Дом на улице стоит, Детвора к нему спешит. Несут тетрадки, книжки Девчонки и мальчишки.
Жил я посреди двора, Где играет детвора, Но от солнечных лучей Превратился я в ручей.
На носу сидим, На мир глядим, За уши держимся.
После осени пришла. И сугробы намела.
Говорит она беззвучно, А понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней — Станешь вчетверо умней.
Мишка вылез из берлоги, Грязь и лужи на дороге, В небе жаворонка трель – В гости к нам пришёл …
Во дворе замерзли лужи, Целый день поземка кружит, Стали белыми дома. Это к нам пришла…
Снег на полях, Лед на водах, Вьюга гуляет. Когда это бывает?
Кто на себе свой дом носит?
Красные двери в пещере моей, Белые звери сидят у дверей. И мясо и хлеб – всю добычу мою – Я с радостью белым зверям отдаю.
Без него домой придёшь —
Точно в дом не попадёшь.
Что за чудо-покрывало? Ночью все вдруг белым стало. Не видать дорог и рек - Их укрыл пушистый…
Себя он раскрывает, Тебя он закрывает.
Ни ведерка, ни кисти, ни рук, А побелит все крыши вокруг.
Кончился год, наступила зима, Снегом пушистым покрыла дома, Вьюга, мороз и сугроб во дворе, Снова зима к нам придет в …
Никто его не замечает, А он всю Землю окружает.
Есть в комнате портрет, Во всём на вас похожий. Засмейтесь — и в ответ Он засмеется тоже.
Она собою хороша. Её шубеечка рыжа, Пушистый хвостик Тоже рыж И симпатичен. Только лишь Живёт рыжуха Не в норе - Живёт на дереве, В дупле.
Ежедневно в семь утра Я трещу: «Вставать пора!»
Школьный прозвенел звонок, Завершается урок. Отдохнуть всех непременно Приглашает …
Белая звездочка с неба упала, Мне на ладошку легла и пропала.
Что за звёздочки такие На пальто и на платке - Все сквозные, вырезные, А возьмёшь — вода в руке?
Под соснами, под ёлками
Лежит мешок с иголками.
Тает снежок, ожил лужок. День прибывает. Когда это бывает?
Из горячего колодца Через нос водица льётся.
Над рекою я лежу, Оба берега держу.
Живёт он на кухне, Проворный, худой, Он пол подметает Своей бородой.
Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит, То заходит, то выходит.
Я живу под самой крышей, Даже страшно глянуть вниз. Я могла бы жить и выше, Если б крыши там нашлись.
С хозяином дружит, Дом сторожит, Живёт под крылечком, А хвост колечком.
Загадка — это такое выражение, которое описывает предмет или явление, не называя его. Весь смысл загадки заключается том, чтобы угадать, о каком предмете идет речь.
Сейчас загадки — преимущественно детская забава. Но так было не всегда. В древности посредством образного языка загадок описывались — а иногда и объяснялись — явления природы и все, с чем сталкивался человек в своей жизни.
Причем этим логическим упражнениям приписывались некие мистические свойства: отгадавший загадку не только демонстрировал ум и сообразительность, но и «получал шанс» исполнить свои желания. И наоборот: тот, кто был не в состоянии правильно ответить на вопрос, наказывался. Впоследствии это нашло отражение во многих сказках, причем самых разных народов: и русскому Ивану-дураку, и персонажам «Тысячи и одной ночи», и героям древнегреческих мифов приходилось разгадывать загадки, чтобы продемонстрировать свою состоятельность, а иногда и заслужить право на жизнь.
Позже загадки получили новый статус — стали элементами фольклора и традиционных обрядов: сватовства, свадеб, похоронных церемоний, подготовки к сельскохозяйственным работам.
В 15–17 веках загадки снова обрели популярность благодаря тому, что многие известные поэты и писатели тех времен стали сочинять хитроумные юмористические загадки, имевшие успех в салонах и на различных светских мероприятиях. Выпускались даже сборники салонных загадок.
Сегодня загадки — неизменный атрибут детских праздников. Почему же за столько лет этот вид развлечения не утратил своей роли и по-прежнему пользуется популярностью — правда, уже у другой возрастной категории людей?
В «Умназии» представлено большое количество загадок, рассчитанных на самый широкий круг детей — от самых маленьких до взрослых.
Малышам и младшим школьникам подойдут:
Загадки про школу помогут познакомить ребенка со школьными предметами и распорядком дня ученика.
Детей постарше смогут заинтересовать загадки про профессии, несложные логические и математические задания.
Загадки про деньги познакомят ребенка с миром финансов и денег и заложат основы финансовой грамотности.
Загадки с подвохом и загадки-обманки неизменно вызывают веселье, их можно использовать для детских конкурсов и на праздниках. А в преддверии нового года большой популярностью пользуются новогодние загадки для детей, которые подойдут как для домашнего торжества, так и для детского утренника.
Загадки на логику — самые трудные. Они менее развлекательны, но, конечно, полезны в плане развития логического мышления. Хотя есть и смешные загадки на логику, они совмещают в себе развлечение и тренировку ума.
Есть загадки для более взрослых детей. Многие из них — как, например, загадку Эйншейна — невозможно решить без бумаги и карандаша. Они требуют времени и элементарных навыков логического мышления. Детям постарше будут интересны сложные загадки на логику, а родителям — логические загадки для взрослых.
Математические загадки обычно предполагают несложные вычисления — для дошкольников они не подходят, но младшие школьники уже в состоянии с ними справиться.
Для тех, кто хочет всерьез развивать навыки логического мышление, Умназия предлагает большой выбор сюжетных задачек на логику, которые заставят поломать голову не только школьников, но и их родителей. Выбирайте задания для своего возраста и тренируйте смекалку вместе с нами:
Детские загадки наряду с играми — самая интересная форма познания мира.
Вместо скучного набора сведений о свойствах того или иного предмета или явления ребенок получает увлекательное занятие — определение предмета исходя из каких-то знаний о нем. В процессе отгадывания загадки он должен рассуждать, анализировать, выявлять характерные черты предмета, смотреть на него под непривычным углом. И то, что задание подано в особой веселой, шуточной, часто рифмованной форме — только добавляет к нему интерес.
Несмотря на свой легкомысленный имидж, загадки для детей играют серьезную познавательную роль:
От других развивающих занятий загадку выгодно отличает ее формат: короткая и емкая, удобная для детского восприятия, в ней каждое слово — на вес золота и каждое — на своем месте.
Не стоит забывать и о том, что в разгадывании загадки заложено стремление любого ребенка прикоснуться к тайне и раскрыть ее.
Для родителей ценность загадки еще и в том, что она позволяет оценить истинные, а не заученные знания ребенка.
В первую очередь, выбирая задание для ребенка, нужно ориентироваться на его возраст и уровень развития. То есть его уровень знаний должен позволять разгадать загадку — но это не очень просто, нужно подумать.
Почему это важно? Ребенок не сможет разгадать загадку, не имея необходимых знаний о загаданном предмете. Если это случилось однажды — не страшно. Но если это повторяется постоянно, он будет расстроен, может потерять веру в себя. А интерес к загадкам — потеряет наверняка.
Если загадка будет слишком простой — ему будет неинтересно, да и пользы от таких загадок для развития ребенка никакой.
Кроме того при выборе загадки важно оценивать ее своевременность. На природе, в походе, на даче уместны будут загадки для животных; дома — про сказочных героев, персонажей мультфильмов.
Всегда радуют загадки, приуроченные к какому-то празднику или определенному времени года.
Не стоит ожидать, что ребенок обладает врожденной способностью отгадывать загадки. Его нужно этому научить. Сначала убедитесь в том, что он понял условие и не упустил ни одной важной детали.
Далее порассуждайте вместе с ним. Что это может быть? У какого предмета/явления такие свойства?
Постарайтесь не подсказывать ответ, пусть ребенок разгадает загадку сам, ему будет и интереснее, и приятнее.
Если не получилось — воспользуйтесь случаем, чтобы рассказать малышу о свойствах предмета, о которых он, как выяснилось, не знал.
Пусть первая загадка будет совсем несложной: первый удачный опыт решения непременно вызовет интерес к этому виду досуга и повысит самооценку малыша.
Очень часто ребенок сам начинает придумывать загадки. Не расхолаживайте его энтузиазм, даже если вам кажется, что загадка не получилась: по названным признакам угадать предмет невозможно, формулировка не самая удачная, и рифма «хромает».
Ребенку, конечно, будет интереснее разгадывать загадки о том, чем он увлекается. Благо, тематика загадок практически ничем не ограничена.
Математика и логика для детей 7-13 лет
Развиваем логическое мышление через решение сюжетных математических задач в интерактивном игровом формате
узнать подробнее
Загадка — это искусство,
творчество, возможности.
Загадки окружают малыша с раннего возраста. Родители, развивая речь и память ребенка, задают вопросы на сравнение предметов, на их особенности, количество, цвет, размер.
Именно в этот период формируется воображение и логика, которые, так необходимы для дальнейшей работы с малой фольклорной формой.
Что же такое — загадка? Прежде всего, это устное народное творчество, небольшое иносказательное описание. Отличительной чертой является вопросительная интонация и поиск ответа.
Мир загадок для детей очень красочен и разнообразен. Он несет в себе огромный пласт информации, которую малыш получает в виде игры.
Виды загадок
1. На самом раннем этапе малышового возраста очень распространены звукоподражательные загадки – «А кто-то му-му, а кто-то ку-ка-ре-ку…?» Подбором определенных звуков составляется представление об объекте. Такого рода «шифровки» развивают кругозор маленького человека, опираясь на его собственный небольшой жизненный опыт.
2. Загадки-картинки. Самый яркий из всех видов. Воображение ребенка часто удивляет взрослых, поэтому такие загадки не должны иметь однозначный ответ.
Необходимо обсудить все возможные варианты, в том числе и тот, который предлагает ребенок.
3. Самый известный вид загадок — это сравнение: «Белый, как…, круглый, как…, кусается, как…». Границы сравнительных характеристик очень обширны, русский язык имеет особенность красочно и ярко, при помощи синонимов, описать, завуалировать для ребенка знакомый предмет самым неожиданным образом.
4. Арифметические загадки – развивают не только мышление, но вычислительные навыки. Уже в дошкольном и младшем школьном возрасте можно, по решению подобных загадок, определить склонность малыша к точным наукам.
5. Загадки – размышления хороши, начиная со средней школы, когда ребенок научился структурировать знания, анализировать их.
6. Шуточные загадки, имеющие совершенно неожиданный ответ. Такая форма имеет больше бытовую наклонность, умение перенести свой опыт на жизненную ситуацию.
В наш стремительный век загадки не утратили своей популярности. Без них существование маленького человечка было бы скучным.
«Загадочный» мир позволяет малышу делать реальный мир менее загадочным для себя.
28/09/2018, обновлено 28/01/2021
| Палят и варят, а не едят.
(Валенки) В избу идут — плачут, из избы идут — пляшут. (Ведра) На одном месте мотков двести. (Клубок) Жужжит, жужжит, а с места не улетит (Веретено) Сяду на хвост, а руками бороду дергаю. (Пряжа) Рыба в море — хвост на заборе. 
(Черпак) Без начала, без конца (Колечко) В лесу снято, в дому гнуто, а посередке заплетено. (Решето) В лесу родился, а в доме хозяйничает (Веник) Старая бабка по двору шныряет, чистоту соблюдает. (Метла) Кто дом стережет? (Замок) Красная девица росла в темнице, люди в руки брали, косы срывали. (Морковка) Летом — в огороде, свежие, зеленые, а зимой — в бочке, желтые, соленые. 
(Огурец) Малые малышки, зеленые катышки, сквозь землю прошли, на тычинку всползли. (Горох) С виду – красная, раскусишь – белая (Редиска) Кругла, а не шар, с хвостом, а не мышь, желта, как мед, а вкус не тот. (Репка) Меня одну не едят, а без меня мало едят. (Соль) Упадет, разобьется — никакой кузнец не скует. (Яйцо) Гибкий лес на плечи влез (Коромысло) Стоит копытце полно водицы. 
(Колодец) Живу я от ветра, сама не ем, а тебе еду готовлю. (Мельница) Красненький котик по грядочке ходит, крошечки ронит. (Лучина) Полна коробушка золотых воробышков. (Печка) Небо да земля, в середке огонь да вода. (Самовар) Длинная бечева потянулась в облака. (Дым) Бьют Ермилку что есть сил по затылку, он не плачет, только ножку прячет. (Гвоздь) Спереди носок, сзади рулек, по бокам ручищи, а внутри людищи (Лодка) Был я копан, Был я топтан, Был я на пожаре, Был я на кружале. 
Молод был — сто голов кормил; Сделался стар — пеленаться стал. Выбросили за окно, и собакам не надобно. (Глиняный горшок) Слезу пьет, сама молчит. (Подушка) Какое дерево без ветра шумит? (Осина) Есть дерево об четыре дела: первое дело – мир освещает, второе дело – крик утишает, третье дело – больных исцеляет, четвертое дело – чистоту соблюдает. (Береза) Шубу два раза в год снимает.  Кто под шубою гуляет?
(Овца) Стоит изба без угольна, Живут в ней люди безуёмны. (Улей) Лицом — к стене, А спиной к избе (Топор) Два кума Абакума, Две кумы Авдотьи, Шесть Фалелеев, Да девять Андреев. (Сани) Вот Ася, разлеглася, Кабы встала, Небо достала!, Кабы руки — вора связала, Кабы ноги — коня догнала, Кабы глаза — увидала! Как бы язык – рассказала! (Дорога) Без ног бегут, Безо рта кричат, Дороги не знают, А других провожают (Полозья) Явился в жёлтой шубке:-Прощайте, две скорлупки! (Цыпленок) Петух снёс яйцо. Кому оно достанется? (Никому, петух яйца не несет) Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит. (Петух) Сверху кожа, снизу тоже, А в середине пусто. (Барабан) К реке идут — поют, Назад идут — плачут. (Ведра) Двое ходят, двое бродят. Двое сойдутся, да поцелуются. (Двери) Чего на свете нет буйнее? (Ветер и вода) Чего нет быстрее? (Очи) Кто родится с усами? (Кот) Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька, два яхонта под шапкой. (Кошка) Баран — в хлеве, А рога — в стене (Скоба) Маленький мальчик всем под ноги смотрит. (Порог) Во что гвоздь колотят? (В шляпку) Двое купаются, третий валяется; Двое вышло, третье повисло. (Ведра и коромысло) Рук и ног у него нет, А всех трясёт и качает. (Ветер) Маленький пузатенький. А весь дом бережет. (Замок) Черненька собачка, свернувшись лежит; Не лает, не кусает. А в дом не пускает (Замок) Нас семь братьев. Летами мы равны. А именами разны. (Дни недели) Старик с мальчиком шел, Мальчика спросили: Какая тебе родня старик? Он отвечал: Его матушка моей матери — свекровь. Какая это родня? (Дядя) Стучу — голова болит, А не стучу — голодный. (Дятел) Что есть на свете слаще? (Хлеб-соль) Черненька, маленька, Все поле обегала, у царя пообедала. (Перец) Возьму пыльно, сделаю жидко; Брошу в пламень — будет как камень. (Пирог) Сидит на ложке, свесив ножки (Лапша) Матушкой весной – в платьице цветном, Матушкой зимой – в саване одном. (Поле) Железный нос в землю врос, роет, копает, землю разрыхляет. (Плуг) Ни море, а волнуется. (Нива) Кого бьют по голове, чтобы ровно шел? (Гвоздь) Ног много, а с поля на спине едет. (Борона) Стучит, вертится, страху божьего не боится. Считает наш век – а не человек. (Часы) Кланяется, кланяется, придёт домой — растянется.
Два кольца, два конца, в середине гвоздик. (Ножницы) Нос стальной, хвост льняной. (Нитка с иголкой) | Что в сундук не запрешь?
(Звезды) У нас под окошком полно репы лукошко. (Звезды) Красная девица в зеркало глядится. (Заря) Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет. (Свет) Бык во дворе – рога во стене. (Месяц) Родится с рогами, потом их теряет. (Месяц) Погляжу в окошко – висит лукошко. (Месяц) Без счёту одёжек, и все без застёжек. (Капуста) Не огонь, а жжётся. (Крапива) Не шмель, не пчела, а жалит. (Крапива) Стоит древо кудряво: Кто подойдет, того обоймет. (Репейник) Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина) Золотое решето чёрных домиков полно. (Подсолнух) Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает — слёзы проливает. (Лук) Стоит кузница – вся в пуговицах. (Черемуха) Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь) Сто братьев в одну избушку соткнулись. (Колос) Белым цветёт, зелёным висит, красным падает. (Яблоко) Что в хлебе родится, а есть не годится? (Василек) Стоит старик над водой, качает бородой. (Камыш) Золотой теленок на привязи толстеет. (Дыня) Мягок, а не пух, Зелен, а не трава. (Мох) Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (Ёж) Не прядёт и не ткёт, а людей одевает. (Овца) Шубу два раза в год снимает. Кто под шубою гуляет? (Овца) По горам, по долам ходит шуба да кафтан. (Овца) Сидел на заборе, пел да кричал, а как все собрались, замолчал. (Петух) Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит. (Петух) Кто больше всех кричит, а меньше всех делает? (Петух) Среди двора стоит копна: спереди вилы, сзади метла. (Корова) Она на белых камушках сидит, не подходите близко – закричит.1 (Наседка) Явился в жёлтой шубке: -Прощайте, две скорлупки! (Цыпленок) Под большим камнем много камешков поют. Стоит изба безугольна, живут в ней люди безуёмны. (Улей) Заплелись как густые травы, Закудрявились рога, Да и сам я весь кудрявый, Даже с завитком рога. (Баран) Пятак есть, а ничего не купит. (Свинья) Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька, два яхонта под шапкой. (Кошка) Зелёные глаза – всем мышам гроза. (Кошка) От одного очага весь свет греется. (Солнце) Сито свито, Золотом покрыто, Кто взглянет, Тот заплачет. (Солнце) Что без крыльев летит и без огня горит? (Солнце) Шёл долговяз, в землю увяз. (Дождь) Крашеное коромысло через реку повисло. (Радуга) Белая скатерть все поле укрыла. (Снег) День и ночь кричит, а голос не устает. (Водопад) Без рук, без ног, а ворота отворяет и нас погоняет. (Ветер) Без рук, без ног, А дерево гнёт. (Ветер) Никто меня не видит, А всякий слышит. (Ветер) Летит не птица, воет не зверь. (Ветер) Живет без тела, говорит без языка (Ветер) Один льёт, другой пьёт, третий зеленеет да растёт. (Дождь, земля и трава) Седой дедушка у ворот всем глаза заволок. (Туман) Сивые кабаны все поля облегли. (Туман) Над рекой, над долиной Повисла белая холстина. (Туман) Гаркнул гусь на всю Русь. (Гром) Бежала – шумела, заснула – заблестела. (Река) Дверь откроешь – лохматая собака зайдет. (Пар в мороз) Все есть, не наедается, а воды попьет – умрет. (Огонь) Где лежала красная коза, там трава не растет. (Кострище) Солёная водица из огня родится. (Слеза) Острый, как бритва. Сладок, как мёд. И друга отыщет, И врага обретёт. (Язык) На лице она цветёт – И от радости растёт. (Улыбка) Что на всех языках мира звучит одинаково? (Смех и плач) Маленький, пузатенький, а весь дом бережет. (Замок) Никого не обижает, а ее все толкают. (Дверь) С потолка свисает груша, И не думай ее скушать. Ярко светится, как солнце, А уронишь – разобьётся. (Лампочка) Черная гагара по полю скакала, золото сбирала. (Кочерга) Без рук, без ног, лапшу крошит (Нож) Встану, так выше коня, А лягу, так ниже кота. (Коромысло) Два братца хотят подраться, да руки коротки. (Коромысло) Ни свет, ни заря пошел, согнувшись со двора. (Коромысло) Выкинем – не обеднеем: соберем – разбогатеем. (Посев) Стоит Баба Яга, распорота нога. Весь мир кормит, а сама голодная. (Соха) Не столько поест, сколько истопчет. (Ступа) Один братец отдыхает зимой, а другой летом. (Телега и сани) |
Загадки для маленьких детей с ответами. Чтобы малышам проще было отгадать загадку на сайте есть картинки с вариантами ответа. Вы читаете загадку, а ребенок из трех вариантов выбирает правильный.
Хвост длинён,
Сама крошка,
Боится очень кошки.
(Мышка)
Сладкая, оранжевая, на грядке растёт. Что это?
(Морковка)
Раньше всех встаёт.
«Ку-ка-ре-ку!» поёт.
Кто это?
(Петушок)
На заборе сидит,
громко-громко кричит:
«Ку-ка-ре-ку!»
(Петух)
Кто громко лает,
А в дом не пускает?
(Собака)
В дупле на старом дубе
Живу в густом лесу.
Хожу в пушистой шубке,
Орешки я грызу.
(Белка)
Всё время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А только лечит.
(Дятел)
Мягкое, белое,
Лежало одеяло,
Солнце напекло —
Одеяло потекло.
(Снег)
Люди ждут меня, зовут,
А приду к ним — прочь бегут.
(Дождь)
Что летом вырастает,
А осенью опадает?
(Листья)
Кто мяучит: «Мяу-мяу»?
(Кошка)
Идёт, идёт,
Бородой трясёт,
Травки просит:
«Ме-ме-ме,
Дайка вкусной мне-ее»
(Козёл)
Зелены мы,к ка трава,
Наша песенка: «Ква-ква»
(Лягушки)
Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный?
(Волк)
Хвост крючком,
Нос пятачком.
(Свинья)
Рыжая,
С пушистым хвостом,
Живёт в лесу
Под кустом.
(Лиса)
Мы день не спим,
Мы ночь не спим,
И день и ночь
Стучим, стучим.
(Часы)
Снег на полях,
Лёд на водах,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
(Зимой)
Белый и пушистый, в лесу живёт, скачет прыг-скок.
Кто это?
(Заяц)
Перед вами собраны загадки для детей 2, 3 лет. Понятно, что малыш не всегда сможет отгадать новую для него загадку. Поэтому, желательно подготовить две-три картинки или предметы. Раскладываете их перед ребенком на столе, загадываете загадку и предлагаете выбрать ответ.
Еще загадки можно широко использовать в повседневной жизни. Например, перед тем как одеть рукавички задаем ребенку вопрос-загадку: «А знаешь ли ты, какой домик и есть ручек?».
Не обязательно знать все загадки, их можно придумывать самим. А позже к придумыванию загадок подключится ваш ребенок.
Учите детей отгадывать загадки
Родители не всегда знают и не задумываются о пользе загадок для детей. Загадки учат думать, обогащают словарный запас, расширяют знания о мире, прививают любовь к родному языку. Загадки прекрасно развивают внимание, мышление, память, речь.
Загадка – это краткое описание предмета или явления, часто в поэтической форме, заключающее в себе замысловатую задачу в виде явного (прямого) или предполагаемого (скрытого) вопроса. Содержание загадки отражает жизнь человека и окружающую действительность (загадки о животных и растениях, о временах года, о предметах быта, о явлениях природы).
Загадка – весёлая игра ума. При всей сложности загадок, отгадывание их – это забавная, увлекательная игра, рассчитанная на шуточное настроение, радостное предвкушение правильного ответа. Детям нравится отгадывать загадки. У них вызывает радость и процесс, и результат этого своеобразного умственного состязания.
Особую роль загадка играет в развитии мышления детей. Разгадывание загадок является для ребёнка своеобразной гимнастикой, мобилизующей и тренирующей его умственные силы. Отгадать загадку – значит найти решение задачи, ответить на вопрос, т. е. совершить довольно сложную мыслительную операцию. Для этого нужно внимательно наблюдать жизнь, припоминать увиденное, сравнивать, сопоставлять предметы и явления.
Отгадывание загадок развивает наблюдательность, умственную активность, находчивость, сообразительность, самостоятельность, быстроту реакции, более глубоко осмысливать явления окружающего мира. При этом загадки не утомляют ребёнка, стимулируя любопытство и обучая в игровой форме.
Загадки – они такие разные! В современных изданиях чаще всего встречаются литературные загадки – авторы С. Маршак, К. Чуковский, В. Степанов и др.
Обратите внимание на народные загадки. Это загадки, которые складывались веками и передавались из уст в уста. Отличаются они певучестью, поэтичностью, выраженной иносказательностью, а также тем, что их достаточно сложно отгадать самостоятельно (например, «Кто над нами вверх ногами?» – муха на потолке).
Чаще всего загадка строится на перечислении признаков предмета, явления – величина, форма, цвет, вкус, звучание, движение, материал, назначение и другие. По указанным признакам и надо найти отгадку («Длинное ухо, комочек пуха, прыгает ловко, любит морковку» – зайка).
Есть загадки, построенные на основе отрицательного сравнения («Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает – книга). Отгадывающий должен поочередно сопоставлять разные и в то же время в чем-то сходные предметы, выделять в них сходные признаки.
Метафорические загадки («На землю упало пуховое одеяло, время пришло – одеяло утекло» – снег). Проникая в скрытый смысл метафоры, отгадывающий должен сравнить предметы или явления из разных, часто очень далёких областей, увидеть в них черты сходства, отнести к одной смысловой категории и на основе этого определить загаданное, решить логическую задачу.
В шуточных загадках отразился живой, веселый, бойкий нрав русского народа, умеющего воспринимать жизнь радостно, весело, оптимистически. «Стоит копна посреди двора, спереди вилы, сзади метла» – что это за копна?.. Оказывается, это корова, большая, с рогами, похожими на вилы, и хвостом – метлой. Подобные комичные загадки и их разгадки вызывают у детей много радости и удовольствия.
Как правильно подобрать загадки для вашего малыша?
Родители не всегда знают и не задумываются о пользе загадок для детей. Загадка играет немаловажную роль в развитии ребенка. . Загадки это особый весёлый, интересный, загадочный мир. Кстати само слово «загадка» — древнего происхождения. В древнерусском языке слово «гадать» означало «думать», «размышлять». В загадке даётся предметное описание какого-нибудь явления для узнавания которого требуется немалое размышление. И в то же время при всей сложности загадок – это игра, рассчитанная на веселье, шуточное настроение, радостное предвкушение правильного ответа.
Загадки:
— учат поэтическому видению мира, нестандартному мышлению;
— расширяют кругозор и представления об окружающем мире;
— помогают активизировать внимание, умение понимать и чувствовать худ.образ;
— развивают воображение, речь, любознательность; тренируют память.
Многие дети любят отгадывать загадки, и это их увлекает. Искать разгадку очень интересно и весело. Всегда поощряйте интерес к загадкам у детей. Они учат думать и анализировать, обогащают словарный запас, расширяют знания о мире, прививают любовь к родному языку. Загадки прекрасно развивают мышление, память, внимание, усидчивость. Разгадывать загадки можно в игровой форме и непринужденно.
Загадка – это краткое описание предмета или явления. Она включает немало ценных сведений об окружающем мире. Из представленной загадки ребенок может получить сведения о внешнем виде предмета. Большое значение загадки имеют для развития мышления ребенка, так как заставляют наблюдать, сравнивать и сопоставлять явления. Поэтому загадки являются своеобразной зарядкой для детского ума. Они приучают к размышлениям и доказательствам, учат логически мыслить, анализировать, делать выводы, выделять наиболее существенные признаки и явления и таким образом развивают умственные способности у ребенка.
Учите ребенка разгадывать загадки. Чтобы отгадать ответ, ребенку надо выявить все признаки предмета или явления, сопоставить их между собой, вспомнить, где он видел тот или иной предмет. Если ребенку трудно отгадать, не спешите сразу сообщать разгадку. Дайте время подумать, иначе интерес к загадкам быстро пропадет. Детей следует учить сознательно отгадывать загадки, понимать их содержание, искать пути решения и, что немаловажно, объяснять и доказывать правильность своего ответа.
Придумывайте с ребенком загадки сами. Это не менее увлекательно и полезно, чем разгадывать. Придумывать загадки можно обо всем. Начинайте с простых описаний окружающих вас предметов. Такое творчество учит ребенка говорить ярко и образно, смотреть на обычные предметы с новой стороны, находить сходства между разными предметами. Например: В загадки можно играть специально, то есть объяснить ребенку, что ему нужно очень внимательно все вокруг осмотреть, запомнить и отгадать загадку. А можно и спонтанно, например, собираясь на улицу или гуляя по парку. Главное, чтобы вы сами их знали и могли вспомнить в нужный момент.
Не забудьте объяснить ребенку, что в загадке важно все, нельзя пропустить ни одного слова. После того как ребенок нашел ответ, надо выяснить, как он это сделал, почему решил именно так. Такие вопросы учат малыша рассуждать, объяснять, доказывать, а вам дают возможность узнать ход его мыслей и при необходимости подкорректировать выводы. Важно, чтобы загадки были на какую-нибудь одну определенную тему: сегодня – про животных, завтра – про природу, потом – про кухонную утварь и так далее. Такое сужение тем помогает малышу быстрее достичь результата, делает его уверенным в своих силах.
Внимание ребенка необходимо сосредоточить на тематику загадки и ее озвучить. Например, загадки про овощи.
Начиная разгадывать загадки с ребенком, не стоит ждать от него быстрых и правильных ответов сразу. Не стоит с первого раза загадывать много различных загадок. Начните с одной, понаблюдайте за реакцией. Пусть первая загадка будет очень простой, помогите ребенку сориентироваться и найти ответ самостоятельно, потом обязательно похвалите. Первый положительный опыт повысит самооценку ребенка и будет стимулировать его к новым разгадкам! Развивайтесь весело!
ПРИЕМЫ ОТГАДЫВАНИЯ Наряду с созданием условий, облегчающих отгадывание, следует учить детей отгадывать загадку, правильно решать логическую задачу. Чтобы решение было безошибочным, надо знать логический механизм отгадывания, владеть соответствующими приемами. Учитывая особенности содержания загадки как логической задачи, рассмотрим специфику и последовательность тех мыслительных действий, которые совершаются при отгадывании. Чтобы отгадать загадку, нужно сначала выделить признаки предмета, указанные в загадке, т. е. произвести анализ. Затем сопоставить и объединить эти признаки, установить между ними возможные связи, т.е. произвести синтез. На основе установления связей и объединения признаков делается вывод, строится умозаключение, т. е. правильная отгадка. Непременность каждого из этих этапов в указанной последовательности определяется тем, что без достаточного анализа (выделения всех указанных признаков) процесс синтеза (установления связей) может быть неполным, односторонним, а следовательно, и вывод будет неточным или ошибочным. Причины ошибок детей при отгадывании Между анализом, синтезом и умозаключением существует тесная зависимость. Чем больше признаков будет выделено в загадке, тем легче произвести синтез, установить связи между признаками, тем безошибочнее сделать вывод, т. е. определить отгадку.
Способы отгадывания загадок Основой отгадывания является понимание вопроса загадки — в нем всегда содержится своеобразная задача, которую надо решить: что надо Надо также уяснить, как искать отгадку, т. е. найти пути решения: где искать? На основании чего делать вывод? Для этого надо вычленить все признаки, названные в загадке, так как именно они являются ключом к отгадке. Одни признаки указывают на область поисков — где искать отгадку, другие характеризуют сам предмет загадки — кого, что надо искать, третьи обращают внимание на связи и зависимости данного явления с другими. Вот почему для успеха в отгадывании ничего нельзя пропустить в загадке: в ней важно все, каждое слово. Таким образом, приемы отгадывания загадок весьма разнообразны. Но они всегда основываются на содержании и форме загадки и в каждом конкретном случае определяются ими. Найти приемы отгадывания — значит понять логический механизм загадки и овладеть им.
Загадки – это разновидность головоломок, которые часто формулируются в форме вопроса. Эти вопросы содержат ключи к разгадке головоломки и часто сбивают с толку и вводят в заблуждение, что заставляет вас отказаться от правильного ответа. Вот и разгадываются хитрые загадки!
Неудивительно, что их решение вызывает чувство радости и радости! Вот что делает загадки забавными! Так же, как вы предпочитаете вопросы для детей, дети специально находят загадки одновременно занимательными и интригующими.Дети всех возрастов их просто обожают! Более того, загадки для детей имеют несколько преимуществ.
Как загадки делают детей умнее и ярче 1. Связующий агентЗагадки – отличное начало разговора. Соединитесь со своим ребенком и его друзьями над забавными загадками и сломайте лед. С детьми легче подружиться, если подойти к ним весело.
2. Строители мозгаНавыки критического мышления являются одними из самых важных навыков и останутся таковыми.Карьера в области вычислительной техники и STEM в значительной степени зависит от навыков логического и критического мышления. А загадки – отличный способ помочь вашим детям отточить свои навыки рассуждения, весело проводя время.
3. Разрушители скукиЗагадки отлично избавляют от скуки. Будь то долгая поездка на машине или очередь, в которой вы стоите, загадки могут освободить ваших детей от скуки, а вас – от их постоянного ворчания «Мне скучно».
4. Инструмент пониманияДетям необходимо понимать и понимать то, что они читают, чтобы учиться.Загадки – верный способ улучшить их понимание.
5. Усилитель уверенностиЗагадки творят чудеса, повышая уровень уверенности детей. Чтобы разгадывать загадки, детям сначала нужно их разгадать. Задавая одни и те же загадки своим друзьям и родственникам, они повышают уровень уверенности и совершенствуют коммуникативные навыки.
С такими выплатами загадки станут прекрасным инструментом для развлечения ваших детей (в любое время и в любом месте!). Сделайте их частью своей повседневной жизни, чтобы извлечь из них огромную пользу.Вы просто не ошибетесь с загадками.
Загадки для детей (Ответы)2. У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
3. Что становится влажнее при высыхании?
4. У чего есть шея, но нет головы?
5. Что принадлежит вам, но используется другими?
6. У кого есть большой и четыре пальца, но не живое?
7.Что нужно сломать, прежде чем вы сможете его использовать?
9. Что растет, когда вы его кормите, но умирает, когда вы его поливаете?
10. Поймать можно, но нельзя бросить. Что это?
11. Что такого деликатного, что произнесение всего одного слова сломает его?
12. Назовите четыре дня недели на букву «Т».
13. У чего нет веса, но достаточно, чтобы потопить корабль?
14.Что больше слона, но не имеет веса?
15. Что имеет много ключей, но не может открыть двери?
17. У меня есть руки, но я не могу хлопать в ладоши. Я…
18. Как проще всего удвоить свои деньги?
19. Чем больше, тем меньше вы видите. Что я?
20. Что идет вверх и никогда не падает?
21. Ты обезглавливаешь меня ножом, но плачешь надо мной после моей смерти.Что я?
22. Черный в чистом виде, грязный в белом. Что я?
24. Я спускаюсь, но никогда не поднимаюсь. Кто я?
25. Комната, в которую нельзя войти. Я…
26. Я чашка, но не могу удержать воду. Я…
28. Если он у меня есть, я им не делюсь. Если я поделюсь им, у меня этого не будет. Что это?
29.Что умеет бегать, но не может ходить?
30. У кого есть зубы, но который не может есть?
31. Что вы можете сделать такого, чего не видите?
32. Что бегает по двору без движения?
33. Что сделано из воды, но если вы поместите ее в воду, она умрет?
34. Кто глухой, немой и слепой, но всегда говорит правду?
36. Что одна стена сказала другой стене?
37.Я высокий в молодости и низкий в старом. Что я?
38. Мне жарко.
Я живу в небе.
Я смышленый.
Не смотри прямо на меня.
Я исчезаю в ночи.
39. Что может указывать в любом направлении, но не может добраться до пункта назначения самостоятельно?
40. Я тянусь к небу, но цепляюсь за землю; иногда ухожу, но я всегда рядом. Что я?
41. Плоский как лист, круглый как кольцо; Имею два глаза, ничего не вижу.
42. Что падает, но не ломается?
44. Легче того, из чего я сделан, Больше во мне скрыто, чем видно. Что я?
45. Для вас я бы никогда не был грубым, хотя я показываю свой язык на всеобщее обозрение. Что я?
46. Большая, как гора, маленькая, как горошина, бесконечно плывущая в безводном море. Что я?
48. У меня четыре ноги, но нет хвоста.Обычно меня слышно только ночью. Что я?
49. Я гусь, который борется со змеями? Я…
50. Ящик без петель, ключа и крышки, а внутри спрятано золотое сокровище. Что я?
51. Из чего легко попасть, а из чего выйти?
52. Что ярко-красного цвета с зеленой верхушкой и звучит как попугай?
53. Я всегда на обеденном столе, но ты меня никогда не ешь.Я?
54. В каком слове 26 букв, но всего три слога?
55. Вы можете слышать меня и контролировать меня, но вы не можете коснуться меня или увидеть меня. Я?
56. Женщина упала с 15-футовой лестницы, но не пострадала. Почему?
57. Кто имеет много глаз, но не видит?
58. Врач и мальчик на рыбалке. Мальчик – сын врача, но доктор ему не отец. Кто доктор?
59.Вы видите меня один раз в июне, два раза в ноябре и вообще в мае. Кто я? Письмо е
61. Что тяжелее – тонна листьев или тонна кирпичей?
62. Какая группа никогда не играет музыку?
63. Какое слово написано неправильно в каждом словаре?
64. Вы меня слышите, но не видите, и я не отвечу, пока с вами не поговорите. Что я?
65.Кто имеет ноги, но не может ходить?
66. Что происходит раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда в тысячу лет?
67. Что начинается с буквы «т», заполнено буквой «т» и заканчивается буквой «т»?
68. Что полезнее при поломке?
69. Целыми днями летаю, но никуда не езжу. Что я?
71. Где вы найдете пятницу до четверга?
72.Что происходит, когда идет дождь?
73. Что бейсбольная перчатка сказала мячу?
74. У меня нет ни ног, ни рук, ни крыльев, но я поднимаюсь в небо. Что я?
75. Как уравнять семь?
76. Во сколько встает теннисист?
77. Мужчина в машине увидел золотую дверь, серебряную дверь и бронзовую дверь. Какую дверь он открыл первым?
78.Если петух снесет коричневое и белое яйцо, какие цыплята вылупятся?
79. Существует древнее изобретение, которое до сих пор используется в некоторых частях мира, которое позволяет людям видеть сквозь стены. Что это?
81. Почему опоздала метла?
82. Что пчела сказала цветку?
83. Сколько сторон у круга?
84.Сколько раз вы можете отнять число 5 от 25?
85. У меня тысяча игл, но я не шью. Что я?
86. Какой вопрос можно задать в течение всего дня, всегда получая совершенно разные ответы, но все ответы могут быть правильными?
87. Какая еда живет на пляже?
88. Почему пират никогда не может закончить алфавит?
89. Если двое составляют компанию, а трое – толпа, то какие четыре и пять?
91.Что можно держать в правой руке, а в левой – нет?
92. Что не задает вопросов, но требует множества ответов?
93. Я бегаю по городу и выхожу из него днем и ночью. Что я?
94. Какие две вещи нельзя есть на завтрак?
95. Как вы называете беззубого медведя?
96. У кого есть пальцы ног, но нет ступней или ног?
97. Почему скелеты едут в отпуск одни?
98.Какой ключ повернуть сложнее всего?
99. Какое отношение будет к вам невестка сестры вашего отца?
101. Я нечетное число. Убери у меня алфавит, и я стану ровным. Какой я номер?
102. Бабушка, две матери и две дочери пошли есть мороженое. Сколько всего мороженого они купили?
103. Есть 4 кекса и ты забираешь 3.Со сколькими у вас осталось?
104. Угадай номер! Умножьте это число на любое другое, и результат всегда будет одинаковым.
105. Что больше весит? Фунт железа или фунт перьев?
106. Когда мне было 6 лет, моя младшая сестра Анайя была вдвое моложе меня. Если мне сегодня 40 лет, сколько лет Аане?
107. Что можно поставить между 5 и 6, чтобы результат был больше 5, но меньше 6?
108.Что шестиугольник сказал кругу?
109. Сколько сторон у круга?
110. Что одна книга по математике сказала другой?
111. Как можно класть яблоки в пустую корзину?
112. У женщины 5 дочерей, и у каждой дочери есть брат. Сколько детей у женщины?
113. Мальчик идет на овощной рынок, чтобы купить десяток помидоров. На обратном пути все, кроме девяти, разоряются и разоряются.Сколько помидоров еще хороши?
114. Что происходит дважды в неделю, один раз в год, но никогда в день?
115. Расставить четыре девятки, чтобы получилось 100?
116. На книжной полке несколько книг. Если одна книга стоит 4-й слева и 6-й справа, сколько книг на полке?
117. Перед уткой две утки. А за уткой две утки. Сколько там уток?
118.Какие 3 числа при умножении дают тот же результат, что и при сложении?
ТАКЖЕ ЧИТАЙТЕ:
Как увеличить словарный запас вашего ребенка
Детские развивающие игры на открытом воздухе
10 игр, которые помогают детям мыслить критически
Поделиться – это забота!
Наслаждайтесь нашей коллекцией из 20 простых загадок для детей с ответами!
Простые загадки для детей возрастов с веселыми ответами, способствующими творчеству и критическому мышлению
Что вы снимаете в последнюю очередь перед сном?
|
|
ОтветВаши ноги от пола.
Что начинается с «Е» и заканчивается на «Е», но состоит только из одной буквы?
|
|
ОтветКонверт.
Какое изобретение позволяет смотреть сквозь стену?
|
|
ОтветОкно.
Какая птица может поднимать больше всего?
|
|
ОтветКран.
Что идет вверх, но никогда не падает?
|
|
ОтветВаш возраст.
Если двое – компания, а трое – толпа, то какие четыре и пять?
|
|
ОтветДевять.
Что один картофельный чип сказал другому?
|
|
ОтветПойдем искупаться?
Что можно держать, не прикасаясь к нему?
|
|
ОтветТвое дыхание.
У чего колец много, а пальцев нет?
|
|
ОтветТелефон.
У кого четыре ноги, но не может ходить?
|
|
ОтветСтол.
У отца Джо было трое сыновей: Питер, Ник и?
|
|
ОтветДжо.
ПОПРОБУЙТЕ РАЗГОВорить 25 ЛЮБОПЫТНЫХ ЗАГАДК ДЛЯ ДЕТЕЙ!
Если четверо детей и одна собака не были под зонтиком, почему никто из них не промок?
|
|
ОтветПотому что дождя не было.
Когда вы что-то ищете, почему это всегда в последнюю очередь, куда вы смотрите?
|
|
ОтветПотому что, когда вы его находите, вы перестаете искать.
У меня полно ключей, но я не могу открыть ни одну дверь. Что я?
|
|
ОтветФортепиано.
Почему нельзя играть в баскетбол со свиньями?
|
|
ОтветПотому что боров мяч.
Какая чашка не вмещает воду?
|
|
ОтветКекс.
Если бы вы участвовали в гонке и обогнали человека, занявшего третье место, на каком месте вы оказались бы?
|
|
ОтветТретий.
Что вы больше никогда не увидите?
|
|
ОтветВчера.
Что ломается, когда вы это говорите?
|
|
ОтветТишина.
В скольких месяцах 28 дней?
|
|
ОтветВсе они!
Я исчезаю, как только ты произносишь мое имя.
Что я?
|
|
Тишина.
Если у вас в рукаве есть несколько загадок для детей, вы сможете развлечь своих детей в течение дня.В следующий раз, когда вы собираетесь гулять, кататься на машине, ждать автобуса или стоять в очереди, почему бы не провести время с загадкой? Им не требуются какие-либо материалы, так что это удобное занятие, чтобы всегда держать руку на пульсе.
Образовательный центр Stein объясняет, как загадки полезны для развития детского мозга разными способами, включая увеличение их словарного запаса, смех и возможность научить чему-то других.
Загадки вызовут и разовьют мышление вашего ребенка по-новому! Это фантастический способ помочь им развить абстрактное мышление .Абстрактное мышление – это способность видеть что-то не буквальным образом, это хлеб с маслом загадок!
Загадки также помогут вашему ребенку критически осмыслить проблему и применить навыков решения проблем . Даже если вы помогаете им разгадывать загадку, вы все равно развиваете их понимание проблем и показываете им, как найти решение.
Нет ничего лучше, чем наблюдать за моментом «ага!» На лице вашего ребенка. И им понравится, когда будет передавать свою любимую загадку своим друзьям и другим взрослым.
Эти загадки для детей включают 15 простых, 15 средних и 15 сложных загадок, так что вы можете найти одну на уровне, который идеально подходит для вашего ребенка!
15 ЛЕГКИХ ЗАГАДК ДЛЯ ДЕТЕЙ Вопрос : Что становится влажнее, чем больше сохнет?
Ответ : Полотенце.
Вопрос : Что такое черный, белый и синий?
Ответ : Грустная зебра.
Вопрос : Что полно дыр, но все еще выдерживает критику?
Ответ : Губка.
Вопрос : На крыше сарая сидит петух. Если бы он снес яйцо, в какую сторону он катился бы?
Ответ : Петухи яиц не откладывают.
Вопрос : Если красный дом сделан из красного кирпича, а желтый – из желтого кирпича, из чего сделана теплица?
Ответ : Стекло
Вопрос : Во что легко попасть, но из чего трудно выйти?
Ответ : Неполадка.
Вопрос : У родителей Дэвида трое детей – Снап, Кракл и…?
Ответ : Дэвид!
Вопрос : Что можно поймать, но нельзя бросить?
Ответ : Холодно!
Вопрос : Что такое хрупкое, что произнесение его имени сломает его?
Ответ : Тишина
Вопрос : На какой ответ вы никогда не сможете ответить «да»?
Ответ : Вы еще спите?
Вопрос : У чего есть лицо и две руки, но нет рук или ног?
Ответ : Часы!
Вопрос : Что такое черно-белое и читать везде?
Ответ : Газета
Вопрос : Что имеет четыре колеса и летает?
Ответ : Мусоровоз.
Вопрос : Что становится больше, чем больше вы забираете?
Ответ : Дырка.
Вопрос : Что имеет низ вверху?
Ответ : Ваши ноги.
Вопрос : Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?
Ответ : Короче (Short + er)
Вопрос : Мальчик и его отец попали в автомобильную аварию.Когда они прибывают в больницу, доктор видит мальчика и восклицает: «Это мой сын!» Как это может быть?
Ответ : Врач – его мать.
Вопрос : Что начинается с Т, заканчивается Т и в нем есть Т?
Ответ : Чайник
Вопрос : Я нечетное число. Забери письмо и я стану ровным. Какой я номер?
Ответ : Даже
Вопрос : Что всегда перед вами, но не видно?
Ответ : Будущее.
Вопрос : В каком здании больше всего этажей?
Ответ : Библиотека.
Вопрос : Как далеко лиса может забежать в лес?
Ответ : Только на полпути, иначе бы из леса выбегало!
Вопрос : Что весит больше: фунт перьев или фунт кирпичей?
Ответ : Они одинаковы по весу.
Вопрос : Что идет вверх, но никогда не падает?
Ответ : Ваш возраст.
Вопрос : Что имеет 88 ключей, но не может открыть ни одной двери?
Ответ : Пианино.
Вопрос : Это есть у всех, и никто не может их потерять; что это?
Ответ : Тень.
Вопрос : Кто четвероногий, но не может ходить?
Ответ : Таблица.
Вопрос : Трое мужчин были в лодке. Он перевернулся, но только у двоих намокли волосы. Почему?
Ответ : Один был лысым.
Вопрос : Есть одноэтажный дом, где все желтое. Стены желтые. Двери желтые. Даже вся мебель желтого цвета. В доме желтые кровати и желтые диваны. Какого цвета лестница?
Ответ : Лестницы нет – это одноэтажный дом!
Вопрос : Что вы слышите, но не видите и не трогаете, даже если вы это контролируете?
Ответ : Ваш голос.
Вопрос : Что имеет кровать, но никогда не спит, может бегать, но никогда не ходит, и есть банк, но нет денег?
Ответ : Река.
Вопрос : Он существует уже миллионы лет, но никогда не старше месяца. Что это?
Ответ : Луна.
Вопрос : Томми бросает мяч так сильно, как только мог, и тот возвращается к нему, при этом никто и никто его не касается. Как?
Ответ : Подбросил мяч вверх.
Вопрос : Девушка упала с 40-футовой лестницы, но все равно не пострадала. Почему?
Ответ : Упала с нижней ступеньки.
Вопрос : Что происходит один раз в жизни, два раза в мгновение ока, но никогда за сто лет?
Ответ : Буква «м»
Вопрос : Я летаю весь день, но остаюсь на одном месте. Что я?
Ответ : Флаг.
Вопрос : Где можно найти города, поселки и улицы, но не людей?
Ответ : Карта
Вопрос : Это невесомо, это видно. Если положить в бочку, станет легче?
Ответ : Дырка.
Вопрос : У чего есть голова и хвост, но нет тела?
Ответ : Монета.
Вопрос : Что такое легкое, как перышко, но сильнейший не может долго удерживать?
Ответ : Дыхание.
Вопрос : Что имеет 13 сердец, но никаких других органов?
Ответ : Колода карт
Вопрос : Чем больше этого есть, тем меньше вы видите. Что это?
Ответ : Тьма.
Вопрос : Два отца и два сына находятся в машине, но в машине всего три человека. Как это возможно?
Ответ : Это дед, отец и сын.
Вопрос : Я – протянутые пальцы, которые ловят и сдерживают ветер. Мудрость течет из меня в другие руки. Мне снились сладкие сны. Мое простейшее прикосновение вызывает смех. Что я?
Ответ : Перышко.
Вопрос : Мудрый и знающий человек уверен в этом.Даже дурак это знает. Богатый человек этого хочет. Этого боится величайший из героев. И все же самый низкий из трусов погибнет за это.
Ответ : Ничего.
Если вам понравились 51 забавная рождественская шутка для детей, вам также понравится:
Спасибо за чтение!
Freya x
50 ЛЕГКИХ УПРАЖНЕНИЙ, ЧТОБЫ РАЗГОВорить с вашим малышом!
Эти пятьдесят упражнений разработаны с одной целью: научить вашего малыша говорить! Если вы хотите помочь им произнести первые слова или улучшить их язык, эти упражнения – именно то, что вам нужно.
РАЗВИТИЕ ЯЗЫК ВАШЕГО РЕБЕНКА: ОСНОВНОЕ РУКОВОДСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Это руководство предоставит вам множество простых способов научить вашего ребенка говорить. Независимо от того, есть ли у вас малыш, который еще мало что говорит, или ребенок постарше, эти идеи можно легко адаптировать для любого уровня! Это руководство для родителей по речевой и языковой терапии – важному инструменту воспитания для поддержки речи и языкового развития вашего ребенка.
CACKLE: ДРУЖБА, ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ И БЫТЬ САМИМ
(Книга первых глав)
CACKLE – это живая сказка, предназначенная для первых читателей.Идеально подходит для детей 5-8 лет, это веселое, необычное чтение и праздник смеха во всех его формах!
История исследует дружбу, принадлежность к сообществу и важность быть собой.
Ищете способ удержать ум ваших детей в движении, но, может быть, и не их тело всего на 10 минут? Что ж, папа здесь, чтобы помочь, со списком из 101 удивительной загадки, чтобы бросить вызов вашим детям, что также позволяет вам просто присесть на некоторое время.
1. В. Мужчина упал со 100-футовой лестницы, но не пострадал. Как это возможно?
А. Он был только на первой ступеньке.
2. В. Что на вкус лучше, чем запах?
А. Язычок.
3. В. Что становится влажнее, чем больше высыхает?
А. Полотенце.
4. В. У родителей Дэвида трое сыновей: Снап, Кракл и…?
А. Давид.
5. В. Если у вас есть две монеты на общую сумму 35 центов, и одна из монет не является десятицентовой монетой, что это за две монеты?
А.Четверть и десять центов. Одна монета – это не десять центов, а другая.
6. В. Что такое черный, белый и синий?
A. Грустная зебра.
7. В. На какой вопрос нельзя ответить утвердительно?
A. Вы спите?
8. В. Что больше слона, но ничего не весит.
А. Тень слонов.
9. В. Я начинаю с буквы е, заканчиваю буквой е. У меня только одна буква, но это не буква е.Что я?
А. Конверт.
10. В. Чем больше меня называют, тем меньше вы видите. Что я?
А. Тьма.
11. В. Что нужно сломать, прежде чем вы сможете его использовать?
А. Яйцо.
12. В. Меня находят в носках, шарфах и варежках. Я нахожусь в лапках игривых котят. Что я?
А. Пряжа.
13. В. Почему Питер Пэн всегда летает?
A. Он Neverlands.
14.В. Что идет вверх, но никогда не падает?
A. Ваш возраст.
15. В. Что имеет четыре глаза и бежит на юг?
A. Река Миссисипи.
16. В. Как отличить собак от деревьев?
А. По их кору.
17. В. Когда он жив, мы поем, когда он умирает, мы хлопаем в ладоши. Что это?
A. Свеча на день рождения.
18. В. Что имеет много ключей, но не может открыть дверь?
А. Фортепиано.
19. В. Я делаю двух человек из одного. Что я?
А. Зеркало.
20. В. Если у вас есть я, вы хотите поделиться со мной. Если вы разделяете меня, вы меня не понимаете. Что я?
А. Секрет.
21. В. Во что легко попасть, но из чего трудно выйти?
А. Неполадка.
22. В. Я бегаю по пастбищу, но никогда не двигаюсь. Что я?
А. Забор.
23. В. Что имеет одна голова, одна ступня и четыре ноги?
А.Кровать.
24. В. Что часто падает, но никогда не получает травм?
А. Снег.
25. В. У меня один глаз, и он всегда открыт. Что я?
A. Игла
26. В. Я высокий, когда я молод, и низкий, когда я старый, кто я?
А. Свеча.
27. В. Я дую, но у меня нет легких. Я могу перемещать предметы, но у меня нет рук. Что я?
А. Ветер.
28. В. У меня две руки, но нет больших пальцев.Что я?
А. Часы.
29. В. Какое пятибуквенное слово станет короче, если вы добавите к нему две буквы?
A. «Короткая»
30. В. Мужчина вел черный грузовик. Его огни не горели. Луны не было. Дама переходила улицу. Как он мог ее увидеть?
А. Было время дня.
31. В. Кто может бриться дюжину раз в день, но при этом иметь бороду?
А. Парикмахер.
32. В. Даже если вы отдадите это кому-то другому, вы все равно сохраните его.Что это?
А. Ваше слово.
33. В. Что имеет четыре колеса и летает?
А. Мусоровоз.
34. В. Когда последний год выглядел одинаково перевернутым и перевернутым?
А. 1961.
35. В. У какого домкрата есть голова, но нет тела?
А. Джек-фонарь.
36. В. Как леопард может менять пятна?
A. Переходя с одного места на другое.
37. В. Чем больше вы забираете, тем больше я получаю.Что я?
А. Дырка.
38. В. Слово, которое я знаю, состоит из шести букв, удалите одну букву и оставьте 12, что это такое?
А. Десятки.
39. В. Я веду себя как кот, я выгляжу как кот, но я не кот. Что я?
А. Котенок.
40. В. Что весит больше: фунт перьев или фунт кирпичей?
A. Оба они одинаковы по весу. Фунт.
41. В. Какое самое длинное слово в словаре?
А.Улыбки (между двумя буквами S – миля)
42. В. Что сейчас движется слева направо?
А. Твои глаза.
43. В. Что такое хрупкое, что произнесение его имени сломает его?
А. Тишина.
44. В. Что имеет кровать, но никогда не спит, может бегать, но никогда не ходит, и у кого есть банк, но нет денег?
А. Река.
45. В. Полный автобус ехал по мосту. Из автобуса никто не выходит, но когда он перебирается на другую сторону, не остается ни одного человека.Как это возможно?
A. Все они были женаты.
46. В. Где можно найти города, поселки и улицы, но не людей?
А. Карта.
47. В. Что можно положить в карман, чтобы он оставался пустым?
А. Дырка.
48. В. У чего нет тела и нет носа?
A. Никто не знает.
49. В. Какой ключ повернуть сложнее всего?
A. Донный ключ
50. В. Как вы можете уравнять семь?
А.Удалите букву s.
51. В. Что такое черно-белое и читается повсюду?
А. Газета.
52. В. Если брат, его сестра и их собака не были под зонтиком, почему они не промокли?
А. Дождя не было.
53. В. Плавает как бревно. Похоже на бревно. Но это не бревно. Что это?
A. Аллигатор
54. В. Я шел через пшеничное поле, я взял что-нибудь вкусное.Он был белым и не имел костей, через двадцать один день он ходил один. Что я подобрал?
А. Яйцо.
55. В. Что всегда перед вами, но чего не видно?
А. Будущее.
56. В. Что принадлежит вам, но больше используется другими?
A. Ваше имя.
57. В. Что полно дыр, но все еще выдерживает критику?
А. Губка.
58. В. Сколько секунд в году?
А.12 из них, 2 раза в месяц.
59. В. Что вы получите, если скрестите черную кошку и лимон?
A. Кислый кот.
60. В. Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение, но никогда за тысячу лет?
А. Буква М.
61. В. Я белый, когда я грязный, и черный, когда я чистый. Что я?
А. Доска.
62. В. Чем больше вы берете, тем больше оставляете после себя. Кто они такие?
А.Шаги.
63. В. Он есть у всех, но никто не может его потерять. Что это?
А. Тень.
64. В. У Мэри четыре дочери, и у каждой из ее дочерей есть брат – сколько детей у Мэри?
A. Пять, у каждой дочери один и тот же брат.
65. В. Почему машина не очень хорошо себя чувствует?
А. Был газ.
66. В. У кого есть зубы, но не может прикусить?
А. Расческа.
67. Q.Независимо от того, насколько вы умны, есть одну вещь, которую вы всегда упускаете из виду. Что это?
A. Собственный нос.
68. В. Что поднимается и спускается по лестнице без движения?
А. Ковер.
69. В. Что доллар сказал четырем четвертям?
A. Вы изменились.
70. В. Куда уходят маленькие привидения, пока работают их родители?
А. Сегодня пугают.
71. В. Что имеет низ вверху?
А.Ваши ноги
72. В. Где успех важнее работы?
А. Словарь.
73. В. Если красный дом сделан из красных кирпичей, а желтый – из желтых кирпичей, из чего сделана теплица?
А. Стекло.
74. В. Какое слово написано неправильно в каждом словаре?
A. Слово «неправильно».
75. В. У меня нет ни ног, ни рук, ни крыльев, но я поднимаюсь в небо. Что я?
А. Дым.
76. В. У них нет ни плоти, ни перьев, ни чешуи, ни костей; но у них есть собственные пальцы. Кто они такие?
А. Перчатки.
77. В. Что за гусь борется со змеями?
A. Мангуст.
78. В. Я плоская, когда новичок. Я толстая, когда ты меня используешь, и снова плоская, когда меня касается что-то острое. Что я?
А. Воздушный шар.
79. В. Вы должны оставить эту вещь, ее потеря затронет ваших братьев.Потому что, как только твое будет потеряно, его скоро потеряют другие. Что это?
А. Ваш нрав.
80. В. Что в конце всего?
A. Буква «г».
81. В. Вы купили меня на обед, но никогда не съели. Что я?
A. Серебро.
82. В. Я знаю слово из трех букв, прибавить еще две и меньше будет. Что это за слово?
А. Немного.
83. В. Все по дому, он танцует со своей партнершей.Тем не менее, он всегда работает и никогда не заводит романы. Что он?
А. Метла.
84. В. Что вы выбрасываете, когда хотите использовать, и принимаете, когда не хотите?
А. Якорь.
85. В. Сто футов в воздухе, но его спина находится на земле. Что это?
A. Сороконожка перевернулась.
86. В. Я бегаю по городу и выхожу из него днем и ночью. Что я?
А. Дорога.
87. В. Что происходит, когда идет дождь?
А.Зонтик.
88. В. Он не лает, не кусает, но все равно не пускает в дом. Что это?
А. Замок.
89. В. Что путешествует по миру, но никогда не уходит из-за угла?
А. Штамп.
90. В. Мужчина в машине увидел золотую дверь, серебряную дверь и бронзовую дверь. Какую дверь он открыл первым?
А. Дверь автомобиля.
91. В. На каком инструменте играет скелет?
А. Тромбон.
92. В. Что можно выбрать, но нельзя выбрать?
А. Нос.
93. В. Как пауки общаются?
A. Через Интернет.
94. В. Легкое, как перышко, в нем почти ничего, но самый сильный человек не выдержит больше минуты. Что я?
А. Дыхание.
95. В. Дайте мне еды, и я буду жить. Дайте мне воды, и я умру. Что я?
А. Пожар.
96.В. У меня тысяча игл, но я не шью. Что я?
A. Дикобраз.
97. В. Почему скелет не мог перейти дорогу?
A. Потому что у него не хватило смелости.
98. В. В некоторых месяцах 30 дней, в некоторых – 31 день. Сколько у них 28?
A. У всех есть.
99. В. Я начало конца и конец времени и пространства. Я необходим для творчества, и я окружаю каждое место. Что я?
А.Буква е. Конец, время, пространство, каждое место
100. В. Петух сидит на крыше сарая. Если бы он снес яйцо, в какую сторону он катился бы?
A. Нет, петухи не откладывают яиц.
101. В. Что начинается с Т, заканчивается Т и в нем есть Т?
A. Чайник
Вам все еще не хватает? У нас есть список из 101 каламбура, который вас не оставит равнодушным! Просто сформулируйте их как вопросы, и это будут загадки, от которых ваш ребенок закатит глаза.
Разгадывать загадки – это весело, не так ли? Дети любят разгадывать загадки, им нужна только интригующая история.
Их врожденное любопытство помогает найти ответы на эти загадки. Отгадывание загадок и загадок – отличный способ улучшить мыслительные способности вашего ребенка, его память и познавательные способности. Они также помогут вам мыслить нестандартно и улучшить навыки решения проблем.
Вот список из 10 детективных загадок для детей, которые оттачивают свои детективные навыки.
Вы когда-нибудь мечтали стать детективом, который разгадывает загадки? Это шанс осуществить эту мечту. Эти 10 детективных загадок с ответами – идеальный способ воплотить в жизнь вашу мечту стать детективом. Вы найдете ответы на загадки внизу каждого вопроса.
Однажды зимним утром мистер Уилсон обнаружил мужчину, стоящего посреди переднего двора.Мужчина пробыл во дворе несколько недель, но мистер Уилсон не возражал. В конце концов мужчина исчез. Кто он был?
Женщина была найдена мертвой на дне 5-этажного дома. Есть предсмертная записка, в которой говорится, что она покончила жизнь самоубийством, выпрыгнув из окна на одном из этажей здания. Когда приехал детектив, он спустился на первый этаж, открыл окно и бросил монету на пол. Он повторяет это на всех этажах здания.
Он спускается и сообщает полиции, что женщина была убита. Откуда детектив знает?
Известный убийца сообщил полиции, что планирует убить кого-то в одном месте в Париже, откуда не видно Эйфелеву башню. Как полиция поймала убийцу?
Бьянка позвонила в полицию и сообщила, что ее старинное кольцо было украдено. Когда полиция добралась до места преступления, они обнаружили, что окно было разбито. В доме царил беспорядок, на ковре остались грязные следы. Но других признаков взлома не было. Полиция арестовала Бьянку за мошенничество, почему?
Детектив сказал жене, что он будет дома в 8:30 и придет домой в 8:30. Тогда почему жена сыщика рассердилась на него?
Мужчина пересекал границу каждый день на мотоцикле с двумя мешками с песком. Полиция подозревала, что он ввозил в страну незаконные товары. Однако детектив ничего не нашел, когда проверил сумки.Тем не менее, мужчина был арестован. Почему?
Джон пошел в кафе и попросил чашку чая. Ему подали чай, но он отправил его обратно, потому что в чашке была муха. Ему подали новую чашку чая, но он понял, что это та же чашка чая, а не свежая. Он рассердился и крикнул официанту. Как Джон понял, что это не свежая чашка чая?
Семья Джейн жила в большом круглом особняке. Однажды утром Джейн нашла пятна от варенья на ковре в гостиной. Она позвонила своим сотрудникам и допросила их.
Кто из них врет?
Мелани жила со своими братьями и сестрами в маленьком городке. Однажды днем Мелани нашли мертвой в гостиной. Когда полиция допросила ее братьев и сестер, они оба были в бассейне с утра и не убивали ее. Но полиция арестовала братьев и сестер Мелани за ее убийство.Почему?
На Ориент-стрит убита женщина. Говорили, что женщина шла по тропинке, когда ей внезапно выстрелили в лицо. Человек по имени Дин Миллер утверждал, что был свидетелем убийства. По данным полиции, убийца имел черные волосы, карие глаза и был одет в мешковатый костюм.Детектив попросил Дина рассказать ему, что он видел в тот день.
Дин сказал: «Я гулял по парку, когда убийца внезапно появился позади женщины и выстрелил в нее». Затем детектив попросил Дина описать убийцу. Дин сказал: «У него были светлые волосы, голубые глаза, и он был одет в мешковатый костюм». Детектив знал, что Дин лжет. Как?
Проверьте свои навыки с 10 детективными загадками, указанными выше.
Помимо Детективных загадок для детей, вы также можете изучить:Загадки и шутки – идеальный способ рассмешить детей и одновременно заставить их мозг думать. Для начала мы составили список отличных загадок и анекдотов на День святого Валентина для детей.
Есть много забавных способов использовать эти загадки и шутки на День святого Валентина – положить их в открытку, бросить в ланчбоксы ваших детей или попросить детей создать свои собственные валентинки, используя некоторые из этих загадок и шуток.
Как бы вы ни решили их использовать, мы надеемся, вам понравится!
В: Вы слышали о слепом дикобразе?
A: Он влюбился в подушечку для булавок.
Q: Что скрепка сказала магниту?
A: Я считаю вас очень привлекательным.
Q: Что лампочка сказала его валентинке?
A: Я тебе ватты и ватты!
В: Что мальчик-овца сказал девочке-овце?
A: Я люблю овец!
В: Кого из оленей Санты можно увидеть в День святого Валентина?
A: Амур.
Q: Что гамбургер купил своей возлюбленной?
A: Луковое кольцо.
В: Врач и водитель автобуса влюблены в одну и ту же женщину. Водителю автобуса пришлось отправиться в длительную поездку на автобусе, которая продлилась неделю. Перед отъездом он дал женщине семь яблок. Почему?
A: Потому что одно яблоко в день убережет доктора!
В: Что летучая мышь сказала своей валентинке?
A: С тобой весело болтаться!
В: Как вы называете очень маленькую Валентинку?
A: Валентинка.
В: Что шеф-повар подарил жене на День святого Валентина?
A: Объятия и пирожные.
В: Что одно весло сказал другому веслу?
A: Как насчет маленького скандала?
В: Если бы ваша тетя сбежала замуж, как бы вы ее назвали?
A: Антилопа.
В: Что осьминог сказал своей валентинке?
A: Я хочу держать вашу руку, руку, руку, руку, руку, руку, руку, руку.
Q: Как вы называете двух влюбленных птиц?
A: Tweethearts!
В: Почему артишоки – самый любимый овощ?
A: Потому что у них есть сердца.
В: Какие конфеты на День святого Валентина подходят только девочкам?
A: Поцелуи HER-SHE.
В: Как телефон сделал предложение его девушке?
A: Он подарил ей кольцо.
В: Что круг сказал треугольнику в День святого Валентина?
A: Я думаю, вы проницательны.
В: Почему скунсы празднуют День святого Валентина?
A: Потому что они ароматные.
В: Какие цветы можно целовать?
A: Тюльпаны.
В: Вы слышали о человеке, который пообещал своей девушке бриллиант на День святого Валентина?
A: Он отвел ее в бейсбольный парк.
У вас есть еще какие-нибудь шутки или загадки ко Дню святого Валентина, которыми вы хотите поделиться с нами? Оставьте комментарий ниже и посмотрите, сможете ли вы заставить нас хихикать!
Предложить детям отгадать сложные загадки – веселое занятие, когда они сидят без дела дома или с друзьями в школе. Вот статья на Plentifun, которая подскажет вам несколько удивительных загадок для детей.
Сложные загадки могут быть веселыми или неприятными, в зависимости от сложности загадки.В любом случае, заниматься ими интересно, и они часто привлекают наше внимание. Решение загадок и ответов для детей не только улучшит способность вашего ребенка решать проблемы и рассуждать, но также будет стимулировать его мозг, заставит его расти, а также минимизирует риски потери памяти в будущем. Вместо того, чтобы тратить много времени на просмотр телевизора, решение этих загадок для детей может быть увлекательным занятием как для детей, так и для родителей. Эти загадки для детей помогут вашему ребенку сосредоточиться на чем-то более продуктивном и полезном.Поэтому прочитайте несколько сложных загадок с ответами для детей в следующей статье.
Загадки для детей
Ответ: Тишина!
Ответ: Водопад.
Ответ: Пожар.
Ответ: Десятки.
Ответ: Секрет.
Ответ: Буква «v».
Ответ: Вы еще спите?
Ответ: Ваше отражение.
Ответ: Очередь.
Ответ: Бэкон.
Ответ: Буква «е».
Ответ: Пальцы.
Хотите написать для нас? Что ж, мы ищем хороших писателей, которые хотят распространять информацию. Свяжитесь с нами, и мы поговорим …
Давайте работать вместе!
Загадки на математику для детей
Ответ: Один из «отцов» тоже дед. Следовательно, другой отец является одновременно сыном и отцом внука. Другими словами, один отец – это и сын, и отец.
Ответ: 44 и 66.
Ответ: Синие шары = 15
Красные шары = 36
Зеленые шары = 9
Ответ: После первого расчета вы вычтете 5 из 20, затем 5 из 15 и так далее.
Ответ: 51 и 15
42 и 24
60 и 06
Ответ: Тутанхамон родился в 20 г. до н. Э. Между рождением царя Эроса и смертью Тутанхамона прошло 120 лет, но, поскольку их возраст составлял всего 100 лет, должно было быть 20 лет, когда ни того, ни другого не существовало.Это будет период между смертью царя Эроса в 40 г. до н.э. и рождением Тутанхамона в 20 г. до н. Э.
Ответ: Номер 194.
Ответ: Потому что семь восемь девять!
Ответ: У него было 6 апельсинов для начала, он съел 2 в первый день и 2 во второй день.
Я уверен, что вышеупомянутые загадки не только стимулируют нестандартное мышление вашего ребенка, но и вызовут улыбку на его лице. Поэтому поощряйте своих детей разгадывать эти сложные и забавные загадки, а если они застряли между ними, помогайте им, пока они, наконец, не найдут ответ.