Построение предметно-развивающей среды в подготовительной группе в соответствии с ФГОС

Организация развивающей предметно-пространственной среды в подготовительной группе детского сада в соответствии с требованиями ФГОС ДО

Среда развития ребенка – это пространство его жизнедеятельности. Это те условия, в которых протекает его жизнь в дошкольном учреждении. Эти условия следует рассматривать как фундамент, на котором закладывается строительство личности ребенка. Предметно-пространственная развивающая среда в моей группе организованна с учетом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Пространство наших групп организовано в виде разграниченных зон, оснащенных различными развивающими материалами (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. В соответствии с тематическим планированием образовательного процесса оснащение уголков меняется или дополняется необходимыми материалами. Я постаралась создать предметную среду, включающую в себя все, что доступно непосредственному восприятию детей и использованию ими в практической деятельности.

При построении предметно – пространственной среды соблюдены принципы: доступности, гендерного подхода и безопасности. Особое внимание уделено эстетическому оформлению, поскольку среда играет большую роль в формировании личностных качеств дошкольников. Ребенок находится в детском саду весь день и окружающая обстановка должна радовать его, способствовать пробуждению положительных эмоций и воспитанию хорошего вкуса, побуждать к активной творческой деятельности, способствовать интеллектуальному развитию.
Предметно-пространственная развивающая среда организована с учётом возможностей детей заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам. Центры, которые созданы в детском саду по образовательным областям в свете требований ФГОС, построены согласно направлений развития и образования детей:
Социально-коммуникативное развитие – направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе; развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. (Зона активности (центр сюжетно-ролевых игр, зона труда, уголок дежурств, зона ПДД)
Центр активности наполнен сюжетно- ролевыми играми, игрушками максимально приближающими дошкольников к предметам, окружающих их в быту. Для большинства ребят группа детского сада является первым детским обществом, где они приобретают первоначальные навыки коллективных отношений. Надо научить ребенка жить общими интересами, проявлять доброжелательность к сверстникам. Сюжетно-ролевая игра – это та игра, которая помогает воспитывать эти качества у детей. В процессе игры выясняется: как относится ребенок к успехам или неудачам партнеров по игре, вступает ли в конфликты с другими участниками игры, готов ли помочь товарищу, внимателен ли к другим участникам игры, насколько точен в выполнении роли. Игра помогает ребенку преодолевать свою слабость, управлять собой, создает условия для развития речи, для развития трудовых навыков, навыков нравственного поведения, позволяет ребенку раскрепоститься. При условии разумной организации игра – это школа жизни, школа труда и общения с людьми. В старшей группе имеется «Магазин», «Парикмахерская», «Кухня», «Театральный», набор для игры «Доктор», уголок ПДД. Уголок безопасности дорожного движения интересен в первую очередь мальчикам. Он оснащен необходимыми атрибутами к сюжетно-ролевым играм, занятиям для закрепления знаний правил дорожного движения. Хорошим дидактическим пособием служит напольный ковёр с дорожной разметкой.
Познавательное развитие – предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; развитие воображения и творческой активности; формирование представлений о себе, объектах окружающего мира, о малой родине и Отечестве. (Зона сенсорного развития, зона конструктивной деятельности, зона математического развития, зона экспериментирования, Мини – музей «Русская изба»)
Зона сенсорного развития позволяет развивать представления детей о различных цветах и оттенках, формах, величинах. Она содержит материалы по развитию мелкой моторики, развивающие игры. В сенсорном уголке собраны развивающие игры, направленные для развития воображения, речи, памяти, логики, внимания. Дети могут поиграть в Лего, вкладышами, мозаикой, шнуровками, пазлами. Для всестороннего развития детей в старшей группе имеется интерактивная доска Thompson с программами для обучения и просмотра обучающих презентаций.
Зона конструктивной деятельности или Уголок конструирования занимает немного пространства и достаточно мобилен. Содержимое строительного уголка (конструкторы разного вида, кубики, крупный и мелкий деревянный строительный материал) позволяет организовать конструктивную деятельность с большой группой воспитанников или индивидуально, развернуть строительство на ковре либо на столе. Свободное пространство на полу дает возможность сооружать эти постройки. В зоне математического развития собран раздаточный счетный материал, геометрические фигуры, логико-математические игры, счеты, лото, дидактические игры. Центр экспериментирования или Экологический центр служит не только украшением группы, но и местом для саморазвития дошкольников. Здесь уместны поделки из природного материала, экспонаты природы. В природном уголке проводятся наблюдения, простые опыты и занятия. Патриотический уголок, представлен мини – музеем «Русская изба», расположен в группе. Он способствует формированию патриотических чувств, знакомит детей с жизнью и бытом русского народа, знакомит с историей родного края. Наряду со старинными предметами (веник, лапти, утюг на углях, глиняная посуда и др. ) представлены книги об истории нашего края, стихи местных авторов, фотографии родного города, альбом, посвященный ветеранам ВОВ. Музей периодически пополняется поделками, сделанными своими руками (тряпичные куклы, маски, мягкие игрушки, кукольный театр и др.).
Уголок речевого развития: В шумном пространстве игровой комнаты обязательно есть островок тишины и спокойствия – книжный центр. Комфортные кресла, уют позволяют детям комфортно расположиться и погрузиться в волшебный мир книг. Работа в уголке направлена на развитие связной, грамматически правильной речи, на знакомство с книжной культурой, детской литературой. Наряду с детскими книгами здесь представлены детские энциклопедии, иллюстрированные издания о животном и растительном мире, дидактические игры, картинки по лексическим темам.
Художественно – эстетическое развитие включает в себя музыкальное, изобразительное, словесное искусство. Уголок художественного творчества. Здесь воспитанники в свободное время рисуют, лепят, выполняют аппликационные работы. В распоряжении детей мелки, акварель, карандаши, краски, кисточки, ручки, листы бумаги, трафареты. Для лепки – пластилин, доски для лепки. Для занятий аппликацией- разнообразный картон, цветная и гофрированная бумага, клей. Есть материалы для нетрадиционного рисования – пальчиковые краски. Я знакомлю детей с различными видами изобразительного и декоративно – прикладного искусства (наглядные пособия). Организую выставки поделок. В раздевалке и рекреации всегда есть место для работ детей, их творчества. Оформлен сненд, в котором размещены рисунки и аппликации детей. В уголке «Театр» размещены различные маски для разыгрывания сценок, элементы костюмов. Дети с удовольствием принимают на себя различные роли, что повышает интерес к сказкам, к их запоминанию. У нас проходят праздники и развлечения. Дети с большим интересом участвуют в игровых и конкурсных программах, праздниках с различной направленностью. Дети знакомятся с музыкальными инструментами. Они учатся играть простейшие мелодии на различных музыкальных инструментах. В группах есть музыкальный уголок.
Физическое развитие: В зоне физического развития дошкольники могут заниматься и закреплять разные виды движений: прыжки, игры с мячом, метание в цель и т. п. В группе имеется спортивный уголок с необходимыми атрибутами для занятий физкультурой – мячи, скакалки, обручи, ленты, флажки, кегли, на улице – лабиринт, баскетбольное кольцо, турники, качели, бревно, лестница. Есть у нас массажные коврики для ног, сделанные как руками родителей, так и воспитателем.
Таким образом, разнообразие и богатство сенсорных впечатлений, возможность свободного подхода к каждому центру в группе способствуют эмоциональному и интеллектуальному развитию воспитанников
Развивающая среда не может быть построена окончательно. При организации предметно-пространственной среды в детском саду необходима сложная, многоплановая деятельность всех участников образовательного процесса. Дальнейшая работа предполагает осуществление поиска инновационных подходов к организации предметно- развивающей среды в ДОО, а так же развитие интереса родителей к указанной проблеме и мотивирование стремления к взаимодействию. Помня о том, что статус детского сада, его имидж во многом зависит от мнения родителей, мы стараемся строить свои отношения на взаимном доверии. Ведь родители не только наши основные заказчики и потребители, но и самые заинтересованные, надежные союзники в деле воспитания детей.

Предметно-пространственная развивающая среда подготовительной группы № 6

Большую часть времени в детском саду ребенок проводит в группе, значит, развитие дошкольника во многом зависит от рациональной организации предметной среды в групповом помещении.

Для того чтобы развивать и воспитывать детей необходима правильная, целесообразная, удобная, информационная экспериментальная, безопасная развивающая среда, настраивающая на эмоциональный лад и обеспечивающая гармоничное взаимоотношение между ребенком и окружающим миром.

Развивающее пространство группы распределено на зоны (уголки):

конструктивный, дорожного движения, дидактических и развивающих игр, художественного творчества, книжный,краеведения, музыкальный, театральный, спортивный, экологический и экспериментирования, сюжетно-ролевых игр, оснащение которых,   позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности:игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, литературной и фольклорной, самообслуживанием и элементарно бытовым трудом, конструированием,изобразительной, музыкальной, двигательной. Оснащение групповой комнаты доступно и помогает  детям самостоятельно определять содержание деятельности, используя различные предметы и игрушки.

Зона природы способствует экологическому развитию детей. Здесь дети продолжают знакомиться с комнатными растениями, закрепляют умения наблюдать и ухаживать за ними. С помощью альбомов, иллюстраций у детей формируется представление о временах года, о сезонных изменениях, о животных и растениях. Ежедневно в календаре отмечается погода. Здесь же находится инвентарь, по уходу за растениями, различный природный материал для изготовления поделок, игротека экологических развивающих игр. Рядом с зоной природы расположен центр экспериментирования. Зона содержит природный материал, сосуды с различными крупами, песочные часы, лупу, коллекции минералов, плодов и семян растений. Картотеку опытов.

Всё пространство предметно-пространственной среды группы безопасно, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности. В образовательной среде группы отсутствуют опасные предметы: острые, бьющиеся, ядовитые и колючие растения; углы закрыты;ножницы, а так же моющиеся средства находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям; мебель закреплена, соответствует росту детей; обеспечивается свободное перемещение детей в пространстве.

Пространство группы трансформируется в зависимости ситуации. Так, например, совместно с детьми для сюжетно – ролевых игр с помощью мебели столов и стульев, раскладной палатки, поролоновых модулей, верёвки-ограничителя, напольных кеглей ориентиров, крупного конструктора мы преобразовали пространство группы и создали игровое поле в зависимости от интересов, возможностей и гендерных особенностей.

Игры, пособия, мебель в группе полифункциональны и пригодны для использования в разных видах детской активности. Один и тот же игровой уголок по желанию ребенка можно легко и быстро преобразовать в другой. В одной и той же зоне согласно принципу интеграции можно заниматься различными видами деятельности. Так, природный уголок может стать местом уединения, книжным уголком или исследовательским центром. Природный и бросовый материал дети используют в разных видах детской активности, а также, в качестве предметов-заместителей в детской игре.

Игровой материал периодически меняется, появляются новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей. Игровой материал изменяется и дополняется в соответствии с лексическими темами, изменяется и дополняется в соответствии с программой, сезонными изменениями, событиями, происходящими в жизни группы, детского сада, города, страны. Интересов и потребностей детей. Таким образом, развивающая среда группы является вариативной.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе построена в соответствии с возрастными и гендерными особенностями воспитанников. В связи с изменениями возрастных особенностей и перехода детей из одного возраста в другой, развивающая среда группы также обновляется.

Развивающая предметно – пространственная среда в группе создана с учетом ФГОС ДО и способствует разностороннему развитию ребенка, так же даёт возможность ребенку не только изучать и познавать окружающий мир, но и жить в гармонии с ним, получать удовольствие от разнообразия своей деятельности, а так же обеспечивает успешный переход к следующему возрастному периоду.

Аналитическая справка РППС

Аналитическая справка «Создание развивающей предметно-пространственной среды в подготовительной группе «Простоквашино»

Дата проведения: 18.01.2017 года

 Характеристика группы: группу посещают 20 ребенка. В группе 10 мальчиков и 10 девочек, возраст 6-7 лет.

Факты, полученные в результате анализа развивающей предметно-пространственной среды:

• Безопасность и психологическая комфортность пребывания детей в группе;

· Реализация ОП ДО (отражение образовательных областей) ;

• Учет возрастных особенностей детей;

Безопасность и психологическая комфортность пребывания детей в группе

• пространство предметно-пространственной среды группы безопасно, соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности: материалы и оборудование имеют соответствующие сертификаты; игровой материал чистый, подобран в разнообразной цветовой гамме, приемлемой для детского сада. В нашей группе важнейшим условием реализации Рабочей программы является создание развивающей и эмоционально комфортной для ребёнка образовательной среды.

 При организации развивающей предметно – пространственной среды для детей в группе, было использовано несколько вариантов ее построения:

1. Зонирование пространства осуществляется мобильными средствами – расстановкой мебели и оборудования.

2. Использование помещений спальни.
3. Один из основных факторов, определяющих возможность реализации принципа активности – создание игровой среды, обеспечивающей ребёнку возможность двигаться.

Пространство группы трансформируется в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей. Игровой материал периодически меняется, появляются новые предметы, стимулирующие игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей: если дети утратили интерес к  игрушке, то она убирается и вносится снова через некоторое время. Таким образом, поддерживается интерес детей, и развивающая среда группы является вариативной. Игры, пособия, мебель в группе полифункциональны и пригодны для использования в разных видах детской активности. В группе имеется свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности.

Реализация образовательных программ дошкольного образования

Предметно-развивающая среда спроектирована в соответствии с образовательной программой, реализуемой в ДОУ

 При организации развивающей предметно – пространственной среды для детей в группе, было использовано несколько вариантов ее построения:

1. Зонирование пространства осуществляется мобильными средствами – расстановкой мебели и оборудования.

2. Использование помещений спальни.
3. Один из основных факторов, определяющих возможность реализации принципа активности – создание игровой среды, обеспечивающей ребёнку возможность двигаться.

Предметно – пространственная развивающая среда организована с учётом требований ФГОС, где чётко прослеживаются все пять образовательных областей:

1) социально-коммуникативная,

2) познавательная,

3) речевая,

4) художественно-эстетическая,

5) физическая.

Центры активности организованы на основе интеграции содержания и видов деятельности по следующим направлениям.

Направление: Познавательное развитие.

Центры организованы и представлены с учётом индивидуальных особенностей детей, их чувственного опыта, информационного багажа, т.е. теоретической и понятийной осведомлённости ребёнка. Подобранный наглядно дидактический материал дает детям представление о целостной картине мира, о тесных взаимосвязях, и взаимодействии всех объектов.

Экологический центр включает в себя экологическую деятельность. Данный центр содержит в себе :

• различные виды комнатных растений, на которых удобно демонстрировать видоизменения частей растения. Для всех растений оформлены паспорта с условными обозначениями.
• инструменты по уходу за этими растениями: фартуки и нарукавники, палочки для рыхления, металлические детские грабли и лопатки, пульверизатор, лейки и др.
• дидактические игры экологической направленности,
• серии картин типа «Времена года», «Животный и растительный мир»,
• коллекции природного материала, муляжей овощей и фруктов, насекомых и т. д.
• календарь природы и погоды.
• макеты (пустыня, северный полюс, тропики, макеты доисторической жизни (динозавры) и ландшафтный макет).

Весной с детьми провожу проектную деятельность «Огород на подоконнике».

Центр опытно-экспериментальной деятельности представлен многообразием коллекций (грунт, камни, минералы, семена, крупы и т. д.). В нем находится материал, для осуществления опытной деятельности: лупы, микроскопы, компасы, мензурки, колбы, мерные стаканчики, лейки, часы и т. д.

Познавательный центр «Знаечка».

В данном центре располагаются:

• магнитная доска,

· наборы карточек на сопоставление цифры и количества,

· наборы кубиков с цифрами и числовыми фигурами,

· представлены, как различные виды мозаик, так и современные пазлы.

· игры на развитие мелкой моторики руки.

· дидактические игры

• развивающие игры Воскобовича

 Игровое оборудование создаёт насыщенную, целостную среду с достаточным пространством для игр. Центр решает следующие задачи:

• целенаправленное формирование у детей интереса к элементарной математической деятельности.
• воспитание у детей потребности занимать свое свободное время не только интересными, но и требующими умственного напряжения, интеллектуального усилия играми.

В данном центре размещен разнообразный занимательный материал с тем, чтобы каждый из детей смог выбрать для себя игру по интересам.

В «Нравственно-патриотическом» центре помещена государственная символика родного города и России. В нем находятся пособия, отражающие многонациональность нашей Родины, иллюстрационный материал по ознакомлению детей с климатическими зонами России, образцы народного декоративно-прикладного искусства и т. д. Оформлен уголок родного края, в котором дети могут познакомиться с традициями, культурой и бытом жителей города Ярославля. В данном центре родного края входит художественная литература, оформлен альбом «Мой город», «Моя семья» и др.

Уголок «Маленькие строители» (конструктивный) центр 

 В группе расположен центр строительно-конструктивных игр, в котором в большом разнообразии представлены различные виды и формы конструкторов. Наши воспитанники самостоятельно при реализации своих замыслов используют схемы и модели построек. Центр дополнен мелкими игрушками для обыгрывания. Мобильность данного центра позволяет детям разворачивать сюжет игры за его пределами. Это позволяет нашим детям комфортно чувствовать себя в любом уголке группы.

Направление: Социально-личностное развитие.

В Центре «Сюжетно – ролевых игр» оборудование и пособия размещены таким образом, чтобы дети могли легко подбирать игрушки, комбинировать их «под свои игровые творческие замыслы». В связи с тем, что игровые замыслы старших дошкольников весьма разнообразны, вся игровая стационарная мебель используется многофункционально для различных сюжетно-ролевых игр. Игровой материал помещен в коробки с условными обозначениями, дети по своему желанию выбирают сюжет будущей игры, и переносят игровой материал в удобное для них место, для свободного построения игрового пространства. Универсальные игровые макеты располагаются в местах, легкодоступных детям. Макеты переносные (чтобы играть на столе, на полу, в любом удобном для ребенка месте). Тематические наборы мелких фигурок-персонажей размещается в коробках, поблизости от макетов (так, чтобы универсальный макет мог быть легко и быстро «населен», по желанию играющих).

Уголок по правилам дорожного движения «Школа Светофорчика» отражает безопасность дома, на улице (ПДД) и пожарную безопасность. Он оснащён необходимыми атрибутами, игрушками, дидактическими играми. Центр безопасности в группе помогает детям в ознакомление с правилами и нормами безопасного поведения, и формированию ценностей здорового образа жизни.

Направление: Физическое развитие.

Спортивный уголок содержит в себе как традиционное физкультурное оборудование, так и нетрадиционное (нестандартное), изготовленное руками педагогов и родителей. Данное оборудование направлено на развитие физических качеств детей — ловкости, меткости, глазомера, быстроты реакции, силовых качеств. На современном этапе развития, возникла необходимость размещения в данном центре игр и пособий по приобщению старших дошкольников к навыкам здорового образа жизни. Данный Центр пользуется популярностью у детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Увеличение двигательной активности оказывает благоприятное влияние на физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.

В шумном пространстве игровой комнаты обязательно должен быть островок тишины и спокойствия.

Направление: Художественно — эстетическое развитие.

В уголоке художественного творчества «Весёлый карандаш» для развития детей подобраны различные картинки, рисунки с изображением поделок, варианты оформления изделий, схемы с изображением последовательности работы для изготовления разных поделок и т. п. Это дает детям новые идеи для своей продуктивной деятельности, а так же предполагает овладение умением работать по образцу. В данном центре находится материал и оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации (бумага, картон, трафареты, краски, кисти, клей, карандаши, салфетки, ножницы, раскраски, пластилин, дидактические игры и т. п.). Часть из перечисленных материалов помещается в специально отведенном шкафу.

«Музыкально — театрализованный» уголок

В театральной деятельности дошкольники раскрываются, демонстрируя неожиданные грани своего характера. Здесь размещаются ширма, различные виды театров (кукольный, теневой, настольный, бибабо, пальчиковый), размещены маски, атрибуты для разыгрывания сказок. Музыкальное развитие ребёнка сводится не только к занятиям с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, импровизировать, свободно музицировать.

Направление: Речевое развитие.

Уголок речевого развития и детская библиотека В нем находятся:

• книги с художественными произведениями детских писателей, сказками и иные литературные формы по тематике недели. Главный принцип подбора книгоиздательской продукции – минимум текста – максимум иллюстраций.
• В книжном уголке помещается фотография писателя, с творчеством которого дети знакомятся в данный момент и его литературные произведения.

· находятся различные дидактические игры по развитию речи,

· серии картин и иллюстраций для установления последовательности событий,

· наборы парных картинок на соотнесение,

• разрезные сюжетные картинки и т. д.

Речевая развивающая среда – это, особым образом организованное окружение, наиболее эффективно влияющее на развитие разных сторон речи каждого ребенка. Содержание книжного уголка соответствует возрастным особенностям детей данного возраста, реализуемой в дошкольном учреждении образовательной программе.

В  группе расположен «Уголок уединения». Если ребенок устал от шума и хочет побыть в тишине, он может пойти в уголок уединения.

В раздевалке оформлены  специализированные стенды:

Информационно–просветительская работа с родителями

Информационный уголок

Выставки детского творчества

Вывод: Организация предметно-развивающей среды в группе построена в соответствии с возрастными и гендерными особенностями воспитанников. В пространстве группы воспитателем созданы зоны по интересам, в которых дети могут заниматься разными видами деятельности. Для мальчиков и для девочек подобран соответствующий игровой материал соответственно. Развивающая предметно-пространственная среда в группе «Простоквашино»  создана с учетом ФГОС ДО и дает возможность эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

Подготовительная школа Причарда – AISA

ДОЛЖНОСТЬ: Учитель музыки

ЧАСЫ: с понедельника по пятницу с 7:00 до 15:30

ОТЧЕТИТЬ: Доверителю

О ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ ПРИЧАРД

Prichard Prep – это небольшая христианская начальная школа в Уистлере, штат Алабама, которая помогает детям развить прочную академическую базу с целью, чтобы эти дети в конечном итоге поступили в колледж и стали будущими лидерами Mobile.Основополагающий принцип Prichard Prep заключался в том, чтобы обслуживать детей, родители которых не могли позволить себе обучение в других частных школах Мобила, предоставляя им значительно сниженную плату за обучение. Поскольку многие дети в Prichard Prep происходят из неблагополучных семей, сотрудники школы стремятся создать любящую, сострадательную, ободряющую христианскую среду, чтобы помочь этим детям развить характер и научиться расти зрелым. Молитва занимает центральное место в Prichard Prep, и большинство сотрудников считают свою работу в Prichard Prep служением, помогающим детям Бога добиться успеха.У Prichard Prep есть много преданных сторонников в сообществе мобильных устройств, которые видят в этой организации инвестиции в будущее экономическое развитие компании Mobile и долгосрочное улучшение качества жизни всех ее граждан.

ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

● Преподает общую музыку до 4-5 классов, включая гармонию, понимание, историю и ансамбль.

● Использует репертуар всех видов музыкальной литературы, включая традиционную и современную, соответствующую возрасту и уровню подготовки учащихся.

● Планирует, репетирует и направляет учеников в трех музыкальных программах для школы и сообщества.

● Дифференцируйте музыкальную программу в соответствии с потребностями отдельного учащегося и его группы.

● Планирует сбалансированную музыкальную программу и организует ежедневные занятия так, чтобы подготовка, репетиции и обучение могли быть выполнены в отведенное время.

● Разрабатывает и совершенствует музыкальную программу на основе стандартов подготовительной школы Причарда по созданию, исполнению и реагированию.

● Устанавливает и поддерживает стандарты поведения студентов, чтобы обеспечить упорядоченную и продуктивную среду во время практики, групповых репетиций и музыкальных представлений.

● Оценивает музыкальный рост каждого ученика и его вклад в работу группы, что позволяет каждому внести свой вклад.

● Четко информирует родителей и преподавателей / сотрудников школы об успехах отдельных учащихся.

● Сохраняет заботу / ответственность за принадлежащую школе музыку, музыкальные инструменты и оборудование для предотвращения потери или злоупотребления.

● Сотрудничество с директором школы и персоналом в предоставлении музыкальных программ для школьных собраний, дней открытых дверей, родительских собраний и сезонных программ.

ТРЕБУЕМЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ

● Минимум бакалавра в области музыки или музыкального образования

● Сильные инструментальные навыки, включая фортепианное сопровождение

служения ученичества | Кто я как учитель?

Дайана Л. Хайсон (обновлено Скоттом Хьюзом, май 2019 г.)

Некоторые люди принимают приглашение преподавать с энтузиазмом, а другие – неохотно.Обучение – это большая ответственность, и, как это ни парадоксально, вы обогатите ваш собственный рост, когда вы будете руководить другими в их росте. Этот ресурс может служить ускоренным курсом по основам преподавания или полезным напоминанием о забытых вещах, или воодушевлением на вашем пути в качестве учителя.

Мы обучаем и ведем, потому что Бог призвал нас к этому. На протяжении тысячелетий Бог просил учителей и снаряжал их, чтобы они участвовали в работе, помогая другим познать Бога и жить как люди веры.Эти учителя и лидеры бывают разных форм и форм, имеют разное происхождение и обладают разными уровнями способностей. Но каждый каким-то образом услышал призыв учить и откликнулся.

Вы можете даже не осознавать, что ответили на звонок. Вы можете подумать, что просто ответили на мольбу о помощи или просто знали, что пришла ваша очередь помогать третьеклассникам! Но Божий призыв может прийти разными способами:

• через голос друга
• через молитвенное распознавание
• через вызов проповеди
• через определение ваших духовных даров
• через видение потребности и ответ
• через сильное движение Святого Духа
• даже через кажущаяся случайность, когда вы «попадаете» в преподавание.

Сделайте краткую инвентаризацию, прежде чем изучать Основы преподавания.

Прочтите каждое заявление; затем обведите число, которое лучше всего описывает вашу ситуацию.
1 = Вовсе нет; 2 = В некоторой степени; 3 = в основном; 4 = Определенно

1 2 3 4 Я понимаю, что мое учение является ответом на призыв или приглашение от Бога.
1 2 3 4 Я знаю, что никогда не захожу в класс один, потому что Бог всегда присутствует со мной.
1 2 3 4 Я понимаю, что одна из моих основных ролей как учителя – моделировать христианскую веру в меру своих возможностей.
1 2 3 4 Я считаю, что роль учителя заключается не только в том, чтобы делиться информацией, но и в создании среды для обучения, в которой Бог может превратить нас в людей, которыми Бог хочет, чтобы мы были.
1 2 3 4 Я понимаю, как основная задача и миссия местного собрания соотносятся с моей ролью учителя.
1 2 3 4 Я знаю, что люди предпочитают разные стили обучения, и я могу включить эти разные стили в свои планы уроков.
1 2 3 4 В своем обучении я использую самые разные методы и могу адаптировать их к предпочтениям моего класса.

Темы, которые мы рассмотрим в этом ресурсе, включают:

• Почему мы обучаем
• Студенты, участники и партнеры в обучении
• Роль учителя
• Основная задача каждого собрания
• Множество способов обучения
• Использование учебных материалов

Почему мы учим

Вам звонят. Прочитайте историю призыва Моисея к руководству в Исход 3: 1–4: 17. Обратите внимание на некоторые чувства и опасения Моисея, которые вы могли испытать, когда впервые попросили учить или руководить.Божий призыв к вам может быть не таким ярким, как призыв Моисея через горящий куст, но Божье приглашение к вам и Божье обещание поддержки так же сильны, как и в библейские времена.

Как и Моисей, вашей первой реакцией на звонок или приглашение могло быть нежелание или страх. Это нормально. Когда Бог дает нам задачу, она может казаться непосильной, и мы можем чувствовать себя плохо подготовленными. Моисей даже имел наглость спорить с Богом и указывал на все свои личные недостатки. Бог заверил Моисея, что его даров достаточно и что помощь придет, когда понадобится.Подобно Моисею, мы можем быть уверены, что Бог будет использовать все имеющиеся у нас навыки и что мы найдем необходимую нам помощь, чтобы стать сильным учителем или лидером.

Присутствие Бога

Бог не призывает нас, а затем оставляет нас одних. Как учитель и духовный лидер, вы имеете обещание, что Бог будет с вами. История за историей в Библии говорят нам, что Бог хочет быть в отношениях с нами и всегда присутствовать для нас. Например, «Я буду с тобой», – говорит Бог Моисею в Исход 3:12 и обещает помочь.Когда Бог посылает Аарона помочь Моисею, Бог добавляет: «Я … научу вас, что вам делать» (Исход 4:15).

Иисус обещал своим последователям, что Святой Дух будет с ними: «… Я попрошу Отца, и он даст вам другого Защитника, который будет с вами вовеки» (Иоанна 14: 14-16). И давая Великое Поручение своим последователям, когда он вознесся на небеса, Иисус пообещал, что будет с ними всегда (Матфея 28: 19-20). Вы можете доверять тому, что Дух Божий присутствует с вами в классе, позволяя вам делать то, что вы не смогли бы сделать в одиночку.Вы также можете быть уверены, что Дух Божий направляет участников в том, что они слышат, где и как они призваны отвечать.

Один мудрый учитель однажды сказал группе людей, которые учились учить, что «Бог идет передо мной в каждый класс, в который я захожу. Бог присутствует в этой комнате до, во время и после того, как я учу. Мне не нужно делать это. все это.” Бог уже присутствует и действует в жизни людей, которых вы ведете. Бог будет продолжать работать в них еще долго после того, как вас больше не будет рядом.Слава Богу!

Божье присутствие также предполагает Божью благодать. В церкви мы часто слышим, поем и читаем о концепции благодати. Проще говоря, благодать означает любящую заботу и полномочия Бога для каждого человека. Именно эта благодать окружает нас, поддерживает и помогает вести и учить. Вы не несете ответственности за изменение жизни ваших учеников своим обучением; это делает Бог благодати. Вы просто рассказываете историю о Божьей любви, а все остальное доверяете Богу.

Как учитель, вы можете встретить термин как средство благодати .Это относится к действию или практике, которые являются каналом Божьей благодати. Средства благодати – это то, что мы делаем, что приводит нас в контакт с Богом и открывает нам возможность стать ближе к Богу. Джон Уэсли, основатель методистского движения, считал, что каждый христианин (особенно лидеры) должен участвовать в этих практиках. Средства благодати включают (но не ограничиваются)

• молитва
• изучение Библии
• поклонение
• Святое Причастие
• пост
• акты служения и сострадания
• Христианские конференции (вместе говорить о нашей вере)

Как учителя и лидеры мы должны регулярно и по привычке практиковать эти средства благодати для нашего собственного роста и чтобы мы могли помочь нашим ученикам научиться применять их на практике.Сам акт обучения может быть средством благодати. Когда мы учим и открываемся для обучения, происходит таинственная работа благодати Бога; и все мы – учителя и ученики – изменились.

Копай глубже: личные упражнения

1. Перечитайте и поразмышляйте над упомянутыми выше отрывками из Священных Писаний (Исход 3: 1–4: 17; Иоанна 14: 14–16; Матфея 28: 19–20). Используйте их в религиозной обстановке – позвольте словам проникнуть в ваше сердце; ищите слово Божие к вам. Что эти истории и обещания несут для вас? Есть ли у вас переживание Бога способами, предложенными этими отрывками? Как вас зовет Бог?

2.Посмотрите The United Methodist Hymnal . Перечислите гимны, в которых есть слово grace . Как используется это слово? Как эти гимны помогают вам лучше понять значение Божьей благодати?

Для дальнейшего изучения и размышления

1. Соберитесь с другими учителями и руководителями малых групп, чтобы поделиться своими историями и вопросами о том, как Бог призвал вас. Как вы думаете, чего хочет Бог от каждого из вас? Какие дары ты видишь в себе? Какие сомнения или сомнения у вас все еще есть? Призывайте и назовите дары и сильные стороны, которые вы видите друг в друге.Какие-либо из этих подарков дополняют друг друга? Как вы могли бы по-разному работать вместе, чтобы улучшить обучающее служение?

2. Поручите другим учителям сформировать группу завета (по крайней мере, на несколько недель) для изучения и молитвенного размышления о Трех простых правилах : Уэслианский образ жизни , Рюбен П. Джоб (Nashville: Abingdon Press, 2007; доступен через Cokesbury). В третьем разделе конкретно рассматриваются средства благодати, но не пропускайте предыдущие разделы. Для получения дополнительной информации о группах завета см. Книгу Стивена Манскара « Ученики, делающие учеников ».

Студенты, участники и партнеры в обучении

Никто не приходит в класс или небольшую группу «на пустом месте». У всех нас есть опыт, предубеждения и взгляды, которые формируют наши убеждения и убеждения. И учителя, и ученики приходят с опытом, который предлагает идеи и мудрость. Учителям было бы хорошо, если бы они опирались на предыдущие знания и мудрость своих участников.

Облако свидетелей

Некоторые из наших лучших учителей присутствуют не сразу.Послание к Евреям 12 начинается словами: «Итак, коль скоро мы окружены таким огромным облаком свидетелей …» Эта фраза следует за длинным списком библейских людей, которые были образцами веры. Такие люди, как Авраам, Сарра, Моисей, Есфирь, Давид, Мария, Павел и многие другие, не названные по имени, – эти люди прошли до нас и стремились быть верными Богу. Вы можете добавить к этому списку и другие имена: люди, которые важны в истории вашего местного собрания, пасторы, которые наставляли вас, родители, которые учили вас вере, учителя воскресных школ, которые помогали вам расти.Эти люди «окружают» вас, когда вы хотите вести группу или преподавать урок. Вы можете почти представить, как они сидят на балконе вашего класса и подбадривают вас!

Кто из тех, кто был свидетелем христианской веры? Кто моделировал или научил вас, что значит быть последователем Христа?

Члены класса

Обучаете ли вы трехлетних детей или пожилых людей, независимо от того, состоит ли ваша группа из двух или двухсот человек, вы можете доверять присутствию Святого Духа.Иисус сказал: «Где двое или трое собраны во имя Мое, там Я среди них» (Матфея 18:20). Хороший учитель быстро усваивает, что ученики и члены группы довольно часто «учат» учителя. Члены группы обладают богатым опытом, знаниями и знаниями, которые не может предоставить один лидер. Часто ученик делится мыслями, о которых лидер никогда не думал. Даже самые маленькие ученики могут учить, задавая вопросы и используя различные точки зрения на изучаемый предмет.Из-за любопытства молодежи они могут захотеть задать «глупый» вопрос, который взрослый не сможет предложить. Спонтанные объятия маленького ребенка и слова «Я люблю тебя» могут научить учителя чему-то о Божьей благодати. Обучение – это взаимный процесс, в котором все вместе делятся опытом преподавания и обучения. Чем старше ученик или член группы, тем больше они приносят и тем больше ожидают, что им позволят принести.

Как видно на рисунках ниже. В среде класса, ориентированной на учителя, учитель стоит в передней части комнаты как эксперт, распространяющий или загружающий информацию.В то время как в классной среде, ориентированной на предмет или на взаимодействие, и ученики, и учителя вместе указывают на предмет и изучают его (что может быть нашими отношениями с Богом и / или нашими отношениями друг с другом). В предметно-ориентированном классе предмет стоит в центре всего разговора и обсуждения, поскольку ведущий ученик и участники находятся в равных условиях.

(Для получения дополнительной информации см. Ресурс от Parker Palmer ниже.)

СОБРАНИЕ

Вас попросили учить от имени вашего собрания.Надеюсь, собрание поддерживает вас, предоставляя пространство, учебные материалы и предметы снабжения, необходимые для эффективной работы. Другие способы, которыми собрания могут поддержать учителей, включают:

• обеспечение молитвенных партнеров для учителей
• предложение духовного роста и возможностей обучения для учителей
• привлечение других в качестве заместителей учителей или для работы в группах учителей
• проведение учебных мероприятий в местном собрании и / или направление учителей в округ и конференцию учебные мероприятия
• позволяют учителям присутствовать, учиться у других учителей и оценивать их.
• помогают всему собранию понять ценность служения обучения.

Если вы хотите получить поддержку любым из этих способов, спросите! Иногда собрания просто не думали обо всех возможностях.

ОБЪЕДИНЕННЫЙ МЕТОД ПОДКЛЮЧЕНИЕ

Объединенные методистские общины связаны друг с другом особым образом. Поместные церкви объединяются в районы; районы объединяются в ежегодные конференции; ежегодные конференции объединяются в юрисдикции; и юрисдикции объединены вместе с конференциями за пределами Соединенных Штатов, чтобы составить целую деноминацию United Methodist.Общие агентства помогают поддерживать все эти разные части. Подобно тому, как местные общины делятся своими ресурсами денег и служением с этими более крупными организациями, так и округа, конференции и общие агентства делятся своими знаниями, ресурсами и навыками с местными общинами. Спросите своего пастора, окружного суперинтенданта или суперинтенданта воскресной школы об учебных мероприятиях и ресурсах, которые могут быть доступны в вашем районе. Сотрудник округа или конференции может помочь в обучении учителей и руководителей вашей церкви.Возможно, несколько собраний, расположенных недалеко друг от друга, могли бы спонсировать совместное учебное мероприятие. Общие агентства предоставляют письменные и интернет-ресурсы, которые могут быть полезны.

DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Подумайте глубже о своем собственном «облаке свидетелей». Что сделало их хорошими образцами и учителями? хорошие духовные наставники и лидеры? Копайте глубже, чем «Она заботилась обо мне», о том, что она делала, чтобы продемонстрировать заботу, или больше, чем «уроки были хорошими», о том, какой вид подготовки сделал их хорошими.Более подробно изучив свои размышления, вы сможете определить факторы успеха, которые, возможно, сможете принять и адаптировать. Что вы узнали из того, что можно сделать самостоятельно?

2. Рассмотрите также членов вашего класса или группы. Что каждый из них приносит на сеанс? Как подтверждение их опыта с Богом помогает учить и моделировать предупреждающую благодать? Как их знания и опыт могут пополнить ваши собственные? Какие вклады, которые вы пропустили до сих пор, могут повысить ценность остальной части группы?

3.Найдите хорошего учителя, который может быть для вас образцом для подражания. В следующий раз, когда они будут учить, сядьте и сделайте заметки. Задайте им вопросы об их процессе подготовки к преподаванию.

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Пригласите членов собрания, которые в настоящее время не находятся в классе или группе, собраться вместе, чтобы поделиться тем вдохновением, опытом, дарами, сильными сторонами или идеями, которые они могли бы при случае внести в служение образования. Наблюдатели и бывшие участники могут иметь точку зрения и дары, которые необходимо учитывать.Друзья министерства образования могут захотеть стать партнерами в некотором роде, даже если они не присутствуют в группе каждый раз, когда она собирается.

2. Позвоните в свой конференц-офис или перейдите на веб-страницу конференции, чтобы узнать, какие виды помощи доступны. Изучите веб-сайт Discipleship Ministries и / или веб-сайт CEF.

Роль учителя

Вы, наверное, знали в своей жизни кого-то, кто был действительно одаренным учителем. Казалось, что он или она обладают глубокими познаниями в предмете, без особых усилий знают, какой метод использовать, и могут вдохновлять других учиться.Фактически, учение определено в Новом Завете как один из духовных даров, данных людям для использования в служении Богу (Римлянам 12: 6-8; 1 Коринфянам 12:28; Ефесянам 4: 1-12).

Многие из нас могут никогда не претендовать на звание одаренных учителей, но все мы в какой-то момент выполняем роль учителя. Каждый раз, когда мы поощряем, делимся информацией, направляем, поддерживаем, бросаем вызов, являемся родителями или рассказываем другому о том, как Бог действовал в нашей жизни, мы выполняем роль учителя. Все, в чем участвует церковь (поклонение, управление, служение, благовестие), учит, и каждый в церкви действует как учитель и ученик.

Одна из характеристик хорошего учителя – быть хорошим учеником и хорошим слушателем. Учителя демонстрируют своим ученикам ценность обучения. Мы никогда не сможем узнать все, что нужно знать об обучении, и никогда не сможем получить все ответы. Доверяйте, цените и ищите мудрость членов вашего класса или группы. Слушайте вопросы и размышления их сердец, знаний и опыта.

Может быть полезно придумать следующие три слова, чтобы описать вашу роль учителя:

• модель
• пласт
• информация

МОДЕЛЬ

Учитель – это образец христианской веры.Люди учатся, наблюдая за действиями и словами других. То, что мы делаем и как мы относимся к другим, имеет большее значение, чем то, что мы говорим; то, как мы живем, сильнее, чем то, как мы утверждаем, что должны жить. Ваши ученики (любого возраста) будут наблюдать за вами и учиться у вас. Поэтому жизненно важно, чтобы вы хорошо подражали и учили. Самый могущественный христианский учитель – это тот, кто не только повторяет: «Поступайте с другими так, как хотели бы, чтобы они поступали с вами» (Луки 6:31), но и фактически практикует это. Эффективный учитель – это тот, вера которого подтверждается его или ее действиями в собрании и общине.

Это не означает, что вы не можете принять роль учителя, пока не станете совершенным христианином. (Если бы это было так, наше обучающее служение закончилось бы с Иисусом!) Это действительно означает, что вы понимаете важность стремления возрасти в подобие Христа и образец смирения. Учитель должен расти в своем познании Библии, учиться молиться, посещать богослужения и подавать пример последователя Христа.

ОБРАЗОВАНИЕ

Роль учителя веры заключается не только в передаче информации или фактов.Он призван помочь людям стать учениками (учениками и последователями) Христа и преобразоваться в людей, которыми Бог их сотворил. Римлянам 12: 2 говорит:

Не сообразовывайтесь с этим миром, но преобразуйтесь обновлением своего разума, чтобы вы могли различать, какова воля Божья – что хорошо, что приемлемо и совершенно.

Сюзанна Джонсон в своей книге « Христианское духовное формирование в церкви и классе » делает следующее полезное различие: «Формирование – это способ говорить о повседневной непрерывности становления христианином, тогда как трансформация – это скорее способ говорить о разрывы или «большое событие».’”Все служения церкви вносят свой вклад в дело воспитания учеников Иисуса Христа для преобразования мира.

Таким образом, хорошая новость для учителей заключается в том, что мы не несем ответственности за это преобразование – это Бог! Роль учителя состоит только в том, чтобы создавать места, время и атмосферу, в которых люди могут узнать о Боге, услышать истории христиан, познакомиться с христианским сообществом и поговорить о том, как Бог может желать, чтобы они жили в повседневном мире. Мы доверяем Богу сделать все остальное.

ИНФОРМАЦИЯ

Часть ответственности преподавателя, действительно, заключается в обмене информацией. О христианской вере можно узнать больше, чем любой из нас может когда-либо узнать: информация о Библии и историях из Библии, история церкви, теология (или то, как люди думают и говорят о Боге), факты о верованиях. практика Объединенной методистской церкви и многое другое.

Большая часть информации, которой вы поделитесь, будет получена из печатных учебных материалов, предоставленных вашим собранием.Другая информация будет получена в результате вашего личного изучения и размышлений. Члены вашего класса или группы также поделятся своей коллективной и индивидуальной мудростью. Ни один учитель никогда не узнает всех ответов. Тем не менее, мы можем помочь людям узнать важную информацию, которая поможет им понять, что значит быть христианином, и поможет им в их хождении с Богом. Здравое учение лечит, плохое богословие может навредить нашему пониманию самих себя и того, как мы должны относиться к другим.

НАСТРОЙКА ОТНОШЕНИЙ

Возможно, одна из самых важных вещей, которую может делать учитель, – это строить отношения.Учитель сначала работает над укреплением своих отношений с Богом. Ежедневная молитва и размышления, изучение Священного Писания, участие в богослужении, участие в служении – это лишь некоторые из практик, которые могут приблизить каждого из нас к Богу. Затем учитель стремится установить прочные отношения с учениками или членами группы в классе. Немногие христиане помнят многое из того, чему их учил учитель воскресной школы. Больше всего они помнят теплые и заботливые отношения с учителем – или их отсутствие! Хороший учитель также обращает внимание на отношения между членами группы, помогая им строить открытое, поддерживающее христианское сообщество.Групповые соглашения или основные правила могут помочь установить правильные границы отношений внутри группы. Обеспечение соблюдения основных правил или условий должно быть обязанностью как учителя, так и участников. Образцы руководящих принципов или соглашений см. По следующей ссылке: https://www.umcdiscipleship.org/content-library/tags/courageous-conversations-sample-guidelines

ЧТО НЕ ВАША РОЛЬ

Хотя как учитель является обычным явлением постоянно помогать всем участникам своей группы или класса, есть обстоятельства, выходящие за рамки вашей роли, которые вы должны осознавать.Иногда в интересах учителя и участников направить участника к пастырской и / или профессиональной помощи. Знание того, когда следует направить кого-либо к профессиональной или пастырской помощи, часто связано со знанием знаков.

• Делятся ли они личными данными, из-за которых группа или класс чувствуют себя неуютно?
• Бывают ли времена, когда они враждебны по отношению к вам или другим членам группы?
• Обсуждают ли они вопросы, которые обычно требуют профессиональной помощи (жестокое обращение, самоубийство, употребление наркотиков, пренебрежение и т. Д.)
• После продолжительных консультаций с учителем и / или группой участник демонстрирует нежелание меняться или модель поведения сохраняется.

DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Подумайте, как ваше классное время тратится на предоставление информации.

• Чем вы занимаетесь в своем классе или группе, которая информирует? Используете ли вы библейские карты или официальные церковные учения, такие как Социальные принципы ?
• Какая часть вашего времени вместе тратится на сбор фактов?
• Какой упор делается на правильную информацию? Что происходит, когда кто-то предлагает ответ, который не соответствует фактам, как вы их понимаете или представляете?

2.Затем подумайте о том, как структурирован ваш класс или группа, чтобы они могли формироваться и трансформироваться.

• Смогут ли участники предлагать идеи и задавать вопросы?
• Разрешены ли все вопросы или есть определенные вещи, о которых «мы не говорим в церкви!»?
• Есть ли время на групповом занятии для размышлений или чего-то «не по теме»?
• Отводится ли часть времени участникам на размышления о том, что текст, комментарий или отрывок из Священного Писания значат для них как для верующих?
• Призваны ли участники (в соответствии с возрастом) воплотить в жизнь то, что они узнают? Если да, то помогаете ли вы участникам размышлять об их служении или другом опыте в свете Священного Писания?
• Вы ждете трансформации и празднуете ее, когда видите ее?
• Как у вас развиваются отношения с членами вашего класса или группы? Какие у них отношения друг с другом? Чем вы могли бы помочь?

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1.Соберите вместе других учителей и руководителей групп, чтобы изучить справочные материалы, которые есть у каждого из вас. Что из вашей церковной библиотеки или кабинета пастора может быть вам доступно? Ищете ли вы информацию в других источниках, помимо печатной учебной программы или изучаете библейские заметки? Как группа курирует и фильтрует онлайн-ресурсы? В течение месяца или около того посвятите себя дополнительному изучению фона в рамках подготовки, чтобы увидеть, как это повлияет на ваше обучение.

2. Поработайте с другими учителями, особенно с теми, кто работает примерно того же возраста, чтобы обсудить, как они структурируют класс для формирования.Чему вы можете научиться у других и чему научить их? Если вы не уверены в том, как организовать свое время для трансформации, подумайте о том, чтобы присоединиться к нескольким другим людям, чтобы вместе провести собственное религиозное время (не в основном время учебы). Используйте свечи или значки для фокусировки; найдите время, чтобы молиться тихо и вместе; исследуйте Священные Писания, чтобы найти проблемы служения, которые они предлагают вам, и примите что-нибудь. Вернитесь в группу, чтобы поразмышлять о собственном опыте и изучить, как создать подобный этап в вашей учебной среде.

3. Если вы опытный учитель, подумайте о том, чтобы стать наставником менее опытного учителя. Это может быть формализованная форма, когда вы регулярно встречаетесь с учителем, чтобы помочь ему составить план и поразмышлять над тем, что происходит в классе. Или это может быть более неформальный процесс обмена идеями, вопросы о том, как идут дела, или совместная деятельность.

Основная задача каждого собрания

Основная задача каждого собрания –

• , чтобы протянуть руку, чтобы приветствовать людей там, где они есть, и принять их такими, какие они есть
• , чтобы связать их с Богом через Иисуса Христа
• , чтобы помочь сформировать и взрастить их веру
• , чтобы отправить их в мир, чтобы они жили как ученики Иисуса Христа.

Основная задача, описанная здесь, – это не четыре задачи, а одна задача с несколькими измерениями. Эту задачу также можно описать как воспитание учеников. Поручение быть партнером Бога в воспитании учеников – это ответственность каждого собрания. Все служения, включая министерство образования и христианское образование, должны соответствовать тому, что значит для вашего собрания подготавливать учеников в свое время и в определенном контексте. Каждая сфера служения, класс и группа заинтересованы в воспитании учеников.

Некоторые группы будут выполнять одно измерение более полно, чем другие, поэтому важна взаимодополняемость всех групп и классов. Вместе они решают главную задачу – все ее аспекты.

Как учитель или руководитель небольшой группы, вы можете уделить внимание этой основной задаче к

• создание гостеприимной и гостеприимной атмосферы, которая способствует росту в Божьей благодати
• помогает членам вашей группы познать Бога и Иисуса Христа, создавая для них смелое место для обсуждения вопросов веры и жизни
• поощряя членов вашей группы к росту и созреть в вере через изучение Библии, обсуждение, учебную деятельность, служение и поклонение
• посылая членов вашей группы жить как христианские ученики, чтобы сделать мир более любящим и справедливым.

Каждую неделю вы помогаете своим ученикам размышлять о том, как они воплощают свою веру в общество. Затем вы отправляете их, чтобы снова начать процесс.

Это может показаться сложным, но это может быть так же просто, как назвать ребенка по имени, когда он входит в комнату, и обнять его, рассказать вашим ученикам истории о Боге и Иисусе Христе, поговорить с вашими учениками о том, как христианин пытается следовать за Иисусом, а затем молится, когда вы отправляете своих учеников, чтобы каждый ребенок, юноша и взрослый могли найти способ помочь другим во имя Иисуса.

DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Подумайте об этой основной задаче, переписав ее своими словами или нарисовав ее изображение или диаграмму. Или, если в вашей церкви есть система преднамеренного ученичества, какое отношение к этому имеет ваша задача? Какие примеры и возможности вы видите в каждом измерении церкви в целом?

2. Перечислите дела, которые вы делаете в своем классе, которые относятся к каждой части основной задачи. Если вы не обращаетесь к каждому аспекту, чего не хватает? Что вы можете сделать, чтобы задействовать это измерение?

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

Соберитесь с группой других учителей или руководителей системы образования и изучите отрывки из Книги дисциплины Объединенной методистской церкви (или «приказов» вашей религиозной традиции), чтобы лучше понять миссию и цели церкви.В качестве альтернативы или дополнения прочтите книгу Юниуса Дотсона «Развитие системы преднамеренного ученичества» и «Вовлечение вашего сообщества» . Как вы можете включить это понимание в свой класс или группу и в свой подход к обучению?

Много способов учить

Есть много разных методов и занятий, которые можно использовать в обучении и ведении групп. Есть целые книги, посвященные объяснению различных способов преподавания и обучения. Большинство учебных материалов, предназначенных для церковных аудиторий, предлагают несколько различных методов.Просто помните, что самый важный человек при принятии решения о том, какой метод использовать, – это не учитель, а ученик . Еще один способ подумать об этом – задать вопрос: «Что, я надеюсь, участники лучше понимают после того, как мы проводим время вместе, и как они могут применить это на практике?»

СПОСОБОВ УЧИТЬСЯ

Ниже перечислены различные способы обучения людей.

• Words: Учите с помощью чтения, разговора, обсуждения и других языковых занятий.
• Рисунки : Учись с помощью рисунков, диаграмм, изображений и других наглядных материалов.
• Физический опыт : учиться с помощью танцев, легкой атлетики, игр, театральных представлений, строительства, удерживания или манипулирования объектами и других физических действий.
• Музыка : научитесь пению, игре на музыкальных инструментах и ​​другим музыкальным и ритмическим упражнениям.
• Числа и шаблоны : учиться с помощью головоломок, экспериментов и других действий, связанных с логическим анализом, последовательностями и шаблонами.
• Саморефлексия : Учитесь посредством ведения дневника, независимых проектов и других рефлексивных действий.
• Социальный опыт : обучение в рамках групповых обсуждений, групповых проектов, ролевых игр и других действий, предполагающих совместную работу.

ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНИКА

Эффективный учитель стремится получить глубокие знания об учениках, которых он или она учит. Только после размышлений над ответами на следующие вопросы учитель должен решить, какие методы использовать.

1. Каковы особенности возраста людей, которых вы обучаете? Они умеют читать? Могут ли они понимать абстрактные концепции?

2. Каковы физические характеристики ваших учеников? Им нужно много места, чтобы передвигаться и отрабатывать энергию? Полезны ли учебные материалы, напечатанные крупным шрифтом? Есть ли у кого-либо из членов группы особые физические потребности, например, доступность для инвалидных колясок или помощь со слухом?

3. Какие жизненные проблемы испытывают члены вашей группы – новые родители? расторжение брака? уход на пенсию? Что они ищут?

Выберите множество различных методов, чтобы в течение нескольких недель вы могли удовлетворить потребности всех членов вашей группы.Не бойтесь пробовать новые методы и подходы – вы можете обнаружить, что ваши ученики более отзывчивы, чем вы думаете. (См. Раздел «Использование учебных материалов» ниже.)

Когда вы внимательно изучите ответы на эти вопросы и подумаете о потребностях ваших учеников и предпочтительных способах обучения, вы будете намного лучше подготовлены к выбору методов и занятий, которые оживят класс. Помните – вы учите людей, а не уроки! Учебная программа только наводит на размышления. Адаптируйте и модифицируйте для вашей группы.

DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

1. Найдите время, чтобы записать ответы на три вопроса выше. Какие идеи, полученные в результате вдумчивого рассмотрения этих вопросов, помогут вам лучше понять членов вашей группы?

2. Существует множество описаний множественного интеллекта (способов обучения людей). Поищите в Интернете «множественный интеллект», чтобы найти инвентарь и заполнить его самостоятельно. Если члены вашей группы достаточно взрослые, чтобы понять и заполнить инвентарь, распечатайте его и попросите их заполнить.(Чтобы избежать нарушения авторских прав, запишите результаты и выбросьте опись. Не делитесь ими вне класса.) Используйте эту информацию, чтобы оценить свои методы обучения.

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

Вернитесь к списку способов, которыми люди учатся, и поместите имя каждого класса или члена группы так, как им кажется наиболее подходящим; затем таким же образом запишите самые низкие оценки. (Помните, что в этом нет правильного или неправильного; это просто так.) Затем оглянитесь на свои последние несколько уроков.Если вы адаптировали или исключили занятия, в какую категорию они попали? Вы отдавали предпочтение своему самому сильному стилю обучения? В будущем планировании / адаптации попробуйте предложить сочетание нескольких методологий, а затем попросите членов вашей группы оценить занятие. Большинство участников готовы попробовать «эксперимент».

Использование учебных материалов

Большинство учебных материалов предоставляют несколько различных вариантов преподавания и обучения. Вам нужно будет выбирать среди этих вариантов в свете предпочтений вашего класса и вашего собственного уровня комфорта и интереса.Но справочные материалы – это только начало вашего плана урока. Вы должны составить план урока по своему усмотрению, исходя из потребностей участников.

Некоторым учителям нравится учить по книге или руководству руководителя. Другие предпочитают записывать свой план или схему на отдельном листе бумаги. На самом деле не имеет значения, как вы это делаете. Важно, чтобы вы знали материал достаточно хорошо, чтобы сосредоточиться на том, что происходит в комнате, а не на своих записях.

Будьте гибкими! Никогда не знаешь, что может случиться, когда мы соберемся учиться в присутствии Бога.Целью является не завершение урока, а обучение и возрастание в Божьей благодати. Если Дух движется в комнате и люди начинают глубоко делиться, позвольте этому случиться. Не спешите переходить к другому занятию, потому что вы его так спланировали. С другой стороны, если метод, который, как вы думали, понравится людям и на его выполнение уйдет тридцать минут, не сработает совсем и закончится через десять минут, переходите к следующему плану. Запланируйте одно или два дополнительных занятия, которые вы можете добавить при необходимости.

РАЗНООБРАЗИЕ МЕТОДОВ

Вот список возможных учебных мероприятий, методов и вспомогательных средств.

• Баннеры
• Доска объявлений
• Глина
• Коллаж
• Творческое письмо:
• Поэзия хайку
• Притчи
• Обсуждение:
• Общая группа
• Один на один
• Малая группа
• Круговой ответ
• Вопросы и ответы
• Рыбница
• Панели
• Использование голосовой палки для усиления слуха
• Драма
• Рисование / раскрашивание
• Полевые экскурсии
• Рисование пальцами
• Групповые проекты
• Интернет
• Интерпретативное движение
• Ведение дневника
• Лекция
• Прослушивание
• Фальшивая дискуссия
• Мнимое интервью с библейскими персонажами
• Фильмы
• Фреска
• Музыкальные инструменты
• Новостной репортаж
• Открытые вопросы
• Пантомима
• Перефразируя библейский рассказ
• Картинки или изображения
• Пип Скульптура уборщика
• Изготовление плаката
• Презентация
• Марионетки
• Головоломка
• Анкета
• Игра-викторина
• Чтение
• Отчетность
• Ролевая игра
• Сервисные проекты
• Симуляционная игра
• Пение
• Skits
• Songwriting
• Повествование
• Резюме
• Хронология
• Видео или клипы на YouTube
• PechaKucha

Какой замечательный список творческих возможностей! Проблема редко бывает: «Что мне делать?» но вместо этого: «Какой из моих вариантов лучше?» Помните, что любой из этих методов может быть эффективным, если он соответствует возрасту и потребностям членов вашей группы, и они выбраны потому, что они помогут людям связать благую весть о любви Бога с их конкретными жизненными ситуациями.

DIG DEEPER: ЛИЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Посмотрите еще раз на список методов и проверьте все действия, которые вы использовали в прошлом. Используя другую отметку, отметьте любой метод, о котором вы хотите узнать больше или можете рассмотреть возможность использования в будущем.

ДЛЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ИЗУЧЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Попросите учеников или Христианских верующих группы (www.cokesbury.com) или Спутников во Христе группы в вашей церкви, особенно для учителей и руководителей малых групп, которые желают углубить свои знания. знание и вера жизнь.

2. Создайте учебную группу для учителей и руководителей малых групп, используя один или несколько из этих ресурсов для повышения квалификации учителей из книжного магазина The Upper Room.

Почему христианское образование? | Христианская центральная академия

Поскольку большую часть дня ребенок проводит в школе, важно учитывать влияние школы на его или ее жизнь. При этом школьная среда оказывает большое влияние на развитие ребенка. Уделите несколько минут, чтобы просмотреть приведенную ниже информацию о том, как христианское образование может изменить жизнь вашего ребенка.

Что такое христианское образование?

Христианская Центральная Академия создаст среду, в которой преподаватели, сотрудники и студенты будут расти «… в мудрости и достоинстве и в любви у Бога и людей» (Луки 2:52). Это наша миссия: благодаря христианскому образованию студенты не только узнают об окружающем мире, но и будут развивать глубокие и прочные отношения с Богом.

Цель любой школы – рассказать детям о жизни, мире и их предназначении в нем.Христианское образование направлено на то, чтобы рассказать детям о мире, созданном Богом, о том, как наша вера вплетена в каждую область обучения и как найти цель и смысл через Волю Бога для нашей жизни. Мы верим, что только через понимание Бога, Его Слова и Его дел мы можем познать истину и показать Его любовь окружающим.

Христианское образование – это не просто уроки по изучению Библии / религии в дополнение к обычным урокам, но и интеграция библейского мировоззрения во все области обучения.На уроках естествознания учащиеся могут узнать о том, как работа Бога видится в законах природы и устройстве мира; в физическом воспитании они могут научиться подавать пример, подобный Христу, как на поле, так и за его пределами. Благодаря этому опыту студенты узнают, что следование за Богом не ограничивается какой-то одной сферой жизни.

Рассмотрим следующий пример: для большинства семей церковь бывает раз в неделю. В результате мы можем неосознанно сделать вывод, что узнаем о Боге только раз в неделю. Получив христианское образование, дети узнают, что Бог существует не только в воскресенье, но и постоянно работает в мире каждый день.Христианская школа стремится основываться на том, чему учат в церкви и дома. Укрепление веры, существующей вне церкви и дома, необходимо для создания глубокого и зрелого духовного основания в дальнейшей жизни. Мы стремимся пробудить в учащихся желание узнать о Боге и Библии, подготавливая их к следованию за Христом после того, как они закончат школу.

Что, если мы не можем позволить себе христианское образование?

Дело в том, что частное обучение стоит недешево. С чисто финансовой точки зрения разумнее рассмотреть вопрос о государственном образовании, поскольку мы уже платим школьные налоги.Многие семьи ценят то, что может предложить христианская школа, но не решаются подавать заявки из-за финансовых обязательств.

Мы верим, что если Бог хочет, чтобы ваши дети ходили в христианскую школу, Он уступит им дорогу. Это может звучать несколько банально, но это правда. Это может означать неожиданный доход, такой как бонус или повышение на работе, или это может означать научиться сокращать определенные расходы. Стипендия или финансовая поддержка могут быть доступны через вашу церковь. Тем семьям, которые соответствуют требованиям и подают заявление, CCA предоставит финансовую помощь.Возможности для обеспечения есть. Нашему Богу принадлежит скот на тысяче холмов (Псалом 50), и он владеет холмами.

Выбор школы – важное решение, как ни крути. Правильная школа побудит вашего ребенка добиться успеха и обогатит его / ее понимание Бога. Мы знаем, «… что Бог во всем творит на благо любящих Его, призванных по Его замыслу» (Римлянам 8:28). В конечном счете, мы надеемся и молимся, чтобы Бог направил вашу семью к принятию решения, которое лучше всего поможет вашему ребенку расти в его или ее вере и познании Христа.

Разве христиане не могут ходить в государственные школы и учиться хорошо?

Действительно, могут. Тот факт, что школа является государственной, не означает, что она не может предоставить хорошее образование и учителей, заботящихся о своих учениках. Однако имейте в виду, что цель государственной школы – обучать в соответствии с мировыми стандартами и убеждениями. Как указывалось ранее, христианские школы интегрируют христианскую мораль и принципы в каждый класс. Вся атмосфера христианской школы – это такая атмосфера, которая одновременно способствует и направляет учащихся к любви Христа.Более того, каждый учитель будет стремиться помочь вашему ребенку расти как в учебе, так и в его хождении со Христом.

христианских школ призывают учеников к достижению более высокого уровня успеваемости, а также к ответственности в их хождении с Богом. Перед ними стоит задача в полной мере реализовать свой потенциал в школе, и их не воспринимают просто как числа. С духовной точки зрения их поощряют возрастать в своей вере и задают вопросы, которые помогают им понять, почему они верят в то, во что верят.

The Barna group, религиозная исследовательская компания, недавно обнаружила, что многие церковные лидеры как в протестантских, так и в католических церквях рассматривают государственные школы как негативное влияние на веру ребенка. В конечном итоге они пришли к выводу, что

«Духовенство рассматривает родителей, церкви и христианские общины как положительное влияние на духовное формирование и развитие ребенка. Однако дети проводят большую часть своего дневного рабочего дня в школе, что воспринимается многими церковными руководителями как негативное влияние на духовное формирование ребенка.Фактически, школы оцениваются вместе с друзьями и сверстниками ребенка как в первую очередь негативные факторы – такой точки зрения придерживаются 61 процент протестантских лидеров и 65 процентов католических лидеров. В некоторых случаях предполагаемое негативное влияние школы или группы друзей ребенка вдвое превышает воспринимаемое позитивное влияние ».

«Хотя замечательно, что некоторые церкви вступили в партнерские отношения с местными государственными школами или служили в них в целях просвещения, решение о том, куда христианский родитель должен отправить своего ребенка в школу, должно принимать во внимание формирование личности ребенка в целом. – говорит Брук Хемпелл, старший вице-президент Barna по исследованиям.«И если считается, что государственные школы оказывают негативное влияние на духовное формирование ребенка, родителям нужен совет, как сориентироваться в этом решении» 2

Разве мы, христиане, должны быть «солью и светом» в государственных школах и не защищать их от «реального мира»?

Христианская школа не должна стремиться защищать своих учеников от мира, а должна учить их, как изменить его. Подобно тому, как церкви обучают христиан узнавать о Боге и проявлять Его любовь к другим, христианская школа допускает более практический подход к этой цели.Христианское образование учит студентов понимать истину в Библии, а затем уверенно делиться своей верой с другими. Умение защищать свою веру и эффективно делиться Евангелием – вот что позволит людям изменить мир через Христа.

Мы все люди, и, независимо от нашего происхождения или воспитания, всем нам необходимо испытать любовь Христа. Дети в христианской школе не исключение. Они могут столкнуться с теми же проблемами и иметь те же вопросы, что и ученики государственной школы.Разница в том, что в христианской школе образование направлено на то, чтобы вовлечь учащихся в более глубокое и полное понимание Бога и мира, который Он создал. Это, в сочетании с христианским свидетельством учителей, побуждает студентов задавать важные вопросы и решать проблемы так, как угодно Богу, и настраивает их на долгосрочный успех.

Опять же, мы понимаем, что выбор школы для ваших детей – важное решение, и молимся, чтобы Бог направил вас к лучшему выбору для вашей семьи.Если у вас есть какие-либо дополнительные вопросы или проблемы, вы всегда можете обратиться в приемную комиссию или договориться о разговоре с другим преподавателем / сотрудником.

2021 Окончательный путеводитель по лучшим частным школам в районе Атланты

Ищете лучшую частную школу в Атланте для вашего ребенка? Гид по частной школе Atlanta Parent предоставляет информацию о школах со всего метро. Мамы и папы Атланты обращаются к нам за школьным советом, потому что мы предоставляем наиболее полные списки в нашем выпуске за январь, в нашем ежегодном учебном пособии по образованию и в наших онлайн-каталогах.Запланируйте посещение школы открытых дверей. Также ознакомьтесь с нашим путеводителем по лучшим дошкольным учреждениям Атланты, школам Монтессори и интернатам для вашего ребенка.

С чего начать? Ниже вы найдете наш список частных школ в Атланте:

[Избранные частные школы]

Международная школа Атланты

Atlanta International School предлагает все три программы международного бакалавриата для более чем 1320 американских и иностранных студентов от K-12.Строгие преподаватели обогащаются программой изучения языка мирового уровня, которая начинается с программы дошкольного обучения с полным погружением на французском, немецком, китайском и испанском языках и продолжается частичным и двойным погружением от 5K до 5 класса.

Школа Галлоуэй

Школа Galloway School, расположенная в парке Честейн, представляет собой независимое дневное учебное заведение, в котором обучение доставляет радость, людей ценят и поощряют самопознание. Учащиеся от Pre-K до 12-го класса Galloway уверенно принимают вызовы, развивая при этом знания, навыки и культурную компетентность, чтобы преуспевать в качестве просвещенных участников на выбранном ими пути.

Подготовительная школа Святого Духа

Подготовительная школа Святого Духа – молодое, успешное учреждение, одна из немногих независимых католических школ в районе метро Атланты. Школа обслуживает учащихся от 6 месяцев до 12 класса, а ее средняя школа была названа одной из лучших католических средних школ в стране.

Христианская школа Маунт-Паран

Христианская школа Маунт-Парана – это частная христианская школа, не относящаяся к какой-либо конфессии, до 12-го класса, подготовительная к колледжу, стремящаяся к совершенству в учебе, искусстве и легкой атлетике.Миссия школы – объединиться с домом и церковью, чтобы подготовить служителей-лидеров почитать Бога, любить других и ходить в истине.

Школа Маунт-Вернон

Основанный в 1972 году и расположенный в Сэнди-Спрингс, Маунт-Вернон вдохновляет на инновации в дошкольных учреждениях вплоть до 12-го класса. Студенты достигают баланса между академической строгостью, социальными / эмоциональными потребностями и развитием характера, имея доступ к более чем 54 спортивным командам, более чем 90 возможностям искусства, путешествиям по всему миру и многочисленным инициативам и клубам под руководством студентов.

Mt. Вефильская христианская академия

На горе. Вефильская христианская академия, ученики 12-го класса JK имеют все необходимое для достижения успеха в обучении, руководстве и служении. Их учебная программа по подготовке к колледжу бросает вызов студентам с программой STEM, классами с отличием / AP, робототехникой, мировыми языками, внутренними и международными миссионерскими поездками, а также возможностями цифрового / изобразительного искусства.

Христианская школа Норт-Кобб

С момента своего основания в 1983 году и до сегодняшнего процветающего студенческого контингента, насчитывающего почти 1000 учеников K3-12 класса в обширном кампусе площадью 50 акров, христианская школа North Cobb остается верной призванию веры и семьи.Среднее соотношение 11: 1 от ученика к учителю и учителя разной квалификации заставляют учеников раскопать данные им Богом дары.

Pace Academy

С 1115 учениками от Pre-First до 12 класса и соотношением учеников к учителю 9: 1, Pace фокусируется на развитии страстей и сильных сторон каждого ребенка через учебу, легкую атлетику и искусство, обеспечивая при этом глобальные перспективы в классе и интегрированный опыт после звенит звонок. Студенты Pace смотрят на мир через призму глобальной перспективы благодаря инновационной академической программе.

Школа Уокера

The Walker School – это независимая школа Pre-K-12 в Северной Атланте, которая предоставляет каждому ученику индивидуальный образовательный опыт, основанный на его или ее талантах, интересах и академических целях. Приверженность разнообразию обеспечивает студентам безопасную атмосферу, в которой они могут узнать, кто они и как успешно ориентироваться в постоянно меняющемся мире.

Уэслианская школа

В Wesleyan дело не в выборе веры или интеллекта, а в том, чтобы использовать и то, и другое для создания наилучшего образования для вашего ребенка.Руководство и преподаватели работают над тем, чтобы у учащихся K-12 класса была сложная атмосфера, которая укрепляет ценность тяжелой работы и подчеркивает характер и честность выше достижений.

Вестминстер

Westminster – это христианская независимая школа с совместным обучением, которая стремится служить способным, целеустремленным и любопытным ученикам, взращивая их, преодолевая трудности. В Вестминстере обучается 1896 учеников в классах с первого по 12, поэтому он выполняет свою миссию через учебную программу, которая вовлекает детей в ключевые аспекты их роста – академические, физические и духовные.

Частные школы Атланты

Академия Дубов

Инновационная программа средней школы Вальдорфа Academe of the Oaks, предназначенная для подготовки к колледжу, включает курсовую работу по математике, естественным и гуманитарным наукам; изобразительное и практическое искусство; драма и музыка; и экологическое образование. Обучение на собственном опыте помогает учащимся развить набор навыков, применимых в учебной программе.

Благовещенская дневная школа

Основанная в 2002 году, Благовещенская дневная школа (ADS) быстро превратилась в дошкольную школу и школу для 8-х классов, сосредоточенную на Христе, детях и обществе.Их разнообразное сообщество представляет собой смесь прихожан, соседей и новичков в округе ДеКалб, а школа полна радости и любви к учебе.

Атланта Академия

Atlanta Academy обслуживает более 350 частных дошкольников 8-го класса в Северной Атланте. Их дальновидная учебная программа обогащена множеством возможностей для учащихся, чтобы укрепить уверенность и навыки, необходимые для успешной учебы в престижных частных средних школах, государственных школах высшего ранга и в магнитных программах.

Школа для девочек Атланты

Atlanta Girls’s School вдохновляет девочек 6–12 классов вести целеустремленную жизнь и решать проблемы мирового уровня. AGS предлагает сложную программу подготовки к колледжу в учебной среде, разработанной для полного раскрытия потенциала каждого студента, что позволяет ей внести жизненно важный вклад в наше сложное глобальное общество.

Международная школа Атланты

Atlanta International School предлагает все три программы международного бакалавриата для более чем 1320 студентов U.С. и иностранные студенты из К-12. Строгие преподаватели обогащаются программой изучения языка мирового уровня, которая начинается с программы дошкольного обучения с полным погружением на французском, немецком, китайском и испанском языках и продолжается частичным и двойным погружением от 5K до 5 класса.

Музыкальная школа Атланты

Atlanta Music High School объединяет профессиональных преподавателей двух независимых и авторитетных школ, Capstone Academy и Community Music Centres of Atlanta, в совместном кампусе с целью предложить строгие академические знания и глубокое погружение в предпрофессиональную музыкальную подготовку.AMHS позволяет студентам, изучающим классику, джаз, рок и народную музыку, получить академическое образование.

Школа Брэндон Холл

Brandon Hall School призывает учеников 6–12 классов вести жизнь лидерства, учености и служения. Школа-пансион и дневная школа прославляют учебу, поощряют глобальное гражданство, приветствуют разнообразие и вдохновляют учащихся находить свой путь и идти впереди.

Академия Capstone

Capstone Academy – это полностью аккредитованная школа подготовки к колледжу, обслуживающая учащихся 5–12 классов.Инновационная структура обеспечивает высококачественное образование для подготовки к поступлению в колледж, предоставляя учащимся гибкость, необходимую им для реализации своих увлечений музыкой, искусством, драматическим искусством, спортом и многим другим. без ущерба для баланса семейной жизни.

Детская школа

The Children’s School – это школа для детей от 3 до 8 лет, расположенная в самом центре Мидтауна, где учащиеся могут с головой окунуться в это грандиозное приключение на всю жизнь, которое заключается в обучении. Они любят игру во всем, потому что это важно для интеллектуального, социального, эмоционального, физического и культурного развития.

Христианская школа Завета

С 1975 года CCS стремился определить образование в реформированных и классических традициях, развивая христианский характер в библейских истинах. В CCS есть учащиеся от K4 до 8 класса, а также преданный штат учителей, помощников и администраторов.

Академия Дэвиса

Воспитание всего ребенка – это суть миссии Davis Academy, где выдающиеся преподаватели стремятся способствовать развитию уникальных талантов каждого ребенка.Учащиеся 8-го класса PK становятся уверенными в себе учениками с сильным чувством собственного достоинства и просвещенной оценкой окружающего мира.

Eaton Academy

Eaton Academy разрабатывает образовательные решения в академической среде K-12, предназначенные для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся. Программы как в группе, так и в индивидуальном порядке представляют собой сложную учебную программу для подготовки к колледжу. Общее соотношение учеников и учителей 5: 1 позволяет преподавателям учитывать индивидуальный стиль обучения учеников.

Школа Галлоуэй

Школа Galloway School, расположенная в парке Честейн, представляет собой независимое дневное учебное заведение, в котором обучение доставляет радость, людей ценят и поощряют самопознание. Учащиеся от Pre-K до 12-го класса Galloway уверенно принимают вызовы, развивая при этом знания, навыки и культурную компетентность, чтобы преуспевать в качестве просвещенных участников на выбранном ими пути.

Школа High Meadows

С 1973 года школа High Meadows вдохновляет детей от дошкольного до восьмого класса мыслить критически, учиться творчески, действовать глобально и жить с состраданием.Приключения, игры и открытия идут рука об руку с выдающейся академической подготовкой и образцовыми результатами студентов.

Подготовительная школа Святого Духа

Подготовительная школа Святого Духа – молодое, успешное учреждение, одна из немногих независимых католических школ в районе метро Атланты. Школа обслуживает учащихся от 6 месяцев до 12 класса, а ее средняя школа была названа одной из лучших католических средних школ в стране.

Общественная школа Интауна

Нынешние семьи путешествуют со многих почтовых индексов Атланты, чтобы получить образование в общественной школе Intown, чтобы подготовить своих детей до 8-го класса к успеху в дальнейшей учебе и в жизни.Они считают, что родители являются основными учителями своих детей и помогают воспитывать учеников на всю жизнь.

Христианская школа Landmark

Landmark Christian School, признанная одной из лучших школ в штате, обслуживает K4-12th с кампусами, удобно расположенными в Фэйрберне и Пичтри-Сити. Landmark инвестирует в духовное, академическое и общее развитие детей, привлекая ученых, христианские ценности и огромные возможности, создавая исключительное образование и выдающихся выпускников.

Академия Линдона

Студенты Линдона вдохновляют других своей преданностью, любопытством и храбростью в борьбе с неизвестным. В свою очередь, Академия предоставляет ученикам PreK-12-го класса поддержку и поддержку, которые им необходимы для достижения целей и построения будущего, к которому они стремятся.

Школа Макгинниса Вудса

McGinnis Woods School – это частная неполная школа, предлагающая сложное дошкольное образование для 8-х классов. Учащиеся учатся в различных группах, включая уроки в классе, занятия в малых группах, практические занятия STEM и «дружеские» классы, которые поощряют группирование в разные возрастные группы.

Христианская школа Маунт-Паран

Христианская школа Маунт-Парана – это частная христианская школа, не относящаяся к какой-либо конфессии, до 12-го класса, подготовительная к колледжу, стремящаяся к совершенству в учебе, искусстве и легкой атлетике. Миссия школы – объединиться с домом и церковью, чтобы подготовить служителей-лидеров почитать Бога, любить других и ходить в истине.

Христианская школа Маунт Фасга

Mount Pisgah Christian School – это независимая дошкольная школа для 12 классов с самым высоким рейтингом, расположенная в самом сердце Северного Фултона в Атланте.Известные тем, что они предоставляют отличное подготовительное образование, основанное на христианской вере и ценностях, 100% студентов принимаются в четырехлетний колледж или университет.

Школа Маунт-Вернон

Основанный в 1972 году и расположенный в Сэнди-Спрингс, Маунт-Вернон вдохновляет на инновации в дошкольных учреждениях вплоть до 12-го класса. Студенты достигают баланса между академической строгостью, социальными / эмоциональными потребностями и развитием характера, имея доступ к более чем 54 спортивным командам, более чем 90 возможностям искусства, путешествиям по всему миру и многочисленным инициативам и клубам под руководством студентов.

Mt. Вефильская христианская академия

На горе. Вефильская христианская академия, ученики 12-го класса JK имеют все необходимое для достижения успеха в обучении, руководстве и служении. Их учебная программа по подготовке к колледжу бросает вызов студентам с программой STEM, классами с отличием / AP, робототехникой, мировыми языками, внутренними и международными миссионерскими поездками, а также возможностями цифрового / изобразительного искусства.

Христианская школа Норт-Кобб

С момента основания в 1983 году до сегодняшнего преуспевающего студенческого контингента, насчитывающего почти 1000 учеников, 12-й класс K3, на обширном кампусе площадью 50 акров, христианская школа North Cobb остается верной призванию веры и семьи.Среднее соотношение 11: 1 от ученика к учителю и учителя разной квалификации заставляют учеников раскопать данные им Богом дары.

Pace Academy

С 1115 учениками от Pre-First до 12 класса и соотношением учеников к учителю 9: 1, Pace фокусируется на развитии страстей и сильных сторон каждого ребенка через учебу, легкую атлетику и искусство, обеспечивая при этом глобальные перспективы в классе и интегрированный опыт после звенит звонок. Студенты Pace смотрят на мир через призму глобальной перспективы благодаря инновационной академической программе.

Школа Святого Франциска

Saint Francis Schools – это независимая, некоммерческая школа, не имеющая религиозной принадлежности, обеспечивающая исключительную программу подготовки к колледжу, обслуживающую студентов метро Атланты с 1976 года. Классы K-8 расположены на территории кампуса Розуэлла, а средняя школа – на территории Кампус Милтона.

Католическая школа Святого Томаса Мора

Католическая школа Святого Томаса Мора – это Национальная школа передового опыта с Голубой лентой, в которой используются сложные стандарты и учебная программа для обеспечения исключительных академических достижений учащихся с детского сада до 8-го класса.Преподаватели, сотрудники и администрация создают сложную учебную среду, ориентированную на Христа и основанную на католических ценностях и традициях.

Епископальная дневная школа Св. Бенедикта

Епископальная дневная школа Св. Бенедикта сосредоточена на академической успеваемости и ценностях епископального образования. Учащимся PreK-класса 8 предлагается проявить врожденное любопытство к изучению своего мира посредством открытий и активного обучения, вдохновляя их критически мыслить, решать проблемы и сотрудничать.

Католическая школа Св. Иосифа

«Воспитание ума, расширение сердца». Католическая школа Св. Иосифа предоставляет качественное образование учащимся от K-8 классов. Школа стремится привить не только понимание важности первоклассного образования, но также важность непрерывного образования и достижимые цели, которые находятся в пределах их досягаемости.

Епископальная школа Св. Мартина

Епископальная школа Св. Мартина обслуживает 630 учеников от дошкольных учреждений до 8-х классов.Они предлагают интересную учебную программу, отличные возможности и множество возможностей для студентов познать мир и самих себя посредством интеллектуальных приключений, внеклассных занятий и духовного образования.

Международная академия Стил Уотерс

Международная Академия Стил Уотерс обеспечивает ориентированное на Христа образование для детей в возрасте от 6 месяцев до 8-х классов в среде, которая развивает академические успехи, духовный рост и глубокую любовь к Богу. Студенты готовы добиться успеха в конкурентной среде и развивать свои уникальные способности.

Троицкая школа

Обслуживая детей в возрасте от трех до шести классов, школа Trinity School нашла правильный баланс: лелеять волшебство детства и готовить учеников к будущему. Миссия Trinity – создать сообщество учащихся, в котором каждый ребенок развивает знания, навыки и характер, чтобы реализовать свой уникальный потенциал.

Школа Уокера

The Walker School – это независимая школа Pre-K-12 в Северной Атланте, которая предоставляет каждому ученику индивидуальный образовательный опыт, основанный на его или ее талантах, интересах и академических целях.Приверженность разнообразию обеспечивает студентам безопасную атмосферу, в которой они могут узнать, кто они и как успешно ориентироваться в постоянно меняющемся мире.

Уэслианская школа

В Wesleyan дело не в выборе веры или интеллекта, а в том, чтобы использовать и то, и другое для создания наилучшего образования для вашего ребенка. Руководство и преподаватели работают над тем, чтобы у учащихся K-12 класса была сложная атмосфера, которая укрепляет ценность тяжелой работы и подчеркивает характер и честность выше достижений.

Вестминстер

Westminster – это христианская независимая школа с совместным обучением, которая стремится служить способным, целеустремленным и любопытным ученикам, взращивая их, преодолевая трудности. В Вестминстере обучается 1896 учеников в классах с первого по 12, поэтому он выполняет свою миссию через учебную программу, которая вовлекает детей в ключевые аспекты их роста – академические, физические и духовные.

Академия Уайтфилда

Whitefield Academy – это ориентированная на Христа подготовительная школа к колледжу, в которой обучаются более 850 учеников классов PreK-12.Уайтфилд поддерживает прочную академическую репутацию благодаря многочисленным программам AP и курсам с отличием, а также строгой учебной программе, которая устанавливает рамки для 100 процентов выпускников, поступающих в колледжи и университеты.

Школа Вуд Акрес

The Wood Acres School предлагает исключительную доступную частную школу для PreK2-8. Wood Acres известен своей ускоренной учебной программой, интеграцией занятий STEM и STEAM, а также преподаванием испанского как второго языка.Расположенный на девяти просторных акрах, студенты наслаждаются ежедневными переменами и исследованиями за пределами школы наряду с академической строгостью.

Академия Вудворда

С 2 505 учениками PreK-класса 12 в двух кампусах, Woodward предлагает ресурсы колледжа с интимностью и вниманием, как дома. Каждый студент может проложить свой собственный путь в разнообразном сообществе под руководством неравнодушных преподавателей, тренеров, консультантов и консультантов.

Школы Монтессори Атланты

Школа Монтессори Арбор

В школе Arbor Montessori учащиеся становятся учениками на протяжении всей жизни, творческими способностями решать проблемы, сотрудниками и гражданами мира, которые хотят изменить мир к лучшему.Каждый день дети получают индивидуальное внимание со стороны понимающих, знающих и опытных преподавателей.

Школа Карлайла Монтессори

В школе Карлайла Монтессори каждому ребенку предоставляется прочный фундамент Монтессори в самые важные первые шесть лет жизни, который предоставляет возможности для лидерства, целеустремленной независимости, чувства общности и навыков критического мышления. Carlisle стремится создать красивую, безопасную и интересную среду, которая вдохновляет на независимость, творчество, общественное сознание, личную ответственность и любовь к учебе.

Крытый мост Монтессори

Covered Bridge Монтессори обеспечивает благоприятную среду для детей в возрасте от 14 месяцев до 12 лет и способствует академическому, физическому, умственному, эмоциональному и духовному росту своих учеников. Каждому ребенку предлагается раскрыть свои таланты и полностью раскрыть свой потенциал. Места в Норкроссе и Смирне.

Международная Монтессори Академия

Международная Монтессори Академия – это уникальное сообщество детей и семей, поскольку среди их семей и сотрудников представлены представители более двадцати национальностей.Среда Монтессори в IMA специально разработана для поддержки независимости и увлечений каждого ребенка.

Монтессори в городе

С 2005 года программа «Монтессори в городе» посвящена качественному образованию и партнерству между домом и школой. Детям в возрасте от 14 месяцев до 12 лет предлагается самая лучшая учебная среда, чтобы они могли стать мирными, продуктивными и творческими членами общества.

Монтессори в Академии Викери

Обладая кампусами в Шарон-Спрингс и Викери, они предоставляют студентам образование по Монтессори, которое открывает умы и оттачивает интеллектуальные навыки, внушая уверенность и самодостаточность.Работая в благоприятной среде с опытными преподавателями, учащимся предоставляются инструменты и ресурсы для получения образования мирового уровня.

Школа Монтессори в Эмори

В школе Монтессори в Эмори более 175 учеников в возрасте от 15 месяцев до 14 лет. Она поддерживает всех детей и готовит их к жизни с помощью аккредитованных, аутентичных и качественных программ Монтессори. Дети получают индивидуальные инструкции от своего учителя, который создает индивидуальную программу, которая учитывает их интересы и уровень навыков.

Школа Спрингмонт

С 1963 года Springmont предлагает студентам от 18 месяцев до 8 ^{-го класса} аутентичный, аккредитованный AMI опыт Монтессори, где индивидуальное обучение вдохновляет студентов становиться творческими, независимыми учениками. Их подход, ориентированный на ребенка, заключается в обучении всего ребенка академически, социально и эмоционально.

Школа Сузуки

Школа Сузуки процветает с миссией развивать на всю жизнь любовь к обучению, взращивая врожденные таланты и способности каждого ребенка в партнерстве с родителями.Низкое соотношение учеников и учителей гарантирует, что каждому ребенку будет уделяться пристальное внимание со стороны дипломированных учителей в условиях совместной работы.

Щелкните здесь, чтобы увидеть больше школ Монтессори.

Особые потребности и различия в обучении

Государственные школы Атланты

Услуги по поиску детей в государственных школах Атланты могут открыть окно надежды на светлое будущее для младенцев и детей ясельного возраста, которые подвержены риску задержки развития. Бесплатное соответствующее государственное образование с полным набором услуг доступно для всех детей, имеющих на это право.

Школа речи Атланты

Четыре школы, пять клиник и центр профессионального развития Atlanta Speech School, являясь наиболее обширным национальным центром изучения языка и грамотности, имеют одну общую миссию: работать в рамках каждой программы и сотрудничать во всех программах, чтобы помочь каждому человеку полностью раскрыть свой потенциал. через язык и грамотность.

Бруквуд Кристиан

Brookwood Christian – это частная некоммерческая школа, которая обслуживает учащихся, которые не добились успехов в государственных или частных школах из-за своих уникальных потребностей в обучении.Многим ученикам поставлен диагноз нарушения обучаемости из-за языка, например дислексия.

Коттеджная школа

The Cottage School сочетает в себе небольшие классы, модель рабочего места и реализацию учебных навыков, чтобы предоставить учащимся 4–12 классов с умеренными или умеренными различиями в обучении возможность для достижения академических и социальных успехов. TCS фокусируется на трех столпах успеха: учеба, социализация и эмоциональное благополучие.

Камберлендская академия Джорджии

Преподаватели колледжа для учащихся с особыми потребностями в 4–12 классах с синдромом Аспергера, СДВ, СДВГ и другими различиями в обучении.Полностью аккредитован для малых классов. Cumberland Academy – исключительная школа для выдающихся студентов.

Школы округа Фултон

Школы округа Фултон обслуживают учащихся с ограниченными возможностями, включая, помимо прочего, задержки развития, речи и языка, аутизм, слух, зрение и ортопедические нарушения, которые родители помещают в частную школу или обучаются на дому, и которые посещают частную школу или проживают в Школьный округ округа Фултон.

GRACEPOINT

GRACEPOINT – это частная христианская школа, предлагающая учащимся с дислексией 1-8 классов полностью иммерсивную программу, сочетающую оздоровление с обогащением и ускорением с использованием метода Ортона-Гиллингема.GRACEPOINT стремится раскрыть блеск учащихся с дислексией, подготовив их к переходу в более традиционную образовательную среду.

Академия Портера

В Porter Academy каждый ребенок может иметь светлое и успешное будущее. Вместо того, чтобы создавать универсальную модель образования, преподаватели сосредотачиваются на создании программы, адаптированной к конкретным академическим, развивающим и социально-эмоциональным потребностям каждого студента.

Школа мудрецов

Sage School – это независимая школа для студентов с дислексией, использующая подход Ортона-Гиллингема для обучения студентов по всем предметам.Учащимся выгодно соотношение маленького ученика и учителя в основных классах, что обеспечивает индивидуальное обучение для каждого ученика, эффективное исправление ситуации и возможность вернуться в обычную школу.

Школа Скенка

Школа Скенка считается одной из лучших школ для студентов с дислексией в Соединенных Штатах. Стратегия направлена ​​на ускоренное исправление дислексии с использованием высокоэффективного подхода Ортона-Гиллингема.

Школы с особыми потребностями в Гвиннетте

Школы особых потребностей Гвиннетта существуют для своих учеников; студенты не существуют для школы.Студентам не нужно вписываться в классы; Класс и программа составлены с учетом индивидуальных потребностей учащихся, и каждому ученику есть что предложить своим одноклассникам.

Свифт Скул

Swift School – это независимая школа для учеников 1-8 классов с дислексией и языковыми различиями в обучении. В Swift индивидуальная программа разработана для каждого студента, чтобы усилить его уникальные сильные стороны и решить конкретные задачи.

Щелкните здесь, чтобы увидеть больше частных школ Атланты.

Посетите AtlantaParent.com

ресурсов для волонтеров | Fresno Pacific University

Согласно недавнему опросу, проведенному Национальной ассоциацией колледжей и работодателей (NACE), большинство работодателей ожидают, что у выпускников колледжей будет опыт, но как получить этот опыт? Волонтерство – это способ получить ценный опыт работы, особенно в начале вашей карьеры в колледже (на первом и втором курсе), а некоторые программы предусматривают зачетные баллы за год.Ниже перечислены некоторые идеи, как найти возможность стать волонтером в вашем районе, а также возможности в стране и за рубежом.

Bakersfield
Fresno
Merced
Visalia
Национальные возможности для волонтеров
Волонтер за границей
Найдите некоммерческие организации по географическому положению

Bakersfield

Fresno

• Art of Life Cancer Foundation – дает возможность вернуть свое сообщество и дать надежду выжившие после рака и их семьи.
• Fresno Volunteer Match – сопоставляет вдохновленных людей с вдохновляющими целями
• Fresno Great Nonprofits – находит возможные возможности волонтерства в ведущих некоммерческих организациях в этом районе
• Fresno VA – перечисляет многочисленные возможности волонтерства для системы здравоохранения Центральной Калифорнии штата Вашингтон.
• Американский Красный Крест – предоставляет студентам значительные возможности для обучения, профессиональной подготовки и волонтерской деятельности для предотвращения и облегчения человеческих страданий перед лицом чрезвычайных ситуаций.
• United Way Fresno-Madera – найдите различных поставщиков ресурсов сообщества для возможных возможностей волонтерства
• Hands-On Central California – помогите ученикам начальных классов распознавать буквы и звуки, развивать словарный запас, беглость и понимание прочитанного в классе
• Tree Fresno – Уход за деревьями и зелеными насаждениями, посадка деревьев, участие сообщества и возможности для команды деревьев дани
• Хоспис Hinds – помощь с пациентами, мероприятия / развитие фондов, благотворительные магазины, информирование общественности и многое другое
• Специальные адвокаты, назначенные судом (CASA) – выступают и выступают в интересах детей, подвергшихся жестокому обращению и оставленных без присмотра
• Клубы мальчиков и девочек Фресно – работают напрямую с молодежью в качестве помощников по домашнему заданию и наставников, помощников по работе и поддержки при подготовке к колледжу
• Католические благотворительные организации – различные возможности волонтерства
• Американская ассоциация легких
• Животное Команда Сострадания
• Big B rothers Старшие сестры Центральной Калифорнии
• Мальчики 2 Мужчины Девочки 2 Женщины
• Care Fresno
• Центр крови Центральной Калифорнии
• Central California SPCA
• Город Кловис – Обслуживание Кловиса
• Город Фресно Парки, места отдыха и общественные услуги
• Fresno Bully Rescue
• Fresno Chaffee Zoo
• Волонтерская программа публичной библиотеки округа Фресно
• Спасательная миссия во Фресно
• Девочки-скауты в Центральной Калифорнии, Южная
• Среда обитания для человечества Округ Фресно
• Общество лейкемии и лимфомы Центральная Калифорния
• Poverello House
• Чтение и не только
• Дом Рональда Макдональда Благотворительные организации Центральная долина
• Волонтерские услуги медицинского центра Сент-Агнес
• Бульвар реки Сан-Хоакин и заповедник
• Служить Фресно
• Японский сад Синдзен
• Центр животных долины
• Valley Teen Ranch
900 79

Merced

• Merced Volunteer Match – сопоставляет вдохновленных людей с вдохновляющими целями
• Merced Great Nonprofits – найдите возможные возможности волонтерства в ведущих некоммерческих организациях в этом районе
• Merced United Way – станьте добровольным читателем, наставником или наставником и побудите других сделать то же самое
• Продовольственный банк округа Мерсед – сортировать и упаковывать еду, обеспечивать общую уборку и участвовать в специальных проектах
• Армия спасения – волонтер на завтрак, ужин в субботу вечером и ежемесячная раздача еды
• Среда обитания для человечества – помощь в строительстве раз в год или помогите в ReStore
• Boys & Girls Club – работайте напрямую с молодежью в качестве помощников по домашнему заданию, репетиторов, помощников по занятиям и поддержки при подготовке к колледжу
• Католические благотворительные организации – различные возможности волонтерства
• Агентство общественных действий округа Мерсед – возможности в уход за детьми, нутритивная поддержка, услуги для бездомных, энергосберегающие программы баранов и защита интересов
• Добровольцы омбудсмена – получают и расследуют жалобы от имени жителей, в том числе утверждения о жестоком обращении и пренебрежении к жильцам в домах престарелых и интернатах для престарелых.Должен пройти 36 часов аудиторных занятий и 10 часов полевых работ. Контактное лицо: Мария Нава Программный менеджер / сертифицированный омбудсмен LTC 209-385-7550 доб. 7468.

Visalia

• Visalia Volunteer Match – сопоставляет вдохновленных людей с вдохновляющими целями
• Visalia Great Nonprofits – находит возможные возможности волонтерства в ведущих некоммерческих организациях в этом районе
• United Way of Tulare County – помогает обеспечить здоровье, образование и / или финансовая стабильность членов сообщества
• Семейные службы округа Туларе – обучение, чтобы стать добровольным консультантом по кризисным ситуациям или участие в административной поддержке, специальных проектах, пожертвованиях, обслуживании помещений или мероприятиях по сбору средств
• Visalia Rescue Mission – возможности для сортировки склад, полки комиссионных магазинов, наставничество, рабочие мероприятия, ввод данных, поклонение Богу и обслуживание на кухне
• CASA округа Туларе – защищать и защищать интересы детей, подвергшихся жестокому обращению и без присмотра, или быть волонтером, не являющимся адвокатом (отлично подходит для специалистов по коммуникациям и маркетингу)
• Charity Vault – найдите множество Возможности волонтерства в Визалии
• Food Link Округ Туларе – волонтер для сортировки и упаковки продуктов, сбора / сбора продуктов; работа в общинном распределительном центре; помощь в общении, мероприятиях и разъяснительной работе; работать в саду; обеспечить образование в области питания; или поработайте волонтером в качестве продавца еды
• Клуб мальчиков и девочек Секвойи – обеспечьте ценное наставничество для членов клуба
• Хоспис Дельта Каве – станьте волонтером передышки / товарищества или другим помощником
• Sequoia Riverlands Trust

Национальные возможности волонтеров

Волонтер за границей

• International Volunteer HQ – ведущая в мире организация волонтерских путешествий, предоставляющая эффективные и доступные программы волонтерской работы за границей
• Plan My Gap Year – безопасные, значимые и доступные проекты волонтеров по уходу за детьми за рубежом
• Волонтерство и стажировки за рубежом – предоставляет информацию о волонтерах и стажировки за границей
• Максимо Нивел – возможности волонтерства на улице в Коста-Рике, Гватемале и Перу
• Добровольцы любви – возможности волонтерства и стажировки в развивающихся странах по всему миру
• Global Vision International – волонтерство за рубежом в критически важных сообщества де проекты развития и охраны окружающей среды
• Projects Abroad – предлагает зарубежные добровольные трудоустройства, включая обучение, уход, охрану окружающей среды, медицину и здравоохранение, журналистику, право и права человека, международное развитие, бизнес и многое другое.
• Волонтерские решения – медицина, женщины расширение прав и возможностей, уход за детьми, язык, дикая природа и сохранение, спортивные тренировки, уход за инвалидами, развитие сообщества и возможности обучения.
• Межкультурные решения – общественное здравоохранение, медицина, расширение прав и возможностей женщин, уход за детьми, развитие сообществ, обучение и многое другое
• Go Eco – вклад в сообщество, дикую природу и окружающую среду
• Влияние на Африку – возможности волонтеров сообщества и охраны природы
• Khaya Волонтерские проекты – для волонтеров, которые любят изучать кусты и их охрану, или тех, кто рассматривает карьеру в сфере охраны природы или туризма дикой природы
• SAVE Волонтерство – обучение, кормление и игры с детьми
• Camp Thailand – трехнедельная обучающая поездка для волонтеров
• Globalteer – возможности, ориентированные на детей и сообщества, живущие в бедности, а также проекты, поддерживающие благополучие и охрану животных
• Fronteering – возможности добровольно работать с дикой природой, заботиться о хаски и собачьих упряжках или помочь спасти образ жизни американских индейцев Амазонки
• Raleigh International – Работа с удаленным сообществом и окружающей средойa l проекты и сталкиваются с приключениями и проблемами в некоторых из самых невероятных областей мира
• Global Nomadic – экология, медицина, СМИ, права человека, бизнес и возможности обучения за рубежом
• Naturally Africa Volunteers – медицинские услуги и возможности обучения английскому
• Frontier – обучение и охрана морской среды / дикой природы
• Волонтерские поездки – возможности в обучении, охране окружающей среды, социальной работе, медицинских услугах и уходе за животными
• Reach Out Volunteers – слоны, дикая природа, сообщество, приюты и обучающие проекты
• Connect 123 – соответствует вашему интересы к широкому спектру возможностей волонтерства и стран
• Global Volunteers – предоставляет множество возможностей в разных странах
• Rustic Pathways – Корпус лидеров, слоны, заповедник Стива Ирвина, Золотые земли и всемирное наследие, а также возможности программы погружения и обслуживания в Испании в наличии

E внеклассные мероприятия и клубы в Wharton

Клуб агробизнеса и продовольственной безопасности
Сообщество в Уортоне сосредоточено на сельском хозяйстве и пищевой промышленности, тенденциях и проблемах как для любопытных, так и для уже увлеченных.Крупнейший клуб агробизнеса в ведущей бизнес-школе, где работодатели знают, что могут найти лучшие таланты, увлеченные отраслью.

Analytics Club
Миссия Analytics Club – продвигать образование, карьеру и развитие сообщества Wharton MBA, заинтересованных в данных и аналитике, в разных отраслях и сферах деятельности. Клуб проводит семинары по Python, SQL, R, Tableau и другим инструментам для обработки данных и аналитики, а также проводит отраслевые мероприятия спикеров с такими компаниями, как Google, Palantir, Facebook и Uber, которые открывают для себя идеи и создают инновации с использованием данных.

Cannabis Business Club
Wharton Cannabis Business Club (WCBC) выполняет двойную миссию: образование и карьерный рост в сфере легального использования каннабиса.

Coding Club
Coding Club хочет убедиться, что MBA хорошо разбираются в облачных вычислениях, цифровой стратегии и информационной безопасности. Клуб помогает членам создать прочную основу в области разработки программного обеспечения и создать сообщество, посвященное изучению новейших инструментов и технологий.

Консультационный клуб
Консультационный клуб призван стимулировать интерес к индустрии консалтинга и поддерживать развитие возможностей карьерного роста в сфере консалтинга путем предоставления сообществу Wharton MBA круглогодичного обучения и мероприятий по построению отношений с участием консалтинговых фирм, одноклассников и коллеги по работе.

Dealmakers – Wharton Sales Club
Dealmakers – это клуб Wharton для развития профессиональных навыков в области продаж, ведения переговоров и целевого общения посредством семинаров и семинаров, проводимых талантливыми спикерами и лидерами в этой области.Клуб предоставляет своим членам инструменты, чтобы убедительно «продать» свои идеи, стать отличными сетевиками и добиться большего успеха в процессе поиска работы и профессиональной жизни.
✉ Эл. Почта

Digital Health Club
Digital Health Club – одна из первых организаций бизнес-школы, связанных с технологиями здравоохранения. Члены клуба узнают об индустрии цифрового здоровья от приглашенных докладчиков, на обедах в небольших группах и на конференциях. Мероприятия клуба включают День цифрового здоровья, аналитические консалтинговые проекты, сетевые мероприятия и карьерные туры.
⌨ Сайт

Energy Club
Energy Club расширяет возможности приема на работу в энергетическую отрасль, предлагает понимание коммерческой энергетики, возобновляемых источников энергии, коммунальных услуг и традиционных нефтегазовых компаний, а также взаимосвязь энергетики с инвестиционным банкингом, управлением инвестициями, частным капиталом , и консалтинг.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Entrepreneurship Club
Entrepreneurship Club – это сообщество нынешних и будущих основателей и участников, пытающихся добиться устойчивых позитивных изменений.Члены клуба связаны во всем мире и связаны энтузиазмом, связанным с созданием стартапов на ранней стадии. Миссия клуба – способствовать развитию сообщества студентов, увлеченных предпринимательством, основанием компаний, началом карьеры в стартапе и изучением бизнес-идей.
⌨ Сайт

Клуб семейного бизнеса
Клуб семейного бизнеса предоставляет возможности для обучения, общения и диалога среди студентов, заинтересованных в семейном бизнесе как в стране, так и за рубежом.Цель клуба – помочь в профессиональном и личном развитии студентов, заинтересованных в открытии семейного бизнеса, возвращении к работе в семейном бизнесе или консультировании семейного бизнеса.

Финансовый клуб
Финансовый клуб специализируется на подготовке студентов к карьере в сфере инвестиционного банкинга, небанковских корпоративных финансов и управления частным капиталом. Клуб тесно сотрудничает с офисом управления карьерой MBA и корпоративными рекрутерами, чтобы проводить мероприятия для студентов.Клуб стремится создать среди студентов MBA среду, которая способствует непрерывному обучению и открытию последних тенденций и разработок в области финансов.

Future Mobility Club
Future Mobility Club привлекает сообщество Wharton с захватывающими нововведениями в области мобильности. Члены клуба узнают об индустрии мобильности от приглашенных докладчиков, обедов в небольших группах и конференций. Клуб организует карьерные походы и помогает участникам найти стажировку своей мечты и работу на полную ставку благодаря обширной сети выпускников и корпоративным отношениям.
⌨ Сайт

General Management Club
General Management Club – это сообщество студентов, увлеченных бизнес-лидерством. Клуб – это ресурс для компаний, которые набирают студентов Wharton, которые особенно заинтересованы в карьере в сфере управления. Члены клуба приходят из самых разных сфер деятельности и хотят работать в разных сферах, но их объединяет цель – быть эффективными менеджерами и лидерами.

Розничный клуб для выпускников
Розничный клуб для выпускников – главный источник ресурсов, мероприятий и эксклюзивных карьерных возможностей Wharton, связанных с розничной торговлей, предметами роскоши и электронной коммерцией.Благодаря партнерству с ведущими розничными торговцами и брендами, лидерами отрасли и нашими выпускниками по всему миру клуб предлагает различные программы, которые помогут развивать будущие таланты в розничной торговле и повысить статус MBA в этой быстро развивающейся отрасли.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Health Care Club
Health Care Club – неотъемлемая часть экосистемы здравоохранения в Wharton. Клуб стремится способствовать успеху будущих лидеров индустрии здравоохранения, а также создавать сообщества в Уортоне и Филадельфии.Примеры клубных мероприятий включают в себя отраслевые мероприятия со спикерами, карьерные походы, серию лекций под руководством студентов, обеды и учебы, организованные работодателем, обеды в небольших группах, профессиональные кофейные чаты, общественные мероприятия, волонтерство и общественные мероприятия.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Клуб человеческого капитала
Клуб человеческого капитала предназначен для обучения и установления диалога между людьми, интересующимися процессами и практиками управления человеческим капиталом. Клуб обеспечивает доступ к идеям, людям и организациям, которые революционизируют пространство, способствуют централизованному обсуждению и помогают реализовать синергию совместно используемой информации об управлении человеческим капиталом.

Клуб инноваций и дизайна
Видение клуба инноваций и дизайна – сделать Wharton синонимом инноваций и взаимного сотрудничества. Клуб организует The Penn Design Challenge, Healthcare Design Challenge и множество семинаров. Члены клуба приглашаются на карьерные пути и сессии, чтобы познакомить наших членов с ресурсами, которые помогут им сделать карьеру в области инноваций.
⌨ Сайт

Клуб инвестиционного менеджмента
Клуб инвестиционного менеджмента предоставляет своим членам образование, наставничество и консультации по вопросам карьеры, создавая более крупное и сплоченное сообщество инвестиционных менеджеров.Клуб стремится соединить студентов MBA с выпускниками Wharton из паевых инвестиционных фондов, хедж-фондов и других инвестиционных профессий.
⌨ Сайт

Management Club
Члены Management Club интересуются менеджментом, лидерством и консультированием. Члены клуба практикуют управленческое консультирование через Программу прикладного управления (AMP), а также корпоративные отношения, финансы и маркетинг через другие комитеты. Мероприятия клуба включают мероприятия для выступающих, образовательные, социальные и сетевые мероприятия.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Маркетинговый клуб
Маркетинговый клуб объединяет студентов, выпускников, преподавателей и рекрутеров, чтобы обеспечить образование, мероприятия и возможности, чтобы помочь участникам сделать увлекательную карьеру, которая продвинет вперед область маркетинга. Клуб предоставляет ресурсы и наставничество, чтобы расширить маркетинговые ноу-хау наших членов и понимание этой области.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Клуб медиа и развлечений
Клуб медиа и развлечений предназначен для создания сильного сообщества студентов, заинтересованных в СМИ и развлечениях, а также для обучения студентов и оказания им помощи в трудоустройстве в отрасли.Посредством разнообразных программ в кампусе и за его пределами мы стремимся развивать таланты и повышать статус Wharton MBA в быстро меняющейся медиаиндустрии.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Penn Biotech Group Healthcare Consulting
Penn Biotech Group (PBG) Healthcare Consulting – это междисциплинарная организация, управляемая студентами, членами которой являются все аспирантуры Университета Пенсильвании. PBG фокусируется на решении проблем и препятствий, с которыми сегодня сталкивается биотехнологическая промышленность.Клуб предоставляет своим членам образование, реальный опыт и возможности налаживания контактов, чтобы обогатить их знания в области наук о жизни и консалтинга.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Penn Blockchain Club
Penn Blockchain Club способствует общению между предприятиями Blockchain, студентами и учеными, чтобы углубить знания о Blockchain в сообществе Penn.
⌨ Сайт

Penn Wharton Education Club
Penn Wharton Education Club объединяет студентов Wharton и UPenn, которые интересуются образованием, политикой в ​​области образования, менеджментом и технологиями для всех областей образования, включая дошкольное, K-12, высшее и непрерывное образование.

Клуб политики и общественной политики
Клуб политики и общественной политики повышает осведомленность и обсуждает вопросы внутренней и международной государственной политики, предоставляет возможность заинтересованным студентам общаться в социальном плане и является возможностью для студентов продолжить карьеру в правительстве, политике, и государственная политика.

Клуб прямых инвестиций и венчурного капитала
Клуб прямых инвестиций и венчурного капитала стремится предоставить членам возможность карьерного роста и получения образования в сфере частного и венчурного капитала.Клуб предоставляет студентам платформу для встреч, общения и взаимодействия с ведущими профессионалами отрасли в этой области. Мероприятия клуба включают подготовку к собеседованию, карьерный рост, тренинги, мероприятия для выступающих, конференции, конкурсы и многое другое.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Real Estate Club
Real Estate Club обеспечивает развитие карьеры, образовательные мероприятия, наставничество и сетевые возможности в сфере недвижимости. Клуб сотрудничает с Центром недвижимости Сэмюэля Зелла и Роберта Лурье и факультетом недвижимости Уортона, чтобы обеспечить целостный опыт, выходящий за рамки классной комнаты, и предоставляет многочисленные возможности для взаимодействия с выдающимися руководителями отрасли.
⌨ Сайт

Клуб реструктуризации и проблемных инвесторов
Клуб реструктуризации и проблемных инвесторов служит важным форумом для отраслевых практиков, ученых и студентов для сбора и обмена идеями. Члены клуба узнают о текущем экономическом климате и проблемах долга, инвестирования и реструктуризации по всему миру.

Sales & Trading Club
Sales & Trading Club предоставляет профессиональную, социальную и образовательную поддержку, чтобы помочь своим 200+ членам в их стремлении к карьере в сфере продаж и трейдинга, исследований, управления активами и хедж-фондов.Клуб предоставляет образовательные мероприятия о рынках для сообщества Wharton, а также поиск вакансий в сфере продаж и трейдинга, исследованиях, управлении активами и хедж-фондах.

Social Impact Club
Social Impact Club, подразделение Net Impact, является крупнейшей профессиональной студенческой организацией в Wharton, занимающейся предоставлением образовательных, карьерных и сетевых возможностей студентам MBA, заинтересованным в социальном воздействии. Миссия клуба – обучать и повышать осведомленность широкой общественности Wharton о том, как оказывать влияние на сообщества и организации.Кроме того, клуб поддерживает набор студентов для работы или стажировки в сфере социального воздействия.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Спортивный бизнес-клуб
Спортивный бизнес-клуб существует для развития интереса и знаний в спортивной индустрии, изучения карьеры в спортивном бизнесе, демонстрации ценностного предложения MBA в спортивной индустрии и создания всеобъемлющей сети между студентами и лидерами отрасли.

Коалиция за устойчивый бизнес
Коалиция за устойчивый бизнес привлекает студентов, заинтересованных в пересечении бизнеса и устойчивого развития.Клуб фокусируется на знакомстве студентов с идеями, инновациями, технологиями и политиками, которые будут определять будущее таких отраслей, как источники энергии и эффективность, цепочки поставок, сельское хозяйство / пищевая промышленность, транспорт и инфраструктура, а также дизайн продукции. Клуб стремится создать сообщество, заинтересованное в решении глобальных экологических проблем с помощью бизнес-решений, и расширить академические и карьерные возможности в Wharton, связанные с устойчивым развитием.

Technology Club
Миссия Technology Club состоит в том, чтобы знакомить участников с последними тенденциями в области технологий, инновациями и сбоями, увеличивать количество и качество сетей и возможностей найма в технологических компаниях, а также укреплять бренд Wharton в технологических и технологических отраслях .Клуб предоставляет образовательные и профессиональные ресурсы, способствуя развитию сильного сообщества людей, увлеченных технологиями, посредством походов, общественных мероприятий и семинаров по подбору персонала.
⌨ Сайт
✉ Эл. Почта

Клуб путешествий и гостеприимства
Клуб путешествий и гостеприимства предоставляет своим членам возможности для обучения, общения и карьерного роста. В клубе проходят мероприятия приглашенных докладчиков, панели выпускников, посещения объектов и карьерные маршруты.

Wharton FinTech
Wharton FinTech стремится продвигать FinTech, внедряя инновации, обеспечивая образование и способствуя интеллектуальному лидерству в сообществе Wharton и за его пределами. Клуб стремится к обучению и развитию карьеры людей, заинтересованных в FinTech, связывая ведущую организацию FinTech со студентами и профессионалами. Мы создали The Wharton School как лидера индустрии FinTech для идей, роста и возможностей.
⌨ Сайт

Руководство по дошкольным учреждениям Гранд-Рапидс

Данная информация актуализирована на 2021-22 дошкольный год.

Воспользуйтесь этим списком дошкольных учреждений Greater Grand Rapids, чтобы подобрать то, что идеально подходит вашему ребенку

Когда дело доходит до разнообразия дошкольных программ в нашем сообществе, родители не будут разочарованы. Существуют как религиозные, так и нерелигиозные варианты, традиционное обучение в классе и на открытом воздухе, и даже многоязычные программы для вашего дошкольника.Конечно, в найдется что-то на любой вкус и стиль обучения .

Набор во многие дошкольные учреждения начинается с января . Ознакомьтесь с нашими списками дней открытых дверей и школьных программ ниже.

Если вы боитесь отправить ребенка в детский сад или оставить его в дошкольном учреждении еще на один год, узнайте, что детям нужно знать для детского сада в Мичигане.

Некоторые дети могут претендовать на БЕСПЛАТНОЕ дошкольное учреждение .Ознакомьтесь с приведенными ниже ссылками на программы Head Start и Great Start Readiness.

* Родители обязаны исследовать статус аккредитации дошкольного учреждения. Аккредитация не является юридическим требованием для дошкольных учреждений в Мичигане, и выбор аккредитованного дошкольного учреждения является предпочтением родителей.

День открытых дверей

Получите ранний доступ к регистрации, когда вы присоединитесь к нам на предстоящих виртуальных днях открытых дверей , 14, 19 и 21 января 2021 года .Подробнее здесь . Мы также хотели бы провести для вас индивидуальный тур, чтобы вы могли увидеть наши занятия в действии.

Гранд-Рапидс Кристиан был восхитителен для нашего сына. Учебная программа для дошкольников увлекательна и сложна в соответствии с возрастом. Мы заметили колоссальный рост его развития как ученика, так и молодого христианина.

Ed and La’Leatha Spillers

GRCS Родители

Вместе растем! Juntos Crecemos!

В безопасной, ориентированной на Христа среде, ориентированной на детей, дошкольники в христианских школах Гранд-Рапидс общаются с заботливыми учителями, которые целенаправленно предоставляют опыт, чтобы вдохновить на творчество, взрастить веру и способствовать академическому, развивающему и социальному росту, поскольку они волнуют детей. обучения и подготовить их к будущему успеху.

Наши высококвалифицированные преподаватели поддерживают развитие каждого ученика как целого ребенка – в академическом, физическом, социальном, эмоциональном и духовном плане. Они документируют индивидуальный прогресс каждого ребенка с помощью портфолио, посвященного формированию веры, когнитивному и физическому росту и способностям, а также их социально-эмоциональному благополучию. Игра – важная часть нашей дошкольной программы. Он вдохновляет на творчество, учит сопереживанию, поощряет развитие языка, способствует самостоятельному обучению, дает студентам возможность решать проблемы и готовит их к обучению на протяжении всей жизни.

Детский клуб Eagles

Учащиеся, зарегистрированные в дошкольном учреждении Grand Rapids Christian, автоматически становятся членами Eagles Kids Club и получают подарочный сертификат на 500 долларов для оплаты обучения в детском саду и второй подарочный сертификат на 500 долларов через год для использования в первом классе!

Кампус ирокезов

1508 Alexander St SE
Grand Rapids, MI 49506-3200

616-574-6565 | Эл. Почта

Дошкольное учреждение / Young Fives
• Дети 3-5 лет
• Расписания от 2 полдня до 5 полных дней
Погружение в испанский
• 5 полных дней, 5 утра или 5 утра плюс 3 дня
До После школы
• Начало в 7:00 утра; Заканчивается в 18:00

Evergreen Campus

1630 Griggs St SE
Grand Rapids, MI 49506-4427

(616) 574-6565 | Электронная почта

Дошкольное учреждение
• Дети от 3 до 5 лет
• Расписание от 2 неполных дней до 5 полных дней
До и после школы
• Начало в 7:00 утра; Заканчивается в 18:00

Христианская школа Рокфорда

6060 Belding Rd
Rockford, MI 49341-9616

(616) 574-6015 | Электронная почта

Дошкольное учреждение / Молодежь
• Дети 3-5 лет
• График работы от 2 полдня до 5 полных дней
Природная образовательная программа на открытом воздухе
Уход в школе до и после школы
• Начало в 7:00 ЯВЛЯЮСЬ; Заканчивается в 18:00

Поиск в Руководстве по дошкольным учреждениям Гранд-Рапидс

* Ниже перечислены спонсируемые объявления.

Evergreen Campus – Христианские школы Гранд-Рапидс

Т Е С Т И М О Н И А Л

Нам нравится модель обучения на основе запросов в христианской начальной школе Гранд-Рапидс – кампусе Эвергрин. Дошкольное учреждение предоставило нашему сыну множество возможностей для развития его социальных и академических навыков, а также его веры через игры и творческое вдохновение. Он преуспел в семейной атмосфере.

– Джоанна Вигболди, родитель GRCES-EG

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

GR Христианская начальная школа – Эвергрин Кампус: 1630 Griggs St SE
Grand Rapids, MI 49506-4427
Map It

О дошкольном учреждении в Evergreen Campus – Христианские школы Гранд-Рапидс

Мы растем вместе!

Education рассчитана на каждого студента в нашем кампусе Evergreen.Учащиеся от дошкольного до 5-го класса учатся в сообществе и принимают активное участие в учебном процессе. Активное участие повышает мотивацию к обучению и поощряет критическое мышление, а совместная работа развивает важные навыки общения и сотрудничества, необходимые для будущего успеха.

Наши высококвалифицированные воспитатели дошкольных учреждений поддерживают развитие каждого ученика как целого ребенка – в академическом, физическом, социальном, эмоциональном и духовном плане. Они документируют индивидуальный прогресс каждого ребенка с помощью портфолио, посвященного формированию веры, когнитивному и физическому росту и способностям, а также их социально-эмоциональному благополучию.Игра – важная часть нашей дошкольной программы. Он вдохновляет на творчество, учит сопереживанию, поощряет развитие языка, способствует самостоятельному обучению, дает студентам возможность решать проблемы и готовит их к обучению на протяжении всей жизни.

GRCES-Evergreen Campus предлагает следующие программы:

Дошкольное учреждение
• Дети от 3 до 5 лет
• График работы от 2 неполных дней до 5 полных дней
До и после школы
• Начало в 7:00 утра; Заканчивается в 18:00

Детский клуб Eagles

Учащиеся, зарегистрированные в дошкольном учреждении Grand Rapids Christian, автоматически становятся членами Eagles Kids Club и получают подарочный сертификат на 500 долларов для оплаты обучения в детском саду и второй подарочный сертификат на 500 долларов через год для использования в первом классе!

Приходите, делитесь, учитесь и развивайтесь вместе с нами!

Получите ранний доступ к регистрации, когда вы присоединитесь к нам на предстоящем виртуальном дне открытых дверей 21 января 2021 года.Узнайте больше на www.grcs.org/openhouse.

Мы также хотели бы провести для вас индивидуальный тур, чтобы вы могли увидеть наши занятия в действии.

Кампус Ирокезов – Христианские школы Гранд-Рапидс

Т Е С Т И М О Н И А Л

Гранд-Рапидс Кристиан был восхитителен для нашего сына. Учебная программа для дошкольников увлекательна и сложна в соответствии с возрастом. Мы наблюдали колоссальный рост его развития как ученика, так и молодого христианина.

-Ed and La’Leatha Spillers, GRCS Parents

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

Кампус Ирокезов: 1508 Alexander St SE
Grand Rapids, MI 49506-3200
Map It

О дошкольном учреждении в Iroquois Campus – Grand Rapids Christian Schools

Мы растем вместе! Juntos Crecemos!

В безопасной, ориентированной на Христа среде, ориентированной на детей, дошкольники в христианских школах Гранд-Рапидс общаются с заботливыми учителями, которые целенаправленно предоставляют опыт, чтобы вдохновить на творчество, взрастить веру и способствовать академическому, развивающему и социальному росту, поскольку они волнуют детей. обучения и подготовить их к будущему успеху.

Наши высококвалифицированные преподаватели поддерживают развитие каждого ученика как целого ребенка – в академическом, физическом, социальном, эмоциональном и духовном плане. Они документируют индивидуальный прогресс каждого ребенка с помощью портфолио, посвященного формированию веры, когнитивному и физическому росту и способностям, а также их социально-эмоциональному благополучию. Игра – важная часть нашей дошкольной программы. Он вдохновляет на творчество, учит сопереживанию, поощряет развитие языка, способствует самостоятельному обучению, дает студентам возможность решать проблемы и готовит их к обучению на протяжении всей жизни.

GRCS предлагает следующие программы:

Дошкольное учреждение
• Дети от 3 до 5 лет
• Расписание от 2 неполных дней до 5 полных дней
Погружение в испанский язык
• 5 полных дней, 5 утра или 5 утра плюс 3 дня
Young Fives
Уход в школе до и после школы
• Начало в 7:00 утра; Заканчивается в 18:00

Детский клуб Eagles

Учащиеся, зарегистрированные в дошкольном учреждении Grand Rapids Christian, автоматически становятся членами Eagles Kids Club и получают подарочный сертификат на 500 долларов для оплаты обучения в детском саду и второй подарочный сертификат на 500 долларов через год для использования в первом классе!

Приходите, делитесь, учитесь и развивайтесь вместе с нами!

Получите ранний доступ к регистрации, присоединившись к нам на предстоящем виртуальном дне открытых дверей 14 января 2021 года.Узнайте больше на www.grcs.org/openhouse.

Мы также хотели бы провести для вас индивидуальный тур, чтобы вы могли увидеть наши занятия в действии.

Кампус христианской школы Рокфорда – Христианские школы Гранд-Рапидс

Т Е С Т И М О Н И А Л

Записать нашу дочь в детский сад Rockford Christian – это лучшее решение, которое мы когда-либо принимали. Наша семья очень довольна ее опытом! Ей это так нравится, и наблюдать, как она растет последние несколько месяцев, было настоящим подарком.

– Андреа Эджкомб, родитель RCS

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

Христианская школа Рокфорда – 6060 Belding Rd
Rockford, MI 49341-9616
Карта

О дошкольном учреждении в кампусе христианской школы Рокфорда – Гранд-Рапидс Кристиан Школы

Христос, ориентированный на детей, богатая природа

В безопасной, ориентированной на Христа среде, ориентированной на детей, дошкольники в христианской школе Rockford взаимодействуют с заботливыми учителями, которые целенаправленно предоставляют опыт, вдохновляющий на творчество, взращивая веру и способствуя академическому, развивающему и социальному росту, побуждая детей учиться. и подготовить их к будущему успеху.

Наша программа для детей младшего возраста, богатая природой, дает детям возможность развиваться и расти благодаря непосредственному опыту на природе. Наши высококвалифицированные учителя поддерживают развитие каждого ученика как целого ребенка – в академическом, физическом, социальном, эмоциональном и духовном плане – по мере того, как они узнают о мире Бога и о нем. Они документируют индивидуальный прогресс каждого ребенка с помощью портфолио, посвященного формированию веры, когнитивному и физическому росту и способностям, а также их социально-эмоциональному благополучию.Игра – важная часть нашей дошкольной программы. Он вдохновляет на творчество, учит сопереживанию, поощряет развитие языка, способствует самостоятельному обучению, дает студентам возможность решать проблемы и готовит их к обучению на протяжении всей жизни.

Rockford Christian предлагает следующие программы:

Дошкольное учреждение
• Дети от 3 до 5 лет
• Расписание от 2 неполных дней до 5 полных дней
Природная образовательная программа на открытом воздухе
Молодежь Fives
До и после школы
• Начало в 7:00 утра; Заканчивается в 18:00

Детский клуб Eagles

Учащиеся, зарегистрированные в дошкольном учреждении Grand Rapids Christian, автоматически становятся членами Eagles Kids Club и получают подарочный сертификат на 500 долларов для оплаты обучения в детском саду и второй подарочный сертификат на 500 долларов через год для использования в первом классе!

Приходите, делитесь, учитесь и развивайтесь вместе с нами!

Получите ранний доступ к регистрации, присоединившись к нам на предстоящем виртуальном дне открытых дверей 19 января 2021 года.Узнайте больше на www.grcs.org/openhouse.

Мы также хотели бы провести для вас индивидуальный тур, чтобы вы могли увидеть наши занятия в действии.

AppleTree & Gilden Woods Ранний уход и дошкольное учреждение

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 2, Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Местоположение (а):

AppleTree & Gilden Woods имеет несколько мест в районе Гранд-Рапидс.Посетите их веб-сайт, чтобы найти школу рядом с вами!
Map It

О дошкольном учреждении в AppleTree & Gilden Woods Early Care and Preschool


Наша дошкольная программа K-Prep включает практическое обучение, которое способствует академическому, социальному и эмоциональному развитию и готовит вашего ребенка к успеху в детском саду. Уроки фитнеса, технологий и углубленного изучения испанского языка включены в стоимость обучения.

Наша миссия: предоставлять образовательные программы высочайшего качества в безопасной, заботливой, ориентированной на детей среде, которая заслуживает доверие детей и семей, которым мы служим.
Мы заботимся о детях в возрасте от 6 недель до 10 лет.
Младенец | Малыш | Дошкольное учреждение | Школьный возраст

Христианская школа Ада

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Местоположение:

6206 Ada Dr. SE
Ada, MI 49301
Карта

О дошкольном учреждении в христианской школе Ada


Христианская школа Ада сотрудничает с родителями, чтобы дать образование всему ребенку.Программируя для детей 3, 4 и 5 лет, мы воспитываем ум, тело и душу учеников в христианском сообществе. Представляя каждый предмет с библейской точки зрения, учащимся предоставляется платформа для выражения того, как Бог действует в их жизни уникальным образом.

Набор в дошкольное учреждение

на 2021-22 годы открывается 4 января.

Доступны варианты на весь день и на полдня. Подробная информация о классе, учебная программа и дополнительная информация доступны на нашем веб-сайте.

Комплексное обучение на открытом воздухе
Для каждого ученика в каждом классе наш класс площадью 37 акров предоставляет практические возможности для взаимодействия с Божьим творением.Студенты находят смысл, работая в саду, ухаживая за козами и цыплятами, исследуя тропы и переживая жизнь в деревнях коренных американцев и деревнях
Homestead.

Семьи, заинтересованные в получении дополнительных сведений о дошкольном учреждении Ada Christian, могут связаться с нашим директором дошкольного учреждения Дженнифер Гормли ([электронная почта защищена]) для получения дополнительной информации.

Приходите в гости! Посмотрите все, что христианская среда школы Ада может предложить вам и вашему ребенку. Совершите виртуальный тур по нашему кампусу или запланируйте индивидуальный тур на сайте www.adachristian.org

Детская дошкольная мастерская

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 2, 3 года, 4 года, 5 лет

Местоположение (а):

2727 Michigan st NE
Grand Rapids, MI 49506
Map It

О дошкольном учреждении в Children’s Workshop Preschool


Дошкольное учреждение

Children’s Workshop – это некоммерческая организация 501 (c) (3), имеющая лицензию в штате Мичиган и не имеющую религиозной принадлежности.Наша программа обслуживает семьи в районе Большого Гранд-Рапидса с 1976 года. Наши студенты наслаждаются безопасной и заботливой средой, которая позволяет им развивать любовь к обучению за счет баланса структуры и игры. Мы – единственное дошкольное учреждение в этом районе, которое предлагает уникальную программу для малышей и подростков по обучению социализации, раннему школьному опыту и занятиям музыкой, которая помогает им обрести независимость и одновременно развить академические навыки, которые помогут им в школьные годы.Этим 2–3-летним детям не нужно приучать к горшку, чтобы посещать занятия для малышей или подростков. Детская мастерская предлагает разнообразные занятия для вашего малыша до 5-летнего возраста, в том числе дополнительный обеденный перерыв и занятия на целый день, чтобы подготовить вашего будущего детского сада. Наши учителя имеют в среднем 16-летний опыт преподавания и участвуют как в региональных, так и в национальных конференциях, где знакомятся с новейшими учебными инструментами и методами. Чтобы получить дополнительную информацию или запланировать тур, свяжитесь с Бет по телефону [адрес электронной почты]

.

Позвоните по телефону 616-977-0555, чтобы назначить встречу 1/7/21 для открытых дверей / открытой регистрации.Заявки отправляются каждые 15 минут с 18:00 до 19:15

.

Христианская школа наследия

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

520 68th St SE
Grand Rapids, MI 49548
На карте

О дошкольном учреждении Legacy Christian School


Legacy Christian School – это семейное сообщество, ориентированное на Христа, где детей поощряют к социальному, академическому и, самое главное, духовному росту.Все наши учителя любят Иисуса и служат ему, а также стремятся заботиться о каждом ученике, чтобы он и дальше развивал данные им Богом дары. Разнообразие предлагаемых нами программ помогает нам удовлетворить потребности всех учащихся.

Мы предлагаем:
· Дошкольное учреждение для детей 3 и 4 лет
· Дошкольное учреждение для детей 5 лет
· Пятидневный детский сад
· Программы погружения в испанский и английский

Возрастные требования:
· 3-летнее дошкольное учреждение – должно быть 3 года к 1 сентября 2021 г.
· 4-летнее дошкольное учреждение – должно быть 4 года к 1 сентября 2021 г.
· Молодые 5-е годы – должно быть 5 лет к 15 января 2022 г.
· Детский сад – должно быть 5 к 1 сентября 2021 г.

Предварительная регистрация в дошкольных учреждениях

, Young 5’s и Kindergarten начинается в понедельник, 4 января 2021 г.

Мы будем рады возможности встретиться с вами и провести для вас индивидуальный тур, чтобы вы могли испытать и увидеть все, что Legacy может предложить вашему ребенку и вашей семье!

, четверг, 7 января 2021 г., с 17:00 до 19:00 по предварительной записи!

Байрон Центр Христианская дошкольная школа

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5, Возраст 6

Расположение:

8705 Byron Center Ave SW
Byron Center, Michigan 49315
Карта

О дошкольном учреждении в Byron Center Christian Preschool


Христианская дошкольная школа Байрон-центра – это веселое место, где дети исследуют, учатся и растут в среде, сосредоточенной на Христе.Учителя ставят перед всеми учащимися социальные, эмоциональные, духовные и академические цели.

Программа

BCCS Preschool была оценена как четырехзвездочная программа по версии журнала Great Start to Quality. Наш преподавательский состав высококвалифицирован, и они разделяют любовь к Богу и своим ученикам.

Мы предлагаем дошкольные учреждения полного дня, дошкольные учреждения-3, дошкольные учреждения-4 и младшие детские сады для детей от трех до пяти лет.

В дошкольных учреждениях BCCS учащиеся участвуют в разнообразных учебных мероприятиях, включая игры, время выбора, работу в больших группах, работу в малых группах, внеклассные занятия и традиционное обучение.Учителя работают над тем, чтобы подготовить всего ребенка, и понимают, что отдельные ученики учатся и растут по-разному.

Количество мест ограничено, поэтому свяжитесь с Энди Рейдсма СЕГОДНЯ для индивидуальной экскурсии по нашему кампусу. Электронная почта [адрес электронной почты защищен] или позвоните по телефону 878-3347.

Мессия Лютеранская дошкольная школа

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

2727 5 Mile NE
Grand Rapids, Michigan 49525
Map It

О дошкольном учреждении в Messiah Lutheran Preschool


В первые годы жизненно важны стимулирующая среда и сбалансированный распорядок дня.Наша цель – предоставить опыт и занятия, которые улучшат основные индивидуальные потребности вашего ребенка: духовные, эмоциональные, социальные, интеллектуальные и физические.

Лютеранское дошкольное учреждение «Мессия» предлагает детям разнообразные возможности обучения. Мы предлагаем среду, в центре которой находится Христос, где дети могут свободно исследовать и получать руководство, которое поможет им полностью раскрыть свой потенциал.

Персонал в Мессии принимает нашу миссию близко к сердцу:
Познать Христа и сделать Его известным, давая детям возможность учиться в среде, сосредоточенной на Христе.Наши сотрудники имеют большой опыт и продолжают находить новые способы достичь каждого ребенка на том уровне, на котором он находится.

При поддержке общины мы можем поддерживать доступную стоимость обучения!

Обучение через ИГРУ и НАСТОЯЩИЙ опыт – КЛЮЧ К УСПЕХУ!

* Спросите о нашем новом крытом ЦЕНТРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ *

ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:
Потрясающие тройки – для детей в возрасте от 3 лет до 1 сентября
Вт / четверг, 8:45 -11: 15

Потрясающие тройки / молодые четверки – для детей в возрасте 3½ лет до сентября.1-е
вт / чт / пт, с 8:45 до 11:15

Фантастическая четверка / Молодые пятерки – для детей от 4 лет до 1 сентября
Пн. / Вторник / Четверг, с добавлением пятницы с 8:45 до 11:30

Присоединяйтесь к нам во время одной из ДАТ ОТКРЫТОГО ДОМА 2021:
26 января или 18 марта с 18:00 до 19:30.

Обновления в связи с ограничениями COVID будут размещены на нашем веб-сайте.

Лютеранское дошкольное учреждение нашего Спасителя

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4

Расположение:

1916 Ridgewood Ave.SE
Гранд-Рапидс, Мичиган 49506
На карте

О дошкольном учреждении в лютеранском дошкольном учреждении «Наш Спаситель»


Лютеранское дошкольное учреждение «Наш Спаситель» предлагает образование, ориентированное на Христа. Хотя родители являются первыми учителями ребенка, мы помогаем им, давая маленьким детям разнообразные возможности для обучения в безопасной, структурированной и веселой среде сверстников.

• Ежедневные библейские уроки
• Хорошо сбалансированная учебная программа, основанная на играх
• Небольшой размер класса позволяет уделять индивидуальное внимание и строить отношения
• Упор на совместную работу, чередование, совместное использование и рост во Христе

• Сосредоточьтесь на том, чтобы помочь детям развить здоровую самооценку
• Еженедельные занятия музыкой и время в библиотеке
• Просторный класс, большая комната для двигательной активности, огороженная открытая игровая площадка и тренажерный зал
• Доступное обучение
• Расписание на 2 или 3 дня (9:30 -12: 00)

Мы в лютеранском дошкольном учреждении «Наш Спаситель» стремимся обеспечить безопасную и любящую атмосферу для вашего ребенка.Посетите наш сайт в январе, чтобы совершить виртуальный тур. Мы с нетерпением ждем вашего ответа!

Христианская дошкольная школа Хадсонвилля

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

3435 Oak Street
Hudsonville, MI 49426
На карте

О дошкольном учреждении в Hudsonville Christian Preschool


В Hudsonville Christian мы верим, что у Бога большие планы на каждого ребенка.Наша цель – помочь каждому ребенку открыть для себя части этого плана, объединив веру и научившись воспитывать ребенка в целом – физически, эмоционально, интеллектуально и духовно. Наша миссия в Hudsonville Christian состоит в том, чтобы привлечь всех детей Бога, и мы будем работать с вами, чтобы разработать план, который лучше всего подходит для вашего ребенка.

Набор начинается в четверг, 21 января 2021 года! Зарегистрируйтесь онлайн, чтобы узнать подробности о зачислении.

Мы предлагаем различные программы и расписания для удовлетворения потребностей вашего ребенка, в том числе 3 школы, 4 школы, 4 школы на природе, 5-летние, детский сад и детский уголок!

Набор на 2021-2022 учебный год начнется в четверг, 21 января 2021 года! Мы хотели бы предоставить вам обновленную информацию о зачислении и подробную информацию о предстоящем учебном году.Зарегистрируйтесь, чтобы получить подробную информацию о зачислении на сайте
http://www.hudsonvillechristian.org/preschool/enrollment.

Milestones Центр развития ребенка

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 2, 3 года, 4 года, 5 лет, 6 лет

Местоположение (а):

4527 Cascade RD SE, STE B
GRAND RAPIDS, MI 49546
Map It

О дошкольном учреждении на этапах развития ребенка Центр


Milestones Центр развития ребенка находится в местной собственности и предлагает 4 программных объекта в Каскаде, Каледонии, Бельмонте и Портидж.
Открытый с 2005 года, Milestones обогащает жизнь каждого ребенка целенаправленными методами обучения, подлинным опытом, обеспечивая при этом заботливую и безопасную среду.
Milestones – это современные объекты, обеспечивающие безопасность зданий, теплые интерьеры и обширные детские игровые площадки.

Христианская школа Вестсайда

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, 4 года, 5 лет

Расположение:

955 Westend Ave NW
Grand Rapids, MI 49504
На карте

О дошкольном учреждении в West Side Christian School


Поклонение, обучение, сообщество и созидание составляют основу религиозного обучения в WSCS.Наши дошкольные классы предназначены для того, чтобы помочь вашему ребенку работать вместе с одноклассниками, привыкнуть к рутинным занятиям и развить основы успеха в школе. Самое главное, мы сосредоточены на том, чтобы узнать, насколько Бог любит их и как они могут делиться любовью Бога с другими через ежедневные библейские истории, поклонение и молитву! WSCS предлагает 3-х, 4-х, 4-х классов “Природа” и “Молодые 5”.

Все студенты получают пользу от нашей образовательной программы на открытом воздухе. Студенты проводят время, исследуя и обучаясь на открытом воздухе в нашем саду на территории, в природном заповеднике и в учебных классах / классных комнатах на открытом воздухе.Мы также сотрудничаем с Blandford Nature Center, чтобы получить уникальные возможности для обучения.

WSCS также предлагает Little Sprouts Childcare, гибкий, доступный, круглогодичный центр по уходу за детьми / развитием, предлагающий дошкольный комплексный уход, до / после школы, школьные каникулы, снежный день и летние каникулы.

Наш вечер предварительного просмотра в раннем детстве – 7 января! Зарегистрируйтесь здесь на 20-минутный тур, во время которого вы посетите наши классы и узнаете о нашем разнообразии предложений. Регистрация детей младшего возраста открывается для публики 7 января.Частные туры также можно запланировать в любое время по электронной почте [email protected]

Академия Устава Новых Филиалов

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

3662 Poinsettia Ave SE
Гранд-Рапидс, Mi 49508
Карта

О дошкольном учреждении в New Branches Charter Academy


New Branches Charter Academy предлагает бесплатное дошкольное учреждение GSRP для семей, имеющих на это право, в районе Гранд-Рапидс! У нас также есть бесплатная программа K-8, которая обеспечивает позитивную учебную среду, а также строгую академическую программу, основанную на природе.Наши студенты учатся на открытом воздухе в нашем кампусе площадью 12 акров, расположенном к югу от центра города Гранд-Рапидс.

Мы с гордостью предоставляем:
– Экологическое образование
– Позитивная культура, ориентированная на семью
– Строгое обучение
– Программа воспитания характера

В New Branch мы верим, что каждый студент уникален и индивидуален. В дошкольном учреждении ваш ребенок будет изучать социальные навыки и основы школьной среды, которые будут очень ценными для его будущих лет.

Академия наук об окружающей среде Западного Мичигана

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

4463 Leonard St.NW
Walker, Mi 49534
На карте

О дошкольном учреждении в Академии наук об окружающей среде Западного Мичигана


Приходите и исследуйте наши разнообразные экосистемы! Наша дошкольная программа основана на природе и направлена ​​на развитие академических навыков в раннем детстве. Мы поощряем открытия, обучение на открытом воздухе и исследования, используя все наши чувства. В нашем кампусе, от лесов до прерий, от прудов до лугов, учеба всегда под рукой.

В WMAES мы не просто говорим нашим ученикам о переработке отходов – мы рассказываем им о влиянии, которое они оказывают на окружающую среду.Студенты сажают и выращивают собственные продукты питания, заботясь о них по мере их роста. Наши сады расположены в нескольких шагах от нашего нового центра для детей младшего возраста, который открылся осенью 2018 года.

Наша программа основана на плате за обучение, но мы принимаем компенсацию по уходу за ребенком штата Мичиган. Для участия в программе учащимся должно быть 4 года.

Позвоните сегодня или посетите сайт wma-es.com, чтобы узнать больше!

Христианская школа Дженисон

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, 4 года, 5 лет

Расположение:

7726 Graceland Drive
Jenison, MI 49428
Карта

О дошкольном учреждении в христианской школе Jenison


Христианская школа Дженисон охватывает наше сообщество любовью Христа, способствует академическому росту и дает детям Бога возможность служить Его Царству.Наши опытные сотрудники встречают наших самых маленьких учеников на их уровне обучения и могут адаптироваться к уникальным потребностям каждого ребенка. Благодаря игровому обучению и нашему Центру обучения на открытом воздухе дети могут больше задумываться о творении Бога.

JCS имеет полностью лицензированную программу по уходу за детьми на месте, включая НОВУЮ комнату для младенцев, а также предлагает почасовую оплату и скидки при размещении нескольких детей. Наши программы Pre-K и Kindergarten предлагают полдня и полные дни с возможностью перейти на полные дни, когда ваш ребенок будет готов.

ВАРИАНТЫ РАСПИСАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБЩЕСТВА (с 9:00 до 11:30)
· Понедельник / среда / (необязательно) пятница
· Вторник / четверг / (необязательно) пятница
· Понедельник / вторник / среда / четверг (только четверки)

ТЕКУЩАЯ ЗАПИСЬ
Зарегистрируйтесь до 15 февраля, чтобы получить 100 долларов США на обучение. Зарегистрируйтесь, чтобы выиграть дополнительно 250 долларов на обучение во время тура!

Зайдите на сайт visitjcs.org, чтобы запланировать тур на январь.

Дошкольное учреждение Грейс

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

1815 Hall St.SE
Grand Rapids, MI 49506
На карте

О дошкольном учреждении в Grace Preschool


Присоединяйтесь к нашей семье в дошкольном учреждении Грейс! Наша программа строит прочные отношения с нашими семьями и создает теплые и любящие отношения для обучения наших малышей! Дети в нашей программе исследуют через игру и осмысленные связи с окружающим миром. Мы верим, что сильная социально-эмоциональная связь позволяет детям развиваться по мере роста!

Мы предлагаем дошкольную комнату для разновозрастных детей и программу для детей до пяти лет, чтобы подготовить детей по учебной программе, соответствующей их развитию.Программа для молодых пятерок также предлагает ежедневный час обогащения по искусству, музыке, испанскому языку и физкультуре. Пожалуйста, позвоните нам сегодня для получения дополнительной информации. 616-822-4461

Из-за Covid все дни открытых дверей приостановлены. Пожалуйста, позвоните для индивидуального тура. 616-822-4461

Христианское дошкольное учреждение NorthPointe

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Местоположение (а):

540 Russwood NE
GRAND RAPIDS, MI 49505
Map It

О дошкольном учреждении NorthPointe Christian Preschool


NorthPointe Christian – это христианское семейное сообщество, в котором детям предлагается расти духовно, социально и академически.Наши учителя любят Иисуса и всем сердцем служат Иисусу и посвящают себя воспитанию каждого ученика, чтобы он и дальше совершенствовал данные им Богом дары. Мы делаем упор на аутентичный опыт обучения, включая экскурсии, специальные визиты общественных работников и многое другое! Наши разнообразные программы помогают нам удовлетворить потребности всех учащихся.

Мы предлагаем:
• Дошкольное учреждение для 3–4-летних
• Детский сад для развития (Young Fives)
• 3–5-дневный детский сад
• Программы испанского погружения и английского
• Дошкольное учреждение на открытом воздухе на природе
• Гибкий график занятий, от 2 от полудня до 5 полных дней
• Уход до / после школы (с 6:30 до 18:00)

Возрастное требование:
2 года 9 месяцев при зачислении.Студенты, поступающие в середине года, приветствуются, если позволяет пространство.

Присоединяйтесь к нам для личных встреч по средам
13 января, зарегистрируйтесь на временной интервал с 12:00 до 19:00
20 января, зарегистрируйтесь на временной интервал с 9:00 до 14:00
27 января , Зарегистрируйтесь на временной интервал с 9:00 до 14:00,
, 3 февраля, зарегистрируйтесь на временной интервал с 9:00 до 14:00

Виртуальный день предварительного просмотра доступен ежедневно по запросу!

AnchorPoint Christian

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Местоположение (а):

601 36th Street SW
Wyoming, Michigan 49509
Map It

О дошкольном учреждении в AnchorPoint Christian


Доступное христианское дошкольное учреждение-детский сад
, где начинается жизнь обучения!

ЗАПУСКАЕМ ПАРУС ВМЕСТЕ!
Вы и ваш ребенок будете радостно путешествовать с помощью ресурсов поддержки и совета AnchorPoint.

• Образование, ориентированное на Христа
• Безопасная, заботливая среда
• Опытные команды помощников учителей
• Отличная академическая подготовка
• Инновационные интерактивные занятия
• Просторные комнаты, игровая площадка, тренажерный зал
• Удобное центральное расположение
• Доступное обучение

ЛИЦЕНЗИОННАЯ ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППА 3 и 4/5
• 2- или 3-дневный график
• 9: 00–11: 30 AM
• 7 AM-17: 30 Детский сад для студентов

ТЕКУЩАЯ ЗАПИСЬ
День открытых дверей – 28 января и 15 апреля 2021 г.
6: 30-7: 30 PM
Или позвоните для семейного тура.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Дошкольное учреждение Maple Tree

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

3060 Wilson Ave SW
Grandville, MI 49418
На карте

О дошкольном учреждении в Maple Tree Preschool


Дошкольная школа Maple Tree уже 40 лет готовит детей к любви к учебе на протяжении всей жизни! Отправьте электронное письмо для тура или отправьтесь в виртуальный тур.2021-2022 начинается регистрация 1 января.

• Ежедневный акцент на библейских историях, молитвах и пении
• Ежедневно размещаются фотографии
• Учебная программа включает естественные науки, математику, готовность к чтению, распознавание алфавита и фонематическую осведомленность
• Большое пространство в классе

3’s
• Понедельник и среда, 12: 30–15: 00
• 3 сентября 1

4’s
• Понедельник и среда, 9-11: 30
• Вторник и четверг, 9-11: 30
• Вторник и четверг, 12: 30-15: 00
• Необязательно пятница, 9-11: 30 AM
• 4 к 1 декабря

Young Fives
• Понедельник-четверг, 9-11: 30 AM
• Необязательно Пятница, 9-11: 30 AM
• 4 до 1 февраля

Суббота, 9 января 2021 г. 10:00 – 11:00
Понедельник, 1 февраля 2021 г. 18:00 – 19:00
Только по предварительной записи

Пресвитерианская дошкольная школа Forest Hills

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, 4 года, 5 лет

Местоположение:

7495 Cascade Road
Grand Rapids, Michigan 49546
Map It

О дошкольном учреждении в Forest Hills Presbyterian Preschool


Мы аккредитованы NAEYC, имеют высокий рейтинг качества и основаны на христианах.Мы поддерживаем семьи в их стремлении помочь своим детям развиваться здоровыми, вдумчивыми и духовными личностями. Мы помогаем детям принимать указания и брать на себя ответственность. Мы делаем упор на математику, язык и грамотность, естественные науки, общественные науки, физическую подготовку и личное / социальное развитие. Занятия развивают мелкую и крупную моторику, слушание и вербальные навыки, независимость, креативность и самовыражение.

Из-за ограничений Covid 19 вместо весенних дней открытых дверей мы будем проводить индивидуальные туры.Пожалуйста, напишите в дошкольное учреждение, чтобы записаться на прием.

католических школ – епархия Гранд-Рапидс

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 2, Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

360 Division Ave. S
Grand Rapids, MI 49503
На карте

О дошкольных учреждениях в католических школах – епархия Гранд-Рапидс


католических школ в епархии Гранд-Рапидс – это союз 31 динамично развивающегося учебного сообщества по всему Западному Мичигану, вдохновляющих молодых людей расти в вере и благодати, добиваться большего в школе и жизни, развивать творческие способности и характер и чувствовать, что уникальные подарки.Стипендии доступны.

Христианский центр дошкольного образования и ухода за детьми Orchard Hill

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Местоположение (а):

1465 Three Mile Rd. NW
Grand Rapids, MI 49544
Карта

О дошкольном учреждении в Христианском центре дошкольного образования и ухода за детьми Orchard Hill


Детский сад «На холме» уже более 38 лет любит детей Божьих! Остановитесь и узнайте, почему наш центр – один из наиболее охраняемых секретов в районе Уокер и Гранд-Рапидс!

Четверг, 4 февраля с 18:00 до 19:00

Дошкольное учреждение Mayflower

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 2, Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Местоположение (а):

2345 Robinson RD SE
Grand Rapids, MI 49506
Map It

О дошкольном учреждении в дошкольном учреждении Mayflower


Мы являемся аккредитованной программой NAEYC, где дети учатся через игру! Наш детский сад обеспечивает как структуру, так и свободу, что позволяет ребенку исследовать, развиваться и расти эмоционально, социально, физически и интеллектуально.Мы предлагаем множество различных программ, начиная с Young Threes и заканчивая Young Fives, а также программу комплексных обедов и разновозрастные группы, чтобы продлить день вашего ребенка. Запишитесь на следующий учебный год на нашем веб-сайте, начиная со среды, 13 января. Минимальный возраст – 2 1/2 года.

Вместо традиционного дня открытых дверей посетите наш веб-сайт в январе, чтобы посмотреть видео о нашей программе, познакомиться с нашими учителями и совершить виртуальный тур по нашим классам!

Дошкольное учреждение деревни Ада

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

6330 Ada Drive SE
Ada, Mi 49301
Карта

О дошкольном учреждении в Ada Village Preschool


Дошкольное учреждение Ada Village имеет национальную аккредитацию NAEYC.Мы предлагаем программы на полдня для детей от трех до пяти лет. Мы предлагаем игровую учебную программу в безопасной и благоприятной среде, которая вдохновляет детей проявлять любопытство и развивать любовь к обучению. Опытные сотрудники AVP работают с семьями, чтобы удовлетворить потребности каждого ребенка в развитии.

Посетите наш веб-сайт, чтобы запросить виртуальный тур.

Он-лайн публичная регистрация начинается 11 января 2021 года в 18:00. Запишитесь на adavillagepreschool.org

Ночь онлайн-регистрации – 11 января 2021 г., 18:00

Stepping Stones Школа Монтессори

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, 4 года, 5 лет, 6 лет

Местоположение (а):

1110 College Ave NE
Grand Rapids, MI 49503
На карте

О дошкольном учреждении в Stepping Stones Школа Монтессори


Наша миссия в школе Stepping Stones Montessori School – воспитывать граждан мира и направлять каждого ребенка к раскрытию своего уникального потенциала.Каждая программа Stepping Stones основана на миссии, видении и философии Монтессори. Учителя направляют учеников через самостоятельное обучение в среде, предназначенной для того, чтобы ученики полностью раскрыли свой потенциал. Студенты, погруженные в культуру Монтессори, становятся невероятно адаптируемыми после обучения к работе независимо и в группах.

Дошкольное учреждение Истминстера

Обслуживаемых возрастов:
Возраст 3, Возраст 4, Возраст 5

Расположение:

1700 Woodward Ave SE
Grand Rapids, MI 49506
На карте

О дошкольном учреждении в Eastminster Preschool


Eastminster Preschool предоставляет качественное образование с 1973 года.Наша учебная программа основана на навыках подготовки к детскому саду с игровой и ориентированной на ребенка ориентацией. Это способствует социальному, эмоциональному, физическому и языковому росту. Наша учебная среда пробуждает естественное любопытство, способствует самопознанию и творчеству, поощряет независимость и повышает самооценку. При низком соотношении учеников и учителей занятия проводятся командами лицензированных учителей и учителей со степенью бакалавра.

Виртуальный день открытых дверей будет доступен на нашем сайте с 19 января.

Head Start и GSRP

Head Start для графства Кент | местоположения по всему графству Кент, включая Гранд-Рапидс и прилегающие районы.

Служба развития детей округа Оттава (Head Start) | Расположены в Куперсвилле, Гранд-Хейвене, Голландии и Зеландии.

Программа большой готовности к старту (GSRP) Оттава (Ottawa Area ISD) | Программа подготовки к школе Great Start – это бесплатное дошкольное учреждение для четырехлетних детей, которые соответствуют требованиям штата (критерии дохода: для семьи из 4 человек, например, до 65 500 долларов США).

Программа большой готовности к старту (GSRP) Кент (Kent ISD) | Семьи имеют право на бесплатное дошкольное образование в зависимости от дохода или других факторов, таких как особые потребности или высокий риск.

Помогите мне расти-Оттава | Подключение семей с детьми в возрасте от пяти до пяти лет к местным ресурсам для сохранения здоровья семей и помощи в подготовке к школе.

Другие дошкольные учреждения

Христианская школа Ада | 6206 Ada Dr. SE Ada, MI 49301 | 616-676-0254
Детский сад деревни Ада | 6330 Ada Dr SE Ada, MI 49301 (находится в Конгрегационалистской церкви Ада) | 616-676-3576
Учебные центры Adventures | Офисы в Каледонии 616-891-7950 и Кентвуд 616-301-2030
Центр развития ребенка Олдерсгейт | 4301 Ambrose Avenue NE, Гранд-Рапидс, штат Мичиган 49525 | 616-363-1210
Христианское дошкольное учреждение AnchorPoint | 601 36th St SW Wyoming MI 49509 (к западу от автомагистрали 131) | 616-608-4006
AppleTree и Gilden Woods Ранний уход и дошкольное учреждение | 14 мест в Грейтер-Гранд-Рапидс | 616-454-5432
Вифлеемский центр по делам поколений | 250 Commerce Ave SW, Гранд-Рапидс, штат Мичиган, 49503 | 616-456-7509
Яркие горизонты на спектре | 1697 Michigan Street Northeast, Гранд-Рапидс, Мичиган 49503 | 616-774-7420
Байрон-центр Христианская дошкольная школа | 8705 Байрон-центр-авеню SW Байрон-центр, штат Мичиган, 49315 | 616-878-1502
Дошкольное учреждение на ферме Кентербери-Крик | 6555 Grand River Dr NE, Ада, Мичиган 49301 | 616-676-0248
Католические школы – епархия Гранд-Рапидс | 360 Division Ave S Grand Rapids, MI 49503 | 616-551-4743
Детская дошкольная мастерская | 2727 Michigan St NE Grand Rapids, MI 49506 | 616-977-0555
Центры обучения детей | Офисы в Байрон-Центре, Голландия, и Кентвуде | 855-336-5699
Центр дошкольного образования Дункан Лейк | 9751 Duncan Lake Ave SE, Каледония, Мичиган 49316 | 616-891-6220
Dutton Christian Noah’s Ark PreKindergarten | 6980 Hanna Lake Ave SE Каледония, штат Мичиган 49316 | 616-698-8660
Центр для детей младшего возраста при государственных школах Байрон-центра | 2300 84-я улица SW Байрон-Центр, Мичиган 49315 | 616-878-6130
Дошкольное учреждение Истминстера | 1700 Woodward Ave SE Grand Rapids, MI 49506 | 616-247-0433
Пресвитерианская дошкольная школа Forest Hills | 7495 Cascade Rd Grand Rapids, MI 49546 | 616-957-3239
Центр раннего обучения Freedom | 2616 Порт-Шелдон-Стрит, Дженисон, Мичиган 49428 | 616-669-3343
Дошкольное учреждение Grace Beginnings | 150 50-я улица SW | Вайоминг, Мичиган 49548 | 616-534-0805
Дошкольное учреждение Grace | 1815 Hall St SE Grand Rapids, MI 49506 | 616-822-4461
Христианские школы Гранд-Рапидс | Места в Гранд-Рапидс и Рокфорд | 616-574-6000
Центр ранних открытий Гранд-Рапидс | 515 Jefferson Ave SE Grand Rapids, MI 49503 | 616-459-0110
Государственные школы Гранд-Рапидс | 1331 Франклин С.Е. Гранд-Рапидс, Мичиган 49506 | 616-819-2111
Дошкольный тренажерный зал Discovery | 2306 Camelot Ridge Ct SE, Гранд-Рапидс, Мичиган 49546 | 616-956-0586
Христианская дошкольная школа Хадсонвилля | 3435 Оук-Стрит Хадсонвилл, Мичиган 49426 | 616-669-7486
Программа для детей младшего возраста в государственной школе Хадсонвилля | 5535 School Ave, Хадсонвилл, Мичиган 49426 | 616-797-0842
Академия ISJ | 2066 Oakwood NE Grand Rapids, MI 49505 | 616-363-0505
Христианская школа Дженисон | 7726 Graceland Dr Jenison, MI 49428 | 616-457-3301
Зоопарк Джона Болла | 1300 Вт.Фултон-Сент-Гранд-Рапидс, штат Мичиган, 49504 | 616-336-4302
Центр дошкольного обучения Келлогсвилля | 977 44th St SW, Вайоминг, Мичиган 49509 | 616-532-1585
Центр дошкольного образования Кенова-Хиллз | 3971 Ричмонд Ct NW, Гранд-Рапидс, Мичиган 49534 | 616-647-0910
Детский сад Kidz in Motion | 1391 Gezon Parkway, Вайоминг, Мичиган 49509 | 616-726-7979
Христианская школа Ламонт | 5260 Леонард-Роуд, Куперсвилл, Мичиган 49404 | 616-677-1757
Учебное судно Христианское дошкольное учреждение | 2900 Baldwin Street, Хадсонвилл, Мичиган 49426 | 616-333-1471
Христианская школа наследия | 520 68th St SE Grand Rapids, MI 49548 | 616-455-3860
Дошкольный кооператив “Маленькие ягнята” | 7248 68th St SE, Alto, MI 49316 | 616-554-3350
Дошкольное учреждение Maple Tree | 3060 Wilson Ave Grandville, MI 49418 | 616-534-5465
Дошкольное учреждение Mayflower | 2345 Робинсон-Роуд SE Гранд-Рапидс, штат Мичиган, 49506 | 616-459-7386
Лютеранская дошкольная школа Мессии | 2727 Five Mile NE Grand Rapids, MI 49525 | 616-363-2553
Milestones Центр развития ребенка | Места в Каледонии, Бельмонте, Каскаде | 616-551-3200
Дошкольное объединение Монтессори | 6810 Old 28th St SE Suite 1 Grand Rapids, MI 49546 | 616-940-4616
Академия Устава новых филиалов | 3662 Poinsettia Ave SE Гранд-Рапидс, штат Мичиган, 49508 | 616-243-6221
Новое общественное дошкольное учреждение | 2340 Dean Lake Ave NE, Гранд-Рапидс, штат Мичиган, 49505 | 616-361-9780
Христианские школы Нортпойнт | 540 Russwood NE, Гранд-Рапидс, MI 49505 | 616-363-4869
Дошкольное учреждение Northview | 3880 Stuyvesant Dr NE, Гранд-Рапидс, Мичиган 49525 | 616-361-3470
Северо-западная кооперативная дошкольная группа | 1934 г. Бридж-стрит, г. Гранд-Рапидс, штат Мичиган, 49504 | 616-791-4140
Лютеранское дошкольное учреждение “Спаситель” | 1916 Ridgewood Ave SE Гранд-Рапидс, штат Мичиган, 49506 | 616-949-0710
Христианский центр дошкольного образования и ухода за детьми Орчард-Хилл | 1465 Three Mile Rd NW Grand Rapids, MI 49544 | 616-784-4061
Детский сад в горошек | 3934 Wilson Ave Grandville, MI 49418 | 616-538-9710
Прекадемия | 8485 Усадьба доктора Зеландии, штат Мичиган 49464 | 616-748-5637
Дошкольное учреждение Святого Марка | 1934 г. 52-я улица SE, Кентвуд, штат Мичиган, 49508 | 616-455-5320
Лютеранское дошкольное учреждение Санкт-Петербурга | 310 E Division St NE, Рокфорд, Мичиган 49341 | 616-866-3700
Католическая школа Святого Роберта | 6477 Ада Др.Ada, MI 49301 | 616-455-4966
Католическая школа Святого Стефана | 740 Gladstone Dr SE Ист-Гранд-Рапидс, Мичиган 49506 | 616-243-8998 x206
Католическая школа Святого Апостола Фомы | 1429 Wilcox Park Dr SE Grand Rapids, MI 49506 | 616-458-4228
Занятия в Академии испанского языка через MI Spanish Connections | Офисы в Гранд-Рапидс и Рокфорд | 616-822-3148
Христианское дошкольное учреждение Starz без ограничений | 596 Baldwin St. Ste # 2 Jenison, MI 49428 | 616-457-4848
Stepping Stones Школа Монтессори | 1110 College Ave NE Grand Rapids, MI 49503 | 616-451-8627
Школа Годдарда | Места в Каскаде 616-954-7550, Гранд-Рапидс 616-208-9292 и Грандвилле 616-202-2777
Дошкольное учреждение Treasure Tree | 5353 Wilson Avenue SW, Вайоминг, Мичиган 49418 | 616-532-8827
Центр раннего обучения Trinity’s Playhouse | 897 52nd St SE, Кентвуд, Мичиган 49508 | 616-427-3146
Время репетитора | Места в Каскаде, Гранд-Рапидс и Дженисон | 866-850-5741
Академия наук об окружающей среде Западного Мичигана | 4463 Леонард-Стрит. Северо-Западный Уокер, Мичиган 49534 | 616-791-7454
Христианская школа Вест-Сайд | 955 Westend Ave NW Grand Rapids, MI 49504 | 616-453-3925
Дошкольные учреждения государственных школ штата Вайоминг | 1840 г., 38-я улицаSW, Вайоминг, штат Мичиган, 49519 | 616-530-7525

Закрепите это изображение, чтобы сохранить его позже:

.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт