АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ

АДМИНИСТРАЦИЯ Ивлиева Галина Сергеевна, заведующий Образование: высшее, «Тамбовский государственный педагогический институт»,1989г. Квалификационная категория: соответствует занимаемой должности Курсы

a75205!}

{! LANG-3a29a38e
2ec8815345dde0d20c2!}

{! LANG-706f162b4a26ef02d45cf9671d8b31a3!}

{! LANG-14ed5f58ca52fee6f7b12fd783476880!}

{! LANG-406f05f2b234992cdf5233fbb893b786!} {! LANG-1ba9ec82dbbdb06545136f5bc4013918!}

{! LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d!}

{! LANG-7dcfefbc6a25e3818631a0 4bc782ffbb!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-8b313a5b9635e4850881c79516e304f4!}
{! LANG-26ccd2a8aa1cabf

785115a35675!}
{! LANG-597c306ca3d507104ce11cfde62!}
{! LANG-a482ff6e70150790d1250eba9b7eab1f!}

{! LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d!}

{! LANG-345af2dc5c322b8cce1dd44debbca027!}

{! LANG-2672eafd5528e137c9b73199377!}

{! LANG-898cdca451cfbad9d31cc66a4fb81d80!}

{! LANG-944e0fd1dd122c730dfbc00259099a07!}

{! LANG-da17bfb56bf60fbf7bd91f62ed68c96f!}

{! LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d!}

{! LANG-5184f5
475b4282919d9ad6d1d6a!}
{! LANG-e8abe6cd5d

623ce1fdc9c6137d3!}
{! LANG-4ed461b3d5dd6df8e3dc50a27e9eafd9!}
{! LANG -f21ac9d4351d364be5705ce73f4cccc9!} {! LANG-0862989eb62363d5605ab4887d426b01!} 90 005
{! LANG-61e2c842f53b5273b3ad8a6e866907aa!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-4caedcdf3d3ba72dbc8deb15db64aea6!}

{! LANG-85468b7c4db32d644458b853f37ccdcc!}

{! LANG-ca4ace2c122cccad893faab411e24719!}

{ ! LANG-d60ba00f709a0f685b66809af8a23565!}

{! LANG-873bc9666c10969b1151142bbe85e873!}

{! LANG-48bd85f050bc07c42547a3fd256!}

{! LANG-481e7eb7befd17111d052d0c65a0382c!}

{! LANG-734f4fdae482fe6b4ec71c2784a29229!}

{! LANG-65e37c166c5d5007aedd5b2942d72179! }

{! LANG-4edbf81499bf77d1357553527daa32d8!}

{! LANG-f96d60576c0a5151e337a3c8de5e7e86!}

{! LANG-f8f1f02b0f8e5a1d750102d1a829059b!}

{! LANG-4ca8e6ce3f2a32bf86f310e5f10c98e3!}

{! LANG-e6c64afdb835a97f0cac824e33848a1d!}

{! LANG-2f1072ff

15c1e425e1d7f12d4de!}

{! LAN G-60dd469072e2f9a57d3501ecf231b7ef!}

{! LANG-50

9e185ab38f11c22c8474c2cf1!}

{! LANG-a2c60401ca9dd47a6b94a86a
655!}

{! LANG-35ebce5a3d830b453f43f372ab0ae327!}

{! LANG-7ca4a

58a73a8da5b74f4304771b!}

{! LANG-4fe87bc9d8daf66a8b63c24d270fd25b! }

{! LANG-353db2aa860beb7b3196dbe67cadbb7b!}

{! LANG-ab2ca8f9be48081209de98a960e4025c!}

{! LANG-814194f25fc4d4200e2425aa9c01e69c!}

{! LANG-60dd469072e2f9a57d3501ecf231b7ef!}

{! LANG-4b3f7b6ef7a22f3ba2a243f8cba!}

{! LANG-90b19369e3486e4559edf946e08f1323!}

{! LANG-c8ea798adb513882d63dc0de1832175e!}

{! LANG-d7e52b54432d23de9bfa4fd4b8196b10!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-9a8d2e3290f09d33b5c6a6eb4a9596ce!}

{! LANG-d28c7c95fdd04f8e609e420613c!}

№1 – {LANG-395c5de70fea07e497f766964b45f17d!} {LANG-c1e40f1941ea2e76aaae698e849b0167!}

№2 – {LANG-492cc008b0e2a859726a6c74

b64!} {LANG-8a0c8b307e282d2871d3454a35470418!}

№3 – {LANG -a17c75c482e5a78415a0473b1b671cad} {LANG-2d27014951ebe26bdb433fb982d0779e}

№4 -!!! {LANG-978b4c1a5033
34df810e6df580e} {LANG-7f3df419b94f0fe8fb16a79239f2a4d5}

№5 -!!! {LANG-b7b7a3358e69a69a4eae61d4f6402fe0} {LANG -156bc29483af3ce6110c18517beaa222}

№6 – {LANG-27a5510b9bce9c73e05f158f

b10} {LANG-e244f826ccb529e98f0fe9da861f809a}

№7 -!!! {LANG-cfc8b4b9cfc3c91c171e5bea57bfdfd2} {LANG-a367a16d3b51104d1a6e03c913c}

№8!! – {! LANG-02e11233c1a3849f239fa339481!} {! LANG-74ffc5eb33b1e4ad4da67c14a82650d0!}

№9 – {! LANG-4e4adc42c576ec18140ae deab5178dc31d75f8015db8896}

№10 -!!! {LANG-e7b8854344eb806f9945db67fe8c7617} {LANG-5360d42c597c6185d5815eb807bfff8e}

№11- {LANG-4c0793a1703e30fd08b4bd2d60a} {LANG-0e836f4de723a85b7e5bc9e1564ff1da}

№12!!!! – {LANG-6806027ad76197

01514f8d72e05!} {LANG-f2818600a5e2c00d
6b30d3!}

№13 – {! LANG-e0da60ec33e633edb21e08e2124} {LANG-3c4ff42f9534eec4ee10c774345c1d17!}

№14 – {! LANG-aa3b30748a77adc15207825c5ec8b962!} {LANG-824abda4c08aa260c6b620c13c2ad061!}

№15 – {! LANG-db085cc6dfefc9ab1f7b56db9e5590ec} {LANG-9d0

eb9836dc1afdca5673e39494!}

№16 – {! LANG-301ff612b3fff8fa068d5a4f9eb4231a} {! LANG-5c86c172f74bb858c3ec80510be5bca7!}

№17 – {! LANG-d888c4b8e21228ab484806556e7!} {! LANG-3c183b4419beeb177c3a72fba24e18b1!}

№18 – {! LANG-f41e14ca65d 4e772b1493ab040d0553f} {LANG-122505c0298ecdf
35

6dfcf}

№19 -!!!!!!!!! {LANG-737e9b8d75c2497bbf9ced25bd01a614} {LANG-7eb76c76ff501e377581c37fb933dca0}

{LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d}

{LANG-ecefd35d87bd260b3c6d03dc6b94cb77 !}

{! LANG-d69974c35f7d33e0110cf78448f5805a!}

{! LANG-570df0fc1f8d8ac43bd745b70b3a5bff!}

{! LANG-08e151af2817

2e1478bc7e2c415!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-5ee12af037951d5b0aa3cb50e6fdd6e3!}

{! LANG-3a4e93ad2223f93ecafb7b2f70871f61!}

{! LANG-a970d0d22be8c584c580948

c675!}

{! LANG-5b43c68eb9b10efff10d26c4cf2!}

{! LANG-016bef2caec996aa7a7f7919bf0e877a!}

{! LANG-a8255bc6465e72265768287f72d54ce9!}

{! LANG-dd922ccc0c184b4a5f0bdc64743f35ee!}

{! LANG-708ec0ebe0b629 907b52b4f311887372!} {! LANG-4d4e596aa6da146f575a26a533db21df!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-f33de9be731c8
1e5df6219f866f!}

{! LANG-f07c523e55

45edd04052

53!}

{! LANG-b44adf7

8238424464720bfbb7df!} { ! LANG-696baf3d101cc97a054c5b528e347311!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-c26f6bd55460e33c14090e418b503523!}
{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} {! LANG-6dfd7205a12a7393e396daf70b31d74c!}
{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-77e49d50ec582bf5e7f6cc4

031e!}

{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} {! LANG-34d8339b9bcb0c876f759ffadf7!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-6a224ea7002168d9d81a1566f664cf64!} {! LANG-4d55d281072214e5cf483634bb78c19e !} {! LANG-2fdcaced8bf90e8ad2459f3883ed0214!}

{! LANG-3 7d3586cf464b1a680bfecd1b0f3037c!}
{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} {! LANG-c6a14698fff7c772

85ab9a4cd73!}

{! LANG-41152e831bf1aea5fc2d4cc646b80307!} {! LANG-26ac71a71b50bd2472e1758d8587d519!}

{! LANG-b002bfcf14ac714be78ec0018b5200e4!} { ! LANG-c

4ce51fc0303577ea09a83daea5!}

{! LANG-708ec0ebe0b629907b52b4f311887372!} {! LANG-a516da21258b3123c415960def74550e!}

{! LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d!} {! LANG-d105efb551865abe5a12d71a7e83bdd2!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930 !} {! LANG-2bf3af329d895eb7a6229f2b893a1ed8!}

{! LANG-b140e7f2f1c3a089e753715ad2335786!}

{! LANG-a0d2f673219b14296a4063027383b4cd!}

{! LANG-c8af2164a18bded4f05e2d6e9cb21e2a!}

{! LANG-862b2fd8e5a8c785183d6f329e7f6c4c!}

{! LANG-e72cfb00a91d43f3326888e4bdda3cb2!}

{! LANG-8e0 a82b00dd1bdc0b9e9ceb67ab50806!}

{! LANG-7df5626f12af6ecc5b23227dc72dd08a!}

{! LANG-65c564ac2

d916d4b14409e8b6f6!}

{! LANG-7a8c979f5d0c34ca64508f6a6277afb5!}

{! LANG-79b4c05c37781da0c619fa7a0ed3041b!}

{! LANG-728ea468bed40d625b39218df2e65875!}

{! LANG-6aa1fa8c0a0d5d10b16c

f20920a!}

{! LANG-a6ee2350b833149396d685b59d843559!}

{! LANG-00b53dd071af54b2918a6bdb25d576be!}

{! LANG-cb13d564207e

d9640d51

20!}

{! LANG-9a3ca2d89dc1f123d35496f4655f1556!}

{! LANG-fd8df7dbe47715930e

b54c21fac !}

{! LANG-359561bf238e67c4f75a75e3a10dc0a7!}

{! LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d!}

{! LANG-9bd41d19f2c71d18f5c9cfc1c83b3c51!}

{! LANG-b140e7f2f1c3a089e753715ad2335786!}

{! LANG-9b08622

541caebcc297e77ec6f4! }

{! LANG-43aada5ef4b1aaf1f8495

4ec5aa!}

{! LANG-cee0dac34

23d1370459dc529df8!}

{! LANG-44272387

dc046b2650087fab4e0!}

{! LANG-19d150ee36835ab811112fd8

228!}

{! LANG-817e0ccd0c8e82cb1d12d6162817ac75!}

{! LANG-7f24e765b70978f36a8e1253dcc56ef6!}

{! LANG -42129e70c3df06232e5590da9e2e418f!}

{! LANG-bf8841a7239349a0a55c2273db53e3d2!}

{! LANG-b140e7f2f1c3a089e753715ad2335786!}

{! LANG-bb6549c5108a4ba1354aeaf668d7d1c7!}
{! LANG-16ef811667a41b785a0fddd847473611!}
{! LANG-96bdbc760b0728eb593f78b9a2487fd2 !}
{! LANG-933ad18184da

4b40f612e3eac13!}

{! LANG-26f7a35200fd1d4486e0eeda5c8e8f50!}
{! LANG-133ceee5d1f8f98f5198a731e6781c05!}
{! LANG-8c8b6b7b5846e45192b6ab010212af24!}
{! LANG-b97b0d0bbaded8d54cd39c7c0dbb0c89!}

{! LANG-916aa3477990f4f58bf5aac2ba2efe97 !}
{! LANG-68777f5a850084bf1ac5aebe21

0!}
{! LANG-1 d1032bc78f3d08a787ea91a9e786992!}
{! LANG-61ad8b19752e1d7813d655b69dcbeb6e!} {

! LANG-14a1e731fca577edd3b81ececf5f9067!}
{! LANG-5455335d7fa9eb75d31f860db8a30d19!}
{! LANG-8d50db5439b00e1b4e277acb80ce6fdc!}
{! LANG-8a531eeb7810a47c6eddca87e89e90c3!} {

! лэнгмю dc5f6cac9165e7f2533647f0dd9!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-5727c9367e778ceb42c4208d67b6e0a9!}

{! LANG-ce21aee995bc
0cc4ea1ccfda014!}

{! LANG-a6ba55dec6851437ddb370e78a0275d5!}

{! LANG-cdb1a7255a

cbccd0ff167fdb7c5 !}

{! LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d!}

{! LANG-658c33597cee3cd

0b45bab49f30!}

{! LANG-fe8b57e0632ed334b866017d8105bf66!}

{! LANG-1531804725a35ba42223d
d2a71e!}

{! LANG-ec2a6fea8aa4d70a024ce2879fe702a8!}

{! LANG-041766fcdae61a060b9d315184fe8930!}

{! LANG-a0b06dfc4c1e4be31a47327b8c0580ef!}

{! LANG-f1bb179c48ec2b67765e17995ee!}

Соберите все цветы в мире

И подарите вам сегодня!

{! LANG-7a4a5c45d6dc6983cf12e2ea6f63ba49!}

{! LANG-fdd965cf1e14420181acf6c35d85bec6!}

{! LANG-481e37129e68b86e8182

15a994d!}

{! LANG-efd36693f4543ca7d1b8ea53dcaa9235!}

{! Лэнгмю bcc2b532f96ae6dd8d0f83c8a895f29b!}

{! LANG-6ba53b05384d27d1e41b45fbfa3862ce!}

! {! LANG-041766fcdae61a060b9c12f3152000-LANG-041766fcdae61a060b9d303152000-LAN8

279

09d3152000-LAN

Сценарий концерта ко дню учителя.Оригинальный сценарий концертной программы учительских дней

1-й вывод . Привет друзья!

Мы рады видеть Вас в нашем уютном зале. Ведь осенняя улица, а, как известно, каждую осень, 5 октября, в стране отмечается день учителя.

Разрешите пригласить тех, кого много лет учили и много лет воспитывали подрастающее поколение. Поприветствуем их.

День учителя – Школьные каникулы,

Но он отмечает страну.

Он и торжественный, и скромный,

И во всей красе его видно.

И ученый, и врач, и колхозник,

Композитор, Шахтер и Поэт –

Это прилежный школьник,

Это слава учительских лет.

День учителя – День разноцветного

От красок и детских улыбок,

День учителя – их день рождения,

Общий праздник всех учителей.

День учителя – Праздник славы,

День Победы и День празднования,

Школа Великой Силы Праздника,

Царство мудрости и магии.

(Встреча гостей, представителей администрации.)

2-й отвод . Сегодня мы приветствуем тех, кто недавно попал в большую педагогическую семью; Те, кто недавно из стен института пришел в школу давать знания, сеять умные, добрые, вечные!

1-й ведущий. Аплодисменты молодым специалистам нашей области!

2-й отвод . А теперь мы представляем наших ветеранов педагогического труда. Уважаемые учителя, каждый из вас – яркая, неповторимая личность, которая уже не первое десятилетие со светом своей любви бережет и хранит эту школу.

(Список по фамилии и отчеству ветеранов-учителей.)

1-й ведущий. Сегодня коллективы молодых специалистов и педагогов, ветеранов отправляются в праздничный тур, где всех их ожидает встреча, воспоминания и конечно же хорошее настроение!

(Девочки из параллельных классов поют песню «Наш учитель лучший», сл. М. Садовский, муз. О. Хромушкин.)

Не зря, не зря мечтали,

Как открыть дверь в класс.

И в первый день повторили:

– Ура! Теперь мы школьники!

– Наш учитель лучший!

Наш учитель лучший!

Все ребята говорят.

А мы сами проверили

В каждом классе повторили:

– Наш учитель лучший!

Все ребята говорят!

Растем, растем, растем,

Значит, мы не новички в

И каждый год все гвоздь

Знакомые звонки!

В любом, в любом населенном пункте,

В Аулах, в городах,

Ребята спорят ежедневно

На разных языках.

2-й ведущий. Внимание! И вот наступил торжественный момент награждения.

1-й вывод . Награда? Вы не ошиблись? Какие награды?

2-й ведущий. Нет ошибки, посмотрите наших учителей, каждый из них достоин высших наград. Смотри – все, как один, юбилеи и победители!

1-й вывод . Слово для поздравлений предоставляется главе администрации.

(Поздравляет главу администрации.)

2-й ведущий. Как я завидую в какой-то мере нашим учителям!

1-й ведущий. Почему? Расскажи всем!

2-й ведущий. Ну, во-первых, потому что в этом коллективе есть заслуженные артисты!

1-й ведущий. Художники? Вы ничего не путаете?

2-й ведущий. Нет, я говорю правду! Хороший учитель должен быть художником. Тогда он сможет найти подход к каждому ученику, заинтересовать его и привить любовь к своему предмету.

1-й ведущий. Итак, каждый учитель – человек творческий?

2-й ведущий. Конечно! А давайте проверим их творческие способности? Предлагаем вам составить историю в цепочку, которая произошла в школе, главными героями которой являются учителя и ученики. А начинается она так …

1-й ведущий. «Осеннее солнце пробилось сквозь утренний туман и заглянуло в школьные окна. Утро началось как обычно …»

(Учителя продолжают историю.)

2-й отвод . Вы, дорогие ветераны педагогического труда, посвящаете эти строки Андрея Дементьева.

Уважаемый, расслабьтесь немного.

Вы, наверное, устали: тридцать лет за доской.

Сколько ты отсюда потратил на дорогу!

Не от разлуки ли бьют виски?

В нашем классе как ни в чем не бывало –

И зимой, и весной за листвой

И тишина утром тебя ждет,

Те же взгляды ребят и те же слова.

1-й ведущий.

И прошло тридцать лет.Цветущая Вышная

Годы прошли сквозь осенние ветры, по снегу …

Но сейчас я тебя так часто встречу,

Как время стоя. Что до тебя?

Вы с будущим рядом …

Урок начат в прошлом,

И ребята снова приглашаю вас в дом,

Как ваша молодость, строгость линий.

Хочешь – как понять и посмотреть у нас

В душе эти парни, никого не забывая.

Ты ни от кого из них не пришел.

Но сердце одно … пожалел бы.

Простите? Нет, иначе нельзя.

Это все для людей, так какой здесь смысл?

Им не повезет без вашего сердца.

Следовательно, вы не хотите, чтобы ваше сердце заботилось.

2-й ведущий. Предлагаем всем гостям праздника исполнить песню «И годы летят».

(Исполнила песню «И годы» из к / ф «Волонтеры», муз.М. Фрадкин, Сл. Е. Долматовский.)

Так и живем,

Не ждите тишины.

Мы молодёжь наша, как и прежде, верны.

И сердце по-прежнему горит, потому что горит, потому что

Что дружба превыше всего.

И годы летят,

Лети, как птицы, лети,

И еще раз оглянемся.

И радость встреч

И горькая разлука

Все мы опытные, товарищ и друг.

И где когда-то ходили влюбленные,

влюбленных гуляли

Деревья выросли.

Мы не созданы для легких путей,

И это привычка наших детей.

Идем навстречу обмоткам,

навстречу ветру

Не узнает о нас.

1-й ведущий. Отечественная педагогика имеет богатые корни, прекрасные добрые традиции, которые нужно сохранять и приумножать. Предлагаю вам, дорогие учителя, на листах, которые лежат перед вами, написать одно слово – глагол, отвечая на вопрос «Что делать»? И вопрос будет звучать так: «Что нужно сделать, чтобы молодой учитель заслужил признание своих учеников?» Мы соберем все ваши ответы на книгу – своего рода шпаргалку юного специалиста И на этот вопрос все ответят вместе.

(Задание выполнено. Запросить ответы на вопрос.)

2-й ведущий. Пора передать сдержанность обучения и воспитания подрастающему поколению. Дорогие учителя, ветераны, передайте штурвал своим младшим коллегам.

(Выступление учителя.)

1-й вывод . Вам, посвятившим всю свою жизнь школе и детям, низкий земной поклон.

2-й отвод . Вот и подошел к концу наш праздник.

1-й вывод . Спасибо всем, кто выбрал красивую, но очень сложную и ответственную профессию учителя.

2-й ведущий. Здоровья, творческих успехов, пусть каждый твой день согревают детские улыбки.

1-й вывод . Хорошего праздника!

Звучит торжественная музыка (“Венский вальс” Штрауса). Утихает музыка, ведущие юноша и девушка.

1 Докладчик:

В день осени, когда порог
уже застыл,
В школе отмечается день учителя,
Праздник мудрости, знаний, труда!

2 Хост:

День учителя! Слушай сердце
В этих звуках и дороги.
Все относящиеся к юности, с детства,
Надо учителя.

1 Ведущий: Добрый день, уважаемые учителя, тренеры, воспитатели! Сегодня профессиональный праздник Всех учителей России.

2 Хозяин: Ни в какой другой день не встретишь столько детей разного возраста С букетами в руках. Это цветы учителям – знак уважения и благодарности.

1 Докладчик: Разрешите от имени всех студентов поздравить вас, дорогие наставники, и искренне пожелать успехов в нелегком труде, терпения, счастья, здоровья.

2 Хост: Сегодня мы хотим сказать вам много добрых, искренних слов любви, уважения, ведь чаще всего это забывают делать каждый день.

1] Наш праздничный концерт посвящен Вам!

Исполняет “Журавлиную песню”.

Студент читает стихи Ю. Левитанского:

Каждый выбирает для себя
Женщина, религия, дорога.
Дьявол служит или пророк –
Каждый выбирает сам.
Каждый выбирает
Слово для любви и для молитвы.
Меч для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает сам по себе.
Каждый выбирает сам.
Тоже выбираю – как могу.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает сам.

2 Host: Каждый человек не раз в жизни встает перед выбором. Наши учителя много лет назад выбрали для себя путь и никогда не сомневались в правильности своего выбора.

Speech Watch, раздача значков с символами и цветами.

1 Ведущий: Уважаемые учителя, мы дарим вам указатели-ручки как символ учебы.

2 Хозяин: А для вас кафедра гимнастики выполнит спортивный этюд.

Гимнастический номер выполнен.

1 Ведущий: Молодцы девчонки!

2 Host: Вам не кажется, что наш концерт набирает лирический оборот? И не пора ли дать повод для улыбки?

1 Ведущий: Согласен.И как мы это делаем?

2 Хост: Мы этого не делаем, и наш гость – ясе литературных критиков. Слышишь, она приближается !?

Я.Л.П. (Из-за Кулисов): Сейчас на концерте, потом в 9-м, купите три килограмма картошки, позвонив родителям Петрова и в прачечную. Сначала нижнее белье, потом родители Трочиной. Пусть график дежурства по классу! И мужа «Вискаса» больше не отдадут. Он, гад, Нормальную пищу не ест! Двойной! Господи, какие колготки! Хоть ногти до пояса целую.Талия!? Где моя талия? Талии нет. А вот негодяй Петров, такой же муж, кот и сантехник! И вообще … у меня тоже концерт …

Извините за опоздание, я очень торопился, но на ступеньках стопор!

1 Ведущий: Слово предоставлено Заслуженным учителем русского языка Ясэ Литературные Груши.

Я.Л.П. (смотрит в зал): Ой! Да, кажется, я уже здесь !? Столько знакомых лиц! Но сегодня у меня новая коллекция! ( достает из сумки блокнот)

Друзья мои! Я учитель с большим педагогическим стажем.Проверяя сочинения своих питомцев, я часто нахожу в текстах странность, некоторую двусмысленность, от которой у меня волосы дыбом встают дыбом. А от других заявлений я просто вхожу в себя, я очень смущен и краснею. И все же, несмотря на эти моральные и психологические неудобства, я согласился приехать сюда и прочитать эти выражения, чтобы сломать вас, дорогие старшеклассники, от этих неприличных, на мой взгляд, ошибок. Послушайте меня, я написал на коленях: «Передние копыта Петра бились о землю, а задние ставили лошадь на сваи.«

Ванечка: «Давыдов ударил головой, но сарай остался цел».

Петопка: «В вишневом саду была проблема бедности, туалета и сада».

А вот еще изречение Оленьки: «Ахматов жил в царском селе заветном пне».

А вот Таня написала: «Ольга любила клопов, но не испытывала к ней никаких чувств».

«Он был влюблен дважды: один раз в Германии, второй раз влюбился в Дмитриевну».

Все разрешаю распаковать.Я надеюсь, что вы не сделаете таких ошибок в своих произведениях.

Звучит песня «Нью-Йорк, Нью-Йорк». Ведущий танцует под эту мелодию. Музыка тычит.

2 Host: Если я правильно понял, мы хотели сказать, что следующий будет танцевальный номер ?!

1 Докладчик: Вы совершенно правильно поняли.

Исполняемый танец.

2 Хост: (Громко, широко распространено по сцене) Вперед… Вперед … Теперь объявим новый номер.

1 Ведущий: (ловит) ТСС … тише! Есть педсовес !!!

Сцена “Педсовет”. Обучение. Сидят учителя, кто проверяет тетрадь, кто-то достал косметичку и поправляет макияж, кто-то читает модный журнал и т. Д.

РАБОТ: ​​ Что ж, уважаемые коллеги, давайте обсудим наши, так сказать, проблемы.

Учителей: (На мелодию «Служба наша и опасна и трудна» поют)

Работа учителя опасна и сурова,
Многие в ней найдут и шипы, и шипы.
Если кто-то другой иногда
Умный быть не желающим
Так что ведем невидимую битву с ними.
Так назначена нам судьба с вами.
Узнай дни и ночи!

Учителей:

Нет на свете более сложных проблем
Как воспитывать детей!

Нас не хотят слушать
И хулиганить, и кричать!

Как их гармонично воспитать
Чтобы все учились на «отлично»?

РАБОТЫ:

Хватит ныть- “Ой” да “Ах”!
Все теперь в ваших руках!
В общем время не теряй,
Да начни работать!

Учителя поют:

Сказал маме: «Школа – мания,
Школа хуже вина.”
Подчеркнул уши, я ее не послушал,
А я все равно пошел в школу
А, мамочка, не послушала
Ты, скажи почему?
Сейчас сижу с тетрадями
Или с загадками.
Ой, мамочка , почему?

РАБОТАЕТ: Страдать тут не поможешь! Давайте лучше улыбнемся. Отлично в ваших уроках, я кое-что для вас пишу. Слушайте:

• Это чётко написано русским по белому.
• Контроль приходил переписывать на любом занятии, желательно по изменению.
• Вы мне глаза не закатываете, они, кстати, не ходят.
• Рисунок должен быть выполнен большим аккуратным карандашом.
• Смотрим на блокнот одним глазом, другой рукой пишем.
• Выровняйте стулья сзади друг друга!
• Где есть сложная функция Max и Min – можно снимать.
• Гардероб учителя, но можно повесить и пальто.
• Где поставить инициалы в желаемом футляре.

Dailed !? А теперь по урокам! И работать, работать…

Сцена «Урок». (Класс, доска. Входит учитель)

Учитель: Глаза и уши здесь! ( Один из студентов болтает, повернувшись спиной )

Или ты повернешься ко мне и продолжишь говорить, или уйдешь из класса!

Вот ваши записные книжки с диктовкой, которые мы писали в прошлом месяце. (Открывает тетрадь. Один из учеников нетерпеливо тянет за руку)

– Итак, Сидоров, если что-то непонятно, то и должно быть понятно!

(Маленький Джонни Сидоров идет с записной книжкой)

Лаборал Сидоров: Мария Ивановна, я не поняла, что вы здесь написали?

Учитель: (всматриваясь) Я написал: «Сидоров, пиши поднимаю.«

(Работает поздно учеником)

Учитель: Что ты летаешь, у тебя нет языка? Почему опаздываешь на урок?

Школьница: Учиться никогда не поздно, Мэри Бат!

Учитель: (глядя) юбка на тебе или только уличная, я не понимаю ?! Садись уже. Так. По какой теме прошел прошлый урок?

Ученики:

– Я был болен.

У меня были соревнования.

Я потерял учебник.

А я только вчера вернулся с сборов.

Мы выключили свет в интернате.

Учитель: Сейчас всех двоек поставлю и никто мне не поможет!

( небольшая пауза). Проехали Александра Блока. Прочтите сорта.

Лаборал Сидоров: Да, пожалуйста. Пойдем, выпьем вина, перекусим хлебом или сливами, скажи лайм. Грядка тебе в саду стоит под чистым небом и я скажу, как называется конверсия! «

(читая учителя и учеников с все возрастающим изумлением смотри на Вовочку Сидорову)

Учитель: (с задумчивым восхищением) Сидоров, это вам не блок, оказывается, вы знаете Бродского…

Ставлю тебе пятерку с плюсом.

( класс включает вактер)

Вахтер: Мария Ивановна, вы за телефон.

Учитель: Я занята, у меня урок.

Вахтер: Так что передай?

Учитель: А кто спрашивает? Мужчина или женщина?

Вахтер: Ман.

Учитель: Было бы сразу сказано. Теперь подходи. Ребята, а вы сами решаете примеры на странице 235 с No.1 по №99. (Записывает на доске и убегает).

1 Ведущий: Это все, конечно, шутка. Мы все совершенно разные!

2 Хост: Примерно так.

Учителя и ученики исполняют песню на мелодию «Если вдруг оказался друг».

Говорят, учитель не Бог!
Человек не свят – прост!
Даже не сразу различить
Он плохой или хороший.
Приходите к нему на урок,
Не болтайте, не вернитесь – сядьте.
И душе хранящей мир
Вот и поймешь, кто есть.
Если бы он был и добрым, и строгим.
И пошутить, и поработать смог
И самый сложный его урок
Слушать можно было целый час.
Так ты у него научишься
Не болтай, не крути – работай.
Потому что такой учитель
Нужна школа как Богу!

2 Host: Конечно, наши наставники дают нам всю энергию, все свои силы.

1 Ведущий: Как все успевают? И на работе, и дома: обед, посуда, дети, муж; еще книги, театр…

2 Хост: А давайте поленимся на Виллама, так сказать, Шекспира и посмотрим.

Сцена “Дзентамерон”.

На сценическом столе, возле стула. За сценой Отелло нервничает. Приближается проект.

Отелло:

Шаги слышу. Наконец-то дома
Жена трясла меня и в обед.
Я голоден, черт возьми, Desideon!

Дзамемон:

Отелло, я не обедаю.

Отелло:

Я, да, без шуток, дорогая.
Наш холодильник давно пуст!
Я просто умираю от голода …

Дзамемон:

Но я работал, а не в кино!

Отелло:

Что в сумке? (берет сумку, достает тетради)
Опять тетрадки
Домой принесли?
О горе мне!

Дзамемон:

С твоими нервами, смотрю, не все,
Ты даже не раз плакал во сне! (Сядьте, чтобы проверить блокнот)

Отелло:

Слушай, Дзентамеон, на самом деле
Хорошо бы сейчас поесть!

Дзамемон:

Отелло! Мы уже ели сегодня.
И даже вредно в такой поздний час!

Отелло:

Слушай, есть работа,
Но я от голода мысленно избавлюсь!

Дзамемон:

Ах, милый, ну подойди, ладно, что-нибудь.
Я читаю газету! И голод исчезнет.

Отелло:

Утолил мой голод. Неужели
Так сложно пойти в магазин?

Дзамемон:

Я думал, что приду в конце недели.
Но ведь можно было что-то купить!
Ты мне мешаешь, милый. Кстати,
Так мало времени оставалось, родной!
Я буду дежурить в школе до ночи:
По дискотеке ходит мой класс.

Отелло:

Какая дискотека ?! Ну и шутка?!
Вот и семья развалилась вместе с нами!

Дзамемон:

Эх, знаете, нельзя раб желудка.
Я сбежал, меня ждет класс.

Отелло:

Как ты, черт возьми, убежал из дома.
Вам важна работа, а не семья.
Ты молился о ночи, Дзатемон?
Мелчи, несчастная, умри, любовь моя!

Дзамемон:

Нет, милый, бегу на работу,
Сходи в магазин, купи что-нибудь, потом …
Вернусь вечером, вместе сражаться!

Заключение

Опубликованы все участники концерта.

1 Докладчик:

Друзья! У нас очень часто произносится
слов, которые написал великий гений:>
«Учитель! Перед твоим именем
Дай мне смиренно преклонить колени!»

2 Хост:

Спасибо, мои учителя
За ваш тяжелый и огромный труд!
Учителя известны на Земле.
Ученики принесут ей славу!

Исполняет песню на мелодию «Подмосковные окна»

Знай все, что очень повезло
Всем, кто попадет в Питер.
Среди них сейчас и я.
Здесь живут мои друзья,
А здесь учусь и тренируюсь.
не буду ебать и стонать
научусь все решать.
Череда дней проходит
Они не забудут.
И вот со мной мои наставники!
И пусть проносятся годы.
Школу будем помнить всегда!
А Whar – это наш теплый дом,
Ну живет в нем!
Вот мы про эту песню и поем.

1 Докладчик: Да, мы всегда вместе – ученики-спортсмены и наши наставники.

2 Host: И мы придумали символ нашего Содружества, нашего единства. Вот!

(Демонстрирует лист мебиуса диаметром около пятидесяти сантиметров)

1 Ведущий: Попробуем его разрезать, отсоединить (разрезает по центральной линии листа Мебиуса, показывает получившееся кольцо вдвое большего диаметра)

2 Хост: Мы неразлучны!

Студент читает стихи Р.Рождество:

Знаете, я все еще верю,
Что, если земля останется жить
Высшее достоинство на планете
Когда-нибудь будут учителями!
Не на словах, а в соответствии с традициями,
Который станет завтрашней жизнью, чтобы стать
Учителю нужно будет родиться
И только после этого станет.
Он, даже если захочет, не прячется:
На нем идет раннее кормление
Обернется прохожих
Как будто под оркестр духовых.
Будет мудрость талантливых смельчаков,
Солнце на крыльях унесет!
Учитель – многолетняя профессия,
Самая главная на земле!

Все участники концерта исполняют песню на музыку В. Синно:

То лето пролетело быстро,
Золотая осень на дворе.
Просто даже не успел
Педагог заглянуть на праздник Октябрь.
Пусть не все учились мы прилежно,
На уроках погрузились в сон,
Иногда писали мы неаккуратно,
А иногда несем всякую чушь.
Припев
Сегодня торжественный день.
Желаю этого часа
Всем крепкого на века здоровья,
И всем счастья!
Мы будем помнить добрую улыбку,
Как узнать, что ты знал, что любишь
Как легко забыть нам ошибки,
Как научиться нам верить.
Воспитатель, тренер и педагог!
Душу, сердце отдай нам.
Тренируйтесь на нас, учитесь.
Мы все вам очень благодарны!
Припев.

Продолжает звучать музыка, на ее фоне выступают все участники концерта.

Сценарий праздничного концерта

ко дню учителя.

На фоне красивой музыки выходят две лидирующие.

1 Ведущий:

Пусть падет на двор на целый месяц,

Сегодня вдруг переоценка по весне

Сегодня в каждом сердце цветут цветы:

Учитель теперь твой праздник.

2 Host:

Путь учителя не ошибка,

Ведь это не работа, а судьба

Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,

Сегодня все, что есть на свете – для тебя!

(музыка громче, небольшая пауза)

1 мастер

Во дворе прекрасная осенняя пора, которая радует нас разноцветными красками.Время года, сочетающее в себе радость и печаль. Осень радует нас богатым урожаем, но все же грустно расставаться с теплым летом. Думаю, поэтому в первых числах октября вся страна отмечает профессиональный праздник учителей.

Оба лида: С праздником, дорогие учителя!

2 докладчика. Открывает нашу праздничную программу t антенная композиция в исполнении Кан Аниты и Лозовского Богдана .

1 мастер

Какой изумительный дом – школа! Здесь смешано все: детство, юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.В этом доме радость и слезы, встречи и разлуки.

2 докладчика.

Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Для учителей школа – это родной дом, а все ученики – их дети. Школьники славятся Казахстаном, студенты славят его ..

Знакомьтесь, Алексеенко Виктория “Лангушачья Ламбада”

1 мастер

Наш жизненный путь только начался,

Спасибо – начал как надо.

Здоровья и удачи,

Ученики – добрые и послушные!

Для вас поет Потапова Ангелина «I – Звезда ».

2 master

Какое огромное нужно иметь сердце, чтобы день за годом щедро раздавать его по частям!

1 мастер

. Люди когда-то пришли сюда по зову сердца, никогда не покидают его. Разрешите от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с профессиональным праздником.

2 главных

. Желаю здоровья, счастья, душевного равновесия и реализации всех творческих замыслов.

1 мастер

Пройдут годы, тени веков

Исчезли, все замкнется по кругу.

Но слово – тёплый «учитель»

У нас внезапно сердечная болезнь.

2 мастера

Всегда заставляют что-то вспоминать

Родной, близкий вам

В двадцатом веке и в двухстах –

Учитель вечен на земле!

Возьмите в подарок танец от учеников 10 классов.

1 мастер

Романс не сказочная птица,
Не песня про Скитного Бригантина,
Романтик, который молод и ищет
Достигай всех неизведанных вершин!

2 мастера

Учитель, он романтик от рождения!
Учитель, он романтик с головы до ног!
А школьный мир – страна отваги и упадка,
Забавный мир слабых дорог.

1 мастер

Романтика! По самой своей природе
Романс – душа и его суть.
Всегда и везде славится народом
Веселость, отвага, ловкость, сноровка.

На сцене Нурмукамбетова Алина с песней «Мелодии карусели».

1 мастер

Искусный золотой лист!

В осеннем танце листовая флейта,

Наш грустный задумчивый сад

Под капризы дождя засыпает.

В позолоте мокрый лес –

На школьнике ветер замерзает,

Осень дарит нам столько чудес –

Только осенью бывает!

Судьба каждого учителя – разноцветная осень.Они с радостью встречают нас с порога школы и уверенно ведут по ступеням к вершине знаний, живя с нами частью нашей жизни. Им грустно, когда мы покидаем родную школу, и они с нетерпением ждут новой встречи с нами.
Эту песню мы посвящаем вам, наши дорогие и любимые учителя.

Музыкальный привет от Айтпаева Адиля «Учитель рэпа».

1 мастер

В этот праздник мы хотим выразить искренние слова признательности за благородный труд всем педагогам – великим труженикам.Бесконечно предан своей профессии. Ваша профессия во все времена была олицетворением служения людям, воспитанием высокой гражданственности и патриотизма, культуры и стремления к знаниям.

2 master

Развивая умы и обогащая душу учеников, учителя оставляют себя в каждой частице. Здоровья, оптимизма, новых творческих побед, вдохновения, покорения всех профессиональных высот, счастья в личной жизни!

Его поздравления дают вам небольшой трек Анджелины “Dobago Track”

1 мастер

Труднее, чем твоя работа, не бывает
Не облегчит его реформирование
Сама жизнь тебя заставляет
Для детей не пожалей ни о чем.

2 мастер

В авиации говорят строго
Сколько часов летчика пролетели.
Об этюде никто не знает
Сколько он простоял за доской.

1 мастер

Сколько ночей тетрадок проверил,
Сколько планов на жизнь написал,
Сколько раз человек поверил
И наказал себя.

2 мастер

Мы с твоим именем знакомы с пеллерией,
Взрослые и дети тебя знают
Нет – ты не герой, не художник, не правитель,
Ты обожаемый нашим сердцем житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.

1 мастер

Пусть будет синей птицей сегодня уже
Птицей счастья станет для тебя.

Встречайте танец «Ретро» в исполнении Флаор Дарья и Лосева Никита

1 мастер

С Днем учителя, с праздником!
Поздравляю сегодня мы!
И мы хотим научить нас как следует
Как ты можешь делать каждый раз!

2 master

Ты всегда понимаешь юмор,
По крайней мере, ты всегда серьезен.
Ведь пока мы неопытные, Юна,
А у нас – впереди всех лет.

1 мастер

Так изучайте нас, узнавайте больше,
Мы учимся вместе с нами вместе!
И нам всем, конечно, прости,
Мы не хотели вас огорчать!

2 мастера

Будьте добры, добры и честны!
Пусть ваш мир вокруг станет лучше!
С вами очень интересно!
С Днем Учителя, милый наш друг!

Короткова Галина Анатольевна “Люби меня так” поздравляет

1 мастер

Позади окколики

Этот день волнует нас до слез.

Ваш праздник – в море желтого

Сексуальные Осин и Береза.

2 мастера

День учителя – особенный праздник:

Без гирлянд, без бенгальских огоньков.

Неси знания на

Мир не рухнул в пучину теней.

1 мастер

Вздох пор: «Педсовец,

Настоящие ученики …»

Твои будни, увы, не

Но ведь столько здорово!

2 мастера

Как красиво порой превращается

Порхающие наивные цыпочки

У молодых образованных гениев,

У инженеров, врачей, продавцов.

1 мастер

Создание учебных планов,

Не гадко, не надо его рэп!

Вы представляете, какие желанные

Те плоды, которые можно подарить!

2 мастер

Тебя не сбивают с проторенной дороги

Ни слов, ни сна, ни рубля.

С Днем учителя, учителя!

Мы тебя любим! Не подведет!

Для вас я приготовил поздравление 11

(первое видео и песня)

1 мастер

Поздравляем всех учителей, всех работников школы с профессиональным праздником.Желаем вам всего наилучшего, приятного и счастливого.

2 master

Пусть солнышко светит щедро!

И от всех, кто рядом и далеко

Шлем передаем вам привет от всех питомцев

И поклон – с неба до земли !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Финальная песня всех исполнителей

Сценарий праздничного концерта «День учителя»

1 Докладчик:

Здравствуйте! Привет! Уважаемые учителя.
Каждый из нас передаст вам готов.
Тысяча добрых и ласковых слов
Из твоих вчерашних
Из твоих нынешних
С завтрашних твоих учеников.
Сегодня мы от лица наших счастливчиков …
От имени нашего рождения детство
Все вместе скажем вам спасибо!

2 Хост:

Это важно для взрослых – немаловажно.
Мы не думали, сколько вам лет,
Какой у вас муж и какая зарплата,
А у вас есть дочь, и у вас есть внучка?
Легко и охотно вошла в класс,
Любила работу, а значит – и нас.
А про папу и маму мы забыли в часах,
Отведено на школьную программу.

1 ведущие: Сегодня мы поздравляем учителей с профессиональным праздником – Днем учителя !!!
Этот праздник в нашей стране отмечается 5 октября. В этот день люди чествовали учителей, выражая им свою любовь и благодарность.

В жизни можно жить по-разному
В горах можно и в радость.
Вовремя есть. Вовремя пить.
Вовремя поганить.

А можно, как и ты: На рассвете встать
И, думая о чуде,
Рука отрезать солнце
И подарить людям.

2 руководящие: Строгие и ласковые
Мудрые и чуткие
Те, кто служил в храмах,
Те, кто недавно вышел из стен института,
Те, кто рассказал нам секреты открытий,
Научает в труде добиваться победы –
Всем, кто гордо называет «учитель»,
Мы посвящаем концерт.

Песня исполняется 11 класс

Говорят, учитель не Бог!
Человек не свят – прост.
Даже не сразу различить
Он плохой или хороший.
Приходишь к нему на урок,
Не говори, не поворачивайся, сиди,
И душа хранящая мир
Вот ты поймешь, кто есть.

Если он лишен юмора,
Иль, имея в подавляющем большинстве он
Если даже по пустякам
Подставляет к тебе
Так вот, рядом – не друг, не враг,
Не учитель, а просто такой
Он из школы, увы, далеко,
Это не учитель!

Если бы он был и добрым и строгим,
И пошутить, и поработать смог бы
И его самый «жесткий» класс
Слушать мог бы целый час
Так ты у него научишься
Не говори, не крути, – работай,
Итак, как на себя,
Наденьте!

Видео-приветствие

Стихи 3а Класс

1.Везде день сегодня необычный,
Сегодня праздник у нас радостный.
А мы пришли к вам в необычном виде,
Не в том, в котором мы пришли в класс.

2. Но в этот день любой риск
За нарушение формы вызвать гнев,
Поменяли школу на морпех
Особый символ в этой сессии.

3. Вся наша жизнь похожа на Океан,
Где караваны школьных кораблей
Надежно ведут руки капитанов,
В которых мы знаем учителей.

4. Они ведут поход на десятилетия
Неопытные их ученики
Чтоб не сбили ни шторм, ни шквальный ветер
Из прямого хода юных моряков.

5. А если кто ошибся курсом
И тянет весь корабль на перекос
Тогда капитан один из самых первых
Спешите помочь по сигналу SOS.

6. Учителя! В таком почетном звании
На капитанский мостик поднялся
Тот, кто аспирант в полной глубине познания
И кто ведет нас к пристани с названием:
«Большая человеческая жизнь»!

Танец ансамбля «Эдельвейс»

1 Докладчик: – что самое главное в характере капитана?

2 ведущих: – смелость, умение никогда не унывать и справляться с самыми сложными и неожиданными ситуациями.

1 Докладчик: – если театр начинается с вешалок, то школа начинается с директора.

2 Ведущий: Дина Дмитриевна ! Приглашаем на место происшествия.

На стол падает мелочь

1 Докладчик: – Итак, капитан, самый внимательный и ответственный, считает деньги и отвечает на наши вопросы. Можете предложить, мы не на уроке.

Вопросы Укажите в очереди:
– Ваше ФИО?
– Когда вы родились?
– Какая у вас учебная нагрузка?
– Как зовут директора нашей школы?
– Сколько уроков у вас в пятницу?
– Сколько лет вашему последнему ребенку?
– Какой сегодня номер?
– Что ты сейчас делаешь?

А сколько посчитали?

2 ведущий: – Вот видите! Наш капитан не только блестяще справился с задачей, но и не потерял чувство юмора в этом суровом испытании.А это самое главное для настоящего капитана.

Театральная студия «Мини Макси»

1 Докладчик: – Знаете, что-то грустное для меня.
2 ведущий: – Почему?
1 Ведущий: – Никогда не задумывался о том, как живут наши капитаны, что у них грусть, какие у них проблемы … они все время здесь, с нами … Я даже не предполагал …
2 ведущий: – Поэтому мы пригласили программу не всех дома на нашу трансляцию.
1 Ведущий: – Какое странное имя!
2 ведущий: – Почему там странно? Когда учителя должны быть дома, если они все время с нами?
Ведущий: – Сегодня программа «Не все дома» в гостях в семье обычного учителя … Здравствуйте … Господи, что там?

На сцену выходит класс 5а

Песня звучит на мотив «Служба наша и опасна и трудна»

Если мама или папа-дадагог,

Дядя, Тетя, Дед Ли, Бабушка, Урок

Нужно знать, всегда и лучше всего предмет,

Нас судят строго.

Потому что нам нужно знать предмет

Из первых школ школы, с самых ранних лет

Лучшая учительница.

Мы учимся и опасны и трудны:

Мы и наша семья выдали один.

Если кто-то где-то бывает, то

Вдвоем получится

Все известно раньше, чем пришли домой.

В школе мы всегда в школу с головой,

Дома тоже учим.

Часто мы слышим и видим своих родственников.

Хорошо, если еще на выходных,

Но в будние дни бесконечно иногда

Встречи бывают слишком частыми.

Нажмите вечную ответственность горы.

Надо создать особый выходной,

Нам и Басте сложно!

После песни: Друзья, а если серьезно, нам приятно быть вместе с родителями частью этой замечательной школы.

1. Обучение – задача не из легких,

Научить – проблема более комплексная.

Реален только учитель

Кто легко с этим справляется.

2. В нем столько разных судеб.

А эмоций просто миллион!

Потому что играю и рискую

В классе он идет как лестница.

3. Он забивает всем известные jeques

В его сердце живет весь мир.

Простой, учитель русского,

Заслуженный славы и почести!

Встречайте! Вы пришли поздравить воспитанников Студии «Каламбар» .

Рэп 9б класс

Учителя вас –

Любимые и преданные,

Вы –

Вера и терпение,

Для вас –

Радость и изысканность

Вы –

Страдания и помощь

Истина в сердце

Вы –

Совесть и благородство

Данные знания

Нищие и богатые

Ты красивая и стройная,

И художник жизни

Ты – прибежище детства,

Колыбель человечества,

Ты улыбка будущее,

И радость настоящего,

Ты музыка души,

И творец прекрасного!

1 мастер : И позволь мне танцевать.

И посвятите его всем учителям!

Танец ансамбля «Эдельвейс»

2 ведущий: А вы еще не разучились вопросы задавать, а как на них отвечать? А основные моменты в работе учителя были изучены? Давай проверим. Сейчас мы зададим вам вопросы, а вы постараетесь на них ответить.

Каких камней в море нет? (Сухой) .

Где стоит вода? (в стекле) .

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (спящий) .

Из каких блюд нельзя есть? (из пустого) .

Горело пять свечей. Один потушен. Сколько свечей осталось? (Пять) .

Я как-то видел, видел, ребята, как дедушка с внуком куда-то убежали, куда-то торопились, куда-то трусливый и дед бородатый, и внук бородатый. (Козы и козы) .

Воронен через три года что будет? (Идет четвертый) .

Зачем носить шляпу? (потому что сама не умеет) .
и т. Д. И т. Д.

1 ведущих: Вы сдали экзамен на отлично! Можно и повеселиться, и хорошую песню послушать.

Майер Вика

1 ведущих: С Днем учителя, с праздником!
Поздравляю сегодня мы!
И мы хотим научить нас как следует
Как ты можешь делать каждый раз!

2 ведущий: Ты всегда понимаешь юмор,
По крайней мере, ты всегда серьезен.
Ведь пока мы неопытные, Юна,
А у нас – впереди всех лет.

Так изучайте нас, узнавайте больше,
Учимся вместе с нами вместе!

1 ведущий: А нас всех, конечно, прости,
Мы не хотели вас огорчать!

Будьте добры, добры и честны!
Пусть ваш мир вокруг станет лучше!
С вами очень интересно!
С Днем Учителя, милый наш друг!

Defile colors 9a класс

1 Вед:

Все хорошо рано или поздно заканчивается.Вот и незаметно подошел к завершению и наш вечер.

Здоровья, любви и улыбок. А в конце вечера, посвященного Дню Учителя, предлагаем всем спеть песню «Bending Yellow Guitar».

Песня «Сгибание желтой гитары»

Сгибание желтой гитары Ты обнимаешь нежно
Фрагмент струны, эхо пронзаешь крепко

Купол неба большой и звездно-снежный
Как здорово, что мы все здесь сегодня

Как отблеск от заката костер между пляшущими соснами
Что ты грустишь у бродяги и ну ка улыбка

Как здорово, что мы все здесь сегодня
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет
Как здорово, что мы все здесь сегодня

И все же с болью в горле мы вспомним сегодня
Чьи имена, как раны на сердце, запеченные

Как здорово, что мы все здесь сегодня
Их мечты и песни, которые мы наполняем каждым вздохом
Как здорово, что мы все здесь сегодня

День учителя.Праздничный сценарий

День учителя – профессиональный праздник всех работников сферы образования – ЮНЕСКО была создана в 1994 году Указом Президента Российской Федерации от 3 октября 1994 года. День учителя в России отмечается 5 октября. День учителя поистине всенародный, любимый и очень душевный праздник. Ведь обучение – это искусство, труд, тяжелый и ответственный, самоотверженный, сродни гражданскому действию. Это учитель, педагог, воспитатель создает основу творческой деятельности человека в экономике, политике, искусстве.

Праздник для учителей

Предварительная подготовка : Сделайте газету с ребятами с пожеланиями учителям, которые преподают в четвертых классах.

Оформление зала: Воздушные шары, праздничные плакаты и др. На заднем плане сцены – красочное поздравление с Днем учителя.

Поток событий

(Звучит мелодия песни «Школьные годы» (муз. Д. Кабалевский).)

Студент 1.

«Учитель» – слово как заря,

Что знаменует день большим и ясным

Студент 2.

В лучах которого чернозем

Становится богатым и красивым.

Студент 3.

Учитель лучший друг ребят

Он всегда с нами рядом.

Студент 4. И хвалю за работу рад

И при необходимости строгий.

Студент 1.

Пройдем немало дорог и дорог,

А о нас все мечтают,

Чтобы мы всегда гордились учителем,

Как мы теперь ими гордимся!

Студент 2.

Всегда что-то запоминать

Что вылетело из головы.

В мире нет важной работы,

Чем занимаешься.

В двадцатом веке и в двести

Учитель вечен на земле.

Студент 3.

Пройдут годы, век нить

Утопить в синих значках звезд,

А вот слово тёплое «учитель»

Всегда плачет.

Студент 4.

Что самое сложное в мире? Угадать!

Что больше всего у детей? Отвечать!

Забота и ласка, свет и работа

Того имя учителя!

Ведущий. Добрый вечер, дорогие учителя! Все мы знаем, что сегодня профессиональный праздник для всех учителей, мы приветствуем вас! Наши ребята приготовили вам не только много теплых слов, но и небольшие подарки, первый из них – выпуск праздничной газеты.

(Для музыки ребята несут газету на сцену и вешают на стену актового зала.)

Но следующий подарок – творческий. Предлагаем вашему вниманию наш шуточный АБВГДИКА, составленный из высказываний учителей.

(Ребята идут на сцену, в руках буквы алфавита держат.)

А. А-а! Поймал, опять спиши соседку!

Б. Рута менять будет!

B. Вон из класса!

Где твои родители?

Д.долг, опять доска грязная!

E. Если не молчишь, напишешь.

Ж. Жвамка на вечеринках не попуте!

3. Вот вам школа, а не базар!

I. Или ты считал, что самый умный?

К. Красота размещать дома будет.

L. Люди вы или не люди?

м. Мне на всех не хватит!

Н. Нос не суй там, где не надо!

О. Отойди от окна, там ничего интересного нет!

стр.Просто ужас! Когда вы задаетесь вопросом?

Р. Рисовать на столе категорически запрещено!

C. Очень деинсталлировано, будем смеяться над экзаменами!

Т Тройка для вас – отличная оценка.

W. Улыбка тебе не поможет!

F. Необязательные для вас, а не для меня проводятся. X. Перестаньте щелкать семена. С. Цирк, а не урок!

4. Исключительно грамотно, пишу с ошибками.

Щоко! Штукатурка просто немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.

Ш. Пощекотать друг друга на уроке просто неприлично!

E. Не влезает ни в какие ворота!

Ю. Юбку в том, чтобы носить, а не руки мелом вытирать!

I. Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позвоню директору!

Ведущий. Сегодня большой праздник!

Студент 1. Сегодня нет ни одного человека, который бы не вспомнил своих любимых учителей!

Ведущий. Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который пытается быть похожим, а идеалом этого является любимый учитель.

Студент 2. . Он самый умный, талантливый, красивый.

Ведущий. Давайте встретим своих учителей аплодисментами.

(Под музыку воспитателя, поднимающегося на сцену, ребята дарят им цветы.) Как и обещал, дорогие учителя, сегодня много подарков.

Студент 3.

Тебе нравится колыбель матери

Когда снова, снова, снова

Кисть для школьных тетрадей,

Ночью не промыть глаза

Ты нас кормишь

Добра и счастья на свете ради.

Пусть у вас будет запас

Будут в восторге, будем отмечать

И взойдет на престол песни,

Чтобы с каждым поколением продолжать

Вы делаете из себя волшебника

В работе, которая такая замечательная!

Свинец . По всей России, во всех городах в этот день отмечают день учителя. И не зря, ведь каждый из вас когда-то был учеником, когда-то был маленьким. Но наш мир состоит из взрослых и детей.

(Ученики исполняют песню «Из того, что есть наш мир» (Музы Б. Савельева, Сл. М. Танич).)

Каждый выбирает для себя

Женщина, религия, дорога,

Служит дьяволу или пророк –

Каждый выбирает сам.

Каждый выбирает

Слово для любви и молитвы,

Меч на дуэль, меч на бой

Каждый выбирает сам по себе.

Каждый выбирает сам.

Тоже выбираю – как могу.

Ни к кому претензий не имею.

Каждый выбирает сам.

Учитель, о котором сейчас пойдет речь, выбрал для себя путь … много лет назад и никогда не сомневался в правильности своего выбора.

(На сцену приглашен уважаемый школьный учитель, вручает цветы. Ведущий задает ему вопросы.)

Ведущий. Подумайте, сколько у вас проблем? Можете ли вы подсчитать всех своих учеников? Вы помните названия своего первого релиза? Какими они были по характеру? Вы не знаете, кем они стали? (Учитель отвечает на вопросы.)

Строгий и ласковый

Мудрый и чуткий

Студент 1. Те, кто служил в храмах,

Студент 2. . Тех, кто недавно из стен института,

Студент 3. Те, кто рассказал нам секреты открытий,

Студент 4. . Учит в труде добиваться побед

Свинец . Каждый, кто гордится своим именем – учитель

Все (вместе).

Наш огромный горячий привет!

(Концертный номер.)

Ведущий.

В отличной жизни, на открывающейся дороге

Приготовь нам доброго и строгого учителя.

Студент 1.

Учитель не только наш покровитель,

По совместительству укротитель.

Студент 2.

Есть упрямые, смелые, чаливывы.

Уроки не преподают, иногда бывает.

Все (вместе).Спасибо!!!

Студент 3.

Спасибо, терпеливый,

Спасибо за то, что вы нас любите!

Студент 4. Ведь такое счастье, что у нас есть такие учителя. (Показывает учителей.)

Студент 1. А у вас такие студенты. (Показывает 1 и других студентов.)

(Звучит песня «Чему учат в школе» (Музы В. Шаинский, Сл. М. Плеакковский).)

Свинец . Уважаемые учителя, все ваши ученики растут, и эти ребята когда-нибудь станут взрослыми!

Студент 1.. Но не скоро!

Студент 2. Ведь мы еще дети!

Студент 3. Но уже рядом с нами всегда вы, учителя!

Студент 4. Но мы предлагаем: учимся вместе.

Студент 1. Потому что плохой учитель, который забыл, что сам когда-то был учеником.

Студент 2. То он тоже чего-то не знал и ошибался.

Студент 3.. Что еще он любил шубу, смеяться и бегать!

Студент 4. . Катайся на роликах и на качелях! Студент 1. Согласен? Тогда смело в путь! (Дети исполняют песню «Крылатые качели» (муз. Е. Крылова, Сл. Ю. Энтин).)

Все (вместе). С праздником, дорогие учителя!

Сценарий дня учителя в школе круто. Замечательный сценарий ко дню учителя

Пояснительная записка

За долгие годы своего существования наш традиционный праздник «накопил» множество поэтических и прозаических поздравлений и «подводки» к концертным номерам.Из года в год они «шли» от сценария к сценарию. И сложно придумать что-то новое, оригинальное.

На мой взгляд, традиционный праздник в той или иной школе ценен именно «местным» колоритом: в каждом учебном заведении есть «звезды» -таланты (чтецы, вокалисты, танцоры и т. Д.), Выступления которых однозначно прославляют любое мероприятие. .

Однако можно приготовить несколько деталей-сюрпризов , которые сделают традиционное мероприятие ярким и запоминающимся.

Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздника с сюрпризами Для учителей.

Сценарий Дня учителя

Сюрприз 1.

Ученикам заранее пишут адресные поздравления учителям на листах-стикерах. Наклейки прикреплены к подставке, которая находится у входа в школу.

Встреча учителей у входа, дежурный предлагает учителям снять поздравление с трибуны.

Праздник

Сюрприз 2.

Зал украшен букетами «живых» (естественно, опавших, но еще не засохших) осенних листьев Чистые и ветки рябины. Они везде: на стенах, в вазах на подоконнике, на сцене – желтые, красные, малиновые. Зал выглядит ярко и нарядно. Пахнет осенью.

Звуки школьного вальса

Вед.1. : Здравствуйте, школа.

Veda.2: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашего праздника.

Вед.1. : Милые учителя! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя.

Веда.2:

Пусть на дворе на целый месяц упадет,
Сегодня вдруг переоценка весной
Сегодня в каждом сердце цветут цветы:
Лектор – теперь твой праздник!

Вед.1:

Путь учителя не ошибка,
Ведь это не работа, а судьба
Сегодня вся любовь, все взгляды и улыбки,
Сегодня все, что есть на свете для вас!

Веда.2: Слово предоставляется директору школы …

(Слово директора, награждение учителей)

Вед.1: Нет учителя без учеников. А это значит, что сегодня праздник не только для них, но и для всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы и даже вы, дорогие учителя. Оказывается, день учителя – праздник всенародный.

Veda.2:

Познаньские красивые маршруты
Мы делаем жизненный поход
От вокзала к тайне Мирозданья,
От школьной партой до солнышка.

Вед.1:

И в этом непрерывном восхождении,
Как проводник внимательный и строгий
Трудом и вдохновением ведет
Товарищ и наставник – учитель.

Песня

Поздравления 1 класс:

1. Наш учитель!
Невозможно измерить
Все, что ты нам дал.

2. Ты научил нас любить и верить
От всей души сейчас
Мы Вам благодарны!

3.Кто нас учит?

4. Кто нас мучает?

5. Кто дает нам знания?

6. Это школьный учитель –

Замечательные люди.

7. С тобой ясно и светло,

На душе всегда тепло.

8. И извините, если вовремя

Урок не усвоен.

9. От души поздравляем

Всех наших учителей

И желаем всем

Всего: Из кошельков детей!

Вед.1:

День учителя – особенный праздник. Сегодня его празднуют каждый человек, потому что кем бы он ни был – президентом, матросом, водителем, доктором, музыкантом, в первую очередь он чей-то бывший ученик. Всех нас в школе учат азбуке жизни.

Veda.2:

Мы учили в детстве мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я …
Большая сила в буквах
Когда мы можем их читать.

Вед.1:

Поиграем: назовем несколько букв алфавита и вспомним те качества, которым нас учит школа.Например, но точность … Какая следующая буква? Какого качества человек можно назвать буквой «б»?

Сюрприз 3.

Поиграйте с залом. На экране – презентация. Слайды открываются постепенно, после того как из зала прозвучит ответ.

и т. Д.

В фоновом режиме звучит музыка «Чему учат в школе»

Вед.1:

Вы даете нам свою силу,
Открой Даля и Вашко!
Многими словами мы могли бы сказать
Но в одном большом «Спасибо»
Сегодня все они объединились.

Veda.2:

Но сегодня мы поздравляем не только учителей, но и наших дорогих педагогов.

Воспитатель все знает, все умеет

Хотя ласки жизни не ждут.

Дети остановятся

В погремушку зайдут.

Стихи сочиняет, рисует,

Готовит, и вяжет, и шьет,

Играет на сцене, танцует

И даже представьте, поет!

Эта песня звучит для вас.

(по мотивам песни «Улыбнись» из фильма «Карнавальная ночь»)

Если иногда грустишь и грустишь,

Если в твоей группе кто-то есть,

Не специально а не конкретно

Просто у нас закипает энергия.

Припев:

Так что давайте все волнения

Нам запрещают в этот час.

И хорошее настроение

Больше тебя не покидает.

Если вы ответите на занятиях,

Если вы забудете правила изучения,

Мы тоже получим заслуги,

Но мы можем скрыть горе.

Припев:

Сюрприз 4.

Праздничная юмористическая лотерея-фортуна (нужно готовить билеты и предсказания на каждого присутствующего учителя)

Вед.1 .:

В мастере учителей Существует древнее поверье, что все предсказания, сделанные в этот день, сбываются! Проверять?

Veda.2:

Проверить! А теперь предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим учителей вытащить билет! (Ведущий обходит зал, подходя к каждому учителю)

(музыкальный фон)

№1 – Butt – В этом месяце вам подарит что-то красивое из одежды

№2 – Wheel “В этом месяце вы выиграет машину, если купишь лотерейный билет.”

№3 – Цветок – В этом месяце ты станешь милее и красивее

№4 – Конфеты – В этом месяце тебя ждет сладкая жизнь

№5 – 10 копеек – Ты ожидание зарплаты

№6 – Лавровый лист – Вас ждут большие успехи в работе

№7 – Географическая карта – В этом месяце вас ждет поездка

№8 – Pickpoint – Будьте внимательны, можно поссориться с девушкой

№9 – Пустыня – В этом году у вас будет пополнение в семье

№10 – Сердце – В этом месяце вас ждут романтические приключения

№11- Colek – В этом году вы обязательно побываете на свадьбе

№12 – Корона – Поздравляем вас, сегодня вы королева нашего праздника!

№13 – Снег (на голову) – Внезапный чек

№14 – Паста – будьте осторожны, вы ждут много ложных обещаний

№15 – Зонтик – В семье вас ждет только хорошая погода.

№16 – Ложка – Ждут гостей

№17 – Шуба – Ждут холодной зимы

№18 – Лубс – Увы! Ваши надежды не оправдываются.

№19 – Лопата – В этом году вы обязательно найдете сокровище!

Вед.1:

На уроке учитель с нами

И успокойся мы с вами:

Знания много полезного самое

Дадут перебежчику.

Веда.2:

Без учителя – точно знаю –

В этом мире мы не живем

А потому важна ваша работа

Мы все будем ценить с детства.

Сцена исполнена за вас.

Сцена.

Звуки музыки Г.В. Свиридова “Время, вперед”. Появляется оператор (где-то в стороне) и репортер с микрофоном.

Репортер: Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует новостной телефон «Время».Мы ведем наш отчет из интерната школы-интерната №5. Все понимают, что для каждого из нас это школа, какое важное место она занимает в сознании нашего государства. Ежедневная забота президента, Думы, губернатора о школе и ее учениках …

Репортер: Беседуем с директором школы. (Одиночные роли режиссера с несколькими карикатурными образами исполняют дети.)

Познакомиться… В чем особенность вашей школы?

Директор . Ммм … Мне нужно подумать.

Репортер: Think. У тебя есть любимые ученики?
Директор: (пожимает плечами). Кто тебе правду скажет!
Репортер: А любимый класс?

Директор: Ну у, у, милый ты мой …

Репортер: Большое спасибо за интересное интервью. Подходит для школьных коридоров в классах. (Студент работает с огромным портфолио) . А вот и студентка! Вы только видите, как тяжело, он гнет под тяжестью учебников, тетрадей! Бедные! Сразу отправим запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

(Режиссер помогает ребенку поставить негодяя на стол и начинает (чтобы все видели) вытаскивать из него огромную бутылку «Фанти», журналы, большую упаковку фишек, плеер, диски, наушники. …)
Директор: А где книги, тетради?

Ученик: И вот! (Маленький блокнот в ваших руках.)

Директор: Молодец! Я вижу, что вы готовы к занятиям.

Репортер: Как видите, это школа радости и счастливого детства! И мы прощаемся с вами. Перед новыми встречами в прямом эфире!

Вед.1: Спасибо ребятам за поздравления. И продолжаем.

Veda.2: Юмористическая поэма «тоже может быть невозможной» для вас …

Читатель:

Расскажите мне, друзья:

Почему я не могу все?

Нельзя петь на физкультуре,

Прыгать по литературе

Мне нельзя на труде,

Нельзя полностью спать нигде.

Я сказал Лене:

– Глупая ты, как же кончить!

Можно есть и петь

Прыгать, спать, смотреть в окно,

И болтать с девушкой

Только очень осторожно

Незаметно, тихо …

Я воскликнул: «Ты трус!

Ну я не дурак, смелее!

Потому что не могу все! »

Елена Дук

Вед.1:

Вспомним учителей – ветеранов нашей школы.Им посвящено это стихотворение.

Читатель:

Вы учитель с буквой очень большой,

С молодой и красивой душой!

Сколько лет, сколько зим

Отдай душу молодому?

А так душа уже много лет

Есть молодой –

Будет счастья и здоровья сыт!

В наличии букеты цветов ветеранам-педагогам.

Песня

Читатель:

Каждый выбирает сам
Женщина, религия, дорога.
Служит дьяволу или пророк –
Каждый выбирает сам.

Каждый выбирает
Word для любви и для молитвы.
Меч на дуэль, меч на бой
Каждый выбирает сам по себе.

Каждый выбирает сам по себе.
Щит и лат. Посох и нашивка.
Мера окончательной окупаемости.
Каждый выбирает сам по себе.

Каждый выбирает сам.
Тоже выбираю – как могу.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает сам.

Юрий Левитанский

Веда.2:

Так ты однажды дорогу выбрал для себя. Эта дорога привела вас в школу. Кто-то прошел по этой дороге уже всю жизнь, а кто-то просто вошел в нее. Мы подготовили для вас слайд-шоу, которое назвали «Дорога жизни». Посмотрим его вместе …

Сюрприз 5.

Слайд-шоу для учителей об учителях.

Приглашение на сцену и поздравление учителей- «Юбилеев» (с педагогическим стажем)

Вед.1:

Встречаемся сегодня в школе

Светлый праздник учителя.

Принимаете, уважаемый,

Поздравления от всех ребят!

Veda.2:

За ласку, доброту, заботу,

Мы хотим всех поблагодарить.

Будет все цвета на свете

И сегодня дарить сегодня!

Сюрприз 6.

Подарки всем воспитателям награждаются («Дети – Цветы жизни» – Поделки своими руками)

Вед.1:

И в завершение нашего праздника для вас поздравительный видеоролик.

Сюрприз 7.

Поздравительное видео

Веда.2:

Всем спасибо за внимание. Завершился наш праздничный концерт.

Сценарий Дня учителя в школе

Цели и задачи:

Воспитание у всех участников образовательной деятельности уважительного отношения к педагогическому труду;

Повышение качества взаимопонимания и общения между учителем и учениками;

Развитие творческих способностей школьников через участие в праздничной программе.

Ход мероприятия.

Музыка

Дети :

Как начинается школа?
Из дежурства, что дверь?
Кому нужна вахта –
Пусть ребята с ней пустят?

А может начинается
С уроков – а не их конец?
С колоколом такой веселый,
Который ждет защиты?

Как начинается школа?
С топом в дневнике,
С товарищами надежными и верными,
Что сразу поможет в беде.

И, может быть, это начинается
С нежным букетом ты
И нежным, тихим «Спасибо»
Учитель произнес тебя.

Да, школа начинается с нас
С улыбок на лицах ребят,
С ответами красивых и умных,
Что тут звучит на уроках.

Она тоже запускает
От учителя, что утром
С любовью, надеждой и верой
Встреча к нам спешит.

Ведущий: 3 человека

Музыка

Ведущий

Добрый день, уважаемые учителя!

Какой замечательный дом – школа! Здесь смешалось все: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь.В этом доме радость и слезы, встречи и разлуки.

Ведущий

Да, школа для каждого из нас остается светом, радостным островком детства, куда взрослый уже не возвращается.

Ведущий .

Только учителя на этом острове имеют постоянное место жительства. Ведь школа для них родной дом, а все ученики – их дети.

Ведущий .

Какое огромное сердце нужно иметь каждый день, из года в год щедро раздавать его по частям!

Ведущая

Люди, однажды пришедшие в школу по зову сердец, никогда не оставят ее.Уважаемые учителя! От имени всех ребят, наших школьников, поздравляем вас с профессиональным праздником, с Днем учителя!

Ведущий

Хочу пожелать здоровья, счастья, душевного равновесия и реализации всех творческих замыслов.

1) и открывает нашу праздничную концертную песню ____________________

Ведущий

Уважаемые учителя, вы пришли поздравить учеников 3А класса.

Девушка 1. ( показывает учебник русского языка):

Я русский от радости

Я хочу быть очень грамотным.

Все правила знаю наизусть.

Дают сложный диктант – ну пусть!

Любой диктант напишу на «десятку».

Но я не люблю решать задачи.

Примеры мне тоже не нравятся.

Цифры вообще не люблю –

Не вижу смены по математике.

Оставил бы урок русского,

А остальное исключил коммерческий

Тогда бы без проблем выучил!

Мальчик 1. . (берет у девушки туториал и с неудовольствием быстро переполняет его):

Ты, _______, я очень удивился!

Вы учили всем правилам?

Не знаю, я страшно наказан,

Что делать в русских настройках.

А чем сложно писать диктанты,

Математику решать намного лучше!

Необходимо решать примеры и задачи –

Другого не скажешь.

Ведь наша математика развивает мозг!

Мальчик 2. . ( держит в руках гантели)

Думаю, ты будешь на доске,

Почему не будет мускулатуры.

Занимался физкультурой каждый день,

(поднимает гантели)

бегаю, прыгаю никогда не лень.

Пусть уберут математику и русский язык

А физкультуру оставим здесь!

Девушка 2. . (фокусировка, пробует озвучку):

Хотелось бы, без сомнений,

Оставить только колышки

И рисунок у нас.

Я бы с радостью забежал в класс утром!

И физкультура, математика и русский язык

Нам добавляются лишние нагрузки.

Зачем, кому они нужны? Надо петь и рисовать!

Мальчик 3. .

Я, конечно, вас понимаю.

Сам играю в шахматы сам,

И я тоже, наверное, если бы мог,

В школе остался только один урок –

Урок – любимая шахматная партия.

Но тебе должно быть важно открыть:

Не люблю диктовки, а друзья,

Я понимаю, что без них это невозможно.

А я не люблю правила учить

Но жить безграмотно тяжело!

А математики всем не обойти

Вдобавок она развивает разум

Специально нам она нужна.

А физкультурой тело развивает

О том, насколько это важно, знают все.

И рисунок, музыка ставит вкус,

Боюсь, без них не обойтись.

Мальчик 1. . Получается, всем нужен урок.

Мальчик 2. Получается, что есть УК от каждого

Девочка 1. Оказывается, мы не ходим в школу не зря.

ВСЕ. Спасибо, учителя!

Как вы думаете __ Юля__, кто вечный детский вопрос:

“А почему?” учит искать ответ самостоятельно

Кто за один рабочий день может выступить в роли общественного деятеля, психолога, художника, педагога и космонавта (Естественно роль про перегрузки)?

А кто нам придумывает 4-5 часовые домашние задания, отвлекая от вредного воздействия улицы, телевизора и компьютера?

– Кто и ни дня не может жить без родителей, рассказывающих им о наших разноплановых достижениях?

Ведущий.

Учитель! Поздравляем
Спасибо за то, чему нас научили!
Без тебя не было бы знаний
И не представляешь, как мы тогда жили!

2) Номер ______________________________________________________

Ведущий .

Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых наставников, воспитателей!

1. Каждый в жизни – единственный раз.

Это ваш первый, ваш памятный урок.

2. И первым встречает нас первый учитель,

И курс откроет нам стартовую карту.

3.Наш первый учитель! Нам всем не хватает тебя,

В глазах теперь без тебя тревога и грусть.

4. Не на ваше занятие нас приглашает звонок.

Возьмите нас снова, возьмите первым классом.

5. Смотрим в глаза и поднимаем руки,

Спросите хоть 100 раз – 2 не получим!

6. Я не зря нас, мы понимаем, что

И спасибо за это нам всегда!

Ведущий .

Наши учителя – самоотверженные люди. Такое впечатление, что они постоянно в школе. Приходишь утром в школу – они уже там, из школы ходишь – они еще там. Но у каждого из них есть семья, наконец-то свои дети. И как они успевают их воспитать?

Ведущий. Какое огромное сердце нужно иметь, чтобы каждый день, из года в год, так щедро тратить его на нас! Ведь учитель – это не просто профессия слесаря ​​или продавца, учитель – это призвание и зов души.

Ведущий .

А какой доброй, терпеливой и неосторожной должна быть душа !!!

3) Уважаемые учителя, для вас ________________________________________________

Ведущий.
Среди наших учителей есть очень молодые учителя, которые только начинают свою трудовую деятельность.

Ведущий
На место происшествия приглашены:

Анастасия Олеговна и Сергей Сергеевич

Ведущий
У нас есть традиция, мы всегда берем интервью у новых учителей.
Интервью:
Ведущие поочередно задают вопросы:

А.1. Почему ты хотел стать учителем?
П.2. Кого и что вы выиграли по своему выбору?
Ю..3. Что было неожиданным для вас в первый рабочий день?
А.4. Хочешь плакать, когда ставишь двойку?
Р. 5. Какие способы письма вы знаете?
А.6. А вы списали себе если да, то сколько?
Ю.8 Пожелания коллегам.

Ведущий .

Для того, чтобы вы надолго задержались в стенах этой школы, нужно произнести клятву:

– Сеют умные …

– Кля!

– Все делай, думая …

– Кля!

– Школа чести заботиться

– Кля! Клей! Клей!

Ведущий.

Надеемся, что разочарование не будет продолжено, и вы с радостью пойдете на работу.

Ведущий .

В нашей школе много учителей, но среди них хотелось бы выделить тех, которые находятся на заслуженном отдыхе и к нам приходят только гости.

1. Химова Людмила Степановна

2. Кулуева Антонина Ивановна

3. Роасанова Галина Михайловна

Ведущая.
Уважаемые наши учителя! Позвольте сказать вам большое спасибо за ваш самоотверженный труд, за искреннюю щедрость, за сердечную теплоту.

Учитель не бывает бывшим
Учитель навсегда.
И свет от знаний даешь
Несем через год.
То, что вы заложили
Мы принесем свои плоды.

Учителям свое “спасибо”
Мы говорим за их работы! четыре) И эта песня будет звучать для вас _______________________________

Ведущий.

Ну ответь мне, Юля_, кто у нас и сторож, и прораб, и администратор, и управляющий, и учитель, и зеолог! Кто себя не жалеет, форсировал школу, упорно таща КТО?

Ведущий.

Я, на мой взгляд, догадываюсь, кто по утрам полон дел и забот, кто составляет план тренировок и проверяет его, кто успевает раскрепостить малышей, организовать питание компании школьников, доверить одиннадцатое. класс опытнейших преподавателей и многое другое.

Вместе . Это наш директор …

Ведущий.

Слово предоставлено директору Школы света Елене Васильевне.

Ведущий.

А теперь ученики 7а класса расскажут, что такое

«Хорошо», а что «плохо»

Что хорошо, а что плохо »

Я пришел в школу с другом и спросил: «Алея, что такое« хорошо », а что« плохо »?

Я объясню тебе брата, честно без подвоха, что в школе« хорошо » , что в школе «плохо». Вот, например, вы пришли с крысой в портфеле. – Очень хорошо: там будет все весело.

Коль не взбесил учителя, урок не прервал. Значит, урок пропущен зря, очень плохо!

На уроке шум большой, все вокруг болтают.

Очень хорошо – все все знают.

Но учитель не ушел, а со вздохом сказал: «Быстро дневники на стол!» – это очень плохо.

Шпаргалка пришла на экзамен сложная.

Очень хорошо, будьте осторожны

Если с урока выгнали из аварии, достану дома ремень – очень плохо

Чтобы поменять кайф, все бегают есть, это очень хорошо, нет ничего лучше.

Сделал вывод, дружище ты мой, Алеха, сдача – хорошо, а уроки – плохие »

Видео.

Музыка

Героев:
Старый химик – старик, с вихрем, в огромных очках, в медицинском халате, с взлохмаченными бровями;
Бабушка – наклонная старуха, в платке на голове, с несколькими накрашенными зубами, с тростью;
Бывшая модель (в возрасте) – бойкая старуха, на массивных каблуках, напуганная украшениями, с ярким макияжем, с огромной подушкой;
Байкер – огромный старик, с бородой, с серьгой в ухе, в кожаной одежде, с чуп-чупс.
Сумасшедший – пожилой резвый дедушка в пижаме с Бейджиком (камера № 13) постоянно косит глазами и истерически вызывающе смеется.

( под музыку)

1 Герой:

Представьте, кто мы:
Бабушки, дедушки не простые.
Старики мы капризничаем
Стены юмористические.

2 Герой:

Мы вас поздравить хотим
В сказке превратится ваш день.
В день учителя поздравление
А теперь представьте себя

3 Герой:

Выпускников у нас, честно говоря,
Врать, конечно, неуместно.

4 Герой:

Вот и настал такой момент,
Смотри, кто стал!

Старый химик:

Здравствуйте, я старый химик,
И я хочу вам сказать,
Как иногда сидел с гитарой,
Но я хотел узнать больше.

Считались учителями
Принудили все к инструменту,
Так не знать тогда тревогу,
С легкостью усвоить.

Бабушка:

Я здесь когда-то училась
А иногда и немного Шеалила,
А теперь я стар
Я говорю только одно.

Вот вожу маленького внука,
Несмотря на склероз
Он должен знать все науки,
Чтобы шустро быстро расти.

Байкер:

Байкер I, чувак убойный,
Учился в школе через день
Пусть урок и было круто
Мне было лень его учить.

Ну почему? Трата!
Мотоцикл выбрал
Пусть у Мала была зарплата
, которую я мог прокормить сам.

Бывшая модель:

Вышла морда, цифра,
Но там был тупой дурак.
Повышено и погасло,
Неужто жизнь напрасна?

Мне нужно было выучить
Работать и работать.
Фото не вечны,
Время очень бурное.

В жизни фантома не было,
Бывшая модель с дипломом!
Куклы мы и жизнь игра
Как будто все было вчера!

Crazy:

Посмотри мой прикид,
Как классно сидит.
Смотрю, ну точно на “бис!”
Покажи, чтас ты стриптиз?

Шутка, шутка, не нагло!
Вы заболели!
Мне стыдно,
Учителя все еще помнят.

Дневник хвалил всегда
И только «двое» в нем стояло!
В голове мой бардак,
Ну, ребята, я дурак!

3 Герой:

Представили, открыли,
К своему празднику поспешили!

4 Hero:

День учителя – не просто так!
Теперь будет самое роскошное !!

(вместе):

Вместе мы желаем вам …

Бывшая модель:

Посмотрите нет

Старый химик:

Мысль сиять десятки лет

Бабушка:

Да здравствует и так без проблем!

1 Герой:
Мы желаем вам всего наилучшего.
Для преследования успехов!

Пусть ненастье обойдет стороной
Счастья всегда будет много!

5) Номер ____________________________________________________

Интервью

Ведущий

За вашу мудрость и терпение

Мы хотим вас поблагодарить.

Будет все цвета на свете

И сегодня дарить сегодня!

Ведущий

Впусти в эту комнату в этот час

Свет горит светом!

И еще раз поздравляем вас

Его учителя!

Ведущий

Твой день, учителя! Спасибо вам, дорогие учителя, за то, что вы есть, за то, что вы есть, и мы вас очень любим!

Еще раз поздравляем Вас с праздником!

Хочу поздравить всех учителей с профессиональным праздником.Безмерно ценим вашу страну обслуживания, вашу заботу и ответственность. От всей души желаю здоровья, много сил и много творческой энергии. И очень надеюсь, что государство с каждым годом будет грандиознее своих настоящих героев.

Каждая школа имеет свои традиции, поэтому мои идеи могут быть дополнены вашими ежегодными торжественными встречами с награждением лучших, капустниками с переделками, детскими концертами и заключительным чаепитием.

1. Костюмированное поздравление от учеников с днем ​​учителя

Идея такая.Из каждого класса (точнее каждой параллели) нужно выбрать 2-3 ученика, которые будут поздравлять учителей в самом начале праздника. Одно поздравление от первоклассников, одно – со второго боком и т. Д. Пусть все классы с буквой «А» попробуют в этом году. В будущем году – «Ъ». В подготовке короткого номера задействованы классный руководитель и родители.

Каждое выступление должно длиться не более двух минут, тогда 11 поздравлений займут полчаса с учетом люстр.

Образы для спикеров подбираем с учетом программы по литературе. Я уже не очень хорошо помню, в каком классе читали, набрасывая примерный список. Для детей нужно подобрать костюмы. Это важный момент, так как костюмы сохраняют позицию, даже если текст не совсем удачный.

1 класс – Аленушка и брат Иванушка
2 класс. – Три девочки (которые под окном) из сказки Пушкина
3 класс. – Герои Басена Крылова (можно стрекозу и муравья или ворона и лису)
4 класс – Три богатыря
5 класс – Красавчик Гусар (Бородино)
6 класс – Том Сойер, герои Гоголя из «Вечерами в колхозе …», крестьянка
7 класс – Ревизор
8 класс – Василий Теркин
9 класс – Онегин и Татьяна
10 класс – Обломов
11 класс – Пьер Духов и Наташа Ростова

Дети должны сказать красивые поздравительные слова в образах своих героев.Хорошо, если это происходит художественно, с выделением, использованием фраз из произведений, рифм там, где это уместно.

Удобно, что одному учителю нужно подготовить только одно приветствие, а про остальные он даже не узнает. Напоминаю держать его в течение 2 минут, иначе 11 выступлений превратятся в «китайский концерт». Очень эффектно смотрится костюмное поздравление, не забудьте сфотографироваться.

Подарком в данном случае является само поздравление, но на всякий случай.

2. Видео “В двух словах”

Этот прием часто используется на телевидении. Монтировать видео нужно так, чтобы максимальное количество учеников прочитало одно красивое приветствие. Вы можете писать прозу, можете стихи. Соберите наиболее ярких представителей каждого класса и попросите их прочитать с доски 2–3 слова (фразы лучше не рвать).

Например:

1-й ученик: Уважаемые учителя!
2-й студент: Сегодня у тебя праздник!
3й ученик: Хочу тебе пожелать
4й ученик: Мира, Добра, Счастья!
5 ученик: Пусть каждый день приносит радость!
6-й студент: Мы хотим удивить вас своим успехом,
7-й студент: Мы мечтаем, чтобы вы могли гордиться собой через много лет… пр.

Получается красивый поздравительный ролик от учеников с 1 по 11 класс.

3. Вызов манекена

Круто получается даже при съемке на мобильный телефон. Дети и учителя должны замереть, разыгрывая забавные школьные сцены. Естественно, нужно продумать сценарий и четко обозначить путь оператора. Установка здесь не нужна – все дело в постоянных съемках школьников и учителей. Не забудьте столовую, охрану, кабинет директора!

В финале оператор резко разворачивается на радостной толпе детей, которая «оживает» и кричит «Поздравляю! Поздравляю! Поздравляю!»

4.Поздравления с учениками в записи («Смотрите ниже»)

Это небольшие забавные ролики, заранее записанные в диалогах с детьми разного возраста (Ургант получается виртуозно). Придумайте один вопрос, на который детям нужно быстро ответить. Это быстрые ответы, которые всегда самые смешные. Можно снимать на смартфон при хорошем освещении, а потом склеить все в один поздравительный клип.

Например, спросите, какой учитель в школе самый важный.Сколько лет нужно учиться, чтобы стать учителем? Почему в школе много женщин и мало мужчин? Какие учителя через 100 лет?

Смотреть видео нужно в зале на большом экране.

Вот нашел нечто похожее:

5. Фотоконкурс – Лучшее селфи на перемене

Это тоже одна большая поздравительная открытка, которую учителя смотрят на экран. Просим каждого учителя сделать забавное селфи с детьми. Здесь нужно проявить фантазию, чтобы на фотографиях получился другой характер.Учеников можно идентифицировать или попросить изобразить одни и те же эмоции. Кто-то раздает карточки с буквами, из которых будет складываться слово «Поздравления», дарит шары, цветы, придумывает забавный фон.

Все кадры подключаются к одной презентации. Пусть на фоне звучит красивая энергичная мелодия.

Количество линий из Интернета:

6. Малый развлекательный турнир «Вопрос-ответ»

Вариант 1. Командный турнир (10-15 минут).
У меня уже есть развлекательная подборка вопросов для небольшой интеллектуальной игры. Пусть будет 2 команды по 6 человек и зрителей. Колокольчик на каждом столе, звук которого символизирует готовность команды ответить. .

Вариант 2. Индивидуальное первенство
Вопросы Прочтите вслух и распечатайте ответы на листах. Давно учитель не давал тесты? И вот они – праздничное шуточное испытание! Итоги резюмируются так: собираем листья, консультируемся с правильными ответами, а наиболее удачливых вам звонят и награждают в конце праздника, когда вы подводите итоги.

Еще можно открывать те же тесты на планшетах и ​​предлагать командам разобраться, где вымысел, а где правда (такая серия тестов называется «правда или ложь»). Удобно, что результаты вводятся мгновенно, а сам тест заполняется онлайн:

Или предложите угадать предмет по картинкам (фрагмент макросъемки – сильное увеличение знакомых предметов). Вот и готовые подборки:

7. Чтение вслух произведений искусства с разными изображениями

Номер юмора, но отрывок нужно воспринимать серьезно.Пусть, например, проза Пушкина. Для этого вопроса лучше взять художественного педагога, который готов выговаривать эмоции и вешать коллег. Веселее читать пьесы, попробуйте!

Текст можно вывести на большой экран или дать обычную книгу. В первом случае на экране появится экран с новым условием, во втором – показать знак волонтера. Каждые 2–3 предложения читаются с разной интонацией: «Первоклассник читает», «Иди в рэп», «Ты ведешь большой гамбургер, читая,« Убегай, читая из Маньяка »,« Ты робот », «засыпай», «ты пытаешься пройти урок своим выразительным чтением», «после каждого слова нужно сливать», «каждую строчку произведения», «этим отрывком входишь в театральную студию, добавляешь эмоции» и т. д. .

Смешнее, если зрители тоже увидят эти вывески и ждут, как коллега крутил. Необязательно повторять более одного раза, тогда не так уж и весело.

8. Игра «Крокодил» (школьные слова)

Все стандартно, но весело – один ведущий пытается жестами донести до коллег значение загадочного школьного слова. Заранее подготовьте таблички со словами: Эге, электронный журнал, Интерактивная доска, план урока, проверочная работа, открытый урок, собрание родителей, педсовес, вызов на урок, последний звонок, выпускной, отпуск и т. Д.

9. Мастер-классы

Мы проводим мастер-классы для сотрудников офиса и всегда восхищаемся тем, как суетливость постепенно уходит, а все происходящее превращается в медитацию. Прекрасный творческий отдых, который тоже очень нужен учителям.

Среди ведущих мастер-классов всегда много бывших преподавателей, поэтому не сомневаюсь, что в любом коллективе найдутся мастера, которые научат коллег эффектно завязать платок, сделать ,. Наверняка есть специалисты по современному макияжу или те, кто обучает бижутерии из разнообразных природных камней.

Включайте красивую музыку, делитесь веселыми историями, поздравляйте друг друга. Мастер-классы – прекрасный праздник из сложных педагогических будней.

Есть идеи?

«Снова праздник» – это сборник праздничных идей, в котором я собрал все самое простое и интересное для разных мероприятий. Всегда рад дополнениям в комментариях. Делитесь с коллегами позитивом!

Есть интересные традиции учительского дня в вашей школе?

День учителя

(сценарий работы 2016)

Цель: Реализация творческого служения студентов.
Задачи:
1. Обеспечить реализацию актерских, ораторских, музыкальных способностей учащихся.
2. Женщины в детском чувстве служения
3. Провести работу по сплочению детского коллектива

Цель: В материале, конечно, написано то, что называется «под себя», но некоторые связки можно позаимствовать сценарий поздравления шестиклассников. Творческий человек Может просто вдохновиться научиться.

Сценарий

Свинец 1:
И снова в позолоте тополя,
И школа как пронзительный корабль,
Свинец 2:
Где ученики учителя,
Положить начало жизни.
Свинец 1:
Какой замечательный дом – это школа! Здесь смешалось все: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и разлуки.
Lead 2:
Да, школа для каждого из нас остается светом, радостным островком детства, куда взрослый больше не возвращается.
Обращение 1:
Только учителя на этом острове имеют постоянное место жительства. Ведь школа для них родной дом, а все ученики – их дети.
Свинец 2:
Какое огромное сердце нужно иметь, чтобы день за годом щедро раздавать его по частям!
Свинец 1:
Люди однажды пришли сюда по зову сердца, никогда не оставляйте его. Разрешите от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с профессиональным праздником.
Что мне делать в отпуске?
Свинец 2:
Конечно, дарить подарки. И сегодня наши дорогие учителя, все гимнасты от Мала до Великого приготовили маленькие, но очень дорогие подарки.
Lead 1:
Итак, первый подарок от наших малышек – это первоклассники.
(Сцена)

Ведущий 1:
В этот праздничный октябрьский день примите, дорогие учителя, поздравления от всех нас:
Ведущий 2:
Брюнетки, блондинки и … понятно,
Ведущий 1 :
Вихрь и гребешок,
Свинец 2:
Послушный и, мягко говоря, не очень …
Свинец 1:
Отлично и, мягко говоря, не очень…
Lead 2:
Но зато очень и очень тебя люблю!
Лид 1:
С подарком на сцену школьников.
(Танец с зонтиками)

Отведение 1:
Обучение – непростая задача,
Обучайте – задача более комплексная.
Свинец 2:
А учительница самая настоящая –
Тот, кто ее не спасает.
Lead 1:
Вы знаете, у нас сегодня гости в зале.Эти люди точно знают, кто учитель, больше, чем мы.
Свинец 2:
Тогда это за них мы должны дать слово.
(Поздравительное слово Гости праздника, Администрация города и др.)
Отведение 1:
Как вы думаете, что наши учителя любят читать сказки или смотреть мультики?
Свинец 1: Так все любят. Только учителям с нашими тетрадями некогда.
Свинец 1: Ну тогда им подарок третьеклассника понравится.
Отведение 1: На сцене гимнасток 3 класса.
(Постановка по сказке Стеева «Рыбалка»)

Ведущий 1:
Учитель! Они как свет на пути
Которому нужно огненное сердце
Имейте в груди, чтобы нести свет, нести
Чтоб след его навсегда мог украсть!
Свинец 2. :
А как измерить свою работу, спросите вы
В миллионной армии людей.
Преданных немало в России
Но мудрее и благороднее их нет!
Отведение 1: С вашим подарком учителям приглашаем на сцену 4-й класс.
(Песня «Идут дожди грибные»)

Ведущий 1:
Учитель –
Ведущий 2:
Три слога.
Не так уж много,
Отведение 1:
А сколько навыков может вместить это!
Свинец 2:
Уменьшите мечту!
Отведение 1:
Уменьшить до удержания!
Свинец 2:
Сократите труд себя, чтобы отдать!
Свинец 1:
Сократите обучение!
Свинец 2:
Уменьшите, чтобы создать!
Отведение 1:
Приведение детей к любви, чтобы любить себя!
Ведущий 2:
Учитель –
Ведущий 1:
Три слога.
Но вроде много!
Свинец 2:
И это побуждает вас Бог дал!
Повод 1:
С поздравлением учителям обратиться к духовнику гимназии Иеромоне Александру (Поздравление духовника)

Повод 1:
Сапожник ремонтирует обувь,
А столяр – табуретка и крыльцо.
Свинец 2:
Но только учителя в ремонте
Осветляют ум, сердце и лицо.
Свинец 1.: Нас на гимнастическую сцену приглашают, мы, пятиклассники. Наш подарок – музыкальное оформление.
(Музыка)

Отведение 1:
D, мы посмотрели урок биологии. И было бы интересно взглянуть на край и другие уроки.
Ведущий: это означает, что у 6-го класса есть очередь, чтобы передать ваш подарок

(Сценарий производства)

Класс.
В классе сдачи. Вне Сидоркина и Иванова. Сидоркин собирает вещи в портфель.
Иванов: Ты где?
Сидоркин: Уйду с алгеброй! Я спрошу, а я не готов.
Иванов: Давай! Спрашивают тех, у кого на лице написано «Я не готов!».
Сидоркин: Вот видите!
Иванов: Значит надо делать так, как будто ты готов! Отверженный!
Сидоркин: Что?
Иванов: Самовыравнивание! Повторите для меня: я готов к алгебре!
Сидоркин: У меня все готово для алгебры
Иванов: Выполнил домашнее задание!
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание
Иванов:
Сидоркин: Все три задания и пять упражнений!
Для автотренинга не заметили, как учитель вошел в класс.
Учитель: Сидоркин, что я слышу, вы готовы к уроку? !! Идти к доске.
Сидоркин уверенно идет к доске .
Сидоркин: У меня все готово для алгебры! Я выполнил домашнее задание! Всего три задания и пять упражнений!
Учитель: Ну, напиши на доске упражнение 87
Сидоркин: Я выполнил домашнее задание! Всего три задания и пять упражнений!
Учитель: Ничего не понимаю! Покажи блокнот!
Сидоркин несет записную книжку.Учитель смотрит.
Учитель: Сидоркин, Сидоркин! И как уверенно было … двое! Садитесь.
Сидоркин и Иванов выходят из школы. На лице Сидоркина предчувствие беды.
Сидоркин: Эх, дома спросят: – “Как в школе?” – И привет.
Иванов: Нужна автотренинг. Повторяю за мной: по алгебре у меня все отлично! И по физике хорошо! Стекло при смене разбилось само!

Питер. Вася, сколько книг ты прочитал?
Вася. Сколько? Да я не думал!
Питер. И я прочитал двадцать пять! И даже до конца четверти читаем десять!
Вася (с завистью). Ух ты! Счастлив ты, Петя, сколько я успел прочитать!
Питер. А что! Я читал про рыцаря! О нем книга – длинная, а предисловие короткое! Прочтите предисловие – и все ясно. Книгу читать не умею!
Вася (разочарован). Да и?! А про какого рыцаря вы читали?
Питер. О котором … как он … вспомнил! Осел!
Вася. Донский перевал ?!
Питер. Осел! А «переехать» потому, что он ездил на осле, я видел в книжке чудесную картинку! Я знаю все! Что ты зеваешь?
Вася. Да, у меня есть сестра сестра, я каждый вечер читаю свои любимые книги.
Питер. Какие?
Вася. «Приключения Галлера», «Дюймовочка», «Полк сына».
Питер. Да… повезло тебе. «Палочка» (с ухмылкой). Так так!
Вася. Да, я только что прочитал свою сестренку! Да и было интересно …
Питер (Онлайн). Интересно! Себя тоже скажи. Могу похвастаться – какие толстые книжки читаю! Итак, этот читатель! Понял?
Вася. Понял … Только про рыцаря не скажешь …
Петр. Как это не так?
Вася. Рыцарь этого назывался не ослиным ходом, а Дон Кихотом Ламаном.Он жил в Испании … А писатель кто? Кто написал эту книгу?
Питер. У этих писателей очень непростые фамилии! Что их запомнить ?! Ну ладно, беги в библиотеку, возьму другую книгу.
Вася. Подождите! Да, это был не Дон Кихот на Донке, а его оруженосец Санчо Панса …
Питер. Я тоже салазки! Все вспомнил – не успел прочитать. Не получится, Вася, от тебя настоящий читатель!

На контроле
Ученик:
Задача не решена –
Хоть убей!
Думай, думай головой
Мажу!
Думай, думай, голова,
давай конфетку подари
На День Рождения подарю
Новую голую.
Думай думай –
В кои прошу!
С мылом вымойте вас!
Emboss!
Мы с тобой
Не чужие друзья.
Ясно!
А как же дамы на вершине топа!
(М. Бородицкая)

Ведущий 1:
Все указ да сцены, а так я хочу спеть. Пусть в шестом классе нам подойдет песня, которую все знают и умеют спеть.
Отведение 2:
А какой должна быть песня?
Свинец 1: Да хоть что-нибудь, хоть про облака…
Отведение 2: Шестой класс, мы Вас просим!
(Песня «Облака. Белогрити кони»)

Отведение 1:
Скажите, а как вы думаете, а учителя устают?
Отведение 2:
Конечно!
Свинец 1:
И что дальше?
Lead 2:
Тогда мы должны им помочь.
Отведение 1:
Пусть двое разучат домашнее задание.
Lead 2:
И непоседа научится спокойно ходить по школьным коридорам.
Свинец 1:
У всех в трапезной будет суп и кисель.
Отведение 2:
Чтобы наши учителя не прогадали, когда вдруг вздумают, вокальная группа старшеклассников приготовила их в подарок
Отведение 1:
«Не торопитесь заваривать объятия» (Песня звучит, гимнастика остается на сцене)
Читатель (из группы)
Календарь удивил страниц,
День учителя снова и снова ты.
Пусть сегодня во сне вам приснятся хот-птицы,
Ну, а завтра вы дадите ему свой класс.
Солнышко тебе подмигнет – неплохо
(Да хоть с левой ноги упал) …
Ты замечательный учитель, запомни
А ученики у тебя несравненные!
(Хоровой коллектив исполняет песню «Учитель»)

Читатель.
Извилистая, непростая дорога познания,
Но вместе мы ее без труда победим.
Как хорошо, что рядом есть учитель
За работу вам благодарны, мы всегда!

Звучит музыка, учителя дарили цветы.

Прекрасный сценарий ко дню учителя

Как обычно, сначала составляется общий план праздника. Желательно включить ряд вопросов.
1. Выпуск Wallgazet, посвященный Дню учителя (могут быть стихи, дружеские мультфильмы, информация об учителях, их фотографии).
2. Красочное поздравление с Днем учителя, Праздничный дизайн школы, лицей.
3. Если в учебном заведении есть радиомышь, выбирайте материал и организуйте передачу «от всей души».«Передача может включать беседы с учителями, их любимые музыкальные произведения и стихи.
4. Конкурс на лучшее сочинение, рассказ, стихотворение, посвященный Дню учителя.
5. Праздничный концерт.

Дополнительные рекомендации:
1. Праздник необходимо сделать веселым, ярким, запоминающимся (не бойтесь фантазировать!)
2. Праздничное обучение желательно сохранить в тайне, сюрприз поздравлением доставит больше радости
3. Не оставляйте без внимания ни одного преподавателя.
4. Можно организовать чайный стол.

Актовый зал. На заднем плане сцены – красочное поздравление с Днем учителя. Перед началом вечера звучит мелодия песни Д. Кабалевского «Школьные годы». Медленно гаснет свет. Сцена выходит, если есть такая возможность, группа фанфаристов и барабанщиков. Исполняют сигнал «Слушайте все!». Уходят ведущие сигналы с места происшествия.

Ведущий.
Не сдерживаем азарта и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Поздравляем! Привет!
Здравствуйте, дорогие учителя!

Ведущий.
Каждый из нас передать вам готов.
Тысяча добрых и ласковых слов
Из твоих вчерашних
Из нынешних твоих
Ученики!

Ведущий.
Мы сегодня от имени каждого сердца

Ведем (вместе).
Спасибо! Спасибо! Спасибо!

Ведущий.
Строгие и ласковые
Мудрые и чуткие
Те, кто служил в храмах,
Тех, кто недавно вышел из стен института,
Те, кто нам секреты открытий,
Научает в труде добиваться побед
Каждый, кто гордится своим именем “Учитель”,
Огромный горячий привет!

Ведущий.
Всем на виду твое имя – учитель,

А носить тебе непросто.
Как в святости свое имя хранишь свое
Как хорошо делаешь на земле
Как отметить праздник
Как ты любишь семью –
Все написано в твоей светлой книге.
Твоя работа не понимает меры,
И все это будет терпеть нервы учителю.
Как ты светишься в доме своим светом
Когда просыпаешься, сколько ложишь
И как интересно был твой урок,
Как ты добрый,
Так ты строгий.
В каком походе был ты домой –
Ничто не ускользает от взора людей
И это понятно – ты совесть детей!
Ты лучший из лучших,
Наш славный учитель
И требования к тебе строгие, а честь высока,
Ты идешь по жизни тропой
И носить твой непросто.

Ведущий.
Мы знаем много профессий, но учитель очень важен.

Ведущий.
День учителя – особенный праздник.Сегодня празднуют каждого человека, потому что кто-то был бы – президент, моряк, водитель, врач, музыкант, – в первую очередь, это чей-то бывший ученик.

Ведущий.
Наставник, перед вашим именем мы преклоняем колени. Всю жизнь учитель горит ярким пламенем, желая осветить путь к родам.

Ведущий.
Преподаватель с отрицательными ярлыками. Чаще всего эту одежду на хрупких плечах носят красивые женщины – мастера своего дела. Это люди, воспитавшие не одно поколение.

Ведущий.
Сегодня на нашем вечере много замечательных людей, наших любимых учителей. «Учитель-наставник», так говорят о директоре нашей школы (ФИО).

На последнем слове. На сцене идет группа студентов. Исполняют песню на мелодию «Если бы не тебя …»

Если бы не было тебя,
Вот не было бы такого педиклера,
И только тебе только благодаря
Он такой известный и красивый
Известный и красивый.
Уже много лет ты на посту – время серьезное
За последние дни.
А если подвести итоги,
Памятник вам готов!
Это тысячи студентов!
Твоё дело останется в веках,
И каждый, кто здесь научится, готов,
В заботе твоих рук,
В голых руках.
Женщина (мужчина) Ты красивее,
Директор – лучше не найти
Такой (CSO) – горе всем белым светом,
Не встретишь на своем пути.
Если бы у меня не было тебя,
Мы думаем, что они не могли ждать
Я решил тайну бытия,
Только для того, чтобы создать тебя
На должность директора…

Студенты передают директору цветы. Режиссер выходит на сцену и обращается с короткой поздравительной речью ко всем учителям. Режиссер предлагает выступить.

Ведущий.
Школа знаний и мудрости Наша обитель.
А теперь рассказ пойдет о тебе –
Добрый и мудрый прекрасный учитель,
Слава тебе и честь!

Ведущий.
В красивой жизни, на открытии дороги
Приготовь нам добрый и строгий учитель.
Учитель не только наш покровитель,
По совместительству он укротитель.
Есть упорные, смелые, чаливые
Уроки не преподают – иногда бывает.
Спасибо,
Спасибо так терпеливо,
Спасибо за то, что вы нас любите!

Звучит мелодия песни «Ой, цветок Калина».

Студенты поют.
Ох, цветет Калина,
Эти дни крепче, ох,
Сегодня день учителя празднует школа, ох,
От души желаем много лет
Покрасила ваши улыбки цветом калины,
Улыбки учителя расцвели, как цвет маков.

1-й студент.
Эх ты (ФИО Учителя, например, Софтушка Ивановны),
Хорошо, как солнышко ясное
Без Белила – лицо белое
Без румбы – щеки алые,
Без сурьмы – брови черные,
Если босо не стригли
были ниже пояса.

Ученица вручает учителю цветы. Звучит мелодия песни «И снова бой продолжается».

Студенты поют.
Посмотри – мы не первые
Снова мчимся, как в бой,
И впереди победа, когда есть за кем идти.
И зал снова открыт.
Все отзывы – на первых местах.
Наш творческий потенциал
У (замдиректора по воспитательной работе Ф.И.О.) в надежных руках!

Студенты вручили цветы заместителю директора по воспитательной работе.

5-й студент.
У вас ревматизм? Склероз?
Плохая пресса?
Может руки хреновые?
Так вставай скорее!
Аллегория твоей муки!
Есть в спортзале
Вас ждет мастер спорта (Ф.О. Учитель физкультуры),
Наш Физрук.

Ученица вручает учителю цветы. На сцену выходит давний аспирант. Он говорит о своих учителях, что отдал ему годы учебы в лицее.

Ведущий.
Однажды Алексей Архипович Леонов в День космонавтики спросил, кого еще, кроме своих коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого-либо этот праздник был бы невозможен, тех, кого мы любим, помним, почитаем», – ответил космонавт.- И, прежде всего, наши учителя. У каждого человека есть свой учитель, без которого все не могло бы состояться … »

Ведущий.
Мы вас очень любим:
За знание, отказ, тонкий юмор,
за строгость и доброту,
За бескорыстное воспевание !

Ведущий.
Где найти достойные слова
Дай понять без лишних фраз
За что всем мы благодарны
За то, что мы вас очень сильно любим!

Ведущий.
Желаем творческого роста,
Чтоб не оседлали голову .
Чтобы не замечать на лице
Появились морщинки.
Чтоб твою улыбку мира согрел,
И чтоб причин были тысячи.

Ведущий.
Вы всегда останетесь с нами рядом с нами.
Потому что нам всегда нужно.
Так ты никогда не будешь наверху
Никогда! Никогда! Никогда!

Ведущий.
А теперь приглашаем вас совершить небольшое путешествие в страну телевидения.
Ведущий (смотрит на часы).
Пора начинать. 18-00.

Ведущий.
На экране телевизора передача «Я сам».

Есть сотрудник телевидения, громко хлопает ящик из-под пленки, говорит: «Кадр 38, двойной». Уходит. На сцене два стула, обтянутые тканью. На одном сидит телеведущая, уволенная под Юлию Меньшову.

Телеведущая.
Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма «Я сам». А я ее ведущая Юлия Меньшова. Сегодня у нас самая интересная встреча. Хочу пригласить к нам в студию директора школы.

Директор школы до последней минуты ничего не знает. Он в полном недоумении идет на место происшествия, сидя на втором стуле.

Телеведущая.
{! LANG-14eb23e6a659f816c714d557d8438a13!}

{! LANG-ec8f3070502f9eb30282ef26ad3e377f!}

Телеведущий.
{! LANG-8a07071f8af2ab5443ba84879d81956c!}

Телеведущий.
{! LANG-fe99db4a3ccd9b0aaf76010b3512286b!}

{! LANG-54e2ab5326325a06843acaf4cc330d42!}

Телеведущий.
{! LANG-d6b826f1c96a74abd202d5919fb56d68!}

{! LANG-54e2ab5326325a06843acaf4cc330d42!}

Телеведущий.
{! LANG-fe954e36f5d47088c12e74f5ace8975c!}

{! LANG-54e2ab5326325a06843acaf4cc330d42!}

Телеведущий.
{! LANG-c5b7be13a6431eb6e56cb68b0ccb6c35!}

{! LANG-54e2ab5326325a06843acaf4cc330d42!}

Телеведущий.
{! LANG-22d69e24f20e56dd1ddd6bfd778570a0!}

{! LANG-54e2ab5326325a06843acaf4cc330d42!}

Телеведущий.
{! LANG-40aeaf06009c8b66dc952b71a4a9c839!}

{! LANG-54e2ab5326325a06843acaf4cc330d42!}

Телеведущий.
{! LANG-a6bb63c121a21c02398e09aec891a615!}

{! LANG-b003c5511fd83c251e15cf9e0a13bc63!}

{! LANG-4b9790ef80e2d35ee92c52e56e49f2d3!}

{! LANG-ec51c4bc2957a121d1a2c5608183788c!}

{! LANG-370fd2208caf6b0e98a76fac02108df3!}

Presenter (смотрит на часы).
{! LANG-d0f9ad

72e0f5458b6eda405e8ff!}

{! LANG-f57b5dc2da9544daa9a7f35bc8c3c2b0!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-47207158100a7ba4ae527c6a34cc4be6!}

{! LANG-885e5387405582fa3842f270615d80ad!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a !}
{! LANG-7a6b32d0e6cd6ba9b7b4d318

bc8!}

{! LANG-aedbcb69afbbc141e2fc05ab538e7f4d!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-65b48ee2e22148

cfb430c2a8289!}

{! LANG-657c25f6ec282a33673d2b4ea80d651f!}

{! LANG -e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-e4fd798cc4e64e3abd
b725b71b4!} {

! LANG-6b1d795bfc157c43737a38ffab08ad4f!} {

! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-9512f34dc010b1a33dc8aec44afd7eb6!}
{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG -171bf4cf9adc39b8743ab5a4f2942c71!}

{! LANG-6f9fabfaed1ea754295f8bf5e8d5b684!} 9001 2

{! LANG-78c1e4bd62fa8da33bebcd99d5d!}
{! LANG-3603d0f2696a34008cba5227be5be603!} {! LANG-cbf450a2131092dcb00963c6d5126709!} {! LANG-5752a20c019dbf245cd30bfd3c6fba17!}

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-fae54e50d4cdd9a37f75f182bda3ee3c!}

{! LANG-fe8c53d70fce3874b2fd7992f99b9342!}
{! LANG-0ea4d846b7d0baed8b571d5af575f91f!}

Ведущий.
{! LANG-6f78f1a0c6767bb5e5951b5c25a3a2cf!}

{! LANG-9cc669ae3797d75a4d3dc056e412d9f4!}
{! LANG-5797a339206d7d3d7daeb290!
{! LANG-a2d41fae48c3c6bf3e261062c3ce1080!}

{! LANG-f493f44d310d087cf8252cad42668b1d!}
{! LANG-d295b09e5632a73501872bda203a44cd!}

{! LANG-a888d78db4c13671cc4c0c3348c!}

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-d12aafebec437e0c383577b87c70fb55! }

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-7f99d8fa9dcdb1782e149c36727cef08!}
{! LANG-984a8ac773213747c24c0e37a3a!}

{! LANG-0acec3ded52265c531f6ed70eb1a4879!}

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-ea66c06b58f6bcec26e5e2e5d9c3aa01 !}

{! LANG-0acec3ded52265c531f6ed70eb1a4879!}

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-14883edfad1dec12e97c3412110f49c1!}

{! LANG-0acec3ded52265c531f6ed70eb1a4879!}

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG -c6ca

c2bfdedfb8e2b58baaf5680!}

{! LANG-0acec3ded52265c531f6ed70eb1a4879!} 9001 2

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-6f8434c2a2687515b5cf54a5d0cd78d8!}

{! LANG-9eeb8f83f76037c75087e8bf2cb6c975!}
{! LANG-17ec9c5ec0f49516d0b103c5eaed190b!}

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-a4a765dfc82e3e2beb8aa33ae58df54d! }
{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-3e374c678ab2e81860c572c02a964c44!}

{! LANG-8957c0457a7c80d51e81c79c7dae655c!}
{! LANG-550fdeb40b44c6a
8e683e53df54!}

{! LANG-1a54b2f2afdb4b70f3ba2117a3bfcb20!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a !}
{! LANG-42bde708f7cfa7ba52221510e4decdc3!}

{! LANG-2dfed53f931bbd0a6369c816fbfa5a69!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-322a903b9c16d0ff6

7b53054798!}

{! LANG-2b1ebfd14546c8f3a2c1c4e8d9c!}

{! LANG -e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-c8346d25a49a3a5f12c48ad2a84ec5b1!}

{! LANG-ea5fc11265ff7eed27a51ab9b7d731b2!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-47af8e1f5ffae91c1339fb2aa6f4b7b5!} ​​

{! LANG-10541b89ea6c7c11cf
995c

!}
{! LANG-55a0548a4bdb612e83d31fe77c4af479!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-3644d6263d188de2687f9ce97e8f9948!}

{! LANG-1d5bc1a3ef4318e53cc517ce78cf528e!}

{! LANG-e88b0ca4a867fa0e0dcf7304455f3b5a!}
{! LANG-fe5ad01bd0fb77fa

f04c4f!}

{! LANG-69dd1a825fac203e06973e5b0c88c3d3!}

{! LANG-fe8c53d70fce3874b2fd7992f99b9342 !}
{! LANG-11d9ccf385e2cbc86e6045347d8f87dc!}

{! LANG-f493f44d310d087cf8252cad42668b1d!}
{! LANG-488e843ab09

03a8b0e48b2fa6bb!}

{! LANG-583310a02b7727dba64d222d73011c24!}
{! LANG-f0149a2d6c39e00e06153d2c754ed774!}
{! LANG-7a97b0b758036afa7587edcf470f5f07 !}

{! LANG-39cc59b3c3a78cb1fb0036558731b7d8!}
{! LANG-f4 ffa2c63730ab719d25b02d1
06!}

{! LANG-6463700ba8796ba7f47239815d8dca23!}
{! LANG-4c0e8323116f59a06c28665db9ebd003!}

{! LANG-1b5b46fb922f453fae5babce31e1cf42!}
{! LANG-85a70139cac271df011c7acab4a28e64!}

{! LANG-58556046ced64c1f9c6b718984cceb79!}

{! LANG-126f7aa97fcd2b6efddb7189098b1801!}
{! LANG-39cc59b3c3a78cb1fb0036558731b7d8!}
{! LANG-7d05ab833e1eff331fe9e200cdb7c0b0!}
{! LANG-6463700ba8796ba7f47239815d8dca23!}
{! LANG-857

99e086598d926a5a6ce69b50!}
{! LANG-1b5b46fb922f453fae5babce31e1cf42!}
{! лэнгмю c0ce3880e7ec144181529a82a54ca671!} {

! LANG-8b5854cfe1e1feda8d5abb4cb0fec5e6!} {

! LANG-d0d29acb34627dad0d205f3f893

!}
{! LANG-39cc59b3c3a78cb1fb0036558731b7d8!}
{! LANG-d741968aba676c487912bd73ad11506f!}
{! LANG-6463700ba8796ba7f47239815d8dca23!}
{! лэнгмю fea681496fd282ba1e1ae31d8d407718!}
{! LANG-1b5b46fb922f453fae5babce31e1cf42!}
{! LANG-5b162477ac9bd0eb456f50f1249bea35!}

{! LANG-68accbaa557b8a111b145cd7f14d09d6!}

{! LANG-0d02465173dc400609069cb34aac76db!}
{! LANG-39cc59b3c3a78cb1fb0036558731b7d8!}
{! LANG-e98af1e41c8cc965decccfc0496!}
{! LANG-6463700ba8796ba7f47239815d8dca23!}
{! LANG-213a61
661c79b50f09f63e9b4cd!}
{! LANG-1b5b46fb922f453fae5babce31e1cf42!}
{! LANG-876ae31a405c995a8844ef5c31c68a72!}

{! LANG-8c12576b3221ad78d1ffde884923d48d!}

{! LANG-a8f655f5a2bdcf593cabab04349899ae!}
{! LANG-39cc59b3c3a78cb1fb0036558731b7d8!}
{! LANG-5aeda856e9d03a793e1a3848775de391!}
{! LANG-6463700ba8796ba7f47239815d8dca23!}
{! LANG-12c24c8c9
da7946c25e85ca834c!}
{! LANG-1b5b46fb922f453fae5babce31e1cf42!}
{! LANG-5dae01b6fdeb8dab210afc80cee7a748!}

{! LANG-463f57583a6cfc36ef15d0e3873bfce1!}

{! LANG-be9d278e07a1ff91ada71c7fec68e574!}
{! LANG-39cc59b3c3a78cb1fb0 036558731b7d8!}
{! LANG-47dba4760da7b75780cdca38970e1ade!}
{! LANG-6463700ba8796ba7f47239815d8dca23!}
{! LANG-80bedfb1743af0a5178df2906eb203db!}
{! LANG-1b5b46fb922f453fae5babce31e1cf42!}
{! LANG-a90a14d121396ac5ad6997a569760ded!}

{! LANG-c940bcde41306db3af113be05a9ccfec !}

{! LANG-5b83f

70871b0f52cb6348ece961!}
{! LANG-39cc59b3c3a78cb1fb0036558731b7d8!}
{! LANG-8023df050d5662fe280e609d051f5950!}
{! LANG-6463700ba8796ba7f47239815d8dca23!}
{! LANG-6101585dbb6877ba8e735cd66d3429b5!}
{! LANG-1b5b46fb922f453fae5babce31e1cf42! }
{! LANG-f62

9f2919e2576709ed3

fe!}

{! LANG-c2748404da38161056f0885f065d7329!}

{! LANG-019e251a1aa9b91c5362032635f8de0002!
{! LANG-d0c7348c278fe36003e202c7f23ebd9f!}
Ведущий.
{! LANG-016652889a8e5aa728c1519a3
92!}
{! LANG-315e25816523b7d0b39705d3cd197a6a!}
{! LANG-7accafe3a0cb2d4f296bbf936df54d02!}
{! LANG-d1613f9e1fa6a02e0ac3c2c1585ce6c1!}
{! LANG-d00c7f1ca58bf26a12b3fe93d8643bde!}
Ведущий.
{! LANG-8305a217e37dde226877366bcd3b481f!}
{! LANG-a9e512c79d10e71db87c6c99ca129c4e!}
{! LANG-fb2670279f3e691f38ee66

!}
{! LANG-05bb23e5f169eedc5e5c772ee9abf34b!}
{! LANG-5a492bdc7068477ca0ab1454690a82b5!}
Ведущий.
{! LANG-f1366bf46e08d898b90b526588fa4da2!}
{! LANG-81fa4467f83b46959ddab881355b510c!}
{! LANG-2a3cfc6f48851390d965da6afafc1581!}
{! LANG-00173c8f4feeaaa5bc23b73745145110!}
{! LANG-1321d073ff6f4fc1d6271a5c6269771e!}
{! LANG-d86db49eb35f96ad6c1de468ed272a13!}
{ ! LANG-ca420f275bf6a0cea2cdd07319a683d3!}
{! LANG-1af85a59217b763f880fb6b3d4a9c20e!}

{! LANG-786029ae6b9eb2eading14

00!
{! LANG-ee30d05a30f9a1cdc3703b8345579d34!}
{! LANG-17d355fbfd2cdf3ae5e1ca2cad7ffcfb!}
{! LANG-a412b5d4762b2446c508

e8089e7!}
{! LANG-a53830cf81581063039f2bec36214bd4!}
{! LANG-22c44b2b1bd704a9c0dcbe6ae2ac2e41!}
{! LANG-c81a1606ba9f37b600a07f08eefaf62f!}
{ ! LANG-07db452e6303e5c986d70f469e9caa56!}
{! LANG-2ebd0b895b6b6d4e894dd3d8c70a1a16!}
{! LANG-085c113fa3971d7a6e2568f0dd3!}
{! LANG-b8175e680ee6a35c17f6b43f17b9a383!} {! LANG-fc4072fd195cdc4a11d2f2638b7cfe4b!} {! LANG-e5c45b5af64a1f996a8c85847daf3f7f!}
{! LANG-22a67cb0e9653f4f

e6feecf4934 !}
{! LANG-2aaca9c34f82cc791f9fd0b03de60658!}
{! LANG-a3e6c1a745913b3d9b1f1c0af40a3bc5!}
{! LANG-180bbbb2f6042705eafefb4c7c7ebadd!}
{! LANG-34794cea744c2616e742357ff8cb5b98!}
{! LANG-5a8de71a5ade247e8f5da6

!}
{! LANG-ee30d05a30f9a1cdc3703b8345579d34!}
{! LANG-7e4dd1a5c13bbe6773ff7690aa32e9f9!}
{! LANG-6877cabf7a92e0b0578c2d 0f6e6c2aae!}
{! LANG-c7bb03a8229cf0c207d311d7bdf71d7d!}
{! LANG-26bd617ab152ff46ec2e80f0ceec61a0!}
{! LANG-00e8000e1

3
{! LANG-0fad8ade4e4c

cfbbaa8ee8c42bf!}
{! LANG-accdbbdbfab46a1a88cf893bf6b0d229!}
{! LANG-d554358863d30de35f85773bb3ca5eda!}
{! LANG-cb258f482d83411d93e386bbcba904ee!}
{! LANG-4281885efb022fd4bb717c11fb5381d1!}
{! LANG-eaa6949be29b6461a3d1c6e8a0bee2f3!}
{ ! LANG-a92d325c6e6d5d715e22aae3a44ed000!}
{! LANG-e504a25a174e90f5ce43d04

8044!}
{! LANG-ee0b391d22b40659bef16c0e63a30968!}
{! LANG-b9b2e7846509736cf117ba0051f58fe4!}
{! LANG-8232513b779beec72bd04cea2c2a926d!}
{! LANG-b3628050bcd430f1f2316726750091b9!}
{! LANG –
b05059c04ce45b68107c1b75aea!}
{! LANG-f1870d953a6ccb2de04c31b501451a40!}
{! LANG-9550eb298836d39d2c81fe!} 9000f4b4703f09000fb4703fc 9000fb4703f6

творческих концертов, чтобы привлечь внимание толпы

Устали от одних и тех же старых концертных песен год за годом? У члена NAfME Синтии Браун есть несколько креативных идей, которые помогут оживить вашу начальную концертную программу, не тратя много времени и денег.

Сосредоточьтесь на любимой детской истории

Напишите свой собственный сценарий

• Выберите музыку и напишите сценарий, связывающий песни вместе.
• Разделите сценарий на достаточное количество речевых частей, чтобы у каждого ребенка на концерте была сольная линия.
• Совместно с другим учителем устройте межучебный концерт.

Например, Браун сотрудничал с командой третьего класса, чтобы связать концерт с космической единицей.

• Она выбрала подходящую музыку из журнала Music K-8 (Plank Road Publishing).
• Классные учителя написали или адаптировали стихи и театральные сценарии для читателей для своих классов.
• Студенты были погружены в учебу и почувствовали ответственность за свое концертное выступление.

Попробуйте тематический концерт

• Соедините историю Гражданской войны и музыку, исполнив «Боевой гимн Республики» и сосредоточив внимание на обстоятельствах, в которых Джулия Уорд Хоу написала тексты песен.
• Покажите своим администраторам, что вы используете государственные и национальные стандарты музыкального образования – прочтите их как часть программы.

Привлечь других преподавателей и администраторов

• Когда директор школы Браун прочитал воспитанникам детского сада «Ночь перед Рождеством», а затем спел «На крыше», «дом обрушился», – говорит она. «Позже директор сообщил, что его общение с родителями было более расслабленным».
• Попросите вашего окружного суперинтенданта прочитать стихотворение Шела Сильверстайна.

«Администраторам трудно отказаться от публичных выступлений, которые имеют только положительный оттенок», – говорит Браун.«И давайте посмотрим правде в глаза: если они на сцене с вашими детьми, они получат возможность из первых рук увидеть часть вашей программы и сопоставят ваше лицо с успешной ситуацией. В этом нет ничего плохого! ”

Браун рекомендует один концерт в год и не более 20-30 минут для маленьких детей.

Адаптировано из «Планирования концертных программ для учеников начальной школы» Синди Браун, Ассоциация музыкальных педагогов штата Мэн. Бюллетень, , февраль / март 2010.

— Линда С. Браун, первоначально опубликовано 15 сентября 2010 г., © Национальная ассоциация музыкального образования (nafme.org).

сценариев для ведущего преподавателя и ученика. Сценарий праздника ко Дню учителя с презентацией. Сценарий вечера «Спасибо, учителя»

В преддверии приближающегося профессионального праздника Дня учителя перед каждой школой стоит вопрос поиска нового качественного и оригинального сценария.Из большой подборки сценариев праздников, размещенных в Интернете, иногда сложно найти грамотный, продуманный материал, требующий незначительной корректировки.

Сценарий праздника День учителя – цели, задачи и подготовка

Цели и задачи :

воспитание у всех участников образовательной деятельности уважительного отношения к труду учителя, к профессии учителя;

повышение качества взаимопонимания и общения преподавателя и учеников;

Сценарий праздника День учителя – краткое описание развития

Во время праздничного мероприятия ведущие в стихотворной форме чествуют своих учителей, произнося слова благодарности и признательности, которых они заслуживают по праву.Помня греческое значение слова «Учитель» , ребята переносят присутствующих в историю происхождения этой благородной профессии.

Музыкальные номера чередуются с интересными высказываниями ведущих, среди которых нашлось место проявить смекалку и самим учителям. Учителя, распределенные по методическим объединениям, кафедрам или другим критериям, получают развлекательные творческие задания. Учителям предлагаются такие задачи, как:

1) Угадайте пословицу, если вы знаете ее объяснение или значение.

2) Вспомните произведения искусства, в названии которых число встречается в названии «тройка» .

3) По кличке собаки запомните название произведения, в котором она упоминается.

По каждой задаче в разработке указано много вопросов, которые при желании тоже можно дополнить. Другая группа учителей, самая многочисленная, приглашается к участию в конкурсе «Что? Как? И почему?» , где им также нужно проявить умение находить ответы на необычные вопросы.

Организация праздничного мероприятия по предложенному вам сценарию никого не оставит равнодушным и позволит виновникам торжества – учителям получить массу удовольствия и заслуженные поздравления в их адрес. Скачать подробно Сценарий праздника День учителя можно в начале статьи. Посмотреть презентацию можно прямо здесь внизу, используя плеер ↓

Отличный сценарий ко Дню учителя

Как обычно, в первую очередь составляется общий план праздника.Желательно включить в него ряд вопросов.
1. Выпуск стенгазеты, посвященной Дню учителя (могут быть стихи, дружеские мультфильмы, информация об учителях, их фотографии).
2. Красочное поздравление с Днем учителя, праздничное оформление школы, лицея.
3. Если в учебном заведении есть радиоцентр, выберите материал и организуйте программу «От всей души». В программе могут быть беседы с учителями, их любимые музыкальные произведения и стихи.
4. Конкурс на лучшее сочинение, рассказ, стихотворение, посвященное Дню учителя.
5. Праздничный концерт.

Дополнительные рекомендации:
1. Праздник нужно сделать веселым, ярким, запоминающимся (не бойтесь фантазировать!).
2. Подготовку праздника желательно держать в секрете, сюрприз из поздравлений принесет больше радости.
3. Не оставлять без внимания ни одного работника-учителя.
4. Можно организовать чайный стол.

Аудитория. На заднем плане сцены красочное поздравление с Днем учителя.Перед началом вечера звучит мелодия песни Д. Кабалевского «Школьные годы». Свет медленно гаснет. На сцене по возможности группа фанфаристов и барабанщиков. Исполняют сигнал “Всех слушайте!” Ведущие выходят на сцену под звук сигнала.

Ведущий.
Не сдерживаем азарта и радости,
Слушай нас, Родина! Слушай, Земля!
Поздравляем! Привет!
Здравствуйте дорогие учителя!

Ведущий.
Каждый из нас готов подарить вам
Тысячу добрых и добрых слов
Со вчерашнего дня
От ваших нынешних
Школьников!

Ведущий.
Сегодня мы от имени каждого сердца

Ведем (вместе).
Спасибо! Благодарить! Благодарить!

Ведущий.
Строгие и ласковые,
Мудрые и чуткие
С седыми волосами на висках
Тем, кто недавно из стен института,
Тем, кто, рассказав нам секреты открытий,
Учит в работе для достижения побед,
Всем, у кого гордое имя – «Учитель»,
Огромный горячий привет!

Ведущий.
Все видят твое имя как Учитель

И твоя ноша для мира непроста.
Как вы храните свое имя в святости,
Как хорошо вы делаете на Земле
Как вы отмечаете праздник
Как вы любите свою семью –
Все занесено в вашу световую книгу.
Труд не измерить обычной мерой,
И все это терпит нервы учителя.
Как светит в твоем доме,
Когда ты проснулся, во сколько ты лег спать
И насколько интересным был твой урок
Какой ты добрый
Ты такой строгий.
Какой походкой вы шли домой –
Ничто не ускользает от взора людей
И это понятно – вы совесть детей!
Ты лучший из лучших,
Наш славный учитель
И требование от тебя строго, а честь высока,
Ты идешь по жизни непророченным путем
И твоя ноша в мире непроста.

Ведущий.
Мы знаем много профессий, но учитель важнее всего.

Ведущий.
День учителя – особенный праздник.Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был – президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом – в первую очередь чей-то бывший ученик.

Ведущий.
Наставник, перед вашим именем Склоняем головы и колени. Всю жизнь учитель горит ярким пламенем, Желая осветить путь для поколений.

Ведущий.
Бремя учителя не из легких. Чаще всего эту ношу несут на своих хрупких плечах красивые женщины – мастера своего дела.Это люди, которые вырастили не одно поколение.

Ведущий.
Сегодня вечером на нашем вечере много замечательных людей, наши возлюбленные учителя. «Учитель-наставник», – так говорят о директоре нашей школы (Ф.И.О.).

Во время последних слов ведущего на сцену выходит группа студентов. Исполняют песню на мелодию «Если бы не ты …»

Если бы не ты,
Не было бы так педагогично
И только тебе только спасибо
Он такой известный и красивый
Знаменитый и красивый.
Вы на посту много лет – срок серьезный,
До последних дней от азов.
А если подвести итоги,
Памятник вам уже готов!
Это тысячи студентов!
Твоё дело останется на века
И всех, кто готов учиться здесь,
В твоих заботливых руках
В усталых руках.
Женщина (мужчина) ты не красивее,
Директор – лучше не найдешь
Такая (вау) – обойди весь мир,
На своем пути не встретишь.
Если бы у меня не было тебя,
Мы думаем, мы не могли дождаться
Используется, чтобы разгадать секрет бытия
Просто создать тебя
На должность директора …

Студенты дарят цветы директору. Режиссер выходит на сцену и обращается ко всем учителям с коротким поздравлением. Режиссер приглашает желающих выступить.

Ведущий.
Школа знаний и мудрости – наша обитель.
А теперь пойдет рассказ о тебе –
Добрый и мудрый чудесный учитель,
Тебе слава и честь!

Ведущий.
В прекрасную жизнь, на путь открытий
Добрый и строгий учитель готовит нас.
Учитель не только наш покровитель,
Он еще и укротитель.
Мы упрямые, дерзкие, игривые,
Уроки не преподаем – иногда бывает.
Спасибо,
Спасибо за такое терпение
Спасибо, что любите нас!

Мелодия песни «Ой, калина цветет».

Студенты поют.
Ой, калина цветет,
Сильнее в наши дни, о
Школа сегодня отмечает День учителя, о
Мы искренне желаем, чтобы много лет
Твои улыбки расцвели, как цвет калины,
Улыбки учителей расцвели, как маки.

1-й студент.
Ой, ты (ФИО учителя, например Софюшка Ивановна),
Как хорошо солнышко
Без белого – лицо белое,
Без румянца – щеки алые,
Без сурьмы – брови черные,
Если косы не были обрезаны, использовались
ниже пояса.

Ученица дарит цветы учителю. Мелодия песни «И снова битва продолжается».

Студенты поют.
Глянуть не в первый раз для нас,
Мы снова рвемся, как в битву,
И впереди победа, когда есть за кем последовать.
И зал снова открывается.
Все выставки на первых местах.
Наше творчество
У (Ф.И.О., заместитель директора по воспитательной работе) в надежных руках!

Студенты вручают цветы заместителю директора по воспитательной работе.

5-й студент.
У вас ревматизм? Склероз?
Плохой пресс?
Может руки хилые?
Так вставай скорее!
Легче мучений!
В спортзале
Вас ждет магистр спорта (Ф.И.О. учителя физкультуры),
Наш учитель физкультуры.

Ученица дарит цветы учителю. На сцену выходит давний выпускник школы. Он рассказывает о своих учителях, о том, что ему дали годы учебы в лицее.

Ведущий.
Однажды Алексея Архиповича Леонова спросили в День космонавтики, кого еще, кроме коллег, он хотел бы поздравить. «Того, без кого этот праздник был бы невозможен, кого мы любим, помним, чтим», – ответил космонавт. – И, прежде всего, наши учителя. У каждого человека есть свой учитель, без которого все не могло бы происходить дальше… »

Ведущий.
Мы вас очень любим за все:
За знания, за умение, тонкий юмор,
за строгость и доброту,
За самоотверженность!

Ведущий.
Где найти достойные слова
Сделать понятно, без лишних фраз,
За то, что мы все вам благодарны
За то, что мы вас очень любим!

Ведущий.
Желаем творческого роста,
Чтоб не седела голова.
Чтоб не заметка на лице
У нас появились морщинки.
Чтобы согреть мир своей улыбкой,
И тому есть тысячи причин.

Ведущий.
Ты всегда останешься с нами.
Потому что нам всегда нужно.
Значит, ты никогда не состаришься,
Никогда! Никогда! Никогда!

Ведущий.
А теперь мы приглашаем вас совершить короткое путешествие в страну телевидения.
Лидер (смотрит на часы).
Пора начинать. 18-00.

Ведущий.
На экране телевизора «Я сам».

Выходит работник телевидения, громко хлопает коробкой с пленкой, говорит: «Кадр 38, сними один.«Уходит. На сцене два стула, обтянутые тканью. На одном сидит телеведущая в костюме Юлии Меньшовой.

Телеведущая.
Добрый вечер, дорогие друзья! На нашем экране телепрограмма« Я сама » «. А я его ведущая, Юлия Меньшова. Сегодня у нас очень интересная встреча. Хочу пригласить директора школы в нашу студию.

Директор школы до последней минуты ничего не знает. в полном недоумении выходит на сцену, садится на второй стул.

Телеведущая.
Представьтесь.

Директор представляется. Аплодисменты зала.

Телеведущая.
У каждого есть девиз для достижения своей цели. Назовите свое.

Телеведущая.
Считаете себя смельчаком, решившим взять на себя эту нелегкую ношу – должность директора?

Директор отвечает. Аплодисменты зала.

Телеведущая.
Скажите, пожалуйста, нравится ли вам работать?

Директор отвечает.Аплодисменты зала.

Телеведущая.
Как вы награждаете прилежных студентов?

Директор отвечает. Аплодисменты зала.

Телеведущая.
Как вы поступаете с просроченными студентами?

Директор отвечает. Аплодисменты зала.

Телеведущая.
Как тебе удается оставаться в такой отличной физической форме?

Директор отвечает. Аплодисменты зала.

Телеведущая.
Если бы волшебник появился сейчас, какое заветное желание, связанное с лицеем, вы бы попросили его исполнить?

Директор отвечает.Аплодисменты зала.

Телеведущая.
Такого режиссера вырастила команда и ученики школы № … Специально для канала “Профессиональный”. Увидимся. С вами была Юлия Меньшова.

Все уезжают. Веселая музыка звучит. Сцена готовит почву для следующей программы – «Первое свидание». Выходит ведущий праздничного вечера.

Любимые вторые наши мамы, теперь для вас фрагмент рекламного ролика!

На сцену выходят два учителя, они сгибаются под тяжестью пакетов, из которых выглядывают школьные тетради.И тут на встречу выходит учительница на высоких каблуках легкой порхающей походкой. В руках у нее небольшая записная книжка. Остановившись и недоуменно глядя на коллег, она спрашивает: «Это сложно? .. Научитесь работать по-новому! Из-за сокращения финансирования сокращается курс обучения, и, как следствие, снижается способность студентов. Документы учителя и тетради учеников помещаются в одну тетрадь. “Она поворачивается к аудитории и показывает ей блокнот в протянутой руке.«Три в одном: мизерная зарплата! Загнивающий учебный процесс! Неполноценные знания студентов! Три в одном! »

Звучит забавная музыка. Все уходят со сцены. Ведущий праздника снова выходит на сцену.

Лидер (смотрит на часы).
18-30. Для любителей мелодрамы на экране телешоу «Очередное свидание».

Звучит забавная музыка. Уходит 1-й лидер. На сцену выходит телеведущая.

Телеведущая.
Здравствуйте уважаемые дамы и господа! В эфире хорошо знакомая программа «Регулярные знакомства» .Теперь у вас есть возможность посмеяться, расслабиться, порадоваться за людей, которые, даже если встречаются каждый день, лучше узнают друг друга только здесь, в нашей программе. Теперь на сцену выходит наша участница (Ф.И.О. преподавателя) – натуралист, красавец и искуситель женских сердец,

На сцену выходит учитель, участник программы. Звучит фрагмент веселой музыки. Аплодисменты. Гость программы приветствует публику.

Телеведущая.
Три красавицы претендуют на право владеть его сердцем.Встреть меня! Наши участники!

На сцену, как и было объявлено, выходят участники – учителя.

Телеведущая.
Первый участник из Москвы. Она по секрету призналась, что язык танца ей ближе и понятнее. Ее танцы покоряют всех.

На сцену выходит участник, танцующий под веселую музыку. Публика поддерживает ее аплодисментами.

Телеведущая.
Вторая участница из Нижнего Новгорода, с ней постоянно случаются забавные диковинки.Думаю, тебе с ней не надоест.

Веселая музыка звучит. На сцену выходит второй участник. Она спотыкается и чуть не падает. Публика смеется. Она застенчиво улыбается и вскидывает руки.

Телеведущая.
Что я тебе сказал!
Телеведущая.
Третья участница – милая женщина, любит сладкое. Эта сладкоежка уверяет, что ей удастся отведать неслабый пирог для первого, тарелку мороженого для второго и откусить несколько десятков сладостей на третьем.

Звуки музыки. Участница выходит на сцену с «чупа-чупс» во рту, унизительно и гримаснича.

Телеведущий (обращается к участнику).
Вы говорите, что вам повезло. Да, конечно. Сейчас проверим. Мало кому удается выбрать лучшее из лучшего. Непростая задача для вас. А теперь переходим к вопросам, которые помогут нашей участнице сделать правильный выбор дамы сердца.

Участник.
Во-первых, скажем привет. Привет участникам.№ 1.

1-й участник.
Бон жур!

Ведущий.
Номер 2.

2-й участник.
Здравствуйте!

Ведущий.
№ 3.

3-й участник.
Хэллоуин!

Зал поддерживает участников аплодисментами.

Участник.
Старт многообещающий! Вы меня уже заинтриговали. Какими способами вы попытаетесь добиться своего?

Участник.
Это было здорово! Я даже представлял себе это, и мне это нравилось.Благодарить.
Утром очень люблю поспать, разбудить меня практически невозможно. Как ты меня разбудишь?

Участники отвечают. Аплодисменты.

Участник.
Сейчас нравится, но утром за себя не отвечаю! Как ты пытаешься меня удивить?

Участники отвечают. Аплодисменты.

Участник.
Я удивлен! Не считайте это нескромным, но постарайтесь дать мне понять, что вы меня любите.

Участники отвечают.Аплодисменты.

Участник.
Неплохо. Как вы думаете, что мужчина должен делать дома?

Участники отвечают. Аплодисменты.

Участник.
Ну вы мечтаете! Хорошо, а как ты относишься к юмору? Расскажи нам что-нибудь смешное. Думаю, что задание для участника №2 не будет сложным.

Участники отвечают. Аплодисменты. НАПРИМЕР:
2-й участник: Меня пригласили на пляж. Купальника не было. Сходила на рынок, купила купальник и, не идя домой, пошла на пляж.Там, когда я впервые вышла из моря, все взгляды были обращены на меня: мой купальник потерял цвет и стал полностью полупрозрачным. Так что я лежал под полотенцем, прячась от посторонних и, надеюсь, любуясь глазами.

Участник.
Спасибо!
Телеведущая.
Вопросы окончены. А теперь переходим к главному, к выбору. Так что ваш выбор!

Участник.
Задача, конечно, не из легких! .. И все же – номер 2!

Аплодисменты из зала.

Телеведущая.
Теперь вы увидите, кого вы отвергли. № 1.

Веселая музыка звучит. Танцует участник №1. Участник вздыхает, вздыхает. Публика приветствует аплодисментами.

Телеведущая.
Номер 3!

Участник выходит, морщась и облизывая леденец. Участник хватается за сердце, чтобы показать, что разлука с участником может лишить его жизни. Песня звучит так: «За четыре моря, за четыре солнца оказалось, что вы бросали слова по ветру»… Аплодисменты из зала.

Телеведущая.
И вот ваш выбор!

Выходит участник №2. Участник доволен, обнимает, целует свою избранницу.

Телеведущая.
До свидания! До скорой встречи! Приглашаем новых участников нашего веселого телешоу! Кто еще ищет свою возлюбленную? Мы ждем вас!

Все участники телешоу покидают сцену. Звучит забавная песенка о счастливой любви.
На сцене смена декораций. Выносить 2 стола (как можно больше), стулья по количеству участников в команде (2 или 3), на каждом столе ставятся флажки с эмблемой команды.На сцену выбегает «телеработник». Хлопает коробку с пленкой, говорит: «Кадр 138, дубль 1». На сцену выходит телеведущая программы «Через рот младенца». На заднем плане сцены плакаты усилены надписью: «Через рот младенца».

Телеведущая.
Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в праздничном выпуске программы «Устами младенца»! Сегодня у нас в гостях две (три) команды – участники программы.Встреть меня! Первая команда … представлена ​​(ФИО учителей): В составе второй команды … (ФИО учителей).

Команды выходят на сцену, садятся.

Телеведущая.
Вы все знаете наше веселое шоу. Каждое соревнование оценивается по трехбалльной системе. Вам дается три объяснения каждого задуманного слова. Если угадаете, после первого уточнения получите 3 балла, после второго – уже 2 балла, а после третьего – 1 балл. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков в финале! Итак, первые психологические загадки!

На сцену выходят трое учеников.Они держат мячи.

1-й участник.
От этого зависит зарплата.

3-й участник.
Чем больше, тем лучше.

Ответ “разрядка”. Тот, кто выиграет первым, получает жетоны в соответствии с количеством очков. Аплодисменты зала. Телеведущая по очереди объявляет следующие головоломки, которые озвучиваются.
Предлагаемые головоломки для дальнейшего продвижения передачи.
“Хобби” (хобби)

1-е.
Многие люди просто не могут без него

2-й.
Это требует много времени и денег.

3-й.
Но они получают массу удовольствия.

Подсказка: У каждого человека он свой.

«Каникулы»
1-е.
Это когда можно подолгу нежиться в постели.
2-й.
Обычно на это копят деньги.
3-й.
Это когда вы делаете то, что хотите.

Подсказка: когда вы не хотите, чтобы это заканчивалось.

«Реклама»
1-й.
Это сделано, чтобы привлечь наше внимание
2nd.
А такое бывает очень часто, и никуда не деться.
3-й.
Всегда так настойчиво предлагают что-то, от чего невозможно отказаться.

Подсказка: Вы часто смотрите и даже чаще ничего не понимаете, в чем дело?

«Библиотека»
1-я.
Сюда приходят желающие.
2-й.
Некоторые люди остаются там надолго.
3-й.
И многие люди часто берут с собой то, что есть.

Подсказка: в нашей школе это тоже есть.

«Аттестация»
1-й.
После этого повышается зарплата.
2-й.
Это когда группа людей оценивает одного.
3-й.
Это когда ты дрожишь от страха.

Подсказка: приготовьтесь к этому внимательно.

«Летний лагерь»
1-й.
Это когда тепло, вокруг много друзей и все веселятся.
2-й.
Это когда они вместе едят и спят.
3-й.
Сегодня это дорогое удовольствие.

Подсказка: здесь они вместе плавают и загорают.

«Победа»
1-й.
Доставляет много радости.
2-й.
При этом часто кричат ​​и прыгают от счастья.
3-й.
Многие с тобою радуются.

Подсказка: скоро здесь кто-то появится.

Подведение итогов. Церемония награждения победителей. Аплодисменты. Телеведущая прощается с коллективом и зрителями, благодарит всех: участников за смекалку; зрители – за активную поддержку игроков. Все покидают сцену. На сцену выходят ведущие праздника.

Ведущий.
Наш праздник подходит к концу.
Ведущий.
С праздником, поздравляем,
Никогда ни о чем не горюй.
Желаем никогда не болеть.
Всегда будь счастлив, любим.
Всем удачи! И во всем!
Ведущий.
И пусть поселяются в вашей семье навсегда
Веселья, удачи, любви друг к другу,
Счастья вам,
Здоровья, конечно,
И умных и добрых учеников!
Ведущий.
Пусть этот праздничный концерт
Расскажет вам все для нас
Сколько лет
Мы вас очень любим
За честность, мудрость, ум, талант,
За ясность глаз,
За вашу доброту,
Сейчас так редко .

Аплодисменты.

Ведущий.
Не смей забывать учителей
Они беспокоятся о нас и помнят
И в тишине задумчивых комнат
Они ждут наших возвращений и новостей.
Они пропускают эти нечастые встречи,
И сколько бы лет ни прошло,
Счастье учителя
От побед наших учеников.
А иногда мы к ним так равнодушны:
В новогоднюю ночь поздравления не шлю,
И в суете, или просто от лени
Не пишем, не заходим , мы не звоним.
Они ждут нас. Наблюдают за нами
И каждый раз радуются тем
Кто снова где-то сдаст экзамен
За смелость, за честность, за успех.
Не смей забывать учителей
Да будет жизнь достойна их усилий.
Россия славится своими учителями,
Ученики прославляют ее.
Не смей забывать учителей!
Дементьев А.

Ведущий.
Благородный и трудный
Труд учителя,
Зов, сердце
Зовут дорогу.
Но знание – это богатство
Ты снова отдаешь
И с ними – надежда,
Доброта и любовь!
Святое терпение
И искренний смех
Настойчивость, радость
И вера в успех.
Живите достойно
Придаёт нам силы
Всегда в напряжении
Так что не зря!

Сценарий Дня учителя – Это определение сюжетной схемы праздника. Только он устанавливает, как действие будет разворачиваться на сцене, сколько участников должно быть задействовано в концертной программе и в каком порядке артисты выступят перед публикой.Представьте, что могло бы случиться, если бы сценарий Дня учителя в школе внезапно исчез прямо перед праздником. Сплошная неразбериха и хаос, неразбериха и полный провал мероприятия. Конечно, можно было бы, чтобы все артисты выстроились в очередь и по очереди выходили на сцену, но это будет не праздничный концерт, а что-то вроде репетиции. Когда у ведущего в руках сценарий Дня учителя, у него есть отправная точка и он руководит всем процессом, который зрители видят в красивом кадре.

Надо ли самому писать сценарий ко Дню учителя 2018-2019? Однозначного ответа нет: тот, кому нравится. Зная, что учитель-организатор или завуч по воспитательной работе, который готовит это торжество, постоянно занят, предлагаем более приемлемый вариант – скачать сценарий ко Дню учителя и внести в него свои коррективы. Желательно скачивать не одну разработку сразу, а несколько событий, чтобы на досуге их прочитать и определиться, каким будет сценарий вашего праздника: прикольный, веселый, юмористический, смешной или шуточный.

При выборе разработки мероприятия ко Дню учителя следует также учитывать возраст участников, которые будут составлять концертную программу. То, что хорошо в начальной школе, не подойдет для старшеклассников или корпоративных вечеринок учителей. Вам нужен забавный или необычный сценарий ко Дню учителя, строгий или новый, торжественный или оригинальный? Отправляйтесь в нашу копилку и выберите для себя развитие события, которое обеспечит безупречное празднование Дня учителя.

День учителя 2018-2019 – сценарий поздравления учителей в школе

Эта разработка предназначена для праздничного концерта, на котором будут чествовать учителей. Главный герой – один ведущий. Сценарий наполнен стихами для читателей, есть частушки, веселые вопросы для турнира знаний, конкурсов и игр. Вставьте в этот сценарий номера художественной самодеятельности, которые ребята подготовят к празднику и поздравят учителей.

Сценарий концерта ко Дню учителя начальной школы

Хотите провести необычный праздник для любимых учителей начальной школы? Предлагаем формализовать его в идее работы телеканала Учительский, который только начинает свое вещание и представит ряд замечательных телепрограмм:

• Прогноз погоды для школьных учителей
• Программа “Играй, гармонь!”
• Программа “По твоим письмам”
• Игровое шоу

Скрипт не забыл поздравить не только учителей, которые сегодня работают в школе, но и ветеранов.

Сценарий вечера «Спасибо, учителя»

Учителей можно благодарить бесконечно: за пятерку лучших и помощь в уроке, за интересный классный час и отличную экскурсию в музей всем классом, за поездку в лес и за надежду, которую он вселил в робкого человека. ученик. Именно поэтому сценарий вечера «Спасибо, учителя» носит такое поэтическое название. В этой разработке предусмотрено все: от слов поздравления учителям до яркой презентации каждого номера концерта.

Прикольный, прикольный сценарий праздника День учителя

Хотите от души посмеяться вместе с учителями? Предлагаем отойти от строгих рамок праздника и окунуться в мир юмора и веселья. Прикольный, шуточный, веселый сценарий праздника для любимых учителей развеет нотки печали осеннего дня своими песнями, некоторые из них – песни-ремейки, сценки. В предложенном юмористическом сценарии выступление новых русских сопровождающих номеров от родителей.

Сценарий корпоратива в День учителя

Педагогическому братству приятно собраться в кругу коллег на профессиональный праздник и отдохнуть за красиво накрытым столом. Чтобы мероприятие не показалось скучным, предлагаем сценарий корпоративного вечера учителей ко Дню учителя. Мероприятие проводится в формате программы «Кабачки 13 стульев». Почему компания получила такое необычное название? Все просто: стул в жизни учителя – вещь особенная, ритуальная.Сценарий насыщен тостами, конкурсами, сценами. Учителя повеселились, такое корпоративное мероприятие бывает только в октябре.

Разработка сценария ко Дню учителя

Подготовила:

учитель английского

Костюченко Алевтина Александровна

Учитель: Удивительный этот дом – школа. Здесь смешалось все: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность. Школа живет своей особенной жизнью, и люди, когда-то пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот, полный страстей, дом.

В школе две центральные фигуры: учитель и ученик. И пусть в этом доме ребята кричат ​​только от радости, а морщинки на лицах учителей будут следами улыбок. Уважаемые учителя, этот вечер посвящен вам.

Что-то очень-очень обычное у нас начало праздника: учителя поздравляют учителей. А как насчет наших студентов? В конце концов, мы работаем и живем для них и ради них. Им слово! (Презентация показана во время праздника)

(Выходят три лидера)

1- Начало динамичное!

2- Очаровательно!

3- Сказка!

1- Это потому, что нас трое!

2- И что?

3- Я не вижу связи…

1- Вы помните, как Александр Сергеевич? «Три девушки у окна…»

2- Вы предлагаете плести полотна, устроить пир на весь крещеный мир и…

1- Нет, нет! Ну что, девочки … Предлагаю просто помечтать … Вот если бы мы сейчас были в сказке …

2- Зачем нам сказка? Какая логика в сказках?

1- Какой?

1,3- Ну?

1,3- Аааа!

1- Праздник, умные учителя, приехали отдыхать… Хотите предложить им избушку на куриных ножках?

2- А хижины нет … Почему сразу хата?

3- Есть ли другие варианты?

2- Да! Например, светильник … И «… в светильник входит царь, государь на его стороне».

3- Итак, теперь еще и король! Почему король нарисовал?

2- Это не я. Это Пушкин …

1- Ага. У нас есть одно оправдание для россиян: вроде что, так сразу Пушкин …

3- Где мы его возьмем?

2- Кто? Пушкин?

3- Король!

2- Ач…

1- А директор не подходит?

2- Именно! Наша школа. Наша сказка. Что хотим, то и делаем!

3- Давай, директор!

1- Кто сегодня там наш директор?

(Поздравление «директора» – ученика, исполняющего обязанности директора)

Если в вашем классе … («Безвредные советы ко Дню учителя»)

1. Если вы слышите храп на своем уроке,

Ну, не надо возмущаться; тебе лучше понизить голос.

Вдруг во сне, как Менделеев, ученик откроет закон,

И наука пойдет вперед на десятилетия.

1. Если ученик точно воспроизведет вашу картину,

Вкладывает в дневники, на контрольные пробы, на пробы, в табели учета рабочего времени,

Не позорь, не ругай, чтобы случайно не угаснуть

В этом юном даровании талант реставратора.

1. Если в вашем классе куча очень вредных детей,

Все кричат, дерутся, не ругаются, бесполезно.

Лучше возьми ручку с пастой красного и жирного

На листе поставь пятерку.

Объясните, что только вы получили этот рейтинг.

1. Если дети в вашем классе любят переписываться

И заметки через столы, как стаи птиц, летят,

Не надо прекращать это очень важное занятие,

Ведь в постоянной переписке идет развитие речи,

И, может быть, они будут стать Пушкиным иль Толстым.

1- Галстук, на мой взгляд, удачный.

2- Продолжаем развивать сказочный сюжет.

3- Погодите, а вам нужны эти самые сказочные герои!

1- Что конкретно?

3- Что … По традиции … положительно!

2- Чаще всего хорошим героем в русских сказках оказывается молодец или красивая девушка.

1- Согласен.

2- С чем?

1- Я согласен быть красной девушкой.

3- А, правда? А почему не сразу Василису Премудрую?

1- Хотя бы потому, что я Алина Прекрасная!

2- Девочки, не ссорьтесь.Алина, видите ли, мы тут немного в другом качестве.

1- В каком?

3- И обратите внимание: все они исключительно положительные!

1- Хорошо

2- Удовлетворительно

3- Бескорыстно! Для школьников и в огонь, и в воду …

1- И даже в медных трубах!

2- Но пойти туда, не знаю, где взять, не знаю что? Для них это совсем не проблема!

3- И красиво до такой степени, что ни на одном уроке не пересказываешь, не описываешь шариковой ручкой!

1- Соответственно предлагаю им всем показать красивый номер.

2- По Вашему предложению, по нашему приказу …

(Танец)

3- Хорошо, а где мы будем искать антиподы?

1- Что?

3- Объясняю популярно: в любой приличной сказке положительному герою всегда противопоставляется нечистая сила: Баба Яга, Леший, Кикимора, там дьявол какой-то …

2- Дьяволы? Неужели они такие маленькие, хитрые, шустрые, постоянно кричащие и грязные?

3- Да …

1- Это описание вам кого-нибудь напоминает?

2- Так ли это на самом деле…

1,2,3- Дети !!!

1- Так вот черти у нас есть, т.е.эти дети – полная сказка, т.е. полная школа!

2- Пусть покажут себя! Им это полезно, а учителям приятно!

3- На сцене чертовски талантливые дети.

(Частушки 3 класс)

В нашей школе я не ленивый
Занимаюсь каждый день.
На пятерку по работе
Приду в воскресенье!

«Мы все любим дневники»
Ученики говорят
Но на уроке, как всегда,
У ученика нет дневника.

Я очень хотел пойти в школу
Ложился спать очень рано
Так что не опоздал
Да, я проспал свой будильник

Мамы читали нам
О кролике и лисе
Теперь мы прочтите для себя
О любви и о луне.

Уточните, пожалуйста
Где север, где юг
А потом поедем в Африку –
Там будет каюк для всех нас.

Научите различать
суффиксов с приставками,
Мама подарит мне
йогуртов с добавками.

Толик, прожорливый, не давал

Хруст орешек!

Отдам ему то

С вирусами флешка.

Современная техника, то, что нужно,

Не надо сказок!

Сейчас на моем сотовом телефоне

Отправляет весь класс подсказок.

Спешим учителя
С праздником!
Может кто захочет
Поставить “Пятерку” в дневник!

На праздник приехали модельеры 4 класса. Посмотрите, что они нам предлагают.

И послушайте, каким вас хотят видеть ваши младшие ученики:

Если бы я был учителем … (детские мечты)

Если бы я был учителем

, я бы не был очень строгим!

Отменил бы как загрузку

Математика и русский язык!

Я бы взял на уроки

Пятиминутный срок!

А то бы мы были дураками:

Смена – две недели!

Если бы я был учителем

Это бы помогло многим в жизни!

Я бы все двойки поправил,

А себе шестерки поставил!

Введу урок веселья

Веселый день, день безделья!

И отдали бы в порядок

За ответы шоколад!

Но учителем наверное

Очень сложно стать в жизни!

Говорят: мечтать не вредно!

Вредно по жизни не мечтать!

1-Да, это точно: мечтать не вредно.

2-Иногда вредно. Особенно если вы мечтаете о школе.

1-Почему это?

2-Да, я знаю вот одного мечтателя … Смотрите сами.

Сцена ко Дню учителя «Главный специалист»

Под звуки песни «Школьная страна» из-за экрана с надписью «Начальник управления образования» появляется руководитель в плаще, собирающийся уйти. Вдруг раздается стук.

Начальник. Заходи!

(Появляется молодой специалист с чемоданом)

Молодой специалист: Здравствуйте!

Начальник.Привет! О чем ты говоришь?

Молодой специалист: (волнуется) Я бы очень хотел устроиться учителем в любую сельскую школу, то есть в любую школу Выселковского района …

Начальник. (радостно) А, так ты после педагогического института, ты молодой специалист? Очень рады!

Молодой специалист: Да, сразу после педагогического института. Итак, есть диплом. (протягивает грамоту начальнику)

Начальник. (читает) Педагогический институт, физико-математический факультет… А зачем нам, в деревне?

Молодой специалист: Я, конечно, городской человек, но хочу романтики. В деревне такой роман, такой роман …

Шеф. Сколько тебе лет?

Молодой специалист: 22

Начальник. Ты был в армии?

Молодой специалист: Зачем? Я, видите ли, в деревню, в деревню …

Начальник. Для романтики?

Молодой специалист: Да!

Начальник. Это хорошо. У нас нехватка кадров, особенно в очень отдаленных деревнях, в малокомплектных школах.

Молодой специалист: (неуверенно) Простите, а почему в глухой деревне? Можно где-нибудь недалеко от города. Село – везде село …

Начальник. Нет, правда! Романтика такая романтика! Раньше они ходили осваивать целину. Тоже романтика! Выбирать: в маленькую школу или в армию?

Молодой специалист: Конечно, в маленьких классах преподают математику.

Начальник. Там уже был математик со стажем. И его результаты неплохи для математических олимпиад… Но не расстраивайтесь. Верю в молодость, найду для тебя часы, даже сделаю ставку, но на все.

Молодой специалист: Каково это?

Начальник. А это примерно так: запишите: 0,25 – уроки музыки …

Молодой специалист: А я ведь не умею играть на музыкальных инструментах!

Начальник. Ничего такого! Если нужно, узнайте! Далее пишите: 0,25 – химия, 0,25 – русский язык и 0,25 – начальные классы.

Молодой специалист: А начальные классы для чего?

Начальник.И это вместо службы в армии. Там вы овладеете всеми необходимыми навыками и умениями – от мытья полов до проведения праздников. Все чисто?

Молодой специалист: Все.

Начальник. Счастливого пути! Я желаю вам успеха. Да, к сожалению, центрального отопления там нет. Зимой надо топить печь дровами. Так что даю 0,25 тарифных уроков, с детьми будешь заготовлять дрова. Совместите урок труда и природы. Тем не менее на природе лучше, чем в классе… Это наверное все. Прощай! Идите в отдел кадров.

Начальник идет. Молодой специалист, вздыхая, медленно бродит с чемоданом.

3- Как долго, как коротко мы шли, но достигли кульминации.

2- Кульминация в сказках, как правило, сопровождается фантастическими, загадочными явлениями паранормального характера.

1- Можно проще сказать?

2- Могу. Нам нужно чудо. Простое, обыкновенное чудо.

1- Я бы сказал сразу, иначе «паранормальные явления»…

3- Сможете ли вы совершить чудо?

1- О, она, наверное, выучила историю для завтрашнего урока, это все чудо.

2- Ничего смешного. Я выучу историю … может быть … Но в нашей школе чудеса случаются.

3- Ага?

1- В чем-то сомневаюсь.

2- В чем вы сомневаетесь?

1- Как герой на распутье! Пойду налево – до урока доберусь. Пойду направо – пойду к завучу. Пойду прямо, пойду к директору! Как не обойтись – все вокруг педагогики! И вы говорите чудеса…

3- А педагогика – это настоящая чудо-наука! Ну а кто еще, кроме учителей, сможет превратить Ивана-дурака в Ивана-царевича, а из Марии воспитать мученика-ремесленника? А вообще у учителей небольшая зарплата?

1- Малый.

3- Большой.

2- Они будут плакать

1- Ага.

2- И они улыбаются! Разве это не чудо?

3- И они это делают правильно! Ведь когда учителя улыбаются, ученики сразу хотят

1- Поднимите руку и подойдите к доске?

3- Нет, они хотят петь!

2- Уважаемые учителя, эта песня для вас!

Песня на мелодию «Сосед наш»

1. Уважаемые учителя, начинаем петь песни,

Не всегда только будни, у тебя должны быть праздники.

От уныния и уныния и на работе немножко хорошего,

Не умеешь веселиться – значит, ты не учитель!

1. Никогда не забывай, что сказал Макаренко:

«Я бы не подпускал к детям мрачных учителей!

Какой учитель, не умею петь,

Без улыбки, без веселья мы все можем умереть.

Хор: там-там-тара-ра-ра-там-там

1. Если вы будете повторять одну науку в течение столетия,

Вы тренировочный робот, очень скучный человек.

Да и на этом тренинге вы тоже можете пострадать,

Ведь мы можем уйти от такой машины.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

1. Такова твоя доля – в новом духе жить надо,

Если сегодня в моде рэп, вам нужно научиться рэпу.

И не жалуйтесь годами, наши славные друзья,

Вам сегодня 18 лет, вы не можете быть старше.

Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там

Ведущий: В праздник всегда вспоминают что-то хорошее, веселое и смешное.Так мы вспомнили забавную школу, насчитывающую около 11 глаголов – исключения. Иногда, повторяя это про себя, мы словно возвращаемся в детство, в родной класс, к любимым учителям. Хочу пожелать всем таких радостных исключений в повседневной жизни!

Желаем:

Отогнать грустные мысли, плохое настроение и скуку;

Вдохните новый учебный год с полной грудью;

Держите себя в руках даже в самых экстремальных ситуациях;

Зависеть только от своих принципов, а не от чужого мнения;

Увидеть все только в истинном свете;

Слушайте только одобрение начальства и благодарность от учеников;

Не оскорбляйте словом или делом близких вам людей и

Терпите невзгоды, если они нападают на вас;

Кружите судьбу в нужном вам направлении;

Ненавижу лень, невежество и фанатизм не только в других, но и в себе.

С удовольствием смотрю в зеркало.

Песня «Желаем счастья»

1. В школе, где бегают сумасшедшие,

В голове крутится хоровод.

И учитель войдет в класс,

Чтобы начать урок.

Работай здесь весь день за днем ​​

Школа, твоя вторая родина,

Ты связала с ней душу

Длинный узел.

Припев: Желаем счастья,

Счастье в этом мире велико,

Как солнышко утром

Пусть войдет в дом.

Желаем счастья,

Так и должно быть

Когда сам доволен

1. Поздравить хотим без заминки

Уважаемые наши учителя

И всего самого доброго

В жизни пожелать.

В школе всегда нет покоя.

Вот закат, а вот рассвет.

Ежедневно америка

Нужно открыть.

Что это? Почему такая грустная мелодия?

Это развязка.

Уже?

Так ведь этим делом заниматься не скоро, а сказка сказывается быстро!

И у нас есть хорошая сказка, верно?

Хороший. И хотя сказка – ложь, она обязательно должна быть в ней …

Подсказка! Молодцы …

– … да рыжим …

«… урок!»

А в чем урок нашей сказки?

Все просто: дорогие, дорогие наши учителя! Возьмите все свои печали, проблемы, заботы и неудачи

Запечатайте их в бочку, измельчите и…

И будешь жить как в сказке …

Желаю счастья !!!

Свет и сцена пустые
Открыта, как детская душа.
Почему мы снова вместе?
О чем мы будем говорить очень громко?

Ведущий.
Какое притяжение мы объединяем
Что всех в аудитории мы называем друзьями
И как сегодня все сердца полны?
Как что? Нам очень повезло с учителями!

Ведущий.

Сегодня день учителей начальной, средней, старшей школы.
Поздравляем вас от всех детей!
Вместе: Удачи, счастья – здравствуйте!

Сцена «Кавказская пленница» (Приложение 1)

Стихи первоклассников ( заявка 2)

Ведущий: Авиационная промышленность твердо верит

Сколько часов налетал пилот.

Мало кто знает про учителей

Сколько он стоял за доской!

Ведущий: Сколько тетрадей проверил на ночь,

Сколько планов на жизнь написал.

Сколько раз человек верил

И наказывал себя за него.

Ведущий : За мудрость и знания

За неугомонное терпение

За обаяние и красоту

За поразительный оптимизм,

За порядочность и требовательность,

За достоинство, за веру …

Вместе : Слава тебе, учитель!

Ведущий: День учителя! Слушай свое сердце

В этих родных нам звуках!

Все, что связано с юностью, детством

Вместе : Мы в долгу перед учителями!

Сцена «Новые русские бабушки» (Приложение 3)

Ведущий: Сердце Учителя…
ну с чем сравнивать?
С космической галактикой
Что не имеет границ?
Ведущий: Или, может быть, с ярким Солнцем, которое дает людям свет?
С морской бездной, дремлющей сотни лет?

Ведущий: Нет, сравнивать не будем!

А мы говорим: «Стук!
Сердце Учителя –
Надежда! Поверь в это! Люби меня

Комната: сцена «СЭС называется»

1С.: Вы звонили на санитарно-эпидемиологическую станцию?

2C.: Нет? Как не? Был звонок, что в школе № 8 страшная эпидемия ящура. Все должны быть вакцинированы.

1С.: Нет, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – очевидный синдром Лоренса-Луны-Бороды-Билла.

2C.: Да, это заболевание развивается в организме учителя, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педагогическими советами, комплексными тестами.На лице все симптомы: дрожащие руки, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.

1С.: Срочно нужно применять меры по устранению этого заболевания.

2C.: Капельница?

1С.: На всех не хватит!

2C.: Шприц?

1С.: Давай ладим!

2C.: Зелье?

1С.: Нет, бесполезно! Это не поможет!

Единственное, что мы можем сделать, чтобы сегодня всех ушли с работы здоровыми, светлым умом и памятью, – это очистить голову от злых мыслей.

2C.: Закрой глаза. Убегаю от ваших плохих мыслей: никогда не ставьте больше двух – это плохие мысли, не держите контроль и диктовки, это тоже плохие мысли. Я прошу всех поднять руки вверх, медленно опустить руки на голову и почесать ее, а затем бросить все, что прилипло к вашим рукам, на землю – это были ваши плохие мысли. Все теперь вы исцелены.

1С.: Желаем крепкого здоровья, хороших студентов и побольше отпускных дней! Хорошего праздника!

комн : История всей жизни (Приложение 4)

Какой тест не готовит учителю к суетной жизни! Отсутствие денег, избыток работы, радость от успехов студентов, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова.И сегодня мы хотим сказать вам много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, ведь чаще всего мы каждый день забываем это делать.

Ведущий : Как будто все замерзло до рассвета

Дверь не скрипит, никто не кричит

Только директор в своем кабинете

Сидит в школе до полуночи.

Ведущий : Этот отчет пишут RONO спрашивает

Тот налоговый отчет нужен.

Не бросит учителей

И ребят знает полностью.

Ведущий: Слово предоставляется директору школы Ираиде Анатольевне Таначевой. (Директорская речь с поздравлением)

Ведущая: Ежегодно в школы приходят молодые учителя. Итак, в этом году к нам приехала молодая учительница Анастасия Алексеевна Журавлева. Приглашаем Вас Анастасию Алексеевну к нам на сцену поклясться:

Журавлева А.А .: Клятва молодого учителя

1. Мужественно и решительно нести все радости и невзгоды своей доли учителя.
2. Выполняйте указания директора, потому что директор всегда прав.
3. Не стирайте пометки в журнале до следующей страницы.
4. Воспитывать детей доброте и воспитывать достойных граждан России.
5. Не ставьте больше двух двоек за урок.
6. Не входите в класс с плохим настроением.
7. Одолжите коллегам до зарплаты.
8. Не занимайте у коллег до зарплаты.
9. Не курите на территории школы.
10. Принимайте участие во всех корпоративных вечеринках вместе с командой.

Ведущий: А теперь присяга директора:

Присяга директора

1. Поддержите учителя словом и рублями.
2. Нагрузить учителя работой в соответствии с должностной инструкцией.
3. Научить заходить в класс только с хорошим настроением

кабинет танец с зонтиками (1 класс)

Наши учителя – люди самоотверженные. Такое впечатление, что они постоянно в школе.Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они еще там …

Ведущий:

Но у каждого из них есть семья, дети. И как их мужья на это реагируют ?! (плачущий ребенок)

Комната (мальчики)

Учитель-мужчина выходит на сцену в фартуках с поварами.

Песня на мотив украинской народной песни «Пидманула»

Когда мы шли по проходу

Вам сказал продавец.

А учитель был:

Пидманула, пидвела!

Припев (хором):

Ты меня трахнул,

Ты меня одурачил

Она отодвинула кухню и детей.

Ушел на уроки.

Как вы пришли из школы

Значит, ручкой все соскребаешь.

Пишешь, пишешь до утра

Хоть спать пора.

Припев (хором):

Ты меня трахнул,

Ты меня одурачил

Она отодвинула кухню и детей.

На встречу улетел.

Мои годы отсутствуют

Весь мой век пропал:

Кто женился на учителе

Тот пропал.

Припев (хором):

Ты трахнул меня,

Ты меня одурачил

Хотя я скрипю зубами.

В любом случае люблю тебя

Ведущий:

С праздником

Поздравляем,

Ни о чем не горюй

И никогда не желаю болеть,

Счастливой жизни, успехов во всем.

Назначение учителей (Приложение 5)

Верка Сердючка (Приложение 6)

Ведущий:

Сегодня День учителя. До конца квартала еще целый месяц.

Интересно, что вы, уважаемые педагоги, опередили вас?

Ведущий:

Среди учителей существует древнее поверье, что все предсказания, сделанные в этот день, сбываются! Проверить это?

Ведущий:

Проверьте это!

Ведущий:

А теперь предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы.Просим всех подготовить свой билет!

(музыкальный фон)

Ведущий:

Кто №1-Пуговка – В этом месяце подарят что-нибудь красивое из одежды

Ведущий:

№2-Wheel – в этом месяце вы выиграете машину, купив лотерейный билет.

Ведущий:

№3-Цветок – в этом месяце ты станешь еще милее и красивее

Ведущий:

№4-Candy- В этом месяце вас ожидает сладко-сладкая жизнь.

Ведущий:

№5-10 копеек – в этом месяце вы будете очень денежным человеком

Ведущий:

№6-лавровый лист – Вас ждут большие успехи в работе.

Ведущий:

№7-Карта – в этом месяце вы будете путешествовать

Ведущий:

№8-Перчик- осторожно, с другом можно поссориться.

Ведущий:

№9-Манекен – в этом году у вас будет пополнение в семье

Ведущий:

№10-Сердце – Вас ждет любовный интерес в этом месяце

Ведущий:

№11-Колечко – в этом году обязательно побываете на свадьбе.

Ведущий:

№12-Корона – поздравляем вас, сегодня вы королева нашего праздника!

(музыка)

Комната: частушек в исполнении учащихся 2-4 классов (Приложение 7)

Ведущий:

Уважаемые наши учителя!

В этот праздник – День учителя –

Забудьте обо всех заботах

И взгляните на мир веселее.

Ведущий:

Ты всегда для нас источник света,

А ребята все сговорились,

Ты приносишь красивые букеты.

И для них сияние твоих глаз –

Ведущий:

Лучшая награда за ваши усилия

Лучше любой похвалы.

И желание у них одно:

Просто порадовать вас.

Комната: спектакль сказки «Теремок» главные герои учительской сказки (Приложение 8)

Ведущий: Да будет счастья и здоровья

Пусть на все хватит сил

И каждый день обычной жизни

Чтоб только счастье приносило!

Ведущий: Ваш опыт, знания, щедрость и участие

Они оставят добрый след в наших душах!

Учитель счастья

О наших, студенческих победах.

Ведущий: И пусть годы летят

Не надо бояться возраста

Пусть стаж ваш будет много лет

Но в душе – всего 20!

Ведущий: Какое огромное нужно иметь сердце, Чтобы день за днем, из года в год Щедро отдавать его нам по частям!

Ведущий : И какой должна быть добрая, терпеливая и нестареющая душа.

Ведущий : Да, школа для каждого из нас остается ярким, радостным островком детства.Взрослый к нему никогда не вернется.

Ведущий : Только учителя на этом острове имеют постоянный вид на жительство. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети, помощники, друзья.

Комната: Почтальон Печкин с телеграммами для учителей (Приложение 9)

Ведущий: Учитель! Верный товарищ детства,
Он нам как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он всех ребят греет!

Ведущий: Мы любим тебя, когда указатель
Ты водишь нас по морям
Когда ты читаешь нам сказки.
Ваша забота, ваша привязанность
Вся наша жизнь нужна нам.

Ведущий: Спасибо за любознательность в работе,
Что к нам непоседы всегда терпеливы
Потому что без нас не могли жить (все участники концерта уходят)
Вместе : Спасибо дорогой! Большое спасибо! (хором)

Приложение № 1

Сцена «Кавказский пленник».

1-й.Bambarbiyakirgudu.

2-й. Дорогие наши учителя!

3-й. Маркаваракузе.

2-й. Мы пришли поблагодарить вас за вашу тяжелую работу.

1-й мымсынский карат.

Песня (Степа и Ваня )

Если бы я был султаном.

Если бы я был султаном, я бы пошел в школу

И он стал учителем, я бы читал книги,

Но с другой стороны, в таких вопросах

Столько забот и забот – о, спаси Аллаха

Желаем всем счастья от души

И для новых побед силушки усиление

Привет всем учителям

Скажем так: лучше вас на этом свете

Припев: Неплохой учитель быть

Гораздо лучше жить спокойно.

Приложение № 2

1. Наши учителя-носители языка!
Мы хотим вас сейчас поздравить.
Не будьте строги с нами сегодня
Мы горим азартом.

2. Мы, шумные школьники,
Дарим вам сердечки и цветы.
Нам нужна смелость, чтобы научить нас
Задачи, ох не простые!

3. Свечой знания ты горишь
Несете нам свой глубокий свет.
Вы хотите от нас только одного:
Чтобы мы поумнели в ответ.

4. Вы даете нам билет в жизнь,
Отдавая только привязанность и любовь
Отдавайте себя младенцу
Во имя знаний снова и снова.

5. Учителя – наши родственники!
Здоровья Вам желаем,
И пусть души не тронуты
Морозы жизненной зимы.

Приложение № 3

Новые русские бабушки. (8 ячеек)

1. Здравствуйте, уважаемый!

2. Сдан в эксплуатацию..

1. Проведите сегодняшний …

2. Не перебивайте меня! Мне назначили ..

1. Провести сегодня …

2. Не перебивай меня! Мне было поручено (посмотрите на 1 бабушку) провести … (посмотрите еще раз).

1. Проведите сегодняшний концерт.

Пауза

2. Почему вы меня беспокоите?

1. Потому что вы не умеете проводить концерт. Если, например, сейчас выступает певица, как вы ее объявите?

2. Скажу, что он сейчас выступит…

1. Скажу! ..Певец должен быть объявлен поющим. (поет.) Сейчас выступит певица, она тебе споет …

2. Ха-ха ..! Интересно! А если выступят акробаты, как вы их анонсируете? Над твоей головой? Сальто?

1. Но вы будете объявлять акробатов.

2. Нет, все анонсирую.

1. Почему?

2. Потому что концерт должен проводить человек умный, решительный.

1. Вы говорите, как будто собираетесь дирижировать не концертом, а кораблем.Думаю, капитан!

2. Капитан – мужчина! А я женщина!

1. Ой, держи меня … Женщина … Смотришь на себя, а песок сыплется с тебя …

2. Это ты смотришь на себя огород чучела …

1.Нет, вы посмотрите на ее клячу, старая

(толкает друг друга)

2. Хорошо, хватит, хватит. На нас смотрят.

1. О, это правда, что мы совершенно глупы со старыми.

2. А теперь песня………………….

Песня

В твоих больших глазах тревога и грусть

Ведь на ремонт опять не хватает краски.

Вы хотите отправить все на сиреневую даль!

В сиреневой дали – побелка и покраска,

В лиловом тумане – водопроводный кран,

В сиреневом тумане – шпатлевка окон.

И ваш отпуск утонул в сиреневом тумане!

В фиолетовой дали – Канарские острова и Гавайи.

Уедет на год, а может на два …

А может, ты хочешь уйти навсегда.

Мечтаете, но вряд ли уедете!

Сиреневый туман над нашей школой тает

Директор сидит в нем, и ему нелегко –

Домой не торопится, директор понимает:

Вопросы надо решать самому!

2. Матрен, смотри, а у тебя вся спина белая.

1. Где (оглядывается)

(2-й смеется)

2.Я пошутил.

1. Ух ты! Вы все хи-хи, да ха-ха

2. Сегодня и так надо смеяться, родные ура. А потом они смеются раз в год.

1. А почему 1?

2. Первое июля, когда уезжают в отпуск.

1. Давайте анекдоты расскажем.

2. Я первый.

1. Вперед.

2. Вовочка получил двойку по физкультуре.

Отец спрашивает:

Почему учитель поставил тебе двойку?

– И он попросил меня накрыть козу циновками.

Ну наклеил …

1.Теперь я ..

Учитель говорит ученику:

Завтра давай в школу дедушка придет!

Вы хотите сказать отец?

Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашней работе.

2. Пригласите только дедушек …

1. Это такой анекдот (обиделась)

2. Ладно, ладно объявите музыкальный номер

1. (поет) Я вам спою…

2. Да не вы поете, а ребята.

Номер музыкальный

Все ученики строятся на сцене и поют на тему песни «Улыбка» из фильма «Карнавальная ночь»)

Если тебе иногда грустно и грустно,
Если кто-то непослушный в классе ,
Не нарочно,
Просто в нас кипит энергия.

Итак, давайте все волнения
Давайте забудем в этот час.
И хорошее настроение
Больше тебя не покинет.

Если на уроки плохой ответ,
Если мы забываем выучить формулы,
Мы, потому что получаем то, что заслуживаем,
Но мы знаем, как скрыть горе.

бабки

2. Кушаю как-то в маршрутке, читаю надпись «Кто захлопнет дверью, тот станет выгодоприобретателем !!!»

1. Смеяться над старыми и больными ..

Слушайте сказку:

И в третий раз старик пришел к синему морю, и Золотая Рыбка помиловала его и дала ему адрес Раскольникова…

2. (мечтательно)

И солнышко ярко светит, и пейзаж хорош, когда C2H5ON плещется в живот (q 2 ash 5 oash)

1. Ты, Че Цветок цветет, ты в школе

Приложение № 4

{! LANG-3a6cc77a8e606d1bcbd1f3b51e9c7544!}

{! LANG-d92cc92dd7de0897b4279150a0a!}
{! LANG-be9b647c3429c0d06fbd5d777ea04a7b!}
{! LANG-b8f7b4

6b1a83eb483640750747d!}
{! LANG-a63ea7820bebd8d52cb5a04ffa36ba1e!}

{! LANG-ff70e3879fe456b5fb0c1c4d43f904af!}
{! LANG-e53faa1e25254b71d5f4dffb140111b5!}
{! LANG-d91f3c06ea321f10b2c0b143f9a8f2f6!}
{! LANG-8d672ca1f6d6d218f19008d79abdde8d!}

{! LANG-bfb88e4d83cd8f7fab799b17e1baf19b!}
{! LANG-142dea6846629148d5b1

94d7fc2!}
{! LANG-47684237f1b40478618f032d29b7f7f6!}
{! LANG-da9c7479ceb5e815a

1b68b61f8c!}

{! LANG-ab7d578239e46b78078ee4a2b6966e57!}
{! LANG-c2b6cd24c8a598eec3ab2c1e4f4de298!}
{! LANG-2e2d5efc9fef1f5ae0a3ee3b68feefcc!}

{! LANG-e0d2694bc007ff737659! {! LANG-14a972bca09b5927bb0e724655679a18!}
{! LANG-4b2bf73b4562eca55c8244e4c821086d!}
{! LANG-be0b3d258dfa717eb224a2f587aa75d1!}
{! LANG-eb0df34d821cd1dbd2e304187816e200!}
{! LANG-5acfb0f04bb02dca7ceed
8220c1!}

{! LANG-ab7d578239e46b78078ee4a2b6966e57!} {! LANG-b5b7a9dde20185af3cd89397b8181e38!}
{! LANG-ddcac8251046ca7d5312600e08ce9040!}

{! LANG-e0d2694bc00d0ca509b7e73765d8000 {! LANG-fdfb112b2c7aea281a2bbfa3ce935ebc!}
{! LANG-3f29cece74b21095bdf949a30b34a30c!}

{! LANG-ab7d578239e46b78078ee4a2b6966e {! LANG-4a3bc5ec3ad07479a772e9e014282f32!}
{! LANG-08630e3c789bfe7e7d9460d306

2!}
{! LANG-f77990d1347271fc52a30df3fd12d7d09! {! LANG-52d434

c81ce2bbfbe57626bf6f0!}
{! LANG-c1a62e172eac7ba38321fd52e1a6c679!}

{! LANG-ab7d578239e46b78078ee4a2b6
0e # #
{! LANG-fd5385acdeb1cbc996e475d8ffdda921!}
{! LANG-50b4631860c0d2bc9bc6e30ae538bb38!}

{! LANG-e0d2694bc00ff0ca509b7e {! LANG-a0ad04c3adcd3131b4d54f37938f1c04!}
{! LANG-4d46fcb3db6e7818bd67210a9a528327!}
{! LANG-610adbcc657e716ff8f974de8dbf8f7d!}

{! LANG-13861acb5db6d1c67acb5a948cefeb07!} {! LANG-c89ee195fd6b3e826296ca8ddab749af!} {! LANG-e0d2694bc00d0ca509b7e73765d8ff7b!}
{! LANG-6dd19e0055847279fc88f1a1e6429c95!}
{! LANG-5362f93a5ac399f1685eaa4390ed4302!} {! LANG-3

bd9b3ffd3b7ef1532a631a7738!}
{! LANG-cdf68ddff86fd5faaa79f3df632db287!} {

! LANG-d92cc92dd7de0897b4279150a0a!}
{! LANG-6401049848a92c241965de67f

0f!}

{! LANG-d979a70e4fe69273f6b33fc168c766ad!}

{! LANG-5de1ff43a2868daef6021e57a4a037ec!}

{! LANG-a12f210a4c7ff1c6629

033954d0!} {! LANG-91aaf6aad62599cfb1397a6a0be06e37!}

2. {! LANG-a11c386a1ff5bc2515137f001b6894ad!}

3. {! LANG-82bff8c7ae5451b22002bea05e63c55b!}

{! LANG-38ee29dc5a268442bf5fc33c925bd805!} {! LANG-30c72d531eba989e104a4ca2a7a!}
5. {! LANG-131cc09971f97ede55fc156071a3a29c!}

6. {! LANG-7ed5759a7f1cf1a79c94ce484d767e15!}

7. {! LANG-3e6c18c1624fa772838352e5f0be48b0!}

8. {! LANG-f1faad7af50652e7d9a087d705182cc1!}

9. {! LANG-ea2f4399d55d60ecab

9d57907a3!}

10. {! LANG-d41107a3fe6d5

be0450b5e430e2!}

{! LANG-cab205df1877eb6a63dd41c3fae89a52!}

{! LANG-9b8c16bc2dfc12c611e52f0

{! LANG-76a436c6a4207ce824a9a21e67f33255!}

Ведущий:

{! LANG-ce3f2825353e45e6aceaafa9ea8aa426!}

{! LANG-e649e2dbf212a39669a148b9109f6c81!}

{! LANG-e45b8144f0172d928c4! {! LANG-d63e485a26ef639b9deacf16948

!}

{! LANG-e25ef9497f73af047e30f4841b9401a7!} « {! LANG-e1fe122727a521edf34aa66250b79ebe!}

{! LANG-a65a3e9412a65428d57084b2a

f2!}

{! LANG-40cb46372d40b4f71c55fe26741fa6fb!}

{! LANG-d4466dee11eb9d8b0b5dd9c2ccd589bf!}

{! LANG-531beabc00566de6c77e33cc6978b524!}

{! LANG-172dcda9439ac9442dffdb6c1c5c4c38 !}

Ведущий:

{! LANG-6f45a96a283cb475f2b4e009

326!}

{! LANG-e17ab3633ae9e4d2d80f58ad98fd6777!}

{! LANG-e2ae4152a55f32d8bb1846d959d66235!}
{! LANG-aad0950cc1b68f06222196bbe5dadf4d!}
{! LANG-3f2067a76c8

2ebf3a0deefb6a3d!}
{! LANG-24

4a3548f788ffdf1a17d98c6a4!}
{! LANG-27559af5f6d8532fd5738806799d856d!}

{! LANG-9c45953a75b5d579cd4d1e7b315d23d5! }
{! LANG-9fcf9ce351262591ce9a47faccfeb5a2!}
{! LANG-7c5d8871806ac457a7ec31cfc4184e23!}
{! LANG-fdd6ce914bdfcff42ca34f858285e24f!}
{! LANG-4352fbebca8822aeeff51de78063122e!}

{! LANG-887d9eec9e

cb7387e606fd223b1!}
{! LANG-efdf6fae0758be1deb589b2f542040e4!}
{! LANG-74854eb3eb48cfe8269f2c10f006800d!}
{! LANG-c4c22d9ee4a2f26dc506b949a27b6f60!}

{! LANG-9c45953a75b5d551e7d5!
{! LANG-9fcf9ce351262591ce9a47faccfeb5a2!}
{! LANG-7c5d8871806ac457a7ec31cfc4184e23!}
{! LANG-fdd6ce914bdfcff42ca34f858285e24f!}
{! LANG-4352fbebca8822aeeff51de78063122e!}

{! LANG-b5596f2af47d31c6abcc9f85ec9c7221!}

{! LANG-7c958ed49bbc80d022d7ba06f3550b06!}

{! LANG-08f2e483567ab7002da60c3b46414fa7!}

{! LANG-232b8d8b8caec1487648929bff9e57d2!}

{! LANG-372e3dbff1e8ababa1629654f5edddac!}

{! LANG-2c843a7ebe10b8cac548984a1c8cf769!}

{! LANG-5ad34b53b2686b0abf6d97b3815b0cc7!}

{! LANG -58cc81a7964bf708f88d1f4154f425e5!} {

! LANG-3459bb7f66253d6bfd8e34042ebfe917!} {

! LANG-35d40a4debdb1fb5c7c21783c00e8e4e!} {

! LANG-8866856e14db18d23ee484609f0c1bd1!} {

! LANG-066ebbb52e501dd7953d8bb871261735!} {

! LANG-f2c2bc7

3b876628b8848856bcc0!}

{! LANG-e49a2441c3b0b601f58b5e0da1e8d89f!} {

! LANG-f66f2843ba31b55d7739f46c99ae6df1!} {

! LANG-90b2c90ef6430a49c8885d637cf5091c!} {

! LANG-0d6bfc31fbce64941e3d33aa23bb7fe6!} {

! LANG-8f075d5cc0f4b1d7b5c7f2fb02a04b79!} {

! лэнгмю 632d300e35003f28496e1efcbd4ccc7a!}

{! LANG-9d4de7465d5d1a4f3bd77b1e31a f9625!}

{! LANG-4b11cc46dc73c895bcc1214d244b4626!}

{! LANG-0d

9d76989a8

26bf7c!}

{! LANG-

7d84283934c7629b3204aa!}

{! LANG-4458a67a2f0ef2c8f9ec
0c59508!}

{! LANG-0687010aeb0b4ce3e4cc1b6ef14bf4d2!}

{! LANG-99a5e563d157606b20c39e0e12a71fc4!}

{! LANG-bd121a08c8ad3a6a553b39a549acbe85!}

{! LANG-5ef1624a1e4604ff757ff1b9d54690a9!}

{! LANG-fd6d311a0af759137b270f40e496f3ca!}

{! LANG-9d5bd4324be06ca8feffe043e707d78a!}

{! LANG-988b52f35d57249b7c1753ad120bd07e !}

{! LANG-ae215fd5f2a9edafb0855
130399!}

{! LANG-924e56ad434abffeefd2eed9e4e3633f!}

{! LANG-045d79a1ace8835b4b26c8af0fc45d78!}

{! LANG-31b0121fad9396f96a4ba529980b1885!}

{! LANG-9d49d7d2089f00b5cf5c01e3888!}

{ ! LANG-e4e48ce5f1dba3672c9fcd4ab496c0e5!}

{! LANG-2c8066821cf039 147b47706ea06!}

{! LANG-3a67a

c58f2ba

9bb8566180!}

{! LANG-ff4e57e4fbd3b84f6f66d3d2d4a6f867!}

{! LANG-8f5139bc60d3a259c78b3dcece2d2ff4!}

{! LANG-adc89f2d3a766ed5510fb6ae96

a!}

{! LANG-4c45d288b6197c59caa5ebb4c0c10190! }

{! LANG-d44747b47319751c1b48725644c09f55!}

{! LANG-6743b9224ac346671a5b3805b57!}
{! LANG-906fb7ec454dd75f217fcadf3a464e38!}
{! LANG-487922b67ec087228425adc75f1b9ece!}
{! LANG-9b493dacf8ff2

5e30d0e78!}
{! LANG-91de50066262188883c885263c8c3fe4!}
{! LANG-5ee505d720493ae58d943e22b4466448!}
{! LANG-3

c402cee4278e50e8f02ec20d27!}
{! LANG-4cd4f8b124650aef524a488061e2b0d8!}
{! LANG-51e145052520e71784

79e5cd82a!}
{! LANG-81a12c24c468352ab626dc0c5f90e6e5!}
{! LANG-0aedb9eccf4f3c4d8c7759a03d92dad5!}
{ ! LANG-e293b52184

a51d628133d266b6b!}
{! LANG-fde17b82109e8b23d34214!}

{! LANG-e4aa66ed32f16de71426534f20d7000568!}

{! LANG-da8363b03338efd3ce3f3cc5213d50a2!}

{! LANG-a6c4a7675ff4ae6a4e0dc3e0ba76dc1b!}
{! LANG-4fbbba6b68fda94c66bdf5920bbc8a8a!}
{! LANG-c5bacc9dba672f3dfc4a9f7161c9d522!}
{! LANG-b460c80eccd03560d7672c11ec28cf87!}
{! LANG-f9923da60c2b7a83022d110ab8feb1c4!}
{! LANG-61a0a02822359c373e47476ad7fc7f05!}
{! LANG-a0b4e31a73dc0fe31d4ba167694

!}

{! LANG-38a22f1b8c7a48f0a44b28fd46dc7d0f!}
{! LANG-9d07a0d8aa6ba967fc331b3bd64adbad!}
{! LANG-fd43c0fe9fe9fe44d58c8c6b703222!}
{! LANG-cd4a983c

ee1805be24d1c2b0} 9555c

ee1805be24d1c2c08

{! LANG-1181fd1f47c0cb4654fe9a0f54aa96a5!}
{! LANG-4a1e789071ca02a4a65eac5b83291d10!}
{! LANG-1137ed362714704bbd56413ec71189eb!}
{! LANG-dbbf2502d475486faf15

c8de996!}
{! LANG-0bc73905f866574e3be1e1a3bdfc8b1e!}
{! LANG-1bfde021b66d6f0d88a7c85c6257596a!}
{! LANG-3779d7e4ab3a1aac8ed19fb4312a2cca!}

{! LANG-b6216215ff7ff8045f7a94dfc8ded467!}
{! LANG-538d2b81d9d2a69ce181365125c8f05f!}
{! LANG-31719cf3fcb2a1094c91f422018ff22d!}
{! LANG-aa188946c18cfa47861c70f89b9e2521!}
{! LANG-0af78b141d5f1ef20d722ae1af89cbd9!}
{! LANG-e94f0827a9d5dce6731118666241ac72!}

{! LANG-733fb9d7f8c

7426c81f0c57b9f0!}
{! LANG-f897c8a5368ee4e7ffbba5b188d5e0dc!}
{! LANG-8af2de2d65ed1d081820075c8e289463!}
{! LANG-25a452c4e50edf402a4facd1b8026e6a!}
{! LANG-2ab5ac279c9d327d4532aee222e32292!}
{! LANG-32719af1c81dc0455657d0e367dab44a!}

{! LANG-18b25b2853a368c1b478d415b27cb372!}
{! LANG-fd08878965b93f5b4780e36833a1fd11!}
{! LANG-34b8f084fadf52d4009ba253b4896efe!}
{! LANG-cf7ebdd7d800857d8a79e

327ea1!}
{! LANG-cd3ae13e6769d2242781e1711dd32366!}
{! LANG-6cfbbffadc7ab34c1df7eaf422199dc6!}
{! LANG-c8b9553cc90dc018fa1086c60712aee4!}

{! LANG-

96e2d8e5b93c13cf913d611e18c!}
{! LANG-b2e73ec20a1cca53165c086eb33028f5!}
{! LANG-fd0f30ecaccdbdd5438dbe65d0d66097!}
{! LANG-92afc0c72edd9ff1dd3eec80cbd8baf6!}
{! LANG-0af78b141d5f1ef20d722ae1af89cbd9!}
{! LANG-265c30fb43b6571e15ef86814cc2510d!}

{! LANG-f1e5c147

2e343e955f316855720!}
{! LANG-ddd72ace03beed70b5c58fdc4baec08b!}
{! LANG-f423a2ee1568c4a8feb2cb5fcc4e1f1e!}
{! LANG-cc4e1

57a553a3a7b0165173deaa!}
{! LANG-65922c3bcb1ccd5fa

f5d3cfc864!}
{! LANG-434006d85870a6b40fae454146ab0c37!}
{! LANG-da86cbfcd9da6cf859ed
1b933c8!}
{! LANG-a66af88c4fa782c17507b305d65868d1!}

{! LANG-c6e3ae99e3d08cb1b343e22c94d91d48!}
{! LANG-b2d376aa3596c67379a39a2820802db5!}
{! LANG-

8a88b7c9dae4f2ee152a7090cd1!}
{! LANG-70467d04768030242f4bea9e8119d04768030242f4bea9e8d040009e8129d040009e8119d040009e8119d040001 {! LANG-5800fa7162

fffb29270b95!}
{! LANG-e6d4a3719beafe

efd6efacd09df!}
{! LANG-3e53ffa6debc4d67500f2b946

3a!}
{! LANG-4f0ea62d8b1d1e3a006ff324dd b1d1e3a006ff324d08c 9551c 9557ec 9558c9557ec 9557e3a006ff3e4ec9

{! LANG-4f5d4d9660f2f57cb22f8f12cc6f608d!}

{! LANG-065c0a2107465da4a268b92f5

33!}

{! LANG-40370186cba4d0e7fab7bff4d89c111d!}

{! LANG-c16d65a2b8a683374cdd7f4c3564351c!}

{! LANG-e9e1aec31c29fa6451c721081a96fa77!} {! LANG-d9c539e93a9fe840b3db93eac38f39f8!}

{! LANG-08a4d7f34dcb4e5564c68377d4c588af!}

• { ! LANG-ee27950a0f6

  26d4ecced8748c9b!}

  {! LANG-d225310f162d22e1c9a16b54b4aa8bbf!}

  {! LANG-a2ce1463d96d46e25b512ad39b12 !5e4e4

{! LANG-2ee2f549afaab5462561fd7b46380e5f!}

• {! LANG-

  7d1f4768053ddabeb2bb7849eca!} {

  ! LANG-ce5044de70a20efbf7d04f642f

  d!} {

  ! LANG-88a00a16c7eb11e292bce4cc99b!}

{! LANG-1344a2c9bc5ea7f656e60dcbdb7af2ba!}

{! LANG-20fe6c371183d4739db7268c8637797a!}

{! LANG-11db473b8606dd662fae8a29df38f642!}

{! LANG-dce59259edaee70fdc44

32f2ee4!}

{! LANG-6157f0a2fc0f8ce7c0a337be3aa61f34!} {! LANG-95ce4a2dc234e

38dd1e2f6cb7af!}

{! LANG-032e63ca7fa794a614c10973a7ac5713!}

{! LANG-49bf1af6330936e834c5b3d58c54b98f !}

{! LANG-5ea81c59d49cc46ba67491c275d124bb!}

{! LANG-635a099
905df715ab0c05de6410!}

{! LANG-c83e5059f71c4ab9c7de86f8da

f!}

{! LANG-f49fb6b88908c4771f23c4981

{! LANG-40f517f366ed1a4a74f7cfa1db893aab!} {

! LANG-e93cde8bab36b1d355087248f33!} {

! LANG-fc0b72d539d14b3ee3857acc7eb!}

{! LANG-c0a11cde9d2f0d2c1ec5e2a43eca780f!}

{! LANG-aa6dd8b9f41004aade4f963f75fb281a!}

{! LANG-c9be082b66ca9da6de1517be66303665!}

{! LANG-eee1379bb79add9d6211f2150f656c9b!}

{! LANG-c49b6c883cf05e3abcf10237f0625d84!}

{! LANG-a8a9eebf91cefd677fa818fd954dcf94!}

{! LANG-4da264dfe8442be6a7b94bd307dd468c!}

{! LANG-bc52a5cc261f04cce729a26dd320e833!} {

! LANG-9616e9db96a9e72fe8e422b68622cd65!} {

! LANG-9aec6ac62417eb94af9511ac6e6f5e57!} {

! LANG-48db1cba6387908cefa103b645bb7130!} {! LANG-ecb328cdba05eebf75dee4a2db17f8c8!} {

! Лэнгмю 68e696e91ad1a6b8628bbe43436008be!}

{! LANG-1ecb023a0010271e7742a3acf096a0ad!}

{! LANG-a5cb6256524d577dc20ae9a231b20bb2!}

{! LANG-086
a27b1bae

96!

День учителя другого типа

Очередной год, еще один День учителя – за исключением этого раза, мы не смогли собраться на специальное собрание и послушать выступления наших администраторов.

В этом году вы также можете втайне поблагодарить вас за то, что вам не пришлось участвовать в мини-спортивных мероприятиях или выступать на концерте ко Дню учителя.

Более того, вам не нужно было терпеть сидение рядом с учителями, которые зачитывают каждое послание ко Дню учителя, которое они получают от своих учеников через социальные сети, и заставляют себя каждый раз отвечать вежливо.

Возможно, вы не занимаетесь социальными сетями, но все равно чувствуете легкую зависть.

Представьте, что вам приходится сидеть перед другим столом, нагруженным подарками, цветами и открытками ко Дню учителя, в то время как ваш, по сравнению с ним, выглядел так, как будто стол, который забыли в День учителя.

Возможно, некоторые из нас были освобождены от этих переживаний, но некоторые события – например, учителя, переодевающиеся школьниками в рамках темы «Снова в школу», – вы никогда не забудете.

Возможно, это не была ваша идея веселья, но воспоминания, такие как застежка-молния на переднике, которую вы одолжили у своей 15-летней племянницы, уступили, и ваша коллега Росния одолжила вам свое дело, чтобы спасти вас от дальнейшего затруднения, пока вам не удалось найдите что-нибудь еще, во что можно переодеться, задержитесь.

Итак, несмотря на то, что вы без энтузиазма заявляете себе о Дне учителя, все же есть крошечная часть вас, которая считает этот день особенным.

Это день, когда учителя получают официальную признательность за то, что они делают, и за ту роль, которую они играют в формировании умы и жизни тех, кого они учат.

Это день, когда профессия учителя получит должное признание за ее незаменимую роль в обществе.

Это день, который, хотя и не был приглашен, заставляет вас задуматься о тех моментах в вашем обучении, когда все эти усилия, приверженность и жертвы окупились.

И хотя не все эти моменты можно запечатлеть просто на праздновании Дня учителя, они бесценны и являются частью ваших достижений как педагога.

Вы помните, как к вам пришел ученик, которого те, кто учил его раньше, заклеймили как «нет надежды пройти».

Вы вспоминаете дополнительное обучение, потраченное время, разочарование, когда казалось, что ничего не работает, и глубокое чувство удовлетворения, когда он сдал предмет на экзамене SPM.

Затем была группа учеников, которых вы готовили для тех театральных конкурсов районного уровня – досадные моменты, когда они делали все, кроме того, что было в сценарии, путешествие, которое вы прошли вместе с ними как учитель, тренер, наставник и друг, острые ощущения конкуренции, которую вы чувствовали, когда они были на сцене, восторга, который вы разделяли, когда они выиграли, и разочарования, когда они не играли.

Вы были их организатором обучения, проводником уроков, лектором, поставщиком контента, учебным пособием, инструктором, вдохновителем, критиком, плечом к плечу и посредником во время ссор.

Иногда именно вы вытаскивали их и отправляли противостоять музыке за серьезное нарушение правил, а иногда именно вы бросались на их защиту, давая им второй и третий шанс, которого они не сделали » я всегда заслуживаю.

Вы также были тем, кто иногда был посвящен в то, что происходило в их домах – вы знали, какой студент переживает тяжелые времена дома, у кого не было достаточно денег на перемены, а кто не мог позволить себе это школьную футболку или внесите свой вклад в фонд класса.Вы всегда были рядом, чтобы помочь.

Итак, в этом году ваш День учителя, возможно, был виртуальным мероприятием.

Возможно, вам не удалось сесть рядом со своими коллегами, одетыми для этого особого собрания; вы скучали по пению Ками Гуру Малайзии; не было представления, чтобы засвидетельствовать; и никакого особого обеда.

Скорее всего, все это может произойти позже или будет адаптировано для виртуальной платформы, но правда в том, что День учителя на этот раз отличается.

Но, несмотря на эти изменения, фундаментальное значение Дня учителя сохраняется. Это по-прежнему день, когда учителей празднуют и вспоминают об обучении – независимо от масштаба и способа празднования и независимо от того, где вы находитесь.

Это все еще о учителях повсюду, о том, что они делают и кем они являются. Цветы и открытки могут быть виртуальными, но чувство признательности за ними – настоящее.

Их роль в воспитании сердец и умов наших детей остается жизненно и принципиально уникальной.

И по словам бывшего министра образования США Арне Дункана;

«Где бы вы ни нашли что-то необычное, вы найдете отпечатки пальцев великого учителя».

С Днем учителя!

Доктор Г. Маллика Васуги, который в настоящее время преподает в местном университете, дает представление о профессии учителя. Взгляды, выраженные в этой статье, не обязательно отражают точку зрения The Star.

8 забавных игр и мероприятий, чтобы отпраздновать День учителя в этом году

Изображение: Shutterstock

Хороший учитель может вселить надежду, пробудить воображение и привить любовь к обучению – Брэд Генри.

Учителя играют очень важную роль в формировании будущего вашего ребенка. Мероприятия по празднованию Дня учителя – это способ отметить беспрецедентный вклад учителей в жизнь вашего ребенка. Учителям нравятся выполняемые задания и веселые игры, которые устраивают ученики в этот день. Это дает возможность вашему ребенку стать ближе к своему учителю и развить сильную связь.

Если вы ищете несколько простых и очень забавных идей, чтобы сделать празднование Дня учителя незабываемым, прокрутите страницу вниз и прочтите наш пост.

6 Веселые и интересные занятия в День учителя:

Вы можете предложить своему ребенку сымпровизировать чудесный план с остальными ее друзьями для особого праздника накануне Дня учителя. Вот несколько забавных идей и мероприятий для празднования Дня учителя, которые могут заставить каждого учителя почувствовать себя особенным:

1. Сценические выступления:

Это конкретное мероприятие для детей в день учителя, безусловно, лучший способ выразить свои эмоции. Чтобы развлечься, попросите ребенка не обсуждать с учителями никаких планов.Ниже приведены некоторые интересные сценические выступления, которые ваш ребенок может попробовать:

• Живое выступление музыкального оркестра с участием школьного оркестра – хорошая идея.

• Дети могут наряжаться учителями и подражать им. Однако ваши дети не должны в конечном итоге проявлять к ним неуважение. Безобидным развлечением могут наслаждаться все. Учителя будут рады видеть свои реплики на сцене.

• Вы можете побудить вашего ребенка организовывать танцевальные соревнования. Студентам, которые любят танцевать, понравится предложение.

• Драматические упражнения с демонстрацией сценариев в классах могут быть интересным способом развлечь учителей. Это прекрасный способ пообщаться с учителями.

2. Игры в день учителя:

Дети могут организовать игры для учителей на открытом воздухе или в помещении. Вот несколько идей:

• Футбол.
• Соревнование по скрэбблу.
• Соревнования по карамболу.
• Крикет.
• Баскетбольные мячи – отличные идеи.

За этими идеями мероприятий в день учителя может последовать раздача призов, для чего вы можете воспользоваться помощью не преподавательского персонала и организовать его вместе со своим ребенком.

3. Организуйте неформальные беседы:

День учителя – прекрасное время, когда дети могут пообщаться в неформальной обстановке со своими наставниками.

• Вы можете побудить вашего ребенка участвовать в свободных обсуждениях.
• Это поможет прояснить их академические мысли и исправить их отрицательные черты.

4. Поблагодарить учителей:

Празднование Дня учителя – лучший способ, которым ваш ребенок может выразить свою благодарность учителям.

Вы можете побудить ее развивать речи, организовывать вечеринки с другими в классе или посвящать цитаты учителям.

5. Устройте пикник:

Еще один интересный способ отметить День учителя. Ваш ребенок со своими друзьями может устроить для учителей пикник-сюрприз.

Дети могут носить с собой фотоаппараты, зонтики, напитки, закуски, салфетки и корзины, которые являются предметами первой необходимости для пикника.

6. Украсить:

Дети могут украсить учительские и коридоры. Вы можете поделиться с ребенком интересными идеями, например написать на доске специальные сообщения и украсить его воздушными шарами, лентами и открытками.

Вы также можете предложить своему ребенку нарисовать сертификат «Лучший учитель мира» и подарок своему учителю.
День учителя – одно из тех событий, которые ждут как учителя, так и ученики. В каждой школе и учебном заведении есть свой праздник празднования этого особенного дня.Вы можете поделиться идеями и планами мероприятий на день учителя, чтобы помочь своему ребенку помочь учителям почувствовать себя особенными.

Две забавные игры ко Дню учителя:

1. Создайте прямоугольник:

Вот веселая игра, в которую учителя вашего ребенка будут любить играть в День учителя. В своеобразной смене ролей ваш малыш научит его правильно играть.

1. Попросите вашего ребенка завязать глаза всем своим учителям. Теперь он должен разделить своих учителей на разные группы по пять-шесть человек в каждой.

2. Теперь он должен раздать веревку каждой группе.

3. Члены каждой группы должны попытаться сформировать прямоугольник.

4. Добавьте несколько забавных правил, чтобы преподавателям было немного сложно, например, никто не должен трогать или учить друг друга и не хихикать.

2. Игра «Диван»:

Вот одна из самых забавных игр «День учителя», в которую, несомненно, унесет учителей вашего ребенка воспоминания и вспомнит старые добрые времена детства.

1. Перед началом игры попросите ребенка разделить своих учителей на две разные группы.

2. Возьмите несколько листов бумаги и разрежьте их на маленькие кусочки. Теперь запишите имена всех учителей на листах бумаги и поместите их в миску.

3. Попросите вашего ребенка начать выбирать листы бумаги и раздавать их по одному каждому учителю.

4. Теперь ваш ребенок должен попросить всех учителей сесть в круг.Четыре учителя должны сидеть на диване, а остальные сидеть на стульях. Держите лишний стул.

5. Учительница, у которой слева пустой стул, должна назвать имя, чтобы попытаться увести кого-нибудь из команды соперников с дивана. Человек, у которого есть это имя на бумаге, встанет, сядет на пустой стул и обменяет листок с учителем, который назвал это имя.

6. Каждый учитель с пустым стулом слева продолжает выкрикивать имя до тех пор, пока все учителя на диване не будут из одной команды.

Уважение и признание ролей воспитателей – это то, чему вы должны учить своего ребенка с самого детства. Это хороший способ побудить вашего ребенка сблизиться с учителями. Так же, как учителя поощряют учеников к успеху в учебе, учителя тоже должны любить, чтобы их ценили за все приложенные ими усилия.

Мамы рассказывают нам, как вы поощряете своего ребенка участвовать в мероприятиях Всемирного дня учителя в разделе комментариев ниже.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт