Автор:
Андреева Елена Викторовна,
инструктор по физической культуре
1 квалификационная категория
стаж работы 30 лет
МБДОУ “Детский сад № 1” г.Нефтеюганск
Охрана и укрепление здоровья детей является первоочередной задачей воспитательно-образовательного процесса. В последнее время дети чаще страдают заболеваниями, связанными с нарушением опорно-двигательного аппарата.
Физкультурные занятия являются основной организационной формой физкультурно-оздоровительной работы с детьми, посещающими ДОУ, поэтому, именно они должны стать основным средством оздоровления детей и профилактик различных заболеваний. В настоящее время появилось много новых методик, направленных на обновление содержания физкультурных занятий. Одна из методик, которую я использую – игровой стретчинг. Автором методики является Е. В. Сулим.
Для чего же нужен игровой стретчинг и на что он направлен?
Игровой стретчинг – 
Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность мышц, воспитывается выносливость и старательность.
В ходе проведения занятия решаю следующие задачи:
Значение игрового стретчинга
– увеличивается подвижность суставов
– мышцы становятся более эластичными и гибкими
– повышается общая двигательная активность
– упражнения направлены на формирование правильной осанки
– воспитываются выносливость и старательность
Упражнения стретчинга носят имитационный характер и выполняются в ходе физкультурного занятия.
Упражнения выполняются в медленном, а значит, безопасном ритме. Начинать занятия с детьми игровым стретчингом лучше всего со старшего дошкольного возраста. К 5 годам у ребенка формируется наглядно-образное мышление, что позволяет с наибольшей эффективностью выполнять имитационные движения, наиболее точно и эмоционально выразительно. Ребенок способен контролировать свои действия по словесному указанию взрослого. Каждое упражнение повторяется 4-6 раз. Занятие с детьми старшего дошкольного возраста проводится до 35 мин.
Разогрев мышц, подготовка организма к работе проходит в первой вводной части занятия.Дети выполняют упражнения в различных видах ходьбы, бега, прыжков, для укрепления свода стопы, координации движений, ориентации в пространстве, развития внимания.
Во второй (основной) части переходим к игровому стретчингу. На занятии я использовала 6 упражнений игрового стретчинга. Упражнения подобраны на укрепление и растяжку всех групп мышц.
Например, упражнение «Солнышко» – помогает растянуть боковые мышцы туловища, сохраняет гибкость позвоночника, подвижность тазобедренных суставов.
Упражнение «Самолёт взлетает» – укрепляет мышцы спины, развивает подвижность тазобедренных и плечевых суставов.
«Лодочка» – укрепляет мышцы спины, брюшного пресса.
«Дуб» – укрепляем мышцы спины, ног.
Все упражнения стретчинга выполняются под музыку.
Обучение детей основным видам движениям не должно остаться без внимания. Я использовала круговую тренировку, так как она является наиболее эффективной формой организации занятий в старшем дошкольном возрасте. ОВД я подобрала так, чтобы работали все группы мышц.
На гимнастической лестнице укрепляются мышцы брюшного пресса.
На гимнастической скамейке с мячом укрепляются мышцы рук, ног.
Прыжки через скамейку развивают прыгучесть.
Дети с высоким уровнем физического развития выполняли с усложнением: большее количество раз на гимнастической скамейке; прыжки через гимнастическую скамейку боком; ходьба в приседе по скамейке с набивным мячом на вытянутых руках
Подвижная игра «Хвостики» – также составляющая основной части занятия. В игре дети развивают быстроту, ловкость, координацию движений.
В заключительной части занятия решается задача восстановления организма после физических нагрузок Я использовала релаксационное упражнение на расслабление всего тела «Снеговик».
Упражнение на релаксацию выполняется под музыкальное сопровождение.
Следует помнить также основные принципы выполнения упражнений игрового стретчинга:
Например: «Деревце», «Сорванный цветок», «Звезда». На занятии я использовала самые простые упражнения.Основные правила стретчинга, которые я выполняла в течение всего занятия:
-разогрев перед упражнениями;
– медленное и плавное выполнение упражнений;
-«правило ровной спины» – следите за осанкой, т.
к. сгорбленность уменьшает гибкость;
-спокойное дыхание;
– растяжка должна выполняться систематически и симметрично для обеих сторон тела.
Элементы игрового стретчинга можно использовать также на утренней гимнастике.
Занятия игровым стретчингом с детьми показывают, что близкие и понятные детям образы сказочного мира позволяют легко выполнять непростые физические упражнения.
Конспект физкультурного занятия
«Круговая силовая тренировка с элементами стретчинга»
Старший дошкольный возраст (6-7 лет)
Цель: всестороннее развитие физических и психических качеств ребёнка в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями; формирование потребности в движении.
Задачи:
-развивать мышечную силу, способствовать растяжению и укреплению мышц и связок, ловкость, выносливость, умение соотносить движения с музыкой;
-закреплять и совершенствовать силовые упражнения на гимнастической лестнице и гимнастической скамейке;
– воспитывать внимание, упорство, уверенность в своих силах, дисциплинированность;
-продолжать формировать умение оценивать свои действия и действия товарищей;
-формировать интерес к упражнениям игрового стретчинга.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь: гимнастическая скамейка – 2 шт, гимнастическая лестница; набивной мяч /вес 1кг/; гимнастические коврики, косички – по количеству детей; медальки из самоклеющейся бумаги – золото, серебро, бронза.
Музыкальный материал:
Танцевальная ритмика для детей «Спортивный тренаж».
Релакс – музыка «Мечты о лете».
Используемая литература: Е.В. Сулим «Занятия по физкультуре в детском саду: игровой стретчинг».
Ход занятия
Инструктор: Ребята, закончились Олимпийские игры. Россия заняла 1 место. Как вы думаете, какими качествами должен обладать спортсмен, чтобы выиграть в соревнованиях? /ответы детей/
Инструктор: Вы хотите быть сильными, быстрыми, выносливыми? Что для этого нужно? /тренироваться/Сейчас мы пойдём на стадион и проведём там тренировку.
Отправляемся?
/муз сопровождение «Спортивный тренаж»/
I.Вводная часть
Инструктор: Группа, равняйсь! Смирно! За направляющим шагом марш!
Ходьба в колонну по 1.
Чтобы не терять времени начинаем разминку! Укрепляем мышцы спины, мышцы стопы!
-Руки вверх, на носках – ладошки смотрят друг на друга, подтянули колени, животы.
-Руки за голову, на пятках – локти в стороны, спина прямая, носки потянуть на себя.
-Руки на пояс, локти чуть назад, спина прямая, идём перекатом с пятки на носок.
А сейчас укрепляем мышцы ног.
-полный присед, руки на колени, ходьба в глубоком приседе
-ходьба с высоким подниманием колен, руки на пояс – спина прямая.
Давайте путь мы сократим, до стадиона побежим!
-Медленный бег 1 мин, дыхание не задерживаем.
-Упражнение на дыхание «Шалтай – болтай»
Мы прибежали на стадион. Продолжим разминку.
Дети по ходу движения берут коврики.
Инструктор: Группа, внимание! В 3 колонны через середину зала марш!
Дети кладут коврики.
Инструктор: Продолжаем разминку с элементами игрового стретчинга.
II. Основная часть
Комплекс упражнений стретчинга выполняется под музыкальное сопровождение «Голубая вода».
1. «Поза воина» – укрепляет мышцы спины, тазобедренные и плечевые суставы.
И.П.- широкая стойка, стопы параллельно, правую стопу развернуть вправо.
1- 2- 3 – медленно поднять руки в стороны;
4 – не опуская рук повернуть голову направо, смотреть на кончики пальцев рук;
5-8 – держать позу.
По 2 раза в каждую сторону.
2. «Солнышко» – помогает растянуть боковые мышцы туловища, сохраняет гибкость позвоночника, подвижность тазобедренных суставов.
И.П. – широкая стойка, правая стопа развёрнута наружу, руки в стороны.
1- 4 – на выдохе наклоняться вправо, пока правая рука не коснётся пола, левая рука вытянута вверх;
5-8- стоять в наклоне;
9-12- медленно выпрямиться.
То же в другую сторону.
По 2 раза в каждую сторону.
3. «Дуб» – укрепляем мышцы спины, ног.
И.П. – широкая стойка, стопы параллельно, руки опущены вдоль туловища.
1- 2 – поднять руки вверх ладонями друг к другу;
3-4 – полуприсед, ноги крепко упираются в пол;
5-8- стоять в полуприседе;
9-12 – И.П.
Повторить 4 раза.
4. «Самолёт взлетает» – укрепляет мышцы спины, развивает подвижность тазобедренных и плечевых суставов.
И.П. – сидя на коленях, руки вдоль туловища.
1- выпрямить назад правую ногу, сесть на левую пятку /вдох/;
2- руки поднять в стороны, позвоночник вытянуть вверх /выдох/;
3-4 – руки поднять вверх, спина прямая, позвоночник вытянуть вверх /вдох/;
То же другой ногой, по 2 раза на каждую ногу.
6. «Сорванный цветок» – растягивание мышц ног и спины.
И.П. – сидя на полу, правая нога прямая, вытянута вперёд, левую ногу согнуть назад, колено отвести в сторону.
1- медленно поднять руки вверх, вытянуть позвоночник;
2– 4 – наклониться к прямой ноге, коснуться лбом колена, тянуться руками к пальцам ног, нога прямая;
5- 6- выпрямиться, вытянув позвоночник вверх.потянуться;
То же на другую ногу. 3-4 раза на каждую ногу.
7. «Морская звезда» – растягивание мышц бёдер.
И.П. – стоя на коленях, руки опущены вдоль туловища.
1- сесть на пол между стоп, руки в упоре сзади;
2- передвигая руки назад лечь на спину;
3-4 – колени развести в стороны, руки в стороны.
Лежать 10 сек. Медленно встать, выпрямить одну ногу, затем другую, расслабить.
Инструктор: Молодцы, ребята! Мы провели разминку, переходим к тренировке.
Проводим круговую тренировку по станциям.
Основные виды движений
1 станция – на гимнастической скамейке. Ходьба в приседе с набивным мячом в руках. /усложнение: мяч держать на вытянутых руках/.
Дети выполняют задание самостоятельно.
2 станция – на гимнастической лестнице. Вис с подъёмом прямых ног до угла 90 градусов.
6 раз /усложнение – 10 раз/.
3 станция – прыжки через скамейку на 2 ногах, стоя лицом к скамейке /усложнение: прыжки, стоя боком к скамейке/.
Инструктор: Тренировку провели, можно и поиграть.
Подвижная игра «Хвостики».
Инструктор: Ребята, вспомните основные правила игры /хвостики руками не держать, уворачиваться, не наталкиваться друг на друга./
Дети при помощи считалки выбирают водящего.
Между играми упражнение на дыхание: Носом вдох, а выдох ртом,
Снова носиком вдохнём,
Выдохнем опять мы ртом.
III. Заключительная часть
Упражнение на расслабление всего организма «Снежная баба» выполняется под релакс – музыку «Мечты о лете».
Инструктор:Ребята, представьте, что каждый из вас превратился в снежную бабу. Огромную красивую, которую вылепили из снега. У нее есть голова, туловище, две торчащие в стороны руки, и она стоит на крепких ножках. Прекрасное утро, светит солнце. Вот оно начинает припекать, и снежная баба начинает таять. /Далее дети изображают, как тает снежная баба/. Сначала тает голова, потом одна рука, другая. Постепенно, понемножку начинает таять и туловище. Снежная баба превращается в лужицу, растекшуюся по земле.
Дети ложатся на пол, отдыхают, расслабляются.
Построение в 1 шеренгу.
Инструктор: Ребята, мы с вами провели силовую тренировку. Как вы думаете, нам с вами есть, за что себя похвалить?
Было ли вам легко? Всё ли у вас получилось? Какое упражнение на сегодняшней тренировке оказалось самым трудным? Что нужно делать, чтобы было легко?
Инструктор: Молодцы! Вы все хорошо тренировались, укрепили мышцы, поиграли.
Были быстрыми, ловкими. Я для вас приготовила медали. Подумайте, какой медали вы сегодня достойны. Каждый из вас оценит свою работу на тренировке и возьмет ту медаль, какой он достоин.
Дети берут медали, приклеивают на футболку.
Инструктор: В 1 шеренгу становись! Тренировка окончена! Идём в детский сад!
Используемая литература:
«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0002631
Штрих код (№ квитанции) 62502674105802 Дата отправки 15 июля 2014 г.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
– Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
– Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т.
ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. “Детские сады Тюменской области” официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 – 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем “Свидетельство о публикации” в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. “Свидетельство о публикации” в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец “Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ”.pdf
Таким «занимательным делом» для ребёнка дошкольного возраста в нашем детском саду стал игровой стретчинг (по методике Е. В. Сулим. «Занятия по физкультуре в детском саду: игровой стретчинг»). Игровой стретчинг — это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.
С помощью игрового стретчинга мы реализуем игровые возможности в целях оздоровления и развития физических качеств ребёнка. Занятия физкультурой превращаются в увлекательную игру-сказку, где дети становятся персонажами. Ведь игра, как известно, это ведущая деятельность ребёнка, посредством которой он органично развивается.
Эффективность методики игрового стретчинга заключается в частой смене двигательной деятельности из различных исходных положений с большим разнообразием видов движений, что даёт хорошую физическую нагрузку на все группы мышц. Упражнения направлены на профилактику различных деформаций позвоночника, укрепление его связочного аппарата, формирование правильной осанки.
В процессе системного выполнения упражнений у детей развиваются эластичность мышц, координация движений, воспитываются выносливость и старательность. Сочетание динамических и статистических упражнений является лучшим средством развития физических качеств: силы, ловкости, выносливости, гибкости.
В процессе работы по методике игрового стретчинга мы решаем оздоровительные и воспитательные задачи:
1. Совершенствовать физические качества: развивать мышечную силу, подвижность в различных суставах (гибкость), выносливость, скоростные, силовые и координационные способности.
2. Оптимизировать рост и развитие опорно-двигательного аппарата (формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия).
3. Развивать психические качества: внимание, память, воображение, умственные способности.
4. Развивать и функционально совершенствовать органы дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистую и нервную системы организма.
5. Создавать условия для положительного психоэмоционального состояния детей.
6. Воспитывать умение эмоционального выражения, раскрепощённости и творчества в движении.
7. Создавать условия для благотворного влияния музыки на психосоматическую сферу ребёнка. Методика игрового стретчинга основана на растяжках мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника, оказывающих глубокое оздоровительное и развивающее воздействие на весь организм.
Все занятия в ДОУ проводятся в виде сюжетно-ролевой или тематической игры, в которую входят 8-9 упражнений на различные группы мышц.
Дети изображают различных животных и выполняют упражнения в сопровождении определённых отрывков музыкальных произведений.
Предварительная подготовка к непосредственно образовательной деятельности с детьми игровым стретчингом подразумевает взаимодействие всех педагогов и специалистов ДОУ.
Старший воспитатель подбирает методическую литературу, осуществляет подбор упражнений соответствии с возрастом детей; консультирует воспитателей по методике игрового стретчинга.
Воспитатели знакомят детей с образами животных различных климатических зон, их повадками; взаимодействуют с воспитателем по физической культуре на занятиях; используют образно-подражательные упражнения с детьми на утренней гимнастике, в динамических паузах между занятиями, в индивидуальной работе.
Музыкальный руководитель подбирает музыкальные произведения в соответствии с упражнениями и сюжетом занятия.
Воспитатель по физической культуре составляет конспект занятий, на 1-2 занятии разучивает с детьми упражнения, на 3-м закрепляет и совершенствует их.
Медицинская сестра следит за нагрузкой, чтобы она была направлена на статическую растяжку мышц всего организма и, следовательно, не содержала резкие и силовые
элементы движений. А также, следуя индивидуальным показаниям, исключает или заменяет упражнения для детей с патологией.
Заниматься игровым стретчингом лучше с детьми от 3-х лет. Каждое занятие проходит с разыгрыванием сказки под соответствующую музыку.
Все упражнения представляют собой имитацию движений птиц и зверей, различных сказочных героев. Сказка является самым главным элементом стретчинга для детей, она позволяет сделать занятие увлекательной игрой. Вся игра разбивается на несколько фрагментов, и структура такого занятия выглядит следующим образом:
Здесь важно привести организм детей в спокойное состояние. Игровые занятие; необходимо чтобы ребёнок научился снимать напряжение мышц после физической нагрузки, расслабляться.Ежедневное проведение упражнений стретчинга и включение их во все физкультурно-оздоровительные формы работы в поможет общему укреплению, развитию организма. Как видим, игровой стретчинг очень важен для детского здоровья, поэтому он стал неотъемлемой частью занятий по физической культуре в нашем дошкольном учреждении.
Наталья Иванова, старший воспитатель
МБДОУ Д /с 75 «Солнышко» г.Нижний Новгород
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1
Игровой стретчинг для детей дошкольного возраста
Номер слайда 2
Стретчинг в переводе с английского растяжка (гимнастика поз) – комплекс упражнений, основанный на растягивании мышц Игровой стретчинг – специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.
Номер слайда 3
Растяжка сопутствует нам всю жизнь, Рождение – это растяжка. Глубокий вдох, улыбка, любое движение тела – растяжка. Растяжка – это гибкость, гибкость – это молодость, молодость – это здоровье, активность, хорошее настроение, раскрепощенность, уверенность в себе. Е. И. Зуев
Номер слайда 4
Виды стретчинга Баллистический.
Травмоопасен. Не используется при групповых занятиях Медленный. Используется в разминке Статический. Самый безопасный метод Пассивный. Динамический – плавный переход от одного упражнения к другому
Номер слайда 5
Цель: Способствовать укреплению физического и психического здоровья детей и гармоничного развития личности каждого ребенка
Номер слайда 6
Задачи Оздоровительная: а) укрепление и растяжение мышц тела, суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника детей и формирование правильной осанки; б) профилактика плоскостопия; в) активизация работы глубоких мышц, нормализуя и усиливая защитные функции организма у детей
Номер слайда 7
2.
Развитие двигательных качеств и способностей у детей ( сила, выносливость, ловкость и точность движений, гибкость, пластичность и выразительность, координация движений, ориентировка в пространстве, функция равновесия) 3. Овладение детьми навыками совершенного управления своим телом «мышечная радость», культуры движений под музыку, пластике жеста
Номер слайда 8
4. Развитие пространственно-образного мышления, высвобождение скрытых творческих возможностей подсознания у детей 5.Воспитание уважения друг к другу, умение согласовывать свои движения с движениями других детей, настойчивости, активности и самостоятельности 6.
Формирование у детей интереса к занятиям и привычки к здоровому образу жизни
Номер слайда 9
Значение игрового стретчинга – увеличивается подвижность суставов – мышцы становятся более эластичными и гибкими – повышается общая двигательная активность упражнения направлены на формирование правильной осанки воспитываются выносливость и старательность
Номер слайда 10
Организация проведения занятий игрового стретчинга ( по А.
И. Назаровой) Упражнениями стретчинга можно заниматься индивидуально или в группе. При групповых занятиях учитываются возрастные особенности детей. В каждой группе занимается не более 15 детей. Время проведения одного занятия составляет: в младшей группе – от 15-25 минут; в средней группе – от 20-30 минут; в старшем дошкольном возрасте – от 25-35 минут
Номер слайда 11
Номер слайда 12
Занятия игрового стретчинга состоят из трех частей, сочетающие динамические и статические формы работы мышц под музыкальное сопровождение Вводная часть(подготовительная) Упражнения игровой ритмики Танцевальные упражнения Упражнения на внимание и координацию движений
Номер слайда 13
2.
Основная часть. На каждом занятии с детьми проводится новая сюжетно-ролевая игра в виде: Сказочных путешествий ( в зоопарк, в лес, в джунгли, на необитаемый остров, в морское царство, на Луну и т. д.) Фантазий, когда дети сами придумывают встречи с животными, насекомыми, людьми и т. д. По заранее подготовленному на основе сказки сценарию ( дети изображают сказочных персонажей, помогают героям сказок)
Номер слайда 14
Каждое занятие для детей: Новая игра и сюжет; Обучение новым упражнениям и закрепление старых; 7-10 упражнений в чередовании на различные группы мышц под спокойную музыку с включением мимических упражнений (удивление, страх, гнев, радость и т.
д.)
Номер слайда 15
2-3 упражнения для мышц живота путем прогиба назад; 2-3 упражнения для мышц спины путем наклона вперед
Номер слайда 16
1 упражнение для укрепления позвоночника путем его поворотов 2-3 упражнения для укрепления мышц спины и тазового пояса
Номер слайда 17
1-2 упражнения для укрепления мышц ног 1-2 упражнения для развития стоп
Номер слайда 18
1 упражнение для развития плечевого пояса или на равновесие
Номер слайда 19
3.
Заключительная часть – постепенный переход организма ребенка к другим видам деятельности Игровые танцы под знакомую детям музыку; Танцевальные игры Подведение итогов занятия
Номер слайда 20
Основные принципы занятий игрового стретчинга 1. Наглядность. Показ физических упражнений, образный рассказ, подражание, имитация известных детям движений 2.Доступность.Обучение упражнениям от простого к сложному, от известного к неизвестному, учитывая степень подготовленности ребенка 3. Системность. Регулярность занятий, повышение нагрузки, увеличение количества упражнений, усложнение техники их выполнения
Номер слайда 21
4.
Закрепление навыков. Многократное выполнение упражнений. Умение выполнять их самостоятельно, вне занятий 5. Индивидуальный подход. Учет особенностей возраста, особенностей каждого ребенка. Воспитание интереса к занятиям, активности ребенка 6. Сознательность. Понимание пользы упражнений, потребность их выполнения в домашних условиях
Номер слайда 22
Номер слайда 23
Эффективность занятий игрового стретчинга определяется показателем общего состояния ребенка в конце года, его адаптацией к нагрузке, координацией движений, тонусом мышечной системы.
Величина физической нагрузки каждого ребенка определяется врачом, а уровень физической подготовленности определяется тестами-заданиями руководителем физического воспитания
Номер слайда 24
Использование игрового стретчинга в работе с детьми Физкультминутки Совместная деятельность Самостоятельная деятельность
Номер слайда 25
Работа с родителями Родительские собрания Консультации в информационном уголке Индивидуальные беседы
Номер слайда 26
Работа с педагогами Индивидуальные и групповые консультации Открытые занятия Практикумы
Номер слайда 27
Практическая часть
Стретчинг – направление фитнеса, где акцент делается на растяжение мышц и улучшение гибкости суставов.
Стретчинг не имеет абсолютных противопоказаний по состоянию здоровья или возрасту. Специально для детей младшего возраста разработана система игрового стретчинга.
Игровой стретчинг – тренировка на растяжку мышц, которая проводится в игровой форме. Интерактивная игра с непосредственным участием вовлекает детей и делает занятие интересным и понятным. Методика основана на тематической игре, которая включает различные статические и динамические упражнения. Рекомендованный возраст для занятий растяжкой – 3-4 года.
Игровой стретчинг позволяет добиться таких целей:
» Увеличение растяжимости мышц
» Развитие ловкости, гибкости и выносливости
» Улучшение координации и чувства ритма
» Улучшение силовых показателей
» Развитие воображения
» Улучшение способности к концентрации
» Укрепление костно-мышечной системы
» Оптимизация развития опорно-двигательного аппарата
» Формирование правильной осанки
» Повышение уверенности в себе
» Умение проявлять творческую инициативу
Тренировка сопровождается сюжетно-ролевой игрой, которая захватывает воображение и внимание.
Интерактивная сказка призвана не только в доступной форме подать правильную технику выполнения упражнения, но также содержит воспитательные элементы.
Кроме того, занятие по игровому стретчингу проводится под ритмичную музыку. Дети могут двигаться без ограничений и направить свою неуемную энергию в конструктивное русло. Во время занятия, ребенок выполняет упражнение столько раз, сколько захочет.
» Перед каждым занятим проводится легкая разминка.
» Упражнения выполняются в плавном и умеренном темпе.
» В случае неправильного выполнения, тренер должен суметь в игровой форме поправить технику ребенка.
» Нагрузка должна соответствовать возрасту и возможностям детей.
» Упражнения выполняются одинаковое количество раз на обе стороны.
» Ритм дыхания у ребенка должен быть ровным и спокойным.
Основные требования к занятиям по игровому стретчингу:
» Регулярность.
Только систематические тренировки принесут позитивный результат.
» Адекватность. Степень нагрузки должна соответствовать возрасту и возможностям ребенка.
» Доступность. Упражнения должны быть понятны для ребенка.
» Постепенность. Со временем в тренировочный комплекс добавляются более сложные и незнакомые упражнения.
» Закрепление навыков. Упражнение выполняется несколько раз. Начальное количество повторов – 4.
» Индивидуальный подход требует учета особенностей возраста, здоровья и пожеланий каждого конкретного ребенка.
Сказка про котенка Снежка:
Жил был ласковый и игривый котенок Снежок. Разминка. Выполняется упражнение «Кошка»: стать на четвереньки, попеременно выгибать спину дугой и прогибаться назад.
Однажды Снежок сладко спал на диване. Но вот, взошло солнышко и пришло время просыпаться. Снежок открыл глазки и сладко потянулся всем телом. Выполняется потягивание: сидя на коленях, поднять руки над головой и потянутся вверх.
Затем сесть на пятки и тянутся руками вперед.
Снежок легко спрыгнул с дивана и побежал играть на чердак. Выполняется упражнение «Бег»: лежа на животе, согнуть ноги в коленях и попеременно касаться ягодиц пяткой.
Снежок поднялся по лестнице и увидел, что на двери чердака висел огромный замок. Выполняется упражнение «Замок»: согнуть руки, одну завести за голову, а другую завести за спину. Сцепить пальцы в замок.
Снежок грустно посмотрел на дверь. Однако вскоре внимание непоседливого котенка привлекло мелькание ярких бабочек за окном. Выполняется упражнение «Бабочка»: сидя на ягодицах, согнуть колени и соединить стопы. Стопы подтянуть как можно ближе к тазу.
Снежок быстро сбежал по лестнице. Выполняется упражнение «Бег». Котенок бегал среди душистых цветов, пытаясь поймать ярких бабочек. Выполняется упражнение: сидя на пятках, согнуть руки в локтях и махать ими, имитируя движение крыльев бабочки.
И тут Снежок услышал странный звук в траве и испуганно притаился.
Набравшись смелости, котенок обернулся и увидел Лягушонка. Выполняется упражнения «Лягушка»: сидя, согнуть ноги в коленях и развести. Стопы сомкнуть. Перенести вес на руки. Таз опустить на пол.
Кваканье Лягушки показалось Рыжику очень смешным. Котенок не смог удержаться от смеха и стал кататься по траве. Выполняется упражнение «Ролик»: лежа на спине, согнуть колени, обхватить их руками и прижать к груди. Округлить спину и выполнить несколько перекатов.
Лягушка и Рыжик подружились и вместе весело прыгали по саду целый день. Дети прыгают на месте.
Когда солнце уже стало заходить, усталый Снежок побрел домой. Дети шагают на месте.
» ИП: стоя, ноги врозь.
» Руки поднять над головой.
» Наклониться в сторону, постаравшись достать ладонью до пятки.
» ИП: сидя на коленях.
» Одну ногу выпрямить и отвести назад.
» Руки развести в стороны.
» ИП: лежа на животе.
» Поднять руки и ноги от пола.
» Покачаться назад и вперед.
» ИП: стоя, ноги на ширине плеч.
» Поднять руки над головой, соединить ладони.
» Немного согнуть ноги в коленях
» ИП: лежа на животе.
» Положить руки перед собой.
» Перенести вес на ладони или предплечья.
» Поднять грудную клетку от пола.
» ИП: лежа на спине.
» Согнуть ноги в коленях и поднять над полом.
» Имитировать езду на велосипеде.
» ИП: опора на ладони и стопы.
» Передвигая ладони к стопам, постараться встать прямо.
» Не отрывать пятки от пола.
» ИП: стоя, стопы сомкнуты.
» Бежать на месте, высоко поднимая колени.
» ИП: лежа на спине.
» Поза может быть любой.
Автор: Хайруллина Гульназ Маулитьяновна
Игровой стретчинг – это творческая деятельность, при которой дети живут в мире образов, зачастую не менее реальных для них, чем окружающая действительность. Реализация игровых возможностей в целях оздоровления и развития ребенка и составляет суть стретчинга. Причем все занятия проводятся в виде сюжетно-ролевой или тематической игры, состоящей из взаимосвязанных ситуаций, заданий и упражнений.
Методика игрового стретчинга основана на статичных растяжках мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника, позволяющих предотвратить нарушения осанки и исправить ее, оказывающих глубокое оздоровительное воздействие на весь организм.
ИГРОВОЙ СТРЕТЧИНГ
Стретчинг – это;
хорошая осанка
снижение травматизма
избавление от болей в спине и мышцах
подвижность тела
быстрое усвоение танцевальных программ
здоровое тело и бодрый дух
отличное настроение!
Упражнения на растяжку рекомендуются как танцорам, так и всем кто следит за своей физической формой. Растяжка определяет движения ваших суставов. То, как двигаются, например, ваши плечи, позвоночник и лодыжки, очень важно, потому что именно от этих зон в первую очередь зависит качество вашего танцевального движения. О растяжке перед танцами часто забывают или же делают ее быстро и неохотно. Это неправильно. Ей требуется уделять столько же времени, сколько требуется уделять времени любой важной части танцевального урока.
Занятия стретчингом очень полезны для организма человека, улучшают самочувствие, его внешний вид и здоровье в целом. Регулярные занятия стретчингом решают многие проблемы.
Подвижность нашего тела зависит от эластичности наших мышц и суставов. Чем более развит и тренирован человек, тем проще ему жить и передвигаться. Упражнения на растяжку снижают травматизм. Это хорошая осанка. С развитыми мышцами вы будите выглядеть на миллион долларов!
Высокая подвижность позвоночника снизит вероятность болей в спине. Занятия приводят к улучшению настроения, повышают самооценку, создают спокойствие и ощущение психологического комфорта!
Заболеваемость растет с каждым годом, несмотря на все достижения медицины, и при этом молодеет: уже среди воспитанников детских садов многие дети страдают хроническими заболеваниями, имеют патологическую осанку, нарушения опорно-двигательного аппарата.
Настоящего физического здоровья и душевного равновесия достигает лишь тот, кто с детства научился жить в гармонии с собой и с природой, научился управлять своим разумом, способен реализовать свои физические и духовные способности.
Методика игрового стретчинга (или, по-другому, стрейчинга) направлена на активизацию защитных сил организма детей, овладение навыками совершенного управления своим телом и психоэнергетической саморегуляции, на развитие и высвобождение творческих и оздоровительных возможностей подсознания.
ЧТО ТАКОЕ ИГРОВОЙ СТРЕТЧИНГ?
Игровой стретчинг – это творческая деятельность, при которой дети живут в мире образов, зачастую не менее реальных для них, чем окружающая действительность. Реализация игровых возможностей в целях оздоровления и развития ребенка и составляет суть стретчинга. Причем все занятия проводятся в виде сюжетно-ролевой или тематической игры, состоящей из взаимосвязанных ситуаций, заданий и упражнений. Методика игрового стретчинга основана на статичных растяжках мышц тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника, позволяющих предотвратить нарушения осанки и исправить ее, оказывающих глубокое оздоровительное воздействие на весь организм.
Упражнения выполняются без воздействия со стороны, т.
к. человеческое тело само себе тренер. Самоманипулирование телом в медленном, а значит, безопасном ритме наиболее эффективно. У детей исчезают комплексы, связанные с физическим несовершенством тела, неумением им управлять. Помимо этого дети приобретают запас двигательных навыков, которые позволяют им чувствовать себя сильными, красивыми, уверенными в себе, создают чувство внутренней свободы.
Занятия игровым стретчингом с детьми от 4-х лет показывают стабильно высокие результаты: дети гораздо меньше болеют, становятся более открытыми для общения не только со взрослыми, но и между собой. А близкие и понятные детям образы сказочного мира позволяют легко выполнять непростые физические упражнения. Упражнения направлены на профилактику различных деформаций позвоночника, укрепление его связочного аппарата, формирование правильной осанки. Кроме этого, развиваются эластичность мышц, координация движений, воспитываются выносливость и старательность.
Стретчинг – это растяжка, специальная поза, предназначенная для увеличения и сохранения длины мышц.
Игровой стретчинг – специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.
Все мы знаем, как трудно заставить и себя, и ребенка целенаправленно заниматься физическими упражнениями. И так же хорошо мы знаем, что это необходимо, поскольку наши дети постоянно испытывают дефицит движений. В своей работе, я показываю, как превратить занятия физкультурой в увлекательную игру-сказку, где дети становятся персонажами. В эту игру можно играть взрослому с одним ребенком или с группой детей. Занятия по предложенной мною методике помогут ребенку развить чувство ритма, укрепить мышцы, выровнять осанку, снять закомплексованность.
Этими упражнениями можно начинать заниматься уже с ребенком от трех-четырех лет. Каждое упражнение повторяется 4-6 раз (в зависимости от возраста). Подбирается инструментальная музыка с ярко выраженным ритмом. Начинаю рассказывать сказку, одновременно разыгрывая ее. Игра состоит из нескольких фрагментов, в которое вплетены упражнения на статическую растяжку мышц, прыжки, стимуляцию точек на стопе, расслабление для восстановления дыхания, и длится 20 минут со старшими, а с малышами, столько, сколько он сам захочет.
После занятий игровым стретчингом у детей улучшается настроение, взаимопонимание. Разучив упражнения, дети самостоятельно разыгрывают сказку и придумывают свои сказки с движениями, тем самым развивая свои творческие способности.
С чего начинать занятия стретчингом? Начните с себя!
Наклоните голову, потяните правое ухо к плечу. Задержитесь в таком положении 3 секунды, а затем повторите упражнения в левую сторону.
Встаньте рядом со стулом, спина прямая; обхватите левую ступню пальцами левой руки, осторожно потяните. Задержитесь 3 секунды. Повторите упражнение с другой ногой.
Поднимите руки на уровень плеч, согните локти и поверните ладони вниз. Не поворачивая таза, поверните туловище и шею влево. Задержитесь в таком положении 30 секунд. Затем повернитесь в другую сторону. (Дозировка 3-4 раза).
Не интенсивность, а систематичность упражнений – вот ключ к успеху при занятиях стретчингом.
Стретчинг является одним из важнейших направлений в моей работе. Упражнения стретчинга рассчитаны на вовлечение в работу всего организма, включая психику, направлены на расслабление, настройку и восстановление функций мышц.
Упражнения методики возникли, в основном, на базе упражнений лечебной физкультуры. Не вызывает сомнений сходство многих упражнений с асанами хатха-йоги. А так как упражнения отличаются от ЛФК и большей статикой своего выполнения, и более игровым характером, и введением элементарных, доступных детям навыков концентрация и релаксации, дыхательных упражнений, но тем не менее не могут претендовать на звание “хатха-йоги” и в силу своей упрощенности, и в силу слишком огромного понятия, вкладываемого в слово “йога” и недоступного ни физическим возможностям, ни психике детей, мы их назвали системой игрового стретчинга, считая, что присущие стретчингу растяжки могут оправдать включение наших упражнений в его систему. Упражнения на растягивание мышц широко применяются в системе массажа, самомассажа, в лечебной физкультуре, особенно для коррекции двигательных расстройств; нарушениях мышечного тонуса. Популярные упражнения стретчинга и как средство достижения релаксации. Эти упражнения доступны всем, кому врачи не запрещают заниматься общефизической подготовкой.
Для их выполнения не требуются спортивные снаряды, большие залы, материальные расходы. Их можно выполнять в детских учреждениях и дома, в группах и индивидуально.
Растяжки воздействуют на все мышцы и суставы, повышают эластичность связок, снижается опасность отложения в суставах шлаков, увеличивается их подвижность. Упражнения стретчинга рассчитаны на вовлечение в работу всего организма, включая психику, направлены на расслабление, настройку и восстановление функций мышц. Это позволяет без вреда, используя защитные силы организма, предупреждать многие заболевания, т.к. воздействия на позвоночник, органы, мышцы, железы внутренней секреции, дыхательную и нервную системы, вырабатывается естественная сопротивляемость организма.
Сочетание динамических и статичных физических упражнений наиболее соответствует природе опорно-двигательного аппарата человека и является, лучшим методом тренировки для выработок силы, выносливости, координации движений.
Упражнения выполняются без воздействия со стороны, т.
к. человеческое тело само по себе достаточно универсально. Самоманипулирование своим телом в медленном, а значит, безопасном ритме дает наиболее эффективные результаты. Медленные движения воздействуют на мышцы и суставы по всей их глубине. Упражнения стретчинга позволяют, почти не отнимая времени, творить чудеса. Не нужен будет ни мануальный терапевт, ни другие врачи.
Статичные упражнения стретчинга взывают не только воздействие на глубинные мышцы организма, но также нормализуют и усиливают защитные функции организма, в том числе свертываемость крови, количество лейкоцитов, желудочную кислотность, работу кишечника и т.д. Все это связано с изменением коркового процессов в связи с возникновением в коре головного мозга области двигательного анализатора очага возбуждения, поддерживаемого, с одной стороны, формированием волевых импульсов, с другой -возбуждениями, приходящими от работающих мышц.
Методика стретчинга не имеет возрастных ограничений, можно начинать с 4-х лет. И очень важно заниматься с детьми дошкольного возраста, тем более, что в дошкольных учреждениях дети обучаются упражнениям стретчинга в игровой форме.
Упражнения, охватывающие все группы мышц, носят близкие и понятные детям названия животных или имитационных действий и выполняются по ходу сюжетно-ролевой игры, основанной на сценарии по сказочному материалу. На каждом уроке дается новая сказка-игра, в которой дети превращается в различных животных, насекомых и т.д., выполняя в такой интересной форме сложные упражнения.
Переход от мышечных упражнений к расслаблениям позволяют в короткое время нормализовать все функции организма, приобрести активное рабочее настроение. Форма и последовательность упражнений таковы, что если данная группа мышц недостаточно развита упражнения попросту невозможно выполнить, т.е. само тело регулирует уровень нагрузки.
Освоение упражнений стретчинга развивает мышечное чувство, умение определять напряжение в своем теле, расслабляться. А на методах концентрации внимания и расслабления мышц целиком основаны и аутогенная тренировка, и изометрическая гимнастика, и все виды психорегуляции. У детей исчезают комплексы переживаний, связанные с физическим несовершенством тела, неумением им управлять, возникает, по определению И.
П.Павлова, “мышечная радость”, сознанию которой помогают вводимые в занятия элементы ритмики, игровых и современных танцев, позволяющих обучить детей культуре движения, раскованному владению своим телом, пластике жеста.
Помимо общего оздоровительного эффекта умение управлять своим телом, запас целенаправленных двигательных навыков позволяет детям чувствовать себя сильными, уверенными в себе, красивыми, избавляет их от различных комплексов, создает чувство внутренней свободы.
Система упражнений стретчинга по характеру своего подхода к оздоровлению человека ближе к восточным оздоровительным методикам, чем к традиционной западной физкультуре, основанной на культе движения, внешнего воздействия на тело, спорта как средства выражения своих достижений. Еще со времен древней Греции в этой системе преобладает дух соревнования, профессионализма, самоутверждения перед другими. В свое время религиозный культ тела древних греков сменился опять же религиозным культом уничтожения плоти у христиан.
Масса крайностей в отношении культуры тела, развития его способностей осталась и у нас, от полного пренебрежения к своему телу до культуризма, от различных систем бега до увлечения медитативными техниками. Система стретчинга не отрицает различные виды спорта, но дополняет их.
Организация физкультурных занятий по методике игрового стретчинга
Охрана и укрепление здоровья детей является первоочередной задачей воспитательно-образовательного процесса. Социальный и экологический факторы оказывают все большее влияние на состояние здоровья детей.
Значительное место занимают заболевания органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, невропатии. Поэтому ДОУ призвана создать необходимые условия для организации физкультурно-оздоровительной работы. Результаты обследования в нашем ДОУ показывают, что с каждым годом увеличивается количество ослабленных детей. Анализ предыдущей работы, результаты обследований и наблюдений привели к выводу о необходимости моделирования физкультурных занятий нового типа.
Физкультурные занятия являются основной организационной формой физкультурно-оздоровительной работы. Именно они должны стать основным средством оздоровления детей и профилактик различных заболеваний. В настоящее время появилось много новых методик проведения физкультурных занятий. Наше внимание привлекла методика игрового стретчинга.
Игра – ведущий вид деятельности дошкольника. Упражнения стретчинга носят имитационных характер и выполняются по ходу сюжетно-ролевой игры, состоящей из взаимосвязанных игровой ситуаций, заданий, упражнений, подобранных таким образом, чтобы содействовать решению оздоровительных и развивающих задач. С подражания образу начинается познание ребенком техники движений спортивных и танцевальных упражнений, игр, театрализованной деятельности и т.д. Образно-подражательные движения развивают творческую, двигательную деятельность, творческое мышление, двигательную память, быстроту реакции, ориентировку в движении и пространстве, внимание и т.д.
Эффективность подражательных движений заключается еще в том, что через образы можно осуществлять частую смену двигательной деятельности из различных исходных положений и с большим разнообразием видов движений, что дает хорошую физическую нагрузку на все группы мышц.
Сочетание динамических и статических упражнений наиболее соответствует природе опорно-двигательного аппарата человек и является лучшим средством развития физических качеств: силы, ловкости, выносливости, гибкости. Данная методика применяется нами на практики несколько лет и накоплен определенный опыт организации занятий.
Начинать занятия с детьми игровым стретчингом лучше всего со старшего дошкольного возраста. К 5 годам у ребенка формируется наглядно-образное мышление, что позволяет с наибольшей эффективностью выполнять имитационные движения, наиболее точно и эмоционально выразительно. Ребенок способен контролировать свои действия по словесному указанию взрослого.
Основные принципы организации занятий
Наглядность – Показ физических упражнений, образный рассказ.
Доступность – Обучение упражнениям от простого к сложному, от известного к неизвестному, учитывая степень подготовленности детей.
Систематичность – Регулярность занятий, повышение нагрузки, увеличение количества упражнений, усложнения техники их выполнения.
Закрепление навыков – многократное выполнение упражнений. Умение выполнять их самостоятельно, вне занятий.
Индивидуально-дифференциальный подход – Учет особенностей возраста, состояния здоровья каждого ребенка.
Сознательность – Понимание пользы выполнения упражнения, потребность их выполнять.
В ходе проведения занятий решаются следующие задачи:
Обучение детей различным видам имитационных движений игрового стретчинга.
Обращать внимание детей на точность выполнения движений, передачу характерных особенностей образов.
Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости, гибкости; развитие психических качеств: внимание, память, воображение, умственные способности.
Воспитание нравственных качеств, коммуникабельности.
Поддерживать интерес детей к занятиям.
Укрепление костно-мышечной системы, повышение функциональной деятельности органов и систем организма.
Создание условий для положительного психоэмоцианального состояния детей.
Структура построения занятий:
Занятия состоят из 3 частей
В 1 (вводной) части, занятия дети выполняют упражнения в различных видах ходьбы, бега, прыжков, для принятия правильной оценки и укрепления свода стопы, координации движений, ориентации в пространстве, развития внимания.
В качестве ОРУ использую музыкально-ритмические композиции Танцевальные упражнения позволяют повысить интерес к занятию, эмоциональное настроение ребенка. Для этого использую материалы А.И. Бурениной “Ритмическая пластика для дошкольников”.
Во второй (основной) части переходим к игровому стретчингу. Каждый сюжетный материал распределяю на 2 занятия. На первом занятии знакомлю детей с новыми движениями, закрепляем уже известные. На втором занятии – совершенствование и точность выполнения упражнений, передача характерных особенностей образов. Все упражнения выполняются под соответствующую музыку. Считаю, что музыкальное сопровождения при выполнении упражнений игрового стретчинга более целесообразно исполнять на 2 занятии.
На 1 обучающем занятии приходиться давать много словесных указаний, пожеланий, учитывать, учитывать индивидуальность выполнения упражнения каждого ребенка. По мере освоения упражнений, достижения определенных навыков, качества и быстроты их выполнения, ребенок способен соотносить свои действия с определенным музыкальным ритмом и тогда музыкальное сопровождение становиться необходимым.
Обучение детей основным движений не должно остаться без внимания. Поэтому они должны быть включены в содержание занятий. Считаю, что наиболее эффективной формой организации этой части занятия, является круговая тренировка, но формы могут быть различны. Важно осуществить правильный выбор упражнений для всех групп мышц, вариативно менять виды деятельности.
Подвижная игра также составляющая основной части занятия. Подбор п/и осуществляется в зависимости от сложности и интересности предыдущих действий. Игра может носить более или менее активный характер. В старшем и подготовительном возрасте целесообразно организовать подвижные игры для развития умственных способностей детей.
В 3 (заключающей) части решается задача восстановления организма после физических нагрузок и переход к другим видам деятельности. Дыхательные упражнения способствую более быстрому восстановлению организма и несут оздоровительный характер. Важно научить ребенка дышать носом соотносить вдох и выдох с движениями.
Упражнения на релаксацию включаю в каждое занятие; необходимо, чтобы ребенок научился снимать напряжение мышц после физической нагрузки, расслабляться. Этому соответствует упражнения на релаксацию, выполняемое в игровой форме. Желательно использовать музыкальное музыкальное произведение, отражающее характер выполняемых действий.
Подбор оборудования и материалов к занятию осуществляется в соответствии с содержанием каждого занятия.
Медико-педагогический контроль на занятиях позволяет сделать вывод, что нагрузка возрастает постепенно и через 3-м минут после занятия показатели возвращаются к исходным. Эффективность занятий определяет анализ физкультурно-оздоровительной работы в конце учебного года. Врачом определяется уровень физического развития ребенка: общего состояния здоровья, его адаптации к нагрузке, координация движений, тонус мышечной системы.
Диагностика, проводимая 2 раза в год, позволяет сделать вывод, что занятия, организованные по методике игрового стретчинга, эффективно влияют на общее состояние здоровья, уровень физического развития и развития физических качеств у детей дошкольного возраста, и их продолжительного психоэмоционального состояния.
Жукенова Айнаш Мукатаевна,
воспитатель КГКП
«№24 сәбилер бақшасы» отдела образования
города Экибастуза,
управления образования Павлодарской области
Игровой стретчинг в детском саду
«Stretch» в переводе с английского означает растяжение, эластичность.
И это полностью отражает суть гимнастического комплекса. Его уникальность и главная особенность заключается в том, что никто ничего особо не придумывал – за основу взяты движения, которые считаются вполне естественными для человека.
Занятия этим видом гимнастики должны начинаться именно в детстве, пока мышечная, сухожильная и связочная ткани, суставы и хрящики относительно «мягкие», подвижные.
Однако отличная растяжка, которую поможет приобрести игровой стретчинг, останется с ним на всю жизнь.
А хорошая растяжка – это в первую очередь залог меньшей опасности травматизма при падении или другом несчастном случае.
Стретчинг как целая система спортивной подготовки применяется для повышения гибкости тела, для укрепления опорно-двигательного аппарата.
Например, мы часто потягиваемся, вставая с постели или встав из-за стола после долгой сидячей работы. Это и есть стретчинг.
Особенности детского стретчинга заключаются в том, что ребенок не устает во время игры-занятия, не воспринимает ее как нечто неприятное, обязательное, что от него настойчиво требуют взрослые.
Существуют особые программы для дошкольников. Все дело в том, что в дошкольном и возрасте есть свои особенности и нюансы роста мышечной ткани, и опытный инструктор обязательно учитывает их, планируя индивидуальную или групповую программу для детей. Регулярная умеренная физическая активность – вот один из самых простых способов сохранить и улучшить своё здоровье. При стретчинге не следует прилагать запредельных усилий, что упрощает работу с детьми.
Стретчинг раскрепощает детей, делая их открытыми и жизнерадостными. Во время этих занятий дети
получают эмоциональную разрядку, физическое удовольствие, что в свою очередь вовлекает детей в процесс физкультурных занятий.
Дети с огромным желанием ждут следующих занятий. В целом, стоит выделить следующие положительные черты такого процесса оздоровительно-физкультурной работы как игровой стретчинг:
– напряжение – расслабление – растяжение, отсутствие травм;
– статическое растягивание, значительно улучшает нашу гибкость; – улучшается подвижность суставов;
– растягивая мышцы, мы увеличиваем нашу гибкость и ловкость;
– снимает мышечное напряжение;
– во время занятий статическим растягиванием происходит гармоничное и естественное развитие и укрепление систем и функций организма;
– способствует лучшей координации движений, повышает способность двигаться; – улучшается пластичность; – появляется артистизм; – улучшает самочувствие и поднимает настроение;
– укрепляются мышцы спины, тем самым появляется красивая осанка.
Применяя стретчинг в парах, развиваем дружеские взаимоотношение, коллективизм. Вся работа проходит с позитивным настроем, что положительно сказывается на всех участниках образовательного процесса.
Наглядность
в зависимости от возраста детей.
Н. Щетинин «Дыхательная гимнастика по А.Н. Стрельниковой»
«Полёт звезды»). Упаковка защищает продукт. Но что защищает упаковку? Это большой вопрос, поскольку электронная коммерция и грузовые перевозки продвигают все больше и больше товаров по всему миру. Непродаваемые или возвращенные товары из-за повреждений при транспортировке обходятся в миллионы долларов каждый год. Поиск лучшего способа обеспечения безопасности и надежности поставок вызовет улыбки во всей цепочке создания стоимости.
Ну, приготовься улыбаться.
Эластичный защитный капюшон
Упаковка Stretch hood упаковывает транспортировочные поддоны в единую оболочку из высокопрочной пленки сверху донизу. Он буквально подходит как перчатка. Упаковка Stretch hood обеспечивает пятистороннюю защиту: верхняя часть закрыта, чтобы продукты оставались сухими и защищали от ультрафиолетового излучения.
Четыре боковые панели также являются прочными и еще больше снижают риск повреждения из-за погодных условий, обеспечивая при этом исключительную устойчивость и удерживающую силу.
Пленка стрейч-худ проходит ниже нижнего края поддона, плотно оборачиваясь вокруг нижнего края, чтобы полностью зафиксировать груз. Результат? Продукты остаются на поддонах. Период.
Смолы для стрейч-пленки
В Dow мы работаем с отраслевыми экспертами и разрабатываем пленки для стрейч-худа уже почти 30 лет. У нас даже есть собственная линия по производству стрейч-худа и испытательные лаборатории для транспортной упаковки в Pack Studios Freeport, Техас. Мы серьезно относимся к упаковке.Таким образом, вы можете доверять нашему ассортименту смол и нашим советам по их смешиванию и сочетанию для достижения наилучших результатов.
Предлагаемые конструкции эластичного чехла обеспечивают превосходную эластичность пленок, которые плотно прилегают к контурам упакованных товаров.
Ключевыми факторами являются превосходная прочность и устойчивость к проколам. Еще одним преимуществом является хорошая устойчивость к разрыву.Вы даже можете достичь удерживающей силы при более низкой плотности и иметь возможность уменьшить толщину для снижения затрат на сырье.
Сам процесс стрейч-худа имеет много преимуществ:
Это более высокая пропускная способность. Меньше времени простоя. Повышенная производительность.
Есть и другие преимущества, такие как более четкое изображение, позволяющее легко увидеть, что находится на поддоне, возможность хранить поддоны в дождь или солнце, а также общая экономичность по сравнению с альтернативной транспортировкой поддонов.
Нужна дополнительная защита при транспортировке? Посмотрим, что подходит.
| Идентификатор европейского прецедентного права: | ECLI:EP:BA:2021:T247716.20210709 | |
|---|---|---|
| Дата принятия решения: | 09 июля 2021 г. | |
| Номер дела: | Т 2477/16 | |
| Номер заявки: | 11721943.6 | |
| Класс IPC: | Б32Б 27/32 Б65Д 65/40 | |
| Язык разбирательства: | ЕН | |
| Распределение: | Д | |
| Загрузка и дополнительная информация: | ||
| Название заявки: | СОСТАВ, ПОДХОДЯЩИЙ ДЛЯ ЭЛАСТИЧНОЙ КАПЮШОН, СПОСОБ ЕГО ИЗГОТОВЛЕНИЯ И ИЗДЕЛИЯ, ИЗГОТОВЛЕННЫЕ ИЗ НЕГО | |
| Имя заявителя: | ООО «Доу Глобал Технолоджис» | |
| Имя противника: | Бореалис АГ | |
| Плата: | 3. 3.06 | |
| Заголовок: | – | |
| Соответствующие правовые положения: | ||
| Ключевые слова: | Изобретательский уровень – очевидная модификация (основной запрос) Возражений нет (первый дополнительный запрос) | |
| Ключевые слова: | – | |
| Процитированные решения: | ||
| Со ссылкой на решения: | ||
Краткое изложение фактов и материалов
I.Апелляция оппонента основывается на решении отдела по возражениям отклонить возражение против европейского патента ЕР 2 571 690, пункт 1 которого гласит:
«1. Многослойная пленка толщиной не менее 76,2 мкм. (3 мил), включающая по меньшей мере один внутренний слой и два внешних слоя, при этом внутренний слой содержит по меньшей мере 50 массовых процентов сополимера полиэтилена, имеющего индекс расплава менее 2 грамм/10 минут, плотность менее или равную 0,910 г/см **(3), общая теплота плавления менее 120 Дж/г и теплота плавления выше 115°С менее 5 Дж/г, при этом общая теплота плавления внутреннего слоя меньше теплоты плавления плавление любого из двух внешних слоев, при этом многослойная пленка имеет упругое восстановление не менее 40% при растяжении до 100% удлинения.
”
II. На основании апелляции заявитель ходатайствовал об отмене решения, в частности, потому, что пункт 1 в том виде, в каком он был вынесен, не имел изобретательского уровня по сравнению с пунктом D7 (WO 2005/014672 A2), взятым отдельно (статья 100(а) и 56 ЕПК).
III. Своим ответом владелец (также ответчик) опроверг это возражение и подал шесть дополнительных требований
IV. После предварительного заключения совета о том, что предмет п. 1 в том виде, в котором он был предоставлен, не имеет изобретательского уровня по сравнению с D7, ответчик подал с представлением от 18 сентября 2020 года несколько вспомогательных требований, в том числе вспомогательное требование 7.
V. Во время устного разбирательства в совете ответчик сделал указанный дополнительный запрос 7, его новый первый дополнительный запрос и окончательные запросы сторон были следующими:
– Апеллянт просил отменить и упомянуть обжалуемое решение. что у него нет возражений против сохранения патента в измененной форме на основании нового дополнительного заявления 1.
– Ответчик ходатайствовал об отклонении апелляции и, в качестве дополнительной меры, о сохранении патента в измененной форме на основании по вспомогательному запросу 1.
Основания для принятия решения
1. Основное требование – Изобретательский уровень (Статья 56 ЕПК)
Пункт 1 в том виде, в котором он был предоставлен, не имеет изобретательского уровня по сравнению с D7 по следующим причинам:
1.1 Изобретение касается многослойная пленка, пригодная для применения в стрейч-худах (п. [0004] описания и п. 1 патента в иске).
1.2 Между сторонами и правлением было достигнуто соглашение о том, что D7 представляет собой наилучшую отправную точку для оценки изобретательского уровня, поскольку этот документ относится (см. параграф [0001]) к многослойным пленкам на основе сополимеров этилена и подходит для упаковки в стрейч-худ. (D7, параграфы [0002] и [0003]), i.е. та же цель, что и фильмы о патенте в костюме.
D7, кроме того, имеет наиболее важные технические характеристики, общие с заявленным предметом изобретения, поскольку в его конкретных вариантах осуществления, приведенных в качестве примеров в таблице 10, многослойная пленка, используемая для упаковки в стрейч-худ, описана как имеющая толщину от 50 до 200 мкм ( от 80 до 150 мкм в конкретных примерах) и состоящий из:
– сердцевинный слой, состоящий на 50-100% из полимера EVA и до 50% (в конкретных примерах от 0 до 30%) из имеющегося в продаже сополимера полиэтилена EXACT 0201 (индекс расплава: 1.
1 г/10 мин; плотность: 0,902; общая теплота плавления: 86 Дж/г), и
– слои оболочки, изготовленные из полимеров EXCEED 1018 CA и/или EB, которые оба имеют теплоту плавления 127,5 Дж/г, а полученные многослойные пленки имеют измеренную эластичность восстановление от 50 до 53% в примерах.
D7 явно не указывает теплоту плавления выше 115°C для полимера EXACT 0201, но измерения, проведенные респондентом (см. экспериментальный отчет Dll, таблица 1), показывают, что она значительно ниже значения 5 Дж/ g требуется в пункте 1 как само собой разумеющееся.Комиссия отмечает, что значения общей теплоты плавления EXACT 0201, указанные в D7 и экспериментальном отчете D11, немного различаются, но оба значения находятся в пределах заявленного диапазона менее 120 Дж/грамм.
Бесспорно, что пленки примеров 2-7 из D7 (см. таблицы 10 и 12) содержат не более 30% EXACT 0201 в своих сердцевинных слоях, поэтому количество полиэтиленового полимера ниже значения ” не менее 50%», указанных в пункте 1 формулы изобретения.
1.2.1 Заявитель указал, что колонка «Диапазон» в таблице 10 документа D7 раскрывает пленки, имеющие сердцевинный слой, содержащий 50 мас.% полиэтиленового полимера.
1.2.2 Правление отмечает, однако, что в D7 не приводится бетонная пленка, содержащая 50% полиэтилена в среднем слое, и что для таких пленок раскрывается только диапазон потенциальной толщины от 50 до 200 мкм. Поэтому правление соглашается с ответчиком в том, что оценку изобретательского уровня следует начинать с одного из конкретных примеров 3-6, от которых предмет пункта 1 фактически отличается только содержанием полиэтиленового полимера, а именно 50 мас. % или больше.
1.3 Согласно патенту в иске (пар. [0004], [0005], [0007]) изобретение предлагает полимеры, пригодные для использования в качестве растягивающихся пленок, с пар. [0032] и [0040] упоминаются определенные положительные эффекты указанных пленок. Основываясь на этих отрывках и экспериментальном отчете D11, респондент определил проблему, лежащую в основе предполагаемого изобретения, в общем виде, а именно как создание пленки с улучшенными свойствами для использования в стрейч-худах, в частности, с улучшенным упругим восстановлением, прочностью на разрыв по Элмендорфу, прочностью на растяжение.
прочность, сопротивление проколу и ударопрочность при падении Dart B.
1.3.1 Комиссия отмечает, что пленки 3, 4, 7, 8 согласно экспериментальному отчету D11 содержат 70 или 100 мас.% полиэтиленового полимера, что ставит под сомнение доказанность эффектов, показанных в D11 во всем заявляемом диапазоне, а значит и для пленок, содержащих только 50 мас.% полиэтиленового полимера. Комиссия, однако, отмечает, что, даже если допустить, что эффекты, о которых сообщалось в D11, были удовлетворены во всем заявленном диапазоне, только улучшение прочности на разрыв по Элмендорфу (MD) может быть сохранено для формулировки решаемой проблемы по следующим причинам. :
1.3.2 В D11 примеры 3, 4, 7 и 8 показывают, что по сравнению с примерами 1, 2, 5 и 6, которые являются репрезентативными для пленок D7, повышенное содержание полиэтиленового полимера приводит к увеличению Прочность на разрыв по Элмендорфу (MD). Такое улучшение также определено в абз. [0040] патента как эффекта, лежащего в основе предполагаемого изобретения, он может быть использован при постановке решаемой задачи.
1.3.3 Что касается прочности на растяжение, правление отмечает, что в соответствии с установленной судебной практикой при постановке решаемой задачи могут использоваться только те эффекты, которые вытекают из патента.Однако это условие не выполняется для данного свойства, поскольку в патенте, в частности в абз. [0032] и пар. [0040] на что ссылался ответчик.
1.3.4 Напротив, улучшение упругого восстановления явно предусмотрено в пар. [0040] патента, но экспериментальные результаты, представленные в таблицах 4 и 5 D11, показывают, что три из четырех пленок, представляющих наиболее близкий уровень техники D7 (пленки 1, 2 и 5), уже имеют упругое восстановление значительно выше 40%. , так что это свойство нельзя использовать и в постановке решаемой задачи.
1.3.5 Что касается ударной вязкости Dart B при падении, доска также не демонстрирует постоянного улучшения, так как в сравнительном примере 5 измеренное значение такое же, как и в примерах 7 и 8 по изобретению.
1.
3.6 Эффект Повышенная устойчивость к проколам также не может быть использована в постановке решаемой задачи, поскольку не может быть выведена из патента по иску. Ответчик сослался на п. [0032] патента, где упоминалось улучшение динамической стойкости к проколу, но этот отрывок явно относится к конкретному варианту осуществления изобретения, а не к заявленному изобретению.Более того, как указал заявитель, значения сопротивления проколу в D11 были измерены с использованием специального запатентованного метода испытаний, который не раскрыт в патенте, и неясно, соответствует ли сопротивление проколу, измеренное в D11, упомянутому динамическому сопротивлению проколу. в пар. [0032]. Комиссия пришла к выводу, что улучшения с точки зрения сопротивления проколу не могут быть использованы в постановке решаемой задачи.
1.3.7 Отсюда следует, что проблема, сформулированная ответчиком, неприемлема, поскольку она частично основана на эффектах, которые либо не доказаны на ближайшем известном уровне техники, либо не выводятся из патента. Таким образом, для картона основная проблема, которую необходимо решить по сравнению с D7, заключается в обеспечении пленки, имеющей улучшенную прочность на разрыв по Элмендорфу (MD).
1.3.8 Принимая во внимание примеры, представленные в патенте в иске и в экспериментальном отчете D11, можно считать, что эта проблема эффективно решена.
1.4 Что касается вопроса о том, является ли решение, предложенное в заявленном предмете, изобретательским по сравнению с пленкой, известной из D7, правление пришло к выводу, что для специалиста было бы очевидным увеличить содержание полиэтилена. полимер в сердцевинном слое для улучшения прочности на разрыв по Элмендорфу, поскольку данные, приведенные в таблице 12 D7, указывают в этом направлении следующим образом:
– пленки примеров 1, 2 и 7, которые не содержат или содержат мало (15 %) полиэтилена полимер, имеют прочность на разрыв по Элмендорфу 12.4, 12,1 и 11,3 г/млн.м, в то время как
– те из примеров 3-6, которые содержат 30 % полиэтиленового полимера, имеют более высокую прочность на разрыв 13,5, 15,3, 15,3 и 12,5 г/млн.
м,
, таким образом, предлагая специалистам человек, что существует по крайней мере разумная возможность улучшить прочность на разрыв по Элмендорфу за счет дальнейшего увеличения содержания полиэтилена в сердцевинном слое.
Поскольку колонка, определяющая диапазон в Таблице 10, показывает, что внутренний слой может содержать до 50 мас.% полиэтиленового полимера, отсюда следует, что специалисту в данной области будет предложено, по крайней мере, изготовить пленку, имеющую сердцевинный слой, содержащий 50 мас. .% указанного полимера, а именно EXACT 0201, для улучшения прочности на разрыв по Элмендорфу.
1.4.1 Респондент утверждал, что специалист в данной области не стал бы изменять содержание EXACT 0201 в среднем слое, поскольку данные упругого восстановления пленок 7 и 5 (содержащих соответственно 0% и 30% EXACT 0201) были одинаковыми. , так что никакого улучшения этого свойства ожидать нельзя. Более того, сравнение примеров 6 и 7 даже показало, что увеличение содержания EXACT 0201 в сердцевинном слое отрицательно сказалось на упругом восстановлении.
1.4.2 Комиссия, однако, не видит, что из данных таблицы 12 можно сделать вывод, что увеличение количества EXACT 0201 снижает упругое восстановление. Скорее данные свидетельствуют о том, что свойства упругого восстановления не зависят от содержания EXACT 0201 в среднем слое. Следовательно, из этих данных специалист в данной области техники может сделать вывод о том, что содержание EXACT 0201 может быть увеличено для улучшения прочности на разрыв по Элмендорфу без риска отрицательно повлиять на свойства упругого восстановления.
1.4.3 Что касается результатов силы прокола, представленных в таблице 12 D7, комиссия отмечает, что значения примеров 1-7 не следуют четкой тенденции, кроме того, что они постоянно выше, чем соответствующие значения сравнительных примеров, поэтому чтобы специалистам в данной области техники не мешало дальнейшее увеличение содержания EXACT 0201 для повышения прочности на разрыв по Элмендорфу.
1.5 Из вышеизложенного следует, что для квалифицированного читателя D7 предмет спорного пункта 1 вытекает из него очевидным образом и, таким образом, не имеет изобретательского уровня в значении статьи 56 ЕПК.
2. Новый первый дополнительный запрос
Поскольку апеллянт не возражал против единственного пункта этого запроса, следующего содержания:
“1. Пленка стрейч-худа, изготовленная из многослойной пленки толщиной не менее 76,2 mym (3 мил), включающая по меньшей мере один внутренний слой и два внешних слоя, при этом внутренний слой содержит по меньшей мере 50 массовых процентов сополимера полиэтилена, имеющего индекс расплава менее 2 грамм/10 минут, плотность не более 0,910 г/10 мин. см3, общая теплота плавления менее 120 Дж/г и теплота плавления выше 115°С менее 5 Дж/г, при этом общая теплота плавления внутреннего слоя меньше теплоты плавления любого из два внешних слоя, и при этом многослойная пленка имеет упругое восстановление не менее 40% при растяжении до 100% удлинения; при этом полиэтиленовый сополимер внутреннего слоя характеризуется константой распределения сомономера выше примерно 45 и такой же высокой как 400 и при этом сополимер полиэтилена имеет менее 120 общих единиц ненасыщенности/1000000°С.
“,
совет не видит prima facie оснований для расследования дела по собственной инициативе и, следовательно, сомневаться в том, что рассматриваемый запрос соответствует требованиям EPC.
Приказ
По этим причинам постановил, что:
1. Решение по апелляции отменить
2. Дело передано в отдел возражений с
постановлением о сохранении патента в измененной форме на основании
на основании притязаний вспомогательного запроса 1 (ранее
, поданный в качестве вспомогательного запроса 7 с письмом от
18 сентября 2020 г.) и адаптированное к нему описание
.
Промышленный индекс Доу-Джонса и S&P 500 отказались от роста во второй половине дня и закрылись снижением, в результате чего эталонные индексы пережили самый продолжительный период последовательных потерь за несколько месяцев.
Промышленный индекс Доу-Джонса
DJIA,
+1,65%
закрылся на 99,64 пункта, или 0,6%, до 15 914,74 пункта, падение четвертый день подряд.
Это самый продолжительный период снижения индекса голубых фишек с августа.с 18 по 25 августа. Огромные убытки от Walt Disney Co., которые достигли 52-недельного минимума,
ДИС,
+2,37%
и международные бизнес-машины
ИБМ,
+1,49%
сократил примерно на 50 пунктов промышленный индекс Доу-Джонса.
Индекс S&P 500 СПКС, +2,43% закрылись в основном без изменений на уровне 1851,86, но соответствовали самому продолжительному периоду убытков с периода с 4 по 9 ноября. Акции материалов и энергии лидировали в потерях после падения цен на нефть, с сырой нефтью West Texas Intermediate. КЛх36, упал ниже 28 долларов за баррель впервые за 3 недели.
Только два из 10 секторов S&P 500 закрылись в плюсе: здравоохранение выросло на 0,9%, а технологии — на 0,4%.
Успехи в технологическом секторе помогли Nasdaq Composite
КОМП,
+3,13%
противодействовать нисходящему тренду.
Он поднялся на 14,83 пункта, или 0,4%, до 4 283,59.
Движение на фондовых рынках США последовало за ралли в Европе, где банки SX7P, -1,50% несколько стабилизировался после недавней распродажи, отмеченной ралли акций Deutsche Bank AG ДБ, +2.35%, которому удалось развеять опасения, по крайней мере временно, после сообщений о том, что он рассматривает возможность выкупа своих акций. Deutsche Bank был в центре беспокойства по поводу здоровья европейского финансового сектора.
Акции продемонстрировали значительный рост в начале сессии, когда председатель Федеральной резервной системы Джанет Йеллен выступила со свидетельскими показаниями и ответила на вопросы денежно-кредитной политики перед комитетом Конгресса. Но во второй половине дня акции резко упали.
Брайан Фенске, глава отдела продаж в ITG, сказал, что рынок, возможно, упал поздно вечером в среду, поскольку инвесторы поняли, что они все еще борются с теми же проблемами, несмотря на комментарии Йеллен.
«Инвесторы одинаково обеспокоены падением цен на нефть, банковским сектором и высокодоходными облигациями, среди прочего. Значительная волатильность — это признак, а не причина неуверенности и неуверенности», — сказал Фенске.
В подготовленных комментариях глава ФРС заявил, что финансовые условия «стали менее благоприятными для роста», и признал «риски снижения», в основном связанные с неуверенностью в состоянии китайской экономики.
Смотреть : Блог в прямом эфире и видео выступления Джанет Йеллен перед комитетом Палаты представителей мировая экономика и признаки неустойчивости в США.С. рынок труда.
Йеллен пыталась соблюсти тонкую грань в своих показаниях и комментариях.
«Джанет Йеллен должна была быть достаточно голубиной, чтобы не пугать рынок, но достаточно ястребиной, чтобы показать, что экономика все еще растет, и она добилась этого», — сказала Келли Богданов, вице-президент и портфельный аналитик RBC Wealth Management.
См.
: Как Йеллен может поднять глобальные акции и товары.
«В какой-то момент Йеллен нужно будет преодолеть разрыв между тем, что ожидает рынок — то есть отсутствие повышения ставок в этом году — и планом ФРС по нормализации ставок.Но ей не обязательно делать это в марте, еще есть время и много данных, чтобы изменить эти ожидания», — сказал Богданов.
В США акции начали год с самого худшего момента: S&P 500 упал на 9,4% с начала года. Некоторые инвесторы считают, что это произошло из-за чрезмерной реакции инвесторов.
«В будущем рост прибыли будет положительным, поэтому покупка на этом падении была бы полезна для инвесторов на данном этапе», — сказала Кейт Уорн, инвестиционный стратег Edward Jones.
В четверг Йеллен предстанет перед Банковским комитетом Сената.
Газ по цене 1 доллар возможен для некоторых частей США. Двигатели и шейкеры: Акции SolarCity Corp.
СКТИ,
+25,00%
упала на 29% после того, как во вторник компания по производству солнечной энергии заявила, что она будет продолжать отставать от своих целей по установке.
Акции Walt Disney Co. закрылись с понижением на 3,8% из-за опасений по поводу своей кабельной спортивной сети ESPN, несмотря на рост доходов от франшизы «Звездные войны».
Тайм Уорнер Инк. США: TWX упали на 5%, несмотря на то, что медиакомпания сообщила о более высокой, чем ожидалось, прибыли в четвертом квартале.
Другие рынки: Азиатские фондовые рынки закрылись преимущественно снижением. Японский индекс Nikkei 225 НИК, +2,09% закрылись на самом низком уровне с 2014 года, в то время как рынки Китая оставались закрытыми в связи с праздником.
Фьючерсы на нефть снижаются на 1,8% до $27,45 за баррель. Фьючерсы на золото закрылись в минусе, прервав пятидневную серию побед.Драгоценный металл снизился на 0,3% до $1194,60.
Между тем, индекс доллара ICE
ДХИ,
-0,04%
на дюйм выше.
Фондовый рынок продемонстрировал солидный рост в четверг, поскольку ралли на неделе выборов растянулось на четвертый день подряд.
Промышленный индекс Доу-Джонса в четверг прибавил 542 пункта, поднявшись на 2 %. S&P 500 также вырос на 2%, а составной индекс Nasdaq вырос на 2%.6 процентов
Акции неуклонно росли на этой неделе, поскольку США подсчитывают окончательные результаты голосования на выборах 2020 года и кандидат от Демократической партии Джо БайденДжо БайденКорт отказывается от аренды морского бурения, выставленной на аукцион администрацией Байдена с украинским президентом на фоне российской угрозы MORE видит несколько путей к победе на президентских выборах.
РЕКЛАМА
Трейдеры с Уолл-стрит считают, что перспектива того, что Палата представителей, контролируемая демократами, и Белый дом будут спорить с Сенатом, контролируемым Республиканской партией, в целом позитивна для акций, хотя республиканское большинство в Сенате по-прежнему сталкивается с угрозами, которые могут склонить палату к демократам до очередная инаугурация президента.
Инвесторы надеются, что потенциальная администрация Байдена и Республиканская партия Сената смогут заключить соглашения о финансировании мер стимулирования и реагирования на коронавирус, смягчить действия президента Трампа. группа Майкл Авенатти подвергает перекрестному допросу Сторми Дэниелс в ходе своего собственного судебного разбирательства по делу о мошенничестве, связанного с торговыми баталиями MORE, и блокирует предложения, которые значительно увеличат корпоративные налоги.
Рынки также избавились от шквала судебных исков и твитов Трампа, пытающихся остановить подсчет законно поданных бюллетеней в нескольких штатах, поскольку его отрыв от Байдена в Пенсильвании и Джорджии неуклонно сокращается.Байден опережает Трампа в Аризоне, но по мере подсчета голосов его отрыв сокращается.
Ветераны Уолл-Стрит говорят, что реакция рынка отражает уверенность в том, что безосновательные попытки Трампа перевернуть выборы не возьмут верх и что в конечном итоге победит победитель Коллегии выборщиков.
Инвесторы также будут внимательно следить за пресс-конференцией председателя Федеральной резервной системы Джерома Пауэлла в четверг, его первым публичным выступлением со дня выборов после ноябрьской конференции Федерального комитета по открытым рынкам (FOMC).
FOMC почти наверняка объявит, что будет поддерживать процентные ставки около нуля, но ожидается, что Пауэлл столкнется с вопросами о том, насколько больше ФРС может сделать для поддержки экономики, поскольку переговоры о стимулировании двух партий висят на волоске.
— Обновлено в 17:31.
Стоимость Costco Wholesale Corporation (COST) в настоящее время составляет 511,75 доллара США, что на 24,43 доллара США или 4,56% ниже
. — Будет самое низкое закрытие с ноября.
10 октября 2021 года, когда он закрылся на уровне 505,51 доллара
— В темпе самого большого процентного снижения с 9 ноября 2020 г., когда он упал на 5,36%
— В настоящее время не работает семь из последних восьми дней
— В настоящее время вниз шесть дней подряд; вниз на 9,86% за этот период
— Самая длинная серия проигрышей с 26 февраля 2021 г., когда он падал семь торговых дней подряд
— Худший шестидневный отрезок с шести дней, закончившихся 12 марта 2020 г., когда он упал на 12,75%
— Вниз 9.86% с начала месяца
— Снижение на 9,86% с начала года
— На 9,87% ниже исторического максимума закрытия в $567,77 29 декабря 2021 г.
— На 40,59% больше, чем 52 недели назад (11 января 2021 г.), когда он закрылся на уровне 364,01 доллара
.— Снижение на 9,87% по сравнению с 52-недельным максимумом закрытия в $567,77 29 декабря 2021 г.
— На 64,33% больше по сравнению с 52-недельным минимумом закрытия в $311,42 8 марта 2021 г.
— Торгуется по цене $508,50; самый низкий внутридневной уровень с ноября.11 октября 2021 года, когда он достиг 504,04
долларов.— Снижение на 5,16% до сегодняшнего внутридневного минимума; самое большое внутридневное процентное снижение с 9 ноября 2020 г., когда оно упало на 5,42%
Все данные на 11:16:08 ET
Источник: Рыночные данные Доу-Джонса, FactSet
.
(КОНЕЦ) Новостные ленты Доу-Джонса
10 января 2022 г., 11:34 по восточному времени (16:34 по Гринвичу)
Авторское право (c) 2022 Dow Jones & Company, Inc.Dow Chemical — это компания, которая предлагает решения своим клиентам и с этой целью работает над применением инновационных методов и технологий, позволяющих им адаптироваться к характеристикам каждого клиента.
«Установив упаковщик Genesis от Robopac, мы сделали первый шаг в проекте по внедрению лаборатории моделирования транспорта», , сказал г-н Хуан Руис, руководитель проекта.
«Симулятор, который поможет нам обнаруживать ключевые данные не только для наших клиентов, снижая затраты, но и для всего сообщества, ограничивая наземные, воздушные и морские аварии, сводя к минимуму потери ценных товаров во время транспортировки и, наконец, не в последнюю очередь, даже помогая окружающей среде за счет наилучшей оптимизации использования упаковочного материала».
Обмоточная машина Genesis оснащена кареткой предварительного растяжения последнего поколения с двумя серводвигателями, позволяющими варьировать коэффициент предварительного растяжения до 400% и контролировать натяжение пленки в различных частях загрузки во время цикла обмотки.
«Нам нужна была упаковочная машина, предназначенная исключительно для исследований, разработок и инноваций. Благодаря большому разнообразию материалов, качеств, толщин для наших испытаний основополагающей была универсальность с точки зрения предварительного растяжения, удерживающей силы, натяжения пленки и т.
д.и Cube Technology удовлетворяет всем этим требованиям», — заявил руководитель проекта Dow Chemical.
Robopac настраивает свои упаковочные машины и адаптирует их к потребностям каждого клиента. « Сотрудники Robopac Ibérica сразу же оценили нашу идею и идеально подогнали упаковку, чтобы она соответствовала всем нашим требованиям». О работе технической команды Robopac: «Мы особо подчеркиваем уровень безопасности, который поддерживался на протяжении всех 5-дневных этапов сборки линии, и большое внимание к деталям, которым отличались техники, демонстрируя высокий уровень профессионализма и опыта. .Мы искренне надеемся, что в будущем будем полагаться на них в других проектах», — заключил г-н Хуан Руис из Dow Chemical.
[ Нажмите здесь, чтобы узнать, что движется на рынках в четверг, 10 июня ]
S&P 500 потерял пар и закрылся в минусе.
Ранее индекс приближался к своему историческому максимуму, поскольку трейдеры искали новые катализаторы, чтобы поднять рынок в целом. Индекс Доу-Джонса упал более чем на 100 пунктов, в то время как Nasdaq отменил прежние достижения и также снизился. Беспокойство по поводу повышенной инфляции сохранялось, а опасения по поводу дефицита предложения усилились после того, как новые данные во вторник показали, что количество вакансий и количество добровольных увольнений выросли до рекордно высокого уровня в апреле.
«Рынки труда все еще пытаются выйти из первой передачи, поскольку это касается предложения рабочей силы», — сказал Yahoo Finance генеральный директор ManpowerGroup Джонас Призинг.«Есть проблемы с уходом за детьми, есть еще нерешенные проблемы со здоровьем, а затем есть механизмы поддержки, которые явно также позволяют людям оставаться дома… Я думаю, что в ближайшие месяцы важность этих трех факторов уменьшится».
Между тем, в среду акции мемов получили еще один импульс: ралли, подпитываемое социальными сетями, распространилось на новые акции, включая сеть ресторанов быстрого питания Wendy’s (WEN), компанию электронной коммерции Wish (WISH) и фирму здоровья Clover Health (CLOV).
Акции AMC Entertainment (AMC), которые за июнь выросли более чем вдвое, в среду утром вернули себе некоторую прибыль, поскольку онлайн-трейдеры переключились на новые цели.
«Это признак того, что у людей немного больше свободного времени, чем они привыкли иметь, и что денежный поток хороший, и люди чувствуют себя очень уверенно», — сказал Джеффри Клейнтоп, главный глобальный инвестиционный стратег Charles Schwab, Yahoo Finance of возобновление интереса к акциям мемов в этом месяце. «Обычно, когда мы переживаем экономический спад, у людей нет такой уверенности в своей работе, в своем богатстве, чтобы идти на такие риски».
Истории продолжаются
GameStop (GME), первоначальный детище торгового безумия, подпитываемого Reddit, готов сообщить о доходах за первый квартал в среду.Ожидается, что компания сообщит о четвертом убытке за пять кварталов, хотя квартальная выручка, вероятно, выросла по сравнению с прошлым годом впервые почти за три года. Акции практически не изменились в ходе предпродажной сессии.
Обновите сейчас , чтобы оставаться впереди рынка с Yahoo Finance Plus.
Попробуйте Yahoo Finance Plus сейчас
Но что касается более широкого рынка, Клейнтоп добавил, что он считает, что цикличность и ротация стоимости, наблюдаемая до сих пор в этом году, все еще имеют место для роста, и что некоторые международные акции могут иметь больший потенциал роста в ближайшем будущем. относительно У.С. акции. Пока что в июне сектор циклической энергетики показал лучшие результаты в S&P 500, прибавив 7% с начала месяца. Акции с малой капитализацией, которые, как правило, лидируют во время восстановления, превзошли акции с большой капитализацией: Russell 2000 вырос на 3,3% по сравнению с ростом S&P 500 на 0,6% к закрытию вторника.
«Я думаю, что вам все еще нужно придерживаться акций восстановления. Я знаю, что мы наблюдаем гораздо больший импульс в таких областях, как финансы и энергетика, которые связаны с ростом инфляции», — сказал он.
«Но есть много циклически ориентированных компаний, которые этого не делают. Например, промышленные предприятия продолжают очень хорошо работать в этой среде. И я думаю, что это та ротация, которую мы ищем».
«Я бы отметил, что Европа еще не достигла своего пика с точки зрения темпов роста», — добавил Клейнтоп. «У США, вероятно, есть этот квартал. Китай сделал это в конце прошлого года. Таким образом, у нас все еще есть пик с точки зрения импульса роста для Европы, который ожидается позже в этом году. Я думаю, что это то, на чем вы хотите сосредоточиться.TNX ) : -3,9 б.п. до доходности 1,4890%
—
В среду новая группа акций получила импульс, поскольку инвесторы на Reddit искали новые цели для потенциальных коротких сжатий. Акции Geo Group (GEO), компании, которая владеет и управляет частными тюрьмами, в среду выросли на 73% в течение дня, что стало самым большим однодневным ростом за всю историю наблюдений.
Акции несколько снизились, достигнув отметки в 11 долларов.00 за штуку и торговались около 9 долларов по состоянию на полдень в Нью-Йорке.
Поставщик услуг природного газа Clean Energy Fuels Corp. (CLNE) также вырос на 46% в среду, прежде чем торговаться примерно на 19% выше незадолго до полудня по восточному времени.
Трейдеры на платформах, включая Reddit, в последнее время ищут новые акции для роста, расширяя сферу своей деятельности за пределы компаний, ориентированных на потребителей, таких как GameStop (GME) и AMC Entertainment (AMC). Многие из этих инвесторов, общающиеся на таких форумах, как r/WallStreetBets на Reddit, массово вкладывались в акции, популярные среди продавцов коротких позиций, в попытке ускорить короткое сжатие. цены акций еще выше.
—
Увеличение не было пересмотрено по оценке Департамента торговли по оптовым запасам в прошлом месяце.Рост произошел после роста на 1,1% в марте. Оптовые запасы выросли на 5,2% в апреле по сравнению с прошлым годом, хотя рост частично произошел по сравнению с прошлогодним уровнем, вызванным пандемией.
—
Три основных индекса были разнонаправленными в среду утром, поскольку трейдеры искали новые катализаторы для рискованных активов. S&P 500 открылся ростом примерно на 0,2%, приблизившись к своему рекордному максимуму на 1 пункт. Dow практически не изменился, в то время как Nasdaq показал рост на 0.5% по мере роста акций технологических компаний.
Доходность казначейских облигаций снизилась по всей кривой, так как опасения инвесторов по поводу более высоких ставок несколько смягчились. Базовая доходность 10-летних облигаций упала более чем на 5 базисных пунктов до уровня ниже 1,5%, в результате чего ее месячное снижение составило примерно 20 базисных пунктов.
–
Вот где рынки торговали в среду утром:
S & P 500 Фьючерсы ( ES = F ) : 4,229.50, +3.75 пунктов (+ 0,09%)
8 Доу-фьючерсы ( ym = F ) : 34 5770.00, -16 баллов (-0,05%)
Nasdaq Фьючерсы ( NQ = F ): 13 850.75, +39.25 баллов (+ 0,28%)
Грубый ( CL = F ) : + $ 0,25 (+ 0,36%) до $ 70.30 Баррель
Золото ( GC=F ) : от -2,80 (-0,15%) до 1891 доллара.TNX ) : -2,2 б.п. до доходности 1,506%
—
Вот где рынки торгуют вторник вечером:
S & P 500 фьючерсов ( ES = F ) : 4,224,5, -1.