3.Чтение русских народных сказок по выбору детей. Цель: учить видеть жанровые особенности сказок, выделять героев сказки, характеризовать их прививать любовь к произведениям устного народного творчества. | Художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, чтение художественной литературы | Чтение обсуждение, беседа | |
4. Слушание фрагмента русской народной песни «Во поле березка стояла» Цель: развивать способность к слуховому представлению, музыкально-эстетическое сознание. | Художественно- эстетическое развитие, музыкально-художественная деятельность, коммуникативная деятельность | Слушание, исполнение, беседа | |
Четверг 25 сентября | |||
Тема «Осень» | |||
Режим ные момен ты | Содержание работы | Образовательная область, Виды деятельности | Форма работы |
Утро | Утренняя гимнастика. Комплекс «Путешествие в осенний лес». | Физическое развитие, двигательная деятельность | Игровые упражнения |
2.Ознакомление с искусством: рассматривание картин об осени. Цель: учить детей определять, к каким периодам относятся изображенные на картинах явления, сравнить две поры, определить сходства и различия, развивать наблюдательность, речь, учить видеть красоту природы. | Познавательное развитие, коммуникативная деятельность | Беседа | |
3. Функциональное упражнение «Салат». Цель: систематизировать знания детей о овощах, их использовании, развивать слуховое внимание, быстроту реакции. | Познавательное развитие, коммуникативная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность | Дидактическая игра, решение проблемных ситуаций. | |
4. Коррекционно – оздоровительная игра «Листья в луже». Цель:учить детей укреплять дыхательные мышцы всей дыхательной системы, осуществлять вентиляцию легких во всех отделах. | Физическое развитие, двигательная деятельность | Игровые упражнения | |
5. Рассматривание картинок в уголке природы. «Где что растёт». Цель: учить детей правильно называть овощи, фрукты, ягоды, соотносить их с местом произрастания. | Социально-коммуникативное развитие, коммуникативная деятельность | Ситуативный разговор | |
6.Дежурство НОД. Цель:предложить детям помочь подготовить материалы, инвентарь пособия к занятиям, аккуратно и удобно размещать их на рабочих столах, формировать представление о направленности, содержании и рациональных способах выполнения посильных для детей процессов труда(поручений). | Социально-коммуникативное развитие. Трудовая деятельность | Поручение | |
НОД | 1. Тема: Чтение белорусской сказки «Пых» Программное содержание: Формировать у детей понятие литературного жанра –сказка. Начало сказки, конец. Развивать нравственные качества, понимать смысл содержания сказки, её мораль. Упражнять в четком произношении звука [ф], слышать этот звук в словах, выделять его голосом, регулировать силу голоса. Воспитывать любовь к устному народному творчеству. Оборудование: Игрушка кота и ежа, волшебный сундучок. Литература: Н.А. Карпухина Конспекты занятий во второй младшей группе. Художественная литература. Стр. 47. | Художественно-эстетическое развитие, физическое развитие социально-коммуникативное развитие, чтение художественной литературы, двигательная деятельность, коммуникативная деятельность | Ситуативный разговор, чтение, беседа, речевая ситуация, игровые упражнения |
Сентябрь подходит к концу и мы продолжаем знакомить ребят 2 младшей группы с признаками осени. Героем недели может стать Белочка, которая научит детей наблюдать за состоянием погоды и выделять признаки осени в окружающем мире. Содержание наблюдений, стихи и загадки об осени, речевые игры и упражнения по теме, тексты для чтения и театрализованные игры вы найдёте в приложении к плану «Тематическая неделя «Осень золотая в гости к нам пришла».
На 4 неделе сентября дети знакомятся с этюдом «Поздороваемся щёчками», оказывают посильную помощь взрослым в уборке территории, рассказывают белочке о том, как вести себя в группе, чего нельзя делать в лесу. Для социально-коммуникативного развития так же запланированы беседы и настольные игры о профессиях.
Воспитатель вносит осенние пейзажи для рассматривания с детьми, учит отгадывать загадки об осени. Тема осени отражена в настольных и дидактических играх «Найди пару», «Разрезные картинки». На этой неделе воспитатель вносит в группу развивающее пособие «Блоки Дьенеша» и предлагает детям игры типа «Найди все фигуры такого же цвета (формы)», что способствует познавательному развитию детей.
В плане отражены упражнения «Какой, какая, какое», «Скажи наоборот» и другие, направленные на речевое развитие. Беседы, пальчиковые гимнастики и дыхательные упражнения способствуют развитию речи и умению детей вести диалог.
Закрепление представлений об осени проходит и в изобразительной деятельности детей. Малыши активно участвуют в изготовлении украшений группы, рассматривают на прогулке осенние листья и учатся видеть красоту осенней природы. Воспитатель планирует песенку-инсценировку «Дождик» по методике Железновой, театрализованные игры, самостоятельную творческую деятельность для художественно-эстетического развития детей. Итогом недели становится оформление альбома «Осень» и украшение группы к празднику с участием детей.
В конце сентября продолжается работа по физическому развитию детей. Воспитатель на прогулке планирует подвижные игры «Прокати мяч», «Раз, два, три, беги» и т.д., беседует с детьми о том, что нужно делать, чтобы не заболеть, предлагает упражнения, направленные на укрепление систем организма, начинает знакомить детей с техникой самомассажа.
Вариант 1 представлен в виде таблицы с указанием образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие и физическое развитие. Ежедневно прописана работа с родителями, пустая графа для планирования индивидуальной работы и проектной деятельности.
Вариант 2 представлен в виде таблицы с указанием различных видов совместной деятельности педагога и детей: групповая, подгрупповая, индивидуальная, деятельность в режимных моментах. В плане отражены мероприятия по созданию развивающей среды для самостоятельной деятельности дошкольников, ежедневное взаимодействие с родителями.
Содержание плана в обоих вариантах идентичное, они отличаются только формой таблиц.
Тематическая неделя «Осень золотая в гости к нам пришла»
Тематическая неделя «Осень золотая в гости к нам пришла»
После оплаты на Вашу электронную почту (Email) приходит письмо со ссылкой на материал.
В зависимости от настроек почты письмо может попасть в папку «Спам», проверяйте, пожалуйста!
При нажатии на ссылку в письме происходит автоматическое скачивание материала на Ваш компьютер.
Если у Вас появились вопросы, пишите нам на почту [email protected]
План на весь год Вы можете купить на странице «Как приобрести календарный план?»
Будьте внимательны при заполнении формы заказа, пишите почту без ошибок!
Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю с 9 по 13 октября )
Группа: первая младшая Тема недели: «Осень золотая»
Цели: Дать элементарные представления об осенних изменениях в природе. Формировать умения определять погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на прогулку.
Формировать умение рассматривать дерево (основные особенности строения), обращать внимание на календарные изменения в жизни растений (показать, что осенью листья деревьев меняют окраску). Совершенствовать умения вести сезонные наблюдения. Формировать элементарные экологические представления.
Итоговое мероприятие: Тематическое праздник «Осень» Проект «ОСЕНЬ, осень, в гости просим»
Утренняя гимнастика. Точечный массаж. Хождение по ребристой доске. Рассматривание иллюстраций с пейзажем.Пальчиковая игра «Осень»
П/И «Солнышко и дождик»
С Соней Я. Закрепить понятие «Осень»
Сюжетно- игровая ситуация «мишка промочил ноги».
Пополнить центр книги произведениями и иллюстрациями об осени.
Индивидуальные беседы о самочувствии детей.
НОД
Ф.
, П., Р., С-К., Х-Э.
Музыкальная деятельность (по плану муз. Руководителя)
Познавательная деятельность.
Тема: «Листопад, листопад, листья желтые летят….»
Задачи: формировать у детей элементарные представления об осенних изменениях в природе, формировать умения определять погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на прогулку. Формировать умения выделять ствол, ветки, листья у дерева. Развивать речь, мышление, память. Прививать любовь к природе родного края.
(Соломенникова, 8)
Прогулка:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.
Наблюдение за состоянием погоды.
Д. и. «Какое время года».
Труд: сбор сухих веток.
П/ И «По ровненькой дорожке»
Рассматривание осенних листьев.
Упражняться в прыжках Сережа Л, Рита Л.
Рассмотреть деревья на участке, показать части дерева.
Выносной материал.
Вечер:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.
Гимнастика после сна. Хождение по дорожкам здоровья.
Д/И «Разрезные картинки «Осенние листья»
Чтение Е. Тихеева «Листопад»
Самостоятельная игровая деятельность детей.
С Аней С. Упражняться в правильном держании карандаша.
Игра «Заинька попляши»
Настольные игры.
Вторник – 10.10.Утро:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.
Утренняя гимнастика. Точечный массаж.
Беседа «Какие признаки у осени».
П/Г «Вышел дождик погулять»
Дидактическая игра «Большой и маленький».
Настольно-печатные игры: «Фрукты и Овощи»;
«Картинки-половинки»
закрепляем знания о признаках осеннего времени года.
Соня Ш., Лиза П.
Д/ и «Подбери матрешке бусы».
Аня С.
Ситуативный разговор о правильной последовательности мытья рук, по схеме мочим руки – намыливаем – ополаскиваем -вытираем насухо.
Оформить в природном центре «Осенний макет»
Папка- передвижка «Осень»
НОД
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.
Коммуникативная деятельность (развитие речи)
Тема: «Дидактическая игра «Поручения». Дидактическое упражнение «Вверх-вниз»
Задачи: Совершенствовать умения детей понимать речь воспитателя, поощрять попытки детей осуществлять действия с предметами, называть их, помочь детям понимать значение слов вверх-вниз, научить отчетливо их произносить. Развивать речь, мышление.
(Гербова, 5)
Двигательная деятельность(физическая культура)
Задачи: формировать умение выполнять прыжок вперед на двух ногах; бросать предмет в горизонтальную цель, в определенном направлении; совершенствовать умение реагировать на сигнал.
Прогулка:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.
Наблюдение за осенними листьями.
Цель. Показать детям многообразие красок золотой осени; раскрыть новое понятие «листопад».
Д/И «Собрать букет из осенних листьев.»
П/ И «Листопад»
Труд: покормить птиц.
«Поймай листок» упражняться в прыжках в высоту с Кириллом В, Викой Ж.
Побудительная беседа: самостоятельно снимаем обувь после прогулки, и аккуратно ставим её на специальное место (полку)
Выносной материал.
Вечер:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.
«Что бывает у осени».
Цель. Учить детей вместе с воспитателем выбирать из предложенных картинок те, на которых изображены осенние объекты природы.
Каждая игрушка имеет свое место»
Цель: убирать игрушки на свое место.
«Раскатывания шарика»-«Ягоды рябины»
Совместно с воспитателем работа в природном уголке.
Настольные и печатные игры.
Среда – 11.10.Утро:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.
Утренняя гимнастика. Точечный массаж. Хождение по ребристой доске.
Беседа ««Что нам осень подарила».
Цель: называть знакомые овощи и фрукты, выделяя внешние особенности.
П/И «Солнышко и дождик».
Отгадывание загадок об осени.
с Машей К, различать предметы контрастных размеров.
Повторить пальчиковую игру «Мы капусту рубим, рубим».
Настольные игры.
Рекомендовать стихотворения для заучивания наизусть.
НОД
Ф., П., Р., С-К., Х-Э.
Изобразительная деятельность (лепка)
Тема: «Блинчики»
Задачи: Продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами, формировать умение сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев руки; формировать интерес к работе с пластилином. Развивать мелкую моторику рук.
Материал: мягкий пластилин желтого цвета, пластмассовые тарелки, куклы.
Прием: сплющивание. (Янушко, 17)
Двигательная деятельность (физическая культура)
Задачи: Формировать умение ходить по гимнастической скамейке, бросать мяч вдаль из-за головы двумя руками; упражнять в ползании на четвереньках, развивать умение сохранять равновесие; совершенствовать умение передвигаться в определенном направлении. Воспитывать любовь к спорту, развивать быстроту, выносливость
Прогулка:
Ф.
, П., Р., С-К., Х-Э.
Наблюдения: за явлениями неживой природы (за дождём) Словесные игры «Зарядка» (Рассказывая стихотворение, изображаем зверушек) П/игры «Птички в гнёздышке» Труд. Полив цветов из леечки.
По развитию основных видов движений с Сашей С., Аней Г. «Проползи в ворота» –
Упражнения для правильной регуляции темпа речи «Дождик».
Игрушки.
Вечер:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э
Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.
Отгадывание загадок на тему «Осень».
Ситуативный разговор : «Вежливость» (беседа о важности «хороших слов», о необходимости здороваться и прощаться, а так же благодарить за помощь).
Дидактическое упражнение «Разрезные картинки».
Матвей К, Варя В.
Дидактическая игра «Что лишнее?».
Настольные игры.
Четверг –12.10.Утро:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э
Утренняя гимнастика. Точечный массаж. Хождение по ребристой доске.
Игровое упражнение «Найди что спрятано»
Рассматривание иллюстраций «Осень в гостях у ребят».П/И «Хромая лиса»
Дид. игра «Чья вещь?» -активизировать словарь детей. Алина Н, Дарина Г.
Игры с песком «Слепить пирожки из песка для куклы «Кати»
Иллюстрации на осеннюю тему.
Индивидуальные беседы с родителями.
НОД
Ф., П., Р., С-К., Х-Э
Коммуникативная деятельность (развитие речи)
Задачи: формировать у детей умение рассматривать кукол, отвечать на вопросы воспитателя, составлять с помощью взрослого короткий описательный рассказ, совершенствовать умение называть цвет предмета, использовать антонимы, уточнить и закрепить произношение звука о.
Развивать речь, память, мышление. Воспитывать чувство сопереживания.
(Ушакова, 45)
Изобразительная деятельность (рисование)
Тема: «Падают, падают листья» (Рисование пальчиками»
Задачи: Формировать умение рисовать пальчиками (окунать в краску кончик пальца и ставить отпечаток), вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Листопад». Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать любовь к природе.
Материал: Бумага белая, гуашевые краски.
(Лыкова, 27)
Прогулка:
Наблюдение за клумбой.
Цель. Продолжать различать и называть два цветущих растения по цвету, размеру, обращать внимание на их окраску; воспитывать любовь к природе.
Труд: собрать семена растений.
Д/И «Отгадай мою загадку»
П.
ИГРА «Паровоз».
Игровое задание «Подбрось и поймай» (с мячом)
Саша И, Полина М.
Упражнение «прыжки на двух ногах».
Упражняться в одевании одежды в определенной последовательности.
Выносной материал.
Вечер:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э
Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушнее процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.
Рассматривание альбома-гербария, отметить разнообразие форм листьев, и окраса.
Малоподвижная игра «Весёлая карусель» (развитие координации движения)
дидактическое упражнение по сенсорике «Предметы одного цвета» Арина Л, Маша В.
Ситуативный разговор по КГН: «О индивидуальности предметов гигиены» (у каждого свое полотенце и своя расческа)
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Утро:Ф.
, П., Р., С-К., Х-Э
Утренняя гимнастика. Точечный массаж. Хождение по ребристой доске.
Беседа «Бережное отношение к природе».
Д/И «Назови ласково»
П/И «Пузырь»
Рассматривание иллюстраций об осени.
Рассматривание осенних картин с Варей В, Ксюшей Г.
Повторить пальчиковые игры.
Иллюстрации.
Индивидуальные беседы и консультации по запросам.
НОД
Ф., П., Р., С-К., Х-Э
Музыкальная деятельность. по плану муз. Руководителя)
2 половина дня
Кружок
Прогулка:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э
Наблюдения за живой природой (за кошкой). Беседы о природоохранном поведении «Ты – часть природы» – воспитывать бережное отношение к природе. П/игра «Догоните мяч», «Сбей мяч». Труд: Сбор сухих веток.
Игры-эстафеты «Не отставай!
Беседа: «Осенняя погода» – формировать умение обращать на изменения. Матвей К., Маша К.
Опыты «Форма воды». Игровое упражнение: “послушаем шуршащие листочки”
Выносной материал.
Вечер:
Ф., П., Р., С-К., Х-Э
Оздоровительная гимнастика после сна. Водно-воздушнее процедуры. Ходьба по массажным дорожкам.
Беседа о «Осень в деревне» – рассказать детям, как жизнь людей в деревне отличается от жизни в городе.
Настольный театр «Колобок»
Слушание песни «Детский сад»
Упражняться в держании ложки в правой руке с Викой Ж.
серия картинок «Дети собирают в саду осенние листочки.
Игры настольные.
Утро | Встреча детей. | Беседа с родителями о «Недели здоровья» Привлечь родителей помочь детям. | ||
Цель: развивать речь, память, внимание. | Дидактический мат. | |||
Утренняя гимнастика:Октябрь-2 | «Веселые ребята-. | |||
Инд.раб. «Продолжи ряд » Цель: развивать память ,внимание, | Овощата» | |||
логическое мышление, название овощей. | Книга спец.транспорт | |||
Инсценировка стих-я А. Барто «Грузовик» | ||||
Цель: учить внимательно слушать стих-е ,рассказывать и показ. | ||||
активизировать познавательный интерес детей к театр.д. | ||||
Самостоятельные игры в уголках активности. | ||||
Утренний круг-здороваемся, называем имена, пальчиковая игра. | ||||
Непосредственная Образовательная деятельность | 1. | |||
Аппликация : «Урожай собирай и на зиму запасай!»(-банка с огурцами и помидорами.) | ||||
Цель: обобщить знания детей о фруктах и овощах, о труде взрослых осенью. | ||||
Вспомнить понятие «урожай»,почему нужно делать запасы на зиму .Закрепить знания | ||||
аккуратного наклеивания .Радоваться конечному результату. | ||||
. | ||||
2.Физическая культура по плану инструктора по физической культуре. | ||||
Прогулка №1 | Наблюдениеза деревьями и кустами .Цель: расширять знания | |||
о живой природе; выяснять причинно-следственные св. | ||||
Инд. | ||||
Ловить ,двумя руками. | ||||
Трудовая деятельность: уборка песка на веранде | Маски животных, | |||
Цель: учить детей помогать взрослым | овощей | |||
П/И «Птицы и овощи» | ||||
Цель: учиться действовать по сигналу, развивать быстроту. | Выносной материал. | |||
Самостоятельная деятельность: катание с горки, игры в песок. | ||||
Работа перед сном | КГН «Культура поведения за столом.» Цель: учить отламывать | |||
Кусочки надавливанием на столовый прибор. | ||||
Чтение «Сказка о глупом мышонке» | ||||
Вечер | Гимнастика пробуждения | |||
Ходьба по ортопедической дорожке | ||||
Конструирование «Дорожки вокруг грядок» | ||||
Цель :развивать пространственное мышление. | ||||
Беседа с детьми по ПДД «Мой друг-светофор» | Сюжетные картинки. | |||
Цель: Познакомить детей с основными движения, рассказать | ||||
К каким неповторимым последствиям приводит нарушениеПДД | ||||
Самостоятельные игры в уголке ИЗО (раскраски по теме) | Тазики,вода,тряпки | |||
Хозяйственно-бытовой труд: «Мытье кукольной посуды» | ||||
Цель: способствовать овладению трудовыми операциями и их | ||||
Последовательностью .формировать желание оказывать помощь | ||||
Д/И «Чудесный мешочек »Цель: учить узнавать на ощупь по | ||||
Форме овощи и фрукты | ||||
Прогулка №2 | Закрепить знания и навыки, полученные на утренней прогулке | Беседа с родителями по итогам дня | ||
Непосредственно образовательная деятельность
Образовательная деятельность
в режимных моментах
Тема: «Осень»
Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие»,
«речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие»,
«Физ.развитие».
Задачи:
1.познакомить с геометрической фигурой – круг, закрепить знание основного цвета – желтый («Познавательное развитие»),
2.побуждать детей к использованию в речи названий предметов и геометрических фигур.(«Речевое развитие»).
3. упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие, способствовать развитию умений действовать по сигналу.
Методы и приемы:
Наглядные: показ картинок, шаблоны солнца и тучи, показ действий
Словесные: вопросы детям, ответы детей, объяснение, чтение стихотворения
Практические: выполнение работы, игра.
Материалы и оборудования: заготовки солнышка и тучки, прищепки разных цветов, картинки с изображением солнышка.
Логика образовательной деятельности (Метлина Л.С. стр 7-20)
Утро
Познавательное развитие – рассматривание иллюстраций с пейзажем осени – ( умение слушать пояснения воспитателя, побуждать к восприятию красоты осенней природы).
Социально-коммуникативное развитие – дид/игра: «Найди желтый листочек» -(формировать цветовое восприятие, находить и называть желтый цвет, участвовать в совместной деятельности, развивать интерес к природе).
Физ.развитие – сюжетно- игровая ситуация «мишка промочил ноги» –( учить ходить внимательно, чтобы не промочить ноги и не заболеть, вызывать желание помочь).
Прогулка 1
Наблюдение – состояние погоды ( учить определять время года по характерным признакам)
Инд.работа по развитию движений прыжки, (через игру: «Мой весёлый звонкий мяч»).
Игры с выносным мариалом.
Под/ игра «Послушные листья» – (учить внимательно слушать речевые команды, стараться правильно выполнить задание).
Вечер
Социально-коммуникативное развитие – пальчиковая игра «Мама, Мама» (развивать мелкую моторику, речь).
Художественно-эстетическое развитие –инд.работа, -(учить правильно держать в руке карандаш, рисовать прямые и вертикальные линии).
Речевое развитие – беседа с детьми на тему: «Осенняя погода» – формировать умение обращать на изменения солнце, воздух.
Социально-коммуникативное развитие – инд.работа. беседа на тему: «Как мы играем на улице» – разговор о правилах поведения, важные для охраны здоровья и безопасности.
Прогулка 2
Наблюдение за небом – ( учить отмечать что может быть разного цвета).
Инд.работа по развитию движений –бег, (через игру: «Поймай, Зайчика!»).
Игры с выносным материалом.
Под/ игра: «Птицы в гнездышках» -( учить ходить и бегать врассыпную, действовать по сигналу).
Итоговое мероприятие: – выставка семейного творчество «Дары осени»; просмотр мультфильма «Веселый огород».
В группе работают:
Воспитатели:
Руфова Юлия Семёновна – среднее специальное, молодой специалист
Григорьева Саина Александровна – среднее специальное, молодой специалист
Помощник воспитателя – Осипова Варвара Николаевна
Цели и задачи организации работы с детьми
среднего дошкольного возраста (4–5 лет)
Продолжать укреплять и охранять здоровье детей, создавать условия для систематического закаливания организма, формирования и совершенствования основных видов движений. Вырабатывать правильную осанку, совершенствовать культурно – гигиенические навыки, пространственную ориентировку. Поощрять участие детей в совместных играх и физических упражнениях. Способствовать формированию положительных эмоций, активной двигательной деятельности.
Воспитывать интерес к жизни и деятельности взрослых и сверстников, к явлениям природы. Формировать умение сосредоточивать внимание на предметах и явлениях социокультурной предметно – пространственной развивающей среды. Развивать способность устанавливать простейшие связи между воспринимаемыми предметами и явлениями, учить простейшим обобщениям.
Продолжать развивать речь детей: обогащать словарь, формировать умение строить предложения; добиваться правильного и четкого произношения слов.
Воспитывать умение слушать художественные произведения, следить за развитием действия в сказке, рассказе; помогать детям запоминать и с помощью взрослого читать короткие стихотворения, потешки.
Формировать элементарные математические представления. Учить находить в окружающей обстановке один и много предметов. Сравнивать группы предметов, определять, каких предметов больше.
Формировать положительное отношение к труду взрослых. Воспитывать желание принимать участие в посильном труде, умение преодолевать небольшие трудности.
Закреплять навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице. Продолжать формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо. Создавать условия, благоприятствующие формированию доброжелательности, доброты, дружелюбия. Продолжать воспитывать и развивать образ Я.
Развивать эстетические чувства детей, художественное восприятие, вызывать эмоциональный отклик на литературные и музыкальные произведения, красоту окружающего мира, произведения искусства.
Учить передавать в рисунке, лепке, аппликации несложные образы предметов и явлений действительности.
Развивать музыкальный слух детей, приучать слушать песни, музыкальные произведения, замечать изменения в звучании музыки. Учить детей выразительному пению и ритмичным движениям под музыку.
Развивать интерес к различным видам игр. Помогать детям объединяться для игры в группы по 2-3 человека на основе личных симпатий. Приучать соблюдать в ходе игры элементарные правила. В процессе игр с игрушками, природными и строительными материалами развивать у детей интерес к окружающему миру.
Новости
Новый год
«Украшение для елочки»
Цель: Создание условий для праздничного настроения, развития творческого потенциала у дошкольников.
Задачи:
Новый год – один из самых любимых, волшебных, праздников, как детей, так и взрослых. Это самый веселый праздник, который дает мощный положительный эмоциональный заряд, поэтому он всегда бывает самым ярким и запоминающимся.
Дети с интересом готовились к предстоящему празднику: рисовали новогоднюю елку, лепили снеговика, делали снежинки. Детские работы получались очень красивыми и создавали новогоднее настроение. По мимо этого дети с увлечением готовились к утреннику: каждый ребенок учил стихотворение, новогодние песенки, так же учили разные танцы: «танец Снеговиков», «танец Гномиков», «танец Северных оленей», «танец Снежинок» дети с большим желанием разучивали танцы.
Приняли активное участие в конкурсе детского сада «Лучшая новогодняя фотозона» где родители воспитанников, проявили себя очень активно и включались в процесс создания волшебной фотозоны. Благодаря им наша фотозона была просто восхитительна, и необычна. Родители и дети делали все сами, атрибуты и саму фотозону, в ее вложили свою душу, проявили творческий подход.
Так же активно участвовали в разных конкурсах группы, таких как: «Новогодние домики», «Новогодние игрушки из солёного тесто», чехлы для стульчиков «Бык». Каждый родитель подошёл к этому с творческой задумкой. Организовали выставку по этим конкурсам, каждый мог воочию увидеть работы других родителей и детей. Что дало возможность ощутить праздничное настроение.
Новогодний утренник прошёл на ура, все дети были восторге от проведенного праздника. В этот прекрасный день все пели, читали стихотворения, танцевали, водили хоровод. Был настоящий волшебный праздник, все остались довольны.
Новогодний утренник
Новогодние домики
Новогодняя фотозона своими руками
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение детей дошкольного возраста – это взаимодействие педагога и детей между собой на расстоянии, реализуемое посредством интернет-технологий. Главные цели дистанционного обучения детей – это предоставить ребенку возможность получить образование на дому.
В связи с распространением заболеваний ОРВИ, гриппа и других вирусных заболеваний в нашем детском саду с 9 ноября по 18 ноября объявлен карантин. Работа нашего детского сада частично переведена на режим дистанционного обучения. В основном, занятия проводятся по сетке НОД в утреннее время, так как когнитивная и физическая активность дошкольника выше с утра.
Дистанционное обучение позволило детям не скучать и проводить с пользой время дома, получить больше внимания, любви и общения со стороны самых близких ему людей. Родители лучше узнают своих детей: их интересы, потребности, желания и способности. А атмосфера дома будет спокойной, комфортной и доброжелательной. Ведь самое главное для ребенка – чувствовать себя нужным и быть любимым! Это необходимые условия развития каждого ребенка!
#сидимдома
«Золотая осень»
В нашем детском саду с 21 сентября по 2 октября прошла тематическая неделя «Золотая осень»
Цель: Дать понятие детям о праздновании утренника «Золотая Осень». Обобщить пройденный материал об осени, об осенних явлениях. Создать праздничное настроение детям.
Золотая осень всегда завораживает и восхищает своей красотой и яркостью красок. Во время прогулки с детьми наблюдали за деревьями, обращали внимание детей на осенние изменения в природе: вспоминали вместе с воспитанниками все сезонные изменения, которые происходят в природе осенью. Дети наблюдали, как листья на деревьях меняют свой цвет – летом они были зеленые, а теперь стали желтыми, красными, оранжевыми; когда листья опадают – начинается листопад.
В течение недели дети активно готовились к празднику: рисовали рисунки на осеннюю тему, изготовляли поделки из природного материала, сделали коллективную работы «Осеннее дерево». Была оформлена выставка «Осенняя фантазия» поделки из природного материала, созданные руками детей и родителей. Работы получились творческие и интересные. Все были награждены грамотами и сертификатами.
Родителями была создана ярмарка-продажа «Дары осени», вырученные деньги уйдут на обогащение ППРС группы.
Провели итоговое осеннее развлечение «Золотая осень». Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий момент, который помогает им закрепить представления об осени как времени года. Дети с интересом играли в разные игры «Кто быстрее соберет листочки», «Собери урожай» и т.д. отгадывали загадки, народные приметы о погоде. И справились с заданием, которое подготовила Золотая осень – собрали пазлы и узнали, какие друзья у нашей гостьи. Ещё одно увлекательное задание приготовила Осень, дети с удовольствием начали импровизировать танец «Осенний листочек». Праздник прошел весело, увлекательно, интересно.
Поделки из природного материала “Осенняя фантазия”
Коллективная работа по лепке “Осеннее дерево”
Ярмарка-продажа “Дары осени”
Итоговое мероприятие, награждение
«День Матери»
День матери это международный праздник, посвященный всем мамам. Цель этого прекрасного праздника – поддержать традиции бережного отношения к маме, особо отметить значение в нашей жизни самого главного человека – матери. В рамках этого замечательного дня в нашей группе были проведены следующие мероприятия:
Портрет “Мамочки моей”
“День пожилых”
1 октября отмечаем Международный день Пожилых. От имени нашей группы хотим поздравить наших бабушек и дедушек с праздником! Хотим пожелать крепкого здоровья, жизненного тонуса и оптимизма на долгие-долгие года!
В течение недели в нашем садике проводилась декада пожилых. Воспитанники приготовили поздравительные открытки для своих бабушек и дедушек. Ребята, очень старательно вырезали цветочки и аккуратно наклеивали букеты цветов.
Была оформлена фото-выставка «Бабушка, дедушка и я». Детишки рассказывали про своих бабушек, их образ жизни, где они работают и чем они занимаются.
“Моя семья”
Семья – самое главное в жизни каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кому желаем добра и счастья, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся. Именно в семье мы учимся любви, заботе и уважению.
В течении всей недели с детьми проводились беседы о семье «Как мы отдыхаем с семьёй». Дети рассказывали о своих бабушках и дедушках, мамах и папах, братьях и сёстрах.
Читали много художественной литературы. В игровые моменты были проведены сюжетно – ролевые игры «Моя семья», дидактические игры для развития речи «Назови ласково», с целью воспитания бережного отношения к близким людям.
Был организован конкурс рисунков на тему «Моя семья». В конкурсе дети принимали участие вместе с родителями. Учились выступать, рассказывать о своей семье перед своими сверстниками.
Наши будни
Младшая группа 1
“Новогодний серпантин”
Неделя якутского языка и письменности
с 10 по 14 февраля прошла Неделя якутского языка и письменности, в которой наши дети участвовали в конкурсе чтецов. Наш воспитанник Павлов Антон занял 3 место среди детей младших групп., а остальные получили сертификаты.
27 февраля – День полярного медведя
27 февраля – День белого медведя. Детям младшей группы были проведены беседы о жизни в природе белого медведя, просмотр фильмов, мультфильмов и предложены рисование раскраски. Также для детей была организована выставка плюшевых белых медвежат.
2020-2021
“Археологи”
“Подари улыбку другу”
“Цветик-семицветик”
“Искатели приключений”
“День сюрпризов и загадок”
“Необычное рядом”
“В гостях у Почемучки”
“Путешествие в страну Энциклопедию”
“Волшебные опыты”
“Мой веселый, звонкий мяч!”
«На арене цирка»
“Самый быстрый”
«Моя любимая игрушка»
Аттракцион «Мыльные пузыри»
“Дети говорят…”
«День семьи, любви и верности»
“День сюжетно-ролевой игры”
Конкурс рисунков «Моя семья»
«Веселая зарядка»
«День подвижных игр»
«Праздник волшебства»
«Чудесные превращения»
«Мы-сказочники»
“Песни военных лет”
«Я рисую солнце»
Военно-патриотическая игра «Зарница»
«У природы нет плохой погоды…»
«Поклонимся великим тем годам!..»
Конкурс чтецов «Милые, добрые взрослые, отмените войну!»
“Будем спортом заниматься”
«Путешествие по стране подвижных игр»
“Веселая скакалка”
“Веселая зарядка”
“День России”
«Моя любимая Россия»
“День традиционных русских народных игр”
“Мы играем, мы растем, много нового в саду мы узнаём!”
“Международный День Друзей”
“Правила дорожного движения”
“У Лукоморья дуб зеленый”
«Экологическая тропа»
«Моя любимая сказка»
“Квест-игра ко Дню защиты детей”
“День защиты детей”
“Во саду ли, в огороде”
Выпускной бал в группе “Радуга”
Выпускной бал в группе “Зайчики”
«Мы в школу друзей провожаем»
“Дружба остаётся с нами навсегда”
«Музыкальная угадай-ка»
“Угадай мелодию”
“Путешествие в страну математики”
“Малыши вышли на тропу здоровья”
«Вот какие мы стали большие!»
“Что растёт на грядках?”
«Весёлая прогулка»
«Вместе весело шагать…»
«Морские обитатели»
«Распустилась сирень»
Играем в «Домино»
Художественное творчество (лепка )«БАБОЧКА»
«Веточка сирени»
«Цветочная полянка»
«По следам солнечного зайчика»
“В мире насекомых”
“Сладкие витамины вырастим у нас в саду”
“Столица нашей Родины – Москва”
«Нас солнышко зовёт гулять»
«Веточка вишни»
Художественное творчество «Одуванчик»
“Воздушные шарики”
Рисование “БАБОЧКА”
“Весёлые старты” средняя группа «Пчёлки»
“Весёлые старты” средняя группа «Сказка»
“Мой любимый город”
“Голубь-символ мира на Земле”
«Весна»
«Праздник Светлой Пасхи»
«Пасхальные яйца»
“Пасхальное яичко”
«Готовимся к Светлой Пасхе»
“Филимоновская игрушка”
“Наш друг светофор”
Играем в «Домино»
“Наши друзья – дорожные знаки”
“В стране безопасных дорог”
«Навстречу 1 МАЯ»
«Добрый праздник Первомай!»
«Распустилась верба»
Квест-игра по сказкам К.И.Чуковского
«Пушистая веточка вербы»
“Встречаем весну”
«Загадки весны»
«Мы любим петь, играть и танцевать» Младшая группа «Колокольчики»
«Мы любим петь, играть и танцевать»
«Мы поем, играем, пляшем»
«Любим мы играть и рисовать, песни петь и дружно танцевать»
«Поймай рыбку»
«Весёлая карусель»
«Закладка для любимой книги»
«Скворечники для скворушек»
Игра-драматизация «Теремок»
“Удивительный космос”
“Мы потрудиться рады!”
“Почки на ветках деревьев”
“Моя семья”
«Мы-космонавты»
«Космонавты – покорители космоса»
“Дорога к звёздам”
«Праздник планет»
Игра-путешествие «День космонавтики»
«Хотим быть космонавтами»
“Путешествие в космос”
«Музыкальные шедевры»
Аппликация «Ракета»
«Весеннее настроение»
«Магазин игрушек»
«Травка зеленеет, солнышко блестит»
«Смелые, сильные, Ловкие, здоровые!»
“Музыкальные шедевры”
«Музыкальные шедевры для малышей»
«Проснулись букашки: жуки, клопы, мурашки…»
Театрализованная деятельность «Колобок»
«Найди похожее»
«Дерево здоровья»
«Собака – лучший друг»
«Моя любимая книга»
«Парад шляп и носов»
“Рисуем смешные шарики”
“Школа фокусников”
«Парад смеха»
«Дружба красок»
«Разноцветные бабочки»
“Народные игрушки”
«Первые цветы – подснежники»
“Весенний цветок”
“Забавные животные”
«Юные пожарные»
“Витаминные семейки”
«Машины и безопасность на дороге»
Познавательно-исследовательская деятельность в группе «Колокольчики»
«В гостях у сказки»
«Пожарная безопасность дома»
“Человеку друг огонь, только зря его не тронь!”
“Сосульки на крышах домов”
«И взрослые, и детки – все в монетках»
“Сороки, жаворонки”
“Цветы в вазе”
“Человеку друг огонь! Только зря его не тронь!”
«Весна пришла»
«Из каких частей состоит»
«Загадки весны»
«Цветные кольца»
«Букет Весне»
Вечер развлечений «Загадайка»
«Жили у бабуси два весёлых гуся»
«Из конструктора любого всё мы делаем толково…»
«Солнышко лучистое»
Кукольный театр «Теремок»
«Прощание с Масленицей»
«Бусы для гусеницы Фифы»
“Веселые старты”
“Масленица идет, блины да мед несет”
“Широкая масленица”
“Сундучок-народных игр”
«Ой, блины, блины-блиночки!»
«По тропинкам здоровья»
“Здравствуй, Масленица!”
“Ай, да Масленица!”
«Это все для наших мам»
«Распустились тюльпаны»
“Открытка для мамы”
«Шкатулка с желаниями мам»
«Потому что мамочке мы запели песенку…»
“Подарки Весны”
“Праздничное музыкально-тематическое развлечение”
«Подарки для наших мам»
«Все цветы я маме подарю»
«Магазин подарков для мам»
«Ветка мимозы»
“С праздником мам поздравим мы”
“Филимоновская барышня”
«Весенний праздник мы посвящаем мамам»
«Гжель – роспись»
Конструирование “Кошка-гармошка”
«Распустились подснежники»
Путешествие по сказке «КОЛОБОК»
«Веточка мимозы»
“Снег – какой он?”
«Сделаем подарочки для любимой мамочки»
“Защитникам Отечества посвящается”
Лаборатория “Познай-ка”
“Зимующие птицы”
«День защитника Отечества»
Подведение итогов конкурса чтецов посвящённого творчеству А.Л. Барто
«Мы храбрые ребята»
“Подарок для папы”
“День памяти Героя России Горшкова Дмитрия Евгеньевича”
“Самолёт построим сами, понесёмся над лесами…”
“Конкурс чтецов”
“Я хочу военным быть!”
Конкурс чтецов в подготовительной группе «Радуга»
«Хохломская роспись»
«Орешки для белочки»
“Конкурс чтецов”
“Развитие движений”
“Знакомство с военной техникой”
“Трудятся юные натуралисты”
«Вот автобус, вот трамвай, там маршрутка, здесь такси…»
«Свойства снега»
Аппликация “Танк”
«Мы – Туляки»
“Домашние животные”
«Снег»
«В здоровом теле – здоровый дух»
“Снежные забавы”
«Игрушки из книжки»
“Игра-импровизация”
Играем в сказку «Репка»
«Снежные фантазии»
«Снежная сказка»
«Зимняя сказка юных архитекторов»
“Расписные доски для Федоры”
“Книга – наш лучший друг”
“Здоровым быть здорово”
«Морозные узоры на окнах»
«Морские рыбки»
“Цветные льдинки”
«Зимние забавы»
«Морковка для зайчика»
“В гостях у сказки”
“Все румяны калачи!”
«Познакомьтесь, вот квадрат!»
Cказки «Терем-теремок»
«Путешествие по сказкам»
«Письмо от Карлсона»
«В поисках гласных звуков»
«Сам себе кутюрье»
Познавательное развитие “Одежда, обувь, головные уборы”
«Волшебник Мороз на окно узор нанёс»
«Снегири на ветке»
«Прилетели снегири»
«Играем в настольные игры»
“Какая бывает посуда”
«Воспитываем будущих олимпийцев»
«Зимние олимпийские игры»
“Игры со снегом”
«Зимняя олимпиада 2021»
“Зимние забавы детей”
“Затейливые палочки”
“Волшебные снежинки”
“День снеговичков”
“Святочное развлечение”
«На деревья, на лужок падал беленький снежок»
«Снежинки падают нам на ладошки»
«Лакомство для снегиря»
«Гроздь рябины»
“Святочные колядки”
“Коляда, коляда, открывай-ка ворота”
“Новогодняя творческая мастерская”
«Внутри-снаружи»
“Кто как зимует?”
«Зимний сюрприз»
«Рождественские открытки»
«Фигурка животного»
«Профессия лесничий»
2019-2020
“Первые дни осени”
“Здравствуй, Сентябрь”
“1 Сентября”
“День знаний”
“Что? Где? Когда?”
“Детский сад – большая дружная семья”
“Моя любимой игра и игрушка”
“День семьи, любви и верности”
“Конкурс рисунков Моя семья”
“Моя семья”
“Весёлая зарядка”
“Мир подвижных игр”
“Квест-игра”
“Двигательная деятельность малышей”
«Уж вербочка пушистая весною расцвела»
“Беседы о куличах и крашенках”
“Весенние цветы необычайной красоты”
“Вместе нам играть не скучно”
«В мире животных»
«На ракете полетим мы в космос»
«Весенние цветы»
«Играем вместе»
«Какой чудесный день!»
«Забавные зверята»
“Волшебные краски”
“Тульская глиняная игрушка”
“Музыкальный калейдоскоп”
«Удивительный мир рептилий»
Рисование «Скворечник»
«Мастерская Золотой хохломы»
“Весна пришла”
«Подснежники»
«Наследники тульских умельцев»
«Школа юных цветоводов»
“Друг наш верный – СВЕТОФОР”
«Путешествие в город дорожных знаков»
“Божья коровка, здравствуй!”
«Познайка – поиграйка»
«Морковка для зайчика»
“Витамины для кролика”
“Игра игрой сменяется”
“Для любимой мамочки…”
“Музыкальный калейдоскоп”
«Широкая масленица»
«Посадил дед репку»
“Конструирование из картона”
“Веселые ладошки”
«Солнышко, посвети! Солнышко, обогрей!»
«Масленица, к нам приди, весну приведи!»
“Мы – за здоровый образ жизни!”
«Познаём мир, играя»
«В мире профессий»
«Масленица к нам пришла»
“Будем Родину любить, будем в армии служить!”
«Мы – защитники Отечества»
«Украшаем чашку»
“Школа молодого бойца”
«Подарок для папы»
«Медаль для папы»
“Музыкальный калейдоскоп”
«Поздравление для пап»
“День памяти Героя России Горшкова Дмитрия Евгеньевича”
«Кладовая витаминов»
«Мыльные пузыри»
“Ориентировка в пространстве: спереди, сзади, между”
“Пограничник стоит, нашу землю хранит”
«Праздничная открытка»
“Музыкальный калейдоскоп”
“Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой”
Спортивно- патриотический досуг «Аты – баты»
«Наш веселый звонкий мяч»
«Для чего зимою снег»
“Изучаем матиматику в интерактивных играх”
«Аты – Баты – мы солдаты!»
“Мы играем”
«Волшебница вода»
«Светит солнышко в окошко»
«Деревья в инее»
Аппликация «Танк»
«Кто наш край славит»
Музыкальный калейдоскоп
«Катись, катись, Колобок!»
«Колеса для автомобиля»
“Путешествие в страну Математику”
«Бытовая техника– наша помощница»
«Чудо – ёлочки»
«Придумай своей узор»
“Зимующие птицы”
«Моя Тула»
«Поле чудес»
«Натюрморт из фруктов и ягод»
«Играем в команде»
Физкультурный досуг “Зимние забавы”
«Смешные снеговики»
“Бусы для модницы”
«Деревья в снегу»
“Мы пекли оладушки”
Акция «Белый журавль» в группе «Звёздочки»
Акция «Белый журавль»
“Варежка”
“Музыкальные встречи”
“Магазин одежды”
«В лесу родилась ёлочка»
«В гостях у Василисы»
“Наши зимние забавы”
«Сидят на ветках снегири»
«Зима в лесу. Зима в городе»
“Мой город”
«Поезд мы построим сами»
«Зимняя оттепель»
Аппликация «Рукавичка»
“Малыши прощаются с ёлочкой”
«Зимняя сказка»
«Движение – это жизнь»
“Зимняя шубка для зайчика”
«В гостях у Зимушки-Зимы»
«Рождественские колядки»
«Новогодний подарок»
“Ёлка зажигает новогодние огоньки”
«Новогодние огоньки»
«Цирк зажигает огни»
«Здравствуй, Новый год!»
«Новогодние приключения Деда Мороза»
«Здравствуй, елочка!»
