Наш корабль стоял на якоре у берега Африки. День был прекрасный, с моря дул свежий ветер; но к вечеру погода изменилась: стало душно и точно из топленной печки несло на нас горячим воздухом с пустыни Сахары.
Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул: “Купаться!” – и в одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню.
На корабле с нами было два мальчика. Мальчики первые попрыгали в воду, но им тесно было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море.
Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.
Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить:
– Пусти меня.
Волк сказал:
– Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы.
У одного человека был большой дом, а в доме была большая печь; а семья у этого человека была небольшая: только сам да жена.
Когда пришла зима, стал человек топить печь и сжёг в один месяц все свои дрова. Нечем стало топить, а холодно.
Тогда человек стал ломать двор и топить лесом из разломанного двора. Когда он сжёг весь двор, в доме без защиты стало ещё холоднее, а топить нечем. Тогда он влез, разломал крышу и стал топить крышей; в доме стало ещё холоднее, а дров нету. Тогда человек стал разбирать потолок из дома, чтобы топить им.
Один человек ехал на лодке и уронил драгоценный жемчуг в море. Человек вернулся к берегу, взял ведро и стал черпать воду и выливать на землю. Он черпал и выливал три дня без устали.
На четвертый день вышел из моря водяной и спросил:
Зачем ты черпаешь?
Человек говорит:
Я черпаю затем, что уронил жемчуг.
Водяной спросил:
А скоро ли ты перестанешь?
Человек говорит:
Когда высушу море, тогда перестану.
Тогда водяной вернулся в море, принес тот самый жемчуг и отдал человеку.
Были две сестры: Волга и Вазуза. Они стали спорить, кто из них умнее и кто лучше проживёт.
Волга сказала:
Зачем нам спорить – мы обе на возрасте. Давай выйдем завтра поутру из дому и пойдём каждая своей дорогой; тогда увидим, кто из двух лучше пройдёт и скорее придёт в Хвалынское царство.
Вазуза согласилась, но обманула Волгу. Только что Волга заснула, Вазуза ночью побежала прямой дорогой в Хвалынское царство.
Когда Волга встала и увидала, что сестра её ушла, она ни тихо ни скоро пошла своей дорогой и догнала Вазузу.
Волк хотел поймать из стада овцу и зашел под ветер, чтобы на него несло пыль от стада.
Овчарная собака увидала его и говорит:
Напрасно ты, волк, в пыли ходишь, глаза заболят.
А волк говорит:
То-то и горе, собаченька, что у меня уж давно глаза болят, а говорят – от овечьего стада пыль хорошо глаза вылечивает.
Подавился волк костью и не мог выперхнуть.
Он подозвал журавля и сказал:
Ну-ка, ты, журавль, у тебя шея длинная, засунь ты мне в глотку голову и вытащи кость: я тебя награжу.
Журавль засунул голову, вытащил кость и говорит:
Давай же награду.
Волк заскрипел зубами, да и говорит:
Или тебе мало награды, что я тебе голову не откусил, когда она у меня в зубах была?
Хотелось волку подобраться к жеребёнку. Он подошёл к табуну и говорит:
Что это у вас жеребёнок один хромает? Или вы полечить не умеете? У нас, волков, такое лекарство есть, что никогда хромоты не будет.
Кобыла одна и говорит:
А ты знаешь лечить?
Как не знать.
Так вот полечи мне правую заднюю ногу, что-то в копыте больно.
Категория составлен из русской жизни, в основном из жизни деревни. Данные по природоведению, истории даны в простой форме сказок и художественных рассказов. Большинство рассказов посвящены нравственной теме, занимающих всего несколько строк.
Рассказы и сказки , написанные Лвом Николаевичем Толстым для учебников, богаты и разносторонни по содержанию; они явиляют собой ценный вклад в отечественную и мировую литературу для детей.
Большинство из этих сказок и рассказов и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе. Достоверно известно, как серьезно относился Лев Толстой к написаню маленьких сказок для детей, как много трудился над ними, переделывая по много раз сказку. Но самое важное в
Лев Николаевич Толстой часто применял всем понятный и так любимый жанр басни , в которых через аллегории ненавязчиво, осторожно преподносил совершенно разные назидания, замысловатую мораль. Рассказы и сказки по темам пословиц Льва Толстого воспитывают в ребенке трудолюбие, смелость, честность и доброту. Представляя собой своеобразный маленький урок – запоминающийся и яркий, басня или пословица учит пониманию народной мудрости, обучению образным языкам, способности в обобщенной форме определять ценность людских поступков.
В Лондоне показывали диких зверей и за смотренье брали деньгами или собаками и кошками на корм диким зверям.
Одному человеку захотелось поглядеть зверей: он ухватил на улице собачонку и принёс её в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье.
Собачонка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошёл к ней и понюхал её.
Собачонка легла на спину, подняла лапки и стала, махать хвостиком.
Лев тронул её лапой и перевернул.
Собачка вскочила и стала перед львом на задние лапки.
Лев смотрел на собачку, поворачивал голову со стороны на сторону и не трогал её.
Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке.
Вечером, когда лев лёг спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу.
С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал её, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней.
Один раз барин пришёл в зверинец и узнал свою собачку; он сказал, что собачка его собственная, и попросил хозяина зверинца отдать ему.
Так прожили лев и собачка целый год в одной клетке.
Через год собачка заболела и издохла. Лев перестал есть, а всё нюхал, лизал собачку и трогал её лапой.
Когда он понял, что она умерла, он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.
Целый день он бился, метался в клетке и ревел, потом лёг подле мёртвой собачки и затих. Хозяин хотел унести мёртвую собачку, но лев никого не подпускал к ней.
Хозяин думал, что лев забудет своё горе, если ему дать другую собаку, и пустил к нему в клетку живую собаку; но лев тотчас разорвал её на куски. Потом он обнял своими лапами мёртвую собачку и так лежал пять дней.
На шестой день лев умер.
Были брат и сестра — Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти.
Один раз они играли подле амбара и услыхали — над головой кто-то мяучит тонкими голосами.
Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла и всё спрашивала:
— Нашёл? Нашёл?
Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей:
— Нашёл! Наша кошка… и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее.
Катя побежала домой, достала молока и принесла кошке.
Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать.
Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка.
Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой, и дети радовались на него. Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка.
Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!» — и увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок, глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак.
Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася, что было духу, пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему.
Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.
Охотник подскакал и отогнал собак, а Вася принёс домой котёнка и уж больше не брал его с собой в поле.
Зайцы лесные по ночам кормятся корою деревьев, зайцы полевые — озимыми и травой, гуменники — хлебными зёрнами на гумнах. За ночь зайцы прокладывают по снегу глубокий, видный след. До зайцев охотники — и люди, и собаки, и волки, и лисицы, и вороны, и орлы. Если бы заяц ходил просто и прямо, то поутру его сейчас бы нашли по следу и поймали; но заяц труслив, и трусость спасает его.
Заяц ходит ночью по полям и лесам без страха и прокладывает прямые следы; но как только приходит утро, враги его просыпаются: заяц начинает слышать то лай собак, то визг саней, то голоса мужиков, то треск волка по лесу и начинает от страху метаться из стороны в сторону.
Проскачет вперёд, испугается чего-нибудь — и побежит назад по своему следу. Ещё услышит что-нибудь — и со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет прочь от прежнего следа. Опять стукнет что-нибудь — опять заяц повернётся назад и опять поскачет в сторону. Когда светло станет, он ляжет.
Наутро охотники начинают разбирать заячий след, путаются по двойным следам и далёким прыжкам и удивляются хитрости зайца. А заяц и не думал хитрить. Он только всего боится.
У меня была мордашка. Её звали Булькой. Она была вся чёрная, только кончики передних лап были белые.
У всех мордашек нижняя челюсть длиннее верхней и верхние зубы заходят за нижние; но у Бульки нижняя челюсть так выдавалась вперёд, что палец можно было заложить между нижними и верхними зубами. Лицо у Бульки широкое; глаза большие, чёрные и блестящие; и зубы и клыки белые всегда торчали наружу. Он был похож на арапа. Булька был смирный и не кусался, но он был очень силён и цепок. Когда он, бывало, уцепится за что-нибудь, то стиснет зубы и повиснет, как тряпка, и его, как клещука, нельзя никак оторвать.
Один раз его пускали на медведя, и он вцепился медведю в ухо и повис, как пиявка. Медведь бил его лапами, прижимал к себе, кидал из стороны в сторону, но не мог оторвать и повалился на голову, чтобы раздавить Бульку; но Булька до тех пор на нём держался, пока его не отлили холодной водой.
Я взял его щенком и сам выкормил. Когда я ехал служить на Кавказ, я не хотел брать его и ушёл от него потихоньку, а его велел запереть. На первой станции я хотел уже садиться в другую перекладную, как вдруг увидел, что по дороге катится что-то чёрное и блестящее. Это был Булька в своём медном ошейнике. Он летел во весь дух к станции. Он бросился ко мне, лизнул мою руку и растянулся в тени под телегой. Язык его высунулся на целую ладонь. Он то втягивал его назад, глотая слюни, то опять высовывал на целую ладонь. Он торопился, не поспевал дышать, бока его так и прыгали. Он поворачивался с боку на бок и постукивал хвостом о землю.
Я узнал потом, что он после меня пробил раму и выскочил из окна и прямо, по моему следу, поскакал по дороге и проскакал так вёрст двадцать в самый жар.
Я шёл по дороге и сзади себя услыхал крик. Кричал мальчик-пастух. Он бежал полем и на кого-то показывал.
Я поглядел и увидал — по полю бегут два волка: один матёрый, другой молодой. Молодой нёс на спине зарезанного ягнёнка, а зубами держал его за ногу. Матёрый волк бежал позади.
Когда я увидал волков, я вместе с пастухом побежал за ними, и мы стали кричать. На наш крик прибежали мужики с собаками.
Как только старый волк увидал собак и народ, он подбежал к молодому, выхватил у него ягнёнка, перекинул себе на спину, и оба волка побежали скорее и скрылись из глаз.
Тогда мальчик стал рассказывать, как было дело: из оврага выскочил большой волк, схватил ягнёнка, зарезал его и понёс.
Навстречу выбежал волчонок и бросился к ягнёнку. Старый отдал нести ягнёнка молодому волку, а сам налегке побежал возле.
Только когда пришла беда, старый оставил ученье и сам взял ягнёнка.
Лев Николаевич Толстой – великий русский писатель, создавший более 279 литературных произведений.
В нашей статье вы познакомитесь со списком самых лучших и популярных книг данного автора.
«Война и мир» – эпический роман-четырехтомник, написанный во время военных действий 1805-1812 года. Толстой был вдохновлен происходящими событиями, из-за чего и решился на создание этого шедеврального произведения. Действие книги разворачивается в период войны с Наполеоном (Россия была союзником Австрии, также участвующей в данном конфликте). В каждом томе описывается отдельная история. Давайте рассмотрим каждую из них более подробно.
В первом томе рассказывается о жизни русского общества в 19 веке, о том, как жилось людям в те тяжелые годы, причем затрагиваются истории бедные и богатых социальных слоев.
Во втором томе книги «Война и мир» в деталях описывается приезд Михаила Илларионовича Кутузова в Австрию в местечко Браунау, который был совершен для осмотра и оценки мощи и силы русского войска.
Третий том считается самым «спокойным и мирным», так как он посвящен любовным историям главных героев, в частности молодого графского сына Пьера Безухова.
Четвертая часть романа начинается с вторжения войск Наполеона Бонапарта на русскую землю.
книги Толстого читает весь мир«Анна Каренина» – роман о несчастной любви молодой замужней женщины по имени Анна Каренина, которая был страстно влюблена в бравого и мужественного офицера Алексея Вронского. Также в данном произведении можно найти много интересных исторических фактов о жизни буржуазного и крестьянского общества 19 века. Автор подробно описывает Санкт-Петербург того времени, причем происходит это одновременно с любовными событиями романа.
«Семейное счастие» – роман, который впервые был напечатан в известном на то время журнале «Русский вестник» в 1859 году. В книге повествуется история о молодой деревенской девушке, которая влюбилась в лучшего друга своего не так давно умершего отца – 38-летнего Сергея Михайловича. Спустя какое-то время мужчина женился на юной красавице, поэтому далее описываются первые годы их супружеской жизни, в том числе ссоры и расставания.
«Воскресение» – произведение, написанное в 1899 году, которое считается последним романом Льва Николаевича Толстого. В книге повествуется история судебного слушания, на котором рассматривается дело о краже денег и отравлении купца Смелькова, которого не удалось спасти, в результате чего он умирает. Полиции удалось установить личности трех подозреваемых в данном преступлении. Что же будет дальше? Кого сделают виновным? Об этом вы сможете узнать, прочитав книгу.
образованный человек должен быть знаком хотя бы с несколькими произведениями Толстого«Святочная ночь» – рассказ, написанный в 1853 году. В книге повествуется о маленькой девочке, вспоминающей старинную рождественскую историю, которую рассказала ей бабушка. Однажды ночью мужчина отправился на поиски огня для того, чтобы обогреть свою жену и только что родившегося ребенка. По пути он встречает пастухов, греющихся у костра. Пастухи разрешили незнакомцу взять угли из их костра.
Их очень удивили, что он не обжёгся, когда взял раскалённые камни в руки. Кто же этот таинственный путник? Если вы заинтригованы, то вам нужно как можно скорее прочитать данный рассказ.
«Севастополь в августе 1855 года» – книга, входящая в цикл трех произведений про оборону города Севастополя, которая происходила в 1855 году во время Крымской войны. Рассказ «Севастополь в августе 1855 года» описывает судьбу юного солдата Володи, который добровольно пошел на фронт. В этом произведении описываются военные действия, переживания главного героя, его личное представление и впечатление о войне.
«Метель» – рассказ, написанный Львом Толстым в 1856 году. Книга ведется от лица автора и начинается с повествования о том, как он запрыгивает в сани к проезжающему мимо ямщику и просит отвезти его со станции домой. По дороге начинается сильнейшая метель, каких давно не видел город Новочеркасск за последнее время. Лошади стало трудно идти, она практически ничего не видела из-за пурги, поэтому извозчик принял решение вернуться назад.
Главный герой пытался помощь ямщику и решает вылезти из повозки, чтобы найти след от саней, но ничего не выходит. Как же им удастся справиться с этой ситуацией?
«Разжалованный» – рассказ, который был написан в 1856 году, входящий в кавказский цикл произведений Толстого. Сюжет книги разворачивается во время Кавказской войны в 1850 году. Рассказ начинает молодой князь, служащий в артиллерийском батальоне российской армии. На небольшой лесной полянке возле костра собираются офицеры для того, чтобы пообщаться и поиграть в популярную на то время игру – городки. Внезапно появляется странный незнакомец – маленький мужичок в заячьем тулупе, который подсаживается к офицерам и начинает рассказывать свою историю. Кто же этот странный человек? Об этом вы узнаете только из книги.
«Кавказский пленник» – рассказ, который впервые был опубликован в журнале «Заря» в 1873 году. Здесь повествуется о русском офицере Жилине, который по несчастному стечению обстоятельств оказался в плену у горцев во время Кавказской войны.
Мать Жилина присылает ему письмо с просьбой о том, чтобы сын приехал повидаться с ней. Молодой человек незамедлительно принимает решения отправиться на встречу с мамой. По пути на него нападают и забирают в плен.
«Филипок» – рассказ, написанный Львом Николаевичем в 1875 году. В сюжете описывается жизнь маленького любопытного мальчишки по имени Филипп, но мама ласково называет его «Филипок». Мальчику интересно все, что попадается ему на глаза. Филипп мечтает попасть в школу. Каждое утро он с завистью смотрит на старших ребят, собирающихся на учебу. Однажды он решается тайком попасть на урок. Что же у него получится? Вы сможете узнать, прочитав книгу.
«Суратская кофейня» – рассказ, созданный в 1906 году. Здесь повествуется об одной небольшой кофейне, находящейся в индийском городке Сурат. В это место очень любили заходить путники, путешественники и высокопоставленные чины, ведь в Суратской кофейной варили отменный кофе. Однажды зашел сюда странный мужчина, представившийся ученым-богословом.
В чем же смысл его появления? Об этом можно узнать из рассказа.
«Сон молодого царя» – произведение, написанное в 1958 году. Здесь рассказывается о жизни молодого царя, недавно вступившего на трон. Почти 5 недель он трудился не покладая рук, практически без отдыха: подписывал указы, присутствовал на собраниях, принимал иностранных послов и гостей. Однажды приснился ему необыкновенный сон. О чем же он был? Об этом можно узнать только после прочтения данной книги.
«Детство» – одна из книг, входящих в трилогию автобиографии Льва Николаевича Толстого, которая была написана в 1852 году. В повести рассказывается множество фактов и историй из жизни писателя, описываются его переживания, радости, обиды, первая любовь, взлеты и падения.
«Казаки» – повесть Льва Николаевича, написанная в 1864 году. В ней рассказывается про юнкера-казака Оленина Дмитрия Андреевича, который отправился из Москвы на Кавказ на новое место службы.
Оленин расположился в небольшой станице Новомлинская, находящейся на берегу реки Терек. Чуть позже парень влюбляется в дочь хозяев дома, у которых снимает жилье. Родители девушки против такого союза, ведь на примете у них уже есть жених для дочери. Кто же это? Об этом вы сможете узнать только из книги.
«Утро помещика» – повесть, созданная в 1856 году, имеющая автобиографический стиль написания. Здесь рассказывается о 19-ти летнем князе Нехлюдове, который приезжает на каникулы в свою деревню. После жизни в столице молодого человека сильно удивила бедная жизнь местных крестьян, поэтому он решается помогать несчастным людям. Парень решается бросить университет, вернуться в родные края и заняться сельским хозяйством.
«Два гусара» – повесть, впервые напечатанная в журнале «Современник» в 1857 году. Лев Николаевич посвятил это произведение своей любимой сестре. Здесь рассказывается про гусара Федора Турбина (графа и известного на то время светского человека), прибывшего в небольшой провинциальный городок, в гостинице которого он встречает корнета Ильина, не так давно проигравшего в карты большую денежную сумму.
Турбин решает помочь несчастному и придумывает план игры для того, чтобы обыграть шулера. Удастся ли им это?
«Идиллия» – одна из последних повестей Льва Толстого, написанная в 1862 году. В этом произведении автор описывает жизнь своей семьи в селе Ясная Поляна, расположенного в Тульской губернии. Деревенская «идиллия» семейства Толстых подробно рассказана в этой книге.
«Отрочество» – вторая повесть из автобиографической трилогии Льва Николаевича Толстого, созданная в 1855 году. В книге рассказывается о подростковом периоде жизни мальчика Коли, который переживает много трудностей: первые чувства, предательство друзей, школьные экзамены и поступление в кадетскую школу.
«Юность» – последняя повесть из автобиографической трилогии, написанная в 1857 году. Здесь описывается жизнь молодого парня Николая Иртеньева в университетские годы, о его друзьях, их переживаниях и трудностях, с которыми они еще не раз столкнутся.
«Хаджи-Мурат» – повесть, опубликованная в 1890 году.
В книге рассказывается о жизни известного храброго аварца Хаджи-Мурата, сражавшегося в Кавказской войне против русского войска. Хаджи-Мурат переходит на сторону врага, бросает своих соотечественников и сбегает от них в горы. Далее он пытается наладить отношения с русскими солдатами, начиная воевать вместе с ними.
Вышеперечисленные произведения, написанные Львом Николаевичем Толстым, считаются одними из самых лучших и известных среди читателей всего мира. Но, существуют книги, которые являются не менее популярными и интересными. К ним относятся:
В этой статье вы узнали о самых лучших и интересных произведениях Льва Николаевича Толстого. Здесь были описаны наиболее популярные романы, повести и рассказы. Каждый из которых мы рекомендуем к прочтению.
Лев Николаевич Толстой – известный русский писатель, крупнейший романист XIX века, золотого века русской литературы. Является автором всемирно известных произведений, таких как романы « » и «Анна Каренина». В настоящее время считается одним из лучших автором мира. Его произведения экранизируют, ставят в театре, на них ссылаются многие современные авторы.
Лев Толстой являлся представителем класса дворянства, корни которого велись ещё с петровских времён. Писатель имел множество влиятельных родственников среди представителей высшей аристократии. Со стороны матери, которая носила в девичестве фамилию Волконская, то же было множество знатных людей.
Лев Николаевич страстно любил свою родню, особенно своего деда, Илью Андреевича, который впоследствии послужил прототипом для одного из героев романа «Война и мир».
Лев Николаевич Толстой появился на свет 9 сентября 1828 года в родовом имении Ясная Поляна, недалеко от Тулы, в семье потомственных дворян. Будущий великий писатель был средним сыном в большой семье с четырьмя детьми. В 1830 году маленький Лев потерял мать, которая умерла от родильной горячки, а ещё через семь лет мальчик лишился и отца. Так, опекунство над Толстым на себя взяли двоюродный брат отца и тётя, после смерти которой мальчик уехал в Казань.
Начальное образование граф Лев Толстой получил дома, ему обучали французские и немецкие гувернёры. В 1843 году граф поступил в университет в Казани на факультет по изучению восточной культуры. Однако будущему светочу русской литературы не удалось справиться с трудностями учебной программы, что заставило его перевестись на более лёгкий юридический факультет. Впрочем, трудности не оставили его на этом факультете. В итоге Толстой даже не смог окончить университет со степенью.
Юный граф вернулся в родное имение, где начал заниматься устройством сельского хозяйства.
Правда, и это начинание не увенчалось успехом из-за постоянных отъездов в Москву и Тулу. Однако всё это время Толстой вёл дневник , который вдохновил его на написание множества будущих произведений. Привычка записывать происходящие с ним события писатель пронёс с собой через всю жизнь.
В один из дней старший брат Льва, Николай, вернувшись домой, чтобы провести свой отпуск, полагавшийся ему как армейскому офицеру, убедил брата присоединиться к войскам. Так, Лев Толстой в звании юнкера отправился служить на юг, на Кавказские горы, откуда после был переведён в Севастополь, где будущий писатель принял участие в Крымской войне. Основным событием войны, которое нашло своё отражение и в произведениях автора, является героическая оборона Севастополя. Ей посвящено произведение «Севастопольские рассказы».
Во время военной службы у Толстого было много свободного времени, и он начал заниматься литературным творчеством. В периоды затишья было написано автобиографическое произведение «Детство», ставшее первой книгой в трилогии автобиографических книг Толстого.
«Детство» было опубликовано в «Современнике», популярном литературном журнале, в 1852 году. Произведение получило лестные отзывы, критики начали ставить Льва Николаевича в один ряд с такими писателями, как Тургенев, Островский и Гончаров.
Во время Крымской кампании Толстой написал ещё несколько произведений:
После окончания войны Толстой покинул вооружённые силы и вернулся на Родину.
Уехав на фронт никому не известным юнкером, он вернулся в Петербург признанным литературным талантом. В 1857 году Лев Николаевич уезжает в Париж, в это время публикуя заключительную часть трилогии – «Юность». Вернувшись на Родину в 1862 году, он заключает брак с дочерью лекаря Софьей Андреевной Берс.
Не пропустите: как , азы литературы, пошаговая инструкция.
С женитьбой в жизни писателя наступил светлый период. Толстой чувствует себя по-настоящему счастливым вместе с Софьей Андреевной , которая всячески помогает ему в литературном творчестве, в отсутствие секретаря переписывая его черновики. Итак, в шестидесятые годы XIX века Лев Толстой пишет своё самое знаменитое произведение – «Война и мир».
Небольшая часть произведения была опубликована в журнале «Русский вестник» в середине шестидесятых годов. Изначально оно называлось «1805 год». Через три года свет увидели ещё три главы.
В 1869 году работа над романом была завершена. Произведение имело колоссальный успех.
В это же время писатель занимался переводами басен Эзопа на русский язык. Ещё многие задаются вопросом, писал ли Лев Толстой рассказы для детей. Как раз-таки в период с 1872 по 1875 году автор создаёт детские произведения «Азбука», «Арифметика», «Дурень» (сказка-стих) и несколько книг для детского чтения.
В определённый период своей жизни Лев Толстой глубоко погрузился в религиозные учения и писал множество трактатов о сущности веры. Однако в 1880-е и 1890-е года автор продолжал работать и над беллетристикой. В это время писатель уходит от жанра романа. Основным становится рассказ с глубокой моралью. На первый план выходит и реализм в произведениях.
Итак, к поздним произведениям Льва Николаевича Толстого относятся:
Многочисленные паломничества, которые совершал Лев Толстой в своей старости, сильно подорвали его здоровье.
Так, великий писатель в ноябре 1910 года остановился для ночлега на глухой железнодорожной станции Астапово. Однако болезнь лёгких, которая беспокоила Толстого уже некоторое время, дала о себе знать внезапным обострением, и 20 ноября величайший русский писатель скончался. Похоронен на родовом кладбище в Ясной Поляне.
У него осталась жена и десять детей, которые, однако, были обеспечены на всю оставшуюся жизнь за счёт литературных гонораров Толстого.
Льва Толстого считали, считают и будут считать одним из величайших русский и мировых писателей. Он создал поистине великолепные произведения , на которых выросло уже не одно поколение молодых людей. «Война и мир» – роман, который знаком практически каждому человеку не только в нашей стране, но и во всём мире. Научное сообщество высоко оценивает Толстого как человека с удивительным даром описания человеческой натуры и воссоздание исторической эпохи во всей её детальности и многообразии.
Хотела Галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне.
Галке нельзя было достать.
Она стала кидать в кувшин камушки и столько набросала, что вода стала выше и можно было пить.
Две крысы нашли яйцо. Хотели его делить и есть; но видят, летит ворона и хочет яйцо взять.
Стали думать крысы, как яйцо от вороны стащить. Нести? — не схватить; катить? — разбить можно.
И решили крысы вот что: одна легла на спину, схватила яйцо лапками, а другая повезла её за хвост, и как на санях стащила яйцо под пол.
Несла Жучка кость через мост. Глядь, в воде её тень.
Пришло Жучке на ум, что в воде не тень, а Жучка и кость.
Она и пусти свою кость, чтобы ту взять. Ту не взяла, а своя ко дну пошла.
Волк видит — коза пасётся на каменной горе и нельзя ему к ней подобраться; он ей и говорит: «Пошла бы ты вниз: тут и место поровнее, и трава тебе для корма много слаще».
А Коза говорит: «Не за тем ты, волк, меня вниз зовёшь: ты не об моём, а о своём корме хлопочешь».
(Басня)
Обезьяна несла две полные горсти гороху. Выскочила одна горошинка; обезьяна хотела поднять и просыпала двадцать горошинок.
Она бросилась поднимать и просыпала все. Тогда она рассердилась, разметала весь горох и убежала.
Мышка вышла погулять. Ходила по двору и пришла опять к матери.
«Ну, матушка, я двух зверей видела. Один страшный, а другой добрый».
Мать сказала: «Скажи, какие это звери?»
Мышка сказала: «Один страшный, ходит по двору вот эдак: ноги у него чёрные, хохол красный, глаза на выкате, а нос крючком. Когда я мимо шла, он открыл пасть, ногу поднял и стал кричать так громко, что я от страха не знала, куда уйти!»
— Это петух, — сказала старая мышь. — Он зла никому не делает, его не бойся. Ну, а другой зверь?
— Другой лежал на солнышке и грелся. Шейка у него белая, ножки серые, гладкие, сам лижет свою белую грудку и хвостиком чуть движет, на меня глядит.
Старая мышь сказала: «Дура ты, дура. Ведь это сам кот».
(Басня)
Лев спал. Мышь пробежала ему по телу. Он проснулся и поймал ее. Мышь стала просить, чтобы он пустил ее; она сказала: «Если ты меня пустишь, и я тебе добро сделаю». Лев засмеялся, что мышь обещает ему добро сделать, и пустил её.
Потом охотники поймали льва и привязали веревкой к дереву. Мышь услыхала львиный рев, прибежала, перегрызла веревку и сказала: «Помнишь, ты смеялся, не думал, чтобы я могла тебе добро сделать, а теперь видишь, – бывает и от мыши добро».
У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел.
Варя пришла к чижу. — «Пора тебе, чиж, петь».
— «Пусти меня на волю, на воле буду весь день петь».
Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Долго ждать с этих яблонь плода, и ты не съешь с них яблочков». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят, мне спасибо скажут».
(Басня)
Стал дед очень стар.
Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечками играет – что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорив: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить».
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
Авторские сказки Толстого как нельзя лучше подходят для семейного чтения.
В перечень включены произведения, которые интересны дошкольникам, требовательным подросткам и совсем взрослым читателям. Сказки светлы, добры, поистине гениальны, как и все творчество этого выдающегося литературного деятеля.
Перу писателя принадлежит огромное количество произведений. Из того разнообразия жанров, в которых работал великий мастер слова, в особую группу можно выделить авторские сказки Толстого.
Их появление нельзя назвать случайным. Писателя очень серьезно интересовало народное творчество. Он общался со сказателями, крестьянами, другими простыми людьми, являвшимися знатоками С их слов он записывал пословицы, поговорки, народные приметы и другие произведения фольклора. Так появились в рукописях, а позднее были изданы сказки Толстого в обработке. Список таких произведений достаточно большой – “Три медведя”, “Волк и коза”, “Водяной и жемчужина”, “Белка и волк”, “Баба и курица” и еще несколько десятков коротких поучительных историй входят в наследие писателя.
Язык сказок Толстого отличают выразительность, предельная ясность изложения, что очень важно для сознания маленького читателя. Нравоучения, которые обязательно присутствуют в сказках, очень коротки и точны. Это помогает ребенку в полной мере понять и запомнить идею произведения.
В богатой событиями биографии Льва Николаевича Толстого выделяется период, когда он активно трудился на поприще обучения и воспитания детей. Это относится к 1871 году, когда создаются школы для крестьянских детей, начинается работа над созданием книг для обучения школьников чтению. Издается его “Азбука” в 1872 году. Вместе с другими произведениями в содержание книг входят и авторские сказки Толстого.
В 1874 году печатается статья “О народном образовании”, а через год издается “Новая азбука” и четыре тома “Русских книг для чтения”. В оглавлениях этих сборников снова присутствует список сказок Толстого. Авторские и обработанные народные сказки, рассказы, были, притчи знакомят читателей с жизнью крестьян и простых людей.
Список произведений, вошедших в сборники, очень большой. Наиболее известными являются следующие: “Лебеди”, “Котенок”, “Зайцы”, “Царь и рубашка”, “Праведный судья”, “Девочка и разбойники”, “Награда”, “Лев и собачка”, и другие. Вместе с книгами Константина Дмитриевича Ушинского сборники Льва Николаевича Толстого продолжительное время являлись единственными книгами, по которым обучали детей чтению. Их популярность была так высока, что они выдержали свыше тридцати изданий. Учебники разошлись миллионными тиражами по всем губерниям России.
В 1884 году Лев Толстой, одержимый идеей просвещения простого народа, задумал открытие специального издательства, где бы печатались произведения для народного чтения. Новаторская задумка была воплощена в жизнь. Издательство начало работать и получило название “Посредник”.
Специально для этого проекта были написаны авторские сказки Толстого Льва Николаевича – “Два брата и золото”, “Много ли человеку земли нужно”, “Ильяс”, “Сказка об Иване-дураке”, “Где любовь, там и бог”, “Упустишь огонь – не потушишь”, “Два старика”, “Свечка” и многие другие.
Как можно заметить, перечень не ограничивается сказками, сюда входят басни, были, рассказы, притчи.
Авторские сказки Толстого Льва Николаевича по сей день являются образцом художественной литературы не только в России, но и во всем мире. Прежде всего, это стало возможным благодаря уникальному таланту писателя.
Но не стоит упускать из виду то обстоятельство, как Толстой относился к сочинительству произведений он писал, обдумывая каждое слово. Нередко ему приходилось переписывать их по несколько раз. Ведь любое его повествование, кроме описания каких-то событий или фактов из жизни, содержало еще и мораль, носило воспитательный характер. Результатом кропотливого труда писателя стало появление целой библиотеки произведений для детей, посредством чтения которых воспитываются трудолюбие, доброта, смелость, честность и другие положительные маленького человека.
Анализируя содержание и список сказок Толстого (авторские и пересказанные им народные произведения), нетрудно сделать вывод, что писатель создавал их с учетом знаний особенностей Ненавязчиво, корректно он моделирует поведение маленького гражданина, а взрослому дает грамотный совет по воспитанию ребенка.
Немудреные простые истории, описанные в его произведениях, всегда заканчиваются так, чтобы человек захотел высказать собственное отношение к героям, их поступкам. Автору нетрудно самому сделать вывод, но он намеренно к этой работе привлекает читателя, который в какой-то мере становится соавтором великого мастера русского слова.
Лев Толстой известен по своим монументальным трудам, но его детские произведения тоже заслуживают внимания. Знаменитый классик написал для детей десятки отличных сказок, былин и рассказов, о которых и пойдет речь ниже.
Знаменитый русский писатель Лев Николаевич Толстой всегда с особым трепетом относился к детской литературе. Долгие наблюдения автора за крестьянскими детьми нашли отражение в его творчестве. Знаменитые «Азбука», «Новая азбука» и «Русские книги для чтения» внесли огромный вклад в развитие детского образования. В данное издание входят сказки «Три медведя», «Липунюшка», «Два брата», «Филипок», «Прыжок», рассказы про собаку Бульку, широко используемые по сей день в дошкольном и начальном школьном образовании.
Дальше
В сборник Льва Толстого входят сочинения, написанные более полувека назад для воспитанников Яснополянский школы. Сегодня тексты не в меньшей степени пользуются огромной популярностью среди детей, благодаря простому и красочному описанию житейской мудрости. Иллюстрации в книге предоставлены знаменитым художником И. Цыганковым. Подходит для старшего дошкольного возраста. Дальше
Собрание сочинений включает в себя такие работы как «Липунюшка», «Акула», а еще «Лев и собачка», «Два брата», знаменитые «Косточка», «Прыжок», и, конечно же, «Три медведя». Произведения были написаны для всех юных учащихся в имении Ясная Поляна, но продолжают вызывать огромный интерес у молодого читателя и на сегодняшний день. Дальше
Данное издание — это коллекция из фольклорных сочинений «Лиса и Журавль», «Гуси-лебеди», «Пряничный домик», пересказанные Л.Н. Елисеевой и А.Н. Афанасьевой и творение Льва Николаевича Толстого «Три медведя». Произведения повествуют о таких понятиях как доброта, ум, справедливость, а также сообразительность.
Здесь вы встретите всем известных сказочных героев: хитрую лису, злого серого волка, Машеньку, любившую поесть из чужой чашки. Издание сопровождается картинками художников Сергея Бордюга и Натальи Трепенок. Дальше
Коллекция увлекательных сказок о животных с множеством ярких изображений для детей дошкольного возраста: «Лис и Мышонок» Виталия Бианки, «Лягушка-путешественница» Всеволода Гаршина, «Серая Шейка» Дмитрия Мамина-Сибиряка, «Три медведя» Льва Толстого и другие. Иллюстратор — Татьяна Васильева. Дальше
Золотая коллекция произведений Льва Николаевича Толстого, которая не оставит равнодушными как малышей, так и детей постарше. Тема беззаботного детства придется по вкусу современным ребятам и их родителям. Книга призывает юное поколение к любви, доброте и уважению, которыми, пожалуй, пропитано все творчество великого литератора. Дальше
Это собрание рассказов, былин и сказок, входящих в программу начального школьного образования.
Серия повестей о собаках Льва Николаевича – Мильтоне и Бульке не оставит равнодушным мальчишек и девчонок начальных классов. Дальше
В Лондоне показывали диких зверей и за смотренье брали деньгами или собаками и кошками на корм диким зверям.
Одному человеку захотелось поглядеть зверей: он ухватил на улице собачонку и принёс её в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье.
Собачонка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошёл к ней и понюхал её.
Собачонка легла на спину, подняла лапки и стала, махать хвостиком.
Лев тронул её лапой и перевернул.
Собачка вскочила и стала перед львом на задние лапки.
Лев смотрел на собачку, поворачивал голову со стороны на сторону и не трогал её.
Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке.
Вечером, когда лев лёг спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу.
С тех пор собачка жила в одной клетке со львом, лев не трогал её, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней.
Один раз барин пришёл в зверинец и узнал свою собачку; он сказал, что собачка его собственная, и попросил хозяина зверинца отдать ему. Хозяин хотел отдать, но, как только стали звать собачку, чтобы взять её из клетки, лев ощетинился и зарычал.
Так прожили лев и собачка целый год в одной клетке.
Через год собачка заболела и издохла. Лев перестал есть, а всё нюхал, лизал собачку и трогал её лапой.
Когда он понял, что она умерла, он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.
Целый день он бился, метался в клетке и ревел, потом лёг подле мёртвой собачки и затих. Хозяин хотел унести мёртвую собачку, но лев никого не подпускал к ней.
Хозяин думал, что лев забудет своё горе, если ему дать другую собаку, и пустил к нему в клетку живую собаку; но лев тотчас разорвал её на куски.
Потом он обнял своими лапами мёртвую собачку и так лежал пять дней.
На шестой день лев умер.
Были брат и сестра — Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти.
Один раз они играли подле амбара и услыхали — над головой кто-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла и всё спрашивала:
— Нашёл? Нашёл?
Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей:
— Нашёл! Наша кошка… и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее.
Катя побежала домой, достала молока и принесла кошке.
Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали себе одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать.
Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка.
Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой, и дети радовались на него.
Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка.
Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!» — и увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок, глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак.
Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася, что было духу, пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему.
Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.
Охотник подскакал и отогнал собак, а Вася принёс домой котёнка и уж больше не брал его с собой в поле.
Зайцы лесные по ночам кормятся корою деревьев, зайцы полевые — озимыми и травой, гуменники — хлебными зёрнами на гумнах. За ночь зайцы прокладывают по снегу глубокий, видный след. До зайцев охотники — и люди, и собаки, и волки, и лисицы, и вороны, и орлы. Если бы заяц ходил просто и прямо, то поутру его сейчас бы нашли по следу и поймали; но заяц труслив, и трусость спасает его.
Заяц ходит ночью по полям и лесам без страха и прокладывает прямые следы; но как только приходит утро, враги его просыпаются: заяц начинает слышать то лай собак, то визг саней, то голоса мужиков, то треск волка по лесу и начинает от страху метаться из стороны в сторону. Проскачет вперёд, испугается чего-нибудь — и побежит назад по своему следу. Ещё услышит что-нибудь — и со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет прочь от прежнего следа. Опять стукнет что-нибудь — опять заяц повернётся назад и опять поскачет в сторону. Когда светло станет, он ляжет.
Наутро охотники начинают разбирать заячий след, путаются по двойным следам и далёким прыжкам и удивляются хитрости зайца. А заяц и не думал хитрить. Он только всего боится.
У меня была мордашка. Её звали Булькой. Она была вся чёрная, только кончики передних лап были белые.
У всех мордашек нижняя челюсть длиннее верхней и верхние зубы заходят за нижние; но у Бульки нижняя челюсть так выдавалась вперёд, что палец можно было заложить между нижними и верхними зубами.
Лицо у Бульки широкое; глаза большие, чёрные и блестящие; и зубы и клыки белые всегда торчали наружу. Он был похож на арапа. Булька был смирный и не кусался, но он был очень силён и цепок. Когда он, бывало, уцепится за что-нибудь, то стиснет зубы и повиснет, как тряпка, и его, как клещука, нельзя никак оторвать.
Один раз его пускали на медведя, и он вцепился медведю в ухо и повис, как пиявка. Медведь бил его лапами, прижимал к себе, кидал из стороны в сторону, но не мог оторвать и повалился на голову, чтобы раздавить Бульку; но Булька до тех пор на нём держался, пока его не отлили холодной водой.
Я взял его щенком и сам выкормил. Когда я ехал служить на Кавказ, я не хотел брать его и ушёл от него потихоньку, а его велел запереть. На первой станции я хотел уже садиться в другую перекладную, как вдруг увидел, что по дороге катится что-то чёрное и блестящее. Это был Булька в своём медном ошейнике. Он летел во весь дух к станции. Он бросился ко мне, лизнул мою руку и растянулся в тени под телегой.
Язык его высунулся на целую ладонь. Он то втягивал его назад, глотая слюни, то опять высовывал на целую ладонь. Он торопился, не поспевал дышать, бока его так и прыгали. Он поворачивался с боку на бок и постукивал хвостом о землю.
Я узнал потом, что он после меня пробил раму и выскочил из окна и прямо, по моему следу, поскакал по дороге и проскакал так вёрст двадцать в самый жар.
Я шёл по дороге и сзади себя услыхал крик. Кричал мальчик-пастух. Он бежал полем и на кого-то показывал.
Я поглядел и увидал — по полю бегут два волка: один матёрый, другой молодой. Молодой нёс на спине зарезанного ягнёнка, а зубами держал его за ногу. Матёрый волк бежал позади.
Когда я увидал волков, я вместе с пастухом побежал за ними, и мы стали кричать. На наш крик прибежали мужики с собаками.
Как только старый волк увидал собак и народ, он подбежал к молодому, выхватил у него ягнёнка, перекинул себе на спину, и оба волка побежали скорее и скрылись из глаз.
Тогда мальчик стал рассказывать, как было дело: из оврага выскочил большой волк, схватил ягнёнка, зарезал его и понёс.
Навстречу выбежал волчонок и бросился к ягнёнку. Старый отдал нести ягнёнка молодому волку, а сам налегке побежал возле.
Только когда пришла беда, старый оставил ученье и сам взял ягнёнка.
Был Серёжа именинник, и много ему разных подарили подарков: и волчки, и кони, и картинки. Но дороже всех подарков подарил дядя Серёже сетку, чтоб птиц ловить.
Сетка сделана так, что на рамке приделана дощечка, и сетка откинута. Насыпать семя на дощечку и выставить во двор. Прилетит птичка, сядет на дощечку, дощечка подвернётся, и сетка сама захлопнется.
Обрадовался Серёжа, прибежал к матери показать сетку. Мать говорит:
— Не хороша игрушка. На что тебе птички? Зачем ты их мучить будешь?
— Я их в клетки посажу. Они будут петь, и я их буду кормить!
Достал Серёжа семя, насыпал на дощечку и выставил сетку в сад.
И всё стоял, ждал, что птички прилетят. Но птицы его боялись и не летели на сетку.
Пошёл Серёжа обедать и сетку оставил. Поглядел после обеда, сетка захлопнулась и под сеткой бьётся птичка. Серёжа обрадовался, поймал птичку и понёс домой.
— Мама! Посмотрите, я птичку поймал, это, верно, соловей! И как у него сердце бьётся.
Мать сказала:
— Это чиж. Смотри же, не мучай его, а лучше пусти.
— Нет, я его кормить и поить буду.
Посадил Серёжа чижа в клетку и два дня сыпал ему семя, и ставил воду, и чистил клетку. На третий день он забыл про чижа и не переменил ему воду.
Мать ему и говорит:
— Вот видишь, ты забыл про свою птичку, лучше пусти её.
— Нет, я не забуду, я сейчас поставлю воды и вычищу клетку.
Засунул Серёжа руку в клетку, стал чистить, а чижик испугался, бьётся об клетку. Серёжа вычистил клетку и пошёл за водой.
Мать увидала, что он забыл закрыть клетку, и кричит ему:
— Серёжа, закрой клетку, а то вылетит и убьётся твоя птичка!
Не успела она сказать, чижик нашёл дверку, обрадовался, распустил крылышки и полетел через горницу к окошку.
Да не видал стекла, ударился о стекло и упал на подоконник.
Прибежал Серёжа, взял птичку, понёс её в клетку.
Чижик был ещё жив, но лежал на груди, распустивши крылышки, и тяжело дышал. Серёжа смотрел, смотрел и начал плакать.
— Мама! Что мне теперь делать?
— Теперь ничего не сделаешь.
Серёжа целый день не отходил от клетки и всё смотрел на чижика, а чижик всё так же лежал на грудке и тяжело дышал. Когда Серёжа пошёл спать, чижик ещё был жив.
Серёжа долго не мог заснуть, всякий раз, как закрывал глаза, ему представлялся чижик, как он лежит и дышит.
Утром, когда Серёжа подошёл к клетке, он увидел, что чиж уже лежит на спинке, поджал лапки и закостенел.
С тех пор Серёжа никогда не ловил птиц.
Были брат и сестра — Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти.
Один раз они играли подле амбара и услыхали — над головой что-то мяучит тонкими голосами.
Вася взлез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и всё спрашивала:
— Нашёл? Нашёл?
Но Вася не отвечал ей. Наконец Вася закричал ей:
— Нашёл! Наша кошка… и у неё котята; такие чудесные; иди сюда скорее.
Катя побежала домой, достала молока и принесла кошке.
Котят было пять. Когда они выросли немножко и стали вылезать из-под угла, где вывелись, дети выбрали одного котёнка, серого с белыми лапками, и принесли в дом. Мама раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать.
Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. Ветер шевелил солому по дороге, а котёнок играл с соломой, и дети радовались на него. Потом они нашли подле дороги щавель, пошли собирать его и забыли про котёнка.
Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!» — и увидали, что скачет охотник, а впереди его две собаки — увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак.
Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них. А Вася что было духу пустился к котёнку и в одно время с собаками подбежал к нему. Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.
Охотник подскакал и отогнал собак, а Вася принёс домой котёнка и уже больше не брал его с собой в поле.
Лондоне показывали диких зверей и за смотренье брали деньгами или собаками и кошками на корм диким зверям.
Одному человеку захотелось поглядеть зверей; он ухватил на улице собачонку и принёс её в зверинец. Его пустили смотреть, а собачонку взяли и бросили в клетку ко льву на съеденье.
Собачонка поджала хвост и прижалась в угол клетки. Лев подошёл к ней и понюхал её.
Собачка легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостиком. Лев тронул её лапой и перевернул. Собачка вскочила и стала перед львом на задние лапки.
Лев смотрел на собачку, поворачивал голову со стороны на сторону и не трогал её.
Когда хозяин бросил льву мяса, лев оторвал кусок и оставил собачке.
Вечером, когда лев лёг спать, собачка легла подле него и положила свою голову ему на лапу.
С тех пор собачка жила в одной клетке со львом. Лев не трогал её, ел корм, спал с ней вместе, а иногда играл с ней.
Один раз барин пришёл в зверинец и узнал свою собачку; он сказал, что собачка его собственная, и попросил хозяина зверинца отдать ему. Хозяин хотел отдать, но, как только стали звать собачку, чтобы взять её из клетки, лев ощетинился и зарычал.
Так прожили лев и собачка целый год в одной клетке.
Через год собачка заболела и издохла. Лев перестал есть, а всё нюхал, лизал собачку и трогал её лапой. Когда он понял, что она умерла, он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.
Целый день он бился, метался по клетке и ревел, потом лёг подле мёртвой собачки и затих. Хозяин хотел унести мёртвую собачку, но лев никого не подпускал к ней.
Хозяин думал, что лев забудет своё горе, если ему дать другую собачку, и пустил к нему в клетку живую собаку; но лев тотчас разорвал её на куски. Потом он обнял своими лапами мёртвую собачку и так лежал пять дней. На шестой день лев умер.
Зайцы лесные по ночам кормятся корою деревьев, зайцы полевые — озимями и травой, гуменники — хлебными зёрнами на гумнах. За ночь зайцы прокладывают по снегу глубокий, видный след. До зайцев охотники — и люди, и собаки, и волки, и лисицы, и вороны, и орлы. Если бы заяц ходил просто и прямо, то поутру его сейчас бы нашли по следу и поймали; но заяц труслив, и трусость спасает его.
Заяц ходит ночью по полям и лесам без страха и прокладывает прямые следы; но как только приходит утро, враги его просыпаются: заяц начинает слышать то лай собак, то визг саней, то голоса мужиков, то треск волка по лесу и начинает от страху метаться из стороны в сторону. Проскачет вперёд, испугается чего-нибудь — и побежит назад по своему следу.
Ещё услышит что-нибудь — и со всего размаха прыгнет в сторону и поскачет прочь от прежнего следа. Опять стукнет что-нибудь — опять заяц повернётся назад и опять поскачет в сторону. Когда светло станет, он ляжет.
Наутро охотники начинают разбирать заячий след, путаются по двойным следам и далёким прыжкам и удивляются хитрости зайца. А заяц и не думал хитрить. Он только всего боится.
Сказки для детей Алексея Николаевича Толстого – это короткие волшебные сказки и сказки о животных. Сказки Толстого занимают особое место среди всех сказок русских авторов.
Редкий талант Алексея Николаевича заключался в умении переделать народные сказки на такой лад, чтобы вызвать интерес маленького слушателя и не потерять идейное богатство русского народного творчества. Такой сборник Толстого получил название Сорочьи сказки и в дополнении к нему, чтобы полностью познакомить вас с творчеством автора мы размещаем лучшее на наш взгляд его творение – Золотой ключик или приключения Буратино. Сказки Толстого читать можно, начиная именно с этого чудесного произведения.
Сказки Толстого занимают особое место среди всех сказок русских авторов. Каждый герой Толстого – это отдельный характерный персонаж, есть и чудачества и нестандартное видение, которые всегда описаны восхитительно! Сорочьи сказки Толстого хоть по сути и являются переработкой других сказок, а не его собственным изобретением, но писательский талант, языковые обороты и использование старинных слов ставят Сорочьи сказки Толстого в ряд культурного наследия.
Русские писатели по праву считаются настоящими гениями литературы. Все они внесли неоценимый вклад в развитие искусства слова, поэтому их произведения остаются актуальными в наше время и будут актуальны ещё на протяжении многих лет. Во многом это обусловлено тем, что все писатели были не просто образованными и мудрыми, но ещё и талантливыми людьми. Это помогало им создавать не просто сложные и актуальные, но и интересные произведения.
Одним из самых известных русских классиков является Лев Толстой, книги которого печатались огромными тиражами. Его произведения известны своей масштабностью и глубокими философскими проблемами, которые раскрывает автор.
Книги Толстого, как правило, очень объёмные, но не потому, что он много повторяется, а потому, что подходит к раскрытию той или иной темы максимально основательно. Писатель всегда пытается добраться до самой сути вещей. В этой статье речь пойдёт о главных книгах Толстого, которые имели наибольший общественный резонанс и которые внесли действительно огромный вклад в мировую культуру.
Роман-эпопея “Война и мир” является одним из самых значительных произведений мировой литературы 19-го века. Он не просто показывает важные исторические события того времени, он передаёт атмосферу того времени, настроения людей и рассказывает о самых важных вещах.
Замысел романа изначально в корне отличался от того, что получилось в итоге. Толстой хотел написать книгу о жизни декабриста, который вернулся из ссылки. Однако в процессе работы писатель понял, что те мысли, которые он хочет донести до людей, требуют более глубокого и тщательного анализа русской жизни. Именно поэтому повествование начинается задолго до событий 14 декабря 1925.
Автор ведёт своих героев на протяжении нескольких десятилетий их жизни, показывая их нравственное развитие в контексте исторических событий. Война с Наполеоном полностью изменила сознание людей того времени. Они перестали говорить на французском, разочаровались в войне и военных лидерах, но самое главное – они начали понимать, в чём настоящая ценность жизни.
Герои романа – это очень сложные и многогранные личности, которые своими жизненными исканиями пытаются прийти к вечным истинам и рассказать о них читателю. Книга Толстого “Война и мир” – это роман о самых главных в жизни вещах, которые должны быть усвоены каждым человеком. Именно поэтому это произведение любят во всём мире. Его много раз экранизировали как в России, так и за рубежом. Особое внимание стоит обратить на экранизацию, снятую советским режиссёром Сергеем Бондарчуком, ведь за неё он был удостоен кинопремии “Оскар” в 1965 году.
Книги Л. Н. Толстого часто экранизируются известными зарубежными режиссёрами. По роману “Анна Каренина” в 2012 году снял фильм британец Джо Райт. Этот проект был очень успешным и собрал в прокате около 70 миллионов долларов. Главные роли сыграли такие известные актёры, как Кира Найтли и Джуд Лоу.
Сюжет романа разворачивается в Петербурге 19-го века. Очень уважаемый и богатый представитель золотой молодёжи граф Вронский влюбляется в замужнюю девушку Анну Каренину. Она была отдана замуж не по своей воле и не любила мужа, который был намного старше её. Между Вронским и Анной Карениной начинается роман, который ломает судьбы обоих и приводит к печальным последствиям…
“Анна Каренина”, как и все книги Толстого, отражает главные проблемы русской жизни. Этот роман рассказывает, какие последствия бывают у тех браков, которые заключаются не по любви. Он учит быть внимательнее к близким людям, а также честным по отношению к себе и окружающим.
Роман “Воскресение” стал последним произведением Льва Николаевича Толстого. Он был напечатан огромным тиражом и переведён практически на все основные языки мира. Это было необходимо, так как интерес к творчеству Толстого был огромным, особенно после публикации романов “Война и мир” и “Анна Каренина”.
Этот роман вышел гораздо позже, чем все предыдущие книги Толстого. Это во многом подогревало интерес общественности к данному произведению. Однако немаловажную роль в такой популярности сыграло то, что тема романа была очень актуальна в то время. Сюжет рассказывает о том, как молодой офицер, совершенно не думая о последствиях, соблазнил невинную девушку. Такой поступок стал роковым в его судьбе. После этого жизнь обоих героев сильно изменилась…
Роман “Воскресение”, как и предыдущие произведения Толстого, был экранизирован огромное количество раз режиссёрами из разных стран. Особое внимание стоит обратить на фильм советского режиссёра Михаила Швейцера, снятый в 1960 году.
Произведения Льва Николаевича Толстого знают и любят не только в России, но и за ее пределами. Он был новатором в области литературы, именно из-под его пера впервые начали появляться очень распространённые сейчас литературные приёмы. Книги Толстого – настоящая классика мировой литературы.
Биография.
Лев Николаевич Толстой — Сборник из 279 произведений
Для любителей творчества Л.Н.Толстого 2010 год — год знаковый. Мы отмечали 9 сентября 100-летие со дня его смерти.
Лев Николаевич Толстой. Биография с фотографиями
Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в усадьбе Ясная Поляна. Среди предков писателя по отцовской линии — сподвижник Петра I — П. А. Толстой, одним из первых в России получивший графский титул. Участником Отечественной войны 1812 г. был отец писателя гр. Н. И. Толстой. По материнской линии Толстой принадлежал к роду князей Болконских, связанных родством с князьями Трубецкими, Голицыными, Одоевскими, Лыковыми и другими знатными семьями. По матери Толстой был родственником А. С. Пушкина.
Когда Толстому шел девятый год, отец впервые повез его в Москву, впечатления от встречи с которой живо переданы будущим писателем в детском сочинении “Кремль”. Первый период московской жизни юного Толстого продолжался менее четырех лет. Он рано осиротел, потеряв сначала мать, а затем и отца. С сестрой и тремя братьями юный Толстой переезжает в Казань. Здесь жила одна из отцовских сестер, ставшая их опекуншей.
Живя в Казани, Толстой два с половиной года готовился к поступлению в университет, где учился с 1844 г. сначала на восточном, а затем на юридическом факультете. Изучал турецкий и татарский языки у известного тюрколога профессора Казембека.
Занятия по казенным программам и учебникам тяготили Толстого-студента. Он увлекся самостоятельной работой над исторической темой и, оставив университет, уехал из Казани в Ясную Поляну, полученную им по разделу отцовского наследства. Затем он отправился в Москву, где в конце 1850 г. началась его писательская деятельность: незаконченная повесть из цыганского быта (рукопись не сохранилась) и описание одного прожитого дня (“История вчерашнего дня”). Тогда же была начата повесть “Детство”. Вскоре Толстой решил поехать на Кавказ, где его старший брат, Николай Николаевич, офицер-артиллерист, служил в действующей армии. Поступив в армию юнкером, позже он сдал экзамен на младший офицерский чин. Впечатления писателя от Кавказской войны отразились в рассказах “Набег” (1853), “Рубка леса” (1855), “Разжалованный” (1856), в повести “Казаки” (1852—1863). На Кавказе была завершена повесть “Детство”, в 1852 г. напечатанная в журнале “Современник”.
Когда началась Крымская война, Толстой перевелся с Кавказа в Дунайскую армию, действовавшую против турок, а затем в Севастополь, осажденный объединенными силами Англии, Франции и Турции.
Осенью 1856 г. вышел в отставку и вскоре отправился в полугодичное заграничное путешествие, посетив Францию, Швейцарию, Италию и Германию. В 1859 г. Толстой открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, а затем помог открыть более 20 школ в окрестных деревнях.
Одними из первых произведений писателя стали повести “Детство”, “Отрочество” и “Юность”, “Молодость” (которая, однако, не была написана). По замыслу автора, они должны были составить роман “Четыре эпохи развития”.
В начале 1860-х гг. на десятилетия устанавливается порядок жизни Толстого, его быт. В 1862 г. он женился на дочери московского врача Софье Андреевне Берс.
Писатель работает над романом “Война и мир” (1863—1869). Завершив “Войну и мир”, Толстой несколько лет изучал материалы о Петре I и его времени. Однако, написав несколько глав “петровского” романа, Толстой отказался от своего замысла.
Весной 1873 г. Толстой начал и через четыре года закончил работу над большим романом о современности, назвав его по имени главной героини — “Анна Каренина”.
В начале 1880 гг. Толстой переехал с семьей из Ясной Поляны в Москву, заботясь о том, чтобы дать образование своим подраставшим детям. В 1882 г. проходила перепись московского населения, в которой писатель принял участие. Он близко увидел обитателей городских трущоб и описал их страшную жизнь в статье о переписи и в трактате “Так что же нам делать?” (1882—1886).
На основе социального и психологического контраста строится повесть Толстого “Хозяин и работник” (1895), связанная стилистически с циклом его народных рассказов, написанных в 80 гг.
Все произведения писателя объединены мыслью о неминуемой и близкой по времени “развязке” социальных противоречий, о замене изжившего себя общественного “порядка”. “Какая будет развязка, не знаю,— писал Толстой в 1892 г.,— но что дело подходит к ней и что так продолжаться, в таких формах, жизнь не может,— я уверен”. Этой идеей одухотворено крупнейшее произведение всего творчества “позднего” Толстого — роман “Воскресение” (1889—1899).
В последнее десятилетие жизни писатель работал над повестью “Хаджи-Мурат” (1896— 1904), в которой стремился сопоставить “два полюса властного абсолютизма” — европейский, олицетворяемый Николаем I, и азиатский, олицетворяемый Шамилем.. Остро прозвучала написанная в 1908 г. статья “Не могу молчать”, в которой он протестовал против репрессий над участниками событий 1905-1907 гг. К этому же периоду относятся рассказы писателя “После бала”, “За что?”.
Тяготясь укладом жизни в Ясной Поляне, Толстой не раз собирался и долго не решался ее покинуть. Но жить по принципу “вместе-врозь” уже не мог и в ночь на 28 октября (10 ноября) тайно покинул Ясную Поляну. По дороге он заболел воспалением легких и вынужден был сделать остановку на маленькой станции Астапово (ныне Лев Толстой), где и умер. 10(23) ноября 1910 г. писателя похоронили в Ясной Поляне, в лесу, на краю оврага, где в детстве он вместе с братом искал “зеленую палочку”, хранившую “секрет”, как сделать всех людей счастливыми.
источник: Федеральное агентство по культуре и кинематографии — http://www.rosculture.ru/
Название: Cборник произведений Л.Н. Толстого
Л.Н. Толстой
Жанр: Драматургия, трагедия, комедия, публицистика, проза
Язык: русский
Формат: FB2
Качество: отличное
Количество произведений: 279
Размер: 20.08 Mb
Список произведений:
1. Война и мир. Том 1
2. Война и мир. Том 2
3. Война и мир. Том 3
4. Война и мир. Том 4
Детство. Отрочество. Юность
1. Детство
2. Отрочество
3. Юность
Исповедь
1. Исповедь
2. Царю и его помощникам
3. Не могу молчать
Повести
Из записок князя Д.Нехлюдова (Люцерн)
Поликушка
Утро помещика
Фальшивый купон
Холстомер
Пьесы
Власть тьмы, или «Коготок увяз, всей птичке пропасть»
И свет во тьме светит
От ней все качества
Первый винокур, или Как чертенок краюшку заслужил
Плоды просвещения
Рассказы
Альберт
Ассирийский царь Асархадон
Бедные люди
Благодарная почва
Божеское и человеческое
Волк
Вражье лепко, а Божье крепко
Где любовь, там и Бог
Два брата и золото
Два старика
Девчонки умнее стариков
Дорого стоит
За что?
Записки маркёра
Записки сумасшедшего
Зерно с куриное яйцо
Из кавказских воспоминаний. Разжалованный
Ильяс
Как чертенок краюшку выкупал
Карма
Кающийся грешник
Корней Васильев
Крестник
Метель
Много ли человеку земли нужно
Незаконченное. Наброски
Песни на деревне
После бала
Проезжий и крестьянин
Работник Емельян и пустой барабан
Разговор с прохожим
Разрушение ада и восстановление его
Рубка леса. Рассказ юнкера
Свечка
Сила детства
Сон молодого царя
Суратская кофейная
Три дня в деревне
Три притчи
Три старца
Три сына
Упустишь огонь – не потушишь
Франсуаза
Ходынка
Хозяин и работник
Чем люди живы
Что я видел во сне…
Ягоды
Собрание сочинений в двадцати двух томах
1. Том 1. Детство, Отрочество, Юность
2. Том 2. Произведения 1852-1856 гг
3. Том 3. Произведения 1857-1863 гг
4. Том 4. Война и мир
5. Том 5. Война и мир
6. Том 6. Война и мир
7. Том 7. Война и мир
8. Том 8. Анна Каренина
9. Том 9. Анна Каренина
10. Том 10. Произведения 1872-1886 гг
11. Том 11. Драматические произведения 1864-1910 гг
12. Том 12. Произведения 1885-1902 гг
13. Том 13. Воскресение
14. Том 14. Произведения 1903-1910 гг
15. Том 15. Статьи о литературе и искусстве
16. Том 16. Избранные публицистические статьи
17. Том 17. Избранные публицистические статьи
18. Том 18. Избранные письма 1842-1881
19. Том 19. Избранные письма 1882-1899
20. Том 20. Избранные письма 1900-1910
21. Том 21. Избранные дневники 1847-1894
22. Том 22. Избранные дневники 1895-1910
Вне серий:
Русская классическая проза
Carthago Delenda Est (Карфаген должен быть разрушен)
Акула
Алеша Горшок
Апостол Иоанн и разбойник
Архангел Гавриил
Белка и волк
Бессмысленные мечтания
Благо Любви
Богу или мамоне
Большая Медведица (Ковш)
Большая печка
Булька (Рассказы офицера)
В чем моя вера
Вариант конца повести “Дьявол”
Верьте себе
Воззвание
Война и мир. Книга 1
Война и мир. Книга 2
Волга и Вазуза
Волк и кобыла
Воробей
Воров сын
Воскресение
Воспитание и образование
Воспоминания о суде над солдатом
Время пришло
Вторая русская книга для чтения
Главный закон
Глупый мужик
Голод или не голод
Греческий учитель Сократ
Два гусара
Два письма к М Ганди
Две различные версии истории улья с лубочной крышкой
Девочка и разбойники
Декабристы
Дневники и записные книжки (1909)
Дурак и нож
Дьявол
Дяденька Жданов и кавалер Чернов
Ёж и заяц
Житие и страдание мученика Юстина Философа
Журавль и аист
Зайцы и лягушки
Закон насилия и закон любви
Записки христианина
Из завещания мексиканского царя
Избушка и дворец
Исследование догматического богослова
К Духовенству
Кавказский пленник
Казаки
Как дядя Семен рассказывал про то, что с ним в лесу было
Как умирают русские солдаты
Как читать евангелие и в чем его сущность
Камни
Китайскому народу от христианина
Кому у кого учиться писать, крестьянским ребятам у нас или нам у крестьянских ребят
Конь и кобыла
Корова
Крейцерова соната
Крейцерова соната (Сборник)
Кто прав
Летучая мышь
Лисица и журавль
Любите друг друга
Мать
Молитва
Мудрая девица
Мыши
Мышь полевая и мышь городская
Набег (рассказ волонтера)
Награда
Не играй с огнем — обожжешься (Идиллия)
Не могу молчать (1-я редакция)
Не убий
Не убий никого
Неверующий
Неделание
Нечаянно
Николай Палкин
О безумии
О веротерпимости
О Гоголе
О голоде
О жизни
О людях больших и маленьких
О методах обучения грамоте
О народном образовании
О науке (Ответ крестьянину)
О переписи в Москве
О присоединении Боснии и Герцеговины к Австрии
О самарском голоде
О Шекспире и о драме
Об искусстве
Окончание малороссийской легенды “Сорок лет”, изданной Костомаровым в 1881 году
Оно заработки хорошо, да и грех бывает от того (Идиллия)
Определение Святейшего Синода от 20-22 февраля 1901 года
Ответ на определение Синода от 20 — 22 февраля и на полученные мной по этому случаю письма
Отец и сыновья
Отец Сергий
Отец Сергий (варианты)
Отрывки из статьи “Неизбежный переворот”
Отрывки из статьи “Царство божие внутри Вас”
Отрывки рассказов из деревенской жизни
Охота пуще неволи (Рассказ охотника)
Первая русская книга для чтения
Первая ступень
Переписка
Песня про сражение на реке Черной
Письмо революционеру
По поводу заключения В А Молочникова
По поводу конгресса о мире
Пора опомниться!
Послесловие к книге Е И Попова “Жизнь и смерть Евдокима Никитича Дрожжина, 1866-1894”
Послесловие к рассказу Чехова “Душечка”
Почему христианские народы вообще и в особенности русский находятся теперь в бедственном положении
Предисловие к “Крестьянским рассказам” С Т Семенова
Предисловие к сочинениям Гюи Де Мопассана
Предисловье к статье Эдуарда Карпентера “Современная наука”
Приближение конца
Прогресс и определение образования
Прыжок
Путь жизни
Пчёлы и трутни
Рабство нашего времени
Разговор о науке
Рассказы из «Новой азбуки»
Религия и нравственность
Речь в обществе любителей российской словесности
Ровное наследство
Севастополь в августе 1855 года (Севастопольские рассказы — 2)
Севастополь в декабре месяце (Севастопольские рассказы — 1)
Севастополь в мае (Севастопольские рассказы — 3)
Севастопольские рассказы
Семейное счастие
Сказка об Иване-дураке и его двух братьях…
Сказки
Смерть Ивана Ильича
Собака и её тень
Студенческое движение 1899 года
Стыдно
Так что же нам делать
Телёнок на льду
Тетерев и лиса
Течение воды
Тихон и Маланья
Третья русская книга для чтения
Три вопроса
Три вора
Три медведя
Три смерти
Труд, смерть и болезнь
Удивительные существа
Упрямая лошадь
Учение Христа, изложенное для детей
Федотка
Филипок
Хаджи-Мурат
Ходите в свете, пока есть свет
Холстмер (История лошади)
Христианское учение
Христианство и патриотизм
Часовщик
Четвертая русская книга для чтения
Что такое искусство
Что такое религия и в чем сущность ее
Шакалы и слон
Шат и Дон
Это ты
Ястреб и голуби
Сказка
Три медведя
Детская проза
Два брата
Косточка
Пожарные собаки
— Ребятам о зверятах: Рассказы русских писателей
Драматургия
Живой труп
Зараженное семейство
Биографии и Мемуары
Воспоминания
Дневники
Публицистика
Декабристы (Из неоконченного)
Дневники и дневниковые записи (1881-1887)
Доклад, приготовленный для конгресса о мире в Стокгольме
Интервью и беседы с Львом Толстым
Неужели это так надо?
Публицистика
Суеверие государства
Религия
Соединение и перевод четырех Евангелий
— Царство божие внутри вас…
С юности мы проводим анализ чувств Андрея Болконского под небом Аустерлица, пишем сочинение на тему «Женские образы в романе Война и Мир», тяжко вздыхаем над эпизодами философских размышлений Пьера Безухова и перелистываем французскую речь. Но Лев Толстой — это не только скучная, тягучая «Война и Мир» и непонятая в подростковом возрасте «Анна Каренина». В его библиографии можно найти книги-жемчужины русской классики и героев, которые преображаются на наших глазах, находят себя.
Толстой — мастер слова, гений русской души и литературный столп и своего, и нашего времени. Книги Льва Николаевича искренние, прямые, правдивые и твердые. Они о России, о боли русского народа, о страстных переживаниях и, что самое главное, людях. Это именно та классика, которую хочется читать.
Забудьте о Пьере и Наташе, возьмите любую книгу из нашего топа и тогда, уверяю, вы полностью поменяете свое мнение о творчестве, без преувеличения, выдающегося Л.Н. Толстого.
Как бы сейчас модно назвали трилогия «Детство. Отрочество. Юность» рассказывает нам о взрослении Николеньки Иртеньева. Первая повесть трогает поэзией детства мальчика, погруженного полностью в свой внутренний мир мечтателя. Он анализирует себя, остро подмечает все, что происходит в жизни, переживает о собственном одиночестве, хотя и находится в кругу друзей и близких.
Вторая часть о становлении, о внутреннем кризисе и духовном перерождении и поиске правды, истины. И следить за ростом героя — интересно, ведь Николенька уже стал близок нам, полюбился. «Юность» же встречает нас определенностью, мы видим, что Иртеньев выбрал свою дорогу, смог найти себя в мире, полном тревог и теперь он может полностью посвятить себя стремлению пройти честно, не обращая ни на что внимание, свой жизненный путь.
Повести во многом автобиографичны, списаны с самого Толстого, но, конечно, во многом автор опирался на рассказы близких, чтобы воссоздать ту атмосферу взросления в кругу своей семьи. И очень сложно оторваться от чтения, потому что ты полностью окунаешься в этот мир детства Л.Н. Толстого.
Яркий, мощный и обличительный роман Толстого, в котором он рассказывает о страшной несправедливости судебной системы, о крестьянстве, лицемерии и нищете. Тяжелое и резкое, это произведение, подвергалось самой строгой цензуре, его резали и публиковали частями, потому что на фоне развития главных сюжетных линий, нам показывают и яркую блистательную атмосферу унылого и костного дворянства и правдивую жизнь простого русского крестьянина.
Здесь два основных героя: Катюша Маслова, несправедливо наказанная из-за ошибки и дворянин Нехлюдов. Они вместе, хотя и по-разному, проходят через душевные страдания, меняются внутренне. Судьба связывает их жизни воедино совершенно случайным образом, а мы получаем великолепную историю, которая открывает глаза на жизнь людей того времени.
Произведения Льва Толстого всегда о поиске нравственности. И рассказ «После бала» не является исключением. Скорей он еще сильней подчеркивает главный лейтмотив творчества писателя.
Иван Васильевич, главный герой, страстно и глубоко влюблен в дочь полковника, статного аристократа с безукоризненными манерами, Вареньку.
Но одна сцена рушит все, рвет на части прекрасное чувство, меняет отношение Ивана Васильевича и к Вареньке, и к полковнику. Потому что его нравственные ориентиры, его душа, не могут пережить той жестокости, с которой он столкнулся, которую он увидел в отце Вари, в добродушном полковнике Петре Владиславовиче.
Жилин, русский офицер, честный человек с чувством собственного достоинства, выезжает навестить свою мать и по пути знакомится с другим офицером – Костылиным. Они продолжают путь вместе и тут им встречаются горцы с явно недобрыми намерениями. Новый знакомый Жилина сбегает, бросает товарища на произвол судьбы, и наш отважный герой попадает в плен к татарам. Впрочем, Костылина ждет такая же участь. И два офицера встречаются уже пленниками в старом сарае.
Лев Толстой описывает два совершенно различных характера. Жилин – храбрый духом, честный и уверенный в себе, и Костылин — трусливый, безынициативный и слабый. Автор противопоставляет офицеров друг другу, раскрывает с помощью тяжелых условий плена. И все это на фоне Кавказской войны. Интересно читать, потому что именно здесь есть о чем задуматься, ведь никогда не стоит падать духом, каким бы ужасным не казался окружающий мир.
Семья — духовная связь двух людей и Лев Николаевич Толстой в своем творчестве говорит об этом неоднократно, потому что эта тема для него так же важна, как и нравственное становление человека. В романе «Семейное счастье» он пишет о важности семейных отношений, о близости между супругами и о том, как трансформируется любовь и становится чем-то большим, чем просто союз двух влюбленных людей.
Маша и ее сестра Соня остались сиротами. Для юной Марии, смерть матери, стала большим испытанием, ведь разрушились все ее надежды. Именно в этот год она должна была переехать из деревни в город, выйти в свет и узнать радость любви, ухаживаний. Девушка бросает все занятия и полностью отдается хандре, пока их опекун, Сергей Михайлович, не появляется на пороге дома сирот. Его приезд абсолютно меняет Машеньку, она возвращается к музицированию, занимается учебой и влюбляется степенного Сергея Михайловича. Но на этом роман не заканчивается, ведь на пути к тихому семейному счастью нашим героям предстоит проделать длинный путь.
Интересное в своей неоднозначности произведение Толстого «Крейцерова соната» была запрещена к публикации цензурой. И лишь благодаря Софье, жене писателя, увидела свет в собрании сочинений.
Позднышев, главный герой, неоднозначен в своем моральном облике, его убеждения, высказанные со страстностью, кажутся странными и двойственными. Он вступает в спор о любви, браке, имея свое собственное мнение, подкрепленное тяжелой жизненной драмой.
Это история о жгучей ревности, о браке, и, как ни странно, любви. Ведь в книге перед нами разворачивается жизнь людей, которые делают друг друга несчастными. И самое интересное, что сам автор выражает свое мнение, которое прослеживается в словах Позднышева. Толстой считает, что виной всему лживая общепринятая мораль и говорит о своих взглядах на отношения между мужчиной и женщиной, а что же подумаете вы, после прочтения «Крейцеровой сонаты»?
Иван Ильич человек обычный, даже заурядный, таких как он много и нет в нем ничего, что выделяло бы его среди многоликой толпы. И только на пороге смерти наш герой понимает — жизнь его была прожита не так, можно даже сказать прожита зря. Он слишком много откладывал, слишком много переносил и не сделал то, чего действительно хотел.
Толстой в своей повести рассказывает о душевных страданиях, которые способен вытерпеть человек на грани смерти, ведь именно в этот момент он, человек, осознает, переосмысливает все свои поступки, каждый свой шаг. Но изменить уже ничего нельзя. Только мучительно переживать о том, как бесцельно проходили дни, в которых не было радости, не было друзей и истинного единения с миром.
Не откладывайте прочтение книги Льва Толстого «Смерть Ивана Ильича», потому что именно она поможет вам научиться на чужой ошибке, в полной мере понять смысл фразы «завтра может и правда не настать».
Данный писатель и философ, безусловно, является одной из ключевых фигур дореволюционной русской литературы. Что писал Лев Толстой? Он оставил после себя многообразное художественное наследие в виде романов и повестей, рассказов и публицистики. Также особое место в его творчестве занимают философские рассуждения, высказанные в письмах и статьях, дневнике писателя.
Наиболее известными широкому кругу читателей в нашей стране и за ее пределами произведениями являются такие романы писателя, как «Война и мир», «Анна Каренина», «Декабристы», «Воскресение», трилогия «Детство. Отрочество. Юность». Эти произведения переведены на многие языки мира, глубоко почитаемы литературоведами многих стран, используются в вузовской и школьной программе. Эпопея «Война и мир», написанная в течение десятилетия (1863 -1873) является своеобразным срезом русского общества 19 века. По своей глобальности она занимает одно из первых мест в русской литературе.
Из наиболее известных повестей – «Утро помещика» (по произведению даже снят фильм), «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», «Записки сумасшедшего», «Хаджи-Мурат». Писал Толстой также и более короткие формы – рассказы. Наиболее известные – цикл «Севастопольские рассказы», «Рассказы из деревенской жизни» и другие, живописующие быт российской глубинки и характеры крестьян. Самое известное произведение-драма – «Живой труп».
Лев Толстой писал и для младшего возраста. Рассказы «Филиппок», «Три медведя», «Азбука» для детей вошли в сокровищницу детской литературы, изучаются в младших классах.
Писатель занимался переводами басен Эзопа на русский язык, придавая традиционным героям своеобразный колорит: «Волк и Ягненок», «Волк и Лисица», «Стрекоза и муравьи», «Лисица и виноград». А в философских притчах («Чем люди живы», «Три старца», «Волк», например) высказывал в аллегорической форме свои философские взгляды. В статьях высказывал свои социально-политические предпочтения («Не могу молчать», «О социализме»), а в дневниках – откровенно описывал свои творческие и жизненные искания.
Лев Николаевич Толстой – известный русский писатель, крупнейший романист XIX века, золотого века русской литературы. Является автором всемирно известных произведений, таких как романы « » и «Анна Каренина». В настоящее время считается одним из лучших автором мира. Его произведения экранизируют, ставят в театре, на них ссылаются многие современные авторы.
Лев Толстой являлся представителем класса дворянства, корни которого велись ещё с петровских времён. Писатель имел множество влиятельных родственников среди представителей высшей аристократии. Со стороны матери, которая носила в девичестве фамилию Волконская, то же было множество знатных людей.
Лев Николаевич страстно любил свою родню, особенно своего деда, Илью Андреевича, который впоследствии послужил прототипом для одного из героев романа «Война и мир».
Лев Николаевич Толстой появился на свет 9 сентября 1828 года в родовом имении Ясная Поляна, недалеко от Тулы, в семье потомственных дворян. Будущий великий писатель был средним сыном в большой семье с четырьмя детьми. В 1830 году маленький Лев потерял мать, которая умерла от родильной горячки, а ещё через семь лет мальчик лишился и отца. Так, опекунство над Толстым на себя взяли двоюродный брат отца и тётя, после смерти которой мальчик уехал в Казань.
Начальное образование граф Лев Толстой получил дома, ему обучали французские и немецкие гувернёры. В 1843 году граф поступил в университет в Казани на факультет по изучению восточной культуры. Однако будущему светочу русской литературы не удалось справиться с трудностями учебной программы, что заставило его перевестись на более лёгкий юридический факультет. Впрочем, трудности не оставили его на этом факультете. В итоге Толстой даже не смог окончить университет со степенью.
Юный граф вернулся в родное имение, где начал заниматься устройством сельского хозяйства. Правда, и это начинание не увенчалось успехом из-за постоянных отъездов в Москву и Тулу. Однако всё это время Толстой вёл дневник , который вдохновил его на написание множества будущих произведений. Привычка записывать происходящие с ним события писатель пронёс с собой через всю жизнь.
В один из дней старший брат Льва, Николай, вернувшись домой, чтобы провести свой отпуск, полагавшийся ему как армейскому офицеру, убедил брата присоединиться к войскам. Так, Лев Толстой в звании юнкера отправился служить на юг, на Кавказские горы, откуда после был переведён в Севастополь, где будущий писатель принял участие в Крымской войне. Основным событием войны, которое нашло своё отражение и в произведениях автора, является героическая оборона Севастополя. Ей посвящено произведение «Севастопольские рассказы».
Во время военной службы у Толстого было много свободного времени, и он начал заниматься литературным творчеством. В периоды затишья было написано автобиографическое произведение «Детство», ставшее первой книгой в трилогии автобиографических книг Толстого. «Детство» было опубликовано в «Современнике», популярном литературном журнале, в 1852 году. Произведение получило лестные отзывы, критики начали ставить Льва Николаевича в один ряд с такими писателями, как Тургенев, Островский и Гончаров.
Во время Крымской кампании Толстой написал ещё несколько произведений:
После окончания войны Толстой покинул вооружённые силы и вернулся на Родину.
Уехав на фронт никому не известным юнкером, он вернулся в Петербург признанным литературным талантом. В 1857 году Лев Николаевич уезжает в Париж, в это время публикуя заключительную часть трилогии – «Юность». Вернувшись на Родину в 1862 году, он заключает брак с дочерью лекаря Софьей Андреевной Берс.
Небольшая часть произведения была опубликована в журнале «Русский вестник» в середине шестидесятых годов. Изначально оно называлось «1805 год». Через три года свет увидели ещё три главы. В 1869 году работа над романом была завершена. Произведение имело колоссальный успех.
В это же время писатель занимался переводами басен Эзопа на русский язык. Ещё многие задаются вопросом, писал ли Лев Толстой рассказы для детей. Как раз-таки в период с 1872 по 1875 году автор создаёт детские произведения «Азбука», «Арифметика», «Дурень» (сказка-стих) и несколько книг для детского чтения.
Поздняя проза
В определённый период своей жизни Лев Толстой глубоко погрузился в религиозные учения и писал множество трактатов о сущности веры. Однако в 1880-е и 1890-е года автор продолжал работать и над беллетристикой. В это время писатель уходит от жанра романа. Основным становится рассказ с глубокой моралью. На первый план выходит и реализм в произведениях.
Итак, к поздним произведениям Льва Николаевича Толстого относятся:
Смерть и наследие
Многочисленные паломничества, которые совершал Лев Толстой в своей старости, сильно подорвали его здоровье. Так, великий писатель в ноябре 1910 года остановился для ночлега на глухой железнодорожной станции Астапово. Однако болезнь лёгких, которая беспокоила Толстого уже некоторое время, дала о себе знать внезапным обострением, и 20 ноября величайший русский писатель скончался. Похоронен на родовом кладбище в Ясной Поляне.
У него осталась жена и десять детей, которые, однако, были обеспечены на всю оставшуюся жизнь за счёт литературных гонораров Толстого.
Льва Толстого считали, считают и будут считать одним из величайших русский и мировых писателей. Он создал поистине великолепные произведения , на которых выросло уже не одно поколение молодых людей. «Война и мир» – роман, который знаком практически каждому человеку не только в нашей стране, но и во всём мире. Научное сообщество высоко оценивает Толстого как человека с удивительным даром описания человеческой натуры и воссоздание исторической эпохи во всей её детальности и многообразии. изучайте по ссылке.
Лев Николаевич Толстой – автор произведений не только для взрослых, но и для детей. Юным читателям нравятся рассказы, были, басни, сказки знаменитого прозаика. Произведения Толстого для детей учат любви, доброте, смелости, справедливости, находчивости.
Эти произведения могут читать малышам их родители. Ребенку 3-5 лет будет интересно познакомиться с героями сказочных сюжетов. Когда малыши научатся складывать из букв слова, то смогут читать и изучать произведения Толстого для детей уже самостоятельно.
Сказка «Три медведя» повествует о девочке Маше, которая заблудилась в лесу. Она набрела на домик и вошла в него. Стол был накрыт, на нем стояло 3 миски разного размера. Маша отведала похлебку сначала из двух больших, а затем съела весь суп, который был налит в маленькую тарелку. Затем она посидела на стуле и поспала на кровати, которая, как стул и тарелка, принадлежала Мишутке. Когда он вместе с медведями-родителями вернулся домой и увидел всё это, захотел поймать девочку, но та выпрыгнула в окно и убежала.
Малышам будут интересны и другие произведения Толстого для детей, написанные в виде сказок.
Ребятам старшего возраста полезно прочесть произведения Толстого для детей, написанные в формате небольших рассказов, например, о мальчике, который очень хотел учиться, но мама не отпускала его.
Рассказ «Филиппок» начинается с этого. Но мальчик Филипп как-то раз всё-таки ушел в школу без спроса, когда остался дома вдвоем с бабушкой. Зайдя в класс, он сначала испугался, но затем взял себя в руки и ответил учителю на вопросы. Преподаватель обещал ребенку, что попросит его мать, чтобы та разрешила Филиппку ходить в школу. Вот как мальчик хотел учиться. Ведь узнавать что-то новое – это так интересно!
Еще об одном небольшом и хорошем человеке написал Толстой. Произведения для детей, которые сочинил Лев Николаевич, включают в себя и рассказ «Подкидыш». Из него мы узнаем о девочке Маше, которая обнаружила на пороге своего дома грудного ребенка. Девочка была доброй, напоила подкидыша молоком. Ее мать хотела отдать малыша начальнику, так как их семья была бедной, но Маша сказала, что подкидыш ест мало, и она сама будет ухаживать за ним. Девочка сдержала слово, она пеленала, кормила, укладывала спать младенца.
Следующий рассказ, как и предыдущий, основан на реальных событиях. Называется он «Корова». В произведении рассказывается о вдове Марье, ее шестерых детях и корове.
После прочтения рассказа «Камень» лишний раз убеждаешься, что не стоит то есть долгое время таить на кого-то злобу. Ведь это разрушительное чувство.
В рассказе один бедный мужик носил камень за пазухой в буквальном смысле слова. Когда-то богатый человек, вместо того чтобы помочь, кинул в бедного этот булыжник. Когда жизнь богатого круто переменилась, его повезли в тюрьму, бедный хотел кинуть в него камень, который сохранил, но злоба уже давно прошла, и на смену ей пришла жалость.
Это же чувство испытываешь, читая рассказ «Тополь». Повествование ведется от первого лица. Автор вместе с помощниками хотел вырубить молодые тополя. Это были отростки старого дерева. Мужчина думал, что этим он облегчит ему жизнь, но всё оказалось иначе. Тополь засыхал и поэтому давал жизнь новым деревцам. Старое дерево погибло, а новые побеги работники уничтожили.
Не все знают, что произведения Льва Толстого для детей – это не только сказки, рассказы, но и басни, которые написаны в прозе.
Например, «Муравей и голубка». Прочитав эту басню, дети сделают вывод, что добрые поступки влекут за собой хорошие ответные действия.
Муравей упал в воду и стал тонуть, голубка кинула ему туда веточку, по которой бедолага смог выбраться. Как-то охотник расставил на голубку сеть, хотел уже захлопнуть ловушку, но тут на помощь птице пришел муравей. Он укусил охотника за ногу, тот охнул. В это время голубка выбралась из сети и улетела.
Заслуживают внимания и другие поучительные басни, которые придумал Лев Толстой. Произведения для детей, написанные в данном жанре, это:
Ученикам младшего и среднего школьного возраста можно посоветовать прочитать первую часть трилогии Л. Н. Толстого «Детство», «Отрочество», «Юность». Им будет полезно узнать, как жили их сверстники – дети состоятельных родителей, в 19 веке.
Повесть начинается со знакомства с Николенькой Артеньевым, которому исполнилось 10 лет. Мальчику с детства прививали хорошие манеры. Вот и сейчас, проснувшись, он умылся, оделся, и учитель Карл Иванович повел его и младшего брата поздороваться с маменькой. Она разливала чай в гостиной, затем семья завтракала.
Так описал утреннюю сцену Лев Толстой. Произведения для детей учат юных читателей добру, любви, как и эта повесть. Автор описывает, какие чувства Николенька испытывал к родителям – чистую и искреннюю любовь. Эта повесть будет полезна юным читателям. В старших классах они будут изучать продолжение книги – «Отрочество» и «Юность».
Небольшие рассказы читаются очень быстро. Вот название некоторых из них, которые Лев Николаевич написал для детей:
У Толстого есть очень трогательные рассказы. О смелом мальчике мы узнаем из следующей истории, которая называется «Котёнок». В одной семье жила кошка. На какое-то время она вдруг пропала. Когда дети – брат и сестра, нашли ее, то увидели, что кошка родила котят. Ребята взяли себе одного, стали ухаживать за маленьким созданием – кормить, поить.
Как-то они пошли гулять и взяли питомца с собой. Но вскоре дети забыли о нем. Вспомнили только тогда, когда малышу угрожала беда – на него с лаем неслись охотничьи собаки. Девочка испугалась и убежала, а мальчик кинулся защищать котенка. Он накрыл его своим телом и таким образом спас от собак, которых затем отозвал охотник.
В рассказе «Слон» мы узнаём о гигантском животном, живущем в Индии. Хозяин плохо с ним обращался – почти не кормил и заставлял много работать. Однажды животное не выдержало такого обхождения и раздавило мужчину, наступив на него ногой. Вместо прежнего слон выбрал в качестве хозяина мальчика – его сына.
Вот какие поучительные и интересные рассказы написал классик. Это лучшие произведения Льва Толстого для детей. Они помогут привить ребятам много полезных и важных качеств, научат лучше видеть и понимать окружающий мир.
Лев Николаевич Толстой; Российская империя, Тульская губерния; 28.08.1828 – 07.11.1910
Лев Николаевич Толстой не нуждается в представлении. Это всемирно известный корифей русского и мирового реализма. Произведения Толстого переиздавались множество раз на большинстве языков мира, их экранизировали практически во всех странах, а пьесы Толстого и сейчас пользуются большой популярностью. Все это делает попадание Льва Толстого в наш рейтинг просто обязательным. Ведь его произведения актуальны и сейчас, благодаря этому желающих Толстого читать не убывает с годами.
Рассказы:
Сказки и басни:
Как Пушкин в поэзии, так Толстой в прозе – наше все! И это несмотря на то, что у Льва Николаевича всего пять полноценных романов, только несколько десятков повестей и одна трилогия – «Детство. Отрочество. Юность». Рассказы, сказки, басни, стихи, переводы, драматические произведения – их знают немногие, чего эти произведения совершенно не заслуживают. Возможно, вспоминая о них почаще, многие бы открыли для себя нового Толстого.
Что отличает творчество Льва Толстого – отражение в нем самобытности самого автора: сосуществование в едином целом «стихийного художника» и «рассудочного мыслителя». Это как раз то, что пытаются разложить на атомы исследователи творчества писателя на протяжении многих лет. Произведения Л. Н. Толстого – кладезь для их изысков. Художественное и философское начало, полное погружение в эти два полярных стиля вызывают у читателя восторг при чтении, у литераторов, критиков, общественных деятелей – непостижимую жажду исследования, рассуждений и споров.
Некоторые из них предполагают существование автора в двух ипостасях, кардинально противоположных и борющихся между собой. Уже в первом его произведении – «Детство и отрочество» – философия образов в лучшем ее проявлении открывает читателям удивительную по красоте прозу такого гениального писателя, как Лев Толстой. Рассказы автора и все его остальные произведения созданы в неповторимом стиле, который дал ему славу величайшего русского писателя.
Наша с вами современность отходит от определения «Лучшее что-то» (в нашем случае «Лучшие книги писателя»), заменив его на Топ-10, Топ-100. Попробуем создать Топ-10 самых читаемых произведений Льва Николаевича.
На первое место заслуженно претендуют два романа – «Анна Каренина» и «Война и мир». У каждого из нас свои доводы в пользу одного из них, кого мы бы возвели на верхнюю строчку. Приводить их – дело лишнее, да и спор может затянуться. В нашем Топ-параде отдаем первое место им двоим, и переходим ко-второму.
Роман «Воскресенье», трилогия «Детство. Отрочество. Юность», повести «Крейцерова соната», «Записки сумасшедшего», «Утро помещика» – все они читаемы, любимы и до сих пор востребованы кинематографистами и театральными режиссерами всего мира. Если повести разумнее будет определить на третье, а роман и трилогию оставить на втором, то призовая тройка уже насчитывает семь лучших произведений Толстого. На оставшиеся три места в наш Топ-10 достойно вписываем цикл «Севастопольские рассказы», повесть «Хаджи Мурат» и драматическое произведение «Власть тьмы, или Коготок увяз, всей птичке пропасть».
Конечно, наша десятка, в которой мы упомянули лучшие произведения Л. Н. Толстого – всего лишь размышления на тему, но вполне вероятно и совпадение ее с мнением многих читателей.
Редкий читатель не задавался вопросом, а о чем же, собственно, роман? О и героизме русского воинства, о стоической смелости и храбрости наших солдат, о чести и достоинстве дворянства или все же о человеческих отношениях, которые проверяются на фоне непростых для государства событий?
Гениальное произведение, где как автор неподражаем Лев Толстой – “Война и мир”! Автор словно предлагает каждому читателю самому найти ответ на вопрос: кому интересна война – изложение основных сражений содержит практически полностью достоверную историческую точность, кто хочет окунуться в прекрасное описание пережитых героями чувств – обязательно найдет в романе то, что ищет.
В уникальном по своему масштабу, стилю, языку изложения произведении, каким является роман «Война и мир», каждая строка пропитана главным – счастьем обычной жизни, что в горе, что в радости. В нем и то, и другое идут параллельно, шаг в шаг, рука об руку сквозь все испытания и преграды. Добро, естественно, побеждает, а зло умирает поверженным.
Так какую же оценку своему персонажу дает сам автор? Оправдывает ее, сочувствует, жалеет, поддерживает? Толстой здесь выступает в роли непримиримого моралиста – во всех его произведениях преступная любовь обречена на трагический конец. Автор создал свою героиню, чтобы показательно ее убить в назидание другим. Образ, который вызывает симпатию, не заставляет так много мучиться.
Видное место в творческом наследии писателя занимает эта повесть. Едва ли не первое произведение, где заявил о себе как о великом авторе Лев Толстой – «Детство». Не потому что перед читателем открываются недоступные пониманию взрослых проблемы маленького человечка, который по-взрослому видит мир, в котором живет, чувствует его не завуалированные добро и зло, искренность и фальшь. Читатель вслед за Николенькой проходит школу его взросления, анализирует его и чужие поступки, учится принимать мир таким, каким он ему видится.
Умение мальчика остро чувствовать хитрость, лукавство, его переживания по поводу того, что эти неприглядные качества он видит и в себе, заставляют читателя оглянуться на свое детство и переосмыслить свои поступки. У Николеньки можно поучиться любить людей, не только тех, с кем он живет, но и тех, кто с ним дружен или чем-то впечатлил его детское сердце. А еще повесть учит, как не разрушить эту любовь. Умение читать между строк многое даст тому, кто постарается понять это произведение, как и малая проза, которую писал Лев Толстой – рассказы.
О живой природе и беззащитных животных, о смышленых детях и мудрых взрослых. Не так много у него рассказов, в этом списке всего четыре десятка произведений, большинство из которых, как уже говорилось, широкому кругу читателей незнакомо. Немногим больше повезло таким видам малой прозы из наследия Толстого, как «После бала», «Прыжок», «Фальшивый купон», «Сила детства», «Разговор с прохожим», и, конечно же, циклу «Севастопольские рассказы».
Заметная интенсивность в написании рассказов наблюдается с 1905 по 1909 годы – последние в жизни Льва Николаевича, умер он, как известно, в 1910-ом. Огромный период его жизни был посвящен другим жанрам литературы, в которых места рассказам просто не было. Рассказы для детей, о которых стоит поговорить отдельно, так как мир этих произведений поражает своими глубинами, тонкой передачей впечатлений ребенка о проблемах жизни, объясняют формирование его личности. Эта тема нашла отражение и таком жанре, как басни Льва Николаевича Толстого.
Видное место в творчестве писателя занимает проза для детей и о них самих. Трилогией «Детство. Отрочество. Юность» Толстой не ограничил попытки познать, какими путями формируется личность человека с рождения и до вхождения его во взрослую жизнь. Рассказы «Три медведя», «Как дядя Семен рассказывал про то, что с ним в лесу было» и «Корова», входящие в сборник «Новая азбука», пропитаны любовью к детям и состраданием к их маленьким проблемам. Произведения Л. Н. Толстого богаты размышлениями о детях.
Рассказ «Филиппок» появился на свет после внимательного наблюдения писателя за крестьянскими детьми и бесхитростного общения с ними. Лев Николаевич всегда находил время для крестьян, в своем имении даже открыл для их детей школу. А одним из первых рассказов, которые можно отнести к детским, можно назвать небольшое произведение о собаке Бульке, ее щемящей преданности единственному близкому существу – своему хозяину. До самой смерти вспоминал Лев Толстой детство свое собственное и то, как хотел найти «зеленую палочку», которая помогла бы ему сделать всех на земле счастливыми.
Как и прозу Ивана Андреевича Крылова мы помним с детства и уроков по родной речи, так и нравоучительные басни Льва Николаевича Толстого, пропитанные тонкой моралью.
Это только малая толика знаменитых басен, что пополняют великие произведения Л. Н. Толстого, которые мы любим. Через басни он высмеивал то, что с трудом мог объяснить в людях, и что для него самого было неприемлемым: обман и хитрость, злобу и ненависть, подлость и предательство. Противоположные же черты были показаны в его прозе порой незащищенными, открытыми для нападок, и от этого еще более милыми. Толстой словно считал, что в произведениях для детей, а свои басни он писал больше для них, нет места оправданию низменных поступков, необходимо доступно и просто объяснить, что такое «хорошо» и что такое «плохо». А еще всегда считал, что дети довольно умны и понимают тонкую мораль гораздо ближе к истине, чем взрослые.
То гениальное, что создал за свою жизнь Лев Толстой – “Война и мир”, “Анна Каренина”, его повести, басни, сказки и рассказы, отражало в первую очередь его собственную мораль. Он переносил на бумагу свои религиозные догмы, свои душевные метания и сомнения, свои убеждения и наделял ими персонажи, которым симпатизировал. В некоторых его произведениях отсутствовал даже легкий юмор, и каждая фраза в них была строго выверена, всесторонне обдумана. Он часто переписывал то, что уже было опубликовано в журналах, выводя идеальный, на его взгляд, персонаж.
Яркой личностью встает перед нами образ Константина Лёвина в «Анне Карениной» с его мучительной любовью к Кити и чувством долга по отношению к своим убеждениям. Неподражаем и величествен Пьер Безухов из «Войны и мира», Николай Ростов, принявший на себя долги отца и не взявший для их погашения ни копейки из приданого своей жены – княжны Болконской. Многие его персонажи проходят через муки желаний и реальных поступков. Автор пропускает их через психологические испытания и выводит еще более сильными и достойными уважения. Таков был и собственный мир писателя, его и оставил нам Л.Н.Толстой. Произведения детям- рассказы, сказки, басни, взрослым – романы, повести, драматургию. Ими он нам так близак и дорог.
Данный писатель и философ, безусловно, является одной из ключевых фигур дореволюционной русской литературы. Что писал Лев Толстой? Он оставил после себя многообразное художественное наследие в виде романов и повестей, рассказов и публицистики. Также особое место в его творчестве занимают философские рассуждения, высказанные в письмах и статьях, дневнике писателя.
Наиболее известными широкому кругу читателей в нашей стране и за ее пределами произведениями являются такие романы писателя, как «Война и мир», «Анна Каренина», «Декабристы», «Воскресение», трилогия «Детство. Отрочество. Юность». Эти произведения переведены на многие языки мира, глубоко почитаемы литературоведами многих стран, используются в вузовской и школьной программе. Эпопея «Война и мир», написанная в течение десятилетия (1863 -1873) является своеобразным срезом русского общества 19 века. По своей глобальности она занимает одно из первых мест в русской литературе.
Из наиболее известных повестей – «Утро помещика» (по произведению даже снят фильм), «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», «Записки сумасшедшего», «Хаджи-Мурат». Писал Толстой также и более короткие формы – рассказы. Наиболее известные – цикл «Севастопольские рассказы», «Рассказы из деревенской жизни» и другие, живописующие быт российской глубинки и характеры крестьян. Самое известное произведение-драма – «Живой труп».
Лев Толстой писал и для младшего возраста. Рассказы «Филиппок», «Три медведя», «Азбука» для детей вошли в сокровищницу детской литературы, изучаются в младших классах.
Писатель занимался переводами басен Эзопа на русский язык, придавая традиционным героям своеобразный колорит: «Волк и Ягненок», «Волк и Лисица», «Стрекоза и муравьи», «Лисица и виноград». А в философских притчах («Чем люди живы», «Три старца», «Волк», например) высказывал в аллегорической форме свои философские взгляды. В статьях высказывал свои социально-политические предпочтения («Не могу молчать», «О социализме»), а в дневниках – откровенно описывал свои творческие и жизненные искания.
Лев Толстой известен по своим монументальным трудам, но его детские произведения тоже заслуживают внимания. Знаменитый классик написал для детей десятки отличных сказок, былин и рассказов, о которых и пойдет речь ниже.
Знаменитый русский писатель Лев Николаевич Толстой всегда с особым трепетом относился к детской литературе. Долгие наблюдения автора за крестьянскими детьми нашли отражение в его творчестве. Знаменитые «Азбука», «Новая азбука» и «Русские книги для чтения» внесли огромный вклад в развитие детского образования. В данное издание входят сказки «Три медведя», «Липунюшка», «Два брата», «Филипок», «Прыжок», рассказы про собаку Бульку, широко используемые по сей день в дошкольном и начальном школьном образовании. Дальше
В сборник Льва Толстого входят сочинения, написанные более полувека назад для воспитанников Яснополянский школы. Сегодня тексты не в меньшей степени пользуются огромной популярностью среди детей, благодаря простому и красочному описанию житейской мудрости. Иллюстрации в книге предоставлены знаменитым художником И. Цыганковым. Подходит для старшего дошкольного возраста. Дальше
Собрание сочинений включает в себя такие работы как «Липунюшка», «Акула», а еще «Лев и собачка», «Два брата», знаменитые «Косточка», «Прыжок», и, конечно же, «Три медведя». Произведения были написаны для всех юных учащихся в имении Ясная Поляна, но продолжают вызывать огромный интерес у молодого читателя и на сегодняшний день. Дальше
Данное издание — это коллекция из фольклорных сочинений «Лиса и Журавль», «Гуси-лебеди», «Пряничный домик», пересказанные Л.Н. Елисеевой и А.Н. Афанасьевой и творение Льва Николаевича Толстого «Три медведя». Произведения повествуют о таких понятиях как доброта, ум, справедливость, а также сообразительность. Здесь вы встретите всем известных сказочных героев: хитрую лису, злого серого волка, Машеньку, любившую поесть из чужой чашки. Издание сопровождается картинками художников Сергея Бордюга и Натальи Трепенок. Дальше
Коллекция увлекательных сказок о животных с множеством ярких изображений для детей дошкольного возраста: «Лис и Мышонок» Виталия Бианки, «Лягушка-путешественница» Всеволода Гаршина, «Серая Шейка» Дмитрия Мамина-Сибиряка, «Три медведя» Льва Толстого и другие. Иллюстратор — Татьяна Васильева. Дальше
Золотая коллекция произведений Льва Николаевича Толстого, которая не оставит равнодушными как малышей, так и детей постарше. Тема беззаботного детства придется по вкусу современным ребятам и их родителям. Книга призывает юное поколение к любви, доброте и уважению, которыми, пожалуй, пропитано все творчество великого литератора. Дальше
Это собрание рассказов, былин и сказок, входящих в программу начального школьного образования. Серия повестей о собаках Льва Николаевича – Мильтоне и Бульке не оставит равнодушным мальчишек и девчонок начальных классов. Дальше
Как Пушкин в поэзии, так Толстой в прозе – наше все! И это несмотря на то, что у Льва Николаевича всего пять полноценных романов, только несколько десятков повестей и одна трилогия – «Детство. Отрочество. Юность». Рассказы, сказки, басни, стихи, переводы, драматические произведения – их знают немногие, чего эти произведения совершенно не заслуживают. Возможно, вспоминая о них почаще, многие бы открыли для себя нового Толстого.
Что отличает творчество Льва Толстого – отражение в нем самобытности самого автора: сосуществование в едином целом «стихийного художника» и «рассудочного мыслителя». Это как раз то, что пытаются разложить на атомы исследователи творчества писателя на протяжении многих лет. Произведения Л. Н. Толстого – кладезь для их изысков. Художественное и философское начало, полное погружение в эти два полярных стиля вызывают у читателя восторг при чтении, у литераторов, критиков, общественных деятелей – непостижимую жажду исследования, рассуждений и споров.
Некоторые из них предполагают существование автора в двух ипостасях, кардинально противоположных и борющихся между собой. Уже в первом его произведении – «Детство и отрочество» – философия образов в лучшем ее проявлении открывает читателям удивительную по красоте прозу такого гениального писателя, как Лев Толстой. Рассказы автора и все его остальные произведения созданы в неповторимом стиле, который дал ему славу величайшего русского писателя.
Наша с вами современность отходит от определения «Лучшее что-то» (в нашем случае «Лучшие книги писателя»), заменив его на Топ-10, Топ-100. Попробуем создать Топ-10 самых читаемых произведений Льва Николаевича.
На первое место заслуженно претендуют два романа – «Анна Каренина» и «Война и мир». У каждого из нас свои доводы в пользу одного из них, кого мы бы возвели на верхнюю строчку. Приводить их – дело лишнее, да и спор может затянуться. В нашем Топ-параде отдаем первое место им двоим, и переходим ко-второму.
Роман «Воскресенье», трилогия «Детство. Отрочество. Юность», повести «Крейцерова соната», «Записки сумасшедшего», «Утро помещика» – все они читаемы, любимы и до сих пор востребованы кинематографистами и театральными режиссерами всего мира. Если повести разумнее будет определить на третье, а роман и трилогию оставить на втором, то призовая тройка уже насчитывает семь лучших произведений Толстого. На оставшиеся три места в наш Топ-10 достойно вписываем цикл «Севастопольские рассказы», повесть «Хаджи Мурат» и драматическое произведение «Власть тьмы, или Коготок увяз, всей птичке пропасть».
Конечно, наша десятка, в которой мы упомянули лучшие произведения Л. Н. Толстого – всего лишь размышления на тему, но вполне вероятно и совпадение ее с мнением многих читателей.
Редкий читатель не задавался вопросом, а о чем же, собственно, роман? О и героизме русского воинства, о стоической смелости и храбрости наших солдат, о чести и достоинстве дворянства или все же о человеческих отношениях, которые проверяются на фоне непростых для государства событий?
Гениальное произведение, где как автор неподражаем Лев Толстой – “Война и мир”! Автор словно предлагает каждому читателю самому найти ответ на вопрос: кому интересна война – изложение основных сражений содержит практически полностью достоверную историческую точность, кто хочет окунуться в прекрасное описание пережитых героями чувств – обязательно найдет в романе то, что ищет.
В уникальном по своему масштабу, стилю, языку изложения произведении, каким является роман «Война и мир», каждая строка пропитана главным – счастьем обычной жизни, что в горе, что в радости. В нем и то, и другое идут параллельно, шаг в шаг, рука об руку сквозь все испытания и преграды. Добро, естественно, побеждает, а зло умирает поверженным.
Так какую же оценку своему персонажу дает сам автор? Оправдывает ее, сочувствует, жалеет, поддерживает? Толстой здесь выступает в роли непримиримого моралиста – во всех его произведениях преступная любовь обречена на трагический конец. Автор создал свою героиню, чтобы показательно ее убить в назидание другим. Образ, который вызывает симпатию, не заставляет так много мучиться.
Видное место в творческом наследии писателя занимает эта повесть. Едва ли не первое произведение, где заявил о себе как о великом авторе Лев Толстой – «Детство». Не потому что перед читателем открываются недоступные пониманию взрослых проблемы маленького человечка, который по-взрослому видит мир, в котором живет, чувствует его не завуалированные добро и зло, искренность и фальшь. Читатель вслед за Николенькой проходит школу его взросления, анализирует его и чужие поступки, учится принимать мир таким, каким он ему видится.
Умение мальчика остро чувствовать хитрость, лукавство, его переживания по поводу того, что эти неприглядные качества он видит и в себе, заставляют читателя оглянуться на свое детство и переосмыслить свои поступки. У Николеньки можно поучиться любить людей, не только тех, с кем он живет, но и тех, кто с ним дружен или чем-то впечатлил его детское сердце. А еще повесть учит, как не разрушить эту любовь. Умение читать между строк многое даст тому, кто постарается понять это произведение, как и малая проза, которую писал Лев Толстой – рассказы.
О живой природе и беззащитных животных, о смышленых детях и мудрых взрослых. Не так много у него рассказов, в этом списке всего четыре десятка произведений, большинство из которых, как уже говорилось, широкому кругу читателей незнакомо. Немногим больше повезло таким видам малой прозы из наследия Толстого, как «После бала», «Прыжок», «Фальшивый купон», «Сила детства», «Разговор с прохожим», и, конечно же, циклу «Севастопольские рассказы».
Заметная интенсивность в написании рассказов наблюдается с 1905 по 1909 годы – последние в жизни Льва Николаевича, умер он, как известно, в 1910-ом. Огромный период его жизни был посвящен другим жанрам литературы, в которых места рассказам просто не было. Рассказы для детей, о которых стоит поговорить отдельно, так как мир этих произведений поражает своими глубинами, тонкой передачей впечатлений ребенка о проблемах жизни, объясняют формирование его личности. Эта тема нашла отражение и таком жанре, как басни Льва Николаевича Толстого.
Видное место в творчестве писателя занимает проза для детей и о них самих. Трилогией «Детство. Отрочество. Юность» Толстой не ограничил попытки познать, какими путями формируется личность человека с рождения и до вхождения его во взрослую жизнь. Рассказы «Три медведя», «Как дядя Семен рассказывал про то, что с ним в лесу было» и «Корова», входящие в сборник «Новая азбука», пропитаны любовью к детям и состраданием к их маленьким проблемам. Произведения Л. Н. Толстого богаты размышлениями о детях.
Рассказ «Филиппок» появился на свет после внимательного наблюдения писателя за крестьянскими детьми и бесхитростного общения с ними. Лев Николаевич всегда находил время для крестьян, в своем имении даже открыл для их детей школу. А одним из первых рассказов, которые можно отнести к детским, можно назвать небольшое произведение о собаке Бульке, ее щемящей преданности единственному близкому существу – своему хозяину. До самой смерти вспоминал Лев Толстой детство свое собственное и то, как хотел найти «зеленую палочку», которая помогла бы ему сделать всех на земле счастливыми.
Как и прозу Ивана Андреевича Крылова мы помним с детства и уроков по родной речи, так и нравоучительные басни Льва Николаевича Толстого, пропитанные тонкой моралью.
Это только малая толика знаменитых басен, что пополняют великие произведения Л. Н. Толстого, которые мы любим. Через басни он высмеивал то, что с трудом мог объяснить в людях, и что для него самого было неприемлемым: обман и хитрость, злобу и ненависть, подлость и предательство. Противоположные же черты были показаны в его прозе порой незащищенными, открытыми для нападок, и от этого еще более милыми. Толстой словно считал, что в произведениях для детей, а свои басни он писал больше для них, нет места оправданию низменных поступков, необходимо доступно и просто объяснить, что такое «хорошо» и что такое «плохо». А еще всегда считал, что дети довольно умны и понимают тонкую мораль гораздо ближе к истине, чем взрослые.
То гениальное, что создал за свою жизнь Лев Толстой – “Война и мир”, “Анна Каренина”, его повести, басни, сказки и рассказы, отражало в первую очередь его собственную мораль. Он переносил на бумагу свои религиозные догмы, свои душевные метания и сомнения, свои убеждения и наделял ими персонажи, которым симпатизировал. В некоторых его произведениях отсутствовал даже легкий юмор, и каждая фраза в них была строго выверена, всесторонне обдумана. Он часто переписывал то, что уже было опубликовано в журналах, выводя идеальный, на его взгляд, персонаж.
Яркой личностью встает перед нами образ Константина Лёвина в «Анне Карениной» с его мучительной любовью к Кити и чувством долга по отношению к своим убеждениям. Неподражаем и величествен Пьер Безухов из «Войны и мира», Николай Ростов, принявший на себя долги отца и не взявший для их погашения ни копейки из приданого своей жены – княжны Болконской. Многие его персонажи проходят через муки желаний и реальных поступков. Автор пропускает их через психологические испытания и выводит еще более сильными и достойными уважения. Таков был и собственный мир писателя, его и оставил нам Л.Н.Толстой. Произведения детям- рассказы, сказки, басни, взрослым – романы, повести, драматургию. Ими он нам так близак и дорог.
Лев Николаевич Толстой – известный русский писатель, крупнейший романист XIX века, золотого века русской литературы. Является автором всемирно известных произведений, таких как романы « » и «Анна Каренина». В настоящее время считается одним из лучших автором мира. Его произведения экранизируют, ставят в театре, на них ссылаются многие современные авторы.
Лев Толстой являлся представителем класса дворянства, корни которого велись ещё с петровских времён. Писатель имел множество влиятельных родственников среди представителей высшей аристократии. Со стороны матери, которая носила в девичестве фамилию Волконская, то же было множество знатных людей.
Лев Николаевич страстно любил свою родню, особенно своего деда, Илью Андреевича, который впоследствии послужил прототипом для одного из героев романа «Война и мир».
Лев Николаевич Толстой появился на свет 9 сентября 1828 года в родовом имении Ясная Поляна, недалеко от Тулы, в семье потомственных дворян. Будущий великий писатель был средним сыном в большой семье с четырьмя детьми. В 1830 году маленький Лев потерял мать, которая умерла от родильной горячки, а ещё через семь лет мальчик лишился и отца. Так, опекунство над Толстым на себя взяли двоюродный брат отца и тётя, после смерти которой мальчик уехал в Казань.
Начальное образование граф Лев Толстой получил дома, ему обучали французские и немецкие гувернёры. В 1843 году граф поступил в университет в Казани на факультет по изучению восточной культуры. Однако будущему светочу русской литературы не удалось справиться с трудностями учебной программы, что заставило его перевестись на более лёгкий юридический факультет. Впрочем, трудности не оставили его на этом факультете. В итоге Толстой даже не смог окончить университет со степенью.
Юный граф вернулся в родное имение, где начал заниматься устройством сельского хозяйства. Правда, и это начинание не увенчалось успехом из-за постоянных отъездов в Москву и Тулу. Однако всё это время Толстой вёл дневник , который вдохновил его на написание множества будущих произведений. Привычка записывать происходящие с ним события писатель пронёс с собой через всю жизнь.
В один из дней старший брат Льва, Николай, вернувшись домой, чтобы провести свой отпуск, полагавшийся ему как армейскому офицеру, убедил брата присоединиться к войскам. Так, Лев Толстой в звании юнкера отправился служить на юг, на Кавказские горы, откуда после был переведён в Севастополь, где будущий писатель принял участие в Крымской войне. Основным событием войны, которое нашло своё отражение и в произведениях автора, является героическая оборона Севастополя. Ей посвящено произведение «Севастопольские рассказы».
Во время военной службы у Толстого было много свободного времени, и он начал заниматься литературным творчеством. В периоды затишья было написано автобиографическое произведение «Детство», ставшее первой книгой в трилогии автобиографических книг Толстого. «Детство» было опубликовано в «Современнике», популярном литературном журнале, в 1852 году. Произведение получило лестные отзывы, критики начали ставить Льва Николаевича в один ряд с такими писателями, как Тургенев, Островский и Гончаров.
Во время Крымской кампании Толстой написал ещё несколько произведений:
После окончания войны Толстой покинул вооружённые силы и вернулся на Родину.
Уехав на фронт никому не известным юнкером, он вернулся в Петербург признанным литературным талантом. В 1857 году Лев Николаевич уезжает в Париж, в это время публикуя заключительную часть трилогии – «Юность». Вернувшись на Родину в 1862 году, он заключает брак с дочерью лекаря Софьей Андреевной Берс.
Не пропустите: как , азы литературы, пошаговая инструкция.
С женитьбой в жизни писателя наступил светлый период. Толстой чувствует себя по-настоящему счастливым вместе с Софьей Андреевной , которая всячески помогает ему в литературном творчестве, в отсутствие секретаря переписывая его черновики. Итак, в шестидесятые годы XIX века Лев Толстой пишет своё самое знаменитое произведение – «Война и мир».
Небольшая часть произведения была опубликована в журнале «Русский вестник» в середине шестидесятых годов. Изначально оно называлось «1805 год». Через три года свет увидели ещё три главы. В 1869 году работа над романом была завершена. Произведение имело колоссальный успех.
В это же время писатель занимался переводами басен Эзопа на русский язык. Ещё многие задаются вопросом, писал ли Лев Толстой рассказы для детей. Как раз-таки в период с 1872 по 1875 году автор создаёт детские произведения «Азбука», «Арифметика», «Дурень» (сказка-стих) и несколько книг для детского чтения.
В определённый период своей жизни Лев Толстой глубоко погрузился в религиозные учения и писал множество трактатов о сущности веры. Однако в 1880-е и 1890-е года автор продолжал работать и над беллетристикой. В это время писатель уходит от жанра романа. Основным становится рассказ с глубокой моралью. На первый план выходит и реализм в произведениях.
Итак, к поздним произведениям Льва Николаевича Толстого относятся:
Многочисленные паломничества, которые совершал Лев Толстой в своей старости, сильно подорвали его здоровье. Так, великий писатель в ноябре 1910 года остановился для ночлега на глухой железнодорожной станции Астапово. Однако болезнь лёгких, которая беспокоила Толстого уже некоторое время, дала о себе знать внезапным обострением, и 20 ноября величайший русский писатель скончался. Похоронен на родовом кладбище в Ясной Поляне.
У него осталась жена и десять детей, которые, однако, были обеспечены на всю оставшуюся жизнь за счёт литературных гонораров Толстого.
Льва Толстого считали, считают и будут считать одним из величайших русский и мировых писателей. Он создал поистине великолепные произведения , на которых выросло уже не одно поколение молодых людей. «Война и мир» – роман, который знаком практически каждому человеку не только в нашей стране, но и во всём мире. Научное сообщество высоко оценивает Толстого как человека с удивительным даром описания человеческой натуры и воссоздание исторической эпохи во всей её детальности и многообразии.
Наш корабль стоял на якоре у берега Африки. День был прекрасный, с моря дул свежий ветер; но к вечеру погода изменилась: стало душно и точно из топленной печки несло на нас горячим воздухом с пустыни Сахары.
Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул: “Купаться!” – и в одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню.
На корабле с нами было два мальчика. Мальчики первые попрыгали в воду, но им тесно было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море.
Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.
Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала просить:
– Пусти меня.
Волк сказал:
– Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи мне, отчего вы, белки, так веселы. Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там наверху всё играете и прыгаете.
У одного человека был большой дом, а в доме была большая печь; а семья у этого человека была небольшая: только сам да жена.
Когда пришла зима, стал человек топить печь и сжёг в один месяц все свои дрова. Нечем стало топить, а холодно.
Тогда человек стал ломать двор и топить лесом из разломанного двора. Когда он сжёг весь двор, в доме без защиты стало ещё холоднее, а топить нечем. Тогда он влез, разломал крышу и стал топить крышей; в доме стало ещё холоднее, а дров нету. Тогда человек стал разбирать потолок из дома, чтобы топить им.
Один человек ехал на лодке и уронил драгоценный жемчуг в море. Человек вернулся к берегу, взял ведро и стал черпать воду и выливать на землю. Он черпал и выливал три дня без устали.
На четвертый день вышел из моря водяной и спросил:
Зачем ты черпаешь?
Человек говорит:
Я черпаю затем, что уронил жемчуг.
Водяной спросил:
А скоро ли ты перестанешь?
Человек говорит:
Когда высушу море, тогда перестану.
Тогда водяной вернулся в море, принес тот самый жемчуг и отдал человеку.
Были две сестры: Волга и Вазуза. Они стали спорить, кто из них умнее и кто лучше проживёт.
Волга сказала:
Зачем нам спорить – мы обе на возрасте. Давай выйдем завтра поутру из дому и пойдём каждая своей дорогой; тогда увидим, кто из двух лучше пройдёт и скорее придёт в Хвалынское царство.
Вазуза согласилась, но обманула Волгу. Только что Волга заснула, Вазуза ночью побежала прямой дорогой в Хвалынское царство.
Когда Волга встала и увидала, что сестра её ушла, она ни тихо ни скоро пошла своей дорогой и догнала Вазузу.
Волк хотел поймать из стада овцу и зашел под ветер, чтобы на него несло пыль от стада.
Овчарная собака увидала его и говорит:
Напрасно ты, волк, в пыли ходишь, глаза заболят.
А волк говорит:
То-то и горе, собаченька, что у меня уж давно глаза болят, а говорят – от овечьего стада пыль хорошо глаза вылечивает.
Подавился волк костью и не мог выперхнуть. Он подозвал журавля и сказал:
Ну-ка, ты, журавль, у тебя шея длинная, засунь ты мне в глотку голову и вытащи кость: я тебя награжу.
Журавль засунул голову, вытащил кость и говорит:
Давай же награду.
Волк заскрипел зубами, да и говорит:
Или тебе мало награды, что я тебе голову не откусил, когда она у меня в зубах была?
Хотелось волку подобраться к жеребёнку. Он подошёл к табуну и говорит:
Что это у вас жеребёнок один хромает? Или вы полечить не умеете? У нас, волков, такое лекарство есть, что никогда хромоты не будет.
Кобыла одна и говорит:
А ты знаешь лечить?
Как не знать.
Так вот полечи мне правую заднюю ногу, что-то в копыте больно.
Категория составлен из русской жизни, в основном из жизни деревни. Данные по природоведению, истории даны в простой форме сказок и художественных рассказов. Большинство рассказов посвящены нравственной теме, занимающих всего несколько строк.
Рассказы и сказки , написанные Лвом Николаевичем Толстым для учебников, богаты и разносторонни по содержанию; они явиляют собой ценный вклад в отечественную и мировую литературу для детей. Большинство из этих сказок и рассказов и по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе. Достоверно известно, как серьезно относился Лев Толстой к написаню маленьких сказок для детей, как много трудился над ними, переделывая по много раз сказку. Но самое важное в маленьких рассказах Толстого то, что их создателя волнуют нравственная сторона и тема воспитания. В этих рассказах содержатся намеки, из которых необходимо уметь извлечь добрые, хорошие, нравственные уроки.
Лев Николаевич Толстой часто применял всем понятный и так любимый жанр басни , в которых через аллегории ненавязчиво, осторожно преподносил совершенно разные назидания, замысловатую мораль. Рассказы и сказки по темам пословиц Льва Толстого воспитывают в ребенке трудолюбие, смелость, честность и доброту. Представляя собой своеобразный маленький урок – запоминающийся и яркий, басня или пословица учит пониманию народной мудрости, обучению образным языкам, способности в обобщенной форме определять ценность людских поступков.
Беседа для детей 5-9 лет: «Лев Николаевич Толстой»
Дворецкая Татьяна Николаевна, ГБОУ Школа №1499 ДО №7, воспитательЦель: приобщение детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к миру книжной культуры.
Задачи:
1. знакомить детей с биографией и творчеством писателя Льва Николаевича Толстого;
2. приобщить детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к литературным произведениям;3. формировать эмоциональную отзывчивость на литературное произведение;
4. воспитывать у детей интерес к книге и ее героям;
Атрибуты для игр: канат, 2 корзины, муляжи грибов, шапка или маска – Медведя.
Предварительная работа:
– Прочитать сказки, рассказы, басни Льва Николаевича Толстого
– Организовать выставку детских рисунков по прочитанным произведениям
Вступительное слово в стихах
Дворецкая Т.Н.Не теряй отвагу, назад ни шагу.
Солдатское дело – воевать храбро и умело.
Кто в бою не бывал, тот и храбрости не испытал.
Сейчас мы проверим, какие наши мальчики смелые и храбрые.
Выходите в центр зала. Проводится игра: Перетягивание каната.
Лев Толстой дважды ездил заграницу в 1850 и в 1860 годах.
(Слайд №3)
Вернувшись обратно в Ясную Поляну, родовое имение Лев Толстой открывает школу для крепостных детей. В то время в стране было крепостное право – это когда все крестьяне подчинялись и принадлежали помещику. Раньше даже в городах школ было не много, и в них учились только дети из богатых и знатных семей. В деревнях жили люди и были они поголовно безграмотны.
Льва Николаевича Толстого писал для детей поговорки.
Где цветок, там и медок.
Неизведанный друг, не хорош для услуг.
Другу сколько можно помогай.
Красна птица пером, а человек умом.
Капля мала, а по капле море.
Не бери горсткой, а бери щепоткой.
Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.
Лето собирает, зима съедает.
Умей взять, умей и дать.
Сразу всему не научишься.
Ученье свет, не ученье – тьма.
Конец – делу венец.
Ведущая: Ну, а в конце нашего мероприятия приглашаем Вас, поиграть в подвижную игру:
«Золотые ворота» .
«Золотые ворота, проходите, господа:
Первый раз прощается,
Второй раз воспрещается,
А на третий раз не пропустим вас!»
Когда звучит последняя фраза, «ворота закрываются» – водящие опускают руки и ловят, запирают тех участников хоровода, которые оказались внутри «ворот». Тех, кого поймали, тоже становятся «воротами». Когда «ворота» разрастутся до 4-х человек, можно разделить их и сделать двое ворот, а можно оставить и просто гигантские «ворота». Если в игре «господ» осталось мало, приходить под воротами желательно передвигаясь змейкой. Игра, обычно, идет до двух последних не пойманных игроков. Они становятся новыми ведущими, образуют новые ворота.
(Слайд №14 и №15)
Спасибо за внимание! До новых встреч!
Биография Льва Николаевича Толстого
1828, 28 августа (9 сентября) — Рождение Льва Николаевича Толстого в имении Ясная Поляна Крапивенского уезда Тульской губернии.
1830 — смерть матери Толстого Марии Николаевны (урожденной Волконской).
1837 — Переезд семьи Толстых из Ясной Поляны в Москву. Смерть отца Толстого Николая Ильича.
1840 — Первое литературное произведение Толстого — поздравительные стихи Т.А. Ергольской: «Милой тетеньке».
1841 — Смерть в Оптиной пустыни опекунши детей Толстых А.И. Остен-Сакен. Толстые переезжают из Москвы в Казань, к новой опекунше — П.И. Юшковой.
1844 — Толстой принят в Казанский университет на восточный факультет по разряду арабско-турецкой словесности, выдержав экзамены по математике, русской словесности, французскому, немецкому, английскому, арабскому, турецкому и татарскому языкам.
1845 — Толстой переходит на юридический факультет.
1847 — Толстой оставляет университет и уезжает из Казани в Ясную Поляну.
1848, октябрь — 1849, январь — живет в Москве, «очень безалаберно, без службы, без занятий, без цели».
1849 — Экзамены на степень кандидата в Петербургском университете. (Прекращены после удачной сдачи по двум предметам). Толстой начинает вести дневник.
1850 — Замысел «Повести из цыганского быта».
1851 — Написан рассказ «История вчерашнего дня». Начата повесть «Детство» (окончена в июле 1852 года). Отъезд на Кавказ.
1852 — Экзамен на звание юнкера, приказ о зачислении на военную службу фейерверкером 4-ого класса. Написан рассказ «Набег«. В №9 «Современника» напечатано «Детство» — первое опубликованное произведение Толстого . Начат «Роман русского помещика» (работа продолжалась до 1856 года, оставшись незавершенной. Фрагмент романа, отеленный для печати, опубликован в 1856 году под названием «Утро помещика»).
1853 — Участие в походе против чеченцев. Начало работы над «Казаками» (завершена в 1862 году). Написан рассказ «Записки маркера».
1854 — Толстой произведен в прапорщики. Отъезд с Кавказа. Рапорт о переводе в Крымскую армию. Проект журнала «Солдатский вестник» («Военный листок»). Для солдатского журнала написаны рассказы «Дяденька Жданов и кавалер Чернов» и «Как умирают русские солдаты». Приезд в Севастополь.
1855 — Начата работа над «Юностью» (окончена в сентябре 1856 года). Написаны рассказы «Севастополь в декабре месяце», «Севастополь в мае» и «Севастополь в августе 1855 г.». Приезд в Петербург. Знакомство с Тургеневым, Некрасовым, Гончаровым, Фетом, Тютчевым, Чернышевским, Салтыковым-Щедриным, Островским и другими литераторами.
1856 — Написаны рассказы «Метель», «Разжалованный», повесть «Два гусара». Толстой произведен в поручики. Отставка. В Ясной Поляне попытка освободить крестьян от крепостной зависимости. Начата повесть «Отъезжее поле» (работа продолжалась до 1865 года, оставшись незаконченной). В журнале «Современник» напечатана статья Чернышевского о «Детстве» и «Отрочестве» и «Военных рассказах» Толстого.
1857 — Начат рассказ «Альберт» (закончен в марте 1858 года). Первое заграничное путешествие во Франции, Швейцарии, Германии. Рассказ «Люцерн».
1858 — Написан рассказ «Три смерти».
1859 — Работа над повестью «Семейное счастье».
1859 — 1862 — Занятия в яснополянской школе с крестьянскими детьми («прелестное, поэтическое ело»). Свои педагогические идеи Толстой излагал в статьях созданного им в 1862 г. журнала «Ясная Поляна».
1860 — Работа над рассказами из крестьянского быта — «Идиллия», «Тихон и Маланья» (остались неоконченными).
1860 — 1861 — Второе заграничное путешествие — по Германии, Швейцарии, Франции, Англии, Бельгии. Знакомство с Герценом в Лондоне. Слушание лекций по истории искусства в Сорбонне. Присутствие при смертной казни в Париже. Начало романа «Декабристы» (остался незавершенным) и повести «Поликушка» (закончена в декабре 1862 года). Ссора с Тургеневым.
1860 — 1863 — Работа над повестью «Холстомер» (завершена в 1885).
1861 — 1862 — Деятельность Толстого мировым посредником 4-ого участка Крапивенского уезда. Издание педагогического журнала «Ясная Поляна».
1862 — Жандармский обыск в ЯП. Женитьба на Софье Андреевне Берс, дочери врача придворного ведомства.
1863 — Начат работа над «Войной и миром» (закончена в 1869 году).
1864 — 1865 — Выходит из печати первое Собрание сочинений Л.Н. Толстого в двух томах (из. Ф. Стелловского, Спб.).
1865 — 1866 — В «Русском вестнике» напечатаны две первые части будущей «Войны и мира» под названием «1805».
1866 — Знакомство с художником М.С. Башиловым, которому Толстой поручает иллюстрирование «Войны и мира».
1867 — Поездка в Бородино в связи с работой над «Войной и миром».
1867 — 1869 — Выход из печати двух отдельных изданий «Войны и мира».
1868 — В журнале «Русский архив» напечатана статья Толстого «Несколько слов по поводу книги «Война и мир».
1870 — Замысел «Анны Карениной».
1870 — 1872 — Работа над романом о времени Петра I (остался незавершенным).
1871 — 1872 — Издание «Азбуки».
1873 — Начат роман «Анна Каренина» (завершен в 1877 году). Письмо в «Московские ведомости» о самарском голоде. И.Н. Крамской пишет в Ясной Поляне портрет Толстого .
1874 — Педагогическая деятельность, статья «О народном образовании», составление «Новой азбуки» и «Русских книг для чтения» (вышли в 1875 году).
1875 — Начало печатания «Анны Карениной» в журнале «Русский вестник». Во французском журнале Le temps» напечатан перевод повести «Два гусара» с предисловием Тургенева. Тургенев писал, что по выходе «Войны и мира» Толстой «решительно занимает первое место в расположении публики».
1876 — Знакомство с П.И. Чайковским.
1877 — Отдельное издание последней, 8-ой части «Анны Карениной» — ввиду разногласий, возникших с издателем «Русского вестника» М.Н. Катковым о вопросу о сербской войне.
1878 — Отдельное издание романа «Анна Каренина».
1878 — 1879 -Работа над историческим романом о времени Николая I и декабристах
1878 — Знакомство с декабристами П.Н. Свистуновым, М.И. Муравьевым Апостолом, А.П. Беляевым. Написаны «Первые воспоминания».
1879 — Толстой собирает исторические материалы и пытается писать роман из эпохи конца XVII — начала XIX века. Посетивший Толстого Н.И. Страхов нашел его в «новом фазисе» — антигосударственном и антицерковном. В Ясной Поляне гость сказитель В.П. Щеголенок. Толстой записывает с его слов народные легенды.
1879 — 1880 — Работа над «Исповедью» и «Исследованием догматического богословия». Знакомство с В.М. Гаршиным и И.Е. Репиным.
1881 — Написан рассказ «Чем люди живы». Письмо к Александру III с увещанием не казнить революционеров, убивших Александра II. Переезд семьи Толстых в Москву.
1882 — Участие в трехдневной московской переписи. Начата статья «Так что же нам делать?» (закончена в 1886). Покупка дома в Долго-Хамовническом переулке в Москве (ныне Дом-музей Л.Н. Толстого ). Начата повесть «Смерть Ивана Ильича» (завершена в 1886 году).
1883 — Знакомство с В.Г. Чертковым.
1883 — 1884 — Толстой пишет трактат «В чем моя вера?».
1884 — Портрет Толстого работы Н.Н. Ге. Начаты «Записки сумасшедшего» (остались незаконченными). Первая попытка уйти из Ясной Поляны. Основано издательство книг для народного чтения — «Посредник».
1885 — 1886 — Для «Посредника» написаны народные рассказы: «Два брата и золото», «Ильяс», «Где любовь, там и бог«, Упустишь огонь — не потушишь», «Свечка», «Два старика», «Сказка об Иване-дураке», «Много ли человеку земли нужно» и др.
1886 — Знакомство с В.Г. Королнко. Начата драма для народного театра — «Власть тьмы» (запрещена к постановке). Начата комедия «Плоды просвещения» (закончена в 1890 году).
1887 — Знакомство с Н.С. Лесковым. Начата «Крейцерова соната» (закончена в 1889).
1888 — Начата повесть «Фальшивый купон» (работа прекращена в 1904 году).
1889 — Работа над повестью «Дьявол» (второй вариант окончания повести относится к 1890 году). Начата «Коневская повесть» (по рассказу судебного деятеля А.Ф. Кони) — будущее «Воскресение» (закончено в 1899 году).
1890 — Цензурное запрещение «Крейцеровой сонаты» (в 1891 году Александр III разрешил печатание только в Собрании сочинений). В письме к В.Г. Черткову первый вариант повести «Отец Сергий» (закончена в 1898 году).
1891 — Письмо в редакцию «Русских ведомостей» и «Нового времени» с отказом от авторских прав на сочинения, написанные после 1881 года.
1891 — 1893 — Организация помощи голодающим крестьянам Рязанской губернии. Статьи о голоде.
1892 — Постановка в Малом театре «Плодов просвещения».
1893 — Написано предисловие к сочинениям Ги де Мопассана. Знакомство с К.С. Станиславским.
1894 — 1895 — Написан рассказ «Хозяин и работник».
1895 — Знакомство с А.П. Чеховым. Представление «Власти тьмы» в Малом театре. Написана статья «Стыдно» — протест против телесных наказаний крестьян.
1896 — Начата повесть «Хаджи-Мурат» (работа продолжалась до 1904 года; при жизни Толстого повесть не публиковалась).
1897 — 1898 — Организация помощи голодающим крестьянам Тульской губернии. Статья «Голод или не голод?». Решение напечатать «Отца Сергия» и «Воскресение» в пользу духоборов, переселяющихся в Канаду. В Ясной Поляне Л.О. Пастернак, иллюстрирующий «Воскресение».
1898 — 1899 — Осмотр тюрем, беседы с тюремными надзирателями в связи с работой над «Воскресением».
1899 — В журнале «Нива» печатается роман «Воскресение».
1899 — 1900 — Написана статья «Рабство нашего времени».
1900 — знакомство с А.М. Горьким. Работа над драмой «Живой труп» (после просмотра спектакля «Дядя Ваня» в Художественном театре).
1901 — «Определение святейшего Синод от 20 — 22 февраля 1901 года … о графе Льве Толстом » публикуется в газетах «Церковные ведомости», «Русский вестник» и др. В определении говорилось об «отпадении» писателя от православия. В «Ответе Синоду» Толстой утверждал: «Я начал с того, что полюбил свою православную веру более своего спокойствия, потом полюбил христианство более своей церкви, теперь же люблю истину более всего на свете. И до сих пор истина совпадает для меня с христианством, как я его понимаю». В связи с болезнью отъезд в Крым, в Гаспру.
1901 — 1902 — Письмо Николаю II с призывом ликвидировать частную собственность на землю и уничтожить «тот гнет, который мешает народу высказать свои желания и нужды».
1902 — возвращение в Ясную Поляну.
1903 — Начаты «Воспоминания» (работа продолжалась до 1906 года). Написан рассказ «После бала».
1903 — 1904 — Работа над статьей «О Шекспире и о даме».
1904 — Статья о русско-японской войне «Одумайтесь!».
1905 — Написаны послесловие к рассказу Чехова «Душечка», статьи «Об общественном движении в России» и Зеленая палочка», рассказы «Корней Васильев», «Алеша Горшок», «Ягоды», повесть «Посмертные записки старца Федора Кузмича». Чтение записок декабристов и сочинений Герцена. Запись о манифесте 17 октября: «В нем ничего нет для народа».
1906 — Написаны рассказ «За что?», статья «Значение русской революции», закончен начатый в 1903 году рассказ «Божеское и человеческое».
1907 — Письмо П.А. Столыпину о положении русского народа и о необходимости уничтожить частную собственность на землю. В Ясной Поляне М.В. Нетеров пишет портрет Толстого .
1908 — Статья Толстого против смертных казней — «Не могу молчать!». В №35 газеты «Пролетарий» напечатана статья В.И. Ленина «Лев Толстой, как зеркало русской революции».
1908 — 1910 — Работа над повестью «Нет в мире виноватых».
1909 — Толстой пишет рассказ «Кто убийцы? Павел Кудряш», резко критическую статью о кадетском сборнике «Вехи», очерки «Разговор с прохожим» и «Песни на деревне».
1900 — 1910 — Работа над очерками «Три дня в деревне».
1910 — Написан рассказ «Ходынка».
В письме к В.Г. Короленко восторженный отзыв о его статье против смертных казней — «Бытовок явление».
Толстой готовит доклад для конгресса мира в Стокгольме.
Работа над последней статьей — «Действительное средство» (против смертных казней).
Очарованный простым очарованием,
Известный русский писатель Лев Толстой проявлял неизменный интерес к детям и детской литературе.В возрасте двадцати одного года он открыл школу для крестьянских детей в имении своей семьи, а после возвращения из армии основал еще одну экспериментальную школу под девизом: «Приходи, когда хочешь, уходи, когда хочешь». .”Очарованный простым обаянием и свежей невинностью, с которыми дети его школ рассказывали сказки, через несколько лет, когда Толстой начал писать о своем детстве, он подражал незамысловатому повествовательному стилю и обезоруживающей прямоте сказок, рассказываемых детьми его знакомый.После завершения «Война и мир » он включил эти рассказы в серию книг для легкого чтения и продолжал работать над ними даже во время написания «Анны Карениной ». Известные как «Азбука » («Азбука»), а затем «Новая азбука » («Новая азбука»), эти замечательные читалки получили широкое распространение в России и все еще использовались в советское время.
Сказки и басни в этом томе взяты в основном из этих двух любимых букварей. Часть I состоит из рассказов о его собственном детстве, рассказанных с прекрасной простотой.Часть II содержит вольную адаптацию Толстым басен Эзопа и индуистской традиции. Часть III посвящена исключительно самому длинному и известному его детскому произведению, сказке «Иван-дурак и два его брата».
Эти маленькие жемчужины, никогда не снисходительные и часто юмористические, свидетельствуют о глубоком понимании Толстым художественных и моральных способностей детей.
Наш корабль стоял на якоре у берегов Африки.День был прекрасный, с моря дул свежий бриз; но к вечеру погода переменилась: стало душно и словно из раскаленной печки дул горячий воздух пустыни Сахары.
Перед заходом солнца капитан вышел на палубу, крикнул: “Плыви!” – и в одну минуту матросы прыгнули в воду, спустили парус в воду, завязали его и сделали в парусе купание.
С нами на корабле было два мальчика. Мальчики первыми прыгнули в воду, но им было тесно в парусе, и они решили плыть наперегонки в открытом море.
Оба, как ящерицы, растянулись в воде и с той силой поплыли к тому месту, где бочонок был выше якоря.
Белка прыгала с ветки на ветку и падала прямо на сонного волка. Волк вскочил и хотел ее съесть. Белка стала спрашивать:
– Впусти меня.
Волк сказал:
– Ладно, я тебя впущу, только ты мне скажи, почему белки такие веселые. Мне всегда скучно, а ты смотришь на себя, играешь и прыгаешь туда.
У одного человека был большой дом и в доме была большая печь; и семья этого человека была небольшой: только он и его жена.
Когда пришла зима, мужик начал топить печь и за месяц сжег все дрова. Топить было нечего, но было холодно.
Потом мужик стал ломать двор и топить дровами из разбитого двора. Когда он сжег весь двор, в доме без защиты стало еще холоднее, и нечем было отапливать.Потом залез, сломал крышу и стал топить крышу; в доме стало еще холоднее, а дров нет. Тогда мужчина начал демонтировать потолок с дома, чтобы отапливать его.
Один человек был на лодке и бросил в море драгоценную жемчужину. Мужчина вернулся на берег, взял ведро и стал зачерпывать воду и выливать ее на землю. Черпал и лил три дня без устали.
На четвертый день из моря вышел водяной и спросил:
Зачем ты черпаешь?
Мужчина говорит:
Затем я рисую на жемчужинах, которые я уронил.
Водяной спросил:
Ты скоро остановишься?
Мужчина говорит:
Когда я высушу море, тогда я остановлюсь.
Тогда водяной вернулся в море, принес ту самую жемчужину и отдал ее человеку.
Жили-были две сестры: Волга и Вазуза. Стали спорить, кто из них умнее и кто лучше проживет.
Волга сказала:
Зачем нам спорить – мы оба в возрасте. Выйдем завтра утром из дома и пойдем каждый своей дорогой; тогда и посмотрим, кто из двоих лучше пройдет и скорее придет в Хвалынское царство.
Вазуза согласился, но обманул Волгу. Волга только что уснула, Вазуза ночью бежала прямой дорогой в Хвалынское царство.
Когда Волга встала и увидела, что сестры нет, она ни тихо, ни быстро пошла своей дорогой и догнала Вазузу.
Волк хотел поймать овцу из стада и пошел против ветра, чтобы пыль от стада его унесло.
Овчарка увидела его и говорит:
Напрасно ты, волк, в пыли ходишь, глаза будут болеть.
А волк говорит:
Вот какое горе, собачка, что у меня глаза давно болят, а говорят, что пыль от стада овец хорошо лечит глаза.
Волк подавился костью и не мог надуться. Он позвал журавля и сказал:
Давай, журавль, у тебя длинная шея, засунь мне голову в горло и вырви кость: я тебя вознагражу.
Журавль сунул голову, вытащил кость и говорит:
Дай награду.
Волк стиснул зубы и говорит:
Или тебе мало награды, что я не откусил тебе голову, когда она была у меня в зубах?
Волк хотел подобраться к жеребенку. Он подошел к стаду и сказал:
Что это у тебя один жеребенок хромает? Или вы не умеете лечить? У нас, волков, есть такое лекарство, что мы никогда не будем хромыми.
Кобыла одна и говорит:
Ты умеешь лечить?
Как не знать.
Так что лечите мою правую заднюю ногу, что-то болит в копыте.
Категория состоит из русской жизни, в основном сельской жизни. Данные по естественной истории, рассказы даны в простой форме сказок и художественных рассказов. Большинство рассказов посвящены нравственной теме, охватывая всего несколько строк.
Рассказы и сказки написаны Львом Николаевичем Толстым для учебников, богаты и разноплановы по содержанию; они представляют собой ценный вклад в русскую и мировую литературу для детей.Большинство этих сказок и рассказов по сей день находятся в книгах для чтения в начальной школе. Достоверно известно, как серьезно он относился к написанию маленьких сказок для детей, как много работал над ними, многократно перерабатывая сказку. Но самое главное в маленьких рассказах Толстого то, что их создатель заботится о нравственной стороне и теме воспитания. Эти рассказы содержат подсказки, из которых нужно уметь извлекать хорошие, хорошие, нравственные уроки.
Лев Николаевич Толстой часто пользовался жанром, который всем был понятен и так любим баснями , в которых через аллегории, ненавязчиво, старательно излагались совершенно разные назидания, замысловатые морали. Рассказы и сказки по темам пословиц Лев Толстой воспитывать в ребенке трудолюбие, мужество, честность и доброту. Преподнося своеобразный небольшой урок – запоминающийся и яркий, басня или пословица учит пониманию народной мудрости, обучению образным языкам, умению в обобщенной форме определять ценность человеческих поступков.
В Лондоне показывали диких животных и за просмотр брали деньги или собак и кошек на корм диким животным.
Один человек хотел посмотреть на животных: схватил на улице собаку и привел в зверинец. Дали ему посмотреть, а собаку взяли и бросили в клетку льву на съедение.
Маленькая собачка поджала хвост и забилась в угол клетки. Лев подошел к ней и обнюхал.
Маленькая собачка легла на спину, подняла лапки и стала махать хвостом.
Лев коснулся ее лапой и перевернул.
Собака вскочила и встала перед львом на задние лапы.
Лев смотрел на собаку, крутил головой из стороны в сторону и не трогал ее.
Когда хозяин бросил мясо льву, лев оторвал кусок и оставил собаке.
Вечером, когда лев лег спать, собака легла рядом с ним и положила голову ему на лапу.
С тех пор собака жила в одной клетке со львом, лев ее не трогал, ел корм, спал с ней и иногда играл с ней.
Однажды хозяин пришел в зверинец и узнал свою собаку; он сказал, что собака его собственная, и попросил хозяина зверинца отдать ее ему. Хозяин хотел его отдать, но как только собаку стали звать, чтобы она вытащила его из клетки, лев ощетинился и зарычал.
Итак, лев и собака целый год жили в одной клетке.
Через год собака заболела и умерла. Лев перестал есть, все понюхал, лизнул собаку и потрогал ее лапой.
Когда он понял, что она умерла, он вдруг вскочил, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился к стене клетки и стал грызть болты и пол.
Целый день он дрался, метался в клетке и ревел, потом лег рядом с дохлой собакой и замолчал. Хозяин хотел забрать мертвую собаку, но лев никого к ней не подпускал.
Хозяин думал, что лев забудет свое горе, если ему подарить другую собаку, и впустит в свою клетку живую собаку; но лев тут же разорвал его на куски.Потом он обнял мертвую собаку лапами и пролежал так пять дней.
На шестой день умер лев.
Жили-были брат и сестра – Вася и Катя; и у них был кот. Весной кот пропал. Дети искали ее повсюду, но не могли найти.
Однажды они играли около сарая и услышали, как над головой кто-то мяукает тонкими голосами. Вася поднялся по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла и все спрашивала:
– Нашли? Нашел?
Но Вася ей не ответил.Наконец Вася крикнул ей:
– Найдено! Наша кошка… и у нее есть котята; так чудесно; приезжай скорее сюда.
Катя побежала домой, набрала молока и принесла коту.
Было пять котят. Когда они немного подросли и стали выползать из-под угла, где они вылупились, дети выбрали себе одного котенка, серого с белыми лапками, и принесли его в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и укладывали его спать с собой.
Однажды дети пошли играть в дорогу и взяли с собой котенка.
Ветер шевелил солому вдоль дороги, и котенок играл с соломинкой, а дети радовались ему. Потом нашли у дороги щавель, пошли собирать и забыли про котенка.
Вдруг они услышали, что кто-то громко кричит: “Назад, назад!” – и увидели, что охотник скачет, а перед ним две собаки увидели котенка и хотели его схватить. И глупый котенок вместо того, чтобы бежать, сел на землю, сгорбил спину и посмотрел на собак.
Катя испугалась собак, закричала и убежала от них. А Вася всем сердцем двинулся к котенку и одновременно с собаками подбежал к нему.
Собаки хотели схватить котенка, но Вася упал животом на котенка и закрыл его от собак.
Охотник вскочил и отогнал собак, а Вася принес котенка домой и больше не брал его с собой в поле.
Лесные зайцы питаются ночью корой деревьев, полевые зайцы – озимыми и травой, бобовые – зерном на гумне.Ночью зайцы прокладывают в снегу глубокий заметный след. До зайцев охотниками являются люди, собаки, волки, лисы, вороны и орлы. Если бы заяц шел просто и прямо, то утром его теперь бы нашли на тропе и поймали; но заяц труслив, и трусость спасает его.
Заяц ходит ночью по полям и лесам без страха и делает прямые следы; но как только наступает утро, враги его просыпаются: заяц начинает слышать то лай собак, то визг саней, то голоса мужиков, то треск волка по лесу и начинает нестись со стороны боком в страхе.Проскачет вперед, чего-то испугается — и побежит обратно по своему следу. Если он услышит что-то еще, то во весь опор прыгнет в сторону и ускачет с предыдущего трека. Опять что-то стучит — снова заяц обернется и снова прыгнет в сторону. Когда станет светло, он ляжет.
Утром охотники начинают разбирать заячий след, путаются в двойных следах и дальних прыжках и удивляются хитрости зайца. А заяц и не думал хитрить.Он всего лишь боится.
У меня было лицо. Ее звали Булька. Она была вся черная, только кончики передних лап белые.
У всех лиц нижняя челюсть длиннее верхней и верхние зубы заходят за нижние; но нижняя челюсть Бульки так выдавалась вперед, что между нижними и верхними зубами можно было поместить палец. Лицо Булки широкое; глаза большие, черные и блестящие; а зубы и клыки белые всегда торчали.Он был похож на мавра. Булька был кроток и не кусал, но был очень силен и живуч. Когда он цеплялся за что-то, то стиснул зубы и повис, как тряпка, и его, как клеща, никак не оторвать.
Однажды ему позволили напасть на медведя, а он вцепился медведю в ухо и повис, как пиявка. Медведь бил его лапами, прижимал к себе, бросал из стороны в сторону, но не мог оторвать и упал на голову, чтобы раздавить Бульку; но Булька держался за него до тех пор, пока его не облили холодной водой.
Я взял его щенком и сам выкормил. Когда я поехал служить на Кавказ, я не хотел его брать и оставил втихаря, и велел запереть. На первой станции я уже собирался попасть на другой блокпост, как вдруг увидел, что по дороге катится что-то черное и блестящее. Это был Булька в медном ошейнике. Он летел на полной скорости к станции. Он бросился ко мне, лизнул мою руку и растянулся в тени под телегой. Его язык высовывался на целую ладонь.Он то оттягивал его, сглатывая слюну, то снова вытягивал на всю ладонь. Он торопился, не успевал дышать, бока подпрыгивали. Он ворочался из стороны в сторону и постукивал хвостом по земле.
Я потом узнал, что вслед за мной он проломил раму и выпрыгнул из окна и прямо, вслед за мной, поскакал по дороге и проехал двадцать верст по жаре.
Я шел по дороге и услышал позади себя крик.— крикнул мальчик-пастух. Он побежал через поле и указал на кого-то.
Смотрю и вижу, бегут по полю два волка: один матёрый, другой молодой. Юноша нес забитого ягненка на спине и зубами держал его за ногу. Закаленный волк бежал сзади.
Когда я увидел волков, я побежал за ними с пастухом, и мы начали кричать. На наш крик сбежались мужчины с собаками.
Как только старый волк увидел собак и людей, он подбежал к молодому, выхватил у него барашка, закинул ему на спину, и оба волка побежали быстрее и скрылись из виду.
Тут мальчик стал рассказывать, как это было: большой волк выскочил из оврага, схватил барашка, зарезал и понес.
Навстречу ему выбежал волчонок и бросился к ягненку. Старый дал молодому волку нести барашка, а сам налегке побежал рядом с ним.
Только когда пришла беда, старый оставил учение и сам взял агнца.
Лев Николаевич Толстой — великий русский писатель, создавший более 279 литературных произведений.В нашей статье вы познакомитесь со списком самых лучших и популярных книг этого автора.
Война и мир» — четырехтомный роман-эпопея, написанный во время военных действий 1805–1812 годов. Толстой был вдохновлен происходящими событиями, поэтому и решил создать этот шедевр. Действие книги происходит во время войны с Наполеоном (Россия была союзницей Австрии, также участвовавшей в этом конфликте). В каждом томе отдельная история.Давайте подробнее рассмотрим каждый из них.
Первый том рассказывает о жизни российского общества в XIX веке, о том, как жили люди в те трудные годы, затрагивает истории бедных и богатых социальных слоев.
Во втором томе книги «Война и мир» подробно описывается приезд Михаила Илларионовича Кутузова в Австрию в город Браунау, который был совершен для осмотра и оценки мощи и силы русской армии.
Третий том считается самым «спокойным и мирным», так как посвящен любовным историям главных героев, в частности молодого графского сына Пьера Безухова.
Четвертая часть романа начинается с вторжения на Русскую землю войск Наполеона Бонапарта.
Книги Толстого читает весь мирАнна Каренина» — роман о несчастной любви молодой замужней женщины по имени Анна Каренина, страстно влюбленной в отважного и мужественного офицера Алексея Вронского. Также в этом произведении можно найти много интересных исторических фактов о жизни мещанского и крестьянского общества 19 века.Автор подробно описывает Петербург того времени, и это происходит одновременно с любовными событиями романа.
«Семейное счастье» — роман, впервые опубликованный в известном тогда журнале «Русский вестник» в 1859 году. В книге рассказывается история молодой деревенской девушки, которая влюбилась в лучшего друга своего недавно умершего отца, 38 лет. -летний Сергей Михайлович. Через некоторое время мужчина женился на юной красавице, поэтому первые годы их супружеской жизни, включая ссоры и расставания, описаны ниже.
«Воскресение» — произведение, написанное в 1899 году, которое считается последним романом Льва Николаевича Толстого. В книге рассказывается о судебном заседании, на котором рассматривается дело о краже денег и отравлении купца Смелкова, которого спасти не удалось, в результате чего он погибает. Полиции удалось установить личность троих подозреваемых в совершении преступления. Что будет дальше? Кто будет признан виновным? Об этом вы можете узнать, прочитав книгу.
образованный человек должен быть знаком хотя бы с некоторыми произведениями Толстого«Рождественская ночь» — рассказ, написанный в 1853 году.В книге рассказывается история маленькой девочки, которая вспоминает старую рождественскую сказку, рассказанную ее бабушкой. Однажды ночью мужчина отправился на поиски костра, чтобы согреть жену и новорожденного ребенка. По дороге он встречает пастухов, греющихся у костра. Пастухи позволили незнакомцу взять угли из их костра. Они очень удивились, что он не обжегся, когда взял в руки раскаленные камни. Кто этот таинственный путешественник? Если вы заинтригованы, то вам нужно прочитать эту историю как можно скорее.
«Севастополь в августе 1855 года» — книга, входящая в цикл из трех произведений об обороне города Севастополя, состоявшейся в 1855 году во время Крымской войны. В рассказе «Севастополь в августе 1855 года» описывается судьба молодого солдата Володи, добровольно отправившегося на фронт. В этом произведении описываются боевые действия, переживания главного героя, его личное представление и впечатление о войне.
«Метель» — рассказ, написанный Львом Толстым в 1856 году.Книга ведется от имени автора и начинается с рассказа о том, как он прыгает в сани к проезжающему мимо вознице и просит отвезти его домой с вокзала. В пути начинается сильная метель, какой город Новочеркасск не видел уже давно в последние годы. Лошади стало трудно идти, она практически ничего не видела из-за метели, поэтому извозчик решил вернуться. Главный герой пытается помочь вознице и решает выбраться из телеги, чтобы найти след саней, но из этого ничего не выходит.Как им удастся справиться с этой ситуацией?
«Разжалованная» — повесть, написанная в 1856 году и входящая в кавказский цикл произведений Толстого. Сюжет книги разворачивается во время Кавказской войны 1850 года. История начинается с молодого князя, служащего в артиллерийском дивизионе русской армии. На небольшой лесной полянке у костра собираются офицеры, чтобы поболтать и поиграть в популярную в то время игру – городки. Внезапно появляется странный незнакомец – человечек в заячьем тулупе, который садится рядом с офицерами и начинает рассказывать свою историю.Кто этот странный человек? Об этом вы узнаете только из книги.
«Кавказский пленник» — рассказ, который впервые был опубликован в журнале «Заря» в 1873 году. В нем рассказывается о русском офицере Жилине, который по несчастному стечению обстоятельств попал в плен к горцам во время Кавказской войны. Мать Жилина присылает ему письмо с просьбой, чтобы его сын приехал к ней. Молодой человек сразу же решает отправиться на встречу с матерью.По дороге на него нападают и берут в плен.
«Филипок» — рассказ, написанный Львом Николаевичем в 1875 году. Сюжет описывает жизнь любознательного маленького мальчика по имени Филипп, но мать ласково называет его «Филипок». Мальчику интересно все, что попадается ему на глаза. Филипп мечтает пойти в школу. Каждое утро он с завистью смотрит на старших детей, которые идут в школу. Однажды он решает тайно попасть на урок. Что он будет делать? Вы можете узнать, прочитав книгу.
«Кофейня Сурат» — это история, созданная в 1906 году. В ней рассказывается о небольшой кофейне, расположенной в индийском городке Сурат. Путешественники, путешественники и высокопоставленные чиновники очень любили посещать это место, ведь в Суратской кофейне варили отменный кофе. Однажды сюда пришел странный человек, представившийся ученым-богословом. В чем смысл его появления? Об этом можно узнать из рассказа.
«Сон молодого царя» — произведение, написанное в 1958 году.В нем рассказывается история жизни молодого короля, недавно взошедшего на престол. Почти 5 недель он работал не покладая рук, практически без отдыха: подписывал указы, посещал собрания, принимал иностранных послов и гостей. Однажды ему приснился необычный сон. О чем он? Об этом вы сможете узнать только после прочтения этой книги.
Детство» — одна из книг, вошедших в трилогию автобиографии Льва Николаевича Толстого, которая была написана в 1852 году.В повести рассказывается множество фактов и историй из жизни писателя, описываются его переживания, радости, обиды, первая любовь, взлеты и падения.
«Казаки» — рассказ Льва Николаевича, написанный в 1864 году. В нем рассказывается о казачьем юнкере Дмитрии Андреевиче Оленине, отправившемся из Москвы на Кавказ к новому месту службы. Оленина находится в небольшой станице Новомлинская, расположенной на берегу реки Терека. Чуть позже парень влюбляется в дочь хозяев дома, у которых снимает дом.Родители девушки против такого союза, ведь у них на примете уже есть жених для дочери. Это кто? Об этом можно узнать только из книги.
«Утро помещика» — рассказ, созданный в 1856 году с автобиографической манерой письма. В нем рассказывается о 19-летнем князе Нехлюдове, который приезжает в свое село на отдых. Пожив в столице, юноша сильно удивляется бедной жизни местных крестьян, поэтому решает помочь несчастным людям.Парень решает бросить университет, вернуться в родные края и заняться сельским хозяйством.
«Два гусара» — рассказ, впервые опубликованный в журнале «Современник» в 1857 году. Это произведение Лев Николаевич посвятил любимой сестре. В нем рассказывается о гусаре Федоре Турбине (графе и известном в то время светском человеке), приехавшем в небольшой провинциальный городок, в гостинице которого он знакомится с корнетом Ильиным, недавно проигравшим в карты крупную сумму денег. Турбин решает помочь несчастному и придумывает план игры, чтобы обыграть шулера.Смогут ли они это сделать?
Идиллия — один из последних рассказов Льва Толстого, написанный в 1862 году. В этом произведении автор описывает жизнь своей семьи в деревне Ясная Поляна, расположенной в Тульской губернии. В этой книге подробно описана деревенская «идиллия» семьи Толстых.
«Отрочество» — вторая повесть из автобиографической трилогии Льва Толстого, созданная в 1855 году. Книга рассказывает о подростковом периоде жизни мальчика Коли, переживающего множество трудностей: первые чувства, предательство друзей, школьные экзамены и поступление в кадетское училище.
«Юность» — последний рассказ из автобиографической трилогии, написанной в 1857 году. В ней рассказывается о жизни молодого парня Николая Иртеньева в студенческие годы, о его друзьях, их переживаниях и трудностях, с которыми им придется столкнуться еще не раз.
Хаджи-Мурат — повесть, изданная в 1890 году. В книге рассказывается о жизни знаменитого храброго аварца Хаджи-Мурата, сражавшегося в Кавказской войне против русской армии. Хаджи-Мурат переходит на сторону врага, бросает своих соотечественников и убегает от них в горы.Далее он пытается наладить отношения с русскими солдатами, начиная с ними воевать.
Вышеуказанные произведения, написанные Львом Николаевичем Толстым, считаются одними из лучших и самых известных среди читателей всего мира. Но есть книги, которые одинаково популярны и интересны. К ним относятся:
В этой статье вы узнали о самых лучших и интересных произведениях Льва Николаевича Толстого. Здесь были описаны самые популярные романы, повести и рассказы. Каждый из которых мы рекомендуем прочитать.
Лев Николаевич Толстой — известный русский писатель, крупнейший прозаик XIX века, золотого века русской литературы. Он является автором всемирно известных произведений, таких как романы « » и «Анна Каренина». В настоящее время он считается одним из лучших авторов в мире.Его произведения экранизируются, ставятся в театре, на них ссылаются многие современные авторы.
Лев Толстой был представителем дворянского сословия, корни которого уходят во времена Петра Великого. У писателя было много влиятельных родственников среди представителей высшей аристократии. Со стороны матери, носившей в девичестве фамилию Волконская, таких же было много знатных людей.
Лев Николаевич страстно любил своих близких, особенно своего деда Илью Андреевича, послужившего впоследствии прототипом одного из героев романа «Война и мир».
Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в родовом имении Ясная Поляна, недалеко от Тулы, в семье потомственных дворян. Будущий великий писатель был средним сыном в многодетной семье с четырьмя детьми. В 1830 году маленький Лео потерял мать, которая умерла от родовой горячки, а через семь лет мальчик потерял и отца. Так, двоюродная сестра и тетка отца взяли на себя опеку над Толстым, после смерти которой мальчик уехал в Казань.
Начальное образование граф Лев Толстой получил дома, его учили французские и немецкие губернаторы. В 1843 году граф поступил в Казанский университет на факультет изучения восточной культуры. Однако будущему светочу русской литературы не удалось справиться с трудностями учебной программы, что вынудило его перевестись на более легкий юридический факультет. Однако трудности не оставили его и на этом факультете. В результате Толстой не смог даже окончить университет со степенью.
Молодой граф вернулся в родное имение, где стал заниматься организацией сельского хозяйства. Правда, эта затея не увенчалась успехом из-за постоянных отъездов в Москву и Тулу. Однако все это время Толстой вел дневник , который вдохновил его на написание многих будущих произведений. Привычку записывать происходящие с ним события писатель пронес через всю жизнь.
Однажды старший брат Льва, Николай, возвращаясь домой, чтобы провести отпуск, причитавшийся ему как армейскому офицеру, уговорил брата пойти в войска.Так, Лев Толстой в чине юнкера отправился служить на юг, в Кавказские горы, откуда позже был переведен в Севастополь, где будущий писатель принял участие в Крымской войне. Главным событием войны, которое нашло отражение в произведениях автора, является героическая оборона Севастополя. Ей посвящено произведение «Севастопольские рассказы».
Во время службы в армии у Толстого появилось много свободного времени, и он начал заниматься литературным творчеством.В периоды затишья было написано автобиографическое произведение «Детство», ставшее первой книгой в трилогии автобиографических книг Толстого. Детство было опубликовано в популярном литературном журнале «Современник» в 1852 году. Произведение получило лестные отзывы, критики стали ставить Льва Николаевича в один ряд с такими писателями, как Тургенев, Островский и Гончаров.
Во время Крымского похода Толстой написал еще несколько произведений:
После окончания войны Толстой ушел из вооруженных сил и вернулся на родину.
Уйдя на фронт безвестным курсантом, вернулся в Петербург признанным литературным талантом. В 1857 году Лев Николаевич уезжает в Париж, в это время публикуя заключительную часть трилогии — «Юность». Вернувшись на родину в 1862 году, он женится на дочери врача Софье Андреевне Берс.
Не пропустите: как, основы литературы, пошаговые инструкции.
С женитьбой в жизни писателя начался яркий период. Толстой чувствует себя по-настоящему счастливым с Софьей Андреевной , которая всячески помогает ему в литературном творчестве, в отсутствие секретаря, переписывая его черновики. Так, в шестидесятых годах XIX века Лев Толстой написал самое известное свое произведение — «Войну и мир».
Небольшая часть работы была опубликована в журнале «Русский вестник» в середине шестидесятых годов.Первоначально он назывался «1805 год». Еще три главы увидели свет. В 1869 году работа над романом была завершена. Работа имела грандиозный успех.
В то же время писатель занимался переводом басен Эзопа на русский язык. Многие до сих пор задаются вопросом, писал ли Лев Толстой рассказы для детей. Как раз в период с 1872 по 1875 год автор создает детские произведения «Азбука», «Арифметика», «Дурак» (сказка-стих) и несколько книг для детского чтения.
В определенный период жизни Лев Толстой глубоко погрузился в религиозные учения и написал множество трактатов о сущности веры.Однако в 1880-х и 1890-х годах автор продолжал работать над художественной литературой. В это время писатель выходит из жанра романа. История с глубокой моралью становится основной историей. Реализм в работах также выходит на первый план.
Итак, к поздним произведениям Льва Николаевича Толстого относятся:
Многочисленные паломничества, которые Лев Толстой совершал в преклонном возрасте, сильно подорвали его здоровье. Итак, великий писатель в ноябре 1910 года остановился на ночлег на отдаленной железнодорожной станции Астапово.Однако болезнь легких, некоторое время беспокоившая Толстого, дала о себе знать внезапным обострением, и 20 ноября величайший русский писатель скончался. Похоронен на родовом кладбище в Ясной Поляне.
У него остались жена и десять детей, которые, впрочем, до конца жизни обеспечивались за счет литературных гонораров Толстого.
Лев Толстой считался, есть и будет считаться одним из величайших русских и мировых писателей. Он создал поистине великолепные произведения , на которых выросло не одно поколение молодежи. «Война и мир» — роман, который знаком практически каждому человеку не только в нашей стране, но и во всем мире. Научное сообщество высоко ценит Толстого как человека, обладающего удивительным даром описания человеческой природы и воссоздания исторической эпохи во всех ее подробностях и многообразии.
Галка хотела пить. Во дворе стоял кувшин с водой, и вода в кувшине была только на дне.
Галка была вне досягаемости.
Она стала кидать камни в кувшин и так настрочила, что вода стала выше и можно было пить.
Две крысы нашли яйцо. Они хотели поделиться им и съесть его; но они видят, что ворона летит и хочет взять яйцо.
Крысы стали думать, как украсть яйцо у вороны. Нести? – не хватать; рулон? – Вы можете сломать его.
А крысы решили так: одна легла на спину, схватила яйцо лапами, а другая за хвост потянула, и, как на санях, потащила яйцо под пол.
Жук нес кость через мост. Смотри, ее тень в воде.
Жуку пришло в голову, что в воде не тень, а Жук и кость.
Она и положила твою кость, чтобы взять это. Она не взяла его, а пошла на дно свое.
Волк видит – козел пасется на каменной горе и к ней нельзя подобраться; он сказал ей: «Ты должна была спуститься: здесь и место ровнее, и трава гораздо слаще для тебя, чтобы питаться».
А Коза говорит: «Не для того ты, волк, зовешь меня вниз: ты не о моем печешься, а о своей еде.”
(Басня)
Обезьяна несла две горсти гороха. Выскочила одна горошина; мартышка хотела его поднять и насыпала двадцать горошин.
Бросилась собирать и все рассыпала. Тогда она рассердилась, рассыпала весь горох и убежала.
Мышь вышла погулять. Я обошла двор и вернулась к маме.
«Ну, мама, я видел двух животных. Один страшный, а другой добрый.
Мать сказала: «Скажи, что это за звери?»
Мышь сказала: «Один страшный, по двору ходит так: ноги черные, хохолок красный, глаза выпучены , а нос у него крючком. Когда я проходил мимо, он открыл рот, задрал ногу и стал кричать так громко, что я не знала, куда деться от страха!»
«Это петух, — сказала старая мышь. – Он никому зла не делает, не бойся его. Ну, а что насчет другого зверя?
– Другой лежал на солнышке и грелся.Шея у него белая, ноги серые, гладкие, он облизывает свою белую грудку и слегка шевелит хвостом, смотрит на меня.
Старая мышь сказала: «Ты дурак, ты дурак. Это сам кот. ”
(Басня)
Лев спал. Мышь пробежала по его телу. Он проснулся и поймал ее. Мышь стала просить его отпустить ее; она сказала: «Если ты впустишь меня, и я сделаю тебе добро». Лев рассмеялся, что мышь пообещала ему хорошие вещи, и отпустил ее.
Тогда охотники поймали льва и привязали его веревкой к дереву. Мышь услышала львиный рык, прибежала, погрызла веревку и сказала: «Помнишь, ты смеялась, не думала, что я могу сделать тебе добро, а теперь видишь — иногда от мыши бывает добро».
У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и никогда не пел.
Варя пришла в чих. – “Пора тебе, чиж, петь”.
– “Отпусти меня на волю, я весь день буду петь.”
Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе яблони? Долго ждать от этих яблонь плодов, и яблок с них не съешь. Старик сказал: «Я не буду есть, другие будут есть, они мне спасибо скажут».
(Басня)
Мой дедушка очень состарился. Ноги его не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было.И когда он ел, его рот текла обратно. Сын и невестка перестали его сажать за стол, а обедать дали к печке. Принесли его на ужин один раз в чашке. Он хотел сдвинуть ее, но уронил и разбил. Невестка стала ругать старика за то, что он с ними все в доме испортил и чашки била, и сказала, что теперь она даст ему пообедать в кадке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Как-то муж с женой сидят дома и смотрят – их сын играет с досками на полу – он что-то делает.Отец спросил: «Ты что это делаешь, Миша?» А Миша так и говорит: «Это я, батюшка, таз делаю. Когда ты и моя мама подрастете, чтобы кормить тебя из этого таза. ”
Муж и жена посмотрели друг на друга и заплакали. Им стало совестно, что они так обидели старика; и с тех пор его стали сажать за стол и ухаживать за ним.
Русский писатель и философ Л.Н. Толстой родился 9 сентября 1828 года в Ясной Поляне Тульской губернии четвертым ребенком в богатой аристократической семье. Толстой рано потерял родителей, его дальняя родственница Т.А. Его дальнейшим воспитанием занималась Ергольская. В 1844 г. Толстой поступил в Казанский университет на отделение восточных языков философского факультета, но, поскольку занятия не вызывали у него никакого интереса, в 1847 г. подал заявление об увольнении из университета. В возрасте 23 лет Толстой вместе со старшим братом Николаем отправился на Кавказ, где принял участие в боевых действиях.Эти годы жизни писателя нашли отражение в автобиографической повести «Казаки» (1852-63), в повестях «Набег» (1853), «Вырубка леса» (1855), а также в поздней повести «Хаджи Мурат». (1896-1904, опубликовано в 1912 г.). На Кавказе Толстой начал писать трилогии «Детство», «Отрочество», «Юность».
Во время Крымской войны ушел в Севастополь, где продолжил воевать. После окончания войны уехал в Петербург и сразу же вступил в кружок «Современник» (Н.А. Некрасов, И. С. Тургенев, А. Н. Островский, И. А. Гончаров и др.), где его встретили как «великую надежду русской словесности» (Некрасов), издали «Севастопольские рассказы», в которых ярко отразился его незаурядный писательский талант. В 1857 году Толстой отправился в путешествие по Европе, которое впоследствии разочаровало..
Осенью 1856 года Толстой, выйдя в отставку, решил прервать литературную деятельность и стать помещиком-помещиком, отправился в Ясную Поляну, где занялся просветительской работой, открыл школу, создал свою систему педагогики.Этот урок настолько увлек Толстого, что в 1860 году он даже поехал за границу, чтобы ознакомиться со школами Европы.
В сентябре 1862 года Толстой женился на восемнадцатилетней дочери врача Софье Андреевне Беерс и сразу же после свадьбы увез жену из Москвы в Ясную Поляну, где полностью посвятил себя семейной жизни и деловым заботам, но к Осенью 1863 года его захватила новая литературная идея, в результате которой появился фундаментальный труд «Война и мир».В 1873-1877 годах создал роман «Анна Каренина». В эти годы полностью сформировалось мировоззрение писателя, известное как «толстовское», суть которого видна в произведениях: «Исповедь», «В чем моя вера?», «Крейцерова соната».
Со всех концов России и мира в Ясную Поляну съезжались поклонники творчества писателя, к которому относились как к духовному учителю. В 1899 году был опубликован роман «Воскресение».
Последними произведениями писателя стали повести «Отец Сергий», «После бала», «Тетрадь смерти старца Федора Кузьмича» и драма «Живой труп».
Поздней осенью 1910 года, ночью, тайком от семьи, 82-летний Толстой в сопровождении только личного врача Д.П. малая железнодорожная станция Астапово Рязано-Уральской железной дороги. Здесь, в доме начальника станции, он провел последние семь дней своей жизни. 7 (20) ноября умер Лев Николаевич Толстой.
Беседа для детей 5-9 лет: «Лев Николаевич Толстой»
Дворецкая Татьяна Николаевна, ОШ № 1499 № 7, воспитатель Назначение: приобщение детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к миру книжной культуры.
Задачи:
1. познакомить детей с биографией и творчеством писателя Льва Толстого;
2. приобщать детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста к литературным произведениям; 3.формировать эмоциональную отзывчивость на литературное произведение;
4. Воспитывать интерес детей к книге и ее героям;
Атрибуты для игр: веревка, 2 корзины, грибные муляжи, шапка или маска – Мишка.
Предварительная работа:
– Чтение сказок, рассказов, басен Льва Толстого
– Организация выставки детских рисунков по прочитанным произведениям
Вступительное слово в стихах
Дворецкая Т.Н. Не падать духом, ни шагу назад.
Солдатское дело – сражаться храбро и умело.
Кто не был в бою, тот не испытал мужества.
Сейчас мы проверим, какие наши мальчики храбрые и смелые.
Выходите в центр зала. Игра в игру: Перетягивание каната.
Лев Толстой дважды ездил за границу в 1850 и 1860 годах.
(Слайд №3)
Возвращаясь обратно в Ясную Поляну, в родовом имении Льва Толстого открывается школа для крепостных детей. В то время в стране было крепостное право — это когда все крестьяне подчинялись и принадлежали помещику.Раньше даже в городах школ было немного, и посещали только дети из богатых и знатных семей. Люди жили в деревнях и были совершенно неграмотны.
Лев Николаевич Толстой писал пословицы для детей.
Где цветок, там и мед.
Неизвестный друг, не подходит для услуг.
Друг, чем можешь помочь.
Красное птичье перо и умный человек.
Капля мала, а капля за каплей море.
Не горсть бери, а щепотку возьми.
Хочешь есть булочки, не сиди на плите.
Лето собирает, зима ест.
Умей брать, умей отдавать.
Сразу всего не узнаешь.
Учение — это свет, а не обучение — это тьма.
Конец — корона.
Ведущий: Ну а в завершение нашего мероприятия приглашаем вас сыграть в подвижную игру:
“Золотые ворота” .
«Золотые ворота, проходите, господа:
В первый раз прощаемся
Второй раз запрещаем
И в третий раз не пропустим!»
Когда звучит последняя фраза, «ворота закрываются» — водящие опускают руки и ловят, запирают тех участников хоровода, которые находятся внутри «ворот».Те, кого поймают, тоже становятся «воротами». Когда «ворота» вырастут до 4 человек, можно их разделить и сделать двое ворот, а можно оставить просто гигантские «ворота». Если игры «джентльменов» недостаточно, желательно зайти под ворота движущейся змейкой. Игра обычно идет до двух последних не пойманных игроков. Они становятся новыми ведущими, образуют новые ворота.
(Слайд №14 и №15)
Спасибо за внимание! Еще увидимся!
Надпись
А.Н. Толстой (1883-1945), прозаик, драматург и публицист реалистического направления, получил первое признание читателей после выхода в свет его сборника прозы “Повести и сказки” (1910) – серии очерков на темы фольклор.Эти зарисовки не имеют идеи, их форма не завершена, а язык откровенно стилизован. Л. Н. Толстой (1828-1910) – крупнейший мыслитель, писатель-реалист. Первые произведения Толстого перешли в детское чтение. «Детство», «Отрочество» — ярчайшие образцы реалистического рассказа о детстве. В «Детстве» взгляды Толстого на воспитание детей получили художественное воплощение. Решительно отвергает насилие как средство воспитания. Лучшее — домашнее, материнское. Толстой начал писать произведения для детей в Яснополянской школе, которую сам создал.В 1872 году Азбука вышла в 4-х книгах – результат 14-летней работы. Критика, как официальная, так и демократическая, – встретила это произведение настолько сурово, что он снова начал работать над ним для исправленного переиздания. Он снова переписал «Азбуку», назвав ее «Новой азбукой», и выделил материалы, вошедшие в разделы для чтения в «Русских книгах для чтения». Работа была завершена в 1875 году. На ней извлекли уроки несколько поколений.
Но Толстой несколько лет сказки, мифы, старинные рукописи, песни к ним писал.
В 1923 году при переиздании ранних рассказов Толстой выделил два цикла: «Русалочные сказки» (с волшебными мифологическими сюжетами) и «Короткие сказки» (о животных). Оба цикла предназначены для взрослых, но многие сказки нашли отклик и у детей. В цикле «Сороки сказки» рассказывается в основном о птичьем и животном царствах, хотя иногда в роли героев выступают люди, есть сказки о муравье, о грибах, о домашней утвари. Самая большая из них – сказка «Синица».Это эпическое повествование, со множеством исторических подробностей. Драматическая история княгини Натальи. В целом «сороки» сказки рассказаны более легкой, слегка насмешливой интонацией, интересной для детей. В отличие от многих сказок, они не поучительны, а только развлекательны, но по-особому: в обычных ситуациях раскрывается мир героев сказок и животных.
стилизация народных сказок, писатель вводит ироническую пародию, подчеркивая тем самым отличие народной сказки от своей.Его насмешливый тон даже придает грустному финалу веселье. Сказка «Заяц». сюжет ее типично фольклорный: заяц спасается от волка с помощью доброй заступницы, бабушки сосны. Все трое героев попадают в драматическую ситуацию: старая сосна попадает в метель, попадает в волка, а заяц горюет, что остался сиротой. «И слезы потекли по снегу». Психологическая внутренняя речь зайца сама по себе нелепа. Словом «тривиальность» обозначается вся грустная история.Писатель говорил, что природа наивна и мудра, таким должен быть и человек.
У Толстого еще есть рассказы для детей: “Полкан”, “Топор”, “Воробей”, “Жар-птица”, “Прожорливый башмачок” и другие. Птицы, животные, игрушки, рисунки оживляются и очеловечиваются в этих рассказах, как происходящие в детском воображении. «Прожорливая туфелька»: игрушки боятся страшной картины, лежащей под комодом, «рожа с одной рукой», которая на ней нарисована, убегает и прячется в комнате — от этого тем страшнее.Эти сказки и рассказы являются своеобразным «представлением», которое разыгрывают дети. Лучшее «подаренное» – «Фофка» – рассказ от имени ребенка, игра брата и сестры в страшных «фофоках» (цыплятах, нарисованных на полосках обоев) показана внутри детского мира. Ночью «фофки» оживают, дети их бьют, шутят специальными пуговицами, купленными у «миссис Би».
Композиция «Новой азбуки» была тщательно продумана Толстым. В начале рассказы в миниатюре; всего несколько строчек, простых по содержанию и синтаксису, давали ребенку реальную картину.Такие рассказы, как «У тебя был парик Чиж», «Весна пришла», «У бабушки была внучка», автор предназначал для самых маленьких. Поэтому в рассказах даны только самые необходимые детали, рассчитанные на первый слой детского восприятия. Былиях, баснях – смысл углубляется, содержание захватывает новые пласты жизни, незнакомые понятия. Меняется лексика и стиль: прежняя простота, они отвечают не только за учебные задачи. Но и эстетично. Самые известные произведения для дошкольников оттуда – «Три медведя», «Корова», «Филиппок».
Начала сказки «Три медведя» выдержаны в духе реалистического произведения: «Одна девочка ушла из дома в лес…» Но не столь сказочное начало знакомит читателя с обстоятельствами вполне сказочными и знакомит с персонажами, близкими к народной сказке. Сказочные говорящие медведи: папа Михаил Иванович, мама медведица Настасья Петровна и медвежонок Мишутка. Наделенные человеческими именами, они устроили свою хату, как люди, и человеческие привычки тоже человеческие: у каждого есть похлебка из своей чашки, и ложка тоже.Кто ел из чашки? сидел на стуле? Кто сжал кровать? – Это традиционные тройные повторы для народной сказки.
Но в отличие от сказочных персонажей девочка оказалась бойкой и избегает возмездия без помощи магических сил: открывая глаза и увидев медведей, выпрыгивает из окна. Толстому было важно показать, что крестьянский ребенок в экстремальной ситуации смел, ловок, решителен.
В повести “Филиппок” тоже есть реальная история. Мальчику стало скучно в избушке протирать штаны, и он решил пойти в школу.Он пришел и так растерялся, что молчал и плакал на все вопросы учителя. Добрый учитель оставил его в классе: мол, сядь возле брата на скамейку, а я попрошу твою маму отпустить тебя в школу.
Но несмотря на краткость в рассказе создан персонаж мальчика. Как въехал нынешний Филиппок, что хочет учиться в школе, ничто не могло его сбить с пути, ни напавшие на него собаки, когда он «вышел на свои гудящие» дворы, ни страх учителя.Не найдя свою кепку пропавшим без вести отца.
В коридорах школы она снимает головной убор как приличный и открывает дверь.
Оправившись от первого испуга, он произнес свое имя из амбаров, и, хотя все смеялись, начал говорить «Богородица», чтобы показать, что знает молитвы, но спотыкался на каждом слове. Учитель: Подожди минутку, чтобы похвастаться, но учись.
“Корова”. Психологическая характеристика героя более сложна. Мальчик Миша бросил осколки разбитого стекла в коровье пойло и устроил настоящую беду.Корову пришлось зарезать, семья осталась без молока, «дети стали худыми и бледными». Бабушке пришлось нанять нянь, чтобы заработать на новую корову. Мальчика так мучила совесть, что он «не слезал с печки, когда ели студень из коровьей головы» и «каждый день во сне видел дядю Василия, несущего мертвые рога, Буренушку смуглую голову с открытыми глазами и красной шеей. ”
Описаний и характеристик нет, персонажи появляются по ходу событий.Сложность психологическая. характеристика героя обусловлена общей нравственной задачей рассказа: если бы он вовремя не испугался и не сознался, все было бы хорошо. Толстой говорил, что особенно удачным он считал детское произведение, когда «вывод — нравственный или практический — есть кошка. Это следует из рассказа, не рассказанного, а предоставленного самим детям. И: «Дети любят нравственность, но только умную, а не глупую». Мораль его произведений особого рода: писатель хочет поднять сознание ребенка на такую нравственную высоту, чтобы он сам мог решать, как себя вести в конкретных обстоятельствах.
Басни В них мораль предлагается в более открытой форме. Во многих баснях нравственный вывод основан на живом опыте крестьянской жизни. Толстой стремился к тому, чтобы многовековой опыт народа закрепился в сознании ребенка-читателя, подсказывая ему правильное решение в разных случаях жизни. Поэтому ни одна сторона национальной жизни не остается без внимания. Басни Толстого заслуживают определения типа: «энциклопедия народной морали мудрости».
Очень трогательная история «Лев и пес»…там льву маленькую собачку бросили, и он не разорвал его на части, но тоже влюбился. Когда хозяин бросил ему кусок мяса, лев отдал его собаке. А когда собака заболела и умерла, а он обнял ее лапами и пролежал рядом с ним 5 дней, и умер на шестой
В третьей “Русской книге для чтения” рассказы о Бульке замечательной охотничьей породы собак. Подвиги и приключения Навального служат фоном для утверждения гуманистической идеи, глубоко затрагивающей чувства читателей.Это истории об ответственности человека перед теми, кого он приручил.
Нравственное совершенствование человека – основная идея толстовского писателя, философа, педагога. Она воплотилась и в его учении, и в произведениях для детей. Т. Он был убежден, что надо воспитывать примерами справедливости, доброты, милосердия и уважения как к старшим, так и к младшим. Такими примерами насыщены его произведения.
Классик русской литературы Лев Толстой родился 9 сентября 1828 года в дворянской семье Николая Толстого и его жены Марии Николаевны.Отец и мать будущего писателя были дворянами и принадлежали к почитаемым родам, поэтому семья безбедно жила в собственном имении Ясная Поляна, расположенном в Тульской области.
Лев Толстой провел свое детство в родовом поместье. В этих местах он впервые увидел ход жизни трудящихся, услышал обилие старинных легенд, притч, сказок, здесь зародилось его первое влечение к литературе. Ясная Поляна — место, куда писатель возвращался на все этапы своей жизни, черпая мудрость, красоту и вдохновение.
Несмотря на дворянское происхождение, Толстому с детства пришлось познать горечь сиротства, ведь мать будущего писателя умерла, когда мальчику было всего два года. Мой отец ушел из жизни не намного позже, когда Лео было семь лет. Опека над детьми сначала взяла на себя бабушка, а после ее смерти – тетя Палагея Юшкова, которая увезла с собой в Казань четверых детей семьи Толстых.
Шесть лет жизни в Казани стали неформальными годами взросления писателя, ведь именно в это время формируется его характер и мировоззрение.В 1844 году Лев Толстой поступил в Казанский университет сначала на восточное отделение, затем, не найдя себя в изучении арабского и турецкого языков, на юридический факультет.
Писатель не проявлял значительного интереса к изучению права, но понимал необходимость диплома. После сдачи внешних экзаменов, в 1847 году, Лев Николаевич получил долгожданный документ и вернулся в Ясную Поляну, а затем в Москву, где стал заниматься литературным творчеством.
Не успев закончить два задуманных рассказа, Толстой весной 1851 года вместе с братом Николаем отправился на Кавказ и поступил на военную службу.Молодой писатель участвует в боевых действиях русской армии, выступает в качестве одного из защитников Крымского полуострова, освобождает свою родину от турецких и англо-французских войск. Годы службы дали Льву Толстому бесценный опыт, знание жизни простых солдат и горожан, их характеров, героизма, стремлений.
Годы службы ярко отражены в рассказах Толстого «Казаки», «Хаджи-Мурат», а также в повестях «Деградировавший», «Лесная рубка», «Набег»
Возвращение в Св.В 1855 году в Петербурге Лев Толстой уже был известен в литературных кругах. Вспоминая об уважении к крепостным в доме отца, писатель всячески поддерживает отмену крепостного права, разъясняя этот вопрос в рассказах «Поликушка», «Утро помещика» и др.
Стремясь увидеть мир, в 1857 году Лев Николаевич отправился в заграничное путешествие, посетив страны Западной Европы. Знакомясь с культурными традициями народов, мастер слова фиксирует в памяти информацию, чтобы потом отобразить наиболее важные моменты в своем творчестве.
Активно занимаясь общественной деятельностью, Толстой открывает школу в Ясной Поляне. Писатель резко критикует телесные наказания, широко практиковавшиеся в то время в учебных заведениях Европы и России. В целях совершенствования системы образования Лев Николаевич издает педагогический журнал «Ясная поляна», а в начале 1970-х годов составил несколько учебников для младших школьников, в том числе «Арифметика», «Азбука», «Книги для чтения». Эти разработки были эффективно использованы в воспитании еще нескольких поколений детей.
В 1862 году писатель связал свою судьбу с дочерью врача Андрея Бурса Софьей. Молодая семья поселилась в Ясной Поляне, где Софья Андреевна старательно старалась обеспечить атмосферу для литературного творчества мужа. В это время Лев Толстой активно работает над созданием эпоса «Война и мир», а также, отражая жизнь России после реформ, пишет роман «Анна Каренина».
В 1980-х годах Толстой переехал с семьей в Москву, чтобы дать образование подрастающим детям.Наблюдая за голодной жизнью простых людей, Лев Николаевич способствует открытию около 200 бесплатных столиков для нуждающихся. Также в это время писатель публикует ряд актуальных статей о голоде, явно осуждающих политику правителей.
К литературному периоду 80-90-х годов относятся повесть «Смерть Ивана Ильича», драма «Власть тьмы», комедия «Плоды просвещения», роман «Воскресение». Лев Толстой отлучен от церкви за светлое настроение против религии и самодержавия.
В 1901 – 1902 годах писатель тяжело болен. В целях скорейшего выздоровления врач настоятельно рекомендует поездку в Крым, где Лев Толстой проводит полгода. Последнее путешествие прозаика в Москву было совершено в 1909 году.
Начиная с 1881 года писатель стремится покинуть Ясную Поляну и уйти на покой, но остается, не желая обижать жену и детей. 28 октября 1910 года Лев Толстой все-таки решился на сознательный шаг и прожить остаток лет в простой избе, отказавшись от всех почестей.
Неожиданная болезнь в дороге становится помехой планам писателя, и последние семь дней своей жизни он проводит в доме начальника станции. Днем смерти выдающегося литературного и общественного деятеля было 20 ноября 1910 года.
Возможно, такой заголовок смутит некоторых родителей, мол она не сошла с ума, чтобы пичкать маленького ребенка такими сложными произведениями, как Лев Толстой. Но нет, не сошло 🙂 Более века назад известный русский писатель Лев Толстой писал рассказы для крестьянских детей, которых учили грамоте в его имении Ясная Поляна.В те времена детских книг практически не было, ведь Толстой сам написал множество простых и понятных рассказов для детей, которые и по сей день не утратили своей актуальности и актуальности. С раннего возраста они развивают чувство добра и справедливости, учат относиться к миру с любовью и уважением. Поэтому никак не могла достать хотя бы пару книг этого замечательного писателя для своего трехлетнего сына.
Я обожаю Льва Николаевича Толстого, не только его произведения, но и всю его философию и взгляды на жизнь.Он был невероятно мудр и высоконравственн. Его взгляды и отношение к жизни сильно перекликаются с тем, как я понимаю наше существо. Я, конечно, далек от такого осознания, но меня вдохновляет Лев Николаевич! А его работы дышат невероятной яркой атмосферой, они просто великолепны!
Вот почему я решил начать знакомство с книгами Толстого с самого детства. Тем более что Лев Николаевич написал немало детских рассказов, басен и сказок, адаптированные тексты которых помогут, к тому же, удачно влиться ребенку в волшебный мир русской классической литературы.
Прежде всего, я купил такую замечательную книгу.
Называется “Маленькие истории”. Имя говорит само за себя. Основную часть книги составляют небольшие рассказы. О добре, о справедливости, о честности, о труде, о дружбе, о любви и других качествах, характеризующих высокую личность человека. Читая такие истории маленькому ребенку, вы даете ему знать правильные вещи. Какие качества в жизни уважают и ценят, а какие только уродуют человека.Например, один такой рассказ.
Большинство историй еще короче, всего пара предложений, но в них заключена великая мудрость! Талант Льва Толстого вкладывать глубокий смысл в простые слова бесценен и уникален. А с его книгами уж точно можно знакомить детей с самых маленьких лет. В нашем случае это три года.
А вот для более взрослых малышей эта книжка подойдет. В нем 183 страницы и 65 работ. Есть и более длинные, как, например, «Филипок», которые можно читать с пятилетнего возраста.
Итак, книга “Маленькие истории” не будет лишней в детской библиотеке. Конечно, подобные рассказы лучше читать вместе с мамой, чтобы она прокомментировала и обсудила с ребенком то, что хотел сказать автор. Тем более, что у этой книги удобный формат, хорошее качество плотных листов и твердой обложки, и ооочень эмоциональные картинки, настоящие, передающие атмосферу того времени. Я очень рада, что приобрела эту книгу 🙂
Я прекрасно понимаю, что это простое, но невероятно драматичное произведение, рановато на три года.Но мне просто очень хотелось, чтобы она была в нашей домашней библиотеке. Я сама читала «Льва и собаку» перед школой, просто в доме была эта книга, и я взяла ее в руки и прочитала. Словами не передать, какую боль и сострадание вызвала эта история в моем маленьком сердце. Я очень волновался. Я верю, что эта книга никого не оставит равнодушным. Она пробуждает сострадание, учит сочувствию и сочувствию к чужой боли.
Есть более дешевые версии этой книги, но я выбрала эту – от издательства “Речь”.Мне очень импонируют иллюстрации в этом стиле. Словно художник прямо в книге делал мазки своей кистью.
Рисунки очень лаконичны, содержат только основные наброски, но от этого становятся понятнее ребенку, а главное, удивительным образом позволяют глубже прочувствовать буквально каждую страницу.
Книга, привезенная курьером, просто попалась мне на глаза! Он оказался больше, чем я себе представлял: формат больше А4; качество просто отличное, в общем настоящее украшение детской библиотеки! Ну и сама история, думаю, на 4.5 лет, мы попробуем прочитать. Посмотрю, готов ли сын принять эту работу, если нет, то подождем, но рано или поздно час этой книги несомненно придет и к нам =)
Лев Толстой был не только великим писателем, известным всему миру, но и выдающимся педагогом и философом. Его книги позволят нам познакомиться с его произведениями искусства, написанными для образования, обучения и воспитания детей. В них собраны произведения для начального чтения, в основном из двух больших циклов Толстого — «Русские книги для чтения» и «Народные рассказы».
Книги идеально подходят для семейного чтения, так как великий русский писатель и мыслитель адресовал свои сказки, басни и притчи не только детям, но и самому широкому кругу читателей разного возраста, преподнося нравственные уроки добра, трудолюбия и духовности. .
Ниже по ссылкам вы можете скачать несколько детских сборников, автором которых является Лев Николаевич Толстой. Среди них есть и сказки, и басни, и былины, в общем, несколько десятков самых известных и лучших произведений Льва Толстого для детей.
Лев Толстой с женой и детьми
Лев Николаевич Толстой издавна восхвалял в своих книгах семейное счастье, а также любовь между мужем и женой. Писатель считал, что семья является основной социальной ячейкой. Это должно быть главным приоритетом, за которым следуют церковь и государство. Удивительно, но счастье литературного гения в семейной жизни длилось недолго.По завершении своего начального этапа брак с Софьей Андреевной перешел в бесконечные ссоры и взаимные обиды, длившиеся десятилетиями. Тем не менее у них было 13 детей; 8 из них дожили до совершеннолетия и оставили свой след в истории. Именно о детях Льва Николаевича мы и хотим рассказать.
Сергей Львович Толстой родился в 1863 году.
Отцу очень нравилось, что мальчик похож на своего дядю, Николая Николаевича, старшего брата писателя.В детстве он проявлял сообразительность, обучаясь у домашних учителей. Затем юноша учился в Тульской гимназии и окончил Московский университет со степенью кандидата наук.
Музыка была страстью Сергея Львовича. Он освоил игру на фортепиано и стал известным фольклорным композитором. Был профессором Московской консерватории. В сферу интересов музыкантов входил русский, европейский и индийский фольклор. В последние годы жизни Толстой написал воспоминания об отце.Умер в Москве в возрасте 84 лет.
Сухотина Татьяна Львовна, урожденная Толстая, родилась в 1864 г.
Лев Толстой писал об особой близости с Татьяной и о ее умении создавать вокруг себя веселую и дружескую атмосферу.
Татьяна училась в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Позже она написала около 30 графических портретов своего отца. Унаследовав от него писательский талант, она опубликовала собственный дневник, который вела с 14 лет, а также несколько очерков и воспоминаний.Она была хранительницей Дома-музея Льва Толстого. Татьяна Львовна скончалась в Риме в возрасте 85 лет.
Толстой Илья Львович родился в 1866 году.
В детстве Илья доставлял немало хлопот родителям, усердно нарушая запреты и не проявляя таланта в науках. Однако именно его Лев Толстой считал самым одаренным в литературе. Не сумев окончить гимназию, он пошел на военную службу. Затем он работал государственным чиновником, агентом по ликвидации имений и банковским служащим.Позже он стал журналистом и основал газету; однако широкое признание он получил только после иммиграции в Америку. Его письменные работы публиковались там в различных изданиях, но основной доход приносил чтение лекций о творчестве отца.
Илья Львович умер от рака в Америке в возрасте 67 лет.
Лев Львович Толстой родился в 1869 году.
Лев Львович был близок с матерью и часто враждовал с отцом.Отсутствие тяги к наукам компенсировалось музыкальным чутьем и писательским талантом. После революции Толстой эмигрировал в Швецию, где женился и обзавелся 12 детьми. Лев Львович умер в Швеции в 1945 году.
Мария Львовна Оболенская, урожденная Толстая, родилась в 1871 году.
Она была слабым ребенком. Однако Лев Толстой относился к ней с величайшей нежностью. Вот почему она всегда помогала отцу. Она принимала участие в просветительских мероприятиях и вкладывала свое здоровье и силы в помощь нуждающимся.
Мария Львовна умерла от пневмонии в Ясной Поляне в возрасте 35 лет.
Андрей Львович Толстой родился в 1877 году.
Мало участвовал Лев Николаевич в воспитании младших детей, родившихся после смерти Петра, Николая и Варвары. Не то чтобы не любил их, просто дисциплинировал их гораздо меньше. Эндрю был любимцем матери. Однако он очень разочаровал своего отца довольно свободным образом жизни и страстью к вину и женщинам.Особых талантов Андрей Львович не проявлял. Принимал участие в русско-японской войне, был ранен и награжден Георгиевским крестом за доблесть. Позже он занимал должность высокопоставленного чиновника.
Андрей Львович умер от сепсиса в Петрограде в возрасте 39 лет.
Михаил Львович Толстой родился в 1879 году.
Музыкальный талант и желание сочинять музыку не воплотились в жизнь в дальнейшей его жизни. Михаил выбрал путь военного офицера и воевал в Первую мировую войну.В 1920 году эмигрировал. Последние годы жизни он провел в Марокко. Там Михаил Львович написал Митю Тиверина, воспоминания о жизни в Ясной Поляне и свое единственное произведение. Он был женат. В его семье родилось девять детей.
Михаил Львович умер в Марокко в возрасте 65 лет.
Александра Львовна Толстая родилась в 1884 году.
Она была младшей дочерью писателя и в 16 лет выполняла обязанности личного помощника отца. Многие отмечали ее талант и серьезное отношение к жизни.Она была сестрой милосердия во время Первой мировой войны, а потом стала начальником военно-санитарной части.
В 1920 году она была арестована и приговорена к трем годам заключения. Досрочно освободившись, она вернулась в Ясную Поляну, где в 1924 году стала хранительницей музея и одновременно занималась просветительской деятельностью. В 1929 году эмигрировала в Америку. Активно читала лекции, писала воспоминания об отце, учредила и возглавила Толстовский фонд. Она помогала русским эмигрантам обосноваться в США.
Из-за ее антисоветских высказываний даже во время музейных экскурсий запрещалось упоминать ее имя; фотографии и кинохроника с ее изображением были изъяты из экспозиций.
Александра Львовна умерла в США в возрасте 95 лет.
Илья, Лев, Татьяна, Сергей
Дети Льва Николаевича были разбросаны по всему свету, но никогда не забывали своих корней и на каждом шагу говорили о своем великом отце. В настоящее время насчитывается несколько сотен прямых потомков писателя.Каждые 2 года они съезжаются в Ясную Поляну, на родину Толстых.
Лев Николаевич Толстой — русский писатель и мыслитель, граф. Его родиной является имение матери Ясная Поляна в Тульской губернии.
Писатель был четвертым ребенком в дворянской семье. Его мать умерла, когда ему был один год. Отец Льва Николаевича запомнился ему своим добродушным характером, привязанностью к охоте и книгам, он тоже очень рано умер.Воспитанием детей семьи Толстых занялась дальняя родственница Ергольской, имевшая большое влияние на Толстого. Как говорил писатель, она научила его духовному наслаждению великого чувства – любви. Воспоминания известного писателя о детстве всегда были радостными. А первые впечатления от дворянской жизни нашли отражение в повести-автобиографии «Детство».
В 1844 году Лев Толстой начал обучение в Казанском университете: сначала на факультете философии восточных языков, затем на юридическом факультете.По каждому из этих направлений он проучился по 2 года и подал заявление об отчислении из вуза по состоянию здоровья и семейным обстоятельствам. Толстой не любил таких занятий, его мечты были о карьере в живописи и музыке. Затем писатель вернулся в родное поместье.
Лето, проведенное в деревне, разочаровало Толстого неудачами в хозяйстве на обновленных, благоприятных условиях только для крепостных. После этого на основе этого опыта был написан рассказ «Утро помещика».Осенью 1847 года писатель отправился в Петербург, чтобы сдать кандидатские экзамены. В то время его образ жизни был очень изменчив: он мог сутками готовиться к экзаменам, а мог полностью посвятить себя только музыке, его аскетические религиозные настроения чередовались с разгулом и картами. Именно в этот период Толстой осознал свое предназначение: у него появилось непреодолимое желание писать.
С 1855 года писатель был членом кружка «Современник», в который входили Некрасов, Тургенев, Гончаров, Островский и другие известные личности.Он участвовал в обедах и чтениях, участвовал в писательских конфликтах, но, почувствовав себя здесь чужим, покинул это общество, как повествует его «Исповедь».
Толстой много путешествовал, был во Франции, Германии, Италии, Швейцарии. Впечатления от поездки в последнюю страну стали основой для написания повести «Люцерн». Затем писатель вернулся в Москву, а затем в Ясную Поляну. Благодаря ему в окрестностях его родного имения было устроено более 20 школ и открыта одна школа для крестьянских детей.
Самые известные произведения- это романы “Война и мир”, “Воскресение”, “Анна Каренина”, трилогия-автобиография “Детство”-“Отрочество”-“Юность”, драмы “Власть тьмы” и ” Живой труп», повести «Казаки» и «Хаджи-Мурат» и многие другие.
Писатель умер в возрасте 82 лет в 1910 году. Его похороны стали всенародным событием.
Это масштабное произведение, повествующее о жизни русского дворянского общества в годы Отечественной войны, включает множество сюжетных линий.Здесь и любовные истории, и батальные сцены, и сложные с точки зрения морали ситуации, и несколько типов людей того времени. Произведение очень многогранно, в нем есть несколько характерных для Толстого идей, и все они выписаны с поразительной точностью. Известно, что работа над произведением длилась около 6 лет, а его первоначальный объем составлял не 4, а 6 томов. Лев Толстой использовал огромное количество источников, чтобы события выглядели достоверно. Читал труды русских и французских историков, частные за период с 1805 по 1812 год.Однако сам Толстой относился к своему творчеству с известной долей скептицизма. Так, он записал в своем дневнике: «Люди любят меня за те пустяки — «Война и мир» и т. д., которые кажутся им очень важными».
В романе «Война и мир» исследователи насчитали 559 героев.
Произведение Толстого популярно, потому что актуально в любое время. Вместо прежних рассуждений писателей об экстатических и светлых чувствах показывает изнанку ослепляющей любви и последствия отношений, продиктованных страстью, а не разумом.
Один из персонажей «Анны Карениной» Константин Левин — автобиографический персонаж. Толстой вкладывал в уста свои мысли и идеи.
В детстве он переживает свою первую любовь, со страхом готовится к исповеди и впервые сталкивается с несправедливостью. Герой-подросток, взрослея, узнает, что такое предательство, а также находит новых друзей и переживает ломку старых стереотипов. В повести «Юность» герой сталкивается с социальными проблемами, обретает первые зрелые суждения, поступает в университет и думает о своей дальнейшей судьбе.
Биография.
Лев Николаевич Толстой – Собрание 279 произведений
Для любителей творчества Льва Толстого 2010 год стал знаковым.9 сентября мы отметили 100-летие со дня его смерти.
Лев Николаевич Толстой. Биография с фото
Лев Толстой родился 9 сентября 1828 года в имении Ясная Поляна. Среди предков писателя по отцовской линии — сподвижник Петра I — П. А. Толстой, одним из первых в России получивший графский титул. Участник Отечественной войны 1812 г. Отец писателя гр. Н. И. Толстой. По материнской линии Толстой принадлежал к роду князей Болконских, связанных родством с князьями Трубецкими, Голицыными, Одоевскими, Лыковыми и другими дворянскими родами.Со стороны матери Толстой приходился родственником А. С. Пушкину.
Когда Толстому шел девятый год, отец впервые взял его в Москву, впечатления от встречи с которой будущий писатель ярко передал в детском очерке «Кремль». Первый период жизни молодого Толстого в Москве длился менее четырех лет. Он рано осиротел, потеряв сначала мать, а затем и отца. Вместе с сестрой и тремя братьями юный Толстой переехал в Казань.Здесь жила одна из сестер отца, ставшая их опекунами.
Живя в Казани, Толстой два с половиной года готовился к поступлению в университет, где учился с 1844 года сначала на восточном, а затем на юридическом факультете. Изучал турецкий и татарский языки у известного тюрколога профессора Казембека.
Занятия по госпрограммам и учебникам тяготили Толстого-студента. Он увлекся самостоятельной работой над исторической темой и, бросив университет, уехал из Казани в Ясную Поляну, которую получил по разделу отцовского наследства.Затем он отправился в Москву, где в конце 1850-х началась его писательская деятельность: незаконченный рассказ из цыганской жизни (рукопись не сохранилась) и описание одного прожитого дня («История вчерашнего дня»). Затем был начат рассказ «Детство». Вскоре Толстой решил отправиться на Кавказ, где служил в армии его старший брат, Николай Николаевич, офицер-артиллерист. Поступив в армию курсантом, он позже сдал экзамен на младший офицерский чин. Впечатления писателя от Кавказской войны нашли отражение в рассказах «Набег» (1853 г.), «Резка леса» (1855 г.), «Деградировавший» (1856 г.), в повести «Казаки» (1852-1863 гг.).На Кавказе был закончен рассказ «Детство», который был опубликован в 1852 году в журнале «Современник».
Когда началась Крымская война, Толстой был переброшен с Кавказа в Дунайскую армию, действовавшую против турок, а затем в Севастополь, осажденный объединенными силами Англии, Франции и Турции.
Осенью 1856 г. он вышел в отставку и вскоре отправился в шестимесячную заграничную поездку, посетив Францию, Швейцарию, Италию и Германию. В 1859 году Толстой открыл школу для крестьянских детей в Ясной Поляне, а затем помог открыть более 20 школ в окрестных деревнях.
Одними из первых произведений писателя были рассказы «Детство», «Отрочество» и «Юность», «Юность» (которые, впрочем, так и не были написаны). По замыслу автора, они должны были составить роман «Четыре эпохи развития».
В начале 1860-х годов на десятилетия устанавливается порядок жизни Толстого, его образ жизни. В 1862 году он женился на дочери московского врача Софье Андреевне Берс.
Писатель работает над романом “Война и мир” (1863-1869).После завершения «Войны и мира» Толстой несколько лет изучал материалы о Петре I и его времени. Однако, написав несколько глав «петровского» романа, Толстой отказался от своего замысла.
Весной 1873 года Толстой начал и через четыре года завершил работу над большим романом о современности, назвав его по имени главной героини — Анны Карениной.
В начале 1880-х гг. Толстой переехал с семьей из Ясной Поляны в Москву, заботясь о воспитании подрастающих детей.В 1882 году состоялась перепись населения Москвы, в которой писатель принял участие. Он видел вблизи обитателей городских трущоб и описал их страшную жизнь в статье о переписи населения и в трактате «И что же нам делать?» (1882-1886).
На основе социально-психологического контраста построен рассказ Толстого «Мастер и рабочий» (1895), стилистически связанный с циклом его народных рассказов, написанных в 80-х гг.
Все произведения писателя объединяет мысль о неизбежной и близкой по времени «развязке» социальных противоречий, о смене отжившего социального «порядка».«Какова будет развязка, я не знаю, — писал Толстой в 1892 году, — но то, что дело идет к этому и что так, в таких формах, продолжаться жизнь не может, я уверен». Эта идея вдохновила самое крупное произведение из всего творчества «позднего» Толстого — роман «Воскресение» (1889—1899).
В последнее десятилетие жизни писатель работал над повестью «Хаджи-Мурат» (1896-1904), в которой стремился сопоставить «два полюса властного абсолютизма» — европейский, олицетворяемый Николаем I, и Азиат в лице Шамиля.статью «Не могу молчать», в которой протестовал против репрессий участников событий 1905-1907 гг. Рассказы писателя «После бала», «За что?» относятся к одному периоду.
Отягощенный укладом жизни в Ясной Поляне, Толстой не раз собирался и долго не решался ее покинуть. Но жить по принципу «вместе-врозь» он уже не мог и в ночь на 28 октября (10 ноября) тайно покинул Ясную Поляну. По дороге он заболел воспалением легких и был вынужден сделать остановку на небольшой станции Астапово (ныне Льва Толстого), где и умер.10 (23) ноября 1910 года писатель был похоронен в Ясной Поляне, в лесу, на краю оврага, где в детстве он с братом искал “зеленую палочку”, которая хранила ” секрет» того, как сделать всех людей счастливыми.
источник: Федеральное агентство по культуре и кинематографии – http://www.rosculture.ru/
Наименование: Собрание произведений Л.Н. Толстой
Л.Н. Tolstoy
Жанр: Драматургия, трагедия, комедия, журналистика, проза
Язык: Русский
Формат: FB2
Качество: Отлично
Количество работ: 279
Размер: 20.08 Мб
Перечень работ:
1. Война и мир. Том 1
2. Война и мир. Том 2
3. Война и мир. Том 3
4. Война и мир. Том 4
Детство. Подростковый возраст. Юность
1. Детство
2. Подростковый возраст
3. Юность
Признание
1. Признание
2. Царю и его помощникам
3. Не могу молчать
Сказка
Из записок князя Д.Нехлюдов (Люцерн)
Поликушка
Утро помещика
Поддельный талон
Бродяжник
Пьесы
Сила тьмы, или «Коготь застрял, вся птица бездна»
И свет во тьме сияет
От нее все качества
Первый дистиллятор, или Как бес заслужил кусок хлеб
Плоды Просвещения
рассказы
Альберт
Ассирийский царь Асархадон
бедняки
благодарная земля
Божественное и человеческое
Волк
Врага лепнина, да Божья сила
Где любовь, там и Бог
Два брата и золото
Два старика
Девочки умнее стариков
Дорого
За что?
Заметки маркером
Дневник сумасшедшего
Зерно с куриным яйцом
Из кавказских воспоминаний.Разжалован
Ильяс
Как черт искупил край
Карма
Кающийся
Корней Васильев
Крестник
Вьюга
Сколько земли надо человеку
Недострой. зарисовки
Песни в деревне
После бала
Путник и крестьянин
Рабочий Емельян и пустой барабан
Разговор с прохожим
Разрушая ад и восстанавливая его
Вырубка леса. Рассказ Юнкера
Свеча
Сила детства
Мечта молодого короля
Суратская кофейня
Три дня в деревне
Три притчи
Три старца
Три сына
Огонь отпусти – не потуши
Франсуаза
Ходынка
Хозяйка и рабочий
Как живут люди
Что я видел во сне…
Ягоды
Собрание сочинений в двадцати двух томах
1. Том 1. Детство, отрочество, юность
2. Том 2. Сочинения 1852-1856 гг.
3. Том 3. Сочинения 1857-1863 гг.
4. Том 4. Война и мир
5. Том 5. Война и мир
6. Том 6. Война и мир
7. Том 7. Война и мир
8. Том 8. Анна Каренина
9. Том 9. Анна Каренина
10. Том 10 Произведения 1872-1886
11. Том 11. Драматические произведения 1864-1910
12.Том 12. Сочинения 1885-1902 гг.
13. Том 13. Воскресение
14. Том 14. Произведения 1903-1910 гг. Избранные журналистские статьи
18. Том 18. Избранные письма 1842-1881 гг.
19. Том 19. Избранные письма 1882-1899 гг.
20. Том 20. Избранные письма 1900-1910 гг. Том 22. Избранные дневники 1895-1910
Вне серии:
Русская классическая проза
Карфаген Деленда Эст (Карфаген должен быть разрушен)
Акула
Алеша Горшок
Апостол Иоанн и Разбойник
Архангел Гавриил
Белка и волк
Бессмысленные сны
Добро любви
Бог ор ма )
большая печка
Булька (Офицерские рассказы)
Какая моя вера
Вариант конца повести “Дьявол”
Верь себе
Воззвание
Война и мир.Книга 1
Война и мир. Книга 2
Волга и Вазуза
волк и кобыла
Воробей
разбойный сын
Воскресение
Воспитание и образование
Воспоминания о солдатском суде
Время пришло
Вторая русская книга читать
Главный закон
4 Главный закон
4 Голод или не глуп человек
4 голод
Учитель греческого языка Сократ
Два гусара
Два письма М. Ганди
Две разные версии истории лубочного улья
Девушка и разбойники
Декабристы
Дневники и тетради (1909)
Дурак и нож
Дьявол
Дядя Жданов и кавалер Чернов
ёж и заяц
Жизнь и страдания мученика Иустина Философа
Журавль и аист
Зайцы и лягушки
Закон насилия и закон любви
Записки христианина
Из завещания мексиканского короля
Изба и дворец
Кабинет догматика-богослова
Духовенству
Кавказский пленник
Казаки
Как дядя Семен рассказывал о том, что с ним случилось в лесу
Как гибнут русские солдаты
Как читать Евангелие и в чем его суть
Камни
Китайскому народу от христианина
Кто у кого учится писать, крестьянин дети от нас или мы от крестьянских детей
Лошадь и кобыла
Корова
Крейцерова соната
Крейцерова соната (сборник)
Кто прав
Летучая мышь
Лиса и журавль
Любите друг друга
Мать
Молитва
Мудрая дева
Мышь полевая 90 городская мышь
Рейд (волонтерская история)
Награда
Не играй с огнём – обожжёшься (Идиллия)
Не могу молчать (1-я редакция)
Не убивай
Никого не убивай
Неверующий
Неделание
Случайность
Николай Палкин
Про безумие
Про веротерпимость
Про Гоголя
Про голод
Про жизнь
Про людей больших и малых
Про м о методах обучения грамоте
О народном просвещении
О науке (Ответ крестьянину)
О переписи населения в Москве
О присоединении Боснии и Герцеговины к Австрии
О самарском голоде
О Шекспире и драме
Об искусстве
Конец Малороссийская легенда «Сорок лет», изданная Костомаровым в 1881 г.
Хорошо зарабатывает, и от того бывает грех (Идиллия)
Определение Святейшего Синода от 20-22 февраля 1901 г.
Ответ на решение февральского Синода 20-22 и к письмам, полученным мною по этому поводу
Отец и сыновья
Отец Сергий
Отец Сергий (варианты)
Выдержки из статьи “Неизбежный переворот”
Выдержки из статьи “Царство Божие внутри вас”
Фрагменты рассказов из деревенской жизни
Охота больше, чем неволя (Сказка охотника)
Первая русская книга для чтения
Первый этап
Переписка
Песня о битве на Черной речке
Письмо революционеру
По поводу заключения В.А. Молочников
О конгрессе мира
Пора одуматься!
Послесловие к книге Е. И. Попова “Жизнь и смерть Евдокима Никитича Дрожжина, 1866-1894”
Послесловие к рассказу Чехова “Душенька”
Почему христианские народы вообще, а особенно русские, сейчас в бедственном положении?
Предисловие к «Крестьянским повестям» С. Т. Семенова
Предисловие к трудам Ги де Мопассана
Предисловие к «Современной науке» Эдварда Карпентера
Конец приближается
Прогресс и определение образования
Прыжки
жизненный путь
Пчелы и трутни наше время
Разговоры о науке
Рассказы из “Новой азбуки”
Религия и нравственность
Выступление в обществе любителей русской словесности
Равное наследство
Севастополь в августе 1855 г. (Севастопольские рассказы – 2)
Севастополь в декабре месяце ( Севастопольские рассказы – 1)
Севастополь в мае (Севастопольские рассказы – 3)
Севастопольские рассказы
семейное счастье
Сказка про Ивана-дурачка и двух его братьев…
Сказки
Смерть Ивана Ильича
Собака и ее тень
Студенческое движение 1899 года
Стыдно
Что же нам делать
Теленок на льду
Тетерев и лиса
Поток воды
Тихон и Маланья
Третий русский книга для чтения
Три вопроса
Три вора
Три медведя
Три смерти
Труд, смерть и болезнь
Удивительные существа
Упрямый конь
Учение Христа для детей
Федотка
Филипок
Хаджи-Мурат
Иди при свете, пока есть свет (Конская история)
Христианское учение
Христианство и патриотизм
Часовщик
Четвертая русская книга для чтения
Что такое искусство
Что такое религия и в чем ее суть
Шакалы и слон
Шат и Дон
Это ты
Ястреб и голуби
История
Три медведя
Детская проза
Два брата
Кость
Огненные собаки
– Дети о животных: Рассказы русских писателей
Драматургия
Живые мертвецы
Зараженная семья
Биографии и мемуары
Воспоминания
дневники
Публицистика
Декабристы (Из незаконченного)
Дневники и дневниковые записи (1881-1887)
Доклад, подготовленный к мирному съезду в Стокгольме
Интервью и беседы со Львом Толстым
Неужели надо?
Публицистика
Государственные суеверия
Религия
Соединение и перевод четырех Евангелий
Царство Божье внутри вас…
Этот писатель и философ, безусловно, является одной из ключевых фигур дореволюционной русской литературы. Что написал Лев Толстой? Он оставил после себя разнообразное художественное наследие в виде романов и рассказов, рассказов и публицистики. Также особое место в его творчестве занимают философские рассуждения, выраженные в письмах и статьях, дневнике писателя.
Наиболее известными широкому кругу читателей в нашей стране и за рубежом произведениями писателя являются такие романы писателя, как «Война и мир», «Анна Каренина», «Декабристы», «Воскресение», трилогия «Детство.Подростковый возраст. Молодость». Эти произведения переведены на многие языки мира, глубоко почитаются литературоведами многих стран, используются в университетской и школьной программе. Эпопея «Война и мир», написанная в течение десятилетия (1863-1873), представляет собой своеобразный срез русского общества XIX века, по своей глобальности занимает одно из первых мест в русской литературе.
Из наиболее известных рассказов – “Утро помещика” (по произведению даже снят фильм), “Смерть Ивана Ильича”, “Крейцерова соната”, “Записки сумасшедшего”, “Хаджи-Мурат” .Толстой писал и более короткие формы — рассказы. Наиболее известны циклы «Севастопольские рассказы», «Рассказы из деревенской жизни» и другие, изображающие быт русской глубинки и характеры крестьян. Самая известная работа-драма – «Живой труп».
Лев Толстой писал и для детей помладше. Рассказы «Филиппок», «Три медведя», «Азбука» для детей вошли в сокровищницу детской литературы, изучаются в младших классах.
Писатель занимался переводами басен Эзопа на русский язык, придавая традиционным персонажам своеобразный колорит: «Волк и ягненок», «Волк и лиса», «Стрекоза и муравьи», «Лисица и виноград».А в философских притчах («Как живут люди», «Три старца», «Волк», например) он выражал свои философские взгляды в аллегорической форме. В статьях он выражал свои общественно-политические предпочтения («Не могу молчать», «О социализме»), а в дневниках откровенно описывал свои творческие и жизненные искания.
Как Пушкин в стихах, так Толстой в прозе наше всё! И это при том, что у Льва Николаевича всего пять полноценных романов, всего несколько десятков рассказов и одна трилогия – «Детство.Подростковый возраст. Молодость». Рассказы, сказки, басни, стихи, переводы, драматические произведения — их знают немногие, чего эти произведения вовсе не заслуживают. Возможно, вспоминая их чаще, многие открыли бы для себя нового Толстого.
Что отличает творчество Льва Толстого, так это отражение в нем своеобразия самого автора: сосуществование в едином целом «стихийного художника» и «рационального мыслителя».Именно это исследователи творчества писателя уже много лет пытаются разложить на атомы. Произведения Л. Н. Толстого — кладезь их наслаждений. Художественно-философское начало, полное погружение в эти два полярных стиля вызывают у читателя восторг при чтении, у писателей, критиков, общественных деятелей – непостижимую тягу к исследованиям, рассуждениям и спорам.
Некоторые из них предполагают существование у автора двух ипостасей, радикально противоположных и борющихся друг с другом.Уже в его первом произведении — «Детство и юность» — философия образов в лучшем ее проявлении раскрывает перед читателями удивительную красоту прозы такого гениального писателя, как Лев Николаевич Толстой. Рассказы автора и все остальные его произведения созданы в неповторимом стиле, принесшем ему славу величайшего русского писателя.
Наша современность отходит от определения «Лучшее что-то» (в нашем случае «Лучшие книги писателя»), заменяя его Топ-10, Топ-100.Попробуем составить Топ-10 самых читаемых произведений Льва Николаевича.
На первое место заслуженно претендуют два романа – “Анна Каренина” и “Война и мир”. У каждого из нас есть свои аргументы в пользу того из них, кого бы мы поставили на верхнюю строчку. Приводить их излишне, и спор может затянуться. В нашем Top Parade мы отдаем первое место им двоим и переходим ко второму.
Роман “Воскресенье”, трилогия “Детство. Отрочество. Юность”, рассказы “Крейцерова соната”, “Записки сумасшедшего”, “Утро помещика” – все они читаемы, любимы и до сих пор в спрос со стороны кинематографистов и театральных режиссеров во всем мире.Если разумнее поставить повесть на третье место, а роман и трилогию оставить на втором, то призовая тройка уже имеет семь лучших произведений Толстого. На оставшиеся три места в наш Топ-10 достойно входим цикл «Севастопольские рассказы», повесть «Хаджи Мурат» и драматическое произведение «Власть тьмы, или Коготь увяз, вся птица бездна».
Конечно, наша десятка, в которой мы упомянули лучшие произведения Л. Н. Толстого, — всего лишь размышления на тему, но вполне вероятно, что она совпадает с мнением многих читателей.
Редкий читатель не задавался вопросом, а о чем, собственно, роман? О героизме русской армии, о стоическом мужестве и отваге наших воинов, о чести и достоинстве дворянства или это о человеческих отношениях, которые проходят проверку на фоне тяжелых для государства событий?
Гениальное произведение, где как автор Лев Толстой неподражаем – “Война и мир”! Автор как бы предлагает каждому читателю самому найти ответ на вопрос: кому интересна война – изложение основных сражений содержит почти полностью достоверную историческую достоверность, кому хочется окунуться в красивое описание переживаемых герои – обязательно найдет в романе то, что ищет.
В уникальном по своему масштабу, стилю, языку изложения произведении, которым является роман “Война и мир”, каждая строчка пропитана главным – счастьем обычной жизни, в печали, в радости. В нем оба идут параллельно, шаг за шагом, рука об руку через все испытания и препятствия. Добро, конечно, побеждает, а зло умирает побежденным.
Так какую оценку своему герою дает сам автор? Оправдывает его, сочувствует, сожалеет, поддерживает? Толстой здесь выступает непримиримым моралистом — во всех его произведениях преступная любовь обречена на трагический конец. Автор создал свою героиню для того, чтобы демонстративно убить ее в назидание другим. Образ, вызывающий симпатию, не заставляет так сильно страдать.
Этот рассказ занимает видное место в творческом наследии писателя.Чуть ли не первое произведение, где Лев Толстой заявил о себе как о великом авторе, — «Детство». Не потому, что перед читателем встают проблемы маленького человека, недоступного пониманию взрослых, который по-взрослому видит мир, в котором живет, чувствует его неприкрытое добро и зло, искренность и фальшь. Читатель вслед за Николенькой проходит школу его взросления, анализирует его и чужие поступки, учится принимать мир таким, каким он его видит.
Способность мальчика остро чувствовать хитрость, хитрость, его переживания по поводу того, что он видит в себе эти неприглядные качества, заставляют читателя оглянуться в детство и переосмыслить свои поступки.У Николеньки можно научиться любить людей, не только тех, с кем он живет, но и тех, кто с ним дружит или как-то впечатлил его детское сердце. И история учит, как не разрушить эту любовь. Умение читать между строк многое даст тем, кто попытается понять это произведение, как и короткая проза, которую написал Лев Толстой, – рассказы.
О дикой природе и беззащитных животных, об умных детях и мудрых взрослых.Рассказов у него немного, в этом списке всего четыре десятка произведений, большинство из которых, как уже было сказано, незнакомы широкому кругу читателей. Немногим больше повезло таким видам короткой прозы из наследия Толстого, как «После бала», «Прыжок», «Ложный купон», «Сила детства», «Разговор с прохожим» и, конечно же, «Севастопольские рассказы». цикл.
Заметный накал в написании рассказов наблюдается с 1905 по 1909 год – последние годы жизни Льва Николаевича, умер он, как известно, в 1910 году.Огромный период его жизни был посвящен другим жанрам литературы, в которых просто не было места рассказам. Рассказы для детей, о которых стоит поговорить отдельно, так как мир этих произведений поражает своей глубиной, тонкой передачей впечатлений ребенка от жизненных проблем, объясняют становление его личности. Эта тема нашла отражение и в таком жанре, как басни Льва Толстого.
Видное место в творчестве писателя занимает проза для детей и о себе.Трилогия «Детство. Отрочество. Юность» Толстой не ограничивал попыток узнать, какими путями формируется личность человека от рождения до вступления его во взрослую жизнь. лес” и “Корова”, вошедшие в сборник “Новая азбука”, проникнуты любовью к детям и состраданием к их маленьким проблемам. Произведения Льва Толстого богаты размышлениями о детях.
Рассказ “Филиппок” родился после внимательного наблюдения писателя за крестьянскими детьми и бесхитростного общения с ними.Лев Николаевич всегда находил время для крестьян, он даже открыл в своем имении школу для их детей. И одним из первых рассказов, которые можно отнести к детским, является короткое произведение о собаке Бульке, ее щемящей преданности единственному близкому существу – своему хозяину. До самой смерти Лев Толстой вспоминал собственное детство и то, как он хотел найти «зеленую палочку», которая помогла бы ему осчастливить всех на земле.
Как прозу Ивана Андреевича Крылова мы помним с детства и уроков в родной речи, так и нравоучительные басни Льва Толстого, проникнутые тонкой нравственностью.
Это лишь малая часть известных басен, пополняющих любимые нами великие произведения Льва Толстого.Через небылицы он высмеивал то, что с трудом мог объяснить в людях, и что было неприемлемо для него самого: обман и хитрость, злобу и ненависть, подлость и предательство. Противоположные черты проявлялись в его прозе подчас незащищенной, открытой для нападок и потому еще милее. Толстой как будто считал, что в произведениях для детей, а свои басни он писал больше для них, нет места оправданию подлых поступков, надо доступно и просто объяснить, что такое «хорошо» и что такое «плохо». .И всегда считал, что дети достаточно сообразительны и понимают тонкую мораль гораздо ближе к истине, чем взрослые.
Гениальность, которую Лев Толстой создал в своей жизни – “Война и мир”, “Анна Каренина”, его рассказы, басни, сказки и рассказы, отраженные прежде всего его собственная мораль. Он переносил на бумагу свои религиозные догматы, свои духовные метания и сомнения, свои убеждения и наделял их характерами, которым симпатизировал.В некоторых его произведениях не было даже легкого юмора, и каждая фраза в них была строго выверена, всесторонне продумана. Он часто переписывал то, что уже было напечатано в журналах, выводя идеального, по его мнению, персонажа.
Яркой личностью предстает перед нами образ Константина Левина в «Анне Карениной» с его болезненной любовью к Кити и чувством долга по отношению к своим убеждениям. Неподражаем и величественен Пьер Безухов из «Войны и мира», Николай Ростов, взявший на себя долги отца и не взявший ни гроша из приданого жены, княжны Болконской, для их погашения.Многие его персонажи проходят через муки желаний и реальных поступков. Автор проводит их через психологические испытания и делает еще более сильными и достойными уважения. Таков был собственный мир писателя, и Лев Толстой оставил его нам. Произведения для детей – рассказы, сказки, басни, для взрослых – повести, повести, драматургия. Он так близок и дорог нам.
Все дети любят читать сказки Толстого на ночь.Именно в это время перед сном детям хочется чего-то доброго и сказочного, оказаться в совершенно другом мире, где царит волшебство и праздник. Детям нужны сказки. Это их маленькие шажочки во взрослую жизнь, усвоить которые очень помогают яркие истории. Кроме того, именно в такой форме лучше всего обучают детей нравственности, жизненным принципам и добру. Это очень важный процесс в формировании их личности. Поэтому присутствие сказок в детстве просто необходимо.
| Имя | Время | Популярность |
|---|---|---|
| 156 | ||
| 1622 | ||
| 284 | ||
| 504 | ||
| 667 |
Предлагаем Вам сказки Толстого, которые отлично подходят для чтения детям на ночь, или в другое свободное время.Лев Толстой внес огромный вклад в детскую литературу, написав такие оригинальные шедевры. Этот писатель очень старался сделать рассказы настолько увлекательными и познавательными, чтобы детям было не только интересно, но и оставались приятные впечатления после прочтения.
Окунуться в безмятежный мир, без неразрешимых задач, будет интересно не только юным читателям, но и взрослым вместе с ними. Сказки для детей Толстого наполнены поучительными историями, захватывающими сюжетами, забавными, но описательными персонажами, а также яркими представителями добра и зла.Писатель очень старался уместить всю красоту в эти небольшие произведения, показывающие действительность того времени, но в сказочной форме и с лучиком надежды.
Среди огромного списка прекрасных произведений есть и знаменитый “Золотой ключик” – всеми любимая сказка, которая никого не может оставить равнодушным. Непростые приключения Пиноккио и его обстоятельства заставляют глубоко сопереживать герою в своем воображении. Помощь его верных друзей и счастливый финал показывают победу добра.Эта сказка остается в приоритете самых впечатляющих.
Также в список входят «Сорочьи сказки», которые состоят из множества маленьких и длинных историй о различных животных, людях, добре, зле, победах и поражениях. Они наполнены поучительным смыслом и будут очень интересны детям. Есть много других не менее интересных сказок Толстого, которые вы можете прочитать на нашем сайте.
Вы можете выбрать для своего ребенка любое подходящее произведение этого автора, которое ему понравится, и отправиться с ним в мир, наполненный добром и чудесами.
В этом разделе нашего сайта вы найдете сказки на любой вкус и с любым сюжетом и бесплатно читаете их своему ребенку в любое время. Надеемся, чтение сказок онлайн доставит вам и детям только удовольствие.
Читайте рассказы русского писателя Льва Толстого для детей с краткими описаниями и иллюстрациями. Рассказы Толстого для школьного дневника.
прыгающий огненный шар
Бажов П.П.
Сказка о волшебной девочке – сказочной Девочке Огня, она явилась работникам шахты из огня, начала танцевать, а потом исчезла возле дерева. И была такая табличка, где пропадет – там надо искать золото. Светлячок-прыгун читал сб…
Каменный цветок
Бажов П.П.
Однажды к знатному мастеру-резчику явился ученик Данилы. Он был сиротой, худым и болезненным, но мастер сразу заметил в нем талант и верный глаз.Данила возмужал, научился ремеслу, но захотел узнать секрет красоты, чтоб в камне…
Малахитовая шкатулка
Бажов П.П.
Девочке Тане в наследство от отца досталась малахитовая шкатулка с женскими украшениями. Мама их надевала несколько раз, но ходить в них не могла: они тесные и мнутся. Драгоценности были волшебными, они сделали из Танюши еще одну Хозяйку Медной горы. Малахитовая шкатулка …
горный мастер
Бажов П.стр.
История о верности и любви к близкому человеку. Девушка Катерина осталась одна, ее жених Данила исчез неизвестно куда. Все говорили ей, что она должна его забыть, но Катерина никого не слушала и свято верила, что он…
Как человек делил гусей
Толстой Л.Н.
Сказка об умном и сообразительном бедняке, который пошел к барину просить хлеба и в благодарность зажарил у барина гуся.Барин попросил крестьянина разделить гуся на всех членов его семьи. Как человек делил гусей читать У…
О слоне
Житков Б.С.
Как слон спас своего хозяина от тигра
Житков Б.С.
Один индус отправился со своим слоном в лес за дровами. Все шло хорошо, но вдруг слон перестал слушать хозяина и стал прислушиваться к звукам. Хозяин рассердился на него и стал бить его веткой по ушам.…
Житков Б.С.
Однажды моряки отдыхали на берегу. Среди них был один здоровенный матрос, он был медвежьей силы. Моряки решили отправиться в местный цирк. В конце выступления на арену вывели кенгуру в боксерских перчатках. Кенгуру читать На паруснике…
Какой у всех самый любимый праздник? Конечно, Новый год! В эту волшебную ночь чудо спускается на землю, все сверкает огнями, слышен смех, а Дед Мороз приносит долгожданные подарки.Огромное количество стихов посвящено Новому году. В …
В этом разделе сайта вы найдете подборку стихов о главном волшебнике и друге всех детей – Деде Морозе. О добром дедушке написано много стихов, но мы выбрали самые подходящие для детей 5,6,7 лет. Стихи о…
Пришла зима, а с ней пушистый снег, метели, узоры на окнах, морозный воздух. Ребята радуются белым снежинкам, достают из дальних углов коньки и санки.Во дворе кипит работа: строят снежную крепость, ледяную горку, лепят…
Подборка коротких и запоминающихся стихов о зиме и Новом году, Деде Морозе, снежинках, елке для младшей группы детского сада. Читайте и разучивайте короткие стихи с детьми 3-4 лет на утренники и новогодние праздники. Здесь …
1 – Про автобус, который боялся темноты
Дональд Биссет
Сказка о том, как мама-автобус научила свой автобус не бояться темноты… Про автобусик, который боялся темноты читать Жил-был на свете автобусик. Он был ярко-рыжим и жил с мамой и папой в гараже. Каждое утро …
2 – Три котенка
Сутеев В.Г.
Маленькая сказка для самых маленьких о трех непоседливых котятах и их забавных приключениях. Маленькие дети очень любят рассказы с картинками, поэтому сказки Сутеева так популярны и любимы! Три котенка читать Три котенка – черный, серый и …
3 – Ёжик в тумане
Козлов С.Г.
Сказка про Ежика, как он шёл ночью и заблудился в тумане. Он упал в реку, но кто-то вынес его на берег. Это была волшебная ночь! Ежик в тумане читать Тридцать комаров выбежали на полянку и стали играть…
Лев Толстой известен своими монументальными произведениями, но внимания заслуживают и его детские работы. Знаменитый классик написал десятки отличных сказок, былин и рассказов для детей, о которых пойдет речь ниже.
Известный русский писатель Лев Николаевич Толстой всегда с особым трепетом относился к детской литературе. Многолетние наблюдения автора за крестьянскими детьми нашли отражение в его творчестве. Огромный вклад в развитие детского образования внесли знаменитые «Азбука», «Новая азбука» и «Русские книги для чтения». В данное издание вошли сказки «Три медведя», «Липунушка», «Два брата», «Филипок», «Прыжок», рассказы о собаке Бульке, широко используемые и по сей день в дошкольном и начальном школьном образовании.Отец
В сборник Льва Толстого вошли сочинения, написанные более полувека назад для учеников Яснополянской школы. Сегодня тексты не менее популярны среди детей, благодаря простому и красочному описанию житейских премудростей. Иллюстрации в книгу предоставлены известным художником И. Цыганковым. Подходит для старших дошкольников. Отец
В собрание сочинений входят такие произведения, как Липунюшка, Акула, а также Лев и Пес, Два брата, знаменитая Кость, Прыжок и, конечно же, Три медведя.Произведения были написаны для всех юных студентов в усадьбе Ясная Поляна, но и по сей день продолжают вызывать большой интерес у юного читателя. Отец
Издание представляет собой сборник фольклорных композиций «Лисица и журавль», «Гуси-лебеди», «Пряничный домик» в пересказе Л.Н. Елисеева и А.Н. Афанасьева и творение Льва Толстого «Три медведя». В произведениях рассказывается о таких понятиях, как доброта, ум, справедливость, сообразительность. Здесь вы встретите известных сказочных персонажей: хитрую лису, злого серого волка, Машу, любившую есть из чужой чашки.Издание сопровождается рисунками художников Сергея Бордюга и Натальи Трепенок. Отец
Сборник увлекательных сказок о животных с множеством ярких образов для детей дошкольного возраста: «Лиса и мышка» Виталия Бианки, «Лягушка-путешественница» Всеволода Гаршина, «Серая шейка» Дмитрия Мамина- Сибиряка, «Три медведя» Льва Толстого и др. Иллюстратор – Татьяна Васильева. Отец
Золотая коллекция произведений Льва Толстого, которая не оставит равнодушными и малышей, и детей постарше.Тема беззаботного детства понравится современным детям и их родителям. Книга призывает подрастающее поколение к любви, добру и уважению, которыми, пожалуй, пронизано все творчество великого писателя. Отец
Это сборник рассказов, былин и сказок, включенных в учебную программу начальной школы. Цикл рассказов Льва Николаевича о собаках – Мильтоне и Бульке не оставит равнодушными мальчишек и девчонок начальных классов. Отец
Недавно в издательстве “Детская литература” вышел замечательный сборник Льва Толстого “Маленькие рассказы”.Книга содержит произведения Льва Толстого для детей, вошедшие в “Азбуку”, “Новую азбуку” и “Русские книги для чтения”. Поэтому сборник идеально подходит как для обучения чтению, так и для самостоятельного чтения, когда ребенок только вступает в мир большой литературы. Многие произведения входят в программу дошкольного образования, а также учебники для начальной и средней школы.
Это книга сказок из нашего детства, написанная действительно “великим и могучим” русским языком.Издание получилось легким и очень «домашним».
Сборник состоит из четырех частей:
1. “Из новой азбуки” – часть книги, предназначенная для детей, которые только учатся читать. В него вошли упражнения на чтение, где главное языковая форма для знакомства со всеми буквами и звуками. Шрифт в этой части очень крупный.
2. Маленькие рассказы – знакомые автору реалистические рассказы, такие как Филипок, Косточка, Акула, Прыжок, Лебеди… Отличаются занимательным сюжетом, запоминающимися образами и доступным языком.Как сказано в обращении к родителям, самостоятельно прочитав более серьезные и объемные произведения, начинающий читатель поверит в себя.
3. Жили-были – включает в себя в основном сказки, которые мы помним с детства – Три медведя, Как мужик делил гусей, Липунюшка и другие.
4. Басни – четвертая часть посвящена басням. “Здесь нужно помочь ребенку осмыслить сюжет – научить его видеть в тексте не просто рассказ о животных, а рассказ о человеческих пороках и слабостях, делать выводы о том, какие поступки хорошие, а какие нет.Шрифт в этих частях уже мелкий, но тоже достаточный для детей.
В книге 14 художников, да еще какие (!!!). Красивейшие цветные работы таких выдающихся мастеров детской книжной иллюстрации, как Николай Устинов ,Евгений Рачев,Вениамин Лосин,Виктор Бритвин просто подарок нашим детям.В коллекции также М.Алексеева и Н.Строганова,П.Гославский,Л.Хайлов,С.Яровой,Е.Короткова,Л.Гладнева,Н. Свешникова, Н. Левинская, Г. Епишин.Иллюстраций много, как полностраничных, так и мелких.
Небольшая книга историй принесет большое удовольствие вам и вашему ребенку, и он также будет иметь большую выгоду.
Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой (1828–1910) очень любил детей, а еще больше любил с ними разговаривать.
Он знал много небылиц, сказок, рассказов и рассказов, которые с увлечением рассказывал детям. Его с интересом слушали и внуки, и крестьянские дети.
Открыв в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, Лев Николаевич сам преподавал в ней.
Он написал учебник для самых маленьких и назвал его «Азбука». Работа автора, состоящая из четырех томов, была «красивой, короткой, простой и, главное, понятной» для детского понимания.
Лев спал. Мышь пробежала по его телу. Он проснулся и поймал ее. Мышь стала просить его отпустить ее; она сказала:
Если ты отпустишь меня, я сделаю тебе добро.
Лев рассмеялся, что мышь обещала ему добро сделать, и отпустил ее.
Тогда охотники поймали льва и привязали его веревкой к дереву. Мышь услышала львиный рык, подбежала, перегрызла веревку и сказала:
Помнишь, ты смеялся, не думал, что я могу сделать тебе добро, а теперь видишь, от мышки тоже хорошо.
Когда я был маленьким, меня отправляли в лес за грибами.
Я дошел до леса, набрал грибов и захотел домой. Внезапно стемнело, пошел дождь и загремел гром.
Я испугался и сел под большой дуб. Молния сверкнула так ярко, что у меня заболели глаза, и я закрыл глаза.
Что-то затрещало и загрохотало у меня над головой; потом что-то ударило меня в голову.
Я упал и лежал, пока не кончился дождь.
Когда я проснулся, со всего леса капало с деревьев, пели птицы и играло солнце. Большой дуб сломался, и из пня пошел дым. Вокруг меня лежали тайны дуба.
Платье на мне было все мокрое и липкое к телу; на голове была шишка, и было немного больно.
Я нашел свою шапку, взял грибы и побежал домой.
Дома никого не было, я достала хлеб на столе и залезла на печь.
Проснувшись, я увидел из печки, что мои грибы поджарились, поставили на стол и уже проголодались.
Я кричу: “Что ты ешь без меня?” Они говорят: “Что ты спишь? Иди скорее, ешь”.
Однажды я стоял во дворе и смотрел на гнездо ласточек под крышей. Обе ласточки улетели со мной, а гнездо так и осталось пустым.
Пока их не было, воробей слетел с крыши, вскочил на гнездо, огляделся, взмахнул крыльями и влетел в гнездо; потом он высунул голову и закричал.
Вскоре к гнезду прилетела ласточка. Она проскользнула в гнездо, но как только увидела гостя, завизжала, захлопала крыльями на месте и улетела.
Воробей сидел и твитнул.
Вдруг налетел рой ласточек: все ласточки подлетели к гнезду – как бы для того, чтобы посмотреть на воробьев, и снова улетели.
Воробей не робел, повернул голову и твитнул.
Ласточки снова подлетели к гнезду, что-то сделали и снова улетели.
Недаром прилетели ласточки: принесли в каждом клюве грязь и постепенно залепили дырку в гнезде.
Снова улетали ласточки и снова налетали, и все больше и больше пачкали гнездо, и все теснее становилось в норе.
Сначала была видна шея воробья, потом одна голова, потом нос, а потом ничего не было видно; ласточки полностью измазали его в гнезде, улетели и засвистели по дому.
Два товарища шли по лесу, и на них выскочил медведь.
Один бросился бежать, залез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать ему было нечего – он упал на землю и притворился мертвым.
Медведь подошел к нему и стал нюхать: он перестал дышать.
Медведь обнюхал его морду, подумал, что он умер, и ушел.
Когда медведь ушел, он слез с дерева и смеется.
Ну что, говорит, медведь тебе на ухо говорил?
И он сказал мне, что плохие люди – это те, кто рискует убежать от своих товарищей.
Мальчик охранял овец и, как будто увидев волка, стал звать:
Помогите волку! Волк!
Прибежали мужики и увидели: неправда. Как сделал так два и три раза, так и случилось — и действительно прибежал волк. Мальчик начал кричать:
Сюда, сюда скорее, волк!
Крестьяне подумали, что опять, как всегда, обманывает – не послушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе все стадо перерезал.
Попался перепел в сети к охотнику и стал просить, чтобы охотник отпустил его.
Ты только отпусти меня, – говорит, – я буду служить тебе. Я приманю к тебе других перепелов.
Ну, перепел, – сказал охотник, – и так бы я тебя не пустил, а теперь и подавно. Я сверну голову за желание отдать свою.
Две девушки шли домой с грибами.
Им нужно было перейти железную дорогу.
Думали, что машина далеко, влезли на насыпь и проехали через рельсы.
Вдруг зашумела машина. Старшая девочка побежала назад, а младшая перебежала дорогу.
Старшая девочка крикнула сестре: «Не возвращайся!»
Но машина была так близко и так шумела, что меньшая девочка не слышала; она думала, что ей сказали бежать назад. Она побежала обратно через рельсы, споткнулась, уронила грибы и стала их собирать.
Машина была уже близко, и водитель свистнул, что питание есть.
Старшая девочка крикнула: «Брось грибы!», а маленькая девочка подумала, что ей сказали собирать грибы, и поползла по дороге.
Водитель не смог удержать машину. Она свистнула изо всех сил и налетела на девушку.
Старшая девочка кричала и плакала. Все проезжающие машины смотрели из окон вагонов, а проводник побежал в конец поезда, чтобы посмотреть, что случилось с девушкой.
Когда поезд прошел, все увидели, что девушка лежит между рельсов головой вниз и не шевелится.
Потом, когда поезд уже тронулся далеко, девочка подняла голову, вскочила на колени, собрала грибы и побежала к сестре.
(Басня)
Мой дедушка очень состарился. Ноги не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, оно текло обратно изо рта его.
Сын и невестка перестали его за стол сажать, а обедать у плиты дали. Снесли его на ужин в чашку. Он хотел сдвинуть его, но уронил и разбил.
Невестка стала ругать старика за то, что он все испортил в доме и разбил чашки, и сказала, что теперь она даст ему обед в тазу.
Старик только вздохнул и ничего не сказал.
Однажды муж с женой сидят дома и смотрят – их сын играет в дощечки на полу – что-то получается.
Отец спросил: «Что ты делаешь, Миша?» А Миша говорит: «Это я, батюшка, таз делаю. Когда ты и твоя мать состарятся, чтобы кормить тебя из этого таза.
Муж и жена посмотрели друг на друга и заплакали.
Им стало стыдно, что они так обидели старика; и с тех пор его стали сажать за стол и ухаживать за ним.
Мышь пошла гулять. Я обошла двор и вернулась к маме.
Ну, мама, я видел двух животных. Одно страшно, а другое хорошо.
Мать спросила:
Скажите, что это за звери?
Мышь сказала:
Ужасно то, что ноги у него черные, хохолок красный, глаза выколоты, а нос крючком. Когда я проходила мимо он открыл рот, поднял ногу и начал кричать так громко, что я не знала, куда деваться от страха.
Это петух, сказала старая мышь, он никому не вредит, не бойся его.Ну, а другой зверь?
Другой лежал на солнышке и грелся. Шея у него белая, ноги серые, гладкие. Он облизывает свою белую грудь и шевелит ею хвостом, смотрит на меня.
Старая мышь сказала:
Дурак, ты дурак. Ведь это и есть сам кот.
Двое мужчин ехали: один в город, другой из города.
Они бьют сани друг за друга. Один кричит:
Дайте мне дорогу, мне лучше в город.
А другой кричит:
Ты уступаешь дорогу. Мне нужно скоро домой.
И третий человек увидел и сказал:
Кому надо, тот скорее осадит.
В одном доме жили: богач, вверху барин, внизу бедный портной.
Портной на работе песни распевал и не давал спать мастеру.
Мастер дал портному мешок денег, чтобы он не пел.
Портной разбогател и сохранил деньги, но петь не стал.
И ему стало скучно. Он взял деньги и отнес обратно к мастеру и сказал:
Возьми свои деньги обратно и позволь мне петь песни. И тут на меня напала тоска.
Информационный лист:
Замечательные милые сказки Льва Толстого производят неизгладимое впечатление на детей. Юные читатели и слушатели делают необычные открытия о живой природе, которые преподносятся им в сказочной форме.В то же время их интересно читать и просто понимать. Для лучшего восприятия некоторые ранее написанные авторские сказки позже были выпущены в обработку.
Он был известным писателем своего времени и остается им сегодня. Он имел прекрасное образование, знал иностранные языки, увлекался классической музыкой. Он много путешествовал по Европе, служил на Кавказе.
Его книги, защищенные авторским правом, всегда издавались большими тиражами.Большие романы и повести, рассказы и басни – список опубликованных поражает богатством литературного таланта автора. Он писал о любви, войне, героизме и патриотизме. Лично участвовал в военных сражениях. Я видел много горя и полного самоотречения солдат и офицеров. Часто с горечью говорил он не только о материальной, но и о духовной нищете крестьянства. И совсем неожиданными на фоне его эпических и социальных произведений оказались замечательные детские творения.
Граф Толстой много занимался благотворительностью. Он бесплатно открыл в своем имении школу для крестьян. Желание писать для детей возникло, когда первые несколько бедняков пришли в школу. Чтобы открыть окружающий мир, простым языком научить тому, что сейчас называется естествознанием, Толстой стал писать сказки.
Получилось настолько хорошо, что даже сейчас дети совсем другого поколения с удовольствием воспринимают произведения графа 19 века, учатся любви и добру к миру и животным.Как и во всей литературе, Лев Толстой был талантлив и в сказках, и его любили читатели.
В этой книге для семейного чтения собраны лучшие произведения Льва Толстого, которые уже более века любимы как детьми дошкольного возраста, так и требовательными подростками.
Главные герои рассказов – дети, «бедные», «ловкие», а потому близкие современным мальчикам и девочкам. Книга учит любви – к человеку и ко всему, что его окружает: природе, животным, родному краю.Она добрая и светлая, как и все творчество гениального писателя.
Художники Надежда Лукина, Ирина и Александр Чукавины.
Жил-был мальчик, звали его Филипп.
Когда-то все ребята пошли в школу. Филип взял шляпу и тоже хотел уйти. Но мама ему сказала:
Куда ты идешь, Филипок?
В школу.
Ты еще маленький, не ходи, а мама оставила его дома.
Ребята пошли в школу. Утром отец уехал в лес, мать ушла на -дневную работу. Остался в избе Филипок и бабка на печке. Филипке стало скучно одному, бабушка уснула, а он стал искать шапку. Своего не нашел, взял старый, отцовский и пошел в школу.
Школа находилась за деревней возле церкви. Когда Филипп ходил по своему селению, собаки его не трогали, знали его. Но когда он вышел в чужие дворы, выскочил Жук, залаял, а за Жуком – большая собака Верх.Филипок бросился бежать, собаки за ним. Филипок закричал, споткнулся и упал.
Вышел человек, отогнал собак и сказал:
Где ты, стрелок, бежишь один?
Филипок промолчал, подхватил полы и пустился бежать во весь опор.
Он побежал в школу. На крыльце никого нет, а в школе слышно жужжание детей. Я нашла у Филипки страх: «Чего учитель меня прогонит?» И стал думать, что делать. Вернуться – опять собака застряла, пойти в школу – учитель боится.
Мимо школы прошла женщина с ведром и сказала:
Все учатся, а ты чего тут стоишь?
Филипок и пошел в школу. В Сенци он снял шляпу и открыл дверь. Вся школа была полна парней. Все кричали свое, а учительница в красном платке шла посредине.
Что ты делаешь? — крикнул он Филипке.
Филипок схватился за шляпу и ничего не сказал.
Кто ты?
Филипок молчал.
Или ты тупой?
Филипок был так напуган, что не мог говорить.
Ну, иди домой, если не хочешь говорить.
А Филипок и рад был бы что-то сказать, да в горле пересохло от страха. Он посмотрел на учителя и заплакал. Тогда учитель пожалел его. Он погладил себя по голове и спросил у ребят, кто этот мальчик.
Это Филипок, Костюшкин брат, давно просится в школу, но мать его не пускает, и он украдкой пришел в школу.
Ну, садись рядом с братом, а я попрошу твою маму отпустить тебя в школу.
Учитель начал показывать Филипке буквы, но Филипок уже знал их и умел немного читать.
Хорошо запишите свое имя.
Филипок сказал:
Хве-и-хви, ле-и-ли, пе-ок-пок.
Все рассмеялись.
Молодец, – сказал учитель. – Кто научил тебя читать?
Филипок осмелился и сказал:
Костюшка.Я бедный, я сразу все понял. Я такая ловкая страсть!
Мастер рассмеялся и сказал:
Подождите минутку, чтобы похвастаться, но учитесь.
С тех пор Филипок стал ходить в школу с ребятами.
Двое людей на улице вместе нашли книгу и начали спорить, кому ее взять.
Третий прошел мимо и спросил:
Так зачем тебе книга? Вы все равно спорите, как два лысых мужика дрались за гребенку, а чесать было нечего.
Мать и дочь взяли ведро с водой и хотели отнести в избушку.
Дочь сказала:
Тяжело терпеть; позвольте мне дать вам немного соли.
Мать сказала:
Вы будете пить дома, но если вы сольетесь, вам придется идти в другой раз.
Дочь сказала:
Дома пить не буду, а то весь день напьюсь.
Мой дедушка стал очень старым.Ноги не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, оно текло обратно изо рта его. Сын и невестка перестали его сажать за стол, а обедать у плиты дали.
Снесли его на ужин в чашку. Он хотел сдвинуть его, но уронил и разбил. Невестка стала ругать старика за то, что он все портит в доме и бьет чашки, и сказала, что теперь она даст ему обед в тазу. Старик только вздохнул и ничего не сказал.
Однажды муж с женой сидят дома и смотрят – их сын играет в дощечки на полу – что-то получается. Отец тоже спрашивал:
Ты что это делаешь, Миша?
А Миша говорит:
Это я, батюшка, таз делаю. Когда ты и твоя мать состарятся, чтобы кормить тебя из этого таза.
Муж и жена посмотрели друг на друга и заплакали. Им стало совестно, что они так обидели старика; и с тех пор его стали сажать за стол и ухаживать за ним.
Мать купила сливы и хотела дать их детям после обеда.
Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел раковину и все равно их нюхал. И они ему очень нравились. Я очень хотел есть. Он продолжал ходить мимо раковин. Когда в комнате никого не было, он не выдержал, схватил одну сливу и съел ее.
Перед обедом мама нашла сливы и видит одну. Она сказала отцу.
За обедом отец говорит:
А что, дети, кто-нибудь съел одну сливу?
Все говорили:
Ваня покраснел, как рак, и тоже сказал.
Лев Толстой
Сказки детей
Мальчик охранял овец и, как будто увидев волка, стал звать:
Помоги, волк! .Волк!
Прибежали мужики и увидели: неправда. Как сделал так два и три раза, так и случилось — и действительно прибежал волк.
Мальчик начал кричать:
Сюда, сюда скорее, волк!
Крестьяне подумали, что опять, как всегда, обманывает – не послушали его.
Волк видит, бояться нечего: на просторе все стадо перерезал.
КАК ТЕТЯ РАССКАЗЫВАЛА О КАК ОНА НАУЧИЛАСЬ ШИТЬ
Когда мне было шесть лет, я попросила маму разрешить мне шить. Она сказала: «Ты еще маленькая, только пальчики колешь», а я все приставала.
Мать достала из сундука красную тряпку и дала мне; потом она вставила в иголку красную нитку и показала мне, как ее держать.
Начала шить, но не смогла сделать ровных стежков; один стежок вышел большим, а другой упал на самый край и прорвался.Потом я уколола палец и не хотела плакать, но мама спросила меня: «Ты что?» – я не выдержал и заплакал. Потом мама сказала мне пойти поиграть.
Когда я лег спать, мне показались швы; Я все думала о том, как бы научиться шить побыстрее, и мне это казалось таким трудным, что я никогда не научусь.
А теперь я подросла и не помню, как научилась шить; и когда я научусь шить свою девушку, я удивляюсь, как она не может держать иголку.
КАК МАЛЬЧИК ГОВОРИТ О КАК ГРОМ ЧЕРЕЗ ЭТО В ЛЕСУ
Когда я был маленьким, меня отправляли в лес за грибами.Я дошел до леса, набрал грибов и захотел домой. Внезапно стемнело, пошел дождь и загремел гром. Я испугался и сел под большим дубом. Сверкнула молния, такая яркая, что у меня заболели глаза, и я закрыл глаза. Что-то затрещало и загрохотало у меня над головой; потом что-то ударило меня в голову. Я упал и лежал, пока дождь не прекратился. Когда я проснулась, со всего леса капала с деревьев вода, пели птицы и играло солнце. Большой дуб сломался, и из пня пошел дым.Вокруг меня лежали куски дуба. Платье на мне было мокрым и липким к моему телу; на голове была шишка, и было немного больно. Я нашла свою шапку, взяла грибы и побежала домой. Дома никого не было; Я взял хлеб со стола и полез на печь. Когда я проснулась, то увидела с печки, что мои грибы поджарились, поставили на стол и уже проголодались. Я крикнул: «Что ты ешь без меня?» Они говорят: «Почему ты спишь? Иди ешь.
ТОНН
Мать купила сливы и хотела после обеда дать детям.Они все еще были на тарелке. Ваня никогда не ел раковину и все равно их нюхал. И они ему очень нравились. Я очень хотел есть. Он продолжал ходить мимо раковин. Когда в комнате никого не было, он не выдержал, схватил одну сливу и съел ее. Перед обедом мать нашла сливы и видит, что одной нет. Она сказала отцу.
За обедом отец говорит:
А что, дети, хоть одну сливу кто-нибудь съел?
Все говорили:
Ваня покраснел, как рак, и тоже сказал:
Нет, не ел.
Тогда отец сказал:
То, что кто-либо из вас ел, нехорошо; но это не проблема. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто-то не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрет. Я боюсь этого.
Ваня побледнел и сказал:
Нет, я выбросил кость из окна.
И все смеялись, и Ваня плакал.
ДЕВУШКА И ГРИБЫ
Две девушки шли домой с грибами.
Им нужно было перейти железную дорогу.
Думали, что машина далеко, влезли на насыпь и проехали через рельсы.
Вдруг зашумела машина. Старшая девочка побежала назад, а младшая перебежала дорогу.
Старшая девочка крикнула сестре:
«Не возвращайся!»
Но машина была так близко и так шумела, что меньшая девочка не слышала; она думала, что ей сказали бежать назад. Она побежала обратно через рельсы, споткнулась, уронила грибы и стала их собирать.
Машина была уже близко, и водитель свистнул, что питание есть.
Старшая девочка закричала:
«Брось грибы!» А девчушка подумала, что ей сказали собирать грибы, и поползла по дороге.
Водитель не смог удержать машину. Она свистнула изо всех сил и налетела на девушку.
Старшая девочка кричала и плакала. Все проезжающие машины смотрели из окон вагонов, а проводник побежал в конец поезда, чтобы посмотреть, что случилось с девушкой.
Когда поезд прошел, все увидели, что девушка лежит между рельсов головой вниз и не шевелится.
Потом, когда поезд уже тронулся далеко, девочка подняла голову, вскочила на колени, собрала грибы и побежала к сестре.
КАК МАЛЬЧИК РАССКАЗАЛ О КАК ЕЕ НАШЛИ ДЕДА
Мой дед летом жил на пчеле. Когда я подошла к нему, он дал мне мед.
Однажды я пришел к улью и стал ходить между ульями.Я не боялся пчел, потому что дедушка научил меня тихо ходить по морде.
А пчелы ко мне привыкли и не кусают. В одном улье я услышал, как что-то гремит.
Я пришел к деду в избу и рассказал ему.
Он пошел со мной, он выслушал и сказал:
Один рой, первый, со старой маткой, уже вылетел из этого улья; и вот молодая матка вылупилась. Они кричат. Завтра они вылетят с другим роем.
Я спросил у дедушки:
Какие бывают матки?
Он сказал:
Приходи завтра; Бог даст, отстроится, – покажу и мёд дам.
На следующий день, когда я пришел к дедушке, у него в прихожей было два сомкнутых пчелиных роя. Дедушка велел надеть сетку и повязать на шею шарфом; затем взял один сомкнутый рой с пчелами и отнес его пасечнику. В ней жужжали пчелы. Я боялся их и прятал руки в носки; а мне захотелось увидеть матку, и я пошла за дедушкой.
На хвосте дед подошел к пустой палубе, поставил корыто, открыл рой и вытряхнул из него пчел на корыто. Пчелы по корыту заползли в колоду и все сдули, а дед их веником гонял.
А вот и матка! – Дедушка указал мне метлой, и я увидел длинную пчелу с короткими крыльями. Она уползла вместе с остальными и исчезла.
Тогда дед снял с меня сеть и пошел в избушку. Там он дал мне большой кусок меда, я съела его и намазала себе щеки и руки.
Недавно в издательстве «Детская литература» вышел замечательный сборник «Маленькие рассказы» Льва Николаевича Толстого. В книгу вошли произведения Льва Толстого для детей, вошедшие в «Азбуку», «Новую азбуку» и «Русские книги для чтения». Поэтому сборник идеально подходит как для обучения чтению, так и для самостоятельного чтения, когда ребенок только входит в мир большой литературы. Многие произведения включены в программу дошкольного образования, а также в учебники для начальной и средней школы.
Это книга сказок из нашего детства, написанная действительно “великим и могучим” русским языком. Издание получилось ярким и очень «домашним».
Сборник состоит из четырех частей:
1. “Из новой азбуки” – часть книги, предназначенной для детей, только для чтения учащимися. В него вошли упражнения на чтение, где главное языковая форма для изучения всех букв и звуков. Шрифт в этой части очень крупный.
2. Маленькие рассказы – все реалистичные реалистические рассказы автора, такие как Филипок, Косточка, Акула, Прыжок, Лебеди… Их отличает занимательный сюжет, запоминающиеся образы и доступный язык. Как сказано в обращении к родителям, самостоятельно прочитав более серьезные и объемные произведения, начинающий читатель поверит в себя.
3. Жили – были – в основном входят сказки, которые мы помним с детства – Три медведя, Как мужик делил гусей, Липунюшка и другие.
4. Басни – четвертая часть посвящена басням. “Здесь нужно помочь ребенку осмыслить сюжет – научить его видеть в тексте не просто рассказ о животных, а рассказ о человеческих пороках и слабостях, делать выводы о том, какие поступки хорошие, а какие нет.Шрифт в этих частях уже более мелкий, но тоже достаточный для детей.
В книге 14 художников, и каких (!!!). Самые красивые цветные работы таких выдающихся мастеров детской книжной иллюстрации, как Николай Устинов,Евгений Рачев,Вениамин Лосин,Виктор Бритвин просто подарок нашим детям.В коллекции также М.Алексеев и Н.Строганова,П.Гославский,Л.Хайлов,С.Яровой,Е.Короткова,Л.Гладнева, Н. Свешникова, Н. Левинская, Г. Епишин.Иллюстраций много, как полностраничных, так и мелких.
Небольшая книга историй принесет большое удовольствие и ребенка, а также – принесет большую выгоду.
.
