На странице собрано большое количество загадок по ПДД. Отгадывая их, дети закрепят знания о безопасности на дорогах, а, возможно, узнают что-то новое.
Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное — внимание.
Загадки про светофор
Три разных глаза имею.
За уличным движением слежу.
Молчаливый, а всё ж не молчу —
Глазами с людьми разговариваю.
(светофор)
Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти.
(светофор)
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
(светофор)
Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
(светофор)
Стой! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет улицу
Милицейских (полицейских) нет фуражек,
А в глазах стеклянный свет,
Но любой машине скажет:
Можно ехать или нет.
(светофор)
У полоски перехода,
На обочине дороги,
Зверь трёхглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами.
Красный глаз глядит на нас:
— Стоп! — гласит его приказ.
Жёлтый глаз глядит на нас:
— Осторожно! Стой сейчас!
А зелёный: что ж, вперёд,
Пешеход, на переход!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый …
(светофор)
Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя ещё ни разу
Не смотрел он всеми сразу —
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
Что же это? …
(светофор)
Три глаза — три приказа,
Красный — самый опасный.
(светофор)
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу.
(светофор)
Примостился над дорогой
И моргает очень много,
Изменяя каждый раз
Цвет своих округлых глаз.
(светофор)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(светофор)
Загадки про цвет светофора (зеленый, красный, желтый) Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт».
(зеленый)
Это встал для нас в дозор
Пучеглазый …? Светофор!
Желтым глазом он мигает.
Строго нас предупреждает:
Чтобы был счастливым путь.
Повнимательнее будь!
И не бегай, не играй,
Где автобус и трамвай!
Будь, малыш, всегда смышленый
И шагай на свет …?
(зеленый)
Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!»
(красный)
Загадки про дорожные знаки
Всё водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг — …
(дорожный знак)
Ты скажи-ка мне, приятель,
Как зовётся указатель,
У дороги что стоит,
Скорость снизить мне велит?
(дорожный знак) Белый треугольник, красная кайма.
Чудный паровозик
С дымом у окна.
Этим паровозиком правит дед-чудак.
Кто из вас подскажет,
Что это за знак?
(Железнодорожный переезд без шлагбаума)
Поезд быстро-быстро мчится!
Чтоб несчастью не случиться,
Закрываю переезд –
Запрещен машинам въезд!
(Шлагбаум) Переезд есть впереди —
Тормози и подожди:
Он опущен — ход сбавляй,
А поднимут — проезжай.
Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги —
Берегите свои ноги!
(Дорожные работы)
Что за тёмная дыра?
Здесь, наверное, нора?
В той норе живёт лиса.
Вот какие чудеса!
Не овраг здесь и не лес,
Здесь дорога напрорез!
У дороги знак стоит,
Но о чём он говорит?
(Тоннель)
Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?
(Неровная дорога)
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой…
(Опасный поворот)
Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича?
(Въезд запрещен)
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды —
Отдыхать ей тоже надо.
(Место стоянки)
Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг — велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.
(Езда на велосипедах запрещена)
Загадки про дорогу
Близко – широка,
издалека – узка.
(Дорога)
Не живая, а идет,
Неподвижна — а ведет.
(Дорога)
Высоких деревьев длинней,
Травиночки маленькой ниже.
С ней дали становятся ближе
И мир открываем мы с ней.
(Дорога)
Тянется нитка, среди нив петляя,
Лесом, перелесками
Без конца и края.
Ни её порвать,
Ни в клубок смотать.
(Дорога)
Мой первый слог средь нот найдешь,
Покажет лось второй и третий.
Куда из дому не пойдешь,
Ты сразу ЦЕЛОЕ заметишь.
(Дорога)
Еще загадки про ДОРОГУ
Загадки про улицу
В два ряда дома стоят —
10, 20, 100 подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга всё глядят.
(Улица)
Загадки про тротуар
Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая.
(тротуар)
Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку движенья!
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …?
(тротуар)
Лёша с Любой ходят парой.
Где идут? По …
(тротуару)
Загадки про подземный переход
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …?
(Подземный переход)
Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть…
(Подземный переход)
Загадки про пешеходный переход
Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить — всем указали.
(пешеходный переход)
Полосатая лошадка,
Её „зеброю” зовут.
Но не та, что в зоопарке,
По ней люди все идут.
(пешеходный переход)
Что за зебра без копыт:
Не под нею пыль летит,
А над нею вьюга пыли
И летят автомобили.
(пешеходный переход)
Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы.
(пешеходный переход)
Ну, а если пешеходу
Тротуар не по пути?
Если можно пешеходу
Мостовую перейти?
Сразу ищет пешеход
Знак дорожный …?
(переход пешеходный)
На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть …
(переход)
Загадки про зебру (пешеходную)
Какое животное помогает нам
переходить улицу?
(Зебра)
Из Африки в город попала зверюга.
Совсем ошалела зверюга с испугу.
Лежит, как уснула, буди, не буди,
Хоть езди по ней, хоть ногами ходи.
(Зебра)
Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает.
(Зебра)
Загадки про радар
Тем прибором выявляют
Тех, кто скорость превышает.
Говорит локатор строгий:
— Нарушитель на дороге!
(радар)
Загадки про лежачий полицейский
У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода.
(лежачий полицейский)
Там, где сложный перекресток,
Он – машин руководитель.
Там, где он, легко и просто,
Он для всех – путеводитель.
(регулировщик)
Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему — …
(регулировщик)
Загадки про жезл
Полосатая указка,
Словно палочка из сказки.
(жезл)
Правила дорожного движения необходимо объяснять детям чуть ли не с самого рождения. И очень важно самим придерживаться правил и показывать детям правильный пример. Не стоит перебегать через дорогу вместе с ребёнком. Он копирует поведение взрослых и в скором времени будет сам перебегать в неположенных и опасных местах. Поэтому лучше потратить несколько минут дойдя до светофора или пешеходного перехода, но оградить ребенка от опасности.
Большое внимание ПДД уделяется в дошкольных и школьных учреждениях. В игровой форме детей знакомят с правилами дорожного движения — конкурсы, загадки, викторины, посвящение в иные пешеходы.
На коридорах, в классах, в группах висят плакаты с правилами дорожного движения.
Приучайте ребенка как можно раньше правилам перехода улиц, и сами показывайте правильный пример. Сформировав правильную привычку вы сохраните маленькую жизнь.
Загадки по правилам дорожного движения, а также личный пример помогут детям при первом знакомстве с дорогой и транспортом.
Безопасность ребенка — забота и первая причина для беспокойства каждого родителя, ведь от нее напрямую зависит самое ценное — жизнь и здоровье их чада. И пусть безопасность — сборное понятие, так как включает в себя и безопасный быт, и безопасные игры, и безопасное передвижение… никто не будет отрицать того, что безопасность на дороге играет в ней первоочередную роль.
Следовательно, крайне важно как можно раньше донести до ребенка весь риск несоблюдения ПДД и, конечно, сами правила.
Загадки про дорогу
Помогут вашему малышу ознакомиться с такими понятиями, как: тротуар, дорога, улица и т.
п., причем сделают это легко и непринужденно.
Загадки про зебру
Посвящены далеко не полосатому животному, а настоящей «палочке-выручалочке» пешеходов на нерегулируемых светофором дорогах.
Загадки про дорожное движение
Познакомят ребенка непосредственно с правилами дорожного движения, их главными законами, участниками и «помощниками».
Загадки про пешехода и переход
Пояснят маленькому первооткрывателю, что такое переход, каким он бывает, каким знаком обозначается, и другие важные мелочи, о которых следует знать.
Загадки про светофор
Светофор — первое, с чем нужно познакомить своего ребенка, ведь он основа всего: без запоминания цветов светофора и их значений ребенку будет трудно разобраться во всем остальном.
Загадки про дорожные знаки
Помогут вашему чаду не запутаться во всем многообразии существующих знаков — главной составляющей всего дорожного движения.
Загадки по правилам дорожного движения помогут детям навсегда уяснить их суть.
Однако одного понимания и запоминания мало! Важно, чтобы улавливающий каждую мелочь ребенок в каждом вашем действии видел подтверждение тому, чему вы его учили, поэтому изучив загадки про светофор, не позволяйте себе перебегать дорогу на красный, выучив знаки, не забывайте похвалить и себя, и свое чадо за следование им и т. д.
Только формирование правильной привычки гарантирует вам безопасность вашего ребенка на дороге. И загадки про ПДД, к сожалению, такую привычку выработать не способны. Они лишь могут помочь сформировать «скелет» знаний, на котором исключительно благодаря усилиям родителей со временем должны нарасти опыт, уважение к другим участникам движения и непосредственно сами знания.
В данном разделе онлайн собраны самые лучшие и интересные детские загадки по правилам дорожного движения. Они не слишком сложные, доступные пониманию даже для малышей.
И не думайте, что вашему ребенку загадка будет неинтересна. При правильной подаче любую тему можно сделать увлекательной: поиграйте дома в светофор или регулировщика, посмотрите тематические мультики, с помощью игрушек смоделируйте наиболее распространенные ситуации.
Например, когда пешеходам загорелся зеленый, а машинка мчится, будто и не собирается останавливаться; пусть малыш, руководя игрушечным пешеходом, увидит, что происходит в такой ситуации, когда пешеход дожидается и не дожидается полной остановки автомобиля.
И, конечно, не забывайте про загадки про правила дорожного движения. Задавайте их дома, на улице — везде, и уже очень скоро вы сможете быть спокойны, отпуская ребенка в школу, магазин, на улицу, ведь, хорошо зная правила, он никогда не выскочит на дорогу за мячом во время игры, не будет переходить ее на красный, не будет играть в прятки среди припаркованных автомобилей и 200 раз подумает и осмотрится, прежде чем ступить на проезжую часть, а значит — будет в безопасности не только дома, но и вне его стен.
Вернуться в раздел Загадки для детей.
Сайт «Мама может все!» собрал самые лучшие загадки про пдд для детей. С раннего детства нужно обязательно объяснять правила дорожного движения.
Эти загадки отлично подойдут для того чтобы детям в игровой форме рассказать как о дорожных знаках, так и том что ещё можно увидеть на дороге.
***
У него сигналов три.
Ты сигналы назови.
Их по счёту ровно три…
(Красный, Желтый, Зеленый)
***
Его видят все и сразу.
Он висит меж двух опор.
У него горит три глаза.
Он зовется …
(Светофор)
***
Близко – широка,
Издалека – узка.
(Дорога)
***
Что за тёмная дыра?
Здесь, наверное, нора?
В той норе живёт лиса.
Вот какие чудеса!
Не овраг здесь и не лес,
Здесь дорога напрорез!
У дороги знак стоит,
Но о чём он говорит?
(Тоннель)
***
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу…
(Светофор)
***
Ночь темна. Уж солнца нет.
Чтобы ночь пришла без бед,
Нужен людям маячок –
Одноногий светлячок.
(Фонарь)
***
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой…
(Опасный поворот)
***
Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.
(Зебра)
***
На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать.
(Дорожные знаки)
***
Лихачу прикажет «Стой!»
На дороге …
(Постовой)
***
Командуя жезлом,
Он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник,
Машин дрессировщик,
А имя ему — …
(Регулеровщик)
***
Вдоль дороги друг стоит,
Что нам делать говорит.
Вместо слов зимой и летом
Светит нам он разным светом…
(Светофор)
***
Двух колес ему хватает,
И мотор не подкачает.
Нужно только завести –
И счастливого пути!
(Мотоцикл)
***
Красный круг, прямоугольник
Знать обязан каждый школьник:
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили
С папой на автомобиле,
Не проедете никак.
(Въезд запрещен)
***
Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами — горят.
(Машины)
***
Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать.
(Тротуар)
***
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как
Вам в пути…
(Дорожный знак)
***
Что за зебра без копыт:
Не под нею пыль летит,
А над нею вьюга пыли
И летят автомобили.
(Пешеходный переход)
***
Милицейских нет фуражек,
А в глазах стеклянный свет,
Но любой машине скажет:
Можно ехать или нет…
(Светофор)
***
Переезд есть впереди —
Тормози и подожди:
Он опущен — ход сбавляй,
А поднимут — проезжай.
(Шлагбаум)
***
Что за чудо этот дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус)
***
Перемолвились машины:
Остудить пора бы шины,
Остановимся, где сквер!
Но вмешалась буква «Эр»:
Только я могу решить,
Где стоянку разрешить!
(Место стоянки)
***
Человек по мне шагает.
Меня зеброй называет.
(Пешеходный переход)
***
Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже…
(Переход)
***
Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят дети!
(Знак «Дети»)
***
Тормози скорей шофер!
Можно врезаться в забор!
Кто нам путь загородил
И дорогу перекрыл?
(Железнодорожный шлагбаум)
***
По обочине дороги,
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем,
Все, что нам они велят.
(Знаки)
***
Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает.
(Остановка)
***
Не живая, а идет,
Неподвижна — а ведет.
(Дорога)
***
Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему — …
(Регулировщик)
***
Знак повесили с рассветом,
Чтобы каждый знал об этом:
Здесь ремонт идёт дороги —
Берегите свои ноги!
(Дорожные работы)
***
Белый круг с каемкой красной-
Значит, ехать не опасно.
Может и висит он зря?
Что вы скажете друзья?
( Движение запрещено)
***
Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно.
(Перекресток)
***
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть …
(Переход)
***
Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт» Зеленый
Это встал для нас в дозор
Пучеглазый…?
(Светофор)
***
У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода.
(Лежачий полицейский)
***
Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
То съезжают все сюда.
(Обочина)
***
Что за транспорт такой
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода.
(Троллейбус)
***
Ходит скалка по дороге
Грузная, огромная.
И теперь у нас дорога,
Как линейка, ровная.
(Каток)
***
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит.
(Дорога)
***
Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг — велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет.
(Езда на велосипедах запрещена)
***
Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?
(Неровная дорога)
ВИКТОРИНА НА ЗНАНИЕ ПДД ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о ПДД, дорожных знаках, светофоре.
Учить вести беседу, отвечая на вопросы.
Учить детей правильно понимать предлагаемую дорожную ситуацию, мотивированно оценивать поступки героев, выбирая правильный ответ.
Упражнять детей в умении устанавливать причинно – следственные связи.
Развивающие:
Развивать коммуникативные навыки и связную речь, логическое мышление, память, наблюдательность, познавательный интерес детей посредством ИКТ, активизировать словарь по теме ПДД.
В игровой форме закреплять знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
Развивать общую моторику детей.
Воспитательные:
Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.
Воспитывать у детей желание соблюдать правила дорожного движения, внимания, выдержку, умение внимательно слушать ответы своих товарищей, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки, воспитывать желание действовать в команде согласованно.
Ход занятия
$11. На какой цвет светофора пешеходы должны переходить улицу?
(на зеленый)
$12. Могут ли машины двигаться с места, если горит желтый?
(нет, желтый цвет светофора означает всего лишь необходимость приготовиться к движению, но не само движение)
$13.
Как называется дорожка, по которой пешеход переходит дорогу, не нарушая правил дорожного движения?
(зебра)
$14. Какой знак на дороге сообщает водителю, что рядом школа, или детский сад, а значит, следует снизить скорость движения;
(знак перебегающего разметку ребенка)
$15. Можно ли обходить припаркованное транспортное средство сзади?
(нет, любой транспорт, вне зависимости от его положения необходимо обходить спереди, так, чтобы водитель мог увидеть пешехода)
$16. Можно ли обойти временно остановившийся у остановки автобус спереди?
(нет, нужно подождать пока автобус тронется и отойдет от остановки, а затем переходить дорогу)
$17. Разрешено ли переходить дорогу, если регулировщик стоит к пешеходам лицом?
(нет, для перехода дороги нужно, чтобы регулировщик стоял боком к пешеходам с раскинутыми по бокам руками)
$18. Разрешено ли переходить дорогу наискосок?
(нет, все пешеходы обязаны двигаться только прямо, так как движение наискосок дороги, удлиняет путь и следовательно делает его более опасным)
Второй тур: Продолжите фразу
$11.
И автобус, и трамвай, едут быстро – не зевай,
Всем известно на планете, осторожней будьте…(дети)
$12. Ни машина, ни мопед не оставят здесь свой след,
Ездить ведь никто не может вдоль прямых…(велодорожек)
$13. На дороге все стоят, на дороге все гудят,
Ждут водители и дети, светофор совсем не светит,
Не горят его приборы, поломались…
(светофоры)
Конкурс по пдд
После того, как дети дадут правильные ответы на загадки, можно завершить викторину с ответами для младших школьников небольшим конкурсом на объяснение значения знаков светофора, предложив школьникам ответить на вопросы, после демонстрации визуального изображения каждого дорожного знака.
$11. Что означает зачеркнутая пешеходная дорожка на знаке?
(запрет на переход дороги в неположенном месте)
$12. Какое значение имеет знак, на котором написано – «стоп»?
(водитель обязан остановиться в этом месте, дальнейшее движение запрещено)
$13.
Что означает выставленный в лобовом окне автобуса знак, на котором изображены бегущие дети?
(автобус перевозит детей – осторожно)
После окончания викторины, нужно подвести ее итоги и раздать победителям призы.
Загадки по ПДД для детей: изучаем правила дорожного движения в игровой форме
Очень важно обучать несовершеннолетних основам правил дорожного движения с ранних лет. Лучше всего это получается в игровой форме, такой как загадки по ПДД, дидактические и развивающие игры, эстафеты. Ведь для детей, которые еще не пошли в школу, игровая деятельность самая эффективная.
Загадки по ПДД – казалось бы, незамысловатая форма обучения ребенка основам поведения на проезжей части, однако именно она крайне эффективна.
Важно не только поведать малышу о том, что переходить дорогу требуется только по пешеходному переходу и на зеленый свет светофора, но и личным примером ежедневно показывать, как выполняются эти несложные правила.
Если вы будете учить своего ребенка одному, а сами постоянно нарушать ПДД, пусть даже в мелочах, эффект будет только отрицательным.
Большую пользу приносят занятия в виде театрализованных постановок, в которых участвуют хорошо знакомые вашему ребенку герои. Обычно это персонажи мультфильмов и книг. Например, они могут задавать загадки по ПДД. Если вы организуете такую программу для большого числа детей, то можно устроить даже праздник на дорожную тематику. Его участники могут разделиться на пешеходов, пассажиров и водителей и научиться безопасно переходить дорогу, правильно себя вести в общественном транспорте.
Загадки для дошкольников
Загадки по ПДД для детей должны быть короткими и несложными, ребенок должен без труда их разгадывать и получать полезные сведения.
Например:
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, мигают –
Людям помогают.
Загадки про светофор
Первое, чему требуется обучить ребенка, правильно переходить дорогу.
Лучше всего это делать в самом безопасном месте. Поэтому малыша нужно познакомить со светофором. Что означает каждый из цветов, когда нельзя двигаться, когда готовиться и когда идти через дорогу – все это малыш должен запомнить и выучить назубок.
Запомнить также, что если пешеходный переход не оборудован светофором, то сначала нужно посмотреть налево, а пройдя половину пути – направо. Переходить дорогу в местах, где вовсе нет зебры, категорически запрещается. Не стоит забывать и про такую непростую и опасную ситуацию, когда зеленый свет горит и для водителя, и для пешехода. В этом случае у пешехода, конечно, преимущество на дороге, но стоит быть очень внимательным и идти только тогда, когда точно убедишься, что водитель тебя видит.
Примеры:
Стой! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет улицу людям перейти?
***
Встало с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти.
***
Нам на перекрестках
С давних-давних пор
Помогает друг наш –
Умный …
Ответ: Светофор
Загадки про дорожные знаки
Очень важно объяснить ребенку, что означают дорожные знаки. Для этого также на помощь придут загадки по ПДД. Этот раздел достаточно непростой, поэтому он подойдет только детям старше 7 лет.
Важно, чтобы ребенок понял, что дорожные знаки устанавливают не только для водителей, но и для пешеходов.
Они также должны за ними внимательно следить. С их помощью ваш малыш сможет отыскать ближайший подземный или наземный пешеходный переход.
Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича?
Ответ: дорожный знак “Въезд запрещен”
Загадки про дорогу
Ребенок должен помнить, что ни в коем случае нельзя выбегать на проезжую часть, передвигаться можно только по тротуару и необходимо внимательно смотреть по сторонам.
Ты навсегда запомни строго:
Не место для игры – …
Ответ: Дорога
Как здорово быстро на роликах мчаться,
На велосипеде – прекрасно кататься!
Но только запомнить положено строго:
Не место для этих катаний…
Ответ: Дорога
Про пешеходный переход
Пешеходный переход, или зебра, – одно из ключевых мест проезжей части. Как им пользоваться, нужно понять прежде всего. Ребенок должен знать, что запрещено переходить дорогу, если у него затруднен обзор приближающегося транспорта, в сложном случае дождаться взрослых, с которыми перейти дорогу будет безопасно.
Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить – всем указали.
Ответ: Пешеходный переход
Полосы белеют в ряд,
их заметно всем подряд,
знает каждый пешеход:
«зебра» – это…
Ответ: Переход
Загадки по ПДД для начальной школы
Важно знать, с какой стороны нужно обходить общественный транспорт.
Спереди – трамвай, сзади – автобус и троллейбус. Переходя дорогу, нужно не отвлекаться. Если вдруг ребенок что-то уронил на дороге, а такое часто бывает с маленькими детьми, не нужно возвращаться и подбирать этот предмет. Оставьте его на проезжей части, малышу это будет уроком, что во время перехода дороги нужно быть предельно собранным и внимательным.
Загадки про дорожное движение
Обобщить всю информацию помогут загадки про ПДД с ответами, которые посвящены в целом дорожному движению. Такие загадки помогут малышу разобраться в основных элементах на дороге, ведь помимо пешеходных переходов и светофоров, это еще шлагбаумы, лежачие полицейские и другие неодушевленные участники дорожного движения.
Едет быстро и легко,
Может ехать далеко,
По дороге поднял пыль
И умчал…
Ответ: Автомобиль
Толмачева. Викторина по безопасности дорожного движения «Загадки Светофора»Цели:
1. Закреплять представления дошкольников о безопасном поведении на дорогах города, закрепление знаний правил дорожного движения.
2. Воспитывать навыки выполнения основных правил с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
• повторить правила уличного движения для пешеходов;
• научить различать дорожные знаки;
• углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;
• развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, уметь рассуждать, делать выводы.
Оборудование:
• Таблички 1, 2, 3 (для ответов для конкурса «Блиц»).
• Бумага и карандаши для обозначения выбранного ответа.
• Песочные часы.
• Карточки с дорожными знаками (конкурс капитанов).
• Интерактивная книга-игра по правилам дорожного движения.
• Светофоры, атрибуты, машинки и т.д. для оформления помещения.
• Костюм ведущего – «Светофор».
План:
1. Приветственное слово.
2. Представление команд.
3. Разминка.
4. Размышлялки:
• Мороженое.
• Переход.
• Найдите ошибки.
5. Физкультминутка.
6. Конкурс капитанов.
7. Блиц «Знаки».
8. Задание «Перекресток».
9. Загадки во время подсчета результата.
10. Подведение итогов.
(Входит Ведущий-светофор)
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет! (Н. Сорокин)
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Вы меня узнали? Да, я ваш помощник – светофор.
Мы снова встретились с вами в этом зале. Для вас у меня приготовлены интересные задания, надеюсь, что вы справитесь даже с самым сложным из них и найдете верное решение.
А сейчас я предлагаю представится командам представить своего капитана, озвучить ваш девиз.
Ведущий. Представляю вам судейскую команду нашего интеллектуального конкурса (Представление судейской команды). Команды представлены, мы можем начинать нашу интеллектуальную игру!
Ведущий. Начинается «Разминка» для команд. За правильный ответ команда получает 1 балл (командам по очереди читаются вопросы, даются правильные ответы в стихах, в Разминке задаются по 2–3 вопроса каждой команде).
1. Почему опасно разговаривать при переходе улицы?
Если ты, переходя, будешь разговаривать,
Можешь угодить в дорожную аварию.
2. Можно ли играть у дороги с мячом?
Надо помнить ежечасно: у дорог играть опасно!
Надо место выбирать, где нестрашно поиграть.
3. Можно ли бежать при переходе улицы?
Перед быстрою машиной никому нельзя бежать!
У дороги надо маму крепко за руку держать!
4. Какая опасность грозит вам, когда вы выбегаете из-за кустов?
Из-за кустов бежать опасно,
Выскочишь беде навстречу.
Осмотрюсь – всё станет ясно,
Все машины я замечу.
5. Можно ли переходить улицу там, где нет перехода
Если перехода нет,
Дай друзьям своим совет,
Поспеши предупредить:
Здесь нельзя переходить!
6. Как обходить автобус?
Стой! Автобус обходить страшно и отчаянно!
Под машину угодить можем мы нечаянно.
7. О чем говорит зелёный свет?
Свет зелёный, не забудь,
Говорит: «Свободен путь!»
8. Что означаете красный сигнал светофора?
Нам на улице не страшно,
Знаем все мы с давних пор
Красный свет – идти опасно,
Путь закрыл нам светофор.
9. Почему опасно выходить на проезжую часть улицы из-за стоящего транспорта?
Из-за стоящей машины
Выскочить может другая.
Чтоб не попал ты под шины,
Помни – опасность большая!
10. Что означает жёлтый сигнал светофора?
Жёлтый свет горит – смотри,
Скоро сможем перейти.
Ведущий. Разминка закончена, судейский коллектив подсчитал заработанные в этом конкурсе баллы, а мы переходим к следующему конкурсу – «Размышлялки».
Ведущий. Итак, первое задание «Размышлялок». За правильный ответ команда получает 3 балла. Свой ответ вы фиксируете на листе бумаги и передаете судьям (После этого дети объясняют свой вариант ответа).
Внимание на экран!
Мальчик Вася очень любил мороженое! Шел он как-то по улице и увидел, что на противоположной стороне дороги есть палатка с мороженым. Посмотрел по сторонам Вася и увидел, что есть три варианта пути до этой палатки. Если пойти напрямую, через дорогу, он дойдет до палатки с мороженым за 1 минуту, если пойти по «зебре» – 2 минуты, если пойти по подземному переходу – 3 минуты.
Какой путь выбрать Васе, если учесть, что он очень сильно хочет мороженое?
В ответе команд учитывается критерий БЕЗОПАСНОСТЬ.
На переходе для пешеходов загорелся зелёный сигнал.
Посмотрите на картинку и скажите, есть ли тут нарушение правил перехода?
Отвечает команда, поднявшая первыми руку. Затем ответ переходит к следующей команде.
Этот рисунок нарисовала девочка, которая очень хорошо знает правила дорожного движения. Какие нарушения она нарисовала?
К каждой команде сейчас подойдет один из судей, он зафиксирует ваши ответы.
Варианты ответов: водитель разговаривает по телефону, пешеход разговаривает по телефону, перевозка животных на переднем сидении запрещена, пешеход идет под знак запрета, перевозка ребенка на санках через дорогу запрещена.
(Ответы детей в каждой команде фиксирует один из судей)
Ведущий.
Конкурс «Размышлялки» завершился, судьи подсчитывают баллы. А вас я приглашаю на маленькую физкультминутку.
А мы переходим к следующему конкурсу.
Ведущий. Я приглашаю капитанов к столу. (На столе перевернутые карточки с дорожными знаками, участники не видят знаки.) Ваша задача, выбрать любую карточку с дорожным знаком и рассказать нашему жюри, что обозначают эти знаки.
За правильный ответ капитан получает 2 балла. Капитан может обратиться за помощью к своей команде, при правильном ответе команда получит 1 балл.
(Капитаны открывают по очереди по две-три карточки)
А нас ждет финальный конкурс – «Перекресток».
Перед вами картинка перекрестка. Вы видите, что здесь не хватает дорожных знаков и отсутствуют сигналы светофора. Ваша задача наклеить недостающие детали так, чтобы на получившейся картине все пешеходы переходили дорогу по правилам дорожного движения.
Время выполнения – 3 минуты.
Для этого конкурса используется пособие «Я и дорога». Игра с волшебными наклейками. Часть элементов наклеивается, как показано на рисунке. Детям для работы даются элементы на клеевой основе: части светофора, знаки, пешеходы. Подсказка, где надо наклеить знак или сигнал светофора – перед глазами детей на интерактивной доске или экране.
Пока жюри подводит итоги, я загадаю вам загадки!
1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
3. Тут машина не пойдёт.
Главный здесь – пешеход.
Чтоб друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
4. Что за транспорт такой,
Что везёт тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода.
(Троллейбус)
5. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идёт,
А за ним и весь народ. (Зебра)
6. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
7. Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно. (Перекресток)
8. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)
9. Двух колес ему хватает,
И мотор не подкачает.
Нужно только завести –
И счастливого пути! (Мотоцикл)
Ведущий. Итак! Подведем итоги!
Приглашаем председателя жюри рассказать нам об итогах викторины.
(Освещение результатов, награждение команд)
Ведущий.
Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители! (Ю. Яковлев)
До свидания, ребята! До новых встреч!
(для детей старшего возраста)
Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
Наглядные пособия и оборудование зала:
иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;
сюжетные уголки: школа, больница, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед;
4 стойки пустые, 2 стойки для светофоров; кружки для светофоров: красный, желтый, зеленый по 2 штуки;
«Светофор» – 2 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, желтый, 2 – зеленый, желтый;
2 обруча; мяч, книга;
Дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;
Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.
Предварительная работа .Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;
Беседы по теме;
Отгадывание загадок; Экскурсии к дороге;
Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».
Ход игры – викторины
Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.
Воспитатель.
Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.
У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.
Как называются эти правила?
Дети.
Правила дорожного движения.
Воспитатель.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
Воспитатель.
Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.
Дети идут на свои места
Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:
1 загадка:
Вот стоит на улице
В чёрном сапоге –
Чучело трёхглазое
На одной ноге. (Светофор)
2 загадка:
Посмотри, силач, какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик)
Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга.
Присаживаются на свои места.
Воспитатель.
1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»
1.
Как называют людей, идущих по улице?
(Пешеходы)
2. Где должны ходить пешеходы?
(По тротуару)
3. Где ездят машины?
(По дороге)
4. Где разрешается переходить улицу?
(По светофору, по пешеходному переходу)
5. Как определить, где находится пешеходный переход?
(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)
6. Как нужно переходить улицу?
(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)
7. Какие пешеходные переходы вы знаете?
(Подземный, наземный, надземный)
8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?
(Попросить взрослого достать его)
10. Назовите правила поведения в транспорте.
(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)
11.
Что регулирует движение на улице?
(Светофор)
12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?
(Надо придерживаться правой стороны)
13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
(На зеленый)
14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?
(Регулировщик)
Дополнительные вопросы при необходимости:
15. Можно ли тротуару бегать, прыгать?
(Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)
16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?
(Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)
Подводятся итоги 1 конкурса.
2 конкурс: «Капитанов»
Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»
Капитаны собирают бумажные «светофоры» на стойках.
Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.
Воспитатель.
Дети, у вас светофоры находятся в вертикальном положении, а могут они по-другому висеть?
Ответы детей.
Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.
Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» – всем понятно. А вот слово «фор» – от греческого слова «форос» – несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.
Воспитатель и дети читают стихотворение про светофор:
Если свет зажегся красный, –
Значит двигаться ОПАСНО.
Свет зеленый говорит:
Проходите – путь ОТКРЫТ!
Жёлтый свет предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Подводятся итоги 2 конкурса.
3 конкурс: «В стране дорожных знаков»
Выдвигается стенд с дорожными знаками.
Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.
Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место. (В зале оборудованы игровые уголки со стойками). Некоторые из знаков дети могут назвать без загадок. (Можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака – дети объясняют сами)
1. Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)
2. Посмотрите, мальчик Федя
Едет на велосипеде
Отгадайте, отчего же
Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)
3. Покажите знак дорожный,
Где кататься Феде можно.
(«Велосипедная дорожка»)
4. Заболел живот у Тома,
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)
5. В этом месте, как ни странно,
Ждут чего – то постоянно.
Кто – то сидя, кто – то стоя
Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)
6. В синем круге пешеход –
Не торопится, идет!
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)
7. Этот знак нам друг большой,
От беды спасает,
И у самой мостовой,
Водителей предупреждает:
«Осторожно, дети!» («Дети»)
8. В дождь и в ясную погоду –
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
“Вам ходить запрещено!” («Движение пешеходов запрещено»).
Подводятся итоги конкурса.
4 конкурс на внимание: «Игровой».
Дети встают.
1 игра «Красный, желтый, зеленый»
Воспитатель (объясняет правила):
Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;
Жёлтый – хлопаете в ладоши;
Зелёный – двигаетесь, маршируете.
Дети выполняют задания.
2 игра «Такси»
Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.
Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.
5 конкурс: «Разрешается или запрещается»
Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.
Идти толпой по тротуару … (запрещается)
Перебегать дорогу… (запрещается)
Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)
Выбегать на проезжую часть … (запрещается)
Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)
Уважать правила дорожного движения … (разрешается)
Воспитатель:
Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.
6 конкурс «Правильно – неправильно»
А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!
Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружки)
Ситуации могут быть следующие:
Переходя через дорогу:
Читают книжку
Смотрят налево, затем направо
Играют в мяч
Прыгают
Идут, держась за руку взрослого
Дерутся
Танцуют и т.д.
Подвести итог конкурса
Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!
Предлагаю всем построиться и подвести общий итог нашей игры – викторины.
Команда «Светофор» заработала … очков, команда «Регулировщик» … очков.
Все дети принимают участие в общей перекличке:
Воспитатель:
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся –
Дети: Стой!
Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –
Дети: Подожди!
Воспитатель: А зеленый свет –
Дети: Иди!
Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!
А за ваше активное участие – принимайте подарки!
Дети получают подарки и выходят из зала.
Используемая литература
Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. –
М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.
Игра – викторина “Безопасное колесо”.Цели:
Закрепление теоретических знаний учащихся по правилам дорожного движения.
Воспитание у учащихся культуры поведения на дороге.
Ход:
Орг. часть
Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».
С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.
Послушайте немного об истории правил дорожного движения. В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.
01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».
Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.
Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.
Представление жюри, команд.
1 этап: «Перекресток загадок»
Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.
На колесах чудо-дом, На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он… (Автобус)
Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. (Автомобиль)
На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие… (Покрышки)
Красный круг и треугольник, Синий четырехугольник, Помогаем, запрещаем, Про дорогу все мы знаем, Где опасность, где овраги.
А зовемся просто… (Знаки)
Тянется нитка, среди полей петляя. Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)
Две пары ног на мостовой, И две руки над головой. Что это? (Троллейбус)
Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)
Наш приятель тут как тут – Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай, Отправляется… (Трамвай)
Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса.
По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ: это мой…
(Велосипед)
Я в любое время года И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой Повезу вас под землей. (Метро)
Мы машины нужные, На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой Написано – 03. (Скорая помощь)
Мы машины нужные, И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой Написано – 02. (Милиция)
Мы машины нужные, Пожар мы победим
Если пламя вспыхнет, Звоните – 01. (Пожарная машина)
Рученька-ручища, Что в земле ты ищешь?
Ничего я не ищу, Землю рою и тащу.
(Экскаватор)
Однорукий великан Поднял руку к облакам,
Занимается трудом: Помогает строить дом. (Подъемный кран)
2 этап: «Автомульти»
Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.
На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)
3 этап: «Пойми меня»
В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий
1.
По ней ходят и ездят. (Дорога).
2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).
3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).
4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).
5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).
6. По нему не ездят. (Тротуар).
7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).
8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).
9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).
10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).
11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).
12. Остановочное средство. (Тормоз).
4 этап: «Азбука пешехода»
Тест «Юный пешеход». За правильный ответ даётся 1 балл. Максимальное количество баллов – 10. Командам даётся время.
1. Пешеход – это:
1). Человек, производящий работу на дороге.
2). Лицо, идущее по тротуару.
3). Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.
2. Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?
1). Переход дороги в неустановленном месте.
2). Игры на проезжей части.
3). Хождение по проезжей части дороги.
3. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?
1). Можно начинать переход.
2). Скоро будет включен зеленый сигнал.
4. Что означает мигание зеленого сигнала светофора?
1). Светофор не исправен.
2). Время зеленого сигнала истекает
3). Движение запрещено.
5. Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
1). По левому краю дороги, навстречу движущемуся транспорту.
2). По правому краю дороги по направлению движения транспорта.
6. Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит требованию светофора?
1). Жестом регулировщика.
2). Сигналом светофора.
3).
Действовать по своему усмотрению.
7. Где разрешается кататься на санках и лыжах?
1). По дороге, предназначенной для пешеходов.
2). По правой стороне проезжей части.
3). В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.
8. Какие требования Правил дорожного движения должен соблюдать пешеход, переходя дорогу?
1). Переходить под прямым углом.
2). Не останавливаться на дороге без надобности.
3). Не есть мороженого.
9. Что такое тротуар?
1). Дорога для велосипедистов.
2). Дорога для пешеходов.
3). Дорога для транспорта.
10. Опасно ли ходить по краю тротуара?
1). Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
2). Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.
3). Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом.
5 этап: «Говорящие знаки»
Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.
Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Там иди, где весь народ, там, где знак.
.. (Пешеходный переход)
А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)
Затихают все моторы, И внимательны шоферы,
Если знаки говорят: «Близко школа! Детский сад!» (Дети)
Если нужно вызвать маму, Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом – Этот знак к твоим услугам! (Телефон)
Чудо-конь – велосипед. Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак. Не понять его никак! (Велосипедная дорожка)
Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый. На ту сторону ведёт (Пешеходный переход).
Видно строить будут дом -Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора Стройплощадка не видна. (Въезд запрещен)
Может, и висит он зря? Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено)
Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете: В этом месте ходят дети. («Осторожно, дети!»)
На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети.
Только на велосипеде. («Велосипедная дорожка»)
Я не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт Медицинской помощи.
Что мне делать? Как мне быть?
Нужно срочно позвонить.Должен знать и ты, и он – В этом месте телефон.
Это что же? Ой-ой-ой! Переход здесь под землёй.
Так смелей иди вперёд! Трусишь ты напрасно,
Знай, подземный переход Самый безопасный.
Посмотрите, знак опасный –Человек в кружочке красном
Перечёркнут пополам. Виноват он, дети, сам.
Тут машины быстро мчатся, Может даже быть несчастье.
По дороге здесь, друзья, Никому ходить нельзя. («Движение пешеходов запрещено»)
Тут и вилка, тут и ложка, Подзаправились немножко.
Накормили и собаку… Говорим: «Спасибо знаку!». («Пункт питания»)
Белый круг с каемкой красной – Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря? Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено).
6 этап: Конкурс – викторина
Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).
Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
Для чего служит «островок безопасности»?
По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
Для чего служит проезжая часть дороги?
Для кого предназначен тротуар?
Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
Устройство для движения велосипедистов?
Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
Что означает зеленый сигнал светофора?
В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
Для чего служит посадочная площадка?
Кому дает команды пешеходный светофор?
Что означает красный сигнал светофора?
Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
Сколько колес у легкового автомобиля?
В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».
Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
Место посадки и высадки пассажиров?
Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?
Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?
игра «Светофор»
Всем сидящим в этом зале предлагаем поиграть,
и сигналы светофора будем дружно выполнять!
Красный – все стоим, Желтый – хлопаем в ладоши, Зелёный – топаем.
Награждение.
3. Подведение итогов.
1. Назовите лучший способ сохранения жизни на дороге. (Соблюдать правила дорожного движения.)
2. Куда нужно смотреть при переходе дороги? (Сначала налево, а дойдя до середины дороги – направо.)
3. Где можно переходить улицу? (Переходить улицу можно только по пешеходным переходам, обозначенным специальным знаком «Пешеходный переход».)
4. Какие сигналы у светофора и что они обозначают? (Красный – ждите, жёлтый – внимание, приготовиться, зелёный – идите.
)
5. Можно ли переходить улицу на красный свет, если нет машин? (Нельзя.)
6. Что необходимо делать, если вы не успели закончить переход на зелёный свет? (Спокойно подождите на разделительной полосе посередине дороги, пока включится зелёный сигнал.)
7. Если при зелёном сигнале светофора вы увидели приближающиеся машины «Скорая помощь», «Милиция», «Служба спасения», что нужно делать в этом случае? (Подождите, пока они проедут.)
8. Можно ли стоять у края тротуара? (Нет.)
9. Как быть, если на дороге нет перехода? (Когда на дороге нет перехода, вы можете переходить её при двух условиях:
Если дорога хорошо просматривается в обе стороны;
Когда расстояние между пешеходом и приближающимся автомобилем не меньше расстояния между тремя фонарными столбами.)
10. Можно ли выбегать на дорогу? (Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу.)
11. Можно ли переходить дорогу перед медленно идущей машиной? (Не торопитесь переходить дорогу перед медленно идущей машиной.
Вы можете не увидеть за ней другую машину, идущую с большой скоростью.)
12. Можно ли играть на проезжей части или на тротуаре? (Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.)
13. Как поступить в том случае, если вам нужно выйти на мостовую, а вам мешает видеть приближающуюся машину какое-либо препятствие? (Нельзя выходить на мостовую из-за препятствия, мешающего вам видеть приближающуюся машину. Этим препятствием может быть стоящая у обочины машина или сугроб.)
14. Как нужно обходить автобус и троллейбус на остановке? (Сзади.)
15. Как нужно обходить трамвай? (Спереди.)
16. Какие виды переходов вы знаете? (Подземные и надземные.)
17. На какой дороге машина лучше тормозит: на сухой, мокрой или обледенелой? И что надо делать, чтобы машине вообще не пришлось тормозить перед вами? (Машина лучше тормозит на сухой дороге. Нельзя перебегать дорогу перед близко идущей машиной.)
18. Какие машины имеют право ехать на красный свет? (Машины «Скорая помощь», «Милиция», «Служба спасения», аварийные службы.
)
19. Где безопаснее всего играть детям? (В парке, во дворе, в специально отведённых местах.)
20. Кто такой постовой? (Это регулировщик. Он регулирует движение машин и пешеходов.)
Викторина по ПДД для детей
«Всезнайки дорожного движения»
(подготовительная группа)
Цель: Систематизировать знания детей об основах безопасного поведения на улице.
Задачи:
1.Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.
2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.
3. Закрепить с детьми знание правил уличного движения.
4. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.
5. Развивать мышление, память.
6. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.
7.Развивать устную связную речь, умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространенные предложения.
8.Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Материал: два набора дорожных знаков, жетоны-призы, две модели светофора, картинки с изображением транспортных средств, круги красного, желтого и зелёного цветов.
Ход занятия:
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие – игру! Наша игра называется – викторина по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды. Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны-призы, побеждает та команда, которая соберет больше всех жетонов.
(Дети делятся на команды с помощью считалки:
Стоп, машина,
Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофёр!
Красный глаз-
Глядит в упор-
Это строгий светофор!). Итак, начинаем.
1 задание – «Дорожные знаки». Внимание! Внимание! Первое задание
Он укажет поворот
И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг – …дорожный знак.
Сейчас посмотрим, хорошо ли наши участники знают дорожные знаки.
Перед каждой командой лежат дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны её отгадав, поднять карточку с дорожным знаком. Кто первый поднял руку, та команда и отвечает.
Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть…
(Подземный переход.)
Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как?
(“Неровная дорога”.)
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь загзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой…
(“Опасный поворот”.)
Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить – всем указали.
(Пешеходный переход)
Ведущая: Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы,
Знаки эти надо знать! Надо знаки уважать!
2 задание – «Учёные вопросы».
Каждая команда должна правильно ответить на заданный ей вопрос.
Ведущий.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(Светофор.)
(На полу лежат модели светофоров без сигналов и круги: красный, зеленый, жёлтый. Капитаны должны в правильном порядке выложить на модели сигналы светофора. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание).
4 задание – физминутка «Красный, желтый, зеленый » (задание не оценивается)Цель: развитие внимания, памяти.
Ведущий: Я буду показывать вам кружки разного цвета: зеленый кружок – все дружно хлопают в ладоши и маршируют на месте; желтый кружок – поднимают руки вверх; красный – молчат и стоят на месте.
5 задание – «Загадки о транспортных средствах».
Ведущий. Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее.
Друзья, я приглашаю вас
К загадкам побыстрее.
(Загадки задаются по очереди каждой команде).
Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей! (Транспорт )
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
(Трамвай )
Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
(Троллейбус)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
(Велосипед )
Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться,
За этой тараторкой.
(Мотоцикл )
Там где строят новый дом,
Ходит воин со щитом,
Где пройдёт он, станет гладко,
Будет ровная площадка.
(Бульдозер )
Мимо машина с красным крестом
На помощь больному промчалась бегом.
У этой машины особенный цвет:
Как будто халат белоснежный одет.
(Скорая медицинская помощь.)
Что за чудо этот дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус.)
Ведущая: Молодцы! Правильно, отгадали все загадки. А к какому виду транспорта относятся все наши загадки?
Дети: К наземному.
6 задание – игра «Подумай – отгадай».
Правила: необходимо давать правильный индивидуальный ответ, а не выкрикивать его хором. Выигрывает та команда, которая получит больше всего жетонов за правильные ответы. Я буду вам задавать вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку.
Дети сидят полукругом.
Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)
Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)
Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)
Кто управляет автомобилем? (Водитель.)
Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)
Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)
По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.
)
Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)
Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)
С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет.)
Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)
Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)
На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)
Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)
Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту.)
Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и полицейская машины.)
Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)
Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? (Моргает правой маленькой лампочкой.)
Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.
)
Подведение итогов. Ведущий: Молодцы, ребята! Как вы думаете для, чего мы сегодня с вами повторяли правила дорожного движения? (Ответы детей).
А теперь давайте посчитаем жетоны и выясним, какая команда лучше всего знает правила дорожного движения. Вы правильно выполняли все задания, и поэтому каждому из вас мы вручаем медаль «Всезнайка правил дорожного движения».
Жанна Пикулина
Викторина по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста
Цель : закреплять и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах .
Задачи :
Повторять правила дорожного движения ;
Рассказать детям, на какие виды делятся дорожные знаки ;
Способствовать накоплению эмоционально-восторженных впечатлений;
Сформировать элементарные представления о том, чем автотранспорт опасен для человека;
Закреплять навык применения правил дорожного движения в повседневной жизни;
Воспитывать грамотного пешехода.
Предварительная работа :
Чтение художественной литературы А. Дорохов «Перекресток» из книги «Зеленый. Желтый. Красный!» ; Н. Носов «Автомобиль» ; С. Михалков «Моя улица» ; В. Житков «Что я видел» .
Заучивание детьми стихотворений о дорожных знаках .
Беседы на темы «Правила дорожные – правила надежные » , «Безопасное поведение на улице» , «Зачем нужны дорожные знаки » .
Оборудование :
знаки дорожного движения , цветовые сигналы светофора; кружки для жюри – красного, жёлтого, зелёного, чёрного цвета; мультимедийное оборудование, презентации; атрибуты для проведения эстафет.
Ведущий : Добрый день, ребята! Сегодня мы с Вами собрались поговорить о правилах дорожного движения . Вы уже знаете, что выходя из дома или детского сада, каждый из вас становится участником дорожного движения . Мы живем с вами в большом, красивом городе с широкими улицами и проспектами.
По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. И никто ни кому не мешает. А все потому, что у улиц и дорог есть свой закон , который называется «Правила дорожного движения » . Он очень строгий и не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил . Но этот закон и очень добрый. Он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Сегодня, ребята, вы покажете, как знаете правила дорожного движения и поведения на улице.
Вначале я предлагаю вам разделиться на две команды. Справа от меня команда мальчиков, которая называется «Автомобилисты» , слева команда девочек – «Пешеходы» .
По городу, по улице
Не ходят просто так :
Когда не знаешь правила ,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед :
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Оценивать наши команды будет жюри : члены жюри : …
Оценки таковы : кружок зеленый (5 баллов, желтый (4 балла) и красный (3 балла, чёрный (штраф -1балл)
А мы начинаем нашу викторину !
Задание №1
Конкурс-разминка «Шуточные вопросы»
1.
Какие машины могут проехать на красный свет?:
Папина и мамина
Скорая, пожарная, спецмашины
2. Дорогу можно переходить только на :
Черный свет
Зеленый свет
Мигающий свет
3. Для чего постовому нужен жезл?:
Отгонять мух
Приветствовать знакомых
Регулировать дорожное движение
4. Как правильно нужно переходить дорогу ?:
Перейти по пешеходному переходу
Сесть на капот машины, и попросить, чтоб перевезли
Взять мяч и поиграть футбол на дороге
Оценки жюри.
Ведущий : А сейчас я хочу вам предложить немного поиграть. Игра называется
«Светофор» . Будьте внимательны. Показываю : зеленый – топаете ногами; желтый – хлопаете руками; красный – тишина.
Игра проходит под музыку «Песенка про светофор» Жасмин
Ведущий : Ребята, скажите мне, что такое улица? (это дорога , вдоль которой стоят дома) .
Кого называют пешеходом? (это люди, которые ходят пешком) .
А по какой части улицы должен ходить пешеход? (по тротуару) .
Кто знает, где надо переходить дорогу ?
(во время рассказа просмотр презентации) Правильно , по пешеходному переходу, где нарисованы белые полоски «зебра» , или по подземному переходу. Но есть и тихие – тихие улицы, а тем более переулки или, может быть, дороги , по которым проезжает одна машина в час. Какую бы ты улицу не переходил, не спеши ступать на мостовую. Дорога должна быть хорошо видна. Справа и слева . Не сходя с тротуара, посмотри налево : не приближаются ли машины. И обязательно подожди, пока все они проедут.
Но почему налево? Да по той простой причине, что с этой стороны и едут машины.
Внимательно посмотрел? Свободна дорога ? Тогда иди. Быстро, но не беги. Дойдешь до середины улицы – остановись. И опять посмотри внимательно, на этот раз направо : оттуда идет встречный поток машин.
Вы запомнили, как надо переходить дорогу ? В какую сторону сначала надо посмотреть? А потом в какую?
Ребята, сейчас мы повторим правила поведения на дорогах ! (презентация)
Правило №1 . Где можно переходить дорогу ?
Правильно , переходить дорогу можно только по пешеходным переходам. Они обозначаются специальным знаком «пешеходный переход» . Ребята, а знаете какой самый безопасный переход? Это – подземный.
Правило №2 . Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором. А сигналы светофора вы знаете? Правильно . «Красный человечек» означает : «стойте!» , а «зеленый человечек» означает : «идите!» .
Правило №3 . Нельзя переходить дорогу на красный свет , даже если нет машин.
Правило №4 . Переходя дорогу , всегда надо смотреть по сторонам. Куда мы сначала посмотрим? Да, сначала – налево, а дойдя до середины дороги – направо .
Правило №5 . Безопаснее всего переходить дорогу с группой пешеходов . Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу . Перед дорогой надо остановиться .
Ребята, а почему нельзя выбегать на дорогу ?
А на дороге играть можно ? Почему? Правильно . Это правило №6 . Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре . Вот молодцы ребята! Все правила
А сейчас мы перейдем к Заданию №2 и будем отгадывать загадки :
Ведущий читает загадку о дорожных знаках , игроки отвечают :
1)По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает –
Знак что этот означает?
Дай машине тихий ход…. (пешеходный переход)
2)Я на мыл в дороге рук ,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской … (помощи)
3)Путь не близок на беду
Ты не взял с собой еду
Вас спасёт от голоданья
Знак дорожный пункт … .
(питания)
4)Коль водитель вышел весь,
Ставит он машину здесь,
Чтоб, не нужная ему,
Не мешала никому. (Знак «Место стоянки» Р)
5)Не доедешь без бензина
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет звонко :
“Рядышком бензоколонка!” (Знак «Автозаправочная станция » )
6)В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (Знак «Место остановки автобуса» )
7)Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен» )
8)Коль в грязи капот и шины,
Надо срочно мыть машину.
Ну, раз надо, значит, надо.
Вот вам знак, что мойка рядом! (Знак «Мойка» )
Оценки жюри.
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них непросто.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения , то дружно отвечайте : «Это я, это я, это все мои друзья!» .
А если нет – молчите.
Кто из вас идёт вперёд, только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный, означает – путь открыт,
А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит?
Знает кто, что красный свет говорит – дороги нет ?
Кто из вас идя домой, держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место ?
Ведущий : Молодцы ребята! Очень дружно у вас получилось!
А расскажите мне, для чего на дороге нужны знаки ? (чтобы не нарушать правила дорожного движения ) .
На улицах много дорожных знаков . Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать , что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие, запрещающие, указательные. (Показ видеоролика по ПДД или фрагментов детских познавательных образовательных программ по правилам дорожного движения )
Задание 3 : (под музыку)
1.
Преодолевая полосу препятствий, (пробежать между кеглями, по верёвке пройти, пролезть между дугой и добежать до знаков, которые выложены на ковре, необходимо выбрать среди множества знаков только определенные. Команде «Автомобилисты» – запрещающие знаки, команде «Пешеходы» разрешающие знаки. Задание выполняется по очереди. Когда добегают до знаков считает до 10.
Оценки жюри.
Задание №4. «Вопрос – ответ» :
1. Кто является «пешеходом» ? («пешеход» – это, человек, идущий пешком).
2. Где должны ходить пешеходы? (тротуар)
3. Где должны ездить автомобили? (мостовая)
4. Какие сигналы светофора вы знаете? (красный, желтый, зеленый)
5. Почему опасно играть на проезжей части? (можно попасть под машину) .
6. Какие виды переходов вы знаете? (наземный, подземный)
7. С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)
8. Где можно играть детям? (на детской площадке)
Оценки жюри.
Задание №5 Игра с кубиками (играют 6 детей ) . «Кто правильно соберёт сигналы светофора» Строятся в две колонны по 3 человека. 1-й ребёнок добегает до кубиков и выбирает нужный цвет (зелёный, добегает до цели и ставит кубик, 2-й ребёнок берёт жёлтый кубик, 3-й ребёнок – красный и ставят по цвету светофора. Побеждает та команда, которая правильно справилась с заданием .
Оценки жюри.
Задание № 6. «Транспорт сказочных героев» .
Ребята вы любите сказки? Я надеюсь, что вы хорошо помните сказочных героев.
Ваша задача вспомнить и назвать средства передвижения сказочных героев . Я буду называть героя из сказки, а вы, мне называйте, на чём он ехал, летел, плыл,
Емеля – печка
Баба-Яга – ступа
Золушка – карета
Айболит – волк, кит, орёл
Дюймовочка – ласточка
Крокодил Гена – паровоз
Кот Леопольд – велосипед
Алладин – ковер-самолет
Бременские музыканты – повозка
На чем добиралась Василиса Премудрая к царю во дворец – карета
На чем летал Барон Мюнхгаузен – ядро
Что подарили родители дяди Фёдора почтальону Печкину? – велосипед.
Оценки жюри.
В заключении проводится игра «Разрешается – запрещается» :
– Играть на мостовой (запрещается)
– Переходить улицы при зелёном сигнале светофора (разрешается)
– Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
– Идти толпой по тротуару (разрешается)
– Переходить улицу по подземному переходу (разрешается)
– Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается)
– Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается)
– Велосипедистам цепляться за проезжие машины (запрещается)
– Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди (запрещается)
– Идти по тротуару слева (запрещается)
– Выбегать на проезжую часть дороги (запрещается)
– Кататься на велосипеде, не держась за руль (запрещается)
– Уважать правила дорожного движения (разрешается) .
Оценки жюри.
Ведущий : Вот и подошла наша викторина к концу . Мы повторили все что
узнали о правилах дорожного движения . И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице !
Пока жюри подводит итог, просматриваем ролик по ПДД
После подведения итогов викторины команде мальчиков присваивается звание «Самые ответственные автомобилисты» , команде девочек «Самые ответственные пешеходы» .
Я прекрасна, в небе.
Я волшебник, но не умею летать.
Людям я приношу удачу, некоторым – богатство.
Мальчик на моем конце делает все, что хочет.
Что я?
Вы видели меня там, где я не мог быть.
Тем не менее, вы часто меня видите.
Что я?
Тянувшись к небу, я обнажаю пальцы, когда становится холодно.
В тепле ношу изумрудную перчатку, а в промежутках – в золоте.
Его глаза сверкали, этот тощий зверь.
Его губы были разорваны рядами злых зубов.
На его спине была найдена бритва.
Это была ужасная битва, которую мы вели,
моя жизнь – или его, одна будет куплена.
И когда мы закончили,
и смерть охладили воздух,
мы вырезали ему сердце и съели его с чутьем.
Я – источник, из которого никто не может пить.
Для многих считаю нужной ссылкой.
Как золото для всех, кого я ищу,
но моя продолжающаяся смерть приносит богатство всем, кто хочет большего.
Я умею скрывать то, что реально, и скрывать то, что правда.
Когда-нибудь я обнаружу в тебе храбрость!
Что я?
Снимите кожу под моей кожей, и вы откроете мою плоть.
На вкус сладкий и терпкий, теперь выкиньте кожуру.
Что это?
Бьют меня, тщетно.
И когда я выигрываю, я прекращаю боль.
Драгоценный камень, чистый, как алмаз.
Ищи его, пока солнце уже близко к горизонту.
Хотя вы можете ходить по воде с ее силой,
постарайтесь удержать ее, и она исчезнет через час.
Они сделали мне рот, но не давали мне дышать.
Вода дает мне жизнь, а солнце приносит мне смерть.
Его нельзя увидеть, это невозможно почувствовать,
Не слышно, нельзя почувствовать запах,
Лежит за звездами и под холмами,
и пустые дыры, которые он заполняет.
Приходит первым, следует за,
Конец жизни убивает смех.
Он стоит вертикально и может быть довольно большим.
Его секрет не скрыт, а под рукой.
Что это?
Я третий от яркой искры,
Я процветаю днем и ночью.
Глубоко на пути коровьего белого напитка.
Мне нужно было подумать тысячи миллионов лет.
Но одно из моих созданий убивает меня.
Итак, вопрос, который я задаю тебе,
: кто я?
Эта мать происходит из семьи из восьми человек,
Поддерживает своих детей, несмотря на их вес,
Оборачивается, не зная,
Поддерживает вас с тех пор, как вы ползли.
Я могу вызвать страх
и некоторые говорят, что я исхожу из ваших ушей.
Я такой же тихий, как мышь
, но в доме меня не ждут. Что я?
При Луне или Солнце я буду найден.
И все же я погибну, если вокруг не будет света.
Я могу быть быстрым, и тогда я смертоносен,
Я смесь камня, ракушек и костей.
Если бы меня превратили в человека, я бы заставил людей мечтать,
Я собираю своими миллионами У океана, моря и ручья.
Мой первый, хоть и вода, не излечивает жажды,
Только у моего следующего есть душа,
И когда он живет на моем первом,
Он тогда называется всем моим.
Моя первая высокая,
Моя вторая влажная,
Моя вся в галстуке,
Писательская судорога.
Летаю в любые чужие края,
с помощью расправленных крыльев.
Мое тело держит сотню сердец,
Нет, я расскажу вам более странные вещи, когда я не тороплюсь, я катаюсь,
и потом я скоро поправлю свой темп.
Я стреляю со своей стороны.
Остроумные юноши, эта загадочная афера.
Эта штука все пожирает,
Птицы, звери, деревья и цветы.
Грызущий железо, сталь,
Твердые камни измельчает в муку,
Убивает короля, разрушает город,
И бьет высокую гору.
Мой первый находится в окне, но не в панели.
Моя вторая едет по дороге, но не по переулку.
Моя третья овальная, но не круглая.
Мой четвертый – слышит, но не слышит.
Все мое известно как знак мира.
И от Ноева ковчега выиграл быстрое освобождение.
На дереве вы найдете меня движущимся медленно, насколько это возможно.
Меня зовут грех, но от них я свободен.
Что я?
Тридцать мужчин и две дамы,
собрались на праздник;
Одет довольно формально, черно-белое;
Вскоре движение превратилось в неприятную борьбу.
Маленький, но крупнее пчелы.
И проворный, как блоха.
Гудит, но не гудит,
И не покрывается пухом.
Это маленький коллекционер,
Сочного цветочного нектара.
Из этих вещей у меня две.
Один для меня и один для вас.
А когда вы спрашиваете о цене,
я просто улыбаюсь и дважды киваю.
Когда он светит, его свет тусклый.
Раздувает океаны как сумасшедшие.
Это делает настроение более романтичным,
Но это приводит женщин в бешенство.
Я иду перед армиями, тысяча приветствуют меня.
Падение может принести победу, но меня никто не застрелит.
Ветер – мой возлюбленный, я одноногий.
Назови меня и увидишь меня дома в небе.
Колючий дом, в котором живет маленький хозяин;
Остроконечное оружие уберегает от боли,
Итак, он, безоружный, в безопасности в своей крепости, остается.
Воин среди цветов, он носит колющий меч.
Он использует его всякий раз, когда необходимо, чтобы защитить свой золотой клад.
Он плывет над землей,
Он рассекает самую высокую гору,
Голос его подобен фонтану,
Его тело подобно змею,
Втекает в озеро.
Сказано, что старик будет искать, пока не устанет,
не в поисках золота, которое нельзя продать, но то, что он искал, было огнем.
У человека сегодня, можно сказать, совсем другая цель,
в глубоких местах, он действительно искал, чтобы найти меня ради своей выгоды!
Я мал, но когда весь собран,
силы, чтобы поджечь город;
Пусть исчезнет только одна буква,
Я тогда смогу удержать стадо оленей;
Снимите еще один, и тогда вы найдете
, в котором когда-то был весь человеческий род.
Мои дети рядом и далеко.
Неважно, что я знаю, где они.
Подарок, который я им делаю, делает их день.
Но если бы меня не было, они бы ушли.
Проворный, я сводлю собак с ума.
Я хлопаю хвостом, когда злюсь, и напеваю, когда рад.
Что я?
Используется, чтобы обладать силой и славой, но результаты были довольно ужасными,
Когда он писал нашу человеческую историю.
В глазах мудрецов он слабее пера.
Они могут быть длинными или короткими;
их можно выращивать или покупать;
их можно покрасить или оставить без покрытия;
они могут быть круглыми или квадратными.
Необходимость для некоторых, сокровище для многих,
Я лучше всего наслаждаюсь в приятной компании.
Кто-то любит меня горячим, кто-то – холодным.
Кто-то предпочитает мягкий, кто-то, как я, жирный.
Что я?
У меня есть глаз, но я не вижу,
Ты пойдешь внутрь, когда увидишь меня.
Мой первый в океане, но никогда в море.
Моя вторая по осе, но не по пчелам.
Мой третий на планере и тоже в полете.
Все мое существо выходит ночью.
Такой красивый и холодный,
Такой молодой и в то же время такой старый,
Живой, но всегда мертвый,
Еще голодный, когда поел,
Умрет, если его обескровят,
Или ты отрубишь ему голову.
У меня есть пальмы, но нет рук,
Я предлагаю продукты из дальних стран,
Когда на пике я курю,
Я известен своим дружелюбным народом,
Мои цветы растут, а они лежат,
Там огонь, где мужчина будет играть.
Что я?
Они хранят секреты взаперти.
И вы проходите через них каждый день.
Для каждого есть ключ,
Они откликаются на кунжут.
Он начинается на краю и краю земли.
Наполнен водой, которую нельзя пить.
Имеет цвет, прямо как чернила,
Иди в него, и ты утонешь.
Они принадлежат мне; они принадлежат вам;
Они могут сделать вас счастливыми или заставить вас чувствовать себя грустно;
Они никогда не закончатся до того дня, когда вы это сделаете.
Мы маленькие воздушные существа,
все разные по голосу и особенностям,
один из нас в стекле установлен.
Одного из нас ты найдешь в самолете.
Другой, который вы можете увидеть в жестяной банке.
И четвертый ящик внутри.
Если пятого вы должны преследовать,
он никогда не сможет улететь от вас.
Что мы?
У меня есть младшая сестра, ее зовут Пип, Пип;
Она переходит в воды глубокие, глубокие, глубокие;
Она взбирается на горы высоко, высоко, высоко;
Бедняжка, у нее только один глаз.
Посуда для хлеба.
Также резак для бумаги.
Используется головорезом, чтобы лишить жизни,
Или используется самой ручной женой,
Когда используется для намазывания масла.
Я убийца деревьев, но я нужен людям.
Меня может унести ветер
и я живу здесь со времен Древней Греции.
Что я?
Сто лет я когда-то жил,
и часто полезная еда давала,
но все это время я не бродил,
в полумиле от моего дома,
мои дни были потрачены без ссор,
, пока, наконец, я не потерял свою жизнь.
И с тех пор, как я умер, я прошу вас послушать,
Я часто путешествовал далеко и близко.
Передается среди людей и строится, не вырастая.
Он служит для нанесения телесных повреждений из неизвестного источника.
Что это?
Шесть ног, две головы,
Две руки, один длинный нос.
Но он использует только четыре ноги
Куда бы он ни пошел.
У меня есть ноги, но я редко хожу;
Я много злословил, но никогда не говорю;
Я ищу места, где можно спрятаться
, потому что те, кто меня кормят, не могут меня выдержать.
У этого нет начала, середины или конца,
и все величайшие мыслители видят его, но не могут понять.
Что это?
Ореол воды, деревянный язык.
Кожа из камня, долго я стоял.
Мои пальцы тянутся к небу.
В моем сердце люди живут и умирают.
В них нет никакого смысла,
В них либо летишь, либо падаешь.
Они заставляют вас делать все это.
Их потребность биологическая,
но они очень нелогичны.
Они не реальны, но все же достижимы.
Если им просто поверить.
В нем содержится больше всего знаний из того, что когда-либо было сказано.
Но это не мозг, это не голова.
Для перьев и их хозяев это одновременно и проклятие, и благо.
Один пустой и один полный.
В конце моего двора стоит чан,
двадцать четыре женщины танцуют в нем;
Некоторые в зеленых платьях, а некоторые в синей шляпе;
Он мудрый человек, который может мне это сказать.
Я высокий утром и низкий днем.
Я пропадаю ночью, но скоро вернусь.
У меня не так много разума, но я часто рифмую,
И мне нужна логика, чтобы скоротать время,
Чтобы слова рассказали родным,
Ищите подсказки, которые лежат внутри,
Хотя все они разные, но действуют одинаково,
ответ практически в названии.
Мягкий, как шелк, белый, как молоко,
, горький, как желчь, толстая зеленая стена,
и зеленое пальто покрывают меня все.
Мой первый – второй в очереди;
Я посылаю тебе мурашки по спине;
не совсем светится ярко
мерцаю на свету.
Тихо пью и ныряю в жидкости темные, как ночь.
Я победил могучего воина, но не в бою.
Черная кровь в моих жилах утоляет твою жажду знаний.
Моя слюна более ядовита, чем слюна ядовитых змей.
Это было традицией давным-давно,
Когда мир был мрачен и полон горя.
Когда люди превратили тьму в свет,
Путем смешивания, плавления и переливания в ночи,
Искать молодости, золота и богатства,
Просто чтобы сгореть как ведьмы.
Я могу заполнить комнату, но не занимаю места.
Взгляни ночью, а меня нигде нет.
Что я?
Маленький, содержащий свет,
Он понадобится вам в темноте,
Он даст искру,
и будет сиять в ночи.
Зажигает любой костер,
Потому что может помочь развести огонь.
Когда на меня брызгает жидкость, ничего не просачивается.
Когда меня много двигают, я изрыгаю жидкость.
Когда меня бьют, я меняю цвет.
И цвет, у меня довольно большой диапазон.
То, что я покрываю, очень сложное,
И меня очень легко согнуть.
Вы используете его для очистки, хотя он небольшой.
Если вы его забудете, ваша улыбка будет ужасной.
Что это?
Каждый рассвет начинается со мной.
В сумерках я буду первым, кого ты увидишь, без
и рассвета не обойтись.
В чем суть полудня.
Мне сказали, что из меня вырастают ромашки.
И когда я приду, я заканчиваю весь код,
но на солнце меня не найдут.
Тем не менее, каждый день я буду рядом.
Черный внутри и красный снаружи,
С четырьмя углами по периметру.
Что я?
Очень вкусная вещь.
Можно отдать, но нельзя оставить.
Некоторые просыпаются после того, как заснули.
Это самое влажное и мягкое крыло бабочки.
Но когда оно последнее, оно может ужалить.
Я думаю, вы живете под крышей, которую поддерживаю я;
Я думаю, вы редко гуляете за границей, но мою прекрасную форму вы видите;
Я закрою тебя со всех сторон, ты очень жилая мостовая,
и, наверное, я пойду с тобой наконец в могилу.
Меня находит у океана и предлагаю вам постель.
Хочешь ты меня или нет, к твоему дому меня ведут?
За меня пролито много крови.
У меня два лица, но голова только одна.
Что я?
На меня можно наступить, хоть и мягко под укрытием.
И я проведу вас по местам, которые вам еще предстоит открыть.
Я высокий и низкий, хотя и плоский посередине.
И хоть детям в радость, взрослые обо мне мало думают.
Плоский как лист, круглый как кольцо.Имеет два глаза, ничего не видит.
Посмотреть ответ Фиолетовый, индиго, синий и зеленый, желтый, оранжевый и красный;
это те цвета, которые вы видели после того, как шторм утих.
Что я?
Моя жизнь часто полна горя,
нужна твоя помощь, чтобы начать новую жизнь.
Мой позвоночник затвердевший, а тело бледное.
Но я всегда готов рассказать сказку.
Что я?
Он звонит утром, день продления,
, если его хозяин проголодается, его превратят в тушенку.
Что он?
У меня четыре крыла, которые быстро поднимаются на высоту,
– на крепких шестернях, но я никогда не летаю;
И хотя мое тело часто перемещается,
на том же самом месте, которое я всегда нахожу,
и, как мать, преломляющая хлеб своего младенца.
Я жую человека, прежде чем его можно будет накормить.
Земля была белой, семя было черным.
Чтобы разгадать мне эту загадку, нужен хороший ученый.
Никогда не жив, но практически вымер.
Как мы пропускаем буквы, нажимая на чернильную ленту.
Что это?
Вы должны оставить эту вещь, ее потеря затронет ваших братьев.
Потому что, если твое потеряно, скоро его потеряют другие.
Что это?
Он отдает все, а затем забирает,
Он управляет судьбами и судьбами,
Он меняется и никогда не ждет,
Он управляет картами и играет в кости каждый день,
Это часть любой игры, в которую мы играем.
Иногда серебро, но бывает и золото.
Напечатано на бумаге, это сокровище, которое нужно держать.
Что это?
Иногда блестит, а часто нет;
Может быть холодно, а может быть жарко!
Когда-либо меняющееся, хотя глаз не может измерить,
скрыто внутри – много сокровищ.
Некоторые находят безопасность под его воротами,
а некоторые могут умереть под его весом!
Старый и сломанный, он рождает жизнь.
Это в церкви, но не в колокольне;
Это в священнике, но не в людях;
Это в устрице, но не в раковине;
Это в колотушке, но не в колоколе.
Древние и величественные, огромные груды камней,
Используется для хранения и сокровищ, и костей.
Если смотреть под определенным углом,
Они выглядят как большие треугольники.
Трудно поймать, легко удержать.Не видно, если только не холодно.
Посмотреть ответ Известен как великий обманщик,
Это воплощение зла,
Когда-то использовалось для почитания,
Корень всякого деторождения.
Все, что вы можете сделать, это дрожь,
Когда она начнет скользить.
Кто-то пытается спрятаться, кто-то обмануть,
но время покажет, мы всегда встретимся.
Как ни старайся угадать мое имя,
Я обещаю, ты узнаешь, когда я востребую.
Он от природы мягкий, как шелк;
Пухлое облако белое, как молоко;
Снежный покров этой тропической культуры;
Самая грязная часть швабры.
У меня нежный голос, тонкая талия и меня часто приглашают поиграть.
Но куда бы я ни пошел, я должен взять лук, иначе мне нечего сказать.
Что я?
С ворами я общаюсь,
С самым мерзким, короче говоря,
Я вполне спокойно отношусь к разврату,
Но все божества используют меня,
И ученые не могут меня потерять,
Ибо я век гравитации.
Я богат богатством; в воде стою;
Меня как фехтовальщика ценят на всей земле;
В Венеции я знаменит; фермеры ценят меня;
Закон уважают, а охотники презирают;
Когда я сломаюсь, наступит ужас и разорение;
И звери лесные не воспользуются.
Плуг и мотыга, жать и сеять,
Что скоро вырастет у каждого крестьянина?
Хотя я не говорю, я часто передаю
Тайные желания сердца;
Я могу обманывать, могу исправить,
Могу создать врагов и все же подружиться.
Сильнейший гнев, который я могу обезоружить,
Такова сила моего обаяния.
Написано белыми словами,
Имеет цвет ночи,
Это лучшее наслаждение учителя,
И ежедневный испуг ученика.
В мраморных залах, белых, как молоко,
, обшитых кожей, мягкой, как шелк.
Внутри кристально чистого фонтана.
Появляется золотое яблоко.
Нет дверей в эту цитадель,
но воры врываются и крадут золото.
Я скользкая рыба в пасмурном море;
Ни крюк, ни копье не поймают меня;
Вы должны выследить эту рыбу рукой,
, чтобы увидеть, что она попадает в блюдо.
Если говорить о правилах дорожного движения для детей, то сразу возникает один вопрос: как объяснить ребенку, чтобы было интересно и понятно? А тут родители крутят, кто может.
Папа сажает детей на колени за руль и на примере показывает что и как. А мамы просто говорят: какого цвета светофор идти, и что стоять, и куда двигаться дорогу. Но это не всегда эффективно. Потому что детям, особенно до 5 лет, все это совсем не интересно, им интересно кататься с папой на машине и слушать маму. Но ребенок вряд ли что-то вспомнит. Еще можно взять ребенка за руку и гулять с ним по улице со светофором и зеброй, и другими дорожными знаками.Но это будет малоэффективно. Следовательно, ему нужно сделать все это в игре. Чтобы ему было интересно и весело. Тогда он обязательно вспомнит. Мы подумали: а почему бы не сделать такую игру, тем более, что у нас уже есть авторские страницы по правилам дорожного движения. И мы предлагаем их вам. Для вас двенадцать загадок о правилах дорожного движения с ответами. А отгадав один раз загадку, ваш ребенок сам загадывает их и запоминает ответ. Тогда вы легко объясните ребенку все правила, и он даже не поймет, что вы провели с ним урок правил дорожного движения.
И вот, собственно, и наши загадки.
1. Охранник одноногий
Все самое лучшее в дороге.
У него 3 глаза,
Все сразу узнают.
Ежедневно ведет часы
Одноногие …
(Светофор)
2. Только не только люди ходят,
На ней автобус будет в школу в школу,
Есть наценка на нем,
И надписи вдоль него не читаются!
Тут вариантов быть не может,
Ведь ответ один -…
(Дорога)
3. Переход полосатый,
Идет по нему.
Так иди,
Этот переход найден.
Иди на нем
И все машины замирают.
Как это все называется?
(Зебра)
4. Помогает всем ночью,
Люди и машины дорогу покрыли
Отвечай быстро, не угадай
Какой помощник ночью …
(Фонарь)
5. В дороге стоит
“Соблюдай правила!” Он говорит,
И покажет, что да как
Ведь он дорога…
(Вывеска)
6.
Он не ходит пешком,
Он водит машину.
Сидит за рулем, см.
Не пешеход он, а ….
(Водитель)
7. Если вы не в машине,
А вы идете вперед,
Итак, помните, что сейчас
Не водитель, вы , и …
(пешеход)
8. Здесь пересекаются две дороги
Как называется это место?
(Перекресток)
9. Знак очень строгий,
Водителям говорит:…
(Стоп)
10. Этот свет говорит нам:
«Для вас путь закрыт!»
И ехать сейчас опасно
На светофоре … ..
(Красный)
11. И этот свет говорит нам
Погодите,
Как зеленый загрузится
Можно идти дорогой!
(Желтый)
12. Если горит этот свет,
Итак, путь для нас открыт!
(зеленый)
Конец формы
Красный круг, прямоугольник
Каждый школьник обязан знать:
Это очень строгий знак.
А куда бы вы не торопились
С папой на машине
Не пройдешь никак.
(вход запрещен)
Можно встретить такой знак
По скоростной дороге
Где большие размеры ямы
И идти опасно прямо
Где построен участок
Школа, Дом Ильский Стадион.
(Без пешеходов)
В белом треугольнике
С джано, красный
Школьники мужчины
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знай все на свете:
Осторожно,
В дороге…
(Дети)
Спокойно покатайся нас обяжет
Повернись рядом Покажи
И вспомни, что и как
Ты в пути…
(Дорожный знак)
Дорожный знак в пути
Железная дорожка впереди.
Но в знаке загадка:
Что опасно передвигаться?
(Железнодорожное движение без шлагбаума)
А, идя по бездорожью,
Не забывайте, дети:
Край дороги – пешеходы,
Остальное для …
(Легковые автомобили)
Под этим знаком, как ни странно
Все чего-то ждут постоянно.
Кто-то сидит, кто-то стоит .
..
Что это за место?
(на месте автобусной остановки)
Машины литые:
Пора охладить шины
Давай остановимся где Квадрат!
Но вмешалась буква «ЕР»:
Только я могу решить
Где парковка!
(Место стоянки)
Что за зебра на дороге?
Все стоят, открывая рот,
Ждут, когда мигает зеленый цвет.
Так оно и есть …
(Переход)
Под землей коридор
По боковым выводам.
Нет двери, нет калитки,
Слишком …
(Переход)
Смелее и стар и млад
Даже кошки и собаки.
Только вот не тротуар,
Дело все в дорожных знаках.
(Тропинка)
Какой знак висит?
– «Стой!» – Это делает машины. –
Переход, иди смело
По полосам черный и белый.
(пешеходный переход)
За дорогую Нору.
Кто быстрее все подрежет
Зачем на ней с утра
Люди задом ходят?
(подземный пешеходный переход)
День и ночь горюю
Все сигналы работают.
У меня есть три сигнала.
Кто мои друзья?
(Светофор)
Зоркко смотрит на станцию
За широким тротуаром.
Как выглядеть с красными глазами.
Все немедленно остановится.
А зеленый глаз смотрит,
Говорит – иди.
(Светофор)
Дорожные загадки
До счета и писем,
Чертеж, читать
Всем ребятам нужно знать
азбуку…
(Движение.)
Не в прямом эфире, а идет
Исправлено – и ведет.
(Дорога.)
Высокие деревья длиннее,
Туры внизу маленькие.
Дали с ней сблизись
И мы с ней открываем мир.
(Дорога.)
Нить тянется, среди нивского мародерства,
Лес, доспех
Без торца и края.
Либо сломай
Ни по ветру мяча.
(Дорога.)
Выход на улицу
Готовим заранее
Вежливость и сдержанность
И самое главное -…
(Внимание.
)
Автобус не катит здесь.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно идут пешеходы
По улице идут.
Для автомобилей и для трамвая
Дорога дорога другая.
(Тротуар.)
Леша с любой прогулочной парой.
Куда пойти? По …
(Тротуар.)
Какие рельсы,
По каким ногам идут?
Различайте их, выучив их наверняка
Не летайте как огонь.
Пешеходные дорожки –
Это просто…?
(Тротуар.)
Ну а если пешеходам
Тротуар не на пути?
Если вам нужен пешеход
Мост проехать?
Сразу ищу пешехода
Дорожный знак…?
(Переход.)
Если торопитесь
Через улицу
Туда куда все люди
Где табличка …
(Переход.)
По дорожному знаку
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Лежаки нам под ножки.
Так что не знаем забот
И на них вперед Стегали.
(«Пешеходный переход».)
Грозненские спелые вагоны,
Как железная река!
Чтоб не раздавили,
Как хрупкий клоп, –
Под дорогой, словно грот,
Есть…
(Подземный перевал.)
Где ступеньки вниз,
Спуститесь, не поленитесь.
Знать пешехода:
Здесь …?
(Подземный перевал.)
Лошадь полосатая
Называется ее “Зеброй”.
Но не тот, что в зоопарке,
В нем люди ходят все.
(Переход.)
Вот дорожная загадка:
Как конь,
Что упало на переходах,
Где пешеходы?
(Зебра.)
Из Африки в город врезался зверь.
Очень испуганно посмотрел на зверя.
Лежит, как заснул, сисек, не надо,
Хоть они и проходят, хоть пойдешь.
(Пешеходный переход – Зебра.)
В наши городские дебурсы
Чудо зебра сбежала.
Зебра копытами не лиги
Зебра хвостом не убогая,
Растянувшаяся любопытная
Через уличный мост.
(«Пешеходный переход».)
У него суровые гнезда –
Длинный, толстый, как кони,
Заброшенный переход,
Защита пешехода.
(Лежащий полицейский.)
Все, что скажет водитель
Укажет правильную скорость.
По дороге маяк
Добрый друг – …
(Дорожный знак.)
Белый треугольник, красная кайма.
Замечательный поезд
Дым у окна.
Этим поездом управляет дедушка.
Кто из вас подскажет?
Что это за знак?
(«Железнодорожный переезд без шлагбаума».)
Знак повешенный с рассветом,
Всем об этом известно:
Вот и идет ремонт дорог –
Береги себя ваших ног!
(«Дорожные работы».
)
Что за темная дыра?
Вот, наверное, Нора?
Лиза живет в этой дыре.
Вот какие чудеса!
Здесь не овраг и не лес,
Тут дорога нагоняет!
Дорожный знак стоит,
Но что он говорит?
(«Туннель».)
Это что за чудо юдо
Два горба как у верблюда?
Треугольный этот знак
Это как называется?
(«Неровная дорога».)
Предупреждает этот знак,
Вот дорога здесь загазаг
А впереди ждет машина
Крутой …
(«Опасный поворот
».37 Замечательный знак –
Восклицательный знак!
Так можно здесь кричать
Пой, гуляй, дурак?
Бежать – босиком!
Ехать – с ветерком!
Отвечаю строго:
– Там опасная дорога.
Очень спрашивает дорожный знак
Едет тихо, аккуратно.
(«Прочие опасности.»)
Pave! Машины движутся!
Где тропинки согласованы,
Кто поможет улица
Люди идут?
(Светофор.)
Милиция без колпачков,
А в глазах стекло свет,
Но любая машина скажет:
Ехать можно или нет.
(Светофор.)
Поднялся на край улицы в длинном бу
Чучело трехчелюстное на одной ноге.
Где машины движутся по согласованным дорожкам,
Помогает людям идти по улице.
(Светофор.)
В переходной полосе,
На обочине дороги
Зверь Трехголовый, одноногий,
Неизвестная форма породы
Разноцветные глаза
Говорят с нами.
Красный глаз смотрит на нас:
– Стой! – Это его приказ.
Желтый глаз смотрит на нас:
– Осторожно! Остановить сейчас!
И зеленый: Ну вперед,
Пешеход, за переход!
Так ведет ваш разговор
Тихий …
(Светофор.)
У него три глаза
Три с каждой стороны
И хотя это никогда
Не сразу всех смотрел –
Ему глаза нужны всем.
Он здесь долго висит.
Что это? …
(Светофор.)
Три глаза – это три порядка,
Красный – самый опасный.
(Светофор.)
Высуньте из кургана
Изумрудный глаз.
Итак, вы можете сделать улицу
Идите сейчас.
(Светофор.)
Зоркко смотрит на станцию
За широким тротуаром.
Все немедленно остановится.
(Светофор.)
На самом перекрестке
Висящий колдун трехглавый,
Но никогда не смотрит
Три глаза сразу.
(Светофор.)
Я остекляю Моргей
Неутомимый день и ночь.
И помогает помочь
И я хочу вам помочь.
(Светофор.)
Зоркко смотрит на станцию
За широким тротуаром.
Как накрутить глаз красный –
Все сразу прекратится.
(Светофор.)
Сводка по дороге
И много моргает,
Меняется каждый раз
Цвет их округлых глаз.
(Светофор.)
Я остекляю Моргей
Неутомимый день и ночь.
И помогает помочь
И я хочу вам помочь.
(Светофор.)
На дороге стояли вахты
Puchaglase …?
(Светофор.)
Желтым глазом он мигает.
Строго нас предупреждает:
Для счастья путь
Поймал еще!
И не беги, не играй
Где автобус и трамвай!
Будь, пацан, всегда задумал
И гуляй по свету ..
.?
(Зеленый.)
Три моих волшебных глаза
Управляйте всеми сразу.
Я морг – машины поедут,
Женщины стоят, мужчины.
Ответьте вместе, хор,
Как меня зовут? …
(Светофор.)
Вот молодец с тремя головами.
Что он бьет!
Кто дальше пойдет
Подмигивает и то.
Умеет урегулировать спор
Разноцветный …
(Светофор.)
Есть светофоры –
Обязуюсь без …
(Spore!)
Желтый световой сигнал – Предупреждение:
Дождитесь сигнала…
(Движение.)
Зеленый свет открыл дорогу:
Идите, ребята …
(Можно!)
Красный свет говорит нам:
– Pave! Опасный! Путь …
(Закрыто!)
Все будет в порядке:
Держись …
(Правая сторона!)
И животные даже знают:
В дороге нет.
..
(Играть!)
Хоккей – Ледовая игра зимой,
Но не игра …
(Мостик.)
Смотри, крепость какая:
На ходу, в одной руке
Привыкли к остановке
Пятихвостый грузовик.
(наладчик.)
Лихачу закажет “стенд!”
В дороге …
(Размещено.)
Он натирает рельсы
Все железные колеса.
Эй, прохожий, не ява –
Катит …
(Трамвай)
Вот по рельсам мчится машина,
Держится за провода
367 И не обязательно должен быть бензин,
Чтобы метаться туда-сюда.
(трамвай.)
Разлив за окном
Стук и звон и скот
По прямым стальным путям
Идут красные дома.
(Трамвай.)
Домики проходят по улицам,
Домики для взрослых и детей возят.
(Автобусы и троллейбусы.)
Поднял две руки вверх
Взял две жилки в кулаки.
Дай дорогу, столб,
Обзор по тротуару.
(Троллейбус.)
Шикарная машина!
Сам судья:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
(троллейбус.)
Какое чудо этот домик
Окна светлый круг.
Носит резиновые башмаки
И подает бензин.
(Автобус.)
Смотрится немного грубо,
Он возит кирпич и трубы.
Держись спиной
Даже трактор и слон.
Тяжелая перевозка приучена
По бездорожью…
(Грузовик.)
«Все дороги идут
На резине едут
Я не боюсь работы,
я вожу тяжелый груз.
Еду, ем прямо
И я позвонил» .
..
(Грузовик.)
Не летает, а гудит –
Жук по улице бегает,
И горят в глазах жука
Два сияющих огонька .
(Автомобиль.)
Шахматная доска сбоку,
Что за машина – не понял?
(Такси.)
Ходит штанга по дороге
Бегущая, огромная.
А теперь у нас дорога
Как линейка ровная.
(Каток.)
Как рубанок, земля ношу –
У дороги помогаю
Где новостройки – везде
Хорошая машина со сложным названием.
(Бульдозер.)
Мимо проехала машина с красным крестом
На помощь больному помчалась пробежка.
У этой машины особый цвет:
Как будто халат одет в белоснежное.
(Emergency.)
Автомобиль синий
Радуга подробнее.
Как проедет по асфальту
Сразу станет чище.
А как вода будет выпадать
Обязательно усы тогда.
(Поливальная машина.)
Какие дворники убрали
Снег на асфальт?
Не лопата, не метла,
А железная рука?
(Снегоуборочная машина.)
Его конь – из прочной стали,
Руль, седло есть педали,
Райдер транспорт гордо, до
По дороге быстро мчится.
(Мотоцикл.)
На мотоцикле я не
На пути препятствий не боюсь!
На голову, всем позавидовать Надну
новая красная…
(Шлем.)
Не собака – и с цепью,
Не лошадь – а с седлом.
(Велосипед.)
Я часто утром рано
За рога беру барана.
Seddlary Его верховая езда
Соревнуйтесь с ветерком!
Тарану “нет” не скажу –
То же .
..
(Велосипед.)
Возьми драйвер для газов!
Мичит как горный козел.
Мелькнул светофор!
Что теперь будет нажимать шофер?
(Тормоз.)
Смотри, shofer, внимательнее
Во все глаза
Свет красный увидишь,
Накинуть …
(Тормоза.)
Маня спрашиваю как волнуюсь
крутится вокруг оси.
(Колес.)
Купил в магазине
Пять резиновых сапог.
ношу, не снимаю,
две пары ношу
да беру доп,
по поводу сток, что бы не вылезло.
(Колесо авто.)
Товар должен крутиться всю жизнь,
Для нас он обязан работать.
Машине нужен этот круг.
Сейчас не вспомню стыдно, дружище.
(Колес.)
“Чих!” – рассказала мне машина
Едкий дым. Что это?
(Выхлоп.)
Это бензобак.
Любая машина есть.
(Цистерна.)
Работаем приятно днём,
Все машины едут в дом.
Помоют, заправятся.
Что сломано, исправить.
Ночью у них охрана.
Дом Машин называется …
(Гараж.)
Поезд быстро мчится!
Чтоб не было
Закрываю переезд –
Машинкам въезд запрещен!
(Барьер.)
Идет впереди –
Тормезос и ждите:
Опускается – притормаживает,
И поднимает – пас.
(Барьер.)
Столкновение пассажиров
Все движения заблокированы.
А я вспомнил на данный момент
Вот что за инцидент.
(Несчастный случай, авария.)
Устройство
обнаруживает тех, у кого скорость превышает.
Локатор говорит:
– Нарушитель на дороге!
(Радар.
)
Ты мне говоришь, дружище,
Как называется указатель,
Дорога стоит
Скорость для уменьшения мне подсказывает?
(Дорожный знак.)
Самолет и птица
Залить с ним вдаль,
А вот машина –
Это всего лишь деталь.
(крыло.)
Вот катайся сначала учись,
Кто хочет получить права.
(Автодром.)
По пути Шофор
Помощник быстрый
В части майнинга
Автоблоки.
(Инструмент.)
Начните с буквы «P» – и я буду
Деталь велосипеда.
А с буквой «М» – дай мне
спортсменов за победу.
(Педаль – медаль.)
С буквой «б» посередине –
Я – место водителя,
С буквой «Л» – горькие ягоды
Хочешь поесть?
(Хижина – Калина.)
Местоимения – начальный слог,
Затем – гора, на которой лежит лед.
И то и другое означает:
«Дугов нет, скорее возвращайся».
(Ту-пик – тупик.)
Мой старт – гусиный крик
Лия Азарт – мой слог второй.
А вместе – спальня для машины,
И легковой, и грузовой.
(Ga rage – гараж.)
Мой первый слог Я найду примечания,
Показывает второй и третий лоси.
Куда из дома не поедешь,
Сразу заметишь.
(До-Рожок – Дорога.)
Слог засыпаю первым,
Средний – в музыке звучит,
И последняя мера знает;
Скорость измеряется.
(Ложка-спидометр.)
Когда я знал «и»,
я отвезу вас домой миг.
Когда закончу на “А” –
Led и костяной ррыз.
(такси – такса.)
Загадки для детей о правилах дорожного движения
Ехать спокойно нас обяжет
Повернуть рядом Покажи
И вспомни то и как,
Ты в пути …
(Дорожный знак) )
И гулять по дорогам
Не забывайте, детишки:
Край дороги – пешеходы
Остальное для.
..
(Машины)
Что за зебра на дороге?
Все стоят в пасти,
Ждут когда моргнет зелёный.
Так оно и есть -…
(Переход)
Под землей коридор
По боковым выводам.
Нет двери, нет ворот,
Слишком …
(Переход)
Эта крепкая машина
Едет на огромных шинах!
Сразу снял зал …
(Самосвал)
Есть много автомобилей спецслужб.
Надо жить с ними в дружбе.
Все – Ваши помощники,
Даже строгие …
(ГИБДД)
Вот по рельсам раскачивает машину
Держатели для проводов.
И это не обязательно должен быть бензин,
Чтобы метаться туда-сюда.
(ТРАМВАЙ)
Носит хобот, а не слона
Но слон сильнее.
Сотни рук заменяет!
Без лопаты, но копал.
(Экскаватор)
Поднял вверх две руки
Взял две жилки в кулаках.
«Дай дорогу, столб,
Нести по тротуару!»
(Троллейбус)
Эта лошадь овес не ест.
Вместо ног – два колеса,
Садись и носись на нем,
Только лучше прямо.
(Велосипед)
Холст, а не дорожка,
Лошадь, а не лошадь – дерево извинений
По тропинке этого ползания,
Одна поездка – удача.
(Поезд)
Бензин пьет, как молоко,
Может далеко бежать.
Машины грузы и люди
Вы, конечно, с ней знакомы.
Туфли резиновые, называются …
(Автомобиль)
Бег на двух ногах,
Пока сидит на мне едет.
Мои рога в руках,
И скорость в ногах.
У меня стабильно только на ходу,
минуты не выдержу.
(Велосипед)
Дом на рельсах здесь как здесь,
Он умрет через пять минут.
Садишься и не ява
В сторону …
(трамвай)
Страница содержит большое количество загадок по правилам дорожного движения. Угадывая их, дети закрепят знания о безопасности дорожного движения и могут узнать что-то новое.
Выход на улицу
Готовим заранее
Вежливость и сдержанность
И самое главное – внимание.
Загадки про светофор
Три разных глаза у меня есть.
За ней следовало уличное движение.
Тихо, но все же не тихо –
Я разговариваю глазами с людьми.
(светофор)
Поднялся к краю улицы
В длинном бугле
Пугало с трехголовым
На одной ноге.
Куда едут машины
Куда договорились
Помогает на улице
Идут люди.
(светофор)
Три разноцветных круга
Мигают друг с другом.
свечение, мигание –
Люди помогите.
(светофор)
Вот молодец с головой трио.
Что он бьет!
Кто дальше пойдет
Подмигивает и то.
Умеет уладить спор
Разноцветный …
(светофор)
Pave! Машины движутся!
Где дорожки согласованы,
Кому поможет улица
Люди пойдут?
(светофор)
Милиция (милиция) без фуражки,
И в глазах стекло светится,
Но любая машина скажет:
Ехать можно или нет.
(светофор)
В переходной полосе,
На обочине дороги
Зверь Трехголовый, одноногий,
Неизвестная форма породы
Разноцветные глаза
Говорят с нами.
Красный глаз смотрит на нас:
– Стой! – Это его приказ.
Желтый глаз смотрит на нас:
– Осторожно! Остановить сейчас!
И зеленый: Ну вперед,
Пешеход, за переход!
Так ведет ваш разговор
Тихо …
(светофор)
У него три глаза
По три с каждой стороны
И хоть никогда не
Всех сразу не смотрел –
Ему глаза нужны все.
Он здесь долго висит.
Что это? …
(светофор)
Три глаза – это три порядка,
Красный – самый опасный.
(светофор)
Зоркко смотрит на станцию
За широким тротуаром.
Как накрутить глаз красный –
Все сразу прекратится.
(светофор)
Резюме по дороге
И много моргает,
Меняется каждый раз
Цвет их округлых глаз.
(светофор)
Остекляю Morgay
Неутомимый день и ночь.
И помогает помочь
И я хочу вам помочь.
(светофор)
Загадки про светлый цвет (зеленый, красный, желтый) Какой нам свет:
«Обойдите – путь открыт».
(зеленый)
Встал у нас на часах
Puchaglase …? Светофор!
Желтым глазом он сверкает.
Строго нас предупреждает:
Для счастья путь.
Поймал больше!
И не беги, не играй
Где автобус и трамвай!
Будь, малыш, всегда задумал
И ходи по свету…?
(зеленый)
Какой нам свет:
«Погоди – путь закрыт!»
(красный)
А вот смотрите, кто такой
Скажите: «Стейкинг, подождите!»?
И сигнал: «Путь опасен!»
Стой и жди меня …?
(красный)
Загадки про знаки дорожные
Все, что скажет водитель.
Укажет правильную скорость.
По дороге маяк
Добрый друг – …
(дорожный знак)
Ты мне говоришь, дружище,
Как называется указатель,
Дорога стоит
Скорость для уменьшения мне подсказывает?
(дорожный знак)
Белый треугольник, красная кайма.
Замечательный поезд
Дым у окна.
Этим поездом управляет дедушка.
Кто из вас подскажет?
Что это за знак?
(Железнодорожное движение без шлагбаума)
Поезд быстро мчится!
Чтоб не было
Закрываю движение –
Машинкам въезд запрещен!
(Барьер)
Идет впереди –
Тормезос и жди:
Спускаем – притормаживаем,
И поднимаем – пас.
(Барьер)
Знак повешен с рассветом,
Всем об этом известно:
Вот и идет ремонт дорог –
Берегите ноги!
(Дорожные работы)
Что за темная дыра?
Вот, наверное, Нора?
Лиза живет в этой дыре.
Вот какие чудеса!
Здесь не овраг и не лес,
Тут дорога нагоняет!
Дорожный знак стоит,
Но что он говорит?
(Туннель)
Это что за чудо юдо
Два горба как у верблюда?
Треугольный этот знак
Это как называется?
(Неровная дорога)
Предупреждает этот знак,
Вот дорога Зигзаг,
А впереди ждет машина
Крутой…
(Опасный поворот)
Я знаток ПДД,
Машину ставлю сюда,
На стоянку от забора –
Ей тоже нужно расслабиться.
(Место стоянки)
Красный круг, а в нем мой друг
Быстрый друг – байк.
Знак гласит: вот и около
На велосипеде поезда нет.
(Велосипедные прогулки запрещены)
Загадки про дорога
Close – широкий
издалека – узкий.
(Дорога)
Не в прямом эфире, но идет
Исправлено – и ведет.
(Дорога)
Высокие деревья длиннее,
Туры внизу маленькие.
Дали с ней сблизись
И мы с ней открываем мир.
(Дорога)
Нить тянется, среди нивского мародерства,
Лес, доспех
Без конца и края.
Либо сломай
Ни по ветру мяча.
(Дорога)
Мой первый слог Я найду ноты,
Показывает второй и третий лоси.
Куда из дома не поедешь,
Сразу заметишь.
(Дорога)
Загадки про улица
В домике в два ряда –
10, 20, 100 в ряд.
А глаза квадратные
Мах друг на друга смотрят.
(улица)
Загадки про тротуар
Автобус сюда не ходит.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно идут пешеходы
По улице идут.
Для автомобилей и для трамвая
Дорога дорога другая.
(тротуар)
Перед счетом и буквами,
Чертеж, читать
Всем ребятам нужно знать
ABC Movement!
Какие гусеницы,
На какие ноги ходят.
Различайте их, выучив их наверняка
Не летайте как огонь.
Пешеходные дорожки –
Это просто…?
(тротуар)
Леша с любой прогулочной парой.
Куда пойти? По…
(тротуар)
Загадки про подземный переход
Куда уж ступеньки вниз,
Спуститесь вниз, не поленитесь.
Знать пешехода:
Здесь …?
(Подземный переход)
Грозненские спелые вагоны,
Как железная река!
Чтоб не задавили,
Как хрупкий клоп, –
Под дорогой, словно грот,
Там…
(Подземный перевал)
Загадки pro пешеходный переход
Место для перехода есть,
Это пешеход.
Мы его отличили,
Куда гулять – все указали.
(пешеходный переход)
Лошадь полосатая
Её зебральской называется.
Но не тот, что в зоопарке,
В нем люди ходят все.
(пешеходный переход)
Какая зебра без копыт:
Не под ней пыль летает,
А над ней вьюга пыль
И летают тачки.
(пешеходный переход)
Полосатые лошади
Через дорогу легально
Все машины остановились
Если проезжаем сюда.
(пешеходный переход)
Ну а если пешеходам
Тротуар не на пути?
Можно ли по пешеходному мосту
пройти?
Сразу ищу пешехода
Дорожный знак…?
(переходный пешеход)
По дорожному знаку
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Грядки нам под ножки.
Так что не знаем забот
И на них вперед Стегали.
(пешеходный переход)
Если торопишься
Через улицу
Туда куда народ
Где табличка .
..
(переход)
Загадки про зебра (пешеход)
Какое животное помогает нам
перейти улицу?
(Зебра)
Из Африки в город ударил зверь.
Очень испуганно посмотрел на зверя.
Лежит, как заснул, сисек, не надо,
Хоть они и проходят, хоть пойдешь.
(Зебра)
Что за конь, вся в полосочку,
По дороге загорает?
Люди идут и уходят
А она – не убегает.
(Зебра)
Загадки про радар
Устройство определяет
Тех, у кого скорость превышает.
Локатор говорит:
– Нарушитель на дороге!
(радар)
Riddles pro спидометр
Слог первый уснул,
Средний – в музыке звучит,
И последняя мера знает;
Скорость измеряется.
(спидометр)
Загадки про лежачий полицейский
У него суровые гнезда –
Длинный, толстый, как кони,
Отброшенный переход,
Защита пешехода.
(лежачий милиционер)
Riddles pro регулятор
Смотри, твердыня какая:
На ходу с одних рук
Стой приучен
Пятихвостый грузовик.
(регулятор)
Где сложный перекрёсток,
Он – машина головы.
Где есть, легко и просто,
Это для всех – путеводитель.
(регулятор)
Командир жезл, он всех руководит,
И один управляет всем перекрестком.
Он как волшебник, вагонетка,
И зовут его …
(регулировщик)
Riddles pro палочка
Указатель полосатый
Как палочка из сказки.
(палочка)
Правила дорожного движения нужно объяснять детям практически с рождения.И очень важно придерживаться правил и показывать детям правильный пример. Не стоит перебегать дорогу вместе с ребенком. Он копирует поведение взрослых и вскоре будет сильно подавлен в неправильных и опасных местах. Поэтому лучше потратить несколько минут до светофора или пешеходного перехода, но для защиты ребенка от опасности.
ПДД уделяет большое внимание дошкольным и школьным учреждениям. В игровой форме детей знакомят с правилами дорожного движения – конкурсы, загадки, викторины, посвящение другим пешеходам.В коридорах, в классах, группы развешивают плакаты с правилами дорожного движения.
Возьмите с ребенка как можно скорее правила перехода улиц и покажите на правильном примере. Сформировав правильную привычку, вы спасете маленькую жизнь.
Эй, водитель осторожно!
Быстро уйти невозможно.
Знают люди все на свете
Дети ходят в это место! (Знак «Дети»)
***
Здесь дорожные работы
Ни проезжать, ни проезжать.
Это пешеходное место
Лучше просто передвигаться. (Знак «Дорожные работы»)
***
Никогда не подводил
Подземный переход:
Пешеходная дорога
Всегда бесплатно. (Знак «Переход метрополитена»
***
У него два колеса и седло на раме
Две педали внизу, ноги крутятся.
В Красном круге стоит
Про бан говорит.
(Знак «Велосипедное движение запрещено»)
В белом треугольнике
С джано, красный
Школьники мужчины
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знай все на свете:
Осторожно,
В дороге…
(Дети)
***
Спокойно покатайся нас обяжет
Повернись рядом Покажи
И вспомни, что и как
Ты на путь …
(Дорожный знак)
***
Дорожный знак в пути
Железная дорожка впереди.
Но в знаке загадка:
Что опасно передвигаться?
(Железнодорожное движение без шлагбаума)
***
И, гуляя по бездорожью,
Не забывайте, детишки:
Обочина дороги – пешеходы,
Остальное за…
(Тачки)
Смелее стар и млад
Даже кошки и собаки.
Только вот не тротуар,
Дело все в дорожных знаках.
(Тропинка)
Какой знак висит?
– «Стой!» – Это делает машины. –
Переход, иди смело
По полосам черный и белый.
(пешеходный переход)
За дорогую Нору.
Кто быстрее все подрежет
Зачем на ней с утра
Люди задом ходят?
(подземный пешеходный переход)
День и ночь горюю
Все сигналы работают.
У меня есть три сигнала.
Кто мои друзья?
(Светофор)
Зоркко смотрит на станцию
За широким тротуаром.
Как выглядеть с красными глазами.
Все немедленно остановится.
А зеленый глаз смотрит,
Говорит – иди. (Светофор)
Привлекает все внимание
Знак препинания
Может он пропускает
Те, кто с алфавитом?
(Прочие опасности)
На стадион этот путь
Про кроссовки не забывай!
Смотри, как все бегут,
Со спортом надо дружить!
(дети)
Видел этот знак для тех
Кто учился лучше всех и, следовательно, для него
{! LANG-7f347eb30ee6b0948148e729df295623!}
{! LANG-563831c2e
6e0cbf63a929b63df02d02d03d03d03d02d07d06d07e07e07e07e07e07e07e0e02e0e0e0e0e0e0e0e0e0e0e0e0e0e0e0e0e02e -ce3d0d7a53c4cf93f3a2a1b4869e299f!}
{! LANG-da965d41d60519b8510f56852c0bb311!}
{! LANG-6f0f
! LANG-8c753a8d50ce9a75691dace28664f80c!}
{! LANG-523cc96bdf384d7d35d3fef9c09!}
{! лэнгмю 1ee6ba0cf3a990ada2a73bdf32426ee6!}
{! LANG-c28f1c18d78ed4647a80408d257e2f42!} {
! LANG-71be60e0123ced99e798d99b67852398!}
{! LANG-4553bf3bed0dc6bba4131699cac6ad3f!}
{! LANG-d441b20fd129b441795ad33803dc9645!}
{! LANG-845af158a1cabb4c5593cfd4f2083eea!} {
! лэнгмю a83d397159e484d4642874fd3bf0f63d!}
{! LANG-de54262b4816e9da84ffe6706b03156d!}
{! LANG-822e0c94b39705b 78f036a8b8
02!}
{! LANG-f96afd4228fbde121c7dade4aab4d8b0!} {
! LANG-40b51f612d9bfc40e22d569a2c33b3be!}
{! LANG-5d312eb60d8d8f9f304bad76e451951e!}
{! LANG-225a79cc235708ba38ccfe1e2476ce27!}
{! LANG-4bc66783becf06d26ca1fbf2501eaac4!} {
! Лэнгмю 056a7dfd7a89f45cfb8c19d8f081b7d1!}
{! LANG-837fdacf31c8a25016c7b6e7cdf5327c!}
{! LANG-f9504988a23e7221e3d06bcb515b281352!
{! LANG-77386cfc08ab0882a64354de0b6c711c!}
Какие треки,
{! LANG-62a85877126a23eb05942a7fa40192bc!}
{! LANG-ae1445f8a826fd33fc03f1ab691c2547!}
{! LANG-85e9e6774946b52acb61b4ad65dc5613!}
{! LANG-e0a7998448953c5c9be7af610bdd2653!}
{! LANG-14f7a5220d5bdf7b0e102a66767c23d8!}
Ну а если пешеходы
{! LANG-de420d966d4ee97420da3ef2b7d50b8c!}
{! LANG-dae684c1f8b0824af5e Мост?
{! LANG-5e5f4b092fae2d3ee380d433af44a56e!}
{! LANG-0b1392bb9d533e8bcaadaa8778c6a91c!}
Если вы находитесь в спешке
{! LANG-f7b74f18a27b99faf756eac9b9eb3405!}
{! LANG-24a0f073f6d06a8d61a5aea2c9b1b13d!}
{! LANG-b7575218633a27cb42061c3d04cd2729!}
На дорогу знак
{! LANG-71
903c4c5b10d8e595476039a6b!}
{! LANG-832dc221677894a2521be78865bd5dc4!}
Кровати нам под ноги.
{! LANG-973568f6b131e1aad85b4bb6a6795df4!}
{! LANG-1b6830afbaa6ff18c33977d6746c099f!}
Грозный спелые автомобили,
{! LANG-0b97611d739cfcbb824487c78c44d64c!}
{! LANG-a2580306fe1d30b2fd01ee3336014970!}
{! LANG-90ca09dfbadef71947cd7a082b3cf489!}
{! LANG -fb12f384b234109ee7824bfe8834b991!}
{! LANG-6007ac58cbc1d5effbd804e5c3c1efa2!} {
! LANG-e3f392de451764407dfa86210f08fd72!}
{! LANG-53b2a05eda7e82e89249a0a203793aca!}
{! LANG-eb4ea3a224824c8fd6b5ae8fba2a639d!} {
! LANG-d171c144f06cf3cbb18ae196b2998f92!}
{! LANG -5cbc3f534579c5ced4895176da2!}
{! LANG-602ea3ad7c5d76bcaa59677f7c917b20!}
{! LANG-bf846f58e2e3524c81ec83f1464d271f!} Белый треугольник
Вывеска повешена с рассветом,
{! LANG-4e17594fa550e7e29829d456c8b7325f!}
{! LANG-5ee990fad5308963fde428bd5f04d5fa!}
{! LANG-3fe6a2f184bed10c5000! Машины движутся!
{! LANG-6f6a3fb5d07b06998838b726b9197fab!}
{! LANG-e666baa3c9a43ac2e2f81598104ceb19!}
{! LANG-313ee9858c4f730303f6def1443c6b00!}
{! LANG-c81c1fdcc8063ef14a9f0ba84d86fe6f!}
{! LANG-e8ea84328f9f18f5008d8a42f30f0bf9!}
{! LANG-c55181cd9cdda67ae3b1e1636534b8d4!}
{! LANG-ba239956d1d36fd9de4743e8d7380b7e!}
розы на краю улицы в длинном бу
{! LANG-832fedd5427ff0ed48a92a26871324ef!}
{! LANG-987ce0504705a0a1885366e5e8e4673d!}
{! LANG-53a86160ba48156c22228b5b0b2bd3c6!}
в переходной полосе ,
{! LANG-b25fa2f857280de1c3227d34ab8248b8!}
{! LANG-1e43aab61bc9c6ee7f59ad609028fae9!}
{! LANG-7d47afbe15559cfc8f759437be45398e!}
{! LANG-e3d8b36fd38e36c5e29628828b47c98e!}
{! LANG-891b3b9bd68cca0e27dd7939682f32df!}
{! LANG-fffd1defa415acd5a67fdad101777fcb!}
{! LANG-6f26ef5804f04a0ba50bbbbb87996ed5!}
{! LANG-cdbcb5fb8f641853ac7b1fbdc119684b!}
{! LANG-66 de5d4ad5e15d901c4f43ecba1c3874!}
{! LANG-9c4d72f3f946180fc679f168a5e6bfcf!}
{! LANG-b3dcd7cb07466ff6daf3be77bb67eb9e!}
{! LANG-f4e3a038489c52352af131751f50265d!}
{! LANG-ede
57682d6a0dfb2ad2ec4!}
Желтый глаз он мигает.
{! LANG-1e20678d9895474ecb4c5d77773ca7ce!}
{! LANG-63f6121be8e6f3fc0b4df18a8d2a1c09!}
{! LANG-95de50e407fbacaa384215403a172125!}
{! LANG-d73baa9b5bc30b0f9f48dc90b417987d!}
{! LANG-464cce369c7a89bfb07036c4826b2956!}
{! LANG-d2c3884cca33582b2aab4173f213b4cb!}
{ ! LANG-f6f39e845b1c4f8294a7f89b1592b8fa!}
{! LANG-e3f392de451764407dfa86210f08fd72!}
{! LANG-98448c6d44f5d7cf924c3c824e05305301 LANG924c3c8247e0089
9e3c824e03
(Лежащий милиционер)
от
Марианна Денглер ‧
ДАТА ВЫПУСКА: сентябрь.
10, 1999
В самых трогательных семейных мемуарах читателей приглашают в давние времена в горы Озарк и в историю музыканта, у которого была «одежда на спине и прекрасная старая скрипка с львиной головой». Фиддлин Сэм – наследник странствующей менестрельной жизни своего отца, который обучал Сэма своему искусству, говоря: «Это не подарок, сынок.Это ссуда. Ты должен передать музыку ». Сэм принимает еду, которую дают ему благодарные люди, но вежливо отказывается от их предложения постели. Когда его кусает гремучка, Сэм боится, что не справился со своим призванием; музыка умрет вместе с ним. В последовавшее за этим лихорадочное время кто-то позаботится о нем, молодой человек, который, как надеется Сэм, возьмет подарок и унесет его с собой, но у мальчика другие планы. В последующие годы Сэм встречает на дороге еще одного молодого человека, который напоминает ему первого и, действительно, является его сыном.
Их совместный путь длится достаточно долго, чтобы Сэм передал свой дар, его радости и бремя, прежде чем он умрет. Посвящение финалу позволяет читателям взглянуть на те аспекты истории, которые основаны на правде. Ритмичный припев подчеркивает эмоции рассказа и даже действует как средство вознесения души Сэма после смерти. Акварели Герига передают живописную красоту региона и несут свою собственную версию семейного дани. (Книжка с картинками. 4-9)
Дата публикации: Сентябрь.10, 1999
ISBN: 0-87358-742-1
Количество страниц: 40
Издатель: Rising Moon
Обзор Опубликовано онлайн: 20 мая 2010 г.
Обзоры Киркуса Выпуск: Сентябрь.15, 1999
Поделитесь своим мнением об этой книге
Вам понравилась эта книга?
Насколько вы умны? Ответьте на эти хитрых загадок , если у вас хватит ума! Общие знания и немного внимания к загадкам помогут с легкостью находить ответы! Измените свои мысли, чтобы ответить на эти головоломные загадки.
Как человек убегает?
На основании подробного расследования и допроса, проведенных полицией, это ответы каждого члена семьи. Жена сказала, что она вздремнула. Горничная сказала, что вытирала пыль в читальном зале. Шеф-повар сказал, что он на кухне готовит завтрак для семьи, а садовник сказал, что принимает ванну. Кто сделал это?
Он дал всем детям Империи одно семя, чтобы они взрастили их в течение трех месяцев.Какой бы ребенок ни имел самое большое и красивое растение, когда они вернутся через три месяца, получит право наследовать Императору после его смерти. По окончании конкурса все дети вернулись во дворец с огромными зелеными и красивыми растениями в руках. После того, как Император осмотрел все горшки, он объявил, что маленькая девочка, единственная, кто явился с пустым горшком, станет его преемницей. Почему он выбрал эту маленькую девочку среди всех остальных детей с их прекрасными растениями?
Многие из нас могут согласиться: триумф, который приходит с разгадыванием сложной загадки, – это чувство, не похожее ни на какое другое.
И, скорее всего, ваш ребенок тоже полюбит загадки!
Есть много причин, чтобы загадывать ребенку загадки. Загадки – отличный способ стимулировать детский ум. Кроме того, это забавное занятие, чтобы дети были заняты и учились дома.
Мы собрали 43 лучших загадки для детей (и взрослых тоже!), Чтобы развлечь вашего ребенка и заставить его мозг работать.
Попробуйте их ниже!
Загадка – это забавная головоломка, которая существует как вопрос или утверждение, которое необходимо решить.
Обычно загадки озадачивают или вводят в заблуждение. Многие имеют двойное или скрытое значение, требующее творческого нестандартного мышления. Их ответы часто бывают неожиданными, поэтому читатель должен очень хорошо подумать, решая их.
Мы отсортировали наши загадки для детей по этим категориям:
Наденьте ограничения на мышление и посмотрите, сколько вы сможете разгадать вместе со своим ребенком!
П.
С. Хотите распечатать их, чтобы использовать позже? Загрузите нашу PDF-версию списка загадок!
Эти загадки увлекут вашего ребенка, не вызывая особого разочарования. Идеально подходит для разминки мозга, чтобы они могли решать больше!
1.Сколько месяцев в году состоит из 28 дней?
Показать ответ
2. У кого есть руки и лицо, но он ничего не может держать или улыбаться ?
Показать ответ
3. Он принадлежит вам, но ваши друзья пользуются им больше. Что это?
Показать ответ
4. У матери Кейт трое детей: Snap, Crackle и ___?
Показать ответ
Кейт!
В конце концов, это мать Кейт.
Это хороший пример того, как загадки используют ваши ожидания, чтобы обмануть вас.Несмотря на то, что ответ прямо перед вами, вы испытываете искушение продолжить работу по шаблону.
Источник изображения: PopIcon 5.
Если не удержишь меня, я сломаюсь. Что я?
Показать ответ
6. В словаре только одно слово написано неправильно. Что это?
Показать ответ
7. Вы участвуете в забеге и в самом конце обгоняете человека, занявшего 2-е место. В каком месте ты финишировал?
Показать ответ
8.У меня есть хвост и голова, но нет тела. Что я?
Показать ответ
9. Какие 2 вещи нельзя есть на завтрак?
Показать ответ
10. Какое слово станет короче, если вы добавите к нему две буквы?
Показать ответ
11. Какая столица Франции?
Показать ответ
Успел ли ваш ребенок в последней категории? Попробуйте загнать их в тупик этими головоломными загадками, которые являются более сложной задачей.
1. Я объезжаю весь мир, но никогда не выхожу из-за угла.
Что я?
Покажите ответ
2. Вы найдете меня на Меркурии, Земле, Марсе и Юпитере, но не на Венере или Нептуне. Что я?
Показать ответ
3. Что может подниматься по дымоходу вниз, но не может идти по дымоходу вверх?
Показать ответ
4. Я издаю громкий звук, когда переодеваюсь. Когда я переодеваюсь, я становлюсь больше, но вешу меньше. Что я?
Показать ответ
5.Водитель автобуса ехал по оживленной улице города. Он без остановки миновал три знака «Стоп», свернул не в ту сторону по улице с односторонним движением и ответил на сообщение по телефону. Но водитель автобуса не нарушал правила дорожного движения. Как?
Показать ответ
6. У него есть ключи, но нет замков. В нем есть место, но нет места. Вы можете войти, но не можете войти внутрь. Что это?
Показать ответ
7. Я могу заполнить комнату, но я не занимаю места.
Что я?
Показать ответ
8.Это единственное место в мире, где сегодня бывает раньше вчерашнего дня. Где это находится?
Показать ответ
9. Если он у меня есть, я не буду им делиться. Если я поделюсь им, у меня этого не будет. Что это?
Показать ответ
10. Что уходит, как только вы об этом говорите?
Показать ответ
11. Железнодорожный переезд без машин. Вы можете написать это без буквы R?
Показать ответ
Забавные загадки для детейХотите, чтобы ваш ребенок хихикал?
Покажи им эти загадки, которые также могут быть шутками!
Ответы могут быть не такими, как вы ожидаете, потому что в каждом из них есть забавная изюминка решения.
1. Что может прыгать выше здания?
Показать ответ
2. В Африке слона зовут Лала. Слона в Азии зовут Лулу.
Как вы называете слона в Антарктиде?
Показать ответ
3. Представьте, что вы находитесь в комнате без окон и дверей. Как ты выберешься?
Показать ответ
4. Группа кроликов праздновала день рождения. Какую музыку они слушали?
Показать ответ
5.Куда бы вы взяли больную лодку?
Показать ответ
6. В какой комнате нет дверей или окон?
Показать ответ
7. Я оранжевый, ношу зеленую шляпу и говорю как попугай. Что я?
Показать ответ
8. Какие фрукты тебе никогда не поднять настроение?
Показать ответ
9. Что ноль сказал восьмерке?
Показать ответ
Математические загадки для детей Математические загадки – хороший способ научить вашего ребенка заниматься математикой , весело проводя время. Им нужно будет использовать свои математические знания и навыки решения задач, чтобы найти ответы на эти загадки.
Совет: сочетайте математические загадки с математическими головоломками и математическими шутками, чтобы развлекать вашего ребенка математикой на долгие годы!
1. Когда Гранту было 8 лет, его брат был вдвое моложе. Сейчас Гранту 14. Сколько лет его брату?
Показать ответ
2. Два отца и 2 сына провели день на рыбалке, но поймали только 3 рыбы. Этого хватило, чтобы каждому из них хватило по одной рыбке.Как это возможно?
Показать ответ
3. Лиаму позавчера исполнилось 11 лет, а в следующем году ему исполнится 14. Как это возможно?
Показать ответ
4. У г-жи Браун 5 дочерей. У каждой из этих дочерей есть брат. Сколько детей у миссис Браун?
Показать ответ
5. В полночь идет дождь, но прогноз на завтра и следующий день ясен. Будет солнечная погода через 48 часов?
Показать ответ
6.
В корзине 3 яблока, вы забираете 2. Сколько яблок у вас сейчас?
Показать ответ
7. Что можно поставить между 7 и 8, чтобы результат был больше 7, но меньше 8?
Показать ответ
8. В новом магазине одежды есть уникальный метод ценообразования. Жилет стоит 20 долларов, галстук – 15 долларов, блузка – 30 долларов, нижнее белье – 45 долларов. Сколько будут стоить брюки?
Показать ответ
9.81 x 9 = 801. Что вам нужно сделать, чтобы это уравнение стало верным?
Покажите ответ
10. Удвойте его и умножьте на 4. Затем разделите на 8, и вы получите его еще раз. Какой это номер?
Показать ответ
11. Какие 3 числа дают одинаковый результат при умножении и сложении?
Показать ответ
12. У Зои очень большая семья. У нее 20 теток, 20 дядей и 50 двоюродных братьев и сестер. У каждой из ее кузенов есть тетя, которая не является тетей Зои.
Как это возможно?
Показать ответ
Ищете другие интересные способы помочь вашему ребенку выучить математику?Prodigy – это бесплатная онлайн-игра по математике, которая позволяет легко развить у вашего ребенка любовь к изучению математики.
Игроки отправляются в увлекательные игровые приключения, исследуют новые миры и сражаются с другими волшебниками, чтобы выиграть потрясающие призы – и все это при ответах на математические вопросы, которые укрепляют уверенность и помогают им практиковать важные математические навыки.
Родители используют членство Prodigy Premium, чтобы мотивировать математику 👇 Преимущества загадок для детейДети всех возрастов любят разгадывать загадки.Но знаете ли вы, сколько преимуществ они имеют для обучения и развития вашего ребенка?
Загадки для детей могут:
Загадки также могут улучшить настроение вашего ребенка, заставить его смеяться и дать ему чувство выполненного долга.
И, что самое главное, это дает вам возможность связать деньги. Работайте над решением каждой загадки вместе как веселое семейное занятие!
Как только ваш ребенок завершит наш список загадок, выведите его навыки на новый уровень с помощью самодельных загадок! Поощряйте ребенка придумывать собственные загадки, используя следующие шаги:
Сначала придумайте решение своей загадки, а затем двигайтесь в обратном направлении, чтобы создать свой вопрос. Ваше решение может быть практически любым, но выбор физического объекта – это простой способ начать.
Пр. Ответ на мою загадку – «морковь».
Запишите любые слова или фразы, которые могут быть связаны с вашим ответом.
Рассмотрим:
Пример.
Морковь оранжевая с зелеными листьями сверху.
Если бы вы ответили человеком, что бы они подумали? Что бы они сделали? Как бы они себя описали? Как бы они увидели мир вокруг себя?
Пр. Если бы я был морковкой, я бы подумал, что на мне зеленая шляпа.
Используйте образный язык – например, метафору, сравнение, олицетворение или гиперболу – чтобы сравнивать или описывать свой ответ по-новому.Это часто делает загадку сложной для читателя.
Пр. Морковь звучит как «попугай».
Теперь, когда у вас есть основа загадки, вам остается только написать! Используйте ясный описательный язык, чтобы составить загадку, а затем поделитесь ею с друзьями и семьей, чтобы посмотреть, смогут ли они ее разгадать.
Пр. Я оранжевый, ношу зеленую шляпу и говорю как попугай. Что я?
Морковь!
Сколько загадок разгадал ваш ребенок? Какой был их любимым?
Дайте нам знать в комментариях ниже!
Более 50 миллионов учителей и детей во всем мире любят Prodigy – бесплатную игровую математическую платформу для 1-8 классов, которую производит обучение весело !
Ваша бесплатная родительская учетная запись позволяет вам отслеживать прогресс, ставить цели и отправлять награды, пока ваш ребенок исследует мир Prodigy.
И вы можете улучшить математические практики еще больше! Дополнительное премиум-членство открывает эксклюзивные игровые награды для вашего ребенка. Это делает их более мотивированными к игре, поэтому вы можете получить больше полезных данных для их поддержки.
Зарегистрируйтесь или войдите в бесплатную родительскую учетную запись сегодня.
Если вы чувствуете, что вашему мозгу нужна небольшая настройка, головоломки и загадки, вероятно, лучший способ поддерживать его функционирование в совершенстве.Если вы не используете свой мозг слишком часто, он становится слабее, а вы, конечно, не хотите, чтобы это произошло. Поначалу может показаться, что слишком много работать над своим мозгом сложно, но преимущества в дальнейшей жизни окупятся.
AdMe.ru собрал 9 загадочных загадок и историй, которые требуют от вашего мозга работы невероятно быстрого и точного режима.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
На перекрестке встретились 7 автомобилей, образовалась пробка.Если бы одна машина была удалена с изображения, остальные могли бы двигаться своей дорогой.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Вот человек, путешествующий со своими двумя овцами и волком. Волк с радостью напал бы на овцу, если бы человек когда-нибудь оставил ее наедине с ними. В какой-то момент мужчина достигает реки, которую ему нужно пересечь. Он находит поблизости лодку, но за раз может взять только одного из своих животных. Помните, что волк съест овец, если человек оставит их в покое.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Мужчина зарезал свою жену до смерти, и, поскольку в это время никого не было, он просто бросил ее тело на землю и бросил окровавленный нож в лесу. Затем он сел в свою машину и поехал в свой офис.
Через час ему позвонили в полицию и сообщили, что его жена убита. Они призвали его немедленно явиться на место убийства. Когда он приехал, его сразу же арестовали.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
У моряка есть кусок ткани длиной 16 футов. Он отрезает 2 фута этой ткани в день.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Джейн не любит своего зятя. Однако она готовит для него еду каждый день. Однажды она приготовила для них обоих кусок мяса. Она разрезала его пополам, и они оба съели половину. После того, как он его съел, он начал синеть, а затем внезапно умер.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Есть только 3 двери, которые вы можете открыть, чтобы добраться до пункта назначения. За первым прячется убийца, за вторым – лев, который не ел три года. За третьим вы найдете огромный пожар.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
4 заключенных каждый понедельник посещают занятия по искусству в своей тюрьме.Охранники сопровождают их в класс и обыскивают в конце каждого урока. Они держатся за свои художественные принадлежности, которые хранят в своей камере.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Кран управляет 12 резервуарами. Некоторые из них имеют одну, а некоторые – 2 трубки.
Нажмите, чтобы увидеть ответ
Нажмите, чтобы увидеть ответ
На этом изображении у нас есть тарелка, полная воды, а рядом с ней пустой стакан, книга спичек и пробка от вина. .
Вы находили эти загадки легкими или сложными? Сколько из них вам удалось решить? Расскажите нам о своих результатах в разделе комментариев.
Иллюстрировано Сергеем Расковаловым для AdMe.ru
Обновлено 25 ноября 2015 г.
Лоуренсом Березиным
Я много лет искал ответ на этот преследующий вопрос о парковочном талоне: «Что означает« CD »в парковочном талоне?» Я искал ответ на эту загадку, как капитан Ахав, мономаниакальный капитан китобойного судна Pequod, преследовал Моби Дика (и мы все знаем, что случилось с капитаном Ахавом).
Наконец, оставив надежду решить эту головоломку с кубиком Рубика, связанную с парковочными талонами, я наткнулся на ответ.
Я изучал закон о парковочных талонах с помощью нового инновационного поискового инструмента, закона Равеля, когда я прочитал дело, в котором содержался ответ:
… Отвод истцов касается применения правил парковки грузовых автомобилей при двух основных обстоятельствах. Во-первых, городские власти разрешают парковку для определенных ограниченных коммерческих целей в двух типах зон ограниченного доступа (в совокупности – зоны «CD»).
Первый обозначается знаками с надписью «Стоянка запрещена, кроме погрузки и разгрузки грузовиков» (зоны «Нет SETLU») и регулируется Разделом 4-08 (k) (2) Правил дорожного движения Нью-Йорка (« Правила »), который разрешает парковку коммерческих автомобилей в зоне, запрещенной SETLU,« с целью быстрого пикапа; доставки или обращения в службу поддержки ».
Вторая обозначается знакомыми знаками «Стоянка запрещена» (зоны «Стоянка запрещена») и регулируется Разделом 4-08 (а) (4) Правил.Раздел 4-08 (a) (4) разрешает коммерческим транспортным средствам парковаться в зонах, запрещенных для парковки, «временно с целью и в то же время быстро… погрузки или разгрузки имущества на обочину или с нее». 2 Во-вторых, Раздел 4-08 (k) (6) Правил исключает «транспортные средства, принадлежащие или эксплуатируемые поставщиками газового или нефтяного тепла, компаниями по обслуживанию газовых или масляных систем отопления, их агентами или служащими, или любым коммунальным предприятием» из запрета на парковку коммерческих транспортных средств в жилых районах.
между 9 вечера и 5 а.м. – All Aire Conditioning, Inc. против города Нью-Йорк , 979 F.Supp. 1010, 1013 (S.D.N.Y.1997) ». ALL AIRE CONDITIONING, INC. И др., Истцы, против ГОРОДА НЬЮ-ЙОРКА и др., Ответчики. HENICK-LANE, INC., Истец, против ГОРОДА НЬЮ-ЙОРК и др., Ответчики. 979 F.Supp. 1010 (1997) № 93 CIV. 4718 (LAK), 96 CIV. 9483 (ЛАК). Окружной суд США, S.D. Нью-Йорк. 30 сентября 1997 г.
Вот ссылка на полное решение.
Хорошо, поэтому ответ был немного разочаровывающим.Не было шока и трепета, а «компакт-диск» даже не был обязательным элементом. Но найти ответ было более приятно, чем когда я спас принцессу в оригинальной версии игры Mario Brothers от Nintendo в 15 веке.
Этот подвиг занял три месяца ежедневной игры, и когда я наконец выиграл, крошечная принцесса прошла по экрану, повернулась ко мне и сказала: «Спасибо, Марио».
Паркуйтесь безопасно и всегда находите ответы на свои загадки.
.