Опубликовано 24.11.2021 – 18:20 – Ващенко Ольга Александровна
Кукольный театр-это искусство.Он воздействует на маленьких зрителей целым комплексом художественных средств.При показе спектаклей кукольного театра применяются и художественное слово,и наглядный образ-кукла,петрушка,и живописно-декоративное оформление,и музыка-песня,музыкальное сопровождение.Умелое использование кукольного театра оказывает большую помощь в повседневной работе воспитателей по умственному,нравственному,идейно-эстетическому воспитанию дошкольников.
Дети очень любят смотреть спектакли кукольного театра.Он им близок,понятен,доступен.Дошколята видят на ширме знакомые и любимые куклы:мишку,зайку,кошку,которые ожили,задвигались и заговорили,стали еще привлекательнее и интереснее.Кукольный театр-это не только развлечение,очень важно его воспитательное значение.В дошкольный период у ребенка начинают формироваться отношение к окружающему,характер,интересы.
Именно в этом возрасте очень полезно показывать детям примеры дружбы,доброты,правдивости,трудолюбия.
Условность кукольного театра близка дошкольникам,они привыкли к ней в своих играх.Вот почему дети так быстро включаются в спектакль:отвечают на вопросы кукол,выполняют их поручения,дают советы,предупреждают об опасности и оказывают помощь героям спектакля.Необычность зрелища захватывает их и переносит в сказочный,увлекательный мир.Кукольный театр доставляет дошкольникам огромную радость,так как является первым приобщением детей к театру,к искусству.
Сценка для кукольного театра”Вкусное молоко” – сценарии детямДекорация: лес, под деревьями — грибы. Ведущий: Жили-были Дед и Бабка. Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину — грибы собирать…
Сценарий развлечения.
Кукольный театр ” В гости к Бабушке”. Из опыта работы музыкального руководителя Ловдиковой О.М….
Сценарий кукольного спектакля “Рукавичка” для детей старшей группы можно показать на новогоднем утреннике или в качестве самостоятельного развлечения для детей младшего возраста….
Для детей среднего и старшего возраста…
Сценарий для кукольного театра на тему :” Прощание с елочкой “. Для средней группы….
Готовые сценарии сказок для театральных постановок с детьми…
Сценарий спектакля кукольного театра по ПДД «Приключения друзей в большом городе»…
Поделиться:
| Материал:Цель: знакомить с кукольным театром. Учить детей внимательно слушать и смотреть, не мешая рассказчику и другим детям. Развивать усидчивость. Воспитывать интерес к творчеству. Создавать веселое настроение.
Герои: дед, внучка, Маша, медведь, лиса, волк, ежик.
Сценарий:
Ведущая: Жили были дед, бабушка и внучка Маша. Маша была очень непослушной.
Баба: Маша внученька! Солнышко светит, тепло на улице. Обувайся, одевайся, пора в садик.
Внучка: Не буду одеваться, не буду обуваться, не буду кашу есть и в садик не пойду.
Дед: Послушай, как птичка за окном поют, Машу на улицу зову. Пение птиц
Дед: Слышала? Замечательно поют! Пойдем на улицу, посмотрим, какие это птички прилетели?
Ведущая: и так каждый день. Вот однажды Маша убежала от дедушки и бабушки. Бежала она бежала, бежала и прибежала в лес. А в лесу тихо и никого не видно. (рычит медведь)
Маша: Ой, ой, ой боюсь! Кто это?
Медведь: Это я, мишка косолапый!
Маша: Чего тебе, мишка, нужно?
Медведь: Ой, какая девочка хорошенькая.
Сейчас я тебя к себе заберу! Будешь ты мне кушать готовить.
Внучка: Нет! мне домой надо.
Медведь: Стой! Куда! Держи ее!
Ведущая: Маша так быстро бежала, что медведь ее не догнал. А тут навстречу ей лиса.
Лиса: Привет, милая!
Маша: Привет! А ты кто?
Лиса: Я лисичка- сестричка! Ой какая девочка хорошенькая! (ходит вокруг Маши). Ты мне нравишься! Сейчас я тебя к себе заберу! Будешь ты за моими лисятами смотреть и играть с ними.
Маша: Что я тебе нянька что ли? Мне домой надо!
Лиса: Домой? Зачем? Ну – ка иди сюда! (берет Машу за руку)
Маша: Пусти мне домой надо.
Лиса: Стой, не уйдешь! (лиса гонится за Машей)
Ведущая: Бежала, бежала и остановилась, поглядела вокруг, вдруг кусты задрожали и кусты задрожали. И вышел волк.
Волк: р-р-р. Ой какая девочка, хорошенькая. Сейчас я тебя к себе заберу. Будешь у меня в норе убираться, а то мне некогда.
Маша: Я есть хочу!
Волк: Держи косточку. Вкусная! (протягивает Маше косточку)
Маша: Не ем я косточек! Я бабушкиной кашки хочу! Бабушка! (плачет) Мне домой надо!
Волк: Какая рева- корова! Сейчас я тебя….
укушу! (движется к Маше)
Маша: Уйди серый, а то я тебя боюсь! Ой-ой-ой!
Ведущая: И побежала Маша так быстро, что волк ее не догнал. Остановилась Маша, поглядела вокруг. А в лесу темнеть начало, села Маша на пенек и заплакала.
Маша: Зачем я от дедушки убежала? Зачем я бабушку огорчала? Бабушка! Дедушка! Хочу домой (плачет)
Ведущая: Ее слезы попали на ежика.
Ежик: Ой, мокро, ой сыро. Кто это меня поливает?
Маша: Я не поливая, я плачу!
Ежик: Что случилось девочка, почему ты плачешь?
Маша: Я потерялась!
Ежик: Не беда я тебе помогу, пойдем со мной. (уходят)
(на ширме бабушка и дедушка)
Бабушка: Ой внученька моя! Ты куда убежала?
Дедушка: Где же теперь искать Машеньку нашу? Не знаю прямо?
Ежик: Дедушка Бабушка! Вот ваша Маша!
Маша: Дедушка Бабушка! Я больше так не буду!
Дедушка: Спасибо тебе ежик за внучку нашу. Оставайся ежик с нами жить.
Ведущая: С тех пор Маша сама одевалась, все кушала, помогала дедушке и бабушке по дому и в садик пошла.
Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец!
Кукольный спектакль на эту тему может рассказать историю Иисуса Христа и событий, приведших к его распятию. Кроме того, его можно использовать для преподавания евангельской вести или обмена библейскими историями.
Кукольный спектакль о Рождестве может рассказать историю с религиозной точки зрения, он может быть посвящен Санта-Клаусу и его эльфам или может быть использован для обучения более глубокому смыслу Рождества. Другие кукольные представления на праздничную тематику могут быть посвящены Пасхе, Хэллоуину, Дню Благодарения, июньскому, Рамадану, Йом Кипуру, Дивали, китайскому Новому году, Понгалу, Тет Нгуен Дан, Башоте, Идул Фитри, Мавлиду, персидскому Новому году, Онаму, Пусуку, Хари.
Рая Пуаса, Весак, Сонгкран, Соллал.
Это может быть кукольный спектакль о двух друзьях, которые вечно попадают в беду. Это могло быть забавным и беззаботным, или это могло преподать уроки о дружбе и сотрудничестве.
В этом типе кукольного представления участвуют куклы, которые выглядят и ведут себя как настоящие люди или животные. Его можно использовать для обучения детей различным культурам, расам и религиям. В качестве альтернативы, может быть просто приятно наблюдать, как куклы реалистично взаимодействуют друг с другом.
Кукольный спектакль на эту тему может рассказывать истории о волшебных существах, таких как феи, эльфы и драконы. Его также можно использовать для обучения детей различным культурам и их мифологии.
Этот тип кукольного представления может рассказывать истории об известных исторических личностях, таких как Джордж Вашингтон, Юлий Цезарь или Покахонтас.
Его также можно использовать для обучения детей различным периодам истории.
Кукольный спектакль на эту тему может пересказывать классические сказки, такие как Золушка, Спящая красавица или Гензель и Гретель. Его также можно использовать для обучения детей различным культурам и их фольклору.
Кукольный спектакль на эту тему может быть основан на популярном телешоу. Он может рассказать историю шоу или рассказать детям о разных персонажах и их личностях. Вот список из сотен сценариев телепрограмм, которые можно адаптировать для актеров любого размера.
Кукольный спектакль на эту тему мог бы быть основан на популярной радиопрограмме прошлого. Эти программы обычно представляли собой небольшие труппы с простыми пародиями и юмором, который легко адаптируется к кукольным представлениям.
Это Время для Школа
Мы можем найти причины, чтобы избежать того, чтобы сделать что -то, особенно те, которые стали предметами маршрута.
Бог послал Своего сына, Иисуса, не для того, чтобы осудить и напомнить нам о наших неудачах, а для того, чтобы простить нас и спасти от вины за наши собственные недостатки.
Ссылка на Писание: Иоанна 3:17 «Ибо Бог послал Сына Своего в мир не для того, чтобы осудить мир, но чтобы спасти мир через него» (NIV)
(Занавес открывается кукольником и кукла в пижаме)
Кукольник ( Имя куклы ), вы в пижаме?
Марионетка Да, верно, сегодня суббота, у меня выходной.
Кукольник Но сегодня вторник, у тебя сегодня школа, тебе нужно одеться.
Марионетка Это несправедливо.
Кукольник Простите, почему?
Марионетка Кто-то украл выходные, а я не заметил.
Кукловод (P имя куклы ), сегодня вторник. Ты должен ходить в школу, как и все
другие дети здесь.
Марионетка Но я не такой, как другие дети, которых вы знаете, я фиолетовый изгой ( или цвет марионетки ).
Кукольник Это закон ( имя марионетки ), вы должны ходить в школу, если вы не достаточно здоровы.
Марионетка (кв. ueaks ) Я только что вспомнил, что у меня болит горло.
Кукловод Ну (p uppet name ) прошлой ночью ты прекрасно пел в душе.
Марионетка Это случилось ночью, да, я потеряла голос.
Кукольник Вы не потеряли голос (p uppet name ), вы говорили со мной всего
Марионетка Это говорила ваша совесть!
Кукольник Посмотри на время, ты должен одеться.
Марионетка Не годится, я не могу идти.
Кукольник Температуры нет, не жарко?
Марионетка Может, мне и не жарко, но просто посмотри на меня? Я выгляжу горячо, не так ли, посмотри на мой цвет!
Кукольник Это ваш обычный цвет (p имя куклы ), вы в полном порядке. Теперь давай!
Марионетка Нет, нет, я не могу сегодня пойти в школу (p uppet качает головой )
Puppeteer Но (p uppet name ), вы должны идти в школу, с
все в порядке , с вами все будет в порядке, как только вы туда доберетесь.
Марионетка Нет, мне нельзя.
Кукольник Ты сейчас ведешь себя глупо, конечно, тебе можно.
Марионетка Нет, у меня есть… знаете ли.
Кукольник Не знаю, скажите?
Марионетка Я не могу, это грубо, вы сказали мне не говорить плохих слов.
Кукольник Тогда шепните мне.
Марионетка Вы уверены?
Кукловод Да, я совершенно уверен ( твердо говорит с марионеткой )
Кукла (P шепот ) на этот раз.
Puppet NITS
Puppeteer извините
Puppet NITS
Puppeteer NITS
Puppet Да NITS NIT появились гниды (p uppet name ), я вымыла и расчесала тебе волосы только что
прошлой ночью гнид не увидела.
Марионетка Это микроскопические гниды, особая порода марионеток, вам нужен марионеточный прицел
чтобы увидеть их, которых вы знаете.
Кукольник Ну, хорошо, в чем проблема? Почему ты не хочешь идти в школу?
Марионетка Аааааааа!
Кукловод Вы не простудились (p uppet name ), все чихают время от времени.
просто скажите мне правду, что случилось?
Кукла ( Кукла колеблется, затем неохотно отвечает ) У меня болит сердце
(p имя кукловода ), ( опираясь на кукольника )
Кукольник Сердце болит? Я слышал о боли в животе, но что такое боль в сердце?
Марионетка Это боль прямо здесь (
Кукольник Когда это началось?
Марионетка Вчера по математике.
Кукольник Что случилось с математикой?
Марионетка Кусок резины ударил мою учительницу по затылку, когда она
Кукольник Ну, как у тебя от этого болит сердце?
Марионетка Том сказал, что это моя вина, и сказал, что видел, как я бросил резину.
Кукловод Ну, это было не очень приятно, (p uppet name ), но ты ведь не кидал резину, не так ли?
Марионетка W… e… l… l… ( произносится очень громко с виноватым тоном и выражением лица )
Кукольник ( Имя марионетки ) вы не делали?
Марионетка Хороший выстрел, не так ли?
Кукловод ( Имя марионетки )!
Марионетка Ну, я не хотел, мне было скучно, и это как бы звякнуло о конец моей линейки.
Кукольник Не стоило этого делать (p uppet имя ), но
от него никуда не убежать. Хорошо признаться, признать, что вы сделали что-то не так, извиниться,
и попросить Иисуса простить вас, тогда (p uppet name ) вы почувствуете себя намного лучше внутри.