нашей культуре: миф означает ложь, «это просто миф», что, на мой взгляд, является меньшим восприятием. Миф также означает, что слова самого высокого уровня могут исчезнуть, прежде чем они сольются в тишине и ничего не скажут.
Джозеф Кэмпбелл сказал, что мифы – ключ к разгадке наших духовных возможностей.
Как будто эти истории где-то существуют – назовите это Разумом, я думаю, – но люди озвучивают их. Да, да, люди озвучивают его, но мы потеряли голос. Мы забыли, каков наш голос.Традиционные истории – это способы отметиться, как коаны, – это способы отметиться, чтобы увидеть, идете ли вы в правильном направлении или сбиваетесь с пути. Сколько человеческих жизней ускользает от пути? Так это просто сказки, детские истории, которые следует относить к игровой комнате? Нет. Они спасают жизнь. Они существуют на протяжении бесчисленных поколений, потому что они делают для нашего разума, нашей психики и сердца нечто такое, чего не делает ничто другое, а это помогает нам контролировать ситуацию.
Насколько я понимаю, практика коана помогает нам прийти к реализации.Разве это не то, что вы подразумеваете под «проверкой»? Практика коанов дает вам представление о том, что традиционные культуры, то есть культуры коренных народов всего мира, переживали по-своему, и определенные виды историй можно рассматривать как выражение этих моментов проверки.
Мы должны иметь в некотором роде сказочный аспект самих себя. Например, как вы говорите, докусан может быть пугающим, устрашающим, что глупо, потому что все, что мы делаем, – это сталкиваемся с собой. Нам нужна храбрость – мы должны пройти сквозь тернии, иногда нам приходится брать свои мечи, как Манджушри [Бодхисаттва Мудрости], и рубить все – наши заблуждения – вниз.Это мир, который мы находим в традиционных сказках или в том, что можно назвать сказками. Они отмечают тропу, имеющую духовное измерение, которое мы находим в дзэн или других практиках.
Коаны используются в некоторых сектах дзен-буддизма, чтобы помочь людям выйти за пределы дискурсивного ума. Некоторые из них взяты из традиционных сказок. Признали ли дзенские мастера, которые разрабатывали коаны, силу традиционных сказок и использовали их? Они знали сутры из Индии. Они знали китайские народные сказки.Вот на чем они выросли. Я бы сказал, что духовные гении, которые использовали или изобрели изучение коана, вероятно, взяли что-то из своего прошлого опыта.
Они могли окунуться в эти переживания и увидеть их с недвойственной, безусловной точки зрения, с точки зрения безвременья, вечности или как бы вы это ни называли. Они видели из основы самого разума, поэтому все – падение листа, пение птицы, народная сказка – могло выражать глубочайшую мудрость.Я думаю, они просто смогли взять народную сказку и использовать ее, чтобы указать, где вы сейчас находитесь, но вы просто не видите этого, потому что ваш разум полон всякого рода вещей. Использовали то, что было под рукой. Если под рукой была народная сказка и учение в ней, они ее использовали.
Что так интересно в дзен, так это то, что мастера были настолько свободны, что могли взять небольшой кусочек из истории и поработать над ним: вот оно, вот и все вкратце. Это действительно мощно. Они свели всю традицию, эту обширную, объемную литературу по сутрам в эти крошечные пункты – коаны.
Вы сказали: «Традиционные сказки – коаны повседневной жизни». Что ты имеешь в виду? Повседневная жизнь – это общность и уединение, мужчины и женщины, работа и отдых.
Да, я думаю, что традиционные сказки – это коаны повседневной жизни.
Для меня это видение чудес в обыденном. Что такое мир? Это люди, живущие, дышащие, занимающиеся любовью, умирающие, рожающие, стригущиеся. А также много других вещей, которые не ахти.
Роши Капло говорил: «Ум освещает древние учения, а древние учения освещают ум.«Вот почему я стал рассказчиком. Это взаимосвязь дзен и историй. Для меня это суть всего, о чем мы пытались поговорить. Вот и все. В этом все дело, что наш разум трансформируется, соприкасаясь с глубоким повествованием, а глубокое повествование оживляется нашим умом. У вас могут быть научные данные, объясняющие мир, но этого явно недостаточно. Кажется, нам нужны истории, чтобы прийти к более глубокому пониманию. Миф – это рассказ высочайшего уровня. Это история, в которой раскрывается или может раскрыться природа личности.Это история, в которую мы все встроены, это история идентичности. Разве это не высшая история? Для меня миф – это история, затрагивающая природу идентичности: кто мы и откуда пришли – это миф.
Это как если вы читаете историю жизни Будды, вы узнаете о нем. Но когда вы слышите рассказанный миф, вы становитесь Буддой, вы создаете эту историю для себя. Вот почему нам нужен миф. Да. Мы стали Буддой этой истории. Я полагаю, что для христиан история Христа – это история их собственной жизни.Истории освещают фундаментальные аспекты нас самих, аспекты, которые наша нынешняя культура, возможно, не в состоянии пробудить.
А без рассказа? Без этой истории вы – Джо Шмо со своей семейной историей, работой, счетами, которые нужно оплатить, и вашей смертью, приближающейся к вам с каждым днем. Но с жизнью Будды вы – Досточтимый, который уже увидел, что все уже полностью просветлены. Так что, если вы можете осветить свою жизнь этой историей, ваша жизнь изменится.В этом сила мифа. Вот почему я стал рассказчиком: когда я вошел в буддийскую традицию, я понял, что вернулся в традиционный мир.
Однажды в сказке
Ниже приводится отрывок из нового романа Рэйфа Мартина Birdwing , о мальчике Ардвине, который возвращается в человеческий облик из своего проклятого тела лебедя, но все еще имеет одно крыло и вкус к открытое небо.
Здесь Ардуин говорит со своим братом о том, как это было, когда они были лебедями:
После ужина они сели вместе, поставив стулья перед огнем.Ардуин посмотрел в огонь и спросил: «Вы когда-нибудь вспоминали Время
?»
«Время ’? » – повторил Бран. «Что ты имеешь в виду под ” время “, младший брат?”
«Зачем вы это делаете?» – раздраженно спросил Ардуин. «Знаешь, когда мы были лебедями».
«А», – ответил Бран, глядя на Ардуина. «Конечно, я вспоминаю об этом. Как будто я мог забыть. И когда я это делаю, это все равно меня бесит! Заклинание этой ведьмы ползет по нам, как онемение, как при утоплении.Сначала исчезли мои пальцы на ногах, затем мои ноги и руки ». Он вздрогнул. «Затем он пополз вверх, взяв мою шею, мой человеческий язык, мое лицо. И вот я, ни птица, ни мальчик, мой разум кружился, как существо, попавшее в ловушку, больше не само по себе, ни что-то еще. Тьфу. Я был бы счастлив навсегда забыть – если бы я мог. Слава богу, с каждым днем все отдаляется ».
Он поднял кружку. “Ваше здоровье!” Он сделал большой глоток.
Ардуин сказал: «Поначалу это тоже напугало меня. Но в этом было кое-что. Разве ты не скучаешь по полету?
Бревно с тихим шипением вмялось в угли.
“Нет. Ты сумасшедший?” – воскликнул Бран, проводя рукой по густым каштановым волосам. Он покачал головой. «Я не скучаю по нему. Мне нравится, когда я стою обеими ногами на земле, а Эльсбет рядом со мной. Я не скучаю по дождю и ветру, по холоду и тьме. Я не скучаю по грязным берегам, ледяным болотам, снегу и граду. Я не скучаю по запаху гниющего тростника и лебединых какашек. Я не скучаю по тому, что не могу говорить, петь или сидеть у огня. Я не скучаю по тому, что не могу держать меч, чашу или жену.Почему я должен? Это было проклятие года. ”
«Да, конечно. Но не упустите ли вы … дикость ? Есть крылья? Чувствуя, как земля падает под вашими ногами, и вы обнаруживаете деревни, замки, города, леса, озера, горы и моря, раскинувшиеся внизу! » Ардуин закрыл глаза, вспоминая.
«Сосновый запах и океанская соль, болота и лес. Дым клубится от костра дровосека, облака и обрывы звезд, темная земля тянется внизу, и мы вместе летим в этой ветреной дикости, так что на свободе! Не упустите возможность узнать, что говорят птицы и животные? Бран, я помню, как летают стаи, тысячи лебедей заполняют небо, наши крылья бьют, наши голоса перекликаются с остальными.Я чувствовал себя так, будто попал в какую-то старую сагу, каждый из нас – отдельное слово в истории. Вы вообще этого не скучаете? ”
Бран подумал об этом и пожал плечами. “Нет, не совсем. Я должен был это сделать, и у меня не было выбора. И вот благодаря Роуз дело сделано. Помните, я сказал всем вам: «Роза спасет нас. Она сказала, что будет и будет ». Каждый день я держал нас вместе, как целую группу … как группу. Помнишь, как я убил лису, которая пыталась тебя схватить? » Он посмотрел на Ардуина, который кивнул в ответ. «Я побил его своей победой… своими руками , и заклевал его сокрушительными ударами своей мишки.
. моя голова , , пока она не умерла. Это было лучшее, что произошло за все время, и Роза спасла нас. Она сделала это, смелая девочка. Я горжусь ею и бесконечно благодарен. Но нет, абсолютно нет. Я совсем не скучаю по нему ».
Лицо Ардуина упало. «Даже когда кричат дикие гуси и летают лебеди?» Бран вздохнул и посмотрел в огонь. Он похлопал рукой по колену, затем повернулся к Ардуину. «Нет», – сказал он .
© 2005 Рэйф Мартин. Печатается с разрешения Артура А.Книги Левина.
В любом случае можно сделать творческий поток, если включить в сценарий веселые загадки про сказки. Можно либо просто читать и раздавать жетоны за правильные ответы, либо играть в шарады, либо устраивать с ними конкурсы и подвижные игры-соревнования.
Уже в детских садах воспитатели пытаются привить детям любовь к литературе.Поэтому на утренниках и занятиях для дошкольников часто используют загадки в стихах.
Дети любят их решать! Лучше всего, когда загадки в стихах строятся на сюжеты известных сказок. Иногда описывают самого главного литературного героя.
Для детей можно использовать такие загадки про сказки в стихах, где ответ будет рифмовать. Например:
«Деревянный был мальчик –
Озорная шалунишка,
Другом был Пьеро, Мальвина.
Все знают, он – … (Буратино) ».
Многие дети отлично отгадывают названия произведений, легко называют персонажей. Дети могут даже назвать автора, но на детали иногда не обращают внимания
Поэтому вопрос о названии произведения или именах персонажей не всегда входит в загадки для детей о сказках.Ведущий может спросить о любых важных деталях сюжета.
«Мимо села пролетели лебеди,
Мальчика украли лебеди-гуси.
Баба Яга не смогла его съесть –
Девушка быстро спасла мальчика.
Кто она встретились по пути
Не торопились ли вы найти мальчишку? »
В начальной школе изучайте произведения замечательного детского сказочника.Это Ганс Христиан Андерсен.
Детям нравятся загадки сказок на стихи по любимым произведениям. И «Гадкий утенок» входит в этот список.
