В День воспитателя и всех дошкольных работников, который отмечается 27 сентября 2021 года, устраиваются праздники в детских садах и учреждениях дополнительного дошкольного образования (центрах и объединениях раннего развития ребенка).
Предлагаем сценарий ко Дню воспитателя, который делится на две части. Первая часть посвящена жизни в детском саду, во второй части ребята, руководство и родители поздравляют воспитателей и других сотрудников.
Сценарий праздника на День воспитателя начинается с того, что дети читают стихи:
— Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.
Вовы, Клавы, Мишеньки –
Это же не вишенки!
— Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие –
Мы ребята маленькие!
— Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем!
Оттого и говорят:
В этом доме детский сад!
Далее действе праздника по сценарию продолжают ведущие:
— Отчего гостей так много,
Люстры празднично горят?
Поздравляет педагогов
Наш любимый детский сад.
— Вам скажу я по секрету,
В том всегда уверен я…
Воспитатели и дети –
Настоящие друзья!
Затем сценарием праздника Дня воспитателя в детском саду предусматривается исполине ребятами песни «Воспитательница наша» (слова и музыка Е. Александровой).
Кто приходит в садик рано
И в жару, и в холода?
Улыбнется кто, как мама,
И поможет нам всегда?
Кто шнурки вязать научит,
Зубы чистить, руки мыть?
С кем еще нам только можно
По душам поговорить?
Припев:
Воспитательница наша хороша!
И красавица, и добрая душа.
Мы о ней сегодня песенку поем,
Очень дружно все мы здесь живем!
После этого слово предоставляется руководству, которое поздравляет сотрудников.
— Вы всегда приветливы, внимательны,
Так милы, заботливы всегда.
С праздником, родные воспитатели!
Счастья вам на долгие года!
Вы своим большим и добрым сердцем
Согревали детские сердца,
Педагогом быть – это призванье,
Ведь вас любят дети неспроста!
Далее сценарий Дня воспитателя продолжает выступление родителей.
— Маму заменить не каждый сможет,
Но у вас душа добрее всех!
Каждый день идете на работу –
И звучит в ответ вам детский смех.
Мы желаем вам тепла и света,
Чтоб улыбки ваши радовали нас,
Чтоб любовью ваша жизнь была согрета!
Поздравляем с праздником мы вас!
Затем дети поют песни, рассказывают стихотворения, участвуют в сценках, танцуют. А в конце родители и дети дарят подарки воспитателям и другим сотрудникам детского сада.
Под марш в зал входят воспитатели и выстраиваются полукругом
Вед: Это кто шагает в ряд?
Все: воспитателей отряд!
Вед: воспитателей встречаем – дружно хлопать не забываем! Слава нашим педагогам!
1. Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья! Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя.
Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами есть свой праздник, день профессионального творчества – «День дошкольного работника». Примерно 141 год назад был открыт первый в России детский сад. Датой нашего праздника избрали 27 сентября. Поздравляем вас дорогие сотрудники.
2. Воспитатель – профессия наша, и порою без званий, наград
Все равно свою любим работу торопимся все в детский сад.
3. Год за годом проходит в заботах. Все для них – для родных малышей
Изучаем, внедряем в работу инновации нынешних дней.
4. И в потоке жизни текущей не забыть нам о мире души,
Чтобы чуткими, добрыми, смелыми выходили в свет малыши.
5. Нынче праздник в детсаду — Воспитатель на виду.
Поздравленья получает, о своем мирском мечтает…
Все хором: Пусть исполнятся мечты, воспитательниц страны!
Дорогие педагоги, начинаем песни петь, не всегда же только будни,
Надо праздники иметь.
От печальных и унылых и в работе малый прок, не умеешь веселиться-
Значит ты не педагог!
Никогда не забывайте, что Макаренко сказал: «Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал!»
Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»
1.Только утром зорька занимается, на работу весело зовет,
Мы с постели бодро поднимаемся, так вот каждый день из года в год.
Пр. Скатертью, скатертью дальний путь стелется,
Сколько саду отдано и души, и лет!
Каждому, каждому стал он словно родной,
Лучше сада нашего в целом мире нет.
2.Медленно минуты уплывают вдаль, в детсаду обычно дел полно,
Иногда нахлынет легкая печаль, потому что дома ждут давно.
3. Да, друзья, работа воспитателя вечная дорога без конца.
Выбрали и мы все сознательно, детям отдаем свои сердца.
Ведуший. В нашем детском саду трудятся по — настоящему творческие люди – наши воспитатели. У нас есть добрые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят, рядом с ними работают медсестры, которые следят за здоровьем детей, кастелянши и работники прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении и еще у нас есть независимая, уверенная в себе заведующая Крутова Ирина Викторовна.
Благодаря ее руководству тепло, уютно, комфортно детям и родителям. И сейчас мы предоставляем ей слово.
Звучат фанфары, выходит заведующая, поздравляет коллектив.
Ведущий. Знают взрослые и дети – нелегко руководить.
И, конечно, первой леди тоже очень трудно быть.
За работу коллектива, чтоб речисто и красиво
Всем советы надо дать, то кого-то пожурить
Или премию вручить. Очень сложная работа! Протоколы и отчеты.
Пусть же Бог за все заботы вас с лихвою наградит!
Ну, а мы от коллектива благодарность Вам несем.
Мы вас ценим, уважаем, поздравляем с праздником!
Все садятся за стол, во время чаепития уходит переодеваться Домовенок Кузя.
Под музыку появляется Домовенок.
Домовенок Кузя: Приглашения разослали, а меня и не позвали.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемый гость! Представьтесь, пожалуйста!
Домовенок Кузя (смеется): Ой, умру сейчас от смеха! Вот потеха так потеха! Это я-то гость?
Ведущий: Вы меня, пожалуйста, простите, всех присутствующих тоже извините, но поторопитесь нам объяснить, чтобы мы скорей смогли все уяснить.
Домовенок Кузя (напористо): Да, я, Кузя Домовенок, Домовенок Кузя я! В детском садике с пеленок, и вы все – моя семья!
(Домовенок Кузя исполняет частушки.)
Домовенок Кузя: В детском садике живу с самого открытия.
Без меня здесь не прошло ни одно событие.
Как живете, как поете, что на завтрак и обед,
Все я знаю, все я слышу. Ведь живу здесь много лет.
Знаю все ваши секреты, могу много рассказать.
Даже дать смогу советы, как вам лучше поступать.
С вами праздники справляю, веселюсь от всей души.
Всех сегодня поздравляю, взрослые и малыши.
И в такой чудесный день мне частушки петь не лень.
Я еще для вас спляшу и похлопать попрошу!
Домовенок пляшет.
Домовенок. Прослышал я, что вы теперь по какой-то новой программе занимаетесь, то ли ГБТ, то ли КГБ, так и не понял, что это за зверь такой!
Ведущий. Эх, ты! А еще говоришь, что все про нас знаешь! Это ФГТ! Теперь наши воспитатели в совершенстве знают новые федеральные государственные требования и владеют всеми современными технологиями и методиками!
Домовенок.
Да ну!
Ведущий. Так мы легко можем тебе это доказать!
1. Разминка.
Итак, дорогие друзья, коллеги! Начнем с разминки! Я произношу фразу, после которой вы должны хором сказать “Мы не спорим!”, если согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.
Осенью идут дожди — Ждет весна нас впереди. Целый день мели метели — Птицы с юга прилетели.
Лист кленовый опадает — Ландыш белый расцветает. Яблоки в саду поспели — В роще соловьи запели.
Мы капусту посолили — И каток водой залили. На полях лежит туман. В огороде – лишь бурьян.
И каникулы всех ждут. День Победы тут как тут. Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее.
Лужи стали замерзать. Птицы стали улетать. Без конфет нам трудно очень. Скоро осень, между прочим. Обманула я вас сейчас. Вы ошиблись много раз.
2. Любимые сказки.
По принципу съедобно – несъедобно: все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед.
Лифт для нечистой силы (труба).
Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь).
Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг).
Друг Винни — Пуха, который остался с хвостом (Иа).
Командир 33-х богатырей (Черномор).
Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!)
Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).
Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок).
Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова).
Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства).
Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок).
Самая дружная коммунальная квартира (теремок).
Семь желаний на одной ножке (семицветик).
Неблагодарная слушательница песен (лиса).
Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек).
Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка).
Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники).
Самый круглый сказочный герой (Колобок).
Пушистый владелец сапог (кот).
Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках).
3. Все в движении:
Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.
Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!
Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!
Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…
Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…
Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…
Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…
Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…
Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…
Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…
4. Сколько сказок прозвучало?
Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику: “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке.
Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.
А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.
Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: “Не пей, старая, козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает.
А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи.
Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать!
Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.
А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам и старикам урок.
Ответы: “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”; “Сказка о рыбаке и рыбке”; “Снегурочка”; “Курочка Ряба”; “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”; “Муха – цокотуха”; “Баба Яга”; “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”; “Мороз Иванович”; “Царевна – лягушка”; “Конек – Горбунок”; “Сказка о царе Салтане”; “Руслан и Людмила”.
5. ВСЕ НАОБОРОТ Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша — правой.
6. НАРИСУЙ СОЛНЫШКО В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну «по одному». У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча — «нарисовать солнышко». Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
7. СКУЛЬПТОРЫ Участникам игры выдается пластилин или глина. Ведущий показывает или называет какую-то букву, а игроки должны как можно быстрее слепить предмет, название которого начинается с этой буквы.
8. ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА
1 Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)
2 Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)
3 Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)
4 Ворона летит, а собака на хвосте сидит.
Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)
5 В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)
6 Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)
7 У человека — одно, у вороны — два, у медведя — ни одного. Что это? (буква «о»)
8 Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя)
9 В каком году люди едят больше обыкновенного? (в высокосном)
10 Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как он не умеет говорить)
11 Каких камней в море нет? (сухих)
12 Какой болезнью на земле никто не болел? (морской)
13 Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
14 Какой рукой лучше размешивать чай? (чай лучше размешивать ложкой)
15 Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6)
9. Аквариум.
Чтобы нам не заскучать, будем в рифму отвечать. Все понятно, детвора? Начинается игра!
И представим хорошо мы аквариум большой.
Тут поместится у нас с аквалангом… водолаз!
А еще тут спит, храпит, преогромный синий…кит!
Реагируя на храп, боком убегает…краб!
А на дне в песке прилег с щупальцами… осьминог.
Рядом с ним зарыться рад электрический брат… скат.
Не попавшись на крючок, здесь живет морской… бычок.
Ищет лучшие места пятикрылая …звезда.
Рядом только проплыла с плоским телом…камбала.
А за нею, как обуза мчится жгучая… медуза.
В панцире плывет без страха среди рыбок … черепаха.
Где-то челюстью блеснула черноморская … акула.
Здесь на дне, ну как игрушка, лежит чудесная… ракушка.
Рядом камень, как пенек, А за ним морской… конек.
Тут резвится не один умный, ласковый…дельфин!
С ним играют, словно в салки, длиннохвостые … русалки.
Кто-то головой качает… Что? Русалок не бывает? Но ведь я, друзья, мечтала… А игре конец настал.
Ведущий. А сейчас я вам погадаю, есть у меня волшебная шляпа. Кому шляпу на голова одену, у того все мысли прочитаю! Чтоб мне мысли отгадать — вам надо цифры называть!
Вопрос I: Кем Вы были в прошлой жизни? (одевает шляпу 3-м гостям (по очереди) и просит назвать цифру от1 до пяти) Мыслей вижу у тебя много, перепутались-то они как!
1.
монахом-отшельником 1. артисткой бродячего цирка 1. юмористом
2. пессимистом 2. официанткой в трактире 2. картежным шулером
3. евнухом 3. ангелом 3. вождем племени
4. нищим 4. наложницей 4. путешественником
5. шарманщиком 5. вкусной булочкой 5. солдатом
Вопрос II: Какой у Вас характер? Ох, сейчас мы все узнаем!
2. против мужчин, ну очень слабый 2. скандальный 2. наивность меня окружает
3. я просто ангел 3. вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере
4. мой характер еще не сформировался 4. я почти ребенок
5. Мой характер зависит от обстоятельств 5. исключительный 5. противоречивый
Вопрос III: Что у Вас хорошего? Чего в себе люблю о том и говорю! Ага!
1. Способность выбирать друзей 1. Все 1. роскошные волосы
2. умение сидеть на двух стульях сразу 2. Изысканные манеры 2. ноги
3. Все 3. Вы меня утомляете своим присутствием 3. стремление замечать работоспособность других
4. фантастическая щедрость 4.
и лицо, и одежда, и мысли, и душа! 4. редкое остроумие
Вопрос IV: Девиз Вашей жизни? Так все хорошенько задумались, напрягли мозги… О помчались, родимые… «Мои мысли — мои скакуны!»
1. Все — или ничего! 1. после меня — хоть потоп 1. Пришел, увидел, победил
2. Через тернии — к звездам! 2. моя хата с краю 2. бери от жизни все
3. Лови момент! 3. время — деньги 3. ничему не удивляться
4. Ни дня без любви! 4. что ни делается, все к лучшему 4. цель оправдывает средства
Вопрос V: За что отдадите полжизни своей? Что дорого Вам, но не дорого мне!
1. ни за что 1. за исполнение 1. за такой же талант, как у … (имя)
2. за бутылку мартини 2. тебе, гадалка, не понять! 2. за необыкновенную любовь
3. за всемирную славу 3. за вечную молодость
4. за стройные ножки 4. за виллу у моря
5. за чистую совесть 5. за возможность стать звездой 5. за уважение людей
10. Конкурс « В гостях у сказки»
Все вы работаете с детьми дошкольного возраста.
Дошкольники знают очень много сказок, а знаете ли их вы?
Доскажите имя сказочного героя
Али (Баба)
Маленький (Мук, принц)
Дядя (Федор, Степа)
Елена (прекрасная)
Дед (Мороз, Мазай)
Почтальон (Печкин)
Мальчик (с пальчик)
Железный (Дровосек)
Кот(в сапогах, Леопольд, Матроскин)
Старик (Хоттабыч)
Старуха (Шапокляк)
Вед.: Все наши педагоги показали хорошие педагогические способности. И для того чтобы подтвердить гордое звание дошкольного работника, вы должны произнести следующую клятву.
Сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством.
Я, ф.и.о., вступая в ряды воспитателей детского сада №32 «Росинка», торжественно клянусь:
1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!
2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой женщины.
Клянусь!
3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!
4. Овладеть по совместительству такими специальностями:
Штукатур – маляр
— швея – мотористка
— дворник
Дизайнер. Клянусь!
5. Ежедневно говорить родителям воспитанников, что их дети самые хорошие, даже если пьешь вечером валерьянку. Клянусь!
6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку опоры от скамьи соседнего участка. Клянусь.
7. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие во всех городских, республиканских и мировых конкурсах. Клянусь!
Вед.2: Около полутора веков назад, немецкий общественный деятель Фридрих Фребель назвал дошкольное учреждение «садом» считая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – неуставные садовники, любовно и бережно растящие эти сокровища. Мы вас сердечно поздравляем с почетным званием воспитатель! И хотим подарить вам памятки.
Памятка Педагогу.
— Быть лучше, помня, что совершенству нет предела.
— Расти профессионально, быть в курсе последних достижений педагогической науки.
— Сдерживать отрицательные эмоции.
Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.
— Быть всегда доброжелательным.
— Быть добрым и честным. Помнить, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.
— Терпение – дар неба. Обладающий терпением не унизится до раздражения.
— Всегда есть тот, кому нужна ваша помощь, кому труднее, чем вам.
Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир вашей семьи добрыми мыслями, добрыми делами.
— Не скупитесь на похвалу.
— Следите за внешностью и поведением.
Воспитывая детей, стремитесь:
— Любить ребенка таким, каков он есть.
— Уважать в каждом ребенке личность.
— Сделать родителей своими союзниками в деле воспитания.
— Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.
В детском саду запрещается:
— Кричать и наказывать детей.
— Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение.
— Обсуждать с родителями поведение чужого ребенка.
— Унижать ребенка.
Приходить к детям с плохим настроением.
Все выходят полукругом и исполняют песню.
Песня о воспитателях (на мотив песни «Пять минут»)
1. Наша служба и опасна и трудна
Не сравнится с ней работа ни одна.
Мы души своей частицы
Дарим детям по крупицам!
Наша жизнь забот и сложностей полна!
Каждый день, каждый час
Отдаем мы сердце детям
И за каждого мы
Перед будущем в ответе!
Чтобы детям расти,
Не грустить, а веселиться!
Чтоб улыбками цвести
На счастливых детских лицах,
Мы должны каждый день,
Каждый день и каждый час
Беззаветно все трудиться!
2. Наша песенка веселая, лети
И тому, кого ты встретишь на пути,
Расскажи, как все мы вместе
Собрались сегодня с песней,
Нам без песни и без дружбы нет пути!
Ведущий:
Сегодня у нас очень важный и приятный повод собраться в этом светлом и уютном зале, чтобы забыть на некоторое время наши домашние проблемы.
Сегодня у нас праздник — День дошкольного работника. Что ж, «виновники торжества» все в сборе, ведущие на месте, музыка у нас есть, талантов нам тоже не занимать… Тогда… начнём!
на песню Е. Ваенга «Желаю»,? Подтекстовка Кислициной Е. В.:
1. Сегодня день прекрасный —
У нас сегодня праздник.
И коллектив детсада в зале весь собрался.
И говорить не нужно
Всё и так понятно,
Что и цветы, и песни —
Всё для Вас!
Припев :
Желаем, чтобы были Вы здоровы
И чтобы над Вами
Сияло солнце ярче,
Чем на Мадагаскаре,
Чтоб до ста лет жили,
Чтоб горя не знали,
И чтобы Ваши дети
Вас радовали.
2. Всем желаем мира,
Достатка всем желаем.
Крепкого здоровья
От всей души желаем!
Дошкольникам зарплату
Пусть чаще прибавляют,
И премиальными нас награждают!
Припев :
1-й ведущий:
Воспитывать — это благое призванье!
Любить, понимать и, конечно, прощать,
Примером во всём быть, являть состраданье…
Воспитывать, значит, другим что-то дать.
2-й ведущий:
Мы — воспитатели,
Нам обязательна
Любовь к профессии своей.
У нас задание —
Все наши знания —
На воспитание детей.
А о наших успехах в воспитании детей расскажет наша заведующая.
Переделка на мелодию `Голубой вагон`
1. Есть легенда, что в года далекие
Бог однажды пожалел людей.
Чтобы скрасить будни их нелегкие,
Он решил им подарить детей.
Припев :
И пошли девочки, и пошли мальчики,
Смехом наполнили этот белый свет.
На щечках ямочки, пухлые пальчики…
Жалко вот крылышек за спиною нет!
2. Черт от злости позабыл про грешников
И не спал пять тысяч лет подряд,
Шевелил извилинами бешено
И придумал все же детский сад.
Припев
Сила нечистая в ход была пущена
И по статистике семьдесят из ста —
Вовсе не ангелы — дьяволы сущие,
Им не хватает лишь рожек да хвоста!
3. Вряд ли каскадеры, испытатели
Или дрессировщики зверей
Скажут, что работа воспитателей
Хоть чуть-чуть спокойнее своей.
Припев:
Но мы не ахаем, и детей любим все,
Хоть и не ангелы, хоть и крыльев нет…
Крутимся-вертимся в «чертовом колесе»
С вечера до утра и живем без бед!
2-й ведущий. Есть много профессий разных. Но кто-то с детства мечтает стать воспитателем.
(мальчик, две девочки — переодетые воспитатели)
Мальчик:
Я хочу быть бизнесменом.
Буду очень я крутой.
Буду ездить на машине
Я на черной и большой!
Буду я ужасно занят, деловые встречи…
В общем, очень я уставший
Приду домой под вечер!
1 девочка
Стану я тогда моделью!
Буду краситься весь день.
Нам, моделям, рано утром
Встать ну очень, очень лень!
Буду целый день я платья
Примерять и примерять!
А когда устану — лягу,
Буду просто отдыхать.
Ну, а ты, Полина, кем
Хочешь в будущем стать?
2 девочка
Вас послушала, теперь
Вслух стесняюсь я сказать
Воспитателем хочу быть.
Работать в детсаду.
Мальчик
Тоже круто! Я сынишку
В твою группу приведу!
Ведь тебе я доверяю,
Будешь ты его любить!
Если саду чем помочь,
Мне ты сможешь позвонить.
Вырасту — дам номер свой.
Я же бизнесмен крутой!
1 девочка
Ну, тогда свою дочурку
К тебе в группу я отдам.
Ты же знаешь, нас так много
Вот таких уставших мам!
Время нету заниматься,
Что-то клеить и читать.
Но лишь знаю, что тебе я Точно буду доверять!
Мальчик и 1 девочка
Да! Мы может и крутые,
Встречи, люди, города.
Но без Полинкиной работы
Нам не деться никуда!
Много есть профессий нужных,
Но одна ценней других!
Вас мы очень — очень любим,
Воспитателей родных!
Стихотворение воспитателя
(Канюкова С.В.))
Рано утром иду в детский сад,
Листья желтые под ноги падают.
Тех, что каждый день меня радуют.
Тех, что плачут, смеются, шалят,
Тех, что смотрят в глаза мне доверчиво!
Так люблю я своих дошколят,
Каждый день с ними жду встречи я!
Да, бывает, ворчу на работу свою,
Недовольна бываю зарплатой.
И конечно же я устаю,
Но не знают об этом ребята!
Я для них, как пример, идеал.
Я и сказка, и песня, и шутка.
Чтоб никто из них не узнал,
Что хочу помолчать я минутку.
Жду я отпуск спасительный свой,
А когда малыша я встречаю,
Он бежит ко мне, как родной!
Понимаю, что очень скучаю!
Вот такая работа моя,
Ни на что её не променяю!
И конечно, люблю её я
За глаза, что мне так доверяют!
1-й ведущий : Да, дети это одна история, а родители совсем другая. И об этом наша следующая история в песне.
ЧЁ МНЕ НАДО?
Воспитатель
Вышла я в раздевалку, увидала мамашу,
вдруг взяла меня нервенная дрожь…
Коллектив
Ты иди, попроси, что ты хочешь, что ты хочешь, 2 раза
может даст, может даст, чё ты хошь.
Воспитатель
Мы детишек растим, очень много им надо —
нужно это детишкам и то.
Мамаша
Ты скажи, ты скажи, чё те надо, чё те надо, 2 раза
может дам, может дам, чё ты хошь.
Воспитатель
Нам салфетки нужно и нужна нам бумага,
чтобы попу дитям вытирать.
Мамаша
Ну, бумагу я дам, а салфетки не надо — 2 раза
можно рот рукавом вытирать.
Воспитатель
Надо б деньги собрать, ведь игрушки им надо,
посмотрите, ведь нечем играть.
Мамаша
Ну, раз нечем играть, так играть и не надо, 2 раза
посадите вы их рисовать.
Воспитатель
Рисовать бы мы рады, да где взять нам альбомы,
да и кончились краски опять.
Мамаша
В позапрошлом году я вам всё приносила, 2 раза
а вам нечем опять рисовать.
Коллектив
Где же спонсора взять, подскажите нам, люди,
да такого, чтоб мог нам сказать:
Вы скажите, вы скажите, чё вам надо, чё вам надо, 2 раза
я смогу, я смогу всё вам дать.
1-й ведущий: И такие истории, конечно, не редкость в нашей жизни. Поэтому кругом индивидуальный подход не только к детям, но и к их родителям, которых совсем не интересует: есть ли у вас время на отдых, на свою семью, на своих близких людей.
А вот близких людей очень интересует этот вопрос.
(Атрибуты: для Отелло элементы костюма, большая ложка. Для Дездемоны — сумка, ноутбук).
Отелло: Шаги я слышу! Наконец-то дома жена моя, и сварит мне обед!
Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона
(Открывая ноутбук) Отелло! У меня обеда нет! Я в садике два дня без передышки! Программы! Планы! Конкурс! Списки!
Отелло: Мне, право не до шуток, дорогая, наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю!
Дездемона: Я в садике была, а вовсе не в кино!
Отелло: Что в сумке у тебя? Что, снова планы? Ты принесла домой, о горе мне!
Дездемона: С твоими нервами, смотрю — не все в порядке! Ты даже вскрикивал вчера во сне!
Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле, неплохо было бы перекусить сейчас!
Дездемона: Отелло, я в саду поела! Тебе же вредно есть в столь поздний час!
