Конспект урока литературного чтения
3 класс
Тема: Русская сказка «Кот и лиса»
Цели урока: познакомить учащихся с особенностями русских народных сказок; учить анализировать и обобщать характер героев сказки; обогащать словарный запас; воспитывать желание читать русские народные сказки.
Оборудование: иллюстрации к сказке, рисунки детей, изображающие основные эпизоды сюжета сказки; загадки; толковый словарь.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
1. Чтение наизусть стихотворения Г. Сапгира «Леса-чудеса».
– Генрих Сапгир предложил нам путешествовать пешком или поехать?
(«В леса-чудеса мы поедем с тобой».)
– Вспомните, на чем путешествуют герои в сказках.
– Найдите для каждого сказочного героя его любимый волшебный «транспорт».
2. Сообщение учителя о русских народных сказках.
Сказка знакома вам как читателям давным-давно. Наверное, вы даже не сможете вспомнить, когда произошло это знакомство. Сказки – это короткие истории фантастического характера. Сказка – выдумка. Народное выражение «сказка-складка» подчеркивает эту ее особенность. Вы уже знаете, какими бывают сказки: о животных, волшебные, бытовые.
Нет сказки без вымысла. И это часто подчеркивается различными приметами их содержания. Так, описываемые события могут происходить «давным-давно», «при царе Горохе». При этом все совершается «в тридевятом царстве», «за тридевять земель», «в некотором царстве, в некотором государстве».
Имена героев в знакомых вам сказках стали именами нарицательными, они переходят из сказки в сказку. Это и Иванушка-дурачок, и царь Горох, и Кощей, и Василиса Премудрая. ..
Итак, нет сказки без вымысла. Но особенно ярко это проявляется в волшебных сказках, которые пронизаны тайной. В волшебной сказке перед вами волшебные события, волшебные герои, волшебная обстановка, волшебные предметы.
Многое в манере построения сказки помогает рассказчику сказывать любую, а не только волшебную сказку. Эти особенности и создавались для того, чтобы помочь бахарю (рассказчику сказок) их «баяти», то есть рассказывать.
Рассказчику часто трудно начать повествование, и тогда на помощь ему приходит присказка – она вводит слушателя в сказочную атмосферу: «Это не сказка, а присказка, а сказка еще впереди…» Присказку он может использовать и запнувшись в середине рассказа. И тогда говорит: «Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается». Присказкой можно считать и традиционную концовку: «И я там был, мед-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».
Сказка обычно начинается с зачина. В нем названы герои и события, иногда место действия. Рассказчику остается только выбрать из них тот зачин, который более подходит его сказке: «В некотором царстве, в некотором государстве», «Жили-были»…
В сказочных событиях, происходящих со сказочными героями, участвуют удивительные фантастические существа. Построение рассказа обычно хорошо организовано и легко запоминается – чаще всего важные события происходят три раза. «Три» – сказочное число, которое несет нам приметы верований наших предков: три сына, три дочери, три испытания, три боя, три попытки перехитрить противника… Так используется прием троекратного повторения.
Есть и прием, который помогает завершить повествование. Он называется концовкой: «И я там был, мед-пиво пил… » или «И стали они жить-поживать, добра наживать…». Так завершалась сказка.
III. Сообщение темы урока.
– Сегодня мы начнем знакомство с русской народной сказкой.
Отгадайте загадки и ребусы, и вы узнаете, о ком эта сказка.
Глазищи, усище, хвостище,
А моется всех чище.
(Кот.)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост-краса.
Кто же это?…
(Лиса.)
Ответ: лиса.
– Как называется сказка, героями которой являются Кот и Лиса? («Кот и лиса».)
– Какие еще произведения вы знаете с участием этих персонажей?
Учащиеся рассказывают, какие произведения о лисе и коте читали.
– Какие загадки об этих животных помните?
Рыжая с пушистым хвостом
Живет в лесу под кустом. (Лиса.)
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую… (лису).
Выгнул спину он дугой,
Замяукал, потянулся сладко.
Вот и вся загадка. (Кот.)
– Назовите известные вам русские народные сказки, героиней которых является лиса. («Лисичка-сестричка и серый волк», «Лиса и заяц», «Лиса и козел», «Лиса и дрозд», «Медведь и лиса» и др.)
– Давайте расскажем все вместе прибаутку о лисе и движениями покажем ее повадки и действия.
Прибаутка
Уж как шла лиса по тропке.
Нашла грамотку в охлопке*.
Она по лесу ходила.
Громким голосом вопила.
Лиса лычки драла.
Лиса лапотки плела.
Вот и села на пенек
И читала весь денек:
Будто небо провалится
И земля загорится,
Лисе негде будет жить –
И пришлось с горя топиться.
IV. Изучение нового материала.
1. Речевая минутка.
Учащиеся выразительно читают скороговорку:
Лев комарика ловил,
Лапой лоб себе разбил!
Б. Тимофеев
Физкультминутка
Гусли-гусли-самогуды
Распевают песню всюду.
Раз готовы вы, друзья,
Танцевать нам всем пора.
Вот и музыка звучит,
А народ все ждет, стоит.
Ой, пустились плечи в пляс,
Веселей, еще хоть раз.
Учащиеся выполняют движения за учителем.
2. Чтение авторского текста на с. 194.
– Вы уже много знаете о сказках. Прочитайте, о чем разговаривают Настя и папа.
Заранее подготовленные учащиеся читают текст по ролям.
– Что вы узнали о рождении первых сказок?
– О каких сказках рассказывает папа?
– Почему сказки разных народов иногда похожи?
– Как появились сказки о животных? Прочитайте.
3. Словарная работа.
– Объясните значение слов и выражений из сказки «Кот и лиса».
Шкодливый – озорной, вредный.
Набрел на избушку – неожиданно увидел избушку.
И горя ему мало – не вешает нос, не горюет.
Дивится – удивляется.
Как величать – как звать по имени.
Вскинул шерсть – шерсть встала дыбом.
Не ведала – не знала.
Потчевать – кормить.
Схоронись – спрячься.
Туго придется – будет плохо.
Потащился – тяжело пошел.
4. Чтение 1-й части сказки и анализ прочитанного.
– Где раньше жил кот?
– Как мужик решил избавиться от кота?
– Прочитайте, как коту жилось в лесу.
– Как вы думаете, почему лиса никогда не видела котов?
– Что вы можете сказать о коте?
– Какой вы увидели лису?
– Как изменилась жизнь кота?
– Как теперь зовут Кота?
– Сравните имя Котофей с другими именами: Тимофей, Еремей.
5. Чтение 2-й части сказки и анализ прочитанного.
– Какие припасы отправилась добывать лиса?
– Кого встретила лиса?
– Что она сказала волку?
– Что лиса сказала медведю?
– Какой вы увидели лису? (Находчивая, изобретательная, заботливая жена. )
– Есть ли описание животных в сказке?
– Что же вам помогает «увидеть» образ, характер волка, медведя?
6. Выразительное чтение по ролям 2-й части.
– Постарайтесь передать характер героев.
V. Итог урока.
– Что такое сказка?
– Кто является автором русских сказок?
– Какая главная тема сказок?
– Какие виды сказок вы знаете?
– К какому виду сказок относится сказка «Кот и лиса»? (Анималистическая.)
– Почему животные в сказках заговорили?
– Чему учит сказка «Кот и лиса»?
Домашнее задание: прочитать 3-ю часть сказки «Кот и лиса»; нарисовать иллюстрацию к сказке.
Бычок – смоляной бочок.
Жили-были старик со старухой, и была у них внучка Алёнушка. У всех в деревне скотинка была, а у них совсем никого не было. Пока старик однажды
не смастерил маленького соломенного бычка…
Волк и семеро козлят.
Русская народная сказка о том, как злой волк охотился за козлятами, и что из этого получилось.
Заяц, лиса и петух.
Однажды выгнала лиса зайчика из собственной избушки… Русская народная сказка о смелости и справедливости.
Заяц-хваста.
Сказка про одного хвастливого да трусливого зайчишку, который потом исправился.
Каша из топора.
Русская народная сказка о том, как русский солдат даже из топора может кашу сварить и из любой беды выбраться.
Колобок.
Испекла как-то бабка колобок, положила на окошке остудиться да только его и видели. ..
Сказка о весёлом колобке.
Кот и лиса.
Жил-был мужик. У этого мужика был кот, только такой баловник, что беда! Надоел он до смерти. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок и отнёс в лес…
А что произошло дальше, ребята узнают из русской народной сказки “Кот и лиса”.
Курочка Ряба.
Сказка для самых маленьких об одной удивительной курочке.
Лиса и волк.
Русская народная сказка о хитрой лисе и незадачливом волке.
Лиса и журавль.
Сказка о том, что нужно думать не только о себе, но и о других тоже.
Машенька и медведь.
Русская народная сказка об одной заблудившейся девочке, сумевшей убежать от злого медведя.
Петушок – золотой гребешок.
Сказка о петушке и его друзьях – коте и дрозде.
Петушок всё-время попадал в передряги, а кот и дрозд его спасали.
Петушок и бобовое зёрнышко.
Как-то торопливый петушок подавился бобовым зёрнышком,
а добрая заботливая курочка его спасла.
По щучьему веленью.
Однажды Емеле-дурачку посчастливилось поймать волшебную щуку. Вот уж он наделал дел… (Сказка в картинках.)
Репка.
Посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая…
Снегурушка и лиса.
Сказка про лисичку, выручившую девочку Снегурушку из беды.
Теремок.
Сказка о том, как нашли звери в лесу теремок и стали в нём жить…
Царевна-лягушка.
Русская народная сказка про Ивана-царевича и Василису Прекрасную, превращенную в лягушку. (Сказка в картинках.)
В своей простой и ярко выраженной форме борьбы добра и зла русские народные сказки воспитывают, а также ощутимо формируют основные черты характера человека. Благодаря сказкам, дети в доступной форме узнают о разных вещах, понятиях.
Кроме того, сказки являются источником народной мудрости, накопленной веками, которая легко усваивается ребёнком.
На всю жизнь у человека остаются самые тёплые воспоминания о том, как ему родители или бабушки читали вслух сказки перед сном.
Для малышей-дошколят, для подростков и для мечтательных юношей и девушек собраны на страничке русские народные сказки. Мамы и папы, бабушки и дедушки могут вспомнить детство и погрузиться вместе с любимыми чадами в увлекательный мир волшебной детской литературы на нашем сайте сайт «Русская сказка» онлайн, бесплатно и без регистрации.
Авторские и народные сказки сопровождаются необыкновенными иллюстрациями. За несколько веков после изобретения на Руси лаковой и художественной живописи собрано несметное богатство красочных сказочных зарисовок Палех, Федоскино, Холуй, Мстера, Жостово, Дымково, Гжель, Хохлома, русская матрёшка и других народных промыслов. Одного взгляда на страничку достаточно, чтобы понять воображение художника безгранично!
Не имея в арсенале ни телевидения, ни радио, ни интернета, а только холст, краски и собственное воображение художники сказочники создавали настоящие шедевры.
Невероятное буйство красок и прорисовка мельчайших деталей делают эти картины достоянием национального русского искусства и истинной исторической ценностью.
Глядя на картины, можно понять, как жили наши предки, как одевались, как представляли этот огромный мир. Современные дети через картины русских художников смогут осознать, жизнь не была такой комфортной и беззаботной, как в наше бурное время!
Людям приходилось много трудиться, чтобы вырастить хлеб, соткать полотно и раскрасить свой быт в несколько ярких красок.
Во времена, когда не было телевизоров и интернета, все дети и взрослые собирались вечером в одной большой комнате. Зажигали свечи, женщины сидели за работой, а малыши забирались на теплую и уютную печку и просили бабушку: — Расскажи сказку . Бабушка-сказительница начинала печь и читать красивые былички, истории, которые сочиняли в народе на основании реальных событий. Рассказчицы знали много-много народных сказок и передавали их нараспев, создавая волшебную театральную постановку.
Ребятишки слушали длинные и короткие сказочки на ночь затаив дыхание, и впитывали душой и памятью каждое оброненное словечко про волшебных животных и людей. Кроме игр во дворе и придуманных историй, у них не было других развлечений, но ребята вырастали умными, смелыми и настоящими патриотами великой матушки России.
Сегодня чтение сказок с картинками предназначено для развития воображения и пополнения богатства родного русского языка. Крупный шрифт поможет легко прочитать текст, запомнить слова и полюбить чтение книги, а после каждой строчки повествования выложена картинка, рисунок или фото лаковой миниатюры, которые иллюстрируют событие и приключения сказочных героев.
На страничке собраны наши самые любимые сказки русских и зарубежных писателей. Здесь представлены истории про популярных и известных персонажей, с которыми каждый ребенок должен познакомиться в раннем детстве. Начать погружение в волшебный мир сказок лучше с Репкой, Машей и медведем, Колобком и Курочкой Рябой. Потом перейти к знакомству с Морозко, Емелей и волшебной щукой, Бабой Ягой и Кощеем, Иваном-царевичем и Василисой Прекрасной, Царевной лягушкой и Сивкой-буркой, Иваном-дураком, Рыбаком и золотой рыбкой. Постепенно дети узнают и полюбят всех сказочных героев, на их примерах научаться жить, любить, творить добро и обязательно запомнят сказочки из детства на долгие-долгие годы.
Сказки для детей 3 лет, 4 лет, 5 лет, 6 лет, 7 лет, 8 лет, 9 лет… для детей детского сада разного возраста, учеников школы и их родителей, учителей и воспитателей.
Они подарили нам сказку! Художники-иллюстраторы, которые “оживили” наших любимых героев. Путеводитель по книжкам, стилю, техникам и истории из жизни.
Иван Билибин
Мастер графики, создатель особого типа иллюстрированной книги, “первый профессионал книги” – как его называют специалисты. Его пример – другим наука, в творчестве Билибина искали вдохновения многие поколения не только иллюстраторов, но и графических дизайнеров.
“Царевна-лягушка”, “Василиса-прекрасная”, “Марья Моревна”, “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о золотом петушке”, “Сказка о рыбаке и рыбке” – стоит найти на полке любимые с детства книжки, чтобы убедиться – красота!
Стиль. Узнать работы Билибина можно по большого формата тонкой книге-тетради с крупными цветными рисунками. И художник здесь – не просто автор рисунков, но и всех декоративных элементов книги – обложки, инициалов, шрифтов и орнаментальных украшений.
Елена Поленова
В музее-заповеднике “Абрамцево” до сих пор хранятся книги проиллюстрированные Еленой Поленовой. Сестра знаменитого живописца Василия Поленова, хоть и была связана с богемным “мамонтовским кружком” – художниками, артистами, архитекторами, всегда интересовалась народным, крестьянским. Ее вдохновляли сказы, в ее письмах друзьям упоминаются герои фольклора, например: бабушка Федосья – мастерица придумывать веселые небылицы.
Стиль:
Основное в пейзажах Поленовой – внимание к “мелочам”: травам, цветам, грибам, насекомым. Она старалась «перенестись в то далекое детство, когда, слушая этот рассказ, я представляла себе в лесу миниатюрные монастыри и города, выстроенные, так сказать, в грибном масштабе, в котором живут и действуют эти удивительные существа”.
Юрий Васнецов
“Краденое солнце” Корнея Чуковского, “Кошкин дом” Самуила Маршака, “Конек-горбунок” Петра Ершова – героев всех этих книг мы представляем благодаря рисункам Юрия Васнецова.
Стиль: Художника вдохновляли нарядные дымковские куклами и яркие петухи, традиции лубка и народная фантазия оказали заметное влияние на творчество иллюстратора.
Деталь: Книжная графика была лишь частью творчества Васнецова. В живописных произведениях он проявил себя как очень крупный мастер, соединивший народную культуру и высокую эстетику.
Владимир Конашевич
Владимир Конашевич дал нам возможность увидеть доктора Айболита, Тянитолкая, малютку Бибигона, Конька-Горбунка и мудрецов, которые плыли по морю в грозу. Рассказывая о том, как придумывает рисунки, Конашевич признавался: “Есть художники, которые изобретают и думают с карандашом в руке… Я художник другого склада. Раньше, чем я возьмусь за карандаш, я должен выяснить всё заранее, представить себе мысленно уже готовый рисунок во всех деталях…”
Стиль:
Для художника, работающего с детскими книгами одного таланта рисовать мало, нужен второй – доброта. Мир Конашевича – как раз такой, мир доброты и мечты. Художник создал узнаваемый стиль в оформлении сказок: яркие образы,витиеватые узоры, виньетки, “живая” композиция, которая захватывает не только детей, но и взрослых.
Георгий Нарбут
“С малых лет, сколько себя помню, – признавался Георгий Нарбут, – меня влекла живопись. За отсутствием красок, которых я не видел, пока не попал в гимназию, и карандашей я использовал цветную бумагу: вырезал ножницами и клеил мучным клеем” .
Художник, рисовальщик и иллюстратор, организатор высшего графического образования на Украине Георгий Нарбут, учился у Михаила Добужинского и Ивана Билибина, последний даже говорил: “Нарбут огромнейших, прямо необъятных размеров талант… Я считаю его самым выдающимся, самым большим из русских графиков”.
Cтиль.
В мастерской Нарбута рождались гениальные идеи и создавались шедевры, изменившие историю книги в России. Книжная графика – это не просто виртуозная техничность и изысканность вкуса. Стиль Нарбута – это всегда выразительная обложка, декоративно оформленный титульный лист, буквицы и искусные иллюстрации.
Борис Зворыкин
Художник намеренно избегал излишней публичности, оттого факты о ее биографии так скудны. Известно, что он был выходцем из московского купечества и учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.
Зворыкина считают основоположником “русского стиля” в книжной иллюстрации и лучшим графиком-орнаменталистом начала XX в.. С 1898 года он иллюстрировал и оформлял книги для московских и петербургских издательств Ивана Сытина и Анатолия Мамонтова. Первым опытом художника в области детской книги была книжка “Сказка о золотом петушке” Александра Пушкина.
Стиль. Вдохновение для своих работ Борис Зворыкин искал в русской старине, декоративно-прикладном искусстве, иконописи, деревянном зодчестве и книжной миниатюре. Недаром он был одним из активных членов “Общества возрождения художественной Руси”.
Борис Диодоров
Борис Диодоров “оживлял” для нас героев русской и зарубежной классики. “Тутту Карлссон Первую и единственную, “Людвига Четырнадцатого и других», “Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями», “Дело в шляпе” (об истории головных уборов в России совместно с Ириной Кончаловской) – всех не перечислишь: всего художник проиллюстрировал около 300 книг.
Диодоров работал главным художником издательства «Детская литература», получил из рук принцессы Дании золотую медаль Г. Х. Андерсена, его работы выставлялись в США, Франции, Испании, Финляндии, Японии, Южной Корее.
Стиль: красота тонких линий. Техника офорт, при которой стальной иглой процарапывают рисунок на покрытой лаком металлической пластине довольно сложна, но только она позволяет добиться воздушности и тонкости в исполнении.
Сказку не возможно ни чем заменить. Дети нуждаются в сказках. Сказка многогранная и всеобъемлющая сила помогающая развить в ребёнке его внутренний мир, основы поведения и общения, фантазию и воображение, и творческий потенциал.
Сказка на ночь это самая лучшая традиция укладывать ребёнка спать. Соответственно правильно подобранные произведения помогут ребёнку успокоиться забыть всю суету прошедшего дня и вот…
Ласковый голос мамы, успокаивающий, убаюкивающий. Ребёнок может погрузиться в спокойное течение фантазий и снов. Читая сказку на ночь важно правильно выбрать время (ребёнок должен быть спокойным, настроиться на слушание). Читать на ночь сказку можно начинать даже в самом маленьком возрасте ведь груднички уже знают мамин голос, самый сладкий звук на земле.
Сюжеты самих сказок должны быть доброго характера и подобранны в соответствии с возрастом ребёнка. Детям старшего дошкольного возраста подходят сказки долгие, длинные (эти дети умеют уже фантазировать и представлять героев). Детям среднего дошкольного возраста нравятся сказки, в которых главные герои животные. Малышам следует читать сказки короткие с повторяющимся сюжетом («Колобок», «Репка», «Теремок»). В коротких сказках сюжет быстро развивается, поэтому важно подобрать такую, чтобы ребёнок мог перед засыпанием успокоиться и сладко заснуть. Сказку на ночь может запланировать сама мама или попросить выбрать ребёнка и не огорчайтесь, если вы это уже не раз читали. Повторное чтение сказки позволит лучше понять её смысл и в конце концов она станет не интересна.
Сказка это своеобразная игра, и чтобы игра была веселее взрослым на помощь приходят смешные сказки для детей. Смешные сказки создают лёгкую атмосферу и ясным доступным языком доносят до сознания ребёнка сложные жизненные ситуации. Ненавязчиво в сказке преподносятся такие труднообъяснимые понятия как добро и зло, храбрость и трусость, дружба и предательство, жадность и щедрость и т.д.
На основе смешных и других различных сказок с детьми можно устроить домашние театральные постановки. Это будет и развлечение и развитие. Слушая сказку или читая ее самостоятельно, ребёнок и сам становится участником событий, отождествляет себя с героями, бурно переживает происходящие события, в которые они попадают, словом, переносится в иную, игровую реальность. Находясь на волнах сказки в своём корабле дети смело домысливают, переносят действие за пределы книги и с легкостью настоящих волшебников превращают свою комнату в место действия любой сказки. Примеряя на себя того или иного персонажа ребёнок познает грани человеческих характеров и как бы проверяет себя.
С самого раннего детства мы знакомимся с персонажами сказок и погружаясь в мир фантазий путешествуем с ними по стране чудес и волшебства. Сказки пришли к нам из глубины веков и несут в себе историческую информацию, подлинную народную культуру, раскрывают границы воображения и грёз, побуждая к творчеству. Когда-то, очень давно на Руси появилось новое народное искусство картинки-лубки. На этих картинках чаще всего изображали сюжеты сказок, поучительных историй. Это был самый массовый вид изобразительного искусства, потому что простому деревенскому люду было ближе и понятнее эти незатейливые картинки. Многие великие художники были увлечены удивительным миром народной сказки. В.М. Васнецов и Ю.А. Васнецов, И.Я. Билибин, М.А. Врубель и это не все великие таланты, которые в своё время создавали иллюстрации к сказкам. Дети, да и многие взрослые лучше воспринимают информацию визуально, поэтому сказки для детей с картинками так пользуются популярностью.
На ряду с народной сказкой детям нравятся и сказки зарубежных писателей. Зарубежные сказки для детей таких писателей как Г.Х.Андерсен, Шарль Перо, Братья Гримм, Л. Кэрролл, А. Милн и т.д.
Кто из взрослых не знает «Красную Шапочку» или «Кота в сапогах» написанных Шарлем Перо? И разве можно забыть весёлую непоседу Пеппи Длинный чулок и Малыша и Карлсона шведской писательницы А. Линдгрен? И многие другие чудесные произведения объединяющие собой разных людей из разных стран.
Во времена советской власти какое то время боролись против сказки считая, что нельзя детям подменять реальность на фантазию и вымысел. Но всё равно писатели К. И.Чуковский, С.Я. Маршак, С.В. Михалков и многие другие не смотря на запреты писали свои советские сказки для детей.
В наши дни сказка многолика и теперь наши современные сказки для детей называют по-разному «фантастический рассказ», «фантастическая книга» а попросту Фэнтези. Нынешние дети по-другому стали воспринимать сказку читающую маму или бабушку заменили аудиокниги. Мамам тоже стало проще сказки для детей читать бесплатно на специальных сайтах с подборкой сказок на различные темы. Иногда понимаешь, что дети просто не знают сказок. Ни народных, ни авторских. Литературоведы разделились во мнениях. С одной стороны утверждают, что сказка изжила своё и пора бы с ней попрощаться. А с другой наоборот, что сказочная продукция набирает всё больший размах (книги, диски, фильмы, сопутствующие товары)
Чем же отличается народная сказка от авторской сказки для детей? Народную сказку придумал народ и передавалась она из уст в уста, то есть ни кто и когда не знает кто и когда её придумал. А вот авторская сказка для детей имеет своего прародителя, то есть человека который её сочинил – Автора. Иногда автор основывает своё произведение на старинной переписанной сказке, а в некоторых случаях авторская сказка является от начала до конца фантазией и талантом писателя. В целом авторские сказки это огромный пласт в многогранной мировой литературе.
Народные сказки для детей на первый взгляд просты и незамысловаты, но по мнению некоторых психологов гораздо полезнее авторских. Народные сказки полны мудростью и традициями народа-сочинителя. В них можно отследить, а значит и передать следующему поколению механизмы решения проблем возникающих на жизненном пути.
Украинские сказки для детей это некая летопись традиций и быта украинского народа. Украинские сказки раскрывают нам как и чем живёт этот народ, его праздники, уклад жизни, что у них было и чего не было. Давно живёт украинская сказка, но до сих пор она актуальна и интересна.
Бычок – смоляной бочок.
Жили-были старик со старухой, и была у них внучка Алёнушка. У всех в деревне скотинка была, а у них совсем никого не было. Пока старик однажды
не смастерил маленького соломенного бычка…
Волк и семеро козлят.
Русская народная сказка о том, как злой волк охотился за козлятами, и что из этого получилось.
Заяц, лиса и петух.
Однажды выгнала лиса зайчика из собственной избушки… Русская народная сказка о смелости и справедливости.
Заяц-хваста.
Сказка про одного хвастливого да трусливого зайчишку, который потом исправился.
Каша из топора.
Русская народная сказка о том, как русский солдат даже из топора может кашу сварить и из любой беды выбраться.
Колобок.
Испекла как-то бабка колобок, положила на окошке остудиться да только его и видели…
Сказка о весёлом колобке.
Кот и лиса.
Жил-был мужик. У этого мужика был кот, только такой баловник, что беда! Надоел он до смерти. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок и отнёс в лес…
А что произошло дальше, ребята узнают из русской народной сказки “Кот и лиса”.
Курочка Ряба.
Сказка для самых маленьких об одной удивительной курочке.
Лиса и волк.
Русская народная сказка о хитрой лисе и незадачливом волке.
Лиса и журавль.
Сказка о том, что нужно думать не только о себе, но и о других тоже.
Машенька и медведь.
Русская народная сказка об одной заблудившейся девочке, сумевшей убежать от злого медведя.
Петушок – золотой гребешок.
Сказка о петушке и его друзьях – коте и дрозде.
Петушок всё-время попадал в передряги, а кот и дрозд его спасали.
Петушок и бобовое зёрнышко.
Как-то торопливый петушок подавился бобовым зёрнышком,
а добрая заботливая курочка его спасла.
По щучьему веленью.
Однажды Емеле-дурачку посчастливилось поймать волшебную щуку. Вот уж он наделал дел… (Сказка в картинках.)
Репка.
Посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая…
Снегурушка и лиса.
Сказка про лисичку, выручившую девочку Снегурушку из беды.
Теремок.
Сказка о том, как нашли звери в лесу теремок и стали в нём жить…
Царевна-лягушка.
Русская народная сказка про Ивана-царевича и Василису Прекрасную, превращенную в лягушку. (Сказка в картинках.)
В своей простой и ярко выраженной форме борьбы добра и зла русские народные сказки воспитывают, а также ощутимо формируют основные черты характера человека. Благодаря сказкам, дети в доступной форме узнают о разных вещах, понятиях.
Кроме того, сказки являются источником народной мудрости, накопленной веками, которая легко усваивается ребёнком.
На всю жизнь у человека остаются самые тёплые воспоминания о том, как ему родители или бабушки читали вслух сказки перед сном.
Для малышей-дошколят, для подростков и для мечтательных юношей и девушек собраны на страничке русские народные сказки. Мамы и папы, бабушки и дедушки могут вспомнить детство и погрузиться вместе с любимыми чадами в увлекательный мир волшебной детской литературы на нашем сайте сайт «Русская сказка» онлайн, бесплатно и без регистрации.
Авторские и народные сказки сопровождаются необыкновенными иллюстрациями. За несколько веков после изобретения на Руси лаковой и художественной живописи собрано несметное богатство красочных сказочных зарисовок Палех, Федоскино, Холуй, Мстера, Жостово, Дымково, Гжель, Хохлома, русская матрёшка и других народных промыслов. Одного взгляда на страничку достаточно, чтобы понять воображение художника безгранично!
Не имея в арсенале ни телевидения, ни радио, ни интернета, а только холст, краски и собственное воображение художники сказочники создавали настоящие шедевры.
Невероятное буйство красок и прорисовка мельчайших деталей делают эти картины достоянием национального русского искусства и истинной исторической ценностью.
Глядя на картины, можно понять, как жили наши предки, как одевались, как представляли этот огромный мир. Современные дети через картины русских художников смогут осознать, жизнь не была такой комфортной и беззаботной, как в наше бурное время!
Людям приходилось много трудиться, чтобы вырастить хлеб, соткать полотно и раскрасить свой быт в несколько ярких красок.
Во времена, когда не было телевизоров и интернета, все дети и взрослые собирались вечером в одной большой комнате. Зажигали свечи, женщины сидели за работой, а малыши забирались на теплую и уютную печку и просили бабушку: — Расскажи сказку . Бабушка-сказительница начинала печь и читать красивые былички, истории, которые сочиняли в народе на основании реальных событий. Рассказчицы знали много-много народных сказок и передавали их нараспев, создавая волшебную театральную постановку.
Ребятишки слушали длинные и короткие сказочки на ночь затаив дыхание, и впитывали душой и памятью каждое оброненное словечко про волшебных животных и людей. Кроме игр во дворе и придуманных историй, у них не было других развлечений, но ребята вырастали умными, смелыми и настоящими патриотами великой матушки России.
Сегодня чтение сказок с картинками предназначено для развития воображения и пополнения богатства родного русского языка. Крупный шрифт поможет легко прочитать текст, запомнить слова и полюбить чтение книги, а после каждой строчки повествования выложена картинка, рисунок или фото лаковой миниатюры, которые иллюстрируют событие и приключения сказочных героев.
На страничке собраны наши самые любимые сказки русских и зарубежных писателей. Здесь представлены истории про популярных и известных персонажей, с которыми каждый ребенок должен познакомиться в раннем детстве. Начать погружение в волшебный мир сказок лучше с Репкой, Машей и медведем, Колобком и Курочкой Рябой. Потом перейти к знакомству с Морозко, Емелей и волшебной щукой, Бабой Ягой и Кощеем, Иваном-царевичем и Василисой Прекрасной, Царевной лягушкой и Сивкой-буркой, Иваном-дураком, Рыбаком и золотой рыбкой. Постепенно дети узнают и полюбят всех сказочных героев, на их примерах научаться жить, любить, творить добро и обязательно запомнят сказочки из детства на долгие-долгие годы.
Сказки для детей 3 лет, 4 лет, 5 лет, 6 лет, 7 лет, 8 лет, 9 лет… для детей детского сада разного возраста, учеников школы и их родителей, учителей и воспитателей.
1728efbda81692282ba642aafd57be3a
В этом разделе сайта вы можете читать детские сказки онлайн совершенно бесплатно и без регистрации. Достаточно выбрать в правом меню автора нужной Вам сказки и можно погрузиться в увлекательное чтение о волшебных приключениях сказочных героев. Все сказки на нашем сайте с красочными иллюстрациями и кратким содержанием, поэтому рекомендуем Вам сначала прочитать краткое содержание сказки перед тем, как читать ее детям на ночь. Сказки для детей на нашем сайте представлены в виде алфавитного списка, чтобы Вам было удобнее найти нужную сказку и читать её онлайн. Читать сказки онлайн не только интересно, но еще и очень полезно – это занятие отлично развивает фантазию у ребенка.
Вспомните своё детство. Каждый из нас в детстве любил сказки на ночь. Сначала, когда мы еще не умели читать, нам это делали родители и бабушки с дедушками, показывая красочные иллюстрации в книге. Когда мы научились читать самостоятельно, мы уже стали сами зачитываться интересными сказками. На нашем сайте подобраны сказки для любого возраста детей: от 2 лет и до того возраста, пока дети не перстанут верить в сказки)) Каждая авторская или народная сказка несёт в себе определенный смысл, который вложил в эту сказку автор или народ под воздействием соответствующего времени.
В сказках заложены основные принципы морали. Именно со сказок ребенок начинает понимать, что такое хорошо, а что такое плохо. Он учится сопереживать героям, старается подражать им, поэтому правильно подобранные детские сказки сыграют важную роль в воспитании детей.
На нашем сайте представлены сказки лучших авторов всех времен и народов. Список авторских сказок постоянно расширяется и дополняется новыми поступлениями. В правом меню Вы можете видеть список авторов, сказки которых опубликованы на сайте. Если Вы там не увидели нужного автора – воспользуйтесь поиском по сайту.
Сайт для детей собирает и публикует народные сказки с красочными иллюстрациями и кратким содержанием. В правом меню Вы можете видеть список народных сказок, которые представлены на нашем сайте. Этот список постоянно дополняется интересными народными сказками.
Самые лучшие сказки, которые пользуются наибольшим спросом у наших читателей вынесены в отдельный блок справа, Там расзмещаются материалы, имеющие наибольший рейинг – максимальное число просмотров и наивысшие оценки читателей.
Каждого героя детской сказки можно отнести к одному из двух типов: хороший или плохой. Практически в любой сказке идет борьба добра со злом и, чаще всего добро побеждает.
Помимо этого, героев сказок можно условно разделить на следующие категории:
Волшебные герои (Колобок, Дюймовочка, Русалочка, Кащей Бессмертный, Баба-Яга, Водяной, Чудовище, Змей- Горыныч, Дракон, Чипполино, Гулливер…)
Волшебные животные
(Кот в сапогах, Курочка Ряба, Лиса, Медведь, Чеширский Кот, Гадкий Утёнок, Золотой Петушок,
Серый Волк, Журавль, Лягушка-путешественница. ..)
Социальные герои (принцесса, принц, король, королева, барин, боярин, мужик, крестьянин…)
Представители профессий (кузнец, лесник, свинопас, солдат, трубочист, поп, архиерей…)
Люди различных возрастов (бабушка, дедушка, внучка, Красная Шапочка, мама, папа, брат, сестра, жених, невеста…)
Богатыри (Алёша Попович, Добрыня Никитич, Никита Кожемяка, Илья Муромец…)
Каждая сказка имеет свою атмосферу, свойственную определенному народу и эпохе, к которой относился автор сказки.
Все сказки, которые содержатся на нашем сайте, собраны из открытых источников в интернете и опубликованы на нашем сайте исключительно в ознакомительных целях. Любую сказку можно читать совершенно бесплатно.
Любую понравившуюся Вам сказку можно распечатать при помощи кнопки в нижней части материала и прочитать ее в другое время.
Напишите письмо администрации сайта и Вам будет создан соответствующий раздел, Вы получите подробные инструкции о том, как добавить сказку на сайт, обучение займет совсем немного времени.
Сайт g o s t e i – всё для детей!
Желаем Вам приятного чтения детских сказок на ночь!
1728efbda81692282ba642aafd57be3a0″>
Они подарили нам сказку! Художники-иллюстраторы, которые “оживили” наших любимых героев. Путеводитель по книжкам, стилю, техникам и истории из жизни.
Иван Билибин
Мастер графики, создатель особого типа иллюстрированной книги, “первый профессионал книги” – как его называют специалисты. Его пример – другим наука, в творчестве Билибина искали вдохновения многие поколения не только иллюстраторов, но и графических дизайнеров.
“Царевна-лягушка”, “Василиса-прекрасная”, “Марья Моревна”, “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о золотом петушке”, “Сказка о рыбаке и рыбке” – стоит найти на полке любимые с детства книжки, чтобы убедиться – красота!
Стиль.
Узнать работы Билибина можно по большого формата тонкой книге-тетради с крупными цветными рисунками. И художник здесь – не просто автор рисунков, но и всех декоративных элементов книги – обложки, инициалов, шрифтов и орнаментальных украшений.
Елена Поленова
В музее-заповеднике “Абрамцево” до сих пор хранятся книги проиллюстрированные Еленой Поленовой. Сестра знаменитого живописца Василия Поленова, хоть и была связана с богемным “мамонтовским кружком” – художниками, артистами, архитекторами, всегда интересовалась народным, крестьянским. Ее вдохновляли сказы, в ее письмах друзьям упоминаются герои фольклора, например: бабушка Федосья – мастерица придумывать веселые небылицы.
Стиль: Основное в пейзажах Поленовой – внимание к “мелочам”: травам, цветам, грибам, насекомым. Она старалась «перенестись в то далекое детство, когда, слушая этот рассказ, я представляла себе в лесу миниатюрные монастыри и города, выстроенные, так сказать, в грибном масштабе, в котором живут и действуют эти удивительные существа”.
Юрий Васнецов
“Краденое солнце” Корнея Чуковского, “Кошкин дом” Самуила Маршака, “Конек-горбунок” Петра Ершова – героев всех этих книг мы представляем благодаря рисункам Юрия Васнецова.
Стиль: Художника вдохновляли нарядные дымковские куклами и яркие петухи, традиции лубка и народная фантазия оказали заметное влияние на творчество иллюстратора.
Деталь: Книжная графика была лишь частью творчества Васнецова. В живописных произведениях он проявил себя как очень крупный мастер, соединивший народную культуру и высокую эстетику.
Владимир Конашевич
Владимир Конашевич дал нам возможность увидеть доктора Айболита, Тянитолкая, малютку Бибигона, Конька-Горбунка и мудрецов, которые плыли по морю в грозу. Рассказывая о том, как придумывает рисунки, Конашевич признавался: “Есть художники, которые изобретают и думают с карандашом в руке… Я художник другого склада. Раньше, чем я возьмусь за карандаш, я должен выяснить всё заранее, представить себе мысленно уже готовый рисунок во всех деталях…”
Стиль:
Для художника, работающего с детскими книгами одного таланта рисовать мало, нужен второй – доброта. Мир Конашевича – как раз такой, мир доброты и мечты. Художник создал узнаваемый стиль в оформлении сказок: яркие образы,витиеватые узоры, виньетки, “живая” композиция, которая захватывает не только детей, но и взрослых.
Георгий Нарбут
“С малых лет, сколько себя помню, – признавался Георгий Нарбут, – меня влекла живопись. За отсутствием красок, которых я не видел, пока не попал в гимназию, и карандашей я использовал цветную бумагу: вырезал ножницами и клеил мучным клеем” .
Художник, рисовальщик и иллюстратор, организатор высшего графического образования на Украине Георгий Нарбут, учился у Михаила Добужинского и Ивана Билибина, последний даже говорил: “Нарбут огромнейших, прямо необъятных размеров талант… Я считаю его самым выдающимся, самым большим из русских графиков”.
Cтиль.
В мастерской Нарбута рождались гениальные идеи и создавались шедевры, изменившие историю книги в России. Книжная графика – это не просто виртуозная техничность и изысканность вкуса. Стиль Нарбута – это всегда выразительная обложка, декоративно оформленный титульный лист, буквицы и искусные иллюстрации.
Борис Зворыкин
Художник намеренно избегал излишней публичности, оттого факты о ее биографии так скудны. Известно, что он был выходцем из московского купечества и учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.
Зворыкина считают основоположником “русского стиля” в книжной иллюстрации и лучшим графиком-орнаменталистом начала XX в.. С 1898 года он иллюстрировал и оформлял книги для московских и петербургских издательств Ивана Сытина и Анатолия Мамонтова. Первым опытом художника в области детской книги была книжка “Сказка о золотом петушке” Александра Пушкина.
Стиль. Вдохновение для своих работ Борис Зворыкин искал в русской старине, декоративно-прикладном искусстве, иконописи, деревянном зодчестве и книжной миниатюре. Недаром он был одним из активных членов “Общества возрождения художественной Руси”.
Борис Диодоров
Борис Диодоров “оживлял” для нас героев русской и зарубежной классики. “Тутту Карлссон Первую и единственную, “Людвига Четырнадцатого и других», “Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями», “Дело в шляпе” (об истории головных уборов в России совместно с Ириной Кончаловской) – всех не перечислишь: всего художник проиллюстрировал около 300 книг.
Диодоров работал главным художником издательства «Детская литература», получил из рук принцессы Дании золотую медаль Г. Х. Андерсена, его работы выставлялись в США, Франции, Испании, Финляндии, Японии, Южной Корее.
Стиль: красота тонких линий. Техника офорт, при которой стальной иглой процарапывают рисунок на покрытой лаком металлической пластине довольно сложна, но только она позволяет добиться воздушности и тонкости в исполнении.
Сказку не возможно ни чем заменить. Дети нуждаются в сказках. Сказка многогранная и всеобъемлющая сила помогающая развить в ребёнке его внутренний мир, основы поведения и общения, фантазию и воображение, и творческий потенциал. Сказка на ночь это самая лучшая традиция укладывать ребёнка спать. Соответственно правильно подобранные произведения помогут ребёнку успокоиться забыть всю суету прошедшего дня и вот…
Ласковый голос мамы, успокаивающий, убаюкивающий. Ребёнок может погрузиться в спокойное течение фантазий и снов. Читая сказку на ночь важно правильно выбрать время (ребёнок должен быть спокойным, настроиться на слушание). Читать на ночь сказку можно начинать даже в самом маленьком возрасте ведь груднички уже знают мамин голос, самый сладкий звук на земле.
Сюжеты самих сказок должны быть доброго характера и подобранны в соответствии с возрастом ребёнка. Детям старшего дошкольного возраста подходят сказки долгие, длинные (эти дети умеют уже фантазировать и представлять героев). Детям среднего дошкольного возраста нравятся сказки, в которых главные герои животные. Малышам следует читать сказки короткие с повторяющимся сюжетом («Колобок», «Репка», «Теремок»). В коротких сказках сюжет быстро развивается, поэтому важно подобрать такую, чтобы ребёнок мог перед засыпанием успокоиться и сладко заснуть. Сказку на ночь может запланировать сама мама или попросить выбрать ребёнка и не огорчайтесь, если вы это уже не раз читали. Повторное чтение сказки позволит лучше понять её смысл и в конце концов она станет не интересна.
Сказка это своеобразная игра, и чтобы игра была веселее взрослым на помощь приходят смешные сказки для детей. Смешные сказки создают лёгкую атмосферу и ясным доступным языком доносят до сознания ребёнка сложные жизненные ситуации. Ненавязчиво в сказке преподносятся такие труднообъяснимые понятия как добро и зло, храбрость и трусость, дружба и предательство, жадность и щедрость и т.д.
На основе смешных и других различных сказок с детьми можно устроить домашние театральные постановки. Это будет и развлечение и развитие. Слушая сказку или читая ее самостоятельно, ребёнок и сам становится участником событий, отождествляет себя с героями, бурно переживает происходящие события, в которые они попадают, словом, переносится в иную, игровую реальность. Находясь на волнах сказки в своём корабле дети смело домысливают, переносят действие за пределы книги и с легкостью настоящих волшебников превращают свою комнату в место действия любой сказки. Примеряя на себя того или иного персонажа ребёнок познает грани человеческих характеров и как бы проверяет себя.
С самого раннего детства мы знакомимся с персонажами сказок и погружаясь в мир фантазий путешествуем с ними по стране чудес и волшебства. Сказки пришли к нам из глубины веков и несут в себе историческую информацию, подлинную народную культуру, раскрывают границы воображения и грёз, побуждая к творчеству. Когда-то, очень давно на Руси появилось новое народное искусство картинки-лубки. На этих картинках чаще всего изображали сюжеты сказок, поучительных историй. Это был самый массовый вид изобразительного искусства, потому что простому деревенскому люду было ближе и понятнее эти незатейливые картинки. Многие великие художники были увлечены удивительным миром народной сказки. В.М. Васнецов и Ю.А. Васнецов, И.Я. Билибин, М.А. Врубель и это не все великие таланты, которые в своё время создавали иллюстрации к сказкам. Дети, да и многие взрослые лучше воспринимают информацию визуально, поэтому сказки для детей с картинками так пользуются популярностью.
На ряду с народной сказкой детям нравятся и сказки зарубежных писателей. Зарубежные сказки для детей таких писателей как Г.Х.Андерсен, Шарль Перо, Братья Гримм, Л. Кэрролл, А. Милн и т.д.
Кто из взрослых не знает «Красную Шапочку» или «Кота в сапогах» написанных Шарлем Перо? И разве можно забыть весёлую непоседу Пеппи Длинный чулок и Малыша и Карлсона шведской писательницы А. Линдгрен? И многие другие чудесные произведения объединяющие собой разных людей из разных стран.
Во времена советской власти какое то время боролись против сказки считая, что нельзя детям подменять реальность на фантазию и вымысел. Но всё равно писатели К. И.Чуковский, С.Я. Маршак, С.В. Михалков и многие другие не смотря на запреты писали свои советские сказки для детей.
В наши дни сказка многолика и теперь наши современные сказки для детей называют по-разному «фантастический рассказ», «фантастическая книга» а попросту Фэнтези. Нынешние дети по-другому стали воспринимать сказку читающую маму или бабушку заменили аудиокниги. Мамам тоже стало проще сказки для детей читать бесплатно на специальных сайтах с подборкой сказок на различные темы. Иногда понимаешь, что дети просто не знают сказок. Ни народных, ни авторских. Литературоведы разделились во мнениях. С одной стороны утверждают, что сказка изжила своё и пора бы с ней попрощаться. А с другой наоборот, что сказочная продукция набирает всё больший размах (книги, диски, фильмы, сопутствующие товары)
Чем же отличается народная сказка от авторской сказки для детей? Народную сказку придумал народ и передавалась она из уст в уста, то есть ни кто и когда не знает кто и когда её придумал. А вот авторская сказка для детей имеет своего прародителя, то есть человека который её сочинил – Автора. Иногда автор основывает своё произведение на старинной переписанной сказке, а в некоторых случаях авторская сказка является от начала до конца фантазией и талантом писателя. В целом авторские сказки это огромный пласт в многогранной мировой литературе.
Народные сказки для детей на первый взгляд просты и незамысловаты, но по мнению некоторых психологов гораздо полезнее авторских. Народные сказки полны мудростью и традициями народа-сочинителя. В них можно отследить, а значит и передать следующему поколению механизмы решения проблем возникающих на жизненном пути.
Украинские сказки для детей это некая летопись традиций и быта украинского народа. Украинские сказки раскрывают нам как и чем живёт этот народ, его праздники, уклад жизни, что у них было и чего не было. Давно живёт украинская сказка, но до сих пор она актуальна и интересна.
Лиса, заяц и петухслушать аудиосказку | 4.48889 (45 голосов) | |
Лиса-повитуха | 3.62162 (37 голосов) | |
Лиса-повитуха (вариант 2) | 3.8 (20 голосов) | |
Лиса-повитуха (вариант 3) | 3.9 (10 голосов) | |
Лисичка-сестричка и волк | 3. (35 голосов) | |
Маша и медведьслушать аудиосказку | 4.415205 (171 голосов) | |
Морозкослушать аудиосказку | 4.311925 (109 голосов) | |
Морской царь и Василиса Премудра…слушать аудиосказку | 4.50909 (55 голосов) | |
Мужик и медведь | 4.107525 (186 голосов) | |
Поди туда – не знаю куда, принес…слушать аудиосказку | 4.49091 (55 голосов) | |
Репкаслушать аудиосказку | 4.207615 (289 голосов) | |
Серебряное блюдечко и наливное я… | 4.045455 (22 голосов) | |
Сестрица Алёнушка и братец Ивану.![]() | 4.2093 (43 голосов) | |
Сивка-буркаслушать аудиосказку | 4.51923 (52 голосов) | |
Сказка О Василисе, золотой косе,… | 4 (22 голосов) | |
Сказка о молодильных яблоках и ж…слушать аудиосказку | 4.603175 (63 голосов) | |
По щучьему велениюслушать аудиосказку | 4.386555 (119 голосов) | |
Снегурочка | 4.275 (80 голосов) | |
Теремокслушать аудиосказку | 4.18033 (61 голосов) | |
Три поросенка | 4.335295 (170 голосов) | |
Царевна лягушка | 4. (67 голосов) | |
Лиса и журавльслушать аудиосказку | 4.336915 (279 голосов) | |
Курочка ряба | 4.18075 (426 голосов) | |
Колобок (сказка в стихах)слушать аудиосказку | 4.42857 (126 голосов) | |
Коза-Дерезаслушать аудиосказку | 4.14706 (34 голосов) | |
Как барин овцу купил | 4.23077 (39 голосов) | |
Иванушка-дурачокслушать аудиосказку | 3.69231 (26 голосов) | |
Иван – царевич и серый волкслушать аудиосказку | 4.5 (72 голосов) | |
Иван – крестьянский сын и чудо-ю.![]() | 4.52941 (51 голосов) | |
Золотой конь | 3.9 (20 голосов) | |
Зайкина избушка | 3.934785 (46 голосов) | |
За лапоток – курочку, за курочку… | 4.01695 (59 голосов) | |
Журавль и цапля | 4.40909 (66 голосов) | |
Елена – Премудрая | 4.034485 (29 голосов) | |
Двое из сумыслушать аудиосказку | 4.045455 (22 голосов) | |
Гуси-лебедислушать аудиосказку | 4.40187 (107 голосов) | |
Волшебная водица | 3. (19 голосов) | |
Во лбу солнце, на затылке месяц,… | 3.81818 (11 голосов) | |
Василиса Прекрасная | 4.114285 (70 голосов) | |
Баба-ягаслушать аудиосказку | 4.313255 (83 голосов) | |
Арысь-поле | 3.848485 (33 голосов) | |
Алеша Попович и Тугарин змей | 4.114755 (61 голосов) | |
Не любо – не слушайслушать аудиосказку | 4 (7 голосов) | |
Василий-царевич и Елена Прекрасн…слушать аудиосказку | 4.214285 (14 голосов) | |
Три царства медное, серебряное и.![]() | 4.51852 (54 голосов) | |
Беглый солдат и чёртслушать аудиосказку | 4.09756 (41 голосов) | |
Белая уточкаслушать аудиосказку | 4.46377 (69 голосов) | |
Ванюшка и царевнаслушать аудиосказку | 4.42424 (33 голосов) | |
Вещий сонслушать аудиосказку | 4.636365 (22 голосов) | |
Волк-дуреньслушать аудиосказку | 4.194445 (36 голосов) | |
Волшебное кольцослушать аудиосказку | 4.3617 (47 голосов) | |
Ворслушать аудиосказку | 4.166665 (18 голосов) | |
Гореслушать аудиосказку | 4. (14 голосов) | |
Дурак и берёзаслушать аудиосказку | 3.92857 (28 голосов) | |
Жихаркаслушать аудиосказку | 4.47619 (63 голосов) | |
Заяц и мужикслушать аудиосказку | 4.265955 (94 голосов) | |
Зимовье зверейслушать аудиосказку | 4.42424 (33 голосов) | |
Иван царевич и Белый полянинслушать аудиосказку | 4.625 (16 голосов) | |
Как Иван корову менялслушать аудиосказку | 4.22222 (54 голосов) | |
Как курочка хлеб испекласлушать аудиосказку | 4.363635 (22 голосов) | |
Как муж отучил жену от сказокслушать аудиосказку | 4. (35 голосов) | |
Как мужик гусей делилслушать аудиосказку | 4.179485 (39 голосов) | |
Козаслушать аудиосказку | 4.202615 (153 голосов) | |
Королевич и его дядькаслушать аудиосказку | 4.6 (15 голосов) | |
Кот и лисаслушать аудиосказку | 4.49296 (71 голосов) | |
Кот, козел да баранслушать аудиосказку | 4.333335 (24 голосов) | |
Кощей Бессмертныйслушать аудиосказку | 3.78261 (69 голосов) | |
Козьма Скоробогатыйслушать аудиосказку | 4.125 (16 голосов) | |
Купленная женаслушать аудиосказку | 4. (17 голосов) | |
Летучий корабльслушать аудиосказку | 4.175 (40 голосов) | |
Лиса и тетеревслушать аудиосказку | 4.130435 (69 голосов) | |
Мудрая девица и семь разбойниковслушать аудиосказку | 4.375 (16 голосов) | |
Первый бой Ильи Муромцаслушать аудиосказку | 4.56579 (76 голосов) | |
Пёрышко Финиста Ясна Соколаслушать аудиосказку | 4.521125 (71 голосов) | |
Петушок золотой гребешок и чудо-…слушать аудиосказку | 4.555555 (36 голосов) | |
Про Илью Муромца и Соловья Разбо…слушать аудиосказку | 4. (128 голосов) | |
Про мышь зубастую да воробья бог…слушать аудиосказку | 4.2 (40 голосов) | |
Самое дорогоеслушать аудиосказку | 4.216215 (37 голосов) | |
Про Иванушку-дурачкаслушать аудиосказку | 4.457145 (35 голосов) | |
Сорока-воронаслушать аудиосказку | 4.12766 (94 голосов) | |
Три поездки Ильи Муромцаслушать аудиосказку | 4.38028 (71 голосов) | |
У страха глаза великислушать аудиосказку | 4.373335 (225 голосов) | |
Упырьслушать аудиосказку | 3.95238 (21 голосов) | |
Фома Беренниковслушать аудиосказку | 4. (9 голосов) | |
Хрустальная гораслушать аудиосказку | 4.45 (20 голосов) | |
Царевна-лягушкаслушать аудиосказку | 4.02041 (49 голосов) | |
Чудесные лапоточкислушать аудиосказку | 4.5625 (32 голосов) |
Шведская сказка “Кип, заколдованный кот”
Третья часть выпуска котоальманаха “Французский кот” тесно связана со ВТОРОЙ: мы не расстаемся с миром сказок, и не просто сказок, а сказок о котах! Французская художница-иллюстратор Адриен Сегюр (Adrienne Segur,1901-1981), которую мы сегодня представляем, с особым вниманием относилась к кошачьей теме – коты появляются на ее иллюстрациях не реже, чем принцы, принцессы и волшебницы. По всему свету Адриен Сегюр отыскивала сказки о котах и даже собрала их в особую книгу… но обо всем по порядку!
“Я шел домой к Адриен Сегюр, к волшебнице, к фее. Меня приветствовали царственная кошка и птицы с ярким оперением. Все животные из волшебных сказок обитали в дальних уголках этого дома. Что фея мне сказала? “Я живу в волшебной стране, чтобы уйти от себя самой. Ребенок разговаривает с животными, и животные разговаривают с ним, это совершенно естественно. Мои животные говорят со мной глазами, лапами, мордами”, – так описывал корреспондент “Фигаро” в 1952 свой визит к Адриен Сегюр. Современникам эта женщина, с ее трогательной красотой, с ее любовью к уединению, казалась загадочной, словно заколдованная принцесса.
Биография Адриен Сегюр не богата событиями, но и обычной ее судьбу никак не назовешь. Сегюр родилась 23 ноября 1901 года в Афинах, в семье француза – писателя Николя Сегюра (друга Анатоля Франса) – и гречанки. Возможно, Адриен была в родстве с французской детской писательницей русского происхождения графиней де Сегюр (Софьей Федоровной Растопчиной, 1799-1874). Рисовать Адриен начала рано, ее первыми работами были иллюстрации к собственному роману, который так и назывался “Адриен” (« Adrienne»). В 1929 году появились чёрно-белые иллюстрации к роману Андре Моруа “Страна тридцати шести тысяч желаний”. Моруа рассказывает историю девочки, которую дома всегда бранили за то, что у нее “тридцать шесть тысяч желаний”. Однажды во сне девочка попала в сказочную страну, где все желания детей мгновенно исполнялись, но желание одного ребенка убивало желание другого… В 1930 году Адриен проиллюстрировала собственную детскую книжку «Приключения Котонне» (история кролика), за которой последовали «Котонне» и «Лётчик Котонне в Америке».
Фото Эрвина Блюменфельда
Романтическим было не только рождение Адриен Сегюр в Греции, но и ее замужество. В 1932 году красавица-художница вышла замуж за египетского поэта и мыслителя Мунира Хафиза (Mounir Hafez). С тех пор супруги долгие годы (до начала 1950-х) делили жизнь между Францией, где они проводили лето в пригороде Парижа, и Каиром, куда переезжали на зиму. Эти перемещения не помешали Адриен в 1936-39 годах вести детскую страничку в газете “Ле Фигаро” и стать ведущим иллюстратором детской книги во Франции. Особенно тесно сотрудничала она с издательством “Фламмарион”. Издательство арендовало для художницы дом в Сен-Жерве-ла-Форе, где она могла спокойно работать. Прогулки по ближнему лесу, наблюдения за животными были любимыми занятиями Адриен. Ее бывшие соседи вспоминали, что она жила в окружении кошек и птиц, всегда держала окна открытыми, чтобы птицы могли свободно влетать в дом и получать угощение. Однако Сегюр и ее муж вовсе не были затворниками и дружили со многими французскими интеллектуалами того времени.
Конец 1940-х – 1960-е годы были самыми плодотворными для Адриен Сегюр. В 1949 году она блестяще проиллюстрировала “Алису в стране чудес” Льюиса Кэрролла (мы представляли ее портрет Чеширского кота в четвертой части БРИТАНСКОГО ВЫПУСКА котоальманаха).
Иллюстрация к “Алисе в Стране Чудес”
Сегюр иллюстрировала знаменитые сказки Перро и братьев Гримм, Гауфа и Андерсена, Мадам д`Олнуа и графини де Сегюр, Гофмана и Бажова, и конечно, сказки народов мира, включая русские: “Снегурочка”, “Финист ясный сокол”, “Баба Яга”, “Василиса Прекрасная”, “Царевна Лягушка”, “Алёнушка и братец Иванушка”.
Сборник сказок французских авторов ” Il Etait une Fois” (“Давным-давно”) с шестнадцатью иллюстрациями Сегюр был выпущен издательством “Фламмарион” в 1951 году и признан самой красивой детской книгой во Франции. Однако в мире более известна “Золотая книга сказок” (“The Golden Book of Fairy Tales”), опубликованная на английском языке в 1958 году в “золотой серии” английского издательства Random House. Этот сборник издавался на многих языках, в том числе – с большим опозданием – на русском: в 1993 году издательством “Терра”, а в 2000-м – издательством АСТ. Наверняка многие читатели помнят “Золотую книгу сказок” с иллюстрациями Сегюр: кто-то любит эту книжку с детства, кто-то читал ее своим детям или внукам, вздыхая, что у него такой красивой книжки в свое время не было.
В сборнике “Давным-давно” и в “Золотой книге сказок” уже встречаются иллюстрации к сказкам о любимцах художницы – котах (в том числе иллюстрация к “Коту в сапогах”, представленная во ВТОРОЙ части французского выпуска котальманаха). Но в полную силу кошачья тема зазвучала в уникальном сборнике сказок, в которых фигурируют коты, “Le Chat Jérémie et autres histoires de chats” (“Кот Еремей и другие кошачьи истории”). Он был впервые издан во Франции в 1965 году и переиздан в 1967-м на английском языке под названием “My Big Book of Cat Stories” (“Моя большая книга кошачьих историй”).
Так же, как и “Золотая книга сказок”, сборник кошачьих историй объединяет авторские произведения с народными сказками и легендами. Сказки, уже однажды опубликованные в других сборниках, в “кошачьей книге” повторяются. Часто Сегюр делала два варианта иллюстраций к одним и тем же сказкам – тоновые и цветные.
Обращаясь к сказкам разных народов, художница внимательно изучала их культуру, искусство, быт, но при этом иллюстрации Сегюр далеки от этнографической точности. Художница предлагает нам лишь некие культурные ориентиры, обозначая место действия, передавая национальный колорит, а потом дает волю своей фантазии – ведь дело происходит в сказочном мире, а не в реальности. Иллюстрации Сегюр пленяют обилием подробностей, деталями, которые можно долго и с удовольствием рассматривать.
Фото Эрвина Блюменфельда
Интересная особенность: прелестные юные героини Адриен Сегюр, хрупкие куколки с огромными глазами, треугольным личиком, губками “бантиком” чем-то похожи и друг на друга, и на саму художницу – достаточно сравнить эти личики с фотографиями Сегюр, сделанными в конце 1930-х годов знаменитым фотографом Эрвином Блюменфельдом. А вот коты – впрочем, как и остальные животные на иллюстрациях, – очень реалистичны и индивидуальны, каждый в своем роде.
Адриен Сегюр вынуждена была закончить свою карьеру художницы в 1973 году из-за болезни – тяжелого артрита. Последние годы жизни она провела в уединении, общаясь в основном с мужем, который 11 августа 1981 года сообщил почитателям таланта Адриен Сегюр о ее кончине.
Иллюстрация к сказке Мадам Лёпренс де Бомон “Красавица и чудовище”
Автопортрет?
Приглашаем на выставку котоиллюстраций Адриен Сегюр!
Реклама ювелирных украшений
Японская сказка “Мальчик, который рисовал кошек”
Эта сказка особенно дорога авторам котоальманаха: она была представлена на январской
страничке японского котокалендаря 2014 с иллюстрациями французского художника
Фредерика Клемента:
Январь: сказка о мальчике, который рисовал кошек”
Джон Беннет. Как кошки научились мурлыкать
Братья Гримм. Ганс и полосатый кот
Кот – масляное ушко
Кот Еремей – хозяин леса (Вариант русской сказки “Кот и лиса” )
Кот Еремей – хозяин леса (Вариант русской сказки “Кот и лиса” )
Графиня де Сегюр. Брайт, прелестный олень и кот
Эдвард Лир. Сова и кошка
Об Эдварде Лире , его лимериках и его любимом коте мы рссказывали ЗДЕСЬ.
Сказка о том, как кот покаялся
Франсез Карпентер. “Кошка с кривым хвостом”, сиамская легенда
Натали Саваж Карлсон. Говорящая кошка
Братья Гримм. Упрямый Джек и его кот
Индийская легенда о кошке Патрипат
Французская сказка “Три пряхи”
Шарль Перро. Кот в сапогах
Мадам д’Олнуа. Принцесса-кошка
Сказко о принцессе-кошке
Кошка и больная курица
Гадкий утенок и кошка
Русская сказка “Баба Яга”
Фрагмент сказки:
“Баба-яга и отошла, а девочка дала коту ветчинки и спрашивает:
– Нельзя ли как-нибудь уйти отсюдова?
– Вот тебе гребешок и полотенце, – говорит кот, – возьми их и убежи; за тобою будет гнаться баба-яга, ты приклони ухо к земле и, как заслышишь, что она близко, брось сперва полотенце – сделается широкая-широкая река; если ж баба-яга перейдет через реку и станет догонять тебя, ты опять приклони ухо к земле и, как услышишь, что она близко, брось гребешок – сделается дремучий-дремучий лес, сквозь него она уже не проберется!”
Русская сказка “Баба Яга”
Русская сказка “Кот, петух и лиса”
Павел Бажов. Серебряное копытце
Русская сказка “Кот, воробей и жихарь”
Продолженiе будетъ!
Нажми, чтобы прочитать:
Слушайте: жил-был старик, у него были кот да петух. Старик ушел в лес на работу, кот понёс ему есть, а петуха оставил стеречь дом. На ту пору пришла лиса:
— Кукареку, петушок,
Золотой гребешок,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку.
Так пела лисица, сидя под окном. Петух выставил окошко, высунул головку и посмотрел: кто тут поет? А лиса хвать его в когти и понесла в свою избушку. Петух закричал:
— Понесла меня лиса,
понесла петуха
за темные леса,
за дремучие боры,
по крутым бережкам,
по высоким горам.
Кот Котофеевич, отыми меня!
Кот услыхал крик и бросился в погоню, настиг лису, отбил петуха и принес его домой.
— Смотри же, Петя, — говорит ему кот, — не выглядывай в окошко, не верь лисе: она съест тебя и косточек не оставит.
Старик опять ушел в лес на работу, а кот понёс ему есть. Старик, уходя, заказывал петуху беречь дом и не выглядывать в окошко. Но лисице больно захотелось скушать петушка. Пришла она к избушке и запела:
— Кукареку, петушок,
Золотой гребешок,
Выгляни в окошко,
Дам тебе горошку,
Дам и зернышек.
Петух ходит по избе, молчит, не отзывается. Лиса снова запела песенку и бросила в окно горошку. Петух съел горошек и говорит:
— Нет, лиса, не обманешь! Ты хочешь меня съесть… и косточек не оставишь.
— Полно, Петя! Стану ли я есть тебя! Мне хотелось, чтобы ты у меня погостил, моего житья-бытья посмотрел, на мое добро поглядел!
И она запела сладким голосом:
— Кукареку, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головка,
Выгляни в окошко,
Я дала тебе горошку,
Дам и зернышек.
Петух выглянул в окошко, а лиса его в когти. Закричал петух благим матом:
— Понесла меня лиса, понесла петуха за темные леса, за дремучие боры, по крутым бережкам, по высоким горам. Кот Котофеевич, выручай меня!
Кот услыхал крик, пустился в погоню, нагнал лису и отбил петуха.
— Не говорил ли я тебе, Петя, не выглядывай в окошко — съест тебя лиса и косточек не оставит! Смотри же, слушай меня! Мы завтра далеко пойдем.
Вот опять старик ушел на работу, и кот ему хлеба понес. Лиса подкралась под окошко и тут же песенку запела. Три раза пропела, а петух все молчит.
— Что это, — говорит лиса, — ныне Петя совсем онемел!
— Нет, лиса, не обманешь меня! Не выгляну в окошко.
Лиса бросила в окно горошку да пшенички и снова запела:
— Кукареку, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головка,
Выгляни в окошко,
У меня-то хоромы,
Хоромы большие,
В каждом углу
Пшенички по мерочке:
Ешь, сыт, не хочу!
Потом добавила:
— Да, посмотрел бы ты, Петя, сколько у меня всяких диковинок! Полно, не верь коту! Если бы я хотела тебя съесть, то давно бы это сделала. А то видишь — я тебя люблю, хочу тебя в люди показать да уму-разуму научить, как надо на свете жить. Да покажись же, Петя! Вот я за угол уйду!
И притаилась за стеною…
Петух вскочил на лавку, высунул голову в окошко, а лиса его в когти — и была такова! Петух закричал во все горло, но старик и кот были далеко и не слыхали его крика.
Долго ли, коротко ли, воротился кот домой и видит: петушка нету, надо из беды выручать. Кот тотчас же нарядился гусляром, захватил в лапы дубинку и отправился к лисицыной избушке. Пришел и начал наигрывать на гуслях:
— Стрень-брень, гусельцы, золотые струночки! Дома ли Лисафья, дома ли с детками, одна дочка Чучелка, другая Подчучелка, третья Подай-челнок, четвертая Подмети-шесток, пятая Трубу-закрой, шестая Огня-вздуй, а седьмая Пеки-пироги!
Лиса говорит:
— Поди, Чучелка, посмотри, кто такую хорошую песню поет?
Чучелка вышла за ворота, а гусляр стук ее в лобок — да в коробок и снова запел ту же самую песню. Лиса посылает другую дочку, за другою — третью, за третьей — четвертую, и так дальше. Какая ни выйдет за ворота — гусляр свое дело сделает: стук в лобок — да в коробок! Перебил всех Лисицыных деток поодиночке.
Лиса ждет их и не дождется. «Дай, — думает, — сама посмотрю!»
Вышла за ворота, а кот размахнулся дубинкой, как хватит ее по голове — из нее и дух вон! Петушок обрадовался, вылетел в окно и благодарит кота за свое спасение. Воротились они к старику и стали себе жить-поживать да добра наживать.
Страница 1 || Страница 2Они подарили нам сказку! Художники-иллюстраторы, которые “оживили” наших любимых героев. Путеводитель по книжкам, стилю, техникам и истории из жизни.
Иван Билибин
Мастер графики, создатель особого типа иллюстрированной книги, “первый профессионал книги” – как его называют специалисты. Его пример – другим наука, в творчестве Билибина искали вдохновения многие поколения не только иллюстраторов, но и графических дизайнеров.
“Царевна-лягушка”, “Василиса-прекрасная”, “Марья Моревна”, “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о золотом петушке”, “Сказка о рыбаке и рыбке” – стоит найти на полке любимые с детства книжки, чтобы убедиться – красота!
Стиль. Узнать работы Билибина можно по большого формата тонкой книге-тетради с крупными цветными рисунками. И художник здесь – не просто автор рисунков, но и всех декоративных элементов книги – обложки, инициалов, шрифтов и орнаментальных украшений.
Елена Поленова
В музее-заповеднике “Абрамцево” до сих пор хранятся книги проиллюстрированные Еленой Поленовой. Сестра знаменитого живописца Василия Поленова, хоть и была связана с богемным “мамонтовским кружком” – художниками, артистами, архитекторами, всегда интересовалась народным, крестьянским. Ее вдохновляли сказы, в ее письмах друзьям упоминаются герои фольклора, например: бабушка Федосья – мастерица придумывать веселые небылицы.
Стиль:
Основное в пейзажах Поленовой – внимание к “мелочам”: травам, цветам, грибам, насекомым. Она старалась «перенестись в то далекое детство, когда, слушая этот рассказ, я представляла себе в лесу миниатюрные монастыри и города, выстроенные, так сказать, в грибном масштабе, в котором живут и действуют эти удивительные существа”.
Юрий Васнецов
“Краденое солнце” Корнея Чуковского, “Кошкин дом” Самуила Маршака, “Конек-горбунок” Петра Ершова – героев всех этих книг мы представляем благодаря рисункам Юрия Васнецова.
Стиль: Художника вдохновляли нарядные дымковские куклами и яркие петухи, традиции лубка и народная фантазия оказали заметное влияние на творчество иллюстратора.
Деталь: Книжная графика была лишь частью творчества Васнецова. В живописных произведениях он проявил себя как очень крупный мастер, соединивший народную культуру и высокую эстетику.
Владимир Конашевич
Владимир Конашевич дал нам возможность увидеть доктора Айболита, Тянитолкая, малютку Бибигона, Конька-Горбунка и мудрецов, которые плыли по морю в грозу. Рассказывая о том, как придумывает рисунки, Конашевич признавался: “Есть художники, которые изобретают и думают с карандашом в руке… Я художник другого склада. Раньше, чем я возьмусь за карандаш, я должен выяснить всё заранее, представить себе мысленно уже готовый рисунок во всех деталях…”
Стиль: Для художника, работающего с детскими книгами одного таланта рисовать мало, нужен второй – доброта. Мир Конашевича – как раз такой, мир доброты и мечты. Художник создал узнаваемый стиль в оформлении сказок: яркие образы,витиеватые узоры, виньетки, “живая” композиция, которая захватывает не только детей, но и взрослых.
Георгий Нарбут
“С малых лет, сколько себя помню, – признавался Георгий Нарбут, – меня влекла живопись. За отсутствием красок, которых я не видел, пока не попал в гимназию, и карандашей я использовал цветную бумагу: вырезал ножницами и клеил мучным клеем” .
Художник, рисовальщик и иллюстратор, организатор высшего графического образования на Украине Георгий Нарбут, учился у Михаила Добужинского и Ивана Билибина, последний даже говорил: “Нарбут огромнейших, прямо необъятных размеров талант… Я считаю его самым выдающимся, самым большим из русских графиков”.
Cтиль. В мастерской Нарбута рождались гениальные идеи и создавались шедевры, изменившие историю книги в России. Книжная графика – это не просто виртуозная техничность и изысканность вкуса. Стиль Нарбута – это всегда выразительная обложка, декоративно оформленный титульный лист, буквицы и искусные иллюстрации.
Борис Зворыкин
Художник намеренно избегал излишней публичности, оттого факты о ее биографии так скудны. Известно, что он был выходцем из московского купечества и учился в Московском училище живописи, ваяния и зодчества.
Зворыкина считают основоположником “русского стиля” в книжной иллюстрации и лучшим графиком-орнаменталистом начала XX в.. С 1898 года он иллюстрировал и оформлял книги для московских и петербургских издательств Ивана Сытина и Анатолия Мамонтова. Первым опытом художника в области детской книги была книжка “Сказка о золотом петушке” Александра Пушкина.
Стиль.
Вдохновение для своих работ Борис Зворыкин искал в русской старине, декоративно-прикладном искусстве, иконописи, деревянном зодчестве и книжной миниатюре. Недаром он был одним из активных членов “Общества возрождения художественной Руси”.
Борис Диодоров
Борис Диодоров “оживлял” для нас героев русской и зарубежной классики. “Тутту Карлссон Первую и единственную, “Людвига Четырнадцатого и других», “Удивительное путешествие Нильса с дикими гусями», “Дело в шляпе” (об истории головных уборов в России совместно с Ириной Кончаловской) – всех не перечислишь: всего художник проиллюстрировал около 300 книг.
Диодоров работал главным художником издательства «Детская литература», получил из рук принцессы Дании золотую медаль Г. Х. Андерсена, его работы выставлялись в США, Франции, Испании, Финляндии, Японии, Южной Корее.
Стиль: красота тонких линий. Техника офорт, при которой стальной иглой процарапывают рисунок на покрытой лаком металлической пластине довольно сложна, но только она позволяет добиться воздушности и тонкости в исполнении.
1728efbda81692282ba642aafd57be3a
В этом разделе сайта вы можете читать детские сказки онлайн совершенно бесплатно и без регистрации. Достаточно выбрать в правом меню автора нужной Вам сказки и можно погрузиться в увлекательное чтение о волшебных приключениях сказочных героев. Все сказки на нашем сайте с красочными иллюстрациями и кратким содержанием, поэтому рекомендуем Вам сначала прочитать краткое содержание сказки перед тем, как читать ее детям на ночь. Сказки для детей на нашем сайте представлены в виде алфавитного списка, чтобы Вам было удобнее найти нужную сказку и читать её онлайн. Читать сказки онлайн не только интересно, но еще и очень полезно – это занятие отлично развивает фантазию у ребенка.
Вспомните своё детство. Каждый из нас в детстве любил сказки на ночь. Сначала, когда мы еще не умели читать, нам это делали родители и бабушки с дедушками, показывая красочные иллюстрации в книге. Когда мы научились читать самостоятельно, мы уже стали сами зачитываться интересными сказками. На нашем сайте подобраны сказки для любого возраста детей: от 2 лет и до того возраста, пока дети не перстанут верить в сказки)) Каждая авторская или народная сказка несёт в себе определенный смысл, который вложил в эту сказку автор или народ под воздействием соответствующего времени. В сказках заложены основные принципы морали. Именно со сказок ребенок начинает понимать, что такое хорошо, а что такое плохо. Он учится сопереживать героям, старается подражать им, поэтому правильно подобранные детские сказки сыграют важную роль в воспитании детей.
На нашем сайте представлены сказки лучших авторов всех времен и народов. Список авторских сказок постоянно расширяется и дополняется новыми поступлениями. В правом меню Вы можете видеть список авторов, сказки которых опубликованы на сайте. Если Вы там не увидели нужного автора – воспользуйтесь поиском по сайту.
Сайт для детей собирает и публикует народные сказки с красочными иллюстрациями и кратким содержанием. В правом меню Вы можете видеть список народных сказок, которые представлены на нашем сайте. Этот список постоянно дополняется интересными народными сказками.
Самые лучшие сказки, которые пользуются наибольшим спросом у наших читателей вынесены в отдельный блок справа, Там расзмещаются материалы, имеющие наибольший рейинг – максимальное число просмотров и наивысшие оценки читателей.
Каждого героя детской сказки можно отнести к одному из двух типов: хороший или плохой. Практически в любой сказке идет борьба добра со злом и, чаще всего добро побеждает.
Помимо этого, героев сказок можно условно разделить на следующие категории:
Волшебные герои (Колобок, Дюймовочка, Русалочка, Кащей Бессмертный, Баба-Яга, Водяной, Чудовище, Змей- Горыныч, Дракон, Чипполино, Гулливер…)
Волшебные животные (Кот в сапогах, Курочка Ряба, Лиса, Медведь, Чеширский Кот, Гадкий Утёнок, Золотой Петушок, Серый Волк, Журавль, Лягушка-путешественница…)
Социальные герои (принцесса, принц, король, королева, барин, боярин, мужик, крестьянин…)
Представители профессий (кузнец, лесник, свинопас, солдат, трубочист, поп, архиерей…)
Люди различных возрастов (бабушка, дедушка, внучка, Красная Шапочка, мама, папа, брат, сестра, жених, невеста…)
Богатыри
(Алёша Попович, Добрыня Никитич, Никита Кожемяка, Илья Муромец. ..)
Каждая сказка имеет свою атмосферу, свойственную определенному народу и эпохе, к которой относился автор сказки.
Все сказки, которые содержатся на нашем сайте, собраны из открытых источников в интернете и опубликованы на нашем сайте исключительно в ознакомительных целях. Любую сказку можно читать совершенно бесплатно.
Любую понравившуюся Вам сказку можно распечатать при помощи кнопки в нижней части материала и прочитать ее в другое время.
Напишите письмо администрации сайта и Вам будет создан соответствующий раздел, Вы получите подробные инструкции о том, как добавить сказку на сайт, обучение займет совсем немного времени.
Сайт g o s t e i – всё для детей!
Желаем Вам приятного чтения детских сказок на ночь!
1728efbda81692282ba642aafd57be3a0″>
Бычок – смоляной бочок.
Жили-были старик со старухой, и была у них внучка Алёнушка. У всех в деревне скотинка была, а у них совсем никого не было. Пока старик однажды
не смастерил маленького соломенного бычка…
Волк и семеро козлят.
Русская народная сказка о том, как злой волк охотился за козлятами, и что из этого получилось.
Заяц, лиса и петух.
Однажды выгнала лиса зайчика из собственной избушки… Русская народная сказка о смелости и справедливости.
Заяц-хваста.
Сказка про одного хвастливого да трусливого зайчишку, который потом исправился.
Каша из топора.
Русская народная сказка о том, как русский солдат даже из топора может кашу сварить и из любой беды выбраться.
Колобок.
Испекла как-то бабка колобок, положила на окошке остудиться да только его и видели…
Сказка о весёлом колобке.
Кот и лиса.
Жил-был мужик. У этого мужика был кот, только такой баловник, что беда! Надоел он до смерти. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок и отнёс в лес. ..
А что произошло дальше, ребята узнают из русской народной сказки “Кот и лиса”.
Курочка Ряба.
Сказка для самых маленьких об одной удивительной курочке.
Лиса и волк.
Русская народная сказка о хитрой лисе и незадачливом волке.
Лиса и журавль.
Сказка о том, что нужно думать не только о себе, но и о других тоже.
Машенька и медведь.
Русская народная сказка об одной заблудившейся девочке, сумевшей убежать от злого медведя.
Петушок – золотой гребешок.
Сказка о петушке и его друзьях – коте и дрозде.
Петушок всё-время попадал в передряги, а кот и дрозд его спасали.
Петушок и бобовое зёрнышко.
Как-то торопливый петушок подавился бобовым зёрнышком,
а добрая заботливая курочка его спасла.
По щучьему веленью.
Однажды Емеле-дурачку посчастливилось поймать волшебную щуку. Вот уж он наделал дел… (Сказка в картинках.)
Репка.
Посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая…
Снегурушка и лиса.
Сказка про лисичку, выручившую девочку Снегурушку из беды.
Теремок.
Сказка о том, как нашли звери в лесу теремок и стали в нём жить…
Царевна-лягушка.
Русская народная сказка про Ивана-царевича и Василису Прекрасную, превращенную в лягушку. (Сказка в картинках.)
В своей простой и ярко выраженной форме борьбы добра и зла русские народные сказки воспитывают, а также ощутимо формируют основные черты характера человека. Благодаря сказкам, дети в доступной форме узнают о разных вещах, понятиях.
Кроме того, сказки являются источником народной мудрости, накопленной веками, которая легко усваивается ребёнком.
На всю жизнь у человека остаются самые тёплые воспоминания о том, как ему родители или бабушки читали вслух сказки перед сном.
Сказку не возможно ни чем заменить. Дети нуждаются в сказках. Сказка многогранная и всеобъемлющая сила помогающая развить в ребёнке его внутренний мир, основы поведения и общения, фантазию и воображение, и творческий потенциал. Сказка на ночь это самая лучшая традиция укладывать ребёнка спать. Соответственно правильно подобранные произведения помогут ребёнку успокоиться забыть всю суету прошедшего дня и вот…
Ласковый голос мамы, успокаивающий, убаюкивающий. Ребёнок может погрузиться в спокойное течение фантазий и снов. Читая сказку на ночь важно правильно выбрать время (ребёнок должен быть спокойным, настроиться на слушание). Читать на ночь сказку можно начинать даже в самом маленьком возрасте ведь груднички уже знают мамин голос, самый сладкий звук на земле.
Сюжеты самих сказок должны быть доброго характера и подобранны в соответствии с возрастом ребёнка. Детям старшего дошкольного возраста подходят сказки долгие, длинные (эти дети умеют уже фантазировать и представлять героев). Детям среднего дошкольного возраста нравятся сказки, в которых главные герои животные. Малышам следует читать сказки короткие с повторяющимся сюжетом («Колобок», «Репка», «Теремок»). В коротких сказках сюжет быстро развивается, поэтому важно подобрать такую, чтобы ребёнок мог перед засыпанием успокоиться и сладко заснуть. Сказку на ночь может запланировать сама мама или попросить выбрать ребёнка и не огорчайтесь, если вы это уже не раз читали. Повторное чтение сказки позволит лучше понять её смысл и в конце концов она станет не интересна.
Сказка это своеобразная игра, и чтобы игра была веселее взрослым на помощь приходят смешные сказки для детей. Смешные сказки создают лёгкую атмосферу и ясным доступным языком доносят до сознания ребёнка сложные жизненные ситуации. Ненавязчиво в сказке преподносятся такие труднообъяснимые понятия как добро и зло, храбрость и трусость, дружба и предательство, жадность и щедрость и т.д.
На основе смешных и других различных сказок с детьми можно устроить домашние театральные постановки. Это будет и развлечение и развитие. Слушая сказку или читая ее самостоятельно, ребёнок и сам становится участником событий, отождествляет себя с героями, бурно переживает происходящие события, в которые они попадают, словом, переносится в иную, игровую реальность. Находясь на волнах сказки в своём корабле дети смело домысливают, переносят действие за пределы книги и с легкостью настоящих волшебников превращают свою комнату в место действия любой сказки. Примеряя на себя того или иного персонажа ребёнок познает грани человеческих характеров и как бы проверяет себя.
С самого раннего детства мы знакомимся с персонажами сказок и погружаясь в мир фантазий путешествуем с ними по стране чудес и волшебства. Сказки пришли к нам из глубины веков и несут в себе историческую информацию, подлинную народную культуру, раскрывают границы воображения и грёз, побуждая к творчеству. Когда-то, очень давно на Руси появилось новое народное искусство картинки-лубки. На этих картинках чаще всего изображали сюжеты сказок, поучительных историй. Это был самый массовый вид изобразительного искусства, потому что простому деревенскому люду было ближе и понятнее эти незатейливые картинки. Многие великие художники были увлечены удивительным миром народной сказки. В.М. Васнецов и Ю.А. Васнецов, И.Я. Билибин, М.А. Врубель и это не все великие таланты, которые в своё время создавали иллюстрации к сказкам. Дети, да и многие взрослые лучше воспринимают информацию визуально, поэтому сказки для детей с картинками так пользуются популярностью.
На ряду с народной сказкой детям нравятся и сказки зарубежных писателей. Зарубежные сказки для детей таких писателей как Г.Х.Андерсен, Шарль Перо, Братья Гримм, Л. Кэрролл, А. Милн и т.д.
Кто из взрослых не знает «Красную Шапочку» или «Кота в сапогах» написанных Шарлем Перо? И разве можно забыть весёлую непоседу Пеппи Длинный чулок и Малыша и Карлсона шведской писательницы А. Линдгрен? И многие другие чудесные произведения объединяющие собой разных людей из разных стран.
Во времена советской власти какое то время боролись против сказки считая, что нельзя детям подменять реальность на фантазию и вымысел. Но всё равно писатели К. И.Чуковский, С.Я. Маршак, С.В. Михалков и многие другие не смотря на запреты писали свои советские сказки для детей.
В наши дни сказка многолика и теперь наши современные сказки для детей называют по-разному «фантастический рассказ», «фантастическая книга» а попросту Фэнтези. Нынешние дети по-другому стали воспринимать сказку читающую маму или бабушку заменили аудиокниги. Мамам тоже стало проще сказки для детей читать бесплатно на специальных сайтах с подборкой сказок на различные темы. Иногда понимаешь, что дети просто не знают сказок. Ни народных, ни авторских. Литературоведы разделились во мнениях. С одной стороны утверждают, что сказка изжила своё и пора бы с ней попрощаться. А с другой наоборот, что сказочная продукция набирает всё больший размах (книги, диски, фильмы, сопутствующие товары)
Чем же отличается народная сказка от авторской сказки для детей? Народную сказку придумал народ и передавалась она из уст в уста, то есть ни кто и когда не знает кто и когда её придумал. А вот авторская сказка для детей имеет своего прародителя, то есть человека который её сочинил – Автора. Иногда автор основывает своё произведение на старинной переписанной сказке, а в некоторых случаях авторская сказка является от начала до конца фантазией и талантом писателя. В целом авторские сказки это огромный пласт в многогранной мировой литературе.
Народные сказки для детей на первый взгляд просты и незамысловаты, но по мнению некоторых психологов гораздо полезнее авторских. Народные сказки полны мудростью и традициями народа-сочинителя. В них можно отследить, а значит и передать следующему поколению механизмы решения проблем возникающих на жизненном пути.
Украинские сказки для детей это некая летопись традиций и быта украинского народа. Украинские сказки раскрывают нам как и чем живёт этот народ, его праздники, уклад жизни, что у них было и чего не было. Давно живёт украинская сказка, но до сих пор она актуальна и интересна.
МИЛЫЙ РУЧНОЙ РАСПИСАННЫЙ КЛИП-АРТ | PNG-файл | 300 dpi
ВАЖНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ. ЭТОТ НАБОР ЯВЛЯЕТСЯ ОБНОВЛЕННОЙ ВЕРСИЕЙ СТАРОГО НАБОРА. ЕСЛИ ВЫ ХОТИТЕ ОБНОВЛЕНИЯ ЭТОГО НАБОРА, ПОЖАЛУЙСТА, ОТПРАВЬТЕ НАМ СООБЩЕНИЕ ЧЕРЕЗ ВАШ ОРИГИНАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ “МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ, ЧАСТЬ 1”, И МЫ С РАДОСТЬЮ ОТПРАВИМ ВАМ НОВУЮ ГРАФИКУ БЕЗ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ РАСХОДОВ. СПАСИБО.
С помощью этих изображений вы можете создать свои собственные милые рисунки для детской, приглашения в детскую, страницы для вырезок или все, что только можно придумать! И вы можете печатать дома столько, сколько захотите!
Эти PNG-файлы имеют прозрачный фон, поэтому вы можете размещать изображения поверх любой узорчатой или однотонной бумаги… единственным ограничением является ваше воображение.
ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что вам не будет отправлен физический товар. Вы покупаете файлы PNG высокого разрешения.
***ВЫ ВИДЕЛИ ВТОРУЮ ЧАСТЬ ЭТОГО НАБОРА? НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОСМОТРЕТЬ СЕЙЧАС: https://www.etsy.com/listing/667925780/the-little-prince-clipart-fairy-tale?ga_search_query=THE%2BLITTLE%2BPRINCE&ref=shop_items_search_2&crt=1
___________________
ЗАГРУЗКА ВКЛЮЧАЕТ :
• 5 ZIP-файлов с 31 изображением PNG высокого качества с разрешением 300 dpi внутри. (2 Маленьких принца, 1 Пьяница, 1 Тщеславный человек, 1 Король, 1 Пилот, 1 Лиса, 1 Овца, 1 Змея, 1 Коробка, 1 Слон в змеином рисунке, 1 Крыса, 1 Роза, 1 Прозрачный стеклянный колпак, 5 Планет, 3 самолета, 1 пустынная дюна, 1 травяной холм, 1 пшеничное поле, 3 фона, 3 плитки с бесшовным рисунком)
****ЭТО СЕРИЯ ИЗ ДВУХ ЧАСТЕЙ****
https://www.etsy.com/listing/667925780/the-little-prince-clipart-fairy-tale?ref=shop_home_active_1
Ваш заказ будет отправлен на адрес электронной почты, связанный с вашей учетной записью Etsy. Вы также найдете его на странице сведений о заказе сразу после оплаты.
Условия цифровой загрузки файлов:
*ТОЛЬКО ДЛЯ ЛИЧНОГО И НЕБОЛЬШОГО КОММЕРЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
• Вы можете использовать эти картинки для создания собственных физических предметов для продажи, таких как приглашения, поздравительные открытки, настенные рисунки, и Т. Д.
• Этот набор включает лицензию для ЛИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ. Вы можете использовать эти иллюстрации в любом личном или некоммерческом проекте. При личном использовании указание не требуется, но мы будем признательны
(поделись любовью) https://www.etsy.com/shop/lolagraphicimages или https://www.lolagraphicimages.com
• Вы также можете использовать эти иллюстрации в ваш МАЛЫЙ БИЗНЕС до 100 раз, НО при этом вы ДОЛЖНЫ указывать нам «Lola Graphic Images». Кредит Lola Graphic Images
должен быть указан в описании вашего объявления: «Иллюстрация искусства от Lola Graphic Images.«Этот кредит должен быть указан в вашем магазине и в списках социальных сетей.
• Если вы заинтересованы в использовании каких-либо моих иллюстраций в продуктах, которые вы продаете более 100 раз, ИЛИ без указания авторства, добавьте картинки в корзину, а затем приобретите мою КОММЕРЧЕСКУЮ ЛИЦЕНЗИЮ
здесь: https://www.etsy. com/listing/562922798/commercial-license-valid-for-only-one-of?ref=shop_home_active_1
• Для печати на ткани можно использовать без лицензии один небольшой тираж (не более примерно 10 ярдов/метров). ), после этого вам потребуется коммерческая лицензия
.
• Это разумная плата. ЕСЛИ вы не уверены, сколько вы собираетесь продавать, вернитесь и купите коммерческую лицензию и просто сообщите нам в примечаниях к заказу
, для какого набора вы покупаете.
• Изображение/клипарт ДОЛЖНЫ быть объединены/сведены с вашими собственными продуктами, если только это не бесшовный шаблон, который можно использовать для коммерческой печати на чем-то подобном
(однако не продается как цифровой продукт).
• По состоянию на 08. 08.2020, ВЫ НЕ МОЖЕТЕ БОЛЬШЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ В НАШЕМ МАГАЗИНЕ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ПЕРЕПРОДАЖИ, если только вы не продаете сглаженные рабочие листы для учителей или схемы вышивки крестом
в минимальном разрешении.Никаких исключений по этому вопросу сделано не будет. Если вы приобрели набор с коммерческой лицензией для цифровой перепродажи в
дизайнах, вы можете продать оставшуюся часть своей лицензии. Для получения информации о том, как это работает, вы должны связаться с нами, чтобы объяснить, если вы еще этого не сделали.
Если вы нарушите эти условия, будут приняты юридические меры. (Этот новый термин не применяется к эксклюзивному клипарту).
• Вы НЕ передаете права на использование нашей графики сторонней компании. Только ваша личная компания может использовать эту графику — передача
между семьей и друзьями недопустима.
• ВЫ НЕ МОЖЕТЕ сами перекрашивать или настраивать наш клипарт. Вы также не можете добавлять краску/цифровые фильтры к нашему клипарту, чтобы изменить его или сделать векторным. Мы предлагаем услугу перекраски
за очень разумную плату. Пожалуйста, отправьте нам сообщение, если вы хотите перекрасить или настроить любой из наших клипартов. распространять графику, такую как
сайтов, ограниченных в списке ниже.
• Вы НЕ можете использовать эти изображения для продажи товаров, созданных на таких сайтах, как Zazzle, RedBubble, Society6 и других сторонних интернет-магазинах.
• Вы НЕ МОЖЕТЕ использовать эти изображения для продажи на таких сайтах быстрой распродажи, как Zulily. Это строго для использования на небольших коммерческих веб-сайтах, Etsy и Amazon.
• Вы НЕ МОЖЕТЕ перепродавать эти дизайны как оригинальные/отдельные клип-арты/цифровые или заявлять, что это ваши собственные дизайны.
• Пожалуйста, НЕ копируйте, не пересылайте, не делитесь, не распространяйте и не продавайте наши изображения.
• Вы НЕ МОЖЕТЕ торговать, делиться, продавать, дарить или позволять кому-либо удалять эти изображения (всегда защищайте произведение искусства, чтобы его нельзя было легко украсть).
*************************************************
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ :
• Если вам нужно что-то сделать с какой-либо частью клип-арта, пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу возможного индивидуального заказа. Иногда возможны изменения цвета, и мы сделаем это для
примерно по 6 долларов США за изменение цвета на единицу товара.
|
Реферат
Показ настольного театра по сюжету русской народной сказки “Кот, Лиса и Петух”.
Назначение: доставить детям радость. Научитесь слушать сказку, наблюдая за происходящим за столом действием. Привить любовь к русским народным сказкам.
Материал: стол для демонстрации сказок; Модели домиков: Петушок и кот, лисички; Модели: леса, горы; Демонстрационный материал: кошка, лиса, петух.
Ход:
– Охранник, сегодня к нам в гости зашел петушок Золотого хватателя. Посмотрите, какой он красивый. (Дети считают петушка.)
А, к нам в гости пришла еще одна скотина. (Дети рассматривают кота).
Петушок: “Ребята, а хотите, мы вам расскажем одну историю, которая со мной случилась?” (Дети соглашаются, и начинается представление сказки и рассказа о ней от лица петушка).
“Мы жили – были петушок золотой гребешок и мой друг кот котенок. Я прятался около дома: ужин готовился, дом в доме закрывался, а охота любительская охотилась, все на охоту ходили.Я как-то поехал на охоту, и меня строго строго наказывает: «В наших местах досуг появился, лжец большой. Ты сидишь дома, дверь никому, кроме меня, открыта. И это крадет тебя». котенок, а я постучался в дом, обед был обедом, а я сел на ржавчину кота. И в то время мимо Лизы Бенхал. Подбежал к окну и нарыл: “Петушок, Петушок, Золотой гребешок Глядя в окошко Давай гороха тебе дадим”. Мне было плохо, я послушалась наставления кота, выглянула в окно, а Лиза схватила меня и понесла к себе домой.Я стал на помощь кошку звать: «Кот – братишка, помоги. Лиза несет меня по темным лесам, по высоким горам». Рядом заохотилась кошка, услышала о помощи и прибежала. Спас меня от лисы. На днях кот снова вышел на охоту. Я наказал петушиной лисе не слушать. Петух в доме засняли, обед возглавили, а кот на акле сел. И Лиза снова прибежала. Подбежал к окну и нарыл: “Петушок, Петушок, Золотой гребешок Глядя в окошко Давай гороха тебе дадим.Я лису не слушала, не смотрела. А она говорит: “Смотри, кто-то возил, горох вьюз, да по дороге разбросал, Ноо-н сколько.” Хотел свой горох, выглянул в окошко, а Лиза снова схватила меня и понесла к себе домой. Я стала на помощь коту звать: “Кот – братишка, помоги. Лиза несет меня в темные леса, в высокие горы. “Делеко был кот меня не слышал. Кот домой вернулся, а я нет. Сел, закурил. Решил идти спасать. Пошел на базар, купил Golden Strokes.Вышел на дорогу. Шла она по темным лесам, высоким горам, нашла лисье жилище, выглянула в окно, а там Лиза печка-печка, он хочет меня в духовке приготовить. Мы должны спасти друга.
Виляла кошка в хусли:
Растяжка – Брот, Гобелка,
Золотые струны!
Ли Лиза Патренинеева
С детьми:
Один сын Терентюшка,
Другой Мененюшка
Третий Алешка – Пареньок,
Одна дочка чакера
Другое получение
Третье уведомление – шесть
Четвертое питание – челнок.
Она прислала мне лизу посмотреть, кто там поет. Я вышел на крыльцо. Как кот увидел, радости было немного, я не стал занимать: «Ку-ка-ре-ку!». Подхватил кошку меня – да бегом домой.
Вот такая история. Теперь я всегда слышал старше, и я желаю вам. И давай поиграем с тобой.
Дети играют в игру «Кошки и мышки». Детские – «мыши» сидят в норках – на скамейках или на стульях, вдоль стен комнаты или по бокам площадки.
Учитель – “Кот”, находится в углу площадки или комнаты.
Кот засыпает, а мыши, развлекаясь, разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые должны заодно набежать на норки и занять свое место на стульях. После того, как все мыши возвращаются в норку, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место и засыпает.
Игра повторяется 4-5 раз.
-Ну, нам понравилось с тобой играть. Но у нас есть время уйти. До свидания, ребята. Петушок и кот прощаются с ребятами и уходят.
Светлана Шмелева
Конспект занятия по пальчиковому театру в младшей группе. Чтение русской народной сказки «Лиса, заяц и петух»
Конспект занятия в младшей группе : « Чтение русских народных сказок « Лиса , заяц и петух » .
Цель : Познакомить с русской народной сказкой , помочь понять смысл произведения (Маллен делец, да храбрец) .Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя. Развитие речи, внимания, памяти, мышления.
Материал : Пальчиковый театр к сказке « Лиса , заяц и петух » .
Предварительная работа : просмотреть иллюстрации к сказке «Кот, петух и Лиза » , чтение или пересказ сказок «Кот, петух и Лиза » из с использованием иллюстраций .
Дети сидят полукругом перед столом.
Воспитатель : Ребята, вспомните сказку «Кот, петух и Лиза » . Что может сказать о Петушке ? Что он такое?
Дети : Робкие, слабые.
Воспитатель : А сейчас я загадаю вам загадки, слушайте внимательно.
Учитель загадывает загадки.
Воспитатель : Хвост пушистый, мех золотой, в лесу живет, в деревне кур ворует.
Дети : лиса .
Воспитатель показывает детям игрушку Лиса из пальчикового театра .
Воспитатель : Лиса что?
Дети : Рыжая, хитрая.
Воспитатель : Покажи как ходит лиса .
Дети изображают лисичку.
Воспитатель : Молодец! Теперь послушайте следующую загадку. Пух комок, длинное ухо прыгает ловко, любит морковку.
Дети : Заяц .
Воспитатель показывает детям игрушечного кролика из пальчикового театра .
Воспитатель : Правильно. Какой кролик?
Дети : Маленькие, трусливые, зимой белые, а летом серые.
Воспитатель : Показать кролика.
Детское шоу.
Воспитатель : А теперь сидит на стульях. Смотря какие игрушки. Это герои из других русских народных сказок – « Лисица , заяц и петух » – петушок в этой сказке сильный и храбрый .Хочу послушать эту сказку .
Воспитатель читает сказку , с игрушками из пальчикового театра . После чтения сказки Воспитатель задает вопросов :
О ком рассказ ?
Что такое лиса ?
Какой зайчик?
Кто помог зайчику?
Как вы думаете, собаки и медведь сильнее лисы?
Почему зайчику не помогли?
Дети : Они сильные, но трусливые.
Воспитатель : Как напугал их лиса ? Какую песню она пела?
Дети : Как выпрыгнуть как подчеркнуть –
Нахлыстовые узлы на Заколе.
Воспитатель : Что разрешено говорить о Петуше , который меньше и слабее лисы?
Дети : Петушок храбрый .
Воспитатель : Какую песенку пел Петушок Склейка лиса?
Дети : Ку-ка-ре-ку!
Носить косу на плечах,
Хочу лису в постель!
POI лиса ВЫИГРАЛ!
Воспитатель : Услышала Лизу Песню , испугалась и убежала.
Воспитатель : Да, петушок смелый . В люди говорят : “Мал, да удали” .
Примечание. По окончании занятий А в самостоятельной деятельности дети обыграли сказку с использованием пальчикового театра и моделей .
Светлана Плотополова
Реферат
Дисплей настольного театра на сюжет русской народной сказки «Кот, лиса и петух » .
назначение : Доставить детям радость. Слушать слушать сказка , Наблюдая за действием, происходящим на столе. Воспитать любовь к русским людям сказки .
Материал : стол демонстрационный сказки ; Модели домики : петушок и кот , лисы; модели : леса, горы; демонстрация материал : кошка лиса , петух .
Ребята, сегодня к нам в гости пришел петушок Golden Grab .Посмотрите, какой он красивый. (Детскими считаются петушками .)
И к нам в гости пришла еще одна скотина. (Дети рассматривают кота) .
Петушок : “Ребята, а хотите, мы вам расскажем одну историю, которая произошла со мной?” (Дети соглашаются, и начинают показывать сказки и рассказывать ей от имени петушка ).
“Жили – я был я петушок Золотой гребешок и мой друг кот котенок. Я в доме товар : Ужин был приготовлен, он щелкнул в доме, и любитель поохотиться, все пошло на охоту.Вот я один раз поехал на охоту, и я строго по строго наказываю : “В наших местах появилась лиса Пунчеевна, большая мошенница. Ты сидишь дома, дверь никому кроме меня открыта. И она тебя ворует “Котенка я оставил, а в дом постучал, обед обедал, да сел на ржавчину кота. А в это время мимо Лиза Бежала . Подбежал к окну и поппер : « петушок , петушок , Золотой гребешок глядит в окошко даст тебе горошину.” Бедный я слушал мануал Кота выглянул в окно, а лису схватил и понес к себе домой. Стал я на помощь кошку звать лису для Темных лесов , для высоких гор. Рядом заохотился кот, услышал о помощи и прибежал. Спас меня от лисы. На днях кот снова вышел на охоту. Наказал петушка лиса не слушай . Петушок в дом постучал , обед возглавил, а на прут сел кот ждать. НО Фокс опять прибежал .Подбежал к окну и поппер : « петушок , петушок , Золотой гребешок глядит в окошко даст тебе горошину. ” Я не слушал лису, не смотрел. А она я. он говорит : “Смотри, кто-то возил, горох вьюз, да поцарапал на дороге, Ноо-н сколько” .
Я хотел свой горох , выглянул в окно, а лиса меня опять схватила и понесла к себе домой. Стала на помощь кошка звать : “Кот – брат, помоги.Несет меня лиса для темных лесов , для высоких гор. “Делеко был кот меня не слышал. Кот домой вернулся, а меня нет. Сел, закурил. Решил идти спасать себя. Пошел на базар, купил Голден Штрихс. Пошел в дорогу .Шёл по тёмным лесам,высоким горам,нашёл жилище лисы,выглянул в окно,а там лиза печь топит ,хочет сварить меня в печи.Надо спасти друга.Шлаковый Кот Б. гусли. :
Растяжка – Брот, Гобелка,
Золотые струны!
Ли Хаус Лиза Патренкоевна
С детьми :
Один сын Терентюшка,
Другое Мененюшка
Третий Алешка – Паренёк,
Одна дочь чакера
Другое получение
Третье уведомление – шесть
Четвертая подача – челночная.
Отправлено лиза посмотри на меня кто там поет. Я вышел на крыльцо. Как увидел кот, немного радости глядя : “Ку-ка-ре-ку!” . Похвалил кот меня – да бегом домой.
Вот такая история. Теперь я всегда слышал старше, и я желаю вам. И давай поиграем с тобой.
Дети играют
в игре “Кошки-мышки” . Малыши – “Мыши” Сидят в норках – на скамейках или на стульях, вдоль стен комнаты или по бокам площадки.
Воспитатель – “кошка” находится в углу площадки или комнаты.
Кошка засыпает, а мыши, развлекаясь, разбегаются по комнате. Но вот кошка просыпается, мяукает, начинает ловить мышей, которые должны заодно набежать на норки и занять свое место на стульях. После того, как все мыши возвращаются в норку, кошка еще раз проходит по комнате, а затем возвращается на свое место и засыпает.
Игра повторяется 4-5 раз.
Нам очень понравилось с вами играть.Но у нас есть время уйти. До свидания, ребята. Петушок А кот простился с ребятами и вперед.
Раннее развитие в последнее время пользуется особой популярностью среди современных родителей. Проведено значительное повышение уровня подготовки, которым должен обладать первоклассник. «Горошенька» — это сайт , детское развитие , с которым станет увлекательным занятием для всей семьи.
Мы постарались наполнить свой портал самыми интересными материалами, которые призваны помочь родителям в ежедневной работе по воспитанию и обучению дошкольников. Сайт раннего развития детей «Горошенька» предлагает все разнообразие игр и интересных заданий для детей, направленных на приобретение определенных навыков и совершенствование собственных навыков. Все материалы, размещенные на портале, преследуют одну цель – максимально подготовить ребенка к школе.
Презентации для детей как один из лучших способов научить ребенка Информационные технологии шагнули далеко вперед за последние годы. Современные дети легко осваивают компьютерную технику, в результате чего получили особую распространенность представлений для развития детей .Это особый вид материалов, который помогает малышам легче усвоить всю информацию.
При проведении подготовки детей к школе представление Часто имеет ключевое значение. Яркие и красочные картинки позволяют малышу наглядно увидеть окружающий мир, представить в своем воображении растения и животных, с которыми он еще не встречался. Детские презентации для детей Представлены в свободном доступе, что позволяет всем родителям использовать их на самостоятельных занятиях с ребенком.
Электронные презентации для детей скачать – это так простоСовременные сайты представляют множество разнообразных материалов, которые родители могут использовать на занятиях с ребенком. Мы постарались сделать наши бесплатные презенты для детей немного другими, непохожими на все остальные.
Во-первых, наши материалы носят информационный характер. Они будут интересны не только дошкольникам. Вот такие презенты для детей младших классов Тоже подойдут идеально.Возникает закономерный вопрос – может ли первоклассник и ребенок трехлетнего возраста усвоить один объем информации, который будет интересен первому и доступен для понимания второму.
Определенно нет. Наши материалы работают по несколько иному принципу. В основном презентаций для детей подготовительной группы . В них выделяются все моменты, которые ребенок должен знать к школе. Однако приступать к обучению малыша все же следовало – например, в 3-4 года ребенок уже готов смотреть презентаций для детей детского сада .
В этом возрасте малыша мучают самые разнообразные вопросы, на которые взрослые, порой, не могут ответить. Но успешное развитие ребенка Возможно только тогда, когда он получит свободный доступ ко всем вещам в своем понимании. Он может не понять ту часть материалов, что он ему не так интересен в силу своего возраста, но если повторить урок через пол года, кроха будет ждать больше мгновений.
Дошкольное развитие детей с помощью уникальных материалов
Уникальность наших материалов заключается в нескольких важных моментах.Во-первых, как было сказано выше, именно доступность и полнота информации делает развитие дошкольников успешным. Второй момент – в ярких и красочных картинках. Таким образом, сайт развитие ребенка дошкольного возраста Пытается мастерить интересные вещи, то есть кроху обязательно заинтересуют качественные фото и картинки, которые есть в каждой презентации.
И, наконец, еще один момент, на наш взгляд, один из самых важных. Презентация для детей бесплатно Наличие определенных заданий в конце, направленных на закрепление материала и развитие определенных навыков малыша.Это могут быть игры на логику, мышление, развитие речи, развитие мелкой моторики и другие. Таким образом, ребенок легко усваивает всю полученную информацию и приятно проводит время рядом с родителями. Пожалуй, это лучшие параметры для успешного обучения.
Наш пальчиковый театр из фетра приглашает на премьеру! Все наши художники – пальчиковые куклы – сделанные своими руками! Вы и ваш ребенок – режиссеры, постановщики и куклы. Писатель – русский человек. Эта игра не только очень нравится детям, но и обладает огромным развивающим потенциалом. Дети учатся владеть своими руками и пальцами, координировать свои действия, получать приятные тактильные ощущения от соприкосновения с мягким войлоком. И, конечно же, пальчиковый театр развивает речь. Причем, как прямо – дети знакомятся с русскими сказками, учат короткие повторяющиеся стихотворения, пытаются их произносить «с выражением» и опосредованно. Ведь развитие мелкой моторики, тонких движений пальцев стимулирует речевые центры. Играть в такой пальчиковый театр из фетра можно с детьми от двух лет, а сделать кукол из фетра своими руками можно за 2-3 часа.
Мастер-класс по изготовлению пальчиковой куклы своими руками. петух
Распечатайте или нарисуйте выкройку куклы-пальчика. Резать.
С помощью степлера пришиваем выкройку к ткани и вырезаем. Для основы вырезаем 2 детали, на клюв, шутку и бородку.
Залезаем клювом на одну из частей фундамента, подложив под него бородку. Клюв носим со всех сторон.
Сшиваем две части основы петельным швом, положив между ними фестон.
Петух готов.
Как сделать куклу пальчикового кота своими руками вы можете увидеть в сказке, а лисички в сказке
” Я всегда последний!! Это так неприятно! Так жалко! Но знаешь… К черту все это! Все это не имеет значения, пока я могу защитить девушку, которую люблю!!!! ” |
ガジル・レッドフォックス
Гаджиру Реддофоккусу
Черная сталь (黒鉄 Курогане )
Левое плечо
Галерея изображений Гажил Рэдфокс (ガジル・レッドフォックス Гаджиру Реддофоккусу ) — Железный Убийца Драконов, [2] , член гильдии Фантом-лорд S-класса. [2] После роспуска Хвоста Феи, Гажил присоединяется к Магическому Совету и становится капитаном Отряда Задержания, [3] , но после того, как Аватар побеждён, он возвращается в Хвост Феи. [4] Первоначально Убийца Драконов из прошлого четыреста лет, Гажил был отправлен в будущее, чтобы помочь в уничтожении Акнологии. [5] В X793 году он стал отцом ребенка Леви. [1]
Внешний вид Гажила в X791 году
Гажил – высокий и мускулистый молодой человек с длинными колючими черными волосами, которые обычно зачесаны назад, обнажая лоб.У него красные глаза (изначально изображаемые зелеными) с темными зрачками и нет видимых бровей. Большая часть его обнаженного тела покрыта наборами простых круглых заклепок. Наиболее заметные шпильки находятся на его лице, по три из них над каждым из его глаз (действуя как своего рода «брови»), по два с каждой стороны его носа (иногда ошибочно три в аниме) и два на его подбородке. прямо под его ртом. Его уши украшают два комплекта из пяти сережек в каждом. [6]
Он также носит по четыре шпильки на каждом предплечье, а правое покрыто шрамами.Как член бывшей гильдии Фантом Лорд, он носил свою метку Фантом Лорд в верхней части правого плеча. [6] После присоединения к Хвосту Феи его черная метка Хвоста Феи расположена на его левой руке, чуть ниже плеча. [7] Будучи Убийцей Драконов, клыки Гажила заметно острее, чем обычно.
Обычный наряд Гажила состоит из потертой черной туники без рукавов с заклепками по краям, ремня с заклепками вокруг талии, свободных бежевых брюк, заправленных в черные ботинки с заклепками, и пары коричневых перчаток с заклепками в паре с браслетами с такими же заклепками.Он также носит характерное украшение в виде крыла, по-видимому, сделанное из перьев, выступающее вверх над его правым плечом, прикрепленное к его тунике большой заклепкой. [7]
В X791, Гажил носит новую версию своей оригинальной черной туники, которая имеет закрытый светло-серый вырез в центре туловища, и носит новый серый пояс, оба без заклепок. Он также носит черный рваный шарф и более крупное украшение в виде крыла, которое покрывает большую часть его правой руки. Он до сих пор сохраняет штаны, перчатки и сапоги.
Во время 5-го дня Великих Магических Игр Гажил носит тёмно-синий плащ, хвост которого достигает верхней части его икр, с зеленой рубашкой с короткими рукавами, надетой под него, при этом сохраняя штаны, ботинки с шипами, перчатки , ремень и браслеты. Его волосы остались прежними, хотя и с прядями по бокам головы, скрывающими уши, и темно-желтой банданой на лбу.
Гажил спасает Нацу от нападения Лаксуса.Он ударил железной дубиной другого Мага Фантом Лорда, который хвалил его способности просто потому, что последний мешал ему во время еды. [8] Однако Гажил полностью и искренне предан любой гильдии, к которой он принадлежит. На самом деле, он спровоцировал Войну Гильдий Хвоста Феи и Фантом Лорда просто потому, что, будучи давними соперниками, он считал, что Маги Хвоста Феи были врагами. Несмотря на то, что он говорит, что не хочет заводить друзей, он, по иронии судьбы, формирует их благодаря своему упорному характеру. Он считает себя великим музыкантом, независимо от того, что о нем думают другие, и ему нравится хвастаться своим металлическим шлифованием, треском стекла и разрушающим уши голосом, например, когда он приковывает Мираджейн Штраус цепью к стене, чтобы украсть ее место в качестве исполнителя. на ночь. Он также проявил чувство чести, несмотря на свои действия, когда он был частью Фантом Лорда; когда Shadow Gear противостоит Гажилу за гнусный поступок, который он совершил над ними, он делает себя открытой мишенью, признавая ужасный поступок, который он совершил с ними, и дает им возможность отомстить. Реакция Гажила на трансформацию Мираджейн Гажил вспыльчив, как видно, когда он и Нацу ссорятся из-за пустяков. Как и Нацу, Гажил живет ради острых ощущений боя и явно расстраивается, когда сталкивается с обстоятельствами, когда ему отказывают в возможности сразиться с опытным противником, как это было видно во время Испытаний S-класса. [13] Несмотря на свой холодный характер, он показал юмористическую сторону себя, как видно, когда он был потрясен, увидев, как Мираджейн превратила свое лицо в его. [14]
Несмотря на свою суровую внешность, Гажил так же эмоционально уязвим, как и любой другой человек. У Гажила уникальная манера смеяться: «Ги-хи-хи-хи». [9] И, как и многие другие Убийцы Драконов, Гажил страдает от сильного укачивания, хотя его болезнь не развивается до Второго Дня Великих Магических Игр в X791 году во время события Колесница. [16] Магия и способности Магия Железного Убийцы Драконов (鉄の滅竜魔法 Tetsu no Metsuryū Mahō ): [2] Гажил научился использовать Магию Железного Убийцы Драконов у Металликаны, Железного Дракона. [17] Как следует из названия, особая Магия Убийц Драконов Гажила связана с манипулированием железом. Рёв Железного Дракона
Меч Железного Дракона
Gajeel’s Regon Shadow Dragon Mode Железная тень Dragon Mode (モード 鉄影竜 Mōdo Tetsueiryū ): После еды пузырьки Чейни Чейни Гейель приобрел способность использовать его утюжкий слайер дракона Магия усилена тенями. [43] Гажил также может превращать свое тело в тень, что делает его неосязаемым. [44] Кроме того, будучи тенью, Гажилу не мешают вещи, которые в противном случае замедлили бы его физическое тело, например, нахождение в большом водоеме. [45] дракона ( 竜の 力 С легкостью Гажил защищает себя голыми руками Мастер рукопашного боя : В бою, помимо Магии Железного Убийцы Драконов, Гажил известен тем, что широко использует рукопашный бой и обладает большим мастерством в этом . Его стиль жесток; состоящий из мощных прямых движений, таких как сокрушительные удары руками и ногами, дополненных его высокими физическими способностями, его силой, делающей его удары очень разрушительными, и его скоростью, позволяющей ему наносить их чрезвычайно быстро.Когда он используется вместе с Чешуей Железного Дракона, его безоружные удары становятся намного более смертоносными. [49] Во время битвы с Пантер Лили он был показан способным вступить в столкновение в воздухе, достигнув летающего Иксида прыжком, а затем обрушив на него шквал ударов, [50] и его столкновение с Роугом Чейни во время Великих Магических Игр доказал, что он может блокировать и даже контратаковать сзади без необходимости поворачиваться спиной. Повышенная Сила : Гажил в разных случаях показывал, что он довольно силен: во время своего пребывания под руководством Хосе Порла, пока он мучил захваченную Люси Хартфилию, Гажил небрежно ударил головой другого члена Фантом Лорда с достаточным количеством сила, чтобы взломать каменный пол, на который упал человек. [52] Его физической мощи достаточно, чтобы сразиться с Нацу на равных, заблокировать и разбить гигантскую Бустерруму Пантер Лили, [53] , а также прижать и удержать гигантскую Дорму Анима в одиночку, позволяя Нацу, чтобы покончить с этим. [54] Он также способен совершать очень высокие прыжки, как видно из того, как он достиг Пантер Лили, которая парила в воздухе из-за его Аэры, с земли, которая находилась в нескольких метрах под ним. [50] Кроме того, он был способен нанести несколько мощных ударов Роугу Чейни, блокируя его Магию Теневого Убийцы Драконов голыми руками. [55] Повышенная Прочность : Даже без своих способностей Убийц Драконов, Гажил постоянно доказывал, что он очень стойкий человек: когда он столкнулся с Теневым Механизмом после присоединения к Хвосту Феи, он смог отмахнуться от объединил атаки Джета и Дроя без возмездия и прибегнул только к покрытию своего тела металлической чешуей, чтобы защитить Леви от Лаксуса. Огромная выносливость : Гажил продемонстрировал невероятную физическую выносливость, поскольку он способен пережить большое количество деревянных шипов Алдорона, пронзенных по всему его животу, и гигантский шип, пронзающий его живот. [61] Повышенная скорость : Общая скорость и рефлексы Гажила впечатляют, достаточно, чтобы он перехватывал атаки, такие как Молния Лаксуса [62] , и вовремя достигал Леви, чтобы спасти ее от засады, состоящей из двух Маги Сердца Гримуара. Улучшенное обоняние : Гажил обладает невероятным обонянием, которое он разделяет с другими Убийцами Драконов. Улучшенный слух : Гажил показал очень хороший слух, способный слышать разговор между Местом и другими членами Хвоста Феи из гильдии Хвоста Феи. [64] Бывшее оборудованиеИскусственные ключи: МелочиГажил из Тома 8 (слева) и Тома 13 (справа)
КотировкиБитвы и событияСсылкиНавигацияThe Fox and the Cat by Jacob GrimmThe Fox and the Cat рассказывает историю лисы, которая после того, как отругала кошку за простоту, была убита из-за отсутствия у него одного полезного искусства.![]() Я думаю, что поведение Лиса по отношению к кошке легко идентифицировать как довольно отвратительное, и его высокомерие иронически контрастирует с простодушием кошки, когда он умирает, а она нет; его высокомерие было foo Лиса и кошка следует за историей лисы, которая, отругав кошку за простоту, была убита из-за отсутствия у него одного полезного искусства.Поскольку рассказ такой короткий, несколько удивительно, как много в него вложено. Он говорит о высокомерии и ценности знаний.Я думаю, что поведение Лиса по отношению к кошке легко идентифицировать как довольно отвратительное, и его высокомерие иронически контрастирует с простодушием кошки, когда он умирает, а она нет; его высокомерие было глупым. Что касается обсуждения знаний, я полагаю, мне следует написать немного шире. Лиса сведуща во многих вещах, но не умеет уворачиваться от собак, и, не зная этого одного важного дела, умерла; таким образом, мы видим, что знание ценно своей полезностью для нас. Мне показалось, что это довольно фантастическая история, хотя и довольно короткая. Сказка “Кот, Петух и Лиса”. Учимся читать вдумчивоИспокон веков на Руси были составлены поучительные рассказы о животных. Их крестьяне видели рядом с их избами и хорошо знали их привычки и характеры. Они приписывали зверям черты людей. Сказка «Кот, Петух и Лиса» — прекрасный пример переноса человеческих черт на животных. Героев сказок условно можно разделить на сильных и слабых, хитрых и глупых. Кто автор сказки “Кот, Петух и Лиса” Сочиняется в разных вариантах в русских деревнях и деревнях. Вместе с рассказчиками, любившими что-то добавить от себя, оно перемещалось из одной области в другую. Везде получались немного разные варианты. То есть конкретного автора нет. Собиратели сказокНо исследователей он заинтересовал.А.Н. Афанасьев записал три варианта этой поучительной истории. Первая заканчивается трагически. Лиса ест петушка. У двух других счастливый конец — коту удается помочь своему другу и спасти его от страшной смерти. Можно сказать, что А.Н. Афанасьев — человек, написавший сказку «Кот, Петух и Лиса». Он сохранил для нас характеры, которые давали героям в разных уголках России. Народная сказка с хорошим концомУ старика были кот и петух.Старик пошел в лес работать, а кот пошел ему обед нести, а петушка оставил сторожить дом. С такого начала начинается сказка «Кот, Петух и Лиса». Только кот из дома, как лиса уже сидит у окна и песенку поет, соблазняя петуха выглянуть, и обещает угостить его горохом. Петух выглянул, выставив окно. Лиса быстро схватила его и понесла к себе. Закричал петух, стал просить КотКотофеевич спас его.![]() На следующий деньСтарик опять пошел на работу, кот опять пошел к деду, а петух остался дома. А лиса опять пришла под окно и стала обещать петушке не только горох, но и вкусные зернышки. Золотой гребешок не отвечает. Лиса кинула ему горох, Петя его съел, а лиса продолжает уговаривать выглянуть и достать кукурузы.Петух выглянул. Лиса схватила его. Кокер громко закричал, чтобы кот ему помог. Прибежал Кот Котофеевич, отбил Петю от лисы и стал опять поучать неразумного друга. «Не слушай лису, — говорит, — завтра мы пойдем далеко, мы тебя не услышим, и лиса тебя съест». Опять пришла лиса Старик ушел далеко-далеко, а кошка взяла хлеб и родила его. И петух остался дома, и лиса тут же. Три раза спел песню, а сам не смотрит.Тогда лиса пообещала петушке много пшеницы и сказала, что уйдет, только пусть Петя выглядывает и поклюет вкусной еды. СпасениеКошка подошла к избушке и увидела, что петушок исчез. Он понимает: надо спасти друга. Он взял гуся и дубинку и пошел к лисьей избушке.Там, под окном, он стал петь песню и играть на гуслях. Лисица послала сначала одну дочурку узнать, кто там так красиво поет. Он ударил ее дубинкой по голове и спрятал в коробку. Так все дочери лисы и перебиты. Видит лиса, что никто не вернулся, пошла сама и получила от кота дубину-пинок. И лисы не было. А петушок вылетел из окна и ушел с котом домой. С тех пор все они жили мирно. Композиция и сюжетСитуации постоянно повторяются.Это говорит о том, что сказка построена просто. Действие происходит стремительно. Развязка наступает быстро. Характеристики героев Кот просто замечательный. Верный друг, который всегда поможет. Он отзывчивый и надежный. Лисица хитрая и нахальная. Она мошенница и лгунья. Она поет песни и притворно говорит, что хочет только познакомить петушка со своим живым существом, а есть его вовсе не собирается. Дерзость лисы соседствует в ней с лицемерием и предательством. Об этом можно вспомнить пословицу: «Какой гость, таков и угощение». Петух глупый, простоватый и очень доверчивый.Он слушает, что ему говорят старый хозяин и умный кот, но каждый раз поддается на уловки лисы. Они с каждым разом наполняются все более заманчивыми обещаниями, и он им верит. И каждый раз ничему не учится. В первый раз лиса обещала петушке горох, во второй раз еще и зернышки, а в последний раз вкусную пшеницу. Трудные словаСказка “Кот, Петух и Лиса” полна слов, которые необходимо объяснить детям.Например, кот «бросился в погоню», что означает, что он очень быстро бежал. Или “отбил петуха” у лисы – вырвал из ее лап. «Густые боры» — это очень густые и темные леса. Гусли — древнейший струнный инструмент. «Ящики» — плетеная корзина, часто с крышкой, которую носят на лямке за спиной. Анализ сказки «Кот, Петух и Лиса» показывает, что она учит быть осторожным с лживыми людьми, которые только притворяются хорошими. А также помогает понять, что такое настоящая дружба. Спасение кота из Хвоста Феи. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |