Сценарий музыкального руководителя ГБДОУ№38 Петроградского района
Гусаровой Анны Сергеевны
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА
для старшей группы
2020-2021 учебный год
Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить их новыми яркими впечатлениями.
Задачи:
1.Закреплять и расширять знания и представления детей об осени, о грибах, фруктах и овощах.
2. Развивать музыкальные способности детей, память детей, мышление, внимание, речь, умение выразительно передавать игровой образ (в песнях, стихах, танце).
3. Развивать внимание, ловкость, координацию в музыкальных играх.
4. Воспитывать любовь к труду и бережное отношение к природе.
5. Воспитывать умение преодолевать страх перед аудиторией.
Атрибуты:
1. Костюмы: Осени, Кикиморы, зайца, ёжика, белки, медведя.
2. Листья по 2штуки на каждого ребёнка;
3. Маски: овощи, фрукты, грибы, ягоды.
4. Метелочка.
5. Треугольники, ленточки-дождинки.
6. Корзины: овощи, грибы, ягоды и фрукты;
7. Угощение.
Дети под музыку входят в зал, встают полукругом
Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво и нарядно сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришёл?
Дети: праздник Осени!
Ведущий: Конечно, праздник Осени!
Дети:
1. Вот и осень наступила
Вслед за летом точно в срок
И в садах позолотила
Каждый маленький листок!
2. Бродит в роще листопад
По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
3. Соберем из листьев веер
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Легкий и игривый.
4. И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Все: Осень наступает.
Дети исполняют песню «В парке» Сл И. Калиша, муз. М.Мишаковой
Дети:
1.Кто сказал, что осень –
Грустная пора?
Радостно по лужам
Скачет детвора.
2.Желтые листочки
В воздухе кружат.
По стеклу дождинки
Весело стучат.
3.И запели песни
В небе журавли.
Косяками к югу
Тянутся они.
4.Кто сказал, что осень –
Грустная пора?
Сколько ярких красок
Дарит нам она!
Ведущий: Подождите, подождите, что-то я совсем запуталась: «Грустная пора, радостная пора…» У нас сегодня встреча с Осенью. У меня вопрос: Что такое осень?»
Дети исполняют песенку Арины Чугайкиной. «Что такое осень?»
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Осень уже на дворе. А хотелось бы вам ребята, чтобы Осень пришла сейчас к нам в гости, на праздник?
Дети: Да.
Ведущий: Чтобы волшебница Осень пришла к нам, нужно её позвать.
Все: ГДЕ ТЫ ОСЕНЬ ОТЗОВИСЬ! ГДЕ ТЫ ОСЕНЬ ПОЯВИСЬ!
Под музыку выходит Осень
Осень: Здравствуйте, мои хорошие, нарядные, друг на друга совсем не похожие!
Я пришла сегодня дети
Праздник вместе с вами встретить.
Ведущий: Нынче праздник на дворе,
Наступила осень.
Мы об осени детей рассказать попросим.
Дети читающие стихи подходят к Осени
Дети:
Могу без ошибок сказать я:
В подарок оставило лето
Немного зелёного цвета.
Бордовые с жёлтым тона.
И платье красивое сшила,
Каймой золотой опушила.
Вуаль – это нить паутинок
А шляпу сплела из колосьев.
Ну чем не красавица осень?
Осень: Ребята, а вы знаете названия осенних месяцев? Я загадаю вам загадки, чтобы проверить вас. Но будьте очень внимательны!
Загадки Осени
1. Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ноябрь)
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл?
(Сентябрь)
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришел?
(Апрель)
Осень: Ребята апрель – это осенний месяц?
Дети: Нет!
Ведущий: Ах, Осень, проказница. Хотела наших ребят запутать? А они тебе танец приготовили.
Дети исполняют танец с листьями
(дети в конце садятся на корточки, закрываются листочками).
Ведущий: Сколько листиков опало,
Подметать я их спешу,
Я метелочку возьму,
Листья в кучу заберу!
(под музыкальное сопровождение ведущий метелочкой метет, листики слетаются в центр зала).
Ведущий: Фух! Как много было работы! Теперь, порядок!
Дети: Мы листочки, мы листочки,
Мы осенние листочки.
Мы на веточках сидели
Ветер дунул – полетели.
Осень дует. Дети разбегаются врассыпную, садятся на корточки, закрываются листочками
Ведущий: Что ты, Осень! Ну в самом деле!!!
Все листочки разлетелись!
Сейчас свою метелочку возьму,
И листочки снова, соберу!
(под музыкальное сопровождение ведущий опять метелочкой метет, листики слетаются в центр зала).
Ведущий: Теперь, порядок!
Дети: Мы листочки, мы листочки,
Мы осенние листочки.
Мы на веточках сидели
Ветер дунул – полетели.
Осень дует. Под музыку, дети встают с мест и летят снова и машут листочками.
Ведущий: Ах, вы листочки мои золотые, расписные.
Что бы, вы не улетали, я вас всех – догоню.
Ведущий бегает за листочками, дети садятся на свои стульчики.
Под музыку в зал входит Кикимора, проходит по кругу, пугая всех.
Останавливается перед детьми грозно топает ногой.
Кикимора: Вы чего тут расшумелись? Тра-ля-ля, тра-ля-ля… Никакого покоя.
Осень: Здравствуйте, уважаемая. А Вы кто такая будете?
Кикимора: Я – Кикимора, по фамилии Болотная,
Для близких – просто Кики.
Я – красавица залетная,
Я – Кикимора Болотная!
