Для многих тысяч учащихся школ, техникумов, училищ и университетов 1 сентября 2021 года – настоящий праздник, который они ежегодно отмечают в стенах своих альма-матер. Однако то, как появился праздник День знаний, известно далеко не всем.
Ежегодно 1 сентября ученики школ и других учебных заведений, отдохнувшие за лето, надев парадную форму, с букетами цветов для своих преподавателей, отмечают праздник, который прославляет ученость, возможность обучаться и познавать новое. Особенно значим указанный день для первоклассников, которые впервые садятся за парты и вступают в новый, очень важный и значимый, этап своей жизни.
Вспоминая о том, как появился праздник День знаний, следует упомянуть и о том, что только в 1935 году Советское Правительство приняло решение установить единую дату начала учебного года.
До этого времени день, когда ученики приступали к занятиям, был разным для деревень и городов.
В деревнях осенью проводились уборочные работы, а потому школьники не могли сесть за парты до поздней осени, пока весь урожай не был убран. Что же касается школьников, живущих в городах, то многие гимназии, школы и лицеи также начинали работать здесь в разное время – как правило, это происходило в конце лета или начале осени.
Когда же начало учебного года стало отмечаться как самостоятельный праздник? Произошло это не так давно. Официально первый календарный день осени был объявлен праздником Указом Президиума Верховного Совета СССР № 373-11 от 15.06.84.
В наше время День знаний отмечается как торжественное мероприятие, в котором принимают участие ученики, их родители, а также все, кто, так или иначе, связан с преподавательской деятельностью.
В этот день во дворах школ всегда устраивают так называемые «линейки», на которых администрация учебных заведений поздравляет всех с началом учебного года и желает новых успехов и достижений ребятам, которые пришли, чтобы получить новые знания.
Традиционно девочка-первоклассница, сидя на плече у мальчика из выпускного класса оповещает о начале нового учебного года громким звоном колокольчика.
То, как празднуют День знаний в разных странах – достаточно неоднозначный вопрос, так как во многих государствах не существует единой даты начала учебного года к которой можно бы было приурочить такой праздник. К примеру, в каждом американском штате действуют свои законы, и, начало учебы в школах и колледжах стартует в различное время.
Лишь в ряде государств постсоветского пространства – Молдове, Украине, Белоруссии, Казахстане, Армении и Туркмении – День знаний, как и в России также является официальным праздником, который ежегодно отмечается 1 сентября.
Предлагаем возможный вариант проведения праздника на День знаний 1 сентября 2021 года в начальной школе. Зал оформлен воздушными шарами, цветными гирляндами, букетами желтых и красных осенних листьев.
Праздник, посвященный Дню знаний начинается со слов ведущих, которые поздравляют всех с этим знаменательным событием:
— Дорогие учителя, родители и ученики! Сегодня мы отмечаем День знаний.
— Сентябрь наступил, закончилось лето,
Пришел праздник знаний, учебы, отметок.
Дети, родители, учителя!
С праздником вас поздравляем, друзья!
Слово предоставляется руководству школы и учителям.
Затем снова выступают ведущие:
— Сегодня мы принимаем в нашу школьную семью новых первоклассников. Давайте поприветствуем учащихся первых классов!
— Каждый год сюда приходит
Первоклассников веселый хоровод –
Шумные, задумчивые, умные…
И учитель в класс их всех ведет.
Появляются первоклассники, звучит песня «Учат в школе». Затем по сценарию праздника День знаний ученики начальной школы читают стихи.
— Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора.
— Даже если будет трудно
Вычитать и умножать,
Мы учиться обещаем
На «четыре» и на «пять».
— Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И тогда пойдет учеба
Просто замечательно!
Потом ведущий приглашает на сцену старшеклассников.
В сценарий торжественной линейки в День знаний продолжает напутствие выпускников первоклассникам:
— Сегодня школа в первый раз
Вас поведет дорогой знаний,
Примите поздравления от нас
И много добрых пожеланий.
— Здесь вас научат множеству премудростей:
Решать задачи, правильно писать.
Научат не бояться трудностей
И книги умные читать.
— И каждый за собой следить научится:
Портфель собрать, косички заплести.
Мы верим: все у вас, конечно же, получится!
Так в добрый час, счастливого пути!
Затем на празднике в честь Дня знаний в начальной школе берет слово ведущий:
— Друзья! Снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенит в сентябре!
Старшеклассник несет на руках девочку-первоклассницу, которая звонит в звонок.
Один из учеников читает стихи:
— Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики,
Перезвоном колокольным
Вновь звенят, звенят звонки!
Заканчивается торжественная линейка на День знаний словами ведущего:
— Дорогие друзья! Учителя, родители, гости! Наша торжественная линейка закончилась.
С Днем знаний, с новым учебным годом!
Автор: Ольга Витальевна Скорина
1 сентября – особый день! Переступая первый раз школьный порог, ребёнок попадает в новый мир. Первый день в школе, первый урок, первый учитель, новые друзья… Всё это волнительно для маленького ребёнка. Хочется, чтобы этот день был праздничным и запоминающимся и для первоклассников, и для родителей. Данный урок – это первый урок для первоклассников. Он должен эмоционально настроить ребёнка на положительную мотивацию к учению. Урок сопровождается презентацией, которая помогает создать праздничное настроение, тёплую и дружескую атмосферу. Урок проходит в весёлой непринуждённой обстановке. В игровой форме дети знакомятся друг с другом и правилами школьной жизни.
Сценарий первого урока в первом классе
Учитель.
Ребята, вы переступили порог школы, и теперь вы все ученики.
А сейчас мы пойдем в волшебную комнату, которая называется классом. Там вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это — ЗНАНИЯ! Я передам вам, мои дорогие ученики, все, что сама знаю. Итак, в путь!
А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.
Чей сегодня День рождения? День рождение нашего класса.Выступления детей.
1. Есть в году различные праздники,
И сегодня праздник у нас!
В первый раз идём ПЕРВОКЛАШКАМИ
В свой приветливый школьный класс!
2. В этот праздник сентябрьским днем
Учитель:
Ребята, мне хочется, чтобы наш класс был очень дружный. Я очень хочу с вами дружить. Вот вам моя рука. Кто хочет со мной подружиться, протяните мне свои руки.
Письмецо особое это!
Оно с сюрпризом и с секретом!
Оно всегда в беде поможет,
Силы, знания умножит!
А что же в конверте? Цифры какие – то. А вот и продолжение письма.
Если будешь учиться едва,
То получишь цифру (Два)
Если всё ты будешь знать,
Твоя оценка будет (Пять)
Учитель
Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете, и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе.
Вы свою отметку держите в тайне от всех. А вот как я скажу 1.
2.3. отметку покажи- вы покажите свои отметки.
Учитель:
Какие же вещи можно приносить в школу? Я прочитаю стихотворение. А вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то вещи в школе не нужны, покажите движениями головы. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
– В клеточку тетрадку?
– Новую рогатку?
– Веник для уборки?
– Дневник для пятёрки?
– Альбом и краски?
– Карнавальные маски?
– Азбуку в картинках?
– Рваные ботинки?
– Фломастеры и ручку?
– Гвоздиков кучку?
– Карандаши цветные?
– Матрасы надувные?
– Ластик и линейку?
– В клетке канарейку?
– Альбом, чтоб рисовать?
Учитель:
Как учиться будем, узнали, что можно в ранце носить вспомнили, а как
себя вести в школе будем?
Если вы согласны с утверждением, то громко говорите «Да», а если в предложении говорится что-то не так, то говорите «Нет»
Все домашние заданья
Буду четко выполнять.
да
На уроки с опозданьем
Буду утром прибегать. нет
Дома ручку не забуду
И тетрадь, и карандаш. да
А забыл — реветь я буду
На весь класс, на весь этаж. . нет
На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать. да
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать. . нет
А во время перемены
Обещаю не шуметь, да
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь. да
Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть. да
Учитель: Молодцы, внимательно слушали меня! А теперь догадайтесь, о каком животном говорится в загадках. (Можно показать картинку)
Сено хоботом берёт толстокожий… (слон)
Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая… (белка)
В чаще, голову задрав, воет с голоду… (волк)
Кто в малине знает толк? Косолапый бурый… (медведь)
На заборе поутру кукарекал… (петух)
Сказочные поздравления.
Вы знаете, что вам прислали поздравления сказочные герои? Да-да, ведь все сказочные герои тоже когда-то чему-то учились, они окончили сказочную школу и умеют читать и писать. И теперь многие сказочные персонажи рады поздравить вас с вашим первым учебным днём и передают свои советы. Отгадайте, кто вам их прислал.
Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)
Учитель
Молодцы! Вы замечательно знаете сказки и сказочных героев!
А ведь в школе учатся не только писать и читать, решать примеры и задачки.
В школе учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная.
Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими. Если вы точно решили стать первоклассниками, то нам с вами сейчас надо сказать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете.
Пришёл ты крохой в детский сад,
Испуганно прижавшись к маме,
Смотрел ты робко на ребят,
На воспитателей и няню.
Прошли года, ты стал большой –
И школа открывает двери.
И поздравляя всей душой,
Конечно, в твой успех все верят!
Научишься писать, читать,
Получишь знаний новых много.
Учёба – чтоб была на пять!
Открыта в мир тебе дорога.
Вот звенит звонок весёлый –
И тебя встречает школа!
Ждут уроки, переменки
И отличные оценки!
Будешь ты писать, читать,
Складывать и вычитать!
Целый мир и новый класс
Ждут сегодня! В добрый час!
Начался учебный год,
Радостный, весёлый!
На урок звонок зовёт,
Здравствуй, здравствуй школа!
Поздравление от бабушек
Внучок наш родненький, сегодня в первый класс
Тебя с огромным счастьем отправляем!
Сегодня школьником ты будешь в первый раз,
А потому от всей души тебе желаем:
Стань лучшим в школе ты учеником,
Учи прилежно каждое задание.
Пусть с каждым новым и прекрасным днем
Хорошие приходят начинания.
Учитель
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить “Молодец”!
Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не “строить”,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Учитель
Дорогой мой ученик
Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты – первоклассник, ты – большой!
Теперь всё будет по-другому.
К 1 сентябрю все детишки и их родители (особенно первоклассники) готовятся заранее: покупают новую форму, школьные принадлежности, учебники и обещают родителям хорошие и отличные оценки. В свою очередь учителя, администрация школы и школьные организаторы хотят порадовать детей и придумывают для них сценарии проведения праздника всех школьников – праздника День Знаний.
Сценарий торжественной линейки на 1 сентября. Сценарий праздника первого звонка. Сценарий праздника День знаний.
Сценарий «Вновь за знаниями зовёт нас, друзья, учебный год!»
Все классы выстраиваются па линейку, звучит музыка.
1-й ведущий.
Вот и кончилось лето
Открытий, мечтаний.
Сколько песен веселых у
Костра нами спето;
Сколько разных свершилось событий!
Но осень опять стоит у порога,
И звучит школьный вальс,
На линейку всех нас приглашая.
2-й ведущий.
Дорогие ребята, родители, уважаемые гости и учителя, сегодня в нашей стране тысячи учеников пришли в школу на праздник Первого звонка! На пороге осени встретили мы этот особый праздник – День знаний! И мы поздравляем всех, кто пришел сюда сегодня впервые, и тех, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашей школе.
Звучат фанфары.
Военрук. Школа! Внимание! Под Государственный флаг Российской Федерации смирно! Флаг вынести!
2-й ведущий. Слово предоставляется директору школы…
1-й ведущий. На нашем празднике присутствуют (представление гостей) …
2-й ведущий.
Что такое осень? – Это время
Нам шагать к своей любимой школе.
И встречаться здесь с хорошими друзьями,
Без которых летом так скучали.
1-й ведущий.
Здравствуй, школа!
Ты не просто здание,
Ты для нас как будто дом родной!
Ежедневно ранним утром мы к свиданью
Тщательно готовимся с тобой.
2-й ведущий.
Здравствуй, школа!
О тебе с волненьем
Пишем мы нескладные стихи.
Каждый год приходит пополненье,
А уходят лишь выпускники.
1-й ведущий.
Каждый год сюда приходит
Первоклассников веселый хоровод –
Шумные, задумчивые, умные,
И учитель в класс их всех ведет.
2-й ведущий. Сегодня мы принимаем в нашу школьную семью новый отряд первоклассников. Приветствуем учащихся первых классов.
1-й ведущий. Мы поздравляем вас, дорогие ребята, с этим памятным днем в вашей жизни и желаем вам, чтобы наша чудесная школа стала для вас вторым домом. Вас поздравляют наши гости …
Звучит песня «Учат в школе».
2-й ведущий. Наши первоклассники тоже готовились к школе, и сейчас они вам расскажут об этом.
К микрофону выходят учащиеся 1-х классов.
Выступление первоклассников на линейке 1 сентября
1-й ученик.
Мы приветствуем всех вас,
Перед вами – первый класс.
Мы стояли, долго ждали
И обдумывали речь.
Уж полречи мы сказали,
Уф, гора свалилась с плеч.
2-й ученик.
Месяц – два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Много ели, много пели,
Очень вырасти хотели.
3-й ученик.
Наконец сбылись мечты,
Впереди – учеба.
Всюду яркие цветы,
Нынче – день особый.
4-й ученик.
Я хочу учиться в школе,
Все сложила в ранец я,
Карандаш, пенал, тетрадку,
Только нету букваря.
5-й ученик.
Мне исполнилось 7 лет!
И пойду я в этот раз –
В самый первый класс.
Буду в школе я учиться,
И мечтаю я о том,
Чтоб в учебе отличиться,
И, как папа, стать врачом.
6-й ученик.
Я леплю из пластилина,
Изучила алфавит,
Расскажу без напряженья
Вам таблицу умноженья,
Знаю север, знаю юг,
Нарисую мелом круг.
7-й ученик.
Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться,
Нас всему научат в школе,
Воспитают нашу волю.
8-й ученик.
Даже важный генерал
Все со школы начинал.
Правда, он тогда не знал,
Что он будет генерал.
9-й ученик.
Чтоб мечту осуществить,
Должен мир на свете быть,
Самым первым наш народ
Слово это назовет.
10-й ученик.
Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На «4» и на «5»
На уроках отвечать!
1-й ведущий. Спасибо, милые первоклассники! Для вас сегодня ваш первый урок – урок мира.
2-й ведущий.
По солнышку ромашек,
По небу незабудок
Проходит детство наше
Простое, словно чудо.
Воздушный шар летящий
И шар Земли похожи.
Так пусть же тот, кто старше,
Тот младшему поможет.
1-й ведущий. На нашем празднике «Здравствуй, школа!» мы приветствуем тех, для кого этот учебный год последний, – наших выпускников 9 и 11 классов (представление классов и классных руководителей)…
2-й ведущий. Сегодня выпускники дают наказ первоклассникам.
Выходят старшеклассники.
Выступление 11 классов на линейке 1 сентября
1-й выпускник.
Вот пришел желанный час,
Ты зачислен в первый класс.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Содержи всегда в порядке
Книги, прописи, тетрадки.
2-й выпускник.
Нужно знать всем на «отлично»:
Драться в школе – неприлично!
Ласков будь всегда и весел –
Больше пой хороших песен.
3-й выпускник.
Сегодня школа в первый раз
Вас поведет дорогой знаний.
