Site Status | Congratulations! Your site is alive. |
Title Tag | The meta title of your page has a length of 146 characters. Most search engines will truncate meta titles to 70 characters. |
Meta Description | Your page doesn’t have meta description |
Google Search Results Preview | Конкурсы для педагогов, учителей и детей в интернете – Твори! Участвуй! Побеждай! |
Most Common Keywords Test | There is likely no optimal keyword density (search engine algorithms have evolved beyond
keyword density metrics as a significant ranking factor). -> – – 154 -> kb – 12 -> pdf – 7 -> docx – 4 -> — – 2 |
Keyword Usage | Your most common keywords are not appearing in one or more of the meta-tags above. Your primary keywords should appear in your meta-tags to help identify the topic of your webpage to search engines. |
h2 Headings Status | Your pages having these h2 headigs. -> -> -> СПОСОБЫ ОПЛАТЫ: -> Размеры взносов: |
h3 Headings Status | Your pages having these h3 headigs. |
Robots.txt Test | Congratulations! Your site uses a “robots.txt” file: https://konkurs2016.ru/robots.txt |
Sitemap Test | Congratulations! We’ve found sitemap file for your website: https://konkurs2016.ru/sitemap.xml |
Broken Links Test | Congratulations! Your page doesn’t have any broken links. |
Image Alt Test | 6 images found in your page and 6 images are without “ALT” text. |
Google Analytics | Your page not submitted to Google Analytics |
Favicon Test | Your site doesn’t have favicon. |
Site Loading Speed Test | Your site loading time is around 3.7811989784241 seconds and the average loading speed of any website which is 5 seconds required. |
Flash Test | Congratulations! Your website does not include flash objects (an outdated technology that was sometimes used to deliver rich multimedia content). Flash content does not work well on mobile devices, and is difficult for crawlers to interpret. |
Frame Test | Congratulations! Your webpage does not use frames. |
CSS Minification | Your page having 7 external css files and no file is minified. |
JS Minification | Your page having 7 external js files and no file is minified. /assets/8d84570c/jquery.js /assets/78d018f6/js/bootstrap.js /assets/b16e664/yii.js /assets/7fb2c111/js/jquery.fancybox.pack.js /assets/7fb2c111/js/jquery.matchHeight-min.js /assets/7fb2c111/js/mobilyslider.js /assets/7fb2c111/js/myscript.js?elssddsrovss |
|
№ |
Дата |
ФИО педагога |
Название конкурса |
Результат |
Форма участия |
|
1. |
январь |
Верещагина Ф.Р. |
Международный творческий конкурс «Солнечный свет: сценарии праздников и мероприятий» |
Диплом победителя (1 место) |
дистанционно |
|
2. |
январь |
Паршинцева А.В. |
Международный конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай! Сценарии праздников и мероприятий» |
Диплом победителя (1 место) |
дистанционно |
|
3. |
январь |
Шенкаренко Л.В. |
Открытый фестиваль детских игровых театрализованных программ «Забава 2018». Номинация «Мастер хорошего настроения» |
Диплом Лауреата I степени |
очно |
|
4. |
январь |
Елкина О.И. |
Всероссийский конкурс «Основы воспитательной деятельности в системе образования» |
Диплом (1 место) |
дистанционно |
|
5. |
февраль |
Устабаева Ж.К. |
Областной смотр-конкурс художественной самодеятельности молодых педагогов «Мы – молодые таланты» |
Диплом за I место |
очно |
|
6. |
|
Паршинцева А.В. |
Всероссийский дистанционный конкурс работников образования «Сценарий праздников и мероприятий» |
Диплом Лауреата II степени |
дистанционно |
|
7. |
февраль |
Верещагина Ф.Р. |
Международный конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай! Лучшая презентация» |
Диплом победителя (1 место) |
дистанционно |
|
8. |
февраль |
Паршинцева А.В. |
Международный конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай! Сценарии праздников и мероприятий» |
Диплом победителя (1 место) |
дистанционно |
|
9. |
март |
Уланова Г.М. |
Городская выставка декоративно-прикладного творчества «Мастера и подмастерья» |
Диплом победителя |
очно |
|
10. |
март |
Горячева Л.Н. |
Городская выставка декоративно-прикладного творчества «Мастера и подмастерья» |
Диплом победителя |
очно |
|
11. |
март |
Машукова Н.И. |
Городская выставка декоративно-прикладного творчества «Мастера и подмастерья» |
Диплом победителя |
очно |
|
12. |
апрель |
Ахтямова И.И. |
Всероссийский педагогический конкурс «Педлидер» номинация «Лучшее из опыта работы» |
Диплом победителя (3 место) |
дистанционно |
|
13. |
апрель |
Ахтямова И.И. |
Всероссийский педагогический конкурс «Педлидер» номинация «Педагогический проект» |
Диплом победителя (3 место) |
дистанционно |
|
14. |
апрель |
Ахтямова И.И. |
Всероссийский педагогический конкурс «Педлидер» номинация «Методическая разработка» |
Диплом победителя (1 место) |
дистанционно |
|
15. |
апрель |
Уланова Г.М. |
Всероссийский педагогический конкурс «Педлидер» номинация «Педагогический проект» |
Диплом победителя (1 место) |
дистанционно |
|
16. |
апрель |
Шенкаренко Л.В. |
Городской фестиваль-конкурс «Вербный базар 2018» |
Диплом 3 степени ь |
очно |
|
17. |
апрель |
Саблин В.А. |
Первенство ОГТИ по шахматам |
Грамота 1 место |
очно |
|
18. |
апрель |
Михеев В.Б. |
Открытый фестиваль-конкурс исполнителей на классической гитаре «Гит-art» |
Диплом Лауреата I степени – Михеев Виктор Борисович |
очно |
|
19. |
июнь |
Михеев В. |
XXXI областной фестиваль гитарной песни «Кувандык – 2018» |
Диплом Лауреата 1 степени |
очно |
|
20. |
сентябрь |
Макарова Н.В. |
Чемпионат Оренбургской области по русским шашкам среди женщин «Быстрая игра» |
Грамота 2 место |
очно |
|
21. |
сентябрь |
Макарова Н.В. |
Чемпионат Оренбургской области по русским шашкам среди женщин «Молниеносная игра» |
Грамота 2 место |
очно |
|
22. |
ноябрь |
Шишкова Т.В. |
Всероссийский конкурс «Математическое развитие дошкольников» |
Диплом за I место |
дистанционно |
|
23. |
ноябрь |
Михеев В.Б. |
Международный детско-молодежный фестиваль авторской песни «Молодость и юность России», посвященный 80-летию Владимира Высоцкого, по программе Молодежного фестиваля авторской песни «Я видел, кто придет за мной» |
Диплом победителя за мастерство в исполнении авторской песни |
дистанционно |
|
24. |
ноябрь |
Михеев В.Б. |
Международный детско-молодежный фестиваль авторской песни «Молодость и юность России», посвященный 80-летию Владимира Высоцкого, по программе IX Международного детско-юношеского фестиваля авторской песни «Зеленая карета – 2018» |
Диплом лауреата за воспитание юных талантов в искусстве авторской песни |
очно |
Наши достижения за последние 3 года
2016-2017 уч.год:
Муниципальный уровень:
– Фестиваль фильмов «Мой любимый детский сад» среди воспитателей средних групп Шубина В.
А., Молчанова Ю.А., Копцева Н.Н., Костылева О.С., Коноплёва Н.В., грамоты участников фестиваля
Областной уровень:
– Участие в работе секций (выступление с докладом) VIII Областных педагогических Чтениях имени Народного учителя СССР З.А.Субботиной «Педагогика творчества: традиции и инновации» Кузнецова Н.А., Боднаренко О.А., благодарности за участиe
– Конкурс рисунков «Права для всех» Митяшина Н.А. Боднаренко О.А., благодарственное письмо за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности детей, за качественную подготовку участников конкурса
Всероссийский уровень:
– Творческий конкурс «Рассударики» Номинация «Моё рукоделие». Работа «Вязание прихваток и следков», Костылева О.С., диплом лауреата
– Конкурс «Доутесса» Костылева О.С., диплом за I место
-Интернет-олимпиада на портале «Солнечный свет» Молчанова Ю.
А., благодарственное письмо
– Блиц-олимпиада «Культура речи педагога как фактор развития речевой коммуникации детей» Молчанова Ю.А., диплом победителя
– Олимпиада «ФГОС ДО» Молчанова Ю.А., диплом за II место
– Тестирование «ТоталТестНоябрь» Молчанова Ю.А., диплом за II место
– Творческий конкурс «Талантоха» (номинация «Творчество без границ» Костылева О.С., диплом за III место
– Конкурс «Праздники» (номинация «Символ года – петушки» Костылева О.С., диплом за II место
– Блиц-олимпиада «Эффективное взаимодействие педагога с родителями» Молчанова Ю.А., диплом за II место
– Конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай!» Костылева О.С., диплом за I место
– Конкурс образовательных сайтов «Лучший сайт» Боднаренко О.А., диплом участника
– Конкурс «Лучший сайт образовательной организации» Боднаренко О.
А., сертификат участника, диплом за III место в номинации «Информативность»
– Конкурс «Пасхальная поделка» Русинова Н.С., диплом за I место
– Конкурс «9 мая – Праздник Великой Победы!» Русинова Н.С., диплом за I место
Международный уровень:
– Конкурс «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» Костылева О.С., диплом за III место
– Конкурс «Поделки из овощей» Русинова Н.С., диплом за I место
– Творческий конкурс для детей и педагогов «Золотая медаль 2016» Дёмина Е.Н., диплом за I место за подготовку участника. Номинация «Вокальное и музыкальное искусство», медаль и удостоверение к медали за подготовку участника
– Конкурс «Вернисаж новогодних поделок» Русинова Н.С., диплом за I место
– Конкурс «Зимние забавы и развлечения» Русинова Н.С.
, диплом за I место
– Конкурс «Методическая разработка по ФГОС» Костылева О.С., диплом за I место
– Конкурс «Дидактическая игра как средство развития мелкой моторики» Копцева Н.Н., диплом победителя за III место
Воспитанники ДОУ за 3 последних года приняли участие в 77 конкурсах , из низ 4 — уровня ДОУ, 34 – муниципального, 10 межрайонного, 2 областного, 21 всероссийского и 6 международного уровней.
2017-2018 уч.год:
Муниципальный уровень:
– Конкурс «Святки на Вятке», МатвееваА.В., Дёмина Е.Н., благодарственное письмо за участие и подготовку детей на высоком художественном уровне.
– Муниципальный этап областного конкурса «Учитель года Кировской области — 2018», Шубина В.А., грамота призёра конкурса
– Конкурс исследовательских работ и проектов дошкольников и младших школьников «Юный исследователь», Костылева О.
С., Матвеева А.В., Копцева Н.Н., грамоты за подготовку призёров
– Конкурс-фестиваль самодеятельного творчества «Котельничские дарования – 2018», Дёмина Е.Н., диплом лауреата I степени (номинация «Вокал» (ансамбль девочек), диплом лауреата III степени (номинация «Вокал» (ансамбль мальчиков)
Окружной уровень:
– Окружной методический фестиваль на базе детского сада «Детский сад — мир познаний», участие всх педагогов детского сада.
Всероссийский уровень:
– Конкурс «Волшебница Осень», Кузнецова Н.А., Патрушева С.Б., Русинова Н.С., дипломы за высокий профессионализм и творческий подход в организации и проведении конкурса
– Конкурс «Звёздочка в ладошке», Костылева О.С., Некрасова Н.А., Созинова С.
П., Копцева Н.Н., Матвеева А.В., дипломы за высокий профессионализм и творческий подход в организации и проведении конкурса.
– Конкурс «Твори! Участвуй! Побеждай!», Костылева О.С., диплом за 2 место (Номимнация «Лучший новогодний костюм»)
– Всероссийская олимпиада «Педагог и ФГОС ДО», Костылева О.С., диплом за 1 место
Международный уровень:
– Международный игровой конкурс «Человек и природа», Матвеева А.В.Боднаренко О.А., сертификаты участников и благодарности за организацию и проведение конкурса.
2018-2019 уч.год:
Муниципальный уровень:
-Открытый волонтёоский слёт ДОУ г. Котельнича, Созинова С.П., Копцева Н.Н., Костылева О.С., Боднаренко О. А., справки-подтверждения по подготовке воспитанников
– II городской конкурс исследовательских работ и проектов дошкольников и младших школьников “Юный исследователь”, Копцева Н.
Н., Боднаренко О. А., грамоты за подготовку призёра
– II городской профессиональный конкурс материалов педагогического опыта “Педагогический калейдоскоп”, Коноплёва Н.В., грамота за 2 место.
Всероссийский уровень:
– Публикация авторских материалов “Белочки-подружки” на информационно-образовательном портале “Шаг вперёд” (Костылева О.С.), свидетельство о публикации, “Формирование у дошкольников знаний о народной культуре через различные виды детской деятельности” (Боднаренко О.А., Коноплёва Н.В.,), ” Занимательная тропинка” (Матвеева А.В.), “Организация работы по формированию у дошкольников знаний по БДД и её методическон сопровождение” (Боднаренко О.А.), свидетельтсва о публикации методических материалов в электроном журнале “Вестник дошкольного образования”.
– Экологический конкурс “В защиту белого медведя”, Копцева Н.
Н., Глушкова Ю.С., Патрушева С.Б., Некрасова Н.А., Куракина Е.Д., дипломы за подготовку призёров конкурса
– Интернет-олимпиада “Солнечный свет”, Матвеева А.В., диплом за 1 место
– Конкурс “Эталон”, блиц-олимпиада “Теоретические основы профессиональной грамотности”, Матвеева А.В., диплом за 2 место
– Олимпиада “Педагогический успех”, Молчанова Ю.А., диплом за 1 место
– Тестирование “ПелЭкспертМай”, Молчанова Ю.А., диплом 1 степени
– Конкурс “Эталон”, блиц-олимпиада “Инновационные технологии в ДОУ как условие реализации ФГОС”, Дёмина Е.Н., диплом 1 степени
Международный уровень:
-Международный игровой конкурс “Человек и природа”, Созинова С.П., Копцева Н.Н., Костылева О.С., благодарности за подготовку воспитанников
– Конкурс “В мире животных”, Костылева О.
С., диплом за подготовку победителей
– Конкурс “Новогодние чудеса своими руками”, Костылева О.С, диплом за подготовку победителей.
Воспитанники ДОУ за 3 последних года педагоги ДОУ приняли участие в 49 конкурсах , из них 9 – муниципального, 1 – областного, 31 всероссийского и 8 международного уровней. Воспитанники ДОУ за 2016-2019 годы приняли участие в 61 конкурсе, из них 29 – муниципального, 9 – межрайонного, 4 – областного, 16 всероссийского и 7 международного уровней.
2006 г. Грамота Министерства культуры РТ.
1998 г. Грамота Президиума Чистопольского объединенного Совета народных депутатов, администрации г.
Чистополя.
Грамоты Администрации ДШИ;
2013. Благодарственное письмо за успешную подготовку лауреата VI Республиканского конкурса-фестиваля исполнительского мастерства среди учащихся ДШИ и ДМШ “Камская мозаика” в номинации “Музыкально-теоретическая олимпиада” и активное участие в развитии детского творчества
2014, Свидетельстово о публикации на сайте “Учительская копилка” (http://uchkopilka.ru/dopolnitelnoe-obrazovanie/programmy/4691-rabochaya-programma-uchebnoj-distsipliny-rannee-esteticheskoe-razvitie-dlya-detej-5-6-let-20141024) .
2014 Диплом Лауреата Открытого Международного конкурса конструктивных педагогических идей “Педагог – новатор – 2014” Центра педагогических инноваций и развития образования “Новый Век”(http://vek2000.ru/rezul_taty_i_itogi_konkursov/pedagog_-novator_2014/)
2015 г. Диплом победителя – 1 место в V Международном конкурсе “Гордость России” (г. Москва)
2015 г. Диплом победителя – 1 место во Всероссийском творческом конкурсе для детей и педагогов “Лира” Диплом № ЛК1 – 592 (г.
Ростов – на – Дону)
2015 г. Диплом – 2 место Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов “Созвездие талантов” Диплом № СР2 – 200 (г. Ростов – на Дону)
2015 г. Диплом – 2 место в Международном конкурсе “Надежды России” (г. Москва)
2015 г. Диплом – 2 место IX Международный конкурс “Ты – гений” (г. Нижний Новгород)
2015 г. Диплом Лауреат I степени во Всероссийском конкурсе творчества “Конкурсофф”. Диплом №004 – 373. (г. Томск)
2015 г Сертификат персонального сайта “infourok. ru” № АА – 230737
2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины “Раннее эстетическое развитие детей 5 – 6 лет” среди 100 самых популярных публикаций на сайте “Учительская копилка” имеет 126 852 просмотра и занимает 3 место
2015 г. Свидетельство о публикации на сайте Infourok. ru № ДВ 132584
2015 г. Свидетельство о публикации на сайте Infourok. ru № ДВ 132739
2015 г. Свидетельство о публикации на сайте Infourok. ru № ДВ 132821
2015 г.
Свидетельство о публикации на сайте Infourok. ru № ДВ 133594
2015 г. Свидетельство о публикации на сайте Infourok. ru № ДВ 133602
2015 г. Диплом Лауреата 1 степени Центра педагогических инноваций и развития образования “Новый век” Всероссийского конкурса на лучшую методическую разработку “Хрустальная сова – 2015” Диплом № 714 Цк
(г. Тюмень)
2016 г. Диплом победителя – 1 степени в Международной научно – практической конференции обучающихся и педагогов “Перспектива” №549 – 2016 (г. Казань)
2016 г. Диплом – 2 место в Международном конкурсе “Современное образование: развитие и перспективы”(г. Москва)
2016 г. Диплом – 2 место в Международном профессиональном конкурсе “Академии роста” “Лучший педагог – 2015 ” (Таганрогский институт им. А. П. Чехова, РГЭУ; серия диплома КР 23202 № 044237)
2016 г. Диплом 3 место в Международном конкурсе “РосТалант” Диплом № 0249
(г. Красноярск)
2016 г. Свидетельство № 279868 о публикации на странице интернет – проекта “Копилка уроков” – сайт для учителей
2016 г.
Свидетельство о публикации методической статьи на страницах образовательного СМИ (на Всероссийском образовательном портале “Продлёнка”) Серия 145490 – 180211.
2016 г. Сертификат о создании персонального сайта на проекте “Мультиурок”
2016 г. Свидетельство о публикации на личном сайте проекта “Мультиурок” Свидетельство № MUF 355470
2016 г. Свидетельство о публикации на личном сайте проекта “Мультиурок” Свидетельство № MUF 355475
2016 г. Свидетельство о публикации на личном сайте проекта “Мультиурок” Свидетельство № MUF 355456
2016 г Благодарственное письмо Отдела культуры Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района РТ
2016 – Свидетельство о публикации на сайте”Инфоурок” №ДБ – 109621. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл. №ФС 77 – 60625.
2016 Диплом победителя – 2 степени Всероссийского конкурса “Радуга талантов” по теме: “Использование информационно – коммуникативных технологий в педагогической деятельности” (г. Москва)
июнь, 2016 Свидетельство о публикации на сайте “Мультиурок”, № MUF417421.
Тема: Презентация. М. Красев Опера “Муха – Цокотуха” в исполнении детей группы (4 – 6 лет) “Раннего эстетического развития”
июнь, 2016 – Свидетельство о публикации методического материала/статьи на страницах образовательного СМИ “Продлёнка”. Серия 145490 – 207589.
Тема: Презентация. М. Красев Опера “Муха – Цокотуха” в исполнении детей группы (4 – 6 лет) “Раннего эстетического развития”
июль 2016 г. Диплом победителя 2 степени Всероссийского тестирования “Педагогического журнала” по теме: “Использование информационно – коммуникативных технологий в педагогической деятельности” Диплом №44040 (г. Москва)
февраль 2017 Диплом победителя 1 степени в Международной олимпиаде “Современные виды информации” Диплом №ДО180849 (г. Москва)
февраль 2017 Диплом победителя 1 степени в Международной олимпиаде “Музыка в семье муз” Диплом № ДО 180831 (г. Москва)
апрель 2017 Диплом 1 степени в Международной олимпиаде “Разработка рабочих программ по ФГОС” Диплом №255864
( г.
Москва)
апрель 2017 Диплом 1 степени в Международной олимпиаде “ИКТ компетентность пед. работников”” Диплом № ДО 255877 (г. Москва)
апрель 2017 Диплом 1 место в Международном творческом конкурсе “Исследовательские и научные работы, проекты” Название работы “Диалог на нотном стане” Диплом ТК 255890
(г. Москва)
апрель 2017 Диплом победителя 1 степени
II Международного конкурса для работников образования “Восходящая звезда” (г. Казань)
апрель 2017 Диплом победителя 1 место Международного конкурса “Древо талантов”, (г. Санкт – Петербург) Диплом №9911
апрель 2017 Диплом победителя 2 степени Всероссийского конкурса для детей и педагогов “Золотая рыбка” Диплом №3Р – 29698 (г.Кемерово)
апрель 2017 Диплом победителя 1 место Международного конкурса “Корабль знаний” ( г. Санкт – Петербург) Серия АД №1123
апрель 2017 Диплом победителя 1 место Всероссийского творческого конкурса для детей и педагогов Академия творчества “Инновация”,
(г.
Казань)
апрель 2017 Диплом победителя 3 место в Международном конкурсе “Со – творение успеха”,Диплом №011944 ( г. Москва)
апрель 2017 г. Диплом победителя 2 место во Всероссийском конкурсе “Педагогический триумф”, Диплом серия ПТ № 017237 (г. Москва)
апрель 2017 Диплом победителя 2 место в Международном конкурсе “Золотая медаль”
Диплом № МС 0072/0417 ( г. Казань)
апрель 2017 Диплом победителя 1 место во Всероссийской блиц – олимпиаде “ФГОС ПРОВЕРКА” “ИКТ – компетентность современного педагога в образовательной организации”, Диплом №37592 (г. Москва)
апрель 2017 Диплом победителя 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде “Профессиональный стандарт педагога в условиях модернизации образования”
№ONL – 33155 ( г. Краснодар)
апрель 2017 Диплом победителя 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде “Создание рабочей программы с учётом требований ФГОС” № ONL – 31786 (г. Москва)
апрель 2017 Диплом победителя – 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде “Педагоги России 2017” №1424 (г.
Москва)
апрель 2017 Диплом победителя 2 место во Всероссийской педагогической олимпиаде “Педагогическое знание”. Номинация: “Развитие творческих способностей воспитанников, с помощью современных технологий” № 6418 – RUO17 (г. Москва)
май 2017 Диплом победителя 1 место в Российской Педагогической Аттестационной Академии Всероссийского конкурса “Тестирование для учителей музыки” Диплом №4020 – 285 (г. Москва)
май 2017 Диплом победителя 2 место в Международном профессиональном конкурсе “Надежды России” Диплом №550 (г. Москва)
май 2017 Диплом победителя 3 место во Всероссийском творческом конкурсе “Гений Град”
Диплом № ГГР – 0004756 (г. Тюмень)
май 2017 Диплом победителя 2 место во Всероссийском творческом конкурсе “Высокий результат” Диплом №PRS17 – 7-025 (г. Москва)
май 2017 Диплом победителя – 1 место в Международном конкурсе “Синяя птица” Номинация: “Исследовательские работы и проекты” Диплом № СПМ /17/ 04136 (г. Москва)
май 2017 Диплом победителя 1 место в Международном конкурсе “Синяя птица” Номинация: методические разработки
Диплом № СПМ /17/ 04306 ( г.
Москва)
май 2017 Диплом победителя – 1 место в Международном конкурсе “Синяя птица”, Номинация: “Кроссворды и ребусы” Диплом № СПМ /17/ 04097 ( г. Москва)
сентябрь 2017 Диплом 1 степени в INTERNATIONAL фестивале – конкурсе
“World of Art” 2017, № 528785, (г. Прага)
май 2017 Грамота “ДШИ им С. Губайдулиной
(г. Чистополь)”
май 2017 Диплом Лауреата I степени Международного конкурса творчества “ART WORID” Номинация “Рабочая программа по сольфеджио” Диплом №0977 ( г. Москва)
июль 2017 Диплом 1 место в Международном конкурсе “Твори! Участвуй! Побеждай!” Диплом №26396 (г. Москва)
август 2017 Диплом 1 степени в Международном Конкурсе Российского университета современного образования (г. Москва)
22. 08.2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:” Организация внеурочной деятельности школьников в контексте ФГОС ОО. Часть2. “Способы реализации и результаты внеурочной воспитательной деятельности”, г.
Москва
24. 08.2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:” Организация внеурочной деятельности школьников в контексте ФГОС ОО. Часть3. “Модели организации внеурочной воспитательной деятельности”” , г. Москва
23. 08.2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:” Понятие о негативных психических состояниях (дидактогениях) обучающихся” , г. Москва
25.08.2017 АНО “Национальный исследовательский институт”,Сертификат об участии в вебинаре на тему:” Субъекты и объекты педагогического проектирования”, г. Москва
26. 08.2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:”Формирование познавательных УУД на уроках и учебных занятиях”, г. Москва
27. 08.2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:”Музыкально – компьютерные технологии в работе учителя музыки в организациях общего и дополнительного образования”, г.
Москва
28. 08.2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:”Организация внеурочной воспитательной деятельности школьников в контексте ФГОС ОО. Часть 1. Цели, задачи, содержание и формы внеурочной воспитательной деятельности в контексте ФГОС ОО”, г. Москва
05. 11. .2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:”Основы студийной звукозаписи в профессиональной подготовке преподавателя музыки”, г. Москва.
12. 11. .2017 АНО “Национальный исследовательский институт”, Сертификат об участии в вебинаре на тему:”Power Point (часть 1). Создание презентации “с нуля”. Ведущий: Сазонова Э. Б.
26.07 – 30.08. 2017 – Автономная некоммерческая организация “Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования (АНО “НИИДПО) – прошла курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе “Разработка и проведение современного урока музыки в условиях реализации ФГОС”, в объёме 108 час.
, г. Москва. Удостоверение №772405921415
21.09 – 02.11.2017 г – Московская академия профессиональных компетенций “Педкампус” –
прошла курсы повышения квалификации по теме “Практика дополнительного образования и инновационные подходы к организации учебного процесса”, в объёме 108 час, г. Москва. Удостоверение № 180001184967
03.11.2017 г. Москва, Сертификат №1003189 прошла обучение в СДО “Педкампус” Московской академии профессиональных компетенцийпо программе “Практика дополнительного образования и инновационные подходы к организации учебного процесса”.
сентябрь 2018 Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования “Восточно – Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих” Сертификат об участии в вебинаре на тему: “Методическая деятельность и её специфика в системе дополнительного образования”
сентябрь 2018 Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования “Восточно – Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих” Сертификат об участии в вебинаре на тему: “Методы диагностики и развития педагогических способностей”
04.
10.18 Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования “Восточно – Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих” Сертификат об участии в вебинаре на тему: “Теоретические основы педагогики М.Монтессори. Принципы организации развивающей среды. Ведущий:преподаватель высшей категории Спирина Ирина Олеговна.
с 10.01 – 28.06.2018 г. Москва, АНО ДПО “Московская академия профессиональных компетенций” по программе “Педагогика и психология”. Диплом № 180000286458 (с отличием)
01.07.2018. г. Москва, Сертификат №1011894 – прошла обучение в СДО “Педкампус” Московской академии профессиональных компетенций по программе “Педагогика и психология”.
28.06.2018 г. Москва, Благодарственное письмо № БП – 158627 Московской академии профессиональных компетенций.
02.11.18 Евразийский институт развития образования им. Януша Корчака. Свидетельство публикации № ЕА 118 – 77385 Работа “Инновационные методы и традиционные подходы в деятельности педагога ДШИ” опубликовала в сборнике “Инновационные методы и традиционные подходы в деятельности педагога” , г.
Москва
05.11.2019 Европейский комитет образования.
Международный педагогический конкурc “Лаборатория педагога”. Номинация: “Музыкальное творчество”. Конкурсная работа “Музыкальная сказка” Диплом 1 место, № LD 338 – 18866, г. Москва
10.12.19 “Академия педагогических проектов РФ” ,г. Москва. Сертификат СВ №7682.Опубликовала авторский материал на ресурсе Всероссийского информационно – образовательного портала “Академии педагогических проектов РФ”,
06.12.19 Диплом 1 степени (92 балла – оценка конкурсного жюри). Академия педагогических проектов РФ., г. Москва. .Всероссийский профессиональный педагогический конкурс, проводившийся с 03.11.19 – 05.12.19, Номинация “Методическая разработка педагога дополнительного образования”, Диплом ЕА №22236.
16.12.19 Благодарственное письмо БЛ №3964. . Академия педагогических проектов РФ., г. Москва. Всероссийский профессиональный педагогический конкурс, проводившийся с 03.11.19 по 05.12.19. Номинация “Методическая разработка педагога дополнительного образования”.
апрель, 2021 Диплом победителя 1 степени Международного конкурса “Твори, участвуй, побеждай!”, г. Москва, Диплом №75005
апрель, 2021 Сертификат – публикация авторского материала на ресурсе Всероссийского информационно – образовательного портала “Академии педагогических проектов РФ” . Сертификат №29416..
31.03.2021 Грамота 2 место в муниципальном этапе Республиканского детского художественного фестиваля народного творчества “БЕЗ БЕРГЭ” в номинации “Народный вокальный ансамбль”
15.04.2021 Диплом 2 место в Международном педагогическом конкурсе “Педжурнал”. Диплом №1017058
апрель 2021 Диплом 2 место в XIV Республиканском фестивале – конкурсе “Камская мозаика”. Номинация: “Хоровое исполнительство”. Министерства культуры РТ. Отдела культуры Исполнительного комитета Чистопольского муниципального района МБО ДО “ДШИ им. С. Губайдулиной”
май 2021 Грамота 1 степени. “Централизованной системы культурно – досуговых учреждений Чистопольского муниципального района РТ” Сельского фестиваля – конкурса “Звонкие голоса”.
Номинация: хор. Хор “Гармония”
РАБОТЫ УЧЕНИКОВ:
1983 год, Зональная Олимпиада, г. Нижнекамск:
Диплом победителя,2 место – Пахомова Люба;
Диплом победителя 3 место – Гусева Ирина,
Похвальная грамота – Тимонина Ирина.
1984 – 2012 г.г – Конкурсы ДШИ по сольфеджио и теории музыки ; открытые уроки сольфеджио для педагогов школы, школ Аксубаево (1 урок), Азнакаево (1 урок), Новошешминска (2 урока), Зверсовхозской муз. школы (2 урока). Даты фиксировались в отчётах школы. Цель посещений – получить консультацию по составлению поурочных и календарных планов сольфеджио и теории музыки; оказание методической помощи.
2000 г. – открытые уроки сольфеджио для телевидения “Восток” и “ЧТВ” с учащимися 5 класса.
12. 03. 06 Конкурс Муниципального уровня “Сочинение мелодий на стихотворный текст ” среди учащихся 2 и 3 класса ДШИ; в количестве 31 человека:
Диплом победителя I место – Горшенина Яна (2 класс),
Диплом победителя – 1 место Грациенко Андрей – (3 класс ДШИ) ,
Диплом победителя 2 место – Ахметзянова Лиана (3 класс ДШИ) ;
Грамота за активное участие в конкурсе – Вольнова Анастасия (2 класс ДШИ)
2007 г.
– Диплом Лауреата 1 степени Республиканской олимпиады по теории музыки и сольфеджио (г. Альметьевск) Хакимова Д. (конкретная дата зафиксирована в отчёте школы).
09.03.09 Конкурс Муниципального уровня “Юный теоретик” с учащимися 5 класса ДШИ; в количестве 29 человек.
18. 03. 2012г. – Конкурс Муниципального уровня
” Час весёлых испытаний”с учащимися 4 класса ДШИ; в количестве 32 человек.
2013 Диплом Лауреата 2 степени VI Республиканского фестиваля – конкурса исполнительского мастерства среди учащихся ДШИ и ДМШ «Камская мозаика», в номинации «Музыкально-теоретическая олимпиада», Абдрахманова Лейсан, ученица 7 класса ДШИ – .
2013 Диплом – 3 место VI Республиканского фестиваля – конкурса исполнительского мастерства среди учащихся ДШИ и ДМШ «Камская мозаика», в номинации «Музыкально-теоретическая олимпиада» – Зарипов Заман, ученик 6 класса ДШИ.
2013 Диплом «Творчество и фантазия» в Республиканском конкурсе творческих работ, посвящённого 210-летию М.
И. Глинки «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАЛИТРА» номинация «Путешествие в страну нотного стана»
(г. Нижнекамск) – Горелова Анастасия, ученица 5 класса ДШИ –
2014 Диплом Лауреата I степени в VI Республиканском фестивале-конкурсе исполнительского мастерства среди учащихся ДШИ и ДМШ «Камская мозаика», в номинации «Музыкально-теоретическая олимпиада» –
Сагдеева Алина, ученица 5 класса –
2014 Диплом I степени в Республиканском конкурсе творческих работ, посвящённого 210-летию М.И. Глинки «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАЛИТРА» номинация «Путешествие в страну нотного стана» (г. Нижнекамск) – Комарова Арина, ученица 4 класса
2014 Диплом I степени в Республиканском конкурсе творческих работ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАЛИТРА», посвящённого 210-летию М.И. Глинки, номинация «Музыкальная акварель» (г Нижнекамск) – Ефимова Кристина, ученица 3 класса ДШИ
2014 Диплом – 3 место в муниципальном конкурсе творческих работ “Фантазии на тему балета Яруллина “Шурале” – Горелова Анастасия –
2015.
Республиканский конкурс творческих работ, посвящённый 70 -летию Победы в ВОв
(г. Нижнекамск)
Итоги:
Диплом I степени – Ярмушева Д;
Диплом III степени – Быков Г. ;
Диплом “Любовь к музыке” – Муртазина А.
2015 г. Диплом победителя – 1 место во II Международном конкурсе “Достояние страны”,
(г. Санкт – Петербург) Номинация: “Музыкальное творчество” – Исмагилова Сабина
2015 г. Диплом победителя – 1 место во II Международном конкурсе “Достояние страны”
(г. Санкт – Петербург). Номинация: “Музыкальное творчество” – Гафиятуллина Фарида
2015 г. Диплом 1 место – III Международного конкурса “Гордость России” (г. Москва) – Исмагилова Сабина
2015 г. Диплом 2 место –
III Международного конкурса “Гордость России”
(г. Москва) – Гафиятуллина Фарида
2015 Диплом – 2 место Всероссийского творческого конкурса для детей и педагогов “Лира” (г.
Ростов – на Дону) – Чернышёва М. (Диплом № ЛЕ2 – 443 )
2015 г. Диплом – 3 место Всероссийского творческого конкурса для детей и педагогов “Лира” ( г. Ростов – на – Дону) – Наумова, О.
Диплом № ЛГ3 – 628.
март 2017 Республиканский конкурс творческих работ, посвящённый 110 – летию со дня рождения В. П. Соловьёва – Седого “Музыкальная палитра”:
Грамоты “За творческий подход”:
Чернышёва М., Якунина В.,Голубев А.,
( г. Нижнекамск)
апрель, 2017 Диплом победителя 1 место в Международном творческом конкурсе
” Музыкальное исполнительство” “Стань музыкою слово!” – Уколчева Маргарита,
Диплом №ТК 260521 (г. Москва)
апрель, 2017 Диплом победителя 1 место в Международном конкурсе “Вокальное и музыкальное творчество” “Живите с музыкой в сердцах!” г. Москва – Попова Даша Диплом №ТК276335 (г. Москва)
май, 2020 Кукарина Ксения. Диплом победителя 2 степени Международного конкурса “Гордость России” № 2005081807 – 25793, г.
Москва, Вокальное творчество “Ленинградские мальчишки”,музыка И. Шварца, слова В. Коростылёва
май, 2020 Кудрявцев Андрей. Диплом победителя 1 степени Международного конкурса “Гордость России”, г. Москва, №2005122238 – 28310. Вокальное творчество В. Шаинский. “Крейсер “Аврора”
май 2020 Катернюк София Диплом победителя 1 степени Международного конкурса “Гордость России”, г. Москва, №2005101228 – 26799. Презентация к песне “Цветы Победы”, музыка В. Раинчик, слова В. Прончак
май 2020 Главнова Софья Диплом победителя 2 степени Международного конкурса “Гордость России”, г. Москва, №2005121708 – 26840. Презентация к песне “Цветы Победы”, музыка В. Раинчик, словаВ. Прончак
май 2020 Веселова Арина Диплом победителя 2 степени Международного конкурса “Гордость России”, г. Москва,№ 2005101229 – 27425. Вокальное творчество. “Когда поют солдаты”, музыка Ю. Милютина, слова М. Лисянского
май 2020 Кудрявцев Андрей Диплом победителя 1 степени Международного конкурса “Гордость России”, г.
Москва, № 2005121709 – 26771. Презентация к песне “Цветы Победы”, музыка В. Раинчик, слова Л. Прончак
май 2020 Гордеева Ангелина Диплом победителя 1 степени Международного конкурса “Ты – гений”, г. Москва, №2005241346 – 12469 Номинация: 2020 год – Год памяти и славы.
апрель, 2021 Гордеева Ангелина Диплом победителя 1 степени Международного конкурса “Твори, участвуй, побеждай!”, г. Москва, Диплом №75005
май 2021 Грамота 2 степени. “Централизованной системы культурно – досуговых учреждений Чистопольского муниципального района РТ” Сельского фестиваля – конкурса “Звонкие голоса”. Номинация: Ансамбли. Ансамбль “Мозаика”
|
Уровень |
Дата |
Название |
Результаты |
|
Международный |
01. |
XV Международный литературно-художественный конкурс для детей и юношества «Гренадеры, вперед!» среди обучающихся ОО Курской области (Союз писателе России , г. Москва) |
Участие: Цуканова Александра (Носова Э.В.) Бредихина Олеся (Коноплева Е.М.) Боровлева Дарья (Парамонова Т.Я.) Долженкова Юлия (Парамонова Т.Я.) |
|
09.10.2019 |
Международный конкурс «Декоративно-прикладное творчество» (Международный образовательный портал «Солнечный свет», г. Красноярск) |
Диплом победителя -1 место – Павлов Кирилл (Должикова Н.В.) |
|
|
15.11.2019 |
Международная интернет-олимпиада «Солнечный свет» (Международный образовательный портал «Солнечный свет» г. |
Диплом – Матвеев Кирилл (Праведникова Л.А.) |
|
|
Ноябрь 2019 |
Международный конкурс талантов «Чудесная страна» (Центр детского творчества «Чудесная страна» г. Новосибирск) |
Диплом лауреата III степени – Корюков Артем (Муравьева О.Е.) |
|
|
29.12.2019 |
Международный конкурс новогодних поделок и рисунков (Всероссийский учебно-методический портал «ПЕДСОВЕТ») |
Диплом – 1 место – Сабескас Ева (Челышева И.В.) |
|
|
2019 |
XV Международный литературно-художественный Конкурс для детей и юношества «Гренадеры, вперед!» «Росс непобедимый» (Всемирный Русский Народный Собор, Союз писателей России, Издательский совет Русской Православной Церкви, Министерство культуры РФ, МОКО Союза казаков России, Москва |
Диплом победителя – Боровлева Дарья (Парамонова Т. Диплом победителя – Бредихина Олеся (Коноплева Е.М.) Диплом победителя – Долженкова Юлия (Парамонова Т.Я.) Диплом победителя – Цуканова Александра (Носова Э. |
|
|
14.01.2020 |
Международный конкурс «Рождество» (Международный образовательный портал «Солнечный свет», г. Красноярск) |
Диплом победитель 1 место – Медведев Дмитрий (Сечина В.В.) |
|
|
15.03.2020 |
Международный конкурс творчества «Берег Мечты» (Центр дистанционных конкурсов детского творчества «Компас») |
Диплом за 2 место- Халина Елена (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
16.04.2020 |
Международный конкурс «Декоративно-прикладное творчество: Аппликация» (Международный образовательный портал «Солнечный свет», г. |
Диплом победитель 1 степени Халина Елена (Сечина В.В.) |
|
|
20.04.2020 |
VII Международный конкурс для детей и молодежи «ВСЕ ТАЛАНТЛИВЫ!» (Центр «Замок Талантов» г. Москва) |
Диплом – Примосткина Нина (Должикова Н.В.) |
|
|
21.04.2020 |
Международный конкурс для детей и молодежи «Творчество и интеллект» (АПРель Ассоциация педагогов России, г. Москва) |
1 место – Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) |
|
|
21.04.2020 |
Международный творческий конкурс «Пасхальное чудо» («Совушка», Белгородская обл. |
Диплом -Харченко Николай (Кандыбина А.А.) |
|
|
22.04.2020 |
VII Международный конкурс для детей и молодежи «ВСЕ ТАЛАНТЫ» (Центр «Замок Талантов» г. Москва) |
Диплом -Якушкин Богдан (Славкова Г.А.) |
|
|
23.04.2020 |
Международный конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «День Победы глазами детей» (Высшая школа делового администрирования |
Сертификат – Зеленова Дарья (Юркина Ю.В.) |
|
|
26.04.2020 |
Международный творческий конкурс «Мой любимый транспорт» (портал «Совушка», Белгородская обл. |
Диплом 1 степени0 Дугинов Иван (Должикова Н.В.) |
|
|
26.04.2020 |
Международный творческий конкурс «Весенний солнцеворот» (портал «Совушка», Белгородская обл.) |
Диплом 1 степени Павлов Кирилл (Должикова Н.В.) |
|
|
28.04.2020 |
Международный конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «День Победы глазами детей» (Высшая школа делового администрирования, г. Екатеринбург) |
Сертификат – Иванова София (Юркина Ю.В.) |
|
|
30.04.2020 |
II Международный творческий конкурс «Цвети-семицветик» (Международный интернет-портал «Мастерилкино») |
Диплом 1 место Ткачев Дмитрий (Цымбалюк Н. |
|
|
09.05.2020 |
Международный конкурс декоративно-прикладного творчества и изобразительного искусства «День Победы глазами детей» (Высшая школа делового администрирования, г. Екатеринберг) |
Диплом победителя 2 место – Лунев Иван (Должикова Н.В.) Диплом победителя 1 место – Медведев Дмитрий (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
14.04.2020 |
Международный конкурс декоративно-прикладного творчества «Волшебный мир аппликации» |
Диплом Лауреата 1 степени – Долженков Николай (Парамонова Т.Я.) Диплом Лауреата 2 степени Боровлева Дарья (Парамонова Т.Я.) |
|
|
12.05.2020 |
Международный конкурс «День Великой Победы» (Международный образовательный портал «Солнечный свет», г. |
Диплом победитель 1 место Халина Елена (Сечина В.В.) |
|
|
13.05.2020 |
Международный конкурс «Родина моя» (Международный образовательный портал «Солнечный свет», г. Красноярск) |
Диплом победитель 1 место Халина Елена (Сечина В.В.) |
|
|
14.05.2020 |
Международный конкурс для детей и молодежи «Творческий поиск» (Всероссийское сетевое издание «РИЦО» Всероссийский инновационный центр образования) |
Диплом победитель 3 место – Самарин Илья (Славкова Г.А.) |
|
|
27.05.2020 |
Международная викторина для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья «Хочу все знать» (ООО «Совушка») |
Диплом 1 степени – Дугинов Иван (Должикова Н. Диплом 1 степени- Примосткина Нина (Должикова Н.В.) |
|
|
Всероссийский |
14.06.2019 |
Межрегиональный конкурс детского рисунка «Путешествие в мир театров народов России» (г. Ярославль) |
Диплом 1 степени Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) |
|
16.06.2019 |
I Всероссийский фестиваль творческих работ обучающихся «Традиция, культура и искусство: узнавая мир Никарагуа» (электронное издание «Школа сегодня») |
Сертификат участника Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) |
|
|
25.08.2019 |
IV Всероссийский детский фестиваль народной культуры «Наследники традиций» (Министерство просвещения РФ (Минобрнауки России, г. |
Участие: Печенкин Олег (Селезнев А.А.) Долженкова Юлия (Бакоцкая Р.В.) Фольклорный ансамбль «Дубравушка» (Евсеева Ю.М.) |
|
|
31.08.2019 |
Всероссийский творческий конкурс «Дети против мусора» (образовательный портал «НИКА» |
Сертификат участника – Верютина Полина (Мурачева В.П.) |
|
|
15.09.2019 |
Большой Всероссийский фестиваль детского и юношеского творчества, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (с международным участием) (Министерство просвещения РФ (Минобрнауки России, г. Москва) |
Театр-студия «Лучики» (Воробьева Л.В.) |
|
|
24. |
Всероссийский конкурс талантов. г. Москва |
Призер 2 место – Межевикина Анастасия (Панасенко Л.Д.) |
|
|
22.10.2019 |
Всероссийский конкурс патриотического рисунка «Мир моего дома» (при поддержке Росмолодежи) |
Участие: Ткачев Дмитрий (Белявцева А.А.) Калмыков Максим (Криворучкина Н.Ю.) Долженкова Юлия (Казначеева И.В.) Росляков Юрий (Ревнивцева Е.Ю.) Попов Роман (Прокопова И.А.) Ребров Алексей (Красножен Е.С.) Попов Константин (Коноплева Е.М.) |
|
|
24.09.2019 |
Всероссийский конкурс талантов (г. Москва) |
Призер II место – Межевикина Анастасия Призер III место – Кувшинова Диана |
|
|
09. |
Всероссийский конкурс «Декоративно-прикладное творчество» (Международный образовательный портал «Солнечный свет», г. Красноярск) |
Диплом победителя -1 место – Примосткина Нина (Должикова Н.В.) |
|
|
09.10.2019 |
Межрегиональный конкурс «Детское творчество» Международный образовательный портал «Солнечный свет», г. Красноярск) |
Диплом победителя -1 место – Дугинов Иван (Должикова Н.В.) |
|
|
24.10.2019 |
Экологический конкурс «Мы за чистые города России» Новый формат» (Санкт-Петербург, Комитет по природопользованию, охране окружающей среды и обеспечению экологической безопасности, Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями, Комитет по образованию, Комитет по печати и взаимодействию со средствами массовой информации, Комитет по культуре Санкт-Петербурга) |
Участие: Бредихин Семен (Славкова Г. |
|
|
07.11.2019 |
Всероссийский конкурс «Горизонты педагогики» (Учебный центр Натальи Хаустовой) |
Диплом 1 место – Калмыков Максим (Криворучкина Н.Ю.) Победитель I место –Верютина Полина (Криворучкина Н.Ю.) |
|
|
11.11.2019 |
Всероссийский творческий конкурс «Горизонты педагогики» (Учебный центр Натальи Хаустовой) |
Победитель III место Калмыков Максим (Криворучкина Н.Ю.) Победитель III место – Забелин Дмитрий (Криворучкина Н.Ю.) |
|
|
20.11.2019 |
IX Всероссийский (с международным участием) конкурс для детей с ОВЗ «КРАСКИ ВСЕЙ РОССИИ» г. Москва |
Грамоты участника, благодарности педагогам: Примосткина Нина (Должикова Н. Забелин Дмитрий (Мурачева В.П.) Такшин Станислав (Казначеева И.В.) Долженкова Юлия (Славкова Г.А.) |
|
|
13.12.2019 |
Всероссийский творческий конкурс «ПДД знай, по дороге не гуляй!» («РИСУЙСНАМИ.РФ» г. Киров) |
Диплом 3 степени- Такшинов Станислав (Казначеева И.В.) Диплом победителя 3 степени -Бобовников Артем (Белявцева А.А.) Сертификат- Сугакова Валерия (Мигунова М.Н.) |
|
|
20.12.2019 |
Второй Всероссийский конкурс детского рисунка «Слава России» 2019 (Москва, Владикавказ, Беслан. ВФ «Статус») |
Сертификат- Цуканова Александра (Носова Э.В.) Сертификат – Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) |
|
|
13. |
Всероссийский фестиваль творческих работ обучающихся «Венесуэльские традиции и культура» (Сетевое издание «Школа сегодня», посольство Боливарианской Республики Венесуэла в Российской Федерации) |
Участие: Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) |
|
|
14.01.2020 |
Онлайн-олимпиада «Юный финансист» (Всероссийское СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» РОСКОМНАДЗОР г. Москва) |
Диплом победителя 1 место – Попов Роман (Кандыбина А.А.) |
|
|
25.01.2020 |
Всероссийский творческий конкурс «Моя семья-мое богатство!» («Творческая мастерская «РИСУЙСНАМИ.РФ») |
Сертификат участника – Росляков Юрий (Ревнивцева Е.Ю.) Сертификат участника – Забелин Дмитрий (Цымбалюк Н. |
|
|
Февраль 2020 |
Всероссийский конкурс творческих работ «МИР МОИМИ ГЛАЗАМИ-Февраль 2020!» (Галерея «ШАГ В ИСКУССТВО», г. Барнаул) |
Диплом 1 место – Стрельников Даниил (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
14.02.2020 |
III Всероссийский конкурс рисунков по ПДД «Мой папа и Я за безопасные дороги» приуроченного ко дню Защитника Отечества |
Такшин Станислав (Белявцева А.А.) Сертификат Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) |
|
|
21.02.2020 |
Всероссийский творческий конкурс «На службе Отечеству» («Творческая мастерская «РИСУЙСНАМИ.РФ») |
Сертификат – Хардиков Максим (Славкова Г. |
|
|
02.03.2020 |
Всероссийский конкурс «Планета- наше достояние» |
Сазонова Людмила (Казначеева И.В.) Долженкова Юлия (Казанчеева И.В.) |
|
|
15.03.2020 |
Всероссийский творческий конкурс «Подарок своими руками» («Творческая мастерская «РИСУЙСНАМИ.РФ») |
Диплом – победитель 1 степени -Гильхаев Муслим (Мурачева В.П.) |
|
|
20.03.2020 |
Всероссийский конкурс рисунков в рамках Всероссийского проекта «Экология-глазами детей» (Всероссийское общество охраны природы, г. Москва) |
Хардиков Максим (Славкова Г.А) Судженко Никита (Клыкова И. Примосткина Нина (Сухова А.В.) Сугакова Валерия (Мигунова М.Н.) Руднев Егор (Мигунова М.Н.) Кувшинова Диана (Мигунова М.Н.) |
|
|
12.04.2020 |
Всероссийский конкурс в номинации «Путешествие по Галактике» (Международный образовательный портал «Солнечный свет») |
Диплом 1 место- Павлов Кирилл (Должикова Н.В.) |
|
|
15.04.2020 |
Всероссийский конкурс «Педагогика XXI век» («Педагогика XXI век») |
Диплом 1 место -Забелин Дмитрий (Белявцева А.А.) |
|
|
17.04.2020 |
Всероссийский конкурс для детей и молодежи «Творческий поиск» (РИЦО.рф, г. |
Диплом – Такшин Станислав (Белявцева А.А.) Диплом -Колесников Арсений (Белявцева А.А.) Диплом- Шакин Сергей (Белявцева А.А.) |
|
|
21.04.2020 |
Всероссийский творческий конкурс «Волшебная ВЕСНА» (РИСУЙСНАМИ.РФ) |
Цуканова Александра (Мурачева В.П.) Парахин Алексей (Сухова А.В.) |
|
|
22.04.2020 |
Всероссийский конкурс для школьников «Светлый праздник-Святая Пасха» (Всероссийский информационно-образовательный портал «Академия педагогических проектов Российской Федерации |
Диплом 1 степени- Руднев Егор (Мигунова М.Н.) Диплом 1 степени- Сугакова Валерия (Мигунова М.Н.) |
|
|
22. |
Всероссийский конкурс для школьников «Дорога в космос», посвященный Дню космонавтики (Педпроект.рф) |
Диплом 1 степени- Сугакова Валерия (Мигунова М.Н.) Диплом 1 степени- Руднев Егор (Мигунова М.Н.) |
|
|
23.04.2020 |
Всероссийское дистанционное мероприятие Всероссийский творческий конкурс «ПДД знай-по дороге не гуляй!» (РИСУЙСНАМИ.РФ) |
Сертификат – Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) |
|
|
28.04.2020 |
Всероссийский творческий конкурс «Подарок своими руками» (РИСУЙСНАМИ.РФ) |
Диплом победителя 2 степени- Павлов Кирилл (Должикова Н.В.) |
|
|
28. |
Всероссийский конкурс «Великая Победа» (Центр творческого развития для детей и взрослых «Чудо творчество», г. Ориенбург) |
Диплом 1 место- Верютина Полина (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
29.04.2020 |
Всероссийская онлайн-олимпиада для детей и подростков «Безопасность каждый день» (ООО «Патриот») |
Диплом 1 место Попов Роман (Кандыбина А.А.) |
|
|
29.04.2020 |
Всероссийский конкурс для школьников «9 мая- День Великой Победы» приурочен к празднованию 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (Академия педагогических проектов РФ) |
Сертификат – Руднев Егор (Мигунова М.Н.) |
|
|
30. |
IV Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Загадки природы» (Интернет-портал «ДедБлог.ру» |
Диплом за 1 место –Забелин Дмитрий (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
30.04.2020 |
Всероссийский конкурс рисунков и поделок «Бескрайний космос» (Высшая школа делового администрирования, г. Екатеринбург) |
Диплом 1 место- Иванова София (Юркина Ю.В) Диплом 1 место – Колесников Арсений (Юркина Ю.В.) Диплом 3 место- Тищенко Игнат (Юркина Ю.В) |
|
|
30.04.2020 |
Всероссийский конкурс для школьников «9 мая- День Великой Победы» приурочен к празднованию 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (Академия педагогических проектов РФ) |
Диплом 1 степени- Попов Роман (Кандыбина А. Диплом 1 степени – Воробьев Егор (Кандыбина А.А.) Диплом 1 сепени- Попов Роман (Кандыбина А.А.) |
|
|
01.05.2020 |
IX Всероссийский конкурс «НАДЕЖДА РОССИИ» (оф.сайт «НАДЕЖДА РОССИИ», г. Москва) |
Диплом 3 степени – Воробьев Егор (Кандыбина А.А.) |
|
|
03.05.2020 |
Всероссийский конкурс «Педагогика XXI век» (офсайт «Педагогика XXI век») |
Диплом победитель 1 место Харченко Николай (Кандыбина А.А.) |
|
|
06.05.2020 |
Всероссийский конкурс «Педагогика XXI век» «75-я весна Победы» (Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы «Педагогика XXI век») |
Диплом 1 место – Стрельников Даниил (Белявцева А. |
|
|
07.05.2020 |
IX Всероссийский конкурс «Ты гений» (Роскомнадзор, г. Москва) |
Диплом 1 степени Попов Роман (Кандыбина А.А.) |
|
|
07.05.2020 |
Всероссийский конкурс «Педагогика XXI век» «Я рисую весну» (Всероссийские и Международные дистанционные конкурсы «Педагогика XXI век») |
Диплом 2 место – Стрельников Даниил (Белявцева А.А.) |
|
|
08.05.2020 |
IX Всероссийский конкурс «Надежда России» (Всероссийские и международные конкурсы «Надежда России» г. Москва) |
Диплом 1 сепени- Харченко Николай (Кандыбина А.А.) |
|
|
Май, 2020 |
V Всероссийский конкурс творческих работ «ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ» (Барнаульская галерея детского изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Шаг в искусство», г. |
Диплом 2 место- Калмыков Максим (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
Май, 2020 |
Всероссийский конкурс творческих работ «МЕЛОДИЯ МАЯ» (Барнаульская галерея детского изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества «Шаг в искусство», г. Барнаул) |
Диплом 1 место – Стрельников Даниил (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
11.05.2020 |
Всероссийский конкурс детского творчества к Дню защиты лесов «Берегите лес!» (Академия развития творчества «АРТ-талант», г. Санкт-Петербург) |
Диплом победителя 3 место- Примосткина Нина (Должикова Н.В.) |
|
|
11.05.2020 |
VII Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Весенний калейдоскоп» (Международный интернет-портал ПроКонкурсы. |
Диплом 1 место- Такшин Станислав (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
12.05.2020 |
Всероссийский творческий конкурс детского рисунка «Самый волшебный цветок» (ООО «Высшая школа делового администрирования» |
Диплом 1 место- Самарин Илья (Славкова Г.А.) Диплом 1 место –Павлов Кирилл (Должикова Н.В) Диплом 2 место – Халина Елена (Цымбалюк Н.Т.) |
|
|
13.05.2020 |
IX Всероссийский конкурс «НАДЕЖДА РОССИИ» (Центр ОПВММ «Твори! Участвуй! Побеждай!», г. Москва) |
Диплом 1 степени – Конорев Сергей (Кандыбина А.А.) |
|
|
27.05.2020 |
Всероссийская образовательная онлайн-олимпиада по биологии «Насекомые-вредители» (Сетевое издание «Образовательный портал Источник») |
Диплом 1 место – Сазонова Людмила (Праведникова Л. |
|
|
Май 2020 |
Всероссийский конкурс детского творчества «Полицейский Дядя Степа» (УМВД России по Курской обл.) |
Шапорова Дарья (Славкова Г.А.) Руднев Егор (Мигунова М.Н.) Забелин Дмитрий (Белявцева А.А.) |
|
|
04.06.2020 |
Всероссийский конкурс изобразительного искусства «В мире детства!» (Высшая школа делового администрирования) |
2 место- Иванова София (Должикова Н.В.) |
|
|
Июнь 2020 |
Всероссийский туристско-краеведческий конкурс виртуальных музеев «Родина уникальных» (ООО «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» при поддержке Министерства просвещения РФ) |
Долженкова Юлия (Славкова Г. |
|
|
06.07.2020 |
Всероссийский конкурс изобразительного искусства «Волшебные сны» (Высшая школа делового администрирования) |
Диплом победителя 1 место Белов Иван (Славкова Г.А.) |
|
|
31.07.2020 |
Всероссийский творческий конкурс «Яркое лето» (Высшая школа делового администрирования) |
Диплом 1 место Примосткина Нина (Должикова Н.В.) Диплом 2 место Дугинов Иван (Должикова Н.В.) |
|
|
Областной |
10.10.2019 |
Областное массовое мероприятие «Фестиваль национальных культур «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!» среди обучающихся ОО Курской области |
Диплом 3 степени – Гильхаев Муслим и Волкова Анна (Воробьева Л. |
|
30.10.2019 |
Областное массовое мероприятие «Областной конкурс «Рождественская открытка» среди обучающихся образовательных организаций Курской области» |
Сертификат – Примосткина Нина (Должикова Н.В.) Сертификат – Забелин Дмитрий (Цымбалюк Н.Т.) Сертификат – 3 А класс (Белявцева А.А.) Сертификат – Котеля Анастасия (Прокопова И.А.) Сертификат- Реброва Надежда (Красножен Е.С.0 |
|
|
12.11.2019 |
Областное массовое мероприятие «Областной конкурс рисунков по правилам дорожного движения «Детству- безопасные дороги» среди обучающихся образовательных организаций Курской области |
Участие: Харламов Михаил (Казначеева И.В.) Бобовников Артем (Казначеева И. |
|
|
03.12.2019 |
Региональный конкурс детских новогодних рисунков «ДЕД МОРОЗ-ЕДИНОРОС» (Курское региональное отделение партии «Единая Россия», региональное отделение ВОО Молодая Гвардия Единой России Курской области, комитет образования и науки г. Курска) |
Сертификаты участника: Веревкина Агата (Красножен Е.С.) Примосткина Нина (Должикова Н.В.) Попов Роман (Кандыбина А.А.) Судженко Никита (Панасенко Л.Д.) Халина Елена (Сечина В.В) Харченко Владимир (Головина Э.Ю.) Майборода Андрей (Криворучкина Н.Ю.) Маслова Мария (Давыдова И.В.) Гордиенко Иван (Гордиенко И.И.) Забелин Дмитрий (Забелина А.В.) |
|
|
10.12.2019 |
Региональный конкурс эссе «День Рубля» (комитет образования и науки Курской области) |
Сертификат – Неверко Дмитрий (Кандыбина А. |
|
|
10.12.2019 |
VII областные соревнования по бочче среди лиц с интеллектуальными нарушениями |
Участие: Неверко Дмитрий, Байрамов Антон, Долженкова Юлия, Сазонова Людмила (Дроздова М.В.) |
|
|
Декабрь 2019 |
Конкурс авторского творчества «Человек доброй воли» (ГУ МЧС России по Курской области) |
Диплом 2 место- Бредихин Семен (Парамонова Т.Я.) Диплом 2 место Байрамов Антон (Парамонова Т.Я.) |
|
|
17.01.2010 |
Конкурс детского рисунка «Охрана труда глазами детей» (Комитет по труду и занятости населения Курской области) |
Бобовников Артем (Белявцева А. |
|
|
03.02.2020 |
Областной конкурс для детей и молодежи «Работа с камнем» (ОБРУ.РФ, Курская область) |
Победитель 3 место – Тарасова Мария (Боева В.В.) |
|
|
Март 2020 |
Областной конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной и аварийно-спасательной тематике «НЕОПАЛИМАЯ КУПИНА», посвященная Году памяти и славы |
1 место-Ребров Алексей (Коноплева Е.М.) 2 место- Долженкова Юлия (Бакоцкая Р.В.) 2 место – Медведев Дмитрий (Сечина В.В.) 3 место- Бабков Александр (Тутова Л.В.) Кишкина Владислав (Боева В.В.) Миленин Дмитрий (Праведникова Л.А.) Шакин Сергей (Белявцева А.А.) Воробьев Егор (Кандыбина А. Толоконникова Анна (Давыдова И.В.) Забелин Дмитрий (Криворучкина Н.Ю.) Бабкова Александр (Бортникова В.В.) Долженков Николай (Парамонова Т.Я.) |
|
|
20.04.2020 |
Региональный Фестиваль творчества для детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью «Увидеть мир сердцем» |
2 место – фольклорный ансамблю «Дубравушка» (Евсеева Ю.М.) 3 место – Сазонова Людмила (Романцова Л.И.) 3 место – Андреасян Алевтина (Панкрац Р.В.) 3 место – театр-студия «Лучики» (Воробьева Л.В.) |
|
|
27.04.2020 |
Областной конкурс творческих работ по правовой тематике среди обучающихся общеобразовательных организаций Курской области «Я выбираю ответственность» |
Диплом 3 степени – Самарин Илья (Славкова Г. Харламов Михаил (Славкова Г.А.) |
|
|
18.05.2020 |
Областной массовое мероприятие «Фестиваль детского творчества «Мы можем все» среди обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам |
Диплом 2 степени- вокальный ансамбль (Казначеева И.В) Диплом 2 степени- танцевальный ансамбль «Импульс» (Воробьева Л.В.) Диплом 2 степени – фольклорный ансамбль «Дубравушка» 9Евсеева Ю.М.) Диплом 2 степени- театр-студия «Лучики» (Воробьева Л.В.) |
|
|
2020 |
Региональный фестиваль творчества для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Увидеть мир сердцем» (КИРО) |
Диплом 2 степени Фольклорный ансамбль «Дубравушка» (Евсеева Ю. Диплом 3 степени Сазонова Людмила (Романцова Л.И.) Диплом 3 степени Андреасян Алевтина (Панкрац Р.В.) Диплом 3 степени Театр-стули «Лучики» (воробьева Л.В.) |
|
|
Городской |
27.11.2019 |
1 тур Городских Спартианских игр – физкультурно-игровой программе «Осенний переполох» в рамках реализации городской воспитательной программы «Вожатёнок» |
Грамота за 1 место команда «Быстрые» (Дроздова М.В.) |
|
09.12.2019 |
2 тур Спартианских игр- интеллектуальная игра «Морской бой» в рамках городской воспитательной программы «Вожатёнок» |
Грамота за 1 место команда «Быстрые» (Дроздова М.В.) |
|
|
13. |
Городская выставка «Рождественская мечта» (МБУДО «Детско-юношеский центр «Оберег») |
Диплом победителя и медали, грамоты руководителям: Кинаш Ярослав (Муравьева О.Е.) Попов Константин (Коноплева Е.М.) Демидова Алина (Белявцева А.А.) Цуканова Александра (Носова Э.В.) Делов Кирилл (Романцова Л.И.) Забелин Дмитрий (Мурачева В.П.) Бакуленко Алексей (Криворучкина Н.Ю.) Межевикина Анастасия (Панасенко Л.Д.) Матвеев Кирилл (Боева В.В.) Воробьев Егор (Кандыбина А.А.) Пашин Дмитрий (Панкрац Р.В.) Сазонов Кирилл (Паркрац Р.В.) Леонтьева Мария (Криворучкина Н.Ю.) Зеленова Дарья (Давыдова И.В.) Тертычная Валерия (Головина Э.Ю.) Сугакова Валерия (Мигунова М.Н.) |
|
|
19. |
3 тур Спартианских игр» в рамках городской воспитательной программы «Вожатёнок» «Инсценируем мультфильм» |
||
|
Окружной |
18.11.2019 |
Конкурс сочинений «Свет материнства-свет любви» (Администрация Сеймского округа г. Курска) |
1 место- Долженкова Юлия (Пармонова Т.Я.) 2 место Самарин Илья (Парам онова Т.Я.) 2 место – Шляев Алексей (Парамонова Т.Я.) 3 место – Неверко Дмитрий (Парамонова Т.Я.) 3 место – Боровлева Дарья (Парамонова Т.Я.) |
|
18.11.2019 |
Фотоконкурс «Семейный альбом» среди обучающихся образовательных организаций Сеймского округа города Курска |
1 место – Примосткина Нина (Должикова Н.В.) 2 место – Штаненко Вероника (Третьякова Н.О.) |
|
|
28.05.2020 |
Фотоконкурс «Моя страна- моя Россия», посвященный Дню России, среди обучающихся образовательных организаций Сеймского округа г. Курска |
2 место- Харченко Николай (Кандыбина А.А.) 2 место – Самарин Илья (Белявцева А.А.) |
Ахметханова Гульназ Надировна
Визитная карточка: Документы об образовании:Владельцы сайта
Афоризм дня“Сколько б ты ни жил, всю жизнь следует учиться” Сенека Луций Анней 161 дн. с момента День защиты детей | Полезные ресурсыОфициальные сайты Учителю биологии
Энциклопедии,словари и другое
Сайты коллег. Образовательные сайты Конкурсы для обучающихся Повышение квалификации, публикации, конкурсы для педагогов
Секреты профессии Владельцам сайтов
|
Мы призвали учителей старших классов пообещать «дурачиться», если они выиграют конкурс по сбору средств.
Учителя обязались «дурачиться» к
Чтобы проголосовать за учителя, ученики кладут деньги в корзину для этого учителя
Мы ставим мусорное ведро в класс каждого участвующего учителя
Мы ставим мусорное ведро для каждого участвующего учителя в кафетерий
Мы разместили информацию о мероприятии на плакатах вокруг школы и в Facebook
Мы призвали учителей рекламировать мероприятие
Член группы охранял урны в столовой каждый день сбора
Победивший учитель «дурачился» (ел жуков) на каждом из трех школьных обеденных перерывов
Кто помогал:Учителя
Студенты
Администрация
Местные СМИ
СОРЕВНОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ
Ученикам нравится смотреть, как учителя соревнуются.Эти конкурсы – отличный способ собрать средства в школах.
Соревнования учителей
Чертеж:
Определитесь с конкурсом – подумайте, что бы хотели видеть дети в вашей школе. Вот несколько примеров:
Мы уже много раз говорили о том, насколько важно вовлечь учащихся, чтобы обеспечить успех вашего онлайн-курса. Конечно, есть много способов привлечь внимание и мотивацию, но один из них, о котором мы не говорили, – это конкуренция.
Это потому, что конкуренция часто может быть палкой о двух концах. Некоторые учащиеся могут быть чрезмерно конкурентоспособными, и это превращает весь опыт в токсичное болото для остальной части сообщества.Другие находят конкуренцию пугающей и отталкивающей, и это заставляет их рано уходить с дистанции.
В последнее время я стал больше интересоваться темой конкуренции, читая дискуссии о достоинствах заклятого врага. Немезида – это тот, кого вы хотите победить, и чей успех побуждает вас делать свою работу лучше. Я не уверен, сколько я покупаю за эту предпосылку, но есть элемент обсуждения, который я считаю мотивирующим: идея о том, что вы должны тщательно выбирать своего врага.Если цель заклятого врага – подтолкнуть вас к величию, то помазание кого-то вашего заклятого врага является знаком уважения – знаком того, что вы рассматриваете этого человека как достойного противника.
Я не уверен, насколько легко эту концепцию можно адаптировать к онлайн-обучению, но конкуренция в целом очень актуальна. Ключ состоит в том, чтобы сделать опыт фундаментально позитивным, чтобы учащиеся не уходили, негативно относясь к своим однокурсникам или к себе. Вот несколько способов начать.
Конкуренция не означает ставить себя выше другого человека. Это также может означать поиск способов улучшить свои личные рекорды – продлить серию, побить рекорды или заработать новый значок. Каждый ученик начинает с разных мест, и им может потребоваться некоторое время, чтобы овладеть навыками, достаточными для того, чтобы достичь уровня более продвинутых учеников. Но обращение их внимания на собственный прогресс может помочь им оставаться воодушевленными, даже если их навыки развиваются.
Допустим, вы хотите создать соревнование среди учеников вашего языкового курса. Вы сообщаете всем, что собираетесь отслеживать, сколько новых словарных слов набирает каждый учащийся за неделю, и даете приз тому, кто придет первым. Вы объявляете победителя в конце недели, как и обещали, но не упоминаете никаких других результатов. Как, по вашему мнению, эта задача вызовет у ваших учеников чувства?
Проблема здесь в том, что ваши ученики видят только, кто выиграл – они не увидят к , сколько .В результате кажется, что весь их тяжелый труд игнорируется. Вместо этого будьте более прозрачными в отношении того, кто чем занимается. Таким образом, учащиеся могут увидеть, насколько близко они подошли к своей цели, и это даст им представление о том, что им нужно сделать, чтобы победить в следующий раз. Таблицы лидеров – отличный способ добиться этого.
У ваших учеников будут разные сильные стороны, и если они будут участвовать в групповом проекте, у них также могут быть разные роли и цели.Думайте об этом как о церемонии вручения премии Оскар: они вручают трофеи не только актерам и режиссерам, но также писателям, композиторам и художникам по костюмам.
Эти награды – далеко не пустые «призы за участие». Это престижные престижные награды, подтверждающие упорный труд многих людей, которые внесли свой вклад в создание чего-то великого, и они служат для того, чтобы привлечь внимание к другим, иногда недооцененным областям киноиндустрии.
Допустим, вы ведете уроки творческого письма: в течение урока вы могли бы попросить учащихся писать рассказы или стихи каждую неделю в различных жанрах.Может быть, через неделю это будет ужас, а через другую – фэнтези-реализм. Каждую неделю вы могли вручать награду за лучшую работу. У вас может быть один исключительно талантливый писатель, получающий награду каждую неделю, но смена жанра, скорее всего, даст более широкому кругу учащихся возможность писать в стиле, который им нравится.
Наконец, побудите ваших учеников воодушевлять друг друга. Пусть они оставляют поддерживающие сообщения или положительные отзывы и идут вперед, делая это самостоятельно.Сообщите учащимся об окружающей среде, которую вы хотите создать, и о том, почему. Продемонстрируйте, как они могут внести свой вклад в эту среду, и подумайте о том, чтобы предложить значок или награду учащимся, которые особенно хорошо умеют поддерживать своих товарищей по обучению или протягивать руку помощи. Это может не работать в некоторых сообществах, но в других может быть полезно выделить положительных опытных пользователей, которые могут помочь новым ученикам почувствовать себя более комфортно, когда они начнут работу.
Конечно, всегда найдутся люди, которые просто не захотят участвовать в соревновательном курсе, каким бы позитивным и здоровым вы ни старались его достичь. Хорошо. Точно так же есть другие учащиеся, которые не будут трогать курс, если не смогут соревноваться. Это тоже нормально.
Дело в том, что соревнование может и должно быть осознанным решением при разработке вашего курса. Если вы хотите, чтобы ваши ученики соревновались – против самих себя или других, анонимно или «лицом к лицу», так сказать, – вы должны взять под свой контроль этот элемент, прежде чем это сделает кто-то другой, и он выйдет из-под контроля.
И как только вы решите, как вы хотите бороться с конкуренцией, вы должны использовать это как маркетинговую точку для своего курса. Покажите будущим студентам, как они могут превратить проект курса в групповое задание. Будьте прозрачны в распределении групповых проектов и курсовых работ, чтобы ваши потенциальные ученики могли решить, подходит ли это им.
Потому что, если вы можете создать конкурентоспособный курс, который может привлечь конкурентоспособных учеников, сохраняя при этом положительный опыт, все выиграют.
Что такое конкурс «Дудл для Google»? Doodle для Google – это ежегодный художественный конкурс, открытый для учащихся K – 12 классов. Студентам предлагается создать свой собственный дудл Google, чтобы он мог разместить его на Google.com, а также выиграть отличные стипендии и технические пакеты для своих школ.
Почему Google проводит этот конкурс? дудла предназначены для того, чтобы удивлять и восхищать людей, когда они заходят в Google.com. Прошлые дудлы чествовали самых ярких, талантливых и страстных людей на протяжении всей истории. Конкурс Doodle for Google предлагает учащимся до 12 классов возможность продемонстрировать свои творческие способности Doodle на Google.com и выиграть при этом потрясающие призы!
Как давно Google проводит этот конкурс? Мы проводим конкурс Doodle for Google каждый год в США с 2008 года, так что это наш тринадцатый год.На этом веб-сайте представлена подробная информация о конкурсе только в США, но конкурс Doodle for Google также проводится в других странах в течение года.
Могу я увидеть предыдущих победителей Doodle for Google? Да! Отметьте здесь, чтобы увидеть предыдущих победителей и работы победителя 2020 года.
Хорошо, я готов.Как мне начать? Ознакомьтесь с инструкциями на странице “Как это работает” и обязательно используйте страницу ввода, чтобы отправить нам дудлы до крайнего срока 5 марта.
Кому разрешено выставлять произведения искусства? Родители, учителя, некоммерческие организации и внеклассные программы могут участвовать в художественных работах от имени учащихся K-12. Когда учителя и внешкольные программы вводят дудлы от имени своих учеников, регистрационная форма должна быть подписана родителем или опекуном каждого ученика.Учителя могут вводить несколько дудлов одновременно, но только один оригинальный дудл для каждого ученика. Независимо от канала входа, технологическая награда в размере 50 000 долларов будет вручена школе победившего учащегося.
Все учащиеся, участвующие в конкурсе, должны быть зачислены в школу в США (включая домашнюю школу) или школу в Пуэрто-Рико, Гуаме или Виргинских островах США. Дети военнослужащих за рубежом могут въехать в этом году и будут оцениваться по заявкам из их родного государства.
Могут ли учителя и руководители некоммерческих организаций выставлять произведения искусства от имени своих классных комнат? Учителя, некоммерческие лидеры и внеклассные программы могут участвовать в Doodles от имени своих учеников K-12 при условии, что заявочная форма подписана родителем или опекуном каждого ученика.
Есть ли ограничение на количество дудлов, которое может принять школа, некоммерческая организация, внешкольная программа или родители? Без ограничений.Хотя учителя и руководители некоммерческих организаций могут вводить несколько дудлов для своих классов одновременно, мы принимаем только один оригинальный дудл на каждого учащегося.
Имеют ли право ученики, обучающиеся в домашних школах? К участию в конкурсе допускаются учеников, обучающихся в домашних школах. Если национальный победитель зачислен в домашнюю школу, домашняя школа, в которую он или она зачислен, получит 5000 долларов в счет оплаты Chromebook for Education и / или планшетов с Google Play for Education.Затем национальный победитель может пожертвовать 45 000 долларов на создание / усовершенствование компьютерной лаборатории или технологической программы для публичной библиотеки или государственной школы в своем районе, которая соответствует критериям Google для присуждения награды.
Что произойдет, если ввести два дудла от одного и того же ученика? Мы можем принять только один дудл на каждого учащегося. Наша платформа для судейства проверит, что каждый введенный дудл на самом деле является уникальным. Если мы получим две записи от одного и того же ученика, мы примем тот дудл, который был получен первым.Любые другие работы того же ученика будут дисквалифицированы. Мы просим всех родителей проверить школу своего ребенка перед тем, как поступить, чтобы избежать дублирования усилий.
Принимаете ли вы групповые записи? Мы не принимаем дудлы, созданные более чем одним учеником. Каждый дудл должен быть создан только одним учеником.
Должны ли студенты быть гражданами США для участия? Да, на момент входа в Doodle студент должен быть U.Гражданин S. или постоянный законный резидент США (например, должен иметь возможность предъявить доказательство легального постоянного проживания, например, «грин-карту»), быть зачисленным в школу в США или школу в Пуэрто-Рико, Гуам, или на Виргинских островах США и проживать в США, Пуэрто-Рико, Гуаме или на Виргинских островах США. В этом году в конкурсе могут принять участие дети военнослужащих за рубежом.
Какие материалы можно использовать в дудле? Это четвертый год, когда студенты могут создавать дудл с использованием любого носителя или материалов.Однако обратите внимание, что дудлы будут просматриваться и сканироваться в двухмерном (2D) формате. Если учащиеся создают трехмерный (3D) дудл, обязательно сделайте четкую фотографию и введите фотографию, а не оригинал. Будут приняты оригинальные 2D-сканируемые дудлы, сделанные с использованием таких материалов, как краска, карандаши, мелки, маркеры, мел, пастель, уголь, мелки или 2D-коллаж. Также будут приняты изображения, созданные компьютером. Для получения дополнительной информации см. Страницу Как это работает.
Нужно ли рисовать дудлы прямо в форме заявки? Нет. Если вы можете четко сфотографировать дудл и совместить его с заполненной формой заявки, родители и учителя могут ввести дудл, созданный на любом материале. Родители, учителя или руководители некоммерческих организаций могут объединить дудл и форму заявки, распечатав бумажные копии или отредактировав фотографию и форму заявки в цифровом виде. Для получения дополнительной информации посетите страницу «Как это работает», а когда закончите, используйте страницу «Ввод», чтобы отправить нам готовые дудлы.
Могу ли я принять участие в конкурсе онлайн? Да. Родители, руководители некоммерческих организаций и учителя также могут вводить 2D- и 3D-рисунки онлайн. См. Подробные инструкции на странице «Как это работает» и на странице «Ввод» введите дудл через цифровую форму отправки.
Могу ли я прикрепить дудл к форме заявки? Да. Если дудл нарисован на другом листе бумаги, вы можете прикрепить его к официальной форме заявки.Просто убедитесь, что лента чистая, дудл помещается над описанием, а информация в нижней части формы заявки видна.
Как должен быть включен логотип Google? Студенты могут обвести контур логотипа в форме заявки или начать с нуля, используя любые материалы по своему усмотрению. Студенты могут создавать свои дудлы по своему усмотрению, если они используют буквы G-o-o-g-l-e. Обратите внимание, что победивший дудл будет отображаться в Google.com в качестве интерактивного опыта, созданного командой Doodle, мы будем оценивать 2D и 3D Doodles в формате 2D.
Кристин Вайс – увлеченный педагог, тренер по управлению классом, жена и мама двух занятых мальчиков.Ей нравится преподавать, писать и создавать ресурсы для учителей.
Рубрика: Блог 23 комментария
Использование соревнований в качестве мотивации в классе дает много очевидных преимуществ. Вот некоторые из них:
Однако есть также много причин, по которым вы, возможно, не захотите использовать конкуренцию в качестве источника мотивации. К ним относятся:
Жизнь – это баланс, и в классе может быть место для легкого соревнования. Однако есть много опасений по поводу его использования и потенциально негативных последствий. Если используется конкуренция, ее нужно использовать осторожно.
Исследования показывают, что конкуренция наиболее эффективна, когда это закрытое соревнование. Если люди считают, что у них нет шансов на победу, они покажут худшие результаты.По этой причине соревнования, основанные на усилиях, также более успешны. Соревнования, в которых ставки относительно несущественны и больше связаны с развлечением, также уменьшают беспокойство. Соревнования среди учеников схожего уровня будут более эффективными, чем соревнования в смешанных группах.
Одно можно сказать наверняка: к соревнованиям в классе нужно подходить с большой осторожностью и осторожностью.
Конкуренция может вызвать много энергии и энтузиазма в классе, но у нее есть свои преимущества и недостатки.Преимущества включают более активное участие, меньшую скуку среди успешных людей и улучшение командной работы. Студенты узнают, что реальный мир конкурентоспособен.
Проблемы включают тенденцию учеников с более низкой успеваемостью сдаваться, развивать тревогу и испытывать угрозу стереотипа . Конкуренция может побудить учащихся развивать внешней мотивации , а не внутренней мотивации . Это может привести к ограничению их навыков сотрудничества.Это может вызвать разногласия и зависть в классных сообществах и фактически снизить успеваемость в смешанных группах. Из-за этих проблем многим учителям рекомендуется не проводить соревнования регулярно. Несомненно, что соревнование всегда следует использовать с осторожностью в классе.
Использование студенческих соревнований в качестве мотивации: викторина за и против
Инструкции: Выберите ответ и нажмите «Далее».В конце вы получите свой счет и ответы.
Создайте учетную запись, чтобы пройти этот тест
Как участник, вы также получите неограниченный доступ к более чем 84 000 уроков математики, Английский язык, наука, история и многое другое. Кроме того, получайте практические тесты, викторины и индивидуальные тренировки, которые помогут вам добиться успеха.
Попробуй это сейчасНастройка займет всего несколько минут, и вы можете отменить ее в любой момент.
В связи с прекращением работы форума AIAA Propulsion & Energy Forum, AIAA повторно объявит конкурс на разработку двигателей (газовых турбин) в 2022 году в другой график.Следите за последней информацией о том, как участвовать в конкурсе проектов двигателей (газовых турбин) 2022 года. Если у вас есть какие-либо вопросы, вы можете связаться с нами по адресу [email protected].
Все заявки на участие в конкурсе должны быть оригинальными работами членов команды.
Авторы сохраняют авторские права на все письменные работы, представленные на конкурс. Принимая участие в конкурсе, члены команды и авторы отчетов предоставляют AIAA неисключительную лицензию на воспроизведение представленных материалов, полностью или частично для всех текущих и будущих целей AIAA в печатной и электронной форме.Соответствующее уведомление будет сопровождать любое повторное использование материалов.
Следует отметить, что для профессора дизайна считается конфликтом интересов написать или помочь в написании RFP и / или оценить поданные предложения, если у него (-и) будут участвовать студенты или ожидается, что они будут участвовать. в тех соревнованиях. Профессор дизайна, столкнувшийся с таким конфликтом, должен воздерживаться от участия в разработке таких конкурсных запросов предложений и / или от оценки любых предложений, представленных на таких конкурсах.
* Этот конкурс регулируется всеми применимыми законами, включая законы США об экспорте. Законодательство США запрещает AIAA присуждать денежные призы лицам, проживающим в Иране, Кубе, Северной Корее, Крыму, Судане или Сирии, или предоставлять существенные отзывы о заявках от них.
Призовые деньги, выделяемые на соревнования, финансируются через Фонд AIAA. Денежные награды могут отличаться для каждого конкурса, максимальная сумма вознаграждения составляет 1000 долларов США. Суммы вознаграждения указаны ниже.
Тройка лидеров проектным коллективам будут вручены сертификаты.Один представитель команды, занявшей первое место, может быть приглашен Техническим комитетом, ответственным за RFP, для презентации своего дизайна на форуме AIAA. Стипендия на поездку может быть доступны для некоторых соревнований с максимальной стипендией в размере 750 долларов США, которая может быть использована для покрытия расходов на перелет, гостиницу или регистрацию на конференцию для участия в форуме AIAA.
Конкурсы авиаконструкторов
Конкурс на проектирование газовых турбин (двигателей)
Конкурс проектирования космических систем
Конкурс проектирования ракетных систем
Какое программное обеспечение для проектирования рекомендуется / требуется для участия в конкурсах?
Рекомендуемое программное обеспечение для проектирования указано в соответствующих запросах предложений.Пожалуйста, обратитесь к RFP для получения дополнительной информации.
Сколько должен быть окончательный отчет?
Окончательный отчет должен состоять не более чем из 100 страниц с двойным интервалом и набран шрифтом Times New Roman размером 10 пунктов. Сюда входят все диаграммы, рисунки, фотографии, графики и ссылки.
Когда будут объявлены победители?
Победители конкурса дизайна обычно объявляются следующим летом, однако объявление победителей зависит от рассмотрения Техническим комитетом и графика судейства.
Каким образом участники будут уведомлены о своем месте в конкурсе?
AIAA уведомит команду об их размещении только в том случае, если они займут 1-е, 2-е или 3-е место в соответствующем конкурсе дизайна. AIAA не будет уведомлять те команды, которые не заняли места.
AIAA также отправит призовые чеки и сертификаты признания после завершения конкурса, вместе со стипендиями на поездку, если соответствующий конкурс включает поездку на форум AIAA. Для команд призовые чеки будут отправлены в университет-победитель; для физических лиц, призовые чеки будут отправлены на оплату индивидуальному автору в окончательном отчете.
Обратите внимание: этот конкурс регулируется всеми применимыми законами, включая законы США об экспорте. Законодательство США запрещает AIAA присуждать денежные призы или предоставлять существенные отзывы о записях от лиц, проживающих в Иране, Кубе, Северной Корее, Крыму, Судане или Сирии.
Как я могу получить доступ к комментариям и отзывам судей по нашему предложению?
Отзывы будут отправлены на адрес
всем командам по электронной почте и быть доступными на www.aiaa-awards.org по завершении конкурса.
Могу ли я объединиться со студентами из другого университета? А что насчет другой страны?
Да; AIAA позволяет студентам объединяться в команды с другими студентами по всему миру.
Все ли в моей команде должны быть студентами AIAA?
Да, вы все должны быть студентами AIAA. Пожалуйста, посетите
https://www.aiaa.org/membership, чтобы присоединиться.
У меня есть еще один вопрос, на который нет ответа в этих часто задаваемых вопросах.Где я могу это спросить?
Если вы отправили
письмо о намерении участвовать в конкурсах дизайна, вы должны были получить приглашение принять участие в специальном сайте Engage, который мы создали для конкурсов дизайна. Если вы не получили приглашения (или не отправили
письмо, но все же хотел бы задать вопрос) отправьте электронное письмо по адресу [email protected].
Состав моей команды изменился. Как мне его обновить?
Если вы отправили письмо о намерениях (LOI), вы можете обновить состав своей команды, написав по адресу studentprogram @ aiaa.орг. Администратор должен внести это изменение за вас. Укажите (1)
лиц, которых вы будете удалять, и (2) имена и адреса электронной почты тех, кто их заменит, если применимо. Пожалуйста, помните, что все члены вашей команды должны быть членами AIAA, и членство будет проверено ».
Как подать окончательный отчет?
Все отчеты необходимо подавать через www.aiaa-awards.org. Вам нужно будет войти в систему, используя свое имя пользователя и пароль AIAA,
а затем щелкните «Требует внимания (1)» в меню, расположенном в левой части экрана.Только лицо, подавшее письмо о намерениях (ПВН), может представить окончательный отчет ».
В целях дальнейшего накопления педагогического опыта и содействия постоянному повышению качества и уровня преподавания 18-20 октября 2019 года медицинский колледж впервые организовал клинических преподавателей для участия в программе, спонсируемой отделением медицинского образования Китайская медицинская ассоциация и профессиональный комитет медицинского образования Китайского общества высшего образования «Девятый национальный конкурс базовых навыков преподавания для молодых преподавателей медицинских (фармацевтических) колледжей и университетов».Этот конкурс признан самым высоким уровнем, самым влиятельным и самым масштабным соревнованием в сфере высшего медицинского образования.
Профессор Коу Линг, дочерняя больница, выбранная нашей школой, с ее глубокими знаниями в курсе клинической медицины «Острый инфаркт миокарда с подъемом сегмента ST» дала блестящее объяснение. Дизайн курса был строгим и научным. Между учителями и учениками было живое и юмористическое общение, а ее стиль преподавания был спокойным.Благодаря оценке учебного плана, экспертной оценке и оценке студентов мы заняли первое место в третьем месте клинической группы в этом конкурсе.
,
Наша школа всегда придавала большое значение воспитанию молодых учителей. Каждые два года мы проводим конкурс учителей-преподавателей. До сих пор он проводился девять раз с целью поощрения преподавания на конкурсной основе, поощрения учителей к тому, чтобы они уделяли больше энергии образованию и обучению, а также повышения педагогических способностей и уровня молодых учителей. .Участница, госпожа Коу Лин, на этот раз была лучшей на школьном конкурсе. В связи с этим соревнованием преподавательский состав Медицинского колледжа и команда центра повышения квалификации учителей обсудили с г-жой Коу Линг вопросы интеграции содержания обучения, написания плана обучения, методов обучения, взаимодействия учителя и ученика, создания учебных программ и других ссылок. , и отправил персонал для выполнения сервисных работ конкурса. Благодаря неустанным усилиям команды, с ее прочными базовыми навыками преподавания, богатым клиническим опытом и знаниями, она заслужила похвалу экспертов по оценке, студентов-судей и участвующих колледжей.Благодаря активному участию мы способствовали обмену с родственными медицинскими колледжами и продвигали нашу школу
Платформа, на которой молодые учителя вырастают и демонстрируют свой стиль преподавания, сыграла положительную роль в поощрении молодых учителей к активному участию в обучении в классе и в создании медицинского «золотого курса» для последипломного образования в новую эру.
css
Б.
09.2019
Красноярск)
Я.)
Красноярск)
)
)
Т.)
Красноярск)
В.)
Москва)
09.2019
10.2019
А.).jpeg)
Д.)
01.2020
Т.)
А.)
Г.)
Москва)
04.2020
04.2020
04.2020
А.)
А.)
Барнаул)
ру)
А.)
А.)
В.)
В)
А.)
А.)
А.)
А.)
М.)
12.2019
02.2020