Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе
«Мой весёлый звонкий мяч».
Цель: формировать у детей умение рисовать предметы круглой формы слитным, неотрывным движением кисти.
Задачи:
Обучающая: учить замыкать линию в кольцо.
Развивающая: развивать эстетический вкус, умение ориентироваться на листе бумаги; развивать мелкую моторику и логическое мышление.
Воспитывающая: воспитывать интерес к рисованию, бережное отношен к игрушкам.
Материалы и оборудование: коробка, мячи разных размеров и цветов (мячи по количеству детей в группе, корзина с игрушками, мольберт, листы бумаги, гуашь разных цветов (как цвета мячей, кисточки, стаканы с водой, салфетки).
Содержание организованной деятельности детей
1.
Воспитатель. – Ребята, посмотрите, к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.
Дети. – Здравствуйте!
Воспитатель:– Молодцы ребята, а теперь рассаживайтесь на стульчики
Воспитатель. Сегодня утром у дверей нашей группы я нашла большую коробку (Воспитатель ставит коробку на стол). Мне очень хочется узнать, что там лежит. А вам, ребята? Чтобы узнать, что лежит в коробке, мы должны отгадать загадку:
Умею прыгать и катиться,
А если бросят – полечу.
Кругом смеющиеся лица
Все рады круглому … (Мячу)
Воспитатель. Молодцы ребята, вы отгадали загадку. (Воспитатель открывает коробку и достаёт мяч). Но здесь не только мяч, но и сюрприз, который вы узнаете в конце занятия. Поэтому вы должны стараться выполнять задания, активно отвечать на вопросы.
Какую форму имеет мяч? (Ответы детей: круглую).
Какие по размеру бывают мячи? (Ответы детей: большие и маленькие)
А по цвету, какие бывают мячи? (Ответы детей: красный, зелёный, синий)
2.
Знакомство с формой предмета.
Воспитатель. А ещё мяч бывает пластмассовый – твёрдый и резиновый – мягкий. Может скакать, прыгать, катиться. Но, обязательно имеет круглую форму. А вот у нас стоит корзина с игрушками. Все игрушки в ней перемешались. Помогите мне разложить игрушки и отберите себе мячи. (Каждый ребёнок получает мяч). А зачем нам так много мячей? Что мы с ними будем делать? Давайте вспомним, как можно играть с мячом.
3. Упражнения с мячом.
а) «Мяч вверх, вниз» — исходное положение ребёнка стоя, чуть раздвинув ноги, держа в руках мячик, поднимает его вверх и затем опускает вниз.
б) «Мяч вперёд, назад» – исходное положение ребёнка стоя, чуть раздвинув ноги, держа в руках мячик, протягивает его вперед, и затем притягиваем к себе.
в) «Мяч в корзину» — Дети встают за столом и бросают мяч в корзину.
4. Рисование «Мой весёлый, звонкий мяч».
Воспитатель:
Вот какая чудесная игрушка! Как интересно и весело с ней играть!
Посмотрите, какие красивые мячи у нас есть – красные, синие, жёлтые.
Но перед
началом любой работы, надо приготовить инструмент. Для рисования нам
нужен альбомный лист, кисточка, стакан с водой, гуашь разных цветов, салфетки.
Но чтобы красиво нарисовать, нужно правильно держать кисточку в руке,
чтобы удобно было и вам, и вашему помощнику – кисточке, тремя пальчиками. А
теперь эту кисточку мы сначала должны смочить в воде, излишки воды снимаем о
край баночки. Затем на кисть нужно набрать немного краски, так же снимаем её
излишки о край баночки. Вот теперь я могу рисовать свой мяч, плавными,
слитными движениями не отрывая кисть, рисуем круглый мяч.
Воспитатель на мольберте показывает приёмы рисования фигуры мяча.
Дети рисуют рисунки. Воспитатель контролирует приёмы работы и оказывает помощь детям, испытывающим затруднения.
Вывод:
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Все очень хорошо рисовали, активно участвовали, поиграли
со мной. Спасибо всем! А ваши мячики мы повесим на стенд, и ими будут
любоваться гости, которые придут в нашу группу.
Теперь вспомним с вами, что
делали на занятии, за правильные ответы вас ждёт сюрприз.
Рефлексия:
Воспитатель : Что мы учились рисовать? (Ответы детей: мяч)
Какую форму имеет мяч? (Ответы детей: круглую)
Какие по размеру бывают мячи? (Ответы детей: большие и маленькие)
А по цвету, какие бывают мячи? (Ответы детей: красный, зелёный, синий, жёлтый)
Скажите, самый красивый мяч у кого? (
Наше занятие подошло к концу Спасибо за внимание.
Существует много разновидностей мячей для разных видов спорта, для игр, для детей. Все они отличаются по цвету, форме, весу и могут быть с фирменными логотипами, так и без них. Предлагаем вашему вниманию красивые картинки мяч.
Футбольный мяч Пума.
Мяч оранжевого цвета Адидас.
Футбольный мяч Адидас со звездами.
Мяч для игры в футбол с логотипом Найк.
Баскетбольный мяч.
Мяч для игры в баскетбол с логотипом Адидас.
Крутой баскетбольный мяч с логотипом Майкла Джордана.
Классный футбольный мяч на картинке.
Черно-белый мяч на футбольном поле.
Красивый мяч с логотипом Найк.
Крутой мяч для игры в футбол.
Красный массажный мяч.
Красивый мяч Адидас.
Желтый теннисный мячик.
Стильный черный футбольный мяч Адидас.
Мяч для пляжного волейбола.
Крутой мяч Адидас.
Футбольный мяч Найк на картинке.
Оранжевый мяч от фирмы Адидас.
Желтый мяч с логотипом Найк.
Разные виды мячей.
Мяч, нога футболиста, футбольное поле.
Прикольный мяч оранжевый.
Зеленый футбольный мяч Зевс.
Мяч со звездами на картинке.
Мяч для регби.
Разноцветный мяч.
Баскетбольный мяч с логотипом Найк.
Футбольный мяч Найк.
Крутой футбольный мяч Адидас на подставке.
Кубок чемпионов и футбольный мяч на картинке.
Красивый золотой мяч.
Огромный пляжный мяч.
Баскетбольный мяч.
Девушка делает упражнение на фитболе.
Много разноцветных мячей.
Красивый мяч для баскетбола.
Футбольный мяч Реал Мадрид.
Полосатый волейбольный мяч.
Детский мячик с улыбками.
Мяч для футбола на картинке.
Разноцветный красивый мячик.
Розовый мяч с единорогом для девочек.
Мяч для гимнастки.
Большой синий фитбол.
Красивый мяч для волейбола.
Баскетбольная сетка с мячом.
Автор занятия: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.
Вызвать у детей интерес к разным видам монологической речи (описанию).
Учить описывать разноцветные мячи по образцу воспитателя, отображая главное содержание объекта.
Познакомить детей с историей появления и видоизменения мяча, с особенностями мячей предназначенных для спортивных игр.
Обогащать словарь детей прилагательными, упражнять в произнесении звука «с». Ввести в активный словарь слово “насос”.
Познакомить с происхождением слова «мяч».
Закрепить знания о круглой и овальной форме, умение ориентироваться на плоскости листа.
Совершенствовать умение рисовать и раскрашивать предмет круглой формы.
Развивать творческое воображение, мелкую мускулатуру рук.
Уточнить знания детей о правилах безопасности при игре с мячом.
Воспитывать потребность ребенка получать новую информацию о знакомых предметах.
Мячи.
Насос.
Картинка (демонстрационная) с изображением нескольких пар одинаковых мячей.
Наблюдение за мячом и его свойствами.
Загадывание загадок, чтение стихотворений о мяче.
Ребята, закончите фразу:
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку … (мячик)
Эти строчки знакомы вам с ясельной группы. Ребята, а вы знаете, откуда взялся мяч? Каким он был? Кто придумал в него играть? Сегодня вы узнаете историю появления мяча.
Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек. В некоторых странах мяч не только любили, но и… уважали. Например, в Древней Греции он считался самым совершенным предметом, так как был похож на солнце. Греки шили мячи из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например, мхом или перьями птиц.
Побуждать детей не показывать одинаковые мячи, а описывать их словами.
В нашей стране мячи были разные. В старые времена дети играли легкими мячиками из бересты или тяжелыми мячами, туго свернутыми из тряпок. Сохранились даже сведения об одной из игр: ставили в ряд куриные яйца и выбивали их мячом. Девушки шили мячики из мягких подушечек, а внутрь вкладывали камушки, завернутые в бересту, — получался одновременно мячик и погремушка. Кстати, происхождение слова «мяч» связано со словами «мягкий, мякоть, мякиш». То есть мяч — это мягкий шар. У девушек была любимая песенка-частушка:
Девочки и мальчики
прыгают, как мячики,
Ручками хлопают,
Ножками топают,
Глазками моргают,
После отдыхают.
С тех пор наизобретали много мячей! Тряпичных, войлочных, каменных, деревянных!.
. Мячи набивали перьями, песком, фисташковыми зёрнами!.. Играть в них считали страшно полезным делом. Один врач всем больным вместо лекарств прописывал игру в мяч. А погоняй-ка такой, каменный! Или с песком. Тяжеловатые мячи.
Позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. Надувают мячи специальным приспособлением. Вот, взгляните. Это насос. Повторите это слово и запомните его.
Будем накачивать мяч воздухом с помощью насоса. Воздух выходит из насоса и свистит «ссссс». (Показ картинки-символа «Насос»).
Современные мячи делают из самых разных материалов. Зато форма у мяча всегда одинаковая. Какой формы мяч? Круглый. С одним только исключением. Мяч для игры регби. Взгляните не него. Какой он формы? Овальной формы (как дыня). Но не потому, что этого требует игра. Просто так получилось.
Побуждать детей аргументировать, почему они решили, что именно этот мяч предназначен для игры в регби.
Послушайте, о чем мечтает каждый мяч.
Стукнешь о стенку – а я отскочу,
Бросишь на землю – а я подскочу.
Я из ладоней в ладони лечу.
Смирно лежать я никак не хочу.
Играть с мячами весело и интересно. Но даже от таких игр бывают неприятности, если забывать правила безопасности.
1. Не играйте с мячом возле стеклянных окон, витрин магазинов. Почему? Мяч может их разбить.
2. Не играйте с мячом возле проезжей части дороги. Почему? Мяч может выкатиться под колеса проезжающей машины, вызвать аварию. И конечно, ни в коем случае нельзя выбегать за мячом на дорогу!
3. Нельзя сидеть на мяче, прокалывать его. Почему? Это испортит мяч.
Для детских игр подойдут любые мячи. А вот для каждой спортивной игры существует свой мяч, особенный.
– Мы уже знаем, что этот овальный мяч, необходим для игры … В регби.
– А знаете ли вы для какой игры нужен этот мяч? Для игры в футбол.
– Знаком ли вам этот мяч? Он предназначен для игры в баскетбол.
В этой игре мяч нужно забросить в высоко висящую корзину.
– А знаете ли вы, для какой игры нужен этот мяч? Для игры в теннис.
– Может быть кто-то видел такой мяч, и знает для какой игры он предназначен? Этот мяч для игры в волейбол.
В этой игре нужно перебрасывать мяч через натянутую сетку.
Мы с вами поиграем в волейбол и футбол во время прогулки, а сейчас потренируемся в игре «Мяч на поле». Перед вами лежат листы зеленой бумаги с нарисованным полем для игры в футбол. Возьмите в руки вырезанный из картона мяч, внимательно слушайте и выполняйте задания:
Положите мяч в центр поля.
Мяч отправляется в левый верхний угол.
Гол! Мяч в правых воротах.
Положите мяч в центр поля.
Мяч в правом нижнем углу.
Мяч в правом верхнем углу.
Гол! Мяч в левых воротах.
Мяч в левом нижнем углу.
Ребята, вы узнали сегодня что-нибудь новое, чего раньше не знали. Тогда вы сможете сыграть в игру «Мяч передавай, что узнал – называй».
Д
ети в быстром темпе передают мяч из рук в руки под музыку. Тот ребенок, в чьих руках остался мяч, когда прекратилась музыка (убрать звук), говорит, что нового узнал он про мячи.
А сейчас давайте нарисуем мячи. Каждый из вас подумает, какой мяч он хочет нарисовать: большой или маленький, одноцветный или разноцветный, а может мяч для спортивной игры. Закройте глаза и представьте себе свой мяч.
Нарисуем мы мячи разного цвета,
Яркого, красивого,
Желтого и синего,
Зеленого, красного,
Пестрого, разного.
Маленькие и большие,
Спортивные и игровые.
Дайте свободу воображению и создайте свой чудо – мяч.
После того, как краска высохнет (в течение второго занятия в спортивном зале), детям предлагается вырезать свой мяч ножницами по контуру, а на обратной стороне воспитатель записывает составленные детьми описательные рассказы о своем мяче.
Давайте расскажем о мячах, которые нарисовали. В начале рассказа надо сказать, что именно вы нарисовали. Далее сказать, какой формы мяч, какого размера, назвать его цвет. Рассказать, чем вам нравится именно такой мяч, как можно с ним играть.
Ребята. Постарайтесь, чтобы в ваших рассказах было больше красивых слов. Тогда ваш рассказ будет интересным. Я запишу ваши рассказы на обратной стороне рисунка и устроим выставку рисунков и рассказов под названием «Мой веселый, яркий мяч».
Ростом мал, да удал,
От меня ускакал.
Хоть надут он всегда –
С ним не скучно никогда.
Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут!
Лежу, забившись в уголок,
Пока сидишь ты с книгою.
Когда же кончится урок,
И я с тобой попрыгаю.
Я разноцветен и упруг,
Хоть не живой, а все же друг.
Его пинают,
А он не плачет!
Его бросают –
Назад скачет.
Упадёт – подскачет,
Ударишь – не плачет.
Круглый, гладкий и пузатый,
Больно бьют его ребята.
Стукнешь о стенку –
А я отскочу. Бросишь на землю –
А я подскочу.
Я из ладоней В ладони лечу –
Смирно лежать
Я никак не хочу.
В Африке на берегу реки Нил с незапамятных времён живут жуки-скарабеи. Те, что скатывают земляные шарики. Может, у скарабеев за 5 тысяч лет до нашей эры люди научились лепить шары из нильского ила?
Однажды, две тысячи лет тому назад, в Риме случилось вот что. Учитель гимнастики, звали его Атциус, проходя мимо мясной лавки, обратил внимание на огромный бычий пузырь. Надутый воздухом и перевязанный верёвкой, он висел над входной дверью – для красоты. Ветер трепал пузырь и стукал его об стенку, а он отскакивал! Ударялся и отскакивал!
«Идея!» – должно быть, подумал Атциус, купил пузырь, обшил его дома чехлом из кожи, и получился мяч – лёгкий и прыгучий!
«Мяч» – по-английски «бол», «ступня» – «фут».
Сложишь «фут» + «бол» получается «ножной мяч». А баскетбол своему названию обязан… корзине из-под персиков. Именно её приспособил для первого на планете баскетбольного матча изобретатель этой игры американец Джеймс Нейсмит. «Бол» – мяч надо было забросить в «баскет» – что в переводе с английского значит – корзина!
В развалинах древних индейских городов на Юкатанском полуострове Центральной Америки обнаружены площадки для игры в мяч. Индейцы считали мяч символом Солнца и Луны. Поэтому во многих играх его даже руками не касались. А только ракетками.
Скачать конспект «Мой веселый мяч»
| Описание |
|
|---|
Здравствуйте! Сегодня мы расскажем вам о том, как нарисовать мяч. Рисовать мы будем классический футбольный мячик, обшитый покрытием, состоящим из шестиугольных панелек.
Сначала нарисуем две пересекающиеся под прямым углом линии, они же перпендикулярные.
Это нам в дальнейшем поможет ровнее начертит круг для нашего мяча.
Затем, пользуясь нарисованными линиями, нарисуем окружность. идеально конечно же было бы рисовать от руки, но можно и циркулем, минуя предыдущий шаг (хотя мы советуем учиться рисовать без циркуля и линейки).
Стираем линии, получаем круг. Он — то нам и понадобится. Мы почти нарисовали мяч, осталось лишь передать его структуру.
Продолжаем наш урок о том, как нарисовать футбольный мяч. Мы нарисуем классическую структуру мяча, состоящего из черных и белых шестиугольных панелей. Чуть правее центра нарисуем шестиугольник, у которого все углы равны.
Теперь нарисуем ещё несколько шестиугольных панелей. Отметим, что все панели на мячике можно поделить на маленькие и большие, вот здесь как раз видно оба типа панелей. Черные панели на классическом футбольном мяче меньше белых.
Прорисовываем остальное пространство мяча такими же панельками.
Отметим несколько важных моментов — сохраняя ранжирование между крупными и мелкими панельками, по мере удаления от передней части мяча, размер всех панелей необходимо уменьшать пропорционально друг друга. Ещё одна важная вещь — у панелей, которые расположены далеко от передней точки мячика, углы становятся шире, чем у тех, которые расположены близко к нам.
Остаётся последний шаг — заштриховать мягким карандашом тёмные панельки и нанести тень, которую отбрасывает на поверхность нарисованный мяч. Структура тени хорошо прослеживается на теневом пятне слева на нижней части мяча — обратите внимание на светлый край за пятном, это рефлюкс. Напомним, что тень состоит из полутона, тона (собственно тени), блика, и падающей тени. Подробнее о структуре тени вы можете прочитать в уроке о том, как нарисовать виноград, 6-й шаг.
Это был урок, в котором мы рассказывали вам о том, как нарисовать мяч карандашом поэтапно. Урок рисования для вас подготовили, как всегда, художники ресурса drawingforall.
Всего хорошего!
Мальчики и девочки теперь играют в футбол. Они выбирают этот вид спорта за его динамизм и командное взаимодействие. Однако без хорошего мяча сложно в полной мере насладиться игровым процессом. Современные технологии позволяют регулярно производить улучшенную версию кожаной пули для этой игры. Изготавливается для профессионалов и любителей. Но в целом внешний вид не меняется долгие годы.
Многие думают, что сделать мяч будет для них слишком легко, поэтому не очень серьезно относятся к такому изображению. Однако, если вы пошагово продумаете, как нарисовать настоящий мяч, благодаря множеству инструментов и методов, то это не покажется слишком простым. Но это очень увлекательное занятие, и каждому ребенку это нравится. Ну что, готовы? На урок можно перейти:
Содержание:
Чтобы перейти к сложным вариантам, вам нужно научиться рисовать упрощенные и менее трудоемкие варианты.
Креативная реализация идеи всегда должна начинаться с изображения и плана его воплощения на бумаге, созданного в голове. Но вам нужны подходящие материалы. В этом случае вам понадобится черный маркер, масляная пастель и альбом. Переходим к этапам работы:
Возможно, это не звездный уровень, но вы все сделали правильно.
Конечно, без навыков этой работы было сложно, но в будущем будет легче. Главное — опираться на инструкцию, и все получится как у настоящего художника. Готовы к более сложным вариантам? Тогда продолжим.
Вы уже разобрались в процессе создания мяча для настоящего футбольного чемпионата. Но рисунок можно украсить и по-другому. На этот раз будет немного сложнее, но вы справитесь, так как это удобный вариант изготовления шара из бумаги.
Приготовьте черный маркер или маркер, краски, емкость для воды, альбом. К творчеству можно приступить:
В этом случае главное — правильно оформить цветовую гамму. Таким образом, окрашивание будет проведено благодаря кисточке и краскам.Отлично, у вас есть хорошая игрушка для детей. Конечно, если бы это было правдой. Но подрастающее поколение может повторить весь процесс создания образа и получить массу положительных эмоций, ведь дети любят рисовать. И им еще больше нравится, когда в процесс вовлекаются взрослые.
Воспользуемся карандашом. Будьте осторожны, ведь на этот раз вещь создана на бумаге более сложным образом. Сосредоточьтесь на примерах.
Они четко передают, что должно получиться. Давай попробуем? Итак, приступим:
Браво, ты сделал это. Мяч сияет так, как будто на него отражается солнце.
Но они думали, что ты не сможешь. Вы обладаете врожденным талантом к художественному переносу реальных изображений на бумагу. Однако его нужно развивать, приходить к нам и тренировать на других тематических мастер-классах.
( Пока оценок нет )
Футбол, также называемый во многих странах футболом, представляет собой игру, в которой две команды по 11 игроков, используя любую часть своего тела, кроме рук и рук, пытаются забить мяч в ворота противоположной команды.
Только вратарю разрешено использовать свои руки и руки, и он может делать это только в определенной области возле ворот. Побеждает та команда, которая забьет больше голов. Футбол, насчитывающий около 4 миллиардов подписчиков, является самым популярным видом спорта на всей планете!
Футбольные мячи рисовать немного сложнее, чем баскетбольные или футбольные мячи, благодаря шестигранной форме. Требуется больше размышлений, но это не значит, что это невозможно сделать с небольшой помощью. В этом учебном пособии учащимся показано, как начать свой узор с центрального шестиугольника, а затем постепенно работать, пока весь их шар не будет заполнен узором.
Дополнительный совет: Сначала раскрасьте черные шестиугольники черным карандашом, а затем обведите другие линии шва светло-серым карандашом. В результате получается приятная тонкая тень, которая придает мячу слегка мягкий вид.
Большие карандаши, которые можно держать в руке, работают гораздо лучше, чем просто кончики карандашей. Существует множество разновидностей мячей, таких как волейбольный, баскетбольный, футбольный, теннисный и т.
д., и мы должны взять за привычку играть с любым из этих мячей, так как это поддерживает наше здоровье и форму. В этой статье всего несколькими и простыми способами мы научимся рисовать мяч шаг за шагом со всеми вариациями мяча.
Шаг 1
Нарисуйте большой круг, как мы научились рисовать солнце с помощью какого-нибудь круглого предмета, или нарисуйте большой плюс с помощью линейки мягкими руками, затем соедините каждую точку плюса кривой линией, чтобы получилась форма круг
Этап 2
Нарисуйте маленький круг в правом верхнем углу большого круга, как показано ниже
Этап 3
Теперь нарисуйте кривые линии от внутренней границы большого круга и соедините его с маленьким кругом
Этап 4
Раскрась мяч разными яркими цветами
Шаг 1
Просто нарисуйте круг, как мы нарисовали в предыдущем уроке, и нарисуйте кривую линию слева направо в середине шара
Этап 2
Теперь нарисуйте кривую линию сверху вниз от шара, но немного слева, как полумесяц
Этап 3
Нарисуйте U-образную кривую вверх и вниз от средней линии кривой, как показано ниже
Этап 4
Так как баскетбольный мяч оранжевого цвета, раскрасьте рисунок баскетбольного мяча оранжевым цветом и не забудьте обвести баскетбольный мяч
Шаг 1
Нарисуйте круг с помощью какого-нибудь круглого предмета, как мы рисовали в уроках выше, и из центра круга нарисуйте три кривые, как показано ниже, это должно выглядеть как веер
Этап 2
Нарисуйте две кривые справа от каждой кривой, которую мы нарисовали на шаге выше
Этап 3
Завершите другие кривые и добавьте другие детали мяча, а затем перерисуйте рисунок волейбольного мяча черной ручкой
Этап 4
Раскрасьте рисунок волейбольного мяча синим, желтым и белым цветами, как показано ниже
Шаг 1
Снова нарисуйте круг и нарисуйте пятиугольник в середине круга
Этап 2
От стыков пятиугольника проведите небольшие прямые линии, как показано ниже, не касаясь этих линий внутренней границей круга
Этап 3
Теперь из конечных точек этих прямых линий нарисуйте верхнюю часть пятиугольника и соедините ее с внутренней границей круга
Этап 4
Завершите вторую половину пятиугольника и перерисуйте футбольный мяч черной ручкой
Этап 5
Залейте рисунок футбольного мяча черно-белым цветом или любым другим цветом по вашему желанию
Рисование шариками — это увлекательный способ совместить искусство и науку.
Используйте эти простые идеи, чтобы расширить свою художественную деятельность, включив в нее науку.
Я люблю заниматься искусством. Еще больше мне нравится, когда занятия искусством для дошкольников можно совмещать с наукой. Рисование шариками и шариками — идеальное сочетание творчества, экспериментов и исследований для детей. Позвольте мне показать вам, как вы можете делать гораздо больше, чем просто катать сферу по листу бумаги.
Для этого арт-проекта вам понадобятся четыре расходных материала.
Мяч, конечно, самый важный запас. Мы не можем назвать эту «картину шарами» без таковой. Интересно поэкспериментировать с разными видами мячей. Попробуйте некоторые из этих идей:
Ваша коробка должна быть достаточно большой, чтобы на дно можно было положить лист бумаги.
Боковые стороны должны быть достаточно высокими, чтобы в них помещался мяч. Вы можете использовать дно коробки для пиццы или взять несколько хороших неглубоких коробок во время следующей поездки в Sams или Costco.
Если вы хотите проверить коробку, чтобы убедиться, что она хорошая. Используйте кошку. Кошки — лучшие тестировщики коробок. Это моя малышка Грейси, и я очень рад найти предлог, чтобы разместить ее фотографию на этом сайте :).
Грейси одобряет эту коробку!
Вы также можете использовать несколько пластиковых контейнеров для хранения краски и шариков.Вы можете использовать пипетки, чтобы добавлять краску на бумагу, а также щипцы и ложки, чтобы собирать шарики и шарики, покрытые краской.
Не существует определенного способа рисования шара. Поэкспериментируйте с ним и используйте метод, который лучше всего подходит для вас. Дети могут использовать пипетку, чтобы добавить капли краски прямо на бумагу.
Затем они могут добавить шарики в коробку и катать их по краске, пока не будет создано прекрасное произведение искусства.
Вот еще один способ сделать это. Также можно поместить шарики в емкости с краской. Дети могут добавлять шарики в коробку с помощью ложек или щипцов. Затем они могут перемещать мяч в коробке, чтобы создать свой шедевр.
Мы обнаружили, что эти шарики-присоски прилипли к щипцам. Это было довольно забавно, но ложка, вероятно, будет лучшим выбором в следующий раз.
Очень весело использовать разные типы мячей для создания произведений искусства.Попросите детей предсказать, какое произведение искусства создаст каждый шарик. Почему этот мяч имеет другой дизайн?
Шарики на присосках образуют крутые круги. Самый большой шар в нашей коллекции рисовал на бумаге мельчайшие точки краски.
Футбольный мяч катался совсем не так, как другие мячи.
Как вы думаете, почему это произошло? Канавки на шаре оставляли на бумаге толстые полосы краски.
Мрамор создавал тонкие линии, мячи для ракеток создавали более толстые линии, а пластиковые мячи для гольфа создавали линии с небольшой текстурой.
Моим любимым шаром для рисования был этот шар для рисования. Руки, похожие на морских анемонов, создали на нашей бумаге самых удивительных узоров.
Вот еще несколько вещей, о которых стоит подумать и поговорить во время рисования:
Создаются ли новые цвета?Вы хотите добавить больше удовольствия… и больше возможностей для научных исследований в процесс раскрашивания шаров? Добавьте рампу! Я склеил пару кусков жесткого картона, чтобы сделать пандус.Я прижал нижнюю часть пандуса к откидной створке на дне коробки, чтобы удержать ее на месте. Вы можете закрепить лист бумаги парой зажимов для прищепок.
Дети могут поместить покрытый краской мяч на вершину пандуса и позволить ему скатиться вниз.
Он катился быстро или медленно? Он катился по прямой? Какую линию краски или узор он создал?
Сделать пандусы с разными уклонами. Катятся ли шарики по-разному, спускаясь по разным пандусам? Линия краски или рисунок, создаваемый мячом, выглядят по-разному на разных пандусах?
Я надеюсь, что вы и ваши дети весело проведете время, рисуя шариками.
Есть ли у вас какие-либо дополнительные идеи по использованию шаров и шариков для создания произведений искусства? Я хотел бы услышать о них в комментариях в конце этой статьи.
Вы ищете дополнительные занятия STEAM для дошкольников? Проверьте следующие ресурсы в моем магазине. Нажмите на изображения ниже, чтобы проверить их.
Нажмите на изображения ниже, чтобы проверить эти ресурсы STEM в моем магазине.
[половина первого][/половина первого] [половина][/половина]
Добро пожаловать в это пошаговое руководство, в котором вы узнаете как нарисовать футбольный мяч для детей . Футбол (Футбол) – это игра, которая объединяет людей во всем мире, во всех странах, во всех народах и культурах. А так вместе с самой игрой на одном уровне находится и популярность футбольного мяча, который является главным атрибутом игры. Эта замечательная игра помогает многим мальчикам и девочкам осуществить свои мечты и достичь больших целей в жизни. Вот почему эта игра считается такой важной и такой популярной.Многие люди мечтают играть в больших футбольных клубах, таких как «Реал Мадрид», «Манчестер Юнайтед», «Бавария», «Ювентус», «Барселона», «Челси» и так далее. Напишите в комментариях, за какой клуб вы болеете!
Основные правила футбола играют между 11 игроками из двух команд. В команде должно быть 10 полевых игроков и 1 вратарь, защищающий футбольные ворота перчатками. В футболе важно знать деление на позиции во время игры, например, часто 4 игрока являются защитниками, где 2 игрока – центральными защитниками, а два – боковыми защитниками.
Правый и левый защитники защищают левый и правый фланги на поле, но также часто включаются в атаку. Помимо защитников, есть еще полузащитники, которые помогают атакующим игрокам и защитникам. И, конечно же, в футболе есть атакующие игроки, вингеры, нападающие и так далее. Игроки на атакующих позициях несут ответственность за то, чтобы команда забивала голы. Но футбол – это командный вид спорта, и в нем важен каждый из 11 игроков!
Есть разные цвета шаров, но в этом уроке мы разберемся с более классической цветовой моделью, знакомой многим.Это шар, состоящий из большинства полигонов, окрашенных в черный и белый цвета. Рисунок достаточно простой и его нарисует даже абсолютный новичок в рисовании. Наслаждайтесь рисованием!
Необходимое время: 20 минут.
Как нарисовать футбольный мяч
Начните с рисования базовой формы круглого шара.
Футбольный мяч состоит из пятиугольников и шестиугольников со швами между ними.
Нарисуйте первый пятиугольник, как в примере.
Теперь добавьте параллельный пятиугольник, который должен быть расположен немного дальше от первого пятиугольника.
Теперь в нижней части шара нарисуйте половину пятиугольника, как в примере.
Завершите рисование пятиугольников, добавив верхний.
Теперь нужно соединить крышки мяча, чтобы получились белые части футбольного мяча.Начните делать это с правой стороны, как в примере.
Теперь сделайте то же самое с левой стороны шара. Обратите внимание, что белые крышки мяча представляют собой шестиугольники.
Процесс рисования закончен, теперь можно обвести контуры эскиза шара тушью. Затем используйте свои любимые инструменты для раскрашивания, чтобы раскрасить свои работы.
Раскрасьте футбольный мяч в классический черный и белый цвета.
В дополнение к этому руководству мы также предлагаем вам нарисовать баскетбольный и футбольный мячи.Также вы сможете найти много полезных инструкций для себя, например, про машины, людей, животных, персонажей и многое другое.
Отлично! Мы надеемся, что помогли вам создать крутую иллюстрацию с мячом, которой вы сможете поделиться с друзьями. А еще вы можете поделиться этой простой инструкцией со своими друзьями в социальных сетях, а мы советуем вам вместе с друзьями срисовать этот спортивный атрибут! Спасибо, что вы с нами, будем рады видеть вас снова.
Что получится, если объединить геометрию , искусство и футбол ?? Удачный урок рисования, вот что!
Волнение перед Чемпионатом мира по футболу вдохновило меня на творческий способ научить детей рисовать футбольный мяч .
Я был полон решимости разработать метод, который был бы легким в обучении и легким в освоении , и который дал бы детям результат, которым они могли бы гордиться. В итоге я создал два разных уровня , чтобы дети в детском саду (вероятно, в середине года) могли добиться успеха, а дети постарше могли рисовать что-то еще более реалистичное и «трехмерное». Научиться рисовать футбольный мяч — это увлекательный способ развить навыки рисования и , опираясь на некоторые математические концепции одновременно!
Сначала объясните учащимся, что футбольный мяч состоит из многоугольников – фигур, которые имеют три или более прямых сторон.Имейте под рукой настоящий футбольный мяч , например, если можете. Покажите, как пятиугольники (обычно черные) имеют пять равных сторон и полностью окружены шестиугольниками фигур (обычно белого цвета), которые имеют шесть равных сторон и лишь немного больше пятиугольников.
(Удивительно, как все эти формы подходят друг к другу идеально , по всему шару, сцепляясь, как головоломка! Я никогда не обращал на это особого внимания, пока не попытался покрасить снаружи керамической чаши выглядеть как футбольный мяч для тренера моей дочери….
Затем научите или повторите этот математический словарный запас :
Теперь выполните шаги из Как нарисовать футбольный мяч (в моем магазине TPT).
Этот PDF-файл предлагает 2 уровня инструкций для классов K и выше с пошаговыми иллюстрациями, которые вы можете распечатать, заламинировать и повесить, чтобы дети могли следовать в своем собственном темпе. Этот простой метод отлично подходит для украшения футбольных флажков, печенья и кексов!)
Просто для “прикола” (ха-ха!), дайте учащимся “предварительный тест” рисунка перед проведением этого урока. Попросите их нарисовать футбольный мяч 90 425 до того, как вы объясните, как, а затем позвольте им сравнить свои рисунки “до и после”.Студенты будут еще больше поражены их улучшением!
После того, как учащиеся освоятся с «Простой футбольный мяч» , пора бросить им вызов, нарисовав более реалистично выглядящий футбольный мяч следующего уровня в моем pdf:
Вы можете найти печатные pdf-файлы ( с подробными пошаговыми фото и инструкциями) для Как нарисовать футбольный мяч и другие популярные уроки рисования в моем магазине на сайте Учителя платят учителям!
Художественный проект для детей. Пошаговый творческий урок для детей. | Наталья КарасьНа этом занятии мы создадим эту забавную поделку в разных техниках: будем рисовать, рисовать, вырезать и клеить!
Этот класс создан специально для начинающих юных художников. Урок разделен на короткие видеоролики по 2–10 минут каждый, поэтому ваш ребенок может в любой момент сделать перерыв, а затем продолжить работу.
Обратите внимание : Юным художникам в возрасте от 4 до 6 лет требуется помощь взрослого (особенно при работе с ножницами).
На этом занятии ваш ребенок научится:
Уважаемые родители, перед уроком прочтите «Примечание для родителей».
Скачать его можно в разделе «Ресурсы» на странице «Проекты и ресурсы».
Для занятий вам понадобится:
Начнем творить!
=====================
В курсе использована музыка с сайта https://filmmusic.
io
“Wholesome” Кевина Маклеода (https://incompetech.com)
Лицензия: CC BY (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
Будучи молодым учителем, я быстро научился хвалить творчество маленьких детей, а не конечный продукт, который может быть легко идентифицируем, а может и нет! Я нахожу великую красоту в беспорядке дошкольного искусства, а вы? Иногда искусство больше связано с процессом, чем с конечным продуктом.Этот проект по рисованию радужных прыгающих шаров — один из таких!
фRainbow Bouncy Ball Process Art for Preschool — отличный проект, посвященный цвету в раннем детстве. Вы можете использовать его для изучения цветов и изучения смешивания цветов. Отличительной особенностью процессного искусства по сравнению с искусством продукта является то, что маленькие дети могут исследовать то, что имеет смысл для НИХ, а не для НАС!
Декоративно-прикладное искусство играет большую роль в развитии детей младшего возраста, поскольку способствует развитию многих областей.
Детское искусство позволяет детям исследовать и создавать, решать проблемы, развивать мелкую моторику и ловкость, а также улучшать социальные и эмоциональные навыки.
Одним из преимуществ творческих занятий является то, что дети могут сосредоточиться на исследовании и самовыражении. Когда вам не нужно беспокоиться о том, что готовый продукт выглядит определенным образом, ваш разум освобождается для творчества.
Искусство процесса и продукта в дошкольных учреждениях учит детей тому, что искусство заключается в создании чего-то уникального для вас.Он не должен выглядеть как все остальные проекты, чтобы его можно было назвать «хорошим».
Пусть ваши ученики пожинают плоды процесса рисования для дошкольников с ободряющими словами и вопросами об их процессе.
«Расскажи мне о том, что ты сделал».
«Мне нравится, как вы использовали цвет/линии/фигуры».
«Вы бы сделали что-нибудь по-другому в следующий раз?»
«Что вам нравится в вашем проекте?»
Металлическая форма для кекса 9 x 13 (или форма из фольги)
8.
5 х 11 дюймов. белая бумага (или картон)
Смываемая краска
Прыгающие шарики
Дополнительно: блестки или конфетти
Поместите лист бумаги внутрь формы для кекса.
Налейте на бумагу примерно четверть каждого цвета краски.
Добавьте дополнительные блестки или конфетти.
Поместите надувные шарики в кастрюлю.
Осторожно поднимите форму для кекса, чтобы обмакнуть шарики в краску. Затем наклоните сковороду, чтобы катать шарики по кругу.Выберите наклон панорамы вбок, вперед, назад или круговыми движениями, чтобы получить желаемый эффект рисования.
*Прыгающие шарики будут перемещаться внутри формы для кекса, создавая прикольные рисунки.
* При необходимости добавьте краску или блестки/конфетти, чтобы создать больше узоров.
Художественные проекты, основанные на процессах, прекрасны своей простотой планирования! Настроить легкий процесс арт для дошкольников несложно.
Подумайте о создании художественного центра, наполненного художественными материалами, а затем позвольте своим детям сходить с ума (в разумных пределах, конечно)!
Некоторые художественные средства, которые следует учитывать, включают:
Затем просто расслабьтесь и наблюдайте, как ваши ученики изучают процесс и произведения искусства.
Теперь у нас есть интерактивные тематические планы занятий для дошкольников (3-5 лет) ! Приготовьтесь к развлечениям и обучению с планами уроков для вашей цветовой темы.Исследуйте различные тематические практические занятия! Простые в использовании планы уроков включают в себя модификации деятельности и адаптации для удовлетворения потребностей всех учащихся. Для получения дополнительной информации нажмите на рисунок ниже:
.
