Знакомить деток с правилами дорожного движения нужно начинать как можно раньше. В детском саду и школе программа обучения включает в себя занятия на эту тему. Но и родители должны уделить этому вопросу особое внимание. Беседы, моделирование ситуаций, раскрашивание тематических картинок и изготовление поделок – все эти мероприятия могут превратить процесс ознакомления ребенка с ПДД в увлекательную и интересную игру. В этой статье мы расскажем всем мамам и папам, как научить малыша выполнять поделку «Светофор» своими руками. Здесь вам предлагаются два мастер-класса по изготовлению данного атрибута из цветной бумаги и бросового материала.
Из бумаги своими руками выполним оснащение для развивающих и подвижных игр на тему ПДД.
В процессе изготовления поделки нам понадобятся следующие материалы:
Этот светофор своими руками можно сделать объемным. Просто наклейте его на коробку прямоугольной формы и установите на стол или пол.
Оригинальный светофор своими руками можно смастерить из материалов, которые есть в каждом доме. Что именно нам понадобится? В работе нам пригодятся пластиковые стаканчики из-под йогурта (3 штуки) и пенопластовый судочек прямоугольной формы.
Найти такой можно в каждом супермаркете. В них упаковывают полуфабрикаты, мясо, сладости. Кроме того, нужен клей или термопистолет и цветная бумага.
Стаканчики оберните зеленой, красной и желтой бумагой, приклейте ее в местах соединения краев. Кстати, йогурт «Растишка» выпускается сериями в цветных емкостях. Если вам удастся их подобрать и приобрести, то оклеивать детали не понадобится. Прикрепите на пенопластовую основу «сигналы». Чтобы изделие было устойчивым, можно приклеить его на картонную коробку из-под обуви или другого товара. Вот так быстро и просто из материалов, которые обычно выбрасываются в мусор, можно вместе с детьми сделать интересный и нужный атрибут для игр.
Выполняться поделка «Светофор» своими руками (фото тому подтверждение) может и из других материалов. Главное в этом деле, чтобы она была безопасна для ребенка. Фантазируйте, творите, и пусть процесс ознакомления с правилами дорожного движения для ваших детишек будет интересным и увлекательным.
Все предки и воспитатели детских садов знают, как принципиально обучить детей правилам дорожного движения.
И не постоянно дети с большим желанием усваивают преподносимую им данные, норовя перебежать магистраль вне зоны пешеходного перехода либо на красный свет светофора. И потому что дети обожают играться и создавать занятные поделки своими руками, то легче всего донести до них подходящую данные конкретно в творческой игровой форме. В данном поможет увлекательная аппликация — светофор из бумаги. Ведь в процессе его производства можно не лишь занять детей интересным делом, да и обучить верно перебегать магистраль, обращая внимание на огни светофора.
Притом занятие аппликацией помогает развивать творческое мышление детишек и маленькую моторику рук. Существует мнение, что оно даже содействует увеличению умственных возможностей.
Для хоть какого возраста детишек-дошкольников можно создать свои модели светофоров, повышая уровень трудности и причудливости в согласовании с годами детей. Производить подобные поделки можно как дома, так и в детсаду, либо в младших классах школы на творческих уроках.
Материалы для этого светофора подходят самые обыкновенные зависимо от того, из чего запланировано делать светофор. Это быть может обычная бумага, желтоватые, красные и зеленые листья деревьев из парка, куски цветных тканей. Инструментами также могут послужить нити с иголкой, клей, картон, кожа и т. д.
Прочтите это: Органайзер для мулине своими руками: более животрепещущие модели
Мы будем делать аппликацию из бумаги для детишек младших групп детских садов, как следствие этого, нам пригодятся последующие предметы:
Для детей лучше заблаговременно приготовить шаблон формы самого светофора и кружки для его огней, чтоб детям не было трудно в процессе производства поделки и вышел конкретно загаданный нами вариант.
Техника реализации этот поделки что ни на есть обычная. Можно просто приклеить цветные кружки в подходящей последовательности на приготовленный картон. Можно слегка усложнить задачку и заклеить картонный прямоугольник темной бумагой и уже поверх её прикреплять кружки, чтоб поделка вышла более близкой к реальности.
В возрасте 4-пять лет дети уже сами могут и желают вырезать трафареты из картона и цветной бумаги. И тут уже можно проявить фантазию и заняться обрывной аппликацией, заключаем?? в использовании маленьких кусков бумаги схожего размера. Занятие таким видом аппликации развивает у детишек пространственное и творческое мышление.
Прочтите это: Открытка на 9 мая своими руками: три варианта поздравления ветеранов
Для поделки в этот технике нам пригодится распечатанные заблаговременно схемы светофора, клей и зеленую, желтоватую и красную цветную бумагу.
При наличии всего нужного детям остается лишь приклеить цветные обрезки бумаги на приготовленный трафарет в правильной последовательности цветов.
Наташа Старова
Я с ребятами в детском саду очень много делаю разнообразных творческих работ,поэтому у меня возникла идея сделать необычный и яркий “СВЕТОФОР “. Для этого нам понадобится яркая цветная бумага-красная жёлтая и зелёная,диски,клей ножницы и золотые ручки. Бумагу нарезаем на тонкие полоски и приклеиваем к краю диска,а затем приклеиваем точно так же с другой стороны.
1. Берём красную бумагу.
получается вот такой цветочек.
2 Затем жёлтый цвет
3 И зелёную
Получилось три замечательных цветка,затем заклеиваем серединки дисков цветной бумагой по цвету цветка и они превращаются в очаровательный светофор . И в завершении находим основу на которой они будут держаться приклеиваем их и вот у нас готов большой светофор .
Теперь этот светофор
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:
В феврале у нас в группе проходила тема “Домашние любимцы”, мы с ребятами сходили на экскурсию в наш живой уголок. Деткам очень понравились.
Бежит тропинка через луг, Ныряет влево, вправо. Куда ни глянь, цветы вокруг, Да по колено травы. Зеленый луг, как чудный сад, Пахуч и.
ЦЕЛЬ: развитие у детей творческих музыкальных способностей. ЗАДАЧИ: – дать первоначальное представление о широких возможностях шумовых.
Здравствуйте,дорогие МААМовцы! Спешу внести свой вклад – кукулоскуток-в страну “Кукурузию”.Я тоже загорелась желанием принять участие в.
О подарках, как правило, мы вспоминаем в канун праздников. В настоящее время в магазинах представлен богатый ассортимент и выбор разных.
Возникла необходимость обзавестись в группе ширмочками для разделения пространства.
УКРАШЕНИЕ ДЛЯ ЗАЛА ИЛИ ГРУППЫ «ЦВЕТОК». Вот какой пышный цветок можно сделать из подручного материала. Для его изготовления потребуются:.
Мастер-класс по работе с бросовым материалом и бумагой, поделки для проведения мероприятий по ПДД.
Назначение: изготовление поделки для проведения мероприятий по Правилам дорожного движения.
Использование занятия пригодится:
– в работе с детьми в возрасте от 6 лет (при помощи взрослых), детьми более старшего возраста и взрослыми.
Цель занятия:
Создание условий для творческой самореализации личности ребенка.
Задачи:
– формировать интерес к ПДД;
– воспитывать грамотного пешехода, закреплять правила дорожного движения;
Сказка о Светофоре.
В одном не большом городке жил самый обыкновенный Светофор. Он стоял на самой обыкновенной улице и мимо него постоянно проходили самые обыкновенные жители города. Дни и недели шли чередом. Времена года сменяли друг друга, а Светофор все стоял и стоял. И не было у него выходных и даже перерыва на обед. Очень не простая была работа у Светофора. Единственным удовольствием для него было, это смотреть за пешеходами.Изо дня в день Светофор наблюдал за горожанами и всегда обдумывал поведение каждого. Больше всего ему нравилось наблюдать за детьми.
Вот девочка Варя с мамой. Капризничает, просит у мамы игрушку. Смотрю на нее сердито красным глазом. Варя перестала плакать, смотрит на меня и протягивает маме руку. Вот хорошо, вот умница! Все маленькие дети должны знать, что переходить дорогу нужно, взяв взрослых за руку.
Бежит по своим делам Вика. Бежит и по сторонам не смотрит!!! Стой, Вика!!!
А вот идет мальчик Егор, наверное, в школу. На спине у него ранец. Торопится, видимо проспал. Я смотрю на него красным глазом, а он ногой притопывает от нетерпения, но стоит на месте. Мой желтый глаз заставил Егора крутить головой во все стороны, подмигну я ему зеленым. Все, побежал со всех ног.
Светофор каждый день смотрел за взрослыми и детьми. Он огорчался и радовался. Иногда очень переживал, что кричать не умеет. Уж очень, порой, хотелось поругать нерадивых пешеходов. А потом ему в голову пришла мысль: «А может, на меня не обращают внимания, потому, что я самый обыкновенный?» Светофор твердо решил: «Мне нужно измениться!» Как украсить себя? Красивые гирлянды и лампочки будут отвлекать водителей и пассажиров. Флажки при ветре могут закрыть глаза. И Светофор решил превратиться в цветочек. Он очень любил ромашки, они росли рядом на обочине. Получился очень нарядный костюмчик! Теперь все, кто проходил или проезжал мимо, очень внимательно смотрели на него.
Жители городка полюбили Светофор и всегда улыбались, глядя на него. Ни кто не торопился и не перебегал, и не проезжал на красный свет. Как приятно, когда все соблюдают правила дорожного движения!!!
Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой,малыш,прохода нет.
ЖЕЛТЫЙ свет смотри горит
Приготовься говорит.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ
Проходи мой друг ученый.
Помни правила движенья
Как таблицу умноженья!
И. Даль
Необходимые материалы и инструменты:
– ножницы;
– диски;
– цветная бумага;
– клеевой пистолет;
– распечатанные картинки;
– ленточка.
Этапы выполнения:
Для светофора мы используем цветную фольгированную бумагу. Бумагу для принтера формата А4 и не нужные диски.
Полоски нарезаем произвольно, приблизительно 0,5 см.
Большое спасибо за внимание.
Ждем Ваших отзывов)))
В школе детям частенько дают задание сделать поделку по ПДД своими руками, например, светофор. Это неотъемлемая часть правил дорожного движения, которые должен знать каждый. Сегодня мы рассмотрим способы изготовления светофора.
Замечательный светофор получается из трех лазерных дисков и трех крышечек от сока. Крышки красим в нужный цвет, диски крепим на картонную основу, приклеиваем крышки и готово!
Если хочется сотворить что-то этакое, можно собрать кусудаму светофор. Кусудама — сборная фигура, а точнее шар, из кусочков сложенной бумаги.
Проще говоря, оригами.
Аналогичным образом можно собрать вот такой светофорчик. Работа это трудоемкая, понадобится много модулей. Но результат того стоит. Если это поделка на конкурс, то первое место вам обеспечено.
Модули складываются так, как изображено на фото. Потом они собираются по кругу вставляясь один в один, так сначала собираем один цилиндр зеленого цвета, потом еще один желтого, и последний красного цвета.
Если подключить фантазию, то можно изготовить вот такой красивый светофор из бумажных трубочек и мишуры.
Или светофор можно связать. Это задание скорее для мамы, чем для ребенка. А может, делая эту поделку, вы покажете дочке навыки работы со спицами, и она будет вам активно помогать.
Детскую поделку в виде светофора можно соорудить даже из цветных целлофановых пакетов, что, согласитесь, смотрится очень даже красиво.
Продолжая тему рукоделия, хочется упомянуть, что светофор можно сплести из бисера.
Это очень просто, стоит только взглянуть на эти замечательные поделки, и принцип их изготовления становится понятен.
Вот такой модульный светофор мы с сыном собрали в школу. Количество модулей не скажу, но пошло много.
Собираем четыре боковины
Модули размер 1/32 листа а4
1 — по 9 белых модулей
2ряд −8белых
3ряд −9 белых(крайний модуль надеваем на уголок модуля 1 и 2 ряда)
4ряд-3 белых,2 зелёных,3 белых(зелёные модули развернуть)
5 ряд-3 белых,3 зелёных,3 белых
6ряд-2 белых,4 зелёных,2 белых
7ряд-2 белых,5 зелёных,2 белых
8ряд-1 белый,6 зелёных,1 белый
9ряд-(уменьшаем зелёную серединку)2 белых,5 зелёных,2 белых
10ряд-2белых,4 зелуных,2 белых
11ряд-3белых,3зелёных,3белых
12ряд-3белых,2 зелёных,3зелёных
13ряд-9 белых
Ножка модульное оригами светофора
Склейте каркас для светофора, в каркасе снизу сделайте крестообразное отверстие для ножки, вклейте её, затем приклейте все четыре стороны светофора.
Вклейте вниз ножки модули для подставки.
Образовавшиеся щели между приклеенными пластинами заклейте модулями меньшего размера (1/64 листа а4)
Затем закройте верх модульного светофора.
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Светофор Схема Оригами
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами полицейский светофор — Купить Азбукварик в интернет-магазине в Москве
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Светофор из модульного оригами схема
Детские поделки ко дню гибдд
Мой друг светофор поделки фото — ВТВ — Светофор
Модули для оригами светофор — Изделия ручной работы — Продукция — Кондитерская
Оригами, оригами схемы, модульное оригами, оригами мастер классы ” Page 46
Идея для творчества!
Светофор оригами своими руками — Rc-garaj.
ru
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Схема вышивки светофор
Виктория Маруняк Моё хобби — модульное оригами
Мои работы. Оригами -это очень интерестное занятия. Это искусство создания различных моделей путём сгибания бумаги. Моей первой поделкой стал маленький умный совёнок. Вот он.
Но на этом я не остановилась. Следующую поделку мне заказали друзья на день рождения мужу. Он занимается спортом, он штангист. И ему в подарок я сделала вот такого штангиста. Вот он.
Предлагаю вашему вниманию оригинальную обучающую игрушку-поделку, сделанную из пустого коробка зубной пасты с поэтапным пошаговым фото.
Данный мастер-класс предназначен: для воспитателей детских садов, учителей начальных классов, руководителей дополнительного образования. Кроме того, такая игрушка «Светофор» будет полезна и для родителей малышей, как полезное дидактическое средство по изучению сигналов светофора вместе с ребенком. Также в детском саду, в школе можно организовать выставку на самый лучший светофор, дополнив его какими-нибудь оригинальными элементами, например, прикрепив кепку, ручки и т.
д.
Для Cветофорика понадобится потратить не так много времени. А материал, из которого будет изготовлена игрушка достаточно простой и доступен всем. В общем, для фантазии нет границ, так что вперед в сказочную страну дорожного движения!
Для изготовления понадобится следующее оборудование: цветная бумага (красный, желтый, зеленый цвет), один белый лист формата А4, клей ПВА (или клей-карандаш), ножницы, пустая коробка от зубной пасты, простой карандаш, линейка, шило (для проделывания отверстия в светофоре), крышка от крема или дезодоранта (для рисования цветных кружков), приспособление для воздушного шара на пластмассовой ножке (на нем будет стоять игрушка).
Описание работы
Шаг № 1. На белом листе с помощью простого карандаша и линейки сделать линии, соответствующие размеру коробки от зубной пасты.
Примечание. Для маленьких детей можно заготовить заранее шаблоны.
Шаг № 2. При помощи ножниц вырезаем заготовку по внешним краям (контуру), которая понадобится для оклеивания коробка.
Шаг № 3. Сгибаем бумагу по линиям, чтобы углы во время приклеивания коробка были ровными и четкими.
Шаг № 4. На коробку клеим белую заготовку.
Шаг № 5. Простым карандашом на основании светофора (с одной стороны) намечаем место для отверстия, а затем прокалываем шилом.
