Сайт «Мама может все!» собрал самые лучшие стихи про Новый год для детей 4-5 лет. Все дети просто обожают Новый год, он ассоциируется с подарками и Дедом Морозом. Выберете любое из представленных произведений для своего ребёнка и тогда он сможет рассказать красивый стишок и получит за это долгожданный подарок.
***
Возле елки
Возле елки в Новый год
Водим, водим хоровод.
Елочка-красавица
Детям очень нравится.
Вот она какая —
Стройная, большая!
Ватный снег внизу лежит.
Наверху звезда блестит.
А на ветках шарики,
Пестрые фонарики,
Птички, рыбки, флаги
Из цветной бумаги.
Автор: Вышеславцева С.
***
Метель
Кружится и хохочет
Метель под Новый год.
Снег опуститься хочет,
А ветер не дает.
И весело деревьям,
И каждому кусту,
Снежинки, как смешинки,
Танцуют на лету.
Автор: Прокопьев А.
***
Мама елку украшала
Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали!
Автор: Петрова В.
***
Елка, снег и мандарины
— Наконец-то Новый год!
Все мечты осуществимы,
Дед Мороз ко мне придет!
Пусть заглянет он под елку,
Мой осуществит каприз,
Ведь я ждал безумно долго,
Чтоб он мне принес сюрприз!
***
Елка
Елка летом просто елка:
Тронешь ветку — пальцам колко,
Паутиной ствол обвит,
Мухомор внизу стоит.
Вот когда зима придет,
Елка будто оживет:
На морозе распушится,
Под ветрами распрямится,
Вовсе не колючая,
Как цветок пахучая.
Пахнет не росой, не медом,
Елка пахнет Новым годом!
Автор: Филимонова Н.
***
Снеговик
Снеговик, морковкой нос,
Вышел утром на мороз.
Взял лопату снег убрать,
Взял метлу, чтоб подметать,
Санки взял, чтоб в лес пойти
И дровишек принести.
А затем испечь коврижку,
В гости пригласить зайчишку,
Мишку, белку и ежа,
Воробья и снегиря.
Приходи, лесной народ!
Снеговик вас в гости ждет.
Автор: Маршалова Т.
***
Ёлочка
— Елочка, елка, Колкая иголка
Где ты выросла? — В лесу.
— Что ты видела?- Лису.
— Что в лесу? — Морозы.
Голые березы,
Волки да медведи
— Вот и все соседи. –
А у нас под Новый год
Каждый песенку поет.
Автор: Ивенсен М.
***
Лес и поле белые…
Лес и поле белые,
Белые луга.
У осин заснеженных
Ветки как рога.
Подо льдами крепкими
Дремлют воды рек.
Белыми сугробами
Лег на крыши снег.
В небе звезды яркие
Водят хоровод.
Старый год прощается —
Входит Новый год.
Автор: Трутнева Е.
***
Скоро, скоро Новый год!
Скоро Дед Мороз придёт.
За плечами ёлочка,
Пушистые иголочки.
Он подарки нам разносит
И стихи читать нас просит.
Автор: Чусовитина О.
***
Пришла зима веселая…
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
Автор: Черницкая И.
***
Старый Дедушка
Мороз С белой бородою,
Что ребяткам ты принес
На праздник новогодний?
Я принес большой мешок,
В нем игрушки, книжки,
Пусть встречают — хорошо
Новый год детишки!
***
Дед Мороз
Шел по лесу Дед Мороз
Мимо кленов и берез,
Мимо просек, мимо пней,
Шел по лесу восемь дней.
Он по бору проходил —
Елки в бусы нарядил.
В эту ночь под Новый год
Он ребятам их снесет.
На полянках тишина,
Светит желтая луна.
Все деревья в серебре,
Зайцы пляшут на горе,
На пруду сверкает лед,
Наступает Новый год.
Автор: Александрова 3.
***
Где Снегурочка живет?
Где Снегурочка живет?
Там, где холод, снег и лед.
Там, где кружится пурга,
Где глубокие снега.
Ей построила зима
Ледяные терема.
Там Снегурочка живет,
Новогодний праздник ждет!
Автор: Богуславская Э.
***
Новый год
Снова пахнет свежей смолкой,
Мы у елки собрались,
Нарядилась наша елка,
Огоньки на ней зажглись.
Игры, шутки, песни, пляски!
Там и тут мелькают маски…
Ты — медведь, а я — лиса.
Вот какие чудеса!
Вместе встанем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
Автор: Найденова Н.
***
Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали!
***
Блестят на елке бусы,
Хлопушки и звезда.
Мы любим нашу елку –
Да, да, да!
Снегурочка в белой шубке
Приходит к нам всегда.
Мы с ней поем и пляшем –
Да, да, да!
Автор: Найденова Н.
***
Елочный шар
Расцветает ландыш в мае,
Астра осенью цветет,
А зимою расцветаю
Я на елке каждый год.
Целый год лежал на полке.
Все забыли про меня.
А теперь вишу на елке,
Потихонечку звеня.
Всю елку до макушки
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте Новый год!
Автор: Берестов В.
***
Если кончится мороз…
Если кончится мороз,
Снег растает белый,
Что же дедушка Мороз
Бедный станет делать?
Побежит с него вода
Ручейками на пол,
С бороды его тогда
Тоже станет капать?
Добрый дедушка Мороз,
Миленький, любименький!
Спрячься, дедушка Мороз,
В нашем холодильнике!
Автор: Данько В.
***
На мохнатых колких лапах
Елка в дом приносит запах:
Запах хвои разогретой,
Запах свежести и ветра,
И заснеженного леса,
И чуть слышный запах лета.
Автор: Щербаков Ю.
***
Старый год
Все ждут, конечно, Новый год,
А я — жалею Старый.
Ведь он совсем от нас уйдет!
Мне даже грустно стало.
А я уже привык к нему,
Я за год с ним сдружился.
Я с ним сдружился потому,
Что плавать научился,
Что море видел первый раз
И что сестренка родилась.
Мне, правда, грустно стало,
Что год уходит Старый.
Автор: Григорьева Е.
***
Тихо ель качается…
Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Хорошо в лесу зимой,
Лес украшен бахромой,
Звонкий снег искрится,
Иней серебрится.
Тихо ель качается.
Старый год кончается.
Смех, веселье, игры, шутки,
Песни, радость, пляски!
Хорошо нам всем живется
В новогодней сказке!
Автор: Токмакова И.
***
Новогодний рисунок
Вот он Дед Мороз какой!
Ладно нарисован:
Вышел с сумкой не пустой
Перед годом Новым!
До чего ж хорош старик
На рисунке этом:
Улыбается, стоит
У еловых веток.
А на елочке поет
Перед ним синица.
Пусть тебе под Новый год
Это все приснится.
Автор: Чурносов В.
***
Елка вытянула ветки,
Пахнет лесом и зимой.
С елки свесились конфетки
И хлопушки с бахромой.
Мы похлопали в ладоши,
Встали дружно в хоровод…
Наступил такой хороший
И счастливый Новый год!
***
Я хочу поздравить вас
С новым Годом, папа, мама!
Этот праздник для всех нас
Самый лучший, самый-самый!
Мне он нравится за то,
Что он очень-очень яркий,
И за беленький снежок,
И, конечно, за подарки!
Автор: Лаврик Е.
***
Песенка Деда Мороза
Последний лист календаря
Остался на стене.
Весь год трудился я не зря!
Пора в дорогу мне!
Проеду сотни верст подряд,
Чтоб в ночь под Новый год
Надела елочка наряд
И встала в хоровод.
Подарки детям я вручу,
Ведь нет меня добрей!
Награды лучшей не хочу,
Чем радость всех детей!
Автор: Энтин Ю.
***
Елка
Встали девочки в кружок,
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажег
На высокой елке.
Наверху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет елка,
Пусть горит всегда!
Автор: Барто А.
***
Вот она, елочка наша…
Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Кажется всех она краше,
Всех зеленей и пышней.
В зелени прячется сказка:
Белая лебедь плывет,
Зайчик скользит на салазках,
Белка орехи грызет.
Вот она, елочка наша,
В блеске лучистых огней!
Все мы от радости пляшем
В день новогодний под ней!
Автор: Донникова В.
***
Старый Дедушка Мороз
С белой бородою,
Что ребяткам ты принес
На праздник новогодний?
Я принес большой мешок,
В нем игрушки, книжки,
Пусть встречают — хорошо
Новый год детишки!
***
На свете так бывает…
На свете так бывает,
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год!
Автор: Токмакова И.
***
Новогодние деньки снег морозный
Новогодние деньки,
Снег морозный, колкий.
Загорелись огоньки
На пушистой елке.
Шар качнулся расписной,
Бусы зазвенели.
Пахнет свежестью лесной
От пушистой ели.
А под ёлочкой лежат
Папины потери
Для котят и для ребят
Всем, кто в это верит…
Автор: Прохоренко С.
***
Новый год!
Новый год! Новый год!
Много счастья принесёт:
Взрослым – всяких радостей,
Детям – разных сладостей.
Получить ужасно рады
Ёлки – новые наряды,
Дворики – снеговиков,
Лёд – весёлый скрип коньков,
Небо – праздничный салют,
Дед Мороз – медаль за труд
Автор: Шатских Т.
Стихи про зиму для самых маленьких : детей от 1 года до 4 лет. 34 стихотворения разных авторов для детских праздников, занятий, игр с малышами, зимних прогулок.
Стихи про зиму для самых маленьких (детей 1-3 лет)Н. Саконская. Где мой пальчик?Маша варежку надела:
— Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Мама варежку сняла:
— Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь.
Здравствуй, пальчик!
Как живешь?
В этом стихотворении можно изменить имя на имя ребенка – «Таня варежку надела» или «Настя варежку надела» и др.
И.Паты-паааты- пааааты — пааааты,
Вышли валенки из хаты,
Погуляли по двору,
Поплясали на пиру,
Легли на печь
Пироги стеречь!
Токмакова. МедведьКак на горке — снег, снег,
И под горкой — снег, снег,
И на ёлке — снег, снег,
И под ёлкой — снег, снег.А под снегом спит медведь.
Тише, тише… Не шуметь
С этим стихотворением можно поиграть в догонялки с игрушечным мишкой. Говоря слова из стихотворения идем с малышом к игрушечному мишке. В конце стихотворения — игры разбуженный мишка догоняет ребенка. Ребенок убегает в «домик» (домик надо обозначить заранее — до проведения игры).
Можно поиграть и в жмурки. Тогда задача игры другая. Сначала вместе читаем стишок. Затем нужно пройти неслышно мимо взрослого, который держит на коленях спящего в берлоге мишку. Если мишка услышит звуки — он пробуждается и догоняет малыша. Малыш убегает в «домик».
В. Орлов. Почему медведь спит зимой?Кто мяукнул у дверей?
— Открывайте поскорей! —
Очень холодно зимой.
Мурка просится домой.
В.— Мишка, мишка!
Что с тобой?
Почему ты спишь зимой?— Потому, что снег и лёд —
Не малина и не мёд!
Хорол. ЗайчикТ. Эльчин. Зимняя песенкаЖил-был зайчик,
Длинные ушки.
Отморозил зайчик
Носик на опушке.
Отморозил носик,
Отморозил хвостик
И поехал греться
К ребятишкам в гости.
Там тепло и славно,
Волка нет.
И дают морковку
На обед.
З. Александрова. СнежокГде ты, солнце,
В самом деле?
Мы совсем
Окоченели.Без тебя
Вода замёрзла,
Без тебя
Земля промёрзла…Выйди, солнышко,
Скорей!
Приласкай и обогрей!
И. Пивоварова. ЗаяцСнежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В прозрачное стекло.Где летом пели зяблики,
Сегодня – посмотри! –
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух.
И ловит кошка рыжая
Веселых белых мух.
Заяц лег на бугорок,
Подремать решил часок.
А пока он сладко спал,
Первый снег на землю пал.
Вот проснулся заяц серый,
Удивился в чем же дело?
Был я сер, а стал я бел!
Кто меня переодел?
Кто же переодел зайчика? Зачем зайка меняет шубку? Об этом подробнее – «Как животные готовятся к зиме»: сказки, картинки, стихи, развивающие задания для детей.
О. Высотская. Снежный кроликО. Высотская. На санкахМы слепили снежный ком,
Ушки сделали потом.
И как раз
Вместо глаз
Угольки нашлись у нас.
Кролик вышел, как живой!
Он с хвостом и с головой!
За усы
Не тяни —
Из соломинок они!
Длинные, блестящие,
Точно настоящие!
З. Александрова. В рукавичках маленькихПокатились санки вниз.
Крепче, куколка, держись!
Ты сиди, не упади –
Там канавка впереди!Надо ездить осторожно!
А не то разбиться можно!
В. Лунин. Кому зимой жарко?В рукавичках маленьких
Спрятаны ладошки.
Помоги на валенки
Мне надеть калошки…Ночью выпал первый снег.
Мы оделись раньше всех.
Я санки качу —
Гулять хочу.
В. Орлов. Веселый снегМерзнут ноги,
Мерзнут руки,
Мерзнут шубы,
Шапки,
Брюки.
На дворе
Такая стужа —
Даже лед,
И тот простужен.
Только вьюги и метели
От усердия вспотели:
Стелят вьюги и метели
Белоснежные постели —
Поваляться на дворе
Детворе!
С. Маршак. Сыплет, сыплет снег охапкамиВсюду Снег,
Снег,
Снег!
Всюду Смех,
Смех,
Смех!
Всюду снег
И снежки,
Всюду смех
И смешки!
С высоты
На ребят,
Как пушинки,
Не снежинки
Летят,
А смешинки!
О.Сыплет, сыплет снег охапками
На поля зима.
До бровей накрылись шапками
Во дворах дома.Ночью вьюга куролесила,
Снег стучал в стекло,
А сейчас – гляди, как весело
И белым-бело!
Высотская. Пришла зимаДля маленьких деток подходит первое четверостишие из этого стихотворения. Всё стихотворение целиком – для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
И. С. Никитин. ФрагментПришла зима с морозами,
С морозами, с метелями.
Сугробы под березами,
Белым-бело под елями.На вязах за околицей
Убор из белых бус.
А воздух жжет и колется,
И пахнет, как арбуз.Пришла зима бодрящая,
Звенящая, хрустящая,
Со школьными задачами
И печками горячими.Мы любим дни морозные,
Катка упругий лед,
Ночное небо звездное
И шумный Новый год!Пришла зима с хлопушками,
С конфетами, игрушками
И праздничными, колкими,
Наряженными елками.Зима веселой маскою
Заходит к нам в дома.
Волшебной, доброй сказкою
Нам кажется зима!
В.Жгуч мороз трескучий,
На дворе темно;
Серебристый иней
Запушил окно.
Берестов. СнегопадМ. Садовский. Зимняя шубаДень настал.
И вдруг стемнело.
Свет зажгли. Глядим в окно.
Снег ложится белый-белый.
Отчего же так темно?
Зима пришла (народная песенка)Снег пойдет
И перестанет,
Незаметно
Он растает.
Шубу белую зима
Примеряет всем сама.
Шуба
Зайцу беляку,
Шуба
Лесу и лужку,
Шуба
Лене и Николе,
Шуба
Дубу в чистом поле,
Шуба
Тополю и вязу.
Я уже<
В сугробе вязну,
Но у всех такая
Шуба,
Что носить всю зиму
Любо!
Текст произносим с растягиванием гласных. На последних строчках «роняем» малыша с колен.
Как по снегу (народная песенка – потешка)Зима пришлааааа,
В сани коней запряглаааа,
В путь – дорожку выыыыывела,
Лёд на речке выыыыыымела,
С берегом связаааала,
К земле приковаааала.
Снег заледениииила,
Малых ребят на санки усадиииила,
Лихо с горы покатиииила! Ууууух!
Валенки. Народная потешка.Как по снегу по метели
Трое саночек летели.
И шумят, и гремят,
Колокольчики звенят.В первых санках — дедушка,
В других санках — бабушка,
В третьих санках — тётушка.Наша Катя выбегала,
Дорогих гостей встречала,
Ворота им отперла,
В нову горенку вела.
Наша Маша (народная потешка)Купим сыну валенки,
Наденем на ноженьки,
Пустим по дороженьке.
Будет наш сынок ходить,
Новы валенки носить.
Наша Маша маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая.
Маша чернобровая.
В потешке нужно заменить имя девочки на имя ребенка – например, «Наша Таня маленька».
Зимушка (народная закличка)Стихи про зиму для детей 4 лет и старшеГ.Уж ты, зимушка, зима,
Зима вьюжлива была,
Все кутила, все мела,
Приморааааживала,
Калинушку с малинушкой
Залааааамливала!
Лагздынь. МорозВ. Берестов. ГололедицаСолнце лишь коснулось крыши —
Дед Мороз из дома вышел,
Заспешил Мороз к реке
С белым облаком в руке.
На дорожки, на тропинки,
Там, где были лужицы,
Дед Мороз кидает льдинки
И на льдинках кружится,
По реке скользит, морозит,
В ивы дышит сединой,
Снег кидает под полозья
Рукавицей ледяной,
А потом, схватив охапкой,
Насыпает на крыльцо,
Бьёт по стёклам мёрзлой шапкой,
Озорно пылит в лицо.
А догнать? Поди! Попробуй!
Заведёт Мороз в сугробы,
А в сугробах — терема.
Там живёт сама зима.
В. Степанов. Звезды – снежинкиНе идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато
Отлично падается!
Почему ж никто
Не радуется?!
А. Фет «Мама, глянь-ка из окошка»Вечером зимним
Падают звёзды,
Падают с неба
На город морозный.Падают звёзды
На дом и дорожки,
Тают у Кати
На тёплой ладошке.Тают неслышно
Звёзды-снежинки
И на ладошке
Блестят, как слезинки.Катя с прогулки
Домой возвратится —
Белая сказка
Ей ночью приснится.
И. Суриков. Зима (фрагмент)Мама! глянь-ка из окошка —
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Видно, есть мороз.Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней —
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой
Все убрал кусты.Уж теперь не будет спору:
За салазки, да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама?
Не откажешь,
А сама, наверно, скажешь:
«Ну, скорей гулять!»
М. Лукашкина. Праздник первого снегаБелый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле побелело,
Точно пеленою
Все его одело.
Темный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозцы —
И зима настала.
Эту современную поэтессу знают не все. А жаль. Познакомьтесь с одним из ее чудесных стихотворений.
В календарь загляни —
Не поверишь глазам!
Нет его… Ведь число
Выбирает он сам.И о месяце нам
Лишь гадать остаётся.
В октябре ли придёт?
Декабря ли дождётся?Но известен, однако,
Непреложный закон:
Не с пустыми руками
Появляется он.Одарит, как всегда,
Всех! И полною мерой.
Погляди-ка вокруг!
День уж больше не серый.Праздник, точно маляр,
Белоснежною краской
Всем в окошко плеснул,
Всех порадовал сказкой.Распахнул нам глаза,
Дал надежду на чудо, —
И ушёл в никуда,
Взявшись из ниоткуда.Удивительный день!
В нём и свежесть, и нега…
Лучший праздник из всех —
Праздник первого снега!
Я. Аким. Первый снегМы не ели, мы не пили,
Бабу снежную лепили.Снег февральский, слабый-слабый,
Мялся под рукой,
Но как раз для снежной бабы
Нужен нам такой.Нам работать было жарко,
Будто нет зимы,
Будто взял февраль у марта
Тёплый день взаймы.Улыбаясь, как живая,
В парке, в тишине,
Встала баба снеговая
В белом зипуне.Но темнеет — вот досада! —
Гаснет свет зари,
По домам ребятам надо,
Что ни говори!Вдруг нахмурилась Наталка,
Ей всего лет пять,
Говорит: — Мне бабу жалко,
Что ж ей тут стоять? –Скоро стихнет звон трамвая
И взойдёт луна,
Будет баба снеговая
Под луной одна?!Мы столпились возле бабы,
Думали — как быть?
Нам подружку ей хотя бы
Нужно раздобыть.Мы не ели, мы не пили,
Бабу новую слепили.Скоро стихнет звон трамвая
И взойдёт луна,
Наша баба снеговая
Будет не одна.
С. Козлов. ЗимаУтром кот принес на лапах
Первый снег!
Первый снег!
Он имеет вкус и запах,
Первый снег!
Первый снег!
Он кружится, легкий, новый,
У ребят над головой,
Он успел платок пуховый
Расстелить на мостовой,
Он белеет вдоль заборов,
Прикорнул на фонаре.
Значит, скоро, очень скоро
Полетят салазки с горок,
Значит, можно будет снова
Строить крепость во дворе!
Я сегодня нарисую
Зиму, снежную такую.
Лес, дорога —
Всё в снегу.
Чёрный ворон на стогу.И заборы, и калитки,
К чёрной проруби тропинки…
Дым из труб, в снегу дома —
Настоящая зима!Кисточкой взмахну —
И с неба
Вдруг повалят хлопья снега.Вот пропал за снегом лес.
Ворон на стогу исчез.Не видна уже дорога.
Вот уже не видно стога…Нет заборов, снегирей,
Замело поля и пущи,
Только снег валит всё пуще,
Гуще, радостней, щедрей!
А вы, люди, знайте (народная)
А вы, люди, знайте,
Сани снаряжайте!
Зиму встречайте!
Мороз величайте!
С глубокими снегами!
С долгими вечерами!
Продолжение — стихи для детей от 5 лет и старше Вы найдете в статье «Зима в стихах для детей.
Часть 2».
Еще новогодние стихи для детей Вы найдете в статьях:
Детские стихи про елку: 38 стихов для детей от 2 до 7 лет
Детские стихи про Деда Мороза: 25 стихов и загадок для малышей
Интересные материалы для игр и занятий с малышами по теме «Зима» Вы можете найти в статьях:
Зимующие птицы: сказки, картинки с развивающими заданиями, инсценировки, познавательное видео для детей.
Познаем окружающий мир: снежинки. Откуда берутся снежинки? Почему все снежинки разные? Речевые упражнения и веселый познавательный видеоурок для малышей.
Снежинки своими руками — коллекция идей для творчества.
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Автор курса – Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта “Родная тропинка”
Упражнения по логоритмике.
Стихи с движениями для детей 3-4 лет.
ЛОГОРИТМИКА – ЭТО ЗДОРОВО!
Вам знакома ситуация, когда Ваш ребенок говорит много и без умолку, но большую часть в его речи невозможно разобрать? Или напротив, ребенку исполнилось три года, но он практически не разговаривает? А Вы пробовали заниматься логоритмикой?
Еще в середине прошлого века биологи и врачи доказали, что регулярное выполнение определенных движений в заданном ритме способны побороть самые различные заболевания. Так появилась сначала общая – лечебная, а потом и узкоспециализированная логопедическая ритмика. Логоритмика – это система физических упражнений, активная терапия, в основе которой лежит связь между словом (речью), музыкой и движением.
Логоритмика – это комплекс двигательных упражнений, в которых разные движении (туловища, головы, рук, ног) сопровождаются произношением специального языкового материала с музыкальным сопровождением.
Логоритмика полезна всем детям. Заниматься логоритмикой можно и в домашних условиях. Все упражнения строятся на подражании: взрослый показывает – ребенок повторяет. Заниматься нужно 2 раза в неделю, лучше во второй половине дня. Ребенку должно быть интересно и весело. Во время занятий можно и нужно использовать картинки, игрушки, все, что доставляет ребенку радость.
Движения выполняются либо под музыку, либо под ритмичное стихотворение. Умение чувствовать музыкальный темп помогает ребенку сохранять нормальный темп речи, а чувство ритма помогает преодолеть трудности в произношении трехсложных и более длинных слов, обращая внимание ребенка на ритмическую основу слов и фраз.
Дыхание. Научить ребенка правильно распределять силу выдоха и его продолжительность очень важно. Выдувать мыльные пузыри или дуть на кораблики в тазу, наполненным водой очень весело и для малыша это увлекательная игра, а никак не специальные упражнения на развитие дыхания.
Артикуляция, мимика и голос. Самое обычное гримасничанье перед зеркалом способствует развития подвижности челюсти, губ, языка, что в свою очередь положительно отражается на звукопроизношении. Ребенок также учится управлять своим голосом, выбирая правильную силу и высоту. «Мы поем громко, как слоник. Мы поем тихо, как мышка». Так что не ругайте ребенка, если он кривляется перед зеркалом.
Правильное звукопроизношение и фонематический слух. От того насколько правильно ребенок различает на слух звуки речи, зависит насколько правильно он сможет их воспроизводить, другими словами: правильно слышит – хорошо говорит.
Слуховое внимание и память. Так как определенный движения нужно выполнять под определенную строчку, то ребенок учится сосредотачиваться и запоминать последовательность, распределять свое внимание между разными видами деятельности. К примеру: «Идет, поднимаясь наверх, идет, возвращаясь назад, и просто на месте идет…». В целом логоритмические упражнения задействуют как слуховое внимание и память, так и моторное, и зрительное.
Творческая фантазия и воображение. Героев, которых малыш изображает в каждом из упражнений, ему нужно вообразить и изобразить. А это уж точно развивает творческую фантазию и воображение.
Расширить словарный запас. Ребенок знакомится с большим количеством новых слов и понятий через песенки и стихи, задействованные в занятиях.
С какого возраста нужно проводить такие занятия? Чем раньше, тем лучше. Наиболее оптимальный возраст для занятий – 2,5-3 года, когда ребенок может выполнять движения и петь самостоятельно.
Можно ли проводить занятия по логоритмике дома? Конечно, можно и даже нужно проводить такие занятия дома. Не отчаивайтесь, если у Вас что-то не получилось с первого раза. Запаситесь терпением, преподнесите малышу это как игру, и результат обязательно Вас порадует.
Логоритмические упражнения
Дождик
Капля раз, Прыжок на носочках, руки на поясе
Капля два, Еще один прыжок
Очень медленно сперва. 4 прыжка
А потом, потом, потом и прыжки, переходящие в бег
Все бегом, бегом, бегом.
Мы зонты свои раскрыли, Развести руки в стороны.
От дождя себя укрыли. Сомкнуть руки над головой полукругом,
Садовник
Мы вчера в саду гуляли, Дети идут по кругу, взявшись за руки.
Мы смородину сажали. Изображают, как копают яму и сажают в нее куст
Яблони белили мы Движение правой рукой вверх-вниз.
Известью, белилами.
Починили мы забор, Имитируют удары молотком.
Завели мы разговор: Стоят лицом в круг. В центр выходит
— Ты скажи, один ребенок. Ведут диалог
Садовник наш,
Что ты нам
В награду дашь?
— Дам в награду На каждое название фруктов загибают
Слив лиловых, по одному пальцу на обеих руках, начиная
Г. Сатир
Овощи
Как-то вечером на грядке Дети идут по кругу, взявшись за руки, в
Репа, свекла, редька, лук центре на корточках сидит водящий с
Поиграть решили в прятки, завязанными глазами.
Но сначала встали в круг.
Рассчитались четко тут же: Останавливаются, крутят водящего.
Раз, два, три, четыре, пять.
Прячься лучше, прячься глубже, Разбегаются, приседают, водящий их
Ну а ты иди искать. ищет.
Ёжик и барабан
С барабаном ходит ежик, Дети маршируют по кругу, изображая
Бум-бум-бум! игру на барабане.
Целый день играет ежик,
Бум-бум-бум!
С барабаном за плечами, Маршируют, спрятав руки за спину.
Бум-бум-бум!
Очень яблоки любил он, Подносят ко рту то одной, то другой
Бум-бум-бум! рукой воображаемое яблоко.
Барабан в саду забыл он, Разводят руками.
Бум-бум-бум!
Ночью яблоки срывались, Руки на поясе, выполняют прыжки на
Бум-бум-бум! месте.
И удары раздавались,
Бум-бум-бум!
Зайцы очень испугались, Приседают, сделав «ушки» из ладошек.
Бум-бум-бум!
Глаз до зорьки не сомкнули,
Бум-бум-бум!
Капуста
Тук! Тук! Тук! Тук! Ритмичные удары ребром ладони по
Раздается в доме стук. столу.
Мы капусту нарубили,
Перетерли, Хватательные движения обеими руками
Посолили Указательный и средний пальцы трутся о большой.
И набили плотно в кадку. Удары обеими руками по столу.
Все теперь у нас в порядке! Отряхивают руки.
Н. Нищева
По ягоды
Мы шли-шли-шли, Маршируют по кругу, держа руки на поясе
Много клюквы нашли.
Наклоняются, правой рукой достают
носок левой ноги, не сгибая колен.
Раз, два, три, четыре, пять, Опять идут по кругу.
Мы опять идем искать. Наклоняются, левой рукой касаются носка правой ноги, не сгибая колен
Вместе мы капусточку порубили, порубили!
(Руки согнуты в локтях, ладошки сложены, как лопаточка, — ребенок двигает перед собой каждой рукой вниз и вверх по очереди)
Вместе мы капусточку посолили, посолили!
(Руки согнуты в локтях, ребенок собирает пальцы щепоткой и двигает ими так, будто что-то солит)
Вместе мы капусточку славно-славно потерли!
(Руки согнуты в локтях, ребенок сжимает кулачки и трет один об другой)
Вместе мы капусточку славно-славно сжали!
(Руки согнуты в локтях, ребенок сжимает кулачки и, чередуя правую и левую руки, выпрямляет пальцы и снова стискивает их в кулак)
Мы такие умницы – приготовили капусту!
Эти алые цветочки
(Ребенок сгибает руки в локтях, приподнимает над головой, ладони соединяет вместе, показывая «ковшик»)
Все открыли лепесточки
(Дети расставляют пальцы рук по сторонам)
Ветерок легко летает –
Лепесточки колыхает.
(Малыши быстро двигают пальцами)
Эти алые цветочки
Вдруг закрыли лепесточки.
(Ладони опять соединены в виде «ковшика»)
Начали бутонами качать,
(Кисти рук сведены вместе, дети раскачивают ими вправо-влево)
И заснули, просыпаться не хотят.
(Соединенные вместе ладошки крохи прикладывают к щеке, показывают, что спят)
Не менее разнообразен и животный мир. Сколько зверей, птиц и насекомых можно встретить в лесу – логоритмика для малышей поможет с ними познакомиться.
Первыми на пути встречаем жуков-танцоров:
На полянке два жука
(Дети танцуют, руки на поясе)
Танцевали гопака:
Правой ножкой топ, топ!
(Топают правой ногой)
Левой ножкой топ, топ!
(Топают левой ногой)
Ручки вверх, вверх, верх!
(Встают на носочки, тянутся вверх)
Кто поднимет выше всех?
Не обойтись без истории про медведя:
Мишка по лесу бродит, косолапит,
А в берлоге зимой – сосет лапу.
(Детки ходят на внешней стороне стопы, переваливаясь с ноги на ногу)
Летом шишки собирает, и когда везет –
Он частушки сочиняет и потом поет.
(Приседания, малыши собирают шишки)
Одна шишка угодила мишке точно в лоб –
Он страшно рассердился, и лапами – топ-топ!
(Топанье ногами)
И напоследок, еще парочка важных моментов касательно упражнений по логоритмике. Для ребенка это не упражнения, а игра, взаимодействие с мамой или другим взрослым. Поэтому дайте ему время усвоить движения, не заставляйте, выполняйте в хорошем настроении и с улыбкой. Совсем не обязательно сопровождать стишок именно описанными движениями. Вы можете и сами придумать или заменить их своими, лишь бы их мог повторить Ваш малыш и ему это нравилось. По началу ребенок будет выполнять вместе с Вами, позже, когда стишок полюбиться и хорошенечко запомнится, Вы сможете просто читать стишок, а ребенок будет его показывать.
В дополнение к заданиям для адвент-календаря предлагаю вам в помощь нашу подборку новогодних стихов для детей.
Стихи короткие и веселые. Их очень удобно заучивать для утренников и просто так.
В заголовке статьи написала, что стихи подходят для детей 4-5 лет, но некоторые из них мы с Анютой учили и в 3 годика.
Для удобства я разбила стихотворения на 4 группы:
(Наши идеи простых елочных игрушек, сделанных вместе с детьми. Возьмите на заметку)
Елка наряжается
Елка наряжается —
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.
(Я. Аким)
Наша елка
Наша елка велика,
Наша елка высока.
Выше папы, выше мамы —
Достает до потолка.
(З.Петрова)
Мама елку украшала
Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали!
(В.Петрова)
Наша елка
Посмотри в дверную щелку —
Ты увидишь нашу елку.
Наша ёлка высока,
Достает до потолка.
А на ней висят игрушки —
От подставки до макушки!
(Е. Ильина)
Елочка – зеленая иголочки
Облепили елочку
Звезды и флажки,
И горят на елочке
Чудо-огоньки.
(И. Векшегонова)
Ёлочка
— Елочка, елка, Колкая иголка
Где ты выросла? — В лесу.
— Что ты видела?- Лису.
— Что в лесу? — Морозы.
Голые березы,
Волки да медведи
— Вот и все соседи. –
А у нас под Новый год
Каждый песенку поет.
(М. Ивенсен)
К детям елочка пришла
К детям ёлочка пришла,
Снег на ветках принесла.
Нужно ёлочку согреть
Платье новое одеть.
Ярко звёздочки блестят,
Ярко лампочки горят,
Бусы разные висят —
Замечательный наряд!
На свете так бывает…
На свете так бывает,
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год!
(И.Токмакова)
Дед Мороз прислал нам елку
Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках — снежок!
Стихотворения о Дедушке Морозе
(Попутно загляните в наши открытки с Дедом Морозом, возможно идеи пригодятся вам и вашим деткам)
Дед Мороз
Я Мороз, Красный нос,
С белой бородою.
Ущипну – так до слез!
Не шути со мною.
(Э. Богуславская)
Улицей гуляет
Улицей гуляет
Дедушка Мороз,
Иней рассыпает
По ветвям берез;
Ходит, бородою
Белою трясет,
Топает ногою,
Только треск идет.
(С.Д. Дрожжин)
Он к бровям моим прирос
Он к бровям моим прирос,
Он залез мне в валенки.
Говорят, он — Дед Мороз,
А шалит, как маленький.
Он испортил кран с водой
В нашем умывальнике.
Говорят, он с бородой,
А шалит, как маленький.
Он рисует на стекле
Пальмы, звезды, ялики.
Говорят — ему сто лет,
А шалит как маленький.
(Е. Тараховская)
Дед Мороз
Кто пришел?
Что принес?
Знаем мы:
Дед Мороз,
Дед седой,
С бородой,
Он наш гость дорогой.
Он нам елку зажжет,
С нами песни споет.
(Е. Благинина)
Первый снег
— Посмотрите-ка, ребята,
Все вокруг покрыла вата!
А в ответ раздался смех:
— Это выпал первый снег.
Не согласна только Люба:
— Это вовсе не снежок —
Дед Мороз почистил зубы
И рассыпал порошок.
(И. Бурсов)
Дед Мороз
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ты, наверное, замерз?
День ходил по городу,
Отморозил бороду.
Нос клади на батарею,
Я его сейчас погрею!
Снежинки
– Кто снежинки
Делал эти?
За работу
Кто в ответе?
– Я! – ответил Дед Мороз
И схватил меня за нос!
(Г. Новицкая)
Новогодние стихотворения
Новогоднее поздравление снеговика
Снеговик письмо шлет другу:
«Я тебе желаю вьюгу…
Чтоб метель весь год мела…
Льда, сугробов, снежных горок,
И морозов «минус сорок»…
И душевного тепла!»
(А. Усачев)
Музыканты, поскорей
Заиграйте веселей!
Станем дружно в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
(А.
Барто)
Новый год
Снова пахнет свежей смолкой,
Мы у елки собрались,
Нарядилась наша елка,
Огоньки на ней зажглись.
Игры, шутки, песни, пляски!
Там и тут мелькают маски…
Ты — медведь, а я — лиса.
Вот какие чудеса!
Вместе встанем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
(Н. Найденова)
Скоро Новый год
— Что ты делаешь, Зима?
— Строю чудо-терема!
Сыплю снежным серебром,
Украшаю все кругом.
Раскружится карусель,
Залихватская метель!
Постараюсь, чтоб с утра
Не скучала детвора,
Чтобы елка разожглась,
Чтобы тройка понеслась!
У Зимы не счесть забот:
Скоро праздник — Новый год!
(Р. Фархади)
Стихотворения о зиме
«Что такое Новый год?..»
Что такое Новый год?
Это все наоборот:
Елки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей елке!
Дождик тоже не простой,
В Новый год он золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит,
Даже Дедушка Мороз
Никому не щиплет нос.
(Е. Михайлова)
Зима
Вот зима пришла серебристая,
Белым снегом замела поле чистое.
Днем с детьми на коньках все катается,
Ночью в снежных огоньках рассыпается…
В окнах пишет узор льдом-иголочкой
И стучится к нам во двор со свежей елочкой.
(Р. Кудашева)
Снежинки
Летают снежинки,
Почти невидимки,
Как много всегда их зимой.
И вот я снежинку —
Пушистую льдинку
Поймал наконец-то рукой.
Заплакала тихо
Хрустальная льдинка…
На теплой ладони
Осталась слезинка.
(А. Мельников)
Буду рада, если наша подборка новогодних стихотворений для детей вам пригодится. И добавляйте свои любимые новогодние стихи в комментариях!
На земле снежок лежит,
Зайчик по снегу бежит.
Мёрзнут ушки, мёрзнут лапки.
Нету варежек и шапки…
Ой!
***
У НАС СЕГОДНЯ ВЕСЕЛО
У нас сегодня весело,
Позвали мы гостей.
Игрушки мы развесили
На ёлочке своей.
***
МИШУТКА
Мой Мишутка не рычит,
Он под ёлочкой сидит.
Завязали ему бант,
И Мишутка очень рад!
***
ДЕД МОРОЗ ПРИСЛАЛ…
Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках – снежок!
***
МАМА ЁЛКУ УКРАШАЛА…
Мама елку украшала,
Аня маме помогала;
Подавала ей игрушки:
Звезды, шарики, хлопушки.
А потом гостей позвали
И у елочки сплясали!
***
КТО ПРИШЕЛ?
Кто пришел?
Что принес?
Знаем мы:
Дед Мороз,
Дед седой,
С бородой,
Он наш гость дорогой.
Он нам елку зажжет,
С нами песни споет.
***
ЁЛОЧКА
Выбрал папа елочку
Самую пушистую,
Самую пушистую,
Самую душистую…
Елочка так пахнет-
Мама сразу ахнет!
***
НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ
Елка наряжается-
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.
***
НАША ЕЛКА
Посмотри
В дверную щелку-
Ты увидишь
Нашу елку.
Наша елка
Высока,
Достает
До потолка.
А на ней
Висят игрушки-
От подставки
До макушки.
***
СНЕГОВИК
По сугробам напрямик,
Шел веселый снеговик.
А в руках его была
Не корзина, не метла,
Не плитка шоколадная,
А елочка нарядная!
***
Здравствуй,Дедушка Мороз!
Ты,наверное, замерз?
День гулял по городу,
Отморозил бороду!
Нос клади на батарею –
Я сейчас тебя согрею!
***
Ах, какой хороший,
Добрый Дед Мороз!
Ёлку нам на праздник
Из лесу принёс.
Огоньки сверкают,
Красный, голубой-
Хорошо нам, ёлка,
Весело с тобой!
***
Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй Новый год,
Ты такой хороший.
***
Что за чудо, чудо-ёлка
Все зелёные иголки,
В бусинках и шариках,
В жёлтеньких фонариках!!!
***
Зеленая, пушистая
В шубейке снеговой,
Пришла на праздник елочка
Морозною зимой!
***
Выпал снег, настал мороз,
Кошка лапой моет нос,
У щенка на черной спинке
Тают белые снежинки!
***
Зайчик умывается,
На елку собирается.
Вымыл носик, вымыл хвостик,
Вымыл ухо, вытер сухо.
Надел бантик,
Стал он франтик.
***
Красота! Красота!
Наша ёлка высока.
Выше папы, выше мамы.
Достает до потолка.
***
Наша елка вся в игрушках
И шары на ней висят!
Наша елка с Новым Годом
Поздравляет всех ребят!
***
Скоро, скоро Новый Год,
В гости Дед Мороз придет!
Будут гости, смех, подарки!
Елка засияет ярко!
Встанем в дружный хоровод, Скоро, скоро Новый год!!!
***
В гости к нам пришла зима
Стали белыми дома
Снег летает там и тут
малыши гулять идут.
***
Елочка, елочка
Колкая иголочка!
Где ты выросла? – В лесу!
Что ты видела? – Лису.
Что в лесу? – Морозы,
Голые березы.
***
ЗА ОКНОМ СНЕЖИНОК СТАЯ
За окном снежинок стая,
Тоже водит хоровод.
Попрощавшись с годом старым,
Мы встречаем Новый год.
***
СНЕЖИНКИ
– Кто снежинки
Делал эти?
За работу
Кто в ответе?
– Я! – ответил Дед Мороз
И схватил меня
За нос!
***
К НАМ НА ЕЛКУ
К нам на елку – ой-ой-ой!
Дед Мороз идет живой.
Ну и дедушка Мороз!..
Что за щеки, что за нос!..
Борода-то, борода!..
А на шапке-то звезда
На носу-то крапин
А глаза-то… папины!
***
НА СВЕТЕ ТАК БЫВАЕТ…
На свете так бывает,
Что только раз в году
На елке зажигают
Прекрасную звезду.
Звезда горит, не тает,
Блестит прекрасный лед.
И сразу наступает
Счастливый Новый год!
***
УЛИЦЕЙ ГУЛЯЕТ
Улицей гуляет
Дедушка Мороз,
Иней рассыпает
По ветвям берез;
Ходит, бородою
Белою трясет,
Топает ногою,
Только треск идет.
***
ОН К БРОВЯМ МОИМ ПРИРОС
Он к бровям моим прирос,
Он залез мне в валенки.
Говорят, он — Дед Мороз,
А шалит, как маленький.
Он испортил кран с водой
В нашем умывальнике.
Говорят, он с бородой,
А шалит, как маленький.
Он рисует на стекле
Пальмы, звезды, ялики.
Говорят — ему сто лет,
А шалит как маленький.
***
НОВОГОДНЕЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ СНЕГОВИКА
Снеговик письмо шлет другу:
“Я тебе желаю вьюгу.
..
Чтоб метель весь год мела…
Льда, сугробов, снежных горок,
И морозов “минус сорок”…
И душевного тепла!”
***
Снег идет,снег идет
Скоро будет Новый Год
Дед Мороз к нам придет
Всем подарки принесет
***
Дед Мороз из леса
Елку нам прислал,
Огоньки развесил,
Сам под елку встал.
***
Снег идет,снег идет
Значит скоро Новый год!
Дед Мороз к нам придет,
Всем подарки принесет.
***
Снег пушистый стелется ,
Улица бела…
И метёт метелица,
К нам пришла зима!!!
Дед Мороз прислал нам ёлку,
Огоньки на ней зажёг,
И блестят на ней иголки,
А на веточках снежок.
***
У подъезда, на площадке
Собрала я снег лопаткой.
Хоть немного снега было,
Я снегурочку слепила.
В коридор поставила,
А она… растаяла!
***
Дед мороз, дед мороз
Голубая шапка.
Ты подарки нам принес,
Там наверно сладко?
Мармелад, шоколад,
Все для маленьких, ребят!
***
Кто снежинки делал эти?
За работу кто в ответе?
-Я- ответил Дед Мороз
И схватил меня за нос!
***
Дети водят хоровод, Хлопают в ладоши Здравствуй здравствуй Дед Мороз! Ты такой хороший
Детские стихи про май месяцНу вот и настал последний весенний месяц — май. На улице стало уже совсем тепло, окончательно растаял снег, и на деревьях начали распускаться листочки. Впрочем, это ведь у нас в Питере такой май, а у вас, наверное как-то по другому лето прийти готовится?
Ну и ладно! Стихи про май для детей, которые мы сегодня печатаем, все равно ведь не мной написаны. Ну а высказывать авторам, что у них природа другая… 🙂 Правильно, вот и я не буду. Вместо этого давайте лучше прочитаем эти такие разные детские стихи про май. И вместе с деточками какой-нибудь стих наизусть выучим.
Я. Яковлева
Наступает месяц май.
Птицы радостно запели,
Возвратившись в милый край.
Зацвели, зазеленели
Все деревья и кусты,
Снова пчелы полетели.
За нектаром на цветы.
Федор Тютчев
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.
С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной, и шум нагорный —
Все вторит весело громам.
Ты скажешь: ветреная Геба,
Кормя Зевесова орла,
Громокипящий кубок с неба,
Смеясь, на землю пролила.
Самуил Маршак
Распустился ландыш в мае
В самый праздник — в первый день.
Май цветами провожая,
Распускается сирень.
И. Авенберг
Зелень на деревьях –
Первые листочки.
И на всех газонах –
Жёлтые цветочки.
Уличная серость
Солнышком согрета,
Свежестью залита,
Ярким майским цветом.
В голубом раздолье
Щебет не смолкает,
Пятнышком весёлым
Бабочка порхает.
Сергей Есенин
Сыплет черемуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.
Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы,-
Я одурманен весной.
Радугой тайные вести
Светятся в душу мою.
Думаю я о невесте,
Только о ней лишь пою.
Сыпь ты, черемуха, снегом,
Пойте вы, птахи, в лесу.
По полю зыбистым бегом
Пеной я цвет разнесу.
***
Э. Светлая
Май раскрасил мир зеленым,
Белым, розовым, веселым!
Взять мелки, бежать во двор,
И раскрасить там забор
Рисовать мелками счастье,
И девчонкам крикнуть: «Здрасьте!»
Рисовать, писать, играть!
Май пришел — пора мечтать…
Петр Потемкин
Ветры по небу гуляют,
Ветры щеки надувают;
Дуют, дуют, листья рвут,
Злятся, злятся, травки мнут.
Над рекою ивы гнутся,
На реке валы мятутся.
Жучка по полю бежит,
Шерсть на ней колом стоит.
Брат с сестрицей схоронились.
У сестрицы косы взбились.
Ветер, ветер, не замай,
Перестань! Ведь нынче май!
Я.
Перевозникова
Май колдует. Май играет
Тёплым солнечным лучом,
В одуванчик превращая
Или в зайчика ещё.
Вальс на радуге исполнит.
Молний блещут спецэффекты.
Барабаны гром напомнит.
Ну а дождь аплодисменты.
На концертах многолюдно:
Чайки, ласточки, грачи.
Разрезвился месяц юный.
Так душа его звучит.
***
Татьяна Керстен
Всё поёт, играет, пляшет,
Наступает месяц май.
Нет его светлей и краше,
Руки к солнцу поднимай!
***
Ароматными цветами
Вишни зацвели! Встречай –
Вновь пришел любимый нами
Благодатный, теплый МАЙ!
***
Михаил Садовский
Зайцы после зимней стужи
Вербе хвостики отдали,
Белый хвостик им не нужен —
Зайцы серенькими стали!
В мае мир глядится новым:
Небо в цвете васильковом,
Переполнились пруды,
Заневестились сады,
Всё цветёт … и нет ответа:
Где весна, а где тут лето?!
Т.
Игнатьева
Скоро снег совсем растает,
И очистится земля.
Выйдем в сад мы с папой в мае
Будем красить тополя.
Мажет он стволы извёсткой,
Я на них рисую звёзды,
Небывалой красоты
Разноцветные цветы.
Р. Красная
Посмотрите, как красиво!
Дождь цветочный! Вот так диво!
Я под яблонькой, в саду,
Целый час уже стою.
Ветер веточки качает,
Лепестками осыпает
С головы до самых пят…
Мая красочный обряд!
С. Русановская
Май летит, май не спит,
Он играет, он танцует!
Если выглянешь в окно,
В обе щёки поцелует!
Он всегда зовёт гулять,
Даже ночью , даже в дождь ,
И не скажешь маю: «Нет».
Обязательно пойдёшь!
Потому что ждём его
Целый год, целый год!
Он в зелёной бороде
Одуванчик принесёт!
***
Месяц май захлопнул книжку,
Всё, ребятки, мне пора,
Слышу, лето мчит вприпрыжку,
На дворе стоит жара,
Хорошо я поработал,
Налицо мои труды,
Посадил все огороды,
Позавязывал плоды,
Да, умаялся немножко,
Так на то ведь я и май,
Дорога к обеду ложка,
А к десерту дорог чай.
Отдохну теперь на славу,
Заслужил я это право.
А. Головин
Залит солнцем майский двор!
Красят стены и забор.
Всюду птичек пение…
Радуги цветение!
В белой шляпе у крыльца
Дед сажает деревца,
Жжёт сухой валежник.
Дед наш как подснежник!
Возле деда рыжий кот
Важно ходит взад-вперёд.
И коту не спится –
Ходит, золотится!
Снова сказку дарит май,
С братом нас поди поймай!
Мы герои сказки,
Оба в свежей краске!
И довольные собой,
Мы летим по мостовой –
Майские гулёны,
Жёлтый и зелёный!
Как в коробке леденцы!
Дед сказал: – Вот сорванцы!
Стихи на Новый Год с радостью разучивают малыши — дошкольники 3 — 4 лет, ведь это яркий, веселый праздник, которого ждут все, особенно дети. Они с удовольствием участвуют в украшении елки совместно с родителями, ожидают снег и с нетерпением ждут встречи с Дедушкой Морозом и Снегурочкой, чтобы порадовать их стишком и естественно получить от них желанный подарок.
Содержание статьи:
Какой же Новый год без праздничного утренника в детском саду и новогоднего стиха? К новогоднему празднику там готовятся заранее. Персонал детсада придумывает веселый и интересный сценарий новогоднего представления, определяя роли своим подопечным, а также воспитателям и нянечкам, чтобы все были задействованы в праздничном мероприятии. А родители должны выучить со своими малышами новогоднее стихотворение о снежинках, елке, снеговике, Деде Морозе, Снегурочке.
Ведь, чтобы получить заветный сладкий подарок от Дедушки Мороза, ему по традиции нужно рассказать красивый стишок, где упоминается праздник и его атрибуты. При этом следует учитывать и роль в праздничном сценарии, которая отведена ребенку.
Само разучивание веселого текста поможет малышу почувствовать предпраздничную атмосферу. Красивые, милые и трогательные новогодние стихи подобраны как раз для детского утренника:
Легкие короткие стихотворения легко запоминаются малышами в возрасте 3 — 4 лет.
Детишкам не составляет труда заучить веселые четверостишья, чтобы к Новому году рассказать с выражением гостям и не запинаясь самому главному гостю на празднике – Деду Морозу, который может прийти не только в детский сад, но и домой.
Ребята с интересом учат короткие стихи о снежинках, снеговиках, зайчатах, белочке, медведе, елочке, подарках. Более длинные стихи хорошо даются тем детям, которые отличаются хорошей памятью и усидчивостью.
Дед Мороз – любимый сказочный персонаж всех детей. В дошкольном возрасте дети верят в доброго волшебника Дедушку Мороза, поэтому его прихода ждут с нетерпением. Ведь он несет с собой не только радость и веселье, но и огромный мешок с подарками и сладостями.
А за каждый подарок сказочный старичок просит награду – рассказать стишок о Новом годе, о нем самом и о внучке его – Снегурочке.
О любимом Дедушке малыши легко разучивают небольшие тексты стихотворений, чтобы уважить старика и получить от него сладости.
Юмористические веселые стихотворения также пользуются успехом на утренниках. Рассказанные малышами они вызывают милую и добрую улыбку на лицах гостей.
При этом следует учитывать, что юмор может касаться:
Выучить с ребенком стишок к новогоднему празднику не составит труда, если соблюдать несложные правила:
Совет!
Можно использовать мячик или другую игрушку, бросая ее малышу, когда он будет повторять строчки стиха.
К новогоднему утреннику в детском саду готовятся воспитатели, которые при подготовке сценария праздника отводят роль каждому ребенку в группе. Поэтому и темы стихов для каждой роли подбираются индивидуально, а затем раздаются родителям для заучивания с детками.
Если же готовить ребенка к праздничному утреннику на общественной елке, то темы следует выбирать на новогоднюю тематику: о сказочных персонажах (лесных зверушках, снеговиках), снежинках, Деде Морозе и Снегурочке, о самом празднике – Новом годе и его атрибутах (елочка, гирлянды, огоньки).
Выбирая стишок для ребенка 3-4 лет, главное – помнить, что он должен вызывать лишь приятные эмоции у малыша, быть несложным и хорошо запоминающимся. Дети должны чувствовать, что их ждет веселый праздник и подарки.
Опять же, ваш ребенок может быть знаком с этой историей, но это хорошее стихотворение, которое можно прочитать вместе и попытаться понять, что происходит. Вы можете говорить о том, как Браунинг воплощает повествование в жизнь, обращаясь ко всем органам чувств, от звука («вы должны были слышать людей Хамелин…») до взгляда («мэр выглядел посиневшим») и с помощью рифмы («шумный / шумный»).
суета / стук / болтовня ‘).
Гамельнский крысолов (отрывок)
Вы должны были слышать, как люди Гамелин звонят в колокола, пока они не раскачивают шпиль.
Иди, – крикнул мэр, – и достань длинные шесты!
Вытащи гнезда и заделай ямы!
Проконсультируйся с плотниками и строителями
И не оставь в нашем городе даже следа
Крыс! »- когда внезапно вверх по лицу
Волынщика, оживленного на рыночной площади,
С фразой: «Во-первых, пожалуйста, моя тысяча гульденов!»
Тысяча гульденов! Мэр посинел;
То же сделала и Корпорация.
Обеды в совете приносили редкий ущерб
Кларе, Мозель, Вин-де-Грав, Хок;
И половина денег пополнит
Самая большая задница их погреба с Рейнишем.
Чтобы заплатить эту сумму странствующему человеку
В красно-желтом цыганском халате!
«Кроме того», – сказал мэр, понимающе подмигнув,
«Наш бизнес был сделан на берегу реки;
Мы видели своими глазами, как тонет паразит,
А то, что мертвое, не может ожить, я думаю.
Итак. , друг, мы не из тех, кто уклоняется
От обязанности дать тебе что-нибудь для питья,
И вопрос денег, который можно положить в твой мешок;
Но что касается гульденов, то, что мы говорили
О них, как и о тебе очень хорошо знаю, пошутил.
Кроме того, наши потери сделали нас бережливыми.
Тысяча гульденов! Пойдем, возьми пятьдесят!
Лицо Волынщика упало, и он закричал:
«Никаких пустяков! Я не могу дождаться! Кроме того,
Я обещал посетить к обеду
Багдад и принять первоклассное
Из коттеджа главного повара, всего, чем он богат,
За то, что он оставил на кухне халифа
Из гнезда скорпионов, не оставшихся в живых …
С ним я оказался не особо выгодным гонщиком,
С вами, не думайте, что я заплачу вам деньги!
И люди, которые меня возбуждают.
Может, я найду трубку для другой моды.»
« Как? » – воскликнул мэр. – Как вы думаете, я потерпел
. Ситуация хуже, чем с поваром?
Оскорбленный ленивым хулиганом
С холостым трубкой и пегой облачкой?
Ты нам угрожаешь, дружище? Сделай все, что в твоих силах,
Дуй трубку там, пока не лопнешь! »
Еще раз он вышел на улицу
И снова к губам
Приложил длинную трубку из гладкой прямой трости;
И еще он выдул три ноты (такие сладкие
Мягкие ноты пока еще хитрость музыканта
Ни разу не давал восхищаться воздухом)
было ржавчина.
как шумный
Веселой толпы, толкающейся при качке и толпе,
Стук ногами, топот деревянных башмаков,
Аплодисменты в ладоши и болтовня язычков,
И, как птицы на дворе фермы, когда разбрасывается ячмень, Out пришли дети.
Все мальчики и девочки,
С румяными щеками и льняными кудрями,
И блестящими глазами и зубами, как жемчуг,
Спотыкаясь и скакая, весело бежали после
Прекрасная музыка с криками и смехом.
Если вы хотите познакомить ребенка с поэзией, но не знаете, с чего начать, классические стихи – отличный способ вовлечь его в литературу. Стихотворение является «классическим» из-за его вневременности, связывая читателей через десятилетия, а в некоторых случаях и столетия.
«Дети очень отзывчивы к игривости языка, – говорит Кэтрин Литвин, директор библиотеки Poetry Foundation, – а эти авторы – мастера игры, поэтому они впервые могут познакомиться с поэзией».
Поэт Карен Крейго, преподаватель из Художественного музея Спрингфилда и преподаватель английского языка в Университете Друри, говорит, что ей нравятся стихи, «которые могут стать частью постоянной внутренней библиотеки ребенка. Какой подарок: внести свой вклад в тот кладезь образов, к которому ребенок может возвращаться снова и снова всю оставшуюся жизнь.”
Если вас беспокоит сложность классических стихов для детей, не беспокойтесь. Литвин говорит, что дети «неизменно тянутся к выбору, который я считаю самым сложным. Дети почти всегда знают больше, чем мы думаем. Они очень инстинктивно ценят поэзию ».
Вот 16 известных стихов для детей, которые могут послужить прекрасным введением в поэзию.
«Я думаю, что мягкое введение в поэзию начинается с рифмы, а затем рассматриваются другие формы игры слов», – говорит Крейго.
1. «В зоопарке» Уильяма Мейкписа Теккерея
В этом короткометражке воплощена неповторимая радость наблюдения за животными.
2. «Hop on Pop» доктора Сьюза
Дети могут не думать о докторе Сьюзе как о поэте, но Крейго говорит, что «начало работы с доктором Сьюзом показывает им, что они могут справиться с этим. Они досконально разбирались в поэзии еще до того, как научились говорить! »
3. «Я бы хотел быть ребенком феи» Роберта Грейвса
Это причудливое стихотворение дает детям возможность заглянуть в чарующую беззаботную жизнь фей.
4. «Гусеница» Кристины Россетти
Россетти отражает суть жизни и возрождения гусеницы в виде бабочки.
Дети любят игривую речь и отождествлять себя с темой стихотворения, поэтому дайте им что-нибудь связать.
5. «Больной» Шел Сильверстайн
Следите за драматическим развитием мысли ребенка, который просто не хочет ходить в школу.
6.«Сейчас нас шесть» А.А. Милн
Это наводящее на размышления стихотворение обсуждает важные идеи о взрослении и желании оставаться молодым.
7. «Jabberwocky» Льюиса Кэрролла
По словам Крейго, это стихотворение «возвращает ребенку силу языка», показывая ему, что с правилами грамматики можно играть.
8. «Дождь» Роберта Луи Стивенсона
Автор Стивенсон запечатлел тот идеальный момент падающего дождя.
Выбирая стихи для детей этой возрастной группы, Литвин обращает внимание на «ясность изображения, музыкальность языка и темы, которые, по нашему мнению, понравятся детям».
9. «Туман» Карла Сэндбура
Поэма Сэндберга находит отклик у Крейго, потому что «начальный образ вызывает такие воспоминания и делает именно то, что должна делать метафора, объединяя две совершенно непохожие друг на друга вещи так, чтобы одна интерпретировала другую».
10.«Тигр» Уильяма Блейка
Приятно читать вслух. «Детям также нравится представлять движения тигра и рисовать так, как он появляется в их сознании», – говорит Литвин. Ищите издание, в котором есть офорты Блейка.
11. «Младенец сказал: что такое трава?» Уолт Уитмен
Попробуйте забавное упражнение Крейго: попросите детей написать на учетных карточках свой ответ на вопрос: «Что такое трава?»
Прочитайте вслух их ответы с ответами Уитмена, чтобы дети могли испытать поэтический процесс.
12. «День на холме» Эдны Сент-Винсент Миллей
Детей увлекает увлекательное, свободное приключение на природе.
Детям постарше будет интересно погрузиться в историю и обычаи, окружающие эти стихи.
«Эти работы упоминаются повсюду в нашей культуре», – говорит Литвин.
«Таким образом, их понимание улучшает наше понимание окружающего мира».
13. «Орел» Альфреда, лорда Теннисона
Теннисон изображает прекрасный меланхоличный момент времени.
14. «Вариации снов» Лэнгстона Хьюза
«Замечательное стихотворение о любви и полном насилии над собой», – говорит Крейго.
15. «Птица спустилась с прогулки» Эмили Дикинсон
Последние строфы содержат захватывающее дух описание полета.
16. «La Belle Dame sans Merci» Джона Китса
По словам Литвина, «образы в« La Belle Dame sans Merci »очень четкие: дети, как и подростки, любят романтические и грустные стихи!»
Все родители должны осознавать, что поэзия – это образовательное сокровище для детей.Узнайте, какую пользу детям может принести разучивание стихов из этой статьи.
Последнее обновление: 09 ноября, 2018
Мы рекомендуем поощрять детей читать стихи с раннего возраста, чтобы они могли воспользоваться замечательными преимуществами изучения стихов.
Среди нескольких преимуществ, обучающих стихов позволяет детям открыть для себя все богатство и свободу языка. Они также научатся произносить определенные слова и составлять предложения.
Короткие стихотворения, содержащие все богатство и свободу языка, также являются отличным способом воодушевить юных читателей.
Медицинские работники утверждают, что если дети смогут выучить хотя бы восемь стихотворений или коротких стихотворений к четырем годам, они станут одними из лучших читателей в своем классе к восьми годам.
Изучение стихов может принести пользу детям по-разному, в том числе:
Изучение стихов помогает детям научиться читать.
Вот почему, если вы хотите способствовать развитию языковых навыков ваших детей, поэзия – отличное решение.
Поэзия также является прекрасным инструментом для содействия развитию языка. Дети могут быстро выучить новые слова с помощью стишков.
Детям полезно читать стихи вслух, так как это помогает им понимать прочитанное и развивать голос.
Поэзия – отличный способ укрепить память ребенка. Это позволяет им приобретать навыки, полезные для изучения математики и других языков.
Как правило, стихи короткие и подвижные. Прочитав их несколько раз, детям будет легче запомнить повторяющийся ритм.
В отличие от романов, стихи разделены на короткие строфы, которые помогают запомнить разные идеи в каждом стихе.
«Медицинские работники утверждают, что если дети смогут запомнить хотя бы восемь стихотворений или коротких стихотворений к четырем годам, они станут одними из лучших читателей в своем классе к восьми годам».
Разучивание стихов идеально подходит для познавательного развития детей. Чтение стихов и стишков позволяет детям узнать, как похожие слова могут иметь разное значение.
Он также учит детей определять закономерности в речи и литературе. Обучение использованию этих шаблонов помогает улучшить их когнитивные навыки обучения и учит их анализировать значение слов в контексте.
Расширение словарного запаса может быть одним из лучших преимуществ изучения стихов.
В целом чтение – отличный способ помочь детям развить словарный запас. Что касается поэзии, то знакомство детей с новыми словами практически удваивается или даже утраивается.
Хорошее понимание языка и полный словарный запас – это очень ценные качества в людях, особенно в профессиональном и академическом мире.
Способность эффективно взаимодействовать с другими – еще одно фантастическое преимущество изучения стихов.
Невероятно, как простые стихи помогают детям лучше общаться с другими, и как они могут установить дружеские отношения с помощью стихов.
Читая стихи, дети знакомятся с различными перспективами мира, в котором мы живем. Это позволяет им увидеть разные точки зрения и понять, как различаются разные культуры и верования.
Это помогает им научиться ценить хорошую литературу и даже сочувствовать другим.
Поэзия может быть прекрасным дополнением для детей, чтобы развивать свои творческие способности. Обогащает воображение вне зависимости от возраста.
Поэтический язык стимулирует детское воображение. Посредством стихотворений читатель изучает словарный запас, заключенный в рифмах в дискурсе. Значение понимается через контекст, и для интерпретации необходимо воображение.
Конечно, преимущества изучения стихов побудят вас начать читать их вместе с детьми.
Мы рекомендуем начинать с коротких и простых стихотворений, чтобы со временем вы могли усложнить их. Надеемся, вам понравится разучивать стихи вместе со своими детьми!
Кит медленно плыл под луной,
Его детеныш рядом с ним,
Пересекал океаны глубиной три мили
И тысячи холодных миль шириной.
Удивительные киты.
Блеск на пальцах,
Блеск в волосах,
Блеск на ковре –
Блеск везде!
Маленькие дети играют с блестками…
Когда я в ванне,
Я люблю играть часами,
Брызги воды на пол,
Строим большие башни из пенопласта.
Дети, играющие в бане
Гоночный голубь очень быстр
В погоне за едой –
Все остальные птицы оттесняются,
Что очень грубо.
Напористый голубь!
Вот мышь,
Дом строит,
Гнездо в моих волосах –
Почему она там спит?
Мышонок….
Маленькая звездочка,
Ярко сияющая,
Пошла “БУУ !!”
Испугала Луну!
Пятна леопарда
Невозможно поймать,
В отличие от кори
Который ловится от ласки.
И это правда, теперь
Я поймал эхо в пустом воздухе,
И принес его сюда, чтобы мы могли поделиться –
«Привет!»
«Привет!»
«Привет!»
Говорите «Здравствуйте!» Тише и тише
Луна омывает окна,
Танцует от стекла,
Отдыхает на молящихся деревьях
И рисует спящую траву.
Тихая ночь
Зоофул детей,
Ест,
С широко открытыми ртами –
Ой, как грубо!
Кормление детей
Если вы видите дракона
Сидящим в лодке,
Напугайте этого маленького дракона
Сказав, что ее лодка не поплывет!
Бедный дракон.
Лютики желтые,
Трава великолепно-зеленая,
Мир ярок красками,
Все хотят быть увиденными!
Красочный мир
Лужи плещутся!
Волны разбиваются!
Бегут реки –
Веселье на воде!
Все любят играть в воде
Хлеб и масло для моего чая,
Слизни и черви для закусок –
Я знаю, вы мне не верите,
Но это настоящие ФАКТЫ!
Высокие этажи
Котенок катается,
В погоне за веревкой,
Флюид в своей красоте,
Поражает все.
Милый котенок
Почисти зубы, родная,
Сморкнись,
Почисти обувь
И переоденься!
All Mums…
«Клыки! для еды, – сказал монстр,
– Клыки! за кровь и запекшуюся кровь;
«Клыки! за крики,
‘Клыки! за боль –
Какая жалость, что больше нет ничего! »
Голодный монстр
Кот с улыбкой
Подождет,
Чистит лапы
И когти точит,
Хотя чего не знаю –
Может, это просто шоу?
Если рядом есть мышь
Может, стоит пойти….
Пора убираться оттуда, мышка!
Горячий металлический желудок,
Стекло для помощи глазам,
Электрические уши,
Это еще и сюрприз
Я могу найти ноги, которые могут вращаться
А у меня искусственная кожа!
Кто я?
Это ты и я – мы киборги!
Мы не можем переваривать некоторые продукты, поэтому у нас есть искусственные желудки – кастрюли на плите.
Мы в очках.
У нас есть слуховые аппараты.
Мы путешествуем в машинах и поездах.
Носим одежду!
Улыбнись радуге,
Шепчи солнцу,
«Похоже, ты и падающий дождь
очень весело проводим время!»
Радуга бывает только тогда, когда солнце и дождь играют вместе
Я сделан из звезд,
Я пришел из космоса,
Я член
Человечества!
Мы все сделаны из звездной пыли
Привидение подошло близко,
Взъерошило мои волосы,
Потом пошло «Ууууу»
Просто на смелость!
Плохое привидение…
Не фотографируйте
Дзё-джитса,
Вспышка пугает его,
Он вскрикнет от удивления,
Затем выколи себе глаза,
И твои глаза, а не фотография, будут видны!
Ух!
Кот был горд, у него была длинная шея,
Он играл пронзительную, кривую песню
Это поразило соседей по голове –
Они хотели, чтобы этот проклятый кот был мертв!
Воющие кошки банши ночью
Ангел 1 и Ангел 2,
Крепко спят в постели –
Скажите, ангелочки,
Что в голове у ангела?
Музыка заставляет меня танцевать,
Музыка заставляет меня петь,
Музыка дает мне жизнь
Этот дополнительный звук!
Все любят музыку
Каким бы безумным ни был Джиттер,
Ничего подобного по сравнению с Mew
(Джиттер пожирает пальцы,
Нехорошо!)
Нет, совсем не умный
Мяу высовывает свой мозг палками,
Поедает его очень медленно,
Дает ему время для роста еще одного мозга
ТУПИДЕРА.
Теперь это DAFT!
На стене фотография,
Меня, когда я был совсем маленьким –
Кто бы мог подумать,
Я был таким маленьким?
Воспоминания
Если вы видите древнюю кошку
Глядя на море,
Постучите ей по спине
И скажите, что это от меня.
Привет, старый кот
Уютное утро,
Тепло в постели,
Сновидения,
В моей уютной голове.
Уютная кровать
Не гоняйся за Флиппербобом,
Плавание в море,
Его единственная защита – длинные ноги
С ужасными костлявыми коленками!
Остерегайтесь этих порочных колен!
В саду,
Играя на солнышке,
Вытаскивая цветы
Это всегда так весело!
Малыш разрушает сад
Я шпионю, – сказала муха.
Вас одурачили!
Гигантский паук,
Шесть футов высотой –
А вот и я,
Очень маленький.
Страшно!
Унесенный ветром,
Растоптанный дождем,
Маленькое семя должно найти свое место
И снова вырастить дерево.
Жизнь
Белинда была тоньше,
И мудрее
И ярче,
Белинда лучший
Игровая площадка-боец –
Она сказала.
Белинда могла подпрыгнуть
И опрокинуть
И остановить
Белинда могла взбить
И свалить
И свалить –
Она сказала.
Белинда умела танцевать,
Белинда умела петь,
Белинда была лучшей
Во ВСЕМ –
Она сказала.
Но Белинда может плакать,
Белинда может плакать,
Потому что у Белинды сейчас истерика –
Я только сказал, что не поверил ей:
Она умеет кричать, это моя подруга Белинда.
Май 2002
Хвастливая девушка
Птицы кормятся в снегу,
Клюют семечки,
Черная кошка у окна,
Думая о злых делах.
Плохая кошка
Футбол в классе,
Учитель только что ушел,
Маленький Билли Нельсон
Сказали крикнуть –
О, она возвращается!
Ой! Мы не можем ждать!
Маленький Билли Нельсон
Оставлен на произвол судьбы!
Покинуть дозор
«У вас может быть желание», – сказал джинн,
Появившийся из воздуха –
«Тогда я хотел бы иметь больше желаний,
Намного больше, чем моя справедливая доля!»
Жадный – но умный….
Эта муха
Может быть шпион,
Жужжит вокруг
(Раздражающий звук!)
Туда и сюда,
Быстро мерцает
Он меняет направление,
Новое место,
Едва видно,
Невероятный полет –
Что значит это видите?
Он меня видит?
Раздражающие вещи … но я помогаю им сбежать, открывая дверь или окно …
Большое темное облако,
Скрыло солнце,
Ветер пришел
И заставил его бежать!
Погода
Руки – хлопайте!
Пальцы – щелчок!
Ноги – тап!
Рот – поет!
Крылья смеха
Его путь по комнате.
Детский праздник
Лемминг путешествует повсюду
Лемминг путешествует повсюду
Чтобы броситься на смерть,
Кто-то должен был сказать леммингу
Что у леммингов неприятный запах изо рта.
Бедные лемминги
Я съел стихотворение,
Это заставило меня рифмовать,
Я сейчас так говорю
Все время!
Вкуснятина! Стихи!
Качели, Марджори Доу,
Качели, хлопки
Взрывы щелкни –
Похоже, это стихотворение нужно исправить!
Ой!
Я не мог спать из-за пауков,
Пауков лазали повсюду –
Я не мог спать из-за пауков,
Пауков вокруг меня.
Я не мог спать из-за пауков,
Пауки лезли в мои волосы,
Я не мог спать из-за пауков –
Это все, что я мог видеть.
Я не мог спать из-за пауков
(Кто-нибудь держите свет ярким!)
Я не мог спать из-за пауков –
Ой! Какая ужасная ночь!
Напуганные дети
«НЕТ!» сказала пчела,
Попав в каплю дождя –
Ей пришлось ждать солнечного света
Прежде, чем снова улететь.
Бедная пчела…
Суп из носорогов
Немного тупица –
Если мы хотим хорошей кармы
Пусть бродят по саванне!
Сколько осталось носорогов…?
«Мы уже почти у цели ?!»
Дальние переезды…
Я съел вареное яйцо
Неправильно приготовленное –
Белок был жидким желе,
Мое лицо было красивым!
Сырые вареные яйца – ага!
Рыбные палочки на обед,
И масло для чая –
Неудивительно, что она больше любит папу, чем меня,
!
Папа балует ее
Сидя на ковре,
Глядя на Т.
В.,
Вот такая мне нравится,
Мне все довели!
Мир малышей.
На улице холодным днем,
На солнышке,
Это не имеет значения
Когда тебе весело!
Дети не чувствуют холода, когда возбуждены
Сплю на бабушке
Как уютный слизняк,
Тяжелая в моей неподвижности
В ее нежных объятиях.
Зима принесла озноб,
Мама заболела,
Папа весь день был закутан тепло и уютно;
Иней на земле,
Кругом тишина,
И лютый холод и снег уже на подходе.
Надвигающаяся зима
Двое детей,
Две мелодии,
Играли вместе
Как две ложки.
Двое детей дерутся и играют. Я должен заставить его работать.
Кто-нибудь видел Катберта?
У него нет своего головореза.
Он непослушный мальчик –
Он оставил свой савелой!
Непослушный Катберт!
«Божья коровка – это абсурд!»
Если не похоже на нас, то странно
«Ооооо!» – пылесос,
«Шссс!» – кот –
Я так смеялся,
Я упал на спину!
Кошки не любят пылесосы
Куда уходят птицы
Когда земля покрыта снегом?
Далеко-далеко,
Где играют дикие львы
И солнце всегда жарко,
Шлепаются слоны,
Воют бабуины по ночам,
Луна большая и яркая,
И сверчки образуют хоры
Вокруг вечерних костров –
Вот где они летать,
Сквозь темное зимнее небо,
Вот куда они идут
Когда земля покрыта снегом.
Поэтическая лицензия – лишь некоторые птицы мигрируют зимой в более теплые края
Я съел слизня,
Он скользил,
Мои ноги стали липкими и прилипали к земле,
Мое лицо стало слизистым,
Мои волосы выпали,
Мама закричала от страха,
Папа крикнул,
Мои глаза поднялся,
Выскочил из головы,
Я сполз наверх, в свою красивую теплую постель –
Пожарная команда пришла с бочкой соли,
Моя сестра кричала, что это не моя вина,
А теперь я ем сорняки в сад ночью,
Мои тысячи зубов пугающее зрелище:
Я истекаю кровью, если меня порежут, но моя кровь вся зеленая,
Две лягушки могут меня съесть, но я огромный и злой –
О, что за ошибка, я бы не посмел
Проглотить слизня, чтобы показать, что я не испугался!
О нет! Не ешь слизней!
У мусорного ведра есть мусорное ведро,
Мусорное ведро ушло –
Это конец
Моей глупой песни.
Бин значит был, глупый
Волна росла,
Стала лицом,
Засосала и ревела
А потом погналась –
С пляжа,
По земле,
По улице,
Стал рукой,
Протянул руку и схватил меня
Но как Так и случилось –
Я прыгнул в магазин и спрятался!
Пугающая волна
Потрескавшиеся губы,
Холодные руки,
Замерзшие пальцы на ногах –
Мама понимает!
Мамы будут обнимать нас, когда нам холодно
Тележки бывают разной формы,
разных цветов, разного веса,
Некоторые из них непоследовательные, длинные и тонкие,
Некоторые мокрые и не держатся,
Некоторые размазаны по моему лицу
(Поскольку потерять их было бы пустой тратой!)
В то время как другие должны быть убраны
Потому что они цепляются и хотят остаться!
Моя сестра говорит, что у тележек прекрасный вкус,
Она бы с удовольствием съела их со своей тарелки!
Но поскольку ее нос теперь пуст
Ей нужно выпить настоящий чай.
Стихотворение о тележках и соплях.
Осы летают
В небе,
Надеюсь, они там останутся,
Очень высоко.
Осы – это нормально, если оставить их в покое…
Умываюсь,
Умываю,
Умывает,
Умываю,
Умываю,
Умывают.
Если только.
Кто все моет посуду?
Ходить вразвалкой
Утка должна была проглотить
Яйцо, безе и ложку:
У нее слишком толстый клюв,
У нее нет губ,
Вот почему утка не может держать мелодию.
Кря!
Утиное шарлатанство
Если бы весь заварной крем в море
Была бы вторая порция только для меня,
Я бы попросил еще?
Я действительно не совсем уверен.
Жадный!
Осенние листья на земле,
Желтые, коричневые и красные,
Приближается зима,
Деревья ложатся спать.
Бррр! Скоро зима!
Бросьте кости,
Переместите квадрат,
Мама выиграла –
Это несправедливо!
Не лучший вариант – выигрывать слишком часто, мама!
В стране Дингла
Деревья дрожат и звенят,
Луна сделана из белого риса,
Солнце – зеленая конфета,
Все моря – бренди
И все ужасно милые.
Наверное бренди…
Промокший,
Промокшая одежда,
Странное чувство
В носу –
Achoo!
Мокрая одежда делает это…
Мыло, правда, меня не посинет,
И вода не окрасит меня в зеленый,
Но я бы предпочел быть грязным, если вы не против
Потому что грязное намного лучше, чем чистое!
Кто хочет быть чистым?
10 пальцев,
10 пальцев ног,
2 уха,
1 нос,
2 глаза, язык и прикосновение –
Ваааа! Сложно, слишком много!
Младенец учится управлять своим новым телом
Каждая рыба, которая когда-либо была.
Как рыба может оставаться чистой в грязной воде?
Пузырь – это чудо,
Хрупкий в воздухе,
Кожа вытянутой воды
Плывет повсюду.
Удивительно, когда мы думаем об этом – как вода удерживается в тонкой пленке, которая плавает в воздухе?
Я поймал сон
На пустом воздухе,
И принес сюда
Для нас, чтобы поделиться.
Надеюсь, они вам понравились!
Мягкое введение в поэзию с почти 150 короткими и глупыми стихотворениями для маленьких детей. Включает в себя большинство вышеперечисленных стихов, а также около 70 ранее не публиковавшихся стихотворений.
Amazon.com Разжечь
Amazon.co.uk Разжечь
Amazon великобритания
Amazon США
18 Идеи стихов для детей— Поэзия – прекрасный способ для учащихся научиться выражать себя, одновременно оттачивая свои навыки письма. Лучшая часть 18 идей стихотворений, перечисленных ниже, заключается в том, что многие из них могут быть включены в различные предметы, такие как наука, общественные науки или чтение.
Представляем
детям понятие стихов позволяет им улучшить свои письменные навыки
а также их навыки понимания прочитанного.
Поощрение студентов к письму
стихи на уроках и в свободное время помогут им лучше
понять разные стили поэзии и позволить им узнать, какие стили
разговаривает с ними на личном уровне.
Стихи дают детям возможность выразить свое мнение, чувства и идеи в письменной форме. Используйте эти идеи стихотворений для детей в классе, чтобы побудить учащихся изучить различные темы и темы.
Учащиеся всех возрастов, от детского сада до окончания средней школы, способны писать невероятные стихи. Иногда все, что им нужно, – это небольшая поддержка со стороны взрослого, которому доверяют! Теперь, без лишних слов, вот эти сказочные идеи стихов для детей.
Вот лишь несколько идей стихотворений для детей, которые помогут вам начать работу. Как всегда, продолжайте писать!
Затем попросите их написать об этом стихотворение и отметить различные подходы, которые каждый ребенок использует в своей работе.
Пусть класс поработает вместе, чтобы написать на доске стихотворение.
Хотя существует множество типов стихов, некоторые из наиболее распространенных для детей написания включают:
Акростик –
Википедия утверждает, что «Акростих – это стихотворение, в котором первое буква каждой строки составляет слово, сообщение или алфавит ». Вот несколько примеров детской поэзии акростиха.
Haiku –
По данным Kidzone.com, «Хайку» – это традиционная форма японской поэзии. Стихи хайку состоят из 3-х строк. Первая и последняя строки хайку состоят из 5 слогов, а средняя строка – из 7 слогов. Строки редко рифмуются. Вы можете увидеть пример хайку для детей и узнать больше об этой форме поэзии.
Рифма –
Согласно Poetry Foundation, рифма – это «Повторение слогов, обычно в конце стихотворной строки.
Рифмованные слова обычно имеют все звуки, следующие за последним ударным слогом слова.». Вот 39 замечательных стихотворений для детей.
Лимерик –
Лимерик – это глупое стихотворение из 5 строк. Взгляните на эти лимерики для детей.
(Следующее сообщение было первоначально опубликовано в моем блоге в 2010 году.)
Идеи журнала поэзии для детей– Написание статей о стихах в журнале – потрясающая техника, вдохновляющая на новые мысли. чувства, идеи и переживания как у детей, так и у взрослых.Снова и снова меня удивляет огромная сила поэзии, влияющая на наше настроение, эмоции и взгляды на жизнь. Поэзия – это недооцененный и недооцененный инструмент ведения дневника среди большинства авторов журналов, если вы спросите меня.
Я хочу побудить родителей и детей (особенно детей дошкольного и подросткового возраста) исследовать творческий потенциал и новые перспективы, которые поэзия может привнести в ведение дневника.
Сегодня я наткнулся на классическое стихотворение Уильяма Вордсворта «Написано в марте».В Миннесоте (где я живу) март – время года, когда мы начинаем переходить от холодной глубины зимы к новому теплу и жизни весны.
Когда я прочитал слова Уильяма, они вдохновили меня до глубины души и внушили мне глубокое уважение к смене времен года и к тому, как радостно переходить из зимы в весну. Затем этот опыт стал темой моего дневника.
Я хочу пригласить вас поделиться с ребенком «Написанным в марте» (прокрутите страницу вниз, чтобы прочитать).Вместе изучите его слова и сделайте (вместе) запись в дневнике о своих мыслях, чувствах и реакциях на его стихотворение.
Посмотрите внимательно на образец журнала на картинке выше. Это великолепный пример творческого ведения дневника словами И картинками.
Я предлагаю вам и вашему ребенку проявить творческий подход к ведению дневника и использовать новые методы ведения дневника, такие как написание и рисование или раскраска, а также совместные, совместно созданные записи в дневнике.
Возможности для новых идей создания журналов безграничны!
Петух кукарекает,
Ручей течет,
Птички щебечут,
Озеро сверкает,
Зеленое поле спит на солнышке;
Самый старший и самый младший
Работают с самыми сильными;
Скот пасется,
Головы никогда не поднимаются;
Сорок кормящих как один!
Как армия побежденная
Снег отступил,
И теперь плохо
На вершине голого холма;
Пахарь кричит – анон – анон:
В горах радость;
В фонтанах жизнь;
Плывут маленькие облака,
Небо преобладает;
Дождь закончился!
~ Уильям Вордсворт, 1801
Разве не удивительно, что стихотворение, которому более 200 лет, все еще так актуально в нашей жизни сегодня? Я думаю, что они говорят правду: чем больше что-то меняется, тем больше остается прежним.Это дает мне глубокое чувство безопасности. Что это для вас значит?
Как и в случае с дневником, нет правильных или неправильных толкований поэзии.
Скорее, все дело в творческом выражении мыслей и чувств таким образом, который лучше всего подходит для человека.
Изучите, поделитесь и обсудите, что поэзия значит для вас и вашего ребенка. Уважайте каждую идею, которая приходит в голову, и ОТМЕЧАЙТЕ множество идей и идей, которые вы обязательно откроете вместе.Я приглашаю родителей повсюду насладиться опытом изучения стихов со своим ребенком. Это лишь одна из многих замечательных идей для ведения дневника в моем блоге. О, и ознакомьтесь с этими замечательными ресурсами в моем блоге:
До следующего раза, счастливого дневника…
Джилл Шенберг,
Создатель и куратор друзей журнала
NPR разговаривает с Ясмин Шамма о своем сыне Надиме Шамма-Сурген.Он диктует свои стихи, потому что еще не умеет читать и писать.
САРА МАККАММОН, ВЕДУЩИЙ:
Поэзия Надима Шамма-Сургена пронзительна, сладка, проста – как эти строки из поэмы «Мой одинокий сад».
(Читает) Это стихотворение о том, что иногда бывает одиноко в саду, но осознавать, что быть одиноким может быть прекрасно.
Его работы появятся следующим летом в его первом изданном сборнике. Но Надим свои стихи не записывает.Он их диктует. И это потому, что Надим еще толком не читает и не пишет. В конце концов, ему всего 4 года. Сейчас к нам из Лондона, чтобы поговорить о своем не по годам развитом сыне-поэте, присоединилась мама Надима, Ясмин Шамма, преподаватель литературы в Университете Рединга в Великобритании. Добро пожаловать на программу.
ЯСМИН ШАММА: Спасибо, что пригласили меня.
MCCAMMON: Когда вы поняли, что у вашего сына Надима есть этот талант?
ШАММА: Моя коллега Кейт Клэнчи очень щедро предложила научить меня, как учить детей писать стихи.Так что она уже вооружила меня своего рода набором подсказок и идей для обучения детей написанию стихов. А потом, когда Надим пришел домой с этим раздаточным материалом для написания стихов, было немного скучно.
Это был один из тех видов заполнения пробелов, в которых был заранее написан рифм. В тот же день я перевернул страницу и попросил его попробовать со мной одну из подсказок от Кейт. Итак, это стихотворение под названием «Возвращение домой». Она написала об этом в Твиттере, и после этого произошел своего рода вирусный взрыв.
MCCAMMON: А как у вас работает процесс? Я имею в виду, вы обдумываете идеи? Вы его вообще редактируете?
ШАММА: Я не редактирую. Он очень конкретен в своих словах и как бы поправляет – он просит вас прочитать его ему. Итак, он расскажет мне стихотворение. Знаешь, иногда я ему подсказываю. Иногда я этого не делаю. Иногда он просто начинает говорить и говорить: «Я думаю, это стихотворение, мама». И я начал записывать. И когда я ему перечитаю, он поправит меня, если я что-то ошибаюсь.
MCCAMMON: И как вы решили, что хотите сделать больше с этим? Я имею в виду, многие дети вроде балуются, понимаете, пишут маленькие рассказы или по-разному используют свое воображение, но как вы решили представить его работу там?
ШАММА: Честно говоря, я сначала немного нервничал, потому что некоторые из тех чувств, которые он разделяет в своих стихах, являются уязвимыми.
Вы знаете, это стихотворение «Возвращение домой» – место, которое сделало его впечатляющим, было, когда он объяснил, что снимает с себя храбрость.Это тоже очень деликатная вещь, которой стоит поделиться. И он действительно общительный, дружелюбный ребенок. И я никогда не знал, что он был храбрым, когда был на улице. И вдобавок к тому, что это был прекрасный момент в стихотворении, для меня как для родителя было по-настоящему показательным моментом, когда я узнал, что это было то, что он переживает – храброе лицо, которое мы все делаем, когда являемся социальными существами, и что мы сможем взлететь, когда будем дома.
MCCAMMON: Я знаю, что ваш сын Надим немного стесняется выступать по радио, но вы заставили его заранее записать для нас одно из своих стихотворений.Как это называется и о чем?
ШАММА: Конечно. Это стихотворение называется «Мое желание». Он был составлен в самый первый день изоляции здесь, в Англии. Он пришел ко мне утром, ярким и ранним, в 6 часов утра, и просто начал говорить, что у него есть это желание, и он думает, что это стихотворение.
И я должен сказать, что я не говорил ему, знаете ли, о продолжающейся пандемии, но я был шокирован, когда почувствовал, что у него могло быть какое-то ощущение, что что-то происходит.
(ЗВУК ИЗ АРХИВНОЙ ЗАПИСИ)
НАДИМ ШАММА-ИСТОЧНИК: Гора на той планете, и я хотел, чтобы с неба исходил радужный блеск.Я бы просто сказал абракадабра, и это произошло бы очень быстро для всей планеты. И на этой планете все времена года, даже зимой. Конец.
МАККАММОН: О, это прекрасно. Мне нравится, что он в конце концов поет стихотворение.
ШАММА: (Смех).
МАККАММОН: Надим рады опубликованию? Понимает ли он эту концепцию?
ШАММА: Я не совсем уверен, насколько он понимает. Он попросил копию книги. Это было его условием быть опубликованным, так что…
МАККАММОН: Очевидно, здесь у Надима есть небольшое преимущество. У него есть мать, которая преподает литературу. Но разве сочинение стихов – это то, чем, по вашему мнению, может быть вовлечено множество маленьких детей?
ШАММА: Совершенно верно.
Многое из того, что говорят дети, – это стихи. Знаете, это очень чисто, без шаблонов, сырое и наблюдательное. И если мы просто там с ручкой и бумагой, то есть просто, чтобы проявить внимание к их воображению, мы часто оказываемся со стихотворением на странице.
МАККАММОН: Я разговаривал с Ясмин Шамма. Она мать Надима Шамма-Сургена, четырехлетнего поэта, который выйдет в свет следующим летом. Большое спасибо за то, что поговорили с нами.
ШАММА: Спасибо, что пригласили меня.
(ЗВУК «НОВОГО НАЧАЛА» ЯСМИНА ВИЛЬЯМСА)
Авторские права © 2020 NPR. Все права защищены. Посетите страницы условий использования и разрешений на нашем веб-сайте www.npr.org для получения дополнительной информации.
стенограмм NPR созданы в срочном порядке Verb8tm, Inc., подрядчик NPR, и произведен с использованием запатентованного процесса транскрипции, разработанного с NPR. Этот текст может быть не в окончательной форме и может быть обновлен или изменен в будущем.
