Мы все недавно убедились, что семья может надолго застрять дома, а ребенок – остаться без общения со сверстниками. Как сделать, чтобы лица домочадцев не становились грустнее день ото дня? Найти хотя бы полчасика для веселой игры.
Кидпассаж собрал семейные игры, для которых не нужен специальный инвентарь. В некоторые из них можно играть с ребенком, когда вы готовите ужин или когда утром хотите подольше поваляться в постели, а чадо уже прибежало общаться. Другие потребуют большей активности – но все прогонят скуку.
Чтобы развивать ребенка, не обязательно сидеть с набором геометрических форм и книжкой про цвета. Можно дурачиться вместе и приятно удивляться, замечая у малыша новые умения.
Один игрок показывает движения или гримасы, а второй старается синхронно и в точности их повторить. Еще смешнее получается, если оба игрока при этом смотрятся в настоящее зеркало.
Яблоко понадобится настоящее, а червячком станет ребенок. Ему нужно будет сесть на пол и, подтягиваясь ножками, добраться до яблока. Родители тоже могут участвовать, только для справедливости расстояние, которое им придется проползти, нужно увеличить.
Игроки садятся вокруг стола, на котором лежит перышко (также подойдет пробка, кусочек салфетки или ваты). На перышко нужно дуть, подгоняя его в сторону соперника. Полигоном для игры можно сделать пол, а гонять перышко взмахами любого импровизированного веера.
Что будет, если постучать ложкой по пластиковому контейнеру, перевернутому вверх дном? А если провести той же ложкой по прищепкам на веревочке? А бомкнуть по большой кастрюле? Извлекайте звуки из всех подручных предметов и подпевайте или танцуйте в такт получившейся музыке. Если детей несколько, родитель может стать дирижером и управлять оркестром.
Дошколята и младшие школьники уже много умеют, у них формируется чувство юмора.
Кем вы станете в их игре – ведущими или активными игроками?
Известную игру легко упростить для маленькой детской компании. Пусть темой игры станут животные или школьные принадлежности – их названия нужно написать на бумажках и сложить в коробку. Каждый участник вытаскивает задание из коробки и старается жестами и движениями объяснить другим, что загадано.
Правила незамысловатые: каждый игрок задумывает слово и произносит его в ответ на вопрос ведущего. Вопросов никто не знает, ответы получаются случайными, а потому смешными. «Что ты ел на завтрак?» – «Бабушку». «Кто зимой приносит детям подарки?» – «Бегемот».
На ринг, обозначенный полосками цветного скотча, выходят два игрока с подушками в руках. Цель каждого – вытолкать соперника с ринга, используя только удары подушкой. За соблюдением правил следит судья, он же дает сигнал, если бой идет на время. Чтобы игра была безопасной, лучше убрать подальше хрупкие предметы и вооружить игроков легкими подушками с синтетическим наполнителем.
Для игры понадобится разная одежда и обувь – все это надо сложить в кучу. Один из игроков отворачивается от кучи, а другие игроки по очереди берут предмет одежды и спрашивают: «Куда это надеть?» Отвернувшийся игрок называет часть тела, остальные одеваются по его указаниям. Повернуться можно, когда вся одежда разобрана. Игре можно еще добавить веселья, если объявить конкурс на лучшее название получившегося костюма.
Чем старше дети, тем более сложные игры им можно предлагать. Для младших школьников можно упростить правила, а хитроумные варианты понравятся даже подросткам и взрослым.
Эту игру еще знают под названием Alias или «Скажи иначе». Если нет готовой настольной игры или приложения в смартфоне, можно написать на бумажках любые слова и сложить их в шляпу (или любую емкость). Цель каждого игрока – вытаскивать из шляпы случайные слова и объяснять их другим, чтобы они угадали, о каком слове речь.
Побеждает тот, кто успевает объяснить как можно больше слов за минуту.
Полотнище с кругами разного цвета – полигон, чтобы проявить скорость реакции и гибкость. Ведущий крутит стрелку на шкале с разметкой и оглашает, что показала стрелка, например: «Правую ногу на красный!» Игроки должны как можно скорее выполнить команду. С каждым ходом ситуация усложняется, и в конце концов кто-то падает, увлекая за собой остальных. Продается готовый набор для этой игры, но цветные поля можно разметить на полу или ткани самостоятельно, а определение того, на какой цвет ставить руку или ногу, – доверить бумажкам с надписями или приложению.
Ведущий рассказывает окончание какой-то истории, а игроки должны задавать ему вопросы, чтобы понять, что произошло в начале. Окончание, как правило, звучит парадоксально, а вопросы должны быть такими, чтобы на них можно было ответить только «Да», «Нет» или «Неизвестно». Готовые истории можно найти в интернете, а потом, наловчившись, сочинять самостоятельно.
Ведущий задумывает какую-то закономерность – например, слова, которые заканчиваются на гласный. Затем он говорит игрокам: «Я еду на море и беру с собой кепку (выбирает слово, которое соответствует закономерности)». Остальные игроки по очереди говорят: «Я тоже еду на море и беру с собой…» – а дальше подбирают разные слова, пытаясь вычислить закономерность. Если слово подходит, ведущий говорит игроку: «Ты едешь на море», если нет – «Ты не едешь на море».
Есть детские развлечения, в которых родители становятся активными участниками. В таких играх открываются новые таланты, а еще укрепляется доверие между членами семьи.
Лист бумаги побольше (подойдет даже кусок гладких обоев), карандаши и фломастеры – это все, что нужно для игры. Расположитесь за столом или на полу и начните рисовать общую картину. Например, нарисуйте дом мечты, в котором каждый изобразит свою комнату и дополнит чем-то важным те места, где собирается вся семья – кухню или гостиную.
Взрослый пишет на бумажках веселые задания и складывает их в коробку. Дети по очереди вытаскивают бумажки и выполняют то, что там написано: например, читают стихи писклявым голосом или рисуют картинку с закрытыми глазами. В играх с детворой постарше все участники могут писать задания – с риском, что их собственный фант им же и выпадет.
Игра для малышей, в которую иногда не прочь поиграть и подросшие дети. Ребенок ложится на покрывало, родители берут покрывало за углы и раскачивают.
Чтение – тоже хороший вариант семейного досуга. А уж сколько раз детвора воображала себя персонажами книг! Но в книгах еще можно и найти описание детских игр, забывшихся со временем.
Игра, которую затевают персонажи «Алисы в Зазеркалье» Льюиса Кэрролла, была популярна в викторианской Англии. Ее цель – составить рассказ по заданной схеме, заполняя пропуски словами на одну букву. Одна из схем такова: «Мою любовь зовут на… Я его люблю, потому что он… Я его боюсь, потому что он… Я его кормлю… Он живет в…». Ответы могут быть и невпопад: Алиса, чью любовь в игре звали на З, кормила ее запеканками и занозами.
Этой игре Пеппи Длинныйчулок из книги Астрид Линдгрен научила своих друзей Томми и Аннику. Игрокам нужно обойти комнату, не спускаясь на пол. Можно передвигаться по мебели, строить переходы из подходящих предметов, перепрыгивать с места на место.
Забаву, популярную в доинтернетные времена, описал Лев Кассиль в книге «Кондуит и Швамбрания». Двое игроков садятся друг напротив друга и глядят в глаза, стараясь не моргнуть и не засмеяться. Тот, кто моргнул, отвел взгляд или засмеялся, считается проигравшим. Договоритесь, можно ли во время игры корчить гримасы и пытаться другим образом вывести соперника из строя.
Некоторые дети очень любят соревноваться и побеждать. Посоревнуйтесь всей семьей – даже борьба за индивидуальную победу может объединить.
Кто, не запнувшись ни разу, быстрее всех произнесет «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет»? Скороговорки хорошо развивают дикцию, но поначалу все участники хохочут над собственными попытками произнести сложные сочетания звуков.
Понадобятся воздушные шары по количеству участников – это будут незаселенные планеты.
Все участники заселяют свои шары, рисуя на них маркерами. Наград может быть сразу несколько: за самую густозаселенную планету, за самого красивого инопланетянина, за удобную инфраструктуру (кто-то же нарисует дороги, магазины и детские сады?).
Почему только родители убеждают детей, что брокколи полезна, а шарф необходим? Выдайте всем членам семьи по предмету, и пусть каждый постарается убедить других, как важен этот предмет и как можно использовать его не по прямому назначению. Это хороший способ иначе взглянуть на смартфон, диванную подушку или форму для печенья.
Возможно, скоро у вас появится привычка играть всей семьей по вечерам, или по субботам, или в дождливые дни. А какие семейные игры вы бы порекомендовали читателям Кидпассажа?
Игры из этого раздела не только займут ваших детей, но и поднимут им настроение. Игры для веселья, игры для радости, а также весёлые детские развлечения помогут вам развеселить ребят!
Оценка: 3.
2 (голосов 216), комментариев: 12
Азартная подвижная игра для команд физически подготовленных мальчиков. Мало запрыгнуть на Слона — вот сумейте ещё на нём удержаться!
Подробнее про игру СлонОценка: 3.3 (голосов 436), комментариев: 19
Весёлая и шумная игра-соревнование в стиле «вопрос-ответ». Это отличный шанс для игроков проявить свою эрудицию, сообразительность и находчивость, а также весело провести время в дороге или дома.
Подробнее про игру Кто я? (Тарантинки)Оценка: 3.9 (голосов 510), комментариев: 86
Две забавных детских игры-развлечения, без особого глубинного смысла, но очень шумных и весёлых и построенных на одном принципе: найти свою обувь среди большой кучи!
Подробнее про игру ЗолушкаОценка: 4.1 (голосов 242), комментариев: 40
После шумных и весёлых игр иногда хочется тишины.
Ещё одна игра, название которой произошло от слова «молчать» и быстро стало поговоркой. «Ну что, так и будем в молчанку играть?» — ставшая классической фраза следователей из многих детективов.
Оценка: 3.5 (голосов 300), комментариев: 42
Весёлая игра-пантомима на угадывание задуманных слов. Попробуйте-ка догадаться, что же такое загадали в команде соперников!
[] –
Подробнее про игру КрокодилОценка: 3.3 (голосов 1200), комментариев: 40
Веселая альтернатива игре испорченный телефон. Отличие от популярной игры в том, что от соседа к соседу передаются не слова, а рисунок, причем весьма необычным способом.
Подробнее про игру Испорченный факсОценка: 3.4 (голосов 247), комментариев: 8
Детство — самое беззаботное время! И хотя младшие школьники уже загружены учебой и всевозможными кружками, тем не менее они любят игры, конкурсы, различные состязания.
Однако родители считают, что в домашних условиях провести их достаточно сложно, так как в квартире не хватает места для подвижных мероприятий. Но специалисты говорят: хотите провести незабываемый праздник? Обязательно устройте подвижные игры и веселые конкурсы для детей. Как организовать детские конкурсы дома?
Ребятам постарше усложните правила, пусть проявят смекалку и ум.В маленьких помещениях легко организовать смешные конкурсы с шарами, знакомыми игрушками, музыкой, которые заинтересуют участников помладше.
Развлеките ими детей семи-восьмилетнего возраста.
Участвуют две команды. Игроки получают одинаковое количество воздушных шаров (шарики команд — разных цветов). Комната разделена пополам. Члены команды занимают свои территории. Звучит музыка, дети начинают перебрасывать шары на сторону соперника. Задание непростое, ведь противники стараются отбить шары обратно! После окончания музыки, игра прекращается, подводятся итоги. Побеждает команда, перекинувшая больше шаров.
Комната становится “морем”, участники — “медвежатами”. Выбирается пара “белых медведей”. Игроки, взявшись за руки, бегут ловить “медвежат”. Догнав кого-то “белые медведи” соединяют руки,”медвежонок” оказывается между их руками. Участник, которого поймали ждет другого пойманного “медвежонка”. Они образовывают новую пару “белых медведей”. Игра продолжается до поимки всех детей.
Дети танцуют под музыку. Музыка останавливается, ведущий выкрикивает: “Найди красный цвет!” Играющие должны найти что-то красное, дотронутся до этого предмета.
Кто не успел — выбывает. Ведущий должен называть разные цвета. Побеждают внимательные.
Понадобятся детские кубики одинакового размера. Играть могут несколько команд. Соперники выстраиваются колоннами друг за другом. Поочередно, участники осторожно ставят свои кубики один на другой. Выиграет команда с высочайшей башней.
Участвуют 2 человека. Завязав глаза, по вкусу и запаху, они пробуют угадать продукты. Заготовьте игрокам наборы одинаковых продуктов (варенье, апельсин, банан, морковь, капуста, творог) Побеждает отгадавший больше запахов и вкусов.
Дети образуют пары. Под музыку пары танцуют, удерживая воздушный шарик теми частями тела, которые называет ведущий (спиной, коленками, попами, плечами, головами, ногами). Если шарик падает, пара выбывает.
Участвует две команды. На пол кладутся 2 веревки или длинные ленты —”канаты”. Игроки стараются пройти по “канату” держа детский зонтик (усложните состязание: предложите участникам пройтись держа на голове книгу или набивая теннисный мячик ракеткой).
Побеждает самая ловкая команда.
Обязательно наградите участников. Дети расстраиваются, когда проигрывают. Постарайтесь избежать негативных эмоций, отметьте подарками всех присутствующих ребят.
Для детей постарше хорошо подобрать смешные конкурсы, в которых присутствуют элементы состязаний. Для маленьких помещений можно взять следующие игры для детей девяти-десятилетнего возраста.
По комнате разбрасываются воздушные шарики, без ниток. Под музыку дети собирают шарики, стараясь удержать их. Побеждает ребенок, собравший наибольшее количество воздушных шаров.
Ведущий показывает различные движения. Задача участвующих повторить их наоборот. Например, ведущий поднимает руки, значит дети опускают руки. Тот кто ошибется, выбывает. Выигрывает самый внимательный.
Команды выстраиваются перед линией старта. Команды получают по три мяча. Их необходимо донести до конца комнаты, затем вернуться обратно.
Держать сразу три мяча трудно, передвигаться нужно аккуратно, очень осторожно. Побеждает быстрейшая команда.
Понадобится 5 листов картона каждой участвующей команде. Представьте, мы попали в непроходимое болото. Пересечь его можно только перекладывая листы картона и наступая на них. Пройдя дистанцию, игрок берет листы и бежит назад, передавать их следующему участнику. Оступившийся ребенок считается утонувшим. Выигрывает команда, перешедшая “болото” с наименьшими потерями.
Играют две команды. Комната делится пополам, команды занимают разные половины. Задача игроков: перетянуть участников команды противника к себе. Перетянутый ребенок, сражается за команду, на территории которой оказался. Вскоре дети образуют большую группу с правой или левой стороны.
Командам предлагается творческое задание. Представьте себя художниками. Попробуйте нарисовать фантики для конфет кондитерской фабрики. Используйте названия: “Сказочные”, “Необычные”, “Малышам”, “Радужные”.
Ограничьте задание временными рамками.
Ребятки всех возрастов любят подвижные игры. Их, конечно, трудно организовать в маленьких помещениях. Но если составить правила с юмором, рассчитанные больше на умение правильно принять решение, игры станут просто незабываемо интересными. Проведите с ребятами несколько забавных веселых игр.
Внизу кругами обозначаются гнезда участников-птичек. Используйте обручи, веревки, начертите круги мелом. “Гнездышек” должно быть меньше, чем “птичек”. Играет музыка, “птички” разлетаются. Когда музыка смолкает, участники бегут по домам. Игрок опоздавший занять “гнездышко” выбывает. Побеждает быстрейший участник. Помните, что кругов используется меньше, чем количество детей.
К ногам играющего привязывают воздушный шарик. Задача игроков — проколов любым способом чужие шары, защитить свой. Играть желательно разутыми. Победителем объявляется игрок сохранивший шарик.
Посередине комнаты необходимо обозначить “яму”— дом волка. Среди игроков выбирается волк (считалкой, жребием). Остальные участники — козлята. Козлята стоят с одной стороны комнаты. Услышав сигнал, нужно перебежать на противоположную сторону и перепрыгнуть “яму”. Волк будет пытаться поймать козлят, не выходя за границы “ямы”. Пойманные дети выбывают из игры.
Участники делятся на пары. Сзади к одежде ребенка прикрепляется широкая лента (можно заменить длинным платком). Теперь, когда у “петушков” появились хвосты, устраиваются состязания. По команде участник в паре пытается сорвать “хвост” соперника. Игра проводится до последнего участника. Он объявляется победителем.
Участвует несколько групп игроков. Детям присваиваются номера. У ведущего находится мешок фруктов. Он достает любой фрукт, называет номер. Например, говорит: “Яблоко для третьей белочки”. Дети получившие номер “3”, должны подбежать к ведущему и схватить яблоко.
Победу одерживают ребята, собравшие больше фруктов.
Принимают участие две пары. Один член команды — “хозяин”, берет второго игрока — “собачку “за ноги. Они одновременно отправляются прогуляться по заданной дистанции. Пройдя половину пути “собачка” и “хозяин” меняются местами. Побеждает команда, финишировавшая раньше другой.
Активные состязания желательно чередовать со спокойными конкурсами, требующими внимания, смекалки, находчивости. В небольших помещениях их легко провести. Чтобы дети с удовольствием играли в них, они должны быть веселыми, включать смешные задания.
Ведущий произносит слова. Дети переставляют буквы в обратном порядке, записывают полученное слово. Например, услышав “пенал”, ребенок пишет “ланеп”, слово стол — “лотс”. Используйте разные слова, соответствующие возрасту играющих.
Детям предлагается превратиться в добрых волшебников, чтобы помочь грустной сказке.
Выберите любую сказку с печальной концовкой ,а после предложите ребятам придумать счастливый конец. Приготовьте реквизит, разыграйте придуманную историю.
Участники получают листочки со скороговоркой. Побеждает ребенок быстрее всех прочитавший ее без запинок.
Участвуют две команды. Игрокам предстоит вслепую нарисовать легковой автомобиль. Детям поочередно завязывают глаза, предлагая нарисовать одну деталь автомобиля.
Чей будет больше похож на настоящий, тот побеждает.
Конкурс проводят с группами детей. Командам выдаются карточки изображающие разные предметы, животными, растениями, вещами из известных песен. Команды должны догадаться какие песни зашифрованы в картинках. Нарисованный поезд, может обозначать песню “Голубой вагон”, рыжий мальчик — песню “Рыжий, рыжий, конопатый”, изображение мамонта— “Песенку мамонтенка”.
Заботливые родители всегда смогут сделать досуг детей увлекательным, интересным, если творчески подойдут к его орагнизации.
В этом им поможет подборка веселых игр для детей!
В статье приводится описание более 30 смешных игр для детей. Автор — методист Наталья ПРИЩЕПЕНОК.
Цель: развитие образного и ассоциативного мышления; пополнение словарного запаса.
Участники: две команды.
Задание: к заданному слову придумать как можно больше связанных с этим понятием слов. Выигрывает команда, которая придумала большее количество правильных слов.
Например, даются слова «лес» и «поле».
Соответствующие слова-ассоциации
Воспитатель может заранее приготовить карточки с изображениями, соответствующими заданным понятиям.
В этом случае дети могут выбрать среди разных изображений необходимые им и озвучить название того, что нарисовано на картинке.
Цель: развитие координации.
Участники: две команды.
Задание: пройти эстафетное расстояние каким-нибудь необычным способом.
Например: задом наперёд, левым боком вперёд приставными шагами, правым боком вперёд приставными шагами, задом наперёд вдвоём, держа на голове книгу, закрыв левый глаз, закрыв правый глаз, на четвереньках, прыгая огромными прыжками, на корточках, передвигаясь как будто на лыжах, передвигаясь как будто на коньках, в ластах, в валенках очень большого размера, с огромной мягкой игрушкой в руках, с гимнастическими палками в руках, которые изображают лыжные палки.
Главное, правильно и подробно объяснить детям каждый способ передвижения.
Цель: развитие внимания, мышления; закрепление умения считать.
Задание: прочитать известные детские стихи, одновременно считая.
Например, таким образом:
Наша – раз, Таня – два, громко – три, плачет – четыре!
Уронила – пять, в речку – шесть, мячик – семь.
Тише – восемь, Танечка – девять, не плачь – десять,
Не утонет – одиннадцать, в речке – двенадцать, мяч – тринадцать!
Перед тем, как читать и считать, воспитатель с детьми повторяет отдельно — стихотворение, отдельно – счёт.
Читать можно как индивидуально, так и хором, командами, и по очереди, по одному слову и числу.
Для этой игры можно использовать и другие короткие стихотворения, в частности, А. Барто из цикла «Игрушки», А. Усачёва и других известных детям авторов.
Цель: развитие внимание, быстроты реакции, закрепление знания цифр.
Задание: успеть занять место.
Все дети встают в круг так, чтобы касаться плечами друг друга.
Водящий стоит в центре круга. Все рассчитываются по порядку номеров. У водящего номер 0. Водящий объявляет, какие номера меняются местами, и старается, пока они меняются, быстро занять одно из освободившихся мест. Если ему это удаётся, он берёт номер не успевшего занять место, а тот становится ведущим с номером 0.
Цель: развитие быстроты реакции, координации.
Задание: убежать от кота.
Участники встают парами лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их на уровне плеч или над головой, образуя «норку». Выбираются двое водящих – Мышка и Кот (Кошка). Мышка убегает от Кота, Она может забежать в норку. Тот, к кому лицом оказалась в норке Мышка, становится Мышкой и должен покинуть норку, убегая от Кота. Если Кот поймает Мышку, они меняются ролями.
Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.
Задание: правильно запрыгнуть в ручей или на берег.
Если игра проходит в помещении, на полу, на расстоянии одного метра друг от друга параллельно раскладываются две скакалки. Если игра проходит на улице – чертятся две параллельные линии. Это будет ручей и берега.
Все дети стоят в начале этой весёлой игры на берегах. По команде ведущего «Ручей!» дети прыгают в ручей. По команде «Берег» — выпрыгивают на берег. Ведущий подаёт команды очень быстро и беспорядочно. Те, кто ошибаются, выходят из игры. Побеждает самый внимательный игрок, который ни разу не ошибётся.
Цель: развитие быстроты реакции, ловкости, координации.
Задание: правильно выполнять действия.
Все дети встают по трое, взявшись за руки. Между собой они договариваются, кто будет Солнцем, кто — Луной, а кто — планетой.
Один из детей – комета. Он находится на игровом поле в одиночестве. Ведущий громко называет Солнце, Луну или планеты, или произносит сразу два названия.
Те, кого он назвал, должны поменяться местами и снова встать по три. Комета в это время пытается встать к кому-нибудь в кружок. Выгонять Комету нельзя. Тот, кому не хватило места, становится новой Кометой и игра продолжается снова. Ведущий может менять не по одному человеку, а по два, и всех сразу.
Цель: развитие быстроты реакции, внимания, координации, умения слушать.
Задание: правильно выполнять задание.
Играть можно и стоя в кругу, и сидя за столом. Ведущий называет и одновременно показывает на свои лоб, щёку и коленки. Дети должны делать то, что он сказал. Ведущий может путать детей, говоря одно, а показывая на другое. Дети ошибаться не должны. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.
Цель: развитие артистических способностей, чувства ритма, пластики.
Задание: танцевать согласно пожеланиям ведущего.
Воспитатель включает весёлую ритмичную мелодию, дети начинают танцевать, а воспитатель говорит им, каким способом они должны исполнять танец.
Например: подражая движениям мартышек; используя в танце кегли; копируя движения футболиста; как первобытные охотники; изображая кипящий чайник; имитируя движения штангиста; изображая пингвинов; присев на корточки; встав на одну ногу; изображая самолёт; имитируя движения лыжника; представив себя бабочкой; подражая походке и повадкам медведя; вообразив себя вентилятором; как будто бы во сне; изображая движения бегуна-марафонца.
Цель: развитие умения нестандартно мыслить; актуализация опыта и знания детей.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: правильно ответить на вопросы ведущего.
Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают. Побеждает тот, кто первым правильно ответит на большее количество вопросов.
За каждый правильный ответ на вопрос ответившему можно выдавать жетон.
Вопросы
1. Почему в сказке «Красная шапочка» Волк съел Бабушку, а в «Ну, погоди» — нет? (Ответ: потому что в «Ну, погоди» нет Бабушки).
2. Сколько пальцев на двух руках? А на десяти руках? (Ответ: 10 и 50)
3. Сколько глаз у двух собак? А у двух осьминогов? (Ответ: 4 и 4).
4. Одно яйцо варится 5 минут. Сколько минут будут вариться пять яиц? (Ответ: 5 минут).
5. Тройка лошадей проскакала 3 километра. Сколько километров проскакала каждая лошадь? (Ответ: три километра).
6. Что вкуснее: 2 чайных ложки сахара или 4 столовых? (Ответ: одинаково. Вкус не зависит от объёма или количества).
7. Дома на улице пронумерованы от 1 до 22. Сколько раз в номерах встречается цифра 2? (Ответ: 6 раз).
Цель: развитие внимания, актерского мастерства, чувства эмпатии.
Участники: две команды.
Задание: изобразить из участников команды сюжет какой-либо картинки, подготовленной и выданной командам воспитателем. Оценивается точность изображения.
Усложнённый вариант игры – картинку можно оживить и передать, что говорят изображённые на ней герои. Также можно предложить детям придумать, что происходило с героями картины до момента, который показан на ней, и что будет происходить после.
Цель: развитие быстроты реакции, координации.
Задание: правильно сопоставлять действия словам.
Все дети идут по кругу, а ведущий — воспитатель или ребёнок — считает. Если он произносит: «Раз!», все идут в том же направлении, как шли. Если говорит: «Два!» все должны развернуться и идти в обратном направлении. Если – «Три!», начать передвигаться прыжками. Кто ошибся – выбывает из игры.
Цель: развитие внимания, быстроты реакции, координации, умения слушать задание.
Задание: правильно сопоставлять действия словам.
Все играющие становятся в шеренгу. Ведущий – воспитатель или ребёнок – даёт всем детям какое-либо задание. Выполнять задание можно только в том случае, если перед тем, как озвучить задание, ведущий говорит: «Внимание!». Если этого слова нет, задание выполнять не надо. Те, кто ошибутся, выбывают из игры. Играть можно и двумя командами. В этом случае побеждает та команда, в которой останется к концу игры больше внимательных игроков.
Примеры заданий: Внимание! Руки в стороны! Руки поднять! Внимание! Подпрыгиваем! И т. д.
Цель: развитие творческих способностей, актерского мастерства, внимания, координации.
Задание: по очереди, беря в руки обычную палочку, превратить её в какой-нибудь предмет и проделать с ним действия соответствующие этому предмету. Все остальные участники игры должны отгадать, что за предмет был показан.
Цель: развитие творческих способностей, нестандартного мышления; закрепление знания букв, свойств различных материалов.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: из подручных материалов сложить буквы русского алфавита. Также можно складывать из необычных материалов и цифры.
Цель: развитие нестандартного мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: назвать слово, который произнес ведущий, «задом наперед». Начать нужно с простых слов: кот, сон, лес. Затем можно постепенно усложнять игру.
Вариант игры – попросить детей найти и сказать слова, которые читаются одинаково и в прямом, и в обратном направлении. Таким образом можно познакомить детей с понятием палиндром.
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: продолжить слово, начало которого произнёс ведущий.
Например: паро… (…ход, …воз), само… (…лёт, …свал), теле… (…визор, …фон), коло… (…сок, …нок), пере… (…ворот, …вёртыш, …нос, …ход), авто… (…мойка, …бус), электро… (…камин, …гирлянда, …насос), пра… (…дедушка, …бабушка), от… (…вёртка, …каз, …пуск, …вет), кара… (…ндаш, …сь, …пуз), коро… (…бка, …на, …ва), воро… (…тник, …та, …нка, …на, …бей), шу… (…ба, …м, …тка), но… (…чь, …та, …га, …сок, …ль), кле… (…вер, …й, …ёнка, …тка).
Играть можно и командами. В этом случае начало слова придумывает и говорит одна команда, вторая – продолжает его. Потом команды меняются.
Цель: развитие мышления, внимания, навыков устного счета.
Задание: решить пример. Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося простое действие сложения или вычитания. Тот, кому в руки попал мяч, даёт ответ и задаёт следующий пример, бросая мяч, другому игроку.
Второй вариант этой весёлой игры: воспитатель называет цифру или число и кидает мяч. Поймавший мяч должен назвать цифру или число на один меньше. Называемые цифры и числа не должны идти друг за другом.
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: подобрать слово.
Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, произнося любую букву русского алфавита. Ребёнок, поймавший мяч, должен сказать слово (существительное), которое начинается на эту букву, и кинуть мяч следующему игроку, назвав другую букву.
Усложнённый вариант этой весёлой игры: тот, кто назвал слово, кидает мяч другому игроку с вопросом: «Что делает?» или «Какой?». Поймавший мяч отвечает на вопрос и кидает мяч следующему игроку, называя новую букву.
Например: П – птица – летает, Т – телевизор – показывает, С – солнце – светит.
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: определить то, чем занимается тот или иной человек.
Все играющие стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч одному из игроков, называя какую-либо профессию. Тот, кто поймал мяч, должен сказать глагол, обозначающий действие, подходящее этой профессии, и, в свою очередь, кидает мяч следующему играющему, называя новую профессию.
Например:
1 играющий: Лётчик
2 играющий: Летает. Продавец
3 играющий: Продаёт. Учитель, и т. п.
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса.
Задание: придумать сказку.
Все играющие сидят по кругу. Воспитатель начинает сказочную историю, доставая из мешочка какой-либо предмет. Затем передаёт «Сказочный мешочек» следующему играющему. Тот, в свою очередь, достаёт из мешочка предмет и продолжает рассказывать сказку. Каждый может добавлять по одному предложению.
Если детям трудно начать сочинять интересный сюжет, можно предложить им отвечать на вопросы: «Кто? С кем? Куда? Зачем?».
Предметы, находящиеся в «Сказочном мешочке», могут быть самыми разными: маленькие игрушки (например, из киндер-сюрпризов или сделанные из пластизоля), карманные календарики, канцелярские принадлежности, пластиковые чайные ложки, брелки, кубики.
Воспитатель в процессе игры помогает детям, задаёт им наводящие вопросы, помогает сделать историю интересной.
Можно предварительно рассказать детям о приёме «Оживление предметов», предложенном итальянским сказочником Джанни Родари детям, которых он учил сочинять сказки.
НА ЗАМЕТКУ. Волшебные мешочки по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.
Цель: развитие творческих, актерских способностей детей; активизация жизненного опыта.
Участники: две команды.
Задание: изобразить предмет.
По очереди каждая команда изображает какой-нибудь предмет, который она подарит другой команде. Команда, которой подарили подарок, должна догадаться, что им подарили.
Как вариант, можно заранее определить, на какой праздник будет дариться подарок, таким образом, осуществляется более тесная связь игры с жизнью и жизненным опытом детей.
Цель: развитие мыслительных способностей, умения классифицировать; активизация жизненного опыта.
Участники: две команды.
Задание: узнать по частям.
Для игры нужна ширма. Команды находятся по разные стороны ширмы. Одна из команд из-за ширмы показывает по частям какой-нибудь предмет. Например, куклу. Сначала показывается кусочек платья. Если команда отгадала с первого раза, что это, ей достаётся пять баллов. Если отгадки нет, показываются, например, кукольные волосы.
Затем, если предмет всё ещё на отгадан, ручка и ножка куклы. Таким образом, каждый раз команда имеет возможность заработать на один балл меньше. Затем команды меняются.
Предметы могут быть самыми разными и неожиданными, главное, показывать их от более сложных для угадывания фрагментов к более простым.
Цель: развитие творческих способностей, координации, воображения.
Участники: две команды.
Задание: угадать, что «нарисовали» участники из другой команды.
Игроки каждой команды по очереди рисуют в воздухе кисточкой или карандашом разные предметы. Противоположная команда отгадывает, что нарисовали их соперники. За каждый правильно отгаданный рисунок отгадавшей команде начисляется по баллу. После этого команды меняются.
Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие мышления.
Задание: рассказать, какое письмо могла бы написать детям какая-нибудь игрушка.
Усложнённый вариант: письмо от какого-нибудь предмета или понятия: погоды, цвета, дерева, стола, карандаша, красок, шарфика, варежек, коньков, лыж.
Цель: развитие творческих способностей, воображения; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.
Задание: описать какой-нибудь предмет с разных точек зрения.
Например: автомобиль — с точки зрения папы, мамы, дороги, по которой он идёт; кота, который на нём или под ним спит; дождя, который капает сверху.
Кашу – с точки зрения повара, который её варит; ребёнка, который её ест; кастрюльки, в которой кашу варят; тарелки, в которую её наливают; человека, который проголодался; сытого человека.
Цель: развитие мышления, внимания; пополнение словарного запаса; закрепление умения читать.
Участники: командно.
Задание: найти в написанных на карточках словах другие слова, которые как бы «спрятаны» внутри. За каждое найденное слово команда получает балл.
Примеры слов: рисовать, олень, колобок, аквариум, ласточка, угол, каблук, песок, пирог, успех, гамак, подсказка, вершина, восемь, овощи, стрекоза, шарф, шутка, экран.
Цель: развитие творческих способностей, воображения, чувства эмпатии; пополнение словарного запаса; развитие образного и дивергентного мышления.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: передать развёрнутыми предложениями понятие, короткую фразу, которую предлагает ведущий.
Например: Он обрадовался – Он рассмеялся, глаза его заблестели, он подпрыгнул от радости и стал прыгать и скакать вокруг стола, громко и радостно крича.
Противоположное задание: выразить одним словом красочное описание проявления чувств, которое предлагает ведущий.
Например: Брови его нахмурились, он стукнул кулаком по столу, отшвырнул в сторону табурет и грозно закричал – Он рассердился.
Цель: развитие чувства эмпатии, умения интонировать.
Участники: две команды.
Задание: передать междометиями и интонационно эмоциональное состояние, заданное ведущим. Одна команда выполняет задание, вторая пытается определить озвучиваемую эмоцию.
Цель: развитие творческих способностей, воображения, эмпатии, пополнение словарного запаса.
Задание: придумать рифмы к предлагаемым словам.
Перед тем, как играть в эту весёлую игру, воспитатель рассказывает детям о том, что рифмами считаются слова, у которых совпадают три или четыре последних буквы.
Примеры слов для подбора рифм: задача, день, сок, друг, книжка, голодный, грест, соседка, подушка, ночь, сказка, котенок, весна, лето, лужа, колено, цветок, точка.
Впоследствии моно с детьми поиграть в весёлую игру «Буриме», предложив им сочинить четверостишия на основе предложенных рифм.
Цель: развитие творческих способностей, воображения, актерских способностей, координации, активизация жизненного опыта играющих.
Участники: индивидуально или двумя командами.
Задание: показать какое-нибудь действие, чтобы другие отгадали, что это за действие. Действие могут придумывать и сами играющие, и может предложить ведущий.
Примеры действий: почистить и съесть апельсин, выпить чашку очень горячего чая, помыть окно, съесть конфету, очистить и порезать луковицу, съесть дольку лимона, позвонить по телефону, перейти через лужу, причесаться и заплести себе косу, попрыгать на скакалке, походить на лыжах, покрутить обруч, сделать и съесть бутерброд с колбасой и с маслом, очистить яйцо вкрутую, очистить яйцо всмятку, зашнуровать ботинки, надеть шубу, посмотреть по телевизору футбол.
Цель: развитие творческих способностей, воображения, координации и эмпатии.
Задание: показать нюансы различных действий, так, чтобы действия отличались друг от друга.
Ведущий называет действие, дети выполняют. Ведущий может рассказывать детям, чем отличается одно действие от другого.
Примеры действий: улыбаться/смеяться/усмехаться/хихикать/хохотать, говорить/шептать/ворчать/кричать/бурчать, пройти/протопать/пронестись/промаршировать/пропорхать, прыгать/скакать/подпрыгивать/перепрыгивать/запрыгивать/отпрыгивать, петь/напевать/горланить/мурлыкать.
Как вариант, можно предложить детям проранжировать действия: от самых спокойных до самых активных и бурных и наоборот.
Цель: развитие творческих способностей, образного мышления.
Участники: индивидуально и командами.
Задание: дорисовать картину, включив в сюжет уже нарисованный или приклеенный на листок бумаги предмет или героя.
Цель: развитие творческих способностей, воображения, образного мышления.
Задание: нарисовать своё имя так, как его ощущает сам ребёнок.
После этой игры можно познакомить детей с тем, что обозначают их имена, побеседовать с детьми о том, знают ли они, почему или в честь кого их так назвали, какие ещё есть в их семье имена.
Усложнённое задание – нарисовать имена членов своей семьи, свою фамилию.
Цель: развитие творческих способностей, образного мышления, координации.
Участники: две и более команд.
Задание: нарисовать какой-либо предмет с завязанными глазами всей командой, рисуя отдельные детали рисунка по очереди.
После того, как рисунок готов, другие команды должны понять, что же получилось у их соперников.
Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие речи, образного мышления.
Участники: индивидуально и командами.
Задание: к каждому произносимому ведущим слову придумать как можно больше синонимов и антонимов. За каждое придуманное слово придумавший получает по баллу.
Слова могут придумывать и сами команды. В этом случае, одна команда говорит слово, вторая – его синоним и антоним. Потом команды меняются.
Цель: пополнение словарного запаса детей; развитие образного мышления.
Участники: индивидуально и командно.
Задание: подобрать к существительным эпитеты, которые используются в русском фольклоре и русских народных сказках.
В эту игру лучше всего играть после изучения соответствующей темы на занятиях по непосредственно обучающей деятельности (НОД) или после прочтения русских народных былин, сказок, прослушивания русских народных песен. Можно побеседовать с детьми о том, почему именно такими эпитетами народ наградил то или иное явление, предмет или человека; к чему ещё можно подобрать такие же определения.
Примеры: молодец добрый, пшеница золотая, день погожий, поле чистое, глаза ясные, волосы шелковистые, очи черные, губы алые, береза белая, слезы горючие, головушка буйная, солнце красное, яблочко румяное, силы темные, друг верный, враг лютый, взгляд острый, кусочек лакомый, лес дремучий, матушка родимая.
Цель: пополнение словарного запаса; развитие речи, мышления; закрепление умения читать простые слова.
Участники: индивидуально или командно.
Задание: поменяв в слове одну букву, получить из него новое слово (детям предлагаются составленные из карточек с буквами простые слова).
Например: кот-рот, рим-рис, рис-лис, лес-лев, лак-лук, лук-жук, час-чай, час-бас, чай-рай, род-год, бас-бак, бак-бок, дом-ком, вол-вал, мяч-меч.
Второй вариант этой весёлой игры в детском саду – составить цепочку из трёх слов.
Например: мел-мол-гол, щит-кит-кот, бас-бис-рис, лис-лес-лев, гам-газ-лаз.
Третий, более сложный вариант игры – составить новые слова, изменяя одну букву в словах из четырёх букв.
Например: папа-лапа, мама-рама, гора-пора.
Четвёртый вариант — составить цепочку из трёх четырёхбуквенных слов.
Например: река-рука-мука, роса-коса-коза.
Пятый вариант игры – составляем слова, каждый раз изменяя по одной букве в пятибуквенных словах.
Например: мышка-мошка, кошка-корка-норка, корка-норка.
Шестой вариант игры – составлять цепочку слов из наиболее возможного количества «звеньев» в цепочке, каждый раз изменяя по одной букве в слове. Таким образом можно играть двумя командами или индивидуально «на победителя».
Например: чай-час-бас-бак-бок-сок, мост-пост-порт-пара-лоза, мед-лед-лад-лак-мак-маг-миг-пир-пар-жар.
НА ЗАМЕТКУ. Театр пальчиковый и кукольный по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» — detsad-shop.ru.
Игра для малышей – «основной вид деятельности», именно через игру малыши приобретают разные полезные навыки и изучают мир. Именно играя, они учатся дружить, любить и веселиться. Поэтому для детей до пяти лет лучше всего подбирать игры развивающего характера. И еще не стоит забывать, что маленькие дети не могут долго играть одни, и в играх и во всех жизненных ситуациях, они очень нуждаются в обществе и руководстве близких им взрослых, особенно мамы и папы.
Предлагаем свою подборку веселых игр и конкурсов для малышей, которые родители легко могут организовать и провести своими силами: специально для своего ребенка или, вовлекая в игру компанию его друзей.
Очень полезно тренировать у ребенка внимательность. Зачастую на это направлено большинство игр и обучающих занятий. Но в этой игре займемся звуковым восприятием. Соберите в своем доме то, что может издавать звуки: игрушечные дудку и баян или резиновую уточку. Подойдут даже вентилятор и скрипучая дверь. Пошумите этими «источниками звуков» на глазах у ребенка, а потом предложите отвернуться и попытаться угадать, чем это вы сейчас издали этот хлопок или треск.
Не сомневайтесь, подобная угадайка очень понравится малышу, потому что она достаточно необычна. К тому же, вы обращаете внимание маленького исследователя на то, что вполне привычно, но только теперь – и именно с вашей помощью – раскрывается с новой стороны.
Для этой творческой игры малышам понадобятся счетные палочки, с помощью которых вы сможете научить и закрепить детские знания алфавита. Конечно, первый шаг – это выкладывание букв из палочек. Дети любят, когда что-то осмысленное выходит из-под их руки, поэтому ненавязчиво предлагайте ребенку «построить» то одну, то другую букву. Сначала сделайте образец, по на который малыш будет ориентироваться. Потом, когда знание укрепиться, пусть действует самостоятельно.
Второй шаг – это умение увидеть букву внутри геометрической фигуры. Выложите на столе прямоугольник из шести счетных палочек и покажите, как, убрав одну из них, получается буква «П». Затем предложите малышу не только убрать палочку, но и переместить другую так, чтобы получилась еще одна новая буква (при этом возникает литера «Н»). Если ребенок в замешательстве, то подскажите ему: мол, с этой буквы начинается слово, которое ты «надеваешь» на ножки (то есть «носки») и так далее.
При «строительстве» букв можно использовать колесики от игрушечных авто, например, для «Р», «Ъ» и «Ь», для буквы «Ы», конечно. Вместо кружка для буквы «Я» приладьте яблоко, а для создания «С» – румяная баранка с откушенным боком. Такими буквами очень весело писать целые слова, а ребенок при этом чувствует себя настоящим волшебником.
3. Развивающая игра “Зарядка для ума”.
Любые развивающие занятия надо стараться превращать в увлекательную веселую игру для малышей и самого себя, тогда и интереса будет больше и пользы.
Тут вам тоже пригодятся счетные палочки или кубики. Они помогут вам познакомить ребенка с понятиями «много» и «мало». «меньше» и «больше», «узкий» и «широкий» и т.д.
С помощью этих нехитрых приспособлений научите ребенка «строить» забор с разными – «широкое» и «узкое» – расстояниями. Поиграйте с ним в «строительство» дорог, познакомив с понятиями «прямой» и «извилистый». Соорудите сами две дорожки – прямую и ломаную – положив на ее конце вырезанную из цветной бумаги морковку или яблоко.
Предложите ребенку решить такую задачку – какой дорожкой лучше пройти зайке или ежику, чтобы быстрее добраться до лакомства. Как правило, визуально определив, что извилистая дорожка короче, ребенок называет именно ее. Тогда можно предложить измерить этот маленький путь, приняв одну счетную палочку за один же прыжок или шажок. Таким образом, станет ясно, что все прямое гораздо короче, чем все изломанное.
С помощью счетных палочек можно и «порисовать», то есть попробовать выкладывать ими картинки-схемы. Сначала сделайте это совместно с малышом – он должен понять, что любой предмет можно изобразить условно. Например, домик – это квадрат и треугольник, изображающий крышу, сверху. Машина – это несколько прямоугольников и кружочки-колеса (придется, конечно, запастись круглыми деталями).
После того, как вы продемонстрировали, что можно изобразить счетными палочками, предложите малышу сделать то же, но уже самостоятельно. Между прочим, сначала схему будущего рисунка вполне допустимо набросать на бумаге. Главное, позвольте ребенку пофантазировать и не говорите, как надо и не надо делать – пусть он найдет собственное решение методом проб и ошибок.
4. Развиваем чувство ритма “С барабаном мы идем”.
Для этой игры понадобятся детский барабан либо другие игрушечные дуделки, свистелки и шумелки. Под стук барабана или свист дудки начните с ребенком размеренно маршировать так, чтобы каждый шаг совпадал со звуком. Постепенно ускоряйте темп, но в меру. Затем начните сбавлять количество ударов и снова вернитесь к нормальному маршу.
Так можно в несколько заходов чередовать ритмы. Затем предложите самим малышам постучать или подудеть. Кстати, не стоит требовать от детей слишком уж строгого следования за темпом, в конце концов, эта игра – шутка. Однако она помогает развивать в ребятишках внимание, координацию движений и музыкальные навыки. Не говоря уже о том, в какой восторг маленьких детей приводит каждая возможность пошуметь и потопать!
5. Тренируем память “Волшебные шаги”.
Это поучительное развлечение тренирует память и устные навыки детей, оно также развивает словарный запас и способность систематизировать свои знания, поэтому советуем играть в «Волшебные шаги» с детьми постарше, лет с четырех.
Заранее оговаривается тема, например, женские имена или вежливые слова. Обязательно приведите свои примеры («будьте добры», «благодарю» и т.д.) и дайте ребятне пару минут вспомнить про себя, что они знают. Дети выстраиваются в шеренгу, шагах в восьми – десяти от них обозначается линия «финиша», до которой дети должны будут дойти, называя слово по теме и, соответственно, делая шаг вперед. Так вы потренируете у своих наследников здоровое чувство конкуренции.
А вот командные отношения поможет развить игра в паре: в этом случае дети разбиваются по двое и встают друг против друга на расстоянии тех же восьми – десяти шагов. Участники игры по очереди называют слова на заданную тему и в случае удачи делают шаг навстречу друг другу. Ребенок пропускает ход, если на счет «раз, два, три, четыре, пять» – не сумеет назвать нужное.
Эта игра для детского праздника и для детей младшего школьного возраста, только темы «Волшебных шагов» стоит усложнить, например, задайте названия стран или пород собак.
6. Игра на развитие моторики “Золотая рыбка”.
Эту игру можно устроить для детей двух – трех лет. Она отлично тренирует мелкую моторику, развивает внимание и творческие задатки. Вполне возможно сочетать эту игру с чтением небольших отрывков из сказки Пушкина о золотой рыбке. Заранее приготовьте вырезанную из цветного картона фигуру симпатичной рыбки. Нарисуйте цветными фломастерами глаза и рот. Запаситесь клеем и небольшими листами бумаги желтого, оранжевого и красного цветов. После прочтения самого яркого момента появления рыбки перед стариком, предложите ребенку сделать ее своими руками: на заготовленный шаблон малыш должен приклеить разноцветную чешую. Кусочки цветной бумаги просто отщипываются пальчиками и приклеиваются на то место, где у рыб бывает чешуя: смазываете клеем заготовку, а ребенок прикрепляет только одну сторону «чешуйки», чтобы рыбка приобрела объем.
Вместе с ребенком, комментируя свои действия, вырежьте из бумаги желтого цвета плавники и хвост, дайте ребенку их наклеить. Но! Советуем приклеивать деталь не целиком, а лишь у основания, чтобы и плавники и хвостик могли «шевелиться». Таким образом, получается объемная фигура, с которой можно поиграть во время дальнейшего чтения пушкинской сказки.
Этот прием вполне применим к любому литературному произведению: так, к «Колобку» можно приготовить и сделать медведя, а к «Репке» саму главную героиню. В первом случае будем приклеивать «шерсть» и какую-нибудь одежку, а к репке – зеленый хвостик.
7. Игра на прогулке “Наоборот”.
Это очень простенькая идея может стать интересной традицией общения с вашим ребенком: предложите ему придумывать к предложенным вами – слова «наоборот», то есть подобрать антонимы: «Ясный» – говорите вы. «Пасмурный» – отвечает ребенок. Не заставляйте малыша, если в данный момент он не хочет думать, просто вводите эту словесную разминку в качестве забавной игры на природе во время ваших совместных прогулок. Будет особенно интересно, если вы начнете с называния слов, описывающих окружающие вас обстоятельства: прохладно – тепло, дорого – дешево и так далее.
8. Игра на развитие абстрактного мышления “Четвертый лишний”.
В принципе, условия этой детской игры известны всем: из четырех названных слов ребенок должен выбрать лишнее. Но начните, пожалуй, с трех слов, объединенных одним общим признаком. Давая ребенку пример, подробно объясните, что вы хотите от него добиться, поскольку игра призвана задействовать не очень развитое у малышей абстрактное мышление.
На первый раз за основу возьмите что-то попроще, например, вкусно – невкусно: пирожное, шоколад, лекарство. Не ограничивайтесь одной частью речи, поскольку противопоставлять можно не только предметы, но и действия, и характеристики предметов: прыгать, бегать, лежать или мягкий, пушистый, колючий.
Есть смысл начать с того, чтобы показывать противопоставленные предметы с помощью картинок – так ребенку будет легче понять принцип игры. А уж после такой разминки предложите воспринимать информацию на слух.
После того, как малыш освоил игру с тремя компонентами, предложите ему уже четыре слова. Также начните с картинок и закончите более абстрактными глаголами и прилагательными. Самый сложный уровень игры – это отсутствие объяснений на счет тех признаков, по которым ребенок должен угадать лишнее слово. Это сложно, но малыши довольно быстро начинают улавливать суть задания, и подобная усложненность лишь добавляет остроты.
Играть в «лишние слова» можно начинать с трехлетнего возраста.
9. Изучаем цвета “Шарики и ниточки”.
Это занятие подойдет детям, которые еще только начинают осваивать мир. Она поможет закрепить малышам знания о цвете и станет прекрасной альтернативой компьютерным играм, к которым, уже в этом возрасте, наши детки проявляют большой интерес.
Для занятия приготовьте картонные круги базовых (желтый, синий, зеленый, красный) цветов и соответствующие ниточки.
Предложите малышу привязать к «шарикам» нитки того же цвета. При этом обязательно задавайте вопросы: «Этот шарик, какого цвета?», «Какого цвета нитку ты к нему привяжешь?».
Потом усложните задание: предложите детскому вниманию неправильно скомпонованные шарики и нитки. Тут тоже нужны наводящие вопросы: «Какого цвета шар? А нитка?», «Как должно быть правильно?». Таким образом, чем больше ребенок проговаривает название цветов вслух, тем лучше запоминает их
Кроме приема с шариками, можно задействовать имеющихся кукол, завязав им бантики разных цветов. Сначала ребенок пусть назовет их вслух, а потом рассадит по порядку, который вы заранее изобразите на картинке. Таких картинок можно сделать несколько, причем, кукол изображаем схематично, а бантики – большими и яркими.
10. На внимательность “Где спрятался цвет?”
Игра подойдет уже для четырехлетних малышей. Она тренирует у ребенка способность свободно различать цвета. Для этого назовите один из базовых цветов (красный, желтый, синий, зеленый) и попросите ваше чадо отыскать этот цвет во всем, что его окружает – в растениях, птицах и животных, строениях, одежде пешеходов, машинах и даже на небе.
Кроме основного навыка, этой игрой вы развиваете у ребенка внимание к деталям и наблюдательность. Особенно это полезно ребятишкам, которые пережили стрессовые ситуации и, скорее всего, используют в своих рисунках одни и те же мрачные тона. Дав возможность увидеть окружающий мир разноцветным, вы поспособствуете и снятию этого стресса.
11. Игра на актерские навыки “…А что делали – покажем”
Вам, наверняка, знакома дворовая игра, сегодня, к сожалению, забытая современной ребятней: под присказку «где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем» жестами и мимикой изображались самые разнообразные действия – стирка, игра в футбол, чтение книжки.
Советуем и вам поиграть с ребенком в такую угадайку. Ее можно предложить малышу от трех – четырех годиков. Сначала элементарные действия показываете вы сами, а потом пусть попробует ваша кроха. Причем, если ребенку будет сложно придумать что-либо самому, пусть в его команде играет один из родителей, который как бы подскажет, как изобразить загаданное дело. Обязательно похвалите свое чадо за удачное изображение выбранного им занятия и не переутомляйте ребенка. За один раз будет вполне достаточно четырех – пяти мини-представлений.
Такая веселая игра для малышей может стать частью развлекательной программы на детском празднике, когда к вашему сыну или дочке придут друзья.
12. Игра с карточками “Где берут молоко?“
Это – познавательная игра для самых маленьких. Однако и ребятишкам постарше будет полезно научиться простраивать причинно-следственные связи.
Ведущему (или родителю малыша) необходимо заготовить несколько комплектов карточек с рисунками по следующему принципу: зеленая травка; корова, пасущаяся на лугу с зеленой травкой; доярка, которая доит корову; машина с надписью «молоко»; аппарат, разливающий молоко по пакетам или бутылкам и чайный столик, где молоко добавляют в чашки с дымящимся напитком. В подобном же роде можно изобразить и историю появления на свет хлеба или булочки, бумаги и так далее.
Следовательно, задание для ребенка таково: разложить карточки по порядку. Бывает, что ребенок затрудняется сделать это самостоятельно, поэтому ведущий должен подключить к обсуждению проблемы «где растут булочки» всех остальных детей.
О соревновании на время в этом случае речи быть не может, потому что лучше дать ребятне возможность спокойно подумать и порассуждать, где у изображенной цепочки конец и начало.
13. Развивающая игра “Сколько конфет съела кукла?“
Здесь главное не только научить считать, но показать, как число соотносится с предметами. Возьмите любимую игрушку малыша, дайте ему конфет и предложите его угостить куклу одной конфеткой. Сыграйте за куклу, якобы она развернула угощение и, конечно, съела его. Поблагодарите и попросите … две конфетки! Для первого раза число конфет не стоит доводить более чем до пяти. Это поучительное развлечение подходит для трех – четырехлетнего малыша.
Для ребенка постарше, лучше для мальчика, подойдет вариант игры с грузовичком. Вы даете ему листок бумаги, на котором написано количество конфет. Их нужно привези со «склада» в «магазин» (где что у вас находится – договоритесь заранее). Каждый раз задание должно быть разным. Так ребенок постепенно научится соотносить не только количество с конкретными предметами, но и письменный образ цифры с устным.
А вот вариант для девочки. Это, конечно же, игра в магазин. Мальчики тоже иногда любят ходить за покупками, так что не исключайте этот вариант из возможных мальчиковых развлечений.
Здесь важно соотношение «цены» товара и его количества: одна конфета «стоит» одну счетную палочку. Сколько нужно «заплатить» палочек, чтобы купить пять конфет? Естественно, что каждый раз цену можно менять, да и ассортимент «магазина» советуем разнообразить.
Очень важные и нужные умения, таким образом, становятся понятны и близки любому ребенку.
14. Игра на меткость “Прямое попадание”.
В этом случае вы действуете по принципу игры «в городки», просто сначала, совместно с ребенком вы строите башню из кубиков, а потом пластмассовой кеглей малыш должен попасть в нее так, чтобы разрушить «до основания». Каждый раз задание должно усложняться: сначала строите одну башню, потом две и так далее. После начинаете увеличивать расстояние между кидающим и объектом. Будет особенно интересно, если вы устроите на домашнем празднике командные соревнования между бабушками и дедушками – с одной стороны и внуками – с другой.
15. Игра “Учимся считать”.
Для этой игры, которая развивает самые элементарные навыки знакомства с числами, понадобятся по несколько штук самых разных предметов: конфеток, кубиков или цветных карандашей.
Взрослый (мама), распределяя цветные карандаши, демонстрирует свои действия, при этом медленно и четко проговаривает: «Один карандаш Сереже, один карандаш маме», затем просит сделать ребенка то же самое. Позже можно добавить в игру любимого мишку и уже делить предметы на троих. Не забывая фиксировать внимание ребенка на названиях самих предметов.
16. Игра “Веселая геометрия”.
И снова беремся за счетные палочки. На этот раз с их помощью мы будем изучать с ребенком простейшую геометрию. Палочки очень легко выкладывать в фигуры, поэтому с ними довольно просто объяснить ребенку, например, что такое угол или сторона треугольника, квадрата.
Одними из первых заданий могут стать упражнения на создание треугольников из трех счетных палочек, квадрата – из четырех, а прямоугольника – из шести. Со временем важно продемонстрировать ребенку, что треугольники бывают совершенно разные и не обязательно, что все их стороны – равны. Для этого помогите малышу сделать треугольник из четырех, пяти и шести палочек. При этом важно каждый раз пересчитывать количество углов, как бы каждый раз убеждаясь, что их ровно три, значит, перед нами треугольник.
Когда вы почувствуете, что ребенок спокойно справляется с задачами и создает по вашей просьбе абсолютно правильные фигуры, попросите его нарисовать на бумаге круг, прямоугольник, овал, квадрат и треугольник. После задайте вопрос: какие фигуры мы не сможем сделать с помощью наших счетных палочек? Особое внимание уделите тому, как ребенок объяснит это, и даже пусть докажет свою теорию на практике.
Такие веселые игры и конкурсы для малышей надо проводить как можно чаще. Каждая минута, проведенная вместе со своим малышом неповторима и бесценна, ведь нет ничего более приятного, чем наблюдать за успехами и развитием своего чада и ничего более полезного, чем способствовать развитию его навыков и способностей
Автор Надежда Худяшова
Специально для сайта https://serpantinidey.ru/
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ
Сценарий детского дня рождения “Празднуем 1 год малышу”
Игры на знакомство и активизацию детей. Игры за столом.
Сценарий игровой программы для детей “Подарок для Радуги”
Игровые программы для летнего отдыха детей.
Игровая программа для детей “Веселое сладкоборье”
Игры-розыгрыши и юмористические конкурсы для детей
Каждый ребенок — великий исследователь, изобретатель философского камня, скрытого в природе и дома. Познавать мир, строить взаимоотношения со сверстниками, преодолевать страхи и сомнения маленький почемучка учится с помощью игры.
Вымышленный мир со своими правилами, в котором для малышей все реально: драконы, феи, рыцари и замки — помогает детям столкнуться с различными ситуациями и, руководствуясь логикой, фантазией, ловкостью, найти выход. Миссия родителей — любовью и лаской поддержать свое чадо на пути к знаниям, развитию и самосовершенствованию.
Чтобы выходные с ребенком были наполнены радостью и позитивом, а семейные праздники оставляли по себе незабываемые воспоминания, предлагаем проводить их играя.
Внутри каждого ребенка живет маленький шпион. Предложите малышу поиграть в Джеймса Бонда, устроив для него полосу препятствий в виде паутины. Лабиринт из «лазерных» лучей можно сделать из обычной пряжи или тонкой веревки. Натяните нити паутины между стульями (или деревьями, если отдыхаете на природе) и предложите как можно быстрее пройти лабиринт, не касаясь веревки. По дороге малыш должен осторожно собрать сокровища (карточки, конфеты, игрушки), прикрепленные прищепками. Поднимать добытое добро из пола не разрешается. Соревнуются все члены семьи по очереди. Выигрывает тот, кто быстрее всех пройдет лабиринт и соберет больше бонусов.
Маленькие европейцы знают эту игру как «Саймон говорит». Игра рассчитана на трех и более игроков, поэтому идеально подойдет для большой семьи. Один из игроков берет на себя роль Саймона, который выдает инструкции: Саймон говорит подпрыгнуть, или Саймон говорит поднять руки вверх. Другие игроки пытаются как можно быстрее повторить команду, но только в случае, если ведущий сказал «волшебное слово» (можно придумать свое: пожалуйста, прошу вас). Кто замешкался или выполнил действие без специального слова — выбывает. Побеждает последний игрок, оставшийся в игре, или Саймон, если двое последних участников одновременно ошиблись.
Все на свете дети любят маленькие домики, сказочные крепости и другие уютные местечки. Почему бы не порадовать кроху затейливым сооружением прямо посреди дома? Что строить? Дом, гараж, вигвам, берлогу или пещеру… Да что угодно и из чего угодно! Пригодятся: большое одеяло, подушки, коробки и даже мамины туфли на каблуках. А закончив строительство своего куреня, расскажите ребенку об индейцах, пещерных людях, или казаках. Малыш будет в восторге! Непременно позаботьтесь и о костюмах — яркие наряды и тематические угощения сделают ваш день.
Эта игра — неограниченное поле для творчества! Смачиваем акварели и легко касаемся поверхности красок пальцами. Разноцветные отпечатки оставляем на листе бумаги или ватмане. А теперь самое интересное. Можно дорисовывать забавных животных, деревья, цветы — все, на что хватит фантазии. Рисование отпечатками ладошек и пальцев прекрасно сближает. А если повесить красочный шедевр на видном месте, вашу семью еще долго будут греть воспоминания про крутой выходной в кругу самых близких.
Посмеяться и поплакать (естественно, от хохота) — точно об этой игре! По команде мама, папа и их Снеговичок набирают полные легкие воздуха, надувают щеки, как у снеговиков, и задерживают дыхание. В течение 10 секунд все начинают причудливо двигаться: разводят руки, ходят, переваливаясь с боку на бок, обнимаются.
Затем кто-то из взрослых говорит: «А теперь вышло солнышко, и снеговики растаяли». Игроки медленно выдыхают, опускают руки, приседают и ложатся на землю. Игра отлично снимает стресс и повышает уровень доверия малыша к родителям.
Не в буквальном смысле — условно! Игроки, нахмурив брови, сердитым голосом ругаются овощами, ягодами, цветами: «Ты — баклажан». В ответ: «А ты — капуста!» Как только игра заходит слишком далеко — слышны оскорбительные слова или между детьми возникает агрессия — игра прекращается, тема меняется: «Ты — тюльпан», «А ты — василек». Психологи уверяют: игра уменьшает проявления детского упрямства, агрессии, негативизма.
Как ни крути, а большую часть дня с детьми проводит мама. Поэтому только на пороге появляется отец семейства, детвора виснет на шее с просьбой поиграть.
В дочки-матери играть с папой — гиблое дело, а вот в техасского рейнджера, арабского скакуна или злого дракона — легко! И не забудьте «включить» звук. Рычать, брыкаться и катать юного озорника верхом — обязательно.
А как насчет того, чтобы превратиться в орлов или стать самолетами? Правда, маме такой замысел может не понравиться, поэтому в её присутствии на дальние расстояния лучше не летать. Не стоит подбрасывать малыша очень высоко, чтобы избежать столкновения с «небоскребом» или «астероидом».
Если сил совсем нет, поиграйте в спящего зверя: медведя, тигра или гиппопотама (выбирайте сами, на кого вы больше похожи). Большой папа-зверь уснул, прижав к себе малыша, да так, что тот… тоже уснул в его объятиях (это в лучшем случае). Если повезет меньше, не отчаивайтесь! По правилам игры, сын должен выбраться из берлоги, но так, чтобы не разбудить папу (голодного зверя, злого людоеда и так далее).
Нет ничего интереснее семейных поисков сокровищ. Куски карты затерялись посреди леса (парка, двора). Находите подсказки, преодолевайте препятствия, составляйте маршрут и вперед — на поиски основного приза (игрушек, сладостей). Правильный путь укажут стрелочки или следы таинственного дракона.
Отдыхая за городом, сходите на «охоту»: наберите веточек, листочков, семян, шишек, цветов и других природных сокровищ. Вечером аккуратно оформите собранный гербарий или сделайте объемное панно.
Когда в школу приходит семейный праздник, без зажигательных семейных игр и соревнований не обойтись. Кто изобретательнее: Скворцовы или Полищуки? Раскрыть таланты родителей и их детей помогут конкурсы.
Педагог-организатор заранее готовит карточки с названиями сказок и мультфильмов: «Холодное сердце», «Три богатыря», «Лиса и Журавль», «Спящая Красавица», «Маленький принц» и другие. Дети по очереди вытаскивают название сказки и рисуют ее на листе бумаги. Не более 15 минут. По истечении времени дети отдают свои шедевры родителям. Задача родителей — отгадать сказку и пересказать ее.
Мамы садятся в ряд спиной к детям и распускают волосы. Ведущий тихо приобщает к конкурсу и девушек из зала. Чем больше — тем интереснее! Дети не видят, в каком порядке сидят их мамы. Помощники ведущего завязывают детям глаза и поочередно проводят к мамам. Дети должны узнать свою маму по волосам и сказать номер стула, на котором она сидит. Если участники совсем юные, можно упростить задачу и позволить трогать лицо, но осторожно.
Каждая семья по очереди называет песню, которая начинается словом «Ой». Команды, не нашедшие ответ, выбывают. Выиграет семья, которая назовет больше всех песен и, соответственно, наберет наивысшее количество баллов.
Школьные годы — незабываемые. Ведущий предлагает родителям вспомнить, опаздывали ли они когда-нибудь на уроки и какие хитроумные объяснения придумывали для учителя. Побеждает самое смешное и оригинальное объяснение.
Родители умеют все, даже одеть ребенка с закрытыми глазами. Но это ещё нужно проверить! Конкурс модельеров. На середину зала приглашается мама и ребенок. Сбоку лежит куча одежды и обуви. Маме завязывают глаза. Ведущий выбирает любую вещь и спрашивает, куда ее одеть. Конечный результат показывают маме и жюри. Побеждает самый стильный образ.
На сцену приглашаются папы. Перед ними — разнообразные продукты: батон, конфеты, печенье, колбаса, крабовые палочки, майонез, кондитерская посыпка. Задание пап: за одну минуту приготовить роскошный бургер и придумать ему название.
Когда шедевры сделаны и оценены жюри, ведущий хвалит родителей за кулинарные таланты и предлагает съесть свои произведения. На скорость!
Читай также:
Заметили орфографическую ошибку? Выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter
Все дети обожают праздники и игры! А еще они любят, когда в их затеях участвуют взрослые – родители, дедушки и бабушки, друзья семьи. Предлагаем Вам поиграть веселой компанией деток от трех до шести лет и их родителей.
Повеселиться лучше всего на открытом воздухе – в лесу, парке или просто во дворе. Итак, начинаем!
Можно предложить поиграть в кегли. Правила детской игры в кегли, заключаются в следующем: сбить выстроенные фигуры – кегли шаром. Чем меньше попыток примените, тем лучше. Расстояние должно быть от пяти метров и более. Варианты построения разные. Кегли можно заранее приобрести в магазине игрушек. Играть можно командами или каждый сам за себя.
Игра подойдёт для детей 3-6 лет. Для неё потребуются яркие полоски ткани или гофрированной бумаги около 1 метра. На кончике делаете узелок. Заправляете, хвост, в штанишки или обвязываете на талии. По команде дети начинают бегать и наступать на “хвосты” друг другу. Последний оставшийся с хвостом выиграл.
Для детской игры потребуется приготовить заранее ящик. Размер ящика такой, чтобы можно было засунуть детскую руку. Обклейте ящик цветной упаковочной бумагой и сделайте две дырки для рук. Приготовьте различные предметы, по размеру проходящие в отверстия, примерно 10-20 штук. Составьте список этих предметов и сложите в ящик.
Предметами могут служить фрукты, игрушки, конфеты и т.д. Дети по очереди засовывают руку в ящик и говорят, что они там нащупали, не вытаскивая предметов. Вы сверяете по списку и за каждое совпадение начисляете бал. В конце вытаскиваете и перечисляете все предметы. Кто больше баллов наберёт тот и победил.
Очень весёлая игра. Правила следующие, все становятся в круг, и по очереди каждому игроку сосед слева говорит название предмета – подарка, а сосед справа назначение этого подарка. Потом игрок вслух озвучивает сказанное на ухо его соседями. Весело получается, когда подарок и назначение не совпадают. И далее также со всеми игроками по кругу.
Игроки становятся или садятся в круг. Потом кто-то из игроков говорит: “ха”, следующий по кругу говорит: “ха-ха”, третий: “ха-ха-ха” и так далее. По правилам игры кто засмеётся или скажет “ха” неправильное число раз, выбывает из игры. Далее выбывшие игроки должны сделать всё, чтобы рассмешить игроков в круге. Щекотать нельзя. Побеждает тот, кто засмеётся последним.
Если не все гости знакомы между собой, то можно им помочь представиться. Все становятся в широкий круг и бросают мяч друг другу по кругу или в произвольном порядке. Поймавший мяч представляется и перебрасывает мяч другому участнику.
Замечательный материал для игр – бумажные черновики. Достаточно их смять в комочки, и готовы безопасные снаряды для метания – «снежки». Остается только найти корзину (большое ведро, коробка, корзина для игрушек или белья) и раздать снаряды всем желающим. Проверим, кто самый меткий?
Эта игра для всей семьи развивает внимание и быструю реакцию. Все игроки должны стать в круг. Ведущий объявляет правила: когда он говорит «Карлики», все присаживаются на корточки, а если говорит «Великаны» – все встают. Задача ведущего – иногда сбивать игроков с толку, произнося похожие слова: «кар-тонка», «ве-дерко», «пеликаны» и т.д. Ведущий может меняться. Возможно, даже кто-то из ребят захочет отдавать команды. Веселье и смех обеспечены!
Заранее изготовьте яркий бумажный цветок с лепестками по количеству гостей. На каждом лепестке с обратной стороны напишите веселые, но простые задания: рассказать стихотворение или скороговорку, спеть песню, станцевать, промурлыкать, как котенок, пройтись, как утка… Каждый гость по очереди выбирает лепесток и выполняет задание.
Отдохнуть ножкам и ручкам помогут загадки. Желательно выбрать их в соответствии с преобладающим возрастом детей. В случае затруднений можно привлечь на помощь родителей. Беспроигрышные варианты – загадки о временах года, про зверей, растения.
А завершить веселье помогут все те же «снежки». Корзина со снарядами выставляется в центре, и начинается шуточный бой. Может, вы захотите разделиться на команды, просто играть «каждый за себя». А если дети вызовут на снежный бой родителей?.. Играйте и веселитесь, вспоминайте детство и дарите любовь своим детям!
Загрузка…
В мире технологий становится слишком легко усадить ребенка перед телевизором или планшетом, чтобы вы могли успеть поработать, особенно во время долгих зимних перерывов. И в этом нет ничего плохого. С кем не бывает.
Но если вы наткнулись на эту статью в надежде найти какие-нибудь игры, в которые можно активно играть с детьми, вместо той, в которой требуется Wi-Fi, вам повезло. Вот 50 различных забавных игр для детей, в которые вы можете поиграть, чтобы они были счастливы и активны, не выходя из дома.
I Spy – это игра для детей младшего возраста, хотя вы можете добавить задачи, чтобы сделать ее интересной для детей старшего возраста. Один человек выбирает объект в пределах видимости и говорит: «Я шпионю своим глазком, что-то… красное!»
Остальные игроки должны осмотреть комнату и угадать, что это за «красный» объект. Тот, кто правильно угадает, выбирает следующее. С маленькими детьми вы также можете выбрать что-то определенной формы, что не только будет держать их занятыми и интересными, но и они будут учиться.
Угадай, что в коробке – еще одна забавная игра в помещении, в которую можно играть дома с маленькими детьми. Найдите случайные предметы по всему дому и поместите их в коробку (обувная коробка подойдет, но любой пластиковый контейнер для хранения тоже подойдет).
Накройте коробку полотенцем и попросите детей взять один предмет. Используя свой навык дедукции, они пытаются выяснить, что это за предмет, не глядя на него.
Пузыри
Что !? Пусть пускают пузыри внутри дома? Возмутительно! Хорошо, я знаю, что твое сердце только что забилось у тебя в горле, но выслушай меня.Я не говорю вам, чтобы вы дали своим детям бутылку пузырей и покинули комнату.
Пусть они сядут за обеденный стол и немного повеселятся. Игра под присмотром – единственный способ, чтобы все закончилось хорошо, поэтому, если вы не можете сесть и пускать пузыри вместе с ними, это может быть не лучшим выбором. Но, честно говоря, кто не мог использовать еще несколько пузырей, чтобы скрасить свой день?
Держите воздушный шар вверх
Вы улыбаетесь, не так ли? Вы вспоминаете то время, когда вы играли в Keep the Balloon Up.И почему так? Потому что это классика, вот почему. Если вам нужны инструкции, им относительно легко следовать.
Найдите воздушный шар, надуйте его, привяжите, подбросьте в воздух и удерживайте от земли. Очков нет, но если вы хотите их наверстать, дерзайте. В этой игре есть только одно официальное правило – держать воздушный шар на высоте. Детям это нравится, родителям это нравится, так что это беспроигрышный вариант.
Саймон говорит, что это весело, потому что это дает вам возможность попытаться «заполучить» своих детей.Если и когда вы это сделаете, у них будет лучшее время, а затем они попробуют это на вас. Правила просты.
Начните с того, что попросите их что-нибудь сделать со своим телом, начиная со слов «Саймон говорит». Например, «Саймон говорит, что встаньте на одну ногу». Иногда давайте им команду, не сказав сначала «Саймон говорит».
Если они следуют инструкциям, их нет. Они должны следовать за ведущим человеком только в том случае, если этот человек начинает команду со слов «Саймон говорит». Вы всегда можете изменить «Саймон» на имя того, кто отвечает, но если ваши дети уже знают это как «Саймон говорит», у вас может быть мятеж.Саймон говорит – забавная игра, в которую можно играть с друзьями.
Hide and Seek
Для маленьких детей держите эту игру в отдельной комнате. Дети постарше: пусть они бродят по дому 15 минут, пытаясь найти других игроков. Убедитесь, что все знают, каковы границы игры, будь то «вы должны оставаться в доме» или «где угодно, кроме гаража».
Забавный вариант – играть в темноте, где труднее найти друг друга.Вы также можете сыграть в тег, то есть, если вас вот-вот поймают, вы можете сбежать, чтобы найти другое укрытие. Это фантастическая групповая игра для детей.
Читайте также: Snow Day! Творческие способы развлечься в помещении
Охота за мусором
Создание увлекательной охоты за мусором требует с вашей стороны небольшой разведки, но оно того стоит. Сначала найдите в доме предметы, которые вы хотите, чтобы ваши дети искали, затем возьмите несколько листов бумаги и письменные принадлежности.(Послушайте, у вас уже есть собственная охота за мусором.)
Если у вас длинный список предметов, вы можете напечатать их и распечатать для каждого ребенка. В остальном почерк тоже работает. Если вы планируете скрывать объекты в сложных местах, вы можете добавить небольшие подсказки рядом с каждым элементом в списке.
Когда вы скрываете статьи, убедитесь, что вы написали, где вы их разместили. Не найти его не так плохо, как забыть местонахождение пасхального яйца, но составление списка заранее экономит ваше время.
Вы также можете превратить игру в поиск сокровищ, добавив умные подсказки к каждому предмету, который приведет их к следующему.
Я удивлен, что не упомянул об этом раньше, так как у меня очень теплые воспоминания о том, как я играл в него с братьями и сестрами в дождливые дни. У одного игрока есть наперсток (или любой другой предмет, который вы выбрали в качестве наперстка).
Все остальные игроки прячутся в комнате, откуда они не могут подглядывать. У укрывателя есть определенное время, чтобы спрятать наперсток «в пределах видимости» в выбранной области.Его нельзя спрятать под чем-либо или в любом месте, где ищущим пришлось бы трогать или перемещать что-либо руками.
Это игра только для просмотра. Когда другие игроки отпущены, они могут смотреть куда угодно в пределах области, в то время как укрыватель кричит, «теплые» ли они, имея в виду, что они ближе к наперстку, или «холодны», что означает, что они удаляются еще дальше. Попробуйте сказать что-нибудь вроде: «Твоя правая рука так горячая, она загорится!»
Эта игра требует минимум 6 игроков.Все сидят в круге, а один игрок, Гусь, стоит за пределами этого круга. Гусь ходит по кругу и каждый раз, когда прикасается к голове следующего человека, говорит: «Ути». «Утка, утка, утка, утка…»
В какой-то момент (надеюсь, не слишком долго, поскольку некоторые дети думают, что продолжать «нырять» – это весело), Гусь коснется чьей-то головы и закричит: «Гусь!» Стоящий Гусь (останься здесь со мной) бегает по кругу и пытается попасть на место «нового» гуся, прежде чем новый Гусь сможет встать, побежать и пометить старого Гуся.
Если бывший Гусь доберется до места и сядет до того, как его пометят, он станет уткой, и новый Гусь начнет все сначала. Если новый Гусь ставит метку на старого Гуся, он остается Гуся и пробует второй раз.
Эта игра столь же увлекательна, как и звучит, и требует некоторой подготовительной работы, а также некоторой уборки. Вам понадобится большая территория, желательно с уже имеющимися диванами и стульями.
Вы также можете установить его в нескольких комнатах, если вам будет проще вернуть предметы на свои места.Вот несколько идей, из которых вы можете выбрать.
Нет предела этому. Интересный способ настроить его – это сделать это после того, как дети уложены спать, чтобы они спустились вниз и были либо полностью сбиты с толку, либо сошли с ума от волнения. После того, как вы его создадите, курс будет держать их занятыми в течение всего дня, даже после того, как они пройдут его несколько раз.
Twister
Если у вас нет этой игры под рукой, ничего страшного. Создать его из предметов домашнего обихода несложно, если у вас есть плотная бумага, ножницы и скотч.
Создание собственной игры позволяет вам делать ее так, как вы хотите, например создавать формы и цвета, чтобы ваши дети учились, пока они развлекались. Убедитесь, что вы прикрепили фигурки к полу, чтобы они не скользили во время игры.
Камень-ножницы-бумага
Эта игра хороша сама по себе и позволяет решить, чья очередь. Вы можете попросить детей поиграть просто так или превратить это в турнир и вести счет.
Игры для детей старшего возраста от 8 до 12
Боулинг в помещении
Найдите пустые бутылки с водой или пластиковые чашки и начните боулинг.
Домино
Домино отлично подходят для детей, которые хотят играть в эту игру, и для детей, которые хотят настроить их и отправить их вниз. Для игры даже не нужны настоящие домино, просто найдите их в Интернете и распечатайте.
Вы не можете опрокинуть бумажные домино, поэтому для этого вам понадобится настоящий набор, но они не являются дорогостоящими и добавляют массу удовольствия в дни, когда вы застряли внутри.
Шарики
Для этой игры вам понадобятся шарики, в частности, по одному шарику побольше на каждого ребенка, играющего в игру.Уберите их так, чтобы дети не могли их найти после игры. Большие шарики всегда теряются первыми, несмотря на их размер.
Сделайте круг шириной 3 фута из ленты или веревки. Положите 3-5 шариков на игрока ближе к центру кольца. Каждый игрок по очереди, держа руки за пределами круга, щелкает большим шариком большим пальцем по направлению к другим шарикам.
Если они выбивают из петли несколько шариков, они оставляют их и уходят снова. Если они промахиваются, они оставляют там свой большой шарик, пока не наступит их очередь.Побеждает тот, у кого в конце будет больше всего шариков.
Двадцать вопросов
Эта игра отлично подходит как для путешествий, так и для дома. Один игрок выбирает человека, место или предмет. Другие игроки задают только вопросы «да» или «нет», чтобы понять, что это такое. Им нужно задать 20 вопросов. Игрок, который правильно угадает, может выбрать следующего человека, место или предмет. Если вовремя никто не угадает, исходный игрок может выбрать что-нибудь еще и пойти снова.
Настольные игрыНастольные игры – это такой увлекательный способ взаимодействия с другими, будь то вы и ваши дети или даже дети старшего возраста в молодежной группе.Некоторые из них просты, а другие требуют большей концентрации. Каким бы ни был ваш случай, есть несколько игр для детей, которые вы можете попробовать.
Candy Land
Candy Land – это простая игра, которая подойдет для всех возрастов. Вместо того, чтобы бросать кости или читать инструкции на карточке, вы переворачиваете карточки с цветами и изображениями. Вы перемещаете свою фигуру в соответствующее место на доске.
Карты персонажей отправляют вас туда, где персонажи находятся на доске, что хорошо, если вы переворачиваете фигурку перед своей игровой фишкой, но плохо, если персонаж далеко позади вашей игровой фишки, отправляя вас назад довольно много мест. .
Извините!
Извините! предназначен для детей на несколько лет старше, чем возрастная группа Candy Land, только потому, что требует некоторой стратегии и чтения. С другой стороны, вы всегда можете прочитать карточки своим младшим детям и в любом случае повеселиться.
Каждый игрок получает четыре игровых фишки в своем «Доме». Им нужно подбросить один или два, чтобы перейти из Дома на доску. Затем, следя за перевернутыми картами, каждый игрок по очереди перемещается по доске против часовой стрелки в свою Зону безопасности.
Когда все четыре фишки перевернуты, вы выигрываете. Сложность возникает, когда игроки переворачивают карты, такие как «Переместитесь на четыре деления назад» или «Поменяйтесь местами с противником». Пока вы находитесь на доске и вне «зоны безопасности», вы уязвимы.
Если кто-нибудь приземлится на вашем квадрате, он займет ваше место и отправит вашу фигуру обратно в Дом. Когда они отправляют вас собирать вещи, они должны сказать: «Извините!» хотя мы все знаем, что они совсем не сожалеют.
Желоба и лестницы
Также известная как «Змеи и лестницы», эта игра похожа на Candy Land по уровню навыков, хотя вместо цветных карт используются кости.Каждый игрок по очереди бросает кости и перемещает нужное количество клеток.
Если вы приземлитесь на лестницу, вы можете подняться наверх, минуя другие места. Если вы приземлитесь на горку или змею, вы скатитесь вниз. Некоторые лестницы и змеи маленькие, а другие большие.
Нет ничего лучше, чем наблюдать, как игрок, который очень далеко впереди, приближается к концу и ему снова приходится скользить вниз. Это добавляет уровень сложности и увеличивает продолжительность игры.
Pictionary
Pictionary – это развлечение для всех уровней, но особенно для детей старшего возраста.Есть несколько способов играть, даже если у вас нет самой настольной игры.
В настольной игре есть бумага, карандаши и предметы для рисования. Разделитесь на команды, затем поместите свою игровую фишку на доску. Когда вы перемещаетесь по доске, ваши фигуры будут приземляться на квадрат, сообщающий вам, какой тип объекта рисовать, например, человека, место или животное.
По мере того, как игрок рисует, отсчитывается таймер, и его команда должна угадать, что он рисует. Если фишка на доске приземляется на «All Play», все команды должны одновременно вытащить одну и ту же фишку.
Тот, кто угадает первым, получает следующий ход. Иногда это полезно, потому что, если вы не можете понять, что рисует ваш партнер, вы можете использовать рисунки других игроков, чтобы получить более подробную информацию.
Если у вас нет настольной игры, вы можете использовать карты из других игр и вместо этого рисовать эти объекты. В крайнем случае, карты чепухи, а также красные карты от Яблок к Яблокам также работают.
Яблоки в яблоки
Это забавная игра, хотя я бы предложил версию для детей для детей, потому что в полной версии есть люди и события, о которых они не знают.Каждый игрок получает по семь карт «вещей».
По очереди каждый игрок переворачивает карту «описания». Остальные игроки должны бросить одну из своих карт, которые, по их мнению, соответствуют этой карте описания.
«Он» игрок выбирает, какая карта, по его мнению, работает лучше всего, и владелец этой карты получает очко. Они оставляют себе карту «вещь», и тот, у кого в конце окажется больше всего карт, побеждает в игре.
Шашки
Шашки – это развлечение для детей любого возраста, хотя оно работает только с двумя игроками.Если у вас есть больше, вы всегда можете установить правило «Кто побеждает, играет следующий человек».
У каждого человека на шахматной доске есть красные или черные фигуры. Игроки могут двигаться вперед по диагонали только на одно деление за раз. Если фигура вашего оппонента находится перед вашей, а за ним есть пространство, вы можете «перепрыгнуть» через них и взять эту фигуру, продвигаясь через доску.
Когда вы дойдете до последнего ряда на их стороне доски, вы можете удвоить свои фигуры и можете свободно перемещаться вперед и назад по доске, округляя любые последние фигуры вашего противника.
Игра считается завершенной, когда у одного из игроков есть все фишки своего противника. Шашки – отличная игра для обучения детей стратегии. Они должны предвидеть, куда двигаться в защите и нападении.
Карточные игрыКарточные игры – это развлечение, если вы сидите дома, находитесь на пароме или в поезде. Везде, где есть стол, будет работать, хотя в некоторых играх стол не нужен.
War
War – простая, но увлекательная игра, которая может длиться часами.Лучше всего это работает с двумя-тремя игроками, но нет конкретного правила. Раздайте игрокам все карты из колоды.
Каждый игрок показывает карту посередине. Тот, у кого старшая карта, выигрывает другие карты. Если есть две одинаковые карты, у них есть «Война». Вы кладете три карты из руки лицевой стороной вниз и переворачиваете четвертую карту лицевой стороной вверх.
Тот, у кого старшая карта, выигрывает все карты. Игрок, у которого в конце окажется вся колода, побеждает в игре.Одна игра может длиться долго, но в нее также интересно играть несколько раз.
Crazy Eights
Каждый игрок начинает с восьми карт. Все оставшиеся карты кладутся лицом вниз в середину стола. Переверните верхнюю карту лицевой стороной вверх.
Игроки по очереди сбрасывают совпадающее число или масть лицевой карты. Если вы не можете сопоставить ни один из них, вы можете использовать восьмерку, чтобы сменить масть. Если у вас нет восьмерки, выберите карту из колоды.
Еще один сложный способ игры – собирать карты из колоды, пока вы не сможете играть.Это делает вашу руку намного больше, и вам нужно усерднее работать, чтобы избавиться от своих карт. Побеждает тот, кто первым разыграет все свои карты.
Uno
Uno очень похожа на Crazy Eights, но вы играете с определенной колодой карт, у которых есть числа и цвета вместо мастей. Вы также получаете дикие карты, которые меняют цвет вместо «восьмерок», и карты, которые заставляют ваших оппонентов «вытягивать две» и «вытягивать четыре» карты.
Вытяжка четырех карт заставляет вашего оппонента взять четыре карты и проиграть ход, после чего вы выбираете следующий цвет для игры.Есть также карты «пропуска», из-за которых ваш оппонент теряет ход.
Когда у игрока осталось сыграть две карты, это становится проблемой. Играя от предпоследней карты, они должны кричать: «Уно!» прежде чем кто-то закричит: «Нарисуй два!» Если они слишком медленные, им нужно взять еще две карты.
Если они выиграют, у них останется еще одна карта, которую им нужно сыграть. В это время все остальные игроки обычно включают их и бьют их джокером.
Каждый игрок получает семь карт и по очереди спрашивает других игроков, есть ли у них определенные карты.Когда у вас появится пара, отложите их в сторону. Когда все карты уйдут, пересчитайте свои пары.
Побеждает игрок, у которого больше всего пар. Сложный вариант – составить наборы из четырех карт, что затрудняет получение всех карт в руке.
Бумажные игрыБумажные игры – это развлечение для двух-трех детей, особенно в машине, если у вас есть подходящее оборудование, то есть на твердой поверхности, на которой можно рисовать. Некоторые мамы будут использовать новый маленький противень для печенья, потому что он магнитный.
Это позволяет вашим детям играть с магнитами в дальних поездках. Вне машины вам понадобится только стол или твердая поверхность. Один из способов упростить эти игры – заранее распечатать для них листы.
Всегда имейте под рукой, чтобы удовольствие длилось дольше, потому что ваши дети не устанут писать алфавит или формировать точки на странице, прежде чем приступить к игре.
Один игрок выбирает слово или фразу, не сообщая другим игрокам, что это такое.Они создают пробелы для каждой буквы этого слова, и другие игроки отгадывают букву за буквой, пытаясь разгадать слово.
Во время игры любая буква, которая угадывается, но не входит в слово, помещается в столбец «нет», и рисуется часть тела человека. Остальным игрокам приходится угадывать слово, пока человечек не будет готов и «повешен».
Другой способ сделать это менее ужасный – создать маленького человечка без подвешивающейся детали. Вы также можете использовать счетную систему, если хотите.
Крестики-нолики – это игра, в которую может играть каждый. В Великобритании это называют «Узлы и кресты». Нарисуйте знак фунта или «хэштег», как в наши дни называют его крутые ребята.
Каждый игрок получает крестик или нет и по очереди заполняет поля. Побеждает тот, кто первым получит три подряд. Если никто не выиграет, объявите игру «кошкой», хотя я не знаю почему, и начните заново.
Создайте сетку из точек.Каждый игрок по очереди добавляет одну линию, горизонтальную или вертикальную, между несоединенными точками. Человек, завершающий «коробку», ставит инициалы на эту коробку. Когда сетка заполнится, сосчитайте свои инициалы. Побеждает игрок с наибольшим количеством ящиков.
Alphabet – еще один отличный выбор для автомобильных поездок, а также в дождливые дни в помещении. Выберите тему, например, животные, известные люди, фильмы, предметы домашнего обихода и т. Д.
Начиная с A, придумайте одну из этих вещей и продвигайтесь к Z.Примеры: трубкозуб, пчела, кошка, утка, цапля, лягушка и т. Д.
Подушки-крепости – лучшее, что есть в мире в детстве. Даже если вы находитесь в доме бабушки, и она несколько раз просила вас не играть с ее подушками дивана, тяга будет сильной, и ей очень трудно сопротивляться.
Сделайте день вашего ребенка счастливым, позволив ему превратить подушки вашего дивана в крепость. Вынесите одеяла и стулья и сделайте это великолепно. Как только они закончат играть, попросите их вернуть все как игру.
Вы можете установить время, чтобы увидеть, как быстро они смогут положить все на место, а затем отпраздновать это угощением или закуской.
ПоделкиПоделки – отличный способ сосредоточить ваших детей на чем-то другом, кроме того, что они застряли внутри.
Найдите несколько разноцветных предметов и заморозьте их в длинном контейнере с водой. Дайте своим детям маленькие чашки или мягкие бутылочки и позвольте им опрыскать замороженную башню, пока они не освободят все сокровища.
Все любят пластилин или пластилин. Ну кроме мам. Не все мамы любят пластилин или пластилин. При этом, встряхнись на один день и позволь им заняться этим. Они могут играть с наборами или просто размять шарик из теста. В любом случае, они будут в восторге.
Возьмите использованные картонные коробки из-под молока, вымойте их и дайте детям разрисовать их, как дома. Мало того, что рисование отчасти увлекательно, но после этого они могут использовать их как дома.Если у вас достаточно картонных коробок, вы можете строить маленькие городки, в которых каждый контейнер будет отдельным местом.
Дети любят «помогать», когда вы что-нибудь печете. Возьмите торт Funfetti или что-нибудь красочное и попросите их помочь вам отмерить ингредиенты и перемешать тесто. Для маленьких детей вы можете измерить и попросить их вылить ингредиенты в миску.
Не забывайте держать ложку для перемешивания на дне чаши, чтобы ингредиенты не разлетались повсюду.
Нарисуйте изображение голого дерева или растения на листе бумаги. Дайте ребенку клей и несколько пуговиц, чтобы он мог приклеить пуговицы на елку в виде разноцветных «листьев». Они могут повеселиться, а вы получите сувенир.
Подарите своим детям большую картонную коробку и дайте им при себе. Вы можете помочь им превратить его в дом, добавив окна и двери, или просто позволить им поиграть с этим. Вы будете поражены их воображением и тем, что они могут создать.
Найдите предметы в доме. Если вы еще не избавились от охоты за мусором, используйте эти предметы. Убедитесь, что они водонепроницаемые. Спросите своих детей, думают ли они, что каждая деталь будет тонуть или плавать. После голосования поместите объект в емкость с водой и посмотрите, кто прав.
Эта игра идеально подходит для детей, которые учатся пользоваться линейками в школе. Вы можете легко найти в Интернете распечатку с именами случайных объектов, которые вы можете найти по всему дому.Некоторые примеры – окно, раковина или мягкая игрушка.
Подобно охоте за мусором, ваши дети ходят по дому в поисках этих предметов, затем измеряют их линейкой или рулеткой и записывают длину каждого предмета.
Сверните носки и найдите ведро или чистую корзину для мусора. По очереди стреляйте в корзину. Побеждает человек, набравший наибольшее количество очков. По мере того, как игра становится менее сложной, пусть каждый сделает шаг назад и продолжит играть.
Поставьте чашку на пол и сядьте вокруг нее. Каждый по очереди бросает в контейнер монетки. Эта игра интересна для всех возрастов, если они достаточно взрослые, чтобы не есть гроши.
Поместите пластиковые стаканчики друг на друга в форме треугольника и добавьте фигурки действий сбоку на верхушке каждой чашки. Используйте пушки для нерфов, чтобы попытаться сбить персонажей с их насеста.
Пусть ваши дети будут животными на час.Напишите названия разных животных и бросьте их в миску. По очереди выбирайте животное, а затем дайте остальным угадать, какое вы выбрали. Для настоящего испытания попробуйте без шума.
Включите музыку и устройте танцевальную вечеринку с детьми. Найдите самодельные микрофоны, если можете, но просто повеселитесь и встряхните их!
Поскольку у вас уже есть музыка, сделайте ее веселой игрой, разместив подушки на полу по кругу.Пусть дети танцуют вокруг кольца, и когда музыка стихает, они пытаются добраться до ближайшей доступной подушки и сесть.
Брось пляжный мяч в воздух и попытайся коснуться своего носа или дай пять другим игрокам до того, как мяч упадет. Выпишите предложения до начала игры, и пусть ваши дети тоже их выберут. Вы можете выбрать, что делать из списка, или сделать это случайным образом и выбрать из миски.
На листе бумаги нарисуйте шесть частей тела снеговика, например шляпу, голову, среднюю часть тела, нижнюю часть тела, лицо и руки-палки.Нарисуйте сторону кубика рядом с каждой частью тела.
Попросите детей бросить кости, и когда они получат каждую часть, они начнут рисовать снеговика. Это не обязательно должен быть снеговик. Вы также можете выбрать разных животных или людей.
Предупреждение: не играйте с настоящим горячим картофелем. Найдите мяч или предмет, который можно подбрасывать, и представьте, что это горячий картофель. Выберите определенное количество времени, в течение которого каждый сможет удерживать его, и начните закулисно кидать его другим игрокам.Если вы уроните его или сделаете плохой бросок, вам придется отсидеться до поворота.
С помощью ленты отметьте точки на линии, создав «посадочную полосу». Чем больше очков они получают, тем больше очков они получают. Покажите своим детям, как сделать бумажный самолетик, и пусть они по очереди пытаются заработать как можно больше очков за определенное количество попыток или ограничение по времени.
С помощью ленты создайте две «гоночные дорожки» на полу. Подарите детям пушистый помпон и соломинку.Это гонка до финиша, когда они пускают помпон по трассе, чтобы обыграть другого игрока.
Для более сложной игры добавьте к тропе пандусы или туннели. Вы даже можете попросить их создать свой собственный трек, если вы убедитесь, что они находятся на равном расстоянии.
Используя этот список идей, вы никогда больше не услышите «Мне скучно». В какие игры в помещении вам больше всего нравится играть с детьми? Может быть, у вас есть предложения из детства. Присоединяйтесь к клубу и получайте больше предложений для родителей и доступ к эксклюзивным предложениям.Пожалуйста, поделитесь с нами!
После того, как вы так много времени проводите дома, у ваших малышей обычно не хватает развлечений. Возможно, пришло время попробовать несколько онлайн-игр, которые помогут вашему ребенку развлечься, обучая его новым навыкам и фактам! От онлайн-викторин до интерактивных заданий вашим детям понравится играть в эти онлайн-игры, а родители будут рады видеть, как их дети учатся.Прочтите, чтобы узнать о бесплатных онлайн-играх для различных возрастных групп, которые были признаны интересными и образовательными.
Ищете место для удаленной работы? Ознакомьтесь с лучшими местами для коворкинга для родителей в Нью-Йорке в 2021 году!
В виртуальном мире Poptropica игрокам предлагается отправиться в квесты и приключения. Игра включает в себя рассказывание историй и преодоление препятствий, что отлично подходит для развития авантюрного отношения и навыков решения проблем.Наиболее рекомендуется для детей старшего возраста, от 8 лет до подростков.
PBS – это не только дом для некоторых из ваших любимых детских шоу, но и онлайн-игры, которые позволят вашим детям взаимодействовать с некоторыми персонажами! Игры PBS разделены на такие категории, как «возвращение в школу», «формы» и «решение проблем», чтобы дети могли осваивать новые навыки, весело проводя время! Все игры основаны на популярных детских шоу, таких как «Любопытный Джордж», «Кот в шляпе» и «Большой рыжий пес Клиффорда».
Лучшая для детей в возрасте от 4 до 8 лет, новая игра Funbrain предлагает увлекательную викторину и знакомит игроков с разнообразием обеденного этикета в разных культурах. Эта игра не только позволит вашему ребенку узнать новые факты, но и поможет ему укрепить свои социальные навыки за обеденным столом – во всех частях мира.
С более чем 100 забавными и познавательными играми, National Geographic Kids Games отлично подойдет для ваших малышей! Все мероприятия посвящены естествознанию и географии и рассчитаны на классы от детского сада до четвертого класса.Если ваши дети настроены проверить свои знания с помощью викторины или хотят провести время за игрой в жанре экшн или приключенческой игрой, в National Geographic найдется игра для всех. Родители или дети могут бесплатно зарегистрироваться на своем сайте.
Этот образовательный веб-сайт предлагает интерактивные игры, которые будут держать детей в течение нескольких часов! У них есть не только забавные варианты онлайн-игр, но на Prongo.com также есть загружаемые картинки, обои и многое другое! Все игры отсортированы по возрастным группам, и игры варьируются от игр на совпадение и запоминания до головоломок.
В этой игре на умение считать, ваш ребенок получит непосредственный опыт работы в пиццерии. Игроки подсчитают правильное количество начинок и добавят их в пиццу, чтобы выполнить заказ клиента, и позвонят в колокольчик, чтобы услышать, как начинки подсчитываются вслух после завершения. Эта игра, которая развлекает числа с помощью причудливой начинки и ярких персонажей, обязательно завоюет любовь дошкольников и детских садов.
Найдите игры, которые помогут со всеми видами школьных предметов на BrainPOP Jr.Ваши дети будут в восторге от просмотра всех фильмов, викторин, игр и мероприятий, которые предлагает этот сайт. Некоторые игры доступны бесплатно, но вы также можете разблокировать больше, подписавшись на их подписку! BrainPOP Jr. обслуживает классы от детского сада до третьего класса, но когда ваши дети вырастут, предложите им попробовать BrainPOP для более продвинутого обучения. Подписка начинается с 9,45 долларов в месяц.
Идеально подходит для подростков и подростков, которые хотят улучшить свои языковые навыки, образование.com предлагает множество вариантов игры в слова на выбор. Регулярная игра в словесные игры поможет вашему ребенку отточить мозг и позволит ему думать быстрее и изобретательнее.
Эта игра предназначена для всех, от малышей до скучающих подростков. Основная задача Capital Penguin – помочь игрокам запомнить штаты Америки и их столицы, предлагая образовательный опыт, будучи веселой и непринужденной игрой. Играть также легко – игроки будут использовать клавиши со стрелками для навигации по каждой столице.
Если у вас дома есть молодой человек, который только начинает изучать основы, то Sheppard Software – ваш выбор! Во всех играх используются звуки и визуальные эффекты, чтобы научить детей простой математике, естественным наукам и языкам. Все игры идеально подходят для детей от дошкольного до второго класса и бесплатны для всех пользователей.
Если вы хотите улучшить навыки своих детей в математике и чтении, переходите на SplashLearn! Эта игровая обучающая программа адаптируется к уровню навыков каждого ребенка, чтобы убедиться, что они извлекают максимум пользы из этого образовательного опыта.Эти веселые игры изменят способ обучения ваших детей, не создавая ощущения работы!
Ищете отличные настольные игры, которые полюбятся всей семье? Это наша подборка из 10 лучших настольных игр для всей семьи (для детей 3-8 лет)!
Наша семья всегда любила играть в настольные игры, но с тех пор, как прошлым летом отказались от телевидения и забрали (почти) все игрушки девочек, мы подняли эту любовь на совершенно новый уровень! Совместные семейные настольные игры, безусловно, являются нашим любимым занятием по вечерам и на выходных, и у нас было достаточно времени, чтобы узнать, что мы любим (а что нет.)
Так как сейчас лето, и вы, возможно, начинаете отчаянно нуждаться в чем-то, чем занимаются со своими детьми, что не связано с электроникой и не тратит кучу денег, я подумал, что было бы весело составить список из десяти наших любимых проверенные, одобренные детьми И родителями игры. Ни один из них не требует чтения, что делает их подходящими для детей от 3 до 4 лет и старше. Нашим детям 4 и 6 лет, и теперь, когда мы играли их всех вместе несколько раз, они также могут играть в большинство из них сами.
Есть дети постарше? Не пропустите нашу публикацию о любимых семейных настольных играх для детей от 7 лет и старше.
ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНОЕ РУКОВОДСТВО СЕЙЧАС
1. I-Spy Go FishИз всех семейных игр, в которые мы играем, я могу честно сказать, что Go-Fish, вероятно, по-прежнему является нашим общим фаворитом. У нас есть версия I-Spy, но я думаю, что любой набор карточек Go-Fish был бы одинаково интересным. Что касается Trouble, научиться держать свои карты и не рассказывать всем, что у нее в руке, было большим достижением за последний год, и это доставило нам немало удовольствия. Эта простая игра на пары является классической не зря. Его также можно брать с собой в поездки!
Оценка ребенка: A + Оценка родителей: A- Самостоятельная игра? Да, но требуется 3 или более игроков.
2. Spot ItНам очень нравится Spot It! Эта игра – доказательство того, что хорошие вещи приходят в небольших упаковках, а это еще одна игра, которую легко взять с собой в поездки. Концепция очень проста, но она интересна и интересна для всех возрастов. Каждая из круглых карт имеет набор форм и значков, но на каждой карте только ОДИН значок соответствует значку или форме на другой карте. Задача состоит в том, чтобы найти, какой значок соответствует вашей карте и центральной карте, прежде чем это сделает кто-то другой.Есть несколько вариаций игры, каждая из которых увлекательна и проста в освоении. Это отличная игра, которая поможет детям развить наблюдательность и внимание! Сейчас есть несколько других версий игры, предположительно для детей младшего возраста, которые тоже выглядят забавно. Нашим девочкам понравилась «обычная» версия.
Оценка ребенка: A Оценка родителей: A Самостоятельная игра? Да
3. HisssЭта простая игра в создание змей, подбирая правильные цвета, является моей абсолютной фаворитом среди четырехлетних дочерей.Она могла играть в нее весь день. Объект прост – по очереди рисуйте карты и сопоставляйте сегменты змеи (тело, хвост или голову) по цвету. Если вы «завершите» змею так, чтобы у нее была голова, хвост и хотя бы одна часть тела, эта змея станет вашей. Побеждает игрок с наибольшим количеством змей. Мы обнаружили, что детям нравится играть в эту игру еще долгое время после того, как она надоест взрослым!
Оценка ребенка: A Оценка родителей: B Самостоятельная игра? Да
4. Исходная памятьВ какой-то момент у нас было 3 или 4 разных версии игры «Память», но в конечном итоге мы решили оставить только классическую оригинальную версию, которая заполнена простыми изображениями, такими как одежда, животные и продукты питания. Для тех, кто никогда не играл, идея не может быть проще – просто выложите все карты лицом вниз и по очереди переворачивайте две карты, пытаясь найти совпадение. Мы обнаружили, что эта игра особенно хороша для развития навыков концентрации и внимания!
Оценка ребенка: A- Оценка родителей: B + Независимая игра? Да, но нужна помощь с настройкой.
5. Sneaky Snacky Squirrel GameНемного более веселая и увлекательная версия классической игры Hi Ho Cheerio , в этой игре нужно собрать пять желудей разного цвета, чтобы заполнить ваш пень. Игроки по очереди крутят колесо, чтобы увидеть, смогут ли они выбрать желудь, украсть у другого игрока или потерять все свои желуди из-за бури. Моим детям особенно нравится собирать желуди щипцами в форме белки.
Оценка ребенка: A- Оценка родителей: B + Самостоятельная игра? Да
6. Сыч СычЦелью этой кооперативной игры является не победа в одиночку, а работа с другими игроками, чтобы собрать всех сов вокруг доски и в гнездо. до восхода солнца. Игроки учатся использовать стратегию, чтобы «создать» идеальную ситуацию для следующего игрока, чтобы сделать важный ход. Общая концепция проста, но аспект стратегии делает ее очень сложной.Это игра, которая нравится взрослым не меньше, если не больше, чем детям!
Оценка ребенка: B Оценка родителей: A- Самостоятельная игра? Еще нет
7. CandylandКто не любит Candyland? Эта абсолютная классика уже много лет является любимой семьей семьи. Игроки берут карту и перемещаются в цветное пространство, иногда им везет, продвигаясь вперед к специальному месту для персонажей, а иногда им приходится полностью возвращаться назад.Я думаю, что из всех игр, в которые мы играем, эта была лучшей для того, чтобы научить наших девочек быть добрыми победителями и проигравшими и справляться с разочарованием неудач.
Оценка ребенка: B + Оценка родителей: B + Независимая игра? Да
8 . RuckusЭта динамичная игра посвящена созданию наборов, а затем их краже у других игроков (и обратно.Сначала это немного сбивает с толку, но в высшей степени весело, захватывающе и сложно, это определенно та, к которой мы все еще растем. Девочки любят играть, но они еще недостаточно взрослые, чтобы делать это самостоятельно.
Оценка ребенка: B + Оценка родителей: B Самостоятельная игра? Еще нет
9. Расскажи мне историюЭта «игра» представляет собой набор карточек с разными картинками.(Наш набор – сказочный набор, но есть и несколько других наборов.) Игроки тасуют карты, а затем начинают со слов «Однажды в сказке…». Они по очереди вытягивают карту и дополняют историю. Наши девочки очень любят эту игру, и они будут развлекать их часами вместе. Приятно слышать истории, которые они придумывают сами по себе, и это действительно хорошо для их повествовательных навыков. Если вы учитесь на дому, это отличное занятие по изучению языков!
Оценка ребенка: A Оценка родителей: A + Независимая игра? Есть
Еще одна увлекательная совместная игра, в которой игроки пытаются добраться до финиша с одеялом для пикника до того, как свиньи съедят всю еду. Игроки должны работать вместе, чтобы разгадывать «загадки» и находить предметы, спрятанные на доске. Это весело, оригинально и увлекательно для всех возрастов. Единственным недостатком является то, что доска БОЛЬШАЯ и громоздкая, что для нас обычно означает игру на полу.
Оценка ребенка: A- Оценка родителей: B + Независимая игра? Еще нет
Какие игры мы пропустили? Дайте нам знать об этом в комментариях!
Смелое заявление, я знаю.Вы приходите к этой даме в Интернете, и она уверяет вас, что у нее есть лучший список игр в помещении.
Как домработница трех активных мальчиков, я даю этот список игр в помещении своим пятизвездочным обзором! Их пробовали, проверяли и играли десятки раз в дождливые дни и новорожденных с энергичными братьями и сестрами.
Вы готовы? Давайте устроим эти игры для детей в помещении!
СВЯЗАННЫЕ: Хотите занятия в помещении без поиска? Вам нужны наши карточки активности.
Иногда бывает сложно провести весь день дома с детьми. Но что, если бы я сказал вам предсказуемый ритм вашего дня дома с детьми, возможно? Проведение с детьми в течение всего дня имеет свои взлеты и падения, и я могу помочь в промежуточном периоде, чтобы перезапустить.
В нашем доме мы начинаем каждое утро с простой утренней игры. Мы называем эти приглашения на завтрак! Приглашения на завтрак – это простые обучающие игры, которые вдохновляют на игру.
В большинстве случаев эти простые игровые идеи переходят в самостоятельную игру.Мне нравится говорить, что это «сеет семена» творчества.
Вы найдете многие из этих игровых подсказок, перечисленных здесь, в нашем списке игр в помещении!
СВЯЗАННЫЕ С: Хотите создать игровую площадку? Все, что вам нужно знать об игрушках и хранении, перечислено здесь.
Чтобы упростить поиск и прокрутку, я разбил занятия для детей по пяти категориям, в которых легко ориентироваться. В каждой категории я держу список действий светлым, чтобы помочь вам мгновенно понять идею.
Вы можете даже сделать быструю и удобную навигацию на один шаг дальше с помощью наших карточек действий.
Вот как можно развлечь малыша в перерывах между сном.
Наш хлеб с маслом. Этот уголок Интернета загружен дошкольными занятиями. Вот лишь некоторые из наших любимых блюд.
Укрепляйте мышцы рук и улучшайте ловкость с помощью игры.
Даже в помещении дети не перестают двигаться. Вот несколько идей, которые помогут приручить прыжки с кушетки.
Потрясающие игры для детей дошкольного возраста и больших детей.
Какое занятие вы попробуете в первую очередь, если весь день будете внутри? Добавьте на свою доску Pinterest и сохраните для повторного использования.Не забудьте также ознакомиться с этими 50 игровыми идеями для детей дома.
Дети легко заболевают домашней лихорадкой, когда они застряли внутри из-за плохой погоды. Вот почему для вас будет хорошей идеей поиграть в забавные игры и занятия в помещении для детей, пока они ждут, пока уйдет дождь.
Если дети начинают сходить с ума, эксперт по воспитанию и педиатр Дженнифер Чанг рекомендует устроить танцевальную вечеринку.«У детей есть масса энергии, которую нужно сжечь», – говорит она. «Так что, если погода не позволяет всем оставаться в помещении, включите музыку и позвольте им потанцевать».
В качестве альтернативы, если вам нужно уменьшить его, Чанг предлагает сделать на полу пушистое гнездо из одеял и подушек и немного повеселиться.
«Занятия в помещении прекрасны и могут быть любыми, от больших и сложных до маленьких и тихих», – говорит специалист по образованию Лия Кьяйо.
Мы составили длинный список игр и мероприятий в помещении – больших и малых – по темам, которые наверняка понравятся детям.
Развлекательные мероприятия для детей с едой1. Приготовьте суши с бананом.
2. Сыграйте в игру, в которой дети закрывают глаза, а вы кормите их разной едой. Попросите их угадать, что они едят, основываясь только на вкусе.
3. Посмотрите, сколько способов приготовить тосты.
4. Устройте пикник в семейной комнате. Каждый может выбрать или сделать что-то, чем поделиться.
5. Создайте игрушки из зефира, используя мини-зефир и палочки для кренделя.
6. Приготовьте завтрак в постели для кого-то особенного.
7. Приготовьте креативную смесь kiddie crunch mix.
8. Выпекать и украшать сахарное печенье.
9. Сделайте блины на завтрак (или завтрак на ужин!) И посмотрите, кто сможет придумать самые креативные формы.
Детям понравятся творческие занятия10. Сшейте красивые фетровые пельмени (но не ешьте их).
11. Соберите семейные фотографии и сделайте альбом.
12. Создайте целый зоопарк из пустых рулонов TP, рулонов бумажных полотенец, коробок от хлопьев и картонных коробок для сока.
13. Узнайте, как приготовить собственный бальзам для губ Kool-Aid.
14. Создайте кукольный домик и украсьте каждую комнату.
15. Сделайте ловцы снов из бумажных тарелок и веревки.
16. Возьмите предметы, которые вы нашли во время последней прогулки на природе, и используйте их для создания многотекстурного искусства. Приклейте цветы, палочки и песок к листу плотной бумаги.
17.Вдохновите будущего декоратора или архитектора и спроектируйте из картона дом мечты.
18. Создайте красочные браслеты и ожерелья для друзей и родных из разноцветных ниток.
19. Достаньте набор для раскрашивания и корчите друг другу безумные рожи.
Детские игры, не требующие подготовки20. Сыграйте в свою любимую игру с рифмами.
21. Спектакль «Утка, утка, гусь».
22. Выберите любимых животных или людей и сыграйте в «Кто я?» или “Что это?” угадайку.
23. Играть «Следуй за лидером».
24. Играть в пирожное.
25. Сыграйте в «игру в хлопки».
26. В подвале или большом помещении сделайте прогулку на крабах или гонки на тачках.
27. Сыграйте в «Я шпионю».
28. Играйте в прятки.
Спортивные занятия для детей в помещении29. Сделайте домашнюю сетку для классиков с помощью малярной ленты.
30. Создайте «балансир», используя малярную ленту на полу.
31.Устройте игру в баскетбол в помещении, используя ведро и свернутый носок.
32. Сделайте бумажные футбольные мячи и посмотрите, кто сделает больше всего приземлений.
33. Устройте боулинг в помещении, используя пустые бутылки из-под воды и теннисный мяч.
34. Надуйте воздушный шар и играйте в «Так держать».
35. Постройте крытое поле для мини-гольфа из пластиковых стаканчиков, установленных вокруг вашей гостиной.
36. Создайте полосу препятствий в помещении.
37. Попробуйте несколько простых и удобных для детей упражнений на йогу.
Мероприятия по раскрытию музыкальной стороны ребенка38. Спой-ка.
39. Собирайте предметы со всего дома (кастрюли, ложки, трубку для бумажных полотенец и т. Д.), Чтобы сделать свои собственные музыкальные инструменты и играть свои любимые песни.
40. Посмотрите популярные танцевальные видео для детей на YouTube и следите за хореографией.
41. Спой в караоке.
42. Устройте танцевальную вечеринку.
43. Выберите свои любимые песни и сыграйте в игру «Music Freeze Tag».
44. Создайте шумоглушители из пустых бутылок и бобов или риса.
45. Играйте на музыкальных подушках, как на музыкальных стульях, но с подушками, разложенными на полу в гостиной.
46. Соберитесь у камина и пойте лагерные песни.
47. Попробуйте простые научные эксперименты.
48. Сажайте комнатные цветочные горшки или травы.
49. Напишите рассказ вместе.
50.Создайте коробку на ощупь, вырезав отверстие в старой коробке из-под обуви и заполнив ее различными предметами, которые ваш ребенок сможет определить на ощупь.
51. Создавайте собственные закладки для рассказов.
52. Практикуйте химию, которая приятно пахнет, создавая свои собственные духи. Вам нужно всего три вещи.
53. По очереди читают друг другу. Каждый читает предложение или страницу.
54. Сделайте эту огненную поделку акварелью – просто добавьте кислорода.
55. Начать копилку или сбор монет.
56. Научитесь шить и делать разноцветные помпоны.
Игры, которые заставляют детей двигаться57. Бой подушками.
58. Поиграйте в снежки в помещении, используя скомканные носки.
59. Воспользуйтесь этой бесплатной распечаткой, чтобы сыграть в «Приколи хвост ослу».
60. Найдите хула-хуп и посмотрите, как долго вы сможете его держать.
61. Установите игру «Number Hop» и сыграйте в нее.
62. Создайте игру «Твистер» своими руками, используя малярный скотч и цветную бумагу.
63. Используя метлу, попробуйте немного «Лимбо».
64. Поместите воздушный шарик между туловищами друг друга и посмотрите, как далеко вы сможете пройти, не уронив его.
65. Возьмите картофель, мешочек с фасолью или мяч и сыграйте в «Hot Potato».
66. Посмотрите, кто лучше всех прыгает.
Детские занятия с простыми игрушками и предметами67. Соберите все детские машинки и поставьте в раковину мини-автомойку.
68. Превратите свою семейную комнату или игровую комнату в игрушечный ипподром для верховой езды.
69. Постройте небоскреб из блоков или лего.
70. Готовьте и надувайте мыльные пузыри, безопасные для использования в помещении.
71. Постройте крепость из подушек.
72. Наполните ванну «океан» и привозите игрушечные лодки.
73. Наполните воздушный шарик небольшим количеством песка с помощью воронки и надуйте его наполовину, чтобы получился забавный мяч для игры.
74. Сыграйте на струне «Кошачью колыбель».
Сидячие игры для детей75.Сыграйте в одну из этих игр только для рук.
76. Играть в пикапы.
77. Сделайте свою собственную игру в крестики-нолики.
78. Распечатайте свои собственные карты Бинго и играйте.
79. Сыграйте в карточную игру «Сомневаюсь».
80. Попробуйте игру на концентрацию, собрав группу мягких игрушек. Возьмите одну и попросите ребенка выяснить, чего не хватает.
81. Создайте эту быструю игру на совпадение, сделанную своими руками, с крышками или крышками и играйте.
82. Используйте пластилин, ригатони и соломку, чтобы попрактиковаться в укладке и сборке.
Простые поделки для детей из бумажных изделий83. Из листа бумаги сделайте оригами гадалку.
84. Сделайте открытки для близких, например, бабушек и дедушек, и отправьте их по почте.
85. Постройте закрытый замок из песка, используя рулоны бумажных полотенец и разный картон и плотную бумагу.
86. Сделайте бинокль из рулонов TP и украсьте их художественными принадлежностями.
87. Нарежьте журналы и газеты и сделайте коллаж.
88. Создайте снежинки с помощью ножниц и листа бумаги.
89. Нарисуйте рисунок на картоне, вырежьте его по фигурам и создайте свой собственный пазл.
90. Возьмите большие листы бумаги и начертите на полу тела друг друга.
91. Сделайте свои собственные бумажные бусины из журналов для колье или браслета.
92. Постройте самодельный телескоп из рулона бумажных полотенец.
Развлекательные и игровые мероприятия для детей93.Выучите несколько хороших фокусов.
94. Сядьте в круг или вокруг костра и рассказывайте друг другу истории о привидениях.
95. Проведите свой собственный утренний фильм.
96. Вытащите коробку с костюмом и сделайте модную фотосессию. Обязательные вещи – боа из перьев и ожерелья.
97. Оденьтесь в старые костюмы или создайте новые.
98. Научите их рассказывать анекдоты.
99. Попробуйте разные прически друг на друга.
100. Сделайте несколько глупых встряхиваний, когда вам нужно получить энергию.
101. Устройте сцену и устройте собственное шоу.
Это все для развлечения. Для малышей самое главное – все время веселиться. Каждый из нас пытается дать им это каждый день. Именно поэтому мы нашли самые интересные игры для детей своими руками. Сначала вы получите удовольствие, создавая их, а затем весело проведете время, играя с ними. Также очень важно, чтобы дети научились творить из множества разных материалов.Давайте предложим им что-нибудь более интересное, чем компьютерные игры. Удачи…
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Источник
Теги: поделки, игры своими руками, веселые детские игры, игры, детские, детские игры
Без сомнения, одна из любимых семейных традиций – это семейная игровая ночь .
Субботняя ночь. Хаус пахнет пиццерией, и в гостиной слышно больше голосов, чем обычно. Волнение продолжается весь день, а подготовкой занимаются дети.
Это один из тех случаев, когда не нужно многократно звонить детям. Тебе звонят! <3
Большинство этих игр – это игры Minute To Win it, но мы не очень серьезно относимся к тому, кто выигрывает или проигрывает. Все дело в веселье!
Family Game Night.20 минут до победы ]]> Перейти на: 1. Самая популярная игра 2016-2017 гг.К настоящему времени вы, вероятно, видели в Интернете вирусные видеоролики, в которых люди носят ретрактор для рта и пытаются сказать слова, чтобы другие могли попытаться угадать, что они говорят. Это как если у вас во рту много шариков, и вы одновременно пытаетесь говорить.
Карточки с фразами для печати можно найти здесь . Вы можете получить мгновенный доступ + веселое видео о том, как мы играем в игру.
2. КРИЧИТЕ! НОВЫЙ! (наша последняя навязчивая идея)КРИЧИТЕ! это идеальная ночная семейная игра, в которую все будут играть всю ночь напролет.
Это быстро, весело, легко и даже обучающе.
КРИЧИТЕ! имеет 4 уровня и 2 способа игры, так что каждый может повеселиться. Идеально подходит для детей и взрослых, от 2 до 10+ игроков.
Всего карт 128, их можно распечатать на двух сторонах;
Получите их здесь!
Семейная игра с криками, чтобы весело провести время!Супер простая, но довольно гениальная игра, в которой не совсем идеальный рисунок пригодится.Это похоже на сломанную телефонную игру, только на этот раз в розыгрыше. Нарисуйте то, что вы видите, а затем отгадывайте то, что вы видели, для получения забавных и непредсказуемых результатов. Это недопонимание в лучшем виде!
Идеально для ужасных художников! Это наша игра , когда у нас 6 игроков.
Получите файлы для печати и инструкции здесь .
Веселая игра, чтобы провести время с семьей! ЧАСТЬ 1 ЧАСТЬ 2 ЧАСТЬ 3 4.Выбей это.Вам понадобится: апельсин (или теннисный мяч, или яблоко) и нейлон. Поместите апельсин в нейлоновые чулки и наденьте на голову.
Задача : попробуйте опрокинуть бутылки с водой, стоящие на полу. Глупо, но весело! Так весело!
Кто победит? Тот, кто сбивает больше бутылок за 1 минуту – ВЫИГРЫВАЕТ!
5. Бросить вызов гравитации.Вам понадобится: воздушных шаров.
Задание: Отталкивайте 2-3 воздушных шара (в зависимости от возраста и способностей) руками одновременно, чтобы они не упали на пол.
Кто победит? Подсчитайте время и посмотрите, кто сможет дольше всех подпрыгивать над воздушными шарами.
Семейное развлечение с игрой Giant FeetЭто одна из наших любимых игр, в которую мы играли во время воссоединения семьи.
7. Шоколадное лицоВам понадобится: плиток шоколада. (вы также можете использовать конфеты или печенье).
Задание: Приложите шоколад к верхней щеке и с помощью лицевых мышц поместите этот кусок шоколада в рот.И ешь! Не используйте руки.
Кто победит? Тот, кто быстрее всех съест шоколад – побеждает в игре!
Внимание! Как известно, сладкоежки обманывают. Смотрите их!
8. Рисование лапшойВам понадобится: Спагетти и паста пенне (или ригатони)
Задание: Положите лапшу пенне на спагетти. Без твоих рук. Только ртом.
Кто победит? Тот, кто наполнит лапшу для спагетти булочками пенне, побеждает в игре!
Вот короткое видео с нашей семейной игровой ночи.
9. Голова подпрыгивает с воздушным шаром.Звучит просто, но ЭТО НЕ.
Вам понадобится: Воздушный шарик
Задача: Оттолкнитесь от шара головой, не упав при этом на землю.
Кто выиграет : Пришло время выяснить, кто будет отскакивать дольше всех, прежде чем он коснется земли.
Заголовок прыгающей игры для семейной игровой ночи!Вам понадобятся: минимум 2 рулона туалетной бумаги, длинная палка, стулья, резинки, 2 пустые пластиковые бутылки для воды с крышками.
Положите рулоны туалетной бумаги на палку и повесьте концы на стулья (или позвольте членам семьи держать ее). Возьмите пустую бутылку из-под воды, откройте крышку, положите рулон от туалетной бумаги и снова наденьте крышку. Дайте бутылке повиснуть.
Вызов. Используя резинки и бумажные «бомбы», стреляйте по туалетной бумаге, пока она не разорвется и не упадет вместе с бутылкой.Обратите внимание на нашу станцию для рогатки с резиновой лентой, которую мы сделали на днях.
Кто выиграет : рассчитайте время и посмотрите, кто быстрее всех рвет туалетную бумагу.
Интересная идея для семейной игры! 11. Идея для семейной игры – Расскажите анекдотВам понадобится: ложка и шарик.
Задание: Расскажите анекдот, держа во рту ложку с шариком в ней.
Было несложно рассказать анекдот, держа ложку во рту.Труднее всего было не рассмеяться после шутки вместе со всеми.
Масса смеха над этим веселым семейным занятием! 12. Игра Yank MeЗдесь вы найдете правила и короткое видео.
Разрушитель скуки для всей семьи! 13. Хлам в багажникеИдеально подходит для множества веселых моментов во время семейной игры! Узнай, как играть в это самодельное счастье.
Масса удовольствия как для детей, так и для взрослых! 14.Построить башнюИспользуйте фрукты или овощи для постройки башен. Тот, кто построит самую высокую структуру за 1 минуту, ВЫИГРЫШАЕТ игру.
Накапливать упражнения, которые интересны для всех возрастов! 15. Соси это вверхВам понадобятся толстые соломинки (подойдут и тонкие), небольшие листы бумаги.
Игрокам с соломой нужно будет сосать листы бумаги и переносить их из одной стопки в другую. Кто бы ни сделал это первым, ВЫИГРЫШАЕТ игру.
Интересное и веселое занятие для всей семьи 16.Червячное ныряниеИнструкции по этой семейной игре можно найти в антологии назначения
. Немного повеселитесь с едой для семейной игры!Инструкции: tonyastreatsforteachers
Используем эти рулоны туалетной бумаги для удовольствия! 18. Скоростной ластик Еще одна увлекательная идея для семейной игровой ночи!Веселая игра для всей семьи. Инструкции и видео можно найти на прилавке «Пеннингтонпойнт».
19. СложитьВам понадобятся палки для поделок, несколько мегаблоков (или лего).
Суньте палку в рот и начните складывать блоки один за другим.
Укладка активности для всех!Просто положите вкусные взбитые сливки из дома или влажную губку на «руку» этого веселого игрового устройства и начинайте крутить ручки. Он может сработать в любой момент, так что держите пальцы скрещенными и надейтесь, что это не вы получите шлепок в лицо! Вы получаете очко каждый раз, когда поворачиваете ручку, не становясь при этом торчком, и тот, кто набирает 25 очков, побеждает.Рискни и надейся на лучшее в этой веселой игре Pie Face!
21. Семейная ночная игра – Правило 5 секунд – просто выплюнь!Должно быть легко назвать 3 породы собак – но сможете ли вы сделать это под давлением пяти секундных скручиваний, и когда другие игроки будут смотреть на вас, ожидая, пока вы развлечетесь? Время не на вашей стороне, поэтому просто скажите то, что вам приходит в голову, и рискуете выскочить нелепые ответы, когда время будет вращаться на уникальном таймере! Все это очень весело в этой динамичной игре, в которой вам нужно просто выплюнуть ее!
Получите это здесь.
Мероприятие по расписанию для всей семьи! 22. ОтскокСамая лучшая игра-соревнование для молодежи и семей остается прежней! Переверните карточку испытания, чтобы определить узор, который вы должны попробовать, затем участвуйте в гонке, чтобы воссоздать его, отбрасывая шары в сетку. Два способа игры означают, что каждый может скакать вместе или играть эстафету; или объедините шесть лотков для одной большой доски и классической игры Bounce-Off. Также включает опции для меньшего количества игроков.
Получите здесь
Получите здесь
* Этот пост содержит партнерские ссылкиПоздно вечером в субботу. Коробки из-под пиццы сложены грудой у двери, ожидая отправки в мусорную корзину снаружи. На полу есть разрывы от туалетной бумаги, тарелка с теплым желе и кренделями все еще стоит на полу, а самые активные игроки в семейные игры опасно устали, но с удовольствием ложатся спать.Они будут говорить об этом семейном игровом вечере всю неделю. До следующей субботы.
П.С.
————————————————- —-
Если вы хотите, чтобы вам просто говорили, что ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕЛАТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ – что вам нужно и как это делать – присоединяйтесь к The Activity Room. Он структурирован как служба планирования питания, но с активностью.