Викторина для детей правила дорожного движения: Викторина по ПДД для школьников, вопросы по правилам дорожного движения для детей в лагере

22.03.1987| alexxlab| 0 Comment

Викторина для детей правила дорожного движения: Викторина по ПДД для школьников, вопросы по правилам дорожного движения для детей в лагере — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Содержание

Викторина по знанию Правил дорожного движения. Викторина по правилам дорожного движения «Счастливый случай Правила дорожного движения занимательные вопросы

Игра-викторина “Знатоки ПДД ”.

Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения рассчитано на учащихся 2-4 классов. Материал призван помочь детям закрепить знания по правилам дорожного движения в игровой форме.

Цели:

1. Закрепление теоретических знаний учащихся по правилам дорожного движения, полученных в процессе обучения по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

2. Пропаганда социальной значимости курса ОБЖ.

3. Воспитание у учащихся культуры поведения на дороге.

Участники: учащиеся 2-4 классов.

Состав команды: 5 человек.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Рожки Малмыжского района Кировской области

ЗНАТОКИ ПДД

игра-викторина

Составила:

Перемечева Наталья Михайловна,

учитель ОБЖ МКОУ СОШ с.

Рожки

2012 год

Игра-викторина “Знатоки ПДД”.

Цели:

2. Пропаганда социальной значимости курса ОБЖ.

3. Воспитание у учащихся культуры поведения на дороге.

Участники: учащиеся 2-4 классов.

Состав команды: 5 человек.

Ход:

Орг. часть

Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».

С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: «Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить».

Первый светофор был изобретен в 1868 году в Лондоне. Это был газовый фонарь с двумя фильтрами: зеленым и красным. Цвета менялись с помощью ручного привода, которым управлял полицейский.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Представление жюри, команд.

Основная часть

1 этап: «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

На колесах чудо-дом,

На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он… (Автобус)

Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь… (Автомобиль)

На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие… (Покрышки)

Красный круг и треугольник, Синий четырехугольник, Помогаем, запрещаем, Про дорогу все мы знаем, Где опасность, где овраги. А зовемся просто… (Знаки)

Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)

Две пары ног на мостовой,
И две руки над головой.
Что это? (Троллейбус)

Два брата убегают, а два догоняют?
Что это? (Колеса)

Наш приятель тут как тут –
Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись, не зевай,
Отправляется… (Трамвай)

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ: это мой…
(Велосипед)

Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой
Повезу вас под землей. (Метро)

Мы машины нужные,
На помощь нас зови.
У нас на дверце боковой
Написано – 03. (Скорая помощь)

Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой
Написано – 02. (Милиция)

Мы машины нужные,
Пожар мы победим
Если пламя вспыхнет,
Звоните – 01. (Пожарная машина)

Рученька-ручища,
Что в земле ты ищешь?
Ничего я не ищу,
Землю рою и тащу. (Экскаватор)

Однорукий великан
Поднял руку к облакам,
Занимается трудом:
Помогает строить дом. (Подъемный кран)

2 этап: «Автомульти» Участникам предлагается ответить на вопросы по мультфильмам и сказкам, в которых упоминаются транспортные средства.

На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)

3 этап: «Пойми меня»

В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий

1. По ней ходят и ездят. (Дорога).

2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).

5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).

6. По нему не ездят. (Тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).

8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).

9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).

11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Остановочное средство. (Тормоз).

4 этап: «Азбука пешехода»

Проверка знаний основ Правил дорожного движения в форме решения теста «Юный пешеход». За правильный ответ даётся 1 балл. Максимальное количество баллов – 10. Командам даётся время.

1. Пешеход – это:
1). Человек, производящий работу на дороге.
2). Лицо, идущее по тротуару.
3). Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.

2. Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий?

1). Переход дороги в неустановленном месте.
2). Игры на проезжей части.
3). Хождение по проезжей части дороги.

3. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора?
1). Можно начинать переход.
2). Скоро будет включен зеленый сигнал.

4. Что означает мигание зеленого сигнала светофора?
1). Светофор не исправен.
2). Время зеленого сигнала истекает
3). Движение запрещено.

5. Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
1). По левому краю дороги, навстречу движущемуся транспорту.

2). По правому краю дороги по направлению движения транспорта.

6. Чем должен руководствоваться пешеход, если жест регулировщика противоречит требованию светофора?

1). Жестом регулировщика.
2). Сигналом светофора.
3). Действовать по своему усмотрению.

7. Где разрешается кататься на санках и лыжах?
1). По дороге, предназначенной для пешеходов.
2). По правой стороне проезжей части.
3). В парках, скверах, стадионах, т.е. там, где нет опасности выезда на проезжую часть.

8. Какие требования Правил дорожного движения должен соблюдать пешеход, переходя дорогу?
1). Переходить под прямым углом.
2). Не останавливаться на дороге без надобности.
3). Не есть мороженого.
9. Что такое тротуар?
1). Дорога для велосипедистов.
2). Дорога для пешеходов.
3). Дорога для транспорта.

10. Опасно ли ходить по краю тротуара?

1). Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.
2). Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.
3). Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом.

5 этап: «Говорящие знаки»

Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.

Если ты спешишь в пути
через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
там, где знак… (Пешеходный переход)

А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)

Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!» (Дети)

Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Этот знак к твоим услугам! (Телефон)

Чудо-конь – велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак.
Не понять его никак! (Велосипедная дорожка)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт (Пешеходный переход) .

Видно строить будут дом –
Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора
Стройплощадка не видна. (Въезд запрещен)

Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети.

(«Осторожно, дети!»)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети.

Только на велосипеде. («Велосипедная дорожка»)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должен знать и ты, и он –

В этом месте телефон.

Это что же? Ой-ой-ой!

Переход здесь под землёй.

Так смелей иди вперёд!

Трусишь ты напрасно,

Знай, подземный переход

Самый безопасный.

Посмотрите, знак опасный –

Человек в кружочке красном

Перечёркнут пополам.

Виноват он, дети, сам.

Тут машины быстро мчатся,

Может даже быть несчастье.

По дороге здесь, друзья,

Никому ходить нельзя.

(«Движение пешеходов запрещено»)

Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко.
Накормили и собаку…
Говорим: «Спасибо знаку!». («Пункт питания»)

Белый круг с каемкой красной –
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено).

6 этап: Конкурс – викторина

Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).
Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
Для чего служит «островок безопасности»?
По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
Кто отвечает за порядок на дорогах?
С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
Для чего служит проезжая часть дороги?
Для кого предназначен тротуар?
Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
Устройство для движения велосипедистов?
Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
Что означает зеленый сигнал светофора?
В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
Для чего служит посадочная площадка?
Кому дает команды пешеходный светофор?
Что означает красный сигнал светофора?
Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
Сколько колес у легкового автомобиля?
В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».
Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
Место посадки и высадки пассажиров?
Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?
Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?

3. Подведение итогов.

Пока жюри подводит итоги, проводится игра «Светофор»

Всем сидящим в этом зале предлагаем поиграть,

И сигналы светофора будем дружно выполнять!

Красный – все стоим,

Желтый – хлопаем в ладоши,

Зелёный – топаем.

Награждение.

Викторина по ПДД для детей

«Всезнайки дорожного движения»

(подготовительная группа)

Цель: Систематизировать знания детей об основах безопасного поведения на улице.

Задачи:

1.Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации, видах транспорта.

3. Закрепить с детьми знание правил уличного движения.

4. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.

5. Развивать мышление, память.

6. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.

7.Развивать устную связную речь, умение выражать свои мысли последовательно, используя в речи распространенные предложения.

8.Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Материал: два набора дорожных знаков, жетоны-призы, две модели светофора, картинки с изображением транспортных средств, круги красного, желтого и зелёного цветов.

Ход занятия:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие – игру! Наша игра называется – викторина по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут 2 команды. Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны-призы, побеждает та команда, которая соберет больше всех жетонов.

(Дети делятся на команды с помощью считалки:

Стоп, машина,

Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофёр!

Красный глаз-

Глядит в упор-

Это строгий светофор!). Итак, начинаем.

1 задание – «Дорожные знаки». Внимание! Внимание! Первое задание

Он укажет поворот

И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг – …дорожный знак.

Сейчас посмотрим, хорошо ли наши участники знают дорожные знаки. Перед каждой командой лежат дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны её отгадав, поднять карточку с дорожным знаком. Кто первый поднял руку, та команда и отвечает.

Грозно мчат автомобили,
Как железная река!
Чтоб тебя не раздавили,
Словно хрупкого жучка, –
Под дорогой, словно грот,
Есть…

(Подземный переход.)

Это что за чудо-юдо,

Два горба, как у верблюда?

Треугольный этот знак

Называется он как?

(“Неровная дорога”. )

Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь загзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой…

(“Опасный поворот”.)

Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить – всем указали.

(Пешеходный переход)

Ведущая: Чтобы руки были целы, чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать! Надо знаки уважать!

2 задание – «Учёные вопросы». Каждая команда должна правильно ответить на заданный ей вопрос.

Как нужно обходить машины, стоящие у тротуара? (Только сзади, чтобы видеть идущий за ними транс порт.)
Где пешеходы обязаны переходить улицу и как? (По переходу, спокойным шагом.)
Что такое регулируемый перекресток? (Это перекресток, на котором движение регулируется милиционером-регулировщиком или светофором.)
Как надо переходить улицу, если нет регулировщика? (Убедиться в безопасности, посмотреть налево, дойдя до середины дороги – направо. )
Когда можно переходить улицу на регулируемых перекрестках? (При зеленом свете светофора или разрешающем сигнале регулировщика.)
Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал?
Какие сигналы милиционера-регулировщика вы знаете? Каково их значение для пешеходов?
Почему нельзя играть на проезжей части дороги? (Это опасно для жизни.)

Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им? (пассажир)
Место для ожидания транспорта? (остановка)3 задание – конкурс капитанов «Почини светофор».

Ведущий.

Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
(Светофор.)

(На полу лежат модели светофоров без сигналов и круги: красный, зеленый, жёлтый. Капитаны должны в правильном порядке выложить на модели сигналы светофора. Выигрывает тот, кто первым правильно выполнит задание).

4 задание – физминутка «Красный, желтый, зеленый » (задание не оценивается)Цель: развитие внимания, памяти.

Ведущий: Я буду показывать вам кружки разного цвета: зеленый кружок – все дружно хлопают в ладоши и маршируют на месте; желтый кружок – поднимают руки вверх; красный – молчат и стоят на месте.

5 задание – «Загадки о транспортных средствах».

Ведущий. Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее.
Друзья, я приглашаю вас
К загадкам побыстрее.

(Загадки задаются по очереди каждой команде).

Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей! (Транспорт )

Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам

Ходят красные дома.
(Трамвай )

Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками.
(Троллейбус)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
(Велосипед )

Несётся и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться,
За этой тараторкой.
(Мотоцикл )

Там где строят новый дом,
Ходит воин со щитом,
Где пройдёт он, станет гладко,
Будет ровная площадка.
(Бульдозер )

Мимо машина с красным крестом

На помощь больному промчалась бегом.

У этой машины особенный цвет:

Как будто халат белоснежный одет.

(Скорая медицинская помощь.)

Что за чудо этот дом,

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус.)

Ведущая: Молодцы! Правильно, отгадали все загадки. А к какому виду транспорта относятся все наши загадки?

Дети: К наземному.

6 задание – игра «Подумай – отгадай».

Правила: необходимо давать правильный индивидуальный ответ, а не выкрикивать его хором. Выигрывает та команда, которая получит больше всего жетонов за правильные ответы. Я буду вам задавать вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку.

Дети сидят полукругом.

Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)

По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)

Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице? (С 14 лет.)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру. )

Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)

Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту.)

Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и полицейская машины.)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)

Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? (Моргает правой маленькой лампочкой.)

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

Подведение итогов. Ведущий: Молодцы, ребята! Как вы думаете для, чего мы сегодня с вами повторяли правила дорожного движения? (Ответы детей).

А теперь давайте посчитаем жетоны и выясним, какая команда лучше всего знает правила дорожного движения. Вы правильно выполняли все задания, и поэтому каждому из вас мы вручаем медаль «Всезнайка правил дорожного движения».

(для детей старшего возраста)

Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах и работе светофора в игровой форме. Уточнить представления детей о назначении дорожных знаков. Воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

Наглядные пособия и оборудование зала:

иллюстрации по теме; картинки: светофор, регулировщик; плакат «Улицы города»;

сюжетные уголки: школа, больница, изображение «Зебра», велосипедная дорожка – велосипед;

4 стойки пустые, 2 стойки для светофоров; кружки для светофоров: красный, желтый, зеленый по 2 штуки;

«Светофор» – 2 картонных двусторонних кружка с ручками: 1 – красный, желтый, 2 – зеленый, желтый;

2 обруча; мяч, книга;

Дорожные знаки на стенде: «Дети», «Пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипеде запрещено», «Подземный переход», «Пункт медицинской помощи», «Автобусная остановка», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»;

Мольберт с листом и названием команд для выставления очков; маркер.

Предварительная работа .Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме;

Беседы по теме;

Отгадывание загадок; Экскурсии к дороге;

Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».

Ход игры – викторины

Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала.

Воспитатель.

Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети. Правила дорожного движения.

Воспитатель.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель.

Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.

Дети идут на свои места

Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:

1 загадка:

Вот стоит на улице

В чёрном сапоге –

Чучело трёхглазое

На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга.

Присаживаются на свои места.

Воспитатель.

1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»

1. Как называют людей, идущих по улице?

(Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы?

(По тротуару)

3. Где ездят машины?

(По дороге)

4. Где разрешается переходить улицу?

(По светофору, по пешеходному переходу)

5. Как определить, где находится пешеходный переход?

(На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)

6. Как нужно переходить улицу?

(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)

7. Какие пешеходные переходы вы знаете?

(Подземный, наземный, надземный)

8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?

(Попросить взрослого достать его)

10. Назовите правила поведения в транспорте.

(Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)

11. Что регулирует движение на улице?

(Светофор)

12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?

(Надо придерживаться правой стороны)

13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

(На зеленый)

14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?

(Регулировщик)

Дополнительные вопросы при необходимости:

15. Можно ли тротуару бегать, прыгать?

(Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия и оказаться на проезжей части)

16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации?

(Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)

Подводятся итоги 1 конкурса.

2 конкурс: «Капитанов»

Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»

Капитаны собирают бумажные «светофоры» на стойках. Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.

Воспитатель.

Дети, у вас светофоры находятся в вертикальном положении, а могут они по-другому висеть?

Ответы детей.

Воспитатель. Я хочу рассказать про светофор.

Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» – всем понятно. А вот слово «фор» – от греческого слова «форос» – несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Воспитатель и дети читают стихотворение про светофор:

Если свет зажегся красный, –

Значит двигаться ОПАСНО.

Свет зеленый говорит:

Проходите – путь ОТКРЫТ!

Жёлтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Подводятся итоги 2 конкурса.

3 конкурс: «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать и найти знак, показать его всем детям и поместить на своё место. (В зале оборудованы игровые уголки со стойками). Некоторые из знаков дети могут назвать без загадок. (Можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака – дети объясняют сами)

1. Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)

2. Посмотрите, мальчик Федя

Едет на велосипеде

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

3. Покажите знак дорожный,

Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)

4. Заболел живот у Тома,

Не дойти ему до дома

В ситуации такой

Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)

5. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя

Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)

6. В синем круге пешеход –

Не торопится, идет!

Дорожка безопасна,

Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)

7. Этот знак нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает:

«Осторожно, дети!» («Дети»)

8. В дождь и в ясную погоду –

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

“Вам ходить запрещено!” («Движение пешеходов запрещено»).

Подводятся итоги конкурса.

4 конкурс на внимание: «Игровой».

Дети встают.

1 игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

Дети выполняют задания.

2 игра «Такси»

Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.

5 конкурс: «Разрешается или запрещается»

Воспитатель начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Команды отвечают по очереди.

Идти толпой по тротуару … (запрещается)

Перебегать дорогу… (запрещается)

Помогать пожилым людям переходить улицу … (разрешается)

Выбегать на проезжую часть … (запрещается)

Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)

Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Воспитатель: Вижу правила дорожного движения, вы хорошо знаете, молодцы.

6 конкурс «Правильно – неправильно»

А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!

Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель показывает кружки)

Ситуации могут быть следующие:

Переходя через дорогу:

Читают книжку

Смотрят налево, затем направо

Играют в мяч

Прыгают

Идут, держась за руку взрослого

Дерутся

Танцуют и т.д.

Подвести итог конкурса

Воспитатель: Молодцы! Вот теперь вы точно знаете, чего нельзя делать на дороге!

Предлагаю всем построиться и подвести общий итог нашей игры – викторины.

Команда «Светофор» заработала … очков, команда «Регулировщик» … очков.

Все дети принимают участие в общей перекличке:

Воспитатель:

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся –

Дети: Стой!

Воспитатель: Жёлтый вспыхнул –

Дети: Подожди!

Воспитатель: А зеленый свет –

Дети: Иди!

Воспитатель: Молодцы! Всё верно! Вот мы и посоревновались, проверили свои знания о правилах дорожного движения, которые обязательно будем соблюдать и выполнять!

А за ваше активное участие – принимайте подарки!

Дети получают подарки и выходят из зала.

Используемая литература

Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения: Для работы с детьми 3-7 лет. –

М.:- Мозаика-Синтез, 2009.- 112с.

1. Как называются широкие белые полосы разметки на проезжем участке дороги:
а) «леопард»;
б) «зебра»;
в) «верблюд».

2. Что обозначает зеленый сигнал на светофоре:
а) разрешает движение;
б) рекомендует остановиться;
в) просит приготовиться к движению.

3. Чем обязан обозначить себя пешеход в сумерках, двигаясь по обочине:
а) факелом;
б) фонарём:
в) фликером.

4. Как следует поступить, чтобы безопасно перейти дорогу на нерегулируемом переходе:
а) переходить, не обращая внимания на идущий транспорт;
б) встать на край проезжей части, сделать один шаг и подождать, пока остановятся транспортные средства;
в) стоять на краю тротуара до того времени, пока машины не остановятся;

5. В каком месте безопасно переходить загородную дорогу:
а) возле поворота дороги, т.к. там водители снижают скорость;
б) на подъеме дороги, там также водители снижают скорость;
в) там, где проезжая часть в обе стороны хорошо просматривается.

6. Если вы собираетесь перейти по пешеходному переходу дорогу и увидели приближающийся автомобиль скорой медпомощи с включённым маячком:
а) подождёте, пока автомобиль проедет;

б) будете переходить;

7. На перекрестке, для перехода дороги, вам горит разрешающий сигнал, но на перекрёсток вышел регулировщик, вы:
а) будете переходить дорогу по сигналу светофора;
б) будете стоять, пока регулировщик не уйдёт;
в) дождётесь сигнала регулировщика, показывающего, что переход разрешается.

8. По проезжей части на велосипеде разрешается ездить:
а) с 11 лет;
б) с 14 лет;
в) с 18 лет.

Сложные вопросы по пдд для школьников. Познавательная викторина по правилам дорожного движения.

Двигайся по тротуару, придерживаясь правой стороны

Викторина по правилам дорожного движения
«Умный пешеход»
для учащихся 5-6 классов
Цели: проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах, правил водителей велосипедов, пользование общественным транспортом, воспитывать у учащихся культуру поведения.
Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения; квадраты голубого, красного, зеленого, желтого цветов; кружки красного, желтого, зеленого цветов.
Ход игры:
Мультфильм: О ПДД (1 минута)
1: Голые факты, цифры сухие.
Где-то кого-то не стало – погиб.
Что ж, так бывает, но мы-то живые!
А почему? Да ловчее мы их!

2: Мы увернемся! Мы рассчитаем!
Мимо проедет большой грузовик.
Трудно! Опасно! Да мы это знаем!
Я к такой жизни давно уж привык!

3:Нет! Не получится вам увернуться!
Рано иль поздно, но будешь в беде!
Можешь запнуться! Можешь споткнуться!
Остановись! Изучи ПДД!
Ведущий 2: Здравствуйте! Дорогие ребята, сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения “Умный пешеход”.
1: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.
2: Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – это основа безопасного движения на улице.
1: Давайте поприветствуем наши команды: (Называет команды)
А также многоуважаемое жюри…………………..
Ведущий 1: Итак, мы начинаем! Первый тур называется “Вопрос – ответ”.
Каждая команда быстро отвечает на наши вопросы: начинаем с команды….
1 тур (Вопрос-ответ)
(За каждый правильный ответ начисляется 1 очко)
1. По ней ходят и ездят (дорога)
2. Запрещающие знаки имеют форму и цвет (круглые, белые, с красной каймой)
3. По тротуару человек ведет велосипед. Является ли он пешеходом? (да)
4. Если вам 11 лет, имеет ли вы право ехать на переднем сиденье автомобиля? (нет)
5. С какого возраста можно обучаться вождению на легковом автомобиле? (с 16)
6. Место отдыха и хранения транспортных средств (гараж)
7. Можно ли переходить дорогу, если в основном светофоре зеленый сигнал, а в пешеходном красный? (нет)
8. Как могут наказать человека, нарушающего ПДД? (оштрафовать)
9. С какого возраста разрешается управлять велосипедом при движении по дорогам? (с 14)
10. Где должны ходить пешеходы по улице? (по тротуарам)
11. Какой цвет светофора обозначает команду «Приготовиться к движению»? (жёлтый)
12. Какой островок для пешеходов существует на проезжей части? (безопасности)
13. В каких местах устанавливается знак “Осторожно, дети!”. (где возможен выход детей на проезжую часть)
14. Кому дает команды пешеходный светофор? (пешеходам)
15. Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством.(водитель)
16. В какие игры можно играть на проезжей части дороги? (нельзя играть)
17. Опережение движущихся транспортных средств.(обгон)
18. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
19. Место посадки и высадки пассажиров? (остановка)
Вопросы второй команде
1. Где нужно стоять в ожидании автобуса? (остановка)
2. Место, где встречаются дороги (перекресток)
3. Предупреждающие знаки имеют форму и цвет (треугольные, белые с красной каймой)
4. Является ли велосипед механическим транспортным средством? (нет)
5. Если вам 13 лет, имеете ли вы право ехать на велосипеде на проезжей части? (нет)
6. С какого возраста можно получить водительские права? (с 18)
7. Старинное транспортное средство для принцесс (карета)
8. Что важнее на дороге – сигналы светофора или регулировщика? (регулировщика)
9. Человек, контролирующий дорожное движение? (инспектор ГИБДД)
10. С какого возраста разрешается управлять мопедом при движении по дорогам? (с 16)
11. Что означает мигание зелёного сигнала светофора? (скоро загорится жёлтый свет)
12. Какой знак обязательно устанавливают около детских учреждений? («Дети»)
13. Что надо обязательно проверять перед поездкой на велосипеде? (тормоза)
14. Фонарь в передней части автомобиля для освещения пути. (фара)
15. Где надо ходить по улице, если нет тротуара? (по обочине)
16. Для кого предназначен тротуар? (для пешеходов)
17. Полоса земли, приспособленная для движения транспортных средств. (дорога)
18. Документ водителя на право управления транспортным средством.(права)
19. Чем отличается остановка от стоянки? (стоянка более 5 минут, остановка менее 5 минут)
Ведущий 1: Переходим к конкурсу капитанов. Капитанам дается рисунок с изображением ситуации на дороге. Нужно ответить на вопрос и объяснить свой ответ. (засекаем 2 минуты)
2 тур «Конкурс капитанов».
(Ответ оценивается по 5-бальной системе)

Вы хотите повернуть налево, кому вы должны уступить дорогу? (никому)

Вы намерены повернуть направо. Должны ли вы уступить дорогу зеленому автомобилю? (нет)

Игра со зрителями

Пока капитаны думают проведем игру с болельщиками
(В это время – игра с залом «Разрешается – запрещается»)
Играть на мостовой. . .запрещается
Переходить улицу на зелёный сигнал светофора. . . разрешается
Выбегать на проезжую часть. . . запрещается
Переходить улицу по подземному переходу. . . разрешается
Помогать старикам и старушкам переходить улицу. . . разрешается
Болтать и громко смеяться в транспорте. . . запрещается
Играть во дворе на специально отведённых площадках. . . разрешается
Кататься на велосипеде, не держась за руль. . . запрещается
Идти по тротуару слева. . . запрещается
Уступать место в транспорте пожилым людям. . . разрешается
Катать на велосипеде своих друзей. . . запрещается
Соблюдать правила дорожного движения. . . разрешается

Капитаны объясняют свой ответ

3 тур «Игра для команд “Перейди улицу”».
Ведущий 1: Переходим к 3-му туру «Перейди улицу»
Ведущий 2: Объясняет задание
(Ведущий 1 держит в руках – 3 кружка: зеленый, желтый, красный.)

Ведущий 2: Игроки встают друг от друга на расстоянии 7-10 шагов у параллельных линий (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красным – шаг назад, желтым – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, возвращаются на исходное положение.
Побеждает та команда, игрок которой перейдет “улицу” первым (2 очка).

Ведущий 1: Всем спасибо! А мы переходим к 4-му туру: «Узнаем знаки»

4 тур
Конкурс «Узнаем знаки» (За каждый правильный ответ 2 балла)
Ведущий 1: На доске вы видите квадраты. За ними скрываются дорожные знаки. Сейчас команды по очереди будут выбирать квадраты, а затем объяснить, что он обозначает.

Предупреждает о пересечении с велосипедной дорожкой
Движение без остановки запрещено (обозначает, что водитель должен остановиться перед этим знаком, убедиться, что дорога чиста, а потом начать движение)
Главная дорога (указывает на преимущество в движении для водителя)
Стоянка запрещена
Пешеходная дорожка
Ограничение максимальной скорости на дороге
Ведущий 1. А сейчас давайте немного разомнемся и дружно хором отгадаем загадки.
Загадки.
Ведущий 2: Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет,
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).
Ведущий 1: Что за “зебра” на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это…(Переход).
Ведущий 2: Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
Ведущий 1: Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…(Трамвай).
Ведущий 2: Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется…(Машина).
5 тур (Ты мне, я тебе) правильный ответ (2 балла)
Ведущий 1: Ну а мы продолжаем и начинаем 5 тур: «Ты мне, я тебе»
Ведущий 2: Команды заранее подготовили вопросы друг для друга и сейчас зададут их друг другу.
Команды отвечают.
Ведущий 1: Переходим к 6-му туру, который называется «Гонка за лидером». Я задаю вопросы командам, а они поочередно на них отвечают. Здесь вы можете посовещаться 30 секунд, а затем дать ответ.
6 тур (Гонка за лидером) правильный ответ (1 балл)
1) Как должен передвигаться пешеход по улицам города? (Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочинам.)
2) При передвижении по краю проезжей части как должен двигаться пешеход? (При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.)
3) Каким образом пешеход может пересечь проезжую часть дороги? (Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным, а при их отсутствии – на перекрестках по линии тротуаров или обочин).
4). Чем руководствуется пешеход при переходе проезжей части? (В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора, а при его отсутствии – транспортного светофора. )
5) Перечислите значения загорающихся огней светофора. (Зеленый сигнал разрешает движение. Зеленый мигающий разрешает движение и информирует, что время его действия истекает и вскоре будет включен запрещающий сигнал. Желтый сигнал запрещает движение. Желтый мигающий разрешает движение и информирует о наличии нерегулируемого перекрестка или пешеходного перехода, предупреждение об опасности. Красный сигнал, в том числе мигающий, запрещает движение.)
6) Что делать в случае, если пешеход не успел завершить начатый им путь через проезжую часть дороги? (Выйдя на проезжую часть, пешеходы не должны задерживаться или останавливаться, если это не связано с обеспечением безопасности движения. Пешеходы, не успевшие закончить пешеход, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжать переход можно, лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора.)
7) Расскажите правила поведения пешехода при ожидании транспортного средства. (Ожидать маршрутное или транспортное средство и такси разрешается только на приподнятых над проезжей частью посадочных площадках, а при их отсутствии – на тротуаре или обочине. В местах остановок маршрутных транспортных средств, не оборудованных приподнятыми посадочными площадками, разрешается выходить на проезжую часть для посадки в транспортное средство лишь после его остановки.)
8) Какие обязанности пассажиров при поездке вы знаете? (пассажир должен пристегнуться, не должен отвлекать водителя, открывать двери во время движения)
Ведущий 1: Вот мы и закончили ребята! Вы все большие молодцы! Пока жюри подводит итоги викторины, хочется зачитать стихотворения А. Северного “Три чудесных цвета”.
Ведущий 2: Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.

Ведущий1:Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

Ведущий2: Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.

Ведущий1: Самый строгий – красный цвет.
Говорит: «Дороги – нет!»
Чтоб спокойно перейти,
Слушай наш совет: «Жди!»

Ведущий2: Увидишь скоро желтый, за ним зеленый цвет
Вспыхнет впереди,
Скажет он: “Препятствий нет!”
Смело в путь иди.

Ведущий1: Коль выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
Предоставление слова жюри.
Ведущий: Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения!
Ведущий 2: На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Ведущий 1: Спасибо ребята и до свидания![c]

Викторина по правилам дорожного движения

Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

1 этап: «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие… (Покрышки)	Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь… (Автомобиль)
Тянется нитка, среди полей петляя. Лесом, перелесками без конца и края. Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)	Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса. По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ: это мой… (Велосипед)
На колесах чудо-дом, На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он… (Автобус)	Я в любое время года И в любую непогоду, Очень быстро в час любой Повезу вас под землей. (Метро)
Две пары ног на мостовой, И две руки над головой. Что это? (Троллейбус)	Наш приятель тут как тут – Всех домчит он в пять минут. Эй, садись, не зевай, Отправляется… (Трамвай)
Мы машины нужные, На помощь нас зови. У нас на дверце боковой Написано – 03. (Скорая помощь)	Мы машины нужные, И если вдруг беда. У нас на дверце боковой Написано – 02. (Милиция)
Мы машины нужные, Пожар мы победим Если пламя вспыхнет, Звоните – 01. (Пожарная машина)	Рученька-ручища, Что в земле ты ищешь? Ничего я не ищу, Землю рою и тащу. (Экскаватор)
Однорукий великан Поднял руку к облакам, Занимается трудом: Помогает строить дом. (Подъемный кран)	Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)

На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)

3 этап: «Пойми меня»

В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий

1. По ней ходят и ездят. (Дорога).

2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).

5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).

6. По нему не ездят. (Тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).

8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).

9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).

11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Остановочное средство. (Тормоз).

4 этап: «Говорящие знаки»

Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.

Если ты спешишь в пути
через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
там, где знак…

(Пешеходный переход)

Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!»

(Дети)

А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде.

(Движение на велосипеде запрещено)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт

(Пешеходный переход) .

Чудо-конь – велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак.
Не понять его никак!

(Велосипедная дорожка)

Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Этот знак к твоим услугам!

(Телефон)

Видно строить будут дом –
Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора
Стройплощадка не видна.

(Въезд запрещен)

Белый круг с каемкой красной –
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья?

(Движение запрещено)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети.

(«Осторожно, дети!»)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети.

Только на велосипеде.

(«Велосипедная дорожка»)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должен знать и ты, и он –

В этом месте телефон.

Это что же? Ой-ой-ой!

Переход здесь под землёй.

Так смелей иди вперёд!

Трусишь ты напрасно,

Знай, подземный переход

5 этап: Конкурс – викторина

Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).
Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
Для чего служит «островок безопасности»?
По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
Кто отвечает за порядок на дорогах?
С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
Для чего служит проезжая часть дороги?
Для кого предназначен тротуар?
Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
Устройство для движения велосипедистов?
Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
Что означает зеленый сигнал светофора?
В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
Для чего служит посадочная площадка?
Кому дает команды пешеходный светофор?
Что означает красный сигнал светофора?
Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
Сколько колес у легкового автомобиля?
В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».
Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
Место посадки и высадки пассажиров?
Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?

Викторины для школьников с ответами. Тема: Правила дорожного движения.

Викторины для начальной школы.

Викторина «Знатоки дорожного движения»

Вопросы викторины

■ Что такое проезжая часть? Ответ: Это часть улицы, где едут машины.

■ Что такое пешеходный тротуар? Ответ: Это часть улицы, где ходят пешеходы.

■ Где идти, если нет тротуара? Ответ: По обочине.

■ Где можно перейти улицу? Ответ: По переходу.

■ Как вы думаете, как называется этот знак? Ответ: «Пешеходный переход».

■ На какой свет нужно переходить улицу? Ответ: На зеленый свет.

■ При каком свете двигаться нельзя? Ответ: При красном свете.

■ На какой свет могут двигаться машины? Ответ: На зеленый свет.

■ Что называется площадью? Ответ: Перекресток, где пересекаются или берут начало несколько улиц.

■ Как называется часть улицы, расположенная между двумя перекрестками? Ответ: Квартал.

■ Какие технические средства регулирования движения вы знаете? Ответ: Светофор, дорожные знаки.

■ Как называется этот знак? Ответ: Это знак «Дети».

■ Как определить, что машина собирается повернуть направо (налево)? Ответ: Включается и мигает правый (левый) фонарик— указатель поворота.

■ Какую опасность для пешеходов представляют зимние дороги? Ответ: На скользкой дороге увеличивается тормозной путь машин, дороги сужены из-за снега, снежные заносы, гололед мешают движению машин.

■ Какие вы знаете специальные автомобили? Ответ: К специальным автомобилям относятся пожарные, медицинские, аварийные, автокраны и другие.

■ Как называется подземная железная дорога? Ответ: Метро.

■ Есть ли у велосипедиста путь торможения? Ответ: Да. Никакой транспорт остановиться сразу во время движения не может.

■ Как вы понимаете выражение «час пик»? Ответ: Это время наибольшего движения.

■ Конкурс «Пять названий дорожных знаков». Двое играющих, мальчик и девочка (можно, чтобы это были представители двух команд), становятся в конце проходов между рядами парт.

По сигналу они должны (сначала один, потом другой) пройти вперед, сделав пять шагов, и на каждый шаг без малейшей запинки (не нарушая ритма) произнести какое-нибудь название дорожного знака. Побеждает тот, кто справится с этой задачей или сумеет назвать больше названий. Если в игре принимают участие команды, то засчитывается общая сумма названий.

Блиц викторина «Автомобильный»

Вопросы викторины

■ Водитель машины. Ответ: Шофер.

■ Передвижение на машине или лошади. Ответ: Езда.

■ Рабочее место водителя автомобиля. Ответ: Кабина.

■ Предприятие, выпускающее машины. Ответ: Автозавод.

■ Пятое в телеге оно ни к чему. Ответ: Колесо.

■ Устройство для снижения скорости до полной остановки. Ответ: Тормоз.

■ Баранка, но не к чаю, а в руках шофера. Ответ: Руль.

■ Резиновый обруч на ободе колеса. Ответ: Шина.

■ На что надевают шину? Ответ: На обод.

■ Баня для автомобилей. Ответ: Мойка.

■ Место, где меняют направление. Ответ: Поворот.

■ Так раньше называлось устройство для подачи автомобильного сигнала. Ответ: Клаксон.

■ Ее не ставят впереди лошади. Ответ: Телега.

■ Велосипед с мотором. Ответ: Мопед.

■ Двухместный двухколесный велосипед. Ответ: Тандем.

■ Место сбора пассажиров автобуса, троллейбуса, трамвая. Ответ: Остановка.

■ Легковой автомобиль, производимый американской компанией «Дженерал моторе». Ответ: Бьюик.

■ Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? Ответ: Спереди.

■ Стоящий на остановке троллейбус обходят спереди или сзади? Ответ: Сзади.

■ Тот, кто двигается медленно. Ответ: Тихоход.

Викторина по знанию

Правил дорожного движения.

Цель и задачи викторины:
– активизация познавательной деятельности учащихся;
– пропаганда безопасности дорожного движения;
– контроль качества знаний учащихся.

Каждому из нас ежедневно приходится переходить улицу или дорогу, пользоваться услугами общественного транспорта, а некоторым совершать поездки на велосипедах. Всё это делает нас участниками дорожного движения. И любое, даже незначительное, нарушение, допущенное нами, может привести к дорожно-транспортному происшествию.

Чтобы этого не произошло, надо обязательно выполнять правила дорожного движения.

Правила:

Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны, а где их нет – по обочине.

Если тротуар, пешеходная дорожка, обочина отсутствуют или движение по ним невозможно, разрешается идти по краю проезжей части в один ряд. Вне населённых пунктов пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств.

Пересекать проезжую часть по пешеходным переходам. В местах, где движение регулируется, переходить проезжую часть следует только по сигналам светофора или регулировщика.

На проезжей части пешеходы не должны задерживаться или останавливаться без необходимости. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны находиться на «островке безопасности» или линии, разделяющей транспортные потоки противоположного направления.

При отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода или перекрёстка разрешается переходить проезжую часть на участках, где она хорошо просматривается в обе стороны.

Прежде чем начать переход дороги с двусторонним движением, посмотрите налево и направо – нет ли поблизости транспортных средств.

Переходить дорогу следует спокойно. Дойдя до середины, посмотрите направо: если поблизости есть машины, остановитесь, пропустите их, а потом можете продолжать переход.

Очень опасно перебегать дорогу перед близко идущим транспортом.

В ожидании общественного транспорта стойте на посадочной площадке (тротуаре, обочине), лицом к приближающемуся транспорту и боком к проезжей части, т. к. иногда заносит транспорт на скользкой дороге, а вы не видите надвигающуюся опасность.

Вопросы викторины:

1. Допускается ли буксировка велосипеда? (нет).
2. Как чаще всего называют водителя? (шофер).
3. С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам общего пользования? (с 14 лет).
4. Разрешается ли водителю мопеда движение по пешеходным дорожкам? (не разрешается).
5. Кого мы называем “участниками дорожного движения”? (пешеходы, водители, пассажиры).
6. Есть ли у велосипедиста путь торможения? (есть).
7. Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет).
8. Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).
9. Какой поворот опаснее: левый или правый? (левый, так как движение правостороннее).
10. Как называется “зебра” на дороге? (пешеходный переход).
11. Являются ли пешеходами лица, выполняющие работу на дороге? (нет).
12. Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).
13. Какой сигнал светофора включается одновременно для всех сторон перекрестка? (желтый).
14. Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).
15. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик? (регулировщику).
16. Зачем нужны стоп-сигналы на автомобиле? (чтобы другие участники дорожного движения могли видеть намерения водителя остановиться или притормозить).
17. Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).
18. Со скольки лет детям разрешено ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет).

19. Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).
20. Сколько сигналов имеет пешеходный светофор? (два: красный и зеленый).
21. Нужно ли велосипедисту надевать шлем при движении по загородной дороге? (нет).
22. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться? (поднять руку вверх).
23. Почему на загородных дорогах пешеходы должны двигаться навстречу движению? (двигаясь по обочине навстречу движению, пешеходы всегда видят приближающийся транспорт).
24. Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему).
25. Можно ли перевозить на велосипеде пассажира девяти лет? (нет, только до 7 лет на специально оборудованном сиденье с подножками).
26. Где и какие катафоты устанавливаются на велосипеде? (спереди – белый, сзади – красный. Возможны катафоты на колесах).
27. Со скольки лет можно обучаться вождению автомобиля? (с 16 лет).
28. Можно ли пешеходу пользоваться транспортным светофором, если нет пешеходного? (да).
29. Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во-вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины).
30. В каком возрасте можно получить право на управление автомобилем? (с 18 лет).
31. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения? (рука поднята вверх).
32. Назовите причины дорожно-транспортных происшествий с пешеходами (переход в неустановленном месте, на запрещающий сигнал светофора, неожиданный выход на проезжую часть из-за препятствия или стоящего транспорта, игра на проезжей части, движение вдоль проезжей части, а не по тротуару).
33. Какие группы дорожных знаков вы знаете? (7 групп: предупреждающие, предписывающие, запрещающие, знаки приоритета, информационно-указательные, сервиса, знаки дополнительной информации).
34. С какой максимальной скоростью должен двигаться транспорт в населенном пункте? (не более 60 км/ч).

РЕБУСЫ

Игра «Весёлый светофор»

От команды по 2 участника. Одному человеку завязывают глаза, другой должен подсказками помочь нарисовать первому светофор. У какой команды получилось лучше – та и победила.

Подсчет очков награждение победителей

Познавательная викторина по правилам дорожного движения

Безопасность дорожного движения сегодня очень актуальная проблема, так как каждый из нас ежедневно сталкивается с необходимостью находиться на улице. Основной причиной возникновения большого количества ДТП, и, как следствие, смертей на дорогах, является стремительный рост численности автомобильного транспорта, скорости его передвижения. Многие просто не знают правил поведения на дороге. Удивляет безответственность участников дорожного движения по отношению к себе и окружающим.

Так каким же образом можно повлиять на сложившуюся ситуацию? Ответ один – повышать уровень знаний водителей и пешеходов, что позволит в дальнейшем избегать форс-мажоров на дороге и принимать правильные решения в момент опасности.

Культура поведения детей на дороге – отдельная животрепещущая тема. В этом вопросе, конечно же, первоочередным моментом является пример в семье и контроль со стороны взрослых.

Обучение правилам дорожного движения не должно начинаться на уровне школы. Родители должны говорить об этом с детьми еще в дошкольном возрасте. Основные правила – движение по улице, правила ее перехода, общие знания о дорожных знаках, поведение пассажиров в транспорте – должны быть рассмотрены в семье. И от того, насколько серьезно родители относятся к безопасности своих детей и уделяют этим вопросам внимание дома, порой зависит жизнь ребенка.

Наряду с семьей школа играет также ведущую роль в привитии школьникам норм поведения на дороге.

Использование догматических форм при обучении детей правилам дорожного движения неприемлемо. Усвоение знаний в игровой форме – наиболее простой способ познания окружающего мира, который позволит ненавязчиво познакомить детей и закрепить за ними основные понятия и модели поведения на улице.

Проведенная викторина по правилам дорожного движения способствует систематизации знаний, повышению уровня ответственности, моделированию конкретных жизненных ситуаций. Это позволит в дальнейшем повысить безопасность детей на дорогах.

Лучшим вариантом обучения детей поведению на проезжей части может стать викторина “Знатоки дорожного движения”. Ответы ребята будут давать с удовольствием. Соревнование должно предполагать поощрительные призы.

Правила поведения на дороге

Викторина по ПДД для школьников должна формировать устойчивые понятия в этой сфере. Какова сущность понятия правил дорожного движения и их необходимость? Правила поведения на дороге – это инструкция действий всех участников движения. Незнание основных нюансов приводит к дорожно-транспортным происшествиям, травматизму и летальному исходу.

Каждый должен знать ответы на следующие вопросы:

Какие основные разделы правил дорожного движения существуют? Обязанности и права пассажиров, пешеходов и водителей, требования к велосипедистам, скорость движения, правила обгона. Также долдна быть изучена регулировка дорожного движения, остановка, стоянка, дорожные знаки, дорожная разметка.

Какое движение транспортных средств установлено на территории бывшего Советского Союза? Правостороннее движение транспортных средств.

С какой стороны осуществляется обгон транспортных средств? Обгон осуществляется слева.

Предложенная викторина по ПДД для школьников мотивирует потребность изучения правил поведения учащимися.

Участники дорожного движения. Что должен знать ребенок?

Викторина по ПДД в школе должна формировать ответственное отношение к правам и обязанностям участников дорожного движения.

Важно подчеркнуть, что все имеют свои права и обязанности. И от того, насколько ответственно каждый будет соблюдать правила, зависит общая безопасность.

Такими могут быть вопросы:

Назовите участников дорожного движения (все лица, использующие дороги: пешеходы, водители, пассажиры, велосипедисты).

Назовите основные обязанности пешеходов (передвижение в специально предназначенных местах: тротуары, пешеходные дорожки, наземные и подземные пешеходные переходы, переходы, оборудованные светофором).

Назовите основные обязанности водителей (наличие документов, подтверждающих право находиться за рулем, исправное состояние транспорта, чистота проезжей части, информировать соответствующие службы о проблемах на дорогах, ответственное отношение к жизни других).

Назовите основные обязанности пассажиров (посадка и высадка на остановках, пристегиваться ремнями безопасности в автомобилях).

Назовите основные обязанности велосипедистов (перевозка грузов, которые не создают угрозы дорожному движению, держаться за руль велосипеда и не снимать ног с педалей).

Безопасность дорожного движения

Викторина на тему “дорожное движение” особое внимание должна уделять его безопасности.

Правильное поведение на дороге предполагает взаимную ответственность и предельную внимательность всех участников. Викторина по безопасности дорожного движения позволит научить детей избегать критических ситуаций на улице.

Вопросы могут быть такими:

Назовите причины, по которым пешеходы не могут передвигаться по проезжей части. (По проезжей части передвигается только транспорт).
На какой знак светофора пешеход может переходить улицу? (Пешеходы переходят улицу на зеленый свет светофора).
Как пешеход узнает о том, что автотранспортное средство планирует поворачивать? (Водитель автотранспортного средства обязан включить указатель поворота в нужном направлении).
Правила перехода улицы с двусторонним движением. (Пешеход должен перед переходом посмотреть налево, убедиться, что нет машин, дойти до середины дороги, где посмотреть направо, убедиться в отсутствии машин, и завершить движение).
Переход дороги возле стоящей машины.( Переходить дорогу можно в местах без ограничения обзора. Переходить дорогу возле стоящей машины нельзя).

Движение пешеходов

Еще одна викторина ПДД с ответами:

Кто такой пешеход? Пешеход – это человек, который двигается пешком.
Какие места предназначены для движения пешеходов? Для движения пешеходов предусмотрены тротуар, пешеходная дорожка, в случае отсутствия зоны для движения пешеходов, возможно движение по проезжей части, но обязательно в направлении, противоположном движению транспорта.
Для чего нужен тротуар? Для движения по нему пешеходов.
Что такое проезжая часть? Часть дороги для транспорта.
Виды дорог? Дороги бывают односторонними и двусторонними, с левосторонним и правосторонним направлениями движения.
Правила перехода улицы пешеходом? Пешеход должен переходить улицу в местах, где установлен светофор на зеленый знак светофора, по пешеходному переходу, подземному переходу, на знак регулировщика.
Для чего предназначен светофор? Светофор предназначен для регулировки движения транспорта и пешеходов.
Перекресток – это…? Перекресток – это пересечение дорог.

Транспорт

Викторина на тему “Дорожное движение”, конечно же, должна отдельно рассматривать виды городского транспорта, особенности его передвижения, правила поведения пассажиров и водителей.

Вопросы могут быть такими:

Назовите виды городского транспорта. Ответ: пассажирский, грузовой, специальный.
Назначение пассажирского транспорта. Его подвиды. Ответ: пассажирский транспорт предназначен для перевозки пассажиров. Основными пассажирскими транспортными средствами можно назвать автомобиль, автобус, троллейбус, трамвай, метро.
Для чего нужен грузовой транспорт. Его подвиды. Ответ: грузовой транспорт предназначен для перевозки грузов. Основными подвидами грузового транспорта являются бортовые грузовики, фургоны, тягачи, рефрижераторы, цистерны, самосвалы, платформы.
Назначение специального транспорта. Его подвиды. Ответ: специальный транспорт – это транспорт, который обеспечивает реализацию функций медицинской помощи, правоохранительных органов, спасателей, коммунальных служб. К подвидам специального транспорта относятся транспортные средства правоохранителей, машины скорой медицинской помощи; снегоуборочная техника, поливальные машины, военный транспорт, пожарные автомобили.

Такая викторина «Знатоки дорожного движения» позволит закрепить знания о транспорте.

Правила для пассажиров общественного транспорта

Важной темой является рассмотрение правил поведения пассажиров в общественном транспорте.

Викторина по правилам дорожного движения может включать следующие вопросы:

Какие предусмотрены места для ожидания общественного транспорта. Для ожидания общественного транспорта оборудуются посадочные площадки, в случае их отсутствия используется тротуар, обочина дороги.
Правила посадки и высадки пассажиров трамвая, троллейбуса, автобуса. Посадка осуществляется через задние двери, а высадка – через передние. Льготным категориям населения можно входить через передние двери.
В какую сторону необходимо смотреть выходящему из трамвая пассажиру для безопасного перехода через дорогу? Необходимо смотреть вправо, чтобы убедиться в отсутствии другого транспорта.
Можно ли выходящему из общественного транспорта пассажиру обходить его впереди или сзади? Обходить транспорт опасно для жизни, переход возможен только в установленном для этого месте.
Можно ли пассажиру отвлекать водителя общественного транспорта во время движения? Отвлекать водителя во время движения категорически запрещено.

Дорога и велосипедисты

Отдельным вопросом, который необходимо обсудить в среде школьников, является соблюдение правил дорожного движения лицами, управляющими велосипедами и мопедами, так как большинство из ребят управляют одним из этих средств.

Викторина по правилам дорожного движения может включать следующие вопросы:

Возраст собственников мопедов и велосипедов, с которого разрешено движение на этих транспортных средствах по проезжей части? (Для мопедов – 16 лет, велосипедов – 14 лет).
Какие категории пассажиров может перевозить лицо, управляющее мопедом или велосипедом? (Детей в возрасте до семи лет).
Правила передвижения по тротуарам и пешеходным дорожкам лиц, управляющих мопедом или велосипедом? Передвижение по тротуарам и пешеходным дорожкам разрешено детям на детских велосипедах под присмотром взрослых.
Требования к оборудованию мопеда и велосипеда? Наличие освещения, звукового сигнала, светоотражателей (впереди белого цвета, сбоку – оранжевого, сзади – красного), исправные тормоза.

Знаки дорожного движения

Знаки дорожного движения – это изображения условных символов, которые устанавливаются у дороги с целью предоставления участникам дорожного движения определенной информации.

Викторина по знакам дорожного движения позволит запомнить основные категории знаков и значение базовых. Соревнование может пройти в игровой форме.

Викторина по правилам дорожного движения может включать такие вопросы:

Назовите основные категории дорожных знаков. К основным категориям дорожных знаков можно отнести: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, знаки приоритета, знаки сервиса, таблички к дорожным знакам.
Что обозначают предупреждающие знаки? Предупреждающие знаки дорожного движения сообщают об опасности на дороге и необходимости в связи с этим принять определенные меры безопасности. В первую очередь к таким знакам дорожного движения относятся знаки, предупреждающие о нерегулируемом пешеходном переходе вблизи населенных пунктов, о возможном появлении детей на дороге в связи с близким расположением детских учреждений, об участке дороги, движение на котором регулируется светофором.
Что обозначают запрещающие знаки дорожного движения? Цель запрещающих знаков – ввод или отмена каких-либо ограничений в движении. Например, знаки, запрещающие движение на велосипедах, гужевых телегах (санях), въезд, остановку.
Что обозначают предписывающие знаки? Такие знаки регламентируют обязательные направления движения, их особенности. Такие знаки, как правило, обозначаются белыми стрелками разного направления на синем фоне: движение только прямо, влево, вправо и т.д.
Что обозначают информационно-указательные знаки дорожного движения? Этими знаками отображаются специфические условия движения. К таким знакам относятся: знак пешеходного перехода, знак подземного пешеходного перехода, места стоянки, указателя расстояния, начало и конец населенного пункта.
Что обозначают знаки приоритета? Посредством этих знаков определяется очередность осуществления маневров на дороге.
Что обозначают знаки сервиса? Знаки сервиса сообщают о близлежащей инфраструктуре: кафе, больница, туалет, место отдыха, пляж или бассейн.
Назначение табличек к дорожным знакам. Таблички уточняют содержание знаков, в дополнение к которым они размещены.

Важнейшим элементом для закрепления знаний по правилам дорожного движения является игра. Предлагаем несколько вариантов тем для тех, кого заинтересует игра-викторина по ПДД. Ребятам подобное времяприпровождение покажется интересным и познавательным

Игра-викторина “Правила дорожного движения”

Моделируется перекресток, на котором горит желтый сигнал светофора. Водитель автомобиля на проезжей части и мальчик с девочкой на «зебре» начинают движение. При этом мальчик играет на телефоне, а девочка читает книгу. Назовите, какие правила дорожного движения нарушены.

“Назови дорожный знак”

Каждый дорожный знак имеет свое название. Для лучшего запоминания этих названий в рамках викторины по знакам дорожного движения можно провести игру-конкурс между командами, победителем которой признается команда, назвавшая большее количество дорожных знаков.

“Светофор”

У светофора всего три цвета. Красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди. В игре участвуют две команды, которые начинают переходить с одной стороны «дороги» на другую, когда цвет светофора называет взрослый. Выигрывает та команда, члены которой наиболее правильно продемонстрировали правила перехода на зеленый свет светофора.

“Можно – нельзя”

Необходимо продолжить мысль словами «можно», «нельзя»:

Бегать по проезжей части ….. нельзя.

Переходить дорогу на зеленый свет светофора …можно.

Обходить трамвай сзади … нельзя.

Перевозить взрослых пассажиров на велосипеде… нельзя.

Отвлекать водителя во время движения…. нельзя.

Переходить дорогу по пешеходному переходу… можно.

Ездить на подножках трамвая …. нельзя.

“Шустрое такси”

Командная игра, в которой используется хулахуп. В двух командах выбирают водителя такси, который «перевозит» пассажиров. Кабиной для «перевозки» служит пространство в хулахупе, за один раз можно перевезти одного пассажира. Побеждает команда, водитель которой быстрее перевезет пассажиров.

Предложенные викторины по ППД для школьников отражают не все аспекты правил дорожного движения, но останавливаются на важнейших понятиях, без которых знание правил невозможно.

Вопросы для детей по дорожному движению. Познавательная викторина по правилам дорожного движения

Викторина по ПДД «Вежливые пешеходы» .

Описание работы: данный материал будет полезен для учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, для детей младших классов и их родителей.
Алябьева Марина Викторовна педагог дополнительного образования, МБУДО ЦДОД города Димитровграда Ульяновской области.
Цели: Профилактика детского травматизма на дорогах и улицах города.
Задачи:
– систематизировать знания детей по ПДД,
– развивать у ребят познавательные процессы и навыки самостоятельного мышления,
– закреплять умения применять теоретические знания на практике.
Оборудование: цветные банки, тяжёлые костяные шары, карточки-ребусы, пазлы, конверты со знаками, чистые листы А4, цветные карандаши, шариковые ручки, иллюстрации по тематике для оформления.
Ход викторины:
Педагог:
В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним ездит множество автомобилей, автобусов, трамваев, троллейбусов, мотоциклов, велосипедистов, переходят проезжие части пешеходы.
Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты и мы способны быстро передвигаться на большие расстояния, но с увеличением комфорта и скорости, человек стал заложником опасных ситуаций на дорогах. Но опасность увеличивается во много крат если человек не знаком с правилами поведения и движения на дорогах.
Растёт поток машин, на улицах становятся небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины. Для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна. Каждый уважающий себя гражданин, должен знать и соблюдать правила дорожного движения. Думаю, что мы с вами являемся вежливыми пешеходами и будем рады закрепить известные правила и заполнить пробелы, где ещё могли бы сомневаться или не знать правила поведения на дорогах. Наши знания и умения ориентироваться на дорогах будут на прямую связаны с нашей безопасностью.

« ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ…»

(из истории дорожного движения)
В старину улицы в городах и загородные дороги были едиными и для тех, кто ехал, и для тех, кто шёл пешком. Это приводило к неразберихе, а нередко и к несчастным случаям. Несмотря на различные строгости, вплоть до царских указов, чтобы едущие соблюдали осторожность и не давили лошадьми идущих пешком, количество несчастных случаев не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает «дорога для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью. Уже позже, с появлением большого количества автомашин, для наведения порядка движения по проезжей части дороги люди стали делать на ней дорожную разметку. Зная её обозначения, водитель или пешеход могут правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду.
« У любого перекрёстка
Нас встречает светофор
И заводит очень быстро
С пешеходом разговор:
Свет зелёный – проходи!
Жёлтый – лучше подожди!
Если свет зажегся красный-
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай.
Наберись и уважай
Правила движения.
(Я. Пишумов)
Всем нам известен светофор. А знаете ли вы, как он появился?
…Своё происхождение светофоры ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета – красный и зелёный. Такой семафор, более ста лет назад, был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зелёным или красным диском. Чтобы не было столкновений, люди придумали промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял регулировщик».
Не заметить и не понять сигналы светофора просто невозможно.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Наши верные цвета…(красный, жёлтый, зелёный).
1.«Название».
Предлагаю Вам ребята продемонстрировать, что мы с Вами – «Вежливые пешеходы» на дорогах, для этого нам необходимо разделиться на две команды и продумать название своей команде в соответствии тематике.

2. «Конверты».
Каждая команда получает по конверту со знаками дорожного движения. В каждом – 5 знаков. Отгадать названия дорожных знаков (по 1 баллу за знак).
3. «Кто быстрее».
Необходимо собрать правильно пазл в соответствии знаку, каждый правильно собранный пазл приносит команде 1 балл.

4. «Вопрос – ответ».
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит к той команде, которая знает ответ.

Вопросы, задаются командам по очереди:
1. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов)
2. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход)
3. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней)
4. Как правильно обходить трамвай? (Спереди)
5. Кого называют водителем? (человека, управляющего каким-либо ТС)
6. Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах)
7.С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (с 14 лет)
8. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади)
9. Что обязательно должны делать люди, сидящие на передних сидениях автомобиля? (пристегиваться ремнями безопасности)
10. Что такое ж/д переезд? (Место пересечения железной дороги с автомобильной)
11. В каком возрасте можно получить водительское удостоверение? (В 18 лет)
12. На какой свет светофора надо переходить улицу (На зеленый).
5. «Новый знак».
Ребята, Вы продемонстрировали уже свои знания, а вот теперь я предлагаю Вам пофантазировать и решить, какого знака дорожного движения на Ваш взгляд не хватает, а он необходим. Его нужно нарисовать и защить свой проект (до 3 баллов).

6. Игра «Догадайся»
Каждой команде дается по две записки, на которых написано: 1команде: регулировщик, автомобиль; 2команде: велосипедист, светофор. Один из участников должен изобразить, что написано, а противоположная команда за каждый правильный ответ получит по 1 баллу.
7. «Загадки».
Отвечает каждая команда по очереди, если ответ неверный право ответа переходит в другую команду (по 2 балла).
1. Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса. (Велосипед)

2. Что за чудо – красный дом,
Пассажиров много в нем.
Обувь носит из резины,
А питается бензином. (Автобус)

3. Носит хобот, а не слон.
Но слона сильнее он.
Сотни рук он заменяет!
Без лопаты, а копает! (Экскаватор)

4. Ходит скалка по дороге,
грузная, огромная.
И теперь у нас дорога,
Как линейка ровная. (Дорожный каток)

5. К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот. (Экскаватор, трактор)

6. Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться,
За этой тараторкой. (Мотоцикл)

7. Длинной шеей поверчу –
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут – положу,
Человеку я служу. (Подъемный кран)

8. Там где строят новый дом,
ходит воин со щитом,
где пройдет он, станет гладко,
будет равная площадка. (Бульдозер)
8. «Фабрика пословиц»
Есть пословица «Тише едешь – дальше будешь». Ваша задача за 2 мин придумать свое правило, свою пословицу для пешеходов (до 3 баллов).
9. «Ребусы»
Ребята, кто из Вас бывал в боулинге, по такому принципу мы будем проводить следующее задание. Нужно шаром сбить банки, в которых находятся ребусы. Кто сбил большее количество банок в приоритете, но необходимо еще, и разгадать правильно ребусы. Если команда не смогла разгадать ребус, право для разгадывания переходит в другую команду. Вам не только необходимо быть меткими, но и проявить сообразительность. За каждый правильно отгаданный ребус команда получает (1 балл).
(машина, метро, разворот, дорога, такси, переход).

10. «Автомульти».
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. Команды отвечают поочередно, получая за каждый правильный ответ по 1 баллу.
На чём ехал Емеля к царю во дворец?
(На печке)
Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?
(Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?
(Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
(В карету)
На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре – самолёте)
Личный транспорт Бабы – Яги?
(Ступа)
На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?
(Поезд)
На чём летал Барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чём катался Кай? (На санках)
11. «Автомобиль будущего»
За 5 минут нужно придумать и нарисовать всей командой «автомобиль будущего» и потом защитить свой проект. Чем он хорош? (до 3 баллов).

Викторина по правилам дорожного движения

Ребята, сегодня мы проводим игру-викторину по правилам дорожного движения «Знатоки ПДД».

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

1 этап: «Перекресток загадок»

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.

На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие… (Покрышки)	Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь… (Автомобиль)
Тянется нитка, среди полей петляя. Лесом, перелесками без конца и края. Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)	Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса. По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ: это мой… (Велосипед)
На колесах чудо-дом, На работу едут в нем, И на отдых, на учебу. А зовется он… (Автобус)	Я в любое время года И в любую непогоду, Очень быстро в час любой Повезу вас под землей. (Метро)
Две пары ног на мостовой, И две руки над головой. Что это? (Троллейбус)	Наш приятель тут как тут – Всех домчит он в пять минут. Эй, садись, не зевай, Отправляется… (Трамвай)
Мы машины нужные, На помощь нас зови. У нас на дверце боковой Написано – 03. (Скорая помощь)	Мы машины нужные, И если вдруг беда. У нас на дверце боковой Написано – 02. (Милиция)
Мы машины нужные, Пожар мы победим Если пламя вспыхнет, Звоните – 01. (Пожарная машина)	Рученька-ручища, Что в земле ты ищешь? Ничего я не ищу, Землю рою и тащу. (Экскаватор)
Однорукий великан Поднял руку к облакам, Занимается трудом: Помогает строить дом. (Подъемный кран)	Два брата убегают, а два догоняют? Что это? (Колеса)

На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
На чем летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолете).
Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)
При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты?
(При помощи повозки)

3 этап: «Пойми меня»

В этом конкурсе надо просто отгадать слово, которое имеет в виду ведущий

1. По ней ходят и ездят. (Дорога).

2. Старинное транспортное средство для принцесс. (Карета).

3. Двух- или трехколесное транспортное средство. (Велосипед).

4. Запрещающие, информирующие и предупреждающие изображения вдоль дорог. (Дорожные знаки).

5. Место, где «встречаются» дороги. (Перекресток).

6. По нему не ездят. (Тротуар).

7. Он может быть и на земле, и под землей, и над землей. (Переход).

8. Есть и у автомобиля, и у птицы. (Крыло).

9. Он определяет скорость автомобиля. (Спидометр).

10 . Место отдыха и хранения для транспортных средств. (Гараж).

11. Контролер дорожного движения. (Инспектор ГИБДД).

12. Остановочное средство. (Тормоз).

4 этап: «Говорящие знаки»

Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.

Если ты спешишь в пути
через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
там, где знак. ..

(Пешеходный переход)

Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!»

(Дети)

А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде.

(Движение на велосипеде запрещено)

Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт

(Пешеходный переход) .

Чудо-конь – велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак.
Не понять его никак!

(Велосипедная дорожка)

Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом –
Этот знак к твоим услугам!

(Телефон)

Видно строить будут дом –
Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора
Стройплощадка не видна.

(Въезд запрещен)

Белый круг с каемкой красной –
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья?

(Движение запрещено)

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети.

(«Осторожно, дети!»)

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети.

Только на велосипеде.

(«Велосипедная дорожка»)

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи,

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

Что мне делать?

Как мне быть?

Нужно срочно позвонить.

Должен знать и ты, и он –

В этом месте телефон.

Это что же? Ой-ой-ой!

Переход здесь под землёй.

Так смелей иди вперёд!

Трусишь ты напрасно,

Знай, подземный переход

5 этап: Конкурс – викторина

Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
Где можно переходить проезжую часть? (На светофоре, там, где установлен знак «пешеходный переход», есть дорожная разметка пешеходного перехода (зебра), по подземному переходу).
Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
Для чего служит «островок безопасности»?
По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
Кто отвечает за порядок на дорогах?
С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
Для чего служит проезжая часть дороги?
Для кого предназначен тротуар?
Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
Устройство для движения велосипедистов?
Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
Что означает зеленый сигнал светофора?
В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
Для чего служит посадочная площадка?
Кому дает команды пешеходный светофор?
Что означает красный сигнал светофора?
Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
Сколько колес у легкового автомобиля?
В каких местах устанавливается знак «Осторожно, дети!».
Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
Место посадки и высадки пассажиров?
Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?

Викторина по знанию

Правил дорожного движения.

Чтобы этого не произошло, надо обязательно выполнять правила дорожного движения.

Правила:

Очень опасно перебегать дорогу перед близко идущим транспортом.

В ожидании общественного транспорта стойте на посадочной площадке (тротуаре, обочине), лицом к приближающемуся транспорту и боком к проезжей части, т.к. иногда заносит транспорт на скользкой дороге, а вы не видите надвигающуюся опасность.

Вопросы викторины:

РЕБУСЫ

Игра «Весёлый светофор»

Подсчет очков награждение победителей

Внеклассное мероприятие

проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;
правил водителей велосипедов;
пользование общественным транспортом;
воспитывать у учащихся культуру поведения.

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, светофор, квадраты голубого, красного, зеленого, желтого цветов, кружки красного, желтого, зеленого цвета, магнитофон, кассета с записью мелодий, наушники для прослушивания музыки.

Ведущий: “Дорогие ребята, сегодня мы проводим викторину по правилам дорожного движения “Счастливый случай”.

Послушайте немного об истории правил дорожного движения.

В России правила дорожного движения на лошадях были введены Петром I 03.01.1683 года. Указ звучал так: “Великим государем ведомо учинилось, что многие учли ездить в санях на вожжах с бичами большими и едучи по улице небрежно людей побивают, то впредь с сего времени в санях на вожжах не ездить”.

Первый сигнальный светофор появился в США в 1919 году.

Звучит “Песенка велосипедистов”, затем – позывные телеигры “Счастливый случай”.

Представление жюри, команд.

Жеребьевка.

От каждой команды выходит 1 ученик и читает стихотворение о правилах дорожного движения. Кто станет победителем конкурса чтецов, та команда и начнет игру первой.

Ведущий:
“Начинаем первый гейм викторины “Вопрос – ответ”.

На доске – игровое поле, разделенное на квадраты, на обратной стороне каждого квадрата определенный цвет, который обозначает область знаний.

Капитаны команд выбирают область знаний, берут квадрат и идут к команде.

В гейме задается по три вопроса каждой команде. (5 очков)

Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
Как на проезжей части улиц и дорог обозначен пешеходный переход?
Какие светофоры вы знаете?
Где и как должны ходить пешеходы по улице?
В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?

В каких местах можно переходить улицу?
Как надо правильно переходить улицу, дорогу?
Можно ли перебегать через улицу, дорогу?
Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?
Сколько сигналов у пешеходного светофора?

Дорожные знаки

На какие группы делятся дорожные знаки?
Покажите знак, который запрещает движение пешеходов.
Кто должен знать дорожные знаки?
Покажите знак “велосипедная дорожка”.
Какие информационно-указательные знаки вы знаете?

Жюри подводит итоги I гейма.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, проведемигру с болельщиками на внимание – “Светофор”.

Красный свет – ученики тихо стоят.

Желтый свет – ученики хлопают в ладони.

Зеленый свет – топают ногами.

Второй гейм “Ты мне я тебе”.

Капитаны команд задают друг другу вопросы. (3 очка).

Например.

С какого возраста разрешена езда на велосипеде по дороге?
Где можно играть?
Что надо делать, если желтый сигнал светофора загорелся, когда вы были на середине улице?

Игра для команд “Перейди улицу”

Ведущий держит в руках – 2 кружка:

первый – с одной стороны зеленый, с другой – желтый;

второй – с одной стороны красный, с другой – желтый.

Игроки встают друг от друга на расстоянии 7-10 шагов у параллельных линий (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красный – шаг назад, желтый – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдет “улицу” первым. (2 очка)

Третий гейм “Каждый за себя”.

Звучит мелодия игры “Счастливый случай”.

Ведущий по очереди задает игрокам вопросы из области знаний игрового поля. Квадраты выбирают капитаны команд.

Жюри подводит итоги 2 и 3 геймов.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, поотгадываем загадки с болельщиками. Отгадки говорить дружно вместе хором.

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути…(Дорожный знак).
Что за “зебра” на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнет зеленый,
Значит это…(Переход).
Встало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)
Дом на рельсах тут как тут,
Всех умчит он в пять минут.
Ты садись и не зевай,
Отправляется…(Трамвай).
Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины, называется…(Машина).

Четвертый гейм “Дальше, дальше, дальше”.

Звучит мелодия игры “Счастливый случай”.

Ведущий задает одной команде вопросы, другая команда в наушниках слушает музыку. (Вопросы читаются быстро).

Для чего служит “островок безопасности?”.

По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?

Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?

Как называется место пересечения дорог?

Кто отвечает за порядок на дорогах?

С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?

Что такое перекресток?

Для чего служит проезжая часть дороги?

Для кого предназначен тротуар?

Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?

Устройство для движения велосипедистов?

Какие улицы называются улицами с односторонним движением?

Что означает зеленый сигнал светофора?

В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?

Для чего служит посадочная площадка?

Кому дает команды пешеходный светофор?

Что означает красный сигнал светофора?

Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?

Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?

Сколько колес у легкового автомобиля?

В каких местах устанавливается знак “Осторожно, дети!”.

Безбилетный пассажир?

Дорога для трамвая?

Дом для автомобиля?

Безрельсовый трамвай?

Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?

Место посадки и высадки пассажиров?

Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?

Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?

Жюри подводит итоги викторины.

Все участники викторины исполняют песню “Курица по улице идет”.

Звучат позывные игры “Счастливый случай”.

Предоставление слова жюри.

Награждение команд.

Ведущий. Чтение стихотворения А. Северного “Три чудесных цвета”:

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь –
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
Самый строгий – красный цвет.
Если он горит – стой!
Дороги дальше – нет,
Путь для всех закрыт.
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет –
Жди!
Увидишь скоро желтый в середине цвет.
А за ним зеленый цвет
Вспыхнет впереди,
Скажет он:
“Препятствий нет!”, – смело в путь иди.
Как выполнишь без спора
Сигналы светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.

Ведущий. Викторина “Счастливый случай” закончилась. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!

Игра – викторина в подготовительной группе «Соблюдайте правила дорожного движения»

18 мая 2018

Методический кабинет

Наглядные пособия :

Эмблемы – картинки: светофор, регулировщик; стенд с дорожными знаками .

Предварительная работа. Чтение художественной литературы по теме. Заучивание стихотворений по теме;

беседы по теме; отгадывание загадок. Оформление уголка в группе «Соблюдайте правила дорожного движения».

Ход игры – викторины

Дети сидят полукругом.

Воспитатель:

– Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно. У нас маленький, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Как называются эти правила?

Дети. Правила дорожного движения.

Воспитатель.

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Воспитатель.

– Сейчас я предлагаю разделиться на 2 команды и посоревноваться, проверить свои знания.

Выбираем капитанов команд и название команд по загадкам:

1 загадка:

Вот стоит на улице

В чёрном сапоге –

Чучело трёхглазое

На одной ноге. (Светофор)

2 загадка:

Посмотри, силач, какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

Командам присваиваются названия. Команды приветствуют друг друга. Присаживаются на свои места.

Воспитатель.

1 конкурс: «Какая команда лучше знает правила дорожного движения»

1. Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)

3. Где ездят машины? (По дороге)

4. Где разрешается переходить улицу? (По светофору, по пешеходному переходу)

5. Как определить, где находится пешеходный переход? (На дороге – полоски – «зебра» и знак «Пешеходный переход»)

6. Как нужно переходить улицу? (Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)

7. Какие пешеходные переходы вы знаете? (Подземный, наземный,)

8. Что делать, если мяч выкатился на дорогу? (Попросить взрослого достать его)

10. Назовите правила поведения в транспорте. (Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)

11. Что регулирует движение на улице? (Светофор)

12. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить? (Надо придерживаться правой стороны)

13. На какой сигнал светофора можно переходить улицу? (На зеленый)

14. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке? (Регулировщик)

15. Можно ли тротуару бегать, прыгать? (Нет. Нужно ходить спокойно, так как можно наткнуться на какие – либо препятствия. Или оказаться на проезжей части)

16. Если вы встретите на тротуаре друзей, и вам хочется поговорить, поиграть, как вы поступите в этой ситуации? (Ходить группой по тротуару нельзя – это мешает другим пешеходам. С друзьями нужно отойти в сторону, чтобы не мешать прохожим)

Подводятся итоги 1 конкурса.

2 конкурс: «Капитанов»

Задание: «Кто быстрее и правильно соберёт светофор»

Капитаны собирают бумажные «светофоры». Победитель тот, кто быстрее и правильно соберет светофор.

Воспитатель.

Я хочу рассказать про светофор. Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» – всем понятно. А вот слово «фор» – от греческого слова «форос» – несущий свет. Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.

Воспитатель читает стихотворение про светофор:

Если свет зажегся красный,

– Значит, двигаться ОПАСНО.

Свет зеленый говорит:

Проходите – путь ОТКРЫТ!

Жёлтый свет предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Подводятся итоги 2 конкурса.

3 конкурс: «В стране дорожных знаков»

Выдвигается стенд с дорожными знаками.

Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать), запрещающие, указательные.

1. Что за знак такой стоит?

Стоп – машинам он велит.

Пешеход, идите смело

По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)

2. Посмотрите, мальчик Федя

Едет на велосипеде

Отгадайте, отчего же

Недовольство у прохожих? («Движение на велосипеде запрещено»)

3. Покажите знак дорожный,

Где кататься Феде можно. («Велосипедная дорожка»)

4. Заболел живот у Тома,

Не дойти ему до дома

В ситуации такой

Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)

5. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего – то постоянно.

Кто – то сидя, кто – то стоя

Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)

6. Этот знак нам друг большой,

От беды спасает,

И у самой мостовой,

Водителей предупреждает: «Осторожно, дети!» («Дети»)

Подводятся итоги конкурса.

4 конкурс на внимание: «Игровой».

Дети встают.

1 игра «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель (объясняет правила):

Когда я поднимаю красный кружок – вы замираете;

Жёлтый – хлопаете в ладоши;

Зелёный – двигаетесь, маршируете.

Дети выполняют задания.

2 игра «Такси»

Две команды, (две колонны) водитель такси – берет обруч, встает в него и перевозит детей – пассажиров (по одному) в другой конец зала по сигналу светофора. Побеждает та команда, в которой водитель быстрее перевезет всех пассажиров.

Объявляется победитель. Подводятся итоги конкурса.

А за ваше активное участие – принимайте подарки!

Дети получают подарки.

Свежие публикации данной категории

Сегодня 3 просмотра этой страницы

-Результаты викторины по ПДД в 1-4 и 9-11 классах – ГБОУ школа №580

С 6.10.21 г. по 13.10.21г. в начальной школе с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма, повторения и закрепления правил дорожного движения в рамках недели безопасности состоялась познавательная викторина по правилам дорожного движения. Вопросы были распределены по темам: «Пешеход», «Велосипед», «Перекресток», «Общественный транспорт». Ребята показали высокий уровень знаний правил дорожного движения. Обсуждая дорожно-транспортные происшествия, школьники указали на те нарушения, которые приводят к печальному исходу. Посмотрев видеоролик по правилам дорожного движения, учащиеся пришли к выводу: умение правильно вести себя на дороге — залог безопасности пешехода.

С 24-30 сентября для обучающихся в 9-11 классах была проведена интеллектуальная викторина на знание ПДД в форме телевизионной игры «Своя игра». Данное мероприятие преследовало следующие цели: предупреждение дорожно-транспортного травматизма среди подростков; закрепление знаний обучающихся о Правилах дорожного движения; повторение знаний о видах и классификации дорожных знаков; воспитание внимательного осознанного использования ПДД в повседневной жизни.
Каждый этап игры состоял из 5 вопросов разной степени сложности и категории. Школьники определяли дорожные знаки, жесты регулировщика, а также вспоминали правила безопасного передвижения на велосипедах и средствах индивидуальной мобильности (самокаты/электросамокаты, роликовые коньки, гироскутеры, моноколёса, сигвеи и др). Помимо обычных вопросов, были и специальные – «Кот в мешке» и «Вопрос аукцион».
Вопросы, предлагаемые участникам, были интересные, сложные, но школьники продемонстрировали хорошую подготовку, сообразительность и ловкость.

Итоги соревнований:
9В – 1 место, 9Б – 2 место, 9А – 3 место
10Б – 1 место, 10 А – 2 место
11Б – 1 место, 11А – 2 место, 11В – 3 место

Поздравляем победителей!

Викторина для детей подготовительной к школе группы по правилам дорожного движения.

Викторина для детей подготовительной к школе группы по правилам дорожного движения. Цель: Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения. Задачи: 1) Уточнить знания детей о работе светофора в игровой форме. 2) Расширить представления детей о назначении дорожных знаков. 3) Формировать умение слушать сверстников, выдвигать и доказывать свои предположения. 4) Способствовать становлению саморегуляции собственных действий. Предварительная работа: Чтение художественной литературы по теме: Н. Носов «Автомобиль», Б. Житков «Светофор», В. Клименко «Зайка велосипедист», «Происшествие с игрушками», «Кто важнее всех на улице»; Заучивание стихотворений по теме; Беседы по теме; Д/и «Дорожные знаки», «Законы улиц и дорог», «Домино знаки»; Отгадывание загадок; Экскурсии к регулируемому и нерегулируемому перекрестку; Оформление уголков в группе «Соблюдайте правила дорожного движения». Материалы: табло для жюри, 2 стола, стулья по количеству детей, игровое поле с цветными секторами, 2 конверта с 1012 знаками, 2 конверта с разрезными знаками, магнитофон, запись музыкального клипа «Волшебники двора «Бибика», тематическая музыка. Ход викторины: Звучит музыка. Дети входят в зал и встают полукругом. Осматривают оформление зала. Воспитатель: Ребята, каждый день вы приходите в детский сад со взрослыми: мамами, папами, бабушками и дедушками, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно. У нас большой, красивый город с широкими улицами. Проезжая часть нашего города очень оживленная, по ней движутся и легковые, и грузовые автомобили, и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов. Как называются эти правила? Дети: Правила дорожного движения. Воспитатель: По городу, по улице не ходят просто так: Когда не знаешь правила, легко попасть впросак. Всё время будь внимательным и помни наперёд: Свои имеют правила шофёр и пешеход! (“Правила” Я. Пишумов, отрывок) Воспитатель: Сегодня мы встретились с вами не просто так. Нас ждет увлекательная викторина по правилам дорожного движения. Для этого я предлагаю вам разделиться на 2 команды, придумать им названия и выбрать капитанов команд. Дети делятся на команды, выбирают им название и капитана. Воспитатель: И так, сегодня встречаются команда «…» (дети хором произносят название) и команда «…». Прошу команды занять места. Дети идут на свои места. Воспитатель: А игру наших команд будет оценивать наше жюри . .. Внимание, мы начинаем нашу игру. Посмотрите, перед вами большой круг, разделенный на части красного, желтого и зеленого цвета, а в серединке стрелочка, с помощью которой вы будете выбирать вопросы для своей команды. Если стрелка укажет на красный цвет, то вопрос будет легким, на желтый цвет более сложным, а на зеленый цвет – это выполнение предложенного задания. Соответственно количество баллов будет тоже отличаться, в зависимости от сложности вопроса и качества ответа. Приглашаем представителя команды … для выбора вопроса. Вопросы для красного сектора: 1) Почему нужно знать правила дорожного движения? (Чтобы не попасть на дороге в трудную ситуацию) 2) Кто такие пешеходы? (Люди, передвигающиеся не на транспорте) 3) Где должны ходить пешеходы? (По тротуару, по пешеходному переходу) 4) Какие сигналы подает светофор и что они означают? (Красный движение запрещено, желтый – внимание, зеленый – движение разрешено) Вопросы для желтого сектора: 1) Из каких частей состоит улица? (Проезжая часть, тротуар, здания) 2) Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы? Почему? (Правой стороны, чтобы пешеходы не сталкивались) 3) Для чего служит светофор? (Чтобы регулировать движение водителей и пешеходов) 4) Как следует переходить дорогу детям? (Со взрослым за руку, а если маленький ребенок, то на руках у взрослого по пешеходному переходу) Вопросы для зеленого сектора: 1) Где и как следует ходить пешеходам при отсутствии тротуара? (По проезжей части, навстречу движущемуся транспорту) 2) Что означает слово светофор? (От рус. свет и греч. форос — «несущий») 3) На перекрестке установлено 2 вида светофора: трехсекционный и пешеходный. Вам необходимо перейти улицу. Чьи сигналы вы будете выполнять? (Пешеходного светофора) 4) Как вы поступите, если на середине проезжей части вас застигнет желтый сигнал светофора? (На островке безопасности дождемся зеленого сигнала для пешеходов) Подводятся итоги. Жюри выставляет оценки. Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам отдохнуть и подвигаться под веселую музыку. Демонстрируется музыкальный клип «Волшебники двора Бибика» (дети двигаются в соответствии с текстом) Воспитатель: Присаживайтесь на свои места. Воспитатель зачитывает стихотворение: Город, в котором С тобой мы живём, Можно по праву Сравнить с букварём. Азбукой улиц, Проспектов, дорог Город даёт нам Всё время урок. Вот она, азбука, Над головой: Знаки развешаны Вдоль мостовой. Азбуку города Помни всегда, Чтоб не случилась С тобою беда. (“Азбука города” Я. Пишумова) Посмотрите на свои столы, на них находятся конверты со знаками. Вам необходимо разделить знаки на группы и капитанам команд объяснить свое решение. Приступайте. (Все знаки (1012 штук) необходимо разделить на разрешающие, запрещающие и предупреждающие) Подведение итогов этого конкурса жюри. Воспитатель: И последний на сегодня конкурс капитанов. Им необходимо собрать знак из частей (см. Приложения) и рассказать о нем все, что известно. Подведение итогов конкурса капитанов. Жюри оглашает общий счет команд. Награждаются команды.

правил дорожного движения для детей. Игра-викторина «По правилам дорожного движения». Когда загорится зеленый свет, быстро перейдите улицу

ТЕСТ:

1. На какой свет я должен перейти улицу?

А) красный

б) зеленый;

Б) желтый.

2. Вам следует перейти дорогу:

А) бежать без остановки;

б) спокойно, под прямым углом к краю проезжей части;

В) спокойно, наискось к краю проезжей части.

3. Можно ли переходить улицу на красный свет, если не видно машин:

А) да, потому что опасности нет;

б) нет, опасность может возникнуть в любой момент.

4. Переход через дорогу:

а) смотреть прямо

Б) сначала смотреть в обе стороны – сначала направо, потом налево;

в) сначала посмотрите в обе стороны – сначала налево, потом направо.

5. В ожидании перехода необходимо находиться:

а) у края дороги

в) на остановке.

6. В ожидании общественного транспорта:

а) посадочные площадки, если таковые имеются;

Б) на тротуаре

в) на краю.

7. Пешеходы должны двигаться по тротуарам,

а) придерживаясь левой стороны;

б) посередине;

в) придерживающиеся правой стороны, а при их отсутствии – вдоль обочины.

8. С какого возраста можно ездить на велосипеде по дорогам общего пользования:

а) не моложе 12 лет;

Б) в любом;

В) не моложе 16 лет.

9. Можно ли ездить на велосипеде по тротуарам и пешеходным дорожкам:

а) запрещено;

Б) да;

Викторина по ПДД “Вежливые пешеходы” .

Описание работы: Данный материал будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, учащимся начальных классов и их родителям.
Алябьева Марина Викторовна педагог дополнительного образования МБУДО ЦОД г. Димитровграда Ульяновской области.
Цели: Профилактика детского травматизма на дорогах и улицах города.
Задачи:
– систематизировать знания детей о правилах дорожного движения,
– развивать у детей познавательные процессы и навыки самостоятельного мышления,
– закреплять умение применять теоретические знания на практике.
Оборудование: цветные банки, тяжелые костяные шары, карточки-пазлы, ребусы, конверты со знаками, чистые листы А4, цветные карандаши, шариковые ручки, иллюстрации по теме для оформления.
Ход викторины:
Учитель:
В нашей стране много дорог. В любое время года и в любую погоду по ним проезжает множество автомобилей, автобусов, трамваев, троллейбусов, мотоциклов, велосипедистов, пешеходы переходят проезжую часть.
С древних времен люди мечтали о скорости. Сбылись многие мечты и мы способны быстро передвигаться на большие расстояния, но с повышением комфорта и скорости человек стал заложником опасных ситуаций на дорогах.Но опасность многократно возрастает, если человек не знаком с правилами поведения и движения на дорогах.
Растет поток автомобилей, улицы становятся небезопасными. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил дорожного движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплину. Тем, кто хорошо изучил правила дорожного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна. Каждый уважающий себя гражданин обязан знать и соблюдать правила дорожного движения.Я думаю, что мы с вами вежливые пешеходы и будем рады закрепить известные правила и восполнить пробелы, где мы могли еще сомневаться или не знать правил поведения на дорогах. Наши знания и умение ориентироваться на дорогах будут напрямую связаны с нашей безопасностью.

“ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ. ..”

(из истории дорожного движения)
В старину улицы в городах и проселочные дороги были одинаковы для тех, кто ехал, и для тех, кто был гулять пешком.Это приводило к путанице, а часто и к несчастным случаям. Несмотря на разные строгости, вплоть до царских указов, чтобы всадники были осторожны и не давили лошадей пешком, количество несчастных случаев не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые называли французским словом — тротуар, что означает «дорога для пешеходов». А чтобы по тротуару не ездили кареты или сани, его приподняли над проезжей частью. Позже, с появлением большого количества автомобилей, на нем стали делать дорожную разметку для наведения порядка на проезжей части.Зная его обозначения, водитель или пешеход может грамотно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду.
“На любом перекрёстке
Нас встречает светофор
И начинается очень быстро
Разговор с пешеходом:
Свет зелёный – давай!
Жёлтый – лучше подожди!
Если загорится красный
Значит,
Движение опасно
Остановись
Пропусти трамвай
Протяни руку и уважай
Правила дорожного движения
(Ю. Пишумов)
Все мы знаем светофоры. Знаете, как оно появилось?
… Светофоры берут свое начало от семафоров, которые использовались на железных дорогах и имели два цвета – красный и зеленый. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зеленым или красным диском. Чтобы избежать столкновений, люди придумали промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял регулировщик.
Не заметить и не понять сигналы светофора просто невозможно.
Прыжок через дорогу
Ты всегда на улицах
И советуй и помогай
Наши истинные цвета… (красный, желтый, зеленый).
1. «Имя».
Предлагаю вам, ребята, продемонстрировать, что мы с вами «Вежливые пешеходы» на дорогах, для этого нам нужно разделиться на две команды и продумать название нашей команды в соответствии с темой.

2.«Конверты».
Каждая команда получает конверт с дорожными знаками.

В каждом по 5 персонажей. Угадай названия дорожных знаков (по 1 баллу за знак).
3. «Кто быстрее».
Необходимо правильно собрать пазл в соответствии со знаком, каждый правильно собранный пазл приносит команде 1 очко.

4. “Вопрос – ответ”.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда отвечает неправильно, то право ответа переходит к команде, которая знает ответ.Командам по очереди задаются вопросы:
1. Что такое тротуар? (Дорога для пешеходного движения)
2. Что такое зебра? (Дорожная разметка, указывающая на пешеходный переход)
3. Кого называют пешеходом? (Человек вне транспортного средства, находящийся на дороге, но не работающий на ней)
4. Как объехать трамвай? (спереди)
5. Кого называют водителем? (лицо, управляющее транспортным средством)
6. Где дети могут играть на улице? (в специально отведенных местах для игр)
7.С какого возраста можно ездить на велосипеде по дорогам? (с 14 лет)
8.

Как объехать автобус и троллейбус? (Сзади)
9. Что должны делать люди, сидящие на передних сиденьях автомобиля? (пристегните ремни)
10. Что такое железнодорожный переезд? (точка пересечения железной дороги с дорогой)
11. С какого возраста можно получить водительские права? (В 18 лет)
12. На какой светофор нужно переходить улицу (Зеленый).
5. “Новый знак”.
Ребята, вы уже продемонстрировали свои знания, а теперь предлагаю вам пофантазировать и решить, какой дорожный знак, по вашему мнению, отсутствует, а он необходим.Вам необходимо его нарисовать и защитить свой проект (до 3 баллов).

6. Игра «Угадай»
Каждой команде дается по две бумажки, на которых написано: 1 команда: регулировщик, машина; 2 команда: велосипедист, светофор. Один из участников должен изобразить написанное, а противоположная команда получает по 1 баллу за каждый правильный ответ.
7. «Загадки».
Каждая команда отвечает по очереди, при неправильном ответе право ответа переходит к другой команде (по 2 балла).

1. Эта лошадь не ест овес,
Вместо ног – два колеса. (Велосипед)

2. Что за чудо – красный дом,
В нем много пассажиров.
Обувь сделана из резины
И питается бензином. (Автобус)

3. Возит багажник, а не слона.
Но он сильнее слона.
Заменяет сотни рук!
Без лопаты, но копать! (Экскаватор)

4. Идет по дороге скалка,
тяжелая, огромная.
А теперь у нас есть дорога
Как прямая.(Каток дорожный)

5. Крот залез к нам во двор,
Копает землю у ворот.
Тонна войдет в рот земли,
Если крот откроет рот. (Экскаватор, трактор)

6. Прыгает и стреляет,
Ворчит быстро.
Трамвай не успевает
За этой болтушкой. (Мотоцикл)

7. Длинной шеей повернусь –
Подниму тяжелый груз.
Где закажут – поставлю
Служу мужчине. (кран)

8.Там, где строится новый дом,
ходит воин со щитом,
где пройдет, станет гладко,
будет ровное игровое поле. (Бульдозер)
8. “Фабрика пословиц”
Есть пословица “Тише едешь – дальше будешь”. Ваша задача – за 2 минуты придумать свое правило, свою пословицу для пешеходов (до 3 баллов).
9. “Головоломки”
Ребята, кто из вас бывал в боулинге, по такому принципу будем выполнять следующее задание.Нужно сбить шариком баночки, в которых находятся пазлы. Кто сбил больше банок – приоритет, но еще нужно правильно решать головоломки. Если команда не смогла решить головоломку, право решения переходит к другой команде. Нужно не только быть точным, но и быть сообразительным. За каждую правильно отгаданную головоломку команда получает (1 балл).
(автомобиль, метро, разворот, дорога, такси, переход).

10.«Автомульти».
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. Команды отвечают по очереди, получая по 1 баллу за каждый правильный ответ.
На чем ездил Емеля в царский дворец?
(На плите)
Какой любимый двухколесный вид транспорта у кота Леопольда?
(Велосипед)
Как Карлсон, живущий на крыше, смазывал свой мотор?
(с вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
(Велосипед)
Во что добрая фея превратила тыкву для Золушки?
(В карету)
На чем летал старый Хоттабыч? (На ковре – самолет)
Личный транспорт Бабы Яги?
(Минометный)
На чем поехал рассеянный с Бассейной в Ленинград?
(Поезд)
На чем летал барон Мюнхгаузен?
(На ядре)
На чем катался Кай? (санки)
11. “Автомобиль будущего”
За 5 минут нужно всей командой придумать и нарисовать “автомобиль будущего” и затем защитить свой проект. Почему он хороший? (до 3 баллов).

Тест по Правилам дорожного движения «Азбука города» (для 3 класса)

Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушением слуха», Республика Казахстан, Северный Казахстан обл., г. Петропавловск.
Описание: Тест по правилам дорожного движения для учащихся 3 класса предназначен для воспитателей и учителей начальных классов при проведении итогового контрольного тестирования по правилам дорожного движения.Учащиеся должны ответить на предложенные вопросы теста по правилам дорожного движения, выбрав один правильный ответ на каждый вопрос.

Цель: итоговая проверка знаний учащихся 3 класса по правилам дорожного движения в форме тестирования.
Задачи:
– провести итоговый тест по ПДД;
– обобщить знания младших школьников по правилам дорожного движения;
– формировать у обучающихся навыки безопасного поведения на улице и в транспорте;
– привить младшим школьникам навыки соблюдения правил дорожного движения;
– развивать логическое мышление и память учащихся.

Азбука города

Город в котором
Мы с тобой живем
Можно по праву
Сравнить с азбукой.
Азбука улиц
Проспекты, дороги
Город дает нам
Урок все время.
Вот она, азбука –
Над головой:
Знаки вывешены
Вдоль моста.
Азбука города
Всегда помни
Не случится
Ты в беде.
(Пишумов Ю.В.)

Тест по ПДД «Азбука города» (для 3 класса)

1.Назовите всех участников дорожного движения?
А) пешеходы
Б) водители, пассажиры;
V) все вышеперечисленное .

2. Когда необходимо соблюдать правила дорожного движения?
A) всегда ;
Б) когда рядом находится сотрудник ГИБДД;
C) когда вы в хорошем настроении.

3. Где появился первый светофор?
А) в Англии ;
Б) в Германии;
Б) в России.

4. Сколько светофоров для пешеходов?
А) один;
Б) три;
В) два .

5. Что означает желтый сигнал светофора?

А) запрещает движение транспортных средств и пешеходов ;
Б) разрешает движение транспортных средств и пешеходов;
С) запрещает движение пешеходов.

6. Кто регулирует движение на дороге, когда на улице нет светофора?
А) полицейский
Б) аджастер ;
Б) дорожный рабочий

7. Что использует гаишник при управлении движением на перекрестке?
A) трубка ;
Б) палка;
Б) рация.

8. Что такое сигнал растопыренных рук регулировщика?
(а) Пешеходное движение разрешено;
Б) движение запрещено;
V) движение пешеходов и транспортных средств запрещено .

9. Назовите элементы дороги в городе.
А) проезжая часть, тротуар, разделительная полоса ;
Б) улица, канава, велосипедная дорожка;
Б) шоссе, обочина, тропинка.

10. Какой элемент дороги не существует?
А) кювета;
Б) бордюр;
V) парапет .

11. С какой стороны должен идти пешеход по тротуару?
A) индифферентная
B) правая сторона ;
Б) левая сторона.

12. По какому дорожному знаку возле школы можно безопасно переходить улицу?
А) у знака «Пешеходный переход» ;
Б) со знаком «Детский»;
С) у знака «Движение прямо».

13. К какой группе дорожных знаков относится знак «Пешеходный переход»?
А) информация и индекс ;
Б) знаки приоритета;
Б) предупреждение.

14. Что такое пешеходные переходы?
A) зебра
B) наземный, подземный, надземный ;
Б) наземный, подземный.

15. Сколько раз нужно посмотреть пешеходу налево и направо, чтобы безопасно перейти дорогу по пешеходному переходу?
А) 1 раз;
Б) совсем нет;
V сколько нужно для охраны .

16. Что вы будете делать, если не успеете перейти дорогу на зеленый свет светофора?
A) продолжать движение вперед
B) завершить переход на остров безопасности ;
C) Быстро перейти дорогу.

17. Кто является пассажиром?
A) лицо, находящееся в машине, кроме водителя ;
б) водитель автомобиля;
C) Тот, кто ходит.

18. Как называется транспорт, на котором перевозят людей?
А) общественный ;
Б) воздух;
Б) личный.

19. Какие виды транспорта относятся к городскому общественному транспорту?
А) автобус, троллейбус, грузовик;
Б) самолет, поезд, корабль;
В) троллейбус, автобус, трамвай .

20. Где ожидать общественный транспорт в городе?
(а) на проезжей части;
Б) на посадочной площадке ;
Б) на обочине.

21. Можно ли играть на проезжей части?
А) нет возможности играть ;
Б) если машин в это время нет;
C) в сидячих играх.

22. Где в городе можно покататься на санках и коньках?
А) на пешеходных дорожках и тротуарах;
b) на обочине дороги
V) в специально отведенных местах .

23. Кто может ездить на вашем велосипеде по улице?
А) никто ;
Б) только одноклассники;
C) дети до 12 лет.

24. С какого возраста ребенку разрешается кататься на велосипеде по улицам города?
А) разрешен с 12 лет;
Б) разрешен с 10 лет;
V) разрешено с 14 лет .

25. Что можно отнести к причинам ДТП?
А) переход улицы перед приближающимся автомобилем;
Б) переход улицы в неположенном месте;
V) все вышеперечисленные опции .

Сценарий-викторина по ПДД

“Знатоки ПДД”

Викторина подготовлена Пашенцевой Светланой Александровной – педагогом дополнительного образования МБОУ ДОД ЦВР пгт Парковой Тихорецкого района Краснодарского края

Ведущий 1: Здравствуйте дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день!

Ведущий 1: Рады приветствовать вас на викторине, посвященной правилам дорожного движения.

Ведущий 2: С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше машин. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов предельной внимательности.

Ведущий 1: Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице. Гарантия того, что в дороге с вами не случится ничего плохого.

Ведущий 2: Две команды принимают участие в нашей викторине, которая покажет нам свои знания правил дорожного движения.

Ведущий 1: Первый конкурс нашей викторины называется Блиц-опрос.Какая команда даст больше всего ответов на вопросы в течение 1 минуты, та команда и получит наибольшее количество баллов. Если правильный ответ принадлежит другой команде, то ответ зачитывается отвечающей команде. За каждый правильный ответ 1 балл.

1. Самоходная четырехколесная машина. (автомобиль.)
2. Ходит по рельсам – гремит на поворотах. (Трамвай.)
3. Старый экипаж, запряженный лошадьми. (Автобус.)
4. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус. )
5.Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на котором нужно оттолкнуться ногой. (самокат.)
6. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги. (квадроцикл.)
7. Домик для автомобиля. (Гараж.)
8. Гараж для самолетов. (Ангар.)
9. Человек, идущий по тротуару. (Пешеход.)
10. Аллея посреди улицы. (Бульвар.)
11. Дорога для трамвая. (Рельсы.)
12. Часть дороги, по которой идут пешеходы. (Тротуар.)
13. Поворот дороги.(Очередь)
14. Человек за рулем автомобиля. (Водитель.)
15. Водитель самолета. (Пилот, летчик.)
16. Устройство для остановки автомобиля. (Тормоз.)
17. Что показывает стрелка спидометра? (Скорость.)
18. Место на дороге, предназначенное для пешеходов. (Переход.)
19. Полосатая маркировка перехода. (Зебра.)
20. Место пересечения улиц. (Перекресток.)
21. Полицейский регулирует движение на перекрестке. (Настройщик.)
22. Громкий звуковой сигнал специальной машины. (Сирена.)
23. Место посадки и высадки пассажиров общественного транспорта. (Стоп.)
24. Прочная, широкая стропа, обеспечивающая безопасность водителя и пассажиров в автомобиле. (Ремень безопасности.)
25. Защитный головной убор мотоциклиста. (Шлем.)
26. Безбилетный пассажир. (Заяц.)
27. Общее наименование автобуса, трамвая, троллейбуса. (Общественный транспорт.)
28. Лицо, едущее в транспортном средстве, но не управляющее транспортным средством. (Пассажирский.)
29. При поездке в общественном транспорте держитесь за … (перила).
30. Кто продает билеты на общественный транспорт? (Кондуктор.)
31. Подземный вид общественного транспорта. (Метро.)
32. Чудесная лестница в метро. (Эскалатор.)
33. Лестница на корабле. (лестница.)
34. Место работы водителя в автомобиле, автобусе, троллейбусе, трамвае. (кабина.)
35. Велосипедист. (Велосипедист.)
36. Спортивный объект, на котором проводятся кольцевые велогонки. (Велодорожка. )
37. Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой. (Движущийся.)
38. Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и закрытия переезда. (Шлагбаум.)
39. Рельсовая опора. (Шпалы.)
40. Часть проселочной дороги для движения пешеходов, если нет тротуара. (Придорожная.)
41. Асфальт проселочная дорога для движения транспорта. (шоссе.)
42. Дренажная канава вдоль дороги. (ров.)
43. “Ноги” автомобиля. (Колеса.)
44. “Глаза” автомобиля. (Фары.)
45. Часть грузового автомобиля, предназначенная для перевозки грузов. (Кузов.)
46.Тип грузовика, кузов которого сам выгружает груз. (Самосвал.)
47. Откидная крышка, закрывающая двигатель. (Капот.)
48. Устройство для буксировки автомобиля. (Кабель.)
49. Подземное сооружение для движения транспорта. (Туннель.)
50. Автомобиль имени великой русской реки. (Волга.)
51. Пешеход или водитель, не соблюдающий ПДД. (Нарушитель.)
52. Наказание за нарушение ПДД. (Хорошо.)

Ведущий 2: Повторим дорожные знаки.Вы знаете, что есть знаки для информации – индикации и предупреждения.

Информационно-ориентировочные: «Жилая зона», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Эстакада пешеходного перехода», «Трамвайная остановка», «Автобусная или троллейбусная остановка», «Медицинский центр».

Знаки предупреждающие: «Дорожные работы», «Светофорное регулирование», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Подъемный мост», «Детский».

Запрещающие знаки: «Движение мотоциклов запрещено», «Движение пешеходов запрещено».

Ведущий 1: Второй конкурс: «Восстановление дорожных знаков». Команды должны восстановить дорожный знак из вырезанных частей, назвать его и сказать, к какой группе дорожных знаков относится восстановленный командой знак. Какая команда сделает это быстрее, та команда получит 5 очков.

Ведущий 2: Третий конкурс: Конверты с вопросами и вариантами ответов раздаются командам. Обведите правильный ответ. На выполнение задания командам дается 2 минуты. А пока команды отвечают на вопросы, мы поиграем со зрителями.

Вопросы и ответы:

I. Какой цвет светофора означает «Внимание! Готовьтесь к движению!”?
1. красный;
2. желтый;
3. зеленый.

II. С какого возраста детям разрешено сидеть рядом с водителем в машине?
машина?
1. с 12 лет лет
2. с 14 лет
3. с 13 лет

III С какого возраста можно управлять мотоциклом
1. с 14 лет
2. с 15 лет;
3. с 16 лет.

IV. В каком направлении следует смотреть в первую очередь при переходе проезжей части?
1. правый;
2. левый;
3. прямой.

В. Где можно перейти улицу?
1. по «зебре»;
2. куда хотите;
3. где установлен знак “пешеходный переход”.

Игра. Игрокам (3 человека) выдаются ведра. В центре в обруче шары красного, желтого и зеленого цвета. По команде игроки подбегают к шарам, берут по 1 и несут в свое ведерко. Побеждает игрок, который соберет самые быстрые шарики своего цвета.

Ведущий 1: Пока подводятся итоги третьего конкурса, мы будем отгадывать загадки, я читаю загадку, а вы хором загадываете мне загадку.

1. Что за зебра на дороге?

Все стоят с открытыми ртами.

Ожидание мигания зеленой

Так это… (переход)

2. Объяснить надо легко

Стар ты или молод

проезжая часть – для транспорта,

для тебя … (тротуар)

3. Я знаток правил дорожного движения,

Машину поставил здесь.

Парковка у забора

Ей тоже надо отдохнуть (парковочное место).

4. Едем домой из сада

Видим табличку на тротуаре

Круг, внутри велосипед

Больше ничего нет. (Велосипедный переулок)

5. Подъехали к тротуару

Знак висит над головой

Человек идет смело

Полосы черно-белые.(пешеход)

6. Хочу спросить про знак,

Нарисовано так:

Ребята в треугольнике

Бегут изо всех сил. (внимательно дети).

7. Ребята в треугольнике

Мужчина стоит с лопатой

Что-то копает, что-то строит

Вот. …(Мужчины за работой)

8. Что за дорожный знак:

красный крест на белом

День и ночь можно

Обращайтесь!

Врач перевяжет голову

Белый платок

И окажет первую

Справка медицинская.(пункт медпомощи)

Ведущий 2: Ребята, подскажите, какое животное обеспечивает безопасность людей на дороге. (Зебра.)

Ведущий 1: Она всех через дорогу переправляет?

Ведущий 2: Ты что. Посмотрите, как выглядит зебра.

Ведущий 1: Эта «Зебра» выглядит как-то неинтересно. Команды, а давайте попробуем придумать новый образ зебры?

Ведущий 2: Попробуйте.

Ведущий 1: На этот конкурс приглашаю капитанов команд. Четвертый конкурс: выдается лист бумаги и краски.По команде ваши игроки начинают рисовать выдуманную забавную зебру. У вас есть 5 минут, чтобы выполнить это задание.

Ведущий 2: Пока команды выполняют задание, мы с болельщиками тоже не будем сидеть сложа руки. Мы проведем интересный аукцион. Аукцион будет проходить так – назовите мне одушевленное средство передвижения для человека можно даже сказочное.(Конь, собака, осел, бык, слон, верблюд, олень, волк, Карлсон, гуси-лебедь, конек-горбунок, черепаха. ..)

Ведущий 2: Итак, все задания викторины выполнены.Подведем итоги.

Вы все сегодня показали, что знаете правила дорожного движения, а значит, будете чувствовать себя в дороге хорошо и комфортно.

Ведущий 1: И напоследок вот что я вам скажу:

По городу, по улице

Так просто не ходят:

Когда не знаешь правил

Легко Попасть в беду.

Будь всегда осторожен

И помни наперед:

У них свои правила

Водитель и Пешеход!

До свидания!

(Нет, неправильно! Пешеход тоже участник движения.Поэтому он должен очень хорошо знать правила)

Все знают, что «красный свет – нет дороги», и начинать движение можно на зеленый сигнал светофора. Но что делать пешеходу на желтый свет?

(Движение запрещено на желтый сигнал светофора. Нужно дождаться зеленого сигнала светофора!)

Мигает зеленый свет светофора – наверное, приглашает не стесняться и перейти дорогу дорогу как можно скорее.

(№Мигающий зеленый сигнализирует о том, что через несколько секунд сигнал светофора изменится. Нельзя начинать переход улицы на мигающий зеленый)

А что делать, если на светофоре постоянно мигает желтый свет?

(Перейти дорогу на перекрестке, соблюдая все правила, как будто она нерегулируемая. Мигание желтым цветом разрешает движение)

Светофор горит зеленым – можно ехать спокойно, машин на нашем пути не будет ! Это так?

(Не совсем так.На дороге, которую мы переходим, могут быть автомобили, которые поворачивают направо или налево с перекрестка. Они ОБЯЗАТЕЛЬНО сигнализируют о предстоящем маневре и пропускают пешеходов, но при этом нужно быть предельно осторожным )

Как водитель автомобиля предупреждает, что хочет повернуть направо или налево?

(Включает поворотники – мигающие оранжевые огни – справа или слева, в зависимости от направления поворота)

И если на перекрестке есть светофор и регулировщик. Кому следует подчиняться и чьим сигналам следует следовать?

(Регулятор. Неисправен светофор, или ЧП на дороге, иначе бы регулировщика здесь не было)

Но как мы можем переходить дорогу, если нет движения свет или регулировщик?

(Переходить дорогу можно только на перекрестке и по пешеходному переходу, убедившись, что машин нет или они находятся очень далеко)

Что нужно сделать перед переходом улицы?

(Посмотрите налево, убедитесь, что поблизости нет машин, и начинайте движение.Дойдя до середины улицы, нужно посмотреть направо и, убедившись, что машин нет, закончить переход)

Мы были посреди проезжей части и вдруг увидели приближающуюся машину на правильно. Что лучше сделать: как можно быстрее перейти дорогу или вернуться назад?

(Ни то, ни другое. Должен остановиться.)

Вам нужно как можно быстрее перейти дорогу, лучше бежать. Правильно?

(Нет! Переходить дорогу нужно спокойно и осторожно, не останавливаясь, но ни в коем случае нельзя переходить!) Дорога. Что делать?

(Не переходите дорогу в этом месте, т. к. из-за припаркованного автомобиля не видно приближающегося транспорта. Кроме того, по правилам автомобиль не может стоять прямо перед пешеходным переходом, а значит что здесь нельзя переходить улицу.)

Мы опаздываем в школу, а наш автобус как раз подъезжает к остановке. Осталось только перейти дорогу – успеем! Правильно?

(Ни в коем случае! Все внимание должно быть сосредоточено на переходе дороги – по правилам и в нужном месте – с автобусом разберемся позже)

Как должен вести себя пассажир в общественном транспорте?

(Нельзя отвлекать водителя разговорами, пытаться открывать двери, садиться и выходить до полной остановки автомобиля.Необходимо быть пристегнутым ремнями безопасности, если это предусмотрено видом транспорта. Также будьте вежливы и уступайте места пожилым людям.)

Пешеходы должны ходить по тротуару. А если тротуара нет? Где и как именно должны двигаться пешеходы?

(На обочине в сторону движущегося транспорта)

Мальчику уже 10 лет. Может ли он ездить на велосипеде по улице?

(Нет. Правила разрешают ездить на велосипеде по улице только с 14 лет)

А с какого возраста можно ездить на велосипеде по улице и держаться за руль только одной рука?

(Ни за что.Правила дорожного движения запрещают велосипедисту не держаться за руль или держаться одной рукой)

Мы едем на велосипеде и нам нужно перейти дорогу. Как это сделать?

(Только на пешеходном переходе с соблюдением всех правил. Велосипед провозить нужно, и ни в коем случае нельзя на нем ездить.)

Лицо, которое везет коляску с ребенком, водитель или пешеход?

(Пешеход)

Мама везет тебя на санках, тебе нужно перейти дорогу.Как это сделать с санками?

(На санках ездить нельзя. Их можно тянуть за веревку или держать в руках, но в них не должно быть ребенка)

Возле пешеходного перехода стоит мужчина в темном очки с белой тростью. Что это за человек?

(Это слепой. Ему нужно помочь перейти дорогу)

Как можно (и нужно) сделать себя более заметным для водителей в темноте и сумерках и тем самым обеспечить большую безопасность?

(Используйте светоотражающие наклейки и нашивки, прикрепив их к одежде и портфелю)

Прямо у дороги есть холм, зимой, наверное, здорово с него кататься.Давай проверим?

(Ни в коем случае! Катание на санках, лыжах, коньках на улице и рядом с проезжей частью запрещено!)

(Во дворах и в специально оборудованных местах)

Викторина по ПДД для младших классов (

1. Зона ожидания автобуса
2. Почему нельзя играть у дороги
3. Являются ли запрещающие знаки треугольными? трактор, автобус или грузовик?
6.В чем ошибка: «Любой ребенок может кататься на велосипеде и кататься по дороге»?
7. Законно ли 11-летнему ребенку сидеть рядом с водителем на переднем сиденье?
8. Что раньше называлось «тротуаром»: проезжая часть или тропинка?
9. Есть ли у велосипеда тормозной путь?
10. Можно ли разговаривать по телефону при переходе улицы?
11. К техническим средствам, регулирующим движение, относятся: …
12. Каких дорожных знаков не существует: запрещающих, регулирующих, предупреждающих, предписывающих?
13.Можно ли перейти дорогу, если вы спешите?
14. Если горит светофор и стоит регулировщик, то чьим сигналам следует следовать, а чьим нет?
15. Где пересекаются железнодорожные пути?
16. Как пешеходу понять, что водитель хочет повернуть в сторону?
17. Если рядом нет пешеходного перехода, что делать?
18. Как зовут человека, который находится в машине, но не является водителем?
19. Низкий или высокий транспортный поток в час пик?
20.Каким машинам пешеходы уступают дорогу, несмотря на зеленый свет?

Ответы

1. Стоп. 2. Может попасть под колеса. Мешать движению. 3. Нет 4. Сплошной. 5. Автобус. 6. Только с 14 лет. 7. Нет. 8. Проходной. 9. Да и все транспортные средства.. 10. Нет. 11. Знаки и светофоры. 12. Регулятор. 13. Нет. 14. Регулятор – да, а светофор – нет. 15. На мостах, тоннелях, переездах. 16. Мигающий поворотник. 17. Подойдите к ближайшему. 18. Пассажирский.19. Большой. 20. Скорая помощь, полиция, пожарная и газовая служба со звуковой и световой сигнализацией.

Викторина “ПДД”

1. Место движения.
2. Тротуар и тропинка — одно и то же?
3. Площадка для ожидания пассажирского транспорта.
4. Что делают пешеходы, когда загорается зеленый сигнал светофора?
5. На каком объекте охранник регулирует движение на дороге?
6. О чем «говорит» пешеходам желтый свет светофора?
7. Можно ли бегать по пешеходному переходу?
8.Как называется участок между полосами движения, где пешеходы могут спокойно дождаться нужного сигнала светофора?
9. Если пешеход увидит красный свет на светофоре, может ли он перейти улицу?
10. Есть ли игры, в которые не запрещено играть в дороге?
11. Должен ли я смотреть налево или направо, начиная переходить дорогу?
12. Мешают ли разговоры переходу улицы?
13. Продолжить: “Ехать медленнее -…”
14. Как называется двухколесное или трехколесное транспортное средство без мотора?
15.Правильно ли идти по тротуару, держась правой или левой стороны?
16. Нужно ли ждать полной остановки транспорта, чтобы выйти или войти в него?
17. Что устанавливают на обочинах для регулирования движения?
18. Можно ли есть в транспорте?
19. Могут ли дети сидеть в машине рядом с водителем во время поездки?
20. Какое транспортное средство движется по рельсам: троллейбус, трамвай или автобус?

Ответы:

1. Дорога. 2. Да. 3. Стоп. 4. Перейдите проезжую часть.5. Род. 6. Приготовьтесь двигаться или остановиться. 7. №8. Остров безопасности. 9. № 10. № 11. Слева. 12. Да. 13. Вы будете продолжать. 14. Велосипед. 15. Верно. 16. Да. 17. Дорожные знаки. 18. № 19. № 20. Трамвай.

Совет по безопасности Миннесоты: Bike Safe, Bike Smart: велосипедная викторина

1. Самая важная часть экипировки велосипедиста —
. а. насос для шин
б. шлем
в. бутылка с водой
д. наушники
2.При обгоне пешехода или другого велосипедиста на дороге:
а. молчи, чтобы они не знали, что ты там
б. крикните “слева от вас”
в. тихонько свистеть
д. иди как можно быстрее
3. Необходимо заменить велосипедный шлем:
. а. после намокания
б. когда это выходит из моды
в. после 2000 миль езды на велосипеде
д. после аварии
4. При проезде на красный свет на перекрестке:
а.помедленнее
б. остановка
в. переключиться на более низкую передачу
д. повернуть за угол
5. При езде на велосипеде по проезжей части следует ехать:
а. на правой стороне дороги в том же направлении, что и движение
б. один слева, навстречу движению
в. на той же скорости, что и трафик
д. стоя
6. Ездить ночью лучше всего:
а. со светом
б. с другом
в. тихо, потому что люди спят
д.совсем нет
7. К светоотражающим материалам относятся материалы, которые:
а. сохраняют свою форму
б. отражать свет обратно к его источнику
в. защитить тебя осенью
д. родом из 1970-х
8. Дети могут ездить в велосипедном прицепе, когда они:
а. один год
б. два года
в. достаточно взрослый, чтобы ходить
д. возможность застегнуть ремни
Ответы
1 б.Правило таково: всегда надевайте шлем. Оставьте наушники дома. Они усложняют чтобы услышать движение.
2 б. Крикните так, чтобы они вас услышали, но не так громко, чтобы вы их не испугали.
3 д. Даже если видимых повреждений нет, футеровка или оболочка могут быть ослаблены и могут обеспечивают меньшую защиту от следующего удара.
4 б. Вы должны останавливаться на красный свет и стоп-сигналы – это закон. Велосипедисты должны соблюдать те же правила дорожного движения, которые применяются к водителям автомобилей.
5 а. Если вы едете в пробке, вы будете более заметны для водителей.
6 д. Ехать ночью опасно. Если вы должны ехать в сумерках или ночью, убедитесь, что ваш велосипед свет и задний отражатель, и носите световозвращающую одежду.
7 б. Отражая свет обратно к его источнику (например, к фарам автомобиля), эти материалы помогают сделать вас более заметными в сумерках и в темноте.
8 а. В первый год дети обычно достаточно сильны, чтобы сидеть и держать голову прямо. с надетым шлемом.
Похожие сайты
Викторина по правилам
SMART | Детская сеть
Как дела?
Викторина по правилам SMART
Пройдите наш тест и узнайте, насколько вы SMART онлайн.
Прочитайте вопросы и решите, какие ответы правильные. Каждый вопрос может иметь более одного правильного ответа.
Первый вопрос
Важно знать, какую личную информацию мы должны хранить в безопасности, когда находимся в сети, особенно при общении с незнакомцами.Что из следующего вы не должны отдавать незнакомцу в Интернете? (6 правильных ответов)
Второй вопрос
Вы играете в онлайн-игру, и человек, против которого вы играете, начинает с вами разговаривать. «Эй, ты действительно хорош в этой игре. Хочешь прийти ко мне домой и показать, как перейти на следующий уровень?» Что ты скажешь в ответ? (есть только 1 ответ)
Третий вопрос
Вы используете свое любимое приложение для общения с другими людьми, и кто-то, кого вы не знаете, отправляет вам изображение.Вы бы открыли его? (есть 4 правильных ответа)
Да, это может быть забавное изображение. Если незнакомец прислал вам изображение, оно может содержать вирус или что-то еще неприятное.
Я не уверен, думаю, я бы сначала спросил у доверенного взрослогоПолучение изображения, сообщения электронной почты или вложения в Интернете от незнакомца может быть опасным. Если вы не уверены, попросите взрослого, который посоветует вам не открывать его.
Я бы заблокировал человека, который прислал мне его, потому что в некоторых службах обмена сообщениями вы должны сначала добавить незнакомца в список контактов, чтобы вы могли видеть изображение.Я не хочу добавлять незнакомцев в свои списки контактов. Важно помнить, что получение файлов от незнакомцев может быть опасным, поэтому их блокировка — отличный способ убедиться, что вы вообще не получите эти файлы.
Нет, при приеме изображений от незнакомцев часто может быть вирус. Если на ваш компьютер, мобильный телефон или планшет попал вирус, это означает, что он может сломаться и больше не работать.
Нет, изображение от незнакомца может быть грубым или расстроить меняВполне возможно, что изображения, отправленные незнакомыми людьми, могут содержать что-то неуместное.Если вы когда-нибудь увидите что-то грубое или обидное в Интернете, обязательно сообщите об этом кому-нибудь.
Четвертый вопрос
Кто-то из школы дал вам прекрасную ссылку на Википедию, чтобы помочь вам с домашним заданием по истории. Что вы могли бы сделать, чтобы получить достоверную информацию? (есть 3 правильных ответа)
Вопрос пятый
Вы получаете текстовые сообщения с неизвестного номера. Они начали хорошо, некоторые из них сказали, что ты им нравишься. Теперь они злятся и говорят, что с тобой случится что-то плохое.Ты начинаешь получать их каждые пару часов. Что вы должны сделать? (есть 5 правильных ответов)
20%хорошая попытка, почему бы тебе снова не сыграть?
Пройди этот тест и узнай, насколько хорошо ты знаешь школьные правила дорожного движения
Боб Дор | Milwaukee Journal Sentinel
Школа снова работает, а это означает, что на дорогах будет больше автобусов, больше детей будут ходить пешком и кататься на велосипедах, а в школах будет больше активности в целом.
Это также означает, что родители и дети должны помнить о безопасности дорожного движения и пешеходов, предупредил заместитель начальника полиции Уэст-Эллис Кристофер Ботч.
«В школах будут назначены сотрудники, которые будут способствовать принятию правильных решений, но безопасность наших детей требует, чтобы родители и дети знали об их окружении и соблюдали правила дорожного движения и пешеходов», — сказал Ботч.
Думаете, вы получите проходной балл за знание правил дорожного движения Висконсина, когда речь идет о школах и детях?
Хотя этот тест из девяти вопросов далеко не исчерпывающий, он покажет вам, являетесь ли вы лидером класса или вам нужно провести еще немного времени с Справочником автомобилиста штата Висконсин.
Правильные ответы следуют за викториной. Благодарим следователя дорожного движения West Allis Police Роберта Тушла за предоставленную информацию.
Все готово? Пристегните ремень безопасности и поехали.
1. Школьный автобус, едущий перед вами, останавливается, чтобы забрать детей. Автобус активирует мигающие красные сигнальные огни. Как далеко вам нужно остановиться позади автобуса?
A. 10 футов
B. 20 футов
C. 25 футов
D. 50 футов
2.Во время вождения автомобиля вы видите впереди себя на улице школьного регулировщика, который держит знак «Стоп», разрешающий детям переходить дорогу. Как далеко вам нужно остановиться от перекрестка?
A. 10 футов
B. 15 футов
C. 20 футов
D. 25 футов
3. В вашем автомобиле едет 7-летний ребенок. Должен ли он или она находиться в детском кресле безопасности?
A. Да
B. Нет
4. Во время вождения автомобиля вы видите маленького ребенка, едущего на велосипеде по проезжей части.При обгоне какое расстояние нужно дать велосипедисту?
A. 2 фута
B. 3 фута
C. 4 фута
D. 5 футов
5. Ваш ребенок собирается ехать на велосипеде по дороге, на которой нет велосипедной дорожки или тротуар. Где подходящее место для катания?
A. По краю проезжей части навстречу встречному транспорту.
B. По краю проезжей части в направлении движения транспорта.
6.Вы живете в Уэст-Аллисе, и ваша 12-летняя дочь хочет ехать в школу на велосипеде. Можно ли ей ездить по тротуару?
A. Да, если она не едет по Вест-Гринфилд-авеню между Южной 70-й улицей и Южной 76-й улицей.
B. Нет, муниципальный кодекс Уэст-Эллиса запрещает кому-либо ездить на велосипеде по тротуару.
7. Правда или ложь: скейтборды считаются «игровыми транспортными средствами» и не могут стоять на проезжей части.
А. Правда
Б.Ложь
8. Вы едете на машине по школьной зоне, отмеченной знаком, и в поле зрения находится регулировщик. Какое здесь ограничение скорости?
A. 10 миль/ч
B. 15 миль/ч
C. 25 миль/ч
D. 35 миль/ч
9. Вы идете со своим ребенком из школы домой и приближаетесь к оживленному перекрестку. Вы видите, что на светофоре горит зеленый свет, но на знаке контроля пешеходов написано «Не ходить». Можно ли пересечься на законных основаниях?
А. Да
Б.№
Ответы
1. B. 20 футов. Согласно Закону штата Висконсин 346.48(1), вы должны останавливаться на расстоянии не менее 20 футов от автобуса.
2. А. 10 футов. Согласно Закону штата Висконсин 346.46 (2 м), автомобилист должен останавливаться на расстоянии не менее 10 футов и не более 30 футов от школьного регулировщика. То же расстояние будет применяться, если ребенок переходит улицу по отмеченному пешеходному переходу без регулировщика. Автомобилистам следует останавливаться не менее чем за 10 футов до пешеходного перехода.
3. А. Да. Согласно Закону штата Висконсин 347.48(4)(am), любой ребенок младше 8 лет, который весит не более 80 фунтов или имеет рост не менее 57 дюймов, должен находиться в детском автокресле.
4. Б. 3 фута. Согласно Закону штата Висконсин 346.075, автомобилист должен дать велосипедисту расстояние не менее 3 футов при обгоне и безопасно поддерживать это расстояние до завершения обгона.
5. B. Согласно Закону штата Висконсин 346.80, велосипедист должен ехать по краю проезжей части в том же направлении, что и движение транспорта.
6. А. Да. Согласно Статуту штата Висконсин 346.94(1) и Муниципальному кодексу Уэст-Эллис 10.20(1), ребенок может ездить на велосипеде по тротуару, за исключением Уэст-Гринфилд-авеню между Южной 70-й улицей и Южной 76-й улицей. Исключение не распространяется на детей младше 12 лет.
7. А. Верно. Согласно Закону штата Висконсин 346.78, скейтборды считаются «игровыми транспортными средствами» и не могут находиться на проезжей части, если только водитель скейтборда не пересекает проезжую часть по пешеходному переходу.
8. Б. 15 миль в час. Согласно Закону штата Висконсин 346.57(4), ограничение скорости в школьной зоне составляет 15 миль в час, когда присутствует ребенок или охранник.
9. B. Нет. Согласно Закону штата Висконсин 346.38, если вы не въехали на перекресток на светофоре, вы не можете войти.
Свяжитесь с Бобом Дором по телефону 262-361-9140 или по электронной почте bob. [email protected]. Подпишитесь на него в Твиттере @BobDohr1.
Наши подписчики делают это возможным. Пожалуйста, поддержите местную журналистику, подписавшись на Journal Sentinel на jsonline.ком/сделка.
Водители, сбитые с толку RACQ, викторина о правилах дорожного движения “Уступи дорогу”
Сотни людей приняли участие в викторине о правилах дорожного движения и доказали, что существует одно запутанное правило перекрёстков, которое ставит нас всех в тупик.
RACQ и их викторины о правилах дорожного движения снова сделали это.
Вчера утром организация обратилась в Facebook с поляризующим вопросом о порядке движения транспортных средств на трехстороннем перекрестке с объездной полосой — загадочная головоломка, которая разделила сотни автомобилистов.
RACQ поделился графикой, изображающей три автомобиля, выезжающих на главную дорогу: синяя машина, движущаяся прямо, но за знаком «Уступи дорогу», красная машина, поворачивающая направо на главную дорогу со знаком «Уступи дорогу», и зеленая машина, выезжающая на дорогу. главная дорога от объездной дороги.
Группа попросила пользователей Facebook ответить, в каком порядке должны въезжать автомобили, предложив четыре возможных ответа.
Почти 900 водителей ответили на сложную викторину, многие из которых изо всех сил пытались найти правильный ответ, а многие – с обоснованием того, почему они думали, что они правы.
«[Зеленая], синяя и красная машина последняя. [Зеленая] машина остается с левой стороны и поворачивает. Двое других едут через перекресток и сталкиваются со знаками «Уступи дорогу», — предположил один мужчина.
«Зеленый классифицируется как находящийся на полосе объезда, так как это означает, что он должен уступить дорогу. Затем следует уступить право подать заявку или вы должны уступить дорогу, если вам приходится переходить дорогу другому автомобилю. Я думаю зеленый (желтый), красный, потом синий», — предположил другой водитель.
«Это Д. Зеленый, Красный, Синий. Зеленый автомобиль поворачивает налево, а поскольку красный и синий автомобили находятся на знаках «уступи дорогу», применяются правила преимущественного проезда. Красная машина справа от синей», — согласился другой.
«Согласно правилам дорожного движения Qld, вы должны уступить дорогу, если вы поворачиваете направо поперек пути встречного транспортного средства на перекрестке, И вы должны уступить дорогу, когда вы (sic) поворачиваете налево или направо на перекрестке – И когда есть на дороге есть линии остановки или уступки… Глядя на этот сценарий, зеленая (на самом деле желтая, лол) машина имеет право проезда первой, линии уступки дороги есть только с одной стороны перед синей машиной, но две линии впереди красная машина, которая наводит меня на мысль, что синяя машина больше похожа на перекресток на главной дороге (где машины могут подъехать и с другого направления в любое время) — тогда как красная машина — это скорее Т-образный перекресток на боковой улице — поэтому это А — сначала зеленая машина, потом синяя машина, потом красная машина», — написала одна женщина в пространном оправдании.
Запутались? Мы тоже.
Ряд комментаторов вместо ответа на вопрос пошутили, что «проектировщика этого перекрестка (если он действительно существует) нужно снять с должности и отправить на переподготовку».
«D Я бы подумал, но, черт возьми, этот перекресток вызовет много аварий, поэтому я надеюсь, что таких сценариев не так много!» пошутила одна женщина.
«Я бы сказал D, но никому не доверяй, просто сохраняй спокойствие и плыви по течению. Если кто-то думает, что торопится, пусть идет», — сказал другой.
«Лучше, чтобы они были прямо перед тобой, чем прямо в твою трещотку или, что еще хуже, разбились».
Что касается правильного ответа, то RACQ избавил всех от страданий – на самом деле это было D, то есть зеленая, потом красная, потом синяя машина.
«Сначала зеленый, так как они остаются на главной дороге вокруг кровати», — объяснили они.
«Следующим идет красный, так как и красный, и синий смотрят на знаки «уступи дорогу», поэтому синий должен уступить дорогу транспортному средству справа».
Тест на знание водителей — бесплатные практические тесты онлайн
Подготовьтесь к экзамену на получение разрешения учащегося: попрактикуйтесь в DKT онлайн
Пройти онлайн-тренировку для сдачи экзамена на знание вождения (DKT) можно легко и бесплатно прямо здесь. Вы получите разрешение учащегося в кратчайшие сроки с сотнями вопросов с несколькими вариантами ответов на автомобильные, мотоциклетные и грузовые права, которые охватывают австралийские правила дорожного движения. Выберите категорию, чтобы начать.

Автомобильные тесты
Испытания мотоциклов
Испытания грузовиков
Туристическая викторина

Самый эффективный способ сдать DKT
Чтобы получить разрешение на обучение в Австралии, вам необходимо сначала пройти тест на знание вождения , и здесь вы найдете все 553 онлайн-вопроса из справочника DKT для Нового Южного Уэльса, включая разделы об автомобилях, мотоциклах и тяжелых транспортных средствах с актуальными вопросами. и ответы.
Эти бесплатных практических теоретических тестов помогут вам на пути к вождению по дорогам и получению временных прав.
Тысячи людей ежемесячно готовятся к экзамену по вождению на сайте driverknowledgetests. com.
Ресурсы для учащихся
Узнайте больше о том, как пройти тест для учащихся NSW , в разделе наших ресурсов, наполненном практическими советами.
Просмотрите более 300 статей по темам, которые помогут вам пройти тесты по теории и улучшить свои знания.Здесь представлены материалы от инструкторов по вождению, опытных водителей и других специалистов, которые рассказывают о вождении в сложных условиях, о том, какую защитную одежду надевать, если вы едете на мотоцикле, самую свежую информацию о новейших автомобильных технологиях, о том, как обслуживать ваш автомобиль, а также советы о том, как пройти свой тест.

Получение лицензии
Если вы переезжаете из-за пределов Австралии и хотите водить здесь с иностранными правами, ознакомьтесь с требованиями на этой странице.Вам необходимо знать правила дорожного движения в Австралии, даже если вы можете ездить здесь по своим иностранным правам, поэтому убедитесь, что вы хотя бы ознакомлены с вопросами о дорожных знаках и перекрестках, чтобы вы могли безопасно управлять автомобилем, пока находитесь в Нью-Йорке. Южный Уэльс.
Вы также можете пройти наш быстрый туристический тест, чтобы убедиться, что вы понимаете основные правила дорожного движения, которые могут отличаться в зависимости от страны, из которой вы приехали. Это особенно полезно, если вы никогда не ездили налево. Вы найдете много различий в австралийских знаках и дорожной разметке, если вы из Европы, Азии или Америки.

Покрываемые разделы
Алкоголь и наркотики
Ядро
Безопасное вождение
Общие знания
Перекрестки
Небрежное вождение
Пешеходы
Ремни безопасности и удерживающие устройства
Безопасность водителя
Ограничения скорости
Светофоры и полосы движения
Дорожные знаки
Кроме того, есть вопросы, касающиеся мотоциклов, и разделы для комбинированных и жестких транспортных средств, включая ограничивающие нагрузки.
Я сдал своих учеников на 100% правильно, и все из-за этих тестов! Большое спасибо! Лили П.
Прошел мое разрешение на обучение после использования вашего сайта. Огромное спасибо. Астон Б.
Спасибо 4 да викторины. Я прошел с 1-го раза. Максим
Поздравляем с созданием такого замечательного ресурса для нас, водителей-учеников. Майри
Просто хотел сказать спасибо – отличный сайт, очень простой в использовании – я прошел тест с первого раза. Дол
Спасибо, что сделали это бесплатным.Это упростило подготовку к DKT. Александро
Доминировал в велосипедном тесте после использования вашего сайта. Мани
Ваш сайт упростил изучение теории тяжелых транспортных средств. Спасибо. Пенни

.
Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт

Навигация по записям
Previous post: Поделки павлин из бумаги: Павлин из бумажных полосок
Next post: Уже не дети но не взрослые еще: Mary Gu – Астероид (Asteroid) Lyrics