Сценарии на осенний бал для детского сада в старшей группе: Осенний бал в детском саду. сценарий. старшая группа

Осенний бал в детском саду. сценарий. старшая группа

• Музыкальный руководитель МБДОУ детский сад комбинированного вида №30
• Игнатенко Лидия Викторовна
• Программные задачи: Создать детям радостное настроение, обогащать
• Детей музыкальными впечатлениями, расширять кругозор, словарный

Запас, учить детей подбирать к музыке слова-определения. Закреплять знания детей о сезонных явлениях, дарах осени, знания о жанровой музыке («Вальс», «Полька»). Развивать фантазию у детей в игре на деревянных ложках, развивать ритмический слух. Формировать коммуникативные навыки.

1. Под песню «Осенние листья» в исполнении певицы Зары дети входят в зал  и исполняют композицию «Осенний вальс».
2. Ведущий.
3. Постучалась снова в двери Осень –
4. Золотая, щедрая пора.
5. С урожаем, листьев разноцветьем
6. К нам на праздник детский сад пришла.
7. 1 ребенок.
8. Осень в город невидимкой
9. Потихонечку вошла
10. И волшебную палитру
11. Собой в город принесла.
12. 2 ребенок.
13. Краской красною рябины
14. Разукрасила в садах.
15. Брызги алые калины
16. Разбросала на кустах.
17. 3 ребенок.
18. Желтой разрисует Осень
19. Тополя, ольху, березки,
20. Серой краской дождик льется,
21. Солнце золотом смеется.
22. 4 ребенок.
23. Клен оранжевый стоит
24.  И как будто говорит:
25. «Посмотрите же вокруг –
26. Все преобразилось вдруг!»
27. 5 ребенок.
28. Опустила Осень кисти
29. И глядит по сторонам:
30. Яркий, добрый, разноцветный
31. Праздник подарила нам.
32. Дети исполняют песню «Наступила после лета Осень».
33. Под музыку в зал входит Осень.
34. Осень.
35. Я – Осень золотая,
36. Поклон вам мой друзья!
37. Давно уже мечтаю
38. О встрече с вами я.
39. Вы любите, когда я прихожу?
40. Я красоту повсюду навожу.
41. Смотри, уж золотой, багряный лес
42. Скользнул луч солнца золотой с небес,
43. И на земле ковер лежит златой,
44. Лишь только осенью увидите такой.
45. Ведущий.
46. Спасибо, Осень, что сейчас ты вместе с нами.
47. Тебя мы, Осень, славим песнями, стихами.
48. Дети исполняют песню «Лето быстро кончилось».
49. 1 ребенок.
50. Осенняя пора, настал и твой черед!
51. Повсюду осени мы чувствуем дыханье.
52. И листопад, и птичий перелет,
53. И лес и сад полны очарованья.
54. 2 ребенок.
55. Прекрасна осень! Чередою дни
56. Летят твои седой зиме навстречу.
57. Но каждый миг волшебный сохраним,
58. Он будет в нашей памяти отмечен.
59. Ведущий.
60. Королева Осень, твой прекрасен бал!
61. Это, между прочим, каждый бы сказал.
62. И я знаю точно, каждый из ребят
63. Подарить тебе свой танец
64. Был бы очень рад.
65. Дети исполняют танец «Пляшем, пляшем, пляшем»,  садятся на стульчики
66. Осень.
67. А разве бал бывает без гостей?
68. Ведущий.
69. С гостями бал, конечно веселей!
70. Осень.
71. Так давайте позовем.
72. Все.

Гости! Гости! Мы вас ждём!

Входят Слякоть и Холодрыга. Слякоть – в большой целлофановой накидке, в целлофановом пакете на голове, в галошах и с маленьким зонтиком. На Холодрыге надеты валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка. Они поют песню на мелодию Г. Гладкова из кинофильма «Джентльмены удачи».

• Слякоть и Холодрыга.
• Лишь Осень настает, приходит на черед,
• И слякоть с Холодрыгой наступают.
• А нас никто не ждет, а нас наоборот,
• А нас всегда ругают, да ругают.
• Слякоть.
• Я – Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом,
• Брожу по лужам сырость нагоняю.
• Холодрыга.
• Я Холодрыга-друг все бегает вокруг,
• На всех прохожих стужу напуская.
• Холодрыга.
• Слушай, Слякоть, это, наверное, нас в гости звали.
• Слякоть.

Что ты, Холодрыга, что ты. Апчхи! Сколько лет живу на свете, ни кто меня в гости ни разу не звал.

Холодрыга.

Да и меня Холодрыгу, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы им весь бал испортим.

Слякоть.

Ой, а это кто?.. Да это же Осень! Сама королева бала!

1. Холодрыга.
2. Золотая Осень!
3. Слякоть.

Радуется. Ей и песни поют, и танцуют для нее.

• Холодрыга.
• Ишь, как ее все любят!
• Слякоть.

А нас нет! (плачет).

Холодрыга.

Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту Осень проучить, чтобы не зазнавалась.

1. Слякоть.
2. Придумала! Сейчас мы ее заколдуем и она заснет, а сами такую слякоть разведем, такой холод устроим, что она из золотой превратится в дождливую…
3. Холодрыга.
4. Бррр!
5. Слякоть.
6. В унылую…
7. Холодрыга.
8. Бррр…
9. Слякоть.

В скучную осень. Тогда ее, как и нас, никто любить не будет.

• Холодрыга.
• А если она расколдуется?
•  Слякоть.

Что ты! Она расколдуется только тогда, когда ее, такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет ни когда! Люди везде одинаковы – им бы всегда тепло да сухо было.

1. Холодрыга.
2. Чем же ее заколдуем?
3. Слякоть.

Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это… раствор красоту. (Дает Осени выпить напиток, Осень засыпает.)

Холодрыга.

Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас всех заморожу! (Бегает около детей с большим веером, а Слякоть брызгает водой.)

Ведущий.

Стойте! Что вы делаете? Вы же на праздник пришли.

Слякоть.

Ах да, на праздник. У меня для вас и подарочек есть (вынимает конфеты).

Холодрыга. (читает).

Сни-керс.

Слякоть. (раздражением)

Сам ты сникерс! А это – «Насморкс».

• Холодрыга (читает)
• Баунти.
• Слякоть.

Не баунти, а «Чихаунти»! Раздавай конфеты.

 Раздают детям «конфеты», дети начинают чихать.

Ведущий.

Ой, что же это такое! Как беде помочь?

1. Осень, осень, что с тобой?
2. Где же взгляд лучистый твой?
3. Почему ты плачешь вдруг?
4. Потускнело все вокруг.
5.             Дети исполняют песню «Где ты милая осень».
6. Ведущий.

Стойте, ребята, помните, Слякоть и Холодрыга говорили, что Осень проснется, если мы без нее заскучаем и позовем ее, даже дождливую и холодную. Но что же хорошего можно найти в такой осени?

• Слякоть и Холодрыга.
• Ищите, ищите, может найдете.
• Слякоть.
• Чихать можно.

Холодрыга. Болеть можно.

1. Слякоть.
2. С сырыми ногами походить.
3. Холодрыга.
4. И синим носом.
5. Слякоть.
6. Идешь, а на тебя вода холодная льется.
7. Холодрыга.
8. Бр-р-р!
9. 1 ребенок.
10. Да разве дождик —  это плохо?
11. Надень лишь только сапоги
12. И в них не только по дорогам,
13. А хоть по лужицам беги!
14. 2 ребенок.
15. А как приятно под дождем
16. Шептаться с дождиком вдвоем.
17. И даже можно зонтик взять
18. И под дождем потанцевать.
19. Девочки и мальчики исполняют « Танец с зонтиками».
20. 1 ребенок.
21. Пусть бушует непогода –
22. Что нам унывать!
23. И в такое время года
24. Можно танцевать.
25. 2 ребенок.
26. За окошком дождь и ветер –
27. Все нам нипочем.
28. Приходи к нам, Осень, греться,
29. Спляшем и споем!
30. Слякоть и Холодрыга.

Вы ее зовете? Эту сырую, противную Осень?

• Ведущий.
• Осень дети не забудут.
• Уходите прочь отсюда!
• Дети (поочередно).
• Уходите, мы вас просим,
• Все равно проснется Осень!
• Осень очень нам нужна!
• Все.
• Всем нам нравиться она!
• Холодрыга и Слякоть уходят.
• Осень.
• Ах, как долго я спала…

Где я? Что я?.. Поняла!

1. Вы, друзья, меня спасли
2. К вам вернуться помогли.
3. Неужели, в самом деле
4. Вам дожди не надоели?
5. И унынье, и ненастье,

Словом  — осень. Вот так счастье!

• Благодарна всем вам я.
• Продолжаем бал, друзья!
• Громче, музыка, играй,
• Дружно песню запевай!
• Дети исполняют «Детский сад».
• В середине зала становиться большая бутафорская корзина, в которой сидят дети-овощи.
• Осень.
• Прогуляюсь в огород,
• Посмотрю, что там растет.
• Все ли фрукты там дозрели,
• Все ли овощи поспели?  (гуляет)
• Ой, а в огороде пусто!
• Нет ни лука, ни капусты!
• Нет гороха, огурцов,
• Помидоров, кабачков.
• Свеклы, редька не видать!
• Что ж на зиму запасать?
• Кто на грядках побывал?
• Кто все овощи собрал?
• И корзину не найду.
• Похожу, все поищу.

Осень ходит, ищет, прислушивается..

1. Слышу кто-то тараторит.
2. Овощи в корзине спорят.
3. Овощи в корзине, редька около корзины, плачет.
4. Осень.
5. Редька плачет не унять,
6. Что случилось не понять.
7. Овощи (все).
8. Ты нам, Редька, не сестрица,
9. Не хотим с тобой водиться.
10. И в корзину к нам сюда
11. Не пропустим никогда.
12. Редька.
13. Я прошу: не выгоняйте,
14. Редьку вы не обижайте.
15. Я не закопченная,
16. Просто цветом черная.
17. Овощи.
18. Черной не красиво быть,
19. Не хотим с тобой дружить.
20. Гадкая и грязная,
21. Просто безобразная.
22. Помидор.
23. То ли дело: Помидор,
24. Оторвать не можешь взор.
25. Я – красивый, Ярко-красный,
26. У меня кафтан атласный.
27. Огурец.
28. Я – зеленый огурец,
29. Сочный, яркий молодец.
30. Цветом я своим горжусь,
31. Показаться не стыжусь.
32. Морковь.
33. Не хвалитесь вы друзья.
34. Всех красивей —  это я!
35. Я, Морковка, ярче всех,
36. У меня большой успех.
37. Горох.
38. Я зелененький Горох.
39. Цветом тоже я не плох.
40. Я в землице не сижу,
41. С высоты на всех гляжу.
42. Свекла.
43. У меня кафтан бордовый,
44. Очень тонкий, нежный, новый.
45. Заглядишься на меня.
46. Всех красивей —  это я!
47. Капуста.
48. Чтоб всем вам было пусто!
49. Я красивей всех, Капуста!
50. Се5рединка белая
51. Потому, что спелая.
52. А края зеленые,
53. Сочные, ядреные.
54. Лук.
55. Ох, как ты разлапушилась!
56. Больно сильно загордилась.
57. Мой цвет – самый дорогой,
58. Потому что золотой.
59. Не согласен кто со мной,
60. Будет слезы лить рекой.
61. Баклажан.
62. Я – красавец-Баклажан,
63. Фиолетовый кафтан,
64. Благородный, редкий цвет.
65. Я друзья, интеллигент.
66. Репка.
67. Хоть сижу в земле я крепко,
68. Платье желтое у Репки.
69. Самый радостный мой цвет,
70. Среди вас такого нет!
71. Редиска.
72. У меня чудесный цвет,
73. Но хочу сказать в ответ:
74. Хоть Редиска не черна,
75. Редьке черной я сестра.
76. Редька.
77. Хоть Редиска и мала,
78. А вступилась за меня.
79. Рада я сестре такой,
80. Мы подружимся с тобой.
81. Яркий цвет хорош, друзья,
82. Понимаю это я.
83. В вас так много красоты,
84. Только мало доброты.
85. Осень.
86. Всех я помирить хочу.
87. Спор ненужный прекращу.
88. Важна польза, а не цвет, —
89. Вот вам Осени ответ.
90. Все вкусны вы, все полезны,
91. Прогоняете болезни.
92. С Редькой надо помириться,
93. Черно Редьке поклониться.
94. Если горло заболело,
95. Если кашляешь, продрог,
96. Я скажу, что от простуды
97. Всем поможет редькин сок.
98. Хоть черна и некрасива,
99. В редьке много витаминов.
100. Овощи (все).
101. Помирила всех нас осень.
102. Ты прости нас, Редька ,просим!
103. Редька.
104. Выходите из корзины,
105. Не держу на вас обиды.
106. И на радости сейчас
107. Мы пойдем в веселый пляс!
108. Дети исполняют Флэш моп «Ладушки да ладушки ты Россия матушка».
109. Ведущий: Богатый урожай собран, я предлагаю поиграть и показать, как убирали урожай.
110. Проводится аттракцион «Собери весь урожай».
111. Осень.
112. Листья золотые по ветру летят
113. Листья золотые осыпают сад.
114. (Девочки исполняют  «Танец с листьями»)
115. Снова музыка играет,
116. Всех на танец приглашает.
117. Ну-ка в круг скорей вставайте
118. Дружно пляску начинайте.
119. Дети исполняют танец «Фиксики».
120. Осень.
121. Жалко с вами расставаться,
122. Но пришла пора прощаться.
123. Вы подарок мой примите,
124. Чаще в гости приходите.
125. Осень вносит корзину с яблоками, угощает детей, прощается  и уходит.

Источник: https://blog.dohcolonoc.ru/entry/stsenarii/osennij-bal.html

Сценарий праздника осени в старшей группе

• Сценарий праздника осени в старшей группе
• Дети входят в зал с осенними листочками в руках, становятся на свои места.
• 1 реб: Здравствуй, осень золотая,
•            Голубая неба высь.
•            Листья желтые, слетая,
•            На дорогу улеглись.
• 2 реб: Теплый луч ласкает щечки,
•            Приглашает нас в лесок.
•            Нам под елкою в тенечке
•            Вырос маленький дубок.
• 3 реб: Сад раскрасился цветами
•            Астр, пионов, георгин,
•            А вверху огнем пылают
•            Гроздья красные рябин.
• 4 реб: Люблю прогулки я в осеннем парке,
•            Люблю смотреть, как падает листва
•            И слушать, как крадется осень,
•            Как кошка рыжая неслышно, чуть дыша.
• Дети исполняют песню «Осень, осень наступила»
• 5 реб: Осень в город невидимкой
•            Потихонечку вошла
•            И волшебную палитру
•            С собою в город принесла.
• 6 реб: Краской красною рябины
•            Разукрасила в садах.
•            Брызги алые калины
•            Разбросала на кустах.
• 7 реб: Желтой разрисует осень
•            Тополя, ольху, березки.
•            Серой краской дождик льется,
•            Солнце золотом смеется.
•  Ведущий: Соберем красивый осенний букет и украсим наш зал. Мальчики  провожают
• девочек на места.
• Под музыку входит ОСЕНЬ
• Осень: Я – осень, все меня узнали?
•             Увидеть вы меня не ожидали?
•             Волшебницею прихожу я в гости
•             И радую своею красотой.
•             Я, словно фея добрая, природе
•             Дарю наряд багряно – золотой. 
•             Посмотрим, как улетают журавли,
•             Курлыча песенки свои.  
• Реб:     Осень – роща золотая. Золотая, синяя,
•             А над рощей пролетает стая журавлиная.
•            Высоко под облаками гуси откликаются,
•            С дальним озером, с полями до весны прощаются.
• Танец «Журавли»    
• Напоминаем о том, что мальчики провожают девочек на свои места с поклоном.
• Чтение стихов для Осени.
• 8 реб:  Клен оранжевый стоит
•             И как будто говорит.
•            «Посмотрите же вокруг –
•             Все преобразилось вдруг!»
• 9 реб:  Опустила осень кисти,
•             И глядит по сторонам:
•             Яркий, добрый, разноцветный
•             Праздник подарила нам.
• 10 реб. Заглянула осень в сад –
•              Птицы улетели.
•              За окном с утра шуршат
•              Желтые метели.
• 11реб:  Под ногами первый лед
•              Крошится, ломается.
•              Воробей в саду вздохнет,
•              А запеть – стесняется.
• 12 реб: Погода начала сердиться –
•              Весь день льет дождик за окном.
•              И, чтобы мне не простудиться,
•              Гулять я буду под зонтом.
• 13 реб: Потемнели ветви,
•              От воды туман.
•              Гонит тучи ветер
•              Из холодных стран.
•              Осень на излете,
•              Лес промок насквозь.
•              Клюкву на болотах
•              Ищет старый лось.
• Осень:  Проходит быстро месяц,
•              За днями дни летят.
•              Но краска постепенно
•              Меняет свой наряд.
•              Забот и дел немало,
•              Есть дочки у меня.
•              И каждую помощницу
•              Зову к вам в гости я.
•              Познакомиться, друзья,
•              Вы хотите с ними.

 Дети:   Да!!

 Вбегает Сентябринка в венке из фруктов и овощей, на ней фартук с листьями, грибами, в руках корзинка. Она танцует под музыку П. Чайковского (отрывок из балета «Лебединое озеро»).

1. Сентябринка:
2. Я, ребята, Сентябринка,
3. Паутинка-серебринка.
4. Листья крашу в яркий цвет,
5. Лучше красок в мире нет.
6. Поспевать велю плодам,
7. Урожай хороший дам.
8. Сценка «На огороде»
9. Ведущий: У нас на огороде произошел такой случай.
10. (Дети сидят на корточках в огороде):
11. Горох, Огурец, Салат, Капуста.

А сейчас, ребята, покажите мне и нашим гостям сценку про огород. А мы с удовольствием посмотрим.

• Ведущий: Нынче Ваня очень занят —
• У него не счесть забот —
• Охраняет огород.
• Звучит музыка с ружьем выходит Ваня, обходит огород из выбежавших в наголовниках детей (горох, огурец, салат, капуста)
• Ваня: Ох, и трудная работа!
• И устал я отчего-то… Пойду посплю…
• (садится в сторонке и засыпает)
• Звучит музыка, выходит Петушок, останавливается около Гороха.
• Петушок:

Вот и я – Петух (оглядывается.) Хозяев нет?

1. Хорошо, когда на грядке
2. Для тебя готов обед! (танцует; берет за руку Гороха и уводит с собой на стулья)
3. Звучит музыка, выбегает мышка, обегает вокруг огорода и возвращается на место, перебирает лапками.
4. Мышка:
5. Повезло мне – Серой мышке!
6. Что за славный огород!
7. За огурчиком вперед (уводит огурец)
8. Звучит музыка, выходит бычок.
9. Бычок: Вот и я, Богдан-Богданыч…

Му-у….(оглядывается.) — хозяев нет.

• Хорошо когда на грядке,
• Для тебя готов обед. (берет за руку салат и уводит)
• Звучит музыка, выбегает коза.
• Коза: Вот и я – Коза Козловна,
• Ме-е-е (оглядывается) — хозяев нет?
• Хорошо когда на грядке
• Для тебя готов обед.
• (берет за руку капусту и уводит)

  Звучит музыка. Выходит, потягивается, Ваня, оглядывается.

Ваня: Где салат? И где капуста?

1. Ох, беда! На грядках-пусто…
2. Ведущий: Каждый сторож должен знать!
3. Все дети: Если взялся охранять, то не надо засыпать!
4. Участники сценки берутся за руки и делают поклон.  
5. Осень: Чтоб урожай хороший собрать,
6.              Его нужно охранять!
7. *********************
8. Ведущий: Осень, мы любим собирать урожай в корзиночки.
9. Дети встают полукругом, исполняют песню «Урожайная»
10. Под музыку входит девочка Октябринка с зонтиком в руке, в блестящем парике.
11. Октябринка: Я, ребята, Октябринка,
12.                       Паутинка и дождинка.
13.                       И в лесу осеннем
14.                       Немало дел и у меня:
15.                       Избу зайчиков проверить,
16.                       Мышкам норки утеплить,
17.                       А для белок и ежей
18.                       Мне грибочков насушить.
19. Ведущий: А Октябринка  нам принесет не только дожди, но и золотой листопад.
20.  Давайте, ребята, мы покажем красоту осени в хороводе.
21. Хоровод «Осень по садочку ходила», после хоровода дети садятся на свои места.
22. Под музыку появляется Ноябринка в плаще с зонтиком в руках.
23. Ноябринка: Я, ребята, Ноябринка,
24.                      Холодинка и снежинка.
25.                      Задремали лес, поляны,
26.                      На луга легли туманы,
27.                      Спит и пчелка, и жучок,
28.                      Замолчал в лесу сверчок.
29. Ведущий: Ноябринка приносит нам дождь и снег, хмурую и пасмурную погоду.
30. Дети исполняют песню «Листопад» (Тучи в небе кружатся…)
31. Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга.

Баба Яга: Это кому это здесь весело? Праздник у них видите ли, Осень они тут  встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ! Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько! В общем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала!) и осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело!

• Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками.
• Баба Яга: 
• Осень, ты нам не нужна.
• Осень, ты уйти должна!
• Я хочу, чтобы за летом –
• Сразу к нам пришла Зима!

Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги, выходит из зала. Звучит завывание вьюги.

Ведущий: Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!

Баба Яга: Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку, морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток!…

Ведущий: Да ты сама посмотри! (ветер завывает)

Баба Яга (в сторону): Мдя… Поторопилася я однако… Не подумавши поступила… (к детям и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от хандры осенней избавит?

Ведущая:  Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?

Баба Яга: Ну, не знаю… (оглядывает детей), молоды больно… Куда уж им со всеми делами справиться… Они, наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…

Ведущая: Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь, сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие!… От твоей хандры и следа не останется!

Баба Яга: Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда ее у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится когда-то.

А дел-то мно-о-о-ого — одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя любимая! (разбрасывает по залу картошку) А собрать-то ее не могу: спина болит! Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать! (дает двум детям по корзинке и столовой ложке)

Аттракцион «Кто больше соберет картошки ложкой»

Баба Яга: Хм… Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!

Ведущий: А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?

Баба Яга: А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков-то мне ужо 500 исполнилось, а в старости, сами знаете, этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно всхлипывает)

1. Ведущий:  Бабусь, а что это у тебя в корзине?
2. Баба Яга: Да вот, все что на огороде, да в саду поспело: Картошечка, помидорка, капустка, яблочки, ягодки…
3. Ведущий: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего?
4. Дети: Суп и компот.

Ведущий: Ребята, поможем Бабе-Яге? Сварим для нее суп и компот.

Дети варят компот в одной кастрюле, последний ребенок помешивает поварешкой суп из овощей в другой. Участвуют 2 команды. Бабя-Яга нюхает, помешивает, остается довольной. Она решает вернуть Осень, хочет улететь на метле, но метла сломана.

Ведущий: А кто нам всегда помогает чинить все предметы?

Танец «Фиксики»

Баба-Яга: Ну, удружили, ну развеселили!!

Ведущая: Ну, Баба-Яга, видим, развеселилась ты! Как твоя хандра поживает?

Баба–Яга: Какая хандра? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! (подмигивает детям) И радикулит… (щупает спину) прошел! Вот спасибо, касатики! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте!

Под музыку выводит Осень.

Баба Яга (стряхивая с Осени пылинки): Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну, вы тут веселитесь, а я к Кощею полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)

Ведущая: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как задумано Природой!

• Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей!
• Дети читают стихи Осени.
• Ходит осень в нашем парке,
• Дарит осень всем подарки.
• Бусы красные – рябине,
• Фартук розовый – осине.
• Зонтик желтый – тополям,
• Фрукты осень дарит нам.
• ***
• Осень добрая пришла,
• Нам подарки принесла.
• Яблоки душистые,
• Персики пушистые,
• Груши золотистые
• Осень принесла.
• ***
• Листик красный, листик желтый,
• А зеленых не видать!
• Поменяли цвет листочки,
• Стали дружно опадать.
• Солнце прячется за тучки,
• Хмурый дождик льет с утра.
• Это осень наступила –
• Золотистая пора.
• Я по листикам шагаю,
• А они хрустят в ответ.
• Наберу красивых листьев –
• Будет мамочке букет.
• Отнесла его домой я,
• Мама вазочку нашла.
• И сказала: «Посмотрите,
• Осень к нам домой пришла!»

Осень: Спасибо, ребята. Ну, а наш праздник подошел к концу! И мой вам осенний подарок – корзина с урожаем!

Танец «Как-кап» с зонтиками.

Осень дает детям  корзину с фруктами.

  Бугрова С.В.

Источник: https://bugrova-shat-dou11.edumsko.ru/folders/post/1043908

Осенний бал сценарий для детского сада, старшая группа, подготовительная группа, средняя группа, детские костюмы, конкурсы, стихи, танцы

Осенний бал — праздник красок, творчества и хорошего настроения.

В детском саду в честь этого мероприятия организовывается целый карнавал, на который дети приходят в красочных костюмах, показывают творческие номера, рассказывают стихотворения и поют песни.

В нашей статье вы найдете несколько вариантов оформления зала в детском саду, костюмов, стихов, конкурсов и песен. Если вы ищите вариант сценария для осеннего бала, то здесь вы также его найдете.

Суть осеннего бала

Что собой представляет осенний бал? Это тот же самый утренник, только все оформлено и организовано не в зимнем стиле, а в осеннем.

Как правило, подготавливается театрализованное действие, в котором задействованы дети. Они приходят в костюмах на осеннюю тематику, танцуют, поют, рассказывают стихотворения и разыгрывают сценки.

Между их выступлениями проводятся конкурсы, по результатам которых детям вручаются интересные призы.

После осеннего бала родители организовывают для группы сладкий стол. На этом столе, кроме сладостей, обязательно должны присутствовать сезонные фрукты.

Вообще, каких-то четких правил и этапов проведения осеннего бала не существует. Можно выбирать любой формат этого мероприятия.

Например, детям младшей группы целый осенний бал в форме утренника не подойдет, им лучше показать осеннюю сказку, а вот деткам постарше на балу будет очень интересно.

Оформление зала для осеннего бала в детском саду

1. Задрапируйте сцену из ткани. Можно изобразить девушку в платье золотых, коричневых, желтых и красных оттенков. Все это можно разбавить настоящими листьями и воздушными шарами:

1. Из ткани можно также сделать сезонные фрукты.

   Из цветной бумаги сформировать красивую пеструю астру по центру сцены.

   Потолок в таком случае можно украсить яркими закрученными ленточками:

1. Сделайте из листьев арку, поставьте ее в центр сцены, а по бокам от нее прикрепите осенние символы – грибы, яблоки, деревья:

1. Можно на обычной гардине или белом шифоне из бумаги сделать имитацию дерева с падающими листьями, а вокруг него из той же бумаги изготовить мальчика и девочку:

1. Если много времени на создание украшений нет, просто сделайте однотонный фон на сцене из красивой ткани, а на ее прикрепите булавками или невидимками буквы, обозначающими название вашего мероприятия:

Платье в сад для осеннего бала, фото

Костюмы детям осенний бал своими руками, фото с пояснениями

1. Если у вашей дочери уже есть красивое бальное платье белого, красного или золотого цвета, то можете считать, что наряд на осенний бал у нее уже почти готов. Ваша задача пришить к нему разные украшения в виде листьев, ягод рябины или желудей.

   Конечно, они должны быть муляжными. В специальном магазине декоративного творчества вы сможете найти все эти элементы:

1. Сшейте для мальчика костюм тыквы. Достаточно для этого за основу взять бриджи желтого цвета и коричневый свитер.

   К этим вещам пришейте коричневые ленточки, чтобы они при сгибе рук и ног образовывали «Фонарики».

   На голову смастерите из ткани или же из бумаги, если не умеете шить, головной убор, который тоже по виду должен напоминать тыкву:

Выкройка шапки-тыквы для тех, кто попробует изготовить собственноручно такой костюм:

1. Возьмите красную и 2 вида зеленой ткани (один цвет должен быть насыщенным, другой светлей). Сшейте костюм арбуза. Красной ткани не нужно брать много, она будет всего лишь наверху, а вся остальная часть должна быть сшита полосами, которые следует чередовать (по такому же принципу шьется и шапка):

Пример выкройки такого костюма:

1. Сшейте или купите своей дочери золотистое платье. Пришейте к нему в любом порядке листья так, как это показано на фото. В этом костюме особенное внимание уделите шляпе. Здесь нужно просто на круглую заготовку из проволоки натянуть золотистый шифон, а затем к нему пришить цветы и листья:

С платьем в этом случае все понятно, а вот со шляпой могут возникнуть сложности. Представляем вам выкройку, с помощью которой у вас получится сделать похожий головной убор:

1. Для мальчика можно сделать костюм «Мистер Осень». Это самый простой вариант. Купите коричневую водолазку и сшейте коричневый комбинезон на бретельках с бриджами. Сюда же нужен будет и головной убор, чтобы костюм выглядел гармонично, шляпу нужно пошить из того же материала, что и комбинезон. После этого все детали костюма обшиваются листьями:

Если вы захотите сшить берет, как в этом костюме, воспользуйтесь такой выкройкой:

1. Девочка может надеть оранжевую водолазку и такого же цвета лосины. Вам нужно будет сделать юбку из разноцветного яркого фатина и такую же шляпу. К юбке на обычной резинке пришейте декоративные элементы – цветы, листья, ягоды.

Пример выкройки для изготовления юбки из фатина:

Интересный сценарий для подготовительной группы детского сада осенний бал

Современный сценарий средняя группа осенний бал в детском саду

Веселый сценарий осенний бал старшая группа детского сада

Видео осенние танцы детей в детском саду

Стихи про осенний бал и осень

Детские песни про осень

• Все песни будут представлены в текстовом и видео-формате. Текст вы можете скачать, а мотив послушать в видео, которое мы прикрепили к каждому тексту:
• Вариант №1:
• Вариант №2:
• Вариант №3:
• Вариант №4
• Вариант №5

Конкурсы детские осенний бал

Всех деток на празднике ведущий делит на команды. Каждой команде раздаются карточки со словом. Слова могут быть такими: ветер, дождь, листья. Дети должны подобрать действия к этим словам. Та команда, которая придумает больше всего таких действий, будет победителем.

Ведущий из зала выбирает несколько человек, которые бы хотели быть капитанами. Каждому ребенку выдается по зонту. Его задача – собрать под собственный зонтик как можно больше людей. Тот, у кого это получится, будет победителем.

Дети делятся на команды. Каждая команда выбирает себе капитана. Капитану выдается карточка с определенным цветом. Он должен словами объяснить, какой цвет его карточки, а дети должны догадаться и назвать его.

Детям дается заранее приготовленный кекс и много разноцветной мастики. Их задача на время украсить кекс так, чтобы он соответствовал осенней тематике праздника.

Все дети делятся на 2 команды. Напротив каждой команды выставляется ящик с осенними фруктами и овощами. Капитанам выдается мешок, в который будут складываться добытые овощи и фрукты. Задача команд за отведенное время насобирать как можно больше еды. Один участник может брать только по одному продукту.

Короткие сценки осенний бал

1. Сценка №1:
2. Вариант №2
3. Вариант №3
4. Вариант №4
5. Вариант №5

Загадки детям про осень

Поделки в детский сад осень

Рисунки в детский сад осень

Осенний бал — это сказка для любого ребенка. С помощью этого мероприятия можно привить ребенку любовь к осени и понимание того, что у природы нет плохой погоды. Даже дождь и слякоть может доставлять удовольствие, если научиться любить осень во всех ее проявлениях. Пусть ваш осенний бал пройдет великолепно!

Видео: «Осенний бал в детском саду»

Источник: https://luckclub.ru/osennij-bal-scenarij-dlya-detskogo-sada-starshaya-gruppa-podgotovitelnaya-gruppa-srednyaya-gruppa-detskie-kostyumy-konkursy-stihi-tancy

Осенний бал в детском саду. Сценарий. Старшая группа. Сценарий праздника «Осенний бал» (Старший дошкольный возраст)

Главная » Виды крыш » Осенний бал в детском саду. Сценарий. Старшая группа. Сценарий праздника «Осенний бал» (Старший дошкольный возраст)

Осенний праздник в старшей группе ДОУ. Сценарий

Осенний бал проходит в виде тематического утренника для детей старшей разновозрастной группы. Это праздник по экологии о бережном отношении человека к природе. Перед детьми ставится проблемная ситуация и они её решают посредством игры при участии взрослого героя. Материал будет интересен для воспитателей старших групп.

(открывает бал Осень и дети, читают стихи)
Осень:
В золотой карете, что с конём игривым, Проскакала осень по лесам и нивам. Добрая волшебница всё переиначила, Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.

• 1-ый ребёнок
  :
• 2-ой ребёнок
  :
• (Танец с листочками)
  

Это праздник увяданья
Рощ, полей, лугов, садов.
Это с летом расставанье,
Ожиданье холодов!
В платье пёстро-серебристом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица –
Открывает бал!

Осень
: Ребята, а вы знаете, что осень богата грибами? Какие грибы вы знаете?

Если гриб не знаешь, лучше ты его не рви! Если гриб не знаешь, с собой его ты не бери! Грибы рви аккуратно, зря его ты не топчи,

1. Чтоб сюда другие люди после вас прийти могли!
2. Игра «Возьми съедобный гриб»
   (два ребёнка собирают грибы, кто больше соберёт съедобных грибов,
3. тот и побеждает)
4. Осень:
   Наблюдала в бору интересную игру: На полянке, под сосной,
5. Прыгал весь народ лесной!
6. Игра «Змейка»
   
   (две команды по сигналу обегают змейкой «извилистую тропинку», каждый ребёнок держится за плечи впереди стоящего; считается победителем та команда, которая не потеряет ни одного игрока и быстрее окажется у финиша).

Ребёнок:

Цветок на лугу я сорвал на бегу.
Сорвал, а зачем? Объяснить не могу.
В стакане он день простоял и завял,
А сколько бы он на лугу простоял!

Танец с цветочками (танцуют девочки)

Осень
: Ребята, осень богата ещё и овощами. А какие овощи выросли у вас на грядке? (дети отвечают)

Осень:
А хотите знать, почему помидор красный?

В давние времена жили на грядке овощи. Выходят дети в масках овощей (огурец, лук, помидор белый)
. Хозяйка каждый день поливала огород.

Хозяйка
: Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьёт!

Осень:
Овощи с каждым днём росли и зрели. Жили дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что лучше всех.Помидор
:
Я на свете всех вкуснее,
Всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети

• Любят больше всех на свете!
• Огурец
  :
  Слушай, это просто смех,
• Хвастать, что ты лучше всех!
• Лук:
  
  Не поймёт никак он, братцы, —
• Некрасиво задаваться!

Осень
: Хвалился, хвалился и с куста свалился! Пришла Хозяйка, собрала все овощи, а Помидор остался: не заметила его хозяйка. Летела мимо Ворона.

Ворона:
Карр-карр! Позорр! Кошмарр!
Не хотел быть с овощами дружен –

1. Будешь никому не нужен!
2. Осень:
   Стыдно стало Помидору, он заплакал и покраснел.
3. Помидор:
   
   Вы меня, друзья, простите,
4. Вы меня с собой возьмите! (одевает маску красного помидора)

Осень:
Услышала хозяйка, что сказал Помидор, да и взяла его с собой. С тех пор все помидоры – красные!

• (все овощи выходят на поклон)
  
• Осень:
  Бал в разгаре, песни, смех, Музыка зовёт нас всех!
• Песня «Осень»
  

Ребёнок
:
Я узнал, что у меня есть огромная родня:
И тропинка, и лесок,
В поле каждый колосок.
Звери, птицы и жуки, муравьи и мотыльки.
Все, что рядышком со мною, —
Это всё моё родное.
Как же мне в краю родном

Не заботиться о нём?

Осень
: Ребята, а вы знаете, что об окружающей нас природе нужно обязательно заботиться, ухаживать, беречь?

(выходит печальный Лесовик)
Лесовик
: Ой, мой лес, мой дивный лес! Был высок он до небес! Пели птицы до зари, Заливались соловьи.

А теперь тишина, только мусор кругом. Баба Яга решила лес извести, птиц распугала, свои порядке хочет установить! А мне срочно нужно другой лес по проведывать. Не могу я этот лес оставить один без присмотра. Помогите мне, друзья!

Осень:
Не переживай так Лесовик, мы тебе обязательно поможем. Мы посмотрим за лесом пока тебя не будет.Лесовик
: Вот спасибо, я скоро буду! (убегает)

(появляется Баба Яга с рогаткой и пакетом с мусором)
Баба Яга
: По лесочку я хожу, из рогатки птиц я бью! Я их всех перебью, а цветы растопчу! (топчит) Ну и мусор принесу! (высыпает из пакета мусор)

(принюхивается
) Дух человеческий чую, кто-то к нам идёт, надо спрятаться. (прячется
)

(выходят два ребёнка
)

Мальчик:

На солнечной полянке тут и там – Пустые банки
И, как будто нам на зло,

Всюду битое стекло.

Девочка
:
Давай полянку приберём,
А потом здесь отдохнём!
Я полянку приберу, весь я мусор соберу!

1. Ой, я порезалась!
2. Осень
   : Ребята, а какая трава может помочь девочке (Имя)? (Подорожник)
3. Игра «Лекарственные травы»
   
   (все дети встают в большой круг, Осень показывает картинку растения – если это растение лекарственное, то ребята вытягивают руки вперёд, а нет – прячут назад).

Выходит Баба Яга
.Баба Яга
: Чего-то я устала сидеть, прям спина затекла.

Осень:
Это вы, бабушка, птичек распугали, мусор разбросали? А это что? (указывает на рогатку)
Баба Яга: Это не я! И рогатка не моя! (отбрасывает)
Осень
: Ой, как не стыдно! Послушай, лучше, что тебе дети скажут.1-ый ребёнок
:
Чтоб могли леса цвести,
И сады и реки,
Всё живое береги
Ты на этом свете!

• 2-ой ребёнок
  :
• 3-ий ребёнок
  :
• Их не так уж много!
• Осень
  : А давайте, Бабе Яге покажем как нужно вести себя в лесу!
• Игра «Собери мусор»
  
  (разбрасывается мусор – пакеты, коробки, бумага, и разные растения, пеньки, шишки; двум детям по сигналу нужно собрать в пакет только мусор; побеждает тот, кто первым и без ошибок собрал весь мусор)
• Баба Яга:
  Да, придётся убегать из вашего леса, больно вы грамотные! (убегает)

Ты природу полюби,
Каждую травинку,
С птицами давай дружи,
Береги былинку!
Мусор, друг, не оставляй
В лесу и на полянке, Реки ты не засоряй,
Бой объявим склянке!
Не неси домой ужа,
Бабочку не трогай!
Дети! Помните всегда –

Выходит Лесовик.
Лесовик
: Какая чистота в лесу, и птицы вновь запели! Спасибо вам, ребята! Дорогие дети! Берегите лес и всё живое в нём!

Осень
: А я приглашаю всех в своё «Осеннее кафе», где вас угостят дарами осени. Приятного вам аппетита!

Цель:
показать детям красоту осенней поры.

Ход занятия

В зал входят дети становятся полукругом.

I. Вводная часть

1. Ведущий.
   
2. Осень нас к себе на бал
3. Нынче пригласила,
4. Чтоб никто не опоздал,
5. Осень попросила.
6. И вот мы здесь.
7. Но где же Осень?
8. Давайте Осень позовем,
9. Ей песенку осеннюю споем.

Исполняется песня «Сарафан надела осень» (сл. И. Черниц- кой, муз. Т. Попатенко).

Входит Осень, раздает девочкам осенние веточки.

II. Встречаем гостей

• Осень.
  
• Я — Осень золотая.
• Я красоту повсюду навожу,
• Уж золотом покрыт наш лес,
• Скользнул луч солнца золотой с небес,
• И на земле ковер весь золотой,
• Вы только осенью увидите такой.
• Ну, что же, детвора,
• Открыть наш бал пора.
• И зазвучит пусть юный вальс,
• Закружит в танце вас.

Звучит музыка Д. Джойса «Осенний сон». Дети танцуют вальс с осенними ветками.

1. 1-й ребенок.
   
2. Спасибо, Осень, что сейчас
3. Ты вместе с нами.
4. Тебя мы славим песнями, стихами.
5. Осень.
   
6. Наш бал продолжим
7. Мы, друзья,
8. На танец приглашаю я,
9. Кого так музыка зовет,
10. Повеселите-ка народ!

В записи звучит полька И. Штрауса. Дети исполняют танец «Дружные ребята».

Ведущий.

Осень золотая! Какой прекрасный бал!

• На танец снова я ребят позвал.
• Дети исполняют танец «Сударушка» под русскую народную мелодию.
  
• 2-й ребенок.
  
• Гости новые, придите,
• Бал осенний посетите!

Входят Холодина и Мокрина. У Мокрины в руках огромный зонт, на ногах — большие резиновые сапоги. Холодина в теплой лохматой шубе, в валенках.

1. Холодина и Moкрина
   (дрожат и поют).
2. Как только осень настает,
3. Приходит наш черед.
4. Тихонько сырость к вам ползет,
5. И дрожь внезапно бьёт.
6. Вот потому нас все ругают,
7. Бранят и всюду прогоняют.
8. Мокрина.
   
9. Я людям сырость навожу,
10. По лужам шлепаю, брожу.
11. Холодина.
    
12. Я, Холодина, вся дрожу
13. И стужу на ребят я навожу.

Мокрина
. Холодина, послушай! Это нас, наверное, на бал позвали.

Холодина.
Апчхи! (Чихает в платок.) Сколько лет на свете живу, никто никогда меня в гости не ждал и не звал.

Мокрина.
Да и меня тоже!

Холодина
(вздрагивает). Ой, а это кто? (Внимательно рассматривает Осень.)

Мокрина
. Это королева бала — Осень.

Холодина
. Золотая Осень!

Мокрина.
Ну да! Ей тут песни поют и танцуют для нее.

Холодина
(плачет). Надо же! Как ее все любят.

Мокрина
(дрожит). А нас — нет.

Холодина
. Ты, Мокрина, вон какую слякоть развела. Не реви! И так холодно. Лучше давай подумаем, как эту Осень проучить. Ишь, зазналась!

Мокрина.
Давай ее заколдуем, слякоть разведем, да так, что она из золотой станет дождливой.

Холодина
. Такой холод устроим! Бррр!

Мокрина
. Превратим ее в мокрую, холодную, дождливую осень. Тогда ее с бала прогонят.

Холодина
. Бррр!

• Мокрина.
  
• Я слякоть разведу,
• Унынье позову!

Холодина
. Бррр! А если она расколдуется?

Мокрина
. Она может расколдоваться лишь тогда, когда ее ребята к себе в таком виде позовут.

Холодина
. Да-да! Ведь люди любят, чтоб было сухо и тепло. Чем же мы ее заколдуем?

Мокрина
. Давай позовем ее сюда!

1. Холодина и Мокрина
   (вместе).
2. Осень милая, приди
3. И напиток наш прими!

Они разводят в стакане слякоть. Дают выпить Осени, назвав напиток «Эликсир красоты». Осень засыпает.

• Холодина (в руках у нее большой синий веер).
• Ну, держитесь, детки,
• Загоню в дома вас, в клетки.

3-й ребено
к. Стойте! Что вы делаете? Вы же на праздник пришли!

Мокрина
. Ах, на праздник! У меня для вас есть конфетки. (Вынимает из сумки конфеты.)

Холодина
(читает на огромной конфете). Сни-керс.

Мокрина
(гневно). Сама ты «Сникерс»! Это — «Насморке».

Холодина
(опять читает). «Ба-ун-ти»!

Мокрина
(со злом). Не «Баунти», а «Чихаунти». (Раздает конфеты.)

1. Ведущий
   (вбегает на сцену, останавливает детей, чтобы они не съели конфеты).
2. В рот конфеты не берите,
3. Болезнь в себя не заносите.
4. Сейчас мы снова Осень позовем,
5. Наш бал продолжим и споем.
6. Дети
   (поют).
7. Холодина и Мокрина, уходите,
8. И конфеты свои заберите!
9. Не хотим никак
10. Мы болеть.
11. Спортом надо заняться
12. Нам впредь.
13. Ведущий.
    
14. Давайте позовем королеву бала.
15. Она сегодня, милая, устала.
16. Дети
    (хором).
17. Осень, Осень, пробудись,
18. Перед нами появись!
19. Осень
    (устало).
20. Слышу, дети, дорогие,
21. Дни промчались золотые.
22. К нам в окно зима стучит,
23. На пороге ноябрь стоит.
24. Ведущий
    (обращается к Холодине и Мокрине).
25. Сейчас же уходите
26. И ноября вы подождите.
27. Там будет вам приют,
28. Где ветер, холод, дождь живут,
29. Поля чернеют, зимы ждут.

Дети
(хором). Уходите, уходите!

Холодина и Мокрина, понурив головы, покидают бал.

III. Проводы осени

• 4-й ребенок.
  
• Осень золотую отпускаем,
• Пусть уходит на покой
• Перед будущей зимой.
• Ведущий.
  
• И вот окончен бал,
• Который нас сюда созвал.
• Благодарим мы
• Осень золотую,
• Ее мы в красках
• Разноцветных
• Нарисуем.

IV. Творческая работа

Осень тихо уходит. Детям раздают альбомные листы для рисования иллюстраций на тему «Золотая осень». Затем проводится выставка работ.

V. Рефлексия

Организованный обмен мнениями детей об иллюстрациях.

Воспитатель: Чакаева М.В.Город Элиста

Вед:Осень на опушке краски разводилаПо листве тихонько кистью проводила…Долго трудились разноцветные краски.Стала природа красивой, как в сказке!Вся разноцветная — вот красота!Вы посмотрите, какие цвета!Танец листьевВед:Ребята, сегодня у нас с вами осенний праздник. Мы будем с вами петь, танцевать, играть, стихи читать и гостей встречать.

А кто к нам придёт сегодня в гости, отгадайте сами с помощью моей загадки.
Загадка. Если на деревьях листья пожелтели,Если в край далёкий птицы улетели,Если небо хмурое, если дождик льётся-Это время года как зовётся? (Осенью)Правильно. Сегодня к нам в гости придёт сама Царица Осень.

Ну, а пока её мы стихи прочтемСтихи о осениХодит осень, бродит осеньЛистья с клёна ветер сбросилПод ногами коврик новый-Жёлто-розовый кленовый.Падают, падают листья-В нашем саду листопадЖёлтые, красные листьяПо ветру вьются, летят.Алые и жёлтыеВетер листья рвётКружит, кружит в воздухеПёстрый хоровод.♫ Песня об осениВед.

Мы сейчас листом махнем, гости осень позовем!(Вместе с детьми)Осень,осень приходи урожай собой неси.(Под музыку в зал входит осень)Осень:

Здравствуйте,ребята? Вы меня узнали?

1. Нынче день такой хороший,
2. Весь от листьев золотой.
3. В гости к вам пришла,я осеннею тропой.
4. Вы мне рады?
5. Осень, милая садись
6. С нами вместе веселись.
7. Дети песенку споют и стихи тебе прочтут.
8. Стихи об осени
9. Непогода, солнце скрылось.
10. Лужа тонким льдом укрылась
11. Птиц дорога позвала.
12. Это осень к нам пришла.
13. Наступила осень,
14. пожелтел наш сад
15. Не слыхать веселых, песен соловья,
16. Улетели птицы в теплые края.
17. Ходит осень
18. В наше парке
19. Дарит осень нам подарки
20. Бусы красные рябине
21. Фартук розовый осине
22. Зонтик желтый тополям
23. Фрукты осень дарит нам.
24. Вот и осень наступила
25. Вот и листочки летят
26. Волк и серенький зайчишка
27. Шубку поменять хотят
28. Вед:Осень, что у тебя в корзинке?
29. когда я к вам на встречу шла,
30. То на поляну забрела.
31. Грибов там много я нашла
32. И полное лукошко набрала.
33. А вы любите грибы собирать?
34. Игра « По грибы»

На ковре раскладываются плоские грибы,(мухоморы, боровики, волнушки, лисички, подберезовики, подосиновики). Участвуют четверо детей. По сигналу они начинают собирать грибы, оставляя на полу мухоморы. После игры ведущая спрашивает, почему не надо собирать мухоморы. Дети объясняют.

Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Тогда слушайте внимательно и отгадывайте старательно.

1. Растёт на грядке — длинная, оранжевая, хвостатая.(Морковь)

2. Без окон, без дверей полна горница людей. (огурец)

• 3. Сочные, да крупные
• Вот такие круглые
• Летом зеленеют,
• А осенью краснеют.(Помидор)
• 4.стоит ермолка на одной ножке,
• На нем сто одежек, не щиты, кроены
• Все в рубцах (Капуста)
• Ребята, огурец, морковь, помидор, капуста-Это что?(Овощи)
• Танец Дождинок
• С вами весело игра,
• Песни петь и танцевать
• Я за все благодарю
• Детям яблоки дарю.
• (осень передает ведущей корзинку с яблоками)
• Мы потом их раздадим
• Все по яблоку дадим
• И осени листочки мы возьмем
• В нашу группу отнесем.
• Будем группу украшать
• Тебя осень с поминать.

Источник: https://steklotorgopt.ru/vidy-krysh/osennii-bal-v-detskom-sadu-scenarii-starshaya-gruppa-scenarii-prazdnika/

Сценарии праздников

Заместитель заведующей Коврикова В. А.

Совместное мероприятие с родителями “Праздник цветов”

Музыкальный руководитель Скуратова Ольга Петровна

Сценарий праздника “День Российского флага”

Воспитатель Фадина С.А.

Досуг (совместное мероприятие с родителями) “Мой любимый дом”

Сценарий развлечения к 8 Марта «Кошкин дом» для детей старшей группы

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Осенний праздник для детей старшей группы “Как белый гриб помог детям прогнать тётушку Непогодушку”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Праздничный концерт “Сердце матери моей”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий “Живи и процветай, наш Липецкий край”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий ко Дню Семьи “Всем на свете нужен дом”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий концерта для родителей ко “Дню матери”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий концерта к общему родительскому собранию “Праздник детства”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий концерта к общему родительскому собранию

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий концерта “Мы поздравляем наших пап”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий концерта, посвящённого Дню семьи “Семейный портрет”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий музыкального развлечения “Весеннее солнышко и пальчики в первой младшей группе”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий Новогоднего праздника “Белоснежка встречает друзей” для детей средней группы.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий новогоднего праздника для детей логопедической группы “К нам приходит Новый год”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий новогоднего праздника для детей первой младшей группы “Новогодний телефон”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий новогоднего праздника “Большая сказка из маленькой коробочки” для детей старшей группы.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий новогоднего праздника “Волшебный снежок” для детей первой младшей группы.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий новогоднего утренника “Со зверушками в гости к Деду Морозу” для детей 2 младшей группы.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий осеннего развлечения в логопедической группе “Осенняя сказка”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий осеннего развлечения в первой младшей группе “Осеннее лукошко”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий осеннего развлечения в первой младшей группе “Осенний лес”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий осеннего развлечения в подготовительной группе “Осенний бал”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий осеннего развлечения в средней группе “Осень в Простоквашино”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий осеннего развлечения во второй  младшей группе “Чудеса в лесу”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий праздника для детей логопедических групп “Приключения Стёпки-Растрёпки в осеннем лесу”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий праздника к 8 марта “Мама-солнышко моё” для детей второй младшей группы.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий праздника к 8 марта “Мамин праздник” для детей первой младшей группы.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий праздника к 8 Марта “Мы поздравляем мам” для детей логопедической группы.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий праздника к 9 мая “Не забудем их подвиг великий” в подготовительной к школе группе.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий праздника “День Защитника Отечества” в средней группе.

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий праздника,посвящённого переходу из яслей в дошкольную группу “Вот какие мы большие”

Музыкальный руководитель Негробова Любовь Ивановна

Сценарий развлечения ко Дню Знаний в старшей группе.

Сценарий утренника “Бал на поляне у Осени” – старшая группа

Воспитатели Провоторова Н. А., Фадина С.А.

“День защитника Отечества”

Воспитатели Фадина С.А., Провоторова Н.А.

Развлечение “Зимние приключения Емели”

Музыкальный руководитель Скуратова Ольга Петровна

Сценарий утренника “Всем защитникам России воздаём хвалу и честь”- старшая группа

 Сценарий игры-викторины “Мы помним, мы гордимся” (для детей старшего дошкольного возраста) 

 

Сценарий осенней сказки для детского сада «Про Машу и лень»

Осенняя сказка «Про Машу и лень» для воспитанников старшего дошкольного возраста

Автор — Коробкина Елена Ивановна, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, МАДОУ «Детский сад № 29» г. Верхняя Пышма Свердловской области.

Рассказчица – воспитатель или родитель.

Все роли в сказке исполняют дети.

Декорации: в левом углу зала — домик со скамейкой, тут же лопата, ведро и корзинка; на противоположной стороне – «огород», заборчик; в центре зала – «территория леса» — елки, деревья, грибы, ягоды, звери – игрушки, пенек.

Под красивую музыку в зал заходит девочка в народном костюме.

Девочка. Сегодня всем девчонкам, а также и мальчишкам,
Сегодня всем родителям любимым, всем, всем, всем,
Покажем театральную, почти профессиональную,
Покажем чудо – сказочку «Про Машу и про лень».
Звучит спокойная музыка, дети в костюмах заходят в зал и рассаживаются на места.
Рассказчица (с книгой).
Осень в гости к нам пришла,
С собой сказку принесла.

Сказку неизвестную,

Но очень интересную.

Итак… Жили — были в одной деревушке дед (фоном звучит музыка «ВО САДУ ЛИ», дед потягивается и проходит и садится к дому) да баба (отряхивает фартук, проходит и садится к дому), да внучка Машенька (проходит с газетным кулечком в руке, щелкает семечки, фоном звучит песня «СЕМЕЧКИ»).
Жили они не тужили, летом овощей насадили. Только Машенька ленивой была, помогать родне не хотела, все лето сидела – семечки ела. (Машенька плюет семечки).
Тут и осень наступила, собрались бабка с дедом в огород, картошку копать.

Баба. Дед, бери лопату, пошли картошку копать.

Дед. Эх – хе – хе, пошли… //берет лопату//.

Баба. Машенька, бери ведро, иди помогать.

Машенька. //Нехотя//.

Что ты, бабушка моя,

Я ведь очень занята.

А работать в огороде,

Нет – нет — нет, сейчас не в моде.

Бабка вздыхает, берет ведро и вместе с дедом шагают в огород. Фоном звучит музыка /р.н.п. «АХ ВЫ, СЕНИ».

Рассказчица.

Бабка с дедом головой покачали

Да копать картошку пошагали.

Берут ведро, лопату, идут на «огород». //Фоном звучит музыка /р.н.п. «ЭЙ, УХНЕМ»//. Дед начинает копать, делает несколько шагов и резко хватается за спину, начинает громко стонать «Ой – ой — ой!»

Баба (испуганно).

Что случилось вдруг с тобой,

Мой дедуля дорогой!

Дед. Охо — хо, всё болит… видать, разбил радикулит.

Что же делать нам с тобой?

Я работник – никой.

Картошку копать некому…

Дед идет к домику, держится за спину. Бабка поднимает лопату, ведро и идет за ним, охая.

Машенька. //Лениво плюет семечки//. Почему же не кому? Давайте, попросим мальчишек соседских помочь.

Игра «Собери картошку».

//музыка для игры по выбору музыкального руководителя//

Проводится эстафета. Дети строятся по 7 человек в две колонны. Переносят картошку ложкой из обруча в ведро.

Рассказчица.

Ну вот, картошки накопали,

Наработались, устали.

Дед. Не пора ли нам обедать?

Машенька. //Радостно//. Хочу очень винегрету…

Баба. Так иди, овощей принеси!

Машенька. //Очень удивляется//.

Что ты, бабушка, моя,

Овощей не знаю я.

И работать у плиты,

Мне, простите, нет нужды.

Бабка опять вздыхает.

Рассказчица. Да, вот так помощница… Видно, ребята, опять придется вам помочь бабушке и дедушке овощи для винегрета собрать.

Музыкальная игра «Музыкальный винегрет» (авторская). Дети под музыку разбирают фрукты и овощи для винегрета, называя нужный овощ.

Рассказчица. Вот молодцы, овощей набрали, бабушка винегрет приготовила, всех накормила. А Машенька наша…

Все бы пела да плясала

Да заботушки не знала…

Подружка. Машенька, пойдем в лес гулять.

Машенька. //Оживляется//.

Дедушка, бабушка.
Можно я в лес с подружками пойду,
Грибов и ягод вам наберу.

Дед. Ладно, внученька, ступай,
Да от подруг не отставай!

Баба. //Протягивает Маше корзиночку//. Да корзинку не забудь…

Машенька. //Отталкивает корзинку//.

Хм, без корзинки обойдусь…

В холодильнике полно варенья,

Зачем мне это напряженье…

Бабка снова вздыхает. А Маша с подружками убегают за шторку, готовятся к танцу. Танец подружек и Машеньки //музыка «Ягодка ты моя» // В конце танца Маша собирает в корзину грибы, подружки уходят.

Рассказчица. Увидала девочка грибов видимо-невидимо. Один гриб, второй, третий, и не заметила, как отстала от своих подруг.

/Маша садится на пенек, корзинку с грибами ставит рядом на пенек/. «Грибной Оркестр» //мальчики играют на народных инструментах// Машенька выходит в центр зала. Озирается, ищет подруг.

Рассказчица. Как поняла Машенька, что осталась в лесу она одна, испугалась и горько — горько заплакала.

Машенька. Где же вы, подружки! Где же вы, родные! //Машенька закрывает лицо руками и плачет//.

Звучит музыка Ежика //песня «Маленькие ежики»//.

Ежик бежит к Маше, обнюхивает ее, танцует (каблучок, кружится)

Рассказчица. Мимо ежик пробегал,

Машеньку он услыхал.

Ежик. Что ты, девочка, ревешь?

Что домой ты не идешь.

Машенька. Заблудилась я в лесу,

Домой дорогу не найду.

Как же я теперь одна?

Никому я не нужна…

Ежик. /Сердится/

Глупости сейчас сказала,

Бабушка тебя искала,

Дед волнуется сидит,

А у него радикулит.

Машенька. Ежик, милый, помоги,

Домой дорогу покажи.

Я когда домой приду,

Бабулю с дедом обниму.

И обещаю, что всегда

Помогать им буду я.

Ежик. Вот это верные слова!

Не забывай их никогда!

По тропинке же беги

И не собьешься ты с пути!

Ежик показывает девочке, куда нужно идти.

Машенька прощается с Ежиком, бежит по кругу к домику. Ежик убегает.

Рассказчица. Поблагодарила Машенька Ежика и побежала в деревню, к дедушке, к бабушке. Прибежала Машенька и крепко обняла их. С тех пор дед с бабой и внучкой Машенькой долго ещё жили — поживали, всегда друг другу помогали, всем привет передавали, соседских ребятишек яблоками угощали //бабка берет из огорода корзину с яблоками и отдает рассказчице// и всей деревней танцы веселые танцевали.

Танец «Разноцветная игра», муз. Б.Савельева

Рассказчица. Тут и сказочке нашей конец.

Дети (хором). А кто все понял — молодец.

Ведущая забирает корзину с яблоками и с детьми уходят в группу.

Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Бал овощей и фруктов»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №2»

Утверждаю

Заведующая МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 2» Тюрина Э.С.

Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Бал овощей и фруктов»

Составитель:

музыкальный руководитель

Китаева Р. Р.

Саранск 2019 г.

Цель: доставить детям радость, положительные эмоции.

Задачи:

– формировать навыки самостоятельного исполнения выученных песен и танцев;

– развивать музыкальные способности в соответствии с интересами и способностями каждого ребенка;

– воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осенней природы;

Ход мероприятия:

В зал входит ведущая

Ведущая:

Вот и осень наступила, все вокруг позолотила.

Разукрасила рябину, подрумянила калину.

Наши овощи созрели, фрукты, ягоды поспели.

Все спешат сегодня в зал, в гости на осенний бал.

В зал входят дети в масках разных овощей и фруктов, выстраиваются для танца.

ОБЩИЙ ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ

Садятся на стульчики

Ведущая:

Мы с вами попали на осенний бал, посмотрите, как украшен зал в нашем детском саду, давайте ребята исполним песню про осень.

Встают в полукруг

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ»

Садятся на места

Ведущая: Ребята, мы с вами попали на настоящий осенний бал! А где же хозяйка бала – наша Осень. Давайте стихи прочитаем и Осень позовём.

Ребенок 1.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клёна листья сбросил

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый кленовый.

Ребенок 2.

Ходит осень по дорожкам,

Ходит, улыбается,

Точно в сказке, тут и там

Все цвета меняются!

Ребенок 3.

Ходит осень по дорожкам,

Дождик сыплется горошком,

Листья падают, шурша,

Как же осень хороша!

Ребенок 5.

Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, Осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим!

ВМЕСТЕ: Осень, осень в гости просим!(дети встали машут Осени)

Звучит вальс, появляется Осень.

(выходит Министр Лимон (ребенок))

Министр Лимон: Я – министр Лимон объявляю об открытии бала. Внимание! Встречаем хозяйку бала – их величество ОСЕНЬ. Царица лесов, полей, овощей, фруктового народа.

Осень: А вот и я, здравствуйте, мои друзья!

Гости все пожаловали?

Министр Лимон: О да, ваше величество, народу собралось огромное количество!

Очень много народу и все с нашего огороду!

Осень: Представьте мне гостей

ФРУКТОВОЕ ДЕФИЛЕ

Выходят фрукты

Вишня:

Как о вишенке-малышке

Знают все не понаслышке.

Любят ягоду такую

И девчонки, и мальчишки.

Станешь вишню собирать,

Вишней короб наполнять,

И ладошки будут тоже

Вишни цвет напоминать.

Клубничка:

Маленький зелёный кустик

Под листочком – огонёк

Это ягода клубничка

Розовеет и растёт.

Я не птичка – невеличка

Я полезная клубничка

Кто подружится со мной –

Не простудится зимой!

Земляника:

Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто любит меня,

Тот и рад наклониться,

А имя дала мне

Родная землица.

Я – Земляничка

Лимон:

Желтый, солнечный ЛИМОН

Он полезен с чаем,

А без чая кислый он –

Мы про это знаем.

Апельсин:

А – Я весёлый апельсин

Много вас, а я один.

Фрукт чудесный – апельсин

И большой, к тому же.

Если скушать его в раз,

То не нужен ужин.

Слива:

Слива, слива, моя слива,

Ты красива и вкусна.

Много мякоти на диво,

Ну, а косточка – одна.

Слива лиловая,

Наша – садовая,

Вкусная, нежная,

Очень полезная.

А еще из сливы спелой

Мы повидло можем сделать!

Груша:

Груша – я – чудесный фрукт

Я расту и там и тут

Жёлтая, цветная

Ярко наливная

Сок мой тоже всем полезен,

помогает от болезней.

Арбуз:

Я – арбуз

Круглый я и гладкий,

Большой, тяжелый, сладкий.

Апельсин:

Мы делили апельсин.

Много нас, а он один!

Эта долька для котят,

Эта долька для утят,

Эта долька для ежа,

Эта долька для стрижа.

А для волка кожура.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь кто куда!

Ведущая: Фрукты дарят вам шуточный танец.

ТАНЕЦ «ФРУКТОВАЯ ПОЛЬКА»

Ведущая: Дорогая Осень, как вам наши фрукты

Осень: Да, гостями мы довольны, хороши они все больно.

Красоты не занимай. А хорош ли урожай?

Ведущая: Богатый урожай овощей подарила нам осень. А вот как мы собирали урожай, вы сейчас узнаете…

Дети встают в круг.

ПЕСНЯ «УРОЖАЙ»

Садятся на места.

Ведущая:Осень, а наши детки – фрукты и овощи приготовили тебе сюрприз, посмотри!

ИГРА НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ «ОСЕННЯЯ СКАЗКА»

(Ведущая раздает инструменты детям)

Ведущая:

Тихо бродит по дорожке осень в золотой одежке.

Где листочком зашуршит (шуршалки)

Где дождинкой зазвенит (колокольчики)

Раздается громкий стук – это дятел тук да тук(деревянные ложки)

Дятел делает дупло, белке будет там тепло (ксилофон)

Ветер вдруг налетел, по деревьям пошумел(маракас)

Громко завывает, тучки собирает (бубен)

Дождик Динь, дождик дон,

Капель бойкий перезвон (треугольник)

Ведущая:

Все звенит, стучит, поет, осень яркая идет (все инструменты)

(Ведущая собирает инструменты в корзину)

Осень:

Замечательный сюрприз, спасибо Вам.

Осень:

Как много фруктов и овощей

Ведущая: И все спорят кто из них важней.

СЦЕНКА «ХВАСТЛИВЫЙ ПОМИДОР»

Ведущая:

В давние времена жили на одном огороде овощи.

По одному выходят овощи и представляются.

Огурец:

Я – веселый молодец,

Я – зеленый огурец.

Я длинный и зеленый,

То свежий, то соленый,

Расту я в огороде,

Любим во всем народе,

Вот какой я молодец,

Называюсь огурец.

Капуста:

Без меня на грядке пусто,

А зовут меня капуста.

Я бела и сочна, я полезна и вкусна.

Стою на тонкой ножке, скрипят мои сапожки.

Капуста:

Капуста в лужицу глядится:

И тот наряд хорош, и тот…

И надо ж было уродиться,

Что ни наденет – всё идёт.

До чего же я нарядна,

Круглобока, зелена!

Я на огородной грядке

Сразу издали видна!

Горох:

Я – зелененький Горошек,

Чуть похож на колобка.

Чтоб увидеть деток-крошек,

Укатился из стручка.

Тыква:

Там, на солнышке сверкая,

Дремлет тыква золотая.

И растёт, растёт, растёт,

Заполняя огород!

Если солнце припечёт,

Если дождичек польёт,

То одной огромной тыквы

Хватит нам на целый год!

Будем жарить, печь, томить,

Будем кашу с ней варить!

Свекла:

Свекла пряталась в земле –

Оказалась на столе.

Чаще ешьте винегрет –

Проживете триста лет.

Кабачок:

Я весёлый кабачок

Отлежал себе бочок

И запел: «Хозяйка!

Ты меня снимай-ка.

Эту песенку я спел,

Потому что я поспел!»

Перец:

Красный Перец говорит:

– У меня прекрасный вид!

Я большой и гладкий!

– Потому что сладкий!

Если был бы горький, злой,

То не вырос бы такой

Баклажан:

Я весёлый – баклажан.

Фиолетовый кафтан,

Ты сырым меня не жуй-ка!

Для икры я пригожусь-ка.

Лук:

Вот на грядке лук зелёный,

Ярким солнцем освещенный,

Стрелы вытянулись в ряд,

Как солдатиков отряд.

Знают все, что лук полезен,

Витаминами богат,

Но немного горьковат.

В этом лук не виноват.

От природы он такой,

Очень скромный и простой.

Ешьте все зелёный лук,

Он здоровью верный друг!

Морковка:

У морковки красный носик,

Сочный, вкусный, сладкий плод

А зелёный пышный хвостик украшает огород.

Помидор:

Помидор растет на грядке,

Вырос он большой и гладкий!

Был сначала он ростком,

А потом расцвел цветком.

Нежно солнцу улыбался,

С пчелками дружить старался,

Пчелкам подарил нектар,

Тут цветочек взрослым стал.

Ведущая:

Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.

Хозяйка:(ходит с леечкой и «поливает» овощи).

Я полью свой огород,

Он ведь тоже воду пьет.

Ведущая:

Овощи с каждым днем росли и зрели.

Жили они дружно, и никогда не ссорились.

Но однажды помидор решил,

Что он лучше всех, и начал хвастаться.

Помидор:

Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.

Капуста:

Слушай, это просто смех –

Хвастать, что ты лучше всех.

Огурец:

Не поймет никак он, братцы,

Некрасиво задаваться.

Ведущая:

А помидор все свое твердил.

Помидор:

Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете!

Овощи:

Хвалился, хвалился (хором)

И с куста свалился! (хором)

Ведущая:

В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед.

Всех с собой взяла, а помидор не заметила.

Хозяйка уводит все овощи.

Ведущая:

Летела мимо ворона.

Ворона:

Кар! Кар!

Позор! Кошмар!

Не хотел быть с нами дружен,

Будешь никому не нужен!

Ведущая:

Стыдно стало помидору.

Заплакал он и покраснел от стыда.

Помидор:

Вы меня, друзья, простите.

Вы с собой меня возьмите.

Ведущая:

Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой.

Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.

Ведущая:

Огородные жители дарят вам задорный танец!

ТАНЕЦ ОВОЩЕЙ

Осень:Замечательный танец! А давайте мы с Вами немного поиграем.

ЭСТАФЕТА «КОЧКИ–ЛИСТОЧКИ»

Понадобится по два больших осенних листа на каждую команду. Листы рисуем на картоне и вырезаем. Суть эстафеты: игрок берет два листа, на один из них становится, а другой кладет перед собой. Затем перепрыгивает на второй лист, а первый кладет перед собой. Таким образом, надо пройти дистанцию от старта до финиша и наоборот, передав листы следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее справится.

ИГРА «ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ!»

В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля, по 2 штуки каждого. В игре участвуют по двое. По сигналу они везут грузовики на противоположную сторону зала, заполняют их овощами и возвращаются назад. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.

Более сложный вариант: перевозить по одному овощу.

ИЛИ

ИГРА «СОБЕРИ СОРНЯКИ!»

В игре участвуют 3 человека. По залу рассыпают бумажные вьюны, васильки и листья одуванчика. Детям дают по ведерку. По сигналу они должны собрать сорняки в ведра: один — вьюны, другой листья, третий — васильки. Побеждает ребенок, выполнивший задание быстрее других.

Осень:А теперь мне хочется с Вашими родителями поиграть.

ИГРА «СОБЕРИ КАРТОШКУ».

Участвуют две команды по шесть человека. Каждой команде выдается по 4 обруча, 2 ведра, 4 картофелины, лейке. Лопата. По сигналу ведущего первый участник бежит «пашет землю» (раскладывает обручи), второй капает, третий «сажает картошку» (кладет картошку внутрь обруча), четвертый «поливает» (обегает с лейкой каждый обруч), пятый«убирает урожай» собирает картошку в ведро», шестой собирает обручи.

Ведущая:

Вот подошёл наш бал к концу. Дорогая Осень, а мы еще приготовили тебе в подарок песню, но хотим, чтобы ты ее с нами спела.

Дети встают в круг.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ – ГОСТЬЯ ДОРОГАЯ»

Садятся на места.

Осень: Здорово мы с Вами спели. А теперь получайте подарочки от меня.

Звучит музыка. Воспитатели выносят корзины с фруктами.

Лимон: Я – Министр Лимон объявляю о завершении бала. Прошу всех встать! Их императорские величества Осень – Царица лесов, полей, овощей, фруктового народа, прощаются со своими гостями!

Звучит музыка. Осень торжественно выходит из зала.

Ведущая: Ну что же, и нам пора покидать бал. Всего вам хорошего, дорогие ребята, растите, не болейте, играйте – весело Осень встречайте!

Звучит музыка. Дети выходят из зала.

Осенний бал в детском саду. сценарий. подготовительная группа

Сценарий осенний бал для подготовительной группы детского сада

Ведущий: Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа.

Ведущая: Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий: На нашем балу сегодня присутствуют леди и джентльмены 8-11 классов. Мы все готовились к этому балу, выполняли домашнее задание. А где задание – там и жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал.

Ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется…

(разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)

Ведущий:  А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала.

Все. Клянёмся!

Ведущая:  Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

Ведущий:  Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

Ведущая:  Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

Ведущий:  Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

Ведущая:  Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Ведущая. Уважаемые гости, послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать участники нашей программы. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на это звание.

Ведущая. Нет, наверное, на свете человека, который не любил бы путешествовать. А какой нам с вами вид путешествия избрать? Прошу вас, дорогие гости, отгадайте вид транспорта, на котором мы отправимся в путешествие.

 Дом по улице идёт,

 На работу нас везёт.

Не на курьих тонких ножках,

 А в резиновых сапожках…

Правильно, это автобус! Я приглашаю наших гостей отправиться в путешествие на автобусах. Одни гости будут пассажирами автобуса «Не уверен – не обгоняй!», другие– пассажирами автобуса «Тише едешь – дальше будешь»,а третьи — «Осторожно. Дети».

Наши автобусы работают без кондуктора. Билетов нет, но платить за проезд, сами понимаете, необходимо. Хотя бы смекалкой и находчивостью.

Ведущий. А теперь – в путь! Счастливого пути!

(Звучит фонограмма: отправляются автобусы. )

Ведущая. У нас стало традицией – всё делать с песней. Поэтому каждая команда исполнит нам частушки об осени.

Итог подводит жюри.

Ведущий. Наша первая остановка в осеннем лесу!

Ведущая.  Мы пришли в осенний лес

                     Петь и веселиться!

                     И хотим со всеми здесь

                     Крепко подружиться!

 Ведущий. Посмотрите, дорогие путешественники, как красиво осенью. Фея Осень уже побывала здесь со своими яркими красками. Берёзы и клёны она покрыла лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, как спелые яблоки.

А могучий столетний дуб – богатырь одела в медную кованую броню. А ещё, как вы знаете, осень щедра на грибы. Сейчас вы по лесу гуляете, а вокруг столько грибов! И вам не терпится их собрать.

Ну что ж дело за вами!

Ведущая. Конкурс «Назвался груздем – полезай в кузовок!»

 На сцену приглашаются пары:  мальчик и девочка  от каждого класса (3 пары).  Один вынимает и читает загадку, вместе отгадывают (по 3 загадки).  Те, кто правильно ответит, получают балл.

Итог подводит жюри.

Ведущая. Наша следующая остановка – отделение связи. Вам необходимо позвонить своим друзьям и сообщить, как вы путешествуете…

Ведущий.  Сейчас мы сообщим разные скороговорки на ухо. По сигналу ведущего (по хлопку) первые игроки передают скороговорку на ухо своим соседям, а те дальше друг другу вдоль ряда. Последние в каждом ряду должны озвучить переданную им скороговорку. Побеждает та команда, которая раньше завершит передачу и не исказит текст.

Но сначала впереди стоящие заучивают фразы, чтоб передать соседям.

(получают напечатанные скороговорки)

 Скороговорки

 -Купила Марусе бусы бабуся.

— Братцы-бобры, будьте добры.

— Были галчата в гостях у волчат.

— Рама рано розовеет, рама рада- солнце греет.

Итог подводит жюри.

 Ведущая. Следующая остановка  – «Цветочная».

Ведущий. Незаметно подошла осень. Ещё продолжают цвести розы и даже анютины глазки, но уже появились осенние астры и горделивые соцветия флоксов. Крупные и яркие георгины возвышаются над изгородями и кустами. Осенью не так много зацветает новых растений, но зато – их цветы большие и яркие.

Ведущая. А этот цветок вам знаком? Угадайте загадку:

Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок, белые реснички.

 Совершенно верно, это ромашка! А сейчас я предлагаю всем принять участие в игре«Ромашка». 

Ведущий. В игре участвуют 3 команды  по 6 человек в каждой. Каждая  становится в кружок спиной к центру, взявшись за руки. Это «ромашки». По команде —  под музыку, становитесь  в единый хоровод. Как только музыка прекращается, все должны встать на свои прежние места и образовать свою «ромашку». Побеждает та команда, которая раньше составит «ромашку».

(Игра повторяется 2-3раза.) (2 выбывают).

Итог  подводит жюри.

Ведущая: А теперь мы просим наших классных руководителей и учителей присоединиться к нам.

Ведущий. Просим вас занять свои места. Мы проведем небольшой экзамен. Нам хотелось побольше узнать о вас.

Ведущая: Каждому из вас будет задан вопрос, на который вы должны будете ответить текстом на бумажке, который вы вытащите.

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка?
• Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?
• Вы живёте в шикарном особняке. Это так?
• Правда ли, что вы носите парик?
• Правда ли, что вы на переменах прячетесь от детей под партой?
• Говорят, что вы часто лазите к соседу на дачу за малиной. Это правда?
• Правда ли, что вы боитесь милиционера?
• Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?
• Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?
• Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?
• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
• Часто ли вам приходится менять внешность, скрываясь от директора школы?
• Ходят слухи, что вы часто ездите в общественном транспорте без билета. Это правда?
• Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?
• Говорят, что вы часто по утрам опаздываете на работу. Это так?
• Принимаете ли вы взятки?
• Говорят, что вы очень добрый и вежливый человек, особенно, если вам на ногу уронить гирю. Это правда?
• Вас часто видят в ресторане. Это правда?
• Говорят, что вы пишете диссертацию на тему «Проблемы использования сотовых телефонов в процессе сдачи экзаменов?
• Говорят, что вы часто летали во сне и стали лётчиком 1-го класса. Это так?
• Говорят, что в действительности это вы написали картину «Мона Лиза», песню «День Победы» и изобрели азбуку Морзе. Так ли это?
• Говорят, что вы ни разу никого не обманули. Это правда?
• О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
• Говорят, что вы не можете спать у стенки, упираются коленки. Это правда?
• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?
• Сборная России по футболу хотела бы вас видеть своим главным тренером. Это так?
• Скажите мне сейчас что-то самое главное, самое сокровенное!
• Вы верите, что все люди произошли от обезьян, а лично вы – инопланетянин?
• Вы часто видите НЛО и общаетесь с инопланетянами. Это правда?
• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
• Говорят, вы коллекционируете дневники китайских учеников. Это так?
• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?

Ведущая. Смотрите, смотрите, мы проезжаем дом моделей. Давайте туда заглянем!

Ведущий. Сейчас мы предлагаем классам показать своё домашнее задание – Подиум 2012. Ребята должны продемонстрировать свои осенние модели. Это могут быть платья, костюмы или украшения. Маэстро, музыку! Итак, коллекция осеннего сезона уходящего года!

(Показ мод).

Итог подводит жюри.

Ведущий. А какое раздолье здесь!  Так и хочется побегать. И сейчас нашим путешественникам предстоит совершить «осенний кросс».

Ведущая. 3 команды по 6 человек выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде  даётся по зонту и по стакану с водой. Перед вами черта – это линия старта.

Напротив вас – финиш – стул,  который вы должны обежать справа, возвратиться к линии старта и передать стакан с водой и зонт следующему игроку, а сами становитесь в конец колонны. При этом стараемся не разлить воду.

Заканчивается игра, когда последний  игрок  стакан с водой принесёт ведущему. Вот тут-то и решается судьба команды: у какой будет большие воды, та и выиграла.

Итог  подводит жюри.

Ведущая. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы бала.

Ведущий. Осень. И снова в путь! Следующая остановка «Фруктовая»! Ребята,  Осень – хозяйка этого времени года. Ей пришлось потрудиться, чтоб урожай получился на славу.  Богатый урожай яблок собрали мы в этом году.

Итак, конкурс «Танец с яблочком» 

Ведущая.  Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами яблоко. Под музыку пары, упершись в яблоко лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы яблоко не упало, иначе выходит из круга. Кто протанцует дольше всех, тот и выиграл.

Итог подводит жюри.

Ведущий. Объявляется конкурс для зрителей «Угадай овощ» .

Совушка – умная головушка приготовила вам загадки. Посмотрим, отгадаете ли вы их?

Ведущая. Загадки:

1. Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква)

2. Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов- управа (Чеснок)

3. Красный Макар по полю скакал и в борщ попал (Перец)

4. Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька)

5. Была ребёнком — не знала пелёнок; а старой стала сто пелёнок иметь стала (Капуста)

6. Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)

7. Что это за голова, только зубы и борода? (Чеснок)

8. Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец)

9. В огороде вырастаю, а когда я созреваю варят из меня томат, в щи кладут и так едят (Помидор)

10. На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – красноватая, и нравится ребятам (Морковь)

11. Сама красная, а чуб зелёный (Свёкла)

12. Светло-зелёный блестящий бочок солнцу подставил крепыш…(Кабачок)

За правильный ответ приз.

Ведущий.  Наступила пора подвести итоги конкурса «Самый красивый осенний букет». Слово – жюри.

Ведущий. Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, а какой бал без кавалеров?! Итак, объявляется конкурс «Настоящий мужчина».

Приглашаем по одному юноше из каждой команды. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.

Ведущая. Представьте, что вы девочка. Представили! Вы поздно вечером возвращаетесь со свидания, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги (с одного уха, затем с другого), цепочку, брошь, еще брошь, еще брошь, еще брошь.

Браслет, браслет с одной ноги, с другой ноги, браслет с тре… (о, извините). Теперь расстегиваете пояс, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете чулки, Аккуратно, еще аккуратнее!!! Чтобы не порвать. Ну вот, а теперь все остальное и надеваем ночную рубашку (пижаму).

Тихонько на цыпочках идем на кухню, открываем холодильник и начинаем быстро-быстро есть все, что попадается под руку. Едите, жуете, пьете. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идете обратно в комнату. На цыпочках. Расстилаете кровать и ложитесь.

вы объелись – вам снятся кошмары, у вас дергаются руки и трясутся ноги, вы в ужасе кричите!!! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите…

Итог подводит жюри.

Ведущая. Обратимся к нашим труженикам – судейской коллегии, кто же стал победителем конкурса на звание короля и  королевы нашего бала?

Ведущий. А теперь настала пора возвратиться домой с королем и королевой  нашего бала. И поедем, конечно же с песней. Встанем дружно в осенний хоровод. Королева и король– в центр. Они будут приглашать по своему желанию танцевать  с их величеством. Просьба – не отказывать.

Ведущая. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Источник: http://scenarij-na-jubilej.ru/osennij-bal/scenarij-osennij-bal-dlya-podgotovitelnoj-gruppy-detskogo-sada/

«Осенний бал» праздник в подготовительной группе

Источник: http://lit-yaz.ru/astromoiya/47952/index.html

Осенний утренник в младшей, старшей, подготовительной группе детского сада

В старину после сбора урожая всегда праздновали приход осени, и назывался этот период праздников – «осенины». Проходили они весело и радостно, соседи и родственники ходили друг к другу в гости, пели песни и танцевали. На стол обязательно подавались самые вкусные блюда и угощения. Непременно на осенины навещали родителей.

В дошкольных учреждениях в это время года традиционно проходят праздники – осенние балы-утренники. Дети очень любят эти мероприятия и с удовольствием принимают участие в различных сценках, постановках и конкурсах.

Цели проведения осеннего бала в детском саду:

• привить любовь к окружающему миру, природе, всему прекрасному;
• развить способности общаться в коллективе, играть и веселиться сообща;
• уметь проявлять дружеские чувства;
• развить творческие способности.

Изначально, разумеется, оформляют помещение, где будет проходить праздник, соответственно тематике. Помимо листьев из бумаги, воздушных шаров и стенгазет, осень дает возможность использовать природные украшения – настоящие желтые и багряные листья, ветки деревьев, кисти рябины, яркие фрукты, аппетитные овощи, ягоды и грибы.

Сценарии праздника немного разнятся в зависимости от возраста детей. Рассмотрим особенности каждого сценария.

Осенний бал в младшей группе

Эта группа подразделяется на первую и вторую, где детки распределяются по возрастам 2 —3 года и 3 — 4 года соответственно. Эти дети только знакомятся с окружающим миром. С помощью праздника детям интересно и познавательно рассказывается о таком времени года, как осень, чем она особенна, в чем ее красота и уникальность.

Сценарий праздника для младшей группы не должен превышать 40 — 50 минут, потому как в этом возрасте дети не могут долго концентрировать на чем-то внимание и быстро устают. Также количество действующих персонажей не должно быть слишком велико, достаточно будет главной героини «Осени» и еще одного — двух героев.

Обязательно нужно включить в осенний утренник в младшей группе выставку «Дары осени». Пусть юные воспитанники знакомятся с подарками, которые преподносит это золотое время года. Детям интересно будет изучать яркие фрукты и овощи, ветки деревьев желтыми и багряными листочками, лукошки с лесными грибами и ягодами.

Главная цель проведения праздника – знакомство со временем года.

А это видео праздника в средней группе.

И утренник для самых-самых маленьких, праздник в яслях.

Осенний бал в старшей группе

В этой группе находятся детки 5 — 6 лет. Осенний утренник в старшей группе проходит по особому сценарию. Здесь дети принимают активное участие, рассказывают стихи, поют песни, исполняют танцевальные номера, участвуют в конкурсах и постановках, посвященных празднику. Длительность праздника может достигать полутора часов, но не более, в противном случае маленькие зрители устанут.

Осенний бал можно провести в виде представления, в котором дети выступают в роли зрителей, либо где дети — главные артисты и участники. В старшей группе чаще всего используют комбинированный вариант сценария, где дошколята активно участвуют, но и не забывают немного отдыхать в качестве зрителей.

Дети этого возраста очень любят отгадывать загадки, поэтому нелишним будет включить их в сценарий осеннего утренника.

Источник: http://bulavochki.ru/?p=29484

«Осенний бал» праздник в подготовительной группе. Под музыку дети заходят в зал, усаживаются на места. 1-й ребенок: Осень нас к себе на бал нынче пригласила.Чтоб никто не опоздал, осень попросила. 2-й ребенок (девочка): И вот мы здесь. Сверкает зал.Теплом согреты лица.Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться. Девочки исполняют танец с платочками 3-й ребенок: Но где же, Осень?Вдруг она забыла к нам дорогу?С делами, может быть,Замешкалась немножко? Ведущая. Давайте осень позовем,”Осень, тебя мы в гости ждем”. А ну-ка, дружно! Все: “Осень, тебя мы в гости ждем”. Входит Осень. Осень: Как вы славно веселитесь! Здравствуйте, друзья,В день осенний, в день чудесный рада вас увидеть я. Ведущая: В платье золотистом Осень к нам явилась в зал,Как прекрасная царица – открывает бал.И возникает словно волшебство.Осенних красок и нарядов колдовство. Хоровод «Что нам осень принесёт» (Что нам осень принесет? Что нам осень принесет? – Яблоки румяные, сладкий мед, Яблоки румяные, сладкий мед. Что нам осень принесет? Что нам осень принесет? – Разных овощей полный огород, Разных овощей полный огород! Что нам осень принесет? Что нам осень принесет? – Золотого хлебушка на весь год, Золотого хлебушка на весь год!) Осень: Я дарю осенних красок букет, наряжаю деревья. Ведущая: Спасибо, Осень, что сейчас ты с нами,И даришь нам такую щедрость красок.Тебя мы славим песнями, стихами.Любуемся красой осенних сказок.Начнем мы, пожалуй, со стихов, согласны, ребята? Тогда смелей выходите… Дети читают стихи про осень. 1 ребенок: Осень! Славная пора!Любит осень детвора. Сливы, груши, виноград –Всё поспело для ребят. 2 ребенок: Журавли на юг летят.Здравствуй, здравствуй, осень!Приходи на праздник к нам,Очень, очень просим. 3 ребенок: Здесь мы праздник радостныйВесело встречаем,Приходи, мы ждем тебя,Осень золотая… Ведущая: А после таких замечательных стихов и спеть можно. Ребята, готовы? Звучит песня «А сентябрь золотой» (В дверях зала слышатся возгласы: «Впустите, впустите меня!». В зал вбегает Огородное пугало с метлой в руках, падает в ноги Царице Осени) Пугало: Матушка, голубушка, Царица наша, не вели казнить! Вели слово молвить! Осень: Кто ты? Откуда? Почему в таком виде явился на праздник? Пугало: (поднимается на ноги) Я одеваюсь не по моде,Весь век стою как на часах.Я во саду ли, в огородеНа стаи нагоняю страх.Меня сороки, галкиБоятся пуще палки! Осень: Хватит тут загадками говорить! Отвечай толком на вопрос Царицы! Пугало: Государыня, я не какой-нибудь там бездельник и лентяй! Я – трудовое Пугало огородное! Всё лето стою в саду – огороде. В любую погоду: под солнцем, дождём, ветром. Урожай я хозяйский стерегу. Не сплю, не ем, работаю не покладая рук. Да у меня и свидетели есть. (обращается к детям) Скажите, я гоняю птиц в саду и огороде? Дети: Гоняешь. Пугало: А ещё, защищаю плоды и ягоды от крылатых разбойников? Дети: Защищаешь. Пугало: Ну вот, а меня на праздник не пускают, говорят – наряд немодный! Уж такой выдали! А потом, если я буду в красивом костюмчике стоять в огороде, то ни птица, ни зверь меня не испугаются. Осень: Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всём разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем. (Пугало садится на стульчик рядом с детьми) Ведущий: Ну, хорошо, тогда я предлагаю всем вместе сыграть в игру «Съедобное-несъедобное» Если съедобное, вы говорите: “Ням, ням, ням”, а если несъедобное: “Фу, фу, фу”. 1) Булочки хрустящие (Ням, ням, ням)2) Тапки завалящие (Фу, фу, фу)3) Пирожки слоеные (Ням, ням, ням)4) Валенки вареные (Фу, фу, фу)5) Шарики сырные (Ням, ням, ням)6) Салфетки жирные (Фу, фу, фу)7) Пряники вкуснящие (Ням, ням, ням)8) Яблоки хрустящие (Ням, ням, ням)Какие вы, ребятки внимательные!!! Ведущий: Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки. Осень: – Ребята, вы мне так понравились, я хочу вам за это подарить корзину яблок! Пугало: – Ух-ты, яблочки…А давайте я вас одной игре научу. Закрывайте глаза, и не открывайте, пока я не скажу. (Пока у всех закрыты глаза, ворует яблоки). Раз, два, три, что за фокус посмотри! Ведущий: – Ничего себе фокус, ты же яблоки украл! Как не стыдно! Пугало: – А почему сразу я? Может, это ребята! Ведущий: – Не правда, наши дети никогда бы не забрали чужое! Правда, дети? Пугало: -Ну ладно-ладно, я понял, что поступил плохо, больше так не буду. Ведущий: -Честно? Пугало: -Честно… А за то, что вы такие добрые, я вас потешу. (Поёт под музыку «Во саду ли в огороде», р.н.м) Во саду ли в огородеПугало стояло.Оно старою метлоюПтичек отгоняло.Во саду ли в огородеФрукты наливались.Но их птицы не клевали,Пугала боялись. Уууухххх! (пляшет, все хлопают, затем кланяется во все стороны) Пугало: – Ребята, мне пора, я рад, что познакомился с вами, можно я ещё приду? Ведущий: Конечно, давайте проводим нашего гостя осенней песенкой Песня «Осень наступила» (Осень, осень наступила, Листья осыпаются. Солнца нет и потемнело, Дождик начинается. Припев: Кап-кап на дорожки, Кап-кап на ладошки. Дождик землю поливай, С нами поиграй. Паучки, жучки и мошки Прячутся, скрываются, И в далекую дорогу Птички собираются. Припев: Ребенок: – Закружила осень желтую метельИ летят листочки мимо всех аллей.Красные и желтые по ветру летят.И, наверно, танец станцевать хотят. Танец «Листопад» Осень: – Предлагаю вам, друзья,Поиграть с платочком я!Хотите? Тогда выходите! Проводится игра “Волшебный платок”. Звучит веселая, подвижная музыка. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, под легкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком. Осень: – Раз! Два! Три!Кто же спрятался внутри?Не зевайте, не зевайте!Поскорее отвечайте! Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если угадали, то платок поднимают. Ребенок, находившийся под платком, прыгает под веселую музыку, а все остальные хлопают ему. Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с фруктами, незаметно внесенную в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребенка, который, по их мнению, спрятался под платком. Ведущий: – Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался? Осень: – Мы платочек поднимаем,Что под ним, сейчас узнаем!Что же это? Корзинка! (Отодвигает листья, прикрывающие фрукты). А в корзинке… Дети. Фрукты! Звучит веселая музыка. Осень угощает детей. Осень. Очень весело мне было!Всех ребят я полюбила.Но прощаться нам пора. Что поделать? Ждут дела! До свидания!

Кладовая музыкального руководителя

Сценарий праздника 8 марта для детей 2 младшей группы. К детям в гости приходит Кукла (взрослый или ребенок подготовительной к школе группы) и рассказывает, что она в подарок им несла бусы, но пока бежала бусинки все растеряла. Бусины «находят» взрослые (мама, пап, бабушка, дедушка), которые сидят на празднике. За найденную бусинку они просят детей исполнить песню, станцевать танец, поиграть в игру и т.д. В конце праздника дети собирают бусы целиком, кладут их в волшебный сундучок, в котором «появляются» бусы-подарки, сделанные детьми своим мамам.

Category: Сценарии 8 марта Метки: 8 марта, Весна, Вторая младшая группа, сценарий

Обряд посевания – самая главная традиция Старого Нового года, с ней связано много примет и обрядов, которые привлекают в жизнь достаток и семейное благополучие. Здесь вы можете ознакомиться с яркими и веселыми посевальными колядками.

Category: Колядки Метки: Колядки, Новый год, Святки, Стихи

Колядование — это древний обычай, который несет одно предназначение: привлечь в дом счастье, удачу, достаток и процветание в семье. Здесь представлены веселые Рождественские колядки, которые вы можете спеть в канун Рождества.

Category: Колядки Метки: Колядки, Рождество, Святки, Стихи

Хотите порадовать своих близких и друзей на Рождество и Старый новый год? Здесь вы найдете веселые колядки для взрослых и детей, которые можно легко выучить.

Category: Колядки Метки: Колядки, Рождество, Святки, Стихи

Сценарий прощания с ёлочкой. Праздник строится на материале, который дети знают с прошедшего у них утренника Нового года. Отдельной частью в него включены колядование, выступление Козы и «посевание», а также игры со взрослым персонажем — Бабой Ягой. Праздник может проходить в разновозрастной группе.

Category: Прощание с ёлочкой Сценарии колядок Метки: все группы, Зима, зимнее развлечение, прощание с ёлочкой, Рождество, Святки, сценарий

Пасхальный праздник для детей старшей группы детского сада. В ходе праздника дети танцуют, поют и играют в пасхальные игры. По ходу праздника приходит девочка Даша (взрослый либо ребенок школьного возраста), которая играет с детьми в игры.

Category: Пасхальные сценарии Метки: Пасха, старшая, сценарий

Сценарий короткого выступления колядовщиков. Рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Строится в виде поздравления, прославления хозяев, с выступлением Козы и «посеванием».

Category: Сценарии колядок Метки: Святки

«Танцы кукол» — рисованный мультипликационный фильм на музыку Д.Д. Шостаковича из одноимённого сборника

Category: Мультфильмы Метки: видео, мультфильм

Минутный этюд о букете на картине, где мазки краски складываются в цветы на музыку Александра Скрябина

Category: Мультфильмы Метки: видео, мультфильм

Мультфильм «Сказки старого пианино. Иоган Штраус» о жизни и творчестве Иогана Штрауса

Category: Мультфильмы Метки: видео, мультфильм

Сценарий осеннего бала в старшей-подготовительной группе доу.

Осенний бал в детском саду

С листочками.

1Ребёнок.

Вот и осень наступила вслед за летом точно в срок,

И в садах позолотила каждый маленький листок.

2Ребёнок.

Спят берёзы в серебре, ярче зелень сосен,

Потому что на дворе золотая осень.

3Ребёнок.

Вновь осенняя пора ветром закружила,

Чудо — красками она всех заворожила.

4Ребёнок.

Посмотри, какой ковёр листьев у порога,

Только жаль, что светлых дней осенью немного.

5Ребёнок.

Это праздник увяданья рощ, полей, лугов, садов,

Это с летом расставанье, ожиданье холодов!

Песня

«Листики» 2,7,12,6,8гр

«Осенние размышления”1,9,11гр

«Встреча с осенью» 3,4,5гр

Дети старшей и подготовительной групп отдают воспитателям листочки и садятся.

Вед:(воспитатель читает небольшое стихотворение или красивые слова на свой выбор)

Вот и пролетело звонкое, веселое лето. Каждому времени года — свой черед. Наступил он и для осени. Сегодня мы с вами встретимся с осенью и узнаем, что же интересного она расскажет нам о своей осенней поре.

Под музыку входят Ветер и Туча, танец

Туча: здравствуйте, я туча

Ветер: здравствуйте, а я ветер

Туча: Ребята, я кто

Ветер: А я кто

Вед: Здравствуйте, как хорошо, что вы пришли к нам на праздник, а Осень с собой вы привели, ведь мы все знаем что вы спутники нашей золотой красавицы.

Туча: Опять эта Осень, не спутники мы ей

Ветер: мы тут самые главные и замечательные, а то подавай этой осени теплые деньки и солнышко и хорошую погоду

Туча: Опять она нам жизнь портит, давай ка ветер ее накажем, закроем ее в лесной избушке, и пусть сидит себе, хоть целый год

Ветер: Правильно, так и сделаем. уходят

Под музыку входит осень, обходит зал …

Осень: здравствуйте дорогие дети. Я услышала вашу песню и пришла к вам на бал. Хоть все считают, что осень — грустная пора, но ведь, сколько красоты и радости приношу с собой, а не только хмурое небо и холодный дождь! Какой щедрый и вкусный урожай дарю вам на зиму!

Вед: Проходи, проходи осень! Будь нашей гостьей, мы очень рады твоему приходу! Вот послушай, какие стихи приготовили для тебя ребята.

Стихи

Осень: Ах, спасибо, как приятно, как вы меня удивили и порадовали!

Вед: А это еще не все, Ты — осень всегда даришь нам много- много подарков, вот и ребята приготовили для тебя замечательный танец.

Танец

«Танец с листочками» 2,7,12 гр

«танец приглашение» 6,8 гр

«Листья желтые» 1,9,11гр

«Песенка-чудесенка» 3,4,5 гр

Осень: Какие замечательные подарки! Как мне понравилось!

Звучит ужасная музыка, осень забеспокоилась

Осень: Ребята, вы слышите это? Кто — то в моем лесу безобразничает! Мне нужно срочно остановить злодеев и привести лес в порядок. (уходит)

Вед: Ой, как же быть, что же делать, как бы ничего плохого не наделали Туча и Ветер, ребята. Нам нужна помощь, давайте позвоним в Лесную службу спасения.звонит.

Алло, это старший по лесу, нам нужна ваша помощь, приезжайте скорее.

Под музыку выходит Дракон.

Дракон: Здравствуйте, я дежурный по этому году, я дракоша, ну рассказывайте, что же случилось. Обращается к детям

Вед: ты понял дракоша, хотят туча и ветер закрыть нашу осень в избушке.

Дракон: Не волнуйтесь, я вам помогу, вы продолжайте веселиться, а я выручу осень.уходит.

Песня или танец

Входят Ветер и Туча и разговаривают

Ветер: Какие мы молодцы, какие мы хорошие, закрыли эту противную Осень в избушке в лесу.

Туча: Да да, как смешно, и ничегошеньки она теперь не увидит! Мы ей окна даже грязью замазали.

Ветер: Пусть себе сидит в избушке, я на дверь крепкий замок повесил.

Туча: Ну и правильно, ветер! Хватит ей везде хозяйничать. А то ходят тут всякие и чего тут ищут то в лесу?

Ветер: Да, осень хитрющая! Она лес в золото одела, и всем нравится! Сразу все выползают из нор. Начинают всякие запасы делать на зиму. Люди вокруг снуют, все чего — то ищут, а чего — и сами, наверное, не знают!

Туча: А зайцы то! Зайцы совсем обнаглели, до сих пор серыми бегают, не хотят белые шубки надевать

Ветер: И ничего она не получит, ни подарков, ни внимания.

Туча: зато мы себе все заберем! Итак, давайте нам подарки!

Вед: А какие вам нужны подарки

Туча: я хочу побольше сырости, мокротЫ, чтобы луж было побольше, и брызги-много, много, много, прям во все стороны

Ветер: А я хочу, чтоб всем было холодно, чтоб все мерзли.

Туча: Нет -сыро

Ветер: нет холодно

Начинают спорить.

Вед: Не спорьте, послушайте нашу песню, она намного лучше, чем все ваши мокрые и холодные подарки.

Песня

«Соберем грибочки-младшие гр

Дождик- средние гр

Осень золотую провожаем-старшиегр

Осенние дорожки-подгот. Гр

Туча: ой какая песня, как мне понравилось, наверно и правда в лесу красота, все золотое и нарядное.

Ветер: Туча, ты чего что с тобой случилось, дети на тебя плохо влияют, дайка я подую на тебя, успокойся.

Бегает вокруг тучи и дует на нее, от ветра полетели листья

Туча: Ха, ха, ха, ветер ты молодец, привел меня в чувство.

Вед: ну вот, от ветра столько листьев налетело, все дорожки засыпало-не порядок. Кто теперь будет уборку делать.

Смотрит на тучу и на ветер.

Ветер: а что это вы на нас смотрите, я уборкой заниматься не буду.

Туча: А я могу только на всех слезы напустить, начинает кривляться.

Туча: вот так все будут плакать и показывает навед и ты, и вы-на родителей, и вот эти — на детей.

Вед: да что же за сырость снова развели, разве можно на празднике реветь. И хватит нам пакости делать.

Звучит музыка, они пугаются. И убегают

Туча: скорее ветер,

Вед: бедная осень, где-то сидит взаперти. Неужели никто ее не освободит. Нам надо ее обязательно ее найти и освободить, потому что для нас всех сейчас главное время года-осень. И чтобы не делали, не придумали Ветер и Туча- мы празднуем праздник осени.

Входит осень с драконом.

Осень: Так это вы мои спасители, и ты мой друг, а где же мои друзья

Приходят туча и ветер.

Туча: А мы точно твои друзья

Осень: Я не ошиблась, вы мои друзья, и ты Тучка и ты Ветер, Осень без вас не бывает. но кроме вас у меня есть и солнышко и чистое небо. Ветер мне нужен, чтобы листья кружились в волшебном вальсе, и дождик, чтобы выросли грибы, и солнышко, чтобы было приятно гулять по осеннему лесу и собирать урожай. И конечно же много-много осенних красок — и все это мои друзья. А я такая переменчивая, я бываю и дождливой и солнечной и веселой и грустной и ветреной. Оставайтесь с нами и повеселитесь от души.

Осень: Дракоше так понравился наш концерт, и он приготовил для вас замечательный танец.

И веселую игру, которую он любит больше всех.

Осень приносит угощение и говорит: Спасибо вам ребята, я и мои друзья никогда не забудем встречу с вами, но как бы не было здесь хорошо нам пора уходить.

Вед: Спасибо, Осень за радости встречи. За то, что раз в году ты даришь нам незабываемый праздник, надеемся, что увидимся с тобой в следующую осеннею пору.

Подходящие сценарии на праздник:

• В зале заранее выложены листочки. Праздничный выход под песню «Осень,осень раз-два-три» Ведущий…

МБДОУ Детский сад №7 «Улыбка» Сахалинская область, город Холмск.

Взрослые:

Король Помидор, королева Помидора, Ворона, Осень.

Дети:

Принц Помидорка, Пугало огородное.

Под музыку входят дети подготовительной группы, обходят парами зал и садятся на места.

Парами входят дети старшей группы, поворачиваются к зрителям.

1рёбнок:

Почему так много красок красной, рыжей, золотой?

2. Это осень постучалась тихо в двери к нам с тобой.

3. Осени мы очень рады, как красив её наряд

4. Да, осеннею природой любоваться каждый рад.

5. Так давайте будем вместе осень славить и хвалить

6. Много петь чудесных песен и стихами говорить.

Исполняется песенка «Осень»

7. Ах, как кружатся листочки озорные, под дождём.

Мы оденемся теплее и во двор гулять пойдём.

8. Мы покружим вместе с ними, потанцуем как они

Ах, устали танцовщицы, опустились вдоль земли.

Дети ст. гр. Исполняют парный танец «Кап-кап» затем садятся.

Мальчики подготовительной группы выходят под музыку, девочки подбегают к

мальчикам и встают в пары.

1. Плачет, плачет осень маленьким дождём

Капельки-хрусталики роняет

И грустит немного старый клён,

Он. наверно, лето вспоминает.

2. Не поймут никак друзья меня,

Почему люблю так осень я.

Как подружке осени шепчу

Свои тайны рассказать хочу.

3. Листик. листик жёлтый,

Ты быстрей лети.

Ветерок тебя пусть подгоняет.

Бегать я с тобою наперегонки,

Буду, пока ветер не устанет.

4. Подари рябинка ягоды свои

Нет красивей бус твоих на свете

А взамен, вот эту песенку возьми

Нет в ней грусти ни в одном куплете.

5. Не поймут никак друзья меня,

Почему люблю так осень я.

Как подружке осени шепчу

Свои тайны рассказать хочу.

Дети подготовительной группы исполняют танец «Осенний джайв» , садятся.

Звучит музыка, появляется король Помидор и королева Помидора.

Король:

Моя дорогая королева Помидора, как вы сегодня прекрасны! Как к лицу вам ваше платье.

Королева:

Дорогой король Помидор. И даже не думайте подлизываться. Мы будем устраивать бал,

В нашем овощном королевстве давно не было праздников. Сейчас Осень. Самое красивое

и любимое для нас время года. Я знаю, что вы больше любите посидеть в тишине, но

нашему маленькому сыну- принцу Помидорке вредно скучать одному. А кстати, где наш

Король:

Не знаю, не видел его с самого утра. Принц, где ты?

Королева:

Где ты мой мальчик, отзовись!

(Из за кареты появляется Принц Помидорка)

Принц:

Король:

Где ты был, сынок, мы с твоей мамой уже стали волноваться.

Принц:

Я всё утро пытался помирить овощи.

Король:

Как. Они опять ссорятся?

Принц:

Ну конечно! они опять спорят кто из них главней.

Детский сад какой то! Да вот, смотрите сами.

(Выходят дети подготовительной. гр. в шапочках овощей, они ругаются между собой)

Король:

Тихо! Спокойно объясните, в чём спор?

Горошек (весело) :

Очень симпатичный, стильный я мальчишка

Фрак зелёный из стручка ах, какая красота!

Свекла (важно) :

Ну, подумаешь твой фрак

Свёклу знают все и так!

Для салатов – украшенье

А в борще я объеденье.

Капуста (перебивая) :

Будь, пожалуйста, скромней

Ведь капуста всех важней

Меня солят, меня жарят

Меня тушат, меня варят

Значит я вкуснее всех

Значит я главнее всех!

Огурец (задорно) :

Между прочим, я важней:

Ну, спросите у людей.

Я и свеженький хорош,

На солёный тоже спрос!

Редиска:

Спор заканчивать пора

Ведь главнее это я!

Без меня в окрошке пусто,

Без редиски просто грустно.

Морковь (кокетливо) :

Вы забыли про меня?

Витамины это я!

Меня звери обожают, меня люди уважают.

Я полезна и вкусна,

Морковка больше всех важна!

От меня хоть люди плачут

Далеко меня не прячут.

В блюдо каждое я вхож,

Лук везде, во всём хорош.

Картошка:

Что вы спорите, друзья?

Всех главнее это я.

Это знают даже дети

Главней картошки нет на свете!

Тыква:

Хватит спорить, я главней, всех полезней и вкусней!

Король:

Да, пора вмешаться и разрешить ваш спор. Милые овощи, вы все полезны и хороши

каждый по – своему.

Предлагаю помириться.

(овощи жмут друг другу руки)

И в честь вашего примирения мы устраиваем в нашем овощном королевстве бал.

Королева:

Да здравствует наш славный король помидор!

Звучат фанфары.

Король:

С чего же мы начнём наш праздник?

Королева:

Ну, конечно же, с вальса.

(Исполняется Вальс подготовительная группа) .

Король:

Как красиво танцуют эти милые дети!

Королева:

Король, наш милый принц тоже талантлив. Сейчас он нам исполнит стихотворение

Королева:

Сынок. Не позорь родителей.

Ну, тогда станцуй.

Принц:

У меня плохо получается,

А можно я позову своих друзей?

Ребята, выходите, танец с тростью покажите.

Королева королю:

Нужно отдать ребёнка срочно в детский сад. Там его всему научат.

(Танец с тростью исполняют мальчики старшей группы)

Король:

Какие молодцы я тоже красиво танцевал в молодости.

Но давайте сменим жанр. Кто умеет петь? Хочу услышать хорошую песню. Кто в моём

королевстве поёт?

(Исполняется песня «Осень по тропиночке весело бежала» подготовительная группа)

Король:

Ах, как чудесно пели, ну порадовали!

Дорогая королева. А кто эти красивые девочки в жёлтых сарафанах?

Королева:

Это наши гостьи – ягодки рябинки.

Девочки, выходите, себя вы покажите!

(Танец «РЯБИНКА» девочки старшей группы) .

Король и королева аплодируют. Звучит музыка, появляется ВОРОНА с чемоданом.

Ворона:

Карррррр! Безобразие. Они тут танцуют, веселяться. Им нет никакого дела до бедной,

несчастной вороны. Карррр!

Какая жестокость! Каррр! Ну обратите же внимание на бедную птицу. Спросите хоть кто

нибудь, что случилось?

Дети: что случилось?

Ворона: Какие нехорошие дети. Они не знают даже что у меня у вороны горе!

Королева: Перестаньте кричать и объясните что случилось?

Король: Да, объясните же спокойно?

Ворона: Объясняю. Они улетели. А я осталась. Они улетели без меня.

Королева: Да кто куда улетел? Ребята. Может вы догадались о чём говорит ворона? Кто

Дети отвечают:

Улетели перелётные птицы зимовать в тёплые края.

Ворона: Вот, вот. А я, значит, не умею так хорошо летать. Да я, да у меня самые

красивые крылья, Вот!

Короли:

Госпожа ворона. Перестаньте уже каркать, ой, извините. кричать.

Ворона:

Вот. Вот, так каждый старается обидеть. Всем не нравиться мой голос. НУ ничего. Сейчас

я ваши ягодки рябинки пощиплю. Будете у меня знать!

(Пытается ущипнуть девочек рябинок)

Король:

Немедленно покиньте наш бал

Ворона:

И не подумаю.

Королева:

Забирайте свой чемодан и покиньте помещение.

Ворона:

Ага. вот так просто взяла и улетела.

Звучит песенка «В огороде чучело» Появляется чучело огородное – ребёнок ст.

Дети ст. группы

Разоделось пугало

Хороши одёжки:

Брючки из сатина,

Куртка из рогожки.

• Шляпка из соломки

Смотрится отлично,

С яркими заплатками-

Очень симпатично.

Старый серый шарфик

Ветер развивает.

Нарядил кто пугало?

А никто не знает.

Пугало красуется

По сторонам глядит

Подлетать воронам

Близко не велит.

Пугало:

В огороде я стою и внимательно смотрю

Чтобы птицы не летали, урожай наш не клевали.

Все исполняю песню игру «В огороде чучело» В конце чучелко догоняет детей и ворону.

Ворона:

Я вам этого так не оставлю, я буду жаловаться. (Берёт чемодан и убегает)

Король и королева.

Вы наш спаситель!

Королева;

Скажем же все вместе нашему спасителю спасибо!

Дети говорят спасибо.

Король:

Мы готовы исполнить любое твоё желание.

Пугало:

Я очень хочу сыграть в ансамбле на каком нибудь инструменте.

Королева:

Ну, я думаю, ребята нам в этом помогут.

(Оркестр старшей. группы. Ребёнок исполняющий роль Пугало, играет на тарелках) .

Король:

Наш дорогой друг, прошу вас остаться на нашем празднике.

Пришло время для прекрасной поэзии. Кто же прочтёт нам стихи?

(чтение стихов)

Принц:

Ах как прекрасен был наш бал!

Но мама, папа, Я устал.

Ребята тоже приустали

Они и пели и плясали

Королева:

Наш принц заговорил стихами! Я всегда знала что он талант.

Королева: какой прекрасный получился бал. Я думаю самое время появиться здесь

красавицы осени.

Выход осени:

Я осень золотая. Листвою выстилая,

Всю землю украшаю и радую людей.

Я осень золотая щедра я урожаем

Зовут меня с любовью царицей всех дождей.

Мечтаю подружиться и в танце закружиться

Недаром я надела лучший свой наряд.

Он соткан из листочков дождинок и цветочков

Им полюбоваться сегодня каждый рад.

Берите листочки и вставайте в хоровод.

Хоровод «Разговор с осенью» 2 группы

Осень:

Листочки вы осенние верните,

Их бережно в корзинку соберите

(Старшая группа складывает листья в корзинку) .

Скоро ноябрь в окно постучит, листья последние ветром умчит

Зима белоснежная следом придёт и праздник другой за собой приведёт.

Королева:

Спасибо осени мы скажем, что к нам приходит каждый год

И дарит щедрые подарки; что зреет сад и огород.

Король:

Мы осени спасибо скажем за красоту родных полей

За лес, что золотом раскрашен и песню белых журавлей.

Все исполняют песню «Осень» .

Осень:

Спасибо всем за чудный бал. Я обязательно должна угостить детей.

(Король вносит гриб)

Осень:

Вот какой чудесный гриб, он не мал, он велик.

Загляну под шляпку, где же тут подарки?

(под шляпкой сидит игрушечная лягушка)

Ворона:

Познакомьтесь. Это моя подружка зелёная лягушка.

Она такая сладкоежка!

Где прознает сладости, запрыгает от радости. Это она всё съела.

Осень: это шутка для ребят, лягушки сладости не едят!

Листочки что в корзинку я сложила

В подарки сладкие я тут же превратила.

Раздача подарков.

Праздник окончен.

Ведущий.
Осень нас к себе на бал
Нынче пригласила,
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
И вот мы здесь.
Но где же Осень?
Давайте Осень позовем,
Ей песенку осеннюю споем.

Исполняется песня «Сарафан надела осень» (сл. И. Черниц- кой, муз. Т. Попатенко).

Входит Осень, раздает девочкам осенние веточки.

II. Встречаем гостей.

Осень.
Я — Осень золотая.
Я красоту повсюду навожу,
Уж золотом покрыт наш лес,
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковер весь золотой,
Вы только осенью увидите такой.
Ну, что же, детвора,
Открыть наш бал пора.
И зазвучит пусть юный вальс,
Закружит в танце вас.

Звучит музыка Д. Джойса «Осенний сон». Дети танцуют вальс с осенними ветками.

1-й ребенок.
Спасибо, Осень, что сейчас
Ты вместе с нами.
Тебя мы славим песнями, стихами.
Осень.
Наш бал продолжим
Мы, друзья,
На танец приглашаю я,
Кого так музыка зовет,
Повеселите-ка народ!

В записи звучит полька И. Штрауса. Дети исполняют танец «Дружные ребята».

Ведущий.
Осень золотая! Какой прекрасный бал!
На танец снова я ребят позвал.

Дети исполняют танец «Сударушка» под русскую народную мелодию.

2-й ребенок.
Гости новые, придите,
Бал осенний посетите!
Входят Холодина и Мокрина. У Мокрины в руках огромный зонт, на ногах — большие резиновые сапоги. Холодина в теплой лохматой шубе, в валенках.
Холодина и Moкрина (дрожат и поют).
Как только осень настает,
Приходит наш черед.
Тихонько сырость к вам ползет,
И дрожь внезапно бьёт.
Вот потому нас все ругают,
Бранят и всюду прогоняют.

Мокрина.
Я людям сырость навожу,
По лужам шлепаю, брожу.
Холодина.
Я, Холодина, вся дрожу
И стужу на ребят я навожу.

Мокрина. Холодина, послушай! Это нас, наверное, на бал позвали.

Холодина . Апчхи! (Чихает в платок.) Сколько лет на свете живу, никто никогда меня в гости не ждал и не звал.

Мокрина. Да и меня тоже!

Холодина (вздрагивает) . Ой, а это кто? (Внимательно рассматривает Осень.)

Мокрина. Это королева бала — Осень.

Холодина. Золотая Осень!

Мокрина. Ну да! Ей тут песни поют и танцуют для нее.

Холодина (плачет). Надо же! Как ее все любят.

Мокрина (дрожит) . А нас — нет.

Холодина. Ты, Мокрина, вон какую слякоть развела. Не реви! И так холодно. Лучше давай подумаем, как эту Осень проучить. Ишь, зазналась!

Мокрина. Давай ее заколдуем, слякоть разведем, да так, что она из золотой станет дождливой.

Холодина. Такой холод устроим! Бррр!

Мокрина. Превратим ее в мокрую, холодную, дождливую осень. Тогда ее с бала прогонят.

Холодина. Бррр!

Мокрина.
Я слякоть разведу,
Унынье позову!

Холодина. Бррр! А если она расколдуется?

Мокрина. Она может расколдоваться лишь тогда, когда ее ребята к себе в таком виде позовут.

Холодина. Да-да! Ведь люди любят, чтоб было сухо и тепло. Чем же мы ее заколдуем?

Мокрина. Давай позовем ее сюда!

Холодина и Мокрина (вместе).
Осень милая, приди
И напиток наш прими!
Они разводят в стакане слякоть. Дают выпить Осени, назвав напиток «Эликсир красоты». Осень засыпает.
Холодина (в руках у нее большой синий веер).
Ну, держитесь, детки,
Загоню в дома вас, в клетки.

3-й ребенок. Стойте! Что вы делаете? Вы же на праздник пришли!

Мокрина. Ах, на праздник! У меня для вас есть конфетки. (Вынимает из сумки конфеты.)

Холодина (читает на огромной конфете). Сни-керс.

Мокрина (гневно) . Сама ты «Сникерс»! Это — «Насморке».

Холодина (опять читает) . «Ба-ун-ти»!

Мокрина (со злом). Не «Баунти», а «Чихаунти». (Раздает конфеты.)

Ведущий (вбегает на сцену, останавливает детей, чтобы они не съели конфеты).
В рот конфеты не берите,
Болезнь в себя не заносите.
Сейчас мы снова Осень позовем,
Наш бал продолжим и споем.
Дети (поют).
Холодина и Мокрина, уходите,
И конфеты свои заберите!
Не хотим никак
Мы болеть.
Спортом надо заняться
Нам впредь.
Ведущий.
Давайте позовем королеву бала.
Она сегодня, милая, устала.
Дети (хором).
Осень, Осень, пробудись,
Перед нами появись!
Осень (устало).
Слышу, дети, дорогие,
Дни промчались золотые.
К нам в окно зима стучит,
На пороге ноябрь стоит.
Ведущий (обращается к Холодине и Мокрине).
Сейчас же уходите
И ноября вы подождите.
Там будет вам приют,
Где ветер, холод, дождь живут,
Поля чернеют, зимы ждут.
Дети (хором). Уходите, уходите!
Холодина и Мокрина, понурив головы, покидают бал.

III. Проводы осени.
4-й ребенок.
Осень золотую отпускаем,
Пусть уходит на покой
Перед будущей зимой.
Ведущий.
И вот окончен бал,
Который нас сюда созвал.
Благодарим мы
Осень золотую,
Ее мы в красках
Разноцветных
Нарисуем.

IV. Творческая работа.

Осень тихо уходит. Детям раздают альбомные листы для рисования иллюстраций на тему «Золотая осень». Затем проводится выставка работ.

Post Views: 1 291

Волшебница Природа

Пажи Волшебницы Природы

Дары природы:

Фрукты: Сливы, Груши,

Дыня, Яблоко, Персик

Овощи: Помидор, Картофелина, Огурец,

Баклажан, Перец

Осенние Листья

В записи звучит мелодия вальса.

На сцене появляется красавица Осень в окружении осенних листьев. Танец Осени и Осенних листьев.

Осень. Добрый день, мои юные друзья! Сегодня у нас с вами большой праздник – Осенний бал! Я хочу пригласить вас на него! А сейчас, мальчики и девочки, познакомьтесь с нашими гостями! Встречайте их, друзья!

Звучит музыка, и на площадке появляются Фрукты и Овощи. Дети аплодируют им.

Фрукты и Овощи (по очереди).

На осенний бал пришли,

Урожай вам принесли!

Мы спешили к вам, ребята,

Ведь без вас всем плоховато!

Будем вас мы развлекать

И здоровьем заряжать!

Озорные овощи

Просят вашей помощи!

Фрукты спелые такие,

Сочные и заводные!

Бал пройдет у нас на славу,

Осень правит им по праву!

Сливы проводят с детьми «сливовую мини-эстафету».

Задача команд заключается в том, чтобы перенести сливы с деревца на старте в корзинку на финише. Победителей награждают призами.

Груша.

Я сладкая Грушка,

Я вовсе не игрушка!

Со мной вы подружитесь

И в танце закружитесь!

Дети с Грушей танцуют.

Выносят большой лист, на котором нарисованы фрукты и овощи. Дети вместе с Дынькой составляют по ним сказку, а самые лучшие фантазеры получают призы!

Яблоко и Персик.

Мы – Яблоко и Персик,

Ребята удалые!

Мы – Яблоко и Персик,

Мы – фрукты озорные!

Наши круглые бока

На мячики похожи!

Мы предлагаем поиграть

Вам с мячиками тоже!

Яблоко и Персик проводят с детьми игру «Фруктовые гонки». Выбирают две команды. Дают детям два мяча, по форме напоминающие яблоко и персик. Задача — прогнать мяч от начала команды к концу и обратно. Итак, кто быстрее?

Победители получают призы.

Помидор и Огурец.

Я – синьор Помидор!

А я – Огурец-молодец!

Хотим предложить вам поразмяться!

Танцем ритмичным, ребята, заняться!

Помидор и Огурец танцуют с детьми. Лучших танцоров поощряют призами.

Картофелина.

Я – госпожа Картофелина!

К вам на бал пришла.

Людьми я любима,

Для людей я мила!

Горячая картошка –

Она не только в плошке!

В «картошку» сейчас поиграем,

Смотрите, друзья, не зеваем.

Игра «Картошка».

Кто поймает «горячую картошку», тот выбывает из игры. Самые стойкие игроки получают призы – пирожное «Картошка».

Баклажан и Перец.

Мы – Баклажан и Перец!

Из семьи мы овощей!

Нас узнайте поскорей!

Мы для всего годны

И людям мы нужны!

Мы с приправами тесно дружим

И в кулинарии служим!

Конкурс «Придумай салат».

На бумажечках написаны составляющие для салата. Дети должны понравившиеся ингредиенты сложить в яркие мисочки, чтобы получился необычный салат.

Детский утренник, осенний бал. Сценарий «Осенний шумный бал» для детей старшей группы детского сада

.

Осенний праздник в старшей группе ДОУ. Сценарий

Осенний бал проходит в виде тематического утренника для детей разноплановой группы. Это праздник экологии на бережного человека к природе. Перед детьми возникает проблемная ситуация, которую они решают через игру с участием взрослого героя.Материал будет интересен воспитателям старших групп.

(Открывает Бал Осени и детей, стихи читают)
Осень: В золотой карете, что с лошадкой игривой,
Скатилась осенью в лесах и фондах.
Хороший волшебник все заткнул тростником
Земля сильно пожелтела.
1-й ребенок :
Это праздник голубки
Гроб, поля, луга, сады.
Это с летним прощанием,
Зарубежные холода!
2-й ребенок :
В платье с собачкой-серебристым
Осень пришла к нам в зал,
Как прекрасная королева –
Открывает бал!
(Танец с листьями)

Осень : Ребята, а вы знаете, что осень богата грибами? Какие грибы вы знаете?

Если вы не знаете гриб, лучше не RVI!
Если вы не знаете гриб, не берите его с собой!
Рви грибы аккуратно, зря тебя не обнимают,
Чтоб за тобой сюда пришли другие!

Игра «Возьми съедобный гриб»
(двое детей собирают грибы, которые принесут еще съедобных грибов
Побеждает)

Осень:
Смотрел в Бору.интересная игра:
На поляне, под сосной,
Прыгают все люди леса!

Игра «Змейка»
(Два знака на сигнале обводят змейку «извилистую дорожку», каждый ребенок держится за плечи перед стоящим; победителем считается та команда, которая не проиграет ни одному игроку и будет быстрее на финише).

Ребенок:
Цветок на лугу Я сломал на бегу.
Подумал, а почему? Я не могу объяснить.
В стекле он стоял и звал,
А сколько бы он на поляне простоял!
Танец с цветком (танцующие девушки)

Осень : Ребята, осень богата овощами.А какие овощи выросли на твоей грядке? (дети отвечают)

Осень: Хотите знать, почему помидор красный?

В старину Жил в огороде.
Дети в масках из овощей (огурец, лук, томатный белый) .
Хозяйка поливала сад каждый день.
Хозяйка : Я Полли твой сад, он тоже воду пьет!
Осень: Овощи росли и созревали каждый день. Они жили вместе, никогда не ссорились.Но однажды помидор решил, что лучший.
Помидор :
Я вкуснее на свете,
Круглый, зеленее.
Я, взрослые и дети
Люблю больше всего на свете!

Огурец :
Слушай, это просто смех
Хвастайся, что ты лучший!

Луковица:
Никак не поймет, братья, –
Спрашиваю!

Осень : Сварилось, сварилось и упало с куста! Пришел хозяин, собрал все овощи, а помидор остался: хозяйка его не заметила.Она пролетела мимо вороны.

Ворона:
Карр Карр! Стыд! Ночной кошмар!
Не хотел дружить с овощами –
Никому не понадобишься!

Осень: Мне было стыдно за сорванца, он плакал и краснел.

Помидор:
Вы меня, друзья, извините,
Возьмите меня с собой! (надевает маску из красного помидора)

Осень: Услышала, что хозяйка сказала Помидор, и взяла его с собой. С тех пор все помидоры – красные!

(Все овощи идут на поклон)

Осень: Бал в разгаре, песни, смех,
Музыка зовет всех!
Песня “Осень”

Ребенок :
Выяснил, что у меня огромный родственник:
И тропинка, и рыбалка
В поле каждый колосок.
Звери, птицы и жуки, муравьи и мотыльки.
Все, что со мной скандалит, –
Это все родное.
Как я могу быть на грани своего
Не заботиться об этом?

Осень : Ребята, а вы знаете, что природа у нас обязательно должна
Беречь, беречь, беречь?

(выходит грустный уход)
Лесовик : Ой мой лес, мой чудесный лес!
Он был до небес!
Пели птицы до рассвета,
Соловьёв лились.
А теперь тишина, кругом только хлам. Баба Яга решила, что липовый лес, распустившиеся птицы, хочет установить свой порядок! И мне срочно нужно потратить еще один лес. Я не могу оставить этот лес без присмотра. Помогите мне, друзья!

Осень: Не волнуйтесь, любящие, мы вам поможем. Мы будем присматривать за лесом, пока вы не приедете.
Лесовик : Спасибо, скоро буду! (убегает)

(появляется Баба Яга с рогаткой и пакетом с мусором)
Баба Яга : Иду в холл, бью из рогатки птиц!
Я их всех заберу, а цветы – мусор! (Топчить)
ну фигню принесут! (Вытаскивает из мусорного бака)
( нюхает ) Дух человека, которого, кто-то идет к нам, нужно спрятать.( скрыть )
( выходят двое детей )

Мальчик:
На солнечной поляне кое-где –
Пустые банки
И, как на зло,
Везде битое стекло.

Девушка :
Сохраним чистую
А потом здесь отдыхать!
Очищаю реструктуризацию, всю фигню соберу!
Ой, я разрезал!

Осень : Ребята, а чем трава может помочь девушке (имя)? (Подорожник)

Игра «Лекарственные травы»
(Все дети встают в большой круг, осенью показывает картинку растения – если это лекарственное растение, то ребята тянут руки вперед, а нет – прячут назад).

За пределами Бабы Яги .
Баба Яга : Что-то уже надоело сидеть, прям спина крутится.
Осень: Ты что, бабушка, Птиц испугалась, мусор разбросал? И что это? (показывает на рогатку)
Баба Яга: Это не я! И рогатка не моя! (списано)
Осень : Ой, как не стыдно! Слушай, лучше дети тебе расскажут.
1-й младенец :
Чтоб леса цвели,
И сады, и реки
Все живые несут
Ты на этом свете!
Второй ребенок :
Вы – природа любви
Каждый клинок
С птицами, давайте друзья
Позаботьтесь об эпосах!
3-й ребенок :
Мусор, друг, не оставляй
В лесу и на поляне,
Реки не лезешь,
Бой объявит изъян!
Домой не таскать
Бабочки не трогать!
Дети! Помните всегда –
Их не так уж и много!

Осень : А давайте, Баба Яга покажет, как вести себя в лесу!

Игра «Собери мусор»
(разложен мусор – пакеты, коробки, бумага и разные растения, колючки, шишки; двое детей по сигналу нужно собирать только мусор в пакете; тот, кто первым выигрывает все фигня без ошибок)

Баба Яга: Да ты должен убегать из своего леса, тебе больно грамотно! (убегает)

Леоп выходит.
Лесовик : Какая чистота в лесу, и снова птицы упали! Спасибо вам, ребята! Дорогие ребята! Берегите лес, и в нем все живое!

Осень : И всех приглашаю в свое «осеннее кафе», где вас угостят дарами осени.
Приятного аппетита!

Назначение: Покажите детям красоту осенней поры.

Занятость строения

Зал включает детей полукругом.

I. Вступительная часть.

Ведущий.

Осени нас на бал

Сегодня пригласили

Чтобы никто не опоздал

– спросила Осень.

И вот мы здесь.

Но где же осень?

Давай падем, как зов,

Она – песня Осенняя Спо.

Исполняется песня “Сарафан надевай осень” (Сл. И. Черниц, Мус. Т. Попатенко).

Входит осень, дарит девочкам осенние веточки.

II. Празднуем гостей.

Осень.

Я золотая осень.

Я думаю, красота везде,

Золото покрыло наш лес,

Сдвинутое солнце золотое с небес,

А на Земле ковер весь золотой,

Вы увидите только этой осенью.

Ну что, гад,

Открыть наш мяч пора.

И пусть сердится молодой вальс,

Пропустить в танце вас.

Музыка Д. Джойса «Осенний сон» звучит. Дети танцуют вальс с осенними ветками.

1-й ребенок.

Спасибо, осень, что сейчас

Вы с нами.

Вы поем песни, стихи.

Осень.

Наш бал продолжится

Мы друзья,

Приглашаю на танец

Кому так звонит музыка,

Вайре-ка народ!

На пластинке звучит полька I.Штраус. Дети исполняют танец «Дружелюбные ребята».

Ведущий.

Золотая осень! Какой чудесный мяч!

На танцах снова позвонил ребятам.

Дети исполняют танец «Сударушка» на русскую народную мелодию.

2-й ребенок.

Гости новые, приходите,

Бал Осенний визит!

Включает хлор и мокри. На мокрой дороге в руках огромный зонт, на ногах – большие резиновые сапоги.Охлажден в теплой мохнатой шубе, в валенках.

Хладагент и Mocrina (дрожат и поют).

Как только наступит осень,

Настала наша очередь.

Тихо влажно для вас ползет

И внезапно начинается дрожь.

Вот почему мы все ругаем

Сарай и везде гони.

Мокрин.

У меня тупость к людям,

По лужам ехать.

Холодильное оборудование.

Я, холодильник, все трясется

А я смотрю на ребят.

Мокрин . В холодильнике, слушайте! Вероятно, это вызвано на бал.

Холодильное оборудование. APCH! (Чихает платком.) Сколько лет я живу на свете, меня никто и никогда не ждал и не звал.

Мокрин. И я тоже!

Коренастый (вздрагивает). Ой, а кто это? (Внимательно рассматривает осень.)

Мокрин .Это Королева Бала – осень.

Коренастый . Золотая осень!

Мокрин. Ну да! Она исполняет свои песни и танцует для нее.

Коренастый (плачет). Ух ты! Как все ее любят.

Мокрин (дрожит). А мы нет.

Коренастый . Ты, Мокрин, Вон хотел светиться. Не плачь! И так холодно. Лучше давайте подумаем, как учить этой осенью. Иха, пожертвовали!

Мокрин. Давайте залезем на нее, спорим, чтобы с золотого дождя не стало.

Коренастый . Так холодно устрою! Бррр!

Мокрин . Превратите ее в влажную, холодную, дождливую осень. Потом отгонит его от мяча.

Коренастый . Бррр!

Мокрин.

Я спущусь

Углыний Поз!

Коренастый . Бррр! А если она заманится?

Мокрин . Она может быть закрыта только тогда, когда ее парни будут вызваны в этой форме.

Коренастый . Да да! Ведь люди любят быть сухими и теплыми. Что нам сдвинуть?

Мокрин . Позвоним ей сюда!

Хладагент и Mokrin (вместе).

Осенняя милая, приходи

И напиток – это наше признание!

Они разводятся в стеклянной слякоти. Пьют осень, называя напиток «Эликсиром красоты». Осень засыпает.

Холодильник (в руках большой голубой веер).

Ну, держитесь, детки,

Пон в домах у вас, в камерах.

3-й отвод к. Стоять! Что делаешь? Вы приехали на праздник!

Мокрин . Ой, на праздник! У меня есть для тебя конфеты. (Достает пакеты с конфетами.)

Коренастый (читает на огромной конфете). SNA-KERS.

Мокрин (сердито). Вы сами “Сникерс”! Это «холодно».

Коренастый (прочтите еще раз). «Ба-Университет»!

Мокрин (со злым).Не «щедрость», а «ЧиХаунти». (Раздает конфеты.)

Ведущий (бежит на место происшествия, останавливает детей, чтобы они не ели сладости).

В рот конфетку не беру

Болезнь в себе не поднимай.

Теперь снова осень.

Наш бал будет продолжаться и петь.

Дети (поют).

Холодильник и Мокрин, проезд,

И они берут свои сладости!

Ничего не хочу

Нам больно.

Спортом надо заниматься

Продолжим.

Ведущий.

Назовем королеву Бала.

Она сегодня милая, усталая.

Детский (хор).

Осень, осень, пробуждение,

Перед тем, как появиться!

Осень (устало).

Слышу, дети, родные,

Дней было рухнувшим золотом.

Нам в зимнее окно стучит,

На пороге ноябрь стоит.

Ведущий (относится к холодному и мокринскому).

А теперь уходи

А ноя жди.

Будет приют,

Где ветер, холод, дождь живет,

Поля черные, ждет зима.

Детский (хор). Уходи, уходи!

Охлажденный и Мокрин, вылив головой, оставляют мяч.

III. Провода осени.

4-й ребенок.

Осеннее золото отпусти,

Пусть пойдет с миром

Перед будущей зимой.

Ведущий.

А потом мяч закончился

Что и привело нас сюда.

Спасибо,

Золотая осень

Ее мы в цветах

Разноцветный

Ничья.

IV. Творческий труд.

Осень тихо уходит. Детям раздают альбомные листы для рисования иллюстраций на тему «Золотая осень». Затем идет выставка работ.

В. Отражение.

Организован обмен мнениями детей об иллюстрациях.

Содержание программы:
Расширьте знания об изменениях в природе с приходом осени.
Развивайте творческие способности.
Воспитание любви к природе.

Подготовительная работа:
Подборка художественного и музыкального материала.
Разработка сценария «Осенний шумный бал позвал к себе гостей».
Учебный музыкальный материал.
Обучающие подбирают стихи, разговаривают с детьми о том, как готовятся звери к зиме, о приметах осени.
Оформление музыкального зала к предстоящему празднику.
Родители вместе с детьми разрабатывают костюмы и атрибутику к празднику.

Персонажи:

Ведущий, гриб Borovica – взрослые особи;

Девочка Катя, Зайчик, Лисичка, Медведь, Воробей – Дети старшей группы.

Птицы: Иволга, кукушка, Филин, Ворон, Дятел – дети старшей группы.

Развлекательный курс:

Двое детей входят под звуки вальса

На Рябиной гроздьями выпал дождь,

Листы клена круто над землей

Эх, осень, снова ты нас поймал

И снова одел наряд золотой.

Приносите с собой грустную скрипку,

Чтоб над полями звучал печальный мотив

Но мы вы, осень, встречаем с улыбкой

И всех приглашаем в наш праздничный зал!

Звучит вальс, все дети бегут в зал, встают роем.

Опять осенняя пора

Ветер захлопнул

Чудо краска она

Все потускнело:

Смотри какой ковер

Уходит на порог!

Только жаль, что светлых дней

проспект

мало..

По всей земле идет дождь

Мокрая дорога

Много капель на стекле,

И немного тепла.

Спящая береза ​​в серебре,

Яркая зелень сосен

Потому что на дворе

Золотая осень.

Песня «Осень пришла», Музыка С. Насаиленко.

Звучат крики летающих птиц.

Ой, ребята, что это значит?

Мне кажется, что кто-то плачет?

Эти птицы стаями соберутся

Залить, а весной к нам вернуться.

Высоко, высоко от земли,

Южные журавли летели на юг.

Над пожелтевшей травой

Над рощами

Летит южнее Журавушки,

Со стаей журавлей.

Журавушка, Журавушка,

Удачной поездки!

Журавушка, Журавушка,

Весна впереди!

Песня “Sad Justa”, Музыка З. Рота.

Ну не будем грустить!

Осень тоже хороша!

Все танцуют все

Веселитесь пусть душа!

«Танец» Австрийская народная музыка «Танец в деревянных башмаках».

После танцев мальчики проводят девочек к стульям.

Ведущий: Пока гостей ждет гостевой бал – стихи про осень.

Стихи:
…………..
…………..
…………..

Воспитателю здесь отметить презентацию (о чем) стихотворения.

Звучит музыка, в зал заходит боровский гриб.

Гриб: Здравствуйте, дети! Ты меня знал?

Дети отвечают.

Гриб: Я самый большой гриб в нашем лесу! Поздравляю вас с осенним праздником и все, я все на свете знаю!

Хост: не может быть!

Гриб: Я даже знаю, о чем вы сейчас думаете, дети.

Дети: а что?

Гриб: о прошедшем лете, хочется, чтобы оно никогда не кончалось. Что угадали?

Ведущий: Да, гриб Боровица, детям очень хотелось, чтобы всегда было тепло, вот и слушают стихотворение, которое называется «Быстро промелькнуло».

Прошил быстро лето

Пробежал в цветах

За углом куда то

И без нас промахов нет.

За ним понюхали птиц

К краю, где круглый год жарко.

Осень в дверь к нам стучит

Осень идет к нам в гости!

Гриб: Дети, хотите вернуть лето?

Дети: Да! Но возможно ли это?

Гриб: для меня нет ничего невозможного! (Пощечину в руки) Пусть хоть на мгновение наступит лето – пусть веселые птички поют птичек!

После песни звучит гроза. Грибок испугался.

Гриб: что это?

Хозяин: все его время, его очередь, это осенняя гроза.Ведь летом осень бывает с дождями, с ветрами. Но вроде и начинается дождь.

Гриб: Еще люблю дождь! Пока идет дождь – Слушайте сказку.

Все более прочные цепи

По ветвям и по пути.

Катя в лесу грибы собирает,

Зайка неожиданно встречает на трассе.

Музыка звучит, зайка скачет.

Держит каждый день

Очень зябко в дождь!

Я весь мокрый дрожу,

Как осиновый лист!

Я бы домик, да,

Были бы лапки, ушки.APCH!

Катя показывает зонт.

Вот обнаружилось очень кстати

Зонтик в наших руках:

Катя (Зайка):

Лезет под зонтик, малышка,

Согрей лапы – бегать хочется!

Зайчик прячется под зонтом, лисичка выбегает.

Зонтик такой замечательный,

Втроем тесно не будет!

Катя (лисичка):

Нам, лисичка, поторопись,

Хвостик пушистый!

Под зонтом прячется лисичка, идет медведь.

Медведь: Добрый день!

Все: Привет, Медведь!

Медведь: Я угощаю вас шашлыком!

Всем спасибо!

Могу я залезть под зонтик.

Нос и уши согреть?

Лисичка (в ужасе):

Ой ой ой! Это очень здорово в вашем росте!

Вы будете следить за моим великолепным хвостом!

Достаточно места под зонтом!

Нам вчетвером не тесно!

(Вызов медведя)

Летит воробей.

Летал под дождем,

Искал везде.

Крылья одни

Летаю еле еле

Нам, воробьи, летают,

Места хватит всем пятерым!

Звучит легкая, веселая музыка.

Катя: Так дождь прекратился! (Закрывает зонт.)

Банни: Ну, тогда я раздавил! (Убегает.)

Прощай, у меня есть время

Вот, в лесу моя Нора! (Убегает.)

Ну, я пора в дорогу,

Спи, чтобы поехать в свой бордовый! (Уходит.)

Прилетел тогда я

Прощай, друзья! (Улетает.)

Прощайте, звери!

Довожу и я к ребятам.

Из осеннего леса

Принесу все грибки!

(Показывает корзину с грибами.)

Гриб: Какие чудесные грибы. Хотите с ними поиграть, показать свою ловкость?

Аттракцион «Змея» – грибы кладут в два ряда, дети встают перед тремя грибами и кладут руки друг другу на плечи.Нужно упереться в каждую грибную «змею», не задев ее. Требование к центральной стене, возвращаем таким же образом. Команда проиграла, сначала пришла к финишу и не перепутала ни единого гриба. Ведущий приглашает сначала детей, потом родителей.

Аттракцион «Змейка».

Осенний бал!

Улыбки, смех!

Музыка зовет всех!

Будем веселиться, танцевать!

В игру «Не опаздывай» поиграть!

Рука благополучно передали другу,

Встали парами по кругу.

Игра «Не опаздывай!» Рус. п. м, обработка М. Рухвергера.

Все дети играют. Дети стоят парами – мальчик с девочкой.

Дети сидят на стульях.

Ведущий: А теперь вам, ребята, мамы и папы загадывают загадки.

Родители выходят, загадки загадки.

Красный скрытый корень,

Сверху только кольца,

И сборщик ловко

И в руку. (морковь).

Там, в постели, куст рос,

Только слышно: хруст и хруст!

Щай, на Солянке густой

Сочный.(капуста).

Плачет бабушка, плачет дедушка:

«Что будет на обед?»

Все-таки крепко сел

В огород. (репка).

У меня тоже есть для вас загадка:

Банан на ладони – для обезьян,

И на сосне высокий. (шишки).

Вы, ребята, угощаете – Вкусные шишки, сладкие

Ведущий: Что, гриб Боровица, у нас кроликов не белки, а мальчики и девочки. Они не едят шишки.

Гриб: Что тебе нравится? (Ответы).Что делать?

Здесь без магии не обойтись! И вы, ребята, помогите мне! Вы согласны? … Вы только посмотрите, не шпионите, и тогда волшебство не подействует!

Звучит загадочная музыка. Гриб произносит волшебные слова:

Конверт, шишки, пихта, сосна,

В яблоках ароматные, сочные, медовые!

Грибок: Ну вот и все готово! Вот угощения для ребят!

Ведущие и дети благодарят грибок за лечение.

Гриб прощается и уходит.

Ведущая: Какой чудесный праздник подарила нам осень.Пора ее поблагодарить.

Дети ходят под музыку и встают роем.

Спасибо, осень,

За щедрые подарки –

Ребёнок: за листом узорчатый яркий,

За лесной угощение –

Для орехов и корнеплодов,

Для брусники, для Калины

И для спелой рябины .

Спасибо за разговор

Осень благодарим!

Дети идут под музыку из зала.

Сценарий осеннего отдыха в подготовительной группе логопеда вместе с родителями

Цель: Обобщение знаний детей об осени и ее приметах через театральную деятельность.Создайте атмосферу праздника.
Задачи: Способствовать развитию у детей музыкально-эстетических вкусов и чувств; воспитывать и развивать у детей чувство патриотизма и уважения к своей Родине; Прививаем любовь к вашей родной природе и ее красоте; продолжать развивать у детей чувство коллективизма и дружеское отношение друг к другу.
Персонажи:
Взрослые: Ведущие – Сказка, Король, Фея.
Дети: Осень, 1 вестник, 2 вестника, вестник, сентябрь, октябрь, ноябрь.
Материалы и оборудование: Костюмы фей, король, сказка, осень, вестники, дымчатые, для месяцев сентябрь, октябрь, ноябрь; Листочки (по количеству детей), Указ (для царя), Билеты на конкурсы с родителями, мольберты, ватман, карандаши или фломастеры, стирание, стихи «Напротив», стол для подарков, трон для царя, подарки с сентября, октября, ноября, Роза (для Царевны Осени, Муз.инструменты для родителей.

Праздничный ход

Ведущий.
Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас на нашем осеннем балу! Ведь осень – прекрасное время! От нее исходит нежная грусть, грусть. Осень – самое прекрасное время года. Но есть две осени. Одна – радостная, сочная, позолоченная, урожай богатая И любить ее за щедрость. А другой – сам по себе непозволительный, в изъянах опавшей листвы, грустный, с тихим плачем мелкого дождя, он поздно падает. И она хороша в переживаниях чего-то торжественного и великого.

Вход детский.Музыка “Частые журавли”. и кл. А.Евудиева
(дети поют на стихи, танцуют на оркестрах)
1 Ред.
Осени нам на бал
Сегодня пригласили
Чтоб никто не опоздал
Осени попросили.
2 Ред.
И вот мы здесь, зал сверкает,
Тепло морщин
Пора открывать наш мяч
И в танце крутится.
3 Ред.
Но где же осень?
Вдруг она нам дорогу забыла?
С делами, может, одно,
Немного выдал?
Давай как зов упадем,
Песня про левопад вправо

Песня «Fall Falls» Музы и Евдатоева
Сядь посеять
Ведущая:
Как красиво осенью в лесу.Осень побывала здесь со своими яркими красками. Береза ​​и клены она покрыла лимонно-желтым. Листья осинки завалены, как спелые яблоки. И могучий столетний дуб – герой был одет в медные кованые доспехи. Замечательная картина. Прям настоящая осенняя сказка.
НамиМ сейчас сниму, превращу в добрую сказку. А вы спокойно сидите и приглашаете в сказку!

Едет за кулисы, одевает элементы сказочного костюма
Сказка:
И вот мне добрая сказка.
В каком-то королевстве
В государстве Берендева
Был царь-отец, в важном деле – молодец.
И его страна волшебна
И вода исцеляет в его реках
И люди овладевают
Все руками, головой …
И был царь четверо детей.
Трое – дочери, а четвертая – сын.
А они их так звали: Весна, осень,
Да, зима, и сын звал …
Да, сынок – лето! Угадать!
Весна красная о да веселая,
Лето работает с рассветом,
Зимней Сурова не стало.
Но случилось – весело!
А вот осенью – беда!
Иногда бывает морозно,
Потом дождик, потом туман,
Та девочка в поле прыгает.
Потом две недели плачем
И тоски не то найдешь –
Так кровать не встает.
Так бедный царь-отец!
С ней была битва …

Король (поет). Ах ты, бедняжка, ты дочь.
Посмотрите, как фигура стояла!
Что, что я тебе лечу? ..
Осень (тоже поет). Ничего не хочу!

Король (поет) .
Ой ты, бедняжка, сердечник,
Джар, Бэби, Яйцо экзотика!
Может стоит обратиться к врачу?
Осень (поет). Ничего не хочу!
Король (поет).
Для поправки настроения
Не устраивать презентацию сейчас?
Хочешь мяч для себя?
Осень (поет). Ну, пожалуй, хочу!
Король (руки хлоридов)
Подбегают 2 посланника
Эй, удаленные посланники
Я посылаю вас на все концы!
Spice-ka now
Royal Наш Указ!
Читает Указ
Король.
Итак, прочитал свой указ
Люди добрые про любовь к порядку!
Всем, кто знаком с ее дочерью.
Срочно иди ко мне домой,
Во дворец немедленно будь!
Да, запечатлеть с ним:
Сто стихов и песнопений,
Анекдотов, Танцевать Иль, Печеньки …
И хоть тут надо было бы
Который из сказочного сада.
Кто бы мог быть девочкой …
Если бы только дочка была рада!
Кто та осенняя пыльца,
Кому какое дело –
Сразу займется.
На молодняк посадили!
Ну еще, друзья, в путь!
Руки гонцы велят, их снимают с луком
Сказка
А сюда кинулись вестники
Навалом, во все концы!
Король:
Но я приказываю ….
Я приглашаю фадж
Фея включена
Фея:
Привет, отец Наш король
Всемогущий Владыка!
Король.
Вот в чем мой умник.
Я тебя давно знаю,
Хочу тебе сказать
Хасиков, ну на пятерку …
Горожамовый Слет –
Олимпиаду проведут
Выбери самый умный, необходимый
Самый ловкий наконец
Как бы назвали всех в дворец!
Они просят вас прийти
А билет – это билет
Только тому, кто много знает,
Кто умеет рисовать
Пой, танцуй Иль танцевать!
Полька с поворотами (муз. Чикова)
Король вручает билеты, на которых написано «Художественный конкурс», «вокальный конкурс», поэтический конкурс и уходит.А фея устремляется к зрителям и раздает желающим билеты родителям.
Фея:
Прошу подойти ко мне, которая написана в билете «Конкурс искусств».
Выходят два (три) участника
Сказка:
Осень – прекрасное время Писать пейзажи. А умеют ли наши участники рисовать, сейчас выясним. Осенний пейзаж нужно нарисовать вместе с детьми на определенное время. А кто будет лучше работать, определят нашу аудиторию.Можно начинать!
(Два мольберта, Два Ватмана, Флоастеры, Карандаши, Ластик)
Фея: Пока наши участники рисуют, предлагаю вашему вниманию к вдохновению замечательную песню.

Песня «Разноцветные листочки» (муз. И Евдатьева)

Сказка: Итак, посмотрим, что у вас получилось.

«Художники» демонстрируют свои шедевры. Дети-участники родители дарят
Приготовленных осенних подарков

Фея: Очередной музыкальный конкурс.Сейчас на билете написано «Вокальный конкурс» Прошу вас сходить ко мне.
Выступают участники вокального конкурса от 3-6 человек
Сказка:
– Говорите у вас хороший музыкальный слух и голос?
Сейчас проверим. У вас в руках песенное слово. Ваша задача артистична, исполнить ее музыкально. Вы поможете своим детям. Вы начинаете петь петь, а дети продолжают хор.

Исполняется на песню «Антошка»
(Дети-участники, родители, рожают заготовленные осенние подарки)

Фея: Следующий конкурс поэтический, в нем участвуют, кто написан в билете «Поэтический конкурс.«
Даю вам листочки лиственные, на них написано несколько рисков про осень« назад навсегда ». Ваша задача быстро и правильно стихотворные строки про осень, а затем выразительно прочитать их. Задание понятно? Итак, приступим, вы можете помочь своим малышам
Сказка: А пока наши участники готовятся, приглашаю вас поиграть детей.
Игра «Осень на седло пошла»
Сказка: Итак, участники в стихотворении Конкурс готовы, приглашаю зайти ко мне.
Участники конкурса стихов и стихов читают
(см. В конце сценария)
(Дети-участники, родители, рожают заготовленные осенние подарки)

Фея: Спасибо всем участникам, думаю, что наша дружба победила, все вы получили чудесные подарки от наших детей, сделанные их руками, такими, какими они будут для вас. Аплодисменты.
Сказка
День подходит к концу,
Все удачно отработано
Песни спели, веселились….
Фея с детьми попрощалась
И пошла на пенсию.

Волшебные листья. Приходит король с осенью (дочь) и подходит к окну
Рассказчик.
Вот день, другой проходит.
Король-отец подходит к окну …
(Король смотрит в окно.)
Король.
Дочка золотая, см. –
Казалось, что вдалеке?
Осень.
Вижу облако пыли,
Летит Всадник Сокол,
А за ним та стая птиц,
Много всяких колесниц!
Король .
Вот и радость наконец!
Я прикажу убрать дворец.
Шлепок тебе в руки. Смерти бегут, трон
И накрывают стол красивой скатертью для подарков.
1 мессенджеров:
Экстремальный отец короля!
Князь, прибыв во дворец,
2 гонца:
Просит отпустить
Чтобы принцесса служила!
Король.
Что, дочка, готова
Встретить гостя сняли?
(Ту царственно кивает головой.)
Мессенджеры.
Двери королевские открываются!
А гостей мы просим пускать!
(Посланники расходятся по сторонам. Вступает в пятку, бьет посохом по полу и объявляет.)
Helegal
Принц Сентябрь … со своей свитой (2 человека) и дарами урожая
Сейчас сентябрь
Сентябрь.
Ясно утром сентября
Хлеб молоток сел,
Мне нравится твоя дочь,
Государь, прими меня.
Герак. Князь Октябрьский! …. со своей свитой (2 человека) и подарками (листья, цветы, экибан)
ОКТЯБРЬ
Октябрь.
Я осенний месяц, бреюсь тебе.
Ты стал моей судьбой.
Прошу Молото, дарю принимаю
Эта красивая осенняя пора.
Герак. Князь Ноябрь! … со своей свитой (2 человека) и подарками …
Сейчас ноября
ноября.
Небо осенью дышит,
Иногда светило солнышко,
Торопитесь на шаре вокруг света
Мили вашей дочери нет.
(Каждый князь занимает почетное место гостя на Царском престоле)
Король.
Ну, принцесса, гости собрались,
Скоро стартует титульный бал.
Гости ровно.
Кротко, нежно встречайте.
А где фея – не вижу
Тоже приглашают !!
Фея входит
в princesse
Ну сердце – все тихо?
Не рекомендуется?
Не торопитесь с ответом
Подскажу.
(Король переносит принцессу розу. Она встает и идет к князьям. Князья выпрямляются ей навстречу. Один получается – заворачивает занавеску. Другой бьет земным поклоном. Третьим становится коленом … Принцесса представляет одна из них поднялась.) Аплодисменты
Сказка
Осень, девица,
Роза благоговейная вручение
Весь румянец упал в
Расстрелян и князь. (обойти круг)
Батюшка Батюшка Оком.
Смотрел все лакараунды.
Выбор Доэми, уважение,
Ждать и не спешить, не желая
Выполняя его указ
Заказав немедленно! (остановитесь посередине)
King (Шлепните в руки, вытащите свиток в руках. Это карта королевства.)
Я хочу держать слово.
Дочь с принцем – ограбить.
На Поливом – ставьте!
Я попрошу вас подать мне королевство!
Герак дает свиток. Король встает с престола и приходит осенью и князь
Король.
Ваш Союз благословляет.
Live в связке
И ты протянешь руку помощи!
(Дает свиток)
Сказка (относится к залу) .
Дело приближается к развязке,
Так что мяч как в каждой сказке.
Кто помогал принцессам
Пожалуйста, идите к нам на бал.
Вокруг дети встают
Инструменты для разборки
Мы будем играть весело
Осенний бал завершен !!
Родители выходят с любыми музыкальными инструментами и в сопровождении, а дети танцуют
Dance Menuet.
Праздник окончен, дети музыкой обходят зал

заявка
Задача – стихи наоборот

1. Осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Розовый фартук – Осинка ,
Красный бисер – Рюбинке,
Зонтик желтый – тополя,
Плоды осень нам дарит.

TIDOH ON ECRAP
Tirara Mesal Ikradop:
Kutraf Yyozomor – Ekniso,
Yusub Ensarch – Eknibyrian,
Kitnoz yytlezh – Muffot,
YTkurf о Tyrad Man.

2. В саду с осени,
из следа
Ospen chlopet
в ладони.
вот почему
На той неделе
Ее ладони
покраснели.

В удасы меннес
на гектаре
Anisia Teapolch
в Икшодале.
ТОВ СКОЧОП
Ан Йот Еседен.
Её Икшодал
Иленсаркоп.

3. Дождь, дождь, шапка да шапка!
На папу не капали,
На маму не капали –
Лучше бы к нам:
Папа – сыро, Мамам – Грязно,
Нам с тобой – Покупка!

Kijoda, CyJoda, Pak Адский Пак!
Это лапак yb от отца,
Йен Lapac SB An Mam
Lyadohirp Ok Yeschul мужчине:
Mapap-Ority, Mamam-Onezyrg,
Человек с Йобот-Онзаркексар!

Сценарий осеннего бала

«Осеннее приключение»

(Дети под музыку «Золотая осень» входят в зал, садятся на стулья)

Ведущая: – Саблетши Бэ, Балалар! Дети сегодня у нас осенний праздник! Посмотрите, как красиво в нашем зале!

Падение листвы

У нас в саду листва.

Желтые, красные листья

По ветру мы идем, летим.

Птицы на юг улетают:

Гуси, Грачики, журавли.

Вот последний

Крылья машут прочь.

Дети, хотите осенью к нам в гости?

Дети: – Да!
– Тогда позвони!
1 . Арина

Опять осень за окном,

Дождь катит горох.

Листья падают как штурман

Как осень хороша!

2. Серый.

Листья вышитые золотом

Следы дождя вымыты

В светлых хаппи грибов

Всем нам, осень тебе подарит!

3. United

Везде идет – осень осень,

Вот листва и тополь упали.

Посмотрите – Рябина покраснела щеками.

Желтые листья полетели по трассе.

4. Дан

Ветер играет

Листья листья с ветками.

Желтые листья летают

Прямо под ногами у ребят.

5. Ульяна

Краны юг летают

Здравствуйте, здравствуйте, осень!

Приезжайте к нам на праздник!

Очень-очень прошу!

6. Влад.

Вот и радостный праздник

Удачи.

Приходите, ждем вас

Autumn Golden!

Все. – Осень, осень, заходите!
(Под музыку кружили, вложили осень )
Осень . – Вы мне звонили? Это я!
Привет осенью вам, друзья!
Пришла на праздник к тебе
Пой и веселись!
Хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
Свинец . – Осень, дети готовились к встрече с вами, разучивали стихи и песни. Особенно понравилась песня «Осень, Осень, Осень …»
Песня «Осень, осень, осень …»
Осень . – Я тебе не просто праздник
Осенние листья всем детям привезли.
Ну возьми листья!
Веселитесь с ними!
(Осень раскидывает листочки по полу, дети берут две простыни, садятся в круг )
Танец с листьями под песню «Листопад»
(В конце песни дети садятся на корточки и прячутся за листву)

Падение. – Сколько золотых листьев! Собери их скорее!
Ах да, это дети спрятались !?
Как ветерок, улетай, лист!
(Дети убегают на стульях. Взрослые собирают листья)
Свинец . – А теперь отдохнем и возьмем еще стихов!
1. Валерий

Дует ветер, дует
Дует, дует.
Желтые листья
От деревьев ломается.

2. Катя Яненко
И летят листья,
Круглый по тропинке.
Осенние листья
Прямо под ногами.

3. Хамила
Дизайнер кудрявый сад
Листочки кружатся, летают.
Часто моросит дождь
Мы не говорим нам идти пешком.

4. Жасмин

Осень на тропинке

Ждут с дождем.

Клена и Рябинка

Тихие полосы.

5.Рассу

Утром выходим во двор

Листья пойдут.

Под ногами шелест

И лети, лети, лети.

6. Никита

Осенью нам на бал

Сегодня пригласили.

Чтоб никто не опоздал

Осень спросила.

Ведущий: – У меня веселый дождь. (Показывает дождь)
Хочешь поиграть с ним?
– Если тучка хмурится и грозит дождем,
Прячусь под зонтом, дождя дождется.
– Если светит солнышко, можно погулять,
Хлопать, тупое веселье, играть в детский сад.
Игра «Солнце и дождь»
(Пока дети играют в это время на стуле, садятся любящие. После игры дети садятся на стулья. Слушайте громкий смех.)

Lesowing: – Хи-хи-хи! Ха-ха-ха!

Ведущий: – Ой, ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел!

Осень : – Это старик моего друга – Лесовка.Ах да, веселый он,

ему даже снится смешно. Послушайте, как смеется. Тебе нужно его разбудить!

Ведущий: – Просыпайся лес, (просыпается, а не просыпается)

Попробуем вместе разбудить. (просыпается с парнями)

Лесное (Тяга): – Привет, ребята-барабаны! Ой, он пробормотал меня!

Ведущий: – Кто?

Лесное : – Да, старик косилочка!

Ведущий: – Так ты ?!

Лесовос: “Так я сам гулял и смеюсь, хочешь посмеяться за тебя?”

Дети: – Да!

Ведущий: – Конечно, хотим!

Лесовос: – Давай поиграем с тобой “Съедобно, не съедобно.«Если съедобно, то говорите« Нам-нам-Ям », если нет, то« Фу-фу »

Игра« Съедобно, не съедобно »

1. Булочки – Хринст (Ням-Нам-Ям)

2. Кеды – Областные (Фу-Фу)

3. Пирожки – Пуллен

4. Валенки – вареные

5. Шарики – сырные

6. Салфетки – жирные

7. Пряники – вкусные

8. Яблоки – хрустящие

Lesowing: – Какой ты внимательный.Ну я тебя посмеялась, прет! А теперь ты меня порадуешь. Очень люблю танцевать,

Ведущий: – Люблю, мои ребята тоже очень любят танцевать. Теперь мы будем за вас!

1.Арин

Чего ты, дождь, опять нас пугаешь?

Мы не трусики – вы это знаете.

Открытые зонтики вашего цвета:

И красные, и синие.

2. United

И не пугайте нас большими лужами,

Ведь мы с зонтиками давно дружим.

Они цветут под серым небом

И все светятся, и все сверкают.

3.Гамила

У нас зонтики раскрываются как букеты.

С Днем хорошего языка встретим.

И не обязательно дождь и сильный ветер,

Когда на белом свете зонтики!

Танец «Под зонтиком» (девушки)

Лесосев: – Какой чудесный танец! Как он мне понравился! Ребята, вы молодцы, спасибо!

Ведущий: – А наши дети любят отгадывать загадки.А сейчас мы вам покажем.

Загадки про осень.

1 Поля.

Мокнет земля

Полив дождем

{! LANG-f0289f295b218452179ffd9a8f1e3edb!}

{! LANG-db7ccecb324f

26a0df2784e62d3! {! LANG-855113c0e2f7dfbd50ae9b61c4c9e48b!}

{! LANG-eaf89718ac22b5183d1d269c0fa2e712!}

{! LANG-1d398a8c47b467211e8fa96d272c4ccd!}

{! LANG-60403489eef34d97b93ecae5970b6281!}

{! LANG-3d069cbf217d24d13b0b2c94d0c7128c!}

3 {! LANG-ef1e0bf7d7399c07776989f4a06b86fb!}

{! LANG-b746339b11208

7f41d35a6a4472!}

{! LANG-9a993a4c1bb05b3bf305fb0f1f748b01!}

{! LANG-8da7b97f6243e2e7212d29b4c877b147!}

{! LANG-37c0aa52934b26663b8264110b1355db!}

4 . {! LANG-dd0975ece2a83fb05526ad5f85998f66!}

{! LANG-b32aaca699c3db6ca0b7511

5ece!}

{! LANG-c36b46f16183dbe0d7af45e5a44688ed!}

{! LANG-d6cd530f80506848874ea19a1a0cce9d!}

{! LANG-b8d2adae9780d293a81

b1952c6f!}

Осень: {! LANG-f4870dee02bc5d234fe0b6db26f10f43!} {

! LANG-70ce0e538a94b1a6e0a2a420bc3e6df1!} {

! LANG-5ecda4cc26bf80eb3cfb5c1536068ddd!} {

! LANG-5

bc9305e3dda383c8c78fad2fb7!} {

! LANG-390cdcb2d28a019919cea9b

b419!} {

! Лэнгмю 62490c39b77798105bd92b661e9d426f!}

Ведущий: {! LANG-99062b9e19bab64b36c123b3850480c8!}

{! LANG-831
9303b098e701b60965e09788!}

{! LANG-45a7ccaad8f91f424b3ff3da80aa1d05!} {! LANG-907fe402df37741d271d8c6cc4efa1e4!} {! LANG-dac2b9c0b40b6ba5cbe11b431404b084!}

{! LANG-1cf29eb48598b80d34bee612186f5b7e!}

{! LANG-23360fb7db43c46f5ae305e3acade8ea!}

{! LANG-e2cd4
fc387c60471bd4045a5aff!}

Осень: {! LANG-95c45e157f5a6078955be7cf65fbe89e!}

{! LANG-15a7f904e204429ce51e34d6ee09848c!}

{! LANG-d159063d611e18e

Ведущий: {! LANG-05db1511503435a67f1f2c82f4f1f933!}

Сценарий праздника «Осенний бал» в старшей дошкольной группе.Сценарий осеннего праздника для детей старшей и подготовительной группы «Осенний бал в растительном царстве

».

Ведущий.
Осенний нам на бал
Сегодня пригласил
Чтоб никто не опоздал
Осенний попросил.
И вот мы здесь.
А где же осень?
Давай падем, как зов,
Она песня Осенняя Спо.

Исполняется песня “Сарафан надевай осень” (Сл. И. Черниц, Мус. Т. Попатенко).

Включает осеннюю, Берет девочки осенние веточки.

II. Празднуем гостей.

Осень.
Я золотая осень.
Я думаю, красота повсюду,
Золото покрыло наш лес,
Солнце скользнуло золотым с небес,
А на Земле ковер весь золотой,
Ты увидишь только этой осенью.
Ну что, гад,
Раскрыть наш шар пора.
И пусть сердится молодой вальс,
Пропустить тебя в танце.

Музыка Д. Джойса «Осенний сон» звучит. Дети танцуют вальс с осенними ветками.

1-й ребенок.
Спасибо, осень, что сейчас
Вы с нами.
Вы поем песни, стихи.
Осень.
Наш Бал продолжится
Мы друзья,
Приглашаю на танец
Кто так музыка зовет,
Вайре-ка народ!

На пластинке звучит полька И. Штрауса. Дети исполняют танец «Дружелюбные ребята».

Ведущий.
Золотая осень! Какой чудесный мяч!
На танцах снова позвонил ребятам.

Дети исполняют танец «Сударушка» на русскую народную мелодию.

2-й ребенок.
Гости новые, приходите,
Ball Осенний визит!
Включает хлор и мокри. На мокрой дороге в руках огромный зонт, на ногах – большие резиновые сапоги. Охлажден в теплой мохнатой шубе, в валенках.
Холодильник и мокрин (дрожат и поют).
Как только наступит осень,
Приходит наша очередь.
Тихо сыро по тебе ползет
И внезапно бьет дрожь.
Вот почему мы все ругаем
Barn и везде ездим.

Мокрин.
У меня тупость к людям,
По лужам пролетают, иди.
Холодильное оборудование.
Я, холодильник, все трясется
А я смотрю на ребят.

Мокрин. Холодильник, слушайте! Вероятно, это вызвано на бал.

Коренастый . APCH! (Чихает платком.) Сколько лет я живу на свете, меня никто и никогда не ждал и не звал.

Мокрин. И я тоже!

Холодильник (вздрагивает) . Ой, а кто это? (Внимательно рассматривает осень.)

Мокрин. Это Королева Бала – осень.

Холодильное оборудование. Золотая осень!

Мокрин. Ну да! Она исполняет свои песни и танцует для нее.

Холодильник (плачет). Вау! Как все ее любят.

Мокрин (дрожит) . А мы нет.

Холодильное оборудование. Ты, Мокрин, Вон хотел светиться. Не плачь! И так холодно. Лучше давайте подумаем, как учить этой осенью. Иха, пожертвовали!

Мокрин. Давайте залезем на нее, спорим, чтобы с золотого дождя не стало.

Холодильное оборудование. Так холодно устрою! Бррр!

Мокрин. Превратите ее в влажную, холодную, дождливую осень. Потом отгонит его от мяча.

Холодильное оборудование. Бррр!

Мокрин.
Сдвину
Углыний Поз!

Холодильное оборудование. Бррр! А если она заманится?

Мокрин. Она может быть закрыта только тогда, когда ее парни будут вызваны в этой форме.

Холодильное оборудование. Да Да! Ведь люди любят быть сухими и теплыми. Что нам сдвинуть?

Мокрин. Позвоните ей сюда!

Кукфилд и Мокрин (вместе).
Осенняя милая, давай
И напиток – это наше признание!
Разводятся в стеклянной слякоти.Пьют осень, называя напиток «Эликсиром красоты». Осень засыпает.
Холодильник (в руках большой синий вентилятор).
Ну держитесь, детки,
Пон в ваших домах, в камерах.

3-й ребенок. Стенд! Что делаешь? Вы приехали на праздник!

Мокрин. Ой, на праздник! У меня есть для тебя конфеты. (Достает пакеты с конфетами.)

Refrigene (читает на огромной конфете). SNA-KERS.

Мокрин (злой) .Вы сами “Сникерс”! Это «холодно».

Холодильник (читать заново) . «Ба-Университет»!

Мокрин (со злым). Не «щедрость», а «ЧиХаунти». (Раздает конфеты.)

Ведущий (бегает по сцене, останавливает детей, чтобы они не ели конфеты).
В рот конфетку не бери
Болезнь в себе не поднимай.
Теперь снова осень.
Наш бал будет продолжать и петь.
Дети (поют).
Холодильник и Мокрин, давай,
А они свои сладости берут!
Ничего не хочу
Нам больно.
Спорт надо делать
Продолжим.
Ведущий.
Позвоним королеве Бала.
Она сегодня милая, усталая.
Детский (хор).
Осень, осень, пробудись,
Перед тем как появиться!
Осень (устала).
Слышу, детки, дорогие,
Дней было золото рухнувшим.
Нам в зимнее окно стучит,
На пороге ноябрь стоит.
Ведущий (отсылает к холодным и влажным).
А теперь уходи
А ноя жди.
Там будет приют,
Где живет ветер, холод, дождь,
Поля черные, ждет зима.
Детский (хор). Уходи, уходи!
Охлажденный и Мокрин, вылив голову, оставляют мяч.

III. Провода осени.
4-й ребенок.
Осеннее золото отпусти,
Отпусти с миром
До будущей зимы.
Ведущий.
И затем мяч закончился
Что и привело нас сюда.
Спасибо
Осень золотая
Она в цветах
Разноцветная
Розыгрыш.

IV. Творческий труд.

Осень тихо уходит. Дети раздают альбомные листы для рисования иллюстраций на тему «Золотая осень». Затем идет выставка работ.

POST Просмотры: 1291

С листьями.

1 фасоль.

Так осень пришла вслед за летом точно вовремя,

И в садах позолочены все листочки.

2сс.

Спят березы в серебре, ярче зелени сосен,

Потому что на дворе золотая осень.

Руббер.

Опять осенняя пора стала пропускать ветер,

Чудо – краски она все почувствовала.

4сс.

Посмотри, какой ковер уходит у порога,

Жалко только, что светлых дней осенью немного.

5сс.

Это праздник увядающих рощ, полей, лугов, садов,

Это с летним расставанием, ожиданием холода!

Песня

«Листья» 2,7,12,6,8гр

«Осенние размышления» 1,9,11г

«Встреча с осенью» 3,4,5гр

Дети старших и подготовительных групп раздают учителям листовки и садятся.

Веды: (Воспитатель читает небольшое стихотворение или красивые слова на свой выбор)

Летящее звенящим, веселым летом. Каждое время года – его очередь. Настала осень. Сегодня мы встретимся с вами осенью и узнаем, что она расскажет нам об их осенней поре.

Музыка включает ветер и облако, танец

Облако: Привет, я облако

Ветер: Привет, и я Ветер

Облако: Ребята, я

Ветер: И я

Веды: Привет, как хорошо, что вы приехали к нам на праздник, и вы провели осень, потому что все мы знаем, что вы спутники наших золотых красавиц.

Облако: опять этой осенью, а не спутники мы

Ветер: Мы здесь самые важные и чудесные, а потом дарим этой осенью теплые дни и солнце и хорошую погоду

Облако: опять она жизнь портит, давай ей ветер закрой его в лесной хижине, и пусть посидит, хоть целый год

Wind: да, так и сделай. Выхожу

Под музыку осень, минуя зал …

Осень: Здравствуйте дорогие дети. Я услышал твою песню и пришел к тебе на балу.Хотя все считают, что осень грустная, но ведь сколько красоты и радости я приношу с собой, а не только хмурое небо и холодный дождь! Какой щедрый и вкусный урожай даю тебе на зиму!

Веды: Давай, приходи осенью! Будь нашим гостем, мы очень рады твоему приходу! Вот слушайте, какие стихи вам приготовили, ребята.

Стихи

Осень: Ой, спасибо, как приятно, как ты меня удивил и порадовал!

Веды: И это еще не все, вы всегда дарите нам много подарков к осени, поэтому ребята приготовили для вас замечательный танец.

Танец

«Танец с листьями» 2.7.12 гр

«Танцевальное приглашение» 6.8 гр

«Желтые листья» 1,9,11г

«Песня страны чудес» 3, 4,5 гр

Осень: Какие чудесные подарки! Как мне понравилось!

Ужасная музыка звучит, осень беспокоит

Осень: Ребята, вы слышите? Кто-то в моем лесу некрасивый! Мне нужно срочно остановить негодяев и навести порядок в лесу. (уходит)

Веды: Ой, как быть, что делать, как бы плохо вы ни создавали облако и ветер, ребята.Нам нужна помощь, давайте позвоним в Службу спасения леса. Вызов.

Здравствуйте, это старик в лесу, нам нужна ваша помощь, приходите скорее.

Дракон приходит под музыку.

Дракон: Привет, у меня долг в этом году, я Дракос, ну расскажи мне, что случилось. Обращения к детям

Веды: Ты понял Дракоша, хочешь, чтобы тучка и ветер закрыли нашу осень в хижине.

Дракон: Не волнуйся, я тебе помогу, ты продолжаешь веселиться, а я буду обращать внимание на осень.

Песня или танец

Поддержите ветер и облако и поговорите

Ветер: Какие мы, какие мы, какие мы хорошие, закрылись этой зловещей осенью в хижине в лесу.

Cloud: Да-да, как смешно, а теперь она ничего не увидит! Мы даже грязные до окон.

Ветер: Пусть сидит в избе, я на двери повесил дверь.

Облако: Ну да ладно, ветер! Достаточно, чтобы принимать ее повсюду. А тут есть всякие и что ищут в лесу?

Ветер: Да, осень хитрая! Она одета в золото и нравится всем! Сразу все вылезают из ям.Начинаю делать всякие косяки на зиму. Люди смотрят вокруг, все что ищут, а что – а сами, наверное, не знают!

Облако: и зайцы это! Зайцы полностью подбадривают, все еще седые, белые халаты не хотят носить

Ветер: И ничего не получит, ни подарков, ни внимания.

Облако: Но мы всех возьмем! Итак, дарим подарки!

Веды: Какие тебе подарки

Облако: Хочу побольше сырости, мокроты, чтоб луж было побольше, и много брызг, много-много, прямо во все стороны

Ветер: А хочу чтобы было холодно, так что все навороты.

Cloud: no – sup

Wind: No Cold

Начать спорить.

Веды: Не спорь, послушай нашу песню, она намного лучше всех твоих мокрых и холодных подарков.

Песня

«Собираем грибы-младшие c

Rain- Middle G.

Осенний стеллер

Осенние дорожки. G.

Облако: Ой, что за песня мне понравилась, наверное действительно в лесу Красавица, вся золотая и нарядная.

Ветер: Облако, что с тобой случилось, дети тебя не трогают, плотина, я на тебя строю, успокойся.

Бегает облаками и дует на нее, листья с ветра летят

Облако: Ха, ха, ха, ветер ты молодец, привел меня пощупать.

Веды: Ну от ветра столько листьев вылетело, все следы засыпали – не порядок. Кто сейчас будет убирать.

Смотрит на облака и ветер.

Wind: А что ты на нас смотришь, на чистку работать не буду.

Облако: А я могу только слезы выталкивать, кудрявится начинает.

Облако: Вот так все будут плакать и показывать быков и вас, и вы на своих родителях, а они на детях.

Веды: Что за сырость опять разлилась, можно ли в праздник рычать. И нам достаточно, чтобы сделать точность.

Музыка звучит, им страшно. И убегай

Облако: Скорее ветер

Веды: бедная осень, где-то сидишь взаперти.Освобождает ли ее кто-нибудь еще. Нам нужно его найти и бесплатно найти, потому что для нас все это главное время года-осень. А чтобы не обошлось, не придумали ветер и тучи, празднуем осенний праздник.

Включает осень с драконом.

Осень: так это ты мои спасители, а ты мой друг, а где мои друзья

Щелкни и ветер придет.

Облако: А мы именно твои друзья

Осень: Я не ошибся, ты мои друзья, а ты Тучка и ты ветер, без тебя осень не бывает.Но кроме тебя у меня есть солнце и чистое небо. Мне нужен ветер, чтобы листья колыхались в волшебном вальсе, и дождь, чтобы выросли грибы, и солнышко, чтобы было приятно гулять по осеннему лесу и собирать урожай. И конечно же много осенних красок – и все это мои друзья. И я такой переменчивый, я и дождливый, и солнечный, и веселый, и грустный, и ветреный. Оставайся с нами и свисай с души.

Осень: Дракоше так понравился наш концерт, и он подготовил для вас чудесный танец.

И веселую игру он любит больше всего.

Осень приносит угощение и говорит: спасибо вам, ребята, я и мои друзья никогда не забудем встречу с вами, но как бы хорошо нам ни было уехать.

Веды: Спасибо, осень, за радость встречи. За то, что раз в году вы подарите нам незабываемый праздник, надеемся, что следующей осенью вы увидите вас с собой.

Подходящие сценарии для праздника:

• В зале заранее есть буклеты.Праздничный выход на песню «Осень, осень один-два-три» ведет …

Сценарий праздника для старшей и подготовительной группы

«Праздник царицы осени»

Ведущий:

Сказка сказка Поддержи!

Чтобы не шутить!

Сказке с самого начала,

Как речная пробка

Чтоб в Твердости все люди

Из нее он рот накрасил,

Так никто – ни стар, ни мал

В конце не лечил .

Уважаемые наши гости, наши родители! Сегодня мы отправимся в необыкновенное путешествие сегодня – в отличную сказку, на праздник царицы осени. А попасть в царство королевы осени очень просто. Закрой глаза и повторяй за меня: «Раз, два, три! У нас, сказку, перевариваем!» (Родители повторяют)

Под музыку дети входят в зал с осенними листьями в руках, затем танцуют танец

«Осень пришла», после танца строятся полукругом и читаются стихи

Дети :

Вот и пришла осень,

Следование летом точно по расписанию

И сады позолоченные

Каждый листочек.

2. Какое чудо, что на осень

Золотые листья!

Как шелковые косы

Дева растворилась.

3. Листья золотые содрогнулись,

Следы дождя смыты,

В светлых шляпках грибов,

Всем нам, осень, подарить тебе!

4. Вслед за летом идет осень.

Желтые песни ей ветер поет.

Красная под ногами звездной листвы,

Белая снежинка летит синим цветом.

5.Осень, золотая осень,

Кто, скажите, вам не рад?

Только осенью бывает

Разноцветный листопад!

6. В танце осенней листвы

Сладко посыпала

Золотые косы

Сломала крадущуюся.

7. Осенью нам на бал

Сегодня пригласил.

Чтоб никто не опоздал

Осень спросила.

8 Так дайте свою песню

себе Autumn Cant .

Будет все вокруг чудесно!

Осень мы так тебя ждем!

♫ Песня “Unnodice” после песни дети садятся на стулья

Звучит торжественная музыка, в зале 2 мальчика с царским указом в руке

1. Внимание! Внимание! Всем Ванюхам и Катюшкам! Всем кивает и олени и другие детки! Строгий порядок: веселись, пой и танцуй на детском празднике перед падением! А кто непослушный и царскую волю не исполняет – головы не сносите!

2.Внимание! Внимание! Сама государь приедет на детский праздник, сама государь приедет государь и три ее дочери: сентябрьская, октябрьская и ноябрьская.

(осмотреться) Да вот сами! Встретиться!

Под музыку в зале входят Королева Осень (взрослая) и три ее дочери (девочки), обходят зал, королева сидит на троне, а ее дочь рядом.

Царица Осень:

Здравствуйте, друзья,

В день осени, день чудесный

Рад вас видеть.

Я осень золотая,

Склоняюсь вам, друзья!

Давно мечтала

О встрече с тобой.

сентябрь:

I, ребята,

сентября

Pautinc-silver

Оставляет краску ярким цветом

В мире больше нет красок.

Sleep Velah Fruit,

Винтаж добрые дамы.

Я главный систендер!

И мои слова не бред!

Октобрин:

Не торопитесь, сестра моя,

Нет спора, ты хозяин

Только твои дни уйдут

А я приеду в смену.

Я ребята, Octobrine,

Golden and rain

Уходит время падать

Птица пора улетать.

Ну поработаю,

По хозяйству немного

Шубу проверю

Готовим Корре.

А я попробую листву

Сталь прикрыть дырку.

Ноябрь:

Эка Невидал, сестра,

От смеха я умру,

Очень сложная задача

Отменить дыру в листве.

Я в свете всего самого главного

И еще полезнее, и еще.

В подъезде холла слышен какой-то шум. Раздаются крики: «Отпусти!» Надежная жесткость

Царица Осень: Что случилось? Кто посмеет прервать наше веселье?

Пугало подбегает к трону королевы и падает на колени

Пугало: Мать-Голубушка, Царица Наша Золотая Осень!

Не казнил, заставил молиться!

Царица Осень: (удивлен)

Кто ты и откуда? Почему именно в таком виде на детском празднике?

Пугало:

Одеваюсь не по моде,

Целый век стоит на часах,

В саду, в огороде,

Страх ловит страх.

Царица Осень: Хватит тут загадок болтать, ответь на вопрос!

Пугало: Мать-Голубушка Осень! Что сделано? Предложить!

(делает вид, что плачет, вытаскивает из кармана большой листовой лист и вытирает их, вместо носового платка, слезы)

Царица Осень: Ну что ж! На детский праздник плачем! Скажите, что нужно?

Пугало: Государь! Я не буханка и не ленивая.Я рабочее чучело. Все лето стоит в саду, урожай хозяйский дерег, не сплю, не ем, в любую погоду – и на солнышке, и под дождем. Работаю, не опуская рук! Да, у меня есть свидетели! Выиграли, птицы погонятся! А на праздник меня не пускают! Говорят, наряд не модный. Что мне подарили! А потом, если я буду стоять в модельном костюме в саду, кто меня боится?

Царица Осень: Не обижайся, пугало.Теперь мы все поняли. Давай, пожалуйста, есть ли у нас гость.

(Страшила кланяется королеве осени и, гордо подняв голову, держа в руках метлу, как ружье, идет к трону королевы, сидящей на!

сентябрь:

Дорогая мама, мы, дочка твоих близких, решили тебя сегодня одурачить, повесить, но показать, на что мы способны. Досил – наш праздник продолжается!

Царица Осень:

Подарок для продолжения праздника! Старт, сентябрь, представьте себе своих помощников!

(Сентябрь ругается рукой, подбегает к ребятам из старшей группы и дети получают полукруг на

♫ песня “Шапка, шапка на дорожке”

Пугало (рычит на месте): Еще я умею петь и знаю песни.Прыгает и обнимает метлу, танцует, громко поет:

В саду, в саду

Пугало стояло.

Это старый металло

Птицы разогнались!

В огороде, в огороде

Фруктов налил

Но их птички не трахнули –

Пугаля испугалась!

(Зрители аплодируют. Чучело раздавлено во все стороны)

Сентябрь еще знаю …

Царица Осень: Спасибо, чучело.Все руки тебе мастер! А тебе, сентябрь, спасибо! Замечательная песня! Пора показать его уменьшение и представить свое творчество моей средней дочери в Окабино.

( октобрин встает, ругается рукой, звучит спокойная музыка. Девочки разгулялись, читают стихи и танцуют с зонтиками).

1. Серый день, короткие ночи

Холодная речная вода,

Свежий дождь, земля мокрая

Ветер витает в проводах.

2. Опадают листья в лужи,

Хлеб удален в корку,

До прихода зимы

Теплые домики.

3. Итак осень. Везде лужи

Дождь стучит по асфальту.

Для прогулки нужен зонт

Этот дождик озорной!

4. Он упорно барабанит

По уходит весь день.

Просто просохнуть

Придет, не поленился!

5. Он упрям, он упрям,

Он не хочет сдаваться.

Видно, рядом нет мамы –

Чалубе наказать.

6. Идет дождь, а мы не плачем

Под зонтом прячемся

Вампир, пыль чисто-чисто

Убирает дождь быстро

Солнце снова смотрит

Будем бегать, играть.

♫ Танцующие девушки с зонтиками

Царица Осень: Спасибо, Октябрин! И мне понравились твои помощники.

Пугало: Что ты молодец, но какой праздник без веселых игр и конкурсов ? Итак начало конкурса шишкобол. (с родителями)

(Ставит посреди зала на расстоянии 5-6 шагов три заранее подготовленные корзинки, распределяет каждого участника по трем еловым или сосновым шишкам и дает старт.Задача – Закинуть в корзины как можно больше шишек. Во время игры звучит музыка)

Царица Осень: Что ж, теперь пришло время вам моя старшая дочь Ноябрь Ноябрь проявить свои таланты.

Пугало (выпрыгивает с места) И я! И я тоже могу быть колды! Теперь как говорится! (машет метлой) Сейчас! Что ж, мои верные помощники выходят на танцы!

♫ Мальчики танцуют в чепчиках

Ноябрь: Не могу представить, что ты, мама, пожалуйста.Ты сам знаешь, я пора – я поздняя осень!

Осень: Никакой грусти, у вас самые талантливые, и посмотрите, сколько у вас помощников, сколько настоящих художников.

Ноябрь: Правда!!! Ребята, а давайте покажем сказку, но не простую, а волшебную.

Сказка «Под грибом» Стева

Пугало: Ребята, а я совсем забыл, что урожай грядками не собирал, помогите, е-е-е ! (плачет)

Игра проводится «Собери урожай»

Ведущий:

Сейчас праздник, осенний день,

Сколько радостных речей!

Прими поздравления

А от нас – от малышей!

Бабушки и дедушки и бабушки

Милые, родственники,

Ведь когда-то и ты тоже

Были молодые!

И пошли шорты,

И пилинг

И рифмам научили тебя

Как кролики, лисички.

Теперь вы наши бабушки –

Вот ваша поделка,

Теперь вы наши бабушки и дедушки

Нам очень повезло!

♫ Песня «Дедушка и бабушка»

Пугало: А вот еще в “Угадай мелодию” Мы играем! У меня тут музыканты (шоу для родителей из музыки. Инструменты в руках).

Игра «Угадай мелодию»

Звучат песни из мультиков, родители играют в музыку.Инструменты под руководством напуганные, дети отгадывают мультик.

Царица Осень: Мы сегодня здорово заплатили! Наш праздник успел прославиться! Спасибо, что приехали к нам на праздник в моем осеннем королевстве. Низкий вам поклон. (поклониться)

Ведущий: Спасибо Царице Осени за чудесный бал. Спасибо вам и вашим девицам! Спасибо тебе и тебе, чучело, что ты был с нами! А завершить наш бал предлагаю красивым, веселым танцем.

Показан танец

Царица Осень: Спасибо, гости дорогие, спасибо, ребята! А теперь прошу праздничный стол! Ты вкусных подарков!

Волшебник-природа

Бойцы волшебника природы

Дар природы:

Фрукты: сливы, груши,

Дыня, яблоко, персик

Овощи: помидоры, картофель, огурцы,

Баклажаны, перец

Осенние листья

В записи звучит мелодия вальса.

В сцене появляется красивая осень в окружении осенних листьев. Осенний танец и осенние листья.

Осень. Добрый день, юные друзья! Сегодня у нас с вами большой праздник – осенний бал! Я хочу пригласить вас к себе! А теперь, мальчики и девочки, знакомьтесь с нашими гостями! Знакомьтесь, друзья!

Звучит музыка, и на площадке появляются фрукты и овощи. Дети их применяют.

Фрукты и овощи (в очереди).

На осенний бал пришел,

Винтаж принес вам!

Мы поспешили к вам, ребята

Ведь без тебя все плохо!

Мы вас развлечем

И оберег здоровья!

Озорные овощи

Они просят вашей помощи!

Плоды спелые такие

Сочно и коронно!

Мой мяч пойдет к славе

Осень правит ими!

Сливы выполняются с детской «сливовой мини-эстафетой».

Задача команд – переложить сливы с дерева на старте в корзину на финише. Победители награждаются призами.

Груша.

Я сладкая груша,

Я совсем не игрушка!

Со мной ты подружишься

И в танце искрятся!

Дети танцуют с грушами.

Большой лист, на котором нарисованы фрукты и овощи. Дети вместе с дыней составляют на них сказку, а лучшие фантазии получают призы!

Яблоко и персик.

Мы яблоко и персик,

Ребята удаляются!

Мы яблоко и персик,

Мы плоды озорные!

Наша круглая Бока

На шары похожи!

Предлагаем сыграть

Ты и шарики тоже!

Яблоко и персик проведите в игре «Fruit Racing» с детьми. Выберите две команды. Дайте детям две цели, по форме напоминающие яблоко и персик. Задача – прогнать мяч от начала команды до конца и обратно.Так кто быстрее?

Победители получают призы.

Помидор и огурец.

Я синьор Помидор!

А я – огурец-молодец!

Предлагаем поспорить!

Танцевальный ритм, ребята, делайте!

Танцы помидоров и огурцов с детьми. Лучшие танцоры поощряются призами.

Картофель.

Я госпожа Картофелина!

Я пришел на ваш бал.

Я люблю людей,

Для людей я мила!

Горячий картофель –

Она не только в синем!

В “картошку” теперь будут играть

Смотрите, друзья, не зевайте.

Игра «Картошка».

Кто поймал горячую картошку, тот выпадает из игры. Самые настойчивые игроки получают призы – Торт «Картошка».

Баклажаны и перец.

Мы баклажаны и перец!

Из семьи мы овощи!

Узнай нас как можно скорее!

Подходит для всех

А нам нужны люди!

Мы крепкие друзья

А в кулинарии подавай!

Конкурс «Изобретай салат».

На бумаге написаны компоненты для салата. Детям нужно было складывать ингредиенты в яркие тарелки, чтобы получился необычный салат.

Осенний бал может быть частью системы мероприятий, направленных на этическое и экологическое воспитание ребенка, а также на развитие у детей творческих способностей и мотивации к знаниям. Перед проведением осеннего бала, если это первый осенний бал в жизни детей, познакомить их с историей и традициями бала, разучить несколько танцев, которые можно исполнять на осеннем бале, например, полька, вальс, Вару-Вару, Краковак, Русский Кадрил, Русский Лирический – на выбор.

Перед осенним балом дети могут прогуляться по парку из красивых осенних листьев и научиться правильно составлять осенний букет. Листья пригодятся и для украшения бального зала, и для соревнований во время осеннего бала.

Конечно, осенний бал в детском саду не будет полностью повторять настоящие балы XIX века, но провести стилизованный бал на тему «Осень», создав атмосферу бального зала, вполне возможно.

Ход Балы

В зале, на сцене – осень и менеджеры Бала – сентябрь, октябрь, ноябрь в соответствующих костюмах осенней расцветки с узнаваемыми стилистическими элементами осени.

Звучит торжественная танцевальная музыка.

сентябрь:

– Заходите в бальный зал, друзья!
Без балета не можем
Ведь пришла осень!
Мы вас всех просим про мяч!

Дети, одетые в бюллетени и парадные костюмы, входят в зал с парами, танцевальными шагами и расстраиваются на стульях.

Октябрь:

– листва разливается за окнами
И слова срываются с губ
Тот летний пот
Рябина гребет гроздью,
Дожди ждут холодного шквала …

Ноябрь:

– Но не грусти!
Сегодня мяч!

сентябрь:

– Дарим осеннюю красоту,
Лучи осеннего тепла,
Сохраним лето в сердце
В мечтах встретить нас с ним!

Октябрь:

– О лете будем помнить, друзья,
Ведь радость невозможна!

Ноябрь:

– Сегодня пришла к нам осень!
Не беги домой,
Ведь осень тоже такая красивая,
В ней много дней ясных,
Ее зов мы золотые
И мы любим осень мы с тобой!

Осень:

– Я привез с собой подарки.
Погода, которая не жарится,
Красота осенних листьев
И вкус урожая
Воздух прозрачность и свет,
Какое лето не совсем.
Ведь осень – чудесное время!
Ты согласен со мной, дотер?

сентябрь:

– Поэты прославили осень!
Вы знаете стихи? Мы просим!

Дети выходят на сцену и рассказывают заранее подготовленные стихи об осени разных поэтов.

Октябрь:

– Но будем летом вспоминать,
Про него, красавца, не забывай.
Осенью расскажи про лето
Танцуют твои прекрасные дети!

Люди – это заранее подготовленные дети с танцем о лете. Это может быть, например, джайв-танец в соответствующих костюмах, если в группе есть дети, занимающиеся бальными танцами, или любой тематический танец на летнюю тематику, придуманный и поставленный музыкальным руководителем.

Ноябрь: – Скажите, а как мы узнаем, что пришла осень?

сентябрь: – Узнаю календарь.

Октябрь: – А если нет календаря? Дети, по каким приметам можно узнать какая пришла осень?

Дети отвечают.

Ноябрь: – Да, еще люблю, когда в небе танцуют осенние дожди и кружат желтые, красные, золотые листья … Дети, а вы можете представить, что вы дождь, и показываете их танец?

Дети танцуют знамения осени, которая зовет свинцом: листья, дождь, ветер, летучие птицы, изображая их в танце под соответствующую музыку.Это могут быть, например, следующие произведения:

• Т. Снежина «Шуточная песня про осень»;
• Л. Палия, Б. Буддар «Песня об осени»;
• О. Полякова, В. Орлов «Осенние следы»;
• мUZ. С. Соснина, кл. В. Севеннина «Гуси, гуси»;
• С. Насаулеленко. «Пришла осень»;
• А. Вайнер «Дождь в ладонях»;
• Ю. Чичков «Краны»;
• М. Крашен, М. Ивенсен «Осень, осенние листья» и др.

Также можно использовать соответствующие фрагменты из P.И. Чайковский «Времена года».

сентябрь: – Осень – очень красивое время года. Вот и хочу запечатлеть ее, чтобы не забыть любоваться этим великолепием цвета и роскошью долгих зимних вечеров!

Октябрь: – Сделаем это прямо сейчас! Мы разбиваемся на две команды и делаем панно про осень из тех элементов осени, которые лежат на наших столах!

Дети создают осенние панно из разноцветных листьев, засушенных красок на листах Watmansky, засушенных цветов и т. Д.Можно использовать степлер, клей, скотч, карандаши и фломастеры.

сентябрь:

– Сегодня на бал пришли гости!
Мы их спросим!

Береза, Рябинка, Клион и Дубок родом.

Береза:

– Мы пришли из осеннего леса,
Мы привезли с собой подарки.

Пок:

– Яркая осень просто чудесна
Может как кустарник.

Клен:

– Мы поделимся своей красией
Из осенних прекрасных лесов.

Дубок:

– Ведь красиво в стиле осени
Этой осенью готовы все!

Октябрь: – Наши гости привезли на бал подарки из Осеннего леса. С их помощью мы можем стать такими же красивыми и яркими по осени. Теперь каждый из вас может сделать себе украшение из осенних подарков. Уважаемые родители, вы можете помочь своим детям в их осеннем творчестве! Жюри, состоящее из наших гостей, оценит ваши украшения и выберет короля и королеву нашего осеннего бала!

Дети вместе с родителями лепят украшения из ягод рябины, желудей, осенних сухоцветов и листьев.Дети носят на себе украшения. Жюри ценит всех и выбирает короля и королеву Осеннего бала.

Осень:

– Вот и мы с вами встретились, ребята!
Встретились, будем друзьями
И надеюсь в осенние месяцы
Жить будет очень весело!

Ноябрь:

– Финальный танец на исполнение
Приглашаю вас сегодня!
Пусть под наши баллы
Осенью наш Вальс разделит!

Дети танцуют осенний вальс.

Шариковые наконечники.

ВНИМАНИЕ. Детские костюмы по низким ценам в специализированном магазине «Детский сад» – Detsad-shop.ru.

Новые осенние каникулы по предварительному сценарию. Осенний праздник в детском саду

Осенний праздник для детей старшей группы детского сада. Сценарий «Осенние встречи»

Увлекательное путешествие в осенний лес, в сад и в огород подарит детям море положительных эмоций, окунет в мир осенние краски.
Цель: Рассмотреть и расширить у детей представления об осенних явлениях природы через выразительное исполнение им песен, танцев, стихов и сцен.
Задачи:
– развивать у детей умение выразительно исполнять песни, танцы, стихотворения
– формировать коммуникативные навыки
– воспитывать бережное отношение к природе

Праздничный ход

Звуки музыки, ведущие, занавес закрывается.
1-й ведущий: Посмотрите вокруг, летящая листва.
Птицы клином на юг прилетели вчера.
2-й ведущий: Скоро уйдет осень, все развалится с весны.
Но концерт нашей осени тебя не забудет!
Ведущие открывают занавес, звучит музыка, дети разбегаются с парами и встают на свои места.
Танцевальная композиция «Листья полетят».
Детей:
1. Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что за окном просыпается осень.
Глядя на осенний праздник в детском саду,
В радость и взрослым, и ребятам!
2.Как вся улица горит огнем,
Листья спорят с ветерком.
Хочу даже лазить
Так все вокруг красиво!
3. Птицы летят к теплым краям,
Потом спокойно чувствую себя рукой.
Небо разбрасывает бусинки дождя,
По мне не бывает красивых пор!
4. Осень скоро говорит
Придаем наряду цвет,
Ведь не зря ее красота,
Зови золото!
Песня «Сбили осенью».
Дети под музыку садятся на стулья.
Саундз Крик Крик.
1-й ведущий: Слушайте, вот журавли улетают.
Пусть они будут крылом, чтобы называть нас падением нашего.
Музыка звучит, осень входит.
Осень: Привет, ребята!
Рана в гости.
Но беда случилась,
Я сегодня весь день плачу.
2-й ведущий: Тебе, осень, грустить не давай,
Веселая песенка мы тебя развеселим!
Песня «Сапоги топовые, сапоги шлаковые».
Осень: Вот спасибо, ребята.
Для вашей песни reoxoile.
Но мне непросто прийти,
Я тебе подарки принес.
В сундук положи их,
слов волшебных заговорили.
Эти слова записаны на трех кленовых листьях.
Да, ненастье, все листья на белом свете рассеяны.
Без волшебных слов сундук не открываю,
Как достать кленовые листья?
1-й ведущий: Кленовые листья будем искать вместе.
По дорожкам, по тропинкам вернется осенняя листва!
2-й ведущий: Садись на скорость поезда,
Он нас с собой возьмет!
Звучит гудок поезда, дети встают, изображая движение поездов, движутся по кругу.
Голос объявляет: «Внимание! Станция« Лес ».
Звучит музыка, входит Гриб Боровик.
Гриб Боровик: Я Гриб Боровик!
И красиво, и здорово!
В толстой шляпе, 5
Нога толстая как пень.
Сидим, расслабляемся,
Осень: Ищем волшебные листочки,
Разлетели кто, где
А может ты их видел?
Тогда расскажи!
Гриб Боровик: Поищу листочки,
А потом рука.
Хотя задача не из легких …
А ты еще поплавать со мной.
В лесу гуляем,
Много нового узнаем.
Звучит музыка, берем елку.
1-й ведущий: Утром на опушке леса,
За коноплей на перекладине.
Собраны не животные,
Грибы собраны.
Сцена «на опушке леса».
Грибы приходят под музыку, произвольно останавливаясь на публике.
Гриб Боровик: Вы узнали Боровика?
Сильная нога, ударил.
Ну зачем мне покупать зачем?
Я знаком, конечно, всем.
Raw: Разбить все знают
Конечно, я очаровательный гриб.
Знай все, что я в Солоне –
Это просто дым!
Painping: Я не маленькая и не высокая

Подбировик – грибок.
Ешьте кто меня найдет
Мне не жалко.
Я за гриб
Вкусный подарок!
Лисички: 1. Нам, лисички, респект
Девочки и мальчики.
2. Хоть бы нас налили,
Вот пальчики оближешь!
Торман (выходит вперед):
Это что за ерунда!
Всем прекрасного – мухомор!
Ты хотел в кастрюле
Чтобы ты приготовил и съел?
Я грибов не боюсь
И буду смеяться над тобой! (смеется)
Грибы обращаются к Матери
Сырые: Ах, вы глупо хвастаетесь!
Какая польза от такого положения?
Мой мальчик пинает ногу
Не хочет брать!
Painping: И улитки упадут,
В хижине сверлить дырку
Если они их спасут,
Черви тебя съедят!
Лисички: 1.Что ж, грустить не будем.
Мы доставляем людям радость.
2. Будем сушить и солить,
Мариновать и есть!
2-й ведущий: А пока не пропустим
Приглашаем всех поиграть!
Хоровода – это игра “Лесной Лес”.
Гриб Боровика:
Гриб Боровика повеселили.
Вот ваши листочки, друзья,
Уберите от меня.
Осень: Вот спасибо, Боровик!
Помогите вы привыкли ко всем!
Гриб Боровик: Ну а теперь и тебе
Прощай, Датвора!
Звучит музыка, Боровик уходит.Звучит дождь.
1-й ведущий: Что это? Небо потемнело,
Как бы плакать хотелось.
Двое детей под зонтиком.
1. Это облако злило,
Облако возмущалось громко:
«Это осень, а не лето,
Больше не будет яркого света!»
Краска посерела
С неба пролился дождь.
2. В прятки играем с дождем.
Он меня ищет, а я прячусь под зонтиком!
Танец “Шапка-Шапка”.
2-й ведущий: Зонтик от дождя нас не спасает
Лужи большие дождь льет.
Кто из вас подскажите, братья,
В калошу бежать хочет?
Аттракцион «Бег в калошах».
1-й ведущий: В экспресс Садимся
До нужной станции я буду доминировать!
Звуковой сигнал, шум поезда. Жених объявляет: «Внимание! Станция« Садовая – Ягоды-Фрукты ».
Звучит музыка, дядя виноград.
Виноград: Сколько я вижу гостей,
Взрослые, маленькие дети!
Я дядя Виноград,
Ну очень счастлива!
Сиди, расслабься,
Почему пожалуйста, расскажи.
Осень: Ищем волшебные листочки,
Разлетелись кто, где.
Может ты их видел?
Тогда расскажи нам!
Виноград: Поищу листовки,
А потом подай.
Хотя задача не из легких …
А ты еще поплавать со мной.
Пойдем по саду гуляем,
Всех на танец пригласить.
Танец “Приглашение”.
Виноград: Яблоки в моем саду зеленые и красные,
Посмотрите на них, какие вообще замечательные.
Ребята помогите
Эти яблоки разбираете.
Аттракцион «Уничтожение зеленых и красных яблок».
Виноград: Спасибо за сокрытие
Дядя Виноград развеселился.
Вот ваши листочки, друзья,
Уберите от меня.
Поезд готов идти дальше,
Легкая дорога! Удачи в пути!
Звучит музыка, виноград прощается и уходит.
Осень: Два листочка уже со мной
Ищем последних, вперед, друзей!
2-й ведущий: Опять в поезд садимся
До нужной станции я буду доминировать!
Звуковой сигнал, шум поезда.Голос объявляет: «Внимание! Станция« Овощ ».
Звучит музыка, выходит чучело.
1-й ведущий: Кто это и где?
Что такое чудо юдо?
Пугало: Я – чучело, живу в сад,
И хоть я безобидный,
Тряпки, штанги носят,
Вид всех всех пугает (нехотя машет руками)
2-й ведущий: Бакалейное чучело ?! Очень мило!
Почему ты грустно, нам не понятно?
Scarecrow: Винтаж собрал одну
южных птиц потратил.
С неба капельки, ветер,
И мой носик Зима чувствует.
1-й ведущий: Ребята не дадут скучать,
Вставай посередине – будем играть!
Игра «Чучело».
Scarecrow: Так каждый день играл,
А что с тобой случилось, не знал?
Осень: Ищем волшебные листочки,
Разлетелись кто, где.
Может ты их видел?
Тогда расскажи нам!
Пугало: Поищу листовки,
А потом подай.
Хотя задача не из легких …
А ты еще поплавать со мной.
Всю весну и лето работали на огороде,
Отгадай, ка, друзья, сложные загадки.
1. Для начала земля,
Нужны парни,
Новые и прочные
Железо … (лопата)
2. Чтоб на солнышке не сохли,
Все растения нужны
Чистые, прозрачные,
Классные … (вода)
3. Как обмакивать картошку,
Знает дедушку и бабушку.
Знает маму, знает папу,
Сбылось… (чиппет)
4. Огурец и помидор, все знаю
Для тепла привык.
Ну и конечно надо на них
Теплая пленка … (Теплица)
Пугало: Угадай, красота!
Тогда есть еще одна игра для вас.
Кто здесь жирный? Не грабь!
В мешке с овощами найди скорую!
Аттракцион “определял овощ на ощупь”.
Осень: Много витаминов на грядках,
Винтаж богатый, смотрите ребята!
Овощи, люди честные,
Создайте танец!
Хоровооде “Сад – Хороводна”.
Scarecrow: Спасибо, что спрятались
Rugged garden разыграли.
Вот ваши листочки, друзья,
Уберите от меня.
А я буду новую работу ждать
Когда урожай надо охранять!
Пугало прощается и уходит.
Осень: Вот какая красота, у меня все уходит!
Ребята, не рыскайте
Волшебные слова мне повторяйте!
«Раз-два-три, сундук, магию подай!»
Сундук не открывается, осень повторяет слова несколько раз, до последнего произносит:
Осень: Дети в шоке вместе
А о чем молчали родители?
А теперь все вместе “Раз-два-три, сундук, магия Дай!”
Звучит волшебная музыка, осень открывает сундук.
Падение: Вот сундук открылся,
Зря его замку!
И в нем от меня лакомство,
Сладкое удовольствие!
Осень дает мне ведущего.
2-й ведущий: Спасибо, осень за угощения,
За праздник и хорошее настроение!
Осень: Осенний праздник закончился,
Простыня из прикрытых деревьев.
На полях снег кричал,
Здесь больше нет вещей.
Ну а в следующем году
Снова в гости приедешь!
Музыка звучит, осенние листья.
1-й ведущий: Праздник мы завершаем
Предлагаем всем в группу!
Дети под музыку выходят из зала.

Осенний утренник в детском саду. Средняя группа

Сценарий осеннего утренника в детском саду

Сценарий осеннего праздника «Осенний букет»

Оборудование

Осенние листья – каждому ребенку; Овощи (помидоры, морковь, огурцы, картофель) и четыре корзины – для игры; музыкальные инструменты (бабны, погремушки, деревянные палки) – каждому ребенку; осенний букет; Корзинка Мишкина с ягодкой ми; корзина фруктов.

Персонажи

Взрослые:

Детский:

Посланник

Зал оформлен в виде осеннего леса; Среди невысоких кустов грядки с овощами на них (капуста, репка, морковь, огурец).

Ведущий

Ярко уложенные кисти в Ряблине,

Золотой стальной датзер Осин.

Подсолнечные розовые рощи и леса,

1-й ребенок

За окном веселится ветерок –

Отскакивает, но ловится.

2-й ребенок

А по трассе бегают листовки,

Как желтые мышки из кота.

Танец с листьями (по желанию)

Дети собирают их в букет и садятся.

В холле осень.

Осень

ношу урожайность,

Поля снова поставлены,

Отправляю птиц на юг,

Деревья раздеваются.

Но не трогайте сосну

И елки.Я осень.

Песня осени (по выбору)

Дети встречают осень и подпевают ей.

Осень

Вот возьмите, ребята

Все я богат в лесу

Все, что я вырос,

Прошло все лето.

А весной мои помощники посадили капусту.

Французская народная песня «Продажная капуста»

Осень. Чтобы наша капуста хорошо поднялась, нужно дождик.

1-й ребенок

Дождь, дождь, лес

В цветущих лугах.

Дождь, дождь, лей весь день

По овсу и ячменю.

2-й ребенок

Пусть зеленая пшеница

Быстро усаживается.

3-й ребенок

Дождь, дождь, бассейн –

Будет буханка,

Будет сапог, будет сушка,

Там будут вкусные сырники.

(русский народный писарь)

Песня о дожде (по желанию)

Осень

Давайте теперь посмотрим, ребята,

Что росло в саду.

Много платьев, много хруста.

Как ее зовут? .. (капуста.)

Желтая сторона, круглая сторона,

Сидит на подушке из булочки,

Участок к земле плотный.

Что это? .. (репка.)

Красный скрытый корень,

Сверху виден только верх.

И сборщик ловко

А в руке … (морковь).

Как-то летом под простыней

Дом рос в саду.

Мы взяли его с земли

И я привез к нам домой.

Не шлак и не дворец,

И зелень … (огурец).

Игра “Vintage Collect”

Участвуют четверо детей: 1-й собирает морковь, 2-й – картофель, 3-й – помидоры, 4-й – огурцы. Количество овощей должно быть таким же. Побеждает участница, первой положившая свои овощи в корзину.

Осень. А теперь посмотрим, какая капуста выросла.

Постановка поэмы Т. Рошуа

Осень

Томатный дубленый

Рана с капустным разговором.

Помидор

Какой ты белый,

Не загорелые!

Капуста

Попробуй позагорать

Если платьев сорок пять.

Снимая платье,

Солнце катится.

Осень. Вот какая чудесная капуста выращивается! У меня сейчас за работу сейчас хорошее вознаграждение, букет осенний дарят.

Постановка сказки «Просто так»

(по мотивам мультфильма)

Осень дарит кролику осенний букет.

Осень. Зайчик бежит по трассе, радуется. Вдруг видит, на поляне расшаталась мышь.

Русская народная мелодия «Как наши у ворот»

Дети – «Мышки» играют в шумовые инструменты.

Осень. Заяц мне понравился, как мышки в оркестровой игре, и он подарил свой осенний букет из самых маленьких мышонков. Провел мышку с букетом дальше и встретил в лесу ёжика.

Детский

Колобком катал ёжика

Ничего не расширять.

Это серая булочка –

У него колючая сторона.

Блинов А.

Песня «Ежик» Лещинская Ф.

Осень. Понравилась песня с мышкой и подарила ей осенний букет с ёжиком.

Ежик. Это мне?

Мышь . Ты!

Ежик . Для чего?

Мышь . Просто.

Осень. Поблагодарила Мышку-Ёжик за подарок и стала с ней играть.

Игра «Ежик и мышки»

Дети стоят в кругу, в центре которого стоит малыш-ежик.

Бежит ёжик – тупу-тупица, Взявшись за руки, дети идут по кругу.

Всем колючий зуб остры! «Ежик» напротив бежит внутри круга.

«Ёжик, ёжик где ты?»

Что с тобой за беда? «

Ножки ежика – «Ежик» и дети составляют трех пружинных полулюдей.

Глупо-глупо! Сначала на правую ногу, затем на левую.

Ежик с глазами – Сделайте трех полу-мужчин.

Loop-lup! Поднимите согнутые в локтях руки и 2 раза сожмите и сожмите их пальцами.

Ежики услышали – Приложите правую руку к правому уху («слушайте»).

Везде тихо. Приложите левую руку к левому уху.

Чу, кричит в листьях мыши! Сожмите и сожмите пальцы (царапание).

Танцы, танцы, ёжик! Детский хло в руках, “ёжик” танцует.

Ноги не жалей!

Ловишь себе мышей,

Познакомьтесь с нашими детьми!

Осень . А здесь медведи с мамой-медведицей на лесной глыбе играют.

Распространение песни “Веселые жемчужины” Е.Плиникова

Роль мамы-Майер может исполнить учительница.

Осень. Один медведь не танцует.Боится, что корзина с Малиной проиграет. Сидит, тонет. Его ёжик решил порадовать и преподнес букет Мишке.

медведь . Это для меня?

Ежик. Вы.

Медведь. Для чего?

Ежик . Просто.

Медведь. Хорошо! Спасибо!

Осень . Решила привезти в дом плюшевого мишку, но белил ему белил.

«Танец белки»

Sl.М. Садовский

МУЗ. М. Картушина

Жаркое солнце, зажжено!

Ты мои суши-грибы!

Ой, как в злой стру

Сушеный гриб нужен! (2 раза)

Настоящая шапка на суку –

Получилась шапка.

А за ней и ногой

Посмотрю немного. (2 раза)

Не уставая прыгать

Я хочу найти сотню грибов

Зимой будет холодно

Мне с ними теплее.(2 раза)

И орехи прирост

У ручья в прохладе покрышки,

Я буду без спешки

Осень. Извините, Мишке дарят букет протематиков. Стал на белке себя хвалить и улетел, а корзину сразу за спину спрятал.

Белка. Это все для меня?

мишка (протягивает букет). Ты!

Белка . Для чего?

Медведь. Просто!

Белка . Большое спасибо!

мишка (протягивает корзину). На, возьми и малину.

Белка. Спасибо!

Осень . Ах да, мишка Тедди, каким щедрым стал! Отличная работа! Совершенно нежный!

Садоводство под «Песню-зарядку» М. Лазарев

Осень угощает детей фруктами, прощается и уходит.

Организация: МДОУ № 1 “Карамель”

Местоположение: Вологодская область, г. Вологда

Свинец.Лето пролетело быстро

Ветерок бриз.

Осень нам заглядывает в окно,

Частые стуки под дождем.

Открыта ветровая дверь

Листовой вентилятор развернут

Птицы собраны на дороге

Мы привезли отель.

Звучит песня фонограмма «Осень нам ударила» В зале после осени появляются дети и танцуют. Окончание в шахматном порядке.

Свинец.Посмотри сколько света,

И улыбки, и гости!

Добрый знак

Итак, у праздника есть двери.

Осень Пришла сегодня, дети

Каждый год прихожу к вам

Тебе всегда весело.

Для тебя готовлю свои наряды,

Вы рады моему приезду?

Дети счастливы!

1 Реб. Осенняя свежесть ступеньки

Овраги ребристые

Вдоль реки и реки

И по опушке леса.

2 реб Столько

Все можно красить в цвет:

Береза ​​начала свою желтую

Рябина стала красной …

И покраснел круто

И осень, ближе, ближе … (выходит на первый план)

Осень да! Иду, дети, леса

С красками и кистью,

К деревьям и кустарникам

Даю картину с лисой.

Звучит песня «Осень как рыжий кот» на музыку. Куликова (села)

Свинец.Ярко уложенные кисти в Ряблине,

Золотой стальной датзер Осин.

Подсолнечные розовые рощи и леса,

Осеннее волшебство Я прихожу в гости

А я рада твоей красоте.

Мне нравится сказочный вид, природа

Даю мешок золотого снаряжения.

Танец «Золотая осень»

3 реб. Листья снова занесло

В танце золото

Только солнца все меньше и меньше

Доходит до дома.

4 реб. Снова стали дни короче,

Больше не нагревается.

И более продолжительные ночи –

К нам пришла осень. (М. Еремеева)

Осень показывает детям корзину.

Осень Пришла с корзиной

В нем сюрпризы преподнесли.

5 реб. Какие сюрпризы в вашей корзине?

Сообщите нам как можно скорее!

Осень каждый маленький сюрприз –

Это осенняя прихоть! (получает листья)

Хочу в эту комнату

Теперь поиграли.

Пальчиковая игра «Листья» (все)

Осенние рубящие листья качаются над головой

Осень золотая.

Опытный в воздухе “Фонари” вверх

Веселая игра. «Фонари» вниз

Вот листик березовый, пальцы по очереди сгибающий

Вот лист рябины,

Вот дубовый лист

Вот осиновый лист.

И кленовый лист скрестив пальцы и опустите руку вниз

Мы тут же лежим под ногами.

Только елки стоят, чтобы соединить пальцы рук, как верхушка елки

Рональные иглы не хочу. Качать головами и угрожать пальцем

Свинец. Опадают разноцветные листья,

Осень снова пришла к нам в гости.

Снова рисует красками,

Это замечательно.

Танец Музыка “Самый нежный вальс”. Л. Гуцева

Осень Пришла сегодня, дети

Праздник вместе с вами познакомиться.

И в лесу за мной

Пропустил дождь непослушный.

6 Реб. Капля сцепления

Дождь осень, дождь колючий

Мелко мелко сбрызнут,

Мокрые ребята, торопитесь!

7 реб Рейн дразнит: «Ага, ребята!»

Он играет с нами в прятки.

Подметет, потом займет

Он исчезнет, ​​он вернется.

Все сильнее стучит дождь

По веткам и по тропинке.

Осень достает из корзины колокольчик и говорит:

Дили-Дон, Дили-Дон

Это капельки трезвости.

Колокола возьмите

Да, про дождь расскажи.

Песня «Озорной дождь» Музы Вихарева (под музыку вступления, дети играют на колокольчиках)

Осенний дождь прошел и по факту

Все деревья упали.

Иди танцевать

Праздник осени отмечаем.

Танец «Не грусти» (осенний праздник посмотрел …) В конце дети остаются в кругу.

Свинец. Осенний золотой

В гости к нам пришли

И много подарков

Детей привезли.

Подарок “Осенние дары”

Осень (ходит по кругу на встречу с детьми)

Осенние треки Я иду,

Каждый подарок найдет,

Понарошка на ладони

Отдам всю разницу.

Кто принимает подарок

Жми мои ладони, (показывает)

Кто подарок не принимает,

Вот и руки поднимите! (показывает)

Морковь. Томаторы …

Пробка арбузная

Груз, грибы,

Кочки на болоте

Кедровые орехи,

Дубовые желуди,

Золотой листопад

Дождь, осенний льющийся …

Капуста сауёркая

лягушка Пучагласе,

Яблоки и груши,

Грязные уши

В банке с вареньем

Все удивлены

А с картофельным пирогом,

А первый белый снежок?

Не хотите огурцов?

Ребята, молодцы! (сесть на место)

Свинец.Золотая осень,
Рыжая красавица!
Праздник Ваши ребята
Очень и очень понравилось.

Осенний бал в самом разгаре! Песни и смех!

Музыка зовет всех нас

Весело танцевать

Только не представляю.

Рука благополучно передали другу,

Стальные пары по кругу!

«Танец« Класк-Флуд-Хлоп »Л.Н.М. (встал на места)
Осень Я благодарен вам, ребята
Вы дали мне возможность расслабиться.
На фестивале весело рада,
Но скоро вернусь дорогой.
8 реб Что ты, осень! Торопитесь!
В праздник хотим повеселиться.

Танец «Бум-бум»

9 реб. Ах, какое чудо

Лесная осень золотая!

И везде вылетают

Листья Пикрори Горн.

10 реб Сколько звуков разных бывает:

Шишка с деревом упадет,

Глянцевая ветка под ногами

Птица с деревом разгладит.

Осень в моей корзине

Замечательные сюрпризы.

Вкусных сюрпризов –

Главные прихоти.

Кто отгадает загадку

Эта шахта Сюрприз получает:

Он вырос на березе.

Наденьте шляпу на ногу.

Сверху лист к нему клей.

Вы узнали? Это …

Детский гриб!

Осенний да, грибы в лесу не читают,

Есть разные грибы.

Ты скорее в кругу

Да, поиграйте с грибами.

Игра «Дающий грибок» Р.Н.М. «Ах ты, Сонги» (родители и дети встают в круг)

Эй, ребята не рыскают, поют и передают грибок по кругу

Вы передаете грибок.

У кого в руках грибок –

Танцуй по кругу! Кто оказался грибком в конце

Песни

, заходит в круг и танцует

Все остальные участники аплодируют

11 реб.Тебе еще мало, осень

Играйте вместе с нами.

Веселый танец

Быстро вставай.

Музыка “Разноцветная игра”. Савельев (вместе с родителями)

Осень в моих руках корзина

В нем осенние подарки

Все просто богато

Приведен для обороны.

У нас было хорошо смешно

Я вам очень благодарен!

И за это я подарки

У вас осенняя раздача.

Лак
Осенний праздник осени близкое время
А я тебе очень обрадовался, деформация.
Но время назад не поворачивается.
Настал тот час, когда пришло время для меня.

Осенние листья.

Свинец. Вот и закончились осенние каникулы,

Думаю, он все поднял.

Я хочу петь, всегда улыбаться

Дети, вы со мной согласны?

Свинец.Что ж, подошел к концу наш праздник. Перед новыми встречами в этой комнате.

Веселых этюдов про овощи на осеннем празднике или осеннем балу. Сценарий праздника «Приглашаем всех в наш веселый сад» средняя группа

(Приложение к работе: Познавательно-исследовательский проект «Веселый сад».)

Оборудование: Маски овощные, маска заяц, фартуки на количество детей, упаковка, овощи натуральные (огурцы и помидоры), овощи отварные для винегрета, кастрюля, ножи пластиковые, вилки, кувшин с водой, таз для мытья рук. , полотенце.Костюмы: Печкина, Осень, Пугало, Айболит.

Ведущий: Добрый день, дорогие дети и уважаемые взрослые. Коллектив «Полянки» представляет вашему вниманию финальный этап проекта – фестиваль «Веселый сад»

.

Дети: поют песню «Танец садовников»

Ведущий: Весной этого года мы с детьми высадили на подоконник в группе семена разных садовых культур. Ребята, давайте вспомним, в каких условиях должен расти плод из семян.

Дети: почва, влага, солнечный свет, забота, человеческая забота.

Хост: Верно.

Что такое сад?

Овощи в хороводе.

Сладкий перец

Помидоры гладкие.

С клубничными грядками

Грабли и лопатки.

для заказа

Сторож Ванятка –

Пугало злой

С начинкой из соломы.

Пугало: Кто это? Я весь день гоняю за вороном, чтобы семечки не клюнули, а здесь гости незваные.

Ведущий: Это ребята из детского сада. Они не коснутся ваших кроватей. Вы давно здесь стоите?

Пугало: Да, с весны. Как только семена были посажены в землю, меня подставили.

Ведущий: А тебе здесь не скучно?

Пугало: Конечно, скучно. Сами они пытались с утра до вечера болтаться на палке. Не с кем сказать ни слова. Вокруг какие-то вороны.

Host: Итак, давайте повеселимся с вами.

Пугало: Как это?

Ведущий: Наши дети умеют разгадывать загадки. Все они знают овощи, которые растут в саду.

Scarecrow: Не может быть, сейчас проверим. (пазлы)

Дети: отгадывайте загадки и подбирайте тарелки с изображением овощей.

Пугало: О, развлекал, развлекал. Ну, тебе здесь весело, а мне пора работать, охранять сад. (листья)

Хозяин: Сияло солнце, его поливал дождь, и появились первые ростки.

Дети: спеть песню «Веселый сад».

Host: Чтобы наши саженцы хорошо росли, как за ними ухаживать?

Дети: Землю рыхлить, поливать, пропалывать, защищать от вредителей.

Хост: Верно. Теперь ребята будут играть в игру «Зайчик в саду»

.

Дети: встаньте в круг, возьмитесь за руки в счетной комнате, выберите кролика.

Всю ночь в саду в саду

Зайцы играют в ловушки и прятки.

Бабушка утром придет за капустой

А в саду пусто и пусто.

Ведущий: Смотрите, наш сад изменился. Вместо небольших ростков на грядках появились спелые овощи, а это значит, что лето закончилось и наступила осень.

Наступает осень.

Ты обо мне? А вот и я!

Здравствуйте, друзья

Я приехал на фестиваль петь и развлекаться с тобой

Я хочу, чтобы здесь все были

Подружитесь

Ой, ребята, и это исходит из наших кроватей.О чем спорят наши овощи?

Дети: Драматизация «Спора овоща»

Овощи (хором):

Кто из нас из овощей,

И вкуснее, и больше нужно

Кто со всеми болезнями

Все будет полезнее?

Горох лещеный –

Ну и хвастун!

Горох (весело):

Я такая красивая

Маленький зеленый мальчик!

Если бы я только хочу

Угощу все горошком!

Румянец красный

Свекла крякнула

Свекла (важно):

Позвольте мне сказать мне слово

Сначала послушайте

Свекла необходима для борща

А для винегрета

Ешьте себя и угощайте-

Лучшей свеклы нет.

Капуста (прерывание):

Свекла, заткнись.

Щи из капусты

А какие вкусные пирожки с капустой!

Маленькие кролики

Любовные петли

Лечу детей

Пень сладкого.

Огурец (задорно):

Вам будет очень приятно

Ем соленый огурец,

Свежий огурец

Конечно, понравится всем!

Редис (скромно):

Я розовая редька

Я кланяюсь тебе низкий – низкий

Но зачем себя хвалить?

Меня уже знают все!

Морковь (кокетка):

История не длинная обо мне

Кто не знает витаминов?

Пить всегда морковный сок

И морковь грызть –

Тогда, мой друг,

Сильный, сильный, подвижный.

помидор заливной

И он сказал строго …

Не говори, морковь, ерунда,

Заткнись немного.

Самое вкусное и приятное

Ну, конечно, томатный сок.

В нем много витаминов

Мы его охотно пьем.

Приправляю каждое блюдо

И всегда полезно людям

Угадали? Я твой друг.

Я простой зеленый лук!

Картофель (скромно):

Я, картошка, очень скромный.

Слова не сказали я

А картошка действительно нужна

И большие, и маленькие!

Осень: Спор идет долго!

(Стук в дверь)

Овощи: Кажется, кто-то стучит.

Входит Айболит.

Овощи (радостно): Это доктор Айболит.

Ну конечно это я!

О чем вы спорите, друзья?

Кто из нас из овощей

Каждый вкуснее

Кто со всеми болезнями

Все будет полезнее?

Чтобы быть здоровым, чтобы быть сильным,

Мы должны любить овощи

Все без исключения

В этом нет никаких сомнений!

В каждом товаре есть вкус,

И я не могу определиться:

Кто из вас вкуснее

Кто из вас нужен.

Ведущий: Спасибо, Айболит, за совет; вы помирили овощи в нашем саду. Ребята, до свидания с Айболитом.

Дети: До свидания!

Ведущий: Что ж, у нас много работы.

Возьмем корзины

Пойдем скорее в сад

Уборщик урожая

И запаситесь на зиму.

Дети: сыграем в круговую игру «Собираем урожай»

Ведущий: Ребята, а как держат урожай?

Дети: Убираются в погребе на хранение, соль, рассол, консервы.

Ведущий: Ребята, к нам кто-то стучится.

Входит почтальон Печкин и проводит игру «Отправка».

Печкин: Угадай, кто я?

Дети: Почтальон Печкин.

Печкин: У меня есть посылка из села Простоквашино от дяди Федора для детей группы Полянка. Только не сразу отдам. Угадать. Что в этом кроется.

Дети: Угадайте описание огурца и помидора.

Ведущий: Ребята, спасибо почтальону Печкину за посылку.

Дети: Спасибо.

Ведущий: И что нам делать с этими овощами, чтобы их сохранить.

Дети: Заповедник.

Ведущий: вызывает к себе 2 детей, завязывает им глаза и каждый дает банку с игрой «Овощи соленья».

Host: Ребята, а какие блюда из овощей вы знаете?

Детское: борщ, салат и др.

Ведущий: Теперь мы приготовим салат под названием Винегрет. Подойдите к столу, наденьте фартуки, вымойте руки и приступайте к игре «Повара» – дети по указанию повара готовят салат «Винегрет».

Пока дети готовят, гости смотрят фильм «Сад на подоконнике».

Ведущий: Результатом нашего проекта стал этот праздник. Мы проделали большую работу за 6 месяцев. Участвовали и дети, и учителя, и родители.

Литература:

Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Мир, в котором я живу. – М. 2006. – 144с.

Пожиленко Е.А. Энциклопедия детского развития. – СПб. 2006. – 640-е гг.

Шорыгина Т.А. Стихи и сказки о родной природе.- М. 2006. – 128с.

Ресурсы в Интернете:

mdou35.narod.ru ›konspekt_druzya_yejika.html

http://playroom.com.ru/zagadki.php#5

Песня «Веселый сад» М. Садовский, муз. С. Соснина.

«Песня и пляска садовников» В. Малков, Л. Некрасова на музыку Ю. Слон.

Песня – игра «Собери народ» и муз. С.Г. Назауленко.

Сценарий внеклассного мероприятия

Тема: Осенний фестиваль «Сад чудес»

Цель: Обобщение и закрепление знаний детей о овощных культурах,

Задачи:

– показать уникальность и значимость осенних подарков для человека, познакомить детей с историей происхождения основных овощных культур

– развивать мышление, логику, память, внимание, творческие и коммуникативные способности учащихся,

– воспитывать уважительное отношение к работе и прославлять человеческие руки, собравшие богатый урожай,

Время реализации: 45 минут

Актеры (взрослые):

Лидер – учитель.

Участники (дети):

Ученики Овощи (капуста, тыква, морковь, помидоры, огурцы, картофель, чеснок, горох, лук).

Девочки-ассистенты ведущих (3 человека)

Ученики-читатели 6 человек

Песни: «Сад», песня-переделка «Сад чудес», Овощные частушки,

Игра: Сто вещей

Драматизация: Федорина сад

Необходимое оборудование и материалы к празднику: компьютер учителя, экран, проектор, авторский медиа продукт, родниковая вода, воздушный шар, мешок с удобрениями для моркови, подставка для колышков, почетная грамота старейшего овоща, сетка, чесночный измельчитель, ветка, стекло, сувениры для победителей викторины, черный ящик, костюм овощевода.

Ход праздника

Ведущий. Добрый день! Сегодня мы собрались, чтобы лучше узнать овощи, растущие в нашем саду чудес, узнать о них много нового и, возможно, даже подружиться. Внимательно смотрите и слушайте наших героев для участия в конкурсе в конце программы. И теперь жители овощной страны приветствуют вас.

1. В саду много гряд,
Есть и репа, и салат.
Горох свекла,
Картофель плох?
Наш зеленый огород
Нас кормят целый год.

2. Баклажан в саду
Спин в хороводе.
Ярко-красная морковь
Там танцуют без остановки.

3. Кабачок спустился из сада
И он пошел прыгать в приседе.
Огурцы, салат и лук
С сельдереем стояли по кругу!

4. Петрушка крутится в вальсе,
Укроп поет частушки.
Свекла с брюквой подпевает
И горох кивает стручком.

5. Овощи задорный хор:
Перец, репа, помидор!
Картофельный оркестр
Он играет на губной гармошке!

6.И картофель, и капуста
Растут на грядках густо-густо.
И все вместе говорят:
«Мы здесь растем для ребят.
За усердие и труд
Собрать весь урожай. «

Сад песен (см. Приложение 2)

Ведущий. Приглашаем первых трех обитателей Сада чудес, и вы узнаете, кто к нам придет, отгадывая загадки. (Слайд 2)

Выходи Капуста, Тыква, Морковь.

Капуста. Я родился в странах Средиземноморья, и обо мне говорят так: «Сотня вещей, и все без застежек.«В моем соке витамина С не меньше, чем в лимоне! И этот витамин не дает людям заболеть цингой, ускоряет заживление ран. Так что если вы вдруг порежете палец, приложите к нему мою простыню. Я тоже очень полезен для пищеварения, да и во всем на зиму в квашеной капусте сохраняются необходимые человеку витамины.Подрастая, не забывай, что очень люблю пить, потому что из моей ста одежды в день испаряется пол ведра воды. Можно поздороваться? .. Я говорю привет моим близким родственникам. (Показывают картинки на слайдах.) Это цветная капуста, краснокочанная капуста, брокколи, брюссельская капуста, пекинская, кольраби, савойская. Все они мои сестры. А вот и мои тетки: репа, брюква, редис, рапс. Привет! Вот сколько у меня родственников! (слайды 3, 4)

Тыква. Я Тыква. Мои сестры в Азии и Африке имеют разные формы: удлиненные, плоские, как тарелки, и сферические. (слайд 5) В Средней Азии из нас делают посуду: бутылки, ведра, ложки, а также украшения для дома, игрушки. Индейцы когда-то делали скворечники из плодов тыквы.

Ведущий. А здесь, с нами?

Тыква. А тыкву мы сварили, приготовили на пару и с удовольствием ели, а еще использовали на корм скоту. Сок из моей мякоти пьют при заболеваниях почек и печени.

Морковь. Все вы меня любите, сладкий и сочный, потому что в моем корне до 10 процентов крахмала и сахара, а также железа и витаминов. Но когда-то я был длинным, с тощим, твердым и безвкусным корнем. В средние века существовало поверье: если вы принесете вечером в лес миску с тушеной морковью, то утром вы найдете в ней слиток золота, так как гномы на ночь съедят морковь и щедро заплатят за их любимую еду.Я улучшаю пищеварение, помогаю при ожогах и обморожениях, а свой сок дают маленьким детям как витаминное средство.

Игра «Сто вещей»

Ведущий.

Вопрос: С чего начинается выращивание овощей? (посев) (слайд 6)

Девочка 1. Капуста – родниковая вода, потому что любит пить.

Девушка 2. Тыква – воздух, так что ее корни дышат.

Девушка 3. Морковь-угощение-удобрение!

Капуста. «Уходи болезнь!» – говорю и кладу капусту.

Тыква. Болезнь не поражает: тыква для почек – лучший друг.

Морковь. Даже маленький ребенок узнает меня по пеленке.

Капуста, тыква и морковь. Ешьте овощи, друзья! Мы все дружная семья!

Ведущий. Угадываем вторых трех обитателей Сада чудес (слайд 7)

Выходи Помидор, Огурец, Картошка.

Помидор. Привет, я помидор. Я родом из Южной Америки, поэтому очень люблю тепло и свет.Помидоры издавна были декоративными растениями, и наши плоды не ели, потому что считались ядовитыми.

Ведущий. Где ты вырос?

Помидор. В России впервые начали выращивать нас в Одессе, а теперь мы растем везде. Даже на Крайнем Севере. А теперь подарю Лидеру. Это костюм овощевода. Перчатки – чтобы не поранить руки, фартук – чтобы не испачкаться, шапка, чтобы не получить солнечный удар, и конечно же мотыга.

Огурец. Меня зовут Огурец. Моя родина – Индия и Китай. Я не наелась и бедна витаминами, но когда, нарезанная дольками, ложусь на тарелку – свежая. Классно, сочно – от одного запаха у меня поднимается аппетит! А также улучшаю деятельность нервной системы и пищеварения. Я хороший источник йода. Большинство полезных веществ не в мякоти, а в моей кожуре.

Картофель. Меня называют «вторым хлебом». Моя родина – высокогорья Анд, побережье Чили и Перу.Петр I был отправлен в Россию из Нидерландов Петром 1. И когда я научился получать крахмал, патоку, глюкозу, фруктовый сахар из клубней, я стал нуждаться во мне докторам, кондитерам, текстильщикам и многим другим людям. Я друг каждого дома, каждой семьи. Из меня можно приготовить около двухсот разных блюд.

Ведущий. Овощи предлагают разгадать слово, как в поле чудес.

Вопрос: Что является одним из важных свойств почвы? Плодородие (слайд)

Музыкальный подарок Овощные частушки (см. Приложение 1)

Девушка 1: Подставка-вешалка для помидоров для завязывания стебля.

Девушка 2: Огурец – почетная грамота древнейшего овоща, так как он был известен триста лет до нашей эры.

Девушка 3: Картошка – сетка. В сетке клубни будут отлично смотреться и дольше сохраняться.

Помидор: Если вы пьете томатный сок.

Ты будешь сильным и высоким!

Огурец: Есть маленький йода? Не расстраивайся.

Огуречный хруст.

Картофель: Я картофель, второй хлеб.

Сытно, вкусно, я такая!

Помидор, огурец и картофель: ешьте овощи, друзья!

Мы все дружная семья!

Ведущий.Итак, нам предстоит угадать трех третьих обитателей Сада чудес (слайд)

Выходи Чеснок, Горох, Лук.

Чеснок: У меня есть целебные свойства, которых нет ни у одного растения. В Древнем Египте меня лечили от всех болезней: от простуды и зубной боли до чумы. Ни одна из известных человеку бактерий не может противостоять мне. Но я не только лекарство. Сажают в колбасу, консервы, соленья. Я самый сухой и непринужденный из овощей; Меня можно купить в любое время года.Я принес тебе подарок. Это ладан – вшитый в ткань зубчик чеснока. В Древнем Риме каждая мать вешала для своих детей такие ароматические палочки, так как считалось, что они защищают от болезней и несчастий.

Горох: Здравствуйте! Я Горох. Я прославился на весь мир своей силой. Недаром есть такая поговорка: «С тобой надо разговаривать, ешь горох». Моя родина – Иран, Афганистан. После меня земля не беднеет, а обогащается азотом.Я богаче всех растений по содержанию растительных белков.

Лук: Готовка без супа и закуски без меня будет полным. Еще в древности философы, разрезая лампочку, объясняли ей своим ученикам устройство Вселенной. В армиях Древней Греции и Рима в пищу солдатам добавляли большое количество лука, считая, что он придает энергию и отвагу. Помогаю от многих болезней, «потому что лук от семи недугов». Достаточно жевать меня в течение трех минут, чтобы убить все бактерии во рту.

Ведущий. Овощи предлагают разгадать слово, как в поле чудес.

Вопрос: Самый плодородный слой почвы. (слайд)

Театральный подарок.Федорин сад

Девушка 1: Чеснок – измельчитель.

Девушка 2: Горох – ветка, потому что для защиты от птиц посадки гороха прикрывают ветками.

Девочка 3: Стакан для сбора слез

Чеснок: Я не шучу чеснок: Я вылечу все болезни

Горох: Хочешь набраться сил? Тогда вы должны со мной дружить

Лук: Чтобы изгнать бактерии, вы должны всегда жевать лук

Чеснок, горох.Лук: Ешьте овощи, друзья! Мы все дружная семья!

Ведущий: Приглашаем всех присутствующих принять участие в викторине. Теперь выясняем, кто из вас внимательно слушал наших участников. Правильный ответ на вопросы ждет сюрприз.

1. Корень какого овоща содержит до 10% сахара. (Морковь)

2. Какие овощи являются хорошим источником йода? (Огурец)

3. Какой овощ богаче всех растений по содержанию растительных белков? (горох)

4.Какой овощ испаряет полведра воды в день? (Капуста)

5. Из каких овощей делают блюда, скворечники? (тыква)

6. Какой овощ издавна был декоративным растением? (Помидор)

7. Какой овощ в древности объяснял устройство Вселенной? (Поклон)

8. Какой овощ в Древнем Риме мать повязывала себе на шею? (Чеснок)

9. Какие овощные соки употребляют при заболеваниях почек и печени? (Тыква)

Ведущий: всех получивших жетоны за правильные ответы приглашаю на вручение сувениров и розыгрыш главного приза.Он пойдет к победителю игры “Что в черном ящике?”

Ведущий: Вот и подошла к концу наша встреча в «Саду чудес». Но на этом чудеса не заканчиваются. Мы продолжим путешествовать по овощной стране, узнавать новое, заботиться о своей земле. И до свидания, все наши герои споют песню о любви к природе

Овощи. (по мотивам верного друга)

Приложение 1.

Овощные частушки

1. Есть ли в саду огород

Были мы, ребята.
Мы сейчас вам частушки споем,

Что растет в саду.

2. У нас хороший урожай

Густо нарезанный:
И морковь с горошком

, капуста белокочанная

.

3. Как мы идем в огород –
Витамины полный рот:
И петрушка и лук,
Сельдерей и чеснок!

4. Посадили огурец
Мы в огороде
Говорят этот овощ
Очень полезно!

5. Ах, картошка, ох картошка,
И везде это нужно.
И в салатах, и в окрошках,
И в супах, и в борщах.

6. Овощи ешь, дружище,
Будь здоров!
Ешьте морковь и чеснок
Будьте готовы к жизни!

7. Как тыква, тыква – это чудо
Под ней не найдешь блюда.
Даже самосвал целый –
Под нее наверное маленький!

8. Без моркови – несомненно,

Обед выглядит бледно

Ведь морковь всегда была

Украшением стола.

9. Я розовый помидор,

Я очень важен, синьор.

Если помидор не растет.

Салат не подойдет.

10. Я маленькая картошка

Хоть и небольшая, но удачная.

Без картошки все в беде,

Картошки нет нигде.

11. Я зеленый огурец.

Я хрустящий парень.

Летом куплю в банках

А зимой пригодится.

12. Обойтись без капусты

Это просто невозможно.

Сварить капусту без капусты

Очень и очень сложно.

13. Хотя иногда и горький

Ты всегда ешь меня с борщом.

Потому что любит лук

Избегайте болезней.

14. Нам нужно есть овощи.
Витамины в них всегда.
Кто все это делает
Никогда не болел.

Приложение 2

1.Эта песня про Как перетащить репу Дед не позвонил И позвонил соседу. Пв Пулл-4р. Долгий, долгий труд Это чудеса Они встречаются на земле. 2. Бабушка на нем с ведром И с лопатой тоже И она сказала: «Внучка тебе Тоже не поможет». Кошка и собака не помогут Будет не назовешь мышкой Вряд ли тебе Дед силишка. П-то же. 3. Был большой переполох Репу вытащил Да и помирилась бабушка Дедушка с соседом. П-во: Пляшут-4р. Улыбка дружелюбна Это чудеса Они встречаются на земле.

1. У нас огород Там морковь своя растет Вот такая высота Вот такая высота 2п. 2. Торопитесь сюда морковь И потанцуйте немного А то не зевайте 2р. И залезть в корзину 3. У нас огород Там зеленый лук растет Вот такая ширина Вот такая высота 2р 4. Торопитесь сюда И немного танец А то не зевай И залезь в корзину 2р 5. У нас огород А там капуста растет Вот такая ширина Вот такая высота 2п 6. Спешите к нам, к нам спешите И потанцуйте немного А потом не зевайте И залезьте в корзину 2р 7.У нас есть грузовик Он не маленький, не большой Вот такая ширина Вот такая высота 2р 8. Торопитесь сюда. Танцуй немного А потом не зевай 2p Убери наш урожай.

(по мотивам верного друга) Мы с тобой были в овощной сказке, Нам открылись тайны «сада чудес». Вместе отдыхали, многому научились, Каждый овощ нас приятно удивил. Мать-природа учит понимать Знай, береги, береги все вокруг. Они стали хорошими друзьями с овощами. В жизни важен настоящий, хороший друг!

(по мотивам верного друга) Мы с тобой были в овощной сказке, Нам открылись тайны «Сада чудес». Вместе отдыхали, многому научились, Каждый овощ нас приятно удивил. Мать-природа учит понимать Знай, береги, береги все вокруг. Они стали хорошими друзьями с овощами. В жизни важен настоящий, хороший друг!

Список литературы

1. Праздник – ожидаемое чудо! Лучшая внеклассная деятельность: 1–4 классы. М .: ВАКО, 2006

2. 1000 головоломок: Популярное пособие для родителей и учителей / Сост. Елькина Н. Тарабарина. Ярославль: Академия Развития, 1999.

3. Журнал Как развлечь гостей № 5-2010.

Набокова Елена Ивановна,

музыкальный руководитель

МКДОУ № 234 «Детский сад« Кроха »

г. Новосибирск

Сценарий осеннего утренника в старшей группе

«Садовая сказка»

В холле декорации сада.

Дети бегут в зал, выступают композиция с листьями.

Ведущий : Как рыжая лисица, бродящая осенью по лесу!

Где хвост будет пушистым махнуть –

Листья будут золотыми

Сады пожелтеют

Везде следы осени!

Детей: 1.Кто сказал, что осень – печальное время?

Дети радостно прыгают по лужам.

2. Желтые листья кружат в воздухе,

По стеклу весело стучат дожди.

3. И журавли пели песни в небе,

Плачут они на юг.

4. Кто сказал, что осень – печальное время?

Сколько ярких красок она нам дарит!

Песня «Осень»

(положил листья и сел на “грядки” )

Ведущий : Теперь шоу покажет вам

Все осели по своим местам?

И в первый момент

Просим аплодисментов…

Овощи попеременно: (стихи):

1. Каждый день в нашем саду

Начинается с зарядки

Мы становимся сильнее,

Созревание каждый день

2. Есть капуста и морковь,

Баклажаны и картофель.

Лук, редис, чеснок

И пузатые кабачки.

3. Живем здесь и не заморачиваемся,

Мы дружим друг с другом.

Танцуем и поем

ВСЕ: Мы живем очень весело!

Овощи на грядках.

Все они сладко спят.

Просыпается только сад

Тут же начинается сказка.

Овощи просыпаются, растягиваются.

«Хоровод из овощей». Басова

Вед. (сажает детей)

Ведущий : Слушайте, ребята, это все тот же Садовое Пугало с нами разговаривает!

(на экране все поворачиваются к Чучело)

Пугало: Да, это я… Сад Трудового Чучела. Все лето стою в саду, смотрю урожай хозяина, не сплю, не ем, в любую погоду – и на солнышке, и под дождем. Работаю не теряя руки! Я бы хотел поиграть с тобой,

Я очень хочу петь и танцевать.

Но я не могу уйти отсюда, потому что стою на одной ноге …

Ведущий: Пугало, мы можем вам чем-нибудь помочь?

Пугало : Да! Если вы говорите волшебные слова:

«Eni, Beni, Gris, Scarecrow, live!», Тогда я могу выйти и поиграть с вами.

(дети говорят 2 раза: громко и шепотом)

Звучит волшебная музыка – дети стоят в кругу, выходит Чучело.

Пугало: Одеваюсь не модно, сто лет стою на часах,
Будь то в саду, в поле, в саду, среди птиц, я ловлю страх.
Спасибо, что возродили, теперь вам, друзья мои,

Я радостно исполняю песню, потому что в этой песне моя жизнь!

Танцы с метлой, громкое пение:

В саду, в саду

Чучело встало.

Это старая метла

Птицы разогнаны!

В саду, в саду

Фрукты литые

Но птицы не клюнули –

Напуганные чучела!

Ведущий: Спасибо, Пугало за песню!

Коля приехал к нам на праздник – не поленись, а вставай по кругу,

И скорей начни веселиться с ребятами!

Пугало: Я буду танцевать с тобой, веселиться и играть!

Scarecrow Game

Пугало : (лукаво) Ребята, я знаю такого рода новости… Просто, тупой, по секрету …

(дети собираются вокруг Чучела)

Вчера стоял на страже, а ветер пролетел мимо,

Он успел шепнуть мне, друзья, что бал состоится!

И осень к нам в гости приедет, огород загляни!

Мы здесь наведем порядок, и вместе будем петь и петь!

Итак, все готовы к перекличке? (ответ)

Все ли одеты по новой? (ответ)

Все по местам!

(Овощи раскидываются по местам, Чучело берет большую тетрадь и садится на пень )

Пугало : Есть ли морковь?

Морковь кончилась.(2 девушки)

Морковь: Мы забавные сестрички – желтые морковки.

Мы сияем как жар-птицы и ловко танцуем!

Репа кончилась.

Репа : Эх, проверьте, не забыли ли книгу написать в книжку?

Мы плотно сидели в земле, Но готовы танцевать.

Пугало: (просматривает книгу): Итак… Репа, говоришь?

Да, я нашел тебя, смотри! (показывает книгу репе)

Тыквы закончились:

Тыквы : Тыквы-красавицы понравятся всем!

Мэм тыква – это красота сада, и многие люди нас уважают!

Пугало : В моем списке есть тыквы …

Кочанная капуста закончилась:

Капуста: 1 . Кто самый красивый в саду? Кто из нас модно одет –
Нежно ли платье белоснежное кружево?
2. А кроме того, заметьте, детки, я главный овощ в рационе!

Пугало: Есть капуста, все в порядке!

Свекла закончилась:

Свекла: Мы кинулись к вам сюда, ведь без свеклы – никуда!

Мы хотим танцевать, пусть будет весело с нами!

Редис закончился:

Редис: «А мы смешные редиски! Посмотри на нас в списке!»

Пугало : Да, и у нас есть редис.

Овощи хором : Вместе мы будем танцевать для вас!

Овощная Полечка.

Слышен звук дождя

Пугало : Что я слышу По-моему, это звук дождя …

Солнце за тучкой спряталось, уходить не хочет,

И дождь пытается помыть наш огород!

Песня «Шапка-Шапка» с оркестром

Пугало : Дождь перестал литься каплями

Снова продолжаем перекличку!

Выходи Лук и чеснок:

1.Мы лук и чеснок, мы братья навеки!

И мы с вами носим похожие платья.

2. Будем Вам полезны от всех болезней!

Не забывай про нас, не болей, не чихай!

Огурец кончился.

Пугало : Наконец-то молодец огурец!

Огурец : Я в порядке, я в порядке, я зеленый огурец.
Я хожу в салат, в соленья, где мне всегда весело!

Мешает музыка. Вдруг появляется Помидор (взрослый). Все подбегают и садятся на стулья.

Помидор Песня:

1. Меня зовут Помидор

Я красивая и великолепная.

Вот какой я господин!

Вы пошли гулять.

2. Я известный Помидор

С кожей Я сатин

Вот я, сеньор!

Краснощек важный.

Помидор: Очень важно, красный мне (восхищенно) красиво!

Вот я главный генерал! Кто разрешил здесь шуметь?

Пугало: Здесь мы отмечаем праздник, ждем приезда осени!

Помидор : Что это за чушь? Кто здесь главный? … Помидор!

Ой! И вот вы идете … Шумно … Осень ждет…

Они не дают мне покоя. Я – Сеньор Помидор!

Час вздремну, другой пусть будет тишина, покой,

И никакой музыки! (лежит на полу)

Пугало (плач ): Как нам встречать осень?

Обидел моих друзей

Разогнали всех гостей.

(плачет)

Огурец: Чтобы дружба победила, нам нужно больше силы!

Не дадим празднику испортить, Помидор победим!

Помидор : Ой ой ой! Кто ты?

Огурец : Я молодой огурец!

Помидор: Огурец ?! Ты такой маленький, посмей со мной спорить,

I – Сеньор Помидор!?

Если бы я только хочу

Я тебя тут затопчу!

Погоня

(Помидор устает бегать за Огурцом и садится на пол)

Огурец : Давай луковый отряд.Стань и выстраивайся в ряд!

Лук выбегает из мальчиков, танцует.

Ray dance .

Огурец: Помидор на урок!

Так как мы не можем повеселиться

Сам прольет слезы.

Помидор : Ты думаешь, я не справлюсь с тобой?

Пугало: Ребята, помогите, объемите!

Лук очень быстро окружает его, образуя круг.

Игра «Не выпускай»

Помидор: У-у, что со мной не так? Слезы текут ручьем, а глаза слезятся?

Рэй особняк: Они боятся Люка!

(томат горько плачет)

Луч Нам очень стыдно за вас, и наш праздник – позор!

Приносим извинения гостям за то, что остались с нами!

Помидор : Да, да, да, мне очень стыдно, обещаю вам, друзья,

Что исправят в обязательном порядке, буду очень любезен!

Я больше не буду господином…. Я просто буду Помидором. (плачет)

Пугало: (спрашивает детей) Ребята, простите Помидор?

Да будет так, прости, ведь ссориться нельзя.

В саду все приветливые. В саду все важно.

А исправить ситуацию – поднять настроение всем!

Помидор : С тобой я могу стоять в кругу, танцевать с тобой.
Не бойся, улыбайся, в кругу становись шире!

Буги-вуги с помидорами.

Пугало : Теперь все в порядке! Все овощи в огороде!

Ответьте, все созрели?

Овощи (хором). Все!

Пугало: Все созрели?

Овощи (хором). Все!

Пугало: Мой сад образцовый.
Грядки полны овощей!
Пора позвать Королеву Королеву в гости, показать ей наш сад!

Все звонят : Приходите скорее, Осень, мы вас очень и очень просим!

Наступает осень

Осень: Добрый день и добрый час
Приветствую всех!
Какой красивый сад
Овощей хватит на год!
Я рада, что ты созрел
И к тому времени мы успели повзрослеть.

Загадки.

Осень: А теперь самое время пригласить вас на хоровод!

Выходи скорее из круга, всех нас зовет музыка!

Хоровод с осени.

Пугало: Сказка подошла к концу, и нам пора прощаться!

Вы всегда живете вместе! До свидания, детки!

Осень : Наша встреча подходит к концу.
И будет день, и будет вечер.
Осень снова приготовит сказку
И он в детсад к тебе приедет.
И надолго запомнить,

Фото ждет всех нас!

Групповое фото.

«Приглашаем всех в наш веселый сад»

средняя группа 2009

В зале сидит Кот Матроскин и Бал. Дети входят в зал

Вед: Дни стали короче, у ворот бродит осень.

А сегодня у нас в холле веселый сад.

Кот : До чего я люблю осень, пору плодотворная!

Ball: Потом капуста взъерошена, вот морковь сидит.

Что со мной случилось, просто бешеный аппетит?

Кат: Огурцы уважаю, зимой красиво похрустим.

Ой, спасибо за урожай, не будем по нему грустить.

Мяч: Кабачок, как свинья, весит восемь килограммов.

Кто тут худой ребенок, кабачку отдам!

Кат .: Приходите к нам на обед.

Приходите к нам в гости, отведайте урожай.

Болл : Что ж, поторопимся, если звоните,

Ну, Матроскин, запиши, где ты живешь.

Ball: Мои глаза не смотрели бы на вас, вы даже не заходите в мою половину избы.

Кат .: Где твоя половина избы?

Болл: Сейчас я ее разлучу.Все, что принадлежит мне с этой стороны, а ваше – с другой.

Мало того, мы с тобой будем делить сад и все вокруг.

(лопатой примерно чертит границу)

Кот : Ах да ты тупица, ну и тупица!

Ball: О, так что сейчас я брошу вам кочергу.

Кат .: Что? Да, я за это с железом по голове.

Вед: Сто стоп! Значит, ты не можешь зайти так далеко? Да чего ты ссоришься?

Болл : Я сказал этому Матроскину, посадите побольше помидоров, они полезнее.У нас в Простоквашино посажены все помидоры. А он, огурцов больше нет, они хрустят, в прыщиках, а то и полезнее.

Кат .: В них больше полезности и больше витаминов, чем в ваших помидорах. Итак, вы помогаете нам, рассуждайте о наших аргументах. А потом посадили огород, но забыли, что он полезнее.

Веды : Овощи к нам поскорее, полезнее расскажи.

Сцена «Овощная спора »

Вед: Сколько разных овощей спорят: какой из них важнее

Лук: Я приправу в каждом блюде и всегда полезен людям.

Угадали? Я твой друг, я простой зеленый лук.

Кто вам от всех болезней пригодится.

Морковь: Рассказ не долгий обо мне, кто витаминов не знает?

Всегда пейте морковный сок и морковь грызите.

Тогда ты будешь моим другом, сильным, сильным, ловким.

Чеснок: Не хвастался витамином I от гриппа и тонзиллита,

От простуды, разных недугов съешь меня, боли не будет.

Свекла: Не верьте детям чеснока, он самый горький в мире.

Я – свекла, просто чудесная, такая румяная и красивая!

Свеклу съешь, вся кровь очистится.

Морковь: Кровь очистится. Главный овощ – морковь!

Картофель: Я такой скромный картофель

Слова не сказали

Но картошка так нужна

И большие, и маленькие.

Огурец: Что? Разве тебе не нужен огурец?

Какой ужин без него?

И в маринаде, и в салате,

Огурцу все рады.

Капуста: Ты, огурец, заткнись

Щи из капусты готовят,

А какие вкусные

Пирожки с капустой.

Помидор : Ты заканчиваешь глупый аргумент

Главное – помидор!

Раскрашивающий человечек везде,

Я не овощ, а звезда.

Веды : В каждом благе есть вкус

И я не могу решить:

Кто из вас вкуснее

Кто из вас нужен?

У нас хороший урожай

Добрались плотно.

И морковь и картофель,

Капуста белокочанная.

Тогда свекла сладкая, красный помидор –

Вы все такие вкусные

Нет смысла с нами спорить.

Вед: Ну, Матроскин и Шарик поняли, кто важнее и полезнее.

Кот : Ага! (чешет в затылке) Все нам объяснили.

Ball: Понятно! Нам все объяснили.

Кот : Это насчет нашего урожая, спойте вместе песню.

ПЕСНЯ

Вед : Кот Матроскин и Бал, ты больше ссоришься, не буди?

Кот : Нет, будем друзьями.

Болл : Нет!

Веды : Ну, тогда мирись и больше не ссорься.

Мяч: Пешком

Матроскин и Мяч быстрее заключают мир!

Веды : И помиримся, будем танцевать!

ТАНЕЦ

Кот : Ах, ах, ах! Какой бардак! Овощи на грядках –

Быстро собирайте овощи, убирайте все с грядки!

Болл : Помогите нам, ребята.Вот и корзины!

ПРИВЛЕЧЕНИЕ

Болл : Смотрите, ребята, Матроскин спит, так сладко мурлычет. Давай устроим хоровод, споем ему песню.

ИГРА «КОШКА И КУРИЦЫ»

Кот : Ого, разбойники проснулись! Вы их уговорили?

Болл : Матроскин, и я угощу тебя семенами.

Кат: Ты меня! И покажите, что это не так!

(Кот и мяч снова ссорятся).

Веды : Опять ссориться!

Болл : Да, я всегда говорю правду!

Кат: Так сказать

Болл : Да, я тайно посадил от тебя семена, и выросли такие чудесные подсолнухи. Яркие, спелые, вот такие забавные. Выходят подсолнухи, веселитесь с нами.

ТАНЕЦ “ПОДСОЛНУХИ” девочки .

Кот : Ну, ты молодец. Я тоже нашел какое-то семя, Скрутил, скрутил и посадил.Поливал, ухаживал, защищал от гусениц вредителей и вырос овощ, а как называется, не знаю.

Веды : Колодец Матроскин, покажи. (за ширмой сидит репа (девочка).

Да, это же репа!
А, да, репа в огороде золотая, навалом.

А большой большой нигде не найти.

Кошка : Часовня на удивление нет, ну репа такая спелая!

Сразу засучу рукава, быстро выну репу.

Ой-хо-хо! О хо хо! Это дело непростое!

Руки по бокам, которые стоят, я должен помочь.

Вау! Ух ты!

Болл : Нет, вместе не справится, давай, позовем Машу.

Хватит танцевального дня, нам нужно помочь.

Маша : Ой! Беги беги!

Кот : Маша! Маша! Прекрати!

Ты репу тянешь!

Веды : Тянуть, тянуть, но не тянуть.

Кот : Ну и чудо, тут быстро получается.

Вот трактор, без него у нас проблемы.

Маша : Я знаю, что делать, я знаю, как быть.

А теперь, если вы сюда мышку пригласите!

Кат: Стоит ли вызывать мышку? Какой позор! Пт.

И бесполезный разговор. Ну ладно, обслужу

Попрошу помощи в работе. Мышка Нюрочка, мы вам звоним,

Сегодня мы не ссоримся, мы все дружим.

(Мышь убегает, крутится)

Кот : Подожди! Ждать! Да не крути! Сражайся за меня скорее.

Веды : Опять все взялись за репу.

Все : Вау! Вытащили репу. Кот: Ребята, это вам подарок от нас. Ведь это не простая репа с сюрпризом.

Веды : А еще у нас есть для вас песня-сюрприз «о дружбе», чтобы вы никогда не ссорились.

ПЕСНЯ: “

Веды : Я закажу вам друзья, вы живете с Балом.

Не надо ссориться, работа спорит.”

Ball : Как приятно иметь таких друзей, поскорее идите потанцевать.

DANCE

Вед: Грядки пустые, убраны.

Осень до свидания, не забывай нас! До свидания!

Сцена “Веселый сад”.
10 ученик:
Расцвели над лугами
Туманы скрылись.
Что ж, солнце прямо там
Запеките грядки
Наблюдая, как растут фрукты
Здесь все в порядке.
Хозяин: А вот и бутуз к нам –
Спелый
Сахарный арбуз
Гордый,
Руки на бедрах
Круглый толстокожий.
Арбуз: Я, друзья недаром горжусь:
Вверху я зелёный, солидный,
А внутри –
Веселитесь, рассвет.
Не сломать случайно –
Сбрызнуть красным сладким соком.
Дети: Не хвастайся, Арбуз,
Не гордись, Арбуз!
Может быть, ты еще
Вкус невкусный.
Скоро увидимся снова
И попробуй
И попробуй!
Ведущий: Посмотри –
Вот голова
Вот качели капустные
Сотня одежды и тюрбан
А внутри не пусто!
Качан: Я, друзья, качанская капуста
Очень вкусно
Побелила с макушки
Достаточно спелая.
Хоть готовить
Хоть солить
Делай, что хочешь
Я хрустящий и свежий –
Режь ножом и ешь!
Дети: Молодой кочан,
Милый кочан,
Не трогай
В чан поставим,
И засолим навсегда,
И приготовим суп
Подать на стол,
Угостить друзей.
Ведущий: взгляни на двух друзей
На красных обновках.
Шире круг!
Круг шире
Танцуют две морковки. (Таня морковь)
Морковь: Мы умные и стройные
И, конечно, всем это нужно.
Мы всем дороги и любим.
Заточенные бывшие в употреблении зубья
Нет, не для всех едоков
Мы, морковь, крепкие.
Kids: Ты морковь вкусная,
Ты морковь сочная
Ты морковь дорогая
Едим до весны.
Во дворе и за столом
Сладкое с тобой, гложи!
Ведущий: Слышишь?
Смелый лук
И говорит
“Весело!”
Почему ты
Ты дорогой друг
Давишься от смеха?
Лук: Я не морковь,
Нет, я грешник!
Если отведать лука –
Слезы потекут рекой
И самое зло в саду!
Малыши: Не сердись, Лучок,
Не разбазаривай, Луч,
Все мы любим лук,
Залезай в горшок.
Суп будет вкуснее
А салат пикантным
Мы тебе нравимся –
Давай скорее!
Ведущий: Что за парень
А кто его девушка?
Это жирный огурец
И тонкая петрушка.
Огурец: I, огурец отличный –
Зеленый,
Большой,
Сладкий.
Устал ваще
Лежать на черном саду!
Что вы скажете о ней?
Разве это не уродливо?
А что с хвостом?
Миша длиннее!
Ни давать, ни брать –
Петрушка!
Дети: Не сердитесь Огурец,
Не ругайте, Огурец!
Мы положили тебя в корзину
Молодец, почему ты девушка
Нашла плохую?
Тебе с Петрушкой не пора
К столу?
Ведущий: А вот, глядя на облака,
Идет подсолнух
Друг,
Ты не упал
Смотришь на сад?
Подсолнечник: высоко не лазил,
не поднимаю носа
Думаешь, мне легко
Накормить воронью стаю?
Вороны дома снуют около
Клевать без перерыва
А где берут семена
Эти детки?
Дети: Не терпите, подсолнечник,
Не пропустите, подсолнечник
Дайте нам свои семечки
Черный, сладкий, полный.
Рад, что мы вам помогли
Слышите обжоры?
От подсолнуха прочь
Улетайте, воры!
Ведущий: Вот стонет от груза, к нам идет
Кукуруза,
Что тебе, труженик?
Кукуруза: Мне нужен проливной дождь –
Измученный беспощадный зной.
Головокружение.
Дети: Длинноногие Дождь
До упора!
Host: Drop, Drop,
Cap – Cap – Cap
Кто не промок
Кто не слаб
Стань хороводом!
На танец –
С праздником сад!
Овощи танцуют с ними Осенний и осенний месяцы
Осень: Чтобы быть здоровыми, сильными,
Мы должны любить овощи
Все без исключения.
В этом нет никаких сомнений.

Есть причина, по которой ваши дети не играют – они недостаточно хороши – неприятный фанат из Бостона

Осенний спортивный сезон достигает своего апогея. Мальчики и девочки всех уровней и классов бегают, растягиваются, планируют и готовятся к соревнованиям в городах или округах. Осень, особенно в Новой Англии, – чудесное время года, даже если Red Sox не участвует. [Здесь, во Флориде, это причина для уличной вечеринки всякий раз, когда температура днем ​​опускается ниже 70.]

Для спортсменов средней школы это означает, что все эти потные летние тренировки, тренировки и спортивные лагеря, наконец, принесут какие-то дивиденды.

Сердце любого школьного спортивного сезона – это напряженный график, неистовые родители или старшие братья и сестры, перегоняющие детей с одного поля на другое, соревнования, товарищеские отношения, радость и разочарование.

Один вопрос, который каждый тренер из Pop Warner и Youth Volleyball, вплоть до соревнований высших школ в Техасе, слышал в своей тренерской карьере:

Почему мой ребенок не играет?

Эта тема возникла в связи с появлением на прошлой неделе в Boston Globe колонки о недостаточной активности в молодежном спорте.

Абсурдность многих тренеров, работающих по принципу «победа любой ценой» в детско-юношеском спорте, прекрасно сочетается с фанатизмом родителей, играющих «мой ребенок или что-то еще» на уровне старшей школы.

Когда количество игр начинает отсчитываться, основная причина, по которой ваш ребенок не играет, проста:

Они просто недостаточно хороши.

Он / она просто недостаточно быстр.

Он / она недостаточно силен.

Он / она недостаточно высок.

Он / она слишком толстый / худой.

Просто он не очень старался на практике.

Ему / ей не следует переигрывать Джимми / Дженни, потому что они быстрее, быстрее, сильнее, выше и / или стараются изо всех сил.

Однако хорошие тренеры обычно не так прямолинейны или честны.

В оставшейся части разговора остановимся на футболе. Хотя многое здесь относится ко всем видам спорта, независимо от игры и пола. Многие тренеры известны тем, что не говорят то, что мы с вами считаем правдой.

Тренер команды НФЛ Новой Англии овладел этим навыком.И школьные тренеры, считающие себя Беличиком Лиги _______, вероятно, последуют его примеру.

Родители временами становятся немного чокнутыми, когда дело касается их детей и школьного спорта. Почти каждый родитель, когда-либо [в том числе и этот], в тот или иной момент в темных закоулках своего разума воображает сценарий, в котором их сын или дочь смогут освоить тот или иной вид спорта достаточно хорошо, чтобы заработать бесплатную поездку в колледж. Когда эта мечта / заблуждение разрушается после встречи с реальностью генетики, таланта и / или интереса, это трудно примирить.

То есть для родителей.

Дело в том, что многие дети знают, что у них хорошо получается, а что нет. Когда, например, доходит до футбола, большинство школьников или первокурсников уже знают одного или двух детей, которые достаточно хороши, чтобы играть в университетской команде. И быть теми, кто может привлечь внимание рекрутера из колледжа. Их родители этого не делают.

Остальные играют, потому что им это нравится, им нужна дисциплина, они хотят принадлежать к команде, мечтают об этом с 5 или 6 лет, пытаются сделать своих родителей счастливыми, им нужен университетский вид спорта по заявлению в колледж или что-то еще. их сочетание.

Существует еще один уровень атлетов средней школы, неэлитный, который охватывает около 99 процентов тех, кто занимается спортом в средней школе и / или юношескими видами спорта. Это те, чья карьера в организованной легкой атлетике закончится их последней школьной игрой. Некоторые из этих детей очень талантливы и опытны. Они могут бросить мяч И поймать мяч, к большому удовольствию Жизель Бундхен . Они могут победить любого в беге по бегу. Они могут жать лежа вдвое больше своего веса.

Другие обладают незначительными спортивными навыками, но компенсируют это практикой, становясь сильнее и быстрее, а также усилиями на поле.

И сколько бы маленький Билли ни старался, сколько бы маленький Билли ни хотел играть, нет никакой гарантии, что он сыграет . [Если только он не участвует в лиге, которая требует или гарантирует игровое время.] Например, участие в спортивных состязаниях в старших классах ничем не отличается от любого другого опыта обучения. Вы узнаете о победах и поражениях. Вы узнаете о неудачных звонках и неудачных перерывах. А некоторые дети просто недостаточно хороши, чтобы играть, по крайней мере, на регулярной основе.

Слишком много детей сегодня живут в мире, где они никогда не узнают «нет».«Они не знают, как справиться с разочарованием и неудачей. Они также не знают, как реагировать и двигаться дальше, когда они не добиваются своего. Взаимодействие с реальными людьми, а не только с экранами их iPhone или iPad, является проблемой, если нет ничего невозможного. Я не буду называть это злоупотреблением, но это чертовски близко.

Это мир, созданный благонамеренными, но опасно наивными родителями. Дети не знают лучшего, потому что этому их учат. В реальной жизни нет «Наград за участие», «Призов за 8-е место» или хвалебных наклеек на бамперы, говорящих всем, что вы можете делать свою работу, не облажавшись.

Игра в командный вид спорта, например футбол, с правильным тренером может помочь ученикам усвоить трудные уроки жизни, в том числе трюизм Мика Джаггерса о том, что вы не всегда можете получить то, что хотите.

Радость победы, дружба на всю жизнь, завязанная между товарищами по команде, чувство выполненного долга и, для некоторых, это университетское письмо, делают усилия оправданными. Некоторым детям просто не хватает и , чтобы играть на любом соревновательном уровне. Это не моральное суждение.Они слишком большие, слишком маленькие, слишком медленные, недостаточно много работают вне поля или недостаточно физически сильны, чтобы быть в безопасности, находясь на поле против более сильных спортсменов, которые не любят их.

Отстой, когда твой ребенок не играет. Был там, сделал это. Ни один разумный родитель не хочет, чтобы его ребенок обижался. Но никто не сбегает из этой жизни невредимым – эмоционально, если не физически.

Когда эти дети продолжат свою жизнь, им будет отказано, когда они подадут заявление в колледж, откажут, когда они пригласят кого-то на свидание, не получат работу, которую они хотят, смену, которую они хотят на работе, и вкус неудач. и разочарование по нескольким направлениям.

Помимо законных опасений по поводу безопасности, тренеры должны постараться убедиться, что у всех есть немного игрового времени. Но это никогда не должно происходить за счет других детей, которые более талантливы, стараются изо всех сил или тратят больше времени на тренировки.

Мой сын заработал стартовое место в старшей школе в своей футбольной команде. Когда стало очевидно, что после первых нескольких недель сезона он не собирается много играть, он принял трудное решение покинуть команду. Он сосредоточил все свое время на учебе и тренировке, поэтому он мог претендовать на военную стипендию.Его сменивший второкурсник сейчас играет в дивизионе. Школа I-AA на стипендию. Это оказалось отличным решением для моего сына, который является курсантом ROTC армии США на третьем курсе. Беспроигрышный вариант.

Их тренер был не очень хорош, и его уволили бы до того, как мой сын закончит учебу. Это преподало моему сыну еще один важный жизненный урок: не все ваши начальники будут великими. Иногда лидерство терпит неудачу и поражает всех.

Ни одного ребенка нельзя принуждать к занятиям спортом. И ни один ребенок никогда не должен выходить в какую-либо команду, думая, что ему будет гарантировано место или игровое время, как бы громко ни жаловались их родители.Однако есть много положительных моментов в игре в командные виды спорта в средней школе, о которых в наши дни почти не упоминают.

В этом смысле спорт – настоящая метафора жизни. «Игровое» время в жизни никому не гарантировано. По большей части, упорный труд, усилия, планирование и желание вознаграждаются. Преимущества могут быть замечательными. Но хорошо подготовиться, когда не получается.

Колонка OBF ведет отмеченный наградами журналист, уроженец Бэй Стэйт Билл Сперос .Билл писал статьи для ESPN, CBSSports.Com и был заместителем спортивного редактора в нескольких ежедневных газетах метро. Свяжитесь с Биллом на странице OBF в Facebook, в Twitter @realOBF или по его адресу электронной почты
OBF. Всегда спасибо за чтение.

37 сенсорных игрушек, которые помогают детям учиться, общаться и успокаиваться

Мега-список сенсорных игрушек, которые помогут вашему ребенку учиться, общаться и даже успокаивать! Эти сенсорные игрушки идеально подходят для детей ясельного возраста, аутизма, искателей сенсорных ощущений и людей с особыми потребностями.

Сенсорные игрушки могут помочь перед сном, ужином или визитом к стоматологу! Хотя это может показаться волшебным, существует настоящая наука, объясняющая, почему сенсорные игрушки невероятны для любого ребенка, и тем более для детей с особыми потребностями или аутизмом.

Например, когда мой сын Исаак каждый день цеплялся за меня в дошкольном учреждении, и мяч от стресса, который он держал в кармане, помог его успокоить.

И, когда он подпрыгивал на большом зеленом мяче для йоги в нашей гостиной перед обедом, так что он не прыгал со стула каждые три секунды.

Или, когда мой старший сын Сэм в 13 месяцев покрыл свои голые руки, кисти и живот пальцевой краской, потому что это было весело. Как терапевт, я знал, что это намного больше, чем весело. Это была сенсорная игра с одной из сотен различных сенсорных игрушек, которая на самом деле помогала ему учиться и развивать свой мозг!

Сенсорные игрушки могут это сделать?

Сенсорные игрушки могут быть удивительными, потому что они делают две вещи. Во-первых, они стимулируют чувства ребенка.Вся эта стимуляция происходит внутри мозга и тесно связана с множеством других навыков, которые необходимы вашему ребенку, чтобы вырасти в полноценного взрослого человека. Я говорю о мелкой моторике, такой как письмо, стрижка и застегивание пальто.

Или грубая моторика, такая как прыжки, подъем по лестнице или езда на велосипеде. Эта стимуляция наших чувств может даже повлиять на то, как наши дети читают!

Когда ваш ребенок участвует в сенсорной деятельности, он учится. Это очень важно для их развития.

Во-вторых, сенсорные игрушки могут помочь дать ребенку желаемые ощущения. Например, Исаак любит подниматься по перилам нашей лестницы, это немного опасно, и я даже не уверен, что перила могут удержать его, пока не сломаются. Я вижу, что ему нужно получить этот физический ввод, но я не могу позволить ему продолжать. Однако сенсорная игрушка может вызвать у него те же ощущения, которые он пытается дать себе безопасным способом!

Потому что, когда наши дети заняты тем, чтобы получить те ощущения, которые им нравятся, это отвлекает их мозг от всего остального, что им нужно делать.Вы знаете, например:

• • слушаю вас,
  • следующие направления,
  • общение,
  • спящий,
  • ест.

Вот почему, когда дети получают нужные им ощущения с помощью сенсорных упражнений и игрушек, это помогает им делать все, что им нужно.

Какая сенсорная игрушка лучше всего подходит для моего ребенка?

Нельзя сказать, что во втором сценарии сенсорные игрушки универсальны для всех детей.Но есть еще кое-что. Вместо этого вы хотите подумать о том, что ищет ваш ребенок, а затем соединить это с сенсорной игрушкой, обеспечивающей такие ощущения.

Любит ли ваш ребенок…

• • Все время качать в парке?
  • Прижаться в угол?
  • Сделать громкую музыку?
  • Наблюдаете за ярким светом?
  • Спрыгнуть с дивана?

Все, что нравится вашему ребенку, – это первый шаг к выбору сенсорной игрушки, которая поможет ему успокоиться и лучше общаться.

Перейдите по номеру Как выбрать правильную сенсорную игрушку , чтобы узнать больше.

Партнерские ссылки, используемые ниже. Смотрите наше полное раскрытие.

Сенсорные игрушки для обучения и развития

Но если вы просто хотите дать своему ребенку самые лучшие игрушки, чтобы помочь ему развиваться, тогда любая из этих игрушек будет отличным местом для начала. Однако одно предупреждение: НИКОГДА не заставляйте ребенка использовать какую-либо сенсорную игрушку.

Ощущения, которые испытывает ваш ребенок, происходят в его мозгу, и лунный песок, который, по вашему мнению, несложно потрогать, может показаться вашему ребенку совершенно неприятным, даже неудобным. Это не значит, что вы должны отдать его соседскому ребенку, вместо этого делайте медленные детские шаги, чтобы помочь им освоиться! Как эрготерапевт и мама, это одни из моих любимых сенсорных игрушек для общего развития:

Ступени – Я заказываю их для своих детей в этом году.Это давно в моем списке дел. Идеально подходит для развития баланса и творческих способностей.

Kinetic Sand – менее грязный, чем обычный песок, этот набор вдохновляет воображение и дает массу стимуляции тактильным ощущениям!

Балансировочная доска – Эта сенсорная игрушка не только улучшает баланс, но и укрепляет основные мышцы, в которых нуждаются многие дети.

Разноцветные волчки – Эти сенсорные игрушки дают как визуальные, так и тактильные данные, когда вы их крутите, и все это пока вы работаете над укреплением мелкой моторики.

Балансир – Помимо равновесия, каждый раз, когда ваш ребенок выясняет, как пройти по нему, он также работает над более высоким уровнем активности мозга. Им приходится переносить вес и многократно пересекать среднюю линию своего тела. Если все это звучит слишком технически, знайте, что это здорово для их разработки!

Сенсорные ящики – Я как бы одержим сенсорными ящиками и не думаю, что они предназначены только для маленьких детей, потому что дети постарше все еще могут повеселиться.Помимо получения большого количества тактильных сигналов, вы также можете прятать кусочки головоломки и спрятанные предметы, чтобы они могли их найти. Хотите усложнить задачу, пусть они закрывают глаза на поиски кладов!

Самое приятное, что вы можете сделать их действительно недорого и заполнить любой пустой контейнер тоннами разных материалов, чтобы подарить вашему ребенку потрясающую сенсорную игрушку. Узнайте больше о том, как настроить сенсорную корзину.

Коробка для сенсорной терапии – Эта коробка содержит множество различных сенсорных игрушек, подобранных детским эрготерапевтом! Каждый месяц есть разные поля, поэтому вы можете подписаться на ежемесячную подписку или получить ежемесячную подписку.Это делает его очень простым и добавляет удовольствия от изучения множества разных игрушек.

Партнерские ссылки, используемые ниже. Смотрите наше полное раскрытие.

Сенсорные игрушки для успокоения активного ребенка

Успокаивающие сенсорные игрушки можно использовать несколькими способами. Они могут быть полезны для энергичных или гиперактивных детей, потому что используются как инструменты, помогающие им успокоиться. Прямо как когда Исаак подпрыгивал на мяче перед обедом.

Вот несколько конкретных идей, если ваш ребенок попадает в эту категорию:

Scooter Board – Это одна из моих самых любимых сенсорных игрушек! Это мой любимый терапевт и то, что мои дети постоянно вытаскивают и толкают по дому, лежа на животе (также один из самых полезных способов его использования!)

Yoga Ball – чрезвычайно универсальная сенсорная игрушка, которую можно использовать по-разному.Попробуйте подпрыгнуть ребенка сверху, удерживая его за бедра, перекатывая его сверху с сильным давлением или толкая вперед и назад.

Шпатлевка – Шпатлевка толстая и ее трудно тянуть, это дает много проприоцептивных свойств, которые чаще всего успокаивают, ура! Это портативный и доступный. Эта ссылка предназначена для типа уровня терапии, который будет действовать в течение длительного времени.

Мини-батут – универсальная сенсорная игрушка.В моем доме это бесценный инструмент. Он дает так много сенсорной информации и не занимает так много места. После прыжка мой сын стал намного спокойнее и сосредоточеннее.

Сенсорные игрушки для успокоения чрезмерно стимулированного ребенка

Сенсорные игрушки также можно использовать для детей, которые чрезмерно раздражены и нуждаются в перерыве, когда мир только что перебил. Эти типы сенсорных игрушек идеально подходят перед сном, после напряженной работы или перед сложной задачей:

Непоседы – Я первым признаю, что эти маленькие ручные игрушки могут быть больше неприятностью, чем помощью для некоторых детей.Но для детей, на которых они работают, это спасает жизнь. Убедитесь, что вы прочитали мое руководство по «Непоседам для детей», прежде чем выбрать один из них!

Лавовая лампа – Если ваш ребенок любит смотреть на огни, это для них. Глядя на медленно движущуюся лаву, можно мгновенно расслабиться.

Vibrating Snake – Оберните этого парня вокруг талии, шеи или просто держите его. Вибрация – одна из самых сильных форм сенсорной информации, и она быстро расслабляется!

Weighed Lap Pad – Утяжеленная подушка для колен – это, по сути, небольшая тяжелая подушка, которую ребенок может положить себе на колени.Это также дает ощущение глубокого давления, которое расслабляет многих детей. Ознакомьтесь с утяжеленной направляющей подушечки для колен.

Качели для коконов – Одна из таких качелей висит у нас в подвале много лет, и это одно из любимых мест наших детей. Это успокаивает, потому что в нем трудно качаться слишком высоко, но его форма также закрывает большую часть внешнего мира, давая вашему ребенку немного свободного пространства.

Сенсорная палатка – Поднимите небольшую палатку и бросьте внутрь несколько одеял и подушек, и вы получите простую сенсорную палатку.Когда у вашего ребенка есть специальное место для уединения, это может помочь ему избавиться от всех ощущений, которые могут быть слишком подавляющими. И вы можете положить внутрь некоторые из их других успокаивающих сенсорных игрушек. Перейдите в раздел «Как создать сенсорную палатку», чтобы узнать больше.

Подушка из ткани «русалка» – Вы когда-нибудь ощущали ткань в стиле «русалка»? Это вызывает привыкание и кажется невероятно мягким. Но половина фиксации заключается в том, чтобы наблюдать, как он постоянно меняет цвет. Дети могут обнимать это, получая при этом много тактильной и визуальной стимуляции.

Light Up Spinner – Зовем всех любителей света! Этот спиннер портативный, поэтому его можно легко бросить в сумочку или в машину – если это поможет вашему ребенку успокоиться в середине Target.

Партнерские ссылки, используемые ниже. Смотрите наше полное раскрытие.

Сенсорные игрушки для детей с аутизмом и особыми потребностями

Эти сенсорные игрушки – это немного больше вложения, и они дают БОЛЬШОЙ сенсорный ввод, поэтому они перечислены в этой категории.Но это не значит, что ни один ребенок не получит от них удовольствия или не получит от них никакой пользы, потому что они бы это сделали! У меня есть несколько таких игрушек, и ни один из моих детей не имеет и не нуждается в диагностике. И, знаете что, это одни из их любимых вещей в нашем доме!

Но для детей с аутизмом или другими особыми потребностями эти сенсорные игрушки можно использовать каждый день.

Качели на платформе – Эти качели на самом деле могут помочь улучшить сенсорную обработку, поскольку они стимулируют мозг посредством определенных типов движений.И, если ваш ребенок когда-либо проходил терапию трудотерапией, вы наверняка ее видели. Этот бюджетный вариант можно повесить у себя дома или на качелях на улице.

Яма для мячей – Помимо того, что ямы для мячей доставляют массу удовольствия, они также создают большое давление. Помните, что для большинства детей это означает спокойствие!

Snuggle Pod Canoe – Если у вас есть ребенок, который хочет, чтобы его сжимали, и любит тесное пространство, возможно, это именно то, что вам нужно.Его можно использовать для расслабления, а также для выполнения домашних заданий или других сложных дел.

Роди – У меня роман с Роди! У нас уже 6 лет, и он сильный маленький конь. Этот парень идеально подходит для подпрыгивания и тратит много энергии!

Утяжеленное одеяло – Утяжеленное одеяло, идеально подходящее для сна или успокоения, может стать полезной сенсорной игрушкой, если вашему ребенку нравится находиться под одеялом. Для некоторых детей это изменит правила игры.Получите полное руководство по утяжеленным одеялам для детей.

Кресло-качалка – это отличное альтернативное сиденье для вашего ребенка, если он любит раскачиваться взад-вперед и вращаться. Они также имеют сверхмалую площадь, поэтому их можно легко хранить.

Скалолазание – Если у вас есть альпинист, вы можете подумать о том, чтобы добавить несколько крюков к качелям или стене в вашем доме! Серьезно, люди, сделайте это.Как здорово это будет?

Body Sock – Эти странно выглядящие приспособления на самом деле довольно просты. Попросите ребенка войти внутрь и размять руки и ноги. Они почувствуют, как ткань отодвигается, и почувствуют успокаивающее глубокое давление.

Crash pad – Это простая сенсорная игрушка, но вы можете получить от нее серьезное применение. Я сделал по одной для своих детей, это в основном огромная подушка с кусками поролона и набивкой внутри.На них приятно лежать, но искатели сенсорных ощущений любят прыгать в них. Это обеспечивает довольно безопасную посадку для прыжков с дивана.

Сенсорные игрушки для малышей

Многие из вышеперечисленных сенсорных игрушек можно использовать для малышей и младенцев, но не все. Этот список идеально подходит для изучения младенцев и малышей:

Текстурированные мячи Infantino – Они были у моего младшего сына, и он любил их в детстве. Бонус, они супер дешевые!

Busy Board – Потяните, щелкните, перетащите, почувствуйте и слушайте! Младенцу или малышу есть чем заняться на доске с загруженным графиком, и это займет у него несколько минут.Если вы любитель своими руками, вы можете отправиться сюда, чтобы сделать свой собственный, или взять эту готовую версию.

Shaker Eggs – Младенцам и малышам понравится реакция на их движения, когда они встряхивают яйца. Они достаточно малы, чтобы поместиться в самых маленьких руках!

Сенсорные бутылочки – Потрясающая визуальная симуляция, когда младенцы и малыши могут наблюдать, как в воде кружатся разные цвета и предметы. Вот как сделать свой собственный или взять уже сделанный.

Вибрационные прорезыватели – Помните, что вибрация – один из самых сильных типов сенсорного ввода? Что ж, используйте этот прорезыватель, когда ваш ребенок кусает. Фантастическая оральная сенсорная стимуляция, которая действительно может помочь им лучше есть!

Яма для мячей – Все те же преимущества, что и большая яма для мячей, но одна достаточно мала, чтобы ребенок мог легко забираться внутрь и выходить из нее.

Текстурированный обруч – это простой проект DIY! Просто оберните хула-хуп тканью разных типов и позвольте вашему ребенку развлечься.

Ride and Push Bug – Ride on – популярные игрушки для малышей, но они также получают массу сенсорных входов во время толчков и движений, которые они испытывают.

Катание на американских горках по рампе – Это для детей старшего возраста, так как рекомендуемый возраст от 2 до 5 лет. Но мне пришлось включить его, потому что, если ваш малыш ищет движения, это дает им массу возможностей быстро.

Получите шанс выиграть бесплатную коробку для сенсорной терапии

The Sensory Theraplay Box – отличный подарок для любого ребенка, независимо от того, хотите ли вы стимулировать его развитие или у вас есть ребенок с сенсорными потребностями.И они раздают бесплатный стол сообществу Your Kid’s Table.

Конкурс на данный момент закрыт. Поздравляем нашу победительницу Терри!

Спасибо всем, кто оставил комментарий!

Больше идей сенсорных игрушек

24 удивительных и дешевых сенсорных идеи набивки чулок

10 удивительных и дешевых сенсорных игрушек

Эпический беспорядочный плейлист, наполненный сенсорами, вдохновляющий и легкий!

---

Алиша Гроган – лицензированный терапевт и основатель Your Kid’s Table.Она имеет более чем 15-летний опыт работы в области сенсорной обработки и развития кормления младенцев, малышей и детей. Еще у Алиши дома трое собственных мальчиков. Узнать больше о ней можно здесь .

17 способов помочь студентам с концентрацией СДВГ

2. Непоседы

Непоседы – это небольшие предметы, которые помогают учащимся занять руки. Вы можете купить их на Amazon или использовать такие предметы, как браслеты из бисера или кубики Рубика. Совет учителю: Избегайте ярких предметов, таких как прядильщики, которые могут отвлекать других учеников.

3. Глупая замазка

Silly Putty, Play-Doh или Sticky Tack также могут занять руки учащихся.

4. Застежка-молния

Приклейте полоску жесткой стороны липучки под партой ученика. Это дает им возможность прикоснуться. Подойдут и многие другие предметы, например, наждачная доска или соломка.

5. Жевательные ожерелья или жевательные ожерелья

Жевательная резинка может помочь некоторым учащимся с СДВГ сосредоточиться.В классах без жевательной резинки также могут подойти ожерелья с жевательными кусочками. Вы также можете обернуть концы карандашей авиационной трубкой или резинкой, чтобы студенты могли жевать.

6. Дудлинг

Рисование может помочь сосредоточиться многим студентам, а не только тем, кто страдает СДВГ. Некоторым ученикам также будет полезно, если они смогут рисовать во время рассказа или урока.

7. Фоновый шум / музыка

Вентилятор в задней части комнаты может помочь некоторым ученикам сосредоточиться. Также может помочь позволить им слушать музыку в наушниках (если это не мешает происходящему в классе).Один учитель добился успеха с аквариумом в задней части комнаты – ученикам нравилось слышать успокаивающий шум воды.

8. Обвязки для ног стула

Привяжите большую резиновую ленту (или ленту для йоги) к обеим передним ножкам стула, чтобы ученики могли толкать или тянуть их ногами.

9. Надувные шары

Также известны как мячи для йоги, мячи для стабилизации или мячи для упражнений. Они потенциально полезны для всех студентов, а не только для тех, кто страдает СДВГ.

10. Вращающееся кресло

Дети могут немного поворачиваться из стороны в сторону.Кресло-качалка тоже работает.

11. Качающееся кресло

Подобно вращающимся стульям или дисковым сиденьям, эти стулья позволяют студентам раскачиваться на своих местах. Совет учителя: Не позволяйте ученикам слишком сильно раскачиваться – они могут упасть!

12. Дисковые седла

Они сидят на стуле и позволяют студентам раскачиваться на своих местах, что не так опасно, как раскачивание всего стула. Подушки тоже могут подойти.

13. Постоянные столы

Отлично подходит для всех студентов, а не только для тех, кому нужно ерзать.Узнайте, как ученики принесли стоячие парты в свой класс, в разделе «Использование стоячих столов в классе». Если это в пределах вашего бюджета, вы также можете использовать столы для беговой дорожки.

14. Столы с поворотными подножками

Встроенная подставка для ног помогает снизить шум от постукивания ногой.

15. Велосипеды стационарные

Размещение велотренажера в задней части класса – отличный способ помочь учащимся быть активными.

16. Пространство в классе для передвижения

Освободите место сбоку или позади комнаты, чтобы студенты могли встать, потянуться, танцевать, шагать или кружиться.

17. Гибкие рабочие места

Ученикам необязательно учиться за партой – они могут работать у подоконника или переходить с одной парты на другую. Наличие разных учебных станций может принести пользу всем типам студентов. Чтобы узнать, как обустроить класс, ознакомьтесь с разделом «7 учебных зон, которые должны быть в каждом классе».

Большое спасибо нашим комментаторам в Facebook, которые внесли свой вклад в этот список:

Аманда Беккер, Аманда Надь Маги, Анджела Л. Гарсиа, Анджела Пири, Барбара Линкус, Беверли Беккер Вуд, Бонни Ривз, Брайан Ганьон, Чериш Эйген, Крисси Флитвуд, Дебби Оллред, Дон Майерс, Дот МакГи, Фин Скотт, Хелен Зукаускас , Холли Зуидема, Холлианн Мориарти Пирс, Яна Колвин, Джейн Рид, Дженнифер Прейсс Шмидт, Джим Хансен, Джон Н.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт