Ход занятия
Организация игры «Сәлем!»
«Сәлем алтын күн!
Сәлем көк аспан!
Сәлем жерана!
Сәлем балалар!»
– Какие мы молодцы, мы проснулись, у нас хорошее настроение, мы все улыбаемся. Вы слышите к нам кто-то стучится? Это пришла кукла Маша. Ребята, давайте поздороваемся с Машенькой. Здравствуй Маша.
Кукла: Здравствуйте, ребята.
– Машенька, ты почему такая грустная? Что случилось?
Кукла: Мишка приболел, пошла к бабушке за лекарством, а она мне дала вот этот мешок, а что там лежит я никак не могу разобраться.
– Ребята, давайте подскажем Маше что ж тут лежит.
Воспитатель вытаскивает из чудесного мешочка по одному предмету.
– Что это?
Дети: – Огурец.
– А какой он?
Дети: Зеленый, длинный.
Воспитатель достает помидор.
Дети: – Помидор.
– Какой он?
Дети: Круглый, красный, сочный.
– А это что?
Дети: – Картошка. Круглая, желтая (коричневая). Вкусная.
Воспитатель достает капусту.
– Капуста, большая, зеленая, круглая.
– Ребята скажите Маше все что я достала как одним словом можно назвать ?
Дети: – Овощи.
– Хорошо, только тут еще что то лежит. Смотрите, что это? (воспитатель достает яблоко)
Дети: – Яблоко. Сочное, спелое, круглое, красное.
Воспитатель достает грушу.
Дети: груша, желтая, сладкая.
Воспитатель достает персик.
– Что это?
Дети: персик.
Воспитатель достает апельсин.
– Что это?
Дети: Апельсин.
– Каким он цветом?
Дети: Оранжевый.
– Вкусный и сочный.
Воспитатель достает лимон.
– Что это? Каким цветом? А на вкус какой он?
Воспитатель: А как эти продукты называются одним словом?
Дети: Фрукты.
Кукла Маша: Ой, а зачем же бабушка мне все это дала?
– Ребята как вы думаете зачем же бабушка дала Маше эти продукты:
Дети: Они полезные.
– Почему они полезные ?
Дети: В них много витаминов.
Воспитатель: Правильно, ребята в них много витаминов. А витамины для чего нужны? Чтобы Мишка поправился. Ведь любому организму для иммунитета нужны витамины. Вот из этих овощей что можно сделать Маше для Мишки? Подскажите ребята.
Дети: Суп, салат, овощное рагу, компот, варенье.
Дети, покажем Машеньке как мы делаем салат.
Пальчиковая игра:
Капустка.
Мы капусту рубим, рубим
Мы морковку трем, трем
Мы капусту солим, солим,
Мы капусту жмем, жмем.
Вот такой у нас салат,
Витаминами богат!

-Нам не хватает компота. Сварим его.

Компот.
Будем мы варить компот
Фруктов нужно много. Вот.
Будем яблоки крошить,
Груши будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот
Угостим честной народ.

– Ребята, а как вы думаете можно ли кушать их немытыми?
Дети: нет, нельзя
– А что может случиться?
– Заболеть, отравиться.
– Правильно! На грязных фруктах и овощах очень много микробов.
– Ну что ж, чтобы Маша уж все знала об овощах и фруктах давайте ей расскажем где растут овощи и где растут фрукты.
– Кто ответит на вопрос?
– Где растут фрукты?
– На дереве.
– Чтобы Маше лучше запомнилось, давайте ей покажем.
Воспитатель вывешивает картинки с изображением фруктовых деревьев.
– А овощи где растут?
– На огороде, на грядке.
Воспитатель вывешивает картинки с изображением огорода.
– Молодцы дети. Все правильно рассказали Маше.
– А теперь Маша предлагает нам поиграть в дидактические игру «Что растет на огороде».
Воспитатель предлагает детям подобрать нудные карточки на тему овощи и фрукты.
Кукла Маша: – Ребята, спасибо вам. Я очень много узнала об овощах и фруктах. И хочу сделать вап подарок. Это яблоки. Угощайтесь. С вами очень интересно, но мне пора бежать лечить Мишку. До свидания!
– Спасибо Маша, до свидания!
– А еще ребята нам Маша подарила рисунки овощей и фруктов, вы должны их раскрасить правильным цветом.
Воспитатель предлагает детям сесть за столы и раскрасить овощи и фрукты.
– Вот какие вкусные и полезные овощи и фрукты выросли у нас на огороде!
Итог занятия:
– Кто к нам приходил в гости?
– Что нам принесла Маша?
– Какие овощи вы знаете?
– А какие фрукты вы знаете?

Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:

Воспроизводят: знания о характерных признаках овощей и фруктов: цвет, форма, вкус.
Понимают: о значении овощей и фруктах, о бережном отношении к своему здоровью.
Применяют: название овощей и фруктов их цвет, форму.

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.

План урока по фруктам

Примечания:

Урок идеально подходит для обучения фруктам и структурам «Что ~ тебе нравится?», «Мне нравится ~». Завершается он веселой дегустацией фруктов!

Порядок занятий:

Разминка и техническое обслуживание:

См. Нашу страницу «Разминка и подведение итогов».

Новое обучение и практика:

1. Обучайте словарю о фруктах
Если можете, купите маленькие пластиковые фрукты (их можно довольно дешево купить в детских магазинах, таких как Toys ‘R’ Us).Перед уроком положите 8 фруктов в небольшую коробку. Теперь выньте коробку и встряхните ее – грохот мгновенно предупредит ваших учеников. Откройте коробку и достаньте фрукт. Спросите “Что это?” Вызвать / научить имени и припеву x3. Теперь мим кусает и жует фрукт, а затем говорит: «Вкуснятина!». Затем поднесите фрукт к каждому ученику, чтобы он откусил воображаемый кусочек. Поощряйте их говорить «вкусно!» или даже «юк!». Повторите то же самое с другим фруктом.

2. Сыграйте в “Fruit Fetch”
Попробуйте взять достаточно пластиковых кусочков фруктов для каждого ученика (например,г. если у вас 16 учеников, вам нужно по два пластмассовых фрукта каждого вида – если у вас недостаточно пластмассовых фруктов, используйте вместо них наши карточки с фруктами). Бросьте фрукты по классу. Смоделируйте действие: скажите «(Ваше имя) дайте мне / ан (яблоко)». Вставай, найди фрукт и положи его в ящик. Теперь возьмите коробку и попросите ученика взять фрукт, принести его вам и положить в коробку. Сделайте для каждого ученика в классе.

3. Сыграйте в игру “Fruit Rope Jump”
Возьмите кусок веревки и положите его на пол в одном конце класса. С одной стороны поместите 8 пластиковых фруктов и коробку. Пусть ваши ученики выстроятся в линию по другую сторону веревки. Модель: «(Ваше имя), положите (яблоко) в коробку». Подбегите к веревке, перепрыгните через веревку (скажите «Прыгай!»), Выберите правильный фрукт и положите его в коробку. Теперь попросите каждого ученика выполнить задание.

Варианты игры “Fruit Rope Jump”: для старшеклассников вы можете попросить двух учеников держать веревку, пока другие прыгают через нее. Каждый раз немного увеличивайте высоту веревки, чтобы сделать это все труднее.Кроме того, у вас могут быть раунды в подвешенном состоянии, когда ученики должны находиться в подвешенном состоянии под веревкой.

4. Читайте классную книгу «Фруктовый салат»
Эта классная книга идеально сочетается с фруктами, которые изучали ваши ученики – это забавная история, которая поможет вашим ученикам усвоить ключевой словарный запас фруктов. Перед занятием скачайте и распечатайте для чтения «Фруктовый салат». Просматривая каждую страницу, указывайте на картинки и позволяйте ученикам кричать, какие фрукты они видят, например:

Учитель: Что это за фрукт? (указывая на зеленое яблоко на странице 3)
Студенты: Это яблоко!
Учитель: Да, верно! И какого это цвета?
Студенты: Зеленые!
Учитель: Верно! Молодец! (чтение из рассказа)… “Пришло яблоко …”.

По-настоящему вовлеките учащихся в рассказ, задавая множество вопросов (например, выявив фрукты и их цвета) и постарайтесь заставить всех кричать в рамку «Они толкали и тянули. Но это было слишком тяжело!».

После прочтения рассказа раздайте каждому ученику лист для чтения и прочитайте рассказ еще раз (не останавливаясь для вопросов и т. Д.), Пока ученики рисуют линии к фруктам в порядке рассказа. Затем просмотрите ответы всем классом.

—

Или посмотрите нашу версию видео считывателя (требуется подключение к Интернету):

5. Обучайте структурам «Какие фрукты ты любишь?» и “мне нравится ~”

Сядьте, чтобы посмотреть на вас. Выньте 8 пластиковых фруктов. Возьмите одну и скажите: «Вкуснятина! Мне нравятся (яблоки)!». Положите его на правую сторону. Возьмите еще один фрукт и сделайте то же самое. Затем возьмите фрукт и скажите: «Юк! Я не люблю (дыни)». Положите его слева.Продолжайте работать с остальными фруктами, пока у вас не будет несколько фруктов (лайков) справа и некоторых (антипатий) слева. Положите перед собой понравившийся фрукт и скажите: «Я люблю яблоки, виноград, ананасы… и т. Д.). Затем спросите ученика: «Какие фрукты ты любишь?». Поощряйте его / ее сказать «Мне нравится…» и перечислить фрукты, которые ему нравятся. Обойдите класс и задайте вопрос каждому ученику.

6. Сыграйте в игру «Прикоснись к стене с фруктами»
Перед классом распечатайте фотографии 8 фруктов на бумаге формата A4 (см. Ссылки на карточки внизу этой страницы).Поднимите каждую картинку, извлеките фрукты и ходите по комнате, приклеивая их к стенам (на высоте, доступной вашим ученикам). Теперь смоделируйте игру: скажите “Какие фрукты я люблю?” а затем бегайте по комнате, касаясь каждого фрукта, который вам нравится, говоря: «Мне нравится ~», касаясь каждого фрукта. Теперь попросите всех ваших учеников встать и сказать им: «Какие фрукты вы любите?». Позвольте им бегать по комнате, касаясь фруктов (поощряйте их говорить «Мне нравится ~», когда они касаются).

7.Спойте “Какой фрукт ты любишь?” песня
В первый раз, когда вы играете песню, попросите всех сесть и посмотреть на вас. Встаньте посреди комнаты и пойте / похлопайте песню. Как только песня дойдет до словаря фруктов, укажите на стене картинки формата А4 для каждого фрукта, когда он поется. Затем попросите всех встать и подпевать, указывая на картинки. Вы также можете наклеить плакат с нашей песней на доску, чтобы помочь.

Тексты песен “Какие фрукты ты любишь?”

Стих 1:
Какие фрукты ты любишь? Какой фрукт ты любишь?

Я люблю яблоки, бананы, апельсины, виноград,
Мне они очень нравятся.

Я люблю яблоки, бананы, апельсины, виноград,
Мне они очень нравятся.

Стих 2:
Какие фрукты вы любите есть? Какие фрукты ты любишь есть?

Люблю дыни, ананасы, лимоны, клубнику,
Они мне очень нравятся.

Люблю дыни, ананасы, лимоны, клубнику,
Они мне очень нравятся.

(скачать MP3 здесь)

Жесты для “Какие фрукты ты любишь?”
Для этой песни нет специальных жестов.Вы можете попросить детей хлопать в ладоши и гладить их по коленям, пока они поют. Кроме того, попросите их указать на изображения фруктов на стенах класса, когда они поют каждый фрукт (см. Пункт 6 выше).

У нас также есть видео, которое вы можете транслировать в классе, чтобы подпевать (требуется подключение к Интернету):

8. Сделайте рабочий лист «Раскрасьте много фруктов».
Раздайте рабочий лист «Раскрасьте много фруктов» каждому ученику. Пусть все раскрасят фотографии фруктов. Затем смоделируйте задачу – возьмите лист и скажите: «Какие фрукты вам нравятся?».Обведите понравившийся фрукт, каждый раз говоря: «Мне нравятся (яблоки) и т. Д.». Затем попросите класс сделать то же самое. Обращайтесь, проверяйте и задавайте вопросы (какие фрукты вы любите?).

9. Проведите мероприятие «Дегустация фруктов»
Это требует небольшой подготовки к занятиям, но оно того стоит – вашим детям это занятие понравится!

Купите по фрукту за каждый из 8 фруктов, изученных вашим классом. Также подойдут консервированные фрукты (например, фруктовый коктейль). Если вы не можете собрать все фрукты (вне сезона), не волнуйтесь, просто соберите как можно больше.Нарежьте фрукт на крошечные квадраты – постарайтесь, чтобы все квадраты были примерно одинакового размера. Выложите квадраты каждого фрукта на отдельные бумажные или пластиковые тарелки.

В классе принесите тарелки в класс (не держите их в классе перед этим занятием, так как вы никогда не привлечете внимание учеников) и разложите их на столе. Ваши ученики должны угадывать, какие фрукты на каждой тарелке, нюхая и съедая. Если хотите, можете предоставить каждому ученику пластиковые ложки.Смоделируйте учеников, что им делать, но не выдавайте игру – представьте, будто вы не можете понять, какой фрукт вы пробуете, и предложите ученикам попробовать и угадать вместе с вами. Поощряйте слова, такие как «Вкусный» и «Юк», и убедитесь, что они используют английские слова «фрукты», и спросите их, какие фрукты им нравятся. Хорошо повеселиться!

Дополнительные мероприятия

1. «Угадай да / нет»:
Если ваши ученики могут задавать простые вопросы типа «да / нет», в урок можно добавить забавное упражнение на угадывание.Спрячьте фрукт (пластиковый или настоящий) за спину, и учащимся нужно будет задавать вопросы «да / нет», чтобы угадать, что это. Например:

Студент: «Это красный?»
Учитель: «Нет, это не так».
Студент: “Он желтый?”
Учитель: «Да, это так».
Студент: “Это банан?”
Учитель: “Да, это так!”

Первый правильно угадавший ученик может съесть небольшой кусочек фрукта. При использовании пластмассовых фруктов ученик может грызть их и делать вид, что ест их.

2. “Чего я хочу?”
Учитель кладет на доску карточки с фруктами и каждый раз спрашивает: «Хочу банан?» “Я хочу яблоко?” и т. д. Когда все карточки открыты, учитель спрашивает класс: «Чего я хочу?». Он / она устраивает большое шоу, попеременно глядя на класс и на доску, пытаясь телепатически передать свою мысль классу. Идея состоит в том, чтобы класс сказал: «Вы хотите яблоко!» И т. Д.

Заключение:

1. Назначьте домашнее задание: рабочий лист «Подбери фрукты».
2. Завершите урок некоторыми идеями из нашей страницы «Разминка и завершение».

Фрукты и овощи Дошкольные занятия, уроки и игры

Осень или осень – прекрасное время для знакомства с различными видами фруктов и овощей. Вот несколько идей плана урока:

Фрукты и овощи
Верхушки или низы
Фасоль
Яблоки / тыквы
Картофель / редис
Урожай

Создайте фермерский рынок. Поместите корзины или коробки разного размера, настоящие или пластиковые фрукты и овощи, ящики, коричневые бумажные пакеты для обеда, весы, кассовый аппарат, игровые деньги, карандаш и бумагу, соломенные шляпы и фланелевые рубашки в своей воображаемой игровой зоне.

Добавьте сельскохозяйственные машины, большой кусок коричневого войлока, маленькие пластмассовые игрушечные овощи, зерна кукурузы и бобы, маленькие корзины, чучела и несколько небольших тюков соломы в центр вашего квартала.

Обеспечьте разные семена и бобы, небольшие контейнеры и разные ложки.Пусть дети смотрят на разные семена с помощью луп, а затем сортируют их и заполняют контейнеры.

Обеспечьте ведро со свежей кукурузой и пустой контейнер. Пусть дети снимут шелуху с кукурузы. Приготовьте кукурузу, чтобы получить вкусный перекус.
Пусть дети используют пинцет, чтобы сорвать зерна кукурузы с высушенных початков кукурузы.

Обеспечьте разные корнеплоды (картофель, редис, морковь и несколько тыкв) вместе с щетками для овощей и полотенцами.Позвольте детям чистить овощи щетками и полотенцами.

Разложите запас пластилина разного цвета. Поощряйте детей создавать всевозможные фрукты и овощи.

Посетите местный фермерский рынок. Пусть дети купят что-нибудь. Позже попросите их вымыть и высушить фрукты и овощи.

Положите один или два разных фрукта или овощей в небольшой коричневый пакет для обеда.Дайте каждому ребенку по сумке. Попросите детей по очереди залезть в сумку, не заглядывая внутрь, и опишите, какие ощущения от фрукта или овоща (мягкие, твердые, грубые, гладкие, круглые и т. Д.). Предложите им сначала угадать, что это, а затем достать из сумки, чтобы раскрыть, что это такое.

Представьте себе фрукт или овощ и скажите: «Это апельсин. Ммм … вкусный апельсин». (Попросите детей потереть живот.) «Апельсин растет высоко на дереве». (Попросите детей притвориться, что они срывают апельсин с дерева.) Повторите то же самое с другими фруктами и овощами в пакетах. (Морковь – пригнуться и натянуть морковь и т. Д.).

Помогите детям поочередно ответить на следующие вопросы о своих фруктах и ​​овощах: Как они выглядят? (как дерево, шар, лист) Этот фрукт / овощ большой или маленький? Каково это? (гладкая, грубая, твердая, мягкая, неровная, холодная, теплая, морщинистая) Какого цвета она?

Другие вопросы, которые следует задать: Знаете ли вы, какое животное ест (назовите фрукт или овощ)? Где вы берете (назовите фрукт или овощ), которые едите у себя дома? Кто-нибудь в вашем доме готовит (назовите фрукт или овощ)? Какой твой любимый фрукт? Какой твой любимый овощ?

Нарежьте фрукты и овощи, которые у вас есть, и дайте детям попробовать их. Следите за тем, чтобы дети мыли руки перед едой.

Задайте вопросы: Какой вкус у овоща? (сладкий, кислый, соленый) Каково ощущение во рту? (сочный, хрустящий, твердый)

Предложите детям выбрать карточку с овощами или фруктами и раскрасить ее. Затем попросите каждого ребенка показать свою карточку группе и назвать фрукт или овощ и его цвет. Вместе скажем для примера: «Яблоко красное, а рубашка Майло красная.”Предложите детям осмотреть комнату, чтобы найти другие предметы красного цвета.

Прочтите книгу «Выращивание овощного супа» (Voyager Books). Покажите детям рецепт овощного супа. Поместите разные овощи в пакет. Возьмите один из овощей и расскажите о нем детям. Пусть дети угадают овощ, а затем поместят его в корзину. Продолжайте, пока все овощи не будут в корзине. Вместе с детьми приготовьте овощи, чтобы вместе приготовить овощной суп.

Попросите каждого ребенка выбрать карточку с любимым фруктом или овощем и поместить ее в соответствующий столбец. Обсуди результаты.

Фрукты и овощи Введение Прочтите книгу Митчелла Шармата Григорий Ужасный Едок . Это веселая книга о мальчике по имени Грегори, который хочет есть фрукты и овощи, и его родителях, которых больше волнуют консервные банки и шины.Поговорите о том, как употребление фруктов и овощей помогает нам расти и оставаться здоровыми.

Фрукты и овощи мне полезны!
(мелодия: мерцание, мерцание маленькой звездочки)

Яблоки, груши и апельсины тоже,
плода мне и тебе сладки.
Морковь, горох и брокколи,
овощи мне полезны.
Фрукты и овощи полезны.
Они делают вас здоровыми и вкусными! (руб. Животы)

Прочтите книгу «Топы и низы» (Caldecott Honor Book). Пусть дети разыграют историю.

Вернитесь к истории «Топы и низы». Вырежьте из листовок продуктового магазина картинки с разными фруктами и овощами. Предложите детям разделить фрукты и овощи на две группы: верхняя / нижняя.

Обсудите с детьми, какие семена нужно выращивать (почва, солнечный свет, вода).Пусть дети представят себя семенем в земле. Включите легкую музыку и обойдите детей с лейкой, делая вид, что поливают каждое семечко. Каждый раз, когда вы поливаете ребенка, фасоль становится все больше и больше.

Спросите детей об их любимом яблоке или яблочном продукте (яблочный сок, яблочный пирог, карамельные яблоки и т. Д.)

Покажите детям красное, желтое и зеленое яблоко. Составьте график их любимого яблочного цвета. Затем предложите детям попробовать разные яблоки. Какой из них им больше всего понравился?

Обсудите с детьми времена года на яблони и расположите картинки по порядку. Пусть дети нарисуют яблоню и напишут о ней.

Предлагаем широкий выбор тыкв разных размеров и форм. Предоставьте мерные ленты, пряжу, весы и лупу. Предложите детям изучить разные тыквы. Какая тыква самая большая? Наименьший? Наитяжелейший?

Позвольте детям почувствовать снаружи и исследовать внутреннюю часть тыквы. Как это выглядит, пахнет, ощущается? Удалите тыквенные семечки и запекайте их, чтобы получилась вкусная закуска.

Покажите детям картинки с изображением еды из картофеля (картофель фри, чипсы, картофельное пюре, картофельный салат). Передайте картофель по кругу и позвольте детям почувствовать и понюхать картофель. Каково это? Как пахнет.Поиграйте в горячий картофель. Включите живую музыку и позвольте детям передать картофель по кругу. Останови музыку. Ребенок, держащий картофель, называет еду, сделанную из картофеля.

Положите сладкий картофель в стакан с водой или пластиковую емкость наполовину внутрь и наполовину наружу. Приклейте извивающиеся глаза, помпон и кусок боа из черных перьев, чтобы получился мужчина или женщина из картофеля. Время от времени добавляйте воду, и вскоре вы увидите, что лоза начинает расти.

Бесплатные поделки из фруктов и овощей

Искусство и ремесла: Фрукты и овощи, коллаж

Расходные материалы: журналы, распечатки овощей и фруктов, плотная бумага, клей, ножницы

Указания: попросите детей вырезать картинки с фруктами и овощами и наклеить их на плотную бумагу, чтобы сделать коллаж из фруктов и овощей.

Carrot Bookmark Craft Нарисуйте или начертите форму моркови на оранжевой бумаге для поделок. Спросите детей, знают ли они, из каких двух цветов получается оранжевый. Нанесите немного желтой и красной краски на бумажную тарелку и попросите детей перемешать цвета, пока они не станут оранжевыми. Разрежьте настоящую морковь, чтобы получился круглый штамп с морковкой. Используйте морковь, чтобы нанести оранжевый цвет на контур моркови. Дайте высохнуть. Нарисуйте лист моркови и прикрепите скобами очиститель труб. Когда высохнет, вырежьте форму моркови и приклейте на морковь лист с помощью средства для чистки труб.Для укрепления используйте скобы.

Go Bananas! | Ресурсы!

Социальное мероприятие на банановую тематику для младшей молодежи, то есть 11-13 летних. Время указано приблизительно.

Банановые анекдоты

Начните ночь с банановых шуток – чем хуже, тем лучше. Мы также рассказывали банановую шутку в перерывах между играми, что им очень понравилось. Например:

• Как поймать Кинг-Конга? Повесьте вниз головой и шумите, как банан.
• Как отличить монстра от банана? Попробуй поднять.Если нет, то либо монстр, либо гигантский банан.
• Почему банан потух вместе с черносливом? Потому что он не мог найти свидание.
• Они больше не собираются выращивать бананы. Действительно? Почему бы нет? Потому что они уже достаточно длинные.
• Что желтого и пишет? Банан с шариковым наконечником.
• Что желтого цвета и всегда указывает на север? Магнитный банан.
• Почему этот человек потерял работу в фирме по упаковке фруктов? Он все время выбрасывал согнутые бананы.
• Mother Banana: Почему ты сегодня не пошла в школу? Маленький банан: Потому что я плохо почистил кожуру.
• Как бы вы назвали две кожуры банана? Пара тапочек.

Фруктовый салат (10 минут)

Необходимо: кресло / подушка для каждого игрока

Новая версия классической игры «Фруктовый салат». Сядьте в круг и сделайте каждому яблоко, апельсин, грушу или лимон. Начните с одного человека в середине круга – они называют имя фрукта, и каждый, кто является этим фруктом, должен поменяться местами.Они не могут поменяться местами с человеком рядом с ними. Человек посередине должен попытаться занять одно из своих мест, иначе он останется посередине. Если они кричат ​​«Банан», всем придется поменяться местами.

Банановая кожура (5 минут)

Нужно: 3 банана

Предварительная игра для 6 человек / 3 пары. Один человек держит банан в воздухе, а другой должен очистить банан только ртом (руки заложены за спину). (Источник: адаптировано из thesource4ym.com)

Банановая одевалка (15 минут)

Необходимо: 1 банан на группу из 4 + 1 творческий набор на группу, содержащий: скотч, ножницы, обрезки войлока / ткани, фольгу, бусинки, цветную бумагу, средства для чистки труб, цветные булавки и т. Д.

Разделитесь на группы по 4 человека. Каждой группе выдается банан и мешок со случайными предметами. Лучше, если каждая группа получит разные предметы для разнообразия. Затем им говорят создать индивидуальность и внешний вид своего банана с помощью предметов, которые они получают. Через 10 минут один доброволец из каждой группы встает и представляет группе свой банан.Вручите приз лучшей группе. (Источник: по материалам thesource4ym.com)

Охота за банановым мусором (10-15 минут)

Необходимо: 1 банан на группу, ручки, листы со списком банановых предметов

Отправьте группы для измерения элементов длины банана, например:

• Высота церковного дорожного знака
• высота входной двери
• длина автомобиля лидера
• Высота выноски
• длина дивана молодежной комнаты
• ширина церковного зала
• роста всех членов вашей команды
• чья-то талия
• банановая область окна молодежной комнаты (#bananas wide x #bananas high = банановая область)

(Источник: по материалам thesource4ym. com)

Полоса препятствий “банан” (20 минут)

Необходимо: 1 банан на пару, стулья, столы, подушки, конусы, лестницы, таймеры

Создайте полосу препятствий, используя стулья, столы, лестницы, конусы, подушки и т. Д. Попросите кого-нибудь продемонстрировать, как проходить эту полосу.

Уловка – они должны проходить курс парами, держа во рту очищенный банан и постоянно поддерживая контакт друг с другом. Если они теряют контакт друг с другом и / или с бананом, они должны перезапустить курс.Если их банан лопнет, они выбыли. Веселый! (Источник: Руководство для молодежных альфа-лидеров)

Где банан (10 минут)

Нужно: 2 банана

Сформируйте круг, чтобы все игроки сидели на полу. Выберите одного человека, который будет «этим». Пусть они сядут в центре круга. Важно, чтобы игроки сидели близко друг к другу, подняв колени и заложив руки под ноги. «Он» говорит «вперед!» и все начинают водить банан вперед и назад по кругу под ногами.Хитрость в том, что каждый должен вести себя так, как будто у него есть банан, и он передает его, даже если на самом деле его нет. Через несколько секунд «он» говорит «стоп!». Затем «оно» должно угадать, где находится банан. Если они угадывают правильно, они могут присоединиться к кругу, и игрок с бананом переходит в середину. В противном случае они останутся посередине и сделают это снова.

Банановый хоккей (10 минут)

Нужно: 4 банана, мяч для пинг-понга, конусы

Как и в традиционной версии игры для молодежных групп, но вместо палочек используйте бананы.

Банановые дольки (10-15 минут)

Потребность: миски, ложки, посыпка, мороженое, соус, бананы, вафли и т. Д.

Создавайте банановые дробленки – можете получить приз за лучшее творение или просто приготовьте, ешьте и наслаждайтесь!

Чтобы узнать больше о банановых идеях и вдохновении для подростков старшего возраста, загляните в банановую ночь молодежного служения Source 4

30 молодежных групповых игр и мероприятий

50 овощных мероприятий для детей в дошкольном и детском саду

Ищете ли вы овощные занятия для дошкольников, распечатываете планы уроков по овощам для детского сада и дошкольного учреждения или просто забавные идеи для обучения овощам, у вас есть масса вдохновения в этом сборнике в этом сборнике овощных занятий для детей.Овощная математика, наука, грамотность, художественные проекты, рецепты… Здесь есть всего понемногу. Я надеюсь, что эти идеи будут полезны, когда вы планируете свою собственную овощную тему для дошкольного и детского сада.

НАЙДИТЕ ВСЕ НАШИ ОВОЩНЫЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАШИХ ПЕЧАТНЫХ ПЛАНАХ УРОКОВ ДЛЯ ДОМАШНИХ ДОШКОЛЬНЫХ И ДОШКОЛЬНЫХ КЛАССОВ

Создайте свой собственный семейный рынок с этим овощным блоком в стиле Монтессори.

Используйте эту забавную математическую игру с овощами, чтобы помочь своим детям научиться считать, сортировку и многое другое.

Используйте следующую поездку в продуктовый магазин, чтобы научить детей математике с помощью этого задания «Математика в продуктовом магазине».

Используйте фрукты и овощи, чтобы исследовать различные органы чувств, в этом упражнении «Изучение 5 органов чувств». Фрукты и овощи.

Если вашим детям нравится книга «Сбежавшая редька», им понравится это веселое занятие и эксперимент с книгой «Сбежавшая редька».

Морковь с ботвой может показаться не лучшим вариантом при выращивании овощей, однако этот эксперимент с морковной вершиной докажет, что вы ошиблись!

Посмотрите, насколько выросла ботва моркови, с помощью этого упражнения «Измерение ботвы моркови».

Поэкспериментируйте с натуральными красителями в этом увлекательном эксперименте с естественным окрашиванием.

Вашим детям понравится изображать из себя фермера на фермерском рынке с этой игрой для прикола с овощами.

Кто сказал, что нельзя играть с едой! Вашим детям понравится создавать настоящего мистера.Картофельная голова из овощей.

Чтобы рисовать красивые картины в классе, не нужны кисти! Вместо этого используйте это увлекательное занятие «Рисование овощами».

Используя старые овощи из холодильника, вы можете сделать это забавное занятие по штамповке овощей натуральными красителями.

Поделка из гороха в стручке идеально подходит для маленьких учеников и дошкольников!

Приготовьте домашний овощной суп, подходящий для детей, с помощью этого овощного теста из соленого теста Book Activity

С помощью этого упражнения превратите брокколи в забавную кисть для рисования брокколи.

Создайте свою собственную забавную радугу из овощей с помощью этой поделки «Склеивание радуги из овощей».

Вашим детям понравится играть с кукурузными початками и зернами в этом веселом упражнении «Сенсорное развлечение с кукурузными початками».

Ваши дети будут любить делать свои собственные садовые знаки ручной работы с этими каменными знаками для огорода.

Если ваши дети любят рисовать без кисти, им понравится это упражнение «Печать овощей в саду».

Если вашим детям нравится книга «Горох», им понравится это веселое занятие «Горох в классе»!

Исследуйте забавную и интересную еду, которую едят кролики, с помощью этих творческих заданий «Кроличья еда».

Это забавное упражнение по счету «Дай мне треснувшую кукурузу» и «Я поделюсь им» – отличный способ помочь вашим малышам узнать свои числа в увлекательной игровой форме.

Узнайте о новых овощах и алфавите в этом упражнении «Поедание алфавита».

Если вы выполняете в классе тему Кролика Питера, вы не ошибетесь с этими заданиями Кролика Питера.

Расскажите своим детям, откуда берутся овощи, с помощью этого увлекательного задания из книги «Выращивание овощного супа».

Вашим детям понравится это творческое занятие «Книга семян моркови»!

Это упражнение P для гороха поможет вашим детям развить мелкую моторику, язык и навыки чтения в раннем возрасте!

Выращивать картофель невероятно просто! Если ваши дети когда-либо хотели вырастить овощ, этот веселый научный эксперимент по выращиванию картофеля – отличное место для начала.

Картофель – интересный и универсальный овощ, который можно выращивать вместе с детьми! Используйте это задание, чтобы научить их выращивать картофель.

Выращивание моркови вместе с детьми не только увлечет их овощами, но и они могут просто съесть их!

Вашим детям будет интересно узнать, насколько легко может быть выращивание гороха в собственном доме!

Это занятие посвящено выращиванию кабачков! Здесь есть все, что вам нужно знать о выращивании и сборе собственных кабачков.

Вашим детям понравится корчить рожи с этим съедобным здоровым обедом All About Me.

Вашему ребенку понравится узнавать о «уродливых овощах» с этим забавным овощным супом с алфавитом.

Пригласите своих детей на кухню с этим простым рецептом ломтиков кабачков.

Если у вас есть разборчивые едоки, им понравится этот конкурс на хрустящие овощи!

Расскажите своим детям о важности овощей с помощью The Vegetable Food Group.

Если вы хотите, чтобы ваши дети ели больше моркови, попробуйте угостить их веселым обедом с маффин-жестом и подлый морковный обед.

Если ваши дети любят блины, им понравятся эти хитрые оладьи с морковным пирогом.

Предложите своим детям попробовать что-нибудь новенькое с этим рецептом хитрого сладкого картофеля.

Если вы ищете что-то простое, что могут приготовить ваши дети, и есть овощи, вы не ошибетесь с этим рецептом вареников!

Это задание «Садоводство с надписью» – отличный способ узнать о овощах и алфавите!

Если вы планируете тему овощей, подумайте о включении некоторых из этих удивительных книг по овощам!

Этот забавный блок бесплатного питания и питания научит ваших детей всему, что касается здорового питания.

Объедините грамотность и естественные науки в этом увлекательном упражнении по сортировке по слогам.

Этот набор для дошкольных учреждений в саду – отличное место для веселых занятий овощами для ваших детей!

Эти карточки соответствия фруктов и овощей – это действительно увлекательная игра для детей.

Это конец серии V, посвященной овощам. Вы также можете подписаться на нашу доску Pinterest с буквой V, где я буду прикреплять новые занятия, связанные с этой темой, по мере их нахождения.

Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать.Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили разные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Этот набор включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Vegetable Emergent Reader (2 версии)
2) Упражнение по сортировке по слогам
3) Овощные фотографии (цветные и ч / б)
4) Пазлы с овощами (цветные и ч / б)
5) Таблички для симуляции игры на подставке для овощей
6) Карточки с номерами овощей (цветные и ч / б)
7) Покупки для игры в подсчет овощей
8) Карточки овощей с этикетками и без (цветные и ч / б)
9) Прогнозы раковины или поплавка овощей и листы регистрации результатов (цветные и ч / б)
10) Листы для записи теста на вкус овощей (цветные и ч / б)
11) Дизайн листа планирования огорода (2 версии)

Планы тематических уроков по овощам для дома дошкольного возраста

Планы тематических уроков по овощам в дошкольном классе

Все наши продукты также доступны на сайте Teachers Pay Teachers, если вы предпочитаете делать покупки там.

Возможно, вам также будет интересно посетить другие наши сообщения из серии писем. Нажмите на изображения ниже, чтобы увидеть несколько моих любимых.

18 молодежных групповых игр, уроков и мероприятий для церквей 2021

Успешно развивающаяся молодежная группа имеет решающее значение для церквей, которые хотят расти. Но планирование игр молодежной группы неделя за неделей может оказаться сложной задачей. Вы хотите, чтобы учащиеся чувствовали, что вы достаточно цените их, чтобы подготовить что-то особенное, но вы также хотите уважать время своей волонтерской команды, не тратя часы во время каждой встречи на выдвижение идей.

Мы собрали 18 игр и мероприятий для молодежных групп, которые вы можете использовать на своих молодежных мероприятиях в этом году, чтобы сохранять свежесть. Некоторые из этих игр представляют собой большие групповые игры, в которые каждый может играть вместе. Другие – это командная деятельность, направленная на поощрение сотрудничества и сообщества. Другие – конкурсы, в которых впереди выступают несколько детей. Вы можете заниматься различными видами деятельности на открытом воздухе или в помещении, и мы также предусмотрели возможности обслуживания в соответствии с возрастом.

Чтобы помочь вам выбрать наиболее подходящие для вас молодежные групповые игры, каждая из них включает оценку стоимости (бесплатно, $, $$ или $$$), а также расчетное время подготовки, список принадлежностей и обратите внимание на то, грязно это или нет.

Помните, что часто успех или провал молодежной групповой игры будет зависеть от того, насколько лидеры модели относятся к ней с энтузиазмом. Если взрослые выглядят так, как будто они не вкладываются в игры и занятия, которые они пытаются заставить делать учеников, дети не получат этого, и игра провалится, даже если она будет хорошей. Но дети могут быть в восторге от некоторых довольно странных и глупых вещей, если вы действительно их продаете. Руководители должны в максимально возможной степени выполнять эти задания с студентами, а не просто «помогать» им в стороне.

Совет от профессионала: Оставьте студентов, желающих большего. Даже отличная игра становится плохой, если вы заставляете людей играть в нее слишком долго. Откажитесь от игр, пока детям не надоест, и обязательно прочтите комнату на предмет признаков того, что пора двигаться дальше.

Перейдите к нужному разделу или просто прочтите:

Ледокол Молодежные групповые игры

Icebreakers – отличный способ начать ваше мероприятие или совершить переход. Эти занятия заставляют всех встать и двигаться, и они помогают побудить детей пообщаться и немного выйти из своих раковин (вот почему некоторые люди называют их «миксерами»).

1. Чемпион по камню, ножницам, бумаге, также известный как «Самый большой поклонник»

Стоимость: Бесплатно

Время подготовки: 0 минут

Беспорядочно ?: Нет

Расходные материалы: Нет

Если вы скажете группе детей, что собираетесь сыграть в «Камень, ножницы, бумага», они, вероятно, закатят на вас глаза – даже если вы придумали крутые вариации, такие как Пират, Ниндзя, Рыцарь (или что-то еще. ). Что делает Rock, Paper, Scissors Champion забавным, так это то, что он быстро погружается в безумие.

Каждый выбирает оппонента и играет «Камень, ножницы, бумага» или любой другой дурацкий вариант, который вы придумаете. Лучше два из трех. Или нет. Неважно. Тот, кто проигрывает, становится «самым большим поклонником» человека, который его только что победил. Затем они вместе идут и находят нового соперника для победителя, и фанат болеет за своего «чемпиона». В каждом раунде проигравший и его фанаты становятся поклонниками победителя. В конце концов, вы закончите тем, что примерно половина группы будет аплодировать и кричать за одного человека, а другая половина – за другого.

Побуждайте детей поболеть за человека, который победил их по имени – поэтому, если они не знают имени человека, теперь им нужно выучить его.

2. Кто я?

Стоимость: Бесплатно

Время подготовки: 15 минут

Беспорядочно ?: Нет

Принадлежности: карточки, маркер

Получите по одной карточке для каждого ребенка и руководителя, которого вы ожидаете иметь в своей молодежной группе (плюс некоторые статисты, на всякий случай). На каждой карточке напишите имя знаменитости или вымышленного персонажа.Чем они известнее, тем лучше. Это могут быть актеры, музыканты, спортсмены, общественные деятели, супергерои или персонажи из книг или фильмов. Обязательно выбирайте людей, которых ваши ученики будут знать и ценить, а не только знаменитых людей, с которыми выросли ваши лидеры!

Дайте каждому ребенку одну из карточек и не позволяйте им видеть на ней имя . Попросите их подержать или прикрепить карточку ко лбу так, чтобы имя было обращено наружу, найдите другого человека и задайте один вопрос – да или нет – об имени на карточке.Обязательно дайте детям много примеров вопросов, например:

• «Я жив?»
• «Я настоящий человек?»
• «Я снимался в кино?»
• «Я занимаюсь музыкой?»
• «Есть ли у меня борода?»

Убедитесь, что дети задают каждому человеку только один вопрос, чтобы им приходилось передвигаться и разговаривать с несколькими людьми. Когда они почувствуют себя готовыми, они могут попытаться угадать, кто они. Когда дети угадывают правильно, они по-прежнему могут помогать другим людям подсказывать.Вы можете закончить групповую игру молодежи по прошествии определенного времени, чтобы никто не почувствовал себя выделенным, если они не могли понять, кто они такие, или вы можете дать более серьезные намеки в конце.

3. Все руки на колоду

Стоимость: Бесплатно

Время подготовки: 0 минут

Беспорядочно ?: Нет

Расходные материалы: Нет

Это игра, предназначенная для объединения детей в небольшие группы с другими, и для этого потребуется немного больше объяснений и демонстраций.(Возможно, вам придется одолжить детей для демонстрации, если у вас недостаточно лидеров.)

Назначьте лидера для передачи инструкций. Когда игра начнется, все будут ходить, ожидая, пока лидер отдаст приказ из списка ниже. Для каждого заказа потребуется разное количество людей для создания сцены, и каждый должен бороться, чтобы сформировать группу с людьми вокруг них. (Вы можете сделать его конкурентоспособным, удаляя самую медленную группу в каждом раунде или выполняя обратный отсчет, с которым должны соревноваться люди, или вы можете просто позволить всем продолжать играть.)

Вы можете изменить сцены, как бы вы ни хотели использовать больше или меньше людей, но вот шаблон приказов, которые может дать лидер:

Все на палубе (один человек): Все стоят по стойке смирно, обращаясь к лидеру с салютом. Вы можете сделать «стоять по стойке смирно» и «отдавать честь» более интересными, если попросите детей позировать по-разному.

Человек за бортом (два человека): Один человек образует «перила», встав на четвереньки, а другой ставит ногу ему на спину и делает вид, что ищет «человека за бортом».”

Ходьба по доске (три человека): Один человек ложится на землю, чтобы сформировать доску. Второй человек кладет руки за спину и стоит у доски. И третий человек стоит позади человека №2, делая вид, что держит меч.

Спасательная шлюпка (шесть человек): Каждая группа сидит на полу в два ряда по три человека и делает вид, что гребет на своей спасательной шлюпке. Если у вас много детей, вы можете увеличить количество людей до восьми, десяти или двенадцати для развлечения.

Вы можете изобрести другие сцены или выбрать не морскую тему со всеми новыми комбинациями, если хотите вернуть эту игру для другого собрания.

Командные молодежные групповые игры

Командные молодежные групповые игры приглашают детей к совместной работе, а также поощряют и поддерживают людей, которых они не знают. Они также допускают дружеское соревнование. Вы можете дарить призы командам-победителям или просто играть в свое удовольствие.

4. Эстафета костюмов

Стоимость: Зависит от

Время на подготовку: Менее часа

Беспорядочно ?: Нет

Принадлежности: два или более абсурдных (и больших) наряда, желательно с парой слоев

Единственная подготовка к этой молодежной групповой игре – это найти какие-нибудь странные костюмы или наряды для детей.Вы хотите, чтобы это было неудобно для обкатки, и нужно время, чтобы надеть и снять это. Убедитесь, что у вас есть большая комната, тренажерный зал или открытое пространство для детей.

Разделите учеников на равные команды и выстройте их в ряд на одной стороне комнаты. Когда вы говорите «иди», включите музыку или подайте другой сигнал, чтобы начать. Первый ребенок в очереди надевает одежду и мчится к другому концу комнаты и обратно. (Вы можете отметить «конец» с помощью лидера, конуса, пальто или буквально чего угодно.) По мере того, как каждый ребенок бежит вниз и обратно, они снимают одежду, и следующий человек в очереди ее надевает. Побеждает первая команда, у которой все выйдут и вернутся.

Совет профессионала: После того, как студенты закончили, попросите учащихся сесть, чтобы было легко увидеть, кто остался в каждой команде.

Если у вас есть место для этого, вы можете вывести эту игру на следующий уровень, введя полосу препятствий или такие задачи, как прыжок на одной ноге до конца, хула-хупы, которые они должны использовать в течение 10 секунд, предметы, которые нужно перепрыгивать или бегать. вокруг и т. д.

5. Человеческий узел

Стоимость: Бесплатно

Время подготовки: 0 минут

Беспорядочно ?: Нет

Расходные материалы: Нет

Для этой молодежной групповой игры вам нужно четное количество людей в каждой команде, поэтому попросите учащихся сформировать команды, а затем заменить их лидерами. Команды могут быть от 4 до 20 человек. (Но чем больше людей в команде будет , тем сложнее будет .)

Каждая команда стоит в кругу, и каждый берет за руку двух разных людей напротив них.Когда вы даете сигнал к старту, каждая команда мчится, чтобы распутать , не выпуская из рук . Цель состоит в том, чтобы закончить круг без рук в середине. По мере того, как группы распутываются, одни люди оказываются лицом к внутренней части круга, а другие – к внешней стороне.

В этой игре требуется много сотрудничества и общения, поскольку дети пытаются решать проблемы, давать друг другу указания и маневрировать.

6. Ночь мелочей

Стоимость: Зависит от

Время на подготовку: 1-2 часа

Беспорядочно ?: Нет

Расходные материалы: Бумага и ручки

Вы можете провести вечер викторины, как хотите, но вам могут понадобиться некоторые дополнительные принадлежности, чтобы сделать его более официальным: столы, стулья, лампы (для создания атмосферы), проектор, микрофон, динамики, доска и закуски.

Основная часть подготовительной работы связана с категориями пустяков и вопросами. Очевидно, что чем больше категорий и вопросов вы зададите, тем дольше продлится ваша ночь викторин. Это хорошая задача, которую можно поручать руководителям или работать в команде. Убедитесь, что ваши категории и вопросы имеют отношение к детям в вашей группе (чем шире, тем лучше), но вот несколько категорий, которые вы можете использовать:

• Социальные сети
• Знаменитости
• Спорт
• Музыка
• Фильмы
• Продукты питания
• Молодежные лидеры

Не поддавайтесь искушению задавать до смешного сложный вопрос.В лучшем случае у вас должен быть один действительно сложный вопрос для каждой категории.

Вы можете превратить ночь викторин в действительно веселое и необычное мероприятие, приложив дополнительные усилия к созданию атмосферы. Используйте лампы вместо обычных, чтобы он больше походил на кафе. Пусть дети наслаждаются закусками, пока они вместе обсуждают вопросы. Вы даже можете составить меню закусок и попросить лидеров выступить в роли «серверов» на ночь, разнося учащимся их «заказы». Когда ведущий объявляет каждый вопрос в микрофон, включите его и в проектор.Следите за счетом каждой команды на доске.

Вы можете сделать минимальную версию этого, используя только бумагу и ручки, но если вы потратите время на то, чтобы сделать вечер викторин более сложным, он легко может стать ежегодной традицией и одним из ярких моментов вашей молодежной группы.

Групповые игры молодежи на открытом воздухе

Когда погода хорошая (или, по крайней мере, сносная), это открывает возможности поиграть в более сложные и сложные игры. В некоторые из них можно играть внутри, но их будет легче убрать, если вы просто дадите всем сменить обстановку и отправитесь на поле или на парковку.

7. Фруктовый бейсбол

Стоимость: Зависит от

Время на подготовку: Примерно час

Беспорядочно ?: Да

Принадлежности: Много фруктов (овощи тоже можно), бейсбольная бита, очки (по желанию)

Фруктовый бейсбол – это именно то, на что это похоже. Вы, , могли бы пойти и купить кучу дыни, помидоров, грейпфрутов, бананов и других продуктов, но есть и бесплатный способ запустить эту игру.

В большинстве местных продуктовых магазинов продукты слишком старые или деформированные, чтобы их можно было продать.Возможно, у них уже есть программа, в которую они отправляют эту продукцию, но если вы спросите правильный магазин (или подходящего сотрудника), вы, вероятно, сможете получить все фрукты и овощи, которые вам нужны, бесплатно (или, по крайней мере, со значительной скидкой). Если вы расскажете людям, для чего это нужно, они с большей вероятностью помогут вам.

Имейте в виду, некоторые продукты не просто беспорядочные. Если вы используете перец или цитрусовые, вам, вероятно, следует надеть на тесто какое-нибудь средство защиты глаз.

Помните: здесь важно, чтобы у каждого была хотя бы одна возможность уничтожить фрукт.Не стесняйтесь изменять правила или проявлять снисходительность к забастовкам, чтобы у детей было больше шансов участвовать.

8. Ice Block Racing

Стоимость: Зависит от

Время на подготовку: Менее часа

Грязный ?: Мокрый

Принадлежности: Ледяные блоки, конусы (по желанию)

Вероятно, рядом с вами есть магазин, в котором продаются большие глыбы льда. Купите как минимум два из них (по одному для каждой команды, которую вы планируете иметь). Это старая добрая эстафета, и вам захочется делать это на траве.Пусть по одному ребенку от каждой команды лягут на ледяную глыбу и обхватят руками стороны. Кто-то другой будет держать их за ноги и либо толкать, либо тянуть их к конусу (или тому, что вы используете для обозначения конца курса) и обратно. Затем они меняются местами: ученик, который толкал или тянул, обнимает ледяной блок, и следующий ученик в очереди занимает их место. Попросите детей сесть в конце линии, когда они закончат эстафету.

9. Бой «снежками»

Стоимость: $$

Время на подготовку: около часа

Беспорядочно ?: Да

Припасы: Тонны огромного зефира

Эта молодежная группа – абсолютно свободная для всех, где дети и лидеры могут забрасывать друг друга гигантским зефиром.(Обычный зефир в крайнем случае подойдет, но если вы найдете крупный зефир, он будет намного веселее!)

Если хотите, вы можете формировать команды и превращать это в вышибалы из зефира, но все равно очень весело просто разложить зефир и позволить детям сходить с ума.

10. Удивительная гонка

Стоимость: Бесплатно

Время подготовки: 2+ часа

Беспорядочно ?: Нет

Расходные материалы: Конверты, бумага

Если у вас есть время на планирование и подготовку, вы можете превратить часть своего города или местного парка в поле для игры The Amazing Race.

Выберите ряд популярных, легко узнаваемых мест, чтобы составить свой курс. Вам нужно будет создать легко решаемые подсказки, которые проведут команды из одного места в другое. Для начала каждая команда получает подсказку к первому месту, и по мере выполнения задач в каждом месте они будут получать подсказки к следующему месту, пока не закончат курс.

На каждой станции вам нужно будет придумать задачу, которую нужно выполнить детям, которая может иметь или не иметь отношения к местоположению. (Пример: сделайте трехочковый бросок на баскетбольной площадке, отправьте всю свою команду через решетку с обезьянами назад, угадайте вкус смузи, сфотографируйтесь с незнакомцем в зеленом и т. Д.) На каждой станции должен быть руководитель, который объяснит вам задачу и раздаст следующую подсказку.

Установите ограничение по времени и убедитесь, что все знают, когда заканчивается игра и когда им нужно вернуться в исходное место – независимо от того, завершили ли они курс или нет.

Совет профессионала: По возможности следите за тем, чтобы ваш курс не отправлял студентов на оживленные перекрестки, и не забудьте ознакомиться с основными инструкциями по безопасности, прежде чем начать – подростки могут всегда использовать напоминания.

11. Больше или лучше

Стоимость: $

Время на подготовку: Менее часа

Беспорядочно ?: Нет

Расходные материалы: скрепки или пенни, драйверы

Bigger or Better – это непредсказуемая игра, в которой дети начинают со скрепкой или пенни и ходят от дома к дому, прося людей продать им что-то большее или лучшее, чем то, что у них есть. В зависимости от соотношения вашего ребенка к руководителю, вам может потребоваться попросить родителей стать водителями волонтеров.Распределите группы детей по каждой машине, чтобы в каждой группе был один взрослый.

Убедитесь, что вы установили время, когда все должны вернуться. Выигрывает та команда, которая вернется с самым большим или «лучшим» предметом. Будьте готовы увидеть доски для серфинга, матрасы, наружные тепловые лампы, картинг и другие абсурдные предметы.

Совет от профессионала: Подростки, как правило, очень плохо умеют рассказывать незнакомцам, что они делают. Лидерам следует объяснять им, что они должны сказать, когда они подойдут к двери, чтобы люди были более склонны им помочь.Кроме того, некоторые люди могут быть готовы отдать вещей взаймы вещей, которые они хотят вернуть. Это нормально, но сделайте так, чтобы были уверены, что этих предметов вернутся своим владельцам в конце мероприятия.

Предварительные молодежные групповые игры

Иногда приятно что-то перемешать и позволить ученикам что-то посидеть и посмотреть. Предварительные игры хороши тем, что они позволяют привлечь внимание к детям, которым может не уделяться столько внимания, или использовать некоторых из сильных личностей в комнате в своих интересах.

Некоторые предварительные молодежные групповые игры могут включать в себя розыгрыш участников (когда аудитория знает, что происходит, а игроки – нет), а некоторые могут включать обман аудитории. В любом случае важно, чтобы вы хорошо знали своих учеников и выбирали детей, которым понравится игра и которые добьются успеха в ней.

12. Что под коробкой?

Стоимость: $

Время на подготовку: пару часов

Беспорядочно ?: Да

Принадлежности: длинный стол с отверстием на одной стороне, большая скатерть, секундомер, арбуз, парик, бейсбольная бита, пара случайных предметов (например, обувь, футбольный мяч или телефон), несколько больших коробок

Это игра, которая обманывает как участников, так и публику.Для начала вам нужно проделать в столе отверстие, достаточно большое, чтобы сквозь него можно было легко пройти сквозь чью-то голову, и скатерть (с таким же отверстием), достаточной длины, чтобы спрятать человека под столом.

Перед настройкой игры вызовите трех участников. Двое из них могут быть случайными, но один должен быть ребенком, которому вы можете доверять, и он будет немного сумасшедшим. В идеале этот человек должен быть игроком в бейсбол или софтбол, но ничего страшного, если это не так. Отведите этих детей в сторону, чтобы они не могли видеть установку или слышать, как вы объясняете игру аудитории.

Разложите скатерть на столе, положите сверху случайные предметы вместе с бейсбольной битой и накройте их коробками. (Летучая мышь должна быть последним предметом перед отверстием.) Попросите лидера надеть парик и залезть под стол с арбузом, просунуть его голову в отверстие и накрыть коробкой.

Вот что вы скажете аудитории:

«Наши участники думают, что они спешат определить предметы, которые мы собираемся положить под коробки на этом столе.Я собираюсь отследить их время, и они будут переворачивать коробки по одной, чтобы угадать, что под ними. [Переверните коробки, чтобы показать им.] Но когда они доберутся до последней коробки, вот что произойдет. [Переверните последний ящик, и лидер закричит.] »

(Убедитесь, что лидер смотрит на участников, а не на аудиторию.)

Вот что вы скажете участникам конкурса:

«Вы собираетесь пойти туда, и когда вы услышите« Иди », переверните первую коробку, выкрикните, что под ней, и переходите к следующей.Выигрывает тот, кто быстрее всех назовет все четыре пункта ».

Когда каждый участник выходит, повторяйте эти инструкции и напоминайте им, что вы рассчитываете их время.

Когда вы дойдете до предварительно выбранного участника, вы дадите ему отдельные инструкции, и произойдет что-то другое. Попросите вожака надеть парик на арбуз и просунуть арбуз в отверстие вместо головы. Когда заранее выбранный ребенок вынимает коробку, лидер все равно будет кричать, ребенок будет притворяться, что взбесился, схватит биту и разбьет арбуз.

Совет профессионала: Убедитесь, что ведущий держит руки на самом дне арбуза и не поднимает арбуз слишком высоко, чтобы зрители не видели их рук. Кроме того, выберите большой сумасшедший парик , который закроет большую часть дыни.

13. Шарады с изюминкой

Стоимость: Бесплатно

Время подготовки: 0 минут

Беспорядочно ?: Нет

Принадлежности: Один стул

Для этой молодежной групповой игры очень важно, чтобы вы знали своих учеников и выбирали тех, кто будет преуспевать под вниманием.Вы можете выбрать любое количество детей, но 3–5, вероятно, идеально. Отведите этих детей в сторону, чтобы они не могли слышать человека, ведущего игру, а зрители не слышали их. Попросите другого руководителя назначить каждому из ваших добровольцев сцену, в которой они должны будут разыграть стул. Вы можете придумывать свои собственные идеи, но вот некоторые из них хорошо работают:

1. Наблюдение за тем, как ваша любимая команда забивает победный тачдаун (не стесняйтесь заменять другой вид спорта)
2. Катание на американских горках
3. Езда на бронзовом щеголе
4. Сидит на кактусе
5. Просмотр страшного фильма

Поощряйте их серьезно заниматься этим, чтобы каждый мог сказать, что они делают.

Но вот что вы скажете аудитории:

«Мы попросили каждого из наших добровольцев показать вам, как они ходят в туалет».

После того, как каждый ученик разыграет свою сцену, скажите им: «Вау! Это было действительно интересно! Спасибо, что показали нам, как вы пользуетесь ванной ».

14. Яичный удар

Стоимость: менее 20 долларов США

Время на подготовку: менее одного часа

Беспорядочно ?: Да

Принадлежности: прозрачные и гибкие трубки, яйца, воронка, мусорный бак

Дети группы и спортсмены, как правило, хорошо проходят этот грубый тест на объем легких и выносливость, но принять участие может любой желающий.Выберите четырех учеников и объедините их в пары для матчей 1 на 1. Вставьте воронку в прозрачную трубку и разбейте ее яйцом. Удерживайте трубку так, чтобы яйцо осело в середине, а затем попросите первую пару детей встать на бок и поставить между ними мусорное ведро.

Когда вы дадите сигнал начать, они попытаются выдувать яйцо в рот другому человеку. Если яйцо дойдет до чьего-то рта или если он выскочит и выбросит его в мусор, он проиграет. После того, как каждая пара уйдет, победители встретятся, чтобы определить чемпиона.

Примечание: Подойдет любая нетоксичная прозрачная трубка, но убедитесь, что диаметр достаточно широкий, чтобы яйцо могло легко поместиться (прозрачную виниловую трубку ¾ дюйма должно быть легко найти в строительном магазине). Если вам нужно купить длинную трубку, вы, вероятно, захотите отрезать ее. Несколько футов должно быть достаточно.

15. Носки Soda Sock

Стоимость: 10 $

Время на подготовку: Менее часа

Беспорядочно ?: Да

Припасы: банок или бутылок содовой, чтобы каждый участник имел одну, мусорное ведро

Для этой игры вам понадобится горстка смелых учеников, которые думают, что могут справиться с чем-то грубым.Когда они подойдут, попросите их снять носок. Откройте банку или бутылку содовой для каждого ребенка и попросите их положить на нее носок (верх банки или бутылки должен быть полностью внизу носка). Скажите им, что им придется выпить газировку через носок, и приготовьтесь к игре. Когда вы собираетесь сказать «Пуск», остановите игру и скажите:

«Подождите, подождите, подождите! Это слишком просто. Передайте свою газировку человеку слева от вас ».

И тогда игра действительно начинается.Тот, кто финиширует первым, побеждает. (Держите мусорный бак закрытым.)

Возможности обслуживания

Молодежная группа – это не только развлечения и игры. Это также прекрасная возможность помочь студентам исследовать, понимать, определять и практиковать свою веру. Если вы стремитесь научить детей жить по Евангелию, служение – отличный способ пригласить их поделиться жертвенной любовью Христа с другими. Эти возможности обслуживания могут быть специальными мероприятиями, которые вы планируете на время, которое вы обычно не встречаете, или вы можете просто оставить их в свое обычное время, чтобы сделать его более удобным для всех.

16. Посетите дом престарелых

Посещение дома престарелых – прекрасный способ для вашей молодежной группы служить вместе, потому что каждый может это сделать, и это показывает вашим детям, что иногда внимание и общение – это глубокие дары, которые мы можем использовать, чтобы любить других.

Ваши ученики будут нервничать, разговаривая с незнакомцами, и им будет сложно найти общий язык. Итак, прежде чем идти, поговорите со своей группой о том, как они могут начать разговор, или побудите их сыграть с кем-нибудь в настольную игру.Вы также можете предупредить их о некоторых вещах, которые они могут увидеть или испытать. Снаряжайте их, чтобы добиться успеха. Дайте им инструменты, чтобы показать жителям и персоналу, что их любят и что они важны.

Совет от профессионала: Позвоните в дом престарелых, который вы планируете посетить, заранее. Поговорите с ними об идеальном времени для большой группы посетителей. Это также поможет получить информацию об их конкретных рекомендациях и любых рекомендациях о том, что брать с собой (игры, книги, маленьких домашних животных и т. Д.).).

17. Убрать в парке

Общественные парки доступны для всех в вашем районе. Их также может быть трудно поддерживать и поддерживать в первозданном виде. Всего за пару часов ваша молодежная группа сможет благословить ваше сообщество и ощутимо послужить вашим соседям, убрав это общее пространство.

Вы можете даже обнаружить, что это тоже создает возможности для разговора. Людям будет любопытно, почему так много детей собирают мусор и убирают территорию, а некоторые из них могут даже захотеть присоединиться к вам.Убедитесь, что вы помогаете своим ученикам понять связь между актами служения и их верой во Христа, чтобы, если кто-нибудь спросит, они смогут рассказать о том, почему этот парк и это сообщество так важны для вашей церкви и почему вы считаете это акт любви.

Вы также можете поговорить со своим городским советом или отделом парков и отдыха, чтобы узнать о проектах, в которых они могли бы использовать волонтеров. Это может позволить вашим ученикам заниматься более интересной работой (например, озеленением), и если ваши парки уже довольно чистые, это еще один хороший способ оказать заметное влияние.

Если можете, попробуйте сделать снимки до и после, чтобы помочь детям почувствовать более сильное чувство выполненного долга. Сложите мешки для мусора вместе, чтобы учащиеся могли понять, что они добились успеха.

Совет профессионала: Пусть ваши ученики и руководители носят одинаковые рубашки, которые сообщают, из какой вы церкви. Это поможет другим наглядно связать ваш акт служения с церковью, которая заботится о сообществе, независимо от того, разговаривают ли с вами соседи.

18. Коммунальные рабочие группы

Родители знают, что достаточно сложно заставить подростков заботиться о собственных дворах и домах. Так что это действительно о чем-то говорит, когда они готовы тратить свое время бесплатно , чтобы помочь своим соседям. И независимо от того, способны ли люди или содержать свой двор и содержание дома, многие люди оценят подарок в виде более чистого двора.

В зависимости от сезона, места, где вы живете, и того, какое оборудование есть у вас или ваших соседей, студенты могут выполнять такие задания, как:

• Грабли
• Лопата снеговая
• Косить газон
• Заполнить отверстия
• Обрезка живой изгороди
• Сажать цветы
• Чистые водостоки

Смысл в том, чтобы найти потребности, на которые у людей нет времени, энергии или желания позаботиться.

Совет для профессионалов: Убедитесь, что ваши группы студентов и руководителей говорят людям, что вы ищете работу, люди хотели бы получить помощь с бесплатно . Если вы не будете так говорить, большинство людей подумают, что вы собираете средства или что-то в этом роде, а некоторые откажутся просто потому, что не хотят, чтобы платили за помощь. И не в этом суть.

Выберите групповые игры и занятия для молодежи, соответствующие вашей миссии

Каждая групповая игра или мероприятие для молодежи, в которых вы просите детей участвовать, должна иметь более крупную цель.Может быть, это поможет дать вашим ученикам возможность сделать маленькие шаги на пути к построению отношений друг с другом и с лидерами. Может быть, чтобы невидимые дети почувствовали себя звездой шоу. Или чтобы создать опыт, которым студенты захотят поделиться со своими невоцерковленными друзьями. Может быть, это возможность для ваших подростков реализовать миссию вашей церкви в вашем районе.

Даже если вы чувствуете, что каждую неделю изо всех сил пытаетесь собрать что-то вместе и изо всех сил пытаетесь придумать новые и интересные групповые игры и мероприятия для молодежи, помните, что все это о создании возможностей указывать детям на Христа, хорошо их любить и показывая им, что вы достаточно заботитесь, чтобы что-то для них спланировать.

Инструменты для общения с молодежной группой

Теперь, когда у вас есть множество идей для молодежных групповых игр, пришло время спланировать, составить график и сообщить об этих мероприятиях вашим людям. С помощью онлайн-инструмента, такого как Church Community Builder, у вас будет доступ к функции управления группами, которая может быть чрезвычайно полезной для вас как молодежного лидера. Эта функция позволяет:

• Создайте группу, содержащую всю контактную информацию детей из вашей молодежной группы.
• Общайтесь с членами вашей молодежной группы по электронной почте или текстовым сообщением.
• Планируйте мероприятия и легко отслеживайте посещаемость.
• Управляйте своей молодежной группой на ходу с помощью приложения Lead App.
• Добавьте особые дни, например дни рождения, чтобы ничего не забыть.

Это лишь некоторые из вещей, которые вы можете сделать с помощью этой системы управления церковью, чтобы значительно облегчить свою жизнь как молодежного лидера. Щелкните здесь, чтобы запланировать демонстрацию и узнать больше.

Поговорите с экспертом

Райан Нельсон

Райан был волонтером-молодежным лидером в Young Life в течение восьми лет.Теперь он рассказывает людям о Библии на сайте OverviewBible.com. Он живет в Беллингеме, штат Вашингтон, с женой и тремя сыновьями.

30 ледоколов для молодежных групп

Ледоколы могут облегчить каждому взаимодействие друг с другом и создать отличные воспоминания … «Помнишь, когда нам приходилось визжать, как птеродактили?» В молодежной группе это отличный способ начать строить духовное сообщество, которого так жаждут ваши ученики.Выберите несколько из них, чтобы ваша группа заработала.

1. Художник быстрой смены
Выведите вперед двух человек. Каждый игрок должен наблюдать за внешним видом своего партнера. Затем игроки поворачиваются спиной к спине и вносят три изменения (растрепать волосы, снять обувь, расстегнуть рубашку, вынуть руку из рукава). Когда они снова встретятся лицом к лицу, каждый партнер должен определить изменения, внесенные противником. Эту игру можно повторять несколько раз, меняя партнеров и увеличивая количество изменений до тех пор, пока не будет объявлен победитель.

2. Трое в нашей толпе
Разделите группу на группы по три человека и найдите три общих черты (помимо очевидного пола или цвета волос / глаз), например: любимый праздник, время года, хобби, приложение для телефона, фильм и т. Д. Затем один человек представляет группа и разделяет три общие черты. В зависимости от вашей группы вы можете сделать это немного глупым, попросив человека, который делает вступление, использовать голос, как ведущий ток-шоу.

3. Птеродактиль
Этот для чистого смеха. Студенты входят в круг и ходят по кругу, пытаясь сказать «птеродактиль», не показывая свои зубы (прижимая губы к зубам, как человек без зубных протезов). Студенты могут изменить направление игры, посмотрев на следующего человека и сделав свой лучший оттиск птеродактиля (мааах!), Опять же без показа зубов / улыбки. Те, кто смеется или смеется, уходят.

4. Быстрый состав
Попросите группу составить строки из 8-10.Если у вас более одной линии, они могут соревноваться в очереди в следующем порядке: