Ведущий 1. Здравствуйте, все – любимые учителя, дорогие ученики, верные друзья, заботливые родители и уважаемые гости! Сегодня мы, со всей огромной Российской Державой встречаем первый день Нового учебного года!
Ведущий 2.
Закончилось сияющее лето –
Ушло, желаньям нашим вопреки.
И в такт шагам качаются букеты,
Которые несут ученики.
Начнутся трудовые будни завтра
Для педагогов наших, для ребят.
Учителя, родители, ребята –
Вас поздравляем с первым сентября!
Ведущий 1. Этот день – не просто дата в календаре, это долгожданный день для всех нас. Ведь именно сегодня – первого сентября 2017 года – распахиваются двери в бескрайнюю и удивительную страну знаний!
Конечно, для каждого из присутствующих на нашем сегодняшнем празднике этот день по-своему волнителен и хорош, но есть те, для кого он отмечен особой радостью и особой грустью.
Для одних – последняя линейка
Для других всё будет в первый раз.
С волненьем, трепетом, любовью
Сегодня мы приветствуем всех вас!
Ведущий 2. Встречайте бурными аплодисментами самых маленьких учеников. Самых модных, самых перспективных и подающих большие надежды первоклассников. Для них этот день запомнится как старт в новую, взрослую жизнь. А первый учитель станет для них другом, второй мамой и проводником по пути к знаниям.
Звучит песня (Сережки а Наташки), входят первоклассники
Ведущий 1: Встречайте! 1 “А” класс – классный руководитель _________
Ведущий 2: 1 “Б” класс – классный руководитель ____________________
Ведущий 1: 1 “В” класс – классный руководитель ____________________
Ведущий 2:
1 “Г” класс – классный руководитель _____________________Ведущий 2.
Торжественную линейку, посвященную первому дню 2017- 2018 учебного года, объявляю открытой!
Ведущий 1.
Школа! Внимание! Под Государственный Гимн Российской Федерации смирно!
Право поднять флаг предоставляется:
_____________________________________________________
Звучит гимн.
Ведущий 2. А сейчас, слово для поздравлений и напутствий предоставляется директору нашей школы ____________________________________________________
Ведущий 1. В этот праздничный, торжественный день, нас пришли поздравить Почётные гости. Слово предоставляется:
____________________________________________________
Ведущий 1. На нашей линейке есть ребята, для которых это последний День Знаний.
9 “А” класс, классный руководитель – ______________________
9 “Б” класс, классный руководитель – ______________________
9 “В” класс, классный руководитель – ______________________
11 класс, классный руководитель – _________________________
Ведущий 2.
По уже сложившейся традиции, на торжественной линейке первого сентября, как полноправным хозяевам нашей школы, самым старшим ученикам, одиннадцатиклассникам, предоставляется право поздравить наших новых жителей – первоклассников.
Выступление учеников 11 класса:
1.
Осень кружит листья золотые,
И в прекрасном золотом дожде
Хризантемы белые, большие
Засверкали звездами везде.
2.
Это первоклассников цветенье
В пору золотых чудесных дней,
Это новых звездочек свеченье
И полёты белых голубей
3.
Первый раз спешат ребята в школу.
Первый класс зовет и манит всех.
Это праздник первый, самый новый,
Принесет победу и успех
4.
Это в жизни новая дорога,
Долгий и порой нелегкий путь.
Будет светлых праздников так много,
Только этот праздник не забудь.
5.
Первый в жизни – самый лучший праздник.
Сердце бьётся в маленькой груди.
Ты уж не шалун и не проказник,
Все твои забавы позади.
6.
Прозвенит звонок чудесным звоном,
И учитель за руку возьмёт.
Он ребят дорогою знакомой
Поведёт к открытиям вперед.
Выступление учеников 9 класса:
Дорогие первоклассники!
Вы пришли к нам в первый класс –
Все мы рады видеть вас.
Вы уже не малыши,
И как сегодня хороши!Повезло учителям,
Вы пришли учиться к нам.
Здесь есть будущий спортсмен.
И известный бизнесмен.А вот будущий строитель.
И заслуженный учитель.
Здесь есть врач, и есть артист,
Есть шофер и программист.Повар есть и есть военный,
Космонавт обыкновенный.
Есть швея и тракторист,
Есть механик и юрист.Посмотрите в эти лица –
Как в них можно не влюбиться?!
Школа наша вас встречает,
И успехов вам желает.
Еще совсем недавно, мы стояли на вашем месте, а сегодня вы стали настоящими учениками. Мы принимаем вас в наш школьный коллектив, от души поздравляем и желаем успешной учебы!!!
Ведущий 1
. Все мы были первоклассниками, все не спали ночь перед первой линейкой, все волновались и переживали, все мы вырастали из проказников в настоящих первоклассников! А если кто-то забыл, каково это, то наши первоклассники сейчас нам напомнят!1.
Семь лет мне исполнилось в этом году
Теперь я большая, учиться пойду!
Я буду стараться, не буду лениться!
Я очень довольна, что я – ученица!
2.
Мы не знаем, как учиться,
Когда сесть, когда вставать.
Ночью, может, не ложиться,
Чтоб к уроку не проспать?
3.
Ничего еще не знаем,
Но учиться мы хотим.
На урок не опоздаем,
Без причины не проспим.
4.
И научимся в тетрадках
Только ручками писать,
На уроках физминуткуБудем дружно выполнять,
5.
А с игрушками, наверно,
Надо мне прощаться
Я уроками теперь
Буду заниматься.
6.
Мы без знаний жить не сможем,
Очень нам нужны они.
Станем мы полезны людям,
Мы – хозяева Земли!
7.
Пусть двери школы открываются,
Скорей уроки начинаются,
Скорее, школа, нас встречай!
Год учебный начинай!
Ведущий 2. Ребята, вы слышите весёлую музыку, кто то к нам на праздник спешит!
(Под музыку, подтанцовывая, выходят «Фиксики»)
Симка: Ребята, здравствуйте!
Нолик: Всем привет!
Симка: Мы пришли вас поздравить с праздником.
Нолик: Симка, а какой сегодня праздник? День защиты детей?
Симка: Балбес, ты, Нолик. Сегодня у ребят 1 сентября.
Симка:
День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
Вся страна ждала не зря, это утро сентября.
Нолик:
Пети, Саши, Вовочки причесали челочки,
Вали, Кати, Леночки выгладили ленточки.
Белобрысых, черных, рыжих миллионы малышей,
Взяли в руки тонны книжек и вагон карандашей.
Симка: У нас у фиксиков, знания на первом месте! Для нас этот день очень важен.
Нолик: А почему он так важен?
Нолик: В нашей школе Фиксиков, 1 сентября, начинаются занятия. Наши учителя желают нам всего самого наилучшего. И мы тоже хотим пожелать вам. Мы будем желать, а вы громко кричите в ответ: «Да-да-да!» или кричите дружно: «Нет-нет-нет!».
Симка: Всех сегодня поздравляем! (Да-да-да!)
Нолик: Поздравляем всех с днем знаний! (Да-да-да!)
Симка: Всех сегодня мы обманем! (Нет! Нет! Нет!)
Нолик: Мы покушаем варенье! (Нет! Нет! Нет!)
Симка: Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет!)
Нолик: Будьте, добрыми и милыми (Да-да-да!)
Симка: Непослушными и драчливыми! (Нет-нет-нет!)
Нолик: Чтобы мамочка любила! (Да-да-да!)
Симка: И мороженым кормила! (Да-да-да!)
Нолик: Будьте все здоровыми! (Да-да-да!)
Симка: Словно крокодил зелеными! (Нет-нет-нет!)
Нолик:
Пусть же ждет вас всех успех! (Да-да-да!)
Вы, ребята, лучше всех! (Да-да-да!)
Нолик:
Все с сегодняшнего дня к знаньям допускаются.
Все занятия у нас утром начинаются.
И большим и маленьким, грустным и веселым,
Худеньким и толстеньким, с веснушками и без…
Приказано учиться, петь, плясать и веселиться.
Здоровье укреплять, и никогда не унывать.
Симка: Нолик, а где наш Дим Димыч? Ведь он тоже должен пойти в первый класс.
Дим Димыч: Ой, ребята, здравствуйте. Я, Дим Димыч, я тоже будущий ученик. Мне как раз нужно подготовиться к школе. Только, что нужно в школу я не знаю.
Симка и Нолик (чередуются): Кричалкаm «Собираем помогатор»
Помогаторы собрать пришла пора,
И ждем мы правильный ответ.
Согласны — отвечайте «Да»,А если не согласны — «Нет».
Что лежит в твоем портфеле?
Коробка яркой акварели…
Простой обычный карандаш…
Тарелка с рыбой и гуляш…
Учебник с глянцевой обложкой…
Бумажный бант для игр с кошкой…
Твоя любимая игрушка…
И новогодняя хлопушка.
Резинка-ластик и линейка…
Машинка-кран на батарейках…
Тетради, книги и блокнот…
И автомат, и пулемет…
И циркуль, и большой пенал…
И электронный самосвал…
И обувь сменная — кроссовки…
Альбом для классной зарисовки…
Универсальная рогатка…
И медицинская перчатка…
Конструктор новый для трудов…
Набор бумаги всех цветов…
Картон, и клей, и пластилин…
И керосин, и вазелин…
Дневник с заполненной страницей…
Чтоб там поставить единицу…
Портфель сумели мы собрать,
За что все получают пять!
Ведущий 1.
Как быстро промелькнуло лето
На смену осень вновь идет
День знаний – означает это
Что нас работа с вами ждет.
Что ждут нас новые дела, идеи, планы, детвора!
Победы ждут и ждут удачи, да и не может быть иначе.
Фиксики: Ну, что, Дим Димыч? Давай пожелаем тебе и ребятам удачи и отправим в небо наш АЭРОПЛАН Знаний.
Ведущий 2. Спасибо Фиксики, что вы пришли на наш праздник, до встречи! Фиксики прощаются и уходят.
Ведущий 1. Еще раз поздравляю первоклассников и их родителей, и конечно же всех педагогов нашей школы с Днём знаний!
Ведущий 2. С этого дня для учащихся школы ежедневно будет звучать голосистый звонок. Вот и сейчас он с нетерпением ждет возможности оповестить всех собравшихся о начале нового учебного года.
Ведущий 1. Почетное право дать первый в этом учебном году звонок предоставляется ученику ________________ и ученице______________
(Звучит первый звонок)
Ведущий 2. Вот и подошла к концу наша сегодняшняя линейка. Уже завтра, в школьных классах закипит работа: зазвучат голоса педагогов, радостно встретят учеников соскучившиеся по ним за лето парты, заскрипит мел, коридоры наполнятся привычным гулом…
Всех нас – и первоклассников, и выпускников, и обычных учеников – в этом году ждет много открытий и много побед.
Мы от всей души желаю вам, чтобы путь к ним не показался вам долгим, чтобы на каждый урок вы шли с удовольствием.
Ведущий 1. Удачи вам друзья!!!
Ведущий 2. По традиции первыми в свои уютные классы войдут ученики первых классов. Мы желаем вам удачи и исполнения всех заветных желаний. Дорогие первоклассники, дайте руку выпускникам, первому учителю и шагайте смело на свой первый школьный урок.
Аплодисментами провожаем учеников.
Участники: учащиеся 1-11 классов, педагоги, родители, приглашенные гости.
Место проведения: площадь на школьном дворе.
Предварительная работа: подбор
музыкального оформления, подготовка творческих
выступлений, заказ-приобретение гелевых шаров,
изготовление костюма «Школьный звонок»,
приобретение подарков для первоклассников.
В
день проведения мероприятия – оформление
главного входа в школу шарами, корзинами с
цветами, размещение музыкального оборудования.
Фанфары:
Ведущие:
Учеба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идем за знаньями в поход!
Сегодня – праздник,
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!Добрый день, ученики!
Добрый день, дорогие педагоги!
Добрый день, папы и мамы, бабушки и дедушки!
Добрый день, уважаемые гости нашего праздника!
Музыка:
Ведущие: На календаре – 1 сентября. И сегодня, первым осенним днем, мы празднуем один из самых важных школьных праздников – День Знаний.
День лучами озарен,
Над землей восходит он.
День улыбок и цветов,
День хороших, мудрых слов,
День крылатых новостей,
День горячих встреч друзей!День уверенных шагов,
День ученья, день трудов.
Назван праздничным не зря
День начальный сентября!
Друзья!
Сегодня по традиции в нашу большую школьную
семью вливаются новые ученики.
Давайте дружно поприветствуем и поддержим наших
первоклассников!
Встречайте!
1 А класс и их учитель ________________________
1 Б класс и их учитель _________________________
Вход первоклассников (11 класс образует «коридор», держа в руках шары. Первоклассники проходят через этот «коридор»)
Ведущие: День Знаний – красивый, яркий
и светлый праздник.
Нет в России такого уголка, где сегодня, 1
сентября, не прозвенит первый школьный звонок на
первый урок.
Человек, появившись на свет, сразу же начинает
учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир
и людей.
Его учат солнечный луч, любимая сказка,
пролетевшая бабочка, смешная картинка, веселая
игра.
.
Но вот наступает день – и он приходит в
школу, в свою родную школу, на пороге которой его
встречают учителя и с нетерпением ждут науки.
И начинается замечательная пора – школьная
жизнь, полная открытий, интересных и важных дел,
успехов и достижений.
Исполнение песни о школе (исполняет творческая группа 6-9 классов)
Ведущие: Дорогие друзья!
Со словами приветствия – директор школы
________________________
Выступление директора школы
Ведущие: Слово для поздравления – _____________________________
Выступление приглашенных
Ведущие: Принимайте поздравления от __________________________
Выступление приглашенных
Ведущие: Сегодня праздник не только у
детей, но и их родителей. Ведь они тоже готовятся
к началу учебного года и, поверьте, очень
волнуются.
Мы хотим пригласить к микрофону представителя
общешкольного родительского комитета
(Управляющего Совета)_____________________
Выступление представителя от родителей
Исполнение флешмоба (исполняет творческая
группа обучающихся 6-8 классов)
Ведущие: Друзья!
Сегодня самый торжественный и незабываемый день
для наших малышей-первоклассников.
Для них прозвучит первый в жизни школьный звонок.
С сегодняшнего дня вы, милые первоклашки, станете
членами нашей дружной школьной семьи.
Мы поздравляем вас с началом учебной
деятельности.
Желаем вам терпения, удачи, хороших отметок,
верных друзей.
А сейчас мы познакомимся с вами поближе, так как
вам предоставляется слово.
Музыка:
Выход первоклассников
Первоклассники:
Открыты двери в детский сад –
Он малышам сегодня рад!
Но мы – уже не малыши,
Учиться в школу мы пришли!Попрощалась с куклой дома –
Я пошла сегодня в школу!
В школе некогда играть –
Здесь книжки буду я читать!Удивлялась утром мама –
Когда я вырасти успел?
Я сегодня взрослый школьник,
А был вчера малыш-пострел!Мама, папа, дед и брат –
На линейке в ряд стоят!
Словно тянут они репку,
А не в школу ведут детку!Папа вычистил мне туфли,
И костюм погладил дед.
Должен я как первоклассник
Быть с иголочки одет!Игрушки отданы сестричке,
У Барби – новая хозяйка.
Учу я букваря странички,
Чтоб стать отличницей-всезнайкой!Вздыхает папа: «Не готовы!»,
Мама пьет валокордин –
Как будто им сегодня в школу
В первый раз идти самим!Всей семьей большой портфель
Собирали целый день.
А потом мне книжки снились –
Сами шли, в него ложились!Мы обещаем не лениться,
Без опозданий приходить,
Старательно всему учиться,
И школьную семью любить!
Уход выступавших первоклассников к классу.
Ведущие: Нынешний день – очень важный
момент в школьной жизни наших самых старших
учеников – одиннадцатиклассников.
Этот день – старт их последнего школьного года.
Они – выпускной класс. И очень хочется пожелать
этим ребятам серьезного отношения к учебе,
успешной сдачи выпускных экзаменов, правильного
профессионального выбора
А теперь слово им – нашим одиннадцатиклассникам.
Они спешат поздравить первоклассников.
Музыка:
Выход одиннадцатиклассников.
Одиннадцатиклассники:
Осень кружит листья золотые,
И в прекрасном золотом дожде
Хризантемы белые, большие
Засверкали звездами везде.Это первоклассников цветенье
В пору золотых чудесных дней,
Словно новых звездочек свеченье
И полеты белых голубей.Первый раз спешат ребята в школу,
Первый класс зовет и манит всех.
Этот праздник первый, самый новый,
Принесет победу и успех.Это в жизни новая дорога,
Долгий и порой нелегкий путь.
Будет светлых праздников так много,
Только этот праздник не забудь!Прозвенит звонок чудесным звоном,
И учитель за руку возьмет.
Он ребят дорогою знакомой
Поведет к открытиям вперед!
Дорогие первоклассники!
Сегодня для вас откроется новая страница жизни.
И
пусть дорога в школу всегда будет только
радостной, уроки – интересными, а школьные
друзья – верными!
И еще мы хотим поздравить с Днем Знаний всех-всех:
– наших ребят-одноклассников,
– учеников «началки», средних классов и старшеклассников,
– любимых педагогов,
– наших родителей и близких!
Знайте и помните:
– наша школа – лучшая,
– ее ученики – замечательные,
– ее педагоги – отличные!
С праздником! С Днем Знаний!
Ведущие: А сейчас, первоклассники, получайте подарки от выпускников: первый школьный дневник и яркие воздушные шары!
Музыка:
Одиннадцатиклассники вручают
первоклассникам шары и дневники.
На площадке появляется Звоночек (это может
быть ученик младших классов, одетый в яркий
костюм, символизирующий колокольчик)
Ведущие: Дорогие друзья! У нас на
празднике, кажется, новый гость!
Кто ты, такой красивый?
«Звоночек»: Я – ваш школьный звонок.
Вы про меня забыли?
В последний раз я звонил в конце мая,
И тогда я сказал, весну провожая:
«Отдыхайте, загорайте,
Веселитесь, не деритесь.
Книжки разные читайте,
Обо мне не забывайте!»Скоро зазвоню опять,
Чтобы в школу вас позвать,
Год учебный начинать,
Снова знания вбирать!
Вместе всем учиться,
Грустить и веселиться!Всем спасибо, что пришли
И улыбки принесли,
Море ароматов,
С праздником, ребята!
Ведущие: А ведь действительно пришла
пора пригласить наших ребят на первый урок 2014-2015
учебного года.
Право подать школьный звонок, открывающий новый
учебный год, предоставляется
первокласснице _________________________________ и
одиннадцатикласснику ____________________________.
Выход первоклассницы и одиннадцатиклассника
Ведущие:
Друзья, снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Друзья, снова праздник – День Знаний у нас!
Звени же, Звонок!
В добрый путь! В добрый час!
Подача звонка (колокольчик – в руках
юноши, у девочки в руках воздушные шары).
По окончании подачи звонка девочка отпускает
шары в небо.
Ведущие: Как хороши воздушные шары!
Пусть они летят вверх, а мы все загадаем желания.
Смотрите, вверх взмывает шарик голубой,
Чтобы мечты выпускников сбылись,
Успешно сдать ЕГЭ любой,
Лети же, шарик наш, лети!А желтый шарик, словно солнца лучик,
Надежды первоклассников взметнулись ввысь.
Смотри, сверкает шар над головой,
Волшебной птицей вьется над землей,
Ты загадай, чтобы мечты твои сбылись!
Лети по свету шарик красный,
Лети смелее, не касаясь крыш.
Хотим, чтобы надежды педагогов,
В году учебном этом обязательно сбылись!
Музыка:
Ведущие:
Нынче в классы, залитые светом,
С легким дуновеньем ветерка
Залетит веселый отклик лета,
Перезвон вопросов и ответов.
Запах лета, голос ветерка.Снова школьный звонок
Всех позвал на урок,
Значит, кончилось звонкое лето.
В первый день сентября,
Всем нам радость даря,
Каждый год повторяется это.
Мы хотим еще раз поздравить всех с Днем Знаний.
Пусть школьная жизнь будет интересной и
увлекательной, насыщенной новыми открытиями и
добрыми делами.
Знайте, Целеустремленность, Упорство и
Трудолюбие помогут добиться успехов и проявить
таланты и способности.
Желаем всем крепкого Здоровья, Благополучия,
Удачи и отличных оценок в наступающем учебном
году!
Пусть двери школы открываются,
Быстрей уроки начинаются.
Скорее, школа, нас встречай,
Год учебный начинай!
Музыка:
Ведущие: По доброй традиции первыми в
школу приглашаются первоклассники.
А проводят их
на первый урок ученики 11класса.
Давайте дружными аплодисментами поприветствуем
их!
В школу заходят ученики 1и 11 классов.
Далее ведущие приглашают в школу поочередно
остальные классы
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
“ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА!”
Подготовительная работа:
ведущие, первоклассники и одиннадцатиклассники, плакаты, аппаратура, разметка для каждого класса, подготовка знамённой группы, выступление первоклассников, выпускников, приглашение гостей.
Оформление:
плакаты “Добро пожаловать!», шары.
Место проведения: школьный двор
Начало праздника: 8.30
Окончание: 9.15
Звучат фанфары, переходящие в лирический лад. Появляются двое ведущих.
Кричалка. (в начале линейки)
1-й ведущий:
Как вас много ребятишки!
И девчонки и мальчишки!
Мы сейчас вас посчитаем.
И про вас мы все узнаем.
Нас в школе и не счесть!
2-й ведущий:
Второклассники , вы здесь? (Здесь!)
Значит, будем мы друзьями !
1-й ведущий:
Третьеклассники, вы с нами? (С вами!)
И четвертый , как всегда,
Новой встрече рады? (Да!)
2-й ведущий:
А пятый что притихли?
От учебы вы отвыкли?
Это, братцы, не беда!
Все хотим учиться? (Да!)
1-й ведущий:
Где – то рядом класс шестой-
Очень славные ребята!
В школе вам всегда
Хорошо живется? (Да!)
2-й ведущий:
Класс седьмой непростой ,
Ну – кА, дайте нам ответ:
Двоек много будет ? (Нет!)
1-й ведущий:
Класс восьмой,
Он почти что выпускной.
Дайте честное нам слово?
К испытаниям готовы? (Да!)
2-й ведущий:
Эй, выпускники , вставайте,
Хором дружно отвечайте!
На экзаменах получать
Что мы будем? Только… (Пять!)
1-й ведущий: Добрый день, ученики!
Добрый день, родители!
Добрый день, учителя,
Гости, вы пришли не зря,
Ведь сегодня в школе праздник –
Праздник Первого Сентября.
2-й ведущий: Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй!
Идём за знаньями в поход!
Сегодня праздник! Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год ! (вместе)
1-й ведущий: Есть в году различные праздники,
А сегодня праздник у нас:
В первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс.
(обращаются ведущие друг к другу)
2-й ведущий : А вот их не было во время переклички
1-й ведущий: Нет, первый класс здесь и с нетерпением ждет, когда его позовут на линейку.
Именно для них прозвенит первый школьный звонок.
2-й ведущий:
На торжественную линейку, посвящённую Дню знаний, приглашаются учащиеся первого класса со своими родителями, а встречает их у школьного порога их первая учительница – Смирнова Ольга Васильевна.
Музыка « Школьная страна» и идут первоклассники с родителями.
1-й ведущий: Школа! Смирно!
2-й ведущий: Право поднять государственный флаг Российской Федерации, предоставляется команде учащихся, занявших III место на районном казачьем фестивале
музыка- ГИМН
1-й ведущий: Т оржественная линейка, посвященная празднику Первого звонка объявляется открытой!
Сценка « Без знаний жить нельзя!» (Шипиловы- мама и сын, Майдебура А.А. – дед)
2 -й ведущий: Ситуация не нова, И понятная вполне:
Если взял директор школы слово – Все в полнейшей тишине. Ждем с волнением каждый раз:
Что же скажет нам сейчас?
1-й ведущий: Со словами поздравлений ко всем обращается директор школы Левшинова Татьяна Викторовна
(Слово директора)
Сценка « Мама и дочка»
(семья Свечкиных, Левшина И.
– Баба Яга)
Под музыку из сказки «Маша и медведь » происходит действие. Мама смотрит модный журнал, дочка прыгает возле нее.
Дочка: Хочу учиться! Хочу учиться! Хочу учиться!
Мама : (хватается за голову)
Воспитанья дочке не хватает
Не умеет ведь она читать!
Где ж таких детишек обучают?
Кто же ей все знанья может дать?
(слышится рев вертолета, залетает на метле Б.Я. )
Б.Я.- Что ж вы нюни распустили?
Это ж горе не беда
Я ведь бабка не простая –
Я Ведь все-таки Яга.
Триста лет и вот три года
Помню я уже едва,
А открылась для народа
Школа Стодеревская, ДА!
Много разных небылиц
Протекло за этот срок,
Но куда не ткнешь ты палец –
Там чудесный педагог!
