У любого перекрестка
Нас встречает всетофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Cвет зеленый- проходи!
Желтый – лучше подожди!
Если свет зажжется красный –
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай,
наберись терпенья.
Изучай и уважай правила движенья.
Л.Лущенко
***
У светофора окошечка три,
При переходе на них посмотри!
Если в окошке красный горит,
“Стой на панели” – он говорит.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Должен еще подождать ты немножко.
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Все светофор понимает без слов:
Он говорит языком огоньков.
***
Моя улица
С.Михалков
Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
***
О.Плотонова
Безопасный островок
Есть у перекрестка
Ты его найдешь дружок,
Круглый он, в полоску.
На твоем лежит пути
В центре перехода.
И вернее не найти
Друга пешехода.
О.Коба
Зебра
Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз –
Переход в полоску.
Свет зеленый лучик шлет,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку, проведет
По полоскам прямо.
***
Н.Кончаловская
Пристают к отцу ребята:
“Подари нам самокат!”
Так пристали, что отец
Согласился наконец.
***
С.Михалков
СКВЕРНАЯ ИСТОРИЯ
Движньем полон город –
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры и день и ночь горят.
И там , где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
***
Г.Титов
Скрылись под снегом газоны с травой,
Скользко машинам на мостовой.
Льдом затянуло русло реки,
Плюшевый Мишка встал на коньки.
Только катается не на котке:
Вышел на улицу с клюшкой в руке.
Мчатся машины невдалеке.
Трудно машинам зимой тормозить,
Шины по снегу станут скользить.
Долго ли, дети, тут до беды?!
Есть для хоккея катки и пруды.
***
В. Лебедев-Кумач
ПРО УМНЫХ ЗВЕРЮШЕК
Входит зайка чуть живой.
Где скакал? – На мостовой.
Не послушал Зайка папу –
Отдавили Зайке лапу.
На мостовой автомобили
Лисенка чуть не задавили.
На мостовую нипочем
Не надо бегать за мячом.
Кто катался без заботы,
Не глядел на красный свет,
Налетел на Бегемота,
Поломал велосипед.
Курица на улице
Едва не пропала.
Потому что курица
Ходила где попала.
Правила движения звери не знали:
Мышки-глупышки хвосты потеряли,
Хрюшки – без шляпы,
Зайки – без лапы.
Плачут зверинные мамы и папы.
Филина вызвали:”Милый учитель!
Вы наших деток ходить научите!”
***
Н. Сорокин
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
***
С. Михалков
Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли
Всем, кто в городе живет:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке “Переход”.
***
СВЕТОФОР
Есть у нас дружок хороший
С великаном добрым схожий!
Знай: три глаза у него –
***
ПЕРЕХОД
У полоски перехода
На обочине дороги,
Зверь трёхглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами.
КРАСНЫЙ глаз
Глядит на нас.
– СТОП! –
Гласит его приказ.
ЖЁЛТЫЙ глаз
Глядит на нас:
А ЗЕЛЁНЫЙ глаз –
Для нас:
– МОЖНО!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый СВЕТОФОР.
***
ПЕРЕХОДЫ
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Глубокий подземный,
Как зебра, наземный.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
***
ЗНАКОМЫЕ ПОЛОСКИ
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный переход.
***
ЛЕВО-ПРАВО
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо:
Налево гляди,
И направо гляди,
И если машин не увидишь, —
Иди!
***
КАК ПРАВИЛЬНО ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Светоотражатели для пешеходов в интернет-магазине shop.azbez.com
Стихи для детей о правилах дорожного движения Советских и Российских поэтов
Светофор
У любого перекрестка
Нас встречает всетофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Cвет зеленый- проходи!
Желтый – лучше подожди!
Если свет зажжется красный –
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай,
наберись терпенья.
Узучай и уважай правила движенья.
Л.Лущенко
У светофора окошечка три,
При переходе на них посмотри!
Если в окошке красный горит,
“Стой на панели” – он говорит.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Должен еще подождать ты немножко.
Если в окошке зеленый горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Все светофор понимает без слов:
Он говорит языком огоньков.
С.Михалков
Моя улица
Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.
О.Плотонова
Безопасный островок
Есть у перекрестка
Ты его найдешь дружок,
Круглый он, в полоску.
На твоем лежит пути
В центре перехода.
И вернее не найти
Друга пешехода.
О.Коба
Зебра
Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз –
Переход в полоску.
Свет зеленый лучик шлет,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку, проведет
По полоскам прямо.
Н.Кончаловская
Пристают к отцу ребята:
“Подари нам самокат!”
Так пристали, что отец
Согласился наконец.
Говорит отец двум братцам:
“Сам я с вами не пойду.
Разрешаю вам кататься
Только в парке и в саду”.
На бульваре старший брат
Обновляет самокат.
Младший брат не удержался
И по улице помчался.
Он летел вперед так скоро,
Что не видел светофора.
Вот без тормоза , один,
Он попал в поток машин…
Так и есть – шалун споткнулся,
Под машину подвернулся.
У мальчишки руки целы.
Жив остался в этот раз,
Слезы катятся из глаз…
Можно ездить по бульвару.
По дорожке беговой,
Но нельзя по тротуару,
И нельзя по мостовой.
С.Михалков
СКВЕРНАЯ ИСТОРИЯ
Движньем полон город –
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры и день и ночь горят.
И там , где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон.
Но кто при красном свете
Шагает напрямик?
А это мальчик Петя –
Хвастун и озорник.
Волнуются шоферы,
Во все гудки гудят,
Колеса и моторы
Остановить хотят.
Свернул водитель круто,
Вспотел как никогда:
Еще одна секунда –
Случилась бы беда.
И взрослые и дети
Едва сдержали крик:
Чуть не убит был Петя –
Хвастун и озорник…
Г.Титов
Скрылись под снегом газоны с травой,
Скользко машинам на мостовой.
Льдом затянуло русло реки,
Плюшевый Мишка встал на коньки.
Только катается не на котке:
Вышел на улицу с клюшкой в руке.
Мчатся машины невдалеке.
Трудно машинам зимой тормозить,
Шины по снегу станут скользить.
Долго ли, дети, тут до беды?!
Есть для хоккея катки и пруды.
Только ботинки с коньками надень,
Лед будет петь под ногами весь день.
А мостовая – опасный каток,
Нужно во двор возращаться, дружок.
В. Лебедев-Кумач
ПРО УМНЫХ ЗВЕРЮШЕК
Входит зайка чуть живой.
Где скакал? – На мостовой.
Не послушал Зайка папу –
Отдавили Зайке лапу.
На мостовой автомобили
Лисенка чуть не задавили.
На мостовую нипочем
Не надо бегать за мячом.
Кто катался без заботы,
Не глядел на красный свет,
Налетел на Бегемота,
Поломал велосипед.
Курица на улице
Едва не пропала.
Потому что курица
Ходила где попала.
Правила движения звери не знали:
Мышки-глупышки хвосты потеряли,
Хрюшки – без шляпы,
Зайки – без лапы.
Плачут зверинные мамы и папы.
Филина вызвали:”Милый учитель!
Вы наших деток ходить научите!”
Филин очки роговые поправил,
Выучил всех выполнению правил.
Правила знаешь – ходи себе смело,
Будут и лапки и хвостики целы!
Радостны дети: и Мышка и Зайка.
Правила эти и ты почитай-ка!
Н. Сорокин
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
Ю. Яковлев
Делаем ребятам
Предостережение:
Выучите срочно
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ,
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
Улицей водители!
С. Михалков
Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли
Всем, кто в городе живет:
Переходы не рискованны
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке “Переход”.
С. Яковлев
Читает книжку глупый слон
На самой мостовой,
И невдомек ему, что он
Рискует головой.
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора:
Нужно правила движения
Выполнять без возражения.
БЕЗДЕЛЬНИК-СВЕТОФОР
В лесу, где все без правил
Ходили до сих пор,
Однажды появился
Дорожный светофор.
Откуда-то с дороги
Принёс его Медведь.
И звери прибежали
На технику смотреть.
И первым начал Ёжик:
– Какая ерунда!
Нужны для светофора
И ток, и провода.
А если он не будет
Как следует гореть,
То нам на эту штуку
Не стоит и смотреть!
– Я с Ёжиком согласен! –
Сказал зевая Волк. –
– А если б он работал,
Какой в нём был бы толк?
Когда гоню я зайца,
Мне просто смысла нет
Бежать на свет зелёный,
Стоять на красный свет!
– И я, – сказал Зайчишка, –
Когда уже бегу,
Следить за светофором,
Простите, не могу!
– У нас, – Лиса сказала, –
Порядки здесь свои,
И нам на перекрёстке
Не нужен пост ГАИ!
– Мне тоже он не нужен! –
Сказал из норки Крот, –
Я сам себе пророю
Подземный переход!
Услышав под собою
Разумные слова,
– Я вообще летаю! –
Прогукала Сова. –
И мне совсем не нужно
На красный свет глядеть,
Когда я перекрёсток
Могу перелететь.
Осталось всё, как было.
Шумит дремучий бор.
Качается на ёлке
Бездельник-светофор…
Но мы с тобой не зайцы,
Не волки и кроты –
Хожу я на работу,
И в школу ходишь ты.
А мимо мчат машины,
Стальные муравьи.
И нам на перекрёстках
Нужны посты ГАИ!
Они нам помогают,
Нас учат с малых лет
Шагать на свет зелёный,
Стоять на красный свет.
СВЕТОФОР
Есть у нас дружок хороший
С великаном добрым схожий!
Знай: три глаза у него –
Не боятся никого.
Утром, днём, в ночную тьму
Все горят по одному.
И у каждого – свой цвет,
Чтоб в пути нам дать совет.
Если жёлтый свет горит –
Приготовиться велит,
На зеленый нам – идти,
Всем счастливого пути!
А зажжётся красный, вдруг
Подожди немного, друг!
Торопыгой вредно быть,
Надо жизнью дорожить!
Друг зовётся “светофор”,
Бессловесный разговор
Он давно с людьми ведет,
Никогда не подведёт.
Его мы слушаться должны –
И нам дороги не страшны!!!
ПЕРЕХОД
У полоски перехода
На обочине дороги,
Зверь трёхглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами.
КРАСНЫЙ глаз
Глядит на нас.
– СТОП! –
Гласит его приказ.
ЖЁЛТЫЙ глаз
Глядит на нас:
– ОСТОРОЖНО!
А ЗЕЛЁНЫЙ глаз –
Для нас:
– МОЖНО!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый СВЕТОФОР.
СВЕТОФОР
Он легко, без напряженья
(Только глазом подмигнёт),
Регулирует движенье
Тех, кто едет и идёт!
Светофор зажёгся красным,
И пошёл поток машин,
Значит, станет путь опасным!
На дорогу не спеши!
На машины, на дорогу
Повнимательней гляди!
И постой ещё немного:
Будет жёлтый впереди.
Ну а после загорится,
Как трава, зелёный, свет!
Нужно снова убедиться,
Что машины рядом нет.
Осмотри дорогу слева,
Следом справа посмотри.
И, идя по «зебре» смело,
Светофор благодари!
СТРОГИЙ СВЕТОФОР
Светофор сказал нам строго:
— Осторожно, здесь дорога!
Не играйте, не шалите,
Просто стойте и смотрите!
Наверху зажегся красный:
Красный свет — всегда опасный!
Едут трактор и трамвай,
Эй, водитель не зевай!
Белой зеброй — переходы:
Ждут спокойно пешеходы.
Светофор сказал нам ясно —
Красный свет — идти опасно!
Светофор нам подмигнул,
Желтым глазом он моргнул.
Желтый свет и красный свет:
Все равно дороги нет!
Светофор стоит на страже,
По ночам не спит он даже.
СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА
Цвет зеленый –
Проходи!
Желтый –
Малость погоди.
Ну, а если красный –
Стой!
Проход опасный!
ТРИ ЧУДЕСНЫХ СВЕТА
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь —
Зеленый, желтый, красный.
Наш домик — светофор.
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Мы три чудесных света,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
Самый строгий — красный свет.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт!
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
— Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет!
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он:
— Препятствий нет,
Смело в путь иди!
Будешь слушаться без спора
Указаний светофора,
Домой и в школу попадешь,
Конечно, очень скоро.
СВЕТОФОР-РЕГУЛИРОВЩИК
Стоп, машина!
Стоп, мотор!
Тормози скорей,
Шофер!
Красный глаз:
Глядит в упор —
Это строгий Светофор.
Вид он грозный
Напускает,
Ехать дальше
Не пускает.
Обождал шофер
Немножко,
Снова выглянул
В окошко.
Светофор
На этот раз
Показал Зеленый глаз,
Подмигнул
И говорит:
“Ехать можно,
Путь открыт!”
ДВА ГНОМИКА
У дороги в домике
Без сада и крылечка
Проживают гномики,
Два славных человечка:
Не играют в домино,
В салки или прятки,
А весь день глядят в окно:
Все ли там в порядке?
Гном зеленый говорит:
— Все спокойно. Путь открыт!
Если вышел красный —
Значит, путь опасный!
И днем, и ночью темною
Окошки в нем не гаснут:
Вот вышел гном зеленый,
Вот появился красный.
У человечков важная
И сложная работа —
Неосторожным гражданам
Мигнуть у перехода!
НАШ ДРУГ – СВЕТОФОР
Красный, желтый и зеленый,
Он на всех глядит в упор.
Перекресток оживленный,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети
— Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
По сигналу светофора
Через улицу идем.
И кивают нам шоферы:
“Проходите, подождем”.
На красный свет — дороги нет,
На желтый — подожди.
Когда горит зеленый свет,
Счастливого пути!
ТРИ ДРУГА
Три друга пешехода в любое время года.
Красный свет — твой первый друг —
Деловито строгий.
Если он зажёгся вдруг —
Нет пути дороги.
Жёлтый свет — твой друг второй
Даёт совет толковый:
Стой! Внимание утрой!
Жди сигналов новых!
Третий друг тебе мигнул
Своим зелёным светом:
Проходи! Угрозы нет!
Я порукой в этом!
При переходе площадей,
Проспектов и дорог
Советы этих трёх друзей
Все выполняйте в срок.
РЕГУЛИРОВЩИК
Известно, что волшебника
Встретить нам не просто.
А я с ним познакомился
На нашем перекрестке.
Он полосатой палочкой
Взмахивает ловко.
И тормозят водители,
Все знают – остановка!
Взмахнул еще раз палочкой,
И зашуршали шины.
Опять пришли в движение
Разные машины.
Трамваи и троллейбусы,
Фургоны, самосвалы
Поедут в ту лишь сторону,
Куда им показал он.
И сразу остановятся,
Чтоб пропустить мгновенно
К кому-то «помощь скорую»
С тревожною сиреной.
А вот машина красная,
И лестница над нею –
Торопится к пожару
Проехать поскорее.
Волшебник вновь поможет –
Дорогу ей откроет,
Чтоб дом спасти успели
Пожарники-герои.
Пусть светофор мигает,
Волшебник наш главнее,
Машины направляет
Палочкой своею.
Так кто же он? – ответьте.
Здесь вовсе нет секрета,
Ведь знают даже дети:
Регулировщик это!
АВТОИНСПЕКТОР
Он главный на дороге.
Он важный, как директор.
И смотри взглядом строгим
На всех автоинспектор.
Чтоб правила движения
Шоферы соблюдали,
Стоит он днем и ночью
У края магистрали.
Машины непослушные
Он в ровный ряд построит,
И знают нарушители,
Что спорить с ним не стоит.
Следит он за порядком
Обгона, поворота.
Сигналы светофора
Не пропусти ли кто-то?
Он лихача накажет,
Чтоб ездил тот потише,
Не подвергал опасности
Девчонок и мальчишек.
А если вдруг по рации
Получит сообщенье,
То сразу за бандитами
Помчит без промедленья.
И их, рискуя жизнью,
Он задержать поможет.
В обязанность инспектора
Погоня входит тоже.
Ремнём не пристегнулись?
А он уже на страже:
Выпишет квитанцию
И штраф возьмёт сейчас же.
Ошибки не допустит
Ни разу в протоколе.
Хочешь так работать?
Учись получше в школе.
ПЕШЕХОД
Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!
Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.
ШАГАЯ ОСТОРОЖНО
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!
И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!
ПЕРЕХОДЫ
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Глубокий подземный,
Как зебра, наземный.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
ЗНАКОМЫЕ ПОЛОСКИ
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный переход.
ЛЕВО-ПРАВО
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо:
Налево гляди,
И направо гляди,
И если машин не увидишь, —
Иди!
КАК ПРАВИЛЬНО ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!
ПРАВИЛО МАЛЫША
Когда к дороге подхожу,
То маму за руку держу.
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Знает каждый гражданин,
Что в любое время года
Мостовая – для машин,
Тротуар – для пешехода!
Нельзя играть на мостовой!
Ведь ты рискуешь головой!
На мостовой – не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!
ДОРОЖНАЯ ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить вам не мешало.
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья!
Если хочешь живым и здоровым остаться, –
На мостовой не играть, не кататься!
Футбол – хорошая игра
На стадионе, детвора.
Хоккей – игра на льду зимой.
Но не играй на мостовой!
Цеплять крючком машины борт –
Опасный и ненужный спорт.
Щади здоровье, жизнь щади
И за движением следи.
И проспекты, и бульвары,
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
Запрещается!
Быть примерным пешеходом
Разрешается!
Экзамен важного значенья
Держи по правилам движенья.
Юные граждане Тани и Пети,
Твердо запомните правила эти.
Где улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва посмотри,
Направо взгляни потом.
Светоотражатели для пешеходов в интернет-магазине shop.azbez.com
Опубликовано в рубриках:ИРИНА ГУРИНА
Весёлые уроки для малыша
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ для детей в стихах
Малышкин светофор
Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти.
Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!
Непослушный пешеход
Через лес бежит дорога,
Светофор моргает строго.
К переходу все спешат:
От лосей и до мышат.
Иногда через дорогу
Пешеходов очень много
Скачет, ходит, пролетает,
Пробегает, проползает.
Мама ежика учила,
Мама пальчиком грозила:
– Помни правила, малыш!
Если красный свет – стоишь!
Если желтый – просто жди,
На зеленый – проходи!
Непослушный пешеход
Сделал все наоборот!
Ежик очень торопился
И клубочком покатился
Прямиком на красный свет!
Можно так? Конечно, нет!
Завизжали тормоза,
И зажмурил еж глаза.
Старый толстый самосвал,
Забибикал, зарычал:
– Еле я остановился,
Чуть с дороги не свалился!
Что, не знаешь правил ты?!
Ну-ка быстро марш в кусты!
Дам тебе я, еж, совет:
Не ходи на красный свет!
Еж тихонько пропыхтел:
– Извините, не хотел.
Рассказал нам светофор:
Еж исправился с тех пор.
Лучше всех порядок знает,
Ничего не нарушает!
Копирование материалов с сайта gurinairina.ru запрещено. Copyright: текст Ирина Гурина ©
Правила дорожного движения
Красным глазом светофор
На меня смотрел в упор.
Я стоял и молча ждал,
Потому что точно знал:
Если красный свет горит,
Пешеход всегда стоит.
Если видишь красный свет,
Это значит – хода нет!
Мимо ехали машины,
И шуршали тихо шины.
Ехал трактор, дребезжал,
Самосвал за ним бежал,
Длинный-длинный лесовоз
По дороге бревна вез.
Желтый свет горит под красным:
Все равно идти опасно!
Транспорт начал тормозить,
Чтобы путь освободить.
Загорелся желтый свет –
Никому дороги нет.
Пешеходы не идут,
И машины тоже ждут!
Светофор моргнул и – раз!
Он зажег зеленый глаз!
Полосатый переход
Пешеходов разных ждет:
Идет с коляской мама,
Идет с собачкой дама,
Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут.
Зеленый свет горит,
Как будто говорит:
Пожалуйста, идите,
Но только не бегите!
А если на дорожке
Завоет неотложка,
Ее вы пропустите
И лишь потом идите!
Зеленый – безопасный,
Зато опасен красный.
Зеленый – мы идем,
А желтый с красным – ждем!
Веселый светофор
По шоссе спешит машина,
Что-то тихо шепчут шины.
За рулем пятнистый кот,
Рядом дремлет бегемот.
Это что за голова?
Вместо фар сидит сова!
Крутят весело мотор:
Поросенок и бобер!
А в прицепе слон сидит:
Он бибикает-дудит!
Тормоз – это черепашки,
Стекла чистят две букашки.
На дороге светофор:
Заяц держит помидор!
Звери видят – красный свет,
Это значит – хода нет!
Заяц яблоко берет:
Желтый свет – машина ждет!
Заяц вынул огурец:
Свет зеленый, наконец!
Вдоль озер и деревень
Едут, мчатся целый день
По долинам, по лесам,
В гости к разным чудесам!
Светофор
Светофор сказал нам строго:
– Осторожно, здесь дорога!
Не играйте, не шалите,
Просто стойте и смотрите!
Наверху зажегся красный:
Красный свет – всегда опасный!
Едут трактор и трамвай,
Эй, водитель не зевай!
Белой зеброй – переходы:
Ждут спокойно пешеходы.
Светофор сказал нам ясно –
Красный свет – идти опасно!
Светофор нам подмигнул,
Желтым глазом он моргнул.
Желтый свет и красный свет:
Все равно дороги нет!
Светофор стоит на страже,
По ночам не спит он даже.
Заглянув в его глаза,
Заскрипели тормоза,
Все машины встали в ряд,
Люди тоже ждут стоят.
Светофор зажег для нас
Свой зеленый добрый глаз.
Аккуратно, не спешим,
Не несемся, не бежим!
Подождав совсем немного
Мы идем через дорогу!
Участники дорожного движения
Мы очень часто
слышим
выражение:
«Участники
дорожного
движения».
А кто это такие?
И с чем их всех едят?
Животные морские?
Летают, где хотят?
Скажите, кто же это?
Мы очень ждём ответа!
Нам светофор кивает.
Уж он-то точно знает:
Кто по дороге
ходит
и катается,
По переходам
кто
передвигается,
Бибикает и
в транспорте
толкается
Участником
движения
считается.
Копирование материалов с сайта gurinairina.ru запрещено. Copyright: текст Ирина Гурина ©
Зебра
У асфальтовой дороги
Возмущались носороги:
– Пешеходам нет пути!
Как дорогу перейти?
Мимо едут, вжик да вжик,
То такси, то грузовик,
То автобус, то маршрутка –
На дорогу выйти жутко!
Подошёл художник крот:
– Нарисуем переход!
Чёрно-белая дорожка
От порожка до порожка.
Зебра ахнула: – Друзья!
Полосатый он, как я!
С той поры зовёт народ
«Зеброй» этот переход.
Подземный переход
Шли пешеходы по чистой дорожке:
Бабушки, мамы, школьники, крошки.
И даже собаки, вороны и кошки
Гуляли без страха по этой дорожке.
Проспект очень шумный лежал на пути.
Машины мешали его перейти.
Машины, как галки, шумели, галдели,
И фарами яркими строго глядели.
Дорожка как хвостик щенячий вильнула
И вниз по ступенькам под землю нырнула,
Дорожка сказала животным и людям:
– Машинам сердитым мешать мы не будем.
Скорая помощь
Скорая помощь спешит по дороге.
Воют сиреной сигналы тревоги.
Тихо вздыхает косматый медведь:
– Я не умею так громко реветь!
Синяя вспышка на крыше мелькает:
Стадо машину вперёд пропускает.
– Если мы видим такой маячок,
Путь уступаем, – кивает бычок.
Если авария где-то случится,
Скорая помощь на вызов примчится.
Дома, на даче, на речке беда?
Скорая помощь приедет туда!
Помощь получит каждый больной:
Кошка в квартире и ёж под сосной,
Бабочка в поле, сверчок под кустом.
Едет машина с красным крестом,
Воя, мигая, мотором фырча,
Без опозданий доставит врача.
Едет, несётся в белой карете
Самая скорая помощь на свете!
Правила маленького пешехода
Всем ребятам умным ясно:
Где дорога – там опасно!
Отыщи-ка, пешеход
Чёрно-белый переход!
Не горит зелёный свет?
Светофора вовсе нет?
Что такое? Как же так?
Посмотри на синий знак.
Человечек в нём идёт?
Значит – это переход.
У дороги смирно встань,
Не беги, не хулигань,
Маму за руку бери,
Вправо-влево посмотри!
Приглашает переход:
– Проходи по мне вперёд!
Автобус
Весёлый автобус спешит по дорожке.
Сияют на солнце бока и окошки.
В тёплом моторе – доброе сердце.
Всем пассажирам откроет он дверцы.
Копирование материалов с сайта gurinairina.ru запрещено. Copyright: текст Ирина Гурина ©
Асфальтовый каток
Медленный, толстый, смешной, осторожный
Ехал каток по асфальту дорожный.
Словно не ехал, а топал пешком.
И гладил дорогу каток утюжком.
Троллейбус
Синий троллейбус, выставив рожки,
Медленно ездит с утра по дорожке.
За провода зацепился надёжно
И пассажиров везёт осторожно.
Транспорт
Транспорт очень редко спит.
Под землёй метро гудит.
Пешеходик, не зевай!
Вот автобус, вот трамвай,
Там маршрутка, здесь такси:
Подвезти-то попроси!
Тротуар и проезжая часть
На проезжей части
Кипят такие страсти:
Трамваю
самосвал
гудит,
С сиреной
скорая
летит,
Мопед
торопится,
рычит,
Автобус
злится
и фырчит.
А мы идём не торопясь,
Машин ни капли не боясь!
Здесь
зона
пешеходная,
От
транспорта
свободная.
За воспитателем встаём,
Болтаем, шепчемся, поём.
А нас, за парой пару,
Ведут по тротуару!
copyright: текст Ирина Гурина ©
Чтоб по улице гулять,
Надо правила все знать.
Правила дают ответ.
Где опасен путь, где нет.
Знают дети с давних пор
Добрый друг наш – светофор.
Нам его подскажет свет
Путь свободен или нет.
Красный свет светофора Если красный свет горит, | Желтый свет светофора Желтый светит огонек, | Зеленый свет светофора Свет зеленый впереди? |
Если добрый светофорик человечка показал,
Красный цвет предупреждает, чтобы ты пока стоял.
А зеленого увидел,- ну, тогда смелей вперед.
И, пока тебе он светит, транспорт, точно, подождет
| Если в круге человек Перечеркнут линией, Здесь опасность, милый друг, Проходи-ка мимо ты. Знак “Пешеходный переход”
|
Для машины, знают все,
Есть дороги, есть шоссе.
Помнит также мал и стар,
Пешеходам – ТРОТУАР.
| Коль дорожка вниз идет, Здесь-подземный переход. Безопасен этот путь. Ты про это не забудь. |
Если ты за городом: тротуара нет.
Как идти нам правильно, кто же даст ответ?
Слева по обочине должен ты идти.
Видишь встречный транспорт – в сторону уйди.
Буква “А” в квадрате желтом,
Значит, это – остановка.
На скамейке посиди,
И автобус подожди.
Если ты на остановке
Ждешь автобусной парковки, Если видишь, что машина
Выезжает со двора.
Для сомненья нет причины:
Пропустите, детвора.
Если куклу или мячик на дорогу уронили,
Там, где часто проезжают быстрые автомобили,
То не надо за игрушкой вам бросаться на дорогу.
Лучше к взрослым обратиться, ведь они всегда помогут.
Надо обойти автобус?
Знай, тут правило одно:
Обходи автобус сзади.
Спереди – запрещено!
Чтобы вы на перекрестке
Под машину не попали,
Тут совсем все очень просто:
Избегай диагонали.
А иди по светофору,
Только на зеленый свет.
Дольше так, но безопасней!
И другого пути нет.
Ребенок учиться ходить, и постепенно рамки его мира раздвигаются. Из квартиры он выходит в родной двор, а оттуда на улицу, где его подстерегают неожиданности и даже реальная опасность – автотранспорт. Улицы, особенно городские, таят в себе угрозу для здоровья и жизни малыша.
Поэтому главная задача родителей – с раннего возраста объяснять детям законы дорожного движения. Легче всего усваиваются ребенком правила, написанные в стихотворной форме. Стихи по правилам дорожного движения в этой стать вы можете найти для детей разного возраста.
Нужно не просто заучивать с ребенком стихи по ППД, а учить применять эти правила в жизни. Это можно делать, когда вы утром ведете ребенка в детский сад, а потом домой, можно устроить специальную прогулку по улицам. Декламируя вместе с малышом стишок, на своем примере показывайте, как правильно поступать в разных ситуациях на проезжей части дороги. И делать это необходимо регулярно, каждый день.
Обращайте внимание детей на нарушителей ППД, объясняйте, почему так поступать опасно для жизни. Этим вы убережете свое чадо от большой беды.
Что говорит светофор
Светофор всегда на страже.
Пешеходу он укажет
Самый безопасный путь,
Стоит глазом лишь моргнуть.
Глаз зеленый загорелся –
Проходи, свободен путь!
Желтый – подожди немного,
Повнимательнее будь.
Загорелся яркий красный,
Это значит, что опасно
На дорогу выходить.
Нужно транспорт пропустить.
Знают все давно вокруг,
Что зеленый – верный друг,
Что в любое время года
Он поможет пешеходу.
Просто и без напряженья
Регулирует движенье.
***
Полосатая дорожка
Улицу нужно нам перейти,
Но, светофора нет на пути.
С шумом несутся мимо машины.
Но, для волнения нету причины:
Есть специальный для нас переход,
«Зеброй» его называет народ.
Смело идем полосатой дорожкой,
Водители, вы подождите немножко!
Вправо и влево посмотрим сначала,
Чтобы опасность не угрожала,
И полосатый друг-переход
Через дорогу нас поведет.
***
Не играйте на проезжей части
Следуйте, дети, правилам этим:
Играть на дороге не следует детям!
Лишь во дворе и на детской площадке
Можете мяч вы гонять без оглядки.
***
Водитель, будь осторожен!
Все водители на свете
Знают знак «Внимание, дети!»
Будь предельно осторожен,
Ведь беда случиться может!
***
Велосипед
Думаешь, велосипед
Настоящий транспорт? Нет!
Помни: на проезжей части
Трудно избежать несчастья!
Если есть велосипед,
Но, не дорос до нужных лет,
Катайся лучше во дворе.
Там безопасно детворе.
***
Зимние забавы
Санки, лыжи и коньки
Скрасят зимние деньки.
Но кататься, это ясно,
Нужно в месте безопасном.
***
Подземный переход
Для тех, кто в городе живет,
Подземный нужен переход.
Дорогу проще перейти
Нам по подземному пути.
Машинам там нет хода,
Там только пешеходы.
***
О правилах помни всегда
Бывает улица очень опасной
И в городе, и в глуши.
Дорожные правила знать прекрасно
Все должны малыши.
Маленькому ни к чему
Ходить куда-то одному.
Не будь таким упрямым,
Всегда будь рядом с мамой.
И должен знать ты с детских пор,
О чем сигналит светофор,
О том, что переходы
Помогут пешеходу.
Правила дорожные
Не так уж и сложны,
Только в жизни правила
Очень всем нужны.
Девочки и мальчики,
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!
Материалы для работы с детьми 2-3 лет
СКАЗКИ ПО ПДД для детей 2-3 лет
СТИХИ ПО ПДД для детей 2-3 лет
Материалы для работы с детьми 3-4 лет
Конспекты непосредственно образовательной деятельности
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе (дети 3-4 лет) на тему «Дорожная сказка»
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе (дети 3-4 лет) на тему «Светофор»
СКАЗКИ ПО ПДД для детей 3-4 лет
СТИХИ ПО ПДД для детей 3-4 лет
ЗАГАДКИ ПО ПДД для детей 3-4 лет
Материалы для работы с детьми 4-5 лет
Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе (дети 4-5 лет) на тему «Азбука дорожного движения»
Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе (дети 4-5 лет) на тему «Зеленый. Желтый. Красный.»
СКАЗКИ ПО ПДД для детей 4-5 лет
СТИХИ ПО ПДД для детей 4-5 лет
ЗАГАДКИ ПО ПДД для детей 4-5 лет
Материалы для работы с детьми 3-4 лет
Конспекты непосредственно образовательной деятельности
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе (дети 5-6 лет) на тему «Кто поможет на дороге»
Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе (дети 5-6 лет) на тему «Поможем Незнайке»
СКАЗКИ ПО ПДД для детей 5-6 лет
СТИХИ ПО ПДД для детей 5-6 лет
ЗАГАДКИ ПО ПДД для детей 5-6 лет
Материалы для работы с детьми 6-7 лет
Конспекты непосредственно образовательной деятельности
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе (дети 6-7 лет) на тему «В стране дорожных знаков»
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе (дети 6-7 лет) на тему «Почтальон Печкин в городе дорожных знаков»
СКАЗКИ ПО ПДД для детей 6-7 лет
СТИХИ ПО ПДД для детей 6-7 лет
ЗАГАДКИ ПО ПДД для детей 6-7 лет
Плакаты для работы с детьми
плакат 1 Правила пересечения проезжей частиплакат 2 Личный пример соблюдения ПДДплакат 3 Правила поведения рядом с проезжей частьюплакат 4 Правила поведения пассажировплакат 5 Правила управления велосипедом №1плакат 6 Правила управления велосипедом №2плакат 7 Юные инспекторы дорожного движения (ЮИД)плакат 8 Правила движения пешеходов вне населенных пунктовплакат 9 Правила поведения при дорожно-транспортном происшествииплакат 10 Личный пример соблюдения правил безопасного поведения – залог обеспечения безопасности дорожного движенияплакат 11 Шагая осторожно, по улице иди и только там, где можно, ее переходиплакат 12 Правила дорожного движения
плакат 13 Правила дорожного движения (цвета светофора)плакат 14 Азбука дорожного движения
Продолжаю публиковать правила дорожного движения в стихах, которые могут Вам помочь при обучении детей. Есть варианты стихов о ПДД с иллюстрациями. Стихи представлены для ребят разного возраста. Посмотреть первую часть стихов о правилах дорожного движения можно здесь .
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!
И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!
(С. Михалков)
Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву
Сравнить с букварем.
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Город дает нам
Все время урок.
Вот она, азбука,—
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.
(Я. Пишумов)
***
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет!
(Н. Сорокин)
***
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались улицей водители!
(Ю. Яковлев)
И проспекты, и бульвары — всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару только с правой стороны!
Тут шалить, мешать народу ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!
Быть примерным пешеходом РАЗРЕШАЕТСЯ…
Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперёд.
Ехать «зайцем», как известно, ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!
Уступить старушке место РАЗРЕШАЕТСЯ…
Если ты гуляешь просто, всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток осторожно проходи.
Переход при красном свете ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!
При зелёном даже детям РАЗРЕШАЕТСЯ…
(В. Семернин)
Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Мостовая для транспорта,
Для тебя — тротуар!
Иди через улицу там пешеход,
Где знаком указано тебе «Пешеход».
На светофоре красный свет —
Опасен путь, прохода нет!
А если желтый свет горит —
Он приготовится велит.
Зеленый вспыхнул впереди —
Свободен путь — переходи!
Где улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
На право взгляни потом.
Глупо думать «Как-нибудь»
Проскочу трамвайный путь!
Никогда не забывай,
Что быстрей тебя трамвай!
Это всем должно быть ясно!
Догонять трамвай опасно!
Будешь прыгать на ходу,
Можешь в миг попасть в беду.
(Б. Тимофеев)
Известно, что волшебника
Встретить нам не просто.
А я с ним познакомился
На нашем перекрестке.
Он полосатой палочкой
Взмахивает ловко.
И тормозят водители,
Все знают – остановка!
Взмахнул еще раз палочкой,
И зашуршали шины.
Опять пришли в движение
Разные машины.
Трамваи и троллейбусы,
Фургоны, самосвалы
Поедут в ту лишь сторону,
Куда им показал он.
И сразу остановятся,
Чтоб пропустить мгновенно
К кому-то «помощь скорую»
С тревожною сиреной.
А вот машина красная,
И лестница над нею –
Торопится к пожару
Проехать поскорее.
Волшебник вновь поможет –
Дорогу ей откроет,
Чтоб дом спасти успели
Пожарники-герои.
Пусть светофор мигает,
Волшебник наш главнее,
Машины направляет
Палочкой своею.
Так кто же он? – ответьте.
Здесь вовсе нет секрета,
Ведь знают даже дети:
Регулировщик это!
Он главный на дороге.
Он важный, как директор.
И смотри взглядом строгим
На всех автоинспектор.
Чтоб правила движения
Шоферы соблюдали,
Стоит он днем и ночью
У края магистрали.
Машины непослушные
Он в ровный ряд построит,
И знают нарушители,
Что спорить с ним не стоит.
Следит он за порядком
Обгона, поворота.
Сигналы светофора
Не пропусти ли кто-то?
Он лихача накажет,
Чтоб ездил тот потише,
Не подвергал опасности
Девчонок и мальчишек.
А если вдруг по рации
Получит сообщенье,
То сразу за бандитами
Помчит без промедленья.
И их, рискуя жизнью,
Он задержать поможет.
В обязанность инспектора
Погоня входит тоже.
Ремнём не пристегнулись?
А он уже на страже:
Выпишет квитанцию
И штраф возьмёт сейчас же.
Ошибки не допустит
Ни разу в протоколе.
Хочешь так работать?
Учись получше в школе.
Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка
От машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке
Может только пешеход!
Я иду по тротуару,
Здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход!
Глубокий подземный,
Как зебра, наземный.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет!
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведет
Пешеходный переход.
Чтоб приучить пешехода к порядку,
Разлиновали асфальт, как тетрадку.
Через дорогу полоски идут
И за собой пешехода ведут.
(В. Кожевников)
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо:
Налево гляди,
И направо гляди,
И если машин не увидишь, —
Иди!
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно
Направо обязательно
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!
Когда к дороге подхожу,
То маму за руку держу.
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда.
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
По городу, по улице
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Знает каждый гражданин,
Что в любое время года
Мостовая – для машин,
Тротуар – для пешехода!
Нельзя играть на мостовой!
Ведь ты рискуешь головой!
На мостовой – не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться!
Знать не хочешь о тревогах –
Потому что очень молод.
Помни, гибнет на дорогах
Ежегодно целый город…
Славный парень светофор
Детям помогает.
Если можно перейти,
Зеленью моргает.
Мы сегодня пешеходы,
Завтра мы – водители.
Будем, дети, осторожны,
Будем супербдительны.
Хорошо бы в головах
Провести коррекцию
И оставить без работы
Госавтоинспекцию.
С потолка паук повис:
Почему – не камнем вниз?
– У него есть паутина!
Если прыгаешь с трамплина –
У тебя есть паутина?
– Нет!
А когда машина мчится –
Может вмиг остановиться?
Кто даст правильный ответ?
– Нет!
Нет!
Нет!
Потому что у машин
Нет паучьих ПАУТИН!
Чтобы им остановиться –
Надо метров семь катиться!
Хоть они и тормозят –
Как слоны по льду – скользят!
И собьют в пути любого:
Хоть ребенка, хоть большого!
Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтенья,
Всем ребятам нужно знать
Правила движения!
Транспорт разный на дороге:
Легковой и грузовой,
Государственный и частный,
Пассажирский городской.
По проезжей части ездят
Все по правой стороне,
Это Правило движенья
В нашей действует в стране.
Люди по обочине
Двигаться должны
Транспорту навстречу
С левой стороны.
Переход через дорогу
Мы с тобой всегда найдём:
Полосатая дорожка
Нарисована на нём.
Рядом знак дорожный ставят:
«Пешеходный переход»,
Здесь дорогу переходит
Весь сознательный народ.
Если же под перекрестком
Есть подземный переход,
По нему через дорогу
Ходит каждый пешеход.
Перекресток переехать
И дорогу перейти
Всем нельзя одновременно,
Не столкнувшись на пути.
Регулирует движенье
Электроприспособленье
Под названьем СВЕТОФОР.
Светит ярко он нам с вами
Разноцветными огнями,
И про них наш разговор.
Загорелся Красный Свет,
Это значит – хода нет.
Светофор сигналит строго:
«Не ходите на дорогу!»
Если Желтый Свет горит,
Подождать он нам велит.
А когда горит зелёный,
Ясно всем, определенно
Светофор тот говорит:
«Переход для вас открыт!»
Если светофора
Нет на переходе,
Посмотрите влево
Прежде, чем пойдёте.
Посреди дороги
Вправо посмотрите,
Транспорт пропустите,
А потом идите.
Где вдоль улицы барьер,
Там нет перехода.
Транспорт движется за ним,
Не сбавляя хода.
За барьером можно сразу
Под колёса угодить:
Ведь тяжёлую машину
Нелегко остановить.
Мчатся по дороге
Быстрые машины,
Там вы попадёте
Прямо к ним под шины.
Если транспорт на дороге
У обочины стоит,
Он обычно пешеходам
Закрывает общий вид.
Грузовик или автобус
Обходить опасно,
Это каждый пешеход
Должен знать прекрасно.
Чтоб дорогу видеть слева
И машины пропустить,
Грузовик или автобус
Надо сзади обходить.
Спереди трамвай обходят
Пешеходы, зная,
Что опасность им грозит
От встречного трамвая.
Во дворе играют дети,
По дороге транспорт едет.
Не случилась, чтоб беда,
Не ходи играть туда.
И всегда в любой игре
Оставайтесь во дворе.
На проезжей части
Может быть несчастье.
Если вышел на дорогу,
Ты от скуки не зевай:
В рот к тебе заехать могут
Грузовик или трамвай.
Только стоит раззеваться –
Вмиг окажется во рту
Кран подъёмный метров двадцать
Или тридцать в высоту.
И примчится доктор строгий
Кран с трамваем выручать…
Так что лучше на дороге
Не зевать и не скучать.
Если ты в автомобиле
По дороге едешь прямо,
А навстречу – столб фонарный
В шляпе, джинсах и пальто,
Поворачивай направо
В придорожную канаву:
Этот столб тебе дорогу
Не уступит ни за что!
Я самой себе не верю: по дороге бродят звери:
Не слоны, не носороги ходят-бродят круглый год.
Встретишь зебру на дороге – уносить не надо ноги:
Потому что эта зебра – пешеходный переход.
Ну, а если на пороге, или прямо на дороге,
На дороге, а не в дебрях, встретишь тигра на пути,
Удирать быстрее надо: зверь сбежал из зоосада,
И дорогу, как по зебре, по нему не перейти.
1. Это правило, не глядя,
Вспомнит каждый пешеход:
Обходи автобус сзади.
Он не лошадь. Не лягнёт!
2. С трамваем лучше погодить:
Он тоже не лягается,
Да только сзади обходить
Его не полагается.
Верите, не верите –
Обходите спереди.
(Впрочем,
Может укусить.
Если очень
Попросить…)
Мы на автомагистрали
Провели хоккейный матч.
Матч мы с другом проиграли,
И теперь нам нужен врач.
Мы с приятелем в больнице,
Как на лавке штрафники,
Нам ночами шайба снится,
Снятся клюшки и коньки.
Вместо клюшек нам, в итоге,
Прописали костыли.
Не играли б на дороге –
Матч бы выиграть могли…
Целый час учитель строгий
Нам доказывал вчера:
Не играют на дороге!
А мы знаем: для дороги
(Правда, очень для немногих)
Тоже есть одна игра.
Догонялки. Или ралли.
Жаль, что нас туда не звали…
Ты, малыш, ещё недавно
Строил город из песка,
Был танкистом самым главным
Из ребячьего полка.
Оседлав свою лошадку,
Ты скакал, кричал: «Ура!»
И на детскую площадку
Выбегала детвора.
Только с некоторых пор
Тесен стал любимый двор.
И влекут тебя просторы,
И зовёт тебя мечта –
Поскорей бы выйти в город
В неизвестные места!..
Но по улицам прекрасным
Меж трамваев и машин
Всё ж гулять небезопасно.
Есть ли выход? Есть один!
Прочитаешь эту книжку –
И шагай себе вприпрыжку!
* * *
Из дубравы напрямик
Через холм покатый,
Шёл однажды Лесовик
В город – в гости к брату.
Брат обычный Домовой –
Брюки на подтяжке –
Проживает в городской
Девятиэтажке.
Шаг за шагом – десять вёрст –
И довольно скоро,
Перейдя железный мост,
Леший прибыл в город.
Всё бы так, да вот беда –
Лешему мальчишке
Не случалось никогда
Навещать братишку.
Разбегаются глаза –
Фонари! Витрины!..
Заскрипели тормоза
Грузовой машины!..
Надрывается свисток
Милиционера!
Бедный Леший наутёк –
За деревья сквера!
Перепуган мальчуган,
В страхе затаился…
Вдруг трёхглазый великан
Перед ним явился
И затеял разговор,
Глядя на дорогу:
«Я – дорожный светофор!
Не нужна ль подмога?»
«Да! – воскликнул Леший, – Да,
Помоги, родимый!
Эти ваши города
Сплошь непроходимы!»
«Слушай, – великан сказал, –
Это очень просто!
Разрешающий сигнал
Жди у перекрёстка!
На глаза мои смотри!
Помни для начала –
Я имею ровно три
Световых сигнала:
Красный – стой!
Жёлтый – жди!
А зелёный – проходи!
И ещё одно учти –
Коли мал ты ростом,
Через улицу ходи
С кем-нибудь из взрослых!
Ну-с, задерживать не смею!
До свиданья! Честь имею!»
Сделав благодарный взор,
Леший подал руку:
«Ну, спасибо, Светофор,
За твою науку!»
И задорным лёгким маршем
Лесовик потопал дальше.
Шаг за шагом, дом за домом,
Переулок, поворот –
По проспектам незнакомым
Мимо башен и ворот!
Только вдруг из-за угла
Выкатился мячик –
Знать, вовсю идёт игра!
Выбегает мальчик
И кричит: «А ну, подай –
Бегать неохота!
Хочешь, с нами поиграй!
Встанешь на ворота?»
И, конечно, Леший наш
Сразу согласился…
Тут опять трёхглазый страж
Перед ним явился.
Он воскликнул: «Ребятня!
Вы послушайте меня!
Нет на свете для детей
Ничего опасней,
Чем футбол или хоккей
У проезжей части!»
Отдал честь под козырёк,
Глянул сверху строго,
Пробурчав: «Идём, сынок!
Далека ль дорога?»
Через весь громадный город
Долго шли они пешком
За весёлым разговором,
Или попросту молчком.
По зелёному бульвару,
То назад, а то вперёд,
По мосту, по тротуару
И в подземный переход.
Наконец остановились –
Впереди огромный двор.
По-приятельски простились.
Улыбнулся Светофор:
«Здесь пройдёшь ещё немножко,
И вон там, где серый джип,
Пешеходная дорожка
Через улицу лежит!
Ты по зебре и ступай!
Ну, до скорого! Прощай!»
«Как же так?! Ходить по зебре!
Чудеса! Вот это да!
Мы про то в дремучих дебрях
Не слыхали никогда!
Что на это зебра скажет?
И понравится ли ей?
А ведь я не знаю даже,
Как седлают лошадей!»
Он дошёл до перекрёстка,
Возле джипа повернул,
Видит – улица в полосках.
Тут-то Леший и смекнул.
Вот широкая тропинка
Через путь проведена.
Точно как у зебры спинка
Полосатая она!
Леший постоял немного,
Влево, вправо бросил взор
И пошёл через дорогу
Прямиком в огромный двор.
Перед ним многоэтажка –
«Н-да, заставил брата ждать!
До чего ж бывает тяжко
Вдоль по улице шагать!»
* * *
Вот на этой-то странице
Нам, малыш, пора проститься!
Видишь – правила движенья
Удивительно просты!
Их уже без промедленья
Леший выучил. А ты?
УТКА крякнула:
– Кря-кря!
Свет зелёный вижу я!
Ну-ка, дети, дружно в ногу
Перейдём через дорогу!
***
– Люблю подземный переход! –
Сказал корове БЕГЕМОТ. –
Ведь под землёю нет машин
И волноваться нет причин!
***
Наш КОЗЛЁНОК очень мал,
Но о многом он узнал
И дорогу перейдёт
Только там где переход!
– Где бы мне-е-е, – кричит, – найти
«Зебру», чтоб по ней пройти?..
***
– ЛИСИЧКА, поиграй со мной!
– Но только не на мостовой!
Играть на улице нельзя!
Скорей во двор! Там ждут друзья!
***
МЫШКА вышла из трамвая
И спросила попугая:
– Как мне обойти трамвай?
– Спереди! И не зевай!
***
ОСЛИК спрашивал МАРТЫШКУ:
— Как же ты набила шишку?
— Я стояла у машины
И разглядывала шины.
Вдруг открылась дверца: хлоп!
Как ударит прямо в лоб!
Всем теперь хочу сказать:
«У машин нельзя стоять!»
***
-А троллейбус и автобус,-
Квакнула ЛЯГУШКА,-
Все обходят только сзади,
Милая подружка!
***
Подарил СЛОНЕНКУ дед
Скоростной велосипед
И сказал:
— Запоминай:
Со двора не выезжай!
Улица не для ребят!
— Знаю, все так говорят!
Буду ездить осторожно
Только там, где ездить можно.
(М. Дружинина)
ДЛЯ КАРЛСОНА
Выбегая на дорогу
Что на светофор глядеть?
У тебя же есть пропеллер,
Можно вовремя взлететь!
ДЛЯ ТРЕХГЛАВОГО ЗМЕЯ ГОРЫНЫЧА
Переходную дорожку, Змей Горыныч, не ищи!
Головы терять не жалко
Если есть две запасных!
ДЛЯ ЛЕШИХ И ДОМОВЫХ
Знает леший, домовые,
Даже бабушка Яга,
Кто приехал из деревни,
Пусть запомнит так пока:
Обходи трамвай как лошадь,
А автобус – как быка!
ДЛЯ КОТЫ УЧЕНОГО
Почему ученый кот
Целых триста лет живет?
Потому, что знает Кот
Где подземный переход!
(М. Шварц)
Спорит Петя и Володя
Кто скорей придет домой
Первый мальчик переходит
Перекресток по прямой
Где ж второй участник спора?
Он достиг конца пути
И стоит у светофора,
Чтоб дорогу перейти.
А Володя мчится косо
По кратчайшему пути,
Но бегущие колеса
Не дают ему пройти.
Вот он в дом к себе заходит,
Снял пальто и сел за стол,
А сосед его Володя
Через час пришел домой.
(С. Маршак)
Правила дорожного движения –
Это часть Таблицы Уважения:
Пешехода надо уважать,
На него не надо наезжать.
И прошу вас уважать шофёра,
Каждый может стать шофёром скоро.
Если рядом путь перебегать,
Можем мы шофёра напугать.
Нужно всем участникам движения
Соблюдать Законы Уважения!
(А. Усачев)
Ты на перекрестке
Пошел на красный свет…
И вот шумят березки,
А тебя уж нет!
Взгляни на карту, посмотри на глобус:
Как много стран чудесных на планете!
Но если попадешь ты под автобус,
То не увидишь ничего на свете…
Попасть под грузовик
Совсем не сложно.
Ах, пешеходы,
Будьте осторожны!
(В. Бахнов)
В одной квартире проживал
Один спортивный мальчик,
А с ним в квартире проживал
Один футбольный мячик.
Красивый, новый, кожаный
И весь такой ухоженный!
Он лихо прыгал и летал,
Он спорил с высотой
И вот однажды – день настал –
Решил, что он крутой…
Взлетел, как птица, новый мяч,
Ударившись об ногу,
И, позабыв футбольный матч,
Он прыгнул на дорогу:
Красивый, новый, кожаный
И весь такой ухоженный!
Он по дороге мчится вскачь,
Летит почти как ветер.
Машины обгоняет мяч –
Одну, вторую, третью…
Но вскоре кончилась игра
Весёлого мяча,
И под колёса он попал
Простого «Москвича»…
В одной квартире проживал
Один спортивный мальчик,
А на боку в углу лежал
Один футбольный мячик:
Несчастный, старый, кожаный
И весь такой скукоженный!
Чтоб не было несчастья,
Запомните, друзья,
Что НА ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ
ИГРАТЬ НЕЛЬЗЯ!
(А. Усачев)
Целых сорок ножек
У сороконожки.
Вечером бежала
По лесной дорожке.
Но два жука в автомобиле
Ей половину отдавили!
Стало… двадцать ножек
У сороконожки –
И бежит, хромая,
По лесной дорожке.
Но два хорька в автомобиле
Ей половину отдавили!
Стало … десять ножек
У сороконожки –
И идёт в больницу
По лесной дорожке!
(А. Усачев)
Витя Мухин сделал трюк:
Он решил катить без рук…
Рама – в яме,
Руль – в траве,
Колесо – на голове!
(А. Усачев)
Как-то жук спросил жука:
— Как добраться до цветка,
Вдруг меня задавят звери? —
И жуку ответил жук:
— Не опасен путь, мой друг,
Если ты идешь по «зебре».
Дорога не тропинка,
Дорога не канава,
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо.
Налево гляди,
И направо гляди
И если машин
Не увидишь — иди!
(А. Усачев)
По этой теме еще можно почитать:
Стихи про транспорт
Загадки про транспорт
Раскраски. Транспорт
Книги Ричарда Скарри
Раскраски по правилам дорожного движения
Стихи о правилах дорожного движения
Автомобильная азбука для детей
Карточки «Транспорт»
Если вам интересно, как начать развивать характер вашего ребенка, или если ваши прошлые усилия не были столь успешными, как вы надеялись, мы рады, что вы проверяете Kids of Integrity.
Подходит для детей от трех до десяти лет, Kids of Integrity спроектирован так, чтобы максимально привлечь внимание детей! Каждый урок включает обсуждения на основе Библии, а также поделки, игры и уроки науки, природы и даже домашней кухни.
Как вы, возможно, уже подозреваете, это не подход к формированию благочестивого характера «один раз в день за столом».Kids of Integrity – это разнообразный набор идей для увлекательных занятий с детьми, которые могут происходить в машине, в парке или где бы вы ни находились. Цель состоит в том, чтобы включить Иисуса во все аспекты жизни вашей семьи и сделать духовное образование неотъемлемой частью повседневной жизни ваших детей.
Семьи особенно ценят врожденную гибкость Kids of Integrity. Вы адаптируете уроки к уникальным потребностям и интересам ваших детей, а также к плотному графику вашей семьи.Независимо от того, решите ли вы сделать немного или много, важно то, что вы начали намеренно поощрять своих детей делать все возможное для Иисуса.
Необязательно быть «сверхдуховным», чтобы эффективно использовать Kids of Integrity. Однако важно то, что вы признаете, что Бог – единственный, Кто может произвести устойчивые изменения в ваших детях. По этой причине мы призываем вас сделать молитву приоритетом при выборе идей урока, подготовиться к презентации каждого урока и проработать каждое задание вместе со своими детьми.В каждом уроке «Дети честности» вы найдете множество примеров молитв, которые помогут вам.
Во-первых, с молитвой решите, на каком атрибуте персонажа вам следует сосредоточиться. Просите Бога помочь вам определить, какие аспекты Своего характера Он хотел бы видеть в ваших детях. Затем прочитайте идеи урока, предложенные для этого конкретного атрибута. Обратите внимание, что вам не нужно охватывать весь предоставленный контент. Скорее, каждый урок представляет собой «шведский стол» из идей, из которых вы можете выбирать.Просто выберите занятия, рассказы и стихи для запоминания, которые будут наиболее актуальны, интересны и соответствуют возрасту ваших детей.
Многие семьи считают, что неделя – это то, что нужно потратить на одно свойство, но некоторые семьи продлевают урок на более длительный период. Следите за уровнем интереса ваших детей, прежде чем он начнет снижаться.
Каждый урок черт характера состоит из десяти различных компонентов, которые подробно описаны ниже. Мы рекомендуем вам сначала посвятить себя и своих детей молитве, а затем составить план урока.Также неплохо в начале урока сосредоточиться на стихах для запоминания, библейских рассказах и практических занятиях. Остальные компоненты урока можно выполнять в любом порядке.
Для каждого урока черт характера дается две пустые карточки для планирования. Просматривая варианты идей для каждого урока, используйте карточку для планирования, чтобы отметить те, которые вы хотели бы попробовать. Это будет ваша структура для вашего урока и будет служить напоминанием в течение недели. Используйте форму баллов или календарную форму карточки планирования – в зависимости от того, что вам больше всего подходит.
Молитвенный отдел для родителей поможет вам сделать личную молитву своим приоритетом. В начале и на протяжении каждого урока молитесь, чтобы Бог воздействовал на ваших детей через ваши занятия. Старайтесь регулярно молиться родительской молитвой по вашему выбору или используйте эти идеи в качестве руководства для своей личной молитвы.
Раздел «Дети разговаривают с Богом» поможет детям научиться молиться и призвать Святой Дух помочь им изменить свое отношение и действия.Если в течение дня возникают проблемы, предложите поговорить о них с Богом.
Изменение старых привычек – тяжелая работа, и вашему ребенку потребуется поддержка. Этот раздел напомнит вам о том, что нужно одобрять вашего ребенка, когда вы видите, что он или она выбирают действия, прославляющие Бога.
Мы предлагаем вам выбрать хотя бы один стих из Священного Писания, чтобы выучить его наизусть в начале урока. Старайтесь просматривать его хотя бы раз в день.
После того, как вы выбрали стих для запоминания, попробуйте завершить начальное ремесло в начале урока, так как это упражнение – хороший способ представить выбранный вами атрибут персонажа. Полученное произведение станет центром внимания и напоминанием о вашей теме до конца урока.
Читая любимую библейскую историю, постарайтесь воплотить ее в жизнь для своих детей.Вот несколько идей, которые вы можете попробовать:
Даже маленьких детей нужно учить истине о грехе и его последствиях, а также о наградах, которые Бог обещает тем, кто раскаивается и принимает более правильные решения в будущем. Идеи этого раздела, основанные на Священных Писаниях, помогут вам передать послание: «Я люблю тебя, и Бог любит тебя, но мы не можем смириться с твоим грехом». Они также помогут вам убедиться, что ваш ребенок понимает, что он сделал неправильно, и подчеркнут прощение и одобрение.
Действия, перечисленные в разделе практических вариантов, помогут вам превратить повседневные ситуации и задачи в веселые творческие уроки для ваших детей. Каждый урок предлагает вам на выбор не менее восьми практических вариантов; в некоторых уроках их намного больше. Если вы просматриваете содержание урока на веб-сайте, вы можете отфильтровать практические занятия, если хотите. Например, вы можете отфильтровать практические параметры, чтобы просмотреть только «физические нагрузки». (Возможность фильтрации недоступна в PDF-файле, предоставляемом для каждого урока.)
Каждый урок по изучению черт характера включает в себя список книг, DVD и компакт-дисков, которые вы, возможно, захотите использовать, чтобы усилить изучаемые вами черты характера. Конечно, таких ресурсов много, но вы можете быть уверены, что заголовки в этом коротком списке передают послания, соответствующие библейской истине. Если вы просматриваете содержание урока в Интернете, вы найдете список рекомендуемых ресурсов на странице содержания урока.
The Sunday Mail
Тафадзва Кадани
«Обучайте ребенка тому пути, которым он должен идти, и когда он состарится, он не отступит от него», – говорится в Библии в книге Притчей 22, стих 6.
Дети – это будущее, и поэтому их нужно защищать.
В последнее время СМИ наводнили сообщения о детях, попавших в аварии. Некоторые из них были серьезно ранены, а некоторые погибли во время таких прискорбных случаев.
Это результат незнания несовершеннолетних или автомобилистов?
Это серьезный повод для беспокойства, страна не может позволить себе больше подобных инцидентов. Президент Ассоциации Пассажиров Зимбабве (PAZ) Джордж Голиати заявил, что уделение первоочередного внимания просвещению детей по вопросам безопасности дорожного движения снизит количество несчастных случаев.
«Обучение правилам дорожного движения очень необходимо для несовершеннолетних, очень сложно обучить пожилого человека, поэтому будет лучше поймать его в молодом возрасте», – сказал он.
«Мы, как PAZ, рассматриваем это как область, вызывающую озабоченность, и поэтому мы выступили с различными инициативами по созданию культуры ответственного вождения, а также ответственных пешеходов», – добавил г-н Голиати. ПАЗ привлекает школы к обучению детей правилам дорожного движения.
Г-н Голиати также подчеркнул, что ответственные органы должны действовать против «нового урожая плохих водителей».
«Эти водители принимают ядовитые вещества, такие как знаменитый сироп от кашля. Это может быть одной из основных причин несчастных случаев », – посетовал он.
Директор по операциям, исследованиям и маркетингу Совета безопасности дорожного движения Зимбабве (TSCZ) г-н Проктор Утете сказал, что он умоляет ответственные органы поддерживать существующую инфраструктуру во избежание несчастных случаев.
«Я умоляю ответственные органы поддерживать существующие зоны перехода« зебра »так, чтобы они были достаточно видны как для автомобилистов, так и для пешеходов», – сказал г-н Утете.
Он также сказал, что к полицейским, задействованным для помощи в регулировании дорожного движения на контрольно-пропускных пунктах, всегда следует постоянно прибегать, чтобы повысить безопасность детей.
В настоящее время TSCZ имеет центр обучения дорожному движению в Хараре, где детей обучают безопасности дорожного движения.
Объект оснащен всем необходимым оборудованием для перевода реальной дорожной обстановки.
«Центр оборудован светофорами, разметками проезжей части и пешеходными переходами, чтобы детям было легче научиться пользоваться дорогой в реальных жизненных ситуациях», – пояснил г-н Утете.
«Обучение безопасности дорожного движения должно быть непрерывным упражнением, которое будет способствовать формированию хорошей культуры использования дороги. Когда дети вырастут, они станут ответственными гражданами », – добавил он.
Г-н Утете сказал, что TSCZ также посещают школы, чтобы обучать детей правилам безопасности дорожного движения. Правительство совместно с другими организациями также занимается обучением детей вопросам безопасности дорожного движения.
Половина школьных округов округа Харрис уже начала 2019-20 учебный год. А так как в школьных и прилегающих районах гуляет еще больше детей, водителям необходимо быть начеку. По данным Департамента транспорта Техаса (TxDOT), в 2017 году в школьных зонах Техаса произошло 811 дорожно-транспортных происшествий, в результате которых два человека погибли и 30 получили серьезные травмы.
Ниже приведены 15 советов от TxDOT по безопасному вождению и ходьбе в школьных зонах.
Это видео TxDOT обобщает советы водителям, родителям и ученикам:
TxDOT также рекомендует родителям и опекунам проинструктировать детей:
AAA также рекомендует водителям быть особенно внимательными днем. В период с 2000 по 2010 год почти одна треть погибших среди детей-пешеходов по всей стране произошла с 15 до 19 часов. согласно AAA.
Департамент транспорта Техаса рекомендует родителям и опекунам приучать своих детей всегда подчиняться охранникам на переходе.Заполните форму ниже, чтобы подписаться на нашу новую ежедневную редакционную рассылку новостей из HPM Newsroom.
Согласно отчетам Транспортного исследовательского отдела Министерства автомобильного транспорта и шоссейных дорог, Нью-Дели, в нашей стране ежегодно погибает более одного миллиона человек в результате дорожно-транспортных происшествий, приводящих к человеческим жертвам и имуществу, а также к травмам семьи погибшего. покойный. Это подчеркивает безотлагательность принятия различных мер безопасности дорожного движения. Так, в соответствии с директивами CBSE, «Неделя безопасности дорожного движения» наблюдалась в Международной школе Ahlcon на виртуальной платформе с 25 -го по 29 -е января на тему «Садак Суракша, Дживан Ракша» .Учащиеся 1–5 классов занимались различными онлайн-мероприятиями, чтобы продвигать концепцию и участвовать в пропагандистской кампании за безопасность дорожного движения.
Ученикам 1 класса был показан информативный видеоролик, и были подробно обсуждены такие важные моменты, как светофоры, переход «зебра», важность ношения шлема, меры предосторожности, которые необходимо соблюдать в дороге. После этого дети раскрасили страницу с дорожными символами, а именно «Стоянка запрещена», «Не гудеть» и т. Д.
Учащиеся 2 класса изготовили плакаты о том, что можно и что нельзя делать по безопасности дорожного движения, и стенды с различными дорожными знаками.Учащиеся узнали об основных правилах вежливости, таких как соблюдение прав пешеходов, переход через зебру, помощь раненым, медленное вождение. Студенты также узнали о значении светофора, приготовив закуску для светофора.
Учащиеся 3-го класса изготовили стенды с дорожными символами, такими как запрет на разворот, остановка впереди и т. Д. Они также сделали пояс, который описывал различные меры безопасности, которые необходимо соблюдать на дорогах, например, носить шлемы, не разговаривать по мобильному телефону и т. Д. показали видео о безопасности дорожного движения, чтобы они стали хорошими гражданами Индии, соблюдая правила дорожного движения и поощряя к тому же членов своих семей.
Класс IV организовал специальное собрание, на котором дети творчески рассказали о важности безопасности дорожного движения. Программа сборки включала презентацию PowerPoint о том, почему безопасность дорожного движения важна?, Каковы правила безопасности дорожного движения, стихи, песни, ток-шоу и видеопрезентации. Наряду с этим был показан видеоролик союзного министра г-на Нитина Гадкари. Дети также представили ролевые игры по правилам дорожного движения.
Ученики V класса спели рэп-песню , чтобы обезопасить себя на оживленных дорогах.Студенты также представили фильм, сделанный на мультсериале, и комикс о безопасности дорожного движения. Чтобы проверить свои знания о безопасности дорожного движения и правилах, они также сыграли викторину на MyGov Quiz . Родители и учителя также с энтузиазмом приняли участие в викторине.
Усилия учителей и учеников по подготовке ассемблерной программы были оценены директором и директором школы. Во время разговора со студентами директор г-н Санджай Ядав подчеркнул важность безопасности дорожного движения и способы предотвращения аварий.Директор школы г-жа Анджу Гупта поделилась с учениками несколькими советами по безопасности, например, не играть на дорогах, не переходить дороги в спешке, и посоветовала им соблюдать все правила и нормы, поскольку они являются факелоносцами нации.
Класс 1
Согласно отчетам Транспортного исследовательского отдела Министерства автомобильного транспорта и шоссейных дорог, Нью-Дели, в нашей стране ежегодно погибает более одного миллиона человек в результате дорожно-транспортных происшествий, приводящих к человеческим жертвам и имуществу, а также к травмам семьи погибшего. покойный.Это подчеркивает безотлагательность принятия различных мер безопасности дорожного движения. Так, в соответствии с директивами CBSE, «Неделя безопасности дорожного движения» наблюдалась в Международной школе Ahlcon на виртуальной платформе с 25 -го по 29 -е января на тему «Садак Суракша, Дживан Ракша» . Учащиеся 1–5 классов занимались различными онлайн-мероприятиями, чтобы продвигать концепцию и участвовать в пропагандистской кампании за безопасность дорожного движения.
Ученикам 1 класса был показан информативный видеоролик, и были подробно обсуждены такие важные моменты, как светофоры, переход «зебра», важность ношения шлема, меры предосторожности, которые необходимо соблюдать в дороге.После этого дети раскрасили страницу с дорожными символами, а именно «Стоянка запрещена», «Не гудеть» и т. Д.
Учащиеся 2 класса изготовили плакаты о том, что можно и что нельзя делать по безопасности дорожного движения, и стенды с различными дорожными знаками. Учащиеся узнали об основных правилах вежливости, таких как соблюдение прав пешеходов, переход через зебру, помощь раненым, медленное вождение. Студенты также узнали о значении светофора, приготовив закуску для светофора.
Учащиеся 3 класса изготовили стенды с дорожными символами, такими как запрет на разворот, остановка скорости и т. Д.Они также сделали пояс, на котором были описаны различные меры безопасности, которые необходимо соблюдать на дорогах, например, носить шлемы, не разговаривать по мобильному телефону и т. Д. Детям также показали видео о безопасности дорожного движения, чтобы они стали хорошими гражданами Индии, соблюдая правила дорожного движения и поддерживая свою семью. члены за то же самое.
Класс IV организовал специальное собрание, на котором дети творчески рассказали о важности безопасности дорожного движения. Программа сборки включала презентацию PowerPoint о том, почему безопасность дорожного движения важна?, Каковы правила безопасности дорожного движения, стихи, песни, ток-шоу и видеопрезентации.Наряду с этим был показан видеоролик союзного министра г-на Нитина Гадкари. Дети также представили ролевые игры по правилам дорожного движения.
Ученики V класса спели рэп-песню , чтобы обезопасить себя на оживленных дорогах. Студенты также представили фильм, сделанный на мультсериале, и комикс о безопасности дорожного движения. Чтобы проверить свои знания о безопасности дорожного движения и правилах, они также сыграли викторину на MyGov Quiz . Родители и учителя также с энтузиазмом приняли участие в викторине.
Усилия учителей и учеников по подготовке ассемблерной программы были оценены директором и директором школы. Во время разговора со студентами директор г-н Санджай Ядав подчеркнул важность безопасности дорожного движения и способы предотвращения аварий. Директор школы г-жа Анджу Гупта поделилась с учениками несколькими советами по безопасности, например, не играть на дорогах, не переходить дороги в спешке, и посоветовала им соблюдать все правила и нормы, поскольку они являются факелоносцами нации.
Класс 1
Согласно отчетам Транспортного исследовательского отдела Министерства автомобильного транспорта и шоссейных дорог, Нью-Дели, в нашей стране ежегодно погибает более одного миллиона человек в результате дорожно-транспортных происшествий, приводящих к человеческим жертвам и имуществу, а также к травмам семьи погибшего. покойный. Это подчеркивает безотлагательность принятия различных мер безопасности дорожного движения. Так, в соответствии с директивами CBSE, «Неделя безопасности дорожного движения» наблюдалась в Международной школе Ahlcon на виртуальной платформе с 25 -го по 29 -е января на тему «Садак Суракша, Дживан Ракша» .Учащиеся 1–5 классов занимались различными онлайн-мероприятиями, чтобы продвигать концепцию и участвовать в пропагандистской кампании за безопасность дорожного движения.
Ученикам 1 класса был показан информативный видеоролик, и были подробно обсуждены такие важные моменты, как светофоры, переход «зебра», важность ношения шлема, меры предосторожности, которые необходимо соблюдать в дороге. После этого дети раскрасили страницу с дорожными символами, а именно «Стоянка запрещена», «Не гудеть» и т. Д.
Учащиеся 2 класса изготовили плакаты о том, что можно и что нельзя делать по безопасности дорожного движения, и стенды с различными дорожными знаками.Учащиеся узнали об основных правилах вежливости, таких как соблюдение прав пешеходов, переход через зебру, помощь раненым, медленное вождение. Студенты также узнали о значении светофора, приготовив закуску для светофора.
Учащиеся 3-го класса изготовили стенды с дорожными символами, такими как запрет на разворот, остановка впереди и т. Д. Они также сделали пояс, который описывал различные меры безопасности, которые необходимо соблюдать на дорогах, например, носить шлемы, не разговаривать по мобильному телефону и т. Д. показали видео о безопасности дорожного движения, чтобы они стали хорошими гражданами Индии, соблюдая правила дорожного движения и поощряя к тому же членов своих семей.
Класс IV организовал специальное собрание, на котором дети творчески рассказали о важности безопасности дорожного движения. Программа сборки включала презентацию PowerPoint о том, почему безопасность дорожного движения важна?, Каковы правила безопасности дорожного движения, стихи, песни, ток-шоу и видеопрезентации. Наряду с этим был показан видеоролик союзного министра г-на Нитина Гадкари. Дети также представили ролевые игры по правилам дорожного движения.
Ученики V класса спели рэп-песню , чтобы обезопасить себя на оживленных дорогах.Студенты также представили фильм, сделанный на мультсериале, и комикс о безопасности дорожного движения. Чтобы проверить свои знания о безопасности дорожного движения и правилах, они также сыграли викторину на MyGov Quiz . Родители и учителя также с энтузиазмом приняли участие в викторине.
Усилия учителей и учеников по подготовке ассемблерной программы были оценены директором и директором школы. Во время разговора со студентами директор г-н Санджай Ядав подчеркнул важность безопасности дорожного движения и способы предотвращения аварий.Директор школы г-жа Анджу Гупта поделилась с учениками несколькими советами по безопасности, например, не играть на дорогах, не переходить дороги в спешке, и посоветовала им соблюдать все правила и нормы, поскольку они являются факелоносцами нации.
Класс 1
Согласно отчетам Транспортного исследовательского отдела Министерства автомобильного транспорта и шоссейных дорог, Нью-Дели, в нашей стране ежегодно погибает более одного миллиона человек в результате дорожно-транспортных происшествий, приводящих к человеческим жертвам и имуществу, а также к травмам семьи погибшего. покойный.Это подчеркивает безотлагательность принятия различных мер безопасности дорожного движения. Так, в соответствии с директивами CBSE, «Неделя безопасности дорожного движения» наблюдалась в Международной школе Ahlcon на виртуальной платформе с 25 -го по 29 -е января на тему «Садак Суракша, Дживан Ракша» . Учащиеся 1–5 классов занимались различными онлайн-мероприятиями, чтобы продвигать концепцию и участвовать в пропагандистской кампании за безопасность дорожного движения.
Ученикам 1 класса был показан информативный видеоролик, и были подробно обсуждены такие важные моменты, как светофоры, переход «зебра», важность ношения шлема, меры предосторожности, которые необходимо соблюдать в дороге.После этого дети раскрасили страницу с дорожными символами, а именно «Стоянка запрещена», «Не гудеть» и т. Д.
Учащиеся 2 класса изготовили плакаты о том, что можно и что нельзя делать по безопасности дорожного движения, и стенды с различными дорожными знаками. Учащиеся узнали об основных правилах вежливости, таких как соблюдение прав пешеходов, переход через зебру, помощь раненым, медленное вождение. Студенты также узнали о значении светофора, приготовив закуску для светофора.
Учащиеся 3 класса изготовили стенды с дорожными символами, такими как запрет на разворот, остановка скорости и т. Д.Они также сделали пояс, на котором были описаны различные меры безопасности, которые необходимо соблюдать на дорогах, например, носить шлемы, не разговаривать по мобильному телефону и т. Д. Детям также показали видео о безопасности дорожного движения, чтобы они стали хорошими гражданами Индии, соблюдая правила дорожного движения и поддерживая свою семью. члены за то же самое.
Класс IV организовал специальное собрание, на котором дети творчески рассказали о важности безопасности дорожного движения. Программа сборки включала презентацию PowerPoint о том, почему безопасность дорожного движения важна?, Каковы правила безопасности дорожного движения, стихи, песни, ток-шоу и видеопрезентации.Наряду с этим был показан видеоролик союзного министра г-на Нитина Гадкари. Дети также представили ролевые игры по правилам дорожного движения.
Ученики V класса спели рэп-песню , чтобы обезопасить себя на оживленных дорогах. Студенты также представили фильм, сделанный на мультсериале, и комикс о безопасности дорожного движения. Чтобы проверить свои знания о безопасности дорожного движения и правилах, они также сыграли викторину на MyGov Quiz . Родители и учителя также с энтузиазмом приняли участие в викторине.
Усилия учителей и учеников по подготовке ассемблерной программы были оценены директором и директором школы. Во время разговора со студентами директор г-н Санджай Ядав подчеркнул важность безопасности дорожного движения и способы предотвращения аварий. Директор школы г-жа Анджу Гупта поделилась с учениками несколькими советами по безопасности, например, не играть на дорогах, не переходить дороги в спешке, и посоветовала им соблюдать все правила и нормы, поскольку они являются факелоносцами нации.
Класс 1
Класс 2
Класс 3
Классы 4 и 5
Кто щадит жезл, тот ненавидит своего сына, но тот, кто любит его, старается наказать его.
Отцы, не раздражайте своих детей гневом, но воспитывайте их в наказании и наставлении Господа.
Жезл и обличение дают мудрость, но ребенок, предоставленный самому себе, стыдит свою мать.
Не откажите ребенку в наказании; если ударить его жезлом, он не умрет. Если ты ударишь его жезлом, ты спасешь его душу от шеола.
Наказывайте своего сына, ибо есть надежда; не задумывайтесь предать его смерти.
На данный момент всякая дисциплина кажется скорее болезненной, чем приятной, но позже она приносит мирный плод праведности тем, кто был ею обучен.
Наказывайте своего сына, и он даст вам покой; он порадует ваше сердце.
Глупость запуталась в сердце ребенка, но жезл дисциплины уводит ее далеко от него.
Отцы, не раздражайте своих детей, чтобы они не впали в уныние.
Не откажите ребенку в наказании; если ударить его жезлом, он не умрет.
Обучите ребенка тому, как он должен идти; даже когда он стар, он не отступит от этого.
Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, потому что это правильно.
Дети, во всем повинуйтесь своим родителям, ибо это угодно Господу.
Тех, кого я люблю, я обличаю и наказываю, так что будь ревностным и покайся.
Мудрый сын слышит наставления своего отца, но насмешник не слушает упреков.
«Слушай, Израиль: Господь Бог наш! Господь един. Люби Господа Бога твоего всем сердцем, всей душой и всеми силами. И эти слова, которые я повелеваю вам сегодня, будут в вашем сердце. Вы должны усердно учить им своих детей и говорить о них, когда вы сидите в своем доме, и когда вы идете дорогой, и когда ложитесь, и когда встаете.Свяжи их в знак на руку твою, и они будут повязками между глазами твоими. …
Ибо Господь наказывает того, кого любит, и наказывает каждого сына, которого принимает ». Вы должны терпеть это ради дисциплины. Бог обращается с вами как с сыновьями. Ибо какой сын не наказывает его отец?
Если ты ударишь его жезлом, ты спасешь его душу от шеола.
Удары раны очищают зло; мазки очищают самые внутренние части.
Он должен хорошо управлять своим домашним хозяйством, со всем достоинством держать своих детей в покорности,
Уста глупого – посох для его спины, но уста мудрых сохранят их.
Когда насмешник наказан, простой становится мудрым; когда мудрый получает наставления, он обретает знания.
Ибо заповедь – светильник, и учение – свет, и обличение дисциплины – путь жизни,
«Почитай отца твоего и мать, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Поскольку приговор за злое дело не исполняется быстро, сердце детей человеческих полностью настроено творить зло.
Хлыст для лошади, уздечка для осла и розга для спины глупцов.
«Если у мужчины есть упрямый и мятежный сын, который не подчиняется голосу своего отца или голосу своей матери, и хотя они наказывают его, но не слушают их, то его отец и мать схватят его. и выведите его к старейшинам города его у ворот того места, где он живет, и они скажут старейшинам города его: «Этот сын наш упрямый и непокорный; он не будет подчиняться нашему голосу; он обжора и пьяница.’Тогда все жители города побьют его камнями до смерти. И очисти зло среди себя, и весь Израиль услышит и убоится.
Кто любит дисциплину, любит знания, но кто ненавидит обличения, глуп.
Наказывайте своего сына, ибо есть надежда; не задумывайтесь предать его смерти.Человек великого гнева заплатит за это наказание, потому что, если вы избавите его, вам нужно будет сделать это снова. Слушайте советы и примите наставления, чтобы обрести мудрость в будущем. В уме человека много планов, но цель Господа остается неизменной. В человеке желают стойкой любви, а бедняк лучше лжеца. …
Мягкий ответ отвращает гнев, но резкое слово разжигает гнев.Язык мудрых возвышает знание, а уста глупых изливают глупость. Глаза Господа повсюду, наблюдая за злом и добром. Кроткий язык – древо жизни, но порочность в нем ломает дух. Глупец презирает наставления своего отца, но всякий, кто принимает во внимание упреки, благоразумен. …
«Почитай отца твоего и мать твою, как повелел тебе Господь, Бог твой, чтобы продлились дни твои и чтобы тебе хорошо было на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Сын мой, не пренебрегай наказанием Господа и не утомляйся его обличений, ибо Господь упрекает того, кого он любит, как отца сына, которым он любит.
Ефрем мой дорогой сын? Он мой любимый ребенок? Ибо как часто я говорю против него, я все еще помню его.Поэтому мое сердце тоскует по нему; Я непременно помилую его, – заявляет Господь. «Установите себе дорожные указатели; сделайте себе ориентиры; рассмотрите хорошо шоссе, дорогу, по которой вы ехали. Вернись, о девственный Израиль, вернись в эти города твои. Как долго ты будешь колебаться, неверная дочь? Ибо Господь сотворил на земле новое: женщина окружает мужчину ». Так говорит Господь Саваоф, Бог Израиля: «Еще раз они будут использовать эти слова в земле Иудейской и в ее городах, когда Я восстановлю их судьбу:« Да благословит тебя Господь, жилище правды, святой. холм! »И Иуда и все города его будут жить там вместе, и земледельцы и те, кто скитается со своими стадами….
Кто ходит в непорочности, будет избавлен, но кто кривый в своих путях, внезапно упадет. У того, кто работает на своей земле, будет много хлеба, а у того, кто будет заниматься бесполезными занятиями, будет много бедности. Верный человек изобилует благословениями, но тот, кто спешит разбогатеть, не останется безнаказанным. Показывать пристрастие – нехорошо, но за кусок хлеба человек поступит неправильно.Скупой человек спешит за богатством и не знает, что на него постигнет бедность. …
Раздави дурака в ступе пестиком вместе с толченым зерном, но его безумие не отступит от него.
Мудрый сын слышит наставления своего отца, но насмешник не слушает упреков.Из плодов своих уст человек ест добро, а вероломные жаждут насилия. Тот, кто охраняет свой рот, сохраняет свою жизнь; тот, кто широко раскрывает губы, погибает. Душа ленивца ничего не жаждет и ничего не получает, а душа прилежного богато снабжена. Праведник ненавидит ложь, а нечестивый приносит позор и позор. …
На устах разумного находится мудрость, но жезл для спины лишенного разума.Мудрый накапливает знания, а уста глупого приближают погибель. Богатство богатого человека – его сильный город; бедность бедных – их разорение. Заработная плата праведников ведет к жизни, а нечестивые – к греху. Кто прислушивается к наставлениям, тот находится на пути к жизни, но отвергающий обличение вводит других в заблуждение. …
Как отец проявляет сострадание к своим детям, так Господь проявляет сострадание к тем, кто его боится.
Я буду ему отцом, и он будет мне сыном. Когда он будет делать беззаконие, Я накажу его жезлом человеческим и ранами сынов человеческих, но моя непоколебимая любовь не отступит от него, как я взял ее от Саула, которого Я удалил от тебя. И твой дом и твое королевство будут навеки предо мной. Ваш престол будет утвержден навсегда.В соответствии со всеми этими словами и в соответствии со всем этим видением Нафан обратился к Давиду. Тогда царь Давид вошел и сел перед Господом и сказал: «Кто я, Господи Боже, и что такое мой дом, что Ты привел меня так далеко? …
Ибо всякий, кто проклинает своего отца или свою мать, непременно должен быть предан смерти; он проклял своего отца или свою мать; его кровь на нем.
Ровоам пошел в Сихем, потому что весь Израиль пришел в Сихем, чтобы сделать его царем. И как только Иеровоам, сын Навата, услышал об этом (ибо он все еще был в Египте, куда он бежал от царя Соломона), то Иеровоам вернулся из Египта. И они послали и позвали его, и пришли Иеровоам и все израильское собрание и сказали Ровоаму: «Отец твой наложил на нас тяжкое иго.Теперь же облегчи тяжелое служение твоего отца и его тяжелое иго на нас, и мы будем служить тебе ». Он сказал им: «Уходите на три дня, а потом приходите ко мне». Итак, люди ушли. …
И вы забыли увещевание, обращающееся к вам как к сыновьям? «Сын мой, не относись легкомысленно к наказанию Господа и не унывай, когда Он порицает тебя.Ибо Господь наказывает того, кого любит, и наказывает каждого сына, которого принимает ». Вы должны терпеть это ради дисциплины. Бог обращается с вами как с сыновьями. Ибо какой сын не наказывает его отец? Если вы остались без дисциплины, в которой участвовали все, то вы незаконнорожденные дети, а не сыновья. Кроме того, у нас были земные отцы, которые дисциплинировали нас, и мы уважали их. Неужели мы не должны больше подчиняться Отцу духов и жить? …
Братья, если кто-то пойман на каком-либо согрешении, вы, духовные люди, должны восстановить его в духе кротости.Наблюдайте за собой, чтобы не поддаться искушению.
Для свободы Христос освободил нас; Итак стойте и не поддавайтесь снова игу рабства. Смотрите: Я, Павел, говорю вам, что, если вы примете обрезание, Христос не принесет вам никакой пользы. Я снова свидетельствую каждому мужчине, принимающему обрезание, что он обязан соблюдать весь закон.Вы отделены от Христа, вы, оправданные законом; вы отпали от благодати. Ибо через Духа, верою мы сами с нетерпением ждем надежды праведности. …
Затем он закричал мне в уши громким голосом, сказав: «Подведите к городу палачей, каждый со своим разрушительным оружием в руке». И вот, шесть человек вышли со стороны верхних ворот, обращенных к северу, каждый с оружием для заклания в руке, и с ними был человек, одетый в льняную одежду, с футляром для письма на поясе.И они вошли и стали возле бронзового жертвенника. Теперь слава Бога Израилева сошла с херувима, на котором покоилась, до порога дома. И он позвал человека, одетого в льняную одежду, у которого на поясе был писчий футляр. И Господь сказал ему: «пройди через город, через Иерусалим и сделай знак на челах людей, которые вздыхают и стенают над всеми мерзостями, совершаемыми в нем». А остальным он сказал в мои слух: «Пройдите за ним по городу и бейте.Глаз твой не пожалеет, и ты не пожалеешь. …
Видение Исайи, сына Амоса, которое он видел об Иудее и Иерусалиме во дни Озии, Иоафама, Ахаза и Езекии, царей Иудейских. Слушай, небеса, и внимай, земля; ибо Господь сказал: «Детей Я вырастил и вырастил, но они восстали против Меня. Вол знает своего хозяина, а осел – свою кроватку хозяина, но Израиль не знает, мой народ не понимает.«Ах, грешный народ, народ, обремененный беззаконием, дети злодеев, дети, которые поступают нечестиво! Они оставили Господа, они презрели Святого Израилева, они совершенно отчуждены. Почему вы все равно будете поражены? Почему вы будете продолжать бунтовать? Вся голова болит, и все сердце слабое. …
Когда вы садитесь есть с линейкой, внимательно наблюдайте за тем, что находится перед вами, и приставьте нож к горлу, если у вас есть аппетит.Не желай его деликатесов, они обманчива. Не трудитесь, чтобы обрести богатство; быть достаточно разборчивым, чтобы воздержаться. Когда ваши глаза смотрят на него, он исчезает, потому что внезапно у него появляются крылья, и он летит, как орел, к небу. …
Следует выбирать доброе имя, а не большое богатство, а благосклонность лучше серебра или золота. Богатые и бедные встречаются вместе; всех их создал Господь.Благоразумный видит опасность и прячется, а простой продолжает страдать за нее. Награда за смирение и страх перед Господом – богатство, слава и жизнь. Шипы и сети на пути кривых; кто охраняет свою душу, тот держится от них подальше. …
Когда насмешник наказан, простой становится мудрым; когда мудрый получает наставления, он обретает знания.Праведник наблюдает за домом нечестивых; он повергает нечестивых в гибель. Кто закроет ухо для крика бедных, тот сам закричит, и ему не ответят. Тайный подарок отвращает гнев, а скрытая взятка – сильный гнев. Когда свершается правосудие, это радость для праведников, но ужас для злодеев. …
Кто игнорирует наставления, презирает себя, но тот, кто слушает упреки, обретает разум.
Страх Господень – начало познания; глупцы презирают мудрость и наставления.
Вот дети – наследие от Господа, плод чрева – награда.
Поэтому, поскольку мы окружены таким огромным облаком свидетелей, давайте также отложим в сторону всякую тяжесть и грех, которые так сильно цепляются за нас, и позвольте нам с стойкостью бежать в гонке, которая предстает перед нами, взирая на Иисуса, Основателя и Совершивший нашу веру, Который ради предвестившейся ему радости претерпел крест, презирая позор, и воссел одесную престола Божьего.Подумайте о том, кто претерпел такую враждебность со стороны грешников по отношению к себе, чтобы вы не утомились и не унывали. В своей борьбе с грехом вы еще не сопротивлялись до пролития своей крови. И вы забыли увещевание, обращающееся к вам как к сыновьям? «Сын мой, не относись легкомысленно к наказанию Господа и не унывай, когда Он порицает тебя. …
Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе, потому что это правильно.«Почитай отца и мать твоих» (это первая заповедь с обещанием), «чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле». Отцы, не раздражайте своих детей гневом, но воспитывайте их в наказании и наставлении Господа.
Почему живой человек должен жаловаться на наказание за свои грехи? Давайте испытаем и исследуем наши пути и вернемся к Господу! Давайте вознесем наши сердца и руки к Богу на небесах: «Мы согрешили и восстали, а вы не простили.«Ты окутал себя гневом и преследовал нас, убивая без жалости; …
Вот, наступают дни, когда все, что в вашем доме, и то, что ваши отцы накопили до сего дня, будет перенесено в Вавилон. Ничего не останется, говорит Господь. И некоторые из ваших собственных сыновей, которые произойдут от вас, которых вы будете отцом, будут взяты, и они будут евнухами во дворце царя Вавилонского.Тогда сказал Езекия Исаии: «Хорошо слово Господа, которое ты сказал». Ибо он думал: «В мои дни будут мир и безопасность».
Наказывайте своего сына, и он даст вам покой; он порадует ваше сердце. Там, где нет пророческого видения, люди отказываются от сдержанности, но благословен соблюдающий закон. Простыми словами слуга не наказывается, потому что, хотя он понимает, он не отвечает.Вы видите человека, который говорит поспешно? На дурака больше надежды, чем на него. Тот, кто с детства балует своего слугу, в конце концов найдет в нем своего наследника.
Тот, кто насилует своего отца и прогоняет свою мать, – сын, несущий позор и упреки. Перестань слышать наставления, сын мой, и ты отклонишься от слов знания.
Упрек глубже проникает в разумного человека, чем сотня ударов в дурака. Злой человек ищет только восстания, и против него будет послан жестокий посланник. Пусть мужчина встретит медведицу, у которой отняли детенышей, а не глупца в своей глупости. Если кто воздаст злом за добро, зло не уйдет из дома его. Начало ссоры – это как выпустить воду, поэтому прекратите, пока не разгорелась ссора….
Путь ленивца подобен терновой изгороди, а путь праведных – ровной дороге. Мудрый сын радует отца, а глупый презирает свою мать. Глупость – радость для бессмысленного, но разумный идет вперед. Без совета планы терпят неудачу, но со многими советниками они преуспевают. Дать точный ответ – радость для человека, и слово вовремя, как это хорошо! …
Глупец презирает наставления своего отца, но всякий, кто принимает во внимание упреки, благоразумен.
Притчи Соломона. Мудрый сын радует отца, а глупый сын – горе его матери. Сокровища, приобретенные нечестием, не приносят пользы, но правда избавляет от смерти.Господь не позволяет праведным голодать, но Он пресекает жажду нечестивых. Вялая рука ведет к бедности, а рука прилежных обогащает. Собирающий летом – сын благоразумный, а спящий во время жатвы – сын позорящий. …
Для меня хорошо, что я был поражен, чтобы я мог изучить ваши уставы. Закон твоих уст для меня лучше тысяч золотых и серебряных монет.Твои руки создали меня; дай мне понимание, чтобы я мог узнать твои заповеди. Боящиеся тебя увидят меня и возрадуются, потому что я уповал на твое слово. Я знаю, Господи, что твои правила праведны и что ты с верностью сокрушил меня. …
Вы осуждаете наглых, проклятых, которые отклоняются от ваших заповедей.Удали от меня презрение и презрение, ибо я сохранил свидетельства Твои. Даже если князья замышляют против меня заговоры, ваш слуга будет размышлять о ваших уставах. Ваши свидетельства – моя радость; они мои советники. Моя душа цепляется за прах; дай мне жизнь по твоему слову! …
Откровение Иисуса Христа, которое Бог дал ему, чтобы показать своим слугам то, что должно скоро произойти.Он сделал это известным, послав своего ангела к своему слуге Иоанну, который засвидетельствовал слово Божье и свидетельство Иисуса Христа даже обо всем, что он видел. Блажен тот, кто читает вслух слова этого пророчества, и блаженны те, кто слышит и соблюдает написанное в нем, ибо время близко. Иоанна семи церквям, находящимся в Азии: благодать вам и мир от Того, Кто есть, и Кто был и грядет, и от семи духов, которые пребывают перед его престолом, и от Иисуса Христа, верного свидетеля, первенца мертвых и правитель царей на земле.Тому, кто любит нас и Своей кровью освободил от наших грехов …
Все Писание выдохнуто Богом и полезно для обучения, для обличения, для исправления и для обучения праведности,
Но когда Иисус увидел это, он возмутился и сказал им: «Пусть дети придут ко мне; не препятствуйте им, ибо таковым принадлежит Царство Божие.
Обращение к водителям в стихах:
«Внимание, водитель, на дороге дети!»
Быстрое развитие мегаполисов и автомобильной промышленности неизбежно ведет к увеличению опасности на дорогах. Ежегодно в дорожно-транспортных происшествиях гибнут и получают травмы десятки тысяч людей. Среди них много детей.
В последнее время особую популярность приобрела акция «Письмо водителю».В рамках этой профилактической акции волонтеры (взрослые и дети) пишут и раздают водителям сообщения с просьбой быть внимательнее на дорогах.
Предлагаю Вашему вниманию авторское стихотворение «Внимание, водитель, на дороге дети!»
По произведению Роберта Рождественского «Родители».
В процессе обработки особое внимание уделяется предотвращению дорожно-транспортного травматизма.
Поэма начинается словами «Только в сказках они делают вид, что умирают… »Известно, что многим сказочным героям удается вернуться к жизни. Их лечит живая вода, заклинание, даже поцелуй. Это и Иван-царевич, и сестра Аленушка, и многие другие.
Сказочная смерть – это против настоящей смерти. Действительно, на самом деле это событие необратимо. На веки веков.
В обращении к водителям акцент делается на том, что неважно, какую должность занимает человек, какие права, полномочия Имея связи, садясь за руль, он должен твердо помнить и строго соблюдать Правила дорожного движения.
Только в сказках
прикидываются умирающими,
В жизни …
такое бывает редко.
Вы водители
Хочу крикнуть:
«Спасите
завтрашних людей планеты!»
Хотели бы,
Хотели бы,
Но суть, товарищи,
Что вы на дороге – водители,
а все остальное после
!
Затем – бизнес-леди
и супермены
юристов,
художников,
врачей и спортсменов.
Но прежде всего вы водители!
А все остальное –
после!
По трассе летят машины.
Вдруг вдруг появились дети!
И как бы они не шалили
А для мамы – лучшие на свете!
Давайте разберемся в этом важном деле,
Чтобы солнце не закрывали облака.
От того, что дети были живы,
Грядущий мир зависит полностью!
Хотели бы,
Хотели бы,
Но суть, товарищи,
Что вы в дороге – водители,
и все остальное
после!
Затем –
депутатов и покровителей,
сенаторов,
губернаторов,
министров, экономисты.
Да! Прежде всего, вы водители!
А все остальное –
после!
С этим обращением к драйверу создал рукописную книгу. Иллюстрации и наглядность сделали его интересным и доступным для дошкольников.
Центральная городская библиотека имени А.С. Пушкин провел акцию «Да будет дорога хорошая».
По словам организаторов – сотрудников Центральной детской библиотеки, даже если все дети будут знать и соблюдать Правила дорожного движения, от этих знаний и умений не будет никакого результата, если сами водители не будут соблюдать правила.Поэтому библиотекари решили внести свой вклад в «упорядочение» отношений ребенок-водитель-водитель.
Организаторы мероприятия надеются, что написанные детьми письма станут для всех нас действенным напоминанием о важности соблюдения правил дорожного движения на дорогах: от этих простых, но в чем-то трудных для многих из нас правил зависит очень многое.
В центре большого города
Дорог много.
И, конечно, важно, чтобы
Их мог пройти каждый.
И вот я придумал
Кто-то норм, друзья.
Настоящие ПДД
И пешком, и за рулем
Забыть никак нельзя.
Каждый день мы встречаем нашу шумную, нестабильную, но в то же время интересную улицу. По проезжей части проезжают машины. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу по пешеходным переходам. Чтобы быть в безопасности на улице, необходимо соблюдать правила дорожного движения. Эти правила должны быть известны водителям и пешеходам.
С детства надо воспитывать на улице привычку быть внимательными, осторожными и расчетливыми.
Азбука поведения на улицах города – это особая наука, и мы должны ее очень хорошо изучать. Дорожно-транспортные происшествия часто происходят по вине самих детей, которые мало заботятся о реальных опасностях на дороге. В связи с этим на водителей возлагается большая ответственность. Им нужно быть особенно осторожными там, где могут быть не просто пешеходы, а пешеходы-дети.
Уважаемые водители! Прошу вас соблюдать правила дорожного движения.Мы, дети, иногда невнимательны. Когда мы ходим в школу или из школы, мы часто о чем-то мечтаем. Драйверы! Будь осторожен! Пожалуйста, пропустите нас. Еще прошу не ездить на большой скорости. Позаботьтесь о нас, потому что мы ваши дети. Вспомните нас, маленьких пешеходов.
Драйверы! Даже если вы очень торопитесь, все равно нужно соблюдать правила дорожного движения.
Не превышайте скорость! А мы, в свою очередь, тоже постараемся изучить и соблюдать правила дорожного движения.
Никита Кречун
Дети на улицах безопасности Вы сегодня за рулемКольцова Екатерина
Уважаемые тети и дяди – водители! Вам пишет будущий водитель Екатерина, а сейчас просто Катя, ученица 2-го класса. Хочу обратиться к вам и немного рассказать …
Дети – счастье, дети – радость, дети – непредсказуемость!
Если вы едете по улице, будьте осторожны, будьте бдительны!
Если видели табличку «Осторожно, дети» – вот и дети! Так что нужно быть предельно осторожным! Надо сбавить скорость и тихо сказать: «Я тоже когда-то был мальчиком!» “Я тоже когда-то была девушкой!” Знаки придумали умные люди! Они служат нам ключом к жизни! Если мы будем наблюдать все приметы, мы будем жить и не знать горя!
Надеюсь, вы прочитали мое письмо!
Екатерина Сухорукова
Водителю Не торопитесь по дорогеГорбенко Роман
Здравствуйте уважаемый водитель. Мы, дети, очень невнимательны. Но еще хуже, когда тебя, дорогой водитель, отвлекаешь на разговоры с сидящими рядом с тобой друзья или на телефонный звонок.В этот момент на дороге может случиться самое худшее. Только будьте осторожны в дороге! На месте человека, случайно попавшего под машину, могут быть ваши родственники, родственники, друзья, дети … Я очень переживаю за своих близких. В конце концов, моя мама, мой папа и моя бабушка гуляют по дорогам, по которым вы едете. Позаботься о них вместо меня! Я не могу представить свою жизнь без них, вернее, не хочу представлять и думать об этом. Просто соблюдайте все, что написано в правилах дорожного движения… Давай дружить! Если мы, пешеходы и водители, будем дисциплинированными и вежливыми, чуткими и внимательными друг к другу, то аварий на дорогах не будет.
Прощай, водитель!
Добрый родной Вам!
Письмо водителю от Армана Саакяна
Письма – обращения ко всем водителям планеты от учащихся школы № 21 г. Твери. 2016, октябрь.
Обращение к таксистам от ученицы ОШ №21. Здравствуйте, уважаемый водитель! Я прошу вас, когда вы проезжаете мимо школы или детского сада, я вас очень прошу – будьте осторожны и осторожны, потому что на дороге могут быть маленькие дети или малыши.Мы изучаем правила дорожного движения в школе, но не всегда соблюдаем их, так как любим играть и веселиться. Бывает, что иногда выбегаем на проезжую часть.
Мы ваше будущее, и наша жизнь очень дорога!
Уважаемый водитель! Прошу строго соблюдать правила дорожного движения, не отвлекаться от дороги за рулем, видеть всех прохожих и другие машины, не разговаривать за рулем, всегда нужно быть трезвым, иначе может случиться трагедия. Ехать нужно строго по дороге, если хотите остановить машину, то остановитесь в строго определенном месте.Тщательно проверьте автомобиль перед поездкой, никогда не превышайте скорость. Всегда пристегивайтесь ремнем безопасности, включайте габаритные огни, ночью будьте очень осторожны! Счастливой дороги!
Здравствуйте уважаемый водитель! Вам пишет ученица 3 класса, мне 9 лет. Прошу вас соблюдать правила дорожного движения! Быть водителем – это очень ответственно! Будьте осторожны в дороге, не садитесь за руль в нетрезвом виде. Моя мама и моя младшая сестра идут с тобой по одним дорогам, мой папа ходит. Сохрани их для меня! Я не могу представить жизнь без них, точнее не хочу и не могу представить.Ведь у вас тоже есть родственники и друзья, и вы, я думаю, меня поймете. Остановитесь на зебровом переходе вовремя, когда мы, пешеходы, переходим дорогу. Не пытайтесь прыгать, когда идет пешеход. А я в свою очередь буду очень внимателен и осторожен на дороге.
Добрый день, дорогой водитель! Ученица 3 класса «а» пишет вам письмо. Мама каждый день напоминает мне, что надо правильно переходить дорогу – обязательно посмотрите налево, потом направо. Я стараюсь все делать правильно, но все равно родители очень за меня переживают.Ведь в дороге все зависит не только от меня…. Поэтому прошу вас, водитель, не нарушать ПДД! И никогда не садитесь за руль в нетрезвом виде. Будь осторожен!
Уважаемый водитель, привет! Я обычный студент. Прошу вас – соблюдайте правила дорожного движения! Будьте очень осторожны на дорогах! Будьте взаимно вежливы с пассажирами и другими участниками дорожного движения! Прошу не превышать скорость во время движения! Не отвлекайтесь на разговоры по мобильному телефону, обязательно пристегните ремни безопасности.Удачи и зеленого света на дорогах!
Уважаемый взрослый – водитель транспорта! Я учусь в 3 классе. Пишу тебе письмо, потому что всегда соблюдаю правила дорожного движения. И я хочу сказать, что не все драйверы им соответствуют. Я думаю, что нам нужно время от времени повторять правила, так как мы повторяем словарные слова, чтобы не ошибаться. Когда я хожу в школу, все машины мчатся на полной скорости и чуть не наезжают на детей. Напоминаю, что все дети в вечернее время должны иметь на одежде светоотражающие полосы, на которые вы, дорогой водитель, должны обращать внимание! Я желаю вам всего наилучшего!
Уважаемый водитель! Привет! Прошу относиться к нам, студентам, с уважением.Поскольку мы еще и участники дорожного движения, и мы больше всех на дорогах. Не ездите так быстро по дорогам нашего села, не пользуйтесь мобильными телефонами за рулем. Никогда не садитесь за руль в нетрезвом виде! Когда я вырасту, я обязательно выучу правила дорожного движения и буду водителем школьного автобуса. Прощай!
Письмо водителю.
Хорошо, когда я смеюсь, улыбаюсь солнцу и цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек. Но в одну секунду всего этого может и не быть … Поэтому решил написать письмо водителю.
Уважаемый дядя водитель! Хочу сказать вам, как сильно я люблю свою семью: маму и папу. Просыпаясь каждое утро, я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы-здоровы, и искренне радуюсь своим успехам и победам.
Быть водителем – это очень ответственно! Будьте осторожны в дороге, не садитесь за руль в нетрезвом виде. Мои мама и папа ходят с тобой одними дорогами. Сохрани их для меня! Ведь у вас тоже есть родственники и друзья, которые каждый день куда-то спешат.Думаю, вы меня поймете … Будьте со своими пассажирами и другими участниками дорожного движения. Не отвлекайтесь на разговоры по мобильному телефону, обязательно пристегните ремни безопасности. Я не прошу невозможного, я просто хочу призвать вас соблюдать Правила дорожного движения и помнить, что из-за вашей невнимательности чья-то жизнь может оборваться. И очень страшно, если это жизнь ребенка !!!
Дядя водитель, а ты ведь тоже родитель? И у вашего ребенка есть мечта, как у любого из нас, пешехода и пассажира! Будьте внимательны и осторожны, не лишайте нас и вашего ребенка этой мечты.
Обеспечим безопасность не только себе, но и окружающим, будем соблюдать Правила дорожного движения, ведь нас всех кто-то любит и ждет дома !!!
Мы в пути.
Однажды мы с братом Юрой ходили в школу. Из-за угла к нам подбежал наш друг и сосед Кирилл. Пойдем побыстрее, а то в школу опоздаем. Я сказал, ребята, подождите, едет машина, но меня не послушали и перебежали дорогу. Я крикнул – смотри, машина, машина, наехали.Когда я переходил улицу, я сказал им, что вы делаете? Тебя могли сбить с ног. Все мы, дети и взрослые, а особенно водители, должны соблюдать правила дорожного движения. Если их нарушить, то пешеходы и водители могут попасть в беду.
Я бы никогда этого не хотел, поэтому постараюсь соблюдать правила дорожного движения !!!
Ю. Сергей, 3 класс.
Уважаемые водители!
Прежде всего, хочу пожелать вам, чтобы вы не водили машину в нетрезвом виде.Ведь нам, детям и другим людям, дорога жизнь. И еще прошу не нарушать правила дорожного движения и быть осторожными. Обратите внимание на все дорожные знаки. В общем, за рулем – большая работа. Когда вырасту, я тоже хочу быть водителем и постараюсь не нарушать правила дорожного движения.
К. Кирилл, 3 класс.
Детские пожелания водителям.
Дети попадают в аварию по-разному. Но даже в том случае, когда ребенок выходит в дорогу, не оглядываясь, виноваты взрослые.
Дорога представляет опасность для жизни детей, запомните этого водителя!
Уважаемые водители! Помните правила дорожного движения и соблюдайте их. Не нарушайте законы, потому что безопасность превыше всего. Машину можно отремонтировать … Ребенку не отремонтировать!
Помните! Только соблюдая все установленные правила и требования, можно спасти жизнь и здоровье детей!
Андрей Л., 3 класс.
Уважаемый водитель!
Прошу вас, пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения, потому что ваша жизнь и жизни многих людей зависят от вас.Остановитесь на красном светофоре. Дайте дорогу пешеходам, переходящим пешеходный переход. Не садитесь за руль, если вы очень устали или пьяны. Всегда будьте осторожны! Давайте все соблюдать правила поведения на дороге, тогда на улицах станет спокойно.
Ярослава И., 2 класс.
Уважаемый водитель!
Вы ведете машину и при этом должны быть осторожны на дороге, потому что вы не один участник движения, рядом с вами едут одни и те же люди, а ходят пешеходы.Они, как и вы, спешат на работу, а дети спешат в школу и детский сад. Поэтому прошу соблюдать Правила дорожного движения! Не подвергайте опасности свою жизнь и жизнь окружающих вас людей !!!
Гродненская Госавтоинспекция решила использовать детские методы борьбы со злыми нарушителями правил дорожного движения. Инспекторы объявили конкурс среди школьников на лучшее письмо водителю.
Лично меня тронуло… много писем и рисунков …
В ГАИ поступило около двух тысяч писем от учеников начальных классов Гродненской области. Все они были разнообразны по манере, стилю, форме, выражены простыми словами и проникнуты детскими переживаниями о несоблюдении водителями правил дорожного движения. Таким образом, ребята хотели выразить свое отношение к тем, кто им подвергает опасности, жизни друзей, родственников, любимых.
Следует отметить, что за последние пять лет на дорогах области были отрезаны жизни 53 молодых участников дорожного движения.
Конкурс уже завершился, ГИБДД определила двадцать победителей, но письма продолжают приходить целыми пачками.
Все письма были отправлены по почте систематическим нарушителям, среди которых – многие из тех, кто неоднократно садился за руль в нетрезвом виде, подвергая опасности жизни других.
… Хорошо, когда я смеюсь, улыбаюсь солнцу, цветам. Хорошо, что у меня есть родители. Я очень счастливый человек.Но в одну секунду всего этого может и не быть … Поэтому решил написать письмо водителю. Дядя водитель! Пишет вам ученица 4 «Б» класса Свищук Настя … «
«… Уважаемый водитель! Пишет ученица 3 «Г» класса ОШ №2 города Ошмяны Войнюш Антон. Вы. Хочу вам сказать, как сильно я люблю свою семью: маму, папу и сестру Лизу. Просыпаясь каждое утро, я думаю о том, как здорово, что они у меня есть, все живы-здоровы и искренне радуюсь моим успехам и победы.А теперь хочу попросить вас, дядя водитель, будьте осторожны на дороге! В конце концов, мой папа идет с тобой по одной дороге, моя сестра и мама идут по одной дороге. Сохрани их для меня. Спасите нашу семью …. »
«… Дорогой водитель! Вам пишет ученица 3 «Б» класса Дудо Милана. Мне уже 9 лет и я часто езжу в школу на автобусе. Каждое утро мама напоминает мне, что надо правильно переходить дорогу: посмотри налево, потом посмотри направо Я стараюсь все делать правильно.Но мама до сих пор очень переживает, потому что все на дороге зависит не только от меня … Поэтому прошу вас, водитель, не нарушайте правила дорожного движения … »
Уста детей говорят правду. .. Будьте осторожны на дорогах! И никогда не садитесь за руль в нетрезвом виде (или под чем-то еще)
Всех с наступающей весной!)
Елена Раковская
Узнав о международной акции “ Письмо водителю ” ребята из нашей группы решили принять в ней участие.В конце концов, в настоящее время очень важно соблюдать правила дорожного движения на всю жизнь, и этот запас является своего рода призывом как к водителю , так и ко всем участникам дорожного движения, которые являются пешеходами, велосипедистами, мотоциклистами и, конечно же, автомобилистами. .
Это акция очень актуальна , ведь сейчас лето самое жаркое время, на улице много участников дорожного движения и, к сожалению, большое количество различных аварий с участием детей.
В современном мире на дорогах очень большое количество транспортных средств, : легковые и грузовые автомобили, автобусы, маршрутки, поэтому соблюдение правил безопасного движения играет очень важную роль.
Вместе с детьми мы просмотрели различные презентации правил дорожного движения, запомнили и повторили дорожные знаки, дали им названия.
И конечно не забыли о нашем «помощнике».
Взяв лист бумаги и ручку, мы написали письмо водителю , а также всем участникам дорожного движения, наши пожелания и напутствия по поводу безопасного вождения и доброжелательного, гуманного отношения друг к другу.
Мы все должны быть очень осторожны в дороге, ведь от этого зависит наша жизнь!
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:
В этом году наш детский сад впервые попробовал себя в качестве организатора акции «Письмо из детства».Решено было отправить в День защиты детей.
Русский воин защищает мир и славу своей Родины, Он на службе, и наш народ по праву гордится своей армией. 23 февраля – знаменательный день.
Благодарственное письмо от администрации Благодарю администрацию нашего портала за благодарственное письмо, которое я получил накануне Нового года, оно было очень приятным и радостным.
Новый год – время исполнения желаний. Как вы думаете, в этом году произойдет что-то волшебное, загадочное, сказочное?Я думаю да.
Новый год – самый волшебный праздник, период волшебства и сказок, и мы должны сами создавать это волшебство для детей. Так возникла идея.
Ребята из нашей старшей группы вышли гулять после дождя и увидели много дождевых червей на асфальте и в лужах. А ТАКЖЕ.
Привет молодой друг! Он сам тебе пишет! Хотя нет, лучше угадайте! Весной меня не встретишь, летом не приду. Ну а зимой тихо.
Новый год – самый волшебный и чудесный праздник. Все мы ждем его с нетерпением, волнением и верим в чудеса. Новогодний праздник для ребенка есть.
Споры 2017 года вокруг скульптуры «Эшафот» междисциплинарного художника Сэма Дюранта, которую Нельсон рассматривает в качестве примера, являются еще одним примером. Крупномасштабная скульптура, которую Центр искусств Уолкера приобрел для показа в Саду скульптур Миннеаполиса, включает в себя изображения семи исторических виселиц, в том числе одну, использованную в 1862 году при казни 38 мужчин Дакоты в Манкато, штат Миннесота.«Эшафот» был задуман как комментарий к истории американской системы уголовного правосудия, но вместо этого получил обвинения в том, что он безответственно напоминает историю геноцида коренных американцев. Активисты выразили протест против скульптуры и добились ее удаления.
Подобные инциденты были пищей для устаревших битв вокруг «культуры отмены». «О свободе» пытается выйти за рамки этих конфликтов. Защитники свободы слова, особенно в искусстве, склонны считать неопределенность и дискуссию ценностями сами по себе.Для Нельсона этого недостаточно. «Такие слова, как нюанс, неопределенность – они не конечная точка. Вы не приземляетесь на них, а затем заканчиваете работу по выявлению особенностей или различению. Работа продолжается ». В книге Нельсон рассматривает различные эпизоды из мира искусства, например, когда художница и писательница Ханна Блэк потребовала, чтобы музей Уитни уничтожил картину художника Даны Шутц с трупом Эмметта Тилля, потому что, по их мнению, белый Шутц не имел право увековечивать страдания черных или извлекать из них выгоду.Нельсон использует их в качестве тематических исследований, чтобы отодвинуть идею искусства как пространства абсолютной свободы, с одной стороны, или источника вреда, с другой. Эти дискуссии происходят в культуре, признает Нельсон, которая часто наносит реальный вред цветным людям и другим уязвимым группам населения. Но она также хочет, чтобы мы считали искусство «третьей вещью», существующей между людьми, жизненно важным пространством для мышления, которое поощряет множество интерпретаций.
Если «О свободе» можно свести к увещеванию (упражнение, к которому Нельсон наверняка опасался бы), то это было бы смотреть, слушать – и смириться с нестабильностью, которую вы можете обнаружить при этом.
Для Нельсона реклассификация искусства как политического выступления или насилия – это непонимание того, что такое искусство – «телесная, компульсивная, потенциально патетическая, этически полосатая или агностическая деятельность», которая отвечает на социальные и политические вопросы без ответа. их. Эта переклассификация также игнорирует то, что искусство может сделать для нас. «Нам не нужно все это любить и молчать перед лицом нашего недовольства», – пишет Нельсон. «Но есть разница между посещением искусства с надеждой, что оно подтвердит нашу веру или ценность, и чувством гнева или наказания, когда это не так, и походом в искусство, чтобы посмотреть, что оно делает», – пишет она.
С этой точки зрения искусство становится катализатором для дальнейшего исследования не только его потенциально вредных эффектов, но и любых других мыслей и чувств, которые оно может вызвать у аудитории. Это требует тонкого танца между свободой художника мыслить и творить по своему усмотрению и свободой зрителя исследовать – свобода, как пишет Нельсон в своей книге, «находить произведение искусства отталкивающим, заблуждающимся, замешанным в несправедливости. наивно или гнусно, не делая вывод о том, что это угрожает нашему благополучию », и свободу« не подвергаться сомнению в чужих трудах, жалеть людей за то, что мы воспринимаем как плохое искусство, и проходить мимо ».(И она прошла мимо, когда ее разозлила инсталляция, в которой женщина произносила живую речь в стиле TED Talk.)
Вознаграждение за такой риск может быть огромным. Одно из любимых произведений видеоарта Нельсона называется «Ты никогда не станешь женщиной. Вы должны прожить остаток своих дней полностью как мужчина, и с каждым годом вы будете становиться все более мужественными. Выхода нет ». В нем две трансгендерные женщины поочередно ласкают и толкают друг друга, воркуют сладкими пустяками в один момент и проклинают в следующий.Иногда граница между сладостью и агрессией полностью стирается. «Добро пожаловать в мой дом», – начинает одна из них, уткнувшись носом в другую. «Разве ты не чувствуешь себя совершенно свободным, чтобы унижать, принижать, опекать, сбивать с ног, тянуть, манипулировать, бить мою жалкую задницу, пока я не заплачу и не начну давиться?» Сопоставление физической близости и словесного оскорбления крайне неудобно наблюдать, но наблюдение предполагает очень многое: насилие, которому эти женщины будут подвергаться в мире вне дома, способ, которым совершение этого насилия может быть использовано как средство борьбы с ним. агентство, удовольствие от деградации и многое другое.
Это своеобразная область искусства. «Для меня это было так важно, – сказал мне Нельсон за обеденным столом, – потому что это место, где все элементы – даже конечности – того, что значит быть человеком, могут быть услышаны и найдены».