Я такая красотуля!
Кто сказал, что я грязнуля? (оглядывается)
Я вас спрашиваю, чё орете, мне, красотулечке спать мешаете.
Ведущая: Так у нас сегодня праздник Осени.
Кикимора: Осени? Это твой, что ль, праздник? (Обращается к Осени). Поду-умаешь! Невелика персона. (К детям) И стоило так шуметь? Вот запру ее в самый дальний чулан своего болота, никто и не заметит, (к Осени) что тебя нет.
Осень: Ты что, Кикимора. Без меня никак нельзя!
Кикимора: Да ладно тебе! Вот я понимаю – ЗИМА! Это другое дело! Можно у Деда Мороза подарки утащить на новогодней елке. А от тебя никакого толку. Так что все, забираю я тебя.
И всю осеннюю листву я с собою унесу! (Забирает у детей листочки)
Не хочу я Осень, дети.
Так не быть же ей на свете.
Будет сразу вам зима!
Холод, лед снега – тьма!
Кикимора убегает под музыку и уводит за собой Осень
Ведущий: Ребята, что же теперь будет? Как вы думаете, Осень и правда не нужна? А зачем нужна Осень? (Ответы детей).
Мне кажется, сюда кто-то идет!
Звучит музыка, выходят зверята
Зайка: (плачет) Ой, беда, беда случилась!
Наша Осень заблудилась.
В серой шубке меховой
Не могу гулять зимой.
Пришло время мне линять,
Шубку серую менять.
Зимой быть серым не могу,
Нигде не спрячусь на снегу!
Где же Осень?
Ежик: Пых-пых-пых,
Целый день в лесу мы бродим.
Пых-пых-пых,
И грибочков не находим!
Нет грибочков, вот беда!
Белка: Ой, ой, ой! Беда, беда!
Такого еще не было, НИКОГДА!
Мы Осень потеряли.
И не найти нам ее никак!
Звучит музыка, выходит Медведь и рычит, звери разбегаются…
Медведь: Ах, бедный я медведь-медведь…
Зимой мне нужно спать.
Но должен я ходить, реветь,
Зверей в лесу пугать.
Я не нашел себе берлогу,
Ведь осенью её ищу.
Теперь хожу по всем дорогам,
О славной осени грущу!
Медведь уходит.
Ведущий: Ребята, видите, как плохо без Осени.
Нужно что-то делать, чтобы Кикимора нам ее вернула. И я, кажется, уже придумала.
Песню громко запоем,
Не дадим Кикиморе поспать!
Девочки берут в руки ленточки-дождинки, мальчики треугольнички.
Песня «Чистюли-дождинки» сл. И муз. М.Мишаковой
(Садятся на места)
В зал под музыку входит Кикимора и ведет за собой Осень.
Кикимора: (потягивается) О-о-о-ой! Ну а теперь-то че шумите? Праздник Осени ведь закончился. А Нового года пока нет – ёлку ведь еще не наряжали?
Ведущий: Кикимора, верни нам Осень! Без нее все в природе пошло не так. Всем плохо без Осени.
Кикимора: (удивленно) Да-а-а-а! А мне вот с Осенью плохо. Заперла я ее, значит, в самый дальний чулан своего болота, ну. Как и обещала. А она ревет и ревет, ревет и ревет…
Мое любимое болото чуть в речку не превратила. Забирайте её!!!
Ааааа, размечались! Я вам Осень просто так не отдам.
Совсем она мне настроение испортила.
Вот развеселите меня, поиграете со мной – тогда Осень ваша.
Ведущий: У нас есть очень интересная игра.
Игра с Кикиморой «Осень по садочку ходила»
Кикимора: Здорово! Нате, забирайте свою Осень. Только чур больше не шуметь. Мне надо до Нового года выспаться, чтобы успеть у Деда Мороза конфеты утащить!
Осень: Кикимора, тебе не стыдно?
Кикимора: А, чё?
Осень: Ты знаешь, что воровать нельзя, это очень плохо.
Кикимора: (жалобно) Но ведь конфеток так хочется.
Осень: Есть много сладкого очень вредно!
Кикимора: Да ладно? Не уж-то правда? А что ж тогда полезно?
Осень: Правда-правда! Лучше кушай овощи, ягоды и фрукты. В них знаешь как много полезных витаминов.
Все скорее собирайтесь
И поехали со мной.
Покажу вам чудо-царство
Овощное государство.
(Дети, Кикимора встают за Осенью в паровоз, под музыку двигаются по залу, затем садятся на стульчики)
Осень: А сейчас ребята давайте познакомимся с жителями овощного царства-государства.
Звучит музыка, Осень взмахивает палочкой, гаснет и зажигается свет.
Выходит группа детей: хозяин и овощи.
Хозяин: У меня – огород! Вот!
А на огороде растёт:
Помидор и огурец,
Лучок, просто молодец!
Дивная капуста,
Свеколка, Петрушка,
Тыква, Арбуз, Кабачок,
Перца горького стручок.
Щедрая корзина –
Хватит на всю зиму!
Уходит
Осень: Овощи чудесны все.
Но какой же больше всех
Дети обожают
Я пока не знаю.
Овощи: (вместе) Кто из нас вкуснейший,
Кто из нас важнейший?
Огурец: Я – вкуснейший,
Я – важнейший.
Мы живём в рассоле,
Все едят нас вволю.
Свёкла: Не кричи-ка, огурец,
Ты, конечно, молодец,
Но кто свеколки важнее?
Кто, скажи, нужнее?