Мама . Ты, Яга, чего болтаешь
Триста лет!? Соображаешь?
Б.Я .- Может триста, может, нет и ста?!
Память, знаете не та,
Вот и вру теперь слегка.
на фоне музыки из мультфильма « Маша и медведь»
выходит Смирнова О.
В.
Мама – Ой, скажи-ка, мне, девица
Нам к кому же обратиться?
Чтоб без долгих разговоров
Мою дочь устроить в школу?
Если нам, конечно, можно…
Смирнова О.В.
Нужно! И совсем не сложно!
Лишь осенний лист слетит,
Звонок волшебный зазвенит.
Всех с собою позовет
Двери школы распахнет
И для вас начнется урок,
Поспеши за мной, дружок!
(берет девочку за руку)
Дочка : Дорогой мой, учитель!
Я буду, стараться учиться
И слушать ваш нужный рассказ.
Я буду достойно учиться,
Радуя всем этим вас!
( под музыку учитель уводит девочку к классу, следом уходит мама )
Баба Яга : Вот проблема решена!
В школу Настенька пошла!
Песня родителей « Учат в школе»
2-й ведущий: Слово для зачтения приказа о зачислении ребят в 1-й класс предоставляется заместителю директора по учебной части Корольковой Любови Фёдоровне.
1-й ведущий: Есть край на земле, который многим нравится,
И край этот Ставропольским называется.
Природа наделила этот край дарами,
Из этих мест сегодня гости с нами!
Здесь родные и друзья!
Без вас нам сегодня никак нельзя!
2-й ведущий: На нашем празднике присутствуют почётные гости: глава администрации станицы Стодеревской – Ержов Александр Николаевич, Председатель колхоза имени Кирова – Журенков Андрей Александрович ,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1-й ведущий: Слово для поздравления предоставляется:
_______________________________________________________________________
Выступление гостей.
2-й ведущий: В крае нашем очень славном
Много хлопцев молодых
Чернобровых, коренастых
Очень добрых, холостых.
Музыка сказочная звучит
(На этих словах паж выносит трон и ставит его слево от сцены. Следом выходит Царевич, потягивается, зевая, садится. Паж иногда подсказывает Царевичу что делать.)
1-й ведущий: В стороне одной далекой
Жил царевич одинокий.
Скучно жизнь его идет,
Вдруг царевич узнает…
(Царевич протягивает руку, паж бежит за свитком к ведущим и отдаёт его Царевичу. Он разворачивает его, встает, делает вид, что читает с интересом)
Что в стране заморской есть
Царства, полные невест!
(Кидает свиток за спину и говорит)
Царевич:
И зачем страдать–томиться?
Решено: пора жениться!
Шлю гонцов во все столицы:
Жду невест, хочу жениться!
2-й ведущий: Через день в условном месте
Собрались невесты вместе.
Музыка весёлая
(Выходят девочки, встают полукругом за сидящим на троне Царевичем.
)
Царевич:
Здрасьте, красные девицы!
Коль хотите быть царицей,
Расскажите что-нибудь,
Чтобы я не смог (зевает и потягивается) уснуть.
(выходит первая невеста, встает ближе к трону.)
Невеста из царства Географии:
Царевич, здравствуйте! Меня
Знает вся Ваша родня.
Я – из царства Географии,
Вы видали мои фотографии?
(протягивая по одной фотографии)
Вот это – Испания, это – Непал.
В Финляндию поезд наш не попал,
Но я знаю все о каждой стране,
Ведь о такой Вы мечтали жене?
По другую сторону трона встает вторая невеста.
Невеста из царства Литературы:
А я – из царства Литературы
И по уровню общей культуры
Опережаю многих. Спасибо заранее
За Ваше королевское внимание,
Я открою Вам Пушкина и Тургенева,
На них воспитано такое поколение!!!
Мы вслух почитаем «Муму»,
(шепчет, будто по секрету)
Ее он утопит в конце!
Царевич (удивленно):
Да ну!
Ну надо же, как интересно!.
.
Невеста из царства Математики:
А про математику Вам известно?
Она – царица наук! У нас есть квадрат и круг,
Ромб, овал и прямоугольник!
Мною всегда ты будешь доволен,
Ведь в хозяйстве без счета никак,
Это знает каждый…
(невесты все меж собой перешептываются)
Невеста из царства Истории (раздвигая всех локтями, с поклоном):
Обратите на меня внимание!
Я представляю историю и обществознание,
Как Шахеризада, могу рассказывать бесконечно
О самом важном, насущном и вечном:
Мне Юлий Цезарь как брат родной,
И если я стану Вашей женой,
Познакомлю Вас с Наполеоном
И с новым конституционным законом!
Невеста из царства Изобразительного искусства:
Ах, нужно быть ближе к искусству!
Что главное в жизни? Чувства!
Я Ваш нарисую портрет,
Вложу в него нежность и свет,
И Вас научу рисовать!
Царевич: вскакивает с места и кричит:
Хватит! Стоп!
(Встаёт с трона, потом спокойным тоном, рассуждая)
Как же выбрать, не пойму,
Мне всего одну жену?
Интересно мне узнать,
Сколько будет пятью пять,
Что такое котильон,
Где родился Вашингтон?
Чем закончилось «Мума»,
Есть ли формула ума,
Что мне делать? Как мне быть?
Может, все ж гарем открыть?
На сцене появляется девочка, олицетворяющая школу
Школа:
Есть ответ на твой вопрос,
И не стоит вешать нос!
Если много хочешь знать,
Нужно в школу поступать!
Царевич:
Не хочу жениться,
А хочу учиться!
Я за лето накопил
Силы и старания,
Подарю учебе я
Все свое внимание!
Станет мне семьей, друзья,
Школа милая моя!
Уходят под музыку герои.
2-й ведущий: А мы надеемся, что школа станет новой семьёй не только для Царевича, но и для наших первоклассников.
Звучит музыка на выход 1-го класса
(Первоклассники выстраиваются на ступеньках)
1-й ведущий: Дорогие малыши,
Знаем, вы готовились.
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились?
(первоклассники отвечают « да!»)
СТИХИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ:
Песня « Страна чудес» и танец современный в исполнении мальчиков первоклассников
1-й ведущий: Воздушный шар летящий, и шар земной похожи.
Так пусть же тот, кто старше, тот младшему поможет.
2-й ведущий: Последний раз одиннадцатиклассники присутствуют 1 сентября на нашей линейке. Из года в год мы радовались встрече с ними. Учащиеся 11-го класса – это гордость школы, это наша надежда.
Выход 11 –го класса для выступления и вручения подарков 1-му классу
1-й: Нам широко открыты двери –
Встречает эта школа нас.
И мы, поднявшись по ступеням,
Зайдем в уютный тихий класс.
2-й: Мы наслаждаемся моментом –
Нам в школе быть последний год.
От этого немного грустно,
У времени ведь свой черед.
3-й: Пусть беззаботно пролетели
Три летних месяца как миг,
Нам радостно сегодня встретить
Родных учителей своих.
4-й: Нарядны, сдержанны, и снова
Уже зовет нас на урок
Таким знакомым перезвоном
Последний Первый наш звонок.
5-й :звонок звонит, звонок поёт,
В мир новых знаний он зовёт!
Ты- в первом классе, поздравляем, Быть умницей тебе желаем
Старайся, хорошо учись,
Со всеми в классе подружись
6-й: Первоклассники!
Вы пришли сегодня в школу,
Мы вас очень заждались.
На пороге жизни новой
Вы сегодня оказались.
7-й: Здесь плохому не научат
И играть не запретят
Есть у нас здесь физкультура
Для подвижных малышат
8-й: Вас писать, считать научат
Клеить, шить и рисовать,
Вы поверьте школа лучше
Чем какой-то там детсад
9-й: Будет здесь руководитель
Что приходит к детям в класс
Самой доброй как родитель
Классной мамочкой для вас
10 –й: Мы, ребята, подарок вам приготовили, чтобы он всегда напоминал вам о детстве.
Музыка весёлая пока вручают подарки 1-му классу .
Песня « Школа, двери распахни» (5 класс)
1-й ведущий: Опять ребят зовешь ты на рассвете,
Счастливых, загорелых, озорных,
И говоришь: «Мы снова вместе, дети!»
И нас встречаешь, как друзей своих.
2-й ведущий: Звенит звонок, и весел, и горласт,
И радостью душа переполняется,
И каждый день для каждого из нас
Обычные уроки начинаются.
1-й ведущий: Не забыть первоклассникам этого дня,
Этой праздничной встречи весёлой.
Вас на первый урок провожают друзья,
Те, кто скоро простятся со школой.
2-й ведущий : А чтоб учеба у них шла на «отлично», просим пройти через радугу пятерок. (над дверями из бумаги цветной «5» )
1-й ведущий: Право дать первый звонок в новом учебном году предоставляется: выпускнику 11 класса Доценко Кириллу и ученице 1-го класса
Никитиной Софии
Звучит музыка.
Одиннадцатиклассник с первоклассницей на плече делает почетный круг, они звонят в колокольчик и уводят 11-й класс первоклассников.
2-й ведущий: Школа! Смирно!
Звучит Гимн
1-й ведущий:
Жаль кончается праздник прекрасный!
Но звучит и волнует звонок.
И распахнуты двери и классы.
Начинается первый урок!
2-й ведущий :
– На этом торжественную линейку, посвященную Дню Знаний, разрешите считать закрытой. Всех ребят просим пройти в свои классы. Удачи всем и успехов в новом учебном году !
Хорошо продуманный сценарий по проведению праздника “День знаний” поможет малышам понять, почему необходимо получать знания, какую пользу они приносят им, что надо уметь для того чтобы пойти в школу.
В этом разделе педагоги могут разместить конспекты интересных сценариев, планы проводимых мероприятий посвященных 1 сентября. Молодые специалисты смогут получить необходимые рекомендации по проведению мероприятий, согласно программному содержанию.
Показаны публикации 1-10
из 1271
.
Все разделы
| День знаний. Сценарии праздников и мероприятий. 1 сентября
Сценарий развлечения «День знаний» для детей средней группы 4–5 лет Сценарий развлечения ” День знаний ” для детей средней группы 4-5 лет. С каждым новым учебным годом дети становятся старше, приближается школьный возраст. Детям, для расширения кругозора о предстоящих событиях, необходимо иметь знания . ЦЕЛЬ : формировать представление у детей…
Публикация «Сценарий празднования 1 сентября «День.
..» Сценарий праздника «День знаний» Ведущая: Дорогие дети! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить замечательный праздник «ДЕНЬ ЗНАНИЙ». Закончилось тёплое лето. Вы подросли, окрепли, стали старше на целый год! Сегодня, в первый день осени, мы вновь встретились с вами не…
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Досуг «День знаний в детском саду» Врака-Забияка, клоун Смешилкин – взросл ые. Под веселую музыку дети заходят в зал, рассаживаются по местам. Звучит музыка, появляется ведущая. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вот и закончилось тёплое лето. Вы подросли, окрепли, стали старше на целый год! Сегодня мы вновь…
День знаний в детском саду. Сценарий праздника «Приключения Незнайки» ДЕНЬ ЗНАНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ – «ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ» Ход праздника: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ. По Родине нашей День знаний идёт. Ведущий: Поздравляю вас с наступившим новым учебным годом..
..
Сценарий линейки к Дню знаний Первый звонок Звучит весёлая музыка Ведущий День сегодня солнечный и яркий, Лёгкие, как перья, облака, Осень раздаёт свои подарки. И сама волнуется слегка. Ведущая Школьный год в права свои вступает, Первый в небе кружится листок, Снова школа двери открывает, И за парты нас…
Утром у входа детей встречают герои: Незнайка и Ромашка. Они раздают эмблемы – цветочки, для посещения Цветочного города. В 10:00, на спортивной площадке начинается праздник. Звучит музыка. Детей встречает ведущая. Ведущая: Нынче праздник на дворе, Звонкий и весёлый! Дошколят…
«В поисках Волшебного ключика» Действующие лица: Мальвина. Ведущий: Ребята, мы очень рады видеть всех вас повзрослевшими ещё на один год в нашем детском саду. Как вы все выросли за лето, загорели! А хорошо ли вы отдохнули? У нас в садике появились новые ребята, я думаю, что все.
..
«1 сентября». Сценарий праздника ВЕДУЩАЯ: Доброе утро, дорогие учащиеся, уважаемые родители и любимые учителя! Это утро можно назвать добрым не только благодаря ясному небу и яркому солнцу, а прежде всего – благодаря добру, которое оно несет нам. Ведь сегодня – 1 сентября –начало нового учебного года, новых…
Сценарий праздника, приуроченного ко Дню знаний «А Баба Яга против!» А Баба Яга против! (ВИСИТ СЛАЙД №1 «День знаний», ФОНФАРЫ) Ведущий 1: Доброе утро, дорогие ребята, уважаемые родители и педагоги! Ведущий 2: Это утро можно назвать добрым не только благодаря ясному небу и яркому солнцу, а прежде всего – благодаря добру, которое оно несет нам….
День знаний для малышей – один из долгожданных праздников после долгих летних каникул. Хотя процесс воспитательно-обучающей работы в ДОУ не останавливается ни на минуту, дошколята, глядя 1 сентября на нарядных школьников с цветами, мечтают стать постарше и пойти в школу. Хорошей мотивацией к будущему обучению в школе служит предварительная работа проводимая педагогами ДОУ.
Одним из таких методов служит мероприятие посвященное обучению: «День знаний».
Планируя ход мероприятия, перед педагогами ставятся общие цели:
Сценарий праздника может иметь классический вариант (построение, стихи и песни, посвященные обучению, воспитанию и т.д.), или с применением театрализованной постановки взрослыми или детьми. Дню знаний можно посвятить мероприятия, проводимые в течение недели (спектакли, физкультурно-оздоровительные мероприятия, экскурсии в школу и. дт)
Мероприятия и развлечения, представленные в этом разделе настраивают педагогов и воспитанников на дальнейшее плодотворное сотрудничество в процессе обучения и воспитания, воплощению в жизнь новых идей и возможностей.
Елена Саранина
«Праздник знаний». Сценарий Дня знаний в школе
Вед : Пролетело лето, осень на пороге,
В школу все тропинки ,
В школу все дороги .
Вед : Доброе утро наши ученики, учителя, уважаемые родители и гости. Поздравляем Вас с началом учебного года. Быстро пролетело лето и школа вновь открывает для вас свои двери.
Вед : Мы учителя очень рады видеть вас и желаем вам доброго утра. Это утро я называю добрым не только из-за ясной погоды, прежде всего из-за добра, которое оно нам несет. Ведь сегодня день- начало занятий, новых встреч с миром знаний .
Пусть в нашей школе всегда будет светло от желания множить свои знания и умения , тепло от доброго отношения друг с другом, весело от задорных песен и танцев.
Вед : Пусть нам лета жаль немного
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога !
Здравствуй, праздник сентября !
Мы живем в непростое время. Сегодня жизнь требует не только знания , но и умения использовать их на практике, готовности учиться на протяжении всей своей жизни, умения общаться, способности к творческому труду.
И мы прекрасно понимаем, что будущее России- это вы наши сегодняшние школьники .
Вед : Открываем наш праздник торжественным гимном нашей страны.
(звучит фонограмма гимна России)
Вед : Уже земля сменила платье
Надела праздничный наряд ,
Сегодня праздник , школьный праздник ,
По всей стране, для всех ребят.
Вед : Ребята семилетки сегодня первый раз по всей стране российской шагают в 1 класс.
Вед : В большой и светлой школе , для всех открыта дверь, вы все пришли учиться, вы школьники теперь . (хором) .
По традиции школы с «Праздником знаний » вас поздравит директор общеобразовательной средней школы Колчанов А . Л.
(слово….)
Вед : В мире огромном среди множества школ есть одна – в которую ты учиться пришел. Есть такая – без которой нельзя. На Лукоянова 6 находится она.
ВедХором) это школа №36 .
Вед : Прозвучит песня, что такое школа .
Что такое школа ? Это дети
С ясными пытливыми глазами.
В школе проявляются осенние приметы –
Дети превращаются в поэтов.
Припев : В школе нашей жизнь хороша .
В школе в небо рвется душа .
В школу я прихожу вновь , и вновь,
Школа – наша любовь .
Что такое школа ? Это сердце.
Сердце без ленивого покоя.
Сотни раз на дню то смех, то слезы, то веселье.
Школа – это ужас (прелесть) что такое.
Вед : Наступила осень,
И малышей малышек
И ребятишек
Милости просим в царство добрых книжек.
Вед : Туда, где будут вас учить
Уму там разуму ребят
Все учат- обучают.
Что за царство, отгадайте
Дружным хором отвечайте. (школа )
Вед : А теперь, друзья, школа вам дает Наказ .
Вот пришёл желанный час –
Ты зачислен в первый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы дадим тебе наказ!
1. Утром рано просыпаться,
Хорошенько умываться,
Чтобы в школе не зевать ,
Носом парту не клевать.
2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
3. Честью школы дорожи
На урок всегда спеши.
Волю лени не давай
На уроках отвечай!
4. Если трудная программа
Есть учитель, дома- мама.
Ты спроси и не стесняйся
На отлично занимайся!
5. Чтобы дружным был ваш класс
Сохраните чувств запас.
Всех любите, уважайте,
Никогда не обижайте,
Если выполнишь наказ-
Во второй готовься класс!
Вед : А теперь познакомьтесь с теми, кто вас будет учить :
1 «а» класс- кл. руководитель- Иванова Ольга Валентиновна
Вед : 1 «б» класс- кл рук. –
Вед : А также : муз. Руководитель :….Леонид Гаврилович
Вед : Логопед : Бажина Елена Алексеевна
Вед : Учителя физкультуры : Сажина Марина Николаевна
Вед : и Искам Ольга Григорьевна
Вед : Слово для поздравления завучу Весниной Н. В.
(слово….)
Игра «Протекала речка» .
Вед : Сегодня особый праздник у вас наши дорогие первоклассники. Вам предстоит отправиться в удивительное интересное путешествие по стране знаний .
Вед : Первый раз пришли вы в школу .
Первый раз в первый класс.
Все для вас сегодня ново.
Все волнует вас сейчас. Дорогие малыши, знаем вы готовились! Рассказать свои стихи вы уже настроились?
Звучит музыка, выходят первоклассники (Леонид Гаврилович)
Ученики читают стихотворения.
Вед : Отгадайте- ка загадку :
Вот комната, кто в нее войдет, тот знания приобретет . Это- (класс)
Вед : А кто хозяева класса? (ученики)
Стук в дверь
Вед : Кто же это может быть?
(муз. «Арлекино» , входит шут, передразнивает детей)
Вед : Так! Это кто же такой появился на нашем празднике и что это за шутовской наряд?
Шут : Наряд у меня самый что ни на есть подходящий, потому что я шут и есть. (с гордостью) Королевский шут!
Вед : Что же привело уважаемого шута на наш праздник ?
Шут : Как праздник ? Почему? Я шел в школу , чтобы показать принцессе, что учиться необходимо всем и каждому, а тут праздник какой-то !
Вед : Ну и правильно пришел, потому что праздник наш посвящен началу нового учебного года и Дню знаний .
Шут : Отлично! То, что нужно! (Прислушивается) . А вот и принцесса с родителями.
Появляется Королева, король и принцесса.
Королева : Ах, я рыдаю не шутя,
В предчувствии мороки,
Ведь нынче бедное дитя отправят на уроки.
Король : Разослать быстроногих гонцов
Да собрать мудрецов- хитрецов!
Приходите, кто может помочь
Научить королевскую дочь!
Принцесса : Нет, я учиться не хочу,
Я лучше в космос полечу,
А может на Гавайи
Поеду на трамвае!
Король : Увы, дитя, нельзя никак!
Придется подчиниться.
У нас вельможа и бедняк
Обязаны учиться.
Королева : Бедная, голубка!
Ах, моя кровиночка,
Вот надула губки!
Вот в глазах слезиночки!
Принцесса : Кончились забавы!
Начались мучения!
И на что мне право,
Это обучение?
Шут : Ты получишь в школе разные познания .
Королева : Для чего ребенку эти истязания?
Принцесса : Пожалейте королевскую дочку!
Не желаю учиться – и точка!
Король : Отвечай, малютка, смело!
Ты ведь знаешь свой урок! (крякнув, осторожно)
Моя умненькая, славненькая доченька! Что такое столица?
Принцесса : Это город, куда приезжают повеселиться.
Король : Сколько будет шестью шесть?
Принцесса : У овец густая шерсть.
Король : Сколько будет трижды восемь?
Принцесса : За весной приходит осень.
Король : Где гуляют носороги?
Принцесса : Спят зимой они в берлоге.
Королева : Ах, у нашей дочки беда!
В голове у нее чехарда,
Чехарда и белиберда!
(король и королева хватаются за головы)
так бывает, когда не хотят учиться.
Вед : Посмотри сколько знают дети, когда учатся.
Вед : А теперь, мы вас проверим, как вы умеете отгадывать загадки.
Вед : Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке,
Тут жильцы бумажные
Все ужасно важные. (портфель)
Вед : У сосны и елки, листики, иголки,
А на каких листочках
Растут слова и строчки? (тетрадь)
Вед : Я все знаю, все учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (книга)
Вед : Белый брусочек растаял
На доске следы оставил. (мел)
Вед : Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Все, что нужно написал?
Положил ее в пенал. (ручка)
(Принцесса вздыхает)
Вед : Принцесса, присоединяйся к нашим ребятам, учись прилежно!
Мы желаем тебе и всем ребятам (хором) успехов в учебе!
Вед : Слово для поздравления предоставляется родителям
Вед : У осени чудесный вид-
Сентябрь взялся за дело :
Клен рыжим пламенем горит,
Рябинка покраснела.
Вед : На клумбах астры всех цветов
Как звездочки красуются.
И на своих учеников родители любуются.
Вед : Сентябрь раскрасил школьный двор .
Из листьев расстелил ковер
Он золотыми бликами.
Вед : Идете в школу первый раз ,
Нарядные красивые
Пусть будет год успешным вам
А вы всегда счастливые.
Все поют песню «Учат в школе »
Вед : А напоследок а загадаю шуточную загадку : что будет, если + бом к бом?
Вед : А дзинь-дзинь?
ДЗИНЬ-ДЗИНЬ
Вед : А если бом-бом и дзинь-дзинь?
НЕ ЗНАЮ,
Вед : Не знаю! Так ведь звонок- колокольчик!
Вед : Подать звонок!
Вед : КолокольЧИК ОПОВЕСТИЛ ВАС О ТОМ,ЧТО ПУТЕШЕСТВИЕ НАШЕ ЗАВЕРШИЛОСЬ.
Вед : НО ВПЕРЕДИ У ВАС УРОКИ, НА КОТОРЫХ ВЫ БУДЕТЕ ОТКРЫВАТЬ ЧТО-ТО НОВОЕ.
Вед : С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ, РЕБЯТА. ЖЕЛАЕМ ВАМ ВСЕГО ДОБРОГО НА ВАШЕМ ПУТИ.
Вед : На этом торжественная линейка, посвященная Дню знаний ститается закрытой
ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА ПЕСНИ «Школьные годы »
\ Сценарии школьных праздниковПри использовании материалов этого сайта – и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Сценарий праздника Дня знаний прислала: Елена Подборнова
(Перед началом праздника Дня знаний перед школой звучат детские и школьные песни)
Ученик:
Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй! Идём за знаньями в поход! Сегодня праздник! Школьный праздник! Встречаем мы учебный год!
Сегодня у нас радостный праздник – первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с праздником 1 сентября . Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Кажется, будто вчера мы стояли, Весёлое время каникул встречали, Которое после учебного года Давно ль началось? Но царица природа неумолима, и месяцы лета В прошлом. И школьная форма надета. Пара минут – и первый звонок Вас позовёт опять на урок. Школьные двери вновь распахнутся, Ну, а сегодня – праздничный час! С праздником я поздравляю всех вас. Встретились снова друзья и подруги, Наверное, много расскажут друг другу: О том, что увидели, где побывали, И что с кем случилось, пока отдыхали, Я тоже порадуюсь – повод же есть – Тому, что мы снова собрались все здесь, Тому, что за лето вы все повзрослели, Выросли, сил набрались, загорели.
(Дети читают стихи)
Быстро лето пролетело, Наступил учебный год, Но и осень нам немало Дней хороших принесёт. Здравствуй, осень золотая! Школа, солнцем залитая Наш просторный светлый класс, Ты опять встречаешь нас. Все проснулись сегодня Ни свет, ни заря В первый день сентября, В первый день сентября! Здравствуй, школа, здравствуй, Здравствуй, наш любимый класс. Как друзей, родная школа Приглашает нас.
По доброй традиции, на праздник День знаний , первый в новом учебном году звонок зовёт на урок Знаний. Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – четвероклассники. Для вас этот учебный год последний год обучения в начальной школе.
Проучившись вместе 3 года, вы должны понимать друг друга с полуслова. Я предлагаю это проверить. Давайте поиграем. Игра называется “Пойми меня”.
Главное условие: не называя слова, рассказать о задуманном предмете.
Тема игры – школа и всё, что с ней связано. Мы разделимся на 2 команды, чтобы чувствовался соревновательный характер игры, которая состоит из 3 конкурсов (динов ). За каждый правильный ответ команда получает жетон “Успех”.
I Дин
Ведущий праздника Дня знаний: Один человек от команды должен суметь объяснить слово, которое записано на карточке, не называя его вслух. Если знает команда, может отвечать. А также можно вести диалог с представителем команды, задавать уточняющие вопросы.
Участникам команд предлагаются карточки со словами:
доска…..линейка
журнал…..отметка
пенал…..тетрадь
(После отгаданного слова учитель предлагает детям сведения из истории школьных вещей.)
Доска.
В старину у школьников вместо тетрадей были маленькие аспидные доски в деревянной рамке. Аспидными они назывались потому, что доски эти были покрыты слоем серовато-чешуйчатого сланца – аспида. Сколько в те времена было школьников, столько и досок. Буквы на них выводили грифелем, стирали тряпочкой. Ничего не скажешь, хороша была доска – тетрадка: писать легко, буквы получались чёткими. Одно плохо – невместительная. Насколько же удобные нынешние тетрадки! С той поры прошло много лет. Взгляните на классную доску. Это ведь тоже доска – тетрадка! Только теперь она вон, какая громадная! На ней пишут не грифелем, а мелом.
Линейка.
Линейка прямолинейна. Она твёрдо усвоила, что кратчайшее расстояние между двумя точками – это прямая линия. Ни один школьник не обойдётся без линейки, которая всегда должна быть под рукой. Как же без неё отметить линию, подчеркнуть карандашом подлежащее и сказуемое, сделать чертёж?
Журнал.
Старику классному журналу лет столько, сколько и самой школе. Сейчас наш классный журнал – сама справедливость. Но было время (правда, очень давно, когда на свете не было ещё наших пап имам), когда классный журнал был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за учениками, ябедничал на них. То и дело в штрафном журнале появлялись, например, такие записи: “Ученик Петров был встречен на улице после 7 часов вечера” или “Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил поклониться учителю закона божьего. Оставить на 2 часа после уроков”. Часто одна или несколько ябед в журнале служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его обладатель навсегда лишался права где-нибудь учиться. Нынешние классные журналы рассказывают правду об учениках и желают им только добра.
Отметка.
Пенал.
У каждого ученика есть небольшой деревянный или пластмассовый сундучок, в котором хранятся бесценные сокровища школьников. Настоящее имя сундучка известно всем: это пенал. Вначале в сундучке хранили перья, а по-латыни “перо” будет “пена”, отсюда и название – пенал.
Тетрадь.
Почему тетрадка зовётся тетрадкой? Её имя произошло от греческого “тетро”, что значит “сложенный вчетверо”. Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо. А тетрадка так и называется по-прежнему тетрадкой.
Ведущий праздника 1 сентября: У каждого из вас есть листочек. Я объясняю слово, о котором, как вы думаете, идёт речь. В случае совпадения ответов всей команды, получаете жетон.
глобус…..библиотека
Глобус
Это земной шар. С материками и океанами, горами и пустынями, городами и реками, полюсами и тропинками. Можно такой земной шар поднять рукой. Это модель земного шара, ей пользуются люди самых разных профессий (космонавты, астрономы), а также знакомятся школьники на уроках.
Библиотека
Это есть в любой школе – небольшая комната, где живёт тысяча, а то и больше молчаливых мудрецов. Каждый ученик время от времени заходит сюда, чтобы посоветоваться со своими мудрыми и учёными друзьями. А они всем рады услужить. Эта комната называется…
III Дин
Ведущий праздника 1 сентября: Этот конкурс ассоциаций. Какие слова вам приходят в голову при произнесении каких-либо слов. Например, когда говорят слово “перемена”, я вспоминаю: весело, шум, отдых и т.д. 2 человека от каждой команды выйдут из класса, а командам я сообщу слова, к которым они подберут по 5 слов – ассоциаций. А два ученика постараются сделать как можно больше совпадений.
каникулы…..школа
Подведение итогов игры, награждение
Вед. А сейчас для вас прозвучат указы – напутствия.
Читаю указ! Написан для вас! Писано – переписано. После Сеньки Денисова. Писал Макарко Чёрным огарком В бане на двери. Слушай, не вертись, Уму – разуму учись! Все с сегодняшнего дня В школу допускаются! Все уроки, как всегда, В девять начинаются! И большим, и маленьким, С веснушками и без Приказано учиться, Стараться, не лениться, Чтоб было чем гордиться! Всем! Всем! Всем! Указ! Сразу после лета, Хотите, вы иль нет, Мальчишкам и девицам – Всем пора учиться. Прогоните скуку прочь Спрячьте под подушки И держите круглый год Ушки на макушке!
Коль указ прочитан здесь И народ собрался весь, Пора учебный год нам начинать, И первый звонок подавать.
Право подать звонок, символизирующий начало учебного 20__ – 20__ года предоставляется _________!
Всем на память – первый номер газеты “Школьный вестник” для четвероклассников.
(Всем учащимся выдаются “Школьные вестники”)
ДЕНЬ ЗНАНИЙ-2014
Ведущий
Здравствуйте, уважаемые учителя, дорогие родители, ученики и гости нашей торжественной линейки, посвященной 1 сентября! Сегодня начинается новый 2014-2015 учебный год!
Встречайте наш выпускной 11 класс
1.
Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,
Дня новых начинаний, минуточку внимания!
2.
По всей земле России особый нынче день,
В столице ли, на Урале ли звонок звенит теперь.
3 .
С портфелями и ранцами шагает детвора,
С огромными букетами в школу спешат в школу.
4.
Осень напишет рябиновой кистью:
«Снова сентябрь, в школу пора!»
Гимн школы
5. Да, сегодня большой праздник и у педагогов, и у учащихся! Как здорово, когда именно так, торжественно и празднично, начинается новый учебный год, и первый урок знаний в этом году посвящен теме – «Моя малая Родина»
6. И это очень актуально для нашего села. Нашей школе, если считать годы с церковно-приходской начальной школы – 126 лет, а на следующий год уже 40 лет, как построена эта кирпичная школа, в которой мы сейчас находимся.
Ведущий
Сегодня, в этот замечательный праздник, перед дальней дорогой в прекрасную Страну знаний, со словами напутственной речи ко всем учащимся и учителям нашей школы обращается директор Анипко В.Д.
(Директор произносит речь.)
7 .
Вот и осень. Это значит –
Снова наступил учебный год.
По стране сентябрь рыжеголовый
В форме ученической идет!
8.
Войдем в распахнутые двери
Открытий радостных и встреч,
Страницам новых книг поверим,
Друзей научимся беречь!
9.
Учитель нам в пути подскажет
Дороги верные к мечтам,
И на уроках мы докажем,
Что по плечу дороги эти нам.
Песня учителям (на мотив песни Нюши «Только…»)
Учителя. За нас волнуются всегда
Если что не так – за руку держат нас
Я так хочу, чтоб вы не переживали никогда
За новый класс как первый раз
Припев:
Только не грустите, только не грустите о нас.
Печально не смотрите с укором больше так.
Тысячи причин, но чувства были правдой.
Поймите – просто мы так молоды сейчас
Учителя всегда ждут от нас большего
Хочешь обнять, сказать много хорошего
Ваши уроки жизни усвоили мы искренне
Спасибо учителям за зерна добра и истины.
Припев: 2 раза.
1. После летних каникул школа распахнула свои двери для всех ребят. Школьные годы – волшебная лестница, по которой все мы переходим из класса в класс, овладеваем новыми знаниями, приобретаем умения и навыки.
2. На первую ступень этой волшебной лестницы сегодня вступили новые ученики школы – наши первоклассники! Для малышей сегодня прозвенит самый первый в их жизни звонок и начнется трудная, ответственная школьная пора.
1. В первый раз в первый класс
Только кажется не страшно.
В первый раз в первый класс,
Сердце трепетно стучит.
Не волнуйся, малыш,
Не тревожься понапрасну.
Школьных дней карусель
Твое детство закружит.
2. Не робейте, первоклашки,
Вас в обиду не дадим.
Вам, как маленьким ромашкам,
Микроклимат создадим.
Мы решили от всех нас
Первоклашкам дать наказ,
Эти наши назиданья
Приведут вас к крепким знаньям.
3. Чтоб учились лучше нас, это раз!
Не болели никогда, это два!
Чтоб компьютер изучали,
Книги умные читали.
Физкультуру, спорт любили,
О болезнях позабыли.
Никогда не унывали,
Песни громко распевали.
4. Чтоб учились на отлично
И вели себя прилично:
По перилам не спускались,
В раздевалке не толкались,
Ели завтрак и обед,
И не знали разных бед.
Все наказ наш услыхали?
Чтобы мы не повторяли.
Дайте нам ответ тогда.
Вы согласны с нами?
Первоклассники (дружно): Да!
1 класс встает перед 11
1-й ученик.
Посмотрите все на нас –
Перед вами первый класс!
Первый класс – начало тропки
В жизнь огромного пути,
Вместе с новыми друзьями
Мы по ней хотим идти.
2-й ученик.
В школу долго собирались,
Проворочались всю ночь,
Волновались, наряжались…
Даже кот хотел помочь.
Только мы коту сказали:
«Мурзик, взрослым не мешай.
Раньше мы с тобой играли,
А теперь я школьник, знай!»
3-й ученик.
В нашей теплой, светлой школе
Детям всем открыта дверь!
В этом светлом, теплом доме
Все мы – школьники теперь
4-й ученик.
Оставляю куклу дома,
В школу ухожу,
А с собой в портфель зеленый
Книжку положу.
5-й ученик.
Тот первый самый-самый
Звени скорей звонок!
До скорой встречи, мамы,
А мне уж на урок!
6-й ученик.
Мне дома скучно стало
Не хочется играть.
Хочу скорей учиться
И первоклашкой стать.
7-й ученик.
Еще совсем недавно
Ходили в детский сад.
Мы много спали, ели.
Росли для новых парт.
8 -й ученик.
Я сегодня рано встала,
В школу быстро прибежала.
Ведь сегодня сентября
Первый день календаря!
9-й ученик.
Всё, жизнь теперь другая
Настала у меня.
Ой, мама дорогая,
Теперь стал взрослым я!
1 класс садится
Ведущий. Внимание! Торжественный момент – первоклассники получают подарки из рук одиннадцатиклассников.
(Все в замешательстве – на месте подарков не оказывается.)
1. А это задание для всех первоклассников. Отгадайте загадки-получите от 11 класса подарки
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают! (Школа)
Черные, кривые, от рождения немые,
Встанут в ряд – все заговорят. (Буквы)
А теперь загадка на смекалку. Посчитайте, сколько девочек в классе.
В классе учатся Егорка, Коля, восемь Галь, четыре Паши, шесть Сергеев, две Наташи. Хором все ответим вместе, что девчонок было…
Дети. Десять!
Ведущий. Верно! Десять! Отгадали вы загадки! Вот и подарки нашлись.
(Учащиеся 11-го класса дарят подарки первоклассникам.)
1 . Село мое, деревенька родная,
Ты заботишься о нас
И вниманьем окружаешь
Каждый день и каждый час.
Ведущий
Слово для поздравления предоставляется главе сельской администрации Капустину В.Н.
1.
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
2.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много лет,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей!
3.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб новой формы не измять,
Мы буквари свои открыли,
Открыли чистую тетрадь.
4.
Сколько б ни было в жизни дорог,
Сколько б ни было встреч, расставаний,
Мы не забудем первый наш звонок
И первые годы, проведенные с вами
Песня «Мой школьный класс» (на мотив песни «Человек дождя)
В школе тут девчонки-мальчишки с утра до вечера
И друзей долгожданные встречи
В школе разноцветный ветер развлечений,
Каких не увидишь на свете.
В школе этой учителя ответят на все вопросы
И обо всем на свете
Ждут с нетерпением встречи с партой дети
Тут не бывает последних.
А я появляюсь с утра
В который раз сажусь у окна
И снова слышу звонок твой
Годы, проведенные здесь,
Знаю точно: счастье есть –
Это школьный класс мой
Мой школьный класс, как ты без меня,
Я к тебе пришел снова,
Вновь школьная пора, и опять с утра
Прихожу к тебе, школа.
Ведущий
Слово предоставляется почетному гостю ___________________________
1.
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре.
И флажками не расцвечен
Возле дома, во дворе.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
2.
По веселому волненью
По лицу учеников,
По особому смущенью
Шестилетних новичков…
И пускай немало славных
Разных дней в календаре.
Но один из самых главных –
Самый первый в сентябре!
3.
Уже земля сменила платье,
Надела праздничный наряд.
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
По всей стране у всех ребят!
4.
Войдем в распахнутые двери
Открытий радостных и встреч,
Страницам новых книг поверим,
Друзей научимся беречь!
5.
Учитель нам в пути подскажет
Дороги верные к мечтам,
И на уроках мы докажем,
Что по плечу дороги эти нам.
Песня «Улыбайся» (на мотив песни Iowa »Улыбайся»)
Я это лето свое отпускаю совсем
Теперь я в школе учу теоремы весь день
С утра встаю и лечу, лужи огибая,
Мы снова вместе весь класс, теперь мы стая
Только улыбайся, улыбайся!
Учителям поверь, занимайся!
Улыбайся, улыбайся!
Закинув летние дела, чертим мы корабли,
Рисуем время в пыли, мы – Сальвадоры Дали
И целый год будем жить только школой одной,
Сделать лучше ее сможем вместе с тобой
Только улыбайся, улыбайся!
Учителям поверь, занимайся!
Улыбайся, улыбайся!
7. Мы поздравляем сегодня всех учеников, их родителей и учителей с началом нового учебного года!
8. Желаем всем ребятам успешного учебного года и только хороших отметок.
Лето быстро пролетело,
Примемся теперь за дело!
Прозвени скорей, звонок!
Позови нас на урок!
Право дать первый звонок в этом учебном году предоставляется ученику 11 класса и ученице 1 класса
1.
Прозвенел звонок веселый.
Здравствуй, школьная пора!
И шагает дружно в школу
В это утро детвора!
В добрый путь, на урок Знаний!
Ведущая – Здравствуйте, дорогие ученики, родители и гости нашего праздника! Мы рады видеть вас всех! 1 сентября во всех школах страны начинается новый учебный год. И все повторяется: уроки и перемены, будни и праздники. Сегодня – наш первый, наш главный праздник – День Знаний!
Вот и закончилось лето-
Золотая пора.
Ветер осенью дышит,
Собралась детвора.
Всюду море букетов,
И улыбки кругом.
До свидания, лето!
Здравствуй, школа,
Наш дом.
По традиции, главные герои нашего праздника – это те, для кого сегодня впервые распахнутся двери школы – первоклассники! Давайте поприветствуем их!!!!!
Музыка. Вход первоклассников.
Ведущая – Итак, теперь мы все в сборе и разрешите праздник Первого звонка считать открытым!
Музыка. Выход Мальвины.
Мальвина – Добрый день, милые ребята! Здравствуйте, уважаемые учителя и родители! Вы меня конечно узнали? Правильно, меня зовут Мальвина! Я пришла на этот праздник со страниц вашей любимой сказки, чтобы поздравить всех вас с замечательным событием – началом учебного года.
1 сентября перед вами распахнутся двери в большую сказочную страну. И называется она страна Знаний, где вы сможете узнать много нового, интересного и необычного. А сейчас, дорогие ребята, мы начинаем наш первый, сказочный урок.
Звенит звонок. Прибегает Буратино с Азбукой. Садится за стол, открывает Азбуку.
Мальвина – Буратино, вы как всегда опоздали. ( смотрит на часы)
Буратино – Да ладно тебе.
Мальвина – Буратино, и как всегда вы забыли поздороваться и со мной, и с ребятами.
Буратино – Здравствуйте! ( кланяется Мальвине, идет здороваться за руку с ребятами.)
Мальвина – А теперь, Буратино, сядьте за парту прямо, не вертитесь и слушайте внимательно. Начинаем урок чистописания. Пишите четверостишье:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья
Затем осыпалась листва
Это осень к нам пришла……….
( читает медленно по слогам, спиной к Буратино, лицом к ребятам. В это время Б. ползает под столом, корчит рожи, кривляется. Мальвина поворачивается к нему.)
Мальвина – Несносный мальчишка! Вы совершенно забыли правила поведения на уроках. А ведь мы с вами их уже учили! Давайте вспомним эти правила всместе.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно
На уроке не болтай
Слушай и запоминай
Надо буквы все писать
Аккуратно в строчку
Надо их запоминать
Без ошибок – точно
Мальвина – Теперь вы запомнили, Буратино? А вы , ребята? Следующий урок – география. Вы, Буратино, отдохните немного, а я сейчас принесу глобус. ( обращается к ребятам) Ребята, присмотрите, пожалуйста, за Буратино, он такой шалунишка.
Мальвина уходит, Буратино встает из-за стола, ходит по залу, кривляется.
Тихо звучит музыка
Буратино – Тоже мне, учительница! Голова фарфоровая, а туловище ватой набито!
В это время к нему подкрадывается лиса Алиса.
Алиса – Да-да, я полностью с тобой согласна.
Буратино – А-а-а лиса Алиса!(Алиса красуется перед ребятами) Давно не виделись! Ты что здесь делаешь?
Алиса – Я? А я твоя новая учительница!
Буратино – А чему ты будешь меня учить?
Алиса – Всему, чему пожелаешь! Ну, например, как добыть миллион…..
Буратино – Да-а-а!? А что для этого нужно сделать?
Алиса – Сущий пустяк! Твои золотые монеты при тебе? (Буратино показывает на карман)Тогда пойдем со мной, я покажу.
Буратино – Пойдем.
Звучит музыка. Буратино и Алиса, обнявшись, уходят, появляется Мальвина.
Мальвина – Начинаем наш урок географии. Буратино, где вы? (спрашивает у ребят) Ребята, вы не знаете где мой ученик?……Что? Его увела лиса Алиса?! Что же делать, ведь хорошему она его не научит! Надо выручать Буратино.
Ведущая – Мальвина, только что на твое имя пришло письмо. Вот оно.
(Мальвина берет письмо и читает его)
Мальвина – «Ваш ученик Буратино сидит в темном сыром подвале. Если хотите увидеть его живым и невредимым, выполните мои задания. Можете сильно не стараться, все равно не справитесь. Подпись – Лиса Алиса.»
Ребята, надо выручать Буратино, вы готовы выполнить задания хитрой лисы Алисы? …… Тогда отвечайте дружно, громко, чтобы лиса нас услышала.
Итак, первое задание. Отгадайте имена сказочных героев.
Лечит маленьких детей.
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…..
Перед волком не дрожал.
От медведя убежал.
А лисице на зубок
Все ж попался…..
Для него прогулка – праздник
А на мед – особый нюх
Это плюшевый проказник
Медвежонок …..
А теперь посложнее загадки. Но я думаю, что вы с ними справитесь.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?……….(карандаш)
Портфель у меня
Не велик и не мал:
Лежит в нем задачник,
Букварь и ……(пенал)
То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я ….. (тетрадь).
Итак, последняя загадка отгадана, молодцы, ребята!
Звучит фонограмма, появляется Алиса и ведет за руку Буратино.
Алиса – Ну надо же, дети какие умные… со всеми задачами справились! Вот ваш Буратино, надоел он мне, все в школу просится, возвращаю вам его в целости и сохранности.
Мальвина – Спасибо, Алиса! Хочешь – оставайся с нами на празднике.
Алиса – Ладно… так и быть…уговорили, может и мне в вашей школе понравится.
Мальвина – Конечно понравится, ведь школа – это не только уроки и домашние задания, но и веселые переменки, увлекательные походы, спортивные игры и песни.
(проводятся игры или исполняется песня)
Алиса – Ух ты! Как здорово! Я тоже так хочу. Все, решено, иду с вами учиться. Пойдемте, ребята! (хватает учеников за руки и пытается вести в школу.)
Буратино – Алиса, а что это ты тут раскомандовалась! Ты знаешь кто в школе самый главный?
Алиса – ( мотает головой) Нет, а кто?.
Буратино – В школе главный – директор!
Ведущая – Слово предоставляется директору прогимназии № 40 В.В.В.
Выступление директора, гостей, вручение цветов.
Ведущая –
Пролетело лето звонкое
Нынче снова на урок
Пусть торжественно и громко
Первый прозвенит звонок.
Директор дает первый звонок.
Ведущая – Итак, первый звонок прозвенел. Школа ждет вас… Первыми мы приглашаем пройти в свои классы наших будущих выпускников: самых старших, самых дружных, самых активных. Приветствуйте их: 4А класс, 4Б класс, 4В класс.
Давайте поприветствуем наших третьеклассников, посмотрите как они выросли за лето, они полны сил и желания учиться: 3А, 3Б, 3В. Приветствуем наших второклассников! У них особенный день, позади год учебы в детских садах, а сегодня новые школьные классы ждут их! 2А, 2Б, 2В.
Ведущая –
И, наконец, я хочу обратиться
К тем, кто лишь начинает учиться.
Вас первоклассники, я поздравляю
Отличных успехов в учебе желаю,
Желаю найти в школе новых друзей,
И здесь провести много радостных дней!
Дорогие ребята! Пусть ваша учеба в нашей школе будет такой же радостной и легкой, как эти воздушные шарики, которые мы вам дарим сегодня (ШАРЫ) Дорогие родители! Поздравьте своих первоклассников!
Звучит музыка
Составила: старшая вожатая Багомедова Н.Н.
Прогимназия №40 (г.Мурманск)
ДЕНЬ ЗНАНИЙ
Сценарий праздника
Празднично украшен школьный двор или актовый зал (на случай дождя). Все классы, кроме 1 и 11-х классов, построились на спортивной площадке.
10.00. Звучат фанфары. Звучит фонограмма или ученики исполняют песню Д. Кабалевского «Школьные годы». Музыка постепенно затихает, но продолжает звучать фоном для текста ведущих.
Ведущий 1:
Вот и лето пролетело.
Осень на дворе.
И листва чуть пожелтела –
В школу детворе.
Ведущий 2:
Продолжать учиться надо,
Лучше, чтоб на «5»!
Мы вас видеть очень рады.
Рады всех встречать!
Ведущий 1: Доброе утро, ученики, учителя, родители и гости нашего праздника!
Ведущий 2: Мы приветствуем всех собравшихся на нашем празднике Дне Знаний. (Перечислить…)
Ведущий 1: Главными действующими лицами на нашем празднике являются первоклассники, ведь в их жизни это знаменательное событие.
Ведущий 2: Именно для них впервые сегодня прозвенит первый звонок на урок.
Ведущий 1: Почетное право ввести первоклассников на линейку предоставляется будущим выпускникам школы – одиннадцатиклассникам.
(Звучит песня «Первоклашки, первоклассники» и на площадку выходят первые и одиннадцатые классы).
Ведущий 2: Вот теперь разрешите праздник Дня знаний считать открытым!
Ведущий 1: Слово предоставляется директору школы….
Ведущий 2:
Так бы весь учебный год
Был улыбчивым восход.
Наступал за часом час –
День для каждого из нас.
День уверенных шагов,
День ученья, день трудов.
Назван праздничным не зря
День начальный сентября.
Давайте предоставим слово самым главным виновникам нашего торжества – первоклассникам.
(Выходят первоклассники. Звучит песня «Учат в школе».)
1-й первоклассник:
Лене дома не сидится,
И не хочется играть.
Я хочу скорей учиться
И первоклашкой стать.
2-й первоклассник:
Бежал и я вприпрыжку.
Боялся опоздать.
Едва портфель под мышку
Успела мама дать.
3-й первоклассник:
Не буду я лениться.
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.
4-й первоклассник:
Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!
5-й первоклассник:
Наш первый самый-самый
Звени, звени звонок!
Домой идите, мамы!
Пора нам на урок!
Ведущий 2: По установившейся в школе традиции одиннадцатиклассники вручают сувениры первоклассникам и напутствуют их.
(Вручение подарков. На сцене выпускники.)
1-й старшеклассник:
Нет прекрасней и лучше путей.
Чем дороги от исходных дверей.
Они в светлую даль поведут.
Это верный и лучший маршрут.
2-й старшеклассник:От школьного порога вдаль и вширь
Лежит еще неведомый вам мир.
Но чтобы его лучше понимать.
Наука школьная всем будет помогать.
1-й старшеклассник:
Млечный путь школьных лет ты пройдешь,
А за ним целый космос найдешь.
Школу жизни начнешь постигать.
Горизонты миров открывать.
2-й старшеклассник:
Да, школа – путеводная звезда,
И это надо помнить вам всегда.
Учитель – капитан и рулевой,
Ведет вас в мир великий за собой.
1-й старшеклассник:
И нам ведь школу нашу не забыть.
Мы в сердце будем свет ее хранить,
И оды свои будем ей слагать.
И в песнях ее будем прославлять!
(Звучит гимн школы. Появляется «гречанка» в тоге (это может быть учитель хореографии или физкультуры.)
Нет другой звезды, благороднее Солнца,
Звезды, дающей столько тепла и блеска
В пустыне неба.
Так и мы прославляем те,
Что всех игр благородней –
Олимпийские игры.
Ведущий 2: Ребята! 2004 год знаменателен и тем, что на родине олимпиад – Греции, в Афинах, летом состоялись 28-е Олимпийские игры. (Здесь можно придумать что-то другое, подходящее именно к вашему году).
Ведущий 1: Они в очередной раз показали всему миру, что достигать побед можно не только на поле боя, но и на спортивных аренах.
Гречанка:
Древние греки, античные греки.
Многим прославились греки навеки.
Даже порой удивленье берет.
Ну до чего знаменитый народ!
Древние греки моря бороздили.
Время для спорта они находили.
И олимпийские игры они
Тоже придумали в давние дни.
(Исполняется танец «Сиртаки»)
Ведущий 1: В нашей школе есть юные спортсмены – будущая олимпийская надежда и слава нашей страны.
Ведущий 2: Мы верим, что число спортсменов в нашей школе из года в год будет расти. Сейчас позвольте лучшим из лучших вручить символические лавровые венки.
(Называются выдающиеся спортсмены школы, их выступление, вручение венков и почетных грамот.)
Ведущий 1: Не только спортивными достижениями славятся наши ученики. В различных сферах жизнедеятельности они достигли значительных успехов.
Ведущий 2: Ведь недаром говорят: «Учеба, спорт и труд рядом идут».
Вас поздравляет директор школы…
(Вручение грамот.)
Ведущий 1: Желаем в новом учебном году не лениться.
Ведущий 2: Желаем вам в полную силу трудиться!
Ведущий 1: Желаем добиться отличных успехов!
Ведущий 2: Побольше всем радости, звонкого смеха!
Ведущий 1: И чтобы с друзьями дружили всегда.
Ведущий 2: Ведь с другом любая беда не беда.
(Исполняется современный танец.)
Ведущий 1:
Так пусть звенит звонок прекрасный,
Волшебным звоном пусть манит.
Пусть всех ребят зовет он в классы,
И пусть он чудо сотворит.
Ведущий 2:
А в каждом классе нашей школы
Живет пусть просвещенья свет.
Пусть тьмы не станет в душах боле.
Откроет тайна свой секрет.
Ведущий 1:
Вы постигайте тайну жизни,
Чтоб процветать родной земле.
Ведущий 2:
Пусть будет вечно свет и знанья,
И счастливы пусть будут все.
Ведущий 1: Право дать первый звонок в этом учебном году предоставляется (Ф.И. одиннадцатиклассника, Ф.И первоклассницы).
Ведущий 2: Первыми в школу мы просим войти первоклассников, а сопровождать их будут наши выпускники.
(Звучат школьные мелодии)
1 сентября – ДЕНЬ ЗНАНИЙ. Интеллектуальная игра «Умники и умницы»
В игре участвуют три команды – команда девочек “Умницы”, команда мальчиков “Умники”, команда родителей «Знатоки»
ИГРА «Умники и умницы»
Разминка
(вопросы задаются по очереди каждой команде, цена верного ответа – 1 балл).
1) К какому произведению иллюстрация?(сказка «Гуси-лебеди»)
2) Назвать достопримечательность по фото. (Биг- Бен)
3) Чей портрет? (А.С. Пушкин)
“Волшебный кубик”(бросает по очереди каждая команда, какая грань выпадет, на такие вопросы и отвечают представители команд)
Области (грани кубика): Литература
Русский язык
Математика
Окружающий мир
Музыка
Изобразительное искусство
Литература
1. Как звали трех медведей из сказки Льва Толстого “Три медведя”? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
2. Назовите героя, которому принадлежат эти слова, автора и название произведения.
«- Индия, о высокочтимый мой учитель, находится почти на самом краю земного диска и отделена от этого края безлюдными и неизведанными пустынями, ибо на восток от неё не живут ни звери, ни птицы. Индия – очень богатая страна, и богата она золотом, которое из земли, неустанно, день и ночь, добывают особые, золотоносные муравьи, каждый из которых величиной почти с собаку… …»
(Волька Костыльков говорил словами старика Хоттабыча, Лагин Лазарь Иосифович «Старик Хоттабыч»)
3. Назовите произведение, его автора и одного из героев.
«Он рос вместе с волчатами. Отец Волк учил его ремеслу и рассказывал обо всем, что происходит в джунглях. Когда он не учился, то сидел на солнце, спал, ел и опять спал; когда ему было жарко или он чувствовал себя грязным, то плавал в лесных прудах» (Р. Киплинг «Книга Джунглей», Маугли)
«Знакомые строки». На доске записаны первые строчки стихотворений, которые многие знают наизусть, причём записаны только первые буквы каждого слова, а остальные заменены чёрточками. Требуется «восстановить» первую строчку, назвать автора и рассказать стихотворение наизусть.
Русский язык
1. Закончите пословицу.
Маленькое дело лучше большого (безделья).
2. Объясните значение фразеологического оборота:
золотые руки (умелые руки)
3. Укажите “лишнее” слово:
школа школьник школьный школьница дошкольник
4. Какое из слов пишется с непроизносимой согласной?
прекрас?ный, ужас?ный, извес?ный, опас?ный
5. Какое из слов пишется с твёрдым знаком?
в?езд, в?юнок, в?юга, в?ход
6. Какое из слов не является однокоренным с остальными словами?
вода, водичка, водитель, подводник
Математика
1. Закончите предложение: если одно из слагаемых равно 0, то сумма равна (другому слагаемому)
2. Даны три фигуры: луч, отрезок, прямая. Известно, что длина одной из этих фигур равна 8 см. Назовите эту фигуру. (Отрезок)
3. Крышка стола имеет четыре угла. Один угол отпилили. Сколько углов стало? (Пять)
4. Купили три десятка яиц и разложили поровну в две коробки. Сколько яиц оказалось в каждой коробке?
5. Лестница имеет 15 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы оказаться точно посередине лестницы? (На восьмую)
6. Из какого трёхзначного числа можно вычесть 1 и получить двузначное? (Из 100)
Окружающий мир
1. Мальчика зовут Иваном Сергеевичем, а его деда Петром Николаевичем. Назовите имя и отчество отца мальчика. (Сергей Петрович)
2. Какое явление самое опасное для человека во время грозы? (Молния)
3. Какие рыбы имеют оружие на носу? (Рыба-меч, рыба-пила)
4. На каком материке нет рек? (Антарктида).
5.Какие насекомые носят имена зверей? (Жук слоник тигровый, жук-носорог, жук-олень, медведка, муравьи-бульдоги)
6. Какой жук носит название того месяца, в котором родился? (Майский)
Изобразительное искусство
1) Назовите любимый цвет пейзажистов. (Зелёный)
2) Определите жанр картины. (И.Н. Крамской «Неизвестная» Портрет)
3) Определите, какой это народный промысел. (Полхов – Майдан)
4) Назовите третий цвет в радуге. (Жёлтый)
5) Назовите самый жаркий цвет. (Красный).
6) Как называется художник, рисующий животных? (Анималист)
Задания родителям.
Соединить фамилию художника и картину
Борис Михайлович Кустодиев «Купчиха за чаем»
Иван Константинович Айвазовский «Девятый вал»
Васнецов Виктор «Алёнушка»
Иванов Александр «Явление Христа народу»
Музыка
1. Назовите «лишнюю» фамилию:
Григ, Моцарт, Бетховен, Линдгрен, Лист
2. Какую песню пели малыши-коротыши, когда летали на воздушном шаре вместе с Незнайкой? («В траве сидел кузнечик»).
3. Какой австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами? (Моцарт).
4. Какой композитор сочинял и играл свои произведения, будучи глухим? (Бетховен).
5. Кто написал оперы «Евгений Онегин», «Пиковая Дама», музыку к балетам «Лебединое озеро», «Спящая красавица, «Щелкунчик»? (П. И. Чайковский)
6. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми).
7. Какие две ноты «растут» в огороде? (фа-соль)
Интеллектуальный марафон
(каждая из команд отвечает подряд на 20 вопросов, цена верного ответа – 1 балл).
Вопросы для команды девочек:
1. Корова в детстве. (Телёнок)
2. Дом собаки. (Конура)
3. “Семь раз отмерь, один раз…”. (Отрежь)
4. Личный транспорт Бабы-Яги. (Ступа, метла)
5. Самое близкое к Земле космическое тело. (Луна)
6. Участок земли под овощами. (Огород)
7. Вода в твердом состоянии. (Лед)
8. Место представления в цирке. (Арена)
9. Волшебная скатерть, на которой сама собой появляется еда. (Самобранка)
10. Третья планета от Солнца. (Земля)
11. Какой материк — страна всех сумчатых животных? (Австралия).
12. Висит сито, не руками свито. (Паутина).
13. Самый маленький океан. (Северный Ледовитый).
14. Общая часть родственных слов, которая хранит в себе одинаковое значение всех слов семьи – это (корень).
15. Предложения, в которых содержится совет, просьба, требование называются (побудительными).
16. Слова с противоположным значением – это (антонимы).
17. Как называется модель Земли? (Глобус)
18. Самое глубокое озеро в мире. (Байкал).
19. Глаз – это орган (зрения)
20. Оборот вокруг своей оси Земля совершает за…(сутки)
Вопросы для команды мальчиков:
1. Дом автомобиля. (Гараж)
2. Самая первая книга ученика. (Букварь или азбука)
3. Самые большие участки суши. (Материки)
4. Самая высокая часть горы. (Вершина)
5. Костюм космонавта. (Скафандр)
6. Кто говорил волшебные слова: “Сим, Сим, откройся!”? (Али-Баба)
7. Площадка для бокса. (Ринг)
8. Фрукт, которым отравили принцессу. (Яблоко)
9. Кто может лежать на доске с гвоздями? (Йог)
10. Эмблема государства. (Герб)
11. Самый большой материк на Земле – это (Евразия).
12. Байкал – это озеро, а Волга – это …(река)
13. Слова переносятся по … (слогам)
14. Слова, которые имеют близкое значение – это (синонимы).
15. Какая птица изображена на гербе России? (Орел)
16. Оборот вокруг Солнца Земля совершает за …(год)
17. Продолжительность двух таймов футбольного матча. (90 минут).
18. Сколько ног у жука? (6 ног или три пары).
19. Век. (Сто лет).
20. Какой океан самый большой? (Тихий).
Вопросы для родителей:
1. Кто в половодье спасал зайцев? (Дед Мазай)
2. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
3. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)
4. Что в огне не горит, а в воде не тонет? (Лёд)
5. Какая птица помогает доставать из колодца воду? (Журавль)
6. Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови — ты и я»).
7. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
8. Что носил на передней лапе пудель Артемон из сказки А. Толстого «Золотой ключик»? (Серебряные часы).
9. Густав Свифт из Чикаго, изобретатель сосисок, говорил «Я использую в свинье все, кроме …(визга)»
10. У кого самый длинный язык? (У дятла)
11. Прибор для измерения температуры. (Термометр)
12. Кто изготовил первый жидкостный термометр? (Фаренгейт)
13. Седьмая вода на киселе (дальний родственник).
14. Из чего готовят манную крупу? (из пшеницы)
15. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела)
16. Она пришла к нам из сказки Андерсена. Ее имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. (Дюймовочка)
17. Эта забавная игрушка получила смешное имя, потому что упала со стола. (Чебурашка)
18. С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок. (Игла)
19. При царе Иване IV были выпущены монеты, на которых изображен всадник с копьем в руке. Как называли эти монеты? (Копейка)
20. Что нельзя съесть на завтрак? (Обед и ужин)
21. В него играют настоящие мужчины (Хоккей)
“Темная лошадка”
(нужно назвать имя литературного героя. Отвечают на вопрос кто быстрее, цена верного ответа – от 5 до 1 балла, чем меньше использовано подсказок, тем выше балл).
Подсказки
1) Главная героиня этого произведения неожиданно разбогатела.
2) У нее появилось много друзей, для которых она стала устраивать приемы.
3) Ее попытались похитить, но неожиданно появился молодой смельчак и спас ее.
4) Дело кончилось свадьбой.
5) Самым ценным достоянием главной героини был самовар. (К. Чуковский. Муха-Цокотуха)
1) Это злая волшебница.
2) Она жила в пещере.
3) Там под потолком висело чучело огромного крокодила, а с потолка свешивались связки сушеных мышей.
4) Она варила волшебное зелье, чтобы причинить зло людям.
5) Ее волшебство вызвало страшный ураган, который донесся до Канзаса и унес маленький домик, в котором находилась девочка Элли и собачка Тотошка. (Гингема. А. Волков «Волшебник Изумрудного города»)
1) Герой этого произведения – сын мельника.
2) После смерти отца ему практически ничего не досталось в наследство, кроме одного животного.
3) Это был кот.
4) Кот попросил у хозяина странный подарок, хозяин удивился, но просьбу кота выполнил.
5) Благодаря хитрости и преданности этого животного у героя появилось богатство, он женился на принцессе, дочери короля. (Маркиз де Карабас, Ш. Перро «Кот в сапогах»)
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
| ||||||
Предлагаем вам один из возможных вариантов проведения утренника, посвященного Дню знаний 1 сентября 2021 года в подготовительной группе детского сада.
Оформите помещение, где будет проходить праздник, воздушными шарами, разноцветными гирляндами, бумажными фонариками, букетами желто-красных осенних листьев.
В День знаний сценарий утренника в детском саду начинают ведущие, которые поздравляют детей с праздником. Ребята читают стихи:
— Каждый день иду я в детский сад,
Там игрушки ждут ребят.
Здесь научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься, танцевать.
— Здесь научат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
— Скоро все вы пойдете в школу, – говорит ведущий.
— Первое сентября – красный день календаря,
Потому что в этот день все девчонки и мальчишки
Взяли сумки, взяли книжки,
Взяли завтраки под мышки
И помчались в первый раз в первый класс!
Затем проводятся веселые игры и конкурсы на День знаний. Ведущий говорит:
— Сегодня к нам в гости пришел Магистр точных наук, который задаст несколько вопросов.
Появляется Магистр в колпаке, которые загадывает детям загадки:
— Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик).
— В коридоре топот ног,
То зовёт нас всех… (Звонок).
— Белая чайка по черному полю скакала,
Следы за собой оставляла. (Доска и мел).
— В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (Дневник).
— Портфель у меня не велик и не мал.
Лежит в нем задачник, букварь и… (Пенал).
— Есть у мамы детки, детки-непоседки,
Их всего 33,
Как зовут их, назови! (Буквы).
Затем по сценарию праздника День знаний в детском саду начинаются выступления ребят. Они ответят на вопросы: «Чего ты ждешь от школы? Как будешь учиться? Кем хочешь стать, когда вырастешь?» и др.
Можно записать ответы ребят на видео и устроить во время праздника просмотр небольшого фильма с их участием.
Далее по сценарию утренника на День знаний в детском саду можно провести для ребят веселые игры и конкурсы.
— Давайте проверим, как вы готовы к школе, – говорит ведущий.
В игре «Собери портфель в школу» участвуют несколько детей, которым вручается по ранцу. На столах разложены школьные принадлежности вперемешку с игрушками. Дети по команде должны добежать до столов, выбрать школьные принадлежности и положить их в ранец.
Можно организовать и другие конкурсы на День знаний в детском саду. В игре «Найди цифру» ребятам раздают карточки с цифрами от 1 до 10. По сигналу ведущего дети должны найти ребят, которые держат такие же цифры, и встать рядом.
Затем детям раздают карточки, на которых изображены стручки с горошинами. Ребята должны сосчитать горошины и выбрать цифру, которая соответствует количеству горошин.
Праздничный проезд:
∙ Утром в школьном дворе песня песня.
Звучит жесткая музыка
Студенты 7кл
Пахнет осенней погодой
Лоскуток летит.
Дней осталось так мало …
Школа Надивной формы –
Бежит бега
Школа, открой двери!
Сопротивлялись все дети
Опять в уроки брали.
Мы все на год старше стали,
Шли за год мы …
Новых книг достали
И принесли в портфелях.
Ну и школа! Вот как Диво!
Хорошо и красиво.
Летом по тебе соскучились
Много книг читаем!
Будем умными с каждым днем,
Здравствуйте, школа!
С первым сентябрьским днем!
Трек №1 звучит как помеха.
Ведущий:
Почему вдруг традиция стала
Марка заменой лет в декабре?
Ведь сентябрь – вот дороги всего начала!
Начинается год в сентябре.
Ведущий:
Здравствуйте, студенты, учителя, дорогие гости, родители! Вот и наступил новый учебный год.
Рады видеть Вас снова.
Ведущий:
Год обучения в окно стучит
Чистая ветка, горит огонь.
Начинаем познавать жизнь
В день, подаренный нам сентябрем.
Ведущий:
С Новым годом, друзья, учителя.
Для других изменений года в декабре
А для нас наступает новый год
Всегда наступает в сентябре.
Ведущий: И все повторяется: уроки и смена, контроль и экзамены. Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня праздник. В этот день все дороги ведут в школу. И _______________ UHC No. открывает двери любимым ученикам.
Ведущий:
Как Delician, детки!
И девочки, и мальчики!
Мы сейчас вас рассмотрим.
И мы все узнаем о тебе.
Ведущий:
11-Тихлассников ждут важные экзамены
Обязательно сдадут.
11 класс Ты с нами? (С вами!)
10 класс все здесь? (Да!)
9 класс непросто
Он почти пром.
Ну дайте ответ:
Будет много двух? (Не!)
А восьмой, чем ты заболел?
Вы заплатили за учебу?
Это, братья, не беда!
Все хотят учиться? Да? (Да!)
Семиклассники ты с нами? (С вами!)
Так будем дружить!
Шесть школьников ты здесь? (Вот!)
Дружелюбный пятый класс Ты с нами? (С вами!)
Ребята, вы здесь? (Вот!)
Ведущий: А где у нас пополнение?
Ведущий: Наступает торжественная и волнующая минута нашего праздника.Ведь теперь будут те, кто пришел первым классом. Давайте их поприветствуем и пригласим с вашими первыми учителями, ведь именно для первоклассников сегодня прозвучит первый школьный звонок.
Первый звонок праздничный приглашен:
1 Класс и классный руководитель ФИО
Трек № 3. Звучит мелодия из песни «Первый класс».
Ведущий: Здравствуйте, друзья наши! Мы рады приветствовать вас в нашей школе. Вы такая красивая, элегантная. И, конечно, мы очень переживаем.Думаю, твои мамы и папы беспокоятся не меньше тебя.
Ведущий: Сегодня у вас большой праздник, посвященный Дню знаний.
Школа, внимание! Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявляется открытой. При исполнении гимна РФ и гимна Крыма стоять удобно!
Трек №4 Гимн РФ
– Школа, бесплатно!
Ведущий: Рады приветствовать гостей праздника:
_____________________________________________________________
Трек № 5.
Ведущий: С первого мига человек, появляясь на свету, начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат: солнечный луч, любимая сказка, полет бабочки, забавная картинка, веселая игра … Но приходит день – и он приходит в школу, в родную школу, у порога которой встречаются учителя. его, за стенами которого он с нетерпением ждет наука. Впереди учебный год. Вас ждут много интересных открытий, встреч с любимыми учителями.
Со словами прощания и поздравления Вам, директор школы ФИО
Ведущий: Гости, пришедшие сегодня на наш праздник, тоже вспоминают свои школьные годы. Слово предоставляется
1 .________________________________________________________
2 .________________________________________________________
Трек номер 6 идет мальчик
Ведущий: Мальчик, почему ты такой грустный и растерянный? Вы наверное заблудились?
Мальчик: Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я?
Наш букет готов,
Кто не спит из-за цветов?
Мама, а не я!
Сказал всем незнакомцам:
Скоро сбегу в школу!
Мама, а не я!
До первого сентября
Мама с ног сбила
Ну книжки соберу!
Что на завтрак берем?
Непонятно, кто из нас
поступает в первый класс:
Мама или я?
Ведущий: Теперь все ясно: 1 сентября может волновать только первоклассников и их родители.Дорогие первокурсники, сегодня вы вступаете в дружную семью _____________ УВК№. Хочу пожелать тебе, чтобы школа стала для тебя вторым домом, а твоя учительница – второй мамой!
Ведущий: Слово предоставляется нашим первоклассникам …
Трек № 7. Выступление первоклассников
Ведущий: На нелегком пути в страну Знаний ваш наставник, друг и помощник будет вашим первым учителем . Слово предоставляетсяпервый учитель __________________________ (отпустить голубей в небе)
Ведущий: Уважаемые малыши! Сверху наденьте ушки!
Теперь обратятся к роговице всех школьных наук.
Мастера контроля и письма.
Профессор для сдачи и экзаменов.
Изобретатели новейших видов детских кроваток.
Старшие ученики школы – одиннадцатиклассники.
И я рад сообщить им слово.
Трек № 8. Выступление одиннадцатой школы
1 Симпатичные первоклассники! Сегодня у тебя самый радостный день в жизни!
Сегодня вы пришли к нам просто мальчики и девочки.
И буквально через несколько минут мы станем учениками нашей школы.
А мы на правах ее высших учеников хотим дать вам совет!
2
Уважаемый наш первый класс,
Даем такой заказ:
Утром встаю рано
Помой хорошо
3. Чтобы в школе не рыскать
Носовую парту не клевать.
Приучите себя к порядку.
Не играйте с вещами в прятки.
4. Каждая книга дорогая
Очистите портфель.
Одевайтесь аккуратно
Смотреть было приятно.
5. На уроках не гигчи.
Стол там и не двигайся сюда.
Не дразнить, не отмечать.
В школе всем помочь.
6. Школа нашей банки
И учителей люблю!
7. Это все наши советы.
Нет мудрого и проще.
Ты, друг мой, не забывай их.
Начни свой школьный путь!
Одиннадцатиклассники терпят за 1 класс
Ровно до первого урока
Буханку испекли,
Буханку, буханку,
Будь смелее, не рыскай!
Каждый ест кусок хлеба,
Чтобы очистить было небо,
Чтобы учеба шла легко,
Так что шаг вперед!
Хлеб один и много “Я”:
Вы теперь одна семья!
Вы не ссоритесь, все друзья,
Трудности на всех делите
Радость тоже пополам
И слушайте слова
Что вы скажете сейчас:
Вместе Удачи! И в свое время!
Номер дорожки 9.
Ведущий:
В дорогу знания время идти.
Учитель подарит нам сердце и тепло.
В любви хотим принять учителей.
Они такие, иногда с нами бывает непросто.
И пусть все учителя учатся,
Что земля без них не крутится,
Что без них ребята не живут,
И это счастье – рядом с тобой быть!
1 Докладчик: Уважаемые наши учителя! Поздравляем вас с новым учебным годом! Мы желаем вам всего наилучшего в вашем нелегком труде.
Возьмите эту песню от имени ваших учеников.
Трек № 10.
Ведущий: открытие учебного года
Пусть наш школьный звонок правый,
Звонок высокий звон
Всем пришедшим на первое занятие.
Ведущий: За время учись, скорость защиты!
Впереди много чистых дорог!
Так звенья веселые для счастливых детей,
Наш серебряный, школьный звонок!
Ведущий: Право первого звонка 2017-2018 учебного года предоставляется первоклассникам ________________________________ и аспирантам.___________________________________________________________ (Звонок)
Ведущий: Жаль кончился праздник красиво!
Но звучит и беспокоит звонок.
И открыл двери и классы.
Первый урок начинается!
Ведущий: С праздником, друзья!
Вместе: С праздником, родная школа!
1 Ведущий: В эту торжественную линейку, посвященную Дню знаний, мы объявляем закрытыми. Желаем всем успехов в новой познавательной, крепкой дружбе, множества радостных и незабываемых минут школьной жизни! Вас ждет интересное путешествие в мир знаний…
2 Ведущий: По традиции право первыми поступить в школу имеют наши первоклассники. И тратят их на первое занятие наши одиннадцатиклассники и гости праздника.
Трек № 12. (Первоклассники оставляют линейку под музыку)
1 Ведущий: Уверенно гуляй по стране знаний!
2 Ведущий: А мы все проводим их бурными аплодисментами …
Вместе: в стране знаний!
Номер дорожки 13 композиция
Укоренилась традиция начинать новый учебный год в первый осенний день… в XV веке! Затем Новый год отметили в России. Позже, в 1699 году, Великий Петр перенес новогоднюю зиму, январь. Однако на изменение даты первого учебного дня это не повлияло – было решено «идти в ногу с Европой». Сегодня, каждое 1 сентября, для первоклассников готовятся сценарий по этому поводу, интересные презентации ко Дню знаний, юмористические зарисовки учителя и родителей, а для тех, кто заканчивает учиться, – ребят 11-го класса.Не отстают в проявлении своего творчества сторонники индекса Доу, устраивая веселые викторины и необычные конкурсы в детском саду. В этот день открытия 2017-2018 учебного года в библиотеках проходят выставки книг, встречи с писателями.
В 2017-2018 учебном году правила будут действовать на протяжении всего 1 сентября. Для 1 класса их первый звонок будет звонком, и одиннадцатиклассники начнут строить серьезные планы относительно получения дальнейшего образования или начала работы.Во всех школах знания строятся по уникальным сценариям. Их учителя писали, школьный актив и самые невнимательные родители. Традиционно в школе линейка открывает директора школы. Он поздравляет студентов с началом нового этапа в их жизни. Для пятиклассников 1 сентября это становится самым важным выходным днем - они знакомятся с предметами, осматривают классы – Кабинеты математики, русского языка и литературы, иностранного языка, географии и т. Д.Первоклассники на линии собирают свою первую учительницу. Звоните после всех торжественных поздравлений Первый звонок приглашает студентов на традиционный мировой урок.
Если учителя сами писали заранее сценарии ко Дню знаний, то сегодня у каждого есть возможность найти план линии на 1 сентября в Интернете. Как правило, это подборка стихов и поздравлений, «расписанных» ролями.В 2017-2018 учебном году к удивительному празднику знакомства с учителями, старшеклассниками и их первым учителем подготовят заранее. Помимо песен и пожеланий, ребятам будет предложено поучаствовать в викторине, узнать о традициях школы, послушать выпускников прошлых лет. После торжественного правила все ученики разойдутся по классам на уроке мира. Обычно первый день в школе длится не более двух-трех часов. По окончании тренировок школьники спешат рассказать одноклассникам о своих удивительных летних приключениях.
1 сентября ученики 11 класса, как никто другой, ждут своей последней первой строчки. С этого момента в оставшиеся дни начинается последний звонок, выпускной, экзамены, поступление в ВУЗ или начало трудовой карьеры. В линейке директор школы всегда желает будущим выпускникам не вставлять, попав в сложную, непредвиденную ситуацию, всегда искать выход из неловкой ситуации, усиленно заниматься весь год, чтобы окончить школу без лишних усилий.Сценарий Дня знаний 1 сентября включает интересные квесты для старшеклассников, поход в кино, музей или даже театр, концертные выступления родителей и другие необычные мероприятия.
11 класс … Сегодня, как и год назад, вы пойдете в свой класс.
У вас есть много чего закончить и начать.
Желаем идти вперед, вершины покорять.
Так что время нельзя терять ни секунды.
Пусть каждый прожитый день только на пользу
Ведь все, что ты делаешь в этот трудный год
Ты будешь верным служить на долгие годы вперед!
Желаем вам быть достойными, потому что вы выпускники
И для каждого из вас всех мы смогли.
И вот снова звонки Сентябрь за парту –
Случайных очков и побед не ждут
И помните: школа была только началом
Далее тернистый путь.
Присяга 11 б
Я, ученица легендарного 11 Б класса, вступаю в ряды выпускников
Торжественно обещаю:
Чем интереснее будет день знаний в 11 классе, тем больше активности проявятся у будущих выпускников в течение учебного года.Веселое, позитивное настроение 1 сентября станет лучшей мотивацией для студентов, собравшихся в ближайшее время, для поступления в высшие учебные заведения. Сегодня уже не проходят первые правила с торжественным моно напряжением – ушли в прошлое официальные поздравления. Веселые сюрпризы, ребята, которые готовятся скоро прощаться со школой, готовят и первоклассников, и средние классы, и даже учителей-предметников. Квесты, флешки, веселые сюжеты – все это порадует и одиннадцатиклассников, и других девочек и мальчиков, собравшихся на этот праздник в первый день осени.
Интересный, необычно написанный сценарий к 1 сентября в детском саду поможет реоксоантам понять важность получения образования, глубоких знаний, так необходимых в жизни. Сторонники Доу и младенцы покажут им необычные сказки. В гостях к ребятам учатся старшеклассники. В завершение праздника будущих первоклассников ждет «сладкий» стол, организованный их родителями.
Удивительные, необычные сценарии Дня знаний помогут воспитателям, проведенным 1 сентября. Праздничные темы в Dow – «Катя ходит в школу», «Помогите Пиноккио ответить на вопросы», «Загадки Василисы Волли» – не оставят равнодушным ни одного малыша. Всем хочется ответить на вопросы викторины, разгадывать характеры, получить приз из рук «сказочного героя». Ведущими праздника станут герои детских сказок и герои – Карлсон, Незнайка, Алиса из страны чудес и др.Они споют песни-триггеры, предложат ребятам закончить начатые фразы, развеселят ребят зажигательным танцем.
В день знаний первоклассники знакомятся со школой, одноклассниками, первым учителем. По традиционному сценарию 1 сентября для них, как и для остальных школьников, начинается с линейки. После торжественной части с поздравлениями и пожеланиями учителей, родителей и гостей учителя разводятся новоиспеченными учениками в классах.Урок мира начинается. Конечно, за сорок пять минут последних reoxbooks сложно объяснить правила поведения в школе, познакомить с расписанием, планом тренировок. Дети в возрасте 6-7 лет лучше воспринимают информацию, увиденную на картинках, фотографиях. Поэтому первое школьное занятие можно начинать с презентации – истории мира, России, важности получения знаний. Позже ребенок вспомнит образы, увиденные во время рассказа.Он легко запомнит информацию, полученную на уроке.
Для дня знаний среди первоклассников учитель может выбрать сценарий праздника. Некоторые учителя не захотят отступать от традиции 1 сентября – проведут урок в мире, расскажут детям о важности дружбы с одноклассниками. Другие учителя, оставшиеся дома, подготовят презентации – рассказ об истории школы, ее лучших выпускниках, традициях, сложившихся в учебном заведении.Детей, сначала отправленных за парту, необходимо «влиться» в школьный коллектив, привыкнуть к новому расписанию, понять необходимость соблюдения правил и выполнения требований учителей. Первое занятие в бывшем дошкольном учреждении можно начинать и заканчивать с песни.
1 сентября во многих библиотеках России проходят книжные выставки и встречи с авторами рассказов. Самые маленькие читательницы, пришедшие на такой детский праздник, всегда дарят закладки, книги, канцелярские товары.Иногда в сценарий праздника входят встречи с выдающимися людьми города или села – выпускниками школы, в которой учатся сегодняшние школьники. Старшеклассники готовят «сюрпризы» более комплексные – например, проводят викторины, задают подростковые вопросы о героях известных литературных произведений. Победители награждаются призами – от билета в кино или театр до собрания произведений классиков.
Знания, полученные в школе, почерпнуты из книг, написанных учеными, историками искусства, писателями и поэтами.Эти книги обычно хранятся в библиотеках. Сегодня каждый российский школьник, получивший читательский билет, имеет право забрать эти литературные и научные произведения на несколько дней домой, расширить свой кругозор. Еще более удивительна возможность встретиться с авторами прочитанных произведений. Согласно запланированному предварительному сценарию, эти встречи проходят в школьных и городских библиотеках. Часто «гвоздем программы» на таких мероприятиях становится вручение книг с автографами победителям викторины и отличная работа.
Правильно подобранный 1 сентября сценарий Дня знаний подарит школьникам прекрасный старт в новом 2017-2018 учебном году. Интересный праздник и необычная линейка надолго запомнятся и первоклассникам, и школьникам их 11 класса. Самые заинтересованные ребята, неравнодушные к книгам в первый день занятий, будут приглашены на День открытых дверей городских библиотек.
Валентина Тупикова
Сценарий общешкольной линейки 1 сентября «Здравствуй, школа!»
Торжественная линия 2018. « Здравствуйте , школа !»
Звуки музыки
Вне детей
1. Внимание! Внимание!
Мы говорим школа : « Здравствуйте, !»
Здравствуйте, , Уважаемые учителя!
2. Пролитое летом тепло!
Позади самые счастливые дни …
И по-прежнему мы с вами
Утром наступила ранняя осень!
3.И снова начнется все свыше
ИН школа От звонка до звонка!
Опять ОТ сентябрь пирс
Беги к нам, школьная река !
4. Для кого-то в этом году последние
В нашей школе сказочной страны .
Для кого-то – самый первый.
И волнуются они вдвойне!
5. Мы встречаем прибывающую волну
Первая родная сентябрь !
Школа Год начинается вверх
И звучат фанфары в его честь!
Ведущий : Здравствуйте, , Дорогие друзья!
Свинец : Доброе утро, любимые учителя!
Ведущий : Здравствуйте, , желанные гости!
Свинец : Добро пожаловать, милые наши родители!
Ведущий : Мы рады приветствовать всех на торжественном правиле , посвященном Дню знаний!
Свинец : Сегодня я начал учиться, новые встречи с огромным миром знаний.Желаем успехов, хорошего настроения вам – и тем, кто впервые пришел в школу и тем, кто жил в школе Столько интересных и полезных лет!
Ведущий :
Каждую осень Б. приходит школа
Первые цвета шумного танца,
Радостный, задумчивый, веселый,
И учитель в классе будет их вести.
Свинец :
Сегодня мы принимаем нашу школа Семейный новый отряд первоклассников!
Ведущий :
Элегантный! Парад!
Такой любимый!
Комбинированные с луками
Девочки, вперед!
Свинец :
А мальчики молодцы!
Такой милый!
Разносятся такие нежные цветы!
Все бывшие отдыхающие –
Сегодня первоклассники.
Сегодня все хорошо
Такой вот в школе ждут !
Ведущий : На линейке Учащиеся приглашены 1. «а» класс. На пути познания поведет себя их первый учитель!
Ведущий : На линейке Приглашаются ученики 1. «Б» Класс с первым учителем!
Ведущий : И, конечно, наш праздник не начнется без будущих выпускников! Яна, а что вы скажете о наших выпускниках, использующих только глаголы?
Свинец : Попробуем! Они верили, ждали, надеялись, мечтали, потеряли, нашли, упали, встали, боролись, победили, проиграли, но не сдались, они снова упали и взлетели, они были друзьями и любимыми!
Ведущий : А это все о будущих выпускниках наших школ ! Встречайте 11. “а”
Ведущий : А 11. «Б» Класс со своим классным руководителем!
Ведущий : Теперь все собрано! Торжественное правило , посвященное Дню знаний, объявлено открытым!
Свинец : Слово для поздравлений Предоставлено директором ОС. школы .
Ведущий :
У нас сегодня много гостей
Откройте здесь всю дорогу.
Почетный гость спешит сюда
Поздравить С праздником всех нас!
Word для поздравлений…
Незнаю : Разобрать! Само собой! В конце концов, мы получим крах!
Незнайка подходит к ведущей, кладет на асфальт портфели и сумки, вытирает лоб рукавом.
Не знаю (имеется в виду ведущий) : Я не опоздал? Головка ! Три дня собирались вообще быть. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружен до зубов. Вы легко думаете? Знания, сколько они весят! Но я твердо решил стать умным. И как решила – все : сдохни, но стану. Посмотрите : У вас здесь праздник?
Ведущий : Да сегодня большой праздник – «День знаний» ! Сегодня все ребята идут в школу После летних веселых каникул! И мы принимаем нашу школа Семья самых маленьких – первоклассников!
Незнаю : Да, и у меня праздник – очень большой! Просто огромный! Я тоже б. школа хожу !
Свинец : Ага?
Не знаю : Конечно! Посмотрите, сколько собрано? (Показывает портфели и сумки.)
Ведущий : Что ты собрал?
Незнаю : Ну, все по-другому … для изучения. А книги … Вы знаете, что я нашла дома – все принесла!
Свинец : Все?
Не знаю : Все!
Ведущий : Посмотрим, как у вас школа собрала .
Ведущий посмотрите на несовершеннолетнего в портфеле и достаньте оттуда железо.
Свинец : А что вам нужно?
Незнаю : Это просто утюг! В школа Надо ходить аккуратно одетыми.Вот и я схватил утюг, вдруг штаны вспомнил. А также, если вам больно, с кем можно прикрепить синяк. Нравится.
Незнайка показывает. Ведущий портфель вытаскивает веник.
Свинец : Ну это почему?
Незнайка : А этот друг мне посоветовал, сказал, что если из школ выметают , хоть веник хоть вылезет – так не обидится!
Ведущий : Да хорошее у друга чувство юмора.Но все это вам не нужно!
Не знаю : Неужели в этом нет необходимости?
Ведущий : А вы ребята спросите! Они помогут вам узнать, что вам нужно. Ребят, помогите меланчке?
Ведущий : Загадки загадываем, а вы попробуете их отгадать.
Связки-предметы лежат на столе. Их Незнайка и ведущий, отгадав загадку, кладут в портфель.
1. Если доделать –
Рисуй сколько хочешь,
Солнце, море, горы, пляж,
Что это? (карандаш)
2.В этой узкой коробке
Вы найдете карандаши,
Ручки, перья, зажимы, пуговицы,
Все для души.
(пенал)
3. Ваша косичка без ножек
Она заглянула в краску.
Затем покрашенный косичкой
В альбоме ведет на страницу.
(щетка)
4. Я подготовлю весь мир – дом, машину, двух котов.
Я Господь – у меня есть …
(Пластилин)
5. Шея длинная,
Хвост крючком …
И не секрет :
любит всех, она ленивая
А ее ленивая – нет.
(два)
5. С нетерпением глядя на маму
На страницах дневника.
В ожидании заветной оценки
Его ученик.
(пять)
Не знаю : Спасибо, ребята! Но. (плачет)
Свинец : Что случилось?
Не знаю : Мне страшно. Все такое новое, неизведанное.
Ведущий : Успокойся. Теперь ребята-первоклассники расскажут вам о школе и о том, как они к ней готовятся.
Выступление первоклассников
1. Посмотрите все на нас
Перед вами первый класс!
Маршрут для начала первого класса
В жизни огромный путь
Вместе с новыми друзьями
Мы хотим поехать на этом.
2. Б. школа мы все собрались ,
Всю ночь росли,
Улыбнулся, нарядился
Даже кот хотел помочь.
3. За садом слева,
Беззаботные дни.
Скоро первые классы
Попадем в дневники.
4. Все домашние задания
Мы четко выполним
На уроке без опоздания
Курорт утром.
5. На уроках обещаем
Не шуметь и не болтать.
Если мы не знаем ответа
Мы поднимем вашу руку.
6. Спортом займемся
Чтобы часто не болели
Так что наш учитель
Мне не пришлось краснеть за нас.
7. Не забудьте ручку дома,
И тетрадь, и карандаш.
И забывая – рычать не будем
На всем классе, на всем этаже.
8. Чтобы узнать, как выучить
Надо много работать!
Нас всему научат в школе ,
А этюд это прикол что ли?
9.Обещаем сегодня
Всем примерам быть во всем.
Выпускник, мы точно знаем
Мы не подведем!
10. Вы будете носить все на нас
Будет очень дружный класс.
Через семь возьмите школу ,
И поддержи нас – Учитель!
11. В отпуске Солнечно, весело
Сердце радостно стучит.
Ученик начальный общеобразовательный –
Звучит здорово!
12.Наш первый самый
Ссылка, ссылки, звоните!
Иди домой мама!
Нам пора на урок!
Свинец : Ну уже не страшно?
Не знаю : Нисколатко. Спасибо вам, ребята. Теперь я готова пойти в школу ! Куда пойти зарегистрироваться?
Ведущий : В приемную директора! Удачи тебе Незнайка!
Свинец :
За такую речь
Жду ребят награды!
Выпускники
1.точно до первого урока
Буханка запеченная,
Буханка, буханка,
Будь смелее, не рыскай!
Первоклассники берут на себя кусок мелко порубленной части из наказуемой
2. Каждый съесть кусок хлеба,
Чтобы очистить было небо,
Чтобы учеба прошла легко,
Так что шаг прочь!
3. Хлеб один и много “I” :
Теперь вы одна семья!
Вы не ссоритесь, все друзья,
Трудности на всех этапах
4.Радость тоже пополам,
И послушайте слова
Темы что ты скажешь сейчас :
Удачи! И в свое время!
Выпускники
1. Сегодня пришло к нам,
Все начинается сначала.
нас школа научить всему умел
Эти младенцы, чтобы научиться, пора приходить1
Выпускники первоклассников
2. Рады видеть вас ребята
В нашей школе впервые ,
Скоро твой первый учитель
Вы покажете вам класс.
3. Зрелым помогут школа
И откроет путь к познанию
Только очень жирный
Ты скоро войдешь в нее.
4. Первый класс для начинающих,
Мы в конце пути
Все, что у нас есть,
Вы хотите найти.
5. Чтобы прощание осталось
С вами до конца,
Дарим вам подарки
Из нашего релиза!
Выпускники блока
Хорошие были летние каникулы,
А теперь научись не лениться!
2.За год необходимо сделать
лота.Вязание твоей честности
Чтобы облегчить дорогу,
Придется учиться и учить!
3. Учиться надо пробовать
А чтоб проц не понял,
Знать, что нужно плавать,
В этом году я выпускник!
Свинец :
По нашим традициям школа ,
Пусть шары взлетают в небо,
С Новым годом, Любимая школа !
С Новым годом, учителя и школьники!
Ведущий : Друзья, наступает торжественный момент! Время первого звонка в наступающем учебном году! Пусть молчит первый звонок сентябрь !
Свинец :
Zarn, звоните, по-хорошему, в свое время!
Школа родная , встречайте каждый класс!
Ведущий : Право сделать первый звонок дает одноклассник 1
и аспирантура 11
Свинец :
ЗВня, звоните, все громче, все слышно!
Какая трель разливается по миру!
Как думаете, ночью?
Но нет – уроки начинаются!
Ведущий :
И снова учебный год,
Да будет тихо и громко
Звоните, что в наступление ведет
Вперед, штурм, мальчишки и девчонки!
Свинец : Право первым поступить в школу Этот веселый звонок для наших первоклассников и выпускников!
Ведущий : Торжественное правило , посвященное Дню знаний, объявлено закрытым!
Свинец : Всем удачи, отличного настроения и успехов!
Начиная с 10.00
Перед началом очереди звучат песни на школьную тематику.
Fanfare
Свинец 1:
Раннее сентябрьское утро
Празднично и весело
Правильно делаем
Открытие дверей школы.
Праздник не важнее
Торжественно и светлее,
Раннее сентябрьское утро
Сегодня ты стал зрелым.
Свинец 2:
1 сентября! Доброго времени суток дорогие друзья! Здравствуйте, учителя, родители и гости.Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Сегодня День знаний!
Свинец 1:
Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявлена открытой. Под гимн РФ молодеем!
Гимн Российской Федерации (минус – 1 букет + припев)
Отведение 1: Приветственное слово произносит директор школы Татьяна Владимировна Ханжина
(мелодия на выходе)
(Директорская речь)
Директор представляет гостей.Слово для приветствия доложит директору гостей.
Свинец 1: Первый день осени по традиции становится первым днем нового учебного года. Позади лето, отдых и развлечения, впереди уроки, работа души и разума, творческие поиски, новые свершения.
Свинец 2: Что нас ждет от нового учебного года? Какие планы построить? Об этом, наверное, думает сегодня каждый школьник.
Есть один стол.На столе – словарь, линейка, карточка, футбольный мяч, бутсы, учебник математики.
(звучит музыка “Фиксик”, выходит Дим Димыч)
Дим Димыч (с пустым портфелем): Итак, наступил сентябрь, пора собираться в школу. Что нужно взять и положить в портфолио: словарь (думает, чешет затылок) – возьми? Не принимают. Беру строчку, не беру (тоже откладывая в сторону). Бют, конечно, берут (вкладывает в портфель).Контурные карты берите, а не берите. Мяч Футбол возьмем, точно, возьмем (тоже пихают в портфель).
(Музыка звучит “Фиксик”, выставляет симку)
Сим карта: Здравствуйте, Дим Димыч, чем занимаетесь?
Дим Димыч : Разве вы не видете? Я иду в школу.
SIM-карта: А почему словарь и строчку в портфолио не поставили?
Дим Димыч : А в этом году в обычной школе учиться не буду, пойду в спортшколу.Разве вы не знаете, что в 2018 году состоится чемпионат мира по футболу? А наша сборная еще не укомплектована!
SIM-карта: Кто не знает о чемпионате! ДЮСШ – это хорошо, но учиться тоже в обычной школе. Без знаний в жизни будет сложно.
Дим Димыч : Чтобы знаменитый футболист стал тем, что вам нужно? Взять и выбросить, отбросить в сторону, пробить пенальти, бить по пятке, оторвать мяч от головы, сыграть квадрат…
SIM-карта: О, о, о чем ты говоришь? (хватается за голову) Уверен, что школьные знания даже не будут лишними.
Дим Димыч : А ты попробуй, докажи.
SIM-карта: Что делать? Как Дима убедил Диму? Придумано: нужно позвонить д эл. dUSA!
(Музыка «Фиксик» звучит, оставляет гранде
Дедус: Привет, Симка! Здравствуйте, Дим Димыч, Здравствуйте, ребята! Ну какие тут проблемы?
SIM-карта: Дим Димыч говорит, что современный подросток не нужен, представляете? Он хочет стать известным футболистом.И говорит, что для этого не нужны знания. Но это не так.
Дедус : Да, Симка, ты прав! Вот, Дим Димыч, расскажите, что самое главное в игре в футбол?
Дим – Димыч : Конечно, забить гол!
Дедус: А как подать мяч, то есть физическое тело, ускорение, чтобы он попал в ворота?
Дим Димыч : (думает) ты его ударил.
Дедус : А как узнать, по какой траектории он поедет? НО? Это, друг мой, научит тебя физике.
Дим Димыч : Дааааааа (думает).
Дедус: По правилам игры в футбол, площадь поля, на которой проходит игра, должна быть определенного размера (ответ: 7140 метров в квадрате), который, как вы знаете?
Дим Димыч : Нет.
Дедус : Какой размер футбольных ворот? (Ответ: семь и три до двух и четырех). Итак, и это, хоть и элементарное, но математическое, нужно знать.А когда родился футбол, знаете, хоть в какой стране он был?
Дим Димыч : Нет (опускает голову).
Дедус : В Великобритании 1863 год. А это уже наука история и география. Продолжать? …….
Дим Димыч: Стоп! Стоп! Стоп! Хорошо, я согласен с тобой. Убежденный! Возможно, я еще не возьму в школу бутсы и мяч, но приложу необходимую карту, туториал и линейку. Они обязательно меня воспользуют.
SIM-карта: Теперь я верю, Дим Димыч, что ученик тоже ученик, а спортсмен успешен.
(относится к ребятам)
Ребята, а вы знаете другие виды спорта, в которых, как и в футболе, используют мяч для игры? Назови их!
(ответ: баскетбол, волейбол, хоккей с мячом, хоккей на траве, водное поло, гандбол, пуффбол, теннис, настольный теннис, бейсбол, крикет, лапта, гольф, боулинг, художественная гимнастика).
Дедус : Ребята, подскажите, а вы знаете сколько игроков в команде футболистов? (Ответ: 11 игроков). И сколько игроков в команде по баскетболу и хоккею (ответ: не более 6).
Дим Димыч : Молодцы мальчики! Ты уже много знаешь. Но чтобы узнать больше, школа открывает для вас свои гостеприимные двери. Видите двери? Прийти! Здесь вас научат!
Дедус : А я слышал, что теперь даже первоклассники знают, что такое умные и талантливые!
Дим Димыч: Очень хочу увидеть!
Дедус : Ну конечно; естественно. Смотреть! Приглашаем наших первоклассников подняться к нам. Бриуэй, смелее! Поддержите их аплодисментами!
Выход первоклассников (песня про первоклассников)
1-я:
Здравствуйте, осень золотая!
Здравствуйте, школа!
Звоню, не молчим,
Всем горн веселый.
2-й:
Мы веселые друзья
Расстояние на школьном корабле
Давай поплывем вокруг моря
На неизведанную землю.
3rd:
Мы хотим объехать весь мир,
Вся вселенная проходит.
Желаю успехов
И счастливого пути!
4-й:
Буду в школе не лени,
Вот и я в новой стране
Дела и знания, и навыки
Путешествие начало.
5-е:
Мы помним навсегда
Этот день прекрасен.
В этой школе лучше нет.
Здравствуйте, школа, здравствуйте!
(музыка для первоклассников)
Свинец 1. : Уважаемые первоклассники! За годы учебы многое здесь будет забыто, но день вступления в нашу большую школьную семью – навсегда останется в вашей жизни, в ваших сердцах.
Свинец 2. : Будьте честны, трудолюбивы, никогда не оставляйте друга в беде, берегите честь школы. Любите школу, делайте все, чтобы стать еще лучше!
(опубликованы старшеклассники)
В дорогу, Девочки, в дорогу, мальчики!
В лестнице знаний Ступеньки Решела.
Замечательные встречи и добрые книги
Шаги будут по ней.
По лестнице скоро можно
Достичь неприступных морских глубин
Спуститься под землю, подняться в горы,
И даже дойти до Луны.
Крутых ступенек на лестнице будет
Но получился именно заветный маршрут,
Чтобы вы подружились с удивительным чудом,
Который знает название!
Быть первым – это хорошо, но не самое главное.
Главное – вырасти достойным гражданином, хорошо учиться, верным другом и дорожить школьной дружбой!
Главное научиться помогать другим: сильным слабым, старшим младшим. Без взаимопомощи не обойтись.
(Музыка на попечение 11-классников)
Fanfare
(Музыка) Word School Director
проходит презентация памятных сувениров старшеклассников первоклассников
звучит песня в исполнении вокальной группы
Свинец 1. :
Минута – волшебный колокольчик поет,
И мы переступим школьный порог,
Через школьные годы, долгие годы,
Делай, друзья, его звон, его свет!
Свинец 2. : Право сделать первый звонок предоставлено ученику 11А класса Пирсу Дмитрию и ученику 1а класса Таратынова Агата.
(звонок)
Отведение 2. : А теперь мы приглашаем первоклассников в школу, в их новые классы, и наши старшеклассники им будут помогать.Поздравляю с учебным годом!
Свинец 1: На этом мы заканчиваем нашу торжественную линейку, посвященную Дню знаний. С праздником тебя! До новых встреч!
(звучит музыка)
Сценарий 1 сентября 2017-2018 учебный год
Fanfare
Lead 1:
Доброе утро, дорогие гости, учителя, дорогие родители!
Lead 2:
Хорошо – не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое он нам несет.
Ведь сегодня – день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готов открыть учитель.
Lead 1:
Хорошего настроения и вам и тем, кто приехал сюда впервые, и тем, кто прожил столько же интересных и полезных лет в нашей школе.
Lead 2:
Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
Свинец 1.
Вот и наступил сентябрь! А с ним и вы в нашей любимой школе.
Свинец 2.
Посмотрите вокруг. Рядом с вами учителя и друзья, по которым вам наверняка скучно.
Свинец 1.
Посмотрите внимательнее. Изменились друзья. За три месяца они созрели ровно на 1 год, потому что вы перешли в следующий класс.
Lead 2.
И сегодня для нас начинается новый год, новый учебный год. И с этим поздравляем всех вас, дорогие ребята.
Желаем успехов в учебе! Пусть ваши уроки останутся такими же доброжелательными, потому что так будет легче решать задачи.
Отведение 1:
Наступил сентябрь, закончилось лето,
Наступил праздник знаний, учебы, оценок.
Отведение 2:
Дети, родители, учителя,
С праздником вас поздравляют, друзья!
Lead 1:
Наступает торжественная и волнующая минута нашего праздника.Пишите, сюда придут те, кто впервые пришел первым классом. Давайте принесем им мешочек и пригласим их с их первой учительницей худощавой Оксаной Евгеньевной.
(поступает в 1 класс по музыке).
Звучит песня «Школьные годы»
Ведущая 1: Татьяна Васильевна! Педагогический и студенческий коллектив «основной общеобразовательной школы села Амгун» к началу нового 2017-2018 учебного года готов. Допуск к празднику торжественной линейки, посвященный дню знаний, считается открытым.
Директор: линейку, посвященную началу нового учебного года, считайте открытой!
Ведущий 2:
Россия! Россия!
Power Great!
Родной, могучий и многогранный!
В тебе вдохновение и источник жизни!
А школа родная – остров твой!
Пусть сердце стучится громче,
Звучит гимн нашей великой России!
Ведущий 1.
Школа! Внимание!
В исполнении государственного гимна России стой тихо!
Исполняется гимн России
Lead 2:
Ситуация не Нова
И понятна полностью
Если бы я взял директора,
Все в полной тишине.
Ждем с волной каждый раз
Что он нам сейчас скажет?
Слово для приветствия предоставляет директор Гейнсламской школы Татьяна Васильевна.
Ведущий 1:
Здравствуйте, школа! Вы не просто строение, вы для нас как родные дома. Готовимся к утру.
Отведение 2:
Привет, школа! Про вас с мудростью пишем неуклюжие стихи. . Каждый год приходит пополнение, и на ум приходят выпускники. . .
Свинец 1:
В году бывают разные праздники,
А сегодня у вас праздник.
Первоклассники идут впервые
В вашем дружном школьном классе.
Ведущий 2:
Вчера вам сказали только “малыш”,
Иногда называют “Насосы”
Сегодня вы сидите за партой, а зовут первоклассника.
Отведение 1:
Сегодня не просто день знаний, сегодня день рождения нового учебного года.
Ведущий 2:
У меня для вас сюрприз,
Вот сейчас исполнят 1 класс
А какой сюрприз?
А в том, что без таких ребят невозможно
Они, сами видите ли,
Они хотят учиться только на “отлично”.»
Выступление первоклассников
1. Кто сказал, что есть вопросы, (Милена Болдырева) нам непонятны? Не случайно этой осенью
Мы приходим в первый класс.
Мы, собираясь на этот праздник, знай: Это у нас праздник! Ведь сегодня первоклассник главный герой.
Все вокруг так обрадовались – Я в школе я и ты!
И от радости прыгнула
Даже цена на цветы!
2. Сколько повсюду радостных, веселых (Тимофеев Николай) людей – смотри!
Я лично спрашиваю директора школы
Трижды улыбнулся!
3.Сейчас я позвоню в первый школьный звонок, (Куликов)
Учитель начнет с нами первый урок,
Покажет нам школу, расскажет класс,
Страна поведет себя о жизни страны.
А вы, наши мамы, не смейте рычать!
Рейка под окнами, шум громкий.
Чтобы нам не было стыдно в школе за вас,
Ведь устав школы для всех …
И для вас!
4. Мы все восхищаемся, (Одокиенко Кристина)
И ты нас запомнишь.
Обещаем лучшие
Будут в школе …
Все: Первый класс!
5. Приснились книги сегодня, (Голубь Софья)
Гуляли, портфель легла,
Карандаши в тетрадке
Написано: «Все в порядке!
Мы чистые, аккуратные, новые,
На учебу мы готово! »
6. Мы сейчас очень большие, (пособие Вланда)
Мы пришли в школу.
А теперь никто не скажет
Что мы дети.
Пребывание, куклы, домики,
Ухожу в школу,
Некогда играть
Книжки почитаю!
7.Много разных познаний нового (Гришинова Вера) принесут нам урок,
И мы готовы познать
Как никто не мог до нас!
Школе необходимо знать, наши имена знали наши имена, с классными журналами по истории, она!
Отныне и в наш день мы хотим праздновать школу знаний!
«В добрый час пожелаете нам, ну а мы вас не отпустим!»
Отведение 1:
Дорогие ребята! Положите уши на верхушку!
Теперь обратятся к роговице всех школьных наук .
Мастера контроля и письма.
Профессор для сдачи и экзаменов.
Изобретатели новейших видов детских кроваток.
Старшие ученики школы – девятиклассники.
И я рад сообщить им об этом.
Выступление девятиклассников.
1 симпатичный первоклассник! Сегодня у тебя самый радостный день в жизни!
Сегодня вы пришли к нам просто мальчики и девочки.
И буквально через несколько минут мы станем учениками нашей школы.
И мы на правах ее старших учеников хотим дать вам совет!
2 Мы немного старше вас
И горячее желание
Передаем вам
И наши пожелания!
3 “грызть” науку на потом
Не уходи.
Тогда может быть суп с кошкой!
Подробнее Вы читаете!
4. Чтоб разговоры “на ковре”
были очень редкими
Во дворе не трогать,
Не “трахать” соседа!
5 Будьте вежливы со всеми,
Старшие не горюйте
Все быстрее меняйте
Не торопитесь торопиться!
6 Любовь Физическая культура –
В жизни пригодится
Отрегулируйте фигуру
Прокачайте мышцы.
7. И все нужно помнить:
Силы ума важнее!
Вера, дружба – вот что свято!
С ними ты сильнее.
8. Чаще улыбка шире,
Смейся.
К сожалению говорить
Доброта твоя.
9. Ну посмелее на долгий путь
Школа, интересно!
И не забывай на дороге
Дом, друзья и песня!
10. Наш первый класс дорогой, даем такой забор:
Утром просыпаюсь рано
Помой хорошо
Чтобы не рыскать в школе
Носовую парту не клевать.
Приучите себя к порядку.
Не играйте с вещами в прятки.
Каждая книга стоит дорого.
Очистите портфель.
Одевайтесь аккуратно.
Смотреть было приятно.
На уроках не гигчи.
Стол там и не двигайся сюда.
Не дразни, не поминай.
В школе всем помочь.
Школа нашего банка
И учителей люблю!
Это все наши советы.
Нет мудрее и проще.
Ты, друг мой, не забывай их.
Начни свой школьный путь!
Выпускники дарят первоклассникам подарки и цветы
Отведение 2:
Отдельно поздравляю, благодарю,
Теплым строчкам хочется посвятить
Тем, кто школе, школе и детям
Большой отдал часть жизни на свете.
Свинец 1.
Мы знаем, что мудрость, терпение, опыт
При любых жизненных обстоятельствах помогут.
Мы узнали и узнаем
И обещаем работать примерно!
Ведущий 1.
Мы приветствуем самых добрых …
Ведущий 2.
Самый отзывчивый …
Ведущий 1.
Самый понимающий …
Ведущий 2.
Самый справедливый …
Ведущий 1 и 2
Наши дорогие учителя.
Ведущий 1.
Учителя на нас похожи
И всегда ждем праздников тоже
Но успеваем расслабиться
И снова вдохновенный путь.
Свинец 2.
Желаем счастья нашей школе,
Ее учителям-родным!
Цветы, которые все нежные и нежные,
Пусть дарят.
Свинец 1.
Пусть больше радости,
Нежность, любовь, краски, добро.
Что ж, будем стараться так вырастить
Чтоб вас никогда не огорчать.
Ведущий 2: Пришло школьное собрание.
Пусть сбудутся наши мечты.
Свинец 1.
Просим сегодня всех учеников: в школе быть хозяином, а не гостем.Гостей много, но это для вас как для неоткрытой планеты, которую вы должны знать! Любить, беречь, экономить.
Итак, наступает торжественный момент. Минута внимания! Замри, студентка! Сейчас он услышит ваш первый звонок, вас пригласят на первое занятие.
Отведение 1: Право на звонок предоставлено ____________________________________________________________________________________________________________
Отведение 2:
Желаем вам только успехов в новом учебном году, ребята!
Удачной поездки!
Ведущий 1: Про нашу школу можно сказать:
У нее хорошее настроение!
Завидное прошлое!
И прекрасное будущее!
Lead 2:
По нашей традиции в первую в школу входят самые маленькие ученики – 1-й класс, а старшеклассники проводят их на занятиях.
(берет за руку – музыка идет, звучит)
Отведение 1:
На этом торжественная очередь, посвященная празднику первого звонка и Дню знаний, объявляется закрытой.
С наступающим всем учебным годом!
Музыка
Наличие профессиональной системы IVR может иметь большое значение для помощи предприятиям в улучшении поддержки по телефону и повышении удовлетворенности клиентов. Эффективный сценарий IVR не только позволяет автоматически направлять входящие вызовы в нужные отделы или агентов, но также устраняет длинные очереди на удержание и время ожидания.Приветствия и сообщения IVR, которые ваши абоненты слышат, когда они звонят в вашу компанию, задают тон для всего взаимодействия, поэтому важно правильно их понять.
IVR на практикеХорошо написанные сценарии IVR могут улучшить восприятие бренда и создать легкий и приятный клиентский опыт для каждого звонящего. Между тем, неэффективные сценарии IVR могут расстроить и запутать вызывающих абонентов, что приведет к длительному негативному впечатлению от бизнеса. Используйте следующие передовые практики IVR и примеры сценариев IVR вместе с некоторыми из наиболее распространенных фраз для создания собственных сценариев IVR.
Рекомендации по созданию сценария IVR и ошибки, которых следует избегатьВызывающим абонентам может быть сложно ориентироваться в длинном и сложном меню IVR – обычно рекомендуется предоставить до 5 пунктов главного меню, которые должны быть перечислены в порядке важности.
Вызывающие абоненты могут не знать, какой добавочный номер они ищут, но они знают, какой отдел им нужен – убедитесь, что они всегда слышат вариант перед действием («Для продаж, нажмите 1 »вместо« Нажмите 1 для продаж ».)
Используйте язык, понятный и легко понятный для всех, кто может звонить в вашу службу поддержки – избегайте ненужных конкретных отраслевых терминов, сокращений и сложных слов.
Сообщите вызывающим абонентам, сколько времени им придется ждать, чтобы подключиться к действующему агенту, когда вы должны поместить их в очередь вызовов или на удержание, чтобы они знали, чего ожидать, и могли управлять свое время соответственно.
Когда линии слишком заняты и очереди ожидания слишком длинные, обязательно включите функцию автоматического обратного вызова, чтобы сократить очереди вызовов, уменьшить усилия клиентов и количество потерянных вызовов.
Примеры скриптов IVR Приветственные сообщения IVRДобро пожаловать в [Компания]. К сожалению, сейчас все линии заняты. Пожалуйста, проявите терпение и оставайтесь на связи.Ваш звонок будет связан с одним из представителей нашей службы поддержки в кратчайшие сроки. Ваше текущее время удержания составляет [число] минут. Здравствуйте, и спасибо, что позвонили в [Компания] [заявление о миссии или слоган компании]. В настоящее время все наши линии заняты. Просим вашего терпения. На ваш звонок ответит следующий доступный агент. Ваше расчетное время удержания менее [число] минут. Добро пожаловать в [Компания]. Спасибо за звонок. В настоящее время все наши агенты заняты.Пожалуйста, подождите, мы скоро будем с вами. Ваша текущая позиция в очереди – [число], а приблизительное время ожидания – [число] минут. Вы достигли [Компания]. Этот звонок можно отслеживать и записывать в целях обучения или обеспечения качества. Пожалуйста, не кладите трубку. Вы будете подключены к следующему доступному агенту как можно скорее. Ваше текущее время удержания составляет приблизительно [число] минут. Спасибо, что позвонили в [Компания]. Если вы готовы поделиться с нами своим мнением в конце разговора, ответив на один простой вопрос, нажмите 1 сейчас и помогите нам улучшить этот опыт в будущем.Оставайтесь на линии, и на ваш звонок ответят в том порядке, в котором он был получен. Скопировать в буфер обмена
Здравствуйте, и спасибо, что позвонили в [Компания]. Если вам известен добавочный номер человека, с которым вы хотите связаться, введите его сейчас. В противном случае выберите один из следующих вариантов: Чтобы поговорить с оператором, нажмите 0 в любое время. Для продажи нажмите 1. Для получения технической поддержки нажмите 2. Для выставления счета нажмите 3. Для получения информации о нашей компании нажмите 4. Чтобы повторить это сообщение, нажмите 9.Здравствуйте, и спасибо, что позвонили в [Компания] [заявление о миссии или слоган компании]. Наши обычные рабочие часы – с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00. Если вам уже известен добавочный номер, на который вы хотите позвонить, вы можете ввести его в любое время. В противном случае, пожалуйста, послушайте следующее меню: Чтобы продолжить на испанском, нажмите 1. Чтобы продолжить на французском, нажмите 2. Чтобы связаться с отделом [имя], нажмите 3. Чтобы связаться с отделом [имя], нажмите 4. Чтобы поговорить с оператором, оставайтесь на линии, и следующий доступный агент скоро будет с вами.Здравствуйте и добро пожаловать в [Компания], [заявление или слоган компании]. Звонки могут записываться в целях обучения и повышения качества. Пожалуйста, выберите один из следующих вариантов меню: Чтобы поговорить с торговым представителем, нажмите 1. Чтобы связаться с агентом службы поддержки, нажмите 2. Чтобы связаться с нашим расчетным отделом, нажмите 3. Для получения дополнительной информации о [Компания] нажмите 4. Чтобы оставить голосовое сообщение, нажмите 5. Чтобы просмотреть доступные варианты, нажмите 9. Спасибо, что позвонили в [Компания]. Наши офисы в настоящее время закрыты.Мы работаем с понедельника по пятницу с 9:00 до 20:00 по восточному времени. Чтобы оставить сообщение в нашем общем ящике голосовой почты, нажмите 1. Представитель свяжется с вами на следующий рабочий день. Чтобы перейти в каталог нашей компании, нажмите 2. Чтобы проехать к нашему офису, нажмите 3. Для получения дополнительной информации о наших продуктах и услугах посетите [веб-сайт]. Чтобы повторить это сообщение, нажмите клавишу #. Копировать в буфер обмена.
Ожидание на удержанииПриносим свои извинения за долгое ожидание.Если вы предпочитаете оставить голосовое сообщение, нажмите 0 и оставьте свое имя, номер телефона и запрос. Мы перезвоним вам, как только сможем. В противном случае не стесняйтесь удерживать вызов, и следующий доступный агент примет ваш звонок. Все линии по-прежнему заняты, и мы просим вашего терпения. Ваше время удержания оценивается в [число] минут. Пока вы ждете, посетите наш сайт www.website.com. Предлагаем [подробности вашего предложения]. Все наши агенты по-прежнему помогают другим абонентам.Чтобы оставить сообщение, нажмите 1. Чтобы агент перезвонил вам, нажмите 2. В противном случае оставайтесь на линии, и на ваш звонок ответят в том порядке, в котором он был получен. Все наши агенты по-прежнему заняты. Если вы хотите получить обратный звонок, нажмите 1, и следующий доступный агент перезвонит вам. В противном случае, пожалуйста, оставайтесь на связи, и кто-нибудь будет с вами как можно скорее. Спасибо, что держитесь, наши агенты поддержки все еще заняты другими клиентами. Если вы хотите оставить нам сообщение и повесить трубку, нажмите 1.Мы свяжемся с вами в рабочее время. В противном случае продолжайте удерживать, и следующий доступный агент ответит на ваш звонок.Копировать в буфер обмена
Достигнуто максимальное время ожиданияВы превысили лимит ожидания для этой очереди. Повесьте трубку и повторите звонок через несколько минут. Все наши агенты по-прежнему заняты. Извините за беспокойство. Повесьте трубку и попробуйте позвонить позже или напишите нам по электронной почте на [адрес электронной почты].Приносим извинения, но в настоящее время у нас очень много звонков. Повесьте трубку и попробуйте позвонить еще раз, отправьте нам электронное письмо на [адрес электронной почты] или поговорите с нами в чате на сайте www.website.com. Сожалеем, что ваш звонок не может быть завершен в настоящее время, поскольку мы наблюдаем необычно большое количество звонков. Повесьте трубку и попробуйте позвонить еще раз. Ваш звонок в данный момент не может быть соединен из-за перегрузки. Повесьте трубку и попробуйте позвонить еще раз. Приносим извинения за неудобства. Скопировать в буфер обмена.
Очередь сообщений обратного вызоваВы запросили, чтобы следующий доступный агент перезвонил вам из очереди.Теперь можете повесить трубку и дождаться нашего звонка. До свидания. Благодарим вас за обратный звонок от [Компания]. Наш сотрудник скоро свяжется с вами. Теперь можете повесить трубку и дождаться нашего звонка. До свидания. Спасибо за обратный звонок. Один из наших представителей свяжется с вами в ближайшее время, чтобы ответить на все ваши вопросы. Положите трубку и дождитесь нашего звонка. До свидания. Ваше место в очереди ожидания записано. Следующий доступный агент перезвонит вам. До свидания.Вы запросили обратный звонок от [Компания]. Мы с нетерпением ждем возможности поговорить с вами и свяжемся с вами в ближайшее время в рабочее время. До свидания, скопировать в буфер обмена
Сообщения в нерабочее времяСпасибо, что позвонили в [Компания]. Наш офис в настоящее время закрыт. Часы работы: с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00. Пожалуйста, оставьте ваше имя, номер телефона и ваш запрос. Представитель перезвонит вам в ближайшее время. Если вам нужна срочная помощь, ознакомьтесь с нашей базой знаний или нашими часто задаваемыми вопросами в разделе «Помощь» на нашем веб-сайте.Спасибо, что позвонили в [Компания]. Наш офис в настоящее время закрыт. Наши рабочие часы с понедельника по пятницу с 9:00 до 20:00. Чтобы оставить сообщение, нажмите 1. Представитель свяжется с вами в течение рабочего дня. Для получения информации о часах работы нажмите 2. Вы также можете написать нам по электронной почте [адрес компании]. Для получения дополнительной информации о наших продуктах и услугах посетите сайт www.website.com. Добро пожаловать в [Компания]. К сожалению, вы звоните в нерабочее время. Вы можете связаться с нами с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00.Пожалуйста, оставьте сообщение со своим именем, и наш представитель службы поддержки свяжется с вами в ближайшее время. Спасибо. Спасибо, что позвонили в [Компания]. Чтобы узнать больше о наших продуктах и услугах, посетите наш веб-сайт www.website.com. Наши офисы в настоящее время закрыты. Вы можете связаться с нами с понедельника по пятницу с 8:00 до 18:00, кроме больших праздников. Оставьте сообщение со своим именем, контактной информацией и характером звонка, и кто-нибудь из соответствующего отдела свяжется с вами на следующий рабочий день.Спасибо, что позвонили в [Компания]. В настоящее время мы не можем ответить на ваш звонок. Оставьте сообщение после звукового сигнала или свяжитесь с нами в рабочее время: с понедельника по пятницу с 9:00 до 17:00 по восточному поясному времени. Скопировать в буфер обмена.
Сообщения о закрытии в праздничные дниДобро пожаловать в [Компания]. В связи с выходным днем нашей компании наша команда по работе с клиентами в настоящее время не работает, но будет доступна для вас с [дата]. А пока вы можете отправить свой запрос на нашу электронную почту [адрес электронной почты] или через нашу контактную форму на www.website.com. Спасибо. Спасибо, что позвонили в [Компания]. В настоящее время мы закрыты в связи с празднованием [название праздника]. Мы вернемся [Дата] в 8 утра по восточному поясному времени. Чтобы оставить голосовое сообщение, нажмите 2. Чтобы повторить это меню, нажмите клавишу #. Счастливых праздников! С праздником [название праздника]! Вы обратились в [Компания]. Мы закрыты с [число] по [число] в связи с празднованием [название праздника]. [Дата] мы снова откроемся, возобновив наши стандартные бизнес-операции с 8:00 до 19:00 по восточному поясному времени. Жду ответа после [дата].Добро пожаловать в [Компания]. Наши офисы закрыты в связи с праздником. Вы можете связаться с нами в рабочие дни с понедельника по пятницу с 9:00 до 18:00. По общим вопросам вы также можете отправить нам электронное письмо на [адрес электронной почты]. Спасибо. Привет! Вы достигли [Компания]. Мы закрыты на [название праздника] с [число] по [число]. Мы снова откроемся [X дата] в обычное рабочее время с 8:00 до 20:00. В экстренных случаях позвоните по следующему номеру [номер телефона] или напишите нам по адресу [адрес электронной почты].С праздником, [название праздника]! Скопировать в буфер обмена
Сообщения голосовой почтыСпасибо, что позвонили в [Компания]. К сожалению, на данный момент все линии заняты. Пожалуйста, оставьте сообщение после звукового сигнала с вашим именем, номером телефона и вашим запросом. Мы гарантируем, что представитель перезвонит вам в ближайшее время. Спасибо и хорошего дня. Приносим извинения, но в настоящее время мы получаем большое количество звонков. Пожалуйста, оставьте сообщение после звукового сигнала, отправьте нам электронное письмо на [адрес электронной почты] или пообщайтесь с нами в чате по адресу www.website.com. Спасибо. Спасибо, что позвонили в [Компания]. Приносим извинения, но нам не удалось связать вас ни с одним доступным агентом. Ваш звонок важен для нас. Пожалуйста, оставьте нам голосовое сообщение после гудка, и мы свяжемся с вами в ближайшее время. Спасибо. Спасибо, что позвонили в [Компания]. Вы получили это сообщение либо потому, что все наши агенты в настоящее время заняты оказанием помощи другим абонентам, либо это сообщение находится в нерабочее время. Пожалуйста, оставьте сообщение после звукового сигнала, и мы перезвоним вам в ближайшее время.Здравствуйте, вы получили голосовую почту [Компания]. Пожалуйста, оставьте подробное сообщение со своим именем, номером телефона или адресом электронной почты, и мы свяжемся с вами в течение суток. Спасибо. Скопировать в буфер обмена.
IVR – это интерактивный голосовой ответ. IVR – это система, которая позволяет пользователям взаимодействовать с компаниями по телефону и автоматически выбирает курс действий для пользователя.
Вы можете записать свое IVR-сообщение, используя опцию записи голоса в программном обеспечении колл-центра. Сначала вам нужно создать группу IVR для отдела или службы, а затем вы можете записать свой голос.
Приветствуя клиента по телефону, вы можете использовать фразу «Привет, [ИМЯ], как дела?» или «Привет, [ИМЯ], чем я могу помочь?»
Мы предлагаем услуги консьержа по миграции из большинства популярных решений службы поддержки.
Вернуться к шаблонам Создать учетную запись БЕСПЛАТНОПраздник Дня знаний по сценарию детского сада отлично подойдет для проведения среди детей старшей группы. Праздник Дня знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и увлекательный, как в школе, но не менее важный. Итак, представляем вашему вниманию сценарий на 1 сентября в детском саду.
Ведущая: Здравствуйте уважаемые ребята! Мы все собрались здесь сегодня по какой-то причине, кто знает, какой сегодня день?
Детей: Первое сентября!
На дворе праздник знаний!
С радостью всем деткам!
Знаний никогда не бывает!
Правильно, детки, я сказал?
Детей: Да!
Ведущая: Спешит поздравить тебя с праздником – нет, не мама! Но очень важная и уважаемая дама.
Слово предоставляется заведующей детского сада.
Ведущая: А какой праздник без стихов, поздравительных прикосновений?
Дети читают стихи.
Так к нам пришла осень,
Пора отбросить лень!
Для нас в этом учебном году
Принесет много знаний!
Мы, конечно, дошкольники,
Но мы растем как подберезовики.
Подрастем еще –
Пойдем в школу вместе!
В школе
, конечно, есть чем заняться.Но здесь тоже с праздностью строго:
Мы многое узнаем по школе!
Поехали в первый класс –
Будете за нас рады!
Между тем, дошкольники
Принимает детский сад.
Мы все живем здесь вместе,
Узнаем все вокруг!
Праздник знаний отмечаем
Веселитесь, не скучайте!
Раздается песня про осень. Дети садятся на свои места.
Ведущая: Ребята, а кто к нам на праздник приехал? На самом деле не знаю?
Детей: Да, Незнайка!
Незнайка: Так вы, ребята, зовете меня Незнайка! Как будто ты умнее всех и все на свете знаешь ?! И я, кстати, тоже не дурак.
Ведущий: Правда? Затем помогите детям отгадать загадки.
В всадник загадывает загадки. Незнайка пожимает плечами и говорит, что загадки сложные. Дети догадываются.
Пазлов:
Незнайка: О, я действительно ничего не знаю.Ребята, а можно с вами в садик?
Ведущий: Конечно, останься, Незнайка!
Незнайка: Только я хочу играть! Давай поиграем, ребята?
Сыграйте в игру «Волшебный шар».
Незнайка: Играли отлично, ребята. А теперь пора танцевать!
Дети исполняют ранее выученный танец.
Незнайка: Но я не знаю, где взять книги. Поэтому я их вообще не читаю. А где их взять, если не секрет?
Детей: В библиотеке!
Ведущая: Правильно, ребята, библиотека – это дом для книг, они там живут.Когда вы научитесь читать, вы сможете брать книги из библиотеки к себе домой. Какие книги тебе нравятся больше всего?
Детей: Сказки!
Незнайка: Еще я знаю и люблю сказки!
Ведущий: Незнаю, давай проверим, как ребята разбираются в сказках?
Незнайка и Вождь задают вопросы о сказках.
Незнайка: Смотрите какие умные ребята! Все знают! Давай еще поиграем.Я вам назову первую часть имен сказочных персонажей, а вам вторую часть? Ты согласен?
Не знаю: Молодцы, мальчики! Вы хорошо знаете сказки, так что вы действительно не зря теряете здесь время!
Ведущий: Конечно, Незнаю.Наши ребята уже много знают, но им еще есть чему поучиться. Что мы уже умеем делать?
Ребенок читает стих:
Можем нарисовать
Держите в руках карандаш.
Мы можем танцевать
Мы знаем названия животных
Мы уважаем тех, кто старше.
Вам нужно помогать друг другу –
Это главное для дружбы!
Растем и не пропускаем
Все изучаем медленно!
Незнайка: Вы конечно молодцы, озорной сорванец! С детским садом все понятно, понятно, чем вы здесь занимаетесь.Теперь мне интересно, а как там в школе, все точно так же или по-другому?
Ведущая: А действительно, а чем школа отличается от детского сада, ребята? Скажем Незнайка.
Дети читают стих:
В детском саду тихий час, время сна в обеденное время,
В школе спать не будем – кроватей нет.
В игрушечном саду – тьма, на любую прихоть,
В школе нет ни одного – нас ждет сюрприз!
Гуляем в садик – не раз,
Нас в школе гулять не возьмут.
Учитель здесь дорогой, учитель будет там,
А зато в школе нас ждет много открытий!
Ведущий: Ребята, учиться в школе очень ответственно и почетно. Ты хочешь пойти в школу?
Детей: Да!
Незнайка: Ребята, с вами так интересно и весело! Вы все такие классные! Глядя на вас, я понял, что тоже хочу учиться и теперь буду стремиться к знаниям, как и вы! Но мне пора вернуться в свою сказочную страну, время пролетело незаметно.Я буду скучать по тебе очень сильно!
Ведущий: Приходи к нам еще раз, Незнайка, мы всегда будем Вам рады! Неужели ребята?
Детей: Да!
Незнайка: Я обязательно приду, ребята! До скорого!
Если вам понравился наш сценарий Дня знаний в детском саду, напишите об этом в комментариях.
День знаний отмечают в школе. Но и в детском саду с детьми младшего возраста тоже уместно будет провести такой праздник.Ведь там дети не только играют, но и получают знания, а также готовятся к очень важному этапу – переходу к уже осознанной школьной жизни.
Основные участники, конечно же, дети. Ведущий – их учитель. Заехавший на праздник всем известный домовой Кузя помогает хозяину. Сокращения: ведущие – В, Кузя – К.
Студенческие принадлежности – от тетради до мела – можно сделать из картона большого размера, но они обязательно будут очень правдоподобными.К ним нужно заранее прикрепить веревочки, чтобы предметы можно было повесить на елку.
Мероприятие лучше проводить на открытом воздухе, если позволяет погода. Если нет, то большой зал в детском саду вполне подойдет для бега детей.
Под музыку детей проводят на подготовленную площадку, где уже находится ведущий и расставлены стулья. Дети садятся. Когда музыка останавливается, ведущий начинает вступительную речь. IN : Здравствуйте, мои милые, красивые, нарядные, веселые девочки и мальчики! Правда, здорово, что мы встретились в этом красивом зале. (на сайте)! Скажите, а почему вы сегодня так прекрасно выглядите? Наверное, потому, что сегодня очень важный день, правда? Это начало нашего Нового учебного года. Вы знаете, как его называют? Правильно. День знаний! Именно с него начинается учебный год. Давайте тогда поздравим друг друга хором. Давайте начнем! С Новым годом, с Новым годом! Здесь общий хор смущается, так как Кузя вбегает в зал с елкой под мышкой.Он, совершенно не обращая внимания на публику, хаотично бегает по залу и пытается куда-нибудь прикрепить свою елку. К : Приветствую всех. Где здесь отмечают Новый год? Я принесла тебе свою елку. Где лучше всего его поставить? Вот, нашел! Ставит туда-сюда, смотрит на результат, качает головой, переносит в другое место. Наконец, ему понравилось место в центре зала. ИН : Кузя, привет. Зачем вы принесли нам эту красивую елку? К : Вы все здесь кричали – Новый год! Я подумала, как можно провести отпуск без главной лесной красавицы? IN : Вы, наверное, не совсем правильно нас поняли.Мы собрались, чтобы встретить не обыкновенный, а академический Новый год. К : Вот как … А что, не будет Снегурочки, снега, Деда Мороза? IN : Все, что вы упомянули, случается только в зимний праздник. Неужели дети? Дети соглашаются. К : Куда мне теперь поставить елку? Разве ты не можешь отнести ее в лес? IN : Я думаю, вы можете уйти с нами. (детям) А как вы думаете? Мы уезжаем? Хороший.Но что нам теперь с этим делать? К : Давайте как обычно: разукрасим! IN : Но чем? Нет мячей и серпантинных дорог, игрушек и звезд … ДО : Разобрался! Разрешите загадывать про школу, и ответами будут украшения. Мы их повесим на елку! Кузя загадывает загадки. Дети коллективно угадывают и вместе украшают «школьную» елку.
Если хорошо заточить,
Вы можете нарисовать все на свете.
Вы хотите яблоко, но хотите тростник.
Что это такое?
– Карандаш !
Бывает в линейке и в клетке,
Там пишут буквы и цифры,
А еще можно рисовать!
Называется…
– Ноутбук !
Самая первая, самая важная,
С него начинается алфавит.
Есть пояс и два поста.
Вы знаете письмо?
Если что в записной книжке
Вы неправильно написали
Тогда все кляксы маленькие
Ваш помощник сотрет с листа.Что это?
– Ластик !
Мы подготовили для вас. Он называется: «Прощай, детский сад, открой нам дверь, школа!» Для украшения комнаты вам будет не лишним посмотреть видео и научиться делать фигурки из длинных воздушных шаров своими руками.
Если я просто хочу
Я нарисую все на свете.
Угадай скорее!
– Линейка !
На коричневом поле
Маленький белый кролик
Рисует разные знаки.
Бежал и прыгал
И след за ним
Он тоже был очень белым.
Знаете что за заяц?
– мел !
Краска с хвостиком
Все позади меня
Весь альбом замечательный –
Вот гриб. Вот дом. Что это?
– Кисть !
Звонит всем за себя
Маленький и звонкий.
Тогда начнется урок
Он его добьет.Это…
– Звоните !
К : Спасибо, ребята! Мы нарядили очень красивую школьную елку!
IN : Всем молодцы! Теперь у меня есть предложение – вы хотите совершить сказочное путешествие на другую планету под названием «Школяндия»? Хочу? К : Я тоже очень хочу полететь с тобой. Возьми меня! А потом я хочу учиться, а у меня нет возможности. IN : Давайте возьмем его, ребята? Ладно, Кузя, лети с нами. Но перед дальним путешествием обязательно нужно размяться.Лето закончилось, и скоро будет много дождливых (но интересных!) Дней. Давайте вместе поиграем в игру и найдем солнце.
Все дети должны быть разделены на две равные команды. Всем раздают гимнастические палки. Перед каждой группой на расстоянии 7–8 метров на пол ставится обычное гимнастическое кольцо. Это пустое солнце.
По сигналу каждой команды один участник выбегает к обручу и кладет свой «луч» – палку – рядом с солнцем.Второй участник начинает бежать только после возвращения первого. Таким образом, дети будут «рисовать» собственное солнышко. Побеждает команда, ранее освоившая этот «спортивный рисунок».
IN : Каждая из наших команд – это отдельный корабль. Так что будем летать. Мы с Кузей будем сопровождать тебя. Готовый? Летим на первую остановку – планета «Сказка» … Звучит музыка «путешествий». Дети, следуя за ведущей, бегут по периметру зала. IN : Чтобы на этой планете было интереснее, попробуем вспомнить несколько сказок. Я назову и покажу героев сказки, а вы попробуете угадать, где именно, на каком сказочном острове (это отдельная сказка) они живут.
ДО : Вау! Ребята знают столько сказок! А про сказки могу рассказать загадку. Хочу? Он исцелит больных животных всех людей в мире. Как его зовут, ребята? Доктор…. – Айболит!
Кузя и ведущий задают еще несколько загадок. После этого снова звучит музыка полета, корабли-команды летят один за другим к следующей планете.
IN : Следующая остановка – планета “Циферка” … Кто знает, для чего нужны числа и математика? Дети по очереди пытаются ответить. Кузя тоже присоединяется к ответам, а затем предлагает ребятам немного помочь ему с числами. Все вместе они решают простые головоломки, загадки, требующие элементарных навыков счета. Четверо мальчишек ехали на санях с горки, двое упали на горку в снег. Сколько человек добрались до самого низа слайда? Затем каждая команда получает набор чисел.Их нужно разбросать, а дети расставить все по порядку. К : Я также знаю несколько вопросов по математике!
IN : Ребята все очень умные! А Кузя молодец! Ну что, летим дальше? Полет проходит, как и в прошлый раз: по кругу все ходят по залу под музыку.Затем лидер объявляет, что обе команды кораблей успешно приземлились на следующей планете. IN : Вау! Прилетел, приземлился! Ребята, планета Приколы! К : О, развлечение – это танцы, правда? Мне очень нравится танцевать, а ты? После общего согласия объявляется танец «Повтор». Кузя танцует под веселую музыку, выполняя простые движения, а дети повторяют за ним точно такие же движения. С НА : Ой, как весело! Я хочу больше! IN : Тогда давайте попробуем изучить новый вид спорта.Он называется «Роботизированный зверь». Я покажу вам, как двигаются животные, и все должны ходить одинаково. Ты согласен? Ведущий имитирует движения разных животных, повторяют Кузя и дети.
После этого объявляется, что следующая планета уже готова принять таких активных и веселых детей. Снова летят корабли – играет музыка, все ходят по кругу один за другим.
ИН : Ну ребята, мы приземлились на конечной станции – на планете «Школяндия». Давайте вместе вспомним приметы, по которым можно узнать, что пора идти учиться:
IN : Молодец! А теперь давайте хорошо потренируемся, чтобы вы всегда приходили в школу или детский сад вовремя.
IN : Когда тебе нужно встать утром, мне очень хочется еще немного полежать в постели. Если вы задержитесь, возможно, вы опоздаете на занятия. Представим, что вы уже проспали, и теперь бежим в класс. Команды выстраиваются в две линии. Первому участнику надевают рюкзак (Кузя назначается главным помощником в этом соревновании и будет одевать рюкзаки для одной команды, а лидер – для другой). С рюкзаком нужно бежать к классу (табурет ставится на расстоянии 7–8 метров) и возвращаться.Затем рюкзак передается следующему участнику, пока все не пройдут через него. IN : Все отлично справились! Теперь никто никогда не опоздает на занятия. Поздравляю! А теперь пора возвращаться домой в любимый детский сад. Готовый? Звучит музыка, все возвращаются по кругу.
IN : Итак, наше замечательное и познавательное путешествие закончилось. Всем понравилось летать на новые планеты? ДО : Мне тоже очень понравилось. Ура, ура! Что будет теперь? IN : У всех нас впереди – Новый учебный год! Останься с нами, Кузя. К : Хотелось бы, но не могу выйти из дома с бабушкой-Ягулей, моей любимой печкой. Но я приду к вам в гости. Вы, ребята, меня подождете? (Общее «Да!»). IN : Настал момент прощаться. До новых чудесных встреч! Звучит музыка, уходят дети. В большинстве случаев в начале сентября погода еще теплая, и День знаний с детьми можно отметить на улице, как показано в следующем видео: http://www.youtube.com/watch?v\u003dQ6lpPTW4E5w
Внимание! Администрация сайта не несет ответственности за методические разработки содержания, а также за соответствие разработки ФГОС
Сценарий «День знаний» предназначен для детей старшего дошкольного возраста… Сценарий имеет игровой характер, помогает детям в веселой, праздничной атмосфере осознать необходимость получения знаний и отметить начало учебного года.
Цель: Создание доброжелательной атмосферы, праздничного настроения, позитивного отношения к школе и желания учиться.
Задачи:
Формы организации занятий детей: игровая беседа с элементами движений, игра, музыкальная викторина, загадки, чтение и прослушивание стихов, игровые танцы, аттракционы.
Звучит веселая музыка. Дети старшего и подготовительного возраста собираются на площадке детского сада (если погода холодная, то в мюзик-холле) и встают полукругом.
Звуки фанфар. В центр подходит Лидер праздника.
Ведущий:
Привет взрослые!
Привет ребята!
Мы очень рады встрече с вами сегодня!
На учебу торопятся самые разные люди.
У нас на родине День знаний идет!
Поздравляю всех ребят с этим прекрасным днем и хочу, чтобы он запомнился и понравился. Ведь именно этот день открывает учебный год. Пусть это будет для вас увлекательно, интересно и принесет новые знания, открытия и новых друзей!
Издалека появляется Буратино.Он бежит к детям и громко кричит.
Буратино: Подожди-подожди! Ждать! Забери и меня на праздник!
Буратино подбегает к детям.
Пиноккио: Уф-ф-ф! Удалось! Всем привет! Я вижу, вы собираетесь здесь отмечать праздник? ( ответов детей ). Но я не помню, какой сегодня праздник! Новый год? Восьмое марта? А может Масленица? ( Буратино слушает ответы детей ).Какой сегодня день?
Ведущий: Эх, ты, Буратино! Такой большой, что ты не знаешь! Ребята, а какой праздник мы сегодня отмечаем? ( ответов детей ). Сейчас мы вам все расскажем!
К Вождю выходят дети, читающие стихи.
1 ребенок:
По одной простой причине
Мы признаем этот день.
Для детей, посещающих школу
Города и села.
2 ребенка:
И пусть славных много
Разных дней в календаре
Но один из самых первых
Самый первый в сентябре.
3 ребенка:
Солнечный луч стучит в окно
Просыпается взрослых и детей.
Просыпайся, вставай
Готовься в детский сад.
4 ребенка:
Ветер поет песню
И звенящий ветер
Мы на веселой улице
С радостью идем в детский сад.
5 детей:
А в нашем саду сегодня
Хороший праздник.
Все спешат поздравить ребят –
Вместе : День знаний!
Ведущий:
Этот праздник важен для всех.
Это праздник для всех детей.
Этот день везде
Отмечается всей страной.
Этот день самый лучший
Календарь доброго дня!
Дети, читающие стихи, возвращаются на свои места.
Пиноккио: И…. Теперь понятно! Я не хочу такого праздника! Летом было так здорово! .. (мечтательно)
Кто был летом в море? (ответ детей)
Кто в лес ходил с корзиной?
Кто водил самокат?
Кто ел скатерть на завтрак?
Кто летал на самолете?
Кто ходил на дачу к тете?
Кто загорел за лето?
Кто съел тонну арбузов?
Кто приходил в наш детский сад?
Кто рад встрече с друзьями?
Да – а – а… Отличное лето! Светит солнышко, плещется вода, в море плавают рыбы … а ты целый день играешь для себя и ни о чем другом не думаешь! Кстати! Ты хочешь поиграть? Тогда повторяй за мной!
Буратино ведет игру «Как дела?»:
(Буратино произносит текст и показывает движения, дети повторяют за ним.)
Игра повторяется 3 раза, с возрастающим темпом.
Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой.
Пиноккио: О, опять эта надоедливая девочка, Мальвина. ( Гримасы, изображая Мальвину) Сядьте прямо. Возьмите ручку в правую руку. (Обращается к детям) Спрячьте меня, пожалуйста, поторопитесь!
Под звуковое сопровождение песни «Чему учат в школе» Мальвина выбегает к детям.
Мальвина: Всем привет, ребята! Очень рад вас видеть! Поздравляю вас с Днем знаний! Вижу, что за лето вы хорошо отдохнули и готовы к новым открытиям! Вы случайно не встретили Буратино?
Мальвина ищет Буратино, глядя за спиной детей.
Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой!
Мальвина замечает Буратино, который прячется за Вождем, берет его за руку и ведет к центру полукруга.
Мальвина: Ой! Вот вы где, сэр! И вы устали возиться?
Буратино: Я пришел в детский сад развлекаться, а не учиться вообще!
Ведущий:
А ребята дошкольники
Они вместе ходят в садик,
В классе лепят все
А лошадей и зайцев
А еще поют, танцуют
Числа учат и рисуют.
Если хотите, можем показать
Как учиться и играть?
Буратино: Хочу! Покажите мне!
Мальвина: Знаешь, Буратино, чем дети занимаются по утрам?
Буратино: Конечно! Громко кричать, драться, есть конфеты и прыгать.
Мальвина: Но нет! Дети моются, чистят зубы и делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными и ловкими. Присоединяйтесь к нам!
Мальвина и Буратино проводят музыкальную игру по программе «Веселые упражнения» , вовлекая детей в выполнение музыкально-ритмических движений, соответствующих тексту.
Мальвина: Но после того, как дети немного подзарядились – они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, узнают много нового?
Пиноккио: Что? Все-все-все?
Мальвина: Конечно! Вот смотрите! (детям) Ребята! Помощь! Если вы согласны с тем, что я говорю, то ответьте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если вы со мной не согласны, то молчите.
Детский сад ожил сегодня
После летних каникул.
Детский мир знаний очень сложен
Кто готов в него пойти? (ответ).
Кто будет изучать буквы
Читая потихоньку?
Маме не побеспокоит:
«Ну почитай хоть немного» (ответ ).
Кто дизайнер, друзья,
Освоится без труда?
«Джип» и «Вольво» соберу,
Отведешь папу в садик? (Ответ )
Кто будет петь и танцевать
Пиши, читай и раскрашивай,
Чтоб тогда оценку «5»
Получи на уроках? (Ответ )
Любит кто поспать по утрам
И скучаешь по спортзалу?
Кто капризен и ленив
Ну ответь скорей! (Ответ )
Мальвина: Понимаешь, Буратино, ребята хотят все узнать и все узнать.Они много знают даже сейчас.
Буратино: Много? .. Не верю!
Ведущий: И мы вам это докажем! Неужели ребята? (ответы детей) Наши дети, например, знают много песен.
Буратино: Давайте сейчас проверим! Угадай, из какого мультфильма эта песня! (В аудиозаписи песни из м / ф «Маша и Медведь», «Енот», «Бременские музыканты») Действительно, песни знаете! Но ты сказки читаешь?
Ведущий: Конечно! Вы можете проверить!
Буратино: Сейчас! Слушай внимательно!
Буратино: Вы знаете сказки, поете песни, но не устаете учиться?
Ведущий: Ты что, Буратино! Мы не только поем и читаем, мы еще играем в разные игры! Вы хотите повеселиться с нами? Тогда попробуйте догнать эти чудесные мячи! Ребята, давайте!
Проведено аттракцион “Лови мяч” … Ведущий раздает детям несколько мячей, которые они передают друг другу под веселую музыку. Буратино пытается догнать эти мячи и забрать их у детей. Мальвина и Ведущая помогают детям.
Ведущий: Ну, Буратино! Мы не могли догнать мячи! Может, ты сможешь перепрыгнуть через скакалку?
Буратино: Как это?
Ведущая: А вот так! Мальвина, покажи мне!
Проведен аттракцион «Прыгай через канат» (Аттракцион ведет Мальвина.Она берет веревку и ведет ее по кругу к ногам детей. Дети пытаются перепрыгнуть через скакалку). Пиноккио тоже пытается перепрыгнуть через веревку, но ему это не удается.
Ведущий: А ты, Буратино? И ребята справились с задачей, а все потому, что занимаются физкультурой! Но не волнуйтесь, а лучше танцуйте с нами, отдыхайте!
Проведено игрового танца “Чико – Рико” с участием Мальвина и Ведущего. Буратино повторяет движения с детьми.
Буратино: Ух ты, как весело живешь! И совсем не устаешь? Ладно, отлично с тобой! Я готов учиться сейчас!
Мальвина: Молодец! Ребята! Возьмем Буратино с собой учиться? (ответы детей) Тогда вперед! Двери в страну знаний открыты для всех! Но чтобы попасть туда, обязательно нужно пройти через его волшебные врата! А чтобы не заблудиться – берите друг друга за плечи и вперед! В путь!
Аудиозапись содержит фонограмму песни «Надо повеселиться».Под музыку дети встают в «поезд» за Мальвиной, ходят «змейкой», идут к волшебным воротам, на которых написана «Страна знаний», проходят через них, а затем вместе со своими учителями , отправляйтесь в свои районы (если праздник проходит на улице) в свои группы (если праздник проходит в мюзик-холле).
Анастасия Тимофеева
Сценарий праздника «День знаний в детском саду»
Сценарий « День знаний в детском саду »
Дети всех групп входят под музыку на улице.(нот. «Дин Дин детский сад ») «Учит в школе» )
Ведущий : Здравствуйте, взрослые! Доброго времени суток дорогие ребята!
Ведущий : Сегодня у нас празднования и мы собрались сегодня, чтобы поздравить друг друга с тем, что мы встретились в сентябре. Какой тогда праздник отмечает наша страна 1 сентября? (детский ответ) А кто учит детей в детском саду ?
Ведущий : Поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы вам понравился и запомнился.Этот день открывает учебный год. Пусть это будет для вас весело, интересно и принесет вам новые знания, , открытия и новых друзей.
Наши ребята подготовили и сейчас прочтут стихотворения :
Ребенок 1 : полет незамеченным,
Наше лето дня ,
Дитя Сад нам распахнул двери, Снова мы ученики.
Детский 2 : Загорелый, подтянутый,
Мы стали еще старше
С новым годом тебя, академик,
Только лучшие новости
Детский 3 : Будут вкусные обеды,
Нас ждет сладкая каша
Разговор с учителем
Компот с сухофруктами.
Детский 4 : Горки, турники, скакалки,
Всем без нас скучно
Пройдет время и пойдем
С мамами все по первому классу.
Ведущий : А пока воспитываем детей,
Никогда не болею
Ешьте меньше конфет
Всегда будь счастлив!
Поздравление заведующей детского сада .
Ведущий : Ребята, вы были в нашем детском саду , а у нас есть дети, совсем маленькие, которые только в этом году пришли к нам в детский сад … Сегодня у нас в детском саду первый праздник , встретим их аплодисментами.
Ведущий : Каникулы –
Мы отдыхали много дней.
Друзья встречаются снова
У нас их много.
Обогащенный, здоровый
Слава лесным походам!
Co полные знания
С Новым учебным годом!
Давайте вместе крикнем : «С новым учебным годом!»
Звуки музыки Баба Яга бежит с елкой
Баба Яга : Где Новый год? Где твое дерево? Нет? Хорошо, что схватил свой, воткну. (ставит по центру)
Ведущий : Ребята! Вы узнали Бабу Ягу? (есть)
Баба Яга! Как всегда, вы напортачили! Зачем вы принесли дерево?
Баба Яга : Что значит почему? Вы все кричали : «С Новым годом! С Новым годом!»
Ведущий : Верно! Только у нас Новый учебный год! Школьники ходят в школу, чтобы получить знаний, , а кто поменьше – в детский сад … Ведь все ребята знают, чтобы больше учиться и хорошо учиться, надо много работать!
Баба Яга : Значит, даже Деда Мороза не будет?
Ведущий : Нет! Ведь Дед Мороз бывает только зимой!
Баба Яга : Что делать? (сетует) Где мне поставить дерево? Опять в лес тащить. (обиженно) И тебе не навредить.
Итак, решено … Я остаюсь в отпуске .
Чего ты меня не боишься? (детский ответ)
Правильно. Те, кто развлекается, не боятся, поэтому прошу любить и жаловать.
Вед. Почему тебя любят и жалуют. Что ты можешь сделать?
Б.Я. Хм. Много вещей. Стрелять в воробьев из рогатки, соль в компот для соседа Кощеюшки насыпать, собак дразнить, красться, драться, грубить взрослым,
мусор на улице и дома, конфетки забирайте у малышей. Перечислить дальше или мы собираемся пока это изучить?
Веда : Ты что, стой.Ребята пришли в садик учиться не этому.
Мы всегда играем вместе
Детям ссориться не надо!
Бойцы нам не нужны
Плаксивые, жадные, лжецы.
В этом саду есть люди
Дружно, счастливо живет!
Баба Яга : Ну, покажи! Что ж, докажи!
Веда : Ребята, давайте покажем Бабе Яге, какие мы дружелюбные.
«Танец дружбы»
Баба Яга : Танцуешь хорошо! Вы умеете играть вместе?
Игра –
Умеешь ли ты быть ловким, внимательным? Сейчас проверю! Не зевай, повторяй все за мной!
Два флопа, два флопа (2 раза хлопнуть, 2 раза хлопнуть)
Ежики, ёжики (руки в «замке» но с прямыми пальцами)
Работает на месте, работает на месте (работает на месте)
Ножницы, ножницы (выполнять перед собой поперечные движения прямыми руками)
Наковальни, наковальни (удары кулаками)
Зайчики, зайчики (руки на голове – “ушки” )
Давай, дружно! Ну вместе!
Девочки! (девушки кричат)
Мальчики! (мальчики кричат) Игра повторяется 3 раза, сначала медленно, затем каждый раз увеличивая темп
Баба Яга : Ух ты! как можно вместе играть! Я очень хочу остаться на твоем празднике , повеселись с тобой! Узнай свою доброту!
Ведущий : Оставайся Баба Яга, веди себя хорошо!
Баба Яга : Обещаю!
Незнайка вбегает с портфелем.
Не знаю : Подождите! Ждать! Меня забыли!
Ведущий : Ребята, а это кто?
Не знаю : Я не знаю, я не знаю! Привет девочки и мальчики! Что ты здесь делаешь? У вас наверное праздник ? Стоит ли дерево того? Новый год что ли?
Баба Яга : Ты что, родная! Новый учебный год для детей начался, я тоже пришла отмечать с детьми !
Не знаю : Да, да, именно так… сегодня день знаний … я хотел пойти сегодня в школу, но меня не взяли! Отправили меня в соседний детский сад , чтобы я немного поучился перед школой. Они сказали, что я ничего не могу. Ребята, возьмете ли вы меня с собой? Я хочу учиться с тобой.
Ведущий : ребята, возьмем Незнайку?
Не знаю : Ну, всего на один день!
Баба Яга : Бери, бери! Сейчас мы его всему научим, а в следующем году обязательно возьмут в школу!
Ведущий : Оставайтесь с нами Не знаю, мы вам покажем и расскажем, чем мы занимаемся в детском саду , теперь у нас есть урок, и он посвящен вежливым словам.
Ведущий : Ну не знаю, давай проверим, насколько хорошо ты знаешь вежливые слова?
Не знаю : Да, я знаю … Я их знаю.
Ведущий : Сейчас проверим. Я прочитаю стихотворение, и вы должны правильно вставить недостающие слова, а ребята проверят, правильно ли вы ответили.
Баба Яга : Ну-ну, послушаю, мне пригодится!
Ведущий : Встретив кролика, сосед-ежик говорит ему : «…»
Не знаю : Здравствуйте! Ушастый!
Дети : Здравствуйте!
Ведущий : А его сосед ушастый отвечает : «Ежик,…»
Не знаю : Привет, колючий!
Дети : Здравствуйте!
Ведущий : Камбала приплыла к Octopus в понедельник
И во вторник на прощание с ней сказал : «…»
Не знаю : Тогда пока!
Дети : До свидания!
Ведущий : Неуклюжий пес Костя наступил на хвост мыши.
Они бы поссорились, но он сказал «…»
Незнаю : Так и должно быть, нечего бегать под ногами!
Дети : Извините!
Ведущий : Трясогузка с берега, уронила червяк,
А на угощение булькала рыба : «…»
Не знаю : Я хочу больше!
Дети : Спасибо!
Ведущий : да… о, ей нужно учиться!
Не знаю : И я буду учиться, но хочу.
Баба Яга : Да, да, да! Я тоже это хочу!
Ведущий : а теперь у нас физкультура, в детском саду ребенка делают утреннюю зарядку каждый день , вот смотреть :
Детские шоу-упражнения.
Не знаю : Отлично! Теперь мы всегда будем делать это упражнение! правда, баба яга?
Баба Яга : Обещаю – обещаю!
Ведущий : Ну, а теперь у нас урок музыки! Наши малыши научат вас танцевать и заодно подарит солнечное настроение всем нашим гостям.
Танец “Солнечные лучи”
Баба Яга : Отлично, здорово, Незнайка и мне очень понравилось!
Незнаю : Очень понравилось, еще научился танцевать!
Смотри, как я могу! Ребята, повторяйте за мной!
Все дети, согласно шоу Незнайка, исполняют «Танец утят»
Баба Яга : Ну что ж, милая, готово!
Ребята, напомните какой сегодня праздник ?
Дети : День знаний !
Баба Яга : Давайте в честь этого праздника давайте все хлопать, топить и кричать УРА!
Игра – «Девочки хлопают, взрослые топают, мальчики кричат ура»
Баба Яга : Молодцы мальчики!
Ведущий : Сегодня занятия закончились и теперь наши ребята пойдут гулять на свою территорию!
Незнаю : Я первый, ну побежал!
Ведущий : Подожди, подожди! Сегодня вы научились быть вежливыми, не забывайте прощаться и благодарить ребят за то, что рассказали нам о нашей жизни. детский сад !
Незнаю : Ребята, спасибо, сегодня я многому у вас научился, побегу домой читать книжки, а потом меня обязательно в школу водят. Желаю вам всем веселого года и солнечного настроения! До свидания, ребята, до скорой встречи!
Баба Яга : Ой! Спасибо, ребята, и мне нужно идти до заката, я верну дерево. Я приеду к вам не раз! Прощай!
Герои уходят под музыку.
Ведущий : День знаний и, конечно же,
День мир для всех
День первый в сентябре Когда под звуки вальса с воздуха диктор шлет детям поздравления.
День знаний – день мирный , Необходимый, Как символ доброты и чистоты, Долгий и твердо любимый, И щедрый на улыбки и цветы.
Ведущий : Уважаемые ребята и дорогие взрослые! Наш праздник подошел к концу , и хочу пожелать успехов, радости и творческого учебного года!
Хоть школы у нас еще нет,
И только детский сад
С Днем знаний
Наши славные дошкольники.
Развивайся и развивайся
Учись писать,
Найди все ответы
Сто почему.
Пусть будет счастливым детство
Полное игр и добра.
И пусть ваше любопытство
Никогда не угаснет.
Ведь в школе поможет
К знаниям идти весело,
А сегодня будем вместе
Празднуем День знаний.
После летних каникул
Мы все спешим в садик.
Поздравления учителям,
Няня, родители, ребята!
Всем здоровья и удачи
Желаем от всей души.
Пуд терпения в придачу
Учебный год, принеси.
Пусть всегда все будет удачно
Никогда не грусти.
Поздравляю еще раз,
С днем осеннего сентября!
Дорогие дети, дорогие родители и дошкольники, поздравляю вас с Днем знаний. И хоть мы еще не в школе, но все равно смело и уверенно открываем этот мир и получаем новые знания. Пусть у наших детей все идет хорошо и удачно, пусть буквы и цифры легко запоминаются, пусть будет непреодолимое желание учиться и получать удовольствие.
Приходите к нам День знаний
Звонок
Доставляет много радости –
Хоть мы и не школьники.
Пусть осенний светлый день
Придаст нам энтузиазма
И лень будет лень
А учиться – это здорово.
Впереди много уроков –
Пусть получится
Мы на пороге школы
Мы многому научимся!
Вот и снова осень
И летят желтые листья
И поздравляем с Днем знаний
Неугомонных дошкольников.
Чем больше умеешь и умеешь,
Тем интереснее жить на свете.
А если хочешь стать умнее
Научись дружить знаниями.
Лето уже закончилось –
Пора учиться.
Бывает в сентябре:
С праздником! День знаний!
Ждут игры и стихи
Книги, песни, танцы:
Все уроки хорошие –
Собери свои ранцы!
День знаний – первое сентября
Отметим его вместе.
Ты еще мал в школу
Но плакать не надо.
Игры уже ждут тебя в группе,
Веселые задания,
Так быстро пролетит время
Пора прощаться.
А пока детский сад
Распахнул для тебя все двери:
Любит всех своих ребят
И, конечно, верит в них!
Сентябрьский праздник,
Прекрасный праздник для детей:
День знаний снова наступает
Самые маленькие люди!
Желаю детям новых знаний,
Уроки радости и сказок,
А воспитателям – признания,
Тепло сердца, блеск глаз!
Нежные улыбки, веселые игры,
Театр кукол, волшебство,
Новые проекты, самые смелые,
Счастья праздника всем детям!
В День знаний для дошкольников
Желаю не скучать!
Учись, развивайся,
Стать умнее.
Совершенно не обидно
Приснилось большие
Чтоб они друг другу
Отличный пример!
Детский сад еще не школа
Но знаний уже много,
Каждый день море открытий
Приключения и события.
Вас сейчас учат
Каждый раз дисциплинировать.
Чтобы в школе было легче
Вы были счастливы и веселы.
Чтобы знания давались
И все задачи были бы решены.
От всей души поздравляем вас с Днем знаний,
Наши малыши, наши малыши.
Так лето кончилось
Дни летят так весело
А в день знаний решили
Поздравить всех дошкольников.
А родители, конечно,
Сада замечательный персонал,
Все у кого дети идеальные
И воспитывал он старательно.
Взрослые – мудрость, терпение,
Дети – интересные дни,
Новые знания и удача,
И самые красивые друзья!
Примерно так же, как заявление вроде «Я не герой, я просто сделал то, что сделал бы любой», звучит банально, мы уверены, что в середине 20-го века фраза «высшая жертва» имела более грубую и личную силу, чем она может иметь сейчас.Ничего подобного американцы не видели. До этого момента Первая мировая война считалась «войной, чтобы положить конец всем войнам», но с точки зрения числа погибших во Второй мировой войне погибло примерно в три раза больше, чем в предыдущей (50-80 миллионов душ, потерянных во Второй мировой войне, примерно три процента населения мира).
Это означает, что средний Джо или Джейн тогда действительно спонтанно переполнялся радостью и эмоциями в день объявленной победы, даже до такой степени, что некоторые празднования Дня виджея во всем мире напоминали беспорядки и стоили жизней. их собственное право.Однако нация и западный мир были едины. Добро восторжествовало над злом.
Сегодня исторический канал и другие популярные телепередачи, а также множество голливудских фильмов, а также тонны печатной и научно-популярной литературы по-прежнему часто рассказывают о событиях Европейских и Тихоокеанских театров времен Второй мировой войны. Мы думаем, что это безопасное предположение, что наши читатели имеют базовые практические знания о вступлении Соединенных Штатов в войну после бомбардировки Пёрл-Харбора японцами-камикадзе (обычными взрывчатыми веществами), вперед во времени через высадку американцев на пляжах Европы, принося жертвы. жизнь и конечности, чтобы сковать нацистское животное и постепенно завоевывать все больше и больше, вплоть до горького конца.
Знаковые изображения тоже незабываемы. Знаменитая сцена моряка, обнимающего медсестру ВМС и целующего ее во время публичного празднования Дня Виктора на Таймс-сквер, на самом деле представляет собой две очень похожие фотографии одной пары, сделанные двумя разными фотографами, чьи работы были опубликованы. в двух разных национальных периодических изданиях. Подробнее об этом чуть позже. А пока давайте все согласимся с тем, что празднование Дня виджея каждый 2 сентября – вещь, к которой нельзя относиться легкомысленно, учитывая истинную цену войны, и тем не менее это должно быть источником положительной гордости и облегчения, которое приносит конец тяжелого труда, передаваемого из поколения в поколение.
Король Седжонг Великий (1397-1450) (Источник изображения: Википедия)
Сегодня южнокорейцы отмечают День хангыль. День хангыль – национальный праздник корейской письменности. Мне неизвестен какой-либо другой национальный праздник где-либо еще, чтобы отмечать конкретный сценарий (за исключением северокорейцев, у которых также есть национальный день, чтобы отмечать корейский сценарий, но они называют его Днем Чосонгул и отмечают его 15 января). Вы можете спросить, что такого особенного в корейском письме, что он стал национальным праздником в обеих Кореях?
На самом деле тому есть веская причина: изобретение хангыля является не только крупным лингвистическим достижением, но и имеет большое социальное значение.
Хангул был изобретен королем Сечжоном Великим, который жил с 1397 по 1450 год нашей эры и был четвертым королем корейской династии Чосон (1392–1910).
Как небольшая страна, Корея в то время была омрачена своим могущественным китайским соседом, которого называли «старшим братом». Как это часто бывает в таких отношениях и все еще актуально сегодня, могущественные нации не только правят менее могущественными, но и становятся эталоном всей моды, культуры и знаний.Как и сегодня, подчиненные люди склонны неверно воспринимать язык и культуру сильных мира сего как неотъемлемую черту своей власти. Гегемонистская нация становится источником знаний, а местные обычаи часто очерняются и отвергаются как не имеющие ценности. Та же старая история 14 -го -го века Корея:
Китай считался источником всей культуры и образования. Поэтому корейская элита считала естественным, что стать грамотным означало выучить китайский язык: все, что стоит прочитать, было написано на китайском.(Gnanadesikan 2009, стр. 193)
Несмотря на всю китайскую ученость, в Королевстве Корея не все было хорошо; на самом деле это было довольно отсталое место. В отличие от многих феодалов, король Седжонг не довольствовался хорошей жизнью за счет своих подданных. Напротив, стремясь служить благу своей нации, он хотел улучшить свою страну и улучшить судьбу всех корейцев. Помимо того, что он был королем, у него было много чего для себя: он получил отличное образование (конечно, на китайском), он говорил на корейском и китайском языках, и он был чрезвычайно талантливым ученым с широким кругозором. интересы.Очевидно, что все его чтение и письмо были на китайском, но китайские публикации были единственной игрой в городе.
Одно из интересов короля Седжона было связано с сельским хозяйством, областью с очевидным потенциалом для улучшения жизни корейцев: растущее население нуждалось в еде. Таким образом, он начал множество научных и технологических проектов, чтобы помочь увеличить сельскохозяйственное производство. Однако все сельскохозяйственные знания того времени основывались на китайских климатических условиях, и он понимал, что существующие знания нельзя просто взять из Китая холус-болюсом, но их необходимо адаптировать к корейским условиям.Он видел необходимость в локализации, если хотите. Одним из примеров такой меры по локализации была разработка специфического корейского сельскохозяйственного календаря для определения времени посева и сбора урожая, которые были идеальными для Корейского полуострова.
Еще один пример его мудрости в адаптации китайских знаний к корейской ситуации, связанной с медициной, где он заказал медицинскую энциклопедию, в которой основное внимание уделялось местным корейским травам и лекарствам, описывалось их применение и где их найти.
Король Седжонг также интересовался юриспруденцией:
На протяжении всего своего правления он проявлял страсть к правосудию, работая над улучшением условий содержания в тюрьмах, установлением более справедливых стандартов вынесения приговоров, внедрением надлежащих процедур вскрытия, защитой рабов от линчевания, наказанием коррумпированных чиновников, созданием апелляционного процесса в отношении преступлений, караемых смертной казнью, и ограничением пыток. . Тем не менее, одна проблема продолжала беспокоить короля: судебный процесс велся на китайском языке. Смогли ли обвиняемые адекватно защищаться на иностранном языке? Седжонг в этом сомневался.(Gnanadesikan 2009, стр.195)
Основные согласные знаки корейского алфавита, обозначающие их произношение (Источник: Gnanadesikan 2009, стр. 198)
Система правосудия была не единственной областью, где король Седжонг обнаружил, что все его попытки реформ постоянно наталкивались на языковой барьер: будь то сельское хозяйство, медицина, право или любая другая область жизни: распространение знаний, развитие и прогресс тормозились факт, что только крошечное меньшинство корейцев могло читать.Как упоминалось выше, все писали на китайском языке, и китайская грамотность была ограничена крошечной элитой. Подавляющее большинство корейцев не имело доступа ко всем имеющимся знаниям. Обучать всех читать и писать по-китайски было явно непрактично.
Король Седжонг пришел к выводу, что для широкого распространения знаний корейскому языку нужна собственная система письма; не на китайском, а на корейском, и его легко выучить.
Он начал искать способы разработать сценарий для корейского языка.Помимо китайского, он изучал японский, чжурчжэньский и монгольский алфавиты. Хотя эти слоговые сценарии и послужили источником вдохновения, можно считать гениальным то, что он самостоятельно выяснил разницу между согласными и гласными, характерную для алфавитного письма. На следующем этапе он разделил согласные на группы в зависимости от места их артикуляции – еще один впечатляющий подвиг в отсутствие каких-либо фонетических моделей.
Определив фонетические характеристики звуков корейского языка, он разработал знаки, обозначающие произношение.Это контрастирует со всеми другими системами письма, где знаки изначально начинались как идеограммы, представляющие объекты. При опасности злоупотребления выражением «гениальный ход» – это именно то, что было!
Новый шрифт был опубликован в начале октября 1446 года, а в предисловии, написанном на китайском языке, говорится:
Звуки речи языка нашей страны отличаются от языка Поднебесной и не передаются китайскими иероглифами. Поэтому, когда мои любимые простые люди хотят что-то сказать, многие из них не могут выразить свои чувства.Испытывая сострадание к этому, я недавно разработал двадцать восемь букв, желая, чтобы все легко их выучили и удобно использовали каждый день. (Цитата из Gnanadesikan 2009, с. 204)
Корейские согласные буквы. Легко учиться, правда? Даже если вам понадобится еще немного времени, чтобы выучить гласные … (Источник: Gnanadesikan 2009, стр. 198)
Неудивительно, что корейская элита не приветствовала новый сценарий. Вероятно, они видели угрозу, которую это представляло для их монополии на обучение и образование.В любом случае, им это не понравилось, и сценарий широко называли «утренним сценарием» (потому что он был настолько легким, что его можно было выучить утром) или даже «женским сценарием» (потому что это было настолько легко, что даже женщины могли узнай это…)
Мудрый король Седжонг не рисковал сражаться и не навязывал исключительное использование хангыля. В результате корейская элита позволила сценарию уйти в небытие после его смерти, и он почти не пережил японские вторжения 16 -го -го века, которые опустошили страну.
На самом деле история вряд ли была доброй к Корее; а в 1945 году, после разрушительных войн и колонизации, уровень неграмотности в стране составлял почти 80 процентов. Хангыль сыграл ключевую роль в изменении этих показателей, и уровень неграмотности в обеих Кореях сегодня близок к нулю: свидетельство неизменной актуальности видения многовекового мудрого правителя, стремящегося служить общему благу.
История хангыля представляет собой вдохновляющий пример того, как языковой порядок может создавать препятствия на пути прогресса и социальной справедливости, а также способы их преодоления.Подробнее об истории Хангула читайте в главе 11 «Возрождение единственного человека короля Седжона» в Gnanadesikan (2009), рассказ о которой я привел здесь. Для общего обсуждения взаимосвязи между языковым разнообразием и социальной справедливостью см. Piller (2016) – сегодня и завтра ваш последний шанс написать в Твиттере о #linguisticdiversity и принять участие в розыгрыше экземпляра книги.
Список литературы
Gnanadesikan, A. E. (2009). Письменная революция: клинопись в Интернете .Мальден, Массачусетс и Оксфорд: Wiley-Blackwell.
Пиллер И. (2016). Языковое разнообразие и социальная справедливость: Введение в прикладную социолингвистику . Оксфорд и Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
Развивайте навыки творческого мышления и зажигайте воображение этой идеей для постановки классного театра!
Уровень оценки: 3-6
Предварительный просмотр истории: Когда враждующие кошка и собака обнаруживают, что их семья планирует путешествие на каникулы, они объединяют свои усилия с энергичной мышкой, чтобы держать всех дома на праздники.
Роли: Рассказчик 1 (говорит рифму), Рассказчик 2, Мать, Анжела, Маффин (кошка), Мошенник (собака), Лось (мышь)
|
Окружение: Сочельник дома, сегодня
Тема: Дружба и подставление другой щеки.
Словарь:
Реквизит: Опциональный реквизит включает кошачьи уши, собачьи уши и уши мыши.
Дополнительные вопросы:
Дополнительное задание: Попросите студентов разделиться на небольшие группы по три человека и написать «интервью» с персонажем Лося из этого рассказа.Они должны подготовить список вопросов и написать ответы как Moose. Вопросы могут быть сосредоточены на том, что на самом деле произошло в канун Рождества, как Лось оказался в доме той ночью, и на его истинной личности. Если вы выберете, студенты могут поделиться своими интервью в виде сценок, где один или два студента будут выступать в качестве репортеров, а один – в роли мыши.
Дополнительные примечания: Строки Маффина (кошка), Мошенника (собака) и Лося (мышь) содержат слова, которые воспроизводят звуки, издаваемые этими животными – «мурлыкать», «ерш» и «ек».Перед чтением сценария обсудите со студентами правильное написание и значение каждого из этих слов. Поощряйте читателей подчеркивать звуки животных в этих словах, когда они их читают.
Щелкните здесь, чтобы распечатать сценарий.
Статья Кары Бафиле
Education World®
Авторское право © 2005 Education World
02.12.2005
Политика в отношении файлов cookie
В этом заявлении объясняется, как мы используем файлы cookie на нашем веб-сайте.Для получения информации о том, какие типы личной информации будут собираться при посещении веб-сайта и как эта информация будет использоваться, см. Нашу политику конфиденциальности.
Как мы используем файлы cookie
Все наши веб-страницы используют файлы cookie. Файл cookie – это небольшой файл из букв и цифр, который мы размещаем на вашем компьютере или мобильном устройстве, если вы согласны. Эти файлы cookie позволяют нам отличать вас от других пользователей нашего веб-сайта, что помогает нам обеспечить вам удобство при просмотре нашего веб-сайта и позволяет нам улучшать наш веб-сайт.
Типы файлов cookie, которые мы используем
Мы используем следующие типы файлов cookie:
Большинство веб-браузеров позволяют контролировать большинство файлов cookie через настройки браузера. Чтобы узнать больше о файлах cookie, в том числе о том, как узнать, какие файлы cookie были установлены, а также как управлять ими и удалять их, посетите http://www.allaboutcookies.org/.
Конкретные файлы cookie, которые мы используем
В приведенном ниже списке указаны файлы cookie, которые мы используем, и объясняются цели, для которых они используются. Мы можем время от времени обновлять информацию, содержащуюся в этом разделе.
..