Но если очень хочешь, можешь, милый, яичницу поджарить, только сам! Ты видишь, я работаю, любимый, возьми там три яйца, их хватит нам!
Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я!
Дездемона: Ну, хорошо, поджарь себе одно!
Отелло: Но холодильник пуст!
Дездемона: Ну, я не знаю! Куда могло исчезнуть вдруг оно?
Отелло: Послушай! Есть и у меня работа, но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то! Займись уборкой — голод пропадет!
Отелло: Неутомим мой голод! Неужели так трудно в магазин тебе сходить!
Дездемона: В саду была проверка, дорогой, и в самом деле, ты мог бы сам себе еду купить!
Отелло: В компьютер смотришь! Лишь его ты видишь! Тебе важней работа, не семья! Молилась ли ты на ночь, Дездемона? (Душит)
Умри, несчастная, умри любовь моя!
1-й ведущий : Конечно, это шутка, но в каждой шутке есть доля правды.
А сейчас искупайте наших артистов в аплодисментах.
Сегодня мы поздравляем не только себя любимых, но и наших любимых ветеранов.
2-й ведущий:
Ветераны дошкольного мира,
Подарившие детям себя,
Вы — герои для нас и кумиры!
Мы сегодня вас славим, любя!
Вы, со вздохом детсад вспоминая,
Хоть и прячете слезы в глазах,
Но морщинки на лоб набегают,
Паутинки седые в висках…
Мы вас искренне помним и любим:
Вы себя прославляли в делах,
Мы ведь тоже детишек голубим
И работаем в детских садах.
Повзрослеют и наши ребята,
И по взрослым дорогам пойдут…
…Забывать ветеранов не надо,
Пусть года и летят, и бегут.
(Кириллова Людмила Васильевна.)
1-й ведущий:
Первое октября, праздник не старости
И не чувствует сердце усталости.
Это зрелость во всём и всегда,
Это опыт большого труда.
Для нас загадка — Ваши годы.
Всегда вы чудно хороши.
Желаем в жизни все невзгоды
Сметать усилием души.
Ваш лозунг — жить, презрев усталость,
Наверно, силу вам даёт.
И чтоб загадка оставалась, —
Вы молодейте каждый год.
Давайте поаплодируем нашим гостям, подарим им еще немного хорошего настроения.
Сегодня и ваш праздник, и мы рады, что вы пришли к нам.
2-й ведущий:
Ветер новых перемен
Бабушек коснулся тоже.
И с годами нужно им Становиться всё моложе.
С внуком на футбол пойти
И на рок-концерт придётся.
Информатику учить,
Нелегко им всё даётся.
1-й ведущий:
Как выглядит современная бабушка?
Чаще всего это ещё молодая женщина, у которой любимая работа, внуков она видит только по выходным. Есть бабушки, которые оставляют работу, чтобы помочь воспитывать внуков, взваливают на себя заботу по дому. Они балуют своих внуков, оберегают от всех трудностей.
(Роли исполняют два воспитателя, переодетые в старушек)
1 бабушка:
Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 бабушка:
Да что ты, я ещё уроки не сделала…
1 бабушка:
Какие уроки? Ты же сто лет как школу закончила?
2 бабушка:
Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
Вот хочу попробовать, хотя это, наверно, ужасно непедагогично.
1 бабушка:
А чего это? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 бабушка:
Правда? Это вы их так балуете?
1 бабушка:
Я не балую! Я с ними знаете, как строго. Вот сделаю уроки, а начисто они всегда сами переписывают.
2 бабушка:
Да… вы, действительно строго.
1 бабушка:
Я такая!
2 бабушка:
Ну, если вам не трудно, проверьте, как я стих выучила…
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью пёс учёный…
1 бабушка:
Погодите, какой пёс?
2 бабушка:
Ну, я не знаю, какая у него порода, может бульдог, может…
1 бабушка:
Да не пёс, а кот учёный! Поняла? Кот!
2 бабушка:
А-а, поняла. Ну, я тогда сначала.
У лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том.
И днём и ночью кот учёный,
С авоськой ходит в гастроном.
1 бабушка:
С какой авоськой, в какой гастроном, ты, где такое видела?
2 бабушка:
В цирке.
У клоуна кошки ещё не то делают.
1 бабушка:
Ой, всё, с тобой сил нет, заболталась, а ведь уроков еще, сколько у меня, да и в кружок хореографии надо не опоздать.
2 бабушка:
А ты что, ещё и танцуешь в таком возрасте?
1 бабушка:
Да не я, а внучка моя школу искусств посещает, а мне ведь тоже приходится осваивать.
2 бабушка:
Ну, покажи хоть одно движение, может и мне пригодится.
Исполняется танец «Бабушки-старушки» Муз. В. Добрынина
1 бабушка, 2 бабушка:
Для внуков бабушки —
Очень важны!
Внукам бабушки —
Нужны!
2-й ведущий:
Мы надеемся, что такое хорошее настроение, как было у вас сегодня на нашем празднике, будет у вас всегда! Пусть ваших сердец не коснётся грусть и печаль. Ничто не омрачит вашу улыбку. Будьте счастливы и дарите радость детям. Пусть Ангел-Хранитель будет с вами всегда!
Песня Ангел-Хранитель
Сценарий на День воспитателя подготовила Коротаева Ольга Анатольевна, воспитатель детского сада № 22, г.
Воткинск.
Ведущий 1:
— Быстро время проходит в заботах,
Снова праздник сегодня настал.
И пришли мы, закончив работу,
В этот светлый, приветливый зал.
Ведущий 2:
— День Дошкольного работника
Отмечает детский сад.
Приглашаем веселиться
Вместе с нами всех подряд!
Ведущий 1:
— Жизнь как в сказке пролетает,
Она всё движется вперёд,
Дни за днями уплывают,
И год опять сменяет год,
Ведущий 2:
— И по традиции.
Знаем – так надо –
Слово – главной «маме» детсада.
Предоставляется слово для поздравления коллектива заведующей детским садом.
Ведущий 1:
— Пусть иногда трудна у нас дорога,
И пусть бывает тяжело в пути.
Дошкольный работник – звание высокое,
И нужно гордо нам его нести!
Ведущий 2:
— Говорят, что делу — время,
Говорят: потехе час.
Коллектив у нас весёлый –
Никому скучать не даст!
Ведущий 1:
— Всех мы видеть очень рады,
И, поверьте, от души,
Вас сегодня поздравляют
Дошколята-малыши!
Взрослые, переодетые в детей, выходят с кружками и поют песню на мотив «Бабушка рядышком с дедушкой…».
1. Праздник, праздник, весело кругом.
И для всех мы песенку поём,
Будем очень сильно вас любить,
Просим в кружечки молока налить!
ПРИПЕВ: Милые, милые женщины,
Сколько вас здесь в этом зале,
Все ребятишки из садика
Вам низкий поклон передали.
Милые, милые женщины,
Выпьем за ваше здоровье,
Только плохого не думайте —
Пьём молоко мы коровье.
2. Праздник скоро кончится опять.
Будут нас воспитывать, будут нас ругать.
Не теряйте вы тепло души,
И взаимностью ответят малыши!
ПРИПЕВ: Милые наши сотрудники,
В зале сейчас вы сидите,
От ребятишек из садика
Низкий поклон вы примите.
Милые, милые женщины,
Кружки свои поднимаем
Счастья, здоровья, терпения
Мы вам сегодня желаем!
Ведущий 2:
— Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нём сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!
Проводится конкурс «Очумелые ручки»: нужно на время собрать мясорубку.
Ведущий 1:
— Жизнь впечатлениями богата –
Всё норовит нас удивлять.
А мы сейчас споём частушки,
Чтоб настроение поднять!
Воспитатели исполняют частушки.
— А, сейчас, для вас, девчата
Мы частушечки споём,
Как работаем мы дружно,
Как мы весело живём!
— Физинструктор наш — спортсмен,
Нераскрытый феномен.
Может лет так через пять
Олимпийцев воспитать!
— Свет на кухне спозаранку —
Девушкам не спится.
Не дадут нам повара
Слюнкой подавиться!
— Наши няни целый день
Моют, убирают.
На зарплату как прожить –
Думают, гадают!
Поют беременные:
— Чтобы резко возросла
В группах наполняемость,
Мы решили не зевать,
А поднять рождаемость!
— Коллектив наш чисто женский –
Это не порядочек.
Нам бы пару мужиков –
Вот бы был подарочек!
— Если кто-то заболеет —
Помереть вам не дадут:
И давление измерят,
И таблетку подадут.
— Что за странный шум стоит
Не сосульки капают.
Это наш завхоз идёт,
Ключиками брякает.
— Как старушки-веселушки
Музыканты наши:
С нами песенку споют,
Весело попляшут!
— Наши прачки и швея
Всюду успевают:
Шьют костюмы для ребят
И бельё стирают!
— Самый старший воспитатель
Всех умнее. Спору нет.
Информацией напичкан —
Настоящий интернет.
— Раз, два, раз, два –
Вот и кончились слова.
А теперь, попробуйте,
Ручками похлопайте!
Ведущий 2:
— Много есть у нас талантов:
Мы актёры, музыканты,
Мастерицы на все руки,
Никогда не знаем скуки.
Ведущий 1:
— Если даже Михаил
Вам на ухо наступил,
Надо счастья попытать –
Эту песню угадать.
Проводится конкурс «Угадай мелодию». Три человека, набравшие больше всех жетонов за угаданные песни, выходят в финал.
Ведущий 2:
— От улыбки легче наша жизнь,
Ведь нелёгкая у нас работа.
Если вдруг невмоготу – держись,
Улыбнись, когда кричать охота.
Ведущий 1:
— Чтобы проще было жить —
Надо с юмором дружить!
Ведущий 2: — А сейчас вашему вниманию предлагается информационная программа «Уши развесьте».
Выносят телевизор в виде рамы, ставят на стол, либо кто-то держит. Садится диктор.
1. Новости политики.
2. Новости культуры.
Новый рой пчёл вылетел из улья №5. Благодаря самой крупной пчеле по имени Лиля пчелиная семья заняла 1 место в конкурсе танца.
3. Новости спорта.
4. Новости погоды.
Ожидаются сильные листопады, снегопады. Завхоз приняла меры к обеспечению сотрудников обогревателями: мётлами и лопатами.
5. Очевидное — невероятное.
Загадочное место обнаружилось в нашем детском саду. У девчат, приходящих туда на работу, сразу проявляются признаки инфекций: прибывают в весе, растёт живот, появляется молоко. В чём причина? Близость продуктов? Тепловые условия?
— На этом программа «Уши развесьте» закончилась: стряхните лапшу!
Ведущий 1:
— Вы теряетесь в догадках:
Как стать женщиной-загадкой?
Всем известно как тут быть –
Модельеру позвонить!
Ведущий 2: — Сегодня один только раз – коллекция моделей для вас!
Проводится показ моделей соответственно описанию из бросового материала.
Выходит модель в валенках, фуфайке и ушанке.
— Эта модель для зимы подойдёт,
Она от мороза надёжно спасёт,
В ней ветер не страшен,
В ней пофигу снег,
Дошкольный работник –
Суперчеловек!
Выходит модель, на которой минимум одежды.
— Модель № 2 –
Специально для лета.
Она тем моднее –
Чем меньше надето.
В ней можно купаться,
Мести, загорать.
Но, жаль, вас начальство
Не сможет понять.
Выходит модель в одежде из яркой ткани, обшитой колокольчиками.
— Модель № 3 – для работы нужна,
Любая деталь в ней особо важна:
В ней будете Вы издалёка видны,
А звуки походки далёко слышны.
Модель эта в будни должна пригодиться,
Ребёнок, увидев тебя, удивится!
Тогда не доставит он много хлопот –
Весь день просидит он, разинувши рот!
Выходит модель в костюме, сделанном из газет.
— Такой костюм надень для мужа,
Никто ему не будет нужен
И утро, вечер, день-деньской –
Он будет занят лишь тобой.
Позволишь малость почитать –
Он будет всё на свете знать!
Выходит модель в костюме, сделанном из полиэтилена.
— А вот модель для садовода,
В любую подойдёт погоду.
В ней обдувает ветерком
И под дождём в ней сухо.
Чужой к тебе не подойдёт –
Не сядет даже муха!
Выходит модель в костюме, сделанном из фольги.
— Модель последняя важна –
Она для праздников нужна.
В ней будете очаровательны
И очень привлекательны:
И топ-модели, и красотки
Не сгодятся вам в подмётки!
Ведущий 1:
— Чудесно с вами веселиться,
Но уж пришла пора проститься.
И вам мы скажем на прощание:
«До новых встреч и до свидания!»
Вечер заканчивается дискотекой.
_______________
Специализированный магазин для воспитателей и педагогов ДОУ. Игрушки, театры, демонстрационный материал и многое другое по низким ценам. Оснащение детских садов. Интернет-магазин — detsad-shop.ru
Евгения Конопелько
Сценарий праздника «День дошкольного работника»
«День дошкольного работника »
Звучат фанфары.
На середину зала выходит ведущий праздника .
Вед :Дорогие друзья, каждый год в сентябре отмечается День работников дошкольного образования . И сегодня мы от всей души хотим поздравить всех сотрудников нашего детского сада с этим праздничным днем .
Через непогоду и сквозь годы,
Несмотря на непосильный труд,
Не требуя взаимности природы,
Дошкольные работники идут .
Они несут тепло и радость детям,
И знания, и жизни красоту.
На все вопросы детские ответят
С утра до вечера бессменно на посту.
Они работают за скромную зарплату
Нередко забывая о семье.
А в детях будет лучшей платой память,
Которую оставят о себе.
1. Песня :«А я –воспитатель» – поют педагоги.
1-й Воспитатель : На свете есть много различных профессий,
И в каждой есть прелесть своя,
Но нет благородней, нужней и чудесней,
Чем та, кем работаю я .
2-й Воспитатель :Мы – дошкольные работники , нам обязательна,
Любовь к профессии своей.
У нас задание – все наши знания,
Для воспитания детей.
1-й Воспитатель : Мы сегодня рады встрече и споем мы веселей,
Счастья, радости желаем мы для всех наших гостей.
Пусть родители нам чаще улыбаются добрей,
Ведь мы все вторые мамы для их маленьких детей.
1-й реб : Нужно праздникам отдать должное внимание,
Мы же празднуем опять День образования !
2-й реб : Праздник всех дошколят , праздник воспитания ,
Кто для радости детей приложил старания!
3-й реб : Всех поздравить нам пора в праздник просвещения ,
Всем здоровья и добра, радости, веселья!
2. Песня : «Детский сад» – подготовительная группа.
Ведущая : Воспитатель – звучит гордо!Именно они, отдают себя всецело воспитанию малышей, не жалея своих сил и времени, кто не знает слов «не хочу» , «не могу» , «не умею» , кто умеет любить детей не смотря ни на что, кто любит свою работу и спешит сюда каждый день , чтобы продолжать жить для них, малышей, и быть им нужными…
Поскольку день у нас праздничный , особенный, то, конечно же, хочется сделать тоже что-нибудь особенное для вас уважаемые воспитатели… Внимание на экран!
Слайд шоу : «Воспитатель» – на фоне песни.
Ведущая : А сейчас принимайте поздравление от своих воспитанников.
1-й реб : Воспитатель! Красивое слово!
Очень звонко и гордо звучит.
С днем дошкольного работника сегодня ,
Детвора вас поздравить спешит!
2-й реб : Снами вам не легко – это точно!
Мы бывает шалим иногда,
Но сегодня мы вам обещаем,
Не расстраивать Вас никогда!
3-й реб : Улыбнитесь родные вы наши,
Пусть усталость уйдет с ваших глаз.
Пусть по жизни ведет Вас удача,
Вам желаем здоровья сейчас!
4-й реб : Не болейте душой, не старейте,
Ведь задора у Вас не отнять!
Воспитатели! Мы ваши дети,
Вам готовы сердечки отдать!
Хором : Поздравляем! Поздравляем!
Песню вам мы посвящаем!
3. Песня : «Воспитатель» – подготовительная группа № 4.
Ведущая : С утра и до вечера в детском саду,
Они словно пчелки, привыкли к труду!
В группах своих чистоту соблюдают :
Там потому все блестит и сверкает.
Вовремя в группу еду принесут,
Накормят детей и добавки дадут.
Без них воспитателю – просто беда!
Нужен помощник рядом всегда!
Принимайте поздравление от ребят средней группы.
1- й реб : Впервые я в садик, как в сказку, пришел –
И сказка надолго такой оказалась :
Друзей, красоту и добро там нашел,
А феей – там няня для нас оказалась!
2-й реб : В ее золотых и красивых руках,
Любая работа покажется чудом .
Она ведь и манную кашу подаст,
Так, что невозможно ответить «Не буду» !
В прекрасной и ласковой-ласковой сказке.
Спасибо от мам Вам и от малышей,
За Вашу заботу, терпенье и ласку!
Ведущая :Принимайте поздравление от ребят старшей группы.
4. Песня : «Молочный зуб» – старшая группа.
Ведущая : О здоровье детей в детском саду заботятся все наши сотрудники, и каждый, со своей стороны… Медицинский осмотр, составление меню, питание, напрямую связано с их здоровьем. А вопросы здорового и вкусного питания, связаны со своевременной заготовкой и хранением продуктов. И за этим стоят эти замечательные люди. Внимание на экран.
Милые женщины, вас поздравляют маленькие крошечки нашего детского сада.
5. Танец : «Куклы» – младшая группа.
Ведущая : Огромное спасибо хочется сказать за добросовестный труд, от детей, от родителей таким сотрудникам детского сада как :работникам нашей прачечной : Всегда отзывчивой кастелянше Плотнику, нашему мастеру золотые руки; дворникам, неизменным охранникам детского сада.
Для васмузыкальный подарок от ребят из группы «Акварельки» .
6. Песня : «Прогулка с колясками» .
Воспитатель : Этих педагогов называют специалисты детского сада.
Это неотемлимая часть педагогического состава детского сада.
Они мастера фонограмм,
Концертных праздничных программ .
Все дети – у них таланты :
Певцы, танцоры, музыканты!
В спектаклях роли исполняют,
И очень много выступают.
Это не громкие слова :
Музыкальные руководители : леди : «Ля-ля-фа!»
Воспитатель : Девушка, о которой я хочу сказать,
Скромна, трудолюбива и ответственна.
Для всех уроки такта преподает,
И кажется никогда не устает.
Для каждого в запасе есть у неё совет,
И доброю улыбкою излучает свет…
Психолог детского сада
Воспитатель :Есть в коллективе женщина одна,
Собой красива, энергией полна!
Учит физкультуре ребят-
Наших славных дошколят .
О здоровье их печется,
И успехов в том добьется.
Ведет работу по призванию ,
Инструктор по физическому воспитанию.
Литвинова Людмила Константиновна.
Ребята из группы «Смешарики» поздравляют наших специалистов с праздником и приготовили юмористическую сценку :
7. Сценка : «Моя семья» – подготовительная группа «Смешарики» .
Ведущая : Делопроизводитель –
Это вам не бумагомучитель,
И не какой-то бумагомаратель,
Он так же важен, как воспитатель!
Оформит все справки и разные льготы –
В садике много бумажной работы !
Ведущая : Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
У неё всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки,
И на ёлке в Новый год
С нами пляшет и поёт!
Ведущая :Воспитателей научит,
Как с детьми работать лучше ,
По какому направленью
Продвигаться в обученьи,
Как развить ребяткам речь,
От ошибок уберечь,
Убедителен, речист –
Наш бессменный методист!
Ведущая : Чтоб заведующей быть,
Нужно много полюбить :
Документов разных горы,
Многочисленные споры,
Отопление, прогулки,
Бухгалтерий закоулки.
Знать, что в кухне, во дворе,
Что за пятна на ковре.
Но обязанность одна,
И она всего главней.
А звучит вот так она –
Нужно лишь любить детей.
Слово Заведующей.
Ведущая : Дорогие Друзья! Хочется ещё раз поздравить с праздником всех сотрудников нашего детского сада, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям. Пусть ваша доброта и профессиональное мастерство превратят каждый день для детей в детском саду в день радости и счастья .
Танец : «Флеш-Моб» – танцуют педагоги.
Ведущая : Дорогие друзья! Еще раз поздравляю с праздником всех сотрудников нашего детского сада, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям! Я уверена, что ваша доброта и профессиональное мастерство превратят каждый день для детей в детском саду в день радости и счастья .
Праздник «День дошкольного работника». Сценарий поздравления детей.
Цель: Создание позитивного настроения, расширение представления у детей о профессиях в детском саду.
Под музыку «Наш любимый детский сад» в зал входят дети подготовительной группы.
В зал приглашаются сотрудники детского сада. Под аплодисменты детей и гостей сотрудники детского сада проходят круг почёта по залу и рассаживаются.
Ведущая: Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья!
Сегодня день особенный, забыть о нём нельзя!
Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребёнка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Примерно 141 год назад был открыт первый в России детский сад. 27 сентября мы все отмечаем праздник «День дошкольного работника. Поздравляем вас, дорогие сотрудники!
Ребенок: Отчего гостей так много,
Люстры празднично горят?
Поздравляет педагогов наш любимый детский сад.
Ребенок: Вам скажу я по секрету,
В том всегда уверен я…
Воспитатели и дети – настоящие друзья!
Ребёнок: Воспитателей поздравить,
С этим праздником хотим,
В этот день от всей души мы
Вам спасибо говорим!
Ребёнок: За заботу, воспитание,
И за добрый этот взгляд,
За любовь и понимание,
Наших маленьких ребят!
Ребёнок: Кто ведет в начале жизни,
Самый первый наш урок?
Ну, конечно, воспитатель,
Он наш первый педагог!
Ребёнок: Мы вас всех хотим поздравить,
В этот праздник от души,
Вам большую благодарность,
В этот день объявим мы!
Дети исполняют песню «Воспитательницы наши»
Ведущая: Наш детский сад «Елочка» существует … лет и сейчас его первые выпускники водят в наш детский сад своих деток.
У нас есть добрые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят, рядом с ними работает медсестра, которая следит за здоровьем детей, кастелянша и работник прачечной поддерживает чистоту в дошкольном учреждении и еще у нас есть ночами не спящая, с родителями разговаривающая, за всех переживающая заведующая Раушания Файрузовна. Благодаря ее руководству тепло, уютно, комфортно детям и родителям. И сейчас мы предоставляем ей слово.
Поздравление заведующего.
Выходят на сцену чтецы, рассаживаются на стулья и беседуют.
1 девочка: У меня идут года,
Будет мне 17.
Где работать мне тогда?
Чем мне заниматься?
2 мальчик: Может в мэры ты пойдешь?
3 мальчик: Лучше иди в плотники.
4 мальчик: Нет, в детсад скорей иди.
Деток ты же обожаешь?
1 девочка: Обожаю!
4 мальчик: Мам и пап ты уважаешь?
1 девочка: Уважаю!
4 мальчик: Что ж, иди- ка в ГОРОНО. Ждет таких оно давно!
1 девочка: А зачем?
5 ребёнок: На работу оформляйся,
В детский сад наш возвращайся.
Будешь с детками играть,
И зарплату получать
1 девочка: А зарплата-то какая?
6 ребёнок: Честно скажем – не большая,
Но зато почет и слава!
7 ребёнок: Уважение – педагог,
Медик, повар или няня –
Уважают всех, дружок,
Но ответственность большая
1 девочка: А какая?
Все: В о о о т такая!
1 девочка Нет! В детсад я не пойду,
Работу поспокойнее найду.
Целый день ребячий гам,
Крики, ссоры тут и там.
Не присесть, не отойти,
Можно так с ума сойти!
3 ребёнок: Кашу им варить, компоты.
Каждый день одни заботы.
Кого надо наказать,
Планы день и ночь писать.
4 ребёнок: Ладно! Что вы! Перестаньте!
Все же праздник тут у нас!
И сегодня, в этом зале
Секрет откроем мы для вас.
Все: Чтоб в саду работать, жить,
Надо всех детей любить!
Обещаем – подрастем, работать в детский сад придем!
1 девочка: Я заведующей буду,
О вас, детки не забуду.
2 девочка: А я в нянечки пойду,
Здесь порядок наведу.
3 мальчик: А я буду дядей ……
Буду здесь строгать, пилить.
Старые игрушки, стулья,
Буду клеить и чинить!
4 ребёнок: А я вкусненькое обожаю.
Стать я поваром мечтаю.
Девочка: Не решила я пока,
Но вернусь, наверняка –
Медиком иль логопедом.
Еще подумаю про это…
Ребёнок: Скажу точно вам, друзья,
Педагогом стану я!
В институт пойду учиться,
Это в жизни пригодится.
Ребёнок: Что ж решили мы, друзья!
На дошкольный все пойдем,
Работать в детский сад придем.
Звучит музыка. Дети садятся на свои места.
Ведущий: Вот какие воспитанники в нашем саду подрастают.
Поздравление методиста Л. В.
Ребёнок : Где всегда тепло и ясно,
Где уютно малышам?
Остров детства наш прекрасный!
Детский сад подарит нам!
Девочки подготовительной гр. исполняют «Танец с цветами»
Ведущая: Ребята, все вы любите сказки. Давайте проверим, знают ли взрослые сказки. А вы помогайте, подсказывайте.
Проводится игра с сотрудниками «Любимые сказки»
(Выбрать несколько человек. По принципу съедобно – несъедобно: все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед)
Лифт для нечистой силы (труба) .
Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь) .
Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг) .
Друг Винни – Пуха, который остался с хвостом (Иа) .
Командир 33-х богатырей (Черномор) .
Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся)
Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав) .
Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел
(петушок).
Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова) .
Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства) .
Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок) .
Самая дружная коммунальная квартира (теремок) .
Семь желаний на одной ножке (семицветик) .
Неблагодарная слушательница песен (лиса) .
Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек) .
Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка) .
Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники) .
Самый круглый сказочный герой (Колобок) .
Пушистый владелец сапог (кот) .
Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках) .
Ведущая подводит итог, называет победителя.
Ребенок: С днем воспитателя поздравить
Мы пришли сегодня вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
Ребенок: Воспитатели у нас –
Это просто высший класс!
Каблучки надели,
Как фотомодели!
Ребенок: Воспитатели у нас,
Вот такие – просто класс!
Они нам очень нравятся,
И к тому ж красавицы!
Ребенок: Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме,
Про себя и про ребят.
Ребенок: Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили, что мы ели,
Что читали в детсаду.
Ребенок: Я рассказываю честно,
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно,
Знать о том, как мы живем.
Дети подготовительной гр. исполняют песню «Наш сад»
Ведущая: Вот так интересно мы живём в нашем детском саду.
Ребенок: Мы поздравить нынче рады
Вех работников детсада:
Педагогов, докторов,
Нянечек и поваров!
Ребенок: И завхоза поскорей,
Нашу прачку, сторожей –
Всех кто с нами здесь живет,
Сердце детям отдает!
Ребенок: Есть в году различные праздники,
А сегодня праздник у вас!
Собрались в этом зале сотрудники,
Все, кто утром приветствует нас!
Ребенок: Кто с утра приучает к порядку,
Кто наук открывает нам мир.
Кто научит нас делать зарядку,
Лечит и забияк и задир.
Ведущая: А вот и наши мамочки сюда скорей спешат,
Им тоже очень хочется поздравить всех нас!
Мамы: 1.Дорогие сотрудники детского сада!
Каждый день с утра пораньше
Мы торопимся сюда,
Потому что нашим детям,
Будут рады здесь всегда!
2. Мы, мамы, спокойно пойдем на работу,
Мы знаем – в надежных руках малыши,
За наших детей и за вашу заботу
Мы благодарны вам от души.
3. Мы в праздник профессиональный,
Всех поздравляем от души.
Вех, кто «сгорает» на работе,
Кого так любят малыши!
4. Всех кто заботится и кормит,
Кто с ними пляшет и поет.
Белье стирает, охраняет
И головою отвечает.
И интеллект им развивает,
Всю душу, сердце отдает! Музыкальный номер от родителей.
Ведущая: М ы поздравляем с праздником всех сотрудников дошкольного учреждения, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям! Хотим поблагодарить Вас за ваш нелегкий труд.
Всем желаем здоровья и счастья,
Жизни яркой, красивой, блестящей,
В личной жизни любви, пониманья,
На работе успехов признанья!
А сейчас наш праздник подошёл к концу.
Все под музыку выходят из зала.
1 ведущий: Добрый день , дорогие коллеги!
2 ведущий: Добрый день, уважаемые гости!
1 ведущий: Как здорово, что в календаре есть такая праздничная дата!
2 ведущий: Как чудесно, что в этот день мы можем еще больше сказать друг другу добрых и ласковых слов! Слово предоставляется заведующей нашего детского сада.
Заведующая:
27 сентября в России отмечается новый общенациональный праздник – “День воспитателя и всех работников дошкольного образования”.
Идея этого праздника – помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом. Дата выбрана не случайно. Первый детский сад был открыт в Санкт-Петербурге 27 сентября 1863 года. Вместе с мужем основала его Аделаида Семеновна Семенович, большая энтузиастка и фантазерка. Ее заведение принимало детей от 3 до 8 лет. В программе были подвижные игры, конструирование и даже курс природоведения.
В этот день по всей нашей стране проводятся торжественные мероприятия, посвященные Дню работников дошкольных учреждений.
Дошкольное детство – особенно важный и ответственный период в жизни ребенка. В этом возрасте формируется личность, закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка, с помощью своих воспитателей дошкольники познают секреты окружающего мира, учатся любить и беречь свою Родину.
Мы поздравляем с праздником всех работников дошкольных учреждений, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям. Мы уверены, что ваша доброта и педагогическое мастерство, превратят каждый день для воспитанников детском саду в день радости и счастья.
С праздником !
1 ведущий:
Детишкам маленьким нужна забота,
С ними море целое хлопот.
И только воспитатель с добрым сердцем
Ключик к каждой крохе подберет.
2 ведущий:
Спасибо вам за ласку и заботу
За отношенье к детям, как к родным.
С днем воспитателя поздравить и здоровья
Мы вам сегодня пожелать хотим.
В зал заходят дети средней группы.
1 ребенок
Детский сад, детский сад
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей живем.
2 ребенок
Не пускают маму в сад?
Не грусти приятель.
Вместо мамы у ребят
В группе воспитатель!
3 ребенок
Нам семья – родная группа,
Здесь игрушки и уют,
А скучать и плакать – глупо,
Мамы вечером придут.
4 ребенок
Интересные занятья
Нам проводит воспитатель.
Каждый день, в любимый сад
По утрам идти я рад.
5 ребенок
Кто печет и готовит котлеты,
Кто стирает и чинит столы,
Кто дает нам о жизни советы
Подметает и моет полы.
6 ребенок
Вам родные, любимые, нежные,
Благодарность и низкий поклон
Пусть любовью и светом наполнятся
Каждый день ваш и каждый ваш дом.
Вашему вниманию предлагаем выступление фольклорной группы “Горошинки” с программой “Сибирская вечерка”.
(Дом, плетень, 2 лавки)
В музыкальный зал заходят девочки и встают лицом к зрителям.
1 девочка: “Ой, девчонки, посмотрите - сколько народу собралось”!
Все девочки: И правда!
2 девочка: (обращаясь к зрителям) А вы парней наших не видали?
Зрители: Нет.
3 девочка: Ну, куда же они подевались? (1 девочка толкает 2 девочку)
Маша, а Маша! Глянь, а вот и они пожаловали к нам на посиделки.
В зал заходят мальчики, поют:
Расступись честной народ!
Не пыли дорожка.
Добры молодцы идут,
Погулять немножко.
1 мальчик: Здравствуйте девочки, Что скучаете, или нас дожидаетесь?
1 девочка: Да, давно мы вас поджидаем, посиделки без вас не начинаем!
2 мальчик: Говорить-то ты мастерица, а умеешь ли ты веселиться?
Все девочки: Мы все умеем!
3 мальчик: Ну тогда собирайся народ, на наш веселый хоровод!
Русская народная песня: “В хороводе были мы”
4 мальчик: А отгадайте загадки!
Все: Ну, давай загадывай.
1 мальчик:
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом-
Чудеса увидишь нем.
Правильно. Лес.
2 мальчик:
Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.
Правильно: Молния.
3 мальчик:
А теперь слушайте последнюю загадку.
Морщинистый Тит
Всю деревню веселит!
Правильно. Гармошка.
4 мальчик: Правильно. Гармошка всех веселит.
1 мальчик:
Эй! Девчонки – хохотушки!
Вставайте петь частушки!
Все:
Мы в Сибири все живем,
Край свой обожаем,
И сегодня мы для вас частушки распеваем.
Мы певцы и музыканты,
Выступать нам нравиться.
Мы народные таланты,
Нами край наш славится.
1 мальчик:
Кудри вьются у меня,
Симпатичный парень я,
Мне б кудрявую найти,
Да по улице пройти.
1 девочка
Свинки хрюкают в хлеву,
Рядом блеют козы.
Я лишь с тем гулять пойду,
Кто подарит розы.
2 девочка
Мой дружочек, ой хороший,
Да росточком очень мал,
Проводил меня до дома.
Я чихнула. Он упал.
2 мальчик:
Рос, рос, не дорос.
Маленьким родился.
Извините девочки
Я поторопился.
3 девочка:
Говорят про меня
Что я худоватая,
Мама сала не дает,
Я не виноватая.
Все мальчики:
Много девочек живет в городе Иванове,
Но самые красивые в нашем Емельяново.
Все:
Мы частушки вам пропели
Дорогая публика.
За карманы не держитесь,
Не возьмем ни рублика.
4 девочка: Ребята, а давайте в платочек поиграем!
Все: Давайте.
1 девочка: Вставайте в круг. Я буду считать.
(Все встают в круг), поет
Я куплю себе дуду,
С ней по улице пойду.
Громче дудочка дуди.
Мы играем, ты дуди.
Ты водишь, на тебе платок. Играют в игру “Платочек”
2 девочка:
Хватит в игры нам играть,
Вставайте, будем танцевать.
Исполняется танец “Краковяк”
Все мальчики
Хорошо мы танцевали,
Отдохнули хорошо.
Все девочки:
А пока, что, до свиданья,
Приходите к нам еще.
Все мальчики:
Под веселый перепляс
Давайте мы проводим вас!
Все девочки Хорошо, быть по-вашему.
(уводят девочек).
1 ведущий
Может стало нам привычным,
Но невидеть этого нельзя
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза.Мы не знаем, что это такое –
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то что с этакой семьей.Тот смешлив, а этот смотрит косо.
Тот драчун, уж затевает бой.
А вопросы? Тысячи вопросов,
И ответов требует любой,
Сколько нужно ласки и заботы
Всех помочь и каждого понять,Бдагодарна и трудна работа –
Еждневно маму заменять.
Не тревожно на работе маме-
Веселы ребячьи голоса
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.
Вас поздравляет с праздником дети старшей группы песней “Наши воспитатели”.
2 ведущий В Емельяновском районе -17 детских садов.
Мы с уверенностью можем сказать : “Детский сад – ум, честь, и совесть нашего района.
1 ведущий. А жизнь в нем –штука сложная, но интересная.И мы с уверенностью можем сказать, что в них работают Самые надежные воспитатели!
2 ведущий: Самые умные логопеды!
1 ведущий: Самые добрые няни!
2 ведущий: Самые умелые повара!
1 ведущий: Самые талантливые музыкальные руководители!
2 ведущий: И самые заботливые заведующие!
Вместе: Мы поздравляем вас с праздником!
1 ведущий Примите подарки от наших детей. (дети дарят подарки , изготовленные своими руками)
2 ведущий Примите наш музыкальный подарок ( дети подготовительной группы дарят эстрадный танец)
1 ведущий
Знают взрослые и дети –
Нелегко руководить.
И конечно, первой леди
Тоже очень трудно быть.
Рейтинг сада удержать,
В районо ответ держать.
За работу коллектива
Чтоб речисто и красиво
Отчитаться за дела.
Все решения принять
Всем советы надо дать,
То кого-то пожурить
Или премию вручить.
Очень сложная работа!
Протоколы и отчеты.
Пусть же Бог за все заботы
Вас с лихвою наградит!
Ну а мы от коллектива
Благодарность вам несем.
Мы вас ценим, уважаем,
Поздравляем с праздником !
(Танец с зонтиками, исполняют дети подготовительной группы)
2 ведущий
Сначала встречаем,
Затем расстаемся
Но в сердце любовь и тепло остается.
Как жалко, что дети, увы, вырастают,
Но наш выпускной, иногда вспоминают.
Встречайте! Вас приветствует выпускник 2012 года с песней “До свиданья, детский сад !
Слово для поздравления предоставляется главе администрации района.
1 ребенок
Всех работников дошкольныучреждений
С праздником сегодня поздравляем!
Труд ваш очень важен, без сомненья,
Терпения и выдержки желаем!
2 ребенок
Вы дарите нам радость и заботу,
Хотя порою это нелегко.
И каждый день, в любое время года
Нам с вами весело, уютно и тепло!
3 ребенок
Спасибо за любовь и пониманье,
Ведь садик домом стал для нас вторым,
Пусть Ваши исполняются желанья,
От всей души мы вас благодарим.
4 ребенок
Желаем счастья и добра,
Не знать вам горя и печали.
Чтоб было больше светлых дней,
А хмурые не посещали !
1 ведущий У нас в гостях цирковые собачки. (танец собачек)
2 ведущий
Делами и душою вы красивы,
А значит, годы прожиты не зря.
Вы заслужили этот миг счастливый,
Мы говорим вам
Вместe: С праздником, друзья!
А сейчас торжественную часть нашей встречи мы завершаем гимном воспитателей.
Гимн воспитателей (на мотив песни “Надежда”.)
1.
Снова на работу нам с утра.
Снова мы оторваны от дома,
Снова нас встречает детвора,
Конкурсы, поделки, выступления.
Здесь у нас работа и друзья.
И детей восторженные лица.
И уйти от этого нельзя,
Пусть все это долго, долго длится.
Припев
А садик зовет и зовет.
Здесь лепим, играем, и строим,
И детям уют создаем,
И каждый награды достоен.
2.
А вокруг веселье, детский смех.
Все знакомо нам не понаслышке.
Мы ведь воспитатели с тобой,
Каждый день встречают ребятишки.
И пускай бегут, летят года,
И порой бывает в жизни туго.
Счастья и любви вам на года,
Милые и близкие подруги !
Припев
А садик зовет и зовет,
И дружба нас всех согревает.
И все мы – большая семья,
Иначе у нас не бывает.
Слово для приветствия предоставляется специалистам Управления образованием Емельяновского района.
В конце праздничного мероприятия предлагаем посетить выставку “Осенние фантазии”.
Не каждый работник может похвастаться своим профессиональным праздником, однако педагогам дошкольного образования повезло. 27 сентября – это профессиональный День воспитателя. Сценарий праздника может быть городского, административного, местного уровня (условное разграничение). О празднике педагогов, сценариях и поговорим подробнее.
Уже десять лет по всей России отмечается педагогический праздник. До 2004 года все воспитатели праздновали свою деятельность вместе с учителями в первую октябрьскую субботу. Но затем в педагогической сфере поднялся вопрос о привлечении общественности к дошкольным образовательным учреждениям. Вот почему был выделен специальный день для официального празднования.
Двадцать седьмое число выбрано не случайно. Ровно сто пятьдесят один год назад супругой известного педагога Карла Люгебиля был открыт первый детский сад в Санкт-Петербурге. Это был тысяча восемьсот шестьдесят третий год.
Еще одним толчком в установлении профессионального праздника является массовое торжество в Санкт-Петербурге по поводу ста сорокалетия люгебильского детского сада. Потому через год в дошкольных педагогических журналах была опубликована дата 27 сентября как официальный День воспитателя. Сценарий праздника полностью зависит от администрации.
Руководство образовательного (дошкольного) учреждения решает, как пройдет торжество. Для всех воспитателей это будет неповторимо. Часть выдающихся педагогов посетит областные, городские, российские конференции, форумы, выставки по обмену опытом. Единицы посещают мероприятия российского уровня (их награждает президент, показывают по телевидению).
Очень часто к двадцать седьмому сентября организуются концерты в других дошкольных образовательных учреждениях. Как раз этот сценарий праздника ко Дню воспитателя и увидит другая часть специалистов детского сада (музыкальные руководители, новые кадры).
Торжество для педагогов планируется на городском уровне. Заслуженные воспитатели приглашаются на праздник, где также проходит концерт, награждения, поздравления. Сюда попадают педагоги, которые стали победителями на разных конкурсах, конференциях, олимпиадах, возможно, запомнились неординарными открытыми уроками в интернет-конкурсах.
Те, кто остается на месте, тоже празднуют день воспитателя в детском саду. Сценарий планируется методистом. При хорошем руководстве педагогический день проходит сокращенно, утро начинается с общего концерта. Все сотрудники с детьми приходят в актовый зал, где выступают дошкольники из разных групп (поют песни, рассказывают стихотворения, участвуют в сценках, танцуют, поздравляют и дарят цветы всем сотрудникам, а не только своим воспитателям). В сценарии может принять участие и родительский комитет.
Если руководство относится ко всему поверхностно, то педагогический день пройдет обычным «сладким столом». После сна обычно детей забирают домой, а педагоги собираются в методическом кабинете, где уже накрыт стол. Главное блюдо на день воспитателя – это мастичный авторский торт, но у каждого коллектива свои предпочтения.
Еще в этот день заведующая или методист проводит беседу-собрание со всеми сотрудниками: отмечаются успехи, ставятся задачи, которые нужно решить. Иногда праздник воспитателей переносится на выходные, когда все желающие коллективом отправляются в театр, боулинг, совершают речную прогулку и др.
Различные конференции, научные объединения, выставки и даже концерты с награждениями организуются на высшем уровне. Сами педагоги принять участие в написании сценария не могут, власти ставят заведующего дошкольного педагогического учреждения перед фактом. Порою даже списки награждаемых даются для утверждения, а не для обсуждения.
Концерт сопровождается поздравлениями от взрослых, дошкольников, школьников, студентов из педагогических вузов. Дети танцуют, поют, показывают сценки. Периодически их выступления сменяются официальным награждением от администрации города (области), депутатов образования. Это профессиональный сценарий к дню воспитателя, выполненный по всем канонам вышестоящих властей.
Если руководство направляет своих воспитателей на праздник в другие дошкольные учреждения, то здесь может быть небольшое участие. Педагоги могут выступить с благодарственным словом хозяевам торжества. Такие мероприятия начинаются концертом, а затем заканчиваются обсуждением нововведений методической копилки.
Вот пример концерта, устроенного одним детским садом для воспитателей других дошкольных учреждений. Посреди зала, где дети будут выступать, стоят шесть кубиков с игрушками, а вокруг стен расположены стулья для остальных дошкольников. Звучит веселая музыка, детки по одному подбегают к кубику, начинают играть. Затем входит воспитатель с оставшимися детьми, все рассаживаются вдоль стены.
Как только смолкнет музыка, выступающие по очереди рассказывают стихотворения. Далее дети играют в игрушки, а педагог начинает рассказывать о своей профессии, что приходится пережить вместе с ребятами. По окончании речи включается громкая музыка, дети танцуют парами. Первая часть концерта посвящена жизни в детском саду, во второй части плавно переходят к педагогическому празднику (День воспитателя).
Сценарий праздника продолжается поздравлениями от детей в виде стихов, песен, танцев. Задействуют всех детей группы, чтобы показать педагогам, как можно провести любое мероприятие со всеми дошкольниками. Заканчивается представление вручением цветов или детскими подарками (открытки, рисунки, бумажные цветы) гостям.
На концерт приглашаются все сотрудники дошкольного учреждения, начиная от заведующей и заканчивая уборщицей. В концерте участвуют все группы ДОУ. Начинается сценарий праздника ко дню воспитателя с поздравлений ведущего и групповой трехкратной детской благодарности (нужно три раза громко сказать: «Спасибо»).
Далее идет инсценировка сказки «Теремок», где в домик приходят разные сотрудники дошкольного образовательного учреждения, рассказывая о своей нужности для детей. Например, повар кормит, завхоз решает все хозяйственные вопросы, охранник следит за безопасностью, нянечка заботится за детьми, воспитатель обучает дошкольников…
Затем второй ведущий читает стихотворение о том, как хорошо быть воспитателем. Задает загадки про сказочных литературных героев. Далее дети инсценируют стихотворение про профессии, идея которого – показать, что лучшей работы, чем в детском саду, нет. В этом месте сценарий к дню воспитателя предполагает выход самих педагогов, которые поют о своей работе на мелодию «Я не могу иначе».
Затем слово передается бывшим выпускникам (первоклашкам) и дошкольникам, которые читают стихи, обращенные к разным сотрудникам ДОУ. Если невозможно присутствие школьников, тогда роли разделяют между детьми подготовительной и второй младшей группы. В подарок поют песню, посвященную сотрудникам, на мотив мелодии «Надежда». Заканчивается сценарий праздника “День воспитателя” в детском саду выходом домовенка Кузи, который поет частушки, дарит всем подарки: детям – конфеты, сотрудникам – сувениры.
Еще один вариант праздника, где сказка переделывается на реальные жизненные ситуации детского сада. Это мероприятие требует задействования всех детей из разных групп, потому предполагает огромное количество номеров. Выходят дети из разных групп, поздравляют всех гостей с 27 сентября (День воспитателя). Сценарий праздника рассчитан на поздравления в стихах всех сотрудников учреждения (повар, кухонный работник, завхоз, охранник, дворник, техничка, медсестра, узкие специалисты, нянечки, педагоги, заведующая, бухгалтеры). Далее ведущий рассказывает о жизни в дошкольном учреждении, а дети исполняют песню.
Далее на сцену выходят дошкольники другой группы. Они рассказывают стихи, поют песню, танцуют. После их выступления предлагается подарить воспитателям цветы, потому малыши играют в игру «Собери цветок» (собираются с пола лепестки и приклеиваются к ножке пластилином). Старшие детки исполняют танец цветов или поют песню.
Затем снова настает черед игры «Детский сад» (дети делятся на команды, называют по очереди все профессии, которые есть в ДОУ). Далее ведущий переводит тему на детей – какие они разные по характеру, поведению, дисциплине, способностям. Тут выходят дошкольники следующей группы, дарят танец повышенной сложности.
Далее инсценируют сказку «Кошкин дом», где котята возьмут Кошку в детский сад, если она научится выполнять обязанности педагога. Так сценарий «День воспитателя» показывает детям, гостям нужность каждого сотрудника. Затем исполняется песня, еще раз поздравляют в стихах всех работников дошкольного образования, дарят подарки, сделанные детьми.
Многие родители недооценивают деятельность воспитателей, поэтому во многих детских садах предлагается провести поучительный сценарий «День воспитателя». На этом мероприятии присутствуют родители, которым инсценируют «пробелы» в воспитании детей. Например, показывают, как проводить гигиенические процедуры, что кушать, как закаляться, зачем соблюдать режим дня, для чего нужна зарядка.
Начинается мероприятие с марширования детей и их представления. Далее дети и родители отвечают на вопросы по здоровому образу жизни. Затем ребенок рассказывает стих про зарядку, а потом вместе с родителями, другими дошколятами выполняют утреннюю гимнастику.
Потом второй ребенок читает стих про уход за зубами. Дети рассматривают плакат, где показывают, как нужно и не нужно ухаживать за зубами. Далее приходит гостья Зубная щетка, читает загадки о средствах гигиены (мочалке, шампуне, мыле, зубной пасте). Затем сценарий праздника, посвященного Дню воспитателя, затрагивает главного врага здоровья – наглядно показывают, чем опасна лень.
Следующая часть мероприятия посвящена правильным и вредным продуктам, витаминам и их пользе для здоровья. Дети с родителями играют в игры «Магазин», «Назови продукты». Затем родителям показывают, как дети собираются на прогулку в разное время года. Игра «Оденься быстро» как раз показывает родителям, как важно, чтобы все дети умели одеваться, так как вспотевшие ребята могут простыть. Проигрывается для наглядности сценка, когда все дети одеты и ждут одного дошкольника, который одевается медленно, не умеет обуваться.
Таким образом, разговор плавно переходит к простудным заболеваниям, лечению у врачей. Подводится игра «Согласен-не согласен» (ведущий читает утверждение по здоровому образу жизни, а дети и родители при согласии должны хлопнуть в ладоши). Так проходит День воспитателя в детском саду. Сценарий рассчитан на то, что родители увидят пробелы воспитания, свои ошибки и научат ребенка правилам гигиены. Мероприятие можно разнообразить танцами, изображающие гимнастику, песнями, и обратить внимание родителей, что их пример заразителен для детей.
Родительский комитет сразу настраивает родителей на сбор денег ко Дню воспитателя. Им проще купить набор посуды, комплект постельного белья, плед, мелкую бытовую технику, цветы. Чаще подарки из года в год повторяются. В любом случае покупные подарки педагогов не так радуют, как сделанные руками своих любимых воспитанников.
Конечно, если родители хотят поучаствовать в поздравлениях, то могут заказать букет цветов или торт на заказ (есть мастера, которые из мастики, как скульпторы, могут изготовить фигурки педагогов). Удобство мастичных украшений в том, что их можно сделать как декоративный элемент. Оригинальные подарки родителей можно вручить на концерте, в День воспитателя в детском саду (сценарий любого мероприятия подразумевает «награждение»).
Подарок может быть общим и индивидуальным. В первом случае нужно у педагогов узнать, что требуется для детей их группы, и купить это. Например, диафильм, компьютер, доску, то есть то, что пригодится воспитателям в их дальнейшем работе.
Индивидуальный подарок предполагает отдельное поздравление каждого сотрудника вашей группы (воспитатели, нянечка). Родительский комитет не забывает про заведующую, методиста, узких специалистов. Тогда дарят сюрпризы, цветы, конфеты. Если делаете подарки только своей группе, то нужно знать увлечения педагогов.
Но все же подарки от воспитанников педагоги ценят больше. Что можно сделать?
Дети сами подскажут идею подарка для своего любимого педагога. Такие сувениры составляют выставку для родителей в День воспитателя. Организуй праздник своими силами, тогда останутся довольными все сотрудники дошкольного учреждения, родители, дети. Ни одно руководство не запретит празднование, если оно несет образовательные цели.
ВЫБЕРИТЕ ИМЯ ИМЕНИННИКА
Поздравления с днем воспитателя и всех дошкольных работников в стихах
“Поздравление воспитателям”
Работник дошкольный,
Наш друг, воспитатель.
Порой недовольный,
Детишек приятель.
Но чаще – улыбчивый,
Добрый, веселый,
Прекрасен, отзывчив,
Хоть труд и тяжелый.
“Поздравления воспитателям в стихах”
В День дошкольного работника всегда
Чествуем мы нянь и воспитателей –
Терпеливых, добрых и заботливых,
Первых для детей преподавателей.
Много выпадает им забот в саду,
И частенько у них дел невпроворот –
Тем ценнее их забота, доброта
И уменье улыбаться средь хлопот!
“Стихи к дню воспитателя”
С праздником нянь, воспитателей
Спешу я поздравить вас!
Вы – добрая фея для деток
Скажу я вам без прикрас!
С улыбкой, заботой и лаской
По группе парите вы,
А игры, занятия, сказки
Все интересны, новы!
Желаю я вам вдохновенья,
Счастья в судьбе и добра,
Пусть будет послушной, веселой
В саду у вас детвора!
“Новые поздравления с днем воспитателя”
Воспитатель, бесспорно –
Это труд непростой.
Похвалы вы достойны –
Труд ваш важный такой!
Вам желаем удачи,
Излучайте добро!
Ведь нельзя жить иначе,
Чтобы в жизни везло!
“Стихи к дню дошкольного работника”
А заведующая у нас красавица
И со всеми делами справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать
И старание финансировать,
За свежее питание
И садика процветание!
“Стихи с днем всех дошкольных работников”
Вы, на плоды стараний глядя,
Должны собою быть горды!
И годы на детишек тратя,
Свои цените вы труды!
Терпенья вам и пониманья,
Ведь воспитатель – это тот,
Кто, приложив свои старанья,
Дорогу детям в жизнь дает!
“Поздравление с днем дошкольного работника”
Сколько надо глаз и рук,
Чтобы уследить вокруг
За своими сорванцами –
Золотыми леденцами.
Там – смеется, тут – заплачет,
А другой на палке скачет…
Здесь не каждый с этим делом
Быстро справится, умело.
Воспитатель все успеет:
Он накажет, пожалеет,
Поцелует и накормит,
Перед сном он сказку вспомнит.
Саду воспитатель нужен,
Без него он не так дружен.
Шлем вам радости вагон,
От родителей – поклон!
Поздравление воспитателям
Какими бы путями мы не шли по жизни,
Всегда пред нами светит огонек,
Далекий, радостный, игристый,
Детсада милый островок.
Проникнут верой, чудесами…,
Любимый сердцу уголок,
День Воспитателя, Ты с нами,
Как первый жизненный урок.
Так пусть сияет над полями
Лишь теплота из прошлых лет,
Согреты добрыми руками,
Находим в детстве мы ответ. ©
Поздравление с днем воспитателя
Под Вашим присмотром дошкольные годы
Назвать можно сказкой из мира чудес.
И к воспитанию Ваши подходы
Поймет даже крошечный юный балбес.
Следить за детишками – не подвиг ли это?
Или призвание, прежде всего?
В день воспитателя- борца и поэта
От сердца поздравить хотим своего!
Ваши заслуги – довольные детки,
Наша отрада и счастье всегда.
Ходят пешком они под табуретки
Но говорят, что без Вас – никуда!
Главное! Мы Вам терпенья желаем
Чтобы хватило на деток и нас!
Многое мы сами с детьми постигаем
И тем ценней Вы для нас каждый час! ©
Поздравления воспитателям
Вы всегда приветливы, внимательны
Так милы, заботливы всегда!
С праздником родные воспитатели!
Счастья Вам на долгие года!
Вы своим большим и добрым сердцем,
Согревали детские сердца,
Педагогом быть – это призванье,
Ведь Вас любят дети неспроста! ©
Спасибо, воспитатель!
Двадцать седьмое сентября,
Мы рады этой дате!
Ведь красный день календаря –
Поздравим, воспитатель!
Твой труд нелегок, ну и пусть!
Печалиться нам хватит!
Пусть будет радостным твой путь,
Спасибо, воспитатель! ©
Поменьше моральных убытков.
Не скромных домов – президентских палат,
И крепких, горячих напитков. ©
Мы не часто думаем об этом,
Но есть люди, чей нелёгкий труд
Отзовётся в жизни взрослой эхом,
Потому и собрались мы тут.
Собрались работников поздравить,
Тех учреждений, что потом,
С наступленьем нашей взрослой жизни,
Попросту дошкольными зовём. ©
В День воспитателя желаю от души,
Чтоб все детишки благодарны были
Тебе за то, что им путевку в жизнь
Даешь с любовью. Чтобы не забыли
Тех беззаботных, детских и счастливых дней,
Тех игр забавных, песенок веселых.
Благодаря работе правильной твоей,
Они со знаньями приходят в школу! ©
С днем воспитателя Вас поздравляем,
Счастья, здоровья, успехов желаем,
Будьте добры, веселы и активны!
Мыслить желаем всегда позитивно!
Другие поздравления в стихах с Днём воспитателя
Поздравляем в этот праздник
Всех, кто, не жалея сил,
Нашим деткам помогает
Познавать прекрасный мир.
Вам желаем мы здоровья,
И терпенья, и добра,
Счастья, и удачи море,
И душевного тепла!
Воспитание детей –
Дело непростое.
Нет на свете тех людей,
Кто б сказал иное.
С праздником поздравим мы
Вас сегодня дружно,
Пусть все сбудутся мечты,
Будет всё – что нужно.
Пусть удачным будет ваш
Каждый день в неделе,
Воспитатель вы у нас –
Лучший в своем деле!
Всех работников детсада
Поздравляем от души!
Мы за вас сегодня рады,
Рады наши малыши.
Отдаетесь без остатка
Вы работе непростой.
Пусть же будет всё в порядке,
В душах – радость и покой.
Вы любовь в себе несете
И прекрасные дела.
Пусть добро, что отдаете,
Воздается вам сполна.
Когда родители в делах,
У них на вас одна надежда!
Всегда в заботливых руках
Малыш любимый, как и прежде!
Спасибо вам, что вновь и вновь
В вас есть терпение и старания.
Спасибо вам за всю любовь
И вклад огромный в воспитание.
С Днем воспитателя вас поздравляем,
Послушных деток вам желаем.
Еще здоровья и терпения,
Успеха, счастья, вдохновения.
Работа ваша так сложна,
Но всем родителям нужна.
Всех работников детсада поздравляю от души.
И заметить нынче рада, до чего ж вы хороши!
Наши детки спозаранку в садик весело бегут –
Они знают, здесь их любят, здесь их ждут и берегут!
Я желаю вам здоровья, и успехов вам в труде,
И удачи, и везенья, и счастливых лет в судьбе!
Воспитатели – это призвание.
Это те, кто умеет любить.
Только лучшие вам пожелания,
Не устанем вас благодарить.
Вам здоровья, добра и терпения,
Пусть начнут больше денег платить,
Чтоб в хорошем всегда настроении
На работу хотелось ходить!
Мы не часто поздравляем
В суматохе будних дней
Тех, кому мы доверяем
Воспитание детей.
Как важна работа ваша
Для страны и для всех нас!
Этот праздник предназначен
Исключительно для вас.
Всем здоровья пожелаем,
Солнечного настроенья.
Любим, ценим, уважаем,
За заботу и терпенье.
В мире нет профессии трудней,
Чем чужих воспитывать детей,
Второй мамою дошколятам быть,
Беззаветно им любовь свою дарить!
Поздравляем от души и сердца Вас,
Благодарность и поклон земной от нас,
Вы прекрасный воспитатель, спору нет,
Счастья Вам, любви, и долгих лет!
27 сентября отмечается праздник «День воспитателя и всех дошкольных работников». Идея этого праздника – помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом. Дата 27 сентября выбрана не случайно. Первый детский сад в России был открыт в Санкт-Петербурге 27 сентября 1863 года. Вместе с мужем основала его Аделаида Семеновна Симонович. Ее заведение принимало детей от 3 до 8 лет. В программе «сада» были подвижные игры, конструирование.
Сколько надо глаз и рук,
Чтобы уследить вокруг
За своими сорванцами –
Золотыми лединцами.
Там – смеется, тут – заплачет,
А другой на палке скачет…
Здесь не каждый с этим делом
Быстро справится, умело.
Воспитатель все успеет:
Он накажет, пожалеет,
Поцелует и накормит,
Перед сном он сказку вспомнит.
Саду воспитатель нужен,
Без него он не так дружен.
Шлем вам радости вагон,
От родителей – поклон!
Воспитатели – это призвание.
Это те, кто умеет любить.
Только лучшие вам пожелания,
Не устанем вас благодарить.
Вам здоровья, добра и терпения,
Пусть начнут больше денег платить,
Чтоб в хорошем всегда настроении
На работу хотелось ходить
Милая, усталая улыбка,
Добрые и мудрые глаза.
Неумело сделана открытка,
Но душа в ней скрыта, не слова.
Воспитатель – это как волшебник,
Что ведет детишек за собой,
Жизни непрочитанный учебник
Открывает легкою рукой.
Воспитатель, нянечка, сестричка,
Детский смех вам музыкой звучит.
Конопушки, кубики косички…
И опять там кто-нибудь не спит.
Пожелать хотим тепла, терпенья,
Чтоб работа в радость вам была,
Чтоб не покидало вас везенье,
Детвора чтоб к вам с улыбкой шла.
Чтобы каждый день как озарение,
Чтобы благодарностей – мешок.
Ваши мудрость, воспитание, учение –
Это первый жизненный урок.
Такая благородная работа:
Воспитывать прекрасных малышей,
Им отдавать тепло своё, заботу,
С терпением любить всех плохишей.
Ответственности – выше крыши!
Так будьте же здоровы вы всегда!
Удача, счастье в спину дышат,
Без бед прожить вам долгие года.
Малышей воспитывать – труд сложный,
Тяжело за всеми углядеть,
Дошкольники – народ пусть и хороший,
Но сколько надо сил, чтоб их терпеть.
Мы Вам желаем этих сил побольше,
Любви к ребяткам искренней, тепла,
В строю рабочем оставаться дольше
И излучать свет мудрости, добра.
Мы не часто поздравляем
В суматохе будних дней
Тех, кому мы доверяем
Воспитание детей.
Как важна работа ваша
Для страны и для всех нас!
Этот праздник предназначен
Исключительно для вас.
Всем здоровья пожелаем,
Солнечного настроенья.
Любим, ценим, уважаем,
За заботу и терпенье.
От детей:
Воспитателей сегодня
Поздравляем с этим днем,
Мы желаем вам здоровья
И успехов лишь во всем!
Пусть любимая работа
Будет в радость вам всегда,
Чтоб не знали вы заботы,
Не грустили никогда!
Дорогие наши воспитатели,
Вас поздравить от души хотим,
И за силы, что на нас вы тратили,
Вам спасибо дружно говорим!
Только вверх пускай растёт зарплата,
Ведь в деле своём каждый из вас ас!
И знайте, мы вас любим, мы так рады
Тому, что вы заботитесь о нас!
Как добры, внимательны
Наши воспитатели!
Кто нас в садике встречает,
Кто домой нас провожает,
С нами водит хоровод,
С нами пляшет и поёт,
На прогулку с нами ходит
И занятия проводит?
Это всё они, они –
Воспитатели мои!
С ними мы одна семья,
Нам без них никак нельзя!
Дорогие воспитатели и все дошкольные работники! Родители доверяют вам самое дорогое, что у них есть – своих ребятишек. Вы окружаете детей теплом, заботой, улыбками. Хочется поблагодарить вас и пожелать, чтобы и вас окружала любовь и тепло любимых людей, чтобы всегда сияла улыбка на лице. С праздником!
Материалы взяты из открытых источников
В том числе и День дошкольного работника. Выпадает он на последние сентябрьские дни. Для тех, кого волнует вопрос о том, какого числа День дошкольного работника, есть конкретный ответ – 27 сентября.
День дошкольного работника – возможность выразить свою признательность и уважение особенным людям. Тем, которые обеспечивают пребывание детей в ДОУ. И стоит отметить, что этот профессиональный праздник касается не только воспитателей, но и работников других профессий. Музыкальные руководители, заведующие, методические работники, психологи, повара, нянечки (помощники воспитателя), медперсонал, завхозы, охранники, прачки, логопеды, электрики и другие сотрудники – список достаточно велик. Для всех них День дошкольного работника – профессиональный праздник.
Но самые главные виновники торжества на этом празднике, конечно же, воспитатели. Это благодаря их любви, терпению и увлечённости своей профессией ребятишкам интересно пребывать в заведении. Это они умеют погасить ссору в самом зародыше, объяснить простыми словами, почему люди на другой стороне планеты не падают в небо, превратить скучное поедание нелюбимой каши в увлекательный обед на космическом корабле, а обычную прогулку – в экспедицию по необитаемому острову. Поэтому в этот день главное поздравление – воспитателю, человеку, который ежедневно отдаёт чужим детям частичку своей души.
Как и любой другой утренник, этот праздник должен создать радостное, приподнятое настроение у ребятишек, их родителей и персонала заведения.
Обязательно должно прозвучать красивое поздравление воспитателю. Но кроме того нужно обобщить знания ребят о самом празднике, многообразии профессий людей, работающих в детских дошкольных учреждениях, донести до их сознания значение труда всех, кто обеспечивает им комфорт, покой, делает жизнь в ДОУ интересной, познавательной.
Сценарий ко Дню дошкольного работника обязательно должен включать в себя стихи, которыми дети будут чествовать виновников торжества.
Двадцать седьмое сентября –
Не красный день календаря,
Но в этот праздник от души
«Спасибо!» скажут малыши
Всем, кто трудится в саду:
Кто учит с нами песни,
Готовит вкусную еду,
С кем вместе интересней
Играть в пиратов, рисовать,
Лепить лисиц и белок
И даже шишки собирать
И ветки для поделок!
«Спасибо!» – скажем дружно всем:
Кто в группах убирает,
Кто чистит снег, чтоб без проблем
На улице играли.
Психолог, врач и логопед,
Работники охраны!
Здоровья, счастья, долгих лет!
Мы всем вам благодарны!
Ура! В сад утром мы бежим –
Здесь весело, привольно!
Здоровая еда, режим –
Родители довольны.
Корабль средь волн – наш детский сад,
Есть капитан отважный.
Он мудр и добр, он просто клад!
И он здесь – самый важный.
Нет для него тут мелочей:
Должна быть вкусной каша,
Узнает вмиг, рисунок чей,
Заведующая наша.
Руководит умело всем,
Подход во всём научный.
Вот почему наш детский сад
Мы любим так – он лучший!
Детям, которые будут читать строки поздравления, нужно повесить на грудь таблички с названиями профессий работников детского сада. Можно даже продумать для участников наряды и аксессуары. Например, повару надеть белый колпак и дать в руки большой половник, дворника снабдить метлой или лопатой для уборки снега, младшему помощнику воспитателя не помешают ведро и швабра.
Сразу после выступления детей слово берут их мамы и папы. Стихотворное поздравление с Днём работников дошкольного образования тоже может прозвучать в виде монтажа – от нескольких представителей от родителей.
Вам любовь свою и ласку
Детям отдавать не лень.
В сад чудесный, словно в сказку,
Детки рвутся каждый день!
Воспитатель как волшебник,
Должен всё уметь, всё знать,
Чтоб детишкам на вопросы
Мудро, чётко отвечать.
Любят сказки слушать детки.
И сейчас на новый лад
«Теремок» они представят.
Детки наши – просто клад!
Ведущий читает зачин русской сказки. Только вместо известных героев здесь другие персонажи.
– Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.
Бегут мимо детки-конфетки.
– А что? Красивый теремок!
И решили они в нём жить.
Идёт мимо няня-усыпляня, стучится, спрашивает, кто в теремочке живёт. Детки отвечают:
– Детки – сладкие конфетки, а ты кто?
– А я няня – всех ласканя-усыпляня! Пустите меня к себе?
– А заходи!
Следом приходит повар, стучится:
– Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?
– Мы, детки-конфетки!
– Я, няня – всех ласканя-усыпляня! А ты кто?
Повар представляется стихами:
– Я великий кулинар!
Для детишек – просто дар!
Наварю уху и щи,
Суп-лапшу, лагман, борщи,
Сделаю пюре с котлеткой…
Можно к вам, детки-конфетки?
Следом за поваром стучится в теремок завхоз, представляется так:
– Я решу любой вопрос,
Потому что я завхоз!
Всё достану, привезу,
Мебель и продукты.
Я – завхоз, я всё могу.
– Нам так нужен тут ты!
Драгоценный человек –
Не расстанемся вовек!
– Детки чудно так живут,
Но наставник нужен, друг.
Идут воспитатели, стучатся, представляются:
– Мы педагоги – быстрые ноги.
С детками вместе всё успеваем:
Пишем, читаем, лепим, играем.
1 воспитатель:
– И да, я воспитатель,
Я детский наблюдатель!
И я почти учитель,
И сказок сочинитель.
2 воспитатель:
– Досуг детей организую,
Ведь очень-очень их люблю я!
– Без таких специалистов
Теремку не обойтись!
Что ж, давайте, заходите –
Веселей кипит пусть жизнь!
Подходит методист:
– А я – методист, за воспитанием наблюдист!
Я за работой наблюдаю,
Что не так – я устраняю,
Что-нибудь предпринимаю,
Методички составляю.
– Без тебя не обойтись!
Заходи! Вот тут садись.
Приходят прачки:
– Мы прачки-чистюли!
Что есть подлатать?
Погладить, быть может?
Бельё постирать?
– Скорей проходите!
Мы вам очень рады!
Нам прачки нужны,
Вы для нас всех – награда!
Подходит сторож:
– Я охранник-молодец,
Преданности образец!
Буду терем охранять,
От врагов оберегать!
– Нам охранник очень нужен,
Заходи к нам, будем жить
Весело, спокойно, дружно –
Не о чём теперь тужить!
Логопед тоже стучится в теремок. Жители теремка представляются: детки – сладкие конфетки, няня – всех ласканя-усыпляня, повар – великий кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – за воспитаньем наблюдист, прачки-чистюли, охранник-молодец . Логопед тоже представляется:
– Я – логопед, дефектам – нет!
Избавлю тех от бед,
Кому бывает иногда
Речь чистая трудна.
Я шёл и тут на огонёк
Забрёл в ваш теремок.
А есть ли детки тут у вас
С дефектом речи, нет ли?
– Есть… Нужен логопед как раз!
Да, деточки-конфетки?
Детки хором:
– Вот и все, как будто, в сборе.
Но работа не идёт…
То завхоз и повар в ссоре,
То музрук вдруг не поёт…
Не идёт на лад работа,
Что не так-то? Знаю я!
Просто очень нужен кто-то…
– Заведующая!
– А давайте, позовём все вместе три раза: «Заведующая!»
Дети дружно зовут. Выходит заведующая с огромной связкой воздушных шаров:
– Ах, как прекрасен терем ваш!
Не зря я к вам пришла!
Ну что ж, продолжим праздник наш!
Так сказка хороша!
Она раздаёт деткам шары под музыку.
День воспитателя и всех дошкольных работников – профессиональный праздник в Российской Федерации. Этот праздник отмечается ежегодно, 27 сентября. В этот день есть прекрасный повод поздравить всех работников дошкольных образовательных учреждений и выразить им признательность за их ежедневный кропотливый труд, за то тепло, которое они отдают детям.
В этом разделе собраны материалы, призванные особым образом отметить этот день, превратив его в праздник для воспитателей и их воспитанников.
Показаны публикации 1-10
из 1158
.
Все разделы
| День воспитателя и всех дошкольных работников. 27 сентября
11 марта в Свердловской СШ № 9 имени воина – интернационалиста Александра Голубкова состоялась II городская спартакиада среди работников дошкольных образовательных учреждений, посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Данное мероприятие организовано совместно…
Сценарий для праздника «День дошкольного работника» Сценарий к празднику ” День дошкольного работника “. 1. Здравствуйте коллеги! С праздником друзья! Сегодня день особенный , забыть о нем нельзя! Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те,…
Публикация «Сценарий праздника «День дошкольного…» 1 Ведущий. Мы в праздник профессиональный Всех поздравляем от души Всех, кто «сгорает на работе», Кого так любят малыши! Всех, кто заботится и кормит Кто с ними пляшет и поет Белье стирает, охраняет И головою отвечает И интеллект им развивает Всю душу, сердце отдает! 2 Ведущий….
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Стихи «Воспитатель детского сада остается в памяти детей на всю жизнь» Средь моря значимых профессий Себе я выбрала одну Её нет в мире интересней Она живёт в детском саду. К ней долго шла я познавая Наук бесчисленных плоды, Всегда вперёд не унывая В душе любя свои труды. Её я выбрала ребёнком, В неё играла с детских лет, Постигла с чувством, с…
Сценарий поздравления «День воспитателя» Музыкальный руководитель Бакуменко Т.Г Сценарий поздравления «День воспитателя» Дети вбегают под муз. «В каждом маленьком ребенке» Реб.1. В детском саду суматоха и шум: Скоро начнется! Где мой костюм? Настя и Саша, дайте флажки! Шелест, движенье, споры, смешки… 2. Что же за…
Календарное планирование на неделю «День дошкольного работника» в подготовительной группе «Моя группа» 23 сентября – 27 сентября Тема: «Моя группа, профессии ДОУ. День дошкольного работника». Цель: закрепить знания детей о профессиях работников детского сада, воспитывать уважение к труду взрослых. Обобщить знания детей о празднике День недели Режим Совместная…
СЦЕНАРИЙ ДНЯ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА 1 2 Ведущий Здравствуйте! Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя. Сегодня День дошкольного работника – отмечает вся страна. И в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и…
Сценарий праздника для коллектива ДОУ «День дошкольного работника» Сценарий праздника «День дошкольного работника» Слайд № 1(Приложение 1) Ведуший: Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья! Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя. Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной,…
Сценарий праздника «День дошкольного работника в детском саду» Сценарий праздника «День дошкольного работника в детском саду» Под «Торжественный марш выходят дети и воспитатели» фанфары Ведущий. Вот и осень наступила, Вслед за летом точно в срок И в садах позолотила, Каждый маленький листок Листья стайками летят- В Детском саду Листопад…
Вклад воспитателей в благополучное детство и в развитие способностей дошкольников неоценим. Ведь дошкольный возраст – это особый период становления человека, именно в это время закладываются основы его личности, формируется физическое и нравственное здоровье. Судьба каждого ребенка зависит от того, какими именно людьми он будет окружен в этот ответственный период. Душевность и педагогический талант, терпение и мудрость – эти качества лежат в основе этой профессии. С помощью своих наставников дети открывают секреты окружающего мира, знакомятся с культурными и духовными ценностями, учатся любить и беречь мир. Раскрывая детский творческий потенциал, создавая условия для всестороннего развития личности, работники ДОУ помогают формированию общества цельных самодостаточных людей.
В России отмечается День воспитателя и всех дошкольных работников. Это праздник тех, кто всего себя отдает воспитанию и развитию детей до 7-летнего возраста: воспитатели, нянечки, медперсонал, повара, дефектологи, методисты, психологи, музыкальные работники. Впервые праздник отметили в 2003 году, а через 5 лет он получил статус официального торжества. Дата празднования не случайная: 27 сентября в 1863 г. в С.-Петербурге был открыт первый детский сад.
Первый детсад открыл в Германии в 1837 г. педагог-новатор Фридрих Фрёбель, он же придумал современное название, из-за сходства детей с растениями, а воспитателей назвал «садовницами». В этом же году в С.-Петербурге открылись детские комнаты при Демидовском Доме призрения для присмотра за малолетними детьми работниц.
Первый детский сад в России (он был платным, для детей из состоятельных семей) связывают с именем Аделаиды Симонович. Будучи на обучении в Женеве, она узнала о системе Фребеля и «заболела» идеей раннего развития детей. Уже тогда она заложила принцип обучения и воспитания через игру. Для детей были созданы отличные условия: просторные залы, рекреации, садик для прогулок. Аделаида сформулировала цели дошкольного учреждения – осуществление умственного, нравственного и физического развития, а также требования к «садовницам» – энергичность, строгость, но не злопамятность, взыскательность, но не придирчивость.
Из-за нехватки средств учреждение вскоре было закрыто, но после него стали появляться новые детские сады, в том числе и бесплатные, для низшего сословия.
Дошкольное образование это базис, своеобразный фундамент, от прочности которого зависит дальнейшее успешное развитие ребенка, и в этой профессии нет места для случайных людей. Профессия воспитателя во все времена пользовалась большим спросом, однако к ней предъявляются высокие требования. Он должен быть добрым, внимательным, терпеливым, выдержанным, умным и находчивым, чтобы отвечать на любые вопросы. Он должен уметь рисовать, делать поделки, петь, танцевать, быть хорошим психологом и медсестрой.
Задача педагогов – сформировать у подопечных важнейшие нравственные качества, подготовить их к психологической адаптации в обществе, обеспечить умственное, физическое и эстетическое воспитание маленького человечка, сохранить его здоровье.
Воспитателем не может работать человек без специального образования, которое получают в педагогических колледжах и университетах.
В традициях Дня воспитателя поздравления от государственных чиновников. На торжественных собраниях лучшие педагоги за свой благородный труд получают благодарности, Почетные грамоты, премии, ценные подарки. Официальная часть заканчивается праздничным концертом.
В дошкольных образовательных учреждениях проводятся утренники, на которых воспитанники и их родители поздравляют своих любимых воспитателей и нянечек, дарят им цветы, конфеты, сувениры.
День воспитателя – очень важный и нужный праздник. Ведь именно этим людям – воспитатели, педагоги – мы доверяем величайшую ценность, наших детей. Именно воспитатели закладывают основы нравственности и жизненных устоев, от них во многом зависит, каким вырастет маленький человечек. Какого числа День воспитателя в 2018 году, интересные факты о празднике и его история – в нашей статье.
День воспитателя – это сокращенный, обиходный вариант названия профессионального праздника педагогов в детских садах. Полное название звучит как День воспитателя и всех дошкольных работников.
Праздник не входит в число государственных, а потому не является выходным днем. И – увы! – даже для дошкольных педагогов этот день не будет сокращенным. Дата праздника -27 сентября – постоянна, то есть фиксирована в календаре.
День воспитателя – праздник молодой, насчитывающий всего двенадцать лет истории. Учредили его лишь в 2004 году, а инициаторами появления нового праздника стали журналисты нескольких педагогических изданий – в частности, журнала «Обруч», газеты «Детский сад со всех сторон» и периодического издания «Дошкольное образование».
Идея посвятить один день в году работе дошкольных педагогов была озвучена на страницах периодики после того, как в 2003 году в Санкт-Петербурге был отмечен городской День воспитателя. Рассказав о прошедшем мероприятии, журналисты предложили сделать праздник ежегодным в масштабах всей страны. В адреса заслуженных педагогов, авторов дошкольных образовательных программ, руководителей известных дошкольных учреждений, общественных деятелей полетели письма с предложением открыто поддержать инициативу. Буквально через год, в 2004 году, состоялось первое всероссийское празднование Дня воспитателя.
Первые праздники были достаточно стихийными, народными, и держались лишь за счет инициативы отдельных людей. Однако спустя несколько лет идея нового праздника нашла неожиданную поддержку на государственном уровне. Так День воспитателя и дошкольного работника попал в список официальных профессиональных праздников. И вот много лет его отмечают и сами педагоги, и их воспитанники, и родители малышей-детсадовцев.
Кстати, дата праздника – 27 сентября – имеет под собой историческое обоснование. Именно в этот осенний день в далеком 1863 году был открыт первый на территории современной России детский сад. Располагался он на Васильевском острове, в Санкт-Петербурге, а автором и первым попечителем дошкольного учреждения стала Софья Люгебиль, жена выдающегося российского педагога, профессора Карла Люгебиля.
День воспитателя – праздник нужный и правильный. Причем поздравлять в этот день принято не только воспитателей, а всех работников дошкольных учреждений – от заведующей и до нянечки. Ведь в процессе обучения принимают участие все работники детских садов, независимо от их должности и статуса.
Как правило, ко Дню воспитателя подготовка начинается заранее. Малыши готовят концерт-утренник, на котором поздравляют любимых педагогов. Стихи, песенки, танцы, веселые конкурсы, непременное вручение подарков – поделок, сделанных детскими ручками, чуточку неуклюжих, но неизменно искренних. Какой ребенок откажется принять участие в праздничном утреннике?
Принимают участие в поздравлениях и родители воспитанников. Инициативная группа родителей – родительский комитет, попечительский совет и т.п. – за пару недель до праздника решает вопрос с подарком. Что можно подарить воспитателю в детском саду? Массу самых разных вещей – от пышного букета осенних астр и до телевизора или принтера в группу. Но, по традиции, варианты подарков принято обсуждать со всеми родителями.
День воспитателя отмечается и на государственном уровне. Администрация населенных пунктов обычно устраивает отчетный концерт, круглый стол или торжественный вечер, где награждаются выдающие работники дошкольных учреждений. Воспитателям, руководителям детских садов, помощникам, администраторам, детским тренерам вручаются дипломы, почетные грамоты, благодарственные письма, часто сопровождающиеся и ценными подарками. Ну а руководство детских садов к профессиональному празднику, как правило, выписывает денежную премию всем работникам учреждения.
«День воспитателя и всех дошкольных работников» – профессиональный праздник в России. Традиционно отмечается 27 сентября.
День воспитателя был учреждён в 2004 году. Установление праздника на официальном уровне инициировали несколько педагогических изданий: газета «Детский сад со всех сторон», газета «Дошкольное образование», журнал «Обруч». Создание нового праздника поддержали педагоги детских садов, авторы дошкольных программ. Сегодня «День воспитателя» празднуется на официальном уровне на территории всей России. Дата 27 сентября приурочена к историческому событию. Именно тогда был открыт первый детский сад в Санкт-Петербурге. Произошло это в 1863 году на Васильевском острове.
«День воспитателя и всех дошкольных работников» является необходимым профессиональным праздником. Воспитатели принимают в развитии умений, способностей, знаний, психологии детей не меньшее участие, чем учителя школ и других учебных заведений. Именно воспитатели, помимо родителей, становятся нашими первыми учителями.
Дошкольное образование очень важно, и от профессионализма человека, работающего с детьми на самых ранних этапах развития, зачастую зависит, как они проявят себя в будущем. Праздник помогает обратить внимание общества на главные проблемы, и, конечно, главные заслуги воспитателей детского сада и дошкольных учреждений.
Многие из нас прошли детский сад, и в нашей памяти эта пора осталась как прекрасная часть жизни, сыгравшая значительную роль в последующей судьбе. Если у вас есть родные, друзья, знакомые, которые работают с детьми в дошкольных учреждениях, не забудьте поздравить их с общенациональным праздником – Днём воспитателя.
Ведущий: В одной знакомой нам всем песне есть слова: как здорово, что все мы здесь сегодня собрались. И это действительно так! Здорово, потому что это – особый случай. Сегодня, 27 сентября, отмечается День дошкольного работника. С этим замечательным праздником я и поздравляю всех нас! Сегодня мы будем принимать разные поздравления. Принимать поздравления приятно всегда: очень приятно будет услышать добрые слова от заведующего, от родителей, а сейчас принимайте поздравления от тех, ради кого мы живём! Конечно же, это наши дети!
В зал заходят дети
1 ребенок
Наш детский сад любимый – веселая планета,
Для нас стал общим домом, всегда здесь много света.
2 ребенок
Где добрые улыбки нас по утрам встречают,
Где мы не знаем грусти, ни скуки, ни печали!
3 ребенок
Тебе сегодня, детский сад,спасибо говорим,
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим!
Ведущий:День Дошкольного работника – это праздник всех замечательных людей, которые трудятся в детском саду. Поэтому, поздравления сегодня принимают не только педагоги, но и все сотрудники детского сада.
И первыми поздравляют дети группы «Малинка» с танцем «Шел веселый бегемот»
Со своим поздравлением спешит к нам воспитанник группы «Кораблик» Дима Тыщенко, он прочитает стихотворение «Муха в бане».
А сейчас нас поздравят ребята из группы «Солнышко» с песней «Грибочки»
Какая красивая пчелка прилетела нас поздравить Алена Крутикова с танцем «Пчелка»
Воспитанники группы «Непоседы» Марина и Арина спешат поздравить нас и прочитать стих о воспитателях.
А ребята из группы «Брусничка» захотели поздравить нас песней «Что случилось, в чем секрет?»
Ангелина Багрий из группы «Фантазеры» прочитает стих про воспитателей «Кто научит дружбе крепкой?»
И завершают наш праздничный концерт девочки подготовительных групп с танцем «Девчата».
Я в праздник профессиональный
Всех поздравляю от души.
Тех, кто «сгорает» на работе,
Кого так любят малыши!
Всех кто заботится и кормит,
Кто с ними пляшет и поет,
Белье стирает, охраняет
И головою отвечает.
И интеллект им развивает,
Всю душу, сердце отдает!
На этом наш праздничный концерт заканчивается.
Всем известен такой праздник, как День учителя. Его очень почитают все, кто уже закончил школу, и те, кто еще учится. А профессия учителя считается уважаемой и очень нужной, потому что благодаря ее представителям мы все растем образованными и социализированными людьми. В обязанности воспитателя входит не только предоставление знаний об окружающем мире, но и очень важное дело – формирование характеров детей.
Дошкольные годы – важный период в жизни ребенка.А задача детских садов – как раз подготовить малышей к более «взрослой» школьной жизни. До того, как ребенок попал в детский сад, он чаще всего общался только с мамой и другими родственниками. А о том, что такое коллектив, общение со сверстниками, имел очень смутное представление. И именно в саду ему помогают привыкнуть к большому количеству людей, дисциплине, а также учат коммуникативным навыкам с другими детьми. Поэтому знать, когда День воспитателя детского сада очень полезно, а также поздравлять работников дошкольных учреждений.
А такой праздник есть в русском календаре. Он относительно новый, появился в последние годы. Когда в нашей стране отмечают День детского сада? Эту дату назначили отмечать в один из последних сентябрьских дней. Конкретно 27-е. Инициаторами такого профессионального праздника стали несколько детских изданий, которые хотели привлечь внимание общественности к проблемам дошкольного образования. Впервые его отметили в 2004 году, и хотя на уровне штатов он не проводился, спустя несколько лет его отметили практически во всех регионах и федеральных округах страны.
Например, комнату детского сада украсят украшениями, которые сделают родители, а детям покажут сказку.Например, «Пряничный человечек». Костюмы для детей нужно заказывать заранее у портного, иначе каждый родитель сделает его для своего ребенка. Также дети могут, например, показать танец маленьких утят. Прекрасным завершением такого праздника станет доставка цветов. Малыши сами пойдут к учителю и подарят ему букет. Такое поздравление будет очень приятно сотрудникам дошкольных учреждений, ведь оно свидетельствует о том, что их труд приносит свои плоды.
Но кроме этого, дорогих воспитателей можно поздравить иначе.Работники дошкольного учреждения наверняка будут рады получить от учеников букет цветов, сладости и флакон духов в подарок от родителей. Кроме того, можно подарить дорогому воспитателю бутылку хорошего вина. Приятным сюрпризом для детей станут их рисунки, на которых они изображают себя и своего учителя.
Учитель всегда имел много общего с исполнителем. Как и актеры, учителя стоят перед толпой, им нужно развлекать аудиторию, и они не могут позволить своей энергии на мгновение ослабнуть. В наши дни есть еще одна черта, которую некоторые учителя разделяют с профессиональными актерами: слова, которые они говорят, взяты из сценария.
Если учитель вашего ребенка использует все более распространенную систему обучения, известную как «обучение по сценарию», он не просто следует планам уроков, которые имеют форму простых схем.Вместо этого он использует серию жестко сформулированных сценариев, которые говорят ему, как именно объяснять концепции, задавать вопросы и отвечать на ответы студентов.
Обучение по сценариям предназначено для стандартизации обучения в классах и устранения риска плохого обучения со стороны учителей, которые не так опытны или не прошли такую подготовку, как другие в своей области. Хотя сценарии особенно распространены в классах чтения (популярные программы чтения со сценариями включают «Успех для всех», «Открытый суд» и «Прямое обучение»), они также появляются в других предметных областях.Например, все больше и больше школьных округов используют учебные программы по математике по сценариям.
Обоснование обучения по сценарию имеет смысл для многих людей. Защитники утверждают, что у нас уже есть ряд основанных на исследованиях методов обучения, которые доказали свою эффективность в повышении успеваемости учащихся. В идеальном мире мы бы научили каждого учителя применять эти практики в своих классах. Но поскольку такое профессиональное развитие чрезвычайно дорого, упаковка самой педагогики в виде учебной программы по сценарию – более дешевый вариант.Благодаря программе федерального правительства «Чтение в первую очередь», обеспечивающей финансирование на миллионы долларов школам, использующим «проверенные» методы обучения чтению, обучение по сценариям становится привлекательным для округов, испытывающих финансовые трудности.
Так работает? На самом деле результаты исследований, оценивающих эффективность обучения по сценарию, неоднозначны. Некоторые исследования в классе показали, что учителя, использующие сценарии, не более эффективны, чем учителя, использующие традиционные методы обучения.Другие оценки – например, исследование 2002 года, в котором участвовали учащиеся из групп риска во Флориде, Мэриленде и Техасе – показывают, что программы, включающие обучение по сценарию, на самом деле помогают значительно повысить уровень чтения.
Джон Спенсер – учитель в средней школе Бормана в Фениксе, штат Аризона, в школьном округе Каррайт. Его попросили использовать учебную программу по сценарию для преподавания в классе развития английского языка. В учебной программе было кое-что, что понравилось Спенсеру, например, тот факт, что уроки основывались на принципах, взятых из исследования чтения.Он также говорит, что он был полон «прекрасных идей».
Но, в конце концов, Спенсер говорит: «На самом деле это был умный маркетинг. Округ представил его как средство экономии времени, как будто быть« защищенным от учителей »- это хорошо. Тем не менее, большинство учителей, которых я знаю, предпочли бы академические свобода и возможность научить ученика, чем сэкономить несколько часов в неделю и почувствовать себя бургером-флиппером McDonald’s ».
В конечном счете, Спенсер не хотел отказываться от своего личного стиля в пользу альтернативы «все или ничего», основанной на словах, написанных кем-то другим.И без какого-либо наблюдения за ним он не видел причин продолжать использовать программу обучения по сценарию. Вместо этого Спенсер провел собственное исследование передового опыта в развитии английского языка, создал инструкции, адаптированные для учеников своего класса, и отказался от сценария.
Тем не менее, Спенсер не учитель первого года обучения. Он опытный педагог, привыкший брать на себя ответственность. Чтобы развить такую уверенность, нужно время. Возможно, наличие структурированного сценария, на который можно положиться, может помочь более молодому учителю достичь такого уровня навыков и уверенности.
Интересно, вплетается ли школа вашего ребенка в некоторые сценарии? Если у вас еще нет этой информации, поговорите с учителями и администраторами, чтобы узнать больше об учебных программах, которые они используют. Прежде всего, сохраняйте непредвзятость. Спросите о том, как были выбраны программы, и об опыте работы с ними школы. Наконец, подумайте о том, чтобы посидеть в классе, чтобы увидеть учителей в действии. Сценарий или его отсутствие, нетрудно увидеть, когда дети действительно внимательны, вовлечены и учатся.
Оборудование и материалы: луча (пригласительный), музыкальный центр, костюмы героев.
Символов:
1-й ведущий .
2-й ведущий .
Вс .
Домовой Кузя .
Звучит музыка, вся команда собирается в зале. Ведущие праздника выступают под мелодию «Блестящий учитель».
1-й ведущий: Sunbeams
Заглянули в холл.
В честь большого праздника
Здесь должен быть мяч.
2-й ведущий: Заполнить зал
Двойная радость
Чтоб хватило места
Всем хорошо
Солнце решило
Послать лучи
И такое приглашение (показывает луч приглашения)
Раздаю всем.
Солнце: I, ласковое солнышко,
Свеча всегда, везде!
согрею своим лучом
На суше и в воде.
Сегодня его лучи
Отправил всем
Чтоб этот день торжественный
Соберитесь в зале для всех.
Получите награду
За вашу тяжелую работу,
Луч приглашения
Оставь все здесь.
Прошу собрать лучи
И принеси мне,
Чтоб солнышко светило
Все светились везде!
1-й ведущий: Ну ладно! Мы все собрались.
Зал весь в ярких платьях.
Вы можете начать отпуск
И получайте награды!
Дети входят в зал с воздушными шариками в руках на мелодию «Усатая няня».
1-й ребенок: Мы приехали к вам на праздник,
Они также принесли луч света.
Получено приглашение
Они немедленно бросились в гости.
Ребенок дает луч приглашения ведущему.
2-й ведущий: Рады видеть всех гостей,
Это лучшая награда!
2-й ребенок: Поздравляем сегодня
Их воспитатели.
Мы их любим, уважаем
А теперь споем для них.
Дети поют песню «Наши воспитатели»
1. Встречаемся каждый день
В этом доме с тобой.
Вы наши воспитатели,
Заменила маму
Припев (2 раза): Всей любви и ласки
Отдай нам.
Наши педагоги,
Спасибо!
2. Мы принимаем вас очень часто
Мы часто огорчаем
Но иногда это
Мы не замечаем.
Припев (2 раза): Всей любви и ласки
Отдай нам.
Наши педагоги,
Спасибо!
1-й ведущий: Каждый ребенок – капля, луч,
Собрались вместе – яркая весна.
Что они принесут в текущую реку жизни?
Задумайтесь на минутку.
Будет река кристально чистой
Или как пруд со стоячей водой
Станут ли они озером с зеркальной поверхностью,
Может море с крутой волной …
Все, что заложено, все вернется к нам,
Сея добро, пожнем добро.
Пусть сердце снова улыбнется от радости
Встретив каплю моего стрима!
(Стихи Н.Б. Федоровой «Посвящение детям»).
2-й докладчик: Нет в мире более почетной работы,
Чем заниматься воспитатель – это беспокойная работа.
И никогда не забывай его.
Вы заслуживаете детской любви.
1-й докладчик: Спасибо всем за творчество и работу,
За все, что играл, пел, шил.
А что вложили в детские души,
Пусть не стираются годы и невзгоды.
Дети читают поздравления воспитателям.
Вы всегда приветливы, внимательны
Такие милые, всегда заботливые!
С праздником, дорогие воспитатели!
Желаю счастья на долгие годы!
Ты со своим большим и добрым сердцем,
Согревающие детские сердца
Быть учителем – это призвание,
Ведь дети не зря тебя любят!
Вы дарите нам радость и заботу,
Хотя иногда бывает непросто
И каждый день, в любое время года
Нам с тобой весело, уютно и тепло!
Спасибо за любовь и понимание,
Ведь детский дом стал нашим вторым домом!
Пусть ваши желания сбудутся
Мы благодарим Вас от всего сердца!
Звучит песня в исполнении учителей на мелодию «Главное, ребята, не стареть душой.«
I стих
Главное, девочки, не старейте душой,
Быть романтиком в душе, знать, искать, гореть.
И под алым парусом бурного детства
Летайте с детьми сквозь годы.
Припев:
Помните, не забывайте!
Стих II
Главное не только давать знания детям,
Главное воспитывать достойных граждан,
Чтобы стать твердым и смелым,
Чтоб росли достойной заменой.
Припев:
Вы в группе – педагог, художник и боец
Помните, не забывайте!
Если 10 червей бьются вместе с твоим –
Вы правильно выбрали свой путь!
1-й ведущий: Воспитатель – что за слово!
В нем скрыты свет, доброта, тепло.
Благодаря им дети растут,
Уметь вести себя и жить.
Педагоги! Вы не добрее на свете!
Дети желают вам счастья!
Пожелания воспитателям слышны в выступлении детей.
Ваш труд благороден, всегда в почете.
Пусть ваши годы будут счастливыми.
И детский, завистливый, радостный смех
Пусть принесет удачу, успех.
А вот и поздравление, в нем есть пожелания,
Чтобы яркая звезда согревалась сиянием,
Чтобы дети были послушными, добрые,
И тебя очень любили, как твою мать.
Попутчик по жизни
Удачи
И хороших встреч,
И приятные люди
А рядом с трассой
Отпусти радость
И счастье до порога
Найди путь!
2-й ведущий: Все сотрудники детских учреждений
Поздравляю с праздником сегодня!
Их работа, без сомнения, очень важна!
Выдержки, терпения, желаем им!
Скажем спасибо воспитателям,
За плоды их духовной щедрости,
И не жалея сил
Отдавайте сердце ежедневно!
Слово предоставляется директору для поздравления коллектива с праздником.
1-й ребенок: А сегодня мы все танцуем
Для собравшихся гостей.
Мы с радостью покажем вам
Как мы танцуем для друзей.
Вниманию гостей предусмотрен танец.
1-й ведущий: Отдал детям все свое сердце,
Я посвятил им свою жизнь,
Он вечно молод душой,
Он всегда красив внешне.
Потому что рядом с детством
Стареть невозможно
Потому что вдаль без лезвия
Надо всегда смотреть.
2-й ведущий: Да светит солнышко как прежде
В твоё сладкое окно
Взгляд искрится радостью,
И пусть будет счастлив жар-птица
Накрыв всех вас крылом,
Наполняет дом радостью!
Хорошо, мы вам песенку споем
Укрепить дружбу
Чтобы было веселее
Скорее в хоровод!
Дети поют песню «Большой хоровод».
1 мы родились
Жить радостно
Играть вместе
Быть хорошим другом.
Дарить друг другу улыбки и цветы.
Чтобы в жизни сбылись все наши мечты.
Припев: Итак, давайте устроим большой хоровод.
Да встанут вместе с нами все люди земли.
Пусть везде звучит только радостный смех.
Пусть песня станет для всех понятной без слов.
2 мы хотим упасть в зеленую траву
И смотреть, как облака плывут в синем
И нырнуть в прохладную речку в летнюю жару,
И в руки поймать теплый грибной дождь.
Припев такой же.
3 мы родились
Жить радостно.
Дарить цветы и улыбки друг другу.
Чтобы горе исчезло, исчезла проблема.
Чтоб всегда светило яркое солнышко.
Припев такой же.
Торжественная музыка, звучат фанфары.
1-й ведущий: В честь такого праздника,
Во славу коллектива, заслуги которого неисчислимы,
Начинаем награждать
Более того, есть причина.
2-й докладчик: Знают взрослые и дети –
Руководить непросто.
И конечно первая леди
И держи ответ на все
За работу бригады,
Принимайте все решения
Каждому надо дать совет,
Тогда кого ругать
Или вручить награду.
Очень сложная работа!
Протоколы и отчеты.
Дай бог всех забот
Он вознаградит вас местью!
Ну а мы из команды
Мы Вам благодарны.
Мы вас ценим, уважаем,
С праздником!
Директор награжден Благодарностью коллектива.
1-й ведущий: Наши заботы, заботы, печали
Всегда замечает строгий завуч.
Сколько раз мы видели вас на работе?
Вы всегда начеку, всегда начеку.
Тебя все беспокоит, все беспокоит.
Чуткое сердце поможет любому.
Желаем вам оставаться такими же
И никогда ни на что не меняй.
Награжден завуч.
2-й докладчик: Наш социальный педагог
На своем посту
Помогает нашим детям,
Дарит доброту.
Желаем ей здоровья
Улыбки, бодрости и силы,
Чтоб каждый день обычной жизни
Только радость доставила!
А чтоб радость стучалась в дом
Утром, вечером и днем!
Присуждается социальному педагогу.
1-й ведущий: В жизни нас ждет много забот,
Иногда не могу одолеть …
Доверьтесь профессионалам!
Психолог может вам помочь!
Он всему расскажет и научит
Чем крепче духом, тем лучше стать,
Он растворяет облака в уме,
Желаем ему процветания!
Присвоен психологу.
2-й ведущий: Так что в нашем доме было
Как в стране чудес
Педагогический совет, мастер-классы,
Все заботы бесчисленны.
Не забывайте о семинарах …
Методист – наша честь!
Награжден методист.
1-й ведущий: А теперь мы хотим поздравить главных виновников сегодняшнего праздника – педагогов!
Кто придумал судить о возрасте
По количеству прожитых лет?
Ну а если бодрости полны,
Если вы любите белый свет
Если вы наполнили мир красками
Где отсутствует черный
Если не скудешь с ласками
И мечтательный, как поэт
Если вы стремитесь к чему-то новому
И тебя не привлекает мир,
Значит, ты просветитель от Бога,
Всегда оставайся таким.
Награждены педагоги. .
2-й докладчик: Вся команда получила награду
Все полученные сертификаты.
Ведущий подходит к солнцу, внимательно его рассматривает.
2-й ведущий (растерянно): Я чего-то не понимаю,
Почему и почему
Я вижу просвет в лучах.
Здесь никого нет?
В дверь стучат.Под веселую музыку с лучиком в руках в зал выбегает Домовой Кузя.
Домовой Кузя: Приглашения разосланы
И они мне не звонили.
1-й ведущий : Здравствуйте, дорогой гость! Представьтесь пожалуйста!
Домовой Кузя (смеется): Ой, сейчас я умру от смеха!
Вот весело так весело!
Я гость?
2-й докладчик: Прошу простить меня
Прошу прощения и всех присутствующих,
И поспешите нам все объяснить,
Чтобы мы быстро все разобрались.
Домовой Кузя (напористо): Да, я, Кузя Брауни,
Я домовой Кузя!
Я с пеленок в детдоме,
А вы вся моя семья!
Домовой Кузя исполняет частушки.
Я живу в детском доме
С самого открытия.
Без меня сюда не пошло
Ни одного события.
Как живешь, как поешь,
Что на завтрак и обед,
Я все знаю, все слышу.
В конце концов, я живу здесь много лет.
Я знаю все твои секреты
Я могу вам многое рассказать.
Могу даже дать совет
Как вам лучше всего продолжить?
Праздники отмечаю с тобой,
Развлекаюсь от всей души.
Поздравляю всех сегодня
Взрослые и дети.
И в такой чудесный день
Я не поленился петь частушки.
Я буду танцевать для тебя снова
И я попрошу вас хлопать в ладоши!
Маленькая хозяйка Кузя танцует, все аплодируют.А затем он прикрепляет последний лучик солнца.
Домовой Кузя: Лучи все собраны
Будем жить вместе.
Каждую минуту
Будем беречь!
Домовой Кузя приглашает гостей праздника принять участие в разгадывании юмористических загадок.
Домовой Кузя: Я задам каверзные вопросы.
Если ответ отрицательный,
Прошу ответить словом «нет»,
И утвердительно – тогда
Произнесите слово «да» вслух.
Не сомневаюсь, ребята
В каждом уме есть камера
Но у меня есть для вас совет:
Отвечает «ДА», отвечает «НЕТ»
Не спешите отдавать моментально,
Подумав, говорите.
1. Оранжевый и красный
Считаете ГОРЯЧИМ? …
2. Зеленый свет машинам,
МОЖНО ЛИ ПОЙТИ на зебре? …
3.В окне утром – свет солнца,
Приближается НОЧЬ, да? …
4. В небе много планет,
Луна – это ПЛАНЕТА! Это так? …
5. Хамелеон меняет цвет.
МЕНЯЕТСЯ ли осьминог? …
6. Снег растет – вода ручьями.
Это бывает весной? …
7.В тени – «плюс тридцать», а потом
Мы носим шубы? …
Вопросы закончены, друзья!
И всех хвалю, ребята, меня.
Тест подошел к концу.
Кто не ошибся – молодец!
А кто хоть немного ошибся,
Не молодец, а молоток!
Домовой Кузя прощается со зрителями и уходит.
1-й ведущий: Так собрали лучи,
Солнце счастливое.
Все сверкает красотой
Горит ярким светом.
Солнце появляется на мелодию Ивана Купалы «Коляда».
Вс: Я всем говорю “спасибо”,
Спасибо от всего сердца.
С праздником всех,
Желаю вам всего наилучшего!
Хорошо, обещаю
Согреть все лучи
А теперь этот день чудесный
Никогда не забывай!
Солнце прощается с гостями праздника и уходит.
Стихотворение «Спасибо, воспитатель!» .
Двадцать седьмое сентября
Мы рады этой дате!
Ведь красный день календаря –
Поздравляю, воспитатель!
Ваша работа не из легких и не из легких.
Достаточно горя!
Пусть будет радостен твой путь
Спасибо, воспитатель!
Дети поют песню «Мы хотим вам рассказать».
1.Мы хотим рассказать вам секрет
Что у нас приют – глаз не отвести.
Даже если обойти всю планету
Лучше, чем наши мальчики
Лучше наших девушек не найдешь.
2. Если что-то мы вдруг не знаем, как
Мы никогда не прочь научиться добру.
Если что-то не успеем сделать
Педагоги рады нам помочь.
3. Педагоги такие красивые.
У них все получается так просто
Нам нравятся их советы и слова
Мы никогда не устанем их слушать.
4. С нами взрослым хорошо и легко.
Они часто слышат наш веселый смех.
А теперь вы можете убедиться в этом сами
Наши педагоги – лучшие!
2-й докладчик: Вы добрые феи, ведущие к знаниям,
Радость дарить, свет приносить.
Надеюсь, ты доволен
Большое признание,
И новые находки, и новые победы!
1-й ведущий: Желаем счастья и добра
Не знаю ты горя и печали.
Чтоб было побольше светлых дней
И хмурые не в гости!
2-й докладчик: Пусть ваш тяжелый труд
Процветает в сердцах детей
И играют, как по нотам,
Любви, добра и успехов Вам.
1-й ведущий: А в конце нашего праздника педагог прочитает стихотворение «Мы женаты по жизни с детства».
Эти вечные “Как?” “Почему?”
Эти прекрасные глаза,
Эти секреты только для вас.
Мы женаты по жизни с детства –
Понять, научить, приласкать всех.
Воспитатель – воспитатель и няня
И самая нежная, мудрая мать.
Мы женаты по жизни с детства –
Безразличие не знать, а сжигать!
А как натягивают струны нервами
Но не в крике – улыбайся, терпи!
Педагог – святая профессия,
Мы остаемся в сердцах детей
В своих победах и стремлениях
И в рождение новых идей!
Нам дано это богатство в наши руки,
Что самое дорогое на свете!
Мы женаты по жизни с детства –
Нет союза важнее него!
2-й ведущий: С праздником, дорогой! До скорого!
На песню «Счастья Вам желаем» , гости праздника покидают зал.
Литература:
Выпускной на пороге. Эд. – комп. Л.И. Жук. – Минск: Красико-Принт, 2010, (Вечеринка в школе).
Иллюстрированный методический журнал для музыкальных деятелей «Музыкальный руководитель» №4, №5, 2010 г.
Мы с удовольствием разместим ваши статьи и материалы с указанием авторства.
Отправить информацию по почте
Анастасия Сабутина
Сценарий праздника «День учителя»
Скрипт ко Дню воспитателя
Ведущий : – 27 сентября в России не так давно начали отмечать новый праздник – День учителя и всех дошкольников.И он был основан в 2004 году, инициаторами создания праздника вышло несколько общероссийских педагогических изданий. Они провели опрос о необходимости такого дня, который показал, что этот праздник действительно нужен .
Иметь труд учителя –
О детях постоянно заботятся.
Как их одевать и вкусно кормить,
Во что поиграть, что предложить?
Какую песню спеть, чтобы глаза закрылись
И что я могу сказать, чтобы дети улыбались.
Чтобы детский сад обязательно стал домом!
Endeavour Педагог бесценен .
С такой душой, с такой теплотой –
Каждый ребенок кажется родным.
И детей вам за труд
Они несут свою любовь в ваш светлый дом.
Ведущий : – Уважаемые коллеги! Наши милые, дорогие сотрудники! В нашем детском саду работают по-настоящему творческие люди – наши воспитатели … Главные консультанты воспитатели это методист и старший воспитатель , еще у нас есть добрые и заботливые помощники воспитатели и повара , которые вкусно готовят и делают. все, чтобы продукты на наших столах были свежими ученик … Рядом с нами работает медсестра, которая следит за здоровьем детей. Работники прачечной следят за чистотой дошкольного учреждения. Лидер физической культуры, который делает все, чтобы наши дети были самыми смелыми и быстрыми. Музыкальный руководитель учит детей музыке и учит их понимать ее, у нас также есть инспектор по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, который учит нас, как действовать в непредвиденных ситуациях, и есть единственный мужчина, который выполняет всю мужскую работу в детском саду и если что-то нужно исправить, сразу бежим к нему.А еще у нас есть чуткий и честный менеджер.
И мы хотели бы предоставить ей слово (говорит Елена Алексеевна)
Ведущий : И взрослые, и дети знают – руководить непросто.
И, конечно, первой леди быть тоже очень сложно.
За работу команды, чтоб было понятно и красиво
Все советы давать, потом кого-то ругать
Или вручить награду. Очень сложная работа! Протоколы и отчеты.
Да вознаградит вас Бог процентами за все ваши заботы!
Что ж, спасибо вам от команды.
Ценим Вас, респект, поздравляем с праздником !
Дарим цветы!
А теперь предлагаю исполнить песню на мелодию «Сегодня праздник у девушки … »
1. Мы с вами пришли в садик,
Горят идеями
Чтобы наши дети росли
И им это удалось в жизни.
Сидим, девочки, сидим в сторонке
Мы каракули и планы,
Чтобы занятие было интересным,
Мы больше отдадим школе знаний.
2. Мы должны открывать таланты
Они дружелюбны в своих ребятах.
Хорошо рисует
Другой поет натужно.
Такие девочки, такие мальчики
Их в детском саду очень много,
И так очень серьезно
Иногда мы отдаемся работе.
3. Ну пошли родители
Такой привередливый.
А на собраниях они
Хотите знать конкретно :
Чем кормят детей
Чему их учат
Какие “Программы” у нас.
И на все их миллионы вопросов
Голова отвечает сразу!
Все наши учителя показали хорошие педагогические навыки. А чтобы подтвердить гордое звание дошкольника, необходимо принести следующую присягу.
Сделайте серьезное лицо, положите руку на сердце и говорите с чувством.
И, ф. а также. о., вступив в ряды воспитателей детского сада № 32 «Росинка» , торжественно Клянусь :
1. Вставай на работу, когда звонит будильник, если кто-то остается в постели, отцепи эти жадные руки и вставай, вставай, вставай. Клянусь!
2. Оставьте плохое настроение за дверью дошкольного образовательного учреждения и каждое утро надевайте маску счастливой деловой женщины.Клянусь!
3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!
4. Одновременно осваивать таких специальностей :
Художник
Швея-горничная
Дворник
Конструктор. Клянусь!
5. Ежедневно говорите с родителями ученик , что их дети самые милые, даже если вы пьете валериану вечером. Клянусь!
6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, на глазах у администрации вовремя примите рабочую форму и оторвите пятую точку опоры от скамейки соседнего участка.Клянусь.
7. Будьте активным сотрудником нашей команды, участвуйте во всех городских, республиканских и мировых соревнованиях. Клянусь!
Ведущий : Около полутора веков назад немецкий общественный деятель Фридрих Фрёбель назвал дошкольное учреждение «Садом» , полагая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – неконтролируемые садоводы, любовно и бережно выращивающие эти сокровища. От всей души поздравляем вас с присвоением почетного звания. воспитатель ! И хотим представить вам напоминания. Предлагаем продолжить чаепитие !
День работника дошкольного образования. Сценарий праздника
Праздник «Детский сад – волшебная страна» для дошкольников
Ольга Марченко,Этот сценарий посвящен дню дошкольника. Сценарий может быть использован в своей работе педагогами, музыкальными руководителями, педагогами дополнительного образования.
Цель. Создайте у детей радостное настроение.
Задачи: 1. Обобщить знания детей о празднике Дня дошкольника.
2. Уточнить представления детей о разнообразии профессий в дошкольных образовательных учреждениях.
3. Показать важность работы сотрудников дошкольного образовательного учреждения.
Прогресс в отпуске
Обращение 1. Здравствуйте!Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Вот те, кто посвятил себя детям. Теперь у всех этих замечательных людей есть свой праздник «День дошкольника».
Свинец 2. Когда наступит этот день
Мы не поленимся пойти в детский сад.
Торопимся вдвойне, спешим,
Передаем друг другу привет.
И сердце бьется – тук, тук, тук:
Ребята сейчас прибегут.
Будут обнимать, целоваться, улыбаться,
Стеснительно скромные цветы протянут.
А в группе песни разольются громко,
И добра на свете будет больше!
Свинец 1. И без детей не было бы нас – воспитателей, всего детского сада. Познакомьтесь с жителями нашей маленькой страны.
Дети входят под фонограмму «Маленькая страна».
1 ребенок. В мире есть одна страна, другой такой не найдешь:
На карте не отмечена, размер небольшой.
2 ребенка. Оглянись по этой стране, прогуляйся по ней
И ты увидишь: везде рядом с тобой, куда бы ты ни пошел, будет друг.
3 ребенка. Чистота, уют, порядок, есть игрушки для детей
Все угадали?
Детский. Это наш домашний детский сад!
Песня “Детский сад, Волшебная страна” на стихи.и музы. О. Шапоренко
Звучит музыка, и Фрекен-Бок входит в зал с котом, который сидит в специальной клетке для перевозки животных.
Свинец 2 … У нас хороший детский сад
Лучшего сада не найдешь
И мы вам об этом споем
Как мы веселимся.
Песня «Ой, как хорошо, жизнь в детском саду» Насауленко С.
Свинец 1: Чтобы весь педагогический процесс в саду
был как в стране чудес
Педагогические советы, мастер-классы,
Все заботы бесчисленны.
Не забывайте о семинарах …
Методист – наша честь!
Ребенок: Мы собрались в этом зале
Радость встречи, дарить друг другу,
Мы сегодня танцуем вам
В этот светлый сентябрьский день!
Песня «Яблонька»
Ребёнок. Наши воспитатели –
Лучшие в мире
Наши воспитатели –
Сами как дети.
Вместе с нами каждый день
Лепим и раскрашиваем
Песни, как и мы, поют
Пока мы танцуем.
Ребенок: С утра до вечера в детском саду
Они, как пчелы, приучены к работе.
В своих группах соблюдают чистоту:
Поэтому там все светится и сверкает.
Еда будет доставлена группе вовремя,
Детей накормит и добавят.
Без них учитель просто катастрофа!
Нам нужен помощник всегда рядом с вами!
Отведение 2: Родители по-разному воспитывают детей. Кто-то строгий, кто-то ласковый. А мы покажем вам, как родители воспитывают сына в одной семье.
Сцена «Воспитание сына»
Мама: Ну, погоди до вечера, засранец, с тобой поговорит отец!
Папа: Что за шум, что за драка? Опять мы на войне, хулиган.
Что ты снова натворил, сынок, или что ты сломал в саду?
Мама: Не хотел есть кашу, положил другу на голову.
Вот что с ним делать, как тут быть, пора его ремнем бить!
Папа: Почему ты так с ним поступил? Может, он тебя избил?
Сын: Ну нет! Он любит красться, он подорвет мой авторитет.
Педагог меня не полюбит, это знаменатель.
Папа: Тогда дай еще раз, можно прямо в глаз.
Мама: Чему ты учишь своего сына? Какое воспитание?
Я с тобой просто наказание.
Я оставлю тебя вне поля зрения и никогда не вернусь домой.
Папа: Простите, он будет вести себя прилично, чтобы не подвести.
Сын: Я правда, мама, этого делать не буду, и твой заказ не забуду.
Мама: Ну, ладно, в последний раз прощу, дружище, иди съешь, ты, пирожок. Поскорее ложись спать, потому что завтра нам рано вставать.Завтра рано утром они будут ждать вас в саду.
Свинец 2. В психику ребенка
Не внушал страха у взрослых
Им нужен тонкий психолог
Подскажите, когда и как,
Объясните и то, и другое
Персональный проведите тест,
Дайте родителям ответы
Почему не ест ли их сын…
Психология – это наука
Трудное дело, братья.
Без психолога в наше время
Человеку жить нельзя.
Танец «Красочная игра»
Игра “Сказочный герой”.
Винни-Пух)
Баба (Яга)
Дядя (Степа, Федор)
Домовой … (Кузя)
Доктор Айболит)
Дед …. (Мороз, Мазай)
Иван-царевич)
Змей Горыныч)
Красная Шапочка)
Кощей Бессмертный)
Кат… (Матроскин, Леопольд, в сапогах)
Муха Цокотуха)
Крокодил Гена).
Ребёнок Зимой холод, летом жара
Отказ от любой инфекции
Дает до вечера с утра
Наша любимая медсестра
Ребёнок. Руки пахнут чистыми.
Порошки, «Белизна».
Она на работе весь день.
Она не поленилась стирать белье.
Детский. У смотрителя много работы,
Все нужно предусмотреть.
Все работы, весь ремонт
В срок.
Детский. Магия кулинарии
Они здесь искусные.
Все, что жарилось, варилось
Было вкусно.
Спасибо нашим поварам,
За то, что они вкусно готовят для нас.
Свинец 1. На земном шаре нет страны детства – сколько ни глядишь, не найдешь. Нет страны улыбок и цветов, страны праздников, музыки и спорта. Но … если закрыть глаза и немного пофантазировать, можно увидеть … наш любимый детский сад
Там ребят полно
А сами они сегодня
Выступают перед тобой!
Читатели выходят
2 ребенок:
Может, к мэру поедешь?
3 ребенка: Лучше сходи к плотникам.
4 ребенка:
Нет, скоро в садик
Ты детей обожаешь?
1 ребенок: С любовью!
4 ребенка:
Уважаете ли вы маму и папу?
1 ребенок: Респект!
4 ребенок:
Ну иди в ГОРОНО
Уже так долго ждал!
1 ребенок: Зачем?
5 ребенок:
Поступай на работу,
Возвращайся в наш детский сад.
Ты будешь играть с детьми
И получать зарплату
1 ребенок : А какая зарплата?
6 ребенок:
Честно говоря, не большой,
Но честь и слава!
7 ребенок:
Уважение – учитель,
Медик, повар или няня –
Уважаю всех, мой друг,
И ответственность велика
1 ребенок: Какой?
Все: Вау!
1 ребенок:
Нет! В садик не пойду,
поспокойнее будет.
Весь день детский шум
Крики, ссоры тут и там.
Не садись, не отходи.,
Можно так сойти с ума!
Всю жизнь играю в куклы,
Беги, прыгай и прыгай.
И возиться с горшками….
Этот случай не подойдет!
2 ребенка:
Ой, я согласен с вами
Ой, эти ребята!
Капризные, скандалисты.
Какие тут нервы нужны!
Надо всех беречь, учить,
Иногда даже угощать!
Помогите им одеться,
Приготовьтесь к прогулке
Уложите всех спать
Прочтите сказки на ночь.
3 ребенка:
Свари им каши, компоты.
Каждый день что-то беспокоит.
Кого нужно наказать
Днем и ночью планирует писать.
4 ребенка:
Хорошо! Что ты! Прекрати!
Все-таки у нас здесь праздник!
И сегодня в этом зале
Мы откроем вам секрет.
Всего: Работать в саду, жить,
Надо всех детей любить!
Свинец 2. – Как хорошо, что теперь мы все вместе – взрослые и дети!
А как же без детей, с ними наша жизнь ярче?
– А кого поздравят и кому подарят цветы?
Сегодня у нас в гостях наши коллеги, которые тоже много лет проработали в детском саду и сейчас на заслуженной пенсии.
Дети дарят гостям цветы.
Свинец 1 .Росить, дружить, смеяться
Надо за ладони брать.
Они еще маленькие, конечно,
Но они помогают нам дружить
А теперь они помогут вам подарить танец.
Танец «Ладошки»
Сысолятина Наталья Юрьевна
Сценарий праздника ко Дню учителя
Праздник сценарий «День воспитателя » .
Ведущий. Добрый день дорогие друзья! Сегодня в нашем зале праздник и двери сюда открыты для гостей. Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной, кто целиком отдает себя воспитанию ребенка, , тех, кто любит свое дело и каждый день спешит в детский сад.Теперь у всех этих замечательных людей есть свой праздник , день профессионального творчества – «День воспитателя и всех дошкольников» … Этот день установлен в честь открытия 1-го детского сада в России. Это событие произошло в 1863 году – 27 сентября. Этот праздник относительно молодой, но замечательно, что он наконец появился. Теперь есть совершенно официальная причина раз в год от всей души благодарить тех, кто разделяет с нами тяжелую работу. воспитываем детей … Ведь все начинается с детства!
Ведущий. Примите поздравления от тех, для кого мы живем и работаем! Конечно, это наши дети! Поздравить пришли воспитанник МКДОУ №28 .
Ведущий. В мире так много разных профессий, но я хочу поговорить об одной,
.Кого так заботят маленькие дети?
Люди, не знающие мира.
Их изобретения не имеют конца и предела. Они могут делать все, что хотят.
То, что другим уже надоело, Эти терпеливо снести в одиночку!
Они могут все, они все могут,
Люди с широкой доброй душой. Никакое зло не может победить их!
Они учителя с большой буквы!
Поднимите Хорошее призвание!
Любить, понимать и, конечно, прощать,
Во всем быть примером, проявлять сострадание,
Поднимите , чтобы дать что-то другим.
Разминка.
Итак, дорогие друзья, коллеги! Начнем с разминки! Я говорю фразу, после которой нужно хором сказать: «Мы не спорим!» Если вы согласны с утверждением или «Спорим – спорим!» Если не согласен.
Осенью идет дождь – Впереди нас ждет весна. Весь день метели метели – Птицы прилетели с юга.
Опадают листья клена – цветет белый ландыш. Яблоки в саду спелые – В роще поют соловьи.
Посолили капусту – И каток наполнился водой. В полях туман. В саду только сорняки.
И праздники ждут всех. День Победы не за горами. Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее.
Лужи начали замерзать. Птицы начали улетать. Без сладкого нам очень сложно. Приближается, кстати, осень. Я обманул тебя сейчас. Вы ошибались много раз.
Ведущий.Да, работа непростая воспитатель но очень важный : согреть каждого малыша любовью и добротой, научить его отзывчивости, искренности, научить радоваться каждому открытию, даже самому маленькому. Просветите достойную замену моему поколению, будущему нашей страны.
Ведущий. Слово для поздравления предоставляется специалисту Центра развития образования.
У нас профессиональный праздник
Поздравляем всех от всей души.Всем, кто “перегорел” на работе,
Кого так любят дети! Все, кто заботится и кормит
Кто танцует и поет с ними. Стирка белья, защита
И он отвечает головой. И интеллект их развивает
Всю душу, сердце дает!
От всей души поздравляем воспитателей дошкольных учреждений с профессиональным праздником и желаем :
Пусть всегда будет для тебя
Доброе утро, Радостный день
Вечер приятный, Ночь спокойная, а Жизнь всегда счастлива!
Игра «Кто еще назовет слова, относящиеся к детскому саду?»
Ведущий.Музыкальный подарок для Вас – в исполнении учителя ЦДУ – «Антикварный гобелен» Иосиф Тамарин.
Кто такой « воспитатель » ? Педагог – педагог , художник, исполнитель, музыкант, спортсмен, мастер на все руки и, конечно же, друг, чуткий, добрый и ласковый. Воспитатель Первый человек, которого встречает ребенок, выходя из дома «В большой мир» … Он играет в жизни маленького человечка огромную роль, уступающую по значимости после его родителей.В 7 дошкольных учреждениях нашего города работает более 200 дошкольных работников. это воспитателей , музыкальных руководителей, логопедов, инструкторов по физкультуре. Это действительно творческие люди. У них добрые помощники – младшие воспитатели , повара, которые вкусно готовят, медсестры, следящие за здоровьем детей, работники прачечных, дворники, сторожа, которые следят за чистотой и порядок работают рядом с ними, а главное активные, уверенные в себе лидеры рядом.Благодаря правильному руководству в учреждениях тепло, уютно, комфортно для детей и родителей.
Ведущий. Уважаемые работники дошкольных учреждений, с профессиональным праздником Вас ! Только чуткие, добрые и внимательные женщины могли выбрать эту неординарную, но такую ответственную профессию. Ведь воспитание ребенка требует много труда, благотворительности и стойкости характера. Желаем крепкой нервной системы, отличного настроения и благополучия.Пусть малыши подарят вам лучезарные улыбки, зарядят вас неуемной энергией и детством.
Ансамбль педагогов Центра поет для вас «Русское трио» – «Суббота» .
И продолжаем наш праздник … Поздравительное слово передается председателю горкома профсоюза работников народного образования и науки РФ!
(награждение дипломами)
Да забудут печали в этот день
И пусть солнышко утром улыбнется
И он нежно пожелает тебе лучей, долгих лет добра.
Счастья и здоровья Вам,
Желаем бодрости и силы,
Чтоб каждый день обычной жизни,
Только одно радовало.
Ведущий. Ансамбль педагогов Центра поет для Вас «Русское трио» – «Луговая ночь» .
Угадайте, о ком эти строки?
1. Кто все сказки и загадки,
А стихи он знает наизусть?
В куклах, шарах, лошадях
Кто играет до старости?
Кто на новогодней елке
Дети веселятся
И кто хочешь
Он изображает себя?
А чтоб время зря
Мы, друзья, не потратили
Можете ли вы рассказать нам вместе :
Педагоги
2.Кто заботливее матери
Он защищает наших детей?
Каши кладет в миски,
Разлить компот по сладким чашкам?
Кто, не расправляя спину,
Пол моет и пыль гонит?
Если вы войдете в группу,
Ответ на вопрос находится те :
Вся забота и внимание
Они дают нашим детям. Присмотр за детьми
3. Кто умеет готовить
Десять блюд из пасты?
Кто готовит
Отправляется ежедневно?
Без кого нельзя быть уверенным
Детский сад и день жизни
Пришло время отгадать.
Это наши. Повара
4. Мы вовсе не без причины
Очень любим витамины.
Пора выпить коктейль, ура!
Звонки …
Медсестра
5. Для здоровья и формы,
И для силы ног и рук
Все уроки физкультуры
Проведу с детьми …
6. Ах, какая была агония –
Звуки не давали людям!
Вечные ошибки :
Вместо «Рыбка» – «Лыбки» .
«Чаша» вместо «медведь» ,
«Фыфка» вместо «конус» !
Мы откроем вам секрет :
Поможет всем
7. «Фа» и «соль» неотличимы,
Не всем дан талант,
Но нас это не беспокоит
Есть детский сад
Музыкант
8. Детский сад веселый, славный!
Ну, а кто здесь главный?
Кто сидит в офисе?
Все кто главный?
Разговор с мамами
Голова
Ведущий.Дорогие воспитатели и все детсадовцы ! Сегодня мы отмечаем ваш профессиональный праздник и хотим пожелать , чтобы вы всегда были здоровы, чтобы дух был бодрым и бодрым! Доброго сердца, огромного терпения и огромной любви к нашим маленьким озорным людям! Пусть не стареет оптимизм и не исчезнут дружеские улыбки с милых лиц! Будь счастлив, живи в достатке, радости и достатке! Тепла и понимания Вам, любви и уважения, красоты и радости на долгие годы!
Вы все работаете с дошкольниками.Дошкольники знают много сказок, а знаете ли вы их?
Назовите имя сказочного героя
Али (Женщина)
Малый (Мук, князь)
Дядя (Федор, Степа)
Елена (прекрасный)
Дед (Мороз, Мазай)
Почтальон (Печкин)
Мальчик (с пальцем)
Утюг (Дровосек)
кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин)
Старик (Хоттабыч)
Старуха (Шапокля
Ведущий.С праздник для всех воспитателей и дошкольников.
Вы добры, находчивы, терпеливы и спокойны.
Пусть сопутствует удача, И успехов во всех делах,
И, конечно же, вдохновение – без него не обойтись.
А еще здоровья крепкого, ну нервы в запасе.
И пусть сбудется заветное желание!
Музыкальный номер.
Ведущий. Еще раз поздравляем всех сотрудников дошкольных учреждений с профессиональным праздником и желаем всем хорошего настроения, здоровья и всего самого доброго!
Музыкальный номер.
Ведущий. Дорогие коллеги! Спасибо за ваш тяжелый труд.
С профессиональным праздником !
Вы добрые феи, ведущие к знаниям,
Радость дарить, свет приносить.
Надеюсь, вы счастливы, большое признание,
И новых открытий и новых побед!
Пусть будет тысяча причин для счастья :
Любимые люди, подарки, цветы,
Хорошие новости, теплый прием,
Приятные хлопоты, планы, мечты.
Удачи в делах, бодрого настроения,
Улыбок, поддержка родных и близких.
Комфорт и уют, хорошие отношения
И много счастливых и радостных дней!
Веда : Все наши учителя показали хорошие педагогические навыки. А чтобы подтвердить гордое звание дошкольника, необходимо принести следующую присягу.
Сделайте серьезное лицо, положите руку на сердце и говорите с чувством.
И, ф. а также.о., вступив в ряды воспитателей , торжественно клянусь :
1. Вставай на работу, когда звонит будильник, если кто-то остается в постели, отцепи эти жадные руки и вставай, вставай, вставай. Клянусь!
2. Оставьте плохое настроение за дверью дошкольного образовательного учреждения и каждое утро надевайте маску счастливой деловой женщины. Клянусь!
3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!
4. Одновременно осваивать таких специальностей :
Художник
Швея-горничная
Художник
Конструктор.Клянусь!
5. Ежедневно говорите с родителями ученик , что их дети самые милые, даже если вы пьете валериану вечером. Клянусь!
6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, на глазах у администрации вовремя примите рабочую форму и оторвите пятую точку опоры от скамейки соседнего участка. Клянусь.
7. Будьте активным сотрудником нашей команды, участвуйте во всех городских, областных и всероссийских соревнованиях. Клянусь!
Чаепитие.
Воспитывать чужих детей
Не всем дано.
Нет профессии важнее
Это давно всем известно!
Дети бегают в детский сад
И они знают, что их ждут
Забота, радость, добрый взгляд,
Комфорт, тепло, уют!
И наши дети любят
Работники детского сада.
Поздравляю от всей души
Мы сегодня все счастливы!
Желаем счастья
В профессии успеха,
Жить в радости и не знать неприятностей.
Доброты, улыбок, смеха!
Около полутора веков назад немецкий общественный деятель Фридрих Фрёбель назвал дошкольное учреждение «Садом» , полагая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – неконтролируемые садоводы, любовно и бережно выращивающие эти сокровища. От всей души поздравляем вас с присвоением почетного звания. воспитатель !
Памятка учителю.
Чтобы быть лучше, помня, что совершенству нет предела.
Расти профессионально, будь в курсе последних достижений педагогической науки.
Сдерживайте отрицательные эмоции.
Выйти из конфликтных ситуаций достойно и с юмором.
Всегда будь добрым.
Будьте добры и честны. Помните, что добро, которое вы сделали, всегда будет к вам приумножено.
Запомнить :
Терпение – дар небес. Пациент не опустится до раздражения.
Всегда есть кто-то, кому нужна твоя помощь, кто труднее тебя.
Команда – это тоже семья. Укрепляйте покой своей семьи добрыми мыслями, добрыми делами.
Будьте щедры на похвалу.
Воспитание детей , стремиться :
Любить ребенка таким, какой он есть.
Уважайте личность каждого ребенка.
Сделайте родителей своими союзниками в бизнесе образование .
Чтобы замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.
В детском саду запрещено :
Кричащие и наказывающие детей.
Разоблачать неправомерное поведение детей.
Обсудите с родителями поведение чужого ребенка.
Унизить ребенка.
Приходите к детям в плохом настроении.
Музыкальный номер.
Работники дошкольного образования,
Все воспитатели , все няни, повара,
Сегодня Ваш праздник , и мы Вас поздравляем,
Желаем процветания и добра.
Желаем хорошего настроения
Ежедневная работа с младенцами.
Придумывая действия с восторгом,
Наполнить красотой детские души.
Желаем счастья в личной жизни,
Успех и признание в работе,
Любовь и радость – ну просто безгранично,
Благополучие, гармония в семье.
Ведущий. Примите еще раз наши искренние поздравления с этим осенним днем!
Да будет жизнь твоя красивой, а дети всегда счастливы,
Пусть ваш дом будет полной чашей! Удачи, счастья и добра!
До новых встреч, друзья!
1 ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги!
2 ведущего: Добрый день, дорогие гости!
1 ведущий: Здорово, что в календаре есть такая праздничная дата!
2 ведущего: Как прекрасно, что в этот день мы можем сказать друг другу еще больше добрых и ласковых слов! Слово предоставляется заведующей нашего детского сада.
Головка:
27 сентября в России отмечается новый национальный праздник – «День учителя и всех работников дошкольного образования».
Идея праздника – помочь обществу уделять больше внимания детскому саду и дошкольному детству в целом. Дата выбрана не случайно. Первый детский сад был открыт в Петербурге 27 сентября 1863 года. Его вместе с мужем основала Аделаида Семеновна Семенович, большой энтузиаст и дальновидный деятель.В ее учреждение принимали детей от 3 до 8 лет. В программу входили подвижные игры, строительство и даже курс естествознания.
В этот день по всей стране проходят торжественные мероприятия, посвященные Дню работников дошкольных учреждений.
Дошкольное детство – особенно важный и ответственный период в жизни ребенка. В этом возрасте формируется личность, закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка, с помощью своих воспитателей дошкольники познают тайны окружающего мира, учатся любить и защитить свою Родину.
Поздравляем с праздником всех работников дошкольных учреждений, которые каждый день дарят детям тепло своего сердца. Мы уверены, что ваша доброта и педагогическое мастерство превратят каждый день для воспитанников детского сада в день радости и счастья.
С праздником!
1 докладчик:
Маленьким детям нужен уход
С ними много проблем.
И только учитель с добрым сердцем
За каждую крошку подберет ключ.
2 докладчика:
Спасибо за доброту и заботу.
За то, что относитесь к детям как к родным.
С Днем учителя и здоровья
Хочется тебе сегодня пожелать.
В зал входят дети средней группы.
1 ребенок
Детский сад, детский сад
Почему так говорят?
Потому что в нем дружно
Мы живем одной семьей.
2 ребенка
Не отпускать маму в сад?
Не грусти, дружище.
Ребята вместо мамы
В группе учитель!
3 ребенка
Наша семья родная группа,
Вот игрушки и уют,
А скучать и плакать – это глупо
Мамы вечером придут.
4 ребенка
Интересные занятия
Нас ведет учитель.
Каждый день в любимый сад
Я рада пойти утром.
5 детей
Кто печет и готовит котлеты,
Моет и ремонтирует столы
Кто дает нам советы по жизни
Подметает и мыет полы.
6 детей
Родные, любимые, ласковые,
Благодарности и поклоны
Пусть наполнятся светом и любовью
Каждый день – ваш и каждый ваш дом.
Предлагаем Вашему вниманию выступление фольклорного ансамбля «Горошинки» с программой «Сибирский вечер».
(Дом, плетень, 2 магазина)
Девушки входят в мюзик-холл и встают лицом к публике.
1 девушка: «Ой, девочки, смотрите – сколько людей собралось»!
Все девушки: Действительно!
2 девушки : (обращаясь к публике) Вы наших ребят видели?
Зрителей: No.
3 девушка: Ну куда они делись? (1 девушка толкает 2 девушек)
Маша и Маша! Смотрите, а вот они пришли на наши сборища.
Мальчики входят в зал, поют:
Дорогу честным людям!
Нет следов пыли.
Молодцы идут
Прогуляйтесь.
1 мальчик: Привет, девочки, что вам не хватает, или вы нас ждете?
1 девушка: Да, мы вас давно ждали, без вас сборы не собираемся!
2 мальчик: Вы прекрасно владеете разговором, но знаете, как повеселиться?
Все девушки: Мы все умеем!
3 мальчик: Ну что ж, собирайтесь люди, в наш веселый хоровод!
Русская народная песня: «Мы были в хороводе»
4 мальчик: И отгадай загадки!
Всего: Ну что ж, будем гадать.
1 мальчик:
Дом открытый со всех сторон,
Крытый резной крышей.
Заходи в оранжерею-
Чудеса ты его увидишь.
Право. Лес.
2 мальчика:
Расплавленная стрела
Я бросил дуб возле деревни.
Правильно: Молния.
3 мальчика:
А теперь послушайте последнюю загадку.
Синица морщинистая
Весит вся деревня!
Правый. Гармоника.
4 мальчика: Справа. Аккордеон веселит всех.
1 мальчик:
Эй! Девочки смеются!
Вставай, петь частушки!
Мы все живем в Сибири,
Мы свою землю обожаем
А сегодня мы поем для вас частушки.
Мы певцы и музыканты
Мы любим выступать.
Мы народные таланты
Наша земля славится нами.
1 мальчик:
У меня есть кудри
Хороший парень,
Я бы нашел вьющиеся волосы,
Да, прогуляйся по улице.
1 девушка
Свиньи хрюкают в сарае
Рядом блеют козы.
Я прогуляюсь,
Кто розочки подарит.
2 девушки
Дружище, да ладно,
Да росток очень маленький,
До дома гулял.
Я чихнул. Он упал.
2 мальчика:
Взрослея, подрастая, недостаточно зрелая.
Родился Литтл.
Простите, девчонки
Я очень торопился.
3 девочки:
Обо мне говорят
Я худой
Мама не дает жирного
Я не виноват.
Все мальчики:
Многие девушки живут в городе Иваново,
Но самые красивые в нашем Емельяново.
Мы вам частушки спели
Уважаемые слушатели.
Не держись за карманы
Ни рубля не возьмем.
4 девушка: Ребята, поиграем платком!
Всего: Дав.
1 девушка: Встаньте в круг. Я подумаю.
(Все встают в круг), поет
Куплю себе трубку
Пойду с ней по улице.
Труба громче.
Играем, дуди.
Едешь, на тебе платок. Играть в игру “Платок”
2 девушки:
Хватит играть в игры
Вставай, танцуем.
Исполняется танец “Краковяк”
Все мальчики
Хорошо танцевали
Хорошо отдохнули.
Все девушки:
А пока, до свидания,
Приходи к нам снова.
Все мальчики:
Под веселым танцем
Мы вас проведем!
Все девчонки Ну и будь своим.
(девочек забирают).
1 докладчик
Может быть, нам это стало знакомо
Но вы этого не видите
Что обычно бывает у учителей
Усталость глаз по вечерам.Мы не знаем, что это такое –
Дети – беспокойный рой.
Здесь с одним миром не найдешь,
И не как с такой семьей.Этот забавный, а этот косо смотрит.
Этот боец уже вступает в бой.
А вопросы? Тысячи вопросов,
И каждый требует ответов,
Сколько нужно ласки и заботы
Всем помогать и всех понимать,Работа любезная и трудная –
Менять маму каждый день.
На работе не волнуется, мама –
Веселые детские голоса
Ведь всегда следят за детьми
Добрые усталые глаза.
Дети старшей группы поздравляют вас с песней «Наши воспитатели».
2 ведущих В Емельяновском районе 17 детских садов.
С уверенностью можно сказать: «Детский сад – это ум, честь и совесть нашего района.
1 докладчик. А жизнь в нем сложная, но интересная штука.И можно с уверенностью сказать, что у них работают Самые надежные воспитатели !
2 ведущих: Самые умные логопеды!
1 ведущий : Самые добрые няни!
2 ведущего : Самые умелые повара!
1 ведущий: Самые талантливые музыкальные директора!
2 докладчика: И самые заботливые менеджеры!
Вместе: Поздравляем Вас с праздником!
1 ведущий Принимайте подарки от наших детей.(дети дарят подарки, сделанные своими руками)
2 ведущих Примите наш музыкальный подарок (дети подготовительной группы дарят эстрадный танец)
1 докладчик
Знают взрослые и дети –
Руководить непросто.
И конечно первая леди
Это тоже очень сложно быть.
Чтобы сохранить рейтинг сада,
Чтобы сохранить ответ на район.
За работу команды
Чтобы было понятно и красиво
За дело дело.
Все решения принимать
Каждому надо дать совет,
Потом кого-то отругать
Или дать награду.
Очень сложная работа!
Протоколы и отчеты.
Да здравствует Бог за все заботы
Он воздаст тебе местью!
Что ж, мы из команды
Мы Вам благодарны.
Мы вас ценим, уважаем,
С праздником!
(Танец с зонтиками, исполняется детьми подготовительной группы)
2 докладчика
Сначала встречаем
Потом расстаемся
Но любовь и тепло остаются в сердце.
Как жаль, что дети, увы, растут,
Но наш выпускной бал иногда вспоминают.
Добро пожаловать! Выпускник 2012 года поздравляет вас песней «Прощай, детский сад!
Слово для поздравления предоставляется главе администрации района.
1 ребенок
Всех сотрудников дошкольных учреждений
Поздравляю с праздником сегодня!
Ваша работа, несомненно, очень важна,
Желаем Вам терпения и выдержки!
2 ребенка
Ты даришь нам радость и заботу,
Хотя иногда бывает непросто.
И каждый день, в любое время года
Нам с тобой весело, уютно и тепло!
3 ребенка
Спасибо за любовь и понимание,
Ведь детский сад стал для нас вторым домом
Да сбудутся твои желания
От всего сердца благодарим Вас.
4 ребенка
Желаем счастья и добра
Не познаем тебе горя и печали.
Чтоб было побольше светлых дней
А хмурых не бывать!
1 ведущий Наши гости – цирковые собаки.(танец собаки)
2 докладчика
Ты прекрасен делами и душой,
Значит, годы прожиты не зря.
Вы заслужили этот счастливый момент
Мы говорим вам
Вместе: С праздником, друзья!
И вот мы завершаем торжественную часть нашей встречи гимном воспитателей.
Гимн педагогов (на мелодию песни «Надежда».)
Утром возвращаюсь на работу.
Нас снова оторвали от дома
Нас снова встречают дети,
Конкурсы, поделки, спектакли.
Вот и работа, и друзья.
А дети – восторженные лица.
И от этого никуда не деться,
Пусть все это продлится долго, долго.
И сад звонит и звонит.
Вот лепим, играем, строим,
И детям уют создаем,
И каждая награда достойна.
А вокруг весело, детский смех.
Все нам знакомо не понаслышке.
Мы с вами воспитатели,
Дети встречаются каждый день.
И пусть летят годы,
А иногда жизнь тугая.
Счастья и любви вам на годы
Дорогие и близкие друзья!
И сад зовет и зовет,
И дружба согревает.
А мы все большая семья
А иначе у нас нет.
Слово для приветствия передается специалистам управления образования Емельяновского района.
В завершение праздничного мероприятия предлагаем посетить выставку «Осенние фантазии».
Учителя и воспитатели играют жизненно важную роль в жизни детей. Они помогают формировать умы молодых и побуждают студентов ежедневно бросать вызов самим себе. Родители доверяют учителям заботу о своих малышах и помогают им вырасти умными и заботливыми людьми. Это работа, требующая большого терпения, понимания и преданности делу на всю жизнь.При всем том, что они делают, будет правильно, если мы дадим учителям понять, насколько они ценны!
Трудно описать словами, какое влияние оказал учитель на вас и вашу семью. Мы собрали некоторые из лучших цитат и высказываний, чтобы вдохновить вас на выражение благодарности. Будь то Неделя признательности учителям или благодарственный подарок в конце учебного года, эти цитаты и послания с признательностью учителя помогут педагогам в вашей жизни узнать, насколько вы ими восхищаетесь и дорожите ими.
Учителя оказывают огромное влияние на жизнь детей и молодых людей, и эти цитаты – идеальный способ показать им, насколько они важны. Соедините цитату с одним из сообщений, чтобы сделать ее уникальной для учителей в вашей жизни.
Если слов недостаточно, чтобы учителя в вашей жизни действительно знали, какое влияние они оказывают, вы всегда можете выбрать небольшой знак признательности.Чтобы добиться еще большей улыбки, мы собрали веселые каламбуры и маленькие подарки, чтобы выразить вашу благодарность.
Идея подарка : Подарочная карта в местную кофейню
Карандаш для карточки : Спасибо латте за то, что ты такой отличный учитель!
Идея подарка: Партия домашнего печенья
Карандаш для карточки: Спасибо, что сделали мне одно умное печенье!
Идея подарка: Коробка пончиков
Карандаш для карты: Мы знаем, что бы делали без вашего тяжелого труда.
Идея подарка: Подарочная карта в кинотеатр
Карандаш для открыток: Благодаря Вам этот год выдался идеально!
Идея подарка: Корзина бомб для ванн и геля для душа
Карандаш для карточки: Вы учитель запахов!
Идея подарка: Свеча
Карандаш для карточки: Ты зажигаешь класс!
Идея подарка: Набор новых маркеров для класса
Карандаш для карточки : Спасибо, что были самым ярким событием года моего ребенка!
Идея подарка: Подарочная карта в местный маникюрный салон
Карандаш для карты: Мани спасибо за ваш тяжелый труд!
Идея подарка: Мини-суккулент или цветы
Карандаш для карточки: Спасибо, что помогли мне расти в этом году.
Идея подарка: Бутылка вина
Карандаш на карточку: Никто не винит, что ты учишься у нас!
Великие учителя – это люди, которые оказывают неизгладимое влияние на нашу жизнь. Учителя ли они по учебнику или делятся одними из самых важных уроков жизни, те, кто ставит своей миссией образование, заслуживают признания и признательности. Потратив время на то, чтобы выразить свою благодарность учителю, вы дадите ему понять, насколько на самом деле значат для вас их тяжелый труд.Если вы хотите пройти лишнюю милю, подумайте о том, чтобы сделать самодельную открытку с благодарностью в паре с одной из наших цитат с благодарностью учителя, чтобы показать, насколько вы цените работу, которую они вкладывают!
Источники
Глобальный цифровой гражданин | Canva | Биты позитивности | Американские приветствия | Перейти к моему Лу | Кураторские цитаты | Папоротники N Petals
Во время этой родительской сессии вы узнаете о каждом аспекте детского сада и о том, чего вы можете ожидать в течение года. Учителя поделятся конкретной информацией о прибытии и увольнении – автобусах, закусках (некоторые школы собирают деньги, а учителя покупают закуски, другие школы просят родителей прислать закуски для класса), обеде, возможностях волонтерства, расписании занятий и специальных мероприятиях.Было бы неплохо принести свой календарь, так как многие учителя приглашают вас запланировать вашу первую конференцию на октябрь вместе с ними во время этого занятия. Учителя также ответят на любые ваши вопросы. Чтобы больше сосредоточиться на детском саду, мы просим братьев и сестер не присоединяться к вам на этом занятии.
Вы получите письмо от учителя вашего ребенка с указанием определенного вами времени, но вы можете заблокировать первый день учебы в своем календаре, чтобы вы могли быть доступны в течение назначенного времени.Первый полный учебный день для детей детского сада будет вторым полным учебным днем для других учащихся. Такой график обеспечивает детям детского сада мягкий переход в школу.
Если ваш ребенок борется с переходным периодом и хочет, чтобы вы остались, лучшее, что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку, – это уйти. У нас есть поддерживающие учителя и консультанты, готовые помочь, и вскоре ваш ребенок будет чувствовать себя полностью комфортно в своей новой школе. Если вашему ребенку было особенно трудно расстаться с вами, мы позвоним вам и сообщим, что у вашего ребенка все хорошо!
Многие учителя выполняют какие-то забавные проекты, используя буквы или имена … но поскольку у меня одиннадцать классов детского сада, у меня слишком много маленьких пяти- (и едва ли пятилетних) детей, чтобы уйти от всего, что связано с написание имен. Так много моих учеников приходят в школу, не зная, как написать свое имя, а некоторые даже не могут идентифицировать буквы, не говоря уже о том, чтобы написать их.
Найти идеальный урок для первого дня непросто. Мой наставник-учитель разработал идеальный план.Я собираюсь поделиться им с вами (спасибо, миссис Кларк!)
Я подумал, что будет полезно для вас, а также для меня и всех студентов-учителей, которые у меня могут быть в будущем, если я напишу свой «сценарий первого дня». Иногда бывает пугающе думать, что вам нужно пройти ВСЕ процедуры в первую неделю учебы … и я определенно не делаю этого. Я перебираю основные из них: как выстроиться в линию, что делать, когда вы впервые зашли, каковы мои ожидания, и я сохраняю процедуры рисования на первый день рисования.
Я твердо уверен, что мои лучшие уроки написаны по сценарию. Я не предлагаю писать подробный сценарий, подобный приведенному ниже, для каждого урока, но я трачу свой путь на работу и свое утреннее время, репетируя, что я собираюсь сказать и в каком порядке, чтобы, когда приходят дети, Я знаю, что подойдет лучше всего, и могу быть уверен в своей доставке.
Имейте в виду, я составил план урока, который вы собираетесь прочитать более 60 раз … и более сотни, если вы посчитаете, сколько раз я делал это с моими старшими классами, используя другой первый день занятий искусством. проект.
Скоро выйдет мой сценарий второго дня.
Когда студенты приходят, я провожу их по местам. Я всегда прошу воспитателей детского сада носить бейджи с именами в первую же неделю. Это чрезвычайно полезно, поскольку некоторые дети не могут сказать свои «р», и когда я спрашиваю их имя, это звучит как «рарява», и я совершенно сбит с толку. С помощью именной бирки я могу всех называть по имени.
Я указываю на стулья и помогаю каждому ученику занять «новое» кресло для рисования.Я стараюсь посадить за каждый стол по две девочки и два мальчика. Если выясняется, что кому-то может потребоваться особая помощь (из-за проблем с поведением или особых потребностей, я стараюсь поставить столик рядом с ним).
Сначала я называю им свое имя, а затем прошу их повторить его. Я говорю: «Добро пожаловать в искусство. Посмотри вокруг, это художественная комната. В этом году мы будем делать всевозможные забавные вещи, сегодня мы будем рисовать, но иногда мы будем рисовать, раскрашивать, раскрашивать пальцами, использовать глину, маркеры, мы будем вырезать и склеивать и выполнять всевозможные забавные проекты в этом году.’
«Я должен вам сказать, искусство может показаться, что вы здесь надолго. Это потому, что вы находитесь. Искусство – это 50 минут (я говорю, драматично). Почти час, и каждая минута важна, потому что у нас есть чтобы у вас было достаточно времени, чтобы убрать все беспорядки, которые мы можем навести, когда рисуем или выполняем грязные проекты. У вас будет искусство каждую пятницу утром. У вас будет тренировка три раза и музыка два раза, но искусство только один раз в неделю . ‘
«Когда вы приходите в художественную комнату, вы каждую неделю будете сидеть на том же месте, на котором сидите прямо сейчас.Посмотрите, кто сидит рядом с вами и напротив вас. Это ваши новые товарищи по команде. Потому что в искусстве мы каждую неделю играем в игры. Теперь вы часть команды … ‘Указывая на каждый цвет таблицы, я говорю:’ Вы красная команда, вы желтая команда, вы зеленая команда и т. Д. ‘
‘А если вы войдете и сядете спокойно, я отмечу звездочку на доске рядом с цветом вашей команды. Я буду отмечать звездочки до тех пор, пока каждая команда не получит звезду. В начале занятий искусством у вас есть шанс заработать много звезд, потому что я обычно даю вам инструкции или показываю, что делать, или читаю книгу.Мне нужно, чтобы все молчали, пока я говорю, поэтому я хочу наградить вас звездами, если вы хорошо справляетесь. «
» Так вот, иногда я могу поставить только одну звезду одной команде. Или я могу пройти весь путь, отмечая звездочки, и пропустить ваш стол… это означает, что я пытаюсь привлечь ваше внимание ».
«Иногда мне нужно ваше внимание, но пометить звездочки не получится. Возможно, кто-то в вашей команде разговаривает или возится с другими членами команды вместо того, чтобы обращать внимание.Я бы сделал этой команде «первое предупреждение», сказав «синяя команда, прекратите говорить». Это ваше предупреждение, вы собираетесь потерять звезду ».
‘Иногда это срабатывает. Но иногда мне приходится стирать звезду с синей команды, если они продолжают говорить после своего официального предупреждения. Теперь они всегда могут вернуть эту звезду, делая то, что должны делать, но к тому времени они будут далеко позади других команд ».
‘А теперь допустим, что у одного человека плохой день. Один человек, который болтает или балуется с другими детьми в комнате и убирает звезду, не работает.Может быть, этот человек начинает драку или истерику. Вместо того, чтобы держать его или ее за столом, я бы отправил их на таймаут ».
Здесь я всегда прошу кого-нибудь стать моим волонтером и делать вид, что у него проблемы. Я отправляю этого добровольца к таблице тайм-аута.
‘Вы видите Джонни во время тайм-аута? Хорошо, теперь все, представьте, что сидите за своим столом, как будто мы рисуем пальцами … сделайте это, сделайте вид, что рисуете пальцами. Хорошо, теперь посмотри через плечо и улыбнись Джонни. Потому что ты получаешь удовольствие и красишь пальцем, а он – нет…. он в тайм-ауте …. похоже ли, что тайм-аут развлекается? НЕТ! Вы не хотите, чтобы вас отправляли на тайм-аут в искусстве, потому что вы пропустите забавные вещи, и я также отправляю записку домой вашим маме и папе, и ваш учитель увидит ее … так что у вас, вероятно, снова возникнут проблемы с твой учитель, твои мама и папа ».
«Теперь, Джонни, ты можешь вернуться на свое место, все аплодируют Джонни … ты должен быть очень храбрым, чтобы притвориться, что у тебя проблемы. Я даю команде Джонни дополнительную звезду. У меня есть дети. кто притворился, что у меня тайм-аут, которые на самом деле начали плакать, потому что думали, что у них действительно проблемы, хотя они были моими добровольцами.«
» Вы будете зарабатывать звезды в начале искусства, и вы заработаете много звезд в конце искусства. Во время очистки у вас есть шанс опередить другие команды, если вы первая команда, которая очистилась и подготовилась. В конце рисунка каждую неделю вы будете слышать, как я говорю «ОДИН МИНУТНОЕ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ». Как только я дам предупреждение за одну минуту, я буду смотреть на часы и пятиться к свету. Когда истечет одна минута, я выключу свет. Когда гаснет свет, вам нужно сесть на свое место, припасы скользят в середину, и ваша голова опускается.Давайте практиковаться.’
«Я хочу, чтобы вы все сделали вид, будто что-то вырезаете. Когда я говорю: «Одноминутное предупреждение», сделайте вид, что режете очень быстро, или прекратите резать и проведите ножницами посередине. Когда я подхожу к свету, ты должен положить свои «притворные ножницы» и опустить голову. Давай сделаем это. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ОДНОЙ МИНУТЫ. «
» После того, как погаснет свет, опустите головы, и я побегу к доске, чтобы отмечать звезды для готовых команд. Ох, красная команда полностью готова…зеленая команда разбросала мусор на полу, поднимите его! …. синяя команда, сядьте …. Салли, поспеши обратно к своему стулу из мусорного бака, время вышло !! Я буду быстро отмечать на доске звездочки ».
‘Приз получит команда, набравшая наибольшее количество звезд в конце арта. Сегодня вы можете выбрать один стикер «дай пять». Иногда у меня могут быть блестящие наклейки … или радуга, или футбольные мячи, или динозавры. Поднимите один палец. Если ваша команда победит, вы получите ОДНУ наклейку. Только ОДНА команда может выиграть … так что вы не будете получать стикер каждую неделю, только один стол…. лучший стол получает приз, так что вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО хотите зарабатывать звезды, сидя тихо и убираясь ».
В это время я перехожу к плакатам с ожиданиями, которые у меня есть в комнате.
«В искусстве я ожидаю, что вы будете« вежливыми слушателями », – говорю я, указывая на плакат с надписью« БУДЬТЕ ПОЛИТИЧНЫМ СЛУШАТЕЛЕМ ». «Хороший слушатель – это значит, что вы смотрите на учителя и держите руки и ноги в покое. Похлопайте себя по плечу, вы все это делаете сейчас!
Указывая на другие плакаты, я объясняю, что каждый из них означает: РАЗУМНО ИСПОЛЬЗУЙТЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МАТЕРИАЛЫ (не режьте одежду, не раскрашивайте руки, БУДЬТЕ ХОРОШИМ СОТРУДНИКОМ (делитесь своими манерами), ДАВАЙТЕ УВАЖЕНИЕ ДРУГИМ (не говорить гадости о чужих произведениях).
«В искусстве я хочу, чтобы вы учились, получали удовольствие, но я также хочу, чтобы вы оставались в безопасности. Посмотри сюда, – говорю я, указывая на раковину. «В искусстве студенты не пользуются раковиной. Видите, рядом с раковиной висит символ “руки прочь”? Это означает, что НЕ ПРИКАСАЙТЕСЬ РУК ». Включаю воду: «Раковина опасна, потому что вода в школе очень горячая в художественной комнате … Не знаю почему, но я обжег руки водой, потому что забыл и включил ее горячей» … это опасно … и громко, когда течет вода! ‘
‘Вот у нас сушилки… скажите, что «сушилки» ….. «Не стучите по сушильным решеткам, они издают много шума, это громко и раздражает».
«Пожалуй, самая опасная вещь в арт-зале – это резак для бумаги», – говорю я, указывая на резак для бумаги. Просунув под лезвие лист бумаги, я опускаю его вниз, издавая громкий ЗАХЛОПЫВАЮЩИЙ звук … «Никогда, никогда не прикасайтесь к резаку для бумаги … даже не шутите о прикосновении к нему. ОПАСНОСТЬ!’
Я прохожу мимо смарт-доски. «Это умная доска, скажи эта умная доска.Это как потрясающий телевизор с большим экраном. который подключается к моему компьютеру, я могу показать вам все на моем компьютере с помощью этой камеры (указывая на проектор) …. но, пожалуйста, не трогайте ее. Не трогайте ручки внизу, потому что вы можете их порвать … не используйте здесь художественные принадлежности и не трогайте их своими грязными художественными пальцами … это очень дорого, и если вы порвите его, ваши родители придется купить мне новый, и это будет дороже любого телевизора с большим экраном у вас может быть дома.«
» Последнее, что я хочу вам показать, это то, как мы выстраиваемся. В искусстве мы выстраиваемся здесь. Мы делаем линию для мальчиков и девочек, – говорю я, показывая и вставая на том месте, где мы выстраиваемся. Иногда лидер линии не выстраивается в очередь первым, потому что лидер линии может получить наклейку … если вы первая девушка или первый мальчик здесь, оставьте место для лидера линии, чтобы они могли выйти вперед, когда они добраться до линии ».
«Кто-нибудь помнит мое имя?» …. сверчки …..
«Меня зовут миссис Митчелл. Скажи это со мной: миссис Митчелл.
‘Итак, я только что показал вам три точки в комнате с символом невмешательства: все указывают вместе со мной на SMART BOARD, очень хорошо …. теперь укажите на Раковину ….. очень хорошо .. . теперь РЕЗАК ДЛЯ БУМАГИ … никогда не прикасайтесь к резаку для бумаги, очень хорошо. “
‘Мы собираемся начать наш проект на сегодня, но сначала мне нужно увидеть, какой вы большой … и высокий ты … все встают.
Мы слишком долго сидели на этом этапе, и детям нужно немного пошевелиться, прежде чем мы начнем проект.
‘Очень хорошо …. вау, ты высокий …. ты большой … теперь поднимите руку, если вам 5 … хорошо … теперь поднимите руку, если вам 6 ….. очень хорошо …. теперь поднимите руку, если вам 7? 4? Хорошо, всем в этой комнате либо 5, либо 6, либо 28! А теперь покажи мне свои мускулы! Вау, ты большой, высокий и сильный, очень сильный! »
« А теперь садись ».
‘Сегодня мы будем рисовать себя на листе бумаги, чтобы они были такими же большими и высокими, как бумага. Я знаю, что некоторые из вас могут подумать, что вы уже умеете рисовать людей, но я хочу, чтобы вы рисовали что я рисую…. потому что я хочу посмотреть, сможете ли вы это сделать. Вот что я хочу, чтобы вы нарисовали … ‘
‘ Сначала нарисуйте круг для головы. Поднимите мне палец вверх, если это выглядит легко, и опустите, если это сложно. Легко или сложно? Легко, хорошо … теперь нарисуйте две линии для шеи. Легко или сложно? Легко, хорошо … теперь нарисуйте прямоугольник, квадрат или прямоугольник для области рубашки … легко или сложно? Легко … хорошо, некоторые из вас говорят жестко. Итак, вот что мы сделаем, если вы думаете, что можете это сделать, я хочу, чтобы вы нарисовали эти три вещи, а затем остановились и подняли бумагу.
Как только я посмотрю на это, я покажу вам большой палец вверх … вы можете положить свою бумагу … а затем подождать, пока я проверю все остальные … если вы думаете, что это сложно, нарисуйте голову и удерживайте поднимите руку, и я постараюсь помочь вам с остальным. Если вы видите, что я показываю вам большой палец вверх, кладу листок вниз … и подождите … если я скажу: «Увеличь, нарисуй еще одну линию» или что-то еще, внеси изменения, и тогда ты будешь готов к следующий шаг. Я дам тебе бумагу и лоток для карандашей. На каждом лотке по 4 карандаша.Пожалуйста, постарайтесь не откусить ластики …. в пятницу я поднял лоток, и все 4 ластика были откушены —- EW! валовой!’
| Это один из моих самых любимых рисунков !! |
Этот проект дает мне представление о том, где они находятся в развитии. Если они могут добавить много деталей, они продвинуты … если они даже не могут закончить, когда я рисую первые три вещи, то они сильно отстают.
Нарисуйте оставшиеся ступеньки: ноги и руки, волосы и детали лица. Пусть все идут за мной шаг за шагом. Попросите учащихся указать на футболку, а затем нарисовать на футболке что-нибудь, что им нравится, будь то губка Боб, футбольный мяч или сердечки…. Теперь, если студенты знают, как написать свое имя, я прошу их написать свое имя на лицевой стороне.
‘Теперь острия могут испачкать вашу одежду и кожу, так что будьте осторожны!’ Пока ученики обводят свои рисунки, я хожу по комнате и помогаю тем, кто не умеет писать свои имена.Это также когда я подхожу к каждому ученику и записываю его имя в мою книжку с таблицей рассадки …. если учителя присылают им бирки с именами, это очень помогает. Я всегда прошу именные бирки!
Если позволяет время, дайте учащимся ластики, чтобы стереть карандашные линии, которые все еще видны.
К этому времени у нас осталось около 5 минут. Я объявляю «ОДНОВРЕМЕННОЕ предупреждение» … и смотрю, что они почти готовы … затем я прошу их положить свои бумаги посередине, начать опускать головы, пока я выключаю свет.Бегу к доске и ставлю звездочки готовым командам. Я даю стикеры команде с наибольшим количеством звезд, а затем выстраиваю остальные столы у двери. Я напоминаю им оставлять место для линейного лидера, когда они выстраиваются в очередь.
У двери они повторяют за мной: «SMIL-E» … подчеркивая «eeeeee», так что это заставляет их улыбаться …. Я говорю: Улыбки включены, голоса выключены, мы идем в холл … так же, как я открываю дверь и приветствую их учителя. Я пытаюсь не забыть спросить, отсутствовал ли кто-нибудь, когда они приходят, но иногда я спрашиваю в конце, чтобы я мог написать их имя на листе бумаги так что у них будет бумага для рисования уже на следующей неделе.
Вот как я это делаю. Может показаться, что я много говорю … и я говорю … но я стараюсь двигаться … это, наверное, самая длинная лекция, которую я читаю за весь год для детских садов … и это только между 15-17 минут максимум.
Интервью – это возможность продемонстрировать свои знания, опыт и навыки межличностного общения. Для воспитателей детского сада особенно важно продемонстрировать, что вы способны полностью поддерживать детей в их интеллектуальном, эмоциональном и социальном развитии.Если вы хотите улучшить свое собеседование и свои шансы получить работу, ознакомление с наиболее частыми вопросами собеседования с воспитателем детского сада может помочь вам подготовиться к тому, чтобы произвести наилучшее впечатление.
В этой статье мы перечисляем некоторые распространенные вопросы для воспитателей детского сада и приводим примеры ответов и советы, которые помогут вам с уверенностью пройти собеседование.
Связано: Узнайте о том, как стать воспитателем детского сада
Следующие вопросы дают интервьюеру общее представление о вашем стиле обучения, личности и мотивации:
По теме: 50 вопросов и ответов на собеседование учителя, которые помогут вам подготовиться
Следующие вопросы помогут интервьюеру узнать о вашем образовании и опыте работы, чтобы узнать, являетесь ли вы подходит для этой должности:
Связанные: вопросы на собеседовании с учителем начальной школы (с примерами ответов)
Интервьюер может задать эти более подробные вопросы, чтобы лучше понять ваши привычки как воспитателя детского сада и то, как вы бы справились с определенными ситуациями в классе:
В следующем разделе подробно рассматриваются некоторые из упомянутых выше вопросов и объясняется, как на них наиболее эффективно ответить на примерах:
Отвечая на этот вопрос, покажите, насколько вы сострадательный, целеустремленный учитель, который хорошо разбирается в детях.Школьная администрация хочет знать, как вы планируете улучшить поведение учеников, поэтому вы должны показать им, что вы можете работать с каждым ребенком, чтобы помочь им овладеть ценными навыками, такими как управление своими эмоциями и сосредоточение их внимания. Обдумайте успешные стратегии, которые вы использовали в прошлом, и обсудите конкретный пример, чтобы укрепить свой ответ.
Пример: “ Я бы изо всех сил старался понять поведение ребенка и узнать, какие факторы заставляют его вести себя плохо.Возможно, им сложно справиться со стрессом, а может, им не хватает базовых социальных навыков и им трудно общаться со сверстниками. Я бы сосредоточил свои поведенческие вмешательства на поиске первопричины, укреплении позитивного поведения и противодействии разрушительным действиям. Мне это удавалось, например, на предыдущей должности, когда у меня был ребенок, который часто устраивал истерики. Вместо того, чтобы давать им тайм-аут, чтобы побыть одному, я спокойно разговаривал с ними, уделял им индивидуальное внимание и обеспечивал более эффективный выход эмоциональной разрядки, такой как игра с пластилином или пузырчатой пленкой.”
Администрация школы ищет конкретные примеры того, как вы бы приветствовали родителей и детей в классе вашего детского сада. В своем ответе объясните как вы планируете убедить родителей в том, что ваш класс – безопасное место. Продемонстрируйте навыки межличностного общения, которые вы используете для ясного и дружелюбного общения с родителями, и обсудите стратегии управления детьми, которые боятся оказаться вдали от дома.Объясните, как ваше сочувствие и коммуникативные навыки могут помочь вам успокоить детей.
Пример: “ Я готовлюсь заранее, украсив комнату и сделав ее очень удобной. Я помечаю все столы именами каждого ребенка, чтобы они знали, где они могут хранить свои вещи. Когда семьи начинают прибывать, Я представляюсь и сердечно приветствую:
Я обязательно отвечаю на все вопросы, провожу их по комнате и обсуждаю свои учебные планы.В первые несколько недель моя цель – построить доверительные отношения с детьми и уменьшить их беспокойство по поводу того, что они находятся вдали от дома ».
Это вопрос определяет вашу чувствительность к уникальным потребностям каждого ребенка, которого вы обучаете. Ваш интервьюер хочет знать, есть ли у вас конкретный план для всех типов детей в вашем классе и знакомы ли вы со многими различными стилями обучения, такими как визуальный, лингвистический, кинестетическое и социальное обучение.Будьте готовы описать методы, которые вы используете, чтобы помочь учащимся, особенно тем, у кого могут возникнуть проблемы с изучением концепций. Выразите, что вы готовы и способны уделять индивидуальное внимание, когда это необходимо, чтобы обеспечить успех детям, которые нуждаются в большей заботе.
Пример: «Я уделяю пристальное внимание каждому ребенку, чтобы выяснить, какие ученики лучше, а какие отстают. Частые проверки после уроков помогают мне проверить знания моих учеников и узнать, какие методы работают. наиболее эффективно.Я также помню о дифференцированном обучении при разработке планов уроков, чтобы убедиться, что каждый ученик изучает ключевые концепции. Мне нравится излагать концепции таким образом, чтобы они соответствовали любому стилю обучения.
Например, я могу проводить визуальные демонстрации, разрабатывать проект, показывать видео или использовать компьютерные программы. Когда ученик отстает, я обычно поручаю ему групповую работу и уделяю ему индивидуальное внимание в течение этого времени ».
Отвечая на этот вопрос, школьная администрация просит вас описать ваша особая стратегия деэскалации конфликта с родителями.Они хотят знать, что вы можете уделять приоритетное внимание безопасности, а также учитывать потребности и заботы родителей. Продемонстрируйте в своем ответе такие навыки, как разрешение конфликтов и межличностное общение, и используйте прошлый опыт, чтобы обсудить, как вы будете решать будущие проблемы.
Пример: «Когда родители расстроены, я изо всех сил стараюсь слушать, а не защищаться. Моим приоритетом всегда было успокоить родителей, оставаться профессиональным и избегать конфронтации. Если я могу, я пытаюсь решить проблему. по телефону или электронной почте, но в других случаях я назначаю встречу и приглашаю администратора прийти, если родители особенно расстроены.
Я нахожу время, чтобы выслушать их опасения, задать вопросы и дать им высказаться, если необходимо. Я заверяю их, что решу их проблемы как можно более тщательно и быстро. Говоря, мы обычно можем найти вещи, с которыми мы согласны, и разработать план решения проблемы. Я всегда повторяю, что успех и благополучие их ребенка имеют для меня первостепенное значение ».
Школьные администраторы могут задать этот вопрос, чтобы понять, насколько хорошо вы можете выполнить свои преподавательские обязанности.В своем ответе опишите свои методы обучения и свое мнение о процессе обучения детсадовцев. Используйте конкретные примеры ваших навыков преподавания и вашей способности работать с маленькими детьми, чтобы укрепить свой ответ.
Пример: «Я верю в создание сообщества в классе, где каждый ученик чувствует себя ценным, безопасным и уважаемым за его уникальные способы самовыражения. Я понимаю, что дети учатся лучше всего, когда они чувствуют себя спокойными и защищенными, поэтому я стремлюсь к развитию. доверительные отношения с каждым из моих учеников.Уроки в детском саду должны заложить основу для любви к учебе на всю жизнь.
По этой причине я считаю, что обучение должно быть увлекательным и практическим, поэтому я разрабатываю уроки, которые полностью вовлекают учащихся в интерактивные и игровые формы. На моей предыдущей должности я планировал хотя бы одну физическую активность каждый день, и это помогло моим ученикам оставаться внимательными и менее беспокойными во время уроков ».
Интервьюеры хотят знать, что преподавание – это ваша страсть и что вы мотивированы на успех в этой карьере.В своем ответе опишите причины, по которым вы стали учителем, в том числе то, как вы обнаружили свою любовь к обучению и приверженность защите интересов маленьких детей.
Пример: «Когда я учился во втором классе, у меня была учительница, которая всем сердцем поддерживала меня в трудном семейном деле, которое сказывалось на моей успеваемости в школе. Она заставляла меня чувствовать себя в безопасности и любимой, и она уделяла мне немного больше времени. в классе, чтобы помочь мне сосредоточиться на учебе.Я никогда не забывал, насколько ее тепло и дружелюбие повлияли на меня в детстве, и это заставило меня захотеть быть наставником для детей и поддерживать их в их личном росте.”
Если вы хотите подать заявку на должность, аналогичную карьере воспитателя детского сада, вы можете рассмотреть несколько возможностей.