Сахар варят из свеклы,
И салаты из свеклы, и свекольник тоже.
Кто важнее, кто же?
Морковь: Важный овощ, ты, свеколка,
А важнее я – морковка!
Суп не сваришь без меня,
Без меня нельзя ни дня!
Капуста: Чтоб вам было пусто,
Лучше всех капуста!
Витаминами богата,
Любят щи мои ребята!
Помидор: Ах, какой нелепый спор,
Всех полезней помидор!
Тот, кто сок томатный пьёт,
Тот здоровенький растёт.
Хозяин (выходит): Тихо, тихо, не шумите,
Быстро ссору прекратите!
Овощей невкусных нет,
Все полезны, спору нет.
Чтоб расти, здоровым быть,
Нужно овощи любить.
Овощи, вы не деритесь,
Дружно за руки возьмитесь,
И на празднике ребят
Будем петь и танцевать!
(Все дети и герои встают в хоровод, на детях маски овощей, фруктов, грибов, ягод)
Хоровод «Солнышко осеннее»
Ведущий: Ребята, урожай то мы собрали, да только все ягоды, овощи, грибы, фрукты перепутались в нашей корзинке. Давайте разберем наш урожай, Кикимора, помогай нам.
Игра”Разбери овощи и фрукты, грибы, ягодв “. Играют две команды.
Ведущий: А это, Кикимора, наш подарок для тебя. (Вручает корзину с дарами Осени)
Кикимора: Вот спасибо, вот не ожидала. Пойду, расскажу моей сестренке, Ягулечке, что нужно есть только полезные продукты. А то она там мухоморы да поганки варит.
До свидания, ребята.
До свидания, Осень! (Уходит).
Осень: А Вы детки, молодцы,
И танцоры, и певцы!
На прощанье буду рада
Вам, друзья, вручить награду.
За доброе к природе отношение,
К Осени внимание и уважение.
Есть для общего стола
Угощение у меня! (Осень выносит подарки)
Ведущий: Спасибо тебе, Осень!
Осень: Славный праздник был, ребята,
Жаль, прощаться нам пора.
На прощанье «До свиданья»
И «До встречи», детвора!
КОНЕЦ
Сценарий осеннего праздника для старшей группы
«Как дети осень искали»
Подготовила и провела Галиева Э.Р.
Звучит музыка, выходит ведущая.
Ведущий: Просим вас, затаите дыхание,
Начинаем представление-
Всем на удивление!
Хлопайте и подпевайте,
Праздник Осени встречайте!
Звучит музыка, дети друг за другом бегут по кругу (руки на поясе), и останавливаются в полукруге.
Ведущий: Вот художник, так художник, все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик, эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим: Кто художник этот?
Дети: Осень!
Ведущий: Встречаем нашу гостью!
(Звучит музыка, дети хлопают в ладошки, входит Осень)
Осень: Я – осень золотая, давно уж, тут как тут
Волшебной, золотистой, всегда меня зовут.
Не виделись мы целый год – за лето, снова мой черед.
Я так трудилась, рисовала – яркими красками все украшала!
Мои милые друзья, расскажите про меня!
Читают стихи
Уже осень нам пришла.
Золотисто-красным цветом,
Все раскрасила она.
А на небе плывут облака.
Снова яркими красками радует-
Долгожданная эта пора!
Под серебряный вальс ручейка.
А дождинки стекаются в лужицы-
Это осень опять к нам пришла!
Вновь осенним и мягким ковром.
И метет золотая метелица-
По дорожке летит с ветерком!
Какой золотистый ковер!
И в гости сегодня, ребята,
К нам праздник осенний пришел!
Дождик сыплется горошком.
Листья падают, шурша…
Вместе: Как ты Осень хороша!
Исполняют песню « Осень в лесу»
Осень: Спасибо ребятки, за ваши стихи и песню!
Посмотрите, как красиво вокруг.
На опушке лес густой, нам откроет двери,
Здесь мы встретим разные деревья!
Ребята, слышите, кажется, кто-то к нам идет!
Да это же веселый гномик – человечек.
Давайте разыграем его, спрячемся за листиками!
(дети приседают на корточки, прячутся за листиками)
Звучит музыка, входит Гном, в руках держит метелку, за поясом дудочка, машет, грозит, что-то высматривает)
Гном: Как работы много стало, сколько листиков опало,
(оглядывается вокруг) Подметать их поспешу, я порядок навожу!
Вот метелочку возьму, листья в кучу соберу!
(Подметает, дети сбегаются в маленький кружок, одной рукой машут листьями над головой, другая рука на поясе)
(Гном делает вид, что сметает листья в кучу)
Гном: Все-е-е листочки соберу.
Уф, порядок!
Осень: А веселый ветерок, путь его не близок, не далек.
Все по свету он летает, и листочки раздувает.
(Дети бегут на места в полукруге, присаживаются, прячутся за листики)
Гном: Что ты ветер, в самом деле? Все листочки разлетелись!
Я метелочку возьму, литья снова соберу! (Подметает)
Гном: Ах вы, листья озорные, яркие да расписные,
Чтоб не смели вы летать, должен я вас всех….
Дети: Догнать! (бегут на стульчики, листья под стулья)
Гном: Ой, а это и не листочки вовсе.
Это ребятишки, девчонки и мальчишки!
Подшутить решили над старым дедушкой!
Ну, здравствуйте, озорники!
Рассказывайте, зачем в осенний лес пожаловали?
Ведущий: Уважаемый гномик!
Мы пришли, в осенний лес,
Чтобы поискать грибы, ягоды,
И конечно полюбоваться замечательной осенней природой!
Гном: Добро пожаловать, гости дорогие!
Вы к осени в гости пришли,
Так, значит, вы с осенью очень дружны!
Осень: Ой, а я по секрету вам скажу,
Танец листиков осенних, ну уж, очень я люблю!
Закружился надо мной,
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где еще такой найдешь?
Без конца, и без начала,
Танцевать под ним я стала.
Мы плясали, как друзья-
Дождь из листиков, и я!
Листья в вальсе кружатся и со мной….
Дети: Подружатся!
Танец с осенними листочками (после танца, листочки под стульчики)
Звучит Гром, дети закрывают головки, изображая зонтик
Ведущий: Что такое? Что случилось? Все в лесу переменилось!
Тучка осенняя к нам прилетела-
Праздник испортить друзьям захотела!
Тучка (из-за двери): Встречаем тучку!
Звучит музыка, выходит Тучка, стучит в барабан, проходит по кругу
Тучка: Я тучка злая, грозовая, веселиться не люблю!
Всех ребят, дождем холодным, я сейчас полью!
(брызжет на детей игрушечным пистолетиком)
Вот вам! Вот вам!
Что вы с Осенью играете? Или правил моих не знаете?
Всем скучать, меня бояться! И не петь, и не смеяться!
Осень золотую от вас я забираю, а дождик холодный вам оставляю!
Пойдем! (берет Осень за руку, пытаясь увести, Осень сопротивляется)
Осень: Нет, нет, нет, нет! Не нужен нам ни дождь, ни туча!
Лучше ты меня не мучай! Ты к ребятам меня отпусти!
Зачем же нам на празднике дожди?
Тучка: Как это зачем?
Ведущий(с зонтиком): Если небо хмурится, и грозит дождем
Кто ребятки нас спрячет от дождика?
Дети: Зонтик!
Стихи про зонтик
Ведь зонтик есть у нас с тобой.
Мы будем весело гулять,
По лужам шлепать, и скакать!
Зонтик я беру с собой.
Очень яркий и большой,
Красный, желтый, голубой.
1, 2, 3, 4, 5 – Будем с зонтиком…
Дети: Играть!
Игра с зонтиком (Дети встают в круг, и под музыку передают зонтик)
Дети: Зонтик прыгает на ножках, а мы хлопаем в ладошки!
Ведущий: Волшебный зонтик продолжает свое путешествие.
Дети: Будет зонтик наш кружится, а мы топать, веселиться!
Ведущий: Игра продолжается!
Дети: Будет зонтик приседать, а мы ножки выставлять!
(Гремит гром, ведущая забирает зонтик)
Ведущий: Ой, ребятки, что же слышу я? Может, спрячемся, друзья?
(дети убегают на свои места)
Ведущий: А давайте, ребята, прогоним злую тучку! Громко скажем:
Дети: Тучка, тучка, убегай,
И ребяток не пугай!
Ведущий: Видно, кто-то промолчал-
Пусть поможет нам весь зал!
Мамы, папы, помогите,
Вместе с нами говорите!
(Повторяют все вместе)
Тучка: Ах, вы, так! Тогда я точно забираю Осень!
А дождик холодный вам оставляю!
(гремит гром, тучка ворчит)
Ишь, какие тут! Ах, развеселились!
Вот посмотрим, какой дождь пойдет!
Еще вам грома напущу! (выталкивает Осень)
Гном: Ребята, что же нам теперь делать?
Какой же праздник без Золотой Осени? (думает)
Я знаю, что нам делать!
Мы в осенний лес пойдем, Осень вместе мы найдем.
А поможет нам в этом волшебная дудочка, дудочка – погудочка!
Как только на дудочке ты заиграешь, в лесное болото легко попадаешь.
(Играет на дудочке) А вот и лесное болото!
Звучит музыка, появляются лягушата, прыгают на свои места, читают стихи
1. Ква-ква-ква
Сильный дождик льет с утра.
Вот отличная погода,
Для лягушачьего народа!
2. Всюду мокро, всюду лужи.
Лягушатам прыгать нужно.
Дождик льется целый день,
Ну, а нам, играть не лень.
3. Просыпайся детвора,
Мы танцуем до утра.
Принесли магнитофон,
Подключили микрофон.
Эй, кто хочет стать звездой?
Танцуй «Ква-ква» и пой!
Танец Лягушат «Ква-ква»
Гном: Здесь лягушата главные,
Красивые, нарядные
Вы на лесном болоте росли, вырастали
А Осень золотую вы там не видали?
Лягушата: Нет! Нет! Нет! От лягушаток вам ответ!
(лягушата садятся на свои места)
Гном: Дальше дудочка играй, кто придет к нам, угадай
(Играет на дудочке)
Гном: На лесной опушке, словно на картинке
Выросли сестрички, яркие Землянички!
Звучит музыка, выходят землянички-сестрички
«Танец Земляничек»
Гном: Вы сестрички-землянички, дайте нам скорей ответ,
Где искать нам нашу осень, знаете вы или нет?
Землянички: Нет! Нет! Нет! От земляничек вам ответ!
(землянички садятся на свои места)
Гном: Ну что ж, волшебная дудочка играй, и зверюшек созывай!
Кто по веткам ловко скачет, и в дупле орешки прячет?
Поиграй-ка, отзовись, угадать поторопись!
(Играет на дудочке)
Гном: Встречаем белочку лесную, нашу гостью дорогую!
Звучит музыка, выходит Белочка (маленькие прыжки и пробежка)
Белочка: Я белочка-резвушка, девчонка-хохотушка,
Трудиться мне не лень, скачу я целый день.
Ох, люблю я сыроежки, храбро с ветки рву орешки,
Все запасы в кладовой, пригодятся мне зимой.
Но есть просьба у меня-
Очень на зиму нужны, мне соленые грибы!
Гном: В моем лесу грибов не счесть, разные грибочки есть.
Белочка, ты с ребятами поиграй, и грибов насобирай.
Белочка: Ребята, пойдем в лес гулять, и грибочки собирать?
Дети: Да!
Белочка: Но помните! В лесу живет страшный, серый волк!
Выходит волк, встает в уголке
Песня – игра про грибы
Поют все: Дети по лесу гуляют, и грибочки собирают
Тут грибок, там грибок, вот и полный кузовок! (2 раза)
Ведущий: Вдруг, откуда не возьмись, волк злой, страшный появись!
Волк: Я голодный, злющий волк
Целый день зубами щелк!
Я давно уже не ел,
Вас сейчас всех дружно съем! (догоняет детей)
Гном: Ну что, белочка
Мы с тобой в игру сыграли, и грибов тебе набрали.
Ты по веточкам прыгала, скакала, а Осень золотую ты там не видала?
Белочка: Нет! Нет! Нет! Вот от белочки вам ответ!
(Под музыку Белочка садится на стульчик)
Ведущий: Что же нам делать, ребята? Никто Осень не встречал!
Может быть, мы никогда не найдем нашу Осень?
Гномик, нужно что-то другое придумать!
Гном: Вот я думал, думал, и придумал!
Давайте любимый Тучкин танец с Зонтиками станцуем!
Когда Тучка его услышит, сразу на праздник придет!
И нашу Осень Золотую приведет!
«Танец с зонтиками» исполняют девочки
Ведущий: А сейчас мы узнаем, услышала нас Тучка или нет?
Придет она к нам? Давайте ждать!
(Все сидят на своих стульчиках, звучит музыка, выходят Тучка с Осенью, все хлопают в ладошки)
Тучка: Вот спасибо вам друзья! Танец свой любимый, услышала я!
Ведь без тучки и без дождика, не бывает Осени!
Осень: Также как и Осень, не бывает без солнечных дней!
Ведущий: На праздник снова вы пришли, подружиться все должны!
Осень и Тучка: Ради дружбы нашей, давайте все попляшем!
(Дети встают парами по кругу)
«Танцевальная обучаловка» (Дети садятся на стульчики)
Осень: Как мне вас благодарить?
Вы по лесу с Гномом шли,
И Осень золотую нашли!
Я чудо сейчас совершу,
И лес осенний озолочу.
(Звучит волшебная музыка)
Осень: А в этом мне помогут родители,
Дружно скажем 1,2,3,4,5
Начинаем колдовать!
(Звучит волшебная музыка, Осень ходит по кругу и колдует, дотрагивается осенней веточкой до стен, в это время Гном приносит корзину с осенними подарками)
Осень: Мы платочек поднимает.
Что под ним? Сейчас узнаем!
(открывает корзину)
Приготовила дары, я для нашей детворы!
(Передает корзину с осенними подарками Воспитателю)
Прощаться нам пришла пора! До свиданья, детвора!
(Звучит музыка, Гном идет впереди играет на дудочке, за ним идет Осень, Тучка, машут ребятам и зрителям)
Ведущий: А наш праздник подошел к концу,
Скажем всем: «До свидания», и дружно пойдем в группу.
Сценарий осеннего праздника для старшей группы
«Как дети осень искали»
Действующие лица:
Взрослые: Ведущий Дети: Лягушата
Осень Землянички-сестрички
Гном Белочка и Волк Тучка
Музыкальный репертуар:
1.
Стихи про Осень
2. Песня «Осень в лесу»
3. Игра с Гномом
4. Стихи про Осень
5. Танец с листьями «Проказница Осень»
6. Игра с Зонтиком
7. Выход Лягушат, стихи и танец
8. Выход Земляничек, стихи и танец
9. Выход Белочки, игра с Волком «Про грибы»
10. Танец с Зонтиками
11.Общий танец
Атрибуты к празднику:
Хрустящие листья и прохладная погода, несомненно, возбуждают чувства… и идеально подходят для дошкольной тематики! Эти осенние занятия для дошкольников идеально подходят для смены времени года и получения новых впечатлений в классе.
Это планы уроков свободного падения для дошкольников, которые наполнены декоративно-прикладным искусством, грамотностью и математикой, а также веселыми игровыми учебными занятиями, которые привлекают и волнуют.
Найдите все это и многое другое в бесплатной загрузке планов уроков для дошкольников в конце этого поста!
Не знаю, кто больше любит осень… дети или взрослые? Я могу говорить только за себя, но с воздухом, который кажется более легким и освежающим, осень, безусловно, начинает волшебное время года, когда вы направляетесь в отпуск. Теперь я люблю тыкву так же сильно, как и любой другой человек, но я бы не считал себя помешанным на тыкве. Я должен признать, что когда продукты со вкусом тыквы возвращаются, это скорее символично, чем вкусно; это означает, что пришло время для семейных воспоминаний и приключений на свежем воздухе.
Дети, конечно, обожают тыквы, но они не ждут у своей местной кофейни первого в этом сезоне тыквенного кофе или пончиков. Они видят тыквы, и их глаза загораются, потому что они знают, что особенный праздник не за горами: Хэллоуин! Независимо от того, празднуете вы Хэллоуин или нет, модели Хэллоуина делятся друг с другом и являются хорошим соседом, что, безусловно, является ценной темой для дошкольников.
Независимо от того, как вы празднуете осенний сезон, очень важно развивать свои собственные школьные традиции и подтверждать важность того, чтобы быть заботливым и внимательным другом. Как воспитатель дошкольного образования, я люблю преподавать осеннюю тему!
В рамках осенней темы можно многому научиться! Вот несколько часто задаваемых вопросов о том, как рассказать дошкольникам об осеннем сезоне.
Как вы знакомите дошкольников с сезоном осени?
Рассказывать дошкольникам об осени (или осени) — такое веселое время года. Поделитесь с ними тем, что осень — это одно из четырех времен года, и в течение осеннего сезона мы переходим от жарких летних дней к более прохладным осенним дням. Начинаем переход в зиму! Во многих частях мира листья на деревьях начнут менять цвет, а температура станет холоднее. Осенью животные начинают готовиться к зиме.
Чему вы учите дошкольников осенью?
Осень богата темами! От яблок до тыквы, от листьев до жизненных циклов — это идеальное время года, чтобы сосредоточиться на чудесах и красоте природы и садоводстве.
Рассмотрим единицу жизненного цикла яблока, тыквы или дерева, идеально подходящую для проведения захватывающих научных экспериментов с этими природными элементами. Поскольку во многих районах листья могут менять цвет или падать на землю, изучение листьев является еще одним забавным элементом в дошкольном учреждении. Не забывайте использовать свои пять чувств, когда будете заниматься осенней тематикой!
Какие есть отличные способы рассказать дошкольникам об осенних традициях и событиях?
Осень славится тыквами, угощениями и сбором яблок. Принесите некоторые из этих забавных событий в класс, совершив экскурсию на тыквенные грядки или в яблоневый сад. Если экскурсия не запланирована, принесите в класс яблоки и тыквы! Вырежьте фонари из тыквы, посадите тыквенные семечки и насладитесь прекрасным пикником на свежем воздухе, дегустируя различные сорта яблок. Исследуйте природу и возьмите своих дошкольников, чтобы найти следы осени и создать коллаж осенней природы (представьте себе желуди, сосновые шишки, листья, веточки, палочки и т.
д.). Попробуйте блюда со вкусом яблок и тыквы, такие как тыквенный пирог и яблочный сидр, и пригласите детей график их фаворитов. Осенний сезон наполнен прекрасными занятиями для дошкольников!
Изучение времен года может быть сложной задачей для дошкольников, поскольку течение времени все еще представляет собой сложную концепцию. Вот почему мои планы уроков для дошкольников «Учись дома» наполнены практическими возможностями в области декоративно-прикладного искусства, грамотности и математики, а также веселыми практическими занятиями и игровыми учебными занятиями, которые привлекают и волнуют.
И это именно то, что вы получите с этими планами уроков свободного падения для дошкольников! Они полны отличных идей для преподавания осенней дошкольной темы.
Алфавитные листья — Выйдите на улицу и найдите листья всех форм и размеров, упавшие с деревьев.
Когда у вас соберется большая коллекция, предложите дошкольнику составить буквы алфавита, расположив листья по-разному. Или сначала напишите буквы тротуарным мелом, а затем положите листья поверх формы. Назовите имена, слова или сделайте весь алфавит! Для второго раунда верните эти листья внутрь, разорвите их и положите поверх буквенных форм, чтобы создать новые буквы. Рвать листья — это еще и отличная тренировка мелкой моторики!
Подготовка к письму и тренировка мелкой моторики — Помогите своим малышам развить мышцы и координацию, необходимые для написания алфавита и цифр, с помощью этих осенних страниц для подготовки к письму. Помогите своему дошкольнику схватить карандаш или использовать эти страницы с грузовиком или автомобилем, чтобы «проехать» по дороге, чтобы добраться до другой стороны. Вы также можете использовать помпоны, пуговицы или другие мелкие предметы, чтобы скользить по линиям. Все эти способы развивают мелкую моторику и уверенность в письме!
Чтение книг для дошкольников очень важно и является отличным способом познакомиться с новыми темами.
Выбирайте книги с плавными сюжетными линиями и исключительными картинками. Вот осенний список книг, который я составил для вас! Это мои рекомендации, основанные на книжках с картинками, которые я использую со своими дошкольниками.
Последовательность сосновых шишек – Выйдите на улицу и найдите несколько сосновых шишек и расположите их в порядке от самой большой к самой маленькой. После упорядочивания по размеру посчитайте и посмотрите, сколько вы собрали. Разложите их в разных направлениях и посмотрите, получится ли у вас создать искусство из сосновых шишек. Затем перейдите к интересному эксперименту с сосновой шишкой ниже.
Научный эксперимент с сосновыми шишками . Узнайте больше о том, почему сосновые шишки открываются и закрываются, с помощью этого простого, но интерактивного эксперимента.
Игра на запоминание чисел – Напишите числа от 1 до 10 на листе бумаги.
Накройте каждую цифру шелковым или настоящим листом. Играйте на память и предложите дошкольнику попытаться запомнить, где находится каждое число.
Измерение тыквы – Расскажите об их размере и спросите дошкольников, сколько они могут весить. Какой из них самый тяжелый и почему? Используйте любую шкалу, доступную для измерения. Сравните другие предметы и предложите своим дошкольникам угадать, какой из них тяжелее или легче.
Эти планы уроков включают 16+ осенних дошкольных мероприятий.Охота за семенами в природе – Отправляйтесь на прогулку на природу и найдите семена с разных деревьев. Принеси их домой и рассортируй. Поговорите об их различиях и о том, как они могут быть переданы. Изучите, как семена попадают из одного места в другое. Зайдите на YouTube и прочтите «Flip, Float, Fly» Джоанн Ранний Маккен и узнайте, как семена путешествуют самыми интересными способами.
youtube.com/embed/qPnPGoxNG40?feature=oembed” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””> Все о тыквах – Используйте тыквы по-разному! Используйте веревку, чтобы измерить ее снаружи, чтобы определить, какая тыква самая толстая. Разрежьте их и исследуйте мякоть и семена. Приготовьте семена для дегустации или приготовьте тыквенную выпечку. Сохраните несколько семян, чтобы посадить!
Осенняя танцевальная вечеринка – Включите живую музыку и покажите свои движения. «Разгребите» листья по земле, «сдуйте» листья со всех сторон. Встряхните пушистым беличьим хвостом, расколите желуди и спрячьтесь в своем уютном логове! Проявите творческий подход!
Подумайте о том, чтобы добавить несколько манипуляторов или кукол на осеннюю тематику, чтобы улучшить процесс обучения! Тематические материалы всегда делают обучение намного более привлекательным.
Сгребание листьев для кого-то особенного – Быть полезным в обществе – отличный способ научить маленьких детей социальным навыкам и развить понимание других. Возможно, ваш дошкольник поможет сгребать листья пожилой соседки. Если у вас нет возможности сгребать настоящие листья, притворитесь, что сгребаете шелковые листья по дому, — это отличный способ поговорить о других способах помочь членам сообщества в этот осенний сезон.
Проблема с листьями . Зайдите на YouTube и послушайте книгу Джонатана Эммитта «Проблемы с листьями». В этой истории Белка Пип обезумела от того, что его любимое дерево теряет все свои листья, поэтому он бросается на помощь дереву и пытается вернуть все листья обратно. Когда листья не остаются, он узнает от своей мамы, что деревья сбрасывают листья, чтобы отдохнуть. Предложите дошкольнику рассказать, почему, по его мнению, деревьям нужно время для отдыха.
Чем похожи деревья и люди? Почему отдых важен и для людей? Как выглядит отдых или перерыв и как он может помочь нам чувствовать себя лучше? Научиться отдыхать и сохранять спокойствие — ценный навык, которому маленькие дети должны научиться.
Рисование соломой – Свяжите вместе несколько кусочков соломы, чтобы сделать новую кисть. Теперь используйте его, чтобы нарисовать сцену падения на листе бумаги. Проявите творческий подход к имеющимся у вас материалам; приклейте траву или листья к веточке, чтобы получилась натуральная кисть, или используйте тыквенные семечки в пластилине в качестве штампов.
Листья – Положите лист под лист белой бумаги. Разверните бумагу одного или двух мелков и покатайте мелок вперед и назад поверх бумаги. Вы начнете видеть прожилки и рисунок листа! Предложите дошкольникам составить прогнозы: «Почему у листа жилки? Для чего они могут использовать эти вены?
Игра «Найди желудь» — Игра «Найди желудь», похожая на старомодную игру «Найди наперсток». Один человек прячет желудь где-то в комнате, а все остальные игроки ждут снаружи. Когда все возвращаются, они соревнуются, чтобы найти спрятанный желудь. Наполните эту игру грамотностью или математикой, добавив число или букву к желудю.
В этих бесплатных планах уроков для дошкольников все темы осени. Онлайн-история . Зайдите на YouTube и послушайте книгу Кенарда Пака «Прощай, лето, привет, осень». После прочтения этой истории предложите дошкольнику рассказать, что он узнал о животных.
Некоторые животные ищут пищу или направляются на юг? Они делают уютные гнезда, чтобы подготовиться к холоду? Поговорите больше о животных, которые впадают в спячку.
Песня «Опадают осенние листья» – Эта запоминающаяся песенка захватывает дух, и ваш дошкольник захочет слушать ее снова и снова!
Песня серой белки – веселая песня с семейством белок и их очень пушистыми хвостами!
youtube.com/embed/J1U5i_scF_M?feature=oembed” frameborder=”0″ allow=”accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture” allowfullscreen=””> Хотите включить эти осенние занятия в свои планы уроков? Без проблем. Я сделала для вас распечатку. Просто нажмите на изображение ниже!
Мои планы уроков для дошкольников «Учись дома» совершенно бесплатны и полны тематических планов уроков.
Существует более 40 наборов бесплатных планов уроков для дошкольников, поэтому не забудьте подписаться, чтобы быть в курсе последних наборов занятий и получать их автоматически по электронной почте, когда они будут готовы.
Чтобы найти все мои планы уроков для дошкольников «Обучение дома», нажмите здесь:
>>> НАБОР ПЛАНОВ ДЛЯ ДОШКОЛЬНЫХ УРОКОВ «УЧИТЬСЯ НА ДОМУ»<<<
Всего у меня будет более 40 наборов бесплатных планов уроков для дошкольников, которые можно легко использовать для домашнего дошкольного образования или в классе к концу учебного года.
Серьезно, убедитесь, что вы подписались, чтобы не пропустить неделю бесплатных планов уроков!
Сара Панкони, MAT
Я Сара, педагог, ставшая домохозяйкой пятерых детей! Я владелец и создатель Stay At Home Educator, веб-сайта о преднамеренном обучении и целенаправленном обучении в раннем детстве. Я преподавал на разных уровнях, от дошкольного до колледжа, и всего понемногу между ними. Сейчас я сосредоточен на обучении своих детей и управлении дошкольным учреждением из моего дома. Полномочия включают: бакалавры в области искусства, магистры в учебной программе и инструкции.
stayathomeeducator.com/
Попробуйте эти 10 удивительных осенних сенсорных корзин с множеством безопасных для вкуса идей, которые идеально подходят для младенцев и малышей!
Обновлено в августе 2022 г.
Трудно поверить, но осень уже здесь! Это означает более прохладные ночи, красивые деревья и много тыквенных кексов в моем будущем.
И не забудьте горячий сидр, сбор тыквы и украшение. Я так люблю осень, но сегодня я хочу поделиться 10 осенними сенсорными играми, которые обязательно понравятся вашим детям.
Многие из этих занятий я организовал прошлой осенью на уроках рисования для своих детей. Мне нравится, когда в наших классах есть элемент сенсорной корзины, на который дети могут перейти, как только закончат художественную деятельность.
Большинство этих идей для сенсорных игр также безопасны на вкус, что делает их идеальными для младенцев и малышей.
Вам может быть интересно: «Каковы преимущества сенсорной игры?». Вот почему сенсорная игра важна для детей и ее стоит поощрять.
Итак, приступим!
Тесто для облаков очень просто приготовить.
Для этой версии для Хэллоуина смешайте 8 частей муки с 1 частью растительного масла . Затем добавьте какао-порошок, чтобы покрасить его, и замесите тесто для шоколадного облака. Наконец, добавьте гуорды, силиконовые формочки для кексов, ложки и сахарную кукурузу (если у вас есть ребенок/малыш, вы можете отказаться от последнего).
К этому материалу так приятно прикасаться, и он очень интересен для изучения маленькими детьми.
Он не капает, как обычный ублек, с которым вы, возможно, знакомы. Сначала я увидела этот рецепт тыквенного ублека на house_of_art_and_play и очень хотела попробовать.
Смешайте 1 стакан тыквенного пюре с 1,5 стакана кукурузного крахмала. Настройте по своему вкусу, в зависимости от того, насколько твердым или мягким он вам нравится. Добавьте пластиковых животных (или другие сезонные игрушки), чтобы оставить следы!
Эта установка очень быстрая , что делает ее особенно удобной, когда вам нужно время, чтобы приготовить ужин или несколько минут тишины.
Для этого я использовал большой пластиковый бак и наполнил его водой на несколько дюймов. Затем я добавил тыквы, апельсины и несколько ситечек и чашек/мисок.
Мы делаем это каждый год, и оно развивается по мере взросления моих детей.
( Вдохновение благодаря fantastischer_raum за эту очень простую, но красивую идею осенней сенсорной игры. )
Если вы еще не слышали, аквафаба ПОТРЯСАЮЩАЯ! Это восхитительно пушистое и безопасное на вкус, что делает его идеальным для игр даже самых маленьких. Мне нравится делать разные версии для праздников и сезонов!
Добавьте забавные украшения, чтобы детям постарше было весело играть в пекарню, или спрячьте пластиковых животных побольше в пенопласт, чтобы малыши могли их обнаружить.
Узнайте, как превратить сок нута в лучшую сенсорную игровую пену для детей.
Возьмите ручной миксер, большую миску и немного пены для ванны. Добавьте воду и пену для ванны в соотношении 2:1 и начните взбивать.
Меня поразило, как быстро пена вышла из-под контроля! У нас была целая ситуация с макаронами Strega Nona. Считай себя предупрежденным!
Эта корзина напоминает мне о уютных осенних днях и теплом глинтвейне. Насыпьте немного овса, бросьте несколько яблок, добавьте несколько палочек корицы (и бадьяна, если есть)… и та-да! Или добавьте тыквы и guords в качестве альтернативы.
Спасибо за вдохновение @makersri , который также написал удивительный пост для The Artful Parent о важности сенсорных игр для детей.
Я смешала пластилин, не требующий варки (если вы никогда не готовили сами, посмотрите, как сделать домашний пластилин на Youtube!
Для осеннего аромата и цвета я использовала смесь жидкие акварели и специи для коричневых (кориандр, гвоздика, корица, мускатный орех) А знаете ли вы, что сосновые шишки делают красивые отпечатки роз в пластилине?
Апельсиновый ублек и бугристый гуордВот как приготовить ублек, который чудесно капает, но остается твердым. Ты уже сделал это? Если нет, вы должны попробовать это! Добавьте пищевой краситель или жидкую акварель.
Это отличное сенсорное занятие для детей, особенно с добавлением ухабистых гуордов. Я имею в виду, посмотрите на это лицо!
Это настолько просто, что я почти не упоминал об этом. Отправляйтесь на прогулку на природу и соберите несколько красивых листьев. Заполните противень достаточным количеством воды, чтобы листья могли плавать.
Вот и все! Младенцы с удовольствием будут плескаться всплеском в свое удовольствие. Самый милый!
Фото Рэйчел УизерсЭто развлечение для дошкольников и старше – дети действительно увлекаются этим занятием! Должен быть чистый гуорд, верно?!
Фото Рэйчел Уизерс Загрузите наш БЕСПЛАТНЫЙ список идей для печати из 30 осенних мероприятий для детей и всей семьи! Или прочтите сообщение в блоге со ссылками.