Я в дверях, я в замке,
Я и в нотной строке,
Я и гайку отверну,
Я могу, если хочу,
Телеграмму передать
И загадку разгадать…
* * *
Снежная долина
От снега заслонила,
В каждом доме этот полог
Простынёй висит над полом.
* * *
Стоит изба из кирпича,
То холодна, то горяча.
* * *
Черненькая собачка
Свернувшись лежит:
Не лает, не кусает,
А в дом не пускает.
* * *
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.
* * *
Ходит, ходит, а в избу не заходит.
Ответ* * *
В избе – изба,
На избе – труба.
Зашумело в избе,
Загудело в трубе.
Видит пламя народ,
А тушить не идет.
* * *
Мойдодыру я родня,
Отверни скорей меня:
И холодною водою
Живо я тебя умою.
* * *
Попало наше тесто
В горячее место.
* * *
Полежит он без вниманья
Целый день в твоем кармане.
Без него домой придешь –
В дом не попадешь.
* * *
Растянулась, как гармошка,
Чудо-печка под окошком.
* * *
Хвост — во дворе,
Нос — в конуре.
Кто хвост повернет –
Тот в дом войдет.
* * *
Прокатил меня почти
До дверей квартиры.
Управляли им в пути
Сами пассажиры.
* * *
Если речка по трубе
Прибегает в дом к тебе
И хозяйничает в нем —
Как мы это назовем?
* * *
Я в дверях, я в замке,
Я и в нотной строке,
Я и гайку отверну,
могу, если хочу,
Телеграмму передать
И загадку разгадать…
* * *
Полежит он без вниманья
Целый день в твоем кармане.
Без него домой придешь –
В дом не попадешь.
* * *
Межи деревянные,
А поля стеклянные.
* * *
Пройдется за день раз по двести,
Хотя всегда стоит на месте.
* * *
Всем, кто придет,
Всем, кто уйдет,
Ручку подает.
* * *
Загляните под окошко –
Там растянута гармошка,
Но гармошке не играет –
Нам квартиру согревает.
* * *
* * *
Уродились грибочки
Одного росточка,
Стоят вдоль тропинки,
Ровные спинки,
Старый гриб ломается,
Новый растёт.
* * *
Много соседей рядом живут,
А никогда не видятся.
* * *
Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой.
Он без туч, без облаков,
Целый день идти готов!…
* * *
Я и дома – и не дома,
Между небом и землей,
Отгадайте-ка, друзья,
Где же я?.
* * *
И сияет, и блестит,
* * *
По нему идут,
Он и там и тут,
Он в твоей квартире,
В школе, в бане, в тире,
И запомнить так легко:
Он всегда под потолком!
* * *
Под окошком гармонь,
Горяча, как огонь.
* * *
Без шофера, без колес,
А домой меня привез.
* * *
Хвост — во дворе,
Нос — в конуре.
Кто хвост повернет –
Тот в дом войдет.
* * *
Что за кнопочка? Нажал,
У порога подождал,
И тебе открыли дверь:
Заходи, ты гость теперь.
* * *
Загадки про дом
Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас.
* * *
Из меня берут порою
Речки свой исток,
А в руках твоих открою
Я любой замок.
* * *
Я весь из железа,
Я в щелку залез.
* * *
В нём живёт моя родня,
Мне без неё не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый.
* * *
Шевельнул бородкой гном,
И вошел хозяин в дом.
* * *
Из меня берут порою
Речки свой исток,
А в руках твоих открою
Я любой замок.
* * *
Хвост во дворе,
Нос в конуре.
Кто хвост повернет,
Тот и в дом войдет.
* * *
Без шофера, без колес,
А домой меня привез…
* * *
Я из дома на порог лишь один шагнул шажок,
Дверь закрылась за спиной, нет пути передо мной.
Я и дома, и не дома, между небом и землей,
Отгадайте же, друзья, где же я?
* * *
Я в дом любой тебя впущу,
Стучишь – я рада стуку.
Но одного я не прощу –
* * *
Шевельнул бородкой гном,
И вошел хозяин в дом.
* * *
Если речка по трубе,
Прибегает в дом к тебе
И хозяйничает в нем –
Как мы это назовём?…
* * *
РезинкаАкулинка
Пошла гулять по спинке.
И пока она гуляла,
Спинка розовою стала.
* * *
Наша толстая Федора
Наедается не скоро.
А зато когда сыта,
От Федоры – теплота.
* * *
Что это за дорога:
Кто по ней идёт –
Тот хромает?.
* * *
Я весь из железа,
Я в щелку залез.
Ты в дом ни за что
Не войдешь без меня.
* * *
Очень строгий контролёр
Со стены глядит в упор,
Смотрит, не моргает:
Стоит только свет зажечь
Иль включить в розетку печь –
Всё на ус мотает.
* * *
Не дом, но и не улица.
* * *
Плещет теплая волна,
Под волною белизна.
Отгадайте, вспомните,
Что за море в комнате?.
* * *
Я несу в себе водицу,
Нам водица пригодится.
Нам купаться без хлопот,
Если есть?…
* * *
Целый день они не спали,
С солнцем в салочки играли,
Солнечные зайчики
Прыгали, как мячики.
А когда настала ночь
Спать легли они устало
И накрылись одеялом.
* * *
Одной рукой всех встречает,
Другой рукой – провожает.
Кто приходит, кто уходит –
Все её за руку водят.
* * *
Он стоит, простой и строгий,
В однотонном пиджаке,
У него карманов много,
Провода в его руке,
И глаза его, как блюдца,
То потухнут, то мигают.
И до неба дотянуться
Он пытается руками.
* * *
Дом как дом,
Сто карманов в нем.
В каждом кармане –
Грядки с цветами.
* * *
Что это такое?
Половина чего-либо.
Сильный или слабый.
Покрытый паркетом
или линолеумом.
* * *
Этот маленький цветок
Головою вниз растёт.
* * *
А что было! А что было?
Мама речку в дом пустила.
Речка весело журчала,
Мама в ней белье стирала.
А потом, а потом
Я купался под дождем.
* * *
Хвост во дворе,
Нос в конуре.
Кто хвост повернет,
Тот и в дом войдет.
* * *
Не на полу, не на полке,
И в дом глядит, и на улицу.
* * *
То, что позволяет вещи зависнуть между небом и землёй.
Ответ* * *
Я в дом тебя в любой пущу,
Стучишь – я рада стуку.
Но одного я не прощу –
Коль не подашь мне руку.
* * *
С короткой бородкой,
С дырой посередке,
Лежу я тихонько,
В кармане звеня.
* * *
У меня знакомых – тьма,
Не могу их счесть сама,
Потому что кто пройдет,
Тот и руку мне пожмет.
* * *
Деревянная дорога
Вверх идёт отлого.
Что ни шаг – то овраг.
* * *
Голову склонил,
Носик опустил,
А из носика струится
Чистая водица.
* * *
Я из дома на порог
Лишь один шагнул шажок –
Дверь закрылась за спиной,
Нет пути передо мной.
* * *
С короткой бородкой,
С дырой посередке,
Лежу я тихонько,
В кармане звеня…
* * *
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Тагиркентская ООШ»
Внеклассное мероприятие:
(1-4 классы)
Дата 15.
02.2021г.
Разработал и провел учитель начальных классов
Бейбутова Ракуят Сабировна
Директор МКОУ «Тагиркентская ООШ»
Амирханова Хадижат Имамшафиевна
2021г
Конспект внеклассного мероприятия
Автор-разработчик – учитель начальных классов
Бейбутова Ракуят Сабировна ,МКОУ «Тагиркентская ООШ»
Дата: 15.02.2021г
Конкурсно-игровая программа в 3-4-х классах «Счастливый случай»
Цели и задачи:
• развитие познавательных способностей, логического мышления и сообразительности младших школьников;
• воспитание чувства коллективизма,
уважения к одноклассникам, старшим и младшим.
Классный час можно провести с классным руководителем параллельного класса. Тогда из классов формируются команды «знатоков», а остальные учащиеся будут болельщиками.
Если мероприятие проводится в одном классном коллективе, учитель помогает ребятам сформировать команды.
Заранее подготовить помещение — необходимо, чтобы команды сидели друг против друга; подготовить по 2 стола, скотча и ножниц, конверты с заданием для команд, отдельно распечатать вопросы ведущему для каждого гейма.
Можно пригласить школьного библиотекаря и в ходе игры предоставить ему слово.
Музыкальное сопровождение — аудиозаписи любой медленной музыки.
Описание мероприятия
Учитель: Наша встреча необычная. Вам, ребята, для сегодняшнего мероприятия очень понадобятся дружба и смекалка, логическое мышление и знания, сообразительность и находчивость.
Начинаем нашу игру. Она немного
похожа на известную телевизионную игру «Счастливый случай». Пусть правила
немного изменены, но, согласитесь, это и есть ваш «счастливый случай» —
показать знания и умения, дружбу и веселье.
Каждой команде дается по вопросу. Ученик, ответивший первым на вопрос, становится капитаном команды.
1. Что есть в арбузе, помидоре, огурце, но нет в дыне и тыкве? (Буква «Р».)
2. Представь, что ты кондуктор поезда. Поезд везет 1200 ящиков. В каждом ящике 100 коробок. В каждой коробке — пара ботинок. Сколько лет кондуктору? (Ответ может быть любым, но остроумным)
Учитель: Итак, капитаны есть. Теперь можно начинать игру. Перед началом игры я представлю вам наших судей. Учитель представляет приглашенных гостей.
1-й гейм. «Разминка»
Учитель: За 1 мин каждая команда должна ответить на максимальное число вопросов. За каждый правильный ответ она получает одно очко.
Вопросы 1-й команде
• Катался мячом, пока не стал носком. (Клубок)
• В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? («12 месяцев»)
• Может ли страус назвать себя птицей? (Нет)
• Шевельнул бородкой гном и вошел хозяин в дом. (Ключ)
• Двое играли в шахматы 4 часа.
Сколько повремени сыграл каждый игрок? (4 часа)
• Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка)
• Много — люди, один — … (Человек)
• Птичий домик. (Гнездо. Возможен вариант — скворечник)
• Хитрое животное с пушистым рыжим хвостом. (Лиса)
• Какой фразой заканчивается письмо? (До свидания)
• Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? (Спереди)
• Какой орган человека называют «мотором»? (Сердце)
• Врач, сталевар, продавец — это …? (Профессии)
• Пингвин — это птица? (Да)
• Какой цветок считается символом Японии? (Хризантема)
• Век живи, век … (Учись)
• Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам? (Скворец)
• Кого больше, девочек или детей? (Детей)
• Бежать во весь дух — это значит … (Быстро)
• Дерево медонос — это … (Липа)
Вопросы 2-й команде
• Не летает, не поет, а клюет. (Рыба)
• Маленькие лапки, а в лапках царапки. (Кошка)
• Как звали невесту Пьеро? (Мальвина)
• Человек, который живет рядом.
(Сосед)
• Насекомое, дающее мед. (Пчела)
• В какой книге С. Маршак рассказал про обитателей зоопарка? («Детки в клетке»)
• Место, где растут овощи. (Огород)
• Малина, черника, крыжовник — это … (Ягоды)
• На что похожа половина яблока? (На вторую половину)
• Стоящий на остановке троллейбус или автобус обходят спереди или сзади? (Сзади)
• Их у человека двадцать. (Пальцев)
• Овца, заяц, слон — это … (Животные)
• Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
• Какой цветок считается символом России? (Ромашка)
• С прилетом каких птиц считают, что пришла весна? (Грачи)
• Семь раз отмерь, а один раз … (Отрежь)
• Чего больше, яблок или фруктов? (Фруктов)
• Морочить другому голову — это значит … (Обманывать)
• Какое дерево дает сладкий сок? (Клен) Подводятся итоги.
2-й гейм «Темная лошадка»
Учитель: Наша гостья очень любит книги и учит нас любить их. Работа ее
связана с книгой.
Мы часто обращаемся к ней за помощью и она всегда рада нам
помочь. Это наш школьный библиотекарь — … Она пришла к нам со своими
заданиями, чтобы узнать, кто из вас лучше всех знает сказки.
Библиотекарь: Отрывок из какой сказки я сейчас прочитаю?
Зачитываются отрывки из разных сказок. Каждая команда должна угадать название книги или сказки и автора этого произведения. Подводятся итоги.
3-й гейм. «Одним словом»
Учитель: Каждой команде я буду читать по два слова, а вы с помощью одного слова должны обобщить их.
• Чашка и нож — это… (посуда).
• Зима и лето — это… (времена года).
• Метры и литры— это… (система измерения).
• И и К— это… (буквы).
• Тюльпан и роза— это… (цветы).
• Минута и год— это… (время).
• Четверг и пятница— это… (дни недели).
• Огурец и свекла— это… (овощи).
• Север и запад— это… (стороны света).
• Карась и щука— это… (рыба).
• Футбол и шашки— это.
.. (игра).
• Валенки и тапки— это… (обувь).
• Сердце и почки— это… (органы).
• Шкаф и стул— это… (мебель).
• Волга и Ока— это… (реки).
• Слива и яблоко— это… (фрукты).
• Пианино и скрипка—это… (музыкальные инструменты).
• Пила и топор— это… (инструменты).
• Зебра и медведь— это… (животные)
• Кастрюля и чашка— это… (посуда). Подводятся итоги.
4-й гейм. «Отгадайка»
Каждой команде в быстром темпе в порядке очередности задаются различные вопросы, побеждает та команда, которая ответила на большее число вопросов. Вопросы могут быть на сообразительность и смекалку. За каждый правильный ответ команда получает два балла.
• У чего нельзя найти ни начала, ни конца? (У круга)
• Как назвать пять дней недели подряд, не говоря их названий? (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
• Что будет с сорокой, если она проживет два года? (Будет жить третий год)
• Из какой посуды ничего нельзя поесть? (Из пустой)
• На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое)
• Главный герой книги, которому
дали очень смешное имя, потому что он упал со стола.
(Чебурашка)
• С помощью этого предмета можно смастерить замечательные вещи и даже умертвить злого «долгожителя» из русских сказок. (Игла)
• Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)
• Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди. (Иванушка)
• Из какого полотна нельзя сшить рубашку? (Из железнодорожного)
• Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один и тот же результат? (1, 2 и 3)
• По какому городу течет кровь? (По Вене)
• Растет дуб. У него 12 суков, 52 ветки, на каждой ветке по 7 листьев. Что это такое? (Год, месяцы, недели, дни)
• Назовите слова, в которых буква «т» встречается четыре раза. (Стратостат, аттестат)
• Где мы платим деньги за то, чтобы с нас что-то сняли? (В парикмахерской)
• В каком глаголе сто отрицаний? (В глаголе «стонет»)
• Какое женское имя состоит из двух букв, которые дважды повторяются? (Анна)
• Название какой птицы состоит из четырех десятков одной и той же гласной буквы? (Сорока)
• В каких лесах нет дичи? (В строительных)
• Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и даже охотники? (Без дроби)
• Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя)
• Когда у человека бывает столько глаз, сколько дней в году? (Второго января)
• Кто на своей голове лес носит? (Олень)
• У кого глаза на ногах, адом на спине? (Улитка)
• Ты да я, да мы с тобой! Сколько нас всего? (Двое)
• Если курица стоит на одной ноге,
она весит 2 кг.
Сколько будет весить курица, если будет стоять на двух ногах?
(2 кг)
• Что было «завтра», а будет «вчера»? (Сегодняшний день) Подводятся итоги.
5-й гейм. «Самый умный»
Какая из команд за определенное время, например, за 3 мин, успеет ответить на большее количество вопросов правильно.
Вопросы 1-й команде
• У какого слона нет хобота? (Шахматного)
• Какое крыло без перьев? (Самолета)
• Что случается 31 февраля? (Такого дня нет в году)
• Водитель автомобиля. (Шофер)
• Напиток белого цвета, полезный для детей и взрослых. (Молоко)
• Инструмент, которым рубят. (Топор)
• Густой лес. (Чаща)
• Сильный ветер со снегом. (Метель или буран)
• Покрывало на столе. (Скатерть)
• Домашний сторож. (Собака)
• Им запирают дверь или сейф. (Замок)
• Фигура, не имеющая углов. (Круг)
• Плод дуба. (Желудь)
• Ребенок лошади. (Жеребенок)
• Общепринятый набор букв. (Алфавит)
• У какого дерева ствол белый? (У березы)
• Кто спит под своими ушами? (Заяц)
• Жилище Бабы Яги.
(Избушка на
курьих ножках)
• Кто пишет книги? (Писатель)
• Зимнее логово медведя. (Берлога)
• Орган зрения. (Глаз)
• Самый ядовитый гриб. (Бледная поганка)
Вопросы 2-й команде
• Умеют ли слоны падать? (Да)
• Кто написал стихотворение «Наша Таня громко плачет»? (А. Барто)
• Какой страшный зверь любит малину? (Медведь)
• Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык)
• Нос птицы. (Клюв)
• Детеныш кошки. (Котенок)
• Шкаф, стол, стул — одним словом… (Мебель)
• Спортивный инвентарь для катания на льду. (Коньки)
• Игра со снегом. (Снежки)
• Дом для лошади. (Конюшня)
• Подземная железная дорога. (Метро)
• Прибор для измерения температуры тела. (Термометр)
• Сколько ног у мухи? (6)
• Курица мужского рода. (Петух)
• Дубовый лес. (Дубрава)
• Пушной зверек, который живет в дупле. (Белка)
• Что составляют вместе 12 месяцев? (Год)
• Самое длинноногое животное.
(Жираф)
• Скошенная, высушенная трава. (Сено)
• Сказочное название скатерти. (Самобранка)
• Клеточная загадка. (Кроссворд)
(Подводятся итоги всех предыдущих геймов)
6-й гейм. «Задания из конвертов»
Учитель: У меня в руке два конверта, в которых лежат задания вашим командам. Задания немного необычные — для сообразительных ребят, ну и, конечно же, не лишенных чувства юмора.
Пусть капитаны команд подойдут ко мне и выберут по одному конверту. После моего сигнала они должны вскрыть конверты и прочитать задание. На это вам даются 2 мин. За правильный или наиболее оригинальный ответ команда получает 5 баллов, а вторая —3.
Задание 1-й команде. Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60 км в час. В том же направлении с востока на запад дует ветер, но со скоростью 50 км в час. В какую сторону относит дым поезда. (Электропоезд не дает дыма)
Задание 2-й команде. В знойный летний день, когда в
воздухе парят тысячи насекомых, на зеленой лужайке площадью 3,5 га пасутся две
лошади.
Лошади совершенно одинаковые. Различаются они только тем, что у первой
хвост подвязан, а у второй нет. Лужайка имеет форму квадрата, и одна из лошадей
щиплет траву, передвигаясь по лужайке по диагонали, другая ходит по сторонам.
Какая из лошадей в течение часа съест больше травы, если аппетит у них
одинаковый? Трава растет равномерно, без проплешин. (Больше травы съест та
лошадь, у которой хвост не подвязан. Ей не приходится отвлекаться от травы,
чтобы отгонять оводов и слепней.)
Члены жюри объявляют итоговый счет и провозглашают команду-победительницу. Учитель поощряет всех игроков, но команде-победительнице достается сюрприз (например, торт). Учитель напоминает, что в любом деле необходимы дружба, сплоченность коллектива, знания и сообразительность.
Посмотрите, дом стоит,
До краев водой налит,
Без окошек, но не мрачный,
С четырех сторон прозрачный.
В этом домике жильцы — все умелые пловцы.
(Аквариум)
На окошке — пруд,
В нем рыбешки живут.
У стеклянных берегов
Не бывает рыбаков.
(Аквариум)
На окне — стеклянный пруд,
А рыбачить — не дают!
(Аквариум)
Стеклянный дом,
А в доме том
Во все концы
Снуют жильцы.
(Аквариум)
Сор он дома убирает,
По хозяйству помогает.
Все пылинки он нашел.
До чего стал чистым пол!
(Веник)
Шевельнул бородкой гном,
И вошел хозяин в дом.
(Ключ)
Хвост — во дворе,
Нос — в конуре.
Кто хвост повернет —
Тот в дом войдет.
(Ключ от замкА)
На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка,
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнает.
(Барометр)
Вот так дом –
Одни окошки.
А жильцы
Боятся кошки.
(Клетка с птицей)
Висит груша,
Нельзя скушать.
(Лампа)
И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Все, как есть, ему покажет.
(Зеркало)
Не смотрел в окошко –
Был один Антошка.
Посмотрел в окошко –
Там второй Антошка.
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка?
(Зеркало)
В маленьком амбаре
Лежат сто пожаров.
(Спички)
Я полезной быть хочу:
Если надо – посвечу.
(Свечка)
Себя закроет –
Тебя закроет:
Гуляй, сколько хочешь –
Дождь не намочит.
(Зонт)
Ежедневно в семь утра
Я трещу: «Вставать пора!»
(Будильник)
Нет ног, а хожу,
Нет рта, а скажу,
Когда спать, когда вставать.
(Будильник)
Дом стеклянный пузырек,
И живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется –
Ярким пламенем зажжется.
(Лампа)
Две сестрицы друг за другом
Пробегают круг за кругом:
Коротышка – только раз,
Та, что выше – каждый час.
(Часовые стрелки)
Всем, кто придет,
Всем, кто уйдет,
Ручку подает.
(Дверная ручка)
Два брюшка,
Четыре ушка,
Пятое и шестое ушки –
Танюшкины.
(Подушка)
Загляните под окошко –
Там растянута гармошка!
Но гармошка не играет –
Нам квартиру согревает!
(Батарея)
Зубастая пила
В лес густой пошла.
Весь лес обходила –
Ничего не спилила.
(Расческа)
Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать.
(Градусник)
Много соседей,
Все рядом живут,
А никогда не видятся.
(Окна)
Без него домой придешь –
Точно в дом не попадешь.
(Ключ)
Кто меня узнать не сможет?
Я на ежика похожа.
Никаких, уж точно, пятен
Не останется на платье!
(Щетка)
Маленько, кругленько, хвостато,
А за хвост не поднять.
(Клубок)
Маленький Ерофейка
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок –
И сел в уголок.
(Веник)
Провели под потолок
Удивительный шнурок.
Привинтили пузырек –
Загорелся огонек.
(Лампа)
Я землю копала – ничуть не устала.
А кто мною копал, тот и устал.
(Лопата)
Черненькая собачка, свернувшись, лежит.
Не лает, кусает,
А в дом не пускает.
(Замок)
Кто приходит, кто уходит –
Все ее за ручку водят.
(Дверь)
На веревке пальцы
Держат одеяльце.
(Прищепки)
Я в дом тебя в любой пущу,
Стучишь – я рада стуку.
Но одного я не прощу –
Коль не подашь мне руку.
(Дверная ручка)
Есть в комнате портрет,
Во всем на вас похожий.
Засмейтесь — и в ответ
Он засмеется тоже.
(Зеркало)
Себя он раскрывает,
Тебя он закрывает.
(Зонт)
Сложишь – клин,
Разложишь – блин.
(Зонт)
Попало наше тесто
В горячее место.
Попало – не пропало,
Румяной булкой стало.
(Печь)
Хвост во дворе,
Нос в конуре.
Кто хвост повернет,
Тот в дом и войдет.
(Замок)
Таять может, да не лед,
Не фонарь, а свет дает.
(Свеча)
В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
(Спички)
Что за кнопочка? Нажал,
У порога подождал,
И тебе открыли дверь:
Заходи, ты гость теперь.
(Звонок)
Хвостик из кости,
На спинке – щетинка.
(Расческа)
Шапочка для лампочки.
(Абажур)
Украшает квартиру, но не мебель.
Горит ярко, но не огонь.
Звенит, но не колокольчик.
Переливается и сверкает, но не алмаз.
Висит, но не фрукт.
(Люстра)
Одежда для кошек.
(Занавески)
Целый день они не спали,
На окошках трепетали.
Вечером они устали –
Их накрыли одеялом.
(Занавески)
Сделана для жидкости,
А жидкость в ней не держится.
(Воронка)
Лист бумаги по утрам
На квартиру носят к вам.
На одном таком листе
Много свежих новостей.
(Газета)
Светится как солнце,
Уронишь – разобьется.
(Лампочка)
Буйное море
Играет на просторе,
Кит приплывает,
Рот раскрывает –
Волны затихают.
(Расческа)
С земли ребенок поднимет,
а через забор и силач не перекинет.
(Перо, пушинка)
Голову склонил,
Носик опустил,
А из носика струится
Чистая водица.
(Кран)
Железный ежик
С резиновой кожей,
Вниз иголками идет,
Иглами траву гребет.
(Массажная щетка)
Я из дома на порог лишь один шагнул шажок,
Дверь закрылась за спиной, нет пути передо мной.
Я и дома, и не дома, между небом и землей,
Отгадайте же, друзья, где же я?
(На балконе)
Я горячее храню,
И холодное храню, —
Я и печь, и холодильник
Вам в походе заменю.
(Термос)
Шапочка для лампочки.
(Ответ: Абажур)
День и ночь стою на крыше,
Нет ушей, но все я слышу,
Вдаль гляжу, хотя без глаз,
На экране мой рассказ.
(Ответ: Антенна)
Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас.
(Ответ: Антенна)
Стою на крыше, всех труб выше.
(Ответ: Антенна)
Не дом, но и не улица.
Высоко, но не страшно.
(Ответ: Балкон)
Моряков тревожит он и радует,
Сообщая о погоде вести.
То он поднимается, то падает,
Но всегда – на месте.
(Ответ: Барометр)
В нашем доме под окошком
Есть горячая гармошка:
Не поет и не играет – она дом обогревает.
(Ответ: Батарея отопления)
Смастерили из досок
И надели поясок,
И хранит посуда эта
С грядки собранное лето.
(Ответ: Бочка)
Стоит толстуха –
Деревянное брюхо,
Железный поясок.
(Ответ: Бочка)
За водой идут – песни звонкие поют,
А назад идут – слезы льют.
(Ответ: Ведра)
Два братца
Пошли в воду купаться.
(Ответ: Вёдра)
В колодец нырнуло
Оно с головой –
Наверх возвратилось
С холодной водой.
(Ответ: Ведро)
В лесу родился, а дома хозяйничает.
(Ответ: Веник)
Живёт дома с бородой и одной рукой.
(Ответ: Веник)
Хохотун Егорка взялся за уборку,
В пляс по комнате пошел,
Оглянулся – чистый пол.
(Ответ: Веник)
Что за судья без языка?
(Ответ: Весы)
В раздевалке я служу,
На весу пальто держу.
(Ответ: Вешалка)
Длинный парень у стены,
Кости с рёбрами видны,
Руки тонкие, как палки,
Смотрится смешно и жалко,
Все его одеть хотят,
И пальто, плащи и куртки
Попадают ему в руки.
(Ответ: Вешалка)
Мойдодыру я родня,
Отверни-ка ты меня,
И холодною водою
Живо я тебя умою.
(Ответ: Водопроводный кран)
Ночь. Но если захочу,
Щелкну раз – и день включу.
(Ответ: Выключатель)
Голубочка бела
В избу залетела,
Что на свете видела,
Про всё рассказала.
(Ответ: Газета)
Лист бумаги по утрам
На квартиру носят к нам,
На одном таком листе
много разных новостей.
(Ответ: Газета)
Языка не имеет,
А у кого побывает,
Тот много знает.
(Ответ: Газета)
Четыре синих солнца
У бабушки на кухне,
Четыре синих солнца
Горели и потухли.
Поспели щи, шипят блины.
До завтра солнца не нужны.
(Ответ: Газовая плита)
Я его под мышкой спрятал.
Приголубил. Обогрел.
А потом он мне, ребята,
Вдруг сказал: – ты заболел!
(Ответ: Градусник)
Я подмышкой посижу и что делать укажу:
Или уложу в кровать, или разрешу гулять.
(Ответ: Градусник)
Хожу – брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
(Ответ: Гребень, расчестка)
Зубастая пила
В лес густой пошла.
Весь лес обходила,
А ничего не спилила.
(Ответ: Гребешок)
Частый, зубастый,
Вцепился в чуб вихрастый.
(Ответ: Гребешок)
Кто приходит, кто уходит,
Все ее за ручку водят.
(Ответ: Дверь)
Маленькая собачка свернувшись лежит –
Не лает, не кусает, а в дом не пускает.
(Ответ: Замок)
Неприступно, одиноко,
На скале крутой, высокой,
Мрачной глыбою на вид
Он у озера стоит.
Сквозь старинные бойницы
В гладь озерную глядится.
(Ответ: Замок)
Чёрненькая собачка
Свернувшись лежит,
Не лает,
Не кусает,
А в дом не пускает.
(Ответ: Замок)
Одежда для окошек.
(Ответ: Занавески)
Всех и все
Отображу,
Но молчу
И не сужу.
(Ответ: Зеркало)
Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец – глупца,
Баран – барана,
Овцу в нем видела овца,
И обезьяну – обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.
(Ответ: Зеркало)
Я молча смотрю на всех,
И смотрят все на меня.
Веселые видят смех,
С печальными плачу я.
Глубокое, как река,
Я дома, на вашей стене.
Увидит старик – старика,
Ребенок – ребенка во мне.
(Ответ: Зеркало)
Гуляю я и в дождь, и в зной,
Характер у меня такой.
(Ответ: Зонт)
Гуляю я и в дождь,
и в зной,
Характер у меня такой.
(Ответ: Зонт)
Из-под крыши крыша
Под дождик вышла.
(Ответ: Зонт)
Свернешь – клин,
Развернешь – блин.
(Ответ: Зонт)
Себя он раскрывает, тебя он закрывает,
Только дождичек пройдет – сделает наоборот.
(Ответ: Зонт)
Весь мир одевает,
А сама нагишом.
(Ответ: Игла)
Всех на свете обшивает,
Что сошьет – не надевает.
(Ответ: Игла)
Где упрется хвостом,
Дырка будет потом.
(Ответ: Игла)
Держится подружка
За мое ушко,
Стежкою одною
Век бежит за мною.
(Ответ: Игла)
Маленький, кругленький,
А за хвост не поймаешь.
(Ответ: Клубок)
С хвостом, а за хвост не поднимешь
(Ответ: Клубок)
Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не кот,
Часто прыгаю упруго,
Покачусь и под комод.
(Ответ: Клубок ниток)
Я и дом украшаю,
Я и пыль собираю.
А меня люди топчут ногами,
Да потом ещё бьют батогами.
(Ответ: Ковер)
Повидал сапог он много,
Век свой прожил у порогов.
На ботинках грязь и сор –
Вытри ноги об…
(Ответ: Ковёр)
Заклеили клеем прочно
И ко мне прислали срочно.
Я его не пожалею,
Получу и вмиг расклею.
(Ответ: Конверт)
То, что позволяет вещи зависнуть между небом и землёй.
(Ответ: Крючок-Вешалка)
Мигнет, моргнет,
В пузырек нырнет, –
В пузырек, под козырек,
Ночью – в комнате денек.
(Ответ: Лампа)
Привела я солнце под свое оконце:
К потолку повесила, сразу стало весело!
(Ответ: Лампа)
Висит груша,
Нельзя скушать.
(Ответ: Лампочка)
С потолка свисает груша,
И не думай грушу кушать!
Светится, как солнце,
Уронишь – разобьётся.
(Ответ: Лампочка)
Украшает квартиру, но не мебель.
Горит ярко, но не огонь.
Звенит, но не колокольчик.
Переливается и сверкает, но не алмаз.
Висит, но не фрукт.
(Ответ: Люстра)
Бежит свинка,
Истыкана спинка.
(Ответ: Наперсток)
Маленькая головка на пальце сидит.
Сотнями глаз во все стороны глядит.
(Ответ: Наперсток)
На пальце одном
ведерко вверх дном.
(Ответ: Наперсток)
На стене оконце
То злится, то смеётся,
Тонкие усы
То вверх, то вниз.
(Ответ: Настенные часы)
Золотая свечка
Заперта в темнице,
Желтая овечка
Под стеклом стучится,
Горница прозрачная
На витом столбе,
Там овечка скачет
По своей избе,
А на кнопочку нажмёшь –
Механизм игры поймёшь:
Вмиг потухнет свечка
И уснёт овечка.
(Ответ: Настольная лампа)
На ушах висят, а не сережки.
(Ответ: Наушники)
Два кольца, два конца,
Посередине гвоздик.
(Ответ: Ножницы)
Много соседей,
Все рядом живут,
А никогда не видятся.
Окна Кто приходит, кто уходит,Все ее за ручку водят.
(Ответ: Окна)
Целый день они не спали,
С солнцем в салочки играли,
Солнечные зайчики
Прыгали, как мячики.
А когда настала ночь
Спать легли они устало
И накрылись одеялом.
(Ответ: Окна с занавесками)
Два близнеца, два братца,
На нос верхом садятся.
(Ответ: Очки)
На носу сидели,
На мир глядели,
За уши держались.
(Ответ: Очки)
Сидит Пахом
На коне верхом,
Сам неграмотный,
А читать помогает.
(Ответ: Очки)
Без крыльев, а летит,
без языка, а говорит.
(Ответ: Письмо)
Что, скажите, за конверт
Маленький, но яркий,
Облетит весь белый свет,
Как наклеишь марки?
(Ответ: Письмо)
Без ног, без рук, рубашки просит.
(Ответ: Подушка)
Взбила вечером сестра
На тахте у Яшки
Ворох пуха и пера
В ситцевой рубашке.
(Ответ: Подушка)
Вспушит она свои бока,
Свои четыре уголка,
И тебя, как ночь настанет,
Все равно к себе притянет.
(Ответ: Подушка)
Два брюшка, четыре ушка.
(Ответ: Подушка)
Дома живет.
Не птица, а с перьями.
(Ответ: Подушка)
Набита пухом, лежит под ухом.
(Ответ: Подушка)
По нему идут,
Он и там и тут,
Он в твоей квартире,
В школе, в бане, в тире,
И запомнить так легко:
Он всегда под потолком!
(Ответ: Пол)
Что это такое?
Половина чего-либо.
Сильный или слабый.
Покрытый паркетом или линолеумом.
(Ответ: Пол)
Это что за простачок
Лег у двери на бочок,
На дороге, на пороге
Останавливает ноги?
(Ответ: Половик, коврик)
Коврик, который каждый гость стремится испачкать.
(Ответ: Половичок у двери)
Тихо дремлет на пороге,
На него ступают ноги,
В дождик, слякоть или грязь
Он не даст вам в дом попасть,
Пока ноги не протрёте,
Грязь с сапог не уберёте.
(Ответ: Половичок у двери)
От забот и от трудов
Отдыхаем здесь мы,
Ну, а лодырь – тот готов
Жить на этом месте,
Здесь мы спим и тут лежим,
Если заболели,
Человек не может жит
Без своей…
(Ответ: Постели)
Снежная долина
От снега заслонила,
В каждом доме этот полог
Простынёй висит над полом.
(Ответ: Потолок)
Этот маленький цветок
Головою вниз растёт.
(Ответ: Потолок и лампочка)
Дом из жести, а жильцы в нем – вести.
(Ответ: Почтовый ящик)
На стене, на видном месте,
Собирает вести вместе,
А потом его жильцы
Полетят во все концы.
(Ответ: Почтовый ящик)
На стене, на видном месте,
Собирает вести вместе,
А потом его жильцы
Полетят во все концы.
(Ответ: Почтовый ящик)
Синий домик у ворот.
Угадай, кто в нем живет.
Дверца узкая под крышей –
Не для белки, не для мыши,
Не для вешнего жильца,
Говорливого скворца.
В эту дверь влетают вести,
Полчаса проводят вместе.
Вести долго не гостят –
Во все стороны летят!
(Ответ: Почтовый ящик)
Таять может, Да не лед.
Не фонарь, А свет дает.
(Ответ: Свеча)
Две стройные сестрицы
В руках у мастерицы.
Весь день ныряли в петельки…
И вот он – шарф для Петеньки.
(Ответ: Спицы)
Это тесный-тесный дом:
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер!
Не шути с сестричками,
Тоненькими…
(Ответ: Спичками)
В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки
Раздают всем огоньки.
(Ответ: Спички)
В маленьком амбаре
Держат сто пожаров.
(Ответ: Спички)
Вы заходите в темную комнату
Со спичками в руках.
В комнате есть свеча, лампа, печка.
Что вы зажжете в первую очередь?
(Ответ: Спички)
Из темницы сто сестер
Выпускают на простор.
Осторожно их берут,
Головой об стенку трут,
Чиркнут ловко раз и два –
Загорится голова.
(Ответ: Спички)
Что зимой в доме замерзает,
А на улице – нет?
(Ответ: Стекло)
Любая хвойная игла
Для швеи была б нужна.
Но не хватает ей чего-то
Для ответственной работы.
(Ответ: Ушко)
Кто меня сделал, не сказывает. Кто меня не знает, принимает. А кто знает, на двор не пускает.
(Ответ: Фальшивая монета)
Идут, идут,
А с места не сойдут.
(Ответ: Часы)
Две груши
С дерева свесились,
Одна вниз спешит,
Другая вверх ползёт.
На ветке птичка
Каждый час поёт.
(Ответ: Часы с кукушкой)
Живёт старушка
В своей избушке,
Полчаса посидит –
Из дома выбежит,
Покричит, покричит,
Да назад уйдёт.
(Ответ: Часы с кукушкой)
Маленький домик
Не стоит, не лежит,
На стене висит,
В нём хозяйка сидит,
На часы глядит.
(Ответ: Часы с кукушкой)
Для предсказаний сей предмет незаменим.
Волшебники все пользуются им.
Он круглый и прозрачный, как стекло,
Увидеть будущее в нем совсем легко.
(Ответ: Шар)
Твой хвостик я в руке держал,
Ты полетел, я побежал.
(Ответ: Шарик воздушный)
И мальчики, и девочки очень рады, когда родители проявляют внимание и устраивают для них приятные сюрпризы. Загадка про дом может стать отличным началом веселого и зажигательного мероприятия. Для этого родителям нужно обдумать сценарий, записать на листке бумаги подходящие вопросы и определиться, какой будет тематика события.
Загадка про дом может быть разной, нужно отталкиваться от возраста и навыков ребенка, чтобы занятие проходило непринужденно и в игровой форме. Конечно же, каждый родитель прекрасно знает, какие способности и интересы у их драгоценного сыночка или доченьки. Поэтому определиться с программой будет несложно, стоит только уделить данному вопросу небольшой отрезок времени.
Развиваться ребенку очень важно в любом возрасте. Загадка про дом для детей – это не только возможность стать участником удивительного и веселого мероприятия, но и значительный толчок в развитии. Благодаря логическим вопросам ребенок сможет развивать в себе следующие качества:
Эти качества очень важны для полноценного роста и развития маленьких мальчиков и девочек. Поэтому загадка про дом для детей должна иметь смысловую нагрузку и логические цепочки, пройдя по которым ребенок сможет найти ответ и озвучить его.
Конечно, сыночкам и доченькам будет гораздо интереснее участвовать в мероприятии, которое организовано в игровой форме. Банальные вопросы с требованием ответа могут показаться малышам навязчивыми и неинтересными. В связи с этим, стоит детально продумать ход программы, чтобы игра проходила на одном дыхании, в которой сынок или доченька будут главными героями.
Если в развивающей игре принимают участие несколько детей, то можно устроить эстафету. Для одного ребенка стоит придумать мероприятие в виде конкурса, в котором при победе он получит приз. В любом случае глаза родителей должны блестеть и в голосе обязательно должна звучать заинтересованность и интерес к происходящему. Тогда детские загадки про дом будут отгадываться легко и непринужденно. Обязательно нужно продумать программу.
Задачки могут быть самые разнообразные. Стоит продумать, какие будут иметь место на развивающем мероприятии. На заметку можно взять следующие идеи:
В нем тысяча окон и двери есть в нем,
Это огромный жилой … (Дом)
Этажей в нем не счесть,
Там много квартир есть,
Подъезды, домофоны,
Ответить вы готовы?
Живут здесь люди на разных высотах,
С утра выходят из него и идут на работы.
Из кирпичей возводится он,
Строительная площадка огромная,
Скоро построят, жить люди будут в нем,
Ну, конечно же, это дом.
В нем живет много людей,
Что это? Ответь скорей.
Бывает кирпичный, бывает панельный,
Белый, серый и даже зеленый.
В нем квартир много есть и окошек не счесть.
Строители кирпичики друг к дружке возлагают,
Что строят эти люди? Быть может, кто-то знает?
Открываешь ты двери, на лифте кнопку жмешь,
Квартир здесь очень много, но ты свою найдешь.
Всем, конечно, известно кругом,
Что речь идет про … (дом).
Такая загадка про слово “дом” может быть разгадана детишками разных возрастов. Поэтому можно смело включать в программу такие задачки.
Детишкам, которые совсем еще крохи, стоит задавать такие вопросы, чтобы чадо с легкостью нашло ответ на них. Загадка про дом для самых маленьких может быть следующего содержания:
В нем ты живешь,
И друг твой Димка,
Еще и Сашка, и Маринка.
Высокие здания,
Много квартир,
И окон не счесть в стене.
Что это за чудо?
Ответь мне, будь другом.
Что за чудо-великан на строительной площадке.
Кирпичи поднимает кран, а строители выкладывают их гладко.
Огромный в небо он стремится,
Высок, как в небе птица.
Глаза его – окна,
А двери – как рот,
В нем каждый из нас живет.
Любая загадка про дом будет легко разгадана даже самыми маленькими детишками. Поэтому стоит взять на заметку задачки для самых маленьких, чтобы ребенок почувствовал себя настоящим знатоком.
Мальчикам и девочкам старше шести лет можно задавать вопросы сложнее. Ведь школьники имеют больший кругозор, нежели детки, которые ходят в садик. Загадка про дом для мальчишек и девчонок школьного возраста может быть приблизительно следующего содержания:
Из кирпичей великан,
Что выше только подъемный кран,
Есть много в нем ячеек,
Подъездов и лифтов,
Что за сооружение,
Ответить ты готов?
У каждого из них есть номер свой,
Есть и название улицы,
Очень уютно нам в нем с тобой,
Это высокий кирпичный … (дом)
Для человека это надежный кров,
В нем есть подъезды и лифт,
По всей высоте много окон,
Через них открывается на улицу вид.
Огромный и высокий мир,
В котором множество квартир.
Может быть высокий, а может быть и низкий,
Кирпичные, панельные, в них окна есть и стены.
Такие задачки непременно понравятся ребенку. Поэтому стоит взять их во внимание. Также может быть загадка с математическим уклоном. В таких логических цепочках скрывается не только само слово, но и цифра. Например, загадка про 5 домов:
Было два великана, а еще три достроили.
Теперь в них жить каждый готов,
Всего получилось … (5 домов).
В подобном ракурсе можно составить много загадок, чтобы ребенок не только проявил логику и фантазию, но и математические способности.
Чтобы развивающее занятие было увлекательным и веселым, стоит продумать сценарий. На заметку можно взять следующие идеи:
Конечно же, участвовать в играх намного интереснее, если знаешь, что борешься не просто так, а за приз.
Именно обещание подарка по окончании игры будет отличным стимулом для того, чтобы пройти все испытания до конца.
Стоит на крыше верхолаз
И ловит новости для нас.
(антенна)
Я и дома – и не дома,
Между небом и землей,
Отгадайте-ка, друзья,
Где же я?.
(на балконе)
Дом как дом,
Сто карманов в нем.
В каждом кармане –
Грядки с цветами.
(Балкон)
Загляните под окошко –
Там растянута гармошка,
Но гармошке не играет –
Нам квартиру согревает.
(батарея)
Под окошком гармонь,
Горяча, как огонь.
(батарея)
Растянулась, как гармошка,
Чудо-печка под окошком.
(батарея)
Плещет теплая волна,
Под волною белизна.
Отгадайте, вспомните,
Что за море в комнате?.
(ванна)
Если речка по трубе,
Прибегает в дом к тебе
И хозяйничает в нем –
Как мы это назовём?…
(водопровод)
Мойдодыру я родня,
Отверни скорей меня:
И холодною водою
Живо я тебя умою.
(водопроводный кран)
Всем, кто придет,
Всем, кто уйдет,
Ручку подает.
(Дверная ручка)
Я в дом тебя в любой пущу,
Стучишь – я рада стуку.
Но одного я не прощу –
Коль не подашь мне руку.
(Дверная ручка)
Ходит, ходит, а в избу не заходит.
(дверь)
Пройдется за день раз по двести,
Хотя всегда стоит на месте.
(дверь)
Я в дом любой тебя впущу,
Стучишь – я рада стуку.
Но одного я не прощу –
Коль не подашь мне руку.
(дверь)
Одной рукой всех встречает,
Другой рукой – провожает.
Кто приходит, кто уходит –
Все её за руку водят.
(дверь)
У меня знакомых – тьма,
Не могу их счесть сама,
Потому что кто пройдет,
Тот и руку мне пожмет.
(дверь)
В нём живёт моя родня,
Мне без неё не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый.
(дом)
Он стоит, простой и строгий,
В однотонном пиджаке,
У него карманов много,
Провода в его руке,
И глаза его, как блюдца,
То потухнут, то мигают.
И до неба дотянуться
Он пытается руками.
(дом с балконами)
Дождик теплый и густой,
Этот дождик не простой.
Он без туч, без облаков,
Целый день идти готов!…
(душ)
А что было! А что было?
Мама речку в дом пустила.
Речка весело журчала,
Мама в ней белье стирала.
А потом, а потом
Я купался под дождем.
(душ)
Черненькая собачка
Свернувшись лежит:
Не лает, не кусает,
А в дом не пускает.
(замок)
Что за кнопочка? Нажал,
У порога подождал,
И тебе открыли дверь:
Заходи, ты гость теперь.
(звонок)
Из меня берут порою
Речки свой исток,
А в руках твоих открою
Я любой замок.
(ключ)
Я весь из железа,
Я в щелку залез.
Ты в дом ни за что
Не войдешь без меня.
(ключ)
Хвост во дворе,
Нос в конуре.
Кто хвост повернет,
Тот и в дом войдет.
(ключ)
Полежит он без вниманья
Целый день в твоем кармане.
Без него домой придешь –
В дом не попадешь.
(ключ)
С короткой бородкой,
С дырой посередке,
Лежу я тихонько,
В кармане звеня.
(ключ)
Шевельнул бородкой гном,
И вошел хозяин в дом.
(ключ)
Хвост – во дворе,
Нос – в конуре.
Кто хвост повернет –
Тот в дом войдет.
(ключ от замка)
Я в дверях, я в замке,
Я и в нотной строке,
Я и гайку отверну,
Я могу, если хочу,
Телеграмму передать
И загадку разгадать…
(ключ)
Изучение любого школьного предмета происходит от простого к сложному. И самое простое, что знакомо каждому младшему школьнику – это то, что его окружает ежедневно. Это предметы его быта, то что сделано руками человека. Интересно, узнает ли ваш ребёнок то, что зашифровано в загадках о домашних вещах? Может ему захочется узнать, как люди изготовили тот или иной предмет…
Вашему вниманию предлагаются загадки о домашних предметах с ответами для детей 3-4 класса начальной школы.
И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –
Все, как есть, ему покажет. (Зеркало)
Есть спина, а не лежит никогда.
Есть четыре ноги, а не ходит.
Сам всегда стоит, а всем сидеть велит. (Стул)
Под крышей четыре ножки,
А на крыше суп да ложки.
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)
Чаю выпить захотим –
В нем мы воду вскипятим.
ответ (Чайник)
Мама вешает в нем платья,
Свитера и брюки – братья,
Папа – куртку, плащ и шарф.
Догадались? Это… (шкаф).
Два кольца, два конца, посредине гвоздик. (Ножницы)
Полежит он без вниманья
Целый день в твоем кармане.
Без него домой придешь –
В дом не попадешь.
Весь день усами шевелят
И время узнавать велят. (Часы)
В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывет пароход
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь –
Ни морщинки не видать. (Утюг)
Если смялись складки брюк,
То поможет нам… (утюг).
Висит груша, нельзя скушать.
ответ (Лампа)
Вроде ежика на вид,
Но не просит пищи.
По одежде пробежит –
И одежда станет чище. (Одежная щетка)
Весь мир одевает, сама нагишом. (Иголка)
Ежедневно в семь утра
Я трещу: «Вставать пора!» (Будильник)
Ходит-бродит по коврам,
Водит носом по углам.
Где прошел – там пыли нет,
Пыль и сор – его обед. (Пылесос)
Она висит под потолком,
Звенят подвески из стекла,
Ее мы включим вечерком
И станет комната светла. (Люстра)
Греет лучше батареи,
С ним теплей и веселее. (Камин)
Днём спит на ней подушка,
А по ночам – Андрюшка. (Кровать)
На моём, друзья, экране
То моря шумят в тумане,
То плоды качает сад.
Есть программы для ребят. (Телевизор)
Он пыхтит как паровоз,
Важно кверху держит нос.
Пошумит, остепенится –
Пригласит чайку напиться. (Чайник)
За белой дверцей – стужа, лёд,
Там Дед Мороз, друзья, живёт. (Холодильник)
Полюбуйся-посмотри:
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лёд,
Там сама зима живёт. (Холодильник)
На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнает. (Барометр)
Пером и пухом нас набили,
Чтоб очень мягкими мы были.
Лежим спокойно под щекой,
Чтоб сон был крепкий и покой. (Подушки)
Картотека загадок по тематике недель
Карточка №1
Тема: “Я и моя семья”
1. Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» —
Что получится? (Семья)
2. Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша.
(мама)
3. Кто же трудную работу
Может делать по субботам? —
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш. (папа)
4. Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша. (бабушка)
5. Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш. (дед)
6. Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой. (братишка)
Карточка №3
Тема: “Мой дом”
1. Под крышей – ножки,
На крыше – ложки,
А рядом с ними –
С похлёбкой плошки. (Стол)
2. Хоть у нас четыре ножки,
Мы не мышки и не кошки.
Хоть мы все имеем спинки,
Мы не овцы и не свинки.
Мы не кони, хоть на нас
Вы садились сотни раз.
Чтобы ноги отдохнули,
Отдохни-ка ты на.
(Стуле)
3. Пока её за ручку
Рукою не возьмёшь,
Ни из дому не выйдешь,
Ни в дом не попадёшь. (Дверь)
4. Простая кнопка,
Но, верь – не верь,
Послушна кнопке
Входная дверь. (Звонок)
5. Шевельнул бородкой гном –
И вошёл хозяин в дом! (Ключ)
Карточка №2
Тема: “Я человек”
1. Стоят два кола,
На колах — бочка,
На бочке — кочка,
На кочке — лес дремучий.
(Человек)
2. Между двух светил я в середине.
(Нос)
3. Красные двери
В пещере моей.
Белые звери
Сидят у дверей.
И мясо, и хлеб —
Всю добычу мою
Я с радостью
Белым зверям отдаю.
(Рот, зубы)
4.Пять братьев:
Годами равные, ростом разные.
(Пальцы)
5. У Алешки – копной,
У Аленки – волной.
(Волосы)
6.
На ночь два оконца сами закрываются,
А с восходом солнца сами открываются.
(Веки и глаза)
Карточка №4
Тема: “Одежда”
1. Пушистый сугроб,
В него влез –
И в нем тепло,
Тело облепил,
От мороза укрыл.
(Шуба)
2. Сижу верхом,
Не знаю на ком,
Знакомца встречу –
Соскочу, привечу.
(Шапка)
3. Вход один,
А комнат – две.
Маша в домик входит
И в нем гулять уходит.
Кто его надевает,
Тот холода не знает.
(Колготки)
4. В теплой пещере –
Два лаза,
В оба войдешь
И выйдешь сразу,
Ходы коротки,
Не для ноги.
(Футболка)
Карточка №5
Тема: “Осень”
1. Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
(осенний лист)
2. Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
(осень)
3. Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я – (осень)
4. Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья.
(осень)
5. Пришла девица красная
И листья обсыпает.
А как она зовется,
Кто, дети, угадает?
(осень)
6. Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня! (осень)
Карточка №6
Тема: “Птицы”
1. Вот пернатый сел на сук
И колотит: тук-тук-тук!
Ищет пищу под корой
Он голодною порой. (Дятел)
2. Во дворе я – королева.
Вон мой дом, на ветке слева.
Птица в перьях серо-черных,
Я умна, хитра, проворна.
(Ворона)
3.Посмотрите на балкон:
Он с утра воркует тут.
Эта птица – почтальон,
Пролетит любой маршрут.
(Голубь)
4. Вот пернатый городской,
Всюду жмется к людям.
Мы голодною зимой
С ним делиться будем,
Просит серый озорник:
“Дайте хлеба крошку!
Я устал, чирик-чирик,
И замерз немножко!” (Воробей)
Карточка №7
Тема: “Фрукты”
1. Груша, яблоко, банан,
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся. (фрукты)
2. Кто-то там, в углу садовом,
В скромном платьице лиловом
Прячется в листве пугливо.
Догадались? Это. (слива)
3. Фрукт похож на неваляшку,
Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,
С дерева упала. (груша)
4. Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
5. Этот фрукт в рубашке яркой
Любит, чтобы было жарко.
Не растет среди осин
Круглый рыжий.
(апельсин)
6. Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран.
Высоко растет. (банан)
7. Кто там спрятал под листок
Свой румяный крепкий бок?
Под листы- панамочки
Прячутся в зной. (яблочки)
Карточка №9
Тема: “Дорожная безопасность”
1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать.
(Светофор)
3. Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
4. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
5. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
6. Это что за магазин?
Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)
Карточка №11
Тема: “Дикие животные”
1. Живу в лесу и на лугу,
Я порчу в огороде грядки
и удираю без оглядки. (Заяц)
2. Серовато, зубовато,
по полю рыщет,
телят, ягнят ищет. (Волк)
3. В одежде богатой,
а сам слеповатый.
Живёт без оконца,
не видывал солнца. (Крот)
4. Корова комола,
лоб широк,
глаза узеньки,
в стаде не пасётся
и в руки не даётся. (Медведь)
5. Кто на своей голове
лес носит? (Олень)
6. Иглы при себе носит,
а шить не умеет. (Ёж)
7. Рыжая хозяюшка
из лесу пришла,
Всех кур пересчитала
и с собой унесла.
(Лисица)
8. Не мышь, не птица,
В лесу резвится,
На деревьях живёт
И орешки грызёт. (Белка)
Карточка №13
Тема: “Деревья”
1. Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане.
(Береза)
2. В шубе летом,
А зимой раздеты.
(Дерево)
3. Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок.
(Дуб)
4.Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(Ель)
5. Что за дерево стоит –
Ветра нет, а лист дрожит?
(осина)
Карточка №8
Тема: “Овощи”
1. Листья собраны в кочан
В огороде у сельчан.
Без нее во щах не густо.
Как зовут ее? (Капуста)
2. Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать. (картошку)
3. Ох, наплачемся мы с ним,
Коль почистить захотим.
Но зато от ста недуг
Нас излечит горький. (лук)
4. Эти крепкие ребятки
В листьях прячутся на грядке.
Лежебоки-близнецы
Зеленеют. (огурцы)
5. Летом, не боясь жары,
Зрели красные шары.
Вызрели как на подбор.
Что за овощ? (Помидор)
6. Растут на грядке елочки,
Не колют их иголочки.
В земле запрятан ловко
Их корешок. (морковка)
Карточка №10
Тема: “Домашние животные”
1. Глазки –
Вишенки зелёные,
В лапках –
Сабельки точёные. (Кошка)
2. Заворчал живой замок,
Лег у двери поперёк. (Собака)
3. По лужайке с травкою
Я хожу и чавкаю.
У забора с дыркою
Я стою и фыркаю.
У реки с осокою
Я лежу и чмокаю.
Хвостик закорюкою –
Радуюсь и хрюкаю! (Свинья)
4. В дверь вошло животное,
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавески на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на грядку. (Коза)
5. Раннее утро. Уходят рога,
Тихо мыча,
В заливные луга: Травы щипать
И неспешно пастись –
Вкусным, парным
Молоком запастись. (Корова)
Карточка №12
Тема: “Моя мама”
1. Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?
(Ответ: Мама дорогая)
2. Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говоpит
И игpyшки вам даpит?
(Ответ: Мама золотая)
3.
Если, дети, вы ленивы,
Hепослyшны, шаловливы,
Что бывает иногда, –
Кто же слёзы льет тогда?
— «Всё она, pодная».
(Ответ: Мама)
4. Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет, и причешет,
В щёчку поцелует – чмок?
Вот она всегда какая
Моя. родная!
(Ответ: Мамочка)
Карточка №14
Тема: “Зима”
1. Белым пледом лес укрыт,
И медведь в берлоге спит.
Снег, как белая кайма.
Кто хозяйничал? (зима)
2.Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек.
Что случилось? Выпал. (снег)
3. С неба звездочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой. (снежинки)
4. Наши окна — как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал.
(мороз)
5. Кружит снег она вдоль улиц,
Словно перья белых куриц.
Зимушки-зимы подруга,
Северная гостья. (вьюга)
6. Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз
Акробатка- крохотулька,
Зимний леденец. (сосулька)
Карточка №15
Тема: “Зимующие птицы”
1. Птичка-невеличка
Ножки имеет
А ходить не умеет.
Хочет сделать шажок
– Получается прыжок.
(Воробей)
2. Носят серенький жилет,
Но у крыльев чёрный цвет.
Видишь- кружат двадцать пар кричат:
– Карр! Карр! Карр!
(ворона)
3. На снегу сидит, блистая,
Красногрудых птичек стая.
Бросим крошек поскорей
Для красавцев – …
(Снегирей)
4. Повесь кормушку на опушке –
И быстро прилетят подружки,
Звонкоголосые красотки,
И посвистуньи и трещотки,
Лесные птахи-невелички,
Лимонногрудые.
(Синички)
Карточка №16
Тема: “Новый год”
1. Снега первого я ждал,
Бегал, прыгал и играл.
А теперь я пью микстурку,
Потому что съел … (сосульку)
2. Вокруг елки круг такой,
Не простой он, а живой.
Дружно с песнями идет,
Дети водят … (хоровод)
3. Дед мороз спешит на елку,
Тянет за собою санки.
А на них мешок тяжелый,
И в мешке лежат … (подарки)
4. В снегу уже все по уши,
Довольны малыши.
У всех намокли варежки –
Играем мы в … (снежки)
5. К елке Дед Мороз идет,
Посохом три раза бьет.
Вот звучит его команда –
И зажигается … (гирлянда)
6. Разбежался и скользишь,
К краю едешь – тормозишь
Место, где лежит ледок,
Называется … (каток)
7. Не пускает за порог,
Бьет, кусает, валит с ног.
Это холоду подруга –
Белая и злая … (вьюга)
Карточка №17
Тема: “Зимние забавы”
1.
Деревянные кони
По снегу скачут,
А в снег не проваливаются. (Лыжи)
2. Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры —
Помчались с горы. (Санки)
3. Льётся речка — мы лежим,
Лёд на речке — мы бежим. (Коньки)
4. Нелегко иногда забираться туда,
Но легко и приятно
Прокатиться обратно. (Снежная горка)
5. Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная! (Ёлка)
6. Зимой в часы веселья
Вишу на яркой ели я,
Стреляю, точно пушка.
Зовут меня. (хлопушка).
7. Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. (Снеговик)
Карточка №18
Тема: “Моя Родина”
1. Подрасту, и вслед за братом
Тоже стану я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять мою.
(страну)
2. Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
Кто на посту и днем и ночью? —
Наш офицер — военный. (летчик)
3. По приказу танк мой мчится,
Режут землю гусеницы,
Кем машина в поле чистом
Управляется? (Танкистом)
4. Можешь ты солдатом стать,
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота —
Что же ждет тебя? (Пехота)
5. Любой профессии военной
Учиться нужно непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Сберечь Россию от. (войны)
6. Здесь родился, живешь,
Уезжаешь — скучаешь,
Как зовут это место, знаешь? (Родина)
Карточка №19
Тема: “Игрушки”
1. Это детская площадка.
Мячик здесь, ведро, лопатка.
И мальчишки, и девчушки
Принесли с собой. (игрушки)
2. Кто не ест душистый мед
И в берлоге не живет?
Не умеет он реветь.
Это — плюшевый. (медведь)
3. Кирпичи возьмем цветные,
Сложим домики любые,
Даже цирк для публики.
Ведь у нас есть. (кубики)
4. Рвутся вверх они, играют,
С тонкой нитки улетают.
Это радость детворы —
Разноцветные. (шары)
5. Хоть на ножке он одной,
Крутится как заводной.
Лишь устанет — на бочок.
Яркий, озорной. (волчок)
6. По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в. (мяч)
7. Не заставишь лежа спать.
Лишь уложишь – хочет встать.
Поупрямее барашка. Эта кукла. (неваляшка)
Карточка №21
Тема: “Посуда”
1. Стоит толстячок,
Подбоченивши бочок,
Шипит и кипит,
Всем чай пить велит.
(Самовар)
2. Я пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
«Пейте чай, вода вскипела!»
(Чайник)
3. Носит воду
Хозяину в угоду;
При нем живет,
Пока не упадет.
(Чашка)
4. Она бывает глубока.
Она бывает мелка.
Однако, это не река.
(Тарелка)
5. Чайника подружка
Имеет два ушка,
Варит кашу, суп для Юли.
И зовут её…
(Кастрюлей)
6. Всех кормлю с охотой я,
А сама безротая.
(Ложка)
Карточка №23
Тема: “23 февраля”
1. На корабле ходить я буду,
Когда на Флот служить пойду.
И тот корабль, подобно чуду,
Взметает встречную волну.
На нём живёт его команда —
Все люди разных возрастов.
Я буду младшим, это правда,
А кто назвать меня готов?
(МАТРОС)
2. Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря!
(РАДИСТ)
3. Родина дала приказ,
И он сразу на Кавказ!
Прыгнул ночью с парашютом —
Дорога, порой минута!
(ДЕСАНТНИК)
4. Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Как трактор, только с «хоботком» —
Всем «прикурить» даёт кругом.
(ТАНК)
Карточка №20
Тема: “Комнатные растения”
1. Лист горбочком, с желобочком,
Шипы имеет, а ранить не умеет,
Зато лечит нас в любой день и час. (Алоэ)
2. На моем окошке поселился ежик.
Все глядит в окошко, а ходить не может.
Где же его лапки? Где у него рожица?
Может он без шапки от мороза ежится? (Кактус)
3. Плоский, длинный, а не брус,
Полосат, а не арбуз. (Сансевьера)
4. Стоит мокрый Ванек,
а в кудрях – огонек. (Бальзамин)
5. Куст оконный и балконный,
лист пушистый и душистый.
А цветки на окне,
словно шапка в огне. (Пеларгония – герань)
6. Он зеленый, а не луг,
носит платье, а не пастух,
Он цепко висит, а не крюк,
на стену влез, а не паук. (Плющ)
7. Хотели детишки от мамы удрать,
Но мама сумела их всех удержать.
Вот так и висят те пучки-малолетки.
На нитях – зелёные растения-детки. (хлорофитум)
Карточка №22
Тема: “Транспорт”
1. Чудо-птица, алый хвост,
Полетела в стаю звёзд.
(Ракета)
2. Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
(Автобус)
3. Силач на четырех ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино.
(Грузовик)
4. Едет конь стальной, рычит,
Сзади плуги волочит.
(Трактор)
5. Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет.
Что такое?
Самолет
6. Ем я уголь, пью я воду,
Как напьюсь – прибавлю ходу.
Везу обоз на сто колес.
И называюсь…
(Паровоз)
Карточка №24
Тема: “Весна”
1. Кленам, липам и дубочкам
Новые дарю листочки,
Милых пташек приглашаю
Возвратиться с юга
И на север провожаю
Зимушку-подругу. (Весна)
2. Тает, тает белый снег.
Мишка, не зевай!
Ведь вода из полных рек
Льется через край.
Может затопить берлогу,
Деревеньку и дорогу. (Половодье, паводок)
3. Он растет красивый, нежный,
Голубой иль белоснежный.
Даже раньше расцветает,
Чем на речке лед растает.
Распустился точно в срок
Первый мартовский цветок. (Подснежник)
4. За окном звенит она
И поет: “Пришла весна!
И холодные сосульки
Превратила в эти струйки!”
Слышно с крыши:
“Шлеп-шлеп-шлеп!”
Это маленький потоп. (Капель)
Карточка №25
Тема: “Мамин день”
1. Чудные, красивые,
Дивные, прекрасные.
Вы такие милые,
Вы такие разные.
А сегодня в праздник,
Славный, теплый, яркий,
Мы вам преподносим
От души … (подарки).
2. Лучи вновь отрадные льются,
Весну нам сулят и тепло,
Скажите, а что же за праздник
Подарит 8 число?
(Международный женский день)
3. Подскажите, кто же
В жизни лучший самый?
Это же несложно,
Ну, конечно, (мама)
4. Кто печёт в субботу,
Вкусные оладушки?
Отвечаю смело,
Ну конечно, (бабушка)
Карточка №26
Тема: “Профессии”
1. С огнём бороться мы должны,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Скорее, кто же мы?
(Пожарные)
2. Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?
(Повар)
3. Кто учит детишек
Читать и писать,
Природу любить,
Стариков уважать?
(Учитель)
4. Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем.
(Строители)
5. Кто учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать?
(Учитель)
Карточка №27
Тема: “Мебель”
1. Я удобный, очень мягкий,
Вам не трудно угадать, —
Любят бабушки и внуки
Посидеть и полежать.
(Ответ: Диван)
2. На него садятся, но это не стул.
У него есть подлокотники,
Но это не диван.
У него есть подушки,
Но это не кровать.
(Ответ: Кресло)
3. На рассвете и закате
Сладко спится на…
(Ответ: Кровати)
4. Я хозяйкам очень нужен,
Я с посудой очень дружен,
Я посуде всякой рад,
Называюсь я…
(Ответ: Сервант)
5. Я на стол чуть—чуть похожа,
Есть на кухне, и в прихожей,
В спальне я бываю редко,
А зовусь я …
(Ответ: Табуретка)
Карточка №29
Тема: “Перелетные птицы”
1. Важно по земле шагает,
Клювом почву протыкает,
Вредных — съест, он молодец!
А зовут его…скворец.
2. Ноги – длинны, длинен нос,
Что он на обед принёс?
Змей, улиток, лягушат
Для любимых (аистят)
3. По весне то там, то тут
Песню весело поют:
«Ах, качи, качи, качи,
Прилетели к нам …грачи»
4. Перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
(грач)
5. Эту птицу всякий знает,
На лету она хватает
Мух, кузнечиков, сверчков,
Бабочек, стрекоз, жучков.
(ласточка)
6. По поднебесью верёвка протянулась.
(журавли)
7. С вырезом глубокий хвост,
Небольшой у птицы рост.
Мы «касаткой» называем,
А весною наблюдаем.
(ласточка)
Карточка №31
Тема: “Пожарная безопасность”
1. Он друг ребят,
но когда с ним шалят,
он становится врагом
и сжигает всё кругом.
(огонь)
2. Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
(пожарные)
3. Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими …
(спичками)
4. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей…
(водой)
5. Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…
(пожарный)
6. Я мчусь с сиреной на пожар, Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар Мы быстро, словно стрелы.
(пожарная машина)
Карточка №33
Тема: “Я и мое здоровье”
1. Сок таблеток всех полезней,
Нас спасёт от всех…
(Болезней)
2.С детства людям всем твердят:
Никотин – смертельный…
(Яд)
3. Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…
(Зарядку)
4. Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…
(Спорт)
5. Позабудь ты про компьютер.
Беги на улицу гулять.
Для детей полезно очень
Свежим воздухом…
(Дышать)
6. Разгрызёшь стальные трубы,
Если будешь чистить…
(Зубы)
7.Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…
(Мылом)
Карточка №28
Тема: “Растения. Цветы”
1. Белые горошки
На зелёной ножке.
(ландыш)
2. Шорохом неслышным
Лепестков
Жемчуг белоснежный
Распустился,
Свежим нежным крохотным
Цветком
Из-под снега
К солнцу устремился.
(подснежник)
3. Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках.
(мимоза)
4. Он — Цветочный принц-поэт,
В шляпу жёлтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам…
(нарцисс)
5. На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(одуванчик)
Карточка №30
Тема: “Космос”
1. Эта межзвездная
Вечная странница
В небе ночном
Только–только представится
И улетает
Надолго потом,
Нам на прощанье
Мерцая хвостом.
(Комета)
2. Там все знаки зодиака-
Водолея, девы, рака.
Светятся и ночью и днём,
Туда смотрит астроном.
(Космос)
3. Пространство,
Где нельзя повеситься.
(Космос)
4. Открылась бездна, звезд полна,
Звездам числа нет, бездне — дна.
(Космос)
5. На каком пути ни один человек не бывал?
(Млечный путь)
6. Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят?
(Большая Медведица)
Карточка №32
Тема: “Обувь. Головные уборы2
1. Если дождик — мы не тужим, —
Бойко шлепаем по лужам.
(Сапоги)
2. Что же летом на ногах? –
Летом жарко в сапогах!
Чтобы рады были ножки,
Я надену.
(Босоножки)
3. Что на ножки надевать,
Чтобы прыгать и скакать?
Чтобы ножки не опухли,
Надевать что нужно?
(Туфли)
4. Головной убор крестьянки
Выбирали себе сами:
И работать, и гулять –
Что же нужно повязать?
Собирали в узелок
Из материи. (платок)
Если хочешь модной быть,
Успевай за ней следить!
Даже цвет твоих перчаток
Должен подходить под. (шляпку)
5. И в мороз, и в холода
Она спасет тебя всегда.
Чтоб не было здоровье шатким,
Надень на голову ты. (шапку)
Карточка №34
Тема: “Насекомые”
1. Побежали по дорожке
Чьи – то маленькие ножки!
А на ножках, посмотри,-
Груза больше раза в три!
И почти не вижу я
Под поклажей.. (Муравья)
2. Насекомое – в почёте,
Целый день она в полёте,
Опыляет все цветы,
Чтоб медку отведал ты.
(Пчела)
3. По траве ползёт жучок,
Красный в точку сюртучок –
Два надкрылья то, дружочек.
Ровно семь на каждом точек!
(Божья коровка)
4. На цветке сидит цветочек,
В два всего лишь лепесточка.
Лепестки цветные,
По краям резные!
Посидит и улетает.
Если кто не угадает,
То подскажет мамочка:
“Да ведь это. .(Бабочка)
Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края
«Гулькевичский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»
Развлекательно – игровое мероприятие «Шире круг»
Составитель:
воспитатель
Горностаева Л.К.
г.Гулькевичи.
2020г.
Развлекательно – игровое мероприятие «Шире круг»
Цель: развивать мышление, сообразительность, внимание, согласованно действовать в коллективе; достижение положительно — эмоционального настроя.
Материал: 2 воздушных шара, 2 платочка, цветные карандаши, бумага. Шнур с лентами, грецкие орехи, карточки с буквами.
Ход развлечения
Ведущий: Добрый день мальчишки и девчонки.
Мы собрались в этом зале поиграть и по веселиться. На других посмотреть и себя показать.
1. Вопросы – шутки.
-Как «мышеловка» написать пятью буквами? (Кошка)
-Кто с головой окунается в работу? (Водолаз)
-Что такое клёвое дело? (Рыбалка)
-По каким полям не пройти не проехать? (По полям шляпы)
-Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
-Что имеет голову но не имеет мозга? (Лук, чеснок)
-Как написать «сухая трава» одним словом из четырёх букв? (Сено)
2. «Рисуночное письмо»
Когда-то люди не умели писать. Письма они посылали друг другу в виде рисунков. Попробуйте написать такое письмо своему другу:
-пойдём вечером играть в футбол;
-давай вместе сделаем домашнее задание;
-давай пойдём на рыбалку.
3. «Самый ловкий»
Кто быстрее повяжет платок на воздушный шарик.
(Шары висят на на нитке).
«Малыши»
Кто быстрее выпьет воду через трубочку.
«Продолжи песню»
Я буду начинать песню, а вы должны продолжить.
«Шароводы»
Удержать воздушные шары в воздухе, дуя на них.
«Ноги — это да!»
Пальцами ног собрать орехи с пола на блюдо, сидя на стуле.
«Открой замок»
Часть пословицы написано на замке, а другая часть на ключе.
(Подобрать ключ к замку).
«Ленточки»
На шнуре привязаны маленькие ленточки (завязать бантиком).
«Собери слово»
Загадка: Шевельнул бородкой гном -и вошел хозяин в дом. (Ключ)
Из стопки выбрать нужные буквы и составить слово-ответ.
Ведущий: Вы сегодня, ребята, дружно соревновались, играли, показали свою смекалку, умение работать сообща и конечно же заслужили призы.
Подведение итогов, награждение победителей.
Загадывать и отгадывать загадки любят дети любого возраста. Найдя правильный ответ, они радуются, что сумели проявить находчивость и сообразительность. Очень велико воспитательное и познавательное значение загадок.
Они расширяют кругозор детей, знакомят их с окружающим миром, явлениями природы, развивают любознательность и пытливость, тренируют внимание и память, обогащают речь.
Загадывать и отгадывать загадки любят дети любого возраста. Найдя правильный ответ, они радуются, что сумели проявить находчивость и сообразительность. Очень велико воспитательное и познавательное значение загадок. Они расширяют кругозор детей, знакомят их с окружающим миром, явлениями природы, развивают любознательность и пытливость, тренируют внимание и память, обогащают речь.
Особенно интересны народные загадки. Так же, как и народные пословицы и поговорки, они всегда образны, поэтичны, скреплены рифмами или созвучиями. Для них характерны ясность, краткость, конкретность изложения, выразительность и меткость определений. Чаще всего в загадках содержится перечисление признаков, по которым надо догадаться, о каких предметах или явлениях идет речь. От того, сколько этих признаков, насколько подробно они характеризуют то, что загадано, зависит простота или сложность загадки. Например, в загадке «Не огонь, а жжется (крапива) указан один признак, но он настолько характерен, что его достаточно для отгадывания. Иногда в загадках содержится по 3–4 признака: «Кругло, горбато, около мохнато, придет беда — потечет вода» (глаз). Каждый из этих признаков нужен для определения загаданного слова.
В некоторых загадках ориентиром для отгадывания служат признаки, вскрывающие происхождение предмета, например: «От воды родится, воды боится» (соль), или его функции: «Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает» (дерево). Многие загадки построены на аллегориях. К ним относятся загадки, где действие или признак предмета сравниваются с таким же действием или признаком другого предмета или живого существа, например: «Живут пять братьев, один другого меньше, и все одного имени» (пальцы) или «Белых овец полон хлевец» (зубы).
Знание всех этих особенностей и разновидностей загадок необходимо и для их подбора и для их отгадывания. Надо постараться в доступной форме объяснить это детям, разобрать с ними подробно ту или иную загадку — тогда процесс отгадывания будет более осмысленным. Загадав загадку, не надо торопить детей с ответом. Если загадку никто не может отгадать, надо пояснить ее, задать несколько наводящих вопросов, подсказать правильный путь в поисках решения.
У воспитателя должно быть в запасе много загадок. Они могут быть темой самостоятельных занятий, могут быть использованы в перерыве между занятиями, во время отдыха, прогулки и тогда, когда по непредвиденным обстоятельствам ранее намеченное занятие пришлось отменить. Загадки всегда интересны детям.
Надо подбирать загадки по темам. Прогулке в лес можно посвятить целую серию загадок о растениях, о явлениях природы. Гуляя по городу, дети наблюдают за транспортом, за работой различных машин, на селе знакомятся с машинами сельскохозяйственными. Их наблюдения очень желательно подкрепить подбором соответствующих загадок на эту тему.
Ниже приводятся загадки на многие темы — народные и советских авторов. Они расположены в определенной системе (явления природы, человек, животный и растительный мир, техника, учение, книга, школа, жилище и домашний быт, а также загадки-шутки и загадки с коллективным ответом).
Хорошо, если наиболее понравившиеся загадки дети запомнят и будут загадывать другим.
Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают.
Звезды
Правильный ответ
***
За домом у дорожки Висит пол-лепешки. Без рук, без ног, зато с рогами, А ходит он под небесами.
Месяц
Правильный ответ
***
Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет, не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печет?
Солнце
Правильный ответ
***
Сестра к брату в гости идет, а он от сестры прячется.
Луна, солнце
Правильный ответ
***
Из какого ковша не пьют, не едят, А только на него глядят?
Созведие Большой Медведицы
Правильный ответ
***
Ночью на небе один золотой апельсин. Миновали две недели, апельсина мы не ели, но осталась в небе только апельсиновая долька.
Месяц
Правильный ответ
***
В молодости — как серп, в средних летах — как лепешка.
Месяц
Правильный ответ
***
Меня бьют, колотят, ворочают, режут — я все терплю, всем добром плачу.
Земля
Правильный ответ
***
Что идет, не двигаясь с места?
Время
Правильный ответ
***
Семь братьев: годами равные, именами разные.
Дни недели
Правильный ответ
***
Что было завтра, а будет вчера?
Сегодняшний день
Правильный ответ
***
Виден край, да не дойдешь.
Горизонт
Правильный ответ
***
Бежать, бежать — не добежать, лететь, лететь — не долететь.
Горизонт
Правильный ответ
***
Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днем — ищем, ищем — не найдем.
Роса
Правильный ответ
***
Меня частенько просят, ждут, а только появлюсь, и прятаться начнут.
Дождь
Правильный ответ
***
Шел-шел, да и в землю ушел.
Дождь
Правильный ответ
***
Красное коромысло над рекой повисло.
Радуга
Правильный ответ
***
Приказало солнце — стой, семицветный мост крутой! Туча скрыла солнца свет — рухнул мост, а щепок нет.
Радуга
Правильный ответ
***
Без рук, без ног, а ворота открывает.
Ветер
Правильный ответ
***
Серое сукно тянется в окно.
Пар
Правильный ответ
***
По морю идет, идет, а до берега дойдет, тут и пропадет.
Волна
Правильный ответ
***
Плавает туда-сюда Целый остров изо льда. Над водою — ухо, Под водою — брюхо. (Айсберг)
Айсберг
Правильный ответ
***
С высоты большой срываясь, Грозно он ревёт И, о камни разбиваясь, Пеною встает.
Водопад
Правильный ответ
***
Носит бабка Снежную шапку, Каменные бока Закутаны в облака. Лето,а она в смешной Белой шапке ледяной.
Горы
Правильный ответ
***
Течет, течет, не вытечет, бежит, бежит, не выбежит.
Река
Правильный ответ
***
Летом бежит, а зимой стоит.
Река
Правильный ответ
***
Два братца в воду глядятся и все не сойдутся.
Берега
Правильный ответ
***
У тебя есть, у меня есть, у дуба в поле, и нет у рыбы в море.
Тень
Правильный ответ
***
Ты за ней — она от тебя, ты от нее — она за тобой.
Тень
Правильный ответ
***
Живет без тела, говорит без языка; никто его не видит, а всякий слышит.
Эхо
Правильный ответ
***
Без рук, без ног, а рисовать умеет.
Мороз
Правильный ответ
***
На дворе горой, а в избе водой.
Снег
Правильный ответ
***
Ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Лед
Правильный ответ
***
Летит — молчит, лежит — молчит, когда умрет, тогда заревет.
Снег
Правильный ответ
***
Идет по соломе — не шуршит, идет по воде — не тонет, идет по огню — не горит.
Тень
Правильный ответ
***
Что всегда идет, а с места не сойдет.
Время
Правильный ответ
***
Я вода, да по воде же и плаваю.
Лед
Правильный ответ
***
Как только разойдусь — всё ем и ем. Но если наемся — исчезну совсем. Кто я?
Огонь
Правильный ответ
***
Если рядом нет воды — натворить готов беды.
Огонь
Правильный ответ
***
От дождей,текучих вод Он растет из года в год, Он полей равнинных враг Как зовут его? …
Овраг
Правильный ответ
***
Посреди поля лежит зеркало: Стекло голубое, рама зеленая.
Озеро
Правильный ответ
***
Весной — в цветном сарафане лежит, Зимой — в белой рубашке спит.
Поле
Правильный ответ
***
Все ломало, Все срывало, И пощады не давало.
Вихрь
Правильный ответ
***
Без рук,без ног, В избу зимой лезет.
Холод
Правильный ответ
***
Жевать — не разжуешь, резать — не разрежешь.
Вода
Правильный ответ
***
Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
Созвездие Большой Медведицы
Правильный ответ
***
Всю жизнь ходят в обгонку, а обогнать друг друга не могут.
Ноги
Правильный ответ
***
Ношу их много лет, а счета им не знаю.
Волосы
Правильный ответ
***
У двух матерей по пяти сыновей, все на одно имя.
Пальцы рук
Правильный ответ
***
Если б не было его, не сказал бы ничего.
Язык
Правильный ответ
***
Два братца живут через дорогу, а друг друга не видят.
Глаза
Правильный ответ
***
На ночь два оконца сами закрываются, а с восходом солнца сами открываются.
Глаза
Правильный ответ
***
Один говорит, двое глядят, двое слушают.
Язык, глаза, уши
Правильный ответ
***
Два раза родятся, ни одного не крестятся.
Зубы
Правильный ответ
***
Не на меру, не на вес, а у всех людей есть.
Ум
Правильный ответ
***
Не колода и не пень, а лежит целый день, не жнет и не косит, а обедать просит. Кто это?
Лодырь
Правильный ответ
***
Загадка легкая, мой друг, сумей лишь только взвесить: две головы и пара рук, шесть ног, а пальцев десять.
Всадник на лошади
Правильный ответ
***
Стоит копна: спереди вилы, сзади метла.
Корова
Правильный ответ
***
Заплелись густые травы, закудрявились луга, да и сам я весь кудрявый, даже завитком рога.
Барашек
Правильный ответ
***
По горам, по долам ходит шуба да кафтан.
Овца
Правильный ответ
***
С бородой родится, никто не дивится.
Козел
Правильный ответ
***
Не царь, а в короне, не всадник, а со шпорами.
Петух
Правильный ответ
***
Явился в желтой шубке — прощайте, две скорлупки!
Цыпленок
Правильный ответ
***
В воде купался, а сух остался.
Гусь
Правильный ответ
***
Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок, может плавать и нырять, как его родная мать.
Утенок
Правильный ответ
***
Прыг-скок, трусишка! Хвост — коротышка, уши — вдоль спинки, глаза — с косинкой, одежда — в два цвета: на зиму и лето.
Заяц
Правильный ответ
***
Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищет.
Волк
Правильный ответ
***
Хозяин лесной просыпается весной, а зимой под вьюжный вой спит в избушке снеговой.
Медведь
Правильный ответ
***
Боится зверь ветвей моих, гнезд не построит птица в них. В ветвях краса и мощь моя. Скажите быстро: кто же я?
Олень
Правильный ответ
***
Ползун ползет, иголки везет.
Еж
Правильный ответ
***
Что за весенняя черная птица любит за плугом ходить и кормиться? Что за весенняя черная птица прямо на трактор чуть не садится?
Грач
Правильный ответ
***
«Сотру, сотру»,- кричит, в кору, в кору стучит, живет в глуши лесной, и летом и зимой старательный работник, лесной носатый плотник.
Дятел
Правильный ответ
***
Маленький мальчик в сером армячишке по двору шныряет, крохи собирает.
Воробей
Правильный ответ
***
Без рук, без топоренка построена избенка.
Гнездо
Правильный ответ
***
Стали братья на ходули, ищут корму по пути. На бегу ли, на ходу ли — им с ходулей не сойти.
Журавли
Правильный ответ
***
Сначала ползет, червяком живет. Потом умирает, сучком засыхает. Потом оживает, как птичка летает.
Бабочка
Правильный ответ
***
Шевелились у цветка все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел.
Бабочка
Правильный ответ
***
Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик.
Стрекоза
Правильный ответ
***
Черен, да не ворон, рогат, да не бык, летит — воет, сядет — землю роет.
Жук
Правильный ответ
***
У маленькой скотинки сто серебряных монет на спинке.
Рыба
Правильный ответ
***
Чудо город-городок — шумных домиков рядок. Целый год янтарный мед в бочках не кончается. И все лето весь народ на цветах качается.
Улей, пчелы
Правильный ответ
***
Весь день ползу я по дорожке, то выпущу, то спрячу рожки. Спешить домой я не спешу, зачем спешить мне по-пустому, свой дом я при себе ношу, а потому всегда я дома.
Улитка
Правильный ответ
***
На поляне возле елок дом построен из иголок. За травой не виден он, а жильцов в нем — миллион.
Муравейник
Правильный ответ
***
Два раза родится, один раз умирает. Кто это?
Курица
Правильный ответ
***
Над нами — вверх ногами, ходят — не страшатся, никого не боятся.
Мухи
Правильный ответ
***
Кину я не палку, убью не галку, ощиплю не перья, сьем не мясо. А что?
Рыбу
Правильный ответ
***
С бородой родился, никто не дивился.
Козел
Правильный ответ
***
Хвостиком виляет, зубаста, а не лает.
Щука
Правильный ответ
***
Стоят в поле сестрицы, платьица белены, шапочки зелены.
Березы
Правильный ответ
***
Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьет, а в иголках круглый год.
Елка
Правильный ответ
***
В золотой клубочек спрятался дубочек.
Желудь
Правильный ответ
***
Круглый, зрелый, загорелый. Попался на зубок, расколоться все не мог. А попал под молоток, хрустнул раз — и треснул бок.
Орех
Правильный ответ
***
Вырос в поле дом, полон дом зерном. Стены позолочены, ставни заколочены. Ходит дом ходуном на столбе золотом.
Колос
Правильный ответ
***
Золотое решето черных домиков полно; сколько черненьких домков, столько беленьких жильцов.
Подсолнечник
Правильный ответ
***
Стоит в саду кудряшка — белая рубашка, сердечко золотое. Что это такое?
Ромашка
Правильный ответ
***
Я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунул ветерок — остался стебелек.
Одуванчик
Правильный ответ
***
Белые горошки на зеленой ножке.
Ландыш
Правильный ответ
***
Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается.
Гриб
Правильный ответ
***
У кого одна нога, да и та без башмака?
Гриб
Правильный ответ
***
Сырым не едят, а вареным выбрасывают. Что это?
Лавровый лист
Правильный ответ
***
Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком, сто пеленок на нем.
Кочан капусты
Правильный ответ
***
Дети, мамы, папы, носят только шляпы.
Грибы
Правильный ответ
***
Не пламя, но тронь, обожжет, как огонь.
Крапива
Правильный ответ
***
Весной веселит, летом холодит, осенью умирает, зимой согревает.
Дерево
Правильный ответ
***
Дом по улице идет, на работу нас везет. Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках.
Троллейбус, автобус
Правильный ответ
***
Братцы в гости снарядились, друг за друга уцепились, и помчались в путь далек, лишь оставили дымок.
Поезд, вагоны
Правильный ответ
***
Он в безбрежном океане туч касается крылом. Развернется — под лучами отливает серебром.
Самолет
Правильный ответ
***
Под водой железный кит. Днем и ночью кит не спит. Днем и ночью под водой охраняет мой покой.
Подводная лодка
Правильный ответ
***
К нам во двор забрался крот, роет землю у ворот. Тонна в рот земли войдет, если крот раскроет рот.
Экскаватор
Правильный ответ
***
Длинной шеей верчу — груз тяжелый подхвачу, где прикажут — положу, человеку я служу.
Подъемный кран
Правильный ответ
***
Словно рубанок землю строгаю, делать дороги я помогаю. Где новостройка — всюду вниманье славной машине с трудным названьем.
Бульдозер
Правильный ответ
***
Ходит скалка по дороге, грузная, огромная. И теперь у нас дорога, как линейка, ровная.
Дорожный каток, грейдер
Правильный ответ
***
Рукастая, зубастая, идет-бредет по улице, идет и снег грабастает, а дворник только щурится, а дворник улыбается: снег без него сгребается.
Снегоуборочная машина
Правильный ответ
***
Я сильней десяти коней. Где в полях пройду весной — летом станет хлеб стеной.
Трактор
Правильный ответ
***
В этом белом сундучище мы храним на полках пищу. На дворе стоит жарища, в сундучище — холодище.
Холодильник
Правильный ответ
***
Через поле и лесок подается голосок. Он бежит по проводам — скажешь здесь, а слышно там.
Телефон
Правильный ответ
***
В лес со мной заберешься, с пути не собьешься.
Компас
Правильный ответ
***
У конька, у горбунка деревянные бока. У него из-под копыт стружка белая бежит.
Рубанок
Правильный ответ
***
Замечательный дружище: деревянная ручища да железный обушок, закаленный гребешок. Он у плотника в почете — каждый день с ним на работе.
Топор
Правильный ответ
***
Сам худ, а голова с пуд.
Молоток
Правильный ответ
***
Хоть не шляпа, а с полями, не цветок, а с корешком, разговаривает с нами терпеливым языком.
Книга
Правильный ответ
***
Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней — станешь вчетверо умней.
Книга
Правильный ответ
***
С подругами и сестрами она приходит к нам, рассказы, вести новые приносит по утрам.
Газета
Правильный ответ
***
Белое поле, черное семя; кто его сеет, тот разумеет.
Письмо
Правильный ответ
***
Черные, кривые, от рожденья все немые; станут в ряд — сейчас заговорят.
Буквы
Правильный ответ
***
Черный Ивашка, деревянная рубашка. Где носом поведет, там заметку кладет.
Карандаш
Правильный ответ
***
Пишет он, когда диктуют, он и чертит и рисует, а сегодня вечерком он раскрасит мне альбом.
Карандаш
Правильный ответ
***
Дорога есть — ехать нельзя, земля есть — пахать нельзя, луга есть — косить нельзя, в реках, морях воды нет.
Географическая карта
Правильный ответ
***
Кулик не велик, целой сотне велит: то сядь да учись, то встань, разойдись.
Школьный звонок
Правильный ответ
***
Белый зайчик прыгает по черному полю.
Мел и доска
Правильный ответ
***
Новый дом несу в руке, дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, все ужасно важные.
Портфель
Правильный ответ
***
Лето, зиму — все на лыжах: братец — стол, сестра — скамья. Это самые на свете неразлучные друзья.
Парта
Правильный ответ
***
На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков ни патронов, ни штыков.
Шахматы
Правильный ответ
***
Кинешь в речку — не тонет, бьешь о стенку — не стонет, будешь оземь кидать, станет кверху летать.
Мяч
Правильный ответ
***
Деревянные кони по снегу скачут, в снег не проваливаются.
Лыжи
Правильный ответ
***
Нелегко иногда забираться туда, но легко и приятно прокатиться обратно.
Снежная горка
Правильный ответ
***
Одной рукой всех встречает, другой — провожает.
Дверь
Правильный ответ
***
Веселая и строгая ходит, пол не трогая. Кто ни выйдет, ни войдет, руку ей всегда пожмет.
Дверь
Правильный ответ
***
От солнца я защита — Для того и сшита.
Панама
Правильный ответ
***
Чёрненько, горяченько, А все любят.
Чай
Правильный ответ
***
Нагнут меня ребятки — И дождь пойдет на грядки.
Лейка
Правильный ответ
***
Концами над водой висит, Середкой на плече сидит.
Коромысло
Правильный ответ
***
Шевельнул бородкой гном — и вошел хозяин в дом.
Ключ
Правильный ответ
***
С ногами, а не ходит, со спиной, а не лежит.
Стул
Правильный ответ
***
Четыре братца одним кушаком подпоясаны.
Стол
Правильный ответ
***
Деревянная дорога, вверх идет она отлого. Что ни шаг — то овраг.
Лестница
Правильный ответ
***
Пять чуланов, одна дверь.
Перчатка
Правильный ответ
***
Сижу верхом, не знаю на ком. Знакомца встречу — соскочу, привечу.
Шапка
Правильный ответ
***
Всегда шагаем мы вдвоем, похожие, как братья. Мы за обедом — под столом, а ночью — под кроватью.
Ботинки
Правильный ответ
***
Маленький, кругленький, а за хвост не подымешь.
Клубок
Правильный ответ
***
Держится подружка за мое за ушко, стежкою одною все бежит за мною.
Иголка и нитка
Правильный ответ
***
Два конца, два кольца, посередине гвоздик.
Ножницы
Правильный ответ
***
Прижались пичужки тесненько друг к дружке. Что сутки — из стаи одна улетает.
Календарь
Правильный ответ
***
Под Новый год пришел он в дом. Он был веселым толстяком. Но с каждым днем терял он вес и, наконец, совсем исчез.
Отрывной календарь
Правильный ответ
***
Весь век идет Еремушка: ни сна ему, ни дремушки. Шагам он точный счет ведет, а с места все же не сойдет.
Часы
Правильный ответ
***
Вот по кругу друг за дружкой ходят дружно две подружки; не толкаясь, не мешая, быстро движется большая.
Стрелки часов
Правильный ответ
***
Четыре солнца у бабушки на кухне, четыре солнца горели и потухли. Готовы щи, компот, блины — до завтра солнца не нужны.
Газовая плита
Правильный ответ
***
Называется «патрон», но стрелку не нужен он: нет в нем пороху и пули, пузырек в него ввернули.
Патрон для электролампы
Правильный ответ
***
Наша тетушка игла строчку по полю вела. Строчка в строчку, строчка в строчку, будет платье нашей дочке.
Швейная машина
Правильный ответ
***
То назад, то вперед ходит, бродит пароход. Остановишь — горе, продырявит море.
Утюг
Правильный ответ
***
Два брюшка, четыре ушка. Что это?
Подушка
Правильный ответ
***
С виду — клин. Развернешь — блин.
Зонтик
Правильный ответ
***
Сам верхом, а ноги за ушами.
Очки
Правильный ответ
***
Хожу-брожу не по лесам, а по усам, по волосам, и зубы у меня длинней, чем у волков и медведей.
Гребешок
Правильный ответ
***
Скручено, связано, на кол посажено, а по двору пляшет.
Метла
Правильный ответ
***
В брюхе — баня, в носу — решето, на голове — пуговица, одна рука — и та на спине.
Чайник
Правильный ответ
***
Новая посудина, а вся в дырах.
Решето
Правильный ответ
***
Огородник Федот с длинным носом живет. Как поклонится, так дождь пойдет.
Лейка
Правильный ответ
***
Сидит на ложке, свесив ножки.
Лапша
Правильный ответ
***
Бел как снег, в чести у всех.
Сахар
Правильный ответ
***
В чисто убранной светличке дремлют сестры-невелички. Эти сестры весь денек добывают огонек.
Спички
Правильный ответ
***
В воде родится, а воды боится.
Соль
Правильный ответ
***
Не кошено, не рожено, на коленях плачет.
Гитара
Правильный ответ
***
Не корабль, не лодка, ни весел, ни паруса, а плывет — не тонет.
Плот
Правильный ответ
***
Еду, еду, ни дороги, ни следу.
Лодка
Правильный ответ
***
На чужой спине едет, а на своей — груз везет.
Седло
Правильный ответ
***
Коль сожмешь ее сильней, — больше будет силы в ней.
Пружина
Правильный ответ
***
Без работы висит, при работе стоит, после работы — мокрый.
Зонт
Правильный ответ
***
И языка нет, а правду скажет.
Зеркало
Правильный ответ
***
Гладит все, чего касается, а дотронешься — кусается.
Утюг
Правильный ответ
***
Очень любят молодца, а бьют, колотят без конца.
Мяч
Правильный ответ
***
Одну меня не едят, а без меня мало едят.
Соль
Правильный ответ
***
На каких полях трава не растет?
На полях шляпы
Правильный ответ
***
Не горит, а гасить приходится.
Кредит
Правильный ответ
***
Морщинистый Тит всю деревню веселит.
Гармонь
Правильный ответ
***
Загадки-шутки — особая разновидность загадок. Они отличаются от всех других тем, что не подсказывают ответ, не подводят к нему, а, наоборот, заставляют мысль работать в неверном направлении. Суть таких загадок — в ловушке или в игре слов. Они остроумны, поражают неожиданностью ответа.
Отгадать загадку-шутку очень трудно. Но это и не обязательно. Дети удовлетворятся ответом, который получат от руководителя, зато потом сами будут охотно предлагать эти загадки другим и радоваться возможности сообщить ответ. Не надо предлагать ребятам больше одной-двух загадок-шуток в один раз. Ими можно лишь дополнить программу, состоящую из обычных загадок.
Когда мальчика называют женским именем?
Когда он долго спит — соня
Правильный ответ
***
Когда человек бывает деревом?
Когда он со сна
Правильный ответ
***
Когда козе минет семь лет, что будет дальше?
Пойдет восьмой
Правильный ответ
***
Кто на все руки мастер?
Перчаточник
Правильный ответ
***
Из какой посуды нельзя ничего поесть?
Из пустой
Правильный ответ
***
Когда в пустом кармане есть что-нибудь?
Когда в нем дырка
Правильный ответ
***
Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?
Я сам
Правильный ответ
***
Сколько яиц можно съесть натощак?
Одно, остальные не натощак
Правильный ответ
***
Какое слово всегда звучит неверно?
Слово «неверно»
Правильный ответ
***
Когда руки бывают тремя местоимениями?
Когда они вы-мы-ты
Правильный ответ
***
На какое дерево садится ворона во время проливного дождя?
На мокрое
Правильный ответ
***
На что похожа половина яблока?
На вторую половину
Правильный ответ
***
У трех шоферов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было. Могло ли это быть?
Шоферы были женщины
Правильный ответ
***
Шел Кондрат в Ленинград, а навстречу ему сто ребят. У всех ребят по лукошку, и в каждом лукошке по четыре кошки. Сколько всего ребят шло в тот день в Ленинград?
Ни одного. В Ленинград шел один Кондрат
Правильный ответ
***
Может ли страус назвать себя птицей?
Нет, он не умеет говорить
Правильный ответ
***
Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан?
Сами они войти не могут
Правильный ответ
***
Можно ли в решете воды принести?
Можно, когда она замерзнет
Правильный ответ
***
Когда человек бывает в комнате без головы?
Когда он высовывает голову через окно на улицу
Правильный ответ
***
Чем кончаются как день, так и ночь?
Мягким знаком
Правильный ответ
***
На какой вопрос никто никогда не ответит «да»?
Спящий на вопрос: «Вы спите?»
Правильный ответ
***
Какие часы показывают верное время только два раза в сутки?
Те, которые остановились
Правильный ответ
***
Что можно видеть с закрытыми глазами?
Сон
Правильный ответ
***
Каких камней нет ни в одном море?
Сухих
Правильный ответ
***
Руководитель читает загадки в стихах. Дети хором подхватывают ответ.
Нет конца у строчки,
Где стоят три точки…
Кто придумает конец,
Тот и будет молодец.
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я…
тетрадь
Правильный ответ
***
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я…
линейка
Правильный ответ
***
Я с собой ее ношу,
Не макаю, но пишу.
Замечательная штучка
Самопишущая…
ручка
Правильный ответ
***
Он по виду брат баяну.
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком…
аккордеон
Правильный ответ
***
Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит…
автомобиль
Правильный ответ
***
Смело, в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что такое?..
самолет
Правильный ответ
***
Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляется в полет
Наш советский…
вертолет
Правильный ответ
***
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился…
парашют
Правильный ответ
***
Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд.
Наш народ построил эту
Межпланетную…
ракету
Правильный ответ
***
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой…
велосипед
Правильный ответ
***
Мчусь, как пуля, я вперед,
Лишь поскрипывает лед
И мелькают огоньки.
Кто несет меня?…
коньки
Правильный ответ
***
Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и
ближе.
Кто помог мне в этом?…
лыжи
Правильный ответ
***
Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки.
Дайте снег! Готовы…
санки
Правильный ответ
***
Шарадой называется загадка, в которой загаданное слово состоит из нескольких составных частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. Например: «верх-ушки», «вол-окно», «град-ус» и т. п.
Вот как в стихах можно зашифровать слово «буквы»:
Начало деревом зовется,
Конец — читатели мои.
Здесь, в книге, целое найдется,
И в каждой строчке есть они.
Шарады отгадывать детям труднее, чем загадки (особенно когда их зачитывают устно и нет текста перед глазами). Поэтому предлагать их надо тем, кто постарше и кто любит умственные игры. Зачитывать шараду надо два-три раза.
1. Мое начало — буква алфавита,
Оно всегда шипит сердито,
Второго корабли боятся,
И обойти его стремятся.
А целое весной летает и жужжит,
То сядет на цветок, то
снова полетит.
Ш‑мель
Правильный ответ
***
2. Мой первый слог найдешь тогда,
Когда в котле кипит вода.
Местоименье — слог второй,
А в целом школьный столик твой.
Пар-та
Правильный ответ
***
3. Предлог стоит в моем начале,
В конце же — загородный дом.
А целое мы все решали
И у доски, и за столом.
За-дача
Правильный ответ
***
4. На первом стоит часовой,
Второе в лесу зеленеет.
На целое, только стемнеет,
Ты ляжешь и кончен
Твой день трудовой.
Пост-ель
Правильный ответ
***
5. Только два предлога,
А волос в них много.
У‑с
Правильный ответ
***
6. Начало — голос птицы,
Конец — на дне пруда,
А целое в музее
Найдете без труда.
Кар-тина
Правильный ответ
***
7. Начало-нота,
Потом оленя украшение,
А вместе — место
Оживленного движения.
До-рога
Правильный ответ
***
8. Первое — нота,
Второе — игра,
Целое встретится у столяра.
До-лото
Правильный ответ
***
9. Кто играл в горелки летом
Да еще «горел» при этом,
Называл он раз-другой
Слог и первый, и второй.
Если дождь тебя застанет,
По спине забарабанит,
Чтоб насквозь ты не промок,
Раскрываешь третий слог.
Ты о целом слышал в школе
И видал, конечно, в поле,
Там, где линия земли
С небом сходится вдали.
Горизонт
Правильный ответ
***
Скороговорки не только занятная игра, это очень нужное и полезное для детей упражнение, применяемое для того, чтобы исправить плохую дикцию. Скороговорки можно написать или напечатать на отдельных карточках и раздать ребятам для тренировки. Когда скороговорку выучат и научатся произносить быстро, ее читают в присутствии всех. Можно выставлять очки за самое лучшее и быстрое чтение скороговорок.
Дети очень любят, когда в скороговорке встречается их имя. Можно, например, вызвать Милу и предложить ей скороговорку «Милая Мила мылась мылом…» или Петю — «Пекарь Петр пек пироги». Мы специально подобрали целый ряд скороговорок с именами ребят.
Можно организовать и коллективное, хоровое чтение скороговорок, сначала очень медленно по слогам или по словам, потом все убыстряя и убыстряя темп. Руководитель в этом случае выступает в роли дирижера.
Со скороговорками можно проводить и коллективные игры. Вот одна из них. Участники разбиваются на две команды и садятся в два ряда — один против другого. Руководитель подбирает небольшую скороговорку (например, «Ушел косой козел с козой») и по секрету, на ухо сообщает первым игрокам каждой команды. По сигналу первые игроки также по секрету передают ее вторым, те — третьим и так до конца ряда. Побеждает команда, сумевшая раньше и успешнее завершить передачу.
Некоторые длинные скороговорки можно разучивать по частям. Приводим примерный перечень скороговорок.
Купила Марусе бусы бабуся, на рынке споткнулась бабуся о гуся.
У Маши мошка в каше. Что делать нашей Маше? Сложила кашу в плошку и накормила кошку.
На реке поймали рака. Из-за рака вышла драка. Это Леша-забияка снова в реку бросил рака.
В грязи у Олега увязла телега: сидеть тут Олегу до самого снега.
В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.
Ткет ткач ткани на платки Тане.
Сшила Саша Сашке шляпу.
Белые бараны били в барабаны.
Купила бабуся бусы Марусе.
Бобры для бобрят добры.
Бобры храбры идут в боры.
Варежки у Вари пропали на бульваре.
Рукава великану великоваты.
Ева ленива, Вера ревнива.
Ну и ворона вратарь.
Не живут ежи, где живут ужи. рододендроны из дендрария.
Дарья дарит Дине дыни.
Оса боса и без пояса.
Сел сокол на гол ствол.
Волки рыщут, пищу ищут.
Шел Фрол по шоссе к Саше в шашки играть.
Сидит Ваня на диване, под диваном ванночка, в этой ванне вместо бани часто мылся Ванечка.
Летела овсянка на овес, а Иван овес унес.
Мама давала Ромаше сыворотку из-под простокваши.
Милая Мила мылась мылом. Намылилась, смыла — так мылась Мила.
Архип осип, Осип — охрип.
Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки на дворе.
Лена искала булавку, а булавка упала под лавку. Под лавку залезть было лень, искала булавку весь день.
Простоквашу дали Клаше, недовольна Клаша: не хочу я простокваши, дайте просто каши.
Три свиристели еле-еле свистели у ели.
Как страшно мышке жить в норушке, у кошки ушки на макушке.
Слушала старушка, как куковала кукушка на опушке.
Становись скорей под душ, смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем, после душа вытрись суше.
От топота копыт пыль по полю бежит.
Крута гора, в горе-дыра, в дыре — кротовая нора.
У пеньков опять пять опят.
Полпогреба репы, полколпака гороху.
Кукушка кукушонку купила капюшон.
Рапортовал да недорапортовал, а стал дорапортовывать — зарапортовался.
Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
Из книги: Игры и развлечения в группе продленного дня — Минскин Е.М.
«Благослови меня!» – сказал Торин, – разве у тебя нет карты? и разве ты не слышал нашу песню? и разве мы не говорим обо всем этом часами? ”
«Тем не менее, мне бы хотелось, чтобы все было ясно и ясно», – упрямо сказал он, сохраняя свой деловой манер (обычно предназначенный для людей, которые пытались занять у него деньги) и изо всех сил стараясь казаться мудрым, расчетливым и разумным. профессионал и соответствует рекомендациям Гэндальфа. «Также я хотел бы знать о рисках, наличных расходах, необходимом времени и вознаграждении и так далее, что он имел в виду:« Что я получу от этого? и я вернусь живым? »
«О, хорошо, – сказал Торин.«Давным-давно, во времена моего деда Трора, наша семья была изгнана с далекого Севера и вернулась со всем своим богатством и инструментами к этой Горе на карте. Это было обнаружено моим далеким предком, Траином Старым, но теперь они добывали и прокладывали туннели, и они построили огромные залы и большие мастерские – и вдобавок я считаю, что они нашли много золота и множество драгоценных камней. Как бы то ни было, они стали безмерно богатыми и знаменитыми, и мой дед снова стал Королем Под Горой, и смертные люди, жившие на Юге, относились к нему с большим почтением и постепенно распространялись вверх по Бегущей Реке до самой долины, затененной горами. Гора.В те дни там построили веселый городок Дейл. Короли посылали за нашими кузнецами и щедро награждали даже наименее искусных. Отцы умоляли нас брать их сыновей в ученики и щедро платить нам, особенно продовольствием, которое мы никогда не удосужились вырастить или найти для себя. В целом это были хорошие дни для нас, и у самых бедных из нас были деньги, которые можно было тратить и давать взаймы, и досуг, чтобы делать красивые вещи просто для удовольствия, не говоря уже о самых чудесных и волшебных игрушках, подобных которым в наши дни не найти в мире.Так залы моего деда наполнились доспехами, драгоценностями, резьбой и чашками, а рынок игрушек в Дейле был чудом Севера.
«Несомненно, именно это привело дракона. Знаете, драконы крадут золото и драгоценности у людей, эльфов и дварфов, где бы они ни находили их; и они охраняют свою добычу, пока они живы (что практически всегда, если их не убивают), и никогда не наслаждаются медным кольцом из этого. На самом деле они едва ли могут отличить хорошую работу от плохой, хотя обычно имеют хорошее представление о текущей рыночной стоимости; и они не могут сделать что-нибудь для себя, даже немного поправить свою броню.В те дни на Севере было много драконов, и золота там, вероятно, становилось мало, гномы летели на юг или были убиты, а все общие разрушения и разрушения, которые совершают драконы, становились все хуже и хуже. Был особенно жадный, сильный и злой червь по имени Смауг. Однажды он взлетел в воздух и полетел на юг. Первое, что мы услышали об этом, был шум, подобный урагану, идущему с севера, и сосны на Горе, скрипящие и трескающиеся на ветру.Некоторые из гномов, которые случайно оказались снаружи (к счастью, я был одним из них – прекрасным авантюрным парнем в те дни, всегда бродил, и в тот день это спасло мне жизнь) – ну, издали мы видели, как дракон сел на нашу гора в струе пламени. Потом он спустился по склону, и когда он добрался до леса, все они загорелись. К тому времени в Дейле звенели все колокола, и воины вооружались. Гномы выскочили из своих больших ворот; но там их ждал дракон. Так никому не удалось спастись.Река хлынула вверх с паром, и туман упал на Дейла, и в тумане дракон налетел на них и уничтожил большинство воинов – обычная печальная история, это было слишком распространено в те дни. Затем он вернулся и прокрался через Парадные Ворота и разграбил все залы, переулки, туннели, переулки, подвалы, особняки и переходы. После этого внутри не осталось живых гномов, и он забрал все их богатства себе. Вероятно, так как драконы так поступают, он все это сложил в огромную кучу глубоко внутри и спит на ней вместо постели.Позже он обычно выползал из больших ворот и приходил ночью в Дейл и уносил людей, особенно девушек, чтобы поесть, пока Дейл не был разрушен, а все люди умерли или ушли. Что там сейчас происходит, я не знаю наверняка, но не думаю, что кто-то сейчас живет ближе к Горе, чем на дальнем краю Длинного озера.
«Те немногие из нас, кто находился далеко, сидели и плакали в укрытиях, и проклинали Смауга; и там к нам неожиданно присоединились мой отец и мой дедушка с опаленными бородами.Они выглядели очень мрачными, но говорили очень мало. Когда я спросил, как они ушли, они посоветовали мне молчать и сказали, что когда-нибудь я узнаю об этом. После этого мы уехали, и нам пришлось как можно лучше зарабатывать на жизнь по землям, часто опускаясь до уровня кузнечного дела или даже добычи угля. Но мы никогда не забывали украденное сокровище. И даже сейчас, когда я позволю, у нас есть хороший кусок, и мы не так плохо, – здесь Торин погладил золотую цепочку на своей шее, – мы все еще собираемся вернуть это и принести наши проклятия домой Смаугу. -Если мы можем.
«Я часто задавался вопросом о побеге отца и деда. Теперь я понимаю, что у них, должно быть, был личный боковой вход, о котором знали только они. Но, очевидно, они составили карту, и я хотел бы знать, как Гэндальф получил ее и почему она не досталась мне, законному наследнику.
«Я не« достал », мне его дали», – сказал волшебник. «Как вы помните, ваш дедушка Трор был убит в шахтах Мории гоблином Азогом».
U.Приказ С. Окружного судьи Дэвида О. Картера должностным лицам Лос-Анджелеса сметать бездомных в приюты или жилые дома основывается на его убеждении в том, что ошибочная ориентация на создание постоянного жилья увековечила расизм, разбросала лагеря и стала причиной предотвратимых смертей чернокожих. люди.
Но сложность жизни бездомных в переулках позволяет предположить, что приюты могут быть, в лучшем случае, неполным и нежелательным решением проблемы бездомности, которая сохраняется в 50-квартальном районе в центре города более 50 лет.
«Они наносят самый маленький лейкопластырь на кровоточащую рану», – сказала активистка противоскольжения и поэт Сюзетт Шоу. «Они не думают, что мы настоящие люди».
Судебный запрет Картера, принятый в ответ на судебный иск деловых кругов и интересов развития в центре города, поражает самую суть дебатов, которые десятилетиями волновали политику в отношении бездомных: могут ли приюты и принуждение к уличным лагерям или постоянное жилье с консультациями и другими услугами лучше всего положить конец давнему кризису бездомности.
Судебный запрет распространяется только на противоскользящий ряд и буферную зону вокруг него, где, по оценкам, 2 000 человек живут в тротуарных палатках и трущобах. Картер хочет, чтобы каждому из них было предложено приют к 18 октября, и обязуется соблюдать конституционность законов, запрещающих кемпинги, которые город мог бы использовать для выселения бездомных, если того пожелают власти. Он также сказал мэру Эрику Гарсетти положить 1 миллиард долларов на условное депонирование для финансирования плана.
Адвокаты округа Лос-Анджелес, названного в деле вместе с городом Л.А. сказал поздно в среду, что они подадут апелляцию на приказ Картера в 9-й окружной апелляционный суд США.
Skid row вначале представлял собой анклав небольших отелей, кинотеатров и дешевых закусочных, которые обслуживали временных рабочих сезонных производств и близлежащих железных дорог. В 1950-х годах он превратился в место, где алкоголики и другие неудачливые люди могли получить еду и постель. В то время как в других городах открывались общественные приюты, Лос-Анджелес в основном полагался на религиозные и другие институциональные миссии.
В 1970-х годах, когда ветераны войны во Вьетнаме вернулись с зависимостями, за которыми последовала эпидемия крэка, официальные лица приняли политику сдерживания, сосредоточив миссии, приюты и другие службы бездомных на выезде, а также используя дорожные заграждения и полицейские меры, чтобы ограничить бездомных людей. площадь.
По мере того, как дефицит доступного жилья обострялся после Великой рецессии, лагеря распространились по всему столичному Лос-Анджелесу, без видимых улучшений в трущобах и палаточных городках, разбросанных по кварталу на скользящем ряду.
Гарсетти и демократическое большинство в Наблюдательном совете округа Лос-Анджелес приняли план строительства стоимостью 1,2 миллиарда долларов с упором на постоянное вспомогательное жилье, которое включает долгосрочную аренду, консультации и другие услуги. Но усилия были остановлены из-за задержек и перерасхода средств.
Несколько активистов в центре города аплодировали Картеру за то, что он вмешался туда, где, по их мнению, местные власти потерпели неудачу.
«Пора ему встать, и должны были быть другие судьи, которые должны были встать и начать прямо там, где огонь, прямо здесь, в поперечном ряду», – сказал Венделл Блассингейм, член Downtown L.А. Соседский совет.
Но Пит Уайт из Сети действий сообщества Лос-Анджелеса сказал, что в последний раз власти обещали расчистить заносный ряд в 2005 году в рамках инициативы мэра Антонио Вильярайгосы и начальника полиции Уильяма Дж. Браттона по обеспечению безопасности в городах, направленной на одновременное обеспечение соблюдения минимальных требований. выровняйте нападения на заносной гряде с увеличенными ресурсами и поощрением входить в укрытия.
Обещанные ресурсы испарились, и «мы знаем, чем это закончилось», – сказал Уайт, давний директор Los Angeles Community Action Network, группы по борьбе с бедностью.«Три года спустя 27 000 арестов, 6000 обвинений и бесчисленное количество людей были дисквалифицированы и вытеснены из жилья, которое у них было» из-за их записей, – сказал он.
«Он зашнуровывает цитаты Авраама Линкольна, но в основном говорит, что они могут предоставить укрытия для поддонов, навесы для инструментов, все, что угодно», – сказал Уайт о приказе Картера. «Это вне поля зрения, снова из головы, все временно».
«Они думают, что все, что нам нужно, это приседания и крытая палатка», – сказал Шоу.
Блассингейм согласился, что приюты должны стать путем к более постоянному решению, но он также считает, что деньги были потрачены впустую на создание индустрии услуг для бездомных.
«Они слишком много тратят на высокие зарплаты сотрудников и автомобили, которыми они управляют, вместо того, чтобы тратить их на самих бездомных», – сказал Блассингейм. «Я мог бы показать вам так много складов на территории из 40 блоков вокруг салазок, которые пусты и могут быть легко переоборудованы под жилье».
Другие критики заявили, что Картер не учитывает сложность наркотиков и проблем с психическим здоровьем, от которых, по оценкам, страдают от 30% до 50% людей, находящихся без жилья в ряду подъездных путей.
Рэндалл Пирс, 50 лет, был в парке поздно вечером во вторник, ожидая карантина, прежде чем вернуться в миссию в Лос-Анджелесе, и подумал, что было бы «здорово дать большему количеству людей место, где можно приклонить голову.»
Пирс, музыкант, за плечами которого десятилетия психического здоровья и злоупотребления психоактивными веществами, много лет то и дело то и дело то и дело в приютах. Недавно он прошел две программы лечения наркозависимости и планирует перейти на третью после рецидива.
«Если люди не обретают трезвость с первого раза, система их изгоняет», – сказал Марк Казанова, глава организации Homeless Health Care Los Angeles, которая обслуживает активных потребителей наркотиков.
«Приюты работают по принципу изгнания неблагополучных людей», – сказал он.«Нам придется отремонтировать систему убежищ, потому что она не работает».
«Жилье – лучший вариант, – сказал Пирс.
Предложения по приютам, подкрепленные правоприменением, могут втянуть Лос-Анджелес в еще одну конфронтацию, которая затмила бы волнения из-за недавних действий полиции города по сносу разросшегося палаточного городка с озера Эхо-Парк, считают несколько защитников.
Другие наблюдатели отметили, что расчистка палаток не может положить конец беспорядку на улицах, против которого возражают деловые круги и жители чердаков в центре города.Многие жители село-рядов живут в тесных комнатах в переоборудованных ночлежках и других зданиях, не имеют или частично работают и проводят время на улице на углах улиц и в парках. Они по-прежнему очень бедны, и они, а также другие жители и гости прибегают к своим старым делам.
Лагеря для бездомных выстроились вдоль улиц в центре Лос-Анджелеса.
(Луис Синко / Лос-Анджелес Таймс)
Во вторник Джой Колберт сидела за карточным столом на 5-й улице рядом с женщиной, измельчающей почки марихуаны в маленькой ручной кофемолке.Кольбер протянула прохожему чашку с чаем из пенополистирола и приложила к пачке в ее руке купюру.
«Я бездомный, и у меня нет места для проживания, и я получил жилье», – сказал Колберт.
Люди становятся одинокими и покидают свое жилье, – сказали два куратора. Они спят в палатках в своих комнатах или продолжают рыться в мусорных баках и копить пожитки.
«Они возвращаются к тому, как они умеют выживать», – сказал 31-летний Чарльз Огастес, координатор жилищного фонда Skid Row Housing Trust.«На жилье смотрят как на то, без чего они обходились годами. Но это их район ».
Несколько бездомных поддержали идеи Картера избавиться от бюрократии и построить более дешевое и быстрое жилье, включая переоборудование мотелей, сборные и модульные дома. «Крошечный домик – это хорошо», – сказала Шаника Брайан, 40.
Но они отвергают городские приюты Bridge Home в стиле общежитий и поселки крошечных домов с ванными комнатами.
«Нам нужны свои домики; у каждого должны быть отдельные ванные комнаты », – сказал Брайан.«Она может быть очень-очень чистой, а я не…. Разве никто не останется в убежище всю жизнь. Нам нужно определенное расстояние ».
Спутница Брайана, 29-летняя Эшли Гейтвуд, сказала, что наркотики и отсутствие жилья – лишь часть того, что привело ее и ее друзей в тупик.
«Это травма, есть дискриминация», – сказала Гейтвуд, добавив, что длительное пребывание в заключении для несовершеннолетних по-прежнему ограничивает ее возможности. «К нам не относятся как к равным».
Угроза ареста не беспокоит Брайана или Гейтвуда.
«Я скажу:« Сядьте в тюрьму. Как долго я там буду? »- сказал Брайан. «Я не пойду в приют».
Авторы Times Дуг Смит и Бенджамин Орескес внесли свой вклад в этот отчет.
“Вот некоторые из воспоминаний, нарисованных доктором Амбедкаром в его собственном почерк. MSS из собрания Народного просвещения. Общество издано обществом в виде буклета 19 марта 1990 г. изд.”(стр. 661)
Судя по внутренним данным, это изделие был написан примерно через восемнадцать лет после возвращения доктора Амбедкара из Америки. и Европа, которая поставила бы его в 1935 или 1936 году.
Этот текст был отредактирован для использования в классе профессором Фрэнсис У. Притчетт,
Колумбийский университет. Сохранено оригинальное написание имен собственных,
с несоответствиями, стандартизированными в соответствии с наиболее частыми авторами
использование. Редактирование заключалось в основном в незначительной корректировке знаков препинания.
и разбивая длинные абзацы.Описательные заголовки в квадратных скобках были
добавлено редактором.
Иностранцы, конечно, знают о существовании неприкасаемости. Но не находясь, так сказать, по соседству, они не могут понять, как угнетающе по своей сути. Им сложно понять как могут несколько неприкасаемых жить на окраине деревни состоящий из большого количества индуистов; ежедневно проезжать через деревню, чтобы освободить его от самых неприятных его нечистот и выполнять поручения всех и вся; собирать еду у дверей индусов; купить специи и масло в магазинах Hindu Bania издалека; считать деревню во всех отношениях, как их дом – и, тем не менее, никогда не трогайте и не трогайте никого принадлежащий деревне.
Проблема в том, как лучше всего дать представление о пути с неприкасаемыми обращаются кастовые индусы. Общее описание или запись случаев и обращения с ними – это два методы, с помощью которых эта цель может быть достигнута. Я чувствовал, что последний будет более эффективным, чем первое. При выборе этих иллюстраций Я частично опирался на свой опыт, а частично на опыт другие. Я начинаю с событий, которые произошли со мной в моей жизни.
ONE [Детское путешествие в Корегаон превращается в кошмар]
Наша семья родом из Даполи Талука из Район Ратнагири Бомбейского президента. С самого начала правления Ост-Индской компании, мои предки оставили свои наследственные профессия для службы в Армии Компании. Мой отец тоже следил по семейным традициям и искал службы в армии. Он дослужился до звания офицера и был субхедаром, когда вышел на пенсию. После его выхода на пенсию мой Отец отвез семью в Даполи, чтобы там поселиться.Но почему-то отец передумал. Семья покинула Даполи ради Сатара, где мы жили до 1904 года.
Первый инцидент, который я тоже записываю насколько я помню, это произошло примерно в 1901 году, когда мы были в Сатаре. Моя мама был тогда мертв. Мой отец работал кассиром в заведении под названием Корегаон в Хатав Талука в районе Сатара, где правительство Бомбея приступили к раскопкам резервуара [= искусственный резервуар] чтобы дать работу голодающим, умиравшим тысячами.
Когда мой отец уехал в Корегаон, он оставил меня, моего брата. который был старше меня, и два сына моей старшей сестры (которая умерла), заведует моей тётей и некоторыми добрыми соседями. Моя тетя была самой доброй Душу я знаю, но она нам не помогала. Она была чем-то вроде карлика и у нее были проблемы с ногами, из-за чего ей было очень трудно передвигаться без чьей-либо помощи. Часто ее приходилось поднимать. У меня были сестры. Они были женаты и уехали, живя со своими семьями.
Приготовление еды стало для нас проблемой, особенно поскольку наша тетя из-за своей беспомощности не могла справиться с работой. Мы, четверо детей, ходили в школу, и мы тоже готовили еду. Мы могли бы не готовить хлеб. Итак, мы жили на Пулаве, который, как нам показалось, был самым простым. блюдо для приготовления, требующее ничего, кроме смешивания риса и баранины.
Отец, будучи кассиром, не мог покинуть свой участок. приехать в Сатару, чтобы увидеть нас; поэтому он написал нам, чтобы мы приехали в Корегаон и проведем с ним наши летние каникулы.Мы, дети, были в восторге над перспективой, тем более что никто из нас до того времени не видел железнодорожный поезд.
Были сделаны большие приготовления. Новые рубашки английского языка марка [= style], яркие кепки, украшенные драгоценностями, новая обувь, новые дхоти с шелковой каймой [= нижнее белье с оберткой], были заказаны для поездки. У моего отца было дал нам все подробности о нашем путешествии и посоветовал нам сообщить ему, в какой день мы выезжаем, чтобы он прислал своего батрака [= посыльный] на вокзал, чтобы встретить нас и отвезти в Корегаон.Согласно этой договоренности я, мой брат и одна из сестер моей сыновья оставили Сатару, нашу тетю, оставшуюся на попечении наших соседей, которые обещал присмотреть за ней.
Железнодорожный вокзал находился в десяти милях от нашего место, и тонга (экипаж с одной лошадью) был нанят, чтобы отвезти нас до станции. Мы были одеты в новую одежду, специально сшитую для поводом, и мы покинули наш дом полные радости – но среди криков моя тетя, которая почти ниц от горя при нашем расставании.
Когда мы доехали до станции, мой брат купил билеты, и дал мне и сыну моей сестры по две анны на карманные расходы, чтобы их потратить по нашему желанию. Мы сразу же начали нашу карьеру буйной жизни, и каждый заказал бутылку лимонада в начале. Через некоторое время поезд свистнули, и мы сели в него так быстро, как только могли, боясь оказаться остался позади. Нам сказали высадиться на Мазуре, ближайшей железнодорожной станции. для Корегаона.
Поезд прибыл на Мазур около пяти вечера, и мы спустились с нашим багажом.Через несколько минут все пассажиры, которые вышли из поезда уехали к месту назначения. Мы четверо дети остались на платформе, высматривая моего отца или его слугу кого он обещал послать. Долго ждали – но никто не приехал. An Прошел час, и начальник станции пришел узнать. Он попросил нас о нашем Билеты. Мы показали их ему. Он спросил нас, почему мы задержались.
Мы сказали ему, что едем в Корегаон, и что мы ждали прихода отца или его слуги, но ни то, ни другое появились, и что мы не знали, как добраться до Корегаона.Мы были хорошо одетые дети. По нашему платью или разговору никто не мог понять, что мы были детьми неприкасаемых. В самом деле, начальник станции был довольно конечно, мы были детьми браминов, и были очень тронуты тяжелым положением в котором он нас нашел.
Как это принято у индусов, начальник станции спросил нас, кто мы такие. Не задумываясь, я выпалил, что мы были махарами. (Махар – одна из общин, к которым относятся как к неприкасаемым в президентстве Бомбея). Он был ошеломлен.Его лицо внезапно изменилось. изменение. Мы могли видеть, что его одолевает странное чувство отвращения. Как только он услышал мой ответ, он ушел в свою комнату, и мы стояли там, где мы были. Прошло пятнадцать-двадцать минут; солнце почти садилось. Наш отец не явился, и он не послал своего слугу; а теперь Станционный начальник тоже ушел. Мы были совершенно сбиты с толку, и радость и счастье, которое мы чувствовали в начале пути, уступило место к чувству крайней печали.
Через полчаса вернулся начальник станции и спросил нас, что мы предлагаем делать. Мы сказали, что если бы мы могли получить воловью телегу по найму мы поедем в Корегаон; и если бы это было не очень далеко, мы бы хотелось бы сразу начать. На прокат курсировали повозки с волами. Но мой ответ начальнику станции, что мы Махары, разошелся среди возчиков, и ни один из них не был готов пострадать от осквернения, и унизить себя, перевозящего пассажиров неприкасаемых классов.Мы были готовы платить вдвое больше, но мы обнаружили, что деньги не работают.
Начальник станции, который вел переговоры от нашего имени стоял молча, не зная, что делать. Внезапно у меня возникла мысль вошел в его голову, и он спросил нас: «Можете ли вы водить тележку?» Чувствуя, что он находил решение нашей проблемы, мы кричали: «Да, мы можем». С этим ответом он пошел и предложил от нашего имени, чтобы мы заплатили возчик удваивает проезд и водит телегу, и что он должен идти пешком пешком вместе с тележкой в нашем путешествии.Один возничий согласился, так как дала ему возможность заработать на проезд, а также спасла его от загрязненный.
Было около 18:30. когда мы были готовы начать. Но нам очень хотелось не покидать станцию, пока нас не убедят, что мы доберемся до Корегаона до темноты. Поэтому мы поставили под сомнение возница о расстоянии и времени, которое ему понадобится, чтобы добраться до Корегаона. Он заверил нас, что это будет не более трех часов. Верить в Его слово, мы положили багаж в тележку, поблагодарили начальника станции и сел в тележку.Один из нас взял поводья, и телега тронулась. человек, идущий рядом с нами.
Недалеко от станции протекала речка. Было довольно сухо, за исключением мест, где были небольшие лужи с водой. Хозяин телеги предложил нам остановиться и поесть, поскольку на нашем пути может не оказаться воды. Мы согласились. Он попросил нас дать часть его платы за проезд, чтобы позволить ему пойти в деревню и поесть. Мой брат дал ему немного денег, и он ушел, пообещав скоро вернуться.Мы были очень голодны и были рады возможности перекусить. Моя тетя уговорила женщин наших соседей на службу и получила какое-нибудь хорошее приготовление [еды] для нас, чтобы мы взяли его в дорогу. Мы открыли корзинку для еды [= ланч-бокс] и начал есть.
Нам нужна была вода, чтобы постирать вещи. Один из нас пошел к бассейну с водой в бассейне реки поблизости. Но вода действительно была нет воды. Он был густой от грязи, мочи и экскрементов коров и буйволов. и другой скот, который ходил в бассейн за питьем.На самом деле вода не был предназначен для использования людьми. Во всяком случае запах воды был настолько крепкий, что мы не могли его пить. Поэтому нам пришлось закрыть нашу трапезу раньше остались довольны, ждем приезда возчика. Он не делал приходили долго, и все, что мы могли сделать, это искать его во всех направления.
В конце концов он пришел, и мы отправились в путь. Примерно четыре или пять миль мы ехали на телеге, а он шел пешком. потом он внезапно прыгнул в телегу и взял вожжи из наших рук.Мы думали это довольно странное поведение со стороны человека, который отказался сдать телегу внаем из опасения загрязнения – отложить все свои религиозные сомнения и согласие сесть с нами в одну телегу; но мы не осмелились задать ему какие-либо вопросы по этому поводу. Мы очень хотели как можно быстрее добраться до Корегаона, нашего пункта назначения. И какое-то время нас интересовало только движение тележки.
Но вскоре вокруг нас окутала тьма. Там не было уличных фонарей, чтобы рассеять темноту.Не было ни мужчин, ни женщин или даже проходящий мимо скот, чтобы мы почувствовали себя посреди них. Мы стали бояться окружавшего нас одиночества. Наше беспокойство было растет. Мы собрали все свое мужество. Мы путешествовали далеко от Мазура. Это было больше трех часов. Но Корегаона не было видно.
В нас зародилась странная мысль. Мы подозревали что возничий намеревался предать, и что он вез нас в какую-то одинокое место, чтобы убить нас. У нас было много золотых украшений, и это помогло чтобы укрепить наши подозрения.Мы начали спрашивать его, как далеко был Корегаон, и почему мы так поздно добрались до него. Он все время повторял: “Это не очень далеко, мы скоро доберемся до него ». Было около 10 часов ночи, когда, найдя что не было следов Корегаона, мы, дети, начали плакать и ругать возчик. Наши стенания и стенания продолжались долгое время. В Картман ничего не ответил.
Вдруг мы увидели горящий свет на некотором расстоянии. Возчик сказал: «Вы видите этот свет? Это свет сборщика пошлин.Здесь мы будем отдыхать на ночь ». Мы почувствовали облегчение и перестали плакать. Свет был далеким, и нам казалось, что мы никогда не сможем его достичь. Нам потребовалось два часа, чтобы добраться до хижины сборщика пошлин. Интервал увеличил наши беспокойства, и мы продолжали задавать возничему всевозможные вопросы, как почему задержка в достижении места, идем ли мы по правая дорога и т. д.
Наконец, к полуночи тележка добралась до пункта сбора платы за проезд. хижина. Он был расположен у подножия холма, но на другой стороне холма. холм.Когда мы приехали, то увидели там большое количество воловьих повозок, все отдыхает на ночь. Мы были очень голодны и очень хотели есть. Но снова возник вопрос о воде. Итак, мы спросили нашего водителя можно ли было достать воду. Он предупредил нас, что сборщик пошлины был индуистом, и что у нас не было возможности получить воду, если мы говорили правду и сказали, что мы махары. Он сказал: “Скажи, что ты Мусульмане и испытайте удачу ».
По его совету я пошел в хижину сборщика пошлин. и спросил его, не даст ли он нам воды.”Кто ты?” – спросил он. Я ответил, что мы мусульмане. Я разговаривал с ним на урду (который я знал очень хорошо), чтобы не оставлять сомнений в том, что я настоящий мусульманин. Но уловка не сработала, и его ответ был очень кратким. “Кто сохранил воду для тебя? На холме есть вода, если хочешь пойти и достать ее; у меня есть нет “. С этими словами он отпустил меня. Я вернулся к тележке и передал моему брату его ответ. Я не знаю, что чувствовал мой брат. Все это он действительно сказал нам лечь.
Быков отцепили, и телегу поставили спускающийся по земле.Раскладываем наши грядки на нижних досках внутри телегу, и положили наши тела отдыхать. Теперь, когда мы пришли в место безопасности мы не возражали против того, что произошло. Но наши умы не могли не повернуться к последнему событию. С нами было много еды. Был голод горит внутри нас; при всем этом мы должны были спать без еды; что было потому что у нас не было воды, и у нас не было воды, потому что мы были неприкасаемые. Такова была последняя мысль, которая пришла нам в голову. Я сказал, мы пришли в безопасное место.Очевидно, у моего старшего брата были свои опасения. Он сказал, что для нас всех четверых было бы неразумно ложиться спать. Что угодно может случаться. Он предложил, чтобы за один раз двое поспали, а двое – Продолжай смотреть. Итак, мы ночевали у подножия того холма.
Рано в пять утра приехал наш возчик и посоветовал нам отправиться в Корегаон. Мы категорически отказались. Мы сказали ему, что мы не двинемся до восьми часов. Мы не хотели брать любой шанс [ы]. Он ничего не сказал. Итак, мы уехали в восемь и добрались до Корегаона. в одинадцать.Мой отец был удивлен, увидев нас, и сказал, что получил никаких намеков [= информации] о нашем приезде. Мы протестовали против того, что дали намек. Он отрицал этот факт. Впоследствии было обнаружено, что виноват слуга моего отца. Он получил наше письмо, но не смог передать его моему отцу.
Этот инцидент занимает очень важное место в моей жизни. Когда это случилось, мне было девять лет. Но оставил неизгладимое впечатление на мой взгляд. До того, как произошел этот инцидент, я знал, что я неприкасаемый, и что неприкасаемые подвергались определенным унижениям и дискриминации.Например, я знал, что в школе я не мог сидеть посреди мои одноклассники в соответствии с моим званием [в классе], но что я был сидеть в углу в одиночестве. Я знал, что в школе у меня будет отдельный кусок ткани для меня, чтобы я мог сидеть на корточках в классе, и слуга, нанятый для уборки школы, не касался ткани рогожки используется мной. Вечером меня заставили нести рогожку домой, и принести обратно на следующий день.
Еще в школе я знала, что дети осязаемых классы, когда почувствовали жажду, могли выйти к водопроводному крану, открыть его, и утолить жажду.Все, что было необходимо, – это разрешение учитель. Но моя позиция была отдельной. Я не мог дотронуться до крана; и если его открыл для него осязаемый человек, для меня это было невозможно утолить жажду. В моем случае разрешения учителя было недостаточно. Присутствие школьного батрака было необходимо, потому что он был единственным человеком кого классный руководитель мог использовать для этой цели. Если бы пеона не было в наличии, пришлось обходиться без воды. Ситуацию можно резюмировать следующим образом: заявление: нет пеона, нет воды.
Дома я знала, что стирка белья сделано моими сестрами. Не то чтобы в Сатаре не было мойщиков. Не то мы не могли позволить себе платить прачкам. Стирку сделали мои сестры потому что мы были неприкасаемыми, и ни одна прачка не постирала одежду неприкасаемый. Работа по стрижке волос или бритью мальчиков, в том числе меня сделала наша старшая сестра, которая стала довольно опытным парикмахером практикуя искусство на нас. Не то чтобы в Сатаре не было парикмахеров, и не то чтобы мы не могли позволить себе платить парикмахеру.Работа по бритью а стрижку делала моя сестра, потому что мы были неприкасаемыми, и ни один парикмахер не согласился бы побрить неприкасаемого.
Все это я знал. Но этот инцидент меня шокировал такого, чего я никогда раньше не получал, и это заставило меня задуматься о неприкасаемости, которая, до того, как этот инцидент произошел, было со мной само собой разумеющимся, так как это со многими осязаемыми, а также с неприкасаемыми.
ДВА [Обратно с запада – и не могу найти ночлег в Барода]
В 1916 году я вернулся в Индию.Меня отправили в америку Его Высочеством махараджей Бароды для получения высшего образования. Я учил в Колумбийском университете в Нью-Йорке с 1913 по 1917 год. В 1917 году я приехал в Лондон и поступил в аспирантуру Школы экономики. Лондонского университета. В 1918 г. я был вынужден вернуться в Индию без завершаю учебу. Поскольку я получил образование в штате Барода, я был обязан служить государству. [Примечание: даты здесь немного смущенный.]
Соответственно, по приезду сразу поехал в Барода.Причины, по которым я ушел из службы Baroda, совершенно не имеют отношения к моему настоящая цель. Поэтому я не хочу вдаваться в них. я только обеспокоен своим социальным опытом в Бароде, и я ограничусь к их описанию.
Мои пять лет пребывания в Европе и Америке были полностью стер из головы всякое сознание, что я неприкасаемый, и что неприкасаемый, куда бы он ни шел в Индии, был проблемой для него самого. и другим. Но когда я вышел со станции, мой разум был значительно беспокоит вопрос: «Куда пойти? Кто меня отвезет?» Я глубоко чувствовал взволнован.Я знал, что индуистские отели, называемые Виши, есть. Они бы не возьми меня. Единственный способ искать там приспособления – выдавать себя за другое лицо. Но я не был готов к этому, потому что мог предвидеть ужасные последствия, которые наверняка последуют, если моя личность будет раскрыта – как это было обязательно.
У меня были друзья в Бароде, которые приехали в Америку учиться. “Они бы приветствовали меня, если бы я поехал?” Я не мог убедиться. Они могут [= могли] стесняться допустить в свой дом неприкасаемого.Я постоял какое-то время под крышей вокзала, думая, куда идти, что делать. Затем меня осенило поинтересоваться, есть ли место в лагерь. Все [другие] пассажиры к этому времени ушли; Я один был левый. Несколько наемных [= каретных] водителей, которые не смогли забрать пассажиров смотрели и ждали меня.
Я позвонил одному из них и спросил его, знает ли он, в лагере была гостиница. Он сказал, что есть трактир на парси, и что они принимали платных гостей. Услышав, что это гостиница, обслуживаемая парсы, мое сердце обрадовалось.Парсы – последователи зороастризма. религия. Они не боялись, что они будут относиться ко мне как к неприкасаемой, потому что их религия не признает неприкасаемости. С сердцем довольный надеждой и свободным от страха разумом, кладу свой багаж в наемный карету и попросил водителя отвезти меня в [парси] трактир в лагере.
Гостиница представляла собой двухэтажное здание на земле. этаж которого жил старый парс со своей семьей. Он был смотрителем, и снабжали едой приезжающих сюда туристов.Карета прибыла, и смотритель из парсов проводил меня наверх. Я поднялся в карете водитель принес мой багаж. Я заплатил ему, и он ушел. Я чувствовал себя счастливым что, в конце концов, я решил свою проблему с поиском места для проживания. я был раздеваюсь, так как мне хотелось расслабиться. Тем временем пришел смотритель с книгой в руке. Видя, как он мог хорошо видеть из моего полураздетого заявить, что у меня не было Садры и Касти, две вещи, которые доказывают, что – парс, резким тоном он спросил меня, кто я такой.
Незнание, что эту гостиницу обслуживали парсы сообщества для использования только парсов, я сказал ему, что я индус. Он был шокирован и сказал мне, что я не могу оставаться в гостинице. Я был полностью шокирована его ответом, и ему все стало холодно. Вопрос вернулся снова, куда идти? Собравшись с духом, я сказал ему, что, хотя я индус, у меня нет возражение против того, чтобы остаться там, если у него нет возражений. Он ответил: “Как можно Вы? Я должен вести реестр всех, кто останавливается здесь, в гостинице.” Я видел его трудность. Я сказал, что могу использовать имя на парси для этой цели внесения в реестр. «Почему вы возражаете, если я не возражаю? Вы не проиграете, вы кое-что заработаете, если я останусь здесь ».
Я видел, что он настроен благосклонно. Очевидно у него давно не было туристов, и он не любил отказываться от возможность немного заработать. Он согласился, при условии, что я заплачу ему полторы рупии в день на питание и ночлег, а я сам как парс в своем реестре.Он спустился вниз, и я тяжело вздохнул. облегчение. Проблема была решена, и я очень обрадовался. Но увы! я сделал не знал тогда, как коротко должно было быть это счастье. Но прежде чем я опишу трагический конец моего пребывания в этой гостинице, я должен описать, как я прошел время в течение короткого периода я там жил.
В гостинице на первом [= втором] этаже была небольшая спальни, а к ней примыкала небольшая ванная с краном в Это. Остальное было одним большим залом. Во время моего пребывания большой зал был завалены всяким хламом – досками, скамейками, сломанными стульями и т. д.Среди всего этого я жил, одинокий человек. Смотритель пришел утром с чашкой чая. Он снова пришел в около 9:30 с завтраком или утренней трапезой. В третий раз он пришел я встал около 8:30 вечера за ужином. Смотритель подошел только когда он не мог избежать этого, и в этих случаях он никогда не оставался, чтобы поговорить мне. День как-то прошел.
Назначен стажером в Бухгалтер Генеральная канцелярия махараджи Бароды.Я выходил из гостиницы в около десяти часов утра в офис, а возвращение поздно около восьми вечера, умение коротать время вне гостиницы как можно больше времени в [компании] друзей как мог. Идея вернуться в гостиницу, чтобы переночевать это было для меня очень страшно, и я возвращался в гостиницу только потому что мне некуда было пойти отдыхать под небом. В этом большом холл на первом [= втором] этаже гостиницы не было ни одного человека существа, с которыми нужно поговорить. Я был совсем один.Весь зал был окутан сплошным тьма. Не было ни электрического света, ни даже масляных ламп, чтобы облегчить темнота. Смотритель приносил мне небольшой ураган напольная лампа. Его свет не мог выходить за пределы нескольких дюймов.
Я чувствовал, что нахожусь в темнице, и я тосковал по компания какого-то человека, с которым можно поговорить. Но никого не было. в отсутствие общества людей я искал компании книг, и читать и читать. Погруженный в чтение, я забыл о своем одиноком положении.Но щебетание и летающие летучие мыши, которые сделали зал своим домом, часто отвлекал мой разум и заставлял меня дрожать, напоминая мне о том, что я пытался забыть, что я был в чужом месте под странные условия.
Должно быть, я много раз злился. Но я покорил мое горе и мой гнев из-за чувства, что, хотя это была темница, это было убежище, и это убежище лучше, чем отсутствие укрытия. Так душераздирающим было мое состояние, когда сын моей сестры приехал из Бомбея, принес мой оставшийся багаж, который я оставил, и когда он увидел в моем состоянии он так громко заплакал, что мне пришлось немедленно отправить его обратно.В этом состоянии я жил в трактире парсов, выдавая себя за парси.
Я знал, что не смогу долго продолжать это подражание, как я был бы обнаружен когда-нибудь. Поэтому я пытался получить состояние бунгало для проживания. Но премьер-министр не послушал мою просьбу. с такой же срочностью [как и я]. Моя петиция переходила от офицера к офицеру – и до того, как я получил окончательный ответ, настал день моей гибели.
Это был одиннадцатый день моего пребывания в гостинице. я взял свой утренний обед, оделся и собирался выйти моей комнаты, чтобы пойти в [офис].Когда я собирал книги, Я взял их на ночь, чтобы вернуть их в библиотеку, как я слышал, шаги значительного количества людей, поднимающихся по лестнице. я думал, что они туристы, которые приехали остаться, и поэтому искал чтобы посмотреть, кем были эти друзья. Мгновенно я увидел дюжину сердитых, высокие, крепкие парсы, каждый вооруженный палкой, идут в мою комнату. я поняли, что они не попутчики, и доказали это. немедленно.
Они выстроились перед моей комнатой и дали залп. вопросов.«Кто ты? Почему ты приехал сюда? Как ты посмел Имя парси? Подлец! Вы осквернили трактир парсов! »Я молчал. Я не мог ответить. Я не мог продолжать выдавать себя за другое лицо. Это было в факт мошенничества, и мошенничество было обнаружено, и я уверен, что если бы я упорствовал в игре, в которую я играл, на меня напала бы толпа разъяренных и фанатичные парсы и, вероятно, обреченные на смерть. Моя кротость и мое молчание предотвратил эту гибель. Один из них спросил, когда я подумал об отпуске.
В то время свое убежище я ценил больше, чем жизнь.Угроза, заключенная в этом вопросе, была серьезной. Поэтому я сломал мое молчание и умолял их позволить мне остаться хотя бы на неделю, думая что моя заявка министру на бунгало будет рассмотрена пока что выгодно. Но парсы были не в настроении слушать. Они выставил ультиматум. Они не должны застать меня вечером в гостинице. я должен упаковать. Они отреагировали на ужасные последствия и ушли. Я был сбит с толку. Мое сердце упало во мне. Я проклинал всех и горько плакал. В конце концов, я был лишен моего драгоценного имущества, а именно моего убежища.Не было лучше чем в камере заключенного. Но для меня это было очень дорого.
После того, как парсы ушли, я некоторое время сидел занятый в мыслях, [стремящихся] найти выход. Я надеялся, что скоро Получите государственное бунгало, и мои проблемы будут позади. Поэтому моя проблема была временная проблема, и я подумал, что пойти к друзьям было бы хорошо решение. У меня не было друзей среди неприкасаемых штата Барода. Но У меня были друзья среди других классов. Один был индусом, другой индейцем Кристиан.Сначала я пошел к своему другу-индусу и рассказал ему, что случилось меня. Он был благородной душой и моим большим другом. Он был грустным а также возмущены. Однако он оставил одно наблюдение. Он сказал: “Если ты приходишь ко мне домой, мои слуги пойдут “. Я понял намек и не нажмите на него, чтобы приспособить меня.
Я не хотел идти к индийскому другу-христианину. Однажды он пригласил меня поехать и остаться с ним. Но я отказался, предпочтя остаться в трактире Парси. Моя причина заключалась в том, что его привычки не подходили по духу мне.Уйти сейчас – значит дать отпор. Я пошел в свой офис, но Я действительно не мог отказаться от этого шанса найти приют. О консалтинге друг, я решил пойти к нему [= другу-христианину из Индии] и спросить ему, если он примет меня. Когда я задал вопрос, его ответ был что его жена приедет к Бароде на следующий день, и что он посоветоваться с ней.
Впоследствии я узнал, что это было очень дипломатично. отвечать. Он и его жена происходили из семьи браминов. по касте, и хотя после обращения в христианство муж стал либеральная в своих мыслях, жена оставалась ортодоксальной в своих взглядах и не согласились укрыть неприкасаемых в ее доме.Последний луч Таким образом, надежды угасли. Было четыре часа дня. когда я вышел из дома мой друг-христианин из Индии. Куда пойти было главным вопросом раньше меня. Я должен покинуть гостиницу, и у меня не было друга, к которому можно было бы пойти !! Единственная альтернатива осталось вернуться в Бомбей.
Поезд до Бомбея отправился из Бароды в девять часов вечера. Там нужно было потратить пять часов. Куда их потратить? Мне пойти в гостиницу? Мне пойти к другу? Я не мог набраться смелости идти обратно в гостиницу. Я боялся, что парсы могут напасть на меня.я не хотел бы пойти к моему другу. Хотя мое состояние было плачевным, мне не нравилось быть жалким. Я решил провести пять часов в сквере, который называется Камати Бауг, на границе города и лагеря. Я сидел там частично с пустым умом, частично с печалью при мысли о том, что случилось со мной, и думал о моих отце и матери – как дети, когда они в отчаянии.
В восемь вечера Я вышел из сада, сел в карету в гостиницу, сбил мой багаж.Смотритель вышел, но ни один он и я не могли сказать друг другу ни слова. Он чувствовал, что был в каком-то ответственный за то, что он [= меня] попал в беду. Я оплатил ему его счет. Он принял его молча, и я молча попрощался.
Я отправился в Бароду с большой надеждой. Я дал много предложений. Было военное время. Многие места в индийской образовательной службе были вакантными. Я знал очень влиятельных людей в Лондоне. Но я не искал любой из них. Я чувствовал, что своим долгом предлагать свои услуги в первую очередь Махараджа Бароды, который финансировал мое образование.И вот меня загнали покинуть Бароду и вернуться в Бомбей, пробыв там всего одиннадцать дней.
Эта сцена: дюжина парсов, вооруженных палками, выстроилась [в ряд] передо мной. в угрожающем настроении, а я стою перед ними с испуганным взглядом мольбы о пощаде – это сцена, которая так долго за восемнадцать лет не удалось исчезнуть [= заставить исчезнуть] прочь. Я даже сейчас могу живо вспомнить это – и [я] никогда не вспоминаю об этом без слезы на глазах. Тогда я впервые узнал, что человек неприкасаемый для индуса, неприкасаемый и для парси.
ТРИ [Гордость, неловкость и опасная авария в Чалисгаон]
Шел 1929 год. Правительство Бомбея назначило Комитет по расследованию жалоб неприкасаемых. Я был назначен член комитета. Комитету пришлось объехать всю провинцию. расследовать утверждения о несправедливости, притеснении и тирании. В Комитет распался. Я и еще один член были назначены на два округа Хандеша. Я и мой коллега, закончив работу, расстались. Компания.Он пошел навестить какого-то индуистского святого. Я уехал поездом в Бомбей. В Чалисгаоне я спустился в деревню на линии Дхулия, чтобы исследовать случай социального бойкота, который был объявлен кастой индусов против неприкасаемые этой деревни.
На станцию пришли неприкасаемые Халисгаона. и попросил меня остаться с ними на ночь. Мой первоначальный план был поехать прямо в Бомбей после расследования дела о социальном бойкоте. Но так как они были заинтересованы [= нетерпеливы], я согласился остаться на ночь.Я сел на поездом в Дхулию, чтобы ехать в деревню, поехал туда и узнал ситуация, сложившаяся в селе, и возвращаются следующим поездом в Халисгаон.
Я застал неприкасаемых Чалисгаона в ожидании я на вокзале. Я был украшен гирляндами. Махарвада, кварталы неприкасаемых, примерно в двух милях от железнодорожного вокзала, и чтобы добраться до нужно пересечь реку, на которой есть водопропускная труба. Было много конные экипажи на станции курсируют [= есть] на прокат.Махарвада Также было в пешей доступности от вокзала. Я ожидал немедленно быть приведенным к Махарваде. Но движения в том направлении не было, и я не мог понять, почему меня заставляют ждать.
Примерно через час тонга (экипаж с одной лошадью) был подведен к платформе, и я вошел. Мы с водителем были единственные двое обитателей тонги. Остальные пошли коротким путем. Тонга не прошел 200 шагов, когда произошло почти столкновение с легковой автомобиль.Я был удивлен, что водитель, которого наняли для вождения каждый день должен был быть таким неопытным. Авария предотвращена только потому, что на громкий крик милиционера водитель машины вытащил обратно.
Как-то дошли до водопропускной трубы на реке. В теме нет стен, как на мосту. Есть только ряд камней фиксируется на расстоянии пяти или десяти футов. Он вымощен камнями. Водопропускная труба на реке под прямым углом к дороге, по которой мы ехали.Резкий Чтобы подъехать к водопропускной трубе с дороги, необходимо повернуть. Рядом с самым первый боковой камень водопропускной трубы, лошадь, вместо того, чтобы идти прямо, взял поворот и прикрутил. Колесо тонги ударилось о бок камень так сильно, что меня подняли и бросили на камень мостовой водопропускной трубы, и лошадь с экипажем упали с водопропускная труба в реку.
Падение было таким тяжелым, что я лег [= там] без чувств. Махарвада находится на другом берегу реки.Мужчины, которые пришли чтобы встретить меня на вокзале, прибыл туда раньше меня. Меня подняли и взяты в Махарваду среди криков и стенаний людей, женщины и дети. В результате я получил несколько травм. Мой нога была сломана, и я был инвалидом на несколько дней. я не мог понять как все это произошло. Тонги проходят и пересекают водопропускную трубу каждые день, и никогда водителю не удавалось безопасно проехать тонгу через водопропускную трубу.
На запрос мне рассказали реальные факты.Задержка на железнодорожная станция была из-за того, что тонгавалы не были приготовлены проехать тонгу с неприкасаемым пассажиром. Это было ниже их достоинство. Махары не могли допустить, чтобы я шел к их кварталы. Это не соответствовало их чувству моего достоинства. Компромисс поэтому был достигнут. Этот компромисс заключался в следующем: владелец Тонги отдал бы тонгу на прокат, но не гонял. Махары могут [= мог] взять тонгу, но должен найти кого-нибудь, кто на ней водит.
Махары сочли это удачным решением. Но они явно забыли, что безопасность пассажира была важнее чем поддержание его достоинства. Если бы они думали об этом, они подумали бы, могут ли они найти водителя, который мог бы безопасно проводи меня к месту назначения. Собственно говоря, никто из них не умел водить, потому что это не было их делом. Поэтому они спросили кого-то из числа себя водить. Мужчина взял вожжи и начал думать в нем ничего не было.Но когда он продолжил [= продолжил], он почувствовал свою ответственность и стал так нервничать, что отказался от всех попыток [= контролировать].
Чтобы спасти мое достоинство, махары Чалисгаона поставил под угрозу мою жизнь. Это [= было] тогда я узнал, что индус тонгавалла , не лучше, чем прислуга, обладает достоинством, с помощью которого он может смотреть на себя как человек, который превосходит любого неприкасаемого, даже если он Адвокат.
ЧЕТЫРЕ [Загрязнение воды в форте Даулатабад]
В 1934 году некоторые из моих сотрудников по движению из депрессивных классов изъявили желание отправиться на экскурсию, если бы я согласился присоединиться к ним.Я согласился. Было решено, что наш план должен в любом случае включает посещение буддийских пещер в Веруле. Это было устроено что я должен пойти к Насику, и группа должна присоединиться ко мне в Насике. Идти до Верула мы должны были отправиться в Аурангабад. Аурангабад – город в мусульманском Штат Хайдарабад, входящий во владение Его Высочества, Низам.
По дороге в Аурангабад нам нужно было сначала проехать еще один город под названием Даулатабад, который также находится в штате Хайдарабад. Даулатабад является историческим местом и когда-то был столицей известного индуистского Король по имени Рамдео Рай.Форт Даулатабад – старинный исторический памятник, и ни один турист, находящийся поблизости, не должен пропускать посещение Это. Соответственно, наша партия также включила в свою программу посещение форт Даулатабад.
Мы арендовали автобусы и туристические автомобили. Мы были о число тридцать. Мы стартовали от Насика до Йолы, так как Йола уже в пути. в Аурангабад. Программа нашего тура не была объявлена - и вполне сознательно. Мы хотели путешествовать инкогнито, чтобы избежать трудностей, которые с неприкасаемым туристом приходится сталкиваться в отдаленных уголках страны.Мы имеем информировали только наших людей в тех центрах, в которых мы решили остановиться. Соответственно, хотя по дороге мы проезжали много сел в Низамском районе. Государство, никто из наших не приехал встречать нас.
Естественно, в Даулатабаде все было иначе. Там наши люди были проинформированы, что мы идем. Они ждали нас и собрались у входа в город. Они попросили нас спуститься и сначала выпить чаю с закусками, а потом пойти посмотреть форт. Мы не согласился с их предложением.Очень хотелось чаю, но хотелось достаточно времени, чтобы осмотреть форт до наступления сумерек. Поэтому мы уехали в форт, и сказал нашим людям, что мы будем пить чай по возвращении. Соответственно мы сказали нашим водителям двигаться дальше, и через несколько минут мы были на ворота форта.
Месяц был Рамджан, месяц поста мусульман. Сразу за воротами форта есть небольшой резервуар с водой, полный край. Вокруг широкая каменная мостовая. Наши лица, тела и одежда была полна пыли, собранной во время нашего путешествия, и мы все хотели помыться.Недолго думая, некоторые члены партия умыла лица и ноги на тротуаре водой из бака. После этих омовений мы пошли к воротам форта. Внутри были вооруженные солдаты. Они открыли большие ворота и признались нас в арку.
Мы только что начали спрашивать охранника о процедуре для получения разрешения на вход в форт. Тем временем старый мусульманин с [] белой распущенной бородой выходил из-за спины, крича “The Dheds (имеется в виду неприкасаемые) загрязнили резервуар! “Вскоре все молодые и старые мусульмане, которые были поблизости, присоединились к нему, и все начали оскорблять нас.”Дхеды стали высокомерными. Дхеды забыли свою религию. (т.е. оставаться на низком уровне и деградировать). Дхедам нужно преподать урок “. Они приняли самое угрожающее настроение.
Мы сказали им, что мы посторонние и не знаем местный обычай. Они обратили огонь гнева против местных жителей. неприкасаемые, которые к тому времени уже подошли к воротам. “Почему ты не сказать этим посторонним, что этот танк не может использоваться неприкасаемыми? ” был вопрос, который они продолжали им задавать.Бедные люди! Их там не было когда мы вошли в [зону] танка. Это действительно была наша ошибка, потому что мы действовал без запроса. Местные неприкасаемые заявили, что это не так. их вина.
Но мусульмане не были готовы слушать мое объяснение. Они продолжали оскорблять их и нас. Оскорбление было таким вульгарным что это нас рассердило. Легко мог произойти бунт, а возможно убийства. Однако нам пришлось сдерживаться. Мы не хотели быть фигурирует в уголовном деле, в результате которого наш тур внезапно закончился.
Один молодой мусульманин в толпе твердил, что каждый должен соответствовать своей религии, что означает, что неприкасаемые нельзя брать воду из общественной цистерны. Я стал очень нетерпеливым, и спросил его несколько сердитым тоном: «Это то, чему учит ваша религия? Не могли бы вы запретить неприкасаемым брать воду из этого резервуара, если бы он стал мусульманином? »Эти прямые вопросы, казалось, имели некоторый эффект о мусульманах. Они не ответили и замолчали.
Обращаясь к охраннику, я снова сердито сказал: «Можем ли мы попасть в форт или нет? Скажите нам; если мы не можем, мы не хотим стоп [= остаться].”Охранник спросил, как меня зовут. Я написал его на листе бумаги. бумага. Он отнес ее к суперинтенданту и вышел. Нам сказали что мы могли войти в форт, но мы не могли прикоснуться к воде нигде в форт; и вооруженному солдату приказали пойти с нами, чтобы мы не нарушил порядок.
Я привел один пример, чтобы показать, что человек, который неприкасаемый для индуса также неприкасаемый для парси. Это будет показать, что человек, неприкасаемый для индуса, также неприкасаемый к мусульманину.
ПЯТЬ [Врач отказывается оказывать надлежащую помощь, а молодой женщина умирает]
Следующий случай столь же показателен. Это случай школьного учителя Неприкасаемых в деревне в Катхиаваре, и сообщается в следующем письме, опубликованном в журнале Young India , опубликовано г-ном Ганди в номере от 12 декабря 1929 года. трудности, которые он [= писатель] испытал, убедив индуса врач, чтобы помочь его жене, которая только что родила, и как жена и ребенок умер из-за отсутствия медицинской помощи.В письме говорится:
«5-го числа этого месяца у меня родился ребенок. 7-го числа она [= жена писателя] заболела и страдала жидким стулом. Ее жизненная сила казалось, что она отступила, и ее грудь воспалилась. Ее дыхание стало тяжело и остро болели ребра. Я пошел вызвать врача – но он сказал, что не пойдет в дом хариджана, и не был готов вот осмотрите ребенка. Затем я отправился в [] Нагарсет и Гарасия Дарбар. и умолял их помочь мне. Нагаршет был уверен перед доктором за то, что я заплатил ему гонорар в две рупии.Потом пришел врач, но с условием что он будет исследовать их только за пределами колонии Хариджан. Я взял свою жену из колонии вместе со своим новорожденным ребенком. Затем врач дал свой градусник мусульманину, он дал его мне, а я подарил жене а затем вернул его тем же способом после того, как он был применен. Это было около восьми часов вечера, и доктор, взглянув на градусник в свете лампы, сказал, что больной страдает от пневмонии. Затем врач ушел и прислал лекарство.я принес немного льняного семени с базара и применил его к пациенту. Врач отказался чтобы увидеть ее позже, хотя я дал гонорар в две рупии. Заболевание опасно и только Бог поможет нам.Имя школьного учителя Неприкасаемого не разглашается. Так же и имя врача не упоминается. Это было по просьбе Неприкасаемых учитель, опасавшийся репрессий. Факты неоспоримы.Светильник моей жизни погас. Она скончалась около двух часов сегодня днем ».
Никаких объяснений не требуется. Врач, несмотря на получил образование, отказался применять градусник и лечить больного женщина в критическом состоянии. В результате его отказа лечить ее, женщина умерла. Он не чувствовал угрызений совести, откладывая код в сторону. поведения, обязательного для его профессии. Индус предпочел бы будь бесчеловечным, а не прикасайся к Неприкасаемому.
ШЕСТЬ [Молодой клерк подвергается насилию и угрозам, пока он не даст до его работы]
Есть еще один случай более показательный, чем этот.6 марта 1938 г. в Касарвади состоялось собрание бханги. (за Woolen Mills), Дадар, Бомбей, под председательством г-на Индулала Ядник. На этой встрече один мальчик из племени Бханги рассказал о своем опыте следующие условия:
«Я сдал выпускной экзамен по родному языку в 1933 году. изучал английский до 4-го стандарта. Я обратилась в школьный комитет муниципалитета Бомбея для работы учителем, но я не справился, так как вакансии не было. Затем я обратился к офицеру по отсталым классам в Ахмедабаде, на работу Талати (деревня Патвари [= писец]), и мне это удалось.На 19 февраля 1936 года я был назначен талати в канцелярию Мамлатдара. Борсад Талука в районе Хеда.Хотя моя семья родом из Гуджарата, я никогда не был в Гуджарат раньше. Это была моя первая возможность поехать туда. Точно так же я сделал не знаю, что в государственных учреждениях будет соблюдаться неприкасаемость. Помимо в моем заявлении упоминался факт того, что я хариджан, и поэтому я ожидал, что мои коллеги в офисе будут знать заранее, кто я было. В таком случае я был удивлен, обнаружив отношение клерка офис Мамлатдара, когда я представился, чтобы возглавить почту Талати.
Каркун презрительно спросил: «Кто ты?» Я ответил: “Сэр, Я хариджан ». Он сказал:« Уходи, стой поодаль. Как ты смеешь стоять так близко ко мне! Вы в офисе, если бы вы были на улице, я бы дал вам шесть ударов. Какая наглость прийти сюда на службу! »- спросил он после этого. мне бросить на землю мое свидетельство и приказ о назначении на должность Талати. Затем он поднял их. Пока я работал в Мамлатдар офис в Борсаде. Мне было очень трудно получить вода для питья.На веранде офиса хранились консервные банки. содержащие питьевую воду. За этими водами отвечал водяной банки. Его обязанностью было выливать воду служащим в офисе, когда они нуждался в этом. В отсутствие водного они могли сами брать воду. из банок и пить.
В моем случае это было невозможно. Я не мог прикоснуться к банкам из-за моего прикосновения загрязняет воду, поэтому мне пришлось полагаться на милость водяной. Для меня там хранился маленький ржавый горшок, к которому никто не прикоснулся. это или постирать кроме себя.Именно в этом горшке водяной раздайте мне воду. Но получить воду я мог, только если присутствовал водяной. Этому водителю не понравилась идея снабдить меня водой. Видя что я иду за водой, он успеет ускользнуть, в результате что мне пришлось обходиться без воды; и дни, когда у меня не было воды пить были отнюдь не мало.
У меня были такие же трудности с местом жительства. Я был незнакомцем в Борсаде. Ни один индус из касты не сдавал мне дом.Неприкасаемые Борсад не был готов предоставить мне квартиру, опасаясь вызвать недовольство. индусы, которым не понравилась моя попытка жить клерком, станцией выше меня. Гораздо труднее было с едой. Не было места или человек, откуда я мог бы поесть. Раньше я покупал утренние бхаджасы а вечером съешь их в каком-нибудь уединенном месте за деревней, и приходи и спать по ночам на тротуаре веранды Мамлатдаров офис. Таким образом я провел четыре дня.Все это стало невыносимо для меня. Затем я переехал жить в Джентрал, мою родовую деревню. Это было шесть миль от Борсад. Каждый день мне приходилось проходить одиннадцать миль. Это я делал в течение месяца и половина.
После этого Мамлатдар послал меня к Талати, чтобы я изучил работу. Этот Талати руководил тремя деревнями: Джентрал, Хапур и Сайджпур. Jentral был его штаб. Я был в Джентрале с этим Талати два месяца. Он ничему меня не научил, и я ни разу не вошел в деревенскую канцелярию. В Староста села был особенно враждебен.Однажды он сказал: “Ваш Ребята, ваш отец, ваш брат – дворники, подметающие деревенскую контору, а вы хотите сидеть в офисе наравне с нами? Береги себя, лучше дай на эту работу! ”
Однажды Талати вызвал меня в Сайджпур, чтобы я составил таблицу населения. села. Из Джентрала я отправился в Сайджпур. Я нашел старосту и Талати в деревенском офисе делает некоторую работу. Я пошел, встал возле дверь офиса, и пожелал им «доброго утра», но они не обратили внимания меня.Я простоял около пятнадцати минут. Я уже устал от жизни, и почувствовал ярость из-за того, что его игнорировали и оскорбляли. Я сел на стул, который там лежал. Увидев меня сидящим на стуле, староста и Талати тихо ушел, ничего мне не сказав.
Вскоре люди начали приходить, и вскоре собралась большая толпа. вокруг меня. Эту толпу возглавлял библиотекарь деревенской библиотеки. я не мог понять, почему образованный человек должен был возглавить эту шайку.я впоследствии узнал, что кресло было его. Он начал издеваться надо мной в худшие условия. Обращаясь к Равании (деревенскому слуге), он сказал: «Кто позволил? эту грязную собаку Бханги сидеть на стуле? »Равания сбил меня с места. и отнял у меня стул. Я сел на землю.
После этого толпа вошла в деревенскую канцелярию и окружила меня. Это Яростная толпа бушевала от гнева, некоторые оскорбляли меня, некоторые угрожали разрубить меня на куски Дхарьей (острым оружием, подобным мечу).я умолял их извинить меня и помиловать меня. Этого не было любое воздействие на толпу. Я не знал, как спастись. Но идея пришел ко мне написать Мамлатдару о постигшей судьбе меня, и рассказывая ему, как избавиться от моего тела в случае, если я буду убит толпа людей. Между прочим, я надеялся, что если толпа узнает, что Я практически докладывал против них Мамлатдару, они могли их руки. Я попросил Раванию дать мне листок бумаги, который он делал.Затем своей перьевой ручкой я написал на ней жирным шрифтом следующее: буквы, чтобы все могли прочитать:
“Кому”,Библиотекарь прочитал то, что я написал, и сразу попросил меня оторвать его, что Я сделал.Они осыпали меня бесчисленными оскорблениями. “Вы хотите, чтобы мы обратились ты как наш Талати? Вы бханги и хотите войти в офис и сидеть на стуле? »Я умолял о пощаде и обещал не повторять этого, а также пообещал бросить работу. Там меня продержали до семи в вечер, когда толпа ушла. К тому времени Талати и Мухия еще не приходить. После этого я взял отпуск на пятнадцать дней и вернулся к родителям. в Бомбее ».
Мамлатдар, Талука Борсад.Сэр,
Примите скромное приветствие Пармара Калидаса Шиврама. Это смиренно сообщить вам, что на меня падает рука смерти Cегодня. Этого бы не было, если бы я прислушался к словам родителей. Сообщите моим родителям о моей смерти ».
Большая часть того, что мы знаем о Черной Бороде и его товарищах-пиратах, взята из одного источника – Всеобщей истории грабежей и убийств самых печально известных пиратов .В тексте очень подробно рассказывается о его грабежах и убийствах, а также приводятся некоторые увлекательные факты о самом известном пирате, который плыл по семи морям.
Офорт из книги Чарльза Джонсона «Всеобщая история пиратов»
Мы почти наверняка знаем, что настоящее имя Чёрной Бороды было Эдвард Тич, иногда записываемое как Эдвард Тэтч. Хотя информации о его молодости скудно, широко распространено мнение, что он родился в Бристоле около 1680 года и служил в Королевском флоте или капером во время войны королевы Анны .
Документировано, что:
«Во время действия он … сунул зажженные спички под свою шляпу, что появилось по обе стороны его лица, его глаза, естественно, выглядели свирепыми и дикими, сделали его в целом такой фигурой, что воображение не может сформировать представление о ярости, из ада, чтобы выглядеть страшнее ».
Как и многие другие каперы, лишившись законной и законной работы после войны против Франции, Черная Борода вернулся к тому, что знал лучше всего – к пиратству.В 1716 году он присоединился к команде Бенджамина Хорниголда, известного пирата, действующего с Багамских островов. Вскоре Хорниголд приказал Тичу командовать своим судном, и вместе они начали терзать Карибское море.
В мае 1718 года Черная Борода принял участие в одном из своих самых смелых и известных действий. Совершив невероятно смелый шаг, он заблокировал порт Чарльз-Таун в провинции Южная Каролина. Он удерживал город для выкупа, захватив корабли, грузы и моряков, пока его потребности в лекарствах не были удовлетворены.
Лейтенант Роберт Мейнард, «опытный офицер и джентльмен великой храбрости и решимости», наконец, убил Черную Бороду в кровопролитном сражении у устья залива Окракок. Мейнард и Чёрная Борода столкнулись в поединке на мечах, в ходе которого Чёрная Борода получил более двадцати ран. Нам же говорят:
«он стоял на своем и сражался с великой яростью, пока не получил двадцать пять ран, и пять из них выстрелом.В конце концов, когда он взвел курок еще одного пистолета (он, как известно, нес три пары на плечах), выстрелив несколько ранее, он упал замертво ».
Отрубленная голова Чёрной Бороды была установлена на носу корабля лейтенанта Роберта Мейнарда в качестве предупреждения другим пиратам в этом районе как трофей победы Мейнарда.
Ответ на непрекращающуюся славу Чёрной Бороды в конечном итоге дается на страницах «Всеобщей истории пиратов» следующим образом:
Бен Напье из«В Содружестве пиратов на того, кто пойдет дальше всех беззаконий, смотрят с некоторой завистью… Герой, о котором мы пишем, полностью прошел этот Путь, и некоторые из его беззаконий , были настолько экстравагантны, как будто он стремился убедить своих Людей в том, что он был воплощением дьявола ».
Здоровые движения не являются чем-то особенным для бородатой, 6’6-дюймовой половины команды мужа и жены Home Town – на самом деле, Бен Нэпьер начал заниматься спортом около восьми лет. назад. Тем не менее, обычные зрители, возможно, заметили некоторые «большие» изменения в прошлом сезоне. «Я похудел на 55 фунтов с прошлого года», – сказал он CountryLiving.com в январе этого года.«В течение третьего сезона я сбросил около 35 фунтов, так что [вы] видите, как это происходит».
Тодд Дуглас / Getty Images
Как Бен показал в своем личном посте ко Дню святого Валентина для Laurel Mercantile Journal (блог-часть веб-сайта Napiers) в прошлом году, эта трансформация создавалась годами и была вызвана двумя очень конкретными событиями.Он описал горе, когда наблюдал, как его отец перенес операцию по экстренному шунтированию перед его 60-летием в 2014 году, и страх, который в результате охватил его расширенный клан. «Мысль о маме в тот день разбила мне сердце», – писал он.
Он также рассказал о том, как была напугана его жена Эрин в то время – и как рождение их дочери осветило предыдущий семейный кризис в новом свете. «Я не мог представить, что Эрин придется пройти через [то, что испытала моя мать], и теперь, когда я отец, мое здоровье стало еще важнее», – написал он.«Я хочу быть рядом на каждом этапе жизни моей дочери, и я хочу держать Эрин за руку на каждом этапе пути. Я никогда не хочу оставлять ее, а это значит, что забота о моем сердце должна быть главным приоритетом ».
Как это сейчас выглядит? Бен рассказал HGTV о том, как он каждый день снова делает выбор в пользу здорового образа жизни.
Честность – лучшая политикаHGTV: Труднее ли приобщиться к местным традициям, связанным с едой, теперь, когда вы думаете о собственном здоровье и о еде по-другому? Что вы можете посоветовать другим, вносящим аналогичные изменения?
Бен: Легкий ответ – сказать, да, это труднее, и да, я чувствую, что упускаю.Однако этого не должно быть. Если вы дадите людям понять, что вы сидите на диете или пытаетесь стать более здоровым, обычная реакция – «Хорошо для вас!». или «Я должен поступить лучше». Конечно, сложно не съесть эти вкусные домашние запеканки и сладости, но это так. Теперь, что касается советов, я, честно говоря, лучше не пытаюсь заменять. Например, не говорите мне, что эта миска с пюре из цветной капусты по вкусу напоминает пюре. Ты мне врешь, на вкус как пюре из цветной капусты.Я иду на каждый прием пищи, будучи честным с самим собой в отношении того, что я ем и почему.
Он возвращается в фургон как можно скорееHGTV: Что вы говорите себе, когда испытываете искушение чрезмерно увлекаться едой, которая имеет для вас значение?
Бен: Я неплохо умею не переусердствовать, за исключением праздников или когда я удивляюсь домашнему сладкому.Если я пытаюсь съесть менее 30 граммов углеводов и хочу съесть кусок торта, который приготовила моя мама, тогда я должен быть действительно хорош в течение всего дня. Я понял, что если я собираюсь изменить свою диету, мне нужно как можно скорее вернуться в вагон. Если я позволю ему растянуться на пару дней, будет труднее вернуться.
Все дело в том, чтобы найти время…HGTV: Вы говорили о том, что приоритезация физических упражнений стала ключевой частью вашего здоровья.Не могли бы вы поделиться некоторыми из ваших любимых способов двигаться?
Бен: Расписания важны для меня. Когда мы снимаем и работаем над 3-4 домами каждый день, я знаю, что мой день полностью распланирован. Я не могу изменить план. Итак, я встаю в 4:30 утра, читаю Библию и пью чашку кофе, а затем к 5:00 я тренируюсь.Раньше у меня была пара парней, с которыми я работал. Они строго придерживались своего графика, и меня этому научили.
… И делать то, что любишьБен: Я начинаю с кардио, затем делаю веса. Мне нужно было найти кардио, которое я не ненавидел. Я ненавижу бег и бег трусцой, я ненавижу беговые дорожки, эллиптические тренажеры и все остальное в тренажерном зале. У меня нет места, где я могу плавать круги, поэтому я поставил баскетбольную [сетку] перед нашим гаражом. Я люблю играть в баскетбол. Я пробуюсь через упражнения, которые мы делали, когда я играл в университетский баскетбол в старшей школе, слушая саундтрек Hoosiers .Это заставляет меня двигаться, заставляет меня потеть, и через 30-45 минут я запыхался и готов поднимать тяжести.
(что вряд ли будет марафоном)HGTV: [ Fixer Upper ’s] Чип Гейнс сделал несколько заголовков в прошлом году, когда он тренировался и пробежал свой первый марафон в Техасе, чтобы собрать деньги на благотворительность. Вы когда-нибудь видели себя участвующим в гонке? Если бы вы это сделали, вы бы носили пояс с инструментами, как он?
Бен: Ха-ха, Чип в лучшей форме, чем я! В старшей школе я бегал по пересеченной местности, и моя максимальная дистанция составляла около 15 миль без остановок.Это было 20 лет назад, и тогда я был на 80 фунтов легче. Так что мне придется собирать деньги другими способами. Как спуститься вниз по зданию!
Он потеет, пока ребенок спитHGTV: Новое отцовство действительно меняет план питания и физических упражнений для многих людей. Вы обнаружили, что теперь, когда вы отец, вам труднее делать выбор в пользу здорового образа жизни? Как вам удается не сбиться с пути?
Бен: Мне на самом деле легче [сейчас].Я стараюсь закончить тренировку до того, как Хелен проснется. Ей очень нравятся мои яйца, поэтому я могу взбить несколько яичниц, и мы можем делиться ими по утрам. Кроме того, в нашем расписании я иногда забываю поесть, потому что я сосредоточен на том, чтобы закончить то, что я делаю, чтобы я мог видеть Хелен или кормить ее.
Поклонники Бена вдохновляют ЕгоHGTV: Мы слышали, что поклонников Home Town были вдохновлены тем, как вы рассказали о своем пути к здоровью, и теперь они вносят аналогичные изменения в свою жизнь.Что вы чувствуете, зная, что подаваете этот пример другим?
Бен: Это довольно дико, не правда ли? Я скажу это, это помогает мне оставаться честным. Когда Эрин публикует фотографию того, как идет шоу и люди начинают комментировать, это заставляет меня думать: «Черт, люди обращают внимание, мне нужно не сбиться с пути». Вдохновлять других людей быть более здоровыми – это здорово, и меня смиряет мысль, что я помог кому-то в этом.
На палубе: Шотландцы Слаггеры?HGTV: Нам понравилось видеть, как вы и Джейсон Пикенс вместе работали над [цифровым сериалом HGTV] Talkin ’Shop , а также над битами, которые вы использовали для участия в конкурсе Baseball Bat Challenge.Есть ли шанс, что Scotsman Co. когда-нибудь предложит несколько летучих мышей Ben Napier?
Бен: Ха-ха-ха, ты был на наших встречах в магазине деревянных изделий? Это то, что мы хотели бы предложить. Мы пытаемся сделать наш магазин таким, чтобы мы могли производить больше товаров и при этом контролировать качество. Кто знает, в будущем могут появиться шотландские слаггеры!
Тодд Дуглас / Getty Images
% PDF-1.3 1 0 объект > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 21 0 объект > эндобдж 22 0 объект > эндобдж 23 0 объект > эндобдж 24 0 объект > эндобдж 25 0 объект > эндобдж 26 0 объект > эндобдж 27 0 объект > эндобдж 28 0 объект > эндобдж 29 0 объект > эндобдж 30 0 объект > эндобдж 31 0 объект > эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > эндобдж 34 0 объект > эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 41 0 объект > эндобдж 42 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 45 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 53 0 объект > эндобдж 54 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект > эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > эндобдж 59 0 объект > эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект > эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > эндобдж 65 0 объект > эндобдж 66 0 объект > эндобдж 67 0 объект > эндобдж 68 0 объект > эндобдж 69 0 объект > эндобдж 70 0 объект > эндобдж 71 0 объект > эндобдж 72 0 объект > эндобдж 73 0 объект > эндобдж 74 0 объект > эндобдж 75 0 объект > эндобдж 76 0 объект > эндобдж 77 0 объект > эндобдж 78 0 объект > эндобдж 79 0 объект > эндобдж 80 0 объект > эндобдж 81 0 объект > эндобдж 82 0 объект > эндобдж 83 0 объект > эндобдж 84 0 объект > эндобдж 85 0 объект > эндобдж 86 0 объект > эндобдж 87 0 объект > эндобдж 88 0 объект > эндобдж 89 0 объект > эндобдж 90 0 объект > эндобдж 91 0 объект > эндобдж 92 0 объект > эндобдж 93 0 объект > эндобдж 94 0 объект > эндобдж 95 0 объект > эндобдж 96 0 объект > эндобдж 97 0 объект > эндобдж 98 0 объект > эндобдж 99 0 объект > эндобдж 100 0 объект > эндобдж 101 0 объект > эндобдж 102 0 объект > эндобдж 103 0 объект > эндобдж 104 0 объект > эндобдж 105 0 объект > эндобдж 106 0 объект > эндобдж 107 0 объект > эндобдж 108 0 объект > эндобдж 109 0 объект > эндобдж 110 0 объект > эндобдж 111 0 объект > эндобдж 112 0 объект > эндобдж 113 0 объект > эндобдж 114 0 объект > эндобдж 115 0 объект > эндобдж 116 0 объект > эндобдж 117 0 объект > эндобдж 118 0 объект > эндобдж 119 0 объект > эндобдж 120 0 объект > эндобдж 121 0 объект > эндобдж 122 0 объект > эндобдж 123 0 объект > эндобдж 124 0 объект > эндобдж 125 0 объект > эндобдж 126 0 объект > эндобдж 127 0 объект > эндобдж 128 0 объект > эндобдж 129 0 объект > эндобдж 130 0 объект > эндобдж 131 0 объект > эндобдж 132 0 объект > эндобдж 133 0 объект > эндобдж 134 0 объект > эндобдж 135 0 объект > эндобдж 136 0 объект > эндобдж 137 0 объект > эндобдж 138 0 объект > эндобдж 139 0 объект > эндобдж 140 0 объект > эндобдж 141 0 объект > эндобдж 142 0 объект > эндобдж 143 0 объект > эндобдж 144 0 объект > эндобдж 145 0 объект > эндобдж 146 0 объект > эндобдж 147 0 объект > эндобдж 148 0 объект > эндобдж 149 0 объект > эндобдж 150 0 объект > эндобдж 151 0 объект > эндобдж 152 0 объект > эндобдж 153 0 объект > эндобдж 154 0 объект > эндобдж 155 0 объект > эндобдж 156 0 объект > эндобдж 157 0 объект > эндобдж 158 0 объект > эндобдж 159 0 объект > эндобдж 160 0 объект > эндобдж 161 0 объект > эндобдж 162 0 объект > эндобдж 163 0 объект > эндобдж 164 0 объект > эндобдж 165 0 объект > эндобдж 166 0 объект > эндобдж 167 0 объект > эндобдж 168 0 объект > эндобдж 169 0 объект > эндобдж 170 0 объект > эндобдж 171 0 объект > эндобдж 172 0 объект > эндобдж 173 0 объект > эндобдж 174 0 объект > эндобдж 175 0 объект > эндобдж 176 0 объект > эндобдж 177 0 объект > эндобдж 178 0 объект > эндобдж 179 0 объект > эндобдж 180 0 объект > эндобдж 181 0 объект > эндобдж 182 0 объект > эндобдж 183 0 объект > эндобдж 184 0 объект > эндобдж 185 0 объект > эндобдж 186 0 объект > эндобдж 187 0 объект > эндобдж 188 0 объект > эндобдж 189 0 объект > эндобдж 190 0 объект > эндобдж 191 0 объект > эндобдж 192 0 объект > эндобдж 193 0 объект > эндобдж 194 0 объект > эндобдж 195 0 объект > эндобдж 196 0 объект > эндобдж 197 0 объект > эндобдж 198 0 объект > эндобдж 199 0 объект > эндобдж 200 0 объект > эндобдж 201 0 объект > эндобдж 202 0 объект > эндобдж 203 0 объект > эндобдж 204 0 объект > эндобдж 205 0 объект > эндобдж 206 0 объект > эндобдж 207 0 объект > эндобдж 208 0 объект > эндобдж 209 0 объект > эндобдж 210 0 объект > эндобдж 211 0 объект > эндобдж 212 0 объект > эндобдж 213 0 объект > эндобдж 214 0 объект > эндобдж 215 0 объект > эндобдж 216 0 объект > эндобдж 217 0 объект > эндобдж 218 0 объект > эндобдж 219 0 объект > эндобдж 220 0 объект > эндобдж 221 0 объект > эндобдж 222 0 объект > эндобдж 223 0 объект > эндобдж 224 0 объект > эндобдж 225 0 объект > эндобдж 226 0 объект > эндобдж 227 0 объект > эндобдж 228 0 объект > эндобдж 229 0 объект > эндобдж 230 0 объект > эндобдж 231 0 объект > эндобдж 232 0 объект > эндобдж 233 0 объект > эндобдж 234 0 объект > эндобдж 235 0 объект > эндобдж 236 0 объект > эндобдж 237 0 объект > эндобдж 238 0 объект > эндобдж 239 0 объект > эндобдж 240 0 объект > эндобдж 241 0 объект > эндобдж 242 0 объект > эндобдж 243 0 объект > эндобдж 244 0 объект > эндобдж 245 0 объект > эндобдж 246 0 объект > эндобдж 247 0 объект > эндобдж 248 0 объект > эндобдж 249 0 объект > эндобдж 250 0 объект > эндобдж 251 0 объект > эндобдж 252 0 объект > эндобдж 253 0 объект > эндобдж 254 0 объект > эндобдж 255 0 объект > эндобдж 256 0 объект > эндобдж 257 0 объект > эндобдж 258 0 объект > эндобдж 259 0 объект > эндобдж 260 0 объект > эндобдж 261 0 объект > эндобдж 262 0 объект > эндобдж 263 0 объект > эндобдж 264 0 объект > эндобдж 265 0 объект > эндобдж 266 0 объект > эндобдж 267 0 объект > эндобдж 268 0 объект > эндобдж 269 0 объект > эндобдж 270 0 объект > эндобдж 271 0 объект > эндобдж 272 0 объект > эндобдж 273 0 объект > эндобдж 274 0 объект > эндобдж 275 0 объект > эндобдж 276 0 объект > транслировать xwNTH / Vw.PH \ zf
Приходит время, когда городская легенда интерпретируется как холодная, суровая правда. Все мы знаем эти истории – те, о которых поколение или два назад любили рассказывать их у костра, жарив в руках закуски на открытом огне. Никто не воспринимал эти истории, призрачные или какие-то другие, так серьезно.
Время, конечно, идет, и вместе с ним проходят и эти тщательно сплетенные сказки. За исключением того, что эти сказки рассказываются снова и снова, они перенимают свой вкус, свои особенности, и внезапно остается вопрос: правдива эта история или нет?
В городских легендах самое забавное – этот генерал не знает, могло ли что-то случиться в тот или иной момент.И это, возможно, причина того, что политически некорректно названный «Особняк карлика» – одна из самых любимых городских легенд Сан-Антонио, штат Техас.
Действительно ли это жестокое убийство произошло в 1920-х годах? Эти призрачные фигуры, движущиеся по территории, являются призраками бывших владельцев особняка? Судя по странице особняка карликов в Facebook (у которой более 400 преданных подписчиков), ответ – «абсолютно». Они считают, что трагедия, произошедшая в 1920-х годах, отпечаталась на земле и является причиной бесчисленных призраков там.
Для других, однако, история особняка карликов – не что иное, как чушь или болтовня у костра.
Раскройте легенду ниже и дайте нам знать – что вы думаете о легенде о особняке карликов? (Кроме того, вы хотите, чтобы ему дали другое имя).
Сегодня в бывшем особняке Midget Mansion расположены новые апартаменты Promontory Pointe, которые можно найти по адресу 4114 Medical Drive в Сан-Антонио, штат Техас, в то время как другие размещают их по адресу 8139 Donore Place.Однако почти столетие назад особняк карлика мог быть найден на довольно пустынной вершине холма. В ту эпоху он носил несколько разных имен, в том числе особняк Донора и особняк Гиллеспи. Судя по старинным фотографиям этого места, это было сооружение эпохи греческого возрождения с балконом наверху и толстыми коринфскими колоннами.
Видите ли, первые владельцы Особняка были невероятно богаты. В одном из вариантов легенды отставной капитан корабля ВМФ перебрался в Сан-Антонио после того, как несколько лет пробыл неподалеку в Галвестоне, штат Техас.За плечами всего один или два визита в старейший город Техаса капитан ВМФ счел Сан-Антонио своим новым домом. Он переехал сюда в 1920-х годах и построил красивый дом для себя и своей жены.
Местные предания предполагают, что капитан ВМФ и его семья не жили в особняке так долго, возможно, потому, что они стремились переехать в другое место или даже, что еще более трагично, из-за смерти. Вскоре после их отъезда недвижимость была продана умному бизнесмену, его жене и двум детям.
И здесь, дорогой читатель, правда становится черным, а извилистые легенды занимают центральное место.
Самая распространенная история, связанная с особняком карлика в Сан-Антонио, связана с семьей, которая переехала в него после того, как капитан ВМФ и его жена либо уехали, либо продали собственность. Как гласит история, новый хозяин особняка оказался довольно обеспеченным джентльменом. Он был проницательным бизнесменом, который заработал много денег, во всяком случае, достаточно хороших, чтобы купить один из самых дорогих домов в округе.
Они были похожи на любую другую семью, за исключением своего роста. Вы, наверное, уже догадались, что новая семья была на более короткой стороне спектра. Тогда как мать и отца относили к «карликам» (в наши дни их более вежливо именуют «маленькими людьми»), говорят, что двое их детей были среднего роста.
В первые месяцы жизни в особняке отец устроил бассейн и даже помещения для прислуги, чтобы помощникам дома было где остановиться. Какое-то время семья жила в Особняке, не беспокоясь – до одной ужасной ночи, когда отец ворвался в дом в ярости.Некоторые утверждают, что его деловые усилия пошли на убыль, резко упали вместе с столь же стремительно падающей экономикой.
Войдя в дом, отец поискал свою жену и двоих детей и, найдя их, застрелил каждого из них одной пулей. Он волочил их безжизненные тела вверх по лестнице, одно за другим, пока не выстроил их всех в очередь перед дверью туалета на втором этаже. Он затолкал каждого члена своей семьи в шкаф, запечатал его и удалился в главную спальню, где застрелился.
По крайней мере, по одной версии.
В другом случае отец был так же разъярен, но вместо того, чтобы стрелять в свою семью, он применил гораздо более личный метод нападения. Вытащив нож на кухне, он подошел к жене и двум своим детям только для того, чтобы схватить их за шеи и перерезать им глотки. Оттуда он схватил их за конечности и перенес каждого на второй этаж в туалет. Через несколько минут, явно не в своем уме, отец забрал жену и детей и одел их в чистую, свежую одежду.Затем он положил их обратно в шкаф, их лица навсегда застыли в шоковом ужасе, и запер их внутри. Как и в первом варианте сказки, отец покончил жизнь самоубийством.
Соседи начали шептаться, что не видели никого из членов семьи, как обычно. Обеспокоенные тем, что с ними что-то случилось, соседи через несколько дней позвонили в полицию. Когда власти прибыли в Особняк, они обнаружили, что ничего необычного на первом уровне дома не было.Следуя шеренгой, оружие утонуло, готовясь к худшему, они поднялись по лестнице на второй этаж. Они нашли отца в луже собственной крови в главной спальне, а в неуловимом туалете они обнаружили тела убитых жертв.
Но и это еще не все: на стенах они обнаружили записки, нацарапанные кровью на стенах туалета, а также резкие царапины на самой двери, как будто они отважно пытались сбежать из тюрьмы.
Они никогда не делали этого.
В то время как наиболее часто повторяемая история особняка Донора / Гиллеспи рассказывает об отце, который потерял рассудок, другая часто рассказываемая история фокусируется вместо этого на запланированной мести двух слуг дома.
Как и в первой версии, особняк принадлежал семье небольшого роста. Но вместо того, чтобы жить в доме, который построил капитан ВМФ, новая семья решила построить полностью новую собственность, специально предназначенную для их нужд.Это включало более короткие потолки, дверные ручки, которые были в пределах досягаемости, даже туалеты, которые были спроектированы так, чтобы быть ниже уровня земли.
Даже помещения для прислуги были построены для тех, кто был невысокого роста – проблема была в том? Отец решил, что слуги повыше среднего роста заставят их работать в условиях, которые были почти невыносимыми. Согласно этой части легенды, бизнесмен сделал это из-за всех предрассудков, с которыми он столкнулся в начале своей жизни.Предрассудки, с которыми он устал бороться, на сотрудников.
После месяцев и лет плохого обращения двое слуг замышляли месть. Месть, которая включала убийство семьи и кражу денег, которые они считали должными. Они двинулись в путь одной темной ночью, ворвавшись в дом и убив всех без исключения членов семьи топором. Тела были небрежно брошены в кладовку на втором этаже. Слуги схватили деньги и ушли, но не раньше, чем они сожгли Особняк на пути к выходу.Пламя щекотало полуночное небо, и вскоре на месте происшествия появились пожарные. Погасив бушующее пламя, они обнаружили искалеченные и изуродованные тела семьи в туалете на втором этаже.
Но карма, как говорится, всегда проходит полный круг. Слуги были разочарованы и в конечном итоге убили друг друга из-за споров из-за тех же кровавых денег, которые они изначально украли у своих работодателей.
И это, как они еще говорят, завершило эту ужасную версию убийств в особняке карликов.
После той трагической ночи жестокой смерти различные легенды сливаются воедино. Несколько лет в этой собственности жили новые владельцы, но вскоре после этого все до единого продали.
Похоже, никто не хотел быть соседями по комнате с призраками убитых жертв.
Различные последующие владельцы утверждали, что слышали стоны и плач, исходящие из туалета на втором этаже.Хотя вся территория была охвачена привидениями, паранормальные явления, как сообщается, были более ощутимы на втором этаже. Раздавались постоянные звуки царапанья, как будто кто-то или что-то намеревалось сбежать за пределы туалета.
В некоторых случаях владельцы особняка действительно обнаруживали свежие царапины на стенах. Местным тоже было что сказать о так называемом особняке карликов. В основном это место преследовали неугомонные духи жертв.Медленно, но верно предложения для дома иссякли, и он оставался пустым и заброшенным в течение многих десятилетий.
Источник: Сан-Антонио КаррентЭто стало идеальным местом для ночлега мятежных подростков.
Они услышали скрежет вдоль стен, а также жуткие крики, эхом разносящиеся из Особняка. Соседи по Особняку утверждали, что видели призрак женщины, бродящей по заброшенной собственности, мечущейся взад и вперед по комнатам – но хотя ее темная фигура была замечена внутри особняка, ее никогда не видели за стенами Особняка.
Полицию обычно вызывали в дом с привидениями, чаще всего из-за паранормальных явлений самих соседей. Более чем в одном случае власти обнаруживали, что они спускаются по лестнице в подвал, поскольку местные жители клялись, что слышали крики. Но они так и не нашли источник жутких криков.
Были и другие сообщения, одни более зловещие, чем другие. Несмотря на то, что он был заброшен, ходили слухи о том, что сатанисты используют особняк карликов для ритуалов и жертвоприношений животных.В одном конкретном случае, который так и не был доказан, полиция была вызвана в особняк из-за того, что из дома выходили ядовитые пары. «Гниль», – сказали соседи, закрывая носы руками.
Когда копы вошли внутрь, они обнаружили внутри расчлененные тела подростков. Позже было «доказано», что убийства совершила банда мятежных подростков – только на момент совершения преступления они действительно были одержимы. Кем они были одержимы? Предположительно, первоначальный отец дома, который жестоко убил свою семью.
Даже после этого Особняк Карликов стал испытанием для глупо отважных. Те, кто стремился найти призраков, преследующих особняк, проникли на землю и пробрались на территорию.
До того дня, когда он был официально снесен и превращен в квартиры, и мы можем только предполагать, что этим беднякам приходится иметь дело с подобными паранормальными явлениями.
Никого не разочарую, но, наверное, нет.
Хотя местные жители утверждают, что печальное прошлое особняка карликов основано на правде, в газетах или архивах нет никаких свидетельств того, что такие ужасные убийства когда-либо имели место. Более того, никто точно не знает, когда начали распространяться слухи или легенды, но это действительно имеет некоторое сходство с предполагаемыми убийствами в Амитивилле на Лонг-Айленде, штат Нью-Йорк.
Как и в случае с особняком карликов, печально известный Амитивилльский ужас начал свою предполагаемую славу в 1920-х годах, когда семья Мойнахан жила на Оушен-авеню в Амитивилле, штат Нью-Йорк, когда распространились слухи о том, что они были вынуждены переехать на улицу благодаря паранормальные явления в их голландском колониальном доме.Вскоре они переехали.
На протяжении многих лет сверхъестественное было напрямую связано с домом на Оушен-авеню, но только в 1970-х годах положение действительно изменилось к худшему. В 1974 году Бутч Дефео убил всю свою семью, убив своего отца, мать, двух братьев и двух сестер. Все началось с того, что его сестра Доун обратилась к нему с просьбой об убийстве их родителей – особенно их отца, который много раз подвергал свою семью жестокому обращению. Сначала Бутч отказался, но отчаяние, алкоголь и наркотики якобы сильно повлияли на его решение.
13 ноября 1974 года Бутч и его 18-летняя сестра Дон взяли дело в свои руки, пока их семья спала. Пробравшись в спальни с ружьями под мышками, они приказали своим братьям и сестрам и родителям перекатиться на спину, прежде чем стрелять в них. Затем Бутч и Доун вступили в драку, в которой Бутч в конечном итоге застрелил свою сестру.
По словам судьи Томаса Старка, преступления были «самыми отвратительными и отвратительными», и он быстро приговорил Бутча к 25 годам жизни.
Но вот что странно: во многих сообщениях об убийствах в Амитивиле виноват в нападениях отец, а не сын. Даже в римейке 2005 года с Райаном Рейнольдсом именно отец (он же Рейнольдс) становится «одержимым» злой энергией в доме.
Хотя мы не можем дойти до того, чтобы сказать, что городская легенда Сан-Антонио об отце (коротком или нет), убившем свою семью под видом «безумия», была взята из ужасов Амитивилля, или наоборот, в этом есть сходство. Это говорит о том, что эта легенда является популярной, и ее рассказывали более нескольких раз в разных местах по всей стране.
Что до жителей Амитивилля, штат Нью-Йорк? Что ж, они считают, что привидения – это сплошная чушь, поэтому они даже не разрешили съемочной группе снимать фильм в городе.
.