“В гостях у Деда Мороза”
“Чудеса под Новый год”
“Новогодние приключения”
«Два Мороза»
“В поисках снежинки”
“Новогодний утренник”
“Новогодний праздник у малышей”
«К нам пришёл весёлый праздник – это праздник Новый год»
«Маленькой ёлочке холодно зимой»
«Юные исследователи»
«Новогодняя игрушка»
“Мастерская Дедушки Мороза”
«Веселый снеговик»
Выходила на берег «Катюша»
“Талант и ум”
Новогодняя афиша учебного корпуса «Орлёнок»
“Мастерская Деда Мороза”. Группа «Колокольчики»
«Волшебная снежинка»
“Как мы помогли злому язычку стать добрым”
«Орешки для белочки»
«Тула город – мастеров»
«Веселые старты малышей»
“Продуктивная деятельность”
«Дикие животные в зимнем лесу»
“Деревья на нашем участке”
«Мастерская Деда Мороза»
“История самовара и пряника”
“Мы играем, мы поем, замечательно живем”
“Маленькие тульские умельцы”
«Птицы синие, птицы красные»
«Что такое зима?…»
“Новогоднее настроение”
Викторина «Тула – город мастеров»
«Мы любим зимние сказки»
Викторина «Зимнии сказки»
“Соблюдаем правила дорожного движения”
«Зимовье зверей на новый лад»
«Сарафан для Матрешки»
«Здравствуй, Зимушка-Зима!»
«Мы рисуем, мы играем, о здоровье не забываем»
«Как мы помогали лесным животным к зиме готовиться…»
«В воздухе содержится вода, гигрометром определяется она»
«Мышка-норушка – забавная игрушка»
«Я патриот своей страны»
“Веселые старты”
«Кукла – барышня»
“Морские обитатели”
Тематическая беседа «Пожарная безопасность»
“В гостях у сказки”
“Это всё для милых мам”
«Давайте поищем Новый год…»
«Мама – первое слово, главное слово»
«Подарки для любимых мам»
«Музеи нашего города»
Театрализованное представление «Маша и Медведь»
«Экскурсия по музеям Тулы»
«Разноцветные колечки»
«Мама, звёздочка моя! Очень я люблю тебя!»
«Красивые полосатые полотенца»
Аппликации на тему: «Грузовик»
«Игрушки- говорушки»
«В стране вежливости и доброты»
Закладочка для моей книжки «Городецкий цветок»
«Прогулка по звериным тропам»
«Дома, украшенные к празднику»
«Как звери к зиме готовятся»
«Уроки доброты»
«Чьи хвосты?»
«Путешествие в Городок-Говорок»
«По дорожке мы пойдём в гости к зайке попадём»
«Рыбки в аквариуме»
“В гостях у Василисы Премудрой”
“Хочу всё знать”
Викторина “Краски осени”
«Падают, падают листья – в нашем саду листопад»
“Путешествие вокруг света”
Квест-игра «В осеннем лесу»
Смотр знаний “Занимательная математика”
Игра-путешествие «Осенняя сказка»
«Семейный альбом»
“Секреты здоровья”
“Смотр знаний”
“Быть здоровыми хотим”
Лепка: «Воздушные шарики»
«Коврик для куклы Марины»
«Свойства воздуха»
Художественное творчество “Троллейбус”
«Учимся играть вместе»
«Архитектуры нашего города»
«Тула современная»
Квест-игра «В гости к сказке» в младшей группе «Почемучки»
“Путешествие по сказкам”
«Путешествие в страну сказок»
«Малыши познают окружающий мир»
Интерактивная игра-путешествие «Один – много»
«Деревья поздней осенью»
«Осень в золотой косынке»
“Разноцветные зонтики”
“Праздник осени” в старшей группе «Радуга»
«Осенняя ярмарка»
“Осенние приключения”
«В гостях у Осени»
«Консервируем фрукты» (художественное творчество малышей)
«Что у Осени в лукошке?»
“Осень в гостях у малышей”
«Маленькие патриоты»
«Веточка рябины»
Лепка «Рябины тоненькие веточки…»
«В группе дел у нас немало»
«Встречаем гостей»
“Георгиевская ленточка” гр.”Колокольчик”
«Георгиевская ленточка»
“Непослушные мячи”
“Рябинка – ягодка осенняя”
«Юные архитекторы»
«Мы играем целый день, целый день играть не лень»
«В стране цифр. Число 4. Цифра 4.»
«Игры с транспортом»
“Играем в профессии”
«Наряды для девочек»
«Опыты с водой»
«Мы рисуем, мы играем – мы друг к другу привыкаем!»
“Учебно-тренировочная эвакуация”
“Увлекательная прогулка”
«Познаем животный мир»
«Ух, ты, Говорящая рыба!»
«В мире цвета и формы»
«Конструкторское бюро для начинающих»
«Карнавальные маски»
«Листья падают, кружатся»
“Дорогами войны…”
«Нам некогда скучать! Нам хочется играть!»
«Военная техника»
«Учимся быть артистами»
В подготовительной к школе группе «Капельки» прошел смотр-парад театральных костюмов
«Школа начинающих фермеров»
«Математика для малышей»
«Учимся ориентироваться во времени»
«Созрели яблочки большие и маленькие»
“Дымковская роспись”
«Дождливый день»
“Мы со спортом дружим!”
«Путешествие по сказкам»
“Тайны Тульского кремля”
«Всем известно, что земля начинается с Кремля»
«Мы пришли в детский сад!»
«Ниточки к разноцветным шарикам»
«Теремок»
«Как мы весело играем»
«Наши ловкие ручки»
Рисование «Сказочный сад»
«Необыкновенный дельфин»
“До свидания, сентябрь!”
“Весёлый огород”
«Фронтовые письма» гр. “Капельки”
«Фронтовые письма» гр. “Мультяшки”
«Вечер загадок» в старшей группе «Радуга»
“Вечер загадок”
«Дары Осени»
“День математических загадок”
“Части суток”
«Ох,ох,ох,ох! Урожай у нас неплох!..»
“Занимательные будни”
“Продуктивная деятельность”
«Волшебный шарик»
«Прогулка по родному городу»
“Символика моего города”
«Тула – земля моя!»
“Праздник спортивных игр”
«Клубочки для котенка»
“Экскурсия на метеостанцию”
“Во саду ли, в огороде”
«Ковёр из осенних листьев»
«Осень золотая»
«Помощник юного метеоролога – ТЕРМОМЕТР»
Изготовление альбома «Города-герои Великой отечественной войны»
Воспитанники группы «Капельки» познакомились с событиями Великой Отечественной войны.
«Дружба крепкая не сломается…»
«Пока стоят погожие деньки»
Наблюдение и художественное творчество в средней группе «ЗВЁЗДОЧКИ»
«Осенний марафон»
Дети младшей группы «Солнышко» отражают в рисунке память о подвиге и о Герое
“День памяти Героя России Дмитрия Евгеньевича Горшкова”
«Грибная полянка»
“Мастерская тульских умельцев”
«Готовимся в школу»
“Как нам весело в детском саду”
«Школа юных метеорологов»
Рисунки на асфальте «День знаний»
2018-2019
“Чему учат в школе”
“День знаний”
“Праздничная линейка”
“До свидания лето!”
“Гуси-Лебеди”
“Как провёл лето в детском саду”
“Наше лето в детском саду”
“День вежливости”
“Госпожа Мелодия”
“У природы нет плохой погоды”
“Дружба начинается с улыбки”
“Теремок”
“В гостях у сказки”
“День флага”
“Сказку отгадай, да про автора не забывай”
“Игры о мотивам сказок А.С пушкина”
“День мультфильмов”
“День Нептуна”
Фотовыставка “Мы – спортсмены”
“Мы за здоровый образ жизни!”
“Мы со спортом дружим!”
“Богатырские забавы”
“Любимая сказка”
“День смеха”
“День спорта, Командные соревнования”
“День спорта”
“Праздник непослушания”
“День забав”
“Путешествие в прошлое”
“Путешествие в страну знаний”
“Малыши – флористы”
“Мир глазами детей”
“Научная лаборатория”
“Мир вокруг нас”
“День Нептуна”
“Уроки вежливости”
“Опыты с водой”
“Вода – друг, вода – враг”, Группа Зайчики.
“Вода – друг, вода – враг”
“Дуем, дуем, надуваем!”
Конкур рисунков «Животные жарких стран»
«Зачем жирафу пятна, зебре полоски?»
“Добрый доктор Айболит”
Квест-игра «Приключение в джунглях»
“Весёлая зарядка”
Пластилинография «Божья коровка»
Выставка рисунков «Моя семья»
День сюжетно-ролевых игр «Моя семья» гр.«Капельки»
День сюжетно-ролевых игр «Моя семья»
Международный день друзей «Дружба крепкая не сломается…»
«Раз-ромашка, два-ромашка» гр. “Радуга”
«Раз-ромашка, два-ромашка»
Символ праздника «День семьи, любви и верности»
“Утренняя гимнастика с родителями”
“Праздник мыльных пузырей”
“День мыльных пузырей”
День смеха «На арене цирка»
Интеллектуальная игра «Талант-и-Ум»
«Озорной зонтик»
«Разноцветные шары и красивые мячи»
“Веселые фокусы”
Что? Где? Когда?
“Музыкальная аэробика”
«Круговорот воды в природе»
«Мой красивый самокат»
Опытно-экспериментальная деятельность «Воздух, вода – наши друзья»
«Международный день олимпийских игр»
“Никто не забыт! Ничто не забыто!”
“Испекли мы каравай”
«Вместе с солнышком встаём!»
Военно-спортивная игра “Зарница”
Конкурс чтецов «Поклонимся великим тем годам…»
“Летнее настроение”
Рисунки на асфальте «Не надо войны!»
Краткосрочный проект «СЕМЕЙНАЯ КЛУМБА»
“Русская красавица-Березка”
“День берёзки”
“Моя Родина Россия”
“Экскурсия на огород”
“День России”
“День России”
“Самолёт в облаках”
“Разноцветные шарики”
“Шарик превращается” Старшая группа.
“Шарик превращается…”
“У лукоморья дуб зеленый…”
“Русские народные игры”
“А.С. Пушкин”
“Путешествие в страну весёлых мячей”
“Мишка – шалунишка в гостях у малышей”
“Здравствуй, солнце! Здравствуй,лето!”
“Здравствуй, лето красное!”
“Детство-это я и ты”
“Здравствуй, лето!”
“Я рисую лето!”
“До свидания, детский сад!”
“День веселых песен” в старшей группе «Капельки»
“Музыкальная мультвикторина”
“Наш первый выпускной”
“Ёжик”
“Детям о правилах безопасного поведения дома и в детском саду”
“Прогулка день за днём”
Праздник “Выпуск в школу”
“Хорошая погода”
“Музыканты”
“Заюшкина избушка на новый лад”
“У нас в гостях Коржик и Карамелька”
“Для здоровья нужен спорт!”
“Веселые старты”
“Зачем нужна прогулка”
«Детский сад – островок безопасности»
«Веселые старты»
“Деятельность детей в уголке природы и экспериментирования”
“Деятельность детей на прогулке”
«Носит одуванчик жёлтый сарафанчик»
Тематическое занятие «Моя семья»
«Ах, сирень, сирень…»
Художественно-творческая деятельность «Сладкие яблочки»
«Мы готовили обед, – накормили целый свет!»
«Ягоды на лесной полянке в фиолетовом лесу»
«Русская березка- символ Родины»
“Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!”
«Сады цветут»
«Пожарная безопасность»
“Всемирный день одуванчика”
“Творим и мастерим”
«В хоровод вставай! Игру начинай!»
Художественно- продуктивная деятельность «Праздничный салют»
“Наш друг светофор”
Воспитанники группы «Капельки» почтили память героев Великой Отечественной войны
Шествие воспитанников «Бессмертный полк»
«Праздник Победы»
Музыкально-тематическое занятие “По страницам Великой Победы”
В старшей группе №9 «Капельки» прошел спортивный праздник посвященный Дню Победы
«Что за праздник ДЕНЬ ПОБЕДЫ?»
«День воспоминаний»
Возложение цветов к мемориальной доске Героя Советского Союза Мелешко О.И.
Тематическая прогулка “Все на парад!”
«Мы танцуем и поём, очень весело живём»
«Дружба»
Праздничная афиша мероприятий к Дню Победы
Театрализованное представление «Лукоморье»
“Физкультура на свежем воздухе”
“Матрёшка – народная игрушка”
Познавательно-исследовательская деятельность «В мире камней»
«Светлый праздник Пасха» в средней группе №3 «Зайчики»
«Роспись филимоновской игрушки»
“Пасха в художественном творчестве детей”
“Пасхальные мотивы”
Досуг в средней группе №12 «Радуга»
“День весёлых затей”
“День веселых затей” в старшей группе № 9
Песочная сказка «Дюймовочка
«Кукла – барышня»
«Пасхальные куличи»
«Ознакомление со свойствами ткани»
“Знаем все о космосе”
«Зимний сад на окошке»
«Берёзонька кудрявая весною расцвела»
«Забавные фокусы»
«Мое любимое солнышко»
Мастер-класс для педагогов УК «Орлёнок»
”Безопасность в моём доме”
”Международный день книги”
«Праздник – безобразник”
“Праздник – безобразник”
“Международный день птиц”
“Праздник Безобразник” гр.№4
“Праздник Безобразник”
”XVIII всероссийский педагогический марафон учебных предметов”
«Путешествие в страну безопасных дорог»
”Знатоки правил дорожного движения”
”Наш друг- светофор”
«Зайка»
“Весенняя полька”
«Мнемотехника в работе с детьми дошкольного возраста»
Концерт артистов филармонии «Весенние мотивы»
“Путешествие в страну безопасных дорог”
«Знатоки правил дорожного движения»
«Домики для скворцов»
“Как мы готовили обед”
«Платье для куклы Кати»
“Аквариум с рыбками”
«Мастерская начинающих скульпторов»
“Весна идет, весну встречаем”
“Весна идет-весне дорогу!”
“Пришла красавица Весна”
«Загадки Весны» гр. 11
«Загадки весны»
«Рисование песком»
«Загадки весны»
Весна наступает – птицы прилетаютптицы прилетают
«Разгадаем мы загадки…»
“Загадки весны”
Опытно-экспериментальная деятельность «Воздух и его свойства»
«Весенняя гостья»
«Опыты с предметами и водой»
«Юные учёные»
“Первые весенние цветы”
Мастер-класс учителя-логопеда
Исследовательская деятельность «Юные учёные»
“Игры на развитие эмоций”
“Мой питомец”
“Вот как солнышко смеётся! Нам весело под ним живется!”
“Знакомство с профессиями”
«Масленица, к нам приди, Весну приведи!»
Дети старшей группы № 9 «Капельки» поздравляют своих мам
Утренник “Цветы для мамы”
«Праздник мам с Кастрюлей – Хитрюлей»
«Мамино сердце»
Занятие по художественному творчеству «Подарок для мамы»
«Поздравление для мамы»
«Мамина страна»
«Вместе с мамой вокруг света»
Художественное творчество “Цветы для мамы”
«Поздравляем наших мам»
«Веточка мимозы»
«ТЕРЕМОК»
“Встречаем весну”
Инсценировка сказки «Колобок» в группе младшего возраста «Капитошка»
Театрализованная игра в старшей группе «Колокольчики» «Заяц-хваста»
Театрализованная постановка сказки «Репка»
Подарок маме « Цветочек в лучах солнца»
«Печём бабушке гостинцы…»
Кукольный театр сказка «Теремок»
Инсценировка сказки «Колобок»
УК «Орленок» посетили артисты цирка…
Праздничные мероприятия, посвященные празднику 8 Марта
«Знакомьтесь – посуда»
«Школа молодого бойца»
Музыкально-тематическое развлечение в средней группе «Радуга»
«Открытка для любимого папы»
«Наши будущие защитники Отечества»
“День защитника Отечества” гр.8
Занятие по художественному творчеству – аппликации «Подарок для папы»
«Мы скоро подрастём и в армию пойдем!»
“День Памяти Героя России Горшкова Дмитрия Евгеньевича”
“Школа молодого бойца”
«Число 9. Цифра 9»
«Поздравляем наших пап, им подарки от ребят!»
“Самолеты летят”
“Наш досуг” средняя группа «Зайчики»
«Платочки для матрёшек»
“Зимняя спортивная олимпиада” в подготовительных группах
“Зимняя олимпиада” в старших группах
“Снова выпал свежий снег – есть занятие для всех!”
“О правильном питании и здоровом образе жизни”
«На зарядку становись!»
«Без одежды нам нельзя, людям всем она нужна»
«Бумажные фантазии»
«Как розовые яблоки, на ветках снегири»
«Носочки, платочки и перчаточки»
«В мире занимательной математики»
“Мы играем” гр.№8
“В поисках волшебной книги”
«В поисках клада»
Познавательная беседа «Мы – туляки»
“Сравнение предметов по размеру и цвету”
«Красивые салфетки к праздничному столу»
Занятие педагога-психолога с детьми средней группы №12
“Музыка дошколятам”
«Зимняя прогулка» в средней группе № 3
«Сундучок народных игр» в старшей группе № 6 «Колокольчики»
«Объём. Сравнение по объёму. Измерение объёма»
«Снежные фантазии»
«Лакомство для пернатых друзей»
“Мы играем”
«Тёплые варежки»
«Система работы по формированию словаря дошкольников в условиях логопункта на основе взаимодействия педагогов и родителей»
«Варежки для снеговика»
“Порогулка”
«Весёлые оркестры» Музыкальный конкурс в старших и подготовительных группах
“В мире металла”
“ФизкультУРА!”
«Весёлый оркестр»
«Свойства снега»
Познавательное развитие во второй младшей группе № 10 «Звездочки»
«Маленькой елочке холодно зимой»
Художественно-продуктивная деятельность в средней группе № 3 «Зайчики»
“Всемирный день снеговика”
«Раз в крещенский вечерок…»
“День весёлых эстафет”
«Носочки для куклы Маши»
Игра – драматизация по мотивам русской народной сказки «Теремок»
Путешествие на остров “Дружба”
День весёлых эстафет «Путешествие на остров Дружбы»
«Дерево зимой»
“Коврик для петушка”
Художественно-творческая деятельность “Ёлочка”
«Новогодние чудеса Деда Мороза»
Святки-колядки в подготовительной к школе группе № 5
Награждение участников конкурса поделок «Тула – новогодняя столица России»
“Малыши прощаются с ёлочкой”
Карнавал новогодних костюмов в подготовительных группах
Карнавал новогодних костюмов в старших группах
«Пришла коляда, открывай ворота!»
“Рождественские колядки”колядки”
«Новогоднее турагенство Бабки Ёжки»
«Новогодний карнавал в аэропорту»
«Волшебные окошки Деда Мороза»
«Новогодняя сказка»
“На дворе снежок идёт, наступает Новый год”
Новогодний праздник во второй младшей группе № 10 «Звездочки»
«Новогодний карнавал» в подготовительной к школе группе № 11 «Сказка»
«Сладкая сказка»
«Снегурочка»
«Волшебный сундучок Деда Мороза»
«Поезд Деда Мороза»
«Волшебный телефон»
Праздничный утренник «Малыши встречают Новый год»
Новогодний утренник в группе раннего возраста (1-2 года) «Капитошка»
Спортивный досуг в подготовительных к школе группах
«Новый год у ворот!»
«Как мы готовились к новогоднему празднику»
Выставка творческих работ детей и их родителей «Тула – новогодняя столица 2019»
«В деревне Дедморозовка»
«Как нам весело зимой!»
Интеллектуальная викторина в подготовительных к школе группах
«Снегопад, снегопад – много дела у ребят»
Интеллектуальная викторина «Умники и Умницы» в старших группах
«Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО в соответствии с ФГОС ДО»
«Вот какой он – снег!»
В старших и подготовительных к школе группах учебного корпуса «Орлёнок» прошли тематические занятия, посвященные Дню Конституции Российской Федерации
Воспитанники подготовительной к школе группы № 11 «Сказка» познакомились с самым главным законом России – Конституцией
«Три медведя»
«Одежда для зимы»
«В мире математики»
«Красивые рыбки»
Афиша Новогодних мероприятий в Учебном корпусе «Орленок»
Театрализованная деятельность «Колобок»
Занятия, посвященные 77-ой годовщине обороны Тулы, в старших группах №6 «Колокольчики» и №9 «Капельки»
Театрализованная деятельность «Красная шапочка»
«Дням героической обороны Тулы посвящается»
Тематические занятия, посвященные 77-й годовщине
«В нашей группе нам не скучно, Вместе мы играем дружно!»
“Игры и занятия для снятия эмоционального напряжения”
«Радуемся приходу зимы»
«На лужок тихо падает снежок»
«Загадки с овощной грядки» для детей старших групп
«Яркие ленточки»
«Зимовье зверей»
«Загадки с овощной грядки»
«Тула – новогодняя столица России»
Элементарные опыты «ПЕРВЫЙ СНЕГ»
«Маму я свою люблю и подарки ей дарю»
«Подарки для любимых мамочек»
Вечер развлечений в подготовительной к школе группе № 4 «МАМА» – главное слово»
«С мамой вместе мы играли»
Художественно-творческая деятельность «Поздравляем наших мамочек с Днем Матери»
«День матери» в подготовительной к школе группе № 5
Учебно-тренировочная эвакуация
“Поздравляем наших мам”
Художественно-творческая (продуктивная) деятельность «Подарок любимой маме»
Тематические беседы с детьми «НЕ ШУТИТЕ С ОГНЁМ!»
Познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность в уголке природы
«Спешим поздравить наших мам»
«Чаепитие с куклой Дашей»
Знакомство с ударными музыкальными инструментами
«Заселим аквариум новыми обитателями»
Дорогие мамы! Приглашаем вас принять участие в утренниках, посвященных празднованию Дня Матери
«Хотим вырасти здоровыми»
«Сказочный калейдоскоп»
«Малыши рисуют осенний листопад»
«ИГРУШКИ» Игры с предметами во второй группе раннего возраста № 8
«Путешествие в Мир весов»
«МОЙ ВЕСЁЛЫЙ, ЗВОНКИЙ МЯЧ»
«Буквы разные писать карандашиком в тетрадь…»
«Спешим наиграться»
“Прянички для лесных жителей”
«Играем – пальчики развиваем»
«ЛЮБИМ ИГРЫ, ЛЮБИМ СПОРТ»
«Путешествие в осенний лес»
«По следам Осени»
«Весёлые забавы»
«В гостях у Зайки»
«Барбарики»
Музыкально – тематическое занятие «В осеннем лесу»
“Смотр знаний” в младшей группе №1 «Мультяшки»
“Смотр знаний” в старшей группе №6
Музыкальное тематическое занятие «Осень в музыке»
«По страницам сказок»
“Смотр знаний” в подготовительных группах
“Смотр знаний”
«Осень стартует»
«Праздник осени» в средней группе № 12
«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ» Осенний праздник в средней группе № 3
«Весёлые эстафеты» в подготовительной к школе группе № 5
“День народного единства” ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ К ШКОЛЕ ГРУППАХ
«Осенний марафон» в старшей группе № 9
«Осенние встречи Айболита»
«Рыбки в нашем аквариуме»
“Капустные посиделки”
«Ходит ёжик по тропинке»
«Осенний лес» Художественная мастерская
«Клён в осеннем убранстве»
Научная лаборатория «Растворимость веществ»
«Айболит на новый лад»
«Опыты и эксперименты»
«Яблоки на тарелочке»
“Наш весёлый детский сад”
«Как ёжик к зиме готовится»
“Весёлый лабиринт”
Приглашение на осенние утренники
«Осень, осень, в гости просим!»
«Куклу в гости пригласили»
В гостях у сказки «Волки семеро козлят»
«Осенины»
“Прогулка в осеннем лесу”
“Психологическое сопровождение в период адаптации детей”
«Берёзонька-красавица»
«Плоды фруктовых деревьев»
“Осенние посиделки”
Занятие-экспериментирование «Лёгкий – тяжёлый»
Конкурс чтецов: награждение
«Листопад, листопад, листья жёлтые летят»
«В гостях у Осени»
“Конкурс чтецов”
«Красавица – картошка»
«Осенины»
«Признаки осени»
Отборочный тур конкурса чтецов
“Праздник мыльных пузырей”
«Мы играем – не скучаем»
«Разноцветный ковер»
«Тульский пряник»
«Гномики из Фиолетового леса спешат на помощь»
«К малышам приходит осень»
«Мы с листочками играли, все листочки посчитали…»
«Счётики-помощники учат считать парами, пятками и десятками»
«Зонтики для гномиков»
«Посмотри, как играют малыши»
“Осеннняя прогулка”
«Разноцветные шишки»
“Играем весело и дружно”
“Юные архитекторы”
Весёлая математика будущих первоклассников
Новое развивающее оборудование в действии
В МЛАДШУЮ ГРУППУ «МУЛЬТЯШКИ» пришли новые воспитанники
Знакомство с понятиями «один», «много»
Путешествие в страну «Музыкальная Игралия»
Двигательная деятельность детей на прогулке
Учебно-тренировочная эвакуация
“Рисунки на асфальте”
График проведения родительских собраний в учебном корпусе «Орлёнок»
Осенняя прогулка в подготовительной к школе группе «Сказка»
“Весёлые старты”
Праздничные мероприятия, посвященные открытию учебного корпуса «Орленок»
Праздничная линейка
День знаний воспитанников УК «Орленок» в УК «Солнышко»
День знаний воспитанников УК «Орленок» в УК «Филиппок»
2017-2018
“День знаний”
Веселое настроение группы «Капельки»
Театрализованное представление «Витаминная сказка»
Спортивное ориентирование «В поисках клада…»
День опыта «Вода»
Рисование на асфальте «Дерево здоровья»
Экспериментирование «Воздух и вода вокруг нас»
“День олимпийских игр”
Военно-спортивный досуг «Орлята учатся летать»
«Первый день войны»
День памяти «Подвиг народа»
Военно-патриотическая игра “Зарница”
Конкурс чтецов «Я ПОМНЮ,Я ГОРЖУСЬ…»
«Поклонимся великим тем годам! Тем самым командирам и полкам!»
Тематическое занятие «ДЕТИ-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ»
“Наша зарядка” гр. “Зайчики”
«Веселые старты» в старшей группе «Почемучки»
День забав и развлечений в УК «Орленок» «Русская народная игра»
КОНКУРС ЧТЕЦОВ «Моя Россия»
«Россия-огромная держава»
“Зажигательный флешмоб”
Игра – викторина на тему «Тула-город Герой, Тула-город мой родной!»
«Березка»
“Безопасность на дороге”
“Посадили мы цветы, Посмотрите, вот они!”
«ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДОЁМАХ»
“Азбука безопасности”
“К 219-летию со дня рождения Великого Русского Поэта А.С. Пушкина…”
Воспитанники УК «Орленок» знают, как с пользой для здоровья провести время на прогулке!
Парад костюмов «Зравствуй, лето!»
Воспитанники УК «Орленок» серьезно относятся к безопасности на дороге!
Конкурс рисунков на асфальте «Нарисую лето я, Его ждет моя семья…»
Квест «ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!»
«Выпуск в школу»
Урок-игра в первой младшей группе “Капитошка”
“День защиты детей”
“Выпускной бал в сказочном королевстве”
«РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ»
“Мой любимый детский сад”
“Ухаживаем за комнатными растениями”
«Учимся, развиваемся, растём»
«ИГРАЮТ МАЛЫШИ»
«Весна, весна пора цветов»
Средняя группа «Капельки» на вечерней прогулке.
«Расцвели красивые цветы»
Воспитанники подготовительной к школе группы «Мультяшки» готовятся к прощанию с детским садом.
«Скоро лето»
«Весна-красна к нам пришла»
«ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК»
Приглашение на выпускной бал
Занятие-экспериментирование на тему «Песочная страна»
В группе «Мультяшки» прошла викторина «ЮНЫЙ ЭРУДИТ»
Путешествие по сказке «Цветик-Семицветик»
«Идет дождик»
Игра-занятие на тему: «ОДУВАНЧИКИ»
Открытое занятие «Весеннее путешествие в лес за ландышами»
«Путешествие с Незнайкой»
Смотр знаний
Интегрированное занятие –игра «Весенние забавы в мире животных»
СМОТР ЗНАНИЙ: интегрированное занятие в средней группе «Колокольчики»
Воспитанники группы «Звездочки» показали родителям, чему научились на занятиях в УК «Орленок»
«Образ березы в музыке»
«ПОБЕДНЫЙ МАЙ»
“КАК ПРОШЕЛ ДЕНЁК В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ № 3 «ЗАЙЧИКИ»”
“Ветка сирени”
“День Победы”
«Мы помним, гордимся, чтим…»
«Бессмертный полк»
«МЫ СЛАВИМ ТЕХ, КТО ОТСТОЯЛ ПОБЕДУ!»
«ПОМНИТ МИР СПАСЁННЫЙ»
Праздник, посвященный Дню Победы “Помним, гордимся”
Возложение цветов к мемориальной доске Героя Великой Отечественной войны Мелешко О.И.
Выставка творческих работ «Мы – за мир!»
«Играя развиваемся»
“Фиалка”
Пригласительная открытка для ветеранов
«Мы ребята–молодцы посадили огурцы…»
“Спортивные состязания – дело привычное…”
«Праздник просто так»
«Горошек для петушка»
«Волшебный батик»
«Игры на свежем воздухе»
«Расти росточек маленький»
“Радуемся солнышку”
“Учусь грамоте”
«Тарелочка с полосками»
Самостоятельная деятельность (сюжетно-ролевые и настольные игры)
«Белка песенки поёт»
«Земля – наш общий дом»
«Мастерская народных умельцев»
Тематическое занятие «Образ птиц в музыкальных произведениях»
«Музыкальные шедевры»
«Как поссорились Федька с Петькой»
«МАЛЕНЬКИЕ ПОВАРЯТА»
«Солнышко весеннее нас зовёт гулять»
«Творим и мастерим» в старшей группе «Пчёлки»
«Птички весело запели: «Чив-чив-чив – пришла весна»
«Травка для зайчонка»
«Тайны космоса»
«Полёт на Луну»
«Космическое путешествие»
Неделя космоса в старших группах
Мастер-класс учителя-логопеда для воспитателей в рамках реализации проекта «Говорушки»
«В СТРАНЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР И ФОРМ»
Интегрированное занятие на тему: «Солнечная система»
«Планеты Солнечной системы»
Беседа о космосе и его покорителях во второй младшей группе «Радуга»
Знакомство с профессиями. Пожарный.
«Рассаду вырастим сами, украсим свой садик цветами»
«Пасхальные крашенки»
«ПЕРВЫЕ ПРИЗНАКИ ВЕСНЫ»
«Птица счастья»
«ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ»
Учебно-тренировочная эвакуация
Весёлая клоунесса Семисветик в гостях у воспитанников подготовительной группы «Звездочки»
Организация работы логопедического пункта учебного корпуса “Орленок”
Парад смешного костюма с участием воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста
Кукольный спектакль «Лесные приключения Кати»
“День смеха” в старшей группе «Сказка»
Физкультурный досуг, посвященный Дню Земли
«Загадочный воздух»
“По страница книг Сергея Михалкова”
«Знакомство с профессиями: врач»
Экспериментальное занятие на тему: «Расти цветок»
“День птиц”
“Юбилею С.В. Михалкова посвящается”
Воспитанники 10 группы «Звездочки» вспоминали произведения великого писателя Сергея Михалкова…
“Солнышко”
«Посадили мы лучок…»
Интегрированное занятие по стихотворению С. Михалкова «Щенок»
«Береги свою планету, ведь другой, похожей, нету!»
“Весенние поделки”
Игра по станциям «Хочу всё знать»
Занятие по художественному творчеству в средней группе «Колокольчики» по сказке К.Ушинского
«Знакомство с профессией почтальона»
«Подводные фантазии»
“День весёлых почему”
«Сказочная птица»
Шумовые инструменты в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста
“Никогда не унываю, И улыбка на лице, Потому что принимаю Витамины А,В,С.”
“В гости к Зайчику”
“Весенний букет”
Художественно-творческая деятельность «МИМОЗА»
«Концерт для милых мам»
“Поздравляем наших мам!”
«Любимые телепередачи для мамочек»
«Путешествие на воздушном шаре»
«В гости к Матрёшке»
Поздравляем наших любимых мам и бабушек с Международным женским днём
Воспитанники группы «Звездочки» подготовили подарки для самых нежных, милых, ласковых и любимых…
«Посылка к празднику»
«Магазин подарков для мам»
Утренник, посвященный Международному женскому дню 8 марта «В гости к матрешке»
Художественно-продуктивная деятельность «ПОДАРКИ ДЛЯ НАШИХ МАМ»
“Открытка для любимой мамы”
Приглашение на 8 марта
«Речевая пятиминутка»
«Овощи и фрукты» (познавательное развитие детей )
Приглашение на 8 марта
“Все профессии нужны – все профессии важны”
«Узор на платке»
«Любимые игрушки» воспитанников второй младшей группы «Зайчики»
Зимние забавы детей младшей группы «Радуга»
Поздравляем наших пап!
«Тяжело в учении – легко в бою»
Физкультурно-развлекательное мероприятие, посвященное «Дню защитника Отечества»
Поздравительная открытка для пап
День Памяти Героя России Горшкова Д.Е.
«Дню защитника Отечества посвящается»
Физкультурный досуг, посвящённый Дню защитника Отечества
«Курс молодого бойца»
23 февраля – красный день календаря!
Хорошо у нас в саду… (из жизни группы «Колокольчики»)
“Зимние забавы малышей”
Масленица к нам пришла, Радость людям принесла
КОНКУРС ЧТЕЦОВ среди воспитанников групп старшего дошкольного возраста
“Конкурс чтецов”
Широкая масленица
«Мы фигуры изучали»
«Ах ты, зимушка-зима!»
День Святого Валентина – День Влюбленных
«Ах ты, зимушка-зима!»
“Масленица широкая пришла, открывай ворота!.. “
Берегите птиц
«Зимние затейники»
«Школа начинающих автолюбителей»
“Занятия на тренажерах”
“Волшебный батик”
Квест игра в старших группах «В гостях у Снежной королевы»
Конструкторская деятельность детей подготовительной группы «Мультяшки»
«Тульское чаепитие»
«Изучаем домашних животных»
В учебном конкурсе «Орлёнок» состоялось подведение итогов танцевального конкурса
«Зимняя картинка»
Танцевальный конкурс
«Таинственный снег»
«Выходи поскорей посмотреть на снегирей»
«Зимняя прогулка»
“Дикие животные зимой”
Игра-драматизация “Теремок”
«Путешествие в страну Почемучек»
“Цветные льдинки”
“Расскажем кукле Снежане о правилах личной гигиены”
“Весёлые соревнования Умников и Умниц”
Развлечение «Ах ты, зимушка-зима, продолжается игра!»
“Игры наших малышей”
“Заюшкина избушка”
«Как мы весело играем»
День игр в УК «Орлёнок»
«День игр» во второй младшей группе «Зайчики»
День игр в группе “Мультяшки”
“Игры наших малышей”
“На зарядку становись!”
“Мы в строителей играли…”
“Ёлочка”
“Морские обитатели”
Веселые старты в средних группах «Колокольчики» и «Капельки»
“Рыбки в аквариуме”
«Зима- красавица»
«Большой – маленький»
Рисование “Дикие животные: Заяц-русак”
Интегрированное занятие “Такие разные зимующие “
«Весёлый снеговик»
«Вот какой весёлый мяч»
“Снеговик”
Развитие мелкой моторики второй младшей группы «Зайчики»
«Зимняя открытка»
Рождественские колядки воспитанников старшей группы «Почемучки»
“Зимняя сказка”
Всемирный день “Спасибо”
“Рождественские колядки”
“Малыши прощаются с ёлочкой”
«Рождественский Ангел»
Зимние Святки
Уродилась коляда накануне Рождества.
«День экологии Тульской области»
Новогодний утренник у малышей
«Путешествие в морское царство»
Карнавал новогодний
Новогодний утренник в старшей группе «Почемучки»
«Новогодние чудеса Деда Мороза и Снегурочки»
«Петрушкин Новый год»
«Ёлочные игрушки своими руками»
Персональное приглашение на новогодние утренники
Карнавал новогодних костюмов с участием воспитанников среднего и старшего дошкольного возраста
Открытие выставки творческих работ детей и их родителей «Символ года»
«Веселые старты с Дедом Морозом: Новогоднее настроение»
Художественное творчество «Зимний лес»
«В гости к бабушке Загадушке»
Игра-занятие по речевому развитию детей «Учимся сами, научим и Гномика»
«Знакомство с транспортом»
Театрализованный марафон «СКАЗКА ЗА СКАЗКОЙ»
Инсценирование сказки В. Сутеева «Кто сказал «Мяу!»
8 группа
Воспитанники группы «Звездочки» изготовили из теста символ 2018 года – Собаку!
Элементарное экспериментирование
Приглашаем всех на Новогодние встречи
“Игрушка-погремушка”
«ДНИ ПАМЯТИ ГЕРОИЧЕСКОЙ ОБОРОНЫ ТУЛЫ» в группе «Звёздочки»
07.12.2017 Родительское собрание
Освоить азы математики детям средней группы «Капельки» помогает модульное и интерактивное оборудование
Неделя памяти ГЕРОИЧЕСКОЙ ОБОРОНЫ ТУЛЫ
Детские музыкальные инструменты в ДОУ (УК “Орленок”)
01.12.2017 В старшей группе «Сказка», прошел День Дружбы
«День вежливости» во второй младшей группе «Зайчики»
«Вежливость – норма жизни»
Опытно-экспериментальная деятельность «Волшебница-водица»
Занятие “Эксперимент”
Музыкально-дидактическая игра «Угадай, на чём играю»
«Мама милая моя»
Продуктивные занятия по художественному творчеству
Букет маме
Белочка-затейница в гостях у детей 1-ой младшей группы «Смешарики»
Конструирование – любимое занятие воспитанников группы «Звездочки»
Воспитанники группы «Звёздочки» поздравили своих любимых мамочек с «Днем матери»
«Ура! Первый снег!»
Опытно-экспериментальная деятельность в подготовительной к школе группе «Звёздочки»
Художественное творчество «Портрет милой мамочки» в подготовительной группе «Мультяшки»
Занятие по нетрадиционной технике аппликации в группе «Колокольчики» «Буратино в гостях у курочки»
16.11.2017 Заседание педагогического совета в УК “Орленок”
14.11.2017 группа «Пчёлки» совершила увлекательное путешествие в мир транспорта
Осенняя прогулка во второй младшей группе «Зайчики»
«Воздух-волшебник»
“Танцевальный флешмоб”
Рисование.”Зонтик”
«Веселые старты» для детей и родителей группы «Капельки»
Мастер-класс для педагогов учебного корпуса «Орлёнок» «ИКТехнологии в работе с детьми дошкольного возраста»
03.11.2017 Увлекательные соревнования с участием детей и родителей «Осенний винегрет»
В группе «Мультяшки» прошел праздник, посвященный Дню народного единства
В учебном корпусе «Орлёнок» проходят мероприятия, посвящённые Дню народного единства.
«Эх, ярмарка, широкая!!!»
Праздник в младшей группе «Зайчики» «В гости к осени»
27.10.2017 Эксперимент
Воспитанники подготовительной группы совершили удивительное путешествие в библиотеку…
Дети 2 младшей группы «Радуга» познакомились с профессией повара
“Осень к нам пришла”
18.10.2017 Единый день мастер классов «Педагогическая копилка»
«Тили бом, тили бом…»
«В мастерской городецких умельцев»
Изучение и закрепление ПДД
«Праздник в музыкальном магазине»
«В гостях у Айболита»
«Осенняя березка»
Занятие по экспериментированию на тему: «Загадочная вода»
Проводы лебедя. Оригами в группе «Мультяшки»
Музыкально-тематический вечер развлечений: «У Марьюшки во дворе»
29.09.2017 Музыкально-физкультурное развлечение на тему «КРАСНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ»
Рисование.«Листопад»
Осень пришла
26.09.2017 Воспитанники подготовительной группы «Звездочки» стали участниками увлекательной математической олимпиады
Занятие по художественному творчеству (рисование) в группах «Колокольчики» и «Радуга»
22.09.2017 Тематические беседы, художественно-творческая деятельность, игры и двигательные упражнения, по теме: «Государственный флаг Российской Федерации»
21.09.2017 “Быстрее, выше, сильнее!”
«На лесной полянке выросли грибочки»
Вечер развлечений в группе «Мультяшки». Осеннее кафе «Дары осени».
Учимся, играя. Занятие в группе «Зайчики»
Украшаем наш любимый «Орлёнок». Рисунки на асфальте.
13.09.2017 Учебно-тренировочная эвакуация
График проведения родительских собраний
11.09.2017 День памяти Героя России Горшкова Д.Е.
08.09.2017 Продолжаются праздничные мероприятия, посвященные Дню города
07.09.2017 Начались праздничные мероприятия, посвященные Дню города
01.09.2017 День знаний
2016-2017
03.07.17 спортивное мероприятие «Весёлые старты»
Вот оно какое наше лето
Воспитанники группы «Капельки» отправились на огород и поиграли на новой площадке
Очень спортивные, веселые и активные ребята…
27.06.17 Воспитанники группы «Почемучки» показали спектакли «Репка» и «Теремок» для детей младших групп
Удивительный мир оригами на тему: «Ромашковое лето»
Развивающие игры для малышей
Акция «МИРУ – МИР!»
Творческо-игровые фантазии детей “Солнечные зайчики”
Зарядка
Удивительное путешествие в «Сказку о царе Салтане»
16.06.17 Дети изготовили бумажные кораблики желаний и отпустили их в плавание
“У природы нет плохой погоды”
День медицинского работника
Удивительная и познавательная прогулка
Мероприятия, посвященные Дню России
Веселые прогулки
Завершился проект «Цветок семьи»
06.06.17 Мероприятия, посвященные годовщине со дня рождения А.С. Пушкина
В группах № 3 « Зайчики» и № 12 «Радуга» прошёл выпускной бал
1 июня в УК «Орленок» дети с большим интересом приняли участие в увлекательном квест-путешествии
Выставка творческих работ в рамках заключительного этапа проекта «ЦВЕТОК СЕМЬИ»
Выпускной вечер в группе« Звёздочки»
Занятие в группе «Колокольчики» «Учимся-играя»
Подведение итогов по проекту «Цветок Семьи»
Занятие в группе «Смешарики» по аппликации «Мы-цыплятки»
Проект «ЦВЕТОК СЕМЬИ» в группе раннего возраста «КАПИТОШКА»
Проектно-конструктивная деятельность по мотивам русской народной сказки «Три медведя»
Двигательно-игровая деятельность детей группы раннего возраста № 7 «Капитошка»
Неделя «В мире профессий»
Приглашение на выпускные вечера в УК «Орлёнок»
Спектакль Воронежского кукольного театра «Уроки лесных друзей»
«Живые цветы»(монотипия)
Мастер-класс куклы Симы
Выставка детских работ «Знают ли дети достаточно ясно, что в жизни опасно, а что – безопасно»
Опытно-экспериментальная деятельность в группе «Звёздочки» на тему «Земля-наш дом»
12.05.17 «Тили-бом, тили-бом,Будет безопасным дом!»
11.05.17 Познавательно-игровая викторина под девизом: «Надо быть осторожным всегда, Чтоб не случилась с тобою беда!»
Опытно-экспериментальная деятельность
Музыкально-тематическое квест-путешествие в старшей и подготовительных группах «Великой Победе посвящается»
05.05.17 Военно-патриотическая акция «Георгиевская ленточка»
04.05.17 Квест–игры, литературно-музыкальные композиции, военно спортивные игрыпод девизом «Мы хотим как наши деды быть солдатами Победы»
03.05.17 “Рисуют мальчики войну”
Художественное творчество «Рисуем Победу»
Выставка творческих работ «Великая Победа»
Художественная мастерская в средней группе № 4 «Почемучки»
Мастерская творчества. Группа “Пчёлки”
Играем в сказку «Теремок»
Интерактивный кукольный спектакль « Жил-был Ёжик»
Краткосрочный групповой проект «День Матери-Земли» в подготовительной к школе группе № 12 «Радуга»
Методический час на тему: «Развивающие игры Воскобовича В.В.»
С заботой о здоровье. Группа “Пчёлки”
Художественное творчество детей в старшей группе «Мультяшки» «Берегите подснежники»
Весна в «Фиолетовом лесу»в группе № 2 «Смешарики»
Пернатая гостья учебного корпуса «Орлёнок»
20.04.17 Маленькие дизайнеры:«Праздничные салфетки».(Аппликация)
19.04.17 Всемирный День подснежника
Аппликацияв подготовительной группе «Зайчики» «Морская рыбка»
Музыкально-тематическое занятие «Апрель. Подснежник»
Знакомство с народными традициями празднования Пасхи
Рисование в ясельной группе «Солнышко» «Первые подснежники»
14.04.17 В старшей группе № 10 «Звездочки» воспитатель Федоренко Светлана Александровна провела с детьми занятие по тестопластике на тему «Пасхальный кулич»
14.04.17 В средней группе № 5 «Пчёлки» прошло занятиес детьмипо художественному творчеству в технике коллаж на тему «Пасха»
Музыкальное занятие в младшей группе «Колокольчики» «Наш оркестр»
12.04.17 Тематическая выставка «Бесконечный космос»
12.04.17 Подведены итоги проекта «Загадочный космос»
12.04.17 Космическое путешествие к планетам Солнечной системы
11.04.17 Музыкально-тематический вечер «Бесконечный космос»
11.04.17 Планетарий
09.04.17 Экскурсия в г. Белёв
07.04.17 День здоровья в группе “Капельки”
07.04.17 День здоровья в младших группах
07.04.17 День здоровья
06.04.17 Учебная эвакуация детей и сотрудников
Проект “Загадочный космос”
Интегрированное занятие для детей из цикла «Я и моё поведение»
Педсовет на тему: «Повышение профессионального мастерства и ключевых компетенций педагогов в соответствии с новым профессиональным стандартом как одно из условий обеспечения качества воспитательно-образовательного процесса»
Спектакль “Секреты здоровья”
Детям о Всемирной акции «Час земли»
Открытые занятия для родителей
Тематические занятие в рамках недели “Волшебница вода”
У нас в гостях театр юного зрителя
Утренники в средних группах «Для любимой мамочки!»
Мир увлечений наших воспитателей
Утренник в группе «Звёздочки» «Магазин игрушек»
Утренник в старшей группе «Мультяшки» «Для милых мамочек»
02.03.17 Утренники посвящённые Международному женскому дню
Музыкальное занятие “Весна пришла”
У нас в гостях музей истории костюмов
Будем в армии служить
Открытые занятия по дополнительным образовательным услугам
21.02 День памяти Героя России Дмитрия Евгеньевича Горшкова
“Широкая Масленица”
Навстречу Масленице
Открытое занятие по развитию речи в группе №3 «Зайчики». Тема: « Знакомство с буквой и звуком «И»
Занятие по художественному творчеству (смешивание красок)
Открытое занятие по художественному творчеству в первой младшей группе« Солнышко»
Открытое занятие по ФЦКМ в старшей группе «Мультяшки»
Наши зимние прогулки
Итоги конкурса снежных построек «Зимние фантазии»
14-19.01.17 Конкурс снежных построек «Зимние фантазии»
13.01.17 Занятие по английскому языку в 3 классах «Празднование Старого Нового года»
“Лесная сказка”
“Новогодние огоньки” гр.5
“Новогодний теремок”гр.4
Новогодний маскарад
Приглашение на ёлку
Просмотр занятия в форме квест-игра с привлечением родителей. Тема: «Профессии»
12.12.16 Занятия посвящённые Дню Конституции РФ
Мероприятия посвящённые 75-летию обороны города-героя Тулы
30.11.16 Практическая конференция «Использование интерактивного оборудования в образовательной деятельности с детьми»
25.11.16 Тематическое занятие, посвященное Дню Матери
“Новый год весёлый, приходи скорее!”
“Мы гурьбой идём гулять”
23.11.16 Заседание актива родителей
«Организация работы с детьми по ознакомлению с профессиями родителей»
“Сказочный ёжик по имени Пых”
Художественное занятие на тему: “Матрешка”
Утренник «Краски осени»
“Осенний марафон”
01.11.16 «В гостях у осени»
20.10.16 Утренники «Праздник осени»
20.10.16 Международный день повара
Занятие по художественному творчеству (рисование)
10.10 Выставка музея истории народного костюма
«У природы нет плохой погоды»
04.10 Всероссийский день защиты животных
Формирование элементарных математических представлений
Музыкальные занятия со студентами Тульского педагогического колледжа
09.09.16 День города
01.09.16 День знаний
2015-2016
Пушкинская неделя
01.06.16 День защиты детей
31.05.16 Смотр-конкурс готовности участков к летней оздоровительной работе «Лето –2016»
25.05.16 Первый выпускной вечер
Открытое занятие «Домик в деревне»
Возложение цветов к мемориальному комплексу защитников города
Квест–игра в подготовительных группа «Мы – патриоты»
05.05.16 Мероприятия в рамках празднования 71 годовщины Великой Победы
22.04.16 Физкультурный праздник «День здоровья»
Прогулка после ремонта
Результаты конкурса «Добро пожаловать в природу»
«Нетрадиционные техники рисования в развитии фантазии и творческих способностей детей дошкольного возраста».
Открытый просмотр игровой деятельности старших дошкольников на тему: «День рождения куклы Кати»
Открытый просмотр опытно-экспериментальной деятельности старших дошкольников на тему: «Условия прорастания семян»
Использование детского фольклора в организации игровой деятельности младших дошкольников. Тема: «Мы построим куклам дом»
Открытое занятие для студентов педагогического колледжа НОД ( образовательная область «Физическая культура»)
Физкультурный досуг в младшей группе №4 «Почемучки»
Театрализованное представление «Широкая масленица»
Праздник «Широкая масленица» во 2-ой младшей группе №4 «Почемучки»
В группе «Радуга» прошёл утренник, посвященный празднику весны 8 Марта
02.03.2016 Утренники посвящённые Дню 8 марта
Интегрированное занятие по мотивам русской народной сказки «Колобок»
18.02.2016 «Честный поединок»
18.02.2016 Спортивно-развлекательный вечер в старших группах посвящённый 23 февраля
18.02.2016 Театрализованное представление посвящённое Дню Защитника Отечества
Занятие по художественному творчеству (аппликация) в средней группе №10 «Звёздочки». Тема: «Открытка для папы»
Сажаем рассаду цветов. Группа №6 «Колокольчики»
Вечер развлечений «В гостях у сказки»
21.01 – 10.02.2016 Родительские собрания
Занятия по теме: «Грипп-это серьёзно!»
18.12 Открытое занятие
Оздоровительная гимнастика после сна
Занятия по дополнительному образованию
Представление, посвященное “Дню матери”
Утренники посвященные “Дню матери”
Познавательное и развлекательное мероприятие по правилам дорожного движения
11.11 “В гостях у матрёшки”
04.11 День народного единства
“Забавы осени”
29.10 Занятия со студентами педагогического колледжа
26.10 Мастер-классы для родителей
22.10 Играем в сказку
15.10 “Играют наши дети”
09.10 «Люби и знай родной наш край»
07.10 “Весёлый светофор”
02.10 Вечер развлечений «Ребятам о зверятах»
25.09 “Осенины”
23.09 “Я талантлив”
18.09 “Осенний букет”
11.09.2015 День города
10.09.2015 Дети и воспитатели СП «Орлёнок» принимали участие в акции «Аллея Победы»
08.09.2015 Образовательная деятельность
01.09.2015 Празднование Дня знаний!
Осень – второй по величине сезон потребительских расходов в году (только после зимы и праздников).
Это означает, что сейчас идеальное время для начала сбора средств на благотворительность, проведения оплачиваемых или частных мероприятий, а воспользуйтесь преимуществами многих тем осенних событий из этого списка. , пока погода еще приличная для активного отдыха.
Как и любое сезонное мероприятие, ваша осенняя вечеринка должна включать вкусную еду, напитки и мероприятия, соответствующие тематике.Но независимо от того, какую тему осеннего события вы выберете, вы всегда можете включить следующие идеи в свою осеннюю встречу :
Мы включили несколько забавных названий событий в приведенные ниже предложения.Но на самом деле все, что вам нужно сделать, чтобы придумать отличную осеннюю идею, – это сыграть каламбур, сослаться на что-то сезонно подходящее и / или использовать вашу тему в качестве названия.
Такие имена часто вызывают улыбки и запоминаются у людей:
Типы осенних мероприятий могут сильно различаться, так как это начало курортного сезона, возвращение в школу, популярный выбор для свиданий миллениалов и последний шанс для людей провести время на свежем воздухе до следующего года.Вот некоторые из наших 25 тем осенних мероприятий:
А теперь, без лишних слов, Вот несколько идей для мероприятий, которые, как мы знаем, вы просто полюбите !
Поклонники Гарри Поттера, радуйтесь! Хотя у нас нет летающих метел и золотых стукачей, – это официальная маггловская версия любимого магического спорта , который вы можете превратить в свое собственное мероприятие.Хотя у USQ, официальной лиги, есть свои локации и команды, вы всегда можете отдохнуть от футбола и попробовать это забавное занятие.
Блестящие блестки подходят не только для зимних праздников. В сочетании с осенними цветами золото идеально дополняет великолепный вид природы. Нарисуйте тыквы клеем с золотым блеском, накройте перила и стены пышной тканью и попробуйте несколько сверкающих золотых свечей в качестве украшений вашего мероприятия, чтобы завершить образ.
Листья меняют цвет, и это стоит отметить. Независимо от того, решите ли вы устроить вечеринку, которая завершится эпическим прыжком с кучей листьев , или вы хотите провести скромную экскурсию по природе, вариантов этой темы предостаточно.
Винные эксперты говорят, что осень – идеальное время, чтобы насладиться полнотелыми белыми и легкими и средними красными. Совместите это с ужином, приготовленным шеф-поваром, или проведите вечер дегустации вин, наполненный множеством закусок и сырных досок.Вы даже можете пригласить эксперта по вину, чтобы он рассказал группе больше о том, что они пьют.
Осень – это также сезон сбора урожая, что означает, что фермы в это время года находятся в лучшем состоянии. Многие места предлагают образовательные туры по их выращиванию, оборудованию и уходу за домашним скотом. У них даже могут быть веселые мастер-классы, такие как консервирование или выпечка пирогов. Даже если они в настоящее время не предлагают эти программы, вы всегда можете позвонить по номеру и спросить, не хотят ли они запустить программу для частной группы .
В зависимости от вашего приближения к Хэллоуину вы можете сделать это событие жутким или укротительным. Если вы не живете рядом с фермами с общедоступными кукурузными лабиринтами, попробуйте сделать свою собственную версию из мусорных пакетов, листов или картона. Расширьте тему, предложив кукурузу в початках, кукурузный хлеб, эти кукурузные конфеты на Хэллоуин в качестве угощений на дом.
Даже если ваши гости не смогут присутствовать на чемпионате мира Grape Stomp в этом году, вы можете подарить им острые ощущения от мероприятия на собственном мероприятии.Попросите ваших гостей записаться в командах из двух человек, при этом все взносы за участие и пожертвования будут направлены на благотворительность по вашему выбору. Все, что вам действительно нужно, – это подходящие бочки, забавные футболки для мероприятий и таблица лидеров.
Если вы хотите устроить мероприятие для всей семьи, почему бы не попробовать заняться творчеством? Ручные индейки, подсвечники в виде листьев и все, что связано с тыквами, составят основную часть ваших занятий. Вы даже можете работать вместе, чтобы создать ремесло, которое можно передать в дар организациям , таким как Citymeals on Wheels, некоммерческой организации, которая еженедельно доставляет еду и открытки ручной работы пожилым изолированным жителям Нью-Йорка.
Biergarten в переводе с немецкого означает пивной сад. Эта фраза часто ассоциируется с пабами, которые предлагают широкий выбор пива с местами для отдыха на открытом воздухе и вкусной барной едой. Однако нет причин, по которым вы не могли бы удержать свой собственный Biergarten! Возьмите немного местного пива, несколько столиков для пикника – и вперед.
Осень – это еще и футбольный сезон. От профессионала до старшей школы существует множество игр, которые требуют отличного развлечения до, во время и после.Хвостовые ворота – популярный вариант для сообществ, чтобы собраться вместе, и превращение традиционного мероприятия в готовку делает более активным (и конкурентоспособным) праздничным мероприятием . Оцените своих мастеров гриля по гамбургерам, хот-догам и чили на этом супер-вкусном мероприятии.
Сбор тыкв с тыквенного грядки – отличное мероприятие на свежем воздухе, которое понравится людям любого возраста. Организуете ли вы автобус до ближайшей фермы или приносите тыквы на собственное мероприятие, тыквенные грядки – это вид ностальгического мероприятия, которым можно наслаждаться на открытом воздухе, доступным для размещения и посещения и часто включает в себя вкусные продукты (например, сидр, горячие блюда). шоколад и пончики с корицей и сахаром).
Конкурс украшения пугала может оцениваться по нескольким категориям, включая наиболее одетые, самые креативные и самые страшные. Предложите многоуровневые призы для каждой области и покажите творения как центральный элемент дизайна вашего мероприятия. Местные предприятия могут даже использовать конкурс как способ рекламы своих магазинов.
Если вы когда-либо совершали благотворительную прогулку или бегали, вы, вероятно, знаете, что это еще лучше, когда все одеты в глупые одежды.Вот почему тематическое мероприятие, посвященное костюму на Хеллоуин, идеально подходит для этого времени года! Проведите конкурс и награждайте самых смешных и / или самых быстрых создателей костюмов.
Многие люди любят прогулки с привидениями. Но если это не ваш стиль, вы всегда можете организовать ночное путешествие при электронных свечах или тур по осенней листве вместо . Для организаторов мероприятий, которые хотят организовать мероприятие на целый день, рассмотрите возможность совмещения этого мероприятия с экскурсией по ферме или мероприятием по выращиванию тыкв.
Мы уже рассмотрели вино и пиво на сезон, но почему бы не добавить это вкусное угощение в смесь? Вечер дегустации сидра, который подают с алкоголем или без него, хорошо сочетается с домашними пирогами, джемами или пробниками местного сыра. Вы даже можете предложить конкурс домашнего пива, и гости проголосуют за своих фаворитов.
Кому нужно лететь в Германию, если вы можете насладиться собственным народным праздником прямо у себя дома? Баварские культурные традиции проводятся ежегодно с 1810 года. Окунитесь в атмосферу пивного путешествия и ярмарки с карнавальными аттракционами, играми, дегустациями и многим другим.
Ярмарка сельской жизни – это событие, на котором прославляется все, что есть в природе и сельской местности Америки. От контактных зоопарков с домашними животными до фермерских рынков до самодельных свечей – есть что полюбить в том, чтобы отдохнуть от нормальной городской жизни и насладиться вкусом сельской местности.
Где лучше всего увидеть самую красивую осеннюю листву? Конечно, с воздуха! Большинство крупнейших в мире воздухоплавательных мероприятий проводится в этот сезон, отчасти благодаря хорошей погоде и потрясающим видам.Частные компании сдают в аренду несколько воздушных шаров и пилотов, чтобы ваши гости могли по очереди наслаждаться поездкой, даже если она проходит всего милю или около того. Добавьте просмотр уже ставшего классическим приключенческого анимационного фильма с воздушным шаром «Вверх», , и все будет готово.
Чтобы устроить это вкусное мероприятие, все, что вам нужно, – это немного корочек для пирогов, ассортимент начинок и вкусные домашние взбитые сливки. Раздел «Сделай сам» делает его еще более интересным, поскольку гости могут смешивать и сочетать свои начинки, пробуя новые комбинации.Предлагайте такие классические блюда, как яблоко и тыкву, а также некоторые более необычные варианты, такие как мятная шоколадная стружка, авокадо и рассол для чизбургера.
Есть три идеальных месяца, когда вы носите фланель как для стиля, так и для комфорта. Пригласите гостей прийти в их любимых пуговицах и устроить конкурс уродливой фланели, пока вы на нем – потому что почему свитера должны приносить все самое интересное? Предложите праздничные сувениры, повязав вокруг них платок с фланелевым узором и используйте подходящие скатерти, чтобы завершить образ.
Планируете провести вечернее мероприятие? Попробуйте тушить костер. Просто зажгите один или несколько костров, расставьте стулья и приготовьте несколько вкусных блюд. Принесите инструменты, которые понадобятся для жарки зефира, кукурузы и хот-догов. Такие мероприятия также хорошо сочетаются с живой музыкой, поэтому подумайте о найме профессионального гитариста, который будет исполнять серенаду вашим гостям веселыми и расслабляющими мелодиями.
Осенние свечи – одна из лучших вещей в сезоне.Вот почему мероприятие по изготовлению свечей обязательно станет хитом. Проведите мастер-класс по изготовлению самоделок или организуйте профессиональную компанию, которая и проведет учебное пособие . Используйте каменные банки и сезонные ароматы, такие как яблоки, тыква и корица.
В дни, предшествующие Дню Благодарения и другим мероприятиям, посвященным кулинарии, кулинарные мастер-классы являются долгожданными идеями для гостей, которые хотят изучить новые рецепты или методы. Клюква, в частности, считается проблемой для некоторых подражателей кулинарных суперзвезд, поэтому занятия по этому сезонному лакомству так хороши для осени.Узнайте, как приготовить собственные соусы, кексы или даже кетчуп с помощью этого универсального угощения.
Пекан-пирог – сезонный звездный сезон, но есть много других вкусных угощений, приготовленных из сладкого ореха, которые вы можете приготовить, подать и попробовать на следующем осеннем мероприятии. Хлеб, пироги, пирожные и даже коктейли выигрывают от добавления орехов пекан. Подайте несколько небольших тарелок или предложите своим гостям полный обед.
Ищете более формальную идею мероприятия? Считайте, что торжественная благодарность.Частично благотворительное мероприятие, частично общественное собрание, торжественный вечер благодарности создают у людей настроение на сезон, собирая их вместе, чтобы оценить то, что у них есть. Предложите дополнительные мероприятия, такие как тихие аукционы, для , чтобы стимулировать сбор средств .
Если вы ищете отличную тему осеннего события, все, что вам действительно нужно сделать, это выбрать сезонную еду, концепцию или занятие и работать с ними. Проявите творческий подход к оформлению вашего мероприятия и мероприятий, используя идеи из этого и других источников вдохновения.
Если вы ищете идеи для более сезонных мероприятий, обязательно ознакомьтесь с другими нашими статьями:
Круговое время – неотъемлемая часть дошкольного дня. Если этой осенью вы ищете вдохновения для круговорота, вы попали в нужное место!
Для детей от 3 до 5 лет кружок должен быть коротким и приятным, активным и интерактивным и, самое главное, ВЕСЕЛЫМ. У этих дошкольных супер-учителей есть отличные ресурсы, если вы только начинаете, с круговым временем:
Хорошо, выньте свои учебники с планом уроков, учителя.Вот достаточно замечательных занятий Circle Time, чтобы пережить зиму.
Путь высоко в яблоню (Обучение дошкольному учреждению)
Это упражнение с фланелевой доской – идеальный способ научить популярному стишку.
Разве это не прелесть? !! Мне нужен хитрый друг, чтобы сделать мне набор!
Необходимые материалы: 1 салфетка и скотч. Детям это понравится!
Все стихотворения «5 маленьких» отлично подходят для раннего развития вычислительных навыков!
Измени это на Хэллоуин – попробуйте эти куклы из палочек от мороженого и милые стихотворения.
Это отличный способ развить первые математические навыки во время кружка.
Еще одно потрясающее стихотворение «5 маленьких» на осень.
Как мило! Это стихотворение идеально подходит для осени.
Ручная кукла «Не шить» – это просто моя скорость. Не забудьте также перейти по ссылке, чтобы получить стихотворение!
Щелкните здесь, чтобы бесплатно распечатать листья и песню!
Рассказ о цветных привидениях обязательно привлечет внимание живой группы дошкольников!
Листья падают (миссис.Greene’s Kindergarten)
Бумага для диаграмм – отличный способ показать простые стихи.
Вот несколько отличных идей для добавления стихотворения в книгу.
Дайте вашим дошкольникам указатель и позвольте им «прочитать» это стихотворение с простым счетом.
Все еще ищете идеи? Не забудьте заглянуть на эти сайты:
Поэма «Падающие листья»
Страшно на Хэллоуин?
Песни и стишки в стиле свободного падения
15 сказочных игр: ЗДЕСЬ, ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.
Обязательно прочтите эти другие потрясающие сообщения.Есть достаточно отличных дошкольных идей, чтобы ваши дети были заняты до Дня Благодарения!
Вы уже подписались на нашу БЕСПЛАТНУЮ информационную рассылку ? Когда вы это сделаете, вы получите мгновенную загрузку с нашим БЕСПЛАТНЫМ Драматическим игровым набором для дома . Кроме того, мы будем вместе проводить время в виртуальной комнате отдыха для учителей дошкольных учреждений. Бонус!
Путешествие.Он лишает вас дара речи, а затем превращает в рассказчика »~ Ибн Баттуа.
Если вы читали мою статью с объяснением причин посетить Японию, возможно, вы были вдохновлены, чтобы это произошло! Для новичков 2 недели в Японии – идеальное знакомство с уникальной историей, культурой и потрясающими пейзажами этой прекрасной страны.
В мире не так много направлений, в которых прошлое и настоящее гармонично сочетаются друг с другом, как в Японии. Иногда может казаться, что вы живете в древнем прошлом и в далеком будущем одновременно, но скоро поймете, почему!
Проведя 2 недели в Японии, вы почувствуете вкус большей части страны (и, возможно, захотите большего).Мой путеводитель для новичков, представленный ниже, посвящен «Золотому маршруту» Японии: крупным городам, таким как Токио, Киото, Осака и Хиросима, а также однодневным поездкам, чтобы познакомиться с красотой горы Фудзи и древними традициями Нара и Миядзима.
Хотите узнать, к чему вам может привести дополнительная неделя? Мой трехнедельный маршрут по Японии охватывает Старый и Новый Золотой маршруты, так что загляните сюда, когда закончите.
Поскольку этот путеводитель посвящен Золотому маршруту, я создал отдельные путеводители по необычным местам Японии, скрытым жемчужинам и культурным событиям.
Итак, почему ты должен мне доверять? Я компьютерщик, который до смерти обожает исследовать места назначения! Я предпочитаю быть организованным и знать, чего ожидать во время путешествия, и я с энтузиазмом делюсь своими открытиями с вами, чтобы вы тоже могли извлечь из поездки максимум удовольствия. Для любителей книг я создал свой маршрут с помощью этих книг о путешествиях по Японии.
Вот несколько интересных моментов, которые вы можете ожидать во время своего визита:
2 НЕДЕЛИ В ЯПОНИИ ОСОБЕННОСТИ ~ 1: Будьте ошеломлены яркими знаками и зданиями в Электрическом Городе, Токио ~ 2: Размышляйте о последствиях войны у Купола атомной бомбы, Хиросима ~ 3: Прогуляйтесь по тихим Бамбуковым рощам, Киото ~ 4: Сделайте друзья со священным оленем, Нара ~ 5: Исследуйте прекрасный замок и музей Осаки, Осака ~ 6: Посетите крупнейшие в Японии ворота Тории в святилище Ицукусима, Миядзима ~ 7: Наслаждайтесь лучшей в мире говядиной вагю повсюду! ~ 8: Исследуйте мирный горный склон Фусими Инари, Киото.TL; DR Если вы предпочитаете визуальное резюме этого двухнедельного маршрута по Японии, взгляните на это 60-секундное видео ниже. Psst, если вы его не видите, просто отключите блокировку рекламы:
Не волнуйтесь, я включил крошечные подробности о том, как лучше всего добраться до каждого пункта назначения, а также о том, как передвигаться, когда вы окажетесь там, чтобы вы могли быть уверены в своей поездке. Если вам интересно узнать, как эффективно провести 2 недели в Японии, не чувствуя спешки, читайте дальше!
Эти две недели в Японии маршрут и гид включают:
|
Этот пост содержит партнерские ссылки без каких-либо дополнительных затрат для вас.Я могу получить небольшую комиссию, если вы перейдете и сделаете покупку.
Самостоятельное исследование Японии никогда не было таким простымЕсли вы планируете поездку в Японию, вы можете быть ошеломлены тем, с чего начать, и задаваться вопросом, как вы ее обойдете (нет ли языкового барьера ?!), поэтому я расскажу о советах и приемах, которые я использовал для своего собственный 2-недельный маршрут по Японии. Ниже вы найдете идеи для однодневных поездок, мои рекомендации по отелям и то, что вы можете ожидать увидеть за день в каждом пункте назначения.Надеюсь, он вдохновит вас на собственное путешествие и положит начало планированию вашего маршрута!
Это длинный пост, так что возьмите себе чашку чаю и устраивайтесь поудобнее ☕
| Внимание: Поскольку Япония стала таким популярным местом в последние годы, полезно знать о проблемах, которые приток туристов создает для местных сообществ. Вот что вы можете сделать, чтобы ограничить чрезмерный туризм в Японии, а также 10 простых решений о том, как путешествовать и избежать проблем с чрезмерным туризмом в любом месте. |
Чтобы действительно быть невидимым туристом в любой поездке, проживание в отеле в центре города имеет первостепенное значение, если вы хотите получить от путешествия максимум удовольствия. В Японии это означает, что вы будете тратить меньше времени на прогулки и больше времени на изучение объектов всемирного наследия ЮНЕСКО (7 в этом маршруте), блуждание по оживленным улицам и наслаждение кулинарными изысками, прославившими Японию во всем мире.
Отели, которые я рекомендовал ниже, – это отели среднего класса, в центре города центры и всего в нескольких минутах ходьбы от станций метро.
Также используйте Синкансэн – Японские сверхскоростные поезда. Это самый эффективный способ передвижения по Японии. Я расскажу об этом более подробно в конце этого маршрута.
СОВЕТ: Если вы надеетесь приехать сюда во время сезона цветения сакуры, в моем подробном путеводителе по весне в Японии есть советы о том, куда можно пойти, альтернативы популярным местам, что взять с собой и как избежать огромного скопления людей. толпы!
| Ссылки на полезные ресурсы Вот краткий обзор ресурсов, которые могут вам пригодиться во время поездки в Японию.
|
И последнее, прежде чем мы погрузимся в двухнедельный маршрут по Японии! Чтобы помочь вам преодолеть языковой барьер в Японии, я создал БЕСПЛАТНУЮ шпаргалку в формате PDF с полезными японскими фразами , которые вам будут нужны ежедневно.Посмотрите take
Вы готовы? Давай сделаем это!
Прикрепите меня к Pinterest, чтобы потом было удобнее ссылаться! 📌 День 0: ТРАНЗИТЛетите в Токио на ночь и будьте в восторге от того, где вы проснетесь завтра!
Небольшой совет: не стоит недооценивать огромные размеры Токио. Это будет один из самых больших городов, которые вы когда-либо посещали, с множеством достопримечательностей, расположенных в разных районах.Хорошо знать, что вы хотите увидеть, прежде чем отправиться в путь, чтобы вы могли спланировать заранее. Так вы не будете торопиться во время визита и будете наслаждаться каждой минутой!
Как добраться до Токио из аэропорта Нарита Как добраться: Аэропорт Нарита в Токио через Нарита Экспресс, прибл. 1 час.
Стоимость: Билет Нарита Экспресс для взрослых 3020 йен
Популярным вариантом также является автобус-лимузин Narita Airport Limousine Bus . Почти за половину стоимости Narita Express, вы можете забронировать билеты заранее! Для получения дополнительной информации и цен нажмите здесь, чтобы забронировать билеты на лимузин аэропорта Нарита.
Как добраться до Токио из аэропорта Ханэда Как добраться: Аэропорт Ханэда до Токио (Хамамацучо) по токийской монорельсовой дороге, 15 минут.
Стоимость: Взрослый 500 йен
Ваша карта IC / Suica Card покроет стоимость монорельса! Вы можете легко предварительно приобрести карту Suica и отправить ее вам по почте перед поездкой, чтобы вы были готовы отправиться в Токио по прибытии.
ОСОБЕННОСТИ ТОКИО: 1 и 2: Храм Сэнсо-дзи ~ 3: Синдзюку Гёэн ~ 4: Синдзюку ~ 5: Вид с Небесного дерева Токио ~ 6: Перекресток Сибуя ~ 7: Сады Императорского дворца Токио ~ 8: Ресторан роботов Где поесть в ТокиоМои любимые места, где можно поесть в Токио, – это Хан Но Дайдокоро (невероятное барбекю из говядины вагю) в Сибуя, Кирин-Сити izakaya в Сибуя, Блинчики в Харадзюку, Maidreamin ’в Акихабаре, вокруг Золотого Гая и Омоиде Йокочо в Синдзюку.
Если вы хотите быстро перекусить, я люблю и рекомендую японский kombini (в магазинах) или уличную еду. В моем путеводителе по закускам из Японии подробно описаны популярные и традиционные закуски, а также где их найти!
Достопримечательности в ТокиоВЕРХ: Невероятная teamLab Borderless, Одайба ~ ВНИЗ: Сенсорная перегрузка в ресторане Robot, Синдзюку Чем еще заняться в ТокиоСОВЕТ: Чтобы найти еще больше идей, чем перечислено здесь, ознакомьтесь с моим подробным путеводителем по достопримечательностям Токио – он даже включает в себя веселые мероприятия и культурные мероприятия, которыми вы можете наслаждаться на олимпийских объектах.
| СОВЕТ: Посетите рыбный рынок Цукидзи с местным гидом Рыбный рынок Цукидзи – крупнейший оптовый рыбный рынок в мире! Когда-то привлекавший более 40 000 посетителей в день, Внутренний рынок, на котором проходил аукцион тунца и оптовые продажи, был закрыт для туристов с октября 2018 года. Тем не менее, вы все равно можете посетить внешний рынок Цукидзи в Тойозо самостоятельно, но это будет частью привлекательности. Из этого аттракциона можно было наблюдать за аукционом тунца. Местный гид может предоставить доступ к аукциону Tuna Auction & Fish Market Tour . Если вы предпочитаете пропустить аукцион, все же узнайте лучшие рекомендации гурманов на пешеходной экскурсии Tsukiji Fish Market Foodie и максимально используйте свое время. Если вы любитель морепродуктов, вы не пропустите возможность попробовать всю уличную еду в этих турах! Вы можете узнать больше о том, как быть сознательным потребителем синего тунца и других морепродуктов во время вашего визита. |
Хаконе – популярное приключение, однако есть много вариантов, чтобы увидеть гору Фудзи и другие побочные экскурсии. Обязательно прочтите мой полный путеводитель по однодневным поездкам из Токио , о некоторых из них, я уверен, вы даже не слышали!
Двигаясь дальше в Хаконэ, самый простой способ осмотреть все достопримечательности – это пройти Круговое поле Хаконэ с бесплатным пропуском Хаконэ.Он включает в себя поезд, канатную дорогу, канатную дорогу, лодку и автобус, чтобы увидеть озера, горячие источники, действующие вулканы, художественные галереи и сады. Основные моменты – музей Пикассо, музей под открытым небом и гора Фудзи (если она решит выглянуть из-за облаков!)
Чтобы узнать цены и дополнительную информацию о бесплатном пропуске в Хаконэ, нажмите здесь!
ОСОБЕННОСТИ ХАКОНЕ: 1: Озеро Аши ~ 2: Канатная дорога Хаконэ ~ 3: Серные копи ~ 4: Парусное озеро Аши ~ 5: Кедровый лес ~ 6: Ботанический сад ~ 7: Музей Пикассо ~ 8: Музей под открытым небомКак добраться: Токио Синдзюку до станций Хаконэ-Юмото через Odakyu Express, примерно 75 минут.
Стоимость: Взрослые 2280 йен (включая доплату Limited Express).
СОВЕТ: Сядьте с правой стороны экспресса Odakyu Express из Токио, чтобы получить лучший вид на гору Фудзи, когда вы проезжаете мимо.
ПОДРОБНЕЕ :
Лучшая однодневная поездка из Токио на гору Фудзи
10 секретных токийских скрытых сокровищ, о которых вы никогда не слышали
Удивительные однодневные поездки из Токио, о которых вы даже не догадывались
20+ основных советов, которые вы должны знать при планировании поездки в Японию
Лучшее время для посещения Японии ради цветения сакуры
Народная деревня Хида но Сато: восхитительный драгоценный камень в короне Такаямы
Дорогой старый Киото с более чем 1600 храмами и святынями заслуживает больше, чем один день вашего времени! В старой столице Японии есть на что посмотреть, чем неизменно популярные Фусими Инари Тайся, Кинкаку-дзи (Золотой павильон) и Кёмидзу-Дера.Приготовьтесь окунуться в Киото с другой стороны, обнаружив скрытые жемчужины за 4 дня.
Как добраться из Токио в Киото 2 часа 20 минут от станции Tokyo Shinagawa на Нодзоми синкансэн
Стоимость: Взрослый Билет в Нодзоми 13 910 йен или бесплатно с проездным билетом Japan Rail Pass.
Manzara-Tei в Pontocho Alley и любой ресторан в Gion ぎ お ん переулках (район гейш).Один из лучших способов узнать, где поесть в Киото, – это посоветоваться с местным жителем. Во время моего недавнего визита я взял в этот ночной тур по Киото и смог найти скрытые бары в районе Понточо. Во время прогулки по пабу мне даже удалось попробовать особенное «розовое саке», которое я бы не смог найти в одиночку! Подробнее читайте в статье о моем посещении бара в Киото ночью.
Также можно провести урок кулинарии в сочетании с чайной церемонией в Киото (в некоторых из них вы также можете одеться в традиционное кимоно!).Щелкните здесь, чтобы увидеть все комбинированные традиционные киотские кулинарные мастер-классы и чайные церемонии.
Чем заняться в КиотоНачните день в потрясающем храме и садах Дайго-дзи 醍醐 寺, за которым следует садов Нандзэн-дзи 南禅寺. В Нандзэн-дзи есть массивный действующий акведук, построенный в середине 19 века. Проведите день, прогуливаясь по маршруту Philosopher’s Path на север до Ginkaku-ji 銀 閣 寺 (Серебряный павильон). Серебряный павильон считается младшим братом Кинкаку-дзи (Золотого павильона), и, на мой взгляд, у него были более изысканные сады! После этой большой прогулки вы можете вернуться в отель на такси (около 20 минут, ок.2400 йен по памяти).
СОВЕТ: Фусими Инари буквально сидит на склоне горы.Будьте готовы к длительным прогулкам, потому что указатель на старте НЕ в масштабе! Если вы хотите избежать толпы, но не хотите вставать на рассвете, этот скрытый поход Фусими Инари с местным гидом из Киото может быть вам по пути.
БОНУС: Оцените «Gear» , невероятное невербальное представление эксклюзивный в Киото. Персонажи действительно оживают и рассказывают историю с помощью музыки, фокусов, различных хореографических постановок и яркого освещения.Очень приятно!
ПОДРОБНЕЕ:
Киотские сокровища, которые нельзя пропустить
Что делать, кроме традиционной чайной церемонии в Киото
16 потрясающих мест в Японии, которые стоит открыть для себя в глуши
На мой взгляд, ни один визит в Японию не обходится без посещения Хиросимы. Как ботаник-историк, мне было так интересно увидеть, как Хиросима оправилась после рокового взрыва в августе 1945 года.Честно говоря, если бы Купол атомной бомбы не был в центре внимания как напоминание о прошлом, вы бы никогда не догадались, какое злодеяние произошло здесь более семидесяти лет назад.
Как добраться из Киото в Хиросиму 1 час 40 минут от станции Киото на синкансэн Нодзоми
Стоимость: Взрослый Билет на Нодзоми 11 410 йен или бесплатно с проездным билетом Japan Rail Pass.
| Где остановиться в Хиросиме Royal RIHGA Hotel, Хиросима リ ー ガ ロ イ ヤ ル ホ テ ル 広 島 宴会.Этот великолепный отель в самом центре города идеально подходит для пеших прогулок по всем достопримечательностям Хиросимы. Вы определенно получите на больше по сравнению с другими городскими отелями по всей Японии, это очень красивый отель. Не говоря уже о великолепном виде, которым я был избалован видом на замок Хиросима! Если вам нужна дополнительная информация о размещении в Хиросиме, обязательно посетите: |
Где поесть в ХиросимеСОВЕТ: Если вам посчастливилось забронировать проживание в отеле Royal RIHGA, по возможности запросите угловой номер, так как вам будет предложен вид на город на 180 °, который захватывает дух:
Рестораны на Хон-дори . Попробуйте местный окиномияки (пикантные блины), лучшее место, чтобы попробовать это местное блюдо, – это Окономимура, четырехэтажное здание, заполненное закусочными окономияки! Здесь вы не ошибетесь, так как каждый ресторан в здании – это отдельный бизнес, который специализируется на приготовлении блюд по-своему.
Мне также понравилось отведать знаменитые японские блины суфле прямо здесь, в Хиросиме (и мне не пришлось ждать в очереди). Узнайте, где и как я это сделал, в моем путеводителе по достопримечательностям Хиросимы.
Хотите узнать больше о скрытых закусочных и местах, где можно выпить? Чтобы получить настоящий японский опыт, вы можете отправиться в тур по барам Хиросимы с небольшой группой во главе с местным жителем, который вырос в городе. Узнайте больше о японской кухне, культуре и даже заведите новых друзей!
Окономимура – это четыре этажа закусочных окономияки Чем заняться в ХиросимеДОПОЛНИТЕЛЬНО: Однодневная поездка из ХИРОСИМЫ в МИЯДЗИМА (храм Ицукусима)ПРИМЕЧАНИЕ. Это часть моего полного значимого и интересного путеводителя по Хиросиме, обязательно ознакомьтесь с более подробной информацией!
Храм Ицукусима 厳 島 神社 внесен в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Нынешняя святыня восходит к середине 13 века и является одним из национальных сокровищ Японии. Знаменитые гигантскими парящими воротами тории, здесь есть еще много чего интересного!
Как добраться: Паром Aquanet от Парка мира Хиросимы до острова Миядзима, примерно 45 минут.
Стоимость: Взрослый билет туда и обратно 3600 йен.СОВЕТ: Проверьте информацию о приливах перед поездкой, чтобы узнать, будет ли у Великих ворот Тории прилив или отлив во время вашего визита. Во время прилива он, кажется, плывет по воде и делает потрясающие фотографии. Во время отлива вы можете пройти прямо под ним и вблизи оценить ярко-красный цвет.
Я написал подробное руководство для для вашей однодневной поездки Хиросима – Миядзима здесь ! Ознакомьтесь с дополнительными фотографиями, сравнением паромов с проездным билетом JR и без него, информацией о предстоящих реставрационных работах с июня 2019 года по август 2020 года и о том, что делать НЕ , чтобы максимально использовать ваше посещение.
Если вы действительно совершите поездку на священный остров, эта пешеходная экскурсия по культурным достопримечательностям Миядзима с дружелюбным местным гидом научит вас разнице между японской синтоистской религией и буддизмом и предоставит вам более подробную информацию о популярных и малоизвестные храмы и святыни!
ОСОБЕННОСТИ МИЯДЗИМЫ: 1: Природный ботанический сад Миядзима ~ 2 и 6: Великие ворота Тории ~ 3: Монеты, оставленные на удачу между ракушками у ворот Гранд Тории ~ 4: Священные олени свободно бродят по острову ~ 5: Пагода ~ 7: Tr (каменные фонари) на дорожке ~ 8: Святилище ИцукусимаПОДРОБНЕЕ:
Значимые сувениры из Японии, без которых нельзя вернуться домой
Значимые и интересные вещи, которые нужно сделать в Хиросиме, чтобы добавить в свой маршрут
Известная как японская столица гурманов, вы можете буквально есть и делать покупки в Осаке! Приготовьтесь к тому, что все ваши чувства будут в восторге от этого города, от ароматов шипящих такояки до головокружительных звуков салонов Патинко и ярких неоновых вывесок, атакующих ваши глаза.Осака была скорее торговым городом, чем самураями, поэтому стойте справа от эскалаторов, а не слева (как в остальной стране)!
Как добраться из Хиросимы в Осаку 1 час 40 минут из Хиросимы на синкансэн Нодзоми
Стоимость: Взрослый Билет на Нодзоми 10440 йен или бесплатно с проездным билетом Japan Rail Pass.
| Где остановиться в Осаке Cross Hotel Osaka ク ロ ス ホ テ ル 大阪.В нескольких шагах от Dotonbori Arcade , ресторанов и в нескольких минутах ходьбы от станции Namba . Как бизнес-отель, это означает, что здесь есть много розеток для зарядки устройств, что удобно.
Нужна дополнительная информация о размещении в Осаке? Выезд: |
Мои любимые места и блюда в Осаке: Showa Taishu Horumon Beef BBQ и знаменитые takoyaki (шарики из осьминога) в Осаке!
ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Однодневная поездка из ОСАКА в НАРАПРИМЕЧАНИЕ: Обязательно ознакомьтесь с моим подробным маршрутом по Осаке , чтобы получить более подробную информацию, чем я перечислил здесь, а также всю информацию, которая вам понадобится для -дневной поездки в Нара !
Нарао была первой постоянной столицей Японии в 710 году нашей эры, поэтому имеет большое историческое значение.Город находился под сильным влиянием буддизма, и многие строения отражают это.
Как добраться: Поезд Yamatoji от станции JR Osaka до станции JR Nara, примерно 45 минут.
Стоимость: Взрослый в одну сторону 800 йен или бесплатно с проездным билетом Japan Rail Pass.
ДОЛЖЕН ПОСМОТРЕТЬ: Храм Тодай-дзи 東大寺, объект Всемирного наследия ЮНЕСКО и самое большое деревянное строение в мире. Поразитесь гигантскому бронзовому Будде и посмотрите, достаточно ли вы малы, чтобы пройти через столб с отверстием размером с ноздрю Будды на удачу! ~ Сады Йошикиэн захватывают дух ~ Нигацу-до с видом на Нара ~ Храм Касуга-Тайся 春日 大 社 за 3000 каменных фонарей ~ Кофуку-дзи 興福寺, семейный храм клана Фудзивара.
ОСОБЕННОСТИ НАРА: 1 и 4: Сады Ёсикиен ~ 2: Храм Тодай-дзи, дом бронзового Будды ~ 3: Некоторые из 3000 торо (каменных фонарей) в храме Касуга-Тайша ~ 5: Один из наставников Будды в Тодаи- дзи ~ 6: Бронзовый Будда ~ 7: Пагода Кофуку-дзи, впервые построенная в 730 году нашей эры (перестроена в 1426 году).СОВЕТ. Чтобы узнать о других местах рядом с Осакой, которые не относятся к Universal Studios, ознакомьтесь с моим подробным руководством по вдохновляющим однодневным поездкам из Осаки, которое охватывает популярные направления и альтернативы популярным местам.
ПОДРОБНЕЕ:
Маршрут 3 дня в Осаке: полное руководство + однодневная поездка в Нара
6 уникальных впечатлений в Старом городе Такаяма (от местных жителей)
Японская Венеция: чем заняться в Курашики
День 14: ОСАКА – ТОКИОВернувшись в Токио из Осаки, вы можете провести день, посетив любимый район, исследуя новый или совершив однодневную поездку из Токио. У меня есть несколько интересных предложений, так что читайте дальше!
Возвращение в Токио из Осаки 2 часа 30 минут от Осаки на синкансэн Нодзоми
Стоимость: Билет на Нодзоми для взрослых 14 450 йен в год или бесплатно с проездным билетом Japan Rail Pass.
| Где остановиться в Токио Другой район, на этот раз Гиндза 銀座 за 1 ночь. Я могу порекомендовать этот отель (Mercure Hotel Ginza メ ル キ ュ ー ル ホ テ ル 銀座 東京), но имейте в виду, что этот шикарный район поразительно похож на большинство районов Нью-Йорка. Вы действительно не чувствуете, что идете по улицам Японии. |
Вот несколько идей, как провести последний день в Токио:
Проведите полдня в Токио, прежде чем отправиться в аэропорт для ночного перелета домой.Уверен, тебе будет грустно покидать Японию!
Возвращение в аэропорт Нарита из Токио Как добраться: Аэропорт Нарита в Токио через Нарита Экспресс, прибл. 1 час.
Стоимость: Билет Нарита Экспресс для взрослых 3020 йен
Вы также можете сесть на автобус-лимузин Narita Airport Limousine Bus и вернуться в аэропорт. Для получения дополнительной информации и цен нажмите здесь, чтобы забронировать билеты на лимузин аэропорта Нарита.
Возвращение в аэропорт Ханэда из Токио Как добраться: Аэропорт Ханэда до Токио (Хамамацучо) по токийской монорельсовой дороге, 15 минут.
Стоимость: Взрослый 500 йен
Прибытие домой в воскресенье.
Вернитесь на работу в понедельник, желая повторить все это снова !!
Рейсы в ТокиоВопреки распространенному мнению, вам НЕ нужно покупать проездной JR Pass перед поездкой в Японию.
Если возможно, закажите полет с «красными глазами» (ночной). Большинство международных рейсов будет приземляться в аэропорту Токио Нарита.Высыпайтесь, и вы проснетесь на следующее утро в Японии со словами «こ ん に ち は» (конничива), готовые к полному активному дню! Выбор ночных полетов означает максимальную отдачу от каждого момента бодрствования.
Нужен ли мне проездной JR Railpass? Вот как можно поймать Синкансэн (сверхскоростные поезда) в ЯпонииЕсли вы подсчитали, сколько поездок на синкансэн вы будете использовать в своей поездке, проездной JR Railpass может быть для вас . Приобретая этот проездной, поездка на поезде JR в Японии (где действует ваш проездной) является бесплатным.Цены варьируются в зависимости от того, покупаете ли вы проездной на 7, 14 или 21 день.
Я лично имел и не использовал проездной во время моих поездок в Японию по причинам, которые я объясню ниже, но если вы думаете, что это принесет вам пользу, убедитесь, что вы приобрели проездной JR Railpass здесь , прежде чем въехать в Японию (это важно, потому что они недоступны, когда вы приедете!)
Типы синкансэн в ЯпонииИтак, вопреки распространенному мнению , вот почему вам, возможно, не нужно покупать JR Railpass перед посещением , особенно если вы путешествуете со средним бюджетом.
В Японии есть 3 вида синкансэн. Вот несколько быстрых фактов:
Nozomi и Mizuho Shinkansen – самые быстрые поезда, но не проходят мимо через перевал .Кроме того, билеты на метро во всех городах стоят всего несколько сотен иен в одну сторону (2,70 доллара США), поэтому я никогда не беспокоился о пропуске.
Сколько времени вы можете сэкономить, используя Нозоми СинкансэнВ течение этой двухнедельной поездки в Японию вы можете сэкономить 3 часа, времени, используя Нодзоми по поездам Хикари, и сэкономить 5 часов времени, используя Нодзоми по поездам Кодама. Лично я предпочитаю платить по факту и не жертвовать временем исследования, пытаясь сэкономить небольшую сумму денег.
Всего за 15 дней (включая все время в пути) каждый час составляет . Я бы посоветовал взвесить экономию затрат и дополнительное время в пути, а также то, что это значит для вас, прежде чем рассматривать возможность покупки проездного JR Railpass. Если вас беспокоят длинные очереди за билетами, не беспокойтесь.
Покупка билетов на Нозоми СинкансэнБилеты на Синкансэн просто купить на станциях за день или около того, особенно в часы пик.Я могу честно сказать, что делать это таким образом означало, что мне никогда не приходилось долго ждать, чтобы купить билеты, и я был готов отправиться в день путешествия – планируйте заранее, и вы будете милы!
Пример информации о билете на синкансэн
|
Как только вы узнаете, что можете посетить Японию, разумно забронировать жилье и авиабилеты заранее, чтобы избежать разочарований во время ожидаемых периодов напряженности в поездках.
Знаете ли вы, что существует множество правил , которым вы должны следовать в Японии , чтобы не выглядеть туристом? По сравнению с западной культурой существует множество отличий! Мало того, что нужно придерживаться правильных манер и вежливого поведения, это принесет вам огромные очки пирожного с местными жителями, и вы получите от поездки максимум удовольствия.С моим руководством, приведенным ниже, почувствуйте себя уверенно, путешествуя по Японии, зная, что вы не сделаете ничего плохого, о чем не знали!
Обязательно ознакомьтесь с 30 моими важными вещами, которые можно и нельзя делать в Японии – сколько вам известно?
Завершение двухнедельного путешествия по Японии… мы никогда не чувствовали спешки. Поскольку мы были подготовлены, это позволило нам неспешно прогуляться между многими достопримечательностями и насладиться открытием чудес, которые делают эту невероятную страну такой уникальной.
Последний день в Токио не является обязательным с точки зрения достопримечательностей, но лично я всегда хотел бы убедиться, что есть буфер , чтобы я не пропустил свой рейс домой. Хотя это маловероятно в Японии, разумно учитывать задержки поездов на случай, если произойдет что-то непредвиденное (например, землетрясение).
Вы же не хотите застрять в Хиросиме или Осаке, не имея возможности попасть в Токио на рейс в ту же ночь. Почему стресс? Такое планирование позволит вам провести дополнительное время, исследуя крупнейший город Японии.Посетите новый район или еще раз посетите один из своих любимых, прежде чем лететь домой!
Хотя может показаться, что мы с моим попутчиком много втиснулись в наши 2 недели в Японии, я могу честно сказать, что никогда не чувствовал себя торопливым . Поскольку мы были подготовлены, это позволило нам неспешно прогуляться между многими достопримечательностями и насладиться открытием чудес, которые делают эту невероятную страну такой уникальной. Путешествие «Невидимый турист» – это эффективное и эффективное использование времени в пути.
Не торопитесь в Японии, чтобы открыть для себя скрытые жемчужины, такие как Гио-дзи в Киото А как насчет языкового барьера?| ⬇️ Загрузите БЕСПЛАТНУЮ ПОДПИСКУ на японском языке для туристов! Обеспокоены языковым барьером в Японии? Не надо! Перейдите к моему путеводителю по японскому языку для туристов, чтобы загрузить БЕСПЛАТНЫХ PDF-файлов с более чем 20 полезными фразами, созданы специально для посетителей Японии. Просто распечатайте эту очень удобную шпаргалку, чтобы взять ее с собой или сохранить на телефоне, чтобы использовать в автономном режиме, когда вы путешествуете по Японии! |
Если вас беспокоит языковой барьер, в этом нет необходимости.Вы обнаружите, что персонал отеля говорит по-английски, как и многие люди в Токио. Они могут просто стесняться говорить с вами по-английски, поскольку японцы перфекционисты, но очень хотят помочь.
Пожалуйста, сначала поприветствуйте кого-нибудь на японском, прежде чем использовать английский, если сможете. Однако чем дальше на юг от Токио, тем меньше говорят и понимают английский. Жесты рук имеют большое значение! Что касается передвижения, то здесь есть указатели на английском языке, а метро имеет цветовую маркировку – очень просто ориентироваться, не зная японского.
Многие знаки метро на японском и английском языках.СОВЕТ: Узнайте, как я быстро выучил японский для путешествий и мои любимые японские слова с интересными значениями, которые помогут вам узнать больше о культуре через язык.
Итак, вот он, мой маршрут за 2 недели в Японии! Я немного предвзят, но твердо верю, что посещение этих городов по кругу, как описано здесь, – лучший маршрут для Японии. После долгих исследований я пришел к выводу, что это самый эффективный способ увидеть все основные достопримечательности (а также отклониться от проторенных дорог) без спешки или отсутствия времени.
| 2 недели в Японии стоит Чтобы вам было еще проще, я сложил итоговые суммы, упомянутые в этом маршруте, чтобы получить общую стоимость 2 недель в Японии. Эта сумма соответствует среднему бюджету. Во что бы то ни стало, не принимайте это как абсолютное евангелие, мои предпочтения могут отличаться от ваших в отношении использования проездного JR Pass (и обменный курс может немного измениться), но не стесняйтесь использовать его как приблизительную цифру.Вы всегда можете потратить больше или меньше! Стоимость 2 недель в Японии для двоих взрослых
|
Чего вы ждете? Сделайте следующий шаг и начните планирование маршрута по Японии с поиска отелей в Токио здесь. Если вам нужно больше вдохновения, у меня есть много других путеводителей и маршрутов в моем полном архиве по Японии. От поиска скрытых драгоценных камней, подробных путеводителей по городу, лучшего времени для посещения цветущей сакуры и многого другого, я покрыл вашу поездку в Японию!
Если вы хотите узнать советы и рекомендации, которые я использую лично, чтобы стать невидимым туристом, обязательно просмотрите мой полный архив «Будьте невидимым».
Вы думаете о поездке в Японию? Что вы думаете об этом двухнедельном маршруте по Японии или у вас есть вопросы по этому поводу? Мне бы очень хотелось услышать, если вы воспользуетесь этим маршрутом во время своего визита! Если вы нашли это полезным, поделитесь им с друзьями или присоединяйтесь ко мне в Facebook, Pinterest, Instagram и TikTok, чтобы получить больше вдохновения для Японии!
До следующего раза,
Нравится это? Приколи это! 📌
Бронирование.ком
Этот 2-недельный маршрут по Японии содержит несколько партнерских ссылок без каких-либо дополнительных затрат для вас. Я могу заработать небольшую комиссию, если вы решите совершить покупку, и если вы это сделаете, спасибо за вашу поддержку! Это помогает с расходами на ведение моего блога, поэтому я могу оставлять свой контент бесплатным для вас. Как всегда, я рекомендую только тот продукт или услугу, которые я искренне люблю и использую сам!
Мэнди является президентом и главным исполнительным директором MOPS International и широко известна своим уникальным подходом к воспитанию детей, взаимоотношениям, духовным и культурным вопросам.Через MOPS, который влияет на миллионы мам через тысячи групп по всему миру, Мэнди выступает в качестве голоса одной из самых влиятельных родительских организаций в США и во всем мире.
Джанелла любит Иисуса, свою семью и принца. Она собирает людей как в личной, так и в профессиональной жизни. Это излучается, когда она руководит очень эффективным ежегодным материнским мероприятием MOPS, MOMcon. Джанелла и ее 28-летний муж Рики упиваются радостью быть пустыми гнездышками после успешного воспитания троих детей.В свободное время Джанелла работает в нескольких досках и работает бариста в своей церкви, где она также поет. Во время пандемии она обнаружила удивительный талант игры на барабанах. Она живет в Колорадо, и вы, скорее всего, найдете ее вместе с мужем гулять по сельской местности на мотоцикле Gold Wing.
Хлоя – менеджер по социальным сетям в MOPS. Она журналист и бывший репортер новостей с опытом работы в сфере общественного здравоохранения и провела обширные исследования по торговле людьми в целях сексуальной эксплуатации внутри страны.У нее и ее мужа Адама есть двухлетний сын и маленькая дочь. Живя в Колорадо, она проводит свободное время в походах с семьей в этом районе и убирает постоянный торнадо из игрушек и еды на земле, оставленной ее детьми. Хлоя – зачисленный член Племени Понка из Небраски.
Лиана – автор шести книг, в том числе «Начни снова», «Всегда начинаем снова» и готовящейся к выходу книги «Все равно надежды». Она является управляющим редактором журнала MOPS.Лиана и трое ее детей (12, 12 и 9 лет) живут в Центральной Вирджинии. www.leeanatankersley.com
Мэтт родом с юга и имеет опыт основания церквей, музыки и видеопроизводства. До прихода в MOPS Мэтт путешествовал по стране, снимаясь для таких брендов, как Snapchat, Billboard и Spotify. Его жена Кристин и дочь Эмери переехали в Колорадо, чтобы присоединиться к миссии MOPS в 2017 году. Мэтт и Кристин родили на свет своего второго ребенка, Джеймса, в 2021 году.
Подходит для: всех студентов с 1 курса – TY
Продолжительность документального фильма: 37 минут
Чтобы загрузить рабочий лист, просто щелкните правой кнопкой мыши ссылку «Загрузить рабочий лист младшего цикла» слева и выберите «Сохранить ссылку как».
Примечание: Документальный фильм содержит некоторые ненормативную лексику. Мы выбрали клипы, в которых нет ненормативной лексики, но студенты могут столкнуться с некоторыми из них, если полностью послушают документальный фильм.
В прошлом получение славы зависело от таланта и того, чтобы оказаться в нужном месте в нужное время. С момента зарождения реалити-шоу, поп-звезды и слава могут быть сфабрикованы, иногда в мгновение ока. Как известно студентам, в ирландской музыкальной индустрии было немало звезд реалити-музыки, включая Джедварда, знаменитых близнецов, прославившихся после «Х-фактора». В этом документальном фильме Николай Грир разговаривает с теми ирландскими участниками, которые были до Джона и Эдварда и преследовали мечту X-Factor, включая Эмму О’Дрисколл, которая была частью группы Six, созданной из победителей ирландской программы Popstars; Табби Каллаган, которая стала финалисткой первого X-Factor в 2004 году, и Eoghan Quigg, занявшая третье место в X-Factor в 2009 году.
Тематическая единица работы использует документальный фильм в качестве основного текста, как рекомендовано в английской спецификации.
Блок строится до итогового итогового задания; спланировать и записать имитацию интервью , предназначенного для радио , исследующего центральную тему славы.
Итоговому заданию предшествуют работы по возведению строительных лесов, за которыми следуют материалы по AFL, включая самооценку и оценку коллег.
_______________________________________
Примечания к программе
Школьники Джон и Эдвард Граймс – представители поколения, мечтающего о славе и знаменитостях.
Хотя телевизионные судьи неоднократно говорили им, что они не умеют петь, с их уникальным стилем и уверенностью в себе, Джон и Эдвард создали огромную базу фанатов, особенно среди тринадцатилетних и четырнадцатилетних девочек.
Парикмахеры сообщили, что люди приходили в поисках прически «Джедвард». Группы в Facebook быстро собрали тысячи участников как за, так и против близнецов.
Каждую субботу и воскресенье вечером паб Lord Lucan был забит сторонниками близнецов. А после того, как они были исключены из соревнований, потребовалась дополнительная охрана, чтобы привести их к их появлению на Late Late Show Toy Show, каково было количество фанатов за пределами здания.
«Документальный фильм на один» рассказывает о тех ирландских участниках, которые были раньше Джона и Эдварда и преследовали мечту X-Factor.
Программист Николай Грир знакомится с Эммой О’Дрисколл, которая была участницей группы Six, созданной из победителей ирландской программы Popstars; Табби Каллаган, которая стала финалисткой первого X-Factor в 2004 году, и Eoghan Quigg, занявшая третье место в X-Factor в прошлом году.
Она узнает, чем они занимались с тех пор, как закончились телешоу, и как все трое в конце концов оказались в своих родных городах, задаваясь вопросом, что делать дальше.
Играя для 120 000 человек в парке Феникс, живущих с Шэрон и Оззи Осборн в их доме L.A. Особняк и поддержка тура Boyzone были одними из тех событий, которые эти трое запомнят на всю оставшуюся жизнь
Но документальный фильм on One также раскрывает некоторые проблемы, с которыми приходится сталкиваться молодым и часто наивным людям, когда они имеют дело с музыкальным бизнесом и огромной машиной, которой является X-Factor.
Записано, составлено и передано Николай Грир.
Звуковое сопровождение Марка МакГрата.
Первая трансляция 23 января 2010 г.
Ирландский радиодокументальный фильм от RTÉ Radio 1, Ирландия – Documentary on One – родина ирландских радиодокументальных фильмов.
Истоки потрясающих анимационных чудес, которые мы видим сегодня, например, История игрушек , Человек-паук: через стихи паука и Как приручить дракона , датируются более чем столетием. Книжки-книжки и зоотропы открыли для людей завораживающую силу анимации еще до того, как в конце 19 века были изобретены фильмы.И если вы действительно хотели отправиться в прошлое, обратите внимание на доисторическое наскальное искусство, где животные, нарисованные с чрезмерным количеством пар ног, создавали иллюзию движения при освещении огнем – это можно считать первой анимацией.
Итак, это было практически человеческой природой, что анимация с самого начала росла вместе с кинематографом. И только в эпоху Интернета было неизбежно, что кто-то где-нибудь собирал все лучшие полнометражные анимационные фильмы 20-го века и последующих лет, ранжировал их и называл руководство чем-то вроде 140 основных анимационных фильмов, которые когда-либо смотрели прямо сейчас ! Вот что вы найдете ниже.
Здесь представлены все формы медиума, от cel ( Белоснежка и семь гномов , The Land Before Time ) до 3-D ( Toy Story , Shrek ), снятые на ротоскопе ( Tower , A Scanner Darkly ) в покадровую анимацию ( Chicken Run , Fantastic Mr. Fox ) и масляный холст ( Loving Vincent ) в смешанную технику ( Waltz With Bashir ). Анимация часто ассоциируется с конкретными студиями, и с этой целью мы представляли Disney ( Beauty and the Beast , Sleeping Beauty ), Pixar ( WALL-E , Finding Dory ), DreamWorks ( How to Train Your Dragon , Kung Fu Panda ), Studio Ghibli ( Princess Mononoke , Kiki’s Delivery Service ) и многое другое.
Как мы остановились на «Essential» 140? Мы изучили обзоры, другие списки «лучших», культурное влияние и применили некоторую редакционную свободу. Они не должны были просто быть хорошими – на самом деле, некоторые совсем не такие свежие! – но они должны были сыграть свою роль в истории медиума. Это фильмы, которые передаются из поколения в поколение, независимо от того, насколько стиль и художественные вкусы меняются из года в год. Родители и дети смотрят их вместе, и они часто становятся частью семейной традиции.Это фильмы, которые продвинули анимацию вперед и вдохновляют людей брать в руки ручку, карандаш или стилус и пытаться оставить свой след в истории своими красочными историями.
баллов на томатометре не учитывались при ранжировании (помимо того факта, что он должен был быть), учитывались только художественные фильмы и фильмы с добавлением некоторых живых выступлений ( The LEGO Movie , James and the Giant Peach ) были в порядке, если большая часть их времени выполнения была анимирована.
Что бы ни пощекотало вашу мультяшку, здесь вы найдете ее тип. Наслаждайтесь 140 самыми популярными анимационными фильмами!
# 140
Скорректированная оценка: 25,081%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Redline – гоночный фильм, созданный студией Madhouse («Паприка», «Девушка, которая прыгнула через время», «Летние войны»).Redline – это … [Подробнее]# 139
Скорректированная оценка: 36,014%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Анимационное приключение, действие которого происходит в древнем Багдаде, включает в себя принцессу и сапожника, которые должны получить три магических шара, чтобы победить… [Более]# 138
Скорректированный результат: 80.366%
Консенсус критиков: Monster House приглашает детей и взрослых в дом, полный умного, чудовищного веселья.
Сводка: Загородный дом стал физически оживлен мстительной человеческой душой, стремящейся вызвать проблемы из-за пределов … [Подробнее]# 137
Скорректированный счет: 89.003%
Консенсус критиков: красивая анимация, приветливый взгляд на историю России и яркое озвучивание делают «Анастасию» первым фильмом-победителем от анимационной студии Fox.
Сводка: Первый полнометражный фильм анимационной группы 20th Century-Fox в Фениксе, штат Аризона, это девятый фильм, созданный и снятый … [Подробнее]# 136
Скорректированный счет: 95.744%
Консенсус критиков: Красиво анимированный и тщательно проработанный сценарий, ParaNorman будет развлекать (и пугать) детей старшего возраста, предлагая их родителям удивительно продуманную еду.
Синопсис: Новый комедийный 3D-триллер от анимационной компании LAIKA, переименовавший компанию в Focus Features после новаторской Академии … [Подробнее]# 135
Скорректированный счет: 57.566%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Сводка: Пара дерзких молодых уличных мальчишек пытается защитить неназванный мегаполис от дьявольского злодея, который планирует … [Подробнее]# 134
Скорректированный счет: 102.225%
Critics Consensus: Tower исследует болезненную главу американской истории с деликатностью и изяществом – и пересматривает ее события с новой ценной точки зрения.
Сводка: 1 августа 1966 года была разрушена наша невиновность. Снайпер поднялся на лифте на верхний этаж … [Подробнее]# 133
Скорректированный счет: 57.336%
Critics Consensus: творческий и вдумчивый аниме-фильм с высокоэффективным визуальным оформлением. В этой комедийной драме о взрослении есть безумная изобретательность.
Сводка: Когда типичная юная старшеклассница обнаруживает, что обладает уникальной способностью перемещаться в пространстве и времени, она … [Подробнее]# 132
Скорректированный счет: 55.411%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Хироюки Окиура и Мамору Осии продолжают свою знаменательную анимационную функцию «Призрак в доспехах» этой деспотичной научной фантастикой … [Подробнее]# 131
Скорректированный счет: 58.951%
Консенсус критиков: радостное признание дурного вкуса кота Фрица может вызвать тошноту при просмотре, но своеобразная анимация Ральфа Бакши привносит сатиру и стиль творчества Роберта Крамба в яркую жизнь.
Сводка: В руках писателя и режиссера Ральфа Бакши, популярный персонаж андеграундных комиксов стал источником вдохновения для первого … [Подробнее]# 130
Скорректированный счет: 96.963%
Консенсус критиков: Обладая звездным голосом, технически великолепной анимацией и множеством хорошего юмора, Antz должен понравиться как детям, так и взрослым.
Синопсис: Дрон-муравей из Центрального парка Z стремится быть успешным человеком, но колония Z – это общество, которое ставит … [Подробнее]# 129
Скорректированный счет: 95.846%
Консенсус критиков: Возможно, он не такой свежий, как оригинал, но актуальный юмор и красочные второстепенные персонажи делают «Шрек 2» победителем.
Краткое содержание: После битвы с огнедышащим драконом и злым лордом Фаркуадом за руку принцессы Фионы, Шрек теперь сталкивается с … [Подробнее]# 128
Скорректированный счет: 61.027%
Консенсус критиков: его центральная метафора немного резковата, но «Волшебники» в остальном психоделическое, причудливое путешествие в альтернативную версию нашего мира.
Синопсис: В этой анимированной футуристической сказке пара близнецов должна бороться за господство над тем, что осталось от мира, … [Подробнее]# 127
Скорректированный счет: 94.558%
Консенсус критиков: фильм «Симпсоны» содержит душевный смех, едкую сатиру и честное изображение американской семьи, благодаря которым сериал стал таким популярным. И он может похвастаться гладкой анимацией и отполированным текстом, который напоминает о славных днях шоу.
Краткое содержание: Гомер должен спасти мир от созданной им самим катастрофы. Все начинается с Гомера, его новой домашней свиньи … [Подробнее]# 126
Скорректированный счет: 87.209%
Консенсус критиков: выдающееся техническое достижение, сногсшибательная графика Metropolis более чем компенсирует его относительно обычную историю.
Синопсис: Играть как конфетный гибрид одноименного фильма Фрица Ланга и фильма Ридли Скотта «Бегущий по лезвию», фильма Осаму Тэдзуки … [Подробнее]# 125
Скорректированный счет: 94.309%
Critics Consensus: The Peanuts Movie предлагает красочный вход в мир его классических персонажей и сладкое ностальгическое – хотя и относительно не амбициозное – угощение для взрослых, которые выросли с ними.
Синопсис: Чарли Браун, Снупи, Люси, Линус и остальные члены любимой банды «Арахис» дебютируют на большом экране, как будто они никогда не … [Подробнее]# 124
Скорректированный счет: 96.642%
Critics Consensus: A Bug’s Life – это воодушевляющее приключение, в котором смешиваются острые ощущения с остроумными диалогами и запоминающимися персонажами – и это еще один ошеломительный успех Pixar в раннем возрасте.
Сводка: Джон Лассетер, режиссер фильма Pixar «История игрушек», установил новые стандарты в компьютерной анимации с помощью этого, еще одного … [Подробнее]# 123
Скорректированный счет: 98.981%
Консенсус критиков: Приятно занимательный и блестяще анимированный, Big Hero 6 – динамичный, динамичный и часто трогательный.
Синопсис: Со всем сердцем и юмором, которого публика ожидает от анимационной студии Уолта Диснея, «Большой герой 6» представляет собой остросюжетную приключенческую комедию … [Подробнее]# 122
Скорректированный счет: 61.777%
Консенсус критиков: он сексистский, юный и устаревший, но Heavy Metal компенсирует свои недостатки сногсшибательной анимацией и классическим, грамотно используемым саундтреком.
Синопсис: Этот культовый анимационный фильм, основанный на одноименном популярном журнале, объединяет шесть фантастических историй из научной фантастики … [Подробнее]# 121
Скорректированный счет: 75.556%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Хана – 19-летняя студентка, которая влюбляется в «сказочную» любовь с «человеком-волком». В течение … [Подробнее]# 120
Скорректированный счет: 94.967%
Консенсус критиков: Захватывающие и динамичные визуальные эффекты, необычные детали и легкое повествование делают «Джеймс и гигантский персик» надежным семейным развлечением.
Сводка: Открытие маленьким мальчиком гигантского персика запускает насыщенное событиями путешествие по морю в этом поразительно спроектированном и … [Подробнее]# 119
Скорректированный счет: 74.26%
Консенсус критиков: «Последнему единорогу» не хватает плавной анимации, чтобы по-настоящему сиять, как анимационный эпос, но необычные персонажи и трогательная история делают его единственным в своем роде для истинно верующих.
Краткое содержание: Храбрый единорог и волшебник сражаются со злым королем, одержимым попыткой поймать единорогов мира …. [Подробнее]# 118
Скорректированный счет: 104.238%
Консенсус критиков: глупое название и очаровательные персонажи «Моя жизнь как цуккини» противоречат трезвой истории, красочные визуальные эффекты которой восхищают чувства, даже несмотря на то, что она преодолевает темные эмоциональные глубины.
Сводка: После внезапной смерти матери Цуккини подружился с полицейским Раймондом, который сопровождает его до его нового приемного ребенка … [Подробнее]# 117
Скорректированный счет: 96.029%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Краткое содержание: Волк – умный вор, умеющий попадать в неприятности. Этот японский анимационный фильм рассказывает о его приключениях в … [Подробнее]# 116
Скорректированный счет: 81.562%
Консенсус критиков: «Happy Feet», визуально ослепляющая, с продуманной сюжетной линией и запоминающимися музыкальными номерами, знаменует собой успешный анимационный дебют от создателей «Babe».
Синопсис: В мире императорских пингвинов простая песня может означать разницу между счастливой жизнью и … [Подробнее]# 115
Скорректированный счет: 91.408%
Консенсус критиков: Теплота традиционной диснеевской анимации делает это иногда легкое сказочное обновление живым и увлекательным кондитерским изделием на праздники.
Синопсис: Анимационная студия Уолта Диснея представляет мюзикл «Принцесса и лягушка», анимационная комедия, действие которой происходит в большом городе … [Подробнее]# 114
Скорректированный счет: 81.589%
Консенсус критиков: хотя «Ледниковый период» идет по тем же причинам, что и «Корпорация монстров» и Шрек, у него достаточно остроумия и смеха, чтобы стоять самостоятельно.
Краткое содержание: Противостоять натиску ледникового периода – и миру, полному чудес и опасностей – история … [Подробнее]# 113
Скорректированный счет: 85.484%
Консенсус критиков: «Алиса в стране чудес», хорошее введение в классику Льюиса Кэрролла, может похвастаться одними из самых сюрреалистичных и запутанных образов канона Диснея.
Синопсис: Этот полнометражный мультфильм Диснея сочетает в себе самые занимательные элементы из фильмов Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес» и «Зазеркалье» …. [Подробнее]# 112
Скорректированный счет: 62.413%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Этот фильм, написанный мастером анимации Хаяо Миядзаки и снятый его протеже Йошифуми Кондо, представляет собой простую историю о … [Подробнее]# 111
Скорректированный счет: 87.549%
Critics Consensus: Brave предлагает юным зрителям и любителям сказок зажигательное, забавное фэнтезийное приключение с изюминкой прялки и удивительной глубиной.
Краткое содержание: Мерида – опытная лучница и стремительная дочь короля Фергуса (Билли Коннолли) и королевы Элинор (Эмма Томпсон). Будучи преисполнен решимости … [Подробнее]# 110
Скорректированный счет: 85.591%
Консенсус критиков: изобретательная анимационная эстетика Waking Life добавляет отличительный визуальный компонент к фильму, который легко мог бы опираться на его умный сценарий и талантливый актерский состав.
Синопсис: Мальчику снится мечта, что он может плавать, но если он не удержится, он уплывет в … [Подробнее]# 109
Скорректированный счет: 82.691%
Консенсус критиков: Питер Пэн, хотя и не вникает глубоко во тьму рассказа Дж.М.Барри, – это трогательный, яркий фильм с отличными мелодиями.
Сводка: Анимационный рассказ Диснея об истории Дж. М. Барри рассказывает о приключениях Питера, Венди, Майкла и Джона Дарлинга, когда они … [Подробнее]# 108
Скорректированный счет: 91.077%
Critics Consensus: Прекрасно анимированная игра My Dog Tulip так же утешительна и восхитительна, как объятия с вашим собачьим компаньоном.
Синопсис: Горько-сладкий отчет о 14-летних отношениях автора с его приемным эльзасцем, MY DOG TULIP был написан, снят и анимирован … [Подробнее]# 107
Скорректированный счет: 83.571%
Консенсус критиков: Dragon Ball Super: Broly может показаться новичкам красочным хаосом, но для давних фанатов он представляет эту давнюю франшизу, приближающуюся к ее бурному апогею.
Краткое содержание: Планета уничтожена, могущественная раса превратилась в ничто. После опустошения Планеты Вегета трое Сайянов были разбросаны среди … [Подробнее]# 106
Скорректированный счет: 99.305%
Critics Consensus: Умный и освежающий свободный от сентиментальности, Long Way North приглашает зрителей в прекрасно анимированное приключение, основанное на полностью реализованных персонажах и искренних эмоциях.
Сводка: LONG WAY NORTH расположен в Санкт-Петербурге в конце 19 века. Саша, молодая девушка из русской аристократии, … [Подробнее]# 105
Скорректированный счет: 83.863%
Консенсус критиков: его шутки очень смелые и грубые, но в то же время невероятно смешные.
Синопсис: Трей Паркер и Мэтт Стоун выводят ярких жителей Южного парка на большой экран в фильме, который … [Подробнее]# 104
Скорректированный счет: 86.993%
Консенсус критиков: заимствуя в значительной степени (и разумно) у Pixar и Looney Tunes, «Гадкий я» – это удивительно продуманное семейное удовольствие с несколькими собственными сюрпризами.
Сводка: Таинственный преступный вдохновитель украл одну из пирамид в Египте, вызвав у зла приступ ревнивой зависти … [Подробнее]# 103
Скорректированный счет: 90.307%
Консенсус критиков: Причудливый юмор, отважные персонажи и солидный фарс делают эту семейную комедию безумно вкусной для просмотра фильмов.
Краткое содержание: Вдохновленный любимой одноименной детской книгой Рона и Джуди Барретт, «Облачно, возможны фрикадельки» следует … [Подробнее]# 102
Скорректированный счет: 86.931%
Консенсус критиков: динамичный и наполненный десятками отсылок к поп-культуре, Геркулес может не соответствовать истинной классике пантеона Диснея, но все же это очень весело.
Синопсис: Для этой музыкальной комедии команда аниматоров Диснея окунулась в богатый источник древней мифологии. Сын греческих богов … [Подробнее]# 101
Скорректированный счет: 13.241%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Сводка: «Место, обещанное в наши первые дни» касается пары лучших друзей, которые вместе построили самолет, пока … [Подробнее]# 100
Скорректированный счет: 91.473%
Консенсус критиков: Богато прорисованная смесь стилей анимации Big Fish и Begonia идеально дополняет ее искреннюю и удивительно сложную поучительную историю про рыб.
Синопсис: Из древних китайских легенд происходит прекрасная история любви и жертвоприношения. Существует мистическая раса существ, которые … [Подробнее]# 99
Скорректированный счет: 66.492%
Консенсус критиков: Это может быть строго для аниме-наркоманов, но им очень понравится случайное насилие Ковбоя Бибопа и крутые диалоги.
Синопсис: В популярном анимационном сериале «Ковбой бибоп» появился собственный полнометражный фильм с метко названным «Ковбой бибоп: фильм». Установить … [Подробнее]# 98
Скорректированный счет: 20.277%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Евро-электро-поп Daft Punk сочетается с эпической научно-фантастической сюжетной линией в этом амбициозном аниме-проекте, задуманном … [Подробнее]# 97
Скорректированный счет: 90.427%
Консенсус критиков: изобретательно анимированный, смело творческий и освежающе амбициозный фильм «Ночь коротка», «Прогулка по девушке» должен глубоко откликнуться у поклонников необычного аниме.
Синопсис: Из дальновидного ума режиссера Масааки Юаса (Mind Game, “Пищевая цепочка” Adventure Time) возникла “Ночь коротка, гуляй … [Подробнее]”# 96
Скорректированный счет: 90.285%
Консенсус критиков: ослепительные визуальные достижения любящего Винсента делают этот биографический фильм о Ван Гоге достойным внимания, даже если его повествование составлено гораздо менее эффективно.
Синопсис: Этот полнометражный нарисованный анимационный фильм – первый фильм такого рода – исследует жизнь и необычную смерть Винсента … [Подробнее]# 95
Скорректированный счет: 95.858%
Консенсус критиков: Хотя «Запутанная история» далека от величайшего фильма Диснея, он представляет собой потрясающе красивое и увлекательное дополнение к классическому анимационному канону студии.
Краткое содержание: Когда самый разыскиваемый и самый очаровательный бандит королевства Флинн Райдер прячется в таинственной башне, он взят в заложники Рапунцель, … [Подробнее]# 94
Скорректированный счет: 71.877%
Консенсус критиков: Красиво анимированная и искренне очаровательная, «Земля до начала времен» обязательно понравится одержимым динозаврами деткам, даже если она покажется вам слишком милой для пожилых зрителей.
Синопсис: Стивен Спилберг и Джордж Лукас представляют классическую анимацию, положившую начало мировому феномену. Вернитесь в прошлое с … [Подробнее]# 93
Скорректированный счет: 88.034%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Фильм для этого редкого полнометражного мультфильма был полностью разработан и снят к 1930 году – как раз тогда, когда звук был … [Подробнее]# 92
Скорректированный счет: 72.903%
Консенсус критиков: «Американский хвост» – это милая, меланхолическая история иммигрантов.
Синопсис: «Американский хвост» – это прекрасно визуализированный анимационный фильм, рассказывающий слишком знакомую историю языком, понятным детям … [Подробнее]# 91
Скорректированный счет: 61.332%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Сводка: Когда юную леди кусает злой вампир в Средней Румынии, таинственный незнакомец, известный только как “D” … [Подробнее]# 90
Скорректированный счет: 105.517%
Critics Consensus: Kubo and the Two Strings сочетает невероятную анимацию с захватывающей – и храбро меланхоличной – историей, которая может предложить зрителям всех возрастов.
Синопсис: «Кубо и две струны» – это эпическое приключение в фантастической Японии от известной анимационной студии LAIKA. Умно, … [Подробнее]# 89
Скорректированный счет: 102.683%
Консенсус критиков: «Аномалиса» знаменует собой еще один яркий и совершенно особенный момент в фильмографии Чарли Кауфмана и заставляет задуматься поклонников интроспективного кино.
Краткое содержание: Мужчина борется со своей неспособностью общаться с другими людьми …. [Подробнее]# 88
Скорректированный счет: 62.105%
Консенсус критиков: семейная драма сочетается с виртуальным онлайн-действием в свежих и увлекательных Летних войнах.
Краткое содержание: Кенджи – вундеркинд-подросток, которого его тайная любовь Нацуки наняла Нацуки для непревзойденной летней работы – передачи самого себя … [Подробнее]# 87
Скорректированный счет: 81.252%
Консенсус критиков: Perfect Blue слишком стилизован, но его основная загадка всегда неотразима, как и визуальная театральность.
Сводка: Мима была поп-идолом, которому поклонялись массы, пока мода не диктовала иное. Чтобы спасти свою карьеру, она … [Подробнее]# 86
Скорректированный счет: 90.001%
Консенсус критиков: исследуя темы семейного долга и чести, «Мулан» открывает новые горизонты в качестве диснеевского фильма, по-прежнему демонстрируя яркую анимацию и веселых персонажей на экране.
Синопсис: Межкультурный пересказ Диснея популярной китайской народной сказки о крестьянской девушке, которая маскируется под мужчину и … [Подробнее]# 85
Скорректированный счет: 85.071%
Консенсус критиков: ориентированный, возможно, больше на взрослых, чем на детей, это уважительная, красиво анимированная адаптация любимой книги Ричарда Адамса.
Синопсис: Уникальный в анналах анимационных фильмов, Watership Down – серьезная, даже мрачная история, которую многие сочтут безжалостной … [Подробнее]# 84
Скорректированный счет: 87.554%
Консенсус критиков: Следуя своей собственной логике, Paprika – это захватывающее путешествие, которому трудно следовать, но которое никогда не перестает поражать воображение.
Синопсис: Машина позволяет терапевтам проникать в сны пациентов. Когда его украдут, вырвется наружу ад, и только женщина-терапевт … [Подробнее]# 83
Скорректированный счет: 89.92%
Консенсус критиков: «Лило и Стич», более острые, чем традиционные блюда Диснея, исследуют проблемы семьи, рассказывая при этом веселую и очаровательную историю.
Сводка: Гавайская девочка усыновила необычного питомца, который на самом деле является известным инопланетянином, скрывающимся от закона …. [Подробнее]# 82
Скорректированный счет: 90.325%
Консенсус критиков: пока нет консенсуса.
Синопсис: Нечто похожее на фантазию для взрослых, Allegro Non Troppo включает в себя сцены из фарса, которые передают историю … [Подробнее]Режиссер:
# 81
Скорректированный счет: 68.823%
Консенсус критиков: достойный взгляд на легенду о короле Артуре, «Меч в камне» страдает от относительно безразличной анимации, но его персонажи по-прежнему запоминаются и привлекательны.
Синопсис: Еще одно фантастическое творение студии Disney, это анимационная версия фильма «Когда-то и будущее» … [Подробнее]# 80
Скорректированный счет: 93.696%
Консенсус критиков: «Белладонна печали» обладает более чем достаточно блестящим визуальным артистизмом, чтобы держать зрителей в восторге, даже если охват повествования фильма немного превышает его охват.
Синопсис: Этот хорошо созданный японский анимационный фильм уникальным образом адаптирует роман Жюля Мишле «Белладонна». История касается … [Подробнее]# 79
Скорректированный счет: 73.304%
Critics Consensus: точная адаптация романа Филипа К. Дика «Сканер мрачно» отправляет зрителя в захватывающее визуальное и умопомрачительное путешествие в авторскую концепцию одурманенного наркотиками и политически нестабильного мира.
Сводка: Действие происходит в мире будущего, в котором Америка проиграла войну с наркотиками. Полицейский под прикрытием Фред – один из … [Подробнее]# 78
Скорректированный счет: 92.004%
Консенсус критиков: с выразительной анимацией, забавными персонажами и запоминающимися песнями «Книга джунглей» остается классикой Диснея, которая радует публику.
Синопсис: Последний полнометражный анимационный фильм, созданный под руководством Уолта Диснея, представляет собой живой мюзикл в стиле нео-свинг, основанный на … [Подробнее]# 77
Скорректированный счет: 93.665%
Critics Consensus: Fantastic Planet – это анимационная эпопея, которая поочередно сюрреалистична и прекрасна, фантастична и изящна.
Сводка: Эта футуристическая история происходит на далекой планете, где правят гиганты, а угнетенные гуманоиды восстают против машиноподобных лидеров …. [Подробнее]# 76
Скорректированный счет: 81.592%
Консенсус критиков: «Великий мышонный детектив», возможно, не входит в число классических произведений Диснея, но это приятная, увлекательная картина с некоторыми стильно мрачными визуальными эффектами.
Синопсис: Этот детский анимационный фильм подделывает легенду о Шерлоке Холмсе, превращая главных героев в грызунов. Василий, Великая Мышь … [Подробнее]# 75
Скорректированный счет: 91.873%
Консенсус критиков: Красиво нарисованный и освежающе спокойный, The Secret of Kells возвращает нас к золотому веку анимации с очаровательной историей, вдохновленной ирландской мифологией.
Сводка: Молодой Брендан живет в Келлском аббатстве, отдаленном средневековом форпосте, осажденном варварами. Однажды … [Подробнее]# 74
Скорректированный счет: 93.911%
Консенсус критиков: Wreck-It Ralph, одинаково интересный и для детей, и для родителей, достаточно взрослых, чтобы уловить отсылки, – это умное красочное приключение, построенное на знакомых темах и радостной ностальгии.
Сводка: Ральф (Джон С. Рейли) устал от того, что его затмевает Fix-It Феликс (Джек Макбрайер), звезда “хорошего парня” их … [Подробнее]# 73
Скорректированный счет: 101.352%
Critics Consensus: Редкая действительно работающая трилогия «Как приручить дракона: Скрытый мир» доводит свою сагу до визуально ослепляющего и эмоционально впечатляющего завершения.
Краткое содержание: Иккинг, ставший главой и правителем Берка вместе с Астрид, создал великолепную хаотичную утопию дракона. Когда внезапное появление … [Подробнее]# 72
Скорректированный счет: 94.446%
Консенсус критиков: Характерная анимация «Мальчик и мир» визуально захватывающая – и она подкреплена смелой, свежей сюжетной линией, которая должна увлечь младших зрителей, но находит отклик у взрослых.
Синопсис: Уютная сельская жизнь Куки разрушена, когда его отец уезжает в город, что побуждает его отправиться на поиски … [Подробнее]# 71
Скорректированный счет: 94.639%
Консенсус критиков: «Безмолвный голос», столь же красиво оформленный, сколь и мощно написанный, рассматривает издевательства над подростками с резкой отрезвляющей точки зрения, что необычно для анимационных фильмов.
Краткое содержание: «Безмолвный голос» следует за острой и трогательной историей Шоя Исида, школьного хулигана, и Соко Нисимия, молодого … [Подробнее]ВАШИНГТОН, 1 сентября 2020 г. – Сегодня Совет исполнительных директоров Группы Всемирного банка обсудил новую пятилетнюю рамочную программу партнерства со страной для поддержки Центральноафриканской Республики на 21–25 финансовые годы.Грант в размере 50 миллионов долларов от Международной ассоциации развития (МАР) * также был одобрен для Операции по политике развития, чтобы помочь правительству осуществить структурные реформы для усиления социальной интеграции и финансового управления.
Новая Рамочная программа партнерства со страной направлена на усиление стабилизации, интеграции и устойчивости при одновременном укреплении государственной легитимности и стимулировании роста. В течение пятилетнего периода Группа Всемирного банка будет инвестировать в человеческий капитал, возможности установления соединений, экономическое управление и корпоративное управление.Расширение прав и возможностей женщин и цифровое развитие будут межсекторальными приоритетами. Кроме того, стратегия предусматривает исключительное возвратное выделение средств для Центральноафриканской Республики (ЦАР) в размере до 355 миллионов долларов США на ближайшие три года при условии, что страна продолжит свой путь к стабилизации и миру.
«CAR переживает переломный момент. Мирное соглашение, заключенное 18 месяцев назад, оказалось трудным в реализации, но оно все еще остается в силе. Поскольку страна готовится к президентским и местным выборам, у нее есть уникальная возможность создать условия, при которых народ ЦАР может в полной мере пожинать дивиденды мира », – сказал Хан Фрэтерс, региональный менеджер по Центральноафриканской Республике.«Группа Всемирного банка намерена поддерживать этот непрерывный переход».
ЦАР, не имеющая выхода к морю, находится в самом сердце континента и входит в число самых бедных и уязвимых стран мира. При индексе человеческого капитала (ИЧК) 29, ребенок, родившийся сегодня в ЦАР, будет на 29% продуктивнее во взрослом возрасте, чем он мог бы быть, если бы в первые годы у него было полное образование и полное здоровье.
После четырех десятилетий повторяющихся конфликтов и насилия появление COVID-19 может ввергнуть еще 140 000 жителей Центральной Африки в крайнюю нищету.Ожидается, что пандемия вызовет резкий экономический спад и вызовет стресс для государственных финансов – так как прогнозируется сокращение экономики на 1,2% (3,1% в расчете на душу населения) в 2020 году по сравнению с темпами роста ВВП в 3,1% в 2019 году.
В соответствии с дорожной картой, изложенной в Национальном плане восстановления и консолидации мира, Группа Всемирного банка поддерживает следующие две тематические области:
Создавать человеческий капитал и возможности подключения для стабилизации, интеграции и устойчивости: это означает инвестирование в людей и сообщества и их доступ к базовым услугам, включая образование, здравоохранение, энергию, воду и дороги.Это также включает прямую поддержку мирного процесса через реинтеграцию бывших комбатантов и содействие социальной сплоченности в разрозненных общинах.
Укрепление экономического управления и управления для укрепления государственной легитимности и стимулирования роста: это означает улучшение управления государственными финансами и мобилизацию внутренних ресурсов. Он также будет сосредоточен на развитии частного сектора и деловой среды.
«Частный сектор является основным партнером в наших коллективных усилиях по поддержке более инклюзивного экономического развития в Центральноафриканской Республике.IFC дополнит усилия Всемирного банка в ключевых секторах, таких как энергетика, сельское хозяйство и финансовые услуги, чтобы помочь открыть новые инвестиционные возможности и создание рабочих мест в стране ». сказал Алиу Майга, региональный директор IFC в Западной и Центральной Африке. «Но страна должна улучшить бизнес-среду, и правительство привержено этому».
В настоящее время портфель в ЦАР состоит из 15 национальных проектов с общей суммой обязательств в размере 563,5 млн долларов США от МАР и двух региональных проектов МАР с общей суммой обязательств в размере 231 млн долларов США.Портфель ориентирован на стабилизацию, включение, укрепление государства и раннее восстановление экономики.
Чтение художественной литературы.9.00-9.15
Беседа: «Как ты провел вечер?»
Лепка/аппликация/ручной труд
раб. «Подбрось ,поймай » Цель: учить подбрасывать мяч