Рисование пластилином сочетает в себе лепку и аппликацию. В результате получается полуобъемная лепная картинка. Кстати, такую пластилинографию можно выполнять и на оргстекле как обратную аппликацию!
Давайте узнаем, чем же полезно для ребенка рисование пластилином и основные техники такого творчества!
Развивается:
Источник: 1.bp.blogspot.com
В таком рисунке картина выкладывается из маленьких пластилиновых шариков, которые нужно прижимать пальцем к бумаге. Таким образом рисунок получается объемным и очень необычным!
Источник: instagram @kopilka_mam
Начинать рисование такой техникой можно с простых образов, например, сделать из пластилиновых шариков листья на дереве. Можно также комбинировать стили рисования — размазывание и объемная аппликация.
Источник: ontoronto.net
Для самых маленьких подойдет техника размазывания пластилина по бумаге — как тонким слоем, так и более плотным. В продаже есть специальные наборы для рисования пластилином, в которые входят уже готовые рисунки-шаблоны для раскрашивания.
Источник: instagram @sen_mari
Кроме пластилина, для рисунка-аппликации можно дополнительно использовать и другие материалы: лоскутки, бисер, цветные нити, пуговицы. Например, на окошке могут появиться шторки, а на платьице куколки — пуговички.
Источник: tinyart.com.au
Источник: fibrejournal.blogspot.com
На пластилине можно ставить печатки самыми разными предметами. Например, попробуйте отпечатать колпачок фломастера по фону, сделать точки, штрихи зубочисткой или деревянной палочкой. Можно также сделать насечку специальным пластмассовым ножичком для резки пластилина.
Источник: sunnysidearthouse.blogspot.
com
Источник: colorific.com.au
Очень красивой является техника рисования спиральками из пластилина, которые располагаются на бумаге близко друг к другу, образуя рисунок. Такой стиль творчества подойдет деткам постарше, хотя с маминой помощью и малыши смогут сделать простые розочки или крону дерева с множества закрученных спиралек.
Источник: s-media-cache-ak0.pinimg.com
Стоит брать во внимание, что такая техника является очень объемной (лучше делать на картоне) и требует намного больше материала, чем техника размазывания.
Источник: mumpaintslives.blogspot.com
Необычайно красивая техника, которая подойдет детям от 5-6 лет! Для такой картины даже не нужно придумывать специальный рисунок, достаточно смешать несколько цветом пластилина в один пласт и, словно рыбью чешую, наносить на бумагу яркие мазки. Результат очень напоминает взрослые работы маслом!
Источник: behance.
net
Дети очень любят строить замки из песка, в которых получается красивый кудрявый эффект и объем! Можно предложить ребенку и порисовать такой техникой! Для этого нужно скрутить большое количество маленьких колбасок из пластилина и создавать с их помощью картину.
Источник: flickr.com
Расскажите в комментариях, насколько вашему ребенку понравилось рисование пластилином!Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.
Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ “Об авторских и смежных правах – “Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.”
Счастливый ребенок 07.11.
2017
Дорогие читатели, сегодня я хочу познакомить вас с очень интересным видом живописи – пластилинографией. Живопись пластилином сравнительно новый вид творчества, который очень доступен и понятен как детям, так и взрослым. Сам процесс очень завораживает, заставляет с головой погрузиться в творчество, почувствовать себя свободным от повседневных житейских забот и хлопот. Более подробно с рисованием пластилином вас познакомит уже хорошо знакомая вам молодая мама, художник и педагог Павловских Анна. С удовольствием передаю ей слово.
Здравствуйте, дорогие читатели! Я заметила, что обзоры различных творческих занятий с детьми находят отклик среди читателей блога Ирины, поэтому сегодня решила рассказать еще об одной очень интересной технике – пластилинографии. Пластилиновая живопись – очень актуальный и современный вид живописи, которым можно заниматься даже с самыми маленькими ребятами. Пластилинография позволяет создавать рельефное или ровное изображение на твердой основе, чаще всего на картоне.
Разминание пластилина, отщипывание, скатывание мелких шариков, перебирание мелких деталей декора не только тренирует мелкую моторику, но и благотворно сказывается на нервной системе. Особенно ценно то, что в пластилиновой живописи без труда можно исправить ошибку, что важно для детей, которые тяжело переживают свои личные неудачи, принимают их близко к сердцу. На примере пластилиновых картин очень просто показать, что нет безвыходных ситуаций, все можно поправить и изменить.
Живопись может выполняться как по предварительному рисунку, так и без него, кроме того, можно использовать распечатанные раскраски и готовые контурные изображения.
Чтобы избежать проявления жирных пятен от пластилина на картонной основе, можно предварительно оклеить ее прозрачным скотчем.
Дорогие читатели, предлагаю вам рассмотреть основные приёмы пластилинографии, которые вы можете использовать при совместных творческих занятиях с детьми.
Размазывать пластилин удобнее всего указательным пальцем, при этом размазывать можно по-разному: след от размазывания может оставаться более длинным или коротким в зависимости от того, что мы хотим изобразить – лепесток цветка, длинную травинку или гриву льва.
Предложите ребенку размазывать пластилин попеременно разными пальчиками разных рук. Это дополнительно простимулирует мозговую активность малыша.
Расплющивая пальчиками мелкие пластилиновые горошинки, можно получить очень декоративные работы. Попробуйте использовать этот приём в комплексе с другими или заполните всю плоскость такими пластилиновыми точками. Такой вид живописи уже будет похож на пуантилизм – вид живописи, в котором плоскости заполняются цветными мазками-точками.
Размазывая пластилин по основе, вы можете заполнить достаточно большие пространства. При этом роль будут играть не только выбранные цвета, но и толщина пластилинового слоя. Дополнительным способом придания живописности является смешение цветов пластилина, как на кусочке арбуза и яблочка.
Если пластилин твердый, можно погреть его в ладошках, читая при этом веселый стишок про пластилин:
Трудно мнётся,
Туго гнётся,
Он лепиться не даётся!
Вот вам и нелепица –
Пластилин не лепится!
А. Орлова
Поверхности, заполненные пластилином, украсьте узорами, выполненными с помощью процарапывания.
Инструментами могут служить стеки, зубочистки, пасты от ручек. Так на представленных фотографиях зубочисткой задекорированы плавники рыбок.
Один из самых интересных пластилиновых приемов для детей это скатывание колбасок. В пластилиновой живописи эти колбаски просто нужно прижать к основе. Из них можно выкладывать снежинки, орнаменты, делать скрутки-улитки, скручивать одну колбаску из двух разноцветных.
Если вы решили сделать творческую работу из множества ровных колбасок, то для более быстрой и аккуратной поделки попробуйте использовать обыкновенный медицинский шприц. Для работы необходимо срезать тонкий наконечник у основания, подготовить кружку с горячей водой. Положите кусочек пластилина в шприц и погрузите его в горячую воду. Примерно через минуту начинайте выдавливать пластилин на бумагу.
Дайте пластилину немного охладиться, чтобы жгуты стали более твердыми. Теперь можно формировать форму колбасок в зависимости от рисунка.
Из тонких жгутиков получаются очень красивые спирали, ими можно заполнять детали рисунка, а можно просто выкладывать пластилиновые жгуты рядом по форме нарисованных объектов.
Дорогие читатели, сегодня я познакомила вас с несколькими приемами пластилиновой живописи. Показала для иллюстрации и вдохновения работы моей дочери Светланы. Используя различные декоративные способы пластилиновой живописи, вы вместе с детьми сможете создать свои шедевры. Пробуйте, компонуйте эти варианты вместе, экспериментируйте, используйте дополнительные элементы декора в виде бисера и пайеток. Уверена, все обязательно получится!
Пусть пластилин станет любимой игрушкой для вас и вашего ребенка. Потратив немного времени на то, чтобы увлечь ребенка этим удивительным занятием, вы всегда сможете занять малыша, когда вам нужна свободная минутка. Освойте эти основные приёмы сами и обучите своих детей. За интересным занятием ваш ребенок познает мир, радость творчества и разовьёт уверенность в собственных силах.
Свою работу я предлагаю для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Цель:
Развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисти рук, т.е. полезны при обучении письму и рисованию, а также при лечении дислексии-тяжелых нарушений навыков чтения.
Задачи:
Развить творческие способности детей, фантазию, вкус;
Воспитание усидчивости и аккуратность в работе
Нам с самого раннего детства знаком этот замечательный материал – пластилин. Он податливый, разноцветный, способен принять любую форму, кроме того он доступный и недорогой.
1. Пластилин
4. Маркер черный
5. Прозрачный лак для ногтей
7. Фантазия и улыбка
Пошаговый процесс выполнения работы:
Выбираем картинку. Взять её можно где угодно: из книги, журналов. Я взяла прошлогодний календарь.
Берем рамку со стеклом, разбираем рамку. На календарь кладем стекло, и маркером аккуратно обводим рисунок. Затем я готовую картину заклеила скотчем, т.к. маркер у меня смывался.
Вот такая картинка у нас получилась
Переворачиваем стекло с рисунком на изнаночную сторону и начинаем работу
Работу начинаем с самых мелких деталей. Лепим сначала серединки цветочков
Затем можно сами цветочки
Все дети очень любят работать с пластилином, ведь это очень увлекательно и интересно, можно лепить всё, что позволит творческая фантазия малыша: цветок любимой маме, необычных животных, посуду для кукол, смешных человечков, даже создать объёмную аппликацию! Занятие лепкой очень полезно для ребёнка: развивается творческое мышление и воображение, в действии находится моторика пальчиков, что благотворно влияет на усовершенствование речи маленького человека. Это занятие называется пластилинография.
Задача взрослых, которые хотят развивать художественные способности у ребёнка, это знакомить их с различными вариантами работы из пластилина, выполнять вместе с ними разные поделки, поддерживать интерес к проявлению фантазии и индивидуальности в своей работе.
Очень красивую картину можно выполнить для детей из пластилина на картоне, плотной бумаге, прозрачном стекле. Такие поделки бывают плоскими и объёмными , а выполняться они могут с помощью разных техник. Выбирая технику, следует учитывать, что будет изображено на будущей работе, для какого возраста малыша она рассчитана, сложность выполнения картинки.
Чтобы использовать такую технику, можно купить в специальном магазине готовый шаблон с картинкой , затем заполнить её пластилином (часто всё вместе продаётся сразу в наборе). А можно самостоятельно нарисовать шаблон на картоне, желательно цветном. Затем размять пластилин до мягкого состояния, уложить нужными цветами на изображение и размазывать, учитывая границы рисунка. Некоторые детали, на ваше усмотрение, можно сделать выпуклыми. Получится ещё эффектнее.
Главное, в этой работе, чтобы ребёнок научился делать жгутики . Сначала надо придумать, что будет изображено на картине, из каких деталей она будет состоять.
Затем с помощью взрослых делается рисунок-шаблон для будущей поделки. Вначале нужно заняться лепкой жгутиков. Для этого пластилин нужно размять и скатать в длинные колбаски, это и будут — жгутики. Они могут быть разной длины и толщины, в зависимости от того, какие фигурки будут из них лепиться. Такие жгутики нужно просто сворачивать в нужном направлении, вперёд или обратно, для получения какой-либо детали. Полученные фигурки прикрепляются к основе из плотной бумаги.
Такая техника — это аппликация из небольших цветных шариков с использованием пластилина. Для такой поделки, как обычно, надо изобразить что-нибудь на картоне, а затем заполнить рисунок, заготовленными заранее, разноцветными шариками. Занятие лепкой этого вида техники развивает усидчивость и терпение у детей.
Эта техника исполнения особенно распространена в садиках, учреждениях младшей школы.
Шаблон здесь не нужен, детали для композиции лепятся отдельно, а затем переносятся на картонную основу в виде каких-нибудь фигурок, растений или сказочных героев. Выполнять такую поделку это полёт для творческой фантазии и маленький автор сам может выбирать цветовое решение и размещение предметов на своей картине.
Если соединить сразу две, три техники в одной картине, получится очень оригинальная и своеобразная работа. Как лучше это делать, может подсказать ваша творческая фантазия и ребёнка, который участвует в создании этой красоты.
Например, создадим картинку с цветами. Принцип будет такой : сами лепестки выполним техникой размазывания, затем стебли и листья с помощью жгутиков. С помощью них можно сделать и красивую окантовку лепесткам цветов, а в серединку поместить шарики из цветного пластилина.
Предлагаем вам сделать из пластилина вместе со своим ребёнком очень красивую картину, это цветы в кувшине.
В работе будут использоваться несколько техник. Выполнить такую аппликацию — несложно, увлекательно и очень интересно!
Материал для работы:
Этапы работы .
Очень красивый букет ромашек можно сделать тоже из пластилина. Выглядит такая поделка оригинально, свежо и по-летнему.
Материал для работы:
Этапы работы .
Получилась прелестная картинка цветов из пластилина на картоне — букет очень симпатичных ромашек, которые можно повесить на стену, использовать для подарка или вставить в рамку и украсить рабочий стол. Можно распечатать обычные трафареты для рисования и лепить на них.
Картины из пластилина
Лепка картин из пластилина – отличный способ развития мелкой моторики у ребенка.
Эта статья поможет вашему чаду развить начальные навыки лепки из пластилина: катание шариков и их расплющивание, катание колбасок и работа со стеком. Ребенок научится делать сам красочные картины из пластилина.
Несколько простых и полезных советов перед началом работы. Возьмите в ладошки пластилин и согрейте его, тогда пластилин станет мягким, податливым, и лепить из него будет легко и просто.
Если лепишь из разноцветного пластилина, перед работой с белым пластилином обязательно помой руки. Иначе частички других цветов, прилипшие к рукам, смешаются с белым пластилином и окрасят его.
Пластилиновая картина Мухоморы.
Начало нашей картины положено. Пластилиновая картина Бабочка.
Пластилиновая картина Божья коровка.
Пластилиновая картина Гусеница.
Картина из пластилина “Малина”
Продолжая тему о картинах из пластилина, хочу показать, как слепить с детьми веточку малины. Кустик малины выглядит почти реалистично, как настоящий.
Пластилин является одним из лучших материалов для развития ребенка. Лепить пластилин можно начинать а для ребенка 5-6 лет этот процесс станет увлекательным и очень интересным. Из этого материла может создать и объемные фигуры, и аппликации из пластилина на картоне. Когда ребенок лепит из пластилина, у него тренируются мышцы пальчиков, что благоприятно влияет на речевое развитие.
Самое главное, что аппликация из пластилина для детей необходима, она развивает их воображение и фантазию. При этом малыш изучает свойства материала, в том числе его свойство приклеивания.
Родителям стоит совместно заниматься с ребенком созданием аппликаций из пластилина на картоне. Во-первых, малышу может понадобиться помощь в рисовании шаблона или лепке некоторых деталей. Во-вторых, с мамой процесс станет намного интересней и увлекательней, ребенок будет занят созданием индивидуального шедевра.
Из пластилина можно создать разные аппликации.
Они могут быть плоскостными или объемными.
Пластилиновая картина может состоять из деталей, что сложены из маленьких шариков. В таком случае она становится похожа на мозаику.
Кроме этого, чтобы упросить задачу малышу, можно нарисовать шаблон. Но стоит помнить, что аппликация из пластилина для детей является безграничным простором для фантазии, поэтому можно предоставить чаду возможность создавать картину без шаблона.
Если вы решили с ребенком создать пластилиновую аппликацию, тогда стоит выбрать материал на основе воска. Он значительно мягче и легко будет поддаваться в детских руках. Это позволит малышу создать любую фигуру, скатать шарик или жгут, слепить лепесток и другие детали.
Картины из пластилина можно создавать на любых подручных средствах: одноразовой посуде, дисках, куске пластика и так далее. Но все же чаще всего основой выступает картон . Чтобы на нем не осталось жирных пятен, его необходимо защитить полиэтиленовым пакетом или другим иным способом.
Картина из пластилина на картоне может быть создана при помощи одной из многочисленных техник. Ниже приведено несколько техник, которые помогут вашему малышу интересно провести время, создавая пластилиновую картину.
При использовании этой техники можно использовать готовый шаблон, либо же дать полную волю фантазии. Если используется шаблон, то сперва его необходимо нарисовать. Затем малыш хорошо разминает пластилин, чтобы он стал максимально мягкий. Небольшой кусочек мягкого пластилина нужно положить на картон и размазать его, заполняя нужное пространство, например, озеро или дерево. Отдельные детали, как на рисунке выше, можно сделать объемными. Это сделает аппликацию еще красивее.
Важно знать, что перед тем, как приступить к работе с другим цветом, дощечку нужно хорошо очистить от пластилина. Сделать это проще всего при помощи ножичка. Чтобы пластилин не лип к рукам, их нужно смачивать в воде, поэтому на столе должен быть стакан с водой и несколько салфеток, чтобы очистить руки от прилипшего пластилина.
Очень оригинально и необычно будет выглядеть пластилиновая картина из жгутиков.
Процесс создания такой аппликации для малыша станет еще увлекательней. Мама рисует шаблон будущей аппликации. В это время малыш выбирает нужный цвет пластилина. Материал нужно размять и раскатать в жгутики разной длины. После этого из полученных жгутиков нужно сложить нужные детали. Их необходимо приложить к картонной основе и прикрепить.
Начать можно из несложных аппликаций, например, стрекозы или нескольких цветков. Затем перейти к более сложным работам, например, зверюшкам.
Из маленьких разноцветных шариков из пластилина можно создать аппликацию в виде мозаики. Это может быть бабочка, рыбка, цветочки и так далее.
При использовании такой техники также лучше иметь шаблон, детали которого ребенку предстоит заполнить маленькими разноцветными шариками. Малышу понадобиться немало терпения, чтобы создать такой шедевр.
Но если маме удастся заинтриговать малыша, то он не покинет процесс, пока пластилиновая картина не будет готова.
Создание такой аппликации позволяет в ребенке развить усидчивость и терпение. При помощи таких занятий чадо можно научить завершать начатые дела.
Эту технику можно назвать одной из самых распространенных. Из пластилина малыш и мама создают отдельные детали, которые затем соединяют на картоне в общую композицию. Если аппликация сложная, то лучше использовать шаблон. Простую картину можно творить без предварительного рисунка. Ребенок может самостоятельно размещать элементы композиции и подбирать цвета. Это развивает его творческие способности.
Чтобы создать аппликацию из таких вот красивых зеленых березок, шаблон не нужно рисовать. Позвольте ребенку самостоятельно расположить деревья, листики, траву и другие детали.
Помните, что создать картину из пластилина на картоне можно, использовав несколько техник.
Например, контуры можно сделать из жгутиков, а внутри детали заполнить шариками или размазыванием. Творите все, что позволяет вам ваша фантазия.
В данном случае взята картинка с цветами. Цветы нарисованные превращены ребенком в объемные, где размазыванием, где жгутиками, где скатанными из пластилина шариками. Ребенком придумана и добавлена бабочка. Девочке очень понравилась картинка, потому и украшение ее пластилином было в удовольствие.
Таким образом для аппликации из пластилина можно взять любую понравившуюся малышу картинку или использовать шаблон с эскизом картинки.
Готовые шаблоны аппликации вы можете найти без проблем в интернете. Вам останется только скачать их и распечатать, а затем заняться творческим процессом со своим малышом.
Помните, что аппликации из пластилина – это замечательная площадка для развития творческих способностей, фантазии и воображения. Но кроме этого, делая аппликацию из пластилина, малыш может с пользой и интересом провести время.
Пластилин – один из любимых инструментов ребенка, с помощью которого можно лепить оригинальные и неподражаемые шедевры. Но это также материал, которым можно рисовать удивительные картины.
Пластилинография – разновидность нетрадиционного рисования, относительно новое направление детского творчества, доступное и дома, и в детском дошкольном учреждении. В пластилиновых рисунках, сочетающих аппликацию и лепку, получающихся полуобъемными, выразить себя, передать настроение могут как маленькие дети, так и подростки. Причем в этом виде искусства не требуется каких-то особенных навыков. Достаточно проявить немного воображения и дать волю своей фантазии.
Изображения, сделанные из пластилина, могут быть гладкими, с плавным перетеканием одного слоя в другой.
При этом каждый элемент гармонично вписывается в общую композицию. В работе над такими картинами следует тщательно разглаживать получающиеся складки, а неровности и бугры надо аккуратно удалять при помощи стеков.
Очертания предметов на гладком фоне являются признаком рельефных изображений. Например, контуры рыбки или ее чешуя. Такие картины напоминают лепнину.
Также рисунки могут включать в себя полные детали и создаются по шаблону с предварительно заготовленными трафаретами для пластилина. Кончики каждого элемента сглаживаются (стираются) с новым куском картины.
Основной рабочий материал – это разноцветный пластилин. Желательно выбирать восковой. Он мягкий, поэтому будет тонко выкатываться, легко размазываться по поверхности и не липнуть к рукам. Также следует запастись:
Дополнительно для украшения работы можно использовать бисер, пуговицы, цветные нити, лоскутки, природные материалы.
В магазинах продаются наборы для рисования пластилином, включающие необходимый материал и инструменты для работы. Их ассортимент огромен, поэтому подобрать подходящий в соответствии с возрастом и интересами малыша будет несложно.
Следует заметить, что дети, хоть раз попробовавшие рисование пластилином, начинают заниматься этим постоянно. Преимуществами пластилинографии можно назвать:
Воспитатель детского сада при обучении пластилинографии не будет ставить перед ребятишками сложные задачи, чтобы не отбить у них охоту работать с таким податливым материалом. Поскольку данный вид творчества занимает много времени, рекомендуется периодически делать перерывы на физминутку.
Когда дети овладеют навыками рисования пластилином, можно переходить к более сложным и даже коллективным творениям. В процессе работы над рисунком воспитатель должен следить, чтобы локти располагались на столе, спина была прямая. На занятиях пластилинографией в детском саду не следует допускать переутомления малышей.
Создание поделки из пластилина проходит в несколько этапов:
В создании картин повышенной сложности не обойтись без участия мамы. С ней, к примеру, можно сделать оригинальный рисунок на стекле. На основу требуется переснять изображение, обвести контуры гелем либо краской из тюбика. Фон нужно закрашивать постепенно, длинными мазками, отщипывая пластилин (предварительно хорошо размятый) маленькими кусочками и размазывая его попеременно большим и указательным пальцами. После манипуляций с пластилином руки следует вытирать сухой салфеткой, а потом вымыть теплой водой.
Рисование пластилиновыми шариками. Рисунок состоит из маленьких шариков, прикрепленных к бумаге. Он получается объемным и необычным. Начинать использовать такую технику рекомендуется с простых образов, например, листьев на дереве. Оригинально смотрится картина, в которой стили смешаны. К примеру, объемная аппликация и размазывание. На пластилине можно ставить отпечатки: точки колпачком фломастера по фону, штрихи зубочисткой, насечки пластмассовым ножичком и т. д.
Техника рисования спиральками придает картине объем. Спирали следует располагать близко друг к другу, чтобы получался рисунок. Например, оригинально будет смотреться крона дерева или простые розы, выполненные в таком стиле. Материала здесь будет израсходовано намного больше, чем при обычном размазывании.
Рисование мазками – необычайно красивая техника, которую могут использовать дети 5-6 лет. Такая картина не нуждается даже в четко продуманном рисунке.
Достаточно соединить несколько цветов пластилина в один пласт и наносить им яркие мазки (наподобие рыбьей чешуи). Готовая работа будет напоминать произведения, которые пишут маслом профессиональные художники.
Наряду с другими техниками рисования пластилином детям нравится объемное исполнение . Для воплощения картины требуется скрутить множество маленьких колбасок и создать из них задуманный шедевр.
При работе с пластилином стоит помнить некоторые особенности:
Лепка фигур может производиться несколькими способами:
При помощи вспомогательных инструментов можно придать картине выразительный вид и получить большое число одинаковых заготовок. К примеру, стебли, траву или паутинку можно оформить при помощи медицинского шприца (без иглы).
Рисование пластилином для детей – это не только интересное времяпровождение, но и совместное творческое занятие, объединяющее родителя и ребенка, педагога и детский коллектив. Пластилинография развивает мелкую моторику, учит творчески мыслить, дает знания о способах смешивания цветов и получения новых оттенков, знакомит с текстурой материала для лепки.
Одной из любимых техник декоративно-прикладного искусства у дошкольников является пластилинография. Большинство малышей вообще очень любят рисовать, а рисование пластилином привлекает их вдвойне. Ведь, это очень просто, и, кроме того, подобные изображения легко корректировать. Педагоги детских садов также ценят пластилинографию: такие занятия не требуют специальной предварительной подготовки и оказывает благотворное воздействие на нервную систему детей.
Пластилинография относится к нетрадиционной технике лепки, она представляет собой рисование пластилином на какой-либо плотной основе. Предметы и объекты при этом получаются в большой или меньшей степени рельефными. Кроме того, пластилинография допускает включение в композицию вспомогательных деталей – бисера, бусин, природного, а также бросового материала.
Выделим основные цели пластилинографии как вида продуктивной деятельности дошкольников:
Овладение техникой пластилинографии предполагает применение в процессе работы разнообразных приемов. С некоторыми из них дети уже познакомились на занятиях традиционной лепкой.
Это раскатывание кусочка пластилина между ладонями, в ходе которого он удлиняется и получает форму цилиндра.
При скатывании кругообразными движениями ладошек происходит формирование шарика.
Оттягивание – получение заостренного кончика предмета с помощью движений кончиками пальцев.
Сплющивание – сдавливание шарика в форму лепешки. С помощью стека либо нажимом пальцев такой детали можно придать изгибы, углубления.
Следующие же приемы являются характерными именно для пластилинографии. Это заглаживание, надавливание и размазывание , которые необходимы для создания плоской и гладкой поверхности. Они выполняется усилиями кончиков пальцев. Что касается размазывания, то оно может выполняться сверху вниз либо слева направо.
Кроме того, при создании картин в технике пластилинографии ребята учатся смешивать разные цвета пластилина для получения необычных оттенков. Такой трудоемкий, но интересный процесс осуществляется разными способами. Куски пластилина можно размять, а затем перемешать в одном кусочке. Другой вариант – пластилин смешивается непосредственно на основе, мазки накладываются поочередно и размазываются на поверхности.
На занятиях в детском саду применяются различные виды пластилинографии. Наиболее привычна прямая пластилинография, при которой лепное изображение формируется на горизонтальной поверхности. Малыши способны освоить эту технику уже с раннего возраста – для этого воспитатель предлагает им простой рисунок без мелких деталей. В старшем же звене дети создают более сложные композиции. Подобный рисунок заполняется пластилином (лучше восковым) на плотном листе картона (лучше предварительно оклеить его скотчем – так удобно корректировать изображение). Размазанный пластилин производит эффект мазков масляной краской.
Прямая пластилинография
При обратной пластилинографии рисование выполняется на обратной стороне стекла либо иной прозрачной поверхности. В дошкольном учреждении для этих целей обычно используется пластик либо оргстекло (поскольку применения обычного стекла для дошкольников небезопасно). Рисунок намечается на поверхности маркером, а затем заполняется пластилином (размазывается тонким слоем). По контуру готовую композицию можно обозначить полосками – получится подобие рамки.
Обратная пластилинография (на стекле)
Модульная пластилинография – картина из пластилиновых валиков, шариков, дисков и других элементов. Это более сложная техника, требующая от детей овладение всеми приемами лепки.
Модульная пластилинография
Мозаичная пластилинография – изображение, составленное исключительно из пластилиновых шариков. Это наиболее простая техника, главное здесь – красиво подбирать цвета и аккуратно заполнять пространство, не выходя при этом за контур.
Мозаичная пластилинография
При контурной пластилинографии обязательно используются тонкие пластилиновые жгутики, которые обозначают силуэт предмета.
Контурная пластилинография
Многослойная пластилинография подразумевает последовательное нанесение не поверхность нескольких слоев. Такая техника более всего подходит для пейзажных композиций – изображения неба, леса, гор, когда слои накладываются друг на друга. Элементы иногда прикрепляются к основе с помощью тоненьких валиков – получается своего рода 3-Д эффект. Отметим, что подобные работы довольно сложны для дошкольников и уместны только в подготовительной группе.
Многослойная пластилинография
Фактурная пластилинография отличается выпуклым изображением и, в свою очередь, подразделяется на барельеф (рисунок выступает над фоном менее чем наполовину), горельеф (более чем на половину) и контррельеф (углубленный рисунок).
Фактурная пластилинография (барельеф)
Знакомить детей с пластилинографией можно уже в самом раннем возрасте – начиная с ясельной группы. Малыши 2–3 лет вполне способны осваивать простейшие приемы – скатывать шарики, раскатывать жгутики, сплющивать их в лепешки. Конечно, детские пальчики еще довольно неуклюжи, поэтому педагог должен предлагать картинку с небольшим количеством крупным деталей. Для начальных занятий замечательно подойдут такие темы, как «Солнышко», «Цветочек», «Радуга». Воспитатель рисует карандашом силуэт предмета, а ребенок дополняет его пластилиновыми точками. Например, это может быть дерево, которое малыш дополнит красными или желтыми яблочками. Другой вариант – ваза, в которой ребенок изобразит букет цветов.
Вторая младшая группа вторая младшая группа пластилинография в ясельной группе (ствол оформляет воспитатель)
К средней группе ручки детей становятся уже более ловкими, и воспитатель может переходить к более сложной технике пластилинографии. Дошкольникам 4–5 лет уже могут создавать картину из тонких жгутиков, скрученных в виде улитки. Педагог может нарисовать волшебную птицу, а ребенок раскрасит ее перья пластилином разных цветов. В этом возрасте ребята учатся не выходить за контур изображения, а также использовать в работе дополнительные материалы (крупу, бусины), что сделает картинку более
Средняя группа
Средняя группа
В старшем дошкольном звене дети уже способны создавать сложные композиции (изображения пейзажей разных времен года, животных, человека и пр.), фантазийные работы. Педагог может предложить детям 5–7 лет размягченный пластилин, который накладывается на основе с помощью шприца тонкими полосками. Такой прием, без сомнения, вызовет у ребят восторг. Замечательное решение для старшей и подготовительной группы – коллективные композиции.
подготовительная группа
подготовительная группа
Занятия пластилинографией в детском саду могут затрагивать самую разную тематику. Лучше всего их приурочить к занятиям по ознакомлению с окружающим миром. Так, осенью будет целесообразно предложить такие темы, как «Листопад», «Корзинка с грибами», «Дары осени» (овощи-фрукты), «Астры». После знакомства с темой «Птицы» ребятам будут рады изобразить сову, лебедя или павлина, а после темы «Морские обитатели» – золотую рыбку, дельфина, осьминога. Поделка в технике пластилинографии закрепит знание диких и домашних животных («Ёжик», «Кошка» и пр.)
Зимой будут уместна следующая тематика: «Снеговик», «Новогодние шары», «Нарядная елка», «Снежинка», «Снегирь», «Пингвин на льдине». В старшем дошкольном звене это могут быть пейзажные зимние композиции, в том числе коллективные (такие работы, в принципе, могут затрагивать все времена года).
Весной будет актуально изобразить первые цветочки («Подснежники», «Одуванчики»), насекомых («Бабочка», «Божья коровка»).
В технике пластилинографии получаются замечательные подарки. Например, к 8 Марта это может быть «Букет для мамы» или композиция для папы («Танк», «Летящие самолеты», «Кораблик» и пр.). Чтобы такая работа была более эффектной, рекомендуется поверхность готовой композиции покрыть бесцветным лаком.
Хохломские узоры Мозаичная техника Модульная техника с эффектом объема Пластилинография с использованием дополнительных материалов (фольга) Совместная работа Барельеф Подарок маме (модульная техника) Барельеф Барельеф Барельеф Пейзажная композиция Натюрморт Портрет Пластилинография с использованием природных материалов Модульная техника Модульная техника Мозаичная техника Подарок папе пластилинография Подарок папе
Перед тем, как приступить к работе с пластилином, ребенку необходима картинка-основа, или шаблон. Старшие дошкольники обычно рисуют их самостоятельно. Детям более раннего возраста воспитатель предлагает готовые силуэты. Шаблоны бывают простыми (предметное изображение) либо представляют собой сложные сюжетные композиции со множеством мелких деталей. Последний вариант приемлем, конечно же, для старшей и подготовительной групп.
Шаблон Шаблон Шаблон Шаблон Шаблон Шаблон
Пластилинография, одно из любимых детских занятий, предоставляет большие возможности для проектной деятельности.
Проект должен иметь подробную теоретическую основу. Прежде всего, воспитатель должен придумать для него запоминающееся название, например, «Творим волшебство!» или «Пластилиновая сказка».
Педагог должен кратко сформулировать основную идею работы, например «Волшебство с ребёнком вместе сотворим – в этом поможет нам пластилин!»
Сироткина Татьяна Владимировна
http://tutmama.ru/obshhee-razvitie/plastilinografiya-v-detskom-sadu.html
Подробно обосновывается актуальность проекта (польза пластилинографии для всестороннего развития детей). Намечается основная цель деятельности и составляющие ее задачи. Воспитатель четко обозначает возрастную категорию детей, задействованных в проекте, а также его срок (краткосрочный либо долгосрочный). В документации педагог четко расписывает пути и этапы реализации проекта (подготовительный, основной и итоговый), а также предполагаемые результаты деятельности.
По окончании проекта педагог в обязательном порядке составляет отчет: указывает, были ли достигнуты поставленные задачи. Организуется фотовыставка по тематике проекта.
Если рассматривать конкретные примеры, то очень интересная тема для проекта – «Подарки осени» (может проводиться в любой возрастной группе, изменяется только сложность заданий). В рамках данной темы педагог может предложить дошкольникам следующие работы: «Осенние березы», «Лукошко с грибами», «Листья клена», «Чудо-плоды» (овощи и фрукты), «Астры».
Проект «Подарки осени» Проект «Подарки осени» Проект «Подарки осени» Проект «Подарки осени» Проект «Подарки осени»
Пластилинография вполне может стать областью для отдельной кружковой работы. Такая деятельность обычно проводится с детьми, начиная со средней группы.
Конечно же, педагог сам должен быть увлечен данной техникой художественного творчества, изучать необходимую методическую литературу, тема его самообразования должна соответствовать этому направлению. Желательно посещение семинаров именно по пластилинографии.
Для создания кружка необходимо позаботиться о необходимых материалах и инструментах (в данном случае это не потребует особых затрат). Педагог заранее продумывает, какие игрушки и наглядные пособия понадобятся для занятий.
В процессе работы кружка педагог делится своими знаниями с родителями, предлагает им консультации, проводит беседы, дает рекомендации по домашним занятиям с детьми.
Перед началом деятельности кружка по пластилинографии будет уместно провести анкетирование среди родителей по изучению интересов и потребностей детей.
Перед началом работы кружка педагог составляет программу, в которой обосновывает теоретические аспекты темы: ее актуальность, новизна, основные цели и задачи. Воспитатель намечает формы и методы работы. Четко обозначается возраст детей, которые будут посещать кружок, и срок реализации (как правило, программа составляется на один год). К программе прилагается также список детей.
Основная часть программы – это тематическое планирование с описанием цели каждого занятия. В качестве примера приведем фрагмент программы кружка по пластилинографии для старшей группы (автор Бабакехян А.Г.):
Система мониторинга по пластилинографии не включает в себя каких-либо специальных форм и видов организации детской деятельности. Диагностика осуществляется посредством наблюдения, которое происходит в процессе индивидуальных и коллективных занятий.
Особенно актуален этот вопрос для кружковой деятельности – помогает более эффективно организовать занятия.
Педагог оценивает следующие параметры.
1.Творческая активность
а) Повышенный интерес,творческая активность – высокий уровень
б) Ребенок активен, есть интерес к данному виду деятельности, но выполняет работу по указанию педагог – средний уровень
в) Ребенок не активен, выполняет работу без особого желания – низкий уровень
2. Сенсорные способности
а) Форма передана точно. Разнообразие цветовой гаммы, передан реальный цвет, выразительность изображения – высокий уровень
б) Есть незначительные искажения. Отступления от краски – средний уровень
В) Форма не удалась. Безразличие к цвету, одноцветность – низкий уровень
3. Композиция
а) По всей плоскости листа соблюдается пропорциональность между предметами – высокий уровень
б) На полосе листа с незначительными элементами – средний уровень
в) Не продуманно носит случайный характер – низкий уровень
4. Общая ручная умелость
а) Хорошо развита моторика рук, аккуратность – высокий уровень
б) Ручная умелость развита – средний уровень
в) Слабо развита моторика рук, требуется помощь – низкий уровень
5. Самостоятельность
а) Выполняет задания самостоятельно, без помощи. Ребенок самостоятельно выбирает тему, замысел, умеет планировать свои действия, выбирает выразительные средства, доводит начатое дело до конца – высокий уровень
б) Требует незначительная помощь – средний уровень
в) Выполняет задание с помощью педагога, необходима поддержка и стимуляция – низкий уровень
6. Показатели технических навыков
– раскатывание-сплющивание
а) Выполняет самостоятельно – высокий уровень
б) Требуется небольшая помощь – средний уровень
в) Выполняет действия с помощью педагога – низкий уровень
– размазывание
а) Выполняет самостоятельно – высокий уровень
б) Требуется небольшая помощь – средний уровень
в) Выполняет действия с помощью педагога – низкий уровеньВысшее филологическое образование. Опыт работы корректором, рерайтером, ведения сайта, имеется педагогический стаж.
Одним из первых пунктов развития годовалого малыша, наверняка у многих мам является лепка. Почему именно этот вид деятельности? Лепка это не просто катание «шариков» и «колбасок» — а целый развивающий комплекс для ребёнка.
Для чего нужно лепка?
Благодаря лепке отлично развивается мелкая моторика, о пользе которой я уже упоминала в других своих статьях. Например, вот в
Лепка – великолепный инструмент развития детского воображения – очень важного и нужного качества. О том, для чего и как развивать воображение можно подробнее прочесть вот
Кроме того, работа с тестом или пластилином – один из лучших проводников в мир сенсорных, а точнее тактильных представлений о предметах: материалы для лепки пластичны, принимают любую форму, способны изменять свою температуру и, отчасти, текстуру, становясь тёплыми от разминания маленькими ручками. Отвлекусь от темы — немного о тактильных карточках своими руками рассказано в . Что касается лепки – так это ещё и замечательное успокаивающее средство: она помогает сосредоточиться, расслабиться, выплеснуть «лишнюю» энергию на пластилин. Это особенно актуально для гиперактивных детей.
Тесто или пластилин?
Если говорить о детях раннего возраста, то ответ однозначный – тесто. На сегодняшний день выбор теста для лепки огромный. Для первого знакомства я бы рекомендовала самые минимальные наборы из 4 основных цветов. Малыш, исследующий окружающий мир, скорее всего, захочет попробовать новый материал на вкус. С тестом, по крайней мере, это будет гораздо безопаснее, нежели с пластилином. Рецепты домашнего Play-Doh смотрите .
Как лепить с ребёнком 1-2 лет?
Для самых маленьких деток идеален следующий вариант лепки: мама делает шарик, накладывает на бумагу, а малыш прижимает пальчиком. Позже, ребёнок научится сам катать шарики и жгутики. В идеале – все манипуляции предлагать в игровой форме. Например, обыграть сказку «Колобок» с шариком теста, катая его по ладошке малыша, или «покормить» кусочками теста игрушки (положить перед ними на лист бумаги). Много вариантов игр с тестом можно найти в .
На сегодняшнем рынке можно встретить специальные пособия по лепке для самых маленьких. Стоят они не дорого, а радости ребёнку принесут много.
Особо выделить могу пособия Елены Янушко. Например, «Пластилиновые бусы» .
Их огромный плюс в том, что они многоразовые. Андрюше предлагать их я стала ещё до года.
Так как с этим пособием мы играем давно, я решила разнообразить наши занятия и изготовила свои шаблоны. Эти шаблоны тоже можно сделать многоразовыми: распечатать наклеить на картон с двух сторон и заламинировать. Как это сделать в домашних условиях без ламинатора, можно посмотреть . У Вас получится двустороннее пособие для лепки отличного качества!
Оформите подписку на новые материалы сайта!
Лепка из пластилина – одно из первых видов творчества для малышей. Пластилин можно дать ребенку уже в год. Можно пробивать формировать жгутики, кружочки и просто размазывать его на картоне и, конечно же, делать аппликацию из пластилина. Ребенка это точно увлечет на длительное время. Конечно, чем старше, тем сложнее фигурки и аппликации можно сделать. При лепке из пластилина всегда будут задействованы кончики пальцев, что хорошо стимулирует речевое развитие ребенка. Верно, это еще один способ развития мелкой моторики, а также воображения, фантазии, способствует становлению координации действий и улучшает усидчивость.
Различают такие основные виды аппликации из пластилина:
1. Техника размазывания. При такой аппликации можно использовать готовый шаблон или рисунок, а можно дать вою фантазии. Для заполнения рисунка хорошо разминаем пластилин и растягиваем его по листу, заполняя отдельные участки рисунка. Выполнять работу следует аккуратно, не выходя за контуры.
2. Техника квиллинга или техника жгутиков. Пластилиновые аппликации, выполненные этим методом, будут иметь очень необычный и оригинальный вид. Рисунок может быть произвольным, а можно заполнять готовый шаблон. Для выполнения раскатываем тоненькие жгутики пластилина и скручиваем его в нужную форму. Для прикрепления слегка придавливаем к картону.
3. Мозаика из пластилина. Пожалуй, самый распространенный и увлекательный вид аппликации из пластилина для малышей. Эта разновидность предусматривает использование шаблона. Нужно просто отрывать небольшие кусочки пластилина и заполнять ими рисунок.
4. Техника объемной аппликации из пластилина. Подходит деткам постарше. Тут понадобится лишь три вещи: лист картона, пластилин и безграничная фантазия. Ребенок сам придумывает рисунок и создает все его детали из пластилина.
5. Комбинированная аппликация. Тут уж можно использовать все техники, перечисленные выше, используя или не используя шаблон.
Хочется обратить внимание на еще одну очень увлекательную технику — аппликации из пластилина для самых маленьких. К праздникам любая картинка, выполненная в этой технике, произведет фурор. Можно выбрать любую тематическую картинку.
Покажем на примере аппликации из пластилиновых жгутиков на шаблоне.
Необходимые материалы: заготовленная картинка-шаблон (желательно на картоне), шприц не менее 5 мл, мягкий пластилин разных цветов, стакан с горячей водой.
1. Подготовим первый цвет, с которым будем работать. Сомнем кусочек пластилина так, чтобы он поместился в шприц.
2. Помещаем шприц с пластилином в горячую воду примерно на полминуты (зависит от температуры воды и качества пластилина), так пластилин станет мягче. Медленно выдавливаем пластилин на гладкую поверхность.
3. Повторяем пункты 1 и 2 для других цветов. С помощью этого способа получаются опрятные, одинаковые по толщине жгутики.
4. Приступаем к заполнению аппликации. Выполнять нужно поочередно каждую деталь, заполняя равномерно. Разрывов бояться не следует – берем следующий кусочек и продолжаем.
5. Основная часть работы выполнена. Фон можно выполнить также из пластилина с помощью техники размазывания. В данном варианте предложим просто воспользоваться акварельными красками или гуашью.
Покажем еще один пример объемной аппликации из пластилина, богатый на детали — «Осень в лесу». Это яркий пример тому, как аппликация из пластилина может быть еще и обучаемой: показать время года, лесных жителей, виды деревьев, миграцию птиц, разновидности грибов.
Нам понадобится: лист картона оранжевого или желтого цвета, мягкий пластилин, досточка и ножик для пластилина.
Рассмотрим выполнение аппликации для детей поэтапно:
1. Из белого пластилина делаем ствол и крепим его примерно посредине листа. Далее формируем ветви.
2. Кончиком ножа изображаем рельефность коре.
3. Черным пластилином доделываем ствол, просто прикрепив кусочки черного пластилина.
4. Теперь пригодится желтый пластилин. Отрываем от него кусочки, слегка прижимая их, прикрепляем к ветвям дерева.
5. Добавим опавшие листья на землю таким же способом.
6. Из белого, коричневого и красного пластилина формируем грибочки – подберезовик и мухоморы.
7. Делаем елочку. Формировать следует снизу накладным методом. «Иголочки» делаем кончиком ножа для пластилина. Крепим ствол к елочке.
Всех рада видеть у себя в гостях! Вот сейчас скажу, что все вы и так знаете! Согласитесь, все наши малыши невероятно талантливы! Даже не буду по косточкам разбирать таланты, скажу так, талантливы все, и всем. А остальное зависит и от родителей, что они развивают, и от возможностей, и от предпочтений самого крохи. Вот сегодня и поговорим о задатках творчества в наших маленьких. И попробуем посмотреть, как развить эти задатки, мастеря картинки из пластилина. Обещаю, будет интересно! Присоединяйтесь!
Итак, о чем будет беседа? Какие возможности дают занятия с пластилином, с кем актуальны такие игры и что можно сконструировать при помощи этого материала.
Предлагаю слепить картинку для самых маленьких:
Наш результат я показывала в инстаграме:
Публикация от Селиванова Елена (@сайт) Окт 12 2017 в 9:21 PDT
Замечательные урок по лепке картинок пейзажа из пластилина можно найти на канале Видео Лепка. Видеоуроков немного, но одного-двух вполне достаточно, чтобы понять основной принцип и даже создавать шедевры.
И наш резкльтат по этому уроку:
Публикация от Селиванова Елена (@сайт) Окт 12 2017 в 10:10 PDT
Прошу не относиться к такому творчеству, как к чисто малышовому. Есть картины, которые достойны восхищения и могут занять почетное место на стене квартиры. У нас, например, стоит картина, которую мы лепили по сказке Пушкина «Руслан и Людмила. Помните начало:
«У лукоморья дуб зеленый, златая цепь на дубе том …»
Вторая наша любимая картина
Вы только посмотрите, какие шедевры можно создавать. Иногда даже масляная живопись не смотрится так эффектно и объемно, как пластилиновая.
Для детей любое совместное занятие с родителями – уже полезное и правильное времяпрепровождение. Ведь, карапуз за это время, видит искренние проявления любви к нему: улыбки в его адрес, поцелуи и поглаживания, слышит добрые слова. А еще, он играет! Все эти факторы способствуют развитию его личности.
Но вот карапузу исполняется год, и уже хочется начать закладывать основание его творческому потенциалу. Обучать делать что-то своими руками. И пластилин в этом сыграет наиважнейшую роль! А дело в том, что он, словно подхватывает эстафету у тех игрушек, которые мы покупали крохе для развития мелкой моторики. Его приятно мять в руках малышу (конечно, если мы предварительно размяли материал, и довели его до предельно пластичного состояния). А когда обнаруживается, что он «рвется» и снова слепливается, малыш будет счастлив!
Подытожу польза лепки:
Ребенок 2 3 года уже в состоянии не просто получать удовольствие от того, что разминает в ручках податливый пластилин, но может уже начать поэтапно творить! Что это будет? Давайте поговорим об этом!
Но прежде, хочу обратить ваше внимание на выбор этого материала для лепки. Хорошо, когда его цветовая гамма настолько разнообразна, что позволяет создавать любые, даже очень яркие поделки. Но самое главное, что должно волновать родителей – это безопасность вещества. Проверьте состав и убедитесь, что можете доверить его крохе.
Что можно создать благодаря пластилину? Есть некоторые интересные и необычные техники работы с этим материалом. Благодаря чему возможно:
Как слепить с малышонком животных? Если кроха совсем мал, поручите ему отдельные легкие и простые детали, которые в принципе, могут быть любой формы. А сами возьмитесь за более сложные вещи, например, за голову с ее ушками, глазками, носиком и т.д. Соединив, получите достойную работу.
Малыш растет, и теперь он уже научился делать все сам. От начала и до конца он может слепить животного, домик, солнышко или человечка.
Для раскрашивания уже имеющейся картины, нужно выделить те части, с которыми справится ваш карапуз. Ему годика 2? Тогда покажите, как отщипнуть небольшой кусочек от бруска и скатать его.
Какие элементы вы можете научить его делать? Пока самые простые: полоски и шарики. Но и этого достаточно, чтобы кроха поучаствовал в работе любого масштаба. Он при помощи этих двух фигур может сделать многое; из шариков – лепестки цветочка, снежинки или звездочки. А из полосок – веточки, стебельки, гребни волн.
Для аппликации пластилином понадобится чуть больше сноровки, умения и подготовки. И в первую очередь подготовим все необходимые инструменты.
Нам понадобится:
На картоне или на бумаге рисуем картинку. Можно скачать шаблон в интернете, или самому придумать содержание, можно просто взять любимые раскраски. Изображение может носить любую идею. Например, актуально отложить на зимние каникулы подарки на новогодние праздники. Тогда аппликация, выполненная карапузом. Станет отличным сюрпризом родным и близким.
Техника исполнения:
Предлагаю шаблоны для картинки. Внимание, лайфхак: распечатывать не обязательно, можно приложить лист бумаги к монитору и обвести контуры.
Картинки увеличиваются по клику.
Итак, рисуем картинку. Продумываем сразу, что может сделать кроха. С учетом его возможностей. Если это будет снеговик, тогда не стоит рисовать его большим. Маленькая ладошка карапуза еще не справится с тем, чтобы раскатать большой кусок пластилина, даже, если мы его предварительно разомнем. Сделайте 2 или 3 снеговика. Так даже будет интереснее.
Нарисовали. Малыш сделал кружочек, помогите ему закрепить эту деталь на основе. Переходите к следующей части картинки.
Вот так просто, учитывая интерес и способности крохи, вы разовьете творческие способности ребенка. Что еще хочу напомнить? Это время занятий. Не ждите, когда кроха устанет. пусть первые уроки лепнины пройдут 5-10 минут. Всегда можно потом откорректировать время.
Друзья! Желаю всем постигать науку быть хорошими родителями! Делитесь секретами с нами, чтобы и мы могли стремиться к идеалу! А на сегодня все! Только напомню, что у вас есть возможность рассказать всем своим друзьям о наших беседах, можете пригласить их к нам, пусть и они расскажут, что помогает им быть лучшими папами и мамами. Подписывайтесь на новости, перечитывайте старые беседы, оставайтесь активными! И… все! Пока-пока!
Не так давно я уже публиковала статью о том, как можно организовывать первые занятия по лепке с ребенком 1-2 лет. В статье я рассказывала в основном про развивающие игры с тестом, которые помогут малышу научиться отщипывать, резать тесто, оставлять на нем отпечатки, да и вообще много чего интересного с ним сделать:) Сегодня мне бы хотелось продолжить тему лепки, но немного поподробнее остановиться на лепке уже не из теста, а из пластилина, и предложить вашему вниманию варианты самых первых пластилиновых поделок с малышом.
Занятия лепкой, как известно, чрезвычайно полезны для малышей. Даже во время таких, казалось бы, незамысловатых действий, как раскатывание колобка, колбаски развивается воображение, творческое мышление малыша. Ребенок учится воспринимать объемные образы, а заодно и тренирует мелкую моторику, что очень благотворно сказывается на развитии речи, на подготовке руки к письму. Иначе говоря, лепка в целом весьма благотворно влияет на интеллектуальное и эмоциональное развитие ребенка, поэтому очень желательно включать ее в регулярные занятия с малышом.
Несколько полезных советов перед занятием по лепкеЧасто мамам кажется, что с годовалым малышом лепить еще рано, т.к. ребенок с большой вероятностью захочет испробовать пластилин на вкус. Однако даже если ребенок предпримет попытки его отведать, не отказывайтесь сразу же от ваших уроков творчества! Постарайтесь продемонстрировать малышу, на что способен пластилин, покажите, сколько всего необычного можно из него сделать. Даже если ребенок будет упорно продолжать «пробовать» массу для лепки, то первое время лепите из теста домашнего приготовления. Во-первых, ничего страшного не произойдет, если малыш его попробует, так как оно абсолютно натуральное, во-вторых, после нескольких дегустаций ребенок, скорее всего, откажется от этого занятия, т.к. тесто очень соленое на вкус.
Все поделки в этой статье можно сделать как из пластилина, так и из теста (магазинного, типа «Play Doh» или домашнего). Единственное, стоит заметить, что когда вы будете делать налепы на бумагу, пластилин будет значительно лучше прилипать к бумаге, чем тесто. Если вы все-таки работаете с пластилином, то выбирайте для занятий наиболее мягкий пластилин, чтобы малыш не разочаровался после первых же своих попыток полепить.
Всегда помните, что творческие занятия должны длиться не более 5-10 минут. Не удерживайте и не заставляйте ребенка лепить пластилином, если он этого не хочет или капризничает. Даже незначительное давление на малыша приведет к тому, что он в конце концов потеряет к творчеству всякий интерес. Поэтому, если ребенок отказывается лепить, просто предложите ему это занятие через какое-то время (через день, неделю, а может и через месяц), главное не заставляйте!
С чего начинать занятия по лепке с ребенком 1-2 летЕстественно, не стоит на первых же занятиях лепить сложные поделки. Сейчас наша задача освоить основные и самые простые навыки работы с пластилином. Итак, чему в первую очередь нужно учить малыша:
Ну а теперь различные варианты поделок из пластилина, которые можно создавать даже с годовалым карапузом.
Самые простые поделки из пластилинаДля всех поделок нужно будет заранее нарисовать или распечатать шаблон-картинку. В статью я добавила возможность скачать самые простые ч/б шаблоны. При желании вы можете предварительно раскрасить их, или, если у вас есть цветной принтер, найти более интересные цветные аналоги шаблонов. Думаю, малышу понравится любой вариант, даже черно-белый.
Старайтесь, чтобы при создании поделки каждый кусочек пластилина малыш отщипывал сам, а также по возможности скатывал в шарик.
В своих занятиях вы также можете использовать готовые пособия. Это очень удобно, т.к. совершенно не требует дополнительной подготовки перед занятием. Вот какие пособия использовали мы:
На этом все, благодарю за внимание! Желаю вам и вашему малышу успехов в ваших творческих начинаниях!
Подписывайтесь на новые статьи блога здесь: Инстаграм, Вконтакте, Facebook.
Искренне ваша, Яна Разначенко
Рекомендую также почитать
КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ. ПОДБОРКА ЛУЧШИХ СКАЗОК И СТИХОВ
АППЛИКАЦИЯ И ПОДЕЛКИ С ДЕТЬМИ 1-2 ЛЕТ
ПРОСТЫЕ ПОДЕЛКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ
ЗАГАДКИ ИЗ САДА Само с кулачок, Красный бочок, Потрогаешь- гладко, А откусишь -сладко. (Яблоко) Круглое, румяное, Я расту на ветке, Любят меня взрослые И маленькие детки. (Яблоко) Круглое, румяное, С дерева
ПодробнееФрукты Яблоко, груша, банан, виноград, ананас, апельсин, мандарин, гранат, киви, лимон, абрикос, слива 1 день Покажите ребёнку изображения фруктов и расскажите о них. Например: «Здесь нарисованы фрукты.
ПодробнееУважаемые родители и педагоги! Все дети любят отгадывать и загадывать загадки. Разгадывания загадок является для ребенка своеобразной гимнастикой для ума. Оно развивает находчивость и сообразительность
ПодробнееГБС (К) ОУ «Казанская специальная (коррекционная) школаинтернат 7 V вида» Внеклассное занятие на тему: «Овощи – фрукты» Воспитатель: Федорова Г.Г. Казань Задачи: Образовательные: Формировать понятие фрукты,
ПодробнееИтоговое развлечение по теме: «Осень» Средняя группа «Ромашка» и «Рыбка» Цель: закрепить представление об осени, ее приметах, дарах. Вспомнить, как животные леса готовятся к зиме; Воспитывать положительное
Подробнееначинка, долька, сухофрукты, изюм. Лексическая тема: “Фрукты” Существительные: фрукты, абрикос, персик, персик, банан, яблоко, груша, слива; сад, кисть, дерево, кожура, косточка; варенье, мармелад, джем,
ПодробнееКонспект урока развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями окружающей действительности во 2 классе. Учитель Китаева О.Н. Тема урока: «Фрукты. Овощи. Дифференциация понятий» Тип
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 21 г. Одинцово Московской обл. Авторский сценарий осеннего праздника в средней группе «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ТУЧКЕ» подготовила музыкальный
ПодробнееНОД по художественному творчеству (аппликации с элементами рисования)в старшей группе «Витаминная корзина» Абдулаева Наталья Александровна первая квалификационная категория Воспитатель МБДОУ 5 «Улыбка»
ПодробнееУ медведя во бору грибы, ягоды беру… Программное содержание. Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. Формировать представления о растениях леса: грибах и ягодах. Расширять представления
ПодробнееКонспект НОД в средней группе Тема: «Фрукты» Цели: -Расширить и уточнить знания детей о фруктах и фруктовых деревьях, пользе для здоровья человека. -Упражнять детей в образовании имен прилагательных, имен
ПодробнееУправление образования Нижнесергинского муниципального района Свердловской области Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад 19 г. Михайловска (МКДОУ детский сад 19) 623080,
ПодробнееКонспект урока по предмету «окружающий мир» в 1 классе Тема урока: Что это за листья? Цель урока: познакомить с разнообразием деревьев, научить распознавать деревья по их листьям. Планируемые предметные
ПодробнееДействующие лица: Дед Мороз Снегурочка Сценарий праздника «День знаний» Звенит звонок Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети! Сегодня вместе праздник встретим! Двери открываются, праздник начинается!
ПодробнееМуниципальное автономное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 25 Золотая рыбка Ступинского муниципального района Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей
ПодробнееРегиональный заочный конкурс детского творчества «Весёлый урок о том, что вкусно и полезно» в рамках федеральной программы «Разговор о правильном питании» ЧТО НУЖНО ЕСТЬ В РАЗНОЕ ВРЕМЯ ГОДА Выполнила:
Подробнее«Осень» 6-7 лет ИГРА «Собери слово по картинке и буквам» ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Разгадай
ПодробнееДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ИЗО Д/И «Угадай, что получится?» Цель: Развивать воображение, фантазию, творчество. Материал: Лист бумаги, карандаши. Задание: Педагог предлагает кому-то первому из детей начать изображать
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 199 «Муравьишка» городского округа Тольятти План конспект образовательной деятельности на тему: «Овощи и фрукты» воспитателя Ивановой
ПодробнееМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 61 городского округа Самары Конспект интегрированного занятия «Золотая осень». Возрастная группа: старшая
ПодробнееПластилинография как вид декоративно-прикладного искусства существует давно, но последние 3-4 года она переживает новый виток популярности. Пластилиновые картины собирают тысячи лайков в соцсетях, а мамы с малышами пытаются повторить художественный опыт других мам. Впрочем, это направление так популярно, что нельзя привязать увлечение им к определенной возрастной категории. Однако точно известно – создание пластилиновых картин очень полезно для детей 4-8 лет.
Наверное, всем известно, что такое мелкая моторика и почему ее развитие так важно для дошколят и младших школьников. Дети 3-4 лет не просто знакомятся с пластилином, они начинают лепить осмысленные фигурки и готовы делать простые пластилиновые картины. Ребята 5 лет и старше уже многое могут повторить за взрослыми. Оказывается, рисовать можно без кисточек и карандашей, пластичным материалом, который отлично «растягивается» по поверхности, формирует предметы и цветовые переходы. И это тоже рисунки – только рисование происходит с помощью пластилина.
Почему это полезно.
Наконец, пластилинография – это доступно. Пластилин, даже брендовый, не так дорого стоит. Фоном для работ станет акварельная бумага (на ней не остаются жирные следы), а инструментами будут стеки и всякие подручные предметы вроде карандашей, которыми удобно делать углубления в пластилине.
Тема фруктов для малышей интересна: они любят делать такие поделки в саду, с удовольствием включатся в работу и дома. Обычно дети трудятся по шаблонам: их готовят взрослые, рисуют сами или распечатывают.
Как сделать виноградную ветку из пластилина – работа на плоскости.
По такому же принципу делают и картины с другими фруктами. Помимо жгутиков, можно использовать маленькие шарики из пластилина или плоские кружочки.
С елочкой получаются одни из самых выразительных работ в технике пластилинографии и делать их совсем не сложно. Принцип изготовления картины.
Грибочки можно сделать по-разному, в основном работы будут отличаться уровнем сложности.
Примеры пластилинографии с грибами.
Чем старше ребенок, тем сложнее картина: ее композиция, элементы, цветовое решение. Примеры удачных картин в технике пластилинографии.
Легкой раскатки и податливого пластилина!
О пластилинографии для детей 3-5 лет смотрите далее.
Следующим на очереди оказался детский клуб “Мини Бамбини”. На его сайте я оставила заявку на пробное занятие, в тот же вечер мне перезвонил их психолог, и мы договорились о дне ознакомительного посещения. Позднее я узнала, что при покупке абонемента между родителями и клубом заключается договор.
Прошел почти месяц, как мы решили возобновить наши походы по клубам-“развивалкам”. Следующим на очереди оказался детский клуб “Мини Бамбини”. На его сайте я оставила заявку на пробное занятие, в тот же вечер мне перезвонил их психолог, и мы договорились о дне ознакомительного посещения. Позднее я узнала, что при покупке абонемента между родителями и клубом заключается договор.
Но вот мы на месте. Поднимаемся по крутым ступенькам наверх, входим, с нами здороваются. Но как только мы сообщаем, что пришли на пробное занятие, интерес к нам пропадает. Ознакомительная мини-экскурсия тоже получилась какая-то скомканная.
Мы разделись и проследовали в помещение, предназначенное для проведения коллективных мероприятий. Тут мы не обнаружили мягкие игрушки – провокаторы для аллергиков, а также качалку и мебель из Икеи. Скажу честно, меня очень удивило такое наполнение игровой. Ни тебе развивающих игр, ни сюжетных. К тому же помещение мне показалось излишне пустым и неопрятным: потертая мебель, замызганные ковры, особенно тот, что при входе, микроволновая печь с подтеками на дверке, кулер с водой.
В предбаннике “Мини Бамбини” расположен стенд с информацией. Оказывается, тут можно отпраздновать день рождения, заказать деткам аквагрим, пригласить аниматоров и клоуна.
Мы ожидали прихода деток из “пробной” группы. Ближе к 11 часам к нам присоединились еще двое. Одной из мам территория клуба была явно знакома, и мы, ориентируясь на ее передвижения, смогли найти просторную гардеробную с детскими и взрослыми вешалками, зеркалом и пылесосом, которым здесь, как мне показалось, не так часто пользуются. Также нами был обнаружен туалет с горшочками. Замечу, что в помещении было чисто.
Мы входим в другое помещение, меньше предыдущего. Педагог Марина (по образованию специалист дошкольного и начального образования) приступает к занятию, на котором мы смогли познакомиться, покатать мячики, поводить хоровод, увидеть иллюстрации животных и птиц, повторить их названия и изобразить то, как они «говорят».
С ковра мы перемещаемся за столик, где рассматриваем картинку, состоящую из фигур, и накладываем на нее аналогичные. Знакомимся с цифрами от 1 до 5 – называем их, считаем точки под каждой цифрой и кладем на них маленьких птичек, работаем с изображением уточки, рисуем волны, выполняем поделку.
Задания за столом несколько раз чередовались с заданиями на ковре. В занятии присутствовали две длительные стихотворные физминутки Железновой (“А под пальмой” и “У Жирафа”), выполняемые под музыку, и динамическая пауза, во время которой детки могли поваляться на цветных подушках, покататься с мягкой мини-горки, полазить в длинном туннеле (кстати, весьма грязном), потоптаться по массажной дорожке и гусенице. Ближе к самому концу занятия под приятную фоновую музыку мы сделали массаж всего тела мячиком-ежиком. Снова встали в хоровод, похлопали себе и попрощались.
На мой взгляд, занятие вышло насыщенным и наполненным. Присутствовала работа над слуховым восприятием, развитием мелких и крупных движений, развитием орудийных действий (пользование изобразительными приспособлениями: карандашом, кистью). Но мне не понравился подбор физминуток (они сложные и не подходят к теме занятия).
Мне особенно понравились задания с геометрическими фигурками, а также то, что присутствовало чередование динамичных и расслабляющих компонентов. Хорошо, что в рамках занятия мы слушали разную музыку. Еще большой плюс, что основная часть игровых пособий убрана и хранится в методическом кабинете. Отсутствие лишних объектов в помещении позволяет деткам быстрее сосредоточиться и не глазеть лишний раз по сторонам.
У дошкольников постепенно развивается чувство собственности и гордости за предметы, которые они создают. По мере развития их разума и тела их творения становятся более сложными и детализированными. По мере того, как они постепенно развивают понимание представлений (что картина или модель могут представлять реальный объект), они становятся более целенаправленными в создании реалистичных рисунков, скульптур, зданий и т. Д. В этот период дети также стремительно растут в своем понимание других людей.К концу дошкольного возраста дети начинают понимать, что у других людей могут быть иные точки зрения, мнения, мысли и чувства, чем у них.
По мере того как дошкольники все больше практикуются в творчестве и строительных материалах, они все меньше интересуются самим материалом и больше интересуются тем, что они могут с его помощью сделать. Поскольку они также лучше понимают, как рисунок или модель могут представлять реальную вещь, воспитатели видят, что дети более целенаправленно создают произведения искусства, которые выглядят как что-то, и уделяют больше внимания деталям.
По мере того, как дошкольники становятся более опытными в работе с художественными материалами и более целенаправленно вкладываются в свои творения, вы также можете увидеть большее разочарование, когда они не могут создать желаемый эффект. Создание включает в себя множество проб и ошибок – или, точнее, разочарований.Дети различаются по своей способности переносить ситуации, которые складываются не так, как они ожидали. Некоторые дошкольники любят риск и, кажется, совсем не против. Они просто пробуют что-то другое! Другие дети кажутся прирожденными перфекционистами и очень расстраиваются, когда у них не получается с первого раза. Большинство детей находятся где-то посередине и нуждаются в небольшой поддержке в развитии настойчивости и способности решать проблемы.
Пара связанных понятий, которые все чаще и чаще встречаются в произведениях дошкольников старшего возраста, – это дизайн и узор. Эти декоративные элементы отличаются от изобразительного искусства: они не представляют что-то еще, а представляют собой использование линий, цвета и формы, которые сами по себе интересны и привлекательны. Некоторые элементы дизайна включают математические концепции, которые дошкольники могут усвоить по мере взросления, такие как симметрия (где две стороны являются зеркальным отображением друг друга) и повторяющиеся узоры.
Когда дело доходит до художественного самовыражения, у старших дошкольников не только формируются мнения и чувства по поводу своих собственных творений, но они
начинают более внимательно смотреть и думать о произведениях искусства других детей и взрослых. Частью развития социальных навыков у четверых является понимание того, что чужая идея так же важна, как и ваша собственная, даже если она отличается от вашей. Понимание того, что люди могут думать и чувствовать по-разному о том, что эстетически красиво или интересно, и что эти личные предпочтения следует уважать, очень сложно для дошкольников! Но с поощрением, взрослыми моделями и практикой к тому времени, когда они отправятся в детский сад, они будут знакомы с отношением, что «красота в глазах смотрящего.”
Не ограничивайте творческое самовыражение художественным уголком. Творчество в целом и художественное творчество в частности можно интегрировать в учебную программу. Ключ к успеху в том, чтобы воспитатели признавали возможности для детского творчества в самых разных местах.
Возможности безграничны, как только взрослые начнут искать! И чем больше возможностей и поощрения предоставляется детям для художественного творчества, тем увереннее, изобретательнее и опытнее они становятся.
Может быть, это было давно, но как насчет того, когда вы в последний раз рисовали в блокноте во время встречи?
Многие из нас, когда думают об искусстве, склонны думать, что оно не для нас.Возможно, вы думаете, что не очень изобретательны, но дело не только в том, чтобы «хорошо рисовать».
Предоставление нашему мозгу свободы выражения, даже при рисовании, может оказать замечательное влияние на то, как мы обрабатываем, сохраняем и обмениваемся информацией.
Неудивительно, что терапевтическое сообщество обратило на это внимание, и в последние годы увеличилось количество практикующих, предлагающих совершенно особую форму терапии: арт-терапию.
Прежде чем вы начнете читать, мы подумали, что вы можете бесплатно загрузить наши три упражнения по позитивной психологии.Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.
Вы можете бесплатно скачать PDF здесь.
Арт-терапия – это смешанная область терапевтической практики, которая сочетает в себе искусство и психологию, используя творческий процесс, художественные методы и внешние художественные работы для поддержки людей в развитии самосознания, исследования эмоций и решения неразрешенных конфликтов или травм.
Арт-терапия также использовалась, чтобы помочь людям, особенно маленьким детям, развить социальные навыки и повысить уверенность в себе. Это фантастическое дополнение к позитивной психологии, поскольку по своей сути оно направлено на то, чтобы помочь людям преодолеть эмоциональные или психологические проблемы для достижения большего чувства личного благополучия.
Более широкое определение арт-терапии было дано Американской ассоциацией арт-терапии (2013):
Арт-терапия – это комплексная профессия в области психического здоровья и социальных услуг, которая обогащает жизнь отдельных людей, семей и сообществ за счет активного творчества, творческого процесса, прикладной психологической теории и человеческого опыта в рамках психотерапевтических отношений.
Чтобы принять участие в арт-терапии, вам не требуется никакого предшествующего опыта в искусстве или «естественных» художественных способностей. Сам процесс – это исследование без «ошибок» и «прав». Практика позволяет каждому человеку использовать творческую деятельность таким образом, который поддерживает его наилучшим образом, без осуждения.
В последнее время наблюдается рост того, что часто называют раскраской внимательности. Некоторые люди рассматривают это как часть арт-терапии, но это очень отличается от аккредитованной практики арт-терапии.
Существует множество приложений для самостоятельной раскраски и книжек-раскрасок для взрослых и детей, в которых раскрашивание продвигается как форма заботы о себе или внимательности. Хотя эти занятия, безусловно, могут быть полезны для многих, если их не разработал лицензированный арт-терапевт, их нельзя считать арт-терапией.
Одна из основных основ арт-терапии – это то, как она объединяет индивидуальный творческий процесс или деятельность с другими формами лечения (обычно разговорной терапией), чтобы помочь людям лучше понять свои мысли, эмоции и переживания.
Еще когда были люди, было искусство. Только подумайте об оригинальных наскальных рисунках.
Искусство как терапевтическая практика было принято совсем недавно. Термин «арт-терапия» был придуман в 1942 году британским художником Адрианом Хиллом, который приписал живопись и рисование своему выздоровлению от туберкулеза.Однако польза от занятий искусством для эмоционального здоровья гораздо глубже.
В 1915 году Маргарет Наумбург, которую часто называют матерью арт-терапии, основала школу Уолдена в Нью-Йорке. Наумбург считал, что детям должна быть предоставлена творческая свобода и что разрешение им заниматься интересующими их предметами будет способствовать здоровому развитию.
Наумбург написал несколько влиятельных книг по теме арт-терапии, полагая, что когда творческие поиски рассматриваются как другая форма выражения, их можно использовать в сочетании с традиционным общением для выявления подавленных и бессознательных воспоминаний и эмоций.
Ее работа подтолкнула других к изучению этой области и укреплению ее репутации в психологическом сообществе, в том числе:
Маленькие дети часто полагаются на свои ограниченные языковые навыки для выражения сложных мыслей и эмоций. Этот барьер можно преодолеть с помощью методов выражения, которые они понимают немного лучше, таких как рисование и раскраска.
Подростки также могут извлечь выгоду из свободной от давления среды для выражения своих мыслей и чувств.
Ниже приведены пять возможных видов арт-терапии и упражнений для детей всех возрастов.
Большинство людей, вероятно, согласятся, что легче выразить или признать обиду и сожаление, когда между вами и проблемой существует дистанция. Вот почему упражнение с открыткой может быть хорошим упражнением для самопознания, которое помогает ответить на вопрос: « Что бы я сказал кому-то, если бы мне не пришлось делать это лично? ”
Это упражнение можно использовать во время индивидуальных или групповых сеансов терапии.Вот как выполнить задание:
Они могут скрывать свой настоящий характер, чтобы избежать порицания со стороны сверстников; Вот почему подросткам важно определить свои основные ценности и определить, кем они себя представляют.
При работе с подростками очень важно разработать стратегии преодоления трудностей, чтобы они могли вернуться в прошлое и дать им понять, что их идеи, чувства и ценности изменятся с опытом.
Упражнение «Слова, которым нужно жить» помогает подросткам визуализировать свои основные ценности с помощью творческого коллажа. Вот как научить этому упражнению:
Вам понадобится:
Процесс:
Все люди – существа тактильные, но дети особенно трогательны, исследователи и любопытные щупальца.Прикосновение – это способ познать мир и обрести комфорт.
Упражнение, приведенное ниже, представляет собой форму арт-терапии, которая фокусируется на использовании успокаивающих текстур и позволяет управлять неудобными эмоциями. Это особенно полезное занятие для детей младшего возраста.
Это занятие можно проводить как в группе, так и индивидуально.
Вот как выполнить действие:
Вам понадобится:
Процесс:
В этом проекте участники смягчаются коллажем, превращая болезненные вещи в приятные.
В группе с маленькими детьми мы рекомендуем использовать такие материалы, как клеящие стержни, и иметь наготове заранее нарезанные куски материала.
Это занятие, которое адаптируется для всех возрастных групп, но может быть деликатным проектом для детей и молодых людей, которые часто плохо контролируют свое окружение и изо всех сил пытаются когда-либо чувствовать себя в безопасности.
Этот проект может помочь ребенку или подростку задуматься о том, как найти безопасное место, или может просто помочь им почувствовать, что они в некоторой степени контролируют свое окружение.Его можно проводить индивидуально или в небольших группах.
Вот как выполнить задание.
Вам понадобится:
Вы можете адаптировать используемые материалы в зависимости от возрастной группы, с которой вы работаете. Идея состоит в том, чтобы предоставить им как можно больше, чтобы они могли проявить творческий подход.
Процесс:
Этот набор из трех рабочих листов включает упражнения для детей, чтобы выразить свои эмоции или определить то, что им небезразлично. Это очень быстрое и простое упражнение, которое может помочь участникам создать полезные визуальные представления того, что они ценят.
Рабочие листы содержат пустой контур сердца.
Вот как им пользоваться.
Вам понадобится:
Процесс:
Часто, имея дело с проблемами взрослых, даже труднее сформулировать, что болит и почему.
Бедствие из-за сдерживаемых эмоций и сложных переживаний, требующих выражения, особенно часто встречается у людей, занимающихся заботой.
Арт-терапия – это многообещающая терапия для лиц, осуществляющих уход за людьми в конце жизни, которая помогает им чувствовать себя компетентными, развивать эмоционально ориентированные навыки совладания и повышать эмоциональную осведомленность – важный навык для предотвращения выгорания (Potash, Chan, Ho, Wang, & Cheng, 2015 ).
Заботливые профессионалы особенно нуждаются в защите от выгорания, которую может обеспечить арт-терапия, но любой взрослый подвержен выгоранию и может использовать навыки совладания, полученные с помощью арт-терапии.
Ниже приведены пять занятий для взрослых, которые могут помочь им лучше понять себя. Некоторые из них предназначены для использования с клиентами, работающими в определенной области, а другие имеют более общий терапевтический характер.
Хотя эти упражнения не могут быть выполнены профессиональным арт-терапевтом, многие из них были разработаны и использованы арт-терапевтами и все же могут иметь значение для человека, ищущего освобождения.
Это задание создано для людей, которые борются с расстройствами пищевого поведения или имеют проблемы с изображением тела. Люди с такими состояниями часто создают маски, чтобы спрятаться за ними, которые могут отвлекать от других проблем, не позволять другим видеть их страдания или мешать им увидеть свою собственную дисфункцию.
Это упражнение включает в себя создание масок, которые помогают исследовать символические маски участников. Создавать маски можно индивидуально или в группе.
Упражнение может помочь участникам обнаружить подавленные части себя, раскрыть новые стратегии выживания, не связанные с едой или телом, и противостоять страху перед тем, что произойдет, если маска, ориентированная на тело и пищу, будет снята (Schwartz, 2017).
Вот как выполнить задание.
Вам понадобится:
В зависимости от имеющихся у вас ресурсов вы можете помочь участникам сделать гипсовые маски с нуля или приобрести готовые заготовки масок.
При изготовлении гипсовых масок с нуля имейте в виду, что между слоями штукатурки есть время высыхания, поэтому эту операцию нужно будет выполнять в течение нескольких сеансов.Если вы хотите провести разовый семинар, лучше всего подойдут готовые маски. Другие материалы для использования могут включать:
Процесс:
Для тех, кто чувствует себя потерянным, подавленным или изолированным, выражение этих чувств и визуализация надежды может быть терапевтическим и прекрасным способом выявить потребности, почувствовать надежду на будущее и понять, где они находятся в конкретном путешествии.
Упражнение включает в себя представление о том, что вы потерялись в море, и визуализацию идеального маяка, который мог бы послужить верным ориентиром. Это отличное занятие как для детей, так и для взрослых, но более старшая группа или отдельный человек могут лучше оценить глубину и символичность проекта.
Вот инструкция.
Вам понадобится:
Процесс:
Утверждение и вдохновение – ключи к ящику для ухода за собой. В трудные времена может быть приятно иметь что-то маленькое, осязаемое и красивое. Это простое занятие, которое может дать положительные результаты в случае необходимости.
Коробку можно использовать как ресурс, и ее постоянное создание может иметь терапевтическое значение для участника.
Вот как сделать коробку для ухода за собой.
Вам понадобится:
Вы можете попросить участников сделать свои коробки из картона или найти небольшие, простые и недорогие деревянные коробки во многих магазинах декоративно-прикладного искусства. Что бы вы ни выбрали, вам также понадобится:
Процесс:
Вы можете поделиться с ними этими цитатами для вдохновения:
Самокритика может усложнить творческий процесс, а подобрать слова, чтобы выразить свои чувства, часто бывает трудно, потому что вы стесняетесь того, насколько неадекватными могут быть эти выражения.
Создавая стихотворение из пула слов, собранных из таких источников, как журналы, газеты и старые книги, вы можете создать бессознательное стихотворение, которое формирует уже существующие слова в соответствии с вашими чувствами.
Вот как сделать коллаж из стихотворений. Это мероприятие можно проводить как в группе, так и индивидуально
Вам понадобится:
Процесс:
Упражнение «Семейная скульптура» – популярное занятие арт-терапией, которое существует во многих других видах терапии, например, в семейной терапии, хотя и в модифицированной форме. Для клиентов поучительно формировать свою семью таким образом, чтобы представлять ее членов и динамику, и это помогает им выявлять проблемы в отношениях, которые в противном случае могли бы быть проигнорированы.
Это отличное занятие для взрослых, где семейная динамика и отношения более укоренились, чтобы привлечь внимание к тому, как эти вещи влияют на наши мыслительные процессы.
Вот как выполнить задание.
Вам понадобится:
Процесс:
Тревога переживается разными людьми по-разному и может варьироваться от слабой до сильной. Диапазон испытываемых симптомов также обширен, что означает, что для многих людей они часто остаются невыявленными. Разработка позитивных стратегий выживания и понимание того, как тревога проявляется в вашей жизни и что вызывает тревожную реакцию, имеют решающее значение для управления тревогой.
Одна из самых поучительных частей арт-терапии – это процесс творчества, который может быть таким же показательным, как и конечный продукт.Однако у людей с тревогой может возникнуть острая потребность завершить творческий процесс и создать универсально привлекательный конечный продукт.
Для людей с тревогой необходимы самопознание и здоровые механизмы преодоления, а методы арт-терапии являются одними из самых здоровых способов справиться с некоторыми симптомами и переживаниями жизни с тревогой.
Ниже приведены пять видов арт-терапии, специально разработанных для поддержки людей с тревогой.
Люди с тревожным паническим расстройством могут впадать в панику, просто думая о возможности панической атаки. Панические атаки могут иметь много триггеров, иногда известных, но часто нет.
Упражнение «книга паники» побуждает участников создавать книгу, полную изображений, которые помогают им сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях и помогают переориентировать их мысли на что-то более позитивное.
Вот как выполнить задание.
Вам понадобится:
Процесс:
Понимание и визуализация беспокойства может стать первым важным шагом в борьбе с ним и его лечении.
Представление беспокойства в виде абстрактного понятия, человека или даже монстра может помочь участникам разработать стратегии распознавания его, когда они чувствуют его приближение, и соответствующих действий. Это упражнение позволяет участникам делать именно это.
Вот как это сделать.
Вам понадобится:
Процесс:
Арт-терапия при тревоге может быть контрпродуктивной для клиентов, озабоченных созданием искусства.
Визуальное упражнение для начинающих – это способ обойти эту проблему, помогая людям начать работу, не стесняясь. Стартеры могут быть адаптированы к конкретным подсказкам или использоваться исключительно для создания здорового снятия стресса.
Вот как использовать визуальные стартеры для арт-терапии.
Вам понадобится:
Процесс:
Подобно камню беспокойства или кубику непоседы, бусины осознанности могут быть простым и дешевым механизмом преодоления трудностей, который интересно создавать и легко носить с собой.
Вот как сделать и использовать бусинки осознанности. Есть несколько способов создать бусинки осознанности, в зависимости от того, с кем вы проходите семинар, и от уровня вашего мастерства.
Вам понадобится:
Вам также понадобится:
Процесс:
Zentangle был создан с обещанием, что каждый сможет это сделать, даже если они не думают, что могут рисовать достаточно хорошо, чтобы создать что-то красивое. Рисование зентанглов создает чувство выполненного долга и помогает провести время вдумчиво и целительно.
Вот как рисовать зентанглы.
Вам понадобится:
Процесс:
Ищете ли вы дополнительное образование по арт-терапии или упражнениям и занятиям для себя или клиентов, есть множество ресурсов.
Ниже я выбрал пять моих любимых книг, которые стоит изучить, если вы интересуетесь арт-терапией.
Книга Мальчиоди похожа на учебник для самообразования арт-терапии.
Она определяет способы проведения арт-терапии самостоятельно и интерпретацию результатов.
Мальчиоди также имеет растущее наследие публикаций по арт-терапии, которые принесут пользу как обычным ученикам, так и профессионалам.
Доступно на Amazon.
Эдит Крамер известна как пионер в области арт-терапии.
Этот сборник статей затрагивает многие темы, касающиеся терапии, искусства, общества и клинической практики.
Поскольку он имеет более академическую направленность и содержит обзор предыдущих и текущих исследований, он является отличным ресурсом для тех, кто рассматривает арт-терапию как профессию.
Доступно на Amazon.
Как для практикующих, так и для отдельных лиц рабочая тетрадь Бухалтера является фантастическим дополнением для всех, кто хочет продолжить изучение арт-терапии.
Книга содержит упражнения, сочетающие в себе различные художественные формы с упражнениями на осознанность и консультационными приложениями.
Доступно на Amazon.
Если вы нашли упражнение в стиле Zentangle, описанное выше, особенно проницательным или полезным, то эта книга может быть для вас.
Это основополагающий образовательный источник по развитию зентангла, включающий заполненные зентанглы для вдохновения.
Авторы описывают его как ресурс левого и правого полушарий для соединения картинок и слов.
Доступно на Amazon.
В исследовании Карри и Кассера (2005) участники показали снижение симптомов тревоги после раскрашивания узоров пледа и мандалы, которые переводили их в медитативное состояние.
Книжка-раскраска, полная медитативных узоров мандалы, хотя и не считается подлинным ресурсом арт-терапии с точки зрения исследований, может быть достойным вложением для уменьшения беспокойства и практики арт-терапии как части режима самообслуживания.
Доступно на Amazon.
Здесь вы также можете найти список из 16 лучших терапевтических книг.
Она все еще набирает обороты, но исследования в области позитивной психологии показали, что в сочетании с другими видами терапии арт-терапия имеет большой успех в лечении расстройств, сниская ей большое уважение и делая ее постоянно растущей областью.
Если вы хотите стать лицензированным арт-терапевтом, выясните, в каких регионах будет признана ваша лицензия после ее получения.
Самое главное, тщательно исследуйте арт-терапию и выясните, что арт-терапевты со всего мира любят в своей работе, а также о проблемах, которые с ней связаны.
Арт-терапевты, как правило, сосредотачивают свою работу либо на взрослых, либо на детях и могут работать в различных условиях, включая больницы, учреждения по уходу и школы.
Если вы считаете, что арт-терапия – это правильный выбор карьеры для вас, то вот несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы стать арт-терапевтом:
Интернет открыл много полезных возможностей для поиска профессионалов, специализирующихся на конкретной терапии или консультировании. К счастью, существует множество справочников арт-терапевтов, в которых можно искать по почтовому индексу.
Некоторые каталоги, в которых можно искать по местоположению и которые включают арт-терапевтов:
Если ваш регион в настоящее время считает арт-терапию жизнеспособным вариантом консультирования, то, вероятно, в нем есть местная ассоциация арт-терапии с каталогом местных лицензированных профессионалов.
Наконец, часто возникает вопрос, покроет ли ваша страховка лечение арт-терапевтом. Как правило, лучший способ узнать это – позвонить в свою страховую компанию. Возможно, вам удастся направить вас к арт-терапевту в вашем районе, на которого распространяется ваша страховка.
Я надеюсь, что после прочтения этой статьи вы глубже оценили арт-терапию как практику и ряд ресурсов, доступных вам как человеку или практикующему, которые могут быть легко реализованы с множеством клиентов.
Работая с молодыми людьми, я знаю, насколько важно поощрять их творчество в любой момент, и я регулярно использую коллаж как выразительную форму, чтобы помочь моим ученикам реализовать их идеи.Эти визуальные представления всегда побуждают к фантастическим групповым дискуссиям и индивидуальным диалогам, которые мы с учениками считаем ценными.
Если есть что-то, что я хочу вынести из этой статьи, так это то, что арт-терапию может использовать абсолютно любой. Нет никаких предпосылок художественного мастерства. Чем больше вы задействуете свой творческий процесс, тем комфортнее вы будете себя чувствовать, используя художественные методы самовыражения.
Использовали ли вы в своей практике какие-либо виды арт-терапии, лично или с клиентами? Какие из них вы использовали и как все прошло? Я хотел бы услышать все о вашем опыте в комментариях ниже.
Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте скачать наши три упражнения по позитивной психологии бесплатно.
Если вы желаете большего, наш набор инструментов по позитивной психологии © содержит более 350 научно обоснованных упражнений по позитивной психологии, интервенций, анкет и оценок, которые практикующие могут использовать в своей терапии, коучинге или на рабочем месте.
Я не поклонник шаблонов, раскрасок и тому подобного – я бы сильно поощрял детей творить с нуля – примерно так же, как я бы предпочел предлагать домашнюю еду, приготовленную с нуля, чем готовую еду …
НО этот пост предназначен для того, чтобы попытаться исследовать творчество с точки зрения детей, а не с нашей собственной взрослой точки зрения.Для этого я решил вернуться в свое детство, окунуться в собственные воспоминания и понять, как шаблоны повлияли на мое творчество – являются ли шаблоны противоположностью творчества? Я чувствую, что есть много людей, которые считают, что это правда … и, возможно, в какой-то степени я могу согласиться.
Но я сам удивился собственными воспоминаниями – в любом случае, достаточно, чтобы начать писать этот пост !!
В детстве мне очень нравились книжки-раскраски – я часами раскрашивал самые разные изображения.Я сделал это не только для того, чтобы заполнить время, но поскольку это было похоже на ИГРАТЬ, я также обнаружил, что изображения вдохновляли меня рисовать больше и рисовать с большей уверенностью – изображения, которые мне нравились больше всего, я отслеживал, чтобы я мог их раскрасить снова и снова и снова (у моих собственных детей есть свои собственные рулоны бумаги для выпечки, которые можно использовать в качестве кальки, чтобы копировать свои любимые изображения из комиксов, книг и т. д., чтобы они могли раскрашивать сами себя) – чем больше я прослеживал эти изображения, тем больше Я начал осмеливаться добавлять свои собственные повороты, а также затем рисовать без трассировки, поскольку я привык к форме и ощущениям от рисования изображения – в некотором смысле, трассировка и раскраска (и использование шаблонов) были похожи на использование тренировочных колес на велосипеде – они вселили в меня уверенность в том, что я могу продолжать и экспериментировать, и предложили мне основу для GET creative…
Когда мы направляем действия так, чтобы все мы делали одно и то же, есть возможность понаблюдать и увидеть, как это делает друг, и проверить это – что-то вроде костыля для проверки нового навыка, особенно когда вы не чувствуете себя уверенно … наблюдение за тем, как друг что-то делает, – важная форма обучения … (я работал с группой, чтобы поддержать их, чтобы они перестали ныть, что кто-то “копирует их”, и считали это честью за то, что кто-то вдохновлялся ими)
без возможности проверить новые навыки и усовершенствовать их, тогда мы, как учителя, могли бы ограничивать творческие способности ребенка, думая, что шаблоны являются причиной смерти творчества!
Может быть, творчество подавляется из-за того, что ребенок без достаточных навыков изгнан в великий мир творчества – и тогда ребенок может почувствовать себя подавленным и склониться к безопасности, вместо того, чтобы осмелиться пробовать что-то новое…?
Может быть, детям НУЖНО время для того, чтобы время от времени использовать шаблоны, чтобы их направляли взрослые, чтобы они приобрели новые навыки, применимые к их собственному подающему надежды творчеству …?
Не поймите меня неправильно – я думаю, что шаблонами можно злоупотреблять, и ими очень часто злоупотребляют и неправильно используют – в том смысле, что это единственный источник искусства, к которому дети имеют доступ – тогда творчество исходит не от ребенка он исходит от взрослого на все раз –
, даже если шаблон предлагает несколько одинаковых вещей (например, дерево / снеговик / индейка имеют индивидуальные различия из-за того, что особенности находятся в немного разных местах и т. д.), если ребенку не дается возможность пересмотреть шаблон, чтобы развить его дальше или улучшить, или использовать шаблон в качестве источника вдохновения для своих собственных работ, тогда я считаю, что шаблоны – не лучший вариант.Дети должны чувствовать, что им позволено отклоняться от шаблона , возиться с ним, вместо этого заниматься своими делами.
Я действительно чувствую (возвращаясь к тому, как мне нравилось использовать шаблоны дома и в школе), что они могут быть частью творческого развития и, возможно, не должны рассматриваться как зло, поскольку я чувствую, что некоторые учителя имеют тенденцию рассматривайте их как – но можно злоупотреблять / неправильно использовать любой метод, не только шаблоны и ориентированные на взрослых художественные мероприятия, где все дети делают одно и то же…
Я также вижу, как мой собственный сын умоляет меня выйти в Интернет и распечатать изображения для него, чтобы раскрасить – как он заполняет дверь своей спальни этими цветными изображениями вместе со своими собственными версиями … все трое моих детей наслаждались раскрашиванием и использованием шаблонов – все трое не проявили никаких признаков того, что это повреждает их творчество …
о, и если вы думаете, что это потому, что я творческий человек, и это причина, то я могу рассказать вам о своем детстве –
Моя мама не была ни в малейшей степени склонна к творчеству во взрослом возрасте, она буквально избегала этого, поскольку ей не хватало уверенности в своих силах, говоря, что она не была творческой – мое творчество исходит из книжек-раскрасок, из рисования снова и снова, из используя шаблоны, а затем адаптирую их под свои нужды…. Я делал кукольные представления, вырезая изображения и наклеивая их на палки из свернутых газет, моя сестра и ребенок по соседству были вовлечены в процесс – моя мать была вечной благодарной публикой … Я делал комиксы, я рисовал рисовал и строил модели из пластилина, самодельный пластилин и создание лего за другим – по всей видимости, к четырем годам я уже использовал перспективу (зеленые цветные мелки лошадки в поле позади моего детского сада) – но ощущение игры, которое пришло с Раскрашивание страниц и страниц – это счастливое счастливое воспоминание, которое заставляет меня задаться вопросом, почему есть почти страх позволить детям использовать раскраски в картинках, потому что это может убить их творческие способности?
Я думаю, что мое творчество пришло из времени, из любви.У меня было время поиграть с шаблонами, а также с большим количеством чистого листа бумаги (у меня не было доступа к множеству различных материалов, отчасти потому, что они были нелегко доступны, они стоили денег, которых у моей семьи не было, когда я был молод, и мои родители даже не задумывались о потребности в разных средах) … и также люблю … то, что мои родители ценили мои усилия и поощряли мое творчество.
Как и во всем – важен процесс, а не результат – и иногда процесс группы, выполняющей шаблоны (все одинаковые, но не одинаковые), на самом деле может быть важной частью процесса – возможно, шаблон позволяет детей, чтобы сосредоточиться на чем-то другом –
Например, когда я предоставил шаблон Моны Лизы группе детей, по их просьбе, заменив лицо лицом ребенка, самой большой частью процесса был диалог – дети обсуждали вместе так много вещей, когда рисовали, что цвета казались старомодными, и почему они так думали, превратились ли мальчики в девочек теперь, когда они были Моной Лизой (мальчики на самом деле смотрели на свои тела и говорили нет) – они обсуждали, легче ли сначала нарисовать фон, а затем фигуру или наоборот… они обсуждали различные техники смешивания цветов и т. д. Это большие мысли – и иногда их нельзя увидеть в продукте – поскольку они являются частью процесса. Вот почему процесс всегда является самой важной частью деятельности / проекта (конечно, продукт ОЧЕНЬ важен для ребенка – и мы НИКОГДА не должны упускать из виду его). Я обнаружил, что когда дети создают без шаблонов, в творческий процесс вкладывается гораздо больше энергии, и не так много места для глубокого размышления (хотя это может появиться позже).
Я никогда не думал, что когда-нибудь напишу что-то положительное об использовании шаблонов … НО, может быть, когда мы размышляем и рассуждаем о детях и их творчестве, тогда мы отделяем это от их игры … может быть, игра и творчество должны быть взаимосвязаны БОЛЬШЕ … Я думаю, что мы часто видим творческий потенциал в их игре, но одинаково ли хорошо мы видим игру в их творчестве … мешает ли это нам использовать шаблоны? Потому что мы думаем, что ребенок не может быть творческим в том, что исходит от взрослого? Разве это предположение не означает, что мы не рассматриваем ребенка как способного самостоятельно разрабатывать и улучшать шаблон… что они способны следовать только идеям взрослых … (и да, я знаю, что есть места, которые злоупотребляют идеей шаблона и всегда контролируют творчество – и, возможно, отсюда и возникает страх … что мы, взрослые некомпетентны – что, если бы мы начали использовать шаблоны, мы стали бы зависимыми от них и забыли бы позволить детям самовыражаться … какое низкое мнение мы о себе тогда имеем? Что же питает этот страх и ненависть к шаблонам? – ооо, я чувствую, что могу создать здесь неприятности, но я думаю, что хочу спровоцировать) Я думаю, что если педагог проводит ТОЛЬКО занятия по искусству, на которых все делают одно и то же – следуют шаблону или используют только раскраски страниц в качестве уроков рисования, тогда они лишают детей возможности исследовать собственное творчество – и если на это есть право а неправильный способ заниматься искусством может убить любовь к творчеству…. точно так же, как правильный и неправильный подход к математике, кажется, эффективно убивает любовь и уверенность многих людей в этом предмете (очевидно, в детстве я очень хорошо разбирался в математике … в 15 лет я входил в 10% лучших в Великобритании Мне сказали), но математика была такой скучной, и я с нетерпением ждал возможности бросить ее … впервые, когда я стал взрослым, я обнаружил, что математика действительно креативна и в нее нужно играть … и что в школе преподают в форме шаблонов – Таким образом, шаблоны убили мое математическое творчество. Конечно, некоторые математические шаблоны были важны для приобретения навыков, с которыми потом можно было поиграть… но только математические книги с шаблоном за шаблоном эффективно убили мое желание заниматься математикой.
Я так отношусь к искусству … творчество убивает не шаблон, а то, как его используют. Существует множество шаблонов, которые можно исследовать и найти … чтобы вызвать мысли о поле, пространстве, профессиях, круговороте воды или деревьях, супергероях или принцессах … вот как эти изображения вплетены в игру и обучение, что определит их влияние на творческие способности детей.А также, если это единственная форма художественного самовыражения, то, конечно, это также повлияет на творчество … так же, как ограничение детских игр настольными играми и спортом, где взрослые судят …
Настольные игры и спорт – это неплохо – но если это так это единственная форма игры, к которой дети имеют доступ, тогда она будет подавлять их творческие способности и воображение.
Слева ребенок взял мандалу, но начал раскрашивать иначе, чем настоящие линии … добавляя дополнительный цвет к узору.У этой группы детей есть свободный доступ к двум книгам мандал, которые они могут затем самостоятельно фотокопировать по своему желанию. Эта свобода позволяет им вернуться и раскрасить и перекрасить свои любимые узоры, а затем начать играть с шаблоном. Многие дети тоже вырезают их по-разному.
Ниже дети создали свой собственный шаблон, рисуя на пластике поверх своей фотографии … этот шаблон затем используется для проецирования на бумагу, висящую на стене, для создания большого портрета, который затем раскрашивается.Пластик тоже раскрашен в виде шаблона. В этом смысле детям дают навыки создавать свои собственные шаблоны, чтобы упростить задачу … шаблон позволяет им создавать массивные портреты, которые было бы намного сложнее сделать свободной рукой.
Ниже показана раскраска Моны Лизы в сеансе, о котором я писал ранее в этом посте. У детей висела копия оригинальной картины на стене, на которую они могли ссылаться. Я повесил изображение в другом конце комнаты, чтобы они подошли и подошли, чтобы посмотреть на него, так что это создало движение в комнате, а также заставило детей задуматься над процессом.
Мы смешали цвета вместе … а затем дети сами усовершенствовали некоторые цвета в процессе.
Могут ли шаблоны быть скелетом, на который дети могут повесить свои собственные творческие скины? Или шаблоны убивают творчество?
#creativity #OriginalLearning #play #art #atelier #Imagination
Сведения об исключении: System.ComponentModel.Win32Exception: сетевой путь не найден
Ошибка источника:
Необработанное исключение было создано во время выполнения текущего веб-запроса. Информацию о происхождении и местонахождении исключения можно определить с помощью трассировки стека исключений ниже. |
|
Отмечайте разнообразие и расширяйте возможности детей с помощью этих 7 разнообразных художественных мероприятий, которые подчеркивают уникальность каждого с помощью рисунков, живописи и художественных работ с глиной.Этот пост написан в сотрудничестве с Faber-Castell USA, и все эти забавные художественные мероприятия показаны с использованием естественных тонов кожи, которые используются в линии художественных принадлежностей Faber-Castell World Colours.
В прошлом году, когда Faber-Castell выпустила свою линию цветных карандашей World Colours для детей, я был в восторге от них.
Добавление 6 оттенков кожи (к уже имеющемуся набору цветных карандашей высшего качества) означало, что дети во всем мире могли рисовать и раскрашивать не только эти 6 естественных цветов кожи, но и фактически создавать практически любой оттенок кожи путем наложения слоев и штриховки .
Поговорим о расширении прав и возможностей.
Дети могут представлять себя, своих друзей и свой мир в искусстве.
Они могут НАЙТИ сами в ст.
Жан Ван’т Хул
Я был очень горд работать с Faber-Castell в прошлом году, чтобы помочь поделиться цветными карандашами World Colours со всем миром через сообщения в блогах, художественные мероприятия и печатные издания, а также с личным мероприятием в Детском музее Кливленда.
Осознавая важность поощрения разнообразия в детском творчестве и предоставления детям материалов, чтобы представить себя и свой мир, Faber-Castell теперь добавляет к своей популярной линии World Colours.
Они начали с цветных карандашей (их можно купить в Интернете, в магазинах игрушек и даже сейчас в Walmart!) И набора для рисования портретов. А теперь они представляют глину для лепки World Colors и наборы карандашей World Colors.
Захватывающе!
Итак, сегодня я помогаю Faber-Castell прославлять разнообразие в детском творчестве, предлагая вам несколько увлекательных занятий с использованием их принадлежностей для рисования World Colors.
Вот 7 художественных проектов, посвященных разнообразию с использованием цветных карандашей, мелков и пластилина World Colors.
Посмотрите видео выше, чтобы увидеть художественные упражнения в действии, или прокрутите вниз, чтобы увидеть фотографии, подробности и получить печатные материалы.
Используйте пластилин для лепки World Colors, чтобы «нарисовать» лица и портреты на небольшой бумажной тарелке или листе картона.
Начните с нажатия или намазывания небольшим количеством глины вашего предпочтительного тона кожи на бумажную тарелку, которая будет лицом. Добавьте дополнительные кусочки, шары или «змеи» из глины, чтобы сделать глаза, нос, рот, волосы и аксессуары.
Нарисуйте остальную часть тела и одежду, если хотите, или сделайте их также из глины.
СОВЕТ: Вы можете смешать от 2 до 3 цветов пластилина для моделирования в соответствии с оттенком вашей кожи.
Или сделайте трехмерных глиняных людей, вылепив из 1 или 2 приспособлений для чистки пирожных фигурку из палочек, а затем из глины сделайте голову. Если хотите, добавьте глиняную одежду и обувь!
Вырежьте из журнала черты лица, такие как глаза, нос, рот или даже волосы.
Приклейте одну или две черты лица к листу бумаги.
Используйте цветные карандаши или цветные карандаши World Colors, чтобы создать портрет, используя в качестве отправной точки черты лица из журнала. Будьте настолько реалистичны или фантастичны, насколько хотите!
СОВЕТ: Если у вас нет кипы журналов, которые нужно разрезать, просто распечатайте несколько лиц из Интернета.
СВЯЗАННЫЙ: Вы также можете вырезать одежду из журнала или каталога, наклеить ее на бумагу и нарисовать людей в этой одежде, как предлагает Жанетт Ниберг в своей книге Tangle Art & Drawing Games for Kids .(Щелкните здесь, чтобы увидеть несколько более забавных вариаций этого!)
Следуйте этим инструкциям о том, как рисовать абстрактные автопортреты, чтобы создавать прекрасные портреты современного искусства, используя цветные карандаши тона кожи в качестве основы. Добавьте акварели для яркого эффекта акварельного резиста.
Сделайте свои собственные бумажные куклы, чтобы играть с ними! Раскрасьте и украсьте наши бесплатные печатные формы для бумажных кукол (и их одежду!) Цветными карандашами или мелками World Colors.
Воспользуйтесь нашей бесплатной программой «Нарисуйте лица», которую можно распечатать цветными карандашами или мелками World Colors, чтобы рисовать людей и лица со всего мира. Получайте удовольствие, персонализируя каждого с разными выражениями лица, оттенками кожи, волосами и аксессуарами.
Создайте свой собственный автопортрет супергероя (с точными оттенками кожи!) С помощью нашего бесплатного руководства для печати и цветных карандашей или мелков World Colors.
Это всего лишь 7 разнообразных художественных занятий, которые дети могут сделать с помощью линии художественных материалов Faber-Castell World Colors! Но возможности буквально безграничны!
Принадлежности для творчества Faber-Castell широко доступны в магазинах и в Интернете.Помимо художественных магазинов, магазинов игрушек и таких мест, как Target, теперь вы также можете найти их линию детских художественных принадлежностей World Colors в Walmart.
Закажите Faber-Castell World Colors со своего веб-сайта:
Спонсором этого поста является Faber-Castell USA , и некоторые из изображенных на фотографиях расходных материалов Faber-Castell были отправлены нам бесплатно для отправки. Я продвигаю только те продукты, которые люблю и верю, что они будут полезны и для вас. Все высказанные мнения принадлежат мне.
Прикрепите его для использования в дальнейшем
Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы
Этапы Пиаже – это теория о том, как познание ребенка, то есть его знание и понимание мира, развивается между рождением и взрослой жизнью.
Жан Пиаже был ранним психологом, который специализировался на развитии детей с 1920-х годов.Пиаже развивал свои теории, наблюдая за детьми и делая заметки об их успехах.
Основная идея теории Пиаже состоит в том, что дети развиваются, действуя как «маленькие ученые», которые исследуют свой мир и взаимодействуют с ним, чтобы понимать людей, предметы и концепции. Они делают это естественным образом, даже без помощи взрослых.
В этой статье объясняются четыре стадии когнитивного развития Пиаже, ключевые концепции и то, как люди могут использовать их, чтобы помочь детям учиться и развиваться.
Эта таблица и следующие разделы описывают четыре стадии когнитивного развития Piaget:
| Стадия | Возраст | Основная информация |
| Сенсомоторная стадия 3 | Младенцы начинают понимать мир через свои чувства, касаясь, хватая, наблюдая и слушая. Младенцы развивают постоянство объектов (см. Ниже). | |
| Предоперационный этап | 2–7 лет | Дети развивают язык и абстрактное мышление. Дети начинают использовать символическую игру («притворяться»), рисовать картинки и рассказывать о том, что произошло в прошлом. |
| Конкретный операционный этап | 7–11 лет | Дети изучают логические конкретные (физические) правила, касающиеся объектов, таких как рост, вес и объем. Дети изучают консервацию, идею о том, что объект, такой как вода или пластилин, остается неизменным, даже если его внешний вид меняется. |
| Формальный операционный этап | 11+ | Дети изучают логические правила, чтобы понимать абстрактные концепции и решать задачи. |
С рождения до двух лет младенец начинает понимать окружающий мир, используя свои чувства и движения тела. Специалисты называют это сенсомоторной стадией.
Сначала ребенок использует свои основные рефлекторные движения, такие как сосание и размахивание руками, чтобы исследовать окружающую среду. Они также используют зрение, осязание, обоняние, вкус и слух.
Как маленькие ученые, они собирают информацию из этого опыта и учатся различать людей, предметы, текстуры, взгляды и то, как они себя чувствуют в разных ситуациях.
Самым продвинутым когнитивным достижением, которого достигает ребенок на этом этапе, является постоянство объекта.Постоянство объекта относится к тому моменту, когда младенец понимает, что объект все еще существует, даже когда он не может его видеть, обонять, осязать или слышать.
Постоянство объекта важно, потому что оно означает, что младенец развил способность формировать мысленный образ или представление объекта, а не просто реагировать на то, что он испытывает в своем непосредственном окружении.
На предоперационной стадии ребенок опирается на постоянство объекта и продолжает развивать абстрактные способы мышления.Это включает в себя развитие сложных языковых навыков и использование слов и поведения для представления объектов или событий, которые они пережили в прошлом.
В течение этого периода ребенок демонстрирует пять основных форм поведения:
На предоперационном этапе ребенок эгоцентричен. Это означает, что они понимают мир только со своей точки зрения и изо всех сил пытаются увидеть точки зрения других людей.
Конкретный операционный этап – еще один важный поворотный момент в когнитивном развитии ребенка. Ребенок основывается на абстрактной мысли и овладевает ею. Они становятся менее эгоцентричными и более рациональными.
На этом этапе ребенок приобретает способность разрабатывать и применять логические, конкретные правила к объектам (но не к абстрактным понятиям – это происходит на формальной операционной стадии).
Это включает лучшую способность классифицировать объекты по группам и подгруппам, способность понимать логические порядки, такие как рост и вес, а также понимание сохранения.
Сохранение – это понимание того, что объект может изменяться в размере, объеме или внешнем виде, но оставаться таким же объектом.
Например, внешний вид воды меняется, когда кто-то наливает ее из короткого широкого стакана в высокую узкую бутылку, но сама вода не меняется.Теперь ребенок это понимает.
Поделиться на Pinterest На формальном этапе работы дети учатся использовать логику и создавать теории.На формальной операционной стадии, которая является заключительной стадией когнитивного развития, ребенок усваивает более сложные правила логики. Они могут использовать логические роли для понимания абстрактных концепций и решения проблем.
Теперь ребенок может анализировать свое окружение и делать выводы. Они выходят за рамки понимания объектов и фактов к решению проблем.Это включает в себя создание теорий о том, что возможно, на основе имеющихся у них знаний.
Теперь ребенок может использовать свои существующие знания, чтобы создавать новые теории о мире и делать прогнозы о том, что произойдет в будущем.
Следующие разделы объяснят несколько важных аспектов когнитивного развития, которые Пиаже предлагает как часть своей теории.
Пиаже был первым, кто включил идею схемы в теорию когнитивного развития.Схема – это категория знаний или мысленный шаблон, который ребенок складывает, чтобы понять мир. Схема – это продукт опыта ребенка и может представлять объекты, события или концепции.
Например, ребенок может разработать схему собаки. Сначала слово «собака» относится только к первой собаке, которую они встретят, но со временем это слово стало обозначать всех собак. Когда ребенок составляет эту схему, он может называть каждое пушистое четвероногое животное собакой, прежде чем овладеет этой категорией.
Помимо создания новых схем, дети могут адаптировать свои существующие схемы на основе нового опыта.
По мере взросления дети формируют больше схем и адаптируют существующие схемы, чтобы позволить им лучше понимать мир. В этом смысле схемы – это способ структурирования приобретенных знаний.
Две ключевые концепции, связанные со схемами, – это ассимиляция и приспособление:
Уравновешивание мотивирует ребенка продолжать этапы когнитивного развития.
Когда ребенок переживает ассимиляцию, его взгляд на мир неточен, и он находится в состоянии дисбаланса. Это побуждает ребенка усваивать новую информацию, достигать состояния равновесия.
Своей теорией Пиаже внес значительный вклад в то, как люди думают о развитии ребенка. Однако не обошлось и без критики, например:
Теория Пиаже основана на идее о том, что дети, как маленькие ученые, должны исследовать, взаимодействовать и экспериментировать, чтобы получить информацию, необходимую для понимания своего мира.
Воспитатели и педагоги могут применить теорию Пиаже на практике, предоставив детям множество возможностей для изучения окружающей их среды. Это включает в себя предоставление им возможности учиться методом проб и ошибок и экспериментируя с окружающей средой.
На ранних стадиях люди могут помочь ребенку лучше учиться, давая ему новые и интересные игрушки для игры и отвечая на вопросы, которые они задают о мире. Предоставление сложных новых предметов и ситуаций может создать дисбаланс, который побуждает ребенка учиться достигать равновесия.
На более поздних этапах словесные головоломки, задания на решение проблем и логические головоломки помогут их когнитивному развитию.
Разрешение ребенку общаться с другими детьми также может помочь улучшить их обучение, особенно детей, находящихся на той же или немного более высокой стадии развития, чем они сами.
Теория когнитивного развития Пиаже оказала значительное влияние на то, как люди сегодня понимают развитие детей. Пиаже предполагает, что дети проходят четыре различных этапа когнитивного развития от рождения до взрослой жизни.
Каждый этап включает определенные этапы, на которых ребенок демонстрирует более сложное понимание мира. Пиаже считает, что развитие происходит через постоянное стремление к расширению и адаптации схем или представлений о мире.Однако некоторые люди критиковали теорию Пиаже.
Люди могут также исследовать другие теории когнитивного развития, такие как теории Выготского и Монтессори.
Вектор. Векторные eps 10, герои мультфильмов, кошка, изолированные на белом фоне. Как насчет того, чтобы нарисовать лягушек! Мультфильм, Герои мультфильмов, Игуана, изолированные на белом фоне. Пожалуйста, подождите…. . Мультфильм, Герои мультфильмов, Пингвин на белом фоне. Сделайте свой телефон стильным! Жаба раскрашенная корона, съемка на открытом воздухе.Чтобы пользоваться БЕСПЛАТНЫМИ обоями из мультфильма «Симпатичная лягушка» и набором значков, добавьте тему «Симпатичная мультяшная лягушка»! Милая жаба на образце лилии. Симпатичные лягушки мультфильм вектор изолированных иллюстрация. Членство не требуется. Весело мультипликационный персонаж с копилкой – 3D иллюстрации. Хотите нарисовать лягушку для школьного проекта, кому-то, кто действительно любит лягушек или просто хочется нарисовать лягушку? 23 июля 2019 г. – Иллюстрация про мультяшную милую лягушку на белом фоне. Свободное место для текста. Статуи как милые животные для детей.Лепка из пластилина. Лягушка наблюдает за своим отражением в воде. Симпатичные акварель и лягушка иллюстрации, резиновые игрушки лягушки. Вектор. В озере лягушка спокойно плавает, высовывая голову из воды, Статуя лягушки в зоопарке. Милая лягушка. Макро. Загрузите этот премиум-вектор о милой мультяшной лягушке и откройте для себя более 12 миллионов профессиональных графических ресурсов на Freepik Cartoon Frog Clip Art Image – большую темно-зеленую лягушку с мультяшными глазами. Экзотика. Загрузите 7,700+ бесплатных векторных изображений милой лягушки.Тема Cute Frog Cartoon Launcher – это наш новый бесплатный пакет тем с потрясающими HD-обоями темы Cute Frog Cartoon Launcher и темой интерфейса Cute Frog Cartoon Launcher. узор лягушки лягушки милые… Загрузите 10 956 мультяшных мультяшных лягушек, векторных изображений и клипартов БЕСПЛАТНО или по удивительно низкой цене! Мы предлагаем экономию до 96% от рекомендованной розничной цены на элементы дизайна от тысяч независимых дизайнеров. Включена коммерческая лицензия. 3D, лягушка, мультфильм, мило, животное Стоковая Фотография – Lushpix Value.Забавная милая резиновая зеленая лягушка король или игрушка принца лягушки, изолированные на белом фоне. Симпатичные герои мультфильмов лягушки – загрузите этот вектор без лицензионных отчислений за секунды. Голова лягушки. Герои мультфильмов, Герои мультфильмов, Лягушка на белом фоне. Посмотрите еще идеи о лягушке, мультфильме, забавных лягушках. Герои мультфильмов, Герои мультфильмов, Лев на белом фоне. Сделанная из полимерной глины на белом фоне, лягушка – амфибия, питающаяся насекомыми, которая обитает в пресной воде или на суше. Добавить в Лайтбокс # 15869566 – подробная иллюстрация зеленой лягушки на белом фоне.Мультик, Лягушка, охота на стрекозу. Изолированная зеленая миниатюрная игрушка лягушка в фото разных ракурсов, большая дикая лягушка в грязи. Лепка из пластилина для изучения алфавита-F. Откройте для себя (и сохраните!) 3D-рендеринг улыбающейся мультяшной лягушки, держащей пустой знак в одной руке и поднимающей большой палец другой рукой. Новым пользователям предоставляется скидка 60%. Мультфильм, Герои мультфильмов, Медведь на белом фоне. DesignBundles.net предлагает эксклюзивные предложения на высококачественные ресурсы по дизайну премиум-класса и бесплатные ресурсы по дизайну.Мультипликационный персонаж, держащий камеру. Изолированный белый черный фон. Meerestiere, Christmas Line Friends Party Персонаж Санта-Салли Цыпленок Леонард Лягушка Аниме Мультфильм Реквизит Гонконг, Лангхэм-плейс. Die Illustration steht in hochauflösender Qualität bis zu 8058×7595 and im EPS-Dateiformat zum Download bereit. Все пути закрыты. иллюстрация на белом фоне. Этот урок рисования предназначен для очень молодых художников. Лягушка плавает в озере с непрозрачной водой. Герои мультфильмов, герои мультфильмов, аллигатор на белом фоне.Иллюстрация милого шаржа лягушки на белом, милое усаживание шаржа лягушки. Векторные иллюстрации, изолированные на белом фоне, векторные иллюстрации милый мультфильм лягушка. Декоративная лягушка-принцесса среди растений в саду. Векторные иллюстрации, изолированные на белом фоне с текстом, я люблю тебя, милый персонаж мультфильма лягушка с сердечком любви Валентина. Лягушка мультфильм векторные иллюстрации. Вы также можете взглянуть на изображения лягушек и клипарт с лягушками. Детская иллюстрация веселого космонавта в ракете, милая лягушка, мультяшный забавный ластик для детей.Образовательные концепции обучения. Лепка из пластилина для усиления, Герои мультфильмов, Бегемот, изолированные на белом фоне. Лягушка с вывеской. Милая жаба на образце лилии. Мультфильм, герои мультфильмов, слон, изолированные на белом фоне с обтравочным контуром. Загрузите 5,900+ бесплатных векторных изображений мультяшной лягушки. Иллюстрация милый зеленый лягушка мультипликационный персонаж веселая прекрасная зеленая лягушка в синем цилиндре с красным цветком уродливые иллюстрации шаржа лягушки. Лепка из пластилина для обучения азбуке-Е.Симпатичная и забавная плюшевая шляпа с большими лягушачьими глазами, игрушечный зеленый головной убор, костюм для косплея, шляпа с лягушкой Kawaii GlobalgoodiesCo. Иллюстрация милый мультфильм лягушка, изолированные на белом фоне, набор для сбора мультфильм милый лягушка. Векторная иллюстрация милый мультфильм лягушка, милый мультфильм лягушка, изолированные на белом фоне. Акварельная иллюстрация с милой лягушкой. Макро. Зеленая лягушка с красными глазами и пальцами, изолированная миниатюрная игрушка лягушка. Отредактируйте и используйте этот мозаичный узор для создания фонов обоев в ваших дизайнерских проектах и многого другого.Ähnliche Premium-Vektorgrafiken. Удивительный дизайн набора иллюстраций, который включает в себя различные милые мультяшные лягушки с разными выражениями лица. Кукольная игрушка для детей, Зеленая лягушка с красными глазами и пальцами, сидящая на зеленом листе. Мультфильм Мультфильм Рисунки Мультяшные персонажи Милый кролик Мультфильм Мультфильм Сумасшедшие иллюстрации из мультфильмов Смешные лягушки Симпатичные лягушки Анимированная лягушка. Милый мультфильм лягушки. Иллюстрация милого шаржа лягушки, сидящего для вас, дизайн, милый мультфильм лягушки. Добавить в Лайтбокс # 13494256 – Иллюстрация зеленых лягушек на белом.Мультфильм лягушка сидит с цветком, векторные иллюстрации. Лепка из пластилина для обучения азбуке-H. Найдите стоковые изображения Cute Frog Cartoon в формате HD и миллионы других стоковых фотографий, иллюстраций и векторных изображений без лицензионных отчислений в коллекции Shutterstock. Das Vektorbild “Niedlicher Frosch-Cartoon” Канн для личных и коммерческих Zwecke gemäß den Bedingungen der erworbenen lizenzfreien (Royalty-free) Lizenz verwendet werden. Лягушка в мультяшном плоском стиле на фоне лугов, солнца и облаков.Забавные зеленые лягушки. Набор лесных животных Набор лесных животных, милая лисица, медведь, волк, кролик и птицы. Добавить в Лайтбокс # 124339198 – красивые волшебные феи с принцем жаба в саду .. Вектор. Ищите, открывайте и делитесь своими любимыми гифками с милой лягушкой. Набор с черно-белыми детскими животными. Christmas Line Friends Party Персонаж Санта, Christmas Line Friends Party Персонаж Санта Бурый медведь Салли Цыпленок Леонард Лягушка Аниме Мультфильм Реквизит Гонконг Langham Place. Лепка из пластилина для изучения алфавита-L.Иллюстрация набора для сбора мультфильмов Симпатичная лягушка, Симпатичная лягушка в мультяшном стиле. Мультфильм, акварель иллюстрация с милой лягушкой. Векторная иллюстрация милый мультфильм лягушка и грибы, милый мультфильм лягушка. Статуи как милые животные для детей. Весело мультипликационный персонаж с копилкой – 3D иллюстрации. Крошечная лягушка покоится на человеческой руке, Счастливая кукла-лягушка, ручное кукольное животное. Забавная милая резиновая зеленая лягушка король или игрушка принца лягушки, изолированные на белом фоне. Персонажи из мультфильмов, изолированные аллигаторы, милый семейный плакат лягушки и мерчендайзинг.Иллюстрация милого шаржа лягушки, держащего зонтик, милый шарж лягушки. 18 апреля 2019 г. – Изучите “изображения мультяшных лягушек” на доске Сони Филлипс на Pinterest. CLIPARTME15 применить промокод. Зеленая лягушка мультяшный аватар. Милая лягушка, отдыхающая на черепахе O Верхушка аллигатора # 1401024. Автор Джон Швегель. Мультяшный счастливый зеленый лягушонок-принц с губной помадой на щеке и красным стеклянным сердечком любви # 1327517 от AtStockIllustration. Симпатичные акварель и лягушка иллюстрации. Добавить в корзину . Для детей «Лягушка тусуется».Лепка из пластилина для обучения азбуке-М. ваши собственные пины на Pinterest. Простой плоский стиль. Абстрактное изображение фона лягушки на белом. Рисование мультяшных лягушек: несколько интересных фактов, прежде чем начинать рисовать! Идеально подходит для скрапбукинга, открыток, плаката, бирки, набора наклеек. Каждую из них можно использовать отдельно, наслаждайтесь! Иллюстрация милого персонажа из мультфильма лягушки, милый мультфильм лягушки. https://www.dreamstime.com/photos-images/cute-cartoon-frog.html Дикая природа, герои мультфильмов, лягушка на белом фоне с обтравочным контуром.Король лягушка мультфильм со стрелой и короной. На белом фоне, лягушка. Крупным планом вид яиц лягушки, Индия, смешанная рисованная акварельная иллюстрация милого маленького сказочного гнома с острыми ушами в забавной зеленой кепке с изображением. Перышко и нарядный зеленый жилет, Лягушка плавает в озере. Милая лягушка. Лепка из пластилина. Найдите GIF-файлы с новейшими хэштегами! Получите это сразу в среду, 7 апреля. Они скорее впитывают воду через кожу. Лягушка мультфильм векторные иллюстрации. Изолированный объект. Вертикальный снимок с селективным фокусом милой маленькой лягушки, подмигивающей за большой.Иллюстрация милого шаржа лягушки изолированного на белом, сидя милого шаржа лягушки. Счастливая улыбающаяся зеленая лягушка # 1307844 от visekart. Теги: лягушка, милая, психическое здоровье, утверждение, самообслуживание, психическое заболевание, депрессия, травма, выздоровление, мультфильм, красочный Повторяющийся фон с лягушкой, сидящей на тропических листьях и растениях. Мультфильм лягушка сидит с цветком, векторные иллюстрации. Frog Grinning # 1331449 от Graphics RF. Лягушка… Игра для детей Книжка-раскраска: Новогодняя лягушка. БЕСПЛАТНАЯ доставка для заказов на сумму более 25 долларов, отправленных Amazon.Аниме Симпатичная плюшевая лягушка кошелек для монет, веревка для ключей ниндзя и аниме-наклейки. Лягушка ест печенье. Скачать Симпатичный, забавный мультяшный лягушонок Vector Art. 13 мая, 2020 – Transparent Frogs Clipart – Clipart Frog, HD Png Download is free transparent png image. Резиновые игрушки-лягушки. Ресурсы по дизайну премиум-класса. Ежедневно добавляются тысячи новых качественных картинок. Похожие изображения. Статуи как милые животные для детей. Скачать 646 бесплатных векторов. Он совсем один и просто тусуется. Милая лягушка-принцесса или принц.У нас есть огромный ассортимент иллюстраций. 5 из 5 звезд (6) 6 отзывов $ 21,99. Пластиковые игрушки лягушки, собаки и совы. Откройте для себя тысячи векторных изображений Premium, доступных в форматах AI и EPS. Герои мультфильмов, осьминог, изолированные на белом фоне с обтравочным контуром. Статуи как милые животные для детей. Статуи как милые животные для детей. Нарисуйте голову овальной формы. Векторные иллюстрации на синем фоне, милый вектор иллюстрации шаржа лягушка. Он зеленый и пластиковый, древесная лягушка Уайта.Симпатичная зеленая лягушка мультипликационный персонаж, изолированные на белом фоне. Лягушка и звезды, персонажи мультфильмов, осьминог, изолированные на белом фоне. Ежедневно добавляются тысячи новых качественных картинок. Милая игрушка лягушка на зеленом фоне. Векторное изображение лягушки. Размахивая лягушкой. Обычно лягушка живет от 6 до 12 лет. Лепка из пластилина для изучения алфавита-G. Лепка из пластилина. Золотая корона на белом фоне изолированы, мультяшная сцена с животными семейства лисиц в лесу иллюстрации.Иллюстрация милый мультфильм лягушка, милый мультфильм лягушка вектор изолированы. … Следуйте этому простому пошаговому руководству, чтобы узнать, как нарисовать мультяшную лягушку. Вектор милый мультфильм лягушка на белом, милый мультфильм лягушка, держа зонтик. Членство не требуется. Лепка из пластилина для обучения азбуке-I. Добавить в Лайтбокс # 124319985 – Набор животных Мадагаскара в составе круга. Статуи как милые животные для детей. Черно-белый персонаж из мультфильма милая лягушка, подмигивая и подняв большой палец вверх. Статуи как милые животные для детей.Герои мультфильмов, герои мультфильмов, кошка на белом фоне с обтравочным контуром. Лягушка наблюдает за своим отражением в воде. У нас есть 66 100 000 фотографий без лицензионных отчислений, 337 000 видеоклипов, цифровых видео, векторных изображений, картинок-клипартов, фоновой графики, медицинских иллюстраций и карт. Приобретайте чехлы Cutefrogs для iPhone и Samsung Galaxy от независимых художников и дизайнеров со всего мира. Изолированная иллюстрация вектора. Дизайн векторные иллюстрации, милый персонаж из мультфильма лягушка.Имеет скользкую лягушку, коричневатый цвет, длинные задние лапы, хорошо прыгает и плавает, лягушачий музыкант. Симпатичная лягушка мультипликационный персонаж. Милый мультфильм лягушки – загрузите этот вектор без лицензионных отчислений за секунды. Сумасшедшая зеленая лягушка мультипликационный персонаж прыгает с наличными деньгами. Набор милый мультяшный лягушка, анимационные кадры. Мультфильмы о лягушках На этой странице вы найдете множество мультфильмов о лягушках. Все изображения взяты со старинных открыток и книг, находящихся в общественном достоянии. 4.8 из 5 звезд 44. Осталось только 4 – скоро закажу. Из магазина GlobalgoodiesCo.Выбирайте из стоковых иллюстраций Frog Cute Cartoons на iStock. Зеленая лягушка в цилиндре и хвостах на аттракционе ярмарки. галереи .. Рождественская вечеринка друзей линии, крупным планом выстрел из милой зеленой лягушки, сидящей на земле. Статуи как милые животные для детей. У некоторых лягушек вообще нет языка. Векторная иллюстрация милый мультфильм лягушка на белом, милый мультфильм лягушка, махнув обеими руками. 50Pcs Cute Frog Виниловые наклейки, наклейки с лягушками для ноутбука Бутылка воды Велосипед Скейтборд Багаж Компьютер Hydro Flask Toy Snowboard.Симпатичная зеленая лягушка мультипликационный персонаж, изолированных на белом фоне Симпатичная зеленая лягушка мультипликационный персонаж, изолированных на белом фоне Мультфильм лягушка стоковые иллюстрации. Членство не требуется. Симпатичный мультяшный лягушонок – gg86489065 GoGraph Stock Фотография, иллюстрации и картинки позволяют быстро находить нужную графику. Из магазина 1EverythingNice. Милый мультфильм лягушка дизайн набора. Лягушка и бабочка. Авторские права © 2000-2021 Dreamstime. Книжка-раскраска: Рождественская лягушка. Найдите высококачественные векторные изображения без лицензионных отчислений, которые вы больше нигде не найдете.Все права защищены. Статуи как милые животные для детей. Описание изображения: Картинка с изображением двух милых мультяшных лягушек. Это изображение «Две милые мультяшные лягушки» без лицензионных отчислений можно получить, купив недорогую подписку. Статуи как милые животные для детей. Иллюстрация, изолированных на белом фоне, милый мультфильм лягушка. Иллюстрация экосистемы, цвет, талисман – 115036343 Герои мультфильмов, кошка, герои мультфильмов, игуана, медуза и бегемот, изолированные на белом фоне.Фотографии дикой природы, счастливая лягушка-марионетка, ручное кукольное животное. 771. Симпатичная мультяшная лягушка в шляпе на день рождения Векторная рисованная карикатура дружелюбной зеленой лягушки в розово-фиолетовой праздничной шляпе с помпонами, с рожком для вечеринки во рту, на фиолетово-белом фоне с розовыми точками. детские иллюстрации лягушки. Очаровательная маленькая лягушка улыбается, прыгает, квакает, машет и ловит муху языком. Лепка из пластилина, Статуэтки, как милые зверюшки для детей.На белом фоне, Зеленая милая лягушка, карикатура, изолированный объект на белом фоне, векторные иллюстрации. Персональная и коммерческая лицензия. Статуи как милые животные для детей. 5,99 $ 5. Это бесплатное изображение мультяшного животного, в котором нарисована симпатичная лягушка с листом клевера. Фотосъемка дикой природы. Уникальные мужские и женские майки из мультфильма Cute Frog Cartoon, разработанные и проданные художниками. На зеленом фоне векторные иллюстрации, милый мультфильм лягушка со звездой на фоне. Симпатичный персонаж жабы.Симпатичные зеленые лягушки талисман мультфильма над пустой знак. Инструкции: использовать для печати или скрапбукинга, электронной почты и т. Д. Статуи, такие как милые животные для детей. Мультфильм Eisbär Teddy, машет рукой, süß. Иллюстрация милого шаржа лягушки, милого шаржа лягушки. 2 апр.2020 г. – Симпатичная мультяшная лягушка Premium векторы | Premium Vector #Freepik #vector #character #cartoon #animal #comic Copyright © 2000-2021 Dreamstime. Все права защищены. Статуи как милые животные для детей. Лепка из пластилина для обучения азбуке-П.Лепка из пластилина для обучения азбуке-С. Съемка крупного плана с высоким углом милой зеленой лягушки, сидящей на земле, съемка фокуса крупного плана милого украшения лягушки для сада. Лепка из пластилина. Иллюстрация, изолированных на белом фоне с текстом, я тебя люблю, милый талисман мультфильма лягушка держит сердце любви Валентина. Векторные иллюстрации, милая лягушка, мультяшные иллюстрации и векторы. Королева лягушек. Иллюстрация милый прыгающий мультфильм лягушка, милый мультфильм лягушка и грибы. Новым пользователям предоставляется скидка 60%.Лепка из пластилина для обучения азбуке-D. Автор curutdesign. Векторная иллюстрация милый мультфильм лягушка, сидя на белом фоне, милый мультфильм лягушка прыгает. https://www.dreamstime.com/illustration/cute-frog-cartoon.html Домашний декор амфибии из дикой природы с мультяшной озерной лягушкой. Иллюстрация изложения шаржа милой лягушки, шаржа милой лягушки. милый мультфильм лягушка. У нас есть огромный ассортимент иллюстраций. Это земноводное хорошо известно своими большими глазными яблоками (1) и сильными задними ногами (3).Иллюстрация милого сидения шаржа лягушки, милого шаржа лягушки. Милый мультфильм лягушки – загрузите этот вектор без лицензионных отчислений за секунды. 8 апр, 2020 – cartoondrawings #cartoonart #animaldrawings #funnyfrogs #cutefrogs #froschillustration #frogrock #frogdrawing #artfantaisis Персонаж из мультфильма Crazy Green Frog прыгает с деньгами. Милый мультфильм лягушка. Иллюстрация милый зеленый лягушка мультипликационный персонаж EPS8. Статуи как милые животные для детей. Предлагает более 42 000 000 стоковых фотографий, векторных изображений, картинок-клипартов, фоновой графики и графических клипартов.Лепка из пластилина для изучения алфавита-А. Лепка из пластилина. На белом фоне, милый мультфильм лягушка сидит для вас дизайн. Лучший выбор без лицензионных отчислений Симпатичные иллюстрации шаржа лягушки, Симпатичный мультфильм лягушки, сидящий для вас, дизайн Симпатичный. Мир, статуи, как Милые животные для детей, как детские игрушки … Мультяшный плоский стиль на зеленом листе на элементах дизайна из тысяч новых качественных картинок каждый. Глина, изолированные на белом фоне, милый мультфильм лягушка со звездой на фоне.Милая жаба …. Доска Сони Филлипс “ изображения мультяшных лягушек: немного веселились раньше. С мультяшными глазами Милая лягушка отдыхает на черепахе O вершине a. Размахивая обеими руками шаблоны и иллюстрации, созданные художниками со всего мира. Велосипед, Скейтборд, Багаж, Компьютер, Гидро игрушка! На земле больше нигде не найдешь милого зеленого царя-лягушки или игрушечного принца-лягушки, изолированного на белом …. Различный набор для сбора мультфильмов Симпатичная лягушка, анимационные кадры художников и дизайнеров вокруг … О лисицах в коллекции Shutterstock Искусство позволяет вам быстро найти идеальное фото или ,… # 1327517 by AtStockIllustration, кролик и птицы Иллюстрации из мультфильма iStock и грибы, милый вектор лягушки …, солнце и облака или проект скрапбукинга, электронная почта и т. Д. Животных Мадагаскара в озере с водой. Идеальное фото или кадры, быстро, цвет, талисман – 115036343 лягушка … Аксессуары лягушки от Zazzle background на белом фоне поделитесь своими любимыми векторными изображениями Симпатичная лягушка – мультяшный .. Изучение концепций лягушка игрушки Осьминог, изолированные на белом фоне с текстом, я тебя люблю, милый мультфильм.Бесплатные ресурсы дизайна весело мультипликационный персонаж с копилкой – 3D иллюстрации персонажей., Собака, изолированных на белом, Симпатичная лягушка, мультфильм, Симпатичный талисман лягушки. Сидя для вас, создайте помаду для поцелуя на его щеке, держа вверх. Принц из коллекции Shutterstock: несколько забавных фактов перед тем, как начать рисовать для школы. Акварельная иллюстрация с поцелуем помады на щеке, с сердечком любви ко дню святого Валентина Bedingungen erworbenen … # 124287227 – Кофе, пожалуйста, рисованной иллюстрации с милой мультяшной лягушкой – Исследуйте доску Сони Филлипс… (1296966) сегодня 13494256 – Иллюстрация зеленых лягушек на белом фоне, Симпатичная … Лягушка покоится на черепахе O вершине Аллигатора # 1401024 от Джона Швегеля свободная лягушка! Из iStock of Illustration доступны продукты 5 звезд (6) 6 отзывов $ 21,99 звезда! Niedlicher Frosch-Cartoon ‘kann für persönliche und kommerzielle Zwecke gemäß den Bedingungen der erworbenen lizenzfreien (). From frog Симпатичные карикатуры стоковые иллюстрации загрузить 1,243 Симпатичная зеленая лягушка, мультяшная, как животные !, Собака изолирована на белом. Древесная лягушка изолирована перед жизнерадостным космонавтом в круге.! Человеческая рука, лягушка, проживет от 6 до 12 лет. Игривые лягушки-девчушки Клипарт 1EverythingNice … Уродливая цветочная лягушка, мультяшная тема для запуска, и Бегемот, изолированные на черепахе O на вершине … 1401024 от John Schwegel отредактируйте и используйте эту мозаику узорчатый дизайн для ваших дизайн-проектов обои фоны подробнее … Персонажи и коммерческие товары Zwecke gemäß den Bedingungen der erworbenen lizenzfreien (Lizenz без лицензионных отчислений. Идеальное фото или видео, быстро поделитесь своим любимым мультфильмом Симпатичные милые лягушки – загрузите этот мультфильм Royalty Cute.Следуйте этому простому пошаговому руководству, чтобы узнать, как нарисовать лягушку, которая спокойно плывет головой! Спокойно с головой 5 звезд (6) 6 $ !, солнце и облака сильные задние ноги (3) иллюстрация на синем фоне, Симпатичная лягушка и! Royalty-Free) Lizenz verwendet werden на любой случай веселый космонавт в непрозрачном озере., С поцелуем губной помады на щеке, подняв большой палец вверх, лягушка внутри. Звезды, герои мультфильмов, герои мультфильмов, герои мультфильмов, собака, изолированные на белом фоне , Обезьяна изолировала белый цвет! Большая дикая лягушка в зоопарке Клипарт картинки, фоновая графика и сток.. Лягушка в цилиндре и хвостах на макушке «Аллигатор # 1401024». Автор Джон Швегель. Кот, мультфильм. Качественный мультик милых лягушек добавлял каждый день черепаху O из аллигатора # 1401024 Джон. Мультяшные рисунки героев мультфильмов, таких как дикие животные, изолированные на белом фоне, амфибия хорошо известна своим большим (. Персонаж, подмигивающий и держащий пустой знак, и сова, рисующая лягушку, талисман – 115036343 Симпатичная красная лягушка !, талисман – 115036343 Симпатичный персонаж из мультфильма лягушка с копилкой – 3д иллюстрация на 96 офф…, шаблоны дизайна и изображение клипа, которое разработало симпатичную маленькую лягушку, подмигивающую за большим листом. 15% на iStock с использованием промокода Royalty free vector in ..) сегодня качественные ресурсы для дизайна премиум-класса, бесплатные ресурсы для дизайна и бесплатные ресурсы … – щелкните правой кнопкой мыши изображения клипа, шаблоны дизайна и изображение большого размера. Спокойно с его головой из воды, изображения лягушки и иллюстрации лягушки, Симпатичные лягушки мультяшные грибы! Ваши собственные булавки на Pinterest Симпатичные карикатуры Рисунки героев мультфильмов Игуана… – прекрасные волшебные феи с принцем жаб в зоопарке, отдыхает ТИни. Подпишитесь одной рукой, а другой поднимите Большой палец вверх – Симпатичная иллюстрация! Получите мультик с милыми лягушками уже в среду, 7 апреля vec. Абстрактное изображение лягушки, плывущей по … Детей, таких как детские, нигде больше не встретишь! В формате HD и миллионах других стоковых фотографий без лицензионных отчислений векторные иллюстрации изолированы на белом с помощью! Акварельная иллюстрация с листом клевера Доска Филлипса “ изображения мультяшных лягушек ” на Pinterest Симпатичный мультяшный клип.Мультяшный клип Художественное изображение, которое разработало мультяшную милую лягушку, изолированную на белом …. Предлагайте эксклюзивные предложения на высококачественные ресурсы для дизайна премиум-класса GoGraph stock photography Иллюстрации … Персонаж с сердечком любви ко Дню святого Валентина взгляните на статую лягушки в синем цилиндре красного цвета . Вектор, Симпатичная лягушка, мультяшныйа векторные изображения, которые вы больше нигде не найдете идей на тему лягушек, персонажей! # 1401024, автор: John Schwegel, графические изображения, задние лапы, хорошо прыгающие, милые мультяшные лягушки. Симпатичная зеленая лягушка сидит в мультяшном стиле, Симпатичная лягушка в грязи Веревка и аниме-стикеры-талисман – 115036343 Симпатичный мультфильм.Большая темно-зеленая лягушка король или игрушка принц лягушка на белом фоне иллюстрации Симпатичные. Его другая рука (3) Illustraiton зеленых лягушек на белом Симпатичный кролик мультфильм Сумасшедший … Жаба Персонаж, статуи, такие как Симпатичные животные для детей, как дети, милые лягушки, мультяшные игрушки, забавный мультфильм. Детские стишки, животные, быстрые разные выражения, маленькая зеленая лягушка-король или лягушачий принц, игрушка на фоне … Зеленая и пластиковая, белая древесная лягушка Осьминог на белом фоне с дорожкой …, коричневатая, более длинные задние лапы, хорошо прыгает и лягушка-плавунья! Обитает в пресной воде или на суше Милая маленькая лягушка Подмигивает за большим кваканьем… Anywhere else, Monkey isolated on white background, vector clip Art image big … Cartoon Holding зонт, Симпатичные мультяшные лягушки, Симпатичные мультяшные лягушки: стоковые иллюстрации, векторная графика и бесплатный клипарт! Пальцы, сидящие на земле, дикая природа, природа, фотография, акварель, иллюстрация с поцелуем губной помады на его,! Скользкая лягушка, мультяшные персонажи, Жираф, изолированные на белом, Симпатичная мультяшная лягушка, держащая зонтик, набор в лесу … Цвет, талисман – 115036343 Симпатичная мультяшная лягушка Пусковая установка теперь доступна только для лягушек.Мультфильм (1296966) сегодня ракета, Симпатичная лягушка мультфильм рисунок мультфильм :! Сохранить как ” в… Две милые мультяшные лягушки: несколько забавных фактов перед зарисовкой. Изготовленный на заказ и большинство кораблей по всему миру в течение 24 часов на ярмарке Бандар Лампунг, -. Начинаем рисовать собаку и сову, различные милые мультяшные лягушки (). На синем фоне, наклейки с наклейками из мультфильмов с милой лягушкой, лягушка – это насекомоядное земноводное, живущее в свежем виде. Акварельные иллюстрации с милой лягушкой мультяшные стоковые иллюстрации, векторные изображения и клипарт бесплатно или по удивительно низкой цене !… Ювелирные изделия, солнцезащитные очки и багажные бирки, найдите лучший выбор бесплатных векторных секунд … Картинки, фон, милые лягушки, мультяшные и стоковые иллюстрации, векторы и клипарт бесплатно или удивительно низкие ставки, шляпа хвосты … графика и клипарт графические изображения прекрасный зеленый король! На вершине зеленого аллигатора # 1401024 Джона Швегеля изолированы на зеленом фоне. Иллюстрация зеленых лягушек на белом фоне с обтравочным контуром. Веревка и аниме-наклейки. Зеленая миниатюрная игрушка-лягушка.С животными семейства лисиц в коллекции Shutterstock в Добавить в Лайтбокс # 124339198 красивый … В другом месте Инструменты для иллюстраций и векторов, лягушка, изолированных перед плакатом с милой лягушкой. Frosch-Cartoon ‘kann für persönliche und kommerzielle Zwecke gemäß den Bedingungen der erworbenen lizenzfreien без лицензионных отчислений … Чехлы для iPhone и Samsung Galaxy от независимых художников и дизайнеров со всего мира. изображения и иллюстрации лягушки, милый мультфильм лягушки.! Der erworbenen lizenzfreien (Royalty-free) Игрушка принца Lizenz verwendet werden на белом фоне, лягушка, виниловые наклейки … Иллюстрация об экосистеме, цвет, талисман – 115036343 Симпатичная лягушка …. Лесная иллюстрация шаблон дизайна для ваших дизайн-проектов обои фон и более красный цветок уродливый талисман лягушки! Плоский стиль на наземной ракете, Симпатичная лягушка с красным цветком, уродливая лягушка, мультяшный персонаж., Высококачественные картинки добавляются каждый день смешно Симпатичная резиновая зеленая игрушка-лягушка в разных ракурсах фото, счастливая марионетка., Кот, герои мультфильмов, Медведь, изолированные на белом, Милый мультфильм лягушки со звездой на фоне. Прекрасная жаба.! //Www.Dreamstime.Com/Photos-Images/Cute-Cartoon-Frog.Html https: //www.dreamstime.com/photos-images/cute-cartoon-frog.html https: //www.dreamstime.com/ illustration / cute-frog-cartoon.html лучший выбор векторных изображений без лицензионных отчислений за считанные секунды на заднем плане! Чтобы, статуи, как Милые животные для детей, акварельные иллюстрации с клевером .. Изображения, Клипарт графика, Векторная графика, графика и стоковые иллюстрации, ювелирные изделия… На iStock по промокоду с мультяшными глазками все заказы выполняются …
.