Показаны публикации 1-10 из 1271 .
Все разделы | День знаний. Сценарии праздников и мероприятий. 1 сентября

Сценарий развлечения «День знаний» для детей средней группы 4–5 лет Сценарий развлечения ” День знаний ” для детей средней группы 4-5 лет. С каждым новым учебным годом дети становятся старше, приближается школьный возраст. Детям, для расширения кругозора о предстоящих событиях, необходимо иметь знания . ЦЕЛЬ : формировать представление у детей…

День знаний. Сценарии праздников и мероприятий. 1 сентября – Сценарий празднования 1 сентября «День Знаний»

Публикация «Сценарий празднования 1 сентября «День…» Сценарий праздника «День знаний» Ведущая: Дорогие дети! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить замечательный праздник «ДЕНЬ ЗНАНИЙ». Закончилось тёплое лето. Вы подросли, окрепли, стали старше на целый год! Сегодня, в первый день осени, мы вновь встретились с вами не…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Досуг «День знаний в детском саду» Врака-Забияка, клоун Смешилкин – взросл ые. Под веселую музыку дети заходят в зал, рассаживаются по местам. Звучит музыка, появляется ведущая. Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вот и закончилось тёплое лето. Вы подросли, окрепли, стали старше на целый год! Сегодня мы вновь…

День знаний в детском саду. Сценарий праздника «Приключения Незнайки» ДЕНЬ ЗНАНИЙ В ДЕТСКОМ САДУ – «ПРИКЛЮЧЕНИЯ НЕЗНАЙКИ» Ход праздника: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! Учиться спешит самый разный народ. По Родине нашей День знаний идёт. Ведущий: Поздравляю вас с наступившим новым учебным годом….

Сценарий линейки к Дню знаний Первый звонок Звучит весёлая музыка Ведущий День сегодня солнечный и яркий, Лёгкие, как перья, облака, Осень раздаёт свои подарки. И сама волнуется слегка. Ведущая Школьный год в права свои вступает, Первый в небе кружится листок, Снова школа двери открывает, И за парты нас…

День знаний. Сценарии праздников и мероприятий. 1 сентября – Сценарий праздника для детей средних, старших и подготовительных групп «День знаний в Цветочном городе»

Утром у входа детей встречают герои: Незнайка и Ромашка. Они раздают эмблемы – цветочки, для посещения Цветочного города. В 10:00, на спортивной площадке начинается праздник. Звучит музыка. Детей встречает ведущая. Ведущая: Нынче праздник на дворе, Звонкий и весёлый! Дошколят…

«В поисках Волшебного ключика» Действующие лица: Мальвина. Ведущий: Ребята, мы очень рады видеть всех вас повзрослевшими ещё на один год в нашем детском саду. Как вы все выросли за лето, загорели! А хорошо ли вы отдохнули? У нас в садике появились новые ребята, я думаю, что все…

«1 сентября». Сценарий праздника ВЕДУЩАЯ: Доброе утро, дорогие учащиеся, уважаемые родители и любимые учителя! Это утро можно назвать добрым не только благодаря ясному небу и яркому солнцу, а прежде всего – благодаря добру, которое оно несет нам. Ведь сегодня – 1 сентября –начало нового учебного года, новых…

Сценарий праздника, приуроченного ко Дню знаний «А Баба Яга против!» А Баба Яга против! (ВИСИТ СЛАЙД №1 «День знаний», ФОНФАРЫ) Ведущий 1: Доброе утро, дорогие ребята, уважаемые родители и педагоги! Ведущий 2: Это утро можно назвать добрым не только благодаря ясному небу и яркому солнцу, а прежде всего – благодаря добру, которое оно несет нам….

День знаний для малышей – один из долгожданных праздников после долгих летних каникул. Хотя процесс воспитательно-обучающей работы в ДОУ не останавливается ни на минуту, дошколята, глядя 1 сентября на нарядных школьников с цветами, мечтают стать постарше и пойти в школу. Хорошей мотивацией к будущему обучению в школе служит предварительная работа проводимая педагогами ДОУ. Одним из таких методов служит мероприятие посвященное обучению: «День знаний».

Планируя ход мероприятия, перед педагогами ставятся общие цели:

1. Развитие интереса к обучению и воспитанию.
2. Формирование коммуникативных способностей, творческого и музыкального интереса.
3. Закрепление полученных знаний в летний период.

Сценарий праздника может иметь классический вариант (построение, стихи и песни, посвященные обучению, воспитанию и т.д.), или с применением театрализованной постановки взрослыми или детьми. Дню знаний можно посвятить мероприятия, проводимые в течение недели (спектакли, физкультурно-оздоровительные мероприятия, экскурсии в школу и. дт)

Мероприятия и развлечения, представленные в этом разделе настраивают педагогов и воспитанников на дальнейшее плодотворное сотрудничество в процессе обучения и воспитания, воплощению в жизнь новых идей и возможностей.

Дети под музыку заходят в зал исполняют песню « Вместе весело шагать»(музыка М. Пляцковского, слова М. Матусовского).

Ведущий 1: Здравствуйте, взрослые

Ведущий 2: Здравствуйте, дети!

Ведущий 1: Очень мы рады сегодняшней встрече!

Ведущий 2: Учиться спешит самый разный народ.

Ведущий 1: По Родине нашей День знаний идёт.

Ведущий 2: Красный день в календаре!

Ведущий 1: Праздник знаний в сентябре.

Ведущий 2: Этот праздник всех важней,

Ведущий 1: Этот праздник всех детей.

Ведущий 2: Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Ведущий 1: Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущий 2: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год.

Ведущий 1: Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Дети исполняют песенку « Детский сад одна семья»

Вылетает Ириска на воздушных шариках.

Ириска:

Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу – село подо мной,

Да зелёное какое!

Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты..

Как зовётся село это

Мне скажите по секрету.

Дети говорят село «Шевченко»

Ведущий 1: Ириска, ты прилетела в село Шевченко Омской области. И попала в детский сад « Огонек»

Ведущий 2: Мамы, папы, детвора

В детский сад идут с утра.

Их « Огонек» всех ждёт –

Любит, нежит, бережёт.

Ириска: В сад? А где тут цветы?

Ведущий: Да вот же они, Ириска!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Дети исполняют танец цветов Под музыку Штрауса

Ириска: А играть ваши дети любят?

Дети. Да!

Ириска: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Ириска: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Дети исполняют танец « Лето»

Ведущий 1: Вы знаете, в детском саду у ребят также как и в школе есть занятия. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду говорить, что делают ребята в саду, а вы отвечать, что делают ученики в школе.
– В детском саду – воспитатель, а в школе?
– В детском саду вас называют детьми, а в школе?
– В детском саду – столы, а в школе?
– В детском саду – группы, а в школе?
– В детском саду – занятия, а в школе?

В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?
Ну что ж, молодцы. Оказывается, вы уже много знаете о школе.

Дети исполняют песню « Маленькая страна»

Ведущий 2: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок.

Мого, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В ндетский сад родной.

2 ребёнок.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?

Ведущий 1: Конечно, приходи, Ириска.

Ириска: А танцевать вы меня научите? Я ведь очень люблю танцевать. Давайте, ребята, вместе потанцуем.

Дети исполняют танец « Паровозик» , « 1,2,3,4,5»

Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный цветок, вы будите молчать, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках голубой цветок, то вы затопаете.

Ведущий 2: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?

Ириска: Очень!

Ведущий 1: Тогда оставайся с нами в детском саду.

Выступление заведующего ДОУ.

Ведущий 2: Какие же вы молодцы, ребята!

Чтобы всё на свете знать,

В детском саду будем знания получать!

А какие?

Дети: (Хором)

писать

конструировать

мечтать

петь

трудиться

танцевать

лепит

Ведущий 1: Вперёд! Мир знаний ждёт вас!

Выходят на улицу под музыку « Чему учат в школе»

Ведущий 2:

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Ведущий 1: Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

Вместе: В добрый путь, в славный путь, детвора.

В небо отпускается воздушные шары.

День знаний привыкли праздновать в школе. Но в детском саду, с младшими детьми, также уместно будет проведение такого праздника. Ведь дети там не только играют, но и получают знания, а также готовятся к очень ответственному этапу – переходу в уже сознательную школьную жизнь.

Действующие лица и реквизит

Главные участники, конечно же, – дети. Ведущая – их воспитательница. Помогает ведущей заглянувший на праздник всем известный домовенок Кузя. Сокращения: ведущая – В, Кузя – К.

Реквизит

Ученические принадлежности – от тетради до мела – могут быть изготовлены в большом размере из картона, но обязательно очень правдоподобно. К ним заранее нужно прикрепить ниточки так, чтобы предметы можно было повесить на елку.

Ход праздника

Проводить мероприятие лучше на улице, если позволяет погода. Если же нет, то вполне подойдет большой зал в детском саду, чтобы дети могли бегать.

Под музыку ребятишек вводят на подготовленную площадку, где уже находится ведущая и расставлены стулья. Дети рассаживаются. Когда музыка смолкает, ведущая начинает вступительную речь. В : Здравствуйте, дорогие мои, красивые, наряженные, веселые девочки и мальчики! Правда же, здорово, что мы с вами встретились в этом красивом зале (на площадке)! Скажите, а вы так чудесно сегодня выглядите почему? Наверное, потому что сегодня очень важный день, да? Это начало нашего с вами Нового учебного года. А вы знаете, как его называют? Правильно. Это День знаний! Именно с него и начинают учебный год. Давайте тогда поздравлять друг друга хором. Начали! С Новым годом, с Новым годом! Тут общий хор сбивается, так как в зал вбегает Кузя с елкой под мышкой. Он, не обращая совершенно никакого внимания на собравшихся, хаотически бегает по залу и пытается где-нибудь пристроить свою елку. К : Всех приветствую. Где здесь празднуют Новый год? Я принес вам свою елочку. Где же лучше ее поставить? Вот, нашел! Ставит то тут, то там, смотрит на результат, качает головой, переносит на другое место. Наконец-то место в центре зала ему приглянулось. В : Кузя, здравствуй. А зачем ты принес нам эту красивую елочку? К : Вы ведь тут все кричали – Новый год! Я и подумал, как же это вы будете в праздник без главной лесной красавицы? В : Ты нас, наверное, не совсем правильно понял. Мы собрались, чтобы встретить не обычный, а Учебный новый год. К : Вот как… И что же, не будет Снегурочки, снега, Деда Мороза? В : Все, что ты назвал, бывает только в зимний праздник. Правда, дети? Дети соглашаются. К : Куда же я теперь дену елочку? Не нести же ее снова в лес? В : Я думаю, что можно оставить у нас. (К детям) А вы как думаете? Оставляем? Хорошо. Но что нам теперь с нею делать? К : Поступим, как обычно: будем украшать! В : Но чем? Здесь нет шаров и серпантина, игрушек и звездочки… К : Я придумал! Давайте я буду загадывать про школу загадки, а отгадки и будут украшениями. Мы их развесим на елке! Кузя загадывает загадки. Дети коллективно отгадывают и все вместе украшают «школьную» елочку.

Если хорошенько его отточить,

Можно все на свете рисовать.

Хочешь – яблоко, а хочешь – и камыш.

Что это такое?

– Карандаш !

Бывает в линейку и клетку,

Пишут там буквы и цифры,

А можно даже рисовать!

Это называется…

– Тетрадь !

Самая первая, самая главная,

С нее начинается азбука.

Есть поясок и два столбика.

Знаете букву?

Если что-то в тетрадке

Неправильно ты написал,

То все помарки маленькие

Сотрет твой помощник с листа. Что это?

– Ластик !

Мы приготовили для вас . Называется он: «До свидания, детский сад, открывай нам, школа, дверь!» Для оформления помещения вам не лишним будет видео и узнать, как делать своими руками фигуры из длинных воздушных шаров.

Если я только захочу,

То все на свете расчерчу.

Угадай скорей-ка!

– Линейка !

На коричневом поле

Беленький зайчик

Разные знаки рисует.

Он бегал и прыгал,

А след за ним

Был также очень бел.

Ты знаешь, что за заяц?

– Мел !

Разрисует хвостиком

Все за собою

Весь чудесный альбом –

Вот грибочек. Вот дом. Что это?

– Кисточка !

Всех зовет за собой

Маленький и звонкий.

То урок начнет,

То его закончит. Это…

– Звонок !

К : Спасибо, ребята! Мы нарядили очень красивую школьную елочку!
В : Все молодцы! Теперь у меня есть предложение – хотите совершить сказочное путешествие на другую планету, которая называется «Школяндия»? Хотите? К : Я тоже очень хочу с вами полететь. Возьмите меня! А то мне хочется учиться и нет ну никакой возможности. В : Возьмем его, ребята? Хорошо, Кузя, летишь с нами. Но перед дальней дорогой нам обязательно нужно размяться. Лето закончилось, скоро будет много дождливых (но интересных!) дней. Давайте вместе сыграем в игру и найдем солнышко.

Эстафета «Найди свое солнышко».

Всех детей нужно разделить на две равные команды. Всем раздают гимнастические палки. Перед каждой группой на расстоянии 7–8 метров кладут на пол обычный гимнастический обруч. Это заготовка солнышка.

По сигналу от каждой команды выбегает к обручу один участник и кладет свой «лучик» – палку – возле солнышка. Второй участник начинает бежать только после возвращения первого. Таким образом дети «нарисуют» себе собственное солнце. Побеждает команда, раньше справившаяся с этим «спортивным рисованием».

Путешествие

В : Каждая наша команда – это отдельный корабль. Так и будем лететь. Мы с Кузей будем вас сопровождать. Готовы? Летим к первой остановке – планета «Сказка» . Звучит музыка «путешествий». Дети вслед за ведущей пробегают по периметру зала. В : Чтобы интересней было на этой планете, давайте попробуем вспомнить несколько сказок. Я буду называть и показывать героев сказки, а вы попробуете отгадать, где именно, на каком сказочном острове (это отдельная сказка) они живут.

• Жаба, Крот, Жук, Ласточка, маленький Эльф. (Дюймовочка).
• Мачеха с дочерьми, фея-крестная, тыква, кучер-крыса, принц и прочие. (Золушка).
• Папа Карло, Лиса Алиса, Кот Базилио и другие. (Золотой ключик. Приключения Буратино).
• Петух, кот, пес, лошадь, король, принцесса и так далее. (Бременские музыканты).

К : Ух, ты! Ребята так много сказок знают! А я могу вам про сказки загадку загадать. Хотите? Он зверей больных Всех на свете исцелит. Как его зовут, ребята? Доктор…. – Айболит!

Кузя и ведущая загадывают еще несколько загадок. После этого снова звучит полетная музыка, команды-корабли друг за другом перелетают на следующую планету.

В : Вот и следующая остановка – планета «Циферка» . Кто знает, зачем нужны цифры и математика? Дети по очереди пробуют ответить. Кузя тоже присоединяется к ответам, а потом предлагает ребятам немного помочь ему разобраться с цифрами. Все вместе решают простые задачки-загадки, требующие элементарных счетных навыков. На саночках с горки ехали четверо мальчиков, на горке в снег упали двое. Сколько же доехало до самого низа горки? Затем каждая команда получает комплект цифр. Их нужно разбросать, а дети должны сложить все в правильном порядке. К : Я еще знаю несколько математических вопросов!

• Сколько носов у двух псов?
• Сколько хвостиков у трех котиков?
• Сколько крылышек у двух птичек?
• Сколько лапок у трех мышек?

В : Все ребята большие умницы! И Кузя молодец! Ну что, летим дальше? Полет происходит, как и в предыдущий раз: по кругу все вместе обходят зал под музыку. Потом ведущая объявляет, что обе команды-корабли удачно приземлились на следующую планету. В : Ух! Прилетели-приземлились! Ребята, планета «Веселье»! К : Ой, веселье – это же танцы, правда? Я очень люблю танцевать, а вы? После общего согласия объявляется танец «Повторяйка». Кузя танцует под веселую музыку, выполняя несложные движения, а дети в точности такие же движения повторяют за ним. К : Ах, как весело! Хочу еще! В : Тогда давайте попробуем научиться новому виду спорта. Называется он «Зверо-робика». Я буду показывать вам, как двигаются животные, а все должны пройтись так же. Согласны? Ведущая имитирует движения разных животных, Кузя и дети повторяют.

После этого объявляется, что следующая планета уже готова принять таких активных и веселых детей. Корабли снова отправляются в полет – играет музыка, все двигаются по кругу друг за дружкой.

В : Ну вот, дети, мы приземлились на конечной станции – на планете «Школяндия». Давайте вместе вспомним приметы, по которым можно узнать, что наступила пора идти учиться:

• Листья на деревьях стали… Желтыми!
• Начались… Дожди!
• Все дети утром… Идут в школу или садик!
• На календаре… Сентябрь!
• Дети с собой в школу берут… Ранцы!
• Что они несут в ранцах? Тетради, ручки, книжки, карандаши и так далее.

В : Молодцы! Давайте теперь потренируемся хорошо, чтобы в школу или садик вы всегда приходили вовремя.

Эстафета «Добеги до класса».

В : Когда утром нужно вставать, очень хочется еще немного поваляться в кровати. Если задержаться, можно опоздать на урок. Давайте представим, что вы уже проспали и теперь бежите в свой класс. Команды выстраиваются в две линии. Первому участнику надевают на спину ранец (Кузя назначается главным помощником в этом конкурсе и будет надевать ранцы одной команде, а ведущая – другой). С ранцем нужно добежать до класса (на расстоянии 7–8 метров ставится табурет) и вернуться обратно. Потом ранец передают следующему участнику, пока не пробегут все. В : Все справились на отлично! Никто теперь не будет никогда опаздывать на занятия. Поздравляю! А сейчас пришло время вернуться домой, в наш любимый детский садик. Готовы? Звучит музыка, все по кругу возвращаются назад.

В : Вот и закончилось наше чудесное и познавательное путешествие. Всем понравилось летать на новые планеты? К : Мне тоже очень это понравилось. Ура, ура! А что теперь будет? В : У нас всех дальше – Новый учебный год! Оставайся с нами, Кузя. К : Я бы с удовольствием, но не могу же я оставить свой домик с Бабулей-Ягулей, печку любимую. Но я буду к вам приходить в гости. Будете, ребята, меня ждать? (Общее «Да!»). В : Вот и момент прощаться наступил. До новых замечательных встреч! Звучит музыка, дети расходятся. В большинстве случаев в начале сентября еще стоит теплая погода и День знаний с ребятишками можно отпраздновать и на улице, как в следующем видео: http://www.youtube.com/watch?v=Q6lpPTW4E5w

Сценарий праздника 1 сентября для детей старшего дошкольного возраста

1.Как быстро промелькнуло лето, На смену осень вновь идет. День Знаний нам напоминает, Что начался учебный год!

2.В школу все идут с цветами, Прозвенит в стране звонок. И ребята прочитают Миллионы новых слов.

3. В первый класс нам рановато, Но растем мы, как маслята Нам лениться не годится, Мы научимся учиться. Ведущий:
– Скажите, а что дети делают в школе (ответы детей)?

Презентация «1 сентября – День знаний»

Ведущий:
– Сегодня я предлагаю вам поиграть в школу (звонит в колокольчик)!

Начинаем наш первый урок – урок родного языка. И сейчас мы узнаем, как хорошо вы знаете сказки.
– Я про сказки вам загадки загадаю по порядку:

1. Стоит в поле дом чудесный Он не низок, ни высок Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором… (Теремок)
2. Перед волком не дрожал, От медведя убежал, А лисице на зубок Все ж попался…. (Колобок)
3. Крестницу добрая Фея любила, Туфли хрустальные ей подарила, Девочка имя забыла свое, Ну-ка, скажите, как звали ее? (Золушка)
4. У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный. Он имел предлинный нос,
Что за сказка – вот вопрос? (“Золотой ключик”)
5. Рыбка не простая Чешуей сверкает, Плавает, ныряет,
Желанья исполняет? (“Сказка о рыбаке и рыбке”) Ведущий. (звенит в колокольчик)
– Ребята, как вы знаете, после каждого урока в школе бывает перемена, на которой ученики могут немного отдохнуть!
– Переменка! Переменка! Отдохнем мы хорошенько! Можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь! Можно сесть и помолчать, только, чур, нельзя скучать!

Игра-эстафета «Чья команда самая ловкая» Атрибуты: мячи, туннели, обручи.

Ведущий. (звенит в колокольчик)
– Начинаем наш второй урок – урок математики. Математику придется всем вам в школе изучать!

Так что я хочу проверить, как умеете считать.
1. Сколько хвостов у шести котов? (6)
2. Сколько носиков у восьми песиков? (8)
3. Сколько ушек у двух старушек? (4)
4. А сколько ушей у трех мышей? (6)
5. Сколько пальчиков на руках у девочек, на руках у мальчиков? (10) Ведущий (звенит в колокольчик)
– Переменка! А теперь попросим тех, кто любит шутки, игры, смех, громко кричать – «Я!»
ИГРА – КРИЧАЛКА
• Кто любит игры?
• Кто любит мультики?
• Жевательные резинки?
• ГРЯЗНЫЕ БОТИНКИ?
• Пирожное? Мороженое?
• Шоколад? Мармелад?
• А ПОДЗАТЫЛЬНИКИ?
• Кто любит загорать?
• Петь и танцевать?
• КУПАТЬСЯ В ГРЯЗНОЙ ЛУЖЕ?
• КТО НЕ МОЕТ УШИ?
• Смеяться, хохотать?
Ведущий: Улыбнитесь, Саши, Маши, Коли, Вани и Наташи. Из любого уголка пусть доносится: ХА-ХА!

Ведущий (звенит в колокольчик)
– Начинаем наш третий урок – урок музыки. В школе на уроках музыки дети изучают ноты, знакомятся с творчеством разных композиторов,
слушают музыку и, конечно же, поют песни. Давайте и мы с вами споем веселую песню, которая называется “Чемуучат в школе”.

Песня “Чему учат в школе”

Входит Знайка.
– Здравствуйте, ребята! Я прибыл к вам из Солнечного города! Мои друзья малыши и малышки. Догадались, как меня зовут? Я Знайка.
А как зовут вас (ответы детей)? Ничего непонятно. Давайте сделаем так, когда я скажу -1, 2, 3 – вы громко крикнете свои имена,
и мы познакомимся (дети кричат свои имена). Вижу, что вы ребята очень дружные.
– А знаете ли вы, что такое хорошо, а что такое плохо? Предлагаю поиграть в интересную игру. На вопросы вы должны отвечать двумя фразами:
«Это очень хорошо» или «Это очень плохо».

Игра «Это очень хорошо»
– Собрались сегодня вместе – (Это очень хорошо)
– И сегодня смех уместен – (Это очень хорошо)
– Будем петь и танцевать – (Это очень хорошо)
– И девчонок обижать – (Это очень плохо)
– Все девчонки – красотульки – (Это очень хорошо)
– Любят классные танцульки – (Это очень хорошо)
– Все мальчишки – шалуны – (Это очень плохо)
– Носят рваные штаны – (Это очень плохо)
– Мы нарядны и красивы – (Это очень хорошо)
– И немножечко плаксивы – (Это очень плохо)
– Игрушки новые берём – (Это очень хорошо)
– Всё испачкаем, порвём – (Это очень плохо)
– Дома ждут нас папы, мамы – (Это очень хорошо)
– Мы их видеть очень рады – (Это очень хорошо)
– Будем плакать, будем ныть – (Это очень плохо)
– За праздник всех благодарить – (Это очень хорошо)

Знайка:
Девочки – внимание! Мальчики – внимание! Есть для вас еще одно, Веселое задание!
Кто тут сильный, смелый, ловкий? Покажи свою сноровку!

Подвижная игра «Прыжки в мешках»

Знайка.
– Раз, два, три, четыре, пять – давайте вместе танцевать! «Танец утят» Знайка.
– Нам пришла пора прощаться. Жалко с вами расставаться! Не грустите, не скучайте, Побольше книжек вы читайте!
– До свидания, ребята! С новым учебным годом! Знайка уходит.

Ведущий.

– Наш праздник весёлый мы завершаем,
В детский сад всех приглашаем
Ждут вас новые игрушки,
Куклы, мячики, хлопушки.
Ждут альбомы, кисти, краски
Путешествия и сказки,
Игры, встречи, викторины
Зал музыкальный, зал спортивный.
Будет дел невпроворот!
Точно хватит на весь год!!

Под фонограмму “Чему учат в школе” дети уходят из зала.

Сценарий 1 сентября. День знаний в детском саду

Сценарий праздника День знаний

ДЕТСКИЙ  САД  ГРИШКИ  И  АРИШКИ

Действующие лица:
Аришка – взрослый
Гришка-взрослый
Паук-взрослый
Ромашка, Незнайка, Винтик, Пончик, Знайка  – дети. 

Звучит  музыка и дети занимают места на лавочках на площадке.
Под музыку весело выходит Аришка, здоровается, поздравляет детей с Днём Знаний и новым учебным годом.
Так же под музыку выходит Гришка с ёлкой в руках, ставит ёлку. Любуется, отходит. Смотрит.

Опять подходит, переставляет на другое место и так несколько раз, при этом что-нибудь напевает. Затем кричит во весь голос.
Гришка:                          С новым годом! С новым годом, друзья!
Аришка:                         Гришка, а что это ты делаешь?
Гришка:                          Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали: « С новым годом, с новым годом.
Аришка:                         Да ты что. Сегодня не Новый год, а новый учебный год – день знаний.
Гришка:                         Учебный год?! День знаний?! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?
Аришка:                         А это тебе сейчас наши дети расскажут.
1 реб.:                      По однойпростойпричине                                                                                                                                                                                                           
                                        Узнаём мы этот день.
                                         По идущим в школу детям
                                         Городов и деревень.
2 реб.:                             И пускай немало славных
                                         Разных дней в календаре
                                         Но один из самых первых
                                         Самый первый в сентябре.
3 реб.:                            Солнца луч в окно стучится,
                                        Будит взрослых и ребят.
                                         Просыпайся, поднимайся,
                                         Собирайся в детский сад.
4 реб.:                            Ветер песни распевает
                                        И со звонким ветерком
                                      
                                        Мы по улице весёлой
                                        В садик радостно идём.
5 реб.:                           И у нас в саду сегодня
                                        Славный праздник.
                                        Все спешат ребят поздравить –
Все вместе:                  С днём знаний, детский сад!
Аришка:                        Гришка, ты понял  как ребята узнают этот день?
Гришка:                        Да понял…
Аришка:                       Но мне кажется, что ты всё-таки что-то забыл.
Гришка:                        Чего я забыл? Ничего я не забыл…, штаны на месте, кепка тоже.
Аришка:                        Ты забыл поздороваться1
Гришка:                         А, поздороваться? Эт мы сейчас( идёт здоровается с каждым ребёнком за руку).
Аришка:                        Гришка. Да не так, а по-другому.
Гришка:                        А, по-другому – сейчас ( здоровается спиной к детям)
Аришка:                       Опять не так, нужно сказать « здравствуйте» всем
Гришка:     ( передразнивает Аришку, подходит к ребёнку и говорит)
                                       Да не так, надо сказать здрасьте всем.
Аришка:                       Я не ему говорю( показывает на ребёнка), а тебе.
Гришка: ( снова передразнивает Аришку).
                                      Я не ему говорю, а тебе.
Повторить пару раз.
Затем Гришка исправляется и повторяет за  Аришкой
                                    Здравствуйте все!
Аришка:                     А теперь нужно познакомиться. Я буду знакомиться с девочками, а ты с мальчиками.
                                     Меня зовут  Аришка!
Все девочки громко называют своё имя ( получается каша)
Тоже делает Гришка.
Гришка:                      Понятно, всех девочек зовут СЮ-СЮ-СЮ.
Аришка:                     Ага, а всех мальчиков зовут БУ-БУ-Бу
Гришка,                     Ну вот и поздоровались и познакомились.
Под музыку Гришка вытаскивает коробку и роется в ней.
Аришка:                   Гришка. Чего у тебя там?
Гришка:                    У меня тут музыкальные инструменты . я же всё-таки на праздник шёл, хотел концерт устроить.
Аришка:                    Ты не переживай, мы сейчас с твоими инструментами поиграем.
ИГРА С МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ.
Аришка:                    Вам понравилось как мы играли?
Гришка:                    Тогда топайте и хлопайте.
Аришка:                    А настроение у вас хорошее?
Гришка:                     Тогда опять топайте и хлопайте.
Аришка:                    Праздник можно продолжать!
ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ПРАЗДНИК К НАМ ПРИШЁЛ»
Гришка:                    Аришка, вот обьясни мне. Сегодня праздник? – праздник,
                                    День знаний? – день знаний,
                                    Дети идут учиться? А разве дети в детском саду учатся?

Аришка:                    Вот, послушай наших ребят.
6 реб.:                        Каждыё день иду я с мамой в детский сад,
                                    Там игрушки и подружки ждут ребят.
7 реб.:                        Здесь научат нас красиво рисовать,
8 реб.:                        Физкультурой заниматься и плясать,
9 реб:                          В детский сад идти всегда я рад.
                                     Открывай пошире двери               , детский сад!
ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ « ДЕТСКИЙ САД»
ТАНЕЦ « ПОТАНЦУЙ СО МНОЙ ДРУЖОК»
ТАНЕЦ-ИГРА» В РАССЫПНУЮ»
После этого дети снова садятся на места.
Гришка:                      Раз в детском саду так интересно учиться, то мы открываем свой детский сад! Ура!
Аришка:                     Да, и назовём его « ЦВЕТОЧНЫЙ».Итак. добро пожаловать в детский сад
                                     Гришки и Аришки и их коротышки,

Под музыку входят дети в костюмах коротышек из цветочного города.( взрослые выставляют декорации)
Ромашка:                  Как прекрасен сад вокруг.    Чуден лес и чуден луг.( поливает клумбу)
                                    Всюду бабочки, букашки, розы, васильки, ромашки.
Винтик:                     Да! В целом мире не найдётся лучше садика, чем  наш,( чинит машину)
                                   Не зря « цветочным» он зовётся. Ромашка, ключ мне не подашь?
Знайка:                     Конечно же , вы правы , братцы, куда ни глянь – ах, красота!( читает книгу)
                                   Лишь остаётся восхищаться! Эй, Пончик, ты согласен?
Пончик:                   ( жуёт бублик)
                                  Да! Вот, придётся отвлекаться, чтобы всем полюбоваться.
Знайкка:                   А Незнайка где, друзья, с утра его не видел я …
Ромашка:                Все сюда, он здесь заснул, под цветочком прикорнул. ( все заглядывают под куст)
Винтик:                   Просыпайся, лежебока, ты всё спишь, а солнце уж высоко.
Незнайка: ( вскакивает)
                                 Ха-ха-ха, я спать не собирался, ха-ха-ха, я только притворялся.
                                 Не хочу ни умываться, ни зарядкой заниматься.
Знайка:                  Слышите, зовёт звонок, коротышки  – на урок.
Незнайка:              Опять в садик добрых дел. Ну вот, удрать я не успел.
Винтик:                  Пойдём, тебя я научу чинить машину.
Незнайка:              Не хочу!
Ромашка:               Природой нам заняться надо, ты всё узнаешь о цветах, как их ростить и поливать.
Незнайка:              Об этом не хочу я знать!
Пончик:                  Тебя я научу печь торт, зефир, печенье и пирог, варить варенье и нугу.
Незнайка:              Вот съесть всё это я смогу! Но остальное, братцы, не по мне…
                                 Вот книжица попалась мне( рассматривает)
Голос книги:          Заклинанье прочитаешь – получишь всё, что пожелаешь.
                                 Заклинанье для тех, кто не любит добрых дел,
                                 Абры, Кабры, Швабры, Мабры,  Сегозябры ( книга говорит, а Незнайка повторяет)
Звучит музыка. Появляется Паук.

Паук:                        Что, каратыши, не ждали? Испугались, задрожали,
                                  Там где я – ждите бед, Я – Паук – цветоед!
                                  Садик ваш подходит мне, все цветы я скоро съем!
                                  И повсюду, обещаю, паутину разбросаю!
                                  Трепещите, малышня, здесь теперь хозяин я!
                                  И называйте меня величеством в неограниченных количествах!
Незнайка:               Вот это я наделал дел, но я совсем не то хотел.
                                  Что делать я не знаю даже? Быть может, книга мне подскажет?
Голос книги:          Ты помощи проси скорей у наших воспитателей.
Все коротышки зовут воспитателя.
Гришка и Аришка: Кто-то нас на помощь звал, уж не ты ли, мальчуган?
Незнайка:               В нашем садике несчастье, цветы все гибнут от напастей.
                                  Их паук грозится съесть, уже всё в паутине здесь…
Аришка:                  Есть средство верное одно, беде поможет лишь оно.
Гришка:                  Вот сундучок волшебный есть, в нём мыльных пузырей не счесть.
                                 Надуй по больше  пузырей – боится очень их злодей.
Аришка:                 Но я сундук отдать могу только за добрые дела.
Незнайка:             А я…А я умею драться, на коротышек обзываться,
                                Ещё имею я привычку девчонок дёргать за косички…
                               По крышам голубей гонять так здорово…
Аришка:                Не то опять! Ведь хочешь ты спасти друзей. Бери сундук и в путь быстрей.
В это время коротышки начинают плакать.
Паук:                      Прекратите ныть ,малявки, голова болит от вас.
                                И никто вам не поможет, не спасёт никто сейчас.
Незнайка:             Ошибаешься, Паук, всегда придёт на помощь друг.
                                Волшебных  мыльных пузыре боишься ты, Паук-злодей.
Под музыку Незнайка раздаёт коротышкам пузыри, а воспитатели всем остальным детям, и все начинают пускать пузыри.

Паук сначала отмахивается  от пузырей , затем кричит

Паук:                     Ой, не надо пузырей, Ой, я больше не злодей.

Пончик:                Ты, Паук, наделал бед, всюду паутины след.
Винтик:                 Стал наш садик мрачен, грязен, а убрать ты всё согласен?
Паук:                    Да, да, да, согласен. А можно с вами я останусь?
                              Я садик буду охранять, цветы растить, оберегать!
Все вместе:         Прощаем!
Гришка и Аришка  выходят вперёд.
Гришка:               Даже злые пауки в нашем саду становятся хорошими!
Аришка:              А вы не забыли, сегодня же праздник – День знаний!
                             Так давайте веселиться, песни петь, играть, кружиться!
Дети выполняют перестроение на заключительный танец.
ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЙ « МАРАБУ»
Раздают подарки и провожают детей в группы.

День знаний в детском саду по станциям. Сценарий развлечения для всех групп детского сада «День знаний. Праздник «Первое сентября» в детском саду

Дети под музыку заходят в зал исполняют песню « Вместе весело шагать»(музыка М. Пляцковского, слова М. Матусовского).

Ведущий 1: Здравствуйте, взрослые

Ведущий 2: Здравствуйте, дети!

Ведущий 1: Очень мы рады сегодняшней встрече!

Ведущий 2: Учиться спешит самый разный народ.

Ведущий 1: По Родине нашей День знаний идёт.

Ведущий 2: Красный день в календаре!

Ведущий 1: Праздник знаний в сентябре.

Ведущий 2: Этот праздник всех важней,

Ведущий 1: Этот праздник всех детей.

Ведущий 2: Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Ведущий 1: Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущий 2: Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год.

Ведущий 1: Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Дети исполняют песенку « Детский сад одна семья»

Вылетает Ириска на воздушных шариках.

Ириска:

Я на шариках летела,

Во все стороны глядела.

Вижу – село подо мной,

Да зелёное какое!

Там сады кругом, цветы

Небывалой красоты..

Как зовётся село это

Мне скажите по секрету.

Дети говорят село «Шевченко»

Ведущий 1: Ириска, ты прилетела в село Шевченко Омской области. И попала в детский сад « Огонек»

Ведущий 2: Мамы, папы, детвора

В детский сад идут с утра.

Их « Огонек» всех ждёт –

Любит, нежит, бережёт.

Ириска: В сад? А где тут цветы?

Ведущий: Да вот же они, Ириска!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Дети исполняют танец цветов Под музыку Штрауса

Ириска: А играть ваши дети любят?

Дети. Да!

Ириска: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Ириска: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Дети исполняют танец « Лето»

Ведущий 1: Вы знаете, в детском саду у ребят также как и в школе есть занятия. Сейчас мы с вами поиграем в игру. Я буду говорить, что делают ребята в саду, а вы отвечать, что делают ученики в школе.
– В детском саду – воспитатель, а в школе?
– В детском саду вас называют детьми, а в школе?
– В детском саду – столы, а в школе?
– В детском саду – группы, а в школе?
– В детском саду – занятия, а в школе?

В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?
Ну что ж, молодцы. Оказывается, вы уже много знаете о школе.

Дети исполняют песню « Маленькая страна»

Ведущий 2: А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок.

Мого, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В ндетский сад родной.

2 ребёнок.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

3 ребёнок.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?

Ведущий 1: Конечно, приходи, Ириска.

Ириска: А танцевать вы меня научите? Я ведь очень люблю танцевать. Давайте, ребята, вместе потанцуем.

Дети исполняют танец « Паровозик» , « 1,2,3,4,5»

Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный цветок, вы будите молчать, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках голубой цветок, то вы затопаете.

Ведущий 2: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?

Ириска: Очень!

Ведущий 1: Тогда оставайся с нами в детском саду.

Выступление заведующего ДОУ.

Ведущий 2: Какие же вы молодцы, ребята!

Чтобы всё на свете знать,

В детском саду будем знания получать!

А какие?

Дети: (Хором)

писать

конструировать

мечтать

петь

трудиться

танцевать

лепит

Ведущий 1: Вперёд! Мир знаний ждёт вас!

Выходят на улицу под музыку « Чему учат в школе»

Ведущий 2:

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Ведущий 1: Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

Вместе: В добрый путь, в славный путь, детвора.

В небо отпускается воздушные шары.

АнастасияТимофеева
Сценарий праздника «День знаний в детском саду»

Сценарий «День знаний в детском саду »

Ход праздника

Под музыку на улице входят дети всех групп. (муз. «динь-динь детский сад » «учат в школе» )

Ведущая : Здравствуйте уважаемые взрослые! Здравствуйте уважаемые дети!

Ведущая : Сегодня у нас праздник и собрались сегодня мы, чтоб друг друга нам поздравить, с тем, что встретились мы в сентябре. А какой праздник отмечает наша страна 1-го сентября? (Дети отвечают) А кто учит детей в детском саду ?

Ведущий : Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим , чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания , открытия и новых друзей.

Наши ребята подготовились и сейчас прочитают стихи :

Ребёнок 1 : Пролетели незаметно,

Наши летние деньки ,

Детский сад открыл нам двери, Снова мы ученики.

Ребёнок 2 :Загорели, подтянулись,

Стали мы еще взрослей,

С новым годом вас учебным,

Только лучших новостей,

Ребёнок 3 : Будут вкусные обеды,

Каша сладкая нас ждет,

С воспитателем беседы,

С сухофруктами компот.

Ребёнок 4 : Горки, турники, скакалки,

Заскучали все без нас,

Пройдет время, и пойдём мы,

С мамами все в первый класс.

Ведущая : А пока растите детки,

Не болейте никогда,

Ешьте меньше вы конфеток,

Будьте счастливы всегда!

Поздравление заведующей детского сада .

Ведущая : Ребята, вы уже давно ходите в наш Детский сад , но есть у нас ребятки, совсем маленькие, которые только в этом году пришли к нам в Детский сад . Сегодня у них первый праздник в нашем детском саду , давайте их поприветствуем аплодисментами.

Ведущий : Каникулы кончаются-

Дней отдыхали много.

Друзья опять встречаются

У нас их очень много.

Окрепшими, здоровыми

Хвала лесным походам!

Со знаниями полными

С Новым Учебным годом!

Давайте дружно крикнем : «С новым учебным годом!»

Звучит музыка забегает Баба Яга с елкой

Баба Яга : Где тут Новый год? А где же ваша ёлка? Нет? Хорошо, что я свою захватила, поставлю её вот сюда. (ставит в центр)

Ведущая : Ребята! Вы узнали Бабу Ягу? (Да)

Баба Яга! Как всегда ты всё перепутала! Зачем ёлку принесла?

Баба Яга : Как, зачем? Вы все кричали : “С Новым годом! С Новым годом!”

Ведущая : Всё правильно! Только у нас Новый учебный год! Школьники идут в школу, чтобы получить знания , а кто поменьше – в детский сад . Ведь все ребята знают, чтобы больше узнать и хорошо учиться, надо много-много потрудиться!

Баба Яга : Так что, и даже Деда Мороза не будет?

Ведущая : Нет! Ведь Дед Мороз бывает только зимой!

Баба Яга : Что же мне делать? (причитает) Куда же мне деть ёлку? Опять в лес тащить. (обиженно) И по вредничать не получится.

Так, решено…остаюсь на вашем празднике .

Что не боитесь меня? (Дети отвечают)

Правильно. Кто веселится –тот не боится, так что прошу любить и жаловать.

Вед. А за что тебя любить и жаловать. Что ты умеешь?

Б. Я. Хм. Много чего. Стрелять по воробьям из рогатки, сыпать соль соседу Кощеюшке в компот, дразнить собак, ябедничать, драться, грубить взрослым,

мусорить на улице и дома, отбирать конфеты у малышей. Дальше перечислять или пока этому будем учиться?

Вед : Что ты, остановись. Ребята пришли в садик не этому учиться.

Мы всегда играем дружно,

Детям ссориться не нужно!

Не нужны нам драчуны,

Плаксы, жадины, вруны.

В этом садике народ

Дружно, весело живет!

Баба Яга : Ну-ка покажите! Ну-ка докажите!

Вед : Ребята, давайте покажем Баб Яге какие мы дружные.

«Танец Дружбы»

Баба Яга : Танцуете-то вы хорошо! А играть дружно умеете?

Игра –

А Быть ловкими, внимательными умеете? Сейчас проверю! Не зевайте, повторяйте все за мной!

Два прихлопа, два притопа (хлопают 2 раза, топают 2 раза)

Ежики, ежики (руки в «замок» , но с прямыми пальцами)

Бег на месте, бег на месте (бегут на месте)

Ножницы,ножницы (выполн. перекрестные движенияПередСобойПрямымиРуками)

Наковальни, наковальни (стучат кулачками)

Зайчики, зайчики (руки на голову – «ушки» )

Ну-ка, дружно! Ну-ка, вместе!

Девочки! (кричат девочки)

Мальчики! (кричат мальчики) Игра повторяется3раза,сначала медленно,затем с каждым разом ускоряя темп

Баба Яга : Ух ты! как вы дружно умеете играть! Я правда хочу остаться на вашем празднике , повеселиться с вами! Научится вашей доброте!

Ведущий : Оставайся Баба Яга, только веди себя хорошо!

Баба Яга : Обещаю!

Вбегает Незнайка с портфелем.

Незнайка : Стойте! Подождите! Меня забыли!

Ведущая : Ребята, кто это?

Незнайка : Я Незнайка, я Незнайка! Здравствуйте, девочки и мальчики! Что вы здесь делаете? У вас, наверное, праздник ? Елка стоит? Новый год что ли?

Баба Яга : Да что ты, милок! У детей Новый учебный год начался, я вот тоже пришла отпраздновать с детишками !

Незнайка : Да да да, точно…сегодня день знаний . Хотел я сегодня в школу пойти, но меня не взяли! Отправили меня по соседству в ваш детский сад , чтоб я немного подучился прежде чем в школу идти. Сказали, что ничего то я не умею Ребята, а вы возьмете меня к себе? Я хочу с вами учиться.

Ведущая : ребята, возьмём к себе Незнайку?

Незнайка : Ну, хоть на один денёчек!

Баба Яга : Берите, берите его! Сейчас мы его всему научим и в следующем году точно в школу возьмут!

Ведущая : Оставайся с нами Незнайка, мы тебе покажем и расскажем, чем мы занимаемся в Детском саду , сейчас у нас занятие, а посвящено оно вежливым словам.

Ведущая : ну что Незнайка, проверим на сколько ты хорошо знаешь вежливые слова?

Незнайка : Да знаю…знаю я их.

Ведущая : Это мы сейчас проверим. Я буду читать стихотворение, а вы должны правильно вставить пропущенные слова, а ребята проверят, правильно ли вы ответили.

Баба Яга : Ну-ка сь, ну-ка сь послушаю и мне это пригодится!

Ведущая : Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему : «…»

Незнайка : Хэлоу!Ушастый!

Дети : Привет!

Ведущая : А его сосед ушастый отвечает : «Ёжик, …»

Незнайка :Хай, колючий!

Дети : Здравствуй!

Ведущая : К Осьминожке Камбала в понедельник заплыла

А во вторник на прощанье ей сказала : «…»

Незнайка : Ну, пока!

Дети : До свиданья!

Ведущая : Неуклюжий песик Костик мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они, но сказал он «…»

Незнайка : Так тебе и надо, нечего под ногами бегать!

Дети : Извини!

Ведущая : Трясогузка с бережка, уронила червяка,

И за угощенье рыба, ей пробулькала : «…»

Незнайка : Хочу ещё!

Дети : Спасибо!

Ведущая : да…ой ей ей, вам надо учиться!

Незнайка : А я буду учиться, а я хочу.

Баба Яга : Да –да- да!я тоже хочу!

Ведущая : а сейчас у нас физкультурное занятие, в детском саду дети делают утреннюю гимнастику каждый день , вот смотри :

Дети показывают зарядку.

Незнайка : Вот здорово! Теперь мы всегда будем делать такую зарядку! правда,Баба яга?

Баба Яга : Буду – буду обещаю!

Ведущая : Ну а следующее у нас музыкальное занятие! Наши детки покажут вам как нужно танцевать и заодно подарят всем нашим гостям солнечное настроение.

Танец «Солнечные лучики»

Баба Яга : Здорово, здорово нам с Незнайкой очень понравилось!

Незнайка : Очень при очень понравилось, я то же научился танцевать!

Посмотрите, как я умею! Ребята, повторяйте за мной!

Все дети по показу незнайки исполняют «танец утят»

Баба Яга : Ну милок, ты молодец!

Ребятки, напомните мне какой сегодня праздник ?

Дети : День знаний !

Баба Яга : А давайте в честь этого праздника все дружно прохлопаем, потопаем и прокричим УРА!

Игра – «Девочки – хлопают, взрослые – топают, мальчики – кричат ура»

Баба Яга : Молодцы, ребята!

Ведущая : На сегодня занятия закончены и сейчас наши ребята пойдут гулять на свои площадки!

Незнайка : я первый, ну я побежал!

Ведущий : Стойте, стоите! Сегодня вы научились быть вежливыми, не забудьте попрощаться и сказать ребятам спасибо за рассказ о жизни нашего детского сада !

Незнайка : Ребята, спасибо вам, многому я сегодня от вас научился, побегу я домой читать книжки и потом меня точно возьмут в школу. Я желаю вам весь год веселья и солнечного настроения! До свидания ребята, до новых встреч!

Баба Яга : Ой! Спасибо вам ребята и мне пора, пока солнышко не зашло, посажу ёлочку обратно. К вам приду еще не раз! До свиданья!

Под музыку герои уходят.

Ведущая : День знаний , и, конечно же,

День мира – таков для всех

День первый в сентябре , Когда под звуки вальса из эфира Шлет поздравленья диктор детворе.

День знаний – мирный день , необходимый, Как символ доброты и чистоты, Давно и прочно горячо любимый, И щедрый на улыбки и цветы.

Ведущая : Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Наш праздник подошел к концу , и я хочу вам пожелать успехов, радости и творческого учебного года!

Ирина Толстыгина
Сценарий праздника «День знаний» в детском саду на улице без подготовки детей

«День знаний » в детском саду (без подготовки детей ) на улице (средние, старшие и подготовительные группы ) .

В празднике задействованы воспитатели и узкие специалисты.

Герои : Ведущий, клоун Тимоша

Утром около входных ворот детей и взрослых приветствуют сказочные герои.

Цель : создание праздничного настроения в начале учебного года

Задачи :

Создать положительный психо-эмоциональный фон в детском коллективе ;

Уметь действовать коллективно, в команде

Расширять представление о празднике «День знаний » .

Ход мероприятия:

Дети под музыку «Праздник » входят на площадку, образуя круг.

Ведущий : Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова здесь, в нашем любимом детском саду «Светлячок» . Вы летом загорали, отдыхали, окрепли, повзрослели. И так выросли, что мы просто с трудом вас узнали! А вы – то, друг друга узнали? А воспитателей своих узнали? Давайте сейчас поприветствуем друг друга! Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать и кричать : «Привет!»

Игра-кричалка «Привет»

Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему … (Привет)

С улыбкой солнце дарит свет,

Нам посылая свой … (привет)

При встрече через много лет

Вы крикнете друзьям … (привет)

И улыбнутся вам в ответ

От слова доброго … (привет)

И вы запомните совет

Дарите всем друзьям … (привет)

Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы … Привет!

Ведущая. Молодцы! Сразу видать, что здесь все рады другу. А чтобы поднять себе настроение, я предлагаю всем разминку «Если весело живется» . Согласны?

Песня –разминка «Если Весело живется!» с движениями.

Молодцы! Как здорово и весело у нас получилось! Ребята, а вы знаете, какой сегодня день ? Дети : День знаний , 1 сентября!

Ведущий : Правильно, день знаний , потому что 1 сентября все дети идут в школу. И пусть вы пока еще в детском саду , но у нас с вами 1 сентября тоже начинается новый учебный год. Так давайте все вместе поздравим друг друга и скажем : «С новым годом!» (дети повторяют)

(под музыку вбегает клоун Тимоша с конфетой в руках!:

Погодите, погодите, без меня не Новый год не встречайте! (Вытирает пот со лба) Успел, Слава Богу!

Ведущая. Ребята, да у нас гость! Простите, а вы кто такой?

Тимоша. Я – клоун Тимоша. (обращается ко всем детям) Возьмите меня! Ну, пожалуйста! Я тоже хочу встречать Новый год! Я пришел не с пустыми руками – я пришел со своей конфетой (показывает большую бутафорскую конфету) . А где новогодняя елка? Не вижу елки?

Ведущая : Тимоша, а зачем тебе новогодняя ёлка? Тимоша : Ну, привет! Здрасьте! Вы же сами кричали : «С Новым годом, с Новым годом» . Вот я и принес конфету, чтобы повесить на елку! Очень люблю елочку наряжать!

Ведущая : Ты все перепутал, Тимоша! У детей не просто новый , а новый учебный год! Тимоша : Как это учебный? Я не знаю такого! А… это как? Ничего не понимаю!

Ведущая : (Здесь, как вариант диалога с детьми, можно попросить, чтобы дети объяснили, а потом подытожить словами. Что именно сегодня начался новый учебный год)

Это… когда 1 сентября, (т. е. сегодня) , в День Знаний , школьники идут в школу, а ребята – дошколята идут в детский сад , чтобы узнать много нового и интересного. Именно с этого дня начинается новый учебный год. Понятно тебе, Тимоша?

Тимоша (огорченно) . Ну, вот. Теперь никакого праздника не будет . Э-эх! (машет рукой, берет конфету, собирается уходить) .

Ведущая. Погоди, Тимошка, не огорчайся! Оставайся на нашем празднике . Наши дети сегодня будут путешествовать по стране Знаний . Ребята, пригласим клоуна Тимошу к нам на праздник ?

Дети : Да.

Тимоша. Вот здорово! Значит, у меня будет праздник ?

Ведущий : Конечно! Скажи, с какой группой ты будешь путешествовать? Есть группа «сказка» , «Веснушки» , «Почемучки» ….

Тимоша. Во. «Почемучки!» я тоже почемучка, все время спрашиваю : «Почему да почему?» Почемучки, вы где? (убегает к ним, потому что это воспитатель данной группы) Ведущий. Ну, тогда отправляемся путешествовать немедленно. Паровозик уже ждет нас!

Ира-танец «Поезд»

Ведущий : Мы с вами очутились на лесной полянке. Ребята, а что вы видите? (заранее разложены цифры – номера станций.)

Дети : Цифры. 1,2,3,4,5, 6, 7.

Ведущий : Правильно! Это значит, что впереди у вас семь станций! Сейчас я раздам каждой группе дорожную карту, и вы самостоятельно будете путешествовать дальше. (Раздает карты) Счастливого пути вам, ребята!

Звучит музыка, группы расходятся, согласно дорожным картам.

Воспитатель группы (смотрит по карте) : Итак, ребята, наш путь лежит на станцию «Спортивная» . И пойдем мы не простым шагом, а маршем. Все умеют маршировать? (Идут)

Станция 1. «Спортивная» (Проводит инструктор по физической культуре в костюме капитана пиратов)

Воспитатель : Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены. До следующей станции мы пойдем на пяточках. (Идут)

Станция 2. «Угадай мелодию» (проводит музыкальный руководитель с аккордеоном) .

Воспитатель : Молодцы, ребята! Мы с вами можем двигаться дальше. До следующей станции нам нужно дойти «змейкой» , друг за другом. Помните, как это делается?

Станция 3. «Сказочная» 1 вариант : «Угадай сказку» (проводит воспитатель группы)

(загадки или мини-викторина)

2 вариант : Загадка про Курочку-Рябу. Дети угадывают. – Молодцы, сразу видно, что сказки знаете и читаете! А сыграть спектакль про «Курочку Рябу» хотите? Группа делится на зрителей и артистов. Артисты надевают атрибуты. Обыгрывается сказка «Курочка Ряба» Воспитатель : И артисты, и зрители были замечательные. Давайте похлопаем друг другу (аплодисменты) . Так, что там, на нашей дорожной карте? Ага, следующая станция «Лесная» . А как себя надо вести в лесу? (Дети отвечают) Правильно : тихо, не кричать, не тревожить лесных жителей! Поэтому идем до следующей станции тихо, как мышки, и на носочках!

Станция 4. «Лесная» . (проводит учитель-психолог в костюме Лесовичка) Воспитатель помогает провести беседу, проверяя знания детей о лесе , о животных и т. д.

Воспитатель. Наше время на лесной станции закончилось – и мы отправляемся дальше, на станцию «Игровая» . Садимся на лошадок и поскакали! («скачут на лошадках» )

Станция 5. «Игровая» (проводит учитель-логопед в костюме Незнайки)

Воспитатель. Поиграли, настроение подняли. Путешествуем дальше (Да) Следующая станция (смотрит по карте) – «Веселая» . И на эту станцию мы с вами отправимся подскоками, чтобы было еще веселее! (Подскоки, кто как может. Главное – настрой)

Станция 6. «Веселая» (Проводит учитель-дефектолог в костюме Душки-веселушки)

Воспитатель. Ребята, у нас осталась последняя станция – «Сюрпризная» . А чтоб сюрприз нас врасплох не застал – мы к нему подкрадемся! (Идут, крадучись)

Станция 7. «Сюрпризная»

Воспитатель :. Что это? Сундук… и правда, сюрприз! Наверное, не простой… Загляну –ка я сейчас в сундучок… (Открывает) – Что я вижу? Какие-то планы, схемы…. Ребята, да это же план, где спрятаны сокровища страны Знаний . Хотите найти эти сокровища? (Да)

По плану, нарисованному на карте, дети с воспитателем идут на свои участки и находят клад

День Знаний для дошкольников и их родителей. СценарийСценарий Дня Знаний в детском саду «Приключения Незнайки».
Панова Надежда Николаевна, воспитатель МБДОУ “Ирдановский детский сад “Колосок “, Никольский район, Вологодская область.

Описание: Сценарий данного мероприятия будет полезен воспитателям и музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений. Мероприятие проводится на улице. По содержанию очень простое, не требующее серьёзной подготовки. Участвуют все возрастные группы.

Цель: проведение совместного праздника для детей и их родителей, создание праздничного настроения.

Задачи:

– закрепить и уточнить знания детей о школе;

– повеселить детей, показать необходимость получения знаний, учебы;

– развивать навыки совместной деятельности;

– воспитывать самостоятельность, любознательность.

– воспитывать дружеские взаимоотношения.

Материалы и оборудование: детская одежда для конкурса «Соберём малыша в детский сад», магнитофон, аудиозапись песен «Если друг не смеётся», «Улыбка», волшебный сундучок.

Оформление участка: участок украшен воздушными шарами, по периметру центральной площадки стоят скамейки.

Участники развлечения: ведущий, дети, родители, персонаж: Незнайка. Ход праздника:Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Ведущий: Поздравляю вас с наступившим новым учебным годом. Желаю, чтобы в этом году у вас всех настроение было только на «отлично». Ребята, в наш детский сад вы уже ходите не первый год, все повзрослели, стали выше и сильнее. Но есть ребята, которые только в этом году пришли к нам в детский сад – вот они. Давайте их сегодня поприветствуем.

Дети ясельной группы с родителями проходят по периметру площадки.

1 ребёнок:

Мама ходит на работу.

И у папы много дел.

Значит надо, чтобы кто-то

И за нами приглядел!

2 ребёнок:

Кто накормит кашей с ложки,

Кто нам сказку почитает,

Кто наденет нам сапожки,

Кто стихи и песни знает?

3 ребёнок: Кто помирит, кто подскажет,

Кто подружка и приятель,

Кто нам фокусы покажет?

Ну, конечно, воспитатель!

Ведущий:

Сегодня, как и везде, мы отмечаем День Знаний в детском саду, и открывает наш праздник заведующий детским садом.

Предоставляется слово заведующему детского сада.

Ведущий: Какой же праздник без поздравительных стихотворений!

Дети читают стихи:

И, конечно же желаем, чтобы год прошел не зря.

Чтоб всему мы научились и друзей себе нашли,

Знаний много получили, что-нибудь изобрели

Если вдруг придется туго, воспитатель тут как тут,

Мы не можем друг без друга, развлеченья подождут.

Мы читаем и играем, мы рисуем и поем,

Обученье продолжаем утром, вечером и днем.

Ведущий: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Вы узнали?

Дети: Незнайка!

Незнайка: Вот, вот! И вы меня Незнайкой дразните! И дома, и в детском саду, и даже в школе – всё Незнайка да Незнайка. Ну, раз я Незнайка, не пойду больше в школу. Не хочу учиться, хочу веселиться.

Ведущий: Как это не хочешь учиться? Ты, наверное, не стараешься, вот и двойки получаешь.

Незнайка: Ну да, я, знаете, как стараюсь! Вот вы сегодня ночью что делали? Спали? А я уроки учил.

Ведущий: А почему ночью-то?

Незнайка: А мне дня не хватило – гулял долго.

Ведущий: Наверно, рано тебе ещё в школу, Незнайка. Нужно подрасти и многое узнать.

Незнайка: Ничего не надо, я и так уже умный.

Ведущий: Ну, раз ты умный, тогда помоги детям загадки отгадать.

Ведущий загадывает загадки, Незнайка говорит, что они очень сложные. Дети и родители отгадывают.

Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(Школа.)

Открыла двери школа,

Впустила новосёлов.

Кто, ребята, знает,

Как их называют?

(Первоклассники.)

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

(Кисточка)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

(Цифры)

Незнайка: Видимо, мне и в самом деле рано в школу. Можно, я с вами побуду, ребята, в вашем детском саду?

Ведущий: Конечно, можно! Оставайся с нами! Правда, ребята?

Незнайка: С удовольствием останусь!

Ребята, а вы сами собираетесь в детский сад или вам мамы помогают?

Сейчас мы проведём
Конкурс с родителями «Соберём малыша в детский сад».

Незнайка: Дорогие ребята и взрослые, какие вы сегодня красивые! Посмотрите друг на друга. А какое у вас сегодня настроение? Сейчас у каждого из вас будет возможность рассказать о своем настроении. Обсуждение.

Ведущий: Незнайка, а ты знаешь что в нашем детском саду все дети дружно живут. И они знают песенку про дружбу.

Дети поют песенку «Если друг не смеётся».

Незнайка: Я обязательно со всеми подружусь в детском саду.

И предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку». (ответ).

Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Незнайка: Молодцы, ребята, никто не ошибся! А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Ведущий: А для того, чтобы вы хорошо росли и были всегда здоровыми, нужно…

Ведущий: Ребята, подскажите Незнайке, что нам помогает всегда быть здоровыми?

Дети: Зарядка.

Ведущий: Правильно, ребята. Молодцы!

Незнайка: Ой, а я не знаю, что такое зарядка. Я её и не делал никогда.

Ведущий: Ребята, давайте покажем Незнайке, как правильно нужно делать зарядку.

Под музыку «Раз, два, три!» дети делают элементы зарядки.

Незнайка: Можно, я тоже буду делать зарядку каждый день?

Дети: Конечно, можно.

Ведущий: Какие вы молодцы! А вы любите сказки? Незнайка, а давай проверим, все ли сказки знают ребята. Мы сейчас будем вам загадывать загадки, а вы должны отгадать, из какой это сказки.

1. Стоит в поле дом чудесный

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором…… (Теремок)

2. Перед волком не дрожал

от медведя убежал

А лисице на зубок

Все ж попался….. (Колобок)

3. Крестницу волшебница любила

Туфли хрустальные ей подарила

Девочка имя забыла свое

Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. Красна девица грустна

Ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко

5. Нет ни речки, ни пруда

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Незнайка: А теперь, ребятки, отгадайте-ка мою загадку:

Есть у радости подруга в виде полукруга.

На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.

То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)

Давайте все вместе споём песню про улыбку.

Исполняется песня «Улыбка»

Ведущий: Конечно, Незнайка, приходи чаще в наш детский сад, мы тебя всему научим и ты пойдёшь в школу вместе с ребятами.

Чтобы наш год прошёл в дружбе и согласии, чтобы у всех вас было хорошее настроение, я вам предлагаю сложить в волшебный сундучок злость, обиду, грусть и т. п. Унесем этот сундучок со всем, что в нём есть, за двери.

Ведущий: Сейчас родители поздравят детей с Днём Знаний и дают им напутствия.

Ведущий:

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора.

Незнайка: А я угощу вас всех конфетами.

Хорошо продуманный сценарий по проведению праздника “День знаний” поможет малышам понять, почему необходимо получать знания, какую пользу они приносят им, что надо уметь для того чтобы пойти в школу.

В этом разделе педагоги могут разместить конспекты интересных сценариев, планы проводимых мероприятий посвященных 1 сентября. Молодые специалисты смогут получить необходимые рекомендации по проведению мероприятий, согласно программному содержанию.

Сценарии 1 сентября