Примите поздравления от нас
И много добрых пожеланий.
Здесь вас научат множеству премудростей:
Решать задачи, правильно писать.
4-й выпускник.
Научат не бояться трудностей
И книги умные читать.
И каждый за собой следить научится:
Портфель собрать, косички заплести.
Мы очень верим: все у вас получится!
Так в добрый час!
Счастливого пути!
1-й ведущий.
А чтоб сердечко их стучало
И по маме не скучало,
Вам 11 класс
Подарит сладости сейчас.
Музыка. Выпускники вручают подарки и символический ключ от знаний.
2-й ведущий. Мы приветствуем на нашем празднике учащихся 5 и 10 классов. Они тоже в этом учебном году будут учиться в новых коллективах.
1-й ведущий.
Еще вчера в начальной школе
С учительницей первою своей
Вы постигали мудрые науки
И старше стать стремились поскорей.
Теперь забот, наверное, прибавится:
Уроков больше, материал сложней.
Но сообща вам с ними надо справиться –
Мы в трудностях становимся дружней.
2-й ведущий.
Теперь вам говорят уж старшеклассники:
У вас ответственности больше в 10 раз,
Для младших вы примером станете,
Помощниками – для учителей.
С надеждой, верой и любовью
Вперед глядите веселей.
Аплодисменты.
Музыка.
1-й ведущий.
Наша школа – это храм науки,
Дом уюта, светлый огонек,
Добрые учительские руки,
Первый и последний наш звонок.
2-й ведущий.
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные
Терпеливые учителя.
1-й ведущий.
Жизнь велит: вам учить – нам учиться,
Опыт ваш – это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет в сто крат.
2-й ведущий. От имени учителей вас поздравляет… (Ф. И. О.)
1-й ведущий.
Листья кружатся над школой,
К югу ласточки летят.
И опять звонок веселый
На урок зовет ребят.
Пролетело лето звонкое.
Нынче снова за урок
Пусть торжественно и громко
Первый прозвенит звонок!
2-й ведущий. Право дать звонок предоставляется ученице 1 класса.
.. (Ф. И.) и ученику 11 класса… (Ф. И.)
Военрук. Школа! Равняйся! На вынос Государственного флага Российской Федерации смирно! Флаг Российской Федерации вынести.
1-й ведущий. По традиции сейчас первыми в свои уютные классы войдут ученики первых классов, а проведут их наши выпускники.
2-й ведущий. На этом наша торжественная линейка закончена. Мы приглашаем учащихся в классы на урок мира и желаем успехов в учебе.
ПРИЛОЖЕНИЯ К ЛИНЕЙКЕ 1 СЕНТЯБРЯ
Приложение 1
Варианты стихотворений-связок
1. По солнышку ромашек, по небу незабудок
Проходит детство наше,
простое, словно чудо.
Воздушный шар летящий и шар
земной похожи.
Так пусть же тот, кто старше,
тот младшему поможет.
2. Последний раз одиннадцатиклассники
Присутствуют на нашей линейке.
Из года в год мы радовались встрече с ними.
Они – гордость школы, ее надежда!
3.
Предстоит узнать вам очень много,
Жизнь не вспять стремится, а вперед.
Мимо школы ни одна дорога,
Ни одна тропинка не пройдет!
4. Дни школьной жизни – радость удивленья,
Им нет цены, и опыт их велик.
Они – исток, начало становленья
Твоей судьбы грядущей, ученик.
Приложение 2
Представление школьных наук
Королева наук.
Ребята, храм знаний все любят и чтут.
В моем королевстве науки живут.
Я каждой науке названье дала,
Сегодня на праздник с собой привела.
Математика.
Математика сложна, но
Скажу с почтеньем:
Математика нужна
Всем без исключенья!
Литература.
Чтоб нести в народ культуру,
Надо знать литературу.
Книги мудрые читать,
Мир духовный развивать.
История.
Знай историю, мой друг,
Я – наука всех наук.
Чтобы будущее знать,
Надо в прошлом побывать.
Физика.
Тот, кто физики не знает,
Очень многое теряет.
Все природные явленья
Объясню без промедленья!
Химия.
Все на свете существа
Состоят из вещества.
Из какого – знаю я,
Я – наука химия!
География.
Города, пустыни, страны,
Реки, горы, океаны –
Все узнать скорей спеши,
С географией дружи.
Ботаника.
У людей с природой связан
Каждый шаг и каждый миг.
Знать ботанику обязан
Каждый в мире ученик!
Английский язык.
Ду ю спик инглиш?
Йес, ай ду!
Давайте я переведу?
Не надо! В наш ученый век
Любой культурный человек
Язык английский должен знать,
Без перевода понимать.
Королева наук.
Жизнь сладка, но в царстве нашем
Тот лишь верный путь найдет,
Кто с любовью в годы детства
Нашу веру, наше знанье
Бодро, смело понесет.
Сценарии праздников, развлечений, конспекты внеклассных праздничных мероприятийПервое сентября – День знаний, начало нового учебного года. Очень важно, чтобы этот день стал незабываемым праздником для ребенка, впервые ступившего на дорогу учения. Официально праздник был учрежден 1 сентября 1984 года.
В семье, где есть ребенок школьного возраста, 1 сентября – огромное событие. С вечера наглаженный костюм, приподнятое настроение, нетерпеливое ожидание праздника и море цветов – вот непременные атрибуты этого дня.
Хорошо, если классный руководитель заранее приготовит поздравительные открытки или яркий плакат в виде телеграммы с пожеланием успехов и удачи своим ученикам в путешествии по Стране знаний. Классную комнату можно украсить воздушными шарами, на которых также написаны слова поздравления: по одному слову ученику на каждом шарике. Пусть юный школьник сам прочтет, что желает ему первый учитель.
Хорошим сюрпризом может стать и кукольный спектакль, поставленный старшеклассниками, причем не только 1 сентября, но и в любой другой праздничный день.
Организация кукольных представлений не доставит участникам особых хлопот. Одних кукол (тех, что надеваются на руку) можно приобрести в магазине, других – сделать самим, а третьих и мастерить не надо: надел на руки разноцветные перчатки или пластмассовые шарики – и куклы готовы. В качестве импровизированной ширмы используется поставленный на попа прямоугольный стол, обтянутый неяркой тканью, в крайнем случае – байковыми одеялами или простынями. Декорации совсем необязательны. Чем условнее постановка, считают педагоги, тем лучше. Вместо декораций достаточно одной выразительной детали, чтобы не отвлекать зрителей от игры кукол. Очень желательны диалоги куклы с живым человеком, стоящим у ширмы. Вообще, присутствие ведущего у ширмы и даже вмешательство в действия кукол вполне допустимы.
А еще, несомненно, любому первокласснику будет приятно услышать поздравления от любимых игрушек или от героев известных сказок, мультфильмов. Как представить это оригинальное поздравление? Запишите монологи и диалоги с имеющихся пластинок, дисков, кассет в нужной последовательности на магнитофон или компьютер.
Простор для выдумки и творчества при этом безграничен!
И все это – подарок первокласснику, чтобы День знаний надолго остался в памяти.
Тропой, ведущей в мир знаний, могут помочь пройти персонажи волшебных сказок: Мальвина и Буратино, Незнайка и Знайка, Гарри Погтер и волшебники, Фунтик и Белладонна и другие. Для первоклассников этот день очень важен, он должен быть особенно торжественным, праздничным, ярким. Первоначальное положительное и дружелюбное восприятие школы дает маленькому ученику хороший старт. Предлагаем вам несколько сценариев.
Саманта Смит – посланница мира Автор: Каргаполова Татьяна Михайловна Пояснительная записка: Скоро наступит сентябрь и все дети нашей огромной страны вернутся в школы и сядут за парты. И первый урок – это урок мира. Мир на планете нужен всем, никто не хочет войны. На уроке мира можно говорить о мире, о людях, которые вносят вклад в дело мира. |
Урок мира в начальной школе на День знаний. Конспект “Мы вместе, мы едины, мы с Россией!”Цель: содействовать изучению истории своего Отечества, формировать у учащихся духовно-нравственных ценностей и чувства уважения к своей республике, воспитанию патриотизма, гражданственности, гордости за подвиги своего народа. ХОД УРОКА. (слайд 2) – Прозвенел первосентябрьский школьный звонок. Он молчал целое лето и очень скучал по ученикам. И сегодня он просто звоном заливается – радостный, звонкий, школьный… |
Сценарий праздника День знаний «Морское путешествие или поиски сокровища пиратов.Автор: Волковицкая Жанна Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ «Аромашевская СОШ им. Героя Советского Союза В. Д. Кармацкого» Тюменская область,с.Аромашево Праздник проводился в 1 классе общеобразовательной школы на Дне Знаний. |
Интересные факты про школу для детей Автор: Кондратьева Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «Золотухинская средняя общеобразовательная школа» п. Золотухино, Курская область Описание: публикация предназначена для детей разного возраста, а также для любознательных взрослых. Материал публикации можно использовать для бесед, организации досуга, занимательных классных часов, во внеурочной работе. Цель: расширение представлений детей и взрослых об окружающем нас мире, о школе, об учителе… |
Классный час во 2 классе на первое сентябряТема: “Урок мира” Задачи: Учить второклассников заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение; Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих одноклассников; Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру. |
Ребусы для младших школьников про школьные принадлежностиАвтор: Любарская Татьяна Равилевна Цель: совершенствование мыслительного аппарата учащихся через использование ребусов с школьной тематикой. Задачи: научить детей разгадывать ребусы; формировать умения работать в коллективе. Ребусы – это игра, которая нравится всем детям. Данный материал можно использовать как игровой момент на уроке и внеурочной деятельности. Разгадывание ребусов можно сопровождать стихами. Ответ: портфель Обиженный… |
Сценарий музыкально-развлекательного праздника для учащихся начальной школы на День Знаний «Вместе с Котом Учёным и Бабой Ягой»Автор: Однобурцева Оксана Николаевна, учитель музыки. Место работы: МОУ СОШ №8 г.Аткарска Саратовской области. Цели и задачи: – создание праздничной обстановки и радостной атмосферы у детей, – воспитание ответственного отношения к учебе, – развитие познавательного интереса, – воспитание чувства дружбы и сплоченности коллектива. |
Сценарий праздника для третьеклассников «Здравствуй, здравствуй, третий класс!»Автор: Титова Галина Сергеевна, учитель начальных классов МКОУ «Тогульская основная общеобразовательная школа» Алтайский край Тогульский район с. Тогул. Цели и задачи: способствовать развитию познавательных интересов, творческих способностей учащихся; воспитывать чувство доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; прививать любовь к знаниям, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия. Оборудование… |
Сценарий музыкально–театрализованного спектакля на День знаний для первоклассников «Путешествие в Страну школьных дел».Автор: Однобурцева Оксана Николаевна, учитель музыки МОУ СОШ №8 г.Аткарска Саратовской области. Цели и задачи: – создание праздничной обстановки и радостной атмосферы у первоклассников, – воспитание ответственного отношения к учебе, – развитие познавательного интереса, – воспитание чувства дружбы и сплоченности коллектива. |
Сценарий музыкально – театрализованного игрового представления для первоклассников на День знаний «Волшебный звонок».Автор: Однобурцева Оксана Николаевна, учитель музыки МОУ СОШ №8 г.Аткарска Саратовской области. Цели и задачи: – Воспитание ответственного отношения к учебе, – Способствование развитию познавательных процессов учащихся, – Помощь детям быстро и успешно адаптироваться перед началом нового учебного года, – Воспитание чувства дружбы и сплоченности коллектива, – Создание атмосферы пра… |
Урок знаний в 1-м классе на День знаний с презентациейДля учителей начальной школы. Цели: познакомить детей с правилами поведения в школе; научить обращаться с учебниками; воспитывать аккуратность, бережное отношение к школьным принадлежностям; воспитывать любовь к Родине. Оборудование: плакаты с изображением идущих в школу детей, шары, записи песен на школьную тематику, модель медали с надписью “Ученик 1 класса”. |
В каждой школе есть свои традиции: праздники и торжественные события, школьная форма, цветы на окошках, фотографии лучших учеников и, конечно же, школьная песня. Вспоминаю песни своего школьного детства, “И в сентябрьский день погожий…”, “Школьные годы чудесные…”, “Закончен урок и опять перемена…”, на концерте обязательно звучала “Взвейтесь кострами…”, каждую песню пели с особым настроением, редко в те времена на сцене были микрофоны и микшеры, а вот песни настоящие звучали часто. Предл… |
1 сентября в 1 классе. Сценарий праздничного мероприятияДанный материал будет полезен для учителей начальных классов.Сценарий праздника на 1 сентября – День знаний для 1 класса.День Знаний Цель мероприятия:Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности Задачи: -создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой; -способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей; воспитывать любовь к шк. |
Игра – эстафета для учащихся 4 – 5 классов.Сценарий.Котченко Валентина Ивановна Педагог – библиотекарь МКОУ Веселовская СОШ село Веселовское Описание работы: данный материал будет интересен учителям, воспитателям, библиотекарям. Цели и задачи: развивать интеллектуальные, творческие способности детей, их мышление, память, внимание. Способствовать формированию положительных мотивов учения, потребности в непрерывном самообразовании. Игра – эстафета «В стране знаний»Игровая модель представляет «путе… |
Праздничное мероприятие. 1 сентября.День Знаний. Единый урок памяти. Тема: Люблю тебя, моя Самара, горжусь людьми, историей твоей.Класс: второй. Цель: развитие нравственных и эстетических качеств у школьников. Задачи: Образовательные: -познакомить с историей происхождения города Самара; -познакомить с именами выдающихся летчиков-космонавтов; -познакомить с именами выдающихся учителей г. Самары, внесших значительный вклад в развитие самарского образования и их историей. |
Звучат школьные мелодии. Фанфары.
ВЕДУЩИЙ : Доброе утро, дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Сегодня – 1 сентября 2011года — день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть вам учителя нашей школы. Доброго настроения вам — и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил столько интересных и полезных лет в нашей школе. Добра всем гостям и участникам нашего праздника!
ВЕДУЩИЙ : 1 сентября – первый учебный день для всех школьников, но есть среди нас и особенные девчонки и мальчишки. Это наши первоклассники. ____120__ первоклашек переступят порог нашей школы. И мы с радостью принимаем их в свою большую, дружную семью. Давайте их поприветствуем дружными аплодисментами.
Разрешите торжественную линейку, посвящённую Дню Знаний считать открытой!
ЗВУЧИТ ГИМН РОССИИ И КУБАНИ.
ВЕДУЩИЙ : Слово предоставляется директору нашей школы … (имя, отчество) __________________
ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется гостям:
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ ПЕРВОКЛАССНИКА
ВЕДУЩИЙ:
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Все волнуются за вас!
Дорогие малыши
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились!
СЛОВО ПЕРВОКЛАССНИКАМ
1-й:
Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
2-й:
Оставайтесь, куклы, дома,
Ухожу учиться в школу,
Некогда теперь играть,
Книжки буду я читать!
3-й:
В зеркало я очень долго
На себя смотрел,
Удивлялся всё: когда же
Вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый, школьник!
4-й:
Почему-то мама с папой
Так разволновались,
Словно вместо меня в школу
В первый раз собрались!
5-й:
Папа чистил мне ботинки,
Стряхивал с меня пылинки,
Мама мой большой портфель
Собирала целый день!
6-й:
Книжки мне сегодня снились,
Строем шли, в портфель ложились,
Карандаши в тетрадке
Написали: “Всё в порядке!
Мы чисты, опрятны, новы,
Для учёбы мы готовы!”
7-й:
Сестрёнке “не скучай” сказала
И куклы все ей отдала.
“Со мной тебе нельзя идти,
Немножко надо подрасти!”
8-й:
В этот чудесный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: “Уютный класс,
Принимай радушно нас!”
ВСЕ (хором):
Обещаем не лениться,
Только хорошо учиться!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ
ПОД МУЗЫКУ ВЫХОДЯТ МАЛЬВИНА И ГУСАР. В РУКАХ ДЕРЖАТ ПОДАРКИ.
ВЕДУЩИЙ : Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады вас видеть. А что у вас в руках?
МАЛЬВИНА:
Дорогие ребята!
Вот и лето пролетело,
Незаметно так же год
Ваш учебный промелькнёт!
Вот подарок мой для вас
(показывает будильник)
Пусть звонит он по утрам смело.
Помните: потехе – час,
Ну а время — делу!
Года учебы – впереди,
И волнение в груди!
Ты его подальше спрячь,
Нужно лишь мозги напрячь:
И задачу ты решишь,
Сочиненье сочинишь,
Знаниями всех удивишь!
ГУСАР:
Дарю сегодня вам, друзья,
Заветный ключ от школы нашей.
Учителя вас поведут дорогой знаний,
Премудростям научат!
-ОЙ, а где же ключ?
ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ПОЯВЛЯЕТСЯ СТАРУХА ШАПОКЛЯК.
ШАПОКЛЯК:
Я Ябеда-карябеда,
Старуха Шапокляк.
Я Жадина-говядина
Я знаю всё про всех.
-Это ищите? (показывает ключ)
Я Жадина –говядина,
Солёный огурец.
Забрать вот этот ключик
Не сможете вовек!
А если и попробуете,
Я все равно не дам!
— Не дам я вам ключ, шли бы отсюда. Я раньше в школу ходила, такого ужаса натерпелась, ни за что больше туда не пойду и вам не советую. Это же не на день и не на месяц. Это же на 11 лет.
ВЕДУЩИЙ: — Никакого ужаса в школе нет и нечего болтать всякую чепуху.
ШАПОКЛЯК: — И ничего это не чепуха. Вам хорошо говорить, вы учительница, вы только и знаете, что учите. Я вот тоже умная и могу научить детей
ВЕДУЩИЙ: -Давайте посмотрим какая вы умная. (загадывает загадку для Шапокляк)
Чем гордиться ученик,
Что украсит ваш дневник
И докажет, что в тетрадке
Всё всегда у вас в порядке?
Как награда за успех,
Из оценок лучше всех!
Вы должны сейчас сказать,
Что оценка эта ——-
ШАПОКЛЯК:
— Два! Два! Два! Хорошая оценочка! И вам желаю её получать.
Да зачем ждать, я двоечки вам сейчас раздам, у меня на всех хватит.
ВЕДУЩИЙ: — Нам двойки не нужны! Разве о двойке я читала, ребята, давайте отгадаем эту загадку вместе.
Чем гордиться ученик,
Что украсит ваш дневник
И докажет, что в тетрадке
Всё всегда у вас в порядке?
Как награда за успех,
Из оценок лучше всех!
Вы должны сейчас сказать,
Что оценка эта ——-
Вот видишь, Шапокляк, какой из те6бя учитель. Ты не знаешь самого простого.
ШАПОКЛЯК: -Простите меня, ребята, ведь я хотела только пошутить. Я знаю, что знания это сила и все должны учиться. Возьмите ключ от школы, вас ждут уютные светлые классы. Хорошо учитесь, будьте честными, добрыми и дружными.
ПЕРЕДАЁТ КЛЮЧ ВЕДУЩЕЙ.
ЗВЕНИТ ЗВОНОК. ДЕТИ РАСХОДЯТСЯ ПО КЛАССАМ НА УРОК.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ЗНАНИЙ»
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!
Ведущий 2: Добрый день. С праздником!
Ведущий 1: С началом нового учебного года!
Ведущий 2: Да, но в праздники не учатся.
Ведущий 1: Это, смотря в какие. Сегодня День Знаний, так?
Ведущий 2: Так.
Ведущий 1: Школа к учебному году готова?
Ведущий 2: Конечно, готова.
Ведущий 1: Учителя рады встретить учеников?
Ведущий 2: Как всегда.
Ведущий 1: Ученики пришли?
Ведущий 2: Даже с родителями.
Ведущий 1: Вот видите, можно начинать линейку.
Ведущий 2:
Сердце радостнее бьётся,
Если утром взмыв в зенит,
Флаг России гордо вьётся,
Гимн страны моей звучит!
(Звучит гимн)
Ведущий 1.
Учеба, здравствуй!
Школа, здравствуй!
Идем за знаниями в поход!
Сегодня праздник!
Школьный праздник!
Встречаем мы учебный год!
Ведущий 2.
Пришёл сентябрь долгожданный,
Для школьников особенно желанный,
Ведь школа вновь распахивает двери
С любовью и особенным доверьем.
Каникулы кончаются
Дней отдыхали много
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Ведущий 1.
А на школьном солнечном дворе
Весело сегодня детворе
И звучит знакомый школьный вальс:
На линейку приглашает нас.
..
Ведущий 2.
Все собрались, солнышком согреты,
Только первого класса почему-то нету?…
Ввести первый класс!
Ведущий 1:
Тому, кто за школу радеет,
Заботится ночью и днём –
Директору нашей школы
Мы с радостью слово даём.
(Выступление директора школы. Дети вручают цветы)
Ведущий 2.
На торжественной линейке
Первоклашки в ряд стоят.
Вот беда, из-за букетов
Только носики торчат.
Ведущий 1.
Слово предоставляем нашим первоклассникам.
Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня день особый:
Мы пришли! Встречайте нас!
У меня сегодня праздник,
Не бывало лучше дня,
Потому что «первоклассник»
Называют все меня.
Мы сегодня в школу шли,
Мамы, папы нас вели,
Толковали целый час,
Что такое первый класс.
Уговаривали всех
Учиться на «отлично»
И сто раз сказали нам:
« веди себя прилично».
Позади остался садик,
Беззаботные деньки.
Скоро первые оценки
Мы получим в дневники.
6.
Папа с мамой почему-то
Сильно волновались.
Говорят, не спали ночь,
За меня боялись.
7.
Мы сегодня гордо шли
По осенним улицам.
Лишь посмотрит кто на нас –
Сразу залюбуется.
8.
Нам ни капельки, друзья,
Не было обидно,
Когда сказали: “Первый класс
Из-за цветов не видно!”
9.
А с игрушками, наверно,
Надо мне прощаться.
Я уроками теперь
Буду заниматься.
10.
Книжки будут у меня
Толстые – претолстые.
Прочитаю – буду знать
Всё, что знают взрослые.
11.
В зеркало я очень долго
На себя смотрел,
Удивлялся все:
Когда же вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый,
Школьник!
Школа – это тот же дом
Долго нам учиться в нем
Учительница новая
Нас учить готовая
Знают все, что она –
Светлана Владимировна!
За волненье и за страхи
Лучшая награда –
Видеть то, что вы сегодня
Нам ужасно рады.
Расступись, народ честной
Первоклассник пред тобой
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.
Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На “четыре” и на “пять”
На уроках отвечать.
ВСЕ (хором):
Обещаем не лениться,
Только хорошо учиться!
Чтец 1.
Малыши, вы – крепыши,
До чего вы хороши.
Но вы в школе первый раз,
Так послушайте же нас.
Чтец 2.
В школе здесь свои порядки:
Здесь нельзя порвать тетрадки,
Здесь нельзя толкаться, драться,
И дразниться, и щипаться.
Чтец 3.
Днём нельзя здесь будет спать!
На уроке не зевать,
И, конечно, нельзя в куклы
На уроке вам играть.
Чтец 4.
И, узнав про все порядки,
Вы сбежите без оглядки.
И останемся мы в школе
Очень сильно горевать
Вас, ребята, поджидать.
Чтец 5.
Ну, конечно, это шутки,
В школе будут и минутки,
Где вы сможете кричать,
Прыгать, весело играть.
Ведущий 1.
Ну, а главное – учиться!
Вам придётся не лениться.
Нужно будет много знать
Чтоб пятёрки получать.
Ведущий 2.
Не простой к пятёркам путь
Ты об этом не забудь
И его, мои друзья,
Начинайте с Азбуки.
Ведущий 1.
Теперь предлагаем родителям обратиться
К тем, кто лишь начинает учиться.
(Слово предоставляется родителям)
Под музыку появляется Незнайка.
НЕЗНАЙКА. Ну, это безобразие! К вам невозможно пробраться! А еще говорят, что доступ к знаниям открыт всем.
ВЕДУЩАЯ 1. Конечно, всем. А ты что, Незнайка, хочешь поступить в нашу школу?
НЕЗНАЙКА: Да.
ВЕДУЩАЯ 2: Правильно, приходи к нам, будешь учиться.
НЕЗНАЙКА: Учиться? Это трудиться и работать что ли? Ха! А зачем мне это надо? Я и так умный!
ВЕДУЩАЯ 1: Тебе что, учиться не нравится?
НЕЗНАЙКА:
Обожаю я лениться,
Не хочу совсем учиться,
Вот такой я ученик.
Посмотрите мой дневник!
Рву учебники, тетрадки,
Забываю о порядке.
Замечаний не люблю,
На уроках часто сплю.
Признаюсь, заданья на дом
Делать мне ужасно лень.
Книги мне читать не надо,
Буду я гулять весь день!
ВЕДУЩАЯ 2: Ай-ай, разве так можно! Как же можно не хотеть читать?
ВЕДУЩАЯ 1:
Хорошая книга – твой спутник, твой друг,
С нею всегда интересен досуг.
Учит книга правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Книг заветные страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, словно птицы,
Облетая целый свет.
НЕЗНАЙКА: А может, тогда и мне «Азбуку» подарите? А?
ВЕДУЩАЯ 2: Конечно, подарим. Приходи к нам в школу и всему тебя научат наши замечательные учителя.
НЕЗНАЙКА:
Знаю, этот путь нелегок
И на нем соблазнов много.
Но себя не обмануть,
И учиться как-нибудь
Мне, Незнайке, будет стыдно!
А чтоб не было обидно,
Трудностей не побоюсь!
В этом я клянусь! Клянусь!
НЕЗНАЙКА:
В знак того, что вас люблю,
Колокольчик подарю.
Колокольчик не простой –
Звонкий он и озорной!
Коль в него вы позвоните –
Дверь в мир знаний отворите!
До свиданья, детвора,
Ну и мне уже пора!
Под музыку появляется звонок.
ЗВОНОЧЕК:
Я звонил последний раз 26 мая.
И тогда сказал я вам, в лето провожая:
“Отдыхайте, загорайте,
Веселитесь, не деритесь.
Книжки разные читайте,
Обо мне не забывайте!”
Вот теперь звоню опять,
Чтобы в школу вас позвать!
Год учебный начинать,
Снова знания вбирать!
Вместе всем учиться,
Грустить и веселиться!
Всем спасибо, что пришли
И улыбки принесли,
Море ароматов,
Здравствуйте, ребята!
Ведущий 1: Право первого звонка предоставляется ученику 4 класса … и ученице 1-го класса ….
Ведущий 2:
Дорогие ребята,
Этот первый звонок
Зовёт вас сейчас всех
На первый урок.
Ведущий 1: В школу приглашаются ученики 1-х классов, 2-х классов, 3-х классов, 4-х классов.
Материал предназначен для учителей начальных классов, воспитателей группы продлённого дня, организаторов детского досуга. Игра рассчитана на детей младшего школьного возраста.
Данное мероприятие может быть использовано на мероприятиях, посвящённых Дню знаний.
Оборудование : 2 стула, 2 будильника,2 корзины с цифрами от 0 до 15, на стене 2 плаката с липкой лентой, 2 стола, на которых лежат 2 набора букв (весь алфавит), 2 клея, 2 ватмана; для весёлых стартов: 2 корзины, 2 мяча, 2 ракетки.
Дети заходят в зал, где их встречает Знайка.
Знайка: Здравствуйте, ребята! Я Знайка из Цветочного города. Я пришёл сюда, чтобы поздравить вас с Днём знаний.
(Вбегает Незнайка, перебивает Знайку.)
Знайка: Здравствуй, Незнайка! Мы очень рады, что ты идёшь в школу, но не забывай, что при встрече нужно обязательно здороваться!
Незнайка: Ой! Здравствуйте, ребята! Как здорово, что учебный год начинается летом 1 сентября!
Знайка: Ты что, Незнайка! Каким летом?! Сегодня мы встречаем первый день осени.
Незнайка: Как осени? А где же лето? Куда делось лето, куда оно ушло?
Знайка: Ты, что не знаешь, когда сменяются времена года?
Незнайка: Нет.
Знайка: Ребята, подскажите Незнайке, когда был последний день лета.
(Дети отвечают.)
А первый день осени?
(Дети отвечают.)
Незнайка: А когда же будет зима, весна, когда закончится осень?
Знайка: Ребята, давайте вместе ответим Незнайке. Зима наступит…. 1 декабря, весна наступит …..1 марта, а осень закончится… 30 ноября.
Незнайка: Ну, надо же, а я и не знал.
Знайка: И как же ты собираешься идти в школу?
Незнайка: Так я туда и иду, чтобы меня там всему научили.
Знайка: Да, но у тебя должны быть хоть какие-то фундаментальные знания!
Незнайка: И что же мне делать?
Знайка: Не переживай. Ребята, поможем Незнайке подготовиться к школе?
Знайка: Тогда давайте разделимся на две команды. Команду Знайки и команду
Незнайка: Я выбираю капитаном своей команды вот этого мальчика…
Знайка: А я вот этого…
(Выводят капитанов к себе на площадку.)
Знайка: Теперь по очереди выберите себе в команды игроков.
(Формируются команды. Незнайка в это время ставит стулья с будильниками.)
Знайка: Команды встаньте в колонны. Для начала покажем Незнайке, что в школу надо рано вставать. А для этого нам нужен будильник. Ребята, не ставьте будильник около своей кровати. Проснувшись, вы можете, не вставая с постели выключить его и снова заснуть. И тогда вы опоздаете в школу.
1. Игра «Выключи будильник»
Напротив вас стоят стулья с будильниками. По моей команде первые участники бегут к будильнику, нажимают на него, возвращаются обратно, передают хлопком по руке эстафету второму игроку. Второй игрок также добегает, нажимает на будильник и передаёт хлопком по руке эстафету третьему игроку. Так проходит игра пока все игроки не выполнят задание. Итак. Готовы?.. Начали!
Знайка: Молодцы, ребята! В этой игре первое очко заработала команда….
Все мы знаем, что для школы всем нужен рюкзак.
Незнайка, ты знаешь, что в него кладут?
Незнайка: Нет, не знаю.
Знайка: Ребята, расскажем Незнайке о школьных принадлежностях. Сейчас я вас буду спрашивать, а вы отвечайте “да” или “нет”!
(Во время игры Незнайка убирает будильники и ставит на стулья корзины с цифрами от 0 до 15.)
2. Игра «Что кладём в рюкзак»
На дно кладем кулек конфет? (НЕТ)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим ручку, карандаш? (ДА)
И разноцветную гуашь? (ДА)
Из огорода возьмём лейку? (НЕТ)
Для математики линейку? (ДА)
В линейку, в клеточку тетрадки? (ДА)
И одноместную палатку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Кладём с собою мы дневник? (ДА)
Вот и собран ученик!
Незнайка: Ой, спасибо, ребята! Подсказали мне, что кладут в школьный рюкзак.
Знайка: А теперь, собрав рюкзаки, мы все отправляемся на первый урок!
Плюсы, минусы, равно –
Это не грамматика.
Ждёт нас первая ступень.
Какая?.. Математика!
Незнайка, а ты знаешь цифры?
Незнайка: Нет, не знаю.
Знайка: Сейчас мы тебе их покажем.
3. Игра «Наклей цифры»
Ребята, на стульях стоят корзины с цифрами. К стене прикреплены плакаты с липкой лентой. Ваша задача наклеить на неё цифры из корзины. Только клеить нужно по порядку, начинать с 0, а закончить числом 15. Клеить вы будете по очереди. То есть первый игрок бежит, клеит цифру 0, возвращается, передаёт хлопком по руке эстафету следующему игроку. Тот бежит и клеит цифру 1, также передаёт эстафету следующему. И так, пока не наклеите все цифры и числа. Готовы?.. Начали!
(Звучит песня “Чему учат в школе”, проходит игра.)
Незнайка: Молодцы, ребята! Одно очко заработала команда…… И спасибо вам, я теперь цифры знаю!
Знайка: А буквы ты знаешь?
Незнайка: Нет, не знаю.
Знайка: Ребята, а вы знаете буквы?
Незнайка: Поможете мне их выучить?
Знайка: Для этого мы вынесем готовый алфавит.
(Выносит алфавит.)
Незнайка: А что такое алфавит?
Знайка: Ребята, скажите ему, что это такое.
(Дети объясняют.)
Знайка: Правильно, молодцы, ребята! Буквы вы знаете. И значит, умеете составлять из них слова.
4. Игра «Составь слова»
Команда Знайки подходит к этому столу, а команда Незнайки к другому. Вы получаете по набору букв. В нём есть все буквы алфавита. И ещё получаете клей-карандаш. Сейчас вы будете составлять слова из этих букв. Вот, например, вы придумали слово «школа», значит, вы берёте необходимые буквы и с помощью клея, составляете это слово на ватмане. Из оставшихся букв вы придумываете ещё слова и клеите их на ватман. Кто больше слов наклеит, тот и победит. Задание понятно? Тогда начинайте! А ты, Незнайка, смотри и учись.
Незнайка: Ладно.
(Звучит песня “Чему учат в школе”, проходит игра.)
Знайка: Ну, что ж, Незнайка, посмотрим, что получилось у наших юных учеников?
Незнайка: Давай.
Знайка: Команды, покажите нам свои плакаты. А мы проверим у кого слов больше….
(Читают и считают слова.)
Незнайка: Ребята, вы такие умные, я бы ни за что не смог столько слов придумать. Но теперь, благодаря вам, я знаю буквы, а значит, и слова сумею составить!
Знайка: Да, и в этом конкурсе одно очко получила команда…..
Незнайка: А ещё игры будут?
Знайка: Будут. Ребята, вставайте в колонны. Мы переходим к уроку физкультуры. А посостязаться вам предстоит в весёлых стартах с мячом.
(Незнайка расставляет реквизит для весёлых стартов: 2 корзины, 2 мяча, 2 ракетки.)
5. Игра «Весёлые зайчики»
Первые участники зажимают мяч коленками и прыгают до корзины и обратно. Передают мяч вторым игрокам и встают в конец колонны, вторые также прыгают до корзины и обратно, передают мяч третьим игрокам и встают в конец колонны. Так пока первые игроки вновь не окажутся на своих местах. Готовы? Начали!
(Звучит песня “Чему учат в школе”, проходит игра.)
6. Игра «Прокатить мяч»
Встать в колонну. Капитаны встают впереди. Ноги поставить на ширине плеч. Прокатить мяч между ног. Последний ловит мяч, встаёт в начало колонны. Игра продолжается пока капитан вновь не окажется впереди. Готовы?.. Начали!
(Звучит песня “Чему учат в школе”, проходит игра.)
7. Игра «Передать над головой»
Всё так же, только в этот раз мяч передают из рук в руки над головой.
(Звучит песня “Чему учат в школе”, проходит игра.)
8. Игра «Доведи ракеткой»
Первые участники ведут ракеткой мяч до корзины и обратно, передают эстафету следующим. Так пока вся команда не выполнит задание.
(Звучит песня “Чему учат в школе”, проходит игра.)
9. Игра «Мячик-зазывало»
Первые игроки берут мяч, бегут, встают за корзину, кидают мяч обратно. Вторые участники ловят, бегут, также кидают мяч обратно. Так пока вся команда не окажется за корзиной. Приготовились. Начали!
(Звучит песня “Чему учат в школе”, проходит игра.)
Знайка: Молодцы, ребята! Наши весёлые старты закончились! Присаживайтесь на стульчики. Давайте подведём итоги.
Команда Незнайки заработала сегодня ____ очков, а команда Знайки ___ очков.
Вы все молодцы! Отлично поиграли! Правда, Незнайка?
Незнайка: Да, было здорово! Ребята, спасибо вам, за то, что вы познакомили меня с буквами и цифрами, показали, как нужно бегать и играть с мячом.
Сценарий праздничной линейки, посвященной
Дети, родители, педагоги собираются во дворе школы.
Звучит школьный вальс.
1-й ведущий.
Добрый день, ученики!
2-й ведущий.
Добрый день, родители!
1-й ведущий.
Добрый день, учителя,
Гости, вы пришли не зря,
Ведь сегодня в школе праздник —
Ведущие.
Праздник Первого Сентября.
Звучит песня «Чему учат в школе?»
Выходят второклассники, читают стихи.
Линейку открываем!
Сердечно поздравляем!
Торжественный, веселый!
Сегодня мы, ученики,
Встречаемся со школой!
1-й ведущий.
Это наши второклассники. Классный руководитель Стадник Оксана Святославна.
А кто же еще присутствует на линейке? Давайте сделаем перекличку.
Вторые классы- похлопают, третьи классы- потопают, четвертые- попрыгают,
А родители и учитель – помашут руками.
2-й ведущий.
Что-то здесь не всех мы видим,
Где же меньшие из вас?
Пусть сюда сейчас выходит
Самый первый, первый класс.
Во время выхода классов звучит песня «Учат в школе?»
1-й ведущий.
Встречайте – 1 класс, классный руководитель – Викулова Ольга Александровна.
2-й ведущий.
Давайте еще раз проверим, все ли на месте.
Первые классы- громко крикнут слово «ШКОЛА», вторые классы- слово «РАДА», третьи классы- слово «ВСТРЕТИТЬ», четвертые классы- слово «НАС» ,а родители и учителя – помашут руками.
Перекличка проводится несколько раз в форме игры, каждый раз меняя классы местами
1 ведущий:(когда все первоклассники построятся)
Нарядные, парадные,
Такие ненаглядные,
Причёсанные с бантиками
Девочки стоят.
2-й ведущий.
И мальчики отличные,
Такие симпатичные,
Такие аккуратные
На нас сейчас глядят.
1-й ведущий.
Все бывшие проказники –
Сегодня первоклассники!
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Все волнуются за вас!
2-й ведущий.
Дорогие малыши
Знаем, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились!
1-й ведущий.
Сегодня с большим волнением и нетерпением ждут своего выступления наши первоклашки, ведь они – самые главные действующие лица праздника.
Выход первоклассников, читают стихи
1.
Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня день особый:
Мы пришли! Встречайте нас!
2.
Позади остался садик,
Беззаботные деньки.
Скоро первые оценки
Мы получим в дневники.
3.
Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра.
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора.
4.
Я сегодня рано встал,
Умылся, расчесался,
Форму новую одел –
Быстрее всех собрался.
5.
Папа с мамой почему-то
Сильно волновались.
Говорят, не спали ночь,
За меня боялись.
6.
Мы сегодня гордо шли
По осенним улицам.
Лишь посмотрит кто на нас –
Сразу залюбуется.
7.
Нам ни капельки, друзья,
Не было обидно,
Когда сказали: “Первый класс
Из-за цветов не видно!”
8.
А с игрушками, наверно,
Надо мне прощаться.
Я уроками теперь
Буду заниматься.
9.
Книжки будут у меня
Толстые – претолстые.
Прочитаю – буду знать
Всё, что знают взрослые.
10.
Даже, если будет трудно
Вычитать и умножать,
Мы учиться обещаем
На “четыре” и на “пять”.
У меня в портфеле книжки.
У меня в руке букет.
Все знакомые мальчишки
Удивленно смотрят вслед
Отчего же я веселый
И одет, как на парад?
Я иду сегодня в школу,
Это Вам не детский сад!
Ранец, прописи, тетрадки-
Все давным -давно в порядке!
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс!
Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
Посмотрите, что за чудо-
Первоклассный мой букет!
У меня- букварь в портфеле
И тетради, и дневник!
Я теперь на самом деле-
Первоклассный ученик!
1-й ведущий.
Всем первоклассникам мы желаем найти в школе новых и добрых друзей и здесь провести много радостных дней.
(Под “Песню Шапокляк” выезжает на самокате Шапокляк).
Шапокляк:
Здравствуйте, мои милые, мои хорошие. Ну, что, узнали меня?
Правильно, правильно, это я, ваша любимая бабушка, бабуленька Шапокляк!
А что это вас здесь так много? И все такие нарядные. Ах, в школу пришли, учиться захотелось? Что ты, маленький, говоришь, учиться любишь? И ты, лупоглазенький? Хорошо учиться? Хорошо? А вот и плохо!
Всё равно у вас ничего не получится, будет вам скучно и неинтересно!
Да, чуть не забыла. Я тут вам тоже подарочки принесла…
Какие? Замечательные подарочки. Сейчас достану…(Достаёт “единицы” и “двойки”). Вот они, миленькие, вот они, мои любимые оценочки. И будут вам учителя их ставить целый год.
(Учителю 1 класса) Милочка, подержи-ка сумку, а я подарочки вручу. (Раздаёт “единицы” и “двойки”.Учителя не берут, бросают отметки на землю.)
2-й ведущий.
Зря вы стараетесь. В нашей школе учителя любят детей, и “единицы” и “двойки” ребята не получают. Правда ребята? Перестаньте безобразничать, и тогда мы разрешим вам остаться на празднике.
Шапокляк:
Значит, я должна быть тоже хорошенькой-прехорошенькой, смирненькой-пресмирненькой, умненькой- преумненькой! Ну, уж нет! Ещё чего! Не дождётесь!
И что все в этом году хорошо все учиться будете? Не верю! Вот вы даже не знаете как в школу будете собирать ваш школьный рюкзак.
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
На дно кладем кулек конфет? (Нет)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть велосипед? (Нет)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
А игры, книги для друзей? (ДА)
Пенал цветных карандашей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Линейку, ластик, карандаш? (Да)
Возьмём котёнка мы в багаж? (Нет)
Не позабудем мы дневник? (Да)
Шапокляк:
Ах какие умные, все то они знают. Ещё бы не знали, здесь присутствуют же четвероклассники. Стыдно вам не знать, как портфели собирать. Четвёртый год в школу ходите.
1-й ведущий.
В 4 классе у нас учатся хорошие ребята. Давайте их поприветствуем
4 класс и классный руководитель Щенева Раиса Николаевна
Этот год в этой школе для них особенный, так как они являются выпускниками.
И мы приглашаем наших выпускников, которые хотят обратиться к нашим первоклассникам.
1 Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые шагнул через школьный порог…
Как много тебя интересного ждёт!
Ведь радость открытий учёба несёт.
2 Пусть будет твой путь, первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперёд, никогда не лениться!
3 И школьные годы, звонки, перемены
С улыбкой ты вспомнишь потом непременно!
2-й ведущий. Сегодня у наших первоклассников один из волнующих дней: они впервые пришли в школу, впервые сядут за парты и возьмут книгу в руки. И вы сегодня должны нам обещать, я буду читать клятву, а вы говорить слова клянусь!
Клянусь перед всеми
старательным быть
И в класс наш исправно ходить.
Клянусь!
Клянусь и писать, и читать я
прилично,
А в ранце носить «хорошо»
и «отлично».
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я
очень стараться
С друзьями моими впредь
больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком
воспитанным быть,
Не бегать по школе,
а шагом ходить.
Клянусь!
Ребенком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!
1-й ведущий.
Родителям шлём мы слова поздравленья.
С праздником вас, с первым днём обученья!
Надеемся, в течение учебного года
Совместно мы все одолеем невзгоды.
2-й ведущий.
Слово для поздравления предоставляется директору начальной школы- детский сад №16 Стадник Оксане Святославне.
Шапокляк:
Ребятушки мои милые, соколики мои ненаглядные! Вы такие славненькие! Вас все поздравляют, добра вам желают! Учитесь, радуйте своих родителей и учителей! Не хочу я больше быть злой! Хочу дружить с вами.
1-й ведущий.
Как же мы можем вам поверить, если вы сделали в своей жизни столько злых дел и ни одного доброго?
Шапокляк:
Да это потому, что я никогда не училась в школе, никогда не слышала школьного звонка. И как только он зазвенит, у меня сразу получится первое доброе дело.
2-й ведущий.
От праздничных торжеств до школьных будней
Всего один нас отделяет миг
Пусть этот год не будет труден,
Хотя в учебе нет путей простых.
1-й ведущий.
Пусть будет легок путь и добр учитель,
Пусть будет так, а в вашу жизнь пока
Предвестником свершений и открытий
2-й ведущий.
Право дать первый школьный звонок в новом учебном году предоставляется ученику 1 класса и ученице 4 класса
Звучит первый школьный звонок.
1-й ведущий.
Наша праздничная линейка подходит к концу. Приглашаем вас на уроки знаний. Правом первыми войти в школу на свой первый урок предоставляется нашим первоклассникам.
Первоклассники вместе с родителями и педагогами заходят в школу. А затем все остальные.
Писатель Владимир Торин обсуждает с экспертами в сфере образования, сможет ли школа дать нормальные знания детям в очень жестких условиях, предъявляемых Роспотребнадзором
В. Торин:
– Добрый день, дорогие друзья. В студии Владимир Торин. Слава богу, 31 августа. 1 августа мы рассуждали с политиками, журналистами, писателями, филологами, футурологами, и все говорили о том, что август будет очень жаркий и очень непростой. И действительно, так и случилось. Тут тебе и ситуация в Башкирии с этим шиханом, Беларусь каждый день. У нас другая проблема. Завтра – 1 сентября, начало нового учебного года. 6,5 миллионов наших детей пойдут в школу. Вот я читаю Инстаграм Ивана Урганта. Он пишет: «Дети идут в школу. Никто не понимает, надолго ли. Все мы, с одной стороны, хотим их оправить в объятия сверстников, а с другой, волнуемся, как бы они не заразили при этом нашу бабушку вирусом».
Сегодня мы выясним, как будут учиться наши дети, что их ждет в школе. Для этого мы подобрали очень опытных и интересных гостей. Но вначале я хотел бы послушать справку о правилах нового учебного года, который начинается прямо завтра.
Справка Радио «Комсомольская правда»
Учебный год начнется, как обычно, 1 сентября дети идут с рюкзаками в школы. Было решено, что эпидемиологическая обстановка в стране позволяет учиться очно и не переходить на онлайн-обучение. А вот проводить ли линейки, решают сами школы и руководство конкретного региона. Например, в Москве от праздничных мероприятий решили все же отказаться.
К работе школ теперь есть определенные требования – усиленная дезинфекция, при входе ученикам и учителям будут измерять температуру, перемещения внутри школы будут ограничены. Уроки будут организованы в одном классе, переходить из одного класса в другой учащиеся смогут только по мере необходимости. Например, если для проведения занятий нужен специализированный кабинет. Это уроки по химии, физике или технологии.
Также с определенными ограничениями будут работать школьные столовые. Повара – единственные сотрудники образовательного учреждения, которые обязаны носить маски и перчатки. Ученикам не нужно будет носить маски в обязательном порядке. Учителя тоже могут не носить маски в классе, а вот на переменах или в то время, когда педагог встречает приходящих в школу или провожает их после уроков, желательно маску надеть.
Школы обязали дополнительно разработать посещение столовых и расписание факультативных занятий так, чтобы избежать скопления народа.
В. Торин:
– Вот такой непростой новый учебный год предстоит нашим детям. У нас в гостях Александр Аронович Рывкин, заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат исторических наук, директор Центра образования № 1811 «Измайлово».
Александр Аронович, как вам новый учебный год? Справятся учителя с этим постпандемическим или пандемическим образованием с 1 сентября?
А. Рывкин:
– Я скажу так, что реально учителя готовы к тому, чтобы начать так, как это было все предшествующие их 1 сентября, начать работать. И настрой, который я вижу, достаточно оптимистичный.
В. Торин:
– Я помню, спор был про эти маски, Путин уже вмешался, защищал учителей, чтобы они не носили маски. Как вы относитесь к тому, чтобы учителя вели уроки в масках или не в масках?
А. Рывкин:
– Я считаю, что в масках, конечно. Другой вопрос, что можно и нужно рекомендовать… Учитель должен сам понимать, где должна быть маска во время урока, а где ее не должно быть. Скажем, у доски, когда он что-то объясняет, какой-то новый материал. Вы же понимаете, через маску говорить весьма неудобно. Поэтому будут снимать. Но там, где скопление людей, учителя обступают воспитанники, нужно делать все, чтобы маска была на лице, особенно у учителей старшего поколения.
В. Торин:
– Мы пристали накануне программы к директору Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения Евгению Семченко. Вот что он нам сказал.
Е. Семченко:
– Все меры, на которые вынуждена идти и система образования, и система здравоохранения, мы на них идем не потому, что кому-то скучно, кому-то делать нечего, а кто-то пришел на работу и придумал, как усложнить жизнь всей стране. Нет, конечно. Мы же все взрослые, разумные люди. Наша задача – максимально (не только в этой конкретной ситуации, а вообще, что называется, по жизни) обеспечить комфортные, благоприятные, правильные условия для подрастающего поколения в целом. И в каждой конкретной ситуации мы должны действовать, исходя из интересов детей.
В. Торин:
– Александр Аронович, вы как человек, который уже много лет преподает и видит, что происходит сейчас, нет ли какого-то массового оттока детей из школы? Может быть, родители хотят их забрать домой, придумывать образование на дому или как-то в отрыве от школы? И возможно ли такое?
А. Рывкин:
– У нас очень большой комплекс, один из самых больших в Москве – почти 4,5 тысячи школьников. Мы опросили всех родителей по этому поводу. И у нас, я бы сказал, очень незначительный отток, где-то в районе 2-3 человек на школу в 800 человек, родители просят, чтобы их дети занимались дистанционно.
В. Торин:
– Все-таки такие есть.
А. Рывкин:
– Есть, но их очень и очень немного.
В. Торин:
– В апреле 2020 года словосочетание «дистанционное обучение» достигло в поисковиках абсолютного пика, его набирали 5 миллионов раз. Я так понимаю, что вы, как и многие сторонники старой школы, говорите, что лучше все-таки, несмотря ни на что, обучаться очно?
А. Рывкин:
– Конечно. Ведь один из самых серьезных принципов в процессе обучения – мотивация школьников. А эту мотивацию заочно очень сложно контролировать и видеть. Учитель должен видеть глазами, что происходит с ребенком. А в дистанте это возможно, но очень сложно.
В. Торин:
– Было очень много споров по поводу того, прививать или не прививать учителей от коронавируса, и делать это добровольно или недобровольно. По этому поводу тоже ломалось множество копий. Я предлагаю послушать Евгения Семченко, директора Департамента госполитики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения.
Е. Семченко:
– Во многих субъектах Федерации, я знаю, люди уже сдали эти анализы, не только для того, чтобы подтвердить администрации школы, что человек здоров, а в первую очередь исходя из заботы о собственном здоровье. В период коронавируса сотрудники министерства регулярно, чуть ли не каждую неделю, а то и два раза в неделю обязаны были прийти в помещение и сдавали анализы. Здесь ничего страшного нет. Никто добровольно-принудительно ни от каких коронавирусов или любых других инфекций насильно не прививает. Это дело каждого конкретного человека.
В. Торин:
– Александр Аронович, а вы что думаете по поводу вакцинации учителей от коронавируса?
А. Рывкин:
– Это необходимо. Прежде всего, необходимо и для самих сотрудников школ. Ведь эта эпидемия может охватить людей и не с острым состоянием ухудшения здоровья.
В. Торин:
– А вы лично будете делать прививку от коронавируса?
А. Рывкин:
– Я не знаю. Скорее всего, нет. Вообще политически я должен был бы сказать, что да. Но я скажу «нет», потому что я человек в возрасте и имею огромное количество всяких хронических заболеваний. В данном случае я побаиваюсь. Тем не менее, все, что касается близких мне учителей, я большинству советую, чтобы они это делали. А потом, вы знаете, у нас принято, в соответствии с требованиями Роспотребнадзора, мы должны каждые 15 дней 10% работников школ направлять на то, чтобы они проходили эту проверку. Для того чтобы регулировать и видеть ситуацию, где, откуда, как кто мог заразиться. Этим занимается Роспотребнадзор, и им нужны эти сведения.
В. Торин:
– К нам приходит много сообщений. Вот, например. «Дочь, 2-й класс, учиться будет с 8 утра. Сын, 13 лет – с 9.45. У сына еще тренировки. Указания в школе строгие, перемен не будет, в туалет – строго по разрешению. Если в классе кто-то заболел, даже ОРВИ, то весь класс на дистанционном обучении. Пропускать в школе нельзя ни дня, иначе – только со справкой. К чему вся эта дичь, зачем это все делать? Пусть будут на дистанционном обучении до декабря, раз так все боятся».
Александр Аронович, вы как заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат исторических наук и директор центра образования ответьте нашим радиослушателям, зачем «эта дичь»?
А. Рывкин:
– Ну, «эта дичь» на самом деле для того, чтобы прежде всего обеспечить безопасность детей, безопасность учителей и родителей этих самых детей. Реально, если мы это делать не будем, то мы попадем в ситуацию, очень похожую на то, что происходит в ряде стран практически на всех континентах. То есть усиливается эпидемия, и в результате начинают страдать и умирать люди, чего нельзя допустить. Вот как я бы маме ответил.
Я понимаю, что у этой мамы есть сложность – отправлять детей в школу в разное время. Безусловно, надо что-то придумать, но для этого надо войти в контакт со школой. Я думаю, что школа что-то в этом смысле придумает.
В. Торин:
– Министерство просвещения считает, что Россия на сегодня справилась с дистанционным обучением лучше других стран. Вы поддерживаете такую точку зрения?
А. Рывкин:
– На самом деле только отчасти. Да, справилась. Но анализ результатов обученности детей показывает, что не очень сильно, но, тем не менее, качество образования, субъективно оцененное и независимо оцененное, несколько понизилось. Но дело даже не в этом, а в том, что дистанционное обучение имеет целый ряд трудностей. В Москве нет такой сложности, связанной с возможностью общаться на различных платформах интернета, а в регионах, я знаю, есть такие сложности.
Еще в 1966 Ллойд Бигл-младший написал замечательную антиутопию «Какая прелестная школа», где описал близкую к нам ситуацию с дистантом. Рекомендую всем почитать. Не только для того, чтобы посмеяться и увидеть себя сегодня в этом, но и для того, чтобы увидеть, что нужно сделать, чтобы избегать этого. Понятно, что школьное образование заменить дистантом вообще невозможно. Но то, что его использовать необходимо, – да, есть целый ряд вариантов. И мы на этот счет задумывались и пришли к выводу, что какие-то вещи, какие-то темы в тех или иных предметах обучения мы можем вывести на дистант заранее. Ну, скажем, решить вопрос о сокращении недели и давать возможность классам или параллелям один день в неделю проводить дистант.
В. Торин:
– А кто принимает такое решение?
А. Рывкин:
– Представитель Министерства просвещения сказал, что на сегодняшний день это прерогатива школ.
В. Торин:
– То есть сама школа может решить, как лучше?
А. Рывкин:
– Конечно.
В. Торин:
– Вот еще сообщение. «В контакт со школой пусть входят только первоклассники, они неопытные. Все остальные уже знают, что к чему. Пускай все учатся на удаленке».
А. Рывкин:
– В этом вся и соль. В новостях сказали, что было проведено исследование, по которому видно, что только 37% из всех опрошенных обучающихся в нашей стране готовы и с энтузиазмом идут в школу.
В. Торин:
– Треть учеников. У них апатия, они не хотят в школу.
А. Рывкин:
– И эта треть приходится прежде всего на основную школу – 7-8-е классы. Реально уследить, чтобы все остались в условном классе в дистанте, очень сложно. Отследить можно, но это очень сложно и дорого. Поэтому, конечно же, дистан необходимо, но там, где мотивация уже присутствует. Вот смотрите, после 3-месячного отдыха школьники все придут в основе своей расслабленные.
В. Торин:
– Но отдых был такой теоретический. Потому что все время дома, уехать никуда нельзя – коронавирус, пандемия. Все нервные, дома ругаются в одной маленькой квартире.
А. Рывкин:
– Детей можно успокоить, вернуть им мотивацию учитель может только глаза в глаза.
В. Торин:
– Тут я согласен. Но тут люди пишут, что «все с ума сошли. Какая учеба в 7.25? Нам завтра в 4-й класс в 7.25 идти!».
А. Рывкин:
– Да, это очень жестко. Мы первых учеников принимаем завтра в 8 утра.
В. Торин:
– А линейка будет у вас?
А. Рывкин:
– У нас четыре школьных корпуса имеют первые классы. В двух корпусах не будет никаких линеек (потому что нет такой возможности). А в двух корпусах такие линейки будут, с соблюдением всех требований Роспотребнадзора, для того чтобы была и дистанция, и т.д. Тем не менее, у детей будет такой праздник. Для всех остальных праздник будет в классе. Это, конечно, накладывает определенные сложности. Правда, для первоклассников, думаю, это нормально, ничего страшного.
В. Торин:
– Мы обратились к Евгению Ямбургу, заслуженному учителю России, доктору педагогических наук, попросили прокомментировать, насколько готова школа, по его мнению, и что по поводу удаленки.
Е. Ямбург:
– За эти месяцы очень многому научились. Не везде, страна огромная, но если брать крупные города и особенно Москву, оказалось, что в массе своей мы были подготовлены к этому военному положению. Начнем с того, что материально было обеспечено. Потому что когда в семьях несколько детей, мы выдавали домой ноутбуку. Во-вторых, учителя в подавляющем большинстве еще задолго до этой пандемии прошли обучение в системе Московской электронной школы и уже учились работать (и работали) в дистанционке, делали сценарии уроков. Так что все это было достаточно подготовлено, но не везде.
Теперь к новому учебному году. Начнем с того, что мы же не знаем, как будут развиваться события. Поэтому должны быть готовы к любому вызову. Но, прежде всего, начинаем очно. Это уже хорошо. Школы готовы. Есть и тепловизоры, и перчатки, и маски, и т.д. Только не надо здесь фанатизма.
В. Торин:
– Вы согласны с этим, Александр Аронович?
А. Рывкин:
– Мне трудно не согласиться со своим другом Евгением Ямбургом. Безусловно, он прав. Но вы понимаете, что это некий контекст из размышлений Ямбурга. Точно так же, как и мой контекст из моих возможных размышлений. Да, он прав, да, действительно так. Скорее всего, Москва здесь является лидером, из-за того, что уже в течение двух лет активно занимается электронной школой.
В. Торин:
– Слава богу, что Москва готова. И, в общем-то, регионы пытаются подтягиваться.
Я смотрю, нас в вотсаппе разрывают люди, которые все за дистанционное обучение. Непростое было лето. Наступает сентябрь, рабочая пора. Мы 1 августа пытались прогнозировать с философами, с политиками, с журналистами и все, как один, заявили, что, друзья, август будет не простой в плане политики, страшных новостей. И мы все время живем в этой повестке. Наконец, у нас святой и красивый день – 1 сентября. Дети идут в школу.
Сейчас у нас на связи Евгений Абрамович Бунимович, председатель комиссии по образованию Мосгордумы, заслуженный учитель Российской Федерации. Здравствуйте!
Е. Бунимович:
– Здравствуйте!
В. Торин:
– Поздравляю вас с наступающим праздником.
Е. Бунимович:
– И я всех поздравляю! При всех сложностях и трудностях это праздник для всех. Все идут в школу.
В. Торин:
– Можно про эти трудности немножко?
Е. Бунимович:
– Основные меры, которые предложены, по крайней мере, в Москве, они разумны и находятся в рамках здравого смысла. Я внимательно изучил опыт разных стран по этому поводу. И мы находимся в русле других стран. Так же все начинают очно, несмотря на тяжелую ситуацию в разных странах. Так же предложено как можно больше открыть входов в школу, раздвинуть по расписанию занятия, по параллелям стараться разделить, чтобы ученики меньше пересекались на переменах с другими параллелями. Самые трудные места, конечно, это столовая, вход в школу, это все довольно сложно. Режим масочный, но мы понимаем, что социальная дистанция – здравый смысл, мы понимаем, что не добьемся от школьников, чтобы они находились друг от друга в полутора метрах, хотя, надеюсь, что они что-то усвоили за это время. Но учителя должны внимательно за всем этим следить. В коридоре маски обязательны для всех работников школы, включая учителей. На объяснения, я сам, как учитель, не могу себе представить, как я буду объяснять в маске, это разрешено делать без маски.
В. Торин:
– Давайте повторим для наших радиослушателей. Самые опасные места в плане пандемии – это столовая и вход в школу.
Е. Бунимович:
– И перемена, коридоры в перемену.
В. Торин:
– К нам подключается Ирина Владимировна Волынец, председатель Национального родительского комитета, член Общественной палаты, многодетная мать. Здравствуйте!
И. Волынец:
– Здравствуйте! Я мама четверых школьников.
В. Торин:
– И досконально это дело проштудировали, готовы ли вы согласиться с Евгением Абрамовичем?
И. Волынец:
– С Евгением Абрамовичем трудно не согласиться, потому что мы все прекрасно понимаем, что все меры безопасности принимаются исключительно ради здоровья наших детей. И наших уважаемых учителей.
В. Торин:
– Тут у нас радиослушатели пишут: хватит издеваться над детьми, отправьте всех на удаленку.
И. Волынец:
– Есть право ребенка взять на удаленку до конца текущего календарного года.
Я считаю, что удаленка – это куда большее издевательство над всеми нами, не только над детьми, но и над родителями, над учителями, которые вынуждены работать сверхурочно, чтобы как-то обеспечить усваивание знаний детьми. Очень тяжело, особенно для маленьких детей в начальной школе. Они первые четыре года учатся учиться.
В. Торин:
– Мы разговаривали с Александром Ароновичем Рывкиным, заслуженным учителем России, он категорически говорит о том, что, безусловно, необходимо оффлайн-участие в обучении.
И. Волынец:
– Полностью согласна. Даже взрослые люди жалуются, когда получают высшей образование, повышение квалификации. Они отмечают, что плохо усваивается информация через экран. И они жертвуют временем, тратят время на дорогу, приезжают для того, чтобы лично послушать лектора. А что говорить о детях, потому что частью образования, несомненно, является воспитательный процесс, который дистанционно непонятно, как можно осуществить. И давайте вспомним, что школа – это социализация для наших детей.
В. Торин:
– Евгений Абрамович, а как с наработанным опытом на карантине работы на удаленке?
Е. Бунимович:
– Он никуда не уйдет. Я совершенно согласен с Ириной о том, что очень правильно то, что школа, а несчастье в этом смысле помогло, что школа будет сейчас осмыслять, а зачем она? Если все знания можно получить дистантно вроде бы, да? Но нет, не так. Вот эта общая атмосфера коллектива, общей работы, умение учителя не просто рассказать двадцать формул тригонометрии, это можно и на экране, а вот мотивировать, вести эти, вот эта мотивация, умение организовывать себя, это все школьная совместная работа. Важная и серьезная история. Но были у нас люди, которые говорили, что нужно запретить все смартфоны, планшеты, а мы, как люди образования, говорили, что это невозможно, это как часть учебного процесса. И теперь это почувствовали все.
Я считаю, что в этом смысле Москва, а я сам критиковал какие-то особенности Московской электронной школы, оказалась, что при всем безумии срочного перехода, оказалась более готова, чем даже многие европейские страны, которые не имели такого опыта, где учителя не учились. У нас в Москве они не только учились, но и их мотивировали, было дополнительное финансирование, чтобы они обучались. Им платили за это, и что-то было найдено. Конечно, это, скорее, дополнительный момент, модно использовать на уроке, как контроль. И в домашнем задании. Но заменить это никак не может, хотя я считаю, что это правильная идея о том, что кто хочет оставить ребенка на дистанционном образовании в такой ситуации, когда кто-то, может, больше тревожится, может, у кого-то в семье такие обстоятельства и так далее. И то, что мы идем не путем запрета, а путем предложения.
Да, ситуация сложная. Она реальная. Она не придуманная. И вот если кто-то не идет в школу, может работать в дистанционном режиме.
И. Волынец:
– Но это будут единичные случаи. Наша организация, а мы взаимодействуем с родителями, пока никто не заявил о том, что ребенка будет переводить добровольно на дистанционное образование.
В. Торин:
– Евгений Абрамович, успокойте, что нас ждет 1 сентября?
Е. Бунимович:
– Мне хочется, чтобы все поняли, что и нашим детям очень непросто. Они очень хотят в школу, я со многими общался, со своими внучками, прежде всего, конечно, с другими детьми. Они соскучились по друзьям, по атмосфере щколы, по учителям. С другой стороны, их давно не было в школе. У нас и так самые длинные в мире каникулы, как известно, летние, но и до этого вся эта дистанционка.
В. Торин:
– У нас самые длинные в мире каникулы?
Е. Бунимович:
– Конечно. Летние – самые длинные в мире. Поэтому все и так знают, как трудно всех вернуть в рабочий ритм. От родителей, бабушек и дедушек, от учителей жду поддержки наших детей, чтобы они помогли. Давайте вместе с ними пройдем этот непростой путь.
И еще. Мы, взрослые, сейчас обсуждаем маски, дистанции и так далее. И надо с детьми все это проговорить. Очень важно, чтобы они понимали, в чем дело. У нас есть основы безопасности жизнедеятельности, но не только на этом предмете. Ведь это очень серьезная гуманитарная история. Ты должен это делать, чтобы не заболел не только ты, но и твои родители, бабушки, дедушки, соседи. Главное, чтобы дети осознали свою гуманитарную ответственность. Это и есть воспитание. Мы не должны быть надзирателями, они сами должны понимать – это главное, чем воспитание отличается от дрессуры. Очень хотелось бы, чтобы в этих реально тяжелых условиях это сработало.
В. Торин:
– Спасибо!
И. Волынец:
– Воспитание тем и отличается от дрессуры, что воспитание через понимание. И дети очень быстро обучаются. И сам нас поправляют, когда мы планируем перейти дорогу на красный свет, нарушаем правила, допустим, питания.
Наша организация выступила с инициативой о введении в школьный курс правил поведения при угрозе заболевания не обязательно коронавирусом, любые инфекционными, вирусными заболеваниями, но и основы здорового образа жизни так же. Потому что здоровый иммунитет невозможен в здоровом теле. И очень часто результатом погрешностей в плане питания, неправильного режима дня, двигательной активности является, когда человек не может противостоять вызовам со стороны окружающей среды. И ребенок, который знает, что в одном стакане кока-колы 9 чайных ложек сахара, вряд ли будет в себя вливать эту гадость.
В. Торин:
– У нас на связи Леонид Исаакович Звавич, народный учитель России, автор более ста книг и статей по вопросам математики, педагогики и психологии, преподаватель математики в московской гимназии 1567. Здравствуйте!
Л. Звавич:
– Здравствуйте!
В. Торин:
– Наши радиослушатели пишут, что детей будут держать без перемен, безвыходно в классе.
Л. Звавич:
– Может, кто-то и будет держать, но об этом не было речи. Почему? Они будут выходить, будут отдыхать. Да, мы попали в сложное положение, такого еще не было. У меня 59-е первое сентября в этой школе, но, тем не менее, надо соблюдать то, что было сказано. Но не надо из этого устраивать ужас! Ну, что, переживем! Конечно, трудности в том, что все время в одном кабинете. Нет, перемены будут, но кабинеты меняться не будут. Они будут сидеть в одном кабинете, за исключением химии, физики, физкультуры.
К ним будут приходить разные учителя, конечно, это трудно учителям, они привыкли к своим кабинетам, к тому, что там есть. Ну, будут ходить. Что же поделаешь? Надеюсь, что это скоро кончится.
Мы не виделись со школой полгода. Но тогда уже и маски появились, я помню, температуру мерили. Привыкнут, будет у них такое испытание, такое воспоминание, которое, надеюсь, больше не повторится. Надеюсь, что это какой-то изыск природы. И все это будет закончено.
9-е классы не писали ГИА, они к ЕГЭ не будут иметь опыта. Тоже сложности. Много сложностей. Но над ними надо думать, эти вопросы надо решать.
В. Торин:
– Спасибо! Ирина Владимировна, а если вдруг что-то произошло не то в школе, не дай бог, кто-то заболел коронавирусом, что-то случилось, куда родителям звонить? Куда бежать? Как искать правду?
И. Волынец:
– Правда в чем? Кто-то заболел, кто виноват? Если ребенок заболел, поликлиника сама сообщит в школу, весь класс отправится на карантин. Не исключено, что в каких-то школах будут приняты правила, что вся параллель будет отправлена на карантин. И у нас очень много вопросов. Например, учитель, который взаимодействовал с этим классом, так же взаимодействовал со всеми остальными классами, то есть, возможно, и учителей в случае заболеваемости, тоже будут отправлять на режим самоизоляции. И вопрос только в том, кто и как будет их обучать? Очень сложно. С одной стороны, безопасность, с другой стороны, если это все будет продолжаться месяцами? И в новом календарном году тоже. И как это все будет проходить?
Мы искренне надеемся на лучшее. Но в случае усиления негативного фона по эпидемиологическому режиму будем решать проблемы по мере поступления. В этих сложных обстоятельствах сейчас находятся все родители, дети нашей страны. И не исключено, что в разных регионах коронавирус будет себя вести по-разному. И меры противодействия ему будут отличаться. Как показывает практика, чем больше город, тем выше вероятность заражения. И тем строже могут быть меры по предотвращению заболевания.
Л. Звавич:
– В каждом отдельном случае надо обращать внимание на мелочи. Например, чтобы у ребенка был свой фломастер, он не брал бы его с доски. Было бы и это хорошо. Это мелочь абсолютная, но мелочь, имеющая свое значение.
Нужно, чтобы они не целовались при встрече в школе. Такой обычай между девочками очень часто возникает класса этак с седьмого. Нужно сказать, что нужно временно прекратить целоваться.
И. Волынец:
– Период охлаждения!
Л. Звавич:
– Период без целования. Ну, а что поделаешь? Очень много таких мелочей. И все не предскажешь.
В. Торин:
– Но общий ваш настрой, что с завтрашнего дня мы переможем?
Л. Звавич:
– Мы постараемся.
И. Волынец:
– И я уверена, что мы справимся. Очень важен настрой родителей. Ребенок находится в зоне ответственности и настроения папы и мамы.
В. Торин:
– Спасибо! Итак, с завтрашнего дня все будет хорошо!
Центр достижений в Ричи
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Начальная школа Анклот
Время начала: 9:40
Время окончания: 3: 50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Бексли
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Калуса
Время начала : 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Centennial Elementary School
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Часко
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Chester W.Начальная школа Тейлора
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Коннертона
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Раннее Релиз: 13:50
Начальная школа Коти-Ривер
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Сайпресс
Время начала: 9 : 40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Дир-Парк
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранняя версия: 12:50
Начальная школа Denham Oaks
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Double Branch
Время начала: 9:40
Время окончания: 3 : 50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Фокс Холлоу
Старт Тим e: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Gulf Highlands
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 1:50 PM
Начальная школа Gulf Trace
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Gulfside
Время начала: 9:40
Время окончания : 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Hudson Academy
Время начала: 8:30
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Hudson Primary Academy
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Джеймс М.Начальная школа Марлоу
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Начальная школа Лакучи
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Раннее Выпуск: 12:50
Начальная школа Лейк-Миртл
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранняя версия: 12:50
Начальная школа Longleaf
Время начала: 9 : 40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Мэри Джелла
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Митти П.Начальная школа Локка
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Мун-Лейк
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Нью-Ривер
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Окстеда
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Одесская начальная школа
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Паско
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Начальная школа Пайн Вью
Время начала: 9:40
Время окончания: 3: 50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Quail Hollow
Время начала: 9:40
Конец: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Ричи
Время начала: 9:40
Конец: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Родни Б. .Начальная школа Кокса
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Начальная школа Сан-Антонио
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Sand Pine
Время начала: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Начальная школа Sanders Memorial
Время начала : 8:40
Время окончания: 2:50
Ранняя версия: 12:50
Начальная школа Schrader
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Севен Оукс
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Севен Спрингс
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Shady Hills
St art Время: 8:40
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Starkey Ranch K-8 School
Время начала: 8:30
Время окончания: 2:50
Ранний выпуск: 12:50
Начальная школа Санрей
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Тринити
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Тринити-Оукс
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Ветераны Начальная школа
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск: 13:50
Начальная школа Watergrass
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск : 13:50
Начальная школа Уэсли Чапел
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранний выпуск e: 13:50
Начальная школа West Zephyrhills
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Wiregrass
Время начала: 9 : 40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Начальная школа Woodland
Время начала: 9:40
Время окончания: 3:50
Ранняя версия: 13:50
Брайтвуд; Brooks Global Studies; Средняя школа Саммита Брауна; Образовательный центр Кристин Джойнер Грин; Начальная школа Клэкстона; Начальная школа Колфакса; … 2021-22 Расписание звонков. Начальная школа Брайтвуда; Brooks Global Studies; Средняя школа Саммита Брауна; Образовательный центр Кристин Джойнер Грин; Начальная школа Клэкстона; Начальная школа Колфакса; … Расписание звонков на 2021-22 гг. Keller, TX 76248. Все происходит онлайн, быстро и легко. 1 период – 8: 45-9: 30. Находится внутри Каждый из нас, каждый день, имеет возможность что-то сказать: своими действиями, нашими словами и нашими голосами. Эта своевременная история, идеально подходящая для детских активистов во всем мире, напоминает читателям о неоспоримой важности и силе их голоса.Протоколы водителя автобуса. … Расписание звонков старших классов 2021/22; В расписании звонков нет записей: Расписание обедов в начальной школе; Ученики с детского сада по 5-й ходят на обед на постоянной основе в указанное ниже время. Начальная школа Брайтвуда; Brooks Global Studies; Средняя школа Саммита Брауна; Образовательный центр Кристин Джойнер Грин; Начальная школа Клэкстона; Начальная школа Колфакса; … Расписание звонков на 2021-22 гг. Мы приветствуем сотрудничество и стремимся к постоянному совершенствованию, чтобы все наши студенты достигли более высокого уровня обучения.КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ СПИСОК. Добро пожаловать в Кодекс поведения начальной школы Brooksbank Чтобы создать и поддерживать безопасную и приятную учебную среду, ожидается, что каждый человек в Brooksbank, будь он ребенок или взрослый, всегда будет говорить и действовать в соответствии с с Кодексом поведения школы, а также для демонстрации обеда (второго обеда) 8-й гр. Подключите Эд 26.09.2021. 4-й урок – 11: 12-11: 37 (Консультативный, 25 минут) 5-й урок -… Школа Longview предоставит учащимся актуальный и увлекательный образовательный опыт, развивая их социальные и эмоциональные потребности, которые позволят им стать более продуктивными гражданами.12 сентября. См. Все сообщения. 3:30 Колокол увольнения. Пять человек, члены семьи и любовники, «брошены на волю в море современной жизни – одержимы тем, чего они хотят, что они чувствуют, что им причитается, нанесенными им обидами, своим одиночеством». – Обложка. Досрочное освобождение и увольнение – 12:30 вечера. Часто задаваемые вопросы о школьном автобусе и протоколы для водителя автобуса. Nuestra VisiónEl Programa de Idioma Dual de MVCS será altamente reconocido en Northern VA debido a los altos niveles de logro académico, bilingüismo, y lecto-escritura, desarrolladoss en inglés y en español por nuestros estudiantes.Студенты должны сначала явиться к своим модулям, чтобы получить пропуск в библиотеку. В сериале «Детективное агентство« Казинс »рассказывается о двух мальчиках, которые оказались двоюродными братьями и сестрами. Телефон. Стр. 1 из 1. Это мощное третье издание предлагает свежие подходы, которые позволяют руководителям школ эффективно взаимодействовать с учащимися, преподавателями и сообществами, которым они служат. Щелкните ссылку для просмотра / Haga clic en el enlace para ver, Bell Schedule 2021-22 https://5il.co/x05l, Brooks Elementary750 Natalie Dr.Виндзор, Калифорния 95492 Телефон: 707-837-7717 Факс: 707-837-7722 Электронная почта: [email protected]. Вернуться на страницу средней школы Линбрук. Просмотреть все сообщения. Школы . Расписание регулярных звонков и звонков с отсрочкой открытия. Программа поддерживает цели высокой академической успеваемости, двуязычия, двуязычия и культурной компетентности. Распечатайте расписания на отдельных страницах. La diferenciación en la enseñaza permite a todos los estudiantes accept a un plan de estudios riguroso y exigente. Todos los estudiantesmecen aprender en un ambiente que Celebre Sus diferencias específicas, valore sus contribuciones a la comunidad escolar y los motive a crecer como estudiantes.Преподаватель Брукс-Хилл Линда Шамбергер была заядлым фотографом уже более восьми лет, сначала сосредоточившись на птицах, а затем расширившись до пейзажа, портретной съемки, астрофотографии и ночной фотографии. Недавно с ней связался редактор Life in the Finger Lakes и попросил использовать ее зимние фотографии со статьей о ней. Находится внутри – Страница 2-59 … BROOKSVILLE, FL 33512 (904)796-5151 REF: 011762 ДВУХЛЕТНИЙ КАЛЕНДАРЬ … ПРЕДСЕДАТЕЛЬ БИБЛИОТЕКИ; СЕВЕРНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА; 900 N FT HARRISON AVE… Завтрак 7:30. Миссия DeKalb CUSD428 состоит в том, чтобы подготовить студентов к полному раскрытию их потенциала как учеников на протяжении всей жизни. Прочтите План школьного образования Маунт Вернон. Средняя школа Simmons стремится обеспечить доступность всей информации, размещенной на ее общедоступном веб-сайте, для людей с ограниченными возможностями. Прибытие преподавателей 7:30. Ярмарка элементарной книги в Бруксе 21 сентября 2021 г. Все ученики классов K-4 недавно посетили ярмарку элементарной книги в Бруксе во время занятий в библиотеке. Отпуск студентов в 12:35 р.м. в дни досрочного увольнения. 7600 Roberts Road, Cary NC 27519 14:30 – 15:30 Дополнительная поддержка / независимая практика. Объединенный школьный округ Виндзора 9291 Old Redwood Hwy, Bldg 500 Windsor, CA 95492 Телефон: 707-837-7700 Факс: 707-838-4031 Электронная почта: [email protected] 3:25 Предупреждающий звонок об увольнении. График обедов и перерывов. Учащиеся будут отмечены как опоздавшие, если они не будут в классе до 8:00. Дифференциация обучения позволяет всем студентам получить доступ к строгой и требовательной учебной программе. Brooks Elementary 750 Натали Др.Windsor, CA 95492 Телефон: 707-837-7717 Факс: 707-837-7722 Электронная почта: [email protected]. [добавить изображение баннера в графическое приложение. Поздний звонок звонит в 8:00. Услуги :. BNN 8: 00-8: 10 Объявления с залогом. 18-19 Bell Расписание. Это небольшое сельское фермерское поселение известно как «Семенное сердце Америки». Наша цель – помочь учащимся, которых мы обслуживаем, раскрыть свой наибольший потенциал. Звонок 9:40 Начать движение ко второму блоку. Spelling Bee 2011. Комментарии (-1) Рекомендации по охране здоровья от COVID-19 на 2021-22 учебный год.Находится внутри – Страница 2-89 4 ИЮЛЯ, ’76 ЭЛЛИС-ГРОУВ МЕСТНОЕ ЗВОНОК КАСКАСКОГО КОЛОКОЛА ИСПОЛНЕНИЕ, В прямом эфире. … СТИГ КАРЛБЕРГ, ДИРЕКТОР; 5680 ПРУЖИНА ДОРОГА; ROCKFORD, IL 61111. Почтовый адрес: Начальная школа Форест-Брук. Звонок 9:40 Начать движение ко второму блоку. Грегори К. Хатчингс-младший, суперинтендант школы математики, естествознания и технологий Коры Келли, В школе Северной Вирджинии родители разного происхождения говорят на одном языке, Вы заслуживаете этого: Роза Ландерос названа живой легендой Александрии, Blackboard Web Политика конфиденциальности менеджера сообщества (обновленная).Версия для печати. Расписание звонков в старших классах старшей школы (с 8.09.2020) 1-й / 5-й период: 7: 25-8: 55. Общественная школа Маунт-Вернон – это позитивная учебная среда, где преданные своему делу сотрудники, студенты и семьи активно участвуют и предоставляют значимый образовательный опыт, который позволяет расширять обучение и овладевать английским и испанским языками. Обед (первый обед) 7 гр. Находится внутри – Страница 2-104СТУДЕНТЫ, НАЧАЛЬНАЯ; СТУДЕНТЫ, ВЫСШАЯ ШКОЛА; ОБЩЕЕ . ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ.: ГУННАР А БЕНСОН, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ; 1513 4-Я ПРОСПЕКТ; СТЕРЛИНГ, ИЛ 61081.… Todos los maestros son maestros de idioma y de contenido. Расписание звонков. График досрочного увольнения. Больше заголовков. Узнайте, как реализовать Программу предотвращения издевательств Olweus в вашем классе, используя практические инструменты, советы и стратегии, схемы встреч и сценарии. De igual manera, nuestro programa dual fortalecerá una cultura de respeto hacia la diversidad y los estilos de aprendizaje de nuestros estudiantes. Начальная школа; Элементарный завтрак заканчивается в 7:45. Позднее к 7:50. Уволение… ШКОЛА – 7:30.м. – 3:30 вечера. Учащиеся опаздывают в 8 утра. Расписание колокольчиков Ray K. Daily Elementary: начало занятий: 7:30. Адрес 1261 S. Main Street, Mansfield, TX 76063 / Директор Уилли Уимбри / Телефон 817.804.2800 Расписание звонков. В настоящее время у нас 810 студентов, 49 преподавателей и 45 сотрудников, занимающихся обучением. Пробное испытание 2011 г. Телефон (702) 799-4585 Факс (702) 799-4533. Общественная школа Маунт-Вернон – это позитивная учебная среда, где преданные своему делу сотрудники, студенты и семьи активно участвуют и предоставляют значимый образовательный опыт, который позволяет расширять обучение и овладевать английским и испанским языками.ШКОЛЫ. Авторское право © 2021 Объединенный школьный округ Виндзора. 1430 Brooks Hill Road, Brooks, KY 40109. Мы ценим, что наши семьи сообщают в офис, если они опаздывают. ПЕРЕВЕСТИ. Название календаря. Наша школа. Пол Тринидад – Хьюстон Хроник “студент недели”. Bell Schedule Keith Middle School Мы стремимся к развитию сообщества учащихся, которые обладают академическими знаниями, демонстрируют сильный характер и демонстрируют уверенность в себе. 10:00 Приемный звонок. ЧАСЫ ШКОЛЫ: с 8:00 до 15:30.2:45 – Гонщики YMCA, Little Angel и Playworld уволены. Период 2 8:19 9:07. Это второе издание имеет то же содержание, что и первое, но включает отзывы и дополнительные материалы от учителей и родителей. Расписание 2021-2022 гг. Brooks Elementary Bell. Житель азиатских / тихоокеанских островов и американские индейцы: 2%. Выберите год: дресс-код на 2021-2022 гг. Дресс-код на предстоящий учебный год был пересмотрен. Ученикам, опоздавшим на обучение, необходимо будет зарегистрироваться у родителей / опекунов. Расписание Когортного звонка до и после полудня.Утренний долг 7:10. Звонок 7:53 Начать движение к первому блоку. Расписание звонков на 2021-2022 годы / Орарио де Кампана. Школьные часы для Брукса. Дистанционное обучение / Академия виртуального обучения Google, безусловно, является полезным инструментом поиска в Интернете для общих тем, но большую часть информации, доступной в невидимой сети, нельзя найти через Google. Эта книга объясняет ценность невидимой паутины и способы доступа к ней. Наше расписание звонков для классов K-6. Важно связаться с учителем, чтобы убедиться, что они доступны в тот день, когда вы планируете посещать занятия.”История поиска ZERO ценностей в себе и других. Темы, охватывающие: – Проблемы с телом и внешний вид – Обретение ценности в себе и развитие характера – Работа с другими / Работа в команде / Развитие социальных навыков – Счет / Математика – … Расписание звонков / Расписание звонков на 2020/2021 год. ** Студенты с дневным классом Бена Барбера будут выпущены в 10:40, чтобы забрать обед в кафетерии и сесть в автобус. 9:45 – 10:45 Обед. Обед (третий обед ) Первый звонок: 9:25: Первый звонок: 9:25: Первый звонок: 9:25: Внимание к советам.Box 100 Gervais, OR 97026 тел. Время начала и окончания звонка указано ниже. “Что мы делаем, мама?” она спрашивает. «Послание всему миру», – говорит мама. “Как весь мир услышит?” – недоумевает Мари. «Они услышат, – говорит мама, – потому что любовь сильна. ПОСЕТИТЕ среднюю школу в Афинах Драйв Магнет в США. С офисами можно связаться по телефону по следующим номерам: Главный офис: 631.265.3265. 2021 – 2022. Начальная школа Кент-Прери. Расписание занятий в школе 8:40 Начало контрактного дня учителя 8:50 Завтрак 8:55 Первый звонок; ученики могут войти в здание 9:10 Начало занятий 10: 00-10: 15 4-я и 5-я перемены 10:45 – 11:00 K – 3-й перерыв 11:50 – 12:15 K 2-й перерыв на обед заканчивается 12:40 12:05 – 12:30 3-й 4-й перерыв на обед заканчивается 12:55 12:15 – 12:40 1-й 5-й перерыв на обед заканчивается Добро пожаловать на веб-сайт начальной школы Окленда .Консультации в 3-м / 7-м: 10: 35-10: 55. Наш основной принцип – студенты прежде всего. Период. Часы работы: с 9:00 до 15:30. Часы работы школьного офиса: с 8:00 до 16:30. Bell Schedule LeanStream – это новая онлайн-платформа для сбора средств, которая имеет ряд функций, предназначенных для ваших учителей, организаций поддержки и родителей. Расписание звонков. Школьные принадлежности Кроме рюкзака, ученикам не требуется покупать принадлежности на этот год; мы предоставим их каждому ребенку. Первый блок 8: 00-9: 40 Класс первого блока.Вторник, 28 января 2020 г. Благодаря нашим уникальным пошаговым урокам дети обретают уверенность в своих навыках понимания, поэтому им не терпится читать больше! В наших Рабочих тетрадях по чтению используется сочетание фонетики и обучения на всем языке, чтобы чтение было легким. Средняя школа Виндхэма, (7-8) Средняя школа средней школы. Подробная информация о школах: расписание звонков. Добро пожаловать в начальную школу Сильва-Вэлли… дом Золотых орлов! Новый способ поддержать нашу школу. Сертификаты: высококвалифицированный учитель, обучение детей … Расписание звонков на 2021-2022 годы.Часы работы / расписание звонков; Время обеда в кампусе; Информация о посещаемости и опоздании SGES; Справочник персонала SGES … Начальная школа Шейди Гроув. Щелкните здесь, чтобы получить ссылку на последний бюллетень Brooks. Все ученики будут выпущены в класс в 7:45. Школа закрывается в 3:50. Миссия DeKalb CUSD428 состоит в том, чтобы подготовить студентов к полному раскрытию их потенциала как учеников на протяжении всей жизни. Начальная школа Брукса; Средняя школа Брукса; Центральная средняя школа; Средняя школа округа Лодердейл; Лексингтонская средняя школа; Средняя школа Роджерса; Ундервуд элементарный; Средняя школа Ватерлоо; Средняя школа Уилсона; Средняя школа Брукса; Расписание звонков; Расписание звонков на 2018-19 гг. – Средняя школа Брукса.8:30 УТРА. Расписание звонков на 2021-22 гг. Copyright © 2002-2021 Blackboard, Inc. Все права защищены. Миссия: Школьный округ Spring-Ford Area стремится быть образовательным, ориентированным на достижения и рост, а также уделять приоритетное внимание людям, чтобы учащиеся были полностью готовы внести позитивный вклад в свое общество. Находится внутри – Страница 2-46MS EARLIE BELL, PROJ DIR; 2300 S HOLLY PLACE; ДЕНВЕР, КО 80222. … ЭММИ СПЕНСЕР, КООРД; 211 СОСНА БРУК ХИЛЛС; BOULDER, CO 80302. Самооборона. ОБЕД и ВОПРОС (Средняя школа: 12–12: 25/9 и 10: 12: 30–12: 55/11 и 12: 1: 00–1: 25) Ни одного ученика нельзя высаживать до 7:30.Сотрудничество лежит в основе нашего успеха как педагогических команд и как школьного сообщества. Учителя основных предметов проводят уроки по утрам перед школой. Любые заинтересованные кандидаты должны связаться с Шеннон Демос по адресу [email protected] для получения дополнительной информации. Находится внутри – Страница Введение в лидерство основано на программе, разработанной для начальной школы, чтобы показать, как применять принципы «7 навыков высокоэффективных людей», чтобы помочь каждому, включая детей младшего возраста, определить и использовать свои навыки… Среда – расписание выходных дней. Brooks News. Пер. В этой книге представлена тщательно разработанная система мониторинга для отслеживания прогресса математического и естественнонаучного образования, в частности, результатов постоянных усилий по улучшению научных знаний и математической компетентности учащихся. 803-476-3717. Расписание звонков на 2021-22 гг. Https://5il.co/x05l Найдите нас Начальная школа Брукса 750 Натали Доктор Виндзор, Калифорния 95492 Телефон: 707-837-7717 Факс: 707-837-7722 Электронная почта: [email protected] Описывает основы проектов и процедур научной ярмарки, оказывает помощь в создании для вас идеального проекта, объясняет, как проводить исследования, и дает рекомендации на различных этапах проекта.Кроме того, двуязычная программа будет способствовать формированию культуры уважения к разным знаниям учащихся и стилям обучения. Использование различных форм оценивания позволит получить данные, необходимые для принятия наших учебных решений. Для меня большая честь быть директором такой выдающейся школы, и я с нетерпением жду года, полного волнения, положительного опыта и академических проблем для ваших детей. Вместе мы можем гарантировать, что начальная школа Silva Valley обеспечит благоприятную среду, в которой каждый ученик достигнет своего наивысший… Расписание звонков.Наши студенты работают над увлеченными проектами и задают вопросы исследователям, ежедневно записывают в записные книжки, встречаются в небольших группах в качестве читателей и писателей и обсуждают обучение в группах. Все учителя являются учителями как языка, так и содержания. Вы можете вернуть готовые пакеты 8 февраля. Пожалуйста, см. Календарь округа, где указаны измененные даты, обозначенные как «MHLS.». Это основано на руководстве Центров по контролю за заболеваниями, принятом Министерством здравоохранения Иллинойса и Советом по образованию штата Иллинойс.Виртуальные расписания могут отличаться. 7:55 Предупреждающий звонок. Комментарии (-1) Главная; Онлайн-запись в БУД “Наша школа”; Домашнее обучение; О нашей школе; Зачисление; Бюллетень; Направления; Чартерная школа «Мандаринское погружение»; Расписание звонков; Студенческий календарь; Правила дорожного движения; SARC; Таблицы успеваемости по стандартам K-5 … 11:10… Начало 6-го класса Конец. Расписание звонков. Эти одобренные учителями книги идеально подходят для дома, школы, летних каникул и поездок! Объявления. HSE High School Hamilton Southeastern Schools 12499 Olio Road, Fishers, IN 46037 Часы работы школы: 8:30 – 15:00 Часы работы: 8:00 – 15:30 Главный офис (317) 594-4190 Обычное расписание звонков с понедельника по четверг.1420 Athens Drive, Raleigh NC 27606 Расположенный в метроплексе Даллас-Форт-Уэрт, Mansfield ISD занимает площадь более 94 квадратных миль и обслуживает студентов в городе Мэнсфилд и районах нескольких близлежащих городов. 11 февраля 2020 г. Почетная награда в области гражданского образования. Школы возле Александрии, штат Вирджиния. Функция Погода в окрестностях WeatherForYou.com предоставляет информацию о погоде для тысяч местных ресурсов для вашего сообщества, таких как парки, аэропорты, школы и церкви. (419) 258-5421 доб. Начальная школа Брайтвуда; Brooks Global Studies; Средняя школа Саммита Брауна; Образовательный центр Кристин Джойнер Грин; Начальная школа Клэкстона; Начальная школа Колфакса; … 2021-22 Расписание звонков. Поздний звонок звонит в 7:30 утра.Учащиеся должны быть в своих классах. Hamilton Southeastern Schools 13000 Promise Road, Fishers, IN 46038 Часы работы школы: 8:30 – 15:00 Расписание звонков. Прожектор. Обратите внимание: этот основной график предназначен для очного обучения. Ночь Брукс Спирит в Чипотле – 15 сентября 21 сентября. Библиотека Открыта в 7:30. Расписание звонков на 2019-2020 гг. Часто задаваемые вопросы о школьном автобусе и протоколы для водителя автобуса. Вы можете выполнять поиск по всей нашей базе данных по всем или даже по определенному типу ресурсов на определенном расстоянии от вашего местоположения.1-4 классы ходят в спортзал. Бельведерский элементарный; Берд элементарный; Начальная школа Чуккер-Крик; Клируотер элементарный; Начальная школа Сирила Б. Басби; Восточная школа искусств Айкена; Начальная школа Гловервилля; Graniteville Elementary; Greendale Elementary; Хаммонд Хилл элементарный; J.D.
Континентальная компания по страхованию от несчастных случаев, номер телефона, Поле для гольфа Haskell Noyes Park, Математические задания для детей от 2 до 4 лет, Лучшее средство для умывания для мужчин от жирной кожи и прыщей, В ходу разговора: переосмысление первичной медико-санитарной помощи после Covid-19, Отсроченные побочные эффекты вакцины Covid через неделю, Молодежный баскетбол Redlands,
Lakota East High School проводит прослушивание для Clue: On Stage (High School Edition)
Все учащиеся 9–12 классов Восточного региона Лакота приглашаются на прослушивание в нашу зимнюю постановку «Улика: На сцене» (выпуск для средней школы) по сценарию Джонатана Линна.Написано Сэнди Растин, с дополнительными материалами Хантера Фостера и Эрика Прайса. Прослушивания пройдут после уроков в среду, 1 декабря, в основной аудитории кампуса. Список актеров будет размещен на сайте Lakota East, на странице Thunderhawk Theater, как только он будет готов.
Подготовка к прослушиванию – используйте ресурсы для прослушивания в папке Google Диска, чтобы найти элементы ниже. (вы должны войти в свою учетную запись Lakota Student, чтобы получить к ним доступ!)
Репетиции
Представления
Руководство
Команда руководителей этих двух шоу будет определена взрослой командой до первой репетиции. Г-жа Кристен Хох, г-жа Дженнифер Дитч и г-н Майкл Хох будут взрослыми руководителями.
С вопросами обращайтесь к миссис Хох в FRESHMAN CAMPUS на сцене перед школой или в комнате 181 в MAIN CAMPUS в конце дня.
ПрограммаWILMINGTON, Del.- В этой начальной школе есть уроки жизни и потерь.
«Взрослые горюют, дети горюют, – сказала Кэти Кунц, школьный терапевт, занимающийся тяжелой утратой.
Все дети там недавно потеряли кого-то из близких: родителей, опекунов или братьев и сестер.
«Многие из них настолько счастливы, что, во-первых, нашли другого человека, который переживает то же самое, что и они», – сказал Кунц, лицензированный профессиональный консультант, который ведет эти занятия в Начальная школа Моте в Уилмингтоне, Делавэр.«Прямо сейчас мы пытаемся жить в соответствии с этой новой нормой, знаете ли, и пытаемся найти разные способы и разные навыки выживания».
Это часть программы некоммерческой организации Supporting Kidds в Делавэре.
«По сути, мы помогаем семьям, потерявшим близких, – сказала Луиза Каммингс, исполнительный директор организации Supporting Kidds.
Каммингс понимает это на личном уровне: несколько лет назад она потеряла мужа, который был военнослужащим штата Делавэр.
«Мой муж погиб при исполнении служебных обязанностей», – сказала она.«Моей дочери было 5 лет».
Каммингс сказал, что детям нужен способ справиться с горем, но они не всегда могут знать, как это сделать. Supporting Kidds специализируется на этом в их центре, но они хотели иметь возможность охватить больше детей.
«Мы адаптировали его для школ, потому что мы понимаем, что не все дети могут посещать наш центр», – сказал Каммингс.
Итак, начальная школа Моте открыла свои двери для своих учеников.
«Предоставляя им время выйти из класса, чтобы справиться с этим горем, изучить эти стратегии, а затем вернуться в класс, они на самом деле более вовлечены в обучение», – сказала директор школы Лорен Янг.
Это важно, говорят эксперты, потому что горе может повлиять на время, проведенное ребенком в школе.
«Они могут сильно отвлекаться на мысли, и это одна из вещей, которые мы им предлагаем – это возможность просто сделать перерыв», – сказал Мэтью Купелян, школьный психолог. «Так что, если им нужно выйти из класса математики, потому что их переполняют мысли о любимом человеке, они могут сделать это в любое время».
Маленькие напоминания могут вызвать у ребенка горе, но праздники могут быть тяжелым временем.
«Праздники – это время, которое усиливает это, потому что многие люди, вы знаете, проводят семейные собрания, и они пользуются поддержкой своей семьи и навещают разных людей», – сказал Каммингс. «Итак, когда любимый человек ушел с этой фотографии, это своего рода горе, это продолжающееся горе, о котором мы говорим, и это напоминает вам, что вы все еще живете без этого человека».
Но каждый может кое-что сделать, чтобы помочь детям сориентироваться в этом.
«Лучше всего слушать.Это то, в чем мы, взрослые, не очень хорошо справляемся », – сказал Каммингс. «Так что на самом деле слушание очень помогает».
Это все, чтобы помочь детям почувствовать себя услышанными в самые уязвимые часы.
Группа девочек из числа коренного населения в Калгари в пятницу выпускает свой второй короткометражный фильм под названием Shadows In Time, , в котором рассказывается о расизме и сексизме, основанном на их жизненном опыте.
Фильм следует за успехом их первого короткометражного фильма под названием Дорога , который был выпущен в прошлом году и исследовал различные темы, связанные с убитыми и пропавшими без вести женщинами и девочками из числа коренных народов (MMIWG).
The Road с тех пор получил награды, в том числе лучший женский выпуск на Ванкуверском независимом кинофестивале 2021 года.
ЧАСЫ | Узнайте, почему ходить The Road может быть так сложно
Все, кто участвовал в последнем проекте, выразили надежду, что и этот последний проект будет хорошо принят.
«Это меня поражает. Я никогда не думала, что наши фильмы будут такими масштабными, как они есть», – сказала Брук Стронджигл, соавтор сценария и актер в фильме « Shadows In Time ».
Как и первый фильм, Тени во времени – это сборник рассказов молодых женщин в возрасте от 10 до 17 лет, составленный местным драматургом Юджином Стиклендом.
Затем сценарий был адаптирован для экрана режиссером Калгари Кристиной Фитерн-Стил и спродюсирован организацией Stardale Women’s Group, которая помогает девушкам из числа коренных народов преодолевать все препятствия.
«Это наглядно, очень сложно, так девушки описывают это, и это очень трогательно», – сказала Хелен Макфаден, исполнительный продюсер фильма и основатель Stardale.
Жизненный опытСтронгигл, 15 лет, из племени Паскуа в Саскачеване, но выросла в Калгари со своей бабушкой.
Она вспоминает один важный момент в своей жизни, когда она чувствовала себя отличной от всех остальных. Она говорит, что это случилось, когда она впервые пошла в начальную школу.
«И я помню, как приходил домой в слезах, плакал бабушке и спрашивал ее:« Почему я не белый, почему я не родился белым? »- сказал Стронджигл.
Она говорит, что теперь гордится тем, что она коренная, и больше так не думает. Но, оглядываясь назад, она говорит, что ей все еще плохо из-за того, что бабушка тоже плакала.
В настоящее время, по ее словам, все больше людей противостоит расизму, но она все еще замечает это по мелочам, например, по тому, как люди реагируют, когда она произносит свое имя.
«Косвенный расизм, безусловно, имеет место», – сказал Стронджигл.
Учебное пособие Директор Кристина Фитерн-Стил говорит, что, по ее мнению, личные истории девочек будут иметь наибольшее влияние, если их рассказывать прямо в камеру. (Stardale Women’s Group)Fithern-Stiele говорит, что, поскольку это были личные истории девочек, она думала, что они окажут наибольшее влияние, если их расскажут прямо в камеру.
«Поставить людей в положение, при котором они должны слушать то, через что прошли эти девушки, – и отчасти сопереживать этому и понимать, что, к сожалению, таков мир», – сказал Фитерн-Стиле.
Стронджигл считает, что стратегия сработала.
«Меня поражает, насколько сильными могут быть наши слова, когда у нас есть голос, чтобы сказать это, сказать то, что нам нужно, чтобы нас услышали».
Макфаден говорит, что первый фильм получил много положительных отзывов и был показан различным организациям, включая полицейскую службу Калгари.
Девочки и Стардейл надеются еще больше расширить свою аудиторию и представить оба фильма в классах Калгари, где, по их словам, некоторые из этих событий ушли корнями.
«Как будто правда и примирение были только на грани этого. Нам предстоит долгий путь», – сказал Макфаден.
Бесплатный просмотр Shadows in Time состоится в пятницу вечером онлайн и лично в Концертном зале Bella в Университете Маунт-Роял, начиная с 19:00. Более подробная информация о получении бесплатных билетов и прямой трансляции доступна здесь.
«Это наглядно, очень жестко, так девушки описывают это, и это очень трогательно», – говорит Хелен Макфаден, исполнительный продюсер фильма.(Stardale Women’s Group)«Король Ричард» – именно то, что вы думаете, и это неплохо.
Это история отца великих теннисистов Винус Уильямс и Серены Уильямс, когда они были всего лишь несколькими (чрезвычайно) талантливыми ребятами из Комптона, которые пытались пробиться в элитный вид спорта с немногим большим сердцем и настойчивостью. Уилл Смит снимается и продюсирует. Семья Уильямс была вовлечена. Бейонсе написала оригинальную песню.Повсюду написано «Оскар-приманка».
Но разница между этой и вашей заурядной «приманкой» – слишком циничным термином, чтобы увлекаться чем-то настолько искренним, – заключается в том, что «король Ричард» – это хорошо. Это волнует и вдохновляет, даже если это не совсем так. И, что, пожалуй, наиболее важно, он не использует слишком много глянцевого ревизионизма во имя своего сложного и ошибочного центрального предмета. Это просто позволяет противоречиям жить, и фильм и игра Смита становятся богаче.
Режиссер Рейнальдо Маркус Грин («Джо Белл», «Монстры и люди») по сценарию Зака Бейлина в его первом признанном сценарии. Это история Ричарда Уильямса (Смита), отца, который вместе со своей женой Брэнди (Онжануэ Эллис) имеет большие планы на своих детей. Этот фокус может сразу немного натереться не в ту сторону. Почему отец, а не суперзвезды тенниса? Что ж, это интересная часть из двух лучших историй американского спорта.
У Ричарда, похоже, было много идей, которые не сработали – он был непревзойденным торговцем, у которого всегда вынашивались какие-то бизнес-идеи.Неудачи, похоже, не имеют значения, потому что одна идея действительно сработала, и она заключалась в том, чтобы увлечь его дочерей в теннис. За порой унизительной безжалостностью, несмотря на такое количество отказов и препятствий, легче наблюдать, потому что мы знаем конечный результат.
В фильме хорошо сочетаются спорт и история этой семьи. Ричард представил беговые упражнения с девушками, Венерой (Сания Сидни) и Сереной (Деми Синглтон) на их заброшенных кортах в Южно-Центральном Лос-Анджелесе.Но Ричард сосредоточен не только на спортивном величии, он хочет, чтобы его девочки были разносторонними людьми. Смирение и образование не менее важны. И девушки, по большей части, похоже, не возражают против строгости, поскольку они тоже верят в цель, хотя в конечном итоге напряжение вырастает.
Смит настолько хорош, насколько он когда-либо был, как этот человек, которого явно избили, буквально и образно, в жизни, но он не собирается позволять этому мешать ему помогать своим девочкам достичь совершенства.Он позволяет своей кинозвезде немного потускнеть и исчезает в Ричарде, парне, которого, как мы действительно верим, так легко уволят многие.
Обе девушки, кстати, потрясающие, хотя Сидни в роли Венеры получает больше времени, чтобы сиять, просто по характеру сюжета. У нее есть шикарные тренеры, сначала в Лос-Анджелесе, которого играет Тони Голдвин, а затем Рик Макчи (Джон Бернтал), который выведет ее к профессионалам. У сестер прекрасные отношения, и они явно обожают своего отца, даже когда их расстраивают его выходки саморекламы и его порой мистические попытки защитить их.
Основная проблема с длительным временем работы «Короля Ричарда» заключается в том, что к первому часу вы можете выползти из кожи, желая встать и сделать что-нибудь … что угодно. И вы не получите такой мотивации ни в одном спортивном байопике.
Надеюсь, еще предстоит рассказать много историй о феномене сестер Уильямс. Но “Король Ричард” очень хорошее начало.
«Король Ричард», релиз Warner Bros. в кинотеатрах и на канале HBO Max Friday, имеет рейтинг PG-13 Американской ассоциацией кино за «краткие упоминания о наркотиках, сексуальные отсылки, некоторые сцены насилия и грубые выражения.Продолжительность спектакля: 148 минут.
А я хочу рассказать учащимся об американской девочке Саманте Смит, которая написала письмо Юрию Андропову и приезжала в нашу страну. Цель: формирование пред…
Были приготовлены соответствующие атрибуты:старинная карта для поиска “клада” с названиями островов и проложенным маршрутом, изображение корабля, сундучок с “кладом”, звуки моря, чаек, п…
Ход праздника: (Ученик) Я сегодня – второклассник! В этот день осенний Безмятежно и прекрасн…
Назначение материала: данный сценарий ра…
Назначение материала: данный сценарий рассчитан для д…
Ход урока.(Звучат записи песен на школьную тематику. Дети входят в класс.) Орган…
..
Развивающие: – развивать м…