СЦЕНАРИЙ
интерактивная новогодняя сказка – мюзикл
«А ДЕД МОРОЗ ТО… НАСТОЯЩИЙ?!»
ТРЕК № 1 Фанфары. Звучит один куплет песни «Новогодняя» А. Глызина
на сцене стоят неподвижно Снеговик и Сорока.
Яркий свет, звонкий смех
Грусти след засыпан снежным серебром – настаёт пора чудес
Новый год, что нас ждёт, сможет нам сказать об этом лишь любовь
Бой часов услышат люди, Новый год счастливым будет
К нам приходит Новый год!
Припев: Снова сказка в дом войдёт лучшая на свете
Если будем в Новый год мы душой как дети
За окном метель метёт, время стрелки крутит.
Знаю я, что в Новый год, новым счастье будет!
ПРОЛОГ
ТРЕК №2.
СНЕГОВИК (поёт): – Опять интриги кто-то мутит и меняет года
Куда-то время убегает, словно быстрая вода.
Сегодня времени не жалко, потому что к нам идёт Новый год!
Опять Снегурочка придет, и посмеёмся до слёз.
Опять подарит нам подарки добрый Дедушка Мороз.
Вот только он бы их донёс, вот где-нибудь в пути не замёрз.
1 ЭПИЗОД
СНЕГОВИК: – Хотите, верьте аль не верьте, живёт на этом белом свете
В далёком царстве детских грёз, волшебник добрый Дед Мороз.
Снегурочка всегда с ним рядом, его надежда и отрада.
Для любимой внучки Дед, обойти готов весь свет…
СОРОКА: – Трр! Вы Дед Мороза не видали?! Я знаю всё – он весь в печали!
Совсем наш дедушка невесел, седую голову повесил
Который день ни ест, ни пьёт, орехи сумрачно грызёт.
Пора бы Деду разгуляться, да, в волшебстве поупражняться.
СНЕГОВИК: – Горит уже огнями елка. Гостей, смотри, уже вон сколько…
Какой здесь повод для кручины, не вижу я тоске причины?
(Сороке) Гляди-ка лучше – всё в порядке… Не вижу я проблем, ребятки.
Так что, слова твои пустые. И нечего здесь зря болтать!
А все, подробности плохие, откуда, птица, тебе знать?!
СОРОКА: – Трр! Что ты, что ты, Снежный ком, Дед Мороз со мной знаком.
Ты слыхал, под Новый год Дед Мороз вдруг занемог.
Захотел под старость лет посмотреть на белый свет.
Долго голову ломал, сбереженья собирал,
И потом вдруг расхрабрился, шубу снял, принарядился…
Разве ж Дед не обалдел – на Канары улетел?!
А волшебный посох свой позабыл он взять с собой.
Из-за этой ерунды как бы не было беды…
СНЕГОВИК: – Болоболка не дури, ерунду не говори
Дед Мороз не мог уйти, ты здесь воду не мути!
Что ты брешешь здесь плутовка, завяжу я клюв верёвкой!
Деда прекрати порочить людям головы морочить.
Не шути со мной, ага, наживёшь себе врага…
СОРОКА: – Что ты, снежный человек, я не лгу уж скоро век.
СНЕГОВИК: – Знают все – трепло ты птица, от которой не укрыться,
Новость на хвосте Сороки – из вранья сплошного стрёки.
СОРОКА: – Трр! Довольно стрекотать! Ну, что без толку толковать!
Бери-ка ты пример с меня. Давно пора угомониться.
Что я, что вся моя родня – в лесу такой не сыщешь птицы,
Чтоб рот раскрыть совсем не смела, и так как я молчать умела…
СНЕГОВИК: – Эй, молчунья, не трынди. Не порхай, в глаза смотри.
Чтоб не случилось в мире зла – о посохе молчи, ни слова!
Запомнила, что я сказал! Ты сохранить секрет готова?!
СОРОКА: – Трр! Я никому, ни слова, честно. Буду молчать! Я бессловесна!..
СНЕГОВИК: – Поверить правда трудно в это. Покой нам видно только снится.
Послушай доброго совета, запомни твердо горе-птица…
Мы примем важное решенье и будем строго соблюдать
Есть три запретные движенья – нельзя их будет выполнять.
Раз – головой крутить-вертеть. Два – рот открывая не зевать.
Три – всё же надо потерпеть и крыльями здесь не махать.
СОРОКА: – Трр! Запомнила и я, и люди. Мы больше никогда не будем:
Раз – головой крутить-вертеть, два – рот открывая не зевать
Три – очень трудно утерпеть, чтоб крыльями мне не махать.
ТРЕК № 3 ИГРА «ЗАПРЕЩЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ»
2 ЭПИЗОД
ТРЕК№ 4 Врываются Ветер-колдун и Свистуны- разбойники, посох уносят с собой.
ВЕТЕР-КОЛДУН: – Снега прилетели и землю укрыли
Пурга и холодные вьюги завыли.
Пусть непогода бушует и злится –
СВИСТУНЫ: Никто не посмеет шутить веселиться.
ВЕТЕР: – Я Ветер-колдун чародей знаменитый
Запомните имя моё и усните,
Закройте все двери свои на засовы
Застыньте, замрите под снежным покровом.
СВИСТУНЫ: – Злодейски похитили посох у Деда
Своё закрутили мы чёрное дело:
Мороза сегодня никто не найдёт
Дед – как Щелкунчик орехи грызёт.
ВЕТЕР: – Я самый великий и страшный злодей
Я ненавижу весёлых людей.
Праздникам всем от ворот поворот…
СВИСТУНЫ: – К вам никогда не придёт Новый год!
ВЕТЕР: А ну-ка раз, и два, и три… Всё, больше ёлка не гори!
ТРЕК №5 Темно. Ветер-колдун и Свистуны убегают с волшебным посохом.
3 ЭПИЗОД
Из сугроба выбираются Снеговик и Сорока.
СНЕГОВИК: – Что паразиты натворили: напакостили, насорили,
Всё повернули вкривь и вспять. Где же нам помощи искать?
Теперь колдун для всех угроза – похитил посох у Мороза.
Где же злодея нам искать? Волшебный посох как забрать?
Снеговик подметает и находит Щелкунчика в сугробе.
СОРОКА: – Ой, что-то там, в снегу блестяще! Алмаз наверно настоящий.
С ним осторожней, Снеговик, к изящному ты не привык.
СНЕГОВИК: – Тебе не повезло, Сорока, не бриллиант твоя находка.
Простой щелкунчик для ореха (хохочет)
СОРОКА: – А мне представьте не до смеха…
ЩЕЛКУНЧИК: – Обидно мне друзья до слёз, я не Щелкун, а Дед Мороз!
СНЕГОВИК: – Что слышу я Щелкун – Мороз! И заявляет то всерьёз!
(к своей метле) Я у метлы хочу спросить: Снегуркою ты хочешь быть?!
СОРОКА: – А я мечтаю стать принцессой или хотя бы стюардессой!
Чтоб в облаках парить, летать и звёзды с неба собирать.
ЩЕЛКУНЧИК: – Эх, если б посох не оставил злодейство сам сейчас исправил.
Снегурочку зовите срочно – она меня признает точно!
СНЕГОВИК: – Снегурочку не станем звать, напрасно душу волновать.
Мы сами справимся со злом и праздник Новый год вернём.
СОРОКА: – Снегурку жалко, вот беда – Одна осталась сирота…
Нет у неё бедняжки мамы, теперь куда-то делся Дед…
Уехал старый на Канары…
ЩЕЛКУНЧИК: – Я ваш Мороз! Я здесь! Я Дед!
СОРОКА: – Ты Дед Мороз? Тогда скорее ты ёлочку зажги для нас!
ЩЕЛКУНЧИК: – Я заколдован, не сумею…Зато порадую я всех сейчас.
Я для Снегурочки любимой …
СНЕГОВИК: – И раз, и два, и снова мимо!…
Давайте для неё хотя бы из снега с вами слепим бабу!
СОРОКА: – А лучше две лепите сразу. И моему приятно глазу!…
ТРЕК№ 6 ИГРА «СЛЕПИ СНЕЖНУЮ БАБУ»
4 ЭПИЗОД
ТРЕК № 7 Снегурочка входит, танцует, приветствует всех гостей.
СНЕГОВИК (удерживает Щелкунчика, чтобы его Снегурочка не увидела):
– Не торопись, мой друг, не надо Снегурку сразу огорчать.
ЩЕЛКУНЧИК: – Она мне очень будет рада, я не могу сейчас молчать!
СНЕГОВИК: – Ты что забыл, в каком ты виде? Не стоит шибко рисковать.
Не дам Снегурочку обидеть, ведь я ей и отец и мать!
ЩЕЛКУНЧИК: – А я волшебник, Дед любимый. Я Дед Мороз на радость всем.
Я заколдованный! Забыли?! Или с ума сошли совсем!
Верните Деду внучку живо! Я не намерен долго ждать!
Себя ведёте не красиво, идите лучше подметать.
СОРОКА (Снегурочке): -Кошмар и ужас! Суматоха! Они там драться собрались.
Один большой другой-то кроха. С метлой и сабелькой сошлись.
СНЕГУРОЧКА: -Кто ссорится, какой проказник, сражаться сабелькой привык?!
Не надо портить детям праздник, ведь ты же добрый, Снеговик.
СНЕГОВИК: – Что нашумел, простите, братцы. Порядок я во всём люблю.
И с малышом не стану драться… Но самозванцев не терплю!
СОРОКА: – Он самозванец, это точно. «Я – Дед Мороз!» – кричит. Сдурел!
Ему лечиться надо срочно! Ну, хоть бы в зеркало смотрел.
ЩЕЛКУНЧИК:-Да, вы получше присмотритесь. Ведь я же ваш Мороз. Я Дед…
В глаза мне в душу загляните, а не на то во что одет.
СНЕГУРОЧКА: – Ну, что ж, давайте разбираться – кто ж это всё-таки такой.
ЩЕЛКУНЧИК: – Я – настоящий! Дед – я, братцы! Седой волшебник вековой.
СНЕГУРОЧКА (к зрителю):
– Скажите, дети, что нам делать? Как Щелкунчика проверить?
Нам испытать его на смелость или же на слово поверить?
Дети кричат-подсказывают разные способы для испытаний.
СНЕГОВИК: – Ну, что ж, по вашему веленью, решим загадочный вопрос –
Чтобы развеять все сомненья, Щелкунчик он иль Дед Мороз.
Мы начинаем испытанья, без бороды и без усов!
Какие будут пожеланья? Щелкунчик к конкурсу готов?
ЩЕЛКУНЧИК: – Да, я готов для испытаний…Я конкурс выдержу любой!
Чтоб в Новый год быть вместе с вами, готов идти в последний бой!
СНЕГУРОЧКА: – Здесь не нужна стальная сабля. Не надо воевать совсем…
Без подготовки, без ансамбля петь и плясать на радость всем.
СОРОКА: – Да-а, он споёт – заткните уши! Он вам станцует – смехота!
Эт вам не пшик – талант здесь нужен, а не пустое тра-та-та.
СНЕГОВИК: – Кыш, прекращаем стрекотанья! Нет от тебя покоя всем!
Мы начинаем испытанья! Внимание! Танцуют все!
ТРЕК № 8 Щелкунчик неуклюже танцует со Снегурочкой и наступает ей на ногу, меняются парами – танцует с Сорокой спотыкается и падает на пол.
СОРОКА (хохочет):
– Ну, ты блеснул – от смеха тресну! Кто ж так танцует «адь – два – три»?!
Обманщик ты, Щелкун нечестный.
Как на тебя не посмотри.
СНЕГОВИК: – Да, не спеши ты, стрекотушка. Ещё себя покажет он:
Мы Новогодние частушки сейчас ребятам пропоём!
ТРЕК №9 Поют «Новогодние Частушки» и танцуют
СНЕГУРОЧКА: – Дед Мороз – волшебник главный, достаёт рукой до звёзд.
У тебя нет шубы знатной, бледный вид и малый рост.
ЩЕЛКУНЧИК: – В таком виде неприглядном, не признает ребятня…
Но зато я парень славный, есть характер у меня.
СНЕГРОВИК: – Дед Мороза знают дети – борода до пояса.
У тебя могу заметить – ни усов, ни голоса.
ЩЕЛКУНЧИК: – Изменился я снаружи, но Мороз живёт внутри.
Я ребятам очень нужен, ты получше посмотри.
СОРОКА: – В Новый год от Дед Мороза ждут подарков и чудес!
Где же твой волшебный посох? Ну, куда же он исчез?
ЩЕЛКУНЧИК: – Мне волшебный посох нужен, жить без посоха нельзя.
Если все возьмёмся дружно – чары победим, друзья!
СОРОКА (хохочет): – Ишь, какой красноречивый! Всех друзьями здесь назвал.
Складно говоришь, красиво, но меня не счаровал.
СНЕГОВИК: – Да, уймись ты, трындычиха, ерунду не говори!
Здесь тебе не рынок птичий. Тихо, я сказал, замри!
Думать не мешай, Сорока, испытанья не срывай.
От тебя не вижу проку, клюв ты зря не открывай!
СНЕГУРОЧКА: – Пусть Щелкунчик отгадает мой загадочный вопрос.
Но ответ, конечно, знает настоящий Дед Мороз.
Ты, Сорока, можешь срочно растрезвонить на весь свет:
Кто ответить сможет точно – тот и есть волшебный Дед.
СНЕГОВИК: – Был объявлен конкурс нынче Дед Морозов всей земли.
Победителю хрустальный орден в дар преподнесли.
СНЕГУРОЧКА: – Пусть сейчас свершится чудо – нас услышит Дед Мороз.
Пусть покажет орден людям, всех порадует всерьёз!
ЩЕЛКУНЧИК: – Заколдован ветром злобным – для орех Щелкунчик я.
У меня хрустальный орден! Ну а вы – моя семья!
СОРОКА: – Я Белобокая красавица. Мне Морозик очень нравится.
Я – Сорока настоящая! Тррр – люблю я всё блестящее.
Что вижу дорого блестит, мне срочно надо унести!
Выхватывает орден и бегает с ним по залу.
Орден новенький блестящий! А Дед Мороз то… настоящий!
Снеговик и Сорока ставят Щелкунчика на трон, поправляют его костюм.
ЩЕЛКУНЧИК: – Спасибо вам, мои друзья, что вы поверили в меня.
Теперь мы снова вместе с вами. Легко управимся с врагами.
Мы с вами елочку зажжем. Вернется радость в каждый дом.
СНЕГУРОЧКА: – Возьмитесь за руки скорее и становитесь дружно в круг!
Мы елочку теплом согреем и чудо совершится вдруг!
Скажем дружно раз, два, три, наша ёлочка гори!
(Зажигается елка)
ТРЕК № 10 ХОРОВОД вокруг елки
ТРЕК № ИГРА СОБЕРИ ПОДАРОК
СНЕГОВИК: – Ну, старина, ты нас прости, не распознали Дед Мороза.
Беда для нас, как не крути, а для простых людей угроза.
СОРОКА: – Трр! Злой колдун для всех угроза – похитил посох у Мороза.
СНЕГУРОЧКА: – Чтоб Дедушку расколдовать, нам нужно Ветер разыскать.
Волшебный посох отобрать, злодея строго наказать.
СОРОКА: – А если не успеем в срок …Что не наступит Новый год?!
Не будет праздника, подарков, сюрпризов пожеланий жарких…
СНЕГОВИК: – Так, ты опять мне портишь нервы?! Займись-ка делом, не трещи!
И всему миру самой первой ты новость нашу сообщи.
СНЕГУРОЧКА: – Передай на север дальний, сообщи друзьям на юг.
И как выполнишь заданье – возвращайся, сделав круг.
ЩЕЛКУНЧИК (даёт портрет Ветра Сороке):
– Возьми скорей портрет злодея, я вам его нарисовал.
Быть может кто-то лиходея с волшебным посохом встречал?!
(Берет портрет злодея и бегает показывая детям)
СОРОКА: – Я новость быстро сообщу на свой сорочий интернет!
Всё ж не напрасно я трещу. Меня красноречивей нет! (убегает)
5 ЭПИЗОД
СНЕГУРОЧКА: – Я Снегурка запою песню звонкую свою.
И, услышав голос мой, прилетит снежинок рой.
Вьюга, завывай сильней, закружись в лесу быстрей
Ты закутай всё кругом чистым беленьким снежком.
ТРЕК № 11. Сорока приводит гостя из Арктики DJ МОРОЗ со Снежинками.
DJ МОРОЗ поёт и танцует:
Немного трудно шагать по нашим снежным просторам
То тут, то там поют и трио тоже хором
Кто-то катит на санках, кто-то катит на подругу,
А кого-то просто катят под метель и вьюгу.
Припев: – Белые снежинки кружатся с утра – выросли сугробы посреди двора.
Белые снежинки кружатся с утра – выросли сугробы посреди двора.
Очень смело по нашим снежным просторам
Наши парни крутые наши парни с напором
Кто-то валит деревья, кто-то валит к югу
А кого-то просто валят под метель и вьюгу
Припев: – Белые снежинки кружатся с утра – выросли сугробы посреди двора.
Белые снежинки кружатся с утра – выросли сугробы посреди двора.
СОРОКА: – Вот и гости подоспели. Ну, оцените мой успех!
Оглянуться не успели – уж облетела новость всех!
СНЕГОВИК: – Принесла ты пользу делу. Пригодился твой талант. (прикалывает бант)
Выполнить всё в срок успела, получи атласный бант!
DJ МОРОЗ: – Я Ди-джей Мороз, всем зрасьте! Приглашали? Вот я здесь!
Говорят: у вас несчастье?! И угроза людям есть.
Мне Сорока натрещала: старый Дед Мороз пропал.
Посох дать пообещала, новогодний диско-зал.
СНЕЖИНКИ: – Деду старому замены лучше вам и не сыскать.
Может он один бессменно, на танц-поле зажигать!
DJ МОРОЗ: – Я – Ди-джей Мороз!
СНЕЖИНКИ: – – Он – мастер!
DJ МОРОЗ: – Дайте посох!
СНЕЖИНКИ: – И вперёд!
DJ МОРОЗ: – Все танцуют – это счастье!
СНЕЖИНКИ: – Пусть ликует весь народ!
СНЕГОВИК (грозит метлой Сороке):
– Ясно, новость трындычиха, исказила, как могла.
Что ж исправим птичье лихо! Выручай моя метла.
ТРЕК № 12 Снеговик гоняется за Сорокой с метлой вокруг елки
СОРОКА: – Ой-ёй-ёй! Не надо, больно! Я исправлю всё сейчас.
Я не буду, всё довольно – это был последний раз.
ЩЕЛКУНЧИК: – Самозванец!… И туда же – посох просит для забав!
Дед Морозу посох важен. Ты, Ди-джей Мороз, не прав!
DJ МОРОЗ: – Ну, тебе в таком прикиде в Дед Морозы не попасть.
Ты, давай отсюда, двигай и в игре не путай масть.
У меня есть козырь важный…
СНЕЖИНКИ: – Он Ди-джей для всех кумир!
DJ МОРОЗ: – Ты малыш крутой, отважный, но не твой сегодня пир!
СНЕГУРОЧКА: – Стой, Ди-джей, ни слова больше! Перед тобою Дед Мороз.
Если парень ты хороший, то задумайся всерьёз.
К нам проникнув вероломно Ветер посох прочь унёс.
Заколдован Ветром злобным настоящий Дед Мороз.
СНЕГОВИК: – Помощь с севера и с юга с нетерпеньем ждём сейчас.
Выручай, Ди-джей будь другом. Ты ведь мастер высший класс!
DJ МОРОЗ: – Меня упрашивать не надо. Я рад помочь тебе Мороз.
Какую ж музыку здесь надо, чтоб чары снять или наркоз.
СНЕЖИНКИ: – Пусть танцует вся Европа в ритме нашего хип-хопа.
ТРЕК № 13
ВСЕ (поют): – С Новым годом, с Новым годом!
С Новым годом, с Новым годом!
DJ МОРОЗ (поёт): – В Новом году перехожу на хип-хоп –
Я слышал он в моде, сейчас это топ-топ.
Опережу всех – стану супер популярным.
Буду просто крут любимым и желанным!
У меня талант и вам того желаю!
С Новым, наступающим, всех я поздравляю!
Комон… Вы готовы?!
ТРЕК № 14 Ритуальный танец DJ МОРОЗа и Снежинок вместе со зрителями.
ЩЕЛКУНЧИК: – Дискотека получилась высший класс, спасибо, друг!
Жаль, что чары колдовские не разрушил ритм и звук.
У меня чужая маска и костюм на мне чужой,
Злыдни к нам проникли в сказку – оттого я сам не свой.
DJ МОРОЗ: – Не наводи тоску, Мороз, ведь ты внутри под маской Дед.
СНЕЖИНКИ: – Прикид крутой, что за вопрос, достанем. Будешь ты одет!
Косуху, джинсы, сапоги – любые шмотки прямо щас.
Усы и бороду на клей и будешь просто высший класс!
СОРОКА: – Тр-р! Ди-джей, ты просто гений! Обновки поскорей неси!
Сгораю я от нетерпенья примерить все, что там блестит.
СНЕГОВИК: – Какие джинсы, шмотки, клей. Устроили здесь клоунаду.
Ди-джей, ты сильно не наглей – Мороза не погань, не надо!
СНЕГУРОЧКА: – Пожалуй, всё-таки он прав – Мороза любят не за внешность.
За щедрость, за весёлый нрав, за доброту, заботу, нежность.
ЩЕЛКУНЧИК: – Спасибо, внученька, тебе за слово доброе за ласку.
Я не позволю, чтоб злодей обидел тех, кто верит в сказку.
СОРОКА: – А что у сказки есть свой дом? Приходит сказка в гости к людям?
СНЕГУРОЧКА:-Мы по соседству с ней живём. И с детства сказку очень любим!
СНЕГОВИК: – Да, сказка это ведь мечта! Мечтают взрослые и дети…
И чтоб мечты смогли летать… За это Дед Мороз в ответе!
Посох нужен Дед Морозу, чтоб мечты всегда сбывались!
Ветер злой для всех угроза, мы его искать устали!
DJ МОРОЗ: – Я Ветра не встречал в пути – на севере порядок знаю:
Никто не дует, не свистит и тишину не нарушает.
СНЕЖИНКИ: – Мороз трескучий там стоит, медведи белые гуляют,
Сиянье севера блестит, и дети ёлку украшают.
СОРОКА: – Уже, пора всем рассказать, что праздника не будет.
Всю правду горькую узнать должны сейчас же люди!
СНЕГОВИК: – Устал я с болтовнёй бороться. Пусть наказание свершится.
Никак зараза не уймётся! Держите, братцы, горе-птицу!
ТРЕК № 15. Снеговик ловит Сороку, DJ Мороз надевает ей медицинскую маску.
DJ МОРОЗ: – Всё, карантин твоей болезни, для профилактики молчи!
(кулак под клюв) И чтоб надёжней и полезней на клюв ты маску получи!
ЩЕЛКУНЧИК: – Довольно искажать событья и весь народ с ума сводить.
Из тупика нам нужно выйти, от чар меня освободить.
ТРЕК № 16. ИГРА УБЕРИ СНЕГ
6 ЭПИЗОД
ТРЕК № 17
СНЕГУРОЧКА: – Мы долго ждали помощь с юга и к нам торопится, спешит.
СНЕГОВИК: – Эй, ты уймись метель и вьюга, чтобы не сбиться им в пути!
Выходит Мачо Де МОРОС с ним Пингвины-колбасёры гости из Антарктики.Танцуют и поют:
Раз – это новые бегущие ритмы,
На Два – это новые сочные безумные ритмы
На восемь попросим сыграть гитариста
На тристо пусть будет соло басиста
На десять поднимем все вместе ваши руки
«МС» вам не даст умереть со скуки
Огромная сцена попораци репортёры
Эти звуки придуманы пингвином колбасёром
Вместе хором с пингвином колбасёром…
В далёкой далёкой холодной Антарктике
Я в этом убедился на собственной практике –
Чтобы не замёрзнуть зажигают пигвины.
В ритмах хип-хопа коротают они зимы.
Конечно нет сомненья большинство населения
Это пингвины негры от них нет спасенья.
Лишь один пингвин лишённый предрассудков,
От зари дот зари в общем целые сутки
Зажигает на льдине под нормальный музон
Знакомьтесь, пингвини колбасёр это он!
Вместе хором с пингвином колбасёром…
Де МОРОС: – Я слыхал из интернета – Ветер посох прочь унёс,
Дед Мороза вовсе нету… Чем я вам не Дед Морос.
Из Антарктики к вам в гости, а быть может насовсем…
Эй, ребята, вещи бросьте, покажите удаль всем.
ТРЕК № 18. Пингвины исполняют свою коипозицию виместе с Сорокой.
СОРОКА: – (Колбасится с пингвинами и они с неё снимают маску)
– Вот здорово! И это всё, по птичьему отличное!
Я с вами, колбасёры, ёоу! Вы самые приличные.
СНЕГОВИК: – Да ну, Пингвины ж не летают. Нашла себе друзей, тупица!
Они купаются, ныряют… Ты что! Решила утопиться?!
СОРОКА: – Высоким гордым званьем «Птица» не каждому дано гордиться.
Ты посмотри на эти лица – в них невозможно не влюбиться!
(Снеговику) Тебе-то с ними не сравниться. Ты не орёл, вообще не птица!
Де МОРОС: – Ну, что ты птица зря кудахчешь. Устал я слушать, не тренди!
Талант свой никуда не спрячешь. А ну-ка, по прямой пройди.
СОРОКА: – Эй, Морос, Морос, шоумен! Тебя привлечь я знаю как!
Я птица высший класс – Кармэн! Танцуем танго иль гопак?
Де Морос увидев Снегурочку отодвигает Сороку в сторону.
Де МОРОС: – Ой, какие здесь Снегурки, я таких и не встречал.
В серебре, в пуховой шкурке… Всё, приплыли, здесь причал.
Пацаны, здесь очень клёво, вот моё простое слово.
Бородой я не зарос? Здравствуйте, я Де Морос.
Оцените мой прикид – это самый модный хит.
СНЕГУРОЧКА: – Если прибыл порезвиться, то надежды не лелей.
Я Снегурочка-девица жду помощников – гостей.
Коль решил за дело взяться – Дед Мороза выручай.
Ну, а если развлекаться, то тогда адью, прощай!
Де МОРОС (догоняя Снегнурочку):
– Неприятность то, какая – Дед Мороз игрушкой стал!
Мы живём, себе мечтаем.. И, вдруг, раз такой финал!
Да, печальная картина… Но скажу я вам друзья.
Горе ваше поправимо, если вместе с вами я!
ПОДРУЖКИ: – Он работает отлично, выше всяческих похвал!
От Де Мороса вам лично новогодний карнавал!
ЩЕЛКУНЧИК: – Карнавал! Спасибо, Морос! Это щедрый дар для нас.
Помоги вернуть мне голос! Внешний вид исправь сейчас.
Де МОРОС: – Голос?! Ничего нет проще, изменить вам тембр любой.
Я шоу-мастер, между прочим – мне это дело не в первой.
ПОДРУЖКИ: – Есть проверенное средство: супер – коктейль! В нём сто яиц.
Ему достался он в наследство.
Де МОРОС: – А вы найдёте столько птиц?!
( Все посмотрели на сороку, окружили её)
DJ МОРОЗ (Сороке):-Ну, что молчишь?Ты онемела? Есть для тебя святое дело:
Не просто так хвостом трясти, а яйца крупные нести!
СОРОКА: – Мне это дело не годится! Ведь я совсем другая птица.
Я ж вам не курица – дурёха. Всю жизнь с насеста не сходить.
Я птица гордая – Сорока! Я рождена актрисой быть.
Де МОРОС: – А мною все всегда довольны, потому, что я прикольный!
ПИНГВИНЫ: – Сейчас наш карнавал начнётся –
ПОДРУЖКИ: – Ни с кем вам драться не придётся!
СНЕГУРОЧКА: – У каждого своё призванье! Пусть будет всяк на своём месте!
Любое трудное заданье сумеем выполнить
ВСЕ: – Все вместе!
СНЕГОВИК: – Что ж, карнавал так карнавал! Все по местам! Мы начинаем!
Скорее, к нам в наш диско зал! Мы всех сегодня приглашаем!
DJ МОРОЗ: – У вас желанье состязаться, устроим состязанье в танце!
И если кто сегодня в ссоре, то помиритесь на танцполе.
ЩЕЛКУНЧИК: – На карнавал, поторопитесь! Своих друзей с собой возьмите.
Де МОРОС: – Мы новогодний карнавал задорным танцем открываем:
Кто раньше и не танцевал
ВСЕ: – «Мамбу по-русски» начинаем!
ТРЕК № 19. Де Морос – поёт, все герои с гостями танцуют танец «МАМБА»
7 ЭПИЗОД
ТРЕК № 20. Врывается Ветер-колдун со свистунами и всех гостей сметают под ёлку.
ВЕТЕР: – Я сюда пришёл по делу и готов сказать вам смело:
Я сегодня главный босс – я ваш Дедушка Мороз!
На карнавал меня не ждали? Я сам хозяин в этом зале!
Здесь танцы выбираю я! Встаньте все вокруг меня!
ТРЕК № 21. Ветер-колдун и Свистуны танцуют свой агрессивный танец «ДРИТАТУШЕЧКИ», все гости вокруг него танцуют как «зомби».
СНЕГУРОЧКА: – Соберёмся дружным кругом силы севера и юга.
Не свистит пусть ветер-злюка.
Ветер людям станет другом.
ВСЕ: – Раз, два, три!
ТРЕК № 22. Дружный круг сжимается. Ветер в кругу становится хорошим не злым.
ВЕТЕР: – Вот и моя мечта сбылась! На празднике – я гость желанный.
Станцуй со мной Снегурка вальс. Ведь этот танец долгожданный.
ФИНАЛ
ТРЕК № 23. Ветер и Снегурка танцуют ВАЛЬС, все вокруг них водят хоровод.
Щелкунчик во время танца превращается опять в Деда Мороза.
Звучит муз. отбивка – все расступаются, звучат аплодисменты.
ДЕД МОРОЗ: – В сказке чудо совершили – дружба победила зло!
Отступили злые силы, им опять не повезло.
Их закончен бестолковый и бесчестный маскарад.
Дед Морозом стал я снова, и этому я очень рад!
СНЕГУРОЧКА: – Всё позади: борьба со злом , тревоги и волнения.
И Новый год придёт в наш дом, наступит без сомнения.
СНЕГОВИК: – А наша сказка всем урок – цените тех кто с вами рядом!
В своей стране есть свой пророк. Ему мечту доверить надо!
СОРОКА: – Нельзя традиций нарушать – заморским прелестям дивиться,
В чужих краях добра искать. Своя у нас есть счастья птица.
ВЕТЕР: – Давайте будем в мире жить и дорожить тем, что имеем.
И если будем все дружить, то в жизни каждый преуспеем!
DJ МОРОЗ: – Щелкунчика мы не забудем, как сувенир с собой возьмём.
Де МОРОС: – О приключениях, о чуде, воспонинанья о былом.
СНЕГУРОЧКА: – Снова сказка в дом войдёт лучшая на свете,
Если будем в Новый год мы душой как дети!
ДЕД МОРОЗ: – За окном метель метёт, время стрелки крутит.
Знаю я, что в Новый год,
ВСЕ: – Новым счастье будет!
ТРЕК № 24. Все герои поют финальную песню «Новый Новый год»
Снег январский за окошком, ель осыпалась немножко,
Клавесин берёт прощальные аккорды.
Отгремел салют трескучий, но Щелкунчик невезучий
Машет сабелькой отчаянно и гордо.
И бенгальскими огнями звёзды светятся над нами,
Исполняя все желания влюблённых.
И короткий шумный праздник снова издали нас дразнит
Поцелуем губ ванильно удивлённых.
Припев: Новый Новый Год, Новый Новый Год,
Свечи на столе, мишура и маски.
Всё что не сбылось – вдруг произойдёт!
Новый Новый Год – продолжение сказки.
СЦЕНАРИЙ
Новогодняя сказка – мюзикл
«А ДЕД МОРОЗ ТО… НАСТОЯЩИЙ!»
Место и время проведения: ДШ, 22-30 декабря 2017 г.
Действующие лица и исполнители:
воспитанники театра эстрадного искусства «Созвездие»
ДЕД МОРОЗ – Карпенко ИльяЩЕЛКУНЧИК – Сергачев Николай
СНЕГОВИК – Ганцев Максим
СНЕГУРОЧКА – Горевая Дарья
СОРОКА – Решетникова Екатерина
Де МОРОС – Карпенко Илья
ПОДРУГИ Де МОРОСА – Козлова Анастасия, Язвицкая Елизавета, Слепцова Дарья, Дерр Кристина
ПИНГВИНЫ-КОЛБАСЁРЫ – Черепанов Ярослав, Кукишев Никита, Гончар Даниил,
ВЕТЕР-КОЛДУН – Рогоманов Георгий
СВИСТУНЫ-РАЗБОЙНИКИ – Пшеничный Давид, Рогоманов Степан, Чижевский Кирилл, Егоров Егор, Сулеков Никон, Михалев Владимир, Малькевич Дмитрий
DJ МОРОЗ – Матюхин Евгений
ПОДРУГИ DJ МОРОЗА – Демко Полина, Слепцова Ангелина
СНЕЖИНКИ – Романова Виктория, Мощенко Ирина, Семилетова Дарья, Назарова Елизавета, Неладнова Татьяна, Янова Софья
Участники: воспитанники студии эстрадного искусства «Радуга», родители, учащиеся объединений Д Ш, школьники города и района, дошкольники.
Организаторы: руководители программы «Мастер досуга», педагоги Д Ш режиссёр-З.Г.Караваева, хореограф-О.В.Завьялова.
Авторы: Караваева З.Г. и Завьялова О.В. педагоги дополнительного образования МБОУ ДО «Дом школьника» г.Назарово Красноярского края
Сценарий новогоднего интерактивного спектакля для младших школьников.
«Приключение синей козы »
Автор: Серебрякова Наталья Николаевна
Педагог-организатор МБОУ ДОД ДДК им. Бринского
г. Нижнего Новгорода
2015
Цели и задачи мероприятия: Создание единого праздничного, новогоднего интерактивного пространства для младших школьников, их родителей. Способствовать праздничному настроению, сплочению детского коллектива. Воспитывать культуры общения и поведения на праздничном мероприятии. Развивать навыки творческой образной игры, инициативы, креативности.
Участники:
Педагог- организатор Серебрякова Наталья Николаевна- клоунесса Мандаринка
Творческий молодежный актив ДДК им. А.П. Бринского – 7 чел (Коза, Миша, Волк, Снегурочка, Дед Мороз, Ди-джей( звукооператор), детский администратор
Учащиеся школ Нижегородского района г.Нижнего Новгорода
Студии и секции ДДК им. Бринского
Педагоги, родители.
Реквизиты и костюмы:
2 мандарина ( фитнес мячи)
Большой мешок, сани
2 куклы на ширме: коза и волк
2 ширмы: Ширма–лес. Ширма-превращение
Воздушные шары
Елка
Костюмы героев представления: Мандаринка, Коза, Миша, Волк, Снегурочка, Дед Мороз.
Световое и музыкальное оформление, лазерная установка.
Сценарий новогоднего интерактивного спектакля для младших школьников.
«Приключение синей козы»
Звучит муз. Заставка
Выскакивает на большом мандарине( фитнес мяч оформлен как мандарин) клоунесса Мандаринка
Мандаринка: Я скачу ,скачу скачу удивить я всех хочу.
Всем по больше мандаринок
Зажигательных улыбок .
Посылаю вам в ответ ( посылает воздушные поцелуйчики)
мандариновый привет.
Всем привет, привет, привет.(Здоровается , за руки, за ноги, за ушки, за щечки с ребятами)
Мандаринка я живая, очень, очень заводная.
(Шепотом обращаясь к детям)
Что скучаете друзья? Без сюрпризов жить нельзя.
Дед Мороз в своей избушке
Написал письмо зверушкам…
Видеозапись- проекция на большом экране
Дед Мороз: Дорогие мои друзья
Навестить хочу вас я!
Я мешок большой подарков
Пришлю через козочку-розочку
Она мешок на сани сложит,
Вам под елочку положит.
А потом приду и я, мои милые друзья.
Звучит Ледяная музыка ( вьюга)
Мандаринка: Что -то холодно друзья, замерзаю очень я.
Очень что- то скушновато, красок в зиму маловато.
Все белым, белым,бело, много снега намело. (оглядываясь вокруг)
А где же нам найти козочку, что бы отправить к Дедушке Морозу за подарками.
Вы ребята не видели её? ( Мандаринка заглядывает под столы, стулья, заглядывает под ребят, просит некоторых ребят сбегать посмотреть в разные стороны дискозала)
Когда все возвращаются на свои места.
Мандаринка:
А давай поверим в сказку
На белое добавим краску. ( Мандаринка подходит к ширме, на которой прикреплён сверток блестящий синей краски, закрепленный лентами.)
Эта будет бирюза, (распуская ленты появляется на белом снежном фоне синяя краска)
встречайте Синяя коза. (На ширме появляется кукла Синяя Коза)
Коза кукла: Здравствуйте ,ребята, мальчишки и девчата. Здравствуйте всеее, всееее, всеее.
Мандаринка: Здравствуй козочка. А как тебя зовут?
Коза: Я козочка Розочка. Скоро, скоро наступит новый 2015 год, это мой год синей козочки.
Мандаринка: А как же ты к Деду Морозу за подарками пойдешь? Все люди как люди, а ты кукла?
Коза: Я не просто козочка, миленькая Розочка,
Я волшебная Коза, бирюзовые глаза.
Если скажем заклинание, и обернусь живым созданием.
Мандаринка: Ребята, давайте оживим нашу Козочку Розочку. Мы вместе скажем волшебные слова-Крибле, крабле мармеладле, крибле крабле шоколадле.
(Гаснет свет, кукла коза исчезает, появляется оживший персонаж Козочка Розочка)
Звучит музыкальная заставка. Появляется коза, танцуя современный танец., везет на санях большой мешок с подарками. Ставит мешок около елки.
Козочка- розочка: Здравствуй Мандаринка, здравствуйте ребята.
Мандаринка: Здравствуй Козочка- Розочка
Коза: Я вижу какие нарядные, приятные здесь ребята.
Мандаринка, а к этим ли ребятам на праздник я пришла?.
Мандаринка: Да, да
Козочка- розочка: Снегурочка сказала, что на празднике будут ребята самые умелые, добрейшие, умнейшие.
Мандаринка : Я думаю, что да, давай проверим.
Коза: Я спрошу вы отвечайте, хором дружно продолжайте.
Загадки –кричалки
Пригодится вам сейчас
И удача, и везенье,
Не помешает запастись
Всем хорошим… (настроеньем).
Разрешается сегодня
Балагурить и играть,
Петь, шутить, смеяться вдоволь,
И, конечно… (танцевать).
Время быстро промелькнет
Глянешь – завтра (Новый год).
Коза : Ой, какие молодцы, сейчас подарки вам всем подарю.
(заглядывает в мешок, резко меняется настроение)
Хватается за голову ме, ме ,ме
Дело вовсе не во мне.
(ищет в мешке подарки, а вынимает только воздушные шарики)
Дед Мороз поручил мне важное дело. Доставить вам мешок с подарками, подарков там и нет. А у вас ребятки нет игрушек, подбегает к детям заглядывает в кармашки.
Нет и тут нет. Наверное, кто-то подменил мешок или я их потеряла.
Пойду искать. Пойдем Мандаринка ты мне поможешь ( под муз. фон уходят с Мандаринкой искать )
Мандаринка: А вы, ребятки пока посидите ,нас подождите, никуда не уходите. Может, что то увидите или услышите.
(В это время видео ряд – как волк утаскивает мешок из домика Деда Мороза и подарки по лесу теряет из дырявого мешка.
)
(На сцене приглушенный свет направленный на сугроб, рядом лежит игрушка, за сугробом сидит волк, выставив лапы )
Вбегают Коза и Мандаринка ( изображают, что ничего не нашли) Как же так куда мешок пропал, ни где не нашли.
Коза: Мандаринка, смотри, вон сугроб, рядом с ним игрушечка лежит, наверное это из мешка Деда Мороза.(подбегает к сугробу хочет взять игрушку)
Из сугроба раздается голос « Ой ,помогите, вытащите меня отсюда »
( басом)
Коза пугается: Мандаринка, посмотри, кто- то застрял в сугробе. Он просит о помощи. Мне что то страшновато, ты только посмотри на эти лапы, кА-а-акие о-н-ни ооогромные с когтями. Мееее
Как ты думаешь там кто застрял?
Мандаринка: Не бойся ,Козочка.
Коза: (дрожит) Хорошееее дееело, не бойся. А вдруг это волк мы его вытащим, а он нас съест. Сама знаешь, какой волк злодей.
Спросииии, того, в сугробе – Кто он такой.
Мандаринка: Эй в сугробе, ты кто?
Неизвестный зверь из сугроба (жалостливым голосом): Кто, кто? Винни Пух.
Я спешил на праздник, присел зайчатинкой подкрепиться ( ой, что я говорю) медом…..медком, медком, меня и засыпало.
Коза: (радостно) Это Винни Пух.
Мандаринка. ( удивленно спрашивает неизвестного в сугробе)
А почему у тебя такие большие лапы?
Неизвестный зверь из сугроба: ( раздраженно) Лапы как лапы. Посидите тут с мое …. Посмотрим, какие у вас лапы будут…… Тащите уже.
Коза: Нужно помочь.
Мандаринка: Поможем , ребята считайте Раз, два, взяли. Раз. Два, дружно. (друзья тянут за лапы неизвестного)
(Друзья вытянули неизвестного зверя, а этим зверем оказался злой и коварный волк.)
Герои пугаются, прячутся за детей
(Звучит страшная музыка выбегает волк.)
Волк поет: От голода в глазах плывет все верх тормашками. Надоело рыскать по лесу за разным Чебурашками. Подкрепиться бы сперва, ивзять Козу то за бока.( делает козу Козе)
Пока коза ищет свои игрушечки, поймаю я её в свои ловушечки.
Мандаринка: Козочка, спасайся, беги, это серый волк!!!( коза убегает)
Беги, да подарки ты найди.
Мандаринка: Вот и хорошо. Не поймал волк нашу козочку Розочку.
(Коза пятиться назад и волк двигается спиной оглядывается, рыщет –сталкивается с козой и ловит её и надевает мешок на козу)
Дети: Волк, волк. Осторожнее. ( кричат)
(Мандаринка прячется за елку.)
Волк. Ага. Попалась . Вот я тебя и поймал.
Вот как повезло то мне
В зимнюю то стужу
Будет, будет!
у меня новогодний ужин.
Уводя, Козу Волк говорит: И никакого Нового года у вас не будет, и подарков никто не получит. Ха, ха, ха, и вы никому не говорите.( обращается к ребятам , показывая кулак)
Мандаринка: Ребята, что же делать? Как же праздник без Козы ,ведь наступающий год 2015 её год( Год Синей козы).Она ведь такая задорная, веселая, игривая.
Подводить Деда Мороза нельзя, нужно найти подарки., и праздника веселого нам всем хочется. Давайте придумаем, как спасти нашу Козочку.
Кого то надо позвать на помощь.( задумывается ) Ах я знаю. У меня есть друг, который живет на северном полюсе.
Если мы выучим и станцуем его любимый танец, он обязательно прибудет к нам.
Разучиваем с детьми танец «Где то на белом свете»
Ребята, только самые внимательные смогут станцевать, если не ошибетесь, то и помощник к нам придет.
Песенка медведей – танцевальная игра. ( обманка)
– «Где-то на белом свете» – разведенные руки вверх, как бы, не знаете, где точно;
– «Там, где всегда мороз» – обнимаем себя, потираем руками – пытаемся согреть:
– «Трутся спиной медведи о земную ось» – пусть для каждого, сосед справа станет надежной «земной осью», повернитесь друг к другу спинами и потритесь спиной;
– «Мимо плывут столетья» – волновые движения руками;
– «Спят подо льдом моря» – ладошки вместе и к правому и левому уху.
– «Трутся об ось медведи» – пусть для каждого, сосед справа станет осью
– «Вертится земля» – руки поднимаем высоко вверх и делаем круговые
– «Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла» – имитация кружения планеты (покружиться в парах)
– «Вертится быстрей земля» – руки поднимаем высоко вверх и делаем круговые движения обеими руками над головой;
Белый мишка танцует:(звучит музыкальный фон)
Вас приветствую друзья,
К вам летел на санках я.
Так я торопился,
что чуть я не разбился.
Мандаринка: Миша, мы очень рады видеть тебя .( хлопаем друг другу в ладоши). Нам нужна твоя помощь. Волк унес козу, да и мешок с подарками украл, да порвал, игрушки потерял и теперь у ребят праздника не будет.
Белый Мишка: Да я в лесу игрушки собирал,
Дед Морозу думал помогал. (радостно)
Потерял их волк в лесу ,ай,яй,яй .
( сердито)
Думаю, я вам всем помогу,
волка я найду и синюю козу спасу.
Мандаринка: А вон волк идет, давай Миша спрячемся за елку)
Волк: Ух, какой я сильный, умный, ну просто красавчик, да ребята?
Я вас спросить хотел всех , кстати:
Зачем вам нужен Дед Мороз?
Умеет лишь морозить нос.
Вы гляньте на него, ребята:
Ведь борода –ну, как из ваты!
За ним Снегурка ковыляет,
Плясать и петь вас заставляет
Ну, а сама – пискля, писклей
Не нужен праздник вам такой
Зачем вам глупый хоровод?
Встречай со мною новый год!
Надеваю красный нос( надевает очки с красным носом)
Вот и Дедушка Мороз.
Поет песню( на мелодию песни « Антошка»)
А ну-ка, девчушки,
Разбейте все игрушки!
А ну кА мальчишки,
Срывайте с ёлки шишки!
Тили- тили, трали-вали,
А мы елку завалили, а мы елку заломали.
Парам, пам, пам парам, пам, пам
Миша: (выбегает из за елки) Да я тебя одной метлой!
Волк: А я тебя одной рукой.
Миша: Что ж, вызываю вас на бой!
Мандаринка из за елки: Миша, держи волшебные мандарины они помогут тебе победить ( выкатывает два фитнес мяча сделанные под мандарины.)
Волк и Миша Сражаются в веселом поединке -танце .
( звучит веселая музыка идет бой и ни кто не может победить)
Мандаринка выбегает: Ребята, даже мандарины бессильны нужно волшебство нам применить, что бы это все остановить.
Снегурочка нужна сейчас
Ребята позовем её все в раз.
Дети зовут Снегурочку.
Звучит музыка – появляется Снегурочка. (герои застывают Волк и Миша)
Снегурочка: Здравствуйте, я опоздала?
Вот с вороной поболтала,
К метелице еще зашла,
Снежинок много занесла.
От дедушки ждала вестей
Во сколько праздник у детей?
Но так их не дождалась.
И тогда не торопясь,
По тропинке в лес пошла
Следы волка там нашла.
Так я здесь и очутилась
А что у вас тут приключилось?
Дети и Мандаринка рассказывают, что случилось
Снегурочке ничего не понятно ( волк все задирается)
Снегурочка: Ну, ладно будет!
Хватит драться!
На местах всем оставаться
Что же делать с этим волком?
Ребята, подскажите.
Волк, ты плохо поступил,
Чуть праздник не похитил
У зверушек и детей и их родителей.
Волк: ( потупив голову):
Вы простите, обещаю
Больше так не делать
И Козу я отпущу, и праздник не пропущу.
Снегурочка: Конечно, не пропустишь
Волшебную снежиночку возьму,
И в игрушку тебя превращу
( Волк двигается к ширме)
А Снегурочка, с ребятами, говорит волшебные слова – Крибле, крабле мармеладле, крибле крабле шоколадле.
Взмах снежинкой ( Свет гаснет, волк воет ) и волк исчезает, на ширме появляется кукла волка.
Мандаринка: Будешь волк знать, как пакости делать.( звучит запись у-у-у)
На елке повисишь, на праздник поглядишь.( вешает игрушку волка на елку.)
Мандаринка: Ребята, а где же волк спрятал нашу Хозяйку нового года Козочку-розочку. Пойдемте с нами в лес, найдем её. Но дорога извилистая, на пути растут разные елки. А вы знаете, какие бывают елочки?
Дети называют и показывают в движении.
Игра «Ёлочки»- бывают разные широкие, тонкие, большие , маленькие Звучит музыка как скажу какая елка, так вы и показываете, будьте внимательней.( проводиться под музыку, убыстряя темп)
Молодцы ребята, а вот и Козочка-розочка.
Коза появляется : Дорогие друзья игры, конкурсы и песни!
Праздновать мы будем вместе
Можно весело гулять!
Будем Новый год со мной встречать!
Счастье будем прикреплять «Танец Веселых копытец» танцевать
(Дети и все герои встают в круг танцуют танец)
Мандаринка: Молодцы ребята браво станцевали вы на славу
Снегурочка: Ребята, а бес кого не бывает нового года
Правильно, без Дедушки Мороза
Давайте все дружно, все в раз его позовём мы сейчас.
Дети и герои: Дед Мороз –3 раза
Звучит новогодняя заставка.
Появляется Дед Мороз.
Дед Мороз:
По дороге по широкой,
По заснеженным полям,
Я спешил, ребята, к вам.
Здравствуй, праздник новогодний!
Всем нам весело сегодня!
Здравствуй, внученька моя,
Снегурочка любимая!
Мандаринка, привет! И Миша, привет!
Заждались меня вы?…
Герои и дети : Да!
Дед Мороз. Ну, мальчишки-шалунишки,
Рады видеть вы меня?…
Мальчишки. Да!
Дед Мороз. А девчушки-поскокушки,
Очень ждали вы меня?…
Девчонки. Да!
Дед Мороз.
Здравствуйте, дети дорогие,
И маленькие, и большие!
Здравствуйте, мамочки!
Здравствуйте, папочки!
Здравствуйте, бабули!
Здравствуйте, дедули!
Был у вас я год назад,
Снова видеть вас я рад!
Нас традиция зовет,
Встать у елки в хоровод.
Вокруг елки мы пойдем,
Дружно песенку споем.
Снегурочка:
Елочка-красавица
Всем ребятам нравится!
Наша елочка стоит,
Только что-то не горит!
Дед Мороз.
Елку мы зажечь вам рады!
Только вы уж не зевайте
И за мною повторяйте!
Дед Мороз. Яркими огнями!
Дети. Яркими огнями!
Дед Мороз. Зал нам освети!
Дети. Зал нам освети!
Дед Мороз. Празднуй вместе с нами!
Дети. Празднуй вместе с нами!
Дед Мороз. Елочка, гори!
Дети. Елочка, гори!
Миша : Вы только посмотрите…
Красотища – право!
Мандаринка: Дед Морозу – слава!
А Снегурочке – браво!
Хоровод «В лесу родилась елочка»
Игра «Заморожу»
Дед Мороз: Мандаринка, а я слышал, что ребята помогли спасти символ нового 2015 года Синюю козочку Розочку от злодея волка и Миша помог собрать все потерянные подарки в лесу.
Мандаринка: Да, Дедушка Мороз, они все большие молодцы и хорошие помощники.
Тогда станцуем танец помощников из любимого мультфильма всех детишек « Фиксики»
Снегурочка: Дедушка Мороз, а ты про подарки не забыл
Дед Мороз: Не забыл, и всем вручу, но сначала посмотрю, как ребята пройдут последнее мое испытание
Игра «Музыкальный капкан»
Дети читают стихи, песни, пожелания, кто не преодолел муз.
капкан, и по желанию.
Вручение новогодних подарков
Дед Мороз:
Старый год кончается,
Хороший добрый год.
Не будем мы печалиться,
Ведь Новый к нам идет.
Снегурочка:
Всем подарков долгожданных
И снежинок кружевных!
Фейерверков лучезарных
И улыбок озорных!
Дед Мороз и Снегурочка: Счастья радости желаем
С Новым годом поздравляем!
Герои: Дискотеку открываем.
Разработка направлена на приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством театрализации, интерактивных методов, игр и сказок. Разработка представлена в виде сценария театрализованной постановки с выступлениями героев-актеров и детей.
Разработчики:
Цель: Приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством театрализации, интерактивных методов, игр и сказок.
Задачи:
Форма проведения: театрализованная постановка с выступлениями детей.
Возрастная категория: дети 5-7 лет.
Предварительная работа:
Атрибуты и оборудование:
) по обе стороны трона. На одной ширме изображение замка, на другой – волшебные воротаГерои:
Музыкальное сопровождение:
Звучат фанфары. В центр зала выходят два глашатая.
1 глашатай:
Всем вниманье, господа,
В зал спешите вы, сюда!
Король сегодня всех зовет
И Новогодний бал дает!
2 глашатай:
Есть один у нас указ –
Без маски мы не пустим вас!
Масок сказочных, веселых,
Обязательный показ!
1 глашатай:
Будут танцы, будет смех,
Веселья хватит тут для всех.
Всех гостей мы приглашаем,
Вместе: Бал новогодний открываем!
Звучит увертюра, дети в костюмах (мальчики в костюмах гусаров или оловянных солдатиков, девочки в бальных платьях) свободно заходят в зал.
Обходят зал, рассматривают елку, подарки под елкой. Выстраиваются для танца. Дети все в масках, девочки с веерами.
Дети выстраиваются и читают стихи.
Дети садятся, принц садится на трон, рассматривает игрушку.
Под музыку входят мыши. Заходят за трон.
Мышь 1 (худой, писклявый голос). (Выглядывает.) «Выходи, не бойся!»
Мышь 2 (полный, грубый голос). (Выглядывает и опять прячется.) «Ой, боюсь, боюсь, боюсь!»
Мышь 1. «Выходи, тут одни дети!»
Мышь 2 Выходит, озирается.
Мышь 1. «Смотри, какая елочка красивая! Сколько на ней игрушек!»
Мышь 2. «А съедобное на ней что-нибудь есть?»
Мышь 1. Подходи поближе, будем искать. (Осматривают елку.)
Мышь 2. «Вон тот желтенький шарик так на сыр похож! А вот, конфетка, какая! Дай-ка, я ее съем!»
Мышь 1 (Одергивает.) «В незнакомом месте ничего есть нельзя! Можно отравиться или в мышеловку попасть».
Мышь 2. «А я все равно грызть буду!»
Мышь 1. «Подожди, я вот тут одну научную книгу грыз, так там сказано, что под елку принято вкусные подарочки прятать».
Мышь 2. Так они, наверное, под елочкой и лежат! Пошли их искать. (Идут в разные стороны, нюхают, доходят до принца.)
Мышь 2. Это кто такой?
Мышь 1. Это, наверное, принц! Я на картинке видел! Очень похож!
Т. Он вкусный?
Мышь 1. Ты что? Он же настоящий! Да и вообще, хватит уже о еде!
Т. Да у меня же зубы чешутся! Давай у него хоть немного чего-нибудь погрызем!
Мышь 1. Ну ладно, давай! (Отбирают игрушку, пробуют грызть.)
Принц.Уходите вон, противные мыши! Уберите их, уберите!
Т. Ты посмотри, мы ему не понравились!
Мышь 1. Ах, так! Надо позвать ее величество Мышильду! (Зовут.)
Ваше величество! Ваше величество!
Под музыку входит Мышильда (королева мышей) грозно и величаво смотрит на всех, танцует.
Мышильда. Что тут у вас случилось?
Мышь 2. Хотели у елки повеселиться, что-нибудь погрызть. А нас прогоняют!
Мышильда (строго). Как это можно, моих подданных обижать? Ну, я сейчас вам покажу, кто тут главный?
Принц: Я!
Мышильда (меняет тембр голоса на снисходительный). У меня для вас, Ваше Высочество, есть новогодний сюрприз!
Принц: Какой сюрприз? Я люблю сюрпризы!
Мышильда. А вы полезайте в мешок, узнаете!
Принц.Не королевское это дело по мешкам лазать!
Мышильда. Ну, как хотите!
Принц. Ладно, полезу! (Залезает в лежащую на полу ширму, ширму мыши поднимают вверх, принц уходит за елку).
Мышильда. (Достает Щелкунчика.) Все видели? Был принц, а стал Щелкунчик! И так, будет с каждым, кто пойдет против нас! (Игрушку оставляет под елкой).
Мышильда. Слуги мои, за мной! Но мы еще вернемся!
Уходят.
Входит под музыку Мари, танцует.
Мари:
Здравствуйте, здравствуйте, мои друзья,
Грустить нам сегодня никак нельзя.
Музыка, танцы, шутки и смех,
Праздник собрал в этом зале нас всех!
Ноги на месте не могут стоять!
Давайте мы будем сейчас танцевать!
Мари:
Чтоб радостный миг больше нам не тянуть,
Хочу я под елку сейчас заглянуть.
А что же под елкой?
Смотрите, подарки!
Здесь барабаны, куклы в платьицах ярких!
А кто это, под елкой нарядный сидит?
У него очень добрый, приветливый вид.
Это Щелкунчик! Он для всех-
Его дело раскусывать твердый орех.
Друзья, я отныне о нем не забуду.
Щелкунчик, иди сюда, милый, и я теперь буду-
Орешки, тебе небольшие давать,
Чтоб рот не пришлось широко открывать.
Мари садится на стул и качает Щелкунчика.
Под музыку входит Снегурочка.
Снегурочка:
Здравствуйте, мои хорошие!
Здравствуйте, мои пригожие!
Как я рада видеть вас
В этот новогодний час!
Как за год вы повзрослели,
Как вы все похорошели.
Глазки у вас ясные,
Щечки у вас красные!
Снегурочка:
Здравствуй, милое дитя,
Почему ты так грустна?
Здесь беды нужно все забыть,
Чем тебя развеселить?
Мари:
Говорят, под Новый год,
Что ни пожелается
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается.
Есть желанье у меня –
Щелкунчика расколдовать, друзья!
Снегурочка:
Какое необычное желание. Я вижу, у тебя доброе сердце, но хватит ли у тебя сил и смелости, чтобы преодолеть все преграды?
Да, Щелкунчик принцем был когда-то,
И во всем Мышильда виновата.
И чтобы снова прежним принцем стать,
Он должен, непременно,
В волшебную страну попасть.
Щелкунчик снова принцем обернется,
Когда полюбит девушка уродца.
Мари: Я буду за Щелкунчика бороться.
Снегурочка: Что ж, пожелать удачи остается.
Мари со Щелкунчиком в руках идет под музыку.
Снегурочка:
А теперь, любезные друзья,
Один сюрприз представлю я!
Это принц Востока –
Прибыл из страны далекой!
Под арабскую музыку входит принц Востока, танцует восточный танец.
Принц Востока:
На забаву царским детям,
Много лет тому назад
И хотя они одежду яркую носили,
Но по Африке далекой все равно грустили.
Здравствуйте, ребята. Я – Принц Востока и зовут меня Ибн Факир, Хатаб, Кефир-пломбир. Я знаю эту печальную историю про Мышильду и заколдованного Щелкунчика.
Принц Востока.
Сейчас я фокусы вам покажу,
И в волшебную страну вас провожу
(Показывает фокусы.)
Для проведения фокуса необходимо взять 3 банки с закручивающимися крышками. Внутренняя сторона крышек покрыта акварельной краской (красной, зеленой, синей). В банки наливается вода, Фокусник показывает всем, что вода обыкновенная, затем говорит волшебные слова и встряхивает банку. Вода окрашивается в нужный цвет.
Принц Востока:
Ты, вода-водица,
Друг ты мой студеный,
Стань, вода-водица,
Не светлой, а зеленой!
Ты, вода-водица,
Друг ты мой прекрасный,
Стань, вода-водица,
Не простой, а красной!
Ты, вода-водица,
Светлая, как иней,
Не простой, а синей!
Звучит дудочка, Принц Востока выносит корзину, в ней змея. Принц надевает невидимую леску на руку, к леске привязана змея, делает движения руками и змея «танцует».
Фокусник берет часы и помещает в непрозрачный мешочек, где уже заранее лежат мелкие детали от разобранных часов. Звучит музыка, фокусник колдует, берет тяжелый предмет (молоток), закрывая рукой часы в мешочке, стучит там, где лежат детали. Затем аккуратно высыпает их на стол. Часы кажутся сломанными. Фокусник успокаивает зрителей, складывает детали обратно, колдует, достает часы в целости и сохранности.
Приглашается 3 ребенка, и Снегурочка раздает им каждому по платку и запоминает какого цвета у какого ребенка платок, дети прячут платки за спиной. Снегурочка говорит и выделяет определенную букву в первом слове вопроса: «Какого цвета платок у этого ребенка? (К при слове какого – это знак для Принца Востока, что у ребенка платок красного цвета). «СкаЖи, платок у этого рбенка какого вета?», «УЗнай цвет платочка у этого ребенка» (поиграть 2 раза).
Принц Востока: Дорогие ребята, мне пора возвращаться в волшебную страну. Мари, пойдем со мной, я покажу тебе дорогу.
Под музыку Принц Востока и Мари подходят к красивым, сказочным воротам.
Принц Востока:
Город волшебный встает на пути,
В ворота волшебные смело входи!
А мне, друзья, в путь отправляться пора
В стране лучших сказок
Ждет меня детвора.
Звучит музыка, принц Востока уходит.
Мари входит в ворота, ворота закрываются, и выходит Мари с принцем.
Принц:
Развеялись чары маски моей,
И снова, я принц, Королевства сластей!
Мы рады приветствовать милых гостей
В Королевстве чудес,
В Королевстве сластей!
Пусть ждут нас волшебные превращения,
И каждый по вкусу найдет развлеченье!
Снегурочка:
Вальс красивых, волшебных цветов,
Розы плавно танцуют.
Ароматом волшебным, из сказочных снов,
Они вальсом своим всех чаруют.
Девочки исполняют «Вальс Цветов».
Входит под музыку Мышильда с мышами.
Мышильда:
Это что за веселье?
Какой Новый год?
Вы что позабыли, кто в замке живёт?
Наконец, дождалась, и настал мой час.
Править балом, без сомненья,
Буду только я сейчас.
Эй, мышиные полки, норы покидайте,
И на принца, в поход, срочно выступайте!
Будут новые порядки:
Украшенья с ёлки снять,
Сгрызть игрушки и подарки, и в нору перетаскать.
Чтоб ни игр теперь, ни песен,
По углам развесить сыр!
Окна чёрным занавесить!
Понаделать всюду дыр!
Принц:
Ну, нет, хоть смогла ты
На праздник попасть,
Мы здесь не допустим
Мышиную власть!
Прочь пошла, колдунья злая,
Не посмеешь нам мешать.
Видишь, сабля золотая, (показывает саблю)
Друзей я буду защищать!
Солдаты мои, выходите скорей,
Разгоним по норам противных мышей!
Мальчики исполняют танец оловянных солдатиков (у мальчиков в руках сабли).
Мышильда:
Ах, так! Ну, противные дети, берегитесь!
Сейчас я укушу вас, и вы превратитесь в елочные игрушки.
Снегурочка:
Ничего страшнее нет, для мышей, чем яркий свет.
Игру сейчас мы заведем
И Мышильду в плен возьмем.
Беритесь за руки скорей,
Не выпускайте, вы, мышей.
Дети и Мышильда с мышами играют в игру «Не выпустим».
Мышильда: Прекратите хлопать в ладоши и смеяться, я не выношу шума. Я, я, я… теряю свою силу.
Убегает с мышами из зала.
Снегурочка:
Умчались все невзгоды прочь,
Стучится сказочная ночь.
Пусть распахнутся шире двери,
Входите, счастье и веселье.
Хочу сказать я вам, друзья,
Без дружбы жить никак нельзя!
Снегурочка, принц, Мари и дети встают, берутся за руки.
Звучит песня из спектакля «На краю земли». Исполняют песню с танцевальными движениями. Садятся.
Снегурочка:
Должен Дед Мороз явиться,
Чтобы с нами веселиться.
Что-то долго нет его,
Не случилось бы чего.
Чтоб Мороза нам позвать,
Оркестр должен зазвучать.
Дети играют оркестром (оркестр на хрустальных вазах и стаканчиках под новогоднюю музыку).
Слышны бубенцы и тройка лошадей. Со стихами входит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Вот и я!
С давних времён так ведётся,
Что ни один Новый год
Без меня не обойдётся.
Я, дети, очень старый дед,
И мне, поверьте, много лет.
В декабре и в январе
Я гуляю по земле,
Я хватаю вас за нос,
Коль морожу – так до слёз!
Потому что я сердитый,
Со своею снежной свитой,
Знаменитый Дед Мороз.
Но сегодня я не злой,
Добрый, щедрый и простой!
С вами вместе хоть сейчас
Я готов пуститься в пляс.
Д.М.
Ай да, елочка-душа!
Как душиста, хороша!
Чтоб на елке загорелись разноцветные огни,
Чтобы елка краше стала, скажем:
Елочка, гори!
Звучит голос елки (аудиозапись).
Елка:
Не ожидали, без сомненья,
От елки слышать поздравленье?
Я здесь стою, меня одели,
Нарядна и должна молчать?
Вы тут танцуете у ели,
Хочу я тоже танцевать!
Ведь к празднику я, это ясно,
Не меньше Вашего причастна .
Так дайте слово же и мне!
Нет, с вами песни петь не стану,
Я на работе и стою,
Но очень я, друзья, хотела,
Услышать песенку мою.
Вас с Новым годом поздравляю,
И огоньки я зажигаю!
Включить елку.
Дети поют песенку «Наша елочка» (Елка мигает под музыку).
Д.М.
Хитрый вам сейчас вопрос
Задаст Дедушка Мороз.
Любите в снежки играть?
Любите снежки лизать?
Не советую вам, братцы,
Снежной кашей объедаться.
Вот сейчас мы поиграем-
Самый ловкий кто, узнаем!
Д.М.
Ну, что, замерзли?
Ничего, сейчас погреемся.
Д.М.
Вот как весело играли –
Мы и пели и плясали.
Отдохнуть уж мне пора,
Стихи прочтете, детвора?
Д.М.
Спасибо, детки, молодцы!
Вы отличные чтецы!
Очень весело у вас,
Хочется пуститься в пляс.
Ну-ка, русскую давайте,
Веселее заиграйте!
Будет Барыня звучать,
Снегурка, выходи плясать!
Пляска Д.М. и Снегурочки «Барыня» или «Калинка».
Д.М.
Ну, как, мои друзья,
Пляска понравилась моя?
Что ж, пора мне собираться,
В путь-дорогу отправляться.
С вами расставаться жалко…
Снегурочка: Дед Мороз, а где подарки?
Д.М.
Разве я их не дарил?
Как же я про них забыл?
Положил я апельсины,
А за ними мандарины,
Пряники хрустящие,
Леденцы звенящие.
И вкуснейший шоколад
Подарить ребятам рад!
Все как будто положил…
Где ж подарки?
Ох, забыл!
Без подарков нам нельзя.
Все исправлю я, друзья.
Звучит музыка, Д.М. «колдует».
Не метите вы, метели,
Расступитесь сосны, ели!
Ты, мешок, сюда иди,
Подарки детям принеси!
«Входит» мешок (в мешке сидит человек, мешок передвигается по залу и убегает за елку.
Д.М. «Мешочек, ты куда? Я догоню сейчас тебя, мешочек!»
Уходит и из-за елки выносит мешок с подарками и раздает детям.
Снегурочка и Д.М. поздравляют всех присутствующих с Новым годом и приглашают всех на фото.
Сценарий праздника – карнавала «В поисках Деда Мороза» может быть использован музыкальными руководителями ДОУ для организации новогодних праздников. Методическая разработка рассчитана на детей старшего дошкольного возраста. Увлекательный сюжет, познавательные театрализованные сцены, яркие персонажи и музыкально-танцевальное оформление могут способствовать созданию у детей праздничного новогоднего настроения и произведут незабываемое впечатление на дошкольников и их родителей.
Цель. Создание у детей праздничного новогоднего настроения через увлекательное путешествие по странам и континентам в поисках Деда Мороза.
Задачи:
Формы организации деятельности детей:
Звучит песня «Новый год у ворот», дети парами входят в зал, встают вокруг елки.
С детьми в зал входит Снегурочка. Елка сверкает праздничными огнями.
1 ребенок:
Здравствуй, елка дорогая,
Пышная, в иголках.
Здравствуй, стройная, большая
Праздничная елка!
2 ребенок:
Не тоскуй о зимнем лесе,
О своих сестрицах.
Будем вместе петь мы песни,
Станем веселиться.
3 ребенок:
На тебе, краса – девица,
Блещет золотое,
Как у сказочной царицы,
Платье кружевное.
4 ребенок:
Вся огнями засветилась,
Мишурой, шарами,
Ты сегодня нарядилась,
Закружилась с нами. (Марина Новикова)
(Дети парами расходятся по местам.)
Снегурочка: Какой красочный сегодня будет карнавал! Все готовы к встрече Нового года – и мы, и Елочка наша – все нарядились! Только Дедушка Мороз что-то запаздывает! Давайте позовем Деда Мороза! (Зовут). Слышен топот копыт! Кажется, его тройка едет!
Исполняют дети старшей группы на погремушках, подготовительной – на ложках, бубенцах, тон-блоке, маракасах.
Под музыку в зале появляется Снежная Королева.
Снежная Королева: Что, Деда Мороза ждали? Знаю, знаю, слышала! Елку царицей называете, королевой величаете! А про меня, конечно, забыли? Не бывать тому! Я, Снежная Королева – самая красивая, самая стройная, самая величественная. А не ваша елка. Ишь, размигалась тут! Заморожу, заледеню! (Дует на елку, взмахивает руками. Огни на елке то гаснут, то зажигаются. В конце гаснут). Вот так-то лучше! Теперь Елка ваша проспит мерзлым сном все новогодние веселья. Я и старику вашему – Деду Морозу на ушко нашептала, что в мире есть другие деревья, с которыми праздник новогодний справляют, да еще и красивей будут. Ха-ха-ха! Вот он и отправился на поиски нового дерева по всему миру. Да к вам и не успел. Не успеет, однако, ведь путешествовать так здорово! Сама знаю! А пока он по миру на своей тройке разъезжает, я возьму власть в свои руки и не будет вам Нового года, и Елки, и про подарки тоже забудьте!!! Это я вам говорю – Королева Снежная! (Уходит.)
Снегурочка: Ребята, что же делать? Мы-то с вами знаем, что лучше нашей красавицы – елочки не сыскать во всем белом свете! Елка – волшебница, подскажи нам, где Дед Мороз? Куда он отправился?
Елка (запись в фонограмме): Страна знаменита великой стеной. Стоят там дворцы красоты неземной. И каждый квартал обитаем. Страна зовется Китаем! (Мигание огней.)
Снегурочка: Ребята, отправимся на поиски Деда Мороза? (Да!) Ну, тогда волшебного пути!
Дети «перемещаются», обходя в свободном направлении по одному вокруг елки.
Свет то включается, то гаснет.
Снегурочка: Ну что ж, друзья, наше путешествие началось, и мы с вами очутились на Востоке, в той самой стране, где люди одни из первых в мире встречают Новый Год. Это Китай.
(Исполняют девочки подготовительной группы и три взрослые китаянки.)
Китаянка 1: Нихао! (Здравствуйте!)
Снегурочка: Ребята, китаянки здороваются с нами. Поздоровайтесь и вы!
Дети: Здравствуйте.
Китаянка 2: Хуаньин! (Добро пожаловать!)
Снегурочка: «Добро пожаловать!» давайте поблагодарим: «Спасибо»!
Китаянка 3: Син ниан хао!… (Все в растерянности). С новим котам!
Снегурочка: А! Спасибо, и вас с Новым годом!
Китаянка 1: В Новий кот икрать!
Снегурочка: Играть? Мы любим участвовать в новогодних аттракционах. А в какую игру мы будем играть?
Китаянка 2: Китайский паличка! (показывает на палочки в своей прическе).
Снегурочка: А, кажется, поняла. Китайцы всюду используют палочки – и для приема пищи, и для украшения прически. И, видимо, даже с ними играют.
Китаянка 3: Верна, кьясавица!
Снегурочка (обращаясь к китаянкам): Ну, что ж, поделитесь палочками!
Китаянки учтиво кланяются, убегают за елку и приносят 4 гимнастические палочки и 2 корзины с оранжевыми воздушными шарами круглой формы.
Снегурочка: У, какие китайские палочки! Интересно, что же нам с ними делать?.. А шарики воздушные – словно мандарины! Вы знаете, ребята, в Китае не растет елочка, и на улицах под Новый год ставят «Огненные деревья», то есть дерево украшают множеством гирлянд. А в домах там наряжают мандариновые деревца разными цветами – пионами, нарциссами. (В это время китаянки украшают елку цветами). А у нас, в России, мандарины становятся украшением праздничного стола. Давайте же перенесем шарики – мандарины в праздничные корзины.
(2 участника переносят гимнастическими палками шары из одной корзины в другую.)
Снегурочка: Молодцы, ребята, сколько мандаринов набрали! Но, друзья мои, давайте вспомним, зачем мы здесь! (Рассказывает китаянкам.) У нас случилась неприятность: наш Российский Дедушка Мороз путешествует по миру, чтобы найти новую елочку для новогоднего праздника. Он был у вас?
1 Китаянка: Деть Морось?… А, Дун Че Лао Рен? (Изображает поглаживание бороды).
Снегурочка («Поглаживая бороду»): да, да ….дун.. ммм …рен…
2 Китаянка: Быль, кьясавица, быль!
Снегурочка: Где же он сейчас?
3 Китаянка: Ушоль. Совсем ушоль! (обидчиво): Мандариновое дерево увидаль и ушоль!
Все: И мы ушоль! Цзайцзиень! (До свидания!) (Уходят.)
Снегурочка (грустно): До свидания! Ну, что, ребята, не успели мы за Дедом Морозом. Отправимся дальше? На востоке мы побывали, а куда же нам теперь? Елка – чаровница, подскажи нам дорогу!
Елка (запись в фонограмме):
Замедляет солнце бег и уходит на ночлег.
Дрёма машет тихо лапой… Отправляйтесь – ка на запад!
(Мигание огней.)
Снегурочка: Ребята, догадалась я, ведь знаю я из книг. На западе – Америка – огромный материк! Большущий месяц светит, колышется вода… За Дед Морозом едем? Туда, туда, туда!
Звучит музыка – кантри, появляется Ковбой (в роли Ковбоя – родитель).
Ковбой:
В дождь проливной, в палящий зной в седле я днем и ночью.
Друзья мои всегда со мной – мы гоним стаю волчью.
Мой верный конь мне друг и брат, мой кольт не из бумаги.
Ковбоем стать любой бы рад! А хватит ли отваги?!
(Галина Безденежных)
(Исполняют мальчики подготовительной группы и Ковбой.)
Ковбой: Хеллоу, май френдс!
Снегурочка: Здравствуйте, смелый Ковбой! Не встречали ли Вы русского Деда Мороза?
Ковбой: О, рашн Санта? Ез. Заежзал… ммм..Как эчо будечь по – русски?… На тройке! Дзинь-дзинь-дзинь! (Поет на мелодию «Джингл белз», руками показывает фонарики. Общаясь со Снегурочкой, Ковбой развешивает на елку конфеты, апельсины.)
Снегурочка: Что это он делает? А, вспомнила: в Америке люди украшают елку разными вкусностями: конфетами, апельсинами, пирожными и даже попкорном! (Обращается к Ковбою): так, и что Дед Мороз?
Ковбой: Чтоо? Дед Мороуз? А, умчалса. На дерево посмотрел и умчалса. А играчь будем? Ну, гейм? Е?
Снегурочка: Ну, что ж, все равно опоздали. Давайте поиграем. А помогут нам в игре наши смелые папы! (Приглашают двух пап.)
Ковбой: О, скакуны готовы! Какой Новый год ковбою без коня? Вот вы и будете конем…. Вы – головой! А вы – сори, …хвостом! (Наряжают пап в новогоднего коня.)
Снегурочка: Вот, кажется, конь готов! Прокати наших ребятишек вокруг елки!
Снегурочка: Ну что, здорово прокатились? Спасибо, храбрый Ковбой, за игру, за веселье. С Новым годом!
Ковбой: Хеппи нью иа! (Ковбой уходит.)
Снегурочка: Весело здесь, интересно, но нам надо Дедушку искать. Где же он сейчас? … (Оглядывается на елочку, та молчит). Как далеко мы от нашей елки, не слышит она нас, загрустила! (Слышен бой африканских барабанов.)
Снегурочка: Вы слышите бой барабанов? Откуда могут доноситься эти звуки? Это же африканские барабаны! Так значит мы с вами в Африке?! Ой, жарко – то как! И … немного жутко…
(Исполняют мальчики старшей группы и три взрослых папуаса (педагоги).)
Папуасы: Тумба – юмба! (Падают на колени, ударяют руками по полу – барабанят.)
Снегурочка: Здравствуйте…
Папуасы: Гелукиг навэ яяя! (С новым годом! (Язык «африканас»).
Снегурочка: Спасибо, и вас с Новым годом. Вы тоже готовитесь к празднику?
Папуасы (вместе): Баобаб! Баобаб! Баобаб! (Танцуют, доставая из-под елки кусочки тканей, ленточки, украшают ими елку).
Снегурочка: Ребята, в Новый год в Африке вместо елок украшают баобабы яркими тряпочками, ленточками и пучками трав.
Папуасы: Тумба – Юмба! (Руками выполняют пригласительные махи).
Снегурочка: Ну, что, ребята, поиграем с папуасами?
Дети встают парами вокруг елки. Под африканскую музыку двигаются пружинящим шагом, взявшись за руки. По определенной фразе Папуасов дети останавливаются и выполняют то или иное движение: «Дед Мороз!» – пожимают друг другу руку; «Баобаб!» – движение рок-н-ролла; «С новым годом!» – обнимают друг друга; «Африка!»- поднимают руки вверх и кричат «Тумба-юмба!».
Снегурочка: Какие вы молодцы, были внимательными! (Обращается к папуасам): Уважаемые папуасы! Мы тоже нарядили нашу елочку к Новому году, а она стоит и скучает в нашем зале. И все потому, что пропал наш Дед Мороз. Был ли он у вас?
Папуасы (переглянулись, упали на колени): О, Маулана Каренга! (барабанят руками по полу). Маулана Каренга! (барабанят руками по полу, встают и убегают со словами «Маулана Каренга», что в переводе с африканского значит «Дед Мороз»).
Снегурочка: Куда же вы?.. Эх, у папуасов есть свой Дед Мороз -…Маула.. Карга.. Ой, язык сломаешь! Куда же мы отправимся дальше? На востоке его нет, на западе – тоже. Вот и юг нас не порадовал. Куда нас занесет волшебный новогодний ветер?
(Звучит румынская народная мелодия.)
Снегурочка: А попали мы в Европу. В страну Румынию. Здесь люди украшают свои дома ветками омелы, а в новогодние пироги запекают маленькие сюрпризы — фарфоровые фигурки, колечки, стручки горького перца. Найденное в пироге кольцо означает, что Новый год принесет много счастья. А монетка – богатство!
Звучит цыганская музыка, появляется Цыганка.
Цыганка: Ой, здрасьте, здрасьте, ромалэ! Это я – цаганка Аза. Что вы тут про монетки говорили? (Обращается к чьей – нибудь маме): Дай монетку, золотая моя, всю правду расскажу, ничего не утаю!
Снегурочка: Цыганка Аза? Что ты здесь делаешь?
Цыганка: Мы – цыгане по всему миру кочуем, людям гадаем, добро наживаем. А здесь – в Румынии наших ооочень много, больше, чем везде. Тем и сильны, чем богаты, драгоценная моя. (Обращается к папе): Ой, дай ручку, бриллиантовый мой, погадаю. Да мою ручку позолотить не забудь!…
Снегурочка: Цыганка Аза! Ты лучше скажи, не видела ли ты Деда Мороза нашего.
Цыганка: Дед Мороз? А, Ивэндар! (С унынием): Понятно, … платить, значит, не хотите! Ну, да ладно. Тогда хоть потанцуйте со мной. Хорошо станцуете, всю правду и так расскажу!
Цыганка (обращается к девочкам – цыганкам): А теперь вы выходите да «Цыганочку» спляшите!
(Исполняют девочки старшей группы и Цыганка Аза.)
Снегурочка: Ай – да, цыганки! Веселые танцы у вас! А елочку в Новый год чем украшаете?
Цыганочка: Чем-чем, – богатством, снежная моя! (Развешивает на елку купюры).
Снегурочка: А что про Деда Мороза скажешь?
Цыганка: А, погадать обещала! Так вот вам правда: Вам дед Мороз, ромалэ, подарит много (показывает жест руками «деньги»), не будет мало!… (К Снегурочке): Снегурочка, ручку позолоти!
Снегурочка: Могу подарить блестящее конфетти!
Цыганка: Эх, ледяная моя! ….Встретите деда дома у себя!
Снегурочка: Неужели Дед Мороз ожидает нас у нашей красавицы елочки в России? В родном Соликамске? Отправимся скорее в обратный путь! Да про наше путешествие, друг мой, не забудь!
Цыганка: Ышды байрам мубарак! («С Новым годом!» по-цыгански)
Снегурочка:С Новым годом!
Перемещение – гаснет свет, зал освещен новогодней иллюминацией, Снегурочка обходит вокруг елки то с одним ребенком, то с другим. Свет полный.
Снегурочка: Здравствуй, наша елка! Как ты здесь без нас? Все спишь?
Из-за елки выходит Снежная Королева.
Снежная Королева: Ха-ха-ха! Ну, что, так и не нашли Деда Мороза?
Снегурочка: Нет, мы за ним мчались, да не успели. Куда нам с его лошадьми тягаться! Зато теперь мы знаем, что наша елочка – самая близкая, родная, красивая. Да теперь, с новым нарядом, она стала еще краше…А Дед Мороз…
Снежная Королева (передразнивая): Дед Мороз! Не нужны вы ему, и елке вашей не нужны. Только я – ваша королева, ваша владычица, все сердца льдом закую, и будете вы спать, как елка ваша ледяным сном!
Снегурочка: Ребята, да что же это? Неужели мы полсвета объехали напрасно? Где ваши горячие сердца и добрые песни? Растопим ледяной покров, в который закована наша елочка!
(Дети поют, сидя на ковре возле елки, в конце песни огни на ней зажигаются. Все хлопают.)
Елка (запись в фонограмме): Спасибо вам, мои друзья! От ледяного сна меня вы пробудили! Весь мир объехали не зря, своим добром вы колдовские чары победили!
Снежная Королева: Что, все-таки растопили мое ледяное проклятье своими горячими сердцами?… Жарко, …ярко, …душно, …скучно! …..Таю! … Таю… Улетаю!
Звучат фанфары, входит Дед Мороз.
Дед Мороз: С Новым годом, ребятишки: и девчонки, и мальчишки! К вам приехать в детский сад очень я, ребята, рад.
Снегурочка: А мы-то как рады встрече с тобой! Мы ведь, Дедушка Мороз за тобой по свету бродили, да так и не нашли. Встретились, вот, у нашей елочки!
Дед Мороз: Да, долго я искал к вам дорогу, запутала меня Королева Снежная, видимо, старый стал, не устоял перед ее чарами. Сколько блуждал по свету белому – нет такой красивой елки, как у нас! Произошло новогоднее волшебство, которое делаю обычно я – вы без моей помощи зажгли огни на елке!
Снегурочка: Главное, дедушка, быть добрыми, дружными и верить в чудо!
Дед Мороз: Ну, рассказывайте, где вы побывали!
Снегурочка: Где были мы, ребята, расскажите Деду Морозу! (Дети рассказывают).
Снегурочка: Крепкая дружба народов и тепло ваших сердец, дети, смогли сделать настоящее чудо – вы победили колдовство Снежной королевы и разморозили красавицу – елочку!
Дед Мороз:
С Новым годом поздравляю и здоровья всем желаю!
Я люблю того, кто весел, я ведь Дедушка Мороз!
Если кто-то нос повесил, пусть поднимет выше нос!
В развеселый хоровод приглашаю весь народ!
(Автор И.Каплунова.)
Дед Мороз: А что, ребята, меня, Мороза совсем не боитесь?
Дети: Нет!
Дед Мороз: А если я вас заморожу?
Игра с Дедом Морозом «Заморожу»
Дед Мороз: Ух, уморили! Какие ловкие! Жарко!
Снегурочка: Присядь, Дед Мороз, отдохни!
Дед Мороз: Кто же Дедушку уважит, и стихи сейчас расскажет?
Дед Мороз: Ой, что-то я по песне русской соскучился…. (Напевает, пританцовывая): Валенки, валенки… Ой, да не подшиты, стареньки! Валенки да валенки…Кхекхе… (Смущенно.)
Снегурочка: Дед Мороз, да будет тебе и песня русская и ложкари веселые!
(Исполняют 4 девочки и 4 мальчика подготовительной группы.)
Снегурочка: Дед, придумал бы игру, позабавить детвору!
Дед Мороз: Игр немало есть на свете. Поиграть хотите, дети? Где тут у нас были ложки русские? Вот, с ними и поиграем!
Снегурочка: Ай да, дети, ловкие да умелые!
Дед Мороз: Вы молодцы, дорогие ребята! Вам счастья желает Мороз бородатый. А теперь идти пора. До свиданья, детвора. Что–то здесь мне очень жарко…
Снегурочка: Дедушка, а где ж подарки?
Дед Мороз:
Я их нес, припоминаю.
Выла вьюга, снег кружил…
Где подарки обронил?
Что ж, теперь пойду искать,
Вам придется обождать.
Дед Мороз собирается уходить, но тут из-за кулис слышится голос Мешка Деда Мороза.
Мешок: Дед Мороз!
Дед Мороз:
Кто там дедушку зовет?
Пусть сюда скорей войдет.
(В зале появляется Мешок.)
Дед Мороз: Ах ты, батюшки, Мешок сам сюда идет! Где ж ты, милый, потерялся?
Мешок: Путешествовать остался!
Дед Мороз: Ты со мной всегда быть должен!
Мешок: Путешествие продолжим?
Дед Мороз: Тебе, Мешок, все мал – мало! Не хватило-то чего?
Мешок: В Грузии я не бывал, Турции не повидал. Индию хотел увидеть!.. И с Бразилией – провал!
(Танцуют дети и родители у елки.)
Дед Мороз: Отправляемся в солнечную Грузию. Выпрямили спинки, танцуем мы «Лезгинку»!
Снегурочка: Ах, Турция – прекрасная страна! Станцуем вместе «Танец живота»!
Дед Мороз: О, Индия – поклонников не счесть! И песни есть, и танцы есть!
Снегурочка: Бразилия – страна карнавала! Вставай друг за другом! Танцуем «Ламбаду»!
Снегурочка: Спасибо всем, мои друзья. Ну что, Мешок?
Мешок: Доволен я! (Звучат аплодисменты, дети и родители рассаживаются по местам.)
Дед Мороз: Ну, теперь мешок развяжем и посмотрим, что что внутри!
Мешок: Ой, не надо! Ой, не надо! Убегаю! Раз, два, три! (Хочет убежать, Дед Мороз ловит.)
Дед Мороз: Должен ты стоять на месте, или ходить со мною вместе!
Мешок: А сегодня, в Новый год, будет все наоборот!
(Мешок убегает.)
Дед Мороз: Что за шутки шутишь ты? Стой, постой, погоди-и-и!
(Дед Мороз убегает за мешком, возвращается с мешком с подарками.)
Дед Мороз: Вот теперь тебя развяжем и посмотрим, что внутри…
Снегурочка: Ой, да здесь лежат подарки, как их много, посмотри!
Дед Мороз: Где тут гости из Китая? Забирай, подарки тают!
Снегурочка: Где же смелые ковбои? Ваш подарок наготове!
Дед Мороз: Африканцы, веселый народ! Выходите, подарок каждого ждет!
Снегурочка: И цыганочки здесь были. Про подарки не забыли?
Дед Мороз: Русские Молодцы да Красавицы! Подарок мой и вам понравится!
Снегурочка: Спасибо, Дед Мороз, за игры, за подарки! Мы будем долго вспоминать это чудесное путешествие!
Дед Мороз: С Новым годом!
Снегурочка и Дед Мороз: С новым счастьем!
#ADVERTISING_INSERT#СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО ИНТЕРАКТИВНОГО КУКОЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ “ПОДАРКИ ДЛЯ ЁЛОЧКИ”
♫ ДЕТИ С МАМАМИ ВХОДЯТ И РАССАЖИВАЮТСЯ.
ВЕДУЩАЯ :
Волшебный праздник настаёт – наш любимый Новый год!
Вся так нарядна и светла к нам в гости ёлочка пришла!
Давайте, ребята, рассмотрим игрушки-
Висят они всюду до самой макушки!
И огоньков не сосчитать: 1,2,3,4,5!!!
А под елочкой блестящей снег лежит, как настоящий!
Вокруг елочки нарядной мы пройдемся не спеша.
Ай, да гостья! Ай, да елка! До чего же хороша !
К ёлочке я подойду, колокольчик отыщу.
( БЕРЁТ КОЛОКОЛЬЧИК, ЗВЕНИТ):
Динь-динь-дон, динь-динь-дон! У него волшебный звон.
Колокольчик позвени и гостей к нам пригласи!
♫ ВХОДИТ СНЕГУРОЧКА,ПОЁТ.
СНЕГУРОЧКА:
Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я!
Я к вам пришла из зимней сказки, я вся из снега, серебра.
Мои друзья – метель и иней, я их люблю, ко всем добра!
Я песен знаю очень много, люблю весёлый детский смех,
И в новогодний праздник звонкий
Я поздравляю всех, всех, всех!!!
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, Снегурочка, мы рады,
Что ты в гости к нам пришла,
Детям в праздник новогодний
Смех и радость принесла!
Взгляни на нашу ЁЛОЧКУ – колкую иголочку!
ЁЛКА наша и пушиста, и стройна, и зелена.
Только что-то огоньками не горит у нас она?
Снегурочка, нам помоги, на ЁЛКЕ огоньки зажги!
СНЕГУРОЧКА: Да, конечно помогу, на ЁЛКЕ огоньки зажгу!
Платочек волшебный мне ДЕД МОРОЗ дал.
И вот, что он мне по секрету сказал:
Снегурочка, внучка, платочком взмахни,
И всё, что захочешь, ты им оживи!
Я под елкой с вами встану, вспыхнет елочка огнями.
Взмахну платочком: Раз! Два! Три!
Наша елочка гори! (не горит).
Ребята помогите мне: Раз! Два! Три! Наша елочка гори!
Нашей елочке хорошей мы похлопаем в ладоши,(хлопают)
А как притопнут каблучки , вмиг погаснут огоньки ! (гаснут) Хлопай, хлопай, говори: наша ЁЛОЧКА, гори! (загораются)
Ёлка светится, искрится, будем дети веселиться!
Вокруг елочки нарядной мы пройдемся не спеша.
Ай, да гостья! Ай, да елка! До чего же хороша!
Вокруг елки мы пойдем, песню елочке споем!
♫ ХОРОВОД “В ГОСТИ К МАЛЫШАМ”
СНЕГУРОЧКА:
Сядем, тихо посидим, что же дальше – поглядим!
Зима обходит всю планету и бродит СКАЗКА с ней по свету,
Под Новый Год приходит в дом, и мы ее у ЁЛКИ ждем!
Она уже в пути теперь и скоро постучится в дверь.
Платочком снова я взмахну и в СКАЗКУ деток приглашу!
СНЕГУРОЧКА:
Сядем, тихо посидим, что же дальше – поглядим!
Зима обходит всю планету и бродит СКАЗКА с ней по свету,
Под Новый Год приходит в дом, и мы ее у ЁЛКИ ждем!
Она уже в пути теперь и скоро постучится в дверь.
Платочком снова я взмахну и в СКАЗКУ деток приглашу!
♫ ЗВУЧИТ МУЗЫКА
ВЕДУЩАЯ: На лесной полянке, снегом занесённая,
Выросла пушистая ЁЛОЧКА зелёная.
Посмотрите, вот она, здесь в лесу стоит одна.
♫ ПЕСНЯ ” В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА”
ВЕДУЩАЯ:
Вам хочу я рассказать, скучно ЁЛОЧКЕ стоять.
Все её подружки в елочных игрушках,
А наша ЁЛОЧКА грустна, не украшена она…
Чьи-то маленькие ножки бегут быстро по дорожке.
Ну, а сам колючий с головы до ножек.
Догадались, кто это, ну, конечно, ЁЖИК!
♫ БЕЖИТ ЁЖИК
ЕЖИК:
Здравствуй, ЁЛКА, посмотри: я колючий, как и ты.
И мои иголки не отличить от елки!
Скоро праздник – Новый год, дети встанут в хоровод!
А ЁЛОЧКУ не нарядили, видно, про неё забыли!
Как же так, вот ведь досада!
Что-нибудь придумать надо!
(ЁЛКЕ) : Для тебя я приберёг этот маленький грибок.
Пусть на елочке висит, и гостей всех веселит!
(Вешает на ЁЛОЧКУ грибок)
Будем ЁЛКУ наряжать, будем Новый год встречать!
Позову своих друзей, вместе будет веселей!
СНЕГУРОЧКА:
Ёлочка-красавица, не грусти, не надо,
К празднику оденешься в новые наряды!
ВЕДУЩАЯ:
На дорожках снег-снежок, мягкий, белый, как пушок!
Мы возьмём снежок в ладошки ,поработаем немножко:
Раз-рука, два – рука, слепим мы Снеговика!
Два больших кома скатаем, сверху маленький комок-
Получился Снеговик ,Сне-го- ви-чок!
♫ ПОЯВЛЯЕТСЯ СНЕГОВИК
ВЕДУЩАЯ:
Вот и вышел Снеговик, он ни мал и ни велик!
Мы слепили его ловко, вместо носика — морковка.
Да и шапка не простая — вся в снежинках, ледяная.
Только что же он молчит, ничего не говорит?
СНЕГУРОЧКА:
Снеговик наш молчит, потому, что крепко спит.
Платком волшебным я взмахну,
Снеговичка я разбужу! (взмахивает)
Снеговик! Скорей проснись и ребятам улыбнись!
♫ СНЕГОВИК ПРОСЫПАЕТСЯ
СНЕГУРОЧКА:
Снеговик-то наш проснулся, очень сладко потянулся.
Глазки-бусинки горят, на ребят они глядят.
СНЕГОВИК: Не хочу я больше спать,
Буду с вами танцевать!!!
СНЕГУРОЧКА:
Громко музыка играет, танцевать всех приглашает!
♫ “ВЕСЁЛЫЙ ТАНЕЦ”
СНЕГОВИК:
Ух! Как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек!
А какие вы нарядные, все румяные да ладные!
Почему так нарядились и зачем сюда явились?
ВЕДУЩАЯ:
Все поют и веселятся, водят шумный хоровод,
Ведь у нас сегодня праздник!
СНЕГОВИК: Что за праздник?
СНЕГУРОЧКА: Новый год.
СНЕГОВИК: Что такое Новый год?
ВЕДУЩАЯ: Это все наоборот:
Елки в комнате растут, белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком на колючей елке.
В Новый год – веселый смех – сколько радости для всех.
И на елочке нарядной разноцветные гирлянды.
СНЕГУРОЧКА:
А наша ЁЛОЧКА грустит, не наряжена стоит!
СНЕГОВИК:
Я хоть ростом маленький, но зато удаленький.
На носочки поднимусь, до макушки дотянусь.
И повешу там снежинку, белоснежную пушинку.
Ты, снежинка, покружись, покружись,
Всем ребяткам покажись, покажись!
♫ ПЕСНЯ “СНЕЖИНКА”.
( вешает на Елочку снежинку.)
ВЕДУЩАЯ: Как подарку ЁЛКА рада!
Ой, кто-то к нам спешит, ребята!
Посмотрите, кто идет с нами встретить Новый год!
У кого из всех зверей хвост пушистей и длинней?
♫ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЛИСА
ЛИСА:
Я – красавица Лисичка, волку серому сестричка.
Мой пушистый рыжий хвост все увидят сразу,
Ну, а хитрый лисий нос не подвёл ни разу.
И пробралась я сюда, к вам на ёлку без труда.
Я лисичка, я – лиса, всему свету я краса,
Рыжий носик, рыжий хвостик.
К вам пришла я через мостик,
В лапках шарики несу, для нашей ЁЛКИ красоту!
СНЕГУРОЧКА:
Спасибо и тебе, Лисичка, наша рыжая сестричка!
Так сверкают и блестят, будет ёлочке наряд!
Я их нашей елочке повешу на иголочки.
Будет елочка красивой, будет елочка счастливой.
(вешает на елку шарики)
ЛИСА:
А ещё я в Новый год жду зайчишек в хоровод.
Что же зайки не идут и подарки не несут?
Вокруг ЁЛКИ обойду, может быть, их там найду? (УБЕГАЕТ)
♫ БЕГУТ 2 ЗАЙЦА.
ЗАЯЦ 1:
Я – зайчишка маленький, чуть побольше валенка,
Не боюсь я никого, даже волка самого!
К вам на праздник Новогодний торопился я сегодня
Так боялся, что в лесу повстречаю я ЛИСУ!
ЗАЯЦ 2:
Мы в подарок ЁЛОЧКЕ принесли морковочку.
Сочную, хрустящую, морковку настоящую!
Пусть висит на елочке, радует иголочки!
ЗАЯЦ 1:
С Новым годом! С Новым годом! Вот морковка с огорода!
ЗАЯЦ 2:
Мы ее с таким трудом донесли сюда вдвоем!
СНЕГУРОЧКА:
Вот спасибо вам, ЗАЙЧАТКИ, мои славные ребятки!
( вешают морковку на елку)
ЗАЯЦ:
Мы – зайчики пушистые спешили к вам сейчас,
Чтоб украсить ЁЛОЧКУ и станцевать для вас.
СНЕГУРОЧКА:
Стоит только мне позвать, дети выйдут танцевать!
Вы, ребятки, выходите, и с зайчатами пляшите!!!
♫ “ПЛЯСКА ЗАЙЦЕВ”
СНЕГУРОЧКА:
Танец ваш такой хороший, вам похлопаю в ладоши!
ВЕДУЩАЯ:
Снова Лисонька идет, хвостиком снежок метёт.
♫ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЛИСА
ЛИСА:
Зайцем пахнет, вот так раз , значит зайки среди вас?
Только где ж они, друзья, зайки скрылись от меня?
Очень я люблю зверят, и особенно зайчат.
Их так сильно я люблю…,всех сейчас переловлю!
СНЕГУРОЧКА:
Ты зайчат не обижай, не пугай, не угрожай,
И за все их огорченья попроси у них прощения!
ЛИСА:
Я прошу вас не сердиться, будем лучше веселиться!
СНЕГУРОЧКА:
Погремушки разбирайте, дружно танец начинайте.
♫ ТАНЕЦ С ПОГРЕМУШКАМИ
ЛИСА: Ваша пляска, вот так раз помирить сумела нас!
А где дружба, там игра, поиграть хотите! (ДА!)
♫ ИГРА “ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА”
ВЕДУЩАЯ:
Посмотрю я, кто идет с нами встретить Новый год?!
Кто в берлоге спит зимой, косолапый и большой?!
♫ ИДЕТ МИШКА
ВЕДУЩАЯ: Это МИШЕНЬКА идёт, что он ЁЛОЧКЕ несёт?
МИШКА: Все медведи спят зимой, ну, а мне не спится —
Новый год тому виной, как не веселиться!
Буду здесь я танцевать, всем на лапы наступать!
Я для ЁЛОЧКИ принес шишечки в корзинке,
Их сегодня я достал из запасов зимних.
С Новым годом поздравляю всех ребят и всех зверей!
И от Мишки принимайте вы подарок поскорей!
(отдаёт Снегурочке корзинку с шишками)
СНЕГУРОЧКА:
Вот спасибо, Мишка, за корзину с шишками!
Шишку самую большую нашей ЁЛКЕ подарю я.
(вешает шишку на ЁЛКУ)
МИШКА: Надоело спать берлоге, прогулять хочу я ноги,
Мишка хочет поплясать, Мишка хочет поиграть!
СНЕГУРОЧКА:
А вы, ребятки, выходите и с Мишуткой попляшите!
♫ ТАНЕЦ “МИШКА КОСОЛАПЫЙ”.
ВЕДУЩАЯ:
Наша елочка – красавица! Ей игрушки очень нравятся.
Вот как ЁЛКА нарядилась, засветилась вся в огнях,
И игрушки засверкали на ее больших ветвях!
СНЕГУРОЧКА:
Становись лесной народ в новогодний хоровод!
Вот какая ЁЛОЧКА выросла у нас!
Возле нашей ЁЛОЧКИ пустимся мы в пляс.
♫ ХОРОВОД “ВОТ КАКАЯ ЁЛОЧКА”.
СНЕГУРОЧКА:
Дед Мороз все не идет, а ведь скоро Новый год.
Уж пора ему прийти , задержался он в пути.
Где же Дед Мороз сейчас?
Не забыл ли он про нас?
Дружно, хором позовём: “Дед Мороз, иди к нам в дом!
Дед Мороз, к нам приходи и на ЁЛКУ погляди!”
♫ НА ШИРМЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ ДЕД МОРОЗ (игрушка)
ДЕД МОРОЗ:
Здравствуйте, мои друзья! К вам спешил на праздник я.
Заблудился я в пути, еле смог я вас найти!
СНЕГУРОЧКА:
Здравствуй, Дедушка Мороз, мы тебя так ждали,
Но что ты маленький такой, мы не ожидали!
ДЕД МОРОЗ: Снегурочка, платком взмахни,
Стать большим мне помоги!( взмахивает)
♫ ВХОДИТ ДЕД МОРОЗ
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, взрослые, здравствуйте, дети!
Я – Дед Мороз самый лучший на свете!
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня
Веселится Дед Мороз в праздник новогодний.
И зовут меня не зря Дедом ребятишки.
Вам принёс подарки я: книжки и игрушки.
Борода моя седа, и в снегу ресницы,
Если я пришёл сюда, будем веселиться.
♫ ПЕСНЯ “У ТЕБЯ, ДЕД МОРОЗ”
ДЕД МОРОЗ:
Ох, и жарко стало мне, не привык я жить в тепле.
Если б мне открыть окошко, снегу принести немножко.
Помогите мне, друзья. Ох, сейчас растаю я!
СНЕГУРОЧКА:
Время зря нельзя терять. Нужно Деда выручать!
Снежиночки – пушинки, ко мне скорей летите,
Вокруг зелёной ёлочки со мною покружите!
♫ ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
ДЕД МОРОЗ:
Как прохладно стало в зале, вы красиво танцевали!
На вас я подую, начнутся метели,
А ну-ка, снежиночки, все полетели! (дети убегают)
СНЕГУРОЧКА:
Дед Мороз , придумал бы игру позабавить детвору.
ДЕД МОРОЗ: (шутливо)
Вы Мороза не боитесь? Берегитесь , берегитесь!
СНЕГУРОЧКА:
Добрый Дедушка Мороз, ты ребяток не морозь.
ДЕД МОРОЗ: 1,2,3,4,5! Выходи скорей играть!
Мы погреемся немножко и похлопаем в ладошки.
♫ ТАНЕЦ ” МЫ ПОГРЕЕМСЯ НЕМНОЖКО”
ИГРА” А НА УЛИЦЕ МОРОЗ”: (дети 3-5 лет)
ДЕД МОРОЗ:
А на улице мороз, ну-ка взялись все за нос!
Ни к чему нам бить баклуши, ну-ка взялись все за уши,
Покрутили, повертели, вот и уши отогрели.
По коленкам постучали, головою покачали,
По плечам похлопали и чуть-чуть потопали.
Вот и отогрелись!
СНЕГУРОЧКА:
Добрый Дедушка Мороз ,что ребятам ты принёс?
ДЕД МОРОЗ: Горки крутые, санки лихие,
Лыжи да коньки, пушистые снежки!
Одевайтесь потеплей, выходите поскорей
Прыгать и скакать да в снежки играть!
Загляну-ка я в мешок, что же там лежит? СНЕЖОК!
♫ ИГРА В СНЕЖКИ
ДЕД МОРОЗ: Ох, устал я, посижу, на ребяток погляжу
(садится на стул, “засыпает”)
СНЕГУРОЧКА:
Дед Мороз сидит, сидит, притворился, будто спит.
Мы тихонько подойдём, Дед Мороза позовём: (подходят)
“Добрый Дедушка Мороз, подними свой красный нос!”
Дед Мороз не слышит нас – спит, не открывая глаз.
Мы его потрогаем, ножками потопаем.
Дед Мороз, проснись скорей, догони ты малышей!
ДЕД МОРОЗ “ПРОСЫПАЕТСЯ”, ДОГОНЯЕТ ДЕТЕЙ.
ДЕД МОРОЗ:
Ну, пора мне собираться, в путь-дорогу отправляться.
С вами расставаться жалко…!
СНЕГУРОЧКА: Дед Мороз, а где подарки?
ДЕД МОРОЗ: (удивленно):
А разве я их не дарил? Как же я про них забыл?
Где же мой мешок? (ищет)… Не видно!
СНЕГУРОЧКА:
Что же делать? Как обидно! Без подарков нам нельзя!
ДЕД МОРОЗ: Будем их искать, друзья!
Дружно в саночки садитесь , за верёвочки держитесь,
По морозу, по снежку привезут они к мешку.
♫ ПЕСНЯ-ИГРА “САНОЧКИ”
СНЕГУРОЧКА: Дедушка, ты погоди! Что нашла я, погляди!
Снег под елкой разгребла, и мешок я там нашла!
ДЕД МОРОЗ:
Да, мешок и правда, мой! На нём узел непростой!
(пытается развязать узел на мешке)
Ой-о-ой! У-гу-гу! Развязать-то не могу!
Ну-ка, дунем посильней (все дуют на узел).
Узел, развяжись скорей! (развязывает узел)
ДЕД МОРОЗ:
Хорошо мы постарались, все подарки нам достались!
Поскорее по местам, всем подарки я раздам”
♫ РАЗДАЧА ПОДАРКОВ
СНЕГУРОЧКА:
Вот и праздник Новогодний нам заканчивать пора!
Много радости , веселья вам желаю, детвора.
Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот.
А мы с Дедушкой Морозом к вам вернемся через год!
ДЕД МОРОЗ:
Пусть елка нарядная ярче сверкает,
Пусть песни и смех ваш звучит, не смолкая.
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень вы все симпатичный народ!
Я вас, дети, поздравляю, счастья, радости желаю,
Чтоб росли вы и умнели, веселились, песни пели,
Чтоб всегда звенел ваш смех! С Новым годом!
Всех, всех, всех!!!
Из цикла сказок А. Гуркова «Новогодний серпантин».
Увлекательная сказка для учеников младшей и средней школы. Написанная по произведению замечательного сказочника Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Пьеса адаптирована для исполнения всем классом или студией, для того чтобы каждый ребенок почувствовал себя причастным к великому таинству театра. Сказка музыкальная, по этому режиссеру, обязательна нужна помощь музыкального работника. Автор текстов песен, раскрывающих характеры персонажей А. Гурков. Спектакль по
Действующие лица и исполнители
1 Герда 2 Кай 3 Снежная королева 4 Красная Роза 5 Цветочница 6 Атаманша 7 Мал. Разбойница 8 Северный Ветер 9 Олень 10 1 Сказочник 11 Советница 12 Бабушка 13 2 Сказочник 14 Белая волчица 15 Королева цветов 16 1 Разбойник 17 2 Разбойник 18 3 Разбойник 19 Принц 20 Принцесса 21 Королева Генриетта 22 Капитан Воробей 23 Боцман 24 1 пират 25 2 пират 26 Желтая Роза 27 Ворона 28 Снегурочка 29 Новый год
МУЗЫКА. НА СЦЕНЕ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ГРУППА ИСПОЛНЯЕТ ТАНЕЦ ВЬЮГИ.
ТАНЦОРЫ ЗАМИРАЮТ. НА СЦЕНУ ВЫХОДЯТ СКАЗОЧНИКИ.
1 Сказочник – Снип-снап-снурре, пурре-базилюрре! Разные люди бывают на свете: шахтеры и повара, доктора и школьники, учителя, шоферы, актеры, сторожа. А я вот – сказочник. И все мы – актеры, и учителя, и бизнесмены, и сказочники – все мы работаем, все мы нужные, необходимые, очень хорошие люди. Не будь, например, меня, сказочника, не сидели бы вы сегодня в зале и никогда бы не узнали, что случилось с одним мальчиком, по имени Кай., который…Т-с-с-с-с…не будем забегать вперед.
2 Сказочник – Позвольте, уважаемый коллега, я продолжу.
1 Сказочник – А вы, простите, кто?
2 Сказочник – Я? Я такой же сказочник, как и вы.
1 Сказочник – Тогда, конечно, продолжайте, ведь зритель ждет сказку.
2 Сказочник – Благодарю вас. Сегодня вы увидите сказку о Снежной королеве. Это сказка грустная и веселая, и веселая и грустная. Знаете, самое интересное, что мы придумали только начало сказки, ну и еще немного из середины, а чем она закончится, мы и сами не знаем. На мой взгляд, это и интереснее. Итак, если вы готовы, мы начинаем сказку.
Читать далее «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА ИЛИ ТРИ АЛЫЕ РОЗЫ» Из цикла сказок А. Гуркова «Новогодний серпантин».
Внеклассное мероприятие
интерактивный спектакль на английском и русском языках
«FROSEN» (по мотивам мультфильма «Холодное Сердце»)
Автор: Смарыгина Наталья Геннаьевна
Учитель английского языка
МБОУ «Лицей № 73»
Г. Барнаула
Краткая аннотация:
Я предлагаю Вам разработку внеклассного мероприятия -спектакля «Frosen» для учащихся 2-4 классов. Этот материал может быть полезен учителям английского языка и использован в конце четверти в качестве новогоднего праздника для детей. Спектакль проводится на английском и русском языках, кроме того, является интерактивным и зрители активно участвуют в спектакле, а в конце самые активные от Дедушки Мороза получат пятерку по английскому.
Цель разработки: повысить мотивацию к изучению английского языка
Для реализации заданной цели, необходимо выполнить задачи:
-развитие коммуникативных навыков
-проверка знаний учащихся
-развитие внимания
-развитие языковой памяти
-расширение кругозора учащихся
Ход мероприятия:
Дети (два-три класса) заходят в актовый зал (мы проводили в методической рекреации) и рассаживаются по местам. Звучит музыка из мультфильма, входит Снегурочка.
Снегурочка приветствует:
-Good morning boys and girls! How are you today?
Дети хором здороваются.
Далее Снегурочка рассказывает ребятам правила поведения на спектакле, хвалит их заранее за хорошее поведение и обещает много сюрпризов.
Снегурочка:
Ну что ж, а мы, как и положено всякой сказке, начинаем:
– Once upon a time the was a kingdom!(слайд с Королевством)
The was a King and a Queen and their two daughters. (слайд с семьей) Elsa!(выходит Эльза, потягивается, ложится на кровать «засыпает») and Anna!(Анна подбегает к спящей Эльзе)
Anna- Elsa wake up
E- Go away, Anna.
A-Wake up wake up, It`s a wonderful night, I can not sleep! So we have to play
E- Go play by yourself!
А -Do you want to build a snowman?
Бегут
A – Come on, come on, come on, comeoo-on.. Do the magic!
Эльза колдует, Анна радуется (слайд с маленькой Эльзой)
This is magic!!!
E – (достает игрушечного снеговика)Hello, I`m Olaf I love warm hugs!(Олаф обнимает Анну)
A – More, I want more!!! Девочки – Снежинки поднимают-опускают ткань
E- Slow down,
Ранит Анну, Анна падает
Е -Anna, are you all right? Somebody help us!!! Mama, Papa!!
Вбегают папа и мама
F – What have you done?
M – We should call the witches
Снегурочка, ребята, давайте поможем и позовем ведьмочек все вместе (слайд Little witches), дети кричат хором несколько раз вместе с родителями, Эльзой и Снегурочкой.
Ведьмочки выходят в танце (музыка оу гаджи)Танец ведьм.
W – cursed or born?
F – Born and it`s getting stronger
W – I can help her, but you should keep your secret from everyone even her sister! (Ведьмочка колдует над Анной, появляется слайд с измененными воспоминаниями)
Снегурочка – Ребята, помогайте ведьмочкам, позовите Анну и посылайте ей тепло своих рук (дети протягивают руки и зовут Анну, она приходит в себя). Вот какие вы молодцы, спасибо вам ребята!
Песня Анны на английском языке мама и папа, Анна и Эльзы танцуют, поют песню(а также пела школьница из 9 класса).
Снегурочка: Итак, прошло 3 года!, Анна и Эльза выросли, остались одни и наступил День коронации(слайд – 3 года спустя)
Люди(старшеклассники) идут между рядами сидений к сцене и выкрикивают
– Welcome to Arendell!
– The gates will be opened soon!
– Oh, I`m so exited!
– It`s Coronation day!
Песня повзрослевших Анны и Эльзы–Anna танцует и прихорашивается
Бал –
Глашатай объявляет:
– Elsa, the queen of Arendell!
Все расступаются, Эльза заходит, с другой стороны сцены забегает Анна
A – Oh, Elsa, what a lovely day!
I`m so glad the gate will be open now! The New Year is close! We`ll have the great party!
E – No!!
A – Why not?
E – Because we can not offer the strangers to Arendel!!
A – But they are so nice, we should left the gates opened!
E – I said NO! The party is over! Close the gate!
A – Why are you so rude?
E – I said enough!
Поднимается стена снега – (девочки-снежинки поднимают полотна)
Люди кричат
– She is a monster!! We should catch her!!
Эльза убегает (слайд Эльза стоит в стороне от Эренделла)
A – Elsaa!!! Wait, please!
Кто то пытается удержать Анну
А-No, she is my sister! And without her there will not be a New Year!
Танец снежинок
Песня Эльзы – потом все они вместе убегают за сцену.
Анна идет, видно что ей холодно
A – Oh, I`m so cold and lonely
Снегурочка – Ребята, давайте поможем бедной Анне и слепим ей попутчика, Готовы?(Дети отвечают, слайд-снеговик, игропесенка «Снеговик» дети повторяют движения песни на последжнем куплете выходит на сцену снеговик и вместе с Снегурочкой, Анной и детьми повторяет движения)
O-Oh, hello! I`m Olaf I love warm hugs!
A-Hello, did Elsa make you)
O-Oh, no. Boys and girls made me.
A – Can you help me to find Elsa?
O – Of course!
В это время выскакивает из за кулис олень и бегает по залу, потом по сцене.
O – who is it? Is it your friend?
A – Where?
Олень врезается в Олафа. Тот теряет голову
O- Help me, I cant feel my legs!!
A (надевает голову обратно)– Here you are!
O – Oh, thank you! And who is it?
А(читает этикетку на ошейнике оленя)-It says that his name is Swen!
Олень кивает
A – Nice to meet you, swen!
So, Olaf, we should hurry up!
O- Oh, let`s take Swen with us, he is so сute! He will be my pet!
A смеется –OK, Let`s go.
O-Oh, no. It is not very nice , let`s sing a song!
Guy`s, will you help us?
Снегурочка – Ребята, вы им поможете?
Вставайте со своих мест и присоединяйтесь к песне!
Песня… What can you do..
O- Oh, thank you, It was great! Now sit down!
We are at the Elsa`s house.
Продолжение песни Эльзы – последний куплет, снежинки бегают по залу и на сцену
Elsa!!! Please! Forgive me!
E – Anna, What are you doing here? Olaf? And who is it?
O – Oh, It is Swen! He is my pet!
Elsa, you should come back!
E – NO!
A – please!
E – No, Go away Anna, I`m afraid to hurt you!
A – But without you all the children will miss the New Year!
E – I don`t care!
A – But Elsa!
E – I said NO!
Ранит Анну, та падает. Олаф и Свен подбегают и пытаются поднять ее
E –Oh, what have I done!
Somebody help!!
Все склоняются к Анне и плачут.
Снегурочка говорит:
-Ребята, надо помочь спасти Анну! Нам нужно позвать самого главного волшебника русской зимы. Кто это? (слайд Дед Мороз)
Дети кричат «Дед Мороз!» Никто не приходит. Снегурочка:
-Ребята, я знаю в чем дело, ведь Дедушка Мороз ездит на лошадях, а у нас в этом году такая снежная зима, что нам надо приманить лошадок деда Мороза – поможете мне?
Играет с ребятами.
-Ну все, теперь можно пробовать звать Дедушку Мороза!
Снова кричат «Дед Мороз!» никто не откликается, Снегурочка:
-Ребята, я поняла, нам же нужно звать дедушку по-английски а не по-русски, ведь ехать ему надо в сам Эренделл. Все кричат «Farther Frost!» Выходит Дед Мороз!
ДМ- I`m coming! Hello everybody! What has happened?
Снегурочка:
– Дедушка, вот смотри, какая беда приключилась!
ДМ- Ойойой, надо девочке помочь, ребята, помогайте мне, все вместе громко досчитаем до 3х, я 3 раза стукну волшебным морозильным посохом и спасем Анну вместе. Готовы?
Все считают дол 3, дед стукает посохом, ничего не происходит.
ДМ-От я старый совсем стал, все забыл, считать то надо по-английски и до 10!
Считают.
Анна встает.
Снегурочка – Ура, вы спасли ее, потому что вместе мы можем сделать все, что угодно! Ведь под Новый год любовь и добро всегда побеждают зло, а нет ничего жарче и теплее сестринской любви!
Дедушка, а у тебя что в мешке – подарки?
ДМ- Еще лучше, тут у меня пятерки по английскому языку! Но просто так я их не отдам! Я Вам буду задавать вопросы, а за правильные ответы давать конфетки, и кто 3 конфетки соберет, получает открытку с 5кой, которую на следующем уроке английского сможет обменять на настоящую пятерку. Готовы?
What is Christmas?
When do we selebrate Christmas?
How do we decorate our houses?
What is Christmas tree?
How do I get into the houses?
Where do I put presents?
Who is my granddaughter?
What is the name of my cousin in the USA?
Where is the main New Year Tree?
What country brings it for us?
What is Boxing Day?
And do you know our favourite song about Christmas?
(слайд ДМ и Снегурочка)Какие молодцы! С наступающм Вас Новым Годом!
E – Thank you very much!
And let`s celebrate!
Happy New Year!
And Merry Christmas!
(финальный слайд и финальная песня Jingle bells)
Поют все артисты и зрители. THE END
Песни на английском языке:
Young Anna: Elsa? (knocks) Do you want to build a snowman?
C’mon let’s go and play.
I never see you anymore.
Come out the door,
It’s like you’ve gone away.
We used to be best buddies
And now we’re not.
I wish you would tell me why.
Do you want to build a snowman?
It doesn’t have to be a Snowman.
Young Elsa: Go away, Anna.
Young Anna: Okay, bye.
Teen Anna: (knocks) Do you want to build a snowman
or ride our bike around the halls?
I think some company is overdue
I’ve started talking to
The pictures on the walls.
Hang in there, Joan.
It gets a little lonely,
All these empty rooms,
Just watching the hours tick by.
(tick-tock tick-tock tick-tock tick-tock)
Anna: (knocks) Elsa?
Please I know you’re in there,
People are asking where you’ve been,
They say ‘have courage’;
And I’m trying to,
I’m right out here for you.
Just let me in.
We only have each other.
It’s just you and me.
What are we gonna do?
Do you want to build a snowman? (sniff).
The snow blows white on the mountain tonight
Not a footprint to be seen
A kingdom of isolation and it looks like I’m the queen
The wind is howling like the swirling storm inside
Couldn’t keep it in
Heaven knows I try
Don’t let them in, don’t let them see
Be the good girl you always had to be
Conceal, don’t feel, don’t let them know
Well now they know
Let it go, let it go
Can’t hold you back anymore
Let it go, let it go,
Turn my back and slam the door
And here I stand
And here I’ll stay
Let it go, let it go
The cold never bothered me anyway
It’s funny how some distance makes everything seem small
And the fears that once controlled me can’t get to me at all
Up here in the cold thin air I finally can breathe
I know left a life behind but I’m to relieved to grieve
Let it go, let it go
Can’t hold you back anymore
Let it go, let it go,
Turn my back and slam the door
And here I stand
And here I’ll stay
Let it go, let it go
The cold never bothered me anyway
Standing frozen in the life I’ve chosen
You won’t find me, the past is so behind me
Buried in the snow
Let it go, let it go
Can’t hold you back anymore
Let it go, let it go,
Turn my back and slam the door
And here I stand
And here I’ll stay
Let it go, let it go
The cold never bothered me anyway
Если вы собираетесь раскачивать пижаму в канун Нового года, тогда у нас есть лучших новогодних мероприятий и новогодних игр для вас в этом году! Как вы встретите Новый год со своими детьми и семьей? Если вы дома с маленькими детьми, почему бы не превратить это событие в грандиозный новогодний вечер, который они никогда не забудут (или будут просить из года в год)! Наша страсть – это веселые праздничные мероприятия, чтобы сделать год немного особенным.
В нашем доме мы делаем обратный отсчет до Нового года и стараемся ложиться спать в соответствии с нашим ребенком, но мы стараемся провести ранний вечер с большим беспорядком! Так что, если вы застряли в поисках идей, чем занять детей до волшебного обратного отсчета в канун Нового года, вы попали в нужное место! Ознакомьтесь с нашими простыми и веселыми новогодними играми и предложениями по занятиям ниже.
Плюс, в этом году у нас есть веселый рецепт новогоднего слайма с видео слайма. Детям это понравится, и он также станет отличным зимним занятием в любое время!
Более 10 открытых занятий по STEM для детей с веселой новогодней тематикой. Проверьте эти навыки проектирования и решения проблем с помощью наших простых и легких новогодних научных заданий.
Возьмите простые пакеты с угощениями и напишите на них время. Каждый час {в зависимости от того, когда вы начнете, сколько вы заработаете}, получайте удовольствие в сумке. Идеи, которые стоит включить, – это светящиеся палочки, глупая нить, палочки для конфетти, попперы для вечеринок, шумогенераторы, поп-камни или палочки из горного хрусталя.
3. ПРАЗДНУЙТЕ НАПИТОМ!Возьмите бутылку кипящего сидра и забавные модные пластиковые бокалы для шампанского. Сделайте тост за Новый год, когда закончите обратный отсчет и бурное празднование! {Какое время вы выберете!}
4.СЛАДКОЕ ЛЕЧЕНИЕ!Я обожаю эти праздничные шляпы из сахарных шишек! Мы сделали из них новогодние елки, но это идеально подходит для новогоднего угощения! Добавьте мороженое и получите восхитительный десерт! Оцените эти потрясающие идеи для сладких новогодних угощений!
5. СДЕЛАЙТЕ СОБСТВЕННЫЕ ШАПКИ ИЛИ КОРОНЫ!Возьмите серебряные или золотые шляпы или короны для вечеринок, ручки с блестками, блестки, пайетки и все, что вы только можете придумать, чтобы сделать веселую новогоднюю шляпу для большого обратного отсчета! У меня всегда есть наготове несколько вещей из долларового магазина!
6.ПРЕДОСТАВЛЯЙТЕ ФОТО-ПРЕДМЕТЫ ТОЖЕ!Устройте стол с забавными нарядами, шляпами и модными париками, чтобы сделать забавные снимки с семьей и друзьями.
7. НОВЫЕ ДЕТСКИЕ ИГРЫКаждого ребенка Новогодний праздник нужны игры! Мы любим эти семейные минуты, чтобы побеждать в играх. Crush the Cups тоже выглядит потрясающе!
Не знаете, что делать в новогодних играх? Большой мешок чашек для вечеринок – отличное развлечение! Кто сможет построить самую высокую башню? Переверните чашки и возьмите сумку с шариками для пинг-понга.Кто может получить больше всего шариков для пинг-понга в чашки? Так много простых и веселых идей для вечеринок!
Или устроите шумную охоту за мусором и попросите детей найти все свои шумные принадлежности для вечеринок. Идеально подходит как внутри, так и снаружи, в зависимости от погоды.
А как насчет новогоднего лото? Или вы можете даже попробовать нашу новогоднюю шпионскую игру.
8. ОТДЫХАЙТЕ КОНФЕТТИ!Наши украшения из конфетти – идеальный вариант для быстрого празднования.Моему сыну это понравилось, когда он продемонстрировал, как это сработает для нас в канун Нового года! Осторожно, повсюду будут летать конфетти! Или сделайте поппер для вечеринки с конфетти или даже немного блестящей слизи из конфетти!
9. СДЕЛАЙТЕ ЖЕЛОБ ЖЕЛАНИЯЭта милая и красочная новогодняя поделка – отличный способ начать Новый год вместе с детьми!
10. ПОСМОТРЕТЬ ПРОДАЖУ МЯЧА В Нью-ЙоркеЕсли у вас есть дети, которые рано ложатся спать, но хотят посмотреть, как падает мяч, загляните на YouTube, чтобы узнать о прошлогодней большой ночи.Мы с удовольствием наблюдаем за ним, даже если это год назад.
11. NEW YEARS GLITTER SLIMEВеликолепный сверкающий слайм, похожий на сверкающий новогодний бал! Или приготовьте очень простой новогодний слайм с Party Poppers по нашему очень простому домашнему рецепту слайма!
КАКИЕ ДЕТСКИЕ ЛЮБИМЫЕ ИДЕИ НА НОВЫЙ ГОД?Проверьте и эти идеи для вечеринки с конфетти!
Фоновые звуки. Дети собираются вокруг елки.
Кот Василий
Снегурочка
Дед Мороз
Фон звучит новогодняя музыка. За кадром звучит голос:
Внимание, внимание!
Спешите, поспешите!
Вокруг зеленой елочки
Скорее станет!
Танец «Веселый Новый год» (В исполнении танцевального коллектива)
Вбегают Поданка Мухоморовна и Чучуня и слушают.
В фоне звучит новогодняя музыка
Внимание! Внимание! Радиостанция говорит с лесными жителями … До Нового года остались считанные дни. Все лесные жители готовятся встречать важных гостей: Деда Мороза и Снегурочку!
Поганка. Ты слышал? Готовьтесь встречать важных гостей! А мы так себе? Для меня тоже нашли самых важных – этого старика и девушку Снегурочку. Си-си-си, ла-ла-ла!
Чучуня: Кто распространяет эти слухи по нашему лесному царству?
Поганка Кто еще, как не сорока на хвосте, приносит свои грязные вести.Обидно даже: мы хуже их, что ли? Почему я не Снегурочка, а Кощей – не Дед Мороз?
Чучуня Скоро Новый год, и я просто хочу сделать пакость.
Поганка Чучуня, ты самый нелепый изобретатель зеленых пакостей! Считать.
Чучуня: Знаете что? Надо пригласить моих родственников – Бабу Ягу, да Кощея. С ними мы лучше придумаем, поэтому мы злые духи.
Поганка. Слышал от Лешего, что баба Яга старую подвязала и только сажает пирожки с капустой в духовке на лопате! И Кощей, пропал, как будто провалился под землю! …
Злой клоун встает в круг с детьми, бросает «бревно» под ноги Поганке и убегает.
Поганка. (спотыкается о «бревно» и падает). Эх ты! Я чуть не сломал нос! Как эта безжизненная загвоздка попала сюда? (пинает). Возьмем ее домой, растопим плиту, заварим какао и придумаем какую-нибудь пакость (оставим).
Фон звучит новогодняя музыка.
Диктор: Внимание! Внимание!
Приглашаем всех на дружеский хоровод,
Встречайте Снегурочку в наш праздник !!!
Встретим Снегурочку веселым дружеским танцем и покажем, как мы ее ждали и украшали елку! Повторяйте движения сказочных персонажей!
Танец – игра “Шарики повесим”
Все встают в круг.
Шарики повесим – идем к елке
А потом фонарики – и обратно от елки
А потом еще дождь, весна
Не забываем про снежинки – спиннинг
Рыбка позолоченная – рыба плывет;
Фары забавные – дети разводят ноги в стороны, а руки в стороны вниз
Разбросать мишуру – Разбросать мишуру вокруг нас
Продолжаем игру – хлопаем 4 раза
Фоновые звуки.Выходят Снегурочка и Кот Василий.
Снегурочка: Привет, ребята!
Рад тебя видеть!
Я спешил на отдых,
Но я немного заблудился.
Кто-то явно пошутил
Указатели изменились.
Скоро придет Дед Мороз
Но он не найдет пути!
Кот: Мур-р-мэ-у! … Ох, Снегурочка, я неспроста чувствую запутанные пути. (фыркает, фыркает) П-р! Пт-р! Мя-уу! Я чувствую, что здесь все злые духи! А там, где появляется нечисть – ждите беды!
Снегурочка: Ну что ты, Васенька, Дед Мороз обязательно к нам на праздник зайдет.А пока он идет, мы с ребятами будем танцевать для вас.
Снегурочка: Не хотим стоять на месте,
Будем танцевать с тобой.
Повторите движения позади нас!
Танец – игра со Снегурочкой.
Снегурочка: Ребята, молодцы. Но все равно волнуюсь: а почему Деда Мороза все еще нет на празднике?
Кот: Мур-р-мэ-у! Да, и я забеспокоился. Нам нужно найти его и напомнить, что ребята его ждут.Я подарю тебе волшебный шар – куда он показывает, туда иди.
Снегурочка: Спасибо, Васенька, я сделаю, как вы сказали. Скоро увидимся!
Кот: Хорошо, но я подожду здесь.
Мешает музыка. Кот прячется под деревом.
Вбегает Тоаданка, за Чучуней идет Кощей.
Поганка: Помогите! Сохранить! Помощь! Бедную старуху лишают жизни!
Кощей: Да как вы смеете, болотные лягушки! Я растопи плиту и вскипяти воды !!! Я уничтожу! Сжечь! Да развеюсь по ветру!
Чучуня: Пощадите нас, Кощей, мы какаву хотели заварить и придумали пакость…
Кощей: Ну как ты его придумал?
Поганка: Изобретено, ваше змеиное величество! Сегодня мы узнали об этом! Все тропинки и тропинки в лесу заворожили, запутали …
Чучуня (перебивает) … и Деда Мороза заманили в хижину и заперли. Пусть там встретят Новый год!
Поганка: (перебивает)… и еще, волшебный посох и мешок с подарками, украденный старым замороженным человеком!
Кощей: Ха-ха-ха, молодец, да прощаю я тебе! Освободили меня от бревна и испортили всем праздник! Хвалить!
Чучуня и Поганка: Рады попробовать, твоя подлость!
Слышно громкое чихание Кота.
Кощей: Кто посмел нарушить мой драгоценный покой?
(Кощей подходит к одному ребенку, затем к другому; угрожающе тычет пальцем в каждого). Это ты? А может ты? Или ты?
Чучуня и Поганка тянут Кота за хвост, Кот громко мяукает.
Кот: Мя-у! Помощь! Дед Мороз, бабушка Ягуленка, спасите Китти!
Чучуня: Вот оно! Кот Васька! Любимец бабушки Яги!
Поганка: Я сидел под деревом! Ох, блошиный шпион!
Кот: Мя-уууу! (читает на фоне метели) Эй, цифры заснеженные, и вы, ребята, помогите! Окружите зло нечистотой, дуйте, наведите холод, чтобы они отговорили их испортить праздник.
«Танец снежных фигур» (в исполнении танцевального коллектива)
Кощей Ух ты, а холодно, а ты не сможешь меня заморозить, потому что я бессмертен!
Чучуня: Вот и беда!
(звучит злая музыка Blizzard).
Кощей: Дует, ветер снежный!
Да замерзнет вся земля!
Проснись, нечисть –
Звоню всем сегодня!
Ты холодный Снежинки
Все приходят сюда
И замерзнуть, как льдины
В волшебном сне навсегда! Ха-ха-ха!
Кощей сбивает посох Деда Мороза по полу.Кощей и вся Мразь убегает, а на полу лежат пластиковые снежинки.
Кот: Мур-р-мэ-у! … Где наши Снежинки? Смотрите, ребята, вот они. (Собирает пластиковые снежинки). Какое горе! Кто мы теперь можем?
Музыка звучит. Баба Яга бежит, торопится.
Баба Яга: Васенька, беги, беги, ирис! Кто тебя обидел, скажи мне, вот этот час я поставлю перед твоими ясными глазами.
Кат. Бабушка, посмотри, что натворил Кощей! Мя-уу!
Баба Яга: В том-то и дело! Кощей заворожил Снежинки? Я помогу этому горю.
Василий, раздай детям снежинки. Как только звучит веселая музыка, вы, детки, передайте по кругу эти снежинки в руки, если музыка стихает и у кого в руках снежинки, бегите к нашей елке и начинайте танцевать. Глядишь, колдовство развеется, а сами снежинки будут танцевать с нами!
Dance – игра «Танцевальный марафон».
Баба Яга: Молодцы, ребята, весело потанцевали, хорошо разогрели. Теперь вам не страшны морозы!
Кот: Бабушка, надо спешить!
Баба Яга: Что случилось ?!
Кот: Злая Мразь заманила Деда Мороза в ловушку волшебным посохом и забрала мешок с подарками! А на помощь Снегурочка пошла одна! Как бы вы ни попали в беду!
Баба Яга: (фыркает) Стой, Василий, не надо никуда идти! Я чувствую, что к нам пришла сама нечистота! Давай спрячемся, пока.(встать в круг детям)
Осторожно на цыпочках выходят Кощей с посохом, Поганка и Чучуня.
Баба Яга и Кот стоят в кругу к детям.
Кощей Скоро подарки!
Поганка: (Вытаскивает сумку) Вот он, милый. Все такие синие и тяжелые!
Чучуня: Да еще накормим всем вкусненьким!
Кощей. Не суетись! А теперь посмотрим, позволь мне развязать сумку. (Развязывает сумку и засовывает в нее руку) Ух ты, что-то круглое и холодное!
Поганка Если она круглая, то это арбуз, как я вам говорю!
Чучуня: Почему он тогда мерзнет?
Поганка: Как же холодно! На его месте я бы превратился в снежный ком.
Кощей (достает из мешка снежок) Смотри, вот снежок! Не может быть, чтобы старик носил только снежки в мешке!
Стоп !! Кажется, я что-то начинаю понимать! Снежки – это волшебство! Любой из этих шаров дедушка может превратить в подарок! Но сначала, наверняка, слова будут шептать волшебство.
Поганка Слушай, а мы для чего? Действительно бесполезный? Я сама могу превратить эти снежки в разные подарки!
Музыкальные звуки Поганка колдует.
На плите стоит горшок
В доме нет света!
Выпаривайте снег быстро!
Появляется конфета! (вместо конфет получается комок)
Кощей: Нет, старина, очевидно, что кроме шишек ты ничего не сможешь делать. Смотрите, как это делается!
Музыка звучит Кощей колдует
Я просто качаю грудью
Кости трясутся
Снежок в мгновение ока станет конфетой
Угощайтесь, гости! (Мухомор оказался)
Чучуня: Да, ах! Вы ничего не можете сделать.Пора тебе на пенсию. Мне тоже, уважаемые колдуны! Научитесь колдовать!
Музыка Чучуня звучит вызывающе
Я никогда не умываюсь.
Стирка очень сложная.
Но я молод
И волшебство чудесное!
Мне просто нужно подумать
Победа близка.
И появится в ваших руках
Вкусные конфеты !!!
(получается большая конфетка)
Кощей Молодец, Чучуня! Скоро откройся, уже слюни теку!
Поганка Эх, давай поедим конфет!
Чучуня (разворачивает обертку) А что это за палка? Закину ее за сугроб.С глаз долой, из сердца вон! (Бросает палку через сугроб, взрыв. Все падают)
Кощей роняет посох Деда Мороза, Баба Яга и Кот забирают его и бегают вокруг елки и убегают.
Чучуня: Как мило!
Поганка Это хорошо, что не откусил, а то по краю задирал бы уши!
Тебе, Чучуня, лучше вообще не колдовать. Я чуть не умер от страха, несмотря на то, что я бессмертен.Где мой посох? !!!
Чучуня. Ой, смотрите, кто идет!
«Выход Деда Мороза и Снегурочки» (в исполнении танцевального коллектива)
Дед Мороз, Снегурочка, Кот и Баба Яга с посохом появляются у елки.
Дед Мороз, моя внучка, она меня нашла! (Беря сумку) Никаких подарков не получишь!
Кощей. (Бабе Яге) Ух ты, старая ведьма накрутила нас вокруг пальца!
Баба Яга: Молчи, закоренелый негодяй! Подумать только, сто лет в обеденное время, и это не остановится! Все, чтобы причинить ему вред, вызвать проблемы!
Кощей: Тебе будет не так просто!
Чучуня: Верни нам мешок!
Поганка Немедленно !! И безоговорочно!
Снегурочка Сделай что-нибудь, дедушка!
Дед Мороз Не бойся, внучка! (стучит посохом, магия)
заказов Деда Мороза,
Заморозьте все на месте!
Сила нечистая, добрее стань!
Кощей, Поганка и Чучуня замерзают, стоя на месте.
Кот: Ну что, прыгнул? Вас обманули? Мя-уууу!
Поганка. О, я не могу сдвинуться с места! Как будто меня приклеили!
Кощей: Что нам теперь стоять на одном месте всю жизнь?
Чучуня: Слушай, дедушка, можешь нас отпустить? Мы действительно хороши. И нас никто не любит!
Поганки Мы всю зиму едим кору дуба! Поэтому мы решили полакомиться чужими дарами.
Баба Яга: Обмороженная, Ирис, они слишком жалко болтают, ты можешь их простить?
Дед Мороз.Да, я бы простил, если бы они дали мне честное слово, что исправятся.
Снегурочка: Вы слышали, что сказал дедушка?
Поганка. Слышал, слышал! Мы счастливы!
Кащей. Будем вести себя как порядочные люди.
Дед Мороз Ладно, тем более что скоро праздник. Всем добра и счастья! Вставай !!! (стучит посохом, магия)
Баба Яга. (Обращается к нечистоте) Ну, дедушке нужно заниматься делами, и мы не будем мешать ему, пойдем пить индийский чай.
Кощей, Баба Яга и Кот уходят.
Чучуня: А мы с ребятами можем остаться, ведь мы никогда не были на настоящем празднике ?!
Поганка. Ах, вспомни золотое детство, Давай поиграем и повеселимся!
Дед Мороз. Стрелки, стрелы, поторопись,
Увеличьте тихую скорость.
Дети, держитесь за руки
Встречаем Новый год!
Снегурочка. Дедушка, ты забыл самое главное! Зажги огни на нашем дереве.
Дед Мороз. Ай-й-яй,
Ну посмотрю на елку
Как красиво, как стройно
Как блестят ее иглы
Какой умный, зеленый.
Давай, сотрудники, работай усердно
Зажги нашу елку! (елка не загорается)
Дед Мороз. Я не понимаю, неужели посох потерял магическую силу?
Снегурочка Это потому, что вы не просили ребят о помощи
Дед Мороз. Хорошо, скажем вместе: раз, два, три, елку сожги!
Дети повторяются.Задний план. Магия. (ёлка загорелась)
Дед Мороз: Красивый наряд на елку
Елка блестит, блестит
Пожалуйста, пой для меня
В лесу выросла новогодняя елка!
Танец – игра «В лесу родилась елка».
Дед Мороз. Спасибо, что сделали старика счастливым. А теперь скажите мне вместе, развлекаетесь ли вы зимой?
Снегурочка. Для нас это не проблема! Не страшны и холода.
Дед Мороз. Мороза не боишься?
Остерегайтесь, берегитесь
Ну покажи руками
Возьми за спину,
Кого я коснусь
Замерзну без шуток.
Танец – игра «Заморозка».
«Замороженные» выходят к дереву.
Поганка.Снегурочка, подскажите, что делать с “замороженными” ребятами?
Снегурочка Конечно, разморозь!
Дед Мороз, хотя борода у меня седая,
Но в душе я молод.
И танцую на досуге
Модный танец буги-вуги!
Чучуня: Эй, ребята, пошевелите вместе с нами!
Танец – это игра в стиле буги-вуги.
Снегурочка: Дед Мороз! Посмотрите, какие сегодня красивые ребята!
Дед Мороз: Хорошо, хорошо!
Снегурочка: Праздник радостный и яркий
Новый год принес нам всех
Поганки и забавные подарки
Подготовил Дед Мороз.
Чучуня.Кто в новогоднем костюме,
Он получит приз сегодня!
Снегурочка, возьмемся за руки, друзья,
А давайте встанем в хоровод!
Не каждый день, а раз в год
Скоро Новый год!
Музыка. Герои награждают детей в карнавальных костюмах.
Дед Мороз: И вот настал момент волшебства!
Снегурочка: Пусть каждый ребенок прикоснется к волшебному посоху Деда Мороза и загадывает самое сокровенное желание …
Поганка Не надо произносить вслух, иначе не сбудется.
Музыка звучит. Дед Мороз обходит всех ребят с посохом.
Снегурочка: Пусть ваши мечты будут любыми
Сбылись в новом году
Пусть огни на нашем дереве
Вспыхивай ярче!
Чучуня, нам всем хорошо
Развлекайся сегодня вечером
Потому что он пришел к нам
Новогодний праздник!
Поганка. С новым годом!
Счастья вам, друзья!
Яркая жизнь ста лет
И сто фунтов здоровья!
Дед Мороз.Ну что, друзья, нужно прощаться
Всех поздравляю …
Дорогу нового года встречаем вместе!
И взрослые, и малыши!
All: С Новым годом! До скорого!
Музыка звучит. Герои уходят.
Персонажи:
Снежная буря
Пеппи Длинныйчулок
Карлсон
Баба Яга
Санта-Клаус
Санта-Клаус
Снежная Маунтинс Вьюга выходит)
Метель:
По болотам и равнинам
Склонам и долинам
По лесам и полянам
Спешил к вам в гости.
Привет малыши, мальчики и девочки!
Привет, Blizzard!
Blizzard:
Пришли к нам сегодня снова
Елка и зимний праздник
Мы с нетерпением ждали этого новогоднего праздника.
Частый лес, мокрое поле
К нам приближается зимний праздник,
Итак, соберем:
Вместе:
Здравствуйте, привет, Новый год!
Саундтрек “Вальс”
(кончается Пеппи Длинныйчулок)
(У нее две косички торчат в разные стороны,
на ней синее платье, гольфы разных цветов,
огромные туфли или ролики, в руках огромная фальшивая конфета)
Пеппи ( кричит ):
Эй! Я опаздываю?
Blizzard:
Добро пожаловать, Пеппи, в наш праздник.Я надеюсь, тебе это нравится.
Пеппи :
Я тоже надеюсь, потому что сегодня мы с ребятами оторвемся и подшутим, пошалим и пошалим! Ура!!! Останавливаться. Почему я рад встрече с тобой, а ты молчишь? Вы не рады меня видеть?
Дети :
Пеппи :
Тогда давайте все громко крикнем: «Ура!» Очень хочу поиграть с вами в эту игру: буду рассказывать разные новости, если радостные, то громко кричу «Ура!», А если грустные – «уу» (показывает).
Игра:
На наш новогодний праздник пришли замечательные ребята! (Ура)
Приятные девчонки! (Ура)
И грязные мальчики! (Ооо)
Простите, умные мальчики! (Ура)
Здесь каждый второй ученик – плохой ученик! (Ооо)
Каждый первый умный! (Ура)
Скоро Новый год! (Ура)
Начнем наши каникулы! (Ура)
Их хватит на один день! (Ооо)
Нет, целую неделю! (Ура)
Дед Мороз приготовил нам вкусные подарки! (Ура)
Большая банка горчицы! (Ооо)
Нет, вкусные конфеты! (Ура)
Пеппи :
У меня для тебя тоже есть сладкий приз.
А теперь объявляю забавный «перерыв»: под музыку будем передавать конфету по кругу.
Играет музыка
Игра : фальшивые конфеты разрешены по кругу, музыка прекращается, кто держит конфету, читает стихотворение или поет песню (3-4 ребенка получают конфету).
Слышен звук мотора, появляется Карлсон.
Карлсон :
Спокойствие, только спокойствие. Я тоже хочу немного поесть.
Метель :
А ты кто?
Карлсон :
Я Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в расцвете сил, но если мне прямо сейчас не дадут хотя бы одну карамель, я заболею от досады.О! Здесь! Начал! ( плюхается на стул ). О, я болен … Я самый больной в мире Карлсон … Ты не дашь мне конфет? Ох …
Пеппи :
Я дам тебе сотню килограммов разноцветных конфет и бочку сладкой воды, если ты станцеваешь веселый танец с парнями.
Карлсон :
Тебе повезло, я лучший специалист по танцам. Вы когда-нибудь видели танец сороконожки – длинной гусеницы с двумя руками и сорока ногами? Встанем друг за другом на веревочке, возьмем руки за пояс того, кто впереди, и станем веселой танцующей сороконожкой.
Пеппи :
Отлично! Давайте потанцуем?
«Летка-энка» (все персонажи встают в круг с детьми, показывают движения).
(Пеппи угощает Карлсона конфетой)
Карлсон :
Ура! Произошло чудо! Друг спас жизнь другу! А теперь начинаем шалить. Я лучший игровой специалист в мире. Может, начнем новую игру? Выбрасывать стулья из окон или что-то в этом роде? Очень веселая игра…
Метель :
Не нужно ничего выбрасывать. Я знаю, Карлсон, ты очень любишь шалости. Давайте вместе с ребятами превратимся в маленьких пухлых обезьянок и маленького хулигана.
Игра «Обезьяны» (все стоят вокруг елки)
Метель :
Мы веселые обезьяны
Мы слишком громко играем
Мы все хлопаем в ладоши
И топаем ногами.
Мы надуваем щеки
Мы прыгаем на цыпочках
И даже друг другу
Давайте покажем языки.
Давайте высунем уши.
Хвостик сверху
Поднесем палец к виску,
Прыгнем в потолок
Как я говорю слово «Трое»
Все замирают в гримасах.
(Каждая фраза сопровождается движением)
Пеппи :
Ребята! Здесь мы все играем и развлекаемся, а чего нам не хватает на праздник?
(детский список)
Метель :
У нас ёлка просто потрясающая:
И умная и красивая, –
Жалко только что она
Никаких сверкающих огней.
Зажигаем елку
А Деда Мороза позовем.
Пеппи :
Как мы его зажигаем? Мы не знаем волшебных слов.
Carlson :
Давайте подуть на елку, она проснется, проснется и загорится веселыми огоньками. Давай, все вместе, трое или четверо: «Фу».
( Все дуют на дерево )
Пеппи :
Нет, ничего не выходит.На пол упали только иглы.
Карлсон !
Да. Неудача. Что делать? ..
Метель :
Спросим ребят: кто знает, как зажечь елку?
( Дети зовут заклинаниями )
Метель :
Давай, елка, раз, два, три – гори волшебным светом!
Саундтрек “Огни”
( елка загорается )
Пеппи :
Ура! Поприветствуем нашу красоту!
(Дети аплодируют)
Фонограмма «Канкан» (или «Полет шмеля»)
(Баба Яга появляется с метлой в костюме Деда Мороза)
Баба Яга :
Ой, где я должен?
Какой здесь чудесный номер?
А вокруг все люди
Да смотрят на елку
Там детки, дяди, тети…
У меня вопрос:
Вы ждете здесь Деда Мороза?
(детский ответ)
Баба Яга :
Ну тогда я Дед Мороз!
Метель :
Здравствуйте, Дедушка Мороз. Мы вас ждали.
Баба Яга (кланяется):
Здравствуйте.
Пеппи :
Ой, Санта-Клаус, у тебя сегодня что-то подозрительное? Ты болеешь?
(Баба Яга прячется за елкой)
Карлсон :
Дедушка, а ты чего в сандалиях?
Баба Яга:
Да… Это … Мои ботинки застряли в снегу.
Blizzard:
Почему у вас метла вместо волшебного посоха?
Баба Яга:
И волки съели мой посох.
Где ваша сумка с подарками?
Баба Яга:
Почему сумка? Какие еще подарки? Твой лучший подарок – это я. Неужели ребята? У меня даже есть для тебя игра.
Игра “Монстр”.
Баба Яга:
Чур, я буду монстром. Я буду бегать вокруг дерева и страшным голосом кричать: «Я чудовище! Сейчас я приготовлю из тебя обед! «А ты, чтоб я тебя не поймал, присядь: кто не успеет, тот схватит страшное чудовище.Понятно? Но сначала произнесите магическое заклинание: «Чудовище, злой, чудовище, покажись!»
( Все играют )
Blizzard:
Дед Мороз, всех парней напугай!
( Баба Яга прячется за елкой, появляются Дед Мороз и Снегурочка )
Дед Мороз:
Разыграй, метели
Согнись, сосны, согнись, поешь.
Все в моем лесу
Засыпаю и внесу.
Снегурочка:
Мы мчались на крыльях ветра
Многие тысячи километров.
По замерзшим морям
По лесам и полям.
Приехали сегодня к вам,
К нашим маленьким друзьям.
(Дед Мороз и Снегурочка ходят вокруг елки и видят Бабу Ягу)
Дед Мороз:
А это кто?
Blizzard:
Это … это тоже Санта-Клаус …
Санта-Клаус:
Кто я тогда?
Blizzard:
И ты тоже … Дед Мороз.
Баба Яга:
Не! Я Дед Мороз!
Санта-Клаус:
Нет, я Санта-Клаус! Со мной Вон и Снегурочка.
( Утверждают, что Дед Мороз снимает шапку с Бабы Яги, и все узнают ее )
Дед Мороз:
Что это за чудо?
А откуда взялось?
Снегурочка:
Ребята, а это кто?
(Ответ: Баба Яга)
Баба Яга:
Ты сам чудо!
Я красавица! ( Смотрится в зеркало ),
Почему тебе не нравится моя внешность?
Дед Мороз:
Смотри, какая наглость!
Откуда взялось такое мужество?
Выходи из зала
Коля не узнал Мороза.
Баба Яга:
Фи, подумай Мороз,
Не дождетесь моих слез!
Я хочу уйти
Я просто возьму посох!
(Хватает посох Деда Мороза, убегает, пытается спрятаться)
Дед Мороз:
Горе мне! Беда, беда!
Дети, приезжайте все поскорее!
Держи свою бабушку ёжик,
Забери волшебный посох
( Дети ловят Бабу Ягу, ведут к Деду Морозу )
Снегурочка:
Баба Яга, как тебе не стыдно! Пришла без приглашения, да еще и посох Деда Мороза хотела забрать!
Баба Яга:
Почему ты меня оскорбляешь, бедная одинокая старушка? Я не откажусь от персонала! Хочу быть главным на этом празднике!
Снегурочка:
Баба Яга, давайте устроим конкурс.Если выиграете, то проведете праздник. Ну а если проиграешь, отдай посох Деду Морозу.
Игра: валенки ставят возле елки. Дед Мороз и Баба Яга с самого начала бегают босиком вокруг елки и обуваются. Баба Яга проигрывает и отдает посох Деду Морозу.
Баба Яга ( обиделась ):
Вот и все, я проиграл
Но не выгоняйте меня из комнаты.
Я тоже хочу повеселиться с вами!
Снегурочка:
Ребята, а что будем делать с Бабой Ягой? Давай оставим ее?
( Отвечают дети)
Снегурочка:
Ладно, Баба Яга, мы уедем с тобой на праздник, но для этого тебе нужно отгадать загадку.
Зимой и летом в зеленом …
На мне булавки …
На одной ноге все неровности у меня.
Баба Яга ( кричит вслух ):
Крокодил!
Blizzard:
Почему крокодил?
Баба Яга:
Потому что он зеленый.
А при чем тут неровности?
Баба Яга:
Ну может он поругался.
А почему иглы?
Баба Яга:
Топать что-нибудь.
Снегурочка:
Почему на одной ноге?
Баба Яга:
Играл, ногу сломал.
Дед Мороз:
Ты, Баба Яга, отгадывать загадки не умеешь. Может ребята тебя научат?
Все пушистое, серебристое,
Как рукой взять –
Станет каплей чистой
Стоит только ладонь раскрыть. ( СНЕГ ).
Поклевки, покусывания,
Не дает выйти из дома,
Драки детей за уши
Что это? ( МОРОЗ ).
Какая красавица
Вот стоит, ярко сияет,
Как красиво убрано …
Дети, скажите, кто она? ( Елка )
Метель:
Стань ребятами
Спешите в хоровод,
Вместе с песней про елку
Встречаем Новый год вместе!
Хоровод «В лесу родилась елка»
Снегурочка:
Дед Мороз, посмотрите, какие умные ребята: отгадывают загадки, поют песни, танцуют.Я считаю, что они достойны подарков.
Дед Мороз:
Ну конечно! Я для тебя
Подарки каждому.
Отдам тебе в Новый год,
Каждый найдет их под елкой.
Снегурочка:
Не хочу прощаться
Но нам пора расстаться.
И пусть этот Новый год
принесет тебе удачу
Веселая, радостная сумка
И звенящий смех в придачу.
Мы, гуляющие в Новом году,
Желаем всем счастья.
Чтобы все были здоровы
Баба Яга:
Сделать год новым.
Blizzard:
И чтобы ровно через год
Мы встретили Новый год.
Фонограмма «Если бы не было зимы»
(Все выходят из комнаты).
«Сказка о новогоднем лесу»
ХОД ПОДАЧИ:
Учащиеся начальной школы читают
Спой песню Зимняя сказка и уходи
(Музыкальные пьесы)
1 Скоморох:
Внимание! Внимание!
Наши курносые люди!
Наш веселый праздник
Новый год зовет!
Поторопись,
Готовьтесь к хороводам!
Смотри, смотри
Новый год к нам приближается!
2 Скомороха:
Привет от нас веселый,
Веселые и озорные
Привет, он красивый нам
И самый заводной.
Прошу с ответом,
Короче, привет
Собираем привет, раздаем привет!
Эх, сколько здесь друзей
Нам машут мальчики .. (фейерверк)
1 Скоморох:
И они, приветствуя их в ответ
Родители кричат .. (привет)
В модных нарядах от кутюр
Девушки восклицают .. (bonjours)
2 Скомороха:
Здесь будут улыбаться соседи
И мальчики закричат.. (салют)
Как будто дует ветер
Девочки нам машут .. (bonjours)
1 Скоморох:
Красивее их на свете
Родители шлют вам .. (привет)
Мы просто влюблены в тебя
Приветствую всех сразу!
2 Скомороха:
Ребята, поздравляем всех с Новым годом! Я скажу, кого мы поздравляем, и вы все вместе громко говорите «С Новым годом !!!»
Всем девочкам, всем сестрам и подругам!
С Новым годом!
1 Скоморох:
Всем ребятам, всем друзьям и всем братьям!
С Новым годом!
2 Скомороха:
Папы, мамы, господа и дамы!
С Новым годом!
1 Скоморох:
Дедушки, бабушки, соседи!
С Новым годом!
2 Скомороха:
Ты и я, и все друзья!
С Новым годом!
Музыкальная игра – «Раз, два, руки вверх»
Зима:
На балу сказок
Магия есть всегда.
Фея с волшебной палочкой
Открывает двери в сказку.
И как в прекрасном сне
Может быть, за этой дверью
Где-то таилось чудо
Та, в которую все верят.
(Фея сказок выходит на музыку)
Fairy: Здравствуйте, ребята! Я фея из сказочной страны.
Зима: А я – Зимушка – зима.
Fairy: Вы пришли посмотреть новогоднюю сказку, не так ли, друзья ?!
Зима: Сегодня мы вам расскажем «Сказку о новогоднем лесу».
Fairy: Но сначала я предлагаю встретиться с вами. Ты согласен? Внимание!
Мальчики, поднимите руки вверх! Девочки громко кричали! Взрослые хлопали в ладоши! И все вместе топали ногами! Давайте, как одна семья, кричим в унисон – Я!
Зима:
Тише, тише, не шуметь!
Точите уши
Кто-то идет к нам сюда
По глубокому снегу
(звучит музыка, выходят плохие вещи)
Nasty1: Вот вроде бы мы на месте!
Nasty 2: Кто они ?!
Nasty 3: Ну иди домой!
Фея: Что значит дом? Мы собрались на волшебной поляне в сказочном лесу, чтобы встретить самый добрый, радостный праздник – Новый год!
Настя1: Тоже радостного праздника!
Nasty 2: Вот почему мы Nasty, чтобы вам не было радости! Здесь все будут только плакать.
Nasty 3: Что, если они не умеют плакать?
Nasty 1: Мы научим! Главное, что они не умеют смеяться! Что ж, ребята, поднимите руки те, кто уже умеет громко плакать! Или рычать! Вперед, продолжать! Где твои руки?
Nasty 3: Я говорил вам, что они не умеют плакать. Стыд! Детей тоже зовут!
Nasty 2: Ничего! Мы все равно научим вас! Что ж, все делаем как мы.Сделай нас лучше!
Настя 1: Готово! Мы взялись за руки! Повторяйте за нами!
(вместе)
Теперь пойдем направо: 1,2,3
Теперь пойдем налево: 1,2,3
Соберем в круг: 1,2,3
Разъезжаем с круга: 1,2,3
Поднимите руки! 1,2,3
Повторяем вместе, вместе! 1,2,3
(повторить 2 раза)
А теперь вой вой! 1,2,3 ………..
Nasty 2: Они просто издеваются над нами!
Nasty 3: Надо плакать, а они смеются!
Nasty 1: Ничего, друг! Хорошо смеется тот, кто смеется последним. И мы будем смеяться последними!
Nasty 2: А еще у меня есть особые витамины!
Противный 3: Витамины? Что такое витамины? Витамин А? Витамин В? Или витамин С?
Nasty 2: Тебе больно, друг! Витамин I!
Противный 1: Витамин I? Вот это да … Никогда не слышал о таком витамине!
Nasty 2: Теперь вы услышите и даже увидите!
Начинает скрытно с друзьями. Зима и Фея пытаются подслушать, о чем идет разговор, но у них ничего не выходит.
Противный 2 (Достает конфету): Эль! Опп! (Показывает детям) Тот, кто съест хотя бы один такой витамин, забудет обо всех и начнет думать только о себе.Все будут ссориться, может, даже драться. Нет ничего хуже витамина I!
Nasty 3: У вас есть противоядие от витамина I?
Nasty 2: Есть! Только витамин МЫ может помочь!
Nasty 1: Что, если они его получат?
Гадкий 2: Ха-ха-ха! Бесполезный! Коробка с витаминами WE спрятана в надежном месте.
Nasty 3: Кому мы дадим витамин I?
Nasty 2: Хм! И сначала мы дадим это… Ну как там?
Настя 1: – Фея!
Зима: Что здесь происходит?
Настя 2: По старинной традиции во время праздника всем раздаем витамины.
Nasty 1: Чтобы всем было весело и весело! Сюда пожалуйста!
Фея (берет): Ну если это традиция! (ест)
(Убегают гадости)
Фея: Джой куда-то убежала.
Зима: Они странные!
Fairy: Ой, у меня сильно разболелась голова! Что случилось со мной?
(Тревожная музыка. Фея превращается в злую колдунью)
Фея: Все! Я не хочу больше рассказывать эту глупую сказку! Я не хочу принимать у себя этот праздник! И елка колючая … И игрушки плохие … (топает ногами)
Зима: Добрая фея, что с тобой?
Fairy: И я не добрая фея! И мне не нужны такие друзья, как ты.Вы только посмотрите на себя! Но можно ли дружить с такими глупыми, непослушными малышками ?! (зима) Ну что ты на меня так смотришь!
Зима: Ребята, а что случилось? Может ты знаешь, как можно вылечить добрую Фею? (ответы детей) Что? Витамин МЫ? Я не встречал такого имени ни в одной волшебной книге. Надо позвонить Деду Морозу. Но мне нужна твоя помощь. Вы должны трижды громко хлопнуть в ладоши и вместе прокричать волшебные слова:
«Дед Мороз, приди на помощь.Ждем вас! »
Три четыре…
(Музыкальные пьесы)
Я встречусь с вами –
Познакомьтесь с дедушкой!
Зима: Ребята, поприветствуем Деда Мороза его любимой песней!
(Дети в хороводе поют песню)
Дед Мороз: Спасибо, ребята! Какая хорошая песня !!
Fairy: И штраф не годится! И даже очень и очень ужасно! И вообще, что ты здесь стоишь, старый пень?
Дед Мороз: Что ?! Ребята, а что случилось с доброй Феей?
Зима: Дед Мороз, в наш праздник влезла Гадость в нашу сказку, накормила Фею витамином I.Только витамин МЫ может ее спасти! Но где взять?
Дед Мороз: Витамин I – ужасная вещь! Мне нужно подумать, что делать!
(Музыка работает в гадости)
Nasty1: Дети, глупые обманщицы!
Nasty 2: Мы ее ничем не кормили!
Nasty 3: Нам это нужно!
Дед Мороз: Но я слышал, что дети не лгут! Итак, ребята?
Детский (ответ)
Дед Мороз: Придется прибегнуть к колдовству!
(Музыка, метель)
Ребята, без вашей помощи не отыграюсь! Повторяй за мной!
Эй, метель, злая метель! Выдуйте и свистите…
И превратите вредные, злые гадости в сосульки!
Nasty 1: Ага … Щас … Дудки ты, а не Витамин Ми !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Противный 2:
Мы ведьмы везде!
И большая радость для нас!
Nasty 3: Сделайте всех большим дерьмом! Вот ты где! (показан рис.)
Дед Мороз: Что делать, детки?
Противный 1:
Не прогоняйте нас!
Играйте лучше с нами!
Дед Мороз: Да! Фею нужно спасти! Придется поиграть, ребята!
Зима:
В круг приглашены две команды!
(реле с метлами)
Nasty 2 (после игры): Хорошо! Уговорили! Принимайте Витамин Мы! Быть по сему!
(Дает витамин Фее.Фея съела витамин и снова стала доброй. Гадости уходят)
Fairy: Милые ребята! Дорогие гости, у нас снова все замечательно! Д. Мороз, а где ваша внучка Снегурочка?
Дед Мороз: А действительно, какая сказка без Снегурочки? Позвоним внучке, громко скажем: «Не сиди в пустыне. Спешите к нам, Снегурочка!
Три или четыре… «Не сидите в пустыне. Спешите к нам, Снегурочка!
Детский:
«Не сиди в пустыне.Спешите к нам, Снегурочка!
(Фон «Елочные игрушки». Снегурочка выходит)
Снегурочка:
Привет мой милый!
Маленький и большой!
Я родился в русской сказке
Из снежинок, изо льда
И прикольные сани
Они привели меня сюда!
Дед Мороз:
Пусть в нашей сказке звучит смех,
Пусть сверкают улыбки.
У всех сегодня Новый год
Сердечно поздравляю.
Вместе с вами я уже сейчас готов начать танцевать!
Снегурочка: Дедушка! Как начать новогодний хоровод, если на елке чего-то не хватает?
Дед Мороз: Да все на мой взгляд: игрушки и сухарики!
Снегурочка: Ребята, расскажите дедушке, чего не хватает на нашей елке.
Детский – Фары!
Дед Мороз: Что ж, это дело нашей Феи! У нее есть волшебная сила!
зажгу огоньки в сказке
Я зажгу огни на нашем дереве.
Пусть дети танцуют хоровод
Пусть все поют и танцуют.
Ребята, нужна ваша помощь. Вытяните ручки вперед. Я скажу: «Эй, красавица лесная, зажги все огоньки …» Вы делаете три шага вперед к елке и говорите: Давай, елка, зажги! «
(Загорается на дереве)
Зима: Наша елка заиграла разноцветными огнями
Дед Мороз: Став нарядным и сияющим, он засветился, засверкал!
Снегурочка: Чтобы елка была веселее, спой про нее песню!
(Хоровод «Я в лесу родился… “)
Дед Мороз: От всей души повеселился, уже жарко. Выпить воды.
(Гадости несут кувшин и кружку)
Nasty1: Что, дедушка, выпить хотел! Попробуйте наш напиток, и ваша жажда исчезнет.
Дед Мороз: Что это за напиток? Какое имя?
Nasty 2: Да, вот этот, как там? «Red Bull» – вдохновляет !!!
Дед Мороз: Ну что ж, освежимся! (напитки) Ой, веки как-то тяжеловесные, засыпаю прямо! …
(засыпает, сидя на стуле возле дерева )
Гадкий 3: Эх, роза-мимоза! Усыпаем Деда Мороза!
Снегурочка: Ой! Что ты делал со своим дедом? Новый год проспит …
Nasty 1: И пусть уснет, и ничто не мешает ему.
Nasty 2: И только живая вода может разбудить его.
Fairy: Ребята! Придется искать живую воду.А ты оставайся со Снегурочкой и будь осторожен! Гадости способны на любые уловки.
( Зимний отпуск и сказка)
Nasty 3: Пришло время веселья! (достает из кармана мобильный телефон) Здравствуйте! Я третий! Я третий! Вызов лесной нечисти! Любой, кто слышит, как я прихожу на волшебную поляну для экстренной встречи. «Сор – лес из густого леса»
(Слышен треск, шум.Из разных углов выходят Б. Яга и Лихая одноглазая)
Баба Яга: Всем привет! Мы ужасные и вредные существа
Фамильный: Мы способны на любые злодеяния.
Баба Яга:
Даже ваша детская фантазия
Не будет изображать наше безобразие!
Nasty 1: Тише! Тише, коллеги! Здесь начался новогодний праздник!
Nasty 2: Наша задача его сорвать!
Nasty 3: А детские подарки забери себе!
Баба Яга: А мы оторвем! И мы это возьмем!
Фамильный: Мы можем это сделать! Но как отобрать у Деда мешок с подарками?
Баба Яга: Надо похитить Снегурочку, заменить ее, а потом обменять на подарки.
Nasty 1: Кто будет Снегурочкой?
Баба Яга: А я Снегурочкой буду! Ведь я самая красивая! Ведь я самый румяный! Я смешная! Неужели ребята? Дети реагируют – Нет!
Ну что ж, посмотрим!
(танец Б. Яги)
Хватай Снегурочку!
Nasty 1: Теперь ты наш пленник.
Nasty 2: Мы решили обменять вас на подарки.
Снегурочка: Но ты не можешь, без меня праздник не состоится.
(Гадости и Снегурочка уходят. Выходит Баба Яга, переодетая Снегурочкой)
Баба Яга: Будет, только я буду Снегурочкой в этот праздник! А ты, Лихой Одноглазый, будешь моим помощником. Нарядитесь снеговиком! (Дает ведро и морковный нос) А вы, дети, не смейте никому говорить, что мы не настоящие.Иначе я превращу вас всех в лесные пни и коряги.
Фамилия: Ягуся, кажется, сюда кто-то идет …
(вышла Фея и Зима)
Зима: Мы долго искали живую воду в разных сказках, но теперь, когда она у нас есть, не будем терять время зря. Фея, к делу!
Фея: (достает бутылку с живой водой и поливает ее водой) Ребята, чтобы Дед Мороз проснулся, надо всем вместе на него подуть!
Три четверки… (дуют дети)
Дед Мороз (просыпается): Ой, что я наделал? Я заснул, но праздник должен продолжаться.А где моя внучка Снегурочка? Она еще не пришла?
Танец Яги-Снегурочки
Баба Яга: Вот я, дедушка, ты мне звонил? Извини, я опоздала, прихорашивалась! Я так спешила на праздник с подругой.
Дед Мороз:
Я не узнаю свою внучку, что с тобой? Почему на тебе этот наряд?
Баба Яга: Ага … Еще спросите, почему у меня такие большие зубы и уши…?
Фамилия: Дедушка, если бы вы знали, какое у нее большое сердце
(Яга вытаскивает из-за пазухи сердечко на резинке)
Дед Мороз: Дети, это моя внучка? (дети реагируют)
Фамилии: Не слушай их, дедушка! Твое, твое, а потом чье?
Баба Яга: Ну смотри, дедушка, что случилось? Руки-ноги….
Зима: Дед Мороз, а вы проверите, настоящая Снегурочка это или нет.
Дед Мороз: Расскажи, девочка, чем ты любишь заниматься по вечерам?
Баба Яга: Играйте в карты!
Фамильный: Мы играем с ней в карты каждую ночь.
Дед Мороз:
Эх нет! Настоящая Снегурочка по вечерам рассказывает мне сказки.
Баба Яга: Так что я в восторге. Каждый вечер читаю сказки про Ивана-дурака.
Дед Мороз: Какие песни знаешь? Может быть, ты сможешь спеть нам новогоднюю песню!
Баба Яга:
Легко! (поет)
Лес поднял елку,
Она выросла в лесу.
У нее одна игла
Он был зеленым.
И однажды под елку
Заяц забежал
Зеленая игла
Взял и отломил.
Дед Мороз: Эх нет! Ты не Снегурочка!
лихо (отрывает нос, ведро): Хватит устраивать здесь маскарад! Устали быть добрыми!
Дед Мороз: Я знал это! Опять же, не обошлось без лесного зла!
Баба Яга: Слушай, старик! Если ваша Снегурочка вам дорога, и если вы хотите, чтобы она осталась живой и невредимой, подари нам сумку подарков!
Фамильный: Если не согласен, вините себя!
Дед Мороз: Тебе будут подарки.Узнай, как украсть Снегурочку!
Баба Яга (достает телефон): На проводе Яга! Добро пожаловать! Добро пожаловать! Как ты слышишь? Перетащите пленника обратно. Дедушка дает за нее выкуп!
(Гадости и Снегурочка выходят)
Nasty 1: Ну что, дедушка, подарки приготовил?
( Дж.М. трижды хлопает в ладоши, скоморохи вносят большую сумку)
Дед Мороз: Конечно, знал.Вот, возьми!
Nasty 2: Ой, какой большой мешок!
Nasty 3: Наверное, конфеты там большие и вкусные!
(Вылезает из новогодней сумки)
Фамильяр: Смотри, какая конфетка!
Баба Яга: Ух ты! “ПИ-Т-ШОК”!
Новый год (Вылезает из сумки): Что? Какой я для тебя хуй!
Баба Яга: Прости нас, (Б.Я. и Лихо падают на колени) гражданин босс, ошибка вылезла !!
Новый год:
Да, я вижу, среди вас есть смерть.
Так ты рад меня видеть? Что ж,
Год, когда я пришел получать.
Год, который мне подойдет.
Баба Яга
(Новый год) :
Год, сказал он, соответствует тебе?
Как это понимать?
Новый год:
Год будет ярким, ребята
На события богатые.
Добра будет много
Красоты будет много
Счастья, радости, веселья.
И в морозы и в капли,
И в зной, и в дождь, и в бурю,
Я никогда не морщу лоб,
Я полон оптимизма.
Расскажу друзьям
Добрый и чистый душой
Для этого я стою как гора
И я приношу удачу.
Только так, а не иначе!
Скоморохи и сказочные герои Собирают детей на флешмоб
Дед Мороз:
Ой, устал, о, устал!
Давно так не танцевала!
Я чуть не вывихнул ногу!
Buffoon 1: Отдохнуть, присядь немного, возле зеленой иглы.
Шут 2:
Ну, нам, детишкам,
Пора стихи читать.
Снегурочка: К нам приходят ребята, которые сочиняли стихи Деду Морозу!
(Дети по желанию читают стихи про праздник, про елку, про Деда Мороза.)
Дед Мороз:
Кто собирался в отпуск,
Давно пробовал –
Вырезанный, красиво сшитый
Или спешили в магазин,
Где я купила себе наряд…
Выходи в шеренгу!
Снегурочка: Кто будет уважать Деда Мороза? Кого нам покажет новогодний костюм?
Buffoon 1: Выходи и не стесняйся!
Шут 2: Скоро покажи свой костюм!
(Демонстрация костюмов)
Дед Мороз: Молодцы мальчики! Вы меня обрадовали, старик! О, приятно!
А теперь мне пора в другую сказку!
Настал час прощания, ребята.
Говорю тебе – до свидания!
Что ж, в следующем году приеду к вам на праздник!
Итак, у елки Мы неспроста провели время! И они смогли побывать в сказке!
Зима:
Желаю тебе расти и не скучать,
Снегурочка: И не горюй родителей.
Гадости:
Желаем закаляться и поумнеть …
И ни разу не заболеть целый год
Никогда не будь высокомерным…
Фамильный:
И избавься от лени.
(Финальная песня)
Сценарий новогоднего театрализованного представления «Приключения у елки»
Сцена украшена елками и рождественскими гирляндами … Звучат мелодии песен о зиме. Музыка смешанная. На сцене появляются лидеры (клоуны)
Свинец 1: Доброе утро! Дорогие ребята! Дорогие взрослые!
С Новым 20… год!
С новым счастьем! С новыми улыбками!
Отведение 2: В каждом доме в новогоднюю ночь было весело и весело. Везде люди собирались на новогодние вечера и дарили новогодние подарки.
Мы также подготовили для Вас праздничное новогоднее представление.
Но прежде чем мы начнем, давайте вместе зажечь наше дерево.
/ клоуны с детьми /
Ведущий: Новогодняя елка, Новогодняя елка, Новогодняя елка,
Зеленая игла
Загорается разными огоньками, зеленым и красным
Загорается в честь прошедшего и наступающего года!
(Загорается елка.Клоуны уходят)
Мелодия звуков нотч-йенки, Кузя и Снеговик выходят на сцену. У Кузи в руках сундук.
Снеговик: И один раз … и дважды … и еще раз пытался научить Кузю танцевать. Не так-то не так, ох ты и корявый.
Кузя: Вы и сами неудобны. Вы непонятно объясняете, я не понимаю, где нога, где рука.
Снеговик : Ну, послушайте, в последний раз … раз-два, раз-два.
Кузя: Я устал. Хочу блины со сметаной.
Снеговик: Какие у вас блины?
Приехали с ребятами к елке.
Вот они, какие умные, веселые и мы уже заждались.
Привет, ребята!
Почему бы тебе не поздороваться, Кузя? Все блины на уме!
Кузя: Привет ребята! Вы случайно взяли с собой на праздник блины?
А потом я так спешил к вам, очень торопился.Баба Яга не пустила меня к елке, и я убежал.
Ну а блины есть?
Дайте хоть чизкейк!
Снеговик: (возмущенно) Ты кашу съел!
Вы терпите.
Кузя: (начинает вопить) Ах ты, горе-сука, забота – кручинушка. У меня ножки гудят, надоело ходить по тропинке, Кузеньку никто не пожалеет, молоком не согреет.
Снеговик: Ну да ладно, скулишь.
Ребята подумают, что вы капризны и озорны, и не будут играть с вами на празднике. И положи сундук под дерево или что-то в этом роде. Почему вы берете его с собой?
Кузя: Ты что! Какой же я домовой без волшебного сундука? Там для ребят есть подарки, разные игры, конкурсы и песни.
(открывает сундук) Вот твой первый подарок – песня!
Снеговик : Ребята! Давайте встанем в хоровод и споем песню про елочку.
(Клоуны, снеговик и Кузя приглашают детей стать хороводом и поют «Елочке холодно» Потом на сцену выходят Снеговик и Кузя)
Снеговик и Кузя: Ты выучил песню?
Кузя: Какой?
Снеговик : И этот. О морозной зиме, о лисичке и медведе!
Кузя: (уклончиво) Почти.
Снеговик: Но сейчас проверим.
Неужели ребята? (поет)
Однажды морозной зимой
По опушке леса.
(Кузя лихорадочно ищет шпаргалку и поет)
Медведь шел домой,
Посмотреть “сайт”.
Снеговик: Кузя, по-моему, телесериалов ты насмотрелся.
В песне нет таких слов.
Продолжим ребята! (поет)
Шли, он дошел до своего логова
По проселочной дороге.
Кузя: (поет) Отнес холодильник “Зил”
И лису раздавил.
Снеговик : Какой холодильник? Какой Зил?
Кузя: Ну, может, не «Зил», а «Стинол» или этот, как его «Босх».
Снеговик: Нечего сказать, узнал!
Смотрите, ребята над вами смеются.
Ну вот и все, терпение у меня кончилось! Остерегайся Кузи!
(Бежит за Кузей. Они уходят со сцены. Играет музыка {! LANG-02094a0036aca5a156093a11fb835286!}
{! LANG-ef435a85886e1ac1d9ee0a710c2a7178!} : {! LANG-fcf
aa68b28398d957d931e4b348!} {! LANG-a7b740e990d08d0ab27ebd59895b2acd!}
{! LANG-97f0d36cb1eb27013839c5c3d67c8bca!}
{! LANG-6a84f165405ed9e70a5a8ea559c
{! LANG-be9bebdf9ad611a8a3a08120e6af701a!}
{! LANG-c80713521b73f02b78d243f511714263!}
{! LANG-54ec514fa1af17d68026b94fab00c381!}
{! LANG-117f1d7f59f1659cf55df70ab38eb4b2!}
{! LANG-b2b8de4869f6e51c1377749cf6a4b2fc!}
{! LANG-7ec994eafa36ade3d60365df64d174f8!}
{! LANG-90fedff7d1483fb5b09cdc2443458957!}
{ ! LANG-af5467b9999f2e3570006686a5dc4585!}
{! LANG-33a9d5f7eefaa89981b69d9fd97d760c!}
{! LANG-901c88f71668f5da3
585f46bf8e!}
{! LANG-58ff3fa2f5ca084d42c204768d49644d!}
{! LANG-cc54823f0580a7a0851696179e4dda89!}
{! LANG-2b053c9bafad0aed6bbcdcf789d3ed4f!}
{! LANG-cc54823f0580a7a0851696179e4dda89!}
{! LANG-17bff80ba987ced530b480373dfb96a1!}
( {! LANG-8e788e58def04e5f50c8a406b1088137!} {! LANG-2e0e4d1fb498747c049af40c3ae2141f!}
Снеговик: {! LANG-cdd8e0492e0b29e0807f3710e0a961ad!}
{! LANG-cd20cacd80af2311ee03d9d4cac2a221!} {! LANG-7b0a465653f4a6b7c10009af58a2e1a9!}
{! LANG-aeec0953c40c261ede6b6595fc6e7476!}
{! LANG-7b77be55e990a8f67bbdd8622c09!
Кузя: {! LANG-9ec813231501eefcd1b9de6a2dfd0e7d!}
{! LANG-e260842e10d3e073f603e6f1d511ab7c!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-a95e2f6b56eff8c78de4e46f3e0df4d5!}
{! LANG-759625402435b39f34793e3a
fea!} {! LANG-6c577438fa9f89881794a2100876e390d3ff2
7e08d6d7e09e09e09e09e07e07e08e08e07e07e07e9e07e07e07e9{! LANG-8c57c04c03e52c21067afad8c34dca6c!}
Кузя: {! LANG-d00e668401e3bcb9370adb333afe39ba!}
{! LANG-7838e7b1a72119e487dbe202f9
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-c24e1d32fdc750aff462f7839c662fb4!}
{! LANG-c1ff8398ef0bcb712a55f1ca75e2b131!}
{! LANG-01f0a5b50ec08ca70d3611ae54e416e6!}
{! LANG-5a753b767dcb085372257858e2daab31!}
{! LANG-042f6d41b71b6b3cb5122573597da873!}
Кузя: {! LANG-4884f8fdd36fd7fd38e79514f2fc3d63!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-58d92d7664d7c43df409836a37cdf6ad!}
Снеговик: {! LANG-7d0d2a2f63b16cb0f8408eed9b3b0e9e!}
Кузя: {! LANG-18135161fe78c6ed84552d8015424feb!}
Снеговик: {! LANG-b1fdec47ad884fc1c1e722bc81342e24!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-ca9bdb9cd73332e016107179e7e7e7a9!}
{! LANG-0163db94c756ea9bd30157466099e6b4!}
Снеговик: {! LANG-1c352e4206412714389737ac5f49b63b!}
{! LANG-049c6b77354b1b69fb7ac3c657899176!}
{! LANG-ef5148745f71c59f2b6d75efd6e16146!} 9
{! LANG-32d1c3b13f5e2f435a9497f76fc24321!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-a82bd9b1bbf2bc77af0d526dc6a72077!}
Снеговик: {! LANG-4039d43aa89ca12439d011499a64913d!}
Кузя: {! LANG-1576538f003dcd567c1746b2b773b4c6!}
{! LANG-4e645734e41f7b03d9171cbd64a2c235!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-909a353443ebeb9cd7e798bad4cc5161!}
{! LANG-cd618aad6089e142f4784b7a2ba8721a!}
{! LANG-49fbdd5adf34a023c
( {LANG-5d3a15a1d0d524041930d9060d772874!} { LANG-2f1c25766d5904ee1e4f8776b30c89f0!} {LANG-ab82fb034ac7ce3fd4b6a087791!}
{LANG-76dda1ec0d489a3c92a88f02dd8732bb!}
Снеговик: {! LANG-6f059e0ad36890eb91f7715f544a4fa1!}
Кузя: {! LANG-dc61966dcecd55b4eb089b1d6512ab79!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-cbb200e7986c17c70b94ed090c2c6985!}
{! LANG-10b
52d1bc6e66f0a0c0d89da266!}
{! LANG-c58c9dd63823e24fe1d03bd04ea}
_031903_04_03_04_03_04_04_04_09
Снеговик {! LANG-1150e4c6548034a27caa0f1124a241c8!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-3b048012697a1df139368a3ef9c40602!}
{! LANG-f75eba1b5f16dac7ddd579c086856063!}
{! LANG-0fddd
Кузя: {! LANG-bc019e4f3c46d0ae4b9310a50e4aa735!}
{! LANG-a3b165d5a81a2da84b18ebed449343f3!}
Снеговик: {! LANG-409f4a87027417478990b7c401874831!}
{! LANG-54453ddf129f167071a7f28aa211cf3b!} {! LANG-ae2ad9a152bcb427614caa39e9be9368!}
{! LANG-c8a714dc4822440e7d144dfd00b23231!}
{! LANG-cb1216d5e
1d412ae6aa470617eed!
{! LANG-0037125a9f4f913b36f32b5f30406781!}
{! LANG-86f5da3e51e77bc80b750ebdfa3e88f0!}
{! LANG-f3e3e4ac015e0ebece8f08acf06689e02903e0e0ebece8f08e06e6e07e09e06e06e6e6e06e06e07e07e08e06e6eeaaa
{! LANG-54453ddf129f167071a7f28aa211cf3b!} {! LANG-c393c837c33dcee62c577e4a3725fbe2!}
{! LANG-104ed372ca2390fff39b72115361a302!}
{! LANG-98f22a7a5c62e57be0b04b5d2dd30a45!}
{! LANG-ec72d63cd673f0e8642f3f4d219c6891!}
{! LANG-fe84a2323fa6f1271228c94f15111bf3!} {! LANG-d81a68c217763ba13894f04ddeb6da68!}
{! LANG-ae206c81072a361efded57ce3f74f852!}
{! LANG-4044c101df79cc15bbb4387d3183fe64!}
{! LANG-f352b3bebec7a9da221d33ae9a4c05f8!}
{! LANG-d47b3819ccbc981864b2e0dc4085c717!}
{! LANG-1be4cfc5e3a22817a02d39ea0c26bf1f!}
{! LANG-d09f09c4e71e1262e493b25e4f6!}
{! LANG-a77393ee86ba1b182bdd2fdf7dfff6e0!}
{! LANG -a914f1e607d8418e864e7ac3454fd91e!}
{! LANG-c3f0b9fdbd8551efd278d1bf7a4e75c5!}
{! LANG-7473c8d607273e7f6f4f7ad}!
{! LANG-37179a42c64987b189ca8a13d9b!} {! LANG-ba702c337f054fe8e30e617d34f8165a!},
{! LANG-855334d931e08b2007b9712fc9f007bf!}
{! LANG-d9bec78b87875464a4f682cedf6a9028!} {! LANG-a2ae229a80abe7d06e89c3bf9!
{! LANG-1fe6453b573ff66a822165e32279589a!} {! LANG-622d89470df86d05c2625301cf0f7545!} {! LANG-51b8d88022c43d4d4d6f7fe3b09824cc3361bec2!
{! LANG-561d220e9b22f0fa99b33f97508aca4d!}
{! LANG-c17ec0337d9dbe4a151a00cb566cae5c!}
{! LANG-3a85f2663df84dd5206cde4b9d7363ec!}
{! LANG-ac25b046cc84438603588003322!}
{! LANG-f2d42a16edebf9758a2620a6171db56f!}
{! LANG-594fb247a6
0d26c3a2f6eabf27f!}{! LANG-138e861
96b09e03beb0d5e0a7f7!}
{! LANG-8674f4e9f3f53c316a700b4c5d1b1b89!}
{! LANG-0971d7161827bc86f2f66f4c961362a3!}
{! LANG-0a4fe2990b6fe5dfe9ce654555269734!}
{! LANG-07d76177e05323fbedb00e2b3141d0f2!}
{! LANG-d63c2ea78f7abf6f5e8c7058a8f80e8b!}
{! LANG-67a781149da2d8053edeee675bb27288!}
{! LANG-74a43de5eb4ca8fe8429f89ee28daad8!}
{! LANG-a4a4b11007cdc33f12240aae8300aa5b!}
{! LANG-f9a940b3aacc11d3740ca04c299bba85!}
{! LANG-e870d3f29b09a76baa7baa965a673492!}
{! LANG-3b5a2f103640d059cc93d6a413d62623!}
{! LANG-d0a2c657cc53b6ef914cc8db53fb83dc!}
{! LANG-eeceddde9572a37aab01b760a3122f7e!}
{! LANG-6bf04441e7bd1b43aa40e299f48d31f3!}
{! LANG -4e5db45cec1ded844c87aaf287f37c28!} {
! LANG-7c3d13e99da792d94ab5f7ebdbb59cf1!} {
! LANG-14ed6d
e11e0c1d9e247f6ef3b0d!} {! LANG-ee6d2e7ee3a5402d6ff08fa09999fcf6!} {
! LANG-968570c3210bf4f09c5679701ff48b73!} {
! LANG-f6099a666878eb0118a1f9d9df3f6f3a!}
{! LANG-db38b1bb1e54ba543e
3932!} {
! LANG-8f0f52a564f2e4bff3dcde3b36e2a828!} {
! LANG-ff2592b83153fdf29b6e12bf4ebc1bdb!} {
! LANG-8e59b166786ddb37fb167404025f7a3e!} {
! LANG-c264baad170097280a20e2ecb03670eb!} {
! лэнгмю 19012cdec9e8cd1
417f3df6c030!}{! LANG-793c7c7003329fefb32b6abc6b59 f2b8!}
{! LANG-5870b590e3d8244749191cd9d826ceec!}
{! LANG-ef2f3b825fc298239f7f69bf0b9c3c4f!}
2baddp!{! LANG-b60f434c313ac496224074d185581f77!}
{! LANG-eba8cf2ea146a7a6d8b6b2e852d8672c!}
{! LANG-45201381ae42115c27b8a5ebac96366c!}
{! LANG-4c3b2351aab7ec5ecb6456d11f0!}
{! LANG-3b11b962882789faaefc5ecbad20f3f7!}
{! LANG-713e87c8c53f0b72dbc6baf56283d667!}
{! LANG-31824b43ed9e4f81e66733dbececa32e!}
{! LANG-d83b420febe9e2c1c
4329bf9d7a!}
{! LANG-8d75200788f4e52f390cd7b99aa2afc8!}
{! LANG-5ba3a020446461dac268b1ae39d3e0eb!}
{! LANG-5078dbe01162b1858e8a455a3c611d30!}
{! LANG-2b321710c2d9657bd78608bb9d12717e!}
{! LANG-ec2be5c23f7e774ff069051ee2f0f58c!}
{! LANG-5e1f05670828275d499a125f4a457324!}
{! LANG-6ac53f96db818d3d29f96effaa3c52be!}
{! LANG-dafa7b2d1ac00226ff444acd42bef9e3!}
{! LANG-8f533176f4c7d85c9d148437e57dc4ce!}
{! LANG-b83d52b7bc3c99f0a0123a950a939ab5!}
{! LANG-b88c8a02d7b9c57c8f3c1369e8d6c067!}
{! LANG-807660407cd5784cb36acb45ee7d684c!}
{! LANG-151d270cc94b6097113b043dd1246c8c!}
{! LANG -012a004b81181617de5808ff943f10ac!} {
! LANG-39a0e0420522a028323f467deb3f7b4e!} {
! LANG-ef9fddf01aa83c0ac654792fce0b255a!} {
! LANG-56f3edf114a6cb4bd0620fa3b93d2b8e!} {
! LANG-8c6c011814044381950f2e5e407b28ee!} {
! LANG-8deddab6818d467d9cbb9986f06265e9!}
{! LANG-8553d1042ee6c17d8b810fc5a2fd588e!} {
! LANG-b04b14cf558683bab831c7552ce093e8!} {
! LANG-0
dfad353633c1
cf4e4b946!} {! LANG-8963b3443f0bd68c405643810f4ec59e!} {
! LANG-6d422a0038c796a617554e38366ef879!} {
! лэнгмю 63d6a35df028f53610bb8828ac59e76b!}
{! LANG-e0ec6a
bb48bbdaeb5c58b7 dc7f1!}
{! LANG-2e83fba3ebbba4319c6d5e88cda40628!}
{! LANG-9f48826594e45626b39c88d6084e03dc!}
{! LANG-5f24895f2caeaff4895be44f5323c629!}
{! LANG-8e16642b0af6e635abfce1bbf92e3588!}
{! LANG-e06da6c5bbbb0ae537a694b4ebd021b3!}
{! LANG-8ec05d8d35d991cb4ba28be2bfdd27e9!}
{! LANG-1f4f5762c0dbb654268763d38d5b04ee!}
{! LANG-21c8970ea32188c4676}
{! LANG-ecfca5cfa5fd6519a9ffd9227b746118!}
{! LANG-1bfba06b18094d64106ed445390a9766!}
{! LANG-882ad4e
cf43825831922bbb3216!}{! LANG-247bfbae2b2cf05849996ffbb81bee41!}
{! LANG-71b62fc5217ec03899e0cc590dc1d347!}
{! LANG-17058206725368e452b5b40c1e7b7553!}
{! LANG-e428cb20bd033a05b1615c0188892c4b!}
{! LANG-a7c84795c0880f1b5d777d4112c66d86!}
{! LANG-ebd48bb
5683affbf3aa3d8abe88!}
{! LANG-fae152f3bfb4ab56567e03bd78dd1e7a!}
{! LANG-f8644335a0d84c4bf5eb52adf1052d19!}
{! LANG-2403052b73924b0f0155c4e6501!}
{! LANG-fff34c02c9c0ca500a55762dc355036a!}
{! LANG-317256728aa95c6af5180c3d0e0e3b01!}
{! LANG-cc7f7ba81305e995b41c3cd20774b174!}
{! LANG-bdcd1e8995b145b3b6ab03fa8a6d6bc9!}
{! LANG-513fc777d3e72491e622efa67c5ce8ed!}
Снегурочка {! LANG-ea41319ffc08d3a95679f50dd5bcc7e2!} {
! LANG-9e19c2615fe919ce1f59f5642f1!} {
! LANG-bce7687e45e72bd238c
a128f44c!} {! LANG-466f726bfb3d7a2424acfb8ccb09ee53!} {
! LANG-c656214a9ce646862c64bf557bb49930!}
Снегурочка {! LANG-e554faf713e9a946ca6f30f95f9f12cf!}
{! LANG-5d6f59164e6116666d2f379b703f4595!}
{! LANG-fc775a89fe9875f741f609fd29cfdc31!}
{! LANG-fd0ee861b41a3f116f93c7d45147cbbb!}
{! LANG-ce1e9c6d5995e637a070c8da1796034d!}
{! LANG-818de913f24ec2b3015ead9
4d03 !}
{! LANG-9d55c1934a687e79b748b35166a66ed2!}
{! LANG-fba2e847f76c03b931ed0067d84d9285!}
{! LANG-e2980b6bf2df14e04d82b 926bf2df14e04d82b 9262bf2df14e04d82b9 {! LANG-f3722cf8778fd21009ccb23e69e14e4f!}
{! LANG-ea8ef19e038b28431562ecb6cf982f64!}
{! LANG-9b3aefed3cbc62de20b0f7ce2de616c8!}
{! LANG-7203f4ba5a55aefe74771bf93e5fa522!}
{! LANG-fec209a66fc43c0e0f58a7f65f64e81d!}
{! LANG-371d246db115971cc1e7afb1f3f55c50 !!!!!!!!} {
LANG-db06a310f6b0bece3d65b0de630}
{LANG-5585d1f3c1e458d3e1b6e127f89fe711}
{LANG-6c6363a01d408a146568c8d4d7b2126f}
{LANG-412a67cd134715d1bf1ab84004aa28eb}
Снегурочка: {! LANG-19658fc3b52314e6ec4cec8b8e0f2081!}
{! LANG-7c4d4fec9ef15c071d02f32a7e30ffee!}
Снегурочка: {! LANG-0dd819649fe25ebb782819633427f572!} {
! LANG-4b7c9360ec918f91bd8623ce783ab06e!} {
! LANG-cad1c3b233d05dd1c2001b409570ec2f!} {
! LANG-d4f3c77b85404d9cd855a68b14bd66c5!} {
! LANG-1dfb738e9562674eff66ad3726d419e1!}
{! Лэнгмю 7a1c08d1843efee7d3ada82a98742b59!}
{! LANG-59ae8e4f1f04f09e1ad382c2591d11eb!} {! LANG-ae0c22b81f2635d8
e84830b5df2!} {! LANG-4484b2a68298df037dc3539f
0a0!} {
! LANG-78f730d9b19465cbc9a11219406d4432!} {
! LANG-9befa4202612c2871b0fb6028142ac33!}
{! LANG-77bfa05bdc320a269e3f3c81804!}
{! LANG-c2d325a5f54f670a4dc6d7584a857d53!}
{! LANG-04596a992f6aab6b068ed89348d5a42f!}
{! LANG-9e6538762b8bb36199fdc9e08e08e08e06e08e08e08e8e08e08e07e9e08e08e07e9e08e08e08e08e8e08e08e9 {! LANG-6b9d18f1
! LANG-92bd6fdb9092c0af5befb33a6a0!} {
! LANG-464f485d2c452794ad51a36073ee73ae!} {
! LANG-f887c445cf1c231ed96baf4ec3d19be5!} {
! LANG-cf4c5569398b14cb220231a0a7f2d0e9!}
{! Лэнгмю 01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {! LANG-35bef79a902b4263d2399d93e0b22c69!}
{! LANG-48709f09cfb517fc524d8a1ec0f355f9!}
Снегурочка: {! LANG-623205303321c9d9a4b8354cc2821951!} {
! LANG-ae1f4e9606e0babc8086f11316e4ffa2!} {
! LANG-88480d933d497ca57ada870d01112434!} {
! LANG-4d3f6c18d00d6cb82d4745483f70cad8!}
{! LANG-b735554d475817c663af95a2661eee1b!} {! LANG-64e840761bd21a164918bdc3ce7fcc8a!}
{! LANG-ede41923e90b419ef37ff1cba5701ced!}
{! LANG-f66306b4085cfad116b7144f8a197071!}
{! LANG-e51414efdd86da370c45062061567cba!}
{! LANG-c6574ecadeb86b41c4257f4d659f6fbe!}
{! LANG-daf83b015dc1d097afbfae64d551f5fd !}
{! LANG-bc424de29b1db0d516080c52304be6cb!}
Снегурочка {! LANG-eb09d6bcdef264f505e8ae64e08bfe61!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-d26bf5d91c8d1180c85d6e5f50404bb3!} {
LANG-c31d75d638807531610fe1c7d7d8b5e0!} {
LANG-4e0fedcdecaea5970c57ee0b76d4b2fb!}
Снегурочка {LANG-35a3e63eae2f1c4cfb613b5b4f9a4305!}: {! LANG-cc6b906c36338a8f7276863e0058c2a4!}
{! LANG-b735554d475817c663af95a2661eee1b!} {! LANG-7372577f3f2b49433d6d81ba39c5bf84!}
{! LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {! LANG-af262b91a28495dc203b6aeb7e9fa113!}
{! LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {! LANG-7a0778474746bba02793b777d19ff259!}
Снегурочка: {! LANG-c12ccdb95fb83f1484e73e9ba0d8c337!}
{! LANG-c0f22270998d1e75111aff46e7622171!} {! LANG-d11fd938d8871d99c1e20cd88615a198!}
{! LANG-aaa7ea1e16b0d3ab0dd689fa1c3933d0!}
{! LANG-01147fd9986ebe0186e9 {! LANG-e32bf9ad8456621527e8fc96ceff36c4!}
{! LANG-0efc28d23bcf0d433aa53f3495b427b7!}
{! LANG-09f8b51477c314b65c45806626bbe04b!}
{! LANG-2d17648739f0e7f059a5ad2bab057402!}
{! LANG-e31db42e99e0112bc16b3be890f047fa!}
{! LANG-0b78e80d070ef3b9b25d6c3ec8b2937f !}
{! LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {! LANG-4d768884b5d01dbb6585d432c6e6ef2f!}
{! LANG-18f8582a8ccf95d9637b506d783a8724!}
{! LANG-30d65923c5b5b1f13b6cc9423ab8fea1!}
{! LANG-193ab31b4a6cf6d2843cad01ccbd3559!}
{! LANG-311f9244be9d0edc7c6a332d5146edcd!}
{! LANG-3694f8e3f39fd2e855ee130d64559a8c!}
{! LANG-b456df22053d7f6b03858f0d620bc6c9!}
{! LANG-76a6a197c61986a5f34d9eff6e24cade!}
{! LANG-9accd24c6baa32e6e1da000151edf38b!}
{! LANG-82655917bfe6d279b347893aa7f4416e!}
{! LANG-321035accd31704d29ce71078f6f88ba!}
{! LANG-a7686a9a4f1d24831fec284050ec0b9d!}
{! LANG-6ce077f0aaade1a1a1cd4dcefa5501ed!}
{! LANG-71af9a9c720d2d711760dd66d5d135e7!}
{! LANG-e0685abc2f7230dcfaf6d86968f9ea52!}
{! LANG-8877a53bef1c4bd884a5af0406d954be!}
{! LANG-4dc26974b9790d40c1d9b50ede46348e!} {! LANG-efaab7ecdae131fbd2b7335823861c4b!}
{! LANG-5b609a4bfda8092c3445ac335d683912!}
{! LANG-4c0ba962ee6ae3ad8bc7d1c6c01675eb!}
{! LANG-0849a176fc47ed002756a897e7764bd2!}
{! LANG-b6441712193c58c092f4952fa7694b10!}
{! LANG-9f458e08e4946c6ba75b49e827e84214!} {! LANG-8528a97ee939f9d7d8c37f0318a0482a!}
{! LANG-04d87b34a61f5e25b9bd304f590d9af1!}
{! LANG-101e62340bb54f0715216499399!}
{! LANG-add4508c2099fe7c60c71b24bada785e!}
{! LANG-4cfe6b03f67b67cf8d72e43801d52cac!} {! LANG-2acd7e24ef18cb30d1c0de5f284ab16c!}
{! LANG-f26f6b31e1cfd844f67e40d18c1fc024!}
{! LANG-dc80ed6d47a32c37c40e6c838e832ca7!}
{! LANG-2c0335357e2f6243b0580073931!}
{! LANG-f130f6d3ce016b4aef6abe4c1fced192!}
{! LANG-4f1221baa1ed50931ead4ca32f726c0d!}
Снегурочка: {! LANG-7d0a4e114fd04e55b30c04d2988eedf8!}
{! LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {LANG-789dae7d84dfe051cf229ebb4a46a512!} {
LANG-2c5b6b6b67f338d12a63a2cc57b0a54a!} {
LANG-e18a6c42a1c4acb60871dd7f02a2358b!}
Снегурочка {LANG-7f
c788380de4c1fc27537be7347!}: {! LANG-c9ba7c02954b9b7f9212cdc658f45108!}
{! LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {! LANG-cc003a9ffc0ee93b1d964c35543!}
{! LANG-e0f0fee9b1124728cfa26d5b0c9de4ad!}
{! LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {! LANG-f8297ba8f98d5d1180f4e2aa34aa81ff!} {
! LANG-0ad0e2b4773c9ebe0103612e006bc2b9!} {
! LANG-bd578cb2e4d73fe2b4a1f96e5c091a4a!}
{! LANG-6b2f59646253e5aa3a9fbf76022114d9!}
{! LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {! LANG-2200b848e57d2a998ed39856e751d421!}
Снегурочка: {! LANG-148ad1dfd450c7c5a202ea0e6c79100a!}
{! LANG-7e04da8fdbbf275aed501098d70dd66b!} {! LANG-9821d637f9728bb2ce47753045f41aaa!}
{! LANG-fe39090e301dfb11927c54d5cc81f7e2!}
{! LANG-d9d3dc6e1e7bd6eeea57aac230ab1744!}
{! LANG-c5ddc288f65696507f3b02406b389047!}
{! LANG-52d3d52eaab6e083f66834980718e24b!}
{! LANG-26040dff61fe6938f5242fa27b5c1fff!}
{! LANG-b75d8fd24c2f1dce6284bf70f4b089a1!}
{! LANG-4f83dcf6cad88d2e1caf7db73ff!}
{! LANG-3e8621965a5bf01fb87d847eeb086ce3!}
{! LANG-c8ea0fcdcfec17c66d3ecb0270faf577!}
{! LANG-b891c2d78da60a3dccac5283c5c91c7f!}
{! LANG-d9a739d7aa8212865432a9d97308079d!}
{! LANG-e5aedbdb536dc73a02ef0a9ba58400d6!}
{! LANG-758c11dbb906c82ea716169e7dcb9622!}
{! LANG-00c3b25e0006282ddbe3d5251460b142!}
{! LANG-b61674abbe6c68e63e1135826bca87f0!}
{! LANG-6f0411a3c3c9b0fbd231e1febc03eed2!}
{! LANG-b6ea40c88816871b4576abda0762aa96!}
{! LANG-0523bf672385a404a2a16ce63eb2af71!}
{! LANG-395eb5bee3e85 4c6b00ccff84bdd8912!}
{! LANG-9e687ab9cacd92cb9615e1cf0e43118c!}
{! LANG-e56e914ffc3d1580d359c65cf8a2f9e4!}
{! LANG-e80e25bef67baecf742cd624a4b611d5!}
{! LANG-e7b5df640a1b8042327fdded273d379e!}
{! LANG-4e8067219589fb18aee3e6682f813965!}
{ ! LANG-778d184a160c8fb9476fa1ed604ae8d3!}
{! LANG-3ef161cc3680bbe019c147970666de28!}
{! LANG-cdfe1e066e26
28ddc3eed585f83!}
{! LANG-64e2ee46e568483c7b132d44418eb0d4!}
{! LANG-30bc8afff9bbfae1af29addae89a896f!}
{! LANG-4ae509d3737bc819343c3916b26f6296!}
{! LANG-877968a1b367844cc433a514d1f6146a!}
{! LANG-a44ae4c30559dc1ea9674c66bf116ba1!}
{! LANG-6c7c8f648c9527ed0a4cab4e3d3caf4a!}
{! LANG-e2124b
9bfb3bb0013c7a2f2ed03!}{! LANG-52acaa872d57ac08a6cbf845bd4391bd!}
{! LANG-06ed21c2fbff35b067fcd1f8fb876560!}
{! LAN G-13a80ab086aea21025e84daa296a3b61}
{LANG-edd0a7a86e0ea2fc307833bfd001ed01}
{LANG-632833d42c016c5d433c04101bd126a5}
{LANG-5492bb7e64a1cdbff0066bc267310c9a} -!!!!!!
{LANG-481085f2d73dc5310c852f0da6e363da}
{LANG-79eb6672168b4ce1121784bb4e
{! LANG-05dd56e0555da2bf95a05f6e1afa107d!}
{! LANG-8d13973d9bfb736d74535ff3e314405a!}
{! LANG-c17da02307d55cf91d3a7ab379f69f64!}
{! LANG-ba8a826bb06675bbcaa8c91bc6bf5d77!}
{! LANG-a69ac72b43d02d456ed26ed0cfb521de!}
{ ! LANG-1f420eab284a75b5baabc9fe69639296!}
{! LANG-d02b8760d9c5ba9dfbb719bd58314518!}
{! LANG-cb20f729f088e9716ce83b48dc03f1e4!}
{! LANG-aa43ddf3e8d2722377c243cb61715a86!}
{! LANG-22417661
Снегурочка: {! LANG-f980197a54ba80a2e83b7d8861474506!}
{! LANG-07feb57c026ab53c84d43afebbd1d5c0!} {! LANG-1fef7fffdb1020d6a2ecc740c431179e!} {
! LANG-993f4bc9776fc02ab295b753aec33dba!} {
! LANG-3f96c9df6461b3fb75d4c85aa153e7ce!} {
! LANG-6bbebef6efc1775cab73e14b40824a50!}
{! LANG-e0549cc0eef1586e61fd683a6ac25b2f!} {! LANG-b19a809238c16873a8c3ff7b61802834!} , {! LANG-c6047df55fc87cd9dcdc5bdb49c77023!}
{! LANG-0e113ffc19bdd71eca2400d68522d72e!}
{! LANG-bd576466a1bce1557ef470d3f27ef6d0!}
{! LANG-d00a9cd09ac5a78e5b787eb49103b939!}
{! LANG-cde8d41c9657cf2960ca543ef9b5b4cd!}
{! LANG-4a54a684a7a3a8f9be59b9bc6d61d132!}
{! LANG-a161f67c03c8af721fc6cce52e623b44!}
{! LANG-ccf2af7b436b32cb4debec126b9c8ed6!}
{! LANG-04b26616fb5ebe8f829be0db7db!}
{! LANG-4fe2d2d455ac02d78909cf041e0b3d31!}
{! LANG-dfdcd922b15af
9ed5598c54fe69!} {! LANG-a8346f2f974ed469a398ce61d1f431ac!}{! LANG-45f8f1cd0b6986dcbfb78fe746dcb223!}
{! LANG-f48f1a88999a8c956b0b791e4fb9ae0c!}
{! LANG-bbca1d644cb67b1ab57bf685fa7a3727!}
{! LANG-02b72ca5b6511d26e09800d726bb56cc!}
{! LANG-17b801336ede965eeb3778a3dbb9e4b3!}
{! LANG-2f6be1fb2f9aa49577499bdb897f75fb!}
{! LANG-a4a429edc008a1d40ae84fe4bc120790!}
{! LANG-25090cb5d55d8c38a416246f97e44bc6!}
{! LANG-74f67904f174252da66c57a5e495b193!}
{! LANG-35d0e8dcbb8b60c9cdcd8a33885fd302!}
{! LANG-f000b4a779296dfdc28172f69c34e7c3!}
{! LANG-7aa0e7d07cf4445da092e37f71d8415f!}
{! LANG-0ec258528a3e1910dc5f592fcd4ad930!}
{! LANG-5f9094df5c08c2753636da99c9a30df0!}
{! LANG-efe79b82bc4b4f2f38eb0caad8b00885!}
{! LANG-b607291eb90b
17eaecc33bddfa0!}
{! LANG-fc5fd882b6f838a8d51491d6abaa1891!} {! LANG-7091d44ddd6278e8001ff8e49ff!}
{! LANG-078b18eac6a13ad9f9a25a83cc8c5042!}
{! LANG-01bebfe3ba1a0d088b23cbd50618bd {! LANG-a18076a92a6a3c7f2fa056c1f07c8980!}
{! LANG-2ff4109aff03b65bce3a94e89fb779bc!}
{! LANG-a2f57d1c90b1796002! {! LANG-bccfcefd7116637de3c4ad3d3140c993!}
{! LANG-0033ed60751291db67e149e65caf06b4!}
{! LANG-307fb1b56cc23929d27e73c697f6e882!}
{! LANG-8634373513ffbd424cdf5c580bd03a07!}
{! LANG-a2e1e3ac3133ce411b41391c052fb7c9!}
{! LANG-67ad150b6479e20fcd9d10aa71464976 !} {
! LANG-cdebae9a5f4d7f98163918a58c84922d!} {
! LANG-4e6ac4ed4820e2f4af146107d877b51b!} {
! LANG-afdc95a0f48aa49d2cf182bade843809!} {
! LANG-607619a8fb9d2bd4dc3543154fae0063!}
{! LANG-056a57c2b39546c1b9ca79029c221492!}
{! LANG-ba5ff7c9f602b25ebb29213c5de013a1!} {! LANG-f87ef36fcde40178b17cca82098!}
{! LANG-1b44faa6bf95a83ef0b5a1c73ecea782!} {! LANG-062b818ee1f229737e1aea5671b08baa!}
{! LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {! LANG-74e8608826147eb703de62e351b07dad!}
{! LANG-51231347460cc09f73fb63bcbda1adc2!}
{! LANG-a2a87d43a48519559f55170e9462d972!} {! LANG-35aa5f7e79ee4c2aa8c8f7a4e06c9a34!}
{! LANG-1c25129b0675f49e7e23d68f45a76e36!}
{! LANG-264cc618f090b6621c74c213be7e3d63!}
{! LANG-f2b64cfe
1a5f52f5462098213ae!}{! LANG-9373de00bce4f197369c92e78f6632b1!}
{! LANG-14869c70f2136259fe0dcf2301eb912d !}
{! LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {! LANG-be126841
f2d77a947cf963!}{! LANG-092cbd220c71f399e2e95b7f5651168c!}
{! LANG-3b5457618f434d1d4216e175709! {! LANG-692c5b1cee2b9e2cb
378a4255e6!} {! LANG-7889e1dd301bf2d3e21ffa!} {
! LANG-55266023a99cb5ffcfcc048c4e6a93e5!}
{! LANG-f02e382effa71f6a71771ad6e56301bf!}
{! LANG-6e25cd75ebacbfb04ac1c4d9e58ca574!} {! LANG-405828eb640ef2ad559adfcc57a54f3b!} {! LANG-291cc50ac7c770815225018cb54f34a9!}
{! LANG-a2a87d43a48519559f55170e9462d972!} – {! LANG-b3d82973c918a23e2cceb61c770ab630!} {! LANG-fbe1bd0029b0c9d291e8bcdcc551132f!}
{! LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {! LANG-c8ffd050adb2be2fc8bab5cf7ca!} {
! LANG-e54e8abadb4e85350dda8a576cf85b1f!} {
! LANG-3a5ee27dfbd
! LANG-1bef6f1b848420c4d54eb4e32c0b697c!}
{! LANG-6fdb199e237c07ecb2fdf624812bf302!}
Новый год: {! LANG-7aee71c4e2f272934e4b6a2ea96!}
{! LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {! LANG-e323f41dfeec77e2052a2659e551c173!}
{! LANG-22d8782fcae9e26f445eecf6cd29a303!}
Новый год: {! LANG-a82f6e1132e7ebb6503879dc9b8c054c!}
{! LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {! LANG-48847c5004af1102f44ff7a066de81dd!}
Новый год: {!LANG-19947efcbcf5cddb78018464bc51a222!}
{!LANG-0f2269f6066bdec1c19fae22d66e22aa!}
{!LANG-9664ccea1c815f275d35a8ad9b7c6a70!}
{!LANG-3c904ded1083d08ffab5166866ed4b60!}
{!LANG-d1afc94a71a02e3ea769506ee0f87814!}
{!LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {!LANG-109b2225e589652c3849acd0a9f43ca1!}
{!LANG-37cfa47d222bba
db55d1b9d1c74!}{!LANG-45cc21cee337a3e5a49644f78558d32e!}
{!LANG-a3f5d447f3f66bee5ed036aab7e02c0c!}
{!LANG-e6232a00ef2554e4614a69cac753b6aa!}
{!LANG-3c14a4c106d25eaf26128dcf5edd4feb!}
{!LANG-5fe98308
81c542a34abbc2179e6!}{!LANG-8e6f1f7eeb7c4ea5c91ae1a7280aa5f5!}
{!LANG-833516d11ade3d6c01de386ce696f7b1!}
{!LANG-7ef80025d85b0e31cc57b3d63415d562!}
{!LANG-5e94ccaca49ee49955358d28f09c4ba6!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-e78269cde4892e70a721010413b1f81d!}
{!LANG-83dc5bddf01a899f04a26807d31158a2!}
New Year: {!LANG-f379ed23df1080ebb1cbcd7d2ba82ac0!} {!LANG-6d6d6e630e7cdfc8962b25abf4c14434!}{!LANG-5804f338e0b9cca14428ea8ab863a860!}
{!LANG-6e25cd75ebacbfb04ac1c4d9e58ca574!} {!LANG-13ca402cc52c352fab62926c6b18bc7c!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-b2de12a6cd5f1078fdc03007a2a800cb!}
{!LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {!LANG-a80a77d1e50e2899a48c37c532377e08!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-5fbdff49562cd02bdacf04df890fdd21!}
New Year: {!LANG-d6475dfc79c8a65a77b180d06265040f!}
{!LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {!LANG-590df4aedf83674360399349c02aff72!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-f538b8d825216ad1637dc85b44239fc5!}
Snow Maiden: {!LANG-6081f9b0ba4d773e322b5ff280dfee6e!}
{!LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {!LANG-da0d8a248a2e2841898eb6bba579287c!} {!LANG-27586bd5983c7489c4434b1aa1bfbdf7!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-44ae65c1c90f05f00f63fdbc85c2bb16!} {!LANG-aa699aeb71801a0b103a1d1390ea2f0f!}
{!LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {!LANG-c
c2371cb278e90c3
827345!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-eba59cc6039c51f9e50c365eea195abe!}
{!LANG-ac4c53f52c37c05538816bc597dec0c7!} {!LANG-c23c8bf3326d2674cbdec3c7509fdf38!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-b563b6e6d0d13d74cbe3991d2802d178!}
{!LANG-28f91dac5ef32915f3f2b9cdcadc1fb2!} {!LANG-5167acdad7c6ffd6ff8cd162a3076a61!}
{!LANG-35b85e8df212b
55e8e46514d725!}Snow Maiden: {!LANG-b81d0a22a675190af229b0bb1c56005c!} {!LANG-630fed95f37bea92fedf8a06e2706423!}
New Year: {!LANG-90f3d12f34b0f48cf5de706f170eedef!}
Snow Maiden: {!LANG-60716563dd3aa0882a9f40890f23a84d!} {!LANG-7751556ce83405554797c264563ec255!}
Snow Maiden: {!LANG-d7d4c5167510b88818bc745a81e1ac59!}
{!LANG-627dd53685eea43f51efcd0be220e0b7!}
{!LANG-7d1da8ad1fcdd57ca7085e4f0e07ed96!}
{!LANG-056d1957da4c2d9e7ac741fe34312887!}
{!LANG-7b22e2db68a0ac70e1e53b6cdc1e284e!}
{!LANG-f6cd4e8e99efa97ac2b2f21832d!}
{!LANG-24a07b5f4b8771a28ded0b053219653c!}
{!LANG-7ab2a8303496e66b53d6efa052a28eaf!}
{!LANG-37c429a92f3dccc29e7c72b21a1525b3!}
{!LANG-1d816e3b931ee4b6452406cc5c38de42!}
{!LANG-fbc48674be6b13fb0baafb0ffb3b6dd6!}
{!LANG-572751325cef1be7b21a8bbbc9b!}
{!LANG-d2aff1871f07050b8c61ea96fe207050!}
{!LANG-89784eb00d815fe8fc0ae854d72b28ce!}
{!LANG-05c6699468cc7b7d7acfe4283d0b9388!}
New Year: {!LANG-dd5790c60834dacf5db62821f8c19a5c!}
Snow Maiden: {!LANG-cc89a9785d66ae226cae1d54b9320f33!}
Snow Maiden: {!LANG-277d907d866a32f1a1a1785ab9272bcf!}
{!LANG-a91e10496434d50f0a64dca705096142!}
{!LANG-65447062
d7691fe5a105ebfb426!}{!LANG-9b203b6afec68ba8ccf954ea86232760!}
( {!LANG-94c2d676e46f01e
0eeb19b62af8!}{!LANG-5f985e0f2f9bbadf80f27ef4a7fa162f!}
{!LANG-25bc7ef4310e1462ac62021a8d9d896b!}
{!LANG-36d9c47d8699270f7ad1e34b59abaa24!}
{!LANG-9ca261c053b2
ea43ecc6eb4f429!} {!LANG-b16e8cc962da1ef8c496093d004!}{!LANG-8abd3c8e797f0b1bf73180c5d1ce2f54!}
Santa Claus: {!LANG-0721f7e00d2e0370ee4dbbb75598eeda!}
{!LANG-69c938e32334112f755206fcc5f78d4a!}
{!LANG-2ed4b745ac24dba081f0639655087d5d!}
{!LANG-70459094da05e476d8623115c70b5cc0!}
{!LANG-e5f5b10fc3568e90c9cbe280a705458a!}
{!LANG-318a077070ac043a62edd926e46e5e70!}
{!LANG-9fe2fe531c0dfc411d9e6eda9b8aa5ac!}
{!LANG-96611378557aa1e75b2eee5c66cd63d7!}
{!LANG-212541ee95eb1a5f857bae8a41dde196!}
{!LANG-e8f5ea7d9f69f088fef42a26c56bc641!}
{!LANG-a42d24388e0434ddfc755c268c6695d8!}
{!LANG-8aa9460ca1f42a49b895e30
{!LANG-15d85b00844138364522e10257f05b47!}
( {!LANG-a2a5c87f33acecf557cfb10816ecdc1e!}
Santa Claus: {!LANG-7696b4f21e78cba71e6644709f316d2d!}
{!LANG-e5d612c1e3415d6b78fe31e8cfba6772!} {!LANG-10c1db61fd557940fa0a28aec53da7cd!}
Santa Claus: {!LANG-c2b5d9a0d5a0d81971079849a9877c48!}
Snow Maiden: {!LANG-2cb3194be5e83009d130f97027681cf5!}
Santa Claus: {!LANG-e0d84d765faf3b95cf18ad16229f66de!} {!LANG-5b7618579297a7940e469ebc424eb371!}
{!LANG-6e25cd75ebacbfb04ac1c4d9e58ca574!} {!LANG-4c566e7028795b679f4c0c82e9b3f24d!}
{!LANG-01147fd9986e0186e9bd0acb47ca38be!} {!LANG-2125642a159917e2480a2ec2c3f8f70f!}
Santa Claus: {!LANG-0880bfb56a19fa2b745e59533a6369b0!} {!LANG-ec062c9238ffe69c48cc677441a61c07!}
{!LANG-c3b868a47a3864b7d8c12b49d233da72!}
{!LANG-53177de6ec1c586fc2b40b0b521f23bb!} {!LANG-ea2a0d20cf969cb498cae0ee4c6319c9!} {!LANG-00866ec375de212670c14311ed2b881a!}
Snow Maiden: {!LANG-ee846d2c72c9c16eed451f0fe97ee465!} {!LANG-a4ebf8c40d99f034e60f930c8ada0d40!}
Snow Maiden: {!LANG-6e850fa0c9f3ffc3b171c60a8b1a2c77!} {!LANG-f515ff3729225a5645ff83e6357!}
New Year: {!LANG-21ed16aa3a24ce732198dccdbb59f433!}
{!LANG-b532cb0e825b8356a398bdc6ce6acd40!}
Snow Maiden: {!LANG-3fddbb4bbbcd70bb7334b73d551f7246!} {!LANG-0c9ac5269e19f795d4f59a14b8f!},
{!LANG-01fd2ed008d83362bedbabd0c06c341a!}
{!LANG-729ad094fb012817c156dcdee3eefeac!}
{!LANG-e46546630694f53eee55ddf240034ad9!}
{!LANG-768ab9adc6ff6d750a0631c200aed221!}
{!LANG-6191dcb425f3b5185d400fd5543a72c8!}
Santa Claus: {!LANG-775435216172620ad25307442dbf3289!}
{!LANG-12fb1f7773f352cccf59c210d3f848d9!}
{!LANG-d1d3ca2c8bf27dc145772eb437fa725c!}
{!LANG-059ca3a033229b961fe76dd98664fa30!}
{!LANG-33f97c5b3119ae8d3748e59b1740c4dc!}
{!LANG-55462caf6a78ff1e14e9449e70808a13!}
{!LANG-4f1e616692b5adab380ffc3c1c746505!}
( {!LANG-cf9bb877941f64824660b3cd4e8f2632!}
Snow Maiden: {!LANG-ceb19d597b5fe20ab8d4fbcc04a431e1!}
{!LANG-425b5cb1ecab0e98a743127f914f4f3f!}
{!LANG-a16a587e7533ca088abe2208faa2e88e!}
{!LANG-d3af8639e973185dc00bb2c46158193b!}
{!LANG-c02fe95c3c6b17379ea41fb2176786a1!}
{!LANG-622e664e5f488c66b6663dafb01e611e!}
{!LANG-2e13959ec5433dca184289534e111bed!} {!LANG-54884771a59c349af2c7cdab746fefea!}
{!LANG-88292a3707fd489ecf077e58318dbe9f!}
{!LANG-584602f9abc0909c00b9e5dc387d358f!}
{!LANG-89f337e463f7a2be7fa3772c6ecf5a67!}
{!LANG-ad6e10caceba07be52e383281d63f4a8!}
{!LANG-93ab76143464e3a7c97e1516e2da6c6f!}
{!LANG-04bba7b53785b79bda9ae7dbfd2f569d!}
{!LANG-775d523c3b81269a0758a22a7992abed!}
{!LANG-b607291eb90b
17eaecc33bddfa0!}
{!LANG-ed4189cd1d77bf1dae7cab0edfcec500!}
{!LANG-e5ddaaa33eebc31233af754ba0acc839!}
{!LANG-3f55c65c6fb66f9c7e3166f04bb219e8!}
{!LANG-2935ba5f71aa62027d33f70d044!}
{!LANG-b607291eb90b
17eaecc33bddfa0!}
Snow Maiden: {!LANG-f833481b9f454a62b
e0d566b349!}{!LANG-0066c8d5940b1925ac49c4b65135397b!}
{!LANG-2d9cff81f4d385e996aa1cd4e3def081!}
{!LANG-8f94ad6961c76781df47cba742e02249!}
{!LANG-ba5e6f5de39be5bbe300fd150047d7bf!}
Santa Claus: {!LANG-b66e476860270fa5f84a4849fa16ae8b!}
{!LANG-929cdfb309c48df4b106ad19cd06d48a!}
{!LANG-cf56e0e7262b52011ba1494ae2e47c85!}
{!LANG-356a0e26e63fba19a09b3274320e2815!}
{!LANG-349f05cfa3575d62f8dd4c150abaa577!}
{!LANG-e19e9a6600b807fb8e539d4d653741f8!}
{!LANG-a8a07a433afb4a5c71e3c81e04118a52!}
Snow Maiden: {!LANG-cc90e7ba77ef33b4805d17fd9f88d2c6!}
( {!LANG-15f93d43b1312003075303a0fee00718!}
{!LANG-6efc99d31c64d1359962392a0f258471!}
{!LANG-6d21473866b7882531594f8da5e2c528!}
{!LANG-82791d034aecb019dcd01b7647f3279e!}
{!LANG-af68f2564265215c063d7e05605f50a0!}
{!LANG-2c5db999bcd18f821f2105ce15b55351!}
{!LANG-bc396901d7631037f2e00ab57cbf82fe!}
{!LANG-eb57bc3387743161830ca03a8380360d!}
Snow Maiden: {!LANG-5
1268d3131689fa951be9b1c211!}
{!LANG-c2aa071fa8c5b8a843a5c8ba6c788ed2!}
Snow Maiden: {!LANG-e7b4339a117c44b2702de84967c47ad7!}
{!LANG-2bc2971ed3c2ce3b12a12c58d5d6378f!}
{!LANG-2238c4fd90b960cfcee465564e2e57b2!}
{!LANG-111abee134ad05241de3e339ead15395!}
Santa Claus: {!LANG-99eb5dcaebdd1bc35fe70afaec9e57eb!}
{!LANG-52374d7c814f79c4b56e36a495e50f62!}
HAPPY NEW YEAR! I hope you and your students have had a great start to the school year and are ready for new things in 2020! Today’s blog post is all about New Year’s Celebrations in the classroom.Я надеюсь, что вы найдете несколько хороших идей, которые помогут вам и вашим ученикам встретить новый год.
Если вы ищете общие советы о каникулах в классе, почитайте старый пост ЗДЕСЬ. Чтобы узнать о других идеях на январь, посетите мою январскую категорию в моем блоге! Для других сезонных мероприятий рассмотрите «Январские задания», «Январский рисунок» или «Январские словарные задания».
* Этот пост может содержать партнерские ссылки. Это означает, что если вы нажмете кнопку и в конечном итоге совершите покупку, вы не платите никаких дополнительных затрат, но я получаю небольшую плату за ваше направление.
Новый год – один из тех праздников, которые ВСЕГДА проходят вне школы. В большинстве школ каникулы, и ученики возвращаются в школу где-то в январе. Тот факт, что этот праздник проходит во время школьных каникул, не означает, что мы не можем научить этому детей! Вы можете прочитать эту социальную историю перед отпуском. Вы также можете распечатать версию для одного пейджера (включенную в эту социальную историю) и отправить ее домой для просмотра семьями!
Опять же, Новый год проходит вне обычных школьных дней / часов.Однако поведение все же может возникать. Многие семьи предпочитают встречать Новый год с размахом. Помогите семьям праздновать, заблаговременно обращаясь к поведению. Планируете ли вы встретить Новый год в классе в январе? Если так, заранее научите детей основам поведения!
Сюрприз, сюрприз, поделюсь новыми праздничными книжками с картинками! Я просто очень люблю детские книги.Вот несколько книг, которые вы можете выставить в своей классной библиотеке в январе этого года.
НОВЫЙ ГОД = БОЛЬШЕ ГОВОРИТЬ!
Вот несколько помощников для общения во время новогодних праздников.
Видео могут сделать изучение праздников ТАКИМ удовольствием! Вот три милых видео, которые вы можете посмотреть во время утренней встречи или в календаре, чтобы познакомить вас с этими новыми темами.Вы можете играть в них весь месяц или все сразу!
Отмечать праздники в классе так весело для детей, и это помогает создать воспоминания у их сверстников. Вот несколько вкусностей, которые помогут в праздновании Нового года в классе в этом году:
Ниже приведены несколько забавных идей для праздника, которыми я хотела с вами поделиться! Нажмите на каждое изображение, чтобы перейти к оригинальному автору для получения дополнительной информации!
Эта слизь конфетти ИДЕАЛЬНА для празднования Нового года в классе.Узнайте, как это сделать из Mess for Less.
Оцените эту очаровательную новогоднюю сенсорную бутылку из сериала «Хаос и беспорядок»! У нее есть инструкции, как это сделать, в своем блоге!
Конечно, в этот Новый год нельзя пропустить искусство. Ознакомьтесь с этой супер простой идеей поделки ниже. Идея поделки от карандашей до косичек идеальна. В нем есть немного сенсорного искусства, ремесло и шаблон разрешения доброты!
Каникулы могут стать настоящим праздником в классе, если их спланировать заранее.Я знаю, что это сообщение в блоге полно всяких вкусностей, и я полностью понимаю, если вы не можете использовать все эти идеи каждый год. Я очень надеюсь, что вы нашли некоторые из этих советов полезными в этот праздничный сезон. Если в этом году вы планируете обсуждать другие праздники, ознакомьтесь со скидкой на мой пакет «Праздничные социальные истории»!
Нравится то, что вы читаете? Не забывай, PIN IT!
СвязанныеTeknolojik anlamda dünya üzerinde yaşanan mühim değişmeler ve gelişmeler yaşamın bütün alanında etkisini göstermektedir.Özgürce ve heves içerisinde yapılan, haz veren, çocuğun tüm gelişim alanlarını uyaran ve becerilerinin yanında hissiyatını da geliştiren faaliyetler (Разон, 1985) olarak tanımlanan oyun kavramında da bu gelişmelerin doğal бир sonucu olarak çeşitli değişimler görülmektedir. Kültürümüzde önemli bir yeri olan ve sokaklarda oynanan geleneksel oyunlarımız da gelişen бу teknolojiden etkilenerek yerini dijital platformlarda oynanan oyunlara bırakmıştır. Günümüz oyun anlayışında ilerideki süreçlerde dijital oyunların varlığı daha da artacak denebilir.Basit bir tabirle dijital oyunlar, oyuncusu veya oyuncuları ile etikileşime giren yazılımlar şeklinde tanımlanabilir (Sayın, 2016). Dijital oyunlar eğlendirici, haz verici, el-göz koordinasyonu sağlayıcı vb. özelliklerinin yanında eklem ve kas ağrıları, anatomik yapıda bozukluk, göz проблеми, килограммы проблем, психомоторных becerilerde kısıtlanma gibi olumsuzlukları да beraberinde getirebilir. Dijital oyunlar her yaş grubuna hitap edebilmektedir. Bu yaş grubunda en çok etkilenenlerin çocuklar olduğu söylenebilir.Доган (2006) сын сенелерде япилан араштырмаларда bilgisayar oyunu oynayan çocukların beyin aktiviteleri ve davranışları sorgulandığında bu oyunların bağımlılığa neden oldukları, çocukların beyin gelişimlerini ве davranışlarını olumsuz etkileyebilecekleri sonucuna ulaşıldığını bildirmektedir. Bilgisayar oyunu oynamanın çocuklara olumsuz tesirleri olduu kadar öz güven, rahatlama, motivasyon ve gü�dülenmişlik düzeyine de olumlu tesirleri vardır (Bayırtepe ve Tüzün, 2007). Bilgisayar, планшет, cep telefonu kullanımının yaygınlaşmasıyla diji�tal oyunlara ulaşım да kolaylaşmıştır.Диджитал оюнлар; çevrimiçi oyun�lar, bilgisayar oyunları, konsol oyunları şeklinde kategorize edilmiştir (Gökçearslan ve Durakolu, 2014). Мачера, simülasyon, yarış, kelime, стратеги, спор vb. Pek çok oyunun dijital olarak oynandığı literatürde göze çarpmaktadır. Günümüzde bireylerin çoğunluğu okulda ve evde hareketsiz kaldıklarını, boş zamanlarını ise kendilerini daha da hareketsiz kılan tv, bilgisayar, cep telefonu ve internet’e zaman ayırarak geçirdiklerini belirtmişlerdir (ahin, ahin, Yıldırım ve Kırkaya, 2019).Sporun fiziksel faydalarının yanı sıra sosyal olarak da faydalı olduğu söylenebilir. Gürkan, Ertetik, ve Müniroğlu (2018) sporun ilgiyle takip edilerek kitleleri peşinden sürüklemeye devam etti sonucuna ulaşmışlardır. Yine sosyalleşme üzerine Öcal Karaç (2019) yapmış olduğu çalışmada sosyal grupların sporcuların kendilerini kötü hissetmelerinde etkili olduğu sonucuna ulaşmıştır. Cihan, ve Ilgar Araç (2018) – göre gençlerin yaşam becerilerini arttırmak açısından spor aktivitelerinin önemi büyük olduğunu belirtmişlerdir.Sırgancı, ve ark., (2019) bireylerin spor faaliyetleri esnasında psikolojik ihtiyaçlarının karşılanma düzeyinin yüksek olmasının spora bağlılık düzeyini artıracağı yönünde görüş belirtmiştir. Имамлы ве Юнвер (2018) sporun, karakter yapısı üzerinde önemli bir etkisinin olduğunu belirtmiştir. İnan ve ark. (2019) spor faaliyetlerine Катылан бирейлерин sosyal kaygısını ве beraberinde getirdiği olumsuz etkilerde бир азалма olduğu sonucuna ulaşmışlardır. Bozdağ, (2020) düzenli olarak yapılan spor hem fiziksel hem de psikolojik değişikliklere yol açacağını belirtmiştir Spor kavramının insan yaşamında bu kadar önemli bir etkiye sahipken, dijital oyunlar bireylerin oyun anlayışlarını değiştirdiği söylenebilir.Oyun anlayışında yaşanan bu değişimlerle artık istenilen her an, her yerde ve ее ortamda dijital oyun oynanabilmektedir. Böyle bir durumda da bağımlılık kavramının sorgulanması gereği öne çıkmaktadır (Акчай ve Özcebe, 2012). Oyun bağımlılığı, oyunun uzun zaman müddetince terk edemeden oynanması ve sanal dünyanın, gerçek dünyayla ilişkilendirilmesi neticelerini ortaya çıkaran durumdur (Horzum, 2011). Оюн bağımlılığı да asosyallik, şiddet, depresyon, saldırganlık gibi birçok psikolojik faktörlere sebebiyet verebilir.Nitekim yapılan çalışmalarda oyun bağımlısı ergenlerin saldırganlık sergiledikleri görülmüştür (Demirtaş Madran ve Ferligül akılcı, 2014). Bahsedilen bütün bu değerlendirmeler göz önünde tutulduğunda, toplum olarak phone, tablet, bilgisayar gibi teknoloji araçları yaşamımızda yer edinmiştir. Gündelik hayatımızda birçok amaç için kullanılan Бу Алетлер Диджитал Оюн ойнамак Исин де Бир Арас олмуштур. Диджитал оюнун Бирейл олан etkileşimine nitel yönden bakmak, yorumlamak ve çıkarımda bulunmak amaçlanmıştır.Bu doğrultuda dijital oyun kavramına yönelik meta-sentez çalışmasının önemli bir öğe olduğu ve alana fayda sağlayacağı düşünülmektedir.
Сказать, что 2020 год был интересным, было бы преуменьшением. Таким образом, канун Нового года выглядит немного иначе, чем прошлые разгулы. Хотя мы все с нетерпением ждем возможности отпраздновать массово, есть еще несколько способов отпраздновать безопасно и стильно по всему городу. Кроме того, отели вокруг Хьюстона предлагают удивительные пакеты для уютной ночи с шампанским и трофеями.Кроме того, в канун Нового года по всему городу открыто множество световых индикаторов, чтобы увидеть их, нажмите здесь.
Обратный отсчет до полудня
31 декабря 2020 г., 10.00 – 13.00. – 3 вечера.
К северу от Хьюстона будет проходить обратный отсчет до полудня в Детском музее Вудлендса. Встречайте Новый год с двойным весельем, так как там будет два отдельных шарика и капли конфетти – один в полдень, а другой в 3 часа дня.м. Празднование включает в себя звучание рога, шумоглушки, новогодние шапки, танцы с пузырчатой пленкой, творческие художественные проекты, живую музыку с Tom’s Fun Band. Стоимость входного билета составляет 6 долларов США для взрослых и детей от года и старше.
Члены музея могут запросить свои «бесплатные билеты на мероприятие для участников».
Houston All-Access Pub Craw Party
31 декабря 2020 г. 18:00 – 1 января 2021 г., 02 ч. 00 м.
Зачем вам останавливаться на одном месте, если в канун Нового года можно посетить несколько заведений в Midtown ? В течение шумной ночи бары, такие как Pub Fiction, Little Woodrows, Christian’s Tailgate, Front Porch Pub , будут открыты для участников Houston All-Access Pub Crawl Party.Кроулеры встретят 2021 год веселой ночью, проползая 4-й по величине город Америки в предрассветные часы.
Новогодний гала в Simple Space
31 декабря 2020 г. 20:00 ET – 1 января 2021 г., 03:00
Наслаждайтесь настоящим праздником на новогоднем празднике Simple Space в 2021 году. Здесь будет много музыки от ди-джеев, таких как DJ Alo и DJ Mekzy, играющих в стиле хип-хоп, R&B, soca и reggae. Также будет живое выступление группы Marium Echo Band, фотобудки и праздничные сувениры.Закуски будут подаваться всю ночь, а в полночь будет подан бесплатный тост с шампанским. Для этого эксклюзивного мероприятия требуется официальная одежда.
Новый год в отеле Annie
31 декабря 2020 г. 17:00 ET – 1 января 2021 г., 01 ч. 00 м.
Зайдите в The Annie Café and Bar , чтобы отведать изысканный и высококлассный ужин в канун Нового года . Нет лучшего способа провести время в 2021 году, чем провести вечер вкусной еды, фирменных коктейлей, подарков 2021 года и живой музыки! Легендарный ресторан предлагает жителям Хьюстона и посетителям всестороннее доступное меню, полное блюд техасской и американской кухни.Вернитесь в «Энни» на новогодний бранч и купите собачью шерсть. Столик нужно заказывать заранее. Пожалуйста, позвоните 713.804.1800 или проверьте OpenTable , чтобы зарезервировать.
Новогодний эксклюзивный пакет в отеле Zaza
Хотите хорошо провести ночь в канун Нового года? Просто отправляйтесь в Hotel Zaza , чтобы быстро сбежать или остановиться. В рамках этого праздничного пакета Zaza предлагает кредит на питание в номере на сумму 100 долларов, парковку одного автомобиля на ночь и бутылку охлажденных пузырьков для вашего номера.Если вы хотите побаловать себя, не забудьте узнать об услугах Zaspa, которые могут быть доступны во время вашего пребывания.
Расскажите детям о кануне Нового года и создайте мероприятия, чтобы они были вовлечены во время празднования.
Скоро Новый год. В конце каждого года, 31 декабря, празднование Нового года начинается на архипелаге Тонга и завершается полным днем на тихоокеанских островах Бейкер, Хауленд и Джарвис.Традиции во всем мире различаются по-разному, однако каждая страна отмечает Новый год ровно в полночь в своих конкретных часовых поясах. В Соединенных Штатах большинство празднований совпадает с просмотром падения мяча в Нью-Йорке. Чтобы объяснить праздник своему маленькому ребенку, лучше всего начать с описания ваших собственных устоявшихся семейных традиций.
Канун Нового года традиционно отмечается в кругу семьи и друзей, чтобы знаменовать наступающий год. Для маленьких детей отличный способ узнать о мероприятии – начать с рассказа о традициях праздника.Поговорите с ними о том, почему вы собираетесь вместе с семьей и друзьями. Объясните, как важно провести новогоднюю ночь с близкими людьми.
Кроме того, канун Нового года часто является празднованием прошедшего года и способом начать новый год с пожеланий счастья, крепкого здоровья и позитивных изменений. Опишите ребенку, что для вас означает новый год; поделитесь своими надеждами на них и свою семью, а также на близких вам людей. Это также хорошее время, чтобы поговорить о резолюциях, о том, что они из себя представляют и что они значат на год вперед.Поделитесь с ребенком решением, которого вы оба можете надеяться достичь; просто убедитесь, что любые решения достаточно легко достижимы. Один из примеров – узнать, как празднуют Новый год в других странах.
Еще одна важная часть празднования Нового года с детьми – убедиться, что у вас под рукой есть чем заняться, чтобы их развлечь. Конечно, у вас могут быть такие стандарты, как книжки-раскраски, строительная бумага и материалы для рукоделия, но всегда полезно создать что-то новое, чтобы отпраздновать праздник.Одна из идей – создавать музыкальные произведения из предметов домашнего обихода. Вы можете найти простые инструкции по изготовлению шейкера для бумажных тарелок в сети All Kids Network. Еще одна идея – сделать фейерверк в бутылке с водой. Довольно легко сделать, все, что вам нужно, это пустая бутылка, блестки, клей для блесток и клеевой пистолет. Инструкции по созданию бутылки для фейерверков можно найти на сайте DisneyBaby. Если у вас нет времени пойти на улицу и купить дополнительные материалы, чтобы развлечь детей, вы всегда можете сделать бумажные короны или диадемы из ленты и газет, музыкальные инструменты из трубок из бумажных полотенец и все, что может придумать воображение.Попробуйте использовать коробки, картон и упаковочную бумагу, оставшуюся после праздничных торжеств. Помните, шум – это типичный способ встретить Новый год!
После того, как вы как следует отметили с детьми новогоднюю ночь, пора будет успокоиться и уложить их спать. Имейте в виду, что вы можете не уложить их спать в обычное время, но все же важно, чтобы их распорядок отхода ко сну был как можно более нетронутым. Обязательно соблюдайте распорядок дня перед сном и соблюдайте его порядок.Например, вы все еще можете чистить зубы, надевать пижаму и читать небольшой рассказ, прежде чем уложить их в постель. Также лучше убедиться, что тот, кто обычно ложится спать, по-прежнему присутствует в повседневной жизни. Друзья и члены семьи могут захотеть быть частью рутины перед сном, и это вполне нормально, но они не должны заменять тех, кто обычно присутствует, если обычный человек не недоступен. Если перед сном готовится кто-то другой, убедитесь, что он следует обычному порядку и тем же указаниям, чтобы дети не запутались и не разочаровались в изменении распорядка.Дети жаждут рутины, и время отхода ко сну – их самый типичный распорядок дня.
Ищете дополнительные ресурсы и идеи для празднования Нового года с ребенком? Расширение Университета штата Мичиган рекомендует следующие ресурсы:
С Новым годом!
Вы нашли эту статью полезной?
Расскажите, пожалуйста, почему
Представлять на рассмотрениеВы – учитель старших классов начальной школы и хотите найти новые идеи для преподавания драмы? Вы видели сообщение о драматических занятиях для учащихся K – 3 классов и хотели бы, чтобы у вашего класса было еще несколько интересных идей?
Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения.Начало работы
Что ж, больше не желай!
Эти восемь заданий в посте драмы K-3 определенно подходят для использования в старших классах начальной школы, и я бы посоветовал вам взглянуть на них, если вы еще этого не сделали. Игры K-3 отлично подходят для ознакомления и расширения понимания учащимися основных элементов роли, голоса и движений и являются важными подготовительными мероприятиями для этих немного более сложных идей урока драмы.
Концепция этого подхода к драме для детей довольно проста:
Имея это в виду, вот еще восемь классных театральных заданий, которые вы можете сразу добавить в свой репертуар.
Создайте рассказ для всего класса в этом творческом драматическом упражнении, предназначенном для индивидуальной и групповой практики .
При использовании этого в качестве обычного драматического действия вы можете использовать один из виджетов Teach Starter в качестве подсказки для рассказа. В счетчике словарного запаса Word of the Day есть десятки списков слов, из которых вы можете рисовать, виджет Visual Writing Prompts обеспечивает идеальный стимул для рассказа одним словом, а счетчик случайных предложений для начинающих – действительно интересный способ дать толчок воображению ваших учеников!
Слой в контексте:
Свяжите это драматическое действие с контентом из модуля, текста или темы, которую вы в настоящее время изучаете со своим классом.Определите с классом несколько широких «ключевых особенностей», которые должна иметь история всего класса. Например, если вы изучаете продукты питания и питание в отделении здравоохранения, вы можете согласиться со следующими аспектами истории:
Важно не вдаваться в подробности при установлении ключевых моментов истории (напр.г. вы можете не сформулировать конкретную проблему или конфликт, который должен произойти), так как вы хотите, чтобы ваши ученики могли формировать и направлять историю творчески.
Это задание можно выполнять без контекста для веселого мозгового перерыва в классе, в ходе которого исследуются многие элементы драмы, включая ситуацию, роль, отношения, голос, напряжение и настроение (поскольку ученики, вероятно, создадут повествование, затрагивающее каждый из них). Или вы можете использовать его как творческий способ закрепить ключевые концепции и понимание учащимися любой темы, которую вы изучаете с классом.
Используйте визуальные подсказки, такие как карточки из соответствующей стены слов, проецируемый аватар определенных персонажей или создайте несколько пользовательских меток с именами персонажей, словами и местами, которые работают с вашими текущими юнитами.
Совместная работа – важная часть оценки в Drama KLA, а также основополагающий навык на всю жизнь. Эта забавная игра помогает учащимся развить понимание и понимание групповой работы и является отличным способом познакомить с концепцией «ансамбль» (группа, которая вместе работает над созданием).
Поощряйте студентов работать медленно и осторожно, осознавая, как их движения влияют на других участников этого узла. Некоторые узлы легко развязать, а другие требуют много общения и переговоров!
Увеличьте сложность этой игры по созданию ансамбля, попросив учащихся завершить ее в тишине, увеличив количество учащихся в каждой группе или попытавшись развязать узел всего класса!
Моя абсолютная фаворитка, это драматическая игра для детей, которая работает по концепции, аналогичной «Ножницы, бумага, камень».Это фантастика для исследования роли, голоса, движения, напряжения и focus . В «Шаззаме!» три персонажа и параметры игры:
Студенты разыгрывают каждого персонажа следующим образом:
Сыграть в «Shazzam!» в целом групповая игра, следуя этим направлениям:
Играйте раунд за раундом, сохраняя темп и подсчитывая количество победных раундов каждой команды. Первая команда из десяти – победители!
Слой в контексте:
Чтобы адаптировать эту игру, возьмите элементы, концепции, персонажей или идеи из любой темы и создайте трех «персонажей» и параметры, которые подходят.
Указание персонажей из знакомого повествования, изученного на английском языке, побудит учащихся использовать voice и передвижение для создания роли . Он также исследует отношения между персонажами. Сама игра требует как групповой, так и индивидуальной фокусировки , и создает потрясающее напряжение !
Если в науке вы изучаете возобновляемые источники энергии, учащиеся могут быть солнцем (стоящим, как звездный прыжок и говорящим «Ааааа!»), Солнечной панелью (стоящей неподвижно, как доска и «гудящей») и электричеством (вытянутыми в сторону руками) противники и говорят «зап!»).В этой версии:
Говоря о zaps, «Zip Zap Zoom» – еще одна замечательная совместная игра , которая учит фокусу . Студенты «передают энергию» по кругу, используя действие и различные голосовые команды. В традиционной игре ученики встают в круг и направляют энергию по кругу, произнося слова «Zip», «Zap» или «Zoom».
Каждая команда выполняется с действием – проще всего хлопнуть в ладоши и указать на человека, которому посылается энергия.
«Двадцать один» – одна из тех драматических игр, в которых даже самые непоседливые ученики могут сосредоточиться с помощью лазерной фокусировки.
Сидя в кругу, ученики пытаются сосчитать до 21 в случайном порядке, при этом два или более человека не говорят одновременно. Один человек начинает со слов «один», затем другой говорит «два».
Продолжайте подсчет групп, пока не дойдете до двадцати одного. Если несколько человек произносят число одновременно, подсчет начинается заново.
Изменить контент:
Эту игру можно использовать с любым знакомым контентом, имеющим последовательность. Например:
Это упражнение, также известное как «10-секундный объект», позволяет учащимся использовать свои тела для создания стоп-кадров (например, стоп-кадра из реальной жизни), изображающего объект или ситуацию. Используйте это упражнение, чтобы поговорить о том, как мы можем передать смысл с помощью движения .
Вы можете выбрать метод «подсчета баллов», который кажется вам подходящим (например, выставление баллов из десяти или выбор одного победителя в каждом раунде), или вы можете вообще не «набирать баллы» и просто использовать упражнение. как упражнение по укреплению уверенности и групповой осведомленности.
Слой в контексте:
«Олимпийские игры по скульптуре тела» можно адаптировать как драматическое действие, связанное с практически любым контентом.Просто создайте список персонажей, ситуаций или предметов, относящихся к знакомой теме.
Это задание означает, что учащиеся используют движение и пространство , чтобы установить драматическое значение (они сообщают ситуацию, роль и отношения через свое застывшее изображение).
Это задание отлично подходит для старшеклассников, использующих как их предварительные знания по теме, так и свое воображение. Студенты должны использовать роль, отношения, ситуацию, голос и движение , чтобы создать драматическое значение .
Что делает эту игру еще более увлекательной, так это то, что есть только одно правило – эксперт не может перестать говорить, даже если у него кончатся факты задолго до того, как истечет его время. Студенты должны просто продолжать говорить, придумывая что-нибудь по теме, независимо от того, насколько абсурдным или надуманным.
Не вся драма основана на художественной литературе! Это задание – отличный способ изучить, как драматурги (драматурги, актеры, драматурги, режиссеры, декораторы и художники по костюмам) могут играть с идеями, относящимися к «реальной» теме, чтобы создавать художественные, символические, абсурдные или стилистическое представление этого через драму.
Варианты:
Слой в контексте:
В этом упражнении ваши ученики будут продолжать укреплять уверенность в использовании своего тела (движение , ) для создания роли и передачи , что означает .
Поощряйте студентов двигаться медленно, с целью, чтобы любой, кто наблюдает за парой, не смог бы сказать, кто возглавляет движение, а кто является следующее.
Уровень в контексте:
Добавьте сложности к этому действию, разместив уровни в одном или нескольких элементах контекста. Это превращает «Зеркало, Зеркало» в инструмент для изучения содержания из другой ключевой области обучения совершенно другим способом – фантастический способ удовлетворить кинестетические, социальные, вербальные и слуховые учащиеся.
Вы можете добавить только один из этих контекстных элементов или их несколько – каждый из них поможет студентам в создании различных моментов из драматических значений .
Определенно существуют более подробные способы изучения теории драмы в старших классах начальной школы, однако я надеюсь, что эти занятия предоставили вам удобный способ ввести навыки драмы и терминологию в свой класс!
Драматические игры для детей – Открытки для печатиЧтобы вы начали, мы создали набор из 17 карточек с драматическими играми для детей! Просто загрузите, распечатайте и ламинируйте карточки, чтобы использовать их, когда вам нужна идея для разминки урока драмы или передышка для ваших учеников.