«Это правда, ну чего же тут скрывать, дети любят, очень любят рисовать на бумаге, на асфальте, на стене…» Кто из нас не рисовал в детстве мелом на асфальте? Такие удивительные следы появлялись на серой неровной поверхности. И так волшебно исчезал мелок, оставляя в руке лишь маленький цветной «огрызок». И асфальт расцветал удивительными красками, и желтое солнце светило неровными лучами, а в синем небе парил воздушный шар с какими-то непонятными существами на борту…
Рисование на асфальте — это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание малышом окружающего мира. Ведь рисовать асфальтными мелками это совсем не то же самое, что водить по бумаге карандашом или кисточкой. Здесь совсем другие ощущения. А ведь для малышей-дошкольников творчество — это не столько результат, сколько процесс. И не так важно на самом деле, какой рисунок в конце концов появится на асфальте.
Итак, захватите на прогулку коробочу с асфальтными мелками. Чем младшe ребенок, тем толще и длиннее должны быть мелки. Малышу будет удобно сжимать толстый мелок в кулачке, и он не поранит ручку об асфальт. А детишкам постарше будет удобнее рисовать маленькими мелками. Понятно, что чем больше цветов будет в вашем наборе, тем лучше. Итак, что же рисовать? Пусть решает малыш, а вы поддержите его идеи. Ребятишки любят, когда мама не просто стоит в стороне и наблюдает, а принимает в рисовании непосредственное участие. Нарисуйте цветы, бабочек и божьих коровок, или гоночные автомобили, или динозавров — одним словом то, что наиболее привлекательно для ребенка в данный момент. Самые маленькие художники любят дорисовывать мамины рисунки. Мама рисует тучку, а малыш дождик. Мама изображает ежика, а кроха — иголки у него на спинке. Нарисуйте разные геометрические фигурки и предложите ребенку дорисовать их так, чтобы они превратились во что-то узнаваемое. На что похож круг? Это может быть и яблоко, и воздушный шарик, и солнышко, и цыпленок.
Если рядом оказалась лужа, вас ждет увлекательная творческая игра. Пусть малыш обмакнет мелок в воду и рисует на асфальте мокрым мелом. Он получит совершенно другие ощущения и результат. А еще можно порисовать мелом на камнях, осколках керамической плитки, на деревянном заборе или коре дерева. Не стоит волноваться об оставленных следах. Первый же дождь полностью смоет все ваши художества. А еще интересно рисовать с продолжением. Если вы создавали свой асфальтный шедевр в укромном уголке двора, где его не сотрут ногами прохожие, и если ночью не было дождя, рисунок можно дорисовать на следующий день. А может, к вам присоединятся и другие юные художники. Тогда рисунок станет еще замечательнее.
А вы помните, как мы играли в детстве в классики? Как делали «биты» из коробочек от обувного крема или леденцов, точно выверяли их тяжесть, подсыпая песок, а потом заматывали изолентой? Современные ребятишки, увы, в классики почти не играют.
А ведь игра эта хороша во многих отношениях. И равновесие развивает, и координацию движений, и чувство здорового соперничества. А не попробовать ли нам сыграть в классики со своими малышами? Давайте обучим их этой игре. Они, в свою очередь, будут играть в классики со своими друзьями. И, может быть, с нашей легкой руки, такие замечательные и полезные дворовые игры вернутся постепенно во дворы и в жизнь наших детей.
Вариантов игры в «классики» великое множество. Но чаще всего играют так. На асфальте расчерчивается игровое поле из десяти клеток примерно 50×50 см. Клетки идут двумя столбиками. Первый нумеруется от 1 до 5, второй в обратном направлении — от 6 до 10. Клеточки 5 и 6 с углов объединяются полукруглой линией: образуется площадка для отдыха. Играют несколько человек. Первый игрок бросает биту в «первый класс» — клеточку с цифрой «1». Задача игрока, прыгая на одной ноге, прогнать биту по всем классам и выбить с игрового поля. При этом ни игрок, ни бита не должны попасть на линии.
Понятно, что играть в «настоящие» классики смогут лишь старшие дошкольники и ребятишки постарше. Малышам же такая точность и координация движений пока не доступны. Но это не повод отказываться от игры. Попробуем адаптировать «классики» для 2-3-летних малышей. Найдите довольно широкий участок асфальта, расчертите клетки классиков. Они должны быть небольшими, чтобы маленькие детские ножки могли легко совершать прыжки. Конечно, бита нам пока не понадобится. Покажите малышу, как нужно прыгать из одного квадрата в другой, стараясь не наступать на линию. Пусть сначала кроха прыгает двумя ногами.
Для большего веселья посадите в последнюю клеточку игрушку, которая «заблудилась» и ее нужно «выручить из беды». Совсем маленьким достаточно будет просто переступать через линии. По мере совершенствования, предложите крохе прыгать на одной ножке. Не забывайте тренировать как правую, так и левую ногу. Еще можно дополнительно нарисовать в каждой клетке круг, следы или просто положить по листочку с дерева. Задача малыша — попасть ножками точно в обозначенное место. Здорово, если вы будете прыгать с крохой по очереди и, конечно, иногда тоже наступать на линию…
Самые маленькие художники любят дорисовывать мамины рисунки.
Вместе с мелками можно заниматься математикой, изучать алфавит и массу других полезных вещей. И все это весело и в игре!
Если вы напишете в клетках «классиков» крупные четкие цифры, то поможете ребенку быстро их выучить и освоить количественный счет до 10. Сначала малыш будет прыгать, а вы — считать, а потом он и сам с удовольствием будет это делать.
Точно так же можно писать в клеточках буквы алфавита. Ну-ка, беги в клеточку с буквой «А»! А теперь прыгай к букве «М»! Или нарисуйте извилистую дорожку из клеточек, а в клетках напишите все буквы алфавита по порядку. Малыш идет по дорожке или прыгает из клеточки в клеточку и называет буквы, на которые наступает. Согласитесь, что прыгать и одновременно запоминать буквы — это здорово!
А как насчет геометрии? Нарисуйте на асфальте контуры больших геометрических фигур и предложите малышу походить по ним. Сначала возьмите кроху за руку и пройдитесь по квадрату, приговаривая: «Мы с тобой идем по квадрату. А теперь побежали-побежали по квадрату!» Потом, стоя в сторонке, давайте малышу задания: «Ну-ка, пробеги по кругу!» Или так: «Беги скорее в треугольник! А теперь в ромбик!» Очень быстро кроха выучит все геометрические фигуры, ведь любые знания, усвоенные детворой через движения, запоминаются гораздо лучше.
Асфальтные мелки помогут вам организовать веселые подвижные игры с малышом.
Нарисуйте на асфальте длинную извилистую линию и предложите крохе пройтись по ней, как будто это узкий мост над пропастью. Для самых маленьких рисуйте «мостик» короткий и прямой. Можно нарисовать дорожку из двух параллельных линий и ходить по ней, стараясь не сворачивать с пути.
Попросите кроху пробежать по этой дорожке, пройтись на носочках, пяточках, задом, попрыгать передом или боком.
А еще малыш может представить, что он водитель автомобиля. По нарисованной дороге можно «ездить», крутить руль и бибикать. А можно вообразить, что управляешь поездом и едешь по самым настоящим рельсам: чух-чух-чух, ту-ту! А как будет весело, если мама нарисует на асфальте настоящий лабиринт. Такой же, как бывает в детских журналах, только большой. И по нему нужно не пальчиком водить, а бегать маленькими ножками. Не так-то просто, оказывается, найти выход!
Спортивные занятия станут еще увлекательнее, если вам удастся привлечь в союзники и других мам. Малыши с радостью поиграют в предложенную вами эстафету, где основной целью будет не соревнование, а веселье и движение.
Чем младше ребенок, тем толще и длиннее должны быть мелки.
Разложите на пути у ребятишек принесенные из дому листы бумаги, и пусть они топают по «кочкам», переходя с одного листа на другой. Можно положить между «домиками» ветки и крупные камешки или кирпичи для того, чтобы дети через них перешагивали. Одним словом, вариантов существует великое множество. А еще можно потренироваться в меткости. Чертим мелом на земле круги, отходим от них на несколько шагов и по очереди с малышом бросаем камешки, стараясь попасть в круг.
А не поиграть ли нам в «крестики-нолики»? Можно ставить крестики и нолики мелом, а можно поиграть чуть иначе. Расчертите игровое поле. В качестве крестиков выкладывайте в клетки, например, камешки, а в качестве ноликов шишки (цветы, желуди и т. п.). Когда игра закончится, соберите фишки и начинайте играть сначала.
Юлия Каспарова, г. Харьков
В преддверии Международного дня тигра, который ежегодно отмечается 29 июля, мы объявляем международный конкурс рисунков на асфальте, в котором могут принять участие все желающие независимо от их возраста и места проживания. Данный конкурс поможет повысить уровень осведомленности людей о том, как важно сохранить тигров в дикой природе.
(с) Фонд «Феникс»
Чтобы стать участником конкурса, подпишитесь на наш аккаунт @fundphoenix в Instagram. Поставьте лайк под постом с объявлением конкурса, и отметьте двух своих друзей.
Для того, чтобы побороться за приз в конкурсе, необходимо, нарисовать мелом на асфальте хотя бы одного тигра или тигриную семью, или тигра с другими животными.
Рисунок должен быть свежим (созданным в июле 2021 г.). Запрещается использование фотографий старых рисунков на асфальте.
Для участия в конкурсе нужно разметить пост с фотографией своего рисунка мелом в Instagram до 29 июля 2021 года. Под фотографией поставьте два хештега #рисунокнаасфальте2021 и #InternationalTigerDayChalkArt2021 и отметьте @fundphoenix . Кроме фотографии рисунка на асфальте, разместите фотографию, на которой вы (автор рисунка) в процессе создания рисунка на асфальте. Укажите имя, возраст и место нахождения автора рисунка.
(с) Фонд «Феникс»
ПРИЗЫ
Главный приз: Сотрудники Фонда «Феникс» выберут один рисунок на асфальте, который, по их мнению, будет наиболее выразительным и искусно выполненным. Победитель в качестве приза получит футболку, настенный календарь с детскими рисунками тигра на 2022 год, термокружку и другие сувениры.
(c) Призы от Фонда «Феникс»
1, 2, 3 место: Три наиболее оригинальные и интересные работы, по мнению организаторов конкурса, займут призовые места и получат подарки.
Мы также рады сообщить о том, что кроме призов от Фонда «Феникс» победители получат замечательные подарки от нашего партнера – Фонда Дэвида Шепарда (David Shepherd Wildlife Foundation).
1 место – Репродукция рисунка тигра (28 см х 15 см). Художник: Дэвид Шепард. (Лимитированная серия 850 экз. с личной подписью автора).
2 место – Репродукция рисунка «Когда вырасту, я хочу стать тигром» (36 см х 25 см). Художник: Дэвид Шепард.
3 место – Репродукция наброска тигра карандашом (25,5 см х 30,5 см). Художник: Дэвид Шепард.
Призы от Фонда Дэвида Шепарда
Фонд Дэвида Шепарда также приготовил два приза для авторов креативных рисунков на асфальте из Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии – это репродукция рисунка «Когда вырасту, я хочу стать тигром» (36 см х 25 см). Художник: Дэвид Шепард.
Приз зрительских симпатий: Рисунок на асфальте, получивший наибольшее количество лайков в Instagram к 11:59 (UTC+10, Владивостокское время) в четверг, 29 июля 2021 г.
получит приз зрительских симпатий от нашего партнера WildCats Conservation Alliance. Приз включает сумку с логотипом WildCats Conservation Alliance, игрушечного тигренка, детскую книжку, ручку, значок и брелок.
Приз от WildCats Conservation Alliance
После определения победителей основных призовых мест, мы определим имена 10 (десяти) случайных Инстаграм-победителей из числа участников, и они получат призы в виде сумок и сувенирной продукции.
С победителями мы свяжемся в директе и обсудим варианты передачи призов.
Условия конкурса рисунков на асфальте
Рисовать мелом на асфальте любят и дети, и взрослые. Почему бы не совместить рисование с крутой летней фотосессией?! Делимся идеями в нашей подборке.
juicep.ru
Рисовать цветными мелками, да еще не на бумаге, а на асфальте — это счастье для маленького художника.
Родителям остается только ловить улыбки и фотографировать результат детского стритарта. Чтобы семейный фотоархив пополнился не просто пленерными зарисовками, а действительно памятными кадрами, сюжеты асфальтных картин нужно продумать заранее. Возможно, для фотосессии потребуется дополнительный реквизит, может, нужно более тщательно продумать одежду маленькой модели.
i.mycdn.me
Юный капитан отправился в далекое плавание. Не страшны ему ни шторм, ни ветра, ни холодные течения, ни кровожадные акулы. В подзорную трубу он высматривает неизведанные острова и дальние дали. А мама в это время фотографирует…
i.mycdn.me
Этому юному Шумахеру явно нравится все, что связано с техникой и скоростью. Сегодня он за рулем папиного крутого Харлея.
i.mycdn.me
Кто-то мечтает научиться летать, а кто-то просто берет — и летит!
Запечатлим достижения наших детей в ярком и необычном кадре. Салют! Победа у нас в руках!
www.mammamuntetiem.lv
Такие веселые фотографии можно использовать в качестве поздравительных открыток.
Отличная и не избитая идея!
intipol.ru
Прекрасная летняя открытка всего за пару минут! Телефон всегда под рукой, а цветные мелки мы заранее положили в карман.
www.pinterest.com
Хотите поблагодарить кого-то прямо сейчас? Мелки вам в руки!
theburghbaby.com
Почему бы не признаться в любви тому, кто сейчас далеко? Например, дорогой бабуле?
event.utimes.ru
О чем вы мечтаете? Изобразите это мелом на асфальте — и мечты станут явью!
svadbagolik.ru
www.liveinternet.ru
Каждая девочка немного фея. И не обязательно отращивать крылья за спиной и ждать, пока крестная подарит волшебную палочку — все это можно нарисовать прямо сейчас.
detki.co.il
www.pinterest.com
В жаркий летний денек мы мечтаем о прохладном дождике и радуге в небе. Вуаля! Вот они!
Мама попросила присмотреть за братишкой? Все под контролем!
www.meteoprog.ua
3D рисунки на асфальте помогут создать просто шедевральные кадры.
Вдохновение можно черпать где угодно: любимые мультики, знакомые сказки.
enjoygram.com
Для таких реалистичных рисунков на асфальте, конечно же, потребуется немало времени и усилий, но оно того стоит. Только бы дождик не пошел.
www.notfunny.ru
cloudstatic.eva.ru
thisiscolossal.com
Кажется, здесь происходит что-то любопытное…
www.lifeguide.com.ua
Хочется порыбачить? А вот и подходящая лужица.
profiletree.com
Ваши дети все еще верят в то, что их принес аист? Так может пусть он и в школу их носит?
Взрослые девочки тоже не прочь порисовать мелом и поразвлечься.
profiletree.com
pinterest.com
Вот что бывает с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения.
intipol.ru
Играем в гольф. Рисуем мелками на асфальте дорожку и при помощи клюшки загоняем шайбу или камешек в «лунку», роль которой может выполнять пасть голодного льва или то, что подскажет буйная детская фантазия.
Мама, конечно, прицельно фотографирует, надо же запечатлеть на память такой веселый поединок.
Уважаемые читатели! Ждем ваших идей и рисунков на асфальте. Пусть этот мир станет ярче, а дети счастливее.
Рисование цветными мелками на асфальте является не просто веселым занятием во время прогулки. Это же настоящее творчество, кроме этого, ребенок таким образом познает окружающий мир. Ведь изображать картинки на бумаге карандашами — это одно, а вот мелом на асфальте — совсем другие ощущения. Детям дошкольного возраста приносит удовольствие даже не столько результат, сколько сам процесс создания рисунка. А конечная картинка уже отходит на второй план.
В любом случае, выходя на прогулку, всегда берите с собой асфальтные мелки. Для маленького ребенка удобнее будет рисовать более толстыми и длинными мелками. А деткам постарше лучше всего дать маленькие кусочки. И чем больше цветовая гамма будет в вашем наборе, тем красивее и красочнее получатся рисунки.
Пусть ребенок сам решит, что ему рисовать, а вы поддержите его идею и тоже займитесь с ним творчеством. Изображайте необычные яркие цветы, красочных бабочек, птиц и божьих коровок. В общем, все то, что интересно крохе. Малыши с удовольствием дорисуют мамины картины. К примеру, мама рисует облачко, а ребенок пусть изобразит дождик. Еще можно нарисовать различные геометрические фигуры, к примеру, круг или квадрат, а дите пусть дорисует их так, чтобы они стали похожи на какой-либо предмет — мяч, яблоко или телевизор. Отличным занятием для развития мелкой моторики является штриховка!
Если обмакнуть мел в воду, то рисунки получатся еще красивее и ярче. Дайте волю фантазии и рисуйте везде: на камнях, керамической плитке, деревянном ограждении. Создавайте картины с продолжением — дорисовывайте новые элементы рисунка каждый день.
Очень часто во время праздничных мероприятий во многих городах проводят фестивали уличных юных художников. Если в вашем населенном пункте проходят такие соревнования, пусть ваш ребенок примет в нем участие — поверьте, он получит массу удовольствия от самого процесса.
Ну, а если займет какое-то призовое место и получит подарок, его радости не будет предела!
Если ваш ребенок всерьез займется творчеством и будет долго и упорно учиться, то у него будут получаться даже вот такие 3D-шедевры!
Рисование мелками на асфальте – отличный способ позабавиться с пользой. Придумать интересные, познавательные игры вам поможет наша коллекция идей.
Рекомендуем запастись влажными салфетками и порцией хорошего настроения! Не забудьте про соответствующую экипировку для себя и ребенка (будьте готовы к испачканной одежде, отсутствую каблуков и перепачканным мордашкам) – отсидеться на скамейке на этой прогулке явно не удастся.
Цель игры: обрисовать чужую тень. Можно сделать несколько «замеров» с одного и того же предмета/человека в одном и том же месте, но в разное время суток.
Этот опыт наглядно продемонстрирует, как меняется тень в зависимости от времени суток и положения солнца.
Цель игры: обвести букву, цифру, любой предмет, вырезанный из плотного картона. Дополнительно, можно попросить малыша закрасить изображение, стараясь не выходить за контур.
Игра тренирует моторику и воображение.
Цель игры: обвести букву, цифру, любой предмет по точкам. Можно не сообщать малышу, что именно вы изобразили точками, а предложить ему самому догадаться. Изображение выбирать простое, знакомое, учитывать возраст ребенка.
Игра тренирует моторику и воображение.
Цель игры: превратить геометрические фигуры (для самых маленьких их рисует взрослый) в животных, предметы. Например, круг – апельсин, мячик, рыба – еж, чья-то голова и др.
Игра тренирует моторику и воображение.
Цель игры: назвать букву/цифру/геометрическую фигуру. Взрослый рисует на асфальте большие букву/цифры/геометрические фигуры, а ребенок ходит по их очертаниям и называет, что изображено.
Игра тренирует память и воображение, пространственное мышление.
Цель игры: нарисовать карту своей комнату/квартала/детского сада или школы.
Игра тренирует моторику, память, развивает пространственное ориентирование.
Цель игры: написать что-то, передать сообщение другу/соседу. Например, перед входом в подъезд можно написать «Добро пожаловать в подъезд №5!» или «Поздравляю с Днем рождения».
Игра тренирует моторику, орфографическую зоркость (писать нужно без ошибок!), воспитывает доброжелательность.
Цель игры: нарисовать дорожки, лабиринты, по которым можно ходить, ездить на самокате, велосипеде. Можно делать остановки в специально обозначенных местах.
Игра тренирует моторику, воображение, координацию, пространственное ориентирование.
Цель игры: используя мочалки для посуды, камешки, пробки попасть в обозначенный сектор.
Игра тренирует моторику, меткость.
Цель игры: используя одежду (ту, которую не жалко испачкать) нарядить нарисованных на асфальте модников (родители могут помочь малышам нарисовать силуэты детей). В принципе, можно даже обрисовать фигуры самих модельеров, только для этого им нужно лечь на асфальт.
Игра тренирует воображение.
Цель игры: взрослый рисует мелом на асфальте букву, а ребенок дорисовывает подарок — предмет, который начинается с этой буквы.
Игра тренирует воображение, способствует запоминанию алфавита.
1. Один ребенок рисует несколько животных или предметов на асфальте, а другой должен придумать историю про каждый предмет в отдельности. В эту игру может играть любое количество игроков, истории можно рассказывать по очереди.
2. Можно придумать заранее какую-нибудь тему и предложить детям нарисовать рисунки соответствующие ей. В этой игре могут быть победители, но лучше заранее позаботиться о мелких подарках для всех.
3. Совместными усилиями нарисовать мелом комикс, иллюстрацию к любимой сказке или картину.
www.picturesofbabies.net
4. Если есть возможность, то украсить рисунками скучный бетонный забор возле дома, стену заброшенного гаража или даже стволы деревьев.
5. На камнях нарисовать машинки, а на асфальтированной дорожке трассу для них. Чей автомобиль быстрее достигнет финиша?
6. Обвести лужу и придумать на кого она похожа, дорисовав недостающие детали. Каждый художник выбирает себе свою лужу или по очереди добавляет свой элемент к общему изображению.
7. Нарисовать на дорожке мелом следы какого-либо животного. Задача игроков — определить, что это здесь наследил и пройти по следам, изображая их «хозяина».
8. Игра в старые добрые крестики-нолики на асфальте — не надоедает и учит логически мыслить, достойно принимать проигрыш и думать на несколько ходов вперед.
9. Всем знакомые классики. Интерпретации могут быть любыми.
www.deti-club.ru
10. Если игроков несколько, то весело делать следующее. Выбирают ведущего, он закрывает глаза. Кто-то из детей обводит мелом на асфальте свою ладошку. Ведущий должен угадать чья рука.
www.thebiglunchers.com
Если вдруг вам станет мало листа бумаги, творческая душа захочет развернуться во… весь асфальт (!) вспомните про цветные мелки и скучно-серые дорожки возле дома. Айда на улицу, пока дождик не испортил наши планы! Пусть асфальт под ногами превратиться в холст, а фантазия не знает границ.
Cветлана Кольцова Фотоотчет «Рисуем цветными мелками на асфальте».
В августе, мы предложили детям принести цветные мелки и посветить один летний день рисованию цветными мелками на асфальте. Дети и их родители с радостью поддержали нашу идею. На следующий день родители привели детей с упаковкой цветных мелков. Дети ждали момента, когда они приступят к творчеству. После завтрака, мы вышли на улицу и началось. Летом, в детском саду, все дети и большие и маленькие гуляют вместе и это не плохо. Старшие ребята показывали малышам, как надо рисовать цветными мелками. что можно нарисовать, помогали рисовать. Дети рисовали цветы, веселое солнышко, смешную тучку, забавных зверюшек, воздушного змея и многое другое. Малыши не отставали от старших детей и тоже очень старались рисовать разные рисунки. Всем очень понравилось рисование цветными мелками. И этот летний, солнечный день, нашим славным детям надолго запомниться!
Публикации по теме:Фотоотчет «Игры на асфальте для малышей» Лето – время для отдыха и развлечений, игр и забав. Дети много времени проводят на свежем воздухе.
Вот такие красивые и яркие игры появились.
Фотоотчет о конкурсе детских рисунков на асфальте В нашем детском саду прошел конкурс детских рисунков на асфальте. От каждой группы были заявлены участники к участию в конкурсе. Также были.
Конспект прогулки «Разноцветными мелками на асфальте мы рисуем» Конспект прогулки «Разноцветными мелками на асфальте мы рисуем» Вряд ли найдешь человека, который бы не рисовал в детстве мелом на асфальте.
Мы рисуем пластилином (фотоотчет) Я увлекаюсь нетрадиционными техниками рисования и стараюсь привлекать к этому своих дошколят. Интересно, что рисовать можно не только при.
Мы рисуем пластилином (фотоотчет) Наши дети очень любят рисовать пластилином. Этот вид деятелности как-то пришелся нам по душе. А может потому, что дети любят делать то,.
Рисуем на магнитных досках. Фотоотчет Известно, что все дети любят рисовать, а занятия творчеством всегда интересны и приятны. Рисование на экране замечательно развивает усидчивость,.
Фотоотчет «Рисуем Пасхальные яички» Словно яркая раскраска, К нам домой,явилась пасха. Принесла в своём лукошке, Яйца,булочки,лепёшки, Пироги,блины и чай. Пасху весело встречай.
Рисуем восковыми мелками. Рисуем восковыми мелками. Восковые мелки – популярный материал для детского творчества, а так же это отличный способ для развития мелкой.
Рисунки на асфальте-фотоотчет С наступлением теплых деньков дети много времени проводят на свежем воздухе. Мелки для рисования на асфальте это такой же атрибут летних.
Фотоотчет «День рисунка на асфальте» Вот и лето наступило! В детском саду затишье – отпуска, каникулы! Групп в саду осталось мало, но это не значит, что ребята должны скучать.
Чем занять небольшую компанию ребятишек во дворе, где нет игровой площадки? Игры на асфальте имеют множество интерпретаций. Их можно адаптировать для любого места и возраста. Они увлекают участников, как на этапе подготовки, так и непосредственно во время игры.
Единственное, что вам нужно иметь на подхвате, это несколько цветных мелков.
Источник: [email protected]
Игры на асфальте развивают память, внимание и мышление, учат анализировать. Вы поможете детворе подружиться с цифрами и выучить цвета. Совместно малышня пробует создавать простые рисунки и работать в команде. Не забываем также о физической активности.
Для самых маленьких подойдут простые рисунки на асфальте. Мама рисует какую-то фигуру, цифру или букву. Задание малыша – пофантазировать и превратить фигурку в узнаваемый предмет, зверюшку, любимого мультяшного героя.
Источник: УouTube, Автор: АРТ Клякса
Для этой игры выбирайте солнечный день. Пусть ребята займут место на асфальте, где четко отображается силуэт и обведут мелком тени друг друга.
Получившихся человечков можно дорисовать: нарисовать лицо, одежду, прически. Получится веселая картинка.
Источник: [email protected]
Нарисуйте на полу большой круг и определите ведущего. Ребята располагаются за пределами круга и по команде заскакивают в серединку. Ведущий остается в кругу и по очереди ловит тех, кто попадает к нему на территорию прикосновение руки. Задача – поймать всех.
Эта игра давно любима многими поколениями детворы в классическом исполнении. Но, при желании, ее можно изменить до неузнаваемости. Попеременно рисуем квадраты с цифрами от 1 до 10. Прыгать можно на одной или двух ногах, зависимо от количества клеток. Если на старте кинуть камушек в одну из ячеек, на обратном пути его необходимо забрать.
Источник: УouTube, Автор: Юлия Арутюнова
Рисуем на асфальте круги разных цветов в равном количестве.
Желательно располагать их в хаотичном порядке поближе друг к другу. Выделяем первый и последний круг по направлению движения – «Старт» и «Финиш». Каждый игрок выбирает свой цвет и перемещается только по кругам своего цвета, ошибаться нельзя.
При желании эта игра может быть не только подвижной, но и познавательной. В кругах рисуем буквы или цифры и называем их попадая в ячейки. Цель – запомнить как можно больше новых символов. Из букв также можно составлять простые слова, передвигаясь в правильном порядке.
Источник: [email protected]_s_dochkoi
Совсем не обязательно рисовать стандартную сетку из знакомых классиков. Попробуйте изобразить ленту в виде змейки и прыгать по ее контуру. В игре можно использовать «игральные кости» и выполнять несколько повторений, согласно количеству точек на кубике.
Источник: [email protected]_logo_na_asfalte
Для этой игры на улице вам понадобиться секундомер. Рисуем лабиринт необычной формы.
Его можно вписать в круг, квадрат, треугольник или придумать что-то необычное. Дети преодолевают препятствие на скорость «кто быстрее». Соревноваться можно на велосипедах, роликах или самокатах. Попробуйте обозначить разные маршруты буквами или цифрами.
Источник: [email protected]_art
Эта игра не на столько подвижна, как предыдущие, зато отлично развивает логику и мышление. Рисуем на асфальте сетку на три ячейки в каждую сторону. Участвует два игрока, которые выбирают свой символ: крестик или нолик. Дети поочередно вписывают в ячейки свои знаки. Выигрывает тот, кто первый собрал свою линию. Можно собирать вертикали, горизонтали и диагонали.
Источник: [email protected]_makushenko
Каждый участник рисует вдоль обозначенной линии три кружочка согласно цветам светофора: красный, желтый и зеленый. Все участники становятся у линии и по команде прыгают на нужный цвет, а затем возвращаются прыжком назад. Зависимо от цели используются разные команды: «Красный, Желтый, Зеленый» или «Стоп, Внимание, Иди».
Эта игра закрепляет знания цветов светофора, развивает навыки прыжков в длину, координацию движений и слуховое внимание.
Рисуем солнышко с лучиками, каждый из пяти кружочков. Количество лучиков соответствует количеству игроков. Прыгать можно на одной или двух ногах, из круга или в серединку, на скорость или по очереди. Один из самых распространенных вариантов: все игроки должны поменяться местами. Игра развивает координацию, мышление, ловкость и внимание.
Рисуем извилистую гусеницу, внутри которой размещаем ножки, направленные в разные стороны. Цель – прыжки по следам. Прыгать придется вперед, назад, боком, вправо и влево. Подвижные игры хорошо тренируют координацию движения и умение ориентироваться в пространстве.
Источник: [email protected]_maksun
Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ “Об авторских и смежных
правах – “Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии,
публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в
объеме, оправданном информационной целью.
“
Методическая разработка: «Конкурс рисунков на асфальте «Я рисую этот мир!»
Цель мероприятия:
Вызвать у детей интерес к необыкновенному занятию – рисованию на асфальте. Развивать эстетическое восприятие, фантазию детей.
Задачи:
– Повышение роли изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей.
– Создание среды творческого общения среди участников конкурса.
– Формирование и воспитание художественного вкуса.
Роли исполняют взрослые :Фея, Художник,
Ход праздника.
Праздник проходит на площадке детского сада. Под веселую музыку «Оранжевое лето», дети всех возрастных групп входят и рассаживаются на места. Затем появляется Фея и здоровается с детьми.
Фея : Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Вы узнали меня? Правильно, я фея радужной волшебной страны.
– Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаем мы играть!
Песни петь и танцевать,
Всех в гости приглашать!
И конечно рисовать.
Фея: А сейчас предлагаю не скучать, мою загадку отгадать! Если правильно угадаете, то к нам придет очень важный гость!
Внимание:
1. Как эту профессию называют?
Дети сразу угадают!
Он рисует все на свете:
Лето, осень и весну!
А еще рисует солнце,
Птичек, бабочек, траву.
Нарисует снег и дождик!
Нам талантливый…
Дети: Художник!
Фея: Правильно, давайте встречать нашего гостя!
Под музыку песни «Я рисую этот мир» (исп. гр. «Непоседы», выходит Художник
Художник: Здравствуйте, мои друзья!
Все: художники, и дети
Очень любят рисовать!
Акварелью и мелками
Любят краски рассыпать!
Вот и солнце в ярком золоте встает,
Детство, светится, играет, с нами весело поет!
Художник: Ребята, я очень торопился к вам в гости и не успел дорисовать вот эти цветы. Вы мне поможете закончить мою работу? (ответы детей).
Ну, тогда не будем мы скучать,
Предлагаю поиграть и цветы дорисовать!
Проводится подвижная игра «Дорисуй скорей цветок» (дети делятся на две команды. Звучит музыка, дети по-одному бегут к мольбертам, где висят рисунки незаконченных цветов. Каждый член команды рисует цветным фломастером свой лепесток и передает эстафету следующему участнику)
Художник: Загадка:
3. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
Игра для группы «Сказка» «Дорисуй лучики солнцу»
На асфальте лежит солнце – нужно дорисовать лучики.
Фея – А теперь моя загадка для ребят, ее очень любят в нашей сказочной стране:
4. Летний дождь прошел с утра,
Выглянуло солнце.
Удивилась детвора,
Посмотрев в оконце,-
Семицветная дуга
Заслонила облака! (Радуга)
Фея показывает радугу.
Фея -А давайте вспомним цвета радуги по-порядку (дети называют)
Фея: А теперь моя игра, всем понравится она! Нужно фигуры геометрические назвать, детали дополнить и рисунок дорисовать!
Фея – Поскорее, не зевайте смелее фантазию проявляйте!
Проводится игра для группы «Ромашка» «Прояви фантазию» (несколько детей приглашаются к мольбертам(4 шт), где листы с нарисованными геометрическими фигурами (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и, по просьбе Художника, называют их. Затем участники под музыку фантазируют и рисуют каждый свой предмет).
Художник: Ребята, какие вы молодцы! Вы придумали много интересных предметов из геометрических фигур, давайте расскажем и покажем всем, что вы нарисовали.
Дети показывают всем свои работы и рассказывают о своих рисунках.
Фея: Теперь мы знаем, что вы все очень любите рисовать!
А вот интересно, вы все материалы для рисования знаете? (ответы детей).
Художник: А мои загадки отгадаете?
Загадки Художника:
5. Он бывает очень острым,
И рисует ярко, пёстро
Грифиль со всех сторон,
Древесиной окружен.
Это друг надежный ваш – разноцветный …КАРАНДАШ.
6. Нарисует он картину,
И раскрасит Буратино.
Он напишет объявленье,
И в открытку – поздравленье.
Рисовать плакаты мастер яркий, тоненький …ФЛОМАСТЕР.
7. Познакомимся: я – краска,
Вам раскрашу я раскраску,
А еще картинки к сказке.
Нарисую малышу.
Ярче я чем карандаш, очень сочная …ГУАШЬ.
8. На асфальте детвора нарисует нам с утра.
Солнце, облако, машину, домик, бабочку, цветок.
Рисовать им помогает, мягкий, красочный …МЕЛОК.
Художник: – Правильно, все угадали, сегодня мы с вами нарисуем на асфальте наше Лето, ваше счастливое детство, а рисовать мы будем цветными мелками.
Фея: А перед тем как отправиться рисовать, мы с вами еще поиграем, ведь на улице светит солнце, погода прекрасная как раз для летних игр.
Игра-эстафета для группы «Белочка»- «Собери предметы для рисования» (дети делятся на две команды, перед ними выкладываются предметы, необходимые для рисования и игрушки. Задача детей: собрать в корзинки только нужные предметы)
Фея: В моей волшебной стране очень много цветов. Я хочу поиграть с детьми группы «Золотая рыбка». (смотреть по кол-ву детей. 18 в группе – значит распределить на 4 подгруппы по 4-5 чел. Каждая подгруппа собирает те лепестки какого цвета серединка) Подвижная игра: Собери ромашку» (дети группы «Золотая рыбка» выкладывают серединку, а затем заранее нарисованные лепестки вокруг, чтобы получилась красивая ромашка)
Художник: Молодцы, ребята! Наверное, вы немного устали? Чтобы нам не уставать, предлагаю танцевать.
Фея: Танец летний, озорной, попляши скорей со мной!
Коммуникативный танец «Ну-ка вместе, ну-ка дружно!»
Художник: Ребята, а теперь мы приглашаем вас рисовать на асфальте на своих участках.
А вечером, когда родители придут за вами, они посмотрят ваши рисунки.
Под музыку песни «Пусть всегда будет детство», дети расходятся по своим площадкам.
В мае этого года, в условиях самоизоляции, детская библиотека им. Т. Белозерова познакомила в социальной сети ВКонтакте, на своей странице, ребят и взрослых с интересной детской книжкой – «Цветок с голубой серединкой».
Ее автор – сибирская писательница Наталья Шицкая. В одном из постов читатели узнали о самой писательнице, что она родом из Кемеровской области, пишет для детей, является победителем и дипломантом многих литературных конкурсов. Об этом подробнее можно узнать на нашем виртуальном ресурсе «Детский центр литературного краеведения».
http://lib.omsk.ru/clk/clk/node/707
Затем все познакомились и с самой сказкой, рассмотрели забавные и по-детски простые иллюстрации художницы Марии Пчелинцевой.
Леля, Тошик, Жора и Гриня – озорные разноцветные мелки.
Всю зиму они провели в тесной коробке в ожидании весны и вот, наконец, выбрались на улицу. Теперь-то можно нарисовать что-нибудь красивое! Но у Лели выходят лишь розовые овалы, у Тошика – голубые, палочки, Жора без конца вычерчивает большой желтый круг, а Гриня – тонкие зеленые полоски. Скучно! А что если объединить рисунки?..
И далее читателям было предложено изобразить цветок с голубой серединкой, который получился у разноцветных мелков, героев сказки. Планировалось даже рисовать на асфальте. Но немного не сложилось и пришлось повременить с творческим заданием.
Зато появился прекрасный повод вернуться к этой истории. Что мы, собственно, и сделали уже в начале июля. Все вместе вспомнили эту добрую детскую историю… Многие, оказывается, из наших читателей и подписчиков уже ее прочитали. Сказка понравилась. А затем мы предложили ребятам порисовать на асфальте.
Первыми откликнулись читатели нашей библиотеки (работы были выставлены в постах 3,6 и 7 июля):
Варвара Петрова (17 класс, БОУ г.
Омска «СОШ № 21»),
https://vk.com/id337984728?w=wall337984728_1641%2Fall
Полина Бородина (г. Омск, будущая первоклассница),
https://vk.com/id337984728?w=wall337984728_1645%2Fall
https://vk.com/id337984728?w=wall337984728_1646%2Fall
Эвелина Райнгардт (24 класс, БОУ г. Омска «СОШ № 144»),
Елизавета Кругликова (53 класс, БОУ г. Омска «СОШ № 144»),
Софья Кабанова (31 класс, БОУ г. Омска «СОШ № 36»).
https://vk.com/id337984728?w=wall337984728_1662%2Fall
А затем участие приняли наши друзья из Пермского края. Цветочек из сказки нарисовала малышка Алиса Кирякова (г. Кунгур).
https://vk.com/id337984728?w=wall337984728_1716%2Fall
Наталья Шицкая с удовольствием рассмотрела детские работы, была приятно удивлена и обрадована. И даже сделала репосты на свою личную страницу ВКонтакте, сопроводив их теплыми комментариями.
Цитируем:
«Вот такую красоту рисуют читатели библиотеки Белозерова по моей книге «Цветок с голубой серединкой».
«Еще, еще, еще чудес! Как много прекрасных цветочков расцвело. Спасибо моим дорогим маленьким читателям!»
«Варюша, молодец! Очень красивый цветочек получился! »
«Ух, какая прелесть! (Полине) Умничка Спасибо большое!»
«Девочки, вы умнички! (Эвелине, Елизавете, Софье) Очень красивые рисунки получились »
«Какое чудо! Алиса, у тебя получился замечательный цветочек!»
Е.А. Суворова
История возникновения уличного рисования берет свое начало с 16 века. Путешествующие по Европе свободные художники изображали на площадях городов огромные картины религиозной тематики. Свои произведения они писали при помощи мела, а изображали чаще всего Мадонну, за что получили прозвище Мадоннари. Простые люди того времени чаще всего были малограмотными и не умели читать.
А вот визуальная информация была для них крайне актуальна. Процесс рисования этих произведений сопровождался политическими комментариями, уроками нравственности, притчами и стихами. Широкое распространение это уличное искусство приобрело во второй половине двадцатого века в Америке и Европе. В Италии с 1972 г. проводятся фестивали, посвященные живописи на асфальте.
Немного позднее эта традиция была перенята и США. Одним из наиболее зрелищных и популярных направлений искусства являются 3D изображения, отображающие различные оптические иллюзии. Для этого была разработана специальная техника искажений изображений. Она позволяет наблюдателю с определенной точки видеть плоский рисунок — объемным и трехмерным.
Мировая известность Мадоннари стала возможна благодаря интернету. Огромное количество красивых фотографий http://www.cresen.ru/ асфальтовой живописи поражают посетителей популярных интернет порталов своей реалистичностью, эпатажностью и разнообразием. До России это направление искусства добралось в 2008 году.
Одним из первых 3D художников стал Филипп Козлов. Волгоградский художник создал уже более 20 работ. В числе прочих, особую популярность и востребованность имеют рекламные работы. Являясь ярким и сюрреалистичным видом живописи, изображения на асфальте привлекают большое количество зевак, как во время выполнения рисунка, так и в готовом виде. Этим не могли не воспользоваться такие лидеры рынка, как: Hitachi, Nokia, Sony, Citroen, DHL, Coca-Cola, Nike и IKEA. В качестве красок, современные художники используют пастель и мел. Эти рисунки недолговечны. Но для больших, полномасштабных рисунков часто используют краски. Так как сам процесс рисования может составлять 5 и более дней.
Реалистичность живописи на асфальте бывает настолько правдоподобной, что люди перепрыгивают нарисованные препятствия или даже стараются обойти нарисованный бассейн или водопад стороной, не подозревая, что это всего лишь игра их воображения. Чтобы передача замысла стала настолько безукоризненной, художники используют специальные камеры с широкоугольным объективом.
Как комментирует процесс создания изображения знаменитый британский 3D художник Джулиан Бивер — «Процесс рисования сопряжен с большими физическими нагрузками. Приходится постоянно бегать от камеры к «полотну». Для облегчения работы у меня даже имеется специальный табурет».
Цветы на асфальте. Мастер-класс
Автор: Сатанова Арайлым, учащаяся 7 класса, МБОУ”Мултановская СОШ”, село Мултаново, Астраханская область;
Рисуем на асфальте. Это довольно приятное дело! Мы любим создавать рисунки на асфальте, надеемся что и вы полюбите!
Фломастеры и цветные карандаши (или цветные мелки)
Ход работы:
Речку, в лодках рыбаков,
Лес, и в нём деревьев много,
Птиц, летящих высоко,
И за речкой – вдаль дорогу.
Рядом с речкой луг с травою,
И пасущихся овец,
Посмотрели брат с сестрою,
И сказали: «Молодец!».
Когда хвалят, всем приятно,
Дети, вам хочу сказать:
Чтоб рисунок был понятный,
Все учитесь рисовать!
Если у вас во дворе есть скучный, неприметный асфальтированный участок, тогда эти идеи точно для вас! Это может быть широкая территория возле дома или перед входом в него, или широкая дорожка во дворе. В школах и детских садах есть много таких участков. Если вы хотите сделать жизнь детей еще ярче, разнообразить их игру, тогда этот пост для вас!
Вооружитесь разноцветной краской, валиками и кисточками и превратите скучный асфальт в веселую игровую площадку! Для этого надо только придумать, расчертить и нарисовать игру на асфальте.
Что можно нарисовать:
Вот несколько советов перед рисованием:
Многие меня спрашивают о том, тяжело ли рисовать мелками на асфальте. А если и не спрашивают, то все равно хотели бы узнать и самостоятельно попробовать себя в качестве мадоннáри. Это сподвигло меня на написание пошаговой статьи-руководства, которая поможет всем начинающим уличным художникам. Речь пойдет о самой технике, секретов наделения картинки объемом я дать, увы, не могу. 🙂
Инструментарий
В магазинах канцтоваров и специализированных художественных отделах вы можете приобрести школьные мелки, пастель и так называемые соусы.
Распечатайте изображение на цветном принтере или в ближайшем салоне фотопечати на формате A4. Сделайте несколько копий, если рисовать вы будете не в одиночку, а с друзьями.Подготовка площадки под рисунок
Первым делом необходимо подмести площадку, на которой вы будете рисовать, от песка и листьев. После этого отмерьте область будущего рисунка, соблюдая пропорции сторон. Сделайте отметки четырех углов и соедините их прямыми линиями, используя малярный шнур или мел и линейку.
По краям наклейте армированную строительную ленту. Отклеив ее после того, как рисунок будет окончен, вы получите красивые четкие границы.
Используя рулетку и маркер, разлинуйте ленту под вспомогательную сетку. Затем с помощью малярного шнура прочертите по точкам горизонтальные и вертикальные линии.
Так же, как и на эскизе, пронумеруйте и маркируйте буквами столбцы и строки.
Творческий процесс
Схематично набросайте контуры изображения, опираясь на вспомогательную разметку, чтобы выдержать верные пропорции.
Начинайте постепенно закрашивать контуры цветным мелом и прорисовывать детали, двигаясь сверху рисунка вниз.
Для закрепления мела на асфальте растирайте его пальцами. Чтобы не повредить подушечки пальцев, оберните их полиэтиленом. Для больших областей используйте кусок пенопласта.
Мелки отлично смешиваются, что позволяет получать различные оттенки. Если где-то ошибетесь, то стереть мел можно влажной губкой.
После того, как рисунок закончен, удалите клейкую ленту, получив тем самым четкие ровные контуры, и подпишите свою работу.
Вид детей, рисующих мелом на тротуаре, практически гарантированно вызовет приступ ностальгии.
Согласно летним традициям, спускаться на землю, чтобы дать волю своему творческому воображению, — это то же самое, что запускать разбрызгиватели и устанавливать киоски с лимонадом.
Но взрослые, увлеченные мечтами о долгих, ленивых днях детства, могут не осознавать, что рисование мелом на тротуаре — это времяпрепровождение, которое связывает нас не только с воспоминаниями о себе меньше, но и с богатой исторической традицией, которая идет через все века. назад в Италию 16 века.
В то время как люди использовали мел для создания картин со времен пещерных людей, итальянские путешествующие художники, известные как madonnari , по-видимому, были одними из первых практиков уличного искусства. Робин ВанЛир, директор отдела общественных искусств Кливлендского художественного музея, объясняет в сообщении на веб-сайте музея:
. и рыночные площади вокруг соборов, особенно в праздничные дни.Некоторые из них решили заниматься искусством, и их первым орудием рисования стал уголь из жаровни.
Они были вознаграждены за свои усилия монетами, брошенными паломниками, посещающими соборы. В конце концов, более артистичные нищие начали копировать портреты Мадонны, в частности портреты популярного литургического художника начала 16 века Рафаэля. Их называли Мадоннари, художники Мадонны.
Как и книга 2011 года Asphalt Renaissance , написанная уличным художником Куртом Веннером вместе с Б.Хансен и М. Хосподар, поясняют, madonnari поняли, что могут максимизировать свои доходы, работая бродячими художниками, перемещаясь между городами в соответствии с расписанием религиозных праздников. Итальянская традиция продолжалась веками, и вскоре уличное искусство начало появляться и в таких странах, как Англия и Германия.
Английские аналоги madonnari , известные как «screevers», появились в викторианском Лондоне и оставались неотъемлемой частью города вплоть до Второй мировой войны.Скриверы были менее тесно связаны с религиозной тематикой, но, как и мадоннари , они зарабатывали на жизнь своим эфемерным искусством.
В автобиографической книге о бедности Джорджа Оруэлла « Вниз и прочь в Париже и Лондоне », опубликованной в 1933 году, автор описывает свою встречу с скривером по имени Бозо. Самопровозглашенный «серьезный скривер», Бозо специализировался на рисовании политических карикатур, основанных на новостях дня. («Однажды ребенок застрял головой в перилах моста Челси», — сказал Бозо.«Ну, я слышал об этом, и мой рисунок был на тротуаре до того, как они вытащили голову ребенка из перил».) Оруэлл предполагает, что у Бозо была серьезная конкуренция среди лондонских уличных художников: через каждые двадцать пять ярдов по набережной». Но в то время как многие коллеги Бозо каждый день рисовали одно и то же, Бозо отличился тем, что работал над чем-то новым — стратегия, которая, по его словам, окупилась. «Лучше всего постоянно менять свою картинку, потому что, когда они увидят, что ты рисуешь, они остановятся и посмотрят на тебя», — объяснил он.
Скриверы также были увековечены в диснеевском фильме 1964 года « Мэри Поппинс », действие которого происходит в Англии эдвардианской эпохи.
В песне «Chim Chim Cheree» Берт, подмигивающий трубочист, которого играет Дик ван Дайк, хвастается своей подработкой:
‘высшая степень
И все это моя собственная работа из моей собственной памяти
Берт заметно меньше, чем Бозо, заботится о заработке, хотя этого нельзя сказать о его шляпе.«Я не прошу у вас вознаграждения, — поет он, — но моя кепка была бы рада медяку-двум».
Как объясняет ВанЛир, многие европейские уличные художники участвовали в Первой и Второй мировых войнах, а это означало, что практика профессионального рисования мелом на тротуарах исчезла на большую часть 20-го века. Затем, в 1972 году, итальянская деревня Грацие ди Куртатоне решила провести международный конкурс уличной живописи, посвященный истории мадоннари. Конкурс, известный как Incontro Nazionale dei Madonnari , имел большой успех, привлек сотни европейских художников и помог возродить интерес к росписи тротуаров.
Примерно десятилетие спустя его профиль получил дальнейшее развитие благодаря Веннеру, который стал основателем 3D-стрит-арта — техники, использующей трюки с перспективой, чтобы рисунки на тротуаре казались парящими над тротуаром или утопающими в нем.
Веннер изучал классическое искусство в Италии в 1980-х годах и начал рисовать на асфальте, чтобы заработать деньги. В конце концов он попал на фестиваль Грейзи, где три года подряд занимал первое место, а затем вернул свой энтузиазм к уличной живописи в США, запустив ежегодный фестиваль — первый в стране — в своем родном городе Санта-Барбара. Калифорния, 1986 год.
AP Photo/Yves Logghe
Работа Курта Веннера «3D-ферма» в Брюсселе.AP Photo/Reed Saxon
3D-инсталляция Гранд-Каньона Курта Веннера. К тому времени, когда в 2011 году вышла книга Asphalt Renaissance , в США ежегодно проводилось от 50 до 100 фестивалей уличной живописи. Европа также пережила бум фестивалей уличной живописи с мероприятиями в таких разных местах, как Нидерланды, Германия, Франция, Англия и Сербия; есть варианты в Австралии, Канаде и Мексике.Так что, если этим летом вы встретите детей, испачканных меловой пылью, скажите им, чтобы они продолжали. У тротуарного мела еще есть будущее.
Семьи в жилом комплексе в Бишопбриггсе, Восточный Данбартоншир, получили письмо от агентства недвижимости с требованием, чтобы дети перестали пользоваться мелом, которым они играют в классики.
В письме говорилось: «Я заметил, что детям разрешено рисовать мелом на всех участках моноблока перед застройкой.
Подробнее
Шотландские игровые площадки 20-го века «Это отвлекает от общего вида комплекса; поэтому я бы попросил, если эти дети принадлежат к вашей семье, они немедленно воздерживаются от этой практики.
Эти требования были названы «позором» разъяренными жителями, а Дональд Макдональд, председатель группы жителей Вудхилла, сказал, что фактор должен «постараться вспомнить», когда они сами были детьми.
Мистер Макдональд с сарказмом сказал: «Мы не можем допустить, чтобы дети развлекались, никогда не знаешь, к чему это приведет, сегодня это может быть весело, а на следующий — удовольствие.
«Это скользкий путь.
«Причина, по которой люди переезжают в Бишопбриггс, довольно проста: высокое качество школ привлекает молодые семьи в этом районе.
«Мы хотим, чтобы дети могли безопасно выходить на улицу и играть ответственно.
«Мы хотим, чтобы детей поощряли играть на свежем воздухе».
В письме, отправленном строительной компанией Speirs Gumley, также содержится просьба к семьям прекратить оставлять детские велосипеды и игрушки на лужайке по соседству, поскольку они мешают ландшафтным дизайнерам выполнять свою работу.
Однако, по словам жителей, меление произошло не на моноблоке, а на асфальтированной дорожке между таунхаусами в застройке, построенной Mactaggart & Mickel.
Житель, говорящий на условиях анонимности, сказал: «Это позор, чтобы сказать, что дети, рисующие мелом, портят внешний вид застройки, когда мы поднимаем с ними вопросы, касающиеся вещей, которые более важны, чем внешний вид поместья.
«Они отлично проводят время, рисуя мелом на дорожке, и это никому не вредит.
«Как только идет дождь, смывается — это же не граффити на стенах пишут.
«Это нонсенс со стороны предприятия пытаться расправиться с детьми, которые просто развлекаются.
«Что дальше? Комендантский час?
Спирс Гамли связались для получения комментариев.
Библиотека Конгресса не владеет правами на материалы в своих коллекциях. Поэтому он не лицензирует и не взимает плату за разрешение на использование такого материала и не может предоставлять или отказывать в разрешении на публикацию или иное распространение материала.
В конечном счете, исследователь обязан оценить авторские права или другие ограничения на использование и получить разрешение от третьих лиц, когда это необходимо, прежде чем публиковать или иным образом распространять материалы, найденные в коллекциях Библиотеки.
Для получения информации о воспроизведении, публикации и цитировании материалов из этой коллекции, а также о доступе к оригинальным материалам см.: Кабинет американской иллюстрации — Информация о правах и ограничениях
Если отображается изображение, вы можете загрузить его самостоятельно.(Некоторые изображения отображаются только в виде эскизов за пределами Библиотеке Конгресса из соображений прав, но у вас есть доступ к изображениям большего размера на сайт.)
Кроме того, вы можете приобрести копии различных типов через Услуги тиражирования Библиотеки Конгресса.
Если в списке указаны только черно-белые («ч/б») источники и вам нужна копия, показывающая цвета или оттенка (при условии, что они есть у оригинала), обычно можно приобрести качественную копию оригинал в цвете, указав номер телефона, указанный выше, включая каталог запись («Об этом элементе») с вашим запросом.
Прайс-листы, контактная информация и формы заказа доступны на Веб-сайт службы дублирования.
Выполните следующие действия, чтобы определить, нужно ли вам заполнять бланк вызова в разделе «Распечатки». и читальный зал фотографий, чтобы просмотреть исходные предметы. В некоторых случаях используется суррогатное изображение (замещающее изображение). доступны, часто в виде цифрового изображения, копии или микрофильма.
Элемент оцифрован? (Эскиз (маленькое) изображение будет видно слева.)
В некоторых
случаях доступны только эскизы (маленьких) изображений, когда вы находитесь вне Библиотеки
Конгресс, потому что права на предмет ограничены или не были оценены на предмет прав
ограничения.Указывают ли вышеприведенные поля Access Advisory или Call Number, что существует нецифровой суррогат, например, микрофильмы или копии?
Справочный персонал может направить вас к этому
суррогат.Чтобы связаться со справочным персоналом в читальном зале эстампов и фотографий, воспользуйтесь нашим Спросите библиотекаря или позвоните в читальный зал между 8:30 и 5:00 по номеру 202-707-6394 и нажмите 3.
Это оригинальная старинная энциклопедическая иллюстрация, а не репродукция или современная копия.
Он взят из энциклопедии, издававшейся в период с 1930-х по 1950-е годы.
Состояние: Очень хорошее. Любая маркировка будет четко показана на фотографиях в листинге.
Этот принт поставляется смонтированным, матовым в антично-белом или черном цвете, а также доступен в рамке. Мы используем архивные методы матирования, поэтому ваш отпечаток будет удерживаться на месте с помощью уголков для фотографий и не будет прикреплен ни к мату, ни к подложке.
Размеры, включая мат, составляют 10 x 8 дюймов.
Этот товар также доступен в рамке. Выберите один из 9 вариантов красивой деревянной рамы.Все наши рамы изготовлены в Великобритании из массива дерева (обычно сосны) и покрыты лаком или краской. Остекление – плексиглас, а не стекло. Подробную информацию о вариантах рамок и пример того, как ваш отпечаток будет выглядеть в рамке, см. в списке фотографий.
Если вы не хотите, чтобы ваш отпечаток был в рамке, выберите «Только матовая печать» в раскрывающемся списке параметров рамки.
Размеры рамы:
Отделка с эффектом поперечной брашировки — золото и серебро цвета шампанского — ширина 22 мм и глубина 13 мм
Отделка черного, белого и красного палисандра — ширина 20 мм и глубина 15 мм
Отделка темного палисандра — ширина 35 мм и глубина 15 мм – Ширина 28 мм и глубина 14 мм
Изысканные золотые и серебряные рамки – Ширина 57 мм и глубина 36 мм
Обратите внимание, что, поскольку дерево является натуральным материалом, цвет отделки и текстура могут незначительно отличаться от фотографий.
Все отпечатки поставляются в защитной пластиковой упаковке и в прочном картонном конверте.
**ЭКОНОМЬТЕ ПРИ НЕСКОЛЬКИХ ЗАКАЗАХ**
-Купите 3 товара в нашем магазине и используйте код купона BUY3DISCOUNT при оформлении заказа, чтобы получить скидку 20%!!
-Купите 2 товара и используйте код BUY2DISCOUNT, чтобы получить скидку 10%!!
Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть о любом из наших списков.
Ваше удовлетворение как нашего клиента означает для нас все, поэтому, пожалуйста, не забудьте написать нам отзыв или, если вы недовольны чем-либо, свяжитесь с нами, и мы постараемся сделать все возможное, чтобы все исправить.И не забудьте добавить наш магазин в избранное, если вам нравятся эти фотографии, так как мы постоянно добавляем новые.
Судья приказал матери из Вирджинии выполнять общественные работы после того, как она позволила своей дочери рисовать мелом в общественном парке.
В прошлый вторник Сьюзан Мортенсен предстала перед судом Ричмонда, штат Вирджиния, и согласилась отбыть 50 часов общественных работ до 3 января или вернуться в суд для вынесения приговора и, возможно, штрафа в размере 2500 долларов.Некоторые родители с возмущением отреагировали на то, что заветное детское времяпрепровождение может повлечь за собой судебный иск.
Начинающие художники или маленькие вандалы? Некоторые города расправляются с искусством мела.
«Здесь есть еще кое-что, — сказала СЕГОДНЯ мамам Трейси Мерфи, заместитель секретаря общего суда Ричмонда в Манчестере. Преступление? Еще в марте Мортенсен позволила своей 4-летней дочери нарисовать тротуарным мелом «дверь в волшебную страну» на скалах в Белль-Айл, усыпанном гранитом парке посреди реки Джеймс.Наказание: судья приказал «меловой мамочке» разрисовать 200 пограничных столбов по бокам моста. Око за око, так сказать, или рисовать мелом.
Некоторым родителям не нравится мысль о том, что их могут наказать за то, что их ребенок рисует мелом. Во вторник группа появилась в здании суда, чтобы поддержать Мортенсена, оставив на тротуаре здания суда сообщения с надписью «Мел — это не преступление», написанные — как вы уже догадались — мелом. Друзья 29-летней мамы провели аналогичную акцию протеста перед зданием городской полиции после того, как весной ее первоначально оштрафовали за вандализм.
Мортенсен сказала WTVR, что офицер (или управляющий парком, как их называют в Ричмонде), который столкнулся с ними, был немного переусердствовал и что этот инцидент вызвал сильный стресс у ее дочери.
«Она очень боится мела, — сказала Мортенсон телеканалу. «И она очень нервничает рядом с полицейскими».
Но у “меловой мамы” явно были проблемы в этом парке. Мерфи подтвердила, что в 2010 году на Мортенсен был наложен штраф за уничтожение имущества за то, что он рисовал на скалах Бель-Айл, — на этот раз без присутствия ее дочери.Мерфи сказала, что Мортенсен вела себя агрессивно, когда в марте офицер обратился к ней по поводу рисунков ее ребенка.
NBC 12 сообщает, что, когда Мортенсен получила штраф в марте, «она ответила плохим отношением и ругательствами».
Местные чиновники Ричмонда прилагают все усилия, чтобы содержать эти скалы в чистоте от любого вида граффити, нанесенного мелом или краской. Адвокат Мортенсена, Дж. Брайан Тейси, сказал, что у Ричмонда было много проблем с граффити. «Из-за проблем город фактически наложил запрет на все, что может быть применено к скалам [Джеймс Парк].
По словам Мерфи, присутствовавшей в зале суда во вторник, судья сказал Мортенсену, что она не раскаялась в содеянном.
«Вы просто пытаетесь расшевелить новость», — сказал судья Мортенсену, по словам Мерфи.
Люди конечно взбудоражены.
Мередит Х. Кэрролл из Babble написала об этом случае в посте под заголовком «Вы, должно быть, шутите!»
«Было бы понятно, если бы дочь Мортенсена красила камни из баллончика.Или покрасить их. Или даже рисовать на них мелками. Но тротуарный мел? Это вещество смывается дождем, дождем, водой или собакой. Это вандализм? Каракули 4-летнего ребенка — это вандализм? В прошлый раз, когда я проверял, это называлось дневным занятием в будний день. Тот, который никому не причинит вреда».
Как отмечает Кэрролл, есть что-то нелепое в том, чтобы криминализировать деятельность, побуждающую детей играть на улице и выражать свои творческие способности. (Кто не любит сцену, где Мэри Поппинс и Берт прыгают в эти рисунки мелом?)
Однако Ричмонд — не единственное место, где запрет на использование мела на тротуарах.В июне Ассоциация домовладельцев Денвера попыталась запретить детям использовать его после того, как группа соседей пожаловалась, что рисование мелом мешает им наслаждаться общим открытым пространством района.
Между тем, бруклинские родители продолжают спорить о том, следует ли разрешать детям рисовать на тротуаре возле своих многоквартирных домов.
Для многих родителей принуждение матери предстать перед судом для защиты детских рисунков мелом звучит как пустая трата времени и энергии, не говоря уже о деньгах налогоплательщиков.
В то же время, со всеми проблемами, с которыми сталкиваются дети и родители в эти дни, трудно слишком увлечься детским «правом», чтобы нацарапать несколько рисунков на тротуаре. Существует множество бетонных полотен, от тротуара на подъездной дорожке до детских площадок, где разрешено рисовать мелом, так что не должно быть слишком сложно найти законное место, чтобы позволить вашему маленькому Пикассо процветать.
Джейкоба Урист, мама и юрист из Манхэттена, позволяет своему малышу проявить свои творческие способности на подъездной дорожке к ее родителям в пригороде.Она также пишет о юридических вопросах и проблемах воспитания детей для Forbes.
Подпишитесь на нее в твиттере @Thehappiestpare.
Стряхните мел с этих рук и посмотрите эти рассказы СЕГОДНЯ Мам:
Охранник, который воплощает мечты Диснея в реальность
Видео: Разрешение на свидание, стоит ли его подписывать?
Агония и экстаз от наблюдения за соревнованиями вашего ребенка
Не слишком ли далеко зашло использование товарного знака для имени ребенка?
Все прекрасно провели время, пока дети наслаждались своим днем, играя, пока их не обвинили в вандализме, что привело к ярости матери!
Сара Гудвин обратилась к группе Facebook “Советы и идеи по семейной изоляции” и выразила свое удивление по поводу того, что, по ее мнению, были ворчливыми соседями.
Мать из городка Ньюпорт-Пагнелл в Англии поделилась своей историей о классиках и предполагаемом вандализме. Сначала она спросила у группы, что они думают об использовании мела для рисования неуничижительных слов или изображений на тротуарах.
Маленькая девочка рисует мелом на цементе. | Источник: Shutterstock.
Мама троих детей заявила, что, по ее мнению, это намного лучше, чем дети, которые остаются дома и пялятся в свои экраны. Однако, несмотря на то, что маркировка смывается быстро и легко, были жалобы, заявила она.
Они были сделаны как для официальных правоохранительных органов, так и для жилья, заявил Гудвин. Однако вскоре после этого дети вернулись, не обращая внимания на это ворчание и развлекаясь с сообществом.
Ребенок играет в классики. | Источник: Shutterstock
Родитель объяснил, что им нравилось играть в различные игры с мелом, развлекаясь около четырех часов подряд.Гудвин заявил, что даже прохожие иногда находили время, чтобы поиграть с детьми.
Кастро плакала и говорила, что чувствует дискриминацию.
Волна поддержки пришла из раздела комментариев. Многие не могли понять логики, потому что мел быстро смывается, а один сокрушался, что дети больше не могут быть детьми.
Сварливые соседи кажутся универсальными, как в случае с матерью Шоной Хендли из Мельбурна, Австралия.Она также пожаловалась на ненужное отношение своей пожилой соседки к ее детям, которые просто дети и играют на улице, выразив:
«Помимо гневных визитов и их крика на детей через забор, они также написали нам несколько настойчивых записок. .”
Во время изоляции мать детей младшего школьного возраста заявила, что это еще более сложно, поскольку ее дети теперь хотят больше играть на улице. Хендли объяснил, что ничего из того, что они сделали, не смогло исправить ситуацию.
Пожилая женщина с неодобрительным взглядом. | Источник: Shutterstock
Мама рассказала об одной записке, якобы доставленной ей через соседей. Мать объяснила, что их дочь, которая нашла его в почтовом ящике, прочитала его и в итоге заплакала.
В письме утверждалось, что детям не хватает уважения и манер. Также пригрозили, что вызовут полицию, если так называемые беспорядки продолжатся.
Маленькая девочка плачет. | Источник: Shutterstock
Иногда стыдят или ругают не детей, а самих матерей и отцов.Это произошло, когда 34-летней маме запретили посещать школьное мероприятие сына из-за ее предполагаемого откровенного наряда.
Изабель Кастро не смогла присоединиться к собранию из-за топа с глубоким вырезом, так как сотрудники школы не пустили ее внутрь. Мама была одета в белый топ с низким вырезом и рваные джинсы, чтобы присутствовать на собрании учреждения по мерам COVID-19.
Кастро плакала и говорила, что чувствует дискриминацию. Быть родителем достаточно сложно без множества голосов из школы и соседей, которые вмешиваются в этот микс.
Родители злятся. А так дети!
Родители раскритиковали предупреждение как “позор”.
Дети недовольны тем, что им сказали прекратить рисовать игры в классики на тротуаре. (Изображение: SWNS). отправили родителям в поместье в Восточном Данбартоншире, Шотландия, сказав, что их детские рисунки мелом в классиках были бельмом на глазу.
Эти требования заклеймили «позором» со стороны разъяренных жителей жилого комплекса Бишопбриггс, а боссы «должны «постараться вспомнить», когда они сами были детьми. Строительный фактор Спейрс Гамли также попросил семьи прекратить оставлять велосипеды и игрушки в поместье. травянистый участок, так как они мешали ландшафтным дизайнерам выполнять свою работу.
В письме говорилось: «Я заметил, что детям разрешено рисовать мелом на всех участках моноблока в передней части застройки». Это портит общий вид застройки; поэтому я бы попросил, если эти дети принадлежат к вашей семье, они немедленно воздерживаются от этой практики.headtopics.com
Расшифрован самый загадочный текст в мире, предполагающий происхождение фразы «Oh la la»Родители раскритиковали письмо, полученное жилищным управлением, как «позор» извинения после того, как сказал, что письмо было написано «по недальновидности» и «должен был восторжествовать здравый смысл».
AdvertisementРекламаРодители заявили, что проигнорируют письмо, и назвали его «смущающим».
33-летняя мама Сюзанны Митчелл, владеющей салоном красоты, назвала предупреждение «шуткой» и сказала, что есть более серьезные проблемы, из-за которых район выглядит хуже мела.
Студентов-мусульман «заставили молиться на автостоянке во время Рамадана» Она сказала: «Я просто думаю, что это смущает, что они даже выложили это и просят детей не делать этого, потому что это буквально не приносит никакого вреда…» Парковка это проблема, люди паркуются на траве, и это заканчивается разрушением. Рядом школа, поэтому люди паркуются здесь.
Вызов для расследования доступа жестоких родителей к детям«Мы хотели поставить забор или барьер, чтобы машины не въезжали, но они даже этого не хотели делать.«Я просто считаю, что это позор». Родители сказали, что в любом случае проигнорируют письмо (Фото: SWNS). Строительный фактор Спирс Гамли извинился за письмо и сказал, что оно было написано «неоправданно» (Фото: SWNS) headtopics.com
Но жители настаивали, что рисунки мелом были нанесены не на территорию моноблока, как утверждали боссы, а на асфальтированную дорожку между таунхаусами в застройке, построенной Mactaggart & Mickel.
Житель, пожелавший остаться неизвестным, назвал письмо «позором». когда они пытались поднять вопросы большей важности.
Они сказали: «Они прекрасно проводят время, рисуя мелом на дорожке, и это никому не вредит». Как только идет дождь, он смывается — это же не граффити на стенах пишут. за фактор, чтобы попытаться расправиться с детьми, просто развлекающимися.
Детям запретили играть в классики в новом жилом комплексе«Что дальше? Комендантский час?» Родители жаловались, что есть более важные вопросы, которые необходимо решить, например, парковка. (Изображение: SWNS). Гамли, и с нашей стороны это было ошибкой.
«Следует признать, что время от времени мы получаем такого рода жалобы в жилищных комплексах, которыми мы управляем, и, конечно же, мы понимаем, что клиенты в одном и том же комплексе могут иметь разные взгляды на то, как решать проблемы…» иронично, учитывая, что Спирс Гамли активно поддерживает местную благотворительную организацию PEEK, чья миссия состоит в том, чтобы улучшить жизнь детей и молодых людей, раскрывая их потенциал через игру и творчество.
headtopics.com
«Конечно, мы приносим извинения нашим клиентам за такое обращение.«У вас есть история для Metro.co.uk?
Читать дальше: Робин »Может быть, Спирс Гамли сможет нарисовать для молодежи настоящие классики. Вероятно, дешевле отправить все эти письма
Расшифрован самый загадочный текст в мире, предполагающий происхождение фразы «Oh la la» Значение рукописи 15-го века ускользнуло от лучших дешифровальщиков мира. И все же код нельзя было взломать, потому что это был вовсе не код, а примитивная версия романских языков.
Призыв к расследованию доступа жестоких родителей к детям Четверо детей были убиты с 2014 года родителем, которому суд предоставил доступ к ним. Симпатичные Выборочные запросы…. когда они могут переложить вину на кого-то другого
Детям запрещено играть в классики в новом жилом комплексе Строительная фирма Speirs Gumley приказала семьям в Бишопбриггсе, Восточный Данбартоншир, прекратить использовать мел на тротуар Чертовски верно, дети в наши дни должны быть в работных домах, делая богатых еще богаче
Девочка, которая сказала детям, чтобы они остановились, приветствуя нацистов Мальчик, одетый как Гитлер, удален из класса ШКОЛЬНИЦУ выгнали из класса после того, как она сказала другим детям прекратить утверждается, что он отдает нацистское приветствие однокласснику, одетому как Гитлер.
Кит Джекс Гэмбл написал в Твиттере, что его дочь, 11 лет,…
Ошеломленные родители сказали, что они не могут сидеть рядом с детьми в возрасте 2, 4 и 6 лет на рейсе ЭКСКЛЮЗИВ: United Airlines заявила, что Лоис и Льюис Герберт не могут сидеть с их трое маленьких детей означают, что семья оказалась в затруднительном положении в США.
Детский трастовый фонд: Этот фонд означает, что ваш ребенок может получить 1000 фунтов стерлингов. Как вы можете это потребовать? Мартин Льюис говорит, что вы, как правило, не платите налог на наследство, если оформляете полис в доверительном управлении.Он говорит, что это будет означать, что выплаты пойдут прямо иждивенцам, а не имуществу, а затем иждивенцам.
Гнев как школа, которая запретила дизайнерские пальто, чтобы остановить «позор бедности», призывает родителей покупать куртки собственной марки за 25 фунтов стерлингов ШКОЛА, которая запретила дизайнерские пальто, чтобы остановить «позор бедности», приказала родителям покупать пальто ее собственной марки.
Средняя школа Вудчерч в Беркенхеде, Мезерисайд, также сказала родителям, что они могут только покупать… Я бы сделал это, если бы пришлось… некоторым повезло больше, чем другим, и дети могут порочно ххх Дискриминировать богатых теперь, а!
Австрийцам приказали перестать целовать КОРОВ по-французски после того, как странный челлендж захлестнул социальные сети, вызвав опасения нападений со стороны «защитного» стада , предупреждают чиновники.Тревожную тенденцию продвигает швейцарское приложение Castl… Я люблю коров, они прекрасны вблизи, но ни при каких обстоятельствах я бы никогда не подумал поцеловать их… что, черт возьми, не так с людьми? Фермерские шалости. 🤢🤢
Технологические компании рассматривают функции, которые непреднамеренно «упростят, а не усложнят жестокое обращение с детьми в Интернете», говорится в запросе . и выявить сексуальное насилие над детьми?» «Непреднамеренно»? 🤔
Обнаружен самый ранний сохранившийся рисунок Микеланджело, созданный, когда художнику было 12 лет Обнаружен самый ранний сохранившийся рисунок Микеланджело.
Они были вознаграждены за свои усилия монетами, брошенными паломниками, посещающими соборы. В конце концов, более артистичные нищие начали копировать портреты Мадонны, в частности портреты популярного литургического художника начала 16 века Рафаэля. Их называли Мадоннари, художники Мадонны.