«Вы знаете, о ком я вас спрашиваю?
Шаг за шагом была его семья.
Не любили, ругали,
Обижали, даже гнались.
Но красота вскоре стала уродом –
Птица поразила всех! »
Известно, что младенцам трудно долго оставаться без движения.Поэтому организация конкурса во время утренника, на котором дети могут побегать, – сделать мероприятие более интересным и увлекательным. Здесь также можно использовать загадки о сказках.
Для примера взяты такие известные фольклорные произведения, как «Репа» и «Терем-Теремок».
В конкурсе будут использоваться загадки про сказочных персонажей. Поэтому заранее готовятся довольно большие (размером с пейзажный лист) картинки с изображениями актеров.
Для сказки «Зимовка зверей» это будет:
А вот для «Терем-Теремку» нужно подготовить образы:
Есть еще один герой – Медведь. Но животных не пустили в дом, поэтому делать иллюстрацию с этим животным не нужно. Тем более, что в сказке «Зимовка зверей» всего 5 картинок.
Также необходимо подготовить макеты дома и дома, построенного животными в лесу. И, конечно же, вам понадобятся загадки о сказках и сказочных героях.
В этом соревновании могут принимать участие две и более команд.Будет здорово, если каждая группа участников придумает креативное название.
Также рекомендуется, чтобы участники одной команды носили футболки одного цвета, а участники второй – футболки другой. Вы также можете придумать другие атрибуты, например, яркие красочные шали на шее, такие как пионерские галстуки, кепки или шарфы на поясах.
Рисунки, розданные детям с вкраплениями. Поэтому в одной команде должны быть герои разных сказок.
Затем ведущий читает загадки про русские сказки, подается сигнал, и малыши бегут либо к макету теремки, либо на зимовку – смотря какой персонаж у него в руках.Итоги подводятся в зависимости от того, насколько правильно дети определили сказку, из которой их герои. За каждый правильный ответ команда получает балл.
Слова лидера можно расположить стихотворными строками. Например, про «Зимовку зверей» детям можно предложить загадку:
«Чаще дом строил бык.
Он хотел жить один в себе.
А звери пришли к нему –
Дверь выломай,
Вытащи мох из щелей.
Пускай всех поскорее!
Не таким уж злым был бык.
Кто жил с быком в хижине? »
А про« Терем-Теремок »вы можете предложить детям загадку:
« Стоит в поле теремок,
Он не низкий, не высокий.
Зверьки пробежали мимо,
В теремочке живут.
Какие животные, подскажите?
Бежали: раз, два, три! »
Кстати, для такого конкурса вполне подходит загадка про сказку« Репа »:
« Дед на огороде посадил
Чудо репу и полил.
Он может плоды не тяни!
Дети, кто ему поможет? »
Только тогда лучше всего макет делать не дома, чтобы не перепутать с зимовкой, а с самой репой.
Некоторые представители старшего поколения помнят игру с вопросами и ответами, в которой использовались специальные указатели с металлическими наконечниками.
В листах с несколькими вопросами справа и ответами слева вырезаны круглые отверстия. Когда их накрыли картонной коробкой с металлическими бляшками, они просто попали в эти отверстия.
Прочитав вопрос справа, игрок одним указателем коснулся кружки рядом с ним. Затем слева был выбран правильный ответ.Второй указатель нужно было поместить в соответствующий кружок. Поскольку указатели были на проводах и подключены к электрической цепи внутри коробки, то при правильном ответе обычно загорался свет или начиналась звучать мелодия. Питание в цепи обеспечивается аккумулятором.
Сама работа такой игры теперь является базой для сдачи экзаменов и GIA. На один вопрос дается выбор из нескольких ответов.
Есть очень примитивный способ подготовки игры.такого рода. На правой стороне доски напишите вопросы или наклеите листы с красочно оформленными загадками. На левой стороне доски есть листы для ответов. Вы можете разместить их в произвольном порядке, как будто с неба летят воздушные шары.
Участникам предлагается соединять вопросы линиями с правильными ответами. Можно установить две такие доски – тогда будут соревноваться две команды. Для азарта рекомендуется устроить эстафету, где участникам нужно будет передавать мел.
Вам может быть предложена игра «Доставь сообщение по адресу!» Затем заранее подготовьте письма литературных героев или прототипы, закрепите на доске картинки – «фото получателей».
Вот примерные загадки на сказки, ответы на которые заключены в квадратные скобки. То есть тексты писем могут быть такими же, как здесь – в скобках указывается адресат, те, кому нужно их «доставить». Лучше всего, если получателей будет немного больше, чем самих писем, чтобы у игроков были варианты неправильных ответов.
Эти загадки основаны на том, что многие сюжеты сказок имеют аналоги в литературе других народов и времен.Найти подходящих персонажей – задача участников.
Ты тоже должен присутствовать на фестивале!» (Колобка). Интересный вариант могут быть короткими интермедиями В основе их рассказов лежат известные сказки.
Но сценарии этих сцен должны быть построены таким образом, чтобы имена персонажей нигде не упоминались.Вы даже можете каким-то образом перенести действие в настоящее.
Например, ученики начальной школы могут предложить интермедия по сказке «О рыбаке и рыбке». Так можно ее обыграть.
За столом сидит девушка. Входит ее друг и говорит ему, что он встретил на улице волшебника, который пообещал исполнить все его желания. Затем девушка рассказывает подруге, что всегда мечтала о новом планшете. Мальчик уходит и возвращается с планшетом.
Девушка берет его, садится переписываться с друзьями в Интернете и узнает, что сегодня кто-то идет на концерт модной группы «Перекресток».Она требует, чтобы мальчик достал билеты на спектакль. Мальчик уходит и возвращается с билетами.
Девушка начинает собираться на концерт. И вдруг ей приходит в голову, что она сама могла бы быть певицей. Она даже начинает показывать другу свои способности. Но он хмурится, глядя на ее пение, берет планшет, билеты и уходит.
Вопрос может звучать так: «С какой известной сказкой общего у истории этой интерлюдии?»
Творческий подход к сказкам помогает раскрыть детям главную задачу этого жанра, которая скрыта в пословице: «Сказка – это ложь, но в ней есть намек, хороший урок для урока!» ”
«Мама все умеет!» собрал для вас большую коллекцию загадок о героях сказок. Попробуйте отгадать их все вместе с детьми. Эти загадки подходят как для решения дома, так и для утренника в детском саду.
На этой странице вы найдете загадки как о героях русских сказок, так и о зарубежных. Выберите те, которые вам нравятся, и сделайте их своему ребенку.Тренируйте память и интеллект вашего малыша. Хорошего вам настроения!
Остерегайтесь болезней:
Грипп, ангина и бронхит.
Все зовут на бой
Хороший доктор…. (Айболит)
Из бального зала короля
Девушка убежала домой
Хрустальная туфелька
Заблудилась на ступеньках.
Карета снова превратилась в тыкву
Кто, скажите, эта девочка? (Золушка)
Загадка для тебя про принцессу:
Ей нужна детская кроватка
С сотней новеньких матрасов.
Говорю без прикрас.
Добрый, добрый
Принцесса на горошине)
Хотя он был стойким и смелым,
Но он не выжил в огне.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на сильной ноге.
Не железо, не стекло,
Был солдатик (жесть)
Ответьте на вопрос:
Кто нес Машу в корзине,
Кто сел на пень
И съесть пирог захотелось?
Вы знаете сказку?
Кто это был? (Медведь)
Бабу бил – не сломал.
Сила женщины слаба!
И дедушка сломать не умел.
В конце концов, в обеденный перерыв ему исполняется сто лет.
Назвали дыру –
Она сломалась как игрушка
И убежала под крыльцо.
Что ты сломал? … (Яйцо)
Баба бил – не сломал,
Дед ударил – не сломал.
Баба был очень опечален.
Кто помог женщине?
Младенец забежал в дом.
Мгновенно разбил яйцо (Мышь)
У матери родилась дочка
Из прекрасного цветка.
Хорошо, малышка простенькая!
Рост ребенка был около дюйма.
Если ты сказку читал,
Ты знаешь, как звали мою дочь. (Дюймовочка)
В поле появился дом.
В доме поселились:
Мышка Норушка,
И лягушка Квакушка,
Ежик, Лисица и Заяц.
А еще медведь лохматый
Позже здесь поселился.
Как называется дом?
Дым клубится над дымоходом.
Этот дом …(Теремок)
Твой дом зимой, на морозе
Она слепила ото льда.
Но домик красиво стоял на морозе
Весной превратился в лужу.
Лубяной дом построил Зайка.
А теперь, читатель, вспомни
Кого Петух загнал в лес?
Кто обманул Зайца? (Фокс)
Дедушка и женщина жили вместе
Ослепили мою дочь от снега,
Но огонь горячий
Превратил девочку в пар.
Дедушка и бабушка в печали.
Как звали их дочь? (Снегурочка)
Что за сказка: кот, внучка,
Мышь, еще собака
Помогли жучку Дедушке и бабе,
Корнеплоды собирали? (Репа)
Они всегда везде вместе,
Животные «неизбирательные»:
Он и его пушистый друг
Джокер, медведь Винни-Пух.
А если не секрет,
Скорее ответь:
Кто этот симпатичный толстяк?
Сын матери-свиньи -… (Пятачок)
Этот герой
Есть друг – Пятачок,
Он подарок Ослу
Тащу пустой горшок
Залез в дупло за медом,
Пчел и мух гнался.
Имя медведя,
Конечно – … (Винни-Пух)
Играл с женой в карты,
Я возмутился и сказал:
«Ты в своем уме, Коза!
Победите туза с девяткой! “
И все карты сметены на пол.
Кто ругал Козла? (Коза)
Она научила Буратино писать,
И золотой ключик помогал искать.
Та глазастая кукла-девочка
Как небо лазурные высоты, волосы,
На красивом личике – аккуратный носик.
Как ее зовут? Ответь на вопрос. (Мальвина)
За умными мозгами
Поехал в город с друзьями.
Препятствие было не страшным.
Я был смельчаком … (Пугало)
Бабушка живет в лесу
Травы-зелье собирает,
Пол в хижине подметает веником.
В ступе летает по небу,
Нога ее костяная.
Зови эту женщину … (Яга)
Пироги в корзине.
Промчался по дорожке
Девушка на пробежке.
Кругом темный лес.
Я встретил там волка.
И он толком не знает
Как скоро он
Был у двери
И лег спать, обманываешь?
Как зовут девушку? (Красная Шапочка)
Вот совсем не сложно,
Короткий вопрос:
Кто чернил чернил
Нос деревянный? (Буратино)
Черепахе триста лет.
Она не старше.
И она что-то рассказала
Секрет, который я знал
И который она хранила
Пиноккио протянул ключ:
«Вот он, золотой ключик.
Откройте дверь в город счастья.
Я останусь здесь, в пруду. “
Как зовут черепаху? (Тортилья)
Он всегда как варенье, день
Отмечает день рождения
Пуговица тисненая на штанах,
На рейс
Вешается под винт
И летает как вертолет.
Парень, которого он «в расцвете сил».
Кто он? Дайте мне ответ. (Карлсон)
Сказку запомни быстро:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Снежная королева
Сердце заморозила
Но девочка нежная
Она не бросила мальчика.
Шла на морозе, в вьюгах,
Забыв о еде, постели.
Она пошла помочь другу.
Как зовут его девушку? (Герда)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
У него перо в шляпе,
Сам весь полосатый,
Он ходит на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.(Кот в сапогах)
Как зовут старуху?
Бабушка просит шалаш:
«Расширь свой фасад:
Мне – вперед, в лес – назад!»
Клеймо с костяной ногой.
Зови бабушку … (Яга)
Кто ходил по улицам
Он говорил по-турецки,
И когда я был голоден,
Проглотил солнце в небе?
Это жадный … (Крокодил)
Это знают даже первоклассники,
У Чебурашки есть большой друг,
Поет под аккордеон песни.
Каждый назовет имя друга. (Крокодил Гена)
Кто знает эту сказку с детства,
Поймет, о чем я говорю:
Какую технику
Емеля привезли царю? (Выпечка)
Я оказался в чужом лесу
Дивный лес
Страна чудес.
Я здесь с кроликом.
Вы знаете мое имя? (Алиса)
Плачет серый заяц
Плачет неуклюжий медведь
Плачут волк и воробей:
«Солнышко, выходи скорее!
Кто проглотил солнце? “
Жадный, толстый… (Крокодил)
Лежит на тарелке
Остыл и убежал.
В лесу встретил животных,
На свою беду – лису.
Упала на зуб
Круглая, вкусная … (Пряничный человечек)
На первых морозах
На первых снежках
Кто на печке катается
Лежит на боку? (Емеля)
Пух с Пятачком
Он пригласил его в свой дом.
Я усадил двух друзей за стол
Ушастый, добрый … (Кролик)
Хотя он и настаивает на том, что он хозяин
У меня не раз были проблемы,
Просто он большой знаток -all,
А его зовут… (Не знаю)
Его отца схватил Лимон,
Он бросил папу в тюрьму …
Редька – друг мальчика
Не оставил того друга в беде
И помог освободиться
Отцу героя из темницы.
А все знают, без сомнения,
Герой этих приключений. (Чиполлино)
Долго, долго выносил посуду
И я решил: «Мы уезжаем отсюда!»
Даже ложки ушли и стаканы
И остались только тараканы.
Все бросили ее без разбора.
Имя этой шлюхе … (Fedora)
Живи в покое, столица,
Днем и ночью неси
Золотая птица на шпиле
И враг тайно не придет.
Город удивил птицей.
Оставил птичий поголовье,
Дадон был наказан птицей.
Кто клюнул короля? (Петушок)
У Мальвины есть верный друг.
Если кто-то вдруг обидит,
Защитит свою девушку,
Храбрый пудель… (Артемон)
Уходя, мама попросила
Никому не открывать
Но дети открыли дверь!
Обманутый зубастым зверем –
Спел песню маме.
Кто же тогда козленка съел? (Волк)
Были толстые братья
Все три носа – прыщи.
Большой брат – умнее всех
Дом построен из камня.
Ответить ребята
Кто эти братья? .
.. (Поросята)
В квартире зазвонил телефон.
Папа Слон поговорил со мной,
Я попросил шоколада.Еще пуд!
Скажите, а откуда звонил? (С верблюда)
Гости постучат, гости
Задаст вопрос:
«Кто там?» Это галка.
Угадайте, как его зовут? … (Рукоять)
Конек Иван-Горбунок рассказал,
Как поймать птицу.
И я дал ему совет:
«Можешь обжечь руку, тебе нужна рукавица,
Горит, как огонь и как солнце …» (Жар-птица)
Что за домик на краю
Приютил Ежика, Лягушку,
Мышь, Заяц, Петух?
Дом с дымоходом наверху
Дым идет из трубы.
Этот дом … (Теремок)
Он любит чистоту.
Ты умывался утром?
Если нет, то прикажите
Мочалки сразу отдаст,
Грозный строгий командир
Умывальник … (Мойдодыр)
Карлсон жил в маленьком доме,
Его дом выше всех крыш.
Карлсон дружил с мальчиком,
Звали его … (Малыш)
Лисий домик был сделан изо льда.
Вышло солнышко – мгновенно вода.
Из коровника
Лиска отогнала косой.
Эта сказка вам знакома?
Кто выгнал лису из дома? (Петух)
Купил самоварную муху.
Она пригласила в гости девушек-блох.
Эти гости рассыпались,
Когда я бросил муху в сеть
Злой, мерзкий старик.
Позови негодяя – … (Паук)
Айболит лечится в лесу
Волк, зайчик, лисица.
На кобыле внезапно появился шакал
Я подъехал с телеграммой.
А где, взяв сумку,
Доктор начал свой рейс? (В Африку)
«Дай, Аленушка, сестра,
Напейся из этой лужи!»
«Не пей, Иванушка, беда
Яга отравила воду!»
Но он не послушался сестру,
Он нагнулся и … взял … глоток воды.
Мой брат был мальчиком. Ребенок
Кем ты стал сейчас? Кто он? (Малыш)
Женя, дергая за лепесток,
Она сказала: «На восток,
, север, запад, юг,
Лети, и завершив круг,
Сделай чудо, лепесток!»
Какое волшебное название цветка ? (Семицветок)
За столом было весело
И дом был полон гостей.
Злой паук схватил муху,
Сплел паутиной.
Вот бы и конец шайбе,
Да, смельчак появился!
Пауку пощады:
Острая сабля на боку,
А в руках – фонарик.
Спас муху … (Комарик)
Как стало холодно
Дом слепили изо льда.
Солнце пригревало день за днем
И этот дом растаял.
Загнала на косой
Из лубочного домика.
А петух пришел с косой –
Опять в доме косой.
Кто в дальних лесах
Навсегда ушел? (Фокс)
Лисица просит журавля:
«Дай мне воды напиться!»
Кран слыл хитрым,
Узким концом дал кувшин.
Лисий нос не пробил.
Вот и пришлось закрыть вопрос.
День, другой уже пролетел,
Журавель выпить захотелось.
Какой лис крестный
Журавль напоить дал? (С блюдца)
Кто перебежал мост
Сорвал лист с клена?
То из сказки козочка.
Ее зовут … (Дереза)
Шла по дороге
И нашла копеечку
Купила себе самовар,
Поила всех жуков чаем.
Кто такая молодая любовница?
Это … (Флай-Цокотуха)
Он не мягкая игрушка
А из сказки зверек.
В зоопарке он служил
А жил он с крокодилом.
Мех на нем как на рубашке.
Имя зверюгу … (Чебурашка)
Он актер Карабаса.
Ему грустно, но он не плакса.
И есть повод для грусти –
Ему нравится Мальвина.
Даже больше! Он влюблен.
Сочиняет для нее стихи,
Берет бумагу и перо.
Как зовут поэта? (Пьеро)
Знаменит герой той сказки
В маслянистой шляпе. Он сделан из железа!
Он храбрый, храбрый, с топором.
Но только вот беда, хоть
Боится воды. Просто смейся!
Герой – … (Железный Дровосек)
Он шепчет: «Боюсь, боюсь… “
Он царь зверей и трус?
Придай мужества Гудвину. Осмелел,
Трус начнет рычать … (Лев)
Мальчик вырос в волчьей стае
Считает себя волком,
Дружит с медведем и пантерой,
Слывет ловким и храбрым. (Маугли)
Дым, кругом дым!
Кто бегает с большим ведром
Кто-то с кадкой .
.. Какой кошмар!
Кто горит в доме?
Чей хвост немного обгорел?
Пожарный – тётя… (Кот)
Снежная королева сани
Она летела по зимнему небу.
Она случайно прикоснулась к мальчику.
Я стал холодным, недобрым … (Кай)
Осколок попал в сердце о кусок льда
И мальчик обнаглел и клюнул.
Он сел в сани Королевы, а она
Его унесло в царство снега и льда.
И Герда, подруга мальчика,
Подруга пошла искать.
Я нашел его. Она спросила: «Оттай,
Холодное сердце! Проснись, милый… “(Кай)
Елена Кожирнова
Конспект урока математики во второй младшей группе «Загадки Кота Леопольда»
Содержание программного обеспечения :
2. упражнение по сопоставлению предметов по длине, ширине, толщине, высоте, : отражение этих знаков в речи;
3. продолжать развивать умение ориентироваться во времени, знать, что происходит в определенный период времени (утро, вечер, день, ночь) ;
4.
закрепить знания геометрических фигур через игру «Найди свой дом» ;
Подготовительная работа : Уроки ФЭМП , проведение дидактических игр, индивидуальная работа в свободной деятельности.
Методы и приемы : Игра – ввод персонажей, дидактические игры, подвижные игры; вербально – объяснение, постановка проблемных вопросов; визуальные – атрибуты.
Оборудование : Корзина для фруктов; 3 ленты разной длины и цвета; 3 коробки одинаковой длины, но разной ширины; 3 карандаша разной толщины : толстый, тонкий, самый тонкий; 3 пирамиды разной высоты; мяч; 4 обруча; геометрических фигур : квадраты – 7 шт., кружки – 7 шт., прямоугольники – 7 шт., треугольники – 7 шт.
В гости приходит кот Леопольд , с корзиной в руках, здоровается, говорит, что принес детям подарки, но чтобы их получить, нужно отгадать все Загадки Леопольда .
Дети садятся за стол
Эта корзина содержит фрукты.
Назовите их и скажите сколько.
Вопросы :
Что такое апельсин? банан?
Затем я предлагаю детям закрыть глаза, поменять фрукты местами, когда дети откроют глаза, Я прошу :
Какой сейчас апельсин? банан?
Леопольд хвалит детей и говорит, что они получат эти фрукты в подарок, если решат остальные загадки … Предлагает поиграть в игру “Угадай, что пропало?” . (дети ходят на ковер) .
Лежать на ковре : 3 ленты разной длины, 3 коробки разной ширины, 3 карандаша разной толщины, 3 пирамиды разной высоты.
Правила игры :
Ребята закрывают глаза, в этот момент снимаю один предмет. Надо сказать, что ушло, и охарактеризовать эту тему. (Например удалил самую короткую ленту) .
Леопольд хвалит детей и предлагает им поиграть в игру.
Физкультура : «Мыши однажды вышли»
Леопольд : А теперь я хочу знать, знают ли ребята время суток? Вот волшебный шар, его нужно поймать и ответить на вопрос.
(дети стоят на ковре по кругу)
Вопросы :
Когда вы завтракаете?
Когда мама ходит за тобой в садик?
На улице темно, ты заправляешь постель и когда ложишься спать?
Когда мы обедаем в детском саду?
Леопольд хвалит детей и предлагает новую игру «Найди свое место»
Правила игры :
Возьмите любую геометрическую фигуру из подноса.С музыкой вы перемещаетесь по всей группе , концом ее вы должны встать на обруч, на котором лежит ваша геометрическая фигура. Побеждает команда, первой выстроившаяся у своего кольца.
кот Леопольд суммирует ; рассказывает, кто и в какой игре себя проявил; спрашивает, что ребятам понравилось, что запомнили. Дарит фрукты.
Урок закончился .
Ирина Шпилева
Загадки о сказках и сказочных героях
1.Выпекался из муки,
смешали со сметаной,
у окна замерз,
он катился по тропинке.
Он был весел, он был храбрым
и по дороге пел песни.
Зайчик захотел это съесть,
серый волк и бурый медведь.
А когда малыш в лесу
встретил рыжую лису,
Я не мог уйти от нее.
Что за сказка ?
( «Колобок» )
2.Его отца схватил Лимон,
г.он бросил папу в темницу.
Редис – друг мальчика
не оставил друга в беде
и помог освободиться
отец герой подземелья .
И все без сомнения знают
герой настоящих приключений .
(Чиполлино)
3. У леса на опушке,
трое из них живут в хижине.
Есть три стула и три кружки,
три детские кроватки, три подушки.
Угадай без подсказок ,
кто героев этой сказки ?
(Три медведя)
4. Никто, никто,
спроси весь мир
нет носа тоньше моего,
не длиннее носа!
У меня длинный, длинный нос
Я не простой мальчик
пережил сто приключений,
но в итоге принес
для всех своих друзей принес
Я золотой ключик!
(Буратино)
5.
Носик круглый, с нашивкой,
им удобно копать в земле,
вязаный крючком маленький хвостик,
вместо обуви – копыта.
Их трое, и к чему
дружелюбных брата похожи друг на друга!
Угадай без подсказок ,
кто героев этой сказки ?
(Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
6. Торопитесь вечером
и настал долгожданный час
так что в моей позолоченной карете
перейти к сказочный шар !
Никто во дворце не узнает
откуда я, как меня зовут,
но как только наступит полночь
Я вернусь на чердак.
(Золушка)
7. Кто-то крепко схватил кого-то,
Ой нет возможности протянуть ой, села крепко,
Но помощники скоро прибегут,
Дружеский совместный труд победит упрямых.
Кто так плотно сел? Это кто?
(Репа)
8. Любая крыша до плеча,
человека прозвали его «Каланча» ,
Прошу, никуда не смотри,
ты помнишь имя этого дяди?
(дядя Степа)
9.
С кем Фрост играет в прятки?
в белой шубе, в белой шапке?
Все знают свою дочь
и ее зовут….
(Снегурочка)
10. Из тюльпана распустился цветок,
спячился в норке мышки,
ласточка спасла ее,
унесено в страну эльфов.
(Дюймовочка)
11. Толстяк, живет на крыше,
он летает выше всего.
(Карлсон)
12. Она сбежала из театра Карабаса.
Животные, птицы ее просто обожали,
Воспитанием занимался Буратино
Голубоволосая …
(Мальвина)
13. Самый главный умывальник,
поверх мочалок босс,
его кисти солдаты.
Что за командир ребята?
(Мойдодыр)
14. Дюймовочка – слепой жених,
все время живет под землей?
(моль)
15.Он кровожаден, он беспощаден,
он злой грабитель и злодей.
Ему не нужен мармелад, не шоколад,
, но только для маленьких детей.
Кто это?
Загадки для детей. о сказочных героях.
Кому из нас никогда не приходилось отгадывать загадки? Они входят в жизнь человека с раннего детства и остаются с ним навсегда.
Загадки привносят в любое мероприятие озорной дух соревнования, развивают кругозор, расширяют знания о мире вещей, предметов и явлений.Загадки развивают у детей любознательность, внимание, наблюдательность, образное мышление.
Д. Н. Ушаков дает следующее определение загадки: «Загадка – это аллегорический образ в краткой формуле предмета или явления, который необходимо отгадать».
Этот элемент отгадывания наиболее интересен детям.
Очень интересно, когда в класс приходят сказочные персонажи и предлагают отгадывать загадки, с которыми они сами не справились. Дети активно участвуют в разгадывании загадок, а школьники получают массу удовольствия.
Загадки можно рассматривать как графическое описание объекта или явления, которое способствует развитию фантазии, воображения и активизации умственной деятельности младших школьников.
Детские загадки про сказочных персонажей с ответами, наверное, самые популярные. На этой странице собраны не только загадки о героях сказок, но и просто загадки о сказках, а также героев мультфильмов.
Загадки про сказочных героев
Загадка для тебя про принцессу:
Ей нужна детская кроватка
С сотней новеньких матрасов.
Говорю без прикрас.
Добрый, добрый
Принцесса на горошине)
Хоть он и был стойким и смелым,
Но пожар не выдержал.
Младший сын столовой ложки,
Он стоял на сильной ноге.
Не железо, не стекло,
Был солдатик (жесть)
Ответь на вопрос:
Кто Машу в корзине нес,
Кто на пне сидел
И пирог съесть захотелось?
Вы знаете сказку?
Кто это был? (Медведь)
Хрю-хрю-хрю – какие три брата
Волка больше не боятся,
Потому что зверь тот хищный
Не разрушит кирпичный дом.
Ответ: Три свиньи
Он добрее всех на свете,
Он лечит больных животных,
И однажды бегемот
Он вытащил его из болота.
Он знаменит, знаменит
Это доктор …
Ответ: Айболит
Хотел освежиться медом –
И решил притвориться тучкой
Подлетел на шаре к пчелам,
Но мёд не ел.
Ответ: Винни-Пух
Я с королевского бала
Однажды сбежал
И хрустальная туфля
Потерялся случайно.
Ответ: Золушка
Принятие подкрепления
Банка варенья
Вылетает
Вертолетчик.
Ответ: Карлсон
Баба обыграла – не сломалась.
Сила женщины слаба!
И дедушка сломать не умел.
В конце концов, в обеденный перерыв ему исполняется сто лет.
Назвали дыру –
Она сломалась как игрушка
И убежала под крыльцо.
Что ты сломал? … (Яйцо)
Баба бил – не сломался,
Дед ударил – не сломалось.
Баба был очень опечален.
Кто помог женщине?
Младенец забежал в дом.
Мгновенно разбил яйцо (Мышь)
У мамы родилась дочка
Из прекрасного цветка.
Хорошо, малышка простенькая!
Рост ребенка был около дюйма.
Если ты сказку читал,
Ты знаешь, как звали мою дочь. (Дюймовочка)
В поле появился дом.
В доме поселились:
Мышка Норушка,
И лягушка Квакушка,
Ежик, Лисица и Заяц.
А еще медведь лохматый
Позже здесь поселился.
Как называется дом?
Дым клубится над дымоходом.
Этот дом … (Теремок)
Твой дом зимой, в мороз
Она слепила ото льда.
Но домик красиво стоял на морозе
Весной превратился в лужу.
Лубяной дом построил Зайка.
А теперь, читатель, вспомни
Кого Петух загнал в лес?
Кто обманул Зайца? (Fox)
Дедушка и женщина жили вместе
Они слепили мою дочь из снега,
Но огонь горячий
Превратил девушку в пар.
Дедушка и бабушка в печали.
Как звали их дочь? (Снегурочка)
Что за сказка: кот, внучка,
Мышь, еще собака
Помогли жучку Дедушке и бабе,
Корнеплоды собрали? (Репа)
Сказку запомни быстро:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Снежная королева
Сердце заморозил
Но девочка нежная
Не бросила мальчика.
Шла на морозе, в вьюгах,
Забыв о еде, постели.
Она пошла помочь другу.
Как зовут его девушку? (Герда)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
У него перо в шляпе,
Сам весь полосатый,
Он ходит на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)
Кто с детства знает эту сказку,
Поймет, о чем я говорю:
Какую технику
Емеля привезли царю? (Запекать)
Я оказался в странном лесу
Дивный лес
Страна чудес.
Я здесь с кроликом.
Вы знаете мое имя? (Алиса)
Плачет серый заяц
Плачет неуклюжий медведь
Плачут волк и воробей:
«Солнце, скорее выходи!
Кто проглотил солнце? «
Жадный, толстый … (Крокодил)
Я долго ездил по миру:
Я всюду искал невесту.
Я помог найти красоту,
У меня сильный ветер-ветер
Ответ: Принц Елисей
Мальчик вырос в волчьей стае
Считает себя волком,
Друзья медведя и пантеры,
Он слывет ловким и храбрым.
Ответ: Маугли
Я очень модно одеваюсь
Я побью любого
Отвечаю на все вопросы:
«Оставьте меня в покое, братья, я не знаю!»
Ответ: Незнайка
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и животных
Глядя сквозь очки
Хороший доктор …
Ответ: Айболит
Он лечит мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лисиц,
Перевязывает раны
Африканская обезьяна.
А кто нам подтвердит:
Это врач?
Ответ: Айболит
Она была подругой гномов
А вы, конечно, знакомы.
Ответ: Белоснежка
Съедает рулоны
Парень ехал на печке.
Прокатился по деревне
И женился на принцессе.
Ответ: Емеля
Так быстро девица от князя убежала,
Что и туфлю потеряла.
Ответ: Золушка
Утка знает, птица знает
Где таится смерть Кощеи.
Что это за тема?
Дай мне быстрый ответ, мой друг.
Ответ: Игла
Мужчина средних лет
Вот с такой бородой.
Обижает Пиноккио,
Артемон и Мальвина,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это?
Ответ: Карабас
По моему простому вопросу
Вы не тратите много энергии.
Кто такой мальчик с длинным носом
Деревянный?
Ответ: Папа Карло
Ждали маму с молоком
И волка впустили в дом.
Кто были эти маленькие дети?
Ответ: Семь малышей
Эта скатерть известна
Накормила всех их досыта
Она сама
Полна вкусной еды.
Ответ: Самособирающаяся скатерть
Он грабитель, он негодяй
Свистом пугал людей.
Ответ: Соловей-разбойник
Как у Бабы Яги
Ноги совсем нет
Но есть чудесный
Самолет.
Ответ: Миномет
Носик круглый, с накладкой,
Им удобно копать в земле,
Хвостик крючком маленький,
Вместо туфель – копыта.
Их три – и на что
Brothers похожи.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Ответ: Три поросенка Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф
У Золушки нога
Упала случайно.
Она была не просто
И хрустальная.
Ответ: Тапочка
Он родился в Италии,
Он гордился своей семьей.
Он не просто поклонник
Он надежный, верный друг.
Ответ: Чиполлино
Внучка ушла к бабушке,
Она принесла пирожки.
Серый волк смотрел на нее,
Обманули и проглотили.
Ответ: Красная Шапочка
Торопитесь, вечер приближается,
И вот настал долгожданный час
Так что в моей позолоченной карете
Сходите на сказочный бал.
Никто во дворе не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь
Я вернусь на свой чердак.
Ответ: Золушка
Любил хозяина
Верой и правдой служил ему.
Ботинки поношенные и злые
Огр победил.
Ответ: Кот в сапогах
Купил самовар
И москит ее спас.
Ответ: Fly Цокотуха
Кто великий умывальник
Главный умывальник?
Кто командир люфы?
Добрый…
Ответ: Мойдодыр
Беги от грязи
Чашки, ложки и сковороды.
Она их ищет, звонит
И по дороге проливает слезы.
Ответ: Бабушка Федор
Телефон зазвонил
Слон позвонил в квартиру,
А за ним заговорил
И зубастый …
Ответ: Крокодил
Кто это, набравшись сил,
Заглотил солнышко в небе?
Ответ: Крокодил
Его испекли из муки,
В окне было холодно.
Я сбежал от бабушки и дедушки,
И он стал обедом для лисы.
Ответ: Пряничный человечек
Кто-то цепко схватил кого-то,
Ой, не растянуться, ой, сел крепко.
Но помощники скоро прибегут
Дружелюбный общий труд победит упрямых.
Ответ: Сказка о репе
Сестры Аленушки
Птицы унесли младшего брата.
Они летают высоко
Они смотрят вдаль.
Ответ: Гуси-лебеди
У леса на опушке
Трое живут в хижине.
Есть три стула и три кружки.
Три кровати, три подушки.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Ответ: Три медведя и Маша
С грунтовкой ходит в школу
Деревянный мальчик.
Попадает вместо школы
В бельевую будку.
Как называется эта книга?
Кто ее герой – мальчик?
Ответ: Буратино
Немного похоже на шарик
И по гусеницам покатился.
Откатил ото всех
Кроме рыженьких – вот как смех!
Ответ: Пряничный человечек
Девушка спит и еще не знает
Что ее ждет в сказке.
Жаба утром украдет,
Бесстыдный крот прячется в норе.
Впрочем, этого достаточно. Нужна подсказка?
Кто эта девушка?
Ответ: Дюймовочка
У отца был странный мальчик
Необычный, деревянный,
У него был очень длинный нос.
Что за сказка? – Вот вопрос.
Ответ: Золотой ключик
Рьяная лошадь
Длинногривый.
Едет по полю
Едет по кукурузному полю.
Маленькая лошадь
Но дерзкая.
Ответ: Конек-Горбунок
Всего три дюйма высотой,
На спине с двумя бугорками
Да, с ушками из аршина.
Ответ: Конек-Горбунок
А теперь о чьем-то домике
Начнем разговор.
У него богатая хозяйка
Я жил счастливо
Но беда пришла неожиданно
Этот дом сгорел!
Ответ: домик для кошек
Хорошая девочка гуляет по лесу
Но девочка не знает, что поджидает опасность.
За кустами светится пара злобных глаз –
Сейчас девушку встретит страшный.
Кто спросит девушку о ее пути?
Кто заставит бабушку войти в дом?
Кто эта девушка? Кто это зверь?
Ответ: Красная Шапочка
Он неизменно всех любил,
Кто бы ни подошел к нему.
Угадайте? Это Гена,
Это Гена …
Ответ: Крокодил Гена и Чебурашка
Он друг животных и детей,
Он живое существо
Но таких в этом мире
Больше никого нет.
Потому что он не птица
Не тигренок,
Не лисица
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но сняли для фильма
И всем давно известно
Это милое личико
Как называется … ..
Ответ: Чебурашка
Бьет и бьет
На тарелку носом,
Ничего не проглотил
А носом остался.
Ответ: Лиса и журавль
Игрушка не заводная,
Хоть пропеллер на спине
Живет без забот,
Летит ко мне.
Он большой поклонник крыш
Меня зовут …
Ответ: Малыш и Карлсон
Она была актрисой
Красивая, как звезда.
От злого Карабаса
Сбежал навсегда.
Ответ: Мальвина
Девушка сидит в корзине
За медведем
Он, сам того не зная,
Везет ее домой.
Ну что, отгадали загадку?
Тогда отвечайте быстро!
Название этой сказки….
Ответ: Маша и Медведь
А дорога далека
И корзина непростая
Я бы села на пень
Съешь пирог.
Ответ: Fly Цокотуха
В этой книге именины,
В ней много гостей.
А в эти именины
Вдруг появился негодяй.
Он хотел убить любовницу
Я чуть не убил ее.
Но коварному злодею
Рыцарь отрубил ему голову.
Ответ: Fly Цокотуха
Ой, ты Петя простота,
Захотелось немного:
Кот не послушался,
Посмотрел в окно.
Ответ: Петушок – золотой гребешок
По тропинке, ходя резво,
Ведра сами воду тащат.
Ответ: Волшебством
Рыба не простая
Сверкает чешуей
Плавает, ныряет,
Исполняет желания.
Ответ: Сказка о рыбаке и рыбке
Не зря защищать город
Тридцать три богатыря.
В этом городе богатство,
Золота, серебра бесчисленное множество.
Ответ: Сказка о царе Салтане
Фруктовый огород –
В одной из сказок ей
И в ней герой – мальчик-овощ,
Он храбрый, справедливый, озорной.
Ответ: Чиполлино
Давно неизвестный многим,
Он стал каждым другом
Всем интересная сказка
Луковый мальчик знаком.
Очень простой, хоть и длинный,
Называется …
Ответ: Чиполлино
В детстве все смеялись над ним,
Его пытались оттолкнуть:
Ведь никто не знал, что он
Родился белым лебедем.
Ответ: гадкая утка
У меня разноцветный наряд,
Моя кепка острая,
Мои шутки и смех
Они всех веселят.
Ответ: Петрушка
Вот совсем не сложно,
Короткий вопрос:
Кто чернил наклеил
Деревянный нос?
Ответ: Буратино
Он был испечен из муки,
Его смешали со сметаной.
Замерз у окна,
Покатился по тропинке.
Бодрый, храбрый
А по дороге песню спел.
Зайчик хотел его съесть,
Серый волк и бурый медведь.
А когда ребенок в лесу
Встретил рыжую лисицу
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка?
Ответ: Пряничный человечек
Стрела юноши попала в болото,
Где невеста? Выходи замуж!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Ответ: Царевна Лягушка
Самоуверенная, хоть и неуместная,
А по натуре он большой всезнайка,
Да ладно, угадай,
Всем известен под именем .
..
Ответ: Незнайка
Гармошка в руках
На верхней крышке
А рядом с ним важная
Чебурашка сидит.
Портрет друзей
Получилось отлично,
На нем Чебурашка,
А рядом с ним…
Ответ: Крокодил Гена
Самый редкий зверь и прячется в засаде,
Никто не может его поймать.
У него головы впереди и сзади,
Только Айболит нам поможет угадать.
Давай думай и дерзай
Ведь зверь этот …
Ответ: Push-Push
Из бального зала короля
Девушка убежала домой
Хрустальная туфелька
Заблудилась на ступеньках.
Карета снова стала тыквой …
Кто, скажите, эта девочка?
Ответ: Золушка
Ответьте на вопрос:
Кто нес Машу в корзине,
Кто сел на пень
И съесть пирог захотелось?
Вы знаете сказку?
Кто это был? …
Ответ: Медведь
У мамы родилась дочка
Из прекрасного цветка.
Хорошо, малышка простенькая!
Ребенок был ростом около дюйма.
Если ты сказку читал,
Ты знаешь, как звали мою дочь.
Ответ: Дюймовочка
Что за сказка: кот, внучка,
Мышь, еще собака Баг
Помогли дедушке и бабе,
Корнеплоды собирали?
Ответ: Репа
Они всегда вместе, везде
Животные «неизбирательные»:
Он и его пушистый друг
Джокер, медведь Винни-Пух.
А если не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот симпатичный толстяк?
Сын матери-свиньи – …
Ответ: Пятачок
Она научила Буратино писать,
И золотой ключик помогал искать.
Та глазастая кукла девочка
Как небо лазурные высоты, волосы,
На симпатичном личике – аккуратный носик.
Как ее зовут? Ответь на вопрос.
Ответ: Мальвина
Сказку запомни быстро:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Снежная королева
Сердце заморозил
Но девочка нежная
Не бросила мальчика.
Шла в мороз, вьюги,
Забыв о еде, постели.
Она пошла помочь другу.
Как зовут его девушку?
Ответ: Герда
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
У него перо в шляпе,
Сам весь полосатый,
Он ходит на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Ответ: Кот в сапогах
Этот богатырь
Есть друг – Пятачок,
Он подарок Ослу
Тащу пустой горшок
Я залез в дупло за медом,
Он гнался за пчелами и мухами.
Имя медведя,
Конечно, – …
Ответ: Винни-Пух
Любит бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в жилете, как моряк.
Позвоните коту, подскажите как?
Ответ: Матроскин
Живет в Простоквашино,
Служит там,
Почта у реки.
Почтальон в нем дядя…
Ответ: Печкин
Загадки про сказочных героев понравятся вашему малышу, если он с удовольствием слушает сказки, а может, уже вовсю их читает.
Мы собрали онлайн лучшие загадки про сказочных героев с ответами.
Выпекался из муки,
Смешивался со сметаной.
Замерз у окна,
Покатился по тропинке.
Бодрый, храбрый
А по дороге песню спел.
Зайчик захотел это съесть,
Серый волк и бурый медведь.
А когда ребенок в лесу
Встретил рыжую лисицу
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка?
Вспомни сказку быстро:
Персонаж в ней – мальчик Кай,
Снежная королева
Сердце заморозило
Но девочка нежная
Она не бросила мальчика.
Шла на морозе, в вьюгах,
Забыв о еде, постели.
Она пошла помочь другу.
Как зовут его девушку?
У мамы родилась дочка
Из прекрасного цветка.
Хорошо, малышка простенькая!
Рост ребенка был около дюйма.
Если ты сказку читал,
Ты знаешь, как звали мою дочь.
Дюймовочка
Проживает в с. Простоквашино,
Служит там.
Почта у реки.
Почтальон в нем дядя .
..
Как у Бабы Яги
Ноги вообще нет
Но есть чудесный
Самолет.
Какой?
Она была другом гномов
И вы, конечно, знакомы.
Белоснежка
Ответьте на вопрос:
Кто нес Машу в корзине,
Кто сел на пень
И съесть пирог захотелось?
Вы знаете сказку?
Кто это был?
Вот совсем не сложно,
Короткий вопрос:
Кто чернил чернил
Деревянный нос?
Пиноккио
У меня совсем не сложный вопрос
Он про город Изумруд.
Кто там был славный правитель?
Кто там главный волшебник?
Болото – ее дом.
Водяной приезжает к ней в гости.
Кикимора
Самый редкий зверь и прячется в засаде,
Никто не может его поймать.
У него головы впереди и сзади,
Только Айболит нам поможет угадать.
Давай, думай и дерзай
Ведь этот зверь и есть …
Толкай-давай
Любит бутерброд съесть
Не как все, наоборот,
Он в жилете как у моряка.
Позвоните кошке, подскажите как?
Matroskin
По моему простому вопросу
Вы не тратите много энергии.
Кто такой мальчик с длинным носом
Деревянный?
Папа Карло
Она самая важная в тайне,
Хотя она жила в подвале:
Вытащить репу из огорода
Я помогала дедушке и бабушке.
Торопитесь вечером
И вот настал долгожданный час
Так что в моей позолоченной карете
Сходите на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь,
я вернусь на свой чердак.
Его отца схватил Лимон,
Он бросил папу в тюрьму …
Редька – друг мальчика
Не оставил того друга в беде
И помог освободиться
Отцу героя из темницы.
И все без сомнения знают
Герой этих приключений.
Чиполлино
Толстяк живет на крыше
Он больше всего летает.
Он грабитель, он негодяй
Свистом пугал людей.
Соловей-разбойник
Рыжая девица грустит:
Не любит весну
Ей тяжело на солнышке!
Слезы текут, бедняжка!
Снегурочка
Стрела юноши попала в болото,
Где невеста? Выходи замуж!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
Царевна-лягушка
Этот герой
Есть друг – Пятачок,
Он подарок Ослу
Несет пустой горшок
Я залез в дупло за медом,
Погонял пчел и летает.
Имя медведя,
Конечно,…
Винни-Пух
Купил самовар
И москит спас ее.
Муха Цокотуха
И заяц, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
Доктор Айболит
Что за сказка: кот, внучка,
Мышь, тоже собака Баг
Помогли дедушке и женщине,
Корнеплоды собирали?
Приходит ко всем посреди ночи,
И открывает свой волшебный зонт:
Разноцветный зонт – сон ласкает глаза,
Черный зонт – от снов не осталось и следа.
Послушным детям – зонтик разноцветный,
А непослушным – черный положено.
Он гном-волшебник, его знают многие,
Скажи мне, как зовут гнома.
Оле Луккое
Мужчина средних лет
Вот с такой бородой.
Обижает Пиноккио,
Артемона и Мальвина,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это?
Карабас-Барабас
Из бального зала царя
Девушка убежала домой
Хрустальная туфелька
Заблудилась на ступеньках.
Карета снова стала тыквой …
Кто, скажите, эта девочка?
Кто любил играть и петь?
Две мышки – Крутые и …
Родился в Италии,
Гордился своей семьей.
Он не просто поклонник лука
Он надежный, верный друг.
Чиполлино
Лечит маленьких детей
Лечит птиц и животных
Смотрит в очки
Хороший доктор …
Они всегда вместе везде,
Животные «неразборчивы»:
Он и его пушистый друг
Джокер, медведь Винни Пух.
А если не секрет,
Скорее ответь:
Кто этот симпатичный толстяк?
Сын свиньи – …
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубе, в белой шляпе?
Все знают его дочь
И ее зовут …
Снегурочка
Самоуверенный, хотя и неумелый,
А по натуре он большой всезнайка,
Давай, угадай,
Известный все под фамилией .
..
Незнаю
Съедая булочки
Парень ехал на печке.
Прокатился по деревне
И женился на принцессе.
Она научила Буратино писать,
И золотой ключик помогал искать.
Та глазастая кукла-девочка
Как небо лазурные высоты, волосы,
На красивом личике – аккуратный носик.
Как ее зовут? Ответь на вопрос.
Мальвина
Она была художницей
Прекрасна, как звезда
От злого Карабаса
Убежала навсегда.
Мальвина
Аккордеон в руках
На верхушке шапки
А рядом с ним важно
Чебурашка сидит.
Портрет друзей
Получилось отлично,
На нем Чебурашка,
А рядом с ним …
Крокодил Гена
У леса, на опушке,
Трое живут в хате.
Есть три стула и три кружки,
Три раскладушки, три подушки.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Три медведя
Сладкий яблочный вкус
Замани эту птицу в сад.
Перья светятся огнем
И вокруг светло, как днем.
Firebird
В детстве все над ним смеялись,
Его пытались оттолкнуть:
Ведь никто не знал, что он
Родился белым лебедем.
Гадкая утка
Ждали маму с молоком
А волка впустили в дом …
Кто были эти
Маленькие дети?
Семеро детей
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
У него перо в шляпе,
Сам весь полосатый,
Он ходит на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
Кот в сапогах
Я пошел в гости к бабушке,
Она принесла пироги.
Серый волк последовал за ней,
Обманул и проглотил.
Красная Шапочка
Дюймовочка для жениха
Постоянно живет под землей.
У меня разноцветная одежда
У меня острая кепка,
Мои шутки и смех
Они всех веселят.
Петрушка
Снежная королева
Она летела по зимнему небу.
Она случайно прикоснулась к мальчику.
Мне стало холодно, недобро …
Носик круглый, с заплаткой,
Им удобно копаться в земле,
Хвостик крючком маленький,
Вместо туфель – копыта.
Их трое – и на что похожи
Brothers.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки?
Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф
Эта скатерть известна
Накормила всех досыта
Она сама
Полна вкусной еды.
Самособирающаяся скатерть
Дедушка и женщина жили вместе
Дочку слепили от снега,
Но огонь горячий
Превратил девочку в пар.
Дедушка и бабушка в печали.
Как звали их дочь?
Снегурочка
Детские загадки про сказочных персонажей – одни из самых любимых, ведь отгадывать их – увлекательная игра, позволяющая выразить себя, запомнить любимых персонажей, выделиться среди сверстников с эрудицией, хорошей памятью, логикой и вниманием.
При этом совершенно не важно, задаются ли детские загадки про сказочных персонажей в викторинах или в простой игре родителей и ребенка. Они всегда уместны и полезны: загадка позволит начитанному малышу окунуться в мир принцесс и королей, говорящих животных, овощей и кукол, хороших врачей, стариков и женщин, дружелюбных сестер и братьев, чудо-птиц, отважных.
девушкам и другим персонажам, а также тем, кто только начинает знакомство со сказкой – решать, с чего лучше начать.
Дети могут загадывать загадки о сказочных персонажах с раннего возраста, даже прочитав первую в своей жизни сказку. Это только подтолкнет юного слушателя к новым «знакомствам».
Если ответ не открылся малышу с первого раза, не ругайте его за невнимательность. Еще раз перечитайте с ним соответствующую сказку, интонационно выделив те моменты, на которые стоит обратить внимание, чтобы в этот раз ваш ребенок обязательно узнал ее или одного / нескольких присутствующих в ней персонажей.
Когда такие задания станут для ребенка легкими, начинайте постепенно усложнять игру, добавляя к вопросам на последнем прочитанном вопросе загадки на основе одной или нескольких предыдущих сказок для детей. Так вы тренируете не только логику, концентрацию внимания ребенка, но и его память.
Со временем ваш малыш сможет отгадывать сложные загадки про сказочных персонажей вне зависимости от того, как давно была прочитана книга.
Но не думайте, что эта коллекция потом станет для вас бесполезной.Онлайн-раздел постоянно обновляется, поэтому у вас, вашего ребенка, всегда будет возможность проверить себя и друг друга, открыть для себя что-то новое или вспомнить хорошо забытое старое. Ведь самые интересные и лучшие сказки – это накопленная веками мудрость, которая в максимально доступной для детей форме учит их понимать, что хорошо, а что плохо. И загадки только подчеркивают эту мудрость. Ну а чтобы минимизировать возможные спорные моменты, внизу каждой загадки про сказочных героев даем правильный ответ.
ЗАГАДКИ О СКАЗОЧНЫХ ГЕРОЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ
Кто из нас не любит разгадывать загадки? Ведь как здорово надломить что-нибудь интересное, проявить эрудицию и похвастаться своими знаниями. Загадки позволяют различить поэтическую и неожиданную сторону самых обычных вещей. Также благодаря загадкам можно натренировать смекалку, научиться логически мыслить.
Цель: Обучение детей отгадыванию загадок.
Задачи:
Образовательные: разъяснить представления детей о загадках, закрепить знания об характерных чертах сказочных героев.
Воспитательная: воспитывать любовь, уважение к сказкам и сказочным персонажам, воспитывать настойчивость.
Развивающая : воспитывать любовь к народному творчеству, родному языку, живому, образному и точному слову.
Описание материала: загадки предназначены для педагогов, родителей, логопедов, студентов педагогических колледжей.
1. Ждали маму с молоком,
И впустили волка в дом …
Кто были эти
Маленькие дети? (Семь детей)
2 она была художницей
Прекрасна, как звезда
От злого Карабаса
Убежала навсегда. (Мальвина)
3. Тут совсем не сложно,
Короткий вопрос:
Кто чернил чернил
Деревянный нос? (Буратино)
4. Мужчина не молодой
Вот с такой бородой.
Обижает Пиноккио,
Артемона и Мальвина,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Кто-нибудь из вас знает
Кто это? (Карабас)
5. Чуть больше календулы.
В ореховой кроватке
Девочка спала.
И такая маленькая
Она была хорошенькой.
Вы читали такую книгу?
Как зовут этого ребенка? (Миниатюра)
6. Девочки-женихи слепы
Постоянно живут под землей. (Моль)
7. Пошла в гости к бабушке,
Она принесла пироги.
Серый волк последовал за ней,
Обманул и проглотил (Красная Шапочка)
8.Она была подругой гномов
И вы, конечно, знакомы. (Белоснежка)
9. Поторопись, вечер,
И наступил долгожданный час
Чтоб в моей позолоченной карете
Сходи на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как меня зовут,
Но как только наступит полночь
Я вернусь на свой чердак (Золушка)
10. Дедушка и женщина жили вместе,
Они ослепили моя дочка из снега,
Но огонь горячий
Превратил девочку в пар.
Дедушка и бабушка в печали.
Как звали их дочь? (Снегурочка)
11. Рыжая грустит:
Не любит весну
Ей тяжело на солнышке!
Бедная девочка плакала (Снегурочка)
12. Рядом с лесом, на опушке,
Трое из них живут в избе.
Есть три стула и три кружки,
Три раскладушки, три подушки.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
13.Носик круглый, с нашивкой,
Им удобно копаться в земле,
Хвостик крючком,
Вместо туфель – копыта.
Их трое – и на что похожи
Brothers.
Угадай без понятия,
Кто герои этой сказки? (Три свиньи)
14. Лечит маленьких детей,
Лечит птиц и животных
Глядя в очки
Хороший доктор … (Айболит)
15. Этот сказочный герой
С хвостиком, с усами,
У него есть перо в шляпе
Сам весь полосатый,
ходит на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.(Кот в сапогах)
16 оказалась девушка
В чашке цветка
А там была та девушка (Дюймовочка)
17.
Булочки,
Парень катал на плите.
Прокатился по деревне
И женился на царевне (Емеле)
18 толстяк живет на крыше
Он больше всего летает. (Карлсон)
19. В детстве все смеялись над ним,
Его пытались оттолкнуть:
Ведь никто не знал, что он
Родился белым лебедем.(Гадкая утка)
20. На снежных санях Королева
Летела по зимнему небу.
Она случайно коснулась мальчика.
Я стал холодным, недобрым … … (Кай)
21. Старуха летает на волшебной ступке
Так быстро, что ветер за ее спиной свистит.
Она живет в сказочной, земной глуши –
Спешите назвать имя старухи! (Баба Яга)
22. А этот сказочный злодей
Ужасает людей.
Любит похищать невест,
Хранить золото в подвалах,
Он никого не боится!
Скажите, как его зовут? (Кощей Бессмертный)
23 Стрела юноши попала в болото,
Где невеста? Выходи замуж!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут .
.. (Лягушка)
24. Кто нес Машу в корзине,
Кто сидел на пне
И захотелось съесть пирог?
Вы ведь знаете сказку?
Кто это был? … (Медведь)
25. Он грабитель, он негодяй,
Он пугал людей свистом (Соловей разбойник)
26 Его испекли из муки,
Его смешали со сметаной.
Замерз у окна,
Покатился по тропинке.
Бодрый, храбрый
А по дороге песню спел.
Зайчик захотел это съесть,
Серый волк и бурый медведь.
А когда ребенок в лесу
Встретил рыжую лисицу
Я не мог от нее уйти.
Что за сказка? …. (Пряничный человечек)
27. Лошадь не просто скачет,
Чудо золотая грива
Везет мальчика по горам
Но никак не сбросит.
У коня есть сын
Конек удивительный,
Конек удивительный
По прозвищу … (Горбатый)
Все звери его боялись.
Усатый и красноватый великан,
Это просто … (Таракан)
Бабушка била – не смогла,
Дедушка постучала – не вышло.
Кто помогал дедушке и бабушке?
И сразу яйцо разбил … (Мышь)
Всех вылечит и поправит,
Быстро поставит на ноги!
Добрый доктор … (Айболит)
Любит гулять с песней,
Гулять по гостям.
У меда особенный аромат
Это просто… (Винни-Пух)
Однажды морозным днем
Опустил хвост в нору.
Не ловил рыбу,
И остался без хвоста. (Волк)
Мужчина “в полном цвету”
Летит над крышами
Обожает варенье и пирожные.
Напугал призрак. (Карлсон)
ходит в красной шапочке
несет бабушке пирожки. (Красная Шапочка)
Круглый пирог – румяная сторона,
Поет песни.
Он сбежал и от деда, и от бабушки.
И, оставив кролика, откатился от волка.
Но лиса его съела. (Пряничный человечек)
Этот овощ – главный в сказке.
Все по порядку тащат его за хвост.
Но без мышки не работает. (Репа)
Коза сидела без дела
И не пила и не ела!
А как дедушка ходил пастись,
Вот и понял откуда беда.
(Коза – Дереза)
Внучка Деда Мороза любит: холод, снег.
А с приходом весны сразу тает. (Снегурочка)
У Чебурашки есть друг
Гуляет с гармошкой.
Добрый зеленый крокодил … (Гена)
Приходит ко всем ребятам.
Послушные дети: разноцветный зонт раскрывается,
А хулиганам – черные показывает.
Кто это? (Оле – Лукойл)
Жених ухаживал за Дюймовочкой:
Слепой, все время живет под землей. (Моль)
Холодным зимним вечером
Злобные и голодные бродят.(Серый волк)
Баба – Яга одна в лесу,
На носу бородавка.
Колдует там и днем и ночью,
У нее есть привлекательный,
Изобретательный летательный аппарат … (Ступа)
Эта девушка самая лучшая.
Работала скромно: с утра до заката.
Я видел только грязь и пепел.
Поэтому и назвали ее … (Золушка)
Вождение на печке
Съел вкусные булочки.
Он подавил весь народ.
Я хотел “По велению щуки,
Выходи замуж за принцессу.
“(Емеля)
Во всех сказках
Та красавица, очень хитрая – … (Лисица)
Мальчик – Лук,
Это … (Чиполино)
Пришли к ее именинам:
Блох – сапоги ей принесли,
Пчела принесла мед … (Муха – Цокотуха)
Он носит сапоги
Меч в ножнах.
Шапка с пером … (Кот в сапогах)
Этот кот дружит с дядей Федором,
Съедает колбасу на бутерброд.
У него корова Мурка.
Ведет дом.
Как его зовут? (Кот Матроскин)
Три забавных поросенка строят себе домик.
Но один из них умнее –
Дом построен из камня. (Наф – Наф)
Посреди леса в хижине живет старуха,
Она никому не дает мира.
В небе летает, ворчит и колдует,
Бульоны варит, детей крадет.
Она мечтает съесть их, запекая в духовке,
Он стучит костяной ногой.
Жестокая, злая и устрашающая с виду,
Отвечай быстро, так кто она?
(Баба Яга)
Есть чудесные истории
Герои в них не простые,
Волшебники, князья, короли,
Из неведомой страны.
И красивые девушки
Умницы и мастерицы.
Там птицы и звери,
Те, в которых не веришь.
Феи, рыцари, драконы,
Там бездонный колодец,
И в конце – праздник;
В общем много всего.
Ответить без подсказки
Что это – это (Сказки).
Он соломенный мальчик
Из известной детской книги,
Устало гуляю с ним
Тот, кто сделан из металла.
Рядом зверь с роскошной гривой,
Только он очень трусливый.
С ними девочка, у их ног
Щенок резво крутится.
Все идут на чудо
Вместе в изумрудный город.
Ну а у вас только немного,
Осталось назвать имена.
(Пугало, Железный Дровосек, Трусливый лев, Элли, Тотошка,)
Хитрый человек убежал из дома
По незнакомой тропе
Встретил зайчика и волка
Встретил Мишку у дерева,
Угостил клубникой;
Я встретил в лесу лисичку …
Он румянец и пухлый
Кто это? (Пряничный человечек)
Какой рост и вес у певицы Нины Шацкой?
Информации о росте и весе певицы Нины Шацкой мы не нашли, поэтому узнаем приблизительные данные, сравнив фотографии людей, рост и вес которых нам известны.
На фото справа Нина Шацкая на каблуке 9 см, рядом с ней Андрей Державин ростом 179 см и туфлями с добавлением 2 см. Оказывается, Нина Шацкая на каблуке 9 см выше 181 см примерно на 2-3 см. Соответственно, от 184 см отнимаем 9 см и получаем примерный рост Нины Шацкой в 175 см. Внешне вес Нины Шацкой составляет 70-75кг
Рост Нины Шацкой 175см
Вес Нина Шацкая 70-75кг
Какой рост и вес у Ирины Низиной?
Ирина Низина – известная российская актриса театра и кино, лауреат премий «Чайка» и «Московский дебют».Наибольшую известность актрисе принесли работы в фильмах “Детектив” Новая жизнь “Гурова и Адвокат. В Интернете актрисе приписывают рост 174 см, а вес 65 кг.
Никто точно не знает, насколько достоверны и точны рост и вес Ирины Низиной.
Рост Ирины Низиной 174см
Вес Ирины Низиной 65кг
Какой рост и вес у Надежды Оболенцевой?
Надежда Оболенцева родилась в Москве 24 июля 1983 года и наиболее известна как светская львица.
Информации о росте и весе Надежды Оболенцевой нет, поэтому мы приблизительно оценим параметры знаменитости.
На фото Надежда Оболенцева и Светлана Бондарчук ростом 177 см. Из фото следует, что рост Надежды Оболенцевой примерно 174-175 см, а вес 59 кг
Рост Надежды Оболенцевой 174-175см
Вес Надежды Оболенцевой 59кг
Какой рост и вес у Татьяны Денисовой?
Татьяна Денисова родилась 11 февраля 1981 года в Калининградской области РСФСР.Наиболее известна как украинский хореограф, основательница и руководитель танцевальной группы «JB ballet» в Германии; один из постоянных членов жюри и хореограф украинского телепроекта Everybody Dance! , а также наставник и хореограф российского шоу-проекта «Танцы».
В Интернете известному хореографу приписывают рост 166 см и вес 58 кг. Соответствуют ли заявленные параметры реальным данным, на самом деле никто не знает
Рост Татьяны Денисовой 166см
Вес Татьяны Денисовой 58кг
Какой рост у Антона Макарского?
Антон Макарский родился 26 ноября 1975 года в городе Пенза.
Наибольшую популярность и известность актер получил благодаря ролям в таких фильмах, как «Смерш», «Бедная Настя», а также многочисленным ролям в театре и кино.
В Интернете известному актеру приписывают рост 177–178 см, а вес 79 кг. Никто не знает, насколько достоверны и точны приведенные данные.
Рост Антона Макарского 177-178см
Вес Антона Макарского 79кг
Какой рост и вес у Сергея Кучерова?
Сергей Кучеров родился 22 августа 1989 года в городе Магнитогорске.Наибольшей известности он добился благодаря своим спортивным успехам в сфере бодибилдинга и телепроекту Дом2
В Интернете Сергею Кучерову приписывают рост 178-179 см, а вес 88 кг. Соответствуют ли заявленные параметры действительности и действительности, никто точно не знает
Рост Сергея Кучерова 178-179см
Вес Сергея Кучерова 88-90кг
Загадки о сказках и сказочных героях для детей старшего дошкольного возраста
Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детского сада №127 «Северная сказка» Петрозаводск Цель: Материал может быть интересен музыкальным руководителям, педагогам, а также родители.
Задача: закрепление у детей знаний о любимых сказочных персонажах
Задачи:
– развивать внимание, воображение, мыслительные способности
– научиться отгадывать загадки
– развивать интерес к разгадыванию загадок
Дети очень любят сказки и с удовольствием отгадывают загадки на сказки и сказочных персонажей. Предлагаю вашему вниманию загадки собственного сочинения, которые можно использовать в развлечениях, посвященных сказкам; как связующий момент для появления в развлечении сказочного персонажа; Как организовать время перед танцевальной композицией, игрой.
Книгу сказок можно использовать как сюрприз.
У меня осталась такая книжка после новогоднего подарка … Детям она очень нравится, и они уже знают, что в ней «живет» много сказок.
В каждой сказке есть герой,
Герой мечтает подружиться со мной
И волшебный ключ от двери в стене
Уносит ко мне Буратино.
Все больше и больше книг читаю семья,
У меня все больше и больше хороших друзей!
На летних каникулах и в школьные годы –
Они везде со мной!
Откроем знакомые книги
И снова перейдем от страницы к странице:
Всегда приятно быть с любимым героем
Встречайтесь снова, делайте друзей сильнее.
Неважно, что мы знаем книгу давно.
Даже если они хорошо знакомы с героем,
И чем это закончится, тоже известно
Хорошие книги всегда интересны.
1. Маленькая девочка
Прогулка по лесу.
Бабушке в корзине
Вносит пирожки
Прячется за кустами
Очень страшный зверь
Кто эта девочка?
Ответьте сейчас!
(Красная Шапочка)
(Пряничный человечек)
.. 
Он лечит слонов и крыс, Загадки с картинками для детей по мотивам русских народных сказок
Дзержинск Нижегородской области.Предлагаю подборку загадок по мотивам русских народных сказок для дошкольников. Этот материал может быть полезен родителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования для детей.
Цель: Активизация детских знаний о русских народных сказках.
Задачи:
Образовательные. Научите детей концентрировать внимание, мобилизовать умственную деятельность на поиск ответа на поставленный вопрос.
Развивающийся. Развивать смекалку, понимать аллегорический язык.
Образовательный. Развивать интерес к устному народному творчеству, читать сказки.
Подготовительная работа: Оформление в группе книжной выставки «Русские народные сказки», чтение детям русских народных сказок, обсуждение содержания, изучение того, чему учит конкретная сказка, изучение иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов по мотивам по сказкам.
«В далеком царстве, в тридцатом штате .
..». Наверное, каждый из нас в детстве засыпал под тихий голос родителей, которые читали или рассказывали истории о прекрасных принцессах, отважных принцах и злых монстрах. И точно так же каждый из нас будет читать подобные сказки своим детям. А что такое сказка и для чего она нужна?
