Проект здоровьесберегающие технологии в доу: Проект Здоровьесберегающие технологии в детском саду

Содержание

Проект “Растим говорунов-здоровяков”. Инновационные и здоровьесберегающие технологии в работе по развитию речи в ДОУ

Тема проекта – использование инновационных и здоровьесберегающих технологий в работе по развитию речи в ДОУ.

Цель проекта – создание условий для развития речи детей с использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий в ДОУ. 

Задачи проекта:

– повысить уровень знаний педагогов ДОУ о использовании инновационных и здоровьесберегающих технологий в развитии речи детей, и внедрить их в этапы программных занятий и в различные режимные моменты;

– создать условия для развития речи у детей дошкольного возраста с использованием инновационных и здоровьесберегающих технологий в играх и специальных упражнениях;

– привлечь родителей для активного участия во всех мероприятиях, проводимых в детском саду, по использованию инновационных и здоровьесберегающих технологий в развитии речи детей.

Охрана здоровья детей это приоритетное направление деятельности Правительства Российской Федерации

Разработка и реализация системы мер по обучению и воспитанию здорового человека – это комплексная задача, требующая скоординированных усилий всех участников образовательного процесса (учащихся, педагогов, родителей), опоры на социум.

Термин “здоровьесберегающие образовательные технологии” – можно рассматривать и как качественную характеристику любой образовательной технологии, ее “сертификат безопасности для здоровья”, и как совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые, дополняя традиционные технологии обучения и воспитания, наделяют их признаком здоровьесбережения.

Технологии:

строятся на плодотворных идеях; Л.С. Выготского;

В. В. Давыдова;

Д.Б. Элькониным и В.В. Давыдовым, в определенной части отвечают принципам здоровьесберегающей педагогики:

1) для ученика отводится определенное время, которое соответствует его личным возможностям и способностям для усвоения учебной программы;

2) Педагог-дирижер, а у каждого воспитаника своя партия.

Содержание проекта

Презентация

Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Из опыта работы

«Применение здоровьесберегающих технологий в ДОУ»

 

Гришина Елена Владимировна,

воспитатель МБДОУ №7,

пгт. Джубга, Краснодарский край

 

ФГОС дошкольного образования ставит проблему охраны и укрепления физического и психического здоровья детей на первое место в системе приоритетных задач. В последние десятилетия устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, несмотря на все достижения современной медицины, диктует необходимость поиска механизмов, позволяющих изменить эту ситуацию. Одним из путей решения является комплексный подход к оздоровлению детей через использование здоровьесберегающих технологий в физкультурно — образовательном процессе ДОУ.

Здоровье дошкольника — это не только отсутствие болезней, но и физическое, социальное и психологическое благополучие ребёнка, а также его доброжелательные отношения с окружающими, с природой и с самим собой.

Забота о здоровье детей — одна из главных задач в моей работе. Поэтому использую в  своей деятельности

здоровьесберегающие технологии.

К ним относятся технологии сохранения и стимулирования здоровья: подвижные и спортивные игры, утренняя гимнастика, гимнастика дыхательная, бодрящая гимнастика или гимнастика пробуждения, пальчиковая гимнастика, динамические паузы, гимнастика для глаз, ритмопластика, релаксация, коррегируюшие и ортопедические упражнения.

Особую роль в оздоровлении детей играют технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурные занятия (НОД), занятия из серии «Здоровье»,  игровой массаж, самомассаж, физкультурные праздники и развлечения, закаливание. Их, я считаю основными.

Здоровьесберегающие технологии необходимы для того, чтобы у воспитанников дошкольных образовательных учреждений сформировалось правильное отношение к своему здоровью, они могли самостоятельно его сохранять, оберегать и поддерживать.

Отдельные приёмы этих технологий широко использую в разных формах проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий с детьми, и которые включают в себя:

Подвижные и спортивные игры — это игры с правилами, где используются естественные движения, и достижение цели не требует высоких физических и психических напряжений. Используются как часть физкультурного занятия,  на физкультурно-оздоровительных мероприятиях, прогулках. Игры могут быть как малой и средней степени подвижности. Это наиболее комфортный для детей способ усвоения знаний и приобретения двигательных навыков.  Спортивные игры  — игры, которыми проводятся соревнования.

Дыхательная гимнастика — специальные упражнения, позволяющие восстановить дыхание,  укрепить дыхательную мускулатуру, улучшить самочувствие ребёнка. Может применяться как в заключительной части, так и внутри занятия.

Коррегирующие упражнения — используются упражнения, способствующие формированию правильной осанки и её коррекции.

Ортопедические упражнения —  включение в занятия упражнений для коррекции и профилактики плоскостопия и формирования правильного свода стопы.

Гимнастика для глаз — применятся для снятия зрительного напряжения.

Ритмопластика — включение элементов гимнастики, хореографии, танцев и их музыкальное сопровождение. Ритмопластика способствует формированию разносторонне физически и творчески развитой личности.

Релаксация — необходима для отдыха и снижения двигательного беспокойства, душевного равновесия. Применяется в заключительной части занятия, но в случае перевозбуждения детей может применяться внутри занятия.

Пальчиковая гимнастика

— тренировка тонких движений пальцев кисти рук. Применяется в заключительной части занятий или для переключения внимания, улучшает координацию движений и мелкую моторику.

Самомассаж — проводится во время разминки или в конце занятий. Способствует оздоровлению организма и благоприятно влияет на психику ребёнка.

Как средство коррекции поведения использую психогимнастику.

Здоровьесберегающие технологии сочетаю с технологией музыкального воздействия.

Каждая из указанных технологий имеет оздоровительную направленность.

Использование указанных оздоровительных технологий в игровом варианте способствует тому, что обучение и содержание происходит с лёгкостью, упражнения и оздоровительные техники остаются в памяти ребёнка надолго.

Стараюсь применять эффективные формы работы по оздоровлению детей с

использованием и нетрадиционных методов, и способов оздоровления детей: занятия — соревнования, занятия — викторины, развлечения, досуги, недели здоровья, занятия сюжетно — игровые, спортивно — музыкальные праздники и досуги с участием родителей.

Для реализации детьми своей потребности в двигательной активности созданы следующие условия: оборудованный спортивный зал, спортивная площадка для проведения физкультурных занятий на воздухе, уголок двигательной активности, составлена модель двигательного режима в группе, проводится комплекс закаливающих процедур с использованием природных факторов: солнца, воздуха, воды, с учётом состояния здоровья детей и местных условий.

При проведении закаливающих процедур осуществляется дифференцированный подход к детям, учитываются их индивидуальные возможности. Созданы различные картотеки,  разработан план работы кружка  физкультурно — оздоровительной направленности «Ритмика», рассчитанный на два года обучения.

Семья — это среда, где формируется здоровье ребёнка. Именно родители обязаны заложить в сознании ребёнка основу постоянного стремления к здоровью. Задача педагога заключается в том, чтобы убедить родителей в важности физической готовности и приобщения его  к здоровому образу жизни. Консультации, рекомендации и беседы, тематические родительские собрания, семинары — практикумы, анкетирование;  информационные стенды и уголок здоровья;  дни открытых дверей; спортивные праздники, досуги, соревнования — неотъемлемая часть работы с родителями.

Комплексное применение здоровьесберегающих технологий  повышает результативность и эффективность физкультурно — образовательного процесса, укрепляет здоровье детей и формирует стойкую мотивацию к здоровому образу жизни.

Счастливый ребёнок — это здоровый ребёнок. Здоровье является условием гармоничного развития личности, её психического, духовно — нравственного, социального и физического совершенствования, а также становится залогом успешной и достойной жизни в дальнейшем.

Список используемой литературы:

  1. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОО в соответствии с ФГОС ДО: Материалы всероссийского вебинара — Волгоград: ООО «Издательство «Учитель», 2018.
  2. Сивцова А.М. Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольных образовательных учреждениях / А.М. Сивцова — Методист, 2007.
  3. Сократов Н.В. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей / Н.В. Сократов – М.: ТЦ Сфера, 2005.
  4. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования — М.: УЦ Перспектива, 2014.
  5. Шебеко В.Н. Воспитание ребёнка как субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности // Дошкольное воспитание. – 2011. — №5.

Электронные ресурсы

Применение здоровьесберегающих технологий в учебно — воспитательном процессе детского сада ⌠Электронный ресурс⌡, 2013 — Режим доступа: http://katusha15.ru/index.php/instruktor-po-fk/276-primenenie-zdorovesberegayushchikh-tekhnologij-v-uchebno-vospitatelnom-protsesse-detsada

Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду⌠Электронный ресурс⌡, Е. А. Поспелова. — 2017 — Режим доступа: https://multiurok.ru/files/ispol-zovaniie-zdorov-iesbierieghaiushchikh-tie-21.html

 

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Проект «Оздоровительная работа в ДОУ»

Проект «Оздоровительная работа в ДОУ»

Творческое название проекта «Будь здоров без докторов!»

Администрация Токаревского района Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Тополек»

Автор: воспитатель первой квалификационной категории Климанова Вера Владимировна Токаревка 2016г.

Пояснительная записка. Актуальность проекта:

В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. По данным органов образования и здравоохранения России состояние здоровья детей уже на стадии дошкольного возраста ухудшается по сравнению с предыдущими поколениями сверстников. Это приносит страдание детям и их родителям, препятствует успешному обучению в школе. ФГОС дошкольного образования ставит первоначальной задачей охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, а также их эмоционального благополучия.

 

Скачать проект

Дошкольный возраст – особенно важный и ответственный период, когда происходит формирование и «настройка» функционирования многих систем организма. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у воспитанников практические навыки здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой. Большую роль в этом играют здоровьесберегающие технологии, которые используются в дошкольном образовательном учреждении, а также внедрение других нетрадиционных методик оздоровления, которые будут благоприятно воздействовать на здоровье детей.

Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья детей.

Анализируя данные посещения детьми нашего дошкольного учреждения за 2013-2014 года, мы пришли к выводу, что лишь 15% детей были абсолютны здоровы, а 25% — ЧБД.

Это небольшое исследование состояния здоровья наших воспитанников позволило нам прийти к выводу о том, что главная задача, стоящая перед нами, — снижение риска развития хронических заболеваний, укрепление и развитие имеющегося ресурса здоровья.

Таким образом, стремление к достижению более высоких результатов заключается во введении здоровьесберегающих технологий в организованную образовательную деятельность, в формировании здорового образа жизни, осуществлении мониторинга показателей индивидуального развития, прогнозировании вероятных изменений в состоянии здоровья детей и проведении соответствующих коррекционных мероприятий с целью обеспечения успешной работы.

Проблема: Как укрепить и сохранить здоровье наших детей?

Гипотеза: если мы в процессе организованной, оздоровительной деятельности будем формировать у воспитанников осознанное отношение к своему здоровью, понимать значение и преимущество хорошего самочувствия, то это поможет сохранению, укреплению, оздоровлению детей.

Цель: cоздать целенаправленную систему работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников через использование нетрадиционных оздоровительных методик

Задачи:

Образовательные:

  • совершенствовать здоровьесберегающее пространство
  • расширять и обогащать опыт детей по способам и правилам сохранения его здоровья
  • продолжать приобщать родителей к активной совместной работе и объединять совместные усилия по оздоровлению, воспитанию и физическому развитию воспитанников
  • расширять и обогащать опыт родителей по способам и правилам сохранения здоровья детей.
  • прививать привычку повседневной физической активности

Оздоровительные:

  • проанализировать состояние здоровья воспитанников на момент начала проекта
  • сохранять и укреплять здоровье детей на основе комплексного и системного использования доступных для детского сада средств физического воспитания, оптимизация двигательной деятельности при помощи нетрадиционных форм и методов
  • способствовать укреплению сердечно – сосудистой, дыхательной систем, стимулировать нервно – мышечную систему
  • использовать нетрадиционные методы оздоровления воспитанников
  • повышать сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям
  • улучшать психоэмоциональное состояние детей

Развивающие:

  • развивать координацию движений, ммр, речь, выносливость, память.

Воспитательные:

  • воспитывать умение бережного отношения к своему организму, оценивать себя и свое состояние
  • воспитывать интерес к ООД
  • воспитывать дружеские чувства
  • воспитывать интерес к физкультуре и спорту
  • воспитывать волевые качества личности: смелость, решительность, выдержку, настойчивость и другие.

Новизна: новый подход мы видим в использовании современных нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками и их родителями.

Обеспечение проекта:

  1. научно-методическое (подбор литературы, изучение книг…)
  2. материально-техническое (ноутбук, фотоаппарат, стенды, фонотека, атрибуты для утренней гимнастики, атрибуты для подвижных игр,

пособия для развития ловкости, для развития движения, оборудование для профилактики плоскостопия, пособия для профилактической работы по охране зрения, пособие для развития дыхания, пособия для развития мелкой моторики, картотеки утренних, артикуляционных, дыхательных, пальчиковых гимнастик и т. д.).

Целевые группы: дети группы общеразвивающей направленности в возрасте от 5 до 6 лет, родители, музыкальный руководитель, библиотекарь, медицинский работник, педагог.

Вид проекта: долгосрочный, поисковый, оздоровительный.

Срок реализации: сентябрь – май 2015

По характеру контактов:

  • внутрисадовые
  • контакты с семьей
  • контакты с общественностью

Основные принципы проекта:

  1. Принцип активности и сознательности — определяется через участие педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей. Обеспечение высокой степени инициативы и творчества всех субъектов образовательного процесса.
  2. Систематичности и последовательности в организации здоровьесберегающего и здоровьеобогащающего процесса. Принцип предполагает систематическую работу по оздоровлению и воспитанию валеологической культуры дошкольников, постепенное усложнение содержания и приемов работы с детьми на разных этапах педагогической технологии, сквозную связь предлагаемого содержания, форм, средств и методов работы;
  3. «Не навреди» — Это принцип является первоосновой в выборе оздоровительных технологий в детском саду, все виды педагогических и оздоровительных воздействий должны быть безопасны для здоровья и развития ребенка.
  4. Доступности и индивидуализации – оздоровительная работа в детском саду строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
  5. Оздоровительной направленности — нацелен на укрепление здоровья воспитанников. Оздоровительную направленность должны иметь не только физкультурные мероприятия, но и в целом вся организация образовательного процесса в детском саду.

Методы реализации проекта

В процессе овладения основным видами движений, а также в оздоровлении детей используются различные методы работы:

  • наблюдение за влиянием образовательного процесса на состояние здоровье детей, их развития
  • словесные (ООД – беседа, рассказ, объяснение, комментирование хода выполнения, указания, вопросы к детям, рассказы, выразительное чтение стихотворений и др.).
  • наглядные (имитация, демонстрация и показ способов выполнения физкультурных упражнений, использование видеофильмов, слайдов, рассматривание предметов, оборудования, картинок, фотоснимков, макетов мини — исследования).
  • самостоятельные (работа с различными видами оборудования, дидактическим материалом, создание макетов, рисование).
  • практические (совместно – распределенное, совместно – последовательное выполнение движений вместе с педагогом и самостоятельное выполнение).
  • мотивация (дидактические игры, поощрение, создание проблемной ситуации).
  • анализ полученной педагогической и медико-профилактической информации с целью коррекции и дальнейшей разработки психолого-педагогического и валеологического сопровождения образовательного процесса.

Данные методы соответствуют целям и задачам.

Проектная идея: использовать нетрадиционные здоровьесберегающие технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Стратегия осуществления проекта: данный проект осуществляется на базе МБДОУ детский сад «Тополек» в группе общеразвивающей направленности с детьми в возрасте от 5 до 6 лет под руководством воспитателя Климановой Веры Владимировны.

Проект реализуется в совместной деятельности детей – педагога — родителей, а также в самостоятельной деятельности каждого участника проекта.

Организация предметно-развивающей среды:

Реорганизовать предметно-развивающую среду, расширить возможности «зоны оздоровления».

Условия реализации проекта:

  1. Оптимизировать оздоровительную деятельность в ДОУ путем организации здоровьесберегающего педагогического процесса, соответствующего возрастным и индивидуальным возможностям, использующего адекватные технологии развития и воспитания и способствующего усвоению детьми ценностей здоровья и здорового образа жизни.
  2. Соблюдение рационального режима дня, обеспечивающего смену разнообразной деятельности и отдыха
  3. Использование современных методов и приемов оздоровления
  4. Создание условий для удовлетворения потребности детей в движении
  5. Реализация различных форм систематической работы с родителями

деятельности, ее модернизацию и совершенствование ее качества.

6. Создавать условия для проявления положительных эмоций.

7. Формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины, физической культуры.

Этапы осуществления проекта:

1. Организационный (сентябрь — октябрь 2015г.)

  • диагностика детей и анкетирование родителей
  • изучение мед. карт, анализ данных, литературы
  • определение содержания педагогической и оздоровительной работы, разработка плана реализации мероприятий
  • подбор и изготовление дидактического материала, нестандартного оборудования (совместно с родителями), картотеки игр и упражнений, разработка конспектов мероприятий.
  • обсуждение совместного плана сотрудничества с ДОУ.

2. Реализация проекта (ноябрь – апрель 2015г.).

Для детей:

  • реализация плана мероприятий

Для родителей:

  • реализация мероприятий проекта с родителями.
  • обучение родителей элементам нетрадиционных техник и методик оздоровления детей в домашних условиях.
  • совместное сотрудничество педагога и родителей.
  • оформление информационной папки-передвижки для родителей «Здоровье детей – в наших руках!».

Режим реализации проекта:

Организованная образовательная деятельность.

Утренняя гимнастика – три дня общая; четверг, пятница – оздоровительная по профилактике плоскостопия и нарушения осанки

Гимнастика после сна – каждый день

Закаливающие процедуры – ежедневно

Коррекция опорно — двигательного аппарата – каждый день во время о. о. д. и индивидуальная работа.

Профилактика гриппа – по необходимости (сезонно).

Дыхательная гимнастика – два-три раза в неделю.

Досуги и дни здоровья – один раз в месяц

Самомассаж планируется как третья часть о. о. д.

Консультативный материал предоставляется по просьбе родителей или запланирована тема на родительском собрании.

Составление протоколов диагностики – два раза в год (сентябрь – май) мониторинг (чтобы проследить динамику развития, оптимизировать работу в дальнейшем).

Направления взаимодействия ДОУ и семьи в воспитании у детей потребности здорового образа жизни:

1. Пропаганда здорового образа жизни.

В наглядной форме: оформление различного рода стендов, организация специальной передвижной библиотечки и т. д.

В устной форме: проведение индивидуальных бесед, родительских собраний, организацией встреч с различными специалистами и т. п.

Посещение родителями ООД.

Ознакомление с протоколами контрольных срезов.

Оформление экрана заболеваемости,

Оформление фотостендов, видеоматериалов.

2. Взаимодействие родителей и педагогов в формировании у детей здорового образа жизни

  • Обсуждение программы оздоровительной деятельности
  • Организация оздоровительной среды в группе (увлажнители воздуха (самодельные фонтанчики, специальная музыкальная программа и др. )
  • Оборудование природных дорожек здоровья на участке и в помещении.
  • Совместная организация спортивных мероприятий.
  • Изготовление тренажеров для стоп.

Работа с родителями:

  • родительские собрания
  • консультации специалистов
  • открытые просмотры
  • участие в досугах и праздниках

Сотрудничество с социальными институтами детства:

  • Детская библиотека.
  • Поликлиника.

2. Разнообразные формы сотрудничества.

  • Информационный обмен.
  • Совместные мероприятия.

3. Информирование населения о деятельности МБДОУ:

  • Сайт учреждения

Основные лечебно-профилактические мероприятия в ДОУ:

  1. Самомассаж
  2. Лечебное полоскание горла
  3. Витаминотерапия (Аскорбиновая кислота — витаминизация третьего блюда)
  4. Профилактика плоскостопия и нарушения осанки.

Профилактика заболеваемости:

  1. Дыхательная гимнастика в игровой форме
  2. Зрительная гимнастика

Оздоровление фитонцидами:

  1. Чесночно-луковые закуски
  2. Ароматизация помещений (чесночные букетики).

Повышение профессиональной культуры родителей в здоровьесбережении.

План реализации проекта (ноябрь – апрель 2015г.)

1. Лечебно – профилактическая работа:

Полоскание ротовой полости водой комнатной температуры.

Ароматерапия с эфирными маслами с учетом индивидуальной переносимости (если нет аллергиков в группе, изучаются медкарты детей).

Применение здоровьесберегающих технологий (самомассаж, массаж шипованными мячами, стимуляция биологически активных точек, элементы фитбола, дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика (по Базарному В.Ф.), пальчиковая гимнастика, гимнастика после сна, хождение по «дорожке здоровья», и т. д..)

Сбалансированное питание.

Употребление свежего чеснока и лука, соков, фруктов.

2. Физкультурно – оздоровительная работа:

Занятия по физической культуре всех видов

Утренняя гимнастика всех видов.

Оздоровительный бег.

Гимнастика после сна.

Закаливающие процедуры

Разработка индивидуальных способов коррекции развития ребенка

Физкультминутки, динамические паузы.

Проведение подвижных игр

Организация спортивных праздников и физкультурных досугов.

Коррекционная работа: с детьми, имеющими плоскостопие, со слабо сформированной стопой, имеющими склонность к формированию нарушения осанки.

Индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах движения.

Упражнения и игры профилактического и коррекционного характера.

Консультативная работа с родителями.

Планирование мероприятий к проекту «Оздоровительная работа в ДОУ»

3. Обобщающий этап (май 2015г.)

  • анализ результатов опроса детей и анкетирования родителей.
  • сравнение предполагаемых и достигнутых результатов работы.
  • обобщение и презентация опыта работы.
  • определение дальнейших направлений в системе физкультурно-
  • оздоровительной работы с воспитанниками.

Ожидаемые результаты

Дети:

  • Снизить частоту случаев острой заболеваемости воспитанников.
  • Совершенствовать функции ведущих физиологических систем организма.
  • Достичь позитивных сдвигов в эмоциональной сфере.
  • Сформировать у дошкольников навыки личной гигиены, желание вести здоровый образ жизни (быть на свежем воздухе, заниматься спортивными играми, улучшать свои результаты по освоению основных видов движений, испытывать чувство радости и удовольствия от состояния быть здоровым, повысить уровень адаптации к современным условиям жизни.

Родители:

  • Проявлять интерес к вопросу физического развития и оздоровления детей.
  • Активно участвовать в проекте по физическому развитию и оздоровлению детей.

Результативность:

  • Совершенствовали здоровьесберегающее пространство
  • Расширили и обогатили опыт воспитанников и родителей по способам и правилам укрепления и сохранения здоровья
  • Повысили сопротивляемость организма воспитанников к инфекционным заболеваниям, благодаря использованию нетрадиционных здоровьесберегающих технологий, систематической работы и т.д.
  • Улучшили психоэмоциональное состояние дошкольников
  • Способствовали развитиию ммр, гибкости, выносливости и т.д.

Методическое обеспечение проектной деятельности:

  1. Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду М.: Сфера, 2003 – 88 с.
  2. Белая К.Ю., Зимонина В. А. «Как обеспечить безопасность дошкольников: конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста» М.: Просвещение, 2000 – 94 с.
  3. Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам: программа и программные требования М.: 1999 – 144 с.
  4. Зимонина В.А. Воспитание ребёнка – дошкольника. Расту здоровым. М.; ВЛАДОС, 2003-304 с
  5. Каштанова Т.В, Организация оздоровительного центра в образовательном учреждении: практическое пособие М.: 2002
  6. Колабанов В.В. Валеология – СПб: Деан, 2001
  7. Кузнецова М.Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях. М.: АРКТИ, 2002 – 64 с.
  8. Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Воронеж, 2005 – 127 с.
  9. Овчинникова Т.С. Двигательный игротренинг для дошкольников. СПб, 2002 – 176 с.
  10. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста М.: 2004
  11. Рунова М. А. Двигательная активность ребёнка в детском саду М.: 2000 – 256 с.
  12. Синкевич Е.А. Физкультура для малышей СПб: 2003 – 48 с.
  13. Семёнова Н. Дыхательная гимнастика Стрельниковой в школе здоровья. СПб. 2004 – 87 с.
  14. Чупаха И.В. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. М: 2003 — 143 с.
  15. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. 2013
  16. Юдина Е.Г. Педагогическая диагностика в детском саду. М.: 2003 – с. 114
< Предыдущая   Следующая >

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Проект «Если хочешь быть здоров» | Современные педагогические технологии | Педагогическое мастерство

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Проект «Если хочешь быть здоров»

Конференция: Современные педагогические технологии

Автор: Ширинкина Ольга Борисовна

Организация: МАДОУ «Детский сад №8»

Населенный пункт: Пермская область, г. Кунгур

Тип проекта: познавательно- игровой.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.

Срок реализации: с 23 по 30 ноября 2016 года.

Актуальность: Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем своим личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то мы сможем вырастить детей более здоровыми и развитыми.

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, привитие им навыков здорового образа жизни.

Задачи:

  1. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.
  2. Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей.
  3. расширять знания по данной теме.

Ожидаемый результат:

  • сформирование гигиенической культуры и потребности в здоровом образе жизни.
  • организация здоровьесберегающей среды в группе.
  • активная помощь и заинтересованность родителей в оздоровление детей.
  • повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;
  • повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;
  • создание картотеки «Подвижные игры для детей дошкольников».
  • провести  выставку физкультурного оборудования

Этапы реализации:

1 этап:Организационный

1. Подбор методической литературы и иллюстративного материала по данной теме.

2.Разработка перспективного  плана.

3.Чтение художественной литературы.

4.Проведение бесед.

5.Подбор литературы для родительского уголка.

6.Подготовка атрибутов для игр, занятий.

7. Пополнение физкультурного уголка с помощью родителей .

 2 этап:  Практический.

Беседы с детьми:

«Витамины и болезни».

«Зачем лечить зубы».

«Чем вас кормят мамы».

«Как нужно чистить зубы».

«Откуда берутся болезни».

«Для чего нужен спорт».

«Правила безопасного поведения на улице».

«Беседа о полезных дл здоровья ягодах и растениях.»

         «Беседа о профессии судьи, арбитра».

  «Рассматривание папок и альбомов:

«Спортивное оборудование».

«Полезные и вредные продукты».

«Летние виды спорта».

«Зимние виды спорта».

«Культурно-гигиенические навыки».

«Наши врачи».

Сюжетно-ролевые игры:

«Купание куклы».

«Больница».

«Аптека».

«Магазин вредных и полезных продуктов».

«На приёме у терапевта».

Чтение художественной литературы:

«Муха-грязнуха» Т.А.Шорыгина

«Петушок простудился».

А.Барто «Девочка чумазая».

С.Михалков «Про девочку которая плохо кушала».

«Сказка о зубной щетке».

«Мой пёс простудился».

Б.Шаховский «Утиная история».

Л.Короткевич «Сказка про девочку Машу и бабушку Гигиену».

Е.Озерецкая «Олимпийские игры».

Подвижные игры:

«Кот и мыши».

«Карусель».

«Ловишки».

«Вороны».

«Кто выше прыгнет».

«Кто самый ловкий».

«Игры с мячами».

Настольно-печатные и дидактические игры:

«Чудесный мешочек».

«Угадай на вкус».

«Назови, что лишнее».

«Валеология».

«Делай как я» (по схемам).

«Полезно-вредно».

« Узнай вид спорта»

«У кого какие зубы»

«Лото . Спорт».

«Виды спорта».

Экспериментальная деятельность: опыты с кока-колой».

Проблемная ситуация « Как нужно ухаживать за собой».

Лепка: «Санки», «Гантели».

Рисование: «Витамины в банке», «Дети делают зарядку», «Любимый герой сказки К.И. Чуковского «Доктор Айболит».

Конструктивная деятельность «Больница для игрушек».
Аппликация: «Зубная щетка».

3 этап.Заключительный.

1.Проведение в группе  выставки нетрадиционного

 физкультурного оборудования сделанного руками родителей.

2.Проведение развлечения

План реализации проекта:

Понедельник.

Рассматривание альбома «Культурно-гигиенические навыки».

Чтение А.Барто «Девочка чумазая».

Чтение Т.А.Шорыгина «Муха-грязнуха».

Дидактическая игра «Чудесный мешочек» (предметы туалета).

Рассматривание плаката «Моё тело».

Заучивание стихотворения «Здоровейка и болейка».

Сюжетно-ролевая игра «Купание куклы».

Беседа о культурно-гигиенических навыках.

Раскраски «Предметы гигиены».

Подвижная игра «Кот и мыши».

Вторник.

Пальчиковая игра «Здоровейка».

Беседа «Витамины и болезни».

Чтение С.Михалков «Про девочку которая плохо кушала».

Чтение стихов об овощах и фруктах.

Дидактическая игра «Назови, что лишнее».

Дидактическая игра «Полезно-вредно».

Дидактическая игра «Угадай на вкус».

Беседа с детьми «Чем вас кормят мамы».

Трафареты «Овощи и фрукты».

Среда.

Беседа «Для чего нужен спорт».

Чтение Б.Шаховский «Утиная история».

Рассматривание папки «Спортивный инвентарь».

Лепка «Гантели».

Подвижная игра «Кто самый ловкий».

Загадки о спорте.

Папка «Виды спорта».

Беседа «Как вас закаляют родители».

Четверг.

Беседа «Откуда берутся болезни».

Чтение «Мой пёс простудился».

Чтение «Петушок простудился».

Сюжетно-ролевая игра «Больница».

Беседа «Каких врачей вы знаете».

Конструктивная деятельность «Больница».

Прослушивание песни  «Зарядка»

Игры – эстафеты.

Беседа «Каких врачей вы знаете?»

Пятница.

Дидактическая игра «Валеология» (зубы).

Беседа «Зачем лечить зубы?»

Чтение «Сказка о зубной щетке»

Беседа с детьми о профессии стоматолога.

Дидактическая игра «Разрезные  картинки»

Полезные для зубов продукты.

Аппликация «Зубная щётка».

Сюжетно – ролевая игра «Стоматолог».

Подвижная игра «Кто быстрее».

 

Список литературы.

  1. Дик Н.Ф. Развивающие занятия по экологии для дошкольников. – М.: “Русское слово”, 2006
  2. Журавлева Л.С. Занятия по экологии и ознакомлению с окружающим миром. Солнечная тропинка. – М.: “Мозаика – синтез”, 2006
  3. Морозова И.А., Пушкарева М.А. Ознакомление с окружающим миром. – М.: “Мозаика – синтез”, 2007
  4. Большакова С. Е. Формирование мелкой моторики рук: Игры и упражнения. – М. : ТЦ Сфера, 2006 .
  5. Блинова Г. М. Познавательное развитие детей 5-7 лет. Методическое пособие. М. : ТЦ Сфера, 2009. (Вместе с детьми) .
  6. Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2008.- (Вместе с детьми) .

 

 

 

 

Опубликовано: 02.01.2017

Инновационный проект «Использование здоровьесберегающих технологий как предпосылку здорового образа жизни»

Инновационный проект «Использование здоровьесберегающих технологий как предпосылку здорового образа жизни»

МБДОУ «Детский сад «Ромашка»

1сл. “Здоровьесберегающие технологии” – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

 

Скачать презентацию

Для грамотного подхода к решению задач по здоровьесбережению в нашем МБДОУ был составлен долгосрочный проект «Использование здоровьесберегающих технологий как предпосылку здорового образа жизни», который стал инструментом ориентации и интеграции усилий всего коллектива к будущим желаемым результатам, но уже с позиции сегодняшнего дня, с учетом перспективы.

2сл. Актуальность проекта: В связи с ухудшающимся уровнем здоровья воспитанников, существует необходимость организации с акцентом на решение оздоровительных задач физического воспитания. Физиологически зрелыми рождаются не более 14 % детей. Более 50 % дошкольников имеют те или иные функциональные отклонения в состоянии здоровья. 15-20 % имеют хронические заболевания, снижающие потенциал ребенка к социализации

3сл. Цель проекта: Обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни. Создать условия для сохранение и совершенствование здоровья ребенка – дошкольника.

4сл. Задачи проекта:

  1. Сохранение здоровья детей, повышение двигательной активности и умственно работоспособности;
  2. Создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения;
  3. Обеспечить условия для сохранения и совершенствования здоровья;
  4. Сформировать необходимые знания для здорового образа жизни;
  5. Научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

5сл. Сущность проекта: Успешное решение поставленных задач возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания (физических упражнений, рационального режима, закаливания).

6сл. Основные принципы проекта:

  • научности (использование научно – обоснованных и апробированных программ, технологий и методик)
  • доступности (использование здоровьесберегающих технологий в соответствии с возрастными особенностями детей)
  • активности (участие всего коллектива педагогов, специалистов и родителей в поиске эффективных методов оздоровления дошкольников)
  • сознательности (осознанное понимание и отношение детей к своему здоровью)
  • единства диагностики и коррекции (правильная интерпретация результатов медицинской, педагогической, психофизической диагностики; планирование способов, методов и приемов коррекции, развития и оздоровления на основе полученных данных)
  • систематичности (подчинение комплекса медико – педагогических воздействий четко определенной цели)
  • целенаправленности (подчинение комплекса медико – педагогических воздействий четко определенной цели)

– оптимальности (разумно сбалансированные величины психофизической нагрузки).

7сл. Проект реализуется через следующие разделы:

  • укрепление материально – технической базы ДОУ
  • работа с детьми
  • работа с педагогами
  • работа с родителями

8сл Укрепление материально – технической базы:

  • музыкальный зал, в котором для проведения занятий имеется: пианино, музыкальный центр, телевизор, проектор, несколько гимнастических скамеек, гимнастические стенки, наклонные доски, ребристые доски, лестницы для перешагивания и развития равновесия, массажные коврики для профилактики плоскостопия, резиновые коврики, массажеры для стоп, мячи, обручи, мешочки с песком, канаты, кегли и другое.

На территории детского сада оборудована спортивная площадка для физического развития детей, для занятий на воздухе, она оснащена необходимым инвентарем и оборудованием (спортивный комплекс, горки, лиана).

В детском саду есть различные виды картотек: подвижные игры с необходимыми шапочками и другими атрибутами; для развития основных видов движений, картотека физкультминуток и пальчиковых игр и др.

В каждой возрастной группе имеются спортивные уголки, где дети занимаются самостоятельно, так и под наблюдением педагогов.

9сл. Работа с детьми осуществляется воспитателями, помощниками воспитателей, медицинским работником, инструктором по физическому воспитанию, педагогом – психологом, учителем – логопедом, музыкальным руководителем. Она включает в себя: диагностику; полноценное питания; систему закаливания; организацию двигательной активности; создание условий организации оздоровительных режимов для детей; создание представлений о здоровом образе жизни.

  1. Диагностику проводят: медицинский работник; воспитатели групп; учитель – логопед; педагог – психолог; инструктор по физическому воспитанию; музыкальный руководитель.
  2. Принципы организации полноценного питания: гигиена приема пищи; выполнение режима питания; ежедневное соблюдение норм потребления продуктов и калорийности питания; индивидуальный подход к детям во время питания.
  3. Закаливание детей включает систему мероприятий: элементы закаливания в повседневной жизни (умывание прохладной водой, проветривание помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в легкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе); специальные мероприятия (водные, воздушные и солнечные).
  4. Физическое воспитание оказывает существенное влияние на совершенствование защитных сил организма ребенка, ход его физического развития, содействует овладению необходимыми движениями.
  5. Создание условий организации оздоровительных режимов для детей:
  • повторяющиеся режимные моменты: время приема пищи, укладывание на дневной сон, общая длительность пребывания ребенка на свежем воздухе и в помещении при выполнении физических упражнений.
  • индивидуальная двигательная активность с преобладанием циклических упражнений, достаточная индивидуальная умственная нагрузка и преобладание положительных эмоциональных впечатлений.
  • достаточный по продолжительности сон детей.
  • организация режима дня детей в соответствии с сезонными особенностями.
  • Санитарно – просветительская работа с сотрудниками и родителями.

10сл Работа с педагогами:

Работа с сотрудниками – одно из важнейших направлений по укреплению и сохранению соматического, психологического и физического здоровья детей, построенная на следующих принципах:

  • актуализация внимания воспитателей на том, что у них главная социальная роль
  • просветительная работа по направлениям проекта
  • консультации воспитателей по сохранению собственного здоровья, проигрывание с ними возможных проблемных ситуаций: больной педагог – здоровый ребёнок; здоровый педагог – больной ребёнок; больной педагог – больной ребёнок

Обучение педагогов приемам личной самодиагностики здоровья в физическом, социальном аспекте, а также методике обучения дошкольников приемам личной самодиагностики.

11 сл. Организационные методические мероприятия:

  1. Знакомство и внедрение в практику работы ДОУ новых технологий в области физического воспитания детей дошкольного возраста;
  2. Разработка систем физического воспитания, основанных на индивидуально – психологическом подходе;
  3. Внедрение новых здоровьесберегающих технологий, методов и упражнений для психического и физического развития детей;
  4. Диагностика состояния здоровья детей всех возрастных групп;
  5. Внедрение сбалансированного разнообразного питания. Организация межведомственных скоординированных действий по уменьшению детского травматизма и отравлений;
  6. Пропаганда здорового образа жизни;
  7. Обучение дошкольников здоровому образу жизни, приемам личной самодиагностики, саморегуляции, проведение бесед, валеологических занятий, психологических тренингов и привитие дошкольникам чувства ответственности за свое здоровье.

12сл. Здоровьесберегающие технологии, используемые в ДОУ:

1. технологии сохранения и стимулирования здоровья:

  • Ритмопластика — проводится не раньше чем через 30 мин. после приема пищи, 2 раза в неделю по 30 мин. со среднего возраста. Динамические паузы
  • Подвижные и спортивные игры — проводятся ежедневно для всех возрастных групп, как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате- малой, со средней степенью подвижности.
  • Релаксация — проводится для всех возрастных групп. Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы.
  • Пальчиковая гимнастика — проводится с младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время).
  • Гимнастика для глаз — проводится ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста. Рекомендуется использовать наглядный материал, показ педагога.
  • Дыхательная гимнастика — обеспечить проветривание помещения, педагогу дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры.
  • Бодрящая гимнастика — проводится ежедневно после дневного сна 5-10 мин. Форма проведения различна: упражнения на кроватках, ходьба по ребристым дощечкам; легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другие в зависимости от условий ДОУ.
  • Артикуляционная гимнастика — Занятия по профилактике и коррекции речевых нарушений с детьми проводит учитель — логопед.

2. технологии обучения здоровому образу жизни:

  • Утренняя гимнастика — проводится ежедневно 6-8 мин. с музыкальным сопровождением. Музыка сопровождает каждое упражнение. У детей при этом формируются ритмические умения и навыки.
  • Физкультурные занятия — проводятся 2-3 раза в неделю в спортивном или музыкальном залах. Ранний возраст — в групповой комнате, 10 мин. Младший возраст – 15-20 мин., средний возраст – 20-25 мин., старший возраст – 25-30 мин.
  • Занятия из серии «Здоровье» — проводятся 1 раз в неделю по 30 мин. со старшего возраста. Могут быть включены в сетку занятий в качестве познавательного развития.
  • Самомассаж — проводится в игровой форме ежедневно, в виде пятиминутного занятия или в виде динамической паузы на занятиях.
  • Активный отдых — физкультурный досуг, физкультурный праздник, музыкальный досуг, «День здоровья».
  • Коммуникативные игры — проводятся 1-2 раза в неделю по 30 мин. со старшего возраста. Занятия строятся по определенной схеме и состоят из нескольких частей. В них входят беседы, этюды и игры разной степени подвижности, занятия рисованием, лепкой и др.

3. коррекционные технологии:

  • Технология музыкального воздействия — проводится в различных формах физкультурно-оздоровительной работы; либо отдельные занятия 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных целей.
  • Арт-терапия — проводится сеансами 10-12 занятий по 30-35 мин начиная со средней группы.
  • Игротерапия — проводится в свободное время, можно во второй половине дня. Время строго не фиксировано, в зависимости от задач, поставленных педагогом.
  • Сказкотерапия — проводится 2-4 занятия в месяц по 30 мин. со старшего возраста. Занятия используют для психологической терапевтической и развивающей работы.
  • Технологии коррекции поведения — Проводится как специальное занятие 2-4 раза в месяц в зависимости от поставленных задач.
  • Психогимнастика — проводится по специальным методикам, 1-2 раза в неделю для старших дошкольнико

35сл. Методические рекомендации по оздоровлению:

Необходимо широкое использование игровых приемов создание эмоционально – значимых для детей ситуаций, обеспечение условий для самостоятельной практической личностно и общественно значимой деятельности, в которой дети могли бы проявлять творчество, инициативу, фантазию.

36сл. Работа с родителями

Одним из основных направлений по формированию физически и психически здорового ребенка является работа с родителями.

Если мы хотим вырастить нравственно и физически здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром», семья, детский сад, общественность.

Для себя мы определили следующие задачи работы с родителями:

  • повышение педагогической культуры родителей
  • пропаганда общественного дошкольного воспитания
  • изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания
  • установка на совместную работу с целью решения всех психолого – педагогических проблем развития ребенка
  • вооружение родителей основами психолого – педагогических знаний через психологические тренинги, консультации, семинары
  • валеологическое просвещение родителей в создании экологической и психологической среды в семье

– включение родителей в воспитательно – образовательный процесс.

37сл. результаты реализации проекта:

Создание системы комплексного мониторинга состояния здоровья ребенка.

Снижение количества наиболее часто встречающихся в дошкольном детстве заболеваний.

Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья.

Обеспечение статистического учета, контроля и анализ на всех уровнях.

Коренное совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода.

Обеспечение условий для практической реализации индивидуального подхода к обучению и воспитанию.

Повышение заинтересованности работников детского сада и родителей в укреплении здоровья дошкольников.

Повышение квалификации работников дошкольных учреждений.

Стимулирование повышения внимания дошкольников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональный двигательной активности.

< Предыдущая   Следующая >

Развитие образования в области медицинских технологий и инноваций в академических кругах

С момента своего создания в 2013 году Sling Health обучила более 1000 студентов по всей стране в 15 различных университетах, чтобы они могли лучше определять и решать проблемы в сфере здравоохранения. Члены команды занимаются самыми разными дисциплинами (рис. 3b), что позволяет студентам обучать друг друга на протяжении всего проекта. В противном случае у многих студентов не было бы ресурсов или возможностей заниматься предпринимательством в одиночку. Sling Health представляет собой первый предпринимательский опыт для 70% участников.Шестьдесят три процента участников сообщают, что Sling Health повлияла на их карьерные планы и выбор, в то время как 94% участников заявляют, что программа предлагала медицинские технологии, соответствующие их профессиональным целям. На сегодняшний день членство перекошено в сторону участников мужского, белого и азиатского пола (рис. 3c, d). Sling Health налаживает партнерские отношения между академическими кругами и отраслью, чтобы устранить неравенство участников и создать более разнообразную, справедливую и инклюзивную программу для студентов-участников, наставников и консультантов.Эта область роста обещает укрепить наши команды и предоставить более разнообразную базу участников для участия в медицинском предпринимательстве через Sling Health.

Привлекая студентов на раннем этапе их карьеры, Sling Health обеспечивает образование и участие в предпринимательской деятельности в атмосфере с относительно низким уровнем риска, где это не ставит под угрозу карьерный путь студента, но дает им возможность взаимодействовать с развитием медицинских технологий на всю жизнь. Учитывая, что примерно от 15 до 25% стажеров являются студентами-медиками или ординаторами (в зависимости от расположения отделения), Sling Heath активно обучает поколение врачей критически оценивать статус-кво и устранять пробелы в медицинских технологиях с целью улучшения ухода за пациентами.

Поскольку Sling Health является некоммерческой организацией, управляемой студентами, местные и национальные советы по руководству также предоставляют стажерам возможность одновременно взаимодействовать со многими развивающимися медицинскими технологиями и повышать их предпринимательские и управленческие навыки. Помимо стажеров, многие наставники анекдотично отмечают, что работа с Sling Health улучшает их осведомленность о медицинских инновациях и предпринимательстве. Участие практикующих врачей Sling Health, в частности, связывает врачей с клиническими проблемами и знаниями и мотивирует студентов навыками и временем для разработки новых решений.Небольшая часть участников предпочитает заниматься своими стартапами Sling Health на полный рабочий день после окончания программы, так как большинство из них продолжают образование или работают на различных должностях. Независимо от карьерных планов, программа предоставляет всем участникам практическую подготовку для эффективного общения по дисциплинам, оценки клинических и рыночных потребностей, анализа технических возможностей и ограничений, повторения прототипов и разработки стратегий коммерческого внедрения, чтобы приблизить идеи к помощи пациентам.

Несмотря на множество умов, интересующихся медицинскими технологиями, разрыв между дисциплинами и школами в крупных академических центрах сдерживает инновации. Платформа Sling Health служит мостом между различными разрозненными ресурсами, которые существуют в любом конкретном университете, и объединяет эти ресурсы для стимулирования обучения студентов и медицинских инноваций. Разделы, возглавляемые студентами и преподавателями, позволяют организации адаптироваться к уникальным обстоятельствам и потребностям академического центра.Огромное количество врачей и студентов в этих центрах, формирующих команды, разрабатывающих прототипы и формирующих стартапы с помощью Sling Health, демонстрирует, что программа направлена ​​на удовлетворение этих потребностей.

Предоставляя участникам Sling Health возможность определять клинические потребности посредством прямого взаимодействия с пациентом и врачом, Sling Health создает ряд клинических проблем, которые исходят непосредственно от пациента. Эта демократизация поиска источников клинических проблем позволяет выявить проблемы, которые одновременно беспокоят пациентов и являются жизнеспособными с предпринимательской точки зрения.Успех модели Sling Health начал проявляться в уходе за пациентами, поскольку стартапы, созданные в рамках этой программы, продолжают развиваться. Студенческие команды Sling Health разработали более 30 заявленных патентов, более 25 стартапов и вложили более 18 миллионов долларов в компании-выпускники, а клинические испытания охватили более 80 000 пациентов. Интеграция Sling Health в академические центры позволяет командам разрабатывать и проводить клинические испытания на местном уровне, в то время как наша национальная модель способствует развитию связей между несколькими университетами.Все больше и больше прототипов и медицинских технологий разрабатываются с каждым годом незадействованным пулом студентов и врачей. Эта растущая экосистема дает возможность стимулировать появление новых медицинских технологий и менять здравоохранение как прямо, так и косвенно через программу на протяжении всей карьеры стажеров Sling Health.

Экономичная платформа экспериментального обучения Sling Health поддерживает развитие медицинских технологий в нескольких областях клинических проблем и решений, включая цифровое здоровье и информационные технологии в области здравоохранения, медицинские устройства, диагностический скрининг и глобальные технологии здравоохранения.Примеры проектов, поддерживаемых в каждой области, включают следующее:

Цифровое здоровье

После того, как вы заметили явную неадекватность достижения целей по гемоглобину A1c (HbA1c) для пациентов с сахарным диабетом в условиях ограниченных ресурсов, команда Sling Health разработала и запустила цифровое медицинское вмешательство. с использованием автоматических текстовых сообщений 6 , что привело к снижению HbA1c в среднем на 1,17% в течение четырех месяцев у пациентов с исходным уровнем HbA1c> 8% в рандомизированном контролируемом исследовании 7 .Эта стартап-компания уже реализовала это вмешательство с тысячами пациентов и разработала автоматизированные вмешательства для более чем 20 заболеваний.

Медицинские устройства

Компания Sling Health поддерживает широкий спектр медицинских устройств, от улучшенного эндоскопического оборудования до устройств поддержки мобильности и лапароскопических швов с запоминающим материалом, которые упрощают завязывание.

Диагностический скрининг

Осознав сложность принуждения пациентов к прохождению колоноскопического скрининга на колоректальный рак и аденомы высокого риска, команда разработала более чувствительную и экономичную платформу скрининга стула на основе эукариотической РНК, полученной из стула 8 .

Глобальное здравоохранение

Команда с семьей в Нигерии наблюдала высокий уровень смертности от забытых тропических инфекционных заболеваний, таких как шистосомоз, поэтому они разработали устройство для амплификации ДНК в местах оказания помощи с пользовательским интерфейсом, прошедшим культурные испытания, для ранней диагностики инфекции и ускорить лечение.

Эти секторы соответствуют разнообразию уровней опыта стажеров Sling Health и ориентированы на первоначальные фонды прототипов в размере примерно от 500 до 2500 долларов с возможностью дальнейшей поддержки на национальном уровне.Программа не может поддерживать проекты по разработке лекарств, поскольку они требуют более специализированного образования, ресурсов и увеличения средств для изучения и пилотирования.

Как показано здесь, этот экспериментальный междисциплинарный подход уравновешивает двойную миссию обучения следующего поколения медицинских новаторов и продвижение технологий с потенциалом для улучшения лечения и жизни пациентов. Мы несем ответственность за ознакомление слушателей с процессом разработки медицинских технологий и за возможность вдумчиво задействовать этот процесс для улучшения ухода за нашими пациентами.Sling Health стремится тщательно сбалансировать интересы частного предпринимательства, которые чужды большей части медицинского образования, но необходимы для внедрения новых медицинских технологий, с профессиональным и техническим развитием, обслуживанием пациентов, обучением и лидерством посредством тщательных решений по учебным планам и выбора наставников и спикеров под руководством местные консультативные советы. В целом, обучая студентов исследованиям, разработкам и стратегиям для коммерческого, нормативного и клинического применения медицинских технологий, Sling Health помогает участникам испытать и понять мотивацию, потребности и взаимодействие между многими аспектами экосистемы медицинских технологий.Этот тип обучения имеет основополагающее значение для участников, чтобы ускорить преобразование исследований в улучшение ухода за пациентами, особенно в эти непростые времена с COVID-19, требующие нового уровня изобретательности и решения проблем в области здравоохранения.

Sling Health активно расширяет образовательные программы, партнерские отношения с организациями здравоохранения и национальной инфраструктурой, чтобы усилить поддержку студентов-новаторов и адаптировать услуги к меняющимся потребностям. В условиях пандемии COVID-19 Sling Health использует свой опыт и сеть для проведения ускоренного одномесячного виртуального учебного лагеря, позволяющего более 100 студентам и наставникам на национальном и международном уровнях решать новые проблемы здравоохранения, возникшие в результате пандемии.Программа также создает механизмы для увеличения перекрестных помех между главами для наставников и поиска талантов для команд, а также для оказания поддержки командам, которые достигли ранних стадий развития компании. Sling Health планирует стратегически развивать связи между большим количеством университетов и предпринимательскими экосистемами, чтобы способствовать дальнейшему развитию медицинских технологий. В целом, этот опыт навигации по нескольким университетским, предпринимательским и юридическим системам для создания совместной инициативы, ориентированной на студентов, может служить руководством для эффективной разработки аналогичных систем в других местах, влияя на медицинское образование, инновации и коммерциализацию.

Технологии и здравоохранение: дистанционное обучение и телемедицина

Охснер Дж. 2001 Янв; 3 (1): 22–29.

, PhD, , MD, MSPH, и, PhD

Lu Ann E. White

Адъюнкт-профессор и директор Центра прикладного экологического общественного здравоохранения, Школа общественного здравоохранения и тропической медицины Тулейнского университета, Нью-Йорк Орлеан, Лос-Анджелес

Мари А. Кроузел-Вуд

Заместитель декана по последипломному медицинскому образованию, Школа общественного здравоохранения и тропической медицины Тулейнского университета; Штатный научный сотрудник отдела оценки результатов, Медицинский фонд Альтона Окснера, Новый Орлеан, Лос-Анджелес

Фрэн Матер

Доцент кафедры биостатистики и заместитель декана по академическим информационным системам, Школа общественного здравоохранения и тропической медицины Тулейнского университета, Новый Орлеан, Лос-Анджелес

Адъюнкт-профессор и директор Центра прикладного экологического здравоохранения, Школа общественного здравоохранения и тропической медицины Тулейнского университета, Новый Орлеан, Лос-Анджелес

Заместитель декана по последипломному медицинскому образованию, Школа общественного здравоохранения и тропической медицины Тулейнского университета; Штатный научный сотрудник отдела оценки результатов, Медицинский фонд Альтона Окснера, Новый Орлеан, LA

Доцент кафедры биостатистики и заместитель декана по академическим информационным системам, Школа общественного здравоохранения и тропической медицины Тулейнского университета, Новый Орлеан, Лос-Анджелес

Copyright Ochsner Clinic and Alton Ochsner Medical Foundation Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Во время возрастающих требований к производительности врачей компьютерные и коммуникационные технологии позволяют специалистам в области здравоохранения экспериментировать со многими приложениями, которые могут предоставить возможности для удовлетворения клинических требований, продолжая при этом участие в образовательной и исследовательской деятельности. «Телездравоохранение» – это всеобъемлющий термин, обозначающий поддержку дистанционного клинического медицинского обслуживания, обучения пациентов и профессионального медицинского образования, общественного здравоохранения и управления здравоохранением. Возможности получения образования растут в геометрической прогрессии для тех, кто не может посещать традиционные курсы из-за ограниченного времени или географических соображений.Исследования, медицинская информация и медицинские консультации доставляются мгновенно в широкие географические области. Почти у каждого федерального агентства есть веб-сайт, на котором представлена ​​информация о здоровье. Интегрированные системы клинического управления могут облегчить ведение пациентов с хроническими заболеваниями и предоставить эффективный способ интеграции консультаций и обучения пациентов, мониторинга, последующего наблюдения и поддержки. Административные функции могут быть связаны с клиническим менеджментом, что дает практикующим врачам возможность лучше организовать свои услуги.Информационные системы на всех уровнях расширяют свои возможности и возможности для удовлетворения растущего спроса на медицинские знания.

За последние несколько лет бурное развитие, рост и использование Интернета коренным образом изменили способ общения, игры и ведения бизнеса в Америке. Количество домашних хозяйств, подключенных к Интернету, увеличилось более чем на 250% за последние 5 лет (1), и теперь электронные технологии глубоко внедрены во все аспекты нашей повседневной жизни. Интернет дает возможность легко получить доступ к огромному количеству информации, связанной со здоровьем, напрямую взаимодействовать с практикующими врачами или покупать лекарства в Интернете. По данным Федеральной торговой комиссии, «количество запросов потребителей медицинской информации в Интернете резко возрастает; прогнозируется, что к 2001 году 30 миллионов американцев будут искать информацию о здоровье в Интернете (2).

Аналитики считают, что отрасль здравоохранения, традиционно являющаяся одним из наименее компьютеризированных сегментов американской экономики и одним из наиболее устойчивых к внедрению информационных технологий, по крайней мере на 10–15 лет отстает от других отраслей в области вычислительной техники (3). Однако медицина не застрахована от перемен.Компьютерные и коммуникационные технологии объединяются и создают мощные инструменты для индустрии здравоохранения.

В 1996 году Институт медицины определил телемедицину как «использование электронных информационных и коммуникационных технологий для оказания и поддержки здравоохранения, когда участников разделяет расстояние» (4). В январе 1997 года Объединенная рабочая группа по телемедицине (консорциум из 11 федеральных агентств) дополнительно уточнила определение телемедицины как «ситуации, когда врач и пациент географически разделены и полагаются на электронные устройства при оказании медицинской помощи» (5).

«Телездравоохранение» недавно стало более широким термином, определяемым как «использование электронной информации и телекоммуникационных технологий для поддержки удаленного клинического медицинского обслуживания, обучения пациентов и профессионального медицинского образования, общественного здравоохранения и управления здравоохранением» (1). Таким образом, телездравоохранение включает телемедицину и отражает междисциплинарный характер этой области, а также быстрый рост телекоммуникаций и сетевых ресурсов здравоохранения.

Профессиональное образование: врач как ученик и учитель

Неотъемлемый компонент телездравоохранения, дистанционное образование относится к ситуациям, в которых преподаватель и ученик географически разделены и полагаются на электронные устройства и печатные материалы для преподавания (6–9).Доступные Интернет-приложения варьируются от веб-сайтов с размещенными материалами до виртуальных классов, объединяющих 40 или более участников в интерактивных классах в реальном времени. Непрерывное образование, магистерские курсы в области общественного здравоохранения и некоторые предложения курсов в рамках высшего медицинского образования предоставляются с помощью технологий дистанционного обучения, которые растут в геометрической прогрессии, поскольку открываются возможности для тех, кто не может посещать традиционные курсы из-за времени или географического положения.

Синхронное обучение

При синхронном обучении учащиеся и преподаватель взаимодействуют на сеансе, напоминающем традиционное обучение, через электронные носители с использованием спутниковых каналов связи, видеоконференцсвязи или Интернета.Спутниковые каналы связи напоминают телевизионные программы и широко используются Сетью обучения общественного здравоохранения Центров по контролю и профилактике заболеваний, которая регулярно транслирует учебные занятия и обновления по ряду тем, от биотерроризма и иммунизации до новых разработок в лабораторных методах и обновленных рекомендаций по профилактике. В то время как отправителю требуется сложное оборудование восходящей линии связи, нисходящие линии связи легко принимаются с помощью относительно недорогих спутниковых антенн практически из любого места.Инструктору можно задать вопросы по телефону, а занятия можно записать на пленку для последующего просмотра.

Телеконференцсвязь обеспечивает двустороннее взаимодействие в реальном времени и наиболее точно имитирует традиционный класс. Для демонстрации слайдов, документов и веб-сайтов доступны специальные камеры и цифровые проекторы. Однако оборудование для кодирования / декодирования цифровых сигналов должно быть доступно в каждом участвующем месте.

Интернет также становится мощным, гибким и экономичным инструментом обучения и профессиональной подготовки с развитием виртуальных классов.Учащиеся входят в запланированное занятие, которое обеспечивает двустороннее аудио и графику, например слайды или ссылки на веб-сайты. Одновременный обмен текстовыми сообщениями дает дополнительное преимущество, позволяя взаимодействовать между преподавателем и студентами.

Асинхронное обучение

При асинхронном дистанционном обучении учащиеся получают доступ к модулям и материалам для самостоятельного изучения в удобное для них время, в основном через Интернет. Самым большим преимуществом асинхронного формата является то, что учащиеся могут получать доступ к материалам в свободное время и выполнять упражнения самостоятельно.Это обеспечивает значительную гибкость, позволяющую вписать курс в плотный график, и идеально подходит для продолжения медицинского образования. Ранние веб-курсы очень напоминали заочные курсы, в которых использовался Интернет для размещения материалов, а не для их отправки по обычной почте. Форматы курсов варьировались от простых веб-сайтов до сложных мультимедийных презентаций и становятся все более изощренными. Доступность интернет-досок объявлений (как в режиме реального времени, так и размещенных) для обсуждения повышает интерактивность среди студентов и преподавателей.

Технологии в «традиционной» учебной среде

По мере того, как компьютерные и коммуникационные технологии используются в качестве средств обучения, традиционные материалы и технологии адаптируются. Гистологические и патологические слайды, которые раньше требовали микроскопа, теперь оцифрованы для изучения на компьютере. Программное обеспечение для управления курсами стало неотъемлемой частью обучения как на территории кампуса, так и для дистанционного обучения благодаря его способности систематизировать учебные планы, лекционные материалы, раздаточные материалы и задания.

Врачи и студенты-медики, проходящие ротацию в клиниках, вскоре смогут посещать семинары или лекции в кампусе с портативного компьютера в городе, штате или стране. Программы телемедицины, разработанные для улучшения медицинского образования студентов в сельских районах здравоохранения, развивают ротацию, которая связывает несколько общинных больниц с спонсирующей медицинской школой.

Дистанционное обучение все еще находится в зачаточном состоянии с небольшой стандартизацией, но большинство академических медицинских центров имеют или планируют какие-либо программы дистанционного обучения.Доступность технической поддержки как для преподавателей, так и для студентов – критический вопрос для всего технологического обучения. Ниже приведены два опубликованных примера дистанционного обучения с медицинским образованием:

TETRASUR

В рамках проекта TElematics TRAining for SURgeon (TETRASUR) была исследована эффективность технологий дистанционного обучения, используемых для подготовки врачей, обучающихся для членства в Королевском колледже хирургов. «Когда стажеры-хирурги проводят время вдали от хирургической области, чтобы посещать лекции и семинары, другие практикующие врачи должны восполнить пробел.Считалось, что дистанционное обучение с помощью телематики может дать возможный ответ на эти проблемы »(6). Курс TETRASUR включал живые интерактивные лекции, презентации кейсов и интерактивные дискуссии с помощью видеоконференцсвязи и спутникового телевидения. Результаты удовлетворенности пользователей были положительными. Были выявлены и устранены проблемы, вызывающие озабоченность (например, плохое качество изображения).

Образовательная служба для сельских практикующих

Пилотное исследование телемедицинской образовательной услуги, проведенное для сельских практикующих психиатров в Южной Австралии, охватывало 46 местных психиатров и 20 терапевтов (8). Образовательная услуга состояла из модулей, разработанных для различных психических расстройств, которые были разделены на 60-минутные блоки и позволяли проводить интерактивное обсуждение, а также дополнительные консультации. Врачи сообщили по шкале от 1 до 5, более высокий балл указывает на большее удовлетворение, имеет ли услуга отношение к удовлетворению академических потребностей (средний балл 4,1), полезность для клинических потребностей (средний балл 4,6), актуальность для профессионального развития (средний балл). 4.3), а также полезность в преодолении проблемы расстояния (средний балл 4.8). Авторы пришли к выводу, что технологии телездравоохранения могут преодолеть несколько препятствий для врачей, практикующих в сельских общинах. Такие технологии могут оказать положительное влияние на привлечение и удержание врачей в сельской местности, что в конечном итоге принесет пользу пациентам в сельской местности.

Клинические услуги: цифровая доставка

Телездравоохранение может улучшить доступ к здравоохранению. Первоначальный упор в телемедицине был сосредоточен на соединении врачей первичной медико-санитарной помощи с медицинскими специалистами, находящимися в удаленных местах, и теперь используется поставщиками здравоохранения во все большем числе медицинских специальностей (включая дерматологию, онкологию, радиологию, хирургию, кардиологию и психиатрию).Преимущества включают:

  1. Улучшенный доступ и более быстрая диагностика и лечение

  2. Повышение качества медицинской помощи за счет расширения консультаций и сотрудничества, а также более активного участия пациентов

  3. Снижение профессиональной изоляции и поощрение партнерских отношений для совместных консультаций

  4. Снижение затрат на централизация ресурсов, сокращение командировок и предотвращение дублирования услуг (5)

Асинхронное предоставление медицинских услуг

Как и в случае электронного обучения, приложения телемедицины могут использовать либо асинхронные форматы, либо интерактивные системы; выбор технологии зависит от конкретного приложения. Асинхронные форматы используются для медицинских консультаций, не требующих прямого взаимодействия пациента и врача. Электронная почта, например, обычно является одним из первых приложений, которые врачи используют для поддержки клинических услуг, и облегчает общение, когда расписание врачей затрудняет доступ к ним (10). Электронная почта используется для ответов на вопросы пациентов, повышения их осведомленности, расширения программ скрининга и улучшения соблюдения протоколов лечения.

Связывание пациентов и врачей увеличивает вовлеченность пациента в его или ее собственное здравоохранение.Однако некоторые типы информации больше подходят для отправки по электронной почте, чем другие: дальнейшие действия, конкретные вопросы и профилактическое обучение оказались полезными (10). Электронная почта не должна использоваться для передачи аномальных или сбивающих с толку результатов медицинских анализов или плохих новостей, или для постановки множества диагнозов (10, 11).

Некоторые врачи используют электронную почту для общения с пациентами, но большинство врачей по-прежнему считают, что это займет слишком много времени. В отличие от почти всех национальных опросов, большинство врачей считают, что подавляющее большинство их пациентов не заинтересованы в общении с ними в Интернете, и сильно недооценивают использование Интернета своими пациентами (12).Предварительные исследования показывают, что электронные письма для пополнения рецептов и конкретных вопросов – это эффективный способ общения пациентов и врачей. Ответ на электронное письмо обычно занимает меньше времени, чем на телефонный звонок (13), и его можно сделать в любое время дня (14). Однако конфиденциальность пациентов и возмещение расходов остаются проблемами для большинства ситуаций, связанных с электронной почтой, и пациенты, имеющие доступ к компьютерам, вряд ли будут недостаточно обслуживаемым сообществом, которое может иметь ограниченный доход (10).

Системы с промежуточным хранением, используемые для асинхронной телемедицины, способны передавать изображения, видео или аудиоклипы, медицинские записи и большие файлы данных из одного места в другое (15). Это особенно ценно при патологии и радиологии. Системы с промежуточным хранением могут быть такими же простыми, как персональный или портативный компьютер, оснащенный модемом; однако компьютер должен иметь достаточно памяти и подключения к системам с высокой пропускной способностью, способным обрабатывать изображения и другие большие файлы. Более сложные системы оптимизированы для конкретных приложений телемедицины.

Синхронное / интерактивное оказание медицинских услуг

С помощью интерактивной телемедицины врач может в режиме реального времени взаимодействовать с пациентом в удаленном месте с помощью видеоконференцсвязи и использования медицинских инструментов.Физические осмотры выполняются с использованием портативных видеоустройств, оснащенных специальными оптическими устройствами, которые фиксируют изображения и другую информацию, которые затем передаются в крупный медицинский центр для облегчения диагностики и последующего наблюдения (16). Более сложные системы позволяют врачу получать доступ к электронным картам пациента, продолжая при этом взаимодействовать с пациентом. Такие системы также хранят информацию из текущего сеанса для последующего просмотра или отслеживания прогресса пациента. Интерактивные системы могут быть встроены в персональный компьютер, который запускает программное обеспечение для медицинских карт и объединяет возможности видеоконференцсвязи и передачи файлов (17).

Несмотря на то, что существует множество приложений для всего спектра медицинской практики, в следующих клинических условиях обычно используется одна или комбинация телемедицинских технологий: медицинские учреждения на дому, сельские клиники и общественные больницы, а также географически рассредоточенные врачи, проводящие клинические исследования (18).

Домашнее здравоохранение

Домашнее здравоохранение стало одним из самых быстрорастущих сегментов здравоохранения, в котором телемедицина используется в дополнение к личному уходу (19). В дополнение к технологиям видеоконференцсвязи, позволяющим проводить дистанционные консультации, доступны приложения для непрерывного мониторинга показателей жизнедеятельности и результатов домашних тестов, которые могут быть переданы врачам и в медицинские учреждения. В издании Американской медицинской ассоциации 1998 года по медицинскому ведению пациентов на дому есть раздел, посвященный приложениям телемедицины и новым технологическим приложениям для домашнего здравоохранения (20).

Сельские поликлиники и медицинские центры

Расширяется связь сельских клиник с партнерскими медицинскими центрами для поддержки приложений телемедицины и телемедицины. Это имеет большое значение для 61 миллиона американцев, проживающих в сельской местности, 15% из которых являются пожилыми людьми и склонны к хроническим заболеваниям, для лечения которых телемедицина хорошо подходит (21).Веб-страница Telemedicine Information Exchange (TIE, http://tie.telemed.org), финансируемая Национальной библиотекой медицины, содержит примеры приложений телемедицины и инновационного использования технологий (17). В общем случае работа служб экстренной помощи по всей стране улучшается за счет передачи изображений в ключевые медицинские центры для дистанционной оценки / сортировки соответствующими медицинскими специалистами.

В Соединенных Штатах телемедицина более распространена среди крупных академических медицинских центров, поддерживаемых государством, которым поручено предоставлять доступ к медицинской помощи пациентам во всех штатах (18).Партнерские отношения в настоящее время развиваются на основе индивидуальных отношений; однако, как только возможности будут созданы и персонал обучен, сети будут расширяться.

Географически разделенные врачи и медицинские центры

Телемедицина стирает границы здравоохранения во всем мире. В Великобритании офтальмопатология увязывается с созданием консультационных служб телепатологии. В Германии Международный союз борьбы с раком (ICC) открыл Консультационный центр по телепатологии (TPCC), чтобы упростить и стандартизировать процедуру телепатологии для диагностики опухолей и интегрировать стандарты качества и этические стандарты.ККТП предоставляет телепатологические услуги через Интернет развивающимся странам и небольшим патологическим институтам в Восточной и Западной Европе, Азии, Африке, Северной и Латинской Америке. Телемедицина используется в Мексике (22), Грузии (23) и Швеции (24), чтобы уменьшить препятствие географической изоляции для своевременной и качественной медицинской помощи (17).

Доступность медицинской информации

Интернет открыл доступ к огромному количеству информации как для врача, так и для пациента.За последние 8 лет несколько федеральных агентств разработали веб-сайты, связанные со здоровьем, многие из которых имеют поисковые системы, чтобы помочь как профессионалам здравоохранения, так и широкой публике. На веб-сайте Национальной медицинской библиотеки есть несколько баз данных с возможностью поиска, охватывающих медицинскую литературу, включая цитаты и рефераты. У Центров по контролю и профилактике заболеваний есть свои рекомендации по профилактике в Интернете; Управление по охране труда перечисляет требования к медицинскому надзору за производственным облучением; Национальный институт рака предлагает в Интернете ряд сведений о профилактике и исследованиях.Большинство этих веб-сайтов также имеют базы данных, специально предназначенные для широкой публики.

Таблица 1.

Избранные ресурсы телездравоохранения в Интернете.

Таблица 2.

Примеры информационных веб-сайтов федеральных агентств.

Веб-сайты, разработанные и поддерживаемые федеральными агентствами, устанавливают политику обеспечения точности. Однако не все веб-сайты проверяются так тщательно. Кто угодно может опубликовать веб-сайт, вызывающий доверие (25–27). Количество веб-сайтов частных и некоммерческих компаний и организаций увеличилось, и они варьируются от заслуживающих доверия профессиональных организаций, университетов и общественных организаций до частных компаний, продающих продукцию, и организаций с политическими или другими интересами.Веб-сайты известных академических медицинских научных центров предлагают ресурсы, начиная от превосходной обширной информации для пациентов и заканчивая скудными публикациями. Другие сайты, посвященные здоровью, предлагают информацию о санитарном просвещении и профилактике, продают фармацевтические препараты или другие продукты и предоставляют медицинские заключения за плату. Быстрое распространение веб-сайтов, посвященных болезням, с комнатами для обсуждения и досками обсуждений, служащих способом для людей обмениваться информацией о многих серьезных заболеваниях. Эти веб-сайты могут служить группами поддержки; тем не менее, нередко распространяется анекдотическая и необоснованная информация.Огромный объем информации, доступной в Интернете, затрудняет определение качества, точности и подлинности веб-сайта (26,27). Недавние опросы показали, что пациенты наиболее комфортно пользуются Интернет-ресурсами, предоставляемыми их собственными врачами или местными медицинскими центрами (28).

Управление и администрирование в здравоохранении

Благодаря мгновенной связи и доступу к данным расстояние сводится к минимуму как фактор в здравоохранении. Облегчается доступ и извлечение медицинских записей и информации из медицинских библиотек, а также общение между пациентами и медицинскими работниками.Интегрированные системы клинического управления помогают пациентам с хроническими заболеваниями, такими как диабет и гипертония. Такие системы обеспечивают эффективный способ интеграции обучения пациентов, последующего наблюдения практикующими медсестрами, консультирования и поддержки по вопросам питания, а также консультаций с социальными работниками, а также облегчают мониторинг прогресса пациентов с помощью личного профилирования и отслеживания данных (29–31).

Медицинская информатика растет, чтобы предоставить системы для обработки объема медицинских знаний, доступных через системы связи.Широкий спектр информатики включает в себя проектирование систем принятия решений для практикующих врачей, разработку компьютерных инструментов для исследований, управление и интеграцию клинической помощи, а также сбор данных для научно обоснованных исследований.

Административные функции могут быть связаны с клиническим ведением пациента, что дает практикующим врачам возможность лучше организовать свои услуги. Системы могут включать обучение пациентов, возможность составления расписания, электронные рецепты и пополнение запасов, направления и разрешения, консультации, управление клиническими испытаниями, онлайн-формы, страховые заявки, продажу медицинских материалов и непрерывное медицинское образование (32).

Разработка стандартов и правил телемедицины

Несмотря на достигнутый прогресс, существует несколько основных препятствий, которые необходимо устранить, прежде чем предоставление клинических услуг с использованием телемедицины станет стандартной практикой. Напряженность между защитниками конфиденциальности и интересами коммерческого здравоохранения в отношении практики телемедицины решается несколькими национальными комитетами в федеральных агентствах и профессиональных группах. Были подняты правовые вопросы, связанные с лицензированием (33), злоупотреблением служебным положением, безопасностью и стандартами, конфиденциальностью, безопасностью и конфиденциальностью (34).В нескольких штатах рассматривается вопрос о внутригосударственном лицензировании телемедицины. Конфиденциальность медицинской информации и безопасность медицинских записей регулируются Законом о переносимости и подотчетности медицинского страхования 1996 года (HIPAA, Public Law 104–191).

Закон о реформе электросвязи 1996 г. включает прямые положения (и финансирование) для поддержки предоставления услуг здравоохранения и образования в сельских и недостаточно обслуживаемых городских районах (35). Финансирование более двух миллиардов долларов было направлено на создание национальной инфраструктуры, обучение специалистов и продвижение телездравоохранения.Одиннадцать федеральных агентств образуют Совместную рабочую группу по телемедицине, межведомственную группу, которая продвигает телемедицину и телездравоохранение путем координации деятельности и финансирования в рамках федерального правительства, обмена информацией и сокращения препятствий на пути эффективного использования телемедицинских технологий (36). В 1998 году Управление ресурсов и услуг здравоохранения (HRSA) создало Управление по развитию телездравоохранения (OAT) для содействия использованию телекоммуникаций для технической помощи, обучения и обмена знаниями между врачами и другими специалистами в области здравоохранения, особенно теми, которые предоставляют услуги для малообеспеченные, малообеспеченные с медицинской точки зрения или изолированные американцы (1). Такие агентства, как Министерство обороны, рассматривают телемедицину как способ улучшить и дополнить свои медицинские услуги.

Обзор цифровых технологий

Три фактора движут развитием приложений телездравоохранения: оцифровка информации, переход к беспроводной связи и глобализация услуг (37). Оцифровка всех типов медицинской информации делает ее доступной для передачи и обмена. Технология цифрового сжатия позволяет хранить огромные объемы информации (37).Настольные компьютеры, распространенные в большинстве офисов и во многих домах, дополняются и могут даже быть вытеснены беспроводными технологиями, которые теперь более распространены в телеметрии и службах неотложной медицинской помощи. Поскольку цифровые беспроводные телефонные системы и технологии становятся все более доступными, портативные устройства освобождают врачей от стационарных компьютеров и обеспечивают мгновенный доступ к хранимой информации и обмен информацией локально в здании, в регионе или по всему миру (37). .

Клинические приложения

Медицинские инструменты разрабатываются для облегчения использования телемедицины, например, стетоскопы диагностического качества, которые захватывают и оцифровывают весь диапазон звуковых частот, позволяя врачу в удаленном месте слышать сердечные и легочные звуки (16). Это позволяет проводить дистанционные консультации и облегчает обучение. В других приложениях цифровые камеры захватывают, хранят и отправляют изображения, а также взаимодействуют с медицинским оборудованием. Приставка «теле» добавляется к все большему количеству медицинских приложений.Например, телемаммография и телеофтальмология улучшают оказание первичной медико-санитарной помощи в недостаточно обслуживаемых клинических условиях (38).

За стенами

«Информационная супермагистраль», которая делает все это возможным, представляет собой комбинацию различных взаимосвязанных сетей. Технологии, лежащие в основе этих сетей, различаются, но при объединении в комплексную глобальную сеть они предлагают широко доступные и избыточные пути к соединениям, которые затем соединяются другими путями с другими соединениями – отсюда и термин «сеть».

Некоторые звенья в системе широкие, широкие и современные, в то время как другие более старые и узкие. Передача информации происходит так же быстро и качественно, как и соединение. Узкие места, которые замедляют передачу, могут возникать внутри национальной сети или на нижних уровнях учреждений. За нашими стенами должна быть построена инфраструктура линий, коммутаторов, аппаратного и программного обеспечения, позволяющая учитывать приложения телемедицины и объем передаваемой информации: чем больше пропускная способность, тем выше скорость и тем больше объем данных, которые передаются. можно обменять.

Заключение

Дистанционное обучение и телездравоохранение все еще находятся в зачаточном состоянии. Однако доступные сегодня коммуникационные технологии (хотя и зависят от возможностей отдельных систем) могут соединять медицинских работников (с пациентами и другими медицинскими работниками) и информационные системы (для обмена данными и информацией), расположенные на удаленных объектах. Новые медицинские приложения, которые могут возникать между географически удаленными точками, включают начальное и непрерывное медицинское образование, предоставление клинических услуг и консультации, обучение пациентов, а также управление и администрирование здравоохранения.

С ростом требований к врачам в отношении их базы знаний и производительности, дистанционное обучение и телездравоохранение могут предоставить занятым врачам возможность выполнять клинические обязанности перед более рассредоточенным и разнообразным населением, продолжая при этом участвовать в образовательной деятельности. Эти «теле» программы могут занять больше времени и быть более дорогими в краткосрочной перспективе; однако по мере того, как технология становится все более распространенной и количество пользователей увеличивается, эти программы могут предложить эффективную альтернативу для удовлетворения растущих требований быстро меняющейся среды здравоохранения.

Луанн Э. Уайт, доктор философии, DABT, токсиколог, директор Центра прикладного экологического здравоохранения и содиректор Исследовательского центра профилактики экологических заболеваний Школы общественного здравоохранения и тропической медицины Тулейнского университета. Она запустила программы дистанционного обучения, ведущие к программе MPH в области профессионального здоровья и безопасности и профессионального здоровья с использованием Интернета.

Ссылки

  • Кумекава Дж. Телездравоохранение и Интернет.Управление по развитию телездравоохранения, управления ресурсами и услугами здравоохранения, июль 2000 г. http://telehealth.hrsa.gov/pubs/inter.htm. [Google Scholar]
  • Защита потребителей в Интернете: отчет Федеральной торговой комиссии о первых пяти годах ее программы по обеспечению соблюдения законов в Интернете. Федеральная торговая комиссия. Декабрь 1999 г. http://www.ftc.gov/os/1999/9912/ или http://www.ftc.gov/os/1999/9912/fiveyearreport.pdf. [Google Scholar]
  • HRSA фокусирует ресурсы агентства на телемедицине.Роквилл, доктор медицины, Управление ресурсов и служб здравоохранения, пресс-служба HRSA, 22 мая 1998 г. [Google Scholar]
  • Institute of Medicine. Телемедицина: Руководство по оценке телекоммуникаций в здравоохранении, Комитет по оценке клинических приложений телемедицины. Филд MJ, редактор. Вашингтон, округ Колумбия: National Academy Press, 1996. [Google Scholar]
  • Объединенная рабочая группа по телемедицине. Отчет по телемедицине для Конгресса. Министерство торговли США и Министерство здравоохранения и людских ресурсов США.31 января 1997 г. http://www.ntia.doc.gov/reports/telemed/index.htm. [Google Scholar]
  • Кингснорт А., Вранч А., Кэмпбелл Дж. Обучение хирургов с использованием цифрового спутникового телевидения и видеоконференцсвязи. J Telemed Telecare. 2000. 6 (1): 29–31. Дополнение С. [PubMed] [Google Scholar]
  • Гул Ю. А., Ван А. К. Т., Дарзи А. Использование телемедицины при обучении хирургии в бакалавриате. J Telemed Telecare. 1999; 5: 246–248. [PubMed] [Google Scholar]
  • D’Souza R. Пилотное исследование образовательной службы для практикующих психиатров в сельской местности в Южной Австралии с использованием телемедицины.J Telemed Telecare. 2000. 6 (1): 187–189. Дополнение S. [PubMed] [Google Scholar]
  • Клаунч С. Дистанционное обучение – находка для перегруженных работой студентов premed. Арлингтон, Техас, Шортхорн, 17 марта 2000 г. [Google Scholar]
  • Мандл К. Д., Кохан И. С., Брандт А. М. Электронное общение пациента и врача: проблемы и перспективы. Ann Intern Med. 1998. 129: 495–500. [PubMed] [Google Scholar]
  • Кейн Б., Сэндс Д. З. Рекомендации по клиническому использованию электронной почты с пациентами.Рабочая группа AMIA по Интернету, целевая группа по руководствам по использованию электронной почты для пациентов и клиник. J Am Med Informat Assoc. 1998. 5: 104–111. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
  • Последние исследования показывают, что половина врачей заинтересованы в использовании электронной почты с пациентами, если им возместят расходы. Medem.com. 6 ноября 2000 г. http://www.medem.com/Corporate/press/corporate_medeminthenews_press023.cfm?sid=FCEA97DB-CBB7-11D4-8C0200508BF1C1F1. [Google Scholar]
  • Рингель М. Врач делится взглядами из окопов. Миннеаполис, Миннесота, Четвертая ежегодная конференция Ассоциации поставщиков услуг телемедицины, 6 сентября 2000 г. [Google Scholar]
  • Боровиц С. М., Вятт Дж. К. Происхождение, содержание и объем работы консультаций по электронной почте. ДЖАМА. 1998; 280: 1321–1324. [PubMed] [Google Scholar]
  • Управление системы здравоохранения Университета Вирджинии по телемедицине. http://www.telemed.virginia.edu. [PubMed] [Google Scholar]
  • Расширенное исследование рынка телемедицины в сфере здравоохранения. http: //www.feed-back.ru / usstethoscopes.htm. [Google Scholar]
  • Обмен информацией по телемедицине. Национальная медицинская библиотека. http://tie.telemed.org. [Google Scholar]
  • Брвон Н. Что такое телемедицина? Ассоциация поставщиков услуг телемедицины, 1996. http://atsp.org. [Google Scholar]
  • Warner I. Телемедицина в домашнем здравоохранении: текущее состояние практики. Home Health Care Manage Prac. 1998. 10: 62–68. [Google Scholar]
  • Guidelines for the Medical Management of Home Care Patients, 1998 edition. Чикаго: Американская медицинская ассоциация. [Google Scholar]
  • Розенталь Т., Фокс К. Доступ к медицинскому обслуживанию для пожилых людей в сельской местности. ДЖАМА. 2000; 284: 2034–2036. [PubMed] [Google Scholar]
  • Кастелланос Коутино Дж., Гонсалес Вивиан М., Амаро Эрнандес Л. Предварительные результаты мексиканской национальной сети телемедицины. J Telemed Telecare. 1999. 5: 131–133. [PubMed] [Google Scholar]
  • Киртава З., Папошвили К., Джорджолиани Д. Телемедицина и дистанционное обучение – опыт Грузии и перспективы на будущее.J Telemed Telecare. 1999. 5 (1): 61–63. Дополнение С. [PubMed] [Google Scholar]
  • Шегрен Л. Х., Сандберг К., Торнквист Х. Телемедицина в Швеции – исследование распространения. J Telemed Telecare. 1999. 5 (1): 63–65. Дополнение S. [PubMed] [Google Scholar]
  • Линкоус Дж. Д. Рекомендации Американской ассоциации телемедицины по использованию медицинских веб-сайтов. 28 июля 1999 г. http://www.atmeda.org/news/072899.html. [Google Scholar]
  • Hubbs P. R., Rindfleisch T. C., Godin P. Медицинская информация в Интернете.ДЖАМА. 1998; 280: 1363. [PubMed] [Google Scholar]
  • Силберг В. М., Лундберг Г. Д., Мусаккио Р. А. Оценка, контроль и обеспечение качества медицинской информации в Интернете: Caveant lector et viewor – Остерегайтесь читателя и зрителя. ДЖАМА. 1997; 277: 1244–1245. [PubMed] [Google Scholar]
  • Кросс М. Разработка “домашней” страницы. Интернет-журнал о здравоохранении. 2000: 25–27. Сентябрь. [Google Scholar]
  • Магуайр П. Как работают электронные записи для трех терапевтов. Наблюдатель ACP-ASIM, июль / август 2000 г.http://www.acponline.org/journals/news/jul-aug00/electronicrecords.htm. [Google Scholar]
  • Макдональд К. Дж., Оверхэдж Дж. М., Декстер П. Р. Вычисления в канопи: использование Интернета в клинической практике. ДЖАМА. 1998. 280: 1325–1329. [PubMed] [Google Scholar]
  • Coiera E. Введение в медицинскую информатику, В: Руководство по медицинской информатике, Интернету и телемедицине. Chapman & Hall Medical, 1997. http://coiera.com/bk-intro.htm. [Google Scholar]
  • Хейзи Т. Современные врачи сталкиваются с дилеммой в отношении технологий.Четвертая ежегодная конференция Ассоциации поставщиков услуг телемедицины. Миннеаполис, Миннесота. 6 сентября 2000 г. [Google Scholar]
  • Кумекава Дж. Обновление лицензий. Обновление Telehealth. Роквилл, Мэриленд, Управление по развитию телездравоохранения, июль 1999 г. http://telehealth.hrsa.gov/pubs/licens.htm. [Google Scholar]
  • Кумекава Дж. Конфиденциальность и телемедицина. Обновление Telehealth. Роквилл, Мэриленд; Управление по развитию телездравоохранения. Февраль 2000 г. http://telehealth.hrsa.gov/pubs/privac.htm.[Google Scholar]
  • Закон о реформе электросвязи (S 652, раздел 709) 104-й Конгресс, 1-я сессия (1996 г.) [Google Scholar]
  • Объединенная рабочая группа по телемедицине. Веб-сайт Управления по развитию телездравоохранения, http://telehealth.hrsa.gov/jwgt/jwgt.htm. [Google Scholar]
  • Управление по развитию телемедицинских ресурсов здравоохранения и администрирования служб. Новости технологий: будущие тенденции в технологиях. Ноябрь 1999 г. http://telehealth.hrsa.gov/pubs/future.htm. [Google Scholar]
  • Burgiss S., Спранг Р., Трейси Дж. Управление по развитию технологий телездравоохранения. Управление ресурсов и служб здравоохранения и Организация по противоракетной обороне Министерства обороны. 1998. http://telehealth.hrsa.gov/pubs/tech/techhome.htm. [Google Scholar]

First Dollar собирает 5 миллионов долларов для создания удобного для потребителей сберегательного счета в сфере здравоохранения – TechCrunch

В мире стартапов чем более запутан сектор, тем больше появляется возможность создать удобный пользовательский интерфейс и вложить в него миллионы долларов венчурного капитала.Есть Robinhood, чтобы сделать инвестирование более прозрачным, Vested и Carta, чтобы сделать капитал более прозрачным, и этот список можно продолжить. Но когда дело доходит до здравоохранения, сложного, дорогого и постоянно меняющегося сектора, удобные для потребителя варианты не сразу приходят на ум.

Вот почему Джейсон Борнхорст и Колин Анавати объединились, чтобы запустить First Dollar, сберегательную платформу для здравоохранения с акцентом на HSA (сберегательные счета для здоровья), предназначенную для миллениалов и поколения Z.

First Dollar запущен сегодня незаметно с начальным раундом на 5 миллионов долларов, возглавляемым Next Coast Ventures при участии Meridian Street Capital.Среди других инвесторов – бывший генеральный директор Athenahealth Джонатан Буш, генеральный директор Everlywell Джулия Чик, технический директор Bright Health Брайан Гамбс и Capital Factory.

«Достаточно медицинского обслуживания, что немного усложняет задачу, поэтому вы не видели, чтобы традиционно финтех-компании этим занимались», – сказал Борнхорст о фокусе компании.

First Dollar исходит из тезиса о том, что он может помочь потребителям более эффективно использовать свои сберегательные счета в сфере здравоохранения, или HSA. HSA – это сберегательные счета, не облагаемые налогом, которые можно использовать для оплаты медицинских расходов, доплаты за посещение врача или медицинских рецептов. Думайте об этом как о 401 (k), но для здравоохранения. Некоторые работодатели предлагают HSA в качестве преимущества, а некоторые потребители предпочитают открывать свои собственные. Первый доллар работает с обоими.

«Я бы сказал, что HSA – это худшее из предлагаемых медицинских услуг в США», – сказал Борнхорст. «Это преимущество совершенно неправильно понимается и недооценивается большинством американцев».

First Dollar работает как на передней, так и на задней стороне HSA. Он взимает с работодателей ежемесячную административную плату за управление взносами в фонд заработной платы и составление отчетов HSA.

С точки зрения конечного пользователя First Dollar позволяет потребителям создать бесплатную учетную запись через свой сайт и управлять там своими деньгами. Компания также выпускает дебетовую карту First Dollar и зарабатывает деньги на процентах от транзакций по дебетовой карте. Используя First Dollar, покупатель может увидеть, где он может получить максимальную экономию на определенных медицинских продуктах. Стартап сначала сосредоточился на скидках на лекарства и стал партнером RxSaver, национальной программы скидок на лекарства.

Давайте поговорим об опыте клиентов, чтобы прояснить это.Пользователи могут перенести свой существующий HSA на First Dollar или создать и профинансировать HSA First Dollar. Счет First Dollar покажет им товары и услуги со скидкой. Затем пользователь может получить скидку в местной аптеке, показав кассиру код от First Dollar.

Ближайшим конкурентом

First Dollar, поддерживаемым венчурным капиталом, является компания Lively, которая в последний раз привлекла 27 миллионов долларов в октябре для своего продукта HSA. Стартап также нацелен на миллениалов с низкими комиссиями и онлайн-управлением и фокусируется на том, чтобы пользователи рассматривали HSA как инвестиционный счет.Согласно Forbes, четыре других финтех-стартапа также имеют возможности HSA в бета-тестировании.

Борнхорст сказал, что First Dollar отличается от Lively тем, что делает упор на образовательный контент и создает рынок, на котором клиенты могут найти продукты и услуги здравоохранения по более низким ценам. Таким образом, в то время как Лайвли будет больше заниматься сбережениями и инвестициями, First Dollar будет уделять больше внимания сбережениям и расходам.

Кроме того, соучредители сохраняют оптимизм благодаря своему послужному списку: до First Dollar Борнхорст и Анавати запустили и продали компанию athenahealth, крупной медицинской компании, которая работает с миллионами пациентов.

Microsoft для здравоохранения: технологии и совместная работа для лучшего опыта, анализа и обслуживания

Врачи, координирующие уход за пациентами с помощью Microsoft Teams на Surface Hub.

Ведущие умы отрасли здравоохранения готовятся обучать, заинтриговывать и вдохновлять участников на конференции HIMSS19 – ведущем мероприятии в области информационных технологий в сфере здравоохранения в США на следующей неделе. Мы ожидаем увидеть множество инновационных идей и решений для наиболее распространенных и постоянных проблем современного здравоохранения, и мы рады показать новые технологии, которые действительно меняют жизнь людей, и продемонстрировать приверженность Microsoft изменению способов оказания медицинской помощи.

В течение последних нескольких лет мы вместе с отраслевыми экспертами учились и добивались устойчивого прогресса, помогая организациям здравоохранения ориентироваться в сложных технологических преобразованиях. Нам очень понравился восторженный отклик поставщиков, плательщиков, разработчиков программного обеспечения, производителей устройств и фармацевтических компаний, с которыми мы работали.

Но больше всего нами движет глубокое влияние на людей. Поскольку все мы стремимся к более персонализированным и прозрачным подходам к медицинским услугам, трансформация технологий поможет поставщикам услуг предоставлять пациентам современные услуги, которые способствуют вовлечению, удовлетворению и благополучию пациентов, одновременно повышая шансы на более успешное лечение.

В этом году на HIMSS мы поговорим о том, как технологии и партнерские отношения Microsoft помогают расширить возможности медицинских групп, улучшить клинические и операционные результаты и продвинуть прецизионное здравоохранение, уделяя особое внимание конфиденциальности людей. Для начала мы анонсируем несколько новых инноваций, поддерживающих трансформацию отрасли:

  • Microsoft 365 для организаций здравоохранения : Новые возможности в Microsoft Teams, которые позволяют медицинским группам общаться и сотрудничать в безопасном центре для совместной работы.
  • Microsoft Healthcare Bot : теперь общедоступная услуга помогает организациям создавать совместимые с ИИ виртуальных помощников и чат-ботов для различных сфер здравоохранения.
  • API Azure для FHIR® : новый инструмент, помогающий системам здравоохранения взаимодействовать и обмениваться данными в облаке.

Расширение возможностей организаций здравоохранения с помощью безопасного обмена сообщениями и инструментов на основе искусственного интеллекта

В основе здравоохранения лежат люди – врачи, медсестры, клиницисты и, конечно же, их пациенты.Мы стремимся предоставить медицинским группам инструменты, необходимые для оказания им наилучшей помощи, а также предоставить людям возможность взаимодействовать с различными аспектами системы здравоохранения.

Когда дело доходит до безопасного обмена данными, многие врачи сообщают, что им приходится выбирать между удобством и соблюдением требований. Соблюдение нормативных требований часто означало необходимость ждать критически важной информации по месту оказания медицинской помощи. И наоборот, многие врачи обратились к потребительским приложениям для обмена сообщениями, которые облегчают общение, но могут поставить под угрозу безопасность.

Microsoft прилагает все усилия, чтобы удобство и соответствие больше не сводились к уравнению с нулевой суммой. Сегодня мы анонсируем новые возможности Microsoft Teams, безопасного центра для совместной работы, который обеспечивает безопасный обмен сообщениями и рабочие процессы совместной работы, позволяющие задействовать обширную информацию о пациентах, хранящуюся в электронных медицинских записях.

Включение безопасных рабочих процессов в Microsoft Teams : новая функция приоритетных уведомлений в Teams предупреждает получателя о срочном сообщении на их мобильных и настольных устройствах до получения ответа каждые две минуты в течение до 20 минут; Делегирование сообщений позволяет клиническим сотрудникам делегировать свои сообщения другому получателю, когда они находятся в хирургии или недоступны по иным причинам. Мы также объявляем о возможности интегрировать данные электронных медицинских карт (EHR) с поддержкой FHIR с Teams . Возможность просмотра данных EHR обеспечивается благодаря партнерству с ведущими поставщиками функциональной совместимости, включая Dapasoft, Datica, Infor Cloverleaf, Kno2 и Redox. Персонал клиники или больницы может безопасно получить доступ к картам пациентов в одном приложении, где они могут делать заметки, общаться с другими членами команды и начинать видеовстречи, и все это в одном месте для координации помощи.

Для организаций здравоохранения, которые хотят оптимизировать операционные процессы или создать новый опыт для своих сотрудников и пациентов, мы также объявляем общедоступный Microsoft Healthcare Bot.

Microsoft Healthcare Bot. включает важные функции, такие как медицинские данные, медицинское содержание и терминологию, а также встроенную программу проверки симптомов. Служба Microsoft Healthcare Bot является полностью расширяемой, чтобы помочь организациям настроить бота для решения собственных бизнес-задач, а также может подключаться к системам здравоохранения, таким как электронные медицинские записи. Помимо таких партнеров, как Premera, сегодня мы объявляем о появлении ботов, которые будут доступны или скоро появятся в продаже, от Quest Diagnostics, Детского здравоохранения Атланты и Clalit Health Services.

Безопасное соединение данных для улучшения клинических и операционных результатов

Наши тела очень похожи на сложные компьютеры, и каждое взаимодействие с современной системой здравоохранения создает новую точку данных. Эти точки данных часто разбросаны по нескольким записям, а ценная информация несколько скрыта в разрозненных хранилищах.Корпорация Майкрософт стремится помочь реализовать эту возможность, разрабатывая технологию, которая объединяет данные и предоставляет важную информацию в нужное время, с конфиденциальностью и безопасностью в основе.

Система здравоохранения с лучшими связями предоставит клиницистам более полные профили своих пациентов, исследователям – более полные данные для изучения, а людям – больше информации, чтобы они могли взять на себя ответственность за свое здоровье. Я часто слышу это от ведущих экспертов в сообществах, занимающихся исследованиями и оказанием помощи.

Имея это в виду, сегодня мы анонсируем Azure API для FHIR , инструмент, который поможет организациям здравоохранения лучше соединять системы и использовать возможности данных в облаке.

API Azure для FHIR : API Azure для FHIR предоставит метод, позволяющий системам и данным здравоохранения «разговаривать» – так называемая совместимость, – например, медицинские записи могут подключаться к инструментам совместной работы, аптечным системам и т. Д. устройства для фитнеса и другие вещи гораздо проще.Данные и аналитические данные из этой более подключенной системы могут быть предоставлены тогда и там, где они больше всего нужны.

API – это термин, обозначающий технологию, которая связывает программное обеспечение вместе. Подобно электрическим розеткам и вилкам, API-интерфейсы проще всего сравнить с адаптерами, необходимыми для использования электроники во время путешествий по зарубежным странам. Несмотря на то, что он является техническим, его функциональность важна для всех, кто взаимодействует с современными системами здравоохранения, поскольку совместимость является фундаментальной потребностью в технологиях здравоохранения.

API Azure для FHIR доступен в общедоступной предварительной версии, и у нас есть более 25 технологических партнеров в нашей программе раннего доступа, которые могут помочь организациям здравоохранения создавать сервисы с поддержкой FHIR уже сегодня.

Повышение точности здравоохранения

Одни из самых ярких достижений на стыке науки и технологий относятся к точному здравоохранению. Мы все выиграем от системы здравоохранения, которая сможет точно позаботиться о нас с учетом нашей уникальной биологии, окружающей среды и болезней.Облако и продвинутый искусственный интеллект – ключевые инструменты, которые помогут достичь этого будущего.

Для повышения точности медицинского обслуживания Microsoft продолжает инвестировать в серию услуг и проекты в области вычислительной биологии, включая инструменты поддержки исследований для точного здравоохранения следующего поколения, геномики, иммуномики, CRISPR, а также клеточной и молекулярной биологии.

Например, Microsoft Genomics , который обеспечивает ускоренное секвенирование и вторичный анализ, позволяет получать аналитические данные для таких организаций, как St.Джудская детская исследовательская больница с St. Jude Cloud, крупнейшим в мире публичным хранилищем данных детской геномики рака.

Ранее в этом году мы опубликовали обновленную информацию о нашем партнерстве с Adaptive Biotechnologies , объявив, что мы открыли совместное исследование для иммунопоследовательности 25 000 человек, направленное на рак яичников, рак поджелудочной железы, целиакию, диабет 1 типа и болезнь Лайма.

Также продолжается работа над несколькими исследовательскими проектами Microsoft, включая проект интеллектуального скрайбра EmpowerMD, проект медицинской визуализации InnerEye, проект машинного чтения Ганновер и проект метагеномики Project Premonition.Эти проекты раздвигают границы того, как технологии могут быть применены в здравоохранении, и мы очень рады видеть, как они могут быть использованы организациями здравоохранения в будущем.

Работа со специалистами

Улучшение здравоохранения – это не единственная и серебряная пуля. Амбиции Microsoft не в том, чтобы быть поставщиком медицинских услуг, а в том, чтобы помогать и расширять возможности тех, кто делает добрые дела для людей во всем мире. Мы видим, что стратегические альянсы с такими лидерами, как Walgreens Boots Alliance, Allscripts, Hill-Rom, Novarad и другими, являются лидерами при поддержке тысяч наших технологических партнеров.Вот несколько примеров:

  • Walgreens Boots Alliance : Walgreens Boots Alliance (WBA) и Microsoft объявили о стратегическом партнерстве, направленном на преобразование системы здравоохранения. Наши компании объединят мощь облачных технологий и технологий искусственного интеллекта Microsoft, инвестиций в здравоохранение и розничных решений с охватом клиентов, удобным расположением, амбулаторными услугами здравоохранения и отраслевым опытом WBA с целью сделать оказание медицинской помощи более индивидуальной, доступной и доступной. для людей по всему миру.
  • Veradigm : Veradigm, компания Allscripts, и Microsoft объявили о сотрудничестве, направленном на внедрение инновационной интегрированной модели клинических исследований, направленной на улучшение дизайна клинических исследований, более эффективное проведение исследований и повышение качества исследований и опыта участников.
  • Hill-Rom : Hill-Rom и Microsoft объявили о сотрудничестве с целью предоставления передовых, действенных данных и решений по месту оказания медицинской помощи лицам, обеспечивающим уход, и организациям, предоставляющим медицинские услуги.Наше сотрудничество объединит глубокие клинические знания Hill-Rom и потоковую передачу операционных данных с медицинских устройств с облачными технологиями Microsoft, IoT и AI, чтобы помочь улучшить результаты лечения пациентов.
  • Новарад: Новарад, компания, занимающаяся визуализацией в сфере здравоохранения, недавно получила 510 (k) допуск от FDA для системы дополненной реальности OpenSight для Microsoft HoloLens. OpenSight получил дооперационное разрешение на использование дополненной реальности в хирургическом планировании, что дает врачам доступ к новому решению, которое может улучшить хирургические процедуры за счет повышения точности и сокращения времени операции.
  • ThoughtWire : ThoughtWire помогает спасать жизни с помощью своего приложения EarlyWarning, разработанного для упреждения и предотвращения остановки сердца у пациентов в больницах. Это решение уже сократило количество вызовов синего кода, сигнализирующих о риске остановки сердца, на 61 процент в Hamilton Health Sciences, медицинской группе из семи больниц и онкологического центра. ThoughtWire доставит приложение EarlyWarning, работающее в Microsoft Azure, в системы здравоохранения в любом масштабе.
  • Innovaccer : Innovaccer – компания, занимающаяся платформой активации медицинских данных, работающая над решением проблем взаимодействия данных в здравоохранении и помогающая системам здравоохранения улучшить свои клинические и финансовые результаты с помощью подхода, ориентированного на данные.Innovaccer является портфельной компанией M12, венчурного фонда Microsoft.

Светлое будущее – более взаимосвязанное будущее, обеспечивающее лучший опыт, понимание и заботу. Мы с нетерпением ждем встречи со многими из вас на следующей неделе на HIMSS19 и расскажем больше о том, над чем мы работаем. Обязательно посетите нашу будку № 2500, чтобы увидеть наши решения в действии, и следите за нашей историей о HIMSS19 на @Health_IT , чтобы узнать больше.

Семь сестринских технологий, меняющие уход за пациентами

По мере того, как все больше населения стареет, ожидаемая продолжительность жизни увеличивается, а нехватка медсестер продолжается, эти новые медицинские технологии имеют решающее значение для непрерывного ухода за пациентами и системы здравоохранения в целом.Новые медицинские технологии могут облегчить жизнь как медицинским работникам, так и пациентам. Определенные технологии могут упростить и повысить эффективность ухода за пациентами для врачей и медсестер, которые справляются с большой нагрузкой на пациентов. Они также могут помочь пациентам в получении необходимого ухода с помощью более удобных и доступных вариантов.

Медсестры считают, что многие из этих новых медицинских технологий помогают им в рутинных процессах, а также уменьшают количество человеческих ошибок и ошибок, которые могут исходить от слишком небольшого числа медсестер, которые работают сверхурочно со слишком большим количеством пациентов.

Медсестры согласны с тем, что новые медицинские технологии и инновационные медицинские устройства могут им помочь, но они также согласны с тем, что технологии не должны заменять повседневное человеческое взаимодействие. Работа напрямую с пациентами – это огромный элемент здравоохранения, и медсестры обеспечивают важный элемент взаимодействия, позволяющий пациентам чувствовать себя комфортно.

Работа с семьями, объяснение процедур и помощь пациенту в отвлечении от болезни – все это часть работы медсестры.Многие специалисты в области здравоохранения опасаются, что развитие медицинских технологий может попытаться устранить этот человеческий фактор. В отличие от других секторов, человеческое взаимодействие в здравоохранении имеет решающее значение для успеха пациентов. Очень важно найти правильный баланс между технологиями и человеческими нюансами, которые делают медсестринское дело и здравоохранение успешными.

Профессионалы также в целом согласны с тем, что не следует чрезмерно полагаться на программное обеспечение и медицинские технологии, и что человеческий взгляд на симптомы и потребности должен быть так же важен, как и то, что говорят медицинские технологии.Хотя технологические достижения не являются панацеей в качестве медицинских решений, новые технологии положительно меняют методы работы медсестер.

Есть семь выдающихся технологий, трансформирующих медицинскую помощь. По мере того, как медсестры знакомятся с новыми медицинскими технологиями и методами, пациенты и поставщики медицинских услуг получают выгоду.

Итак, какие сестринские технологии используются?

Цифровая трансформация здравоохранения в 2021 году: 7 ключевых тенденций

Как медицинский бизнес, вы, вероятно, знаете, что идти в ногу с цифровыми преобразованиями в здравоохранении может быть непросто.

Определение того, в какие новые технологии стоит инвестировать, и вовлечение вашей команды в процесс перемен – часто самая сложная часть.

Послушайте, адаптация к цифровой эпохе требует перехода к гибкому и рискованному мышлению.

Это означает отказ от устаревших бизнес-процессов и уверенность в том, что сбои в работе принесут большие результаты. Прежде чем мы углубимся в эту тему, сделаем небольшое резюме.

Цифровая трансформация в здравоохранении – это положительное влияние технологий на здравоохранение.

И вот почему: телемедицина, медицинские устройства с искусственным интеллектом (ИИ) и электронные медицинские записи с блокчейном – это всего лишь несколько конкретных примеров цифровой трансформации в здравоохранении, которые полностью меняют то, как мы взаимодействуем со специалистами в области здравоохранения, как наши данные распределяются между поставщиками. и как принимаются решения о наших планах лечения и результатах лечения.

Инновации – вот главное в игре, основная цель которых состоит в рационализации работы врачей, оптимизации систем, улучшении результатов лечения пациентов, сокращении человеческих ошибок и снижении затрат за счет потрясающих возможностей Интернета и мобильных устройств.

К сожалению, здравоохранение и фармацевтика отстают в реализации цифровых стратегий. Да, вы правильно прочитали!

Фактически, в недавнем опросе только семь процентов медицинских и фармацевтических компаний заявили, что они перешли на цифровые технологии, по сравнению с 15 процентами компаний в других отраслях.

Фактически, в недавнем опросе только семь процентов медицинских и фармацевтических компаний заявили, что они перешли на цифровые технологии, по сравнению с 15 процентами компаний в других отраслях.Нажмите, чтобы твитнуть

Несмотря на это, рынок здравоохранения США огромен; к 2026 году национальные расходы на здравоохранение, по прогнозам, достигнут 5,7 триллиона долларов. У вас еще есть время хорошо разбираться в цифровых технологиях и использовать их для расширения бизнеса. Но для того, чтобы превратить вашу стандартную практику в процветающую цифровую машину в 2021 году, вам сначала понадобится полная картина современного ландшафта здравоохранения.

Благодаря технологиям пациенты получают лучшее лечение с помощью инструментов виртуальной реальности, носимых медицинских устройств, телемедицины и мобильных технологий 5G.С другой стороны, врачи могут оптимизировать свои рабочие процессы с помощью систем на базе искусственного интеллекта.

Вот лучший взгляд на состояние цифровой трансформации здравоохранения в 2021 году:

1) Рост числа медицинских услуг по требованию (почему пациенты хотят получать медицинское обслуживание по собственному графику)

Когда вы думаете о «по требованию», вы думаете о потребителях, которые хотят получать товары в удобное для них время, в удобное для них время и где бы они ни находились. Отрасль здравоохранения вступает в эру цифровых инноваций, поскольку пациенты обращаются за медицинской помощью по требованию из-за своего плотного графика.Мобильные устройства особенно важны при рассмотрении контент-маркетинга.

Люди просто стали намного более мобильными за последнее десятилетие. Мобильность – это название игры, и последние статистические данные показывают, что более 50% всех посещений веб-сайтов в мире происходит на мобильных устройствах по состоянию на 2018 год (если быть точным, 52%).

Одно из первых правил контент-маркетинга заключается в том, что вы должны определить, где собираются ваши целевые потребители, и связаться с ними на этих платформах, то есть на мобильных. Это неудивительно, учитывая, что 77 процентов U.У жителей С. есть смартфон. Кроме того, ожидается, что к 2019 году количество пользователей мобильных телефонов в мире превысит отметку в пять миллиардов.

Если принять во внимание тот факт, что более четырех миллиардов человек во всем мире пользуются Интернетом, вы сможете увидеть возможности, которые предлагает цифровая трансформация в здравоохранении.

Согласно DMN3, потребители выходят в Интернет для получения медицинской информации по следующим причинам:

  • 47% врачи-исследователи
  • 38% научно-исследовательские больницы и медицинские учреждения
  • 77% записываются на прием к врачу

Но здравоохранение по требованию также стимулируется ростом «гиг-экономики», в которой внештатные профессионалы в различных отраслях нанимают себя на работу или «кабриолет», а не привязаны к одной компании.

Такие компании, как Nomad Health – онлайновая торговая площадка, которая связывает врачей напрямую с медицинскими учреждениями для краткосрочной работы – упрощают для врачей предоставление клиентам медицинских услуг по требованию в определенных обстоятельствах, которые соответствуют их талантам, опыту и графику. Другими словами, врачи сами становятся поставщиками медицинских услуг по требованию, чтобы лучше удовлетворять меняющиеся потребности своих пациентов, что является еще одним преимуществом цифровой трансформации в отрасли здравоохранения.

2) Важность больших данных в здравоохранении

Большие данные собирают информацию о бизнесе в таких форматах, как социальные сети, электронная коммерция, онлайн-транзакции и финансовые транзакции, а также выявляют закономерности и тенденции для будущего использования.

Для отрасли здравоохранения большие данные могут дать несколько важных преимуществ, в том числе:

  • Снижение количества ошибок при приеме лекарств – с помощью анализа истории болезни пациента программное обеспечение может выявлять любые несоответствия между состоянием здоровья пациента и рецептами лекарств, уведомляя медицинских работников и пациентов о потенциальном риске ошибки приема лекарств.
  • Содействие профилактической помощи – большое количество людей, попадающих в отделения неотложной помощи, являются постоянными пациентами, которых также называют «часто летающими пассажирами».«На них может приходиться до 28% посещений. Анализ больших данных может идентифицировать этих людей и создавать превентивные планы, чтобы они не вернулись.
  • Более точное укомплектование персоналом – прогнозный анализ больших данных может помочь больницам и клиникам оценить будущие показатели госпитализации, что поможет этим учреждениям выделить соответствующий персонал для работы с пациентами. Это экономит деньги и сокращает время ожидания отделения неотложной помощи, когда в учреждении не хватает персонала.

Помня об этих преимуществах, медицинские и фармацевтические компании должны инвестировать в организацию своих данных.Это требует инвестиций в экспертов-аналитиков, которые могут обрабатывать данные не только для выявления слабых мест, но и для того, чтобы помочь компаниям лучше понять свой рынок.

Например, если вы работаете в фармацевтической отрасли, вы, вероятно, понимаете, что динамика маркетинга постоянно меняется. Фактически, производители лекарств считают, что самым большим преимуществом больших данных является то, как они помогают им понять рынок. И с этим пониманием они могут определять итерацию продукта и бюджеты продукта на основе существующего и будущего спроса.

С более глубоким пониманием рынка вашим отделам маркетинга и продаж в сфере здравоохранения будет легче определить вашего идеального потребителя. И большая часть этого – создание образа клиента, который собирает демографическую информацию о том, чего хотят и в чем нуждаются ваши потенциальные клиенты, а также о платформах, на которых вы можете с ними связаться.

3) Лечение пациентов с помощью виртуальной реальности

Десять лет назад, когда люди говорили, что можно уменьшить их боль с помощью устройства, похожего на видеоигру, вызвали бы много пустых взглядов.Однако в 2018 году виртуальная реальность (VR) – это самая сильная сторона цифровой трансформации в здравоохранении. Множество его применений коренным образом меняют подход к лечению пациентов.

Возьмем, к примеру, обезболивание. До недавнего времени врачи выдавали рецепты на опиоиды, как конфеты. Мигрень? Послеоперационная боль? Вот оксиконтин, викодин или перкосет. В результате страна в настоящее время сталкивается с самым серьезным наркокризисом в истории Америки, экономическим бременем которого составляет 78 долларов.5 миллиардов в год.

Дело вот в чем: миллионы людей все еще борются с хронической болью. По данным CDC, в 2016 году 50 миллионов взрослых в США страдали хронической болью. Для них VR – более безопасная и эффективная альтернатива лекарствам. Технология виртуальной реальности используется не только для лечения боли, но и для всего, от тревоги до посттравматического стрессового расстройства и инсульта.

И это лишь часть проверенных возможностей VR в области медицины. Другие варианты использования включают использование врачами и ординаторами симуляций в виртуальной реальности для оттачивания своих навыков или планирования сложных операций.Гарнитуры VR также могут мотивировать пользователей заниматься физическими упражнениями и помогать детям с аутизмом научиться ориентироваться в мире.

От стартапов до фармацевтических гигантов – все делают ставки на виртуальную реальность, и есть цифры, подтверждающие их. Ожидается, что к 2025 году глобальный рынок виртуальной и дополненной реальности на рынке здравоохранения достигнет 5,1 миллиарда долларов. Если вы медицинская компания, планирующая свою стратегию цифрового маркетинга, вам следует серьезно подумать об инвестировании в эту технологию.

VR – это мощный канал связи, который, помимо прочего, позволит вам лучше понять потребности клиентов и виртуально заинтересовать их своими продуктами или услугами.

4) Рост носимых медицинских устройств

Еще одна тенденция цифровой трансформации в здравоохранении – это компании, собирающие собственные данные о здоровье с медицинских устройств, включая носимые технологии.

В прошлом большинство пациентов довольствовались медицинским осмотром один раз в год и обращались к врачам только в том случае, если что-то пошло не так. Но в эпоху цифровых технологий пациенты сосредотачиваются на профилактике и обслуживании и все чаще требуют информации о своем здоровье.

В результате медицинские компании проявляют инициативу, инвестируя средства в носимые технологические устройства, которые могут обеспечить современный мониторинг пациентов с высоким риском для определения вероятности серьезного нарушения здоровья. Согласно недавнему отчету, ожидается, что к 2023 году рынок носимых медицинских устройств достигнет более 27 миллионов долларов, что является впечатляющим скачком с почти 8 миллионов долларов в 2017 году.

К наиболее распространенным из этих устройств относятся:

  • Датчики пульса
  • Брекеты для упражнений
  • Измерители пота – используются диабетиками для контроля уровня сахара в крови.
  • Оксиметры – контролируют количество кислорода, переносимого в крови, и часто используются пациентами с респираторными заболеваниями, такими как ХОБЛ или астма.

Другие преимущества для медицинских компаний, инвестирующих в эти продукты:

  • Персонализирует медицинское обслуживание – медицинские устройства дают пациентам чувство сопричастности к процессу улучшения своего здоровья.
  • Целевые цены на страхование – информация, полученная с носимых устройств, может помочь страховщикам более точно оценивать риск заболевания пациента.
  • Предоставляет страховые льготы – пациенты, принимающие профилактические меры для улучшения своего здоровья, могут получать более низкие страховые взносы.
  • Предоставляет возможности геймификации – некоторые медицинские устройства, такие как часы для фитнеса, могут создавать конкурентные цели, которых пользователи могут достичь с помощью упражнений, диеты и питания.

Кроме того, носимые устройства могут помочь медицинским компаниям сэкономить деньги. Одно исследование показало, что медицинские приложения и носимые устройства для профилактики могут спасти U.Система здравоохранения США приближается к 7 миллиардам долларов в год.

5) Прогнозирующее здравоохранение

Ранее мы затронули вопрос о том, как большие данные могут предоставить медицинским компаниям возможность проводить прогнозный анализ показателей госпитализации и помочь им правильно укомплектовать свои учреждения. Но еще один фактор, поддерживающий цифровую трансформацию в здравоохранении, – это прогнозирование того, какие болезни станут серьезными проблемами в ближайшем будущем.

Информация, собранная с помощью больших данных и других маркетинговых источников, может помочь медицинским компаниям разработать рекомендации по здоровому образу жизни для своих пациентов.

Например, вы можете нанять аналитика для анализа активности ключевых слов в каналах социальных сетей и в основных поисковых системах, чтобы определить наиболее частые поисковые запросы о медицинских состояниях, болезнях и общем состоянии здоровья. Затем аналитик может разработать прогностическую модель, которая предвидит, где и когда произойдет следующая серьезная угроза здоровью, и как ваша компания может подготовиться к этому событию.

Но в меньшем масштабе прогнозный анализ мог бы помочь предприятиям любого размера определить, когда нанимать временный персонал из-за надвигающихся вспышек простуды и гриппа, которые могут привести к нехватке рабочих.

6) Чудеса искусственного интеллекта

Искусственный интеллект (ИИ) – это больше, чем просто тенденция цифровой трансформации в здравоохранении. ИИ представляет собой воплощение медицинских инноваций, и игроки отрасли готовы инвестировать в него миллионы. Ожидается, что к 2025 году рынок медицинских инструментов на базе искусственного интеллекта превысит 34 миллиарда долларов, что означает, что эта технология будет определять почти все аспекты отрасли.

Для большинства пациентов ИИ в медицине напоминает японских роботов-медсестер.Но сейчас существует множество американских версий, таких как Moxi, дружелюбный больничный дроид, предназначенный для помощи медсестрам в выполнении рутинных задач, таких как доставка и пополнение запасов.

Чат-боты и виртуальные помощники по здоровью – еще одна технология на основе искусственного интеллекта, с которой пациенты начинают знакомиться. Чат-боты могут выполнять множество ролей от представителей службы поддержки клиентов до диагностических инструментов и даже терапевтов. Их универсальность выражается в больших инвестициях. Прогнозируется, что мировой рынок чат-ботов для здравоохранения достигнет 314 долларов.3 миллиона долларов к 2023 году по сравнению со 122 миллионами долларов в 2018 году.

Но настоящая мощь ИИ лучше всего проявляется в таких областях, как точная медицина, получение медицинских изображений, открытие лекарств и геномика. Например, больные раком лечились по принципу «печенья» с высокой долей неудач. Теперь, благодаря сложному распознаванию образов ИИ, эти пациенты имеют доступ к индивидуальным методам лечения, адаптированным к их генетическим особенностям и образу жизни.

Вкратце, компьютерные программы на базе искусственного интеллекта делают для онкологии анализ тысяч изображений патологии различных видов рака, чтобы поставить высокоточный диагноз и спрогнозировать наилучшие возможные комбинации противораковых препаратов.А в диагностике с помощью медицинской визуализации эта технология помогает рентгенологам обнаруживать детали, которые ускользают от человеческого глаза.

Вкратце, компьютерные программы на базе искусственного интеллекта делают для онкологии анализ тысяч изображений патологии различных видов рака, чтобы поставить высокоточный диагноз и спрогнозировать наилучшие возможные комбинации противораковых препаратов. Нажмите, чтобы твитнуть

Более того, ведущие фармацевтические и биотехнологические компании используют алгоритмы машинного обучения, чтобы сократить цикл разработки лекарств.Фактически, недавние результаты показывают, что ИИ может сократить сроки раннего открытия лекарств на четыре года по сравнению со средним показателем по отрасли и обеспечить экономию затрат на 60 процентов.

В целом прогнозируется, что к 2026 году ИИ принесет экономике здравоохранения США ежегодную экономию в 150 миллиардов долларов. Стартапы уже используют эту возможность; количество активных стартапов в области ИИ с 2000 года увеличилось в 14 раз.

Одних этих цифр должно быть достаточно, чтобы убедить любого генерального директора, стремящегося привести свою медицинскую организацию к достижению цифровой зрелости, в том, что ИИ стоит вложений.

7) Блокчейн и обещание улучшения электронных медицинских карт Блокчейн

недавно заработал плохую репутацию из-за лопнувшего пузыря криптовалюты. Теперь обычный человек думает о блокчейне как об этой расплывчатой, загадочной концепции, которая не оказывает большого влияния на их жизнь. На самом деле, эта технология скоро будет играть важную роль в обеспечении точности и безопасности их электронных медицинских записей.

Blockchain – это цифровая книга или компьютеризированная база данных транзакций.Распространенный через сеть компьютеров, он позволяет клиентам безопасно обмениваться финансовой информацией с поставщиками без необходимости использования третьей стороны, такой как банк.

Медицинская и фармацевтическая промышленность уже заявляют о своей эффективности, инвестируя миллионы в этот рынок. Согласно недавнему отчету, ожидается, что к 2023 году блокчейн на рынке здравоохранения достигнет 890,5 млн долларов.

В сфере здравоохранения доказано, что блокчейн является эффективным инструментом предотвращения утечки данных, повышения точности медицинских записей и сокращения затрат.

В течение многих лет официальные лица и эксперты здравоохранения пытались найти реальные решения проблемы фрагментированных медицинских записей.

Электронная медицинская карта (EHR) – это, по сути, цифровая версия медицинской карты и включает в себя все: от истории болезни пациента и диагнозов до планов лечения, дат иммунизации и результатов анализов. Он также содержит их домашний адрес, предыдущие места работы, а также финансовую информацию, такую ​​как номера кредитных карт.Это то, что делает электронные записные книжки такой привлекательной целью для хакеров, которые продают их на черном рынке по цене до 1000 долларов.

Тем не менее, сколь бы ценными они ни были, больницы не справляются с управлением своими ЭУЗ.

Медицинские данные в настоящее время записываются в неструктурированных форматах и ​​распространяются на несколько систем EHR. Врачи и медсестры, у которых и так уже не хватает персонала, изо всех сил пытаются вручную регистрировать каждую часть информации. Это приводит к огромным ошибкам, таким как дублирование медицинских записей, неправильный диагноз, отложенное лечение и даже смерть.

Некоторые страны, такие как Австралия и Великобритания, начали экспериментировать с технологией блокчейна для управления медицинскими записями и транзакциями между пациентами, поставщиками медицинских услуг и страховыми компаниями. Благодаря децентрализованной сети компьютеров, которые обрабатывают блокчейн и одновременно регистрируют каждую транзакцию, конфликтующая информация обнаруживается автоматически. Записи не только точны на 100%, но и их сложнее взломать.

В США правила затрудняют создание ЭУЗ на основе блокчейна для компаний.Однако некоторые стартапы, такие как Medicalchain, делают большие шаги к будущему, в котором пациенты будут контролировать свои EHR из приложения, где врачи, фармацевты или медицинские страховые компании будут запрашивать разрешение на доступ к их данным и где все транзакции будут записываться на распределенном компьютере. бухгалтерская книга.

Здоровье в ладони

В системе здравоохранения происходят серьезные изменения в способах получения и распространения информации. Прошли те времена, когда вся медицинская информация была под замком и ключом врачей и хирургов, и пациенты должны были отказаться от своей жизни, чтобы получить доступ к своей собственной медицинской информации – потребители хотят иметь доступ ко всем аспектам своей медицинской карты и делают это с ладони.

Благодаря таким инструментам, как онлайн-порталы для пациентов, которые предоставляют результаты медицинских тестов, диагностику и объяснения болезней, пациенты теперь становятся участниками своего благополучия.

И это позволяет врачам анализировать пациентов в режиме реального времени.

Что на самом деле означает, когда ваш FitBit сообщает, что вы сделали 14 000 шагов за день? Само по себе это просто информация. Это становится ценным, когда врачи и медицинские аналитики преобразуют эти данные в практические знания о том, как эти шаги помогли вам сжечь определенное количество калорий, и что их увеличение поможет вам поддерживать идеальный вес.Хотя цифровые технологии являются ценным инструментом в здравоохранении, важно помнить, что это всего лишь инструмент, который вы можете добавить в свой репертуар.

Мобильная технология 5G для немедленного оказания медицинской помощи

Говоря о здоровье на ладони вашего здоровья или в вашем кармане… По мере того, как беспроводные технологии становятся все более совершенными, растет и доставка лекарств.

Представленный Qualcomm, крупнейшим в мире поставщиком наборов микросхем для мобильных устройств, расширенный Mobile BroadBand (eMBB) 5G считается движущей силой новой революции в мобильной индустрии.

Технология может работать до 100 раз быстрее, чем текущая сотовая связь, что вселило в отраслевых экспертов уверенность, что она полностью изменит ландшафт здравоохранения и приведет к экономии до 650 миллиардов долларов к 2025 году.

Вот как.

Во-первых, Qualcomm заявляет, что 5G оставит «буферизацию» в прошлом, обеспечивая мгновенную потоковую передачу, загрузку и выгрузку. Для телемедицины это означает, что пациенты будут получать лучшее качество видеоконференций независимо от местоположения.Что еще более важно, врачи будут иметь доступ к точным изображениям органов, мягких тканей и костей в реальном времени, что, в свою очередь, значительно снизит риск ошибочного диагноза.

При текущей пропускной способности сети врачам требуется несколько часов для отправки больших файлов изображений специалисту. Как только медицинские учреждения перейдут на сети 5G, процесс передачи займет всего пару минут.

И это даже не часть того, как 5G может преобразовать здравоохранение.

«5G разработан в сочетании с такими технологиями, как искусственный интеллект и XR, для улучшения существующих услуг и приложений, предлагая другой уровень взаимодействия с пользователем», – говорит Qualcomm.

Давайте посмотрим на несколько практических примеров:

  • Вскоре врачи смогут использовать сверхнадежные соединения для телепортации в виртуальную среду и проведения роботизированных операций.
  • Очки дополненной реальности (AR) позволят службам быстрого реагирования связываться с удаленными специалистами и «показывать» им именно то, что они видят, чтобы лучше ориентироваться.
  • 5G также может поддерживать медицинское обучение, позволяя студентам использовать гарнитуры виртуальной реальности для отработки этапов сложных хирургических операций в своем собственном темпе.
  • дронов с поддержкой 5G могут доставлять жизненно важные лекарства или устройства пациентам в труднодоступных сельских районах. Университет в Швеции уже тестирует эти дроны для доставки дефибрилляторов жертвам остановки сердца.

Но именно на рынке носимых медицинских устройств 5G вызовет наибольший сбой. Технология удаленного мониторинга еще не полностью раскрыла свой потенциал из-за низкой скорости сети и ненадежных соединений.С 5G клиницисты смогут мгновенно собирать медицинские данные, такие как жизненно важные показатели или уровни физической активности, из разрозненных источников и больших групп пациентов, и ставить быстрые и надежные диагнозы.

Это профилактическая помощь в лучшем виде: меньше людей, у которых развиваются хронические заболевания, и меньше денег тратится на уход за пациентами в больницах или в отделениях неотложной помощи. В целом, 5G гарантированно сыграет важную роль в здравоохранении в этом году, и пациенты первыми почувствуют положительные изменения.Первые карты данных 5G были выпущены в 2019 году вместе со смартфонами 5G, которые также появились на рынке в прошлом году.

Состояние цифровой трансформации здравоохранения (как в Интернете, так и в мобильных устройствах) в 2021 году выглядит многообещающим, не так ли?

Как и в любом другом бизнесе, целью является создание продуктов и услуг, которые улучшают жизнь или удовлетворяют желание или потребность. Технологии могут помочь вам в достижении этой цели. Используйте это руководство как компас, чтобы ориентироваться в пространстве цифрового здравоохранения и создавать трансформирующий опыт – с клиентом в центре всего, что вы делаете.

Вам нужна помощь в реализации ваших инициатив по цифровой трансформации? Digital Authority Partners сотрудничает с такими компаниями, как Athenahealth, Omron Healthcare и Blue Cross Blue Shield, над передовыми цифровыми инициативами, которые улучшают результаты лечения пациентов и качество обслуживания. Свяжитесь с партнерами Digital Authority по телефону [адрес электронной почты защищен] или (312) 600-5433.

Возможно, вам также будет интересно прочитать наши подробные отчеты по отрасли здравоохранения:

Медицинские сберегательные счета (HSA)

Что такое HSA

Возьмите на себя ответственность за свои расходы на здравоохранение.

Экономьте с умом, это легко со сберегательным счетом OPTUMBank® или HSA.

(логотип OPTUMBank®)

HSA используется для экономии на квалифицированные медицинские расходы для вас и ваших иждивенцев, как сейчас, так и в будущем. Он работает как обычный банковский счет.

Однако HSA имеет большие налоговые льготы.

На самом деле, в большинстве случаев есть три способа, которыми HSA поможет вам держать деньги в карманах и вне дяди Сэма.

Во-первых, как правило, вы не платите федеральный подоходный налог с денег, которые вносите на свой счет.Имейте в виду, что IRS устанавливает ограничения на размер вашего ежегодного вклада.

Во-вторых, вы не будете платить подоходный налог с денег, которые вы используете для покрытия квалифицированных медицинских расходов, включая расходы на зрение и стоматологию.

И, в-третьих, ваши сбережения растут без уплаты налога на прибыль, помогая вам создать милое маленькое гнездышко для выхода на пенсию.

Еще хорошие новости: с HSA его бесполезно или потеряно правило,

(Изображение текста «Используй или потеряй», разорванное пополам, создавая рвущий звук)

… это означает, что деньги на вашем счете останутся у вас, даже если вы смените работу или план медицинского страхования.

Кто имеет право на HSA?

Основным требованием является то, что вы участвуете в соответствующем плане медицинского страхования с высокой франшизой или HDHP.

Хотя есть дополнительные требования, определенные IRS.

(Включены дополнительные требования: не участвует в программе Medicare, не покрывается каким-либо другим планом медицинского страхования, который…, подпадающий под действие плана HDHP, отвечающего требованиям IRS, не может быть заявлен как иждивенец другого лица)

Так что не ждите, если у вас еще нет открытого HSA!

(поговорите со своим работодателем или посетите optumbank.com)

Если ваш HSA уже запущен, внесите свой вклад.

(логотип OPTUMBank®)

Начните управлять своими сбережениями и расходами на здравоохранение с помощью сберегательного счета в OptumBank, который представляет собой простой способ разумной экономии.

(Подробнее на optumbank.com)

(логотип FDIC-члена OPTUMBank®)

Сберегательные счета

Heath (HSA) – это индивидуальные счета, предлагаемые или администрируемые Optum Bank, членом FDIC, и на них распространяются требования приемлемости и ограничения на депозиты и снятие средств во избежание штрафов IRS.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *