Способом «тычка» могут нарисовать дерево даже маленькие дети. Мастер-класс проводит Вера Парфентьева, читательница «Родной тропинки», учитель технологии, руководитель кружка художественного творчества для детей дошкольного возраста, участница нашей Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!».
Для рисования дерева методом тычка Вам необходимы:
— краски гуашь,
— кисточки № 2, № 4,
— белая бумага для акварели А 4.
Это дерево будем рисовать сразу красками без предварительной прорисовки контура. Крона дерева будет состоять из 3-х ярусов разных размеров. Рисовать его будем следующим образом.
Пошаговое описание рисования дерева
Шаг 1:
В центре верхней части листа бумаги кисточкой № 4 желтой краской точечно нарисуем контурно в виде облачка верхний ярус кроны дерева.
Шаг 2: Отступив от первого яруса вниз ориентировочно 1 – 1,5 сантиметра, как и в первом пункте точечно прорисовываем второй ярус кроны немного большего размера, чем первый. Я говорю ориентировочно, потому что размер каждого яруса у всех будет абсолютно разный. Поэтому каждый маленький художник сориентируется в размерах относительно листа. Контур не должен быть идеально ровным и симметричным по краям относительно центра.
Шаг 3: Аналогично предыдущим пунктам внутри контура методом «тычка» закрасим второй ярус и нарисуем третий ярус. Заполним его внутри контура. Следим за тем, чтобы кисть постоянно была направлена вертикально.
Шаг 4:
На все три яруса осеннего дерева нанесем точечно оранжевую краску. Наносим оранжевую краску в большей части с левой стороны в нижней части кроны, создавая более темные пятна, т.
Шаг 5: Так же методом «тычка» нарисуем под деревом траву вначале желтой краской, затем оранжевой.
Шаг 6: К источкой № 2 коричневой краской нарисуем ствол между ярусами. Причем рисовать его лучше снизу вверх, так как и растет дерево, постепенно сужая ствол к верхнему маленькому ярусу. Желательно взять краску двух оттенков: тёмную и светлее. Тогда на стволе будет выделяться фактура коры. Дорисуем веточки.
Шаг 7: Так как мы условно приняли, что свет на дерево падает справа, то жёлтой краской добавим тонкие линии по стволу справой стороны.
Хочу добавить, что с заданием справились дети разных возрастов. Некоторые выполнили рисунок осеннего дерева полностью самостоятельно. Другим я помогала сначала карандашом подрисовать контур и ствол.
Примеры детских рисунков осеннего дерева
— На какие две группы делятся породы деревьев? (Лиственные и хвойные)
— Назовите породы лиственных деревьев (Рябина, осина, тополь, липа, вяз, осень, клен, береза и другие).
— Какое дерево вы изобразили? Подумайте, можно ли изобразить хвойные деревья в этой технике?
— Попробуйте нарисовать сосну в этой технике? Как это можно сделать? ().
— Рассмотрите форму дерева. Одинаковы ли размеры кроны и ствола в верхней и нижней части? Чем они отличаются? Каким образом можно получить такой результат при рисовании дерева?
— Почему осень называют золотой?
— Прочитайте детям или выучите стихи про осень:
Если на деревьях
осенью зовется. (М. Ходякова «Осень»)
листья пожелтели,
Если в край далёкий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льётся,
Это время года
Следом за летом
Осень идет.
Жёлтые песни
Ей ветер поет,
Красную под ноги
Стелет листву,
Белой снежинкой
Летит в синеву. (В. Степанов «Осень идет»)
Осеннее дерево можно нарисовать не только методом «тычка», но и в других техниках.Как это сделать — в пошаговых мастер-классах ниже.
Из этого пошагового видео канала Art School Вы узнаете, как можно нарисовать дерево очень быстро и просто с помощью соломинки, кисточки и акварельных красок.
Если Вам захочется нарисовать более реалистичное дерево — то для вас очень- очень подробный мастер-класс — урок рисования дерева.
Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Что может быть прекраснее природы? Сочная весенняя зелень, причудливые заснеженные ветки, багровые осенние листья… Природа привлекает, наверное, каждого, и многие хотели бы попробовать изобразить хотя бы частичку натуры на бумаге. Однако не всем дано быть художниками и рисовать сложные пейзажи. Кто-то очень хотел бы научиться изображать хотя бы одно дерево, не говоря уже о чем-то более сложном.
Итак, давайте приступим к нашему мастер-классу. Возьмите лист бумаги, простой и ластик и повторяйте шаг за шагом!
Начнем со ствола. Не знаете, как нарисовать Это очень просто! Проведите две параллельные линии на довольно внушительном расстоянии (если только вы не собираетесь изображать березу). Штрихами обозначьте корневище дерева. Далее ствол должен перейти в широкие ветви. Посмотрите на картинку ниже, они похожи на змей, изобразите на своем листе бумаги такие же.
Теперь детализируем наши ветви.
Добавьте небольшие, тонкие отростки, чтобы сделать дерево более естественным, не похожим на рисунок малыша. Если не знаете, как нарисовать ветку дерева правильно, посмотрите на картинку ниже. Запомните правило: ветки не должны дублироваться, включите фантазию и не рисуйте зеркально точных копий. Кроме того, чтобы достичь небольшого 3D-эффекта, прорисовывайте некоторые ветви четче, а некоторые, наоборот, только обозначьте штриховкой.
Как нарисовать осеннее дерево естественным? Добавьте едва различимые линии на стволе и на ветках. Они не должны быть идеально ровными, наоборот, линии должны создавать эффект коры. В некоторых местах сделайте «островки», как показано на рисунке ниже.
Теперь пришло время добавить цвета вашему дереву. Глубоким коричнево-красным цветом прорисуйте линии, которые вы набросали в предыдущем шаге.
Светло-коричневым карандашом закрасьте остальные участки дерева.
Следите, чтобы у всех ваших линий было одинаковое направление!
Теперь приступим к нанесению теней. По контуру дерева средне-коричневым карандашом прорисуйте тени, чтобы изображение выглядело объемнее. Если вы никогда не имели дело с тенями на рисунке, посмотрите, как это выполнено на картинке ниже.
Если хотите, можете сделать ваше дерево «старше». Для этого возьмите темно-коричневый карандаш, закрасьте красно-коричневые участки и сделайте тени глубже.
Вот мы и добрались до последнего шага в рассказе о том, как нарисовать осеннее дерево. Осталось добавить небольшие желтые листочки. Пририсуйте к тонким веточкам миниатюрные листики и раскрасьте их желто-оранжевым и красноватым карандашами.
Теперь вы знаете, как дерево. Желаем вам успехов в дальнейших начинаниях!
Предлагаем подробную инструкцию по написанию осеннего пейзажа гуашью. Готовая картина станет прекрасным украшением интерьера, особенно оформленная в багет.
Этот творческий мастер-класс поможет повысить навык работы с гуашью, научиться рисовать отражение деревьев в воде, развить чувство композиции и умение отражать красоту природы на рисунке.
Вам понадобятся: гуашь, бумага для акварели, кисти.
1. Рисуем линию горизонта светло-голубым.
2. Покрываем верхнюю часть неба тёмно-голубым.
3. Добавляем белую гуашь и закрашиваем оставшуюся часть неба до линии горизонта.
4. Рисуем воду, закрашивая фон светло-голубым, переходящим в тёмно-голубой.
5. Рисуем облака белой гуашью.
6. Землю рисуем небольшими мазками коричневым, светло-коричневым и жёлтым цветом.
7. На дальнем плане рисуем дерево
8. На фоне воды рисуем зеркальное отражение этого дерева
9. Таким же образом рисуем ещё несколько деревьев
10. Рисуем крону дерева яркими осенними цветами полусухой кистью методом тычка, а в отражении воды используем менее насыщенные оттенки.
11. По такому же принципу рисуем остальные деревья.
12. Можем дорисовать ёлочку и кустарники.
13. На переднем плане рисуем ствол сосны и ветви.
14. Рисуем крону сосны зелёной краской горизонтальными мазками.
15. Проведём горизонтальные полосы на фоне воды полусухой тонкой кистью белой гуашью. Рисуем рядом с сосной ещё пару деревьев.
16. Полусухой кистью методом тычка рисуем кроны деревьев, опавшую листву небольшими мазками тех же цветов и травку.
Ваша работа готова! Теперь её можно оформить багетом и украсить интерьер, а можно подарить.
Конечно же не
обязательно рисовать в точности, как
показано в мастер-классе, ведь это
творческий процесс.
Желаем вдохновения и успехов!
Рисование на тему является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.
Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя нетрадиционный подход, но учитывая при этом возрастные особенности ребятишек.
Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.
Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками. Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.
Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:
Для работы мы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем в процессе прогулки), свечу, кисть и краски.
Кладем листок с толстыми прожилками под лист бумаги и проводим по нему свечой.
Покрываем весь лист краской.
Там, где свеча соприкоснулась с прожилками листа, проявится его контур.
Овощи и фрукты еще одна популярная тема для рисования осенью.
Снова используем листочки, которые собрали во время прогулки в сухую погоду. Их не нужно высушивать, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также понадобится тонкая белая бумага и восковые мелки.
Кладем листок под лист бумаги и аккуратно раскрашиваем мелком все пространство над ним.
Там, где мелок соприкасается с прожилками, проступают четкие контуры листа.
Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.
Посмотрите на видео красивые и яркие способы рисования на тему «осень»:
Снова используем свежесобранные осенние листики. Покрываем каждый из них слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно поднимаем листок – на его месте остается разноцветный отпечаток.
Из таких рисунков можно организовать настоящую осеннюю выставку
Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой. Используем хорошо просушенные , работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок.
Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.
Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.
В этом случае сам листик является осенней картиной.
Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.
Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.
Эта работа также требует сосредоточенности и усидчивости, но меньшей осторожности – бумажные листы нельзя сломать и сложно помять.
Раскрашиваем каждый листок с двух сторон.
Высушиваем их и используем для оформления группы или холла.
Заранее вырезаем из плотной бумаги шаблоны осенних листиков.
Кладем шаблон на альбомный лист.
Тщательно закрашиваем все пространство вокруг него восковым мелком, направляя штрихи от центра к периферии. Раскрашиваем березовый листик.
Раскрашиваем кленовый лист.
Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.
Такое нестандартное рисование по теме осень в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.
С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом.
Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!
Контуры листиков могут нарисовать родители или воспитатели — деткам останется раскрасить их акварелью. После того, как акварель высохнет, контуры, прожилки и узоры обводим черным маркером.
В этом рисунке контуры так же выделены цветным фломастером.
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
(рисование)
Тема: Осеннее дерево. (средняя группа)
Задачи приоритетной ОО:
художественно-эстетическое развитие:
Продолжать учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви;
Закреплять приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать ее в воде;
Закреплять приемы рисования гуашью.
Задачи ОО в интеграции :
Речевое развитие:
Повторить названия осенних месяцев.
Физическое развитие:
Развивать мелкую моторику рук.
Познавательное развитие:
Учить детей наблюдать за изменениями в природе.
Методы и приемы:
Метод наглядный: демонстрация картинок на тему «Осень в лесу», «Осенние работы в саду», рассматривание картинок.
Метод словесный : беседа на тему «Что происходит осенью в природе».
Метод практический : д/и «»Найдите ошибку»;
Оборудование:
для педагога: Картинки «Осень в лесу», «Осень в городе», «Осень в огороде», акварель, кисточка, стакан с водой, лист бумаги.
Ребята, как вы думаете, какое сейчас время года ? (Осень).
Осень длится три месяца. Сейчас сентябрь, потом придет октябрь, а затем ноябрь. Давайте с вами назовем осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь )
Сентябрь – это первый осенний месяц. Сейчас ранняя осень. На улице жарко?
(Нет.)
Солнце светит?
(Да.
)
Ветер дует?
(Да.)
Какого цвета листья на деревьях?
(Желтые, зеленые, оранжевые и т.д.)
Как одеты люди?
(Тепло.)
Ранней осенью немного холодает, но еще тепло. Солнце ярко светит. Дожди идут. Листья на деревьях начинают менять окраску. В садах и на полях убирают урожай овощей и фруктов. В лесу собирают грибы. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг.
Посмотрите, какие у нас на доске красивые картинки. Как вы думаете, куда здесь пришла осень? (В лес, в город, на огород.) Правильно, а как вы догадались? (Ответы детей.) Посмотрите какие красивые деревья осенью. Давайте и мы нарисуем осеннее дерево.
Как вы думаете с чего мы начнем рисовать дерево?
(Со ствола.)
Правильно, сначала мы нарисуем ствол, кто какой хочет, у вас может получится и толстый ствол как у дуба и по меньше. Мы берем кисточку, давайте покажем, как мы правильно держим кисточку.
(Дети показывают воспитателю.)
Молодцы, помните. Какую краску мы возьмем для ствола?
(Коричневую.
)
Правильно, мы сначала макнем кисточку в воду, а затем в краску. Акварельная краска твердая, поэтому сначала ее нужно разбавить с водой. Теперь мы набираем на кисточку краску, а затем рисуем ствол. Провожу ровную, прямую линию слева-направо. У дерева прямой красивый ровный ствол – провожу вертикальную линию сверху-вниз, начинаю рисовать кончиком кисти, а потом всей кистью. Кончиком кисточки рисую 2 маленькие веточки на макушки, которые смотрят вверх на солнышко. У дерева есть толстые ветви, и все они растут вверх – к солнышку, рисую их всей кистью с одной и с другой стороны ствола. А на толстых ветках есть тонкие, они тоже тянутся к солнышку, рисую их кончиком кисточки с одной и с другой стороны ветки. Затем мы с вами нарисуем листочки, каким они будут цветом?
(красные, желтые, зеленые, оранжевые.)
Правильно, они будут у нас разных цветов, как на рисунке. Промоем кисточку в воде. Листья мы будем рисовать «примакиванием» кисточки к листу бумаги. Набираю на кисть воды и набираю жёлтую краску.
Рисую листья на ветках дерева быстро, прикладывая и отрывая кисть от бумаги. Вот так. Нарисовала листья желтым цветом, затем хорошо промою кисть водой и наберу краску красного цвета, так же и оранжевый цвет.
Пальчиковая гимнастика.
От помощники мои,
Их как хочешь поверни
По дороге белой, гладкой
Скачут пальцы, как лошадки.
Чок-чок-чок, чок-чок-чок,
Скачет резвый табунок.
(Руки на столе, ладонями вниз.Поочередное продвижение вперед то левой, то правой рукой с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев.)
Давайте с вами прикрепим наши рисунки на доску. Посмотрите, у нас получился целый лес. Какие красивые у нас с вами получились деревья. Посмотрите у Маши, у Димы и у Сережи получились очень красивые деревья. Они очень старались, внимательно слушали, выполняли все, как говорила вам я. Очень аккуратно и листочки не по всему листу бумаги, а на дереве.
Давайте с вами найдем 2 похожих рисунка
(Ответы детей)
Да, действительно, очень похожи.
А теперь давайте найдем работу с ошибкой.
(Ответы детей)
Да, здесь я вижу ошибку, наверное, у Миши были дела важнее и он не слышал как правильно рисовать листочки, но я надеюсь, что в следующий раз он будет слушать и нарисует самый красивый рисунок.
Осень уже всерьёз, и с каждым днём деревья всё желтее и прозрачнее. Хочется поймать эту неуловимую красоту, пока не облетели листья! Скорее, рисуем осень акварелью! Но как нарисовать осеннее дерево, если ты не художник? Очень просто и похоже! Делюсь восхитительной техникой: рисуем золотую берёзу… брызгами!
Техника рисования брызгами уже давно наша любимая, ещё с тех пор, как мы пару лет назад рисовали ею звёздное небо. Потому любимая, что брызгами не составит труда даже для совсем юного художника нарисовать Космос, салют, морские камешки на берегу или дерево!
Нам нужны:
— бумага для рисования;
— акварельные краски;
— тонкая и широкая кисточки;
— вода.
Вариант для самых маленьких художников:
— бумага;
— пальчиковые краски.
Вы рисуете силуэт дерева, а малыш пусть пальчиком ставит круглые отпечатки -листочки.
Мама или папа: рисуем силуэт дерева тонкой кисточкой. Рисуйте дерево, какое Вам нравится. Абрикос, каштан, липу. Мне нравится берёза.
Затем показываем ребенку, как рисовать брызгами. В этом деле нужна определенная осторожность, иначе «осенние листья» могут оказаться на только на рисунке, но и вокруг.
Поэтому застелите стол под рисунком листом газеты. Затем набираем на кисточку побольше воды и макаем мокрую кисточку в краску. Главное в рисовании брызгами, да и вообще акварелью – воды больше, чем краски. На то они и аква-рельные – водяные краски.
А теперь тихонько ударяем кисточкой по пальцу, держа его над нужным местом рисунка – так, чтобы брызги краски летели на бумагу. Освоили технику? Теперь —
Детки: рисуют брызги-листья на ветках осеннего дерева, под деревом и в воздухе вокруг него! Золотые, солнечно-жёлтые, оранжевые, рыжие, светло-зелёные!
Можно и дождика добавить синими брызгами!
Дайте рисунку высохнуть, прежде чем помещать его в вертикальное положение, иначе брызги могут потечь.
Хотя в тогда получится ещё оригинальнее: цвета смешаются, образуя красивые переливы.
Теперь Вы знаете, как нарисовать осеннее дерево брызгами! Кстати, таким же образом можно рисовать и весеннее дерево – брызгать светло-зеленой краской, получится весенняя дымка, которая окутывает деревья, когда только-только должны появиться первые листочки. И дерево зимой можно изобразить – взять белую гуашь и набрызгать на синий картон иней и снег на ветвях дерева. Мы рисуем акварелью осень, и море, и салюты – попробуйте и Вы, вам понравится!
(Прочитано 1 раз, 1 визитов сегодня)
Лариса Савчук
Для работы понадобится: листы плотной бумаги для рисования, краски гуашь, кисти беличьи, щетинные, восковые мелки коричневого цвета, ватные диски, прищепки, офисная бумага размером в 1/4, 1/2 листа, баночки с водой, коктельные трубочки.
На первом этапе необходимо затонировать листы бумаги для фона рисунка.
Это можно сделать несколькими способами.
1. Лист бумаги полностью намочить в воде и положить его на газету. Затем на бумагу беличьей кистью акварельными или гуашевыми красками нужного цвета нанести мазки (небо, земля, трава). Краска при этом будет расплываться по всему листу. Дать высохнуть и желательно лист положить под пресс.
2. Два листа бумаги намочить в воде и положить их на газету. На один лист красками нужного цвета нанести густые мазки (небо, земля, трава) и сразу накрыть вторым листом. Разгладить ладонями, а затем снять верхний лист бумаги. Получится два одинаковых отпечатка. Дать высохнуть и под пресс.
3. Фон можно сделать И просто затонировав лист бумаги цветными карандашами.
На втором этапе рисуем ствол дерева. Ствол можно нарисовать так же разными способами.
1. В технике кляксографии – выдувание через трубочку. Для этого большую каплю (кляксу) ставим внизу листа бумаги – туда, где будет начинаться ствол дерева. И с помощью трубочки для коктеля выдуваем её вверх и в стороны до получения нужного результата.
2. Ствол дерева рисуем восковыми мелками
На третьем этапе – рисуем листву. Листву у деревьев можно нарисовать следующими способами:
1. С помощью мятой бумаги. Небольшой кусок бумаги хорошенько смять в комок и окунув одну его сторону в гуашь (разведённую до густоты сметаны) сначала одного цвета – сделать отпечатки – листву дерева. Затем берём краску другого цвета.
2. С помощью ватного диска и прищепки. Ватный диск сложить в несколько раз, острый уголок прихватить прищепкой, набрать краску нужного цвета и сделать отпечатки на листе изображая листву.
3. С помощью жесткой полусухой щетинной кистью в технике «тычок» (набивка). Наносим мазки нужного цвета вертикальными движениями руки с кистью (вверх-вниз) на бумагу изображая листву на дереве и на земле.
4. Способом бокового мазка. На кисть набрать краску необходимого цвета и способом примакивания изобразить листья.
5. С помощью трубочки «тычка» или пальчиками.
Публикации по теме:
По лесочку я хожу, Я на ягодки гляжу: На кусте малинка, На дереве – рябинка, В травке – земляничка, Под горой – черничка, Клюковка – на.
Конспект открытого занятия по рисованию в нетрадиционных техниках в подготовительной группе «Царство хозяйки зимы» СП МБОУ «СОШ№2 г. Калининска Саратовской области» Детский сад «Почемучка» КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ.
Осень-прекрасная пора,когда листья деревьев окрашиваются в яркие краски. Сегодня с ребятами мы сделали несколько осенних деревьев. Для первого.
(для оформления группы или зала) Хочу предложить Вашему вниманию мастер – класс «Осенние деревья» из подручного материала. Выполняются.
Программное содержание: Совершенствовать знания детей о сезонных изменениях в природе, связанные с зимним периодом. Упражнять в подборе.
Рисование на тему является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.
Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя нетрадиционный подход, но учитывая при этом возрастные особенности ребятишек.
Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.
Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками. Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.
Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:
Для работы мы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем в процессе прогулки), свечу, кисть и краски.
Кладем листок с толстыми прожилками под лист бумаги и проводим по нему свечой.
Покрываем весь лист краской.
Там, где свеча соприкоснулась с прожилками листа, проявится его контур.
Овощи и фрукты еще одна популярная тема для рисования осенью.
Снова используем листочки, которые собрали во время прогулки в сухую погоду. Их не нужно высушивать, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также понадобится тонкая белая бумага и восковые мелки.
Кладем листок под лист бумаги и аккуратно раскрашиваем мелком все пространство над ним.
Там, где мелок соприкасается с прожилками, проступают четкие контуры листа.
Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.
Посмотрите на видео красивые и яркие способы рисования на тему «осень»:
Снова используем свежесобранные осенние листики. Покрываем каждый из них слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно поднимаем листок – на его месте остается разноцветный отпечаток.
Из таких рисунков можно организовать настоящую осеннюю выставку
Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой. Используем хорошо просушенные , работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок.
Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.
Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.
В этом случае сам листик является осенней картиной.
Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.
Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.
Эта работа также требует сосредоточенности и усидчивости, но меньшей осторожности – бумажные листы нельзя сломать и сложно помять.
Раскрашиваем каждый листок с двух сторон.
Высушиваем их и используем для оформления группы или холла.
Заранее вырезаем из плотной бумаги шаблоны осенних листиков.
Кладем шаблон на альбомный лист.
Тщательно закрашиваем все пространство вокруг него восковым мелком, направляя штрихи от центра к периферии. Раскрашиваем березовый листик.
Раскрашиваем кленовый лист.
Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.
Такое нестандартное рисование по теме осень в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.
С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом.
Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!
Контуры листиков могут нарисовать родители или воспитатели — деткам останется раскрасить их акварелью. После того, как акварель высохнет, контуры, прожилки и узоры обводим черным маркером.
В этом рисунке контуры так же выделены цветным фломастером.
Предлагаем подробную инструкцию по написанию осеннего пейзажа гуашью. Готовая картина станет прекрасным украшением интерьера, особенно оформленная в багет.
Этот творческий мастер-класс поможет повысить навык работы с гуашью, научиться рисовать отражение деревьев в воде, развить чувство композиции и умение отражать красоту природы на рисунке.
Вам понадобятся: гуашь, бумага для акварели, кисти.
1. Рисуем линию горизонта светло-голубым.
2. Покрываем верхнюю часть неба тёмно-голубым.
3.
Добавляем белую гуашь и закрашиваем оставшуюся часть неба до линии горизонта.
4. Рисуем воду, закрашивая фон светло-голубым, переходящим в тёмно-голубой.
5. Рисуем облака белой гуашью.
6. Землю рисуем небольшими мазками коричневым, светло-коричневым и жёлтым цветом.
7. На дальнем плане рисуем дерево
8. На фоне воды рисуем зеркальное отражение этого дерева
9. Таким же образом рисуем ещё несколько деревьев
10. Рисуем крону дерева яркими осенними цветами полусухой кистью методом тычка, а в отражении воды используем менее насыщенные оттенки.
11. По такому же принципу рисуем остальные деревья.
12. Можем дорисовать ёлочку и кустарники.
13. На переднем плане рисуем ствол сосны и ветви.
14. Рисуем крону сосны зелёной краской горизонтальными мазками.
15. Проведём горизонтальные полосы на фоне воды полусухой тонкой кистью белой гуашью.
Рисуем рядом с сосной ещё пару деревьев.
16. Полусухой кистью методом тычка рисуем кроны деревьев, опавшую листву небольшими мазками тех же цветов и травку.
Ваша работа готова! Теперь её можно оформить багетом и украсить интерьер, а можно подарить.
Конечно же не
обязательно рисовать в точности, как
показано в мастер-классе, ведь это
творческий процесс.
Желаем вдохновения и успехов!
Осеннее дерево. Мастер-класс с пошаговым фото.
Материал может быть полезен воспитателям, педагогам, детям и их родителям, всем кто любит рисовать. Ход работы.
1. Берем необходимый инвентарь.
Предыдущая статья: Как нарисовать сталкера в полной амуниции Следующая статья: Самые знаменитые картины шишкина
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с.
Быков НОД по художественно эстетическому развитию для детей подготовительной к школе группе Тема: «Осенние краски»
Интегрированное занятие в старшей группе МБДОУ «Радуга» «Осень – дивная пора» Составили : Чеснокова Н.В. музыкальный руководитель Гусева О.В. воспитатель Пено 2015 Цель: обогащение мировосприятия детей
ПодробнееКонспект открытого урока по ИЗО в 6 классе учитель Пронина Н.Н. «В осеннем лесу, парке.» Цели урока: – обратить внимание детей на особенности признаков осени в природе, на красоту форм и окраски растений;
ПодробнееИной орган местного самоуправления Управление образования Островского района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Бригантина» муниципального образования «Островский
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 1 «Родничок» Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественному творчеству в старшей группе Тема: Осеннее
Подробнее Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники рисования (оттиск поролоном) в средней группе.
Тема: «Зимнее дерево» Цель: учить передавать в рисунке картину
ДОУ 96 Проект: «Деревья и кустарники» Вторая младшая группа Воспитатель: Газиева Наталья Васильевна Липецк, 2016г. Вид проекта: групповой, познавательно – исследовательский с заданным результатом для детей
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 61 городского округа Самары Конспект интегрированного занятия «Золотая осень». Возрастная группа: старшая
ПодробнееДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Зиновьева Ольга Николаевна воспитатель МАДОУ «ЦРР Д/С 33 «Радуга» г. Губкин, Белгородская область КОНСПЕКТ НОД В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ «РАЗНОЦВЕТНЫХ
Подробнее Занятие по рисованию в подготовительной к школе группе «Вечерние закаты Югры» Воспитатель ИЗО: Черепанова Е.
В. Занятие по рисованию в подготовительной к школе группе. Тема: «Вечерние закаты Югры». Программные
ГБОУ школа интернат 3 г. Армавира Краснодарского края Коррекционное занятие по развитию представлений об окружающем мире и развитию речи в 1 классе на тему: «Времена года. Осень» Подготовила: Учитель дефектолог
ПодробнееМБДОУ 21 «СВЕТЛЯЧОК» Конспект занятия по изобразительной деятельности младшая группа Тема: «Дерево весной» Выполнила: Тахтарова З.Ю 2017г. Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе
Подробнее Конспект занятия в подготовительной логопедической группе Тема: Пересказ рассказа «Осенний ковер» Цель: создание условий для развития связной речи и долгосрочной памяти детей 7 г.
ж., имеющих ТНР. Задачи:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Колпинского района Санкт-Петербурга
ПодробнееМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением Деятельности по художественно- эстетическому и социально-личностному развитию
ПодробнееДепартамент образования города Москвы Юго Восточное окружное управление образования Департамента образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы детский сад
ПодробнееМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 3 «Радуга» Конспект организованной образовательной деятельности детей старшей группы и инклюзивного образования детей
Подробнее Муниципальное дошкольное образовательное учреждение д/с 1 «Ромашка» города Фурманова «Проект «Сарафан надела осень» Подготовила воспитатель Кудлай Н.
В. Воспитатель Кудлай Н.В. Тип проекта: познавательно-речевой,
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад 80 «Светлячок» КОНСПЕКТ непосредственно образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста
ПодробнееМуниципальное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида 17 Комплексное занятие «Осенняя песня» для детей подготовительной группы Подготовили и провели: Постникова Ирина Евгеньевна музыкальный
ПодробнееМУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 31 Урок рисования 1 класс Тема: «Золотые краски осени. Панно из осенних листьев» Составила: учитель начальных классов Уссурийск
Подробнее Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад “Малышок” г.
Советский” Консультация «Осень» (дидактические игры для ознакомления с окружающим миром) Подготовили: Воспитатели
А теперь цвет. Дома Представь себе милую деревеньку или крестьянский двор, на котором ты с удовольствием поиграл бы со щенком. Наверняка ты уже понял, какого цвета будут дома. Тонкой заостренной кисточкой
ПодробнееОСЕННЯЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЭКСКУРСИЯ В ПАРК октября 2018 года Провели воспитатели подготовительной группы Золотарева Людмила Николаевна Зайцева Ольга Васильевна Участники Дети подготовительной группы Цель:
ПодробнееХудожница – осень: Но для начала, я вас превращу в осенние листики.
«Листик, листик ты явись,
Нашим деткам покажись,
Дверь волшебную открой,
Волшебство зовет с собой!»
Художница – осень: Ребята, посмотрите, какие красивые листики. Возьмите себе тот листик, который вам больше всего понравился. А почему же листья на деревьях пожелтели?
Катя: Листья пожелтели, потому что наступила осень.
Коля: Листья стали жёлтыми, потому что на улице похолодало.
(знакомство с новым материалом – с использованием презентации)
Художница – осень: Послушайте, летом желтый цвет в листьях тоже есть, но он незаметен. Так как забивается более сильным цветом-зеленым. Зеленый цвет листьям придаёт особое вещество – хлорофилл. Как называется зеленое вещество?
Дети: Зелёное вещество называется хлорофилл.
Художница – осень: Хлорофилл в листьях постепенно разрушается и вновь восстанавливается под воздействием солнца. Летом солнце светит долго и хлорофилл очень быстро восстанавливается и лист все время зеленый. Но наступает осень, ночи становятся длиннее, растения получают меньше света. Хлорофилл разрушается и не успевает восстановиться. Зеленый цвет убывает в листве и заметным становится желтый. Вот почему листья становятся разноцветными. Вот какое волшебство происходит осенью.
Художница – осень: Вы стали настоящими осенними волшебниками, надев на себя разноцветные листья, скажите, вы верите в волшебство?
Дети: Да. Мы верим в волшебство.
Художница – осень: Ребята, наступила осень и у меня очень много работы, мне нужно раскрасить все листья деревьев в разноцветные осенние краски, но я сама не справлюсь, может быть вы мне поможете?
Дети: Мы поможем тебе Художница – осень.
Художница – осень: Тогда посмотрите, что это у меня в руке?
Маша: У вас в руке коктейльная палочка.
Художница – осень: Так как вы стали настоящими волшебниками, палочка для коктейля будет нашей волшебной палочкой. И мы с вами будем с помощью этой палочки рисовать. Ребята у кого жёлтый листочек, подойдите, пожалуйста к столу с жёлтыми волшебными палочками. Ребята у кого красный листочек, подходите, пожалуйста к столу с красной палочкой. Подвиньте к себе тарелочки с водой и песком и попробуйте нарисовать с помощью трубочки и воздуха, выдуваемого вами, дерево. Что получилось у ребят, которые рисовали дерево на воде?
Ваня: Нарисовать солнышко на воде не получилось.
Художница – осень: Что получилось у ребят, которые рисовали дерево при помощи песка?
Даша: Песок раздувается в разные стороны.
Художница – осень: Вот видите с помощью песка и воды трубочкой мы нарисовать не смогли. А я вам предлагаю с помощью нашей волшебной палочки порисовать на бумаге. А рисовать мы с вами будем осеннее дерево и украшать его разноцветными листьями. Посмотрите, что изображено на иллюстрациях.
Ваня: На иллюстрациях изображены осенние деревья.
Художница – осень: Обратите внимание, что есть у дерева?
Катя: У дерева есть ствол.
Саша: У осеннего дерева имеются ветки и листья.
Художница – осень: Посмотрите все ли деревья одинаковые?
Маша: Нет, все деревья разные.
Данил: У одного дерева ствол широкий, у другого узкий.
Художница – осень: Какого цвета листья на деревьях?
Катя: Листья на деревьях жёлтого, красного, оранжевого цвета.
Художница – осень: Вот и вы нарисуете каждый своё осеннее дерево. Подойдите к столу и посмотрите, как нужно рисовать дерево с помощью волшебной палочки и туши.
Художница – осень: Ребята, кисточку нужно держать между тремя пальцами (большим, средним и указательным). Остатки воды с кисточки мы должны убрать, для того, чтобы тушь или краска не растекалась. Берём капельку туши и капаем внизу листа, который лежит вертикально. Затем с помощью волшебной палочки и воздуха выдуваем ствол и ветки дерева. Ствол и веточки готовы, а листья мы с вами будем рисовать с помощью ватной палочки. Берём ватную палочку макаем её в краску и тычком рисуем листочки, обратите внимание, чтобы краска не растеклась, листья нужно рисовать около веточки. Сначала рисуем листочки одного цвета, затем берём другую палочку и рисуем листочки другого цвета.
(привлечение детей к повторению
алгоритма выполнения задания)
– Кто из вас сможет рассказать, как нужно рисовать осеннее дерево?
Маша: Рисовать дерево нужно с помощью волшебной палочки и туши, выдувая ствол и ветки.
А листья будем рисовать ватной палочкой тычком.
Художница – осень: Проходите за столы и пусть у каждого из вас получится красивое осеннее дерево.
Тихо звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года» – «Осень». Дети приступают к самостоятельной работе.
Во время выполнения работы оказывается индивидуальная помощь затрудняющимся детям.
Те дети, кто быстрее закончит свою работу воспитатель предлагает поиграть в дидактическую игру «Разложи листочки по цвету».
Художница – осень: Саша, ты первым нарисовал дерево, проходи к столу и посмотри, все листочки перепутались, и тебе их нужно разложить по цвету, каждый листочек в свою корзиночку.
Художественно-эстетическое развитие.
Старшая группа.
Аппликация «Осеннее дерево»
Автор: Ажгиревич Маргарита Валерьевна
Организация: МАДОУ №39 «Ромашка» г.
Видное 2019г.
Цель: создание «Осеннего дерева» с помощью цветной бумаги.
Задачи:
— Формировать умение у детей равномерно располагать и наклеивать на листе фрагменты аппликации из бумаги.
— Развивать у детей умение построения композиции (ориентировку в форме изображения, глазомер).
— Развивать творческие способности и воображение детей.
— Развивать мышление, умение находить выход из проблемной ситуации;
— воспитывать бережное отношение к природе;
— воспитывать интерес к познанию окружающего мира;
— воспитывать аккуратность при работе с ножницами и клеем.
Предварительная работа:
-Экскурсия осенью на территории детского сада.
-Чтение стихов об осени А.С.Пушкина, А.Плещеева, А.Бунина.
-Знакомство с осенними приметами, поговорками.
Материал для воспитателя: Иллюстрации с изображением ранней осени, в группе расположены осенние листья. конверт с письмом, украшенный осенними листьями, сундучок с письмом. Коробочка с карашдашами.
Материал для детей: белый картон (для выполнения аппликации), разноцветная бумага, ножницы, клей, салфетка,
ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Проблемная ситуация
Воспитатель:
Осень – красавица в дом к нам пришла,
Кисти и краски собой принесла,
Стало она вокруг рисовать,
Красным и жёлтым всё заливать.
Золотом всё вокруг заблестело,
Жёлтым и красным деревья одела…
Зелень с травы она убрала,
Серый добавила и замерла…
Нет, не годится, решила она
Слишком уж серым стала земля,
Листья с деревьев все собрала
Наземь все скинула вместо ковра.
Скучно ей стало, потом рисовать
С ветром решила она поиграть
Ветер поднял все листочки с земли
И закружились они, как могли.
Осень взглянула, опять красота!
Листья летают, в вальсе кружа.
Вдруг, загрустила, затосковала,
Кистью дождинки нарисовала…
И полилась с небес вдруг вода,
Смыла все краски, грязь принесла…
Осень шагнула, ушла за порог…
Скоро зима ей на смену придёт.
(под дверью группы появляется небольшое письмо, украшенное желтыми осенними листьями, дети находят письмо и приносят воспитателю)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам пришло письмо. Интересно, кто же нам его написал. Вот это сюрприз. Давайте прочтем его.
(воспитатель открывает письмо, читает)
«Здравствуйте дорогие ребята! Пишут вам жители леса! У нас случилась беда. Наши осенние деревья заколдовала злая Серость Унылая. Не понравились ей наряды, подаренные деревья золотой Осенью. «Слишком яркие, да золотые,»-сказала она. Сказала. и все наряды у деревьев украла. Нет в лесу ни красного, ни зеленого, ни желтого, ни оранжевого листика. Деревья печальные стоят. Нам их очень жаль, и мы решили попросить помощи у Осени. Но у нее дел много, нужно все раскрасить в яркие цвета, дождиками полить грибы, облачка в тучки собрать. Осень сказала, что вы очень смелые и умные и вы сможете нам помочь. Для вас она приготовила подсказки, как вернуть наряды деревьям. Очень надеемся на вашу помощь. Лесные звери
Мотивация деятельности детей.
Воспитатель: Что же будем делать? А с чего начнем? (ответы детей, нужно найти подсказки осени)
Основная часть.
А как нам осень может передать подсказки? Как вы думаете? Я согласна с вами, подсказки могут быть на листиках осенних. Осень, наверное, в нашей группе их разбросала. Давайте найдем листочек.
(дети с воспитателем находят желтый листочек)
Воспитатель:
Вы осенние загадки отгадайте- ка ребятки
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
Подходила — грохотала,
Стрелы на поле метала.
Нам казалось, шла с бедой,
Оказалось — шла с водой.
Подошла и пролилась,
Вдоволь пашня напилась. (Туча)
Стоит корыто,
Дополна водой налито. (Лужа)
Он холодный, проливной,
По пятам бежит за мной.
Убегаю — только хуже,
Потому что всюду — лужи! (Дождь)
На поляне лесной,
Под могучей сосной —
Старый старичок,
На нём бурый колпачок,
Колпачок на бочок. (Гриб)
Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя,
Его клюют. (Рябина)
Воспитатель: Ох и умные ребятки
Отгадали все загадки.
И за это не зевайте
Вы награду получайте
Вы не стойте, вы идите
И карандаши ищите
(дети с воспитателем находят коробочку с коричневыми карандашами)
Воспитатель Ребята, как вы думаете, зачем нам коричневые карандаши? На что они похожи?
(Предположительные ответы детей; На ствол деревьев)
Воспитатель Ствол для дерева есть, чего не хватает?
Предположительные ответы детей (солнышка, листьев, травы)
Вы правы, дереву не хватает листьев. Нам нужна следующая подсказка. Будьте внимательные, ищите еще листик.
(дети находят еще один листочек с запиской)
«В группе вы предмет найдите
Только тщательно ищите»
Дети находят сундучок с цветной бумагой.
Воспитатель: Какого цвета бумага? На что похожа она?
Предположительные ответы детей (желтый, и зеленый, и красный цвет. Они похожи на осенние листья)
Воспитатель: Мы с вами нашли и карандаши для стволов деревьев, и бумагу для листьев. Как вы думаете это поможет нам справится с нашей задачей? Предлагаю стать волшебниками и помочь лесным зверятам вернуть наряды деревьям. Согласны? Для этого нужно прочесть волшебные слова.
ФИЗМИНУТКА
|
Мы друг другу улыбнулись |
Повороты головы влево-вправо, руки на поясе, улыбаемся друг другу |
|
Дружно вверх все потянулись |
Подтягиваемся на носочках, руки вверх |
|
До земли мы поклонились |
Наклон, руками достаем до пола |
|
В волшебников мы превратились |
Разводим широко руками вверх и через стороны вниз |
|
Волшебство мы начинаем |
Делаем пассы руками, Сгибаем и разгибаем пальцы рук |
|
Пальчиками поиграем |
|
|
Рекс-пэкс-фэкс |
Подпрыгиваем на месте на каждое слово |
Садятся за столы, на которых уже приготовлены: фоновая бумага, клей, ножницы, кисточки, салфетки, цветная бумага.
Воспитатель: Прежде, чем приступить к волшебству, нужно вспомнить правила работы с ножницами и клеем.
Дети вспоминают правила работы с ножницами
Предположительные ответы детей:
Не держать ножницы концами вверх.
Клей наносить равномерно.
При необходимости пользоваться салфеточкой.
Воспитатель Какие вы молодцы. Все правила вспомнили.
Ребята, перед вами лежит лист белого цвета. Расположите его вертикально (показ). Затем мы с вами берем коричневый карандаш и рисуем полоски в виде ствола (показ), это у нас что будет? (Ствол). Конечно, ствол дерева готов. Далее мы с вами создадим на дереве листья. Как вы думаете, как нам это сделать?
(Предположительные ответы детей: С помощью ножниц и цветной бумаги)
Воспитатель: Я с вами согласна. Предлагаю карандашом нарисовать с обратной стороны листья дерева. Чтобы нам было легче вырезать. Затем вырезаем (показ) Мы нанесем клей на вырезанный лист, с обратной стороны. А теперь приклеим наши листочки к стволу дерева (показ). Следите чтоб ваши работы были аккуратными. Вот такое нарядное, осеннее дерево у нас должно получиться. (Образец).
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Дети выполняют работу, можно включить музыкальное сопровождение (классическую музыку, инструментальную композицию).
Рефлексия
Воспитатель: Вы молодцы. У нас все получилось. Смотрите настоящий осенний лес. Какие замечательные деревья у нас получились. Какое красивое дерево у Виктории, и у Максима тоже яркое дерево. (воспитатель хвалит работу каждого ребенка)
Вы смогли победить злую Серость Унылую. И в волшебном лесу снова будут яркие краски. Снова деревья оденут свои осенние праздничные наряды, и будут радовать своим видом не только лесных жителей, но и всех гостей леса.
Вспомните, как вам удалось справиться с Серостью Унылой? А что было самым сложным? А что вам понравилось больше всего в сегодняшнем нашем приключении?
(Предположительные ответы детей)
Воспитатель: Наши деревья нужно отправить в лес. Для этого нужно подготовить ваши работы и расположить их на выставке. Поможете мне?
Воспитатель за столом совместно с детьми готовит работы на выставку (подписывает).
Затем воспитатель «неожиданно» находит еще один листик и читает: Спасибо вам, наши маленькие друзья. Лес снова сияет осенними яркими красками. Серость Унылая сбежала из нашего леса. Вам за помощь отправляем подарки и всегда ждем вас в гости. Лесные жители»
ЛИТЕРАТУРА:
«Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. Старшая группа (от 5 до 6 лет) авт. сост. Н.В.Лободина.-Изд.2-е.-Волгоград: Учитель,2016г
«Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа» Т.С.Комарова М.: Мозаика-Синтез,2016год
«Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа» О.А. Соломеникова М.:Мозаика-Синтез,2016год
Что может быть прекраснее природы? Сочная весенняя зелень, причудливые заснеженные ветки, багровые осенние листья… Природа привлекает, наверное, каждого, и многие хотели бы попробовать изобразить хотя бы частичку натуры на бумаге. Однако не всем дано быть художниками и рисовать сложные пейзажи. Кто-то очень хотел бы научиться изображать хотя бы одно дерево, не говоря уже о чем-то более сложном. Именно для людей, которые очень хотят, но не умеют рисовать, предназначен этот урок. Из статьи вы узнаете, как нарисовать осеннее дерево поэтапно, получая от процесса и результата огромное удовольствие. Этот мастер-класс поможет вам не только нарисовать картинку, но и научит видеть правильные линии, строить их, а значит, поможет вам в дальнейшем изобразить настоящий пейзаж.
Итак, давайте приступим к нашему мастер-классу. Возьмите лист бумаги, простой и ластик и повторяйте шаг за шагом!
Начнем со ствола. Не знаете, как нарисовать Это очень просто! Проведите две параллельные линии на довольно внушительном расстоянии (если только вы не собираетесь изображать березу). Штрихами обозначьте корневище дерева. Далее ствол должен перейти в широкие ветви. Посмотрите на картинку ниже, они похожи на змей, изобразите на своем листе бумаги такие же.
Теперь детализируем наши ветви. Добавьте небольшие, тонкие отростки, чтобы сделать дерево более естественным, не похожим на рисунок малыша. Если не знаете, как нарисовать ветку дерева правильно, посмотрите на картинку ниже. Запомните правило: ветки не должны дублироваться, включите фантазию и не рисуйте зеркально точных копий. Кроме того, чтобы достичь небольшого 3D-эффекта, прорисовывайте некоторые ветви четче, а некоторые, наоборот, только обозначьте штриховкой.
Как нарисовать осеннее дерево естественным? Добавьте едва различимые линии на стволе и на ветках. Они не должны быть идеально ровными, наоборот, линии должны создавать эффект коры. В некоторых местах сделайте «островки», как показано на рисунке ниже.
Теперь пришло время добавить цвета вашему дереву. Глубоким коричнево-красным цветом прорисуйте линии, которые вы набросали в предыдущем шаге.
Светло-коричневым карандашом закрасьте остальные участки дерева. Следите, чтобы у всех ваших линий было одинаковое направление!
Теперь приступим к нанесению теней. По контуру дерева средне-коричневым карандашом прорисуйте тени, чтобы изображение выглядело объемнее. Если вы никогда не имели дело с тенями на рисунке, посмотрите, как это выполнено на картинке ниже.
Если хотите, можете сделать ваше дерево «старше». Для этого возьмите темно-коричневый карандаш, закрасьте красно-коричневые участки и сделайте тени глубже.
Вот мы и добрались до последнего шага в рассказе о том, как нарисовать осеннее дерево. Осталось добавить небольшие желтые листочки. Пририсуйте к тонким веточкам миниатюрные листики и раскрасьте их желто-оранжевым и красноватым карандашами.
Теперь вы знаете, как дерево. Желаем вам успехов в дальнейших начинаниях!
Осеннее дерево. Мастер-класс с пошаговым фото.
Ход работы.
1. Берем необходимый инвентарь.
Предлагаем подробную инструкцию по написанию осеннего пейзажа гуашью. Готовая картина станет прекрасным украшением интерьера, особенно оформленная в багет.
Этот творческий мастер-класс поможет повысить навык работы с гуашью, научиться рисовать отражение деревьев в воде, развить чувство композиции и умение отражать красоту природы на рисунке.
Вам понадобятся: гуашь, бумага для акварели, кисти.
1. Рисуем линию горизонта светло-голубым.
2. Покрываем верхнюю часть неба тёмно-голубым.
3. Добавляем белую гуашь и закрашиваем оставшуюся часть неба до линии горизонта.
4. Рисуем воду, закрашивая фон светло-голубым, переходящим в тёмно-голубой.
5. Рисуем облака белой гуашью.
6. Землю рисуем небольшими мазками коричневым, светло-коричневым и жёлтым цветом.
7. На дальнем плане рисуем дерево
8. На фоне воды рисуем зеркальное отражение этого дерева
9. Таким же образом рисуем ещё несколько деревьев
10. Рисуем крону дерева яркими осенними цветами полусухой кистью методом тычка, а в отражении воды используем менее насыщенные оттенки.
11. По такому же принципу рисуем остальные деревья.
12. Можем дорисовать ёлочку и кустарники.
13. На переднем плане рисуем ствол сосны и ветви.
14. Рисуем крону сосны зелёной краской горизонтальными мазками.
15. Проведём горизонтальные полосы на фоне воды полусухой тонкой кистью белой гуашью. Рисуем рядом с сосной ещё пару деревьев.
16. Полусухой кистью методом тычка рисуем кроны деревьев, опавшую листву небольшими мазками тех же цветов и травку.
Ваша работа готова! Теперь её можно оформить багетом и украсить интерьер, а можно подарить.
Конечно же не
обязательно рисовать в точности, как
показано в мастер-классе, ведь это
творческий процесс.
Желаем вдохновения и успехов!
Нарисовать дерево, казалось бы, что может быть проще. Но для того, чтобы у вас получился красивый, радующий глаз рисунок нужно хорошо постараться. Не обязательно иметь талант художника, можно освоить специальные техники и у вас все получится.
Дерево можно нарисовать совершенно по разному. Это может быть яркий красочный рисунок, или же наоборот черно-белая картинка. Все зависит от вашего настроения, от тех эмоций, которые вы хотите передать.
Изобразив всего лишь одно дерево, можно передать всю обстановку вокруг него.
Уже с самого малого возраста дети стремятся к рисованию. Годовички с удовольствием будут вам подражать, размахивая карандашом над листом бумаги. К двум годам координация рук ребенка позволит ему нарисовать самые простые вещи. В этом возрасте многие дети начинаю ходить в детский сад.
В детском саду проводят занятия, на которых дети учатся рисовать. Они начинают правильно держать карандаш, рисовать линии и круги. Родители же, должны практиковаться вместе с ребенком дома. Для этого нужно знать, как правильно объяснить начинающему художнику технику рисования того или иного предмета.
Рисование дерева также делится на несколько этапов, которые ребенок должен хорошо запомнить и освоить на практике. Не пытайтесь выполнить задание вместо него, отведя чаду роль наблюдателя. В раннем детском возрасте все манипуляции с руками, пальчиками помогают развитию речи ребенка.
Разберем самый простой способ, которому можно научить ребенка.
Первый этап заключается в том, чтобы нарисовать дерево схематично. Для этого ребенок должен понимать, что дерево растет из земли, что у него есть ствол и крона с листьями. Не забудьте, что сначала все наброски делаем простым карандашом. Сильно на него не давим, чтобы потом вам было легко убрать ненужные элементы.
Горизонтальной линией обозначаем землю, и перпендикулярно ей рисуем ствол дерева. Чтобы у дерева была крона, там где заканчивается ствол дерева, рисуем круг или овал.
Вторым этапом делаем наше дерево более реальным. Обрисуйте ствол, добавив несколько отростков корней и пару крупных сучьев.
В третий этап обрисовываем крону.
Четвертый этап. Делаем дерево реалистичным. Добавляем в центре еще несколько кружевных витков кроны, убираем все лишние детали. Дерево готово.
Ствол-это основа дерева. Не важно какое дерево вы рисуете, будь то одинокая березка в поле или наоборот густой сосновый бор, рисовать вы начнете со ствола.
Чтобы дерево выглядело более естественно, ствол нужно рисовать правильно, не зависимо от того, карандаш у вас в руке или кисточка. По правилам, начиная от земли ствол более широкий и постепенно сужающийся ближе к кроне.
Если вы рисуете красками, то основание рисуем широкой частью кисти, а верхнюю часть более узкой. Линия должна быть тонкой и летящей.
Старайтесь рисовать так, чтобы ствол выглядел живым. Трудно найти дерево с идеально ровным стволом или симметричными ветками. Не забывайте о тенях и бликах. Они добавят рисунку объем.
Дерево имеет крупные основные ветви и более мелкие ветки растущие из основных. Также как и ствол, крупные ветви толще у основания. Вид дерева определяет характер изображения ветвей. У березы ветви тянутся вверх к солнцу, у сосны или ели опускаются веером к земле.
Сделайте сначала набросок, определившись, куда будет расти ветка, сколько у нее ответвлений, какая структура.
Листья являются неотъемлемой частью любого дерева. Каждое деревце имеет свой вид листвы. Если у вас нет цели детально и как можно точнее изобразить дерево, то не стоит досконально прорисовывать каждый листочек.
Давайте разберем, как более реалистично нарисовать листья, к примеру кленовые.
Для начала делаем наброски, прорисовываем основу и контур. Постепенно обрисовываем весь край листа и убираем ластиком лишнее.
Добавляем листочку веточку и прожилки. Заполняем рисунок цветом. Для летнего варианта используем несколько оттенков зеленого, для осени теплые красно-оранжевые тона.
Не будем рисовать какой-то конкретный вид дерева, нарисуем обычное дерево. Следуйте всем описанным ниже шагам, и у вас получится хороший качественный рисунок.
Первый этап.
Помним, что на карандаш сильно давить не нужно, иначе потом будет сложо стереть набросок и рисунок получится грязноватым. Итак, сначала рисуем ствол и примерное очертание кроны дерева.
Второй этап.
Делаем контур ствола более четким и добавляем несколько сучьев.
Третий этап.
Пришло время прорисовать листву. Определитесь, какая погода стоит, ветреная или штиль. Если на вашем рисунке дует ветер, листва должна наклоняться в ту или иную сторону. На нашем примере безветренная погода.
Четвертый этап.
Теперь нужно убрать набросок и детально начиная снизу прорисовывать элементы дерева. Рисуем кору и ветви.
Пятый этап.
Чтобы кора была более естественна, линии должны быть как наброски, здесь не нужна аккуратность. Добавьте на этом этапе ветвь с листьями в левой части.
Шестой этап.
Продолжаем набрасывать округлыми движениями листву. Добавляем к рисунку землю.
Седьмой этап.
Выделяем ствол дерева более темным карандашом, а листву наоборот закрашиваем мягко и более светлее.
Восьмой этап.
Не забываем про игру теней. Так как солнце светит сверху, макушка кроны должна быть светлее, а там где тень, в данном случаем левый нижний угол, немного темнее.
Девятый этап.
В произвольном порядке прорисовываем немного листьев.
Десятый этап.
С правой стороны тоже добавляем немного тени под ветвями.
Одиннадцатый этап.
На последнем этапе осталось добавить блики. Для работы выполненной красками возьмите белый цвет, а если вы рисуете в черно-белых тонах просто немного постирайте ластиком.
Если вы совсем начинающий художник, то этот способ обязательно вам подойдет. Приготовьте белый лист бумаги, карандаши в том числе и простой, и ластик.
Этап 1 и 2. Для начала нарисуем ствол и несколько тонких ветвей.
Добавляем ветвям объем, дорисовываем рядом с уже имеющимися ветками такие же линии, которые плавно переходят в новые ветви. Убираем ластиком лишние детали.
Рисуем листву. Для этого плавными кружевными линиями, как будто одеваем на дерево шапочку рисуем крону. За ней рисуем следующую, большего размера. Далее третья, самая большая крона.
Теперь осталось закрасить ствол коричневым цветом, а каждую чать кроны разными оттенками зеленого.
Перед тем как приступить к рисованию, вам необходимо выбрать качественные краски. Лучше учиться рисовать гуашью, она не растекается в отличии от акварели. Значит рисунок будет более аккуратным.
Давайте нарисуем красками зимнюю ель.
Сначала прорисовываем коричневым цветом ствол и исходящие вверх от него ветви. Затем необходимо зеленым цветом наметить хвою. Местами краска должна быть светлее, чтобы рисунок был более живым. Внутреннюю часть ели закрашиваем зеленой краской с добавлением синего.
Ждем пока краска полностью высохнет и приступаем к снегу. Чтобы изобразить снег на ветвях, в белый цвет добавьте немного голубого.
С наступлением осени природа разукрашивается всеми оттенками красного. В сентябре можно увидеть завораживающий пейзаж, когда на фоне еще зеленой листвы, пылает другая, уже красно-оранжевая. Руки так и тянутся к краскам.
Осеннее дерево рисуется также как и все, начиная со ствола. Изобразите де параллельные неровные на широком расстоянии друг от друга линии. От этих линий рисуем извивающиеся ветви.
Чтобы дерево выглядело более живым и объемным, мелкие отростки рисуем по разному, не повторяемся. Часть веточек прорисовываем четко, а часть как набросок.
Далее вырисовываем кору. Для этого наносим множество хаотичных линий и немного бугорков, чтобы сымитировать настоящую кору дерева. Чтобы дерево обрело цвет, линии коры прорисовываем красно-коричневым цветом.
Более светлым коричневым закрашиваем остальные участки, следите за линиями, они должны быть в одном направлении. Добавляем тени.
На последнем этапе добавляем дереву листву. На мелких ветвях изображаем листочки оранжево-красного цвета.
Каждое дерево по своему красиво. Но согласитесь, большое, с раскинутыми над землей корнями и густой кроной дерево впечатляет немного больше, чем обычный парковый клен. Чтобы нарисовать такое дерево, вам понадобится лист белой бумаги, простой карандаш и ластик.
Рисуем ствол сужающийся кверху. Внизу линии ствола соединяем дугой. Задайте направление корням в четыре стороны, и изобразите их,наподобие кривых труб, которые сужаются к низу.
Из ствола дерева выпускаем две основные ветви, между ними прорисовываем складку. Все ненужные вспомогательные линии убираем ластиком.
Кругами обозначаем места кроны. Наращивайте листву, заполняя основные круги более мелкими с контуром в виде мелких каракуль. Добавьте тень.
Рябина очень красива зимой, на фоне белого снега. Попробуйте нарисовать зимнюю рябину красками.
Закрасьте фон светло серым цветом, дайте краске высохнуть. Для начала сделайте набросок карандашом. У одной рябины из земли растет несколько стволов. Они тонкие и ветвистые. Небольшими овалами наметьте место будущих гроздей. Теперь можно взяться за краску.
Темно-коричневым цветом обрисовываем стволы и ветви. Берем насыщенный красный цвет и мелкими штрихами заполняем овалы. У вас получатся грозди рябины. Так как мы рисуем зимнюю рябину, на каждую гроздь положите немного снега белым цветом. Используя тот же белый, рисуем сугробы у основания.
Кленовый лист имеет характерную остроугольную форму. Сам клен высокое ветвистое дерево.
Делаем набросок клена, рисуем ствол и шапку кроны. Далее немного ее усложняем добавив несколько полос внутри. Делим крону на части, прорисовав ветви и частично листву. Далее более детально обрисовываем крону > линиями.
Раскрашиваем клен оттенками желтого, оранжевого и коричневого цвета. Не забудьте добавить светотень.
Красивую японскую вишню нарисовать совсем не сложно. Используем простой карандаш.
Рисование на тему является обязательной частью образовательной программы, так как позволяет лучше изучить основные осенние приметы, освоить палитру осенних оттенков, закрепить умение работать с разными художественными материалами.
Осенние рисунки для детского сада можно выполнить в самых различных техниках, используя нетрадиционный подход, но учитывая при этом возрастные особенности ребятишек.
Например, детям 3-4 лет вполне по силам будет изобразить осеннее дерево путем нанесения пальчиком на основной ствол капелек сочных красок.
Для такой работы нужно будет заранее приготовить палитру и шаблоны рисунков стволов деревьев с ветками. Предлагаем малышам покрыть дерево листочками, выбирая из палитры самые осенние цвета.
Ребятишкам 4-5 лет можно предложить более сложные техники рисования:
Для работы мы готовим тонкую бумагу, настоящие осенние листья (которые собираем в процессе прогулки), свечу, кисть и краски.
Кладем листок с толстыми прожилками под лист бумаги и проводим по нему свечой.
Покрываем весь лист краской.
Там, где свеча соприкоснулась с прожилками листа, проявится его контур.
Овощи и фрукты еще одна популярная тема для рисования осенью.
Снова используем листочки, которые собрали во время прогулки в сухую погоду. Их не нужно высушивать, потому что в процессе сушки они станут хрупкими. Также понадобится тонкая белая бумага и восковые мелки.
Кладем листок под лист бумаги и аккуратно раскрашиваем мелком все пространство над ним.
Там, где мелок соприкасается с прожилками, проступают четкие контуры листа.
Чтобы рисунки смотрелись более эффектно, закрепляем их на ярком фоне – например, листах цветного картона.
Посмотрите на видео красивые и яркие способы рисования на тему «осень»:
Снова используем свежесобранные осенние листики. Покрываем каждый из них слоем красок осенней палитры и аккуратно переворачиваем на лист белой бумаги. Осторожно поднимаем листок – на его месте остается разноцветный отпечаток.
Из таких рисунков можно организовать настоящую осеннюю выставку
Детки 5-6 лет уже могут справиться и с более ювелирной работой. Используем хорошо просушенные , работать с которыми нужно осторожно, так они легко ломаются в руках. Покрываем листочки разными оттенками красок.
Лучше использовать гуашь или акриловую краску, акварель с поверхности листа часто скатывается.
Окрасив одну сторону, высушиваем ее и окрашиваем вторую.
В этом случае сам листик является осенней картиной.
Получается яркие осенние листья, которые можно использовать для создания различных декоративных композиций.
Из раскрашенных листиков можно сделать оригинальную осеннюю подвеску на веточке.
Эта работа также требует сосредоточенности и усидчивости, но меньшей осторожности – бумажные листы нельзя сломать и сложно помять.
Раскрашиваем каждый листок с двух сторон.
Высушиваем их и используем для оформления группы или холла.
Заранее вырезаем из плотной бумаги шаблоны осенних листиков.
Кладем шаблон на альбомный лист.
Тщательно закрашиваем все пространство вокруг него восковым мелком, направляя штрихи от центра к периферии. Раскрашиваем березовый листик.
Раскрашиваем кленовый лист.
Поднимаем лист – остаются только его контуры, вокруг которых мы видим настоящий взрыв яркого цвета.
Такое нестандартное рисование по теме осень в детском саду поможет развить у ребенка интерес к творчеству и пробудить в нем желание создавать новые интересные композиции и картины.
С помощью настоящих листьев рисуем цветной фон. Ждем, пока он подсохнет. Вырезаем из красной бумаги шляпку мухомора, а из белой бумаги вырезаем ножку. Из салфеточки вырезаем бахрому на ножку мухомора. Объединяем все элементы поделки на цветной фон и дополняем сушеным кленовым листом. Осталось раскрасить шапку мухомора белыми точками. Наш осенний мухомор — готов!
Рисунок осень акварелью и мелкамиКонтуры листиков могут нарисовать родители или воспитатели — деткам останется раскрасить их акварелью. После того, как акварель высохнет, контуры, прожилки и узоры обводим черным маркером.
В этом рисунке контуры так же выделены цветным фломастером.
Конспект занятия с детьми первой младшей группы в детскому саду с использованием нетрадиционных техник рисования “Осеннее дерево”(рисование пальцем).
Автор: Ахсенова Елена Алексеевна, воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад “Сказка” Муниципального образования Цильнинский район Ульяновской области с. Большое Нагаткино.Ход занятия:
Воспитатель: Ребята наступило прекрасное время года осень. Осень очень красивое щедрое время года. Осенью листья становятся жёлтые, красные, оранжевые и даже ещё зелёные (рассматривание картины про осень). Сорванные листья, налетевшим ветерком, падают на землю, грациозно и плавно кружась. Это называется листопад. И когда мы идём по осенним листочкам, в парке они шуршат у нас под ногами! Дети: листопад.
Воспитатель: Дети, скажите, а листья у всех деревьев одинаковые?
Дети: У всех деревьев разные листочки
Воспитатель: Молодцы ребята!
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»:
Раз, два, три, четыре, пять,
(Загибать пальцы по очереди, начиная с большого)
Будем листья собирать
(Сжимать и разжимать кулаки)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем.
Рассматривание листьев из цветной бумаги желтого и красного цвета.
Воспитатель: Ребята, кто знает какого цвета листочки? (ответы детей) Посмотрите какие они красивые. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать ни кисточками, а нашими пальчиками. Я каждому из вас раздам листок бумаги на котором нарисован только ствол и ветки дерева. А чего не хватает этому дереву? (ответы детей). Правильно! Не хватает осенних листочков. И рисовать мы будем яркие осенние листочки на дереве. Смотрите внимательно, как мы будем рисовать осенние листочки. Свой пальчик обмакиваю в краску и прикладываю его к веткам дерева. И убираю – получился листочек. Посмотрите пальчик грязный, что нужно делать?
Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.
Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас:
Обмакиваем пальчик в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем (2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем.
Аккуратно обмакиваем пальчик в краску и прикладываем его к нашему дереву. Будьте аккуратны, набирайте по больше краски что бы нашили осенние листочки были яркими, красочными. Теперь у меня получилось осеннее дерево.
Ребята, а кто скажет какого цвета краски? (желтого, красного) .Молодцы!
(Помогаю детям.)
Ой, какое красивое деревце у нас получилось! Давайте полюбуемся!
Воспитатель: Как шуршат, шелестят осенние листья? (Дети изображают звук: «ш-ш-ш». Артикуляционная гимнастика.)
Воспитатель: Давайте поиграем с листочками.
-Положите на ладошку листочек и попробуйте его сдуть. (Ребята выполняют дыхательную гимнастику «Сдуем листочки» 2-3 раза)
Практическая часть занятия
Картина с осенним деревом
Лист альбома с изображением ствола и веток дерева
Конспект занятия на тему “Осень” для детей младшей группы
Ход занятия:
Играет легкая музыка. Дети сидят за столами.
Воспитатель: Ребята, наступило прекрасное время года Осень. Вся природа готовится к зиме, на деревьях начинают желтеть листья. А первые желтые листочки облетают с деревьев.
Зашумел ветер (запись на магнитофоне). Воспитатель обращает внимание детей на обруч “листопад”.
Ребята посмотрите, какой красивый листопад у нас в группе. Давайте с вами подойдем к нему и рассмотрим его поближе. Ребята посмотрите какой он красивый, яркий, желтый. Вам нравится?
Дети: Да.
Воспитатель: Какого цвета листопад?
Дети: Желтого.
Воспитатель: Я прочитаю вам красивое стихотворение –
Листья желтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют “листопад”. (О.Киселева)
И мы сегодня будем с вами рисовать этот небывалой красоты листопад, пойдемте за столы.
Дети садятся за столы, раздается раздаточный материал.
На листах бумаги нарисован рисунок – осенняя природа.
Воспитатель: А теперь мы с вами будем волшебниками и будем рисовать нашими пальчиками красивый листопад. Для этого нам понадобится краска желтого цвета. Вот она. Обмакнем пальчик в желтую краску, и поставим на листе у осеннего дерева яркие точки.
(Воспитатель демонстрирует как это сделать на мольберте, до начала выполнения работы детьми).
Воспитатель: Вот и получился у нас с вами красивый желтый листопад. Возьмите пожалуйста салфеточку и вытрите аккуратно пальчик.
Воспитатель обращает внимание детей на обруч с дождем.
Воспитатель: Ребята, посмотрите тучки нахмурились. Сейчас кажется пойдет дождь. (играет музыка дождя на магнитофоне).
Воспитатель: Ребятки, а давайте мы с вами пойдем и поиграем с капельками дождя.
П/И “Дождь”
Теплый дождик ли да лил,
Дело делал не шалил:
Вымыл крышу у скворечни,
Вымыл ягоды черешни…
Протянули мы ладошки,
Дождь и их помыл немножко. (А. Босев)
Воспитатель: Ну вот с дождем мы поиграли, а теперь давайте с вами пойдемте за столы и нарисуем дождик для наших тучек на рисунке. Для это нам понадобится краска синего цвета. Вот она. Обмакиваем пальчик в синюю краску и рисуем под тучками капельки. (Воспитатель показывает на мольберте как все делать). Посмотрите, получился осенний дождь. А теперь берем чистую салфетку и аккуратно вытираем пальчик.
Воспитатель: Вот и получились у нас с вами красивые осенние картины.
Конспект НОД по рисованию пальчиками «Осеннее дерево» (младшая группа)
Цель : Ознакомить детей с нетрадиционным способом рисования – пальчиками .
Задачи :
Образовательные :
Учить детей умению наносить точки легкими движениями, прикладывая пальчик к бумаге ;
Познакомить детей с красками желто и красного цвета;
Закрепить знания об осени .
Развивающие :
Развивать ритмичность движений.
Закреплять знание основных цветов, побуждать детей называть их.
Вызвать интерес к художественной деятельности.
Воспитательные :
Воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам, воспитывать у детей отзывчивость на музыку.
Словарная работа : осень , дождь, листопад, ветер, желтый, красный.
Интеграция образовательных областей : Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Предварительная работа : Наблюдение за осенней природой , рассматривание деревьев , чтение художественных произведений. Рассматривание репродукции картины И. Левитана «Золотая осень » , а также иллюстраций с изображением различных деревьев осенью , сбор листьев на прогулке. Методы и приемы :
Наглядные : рассматривание букета из листьев и репродукции картины «Золотая осень » , показ способа рисования пальчиком .
Словесные : художественное слово, вопросы, объяснения воспитателя.
Практические : помощь воспитателя каждому ребенку в освоении метода рисования пальчиком .
Материал :
Лист формата А2 с изображением деревьев без листьев ; гуашь красного, желтого, цвета; салфетки.
Репродукция картины И. И. Левитана «Золотая осень » .
Классическая музыка П. И. Чайковский « Осенняя песнь » .
Образец – нарисованные деревья в осенних листьях .
Ход занятия:
В : Ребята, скажите мне, пожалуйста, какое у нас сейчас время года?
Р : Осень .
В : Назовите ее приметы?
.Р : Холодно, листья пожелтели, начали опадать, идут дожди, птицы улетают в теплые края.
В :Ребята, а вы знаете какого цвета бывают осенние листья на деревьях ? (Показываю) .
Р : Красного и желтого.
В : Когда подует ветер, листочки падают. Что происходит?
Р : Листопад
В :Листопад, листопад,
Листья падают, летят.
Листья жёлтые кружатся,
И на землю все ложатся. (Е. Пименова)
Ребята, давайте послушаем с вами как листочки летят, кружатся и на землю ложатся. (слушаем небольшой отрывок из произведения П. И. Чайковского « Осенняя песнь » .)
Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину .
А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом – пальчиками .
Вот на этом листе мы сейчас с вами нарисуем листочки. (Окунаем кончик пальца в краску желтого или красного цвета и ставим отпечаток на листе бумаги). Вот листок, другой листок, еще… (Во время практического выполнения работы детьми воспитатель проводит индивидуальную работу с каждым ребенком.)
Когда идет самостоятельная деятельность детей играет классическая музыка П. И. Чайковского « Осенняя песнь » .
Итог :
В : Ребята, какие вы молодцы!
Какие замечательная картина у нас получилась. Настоящий листопад (рассматривание и обсуждение картины) .
наталья пилюгина
Конспект занятия по рисованию пальчиками в ясельной группе «Осеннее дерево»
Конспект занятия по рисованию пальчиками в ясельной группе
«Осеннее дерево »
Цель :
Учить детей рисовать в технике “Рисование пальчиком ” листья деревьев ;
Учить внимательно, рассматривать образец и следовать ему;
Закреплять знание цветов (красный, жёлтый) ;
Учить радоваться полученному результату.
Предварительная работа :
Наблюдение за листопадом, на прогулке, рассматривание листьев.
Игры с осенними листочками .
Материалы : лист бумаги с изображением ствола дерева , желтая, красная, гуашь, иллюстрации осени и листьев .
Наглядность : Тематические плакаты “Осень “.
Воспитатель :
Ребята наступило прекрасное время года осень . Осень очень красивое щедрое время года. И конечно же, осень – это листопад ! (рассматривание иллюстраций) Жёлтые, красные, оранжевые и даже ещё зелёные листья, сорванные налетевшим ветерком, падают на землю, грациозно и плавно кружась. И когда мы идём по осенним листочкам в парке они шуршат у нас под ногами!
Осенний клад
Падают с ветки желтые монетки.
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья, не считая.
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд.
Воспитатель : А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру.
Игра «1, 2, 3 листочек подбери!»
Цель : учить детей различать цвета (желтый, красный) ; развивать зрительное внимание.
Ход игры : воспитатель «делает листопад» и предлагает детям собрать листочки в коробку
(Рассматривание иллюстраций с изображением листьев.)
Воспитатель : Ребята, кто знает какого цвета листочки? (ответы детей) Посмотрите какие они красивые. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать нашими пальчиками . Я каждому из вас раздам листок бумаги на котором нарисован только ствол и ветки дерева . А чего не хватает этому дереву ? (ответы детей) . Правильно! Не хватает осенних листочков . И рисовать мы будем яркие осенние листочки на дереве . Смотрите внимательно, как мы будем рисовать осенние листочки . Свой пальчик обмакиваю в краску и прикладываю его к веткам дерева . И убираю – получился листочек. Посмотрите пальчик грязный , что нужно делать?
Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.
Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас :
Обмакиваем пальчик в краску , прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем (2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем.
Аккуратно обмакиваем пальчик в краску и прикладываем его к нашему дереву . Будьте аккуратны, набирайте по больше краски что бы нашили осенние листочки были яркими, красочными. Теперь у меня получилось осеннее дерево .
Ход : Воспитатель раздает каждому ребенку палочку с привязанным к ней осенним листочком и предлагает подуть на листочек. Листочки начинают кружить.
При этом необходимо следить за правильностью осуществления ротового выдоха, а также за тем, чтобы дети не переутомлялись.
Воспитатель : Молодцы, ребята, хорошо постарались! Вот какое осеннее дерево у нас получилось ! А сейчас идем мыть ручки, чтобы они у нас были чистыми.
Публикации по теме:
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования пальчиками во второй ранней группе «Осеннее дерево» Воспитатели: Лактионова Елена.
Конспект занятия по рисованию пальчиками «Осеннее дерево» Конспект занятия по дополнительному образованию в образовательной области «художественно- эстетическое развитие» (рисование) Тема: «Осеннее.
Конспект коллективной работы для ясельной группы «Осеннее дерево» (рисование ладошками и пальчиками) Программное содержание: Выполнить отпечаток.
Конспект занятия на прогулке по рисованию пальчиками в первой младшей группе «Цветущее дерево» Цель: – учить детей рисовать в технике “Рисование пальчиком” белые цветы деревьев; – Учить внимательно, рассматривать образец и следовать.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Осеннее дерево» Конспект занятия по рисованию в старшей группе на тему «Осеннее дерево».Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик и интерес к красоте и.
Конспект занятия по рисованию во 2-ой младшей группе на тему «Осеннее дерево» Цель: знакомство с нетрадиционным методом рисования (рисование.
Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию «Осеннее дерево» МБДОУ «ЦРР – ДЕТСКИЙ САД №139» Конспект занятия по нетрадиционному рисованию
Елена Куимова
Конспект НОД по рисованию пальчиками «Осеннее дерево» (младшая группа)
«Осеннее дерево »
(рисование пальчиками )
Цель : Ознакомить детей с нетрадиционным способом рисования – пальчиками .
Задачи :
Образовательные :
Учить детей умению наносить точки легкими движениями, прикладывая пальчик к бумаге ;
Познакомить детей с красками желто и красного цвета;
Закрепить знания об осени .
Развивающие :
Развивать ритмичность движений.
Закреплять знание основных цветов, побуждать детей называть их.
Вызвать интерес к художественной деятельности.
Воспитательные :
Воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам, воспитывать у детей отзывчивость на музыку.
Словарная работа : осень , дождь, листопад, ветер, желтый, красный.
Интеграция образовательных областей : Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Предварительная работа : Наблюдение за осенней природой , рассматривание деревьев , чтение художественных произведений. Рассматривание репродукции картины И. Левитана «Золотая осень » , а также иллюстраций с изображением различных деревьев осенью , сбор листьев на прогулке. Методы и приемы :
Наглядные : рассматривание букета из листьев и репродукции картины «Золотая осень » , показ способа рисования пальчиком .
Словесные : художественное слово, вопросы, объяснения воспитателя.
Практические : помощь воспитателя каждому ребенку в освоении метода рисования пальчиком .
Материал :
Лист бумаги с изображением дерева без листьев ; гуашь красного, желтого, цвета; салфетки.
Репродукция картины И. И. Левитана «Золотая осень » .
Классическая музыка П. И. Чайковский «Осенняя песнь » .
Образец – нарисованные деревья в осенних листьях .
В : Ребята, скажите мне, пожалуйста, какое у нас сейчас время года?
Р : Осень .
В : Назовите ее приметы?
.Р : Холодно, листья пожелтели, начали опадать, идут дожди, птицы улетают в теплые края.
В :Ребята, а вы знаете какого цвета бывают осенние листья на деревьях ? (Показываю) .
Р : Красного и желтого.
В : Когда подует ветер, листочки падают. Что происходит?
Р : Листопад
В :Листопад, листопад,
Листья падают, летят.
Листья жёлтые кружатся,
И на землю все ложатся. (Е. Пименова)
Ребята, давайте послушаем с вами как листочки летят, кружатся и на землю ложатся. (слушаем небольшой отрывок из произведения П. И. Чайковского «Осенняя песнь » .)
Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину .
А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом – пальчиками .
Вот на этом листе мы сейчас с вами нарисуем листочки. (Окунаем кончик пальца в краску желтого или красного цвета и ставим отпечаток на листе бумаги). Вот листок, другой листок, еще… (Во время практического выполнения работы детьми воспитатель проводит индивидуальную работу с каждым ребенком.)
Когда идет самостоятельная деятельность детей играет классическая музыка П. И. Чайковского «Осенняя песнь » .
Итог :
В : Ребята, какие вы молодцы!
Какие замечательные рисунки у вас получились. У нас с вами получился настоящий листопад (рассматривание и обсуждение рисунков) .
Публикации по теме:
«Осеннее дерево». Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования (отпечаток ладошкой) (средняя группа) Цели: Учить видеть красоту.
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования пальчиками во второй ранней группе «Осеннее дерево» Воспитатели: Лактионова Елена.
Конспект занятия по рисованию пальчиками «Осеннее дерево» Конспект занятия по дополнительному образованию в образовательной области «художественно- эстетическое развитие» (рисование) Тема: «Осеннее.
Конспект коллективной работы для ясельной группы «Осеннее дерево» (рисование ладошками и пальчиками) Программное содержание: Выполнить отпечаток.
Конспект НОД по рисованию в технике эбру «Волшебное осеннее дерево» (подготовительная группа) Конспект непосредственно- образовательной деятельности Подготовительная группа. «Волшебное осеннее дерево» техника –эбру. Цель: Формирование.
Конспект НОД по рисованию пальчиками «Божья коровка» (младшая разновозрастная группа) Младшая разновозрастная группа. Направление: художественно-эстетическое развитие. Образовательная область: изобразительная деятельность.
Поделиться – это забота!
Осень – великолепное, красочное время года, которое никогда не перестает вызывать творческие соки, и если вы ищете возможность изучить простые техники смешивания цветов в рамках сезонной темы, тогда этот арт-проект «Осеннее дерево с отпечатком руки» – то, что вам нужно. ты.
Дети могут наблюдать естественные перемены, происходящие с осенью, и пытаться воссоздать то, что они видят, в своем искусстве.
На протяжении всего процесса поощряйте ваших Arty Crafty Kids смешивать свои собственные цвета и описывать, что происходит, когда цвета смешиваются.
Задавайте вопросы:
Этот простой процесс проб и ошибок представляет собой великолепное обучающее упражнение с упором на навыки решения проблем и математическое мышление (смешивание и мысленное измерение цветов для достижения желаемого тона).
И, конечно, замечательно для творчества!
Лист белой карточки
Краска (основные цвета, белый и черный)
Ватные палочки
Шаг 1. Карандашом нарисуйте слабую линию вокруг кисти и предплечья вашего ребенка.
Если ваш ребенок дошкольного возраста или старше, он может захотеть попробовать самостоятельно.
Затем закрасьте отпечаток коричневым.
В качестве альтернативы, просто нарисуйте руку прямо на листе коричневой бумаги, вырежьте форму и приклейте.
Шаг 2. Время для самого интересного – смешивания цветов!
Это шанс для детей изучить цвет, экспериментируя с основными цветами, чтобы создать осенние оттенки красного, желтого, оранжевого и зеленого, ну и, конечно же, коричневого (любой малыш может сделать коричневый!).
С помощью ватной палочки, кончика карандаша или даже пальца ребенка начните добавлять точки вокруг дерева.
Шаг 3. Постройте точки разными цветами. Попробуйте перекрыть точки и посмотрите, как отпечаток превратится в дерево с осенним отпечатком руки года!
С момента написания этого поста в 2015 году я видел сотни осенних деревьев с отпечатками рук, созданных детьми со всего мира, и это зарекомендовало себя как любимый проект по искусству дерева с учителями!
Спасибо за прекрасные отзывы.Каждое фото вызывает у меня улыбку!
Чтобы получить больше вдохновения в осеннем искусстве и ремеслах, вы также можете воспользоваться нашей коллекцией поделок с лесными животными и креативными осенними поделками для детей, а также нашими идеями для осеннего дерева с брызгами, блестками и пузырями.
Осень пришла в Мичиган! Дни становятся короче, температуры падают, листья меняют цвет.Пик красок в наших краях недавно прошел, но я цепляюсь за каждую прекрасную минуту этого сезона. Прямо сейчас – идеальное время для прогулки, потому что деревья все еще красочны, но многие листья уже опали, и они издают восхитительно хрустящий звук с каждым нашим шагом. Я не единственный человек в доме Гэвинов, который радуется осени – моя дочь Десса очарована разноцветными листьями. Она собирает их во время наших ежедневных прогулок, неоднократно ступает по грядкам из опавших листьев на тротуаре и особенно любит «плескаться» в листьях, когда подбрасывает их в воздух.Я решил направить весь этот зеленый энтузиазм с помощью супер-веселого, быстрого и легкого дошкольного творчества из папиросной бумаги. В этом простом осеннем арт-проекте практически нет беспорядка, в нем используется только несколько основных принадлежностей для рисования, что всегда является преимуществом в нашем доме. Готовы начать?
Этот пост содержит партнерские ссылки. Я зарабатываю небольшую комиссию каждый раз, когда кто-то совершает покупку по одной из моих ссылок, что помогает поддерживать блог.
Перед тем, как начать, вам нужно собрать несколько основных принадлежностей.Вот все, что вам нужно. (Разве вы не любите хороший проект с коротким списком материалов?)
белый картон (белая бумага тоже подойдет)
коричневые и зеленые маркеры Do-A-Dot
клей-карандаш
красная, желтая и оранжевая папиросная бумага
Возможно, это самый простой в мире художественный проект для дошкольника. Единственная работа, которую я проделал заранее, – это разрезать папиросную бумагу на квадраты размером примерно 1 дюйм. Фактические размеры каждой части менялись, потому что я делал это в спешке, но моя быстрая ручная работа сделала свою работу.Если вы хотите быть более эффективным, вы всегда можете приобрести на Amazon набор предварительно нарезанных квадратов из папиросной бумаги. (Они отлично подходят для сезонных украшений окон – нажмите здесь, чтобы увидеть некоторые из моих любимых поделок для окон.)
Когда я был готов приступить к работе со своим малышом, я использовал коричневый точечный маркер, чтобы нарисовать две изогнутые линии в качестве ствола дерева. Это единственная работа, которую я сделал, чтобы помочь Дессе создать этот проект. Все остальное было ей, а это еще один повод полюбить это ремесло!
Я вручил Дессе точечный маркер и сказал ей покрасить ствол дерева в коричневый цвет.Она начала с рисования собственных линий вверху и внизу ствола, чтобы ограничить ствол, затем начала заполнять его коричневыми точками.
Dessa любит использовать точечные маркеры и использует их почти каждый день в нашем доме. Я думаю, что способность быстро и эффективно заполнять пространство дает ей уверенность в себе, и я в любой день сделаю снимок точечным маркером поверх рисунка, нацарапанного традиционными маркерами, потому что линии такие толстые, жирные и яркие.
Как только ствол дерева был залит, пришло время добавить немного травы в нашу сцену! Десса использовала маркер с зелеными точками, чтобы положить немного травы внизу изображения.На журнальный столик попало немного зеленых чернил, но оно сразу стерлось, не оставив пятен.
Вы также заметите несколько листьев папиросной бумаги, которые уже были добавлены к нашему дереву. Десса очень обрадовалась и хотела добавить немного листьев, прежде чем рисовать зеленую траву. Я расскажу вам об этом шаге через минуту, но проще объяснить проект в более логичном порядке, чем переходить от одного шага к другому.
После того, как были нарисованы ствол дерева и зеленая трава, пришло время добавить осенние листья! Десса использовала клей-карандаш, чтобы нанести немного клея на отдельные кусочки папиросной бумаги, а затем нанесла их вокруг своего ствола дерева.
Вскоре она создала красивое осеннее дерево из падающих листьев папиросной бумаги.
Это был такой замечательный дошкольный художественный проект по многим причинам. Простота и минимальная подготовка сделали его отличным занятием для этой занятой мамы, но также предоставили небольшую тренировку мелкой моторики и возможность поработать с клеем для моего трехлетнего ребенка.
Более того, это произведение искусства, созданное Дессой, которое я так рад показать в нашем доме.
Привет! Я вернулся с еще одним веселым осенним проектом! Я собираюсь показать вам, как сделать эту раскраску с ватными палочками «Осеннее дерево». Это отличный проект для детей, который поможет развить мелкую моторику, и увлекательный способ создать новое осеннее искусство для дома. Вы можете сделать это на обычной бумаге, как я, или сделать это на холсте для более профессионального эффекта.Вот что вам понадобится.
Посмотрите еще один арт-проект «Осенний лист»!
Принадлежности:
Начните с рисования дерева карандашом. Мне нравятся нарисованные вручную деревья вместо распечаток, потому что рисование всегда является отличным упражнением для мелкой моторики и отлично подходит для детей, которые учатся рисовать органические предметы. Рисование его карандашом позволяет стирать и исправлять пятна, пока вы не будете довольны своим деревом.Если вам нравится, как выглядит дерево, раскрасьте его маркером или черной краской.
Не идеально, но очень круто! Теперь нанесите немного каждого из ваших осенних красок на свою палитру. Начните с самого светлого оттенка и окуните в него кончик q. Затем нажмите кончиком q-наконечника на одну из ваших ветвей или рядом с ней.
Ваши первые штампы будут непрозрачными, а следующие несколько станут светлее. Вы можете протереть q наконечником примерно 3-5 раз, прежде чем вам придется снова окунуть в него краску.Когда у вас будет достаточно самого светлого оттенка, переходите к следующему.
Продолжайте, добавляя слои точек.
Если не дать краске высохнуть между слоями, краска смешается, и вы получите разноцветные точечные листья. Мне нравится, как выглядит этот эффект! Когда вы думаете, что закончили, сделайте шаг назад и посмотрите на свою картину.Неужели ему снова нужно больше желтого? Есть ли место, где можно было бы использовать еще несколько листьев или слишком голую ветку? Вы хотите, чтобы падающие листья падали в воздух или даже собирались на земле? Используйте свое воображение и сделайте свою картину полностью своей!
Надеюсь, вам понравится работать над картиной “Осеннее дерево” ватной палкой!
Мы много занимались распознаванием чисел и букв.Это упражнение по сопоставлению номеров осенних деревьев – одно из наших любимых.
На этой неделе мы с удовольствием узнали об осени, и команда #PlayfulPreschool Education предлагает вам множество занятий, связанных с цветами осени. Это будет фантастический ресурс для ваших дошкольных уроков по осенней тематике, так что не забудьте ознакомиться со всеми заданиями внизу этого поста!
Мое занятие по подбору букв в яблоневом дереве имело большой успех в нашем доме, поэтому я решил проделать то же самое с падающими деревьями.На этот раз я хотел поработать над распознаванием чисел, но вы определенно могли делать буквы, формы или цвета.
Также обратите внимание на эти счетные коврики для осенних деревьев!
Необходимые материалы:
Наклейки на листьях – я получил свои на Долларовом дереве, и у них были тонны. Я также видел их в магазинах для рукоделия. Вы также можете использовать листовой столик и приклеить его к бумаге.
Лист бумаги
Письменные принадлежности
Подготовка к заданию:
1.Нарисуйте на листе бумаги дерево без листьев или распечатайте шаблон дерева без листьев.
2. Напишите по одной цифре на каждом листе. Я решил поработать над числами 1-5 и повторил их несколько раз.
3. Несколько раз напишите числа от 1 до 5 вокруг ветвей дерева и вокруг нижней части листа.
Действия:
Просто дайте ребенку наклейки с листьями, на которых написаны все числа, и попросите их сопоставить листья с числами на дереве.К тому времени, когда они будут готовы, у вас будет красивое осеннее дерево, которое нужно будет повесить, и они будут много практиковаться в распознавании чисел. Бьюсь об заклад, им тоже будет очень весело!
Вот несколько связанных сообщений, я думаю, вам понравится!
Коврики для подсчета осеннего дерева
Алфавитная игра в рулонах осеннего дерева и прикрытие
Алфавитное задание «Осенние листья»
Упражнение с тестом «Осеннее дерево»
Рисование с осенними листьями
Чтобы получить больше удовольствия от осеннего обучения, воспользуйтесь ресурсами ниже.
Наши любимые книги об осени:
Цвета осени Смешивание воды в школе, продолжающей играть
Изучение осенних цветов с тыквами с помощью маленьких мусорных ведер Руки
Почему листья меняют цвета от Блог о дошкольном наборе инструментов
Обучение с помощью дошкольных песен: Листья деревьев путем выращивания Книга за книгой
Самодельная книжка со словами «Цвета осени» от педагога Спин на ней
Выучивание числовых слов с осенними цветными листьями от Tiny Tots Adventures
Осеннее дерево Число совпадает с жизнью, вдохновленной мамой
Цвета осени Сенсорная корзина от жизни по сравнению с C.
Рисование ног Цвета осени, научившись ходить
Изучение цветов осени в раскраске с помощью сильного материнства
Цвета осени Наука о растениях в дождливый день Мама
M Сделайте свой собственный осенний попурри на Капри + 3
Часть пакета для печати «Осенние деревья и листья» включает в себя 10 заданий и 150 страниц заданий, которые будут интересны вашим детям этой осенью!
Набор «Осенние листья» включает:
Это снова осень! Листья меняют цвет, а воздух становится свежим, а что может быть лучше, чем раскраска осеннего дерева?
Возьмите несколько цветных мелков, распечатайте это осеннее дерево , раскраски и проявите творческий подход с этим веселым осенним листком.Эта осенняя раскраска также является забавным листом действий, который можно использовать для подсчета или подбора цветов.
Обожаю золотые блестки. Это просто делает это осеннее дерево немного дополнительным.
Используйте мелки или фломастеры, краски и даже блестки, чтобы украсить это красивое дерево. Мы раскрасили наше дерево красными, оранжевыми и желтыми листьями, а затем добавили сверху клей с золотыми блестками.
Ваши дети могут создать свой Осенний шедевр! Вы даже можете распечатать несколько страниц осеннего дерева и каждый раз раскрашивать и украшать их по-разному.
Есть много способов, которыми ваш ребенок может сделать шедевр, помимо раскрашивания того, что там есть.
В инструкциях к этим раскраскам «осеннее дерево» говорится: добавляйте также своих маленьких тварей и дополнительных предметов. Какие существа и дополнения вы могли бы добавить?
Можно пойти еще дальше и использовать другие материалы.Эти листья и ствол достаточно большие для большинства средних и добавляют особый штрих.
Посмотрите на дополнительную деталь, которая была добавлена к этой осенней печати.
Скачать Раскраски этой осени для печати
Надеюсь, вам понравится эта раскраска осеннее дерево. Добавьте немного блеска и сделайте осень сияющей в этом году!
Сохранить
Сохранить
Осенние цвета идеально подходят для смешивания! В этой поделке «Осеннее дерево» для детей мы используем некоторые из наших любимых техник художественной росписи, чтобы поэкспериментировать со смешиванием цветов и превратить его в красивую поделку «осеннее дерево».Этот осенний арт-проект отлично подходит для детей всех возрастов, особенно для малышей и дошкольников.
Посмотрите, как наши маленькие художники делают свои собственные поделки из осеннего дерева. Затем прочтите пошаговое руководство.
Для этой поделки из осеннего дерева мы использовали две из наших любимых техники: рисование помпонами и рисование штампом из люфы.Перед тем, как приступить к выполнению какого-либо проекта с использованием этих техник, я настоятельно рекомендую дать детям время поэкспериментировать с ними в строго художественном подходе. Просто разложите материалы и раскрасьте, а дети смогут творить. Они узнают, какие стратегии работают лучше всего, и получат время, чтобы увидеть, какие проекты они могут создать.
Для нашего рисунка «осеннее дерево» мы начали с использования мочалки для нанесения краски на «листья». Если вы работаете с малышами, возможно, вам пока не захочется красить коричневую краску.У нас была красная, желтая и оранжевая краска, но если бы я делал это снова, я бы использовал только красный и желтый, чтобы дети действительно могли увидеть влияние смешения цветов.
После того, как дети нанесут отпечаток на листья, дайте им кисть с помпонами и предложите им добавить ствол к своим деревьям.
Если дети раскрасили всю страницу картона на первом этапе … а некоторые это сделают! … тогда вы можете дать им прямоугольник меньшего размера, чтобы покрасить его в коричневый цвет, а затем прикрепить его к исходному листу (обрезая края, чтобы он больше походил на дерево форма по желанию)
Дайте деревьям высохнуть, и ваша поделка «Осеннее дерево для детей» станет прекрасной!
Если вы хотите добавить немного деталей, вы можете приклеить несколько желудей или нарисовать траву внизу.Дети постарше могут взять Sharpie, чтобы добавить детали, такие как ветви деревьев или птица, сидящая на дереве.
Чтобы получить больше удовольствия от осени, посетите наши страницы ресурсов по осенней тематике. Они полны идей для занятий, печатных материалов, видео и многого другого, чтобы научить вас осенним темам.
Страница ресурсовPumpkin тоже скоро появится!
Экономьте время и сразу приступайте к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать.Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.
ПОЛУЧИТЬ ПЛАН УРОКАТакже доступно на сайте Teachers Pay Teachers.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПЛАНЫ УРОКОВ НА ОСЕНЬ