Прежде всего, сказка – это жанр литературного творчества с упором на художественную литературу. Главная особенность сказки в том, что это всегда выдуманная история со счастливым концом, где добро побеждает зло.Сказки бывают авторские (сочинены конкретным автором) и народные (сочинены многими людьми).
Существует также известная классификация сказок по их содержанию:
Сказки волшебны. В них раскрываются лучшие человеческие качества, герои романтичны. В такой сказке обязательно присутствует центральный положительный герой, его помощники и магические предметы. Герои сказок борются со злом и несправедливостью во имя добра и любви. В качестве примеров можно привести русские народные сказки об Иване-дураке.
Сказки о животных. Здесь главные герои – животные (лиса, волк, медведь, заяц и др.). Взаимодействуют животные, каждое из них олицетворяет то или иное человеческое качество, например, кошка умен, лиса хитр, медведь силен. Примеры: «Теремок», «Репа», «Колобок».
Социальные и бытовые сказки – иллюстрируют реальную жизнь, герои показаны с точки зрения их социального статуса, высмеиваются отрицательные человеческие качества. Лучшие качества в таких сказках – это люди из тех людей, которые, как правило, оказываются умнее и хитрее представителей высокого социального статуса (господа, священники).Эти сказки сатирические, с юмором и каламбуром. Примеры социальных и бытовых сказок: «Каша из топора», «Мастер и плотник», «Человек и священник».
Ушел от бабушки,
И ушел от деда,
Песни пел под голубым небом
Для лисы он стал обедом.
(Пряничный человечек)
Играйте в загадки с детьми!
Пеллоски, Энн.
Умная Манка в Storytelling: Art &
Техника , автор Эллин Грин.Новый
Провиденс, Нью-Джерси: Р. Р. Боукер, 1996, стр. 224-229.
чехословацкий
Пятнадцать минут
Манки принимающие, терпеливые, поучительные, любовь к бургомистр
Во многих сказках принц спасает любимую принцессу.
от какой-то ужасной судьбы.В умном
Манька, однако, мужчину спасает женщина. Любовь манка спасает бургомистра от одинокого
жизнь наполнена ошибками с добрыми намерениями.
Я выбрал именно этот силовой центр, потому что он демонстрирует
возможности женщины, уверенной и целеустремленной. К тому же Манька любит бургомистра.
несмотря на его недостатки. Бургомистр
осознает замечательные качества Манки и применяет их в своей работе. Когда-нибудь я хотел бы иметь отношения
как в конце рассказа между Манькой и бургомистром.
Манка
Бургомистр
Отец Манкас, крестьянин бедный
Богатый крестьянин с женой
Два ссорящихся мужика
Горожане
1) Богатый крестьянин и бедняк крестьянин ссора
2) Бургомистр разгадывать загадки
3) Крестьяне загадки говорим с женой и манкой соответственно
4) Крестьяне Отвечая на загадки перед бургомистром
5) Бургомистр и Манька обмениваются загадками и ответами, женятся на
6) Бургомистр делает плохое решение, Манька вмешивается
7) Манка выгнали, взяв с собой бургомистра
8) Манка правила с бургомистром счастливо
Два крестьянина ссорились из-за
телка.Бедный крестьянин корову владел,
но животное вырвалось из загона и забрело на богатых крестьян
имущество. Оба крестьянина забрали корову.
как свои собственные, поэтому они решили обратиться к городскому бургомистру.
Бургомистр дал людям три загадки:
и человек, давший наилучшие ответы, выигрывал телку. Загадки были: 1) что самое богатое
вещь в мире? 2) что такое
самая тяжелая вещь в мире? и 3) что
самая быстрая вещь в мире ?. В
Жена богатого крестьянина дала мужу такие ответы: наш сундук с золотым
дукаты – самая богатая вещь в мире, наша железная наковальня – самая тяжелая вещь
в мире, а наша серая кобыла – самая быстрая вещь в мире.Бургомистра не впечатлил
богатые крестьяне высокомерно отвечают. В
Дочь бедняги Манька дала следующие удачные ответы: земля – самое богатое в мире,
поскольку он обеспечивает все богатства мира; печаль – самая тяжелая вещь в
мир, ибо что тяготит душу человека ?; и мысль – это
самая быстрая вещь в мире, потому что разум может быть во всем мире и обратно в
мгновение ока.
Бургомистр был так впечатлен
с ответами бедняков, что он спросил человека, который давал ему свои ответы.Когда крестьянин ответил, что его дочь
Манка ему помогала, Манка и ее умные ответы заинтриговали
бургомистр.
Бургомистр дал
крестьянину дюжину яиц и велел передать Маньке яйца, чтобы
завтра. В ответ Манька взял
бургомистр на следующий день пригоршню проса и сказал ему, что если бы он мог
посадила, вырастила и собрала зерно к следующему дню, тогда она
предоставить 12 цыплят. Опять же, манка
произвел впечатление на бургомистра, который разгадал очередную загадку.Если бы Манька не приходил к нему ни днем, ни
ночью, ни верхом, ни ходьбой, и ни одетым, ни раздетым, то
бургомистр женится на ней.
В назначенный день приехал Манька в доме бургомистров на рассвете, завернутый в сеточку и сидящий на козел. Они поженились позже, когда день. Бургомистр потребовал, чтобы Манька не вмешивается в его решения. Манька согласился, и какое-то время они были счастливы.
Однажды бургомистр устроил
неверное решение при разрешении ссоры.Одна кобыла за ночь родила жеребенка. Утром жеребенок был под другим
мужская тележка. Оба мужчины потребовали
лошадь. Бургомистр вручил жеребенка
человеку, которому принадлежала тележка.
В
Законный хозяин жеребят обратился к Маньке, который помог ему при условии, что он
никому не сказал бы. Крестьянин
притворился, что ловит рыбу в дороге, и когда он сказал бургомистру, что он
может поймать рыбу на сухой дороге, как телегу, чтобы родить жеребенка,
бургомистр понял свою ошибку.Тем не мение,
он также заставил человека разоблачить роль Манкаса.
Бургомистр велел Маньке вернуться в отцовский дом, но Манька попросила остаться до обеда и забрать из дома ее любимую вещь. Бургомистр согласился и вернулся в тот же вечер, чтобы съесть пир, Манка. подготовил. Как только бургомистр уснув, Манька отвела его в отцовский дом. Когда бургомистр проснулся, Манька ему сказал: что она сделала, и пара вернулась в свой дом. Бургомистр стал советоваться с Манькой в решая ссоры, и вскоре люди со всей страны съезжали за Манькой. и бургомистр решает их драки.
Прежде всего, я решил использовать термин
бургомистр вместо судьи, потому что он старше, интереснее и т. д.
захватывающе. Три бургомистра
загадки – это сочетание из разных вариаций; Я выбрал загадки и
ответы наиболее значимые для меня. я
Особенно понравилась формулировка ответов Манкаса:В конце рассказа я придумал еще одну особую фразу, описывая осознание бургомистрами ловкости Манкаса и реакцию горожан до включения Манкаса в решение ссор:
Эти фразы подчеркивают важность человеческих ценностей над материальное благосостояние.
Умная Манка – это сказка о
отношения Маньки с мужем-бургомистром. Таким образом, эта история подходит для взрослых.
аудитории. Многие разработчики соглашаются
что формирование любовных, стабильных отношений – это проблема в позднем подростковом возрасте и
совершеннолетие. В частности, один из
Eriksons Eight Stages of Man – это юная взрослость.Изоляция. Здесь люди сосредоточены на развитии интимных отношений.
отношения с другими. Среди прочего
Специалисты по развитию, Фенвик и Смит рассматривают стабилизацию отношений как
веха в позднем подростковом развитии.
По моему собственному опыту, когда я стал взрослым, интимные отношения кажутся центральными для
личное благополучие для меня и моих друзей.
Взрослые отождествляют себя с процессом поиска компаньона и будут
понять сложности взаимоотношений Маньки и
бургомистр. Кроме того, взрослые будут
наслаждайтесь финалом сказки, Манка и бургомистр живут долго и счастливо
после, но после некоторых трудностей.
В
на этот раз большого количества разводов, возможно, некоторые будут надеяться, что это
можно успешно работать над отношениями.
Картер, Анджела, изд. Мудрая маленькая девочка в книге The Virago Book сказок . Лондон: Вираго Press, 1990, стр. 28-31.
Хоффман, Мэри. Умница Катя . Нью-Йорк: Barefoot Books, 1998.
.Лурье, Элисон. Манка и судья в фильме Умная Гретхен и другие забытые народные сказки .Новый Йорк: Томас Ю. Кроуэлл, 1980, стр. 9-16.
Хотя я следил за версией Clever по версии Пеллоски.
Манька самое пристальное, я сменил фокус.
Формулировка Пеллоскиса подчеркивает неравенство умной Манки и ее
грубый муж, в то время как я решила акцентировать внимание на процессе, с помощью которого
Манка помогает бургомистру поправиться.
Пеллоски также подчеркивает высокомерие и гордость богатого человека в
начало рассказа. Загадки в
эта версия более беззаботна, чем другие, потому что бургомистр
просит самый быстрый, самый сладкий и самый богатый, позволяя Маньке ответить
с положительными человеческими добродетелями. Общий,
Версия Пеллоскиса – это игривая, беззаботная сказка, которая, кажется,
место давным-давно.
Luries похожа по сюжету, но немного отличается стиль. Потому что используется слово судья Чтобы описать мужа Манкас, история теряет часть своей интриги.Ссорящиеся крестьяне не так хорошо разработан как в версии Пеллоскиса. В загадки немного серьезнее, чем у Пеллоски: самые богатые, самые тяжелые и самым быстрым, позволяя Маньке говорить о горе как о самом тяжелом Мир. Взаимодействие между манкой а бургомистры прямолинейнее, чем игривы, так как двое не обмениваются загадками до свадьбы. В конце концов, Манька накачивает бургомистра, чтобы он засыпает, что придает истории более серьезный вид.
Книга сказок Вираго содержит русский
вариант Умной Манки под названием «Мудрая маленькая девочка».
Потому что маленькой девочке всего семь лет
старый, сказка не сосредотачивается на отношениях между девушкой и
царь. Вместо этого в этой истории подчеркивается
загадки и интеллектуальное соревнование. В
Вначале богатый брат кажется глупым, а не высокомерным. Потому что есть только одна ссора, история
более сложный, с девушкой и царем, отсылающими загадки назад и
вперед.Этот вариант менее игривый и
интеллектуальнее других.
Еще одна русская версия, сказка Хоффмана похожа на Virago вариант. Однако эта история больше озабочен характером царя, чем интеллектуальным обменом загадки между Катей и царем. В царь представлен как умный человек, немного развлекающийся ссорой братья, а не неопытный человек, не знающий, что делать. Все персонажи кажутся теплее и больше представительный.Ребенок Катя и царь кажется, дразнят друг друга, обмениваясь загадками. В итоге эта версия больше беззаботнее и веселее, чем другие русские версии.
.
