Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?
Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».
Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.
Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.
Электронная почта проекта: [email protected]
Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».
Как предложить событие в «Афишу» портала?
В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».
Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?
Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.
Если вопросы остались — напишите нам.
Это будет небольшой рисунок, возьмите плотных лист бумаги, также подойдет альбомный лист для рисования. Вы можете, чтоб были четкие края разметить карандашом размер рисунка, автор же отделил бумажным скотчем. Первым делом нарисуйте горизонт — это горизонтальная прямая по середине листа, потом приступаем к рисованию дома.
Нарисуйте вдали гору и справа неровными и узловатыми кривыми силуэт дерева и зелени. Около дома нарисуйте проселочную дорогу, в самом доме окна. Линии не должны быть жирными — это набросок. Чтоб посмотреть увеличенное изображение, щелкните на картинке.
Слева нарисуйте силуэты деревьев, забор.
Возьмите карандаш, как вы обычно держите и нарисуйте веточки, они темнее листвы, потом таким же методом рисуем второе выглядывающее дерево на краю крыши.
Расположите вспомогательный лист бумаги на ребро дома и сделайте штриховку светлым тоном части до силуэта кустов слева. Растушуйте.
Методом завитушек(методом кудряшек) изобразите плотные кусты слева.
Нарисуйте траву около дома.
Закрасьте окна и двери сельского дома, сделайте жирными колья забора, нарисуйте ветки сухого дерева в центре картины(можете сделать его живым, нарисовать ву), потом приступайте к рисованию листвы деревьев справа.
Слева, где только что рисовали листву, нарисуйте ветки дерева между ними. Нарисуйте траву с края проселочной дороги справа, а также немного травы справа и растушуйте. Наставьте точки на дороге, показывая ее неровность.
Вот готовый рисунок лета.
Если вы вышли за край, вы можете взять линейку и приложить ее к краю рисунка и пройтись стеркой. Тогда края рисунка будут тоже ровными.
Нарисовать картинку о летнем отдыхе – такое домашнее задание получают учащиеся начальных классов от учителя рисования. Задача несложная, но зачатую впечатлений так много, что маленький художник сам не может определиться, что нужно изобразить. Помогите ему припомнить самое яркое событие летних каникул – это и будет сюжетом рисунка.
Эти летние каникулы вы провели с ребенком на море? Смело готовьте картинку на морские мотивы.
Лист бумаги визуально поделите на две части: верх – небо, низ – море. Набросайте плывущие по небосводу облака, кричащих чаек, невысокие волны, бьющиеся о борт парусника. На первом плане – фигура ребенка. Вот он стоит, радостно раскинув руки, как будто хочет обнять эту безграничную синеву. Эскиз делайте карандашом, затем применяйте акварель, а контуры обведите фломастерами. Рисунок попроще – сине-зеленое море, желтый песочек на берегу и вдалеке силуэты проплывающих дельфинов.
Отличный вариант, так как есть где проявить фантазию. Скорее всего, вы не только купались, загорали, ходили за ягодами и грибами, но и помогали бабушке по хозяйству – пололи и поливали грядки, носили воду из колодца, кормили домашних животных. Так изобразите это – получится поучительный рисунок по летней тематике. Пусть ребенок нарисует себя в центре картины, вокруг цветы, порхающих над ними бабочек, сзади, ближе к линии горизонта – маленький домик с крылечком, трубой, открытыми окошками. Прибавьте к этому котенка, который трется о ноги веселой гостьи, стаю птичек, кружащихся в вышине – и зарисовка готова.
Лес – увлекательная тема для живописи, ведь выезжая на дачу, вы наверняка ходите с ребенком в близлежащий перелесок. А там – столетние деревья, уходящие макушками ввысь, муравейники под разлапистыми елками, шустрая белка, перескакивающая с ветки на ветку и ярко-оранжевое солнце, выглядывающее из-за колючей зелени сосен – все это рисуется просто и под силу даже первокласснику.
Если ребенок отдыхал в детском летнем лагере, ему тоже есть что вспомнить, а значит и зарисовать. Как правило, детям нравится в таких лагерях – они участвуют в эстафетах, творческих конкурсах, ходят в однодневные походы, ищут клады, воюют в ночных зарницах. А в остальное время – бегают, играют, общаются со сверстниками. Чем не подходящий сюжет для картины?
В силу обстоятельств, ваш ребенок все лето провел в городе, но вы ходили с ним в зоопарк, ездили на природу, ловили пескарей в лесном озере, смотрели удивительных птиц в парке воробьев, кормили зверей на страусиной ферме. Воспроизведите на бумаге запомнившееся путешествие, и задание будет выполнено.
Вариантов картинок на летнюю тематику много, что рисовать – по возможности, пусть решает ребенок, вам останется только помочь с техникой исполнения и прорисовкой сложных деталей.
Рисование на тему Лето для младших школьников
Дети очень людят рисовать!Лето – это весело
Мартыненко НатальяПомогите ребенку нарисовать его лето: речку, море, луг или домик в деревне. Научитесь нарисовать девочку, которая символизирует лето.
Лето – благодатная пора, время каникул, которое дети проводят, гуляя на улицах и парках, отдыхая на море или у реки, находясь в близости с природой в деревне у бабушки и дедушки. В сентябре, по возвращению в школу, им есть что рассказать. Иногда эмоций бывает так много, что хочется творить – нарисовать картину на тему «Лето».
Что же такое лето в понимании ребенка? Что он может изобразить на своем рисунке?
Лето – это яркое, жаркое солнце, зеленые деревья, цветущие цветы, бабочки и пчелы. Ребенок может нарисовать луг или полянку – летнюю природу.
Детский рисунок «Лето».
Если ребенок проводит летние каникулы в городе, он может изобразить детскую площадку с горками и качелями, детей, играющих в песочнице, катающихся не велосипедах, роликах и самокатах.
Детский рисунок «Лето на детской площадке».
Еще одна популярная тема детских рисунков о лете – берег реки. Ребенок рисует песок, камыши, бегущую воду, небо и солнце, птиц на небе и, конечно же, себя и свою семью, купающихся и загорающих.
Детский рисунок «Летом на речке».
Ребенок летом ездил в гости к бабушке и дедушке, живущим в деревне? Он нарисует их домик, огород, дружелюбную собаку во дворе и домашних животных: пасущихся на лугу коз, коров и лошадей, гусей и кур, бегающих во дворе, свинку с поросятами, кушающими из корыта.
Детский рисунок «Лето в деревне».
Летний отдых на море для ребенка очень разнообразный. Он нарисует то, что впечатлило его больше всего: дельфинов, парусники и корабли, лунную дорожку на морской глади, людей, отдыхающих на пляже и купающихся в море.
Детский рисунок «Летом на море».
Лето — цветущий луг.
На рисунке на тему «Лето» ребенок рисует освещенную солнцем поляну с травкой, цветами и зеленеющими деревьями. На этой полянке он может изобразить и себя.
Летний луг: шаг 1.
Летний луг: шаг 2.
Летний луг.
Способы рисования травы.
Нарисовать можно летние цветы, например, ромашки и васильки.
Василек пошагово.
Ромашка пошагово.
Теперь ребенок переходит к рисованию себя, например, девочки, собирающей летние цветы.
Девочка на лугу: шаг 1.
Девочка на лугу: шаг 2.
Девочка на лугу: шаг 3.
Девочка на лугу: шаг 4.
Девочка на лугу: шаг 5.
Девочка на лугу.
Пусть ребенок оживит рисунок – дополнит его изображениями насекомых: бабочек и божьих коровок.
Дополнение к пейзажу «Лето»: божья коровка поэтапно.
Дополнение к пейзажу «Лето»: бабочка поэтапно.
На рисунке на тему «Лето» ребенок часто рисует домик в деревне.
Лето в деревне карандашом: шаг 1.
Лето в деревне карандашом: шаг 2.
Лето в деревне карандашом: шаг 3.
Лето в деревне карандашом: шаг 4.
Лето в деревне карандашом: шаг 5.
Лето в деревне карандашом: шаг 6.
Лето в деревне карандашом: шаг 7.
Лето в деревне карандашом: шаг 8.
Лето в деревне карандашом: шаг 9.
Лето в деревне карандашом: шаг 10.
Лето в деревне карандашом.
Также можно добавить на рисунок животных – собаку в будке, кошку на заборе или даже щиплющую травку козу.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собачья будка.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собака.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: кот, сидящий на заборе.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: коза.
Летний пейзаж для многих детей ассоциируется с морем, пляжем и песочными замками.
Самый простой вариант рисунка «Летние каникулы на море» — изображение водной глади, берега, плывущего по воде парусника и летающих в небе чаек.
Море летом.
Также можно нарисовать экзотический пляж с пальмами.
Пляж: шаг 1.
Пляж: шаг 2.
Пляж: шаг 3.
Рисунок карандашом «Пляж».
Очень по-летнему выглядит рисунок с детьми, строящими на берегу моря песочные замки.
Дети на пляже летом: шаг 1.
Дети на пляже летом: шаг 2.
Дети на пляже летом.
Красоту природы летом можно передать, нарисовав берег реки. На нем так весело всей семьей устраивать пикники!
Берег реки летом карандашом: шаг 1.
Берег реки летом карандашом: шаг 2.
Берег реки летом карандашом: шаг 3.
Берег реки летом карандашом.
На переднем плане такого рисунка можно изобразить сцену пикника – девочку, сидящую на плетеной корзине, подстилку, костер.
Сначала рисуют контуры фигуры девочки, под ее бедрами – прямоугольник, который позже превратиться в корзину.
Девочка на пикнике: наброски.
Девочка на пикнике: детализация рисунка.
Костер рисуют по следующей схеме.
Костер поэтапно.
Лето: пикник на природе.
Девочка, символизирующая лето, солнце и тепло, как правило, изображается в легком сарафане, с распущенными, развивающими ветром волосами, в окружении зелени и цветов.
Можно изобразить лето в женском подобии в виде маленькой девочки, девочки-подростка или молодой девушки.
Нарисовать девочку –Лето можно по схеме, как на рисунке ниже.
Для срисовывания: лето на речке.
Лето – это одно из самых удивительных, красивых и долгожданных времен года. Это солнце, жаркая пора с длинными днями и короткими тёплыми ночами. Лето – это горячий песок и ласковая волна на берегу моря, хорошее настроение и незабываемые впечатления. Лето для каждого из нас свое. И у каждого оно разное! Кто побывал этим летом на южном берегу Крыма, тот сразу представил такую картину: море, горы и сосны причудливой формы, растущие по склонам гор до морского берега.
Давайте вместе с детьми попробуем нарисовать рисунок на тему «Лето» — воспоминание о лете, опираясь на пошаговую инструкцию изображения морского пейзажа.
Мастер-класс проводит Вера Парфентьева, учитель технологии, руководитель кружка для дошкольников, читательница «Родной тропинки». Статья проиллюстрирована рисунками маленьких воспитанников Веры.
Шаг 1. Линия горизонта.
Проводим прямую линию простым карандашом в нижней части листа (таким образом, знакомим малышей с приемами работы по линейке). Это линия горизонта. Дети узнают новое понятие: линия горизонта – это воображаемая линия, где небо кажется соприкасающимся с землёй или с водой. В данном случае — с морем.
Шаг 2. Солнце.
Рисуем солнце, уходящее за линию горизонта.
Шаг 3. Рисуем гору на дальнем плане .
Проводим произвольную кривую линию от линии горизонта – это гора на дальнем плане.
Шаг 4. Рисуем вторую гору.
Рисуем кривую линию для горы, выступающей вперед.
Шаг 5. Рисуем берег.
На переднем плане рисуем берег.
В другом варианте — можно сделать композицию рисунка «наоборот», в зеркальном отражении.
Шаг 6. Рисуем сосну.
На склоне горы рисуем сосну, склонившуюся над морем под действием ветров. Сосны в Крыму причудливой формы, невысокие, с кривыми стволами, но крепко держащиеся своими корнями за каменистый грунт. Если Вы были в другом месте — нарисуйте характерные для данной местности деревья.
Шаг 7. Делаем наш рисунок на тему «Лето» цветным.
Ну а теперь самое интересное: взять акварельные или гуашевые краски красно-оранжевого цвета и раскрасить солнце. Кисточку лучше всего держать вертикально и рисовать «тычками» кончиком кисти.
Темно-коричневой краской закрасить гору на дальнем плане (рисунки Саши 7 лет и Насти 6,5 лет). Рисование «тычками» дает возможность выразить рельефность горы.
Закрасить ближнюю гору краской светло-коричневого цвета. Здесь большая площадь рисунка, поэтому удобнее кисть держать с наклоном, прижимая её к листу полным ворсом.
Добавить зеленый цвет, постепенно смешивая его с еще не просохшей коричневой краской.
Рисуем летнее море.
Этот пункт лучше выполнить на пункт раньше, т.к. гора перекрывает море. Дети немного поспешили. Голубой краской закрасить участок моря. Движение кисти горизонтально в одном направлении, слева направо. Линию вдоль горизонта желательно провести безотрывно. Остальные линии можно вести кистью плавными волнистыми. Не допускайте движение кисти туда-обратно, не отрывая кисть от листа. Затем под заходящим солнцем на воде сделать кончиком кисточки несколько штрихов и размыть их. Таким образом получается отражение на воде уходящего за горизонт солнца.
Рисуем сосну. Кисть держать вертикально. Вначале «тычками» пройти по контуру кроны сосны, а затем заполнить внутреннее пространство, кое — где оставляя просветы.
Рисуем берег (способом, описанным выше — кисть держим с наклоном, прижимая её к листу бумаги полным ворсом.
Рисуем линии на стволе и ветвях сосны.
При рисовании линий на стволе и ветках сосны рука всегда должна оставаться справа от них, наклоняя кисть вертикально в туже сторону, касаясь бумаги только кончиком. Кисть ведется по ворсу. Рука остается навесу, не опираясь на лист, чтобы не смазать рисунок.
Белой краской слегка оттеняем крону и ствол сосны.
Вот что получится (рисунок Насти, шесть с половиной лет)
Рисуем маки.
По желанию рисуем маки. На траве зубочисткой ставим точки. Это цветы маков. Говорят, красные маки цветут там, где прошли ожесточенные бои во время Великой Отечественной войны.
Творческое задание для детей:
Помогите ребенку нарисовать его лето: речку, море, луг или домик в деревне. Научитесь нарисовать девочку, которая символизирует лето.
Лето – благодатная пора, время каникул, которое дети проводят, гуляя на улицах и парках, отдыхая на море или у реки, находясь в близости с природой в деревне у бабушки и дедушки. В сентябре, по возвращению в школу, им есть что рассказать. Иногда эмоций бывает так много, что хочется творить – нарисовать картину на тему «Лето».
Что же такое лето в понимании ребенка? Что он может изобразить на своем рисунке?
Лето – это яркое, жаркое солнце, зеленые деревья, цветущие цветы, бабочки и пчелы. Ребенок может нарисовать луг или полянку – летнюю природу.
Детский рисунок «Лето».
Если ребенок проводит летние каникулы в городе, он может изобразить детскую площадку с горками и качелями, детей, играющих в песочнице, катающихся не велосипедах, роликах и самокатах.
Детский рисунок «Лето на детской площадке».
Еще одна популярная тема детских рисунков о лете – берег реки. Ребенок рисует песок, камыши, бегущую воду, небо и солнце, птиц на небе и, конечно же, себя и свою семью, купающихся и загорающих.
Детский рисунок «Летом на речке».
Ребенок летом ездил в гости к бабушке и дедушке, живущим в деревне? Он нарисует их домик, огород, дружелюбную собаку во дворе и домашних животных: пасущихся на лугу коз, коров и лошадей, гусей и кур, бегающих во дворе, свинку с поросятами, кушающими из корыта.
Детский рисунок «Лето в деревне».
Летний отдых на море для ребенка очень разнообразный. Он нарисует то, что впечатлило его больше всего: дельфинов, парусники и корабли, лунную дорожку на морской глади, людей, отдыхающих на пляже и купающихся в море.
Детский рисунок «Летом на море».
Лето — цветущий луг.
На рисунке на тему «Лето» ребенок рисует освещенную солнцем поляну с травкой, цветами и зеленеющими деревьями. На этой полянке он может изобразить и себя.
Летний луг: шаг 1.
Летний луг: шаг 2.
Летний луг.
Способы рисования травы.
Нарисовать можно летние цветы, например, ромашки и васильки.
Василек пошагово.
Ромашка пошагово.
Теперь ребенок переходит к рисованию себя, например, девочки, собирающей летние цветы.
Девочка на лугу: шаг 1.
Девочка на лугу: шаг 2.
Девочка на лугу: шаг 3.
Девочка на лугу: шаг 4.
Девочка на лугу: шаг 5.
Девочка на лугу.
Пусть ребенок оживит рисунок – дополнит его изображениями насекомых: бабочек и божьих коровок.
Дополнение к пейзажу «Лето»: божья коровка поэтапно.
Дополнение к пейзажу «Лето»: бабочка поэтапно.
На рисунке на тему «Лето» ребенок часто рисует домик в деревне.
Лето в деревне карандашом: шаг 1.
Лето в деревне карандашом: шаг 2.
Лето в деревне карандашом: шаг 3.
Лето в деревне карандашом: шаг 4.
Лето в деревне карандашом: шаг 5.
Лето в деревне карандашом: шаг 6.
Лето в деревне карандашом: шаг 7.
Лето в деревне карандашом: шаг 8.
Лето в деревне карандашом: шаг 9.
Лето в деревне карандашом: шаг 10.
Лето в деревне карандашом.
Также можно добавить на рисунок животных – собаку в будке, кошку на заборе или даже щиплющую травку козу.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собачья будка.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: собака.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: кот, сидящий на заборе.
Дополнение к пейзажу «Лето в деревне»: коза.
Летний пейзаж для многих детей ассоциируется с морем, пляжем и песочными замками.
Самый простой вариант рисунка «Летние каникулы на море» — изображение водной глади, берега, плывущего по воде парусника и летающих в небе чаек.
Море летом.
Также можно нарисовать экзотический пляж с пальмами.
Пляж: шаг 1.
Пляж: шаг 2.
Пляж: шаг 3.
Рисунок карандашом «Пляж».
Очень по-летнему выглядит рисунок с детьми, строящими на берегу моря песочные замки.
Дети на пляже летом: шаг 1.
Дети на пляже летом: шаг 2.
Дети на пляже летом.
Красоту природы летом можно передать, нарисовав берег реки. На нем так весело всей семьей устраивать пикники!
Берег реки летом карандашом: шаг 1.
Берег реки летом карандашом: шаг 2.
Берег реки летом карандашом: шаг 3.
Берег реки летом карандашом.
На переднем плане такого рисунка можно изобразить сцену пикника – девочку, сидящую на плетеной корзине, подстилку, костер.
Сначала рисуют контуры фигуры девочки, под ее бедрами – прямоугольник, который позже превратиться в корзину.
Девочка на пикнике: наброски.
Девочка на пикнике: детализация рисунка.
Костер рисуют по следующей схеме.
Костер поэтапно.
Лето: пикник на природе.
Девочка, символизирующая лето, солнце и тепло, как правило, изображается в легком сарафане, с распущенными, развивающими ветром волосами, в окружении зелени и цветов.
Можно изобразить лето в женском подобии в виде маленькой девочки, девочки-подростка или молодой девушки.
Нарисовать девочку –Лето можно по схеме, как на рисунке ниже.
Для срисовывания: лето на речке.
Самые долгожданные каникулы приходят в начале лета. Еще до их наступления многие думают, как будут проводить время, чем заниматься, куда поедут отдыхать.
Самый популярный, да и скорее всего самый желанный, отдых летом – это отдых на природе, на море. Наверняка и вы побывали на море, возможно даже в других странах. Если же нет, то может побывали и купались хотя бы в речке или озере, которые есть поблизости от вас.
Поэтому рисуем море (озеро, речку) и купающихся в нем людей, а рядом на песочке – загорающих.
А я бы сходила в поход с ночевкой. Это здорово! Хоть в лес, хоть в горы. Если ходили в поход, то изобразите это на бумаге.
Рисовать та тему Ка я провл лето может любой ребнок, фантазия у детей богаче и ярче, чем у взрослых. И так, если ваш ребнок, сомневается что все-таки нарисовать, помогите ему вспомнить, что же было летом.
Может это был выезд к морю или поход в зоопарк, поездка к бабушке в деревню или поход с папой на рыбалку, а может ваша семья ездила покататься на велосипеде или роликовых коньках? Все это и много другое можно нарисовать на тему Как я провл лето.
Вот несколько детских рисунков для примера:
Нарисовать рисунок карандашом на тему quot;как я провел летоquot; можно в виде пляжа, лодки у берега, летающих чаек и раскрытого зонтика. Рисунок может выглядеть примерно так.
Если вам не удалось выбраться на море, а вы были у бабушки в деревне, то ваше лето можно раскрасить красками и оно получится не менее красивым.
Для того, чтобы рисунок нарисовать поэтапно, вначале нужно сделать набросок карандашом, а потом уже прорисовывать детали и раскрашивать красками. Главное, внимательно рисовать, перенося задуманное изображение на лист бумаги. Вы можете просто поэтапно срисовывать рисунок с тех, что приведены в ответах.
На такую тему на самом деле можно нарисовать очень много всего разнообразного, вс зависит от вашего желания и от ваших предпочтений. Сначала детально продумайте, что хотите нарисовать, а затем приступайте к наброскам. После этого обдумайте цвета и раскрашивайте.
Так можно нарисовать, то как вы катались на велосипеде:
Или же то, как купались вот так:
А также можно изобразить как вы отдыхали в деревне вот так:
Рисунки на тему: quot;Как я провел летоquot; могут быть заданы в качестве рисунка детям разного возраста. К примеру:
Выше – это примеры. А вот вам стоит определиться с темой. Просто нарисуйте, то чем занимались летом: играли в футбол, помогали родителям на даче, купались, ездили к бабушке и т.п.
Как нарисовать лето: идеи, художественные техники, пошаговые инструкции и картинки для срисовывания.
Лето — это время, когда можно на время позабыть об учебниках, и наконец-то заняться тем, о чём мечтает душа: вдоволь набегаться и нагуляться с друзьями, накупаться в пруду, увидеться с родными, понежиться под ласковым солнышком. Детские рисунки на тему лета очень разные, но от всех них веет теплом и добротой.
На картинах изображающих лето можно увидеть деревья и кусты в буйной зелени. Давайте попробуем разобраться, как их нарисовать. Чтобы сделать такой рисунок понадобится гуашь и черный карандаш. Кроме того для этой картины используется сразу три разных техники рисования, поэтому выполнив эту работу дети и взрослые смогут усовершенствовать свои навыки в изобразительном искусстве.
На картинке есть лиственное дерево, береза и кусты, мы будем рисовать лето поэтапно и покажем, как нарисовать каждый элемент.
Сначала нужно нарисовать толстый ствол дерева толстой кисточкой, а затем постепенно дорисовать отходящие от него ветви тоненькой кистью.
Когда ствол высохнет, обмакните кисточку в зеленую краску и дорисуйте листья. Сделать это не сложно: просто прикасайтесь кистью к листу бумаги и немного надавливайте.
Попробуем нарисовать березу в технике нанесения гуаши на мокрую бумагу:
1. Обмакните кисточку в воду, а затем намочите то место на листе, где будет рисунок
2. Возьмите зеленую гуашь и нарисуйте ею контур кроны дерева
3. Когда рисунок высохнет, возьмите белую гуашь и нарисуйте ею ствол
4. Подождите, пока белая гуашь тоже высохнет. После этого возьмите черный карандаш или фломастер обведите ствол дерева и нарисуйте полоски
5. Чтобы береза выглядела более естественно, возьмите темно-зеленую краску и нарисуйте точки-листики
6. Возьмите черный карандаш или фломастер и обведите крону нарисованной березы волнистой линией
Из берез, нарисованных в такой технике, можно сделать целую рощу. Экспериментируйте с цветами, сделайте крону темной, а отдельные листочки светлыми, используйте градиентное окрашивание, при котором одни части кроны будут темнее, другие — светлее.
Чтобы сделать этот рисунок, мы используем уже третью технику, а именно — рисование при помощи губки. Итак, для начала нужно карандашом произвольно нарисовать контур куста. А после этого закрасить его светло-зеленой краской при помощи кисточки.
Когда первый слой краски высохнет, нужно взять губку, обмакнуть её в темно-зеленую краску и легкими касаниями нанести второй слой краски.
Когда гуашь, нанесенная губкой, высохнет, возьмите коричневую краску и дорисуйте вначале ствол, а затем и тонкие ветки.
Если дорисовать кисточкой мелкие листочки, то кустарник будет казаться более пышным и объемным.
Очень многие дети на летних каникулах едут в гости к родственникам в село. Поэтому на рисунках «Как я провел лето», то и дело появляются такие деревенские домики.
Чтобы создать такой рисунок придется немало потрудиться: нужно будет делать разметку с помощью линейки и прорисовать фактуры камня и дерева. Для работы будут нужны:
С ними сделать эту работу будет легко! Начнем с рисования дома. Как это сделать показано на картинке ниже.
Строить рисунок по этой схеме очень легко, можно заметить, что первая картинка состоит исключительно из простых геометрических фигур, прямоугольников и равнобедренных треугольников. На второй картинке появляются дополнительные линии. На третьей уже есть и округлые детали. А на последнем, четвертом, изображении уже есть и фактура камня.
Как рисовать строительные материалы, показано на рисунке выше: всего для этой работы нам понадобится две фактуры: фактура камня и фактура дерева. Когда все мелкие детали прорисованы, можно начать раскрашивать домик карандашами.
Но не забудьте, что на нашей итоговой картинке есть ещё и забор. И он закрывает собой часть дома. Поэтому перед тем, как брать в руки цветные карандаши, создаем очертания изгороди.
Вначале рисуются только тонкие штрихи, которые намечают, где будут доски, а потом вокруг них строятся прямоугольники, — так легче заранее предугадать, как в итоге будет выглядеть забор. Добавляем другие детали пейзажа: деревья, речку, дорожку, мостик. В итоге, не раскрашенным, наш рисунок будет выглядеть так:
Загород летом удается поехать не всем, поэтому на рисунках по теме «Как я провел лето» иногда присутствуют и городские высотки. Мы расскажем, как нарисовать и их. Начинать рисовать многоэтажку проще всего с геометрических фигур. Обратите внимание, что если вы хотите изобразить не только фасад дома, а и одну из его боковых стен, то прямоугольники будут неправильными. Это хорошо видно на первом рисунке.
На четвертом рисунке показано, как рисовать окна разной формы. Если вы определились с выбором, переносите их на фасад своего нарисованного дома, и рисунок можно будет разукрашивать красками или карандашами.
Море — ещё одно из традиционных мест летнего отдыха. А чтобы нарисовать морской пейзаж смогли малыши и те, кто совсем не умеют рисовать, мы предлагаем простую схему.
В завершенном виде рисунок будет выглядеть так:
Лето иногда изображают в образе девочки, которая идет по зеленым лугам. Фоном для такого рисунка сможет стать любой летний пейзаж изображающий природу. А пошаговую инструкцию, как нарисовать девочку, можно найти или .Возле девочки символизирующей лето иногда рисуют и животных: щенка или лесных зверят. Рисунок «Летом у ручья»
Если вы хотите нарисовать лето фломастерами, вам подойдет такой рисунок, как на картинке ниже.
Летом в саду и на огороде очень много дел.
Наверное, самые интересные рисунки с темой «Как я провел лето» создают сами дети, поэтому доверьте это дело им.
В разгар зимы мы обычно мечтаем о лете. Поэтому сегодня будем поэтапно рисовать лето карандашом, данный урок осилят даже дети. У большинства людей лето ассоциируется с отпуском, а отпуск – это обычно поездка на юг. А что за юг без моря и пляжа?
Как вы уже догадались, мы будем не просто рисовать лето карандашом, а изобразим целый летний пляж с пальмой и морем.
Достаем листок бумаги, карандаш и приступаем к первому этапу рисования.
Шаг 1. В нижнем левом углу нарисуем эскиз насыпи. Это будет большой камень с трещиной.
Шаг 2. Чуть повыше нарисуем контуры листьев пальмы. Как видите все просто. Если рисуете с ребенком, то у него не должно возникать трудностей во время урока. Переходим к следующему этапу.
Шаг 3. Чтобы закончить с пальмой, добавим на наш летний рисунок пару дугообразных линий. Таким образом, мы нарисовали ствол дерева. На стволе изобразим несколько штриховых линий, что придаст пальме естественности.
Шаг 4. Теперь для нашего лета нарисуем слева волнистую кривую. Это будет куст, который находится за пальмой. Получилось? Идем дальше.
Шаг 5. Переходим к рисованию летнего пляжа. На рисунке изображаем кривой линией морскую границу между морем и пляжем. На горизонте рисуем горные массивы, что очень характерно для южных районов.
Шаг 6. Рисуем небо. Для этого изобразим несколько облаков. Следите, чтобы все они были разной формы, так они будут выглядеть более естественно.
Шаг 7. Заканчиваем рисовать лето. Добавляем на пляж разложенное полотенце и зонтик.
Шаг 8. Теперь осталось стереть погрешности в ходе работы, обвести основные контуры и добавить мелкие штрихи на рисунок. Рисунок лета готов.
И, как обычно, теперь придадим рисунку больше жизни. Для этого раскрашиваем наше творчество в различные цвета. Получилось довольно-таки красиво нарисовать лето.
На этом урок завершен. Он оказался не такой уж долгий и сложный.
Если вы рисовали лето с детьми, то они наверняка получили большое удовольствие от простоты урока и красоты конечного результата.
Вот еще небольшой и простой урок для детей, где показано как можно нарисовать лето на необитаемом острове. А всего-то нужно – остров и пальму.
Как вам понравилось рисовать рисунок про лето зимой? А вашим детям? Обязательно напишите в комментариях.
Рисование на тему Лето для младших школьников
Дети очень людят рисовать!Лето – это весело Мартыненко Наталья
Бабочки летают,
Соловьи поют.
Голуби гуляют
И из лужи пьют.
Нет, не все конечно,
Но мне все равно,
Наступило лето!
Я люблю его!
Бабочек в сачок буду я ловить!
Голубей с рук буду я кормить!
Это лето, мама, выпусти меня!
Будем мы по парку вместе гулять!
Все равно мне, мама,
Если даже “Нет”
Главное – мы рядом!
Больше счастья нет!
(Автор Себила Джабрагимова)
Цейзер Ева
Лето – это одно из самых ярких и прекрасных времен года. Ведь именно в этот период расцветают самые ароматные цветы, появляются плоды и грибы. Чтобы понять, как нарисовать лето, стоит ознакомиться с творениями современных мастеров и живописцев прошлых веков. Также научиться рисовать лето карандашом либо красками помогут высококачественные фотографии, сделанные самостоятельно или найденные на страницах журналов и книг.
Перед тем как нарисовать лето надо подготовить:
1). Бумагу;
2). Карандаши, имеющие разные оттенки;
3). Обычный карандаш;
4). Ластик;
5). Линер (лучше черного цвета).
Рисунок лето может стать итоговой точкой прошедших летних каникул и сезона семейных путешествий.
Он позволяет восстановить в памяти все наиболее значимые события наполненных солнечным светом дней и сохранить их для будущего, перенеся на бумажный лист.
Для того, чтобы деткам было легче выплеснуть свои воспоминания на пространство белого листа, их нужно соответствующим образом настроить, открыть канал к источнику воображения и творчества. Поэтому прежде, чем приступить непосредственно к процессу рисования, мы проводим целенаправленную беседу, во время которой ищем ответы на вспомогательные вопросы:
Плавно направив малышей на размышления о предстоящей работе, даем им несколько базовых идей для начала творческого процесса.
Детский рисунок лето – это всегда радужные краски, положительная энергия и пронзающая искренность.
Такая картина станет не просто украшением комнаты, она будет наполнять окружающее пространство своим позитивом, привлекать внимание к себе и создавать в доме благожелательную атмосферу.
В этом уроке мы рассмотрим, как нарисовать лето карандашом поэтапно. Показаны все этапы и техника рисования карандашом лета. В данном уроке присутствует видео и картинки с него в последовательном порядке, так же будет все разъяснено. Если у вас интернет позволяет, то посмотрите обязательно видео, там показан весь ход рисования, как нужно держать карандаш и какие движения совершать им. Если вы смотрите с мобильного, то сразу переходите к изображениям — поэтапному рисованию лета. как нарисовать деревню летом.
Это будет небольшой рисунок, возьмите плотных лист бумаги, также подойдет альбомный лист для рисования. Вы можете, чтоб были четкие края разметить карандашом размер рисунка, автор же отделил бумажным скотчем. Первым делом нарисуйте горизонт — это горизонтальная прямая по середине листа, потом приступаем к рисованию дома.
Нарисуйте вдали гору и справа неровными и узловатыми кривыми силуэт дерева и зелени. Около дома нарисуйте проселочную дорогу, в самом доме окна. Линии не должны быть жирными — это набросок. Чтоб посмотреть увеличенное изображение, щелкните на картинке.
Слева нарисуйте силуэты деревьев, забор.
Возьмите карандаш, как вы обычно держите и нарисуйте веточки, они темнее листвы, потом таким же методом рисуем второе выглядывающее дерево на краю крыши.
Расположите вспомогательный лист бумаги на ребро дома и сделайте штриховку светлым тоном части до силуэта кустов слева. Растушуйте.
Методом завитушек(методом кудряшек) изобразите плотные кусты слева.
Нарисуйте траву около дома.
Закрасьте окна и двери сельского дома, сделайте жирными колья забора, нарисуйте ветки сухого дерева в центре картины(можете сделать его живым, нарисовать ву), потом приступайте к рисованию листвы деревьев справа.
Слева, где только что рисовали листву, нарисуйте ветки дерева между ними. Нарисуйте траву с края проселочной дороги справа, а также немного травы справа и растушуйте. Наставьте точки на дороге, показывая ее неровность.
Вот готовый рисунок лета.
Если вы вышли за край, вы можете взять линейку и приложить ее к краю рисунка и пройтись стеркой. Тогда края рисунка будут тоже ровными.
Как нарисовать лето: идеи, художественные техники, пошаговые инструкции и картинки для срисовывания.
Лето — это время, когда можно на время позабыть об учебниках, и наконец-то заняться тем, о чём мечтает душа: вдоволь набегаться и нагуляться с друзьями, накупаться в пруду, увидеться с родными, понежиться под ласковым солнышком. Детские рисунки на тему лета очень разные, но от всех них веет теплом и добротой.
На картинах изображающих лето можно увидеть деревья и кусты в буйной зелени. Давайте попробуем разобраться, как их нарисовать. Чтобы сделать такой рисунок понадобится гуашь и черный карандаш. Кроме того для этой картины используется сразу три разных техники рисования, поэтому выполнив эту работу дети и взрослые смогут усовершенствовать свои навыки в изобразительном искусстве.
На картинке есть лиственное дерево, береза и кусты, мы будем рисовать лето поэтапно и покажем, как нарисовать каждый элемент.
Сначала нужно нарисовать толстый ствол дерева толстой кисточкой, а затем постепенно дорисовать отходящие от него ветви тоненькой кистью.
Когда ствол высохнет, обмакните кисточку в зеленую краску и дорисуйте листья. Сделать это не сложно: просто прикасайтесь кистью к листу бумаги и немного надавливайте.
Попробуем нарисовать березу в технике нанесения гуаши на мокрую бумагу:
1. Обмакните кисточку в воду, а затем намочите то место на листе, где будет рисунок
2. Возьмите зеленую гуашь и нарисуйте ею контур кроны дерева
3. Когда рисунок высохнет, возьмите белую гуашь и нарисуйте ею ствол
4. Подождите, пока белая гуашь тоже высохнет. После этого возьмите черный карандаш или фломастер обведите ствол дерева и нарисуйте полоски
5. Чтобы береза выглядела более естественно, возьмите темно-зеленую краску и нарисуйте точки-листики
6. Возьмите черный карандаш или фломастер и обведите крону нарисованной березы волнистой линией
Из берез, нарисованных в такой технике, можно сделать целую рощу. Экспериментируйте с цветами, сделайте крону темной, а отдельные листочки светлыми, используйте градиентное окрашивание, при котором одни части кроны будут темнее, другие — светлее.
Чтобы сделать этот рисунок, мы используем уже третью технику, а именно — рисование при помощи губки. Итак, для начала нужно карандашом произвольно нарисовать контур куста. А после этого закрасить его светло-зеленой краской при помощи кисточки.
Когда первый слой краски высохнет, нужно взять губку, обмакнуть её в темно-зеленую краску и легкими касаниями нанести второй слой краски.
Когда гуашь, нанесенная губкой, высохнет, возьмите коричневую краску и дорисуйте вначале ствол, а затем и тонкие ветки.
Если дорисовать кисточкой мелкие листочки, то кустарник будет казаться более пышным и объемным.
Очень многие дети на летних каникулах едут в гости к родственникам в село. Поэтому на рисунках «Как я провел лето», то и дело появляются такие деревенские домики.
Чтобы создать такой рисунок придется немало потрудиться: нужно будет делать разметку с помощью линейки и прорисовать фактуры камня и дерева. Для работы будут нужны:
С ними сделать эту работу будет легко! Начнем с рисования дома. Как это сделать показано на картинке ниже.
Строить рисунок по этой схеме очень легко, можно заметить, что первая картинка состоит исключительно из простых геометрических фигур, прямоугольников и равнобедренных треугольников. На второй картинке появляются дополнительные линии. На третьей уже есть и округлые детали. А на последнем, четвертом, изображении уже есть и фактура камня.
Как рисовать строительные материалы, показано на рисунке выше: всего для этой работы нам понадобится две фактуры: фактура камня и фактура дерева. Когда все мелкие детали прорисованы, можно начать раскрашивать домик карандашами.
Но не забудьте, что на нашей итоговой картинке есть ещё и забор. И он закрывает собой часть дома. Поэтому перед тем, как брать в руки цветные карандаши, создаем очертания изгороди.
Вначале рисуются только тонкие штрихи, которые намечают, где будут доски, а потом вокруг них строятся прямоугольники, — так легче заранее предугадать, как в итоге будет выглядеть забор. Добавляем другие детали пейзажа: деревья, речку, дорожку, мостик. В итоге, не раскрашенным, наш рисунок будет выглядеть так:
Загород летом удается поехать не всем, поэтому на рисунках по теме «Как я провел лето» иногда присутствуют и городские высотки. Мы расскажем, как нарисовать и их. Начинать рисовать многоэтажку проще всего с геометрических фигур. Обратите внимание, что если вы хотите изобразить не только фасад дома, а и одну из его боковых стен, то прямоугольники будут неправильными. Это хорошо видно на первом рисунке.
На четвертом рисунке показано, как рисовать окна разной формы. Если вы определились с выбором, переносите их на фасад своего нарисованного дома, и рисунок можно будет разукрашивать красками или карандашами.
Море — ещё одно из традиционных мест летнего отдыха. А чтобы нарисовать морской пейзаж смогли малыши и те, кто совсем не умеют рисовать, мы предлагаем простую схему.
В завершенном виде рисунок будет выглядеть так:
Лето иногда изображают в образе девочки, которая идет по зеленым лугам. Фоном для такого рисунка сможет стать любой летний пейзаж изображающий природу. А пошаговую инструкцию, как нарисовать девочку, можно найти или .Возле девочки символизирующей лето иногда рисуют и животных: щенка или лесных зверят. Рисунок «Летом у ручья»
Если вы хотите нарисовать лето фломастерами, вам подойдет такой рисунок, как на картинке ниже.
Летом в саду и на огороде очень много дел.
Наверное, самые интересные рисунки с темой «Как я провел лето» создают сами дети, поэтому доверьте это дело им.
Известная киевская школа рисования Бегемот Нося приглашает взрослых и детей на каникулы в художественной студии. Каникулы — это не значит терять время без дела, это время для развития и самосовершенствования. Школа рисунка в Киеве поможет вам раскрыть свой творческий потенциал, научиться рисовать или усовершенствовать уже имеющуюся технику.
Для взрослых
Если вы не успели научиться выражать свои эмоции и чувства на бумаге, но всю жизнь мечтали об этом, сейчас пришло время освоить азы рисования. Мы предлагаем вдохновение и атмосферное времяпровождение. В нашей уютной студии будет тяжело не раскрыть свой творческий потенциал. Летом у нас работают лучшие преподаватели, которые создают особую творческую атмосферу и помогут добиться творческих успехов.
Мы применяем уникальные методики обучения, благодаря которым вы сможете получить быстрые и качественные результаты. Мы предлагаем не учебу и не работу — это просто вид совместного творческого отдыха, во время которого вы расширите свои горизонты и красиво отдохнете. Мы предлагаем мастер класс рисования летом в Киеве интересный и вдохновляющий или романтичный мастер класс на природе, посетив которые вы наверняка заинтересуетесь и остальными нашими предложениями.
Школа рисования для взрослых – это уникальная возможность научиться основам композиции, расширить кругозор, получить новое понимание окружающего мира. Занятия рисунком способствуют развитию креатива, привнесут в будни необходимую нотку творчества. Мир на листе бумаги предстанет оригинальным отображением обыденной реальности. Теперь вы сможете запечатлеть яркими мазками прекрасные мгновения своей жизни. Время, проведенное в художественной школе, наполнит вас позитивом, сотрет негатив в вашей жизни, подарит уверенность к себе.
Для детей
Школа рисунка для детей летняя в Киеве — отличный вариант для летнего времяпровождения. Если в течение учебного года нет возможности посещать рисование для детей, то летом открываются практически безграничные возможности восполнить этот пробел. Занятия с детьми проводят квалифицированные педагоги, умеющие обращаться с детками. Ведь к ним нужен особый подход. Наши мастера-художники дают уроки адаптированные под возраст ребенка, с учетом особенностей их психологии.
Мы предлагаем рисунок для детей и взрослых, который проведут мастера со специальным образованием и с большим опытом работы. Студия для детей Бегемот Нося даст ребятишкам навык и азы рисования, а обучение у художников поможет развить пространственное мышление, повысить уровень Ай-кью и сформировать правильное позитивное отношение к окружающему миру.
Мы ждем по адресу г.Киев ул. Академика Вильямса, 3а всех тех, кто хочет по-новому взглянуть на мир, получить новые впечатления, научиться по-новому через рисунок выражать свои мысли. Также наша школа будет интересна тем родителям, которые ищут новые точки взаимодействия со своими детьми и хотят придать новый импульс семейным отношениям.
Каждое лето разные образовательные организации начинают охоту на самых ярких, самых потрясающих педагогов для детей. Ведь всегда хочется, чтобы кружок дополнительного образования вел человек, к которому тянутся дети, с которым интересно и с которым развиваешься. Человек, который сам постоянно развивается и как педагог, и как специалист в своей области. Которому доверяют родители, который не просто знает свой предмет, но и доступно, качественно и интересно объясняет его детям. В итоге дети не просто занимают свое время хорошим и полезным делом, но и в полном объеме овладевают новыми навыками и знаниями, которые в будущем могут превратиться в профессию.
Дворец творчества на Миусах всегда стремится укрепить свой педагогический состав такими мастерами.
Мы вспоминаем, как к нашей команде присоединилась она…
Летом 2020 года в учебную часть Дворца творчества на Миусах зашла красивая девушка со словами:
– Я могу научить детей рисовать. Но это не все. Еще ювелирному делу, созданию мультфильмов. Еще я научу детей делать папье-маше и даже оживлять камни.
– И это все? – коллеги из учебного отдела изумились, потому что последний навык прозвучал совсем не банально. А красивая девушка подумала, что озвученных возможностей недостаточно, поэтому продолжила:
– Нет, это не все. Еще мы будем печатать по ткани, конструировать и шить одежду. Я посвящу ребят в то, что такое народное творчество и почему это невероятно интересно. Расскажу, зачем нужны мифы и что они бывают не только древними, но и современными.
– Может, еще что-то можете? – коллеги поняли, что сегодня для них очень удачный день.
Девушка спокойно продолжила.
– Я научу детей любить историю и прикладные виды искусства. А еще я с детства хотела работать во Дворце творчества или Доме пионеров.
После таких слов никто не решился ответить, что во Дворце в тот момент искали педагогов на совсем другие направления, что было правдой. Но, выслушав девушку, посмотрев ее резюме, мысли всех сотрудников учебной части были заняты одним: какие новые кружки и направления под руководством нового педагога можно будет открыть.
Так во Дворце творчества на Миусах появилась Алеся Сергеевна Калмыкова, новый педагог дополнительного образования.
Алеся Сергеевна не лукавила, когда говорила, что уже в детстве думала о работе во Дворце творчества. Росла Алеся Сергеевна в Калуге. Как только ее родители поняли, что ребенок очень любит рисовать (а рисовала маленькая Алеся всегда, везде и на любом материале), отвели ее в Дом творчества. И рисованием интересы девочки не ограничились. Там она ходила во все кружки, в какие проходила по возрасту. И постоянно уплотняла свое личное расписание. Она пробовала все новые и новые направления.
– Меня манила атмосфера добра и творчества, которая царила в Доме творчества. Именно здесь я с головой погрузилась в рисование. Благодаря внимательным, участливым и добрым педагогам я полюбила все, что связано с кройкой и шитьем. Но посещала еще и лепку, и плетение, и даже уроки фортепиано. На долгие годы Дом творчества стал моим домом, а педагоги – лучшими друзьями и проводниками в новые и такие интересные для меня миры, – вспоминает сегодня Алеся Сергеевна.
Многие из тех навыков, которые маленькая Алеся приобрела в детстве на занятиях допобразования, через годы легли в основу ее профессиональных интересов. Интересно, как, например, походы маленькой девочки в кружок по выжиганию по дереву через много лет привели к тому, что она стала резчиком по дереву третьего разряда.
Важно отметить, что родные поддерживали интересы и любознательность маленькой Алеси. Дедушка, слесарь по профессии, всегда разрешал брать свои инструменты и показывал, как ими пользоваться. Поэтому с детства Алеся точно знала, как пользоваться стамесками, кусачками и плоскогубцами, ее особенно завораживали полироли. И представив упорство этого ребенка, вообразите, что в доме все всегда было отполировано до идеального блеска!
Поддержка взрослыми интересов ребенка очень важна для его полноценного развития. Дети ориентируются на своих родителей и других взрослых в семье, перенимают их привычки и принципы жизни. Взрослые – главные авторитеты для ребенка, и получение их одобрения дает детям такую силу, которая позволяет им освоить любое дело. Любовь родителей – главное, что они могут дать своим детям в жизни.
Поддержка взрослых, интерес ко всему новому и жажда новых умений и знаний, желание совершенствоваться и развиваться вскоре привели Алесю Сергеевну в художественную школу, где она серьезно начала заниматься живописью. После школы она будет поступать в колледж, где, на удивление педагогам, выберет не живописное направление, а декоративно-прикладное искусство. Такое решение было принято, потому что декоративно-прикладное направление открывает больше техник, больше возможностей, больше межпредметных связей.
В Москве Алесю Сергеевну привлек факультет народной художественной культуры в Университете культуры и искусств.
– Учиться было очень интересно. Почему? Помимо учебной программы и педагогических практик я получила уникальнейший практический опыт. Со мной учились ребята со всей России, и каждый уже обучался разным промыслам, каждый был уже состоявшимся мастером в каком-то деле. И мы все друг с другом делились знаниями. А я на тот момент была мастером лаковой миниатюры, – вспоминает Алеся Сергеевна.
Институт культуры укрепил любовь Алеси Сергеевны к этнографии. Поэтому неудивительно, что магистратуру она выбрала здесь же и поступила на музееведение.
Своими знаниями и любовью к народным промыслам, как и всеми остальными знаниями, Алеся Сергеевна делится сегодня с детьми. А с лета 2020 года – с детьми, которые ходят во Дворец творчества на Миусах.
Здесь она открыла сразу несколько студий: «Жемчужина востока» – папье-маше, театр теней, минеральная живопись, «Живые камни» – роспись по камням, Fashion drive – студия моды. «Кукольный сундучок» – рукоделие, «Лаборатория изящных искусств» – ювелирное дело и художественная печать по ткани. И еще две студии – «Мультипликация» и «Скетчинг». Всего семь студий.
Ребята под руководством Алеси Сергеевны не только приобретают интересные навыки и знания, но и делают такие работы, которые смело участвуют в городских конкурсах и побеждают.
Так, в феврале 2021 года мультфильм «Как появилась Полярная звезда» ребят, которые занимаются у Алеси Сергеевны, занял призовое место в городском конкурсе мультимедийных проектов «Мастерская сказки»-2021 в номинации «Победа добра над злом».
Почему ребята сделали мультфильм по мотивам древнетюркских мифов?
– Все очень просто, – рассказывает педагог. – Очень хотелось создать мультфильм про небо и звезды. Я всегда стараюсь искать для творчества ребят основу не стандартную, а каждый раз новую, уникальную. И в этот раз я решила обратиться не к широко известным мифам Древней Греции, которые ребята уже изучили в школе, а к мифам и сказкам народов России и стран СНГ.
И когда Алеся Сергеевна пересказывала ребятам очередной миф, одна из учениц очень воодушевилась – именно его ей когда-то рассказывал дедушка. Остальные ребята с радостью поддержали идею создать мультфильм по мотивам древнетюркского мифа, ведь нет ничего интереснее и увлекательнее, чем погружаться во что-то новое и неизведанное.
Работа закипела. Разрабатывался сценарий, дети делали раскадровку, наброски, просчитывали хронометраж. Конечно, на их пути встречались сложности.
Сюжет насыщенный и непростой: небо и земля рассорились, небо «давило на землю», «земля разверзлась», на земле «воцарился хаос», все смешалось, двигались горы, реки выходили из берегов, люди были напуганы; Луна вместе с Солнцем и звездами «сбились с установленного пути», а спустя три года владыка небес разгневался и разделил землю и небо посохом, наконечник которого и стал Полярной звездой.
Как показать, что небо «давит» на землю и земля «разверзается»? Как показать хаос на земле и сбившиеся с пути звезды? Как показать гнев владыки небес?
Команда юных мультипликаторов самостоятельно решала эти вопросы. Пробовали разные варианты, техники и приемы. Например, чтобы показать, что владыка небес разгневался, ребята решили, что он будет черного, как тучи, цвета, мрачный и зловещий, а Алеся Сергеевна показала, как сделать его подвижным и использовать шарниры, чтобы не пришлось отрисовывать персонаж заново в каждом новом движении.
Чтобы земля эффектно «разверзалась» и сердце зрителя начинало биться быстрее при просмотре мультфильма, ребята сначала пробовали рисовать землетрясение и извержение вулкана, но вскоре поняли, что для усиления эффекта нужно использовать документальные кадры извержения настоящего вулкана. А потом педагог показала, какие приемы нужно использовать при монтаже, чтобы задумка ребят полностью реализовалась.
На этапе выбора темы ребятам было предложено поучаствовать с будущим мультфильмом в городском конкурсе мультимедийных проектов «Мастерская сказки»-2021 в номинации «Победа добра над злом», и они с радостью согласились.
Спустя месяц работы над сценарием и раскадровкой они поняли, что могут не уложиться в сроки, указанные в положении конкурса. Решение было найдено быстро – часть команды юных мультипликаторов посещает другую художественную студию Алеси Сергеевны «Скетчинг», и они попросили ребят из соседней студии о помощи. Те тоже с удовольствием согласились.
Участвовать в таких проектах всегда весело и интересно – ребята покидают зону комфортной деятельности, окунаются во что-то новое, где свои правила, свои законы, встречают новых друзей и вносят свои идеи, а также свежий взгляд на процессы. Именно совместная работа дала блестящий результат, и получившийся мультфильм «Как появилась Полярная звезда» занял заслуженное призовое место.
А коллектив Дворца творчества на Миусах с интересом вспоминает тот день, когда Алеся Сергеевна переступила порог учебной части и так спокойно рассказывала о всех навыках и знаниях, которые она может передать своим ученикам.
Максим АСИПЕНКОВ, педагог дополнительного образования Дворца творчества детей и молодежи на Миусах
Когда в этом году мы работали над планами нашего летнего лагеря для дома своими руками, трое моих детей сказали, что хотят научиться рисовать этим летом – людей, животных, природу и т. Д. выполнить эту задачу определенно не в моем личном наборе навыков! Теперь я мог бы записать их на занятия в нашем местном центре искусств, но я решил сначала посмотреть, чем мы можем заняться дома! Вот что мы узнали: 3 отличных способа научить детей рисовать !
Научите детей рисовать по пошаговым книгам!Мы купили эти фантастические книги от Usborne Playtime, но они только что нашли свою неиспользованную книжную полку.Как оказалось, они были идеальным местом для начала для моих самых маленьких детей!
Я умею рисовать животных Это партнерская ссылка: MomOf6 получает комиссию, если вы покупаете, без каких-либо дополнительных затрат для вас. дает вам простые пошаговые инструкции по созданию множества разных животных. Мой сын, который чувствовал, что «он никогда не сможет научиться рисовать», сам научился рисовать очаровательного тигра с помощью этой книги – и он очень гордился своим творчеством!
Я умею рисовать людей Это партнерская ссылка: MomOf6 зарабатывает комиссию, если вы покупаете, без каких-либо дополнительных затрат для вас.поможет младшим детям перейти от рисунков фигурок к объемным рисункам людей с индивидуальностью!
Научите детей рисовать, просматривая видеоНашей семье очень нравится учиться рисовать, просматривая видео от карикатуриста Брюса Блитца, в котором он разбивает, как создавать мультяшные рисунки, на маленькие шаги, по которым дети могут легко следовать.
И поскольку это видео на YouTube с канала Брюса, мои дети могут нажать паузу, когда они хотят потратить несколько дополнительных минут на работу над определенной деталью, а затем продолжить воспроизведение видео, когда они будут готовы двигаться дальше.Брюс даже показывает им, как добавить цвет к рисункам, чтобы оживить их.
Вот несколько фотографий, которые мой 9-летний сын создал во время просмотра видео:
Даже мои 5-7-летние дочери смогли создать фантастические рисунки – намного лучше, чем все, что я когда-либо мог бы сделать самостоятельно!
Научите детей рисовать с помощью интерактивной мышиОдин из моих любимых сайтов электронного обучения для детей – это Сделай сам Это партнерская ссылка: MomOf6 зарабатывает комиссию, если вы покупаете, без каких-либо дополнительных затрат для вас.- и они предлагают всевозможные курсы для детей по робототехнике, фотографии, кулинарии, написанию песен и многому другому, в том числе целый курс о том, как рисовать!
Посмотрите это видео, чтобы получить представление о курсе:
Мне очень нравится философия этого сайта:
«Исследования показывают, что выполнение заданий и получение обратной связи более эффективно, чем прослушивание лекции – в 3 раза эффективнее! В отличие от большинства других сервисов онлайн-обучения, где учащиеся работают в одиночку, в JAM дети разделяют страсть друг друга к тому, что они изучают, и стремятся дать и получить обратную связь.Здесь нет обучения зубрежкой или запоминанием. Вместо этого это просто идеальный круг попыток, неудач, сотрудничества и роста ».
DIY предлагает бесплатную 14-дневную пробную версию Это партнерская ссылка: MomOf6 зарабатывает комиссию, если вы покупаете, без каких-либо дополнительных затрат для вас. так что вы можете проверить этот курс рисования и все остальное, что они могут предложить, и планы подписки начинаются с 20 долларов в месяц со скидками, предлагаемыми для годовых планов. Также доступны семейные планы.
Вот еще несколько отличных летних идей для вас:Посетите мою страницу «Сделай сам» Летний лагерь, чтобы получить множество идей о том, как организовать свой собственный детский летний лагерь дома!
Как вы думаете, ваши дети хотели бы научиться рисовать одним из этих методов?
«Мне скучно!» Когда родитель слышит об этом, начиная с первого дня летних каникул, они склоняются к тому, чтобы броситься в летние лагеря, программы и дополнительные занятия.Но действительно ли это приносит то спокойствие, сосредоточенное на Христе, которого вы так жаждете в своем доме? Есть ли другой способ пережить долгие летние дни с детьми «под ногами»? Абсолютно!
Во-первых, важно понимать, что вам разрешено сопротивляться настойчивости ваших детей к активности. Вам не обязательно развлекать их 24/7. Наши бабушка и дедушка этого не сделали. Что они использовали, чтобы рассказать своим детям? «Найдите себе занятие». Они просто ожидали, что их дети будут развлекаться, и обычно они это делали! Форты, прятки, чтение, решение головоломок, прослушивание старых альбомов и просмотр каталога Sears – в конце концов, это были 60-е годы! Детям, которые мучают свободное время, обычно просто не хватает времени, чтобы повернуть за угол.
«Что я могу сделать?» это следующая фраза. Почему бы не собрать папку с предложениями? Это избавляет вас от необходимости постоянно вступать в словесную битву. Немного обдумав, вы можете составить список на основе собственного воображения или отбраковать предложения друзей. Такие вещи, как: «Напишите пьесу и разыграйте ее на видео, создайте одежду, создайте новую модель лего, создайте коллекцию камней, забейте все гвозди, торчащие на крыльце, чтобы они были на одном уровне, сделайте кукол из рулонов туалетной бумаги». и сделайте кукольный спектакль, раскрасьте, сыграйте на пианино (или барабанах? – возможно, подумайте об этом), послушайте книгу на пленке, составьте головоломку, уберите свою комнату.. . »
Как это приводит Христа в ваш дом? Просто так: создание атмосферы независимости дает время для развития даров, которые Он вложил в каждого из нас.
Как может выглядеть время, проведенное вместе? Это просто –
Как только ребенок будет читать, ему можно дать его собственную Библию. NIrV – хороший перевод для начала, и его можно пометить. Вот один из способов изучения Библии с маленькими детьми: каждый проводит некоторое время самостоятельно, читая отрывок, скажем, из 10 стихов.Каждый из них отмечает любимый стих из этого отрывка звездочкой на полях. Затем вы встречаетесь вместе. Когда вы поделитесь, пусть каждый человек прочитает свою версию этого стиха, а затем скажет, почему он / она ему это нравится. Каждому дается очередь. Вот и все! Вам не обязательно быть знатоком Библии, и это подчеркивает тот факт, что все могут читать Слово Божье, независимо от возраста. Это очень простой способ научить ребенка самостоятельно читать Библию.
Предупреждение: не используйте свою очередь для проповеди.Видение себя товарищем-паломником во многом способствует сближению. (И не беспокойтесь, если все любимцы вашего сына связаны с пылающими мечами или Левиафаном. Он учится любить слово Божье; все остальное сделает Святой Дух.) Если у вас есть молодой человек, не читающий, этот ребенок просто слушает. И мальчик, у него не будет мотивации научиться читать! Мой младший из четырех человек хотел начать читать.
Это не типичный график хорошего поведения.Напротив, это возможность тренироваться в благочестии ( 1 Тим. 4: 8 « Ибо физическая подготовка имеет некоторую ценность, но благочестие имеет ценность для всех вещей, обещая как для нынешней жизни, так и для жизнь грядущая ». ) Нарисуйте большое дерево и сделайте вырезы из яблока. Расскажите своим детям о плодах духа, а затем, когда вы увидите, как один из них демонстрирует один из плодов, напишите это действие на маленьком яблоке и позвольте ему или ей прикрепить его к дереву.Может быть, они выступают только для того, чтобы запечатлеть яблоко на плакате. Не беспокоиться. На этом этапе тренировка воли – важная часть дисциплины.
Наполните кувшин или горшок людьми, за которых нужно молиться – миссионерами, бабушками и дедушками, своенравными двоюродными братьями, пасторами – и поставьте их посреди обеденного стола. По очереди вытаскивайте имя во время еды.
Что в старой пословице: «Чистота рядом с благочестием»? Возложение на своего ребенка обязанностей в сочетании с учением об отношении Христа к служению настраивает его на самостоятельность.Маленьким детям это действительно нравится. Они будут готовы к тому моменту, когда Бог призовет их покинуть дом, а у вас тем временем будет хороший чистый дом!
5. Развивайте благодарностьБиблия призывает нас жить в благодарности. Один из способов сделать это – дать каждому ребенку несколько тонких цветных стикеров (не стикеров – они оставляют липкий беспорядок) и отправить их, чтобы наклеить полоски на вещах, за которые они благодарны. Ваш дом станет ярким напоминанием о том, что Бог был добр к вам.Вы даже можете записывать вместе свои находки. Можно сказать, что каждый человек должен ежедневно приходить к обеденному столу с новым предметом, за который он должен быть благодарен.
Те долгие летние дни. Можете ли вы представить себе дом, вращающийся вокруг мира и радости Христа? Это может случится.
Колоссянам 2: 6-7 «Итак, так же, как вы приняли Христа Иисуса как Господа, продолжайте жить в Нем, укорененные и утвержденные в Нем, укрепленные верой, как вас учили, и исполненные благодарности.»THANJAVUR: Летние каникулы – это не только развлечения. Их тоже можно использовать для обучения. 35 учеников из различных школ Танджавура пробуют свои силы в рисовании в летнем лагере, организованном Садамой Калаи Пайирчиягам (центр обучения искусству Садама) в Танджавуре.
С.Ануша из Высшей средней школы Ауксиллиум закончила десятый стандарт и ожидает результатов, посещает сборы по рисованию, а также занимается утренним плаванием в бассейне на стадионе «Аннаи Сатья».«Этот рисовальный лагерь интересен. Раньше мы готовили эскизы карандашами, а потом раскрашивали их акварелью ». Еще одна интересная особенность – они учат рисовать традиционную роспись по стеклу Танджавура. «Мы должны подготовить эскиз, держать его под стеклом и сделать набросок на простом стекле, используя специальную ручку для рисования. Затем раскрасьте его, чтобы получилась традиционная картина Танджавура », – сказала она и показала эскиз Винаяги, скопированный на стекле.
В. Иниян – еще один десятый ученик Государственной высшей средней школы в Пиллайярпатти.Он также сказал, что лагерь улучшил его навыки рисования. Сын учителя драмы в Тамильском университете, Иниян сказал, что хотел бы изучать изобразительное искусство в высших учебных заведениях.
Н. Соварника, ученица третьего класса средней школы Святого Патрика в Бангалоре, на летних каникулах в доме своей бабушки в Танджавуре, также была в лагере. «Помимо рисования, я увлекаюсь пением», – сказала она. Сандана Шри второго стандарта и Садхана Шри шестого стандарта от Махриши Видья мандира – сестры.Они сказали, что лагерь рисования стал для них одновременно развлечением и обучением навыкам.
А. Кумаресан, тренер Тамильского университета, организатор лагеря, сказал, что они организуют такие лагеря каждый год. В этом году участие больше, так как родители хотят убрать своих детей от мобильных телефонов, телевидения и интернета.
…Этой весной мы добавили в нашу семью двух щенков (да, ДВА!) В течение нескольких недель друг от друга, а за ними последовали два котенка (да, ДВА!).Излишне говорить, что в течение нескольких месяцев наша рутина домашнего обучения была полностью, полностью, серьезно сорвана! Фактически, последние несколько недель нашего учебного года мы потратили на то, чтобы наверстать упущенное из-за всего, что отошло на второй план и так и не было завершено.
Искусство было одной из таких вещей.
Поскольку летние каникулы были не за горами, я подумал, что было бы весело, если бы дети сделали несколько сезонных художественных проектов и поделок, которые можно было бы демонстрировать вокруг дома в летние месяцы.
(Этот пост содержит партнерские ссылки. Подробную информацию см. В моей политике раскрытия информации.)
И давайте посмотрим правде в глаза, иногда бывают дни влажные и дождливые или просто слишком жаркие, чтобы долго находиться на улице! Если вам тоже нужно добавить в свой летний арсенал идеи для занятий в помещении, не ищите дальше. Вот список наших любимых реализованных проектов.
Большинство из них можно изготовить за час или меньше, используя материалы, которые у вас, вероятно, уже есть, и лучше всего подходят для детей младшего возраста, хотя некоторым подросткам и подросткам тоже может понравиться пара из них.
(Профессиональный совет: я смоделировал, как создавать узоры и блоки цвета. В большинстве случаев лучше всего было сначала нарисовать узоры, а затем заполнить блоки цвета фона вокруг узоров более светлыми оттенками, чтобы узоры
Флип-флоп, который я использовал, был взят из купленного набора, но вот бесплатный набор летней графики, который вы можете попробовать. В качестве альтернативы вы можете просто попросить своих детей обвести черным маркером свои настоящие шлепанцы и нарисовать им ремни для ног.
Необходимые материалы: белый картон, тонкие маркеры
Над водной частью они нарисовали слой Modge Podge, чтобы вода выглядела блестящей, а затем нанесли белый клей на песчаные части и посыпали прозрачными блестками, чтобы они напоминали песок, мерцающий на солнце.Маркерами они рисовали разноцветные ракушки на отдельных листах бумаги, вырезали их и приклеивали на песок. (Я пытался быть экономным. Но крафтовые снаряды тоже подойдут!).
Необходимые материалы: картон, акриловые краски, Modge Podge, прозрачные блестки, ракушки (по желанию)
Мой первоклассник делал более простые совки овальной формы, а третьеклассники и пятые классы – более причудливые. Затем они использовали масляную пастель, чтобы прорисовать детали конусов и раскрасить совки. Они обнаружили, что растирание масляной пастели по бокам создает приятную текстуру для мороженого, и они добавили более темные детали для таких вещей, как шоколадная крошка, тесто для печенья и клубника. Это действительно простой, но причудливый проект, который также обеспечивает прекрасную моторику и практику резки.
Необходимые материалы: желто-коричневый картон, масляная пастель
Я попросил своих детей сделать птиц и цветы, но вы можете предложить своим детям рисовать что-нибудь летнее: бабочек или других насекомых, деревья, водные пейзажи и т. Д. Я люблю наклеивать готовые картинки, подобные этим, на плотную бумагу, потому что это дает красочный граница, и они выглядят особенно красиво висящими!
Необходимые материалы: картон белый, акварельные краски, масляная пастель
.Мои дети выбрали «реалистичные» цвета пряжи, поэтому их готовые черепахи получились немного простыми. Но вы могли бы сделать свою более красочной, используя большее разнообразие цветов пряжи. Вы можете найти руководство здесь. Если вашим детям не нравятся черепахи, они могут попробовать сделать этих плетеных воздушных змеев.
Необходимый материал: деревянные палочки для поделок, акварельные краски, маркеры, клей, пряжа в ассортименте
(Профессиональный совет: как упоминалось в обзорах Amazon, песка достаточно только для заполнения трех бутылок. Поэтому, прежде чем начать, вам действительно нужно спланировать, как вы хотите использовать песок.Кроме того, пара людей упомянула в обзорах, что заполнение горлышек бутылок клеем перед установкой пробок предотвратит выскакивание пробок и случайное смешивание песка. Поверьте, это хороший совет, которому нужно следовать!)
Необходимые материалы: набор для рисования из песка
Лето – это для того, чтобы понежиться на солнышке и в хорошую погоду. Но в те дни, когда вам нужно находиться в помещении, эти проекты могут быть отличным способом занять детей, сделать их счастливыми и занятыми творчеством.В качестве бонуса этим летом яркие и веселые проекты украсят ваше внутреннее пространство!
Летний грузовик с едой в государственных школах Нью-Хейвена доставит примерно 40 000 бесплатных обедов детям в подходящих районах в течение июля и августа. Тимоти Сиприано / Государственные школы Нью-Хейвена скрыть подпись
переключить подпись Тимоти Сиприано / Государственные школы Нью-ХейвенаЛетний грузовик с едой в государственных школах Нью-Хейвена доставит примерно 40 000 бесплатных обедов детям из подходящих районов в течение июля и августа.
Тимоти Сиприано / Государственные школы Нью-ХейвенаДля миллионов американских детей конец учебного года означает конец бесплатных обедов по сниженным ценам, которые заполняют разрыв между их аппетитами и бюджетами их семей. Дело не в том, что летом питание недоступно – обычно они есть, благодаря программе летнего питания Министерства сельского хозяйства США. Но заставить детей приходить на эти обеды труднее, чем вы думаете.
Большинство летних обедов подается в школьных столовых, где дети участвуют в летних лагерях и других мероприятиях. Но это лишь небольшая часть из 22 миллионов детей по всей стране.
«Вызвать детей из района всегда было непросто, – говорит Тим Сиприано, исполнительный директор службы школьного питания в Нью-Хейвене, штат Коннектикут. Он говорит, что часто есть клеймо как к бесплатному питанию, так и к тому факту, что дети должны ходить в школу во время летних каникул, чтобы получить его.
Решение Cipriano? Принесите им еду и сделайте это веселее, чем поездка в летнюю школу. Другими словами: выкатите фургон с едой.
Теперь дети всех мастей соблазнялись грузовиками с мороженым на протяжении десятилетий, но растущая популярность городских продовольственных грузовиков, торгующих всем, от тако с кимчи до мексиканских яичных рулетов, натолкнула школьных администраторов на новую идею.
«Сесть в фургон с едой – это круто, – говорит Чиприано. Он опробовал эту идею в августе прошлого года, используя «простую» установку, наполняя грузовик холодильниками и пакетами со льдом и посещая определенные места в районах, где многие дети имеют право на бесплатные обеды по сниженным ценам.Ярко раскрашенный грузовик раздали 17000 обедов всего за 20 дней.
В этом году Cipriano планирует подать 40 000 обедов в июле и августе. В грузовике теперь есть генератор и электрические холодильники. Сейчас он подает простые упакованные ланчи – обычно бутерброд, фрукт, пакет молока. Но вскоре он надеется добавить больше грузовиков, чтобы подавать горячие блюда, или даже предложить грузовик с салатом, как те, которые нравятся студентам в школьных кафетериях Нью-Хейвена.
Но даже урезанная прошлогодняя версия оказалась достаточно успешной, чтобы вдохновить другие школьные системы.В округе Фейет, штат Индиана, директор службы школьного питания Сиобан Кэри прочитала о грузовике Сиприано и знала, что это решение крайне малоизвестной программы летнего питания ее сельского округа. «Я показала статью своему боссу и подумала:« Мы делаем это! »- говорит она.
Раньше ученики просто не могли попасть в школы, где предлагалось летнее питание. Несмотря на то, что около 65 процентов из 3900 учащихся округа Фейет полагаются на субсидии на питание в течение учебного года, летние центры будут закрыты из-за отсутствия участия.«У нас такая высокая бедность, что некоторые из этих людей не могут позволить себе бензин, чтобы привезти своего ребенка», – говорит Кэри.
Итак, в этом году централизованные площадки заменяет фургон с едой. В обеденное меню входят бутерброды, салаты, свежие фрукты и овощи. Кэри говорит, что дети выстраиваются в очередь, чтобы встретить грузовик, когда он подъезжает к районам и парковкам для трейлеров. В первую неделю грузовик обслужил более 700 обедов.
И выигрывают не только неблагополучные семьи. В любом районе, где большинство детей имеют право на субсидии, программы летнего питания могут получить финансирование Министерства сельского хозяйства США, не требуя от детей регистрации или подтверждения права на участие.По словам Кэри, любой человек младше 18 лет может получить бесплатный обед, поэтому посещение продовольственного грузовика округа Фейет может стать занятием для всего сообщества.
«Неважно, какой у вас статус», – говорит она. «Просто выходи и поешь».
Даже если грузовики с едой еще не используются для программы летнего питания в вашем районе, вы можете найти ближайшие места, где можно поесть, позвонив на Национальную горячую линию по борьбе с голодом: 1-866-3-HUNGRY (1-877-8-HAMBRE для испанского).
Изучите советы, как побуждать детей к рисованию для маленьких детей и как развивать навыки и уверенность в себе.
Фото Рэйчел УизерсОбновлено в мае 2021 г.
Я регулярно получаю вопросы о детях и искусстве, и я хотел ответить на вопрос о детском рисовании:
Я плохо рисую и очень не хочу, чтобы [моя дочь] пошла за мной. Вы бы посоветовали уроки рисования для трехлетнего ребенка? В моем районе есть несколько забавных.
Мой короткий ответ?
Нет. Я бы не стал отправлять вашего трехлетнего ребенка в художественный класс, чтобы научиться рисовать.
(Примечание: есть и другие причины, по которым вы можете взять своего маленького ребенка в художественный класс, и я перейду к ним через минуту.)
У меня также есть более длинный ответ, в котором рассматриваются четыре проблемы, которые я вижу в этом вопросе:
Способность рисовать – это очень многое.Уверенность в себе – одна из них.
Вера в то, что вы умеете рисовать, а также получение удовольствия от рисования не менее важны – нет, БОЛЬШЕ важны, чем навыки технического рисования.
Я действительно в это верю.
Мое первое и самое важное предложение – помочь вашей дочери сохранить уверенность в себе. В частности, в искусстве, но также и в самой себе в целом и в том, как она наслаждается искусством.
Как? Вот несколько идей:
4 основных момента, которые нужно знать о детском рисовании Фото Жана Ван’та Хуля 1.Никогда не очерняйте себя или свои способности к рисованиюПокажите ей, что вы уверены в себе и согласны со своими способностями (притворяйтесь, пока не добьетесь успеха, детка).
Если вы сядете и начнете рисовать рядом с ней (а я думаю, вам стоит хотя бы изредка!), Не говорите: «Я не умею рисовать».
Если вы не чувствуете, что можете нарисовать реалистичного слона, ничего страшного! Реализм переоценен! Или, если вы так не думаете, на некоторое время притворимся, что это так.
Нарисуйте полностью абстрактного слона яркими цветами.Или просто нарисуйте абстракцию, точка. Нарисуйте квадраты, круги, спирали, решетки, буквы и все, что вы думаете на странице.
Наслаждайтесь процессом. Держите перо в движении. Возможно, попробуйте дизайн или мандалу.
Но не произносите слова «Я не умею рисовать» перед своим ребенком. Дети учатся на собственном примере.
Фото Рэйчел Уизерс. 2. Осознавайте, как вы рассказываете своему ребенку об искусстве, которое он создает.Не говорите просто «это красиво.Поговорите о отметках, которые она оставляет на странице, или о цветах, которые она использует: «Вау! Вы действительно много работали над этим! »
По умолчанию я прошу детей рассказать мне о своих произведениях искусства.
Если вашему ребенку всего три года, возможно, он еще не придает значение своему искусству (или, опять же, может). Когда ей исполнится четыре года, она, вероятно, станет более подробно рассказывать истории, связанные с ее искусством.
Фото Рэйчел Уизерс. 3. Сделайте искусство веселым и исследовательскимВ этом возрасте старайтесь, чтобы занятия вашего ребенка были максимально ориентированы на процесс.
Постарайтесь не ожидать определенных результатов, а, наоборот, побудите ее изучить следующее:
Знакомьте с новыми материалами и техниками, но также отойдите в сторону и позвольте ей исследовать искусство самостоятельно, по-своему.
Попробуйте дать ей свободу исследовать во время проектов, которые вы для нее создали. А также постарайтесь, чтобы у были какие-то художественные материалы, доступные для использования в любое время, когда она захочет . Это может быть художественная корзина с маркерами, мелками, ножницами и скотчем возле кухонного стола. Это также может быть ее собственное художественное пространство со столом или мольбертом и более широким ассортиментом детских принадлежностей для рисования.
Фото Рэйчел Уизерс. 4. Занимайтесь рисованием в соответствии с развитием и возрастомЯ не думаю, что учить ребенка рисовать уместно в трехлетнем возрасте.
Вместо этого вы можете направлять ее через эпизодические упражнения по рисованию с наблюдениями и, желательно, таким образом, чтобы поощрять наблюдение не меньше, чем рисование. Или попробуйте это рисование взад и вперед вместе с ней! Самым важным в этом возрасте является поощрение открытого изучения художественных материалов, уверенности в себе и получения удовольствия от искусства и обучения.
Позвольте ей пройти через обычные этапы развития в рисовании и искусстве в своем собственном темпе.
Когда она вырастет, если она проявляет интерес к рисованию определенным образом или изучению техники рисования, вы можете рассмотреть урок рисования, книгу для вас ( Рисование с детьми ) или книгу для нее.Но я бы не стал этого делать сейчас.
Между прочим, наряду с ориентацией на художественный процесс и возрастом, я бы посоветовал вам по возможности избегать раскрашивания книжек и рисования / раскрашивания .
Их акцент на изображениях, нарисованных взрослыми, и раскраске внутри линий не способствует растущему творчеству маленьких детей.
Не нужно относиться к этому агрессивно (мы использовали их время от времени, когда Майя получала их в качестве подарков, но я не покупаю их сам), но не делайте раскраски регулярной частью своей жизнь. Я написал больше о книжках-раскрасках (и получил несколько резких комментариев к ним!), Если вам интересно.
Как насчет уроков рисования и художественных классов для маленьких детей?
Я сказал, что не думаю, что вам следует отправлять своего трехлетнего ребенка в художественный класс, чтобы он научился «рисовать». Однако урок рисования для маленьких детей может быть хорошей идеей по другим причинам .
Если вы хотите попробовать себя в художественном классе со своим маленьким ребенком, я бы посоветовал один, который ориентирован на соответствующее возрасту, ориентированное на процесс искусство.
Хотели бы вы , , улучшить свои собственные навыки рисования ?
Если вы хотите научиться рисовать лучше или увереннее, подумайте о том, чтобы самому пойти на этот урок рисования (ну, в любом случае, один для взрослых).Есть классы, ориентированные на все уровни навыков рисования.
Наконец, я слышал много хорошего о книге Бетти Эдвардс, Рисование правой стороны мозга . Есть несколько довольно ярких примеров рисунков до и после, выполненных взрослыми, которые выполняли упражнения из книги или посещали занятия.
Напомним, что я предлагаю детям рисовать: сосредоточьтесь на творчестве, ориентированном на процесс, развивайте уверенность в себе, развлекайте рисование и никогда не говорите: «Я не умею рисовать.” Если вы выбрали художественный класс для своего ребенка, делайте это по правильным причинам. И убедитесь, что класс соответствует ее возрасту и уровню развития.
Еще один отличный способ побудить вашего ребенка рисовать – это подсказки для рисования! Подсказки для рисования помогают детям рисовать и мыслить более творчески, вдохновляя их интересными и сложными подсказками и вопросами. И знаете что – у меня есть новая книга, полная подсказок для рисования!
Приглашение к рисованию предлагает 99 открытых подсказок для рисования, каждая из которых предлагает вопрос для исследования, который побуждает детей свободно общаться и решать проблемы. Пустой торт дает возможность украсить кондитерское изделие своей мечты, пустой дом вдохновляет на рассказы о том, кто в нем живет, а сетка треугольников дает возможность исследовать абстрактное искусство. Что может скрываться в этом дереве? Какого типа робота вы можете спроектировать? Возможности безграничны!
Еще идеи для рисования для детейЗакрепить на потом
Когда я был ребенком, я был очарован мультипликационным персонажем по имени Саймон, который использовал свое воображение, чтобы забраться в свою страну меловых рисунков.Что бы он ни рисовал, будь то ракетный корабль, зоопарк, стадо динозавров или футбольный матч, Саймон попадал в большие приключения среди своих творений.
Перенесемся в мою собственную родительскую жизнь, и мел на тротуаре стал основным продуктом весенних и летних игр для моих детей. Используется ли он для тренировки письма, написания сообщений для семьи и друзей, рисования великих шедевров или для многих других творческих игр, мел – красочная и недорогая игрушка.
Мел для тротуаров прошел долгий путь из «Земли меловых рисунков Саймона».Мел теперь доступен в 48 цветах, в блестках и неоновых тонах. Но что не изменилось, так это бесчисленное множество способов использования мелка в качестве основы для многих активных игр для ваших детей. Найдите безопасное место на подъездной дорожке, в школьном дворе или на тротуаре и приготовьтесь к мелом , которое доставит вашим детям удовольствие (извините, я не удержался).
Это старенький (как в детстве в него играют уже более 300 лет), но определенно вкусный. Правила просты, и дети могут нарисовать свой собственный курс мелом или попросить родителей.Используйте свое воображение и нарисуйте коробки, в которые нужно прыгать, разных цветов и форм. Используйте мел как маркер или найдите камни, мешочки с бобами, пуговицы или небольшие пластмассовые игрушки. После того, как ваши дети освоили прыжки по трассе, посмотрите, смогут ли они дважды прыгнуть на каждую коробку или использовать разные ноги для прыжков на пути вверх и на обратном пути.
Развитые навыки: прыжки, метание, равновесие, координация
Мелом разного цвета нарисуйте «пляжи» на разном расстоянии друг от друга.Используйте синий мел, чтобы нарисовать воду и акульи плавники между пляжами, и пусть дети прыгают с пляжа на пляж, чтобы избежать «акул» в «воде».
Развитые навыки: прыжки
Используйте мел разных цветов и нарисуйте концентрические круги с «яблочком» посередине. В каждом кружке запишите значения в баллах, если дети хотят освежить свои математические навыки, или просто используйте маркеры, чтобы увидеть, кто может бросить предмет ближе всего к мишени. В качестве маркеров используйте мел, камни или в жаркие летние дни влажные губки или водяные шары.
Развитые навыки: метание
Площадь 4 чрезвычайно популярна во многих школьных дворах на переменах. Нарисуйте мелом свою площадку из 4 квадратов, отметьте цифры от 1 до 4 в каждом квадрате и используйте надувной мяч, чтобы сыграть в эту веселую игру. Каждый игрок стоит в каждом из квадратов, а игрок в квадрате 4 начинает с того, что отбивает мяч в своем квадрате, а затем ударяет его по одному из других квадратов. Принимающий игрок затем передает мяч любому другому игроку.Мяч должен один раз отскочить от поля принимающего игрока, и они должны ударить его другому игроку, прежде чем он отскочит во второй раз. Если игрок промахивается по квадрату или мяч отскакивает во второй раз до того, как он попал в него, он «выбывает». Если игроков больше, чем 4, игрок, который выбыл, идет в конец очереди ожидающих игроков. Если есть только 4 игрока, игрок, который выбыл, переместится на следующую самую низкую позицию, где 4 будет самой высокой клеткой.
Развитые навыки: Удар
Предложите детям создать свою собственную сеть из волнистых линий, кругов и других линий с помощью мелка, чтобы создать лабиринт, по которому другие могут ходить, бегать, ездить на велосипеде или кататься на самокате. Чем больше, красочнее и запутаннее лабиринт, тем веселее дети будут пробираться через него.
Развитые навыки: бег
Мелом нарисуйте 26 квадратов или кругов довольно близко друг к другу и напишите буквы алфавита в каждом.Для детей, которые только учат свой алфавит, называйте буквы, чтобы переходить от одной к другой. Дети, которые умеют писать по буквам, произносят слова для написания и заставляют их перепрыгивать на расстоянии одного или двух футов от одной буквы к другой. В летние месяцы это не такой уж и тонкий способ поработать над орфографическими навыками, весело проводя время.
Развитые навыки: прыжки
Найдите мне человека, которому не нравится Twister, и я покажу вам свое лучшее лицо, “о чем вы думаете”.Создайте свою собственную доску для твистера для мела, используя как минимум четыре цвета и четыре формы, и попросите другого ребенка или родителя называть инструкции относительно того, где дети должны размещать свои правые руки, правую ступню, левую руку и левую ступню. Соблюдайте традиционные правила Twister, заставляя детей балансировать, перемещая каждую руку и ногу к разным цветным формам, не падая, или создавайте свои собственные правила. Пусть дети рычат, как львы, на синих квадратах или прыгают, как кролики, по зеленому кругу. Попросите их смеяться, как их мамы над желтым треугольником, или встаньте как дерево на красной волнистой линии.
Развитые навыки: в зависимости от выбранной деятельности
Для этой игры требуется как минимум три игрока, но в нее можно играть и с большим количеством игроков. Нарисуйте большой квадратный корт с квадратами поменьше, нарисованными в каждом углу разными цветами. Посередине площадки нарисуйте круг. Один человек обозначается «фишкой» и стоит в круге в центре площадки. Счетчик закрывает глаза и считает до десяти. Пока их глаза закрыты, другие игроки обходят площадку и выбирают угол, чтобы встать (в одном из углов может стоять более одного человека).Когда их глаза все еще закрыты после счета до десяти, счетчик называет один из четырех угловых цветов. Тот, кто стоит в этом цвете, отсутствует. Игра продолжается до тех пор, пока не выйдут все игроки.
Развитые навыки: пропуск
Отправляйтесь в ближайший к вам двор, подъездную дорожку или тротуар и приготовьтесь к тому, что ваши дети проведут бесконечные часы активного веселья с одним «оборудованием». И если они начнут рассказывать вам похожие на Саймона истории о восхождении в волшебные места с драконами и феями, это будет еще более супер-фантастический день.
.