Шаг № 6. На цветных листах – красном, желтом, зеленом прикладываем крышку от крема и обводим вокруг нее простым карандашом.
Шаг № 7. Вырезаем нарисованные цветные кружочки ножницами и с помощью клея-карандаша приклеиваем их на светофор в правильной последовательности: красный, желтый, зеленый.
Шаг № 8. В проделанное отверстие вставляем пластмассовую ножку с круглой основой (приспособление для воздушного шара).
Вот какой получился Cветофорик! Такая обучающая объемная игрушка наверняка привлечет ребенка не только к игре, но и будет ему интересна при изучении правил дорожного движения! Примечание. Для лучшей устойчивости светофора лучше немного укоротить ножницами пластмассовую ножку.
А для изучения сигналов можно дополнить игрушку с разных сторон каким-нибудь одним цветом – красным, желтым и зеленым, чтобы дети поочередно могли называть определенный цвет и что он обозначает.
Наташа Старова
Я с ребятами в детском саду очень много делаю разнообразных творческих работ,поэтому у меня возникла идея сделать необычный и яркий “СВЕТОФОР “. Для этого нам понадобится яркая цветная бумага-красная жёлтая и зелёная,диски,клей ножницы и золотые ручки. Бумагу нарезаем на тонкие полоски и приклеиваем к краю диска,а затем приклеиваем точно так же с другой стороны.
1. Берём красную бумагу.
получается вот такой цветочек.
2 Затем жёлтый цвет
3 И зелёную
Получилось три замечательных цветка,затем заклеиваем серединки дисков цветной бумагой по цвету цветка и они превращаются в очаровательный светофор .
И в завершении находим основу на которой они будут держаться приклеиваем их и вот у нас готов большой светофор .
Теперь этот светофор занимает самое почетное место в нашей группе и в нашем уголке по правилам дорожного движения.
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:
В феврале у нас в группе проходила тема “Домашние любимцы”, мы с ребятами сходили на экскурсию в наш живой уголок. Деткам очень понравились.
Бежит тропинка через луг, Ныряет влево, вправо. Куда ни глянь, цветы вокруг, Да по колено травы. Зеленый луг, как чудный сад, Пахуч и.
ЦЕЛЬ: развитие у детей творческих музыкальных способностей. ЗАДАЧИ: – дать первоначальное представление о широких возможностях шумовых.
Здравствуйте,дорогие МААМовцы! Спешу внести свой вклад – кукулоскуток-в страну “Кукурузию”.Я тоже загорелась желанием принять участие в.
О подарках, как правило, мы вспоминаем в канун праздников. В настоящее время в магазинах представлен богатый ассортимент и выбор разных.
Возникла необходимость обзавестись в группе ширмочками для разделения пространства. Все предлагаемые в сети “Интернет” варианты, как правило,.
УКРАШЕНИЕ ДЛЯ ЗАЛА ИЛИ ГРУППЫ «ЦВЕТОК». Вот какой пышный цветок можно сделать из подручного материала. Для его изготовления потребуются:.
Во время очередного похода в игрушечный магазин выяснилось, что у нас дома нету очень полезной и главное просто необходимой вещи – светофора. Откровенное китайское г…но за нормальные деньги покупать желание не возникло.
Порыскав как обычно в инете, выяснил, что данная мысль, сделать светофор своими руками посетила не меня одного. Из предложенных самоделок ничего не понравилось: то четыре батарейки питания, то светодиоды какие-то маленькие, то лишние провода с тумблерами и т.п. Устраняя то, что не понравилось у других светофоростроителей, нарисовал схему:
Схема светофора питается от одной батарейки или аккумулятора (я использую старый аккумулятор на котором машинки уже не ездят, фотоаппарат делал снимков десять и тух, короче аккумулятор в мусорку просился).
Преобразователь NCP1400 или NCP1402 разряжает элемент питания практически до нуля. Заряженного старого аккумулятора хватает на несколько месяцев. Импульсный преобразователь мне понравился тем, что схема содержит минимум деталей, не высокая цена, короче рекомендую. Главный критерий при выборе процессора – чтобы лишние ноги с платы не свисали. Был выбран PIC 12F508, но оказалось, что PIC12F509 дешевле – странно, ну и ладно. Светодиоды диаметром 10 мм самые яркие, можно 8 мм. Падение напряжения на светодиодах разной цветности – разное, интенсивность свечения тоже разная, поэтому резисторы на каждый цвет подбирались, чтобы выровнять яркость свечения на глаз (на фото сильно не приглядывайтесь, так как фотоаппарат имеет свое понятие о цвете и балансе белого, короче – врет).
Для уменьшения размеров всей игрушки плату пришлось делать двухстороннюю. Изготовили её по утюжной технологии и не с первого раза, но все-таки получилось неплохо.
Порядок сборки такой: собрать необходимые детали, изготовить плату, спаять преобразователь напряжения и проверить его работу
Затем запаять оставшиеся детальки, должно получится как на картинке, чтобы было чисто и красиво нужно плату помыть спиртом.
Следует обратить внимание на переходные отверстия, которые запаиваются проволочкой, а также светодиоды пропаиваются с двух сторон.
Первые “дорожные” испытания
И вот теперь начинается самое интересное – корпус. Долго бы жил светофор во временном корпусе, если бы он не разваливался и светодиоды не гнулись. Подобрать корпус не удалось и пришлось вручную выпиливать каждую детальку из какого-то пластика (отходы рекламной мастерской), аккуратно обтачивать и, наконец, клеить дихлорэтаном.
Получилось достаточно прочно и красиво
Режимы работы
Микроконтроллер благополучно спит (sleep режим) пока не будет нажата кнопка.
При нажатии кнопки включается режим обычного светофора. Если в режиме автоматического переключения кратковременно нажать кнопку – включится режим ручного переключения, т.е. следующее переключение только после нажатия кнопки.
Если кнопку удерживать, будет включен режим мигающего желтого.
Дальнейшее удержание кнопки приведет к включению режима ночничок.
Кратковременные нажатия кнопки в этом режиме будут перебирать комбинации включенных светодиодов.
Продолжительное удержание кнопки приведет к переходу в режим сна.
Работа в любом режиме около 20 мин приведет к выключению светофора. Время отсчитывается от последнего нажатия кнопки.
Проект получился достаточно удачный. У кого руки не дрожат, тот может для себя сделать – все необходимые файлы есть (нет размещения элементов, но с такой сложной схемой это не проблема).
Возишься вечерами, рисуешь, программу пишешь, пластмассу пилишь и вот малой выходит с мамой в магазин вечером, когда только темнеть начинает, несет впереди себя яркий светофор – далеко видать, мигает. Все оглядываются – интересно, а малышня пищит: “Мама, мама я тоже такой хочууу!”. А малый довольный идет:
– Мальчик ты где такой светофор взял?
– Папа сделал.
| Обозначение | Тип | Номинал | Количество | Примечание | Магазин | Мой блокнот |
|---|---|---|---|---|---|---|
| U1 | Импульсный преобразователь | NCP1402SN33T1G | 1 | В блокнот | ||
| U2 | МК PIC 8-бит | PIC12F509 | 1 | В блокнот | ||
| D0 | Диод Шоттки | 1N5817 | 1 | В блокнот | ||
| С1 | 10 мкФ | 1 | В блокнот | |||
| С2 | Электролитический конденсатор | 68 мкФ | 1 | В блокнот | ||
| R1-R4 | Резистор | 680 Ом | 4 | В блокнот | ||
| R5-R8 | Резистор | 1 кОм | 4 | В блокнот | ||
| R9-R12 | Резистор | 820 Ом | 4 | В блокнот | ||
| L1 | Катушка индуктивности | 47 мкГн | 1 | В блокнот | ||
| В1 | Кнопка | 1 |
Для изучений правил дорожного движения детям необходимо в первую очередь знать значение цветов светофора.
Всем педагогам давно известно, что маленькие дети легче всего усваивают информацию в игровой форме. Вот для такой игры, в правила дорожного движения, и понадобится макет светофора. Конечно, можно купить макет в магазине детских игрушек, если, конечно, найдется такой. Но можно и изготовить его самому. В нашей статье мы рассмотрим изготовление макета светофора из бумаги, вернее из плотного картона. Этот светофор, несмотря на то, что в нем нет светящихся элементов и батареек, вполне функционален. Этот эффект достигается за счет правильного размещения цветов на вращающемся цилиндре внутри светофора. Такой оригинальный светофор может “регулировать движение” сразу в нескольких направлениях. Итак, меньше слов, больше дела. Приступим.
Для изготовления такого светофора нам понадобится ненужная бумажная коробка, ножницы, скотч, суперклей, цветная самоклеящаяся бумага, плотный лист картона, акриловая краска черного или темно-серого цвета, трубочки от бумажных полотенец.
Из картонной коробки достаточно большого размера вырезаем заготовку по образцу, указанному на фото. При составлении чертежа плафона светофора заранее определите размеры стенок и отверстий. Окна сигналов светофора будут вырезными. Оставьте сбоку заготовки запас для склеивания стенок. Внизу заготовки оставьте участок картона для формирования основы крепления к столбу.
Склеив бумажную заготовку, при помощи суперклея прикрепляем ее к “столбу”, склеенному из двух или трех бумажных трубок. Вот как примерно это должно выглядеть.
На листе картона при помощи самоклеящейся цветной бумаги создаем шаблон сигналов. Предварительно нужно свернуть лист картона трубочкой, в цилиндр, и примерить его к каркасу. Внутренний цилиндр должен смотреться полно и органично. Создав цветосхему, склеиваем края бумажного листа, образуя цилиндр. К верху цилиндра крепим своеобразную крышечку. Она будет смотреться и как верх светофора. Но вместе с тем, повернув ее, можно изменить значение сигнала светофора.
Вот так выглядит готовый бумажный цилиндр.
А вот так выглядит почти готовый светофор. Можно использовать его и так, а можно выкрасить в черный или темно-серый цвет. Если Вас интересуют другие способы изготовления светофора из бумаги, смотрите видео ниже.
Вывод:
Вот такую полезную обучающую игрушку вы, как родители или педагог, легко можете сделать своими руками. И уже совсем скоро малыши легко смогут ответить, что означают желтый, зеленый и красный сигналы. Знание правил дорожного движения – основа безопасности на дороге.
Сделать светофор быстро и просто своими руками должен каждый хороший родитель, если не желает для своего ребенка попасть в дорожную аварию. Но дети просто так не хотят изучать дорожное движение и его правила.
Есть способ родителям помочь своим детям в этом. Светофор из бумаги можно сделать не только детям вместе с родителями, но и устроить это как увлекательную игру. Такое же обучение детей ПДД можно устроить как игру и в детском садике или школе.
В школах заботятся об изучении дорожного движения и его правил. Изготовление такой поделки детскими руками будет полезно.
Посмотрим – как и из бумаги, из коробки от обуви и еще некоторых элементов можно сделать нашу самоделку.
Начнем с изготовления самого простого и доступного всем светофора, который несмотря на его простоту стал популярен как среди родителей, так и среди детей.
Для этого мы возьмем картонную коробку из под обуви, состоящую из самой коробки и отдельной крышки, по одному листу цветного картона в цветах светофора, карандаш, два листа черной бумаги, клей «момент», и большую чашку (чашка несколько меньше диаметром ширины коробки)
На каждом листе картона обводим перевернутую чашку по её диаметру.Светофор готов.
Вариант 2.Вот что можно сделать из простой бумаги, изготавливая из нее сначала объемные модули (шары), а после из модулей формируем всю конструкцию светофора
Сделав такие шары трех цветов получаем почти готовый светофор.
Для этого задания понадобятся плотная бумага или картон, толстые нитки, клей «Момент», и обычные ножницы.
Делаем светофор из модулей в форме шара. Вначале делаем шары.
Изготавливать светофоры из разноцветной бумаги и с используя различные шаблоны и выкройки возможно в очень большом разнообразии и если это становится интересным в свободное время можно делать еще много различных поделок из бумаги
Вариант 4.Берется гофрированная цветная бумага трех соответствующих светофору расцветок (достаточное количество для изготовления 30 полосок размером 5см на 20см каждого цвета).
Для изготовления основы возьмем пустую пластиковую бутылку и кусок толстого картона черного цвета. Для работы нам понадобятся ножницы, острый нож, клей «момент» и толстые нитки.
Приступаем к изготовлению:
Кладем на стол черной стороной кверху.Светофор – это очень полезная для обучения и воспитания самоделка!
При наличии определенной смекалки и фантазии светофор можно сделать из пластилина, из бисера, из дисков и еще много из каких компонентов.
В школе детям частенько дают задание сделать поделку по ПДД своими руками, например, светофор.
Это неотъемлемая часть правил дорожного движения, которые должен знать каждый. Сегодня мы рассмотрим способы изготовления светофора.
Замечательный светофор получается из трех лазерных дисков и трех крышечек от сока. Крышки красим в нужный цвет, диски крепим на картонную основу, приклеиваем крышки и готово!
Если хочется сотворить что-то этакое, можно собрать кусудаму светофор. Кусудама — сборная фигура, а точнее шар, из кусочков сложенной бумаги. Проще говоря, оригами.
Аналогичным образом можно собрать вот такой светофорчик. Работа это трудоемкая, понадобится много модулей. Но результат того стоит. Если это поделка на конкурс, то первое место вам обеспечено.
Модули складываются так, как изображено на фото. Потом они собираются по кругу вставляясь один в один, так сначала собираем один цилиндр зеленого цвета, потом еще один желтого, и последний красного цвета.
Если подключить фантазию, то можно изготовить вот такой красивый светофор из бумажных трубочек и мишуры.
Или светофор можно связать. Это задание скорее для мамы, чем для ребенка. А может, делая эту поделку, вы покажете дочке навыки работы со спицами, и она будет вам активно помогать.
Детскую поделку в виде светофора можно соорудить даже из цветных целлофановых пакетов, что, согласитесь, смотрится очень даже красиво.
Продолжая тему рукоделия, хочется упомянуть, что светофор можно сплести из бисера. Это очень просто, стоит только взглянуть на эти замечательные поделки, и принцип их изготовления становится понятен.
Вот такой модульный светофор мы с сыном собрали в школу. Количество модулей не скажу, но пошло много.
Собираем четыре боковины
Модули размер 1/32 листа а4
1 — по 9 белых модулей
2ряд −8белых
3ряд −9 белых(крайний модуль надеваем на уголок модуля 1 и 2 ряда)
4ряд-3 белых,2 зелёных,3 белых(зелёные модули развернуть)
5 ряд-3 белых,3 зелёных,3 белых
6ряд-2 белых,4 зелёных,2 белых
7ряд-2 белых,5 зелёных,2 белых
8ряд-1 белый,6 зелёных,1 белый
9ряд-(уменьшаем зелёную серединку)2 белых,5 зелёных,2 белых
10ряд-2белых,4 зелуных,2 белых
11ряд-3белых,3зелёных,3белых
12ряд-3белых,2 зелёных,3зелёных
13ряд-9 белых
Ножка модульное оригами светофора
Склейте каркас для светофора, в каркасе снизу сделайте крестообразное отверстие для ножки, вклейте её, затем приклейте все четыре стороны светофора.
Вклейте вниз ножки модули для подставки.
Образовавшиеся щели между приклеенными пластинами заклейте модулями меньшего размера (1/64 листа а4)
Затем закройте верх модульного светофора.
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Светофор Схема Оригами
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами полицейский светофор — Купить Азбукварик в интернет-магазине в Москве
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Светофор из модульного оригами схема
Детские поделки ко дню гибдд
Мой друг светофор поделки фото — ВТВ — Светофор
Модули для оригами светофор — Изделия ручной работы — Продукция — Кондитерская
Оригами, оригами схемы, модульное оригами, оригами мастер классы ” Page 46
Идея для творчества!
Светофор оригами своими руками — Rc-garaj.
ru
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Схема вышивки светофор
Виктория Маруняк Моё хобби — модульное оригами
Мои работы. Оригами -это очень интерестное занятия. Это искусство создания различных моделей путём сгибания бумаги. Моей первой поделкой стал маленький умный совёнок. Вот он.
Но на этом я не остановилась. Следующую поделку мне заказали друзья на день рождения мужу. Он занимается спортом, он штангист. И ему в подарок я сделала вот такого штангиста. Вот он.
Ход урока
Проверка готовности учащихся к уроку.– Какие инструменты и материалы нам понадобятся на уроке, вы узнаете, отгадав загадки.
Серебристые снежинки.
Можешь сотворить и флаги
Из листов…
Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом проведёт,
Там заметку кладёт.
Два брата—акробата —
Ручки — кольцом, ножки — острые.
Чтобы сделать куб бумажный,
Самолёт, картонный дом,
Аппликацию в альбом,
Ты меня не пожалей.
Я — липучий, вязкий…
Цветной бумаги
Карандаш
Ножницы
клей
Познавательные
2
Вступительное слово учителя.
– А знаете ли вы, кого называют «Волшебник-постовой»?
Отгадайте загадку.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!
Ответы детей
Светофор
познавательные
3
Определение темы и целей урока
– Назовите тему сегодняшнего урока
Изготовление закладки – светофора из бумаги.
регулятивные
4
Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.
– Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем (работа в парах).
Правила работы с ножницами.
Не держи ножницы концами вверх.
Не оставляя ножницы в открытом виде.
Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.
При работе следи за пальцами руки.
При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.
Правила работы с клеем.
Не допускай попадания клея в глаза.
Передавай клей-карандаш только в закрытом виде.
После окончания работы клей закрой и убери в безопасное место.
Дети рассказывают те правила, которые помнят.
Учащиеся коллективно читают правила.
Познавательные
регулятивные
5
Физкультминутка
Поиграем в игру.
Внимание! Глядит в упор
На вас трехглазый светофор.
Зеленый, желтый, красный глаз –
Он каждому дает указ!
На красный свет все стоят молча, на желтый – хлопают, на зеленый – шагают на месте.
Итак, начали.
Есть сигналы светофора!
Подчиняйся им без спора!
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!
Красный глаз глядит в упор –
Это строгий Светофор.
Вид он грозный напускает,
Ехать дальше не пускает.
Обождал шофер немножко,
Снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз
Показал зеленый глаз,
Подмигнул и говорит:
«Ехать можно, путь открыт».
Красный, желтый и зеленый,
Он на всех глядит в упор.
Перекресток оживленный,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
По сигналу светофора
Через улицу идем.
И кивают нам шоферы:
«Проходите, подождем».
На красный свет – дороги нет,
На желтый – подожди.
Когда горит зеленый свет,
Счастливого пути!
6.
Выполнение практической работы.
1) Анализ поделки
– Какого цвета бумага нам понадобится?
– Почему?
– Верхний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?
– Средний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?
– Нижний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?
Красная, желтая, зеленая.
Ответы детей
Коммуникативные
познавательные
2) Ход выполнения работы.
– Познакомимся с ходом работы.
а) Выбираем цвет для основы закладки.
б) Обвести шаблоны на цветной бумаге, вырезать.
в)Распределить аппликацию на основе закладки и приклеить.
Самостоятельная работа
Регулятивные
Коммуникативные
личностные
7
Рефлексия
– Что особенно понравилось на уроке?
– Какое у вас настроение? Оцените свою работу, раскрасив кружки.
– Если вы считаете, что у вас все хорошо получилось, закрасьте кружок красным цветом. Если испытывали затруднения – желтым цветом. Если не справились – зеленым цветом.
Оценивание работы
Личностные
8
Итог урока
Выставка работ
Все родители и воспитатели детских садов знают, как важно научить малышей правилам дорожного движения.
И не всегда дети охотно усваивают преподносимую им информацию, норовя перебежать дорогу вне зоны пешеходного перехода или на красный свет светофора. И так как дети любят играть и создавать занимательные поделки своими руками, то легче всего донести до них нужную информацию именно в творческой игровой форме. В этом поможет интересная аппликация — светофор из бумаги. Ведь в процессе его изготовления можно не только занять малышей увлекательным делом, но и научить правильно переходить дорогу, обращая внимание на огни светофора.
К тому же занятие аппликацией помогает развивать творческое мышление детей и мелкую моторику рук. Бытует мнение, что оно даже способствует повышению интеллектуальных способностей.
Для любого возраста детей-дошкольников можно разработать свои модели светофоров, повышая уровень сложности и замысловатости в соответствии с возрастом малышей. Изготавливать такие поделки можно как дома, так и в детском саду, или в младших классах школы на творческих уроках.
Материалы для такого светофора подойдут самые простые в зависимости от того, из чего планируется делать светофор. Это может быть простая бумага, желтые, красные и зеленые листья деревьев из парка, кусочки цветных тканей. Инструментами также могут послужить нитки с иголкой, клей, картон, кожа и т. д.
Мы будем выполнять аппликацию из бумаги для детей младших групп детских садов, следовательно, нам понадобятся следующие предметы:
Для малышей лучше заранее подготовить шаблон формы самого светофора и кружки для его огней, чтобы детям не было сложно в процессе изготовления поделки и получился именно задуманный нами вариант.
Техника выполнения такой поделки что ни на есть простая. Можно просто наклеить цветные кружки в нужной последовательности на подготовленный картон. Можно слегка усложнить задачу и заклеить картонный прямоугольник черной бумагой и уже поверх ее прикреплять кружки, чтобы поделка получилась наиболее реалистичной.
В возрасте 4-5 лет дети уже сами могут и хотят вырезать трафареты из картона и цветной бумаги. И здесь уже можно проявить фантазию и заняться обрывной аппликацией, которая заключается в использовании мелких кусков бумаги одинакового размера. Занятие таким видом аппликации развивает у детей пространственное и творческое мышление.
Для поделки в такой технике нам понадобится распечатанные заранее схемы светофора, клей и зеленую, желтую и красную цветную бумагу.
При наличии всего необходимого детям останется только наклеить цветные обрезки бумаги на подготовленный трафарет в правильной последовательности цветов.
Мелкие детали можно либо также подготовить заранее либо доверить это занятие малышам. Это зависит от их подготовки.
Для детей 6-7 лучше усложнить задание, чтобы малыши сами вырезали из предложенных трафаретов формы для светофора и подрисовывали к ним мимику.
Чтобы больше их заинтересовать, можно предложить нарисовать на кружках поделки мордочки столь популярных в наше время смайликов или эмоджи.
Сигналы светофора можно декорировать различными элементами. Чтобы выделить горящий сигнал, остальные могут быть заштрихованы в виде решетки. Или, наоборот, подчеркнуть нужный цвет можно с помощью наклеивания или дорисовывания лучей вокруг него.
В старшем дошкольном возрасте уже можно смело создавать обрезные аппликации. Также замечательное сочетание аппликация имеет с оригами. Сигналы светофора будут оригинально смотреться в виде фигурок, созданных при помощи свернутых листков разноцветной бумаги.
Тем самым совмещается 2 вида техники изготовления поделок и повышается интерес детей. Пример такого изделия — светофор из котов.
Детки младшего школьного и старшего дошкольного возраста уже способны сами проявлять фантазию и ловкость рук и создавать индивидуальные неповторимые поделки.
В этом случае можно использовать следующие техники оформления светофора:
В школе детям частенько дают задание сделать поделку по ПДД своими руками, например, светофор. Это неотъемлемая часть правил дорожного движения, которые должен знать каждый. Сегодня мы рассмотрим способы изготовления светофора.
Замечательный светофор получается из трех лазерных дисков и трех крышечек от сока.
Крышки красим в нужный цвет, диски крепим на картонную основу, приклеиваем крышки и готово!
Если хочется сотворить что-то этакое, можно собрать кусудаму светофор. Кусудама — сборная фигура, а точнее шар, из кусочков сложенной бумаги. Проще говоря, оригами.
Аналогичным образом можно собрать вот такой светофорчик. Работа это трудоемкая, понадобится много модулей. Но результат того стоит. Если это поделка на конкурс, то первое место вам обеспечено.
Модули складываются так, как изображено на фото. Потом они собираются по кругу вставляясь один в один, так сначала собираем один цилиндр зеленого цвета, потом еще один желтого, и последний красного цвета.
Если подключить фантазию, то можно изготовить вот такой красивый светофор из бумажных трубочек и мишуры.
Или светофор можно связать. Это задание скорее для мамы, чем для ребенка. А может, делая эту поделку, вы покажете дочке навыки работы со спицами, и она будет вам активно помогать.
Детскую поделку в виде светофора можно соорудить даже из цветных целлофановых пакетов, что, согласитесь, смотрится очень даже красиво.
Продолжая тему рукоделия, хочется упомянуть, что светофор можно сплести из бисера. Это очень просто, стоит только взглянуть на эти замечательные поделки, и принцип их изготовления становится понятен.
Вот такой модульный светофор мы с сыном собрали в школу. Количество модулей не скажу, но пошло много.
Собираем четыре боковины
Модули размер 1/32 листа а4
1 — по 9 белых модулей
2ряд −8белых
3ряд −9 белых(крайний модуль надеваем на уголок модуля 1 и 2 ряда)
4ряд-3 белых,2 зелёных,3 белых(зелёные модули развернуть)
5 ряд-3 белых,3 зелёных,3 белых
6ряд-2 белых,4 зелёных,2 белых
7ряд-2 белых,5 зелёных,2 белых
8ряд-1 белый,6 зелёных,1 белый
9ряд-(уменьшаем зелёную серединку)2 белых,5 зелёных,2 белых
10ряд-2белых,4 зелуных,2 белых
11ряд-3белых,3зелёных,3белых
12ряд-3белых,2 зелёных,3зелёных
13ряд-9 белых
Ножка модульное оригами светофора
Склейте каркас для светофора, в каркасе снизу сделайте крестообразное отверстие для ножки, вклейте её, затем приклейте все четыре стороны светофора.
Вклейте вниз ножки модули для подставки.
Образовавшиеся щели между приклеенными пластинами заклейте модулями меньшего размера (1/64 листа а4)
Затем закройте верх модульного светофора.
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Светофор Схема Оригами
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами полицейский светофор — Купить Азбукварик в интернет-магазине в Москве
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Светофор из модульного оригами схема
Детские поделки ко дню гибдд
Мой друг светофор поделки фото — ВТВ — Светофор
Модули для оригами светофор — Изделия ручной работы — Продукция — Кондитерская
Оригами, оригами схемы, модульное оригами, оригами мастер классы ” Page 46
Идея для творчества!
Светофор оригами своими руками — Rc-garaj.
ru
Оригами светофор мастер класс ” Tib Wot
Схема вышивки светофор
Виктория Маруняк Моё хобби — модульное оригами
Мои работы. Оригами -это очень интерестное занятия. Это искусство создания различных моделей путём сгибания бумаги. Моей первой поделкой стал маленький умный совёнок. Вот он.
Но на этом я не остановилась. Следующую поделку мне заказали друзья на день рождения мужу. Он занимается спортом, он штангист. И ему в подарок я сделала вот такого штангиста. Вот он.
Наташа Старова
Я с ребятами в детском саду очень много делаю разнообразных творческих работ,поэтому у меня возникла идея сделать необычный и яркий “СВЕТОФОР “. Для этого нам понадобится яркая цветная бумага-красная жёлтая и зелёная,диски,клей ножницы и золотые ручки. Бумагу нарезаем на тонкие полоски и приклеиваем к краю диска,а затем приклеиваем точно так же с другой стороны.
1. Берём красную бумагу.
получается вот такой цветочек.
2 Затем жёлтый цвет
3 И зелёную
Получилось три замечательных цветка,затем заклеиваем серединки дисков цветной бумагой по цвету цветка и они превращаются в очаровательный светофор . И в завершении находим основу на которой они будут держаться приклеиваем их и вот у нас готов большой светофор .
Теперь этот светофор занимает самое почетное место в нашей группе и в нашем уголке по правилам дорожного движения.
Спасибо за внимание!
Публикации по теме:
В феврале у нас в группе проходила тема “Домашние любимцы”, мы с ребятами сходили на экскурсию в наш живой уголок. Деткам очень понравились.
Бежит тропинка через луг, Ныряет влево, вправо. Куда ни глянь, цветы вокруг, Да по колено травы. Зеленый луг, как чудный сад, Пахуч и.
ЦЕЛЬ: развитие у детей творческих музыкальных способностей. ЗАДАЧИ: – дать первоначальное представление о широких возможностях шумовых.
Здравствуйте,дорогие МААМовцы! Спешу внести свой вклад – кукулоскуток-в страну “Кукурузию”.
Я тоже загорелась желанием принять участие в.
О подарках, как правило, мы вспоминаем в канун праздников. В настоящее время в магазинах представлен богатый ассортимент и выбор разных.
Возникла необходимость обзавестись в группе ширмочками для разделения пространства. Все предлагаемые в сети “Интернет” варианты, как правило,.
УКРАШЕНИЕ ДЛЯ ЗАЛА ИЛИ ГРУППЫ «ЦВЕТОК». Вот какой пышный цветок можно сделать из подручного материала. Для его изготовления потребуются:.
Поделка светофор своими руками для детей может стать отличной возможностью освоить технику создания – мозаики, ненавязчиво повторив при этом главные правила перехода через проезжую часть.
В качестве элементов мозаики можно использовать различные материалы: пластилиновые шарики, фрагменты яичной скорлупы, прозрачную самоклеющуюся пленку, засушенные лепестки цветов или листьев деревьев. При необходимости, они легко окрашиваются в нужные цвета уже после приклеивания. Но наиболее просто изготавливается поделка светофор своими руками из бумаги подходящих оттенков – зеленого, желтого или оранжевого и красного.
Самый простое и наглядное пособие для изучение правил дорожного движения. Палочку делаем из коричневого картона. Заклеиваем ее между двумя листами черного картона. Приклеиваем цветные круги.
Посмотрите на видео, как сделать светофор своими руками для детского сада.
Еще один замечательный светофор может получиться из картонных коробок. Лучше всего подойдут вытянутые прямоугольные коробки. Обрезаем верх у картонной коробки.
Красим коробку черной краской или оборачиваем черной бумагой.
Приклеиваем на одну сторону коробки круги под цвет светофора: красный, желтый и зеленый.
Мы будем играть с этим светофором, поэтому нам понадобилось сделать для него ручку. Для этого мы сделали дырки в боковых частях коробки, и привязали за низ веревку.
Для светофора можно сделать подставку из картонного рулона и коробки. Получится очень наглядное пособие.
Из картонного рулона, обклеенного цветной бумагой и черной бумаги получается очень интересный «подвижный» светофор.
Красим картонный рулон в черный цвет или оборачиваем его черной бумагой. Приклеиваем на него желтый, красный и зеленый круг. Соединяем степлером два черных листа бумаги, в одном из которых проделаны три отверстия.
Очень наглядным пособием для изучения правил дорожного движения становится светофор с подвижными частями. Во внутренней стороне поделки размещаются три цвета — красный, желтый и зеленый. Сложенный вдвое черный картон соединяется с черными кругами с подвижной ручкой. С помощью ручки мы можем закрывать те цвета, которые в данный момент нам не нужны.
Вот, например, светофор «показывает» красный цвет.
А так светофор «показывает» желтый цвет.
Забавный светофор можно сделать из цветных баночек от йогурта. Баночки наклеиваются на плотный картон. Можно сделать над баночками «крыши» из цветной бумаги.
Теперь ребятишки смогут повторять правила дорожного движения, не покидая границ своей собственной квартиры.
Посмотрите, как просто можно сделать светофор и дорожные знаки:
Для изучений правил дорожного движения детям необходимо в первую очередь знать значение цветов светофора. Всем педагогам давно известно, что маленькие дети легче всего усваивают информацию в игровой форме. Вот для такой игры, в правила дорожного движения, и понадобится макет светофора. Конечно, можно купить макет в магазине детских игрушек, если, конечно, найдется такой. Но можно и изготовить его самому. В нашей статье мы рассмотрим изготовление макета светофора из бумаги, вернее из плотного картона. Этот светофор, несмотря на то, что в нем нет светящихся элементов и батареек, вполне функционален. Этот эффект достигается за счет правильного размещения цветов на вращающемся цилиндре внутри светофора. Такой оригинальный светофор может “регулировать движение” сразу в нескольких направлениях. Итак, меньше слов, больше дела. Приступим.
Для изготовления такого светофора нам понадобится ненужная бумажная коробка, ножницы, скотч, суперклей, цветная самоклеящаяся бумага, плотный лист картона, акриловая краска черного или темно-серого цвета, трубочки от бумажных полотенец. Из картонной коробки достаточно большого размера вырезаем заготовку по образцу, указанному на фото. При составлении чертежа плафона светофора заранее определите размеры стенок и отверстий. Окна сигналов светофора будут вырезными. Оставьте сбоку заготовки запас для склеивания стенок. Внизу заготовки оставьте участок картона для формирования основы крепления к столбу.
Склеив бумажную заготовку, при помощи суперклея прикрепляем ее к “столбу”, склеенному из двух или трех бумажных трубок. Вот как примерно это должно выглядеть.
На листе картона при помощи самоклеящейся цветной бумаги создаем шаблон сигналов. Предварительно нужно свернуть лист картона трубочкой, в цилиндр, и примерить его к каркасу. Внутренний цилиндр должен смотреться полно и органично. Создав цветосхему, склеиваем края бумажного листа, образуя цилиндр. К верху цилиндра крепим своеобразную крышечку. Она будет смотреться и как верх светофора. Но вместе с тем, повернув ее, можно изменить значение сигнала светофора.
Вот так выглядит готовый бумажный цилиндр.
А вот так выглядит почти готовый светофор. Можно использовать его и так, а можно выкрасить в черный или темно-серый цвет. Если Вас интересуют другие способы изготовления светофора из бумаги, смотрите видео ниже.
Вывод:
Вот такую полезную обучающую игрушку вы, как родители или педагог, легко можете сделать своими руками. И уже совсем скоро малыши легко смогут ответить, что означают желтый, зеленый и красный сигналы. Знание правил дорожного движения – основа безопасности на дороге.
Вконтакте
Одноклассники
Google+
Аппликация светофор может быть сделана с детьми на занятиях в детском саду или дома. Для создания поделки нужно подготовить материалы (бумага, картон, ткань, кожа) для основы и непосредственно шаблонов.
Стоит заранее побеспокоиться и о способе закрепления аппликации. Это могут быть нитки или клей, смотря какой вариант выбран. Степень сложности работы, зависит от возраста ребенка и уровня его подготовки. Светофор аппликацию можно делать, взяв за основу практически любую технику выполнения.
В данной статье рассмотрены идеи выполнения светофора при помощи наиболее популярных методов аппликации и приведены фото примеров.
Для дошкольников занятия аппликацией, соответствующей их возрасту, будет весьма полезны с точки зрения развития мелкой моторики, пространственного и образного мышления, сенсорного восприятия, интеллектуальных способностей, способностей к анализу и синтезу.
Для детей в младшей группе нужно заранее подготовить шаблон светофор и кружки соответствующего диаметра из зеленой, красной и желтой цветной бумаги. Лучше выбрать способ накладной аппликации, для начинающих. С его помощью можно получить интересный и не сложный многоцветный вариант.Ребята младшего возраста с интересом и пользой проведут время за несложным поэтапным наклеиванием кружков на основу своими руками. Занятие закрепит у них знание формы круга и прямоугольника, а также соответствующих оттенков, даст понимание основ построения композиции.
В средней группе детского сада также можно провести занятие по накладной аппликации, и сделать светофор. Но, ребенку этого возраста уже самому будет интересно и несложно подготовить трафареты из цветной бумаги. Самостоятельно вырезав кружки и прямоугольники, дети затем пошагово склеят их между собой, согласно схеме расположения цветов.Если обычная аппликация в группе уже хорошо получается, то можно перейти к более сложным ее способам. Например, провести занятия по изготовлению светофора с помощью модульной или обрывной аппликаций. Создание поделок на их основе особенно хорошо развивает творческое мышление.
Модульная аппликация подразумевает использование достаточно мелких кусочков выбранного материала одинакового размера и формы. Для поделки понадобятся кусочки трёх цветов: желтые, красные и зеленые и основа. Их лучше подготовить заранее, а также распечатать для каждого ребенка рисунок с контуром светофора, чтобы на его основании было проще наклеивать большое количество заготовок.
Обрывная аппликация для детей среднего дошкольного возраста еще более занимательное занятие. Светофор они смогут сделать полностью сами, но картинки с его чертежом все – таки лучше подготовить.
Для создания обрывной аппликации светофор понадобиться расщипать цветную бумагу четырех нужных цветов на довольно мелкие детали, а затем наклеить их по соответствующей схеме.
Для ребят в старшей группе можно усложнить накладную аппликацию светофор, например, через использование симметричных заготовок различной формы. Ребята должны самостоятельно их вырезать из цветного картона или бумаги. Либо можно придать каждому из кружков дополнительную индивидуальность, дорисовав мимику.
Включение и выключение сигнала светофора можно обозначить различными способами, пририсовав затемняющие решетки, либо вместо «включенного» сигнала использовать не кружок, а звездообразную, лучащуюся форму.
В старшем дошкольном возрасте уже гораздо лучше получается модульная или обрывная аппликация. На таких занятиях можно сделать множество оригинальных светофоров. Дополнительные картинки с вспомогательным контуром уже не понадобятся, вместо них лучше использовать листы картона или обычной бумаги.
Необычные аппликации светофоры получаются при сочетании техники аппликации и оригами. Для этого из красной, желтой и зеленой цветной бумаги нужно специально изготовить, для наклеивания на основу, каких – либо одинаковых персонажей с различной мимикой.
Необязательно делать мордочки в технике оригами. Если нет пошаговой инструкции или подробного процесса описания, можно подготовить для детей простые плоские шаблоны рожиц, по которым они сами перерисуют и вырежут заготовки, затем дорисовав необходимые черты.
В подготовительной группе детского сада можно с успехом практиковать все вышеописанные способы аппликаций и проводить уже более познавательные занятия на тему правил дорожного движения и существующих видах светофора. Дети в этом возрасте способны совместными усилиями создавать удивительные композиции, а не просто индивидуальные работы.
Светофор аппликация в технике квиллинг, основанной на создании образа из скрученной в ленты бумаги, может показаться слишком сложной для дошкольника поделкой. Но, при наличии подробной инструкции и чутком внимании педагога можно получить интересные и качественные варианты.
Для разнообразия процесса подготовки к школе, можно провести занятия по созданию оригинального светофора аппликации в технике торцевания. Этот способ подразумевает накручивание на кусочек стержня бумажного клочка, затем полученная форма наклеивается на лист основу, с контуром или без.
Наличие пустых промежутков сводится к минимуму и получается разноцветное, объемное изображение с интересной текстурой. Для аппликации светофора следует подготовить желтую, зеленую и красную цветную бумагу.
Дети старшей группы должны знать, что светофоры стоят на перекрёстках и регулируют движение. Но также есть светофор для пешеходного перехода. И что означает каждый из цветов.
Для дошкольников подготовительной группы процесс создания такого необычного светофора, также как и заготовок к нему, будет невероятно увлекательным и занемательным.
Инга Крылова
Здравствуйте, уважаемые коллеги. Хочу представить вашему вниманию
Ножницы;
Самоклеющая бумага;
Двухсторонний скотч;
Потолочная плитка;
Папки для файлов.
Работа не трудная. Светофор я изготовила за два часа. Желаю удачи. И так начнём.
1. Приготовим из картона четыре заготовки с помощью трафарета. Это будут стороны светофора.
2. Теперь берём одну из сторон и обклеиваем её самоклеющей бумагой. Такую же работу проделываем и с другими сторонами.
3. Когда стороны светофора будут обклеены,на каждой из сторон нужно с одного края сделать надрез сверху, а с другой – снизу.
4. Теперь можно готовить “глазки” светофора. Для этого из потолочной плитки вырезаем кружочки небольшого диаметра.
5. “Белые глазки” готовы. Нужно их “покрасить”. Для этого можно использовать цветную самоклеющую бумагу, а я использовала старые папки от файлов. Теперь есть и “цветные глазки”.
6. С помощью двухстороннего скотча цветные глазки наклеиваем на белые кружочки, а затем с помощью этого же скотча на стороны светофора.
7. Теперь соединяем наши четыре стороны светофора. Для этого одевает по очереди надрезы друг на друга.
Поделки на тему правила дорожного движения – наглядный материал, позволяющий детям запомнить то, как нужно вести себя на дороге. Мастерите их вместе с ребятами.
Сделайте вместе с детьми еще несколько зданий. Пусть какие-то из них станут магазинами, другие школой, третьи жилыми домами. Чтобы отметить функциональное назначение этих строений, напишите и приклейте к ним вывески. На них будет написано, что это детское учебное заведение, универсам, а на жилых зданиях напишите название улицы и номер дома.
После этого сделайте зебру, то есть пешеходный переход. Для этого на лист картона черного цвета приклеивают белые полоски, ширина которых 5 см.
Если вы планируете создание большой поделки правила дорожного движения, тогда подклейте столько размеченных листов картона, сколько этого требуется для работы.
Но для этого не хватает еще одной важной детали – светофора. Как его сделать, вы узнаете, ознакомившись со следующим параграфом. А пока посмотрите еще 2 идеи, которые подскажут, как мастерить детские поделки правила дорожного движения. Ведь они могут быть и не объемными.
Создайте вместе сказочный город, где фигуры и дома будут вылеплены из пластилина. Этот материал поможет сделать дорогу. Для этого нужно хорошо размять черный пластилин, промазать им между намеченными контурами. Сверху прилепляются тонкие колбаски из белого пластилина, чтобы создать пешеходный переход и разделительную полосу для машин. Газоны, тропинки, людей создают таким же образом.
Дом можно сделать из соединенных вместе двух брусков пластилина одинакового цвета или разменять эту массу в руках и обмазать небольшую коробочку. Окна делаются из пластилина другого цвета.
Если дома завалялась сантехническая труба, да еще и есть погоны, фуражка, жезл полицейского, тогда можете сделать вот такого персонажа.
Если говорить про то, как сделать светофор, то для этого проще всего оклеить прямоугольную картонную коробку темной цветной бумагой, приклеить сюда с каждой стороны по кружку красного, желтого и зеленого цвета.
Если вы хотите сделать светофор, чтобы его элементы были объемными, тогда используйте для этого технику оригами.
Чтобы подогнать низ и верх, вывяжите прямоугольники такого размера, как эти стороны, пришейте их к основному полотну.
После того как поделки по правилам дорожного движения принесены в детский сад, пора начинать праздник. На нём ребята в игровой форме, с интересом изучат основы поведения на дороге.
Под музыку дети входят в зал, рассаживаются на стульчики. Ведущий здоровается с ними, с родителями и говорит, что мы живем в прекрасном городе. Здесь есть улицы, переулки, по дорогам мчатся машины, едут автобусы. Чтобы переходить дорогу в таких оживленных местах, нужно знать правила дорожного движения.
Ведущий говорит, что ребята знают основные правила дорожного движения, и сейчас они расскажут, как надо переходить дорогу. Далее, по очереди выходят дети, читают стихи. Первый рассказывает, что светофор является большим помощником, предупреждает, когда можно идти, а когда нет.
Второй ребенок встает и читает в стихотворной форме, что красный цвет свидетельствует о том, что рядом опасность. Ни в коем случае нельзя идти через дорогу, где ходит транспорт, когда горит этот сигнал светофора. Желтый цвет призывает пешеходов подождать, зеленый загорается и приглашает перейти дорогу. Дальше ребята рассказывают стихотворение про пешеходный переход, про зебру. Ведь только на такой разметке можно переходить мостовую.
Далее, начинается игра, которая называется «Собери пазл». Детям раздаются крупные пазлы, в которых есть дорожные знаки или светофор. Они должны собрать их. Можно разделить ребят на две команды, чтобы устроить соревнование.
Следом идет подвижная игра с флажками. На одном конце зала около исходной линии выстраиваются дети. Воспитатель становится с другой стороны зала, держит в руке флажок. Если тот зелёного цвета, можно идти. Когда воспитатель поднимает красный, ребёнок должен тут же остановиться. Когда вновь поднят зеленая атрибут, нужно продолжать движение. Побеждает тот, кто быстрее всех пройдет всю дорогу без ошибок.
Для следующего состязания нужно сделать из картона лепестки, сердцевину, уложить все это в виде цветка на столе или на ковре. С обратной стороны этих заготовок написаны вопросы, касающиеся правил дорожного движения. Если дети еще не умеют читать, за них это сделают родители, но отвечать должны сами ребятишки.
Можно придумать и другие конкурсы, чтобы провести праздник, касающийся правил дорожного движения. Их можно изучать не только в помещении, но и на улице. Когда выпадет снег, нарисуйте на расчищенной дорожке баллончиком темной краски черные полосы, чтобы получился пешеходный переход. С обеих сторон от него поставьте светофоры. Моделировать ситуацию вы будете, «включая» различные цвета.
Также на снегу можно нарисовать некоторые дорожные знаки и изучать их вместе с детьми.
Такие игры помогут ребятам лучше узнать правила поведения на дороге, а поделки станут наглядным материалом, способствующим усвоению материала.
Если вы хотите увидеть, как смастерить поделку на тему правила дорожного движения, для вас – следующий сюжет.
Сделать светофор быстро и просто своими руками должен каждый хороший родитель, если не желает для своего ребенка попасть в дорожную аварию. Но дети просто так не хотят изучать дорожное движение и его правила. Есть способ родителям помочь своим детям в этом. Светофор из бумаги можно сделать не только детям вместе с родителями, но и устроить это как увлекательную игру. Такое же обучение детей ПДД можно устроить как игру и в детском садике или школе.
В школах заботятся об изучении дорожного движения и его правил. Изготовление такой поделки детскими руками будет полезно.
Посмотрим – как и из бумаги, из коробки от обуви и еще некоторых элементов можно сделать нашу самоделку.
Начнем с изготовления самого простого и доступного всем светофора, который несмотря на его простоту стал популярен как среди родителей, так и среди детей.
Для этого мы возьмем картонную коробку из под обуви, состоящую из самой коробки и отдельной крышки, по одному листу цветного картона в цветах светофора, карандаш, два листа черной бумаги, клей «момент», и большую чашку (чашка несколько меньше диаметром ширины коробки)
Светофор готов.
Вариант 2.Вот что можно сделать из простой бумаги, изготавливая из нее сначала объемные модули (шары), а после из модулей формируем всю конструкцию светофора
Сделав такие шары трех цветов получаем почти готовый светофор.
Для этого задания понадобятся плотная бумага или картон, толстые нитки, клей «Момент», и обычные ножницы.
Делаем светофор из модулей в форме шара. Вначале делаем шары.
Изготавливать светофоры из разноцветной бумаги и с используя различные шаблоны и выкройки возможно в очень большом разнообразии и если это становится интересным в свободное время можно делать еще много различных поделок из бумаги
Вариант 4.Берется гофрированная цветная бумага трех соответствующих светофору расцветок (достаточное количество для изготовления 30 полосок размером 5см на 20см каждого цвета).
Для изготовления основы возьмем пустую пластиковую бутылку и кусок толстого картона черного цвета. Для работы нам понадобятся ножницы, острый нож, клей «момент» и толстые нитки.
Приступаем к изготовлению:
Светофор – это очень полезная для обучения и воспитания самоделка!
При наличии определенной смекалки и фантазии светофор можно сделать из пластилина, из бисера, из дисков и еще много из каких компонентов.
Как совместить игру, обучение и творчество? Поставьте на игрушечную трассу самодельный светофор из картона . Он принимает участие в организации движения детских машинок, объясняет правила поведения на дороге, а процесс его изготовления развивает навык работы руками.
Сигналы светофора меняют друг друга в строгом порядке: после желтого загорается зеленый или красный, а запрещающий и разрешающий сигналы расположены на противоположных сторонах.
Приготовьте на мастер-класс простые материалы для создания поделки:
Также может понадобиться принтер , если вы захотите распечатать готовый шаблон огней светофора (его вы найдете в описании работы).
ШАГ 1. Сделайте заготовку для будущего светофора. Для этого разметьте лист картона на 4 части равной ширины. Внизу крайней полосы оставьте квадрат и обрежьте лишнее.
ШАГ 2. На равном расстоянии канцелярским ножом прорежьте круглые окошки – по 3 с каждой стороны.
ШАГ 3. Надрежьте картон по линиям и сложите в объемную фигуру. С внутренней стороны проклейте места соединения скотчем.
ШАГ 4. На черном фоне наклейте квадраты цветной бумаги по приведенной схеме либо распечатайте готовый шаблон на принтере. Это сигналы светофора: их размер должен соответствовать диаметру отверстий в корпусе.
ШАГ 5. Наклейте бумагу на картон, сверните его в трубочку и проклейте края.
ШАГ 6. Прикрепите к цилиндру петельку из полоски картона. За нее ребенок будет вращать трубочку и менять сигналы светофора.
ШАГ 7. Вырежьте из картона круглую крышку с пазами для ручки и закройте светофор сверху.
ШАГ 8. Сверните тонкую трубочку из картона – она послужит для светофора ножкой – и приклейте ее к квадратному основанию.
Теперь поделка готова, и малыш может использовать ее в своих сюжетно-ролевых играх. Например, для этих целей прекрасно подойдет игровой набор Robocar Poli с машинками и целым городом в комплекте.
Расскажите ребенку о правилах дорожного движения вместе с личным светофором из картона и цветной бумаги!
Украсьте свою ремесленную сессию светофором ручной работы, полным форм, цветов и истории!
4 листа строительной бумаги (белый, черный, красный, желтый, зеленый)
Ножницы
Лента
Ручка / карандаш
Линейка
Клей (опционально)
Сложите черный картон пополам по вертикали. Затем разрежьте по линии, пока у вас не получится два длинных листа бумаги – вы будете использовать только один для этой поделки.
Сложите черный картон пополам по вертикали. Затем разрежьте по линии, пока у вас не получится два длинных листа бумаги – вы будете использовать только один для этой поделки.
Измерьте ширину длинного куска черной плотной бумаги. Используйте это измерение в качестве ориентира, чтобы нарисовать круги на красном, желтом и зеленом цветном картоне. Затем равномерно вырежьте круги!
Измерьте ширину длинного куска черной плотной бумаги. Используйте это измерение в качестве ориентира, чтобы нарисовать круги на красном, желтом и зеленом цветном картоне.Затем равномерно вырежьте круги!
Приклейте концы красных, желтых и зеленых кругов на черный плотный картон так, чтобы они открылись. Затем отрежьте небольшие кусочки белой плотной бумаги, чтобы они поместились под ними, и прикрепите их с помощью клея или скотча.
Приклейте концы красных, желтых и зеленых кругов на черный плотный картон так, чтобы они открылись. Затем отрежьте небольшие кусочки белой плотной бумаги, чтобы они поместились под ними, и прикрепите их с помощью клея или скотча.
На каждом белом прямоугольнике напишите забавные факты о Гарретте Моргане и его изобретениях, чтобы привнести немного истории в ваше ремесленное занятие!
На каждом белом прямоугольнике напишите забавные факты о Гарретте Моргане и его изобретениях, чтобы привнести немного истории в ваше ремесленное занятие!
Вырежьте один маленький прямоугольник, чтобы добавить его к нижней части изделия, чтобы написать что-нибудь забавное, например: «Гарретт Морган: изобретатель светофора!» или «Сияй, как Гаррет Морган!»
Вырежьте один маленький прямоугольник, чтобы добавить его к нижней части изделия, чтобы написать что-нибудь забавное, например: «Гарретт Морган: изобретатель светофора!» или «Сияй, как Гаррет Морган!»
Сделайте свой светофор еще более ярким, посыпав блестками края черной плотной бумаги!
Сделайте свой светофор особенно ярким, посыпав блестками края черной плотной бумаги!
Этот пост был предоставлен Джорджиной из Craftulate .
Если вы регулярно читаете Craftulate, то заметили, что в последнее время мы реализовали много проектов на транспортную тематику. Когда я с сыном в машине, мы часто говорим о том, что «красный свет стоп, зеленый свет горит», поэтому я решил сделать этот игрушечный светофор своими руками, чтобы он мог играть и учиться дома.
Я начал с того, что обернул картонную бумажную трубку в черный картон.
Затем я сложил еще один кусок черного картона вокруг трубки, чтобы сформировать четырехгранную коробку. Я обнаружил, что ширина каждой стороны, охватывающей трубу, должна быть приблизительно 1,75 дюйма. Общая ширина должна составлять 7,5 дюйма (для четырех сторон плюс полдюйма нахлеста), а длина – 8 дюймов.
Перед тем, как соединить коробку, я вырезал три круга с одной стороны коробки. Круги должны быть примерно 1,25 дюйма в диаметре. Сохраните один из кругов в качестве шаблона на будущее.
Заклеил перекрытие, чтобы закрыть коробку.
Теперь вернемся к картонной трубке. Я обвел вокруг одного конца трубки и вырезал из черного картона круг, который немного больше окружности трубки. Я проделал отверстие в центре круга и прикрепил немного ниток скотчем.
Я приклеил это к одному концу трубки длинным концом нити вверху. Когда клей высох, я обрезал края по размеру.
Затем мне нужно было определиться с очередностью светофора.Вот последовательности для США и Великобритании, не стесняйтесь добавлять последовательность для любого другого места в комментариях для других пользователей.
США: красный, зеленый, желтый, красный
Великобритания: красный, красный и желтый (иногда называемый янтарным), зеленый, желтый, красный
Поскольку сейчас мы живем в США, я решил сделать именно эту версию. Ничего общего с более простой последовательностью!
Я использовал шаблон круга, сохраненный ранее, чтобы вырезать три квадрата из цветной металлической бумаги, чуть больше круга.
Выровняв отверстия коробки над трубкой, я приклеил цветную бумагу на соответствующих уровнях, сматывая трубку.
Затем я вырезал квадрат из черной карточки 2,5 ″ на 2,5 ″ и прорезал небольшое отверстие в центре. Я вставил трубку в коробку и проткнул нитью новый квадрат карты.
Я аккуратно приклеил квадрат к коробке, чтобы сформировать верхнюю часть светофора, и убедился, что трубка все еще может вращаться, а нить все еще торчит из вершины.После высыхания клея я обрезал края верха и обмотал свободную нить вокруг кусочка карты. Я приклеил конец нити к карточке, убедившись, что трубка все еще может свободно вращаться.
Готово!
Я дал светофор F, и он сразу понял, что это было – облегчение! Он потратил некоторое время, поворачивая трубку и просматривая световые последовательности.
Теперь он поселился на автомобильной трассе!
Джорджина – основательница и редактор Craftulate, она пишет о ремеслах и занятиях, подходящих для малышей и маленьких детей.Еще она любит лепить из бумаги, шитье и готовить.
Моим детям понравится этот игрушечный светофор, сделанный своими руками! Я вижу, как они создают сложные сцены города или ипподрома для творческой игры. И мне бы очень хотелось, чтобы он предоставил так много прекрасных возможностей для обучения, как распознавание цвета и секвенирование. Спасибо, Джордж!
Если вам это нравится, получите намного больше, зарегистрировавшись , чтобы получать B-Inspired Weekly прямо в свой почтовый ящик .И подписывайтесь на B-Inspired Mama на Facebook , Twitter , Google+ и Pinterest !
Я люблю делиться и черпать вдохновение из этих ссылок!
В стране «Все знаки указывают на веселье» множество дорожных знаков для печати. Есть также много экологически чистых знаков, но в последнее время «Веселье» переживает бум населения, а вместе с ним и увеличение количества светофоров, требующих светофора (по крайней мере, на нескольких крупных перекрестках).Я знаю, я знаю, что ваши игрушечные машинки, вероятно, сначала будут жаловаться на необходимость выдерживать световые циклы, но я уверяю вас, что это улучшит трафик в долгосрочной перспективе и сделает вождение более безопасным.
Что вам понадобится…
Вот как…
Вам нужно немного вдохновения для игры в игрушечную машинку?
Посмотрите эту книжку с картинками. Умный маленький мальчик в фильме «Красный свет, зеленый свет» Анастасии Суен использует все, что находит, для создания идеального игрового набора для автомобилей (иллюстрации Кена Уилсона-Макса).
Вы знаете, кто изобрел светофор?
Человек по имени Гарретт Морган, родившийся в Кентукки в 1877 году в семье освобожденных рабов. Несмотря на то, что у него было только шестиклассное образование, он стал очень успешным предпринимателем, и светофор был не единственным его изобретением, спасающим жизнь! Подробнее читайте здесь.
И, конечно, дороги…
Вы можете сделать свой собственный из большого куска картона или приобрести забавный красочный дорожный коврик.Обратите внимание на эти плитки от Edushape (нажмите на изображение, чтобы узнать больше)…
Вам нужен свежий воздух и физическая активность?
Как насчет игры Red Light, Green Light , которая помогает развить самоконтроль. Эта игра лучше всего подходит для группы. Пусть один человек будет светофором и встанет на расстоянии не менее 20 футов от линии старта. Этот человек включает зеленый свет и ненадолго отворачивается, затем включает красный свет, а затем поворачивается лицом к группе.Группа бежит на зеленый свет, но их не будет видно, если их поймают на красном свете. Побеждает тот, кто первым доберется до светофора.
* * *
Ездите безопасно для всех, а чтобы получить больше удовольствия, загляните в блог «Время игр» в блоге «Детские мероприятия»!
Я практичная мама, вдохновленная природой, и мне нравится делиться идеями, которые поощряют врожденное любопытство и творчество детей.Заинтересованы в подписке? Обратите внимание на синюю рамку в верхней части моей боковой панели. Я также подражающий автором / иллюстратором и дизайнером продуктов днем. Подключимся! [email protected]. Если вы совершаете покупку по моим ссылкам на Amazon, я получаю небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас (спасибо за поддержку дудлов и джотов)! И не забывайте всегда указывать свой источник здесь и в других местах в Интернете.
Вам не нужно беспокоиться о том, чтобы набрать лишние килограммы с таким завтраком.Ешьте все пончики, которые вам нравятся … если они сделаны из бумаги. Создано Paper Donut. Ранее Papercraft Steak.
Вы любите пить кофе? Может показаться, что этот вопрос не имеет ничего общего с самодельными ракетами или предохранительной бумагой, но на самом деле кофейные фильтры, которых у вас должно быть достаточно, если вам нравится делать свою собственную чашку Джо, являются ключевым ингредиентом в потрясающей конструкции f. …более
В этом видео Dr.Карлсон демонстрирует свойства света. Свет подобен волне, а также частицам, что означает, что он приходит небольшими пакетами. Чтобы продемонстрировать, как мы знаем, что свет ведет себя как пакеты энергии, он использует светодиоды разных цветов и … подробнее
Сью из Paper Source демонстрирует, как украсить панель переключателя.У всех есть макулатура и, вероятно, какие-то уродливые крышки выключателей. Преобразите простую обложку и добавьте немного изюминки в свой дом. Посмотрите этот видеоурок по дизайну интерьера и узнайте, как украсить л … подробнее
Я предполагаю, что к этому моменту вы уже завершили работу с панелью управления, используя часть 1 этого практического руководства.Теперь, если вы хоть немного похожи на меня, вы не можете бороться с желанием играть, и ваша панель сидит на пилах в гостиной. В зависимости от вашей ситуации ваш … еще
В этом уроке потрясающий визажист Канди Джонсон показывает, как получить красивый образ принцессы Жасмин Уолта Диснея от Алладина! Смотрите, как Канди превращается в совершенно новую! (Получить? Совершенно новый мир? Совершенно новая ее?) Следующие продукты были использованы из ач…более
Посмотрите этот видеоурок «Сделай сам» от Curbly, лучшего места, чтобы поделиться фотографиями своего дома, найти дизайнерские идеи и получить профессиональные советы по обустройству дома.Что ж, если вам нравятся окна, особенно окна с створками сарая, то вы можете передать этот крутой художественный дизайн для своего дома … подробнее
Джон Касс из Chicago Tribune и Гэри Вивиотт, автор книги Low & Slow, демонстрируют, как делать идеальные ребрышки.Первый шаг – промыть их прохладной водой и промыть яблочным уксусом, чтобы смыть. Во-вторых, покройте их горчицей. Это удерживает натёртость на ребре. B … больше
Это видео показывает зрителю, как сделать фонарики в стиле Хэллоуина из общедоступных предметов.Базовый фонарь – это бумажный фонарь в китайском стиле; их можно купить в домашних розничных магазинах. Общий принцип – слишком вырезать из черной бумаги формы насекомых. Эти … еще
Пол Джексон демонстрирует, как складывать абстрактную гибкую фигуру с помощью оригами.Эта форма может расширяться, сжиматься и красиво смотрится на свету. Вам нужно помочь бумаге, работая двумя руками.
Если все пойдет хорошо, вам нужно будет пройти дорожный тест только один раз.Это цель: сдать экзамен с первой попытки, а затем начать водить машину самостоятельно. Конечно, это нервный опыт, но имейте в виду, что Департамент транспортных средств Калифорнии хочет, чтобы вы … подробнее
Узнайте, как все работает в химической лаборатории, от пипеток и горелок до перекристаллизации и хранения.Вы получите точные инструкции о том, как работать и выполнять определенные научные обязанности в химической лаборатории, будь то химическая или обычная наука в средней школе. Смотреть … больше
Том Сковронски учит секретам использования зеленого экрана на открытом воздухе.Ниже приводится отличное резюме. Сначала проверьте преимущества использования зеленого экрана на открытом воздухе: много места и достаточно света. Таким же образом проверьте некоторые недостатки, такие как шум птиц, детей. …более
В этом уроке мы узнаем, как приготовить индийский чат: Batata vada.Для приготовления вад вам потребуются: 2 фунта очищенного и пюре, 1/2 столовой ложки имбиря, 1/2 столовой ложки пасты из зеленого чили, 1 чайная ложка порошка жареного тмина, 1 чайная ложка сахара, соль, 0,5 столовые ложки лимонного сока и 10 веточек кинзы. Чтобы сделать … больше
Посмотрите этот научный видеоурок от Нурда Рэйджа о том, как сделать хлорид серебра для фотохимического теста.Они демонстрируют химию фотографии, используя хлорид серебра, который делают сами из поваренной соли и нитрата серебра. Хлорид серебра обладает интересным свойством т … подробнее
Кэти Филиан и Стив Пьяченца демонстрируют способ изготовления средневековых свечей с использованием техники переноса на папиросную бумагу.Стив просит вас сначала взять кусок папиросной бумаги и толстый штамп квадратной формы. Затем следует загрузить штамп черным пигментом. После загрузки … больше
Место 2 ст.масла в вок или большой сковороде на среднем или сильном огне. Добавьте чеснок, галангал (или имбирь), лук-шалот и перец чили. Жаркое движения, пока не станет ароматным (около 1 минуты). Совет: добавьте немного воды в вок / сковороду, когда она станет слишком сухой, вместо масла. Добавить капусту, … еще
Вы когда-нибудь фотографировали в помещении и обнаруживали, что все цвета получаются неправильными? Все могло выглядеть слишком желтым или слишком синим.Это не вина вашей камеры. Вместо этого вы, вероятно, забыли установить баланс белого. Что такое баланс белого? Давайте разберемся. …более
Джули Оклер представляет авторов книги под названием «Celebrate Green.«Эта книга показывает вам, как устроить детский душ« зеленым »способом. Гости не осознают, что некоторые из подарков, которые они доставляют, могут быть вредными, токсичными или не подлежат вторичной переработке. Вы начинаете с трех« Р »: сокращение, повторное использование a … еще
Многие люди, которые плохо знакомы с оригами, испытывают трудности с выбором бумаги.Некоторые даже отказываются складывать все вместе, потому что используют неправильный материал! Но это руководство поможет вам найти бумагу, необходимую для того крутого дизайна, который вы всегда хотели попробовать. Все сводится к т … подробнее
Используйте только деревянные спички или бутановые зажигалки.Если необходимо использовать какой-либо другой метод освещения (бумажные спички или другие зажигалки), следует ожидать плохого начального привкуса; после нескольких первых затяжек этот негативный побочный эффект должен пройти. Вращайте сигару в пальцах, прижав сигару к … подробнее
Грейс Бонни из Design-Sponge показывает, как создать пробковую доску и поднос из ткани с солнечным принтом (похожей на крафтовую бумагу с солнечным принтом и доступной на bluesunprints.com). Сначала прогладьте ткань с солнечным принтом вдали от источников света. Если вы печатаете листья, сначала расплющите их в … подробнее
Забудьте магазинные шоколадные торты, они сухие и кто знает, сколько времени они там просидели.Посмотрите это обучающее видео и узнайте, как испечь шоколадный торт с нуля. Ингредиенты шоколадного торта: 1 стакан (250 мл) сливочного масла, размягченного 1-1 / 2 стакана (375 мл) гранулированного масла …
СИД-истребитель, возможно, никогда не увидит дневной свет вне телевидения.Во всяком случае, не настоящий истребитель. Но вы можете смоделировать наш собственный СИД-истребитель «Звездных войн» с помощью простой бумаги. Это может занять некоторое время, но сложение этого оригами-истребителя TIE Fighter из Звездных войн будет стоить каждого с … подробнее
В этом видео показано, как зажечь спичку, удерживая штангу одной рукой.Возьмите пачку спичечных палочек. Проведите большим пальцем по бумаге над указателем спички. Сложите спичку назад к пачке и один раз загните ее у края пачки. Поверх … подробнее
Узнайте, как все работает в химической лаборатории, от пипеток и горелок до перекристаллизации и хранения.Вы получите точные инструкции о том, как работать и выполнять определенные научные обязанности в химической лаборатории, будь то химическая или обычная наука в средней школе. Смотреть … больше
Рисовать в облаке совсем несложно, и это отличное место, чтобы узнать, как размазать грифель карандаша, когда вы рисуете.Шаг 1. Форма облака. Создайте форму, используя круговые движения для определения контура. Если у вас возникли проблемы с получением хороших кругов, возьмите компас и воспользуйтесь им … подробнее
Этот рецепт жареного на сковороде сокращает калорийность вдвое и снижает содержание насыщенных жиров на целых 92 процента.Поверьте, вы ничего не пропустите. Залог успеха этого рецепта – равномерное нагревание. Если масло станет слишком горячим, курица может слишком быстро подрумяниться до полной готовности. Вы можете понизить … подробнее
Grand Illusions – это сайт для пытливого ума.В этом видео-ролике показано, как сделать японские тумблеры оригами. Ваш замечательный и очаровательный хозяин представляет Grand Illusions, интернет-магазин и галерею удивительных игрушек, магии и иллюзий. Описание изумительного Гранд Иллюзио … еще
Это видео для детей, чтобы узнать о светофоре для пешеходов.Это интерактивная игра, в которой дети могут включить соответствующий свет, чтобы ответить на вопросы, касающиеся светофора. Расскажите детям о светофорах. Нажмите, чтобы посмотреть это видео … больше
Сценарий: поздняя ночь, дороги совершенно пусты, и вы застряли на самом длинном светофоре.Решение: не запускайте красный цвет – измените его на зеленый самостоятельно. Избегайте билета, сэкономьте время (и, возможно, немного бензина). Многие из вас, возможно, уже видели инс … подробнее
Никому не нравится стоять на пешеходном переходе, ожидая, когда изменится свет, чтобы вы могли перейти.Кажется, что это происходит чаще, чем в наши дни. Был открыт способ легко устранить эту проблему. Первое, что вам нужно сделать, это отправиться на полюс, … подробнее
Brickbiys518 научит вас делать шкаф LEGO.Вам понадобится один тонкий 2×6, два 1×6, шесть 2×1 тонких с точкой в центре и 12 светофоров. Для начала возьмите 12 кирпичей светофора и сложите их стопками по два. В итоге получается 6 стопок. …более
Мы видели люстры из бумаги, лампочки и картонные коробки от бананов Chiquita, так почему бы не женское нижнее белье? Видеохудожник Пипилотти Рист недавно продемонстрировала свою светящуюся люстру для нижнего белья в галерее Luhring Augustine в Нью-Йорке.Лучшее нижнее белье Рист (бабушкины трусики … еще
Белый: первое, что приходит мне в голову, когда я вижу свет, белый – это ангел, я думаю, что этот цвет представляет собой хорошую сторону каждого, ангельскую форму человека, иногда вы можете увидеть кого-то и посмотреть на него, как на настоящий ангел, какое прекрасное чувство, да еще кого-то…более
Мастер рисования фигур с помощью ластика Возникли проблемы с человеческим телом в классе рисования фигур? Или просто хотите поразить свою девушку или парня своими художественными навыками, нарисовав красивую фигуру? Вот простой совет, который заставит ваш мозг использовать mo…более
В этом видео-уроке из двух частей вы узнаете, как сделать пуфы из металлической бумаги, которые можно использовать для маскировки пенополистирола® основы вашего центрального элемента.Пуфы или цветы также добавляют красок и волнения вашему готовому продукту. Металлическая бумага отражает свет и проникает в более …
Теперь вы это видите, а теперь нет! Объединитесь с научными сыщиками A-TV, чтобы создать свои собственные невидимые чернила.Для продолжения вам понадобятся следующие материалы: бумажная лампочка для питья соды и легкие ватные палочки; кисточка для краски; мерный стаканчик с концентратом виноградного сока.
В этом видео объясняется, что самый простой способ избавиться от масла на коже – использовать промокательную бумагу и слегка промокнуть ею масляные пятна на коже.Не трите его, не наносите на кожу, промокательная бумага впитает масло на вашей коже, не добавляя темных цветов на вашем лице, которые не …
Узнайте, как сделать простую бумажную коробку, из этого короткого видео.Вам понадобится прочная бумага, например плотная бумага или светлый картон, ножницы и скотч. Для более аккуратной коробки вам также понадобится линейка. Сначала вы нарисуете форму коробки, которая выглядит как плюс … подробнее
Вы начинающий художник и хотите поднять ставки в своих рисунках? Придайте своим рисункам глубину и реалистичность с помощью теней.Все начинается с «видения света». Вам понадобятся: • Шар • Источник света • Карандаш • Бумага • Ластик Шаг 1: Расположите шар и источник света. Поместите … больше
В этом видео мы узнаем, как обмануть тест или экзамен со светом.Для этого вам понадобится маленькая ручная лампа черного цвета и ручка, которая пишет белым. После того, как у вас появятся эти материалы, вы запишете необходимые вам ответы и информацию на чистом листе или … подробнее
В этом уроке мы узнаем, как достать монету из воды, не промокнув.Сначала поместите монету в воду на тарелке. Затем воспользуйтесь зажигалкой, чтобы поджечь лист бумаги, затем поместите бумагу в стакан с водой и дайте ему дымиться и гореть. Затем опустите чашку … подробнее
Узнайте, как сделать бонг SobeWaterfall.На видео показано, как сделать коптильный прибор. Для изготовления курительного устройства нам сначала понадобится несколько инструментов: зажигалка, молоток, отвертка, бутылка SoBe, оловянная фольга, трещотка. Во-первых, снимите с бутылки крышку SoBe … подробнее
Вам нужно передать важное сообщение на бумаге, чтобы ваш заклятый враг случайно не обнаружил его? Используя очень распространенные товары для дома, вы можете легко создать рецепт невидимых чернил и написать секретное сообщение с помощью раствора.Все, что нужно сделать получателю … больше
Так получилась моя версия елки оригами на основе инструкций, которые я опубликовал некоторое время назад.Кори также сделал версию из белой глянцевой бумаги, которая отлично смотрится. Я выбрала зелено-коричневый цвет, но это было непросто. Я попробовал сделать действительно маленькую версию … подробнее
В этом уроке мы узнаем, как рисовать Диалгу.Используя карандаш на белом листе бумаги, легкими прикосновениями нарисуйте контур Диалги. После этого нарисуйте мелкие детали на внутренней части тела. Используйте тени и линии, чтобы он выглядел как настоящий персонаж. Cont … больше
Если вы когда-нибудь заходили в магазин IKEA или раньше открывали каталог / журнал предметов домашнего обихода, то вы знаете, что подвесные лампы похожи на узкие джинсы домашнего декора: каждому нужен хотя бы один.Но не тратьте деньги на то, чтобы заплатить кому-нибудь, кто установит его для вас. Вы можете … больше
Напишите секретное сообщение невидимыми чернилами, используя эти простые предметы домашнего обихода.Шаг 1. Налейте лимонный сок в миску. Налейте лимонный сок в миску и окуните ватный тампон в лимонный сок. СОВЕТ: использование молока, уксуса или апельсинового сока вместо лимонного сока даст такой же эффект …
В этом видео показано, как сделать великолепные украшения из бумажных цветов для украшения дома, особых случаев или подарков.Они сделаны из японской бумаги, и если вы повесите их в окно, свет будет отражаться через полупрозрачную бумагу. Вы даже можете использовать их для хранения фотографий!
Майкл Осигбемех – кандидат наук в области искусственного интеллекта и электронного управления на факультете электроники и вычислительной техники Университета Ннамди Азикиве, Авка, Нигерия.Он получил степень BEng в области электротехники / электроники и компьютерной инженерии в 2002 году и степень MEng в области системной инженерии в Университете Лагоса в 2010 году. Он является зарегистрированным инженером, членом IEEE и в настоящее время преподает в Федеральном университете Ndufu- Алик Икво (FUNAI), штат Эбони, Нигерия. Его исследовательские интересы включают инженерные материалы и надежность, моделирование и моделирование в инженерном образовании, проектирование энергоэффективных систем и математическое моделирование для обнаружения и контроля заболеваний с использованием методов интеллектуального анализа данных.
Майкл Онуу – профессор физики и нынешний декан факультета науки и технологий Федерального университета Ндуфу-Алике Икво, Нигерия. Он получил степень доктора философии в области инженерной физики в Университете Калабара, Нигерия, в 1993 году; Магистр физики твердого тела от RSUST, 1988 г. и HDIMT по физике / электронике от IMT, Энугу, 1982 г. Он получил стипендию от TWAS и Китайской академии наук в Государственной ключевой лаборатории усталости и разрушения материалов Института металлов. Research, Шэньян, Китай, и применил акустические и УВЧ-волны для характеристики некоторых нигерийских городов, чтобы определить степень их урбанизации.Он охарактеризовал виброизоляторы для применения на суше и в море.
Олумуива Асаолу в настоящее время является старшим преподавателем и исполняющим обязанности главы Департамента системной инженерии в Университете Лагоса. Он получил степень доктора философии в области инженерного анализа в Университете Лагоса и специализируется на искусственном интеллекте. Он является лауреатом нескольких научных премий и членом профильных профессиональных организаций. Его исследовательские интересы включают математическое моделирование, ИКТ, искусственный интеллект и инженерное образование.
© 2016 Периодические издания Университета Чанъань. Издательские услуги Elsevier B.V. от имени Владельца.
В этом документе представлены две стратегии светофора для управления трафиком и предотвращения пробок в городских сетях. Одна из стратегий – это новая система планирования светофора, которая управляет светофором с использованием локальных переменных (время ожидания и количество транспортных средств на перекрестках), но оказывает глобальное влияние на трафик, используя общие переменные между соседними перекрестками.Предлагаемая система планирования светофора разработана на основе центральности собственного вектора матрицы отношений пересечений. Матрица отношения пересечения – это новое представление перекрестка, которое указывает транспортную взаимосвязь между перекрестками и соседними перекрестками. Вторым вкладом является расширение новой стратегии двойного режима светофора (а именно, светофор статуса выхода (ETL)), который уведомляет водителей о том, разрешено ли им выезжать с улицы или нет. Другими словами, транспортным средствам разрешается въезжать на улицу как в красном, так и в зеленом ETL, но им не разрешается выезжать с улицы в течение длительного времени в красном ETL (в то время как движение в подсети интенсивное).ETL дает возможность ослабить трафик в подсети и избежать пробок. Эффективность предложенной стратегии анализируется и оценивается с помощью ряда имитационных моделей на трехсторонних энергосетях. Двусторонние прямоугольные сетевые сети моделируются с помощью модели передачи ячеек (CTM). Макроскопическая фундаментальная диаграмма (MFD) и количество заблокированных ячеек сравниваются с помощью двух современных методов.
В последние десятилетия городские районы столкнулись с серьезными заторами на дорогах, что вызывает серьезные проблемы, такие как увеличение времени в пути людей, потребление топлива и загрязнение воздуха.Светофор – популярное оборудование для управления городским движением. Фазирование светофора с использованием разумного метода сокращает время задержки и увеличивает скорость транспортных средств и пешеходов в городских сетях. Стратегии сигналов трафика в основном подразделяются на стратегии фиксированного времени, скоординированного реагирования на трафик [1] и стратегии управления с прогнозированием. Простая реализация и низкие затраты на управление – две основные причины использования стратегии фиксированного времени во многих существующих системах городского движения. Недостатки модели с фиксированным временем заключаются в том, что результирующие настройки основаны на исторических данных, а не на данных в реальном времени.SCOOT [1, 2] и SCATS [1, 3] – два хорошо известных метода стратегии реагирования на трафик, которые управляют светофором на основе текущего статуса трафика. Недостатком этой стратегии является игнорирование будущего трафика. Стратегия прогнозирующего управления основана на моделях прогнозирования трафика [4]. Ye et al. [1] детально изучили модели прогнозирующего управления. Основная идея модели управления с прогнозированием (MPC) состоит в том, чтобы преобразовать задачу управления в задачу оптимизации на основе модели и оперативную оптимизацию с подвижным горизонтом.Хотя подходы координированного управления на основе MPC обеспечивают хорошие характеристики управления при повышении эффективности движения и снижении расхода топлива и выбросов транспортных средств, ключевой проблемой является быстрое увеличение сложности вычислений в режиме онлайн по мере увеличения масштаба транспортных сетей [1]. Предлагаемые в этой статье стратегии рассматривают текущий статус трафика явно и будущий трафик неявно. Вклады этого документа перечислены ниже: (i) Предлагается новая система планирования светофора, основанная на центральности собственного вектора, которая управляет трафиком в глобальном масштабе с использованием локальных параметров.В предлагаемом методе мы предлагаем новое представление пересечений на основе определения матрицы. Таким образом, вся информация о соединении собирается в единую структуру данных. Мы используем хорошо известный инструмент теории графов, а именно собственное разложение, для решения задачи планирования светофора, которая является новой парадигмой для этой проблемы. Предлагаемая система светофора не следует какому-либо фазовому циклу и динамично работает в зависимости от текущего и будущего трафика. В этом методе мы используем локальный параметр в наших вычислениях, но некоторые общие функции между соседними узлами вызывают глобальный контроль и дают возможность прогнозировать будущий трафик.(ii) Предлагается новый тип светофора, основанный на силе матрицы, который может контролировать поведение водителей. Этот метод прогнозирует и предотвращает будущие пробки, заставляя водителей менять направление движения в сторону менее людных мест.
Эта статья организована следующим образом. В разделе 2 представлен обзор литературы по стратегиям фазирования светофора. Раздел 3 описывает предлагаемый метод. В разделе 4 представлены результаты моделирования предложенного метода для некоторых сценариев моделирования и сравнение результатов с двумя недавними статьями из литературы.Обсуждение представлено в Разделе 5, и, наконец, в Разделе 6 приведены краткое изложение и заключение.
Поскольку светофор является популярным оборудованием во всех городских районах, многие исследователи предложили методы улучшения его фазирования. эффективность. В литературе [5, 6] задача фазировки светофора формулируется как задача планирования и направлена на сокращение общего времени ожидания на заданном конечном горизонте. Самая сложная часть проблемы оптимизации расписания – это случаи в реальном времени, когда планирование основано на текущем состоянии трафика.Для решения проблемы управления светофором были предложены различные методы оптимизации. Современные стратегии, предложенные в последние несколько десятилетий, включают MAXBAND [7, 8], TRANSYT (инструмент исследования сети трафика) [7, 8], SCOOT (метод оптимизации смещения с разделением цикла) [9], OPAC ( Оптимизированные политики для адаптивного управления) [10], PRODYN (динамическое программирование) [11], CRONOS (управление сетями путем оптимизации переключений) [12], RHODES (иерархическая оптимизированная эффективная распределенная система в реальном времени) [13] и SCATS (Сиднейская координированная адаптивная система движения) [3].Предлагаются некоторые базовые архитектуры для оптимизации светофора, основанные на генетическом алгоритме (GA) [14], имитаторах клеточных автоматов (CAS) [15] и оптимизации роя частиц (PSO) [16].
Ye et al. В [1] собраны методы, которые представлены для решения проблемы фазирования светофора с 1958 года по последние годы. Основная сфера их исследования сосредоточена на прогнозирующем управлении на основе моделей (MPC) за последние два десятилетия. Ряд последних моделей пытается решить проблему фазировки светофора с помощью сети Петри.Хуанг и др. [17] предложили метод фазирования, основанный на сети Петри. Их подход классифицировал перекрестки на 3 разных типа и устанавливал параметры для каждого типа отдельно. Их модель хорошо работает по фазовому сигналу светофора, но процесс слишком сложен. Qi et al. [18] использовали синхронизированную сеть Петри для моделирования поведения водителей и конфликтного транспортного потока на перекрестках и разделения их на два класса: поведение без заторов и поведение, вызванное заторами. Анализ поведения водителей может помочь составить правильную схему движения на перекрестках.Они пришли к выводу, что показатель поведения при вождении, вызванном затором, должен быть ниже 0,5, чтобы таким поведением было пренебрежимо малое время задержки.
На основании литературных данных было разработано более 20 самонастраивающихся систем управления дорожным движением для решения задачи фазировки светофора, но менее 50% из них были введены в действие [19]. Самоадаптивные системы управления можно разделить на стратегии на основе моделей (MBC) и стратегии без моделей. Методы самоадаптивного управления на основе моделей можно разделить на две категории: (1) Математические модели (2) Интеллектуальные вычисления
Методы управления на основе математических моделей работают на основе статуса трафика и функции модуля прогнозирования трафика.В литературе были предложены различные математические методы MBC, но наиболее важные модели MBC включают алгоритм реагирования на время прохождения (CTR) [20], процесс поступления-разгрузки [21], управление прогнозирующей моделью [22] и упреждающее хранение. управление откликом [23]. TRANSYT [24] и MULTIBAND [25] – это два современных метода MBC, основанных на комплексном индексе производительности и полосе зеленой волны соответственно. Метод комплексного индекса производительности концентрируется на уменьшении задержки, количества остановок и длины очередей для повышения общей эффективности, в то время как метод полосы зеленой волны концентрируется на увеличении количества беспосадочных транспортных средств в сети.
В последние десятилетия методы управления на основе моделей искусственного интеллекта были интегрированы в стратегии фазирования светофора. Среди всех моделей, основанных на искусственном интеллекте, нечеткая логика, эволюционные алгоритмы и нейронные сети привлекают больше внимания исследователей [26–30]. Машинное обучение также является парадигмой для решения проблемы планирования светофора. Ли и др. [31] предложили метод решения проблемы с использованием обучения с подкреплением. Метаэвристические алгоритмы на основе популяции использовались для оптимизации фазирования светофора с использованием GA [32] и комбинации GA и SA [33].STRAC Сполла и Чина [34], управление на основе марковских процессов Hoogendoorn et al. [35], мультиагентная неконтролируемая модель управления потоком, разработанная Srinivasan et al. [36], и повторяющаяся сетевая архитектура Kosmatopoulos et al. [37] являются наиболее важными MBC, основанными на нейронной сети.
Насколько нам известно, все предыдущие методы концентрировались на статусе трафика, а не на его провайдере. В этой заметке ссылки, по которым большой объем трафика идет к заторможенному перекрестку, называются поставщиками пробок (TJP).Неконтролируемое поведение водителей вызывает интенсивное движение транспорта к конкретному перекрестку, что приводит к пробкам. Чтобы найти разумную фазировку светофора, мы предлагаем две стратегии управления транспортным потоком и поведением водителей, которые представляют собой комбинацию стратегий управления движением и прогнозирования. Результаты показывают, что предложенные стратегии способны равномерно распределять трафик, а водители перенаправляют на менее загруженные маршруты. Следовательно, в городских сетях уменьшаются загруженность дорог и время ожидания, а также увеличивается скорость движения транспортных средств.
В этом разделе мы представляем две стратегии управления движением в городской местности. В наших настройках предполагается, что каждый светофор имеет три светофора, как показано на Рисунке 1. Поскольку каждый световой сигнал имеет красный (R), зеленый (G) и желтый (Y) статусы, они могут передавать сигналы 27 видов. сигналов светофора: RRR, RRY, RRG, RYR, RYY, RYG, RGR, RGY, RGG, YRR, YRY, YRG, YYR, YYY, YYG, YGR, YGY, YGG, GRR, GRY, GRG, GYR, GYY , GYG, GGR, GGY и GGG.Мы также предполагаем, что во всех направлениях (север (n), восток (e), юг (s) и запад (w)) на перекрестке задействовано два светофора. (1) Набор типичных светофоров для управления перекрестком ( 2) Новый класс двухрежимного светофора (ETL), который указывает, может ли транспортное средство выехать с улицы или нет.
Для обоих режимов ETL транспортным средствам разрешен въезд на улицу, но когда ETL красный транспортным средствам не разрешается выезжать. Чтобы реализовать ETL, мы определяем поставщика пробок, то есть улицу, которая передает большой трафик на перекресток.На провайдере пробок загорается красный свет ETL. Чтобы предложить наш вклад, были рассмотрены следующие предположения о транспортной сети: (i) модели входа и выхода из сети известны (ii) известны коэффициенты поворота каналов в сети (iii) каждое транспортное средство внутри сети покинет сеть, задерживаемая только сигналами светофора
Предлагаемая система светофора спроектирована на основе центральности собственного вектора. В теории графов центральность собственного вектора – это мера влияния узла в сети.Относительные оценки присваиваются всем узлам в сети на основе концепции, согласно которой соединения с узлами с высокими оценками сильнее, чем соединения с узлами с низкими показателями. Высокое собственное ядро означает, что узел подключен ко многим узлам с высокими баллами [38, 39]. В этой статье вся важная информация о пересечении заключена в матрицу, которая называется матрицей пересечений (IM). Каждый элемент IM указывает связь между двумя звеньями перекрестка на основе времени ожидания и количества транспортных средств на каждом звене.Однако мы предполагаем, что каждое звено оборудовано двумя индуктивными петлями для подсчета количества автомобилей на въезде и выезде. Модель управляет цветом светофора динамически на основе текущего статуса трафика в три этапа. (1) Как показано на рисунке 2, каждая ссылка имеет три относительных пункта назначения, представленных e ∈ { l , r , s } ( l : слева, r : справа и s : прямо). Стратегия фазирования определяется на основе статуса трафика ссылок и их относительных пунктов назначения.Например, на рисунке 2 ссылки h , f и d являются относительными адресатами для ссылки a . Соответственно, отношение между каждой ссылкой и ее относительными пунктами назначения рассчитывается на основе того, где – время ожидания всех транспортных средств на канале i , это количество транспортных средств на канале i , и показывает номер транспортного средства слева, справа, или по прямым направлениям по ссылке i . В этом уравнении диспетчер светофора имеет возможность изменить важность количества транспортных средств и времени ожидания с помощью параметра.Для большего количества значений контроллер светофора обращает больше внимания на количество транспортных средств на линии и наоборот. Например, меньшее значение больше подходит для длинных звеньев, потому что многие автомобили на этом звене могут загореться светофором после 2 или 3 циклов светофора. В этих случаях количество транспортных средств дает нам статус движения в будущем. Существует компромисс между выбранным параметром (время ожидания и количество транспортных средств) в (1), который гарантирует эффективное планирование светофора.Никакое транспортное средство не ждет долго, а общее время ожидания и время в пути будут сведены к минимуму. Значение больше, если время ожидания транспортного средства и количество транспортных средств на линии и больше, а количество транспортных средств на конечных звеньях меньше. (2) Обычно перекресток соединяется с четырьмя звеньями с 12 направлениями, как показано на рисунке 2. Таким образом, матрица пересечения создается следующим образом: IM включает в себя относительный статус трафика между всеми парами исходной и конечной точек на перекрестке.Больше IM ( i , j ), более высокий относительный трафик на ссылке i и меньше, более высокий относительный трафик на ссылке j . (3) На последнем этапе режим светофора (зеленый или красный) выбирается для каждой ссылки. Для расчета приоритета улиц для зеленого режима вычисляется центральность собственного вектора IM. Собственное разложение – это хорошо известный математический инструмент на всех языках программирования, который показан в fd3.
Каждый столбец является собственным вектором IM, а значения на главном диаметре D являются собственными значениями IM.Собственные векторы – это ортонормированные векторы в (0, 1). Собственный вектор с наибольшим собственным значением используется для вычисления собственных баллов IM. Значения этого собственного вектора являются собственными оценками звеньев пересечения. Так как собственный вектор IM является векторным. Следовательно, собственное разложение присваивает оценку каждому направлению соединения. В конце концов, приоритет каждого звена рассчитывается на основе суммирования собственных баллов его направлений следующим образом: где X – направление пересекающихся звеньев: север (N), юг (S), восток (E) и запад. (W).- это оценка в направлении X , и – собственные баллы ссылки X на относительные пункты назначения r , l и s , соответственно. Улица с самой большой улицей, помимо маршрутов без столкновений, переходит в зеленую фазу. Маршруты без коллизий – это маршруты без коллизий с выбранным звеном.
Остальные светофоры того же перекрестка устанавливаются в соответствии с их собственным счетом следующим образом: (i) Остальные ссылки проверяются в порядке убывания их собственного счетчика.Если направление сталкивается с зелеными направлениями, оно получает красный статус. (Ii) В противном случае оно получает зеленый статус.
Предлагаемая система управления светофором не следует какому-либо фазовому циклу. Схема фазирования действительна на стыке до тех пор, пока ее условие не станет истинным (пока ее рейтинг по собственному ядру не изменяется). Хотя IM регулярно меняется, собственные баллы рассчитываются в реальном времени. Следовательно, текущая фазировка меняется при изменении статуса движения на перекрестке. Минимальная продолжительность определяется для каждой фазы, но время периода фазы определяется на основе статуса движения на перекрестке.Наличие для вычисления приоритета зеленой фазы запрещает алгоритму давать очень большую продолжительность схеме фазирования. В предлагаемой стратегии приоритет каналов для зеленой фазы зависит от трех параметров: (1) Суммарное время ожидания канала (2) Занятость на канале (3) Занятость каналов назначения
Как может быть Как видно на рисунке 3, два соседних узла ( n и m ) имеют общий канал ( E ), который обозначен в (1) как. E D – местный пункт назначения перекрестка м и местная исходная точка перекрестка n , а E U – конечный пункт и исходная точка перекрестков n и m , соответственно. Для расчета IM m и IM n параметры и появляются в,,,, и (номера нижних индексов эквивалентны числам на Рисунке 2). Соответственно, любое планирование светофора для узла m влияет на статус трафика его соседей (включая n ) и соседей соседей.Такая внутренняя зависимость между соседними светофорами (с использованием общих переменных) привела к неявному глобальному контролю над транспортной сетью.
Предлагаемая стратегия светофора, которая представлена в разделе 3.1, позволяет решить проблему пробок путем равномерного распределения трафика по сети, но пробка неизбежна, если объем трафика превышает пропускную способность сети. Ни одна из текущих стратегий фазирования не способна обрабатывать трафик сети, заполненной транспортными средствами.Другими словами, каждая стратегия фазирования светофора увеличивает пропускную способность сети, но никакая стратегия не может управлять трафиком в перегруженной сети трафика. Чтобы справиться с этой проблемой, мы предлагаем другую стратегию, которая называется ETL, для управления поведением водителей и предотвращения перегрузки транспортного средства. Чтобы продолжить, нам нужно определить два выражения: (1) Jammed node ( J ): перекресток в сети, который участвует в интенсивном трафике (2) Jam provider: узел сети на расстоянии d от i и передает большой объем трафика на заблокированный узел i
Предлагаемый ETL, как показано на рисунке 4, представляет собой двухрежимный светофор, который вешается на входе канала, чтобы показать статус выхода.Вход в ссылку разрешен как в красном, так и в зеленом ETL, но выход запрещен в случае красного ETL. Основная идея ETL исходит из того факта, что у водителей обычно есть статическая информация о городской сети, например о кратчайшем пути и автострадах. Динамическая информация городской сети, такая как заторможенный перекресток, самый шумный путь, текущая скорость потока и весь статус дорожного движения, неизвестны водителям без специального оборудования. Поэтому они обычно выбирают лучший путь на основе своих статических знаний о сети.ETL помогает водителям изменять свои маршруты, сообщая о пробках или интенсивном движении о своем будущем пути. Используя ETL, мы можем напрямую управлять поведением водителей, чтобы повысить эффективность сети и уменьшить время в пути и выбросы. ETL использует цепочечный характер объекта трафика, который формулируется следующим образом: где – объем трафика на узле i , – это набор узлов с расстоянием j до узла i и является частью объем трафика, который идет от узла k к узлу i .ETL известных поставщиков пробок получает красный статус. ETL включает в себя два шага: (1) Оценка заторов на перекрестках (2) Выявление поставщиков заторов для заторможенных перекрестков и включение красного ETL на
Оба эти шага описаны в следующих разделах.
Для прогнозирования заторов на перекрестках предлагается (6): где ω i – схема взвешивания модели, A – матрица транспортного потока, а Row_sum (B) ∈ ℝ n представляет собой строковое суммирование матрицы B ∈ ℝ ( n , m ) .Матрица потока трафика ( A ) указывает поток трафика на каждом канале матрицы A . Каждый элемент ω i × A i представляет объем трафика, который передается между парой узлов сети. i th power of A показывает объем трафика, который перемещается между узлами на расстоянии i . Однако FC – это сумма 1 st , 2 nd ,…, l th power of A , которая включает объем трафика между всеми парами O-D 8 с максимальным расстоянием l .Предположим, что i и j – два пересечения транспортной сети. Для вычисления математическое выражение вычисляется для всех существующих маршрутов (длиной n ) между i и j , где – объем трафика, который перемещается от узла q к узлу p . Чем больше объем трафика между j и i , тем больше. Сто процентов транспортных средств движутся с j на i , когда n = 1, потому что между двумя соседними узлами есть только один пункт назначения.При увеличении значения n количество промежуточных пунктов назначения увеличивается. Однако для большего n нижняя часть транспортных средств на j перемещается в сторону i (). определяется, чтобы установить долю трафика, которая перемещается между перекрестками с разным расстоянием, полученная с помощью переписи. Соответственно, строка i из включает объемы трафика, который поступает со всех узлов сети на узел i . Следовательно, компонент i th FC указывает количество транспортных средств, направляющихся к узлу i .Установив порог ( θ ) на основе пропускной способности сети, можно легко спрогнозировать пробку. Пробка возникла на узле i , если. На этом шаге мы можем предсказать будущие пробки в сети. Следующим шагом является обнаружение перекрестков, которые пропускают большой объем трафика к узлам i (поставщики пробок), и запрещение их направления к узлу i с помощью ETL. ETL – это средство прогнозирования, которое может прогнозировать будущий трафик в дополнение к поставщикам пробок.
После прогнозирования пробок следующим шагом будет поиск поставщиков пробок с помощью следующего уравнения:
Все переменные аналогичны (6). Параметр d устанавливает расстояние от поставщика пробок до текущего перекрестка, то есть d = 2 указывает, что в расчетах участвуют соседи с расстоянием меньше 3. указывает объем транспортных средств, которые узел j передает узлу i с максимальным расстоянием.Самые большие элементы в строке i передают больше трафика узлу i , который выделяется как поставщик пробок на узле i . Если активировать красный ETL на провайдерах пробок, трафик на узле и будет ослаблен, и пробки в будущем не возникнут. В общем, красный режим ETL – это долгая фаза, которая активируется до тех пор, пока трафик в определенной зоне не снизится. ETL имеет ряд существенных преимуществ, в том числе следующие: (1) ETL управляет поведением драйверов при выборе пути.(2) ETL имеет простую реализацию. (3) Поиск парковки – одна из основных причин замедления транспортного потока, что привело к возникновению пробок. Поскольку ETL – это длительная фаза движения, связь с красным статусом может использоваться в качестве временной парковки, чтобы уменьшить проблемы с парковкой, особенно в центральных районах городов. (4) ETL может быть более эффективным с помощью устойчивых транспортных систем, таких как общие велосипеды. .
Мы предлагаем две новые стратегии светофора, основанные на силе матрицы.Эффективность предложенных стратегий оценивается с использованием Python и SUMO посредством моделирования. SUMO – это очень портативный, микроскопический пакет для моделирования непрерывного трафика с открытым исходным кодом, предназначенный для работы с крупными городскими сетями. Во-первых, мы построили двусторонние прямоугольные сетевые сети на основе модели передачи ячеек (CTM) [41, 42]. Посредством моделирования разработанной нами модели мы определяем влияние некоторых важных параметров, например, поведение водителей при изменении маршрута, компромисс между временем ожидания и потоком трафика в (1) и приток сети трафика на заторы на дорогах.В таблице 1 описаны символы, используемые в следующем содержании.
| |||||||||||||||||||||
CTM предложена Даганзо [41, 42] для упрощения схемы решения модели Лайтхилла – Уизема – Ричардса (LWR) [2, 43] путем принятия следующего соотношения между потоком трафика q ( транспортных средств в час) и плотности k (транспортных средств на полосу-милю), как показано на рисунке 5: где,, и, соответственно, обозначают максимальный поток, плотность заторов, поток и обратную ударную волну. Отрицательный означает, что сеть будет заблокирована. Более высокое значение приводит к плавному потоку в сети, а максимальное – к свободному потоку.Сеть выдерживает максимальный транспортный поток, и при увеличении количества автомобилей возникают пробки. В этой статье мы используем следующий CTM [44]: где – количество транспортных средств, которые втекают в ячейку i в течение временного интервала t , это количество транспортных средств в ячейке i до t , обозначает максимальное количество транспортных средств, которое может содержаться в ячейке I в течение т , и обозначает пропускную способность в ячейке i в течение т .
Для оценки предложенного метода и проведения обоснованного сравнения используются две сети из литературы [44, 45]. Сети представляют собой квадратные двухсторонние сетевые сети, аналогичные показанным на рисунке 6, с разными размерами: 8 × 8, 5 × 5 и 4 × 4. Все граничные узлы являются как отправителями, так и получателями. Скорость поворота для каждого транспортного средства представлена (где) для левого, правого и прямого направлений соответственно. Характеристики сети представлены в таблице 2.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В этой статье мы рассматриваем 6 сценариев моделирования с различными требованиями трафика для процесса моделирования. Мы моделируем ситуацию в часы пик в сценарии 1 с увеличением спроса с начала моделирования и затем снижением спроса к концу.Состояние перенасыщенного трафика моделируется с использованием увеличения спроса на трафик в сценариях 2, 4 и 5. Внезапное изменение потока трафика моделируется с помощью инцидента в сети в сценарии 3. Неуравновешенный трафик в сети с интенсивным трафиком на некоторых маршрутах. сети находится в сценарии 6. Потребность в трафике составляет Γ транспортных средств на интервал для каждого источника, который предполагается равным для всех узлов-источников, представленных в таблице 3. Пропорции потоков для всех направлений:, и.Первоначальная сеть пуста, и для стабилизации системы требуются некоторые временные интервалы.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
В этом моделировании мы оцениваем предложенную модель планирования светофора с использованием конфигурации CTM. Для обоснованного сравнения параметры CTM взяты из исследования Qi et al. [44], как показано в таблице 4. При первом анализе мы рассматриваем влияние η в (1) в предлагаемой модели. Для большего значения η модель дает больший вес входящему трафику. На рис. 7 представлены результаты моделирования с различными значениями η .Однако мы установили η = 2 в конфигурации модели для более поздних экспериментов. В качестве другого анализа в этом разделе мы изучаем влияние спроса на трафик Γ на образование и рассеивание пробок, чтобы сравнить результат с обычными фиксированными светофорами и результаты, представленные Стевановичем [19]. На рисунках 8 и 9 показаны пропускная способность и количество заблокированных ячеек во время моделирования с использованием требований трафика (Γ = 0,5, 0,8, 1, 1,5, 2) соответственно. Индикатор пропускной способности показывает, как сеть может реагировать на статус трафика и увеличивать отток трафика.Рисунки 8 (b) и 9 (b) ясно показывают, что при использовании предложенной стратегии пропускная способность сети стабильна даже при интенсивном трафике. На рисунке 9 (c) представлены результаты, полученные Qi et al. [44] с той же настройкой. В моделировании сценария 3 инцидент начинается с шагов 300 до 1000. Сравнивая результаты, мы видим, что предлагаемый метод увеличивает эффективность сети, даже когда в сети имитируется дорожный инцидент. Мы экспериментируем с более высоким спросом на трафик, и результаты показывают лучший контроль с помощью предлагаемого метода даже в условиях более интенсивного трафика.
| ||||||||||||||||||
В этом разделе представлены результаты сценариев моделирования 1, 2, 4 и 5 в сети 4 × 4. Параметры сценариев 1 и 2 взяты из основополагающей работы Яна и др. [45]. Сценарии моделирования 4 и 5 моделируются с учетом более высоких требований к трафику, при этом спрос на трафик в два и три раза выше, чем в сценарии 2, соответственно.Результаты, представленные Яном и соавт. [45], которые включают 5 прогонов с разными случайными начальными числами (MFD1,…, MFD5), представлены на рисунке 10. MFD [46] – это тип фундаментальной диаграммы транспортного потока, который связывает средне пространственный поток, плотность и скорость движения. вся сеть с n количеством ссылок. Эксперименты проиллюстрированы на рисунке 11 и показывают, что лучшая эффективность предлагаемого метода по сравнению с предложенным методом Яна и др. [45]. Результаты модели CTM представлены на рисунке 12.Все иллюстрации указывают на способность предлагаемого метода справляться с тяжелыми транспортными потоками.
В сценарии моделирования 6 по сети проходит однородный трафик, за исключением вертикального маршрута и горизонтального маршрута с объемом трафика в 20 раз больше, чем в других каналах. Интенсивный трафик на 3 вертикальных маршрутах rd и 3 rd горизонтальных маршрутах в грид-сети 5 × 5 вызывает интенсивный трафик в центре сети. Сценарий моделирования 6 предназначен для изучения эффектов ETL с использованием фиксированных светофоров.В этом сценарии мы сравниваем состояние сетевого трафика со стратегией ETL и без нее. На рисунке 13 показано количество заблокированных ячеек и время ожидания всех транспортных средств в сети 5 × 5 с фиксированным временем светофора. На рисунке 14 показан результат активации двух ETL в сети. ETL направлен на следующие улучшения в сети: (1) Увеличение количества заблокированных ячеек примерно на 10% за счет распределения трафика по сети (2) Уменьшение совокупного времени ожидания (3) Освобождение ряда улиц в сети, которые могут использоваться в качестве временной парковки при активированной ETL
Мы анализируем способность предложенного метода управлять поведением водителей и рассеиванием трафика через этот раздел.
Мы предложили две стратегии, каждая из которых контролирует поведение водителей, чтобы снизить нагрузку на трафик. Предположим, что транспортное средство отправляется из пункта отправления O в пункт назначения на рисунке 15. Серые ссылки указывают на интенсивное движение. Предлагаемый метод дает больше зеленых циклов вертикальным маршрутам, чем горизонтальным.Установка большего количества зеленых циклов для горизонтальных маршрутов не уменьшает интенсивность движения, поскольку транспортные средства не могут двигаться с O на a и с a на b . Другими словами, количество пунктов назначения на горизонтальных маршрутах заполнено. Однако время зеленого цикла для горизонтальных маршрутов увеличивает время ожидания транспортных средств на вертикальных маршрутах. Таким образом, предлагаемая стратегия ставит перед водителями два варианта: изменение маршрута или долгое ожидание.Вероятно, водители предпочитают менять маршруты, а не ждать долго, что приводит к равномерному распределению трафика по сети и предотвращает появление пробок.
Концентрация ETL больше направлена на управление поведением драйверов, а не на удовлетворение их требований. Основная цель систем планирования светофора – увеличить пропускную способность сети, чтобы обеспечить большую пропускную способность, но они не работают в перегруженных сетях. Чтобы решить эту проблему, вводится стратегия ETL для управления потоком входящего трафика в регион или подсеть.На рисунке 16 показан пример сети с пробкой на перекрестке B . Как можно видеть, каналы с номерами 1, 2 и 3 являются поставщиками пробок с расстоянием два, а канал номер 6 – это провайдер пробок с расстоянием один для развязки B. Используя ELT, доступ к каналу номер 6 запрещен до тех пор, пока трафик будет рассеян. Используя эту стратегию, драйверы на каналах 1, 2 и 3 изменяют свой маршрут, чтобы использовать альтернативные пути, такие как каналы 5 и 7. Соответственно, трафик равномерно распределяется по сети, чтобы удовлетворить принципу пользовательского равновесия.
ETL предотвращает ввод драйверов в путь, когда функциональные ссылки попадают в пробку. Когда перекресток или канал застревает в пробке, ETL определяет, какие каналы направляют больший поток трафика к застрявшему каналу или перекрестку. Если количество транспортных средств, движущихся к каналу, превышает предопределенный порог (), один или несколько входов в этот канал закрываются с использованием сигнала ETL. ETL вынуждает драйверы изменять свои маршруты и использовать альтернативные пути, но драйверу, адресатом которого является ссылка, активированная ETL, разрешено входить.
Вместимость каждой улицы. Пробка образуется на звене i , если FC ( i ) превышает. Для большего трафик вероятен, когда FC ( i ) превышает. Следовательно, значение в случае рассеивания пробки ниже, чем в случае объезда пробки. Вместимость каждой улицы в нашем эксперименте составляет 9 × 20 = 180. Максимальное значение равно 180 × 180 = 32400, учитывая, что l = 2 в (6). Однако мы можем просто установить пороговые значения модели в зависимости от наших потребностей.
Фазирующие системы светофора – это наиболее доступные технологии для решения проблем с дорожным движением в городских районах по всему миру. Миссия светофора – увеличение емкости и пропускной способности сети. В этой статье предлагается новая стратегия планирования светофора, которая, по-видимому, управляет перекрестком с использованием локальных параметров, а глобальный трафик обрабатывается с использованием общих переменных с соседними перекрестками. В предлагаемом методе матрица отношений генерируется на основе трех параметров: (1) входящий трафик узла, (2) пропускная способность канала назначения и (3) время ожидания на каналах узла.В этой модели входящий трафик узла является пропускной способностью канала назначения его соседнего узла. Этот общий параметр заставляет модель планировать светофор с учетом всего трафика в сети. Предлагаемая фазировка светофора основана на измерении центральности собственного вектора. Мы оцениваем метод посредством моделирования с использованием SUMO и Python, а результаты сравниваем с двумя недавними публикациями. Результаты моделирования подтверждают эффективность предложенного метода на основе различных анализов.ETL – еще одна стратегия, которая представлена в этой статье. ETL – это новый тип светофора, который устанавливается на входе ссылки, чтобы показать статус выхода с возможностью прогнозирования трафика. Основная цель ETL – предотвращение пробок путем управления входящим трафиком в регион. В некоторой степени каждая стратегия светофора способна увеличить пропускную способность сети. Стратегия ETL запрещает въезд транспортных средств в подсеть, когда она прогнозирует пробку в ближайшем будущем, чтобы поддерживать максимальную пропускную способность сети, предотвращая въезд дополнительных транспортных средств и перенаправляя их.Однако ETL можно использовать вместе с другими системами светофора для повышения эффективности сети.
В дальнейшем мы планируем работать над базовой моделью, представленной в (1). Кроме того, эта модель является хорошим кандидатом для управления зеленой волной, которая будет включена в наши будущие исследования. Мы также расширяем идею ETL с более широкой точки зрения.
В будущем мы будем работать над долгосрочным прогнозированием ETL и изучать эффекты изменения улиц с активным ETL на временную парковку.
Никакие данные не использовались для поддержки этого исследования.
Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов в отношении публикации данной статьи.
