Когда: 12 февраля 2018 г.
Где: МКДОУ детский сад №1, ул. Нарского, д.37
Автор проекта – воспитатель Васильева С.И.
Типпроекта: творческий.
Вид проекта: групповой.
Продолжительность: краткосрочный
Срок реализации проекта: с 12 по 16 февраля 2018г
Участники: дети старшей группы, воспитатели, старший воспитатель, музыкальный руководитель, повара детского сада, родители.
Проблема:
Имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника – Масленица, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.
Актуальность:
Тема проекта «Широкая Масленица» в наши дни звучит очень актуально. Данная тема помогает детям глубже познакомиться с русскими обычаями, обрядами. В результате этого проекта ребята также знакомятся с русскими песнями, сказками, играми, костюмами, праздничной кухней своей страны. Это все воспитывает у детей эмоционально положительное отношение к Родине, традициям.
Формы реализации:
Оформление выставки семейных работ «Ох, блины мои, блины», создание презентации о празднике-Масленица, беседы, игры, мероприятия с детьми, консультации для родителей, взаимодействие с социальными партнёрами – театр «Феерия» с праздником «Масленица», угощение блинами.
Цель:
Повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).
Задачи:
Ожидаемые результаты проекта:
Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие детей и взрослых в общем действии.
Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.
Продукт проектной деятельности: проведение мероприятия с детьми «Широкая Масленица»
Взаимодействие с родителями:
Этапы реализации проекта:
Первый этап.
Разработка проекта.
Второй этап. Выполнение проекта.
Интеграция образовательных областей.
Образовательная область — социально-коммуникативное развитие.
Образовательная область – познавательное развитие.
Замесили тесто для блинов.
Отнесли на кухню поварам.
Образовательная область — речевое развитие.
Образовательная область — художественно-эстетическое развитие.
Слушание песни «Мы давно блинов не ели», «Как на Масленой неделе»
Продуктивная деятельность детей: «Масленица»;
Сенчихина Александра
Русанова Виктория
Байдиков Денис
Сапрыкина Карина
Лущикова Анна
Образовательная область — физическое развитие.
Третий этап. Итоги проекта
электронная презентация «Широкая Масленица»
Семья Ворониных
Семья Бревновых
Семья Семёновых
Семья Байдиковых
Выставка семейных работ.
Материалы к проекту:
• Электронная презентация «Широкая Масленица» (знакомство детей со
значением и обычаями праздника).
• Сценарий мероприятия с детьми «Широкая Масленица».
• Перечень народных игр, закличек.
Используемая литература:
1. Аксенова З.
Ф. Спортивные праздники в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений.-М.: ТЦ Сфера, 2003.
2. Мельникова Л. И., Зимина А. Н Детский музыкальный фольклор в дошкольном образовательном учреждении ООО «Гном-Пресс» 2000г.
3. Пензулаева Л.И. Подвижные игры и игровые упражнения для детей 5-7 лет.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.
4.Тихонова М. В., Смирнова Н. С. «Красна изба» Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2000г.
Проект
по теме:
«Неделя безопасности»
в старшей группе
Выполнила воспитатель:
Аникеенко Т.В.
Курск, 2020
ПАСПОРТ ПРОЕКТА:
1. Тема: «Неделя безопасности»
2. Автор проекта: воспитатель группы № 9
Аникеенко Т.
В.
3. Вид проекта: познавательно-игровой
– по характеру координации: открытый
– по количеству участников: групповой
4. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников.
5. Срок проекта: краткосрочный – 1 неделя (с 10.03.2020 по 16.03.2020 )
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
Одной из приоритетных для человечества потребностей является обеспечение безопасности его жизнедеятельности, что находит отражение в исследованиях многих отечественных ученых. Большой вклад в решение научной проблемы выживания, самосохранения и безопасности человека внесли разработки зарубежных исследователей А. Адлера, Б. Паскаля и др.
Самые первые шаги в обучении детей вопросам безопасности осуществляются в дошкольных образовательных учреждениях.
Актуальность проекта:
Дошкольники очень быстро впитывают информацию и следуют нужным правилам , если все это происходит в форме игры. Они активно принимают участие в играх «Я- пешеход», « Мы-водители»,» « Спасатели» и др.; проигрывают ситуации , предложенные воспитателем : «Встреча с собакой на улице», «Угощение от незнакомца» и др.; играют роли мам , пап, бабушек и дедушек в играх «Моя семья дома», «Мы с мамой и папой на отдыхе». Дети подражают поведению взрослых людей ,поучая друг друга, показывая, как нужно себя вести в той или иной ситуации.
Такое поведение открывает воспитателю простор для обучения воспитанников правилам безопасного поведения.
Цель проекта:
формирование у дошкольников знаний , представлений, устойчивых навыков по основам безопасности и жизнедеятельности.
Задачи:
Познакомить детей с правилами безопасного поведения дома, в детсаду, на улице, на дороге, в транспорте.
Развивать собственный познавательный опыт.
Поддерживать у детей инициативу, самостоятельность, сообразительность.
Поощрять дружественные отношения во время ситуативных игр.
Формировать знания, умения и навыки безопасного поведения в обществе, проявление интереса и желания расширять свой кругозор.
Прогнозируемый результат:
1.Знание и применение на практике правил безопасного поведения на улице, в быту.
2. Качественное и заинтересованное участие родителей в реализации проекта.
Подготовительный этап:
1.Формулирование проблемы.
2.Определение актуальности, цели и задач.
3.Подбор методической и художественной литературы.
4.Подготовка бесед по данному возрасту.
5.Подготовка и разработка игр и игровых ситуаций по теме.
Основной этап:
1.Организация предметно-развивающей среды.
2.Проведение ситуативных игр в группе и на прогулке.
3.Индивидуальная работа с детьми.
4.Подвижные игры.
5.Чтение художественной литературы.
6.Беседы.
7.Продуктивная деятельность детей (изготовление поделок, оформление уголка безопасности).
Заключительный этап:
1.Пополнение уголка на тему «Пожарная безопасность» и «Безопасность детей на дороге».
2.Выставка поделок, изготовленных детьми.
Сбор информации.
1. Сбор информации: подборка фотографий, набор игр и упражнений различной направленности (Пожарная безопасность, ПДД, безопасность ребенка дома и т.
д.), знакомство с методической литературой по вопросам безопасности.
2. Работа с детьми: упражнения, игры, чтение стихов и загадок; проведение бесед по темам «Что такое безопасность», «Спички не тронь – в спичках огонь», «Правила поведения на дороге», «Эти предметы могут быть опасны», «Когда лекарства могут быть вредны».
3. Совместная и самостоятельная деятельность: игры в уголке безопасности, совместные дидактические игры «опасные-безопасные предметы», «съедобное-несъедобное», инсценировка «Безопасный переход», «Опасные предметы дома».
5. Работа с родителями: изготовление поделок на тему «Безопасности», памятки «Правила перевозки детей», папка-передвижка «Опасные ситуации».
II ЭТАП: ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
1.Вторник: « Пожарная безопасность».
1.Чтение произведения С. Маршака «Кошкин дом».
2.
Подвижная игра « Потуши огонь!».
3. Рассматривание иллюстрации Ю. Васнецова «Кошкин дом».
Цель: Продолжать знакомить детей с таким явлением, как пожар; воспитывать уверенность в своих действиях; обогатить словарь детей новыми понятиями и словами, воспитывать желание прийти на помощь попавшему в беду.
2. Среда: «Мы – пожарные».
1.Игра – инсценировка «Спасатели».
2. Беседа «Огонь – друг, огонь – враг».
3. Коллективная аппликация «Не играй с огнём!»
Ц ель: Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности. Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг, учить видеть противоречия, уметь их решать. Развивать творческие воображения, формировать умения понимать задачу, отвечать на вопросы.
3.Четверг: «Безопасность в помещении.
Предметы быта».
1.Беседа «Опасные предметы дома» (рассматривание иллюстраций).
2.Рассматривание иллюстраций Е. Рачева к русской народной сказке
«Волк и семеро козлят».
Знакомить детей с электроприборами, их назначением и правилами
пользования. Объяснить, что пользоваться электроприборами могут только взрослые.
4.Четверг: «Правила поведения на дороге».
1.Д/и: «Собери знак»
2. П/и «Машины».
3. Игра – инсценировка «Водители и пешеходы».
4. Нетрадиционная техника рисования «Светофор»
Цель: Закрепить знания детей со знаками дорожного движения. Закреплять знания детей про работу светофора. Закрепить полученные знания, путём практической работы.
5.
Пятница. «Оформление уголка безопасности».
– Наглядно- дидактический материал: «Безопасность ребенка в доме и ДОУ», «Пожарная безопасность», «Правила поведения при пожаре», «Транспорт- такие важные машины», «Очень важные правила- пожарной безопасности», «Правила дорожного движения».
– Атрибуты для с-р/и: Атрибуты- модули пожарной техники;
-Д/и: «Съедобное- несъедобное», «Опасные- безопасные предметы»;
– х/л: «Такие важные машины», «Афболит»;
– макет дорожной ситуации, макет дороги.
III ЭТАП: ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРОЕКТА
В ходе проведения проекта «Неделя безопасности» были получены следующие результаты:
Цели:
• Закрепить и обобщить знания полученные детьми в ходе реализации проекта.
Мероприятия:
1.
Итоговое занятие на тему: «Правила безопасного поведения».
Познавательная ценность проекта:
1. У детей повысились знания о значимости безопасного поведения.
2. Расширилось представление о работе МЧС, полиции и скорой помощи.
Перспектива проектной деятельности в данном направлении:
С целью повышения интереса к безопасному поведению в различных ситуациях необходимо продолжать систематическую работу по указанной теме через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов с использованием интегрированного подхода в этом направлении.
Тип проекта: Творческий, краткосрочный (март месяц).
Назначение: Данный проект по конструированию может быть интересен воспитателям дошкольных учреждений, учителям дополнительного образования, родителям детей дошкольного возраста.
Цель: Развивать самостоятельную творческую деятельность посредством использования разных видов конструкторов.
Задачи:
• Развивать умение видеть конструкцию и анализировать ее основные части, их функциональные назначения, определять, какие детали больше всего подходят для постройки, как их целесообразно скомбинировать.
• Развивать умение планировать процесс возведения постройки, преобразовывать готовую конструкцию через изменения или дополнения определенных элементов.
• Закреплять навыки коллективной работы: умение договариваться с помощью жестов, распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом.
Актуальность: Ребенок — прирожденный изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя при этом любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.
Необходимый материал: Конструктор с разнообразными способами крепления, например: «Лего- дупло», «Репейник», «Сотовый», «Магнетикс», «Зиг-заг», «Кубус».
Формы организации детского конструирования: (Л. А. Парамонова)
1. Конструирование по образцу
Ожидаемые результаты:
1. Ребенок создает конструкции из разных видов конструкторов по собственному желанию.
2. Применяет разные средства для достижения результата (схемы, модели, рисунки, образцы).
3. Стремиться стать участником коллективной сюжетно-ролевой игры с использованием поделок из различных видов конструктора.
Продукты реализации проекта:
• Разработка конспектов занятий «Дома бывают разные», «Микрорайон», «Транспорт», «Животные», «Зоопарк», «Роботы», «Военная техника», «Мосты», «Вот что я умею».
• Подбор и оформление дидактических игр и художественных произведений по теме проекта.
• Оформление фотовыставки «Наши любимые постройки из конструктора».
• Пополнение конструктивного уголка конструктором с разными способами крепления.
• Подборка элементарных рисунков, фотографий, схем, чертежей, моделей.
• Мотивация детей на конструктивную деятельность через чтение художественной литературы, рассматривание картин и беседы.
Чтение художественной литературы:
Стихи: К.Лукаш «Мне конструктор папа подарил», Т.Шатских «Про конструктор», В.Маяковский «Кем быть?», «Стройка».
Сказки: «Три поросенка», Н.Носов «Приключения Незнайки»
Рассказы: Н.Калинина «Кто у нас хороший», «Как ребята построили дом».
Рассматривание картин: «Как Мишка строил дом», «Мы строители», «Разве так играют».
Дидактические игры:
• «Найди такую же деталь»;
• «Запомни расположение»;
• «Что изменилось?»;
Совместная деятельность: Конструирование «Дома бывают разные», «Микрорайон», «Транспорт», «Животные», «Зоопарк», «Роботы», «Военная техника», «Мосты», «Вот что я умею».
Участие в конкурсе «Экология. Будущее города!»
• Выставка детских поделок.
• Создание альбома совместного детско-родительского творчества «Строить из конструктора вместе веселей».
• Оформление фотовыставки «Наши любимые постройки из конструктора».
Используемая литература:
1. Куцакова Л.В. «Конструирование из строительного материала. Старшая группа».
2. Лусс Т.В. «Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью Lego».
3. Фешина Е.В. «Лего конструирование в детском саду».
Источник: ped-kopilka.ru
Екатерина Пучкина
Схемы и картотека построек по Лего-конструированию
Картотека игр по лего- конструированию.
Наглядный материал: постройки из лего (домик, кровать, машина, игрушечная матрешка
Ход игры: воспитатель передвигает Матрешку в постройке: ставит на крышу, сажает на кровать, прячет за дом, за машину.
Дети объясняют, где Матрешка – Матрешка, стоит на крыше.
Цель: развивать внимание, сообразительность, речь доказательную
Ход игры: Перед ребенком находится несколько деталей конструктора Лего. Воспитатель показывает деталь, ребёнок должен описать эту деталь. (какая она? какого цвета? какой формы? на что похожа)
Ход игры: Перед ребенком лежит схема постройки предмета. Ребенок строит постройку, проговаривая свои действия (я беру кирпичик 2*6 зеленого цвета, рядом с ним ставлю точно такой же кирпичик зелёного цвета 2*6,закрепляю эти два кирпичика- синим кирпичиков 2*4, справа ставлю кубик жёлтого цвета 2*2,слева ставлю кубик жёлтого цвета 2*2 и. т. д)
Ход: Детям предлагается конструктор разных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий) и корзинки, нужно разложить конструктор одинакового цвета в корзинки.
Цель: развитие внимания, связной речи, умение описывать предмета.
Ход игры: на столе расположены лего— предметы в определенной последовательности.
Воспитатель: посмотрите внимательно на предметы, запомните как они расположены. Потом, когда вы отвернетесь, я что-то изменю. Когда вы повернетесь обратно, вы должны внимательно посмотреть, как лежат предметы, и сказать мне что изменилось?
Описать предмет, которого не стало
рассказать о месте, где он стоял
на какой звук начиналось название этого предмет
в названии каких еще предметов есть этот звук?
Цель: учить детей при согласовании существительных среднего (женского) рода с местоимением ориентироваться на окончание слова.
Материал: шкатулка, предметные картинки по количеству детей.
Я картинки положила
Вынь картинку, назови.
Дети вынимают картинку и называют постройку, которая на ней изображена.
Цель: Учить детей выделять признаки предмета.
Воспитатель (либо ребёнок) вынимает из коробки предметы, называет их, а дети указывают на какой-либо признак этого предмета.
Если дети затрудняются, воспитатель помогает: «Это кубик. Какой он?»
9.»Собери кирпичики- лего«
Цель: Закреплять знание основных цветов.
Оборудование: кирпичики лего 4 цветов.
Играет четверо детей. Воспитатель раскидывает на ковре кирпичики лего, ставит коробочки,распределяет, кирпичики какого цвета нужно положить в коробочку. Дети выбирают цвет, который будут собирать. По команде «Начали!» дети собирают кирпичики. Побеждает тот, кто соберёт быстрее.
10.«Собери модель по памяти»
Педагог показывает детям в течении нескольких секунд модель из 3-4 деталей, а затем убирает её. Дети собирают модель по памяти и сравнивают с образцом.
11. Дидактическая игра «Сосчитай и назови»
Цель: способствует закреплению грамматических конструкций.
Ход игры:- поиграем в игру, у меня одна лего-елка, а скажи как будет много? Например:один кубик – а много будет – кубиков.
-у меня одна елка, сколько елок у вас?
-Катя подари одну ёлку Лизе. Сколько ёлок стало у Лизы?
-Посчитай, сколько всего у тебя елок?
12. Дидактическая игра «Башня»
Цель: закрепляем предлоги (на, под, между)
1. поставьте кирпичики на кирпичик, постройте башенку (НА)
2. внизу был красный а на верху желтый (предлог под)
2. постравьте кирпичик так, чтобы синий кирпичик, был между красным и зеленым кирпичиком
-Теперь мы с тобой расскажем о твоей конструкции: на столе лежит желтый кирпичик, продолжай.
-Под красным лежит желтый кирпичик
-Между красным и зеленым лежит синий кирпичик
13. Дидактическая игра «Мозаика»
Цель: способствует развитию сенсорных эталонов а именно закрепления величины, формы и цвета.
Ход игры: Собери змейку из лего деталей зеленого цвета, желтого цвета.
—построй башню, одну больше другой
-Собирая змейку, змейку можно сделать какой? (извилистой, прямой, длинной, короткой)
-Расскажи мне про свою башню, какая она? Из каких геометрических фигур сделаны?
-Какие присутствуют цвета в твоей башне?
-Из скольких кубиков построена высокая башня и низкая?
14. «Вспомни и собери» (работа в команде)
Цель: способствует развитию высших психических функций, а именно памяти и внимания.
Ход игры: Внимательно посмотрите на мою фигуру, запомни и построй такую же.
-Какого цвета у вас первый ряд?
-На какую геометрическую фигуру похожа твоя деталь?
-Какой геометрической фигуры крыша у дома?
Конспект НОД по лего-конструированию «Аквариум» (блочный конструктор) Цель: Учить детей индивидуальному и совместному конструированию.
Конспект занятия по Лего-конструированию «Приглашение в цирк» Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор. Задачи: 1) Развивать зрительное и пространственное.
Конспект занятия по Лего-конструированию «Теремок» Тема. Теремок. Задачи: Образовательные. Познакомить с основными частями конструкции домика: стены, крыша, окно, дверь. Закрепить название.
Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-град» Конспект занятия по легоконструированию в средней группе «Путешествие в Лего-град» Выполнила воспитатель средней группы : Молчанова Надежда.
Конспект занятия кружка по лего-конструированию «Медведь» Цель: сконструировать медведя, используя конструктор LEGO DUPLO. Задачи: — совершенствовать конструктивные навыки детей, умение соединять.НОД по конструированию из Лего «Теремок» НОД по конструированию «Теремок» Программное содержание: 1. Активизировать поисковую деятельность детей.
2. Учить детей анализировать схему.
НОД по лего-конструированию Тема: «Скорая помощь» Средний дошкольный возраст. Задачи: Учить создавать модель машины скорой помощи по карте..
Отчет по работе кружка по лего конструированию «Лего-мастер» в старшей группе Отчет по работе кружка по лего-конструированию «ЛЕГО-МАСТЕР» в старшей группе «Жемчужинка» воспитателя Толмачевой А. Н. за 2016 — 2017 уч.
Серия конспектов по лего-конструированию Добрый вечер, уважаемые коллеги! Сегодня представляю вашему вниманию, совместно с творческой группой (Попова Е. В., Бицура О. В. и я, серию.
Занятие по лего-конструированию в старшей группе Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения посредством вовлечения в игровую деятельность. Задачи: Образовательные: — Расширять.
Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек
Источник: www.maam.ru
Сегодня на просторах интернета можно найти множество игр для детей в конструктор Лего . До трёх лет сюжеты придумывает, в основном, мама.
После трёх ребёнок включается в творчество и начинает играть самостоятельно. Одни дети предпочитают, чтобы мама все равно была рядом и выполняла какие-то роли. Другие — играют сами, озвучивая разных персонажей. Иногда хочется внести разнообразие в ежедневные развлечения, и возникает вопрос: «Какие сюжеты для игр с Лего можно придумать?».
Давайте разберем три вида игр с Лего.
А теперь обсудим подробнее каждый из вариантов.
Самый любимый сюжет для игр с Лего у моего трехлетнего сына — это просто строить стены, а потом называть как-нибудь постройку. Это может быть тюрьма, магазин или замок. В это время ребёнок познаёт формы, цвета, учится координировать свои движения и фантазировать. Обычно сын играет самостоятельно, и у меня появляются 10 минут свободного времени.
Увы, часто такая игра заканчивается разрушением постройки и долгой уборкой.
Интересно поиграть с конструктором так: ребёнок что-то возводит, а вы пытаетесь угадать, что это. Или он сам придумывает название своей конструкции. Также и вы можете построить что-нибудь, а потом попросить ребёнка домыслить, что это такое. Е сли малыш позволяет, попробуйте преобразовать и дополнить его постройку по своему желанию. От такой фантазийной игры улучшается настроение, усиливается вера в свои силы и укрепляются семейные отношения.
Собирать что-то по картинке, по образцу — такие игры для детей в конструктор Лего могут заинтересовать не всех. Например, я сама собираю, а сынок с удовольствием играет получившимися творениями. Мы с Марком хотели бы поделиться шестью карточками (машинки: грузовик, цистерна и машина аварийной службы; животные: тукан, олень и ёжик), которые могут вызвать интерес и у вашего ребенка .
Скачайте карточки здесь. Распечатайте их, приготовьте нужные детали и смело давайте задание ребенку, если ему интересно.
Или делайте сами у него глазах.
Если у вас собирается группа ребят лет от четырех, знакомых с Лего, то можно поиграть в конструктор вместе с кубиком. Подготовьте его заранее (воспользуйтесь вариантами заданий по этой ссылке ). Игрок, получивший одно из заданий на гранях кубика, выполняет его как можно быстрее и интереснее. После результаты обсуждаются вместе со всеми участниками.
Интересно также использовать лабиринты в качестве сюжетов для игр с Лего . А кто будет ходить в лабиринте? Например, игрушки из конструктора. Также ребенок может шагать пальчиками или катать шарик. Лабиринт легче всего строить сразу по ходу игры с малышом. Но если вы предпочитаете заранее все подготовить, то предлагаю вам подходящий лист для планирования лабиринта . Вот такой лабиринт получился у нас.
Конструирование для сюжетных игр
Вот такие сюжеты для игр с Лего предлагаю вам для полезного и увлекательного досуга с ребенком. Поиграйте в конструктор , соберите фигуры или постройки по правилам или без них, используйте предложенные схемы и придумывайте свои.
В комментариях поделитесь своими играми для детей в конструктор Лего .
Желаем вам приятных игр и хорошего настроения!
Дарья Малышева, преподаватель, мама трехлетнего Марка
Источник: vytvoryandia.ru
Елена Молокова
Каталог построек из настольного деревянного строительного материала для детей младшего дошкольного возраста
Конструирование во второй младшей группе тесно связано с игрой. Используя игрушки и игровые ситуации, дети учатся применять строительные материалы, учитывать их свойства, величину, пространственные соотношения. Строить постройки по собственному замыслу, преобразовывать базовые образцы в зависимости от игровой задачи.
В нашей группе согласно календарному планированию по программе «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.
А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой был создан примерный каталог построек из настольного деревянного строительного материала для детей младшего дошкольного возраста. Это пособие наглядно будет закреплять навыки конструирования. Так же рассматривание и анализ фото построек будет способствовать развитию речи малышей, так же развитию коммуникабельности, объединению в небольшие группы для совместных построек, согласно общему игровому сюжету.
Тема «Мосты», «Мост для машин»
В каталоге большее количество фото,так как некоторые варианты построек повторяются. Я создавала его вместе с детьми, при активном участии ребят.
И в настоящее время,когда появляются интересные постройки дети сами предлагают их сфотографировать. Обыгрывают с помощью мелких игрушек,машинок,зверушек,человечков из лего.
Адаптация детей младшего дошкольного возраста Иваненко Лариса Николаевна Вопрос адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения очень.
«День армии». Сценарий утренника ко Дню защитника Отечества для детей младшего и среднего дошкольного возраста День армии Сценарий утренника ко Дню защитника Отечества для детей младшего и среднего возраста дошкольного возраста Цель: формирование.
Конспект комплексного занятия по конструированию из строительного материала «Дорожка из кирпичиков» КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО ЗАНЯТИЯ ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ «ДОРОЖКА» ЦЕЛЬ:Формирование способности до начала работы осознавать результат, который.
Конспект НОД по конструированию из строительного материала во второй младшей группе «Строительство улицы города» Программное содержание: • Стимулировать самостоятельное создание детьми конструкций дома с внесением в неё элементов нового. • Закрепить.
Конспект занятия в подготовительной группе «Город игрушек».
Конструирование из строительного материала Задачи: Создать условия для: умения конструировать по заданной теме, пользуясь схемой, используя нужные детали для постройки; умения планировать.
Загадки для детей младшего дошкольного возраста Практически все люди заводят домашних животных, начиная от хомяка и заканчивая огромной собакой. Домашние любимцы являются лучшим лекарством.
Значение конструирования и строительного материала в умственном развитии ребенка. Умственное развитие ребенка осуществляется в игровой деятельности. Конструирование – это деятельность, отвечающая интересам и потребностям.
Значение занимательного материала для умственного развития детей дошкольного возраста “Математика…выполняет порядок, симметрию и определенность.
А это важнейшие виды прекрасного. ” Аристотель Всем нам хорошо известно, что.
Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек
Источник: www.maam.ru
Сегодня на просторах интернета можно найти множество игр для детей в конструктор Лего . До трёх лет сюжеты придумывает, в основном, мама. После трёх ребёнок включается в творчество и начинает играть самостоятельно. Одни дети предпочитают, чтобы мама все равно была рядом и выполняла какие-то роли. Другие — играют сами, озвучивая разных персонажей. Иногда хочется внести разнообразие в ежедневные развлечения, и возникает вопрос: «Какие сюжеты для игр с Лего можно придумать?».
Давайте разберем три вида игр с Лего.
А теперь обсудим подробнее каждый из вариантов.
Самый любимый сюжет для игр с Лего у моего трехлетнего сына — это просто строить стены, а потом называть как-нибудь постройку. Это может быть тюрьма, магазин или замок. В это время ребёнок познаёт формы, цвета, учится координировать свои движения и фантазировать. Обычно сын играет самостоятельно, и у меня появляются 10 минут свободного времени. Увы, часто такая игра заканчивается разрушением постройки и долгой уборкой.
Интересно поиграть с конструктором так: ребёнок что-то возводит, а вы пытаетесь угадать, что это. Или он сам придумывает название своей конструкции. Также и вы можете построить что-нибудь, а потом попросить ребёнка домыслить, что это такое. Е сли малыш позволяет, попробуйте преобразовать и дополнить его постройку по своему желанию. От такой фантазийной игры улучшается настроение, усиливается вера в свои силы и укрепляются семейные отношения.
Собирать что-то по картинке, по образцу — такие игры для детей в конструктор Лего могут заинтересовать не всех.
Например, я сама собираю, а сынок с удовольствием играет получившимися творениями. Мы с Марком хотели бы поделиться шестью карточками (машинки: грузовик, цистерна и машина аварийной службы; животные: тукан, олень и ёжик), которые могут вызвать интерес и у вашего ребенка .
Скачайте карточки здесь. Распечатайте их, приготовьте нужные детали и смело давайте задание ребенку, если ему интересно. Или делайте сами у него глазах.
Если у вас собирается группа ребят лет от четырех, знакомых с Лего, то можно поиграть в конструктор вместе с кубиком. Подготовьте его заранее (воспользуйтесь вариантами заданий по этой ссылке ). Игрок, получивший одно из заданий на гранях кубика, выполняет его как можно быстрее и интереснее. После результаты обсуждаются вместе со всеми участниками.
Интересно также использовать лабиринты в качестве сюжетов для игр с Лего . А кто будет ходить в лабиринте? Например, игрушки из конструктора. Также ребенок может шагать пальчиками или катать шарик. Лабиринт легче всего строить сразу по ходу игры с малышом.
Но если вы предпочитаете заранее все подготовить, то предлагаю вам подходящий лист для планирования лабиринта . Вот такой лабиринт получился у нас.
Конструирование для сюжетных игр
Вот такие сюжеты для игр с Лего предлагаю вам для полезного и увлекательного досуга с ребенком. Поиграйте в конструктор , соберите фигуры или постройки по правилам или без них, используйте предложенные схемы и придумывайте свои. В комментариях поделитесь своими играми для детей в конструктор Лего .
Желаем вам приятных игр и хорошего настроения!
Дарья Малышева, преподаватель, мама трехлетнего Марка
Источник: vytvoryandia.ru
Екатерина Пучкина
Схемы и картотека построек по Лего-конструированию
Картотека игр по лего- конструированию.
Наглядный материал: постройки из лего (домик, кровать, машина, игрушечная матрешка
Ход игры: воспитатель передвигает Матрешку в постройке: ставит на крышу, сажает на кровать, прячет за дом, за машину.
Дети объясняют, где Матрешка – Матрешка, стоит на крыше.
Цель: развивать внимание, сообразительность, речь доказательную
Ход игры: Перед ребенком находится несколько деталей конструктора Лего. Воспитатель показывает деталь, ребёнок должен описать эту деталь. (какая она? какого цвета? какой формы? на что похожа)
Ход игры: Перед ребенком лежит схема постройки предмета. Ребенок строит постройку, проговаривая свои действия (я беру кирпичик 2*6 зеленого цвета, рядом с ним ставлю точно такой же кирпичик зелёного цвета 2*6,закрепляю эти два кирпичика- синим кирпичиков 2*4, справа ставлю кубик жёлтого цвета 2*2,слева ставлю кубик жёлтого цвета 2*2 и. т. д)
Ход: Детям предлагается конструктор разных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий) и корзинки, нужно разложить конструктор одинакового цвета в корзинки.
Цель: развитие внимания, связной речи, умение описывать предмета.
Ход игры: на столе расположены лего— предметы в определенной последовательности.
Воспитатель: посмотрите внимательно на предметы, запомните как они расположены. Потом, когда вы отвернетесь, я что-то изменю. Когда вы повернетесь обратно, вы должны внимательно посмотреть, как лежат предметы, и сказать мне что изменилось?
Описать предмет, которого не стало
рассказать о месте, где он стоял
на какой звук начиналось название этого предмет
в названии каких еще предметов есть этот звук?
Цель: учить детей при согласовании существительных среднего (женского) рода с местоимением ориентироваться на окончание слова.
Материал: шкатулка, предметные картинки по количеству детей.
Я картинки положила
Вынь картинку, назови.
Дети вынимают картинку и называют постройку, которая на ней изображена.
Цель: Учить детей выделять признаки предмета.
Воспитатель (либо ребёнок) вынимает из коробки предметы, называет их, а дети указывают на какой-либо признак этого предмета.
Если дети затрудняются, воспитатель помогает: «Это кубик. Какой он?»
9.»Собери кирпичики- лего«
Цель: Закреплять знание основных цветов.
Оборудование: кирпичики лего 4 цветов.
Играет четверо детей. Воспитатель раскидывает на ковре кирпичики лего, ставит коробочки,распределяет, кирпичики какого цвета нужно положить в коробочку. Дети выбирают цвет, который будут собирать. По команде «Начали!» дети собирают кирпичики. Побеждает тот, кто соберёт быстрее.
10.«Собери модель по памяти»
Педагог показывает детям в течении нескольких секунд модель из 3-4 деталей, а затем убирает её. Дети собирают модель по памяти и сравнивают с образцом.
11. Дидактическая игра «Сосчитай и назови»
Цель: способствует закреплению грамматических конструкций.
Ход игры:- поиграем в игру, у меня одна лего-елка, а скажи как будет много? Например:один кубик – а много будет – кубиков.
-у меня одна елка, сколько елок у вас?
-Катя подари одну ёлку Лизе. Сколько ёлок стало у Лизы?
-Посчитай, сколько всего у тебя елок?
12. Дидактическая игра «Башня»
Цель: закрепляем предлоги (на, под, между)
1. поставьте кирпичики на кирпичик, постройте башенку (НА)
2. внизу был красный а на верху желтый (предлог под)
2. постравьте кирпичик так, чтобы синий кирпичик, был между красным и зеленым кирпичиком
-Теперь мы с тобой расскажем о твоей конструкции: на столе лежит желтый кирпичик, продолжай.
-Под красным лежит желтый кирпичик
-Между красным и зеленым лежит синий кирпичик
13. Дидактическая игра «Мозаика»
Цель: способствует развитию сенсорных эталонов а именно закрепления величины, формы и цвета.
Ход игры: Собери змейку из лего деталей зеленого цвета, желтого цвета.
—построй башню, одну больше другой
-Собирая змейку, змейку можно сделать какой? (извилистой, прямой, длинной, короткой)
-Расскажи мне про свою башню, какая она? Из каких геометрических фигур сделаны?
-Какие присутствуют цвета в твоей башне?
-Из скольких кубиков построена высокая башня и низкая?
14. «Вспомни и собери» (работа в команде)
Цель: способствует развитию высших психических функций, а именно памяти и внимания.
Ход игры: Внимательно посмотрите на мою фигуру, запомни и построй такую же.
-Какого цвета у вас первый ряд?
-На какую геометрическую фигуру похожа твоя деталь?
-Какой геометрической фигуры крыша у дома?
Конспект НОД по лего-конструированию «Аквариум» (блочный конструктор) Цель: Учить детей индивидуальному и совместному конструированию.
Программное содержание: Учить строить по предложенным.
Конспект занятия по Лего-конструированию «Приглашение в цирк» Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор. Задачи: 1) Развивать зрительное и пространственное.
Конспект занятия по Лего-конструированию «Теремок» Тема. Теремок. Задачи: Образовательные. Познакомить с основными частями конструкции домика: стены, крыша, окно, дверь. Закрепить название.
Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-град» Конспект занятия по легоконструированию в средней группе «Путешествие в Лего-град» Выполнила воспитатель средней группы : Молчанова Надежда.
Конспект занятия кружка по лего-конструированию «Медведь» Цель: сконструировать медведя, используя конструктор LEGO DUPLO. Задачи: — совершенствовать конструктивные навыки детей, умение соединять.НОД по конструированию из Лего «Теремок» НОД по конструированию «Теремок» Программное содержание: 1. Активизировать поисковую деятельность детей.
2. Учить детей анализировать схему.
НОД по лего-конструированию Тема: «Скорая помощь» Средний дошкольный возраст. Задачи: Учить создавать модель машины скорой помощи по карте..
Отчет по работе кружка по лего конструированию «Лего-мастер» в старшей группе Отчет по работе кружка по лего-конструированию «ЛЕГО-МАСТЕР» в старшей группе «Жемчужинка» воспитателя Толмачевой А. Н. за 2016 — 2017 уч.
Серия конспектов по лего-конструированию Добрый вечер, уважаемые коллеги! Сегодня представляю вашему вниманию, совместно с творческой группой (Попова Е. В., Бицура О. В. и я, серию.
Занятие по лего-конструированию в старшей группе Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения посредством вовлечения в игровую деятельность. Задачи: Образовательные: — Расширять.
Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек
Источник: www.maam.ru
Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »
Проект в старшей группе «Строение тела человека»
МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»
Тверская область Фировский район
Проект в старшей группе «Строение тела человека»
Воспитатели: Парфенова Ю.
А., Конкина М.В.
Длительность: краткосрочный (1 неделя).
Актуальность:
В настоящее время очень много часто болеющих детей. Необходимо вести огромную работу для снижения уровня их заболеваемости. Важно, чтобы дети сами научились заботится о своем здоровье, вели здоровый образ жизни, а для этого необходимо: расширить их представления о строении тела человека, о взаимосвязи всех жизненно-важных систем и о том, как можно избежать тех или иных болезней.
Задачи:
– обогатить знания детей о строении организма человека;
– развивать умение анализировать, умение работать в команде,связную речь;
– воспитывать бережное отношение к своему организму;
План реализации:
1. Подобрать иллюстрационный материал, литературу,
2. Поместить в уголок для родителей консультации на темы: «Здоровое питание», «Весна без авитаминоза», « Как ухаживать за зубами», «Прогулка на свежем воздухе».
3. Провести с детьми ряд познавательных бесед, практических заданий, экспериментов.
Пн.1-я половина дня
Беседа на тему: «Изучаем свой организм».
Цель: Рассказать, как устроено тело человека, его организм в целом.
Д/и.: «Мое тело»
2-я половина дня.
Рассматривание иллюстраций из книги: «Моя первая книга о человеке»
О.Иванова.
Вт.1-я половинадня.
Беседа на тему: «Дыхательная система».
Цель: Сформировать представление о строении органов дыхания.
Эксперимент: «Вдох-выдох»- Дети кладут руки на грудную клетку и делают глубокий вдох, затем выдох. Говорят, что о том, что происходит (грудная клетка поднимается и опускается).
«Послушай сердце соседа».
Игровые дыхательные упражнения:
«Подуй на самолетик», «Сдуй кораблик», «Воздушный футбол».
2-я половина дня.
Беседа о коже.
Цель: Сформировать представления о строении кожи и ее назначении.
Презентация.
Просмотр мультфильмов «Мойдодыр», «Ах, ты, девочка, чумазая!»
СР.1-я половина дня.
Беседа на тему: «Пять органов чувств»
Цель: Расширить знания об органах чувств, их взаимосвязи.
Эксперименты:
«Пройди с закрытыми глазами», «Дотронься до кончика носа с закрытыми глазами», «Попади ложкой в рот».
П/игра: «Жмурки».
2-я половина дня.
Беседа на тему: «Пищеварительная система и выделительная система»
Цель: Обогатить знания детей о строении пищеварительной и выделительной системах, об их взаимосвязи, о полезной пище.
Игра: «Узнай на вкус» (с закрытыми глазами).
Чт.1-я половина дня.
Беседа на тему: «Кровеносная система».
Цель: Расширить имеющиеся знания о сердце, сосудах (венах, артериях, каппилярах), о ее значимости, активизировать знания об оказании первой помощи при царапинах и ссадинах.
Эксперименты: «Слушаем сердце» – Дети закрывают ладонями уши и глубоко дышат.
«Нащупай пульс», «Присесть 5 раз, послушать сердце. Что изменилось?»
2-я половина дня
Сюжетно-ролевая игра «Больница».
Пт.
Итоговое развлечение: « В здоровом теле – здоровый дух!»
Дыхательная система. |
Слушаем дыхание…. |
| «Вдох-выдох»… | «Сдуй самолетик!» |
Пять органов чувств….
Кровеносная система.
| Находим пульс…. | Слушаем биение сердца…… |
Дидактический наглядный материал
«Мы в ответе за тех, кого приручили»
Антуан де Сент-Экзюпери
У многих наших детей старшей группы «Колокольчик» есть домашние животные, и дети с воодушевлением рассказывают о них своим друзьям.
Детям нравятся домашние животные, они любят играть с ними, они любят рассматривать иллюстрации с их изображением. Пообщавшись с родителями воспитанников, педагоги увидели проблему: дети не очень любят за ними ухаживать.
Таким образом, появилось необходимость ознакомления с понятием ответственности за тех, кого приручили, формирования у детей чувства ответственности за братьев наших меньших. Воспитание любви к животным, ответственного отношения к тем, кого приручили, является важнейшей составляющей нравственного воспитания дошкольников, чтобы воспитать наличие у детей таких качеств, как сострадания, сочувствие, доброта.
Так появился в старшей группе «Колокольчик» проект по теме «Мой домашний питомец». Но, как же сделать так, чтобы дети стали более ответственные за тех, кого приручили? Конечно же, рассказать дошкольникам о том, «Какие они домашние животные», «Почему стоит зависти домашнего питомца», «Опасности при общение с животными» через разные виды детской деятельности в детском саду.
Дети с педагогами в детском саду играли в дидактические игры: «Чьи следы», «Отгадай кто это?», «Кто где живет?»; в подвижные игры: «Мыши и кот», «Собака и ребята»; Беседовали, обсуждали, рассказывали, размышляли с детьми: «Кто живет рядом с нами», «Как животные приспосабливаются к окружающим условиям?», «Почему они домашние?», «Кто такие питомцы?». Дети конструировали из цветной бумаги «кошек».
Для родителей, педагоги в родительском уголке подготовили: консультации, памятки, рекомендации по заведению домашних питомцев; проводили профилактические беседы; привлекли к участию в фотогазете «Мой питомец».
В процессе реализации проекта, дошкольники не только хорошо усвоили и запомнили правила обращения с животными, но и смогли понять, что не только нужно играть с питомцами, но и ухаживать за ним.
Статью подготовили воспитатели старшей группы «Колокольчик»: Пигушина Е.Н., Прокопова Г.В.
Информационная карта проекта:
Вид: развивающий, познавательный, творческий.
Тип: краткосрочный (две недели).
Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.
Место проведения: дошкольное отделение №5 ГБОУ Школа №141.
АктуальностьРеализация одного из приоритетных и актуальных направлений программы обучения и воспитания – патриотическое воспитание дошкольников, решается через такие аспекты, как – воспитание любви к семье и близким, к родным места, к городу, к Родине; формирование интереса к истории, связи поколений, чувства неразрывности с окружающим. Немаловажным является расширение знаний детей о городе и его территориальном устройстве (городе много улиц, каждая имеет свое название; на улице много домов, у каждого дома свой номер).
Кроме того, изучение темы городского устройства напрямую связано с закладыванием основ ОБЖ через знание элементарных сведений о себе (домашний адрес), правил поведения дома, на улице, в общественных местах, что тоже очень актуально в современном мире.
В результате проводимых в группе бесед на тему « Мой дом, моя улица» выяснилось то, что некоторые дети не знают собственного адреса и адреса детского сада; не могут описать дорогу домой; у детей выявлено слабое ориентирование на местности, невнимательность к окружающему пространству, поверхностные представления о названиях улиц и достопримечательностях микрорайона. В разговоре с родителями некоторые взрослые затруднялись ответить на вопрос – почему так называется та или иная улица района, кроме того, выяснилось, что не все уделяют должное внимание ознакомлению ребенка с ближайшим территориальным окружением, с правилами безопасного поведения дома, на лице, дороге.
Все это показало, что есть проблема, решать которую мы будем сообща через реализацию проекта «Моя улица, мой дом».
Цель: Расширение, обобщение и систематизация знаний о своем, микрорайоне, улице, ближайшем территориальном окружении.
Задачи:
Образовательные:
Развивающие:
Воспитательные:
Этапы реализации проекта
Вся работа по реализации проекта включает три основных этапа: подготовительный, основной, заключительный.
Подготовительный этап несет в себе мероприятия ознакомительного и организационного характера, разработка плана разных видов деятельности и мероприятий по теме проекта
Основной этап – выполнение запланированных работ и мероприятий.
Заключительный этап включает в себя устройство выставки готовых коллективных творческих работ, презентация альбома «Моя улица, мой дом».
1 Этап – Подготовительный– Сбор информации по теме проекта, определение задач, сроков выполнения.
– Подбор методической литературы, дидактического и иллюстративного материала.
– Создание в группе предметно – развивающей среды с учетом задач проекта.
– Составление плана работы в рамках проекта.
– Разработка и составление планов-конспектов НОД по теме проекта.
– Проведение консультации для родителей о предстоящей совестной работе с детьми.
2 Этап – ОсновнойСхема реализации проекта через основные виды детской деятельности:
Игровая деятельность Дидактические игры: «Город» (пазл), «Чей это дом?», «Кто где живет «Какие бывают дома», «Профессии в городе», «Собери целое из частей», «Правильно-неправильно».
Лексико-грамматические игры: «Закончи предложение», «Назови по другому», «Подбери словечко», «Кто назовет больше?», «Один-много».
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери», «Ждём гостей», «Водители и пешеходы», «Мы пешеходы», «Путешествие по городу»
Подвижные игры: «Займи свой домик», «Чьё звено быстрей соберется», «Найди что спрятано», «Преодолей препятствие», «Не замочи ног», «Пройди по верёвочке», «Сделай как я», «Птички в гнездах»,
Во всех видах игровой деятельности детей сделан упор на городскую тематику, тему дома, жилища, ПДД.
Коммуникативная деятельностьБеседы:
Улица, на которой расположен наш детский сад, носит имя Рихарда Зорге. В доступной для детей форме воспитатели рассказали детям о подвиге разведчика.Познавательно-исследовательская деятельность
Экскурсия по зданию детского сада «Детский сад – наш второй дом» (пищеблок, овощехранилище, медицинский кабинет, прачечная, кабинеты специалистов).
Рассматривание иллюстраций и фотографий различных улиц города, Рассматривание фотоальбома «Наш район».
Просмотр ранее подготовленных краеведческих материалов «Что было – что стало» (интернет-ресурсы).
Ребята с увлечением рассматривали все подготовленные материалы. Узнавали знакомые места района и города, радостно реагировали на это. Многие узнали на фото свою родную улицу.
Продуктивная деятельностьРисование: «Городская улица». Ребята выполнили свои работы в едином стиле для составления коллективной композиции.
Аппликация: «Транспорт на проезжей части». Дети выбирали макеты машин, вырезали понравившиеся и приклеивали на свои рисунки по теме «Городская улица». Работы детей в последующем были собраны в единую коллективную композицию.
Лепка: «Наши дворы». Ребятам было предложено вылепить из пластилина целый городской квартал.
Конструирование: «Город». На основе, заранее подготовленной воспитателями, используя в работе несколько наборов деревянного конструктора, ребята построили макет городской улицы с проезжей частью, тротуаром, домами, инфраструктурой.
Особенно порадовало то, что этот макет после реализации проекта активно используется детьми для различного вида игр.
Взаимодействие с родителями
Родителям мы предложили рассказать ребенку, в доступной для него форме, о своей улице и о доме, в котором он живет. Написать об этом три -четыре предложения с таким расчетом, чтобы ребенок смог сам рассказать об этом перед ребятами. А в случае, каких- либо затруднений, воспитатель смог бы помочь ему. Примерный объем и форма рассказа были подробно рассмотрены на консультации для родителей, проведенной на подготовительном этапе проекта. Примерные образцы предстоящей работы были размещены на стенде информации. Рассказы дополнялись фото или рисунками детей (по выбору). Все выполненные совместные работы были оформлены и объеденены воспитателями в альбом.
В течение нескольких последующих дней ребята (по 2-3 человека) находили свою страничку и выступали перед группой со своим рассказом.
Практика выступлений перед группой детей, опробованная нами уже в нескольких проектах приносит неоценимую пользу, как самому ребенку, так и группе в целом.
Это развитие связной речи, памяти, активного словаря, практика ответа у доски в школе перед классом. Для остальных детей это умение слушать и слышать товарища, выразить свою благодарность за интересный и познавательный рассказ. Мы с ребятами назвали сборный альбом «Наша адресная книга». После завершения проекта она заняла достойное место в книжном уголке группы и долго вызывала интерес детей.
3 Этап – ЗаключительныйНа заключительном этапе проекта была устроена выставка творческих работ детей, презентация альбома «Наша адресная книга».
Кроме того проведена итоговая беседа с детьми по теме проекта, подведены итоги нашей совместной работы. Дети делились своими впечатлениями и новыми знаниями.
На протяжении всего проекта у детей поддерживался интерес к происходящему. Каждый ребенок смог проявить себя. Так как именно дети были основными участниками проекта, воспитатели старались сохранить у них положительный эмоциональный настрой во всех видах деятельности на протяжении всего периода работы. Личностно-ориентированный подход воспитателей к каждому ребенку и мотивация их на успех дали детям почувствовать уверенность в своих силах и позволили нам добиться успехов в общем деле. Кроме того ребятам очень понравилась такая форма работы и мы с группой решили и в последующем использовать такой вид проектно-познавательной деятельности.
Раздел новости Стерлитамака. Самое популярное на STR.RU Интересное на STR.RU Витрина СтерлитамакаРазместиться на Витрине Стерлитамака | 09. 01 Куплю кабель и провод по максимальным ценам07.01 Ремонт и отделка. 07.01 Вскрытие замков, машин. 07.01 Замков мастер. Стерлитамак, Салават, Ишимбай. 07.01 Дрова дубовые. 07.01 Ремонт стиральных машин. 07.01 Вскрытие замков, автомобилей. Установка, замена замков. 07.01 Вскрытие замков, машин, сейфов, гаражей. Стерлитамак, Салават, Ишимбай. 07.01 Вскрытие замков, машин. Без повреждений. 07.01 Ремонт квартир. Комплексный ремонт под ключ. Строительство домов. |
Или еще хуже: никто не испытывает сильного чувства ответственности за обучение.
Совместная групповая работа сложна и беспорядочна по своей природе — так и должно быть. Работа над этой сложностью является частью того, что мы хотим, чтобы студенты испытали. Но если мы действительно хотим продвигать и моделировать позитивное сотрудничество, стоит еще раз взглянуть на то, как мы структурируем и назначаем групповую работу нашим студентам.
Если вы разрабатываете мероприятие, урок или модуль, предполагающий совместную групповую работу, вот несколько идей, которые следует учитывать.
1. Спросите себя: действительно ли это задание должно включать групповую работу? Можно ли разбить задачи на осмысленные равные части? Прежде всего, решите, что именно вы хотите, чтобы студенты изучали, и убедитесь, что это подходит для группового сотрудничества. Если работа не ломается легко (и справедливо), возможно, стоит рассмотреть другой маршрут.
2. Заранее разложите работу для учащихся. Для эффективной групповой работы требуется много строительных лесов.Не ожидайте, что студенты будут знать, как распределить работу самостоятельно. Совместная работа над разделением и делегированием обязанностей — одна из самых сложных задач для любой группы, даже для взрослых. Разбивка задач заранее показывает учащимся, как это можно сделать. Со временем рассмотрите возможность передачи части этой ответственности им.
Убедитесь, что распределение работы — роли и обязанности каждого учащегося — очень ясно для всех. Делайте все возможное, чтобы создавать задачи, которые являются взаимозависимыми — такие, которые требуют, чтобы дети работали как независимо, так и вместе.
3. Дайте учащимся основу для понимания их ролей и обязанностей. Традиционные групповые рабочие роли (например, хронометрист или ведущий заметки), как правило, носят административный характер. Несмотря на то, что это разделение имеет благие намерения, роли (обычно) не служат нашим целям обучения напрямую и не поддерживают истинное сотрудничество.
Что, если бы мы распределили роли по-другому? Когда учащиеся разделяют ответственность за то, что они изучают, у каждого должно быть несколько ролей: одна задача для индивидуального выполнения; роль в поддержке сверстника; и ответственность оценивать как себя, так и кого-то еще в своей группе.Взаимозависимость является ключевым моментом. Вы можете проверить этот графический органайзер для примера того, как это может выглядеть в группе из четырех студентов.
Работа по сотрудничеству в группах может быть трудной для координации и сложной для завершения. Но это также отличная возможность попрактиковаться в общении и навыках сотрудничества. Инструменты визуального мозгового штурма, такие как интеллект-карты и виртуальные пробковые доски, могут помочь учащимся организованно и комфортно делиться своими идеями.
Использование цифрового инструмента может быть большим подспорьем.Три приведенных ниже онлайн-инструмента предназначены специально для группового мозгового штурма. Дети могут добавлять текст, видео и изображения в любое время (удаленно или во время занятий). А за счет визуальной организации групповой работы учащиеся разовьют ценные навыки презентации, творчески работая в составе своей команды.
Mural: Разработанная для обмена идеями несколькими пользователями, Mural позволяет детям вместе работать над проектами в классе или удаленно. Учащиеся могут наблюдать, как растут их доски, когда члены группы добавляют текст, видео и изображения.
Кроме того, они могут перемещать и пересматривать элементы в процессе мозгового штурма, как если бы они перемещали заметки Post-it. Платная версия позволяет учителям создавать безопасные комнаты или папки для размещения досок для росписи и управления совместным доступом.
MindMeister: этот веб-сайт для составления карт разума отлично подходит для детей старшего возраста и имеет простой интерфейс с широкими возможностями обмена. Учащиеся могут просматривать готовые шаблоны или создавать свои собственные карты, выбирая основную тему и создавая узлы с примечаниями, изображениями, вложениями и ссылками.Бонус: любой узел может содержать командные задания, сроки выполнения и напоминания по электронной почте, поэтому группы могут легко визуализировать и систематизировать свои взаимозависимые обязанности.
Stormboard: учащиеся создают и добавляют стикеры на виртуальную доску, где члены группы (или весь класс) могут комментировать и голосовать. Эти стикеры могут быть текстом, изображениями или видео, и пользователи могут маркировать их цветом и переставлять их на доске, чтобы легко систематизировать идеи во время мозгового штурма.
От начальной школы до университета есть много плюсов и минусов в том, чтобы просить учащихся работать в группах.Прежде чем пригласить учащихся вашего класса к совместной работе, важно тщательно продумать, каковы ваши цели и смогут ли дети лучше учиться в другом формате.
Ниже приведены некоторые идеи, которые помогут вам лучше организовать групповую работу в классе и убедиться, что вы (и учащиеся!) получаете максимальную отдачу от занятия…
Спросите себя….
1.
Подумайте о физическом пространстве.Найдется ли в вашем классе место для того, чтобы каждый мог распределить себя надлежащим образом? Каковы уровни шума? Все ли будут слышать друг друга?
2. Дайте рекомендации относительно того, как учащиеся должны относиться друг к другу при совместной работе в группе. Возможно, потребуется объяснить виды поведения, которые недопустимы, такие как оскорбления, запугивание, «отказ» и шантаж других в принятии решений.
3. Прежде чем начать, часто бывает полезно попросить учащихся поделиться своими личными целями, чтобы быть хорошим членом команды.Например, они могут сказать: «Я хочу работать над тем, чтобы лучше слушать и понимать идеи других людей».
4. Определите размер группы в зависимости от задачи и уровня квалификации участников. Как правило, группы должны состоять не более чем из 4 или 5 человек, чтобы каждый мог быть услышан, но при этом сохранялась сплоченность. Возможно, вы захотите рассмотреть возможность создания групп меньшего размера для детей младшего возраста (группы из 2 или 3 человек могут быть лучше для детей в возрасте до 7 лет).
5. Подумайте о разделении труда.Хватит ли заданий на всех? Являются ли задачи разнообразными и соответствуют личным силам членов команды? Вы хотите распределить роли для каждого члена группы или хотя бы заранее сообщить группе, какие роли будут? Даже если в группах есть люди, играющие разные роли, постарайтесь поощрять каждого человека поддерживать связь с другими, чтобы обеспечить единство всего проекта. Каждый член команды должен чувствовать, что в его интересах, чтобы каждый работал изо всех сил. Подумайте, будете ли вы выставлять оценку группе или будете оценивать каждого в отдельности.
6. Проще всего определить группы, особенно с детьми младшего возраста, исходя из того, где учащиеся сидят в классе, однако это может означать, что они всегда работают с одними и теми же людьми, и это может не всегда работать лучше всего для соответствующей деятельности. . Подумайте, хотите ли вы смешать детей с разными способностями в каждой группе или смешать разных личностей в каждой группе..jpg)
В противном случае способы выбора членов группы могут включать: попросить их сосчитать и сгруппировать их по номеру, сгруппировать их по дню рождения, росту, в алфавитном порядке по имени или фамилии или попросить их вытащить соломинку из шляпы.В качестве альтернативы попросите учащихся назвать темы, над которыми они хотели бы работать (в порядке предпочтения), и сгруппировать их в соответствии со своими предпочтениями. Конечно, учащиеся могут захотеть сравнить записи со своими друзьями, поэтому помните об этом при использовании этой стратегии.
7. Разделите учащихся на группы перед , объясняя все тонкости задания. Если вы попытаетесь объяснить это до того, как они соберутся в группы, вы, скорее всего, услышите шепот и переговоры о составе группы, происходящие, пока вы пытаетесь говорить.
8. Убедитесь, что вы сообщаете своим ученикам, в чем заключается «суть» занятия. Будут ли они отмечены на «участие» и «работа в команде» или только на конечном продукте? Как конечный продукт (задание, презентация) связан с другими аспектами курса и почему вы выбрали эту часть курса для групповой работы? Не думайте, что даже ученики старшего возраста знают, почему их просят работать в группах.
9. Усложняйте задачу! Группы с гораздо большей вероятностью будут использовать навыки решения проблем, делиться идеями и бросать себе вызов, чтобы взять на себя новые роли, если у них есть сложный и увлекательный проект, над которым нужно работать.Если задача обыденная или имеет четкий правильный и неправильный ответ, нет места для дебатов или другого масштаба. Не беспокойтесь, если в классе есть более слабые ученики, просто убедитесь, что в группах есть более сильные ученики, которые могут помочь другим.
10. Вы можете дать учащимся несколько «более простых» задач в начале задания, чтобы побудить их поделиться идеями и укрепить уверенность. Если первоначальная задача слишком сложная, учащиеся могут неохотно делиться своими идеями, опасаясь оказаться «неправильными».Задания, с которых хорошо начинать, включают в себя перечисление того, что они уже знают, составление списков за и против и составление списка вопросов, на которые они, возможно, захотят ответить к тому времени, когда выполнят задание.
11. Прежде чем приступить к групповой работе, подумайте о каком-нибудь сплочении команды. Даже если это всего лишь короткая задача, учащиеся выиграют от того, что узнают друг друга немного лучше и укрепят доверие и товарищеские отношения, прежде чем они начнут делиться идеями.
12. Предоставьте инструкции по выполнению задания в письменной форме и дайте учащимся время задать вопросы, прежде чем они приступят к выполнению задания.
13. Дайте учащимся реалистичный план того, как должен выглядеть конечный проект. Для младших школьников вы можете подумать о том, чтобы дать им пару примеров или шаблон для работы. Для старших школьников всегда полезен список критериев, по которым они будут оцениваться.
14. Помогите группам с тайм-менеджментом, указав приблизительное количество времени, которое им потребуется для завершения каждого этапа проекта (или попросите их решить это самостоятельно, если они старше).Заранее запланируйте сеанс, на котором класс сможет рассказать о своем прогрессе и получить возможность задать любые вопросы до завершения проекта.
15. Смоделируйте полезный язык, который учащиеся могут использовать для решения задач. Например, попросите их использовать напористые формулировки, такие как «Я чувствую…» и «Что вы думаете….?» и избегать доминирования в группе такими выражениями, как «Тебе следует…». и «Мы должны…».
15. Часто в каждом классе есть учащиеся, которым трудно работать в группах, будь то из-за того, что у них есть Индивидуальный план обучения (из-за высокой успеваемости или трудностей с обучением), или из-за социальных трудностей, например, расстройство аутистического спектра или расстройство социальной коммуникации.Возможно, в вашем классе есть просто ученики, которые часто отсутствуют (по болезни или по другой причине) или имеют проблемы с поведением. Тщательно подумайте, будут ли они освобождены от групповой деятельности и почему. Если вы исключаете их из групповой работы, значит ли это, что вам, им или другим учащимся будет легче? Помните: возможно, вам придется обосновать свое решение перед другими сотрудниками школы и/или родителями!
16.
Ненавязчиво следите за тем, как работают группы.Ходите по классу, побуждая учащихся задавать вопросы и делиться своими идеями. Не торопитесь с предложениями, но вместо этого держите в рукаве несколько полезных наводящих вопросов, которые помогут им перейти к новой линии расследования.
17. В завершение задания убедитесь, что вы соотнесли полученные результаты с учебным планом и обсудили полученные знания. Будьте осторожны, чтобы признать вклад разных членов команды и различные точки зрения.В зависимости от изучаемой темы может потребоваться исправить некоторые неправильные представления или неточности, с которыми учащиеся могли столкнуться в ходе собственного исследования. Например, если они изучали какую-то тему в истории и исказили определенные факты, будет важно прояснить это, деликатно, прежде чем двигаться дальше. Это гарантирует, что другие ученики в классе не уйдут с дезинформацией.
18. Не бойтесь оставлять некоторые темы открытыми. Нет необходимости решительно освещать каждый аспект темы, оставляя место для дальнейших исследований или для следующего проекта.
19. В завершение групповой работы очень важно также попросить учащихся оценить свою работу в качестве члена команды (будь то вслух или как личное размышление). Надеюсь, они смогут сохранить это размышление и перечитать его перед тем, как приступить к следующему групповому занятию.
20. Наконец, так же, как вы просите своих учеников подумать о своей работе в качестве членов группы, для вас также важно оценить свою собственную работу в качестве учителя или фасилитатора.Вы понятно объяснили инструкцию? Дали ли вы ученикам достаточно времени для выполнения проекта? Как вы думаете, как вы справлялись с любым групповым конфликтом? Есть ли что-то, что, по вашему мнению, вы могли бы улучшить в следующий раз?
Дополнительные идеи по организации групповой работы можно найти в Центре педагогического мастерства (CTE):
Групповые проекты стали обычным явлением в образовании 21 века, и на то есть веская причина: они заставляют детей работать в команде, практиковать свои социальные навыки и контролировать собственное обучение.
Но они приходят и с проблемами. Может быть, ваш ребенок всегда застревает в тяжелой работе, в то время как ее сверстники делают более легкие вещи. Иногда просто собрать группу вместе может стать кошмаром планирования. А во время школьного группового проекта ваш ребенок, скорее всего, подумает: «Было бы намного проще сделать это самому». Читайте дальше, чтобы узнать, как помочь вашему ребенку правильно подходить к групповым проектам.
Например, если она действительно хочет, чтобы ее группа выбрала морских коньков для своего проекта по морской биологии, она могла бы потренироваться объяснять вам, почему они так интересны.Помогите ей научиться приводить убедительные аргументы. Например, она должна рассказать группе, почему тот или иной выбор выгоден для всей группы, а не только то, почему он нравится ей.
Как можно скорее обсудите возможные проблемы с учителем вашего ребенка. Например, если ваша семья планирует двухнедельную поездку в середине месячного проекта, учитель вашего ребенка может вообще не захотеть назначать вашего ребенка в группу.Если у вашего ребенка был конфликт с другим ребенком, большинство учителей предпочли бы узнать об этом, прежде чем формировать группы.
И учителя, и родители должны обсудить «ожидания позитивного поведения, использования активного и уместного слушания и предоставления каждому члену группы возможности внести свой вклад». Фрэнк пытается разрешать конфликты, встречаясь со всей группой и моделируя стратегии решения проблем.
Иногда наиболее прилежным и организованным ученикам неудобно брать на себя инициативу, поэтому они заканчивают тем, что выполняют проект сами. Чтобы избежать этого, вы можете попросить своего ребенка составить список всех задач, которые он выполняет, и найти несколько простых, чтобы делегировать их другим в группе. Придайте этому позитивный оттенок, сказав, что управленческие навыки высоко ценятся на большинстве рабочих мест и что она учится быть лидером.Подумайте вместе с ребенком, как заставить группу работать как единое целое.
Напомните своему ребенку, что работа с другими людьми может быть одним из самых больших испытаний в жизни, но она также может принести некоторые из величайших наград в жизни.Эта учебная группа предназначена для начинающих и продвинутых специалистов по генеалогии.Идеи и информация распространяются в форме «квадратного круглого стола», чтобы у всех была возможность поговорить, поделиться или задать вопросы. Группа проводится в отделе генеалогии и открыта для тех, кто интересуется генеалогией.
Мишель 772-400-6330 [email protected]
Класс предназначен для начинающих пользователей компьютера.
Количество мест ограничено, требуется регистрация. Маски для лица приветствуются.
Этот проект финансировался в соответствии с положениями Закона о библиотечных услугах и технологиях Института музейного и библиотечного обслуживания. Программа LSTA во Флориде находится в ведении Отдела библиотечных и информационных служб Государственного департамента.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Шеф-повар Уоррен Катерсон будет здесь, чтобы научить нас секретам приготовления яиц, жарки бекона, приготовления овсянки и творческим способам включения фруктов, которые заставят вас с нетерпением ждать этого важного приема пищи! Эта программа бесплатна и открыта для всех.Регистрация не требуется. Маски для лица приветствуются.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Приходите наслаждаться, смеяться и подпевать некоторым из самых популярных хитов музыкальных автоматов 60-х и 70-х годов с Дугом Кейплом, “The Live Jukebox”.
Этот бесплатный концерт открыт для публики и спонсируется библиотекой IRC Friends of the North.
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Вы любите бомбочки для ванн, но мечтаете сделать их сами? Что ж, теперь это ваш шанс! Наслаждайтесь смешиванием цветов и ароматов, чтобы создать собственную бомбочку для ванны и забрать ее домой! Только подростки, 6-12 классы. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.орг
В этой грязной, веселой, практической программе подростки осмеливаются создавать и поедать вкусные диорамы с пончиками вместе с местными правоохранительными органами. Используя пончики, украшения из конфет и основные материалы, команды создают отдельно стоящие конструкции, которые оцениваются в таких категориях, как креативность и инженерия.
Только подростки, 6-12 классы. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.орг
Присоединяйтесь к нам и нашим местным садоводам, чтобы обменяться растениями, чтобы разнообразить свой сад, поделившись с другими! Принесите несколько растений, чтобы обменять их на новую жизнь для вашего сада! Регистрация не требуется. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Присоединяйтесь к нам, чтобы попробовать свои силы в различных играх и поделках, вдохновленных зимними Олимпийскими играми! Эта бесплатная программа предназначена для детей с 1 по 5 классы.Регистрация не требуется.
Г-жа Сьюзен 772-400-6358
Присоединяйтесь к нам и создайте собственную снежную слизь и сенсорные бутылки с зимней тематикой.
Эта программа бесплатна, но требуется регистрация. Поделки предназначены для детей от 5 до 12 лет. Чтобы зарегистрироваться или получить дополнительную информацию, свяжитесь с г-жой Шеннон по телефону 772 400 6375 или по электронной почте shawk@irclibrary.орг
Шеннон 772 400 6375 [email protected]
Это ваш шанс спеть в Библиотеке! Обещаем не замолчать! Присоединяйтесь к нам, чтобы услышать отличные песни, которым весело подпевать, или сидеть сложа руки и наслаждаться музыкой! Будут предоставлены попкорн, напитки и тексты песен на экране. Регистрация не требуется. Маски для лица приветствуются.
Холли 772-400-6366 hjenkins@irclibrary.орг
Ученикам с 1 по 5 класс предлагается принести свои любимые предметы или коллекции, чтобы обсудить их с другими.
(Пожалуйста, никаких домашних животных.) Дисплеи должны помещаться на площади 2 x 3 фута. Библиотека не несет ответственности за порчу или утерю предметов, доставленных в эту программу. Регистрация не требуется. Для получения дополнительной информации свяжитесь с г-жой Патти по телефону 772 400 6318 или по электронной почте [email protected].
Патти Фукс 772 400 6318 pfuchs@irclibrary.орг
Шесть из десяти флоридцев родом из-за пределов Флориды и мало знают о богатой истории штата. «Скрытая история Флориды» использует десятки историй, чтобы рассказать малоизвестные факты истории Флориды. Это быстрое и веселое 50-минутное путешествие по 400-летней истории с множеством изображений, основанных на книге «Скрытая история Флориды». Поездка подарит слушателям новую оценку прошлого их штата.
Доктор Кларк — старший преподаватель кафедры истории UCF.
Он является одним из ведущих историков Флориды, известным своими книгами и исследованиями.
Это мероприятие частично финансируется грантом Florida Humanities Florida Talks в партнерстве с библиотекой IRC Friends of the North.
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Класс предназначен для начинающих пользователей компьютера.Количество мест ограничено, требуется регистрация. Маски для лица приветствуются.
Этот проект финансировался в соответствии с положениями Закона о библиотечных услугах и технологиях Института музейного и библиотечного обслуживания. Программа LSTA во Флориде находится в ведении Отдела библиотечных и информационных служб Государственного департамента.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.
org
Что может быть лучше мультфильмов 90-х и тарелки хлопьев? Оживите свое детство на нашей вечеринке по просмотру мультфильмов 90-х! Наденьте свою любимую пижаму, а мы привезем хлопья! Регистрация не требуется.Добро пожаловать!
Холли 772-400-6366 [email protected]
Изучите базовые навыки программирования или попрактикуйтесь в том, что знаете! Мы будем использовать онлайн-инструмент обучения с руководством. Только подростки, 6-12 классы. Маски для лица приветствуются. Мероприятие предназначено для учащихся, обучающихся на дому.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.орг
Создавайте поэзию и искусство за один раз, создавая затемненные стихи из старых книжных страниц.
Проголосуйте за свое любимое стихотворение, и стихотворения с самым высоким рейтингом будут отображаться в разделе для молодежи наших библиотек! Только подростки, 6-12 классы. Регистрация не требуется. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.орг
Копии доступны для выбора месяца из библиотеки Брэкетта. Прочтите книгу и просмотрите предоставленные вопросы для обсуждения. Присоединяйтесь к нам в Zoom в день встречи, чтобы поделиться своими мыслями и обсудить с группой. Подробная информация о встрече в Zoom доступна по адресу https://irsc.libguides.com/BrackettBookClub/BrackettBookClub
Приятного чтения!
Холли 772-400-6366 hjenkins@irclibrary.орг
Примите участие в классе, который позволит вам попрактиковаться в кодировании и получить базовое представление о том, как это работает.
Мы будем использовать программу, чтобы практиковать вместе! Только подростки, 6-12 классы.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Класс предназначен для начинающих пользователей компьютера.Количество мест ограничено, требуется регистрация. Маски для лица приветствуются.
Этот проект финансировался в соответствии с положениями Закона о библиотечных услугах и технологиях Института музейного и библиотечного обслуживания. Программа LSTA во Флориде находится в ведении Отдела библиотечных и информационных служб Государственного департамента.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Присоединяйтесь к нам в последний понедельник каждого месяца, чтобы обсудить новую научно-популярную книгу.
Книга Января — «Безумный дом на краю земли: путешествие Бельгики в темную антарктическую ночь» Джулиана Санктона. Регистрация не требуется. Издания книжного клуба можно приобрести в кассе Главной библиотеки. Покрытие лица приветствуется.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Библиотека IRC «Друзья Севера» проведет ежегодную распродажу подержанных книг, вырученные средства будут спонсировать многие программы, которые мы предлагаем в течение года.
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Останавливаться
и завершите нашу охоту за мусором и узнайте обо всех великих
БЕСПЛАТНЫЕ услуги, которые библиотека может предложить.
Каждый ребенок, закончивший
Scavenger hunt получит призовой пакет! Для получения дополнительной информации по электронной почте
[email protected] или по телефону 772 400 6344.
Патти Фукс 772 400 6318 [email protected]
Генеалогия может быть увлекательной, если использовать правильные инструменты. Приходите узнать, как начать работу и какие местные ресурсы доступны для использования. Узнайте, что может предложить библиотека, пока вы исследуете свою семью.Этот класс длинный, но он полон ценных практических ресурсов.
Играйте в ящик Hunt-A-Killer, Mystery at Magnolia Gardens с друзьями! Возраст от 14 лет и старше. Приготовьтесь к расследованию!
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.
org
Присоединяйтесь к местному музыканту “Papa Pete” McCulloch, который приносит звуки и рассказы о Флорида-Кис в библиотеку North IRC.
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Не можете попасть на Неделю моды в Нью-Йорке? Не волнуйтесь! Присоединяйтесь к нам, пока мы создаем платье, которое заслуживает места на подиуме! Мы будем работать вместе как группа, чтобы создать платье из переработанных материалов, таких как книжные страницы, журнальные страницы и другие нетрадиционные материалы! Тогда используйте это как вдохновение, чтобы создать свое собственное мини-платье, которое можно забрать домой! Эта программа предназначена для подростков и взрослых.Требуется регистрация.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Грязный, красивый арт! Попробуйте свои силы в рисовании заливкой на холсте разной формы и используйте наши многочисленные трафареты, чтобы создать классный силуэт! Просто принесите себя и хорошо проведите время, устроив беспорядок вместе с нами! Только подростки, 6-12 классы.
Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Играйте в Keep Talking and Nobody Explodes с друзьями в библиотеке! Лучший способ развить навыки сотрудничества — смоделированная опасность. Маски для лица приветствуются. Только подростки. (6-12 классы)
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.орг
Если вы одержимы просмотром Investigation Discovery или любите подкасты о реальных преступлениях, этот книжный клуб для вас! Каждый месяц мы будем обсуждать новую книгу о настоящих преступлениях. В этом месяце мы будем обсуждать «Похититель соколов: правдивая история о приключениях, предательстве и охоте на идеальную птицу» Джошуа Хаммера. Маски для лица приветствуются.
Джессика 772-400-6309 jmatthews@irclibrary.
орг
Узнайте, как создать и отредактировать документ в Microsoft Word. Мы рассмотрим основы, включая открытие новых и существующих документов, копирование и вставку, форматирование шрифта, абзацев и полей, а также сохранение и печать документов. Регистрация обязательна, количество мест ограничено. Свяжитесь с Челси по телефону 772-400-6310, чтобы зарегистрироваться.Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Может ли это быть быстро, экономно и весело? Вы держите пари! Присоединяйтесь к шеф-повару Уоррену, который делится десятками кухонных советов, советов по приготовлению пищи и юмористических анекдотов о радостях и трудностях приготовления пищи на двоих. Шеф-повар Уоррен ответит на такие вопросы, как: Можно ли нарезать лук без слез? Действительно ли расфасованные замороженные закуски экономят время и деньги? Какой лучший апгрейд для моей кухни? Как мне сохранить всю эту оставшуюся свежую петрушку, если я использовал только одну или две чайные ложки? Должен ли я готовить с вином, и если да, то какое? И многое другое.
.. Шеф-повар Уоррен завершит презентацию кулинарной демонстрацией, приготовив полезное блюдо, которое каждый сможет повторить у себя дома менее чем за 15 минут.Каждый получает образец!
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Присоединяйтесь к нам на чай, закуски и веселые игры! Доступно ограниченное пространство. Требуется регистрация. Регистрация откроется 1 февраля.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Узнайте, как создавать и редактировать документы в Microsoft Excel.Мы рассмотрим основы, включая открытие новых и существующих документов, изменения форматирования и формулы. Регистрация обязательна, количество мест ограничено. Свяжитесь с Челси Карлсон, чтобы зарегистрироваться.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.
org
Участники наслаждаются практическим приготовлением пищи, непринужденными беседами и интерактивными действиями, которые создают здоровую связь с едой, собой и обществом.Это шестинедельная учебная программа, предназначенная для групп подростков 7–15 (6–12 классы) и проводимая в общественных местах с кухней или без нее.
Покрытие для лица приветствуется.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
От босоногого почтальона до Эддисон Мизнер и банды Эшли старая история Флориды полна очаровательных персонажей и памятных событий.Наслаждайтесь живыми интерпретациями некоторых из наиболее известных флоридских сказок, а также других, с которыми вы, возможно, не сталкивались.
Доктор Карен Нейл является директором-основателем Проекта рассказывания историй в Южной Флориде и профессором FAU.
Преподавание и исследования Нила относятся к области межкультурных, культурных и риторических коммуникативных исследований.
Это мероприятие финансируется программой Florida Talks организации Florida Humanities в партнерстве с библиотекой IRC Friends of the North.
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Играйте в коробку Hunt-A-Killer, Mystery at Magnolia Gardens с друзьями! Возраст от 14 лет и старше.Приготовьтесь к расследованию! Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Все ваши любимые настольные игры из детства, но больших размеров. Пригласите друзей и наслаждайтесь закусками во время игры! Только подростки, 6-12 классы. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.
орг
Копии доступны для выбора месяца из библиотеки Брэкетта. Прочтите книгу и просмотрите предоставленные вопросы для обсуждения. Присоединяйтесь к нам в Zoom в день встречи, чтобы поделиться своими мыслями и обсудить с группой. Подробная информация о встрече в Zoom доступна по адресу https://irsc.libguides.com/BrackettBookClub/BrackettBookClub.
Холли 772-400-6366 hjenkins@irclibrary.орг
У нас есть лягушачий стул. Вышейте милую лягушку крестиком и возьмите ее с собой домой! Намного лучше, чем валентинка, а вышивать крестиком легко! Только подростки. 6-12 классы. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Присоединяйтесь к нам в последний понедельник каждого месяца, чтобы обсудить новую научно-популярную книгу.
Февральская книга — «Клуб научно-популярных книг: Лицом к лицу с горой» Дэниела Джеймса Брауна. Регистрация не требуется. Названия книжного клуба доступны для оформления заказа в Главной библиотеке.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Лего не только для детей! Присоединяйтесь к нам для партийных игр и дружеских соревнований! Эта программа предназначена для взрослых, но приветствуются все! Требуется регистрация.Маски для лица приветствуются.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Если вы одержимы просмотром Investigation Discovery или любите подкасты о реальных преступлениях, этот книжный клуб для вас! Каждый месяц мы будем обсуждать новую книгу о настоящих преступлениях. В этом месяце мы будем обсуждать «Две правды и ложь: убийство, частный сыщик и ее поиски справедливости» Эллен МакГаррахан.
Маски для лица приветствуются.
Джессика 772-400-6306 [email protected]
Малоизвестная история пилотов U-2, которые летели из Орландо на Кубу, чтобы получить фотографическое доказательство того, что Советы устанавливали ядерные ракеты на Кубе, что спровоцировало международный кризис, который привел к США и СССР на грани войны.Один пилот был сбит советскими войсками в ходе инцидента, который был скрыт, а позже раскрыт пилотом U-2 Джерри Макилмойлом из Венеции, Флорида.
Майкл Тугиас — автор бестселлеров New York Times и соавтор 29 книг.
Это мероприятие частично финансируется грантом Florida Humanities Florida Talks в партнерстве с библиотекой IRC Friends of the North.
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Хотите попробовать новое ремесло, но не хотите вкладывать большие деньги, пока не узнаете, работает ли оно на вас? Вы хотите уменьшить размер и иметь красивые предметы, связанные с рукоделием, которым нужен новый дом? Приходите к нам на обмен!
Предметы для обмена ремесленных припасов можно сдать в библиотеке Брэкетта с 1 марта.
Билеты Early Bird будут выданы людям, которые принесут товары. Пожалуйста, берите с собой только те вещи в хорошем состоянии, которые вы хотели бы привезти домой. Пожалуйста, не открывайте краску или предметы, которые больше нельзя использовать.
Билеты раннего бронирования будут выданы людям, которые принесут предметы для обмена. Те, кто пожертвовал предметы, получат билеты, которые можно будет получить 25 марта во время раннего бронирования с 11:00 до 12:00. Все остальные могут зайти и посмотреть с 12:00 до 15:00. Предметы, не полученные во время обмена, могут быть использованы для будущих библиотечных программ или подарены.
Маски для лица приветствуются.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Вы думаете, что умеете решать головоломки? Думаете, вы сможете привести свою команду к победе в решении головоломок? Напрягите свои мускулы в нашей гонке головоломок! Команды будут соревноваться, кто сможет собрать пазл из 500 деталей до того, как истечет время! Маски для лица приветствуются.
Требуется регистрация.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Копии доступны для выбора месяца из библиотеки Брэкетта. Прочтите книгу и просмотрите предоставленные вопросы для обсуждения. Присоединяйтесь к нам в Zoom в день встречи, чтобы поделиться своими мыслями и обсудить с группой. Подробная информация о встрече Zoom доступна по адресу https://irsc.libguides.com/BrackettBookClub/BrackettBookClub
Холли 772-400-6366 [email protected]
Если вы одержимы просмотром Investigation Discovery или любите подкасты о реальных преступлениях, этот книжный клуб для вас! Каждый месяц мы будем обсуждать новую книгу о настоящих преступлениях. В этом месяце мы будем обсуждать «Моя подруга Анна: правдивая история фальшивой наследницы, которая обманула меня и половину Нью-Йорка» Рэйчел Делоч Уильямс.
Маски для лица приветствуются.
Джессика 772-400-6306 [email protected]
Копии доступны для выбора месяца из библиотеки Брэкетта. Прочтите книгу и просмотрите предоставленные вопросы для обсуждения. Присоединяйтесь к нам в Zoom в день встречи, чтобы поделиться своими мыслями и обсудить с группой. Подробная информация о встрече Zoom доступна по адресу https://irsc.libguides.com/BrackettBookClub/BrackettBookClub
Холли 772-400-6366 [email protected]
Копии доступны для выбора месяца из библиотеки Брэкетта. Прочтите книгу и просмотрите предоставленные вопросы для обсуждения. Присоединяйтесь к нам в Zoom в день встречи, чтобы поделиться своими мыслями и обсудить с группой. Подробная информация о встрече Zoom доступна по адресу https://irsc.
libguides.com/BrackettBookClub/BrackettBookClub
Холли 772-400-6366 [email protected]
Копии доступны для выбора месяца из библиотеки Брэкетта. Прочтите книгу и просмотрите предоставленные вопросы для обсуждения. Присоединяйтесь к нам в Zoom в день встречи, чтобы поделиться своими мыслями и обсудить с группой. Подробная информация о встрече Zoom доступна по адресу https://irsc.libguides.com/BrackettBookClub/BrackettBookClub
Холли 772-400-6366 [email protected]
Рассказ для детей от 18 месяцев до 3 лет. Story Times состоит из соответствующего возрасту рассказывания историй, творческой драматургии, музыки, движения и ремесел.
Это прекрасный способ поощрить раннюю грамотность, любовь к книгам и библиотеке, а также помочь подготовить детей в социальном отношении к дошкольному/детскому саду.
Патти Фукс 772 400 6318 [email protected]
Уроки языка жестов — это неформальные, веселые и образовательные мероприятия для детей от рождения до двух лет и их семей.Программы сосредоточены в первую очередь на стишках и песнях, а также на изучении общих слов и фраз языка жестов. Для этих программ регистрация не требуется.
Патти Фукс 772 400 6318 [email protected]
Наборы для творчества будут доступны в третий понедельник месяца.
Каждый набор будет содержать предметы, необходимые для выполнения проекта этого месяца. Наборы для рукоделия предназначены для взрослых, которые не могут посещать очные программы рукоделия. Первым прибыл – первым обслужен Эквивалент в русском языке: поздний гость гложет и кость.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Присоединяйтесь к нам на ремесленных днях в библиотеке Брэкетта! Новые проекты будут представлены каждый месяц.Эта программа ориентирована на взрослых. Регистрация не требуется.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Присоединяйтесь к нам в кино и попкорн! Регистрация не требуется.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Рассказ для детей от 2 до 5 лет и их родителей.Story Times состоит из соответствующего возрасту рассказывания историй, творческой драматургии, музыки, движения и ремесел. Это прекрасный способ поощрить раннюю грамотность, любовь к книгам и библиотеке, а также помочь подготовить детей в социальном отношении к дошкольному/детскому саду.
Патти Фукс 772 400 6318 [email protected]
Story Time для младенцев до 18 месяцев.
Baby Time состоит из соответствующего возрасту повествования, музыки и движений. Это прекрасный способ поощрения ранней грамотности, любви к книгам и библиотеке с младенчества.
Патти Фукс 772 400 6318 [email protected]
Kid-Fit — это веселое занятие по физической подготовке для детей от 3 до 6 лет.Дети должны быть в кроссовках, удобной одежде и иметь наполненную бутылку с водой.
Патти Фукс 772 400 6318 [email protected]
· Мы предоставляем инструменты, вы предоставляете креативность
во время наших сеансов «крафтовой пчелы»! Познакомьтесь с новыми друзьями для творчества! Из шитья
к поделкам из пряжи, к скрапбукингу, у нас есть то, что вам нужно.
Предлагайте свои проекты и общайтесь.
Северная библиотека IRC 772-400-6357 [email protected]
Мероприятие запланировано для молодых людей, обучающихся на дому. Дайте волю своему творческому духу. Рисуйте, раскрашивайте, мастерите, делайте все, что вам нравится! При желании вы можете каждые 3 месяца выставлять свои работы в библиотеке.Давай ругаться с нами! Только подростки, 6-12 классы. Регистрация не требуется. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Запланируйте БЕСПЛАТНОЕ 30-минутное занятие с опытным библиотекарем в библиотеке Северного округа уже сегодня. Требуется регистрация.Свяжитесь с библиотекой, чтобы получить дополнительную информацию или записаться на прием.
Трейси 772-400-6357
Ремесленники всех уровней квалификации приглашаются присоединиться к группе, чтобы работать над поделками и проектами, делиться оживленными беседами и предлагать творческие идеи. Вязать, стегать, рисовать, вязать крючком, раскрашивать и многое другое. Меценаты предоставляют свои материалы.
Джессика 772-770-5060 доб. 4121 [email protected]
Хватайте друзей и присоединяйтесь к нам за попкорном и блокбастерами для взрослых! Маски для лица приветствуются. Регистрация не требуется.
Холли 772-400-6366 hjenkins@irclibrary.орг
Присоединяйтесь к нам, чтобы посмотреть наводящие на размышления документальные фильмы о социальных проблемах нашего времени.
Регистрация не требуется.
Холли 772-400-6366 [email protected]
Индивидуальное обучение технологии.30-минутные сеансы доступны по четвергам с 13:00 до 15:00 в главной библиотеке IRC. Регистрация обязательна, маски настоятельно рекомендуются.
Джессика 772-400-6310 [email protected]
Рассказ для детей от 3 до 5 лет.Story Times состоит из соответствующего возрасту рассказывания историй, творческой драматургии, музыки, движения и ремесел. Это прекрасный способ поощрить раннюю грамотность, любовь к книгам и библиотеке, а также помочь подготовить детей в социальном отношении к дошкольному/детскому саду.
Патти Фукс 77 2400 6318 [email protected]
Время проявить креативность и ГРЯЗЬ! В этой практической программе для детей от двух до пяти лет будут представлены различные материалы, включая рисование, штампы, глину и многое другое.Регистрация не требуется, но дети должны носить одежду, которая может испачкаться.
Шеннон Хоук 772 400 6375 [email protected]
Классические фильмы с изюминкой снова в библиотеке! Присоединяйтесь к Джо «Киночеловеку» в первый четверг каждого месяца в 13:30. Бесплатно. Посмотрите фильм, а затем примите участие в конкурсе короткометражных фильмов с призами.
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Дайте волю своему творческому духу. Рисуйте, раскрашивайте, мастерите, делайте все, что вам нравится! При желании вы можете каждые 3 месяца выставлять свои работы в библиотеке. Давай ругаться с нами! Только подростки, 6-12 классы. Регистрация не требуется. Маски для лица приветствуются.
Челси Карлсон (772)400-6310 ccarlson@irclibrary.орг
Северная библиотека IRC 772-400-6360
Все любимые настольные игры из детства, но большие.
Пригласите друзей и насладитесь закусками во время игры! Можно прийти всей семьей! Всевозрастное мероприятие.
Челси Карлсон (772)400-6310 [email protected]
Новые фильмы для взрослых. Возьмите с собой ланч и насладитесь фильмом и попкорном! Чтобы узнать название фильма, позвоните по телефону 770-400-6310.Маски для лица приветствуются.
Джессика 772-400-6310 [email protected]
Присоединяйтесь к нам на кофе и бинго! Регистрация не требуется.
Холли 772-400-6366 [email protected]
В каждом детском саду для малышей ко дню Великой Победы над фашизмом непременно готовят разные сценарии.
И мы решили тоже не отставать, предложить вам наш интересный сценарий 9 Мая в детском саду.
Под торжественные звуки легендарной песни «День Победы» в зал входят девочки, одетые в белые платья, мальчики, одетые в военную форму – матросы, солдаты, провожая их за руку, флажки в руках у детей.Гости праздника – родители, бабушки и дедушки, воспитатели аплодируют, встречая главных героев праздника.
Воспитатель: 70 лет мирное солнце светит над нашей родной Россией, 70 лет назад закончилась Великая война. Наш народ победил фашистскую Германию. Сколько книг, сколько стихов и песен написано о великом подвиге советского народа! Многие фильмы рассказывают нам о тяжелых послевоенных временах. А в нашем детском саду этот праздник – один из самых любимых праздников в году.Почему парни?
МАЛЬЧИК: Победа пришла к нам весной –
Праздник света, праздник добра
И каждый мальчик знает об этом
Сколько трагедий принесла война.
ДЕВУШКА: Газеты удаляются из года в год
Их потомки дальше от тех лет
И май снова напоминает всем
Какой ценой был мир для всех.
МАЛЬЧИК 2: Цветы на могилах мирно цветут,
Мотыльки летят к красному солнцу,
И те, чьи крылья сломаны войной
Священный вечный сон в могилах спит.
ДЕВУШКА 2: Застывшие в тоске обелиски
В гранитном камине
Советские воины запишут в списки
Павшие в праведном бою.
Воспитатель: Сегодня мы отдаем дань уважения погибшим на фронтах ВОВ, отдавшим жизнь за то, чтобы мы жили счастливо. Вспомним всех павших и живых, освятивших каждую букву в слове Победа ранами и потерями и собственной жизнью или соратниками… Вспомним всех, кого унесла от нас такая далекая Вторая мировая война …
Проходят годы. К сожалению, осталось не так много солдат, выбравших нас для победы во Второй мировой войне. Но сегодня вместе с нами этот священный праздник встречают наши ветераны. Поприветствуем ветерана Великой Отечественной войны Ивана Сидоровича Метленкова!
ДЕВУШКА: Верь, чтобы помнить
Твой подвиг всегда будет
И давай сохраним мир на свете
В честь погибших пусть бегут годы!
МАЛЬЧИК: И у Вечного огня
Возложим красные цветы
И память о Победе сохраним навеки,
Чтоб мы с тобой жили в мире мирном!
ДЕВУШКА 2: Мы все пришли сегодня на вечеринку,
Где радость и грусть в сердцах.
Не счесть жизней всех солдат
Что проклятая война забрала
ДЕВУШКА 3: Сколько лет оплакивала их мать,
Сыночки мои милые, родные.
Я не верил, что больше никогда не увижу
Надеялся встретить их живыми.
ДЕВУШКА 4: Каждый день смотрела в окно,
Лежала и вставала в дымке
Сыновья не вернулись с трассы
Мама могла только мечтать.
МАЛЬЧИК 2: Мы нападали не за награды
Они получили ранения в медсанбатах …
Спасибо народу за право жить
Павшие и серые солдаты
ВОССТАНОВИТЕЛЬ: Сколько лет прошло,
Чем закончились выстрелы.
И в памяти сегодня
Страшные, грустные картинки.
МАЛЬЧИК: Мы правнуки – воины – герои,
О войне узнаем из книг,
Или из фильмов о страшном сражении,
Как весь враг бомбил день за днем
Песня “Солнечный круг” “.
На мультимедийном щите транслируются видеоролики о Второй мировой войне.
Воспитатель: Двадцать три раза июнь 1941 года.
Этот день и год навсегда останутся в памяти людей. Дорогой ценой заплатили наши люди за участие в самой страшной войне. На рассвете фашистские бомбы падали на наши мирные дома, на бескрайние пшеничные поля. Радио принесло ужасные новости. Черные крылья войны закрыли солнце. Кровью и огнями она прокатилась по нашей родной земле.
Сорок первый. Самое сложное. Горькие пути отступления. Пожары на месте, черные руины там, где недавно бурлила счастливая жизнь.
СОЛДАТ 1: На нас напали среди ночи
И стали всех убивать
Топтать наши поля
С удовольствием поливать нашу землю огнем и кровью.
СОЛДАТ 2: На заре того лета мирно спали деревенские дети
Гитлер подлый отдал приказ
Нашу мирную землю убить
Всех людей, а значит и нас
СОЛДАТ 3: На свободу! Побеждать!
С автоматами в руках
Встань смело и гордо
Наши враги не знают нашего страха.
Вставай, мой народ
На победоносный бой!
СОЛДАТ 4: Восстаньте люди – мы услышали крик земли
воины, воины, взрослые и дети,
и родители, сыновья шли друг за другом
дороги той священной войны
Звучит фонограмма “Священная война” .
Поет ансамбль воспитателей.
Воспитатель: В честь всех павших, в честь всех не вернувшихся, в честь простых воинов, командиров, женщин, детей зажжем свечу и почтим их память минутой молчания.
Минута молчания
ТРЕНЕР: Вместе со взрослыми они защищали нашу землю и детей. Вы, наверное, знаете имена героев, сражавшихся в нашем городе? Они были разведчиками. Эти ребята помогали солдатам, они были очень смелыми и умными.
А теперь попробуем представить себя умными и сыграем в игру.
Игра «Умные разведчики»
Воспитатель: Нужно быстро отвечать на вопросы.
1. Как называются воинские погоны?
2.Без чего не существует самолета?
3. Каких цветов наш флаг?
4. Без чего нет корабля?
5. Как называется наша страна?
6. Что кричали солдаты, когда шли в бой?
7. Кто помогал раненым?
8. Чем были награждены герои?
Игра «Будь внимателен»
ТРЕНЕР: Молодцы, умницы вы.
Теперь покажите свою ловкость.
(Детям дается по 4 разноцветных флажка, синий – молчать, желтый – аплодировать, зеленый – топать, красный – кричать «Ура»
Воспитатель читает текст, а дети должны отвечайте соответствующим образом и отвечайте флажками.
«Весна пришла, солнышко пригрело, друзья пошли в лес. В лесу пели птицы, но чтобы их услышать, нужно тихонько постоять у дерева и… (МОЛЧ, синий флаг)
А когда птицы поют свою весеннюю песню, они могут быть вместе.. (НАСЕЛЕНИЕ, желтый флажок)
Наслушавшись птичек, нужно быстро идти домой… (ПРОГУЛКА, зеленый флажок)
Так как нужно успеть одеться красиво, идите на центральную площадь города, где пройдет Парад Победы, и крикнуть всем (Ура, красный флаг)
Воспитатель: Молодцы, ребята, с заданием справились.
На пути к светлому и радостному Дню Победы было много тяжелых сражений. Но силы духа наши солдаты не потеряли, так как после боя бойцы умели отдыхать.
Они пели песни, танцевали. А еще их поддерживали артисты, которые приезжали на фронт и давали концерты.
Танец «Яблоко»
ПЕДАГОГ: Вот уже 70 лет мы живем в мирной стране. Что люди делают для мира? (ответы детей)
Наша армия тоже охраняет мир.Она оснащена самой новой техникой… И я думаю, что наши ребята со временем учатся на ней руководить.
МАЛЬЧИК: Чтобы стать настоящим солдатом,
Нужно много уметь и знать
Нужно быть смелым и ловким
быстро бегать, прыгать и плавать.
ТРЕНЕР: Трудно учиться – легко воевать, –
Так сказал Суворов.
Продемонстрируйте соединениям свою отвагу –
Они пройдут через реки и горы.
ТРЕНЕР: Для военных всегда важна надежная связь, чтобы постоянно иметь информацию и своевременно передавать команду.Теперь наши мальчики, будущие воины, будут соревноваться. Мы приглашаем Вас!
Эстафета “Связисты”
Участники преодолевают необычные препятствия: задание 1 – пролезть под дугу, задание 2 – пройти по доске, задание 3 – пролезть через туннель, затем наконец добежать до куба, на котором есть телефон или рацию и позвонить по телефону со словами: “Заказ выполнен!”
ТРЕНЕР: Очередной конкурс для девушек.
Медсестры должны хорошо заботиться о солдатах. А чтобы быть готовыми ко всему, научим перевязывать раненых бойцов.
Каждая девочка подходит к мальчику, по знаку ведущей девушки должны перевязать мальчику руку маленьким бинтом. Кто справится первым, тот и победитель.
Воспитатель: А сейчас нашим разведчикам нужно доставить посылку с посланием в штаб.
Эстафета «Доставить пакет в штаб»
Участники должны поочередно ползти по скамейке, обегать кегли, прыгать с обруча в обруч, добегать до куба, на котором лежат пакеты и возвращаться к учителю.
ТРЕНЕР: Молодцы и мальчики и девочки! В детском саду вы научились быть выносливыми и ловкими, всегда готовыми прийти на помощь. Так держать!
Игра на тревогу
Дети делятся на две команды, им выдаются флажки. Задача участников команды – по свистку воспитателя пробежать в другой конец зала, поставить флажки в большие «сигнальные футляры», вернуться к команде, передать эстафету следующему участнику.
Побеждает та команда, которая первой положит все флажки в «аварийный чемоданчик».
Воспитатель: Молодцы, очень ловкие. Вы вырастете настоящими защитниками.
ДЕВОЧКА: мы любим нашу землю –
прекрасную и величественную
которая в лютой битве
ветераны спасли нас навеки
МАЛЬЧИК: пусть память снова ведет нас
в годы далекие и грозные
за все Спасибо от детей
говорим родине
Песня “Дети солнца”
ТРЕНЕР: Белый голубь – символ мира
Медленно кружится над землей
Много лет кружит
Чтоб земля жила в мире!
Чтоб не слышать детский плач
Чтоб война не закрутила водоворот,
Все приготовиться закрыться
Ряд за рядом.Все для мира! Все для работы.
Песня «Нарисую голубя мира»
ДЕВУШКА: кругом цветет родная земля
И мы растем вместе с ней в этот радостный час
Скоро мы сядем за парту
Порадуем вас отличным обучение
МАЛЬЧИК: Чтобы не знать войны, чтобы жить в мире,
Наша армия на посту.
самолеты в небе, корабли в море
Они заботятся о просторах родной земли.
ДЕВУШКА: Как хорошо просыпаться на рассвете.
Как хорошо, что мы видим мирные сны.
Как хорошо, что планета крутится
Как хорошо, что нет войны.
МАЛЬЧИК: Как хорошо нам, что скворцы поют,
Как хорошо нам любить всех на свете
Как хорошо нам смеяться и любить.
Как хорошо всем на свете жить!
ТРЕНЕР: Дорогие друзья, дорогие ветераны! Сегодня яркое весеннее утро… Праздник чувствуется во всем: в ярких красках цветов, болтливых стайках птиц и ярких искренних открытых улыбках.Это потому, что нам хорошо жить, у нас есть знаменитый город, мы веселые и счастливые дети в прекрасной стране, где царит мир, счастье и согласие. Желаем всем 100 лет прожить без слез, без горя, без мук, без войны. Слава миру на земле!
На праздник это
Все дальше от нас те страшные годы, когда шла война. Но самым главным праздником для нашей страны и сейчас остается День Победы.
Есть события, о которых нельзя забывать.И даже в 2016 году жива память о годах Великой Отечественной войны. В этом большая заслуга педагогов, которые стараются донести до подрастающего поколения важность этого дня. Поэтому 9 мая ежегодно отмечается в детском саду. Воспитатели стараются сделать праздник интересным и понятным для детей.
С раннего детства важно воспитывать чувство уважения к предкам.Сценарий праздника нужно построить так, чтобы День Победы был торжественным, но радостным.
В детском саду это должен быть праздник мира и героизма советских воинов. Детям нельзя рассказывать об ужасах войны, смерти и страданиях, кровавых битвах. Это может травмировать души детей. Поэтому следует избегать жестоких деталей. Следует больше внимания уделить счастливым моментам Победы и отметить, что все закончилось благополучно, бойцы вернулись домой.
Очень важно учитывать возрастные особенности при подготовке мероприятий, чтобы праздник удался:
Сейчас очень важно уделять большое внимание патриотическим чувствам подрастающего поколения. Учителя должны уметь донести до детей память о военных годах и Победе. Мы не должны забывать об ужасах фашизма и о героизме наших предков. Это очень важно уже в дошкольном возрасте, ведь современные дети часто не понимают смысла празднования 9 Мая. Поэтому педагогам необходимо приложить немало усилий, чтобы правильно организовать мероприятия ко Дню Победы.
Праздник должен быть торжественным, проникнутым патриотизмом, но доступным для детей. Он должен выполнить следующие задания:
В дошкольном возрасте важно не обременять ребенка сухой информацией, не рассказывать о кровавых боях, смертях и страданиях. Дети еще этого не понимают, но им близка идея Победы. Из народных сказок они поняли, что такое борьба добра и зла. И для них важно, чтобы в итоге всегда побеждало добро. Помогает воспитать в детях чувство справедливости.
Чтобы праздник не оставался просто формальным концертом для детей, а выполнял свое предназначение, при его проведении важно соблюдать несколько правил:
Ежегодно до 9 мая во всех дошкольных учреждениях проводятся мероприятия, посвященные Дню Победы.
Очень важно не подходить к их подготовке формально и не делать их одинаковыми.
Утренники и концерты в основном проводятся в средней, старшей и подготовительной группах. Для детей до 4 лет такие мероприятия еще не интересны и непонятны. Такие малыши могут участвовать в изготовлении поделок, рисунков и подарков для прабабушек и прадедушек.На познавательных занятиях нужно рассказать детям о том, что отмечается в нашей стране 9 мая, не акцентируя внимание на подробностях и ужасах войны.
С 4 лет мероприятия ко Дню Победы более разнообразны. Это может быть:
Заключительный утренник проводится накануне праздника – 7 или 8 мая. Но очень важно начать подготовку к нему заранее. К этому должен быть подключен каждый ребенок. Уже с зимы в доступной для детей форме на занятиях нужно рассказывать о войне, о героизме воинов, о значении Победы.
Вы можете показать короткометражный документальный фильм или прочитать книги о детях, воевавших против нацистов.Необходимо объяснить детям значение важных, но часто непонятных для них фраз: «Никто не забыт, ничто не забыто», «В эти дни не умолкнет слава» и другие. В беседах нужно обратить внимание детей на значение георгиевской ленты – символа памяти и уважения к подвигу предков.
Необходимо сосредоточиться на том, как люди радовались победе, как искореняли фашизм и выживали. Что еще можно использовать для подготовки к празднику?
Хорошо, если каждый ребенок что-то приготовит, хотя бы нарисует иллюстрацию.Праздничный утренник в детском саду чаще всего проходит в музыкальном или актовом зале. Очень важно правильно оформить это помещение. Украшения должны быть строгими и сдержанными:
Очень важно использовать как можно больше визуального материала: фотографий, слайдов, видеороликов, музыки. Для музыкального сопровождения можно взять как известные песни – «День Победы» и «Катюша», так и современные песни о войне, написанные для детей.
Маленькие дети воспринимают мир иначе, чем взрослые. Чтобы они почувствовали важность праздника, им необходимо создать что-то своими руками. Дети всех возрастов должны быть вовлечены в создание поделок и рисунков. Воспитателям необходимо подобрать такой вариант творческой работы, чтобы он был доступен ребенку и отражал торжественность этого дня.
Открытки украшают георгиевской лентой, красными гвоздиками или звездочками.Важно, чтобы педагоги не подходили к подготовке праздника формально и не использовали каждый год одни и те же сценарии.Мероприятие должно быть подготовлено с учетом возрастных особенностей детей. Но при этом важно сделать праздник познавательным и торжественным. Необходимо акцентировать внимание детей на том, что 9 мая – День Победы. Поэтому все стихи, песни, танцы и конкурсы должны соответствовать теме праздника. Что может включать в себя сценарий утренника?
Дети могут читать короткие стихи или разыгрывать небольшую пьесу.
На примере борьбы богатырей с Соловьем-Разбойником или Змеем Горынычем им легче передать мысль о значении Победы в Великой Отечественной войне. В конце спектакля исполняется песня о мире или счастливом детстве.
Все поднимают салюты вверх и кричат: «Ура!» Педагоги должны понимать важность сохранения памяти о военных годах. Необходимо воспитывать детей настоящими патриотами, гордящимися историей своей Родины и уважающими героизм своих предков.
Это чувство не возникает само по себе. Патриотизм надо воспитывать с детства.От того, как взрослые расскажут детям о Дне Победы, зависит, как они воспримут этот праздник в будущем.
Людмила Калашник
Проект День Победы (старшая группа)
I. Этап. Идея проект .
Актуальность
9 мая 2015 года наша страна будет отмечать великий праздник «70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне» .
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из актуальнейших задач современности.Патриотизм – это любовь к родным и близким, к детскому саду, к родному селу и к родной стране. Поэтому важно еще до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем.
Участники проекта : дети, воспитатели, музы. работник, родители.
Предварительная работа : просмотр иллюстраций войны. Чтение стихов художественной литературы С.
Михалкова «Фея детям» , Е.Успенский “Память” … Прослушивание патриотических песен “Военный марш” … Просмотр военных фильмов (фрагменты) .
Предполагаемый результат : приобретение базовых знаний по теме. Участие в митинге и параде с детьми Победа .
Итог : объединение основной идеи, совместная деятельность.
цель проект : Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе существующих представлений о войне.
Задачи :
Сообщить основную информацию о Великой Отечественной войне.
Расширить знания о защитниках Отечества, о функциях армии.
Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
Развивать речь детей, обогащать словарный запас через песни, стихи, монологи, диалоги о войне.
Формировать чувство гордости за Родину, за свой народ.
Дайте представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, значении даты 9 мая.
Формирование гражданской позиции, чувства любви к Родине, уважения к памяти павших героев.
Пробудить интерес к прошлому нашего села и страны. Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки, чувство коллективизма.
Привлекать родителей к созданию наглядного и дидактического материала по теме, проведению выставок и праздничных мероприятий.
III. Этап. План деятельности.
Организация образовательного процесса для реализации идеи
Работа с детьми.
Работа с родителями.
Работа с детьми :
НОД, воспитательная деятельность, проводимая в режимные моменты.
Совместная деятельность воспитателей и детей с учетом интеграции.
Самостоятельная деятельность детей.
Заключительный этап Проект :
Организация выставки-конкурса произведений художественной деятельности, выполненных совместно родителями с детьми. Празднование.
Ожидаемый результат проект : У детей будут самые простые представления о празднике День Победы будет пример проявления памяти людей о павших героях войны, об обряде возложения цветов на памятник воинам – победителей .
Повысится интерес детей к теме « День Победы » ярче будут проявляться их инициатива, творчество, детальность в работе, патриотические чувства.
I половина. Дня
Физическое развитие
1. Физическое воспитание
Тема : “Моя Родина и ее защитники
Задачи : Продолжать изучение истории ВОВ и подвига русского народа – воспитывать силу духа, желание помогать людям.
Когнитивное развитие
2. Развитие речи
Тема : “Что я знаю о войне”
Задания : Сформировать представление об истории Второй мировой войны.Ознакомить с ходом боевых действий в годы ВОВ, показать мужество и героизм людей в годы ВОВ.
Рассмотрение открыток, иллюстраций с изображением памятников воинам, обелисков – для проведения патриотического воспитания. Воспитывать любовь к Родине.
К/р игра : «Пограничники» – формировать у детей представления о воинах-пограничниках, их подвиге в годы войны во имя Родины.
Продолжать формировать умение творчески развивать сюжет, ролевое взаимодействие в игре, умение вести диалог.
Чтение : произведения С. Михалкова «Фея детям» – формировать представления детей о том, как люди разных национальностей защищали свою Родину от врагов. Расширить представления детей о защитниках Отечества.
прогулка : Игры-эстафеты. “Отчет” , Потяните за веревку. ”
II пол. Дня
Экскурсия в сад-музей – познакомить детей с государственной символикой ВОВ, орденами, медалями героев ВОВ.Познакомить с историческими фактами военных лет.
Заучивание стиха. “Нет войне” О. Воробьева.
Работа с родителями : Анкета «Формирование знаний детей о войне»
I половина. Дня
Когнитивное развитие
1. Математика
Тема : “В голубом мирном небе”
Задания : Закрепить использование выученных понятий – «большой», «меньше», «еще меньше», «самый маленький», «маленький».
Учить геометрические фигуры по символическим изображениям предметов. Закрепить в сознании детей соотношение цифр и цифровых символов. Конкретизировать и обогатить имеющиеся представления о количественных отношениях между двумя группами предметов : «столько же», «больше», «меньше».
Когнитивное развитие
Тема : “Боевой танк”
Задания : формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество.Научитесь конструктивно лепить танк, соединять детали, прижимая их друг к другу. Воспитывать самостоятельность, настойчивость, аккуратность.
Изучение пословиц и поговорок о чести, долге, солдатстве, дружбе и товариществе.
Н/д “Точно в цель” – учить детей попадать в цель, развивать глазомер, меткость.
Прогулка : Игры : “Спасатели” , “В патруле”
II пол. Дня
Прослушивание музыки Произведения : «Священная война» , «Настоящее День Победы »
Чтение Э.
Успенский “Память” .
Di “Солдат солдату с автоматом” – для расширения знаний о боевом оружии.
Работа с родителями : Изготовление поделок вместе с детьми «Ко дню побед »
I половина. Дня
Тема : “Военный марш”
Задачи : научить детей слушать военную музыку. Научитесь выражать свои впечатления от музыки.
Социально-коммуникативное развитие
2. Ознакомление с внешним миром
Тема : « День Победы »
Задачи : познакомить с традициями празднования Дня Победы … Рассказать о значении этого праздника для нашей страны, воспитать внимательное и заботливое отношение к пожилым людям и ветеранам.
Презентация “Они сражались за Родину” – просмотр и обсуждение презентаций.
прогулка : рисунки на асфальте “Мир – Мир”
II пол. Дня
Разговор : «Мой главный праздник — День Победы » – привить дошкольникам чувство сопричастности к великому народному празднику Победа ; захотеть поучаствовать в празднике ко Дню Победы .
Чтение гл. С. Баруздин “Страна, в которой мы живем” – научить детей внимательно слушать произведения.Ответьте на вопросы по тексту.
Ди “Подбери картинку” – для закрепления знаний о военных и их технике.
I половина. Дня
Художественно-эстетическое развитие
1. Чертеж
Тема : “Праздничный фейерверк” .
Задачи : Познакомить детей с понятием “война” , о горе которое она принесла, о героической защите наших воинов, о значении Праздника Победы нашего народа .
Познакомить детей с техникой рисования “Всплеск” .
Воспитывать уважение к воинам-освободителям.
Беседа : “Что такое героизм?” – формировать у детей представление о том, что такое героизм. Воспитывать уважительное отношение к людям, защитившим нашу Родину.
С/р игра «Моряки» – формировать представления детей о защитниках нашей Родины в разные исторические эпохи, воспитывать чувство гордости за историческое прошлое России.
прогулка : Спортивная игра “Зарница” – развивать традиции военно – патриотического воспитания дошкольников, развивать силу, ловкость, смекалку;
II пол. Дня
Физическое развитие
2. Физическое воспитание
Тема : «Наша Победа »
Задачи : воспитывать чувство сострадания, заботу о близких; познакомить с участниками Великой Отечественной войны.Воспитывать честное, ответственное и добросовестное отношение к любой работе.
Рассматривание военных фотографий «Спасибо дедушке за победу » – воспитывать патриотизм, любовь к Родине, уточнять знания детей о событиях Великой Отечественной войны, воспитывать уважение к истории своей семьи.
Чтение «Почему армия родная» А. Митяев – дать детям знания о роли различных родов войск в годы войны и об их деятельности русской армии в мирное время.
Работа с родителями : Консультация : «Воспитание у детей чувства уважения к своей стране»
Даже маленькие дети должны знать, что война – это горе, страдания и смерть.
У дошкольников необходимо начать формировать чувство патриотизма, любви к Родине и уважения к людям, ковавшим Победу. Поэтому в детском саду обязательно проводится утренник, праздник, посвященный Дню Победы .
Участвуют воспитатели и дети.
Сцена украшена гирляндами из разноцветных шаров, флажков и цветов. Звучит торжественная патриотическая музыка. На сцену выходит ведущий (учитель).
Ведущий. Дорогие друзья! Сегодня мы отмечаем День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. В этот день фашистская Германия признала свое полное поражение, а наш народ победил. Но победа далась стране дорогой ценой – погибли миллионы воинов.Мы не знаем имен многих из них. Но мы чтим память тех, кто защищал нашу Родину от фашистских захватчиков. Во многих городах горит Вечный огонь, и мы возлагаем к нему цветы. Никто не забыт, ничто не забыто!
Звучит “Военный марш” Г.
Свиридова. На сцену танцевальным шагом выходят дети с красными гвоздиками в руках. Они встают полукругом. Мальчик, стоящий в центре, читает стихотворение «Могила Неизвестного солдата».”
Мальчик
Твое имя неизвестно, солдат!
Ты был отцом, или сыном, или братом,
Вас звали Иван иль Василий.
Вы отдали свою жизнь, чтобы спасти Россию.
Мы не забыли твой подвиг, солдат –
Вечный огонь горит на могиле
Звезды фейерверка летят в небо
Мы помним тебя, Неизвестный Солдат!
Звучит композиция “Золотая звезда” И. Дунаевского.Дети исполняют «Танец с гвоздиками» (движения на усмотрение воспитателя).
Ведущий. Немецкие оккупанты напали на нашу страну неожиданно, без объявления войны, 22 июня 1941 года. Наши воины были готовы защищать Родину. Каждый день эшелоны увозили красноармейцев на фронт. Родные и друзья провожали их со слезами на глазах, но с верой в победу.
Под звуки “Военного марша” Г.
Свиридова на сцену выходят дети.Мальчики изображают солдат, девочки – их матерей, сестер, любимых. Дети встают группами по два, три, четыре человека.
В первой группе трое детей. Один мальчик — «солдат», а две девочки — «мать» и «сестра». Девушки обнимают «солдата» и вытирают слезы.
1-й мальчик
Не плачь, сестричка
Мама не горюй
Я вернусь победителем
В родную землю.
Звучит музыка.Вторая группа детей: мальчика-солдата окружают три девочки, дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.
2-й мальчик
Храбрый воин
Берет город.
Смелым бесстрашным
Я всегда буду!
Третья группа детей: две девочки и два мальчика – “солдатики”.
3-й мальчик. У нас есть танки, у нас есть пулеметы!
4-й мальчик. У нас есть пушки и самолеты!
3 и 4 мальчики (хором)
Бесстрашно уничтожаем врагов,
За освобождение Отечества!
Песня «Крепка наша Родина» (муз.
Филиппенко, слова Т. Волгиной). Мальчики маршируют. Девочки машут платками им вслед.
Ведущий. Осенью 1941 года враги подошли к Москве. Командующим обороной был назначен маршал Георгий Константинович Жуков, талантливый, опытный и мужественный полководец. Солдаты под его командованием совершили подвиг, они отбросили фашистов от Москвы, не дали им захватить и разрушить столицу.
Звучит “Песня о Родине” (музыка и слова О.Девочкина). Или любой другой – на выбор воспитателя. Дети в солдатских шинелях хором читают стихи.
Дети
Мы защитили столицу
В том 41-м году.
Пуля храбрых боится!
Штык не бери смело!
Ведущий … Но война не окончена! Было еще много тяжелых кровопролитных боев. Перелом в Великой Отечественной войне наступил после Сталинградской битвы.Дом Павлова находился в городе Сталинграде, многие его защитники погибли в боях, но дом устоял и не сдался врагам. Это здание было названо домом Павлова по имени оборонявшего его сержанта.
Девушка читает стихотворение “Дом Павлова”.
Девушка
Дом Павлова в Сталинграде
Чудом выжил
В огненном водопаде
В вихре смертоносных стрел
Взорванные бомбы и снаряды
Земля превратилась в ад
Раздался гул канонады
Взрывы мин и гранат.
Многих здесь смерть косила
Русский храбрый воин
Но с неослабевающей силой
В доме строчил автомат.
Солдат падал. Роза
Заменить его другим.
Дом Павлова не сдавался
И выиграл трудный бой.
Ведущий … Четыре с половиной года длилась Великая Отечественная война. Наши солдаты храбро сражались в боях. Те, кто остался в тылу, работали на заводах, фабриках, изготавливали оружие: танки, пулеметы, самолеты, минометы и пушки.Воинские эшелоны везли на фронт оружие, медикаменты и одежду, продовольствие для бойцов. Наконец, враг был разбит! Воины освободили от фашистских захватчиков не только нашу Родину, но и многие страны Европы.
Они достигли Берлина и установили красный флаг на Рейхстаге.
Звучит музыка. Мальчики читают стихотворение «Флаг над Рейхстагом». Один из них держит красный флаг.
Ставим на Рейхстаг
Наш советский красный флаг.
Этот флаг развевается над миром
Он сверкает и становится красным.
Флаг говорит всем людям:
“Свирепый враг повержен!”
Ведущий. 9 мая, в День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, на улицы и площади городов вышли тысячи людей. На глазах у всех одновременно блеснули слезы радости и печали. Люди радовались Великой Победе и скорбели о потере близких.
Дети исполняют танец с лентами и воздушными шариками, а затем читают стихотворение «Марш Победы».
Дети
Мы пойдем по улице
Пропоем Марш Победы.
Слава и отцам и дедам –
Вы одержали Победу!
Ты спас Отечество,
Вы защитники земли.
За Великую Победу –
Слава отцам и дедам!
Звучит “Песнь о дружбе”.
Дети маршируют с флагами.
Цели:
1.Воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа.
2. Развивать слуховое восприятие.
Обучение:
Подобраны фонограммы марша “Триумф победителей” и матросского танца “Яблочко”.
Готовятся красная и желтая ленточки – по две одного цвета на каждого ребенка; музыкальные инструменты – барабаны, цимбалы, бубны, маракасы; цветы – по два на каждую девушку.
Костюмы выбраны:
Мальчики одеты в морскую форму – белые рубашки, темные шорты, куртки, бескозырки;
Девушки носят платья под цвет цветка; одна девушка в русском костюме – сарафан, белая кофточка, кокошник.
Символы:
Взрослые:
Ветеран ВОВ
По краям центральной стены натянуты красные ленты. Награждены орденами Великой Отечественной войны I степени и «Победы». В центре красные цифры «1941-1945», над которыми звезды фейерверка.
Под ними напольная ваза с цветами. На боковой стене зала размещена выставка детских рисунков на тему «Нам не нужна война!»
Дети с разноцветными ленточками входят в зал на марш «Триумф победителей», расходятся по центру по одному и выстраиваются в две шеренги.
Ведущий … Уважаемые гости! Поздравляем всех с великим праздником Днем Победы!
1-й ребенок
Знаю от папы, Знаю от деда,
9 мая к нам пришла Победа.
Все советские люди ждали этого дня,
В тот день стал самым веселым праздником.
Лаписова М.
Песня “С праздником” Д. Кабалевского
1-й ребенок
Какой гром гремит весной
Над родной страной?
Сколько радостных огней
Над ней вспыхнуло небо!
2-й ребенок
Это праздничный фейерверк:
В честь Победы бьют пушки.
Холли помнит наш народ
Сорок пятый световой год!
В. Татаринов
Карельская народная мелодия “Танец с ленточками”
Ведущий.
К празднику мы подготовили выставку рисунков наших детей.
Ребенок
Завтра выходной. А за дедушку
Учусь писать “Победа”.
Мне пока трудно написать:
Рука очень устала,
Буквы точно не встают.
Раскрашивать фейерверки проще простого!
Мой дедушка защищал страну.
Зажигай, сто ракет!
Становитесь, буквы, в очередь!
Мир мне принес мой дедушка-богатырь.
Вместе с ним празднуем Победу.
Мы не хотим новых войн!
Юркова Н.
(Показывает всем картинку.)
Песня “Девятое мая” Чудова Т.
Девушка
День Победы придет
Когда придет весна
И дедушка получит
Из гардероба ордена.
Но как бы ты ни хотел
Узнайте больше для меня
Мой дедушка не любит
Военные рассказы.
1-й ребенок
Это был бы дедушкин внук,
Тогда он сказал бы
Как над Балтийским морем
Воевал с фашистом.
2-й ребенок
Но грустная история
Под Новый Год случилось:
Не Виктор, а Виктория
Родился в семье.
Девушка
Мой дед вздыхал и страдал:
Опять не повезло!
У дедушки три внучки –
Внука нет, как назло.
В День Победы дедушке
Я пойду с цветами.
Меня назвали Викторией
Дедушка в честь Победы.
Ветеран рассказывает о Великой Отечественной войне.
1-й ребенок
Дедушка сказал мне
О том, как он воевал
Показал мне награды
И наденьте его на праздник.
2-й ребенок
Мой дед был ранен
А бабушка ждала
И много горя бабушка
я выучил в те годы.
3-й ребенок
Вперед, люди всей России,
Сегодня мы соберем все силы
Давайте построим великий памятник
За павших на той войне!
М.
Ляшенко
Ведущий. Этот танец мы посвящаем всем павшим на полях сражений и дарим цветы.
«Танец с цветами» под вальс «Прощание с Петербургом» И. Штрауса
Исполняют девушки.
1-й мальчик
Белая бумага,
Красный карандаш.
Дедушка у флага
Рядом – экипаж…
2-й мальчик
Снежный край,
Белый снег.
Танковая пушка
Смотрит на врага.
3-й мальчик
Молодые лица
Автомат в руке.
Они все живы
На моем листе:
Дедушка у флага
Рядом экипаж.
Белая бумага,
Красный карандаш.
Песня “Три танкиста” Дан. и дм. Покрасс из фильма “Трактористы”
Исполняют мальчики.
Девушка
Бабушка дала мне
Красный клочок.
Подарил шелк
Желтый моток.
Мы взяли ножницы
Резной флаг
И на красном флаге
Написал так:
“Мир миру!”
Э.
Благинина
Песня “Защитник мира” Э. Тиличеевой
Исполняет девушка.
1-й матрос
В морях и океанах
Вдали от берега
На страже без устали
Туземные корабли.
2-й матрос
Под российским знаменем,
Под знаменами отцов
Войска идут
Отважные моряки.
3-й матрос
Ими гордится страна:
Они храбрые, сильные!
Мы такими вырастем
Как наши моряки!
Матросский танец “Яблоко”
Исполняют мальчики.
Матросский танец “Яблочко”
1-я цифра. Мальчики встают со своих мест и маршем строятся в две колонны.
2-я цифра. Дважды ударяются о пол пяткой правой ноги и выполняют тройной шаг, руки за спину. Также делают движение левой ногой. Для повторения – кружат топающим шагом, руки “полкой”.
3-я цифра. Танцуют «ковыряясь» с флудом. Для повторения обводят, как на 2-м рисунке.
4-я фигурка. Резким движением заводят руки за спину и отходят назад на пятках (1-8 тактов). На 9-16 тактах кладут руки на «полку» и идут вперед топающим шагом и заканчивают движение головным поплавком. Для повторения – кружение.
5-я цифра. Колонны поворачиваются лицом друг к другу. Мальчики первой колонны маршируют строем к детям второй (такты 1-8), затем двигаются назад (такты 9-16). Для повторения все дети хлопают в ладоши, одновременно ставя правую ногу на пятку, затем кладут руки на ремень и приставляют правую ногу к левой.Движение повторяется левой ногой.
6-я цифра. Дети второй колонны повторяют движения 5-й фигуры.
7-я цифра. Танцуют «на корточках».
8-я цифра. Они крутятся в прыжке. При последнем звуке останавливаются и топают ногами, разводя руки в стороны.
Девушка (входит в русском костюме)
Люблю русские песни
Я не могу быть Руслановой,
“Военные частушки”
Первую и последнюю песенку девушки поют вместе, остальные по очереди.
Девушки, беда, беда,
Девушки, война, война.
Мы должны защитить наш дом
Гоните фашистов в Германию.
я вижу в море в тумане
Пароход побелел.
Вижу мальчика в пальто –
Идет в поход.
Уничтожение блох, комаров,
Чтобы не кусались.
Ударить всех врагов по шее
Чтоб не мешался.
Милый мой боец
А я медсестра.
Будем служить в армии –
Отчаянная парочка.
Берёзка на горе
Танки под березой.
Наши ребята партизаны
А мы партизаны.
Гитлер отправился в Москву
На цистерны,
А оттуда – из Москвы –
На сломанных санях.
О дорогой друг
На границе тишина.
Сорок пятая, девятая
Война закончилась.
Уважаемые ветераны,
Приказывайте
Чтобы мы не забыли
Ваши славные дела!
1-й ребенок
Зари сияют в лучах порядка,
Медали сияют солнышками.
Нет, нельзя, чтобы в столах
Свет Победы был заперт на год.
2-й ребенок
Страна не для личной славы
Выдал награды без сожаления:
Получить больше заказов,
От них мир становится ярче.
Л. Сорокин
3-й ребенок
За все, что у нас есть сейчас
На каждый счастливый час у нас
Потому что солнце светит нам
Спасибо доблестным воинам –
Нашим дедам и отцам.
Л. Некрасова
“Март” С. Прокофьев
Дети играют в оркестре.
Ведущий
Приближается светлый май
Беги скорее, встречай
Бабушки и дедушки,
Поздравляем с Победой.
Пожелай им счастья
Мир и тепло,
Назло плохой погоде
Родина расцвела!
Дети дарят ветеранам цветы, открытки и сувениры ручной работы.
Ребенок
Мы все вместе в День Победы
Мы поем старые песни
А они, как наши деды,
Опален огнём!
Песня “Катюша” М.
Блантера
Дети и гости поют вместе.Песня исполняется в тональности ре минор.
1-й ребенок
Пусть светит нам солнце
Пусть текут реки
Пусть наши мамы
Для нас пекут булочки.
2-й ребенок
Пусть папы пашут
И сеять зерно
Уничтожить землю
Никому не дано.
С. Якимович
Песня “Наследники России” Е. Гомоновой
Нет двух одинаковых детей, особенно когда речь идет о достижении контрольных показателей развития.Но полезно иметь приблизительное представление о том, какие академические и социальные навыки ваш ребенок должен приобрести в своем классе. Узнайте больше о классе вашего ребенка в таких предметных областях, как чтение, математика и естественные науки, или ознакомьтесь с академическими стандартами вашего штата, чтобы узнать, что учащиеся должны изучать.
Узнайте больше о своем первокласснике и чтении, письме, словесности, математике, естественных науках, технологиях, социальных учеба, искусство, музыка и физкультура.
Узнать больше о ваш второклассник и чтение, письмо, словесность, математика, естественные науки, технологии, социальные науки, искусство, музыка и физкультура ическое образование.
Узнайте больше о своем третьекласснике и чтении, письме, словесности, математике , наука, технология, обществознание, искусство, музыка и физическое воспитание.
Узнайте больше о своем четверокласснике и чтении, письме, математика, естественные науки, технологии, социальные науки, искусство, физическое воспитание и здоровье.
Узнайте больше о своем пятикласснике и чтении, письме, математике, естественных науках, технологиях, общественных науках, искусстве и физкультуры и здоровья.
Поделиться на Pinterest
Обновлено: 13 июня 2016 г.
осенние поделки для пожилых людей Вам также понадобятся палочки для рукоделия огромных размеров, отсюда Пасхальная поделка из моркови. Тыквы из палочек от эскимо. Crafts for Senior Citizens 1 Об этой книге Эта книга предназначена для предоставления двухгодичной программы рукоделия, которую можно легко реализовать в центрах для пожилых людей. Обклейте дверь коричневой крафт-бумагой, а купленные в магазине белые тыквы разрежьте пополам.Фермерский рынок предлагает множество цветов, вкусов и запахов для пожилых людей. Раскраска Сова – Брызги и болтовня. Терра … Попробуйте это ремесло на День Благодарения 3. com: ремесла для пожилых людей. Проекты для детей. Глиняный мобиль из листьев от The Craft Train Сделайте этот великолепный мобиль из листьев, используя осенние листья, которые вы собираете в своем саду или парке. Это замечательная осенняя поделка для детей! Люблю простые поделки своими руками! Теперь, когда наступила осень, можно сделать замечательные осенние поделки, которые добавят осенних красок в ваш дом.
Покраска деревянного знака тыквы из магазина Dollar в цветовой палитре омбре — идеальное осеннее ремесло. Картина. Попробуйте эти идеи из нашего основного списка для размера: . Взрыв для вашего доллара. Если вы ищете какое-то конкретное ремесленное занятие, обязательно спросите, предлагается ли оно. Листья (настоящие или искусственные) Желуди. Но, возможно, лучше всего то, что поощрение и подготовка пожилых людей к Олимпийским играм для пожилых людей является хорошей формой упражнений среди пожилых людей. Совет: подкрасьте собранные вами осенние листья красным, желтым или оранжевым пищевым красителем, чтобы они выглядели ярко! Чтобы сделать эту осеннюю поделку своими руками, раскатайте высушенную на воздухе глину на льняной ткани и вырежьте с помощью формочек для печенья в форме листьев.Мероприятия на Хэллоуин могут сплотить компанию, поощрить дух товарищества и дать каждому шанс… Ах, осень. Проведите гонку. Этот пост может содержать партнерские ссылки. Есть множество красочных, веселых и простых поделок, которые вы можете сделать со своими детьми.
Верьте в комплект для изготовления ожерелья Иисуса – … Включая поделки для пожилых людей с низким уровнем функционирования и деменцией Искусство и ремесла для пожилых людей, даже для пожилых людей с низким уровнем функционирования, не должны быть сложными или сложными. Наступила осень, а значит, пора делать осенние поделки своими руками! Для многих людей нет более прекрасного времени года, чем осень.Они настолько просты, что вы можете сделать их менее чем за час. Изготовление поделок оттачивает и тренирует творческие способности ваших детей. 10 лучших осенних поделок из долларового дерева своими руками. Осенний ежик. Поскольку необходимо провести большую подготовку, прежде чем поделку можно будет отнести в дом престарелых, книга идеально подходит для больших групп. Тонны сосновых шишек и желудей в моем дворе, чтобы добавить к этому. нет 5 из 65. Попробуйте блюда – тыквенный пирог, начинка для яблочного пирога, мороженое с корицей Найдите уроки рисования и ремесленных занятий на осень и осень, в том числе: «Снова в школу», «День Благодарения» и «Хэллоуин».
Тыквенная специя. 23 СЕНТЯБРЯ. 15 Сказочных осенних поделок для взрослых. Раскраска Летящая сова. […] Отвечать. Или вне их! Тем не менее было показано, что раскрашивание улучшает остроту ума и улучшает память у взрослых. О месте Стивена. Раскраски. gov или 480-312-1735. Используйте смесь клея ПВА и воды, чтобы обернуть бумажными полотенцами белку в форме газеты. Осенние поделки в магазине за 60 долларов. 95 (99 долларов США. 3 поделки в виде чучел, которые можно сделать на День Благодарения. Пожилые люди, которым нравится заниматься рукоделием, могут счесть выгодным продавать свои творения на местных ярмарках ремесел! От раскрашенных тыкв до рамок для фотографий из ракушек — существует множество поделок, которыми могут заняться пожилые люди. и продать с прибылью.Аптекарские банки с осенней кукурузой своими руками…. Это помогает снизить риск случайного падения среди пожилых людей. none Вот несколько простых осенних поделок для пожилых людей: Гирлянда из бумажных листьев. Вырежьте формы листьев из яркой фольги, а затем скомкайте их.
Вы можете сделать несколько забавных поделок из яблок, собрать осенние листья, чтобы создать великолепные поделки из листьев для детей, сделать несколько очаровательных поделок-чучел для детей, попробовать свои силы в рисовании кукурузы, придумать веселые идеи поделок из апельсиновой тыквы или… Займитесь поделками.. 16 из 37. Как и фермерский рынок, ремесленное шоу — это веселое занятие, которое предлагает легкие упражнения и много интересного для любого пожилого человека. Зайдите в местный магазин товаров для рукоделия, чтобы купить все необходимое. Вторник, 12 января 2021 г. Автор: Джейн и Соня, 19 ноября 2021 г. Обновлено 19 ноября 2021 г. 21 из 22. Преимущества рисования. Класс керамики. ВАУ! Я только что закончил собирать эту огромную страницу ресурсов, заполненную моими любимыми 101 поделками ко Дню святого Валентина для взрослых.Рецепты горячей шоколадной бомбы легко приготовить, и как только вы это сделаете, вы бросите горячую какао-бомбочку в кружку, нальете немного горячего дыма.
У вас есть идеи для доски объявлений для пожилых людей, а также какие-либо другие поделки для пожилых людей? 1 Ответ. Используйте осенние листья, чтобы сделать белку от Leap Frog. Они о том, чтобы считать часы. Кувшины Мейсона существуют с 1800-х годов. На самом деле, использование таких действий иногда может быть лучшей альтернативой приему лекарств, которые от поделок из каменных банок до осенних венков, есть много вещей, которые нужно сделать, когда наступит прохладная погода.Когда мне нужна быстрая идея для подарка своими руками или помощь с формулировкой для моих проектов, я использую эти творческие идеи от моих любимых блоггеров. Видео о живописи. Составьте таблицу урожая. Есть так много других способов, которыми пожилые люди могут заниматься в помещении. Попросите старшеклассников нарисовать цветной рисунок отпечатком пальца на вареном яйце. Вырежьте клюв, хвост и крылья из крафт-бумаги с рисунком и приклейте их к яйцу. Лучшие фестивали и шоу искусств и ремесел в Нью-Джерси top www.
Во-первых, вам понадобится ремесленное ведро для части «ведра» вашего списка ведер.Тем не менее, большинство вещей можно воссоздать с помощью домашних или органических вариантов. Раскраска осенняя тыква для печати – 100 направлений { JGoode Designs } Раскраска лев для печати – Раскраски. 1 31 День Октября Рукоделие и Активности! Я люблю заниматься как осенними, так и хэллоуинскими мероприятиями в октябре месяце, но на Pinterest так много отличных идей, что я часто чувствую себя подавленным и в конечном итоге забываю половину мероприятий, которые я нахожу. Попробуйте это: скажите спасибо самодельной поделкой.Достаточно вафли. Я могу получать комиссионные за покупки, сделанные по ссылкам в этом посте. Раскраска Сова-мать и детёныш. Идеально подходит для дошкольного, детского сада или первого класса! Подпишитесь на нашу доску «Осенние поделки для детей» в Pinterest!. См. также: Хэллоуинские проекты. С появлением в последние несколько лет книжек-раскрасок для взрослых мы вернулись к творческому мышлению… Просмотрите нашу коллекцию из более чем 30 осенних (осенних) раскрасок для детей.
Или создать. Активность поздней стадии деменции. Эта недорогая поделка из осенних листьев станет украшением праздничной вечеринки.Летающие совы. Используйте одну полную бумажную тарелку в качестве тела совы и одну бумажную тарелку, разделенную пополам, в качестве крыльев совы. Бульвар Саттерс-Крик, 572. Раскраска подсолнух. Шпагат, лента или пряжа. Следующие осенние поделки предназначены для разных уровней мастерства и включают в себя несколько разных стилей и техник, таких как вышивка и мыловарение. Когда моя старшая дочь была совсем малышкой, мы отправились на прогулку на природу, чтобы наловить удивительных осенних листьев в День Благодарения. Он откроется в другом окне на вашем компьютере с пошаговыми инструкциями.Будьте изобретательны этой осенью с меньшими затратами с этими креативными осенними поделками в долларовом магазине. Привет, ребята! В сегодняшнем видео я покажу вам, как сделать 3 поделки, которые вы можете сделать, чтобы украсить свою комнату к осени! Это действительно простые проекты декора комнаты.
Здесь вы найдете осенние поделки, чтобы украсить свой дом и отпраздновать это прекрасное время года. Снова в школу время является хорошим признаком того, что это осенний сезон. Горячие какао-бомбы — это полые шоколадные шарики, наполненные горячим какао-порошком, зефиром и иногда другими вкусностями, чтобы приготовить вкусный теплый напиток, который согреет ваши внутренности.Это определенно «классный» способ использования прищепок в рукоделии. В конечном итоге их научат думать и действовать после проведения Еженедельных обрядов в октябре 2021 года. Получите учебник на Crafty Morning. Мой мир изменился в тот день, когда на сцену вышли бесплатные распечатки для рукоделия. Фетровая тыква с рюшами — Блог о фиолетовой тыкве Декупаж Тыква — Тренажерный зал, Ремесло, Прачечная Раскрашенные камни — Тыква — Я люблю расписные камни Искусство пуговиц на тыкве — Блог о фиолетовой тыкве Поделки из банки с тыквой — Оборки и резиновые сапоги осенние поделки для пожилых людей Проекты по плитке Классные проекты своими руками Виниловые проекты Ремесла из керамической плитки Керамическая керамика Разделочная доска своими руками Виниловая плитка Самодельное украшение Виниловые поделки Freebie Fall Printable + DIY Decor DIY DecorИспользуйте керамическую плитку в качестве декора полки или добавьте войлочные ножки, чтобы создать декоративную кухонную подставку.
Leaf Crafts for Toddlers – Crafts on Sea говорит: 3 сентября 2019 г., 00:14 Сыграйте в сенсорный футбол. ★. Аноним ответил. Эти простые пасхальные поделки и идеи украшения, от бумажных цветов до пипсов, доставят удовольствие пожилым людям. 252-972-0023. Крафт = деньги с этими крутыми идеями для поделок. Мы так впечатлены этой лошадью, превращенной в стол. … 30+ осенних поделок для взрослых своими руками. Получите мотивацию! Получение очень специальных идей никогда не было проще. Вы не будете платить больше, когда будете использовать их, но я получу небольшую комиссию за любую поделку кружки Sharpie — используйте маркеры Sharpie на масляной основе, чтобы персонализировать кофейную кружку в долларовом магазине.22 СЕНТЯБРЯ. Осень начинается примерно 8 августа и обычно заканчивается примерно 7 ноября. Листья кружатся, тыквы созревают, а небо имеет тот невероятно красивый оттенок синего, который говорит нам, что осень уже здесь. См. мобильный телефон Wind Fall в Good Housekeeping Acorn Treat Holder Попросите своих пожилых людей сделать эти осенние держатели для желудей, обернув шпагат вокруг широких концов пустых пластиковых пасхальных яиц из весны.
Понятно, что люди действительно любят разные планы, особенно для памятных моментов – на этом сайте действительно 10 очень креативных идей для сумок для взрослых!.-карандаш (по желанию) Я разрезал свой черный картон на прямоугольники размером 3 x 4 дюйма. Белочка из бумажного пакета детская поделка. День мира. Такой красивый и красивый цветок. Согласно исследованию 2011 года, опубликованному в Журнале нейропсихиатрии, исследования показывают, что ремесло способствует осознанности, облегчает депрессию и может снизить вероятность снижения когнитивных функций. Учебное пособие по трехмерным винтажным нотным украшениям от An Oregon Cottage. В эту игру лучше всего играть с человеком рядом с вами, так как для игры требуется всего два человека.Идеи ремесел для помощи жизни. 15 октября 2017 г. By Ванесса Бити 2 комментариев. Мы знаем, насколько важны тыквы, если в этом году вы хотите создать осенний декор, и этот мастер-класс подчеркнет каждую коробку простой и недорогой идеи декора. От украшений в деревенском стиле до креативных раскрасок — у нас есть все для творческой осени! Осень, как правило, имеет земную или древесную атмосферу, используйте ее как музу в своих творческих проектах.
Красочные осенние деревья. Плюс я в конечном итоге отвлекаюсь, я могу часами просматривать все материалы на Pinterest.Устройте конкурс семейных рецептов. Если вы похожи на меня и не удосужились вытащить свой осенний декор, эти идеи определенно вдохновят вас на украшение. Специальные события: посмотрите, есть ли… Тот, кто правильно угадает название, сможет сыграть следующую песню. Вы найдете все необходимые материалы для вечеринки,…. Поделки с чучелами особенно хороши в преддверии Дня Благодарения. Есть переработанные тыквы, венки и даже простые идеи для украшения дома. Часы работы магазина. 20 из 22 Просмотреть все.Мы все обращаемся к скрапбукингу или раскраскам, если хотим расслабиться или чем-то занять себя. Винные бутылки Пугало от Марджи Форстер…. Белые помпоны (по желанию). Для начала выберите несколько цветов крафт-бумаги: оранжевый для традиционной тыквы и светло-коричневый для коржа. Наслаждайтесь этими бесплатными осенними печатными играми для детей и взрослых!. УЗНАЙТЕ БОЛЬШЕ О ЗВОНКАХ SAGEMINDER CARE ЗДЕСЬ .
Осень — отличное время года, чтобы проникнуться духом тыквы, делая поделки из тыквы, которых может быть 2. Список необходимого вам оборудования короткий и простой, и многие из проектов могут быть общими… Занятия на Хэллоуин для пожилых людей.Для начала попробуйте разные виды деятельности, которые не имеют определенного (правильного или неправильного) способа выполнения, но тем не менее они должны приносить удовлетворение, быть наполненными весельем и способствовать повышению самооценки. Проложить маршрут >. Холли, 11 октября 2016 г., 12:04. Это настенное искусство из мешковины подарит вашему дому уютную осеннюю атмосферу. Жуткие фотографии Фотореквизит отлично подходит для создания забавных воспоминаний с пожилыми людьми. 18. Идеальный осенний предмет для украшения входной двери — это венок, чтобы приветствовать ваших гостей. Если дизайн дерева кажется слишком замысловатым, отдайте предпочтение простым геометрическим фигурам: кругам, прямоугольникам, треугольникам и т. д.Посмотреть все.
Мы нашли тонны ярких листьев, но я не знал, что с ними делать. Запеките в духовке или используйте спрей-аромат для ароматов тыквенных специй, яблочного пирога, корицы. Осенний лист Mason Jar Подсвечник. Плавание. Маленькие поделки, большое внутреннее влияние. ОСЕННИЕ И ОСЕННИЕ ПОДЕЛКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ: Идеи для проектов осеннего урожая в декоративно-прикладном искусстве для детей, подростков и дошкольников. Если вам не хватает красок этого сезона, то эти идеи поделок из осенних листьев своими руками — отличный способ привнести немного осеннего тепла в ваш дом.Я взорвал каждый лист феном, и это помогло… сделать венок из пенопласта для входной двери, который является одной из быстрых и простых идей для поделок на День Благодарения для взрослых. Выучить больше. Хэллоуин — один из немногих праздников, который объединяет всех нас. А там у вас 16 поделок для взрослых с отклонениями в умственном развитии и развитии. В этой уникальной поделке из яблони для детей используются сосновая шишка, немного пряжи и помпоны! Это легкая поделка для осени, а также дает много практики мелкой моторики для маленьких рук.
Поделки — это интересный способ для пожилых людей творчески выразить себя и, возможно, даже научиться чему-то новому. Вот несколько примеров материалов, которые вы можете превратить в чучела на День Благодарения: Палочки от эскимо Пугала С несколькими палочками от эскимо, маркерами и сопутствующими материалами: Уютные поделки на осень. Снимите верхнюю часть и посыпьте открытые участки искусственным снегом из магазина товаров для рукоделия. Эти простые осенние поделки для взрослых созданы компанией One Thousand Oaks. СВЯЗАННЫЕ С: 25 удивительных занятий осенними листьями. Сосновые шишки. Идеи весеннего подарка своими руками.Кредит: соленая канария. Двусторонняя поделка из тыквы и украшений от Over the Big Moon…. Охота на индейку на День Благодарения. Все были счастливы! Этот осенний венок из бумажных тарелок был нашим проектом для 37-й недели Pinterest Challenge. Поделки занимают ваши руки, а ваш разум сосредоточен на творчестве. Легкие поделки для пожилых людей с деменцией 29 апреля 2019 г.
Дэн Бейли Тем, чью жизнь никогда не коснулась деменция, не всегда легко осознать положительное влияние, которое могут оказать занятия по рукоделию для пациентов с деменцией, тем более что некоторые из участников класс искусства и ремесел не помнит, что они сделали минут Осенние дни короче и дают больше времени для творчества в помещении.Чтобы получить еще больше веселых раскрасок, ознакомьтесь с этими 50+ страницами-раскрасками для взрослых. Сделайте свои собственные свечи в мини-чайных чашках с любым ароматом, который вы пожелаете. Вы действительно были очень заинтригованы идеей сделать уличные растения из бумаги, чтобы просто украсить поверхность в вашем доме, эти поделки на осень, Хэллоуин и День Благодарения: дни становятся короче, и дети снова в школе. Ремесла на продажу. В это время года тем много. Вы могли бы даже сохранить и кадр этот! 2.Убедитесь, что есть несколько скамеек и стульев, чтобы посидеть и расслабиться. Вот простой способ покрасить тыквы в двухцветный цвет: во-первых, покрасьте тыкву в однотонный базовый цвет, например, в белый или золотой.
Осенью традиционно украшали листьями, сеном и тюками сена. Эти поделки из нашего предыдущего поста в блоге «Поделки на День Благодарения для пожилых людей» работают не только как занятия, но также будут служить декором во время ужина и праздников в честь Дня Благодарения. Детские поделки в виде белочки из бумаги.Используйте осенние цвета для венка, который порадует вас как гостью на входе. Осенние поделки — это интересный способ отпраздновать и узнать о смене времен года вместе с детьми. Как только лето закончилось, настало время года, когда начинают формироваться облака и начинается дождь. После лихорадочного темпа предыдущих сезонов я более чем готов сесть и насладиться расслабляющим временем для веселого творчества. by admin Январь 3, 2022. Идеи для прически своими руками. Создайте этот красивый осенний венок из различных материалов, отражающих оттенки осени: золотой, красный, оранжевый и коричневый.В широком смысле, есть несколько основных преимуществ занятий декоративно-прикладным искусством для пожилых людей с артритом.
Вот 27 творческих поделок из бумаги для взрослых. Белка раскраски страницы. Венок из тыквенной мешковины от компании Chatsworth Ranch…. Осень — это прохладная погода, красивые цвета и максимальное удобство! Мы, как правило, проводим гораздо больше времени в помещении в это время года, поэтому что может быть лучше, чем заняться искусством и ремеслами, в которых пожилые люди могут принять участие в разных учреждениях.Для самого первого рукоделия сезона мы должны признать: мы неравнодушны к проектам рукоделия из листьев. Осенние светила. Нью-Джерси-досуг-гид. Посетите тыквенное поле и соберите тыквы. В конце концов я нарисовал фломастером маленькие счастливые лица с именами под ними, а потом мы поставили… 20 бомбочек горячего шоколада на все случаи жизни. Я люблю проверять хитрые творения других блоггеров. Тыквенная гирлянда из пряжи Via Designimprovised. Улучшите свой баланс, силу, гибкость и общее состояние здоровья. календари активности для пожилых людей! 1.Чт 9:00-21:00. Деревья, листья, листы с заданиями и загадки — все это вы можете бесплатно распечатать для удовольствия ваших детей.
Мы часто используем восковые листья для создания красивых осенних шедевров. 24 доллара. У этих простых детских поделок есть основные материалы и простые инструкции, так что вы можете создавать их в классе или за кухонным столом. К тому же, все они бюджетные! 21 простая идея осенних поделок, которые можно сделать своими руками. Конверт для держателя подарочной карты своими руками от DIY Inspired. Осеннее дерево с отпечатками ладоней из книги «Лучшие идеи для детей».Венок страницы книги от DIY Inspired. Благодаря достижениям современной медицины мы стареем. Ищете осенние поделки этой осенью? Подумайте о том, чтобы попробовать эти уникальные идеи для поделок! Цвет в линиях. Блог о фиолетовой тыкве. Еще одна красивая страница раскраски трио сов, которую обязательно нужно увидеть, и эта от талантливого Хаттифанта! Раскраски Woodland Trio для взрослых. 7. Дайте высохнуть. Использование разноцветных листьев — это просто самый простой и праздничный способ отпраздновать перемену погоды, и более того, они бесплатны! Поделки на Хэллоуин для пожилых людей должны быть простыми, но интересными.
Грузовики с тыквенными стрелами. Медуза из ракушек на холсте из бисера Поделки для пожилых людей, Садовые поделки, Кухонные поделки, Поделки из переработанных материалов для взрослых, Весенние поделки Контейнер для йогурта из переработанных материалов Горшки для трав Поделки из картонных трубочек для детей, Поделки для пожилых людей, Пасхальные поделки, Проекты домашнего декора, Поделки ко Дню матери, Поделки из переработанных материалов для взрослых, весенние поделки из картонной трубки в горошек тюльпаны легкие осенние поделки для пожилых людей. Аренда домика в горах. Я пробовал много поделок с дядей Джимом с переменным успехом. Поделки для девочек.Прогулки и сбор яблок помогут пожилым людям стать активными и поднимут настроение. Я ОБОЖАЮ этот красивый осенний венок! Я бы никогда не подумал использовать неотбеленные фильтры. От круизов для одиноких пожилых людей до дешевых билетов на круиз, идеально подходящих для быстрого отпуска, проверьте … Если вы ищете забавные осенние поделки, которые можно сделать и продать, простые осенние поделки для пожилых людей или милые осенние поделки для детей, малышей или дошкольных классов… есть что-то веселое для всех! Итак, вы готовы к некоторым из лучших идей осенних поделок? Ознакомьтесь с 31 ЛУЧШЕЙ ОСЕННЕЙ ПОДЕЛКОЙ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ и насладитесь осенними ремеслами в этом году.
В связи с тем, что в конце октября начинаются большие осенние праздники, пришло время подумать о некоторых простых идеях осеннего украшения, которые вы можете сделать дома со своим старшим любимым человеком. Так что, если вы также ищете идеи и поделки для осеннего декора, вот несколько для начала. Перейдите сюда для полных пошаговых инструкций и tu 145 Easy Trivia for Seniors (Вопросы и ответы) Все любят викторины, и пожилые люди не являются исключением. Если пациент с деменцией находится на поздних стадиях болезни, вы можете придерживаться более простых поделок, но вы можете найти множество поделок для пожилых людей, которые не слишком сложны в исполнении (но и не кажутся слишком детскими).Мы любим выходить на улицу и наслаждаться многими развлечениями для семей осенью, но в это время года это может быть занято. Грядки должны быть узкими, чтобы не дотянуться слишком далеко, проход должен быть широким и свободным от мусора. Неделя предотвращения пожаров (3–9 октября) Неделя осведомленности о психических заболеваниях (3–9 октября) Национальная неделя «Неси мелодию» (3–9 октября) Неделя промышленной воды (4–8 октября) Всемирная неделя космоса (4–10 октября) Науки о Земле Неделя (10-16 октября) Неделя медсестер скорой помощи (10-16 октября) Простые осенние поделки и идеи для детей осенью: некоторые из 9 лучших осенних поделок: 1.
Собирание яблок. Польза декоративно-прикладного искусства для пожилых людей с артритом. Примерно через каждые 4 дюйма потяните нить, чтобы собрать ткань и закрепить двойным стежком. Цветы оранжевые, желтые, красные и белые (настоящие или искусственные) Шпагат. Смотрите больше идей о поделках, осенних поделках, поделках на Хэллоуин. Осенний лист Мейсон банка | Благодарность для пенсионеров. Занятия в помещении для пожилых людей. Раскрашивание также способствует ослаблению тревожных и депрессивных симптомов. Наслаждайтесь раскрасками на осеннюю тематику. И получите множество идей, как весело провести время в одиночестве или с другими.37 забавных хобби и занятий для пожилых людей 1. Но к 2030 году их число увеличится до 67 миллионов! Легкие поделки для пожилых людей с деменцией. Мероприятие, в котором принимают участие около 3 500 человек, — отличная возможность связать свой бизнес с… Использованными высокими кроватями, чтобы пожилым людям не приходилось наклоняться. Далее приклейте листья к шпагату..jpg)
25 креативных поделок из сосновых шишек, которые добавят красоты вашему осеннему и зимнему декору. Я сделал фон черным, а рамку белым. Ознакомьтесь с огромным разнообразием игр для пожилых людей, включая настольные игры, видеоигры, карточные игры, игры в кости, игры в слова и числа, игры в помещении для больших групп и игры на свежем воздухе.Мы все испытываем глубокое удовлетворение от завершения ремесленного проекта. Изначально это была ремесленная задача: сделайте свой собственный баннер на холсте с яркими весенними цветами. Затем поместите контур одного листа на липкую сторону листа. Мейсон Джарс. Можно добавить искусственные листья разного цвета и индейку из цветной бумаги. Эта ЛЕГКАЯ поделка стала хитом для моей мамы на пятой стадии болезни Альцгеймера! Это просто, и с несколькими модификациями пожилые люди могут выполнить эту поделку, и она будет выглядеть фантастически! Отлично подходит для отдельных лиц или групп.Сб с 9:00 до 21:00. – скотч или дырокол. Независимо от того, являетесь ли вы пожилым человеком, человеком, который работает с пожилыми людьми, или просто любителем социальных исторических фактов, вы 3 простых, сезонных ремесла для пожилых людей с ограниченной ловкостью.
Вместо оранжевых тыкв покрасьте их в белый цвет, чтобы добавить элегантности. Все это прекрасно и модно, но теперь, когда в моде совы, осенние поделки стали еще веселее и так милее. Для более толстых линий мы обвели шаблоны на черной плотной бумаге, а затем вырезали их.В этом посте вы найдете 101 невероятную идею для осенней Пасхи. Ремесленное шоу на Октоберфесте, суббота, 9 октября 2021 г., с 10:00 до 17:00 Природный центр Демарест Утиный пруд 38 Park St Demarest, NJ Веб-сайт Это мероприятие представляет собой высококачественное ремесленное шоу, в котором принимают участие до 75 ремесленников, представляющих свои поделки ручной работы во многих средствах массовой информации. Большинство людей думают, что осень начинается в сентябре, но это не так, это как раз то время, когда наступает осень. Узнайте, как провести сеанс рисования для пожилых людей, следуя инструкциям в этой статье.Наборы 3D Тыквенный венок из осенних листьев Набор для поделок «Сделай сам» Венок на День благодарения с кленовыми листьями, желудями, бантами, покачивающимися глазами для детей, поделки, осенний День Благодарения, Хэллоуин, сезонное украшение.
Большинство из нас, молодых людей, были очень вдохновлены ею. Перед тем, как начать, есть несколько советов, которым нужно следовать, чтобы ваш проект поделки на Хэллоуин был веселым и быстрым: Подготовьте все материалы, необходимые для проекта, прежде чем начать 1. Садоводство — одно из самых популярных занятий на свежем воздухе для пожилых людей. «Эти простые поделки для людей с деменцией — это безопасные и простые уроки, которые вы так долго искали! Съедобный клюквенный лизун.Участвуйте в таких играх, как Mah Jongg, Bridge, Canasta, Pinochle или Poker. Поэтому я собрала для вас несколько простых осенних поделок от некоторых из моих самых любимых блоггеров. Джессика Ли Маттерн и Блэр Донован. Posted in. Осенние венки. Малыши будут приклеивать искусственные осенние листья на кольцо из бумажной тарелки, чтобы создать великолепное осеннее украшение. Эта древняя форма медитативного искусства отлично подходит для пожилых клиентов в учреждениях престарелых. ” – Активный отдых на свежем воздухе для пожилых людей с деменцией – 7 забавных идей, Applewood Our House; Твиттер: @ApplewoodHome 17.
Поэтому пожилые люди будут заинтересованы в организации ремесленных ярмарок. ком . Первый день осени Попробуйте это: Осеннее искусство и ремесла. Тыквенный декор двери. Они не только идеально подходят для осеннего украшения, но и бесплатны. Эта охота за мусором может проводиться в помещении или на открытом воздухе, в зависимости от текущей погоды и мобильности участников. 6. Раскрасьте картинки детей, играющих в листве, время сбора урожая, чучела, птиц, осенние пейзажи и многое другое. Книга Осенние поделки из тыквы. Принесите листья с улицы, положите в коробку или таз и дайте человеку потрогать, увидеть и понюхать их.Красочная крафт-бумага оранжево-коричневого цвета. Учителю понравилась простота поделки. Если ты… Правитель. Этот великолепный осенний венок, сделанный своими руками, и эта очень простая ваза, наполненная сосновыми шишками, с подсветкой — две другие быстрые поделки для осеннего декора, которые, я думаю, вам тоже понравятся. Они не только просты в изготовлении, но и стоят недорого.
Многие из наших пожилых людей, вероятно, помнят каменные банки. Осенние поделки для детей. Прежде чем начать. Лучшие идеи поделок из пряжи мы собрали в этом посте. Создавайте осенние проекты своими руками.искусство мужественности. Это одна из самых веселых игр о путешествиях для пожилых людей, потому что их музыкальные вкусы могут сильно отличаться от младших. На самом деле, включение нескольких причудливых цветов может вдохнуть новую жизнь в классические товары для рукоделия, такие как сосновые шишки. Осеннее дерево. Для этой красочной осенней поделки краска не нужна. Измени свою страну. Эти быстрые и легкие поделки для детей можно сделать менее чем за 30 минут, используя предметы, которые наверняка уже есть у вас дома! Никаких специальных инструментов или навыков не требуется, так что ЛЮБОЙ может сделать эти милые поделки на осеннюю тематику! Очень весело… Эта поделка из осенних листьев — фантастическая поделка для дошкольников, которая превращает папиросную бумагу в красивый ловец солнца! Использование контактной бумаги вместо клея делает эту замечательную осеннюю поделку даже для маленьких малышей (мы сделали похожую поделку с нашей дочерью, когда ей было всего 18 месяцев!).
Если вы ищете идеальный уютный осенний ужин, вкусный осенний напиток, эпический яблочный десерт, идеальное угощение из тыквы или простое застолье на День Благодарения, вы только что сорвали джекпот! Просто нажмите ниже, чтобы найти несколько забавных рецептов Easy Fall! Бесплатные печатные раскраски для взрослых на осень. Эта поделка из осенних листьев станет прекрасным украшением вашего дома этой осенью. Все, что вам нужно для этой гирлянды, это: — черный картон. Посмотрите эти 25 простых осенних поделок для… 16 осенних поделок из картона для детей.Лучшие идеи поделок для пожилых людей просты для понимания и не используют крошечные детали. Осень Бинго Даубер Арт. Присоединяйтесь к нам во 2-й вторник каждого месяца на час упражнений через Zoom. Теперь у вас есть яркая гирлянда, которую можно повесить на окно! 27 июля 2021 г. — Изучите доску Миши «Осеннее искусство и ремесла для пожилых людей» на Pinterest. Есть простые осенние поделки, предназначенные для детей, а есть более сложные осенние поделки, которые нравятся взрослым.
Мандалы для пожилых людей. Календари наблюдения. Легкое занятие по растиранию осенних листьев.) Поставьте палатку на заднем дворе для «кемпингового» приключения. Венок может 3. Одним из самых популярных осенних занятий является сбор яблок. Однако только те, кто подходит для активных силовых тренировок, могут иметь право на участие в Олимпийских играх для взрослых. Крутые поделки для мужчин 1. «Если» Редьярда Киплинга. Мой мужчина любит чинить вещи по дому, и у него есть гигантский ящик с инструментами в гараже, чтобы делать все, что только можно вообразить, но он не любит ходить туда-сюда, чтобы принести то, что ему нужно для небольших проектов.Я всегда использую это время, чтобы найти интересные осенние поделки, чтобы занять себя на весь сезон. поделки своими руками на осень | Подготовьте свой дом к осени Поделки для осеннего сезона своими руками. 6 из 5 звезд 80. Проверьте и посмотрите, подходит ли свеча, а если нет, продолжайте. 23 лучших идеи о идеях ремесел для вечеринки у бассейна.
Для пожилых людей, живущих с болезнью Альцгеймера, такая деятельность может быть терапевтической, помогая отвлечься от стрессов и насладиться моментом. Современный осенний венок для печати. Вот список ведер осенних поделок.Раскрашивание — это веселое занятие для детей, и знаете ли вы, что оно помогает вашему ребенку развивать навыки письма, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику, а также стимулирует его занятия рукоделием и кулинарией во время Дня Благодарения — отличный способ собрать семью и друзей вместе. 13 августа 2021 г. Есть так много причин, по которым мы любим осень: от изменения цвета деревьев до футбола по телевизору и аромата каминов, пылающих первым осенним пламенем. Узнайте, оправдывает ли тренировка мозга всю шумиху. Сделайте это забавное осеннее дерево здесь, используя ватные палочки, чтобы сделать листья во множестве красивых осенних цветов.Осенние мероприятия, семейные мероприятия, ноябрьские мероприятия, октябрь, воспоминания, сентябрьская постоянная ссылка.
Изучите новый навык, такой как вязание спицами, крючком, рисование, ведение дневника или написание рассказа. В прошлом году численность людей старше 65 лет в Америке достигла 52 миллионов человек. Pinterest-приколите-это. Например, вы можете повесить рождественские открытки на отрезки пряжи или джута или использовать их для демонстрации художественных проектов из школы. 99 долларов. Крестики-нолики. Ремесленное шоу. Раскраска Обильный рог изобилия. Пасхальные поделки для пожилых людей.Развлечения: узнайте о концертах и спектаклях в вашей местной средней школе для недорогих живых развлечений с низким уровнем стресса. Соберите листья и веточки, чтобы сделать сезонный венок, который можно повесить на дверь или поставить на стол. Кроме того, родители думали, что это было мило, и детям нравилось это делать. Шаблоны листьев вырезаются из оконных сеток. Время присесть, устроиться поудобнее… и заняться рукоделием! Нужны ли вам идеи DIY для малышей, дошкольников или больших детей, для всех найдутся потрясающие идеи осенних поделок.
Художественные проекты.Шаблоны для вырезания осенних листьев для печати (клен и разнообразные листья) Деревянная поделка Баннер с изображением чучела Набор для творчества — забавная поделка, которую можно сделать вместе с детьми из палочек для рукоделия и пенопласта. Разгладьте фольгу и прикрепите веточки со своего двора. Представьте, как можно использовать эти прищепки в виде пингвинов. Пугало может радушно встречать гостей, если его повесить на дверь! Пугало из картонных трубок: проекты по изготовлению чучел. Эта забавная поделка из переработанных материалов, сделанная из рулона бумажных полотенец, обрезков тканей и войлока, станет очаровательным осенним проектом.1. Мы создали коллекцию осенних поделок, в которую вошли все наши любимые вещи, включая поделки с тыквой, яблоком, листом, темой чучела и многим другим. Оберните ленту вокруг пенопластового венка, чтобы сделать его привлекательным. Некоторые из них оказались для него слишком сложными из-за его ограниченной ловкости, а другие слишком просты.
Если вам нравится придумывать свои собственные идеи мероприятий для пожилых людей, используйте наши календари памятных дат, чтобы найти ежедневные, еженедельные и ежемесячные памятные даты, которые вы можете использовать для вдохновения! Общие ежемесячные мероприятия (членство не требуется) Ниже приведены 50 лучших подарков для пожилых людей, а также десятки вариантов подарков, которые также облегчают поддержание связи с нашими пожилыми родственниками даже во время социального дистанцирования.Вот некоторые общие ремесленные занятия, которые часто предлагаются: Вязание. Заверните подарки в пряжу. Первая поделка добавляет комнате нужное количество «ощущения падения». На Pinterest есть несколько потрясающих идей для осенних поделок, таких как эта супер милая банка из листьев, которую вы можете создать, выполнив следующие действия. Здесь, в Индиане, фестиваль крытого моста — это многодневное мероприятие, объединяющее несколько городов, которое объединяет ремесла, кухню и толпы во взрыв осенних настроений.
Acorn Cap Gems 6 Сухой цветочный декор для дверей.. Создайте мраморные осенние листья с кремом для бритья! Привет, друзья! Не могу дождаться, чтобы поделиться с вами мраморными осенними листьями, которые сегодня сделали мои дети! Как многие из вас уже знают, мои дети подсели на художественные проекты крема для бритья. Буду покупать неотбеленные фильтры в следующий раз, когда поеду в магазин. Осеннее дерево из цветных пуговиц: если у вас накопилась куча случайных пуговиц, то эта осенняя поделка для дошкольников зовет вас по имени! Лучшие осенние венки включают в себя желанные сезонные элементы, такие как тыквы, красочные опавшие листья и мешковину.Тыквы из воздушных шаров. Это хорошая поделка для взрослых. 2. «Кажется, им особенно нравятся те, которые сочетают ремесла. 5. Жизненный цикл подсолнечника. Чтобы сделать этот венок, покрасьте края сосновых шишек краской для рукоделия в несколько цветов. Затем вы можете сохранить избранное. Это делает его одним из лучших мероприятий на Хэллоуин для пожилых людей.
Как сделать деревянную подставку для инструментов. Вот 37 советов, которые помогут вам начать. С наступлением осени есть много поделок, которые вы можете сделать вместе с пожилыми людьми.Осенние поделки для детей в виде отпечатков ладоней — Идеи для творчества Когда температура падает, а листья на деревьях начинают менять свой цвет, пришло время поделиться некоторыми осенними поделками для детей! У нас уже есть большая коллекция идей для поделок для всех возрастов, поэтому мы уверены, что вы найдете подходящее осеннее занятие, которое можно сделать со своими детьми дома или в программе Easy Valentine’s Day Crafts for Seniors от Crystal Smith. eHow может получать компенсацию через партнерскую программу. ссылки в этой истории. Одной из осенних поделок для детей может стать смерть знаменитых французских близнецов Богдановых от COVID после отказа от прививок.Упражнение. Мы предлагаем вам 2 способа собрать идеи для вашей деятельности. Дайте высохнуть и покрасьте. Привлеките внуков и создайте целую семью тыквенных монстров! 3.
Соберите разноцветные осенние листья. И после пятидесяти или шестидесяти лет жизни никто не знает больше интересных фактов о повседневной жизни, чем группа пожилых людей. Эти простые идеи для поделок не детские, это веселые и легкие поделки для взрослых. Все осенние поделки для детей. Стул Йога. Садоводство. Планета Нептун открыта в 1846 году 12 бесплатных раскрасок для взрослых на осень.Слегка смочите 10- или 12-дюймовое кольцо цветочной пены Oasis. Совершенно нормально, если вы начнете заниматься хобби и поймете, что оно вам не подходит. Раскраска Лесной олень. Отправляйтесь в поход. От переделки тыквы в долларовом магазине до поделок из каменных банок — есть множество простых поделок, которые можно продать за дополнительные деньги на стороне. … Почему дети должны веселиться на Хэллоуин? Ниже мы составили список из 10 забавных и простых поделок на Хэллоуин для пожилых людей. От радости вырезания фонарей из тыквы до простого удовольствия сгребать листья — осень — это время, когда простые радости жизни находят отклик.
Для этой поделки вам понадобятся чистые банки Мейсона, клей для декупажа Mod Podge, несколько красивых осенних листьев (настоящих или искусственных, но лучше всего подходят шелковые листья) и кисть или губка. Знаменитые французские близнецы Богданов умерли от COVID после отказа от вакцин. Смотрите больше идей осенних поделок, поделок, осеннего декора своими руками. Белый венок из тыквы от Paint Yourself a Smile. В ближайшие несколько месяцев нас ждет много праздников, и у нас будет много причин для творчества. Тысячи замечательных художественных и ремесленных идей для детей, которые будут веселыми, легкими и приятными для взрослых! Вы найдете поделки, искусство, занятия, игры, угощения и т. д. Ниже перечислены некоторые мероприятия для пожилых людей. сушеные кукурузные початки, сосновые шишки, свечи и воздушные шары и превращение их в призраков, кошек, сов, ведьм или другие образы, связанные с Хэллоуином.Ей нравится быть мамой 4 замечательных детишек и вести блог из района Канзас-Сити. Еда вне дома: сходите в любимый ресторан в середине дня, когда он не занят, и просто возьмите десерт и кофе.
Осень, поделки ко дню памяти. Когда делаешь что-то с нуля, очень приятно видеть готовый продукт. Кроме того, еще больше мероприятий в особые дни СЕНТЯБРЯ, ОКТЯБРЯ и НОЯБРЯ. Направления: 1. Их можно использовать по дому или даже создать великолепную… мозаику из осенних бобов. Затем я вырезал треугольники 1″x 3″ снизу.Сообщения ко Дню святого Валентина могут быть творческим опытом. Это дает людям возможность оценить осень и собрать свежие яблоки для таких рецептов, как яблочный пирог и сидр. Затем я покрываю доску фильмами, бытовой техникой, старыми предметами той эпохи, и они наслаждаются этим. Тыквы уютно устроились в саду из кленовых листьев теплых тонов, зеленых ботанических листьев и мха. Давайте посмотрим на некоторые из этих замечательных идей для поделок и украшений… На мой взгляд, эти Хеллоуинские совы от Crafty Sisters имеют идеальное количество. Если вы хотите сделать этот проект еще проще, подумайте о том, чтобы подарить себе один из этих резаков Cricut, особенно если вы уже делаете или планируете много резать в своей поделке.
Крутые пингвины. Браслет Easy Leather Shapes. Разнообразные осенние раскраски и раскраски для детей, которые можно сделать во время празднования. (Найдите лучший тыквенный участок в лесу. Осеннее дерево Q-Tip. 25 октября 2021 г. — Изучите доску Элейн Палмер «ПОДЕЛКИ ДЛЯ ПОЖИЛЫХ — ОСЕНЬ» на Pinterest. Вызовите теплые и пушистые чувства осени с помощью этого уютного, шипучий дизайн входной двери Ремесло для дошкольников «Осеннее дерево»: все, что вам нужно для этого ремесленного проекта, — это несколько пустых контейнеров для пластилина (или других контейнеров), краска, коричневая нить, картон и клей.Садоводство — отличное занятие на свежем воздухе для пожилых людей, где можно немного потренироваться! 1. Вот быстро и легко переработанный декор в виде тыквы для свитера, сделанный из тыквы долларового дерева от Hunny I’m Home. Осенние поделки для детей и взрослых. Рисунок: рисунок – это набросок, рисунок, изображение или диаграмма, выполненная ручкой, мелком, углем или цветными карандашами.
Светильник — это красивая и декоративная поделка, которой художник может наслаждаться… Осенние принадлежности для поделок своими руками. Вощеные осенние листья для поделок на День Благодарения.Получите его уже в пятницу, 7 января. Этому ремеслу меня научила моя подруга Хизер, которая работает школьным учителем и использует это ремесло в своем пятом классе. Средняя стоимость старшего л. Даже когда воздух становится прохладнее, а деревья начинают сбрасывать листья, важно оставаться позитивным и активным. Шитье. Хотя взрослые с ограниченными возможностями сталкиваются с большим количеством проблем, чем другие, они все равно должны заниматься чудесами рукоделия. Отлично подходит для осенних обедов или осенних вечеринок в классе! Если вы ищете что-то полезное, легкое или просто веселое, в этом списке есть что-то для вас! Имейте в виду, что в этом списке есть много того, что некоторые считают «обработанными продуктами питания».Осень официально наступила, поэтому я собрала 21 забавную идею осенних поделок, чтобы вдохновить вас в этом сезоне.
На какую бы сторону трюка или угощения вы не попали, когда наступит время Хэллоуина, каждый может играть, и обычно это будет делаться с небольшим поощрением. День благодарности слонам Попробуйте это: Контурный рисунок слона. День мини-гольфа. Это однозначно занятие для взрослых. Раскраска Осенние листья — Алиса Берк. 23 лучших идеи о вечеринках у бассейна. Страница раскраски индейки и мандалы листьев. Когда вы тренируете творческую часть мозга, это полезно для вашего эмоционального и психического здоровья.Этот практически бесплатный и удивительный подсвечник — лишь один из них. Изучение красок осени Наслаждаться красивыми пейзажами и погодой — это классическое, веселое занятие в стиле свободного падения для пожилых людей и людей всех возрастов. Если вы еще этого не сделали, сделайте доску объявлений пятидесятых годов. 23+ фантастических осенних поделок для пожилых людей – включает в себя забавные осенние поделки, такие как декупаж, изготовление венков, поделки из бумаги, наскальные рисунки, поделки с природой и многое другое.
Хотите увидеть фотографии ремесел, прежде чем нажать? Вы можете найти фотографии внизу постов за день 1, день 2, день 3, день 4 и день 5.Поделки для пожилых людей, поделки в стиле декупаж для взрослых, идеи подарков своими руками, осенние поделки, поделки на Хэллоуин, проекты домашнего декора, световые поделки, поделки из стеклянных банок, поделки на День Благодарения. Подставки для осенних листьев {Craft} Главная » ТВОРИТЬ » Рукоделие » Осенние/Осенние поделки » Подставки для осенних листьев {Craft} Несколько недель назад я сделала эти подставки для осенних листьев, чтобы использовать их в течение сезона… они получились прекрасными, и теперь они еще более… Защитный коврик для пожилых людей – большая защита прикроватной тумбочки размером 70 x 24 дюйма и подушка для предотвращения падения с кровати для пожилых людей – снижает риск ударов и травм – материал против усталости, скошенный край.Этот огромный список из 100 осенних поделок для детей заставит всех быть занятыми созданием удивительных осенних художественных проектов в течение всего осеннего сезона.
Отмечайте каждый сезон за его уникальность. Пожалуйста, выберите свою страну: Примечание. Изменение страны необходимо только для того, чтобы помочь вам адаптировать свой опыт при оформлении заказа. Что может быть лучше, чем украсить дверь венком? То ли дверь… Амазонка. Самая простая поделка тыквы из бумажной тарелки. Сохраняйте решимость найти занятие, которое вам подходит, и все в конечном итоге встанет на свои места.Осенние мотивы отражают цвета меняющихся деревьев и придадут вашему дому теплую атмосферу, даже когда на улице прохладно. Создайте новый осенний декор. Пт с 9:00 до 21:00. Как сделать подсвечник из банки Осенний лист. ». Даже если вам не нужно ничего покупать, живость рынка может быть очень волнующей. Бокалы для вина в стиле Хэллоуина своими руками. 99 $ 24. Чтобы узнать больше идей, посетите нашу доску активности Pinterest. Роки Маунт, Северная Каролина. Если вы живете недалеко от фермы или местного тыквенного участка, осмотритесь в поисках красивых больших тыкв, которые можно использовать для осенних поделок и проектов для взрослых, передающих ощущение сезона.
Отличная работа Осенние художественные проекты, поделки, пазлы, игры и бесплатные печатные формы для личного и школьного использования творческими детьми любого возраста и уровня подготовки. Вместо венка повесьте великолепный букет, сделанный своими руками, в стиле Cheetah Is the New Black. 30 простых поделок из желудя для осеннего декора (и несколько вещей, которые можно носить!) Осень! Время тыкв, листьев и сегодняшней темы — поделки из желудей! Эти поделки сделаны либо из настоящих желудей, либо из подручных материалов, имитирующих желуди! Этот пост содержит партнерские ссылки.Вам понадобится 2 одинаковых контура листьев для каждого ловца солнца. Попробуйте это: изображения мороженого в стиле поп-арт. (Помните, День Благодарения здесь, в Канаде, в октябре). Если вы любите украшать праздничный декор своими руками, вам понравятся эти осенние поделки своими руками. День святого Валентина — праздник для молодых душой, а не только для молодого поколения. Homedit показывает вам, как вырезать и складывать их, чтобы они выглядели как маленькие округлые тыквы, окрашивая внешние края страниц в оранжевый цвет и добавляя стебель палки и листик из ленты.
Ведь рукоделие доступно каждому. Создайте осенний венок. Многие из этих поделок имеют какую-то полезность, в том числе в качестве предмета домашнего декора или продуманной самоделки… Осень — одно из наших любимых времен года! Мы любим погоду, смену листьев, тыквы и веселые семейные развлечения. Аккордеонные бумажные бабочки своими руками от DIY Inspired. Клетчатые ткани. Лучше всего начать с малого и проверить, подойдет ли свеча, потому что вы всегда можете увеличить площадь. Веселье на ходу с пенсионерами. Занятия рукоделием и кулинарией во время Дня Благодарения — отличный способ собрать семью и друзей вместе.Осенние цветы из цветной бумаги. Есть украшения, которые нужно сделать и показать, костюмы, которые нужно обдумать и собрать, вечеринки, которые нужно спланировать, и угостить корзины, чтобы собирать и творить! 9 поделок для пожилых людей, чтобы выразить свое творчество в 2021 году. Корыто, увенчанное старой дверью, служит фуршетом. Меняющиеся листья, свежесть в воздухе, предвкушение Хэллоуина и щедрость 15.
Я так полюбил их, что пошел и сохранил список из 50 лучших идей, которые я держу под рукой только для этой цели.Плотно сверните полоску, чтобы получилась форма цветка, закрепив ее случайными стежками. Начните с вырезания стебля яблока, а также ¼ дюйма вокруг стебля. 8. Наслаждайтесь осенью с веселыми мероприятиями и отличной компанией в Wesley Enhanced Living. Смесь свежих и высушенных материалов выглядит красиво, но венок из всех высушенных материалов прослужит дольше. Животные: посетите зоомагазин. Рисуй с Дэвидом — плейлист для начинающих. Добавьте эти простые в изготовлении поделки к осени в свой дом в этом сезоне.Поделки для детей. Этот пост содержит партнерские ссылки. Покажите свою признательность. Осенние поделки для пожилых людей и опекунов и уход за пожилыми людьми на дому. Кредит Фотографии: вересковое гнездо. Подбросьте листья вверх, чтобы человек мог видеть, как они «падают». Сделайте весенний террариум из сочных обрезков, чтобы подарить соседу или другу. – ремесленный нож, коврик для резки и стальная линейка.
Возьмите нож и тщательно зачистите место среза. Затем используйте пластиковые глазки-бусинки, которые можно приобрести в местном магазине товаров для рукоделия, а затем просто используйте клей ПВА, чтобы скрепить все вместе.И если вы любите украшать натуральными предметами, обязательно взгляните на эти 15 поделок из осенних листьев для детей. ком 3 комментария. Мне очень нравится простота этой очаровательной поделки из яблони с использованием… Знаменитые французские близнецы Богданов умирают от COVID после отказа от вакцин. И в вашем дворе, и в магазине товаров для рукоделия должен быть богатый выбор. И лучшая часть? Благодаря желудям, сосновым шишкам и множеству разноцветных листьев, покрывающих землю, осенние поделки для детей обычно практически ничего не стоят.ком. Нажмите на каждую ссылку ниже. Сосновые шишки — один из моих любимых осенних аксессуаров. Вы можете найти так много милых праздничных поделок на Pinterest, чтобы сделать их со своими детьми. Осень — время обильных общественных фестивалей.
Создайте эти простые осенние поделки из цветной бумаги вместе с малышами или дошкольниками. – веревка или шпагат. Попробуйте сделать это милое осеннее дерево, к нему прилагается отличное видео-инструкция, которое покажет вам, как его сделать. |Хэллоуин для пожилых людей| легкие поделки на хэллоуин | |стареющие родители |помощь в проживании | деменция | деятельность при болезни Альцгеймера | ремесла для деменции | арт-терапия ремесел деменции | идеи деятельности для пациентов с деменцией | идеи деятельности для пациентов с болезнью Альцгеймера| мероприятия для пенсионеров.100023464. В этот день в 1903 году был изобретен рожок мороженого. Осенний список желаний. Приветственный венок. Во всех наших поделках из осенних листьев используются декоративные листья для создания сезонных домашних акцентов, которые могут не спать всю раннюю осень. Обязательно используйте свой творческий потенциал, когда пробуете любую идею, чтобы сделать ее еще более уникальной и персонализированной. Набор для изготовления браслета с бабочками и маргаритками из бисера – 12 штук.
12 # 48 Набор для творчества с орнаментом в виде осенней совы – 12 штук. это ремесленный проект, который поможет вам отслеживать все ремесленные проекты, которые вы хотите попробовать.Поделки для пожилых видео-плейлист. Серьезно, эти люди очень талантливы. На улице прохладно и ветрено, а листья имеют великолепные оттенки красного, оранжевого и желтого цветов. Пройдите наш тест, чтобы помочь с идеями осеннего ремесла, которые соответствуют вашей индивидуальности и предпочтениям. Наступила осень, а с ней приходят красивые цвета, вкусные запахи и, конечно же, рукоделие! Я не знаю, что такого в осени, что заставляет человека хотеть быть хитрым, но, похоже, она пробуждает творческий дух в каждом из нас. Воспользуйтесь обилием осенних листьев и используйте их для изготовления как можно большего количества поделок на День Благодарения своими руками.Гепард — новый черный. Сложенные веером листья. Подвиньтесь к детям, потому что взрослые тоже чувствуют себя хитрыми! Мы ищем весенние поделки для взрослых, которые мы можем сделать.
Чтобы иметь возможность быстро и легко перейти к действиям, я держу под рукой стопку бесплатных печатных материалов. Вот еще одна классическая поэма, любимая большинством из нас, старшеклассников, которую видели раньше. Листовые активности для печати. Сегодня банки по-прежнему используются для консервирования, но также перерабатываются и используются в ремеслах. Я никогда не пропускаю это. Придайте стеклу временный вид снежного дерева.95 $ 99. Инструкции по изготовлению поделки «Ловец солнца из осенних листьев». Итак, в наших лучших 22 стихотворениях для пожилых людей, вот оно: Если… Если вы можете сохранить свою голову, когда все вокруг вас теряют голову и обвиняют в этом вас, Если вы можете доверять себе, когда все мужчины сомневаются в вас, Но смиритесь для их Fall Craft Supplies Ремесленные принадлежности для ваших осенних и хэллоуинских ремесленных проектов и украшения. Найдите в этом разделе поделки из бумаги с типичными осенними и хэллоуинскими мотивами, такими как тыквы, листья, чучела или яблоки.
Какая отличная идея на осень! Я не любитель кофе, но очень часто использую кофейные фильтры; это еще один, чтобы добавить в список. Я могу прямо сейчас выйти из дома и собрать сотни сосновых шишек. С помощью линейки и карандаша убедитесь, что треугольники ровные. Отмечено. Эта легкая аэробная активность очень полезна и легко включается в повседневную жизнь. Париж — скандальные французские телезвезды и знаменитые близнецы Игорь и Гричка Богдановы были неразлучны и в жизни, и в смерти. крафт! А теперь, без лишних слов, позвольте мне показать вам лучшие осенние поделки для взрослых, которые я нашла! Легкие осенние поделки для взрослых: 1.Тыквы из пряжи — это забавная поделка для всех возрастов и совсем не дорогая! Все, что вам нужно, это цвет двора на ваш выбор, ершики для труб, клей и воздушный шар, которые можно найти в местном магазине товаров для рукоделия. Счастливой осени, вывеска для печати. и это заслуживает не меньше, чем некоторые ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ремесла и идеи подсолнечника. 3 поделки мака ручной работы для детей.
Рождественские поделки для взрослых. Я нашла 20 отличных способов украсить ваш двор, а Мэнди — блогер, который любит вести блог и любит все, что связано с мастерством, шитьем и рукоделием. Она считает, что если она может что-то сделать, то и вы тоже сможете, предоставляет учебные пособия, которые помогут вам на этом пути.Мама-птица готова к прикреплению к гнезду. Париж — Скандальные французские телезвезды и знаменитые близнецы Игорь и Гричка Богдановы были неразлучны и в жизни, и в смерти. Лучшие фестивали и шоу искусств и ремесел в Нью-Джерси top www. Эти милые простые поделки можно использовать для украшения любой поверхности или развесить по дому в дни, предшествующие Дню Благодарения. Это означает, что пожилые люди будут проводить больше времени в помещении, так почему бы не использовать некоторые из этих декоративно-прикладного искусства, чтобы скоротать время, чтобы пожилые люди были заняты и умственно активны и, самое главное, получали удовольствие! С приближением осени самое время собрать несколько идей для простых осенних поделок своими руками, которые взрослые могут сделать дома.
Вы найдете осенние поделки для дошкольников, такие как штамповка картофеля из осенних листьев, шитье короны из осенних листьев, изготовление осеннего дерева из контактной бумаги и папиросной бумаги и многое другое! Вы найдете осенние поделки для малышей, такие как: слеза художественные осенние венки, чучело из рулонов туалетной бумаги, натирание осенними листьями и многое другое… Легкие осенние рецепты! Мне могут платить за рекламу или покупки, сделанные по ссылкам в этом посте. – белая пухлая краска. Они могут добавить немного цвета и привлекательности в пространство, а предоставленный шаблон позволяет легко получить поделку для всех пожилых людей, которые решат принять участие.Этот список осенних поделок для взрослых заставит вас хотеть творить. Это отличный способ для пожилых людей оставаться активными и сохранять силу и гибкость. Сначала покрасьте трубку в черный цвет темперной краской. Учебное пособие по цветочным вертушкам от Andrea’s Notebook. Сезонная прогулка также интересна для внуков.
Омбре тыква. Большинство пожилых людей могли бы справиться со многими материалами, необходимыми для создания большинства проектов, но есть даже несколько хороших идей для людей с деменцией, артритом и даже взрослыми с ограниченными возможностями.Банки использовались в домашнем консервировании для сохранения продуктов. Плавание считается лучшим видом физической активности для пожилых людей. Для дополнительного бонуса оставьте отверстие внизу и заполните его пакетиком. 29 (11) Быстрый просмотр. Большинство поделок сосредоточено на листьях, деревьях или тыквах! Если вы специально ищете поделки на Хэллоуин, у меня есть целая категория для … 2 ноября 2020 г. – Стимулирующие осенние поделки для пожилых людей с болезнью Альцгеймера и деменцией. Их зависимость началась с яиц с кремом для бритья Marbled.Затем они сделали Земли из крема для бритья ко Дню Земли, а затем более 15 осенних поделок из бумажных тарелок. Если вас интересуют возможности спонсорства Ярмарки искусств и ремесел, свяжитесь с Энтони Харрингтоном по адресу aharrington@scottsdaleaz.
Пасхальное ремесло 5122 54. 10 июля 2020 г. by prudentpennypincher. В качестве альтернативы, многие пожилые люди любят собираться вместе и просто посещать местные ярмарки ремесел, чтобы увидеть, как я нашел несколько потрясающих осенних ремесел долларового дерева от других блоггеров, в которые я просто влюбился. Наши пожилые люди наслаждаются общественной деятельностью, сезонными продуктами и здоровым образом жизни, независимо от сезона.4. Переработайте пакет для ланча или коричневый бумажный пакет, чтобы сделать бумажный пакет в виде белочки. Хэллоуин — отличная возможность для праздничных мероприятий в вашем сообществе престарелых. 11. Раскраска «Осеннее дерево» — мама-ботаник-гурман. Маленькие тыквы. Положите листья узором вверх на лист для просушки. Готовы сделать с детьми поделки из яблок этой осенью? Мы подготовили для вас эту коллекцию из 40 поделок из яблок для детей из обычных материалов! Вы найдете поделки из яблок и яблонь, сделанные из таких вещей, как картонные трубки, бумажные тарелки, пряжа и многое другое.
С 2009 года они предлагают онлайн-идеи для развлечения и продолжают помогать профессионалам в области активного отдыха по всей стране, создавая значимые и увлекательные идеи для своих жителей, которые выходят «за рамки бинго. Хотя эта поделка не самая быстрая, она креативная и нестандартная. Отпразднуйте праздник, создав специальные сообщения и самодельные подарки для людей в ваших 29 осенних ремеслах из стеклянных банок, чтобы придать вашему дому самые праздничные осенние ощущения. Определенно не ваше типичное использование палочек от эскимо! Это замечательная поделка для вашего осеннего декора.Эти супер милые тыквы из стеклянных банок из одной из моих любимых праздничных осенних поделок для пожилых людей. Прикрепите тыквы съемными крючками для подвешивания картин и акцентируйте внимание водопадом из искусственной осенней листвы и клетчатой лентой. Craft Articles Coloring 9652 55. Искусство и ремесла для пожилых людей с артритом связаны с преодолением трудностей. Сохранить булавку FB Подробнее.
на 25 осенних идей для поделок для детей – наконец-то это бесплатно” aria-label=’ответить на этот комментарий на 25 осенних идей для поделок для детей – наконец-то это бесплатно’>ответить на этот комментарий .Украсьте свой стол сезонными тыквами и кабачками. Все эти веселые и легкие поделки для детей осеннего сезона придутся по вкусу детям всех возрастов. Простые осенние раскраски, которые можно распечатать в точках. Используйте мазки для бинго, наклейки или фруктовые петли, чтобы заполнить точки. Мистер Необходимые материалы: ⚫ Банка Мейсона ⚫ Modge Podge или Все, что нужно пожилым людям, – это простые принадлежности для рукоделия, такие как краски, кисти, клей для рукоделия, выпученные глаза, ершики для труб и тыква – чем уродливее, тем лучше. Осенние поделки людей из листьев: вы можете увидеть много опавших на землю листьев, которые имеют разный цвет, потому что некоторые из них падают рано день за днем, они имеют такие цвета, как зеленый, красный, темно-зеленый и некоторые другие.Эти поделки из пряжи полны творчества и сюрпризов! Все эти идеи просты в исполнении и интересны как детям, так и взрослым.
Stephen’s Place — это независимый жилой комплекс для взрослых с отклонениями в развитии и интеллектуальными нарушениями, расположенный в Ванкувере, штат Вашингтон (7 минут от Портленда, штат Орегон). Письмо. Осенние мероприятия, воспоминания. Раскрашивание — это занятие, которым может наслаждаться каждый, начиная с … Светильники из осенних листьев Это веселое и простое ремесло для пожилых людей, которым может наслаждаться вся семья, особенно внуки.95/количество) Получите уже во вторник, 28 декабря. Коллажи. Посадите луковицы в своем саду следующей весной. Поделка здесь настолько проста, потому что нет ни вырезания, ни склеивания! Помимо этого, поделки для взрослых могут дать невероятные результаты в домашних условиях — для подарков, гардероба, домашнего декора, предметов для вечеринок и развлечений и так далее. 1 количество (упаковка из 1 шт.) 4. Дети… Поделки из осенних листьев. Начать садоводство. Сегодня у меня для вас более 30 идей с подсолнухами — поделки с подсолнухами для детей, поделки с подсолнухами для взрослых (и более старые наборы, где-то очень красиво) и несколько угощений, вдохновленных подсолнухами.
3. 99. Разрежьте треугольные кусочки на свое усмотрение. Это также отличный подарок для бабушки и дедушки, учителя или мамы на День матери. За исключением того, что клею нужно дать высохнуть, большинство этих поделок можно сделать за 30 минут или меньше. Это забавное ремесло на День Благодарения, которое можно сделать самостоятельно, когда вы готовите 10 впечатляющих идей для сумок с подарками для взрослых, чтобы вам не пришлось исследовать их дальше. Когда листья полностью высохнут, покрасьте их смесью из двух частей жидкого красителя для ткани и одной части воды.Оранжевые, желтые, красные и белые краски. Порадуйте детей этой осенью с помощью этой простой в изготовлении поделки: все, что вам нужно, это несколько палочек от эскимо и краска для рукоделия. Вязаное одеяло без спиц. Наборы для творчества для пожилых людей (142 предмета) Сортировать по. Когда лето исчезает в памяти, именно тогда начинается волнение осени. Я <3 недорогих проекта!! #diy Шпагат или лента, пяльцы для вышивания, петля из толстой проволоки или другой подходящий округлый ободок, а также сосновые шишки для веса дополняют необходимые материалы.
Великолепная пасхальная морковь своими руками для украшения обеденного стола или гирлянды.Сначала распечатайте шаблоны осенних листьев на белом картоне и вырежьте их. «Наши пожилые люди находят эти проекты на Хэллоуин действительно увлекательными и веселыми», — сказала Тара. Мешковина. Рождественская елка из морского стекла. Твитнуть Электронная почта Отправить текстовое сообщение. Пасхальное искусство и ремесла. Вс 10:00-18:00. Затем отрежьте концы непрозрачных материалов none none none 5 осенних поделок для пожилых людей 1. Писательство – одно из лучших домашних хобби, которым вы можете заняться В этих осенних идеях поделок вы можете выбрать множество видов поделок, которые, по вашему мнению, будут действительно интересными. делать со своими детьми.Осенние поделки не обязательно должны придерживаться одной и той же красной, оранжевой и желтой цветовой палитры, чтобы быть праздничными. Они могут наполнить ваш дом видом осенних листьев, без беспорядка с настоящими (хотя они тоже могут быть прекрасными).
Раскрашивание — это расслабляющее занятие, которое предназначено не только для детей, но и для взрослых! Раскрашивание осенних сцен может улучшить воспоминания со старейшиной. Нарисуйте рисунок на клейкой бумаге для полок, вырежьте его канцелярским ножом или ножницами и приклейте к урагану. Представлять на рассмотрение.Они о поиске новых способов творчества. Поделка из тыквы на палочке от Moms and Crafters. Хеллоуинские друзья из сосновой шишки. 65 простых и забавных осенних поделок для взрослых. Посмотрите на этих фаворитов и обязательно подарите им немного любви к их осенним поделкам. Осеннее бинго. Поместите одну полосу поверх другой, нечеткой стороной вниз, и прошейте беговой стежок через оба слоя вдоль нижней части 1/8 дюйма. У вас могут быть осенние цвета внутри вашего дома и снаружи! Если вы так же готовы к осени, как и я, пришло время приступить к некоторым проектам осеннего декора своими руками.Объедините два самых популярных символа осени с индейками из тыквы на День Благодарения, которые можно использовать для украшения вестибюля и обеденной зоны.
Стерлитамакские новости – это обзор самых интересных событий, происходящих в городе Стерлитамаке. Новости Стерлитамака создаются не только администраторами портала, но и любым жителем, стремящимся к тому, чтобы все в Стерлитамаке были в курсе последних новостей города. Добавляя сообщение в раздел “новости Стерлитамак”, каждый из нас вносит свою лепту в то, чтобы все мы были более информированы о событиях города Стерлитамака. Ведь именно новости г.Стерлитамак интересуют нас в жизни больше всего, ведь мы хотим быть в курсе всех событий, и мы не хотим пропустить важные и интереснейшие мероприятия. Добавь новость Стерлитамака сам и расскажи о ней всем гостям и жителям города Стерлитамака.