Сценарий ко Дню Учителя.
МУЗЫКА: Звучит «Учительский вальс»
Ведущий
Огни и сцена — чистый лист,
Раскрытый, как душа ребенка.
Зачем опять мы вместе собрались?
О чем мы будем толковать и очень громко?
Ведущий.
Какою тягой мы совмещены,
Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями,
И чем сегодня все сердца полны?
Как чем? Нам очень повезло с учителями!
Ведущий.
Сегодня день учителей — начальной, средней, старшей школы.
Мы поздравляем вас от всех детей!
Вместе: Удачи, счастья — будьте все здоровы!
Сценка «Кавказская пленница» (приложение 1)
Стихи первоклассников (приложение 2)
Ведущий: В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Ведущий: Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил
И себя за него наказал.
Ведущий: За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
За обаяние и красоту,
За потрясающий оптимизм,
За принципиальность и требовательность,
За достоинство, за веру…
Вместе: Славим тебя, учитель!
Ведущий: День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам!
Всем, что связано с юностью, детством
Вместе: Мы обязаны учителям!
Сценка «Новые русские бабки» (приложение 3)
Ведущий: Учительское Сердце…
Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
Которой нет границ?
Ведущий:А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Ведущий:Нет, сравнивать не будем!
А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце –
Надейся! Верь! Люби!
1С.:Санэпидемстанцию вызывали?
2С.: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в школе №8 страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.
1С.: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.
2С.: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.
1С.: Нужно срочно применять меры по устранению данного заболевания.
2С.: Капельница?
1С.: На всех не хватит!
2С.: Шприц?
1С.: Обойдёмся!
2С.: Микстура?
1С.: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!
Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.
2С.: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены.
1С.: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!
Номер: сценка «История длиною в жизнь» (приложение 4)
Каких только испытаний не готовит учителю беспокойная жизнь! Нехватка денег, избыток работы, радость от успехов учеников, слезы от незаслуженной обиды, усталость от бесконечной суеты и «второе дыхание» от вовремя сказанного доброго слова. И сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви, уважения, благодарности, потому что чаще всего забываем это делать каждый день. Ведущий:Словно замерло все до рассвета,Дверь не скрипнет, никто не кричит,
Лишь директор в своем кабинете
До полуночи в школе сидит.
Ведущий: То доклад написать РОНО просит,
То налоговой нужен отчет.
Педагогов своих он не бросит
И ребят знает наперечет.
Ведущий: Предоставляется слово директору школы Таначовой Ираиде Анатольевне. (Выступление директора с поздравлениями)
Ведущий: Ежегодно в школы приходят молодые учителя. Вот и к нам в этом году прибыл молодой учитель Журавлева Анастасия Алексеевна. Мы приглашаем Вас Анастасия Алексеевна к нам на сцену для дачи клятвы:
Журавлева А.А.: Клятва молодого учителя
1. Мужественно и решительно сносить все радости и тяготы учительской доли.
2. Выполнять приказы директора, потому, что директор всегда прав.
3. Не вытирать оценки в журнале до следующей страницы.
Ведущий: А сейчас ответная клятва директора школы:
Клятва директора
1. Поддерживать учителя, словом и рублем.
2. Загружать учителя работой в соответствии с должностной инструкцией.
3. Научить входить в класс только с хорошим настроение
Номер танец с зонтиками (1 класс)
Наши учителя – самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром – учителя уже там, уходишь из школы – они ещё там…Ведущий:
А ведь у каждого из них есть семья, дети. И как же их мужья реагируют на это?! (плач ребенка)
Номер (мальчики)
На сцену в фартуках с поварёшками выходят мужчины –учителя.
Песня на мелодию украинской нар.песни «Пидманула»
Когда шли мы под венец,
Ты сказала – продавец.
А учителкой была:
Пидманула, пидвела!
Припев (хором):
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела,
Кухню и детей спихнула.
На уроки отбыла.
Как из школы ты придёшь,
Так всё ручкою скребёшь.
Пишешь, пишешь до утра,
Хоть и спать давно пора.
Припев (хором):
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела,
Кухню и детей спихнула.
На собранье отбыла.
Пропадают мои годы,
Пропадает весь мой век:
Кто с училкойпоженился-
Тот пропащий человек.
Припев (хором):
Ты ж меня пидманула,
Ты ж меня пидвела,
Хоть зубами я скриплю.
Всё равно, тебя люблю
Ведущий:
С праздником вашим
Мы Вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой, успехов во всем.
Номинация учителей (приложение 5)
Верка Сердючка (приложение 6)
Ведущий:
Сегодня День учителя. До конца четверти ещё целый месяц.
Интересно, что вас, дорогие педагоги, ждёт впереди?
Ведущий:
В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья сделанные в этот день сбываются! Проверим?
Ведущий:
Проверим!
Ведущий:
И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. Просим каждого приготовить свой билетик!
(музыка фон)
Ведущий:
У кого №1-Пуговка- Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды
Ведущий:
№2-Колёсико- в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.
Ведущий:
№3-Цветок- в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее
Ведущи:
№4-Конфета- Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая- пресладкая жизнь
Ведущий:
№5-10 копеек- в этом месяце Вы будете очень денежным человеком
Ведущий:
№6-Лавровый лист- Вас ожидают большие успехи в работе.
Ведущий:
№7-Географическая карта- в этом месяце Вас ожидает путешествие
Ведущий:
№8-Перчик- будьте внимательны, можете поссориться с подругой.
Ведущий:
№9-Пустышка- в этом году у Вас будет прибавление в семье
Ведущий:
№10-Сердечко- Вас ожидает любовное увлечение в этом месяце
Ведущий:
Ведущий:
№12-Корона- мы поздравляем Вас, сегодня Вы- королева нашего праздника!
(музыка)
Номер: частушки в исполнени уч-ся 2-4 классов (приложение 7)
Ведущий:
Дорогие наши педагоги!
В этот праздник – День учителей –
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Ведущий:
Вы для нас всегда источник света,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
И для них сиянье Ваших глаз –
Ведущий:
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них одно желанье:
Только бы доставить радость Вам.
Номер: исценировка сказки «Теремок» главные герои сказки учителя (приложение 8)
Ведущий: Пусть будет счастье и здоровье,
Пусть на всё хватает сил,И каждый день обычной жизни
Чтоб только счастье приносил!
Ведущий: Ваш опыт, знанья, щедрость и участье
Оставят в наших душах добрый след!
Слагается учительское счастье
Из наших, ученических, побед.
Ведущий: И пусть года вперёд летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем – только 20!
Ведущий:Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год Щедро раздавать его по кусочкам нам!
Ведущий: И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.
Ведущий: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.
Ведущий
Номер: Почтальон Печкин с телеграммами для учителей (приложение 9)
Ведущий: Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий: Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка,
Всю жизнь необходимы нам.
Ведущий:Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы (выходят все участники концерта)
Все вместе : Спасибо, родные! Большое спасибо! (хором)
Приложение №1
Сценка «Кавказская пленница».
1-ый. Бамбарбиякиргуду.
2-ой. Дорогие наши учителя!
3-ий. Маркаваракузе.
2-ой. Мы пришли, чтобы поблагодарить вас за ваш нелегкий труд.
1-ый Мымсыным каратам.
2-ой. Дальше не переводится, поэтому мы лучше споем.
Песня(Степа и Ваня)
Если бы я был султан.
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах
.
Припев : Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет
Припев : Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Приложение № 2
1.Родные наши педагоги!
Поздравить ныне вас хотим.
Не будьте к нам сегодня строги,
Мы от волнения горим.
2.Мы, шумных школьников ватага,
Сердца вам дарим и цветы.
Чтоб нас учить, нужна отвага,
Задачи ох как не легки!
3.Свечою знаний вы горите,
Неся нам их глубинный свет.
От нас лишь одного хотите:
Чтоб стали мы мудрей в ответ.
4.Путевку в жизнь всем нам даете,
Даря лишь ласку да любовь,
Себя до крошки отдаете
Во имя знаний вновь и вновь.
5.Учителя родные наши!
Желаем вам здоровья мы,
И, пусть не тронут души ваши,
Морозы жизненной зимы.
Приложение №3
Новые русские бабки. (8 кл)
1.Здравствуёте, уважаемые!
2.Мне поручили..
1.Провести сегодняшний…
2.Не перебивай меня! Мне поручили..
1.Провести сегодняшний…
2.Не перебивай меня! Мне поручили (взгляд на 1 бабку) провести…(снова взгляд).
1.Провести сегодняшний концерт..
Пауза
2.Почему ты мне мешаешь?
1.Потому, что ты не умеешь вести концерт. Если, например, сейчас будет выступать певица, как ты её объявишь?
2. Скажу, что сейчас выступит…
1.Скажу! ..Певицу нужно объявлять пением. (поёт.) Сейчас выступит певица, она вам споёт…
2. Ха-ха..! Интересно! А если будут выступать акробаты, как ты их будешь объявлять? Через голову? Кувырком?
1.А вот акробатов будешь объявлять ты.
2.Нет уж, всё объявлять буду я.
1.Почему?
2.Потому, что вести концерт должен человек смекалистый, решительный.
1.Ты говоришь так, будто собираешься, вести не концерт, а корабль в бурю. Подумаешь капитан!
2.Капитан – это мужчина! А я – женщина!
1.Ой-ой, держите меня… Женщина… Ты посмотри на себя, да с тебя песок сыпется…
2.Это ты на себя посмотри пугало огородное…
1.Нет, вы поглядите на неё кляча старая
(толкают друг друга)
2. Ладно, хватит, хватит. На нас люди глядять.
1.Ой, правда, чавой-то мы совсем сдурели старые.
2.А сейчас песня ……………….
Песня
Сиреневый туман над нашей школой тает,
В глазах твоих больших – тревога и печаль,
Ведь краски на ремонт опять нам не хватает.
Ты хочешь всё послать в сиреневую даль!
В сиреневую даль – побелку и покраску,
В сиреневый туман – водопроводный кран,
В сиреневый туман – оконную замазку.
И отпуск твой уплыл в сиреневый туман!
В сиреневой дали – Канары и Гаваи.
Уехать бы на год, а может быть на два…
А может, навсегда уехать ты мечтаешь.
Мечтаешь, но туда уедешь ты едва!
Сиреневый туман над нашей школой тает,
Директор в ней сидит, и нелегко ему-
Домой он не спешит, директор понимает:
Вопросы все решать придётся самому!
2.Матрён, глянь, а у тебя вся спина белая.
1.Где (оглядывается)
(2-я смеётся)
2.Я пошутила.
1.Тьфу тебя! Тебе всё хи-хи, да ха-ха.
2. Сегодня и так надо смеяться, уважаемых развеселить. А то они смеются 1 раз в году.
1.А почему 1?
2. Первого июля, когда уходят в отпуск.
1.Давай будем рассказывать анекдоты.
2.Я первая.
1.Валяй.
2. Вовочка получил двойку по физкультуре.
Отец спрашивает:
-За что тебе учитель поставил двойку?
– А он попросил обложить козла матами.
Ну, я и обложил…
1.Теперь я..
Учитель говорит школьнику:
-Завтра пусть придёт в школу твой дедушка!
-Вы хотите сказать – отец?
-Нет , дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в домашних заданиях.
2. Тебе бы только дедушек приглашать…
1.Это анекдот такой (обиженно)
2.Ладно, ладно объявляй музыкальный номер
1. (поёт) Я вам спою…
2.Да не ты споёшь, а ребята.
Номер музыкальный
Все учащиеся строятся на сцене и поют на мотив песни “Улыбка ” из кинофильма “Карнавальная ночь”)
Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит,
Это не нарочно и не специально,
Просто в нас энергия бурлит.
Так давайте все волнения
Позабудем в этот час.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если на уроках плохо отвечаем,
Если забываем формулы учить,
Мы, ведь по заслугам тоже получаем,
Но умеем огорченье скрыть.
бабки
2. Еду как – то в маршрутке, читаю надпись «Кто хлопнет дверью, станет льготником!!!»
1. Смеёшься над старыми и больными..
Слушай сказку:
И в третий раз пришёл старик к синему морю, и смиловалась над ним Золотая рыбка и дала ему адрес Раскольникова…
2. (мечтательно)
И солнце ярко светит, и хорош пейзаж, когда в желудке плещется С2Н5ОН (ц 2 аш 5 оаш)
1.Ты, чё Цветочек сдурела, ты же в школе находишься
Приложение №4
Сценка «История длиною в жизнь»
Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент
Мальчик Вова вдруг подумал
Видно выдался момент
Думал Вова и смеялся
Все не знали почему
Каждый спрашивать пытался
Что смеешься не пойму?
Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать
Учитель
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
Вова (1кл.)
Я ходил на физкультуру
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скалке и круге..
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Вова (5кл) Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Вова! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Вова (9кл) За стеклом стояла ….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник!
Вова (11кл)
Да теперь уже не в школе,
Не обычный ученик
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Вова (11кл)
Да пока еще не думал
Время есть еще пока.
Вова (в должности – учитель)
Катя (только в первый класс)
Вова
Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так.
Катя – Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…
Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент…
Приложение №5
За неделю до праздника мы провели опрос-голосование в 5-9 классах по номинациям:
1. «Доброе сердце»
2. «Клевый учитель!»
3. «Современный учитель»
4. «Луч света в темном царстве»
5. «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт»
6. «Неиссякаемый источник энергии»
7. «Леди стиль»
8. «Золотые руки»
9. «Герой нашего времени»
10. «Красота спасёт мир»
И сегодня мы спешим огласить результаты голосования! Просим вас подняться к нам на сцену!
(барабанная дробь)
Учителя поднимаются под фанфары
Ведущий:
В номинации «Доброе сердце» побеждает……………………, которая набрала…………голосов
В номинации «Клевый учитель» побеждает ………………., за которую ребята отдали ……….голосов.
Номинация «Современный учитель» присуждается ……………………. За нее дети отдали ……… голоса
В номинации «Неиссякаемый источник энергии» ребята сошлись во мнении, что это……………. ….баллов!
Номинация «Луч света в темном царстве» присуждается…………….. …………….. баллов!
В номинации «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт» побеждает ……. ……. Голос
В номинации «Леди стиль» побеждает……………………, которая набрала…………голосов
Номинация «Золотые руки» присуждается……………….. ………………. баллов!
В номинации «Герой нашего времени» побеждает …………… , собравшая ……….. голоса!
И, наконец, номинация «Красота спасёт мир» достается …………….. За нее отдали ребята …. голоса!
Ведущий:
Вот они наши победители! Давайте же поаплодируем им!
Приложение №6
Переделанная песня (на мотив «Я как майская роза» Верки Сердючки)
Отчего, отчего слёзы капают
Горько капают, горько капают
Вы спросите, отчего я помятая?
Виноватая я, виноватая.
припев:
Я ведь только с дороги,
У меня мёрзнут ноги,
Тороплюсь вас поздравить,
Поцелуй вам отправить.
Я на столб налетела,
Вас поздравить хотела,
Не умею сказать я
Буду лишь танцевать я!
припев:
Я ведь только с дороги,
У меня мёрзнут ноги,
Тороплюсь вас поздравить,
Поцелуй вам отправить.
Приложение №7
Частушки на День Учителя (учителям от учеников)
Как – у нашей классной мамы
С нами дел невпроворот?
Обещаем в праздник славный –
Будем слушаться весь год!
А директору споем
мы куплет отдельный.
Чтобы в школе этим днем
Правило веселье!
Пусть директор наш любимый
Нас за шалости простит!
В День Учителя – пусть мимо
Отлетит суровый вид!
Чтоб улыбка озаряла
Ей красивое лицо!
Каждый день мы повторяем:
Наш директор – золотцо!
В День Учителя, всем сразу
Скажем мы учителям:
Будем смирными мы в классах,
чтоб не стыдно было вам!
Нет – болтливым ученицам!
Нет – драчливым пацанам!
Обещаем мы учиться!
Да – пятеркам! Нет – колам!
Иванов опять не в школе?
Где же Петя Иванов?
Он сбежал с уроков в поле –
В школу принести цветов!
Где же Сидорова Даша? –
Вот бежит не чуя ног!
Для учительницы нашей
Приготовила пирог!
В этот праздник самый славный
Мы споем еще куплет
И подарим классной маме
Самый сказочный букет!
Мы частушки вам пропели
Как сумели – от души.
Чтоб ни капли не болели
Пожелать теперь спешим!
Приложение №8
Театр-экспромт «Теремок»
Стоит в поле теремок (Скрип-скрип!).
Бежит мимо мышка-норушка. (Ух, ты!)
Увидела мышка-норушка. (Ух, ты!) теремок (Скрип-скрип), остановилась, заглянула внутрь, и подумала мышка (Ух, ты!), что коль теремок (Скрип-скрип) пустой, станет она там жить.
Прискакала к терему (Скрип-скрип) лягушка-квакушка (Квантересно!), стала в окошки заглядывать.
Увидела её мышка-норушка (Ух, ты!) и предложила ей жить вместе. Согласилась лягушка-квакушка (Квантиресно!), и стали они вдвоём жить.
Бежит мимо зайчик-побегайчик (Вот это да!). Остановился, смотрит, а тут из теремка (Скрип-скрип!) выскочили мышка-норушка (Ух, ты!) и лягушка-квакушка (Квантиресно!) и потащили зайчика-побегайчика (Вот это да!) в теремок (Скрип-скрип!).
Идет мимо лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!). Смотрит – стоит теремок (Скрип-скрип). Заглянула в окошко а там мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка -квакушка (Квантиресно!) и зайчик -побегайчик (Вот это да!) живут. Жалобно так попросилась лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), приняли и её в компанию.
Прибежал волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!), заглянул в дверь и спросил кто в тереме (Скрип-скрип!) живёт. А из теремка (Скрип-скрип!) отозвались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и пригласили его к себе. С радостью побежал в теремок (Скрип-скрип) волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!). Стали они впятером жить.
Вот они в теремке (Скрип-скрип!) живут, песни поют. Мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Вдруг идет медведь косолапый (Ничего себе!). Увидел он теремок (Скрип-скрип!), услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь медведь косолапый (Ничего себе!). Испугались мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) и позвали медведя косолапого (Ничего себе!) к себе жить.
Медведь (Ничего себе!) полез в теремок (Скрип-скрип!). Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и решил что лучше на крыше будет жить.
Влез на крышу медведь (Ничего себе!) и только уселся — трах! — развалился теремок (Скрип-скрип!).
Затрещал теремок (Скрип-скрип!), упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка (Ух ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!), волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) — все целы и невредимы, да стали горевать – где ж им дальше то жить? Принялись они бревна носить, доски пилить — строить новый теремок (Скрип-скрип!). Лучше прежнего выстроили! И стали жить поживать мышка-норушка (Ух, ты!), лягушка-квакушка (Квантиресно!), зайчик-побегайчик (Вот это да!), лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!) и волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!) медведь косолапый (Ничего себе!) и двое-из-ларца (Всё сделаем!) в новом теремке (Скрип-скрип!).
Приложение №10
Веселые телеграммы-поздравления учителям
Учителям русского языка
Смогли вы так детей учить,
Что, сколько будут живы,
Отчизне смогут посвятить
Души прекрасные порывы.
Ваш труд, как век наш, золотой!
Пушкин, Лермонтов, Толстой.
Учителям истории
Преподавали вы без скуки
Историю, свою науку.
В том убежден не я один,
Сам историк Карамзин.
Учителям английского и испанского языков
Детей смогли так обучать,
Чтоб те умели прочитать
Не только комиксы в журнале,
Но и нас в оригинале
Без затруднений и проблем.
Сервантес, Бёрнс, О. Генри, Твен.
Учителям математики
Так дети ваш предмет учили,
Что телевизор позабыли!
Все вычисляют до сих пор.
Я в восторге!
Пифагор.
Учителям физики
Дети физику любили,
Мои законы изучили.
Я вами просто восхищен!
С приветом,
Исаак Ньютон.
Учителям биологии
Твердили детям вы о том,
Что люди созданы трудом.
Чтоб ваш предмет им изучить,
Вагон труда пришлось вложить.
Вагона три, сказать верней.
Вавилов, Дарвин и Линней.
Учителям географии
Вы географии учили,
Заочно с детьми посетили
Много городов и стран.
Я в восторге!
Магеллан.
Учителям химии
Предмет отлично изучили,
Мою таблицу не забыли.
Любили химию-науку,
А значит, сон был в руку!
О нем ничуть я не жалею.
Отец таблицы,
Менделеев.
Учителям физической культуры
Лучшего урока нет,
Чем любимый наш предмет.
Вас, дорогие физруки,
Любят все выпускники!
Директору
Все знают: слава школы нашей
Создана усилием вашим.
Вас поздравляют сам Ушинский,
Януш Корчак и Сухомлинский.
муниципальное бюджетное образование учреждение Замыцкая муниципальная основная общеобразовательная школа муниципального образования «Темкинский район» Смоленской области
от 2 октября 2015 приказ № 1
«Шуточный приказ учеников»
Секретный приказ штаба школьного самоуправления.
По взаимной договоренности с руководством школы назначить 5 октября Днем самоуправления учеников.
Утром директор и педагоги передают нам свои полномочия и покидают школу до следующего дня – с этого момента официально вступает в силу данный приказ, и обязанности учителя переходят к ученикам.
В день самоуправления отменяются:
Школьная форма
Звонки на урок (с урока – остаются)
Наказание за опоздание
В этот день разрешается:
Приходить на урок с подружкой (другом)
Не делать домашнее задание – все равно никто его не будет проверять
Беззвучно играть на уроках – на мобильном телефоне и пр., если всё остальное успели сделать
Длина уроков устанавливается 15 минут.
Каждые высвободившиеся 30 минут все работают на благо школы – мы должны показать учителям, что нам можно доверить школу:
Младшие классы поливают цветы во всех кабинетах
Пятые классы незаметно ходят за ними: ликвидируют следы полива и предотвращают вероятность потопа
Шестые классы наводят порядок в учительской, в кабинетах завучей и директора – все лишнее и сомнительное сразу выносят на свалку. Классные журналы – в первую очередь, тетради с сочинениями и контрольными работами – во вторую.
Восьмые классы упорядочивают реактивы, приборы и наглядный материал в кабинетах физики, химии и биологии. Реактивы пересыпают в кухонные банки для круп и специй – так они будут компактней стоять и лучше выглядеть. Главное, запомнить, что медный купорос лежит в баночке с надписью «Соль», сухое горючее для горелок – в банке «Макароны», а спирт налит в бутылку с этикеткой «Сок березовый».
Им помогают седьмые классы – вытирают со скелета пыль, покрывают его лаком и собирают заново. Если при сборке останутся лишние детали, отдать девочкам. Они сделают из них скелету украшение, а также нанесут легкий макияж и роспись ногтей (или что там у него есть вместо них).
Работаем, пока не выполним намеченное.
О завершения работ докладываем персонально.
Вечером расходимся по домам, за исключением дежурных.
Утром возвращаем учителям бразды правления и принимаем комплименты.
Штаб школьного самоуправления
муниципальное бюджетное образование учреждение Замыцкая муниципальная основная общеобразовательная школа муниципального образования «Темкинский район» Смоленской области
от 2 октября 2015 приказ № 2
«Секретный приказ директора школына день самоуправления учеников»
Приказываю:
В день 5 октября всем сотрудникам прийти на работу в удобной одежде и обуви без каблуков.
Сделав вид, что уходите домой, на самом деле рассредоточиться и залечь в укрытиях вокруг школы. Схема рассредоточения – прилагается. Бинокли и каски получить заранее у завхоза.
Что бы Вы ни увидели, без моей команды никаких действий не предпринимать, себя не рассекречивать.
Сохранять выдержку и спокойствие до тех пор, пока из школы не начнут выбрасываться самые ценные вещи – тетради с контрольными, классные журналы и моя игровая приставка. Отобрать и спасти любой ценой!
В День самоуправления в школе будут предприняты следующие меры безопасности :
Возле школы будут дежурить 2 пожарные машины, замаскированные под будки с пончиками.
Дежурная служба МЧС по моей просьбе весь день будет находиться в повышенной готовности. В случае установления подозрительных звуков и вспышек из кабинетов химии и физики бригада спасателей прибудет через минуту.
Учителям биологии беспокоиться нет причины : завхоз дядя Миша соединил все кости скелета болтами и покрыл парафином – раскрутить его ученики не смогут, покрасить тоже – краска будет скользить.
Все шкафы, столы, стулья, а также горшки с цветами привинчены к полам и подоконникам. На шкафы также навешены дополнительные гаражные замки.
Во избежание потопа все краны в школе сантехником перекрыты и обмотаны якорными цепями.
P.S. На стены классов и коридоров масла, парафина и олифы уже не хвалило. Если они будут размалеваны граффити — уважаемые коллеги, готовьтесь к субботнику.
Присвоить приказу гриф «Совершенно секретно». Огласить всем сотрудникам школы под роспись в индивидуальном порядке.
Директор школы: И.А. Таначова
infourok.ru
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИЧНОГО КОНЦЕРТА,
«Доброе сердце» (День учителя)
(На сцену по одному выходят ученики 11 класса.)
Под музыку
Ведущий:
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога,
Праздник мудрости, знаний, труда.
Вед.:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, детством,
Мы обязаны учителям!
Ведущий:
Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
Вед.:
За ваши мудрость и терпенье
Хотим мы вас благодарить.
Собрать бы все цветы на свете
И вам сегодня подарить!
Вед.:
Пусть в этом зале в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас,
Своих учителей!
Вед.:
Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!
Вед.:
Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
Вед.:
Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!
Вед.:
Пусть в этот день Вам солнце ярче светит,
Цветы под ноги падают ковром.
Желаем Вам здоровья, счастья, света,
Всего того, что называется добром!
1 ведущий
Строгим и ласковым,
Мудрым и чутким,
2 вед.:
Тем, у кого седина на висках,
Тем, кто недавно из стен институтских,
1 вед.:
Тем, кто поведал нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться победы –
2 вед.:
Всем, кому гордое имя «учитель»,
Мы посвящаем концерт.
1 вед.:
Учительское сердце… Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической, которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?
С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: «Стучи,
Учительское сердце — надейся, верь, люби!»
2 ведущий:
В авиации строго считают,
Сколько лётчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил
И себя за него наказал.
За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
За обаяние и красоту,
За потрясающий оптимизм,
За принципиальность и требовательность,
За достоинство, за веру…
Славим тебя, учитель!
Ведущий 1: Дорогие наши педагоги! Мы считаем, что все вы достойны наград за свой нелёгкий труд. Поэтому решили сегодня провести свою церемонию награждения.
Ведущий 2: И пусть наша премия не совсем настоящая, зато мы по-настоящему ценим и уважаем вас, наших педагогов. Итак, приступим!
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на первой церемонии вручения школьной премии «Доброе сердце », посвященной празднованию Дня Учителя!
Ведущий 2: Наконец настал день, которого все так долго ждали – сегодня наши учителя будут отмечены наградами за свой нелёгкий труд. Доброе сердце – символ учительской доброты и любви.
(Звучат фанфары)
Ведущий 1: Первая наша номинация, очень почётная и самая волнительная «Ваша служба и опасна, и трудна». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени – одному человеку. Кто же это? Это… Директор школы
(просим Вас подняться на сцену)
Ведущий 1:
Через бури и туманы
День и ночь вести корабль –
Вот задача капитана,
Покоряющего даль.
Берегли вы наше счастье,
И надежду и мечту.
Пусть обходят все напасти
Нашу школу за версту.
Ведущий 2: В номинации «Титанический труд» за умение вовремя снять напряжение, как на уроках, так и во всей школе награждаются заместители директора…..
Завуч держит под контролем
В школе весь процесс учебный,
Нет главнее в школе роли,
Завуч – штурман неизменный.
Без него неразбериха,
Нестыковка, суета.
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
Ведущий 2: Поздравляем первых обладателей премии «Доброе сердце» и просим вас пройти в зал.
Песня «Если б я был сулан»
Если б я был султан, в школу б я пошел
И учителем стал, книжки бы прочел,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Знаем мы, султаны, как вам тяжело,
Все успей, все учти с нашими детьми.
Слезы льются рекой, но хотим сказать
Вам спасибо от нас сотни – сотни раз.
Припев :Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлем пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить
Ведущий 1: А следующая номинация называется «Наша вторая мама». И победителями в этой номинации объявляются учителя начальных классов.
…………………………..
Вы – вторые наши мамы,
Любим вас мы – добрых самых,
Понимающих, умелых,
Умных, ласковых и смелых,
И на всех путях земных
Вечно близких и родных.
Ведущий 2: Поздравляем обладателей премии «Доброе сердце» и просим вас пройти в зал. Для вас звучит песня «Учительница первая моя»
Слова для учителей под музыку.
На фоне инструментальной мелодии) 11 класс
1 – Уважаемый учитель, признайтесь честно: почему Вы стали учителем?
Наверное, поступая в педагогический, Вы отвечали что-то наивно-абстрактное, вроде «потому, что люблю математику», «потому, что обожаю детей», «потому, что хочу показать, как правильно учить» и тому подобное.
2 – Вряд ли тогда Вы осознали всю меру ответственности перед человечеством, которую добровольно приняли на себя. Это понимание приходит с годами.
3 – Карапуз с огромным букетом гладиолусов робко протягивает Вам ладошку и оглядывается на маму. Он доверил Вам свою будущую жизнь и судьбу. Теперь Вы для него «ещё мама» , разве можно не оправдать это доверие?
4 – Ваша выпускница, повзрослевшая и похорошевшая за один день, плачет, прощаясь со школой. Она унесёт в большую жизнь не только те знания, которые ВЫ дали ей, не только Ваши ошибки и сомнения, но и Вашу интонацию голоса, привычку поправлять волосы и манеру одеваться.
5 – А вот на пороге Вашего дома стоит немолодой бородатый мужчина. Вы не сразу узнаёте своего бывшего ученика,- ведь прошло столько лет! А у него беда! Он пришёл за советом и помощью к Вам – к кому же ещё.
6 – И сколько раз, признайтесь, Вы хотели всё бросить. Эти бесконечные тетради, эти необучаемые оболтусы, эти привередливые родители, лишенные, внимания собственные дети!
7- Но какая – то сила вновь и вновь заставляет Вас открывать дверь в класс: «Здравствуйте! Садитесь» А возвращаясь домой, Вы находите в почтовом ящике открытку: «Дорогая…. Поздравляю Вас… Я вас очень люблю… ваш ученик…» И у Вас опять вырастают крылья.
Ведущий 2: Следующая наша номинация звучит так: «Магистры интегралов»! И побеждают в ней… учителя математики
Вперед науку двигают ученые,
И опытом, и знаньем окрыленные,
Но впереди идет любого практика
Прекрасная наука – математика.
Ведущий 1: В номинации «Неиссякаемый источник энергии» награждается учителя физики
Просим вас подняться на сцену
Вашу душу не измерить
В измерениях любых,
Ведь всегда умели верить
Вы в учеников своих.
Ведущий 2: Номинация с устрашающим названием « По жизни с мышкой ».
И премия вручается учителю информатики
В жизни современной покрутись, попробуй,
Нужно знать компьютер просто назубок.
Вот и к информатике у нас подход особый:
Нужно быть внимательным, и учитель строг.
Танец
Ведущий 1: Продолжает нашу церемонию номинация «Луч света в темном царстве». Премия присуждается учителям русского языка и литературы:
………………
Наверно, это знает всякий,
Всего дороже свет во мраке.
Без этой веры счастья нет,
А вы для нас тот самый свет!
Ведущий 1:
Ну, а мы продолжаем церемонию вручения премии «Виват, учитель». И следующая номинация «Преданность профессии». Победители этой номинации учителя казахского языка и литературы.
Ведущий 2:
Победителями данной номинации являются ….
Попрошу их выйти на эту сцену.
(Выходят под музыку)
Сценка «Экзамен».
Ведущий 2: «Караван историй» – так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней… Учителя истории
………………………
Летят года, проходит век за веком…
Всё созданное в мире человеком
Историки для всех людей хранят,
За это люди вас благодарят.
Ведущий 1:
Итак, следующая номинация – «Генератор творческих идей». Победители этой номинации обладают большим творческим потенциалом и высокой работоспособностью. Ведущий 2:
И победителями данной номинации являются —Прошу их подняться на эту сцену.
Конкурс «Волшебная шляпа».
В. Не пойму, а что ты опять с этой шляпой вышла.
В. Да я где- то слышала, что шляпа может читать наши мысли
В. Не может быть!
В. Давай проверим, ты первая начнешь.
В. Ладно. (надевает шляпу играет музыка «МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ США»
В . Ах, Полина, Полина , а говоришь об учебе думаешь?!
В. Сам то, о чем думаешь?
В. Я..Я.. Ну. (надевает на нее шляпу звучит музыка «Домой, так сладко бьется…»
В. Все с тобой понятно.
В. Ничего не понятно.
В. А давай узнаем, о чем думают наши педагоги! …
В . Ох очень уж хочется знать, о чем думает наш учитель НВП (надевают на него шляпу звучит музыка «Хочу много нефти.»)
В.А давай попробуем узнать, о чем думает сейчас __________? Надевают ей шляпу звучит песня «В каждом маленьком ребенке»)
В. Ну что ж, если говорить честно, то мне очень хочется сегодня вызвать на откровенность ____________.
В. _______________, признайтесь честно, о чем вы думаете сегодня в праздничный день.
(надевают на нее шляпу, звучит музыка «А я сяду в кабриолет»)
В. Ох, лукавите, _____________.
В. И все равно я настаиваю, что любая красивая женщина может немного повосхищаться собой.
В., Пожалуй, я с тобой соглашусь. ______, Примерьте шляпу Вы.
(надевают шляпу , звучит песня Сердючки «А я иду такая вся вдоль Чекобана»)
В. Соня, как ты думаешь, чем занимается наша ____________ по вечерам.
В. Я не думаю, я знаю. Это написание планов и конспектов, приготовление ужина, уроков.
В. Ну давай проверим! (надевают шляпу, звучит песня «Ой да в нашем во дворе, ой, горели фонари)
В.Здорово. Вот это шляпа, а ты говоришь ужин, уроки…
В. Все равно я настаиваю, что каждая женщина мечтает о цветах, о романтике
В. Вот _____, примерьте пожалуйста шляпу, она вам пойдет,
(надевают шляпу звучит песня « Все для тебя» С. Михайлов)
В.Мой математический склад ума подсказывает мне, что есть какая то взаимосвязь между учительской профессией и мечтой. Итак, учитель биологии думает о цветах, учитель математики о цифрах.
В. Хорошо, согласна учитель русского языка о буквах, а английского?!
В. ________, не обманите наши ожидания…(надевают шляпу, звучит песня «Я уеду жить в Лондон»)
В. Ну что я тебе говорила романтика, еще раз романтика. Нас женщин никаким математическим умом не понять. Вот еще одно доказательство: _____, закройте глаза и подумайте о чем-нибудь хорошем (надевают шляпу, звучит песня «Я на солнышко гляжу.»)
В. Скромно сидит ___________, наверное в тайне надеется, что мы про нее забудем.
В. Просим поделиться своими сегодняшними мыслями и вас, _______ (надевают шляпу, звучит песня «Миллион алых роз»)
В. И снова романтика
В. Давай проверим, о чем думают мужчины?
В. Давай. Причем в разных возрастных категориях.
В. Вот _____________, например, вы о чем думаете в настоящий момент ( звучит его ответ)
В. А давайте проверим! (надевают шляпу, звучит музыка «Я оглянулся посмотреть…»)
В. Ну а что же молодежь?
В. ____________, просим примерить шляпу ( звучит музыка» Мы едем, едем в соседнее село..»)
В. Можешь со мной даже не спорить, что мысли ___________ полностью погружены в работу. Ведь не так уж легко управлять учебным и воспитательным процессом в школе.
В. Я уверена, что работа доставляет ему удовольствие. Примерьте пожалуйста ____________, и мы узнаем, что для вас значит школа (надевают шляпу , звучит песня «Наверно это мой рай»
После этого выходит классный руководитель и спрашивает:
. Так, что вы тут делаете. Вас просили подготовить концерт нашим учителям
В. Ну а мы тут мысли угадываем
. Не может быть?!
В. А вы попробуйте (надевают шляпу, звучит песня А я хочу, а я хочу опять по крышам бегать…»)
подтанцовывает.
В. Да, а кто- то нас учит еще быть серьезными.
В. Вы педагоги и вам приходится быть строгими и справедливыми
В. Но главное для нас , что вы такие умные, такие красивые и такие добрые.
В. Что вы нас учите правде, честности и искренности.
В. И знайте что все те, знания, что вы в нас сеете, непременно будут полезными.
Ведущий 1: Мы переходим к другим номинациям. Следующая номинация называется «Властелины колец и брусьев, а также построения». Здесь признаны победителями учителя физической культуры и НВП.
…………………………………
Непросто в жизни выдюжить,
В исканьях и борьбе,
Пример нам – ваша выдержка,
Уверенность в себе.
Сценка «Миф и реальность»
Ведущая: Дорогие учителя, представляем вашему вниманию нашу компанию «Разрушители мифов». Как мы их разрушаем? Сейчас увидите.
Нам всегда было интересно, как ведут себя учителя вне школы.
Итак, прозвенел звонок, закончились уроки.
(Музыка, учителя в припрыжку бегут из школы)
Ведущая: Но, а на самом деле всё происходит немного по – другому.
(Учителя волокут сумки, тетради)
Под музыку проверяют тетради№
Ведущая: И следующий миф, который мы вам представляем «Как же происходят учительские праздники»
(Музыка дуэт Эмили и Эмиля)
1 мальчик:
– Ах, сударыня, чего же вы сидите?
Не могу ль я вас танцевать?
1 девочка:
-Вот что, сударь, я скажу,
целый день тут провожу,
Я тетради проверяю, вот сижу
(Уходят, выходят следующие)
2 мальчик:
-Ах, сударыня, возможно вы устали
Эти дети отнимают столько сил!
2 девочка:
-Объясняю как могу,
Это ангелы в саду,
Без улыбок детских право не могу!
(Уходят, выходят следующие)
3 девочка:
-Сударь, всё же вы скорее расскажите,
Удаётся всё вам как это терпеть?
3 мальчик:
– В час когда я устаю,
Под гитару я пою,
Чаю с пряником попью и всё в строю
Все:
-Как прекрасно и чудесно,
Дети в школе- счастье нам!
Не могли мы жизнь представить
По другому, трам пам пам!
(Кланяются)
Ведущая: Возможно проходит и так!
( Музыка Кукарелла)
Ведущая: А может и вот так!
(Музыка фристайл)
Ведущая: А на самом деле вот так!
( Музыка современная)
Ведущая: Ну а самый загадочный миф, как же проходят учительские педсоветы!
(Выходят 4 учителя, садятся на лавочку, один из них завуч)
Д 1: Подайте мне гусиное перо. Начнём, пожалуй педсовет наш!
Д 2: Точно!
Д 1: Ну кто начнёт?
М 1: Пожалуй я! Позвольте выслушать меня, господа! Намедни в нашем храме случился принеприятнейший конфуз! Как вспомню, у меня дрожат колени! Примерный отрок, в прошлом без пороков, вчера был обнаружен белым днём, в кальсонах « Джинсах»!!! Меня хватил удар!
Д 1: Святые педагоги!
М 2: Да на кол же его!
Д 1: Довольно, господа, простим на первый раз.
М 1: Заблудшего?!
Д 1: Продолжим! Про знанья точных, прям приточнейших наук.
Д 2: Точно, точно Настасья Петровна, продолжайте.
Д 1: Иванова та ещё девица, всё строит биссектрису из себя, на деле же на ноль делить нельзя.
М 2: Петров же из 8 класса совсем от рук отбился у меня. Засел мне под самый интеграл.
Д 1: Всё закончилось собранье, звенит звонок, несите в мир огонь образованья.
Ведущая: Но мы то узнали, что все происходит так.
(Песня «вокруг шум»)
Все преподы здесь
Послушай нашу школу
Пока кто-то там где-то там
Что – то там пишет
Мы знаем точно, что с айпада он спишет йоу
Это так, а мы заберем телефоны, планшеты, плееры
Сдаем нам впятером
В кругу преподов наших давнишних
……Димона, Оксаны, Светы, Миши
– а где Валерыч?
Вокруг шум (припев)
Ведущий 1: «Молодые надежды» – так называется ещё одна, пожалуй, самая волнительная, номинация.
В этом году коллектив учителей нашей школы пополнился молодыми педагогами.
Приглашаем на сцену
……………………………………
Ведущий 2: Пусть не сломят вас неудачи,
Больше будет подарков судьбы.
Улыбаться желаем вам чаще
И свои все невзгоды забыть.
Долгих лет и успехов в работе
Пожелать вам все дети хотят,
Пусть удачные долгие годы
Вместе с птицами счастья летят!
Сценка «Урок анатомии».
Сценка «Урок английского».
1-й ведущий.
Настало время для самой почетной номинации «Мудрость и опыт». И в этой номинации мы просим поприветствовать наших учителей – ветеранов.
1
2
3
Ведущий 2:
Учитель! Даже через много лет
Зажженный вами не погаснет свет!
И сердце, знаем, будет молодым
Пока огонь священный будет с ним.
Идут года. Вращается Земля.
Растят учеников учителя.
Ваш мудрый взгляд и добрая рука –
Учебник главный для ученика.
Бессмертно дело, непрерывна нить.
Придут старейших юные сменить.
И примут на оставленном посту
Учителей надежду и мечту.
И потому так заповедь крепка:
«Учитель, воспитай ученика!»
1-й ведущий.
Спасибо вам, за ваш благородный труд и добрые сердца. Будьте счастливы!
А сейчас мы вашему вниманию хотим представить небольшой фильм о нашей школьной жизни.
Ведущий 2: Всё хорошее рано или поздно заканчивается. Вот так же незаметно подошла к завершению и наша церемония награждения «Доброе СЕРДЦЕ».
1 ведущий: Как много хочется сказать,
Благодарить за всё.
Как много нужно пожелать
От сердца своего.
Желаем всем мы вам добра,
Улыбок, радости, веселья,
Пусть будет ласковой судьба!
Успехов вам и вдохновенья!
2 ведущий: Желаем, чтоб сбылись мечты.
Которые во сне,
Чтобы дарили вам цветы
С нежностью в душе.
И не грустите, что года
Бегут, как водопад…
Для нас вы будете всегда,
Как самый лучший клад.
Вместе: С праздником вас, дорогие учителя!
«Песня о хорошем настроении»
1 куплет:
Если вы нахмурясь,
Выйдете из дома.
Если что-то очень
Беспокоит Вас
Вспомните о школе
О своей работе
И вам сразу станет легче
Вспомните о нас
Припев:
И улыбка, без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
2 куплет:
Если Вы устали
И нет настроенья
Если вдруг заботы
Одолели Вас,
Вы перечитайте наши сочиненья
И вам станет веселее
Уверяем Вас.
Припев: тот же.
3 куплет:
Если Вас достали
Наши уже двойки,
И смотреть в журнале
Вам на них невмочь.
В мыслях поверните,
Вы из вверх ногами
Сразу станет все отлично
Тяжесть сгинет прочь.
Припев: тот же.
multiurok.ru
“День учителя 2015г”
Под звуки песни “Некогда стареть учителям”
♫ Песня____________________________________
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День педагога –
Праздник мудрости, знаний, труда.
__________День Учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам!
Всем, что связано с юностью, детством
Мы обязаны учителям!
__________Вы душою всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя!
__________Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что.
Как вы верите в нас! И, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Ученица: Здравствуйте, уважаемые педагоги!
Ученик: Добрый день!
Ученица: Поздравляем всех с днем учителя!
Ученик: Учитель – благородная профессия. Он не только преподает свой предмет, он учит жизни.
Ученица: И мы, ученики, говорим сегодня “спасибо” всем своим педагогам.
Ученик: …Учитель и ученик. Эти два понятия неразрывно связаны.
Ведущий:
Дорогие наши учителя!
Сердечно поздравляем вас с праздником!
От всей души благодарим за ваш энтузиазм, самоотверженность и
безграничное терпение!
Ведущий:
Пусть будет счастье и здоровье,
Пусть на всех хватает сил,
И каждый день обычной жизни
Чтоб только счастья приносил!
Ведущий:
Мы на уроках, может быть, нечасто
Вас балуем поднятием руки,
Но в этот день немало слов прекрасных
Вам выразить хотят ученики.
Ведущий:
Пусть года проходят чередою,
С учителями жизнь всегда нова,
И служат путеводною звездою
Нам в жизни ваши мудрые слова.
Ведущий:
Ваш опыт, званья, щедрость и участье
Оставят в наших душах добрый след!
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
Ведущий:
И пусть года вперед летят,
Не надо возраста бояться,
Пусть в стаже вашем много лет,
Но в сердце вашем – только 20!
Ведущий: Сегодня праздник для учителей.
Ведущий: И начать торжество мы хотим с одной красивой легенды.
Ведущий:
Давным-давно в одной небольшой деревушке жил бедный учитель.
Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики,
окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми,
Ведущий:
Однажды Бог взглянул на землю и удивился.
Откуда там появилось так много знающих людей?
И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют.
Великие люди вспомнили о своем старом учителе.
Бог в награду за его мудрость, терпение и труд исполнил его заветную мечту –
на один день забыть о своих проблемах, но помнить о том, что он – педагог..
♫ Вариация по мотивам сказки А.С.Пушкина о царе Салтане:
Три девицы (юноши, переодетые девицами) под окном
Сидели как-то вечерком.
«Кабы я была царица,- молвила одна девица-
Разрешила б не учиться я девчонкам и парням.
Да зачем нам эта школа, что такого в ней крутого?!
Обувь сменную носи, на уроках не кричи, сиди смирно и учи.
Я бы лучше погуляла, на крылечке постояла,
Покурила, поболтала…Для чего ученье мне?»
Вторит девица другая : «Я согласна, дорогая.
Посмотри на этих классных, носик свой везде суют:
Почему ты опоздала, да по классу пробежала,
Стенку каблуком задела, на уроке не так сидела?
На прогулке всем известно: за забор не выходи, ни на шаг не отходи,
В игры разные играй, выраженья подбирай.
В школе старших уважай, малышей не обижай!
Целый час для воспитанья отвели в режиме дня,
Люди добрые! Спасите, пожалейте, вы, меня.»
Молвит первая девица :»Им бы лишь бы прицепиться. Мы писали сочинение по картине «Опять двойка».Я написала:»Сестра стояла хмурая, сдвинув лоб набекрень.»Чего ей не понравилось до сих пор не пойму?!»
Живо вторит ей другая, от возмущения сгорая:» Ищем слово «чемодан» в словаре. Я не могу найти. Учительница спрашивает: »Ты, наверное, на «чи» ищешь?» »Нет,- отвечаю- на «чу»,»чумадан».
Не пойму, почему все ребята смеялись, будто бы с Задорновым пообщались.»
Третья слушала девица, надоело ей крепиться, речь такую повела:
«Если б я была царица, вас заставила б учиться,
Педагогов почитать, прочные знания уважать.
Чем судить о педагогах, помогли бы им немного.
Ведь они живые люди! Так же дружат, спорят, любят.
Огорчаются порядком из-за наших беспорядков.
Но всегда полны желания нам помочь.
Вновь прощают нашу грубость, невниманье, драки, шумность
И азы наук дают, а без них замуж не берут!
Так что, пренья закрываем и все вместе так решаем:
Школу будем посещать, чтоб образованными стать.
И все правила ученья, поведения и общения постановим соблюдать.
(артисты кланяются и уходят)
♫ С днем учителя! (песня)
1. Милый друг, педагог!
Ты бываешь и ласков и строг,
С нами в ногу идешь
И по жизни ведешь,
Нас к свершеньям ведешь, педагог.
2. Учитель каждого старается понять,
Хоть ученик порой бывает неуклюж.
Да и терпенья вам не занимать.
Учителя! Вы – инженеры душ!
♫ Что же значит для нас учитель (песня)
1. О педагогах слов придумано немало,
Но мы хотим еще раз повторить:
Учитель для детей – судьбы начало!
Настал момент вам песню подарить.
2. Не на словах, а по вещей традиции
Которая, завтрашней жизни под стать
Учителем надо будет родиться.
И только после этого стать.
♫ Сценка «Посиделки в учительской»
/ три учительницы сидят за столом, занимаются своими делами:
первая проверяет тетради, вторая – учитель физкультуры – надувает мяч, третья дремлет/
Ведущий: Три учительницы днем
Говорили о своем.
Первая: / отрывается от тетрадей/
А у нас проводят газ. Это раз!
Денег хватит нам едва. Это два!
На зарплату посмотри! Это три!
Вторая: Так у вас проводят газ?
Первая: Да!
Вторая: А у нас водопровод! Вот!
Третья: А из нашего окна
Куча мусора видна.
Вторая: Да из нашего окошка
Тоже видно, но немножко.
Первая: Я вчера обед варила.
В суп кидала, все, что было!
Получился хоть куда –
Соль, лаврушка и вода!
Вторая: Слушай, классно ты живешь!
Сытно ешь и сладко пьешь!
Первая: Ой, не знаю я, девчата,
Как мне жить с такой зарплатой?
Выйду с горя я во двор.
Наточу острей топор, / замахивается /
И… попробую с утра
Суп сварить из топора!
Вторая: /обращается к третьей/
Что, голубушка, молчишь?
Тихо так одна сидишь?
Третья: Ой, девчата, я молчу.
Потому что спать хочу. /Зевает/
Вторая: Где же ты всю ночь была?
Почему ты не спала?
Третья: В том-то, девочки, и дело –
За столом всю ночь сидела.
Вторая: Ты, никак, гостей встречала?
Третья: Нет! Диктанты проверяла!
Первая: На «пятерку» есть работы?
Третья: Бог с тобою! Что ты! Что ты!
Если хочешь, вот, смотри!
Первая: /смотрит диктанты /
Как обычно «два», да «три».
Вторая: Ну, конечно, ну, еще бы!
Им теперь не до учебы!
Первая: На дом им не задавайте,
Вторая: Дискотеку подавайте!
Третья: Что же делать нам, сестрицы?
Научить бы их учиться!
Вот была бы красота!
Вторая: Это, девочки мечта!
Первая: Что же делать?
Третья: Просто жить.
Их таких, как есть, любить.
Ну да ладно, мне пора!
Я иду в 9 «А».
Вторая: Пожелай удачи мне!
Ухожу я в 5 «Д»! /надевает кожаные перчатки и каску/
Первая: Что ж, останусь я одна!
У меня аж два «окна»! /предлагает второй боксерские перчатки/
Хочешь, на, мои надень!
Впереди нелегкий день!
Ведущий 1: Дорогие наши педагоги!
В этот праздник – День учителей-
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Вы для нас всегда источник света,
И ребята все, как говорясь,
Вам несут красивые букеты.
И для них сиянье ваших глаз-
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них одно желанье:
Только бы доставить радость вам.
Ведущий 2: Ради вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик
Вмиг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
Вы для всех песете факел знаний,
Тот, что не погаснет никогда.
Пусть же ваши сбудутся желанья,
Пусть ваш дом не навестит беда!
Ведущий 1: «Почему люди не летают как птицы?» – вопрошала героиня классической пьесы. Чувство полета знакомо артистам и художникам, поэтам и драматургам. Вдохновенного полета в миры, где все возможно, где воплощаются самые смелые творческие фантазии.
Ведущий 2: Учителя тоже умеют летать. Но только не в тиши кабинетов и студий, а в классах, вместе с детьми. Иногда почти физически ощущаешь, как приподнимает участников урока пушкинское стихотворение, или красивая математическая формула, или необыкновенный физический эксперимент…
Ведущий 1: Ваша жизнь – уроки, дети,
Ваша жизнь – заботы терпеливые.
Мы любим вас, как никого на свете!
И повторяем не для слов красивых:
«Мы любим вас!»
Ведущий 1: Для Вас наш музыкальный номер. (Учитель, милый мой учитель)
Ведущий 2: Вам желаем успехов в труде и на службе,
Чтоб в семье вы хранили доверье и дружбу,
Красоты вам, здоровья на долгие годы,
Не минует вас радость и покинут невзгоды.
Чтобы наши ответы были полны и гладки,
Чтоб вы без огорчений проверяли тетрадки!
Ведущий 1: Профессии прекрасней нет на свете –
Источник знаний вы несете детям.
И наш учитель – наш кумир,
С которым познаем мы мир.
И в этот день хотим вам обещать,
Что, труд Ваш остается не напрасным,
И мы сумеем людям передать
Свой ум тепло сердец и поиска азарт!
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует День учителя –
Праздник мудрости, знаний, труда.
Ведущий 2: День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
Ведущий 1: Горечь первой досадной ошибки,
Сладость первых нелегких побед –
Пусть же все отразится в улыбке,
Излучающей мудрость и свет.
Ведущий 1: Вы душою – всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Наши строгие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаете немало
И любви ,не смотря не за что.
Как вы верите в нас , что, пожалуй,
Верить так не умеет никто .
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра
Не погаснет той веры свеча.
Ведущий 2: Этот праздник в осеннем сиянии
К нам идет по коврам расписным
Открываем ключом золотым.
Учительские будни нелегки
Учительские праздники недолги.
Летят года, растут ученики,
А вы любым невзгодам вопреки
Незыблемо стоите у доски
Живым примером мужества и долга.
Ведущий 1: Умом Россию точно не понять
И не измерить баллами в журнале .
Но будем жить, бороться и мечтать ,
Копить в душе любовь и благодать.
Чтоб, не скупясь, потомкам отдавать
Открытия, мечты и идеалы,
Ведущий 2: Тоскует осень. Листьями шуршит,
И не вернуться в радостное лето.
Но так рябины гроздья хороши,
Так весело смеются малыши, –
Что сердце снова на урок спешит.
Ведущий 1: И благодарны вы судьбе за это.
Пусть сегодня теплом будет каждый согрет,
И мы от души вам желаем
Удачи ,здоровья и радостных лет
И с праздником вас еще раз поздравляем!
Ведущий 2: Живите вечно молодые.
Тепло сердец на всех деля,
Поклон земной
Вам всем, родные, спасибо вам учителя!
Ведущий 1: Учитель! Перед именем твоим позволь смерено преклонить колени…Какое счастье – быть полезными людям, Учить Его Величество – Народ !Такие чудеса творят просто настоящие учителя.Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным.Это уверенность встречается редко и может быть доказано только жертвами, которые человек приносит своему призванию. Л.Толстой.
Ведущий 2: Дорогие учителя!
Вы – Любовь и Преданность,
Вера и Терпение.
Ведущий 1: Вы – радость и Сорадость,
Страдание и Сострадание.
Вы – Истина и Сердце,
Совесть и Благородство.
Ведущий 2: Вы – Ищущие и Дарящие,
Нищие и Богатые.
Вы – Прокладывающие Путь и
Художники Жизни.
Ведущий 1: Вы – Убежище Детства и
Колыбель Человечества.
Вы – Улыбка Будущего и
Факел Настоящего.
Ведущий 2: Вы – Учителя от Бога и
Творцы Прекрасного!
Ведущий 1: «Педагог» в переводе с греческого языка означает «детоводитель». В Древней Греции были специальные рабы, которым аристократы поручали сопровождать своих детей в школу и присматривать за ними.
Ведущий 2: В XI веке в Киевской Руси были открыты государственные школы для подготовки образованных людей из среды дружинников, бояр, «княжих мужей»… Распространением грамоты на Руси занимались люди, которых называли «мастерами грамоты».
Ведущий 1: Для Вас, дорогие учителя музыкальный номер. (песня прекрасное слово учитель)
Ведущий 2: Для Вас мы приготовили задания: «Отгадать пословицу, если Вам известно её значение и объяснение»
От человека, его труда зависит его счастье, успех дела (Под лежачий камень вода не течет)
Человек должен быть верен слову, как бы трудно ему ни приводилось при его исполнении. (Давши слово – держись, а не давши – крепись)
В пословице говорится о тоске по те тех, кто вдали от нее.( На чужой стороне и весна не красна)
Лучше сделать что-то не спеша, и все получится хорошо и правильно.( Поспешишь — людей насмешишь).
Ведущий 2: Для Вас мы приготовили следующее задание – Вы должны вспомнить названия книг, в которых встречается числительное «три».
Примерные ответы:
«Три мушкетера», А. Дюма.
«Три медведя», Л. Толстой.
«Три поросенка», С. Михалков.
«Три толстяка», Ю. Олеша.
«Три сестры», А.П.Чехов.
«Трое в лодке», Джером К. Джером.
Ведущий 2: Для Вас мы приготовили следующее задание «По кличке собаки отгадай название произведения » – Вы должны вспомнить названия художественного произведения, подсказка – автор произведения.
Примерные ответы:
Муму (И. С. Тургенев «Муму»)
Тотошка (А. Волков «Волшебник Изумрудного города»)
Жучка (Н.Г.Гарин- Михайловский «Детство Темы»)
Артемон (А.Н.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
Моська (И.А.Крылов «Слон и Моська»).
Ведущий 1: Мы приготовили для Вас конкурс «Как ? Что? Почему?» (типа вопрос – ответ).
Какое растение называют в народе жгучкой и кусачкой ? (Крапиву.)
Какое изобретение подарил нам репейник ? (липучку – текстильную застежку.)
Почему мы летом носим преимущественно светлую одежду? (Белый цвет отражает и рассеивает луч) .
Почему вода в реках и озерах не промерзает до дна? (Потому, что лед легче воды. Охлажденные слои воды застывают на поверхности коркой льда, а затем лед и снег предохраняют воду от промерзания).
Почему еж на зиму впадает в спячку, а крот не впадает? (ежу нечем питаться, а крот живет под землей, где он сделал запасы) .
Что ест жаба зимой? (Ничего, она спит.)
ЭКЗАМЕН
На столе лежат билеты и ответы-шпаргалки к ним. Экзаменуемые берут вопрос, зачитывают его вслух, затем берут и зачитывают любую карточку с ответом.
Вопросы.
– Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
– Появятся ли в скором времени любимчики в классах? – Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
– Будете ли вы вызывать родителей в школу?
– Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
– Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
– Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
– Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы.
– Нет, ни в коем случае!
– Даже в мыслях такого никогда не было!
– Может быть. Я над этим еще подумаю.
– Не дождетесь!
– Ишь чего захотели!
– Да! Я об этом давно мечтаю.
– Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
– А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
Вредные советы (презентация)
Ведущий 1: В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Ведущий 2: Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал
За мудрость и знание,
За беспокойное терпение,
– За обаяние и красоту,
– За потрясающий оптимизм,
– За принципиальность и требовательность
– За достоинство, за веру…
Вместе: Огромное вам спасибо!
♫ ____________________________________
infourok.ru
Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок! (звенит и убегает)
С разных сторон на сцену выходят двое ведущих – старшеклассники.
1 ведущий: Ты слышал – прозвенел звонок?
2 ведущий: Звенел, я опоздать не мог!
Хотя, опаздывать люблю,
Но в этот день не подведу.
А ты взяла с собой журнал?
1 ведущий: Взяла. Ты тему прочитал?
2 ведущий: Да, знаю. Тема нынче – «Праздник»
Знает даже первоклассник.
Мы славим все учителей…
1 ведущий: Тогда начни урок скорей!
2 ведущий: Я рад, поверьте мне друзья,
И милые учителя!
Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог
Сердечный передать привет и,
Получить от вас ответ:
Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги
К счастливой жизни приведут?
1 ведущий: Ну, хватит! Праздника все ждут!
Мы собрались – поставь всем пять!
2 ведущий: Мы будем праздник начинать
Устами школьных малышей,
Сюда спешите, поскорей!
На сцену выходят первоклассники с шарами в руках.
(звучит мунус «Если с другом вышел в путь»)
1 ребенок: Ах, праздник, в нашем школьном зале,
Мы педагогов всех позвали,
Чтоб добрые слова сказать
И всех сердечно поздравлять!
2 ребенок: Знай, педагоги здесь в России
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
Знай, в жизни главная она!
3 ребенок: Они знакомят с миром нас,
Когда приходим в первый класс
На 100 ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе и ему.
4 ребенок: Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
5 ребенок: Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с первоклашками дружить
Счастливыми здесь в школе быть!
Первоклассники исполняют песню В. Шаинского «Чему учат в школе»
Буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать, малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
К четырём прибавить два, по слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить и воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Находить Восток и Юг, рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире, и про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Он Днем учителя зовется.
Он теплотою отзовется.
Приказано ее сейчас прочесть.
(звучит музыка из фильма «Красотка», по очередивыносят буквы, ведущие озвучивают).
1 ведущий: мягкие.
Учитель всегда и везде на виду.
Звучит песня на мотив песни Алены Апиной «Электричка».
Ярких букетов к вам вереница.
Звучат поздравленья, летят как птицы.
Будьте душою все молодые.
1 ведущий: Как ты думаешь, Никита, а всё ли у нас в школе в порядке с дисциплиной?
2 ведущий: Знаешь, Даша, наверное, не всегда. И учителям порой нелегко приходится.
1 ведущий: ученики 2 и 4 класса проанализировали вопрос по этой теме и подготовили для вас, уважаемые учителя, советы, чтобы вам легче было работать с нами.
1.Если вы простой учитель
И работаете в школе,
То подумай хорошенько:
Приходить ли на урок?
2.Ведь детишки с опозданьем
На занятия приходят.
Так зачем же торопиться?
Опоздай и ты разок.
3.Дети пусть стоят под дверью,
Жаждут знаний и контрольных.
Ну а ты сиди в столовой
И обедай от души
4.Дегустируй на здоровье
Все ватрушки и компоты
Так глядишь и незаметно
Время с пользой пролетит.
5.А потом, когда наешься,
Ты сходи до кабинета
Посмотри, все ли сбежали,
Не остался ль кто стоять.
6.Если пусто, то спокойно
Ты пройдись по коридору
Так весь день по школе можно
С чистой совестью гулять!
2,4 класс исполняют песню на мотив «От улыбки»
Улыбнись, когда рычать тебе охота.
Воспитанье начинается с улыбки.
Это главное техническое средство.
2 ведущий: День учителя — это праздник особенный. Сегодня его празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был — президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, — прежде всего он чей-то бывший ученик.
Настя – Удивительный народ.
Алина – На душе всегда тепло.
Света – Был не выучен урок.
В наши дни уже не в моде.
Если любят их в народе.
Можем спеть или сплясать.
Рады все мы рассказать.
Учат здесь не первый год.
Удалой, лихой народ.
Хоть турниры назначай.
Вас уронят невзначай.
За терпенье орден дать.
Станешь образованней.
Поздравляем от души.
Эх, добры и хороши.
2 ведущий:
Поздравить всех учителей,
Чтоб каждый чувствовал любовь, вниманье,
Чтоб стало всем теплей и веселей,
И выразить свое признанье.Спешит 5 класс. Встречайте!
1.Вы душою всегда молодые,
Труд и радость с нами деля,
Наши милые, наши родные,
Терпеливые учителя.
2.Учитель! Верный спутник детства,
Он нам, как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят.
3.Учительское сердце…
Ну с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
В которой нет границ?
А может с солнцем ярким,
Что дарит людям свет?
С пучиною морскою,
Что дремлет сотни лет?
Нет, сравнивать не будем!
А скажем мы: «Стучи,
Учительское сердце!…
Все: надейся, верь, люби!
Звучит песня в исполнении 5 класса на мотив «Губки бантиком»
1.Ой,а кто нам из зала улыбается?
для кого наша песня начинается?
для кого сегодня здесь зал украсили весь?
первоклассники с утра,удивляются.
припев:
как поставьте вопросы разные,
сегодня школа день учителя празднует!
так танцуйте же и пойте веселей,
поздравляем мы своих учителей!
2 .Узнаем от них мы все интересное,
ведь вокруг такое все неизвестное.
если хочешь много знать, значит надо рано встать,
и скорее в нашу школу прибежать.
припев:
приготовить вопросы разные,
учителя у нас здесь простоклассные.
и на наши 10 тысяч “почему?”
обязательно ответят что к чему.
3.Еще в детстве к нам приходит понимание,
как приятно и дорого внимание.
за терпение и силы говорим опять “спасибо”
мы сегодня своим учителям.
припев:
поздравляем вас снова с праздником,
для нас вы лучшие и просто классные,
даже если разозлитесь иногда,
все равно для нас вы лучшие всегда!
1 ведущий:
Ты знаешь, мне сегодня сон приснился,
Как будто на планету я попала,
Где нет учителей. Какой там хаос!
Повсюду страх, невежество, обман…
Никто не учит там искусству слова,
Там не умеют думать, рассуждать…
Не знают там таблицу умноженья,
Там два плюс два не могут сосчитать!
Едят руками — некому учить их!
Глухи к искусству — песен не поют.
Никто не знает, кто такой учитель!
Там люди лишь инстинктами живут.
Там никому не до кого нет дела,
Там равнодушье, злость и страх кругом!
Невежество умами овладело,
Там нет любви, нет радости ни в ком.
2 ведущий:
Ужасно страшная планета,
Где нет совсем учителей!
1 ведущий:
О, как я рада, что сон лишь это
Хотим сказать сегодня всем…
Цените ваших педагогов,
Они — сокровище Земли!
2 ведущий:
Они дают нам свет познанья,
Они дают нам стать людьми!
Дорогие учителя вас спешат поздравить ученики 6 класса
Примите наши пожеланья
Здоровья, счастья и добра,
И пусть плохого настроенья
У вас не будет никогда!
Пусть улыбкою доброю, нежною
Каждый день для Вас начинается,
Пусть заботы, тревоги житейские
На пути Вашем реже встречаются.
Пусть будет счастье и здоровье,
И пусть на все хватает сил,
И, чтобы каждый день с любовью
Вам только радость приносил!
1 ведущий: Какой удивительный дом – школа! Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
2 ведущий: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернуться.
1 ведущий: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них – родной дом, а все ученики – их дети.
2 ведущий: Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год, щедро раздавать его по кусочкам!
1 ведущий: Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. На сцену приглашаются учащиеся 8 и 9 классов
Сил вы нам отдаете немало
И любви – несмотря ни на что
Как вы верите в нас! – и пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Жизнь велит вам учит, нам – учиться.
Опыт ваш – это мудрости клад.
Все, что взяли от вас, пригодится
И весомее станет стократ.
Свету, чуткости, правде учите
Наши души и наши умы.
Все, что в жизни вы нам зададите,
Постараемся выполнить мы!
Спасибо вам за вдохновенье,
За свет душевной красоты!
Желаем радости, терпенья!
И бесконечной доброты!
2 ведущий:
-О! Сколько раз твердили миру,
Что все профессии нужны,
Что каждая из них прекрасна,
Мы только выбирать должны.
1 ведущий
-Например:
2 ведущий:
Хочешь сытым быть всегда,
На повара учись тогда
-Портной — профессия приличная,
Одет всегда будешь отлично ты.
-Любишь бумаги
И деньги считать —
Можно хорошим
Бухгалтером стать.
-Если нравятся машины,
Становись водителем.
-Хочешь о себе забыть,
Становись учителем.
1 ведущий
-Объясни, не поняла…
2 ведущий:
-Всё у них дела, дела:
То урок, то педсовет…
Трудятся всегда на совесть,
Даже если в государстве
Прибавки к их зарплате нет.
-Все вниманье чужим детям
1 ведущий:
-А свои?
2 ведущий:
-О них заботы,
Похоже, будут только летом.
-Такое ощущение,
Без преувеличения,
Смотрю на них не первый год:
Ну, до чего ж учителя
Самоотверженный народ!
Приходишь утром —
В школе вы,
Уходим мы — остались вы.
1 ведущий:
-Как дом без мамы и жены?
В семье вы тоже быть должны.
Прекрасно, что есть телефон.
Помощник педагогу он.
Исполняется миниатюра «Алло, сынок»
Участвуют две ученицы, которые исполняют роли педагогов, в руках у каждой телефон.
1-й учитель.
Алло! Сынок…
Да, это мама…
Из школы задержусь чуть-чуть…
Да. Педсовет…
Ты скажешь папе?
Свои уроки не забудь…
Там палочки, овальчики…
Ну, ты уж постарайся,
Чтоб было все в порядке
И чистенько в тетрадке…
2-й учитель.
Алло, сынок…
Да, это мама…
Дежурю, дискотека допоздна…
Вы кушали? Не слышу?
Макароны?.. Всё выскребли вчера до дна!
Тогда поешьте кашку… Ее съели…
Кастрюльку целую варила я с утра…
Ну, ладно. Скажи папе: пусть на полке
Сухарики поищет, где-то были…
Уже грызете? Всухомятку не годится!
Чайку бы вы по чашечке налили…
Целую, надо мне бежать,
Зал уже начал танцевать.
1-й учитель.
Алло, сынок? Да, я из школы…
Собрание родителей сегодня.
Ты папе передай, что буду поздно.
А что он? Телевизор смотрит?
Ну, пусть досмотрит, не мешай.
Ты мне потом расскажешь все подробно,
Я побежала, ведь родители там ждут.
2-й учитель.
Алло, сынок?.. Да, это мама.
Ну, как дела? Все хорошо?
А как уроки?
Почему не задавали?
Какая сессия еще?
Ты в институте?
Ах, совсем забыла…
В каком? Ах да, я помню.
Всё, пока…
1-й учитель.
Алло, сынок!..
Ты не сынок, а кто же?..
Ах, внучек?
Ты уж бабушку прости,
И передай там деду, что к обеду
Сегодня вовремя
Я не смогу прийти…
Да двоечники,
Надо заниматься…
А как твои уроки? Сделал все?
Там палочки, овальчики…
Ну, ты уж постарайся,
Чтоб было все в порядке
И чистенько в тетрадке…
Песня на мотив «Наш сосед».
1.Разучились педагоги
Унывать от разных бед,
Они подвиг совершили,
В свое время кончив пед.
И сегодня ходят в школу
Не за деньги — ради нас.
Переходят вместе с нами,
Научив, из класса в класс.
Пап-па…
2.Мы пять дней в неделю в классе
Ждем своих учителей.
С вами нам живется, честно,
Интересней и светлей.
И идем с утра мы в школу,
Нас учитель уже ждет.
Для него важнее знанья,
А не слава и почет.
Пап-па…
2 ведущий: А теперь давайте проследим за жизнью учителей вне школы. Забегая вперед, хочу предостеречь вас, что в домашних условиях учителя отличаются от нормальных людей. Предпочитают возню с книгами и тетрадями просмотру телевизора, например…
На сцене «учительница» – девочка с книгами, журналами и сумками.
Я с работы шла, тяжело несла.
Дети нервы потрепали, уморилася…
А как домой пришла, план писать начала –
Ну и что, что уморилась, уморилася…
План закончила писать, давай тетради проверять.
Ладно, пусть и уморилась, уморилася…
Всё, последняя тетрадь, буду, буду отдыхать,
Чую, правда, уморилась, уморилася…
Ох, когда же отдыхать, надо ужин собирать.
И забудь, что уморилась, уморилася…
Все поели, рады месту, уж и я присяду в кресло.
Видно, всё же уморилась, уморилася…
Что ж сижу я, ума нет? Завтра ж будет педсовет!
Пойду готовить «уморилась, уморилася»…
Хорошо никто не видит, за столом уснула сидя.
Все, Вот, уж, точно уморилась, уморилася… (пауза)
Утром новые заботы, собираюсь на работу..
Так: тетради сложила, детей накормила, всё мужу сказала, банты завязала, обед наварила, про хлеб не забыла, фу, вроде успела, пора и за дело.
Всё готово, и совсем не уморилася!
Знамо дело, я совсем не уморилася!
2-й ведущий. Дорогие педагоги! В свой праздничный день отдохните от своих учительских забот и представьте себе на несколько минут, что вы не педагоги, а дети. Представили? Итак, ребята, в этом году с вами будет заниматься новый педагог- Никита Сергеевич!
Сценка
Учитель физики (тянет руку): Можно! Можно!
Ученик (удивленно): Что можно?
Учитель физики: Спросить, а что мы дальше будем делать?
Ученик (удивленно): Танцевать!
Учитель физики: У-у-у-у. Тогда, можно выйти.
Ученик. Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке!
Учитель физики (тянет руку): Можно выйти!
Ученик: Зачем?
Учитель физики: А я на ушко. (Шепчет.)
Ученик: Опять от уроков отлыниваете? Не
выйдет, Галина Алексеевна!
Учитель физики: Можно? Ну, очень нужно.
Ученик: Идите уже, все равно не дадите спокойно провести урок.
Учитель физики: Ой, спасибо.
Ученик: Итак, кто хочет отвечать? Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда
нам ответит… Учитель географии.
Учитель географии: А почему сразу я!
Ученик: Ну-с, рассказывайте, куда впадает Черное море? Не подсказывать!
Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо Инна Александровна. А сейчас у нас математика. Математика — царица полей.
Учитель математики: Не полей, а наук.
Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Елена Александровна, чему равна сумма
квадратных катетов?
Учитель математики: Каких катетов?
Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали?
Два, Елена Александровна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Ольга
Николаевна, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте,
при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? А контрольную вы
сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!
Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот
Лидия Викторовна нам расскажет, в каком году Пушкин написал
свой бестселлер «Муму».
Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…
Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?
Завуч листает журнал мод.
Ученик: (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читаете? Нет, не
Пушкина, «Бурду» листаете! Встаньте, Елена Александровна!
Хм, платьице-то ничего, на дискотеку собрались? И губы накрасили!
Поскромнее надо быть, вы же завуч! Дневник на стол!!!
Завуч: Я дома забыла…
Ученик: Если завтра дневник не принесете, домой отправлю!
Англичанка. Можно войти?
Ученик: Здравствуйте, Наталья Васильевна, где это вы пропадали? Опять
кофе пили? К доске. Отвечать. (Говорит по-английски).
Ученик: Два,Наталья Васильевна.
Англичанка: Почему? Я все выучила.
Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.
Ученик. Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец четверти на носу. А вы,
ученички, двоек нахватали! Ой, никто не хочет учиться. Все! Умываю руки!
1 ведущий:Наши дорогие!
2 ведущий: Любимые!
1 ведущий: Уважаемые!
2 ведущий:Почтительные!
1 ведущий: Обожаемые!
2 ведущий: Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…
1 ведущий:(перебивает, зажимая рот) Что ты несешь?(Гладит его по голове и объясняет зрителям) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.Наши дорогие учителя!
2 ведущий:Мы вас любим!
1 ведущий:Уважаем!
2 ведущий:Почитаем!
1 ведущий:Обожаем!
2 ведущий: Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…
1 ведущий:(перебивая) Может, хватит, подхалимничать?
2 ведущий:По-ни-ма-ем!
1 ведущий:. Да! Понимаем, как вам трудно!С нами, непутевыми!
2 ведущий:Несобранными!
1 ведущий:. Невежливыми!
2 ведущий:Невнимательными!
1 ведущий:. Недисциплинированными!..
2 ведущий:. (перебивает и продолжает один) ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми …
1 ведущий:(возмущенно) Ну, надоел! (зажимает рот)
2 ведущий:. (продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом)
1 ведущий:. Мы понимаем вас, от всей души поздравляем с праздником.
Вместе. С днем учителя!
1 ведущий:Наш праздник подошел к концу.
2 ведущий:С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чем.
Удачи вам всем! И во всем!
1 ведущий:. Желаем вам здоровья, счастья и улыбок.
ВМЕСТЕ. С праздником вас, дорогие учителя!
«Хорошее настроение»
1.Если вам порою грустно и печально,
Если на уроках кто-нибудь шалит.
Это не нарочно и не специально-
Просто это шумно в нас энергия бурлит.
Припев: так давайте все волненья
Позабудем в этот час
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
2.Если на уроках плохо отвечаем,
Если забываем правила учить.
Мы ведь по заслугам тоже получаем
Но умеем, без сомненья, огорченья скрыть.
infourok.ru
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ.
1 ведущий. Друзья! Мы рады видеть вас
И наш концерт начнем сейчас.
Напомним лишь для зрителя:
Сегодня – День учителя.
2 ведущий Они – источник славных дел!
Оружие их – белый мел,
Указка, тряпка и доска,-
Прощайте, скука и тоска!
3 ведущий Хоть мы порою их браним,
Но к ним в беде всегда бежим,
И чтоб приятно было им,
Мы свой концерт им посвятим
1 Ведущий
Сегодня замечательный школьный праздник.
2 Ведущий
Он называется День учителя. И мы собрались в этом зале для того, чтобы поздравить наших дорогих учителей с их праздником.
3 Ведущий
И первыми Вас поздравят самые младшие ученики нашей школы…
Кто заполнил этот зал?
Посмотри на эти лица!
Ведь от них – добро струится!
И ремня в руках-то – нет!
Да это же – учителя!
Спутать их ни с кем нельзя!
Праздник самый всенародный!
Это – лучший праздник в мире,
Тех – кто крылья нам даёт!
С истин – «дважды два – четыре»
Начинаем мы полёт!
Хоть – банкиром, хоть поэтом!
И учителей сегодня
Мы благодарим за это!
У учительской души,
Распрямив за партой плечи,
Греют души малыши.
А чудо в школе взять откуда? –
Из учительских сердец!
Каждый педагог – творец!
Переходят в третий класс,
Поважней любой отметки –
Одобренье ваших глаз!
Переходят в класс десятый,
С блеском знают и умеют
Всё, что дали вы когда-то,
Вашу мудрую любовь!
Вам – за всё за всё – спасибо!
За терпение! За труд!
И за то, что вы красивы!
И за пряник, и за кнут!
От всех от нас – учеников!
Воскликнем вместе – три-четыре:
«Да здравствует учитель!!!»
1 Ведущий:
Школьные годы… Они действительно самые счастливые, весёлые и чудесные. О своей школьной жизни поведут сейчас разговор ученики 5А
На сцене ребята, которые не знают, чем бы им заняться. Кто-то крутит обруч, кто-то играет в классики, кто-то просто разговаривает…
5-й класс
Детям делать нечего.
Кто-то прыгал и скакал,
Кто-то в шуме том дремал.
2 . А у меня сегодня “5”. А у вас?
3. А у меня по физ-ре “2” – ерунда!
4. А у нас сегодня в классе было весело опять:
Иванов на перемене все мелки успел сжевать.
Марь Ивановна – за мел, Иванов аж побелел.
5. А у нас есть попугай! А у вас?
6. А к нам притопал бегемот! Вот!
2. Мы аквариум хотели в классе нашем завести,
Чтоб от стрессов, перегрузок рыбки нас могли спасти.
7. Для того, чтобы стоял ваш аквариум подольше,
Увеличить надо вам штат охраны, это точно!
3. Мы в компьютеры играли ну, наверно, целый час!
После этого забыли, как зовут с Серёгой нас.
5. А у нас портфель пропал, это – раз!
Потерялся телефон, это – два!
А в-четвертых, мальчик Рома позабыл всё это дома!
2. А у нас предметов – тьма! А у вас?
6. А у нас ещё поболе. Нам ведь некогда лениться:
Есть предмет “учись учиться”!
4. А я самбо занимаюсь, на изо-кружок хожу,
Джаз-ансамблем увлекаюсь и театром дорожу.
7. У меня – бассейн, английский, фортепьяно и ушу.
Всё везде я успеваю, ничего не пропущу.
2. А у нас учитель клёвый,
Строгий, умный и весёлый.
3. Очень добрый и старательный.
4. Образцово-показательный.
5. Воспитатель замечательный.
6. Терпеливый и внимательный.
7. Есть директор очень грамотный,
2. Завуч опытный, талантливый.
3. Школа есть у нас, друзья
4. Все мы – дружная семья.
Спорить было нечего.
2 Ведущий:
Для всех замечательных, талантливых и образцово-показательных педагогов нашей школы…..(танец и пр.)
1-й ведущий.
Друзья мои! Друзья моих друзей!
Нет праздника достойнее и краше!
Мы чествуем своих учителей,
Которых знает, любит школа наша!
2-й ведущий.
Мы любим вас за строгость, простоту,
За знания, за юмор, за умение,
За человеческую доброту,
За ваше бескорыстное горение!
3-й ведущий.
Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами, словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются!
1-й ведущий.
Дорогие наши учителя, для вас… (песня)
1 ведущий Пусть розами будет осыпан ваш путь,
И солнце его освещает,
И звезды ночами ваш сон берегут,
А птицы его пробуждают.
2 ведущий Одарит утро пусть теплом,
А вечер волшебством поманит,
И в вашей жизни больше станет
Еще одним счастливым днем!
3-й ведущий. Дай Бог вам столько счастья и тепла.
Прямых дорог и дружбы ваших близких,
Чтоб жизнь всегда прекрасною была,
Чтоб тяготы и беды не нависли!
4-й ведущий. И долгих лет вам, и хороших зим,
И крепкого российского здоровья,
И чтобы каждый, кто душой любим,
Вам отвечал такою же любовью!
-Для вас…
Финальный выход
Без двойки? – Ну что говорить?
Но все-таки ваши улыбки
Мы помним и будем ценить.
Останется в наших сердцах,
И мы поклониться готовы
На деле, а не на словах
Избравшему сложный маршрут…
Клянемся последними двойками,
Что мы уважаем ваш труд.
Теперь понимаем ясней,
Как сложно сегодня учителю
Справляться с задачей своей.
Другие профессии чтут…
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженный труд!
Не облегчит реформа его,
Жизнь сама ведь нас заставляет
Для детей не жалеть ничего.
Сколько лётчик часов налетал.
Об учёбе никто не узнаёт,
Сколько он у доски постоял.
Сколько планов на жизнь написал,
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.
Вас знает и взрослый и малый ребёнок,
Нет – вы не герой, не артист, не правитель,
Вы – наших сердец обожаемый житель.
Наш скромный и всеми любимый учитель.
Птицею счастья станет для вас.
Звучит музыка, дети вручают педагогам синих птиц (оригами)
nsportal.ru
Сценарий
Конкурсно-игровая программа к празднику «День учителя»
Ведущий:
«Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки, бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник!»
Ведущая:
«Мы желаем всем без исключенья
Крепкого здоровья, радости, добра,
Побольше оптимизма и терпенья,
Пусть завтра будет лучше, чем вчера.
Учеников вам умных и толковых,
Чтобы учились все они на «пять».
Вы им давайте больше знаний новых,
Что сами знаете, вы им должны отдать.
Ваш труд нелегок, с этим мы не спорим,
И от души хотим вам пожелать:
Вы не старейте и не знайте горя,
Всегда вперед желаем вам шагать!
Ведущий: (5 класс, 7класс)
Весёлая сценка к празднику «День учителя»
На сцену выбегает группа учеников (6 учеников). Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:
1.- Наши дорогие!
2.- Любимые!
3. – Уважаемые!
4.- Почитаемые!
5. – Обожаемые!
Восторженный (продолжает). Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…
1. (перебивает, зажимая рот Восторженному рукой). Что ты несешь? (Гладит его по голове и объясняет зрителям.) Совсем обалдел, бедненький. Заговариваться начал.
Группа учеников продолжает:
– Наши дорогие учителя!
– Мы вас любим!
– Уважаем!
– Почитаем!
– Обожаем!
Восторженный (вдохновенно продолжает). Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…
1. (перебивая). Может хватит подхалимничать?
Восторженный (настойчиво и упрямо). По-ни-ма-ем!
Группа учеников (продолжают поочередно):
– Да! Понимаем, как вам трудно!
– С нами, непутевыми!
– Несобранными!
– Невежливыми!
– Невнимательными!
Восторженный (перебивает и продолжает один).
Ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми…
1. (возмущенно). Ну, надоел! (Зажимает рот Восторженному.)
Восторженный (продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом). По, ти, ка, лю, си… и т.д. «успокаивают» надувной дубинкой обвисает у двух товарищей на руках.
1. (продолжает). Мы понимаем вас, от всей души сочувствуем и хотим вам помочь. Приглашаем вас на конкурсно -игровую программу.
1. Конкурс «Найди слово»
– За 1 минуту составить как можно больше слов (существительных) из слова «математика»
Ведущий:
Следующий конкурс, сочинить стихотворение по предложенным рифмам:
работа — забота,
ученик — дневник.
Конкурс: болельщиков
2. Конкурс Танцевальный (видеофрагмент из фильма свадьба в малиновке со слов «Вашу ручку фрау мадам….»
А теперь вам придётся показать свои таланты вытянув карточку с названием танца.
Вытягиваем по три бумажки, а танцем два танца по выбору .
– кадриль;
– ламбада;
– летка-енька;
– Твист;
– цыганский;
– лезгинка.
Игра со зрителями
Вопросы:
1. Грибоедов написал поэму «Горе…»
а) луковое;
б) от нечего делать;
в) от ума.
3. Маяковский написал поэму:
а) «Удовлетворительно»; 6) «Хорошо»; в) «Отлично».
4. «Кэт» – по-английски значит:
а) Катя;
б) кот;
в) кошка.
5. Какие птицы едят грибы? (Глухари)
6. Что такое вольтметр?
а) прибор;
б) единица измерения;
в) явление;
г) имя ученого.
3. Конкурс:
Вам нужно инсценировать начало сказки А. Пушкина «О царе Салтане».(для учеников)
Ведущий:
«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком…»
1-я девица:
«Если б я была царица…»
Ведущая:
«Говорит одна сестрица»
1-я девица:
«Сделала бы в тот же миг,
Чтоб вы все английский знали,
И в ИнЯз все поступали,
С иностранцами дружили,
По-английски говорили».
2-я девица:
«Если б я была царица…
Ведущая:
«Говорит ее сестрица»
2-я девица:
«С неба звезды доставала,
Все желанья исполняла,
Чтобы все всегда дружили
И все Ньютонами были»
3-я девица:
«Если б я была царица…»
Ведущая:
«Третья молвила сестрица»
3-я девица:
«Я б всех фруктами кормила,
Чтоб здоровья больше было.
Чтоб наркотиков не знали вы,
А искусством увлекались бы»
Сценка (для учителей)исполняем как есть, но вносим свои коррективы.
(На сцену выходит ученик)
Ученик: Как все-таки несправедливо. То ли дело в сказке. Иван дурак был (загибает палец), а стал Иван царевич.
А я Иванушка, а царства мне не светит. Ох и не справедливо все это. Одним все. А мне шиш с маслом.
(появляется Конек Горбунок)
Конек Горбунок: Игого гого извиняюсь я туда попал?
Ученик: Ты кто, давай иди отсюда,(лениво прогоняет руками) как ты в школе вообще оказался копытный?
Конек Горбунок: Я по твоей просьбе прискакал.
Ученик: Ты исполнишь мои желания как фея?
Конек Горбунок: Да, Да, я как фея. Тебе пол царства нужно?
Ученик: Конечно нужно, (Пауза) давай полцарства.
Конек Горбунок: Игого. Я конечно сказочный герой, но даже в сказке там Иванушка кое-что делал.
Ученик: И я готов, ради пол царства-то…
Конек Горбунок: Так, давай тогда, что тебе задали сегодня на дом, вместе сделаем уроки…
Ученик: Конек, ну ты и зануда.
Конек Горбунок: Хочешь пол царства проходи испытания.
Ученик: Не хочу не буду.
Конек Горбунок: Пол царства не получишь.
Ученик: А мне все равно. Одному значит все помог, а мне не хочешь, ну и не надо. (обиженно)
Конек Горбунок: Вспомни Иванушка, два брата не смогли выполнить задание отца, а лишь Иван Дурак справился с испытанием.
Ученик: Вот пусть дураки и работают.
Конек Горбунок: Ну как знаешь, Игого не поделаешь. До свидания.
Ученик: Давай, давай. Тоже мне помощник.
Вот как так, я ведь просил пол царства. Просил помочь. А пришел конек горбунок.
(Пауза).
А может это был мой шанс?
Эй горбунок?
Не приходит. Горбуно-о-о-к?
Не приходит.
Ну я так долго буду звать, пока не придешь.
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Я на тебя в суд подам…
(Пауза)
А если не придет. Что же мне тогда учиться что ли…
Не справедливо все…
Конкурс со зрителями
Вопросы:
1. Восстание Спартака было:
а) в 73 г. до н. э.;
б) в 73 г. н.э.;
в) в 1973 г.
г) пока еще не было.
2. Наполеон носил:
а) треуголку:
б) каракулевую папаху;
в) ондатровую шапку.
4. Конкурс « ХОРОВОЙ ОТВЕТ».
Пара должна хором закончить слово. Например, ведущий говорит: “Само…” Если оба играющих хором говорят одно и то же окончание слова, например, “…лет”, то получают балл. Если же один говорит “…лет”, а другой, например, “…свал”, то не получают.
(для детей) Паро…(ход)
Хоро…(вод)
Водо…(пад)
Тепло…(ход)
Теле…(фон)
Магнито…(фон)
Фон..(тан)
Змее… (лов)
Птице…(фабрика)
Пяти…(летка)
Конкурс. Нарисовать с закрытыми глазами поздравительную открытку.
-Посмотрим что же мы нахимичим во время конкурса «Весёлый химик»
Конкурс «Весёлый химик»
Игра с участниками и зрителями игра “Экскурсия”. (……………)
Ведущие:
— Мы приходим в супер-школу!
(Бьют ладонями по бедрам).
Шлеп-шлеп-шлеп-шлеп!
Поднимаемся по ступенькам!
(Движения опущенными пальцами вниз – на “каблучках”).
Цок-цок-цок-цок!
Открываем смело двери!
Вжик-вжик-вжик-вжик!
(Движение руки вправо и влево – открываем шторы).
Мы в фойе заходим – вау!
(Широко раскрытые от изумления руки).
Там такие кабинеты –
Ах-ах-ах-ах!
(Беремся руками за голову и качаем головой).
В первом все поют-танцуют!
Хач-хач-хач-хач!
(Показываем юморные движения народного танца).
Во втором сидят, рисуют!
Чпок-чпок-чпок-чпок!
(Изображаем нанесение мазков на холст).
В третьем — сочиненья пишут!
Пис-пис-пис-пис!
(Изображаем написание сочинения)
А в четвертом ставят опыт!
Бдыж-бдыж-бдыж-бдыж!
(Изображаем взрывы).
— А тут появляется директор школы и кричит громким голосом: “А вы что тут делаете?”
И мы с перепугу удираем в обратном порядке.
Делаем движения в обратном порядке.
— Ну, как, понравилось в супер-школе? (да)
– Тогда завтра продолжим занятие? (да)
-Но тогда идём домой. Завтра в школу все толпой.
Составила учитель начальных классов
Андреева Л.В.
infourok.ru
СЦЕНАРИЙ « ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ»-2015
(Зал празднично украшен: шарами и плакатами, поздравлениями учителям.)
Музыка-фон «Выход ведущих».
Выходят ведущие.
1-й – В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Школа празднует день педагога,
Праздник мудрости, знаний, добра!
2-й – День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
1-й – Добрый день, уважаемые учителя! Сегодня профессиональный праздник всех педагогов России!
2-й – Позвольте нам от имени всех учащихся поздравить вас, дорогие наши наставники, и от всей души пожелать вам успехов в нелегком труде, счастья, здоровья, удачи.
1-й – Сегодня мы хотим сказать вам очень много добрых, искренних слов любви и уважения. Наш праздничный концерт посвящается ВАМ, дорогие учителя!
–Ведущие уходят.
Песня_______________________________________________
1-й – Немало знаем мы профессий. Всё же Учитель- всех важней.
2-й – День Учителя – это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был- президентом, врачом, музыкантом,-прежде всего он чей-то бывший ученик.
1-й – Наставник, пред именем твоим мы головы склоняем и колени. Всю жизнь учитель ярким пламенем горит, желая осветить дорогу поколеньям!..
Песня______________________________________________
1-й – Учитель, дни жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь.
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
2-й – Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил.
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.
№ ПЕРВОКЛАССНИКОВ .
Выходят маленькие.
1-й чтец.
Сегодня в нашей школе
Большой и важный праздник!
Притихли Вани, Коли
И Мишенька-проказник.
2-й чтец.
Подтянуто – серьезны
Все в нашем классе стали.
На разные вопросы
Мы дружно отвечали!
3-й чтец.
Не прыгали по партам,
Не бегали по классу,
Читали четко, внятно.
Еще бы! В школе праздник!
4-й чтец.
Да что за день, скажите,
Загадочный такой?!
1-й чтец.
Не кто-то, а УЧИТЕЛЬ-
На празднике герой!
2-й чтец.
За знания о мире,
За школьный светлый мир, За доброту «спасибо» Сегодня говорим!
4-й чтец.
Такими оставайтесь,
Здоровья, счастья вам!
И чаще улыбайтесь
Семье, друзьям и нам! – вместе (1-й ,2-й,3-й,4-й).
Песня – __________________________________________
Выходят ведущие.
1-й
Дорогие наши педагоги!
В этот праздник — День учителей —
Позабудьте все свои тревоги
И на мир смотрите веселей.
Вы для нас всегда источник света,
И ребята все, как сговорясь,
Вам несут красивые букеты.
И для них сиянье Ваших глаз –
Лучшая награда за старанье,
Лучше, чем любая из похвал.
И у них одно желанье:
Только бы доставить радость Вам.
2-й
Ради Вашей искренней улыбки
И студент, и каждый ученик
Вмиг исправит все свои ошибки
И в дальнейшем их не повторит.
1-й –Вашему вниманию предоставляется Сценка «Экзамен».
Музыка-фон ________________________________
1-й – Готовясь к концерту, мы попытались утвердить несколько номинаций и определить их победителей среди учителей нашей школы. «Самый терпеливый учитель» – так должна была называться номинация первая. Она, возможно, самая главная для учителя. Не зря гласит пословица: «Терпение и труд – всё перетрут».
2-й – Следующая номинация – «Самый весёлый учитель», победителями которой должны стать никогда не теряющие оптимизма учителя.
1-й – Конечно, мы не могли не утвердить номинацию «Самый добрый учитель» и определить тех из вас, в глазах которых доброта и нежность к своим ученикам не пропадают ни при каких обстоятельствах.
2-й – Но чем дальше мы выдвигали номинации и кандидатуры на их обладание, тем больше убеждались в том, что любая из возможных номинаций по праву может быть присуждена каждому, кто однажды решился и не побоялся взять эту огромную ответственность на себя. И это лишний раз подтверждает: понятие «учитель» – бесконечно многогранно.
1-й – К вам, самые терпеливые, самые добрые, самые весёлые…к вам, самые-самые, обращается директор нашей школы Надежда Павловна Елисеева . Директор говорит поздравительную речь.
Песня – _____________________________________
Ведущие.
Сегодня на нашем празднике присутствуют дорогие ветераны педагогического труда:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ .
Дорогие учителя, Вы долгое время проработали в нашей школе, каждый из вас – яркая, неповторимая личность, которая уже не первое десятилетие светом своей любви оберегает и хранит это учебное заведение.
Вам, уважаемые ветераны педагогического труда, посвящаются эти строки:
Музыка-фон «Рыбников».
1-й
Дорогой, отдохните немного.
Вы устали, небось: тридцать лет у доски.
Скольких вы проводили отсюда в дорогу!
Не от тех ли разлук побелели виски?
В нашем классе как будто ничто не меняется —
И зимой, и весной за окошком листва,
Так же вас тишина по утрам дожидается,
Те же взгляды ребячьи и те же слова.
2-й
А прошло тридцать лет. По цветению вешнему
Годы шли по осенним ветрам, по снегам…
Но и нынче встречает вас юность по-прежнему,
Словно время стоит. Только что оно вам?
1-й
Вы же с будущим рядом…
Продолжается начатый в прошлом урок,
И ребятам опять задаете вы на дом,
Словно юность свою, строгость блоковских строк.
Вы хотите — как с нами — понять и всмотреться
В души этих ребят, не забыв никого.
Никого вы из них не обходите сердцем.
А ведь сердце одно… Пожалеть бы его…
1-й
Пожалеть? Нет, уж вы не смогли бы иначе.
Это всё для людей, так о чем же тут речь?
Им без вашего сердца не будет удачи.
Потому не хотите вы сердце беречь.
2-й
Учительское Сердце…
Ну, с чем его сравнить?
С Галактикой космической,
Которой нет границ?
А может с Солнцем ярким, что
Дарит людям свет?
С пучиною морскою, что
Дремлет сотни лет?
1-й
Нет, сравнивать не будем!
А скажем мы: “Стучи!
Учительское Сердце ,
Надейся! Верь! Люби!!!
2-й –Для вас, дорогие ветераны, звучит песня в исполнении вокального ансамбля «Шанс».
Песня ________________________________________ .
Выходят четверо малышей.
1-й Осенний лист кружится за окном.
Октябрь. Златая осень балом правит.
С зонтом, но с белым праздничным бантом
Мы в класс спешим учителя поздравить.
2-й Он учит нас делить и умножать,
Читать, писать и строить предложения,
Вселенские законы постигать
И принимать серьезные решения.
3-й Учитель дарит нам тепло и свет,
Нас собственным примером окрыляет.
А, если нужно, мудрый даст совет,
И каждый в классе это понимает.
4-й Учитель – наш надежный, верный друг.
Он знает наши тайны и секреты.
Он доктор наших маленьких наук.
все вместе: Спасибо говорим ему за это! Танец «Мультяшки» .
Ведущие:
1-й Вот какой зажигательный танец вам подарили воспитанники образцовой студии эстрадного танца ..
2-й – А сейчас снова предлагаем Вам мысленно перенестись в нашу школьную жизнь и немного улыбнуться. Итак, урок МУЗЫКИ. Сценка «ПИАНИНО». (6 ребят и 1 девушка)
Весёлая музыка.
Ведущий : Наши учителя- самоотверженный народ. У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу- учителя уже там, уходишь из школы- они ещё там…
Весёлая музыка.
Ведущая (с журналом и указкой под мышкой) «звонит» по телефону. (Учительница)
Сценка “Воспитание по телефону” ( фон прибрать)
Голос за кадром: День первый. Учительница звонит по телефону:
Учительница: Алло, сынок, это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педсовет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня…
Да, уроки выучил? А что задавали? Палочки? Ну, молодец. И еще овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные… Целую, пока! (Уходит)
Голос за кадром: День второй.
Учительница: Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у десятых классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Еще вчера съели? Тогда скажи папе, пусть на полочке сухарики возьмет. Кипяточком размочит… Целую вас.(Уходит)
Голос за кадром: День …дцатый…
Учительница: Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задают? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в институте? А в каком сынок?
Голос: 200… – дцатый ГОД…
Сыночек ну как твои дела? Не сынок? А кто? Ах, внучек? Ой, внучек, совсем я замоталась в школе, сегодня я немножко задержусь – у меня родительское собрание: столько дел, столько дел, а время летит… Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся хорошие овальчики нарисовать, овальные….
Весёлая музыка-переход. Выходят ведущие.
1-й Пришла учительница в класс,
Сама чуть-чуть постарше нас,
И провела такой урок,
Что мы забыли про звонок.
Она рассказывала нам,
Как в Забайкалье строят БАМ,
Как поднимали целину
И про полеты на Луну.
И нам хотелось больше знать,
И взрослыми быстрее стать,
И выбрать в жизни верный путь,
И в будущее заглянуть.
2-й
Быть может, кто-то на завод
К станку токарному придет,
А кто-то будет строить дом,
А кто-то будет красить в нем.
Быть может, кто-нибудь из нас
Войдет вот так же в школьный класс
И проведет такой урок,
Что все забудут про звонок.
Песня ___________________________
Ведущие:
1-й Учитель всё знает, всё может,
Хоть ласки от жизни не ждёт.
Детей на скаку остановит,
В гремящую залу войдёт,
Когда дискотека идёт.
2-й Стихи сочиняет, рисует,
Готовит и вяжет, и шьёт,
Играет на сцене, танцует
И даже, представьте, поёт.
1-й Покуда вертится Земля,
Родная хрупкая планета,
На свете есть учителя,
А, значит, будет больше света!
Песня__Финал________________________________________
Ведущие.
1-й
Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела!
Спасибо всем вам, дорогие,
За души ваши молодые!
2-й
С праздником вашим мы вас поздравляем!
Не горевать никогда ни о чем,
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой,
Успехов во всем!
1-й Терпенье святое
И искренний смех,
Настойчивость, радость
И веру в успех.
Живите достойно,
Нам силы даря,
Всегда напряжённо,
А значит не зря!!!
Музыка «Кинопанорама»
Выходят все участники .
1-й Наш праздничный концерт подошёл к концу.
2-й Спасибо, вам, учителя! Пусть каждый день у вас будет праздник! СПАСИБО ВАМ!
Счастья вам! – __________________.
Здоровья! – ___________________
Энергии! – ___________________
Энтузиазма! – ___________________
Хорошего настроения! – ________________.
Способных учеников! – __________________.
Ответственных родителей! – _______________.
Оптимизма! – ____________________ _С ДНЕМ УЧИТЕЛЯ!!!- все вместе . – (музыку ярче).
(все кланяются, уходят). Аплодисменты.
infourok.ru