Hellooo! Hi! Hiya! 😊 А какие еще вы знаете приветствия на английском языке? На самом деле их ооочень много, и применяться они могут в зависимости от случая. Также очень важны отношения между собеседниками, ведь то, что можно сказать приятелю, в разговоре с учителем прозвучит довольно странно. Вы ведь замечали, что друзей вы приветствуете одним способов, а преподавателей или коллег – совершенно другим? Вот, как раз об этом мы и говорим 😉
В этой статье мы расскажем, как можно поприветствовать человека в разных ситуациях. Какие есть популярные фразы и что они означают. Итак, вперед!
Приветствия нужны для того, чтобы начать разговор, выразить свою радость или заинтересованность. Эту функцию приветствия исполняют в любом языке, английский – не исключение. Давайте разберем самые известные и популярные приветствия на английском языке.
Начнем с простого. Самое распространенное приветствие, которое уместно использовать практически всегда, это, конечно «
А пока закрепляем:
Hello – Привет, здравствуйте
Hi – Привет
Good morning – Доброе утро
Good afternoon – Добрый день
О, это целая категория приветствий! Наши малыши очень любят ласковые обращения, поэтому часто мы обращаемся к ним, называя милыми словечками, например, «солнышко» или «зайчик». В английском языке такое тоже есть, но, кроме того, еще имеются отдельные приветствия для детей. Вот они:
Hiya – Приветик
Hello, sunshine – Здравствуй, солнышко
Hi, mister – Привет, мистер
Peek-a-boo – Ку-ку
Hey, howdy hi – Эй, хаюшки
Howdy-doody! – Как делишки?
Ahoy, matey! – Привет, приятель!
Теперь при виде своего малыша вы сможете не ограничиваться русскоязычным «Ку-ку!», но и использовать английское «Peek-a-boo!» – звучит это не менее мило и задорно. А вот если ребенок уже немного старше, то можно обращаться к нему с помощью пиратского «Ahoy» или даже называть капитаном (Hello, captain)! 😊
Прикольные приветствияК прикольным приветствиям можно отнести обращения к друзьям, приятелям и всем тем, с кем мы «на одной волне». Прикольные приветствия в разговорной речи используются гораздо чаще стандартных и официальных. Они очень ярко передают наше настроение и отношение к собеседнику.
Hey – Хэй (то же самое, что привет)
What’s up? – Как жизнь?
Howdy! – Здорово!
Ayup! – Привет!
Согласитесь, если вы скажете своему другу «Ayup», это сразу настроит ваше общение на особый лад, а возможно, что и еще больше сплотит. Коллегам же такое можно говорить, если только между вами завязались приятельские отношения – вряд ли строгий начальник в офисе оценит такую игривость. Хотя начальники тоже бывают разными 😉
Приветствия для друзейК приветствиям для друзей можно отнести и прикольные приветствия, и неформальные. Причем, приветствием в английском языке может быть и одно слово, и вопрос и даже предложение. На такие вопросы не принято отвечать – они служат для завязки разговора и не нуждаются в развернутых ответах.
Срочно понадобилось поприветствовать друга? Чтобы долго не пришлось искать в нашей статье нужные слова, приводим их отдельным списком 😉
Hi – Привет
Hey – Хэй
What’s new? – Что нового?
G’day! –то же самое, что и «good day», но короче и неформальнее
Morning! – то же самое, что и «good morning» (помните, мы говорили о сокращениях?)
Aloha! – Алоха! Само по себе слово родом с Гавайев, но используется повсеместно
It’s good to see you. – Рад видеть тебя.
How’s it goin’? – Как поживаешь?
‘Sup, homeslice? – Как ты, дружище?
Малышам до вечеринок еще расти и расти, но вот взрослые легко могут запомнить пару фразочек и с успехом их применять 😉 Впрочем, даже если вы не ходите на вечеринки, такие приветствия можно использовать в большой компании, особенно, если не все присутствующие знакомы друг с другом.
Hi! My name is… What’s your name? – Привет! Меня зовут… Как тебя зовут?
Деловой этикет подразумевает вежливое обращение, например, Good morning (если деловая встреча проходит утром) или Good evening (если вечером). Сюда же можно отнести Greetings («приветствую»).
Как и в официальных приветствиях, здесь важно использовать слова please и thank you. Еще к деловым приветствиям относится фраза How do you do? («Как поживаете?»), хотя из-за своей «книжности» чаще всего она употребляется в ироническом ключе.
Список выражений и фраз, которые пригодятся на деловой встрече:
Good morning – Доброе утро
Good evening – Добрый вечер
Pleased to meet you/ Nice to meet you – Рад встрече
How do you do?
Формальные приветствия
К формальным приветствиям можно отнести и официальные, и деловые. Это каноничные фразы из учебников, с помощью которых и начинается знакомство с языком.
Hello – Здравствуйте
Good morning – Доброе утро
Good afternoon – Добрый день
Good evening – Добрый вечер
How are you? – дословно переводится как «Как ты?», но обозначает всего-навсего вопрос-приветствие, на который не нужно давать ответ
How are you doing?/ How is it going? – Как твои дела?
It’s nice to meet you – Очень приятно
It’s a pleasure to meet you – Рад познакомиться
Неформальные приветствия – самая живая группа и развивающаяся группа приветствий. Так приветствуют друг друга приятели, сверстники. Сюда можно отнести и сленг, и сокращения, и производные от «классических» приветствий.
What’s up?/ Sup – Как оно?
Hey there! – Привет!
Yo! – Йоу! (да, так приветствуют друг друга не только рэперы)
What’s good? – Чего хорошего?
What’s cracking? – Как житуха?
How’s it going? – Как дела?
How do? – Как дела?
Wotcha? – Привет!
Where have you been hiding? – Где ты пропадал?
Приветствия в английском языке могут отличаться в зависимости от региона их использования, возрастной группы и еще целого ряда факторов и условий. Конечно, здесь приведены только самые известные и популярные из вариантов. Самый лучший способ узнать множество новых интересных приветствий на английском языке – найти себе друга среди носителей этого языка. Так родители могут узнать новое о приветствиях на вечеринках или деловых встречах, а малыши – детские приветствия и приветствия среди друзей. Ну, а потом можно будет с успехом обменяться знаниями! 😊
О, привет! Вы наверняка уже в курсе про «Hello» и «How are you?», right?
Тем не менее, англичане не всегда здороваются таким способом. Они, к вашему сведению, также используют много других английских приветствий для выражения разных эмоций. Вы можете использовать такие английские приветствия, чтобы звучать более естественно, для выражения своих мыслей еще яснее и точнее.
Пройдите тему в онлайн тренажере:
Давайте же узнаем как использоваться некоторыми простыми формальными и неформальными английскими приветствиями, а также забавным сленгом, который люди во всем мире используют для приветствия друг друга. Take a look!
Вы, небось, подумали уже, а зачем вообще мне знать как сказать по-английски «Здравствуйте»? Может быть удобнее пользоваться своими родными? Может вы думаете, что всем и так будет понятно, что вы имеете в виду?
Да, возможно, так и есть. В мире, который постепенно становится одной большой деревней, приветствия превращаются в обычное явление во всех странах. Хотя бы пару приветствий на других языках, мы уверены, вы знаете. И в какой бы англоязычной стране вы не очутились, вы наверняка сможете обойтись, используя приветствия не на английском языке.
Но как же пословица «When in Rome, do as the Romans do?» – В чужой монастырь со своим уставом не ходят. Может быть следует придерживаться правил?
На самом деле есть десятки приветствий для использования, и их слишком много, чтобы перечислить в одной статье. Зачем одному языку так много разных приветствий?
Во–первых, англичане не любят повторяться. Они скорее бы придумали кучу способов передать одно сообщение, чем допустили бы возможность повторения того, что уже было сказано кем–то еще. Если один сказал «Hello!», другой, вероятно, захочет ответить уже другой фразой.
Однако, более важным, чем этот страх дублирования, является то, что разные обстоятельства требуют разного уровня формальности. Вы бы не стали приветствовать потенциального работодателя в той же манере, в которой здороваетесь с друзьями, не так ли? Конечно, если вы действительно заинтересованы в получении должности, то не только составите английское CV, но и будете тактичны в обращениях.
Сперва все может казаться довольно запутанным, но со временем вы точно поймете, что использовать в каких ситуациях и как.
Итак, давайте рассмотрим приветствия на английском языке, которые вы можете смело использовать в формальных, неформальных или случайных ситуациях. M’kay?
Here goes a little something like this…
Аудио уроки курса разговорного английского: приветствие и прощаниеЧитай также
О математике на английском
Как известно, у каждой страны есть свой собственный способ приветствовать других, и эти приветствия являются частью каждого разговора. Важно знать общие фразы, слова и способы их правильного и уверенного использования. Говорят, что первые впечатления — это все, но мы настаиваем, что первое впечатление — ничто без надлежащего приветствия. С формальными все довольно просто, главное — вовремя их сказать.
Например, «How do you do?». Это формальное приветствие, правда немного устаревшее и не часто использующееся сегодня. Тем не менее, некоторые слова подходят для использования в более формальных ситуациях или когда следует проявить уважение и вежливость. Эти ситуации включают деловые встречи, официальные занятия в классе или на рабочем месте, а также встречи с родителями друзей или возлюбленных. Вы можете услышать такие приветствия в ресторанах, на деловых встречах или в магазинах. Есть много других вариантов, но вот 6 из наиболее распространенных формальных способов сказать «Привет»,
Пара последних приветствий, кстати, актуальна только если вы встречаете кого–то впервые.
Mary: John, I’d like you to meet my father.
Мери: Джон, познакомся с моим отцом.
John (shifting from one foot to the other): Er. . . ah . . . It’s nice to meet you, Mr. Wolverine, sir.
Джон (переминаясь с ноги на ногу): Эм… Эээ… Приятно познакомиться, мистер Россомаха, сэр. Далее обычно происходит вежливое рукопожатие. Хотя, если, как в случае бедняги Джона, вы действительно знакомитесь с Россомахой, то обратите внимание на когти — если он их уже выпустил, то вполне разумно будет избежать рукопожатия… Может вам просто стоит бежать?
Dr. Feelwell (addressing a group of colleagues at a seminar): Good evening, ladies and gentlemen. Tonight I would like to present the results of my study on ‘Healthy Fast Food Options’.
Доктор Филвэл (обращаясь к группе коллег на семинаре): Добрый вечер, дамы и господа. Сегодня я бы хотел представить вашему внимания результаты своих исследований на тему «Возможности здорового питания посредством фастфуда».
Есть еще формальные приветствия для тех, кого вы не видели долгое время:
Обычно англичане приветствуют друг друга неформальным образом, поэтому вы можете использовать эти разговорные приветствия для друзей, семьи, а также для тех, кого вы случайно встретили на улице.
Хотя некоторые из этих выражений выглядят как вопросы, «ответчик» не всегда должен воспринимать их таким образом. На самом деле, хотя это и может ввести в заблуждение, здесь на вопрос часто отвечают вопросом. And it’s just fine. Такие приветствия могут использоваться в сочетаниях, и они все довольно взаимозаменямы:
Jane: Hi, Jake. What’s new?
Джейн: Привет, Джейк. Что нового?
Jake: G’day, Jane. How are things? or Morning, Jane. It’s good to see you.
Джейк: Здравствуй, Джейн. Как твои дела? или Доброе утро, Джейн. Рад тебя видеть!
И в этом стиле также есть приветсвия для людей, которых вы не видели долгое время:
Почти каждое приветствие может быть таким, если вы произнесете его правильно. Вот несколько полезных советов, которые помогут вам развлечь вашего амиго.
– Hello! Is your refrigerator running? (У вас работает холодильник?)
– Yes… ? (ответите вы)
– Well you better go catch it! Before it runs away! Ha-ha-ha!!! Ох уж эти непереводимые американские шутки… Дело в том, что «running» переводится не только как «бежать», но и как «работать», т.е. «функционировать». Шутка хоть и глупая, но все равно забавная.
Эти способы поздороваться используются в случайных, дружеских и знакомых ситуациях. Они могут быть в устном варианте, текстовых сообщениях, сообщениях голосовой почты или в письмах к людям, которых вы хорошо знаете. Хотя их и тяжело назвать грубыми, для использования с незнакомыми людьми они все же не совсем подходят. Это может вызвать смятение, и вас могут не так понять. Не стоит использовать такие приветствия в формальных ситуациях, так как человеку, с которым вы общаетесь, может показаться, что вы не осознаете всю серьезность ситуации. Например, было бы совершенно неуместно говорить «What’s up?!» тому, с кем вы встречались на похоронах, и мы бы настоятельно советовали не использовать «Yo!».
Эти слова и фразы в основном используются молодыми людьми для приветствия друг друга, когда они приходят куда–то, например, на вечеринку, в кафе или в гости. Опять же, хотя некоторые из этих приветствий выглядят как вопросы, ответы на них не предусматриваются, и переводы всех слов довольно схожи.
Biff (as he approaches his classmates): Yo! What’s happenin’?
Бифф (подходя к своим одноклассникам): «Йоу! Как жизнь?»
Classmates (the Gang): Hey! ‘Sup?
Одноклассники (отдельная группа): «Эй, как оно!». Затем они все немного бубнят, жмут руки, похлопывают по плечу и решают пропустить урок, отправляясь выпить пенного в ближайший паб.
Читай также
Нестандартные материалы для развития навыков английского слушания
Как вы уже догадались, это все всего лишь верхушка айсберга. Выражения достаточно легки для изучения, а вот сложная часть — научиться правильно их использовать. Зато теперь, когда у вас в распоряжении есть эти списки приветствий, вы можете выйти в мир и начать их практиковать!
Убедитесь, что вы пользуетесь словами и выражениями с уверенностью, чтобы произвести хорошее первое впечатление. Попытайтесь использовать новое приветствие каждый раз. Или просто встретьтесь со своими друзьями и удивите их. А потом сходите с ними в торговый центр и купите там что–нибудь. Сначала только нужно купить билет на самолет в нужную страну 😉
Don’t hold back! Do it today!
Catch ya later!
Stay classy!
Большая и дружная семья EnglishDom
заявка отправляется
Пожалуйста, подожди…
Занимайся английским бесплатно
в онлайн-тренажере
Как всегда новый учебный год начинается с темы “Знакомство” и этот учебный год не станет исключением. В этом году мы пополняем нашу коллекцию материалов по теме знакомство новой песенкой для самых начинающих“Say Hello!” (Скажи “Привет!”.). Сначала мы предлагаем вам посмотреть забавную сценку про Банни и Фрогги, в которой они знакомятся с ребятами. “Say Hello!” –…
Продолжить чтение »Английский язык. Начало учебного года. Первые слова и песенки. Сегодня мы учим первую песенку на английском языке по теме знакомство: “What’s your name”. Песенка взята из моего любимого курса английского языка Genki English. Слова у песенки “What’s your name?” простые: What’s your name? What’s your name? What’s your name? (хлоп-хлоп) What’s your name? What’s your…
Продолжить чтение »Сегодня мы познакомимся с тремя играми на английском языке по теме “Знакомство”. В западной культуре такие игры называют Icebreaker games (Игры-ледоколы), намекая, что эти игры, как и любая совместная деятельность, позволяют участникам лучше узнать друг друга (растопить лед скованности и стеснительности) и скорее подружиться. Эти игры предполагают разный уровень владения английским языком. Мы начнем с…
Продолжить чтение »Сегодня я хочу показать вам очень симпатичное видео с песенкой для детей на английском языке. Эту песню можно разучивать к любым праздника, дети очень любят её петь и под неё танцевать. Слова у песенки очень простые и даже начинающие детки вскоре смогут подпевать. Hello! Nice day! – Слова песни и перевод Hello! Nice Day! Привет!…
Продолжить чтение »Пока тема знакомства с новыми учениками еще актуальна, спешу поделиться еще одной гениальной идеей игры с детьми на тему знакомство – это игра в детективное агентство “Найди друга”. Для игры нам понадобятся: бейджики с именами детективов, анкеты, листы опроса подозреваемого, возможно, игрушечные маленькие лупы (можно вырезать из черной бумаги и заламинировать) и маленькие награды в…
Продолжить чтение »Задание простое: “Послушай и обведи”, а в конце задания раздаются бурные аплодисменты. Детишки недоумевали, а если бы мы неправильно все показали, неужели бы они нам тоже хлопали? Если видите, что ребенок немного растерялся, не забудьте нажать паузу и немножко ему помочь, а как иначе можно заслужить аплодименты! 🙂 В ближайшее время в рассылке опубликую ссылку…
Продолжить чтение »Без преувеличения можно сказать, что мультфильм Muzzy in Gondoland один из лучших курсов для обучения детей английскому языку. Прочитать про этот замечательный мультфильм можно в Википедии: Маззи. Мультфильм про Muzzy немного посложнее мультфильмов про Gogo, которые мы с вами уже начали смотреть и обязательно смотреть продолжим. Английский язык в Muzzy немного более британский и сложный…
Продолжить чтение »Хорошим дополнением к мультфильмам про Маззи являются онлайн игры. Сегодня мы представляем вам замечательную подборку из 13 онлайн игр по первой серии мультфильма “Muzzy in Gondoland”. Заданий в игре про Muzzy много и все они довольно разнообразны. Нажимайте зеленую кнопку “Play”, выбирайте British English в качестве изучаемого языка и English как язык подсказок и убедитесь…
Продолжить чтение »Gogo можно восхищаться до бесконечности! Но чтобы получить максимальную пользу, давайте посмотрим чем можно дополнить этот мультфильм. 1) Возможно вам с ребятами захочется спеть вместе с Gogo и его новыми друзьями зажигательную песенку “What’s your name” 2) Игру “Знакомство по кругу”, когда мы притворяемся, что видим друг друга и учеников первый раз и произносим следующие…
Продолжить чтение »Здравствуйте, дорогие читатели “English 4 Kids: Английский детям“! Новый учебный год всегда хочется начать с чего-нибудь новенького. Вот и мы на наших страницах начинаем публикацию замечательного обучающего Диснеевского сериала “Magic English“. Disney Magic English – это фейерверк знакомых детишкам эпизодов из Диснеевских мультфильмов с простенькими английскими диалогами и пояснениями, песенками, которые надо разучивать и петь,…
Продолжить чтение »Продолжаем заниматься по уникальному обучающему курсу для детей Disney Magic English. Сегодня у нас вторая тема курса – Family (Семья). Disney Magic English – 2 Family (Семья). Magic English (Family): крути картинку вниз, если нужна подсказка ↓ Картинки с подсказками можно увеличивать – кликайте, если необходимо! Бесплатно скачать видео Magic English: 2 Family, можно по…
Продолжить чтение »Учить буковки и петь песенку про алфавит – очень здорово и интересно. Но нам надо идти дальше и сегодня мы с вами знакомимся с замечательным любознательным драгончиком Gogo, который подружился с двумя английским ребятами Tony и Jenny… Gogo прилетел к ним из своей сказочной страны и совершенно не знает английского языка, на котором разговаривают его…
Продолжить чтение »Возможно, мы не совсем еще закончили с первым уроком – первыми словами и буквами, но я знаю, что маленькие ученики уже соскучились по мультикам с Gogo – поэтому сегодня мы смотрим вторую серию: “Gogo: What is his name?” Не забываем с детками пропеть несколько раз песенку, которая начинается на 2:50. Это всегда очень полезно. А…
Продолжить чтение »В этом году мы продолжаем пополнять коллекцию детских песенок на английском языке по теме “Halloween”. Сегодня мы слушаем, переводим и разучиваем забавную песенку о пяти ведьмах “Which witch is which?” (Которая ведьма которая?). Песенка так же хорошо подходит для темы Знакомство. С малышами можно выучить и распевать припев, а бонусом станет сам мультик с песенкой…
Продолжить чтение »Okay, let’s begin.
Alright, let’s get started.
Welcome, everybody!
Hello everybody and thank you for being here today.
Welcome to all of you.
I’d like to welcome you all to this course.
Good morning, everybody.
Good afternoon, everybody.
Hello, everyone.
How is everyone today? Are you ready to begin?
Hello there, (Denis).
How are you?
How are you today, (Anna)?
How are you getting on?
How’s life?
How are things with you, (Katya)?
Are you feeling better today, (Semyon)?
And what about you, Masha? How are you today?
Good morning, Andrey. How are you feeling today?
How are you getting on?
How are things?
How are we all doing this morning?
How’s everyone feeling today?
How’s it going?
That’s nice to hear.
I’m glad/ pleased/ happy/ sorry to hear that.
I hope you all had a good/ enjoyable/ relaxing holiday/ break.
I hope you are all feeling well/ fit.
I hope you’ve had/ you’re having a nice/ good day so far.
My name is _____. I’m your new English teacher.
I’ll be teaching you English this year.
I’ve got five lessons with you each week.
Class (ladies and gentlemen, students)…
People / folks / guys / you guys …. (AmE). (Informally, and with older learners).
Let’s see if everyone’s here.
I’ll just check who’s here.
Now, class, we are going to take (or ‘do’) the register.
I’ll have to take/ check attendance. / I am taking attendance. (AmE)
I’ll mark/ take/ check the register.
I’m going to call your names/ the roll.
Raise your hand and say «Here»/ «Present».
Who’s absent?
Who’s not here today?
Who isn’t here?
Who’s missing/ away/ not here today?
Are you all here today?
Is the whole class here today?
Any absences?
Is anybody absent/ away/ missing?
Anybody whose name I haven’t called?
Did I miss anybody (out)?
Who is absent today?.
Who isn’t here today?
What’s the matter with (Anna) today?
What’s wrong with (Denis) today?
Why were you absent last Friday, (Masha)?
Where’s Masha this morning/ today?
What’s wrong / the matter with Masha?
Has anybody seen Masha today?
Does anybody know where Masha is?
Masha’s away. Does anybody know why?
Is she absent or just late?
When will Masha be back?
Who wasn’t here last time?
Was anybody away/ absent/ missing last time?
Who was absent last time?
Who missed last Monday’s lesson?
Why weren’t you here last time?
Make sure you bring an absence note.
What was the matter?
What was the problem?
Have you been ill?
Everybody’s here.
Nice to see you all here.
Nobody’s away today.
I’m glad you could all make it.
So everybody is here except (for) (Lena) and (Dima).
So only two people away today.
Put your hand up if you are not here. )))
Alexey is away. Does anybody know why? He may have missed the bus. What do you think?
(Tanya), are you all right/ OK/ feeling better now?
I hope you feeling better.
Are you feeling better, Katya?
I hope you’ve recovered from your cold, Masha.
What happened to your leg?
Ask your friends to tell you what we’ve been doing.
Could someone explain to Boris what we have been working on?
You missed two lessons.
I hope you can catch up.
Stay behind/ See me after the lesson.
If you yourself have been ill or away, you may ask:
How did you get on/ manage with Galina Ivanovna?
What did you do with Galina Ivanovna?
How far did you get with this unit?
Let’s begin our lesson now.
So we can begin today’s lesson.
Is everybody ready to start?
I hope you are all ready for your English lesson.
I think we can start now.
Now we can get down to work.
5. ОргмоментI’ll be handing back your last papers tomorrow.
Okay, class, so I’ve marked your papers, here they are.
Перейти к списку фраз для учителя по ситуациям на уроке английского языка
Карта сайта
На главную
Знакомимся с учениками и начинаем урок английского.
| Фразы по-английски | Перевод | |
| Hello, everyone. | Здравствуйте, (все). | |
| Good morning, everybody. | Доброе утро, (все). | |
| Good afternoon, class. | Добрый день, (класс). | |
| Hello there, Henry. | Здравствуй, Генри. | |
| How are you today? | Как вы сегодня? | |
| How are you getting on? | Как у вас дела сегодня? | |
| How’s life? | Как жизнь? | |
| Are you feeling better today, Oliver? | Тебе сегодня лучше, Оливер? | |
| What a lovely day! | Какой прекрасный день! | |
| What a rainy day! | Какой дождливый день! | |
| Today is very cold, isn’t it? | Сегодня очень холодно, не так ли? |
| Фразы по-английски | Перевод | |
| My name is Mr/Mrs/Ms Riddle. I’ll be teaching you English this year. | Меня зовут мистер/миссис/мисс Ридл. | |
| I’m your new English teacher. | Я ваш новый учитель английского. | |
| I’ve got five lessons with you each week. | У меня будет с вами 5 уроков в неделю. | |
| Can you please introduce yourself and tell us about your English background? | Ты мог бы (Вы могли бы) представься и рассказать нам о своём опыте изучения английского? |
| Фразы по-английски | Перевод | |
| Let’s begin today’s lesson. | Давайте начнём сегодняшний урок. | |
| Let’s begin our lesson now. | Давайте начнём наш урок сейчас. | |
| I hope you all are ready for our English lesson. | Надеюсь вы все готовы к нашему уроку английского. | |
| I think we can start now. | Думаю, теперь мы можем начать. | |
| Is everybody ready to start? | Все готовы начать? | |
| Now we can get down to work. | Теперь мы можем приступить к работе. | |
| It’s time to begin, please stop talking. | Пора начинать, прекращайте разговоры, пожалуйста. | |
| I’m waiting for you to be quiet. | Я жду когда наступит тишина (когда вы замолчите). | |
| Settle down now so we can start. | Успокойтесь, тогда мы сможем начать. | |
| We won’t start until everyone is quiet. | Мы не начнём, пока все не замолчат. | |
| Stop talking and be quiet. | Прекратите разговаривать, тише! |
Занятие №1
«Приветствие. Здравствуйте, это я!»
План-конспект занятия по английскому языку в группе дошкольников
(1-й год обучения) на тему «Знакомство, приветствие».
Зинченко М.Г., учитель английского языка, высшая квалификационная категория
Цели занятия:
1. Развивающие:
• учить детей умению слушать учителя;
• развивать навыки восприятия иностранной речи с аудиозаписи и видеозаписи;
• познакомить детей со значением английского языка в современном мире;
• пробудить интерес к изучению иностранного языка.
2. Воспитательные:
• учить детей уважительно относиться друг к другу;
• обучать детей способам совместной интеллектуальной деятельности;
• создание условий в процессе общения.
2. Практические:
• научить детей приветствовать друг друга и знакомиться на английском языке;
• познакомить со следующими словами и фразами: Hello! What is your name? I`m (Nina) Yes! No! Good bye! ; a саt, a hare, a dog
Оснащение: мультимедийная установка, ноутбук, аудиозапись с песней, презентация «Великобритания», видео курс «Уроки английского языка вместе с Хрюшей и Степашкой»; политическая карта мира; игрушки-животные – a саt
Ход занятия
1. Приветствие
Hello, children!
Sit down, please. (Жестом показывает, что надо сесть.)
My name is…
Вы поняли, что я сказала? Я сказала: «Здравствуйте, ребята! Меня зовут… » На каком языке я поздоровалась с вами?
Какие языки вы ещё знаете? На каком языке говорят во Франции (Китае, России, Татарстане)? В каких странах говорят на английском языке? Кто знает, где находится Англия? (учитель показывает на карте мира Россию и Англию)
Давайте поздороваемся на английском языке, скажем Hello (фонетическая работа над словом, работа над произношением звуков [h],
[l], [ou], повторение хором и индивидуально). В этом слове есть очень тёплый звук [h]. Я научу вас, его произносить. Поднесите к губам ладошку и выдохните на неё звук [h]. Чувствуете, как тепло стало вашим ладошкам? Теперь пусть каждый из вас произнесёт этот звук. (Учитель следит за правильностью произношения) При звуке [l] найдите кончиком языка бугорки над верхними зубами и произнесите. В конце этого слова есть звук [ou].Он всегда удивляется, когда его произносят, послушайте: [ou] – [ou]. Первый звук сильный и круглый [о], второй быстро бежит за первым и произносится слабо: [ou]. Повторяйте за мной. Это ваше первое слово на английском языке.
А теперь поиграем. Проверим, хорошо ли вы знаете голоса своих друзей. Let’s play a game. Игра «Угадай кто? ». Правила игры следующие: один из вас (детей) становится спиной к остальным. Вы по очереди здороваетесь с ведущим “Hello, Masha”, ведущий должен угадать, кто с ним поздоровался, и дать ответ “Hello, Sasha”. Если ответ правильный, вы говорите Yes, u водящим становится тот, кого узнали. Если ответ неправильный, нужно сказать No. При звуке [n] найдите кончиком языка бугорки над верхними зубами и произнесите. (Фонетическая отработка слов Yes, No, работа над произношением звука [n].)
3. Беседа о важности изучения английского языка
Английский – язык, который знают во всём мире. Много английских слов вы уже знаете, часто ими пользуетесь, слышите в повседневном общении, по телевидению. Это – футбол, волейбол, баскетбол, бокс, босс, бизнесмен, айсберг, кроссворд, круиз, бульдозер, ринг, старт, финиш, тайм, тренер, шорты, шоу… Таких английских слов много. Конечно, на английском языке эти слова звучат немного иначе, но вполне узнаваемо. Этот язык очень красивый. И страна тоже красивая. Сейчас вы сами это увидите. (Просмотр презентации «Великобритания»)
Ребята, вам понравилась Великобритания? В этой стране люди разговаривают, поют, думают на английском языке. Вы не сможете их понять, если не знаете этот язык. Языки нужно учить, чтобы общаться с людьми из других стран. Хотите учить английский язык? Хотите петь английские песенки? У вас всё получится, только для этого вы должны мне помочь. Как? Вы должны учиться слушать, слышать, понимать и повторять за мной слова, фразы.
3. Релаксационная фонетическая зарядка
Послушайте песенку на английском языке (аудиозапись). Понравилась?
4. Знакомство с лексикой (Стук в дверь, гость- Кот Том)
П. : Интересно, кто это к нам пожаловал в гости! Спросим?
Who are you?
Том. : I’m a cat.
П. : What is your name?
Том; I’m Tom.
П. : Ребята, вы узнали гостя? Да, это – наш котик Том.
Том: Да, это я. Услышал знакомую песенку на английском и заглянул сюда.
П. : Ты знаешь английский язык! Но откуда?
Том: Я был в Великобритании, где говорят по-английски. Меня мои друзья научили. Хотите я вас научу?
Вот видите, ребята, сколько новых слов вы узнали. What is this? -Кто это? – It is a pig (a dog, a hare). (Фонетическая отработка звуков [d], [g], [h], слов, фраз.) В слове dog есть звук [d]. Послушайте, он похож на стук дятла в лесу: [d]- [d]- [d]. За верхними зубами есть бугорок (Показывает, кончиком языка стучите по этому бугорку: [d]- [d]- [d].
5. Закрепление изученного материала
Ребята, эти игрушки есть и среди наших. Поиграем с ними? По моей команде Close your eyes! закройте глаза. (В это время учитель убирает одну из игрушек.) Open your eyes! Откройте глаза! Назовите, какой игрушки не хватает?
Hello! I’m a pig. I’m Hryusha. – Hello! I’m Oleg.
6. Подведение итогов:
Ребята, вам понравилось занятие?
Кто был сегодня у нас в гостях?
Да, но Тому пора возвращаться домой, но он обязательно придёт на следующее занятие. Давайте попрощаемся с ним. Послушайте и повторите: Good bye! Звук [d] нам уже знаком. Как стучит дятел? Good bye, Tom!
Чему мы научились на занятии, ребята? (Здороваться, знакомиться, прощаться). Что интересного узнали о Великобритании? (Ответы детей) . Well done! Молодцы! У нас всё замечательно получилось.
And now, the lesson is over! Good bye, children!
В данной статье представлены диалоги для детей на английском языке с переводом. Это – самые простые диалоги для тех, кто изучает английский 1 – 2 года. Диалоги подойдут для детей 2 – 3 классов.
Диалоги для детей на английском с переводом:
KATE: Hello, my name is Kate What’s your name?
TIM: Hi, my name is Tim
KATE: How do you spell your name? (How do you spell that?)
TIM: T-I-M
KATE: Nice to meet you, Tim
TIM: Nice to meet you, too.
KATE: Good bye.
TIM: Bye.
ПЕРЕВОД.
Катя: Привет, меня зовут Катя как тебя зовут?
Тим: Привет, Меня зовут Тим
Катя: Как пишется твое имя? (Как это пишется пишете?)
Тим: Т-И-М
Катя: Приятно познакомиться, Тим.
Тим: Приятно было познакомиться.
Катя: До свидания.
Тим: Пока.
KATE: What’s your name?
TIM: My name is Timothy. But my friends call me, Tim.
KATE: Where are you from, Tim
TIM: I’m from England.
KATE: Where in England are you from?
TIM: London.
KATE: Good-bye, Tim
TIM: Good-bye!
ПЕРЕВОД.
Катя: Как тебя зовут?
Тим: Меня зовут Тимоти. Но мои друзья зовут меня Тим.
Катя: Откуда ты, Тим
Тим: Я родом из Англии.
Катя: Откуда именно?
Тим: Из Лондона.
Катя: До свидания, Тим!
Тим: До свидания!
KATE: Good morning, Tim.
TIM: Good morning, Kate
KATE: How are you today?
TIM: I am (I’m) fine, and you?
KATE: I’m fine, thanks.
TIM: See you later.
KATE: See you!
ПЕРЕВОД.
Катя: Доброе утро, Тим.
Тим: Доброе утро, Катя.
Катя: Как дела?
Тим: Все в порядке, как ты?
Катя: В порядке, спасибо.
Тим: Увидимся позже.
Катя: Увидимся!
KATE: Good afternoon, Tim. Nice to see you again.
TIM: Hello, Kate. Nice to see you, too.
KATE: How are you?
TIM: I’m fine.
KATE: I’m glad to hear that. See you soon.
TIM: Take care.
ПЕРЕВОД.
Катя: Добрый день, Тим. Рада снова тебя видеть.
Тим: Здравствуй, Катя. Я тоже рад тебя видеть.
Катя: Как поживаешь?
Тим: Все в порядке.
Катя: Рада это слышать. До скорой встречи.
Тим: Береги себя.
KATE: Hi!
TIM: Hi!
KATE: What is your name?
TIM: My name is Tim. What is your name?
KATE: I am Kate.
TIM: How old are you?
KATE: I am 12. And you?
TIM: I am 12 too.
KATE: Do you go to school?
TIM: Yes, I do.
KATE: Is it interesting for you?
TIM: Yes, it is. What is your favorite subject?
KATE: I like many school subjects: Biology, Mathematics, French and Physical Education. And what do you like?
TIM: I like Music, Literature and English. Do you learn German at school?
KATE: No, I don’t. But my mum knows it. She teaches me at home.
TIM: It is good! Can you teach me?
KATE: Yes, I can.
TIM: See you later. Bye!
KATE: Bye-bye!
ПЕРЕВОД.
Катя: Привет!
Тим: Привет!
Катя: Как тебя зовут?
Тим: Меня зовут Тим. Как тебя зовут?
Катя: Я Катя.
Тим: Сколько тебе лет?
Катя: Мне 12. А тебе?
Тим: Мне тоже 12.
Катя: Ты ходишь в школу?
Тим: Да.
Катя: Нравится?
Тим: Да. Какой твой любимый предмет?
Катя: Мне нравятся многие школьные предметы: биология, математика, французский язык и физическая культура. А что тебе нравится?
Тим: Я люблю музыку, литературу и английский язык. Вы изучаете немецкий язык в школе?
Катя: Нет. Но моя мама его знает. Она учит меня дома.
Тим: Здорово! Можешь и меня научить?
Катя: Да, могу.
Тим: Увидимся позже. Пока!
Катя: Пока!
TIM: Hi, Kate!
KATE: Hi, Tim!
TIM: How are you getting on?
KATE: I am fine. And you?
TIM: I am fine too.
KATE: Where do you live now, Mike?
TIM: I live in London.
KATE: Oh, my best friend lives in London too.
TIM: What is his name?
KATE: Ben Johns. Do you know him?
TIM: No, I don’t. London is a big city.
KATE: Does your grandmother live with you?
TIM: Yes, she does.
KATE: How is she? Is she fine?
TIM: Yes, she is. My granny swims and drives her car every day.
KATE: Can she drive a car?
TIM: Yes, she can.
ПЕРЕВОД.
Тим: Привет, Катя!
Катя: Привет, Тим!
Тим: Как у тебя дела?
Катя: Все хорошо. А у тебя?
Тим: Я тоже в порядке.
Катя: Где ты живешь, Тим?
Тим: Я живу в Лондоне.
Катя: О, мой лучший друг тоже живет в Лондоне.
Тим: Как его зовут?
Катя: Бен Джонс. Ты его знаешь?
Тим: Нет, не знаю. Лондон – большой город.
Катя: Твоя бабушка живет с тобой?
Тим: Да.
Катя: Как она себя чувствует? Все в порядке?
Тим: Да. Моя бабушка плавает и водит машину каждый день.
Катя: Она умеет водить машину?
Тим: Да, умеет
Надеюсь, вам понравились эти диалоги для детей на английском языке с переводом.
Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!
Рабочие листы и ресурсы Premium Phonics от – Kizphonics.com – Вы должны это увидеть!
ESL Fun Games – Практика грамматики, Словарь онлайн
Эти рабочие листы помогут в обучении основным приветствиям, первым встречам и вводным диалогам.Они помогут закрепить такие навыки, как чтение, письмо, грамматика и словарный запас. Рабочие листы в формате PDF. Щелкните предварительный просмотр эскиза, чтобы загрузить каждый рабочий лист. Если у вас не установлена программа для чтения акробатов, вы можете скачать бесплатную копию здесь .
Рабочие листы для рукописного ввода и диалога
привет до свидания привет привет до свидания
именные листы
На этом сайте есть несколько уроков, подобных приведенному выше.Перейдите по ссылкам ниже, чтобы просмотреть и использовать другие видеоуроки. Вы также найдете тесты с самооценкой, составленные в соответствии с темами и этапами развития учащихся. Онлайн-видео – отличная онлайн-классная комната, где студенты могут учиться с минимальным руководством. Слайды видеоуроков настолько хорошо спроектированы, что объяснения практически не требуются. Это собрание многолетнего обучения в различных классах по всему миру.
Курс 1 – Уроки – алфавит, приветствия, цвета, возраст, числа от 1 до 10, фрукты и многое другое >>>
Курс 2 – Уроки – Животные, еда, семья, фигуры, школьная сумка, погода, игрушки, дни и многое другое >>>
Курс 3 – Домашние животные, время и распорядок дня, транспорт, одежда, дом, предлоги места и многое другое >>>
И еще >>>
Чтобы преподавать и закреплять уроки, мы предоставляем богатую коллекцию лучших рабочих листов из когда-либо созданных.Они включают в себя: листов для раскрашивания, рабочие листы для рукописного ввода, грамматику, кроссворды, головоломки с поиском слов, скремблирование слов, заполнение пробелов, текстовые лабиринты для чтения, рисования и многое другое >>>
Эта область загружена хорошо классифицированными дидактическими карточками в соответствии с указанными выше курсами. Они представлены в форматах PDF и JPG. Вам будет легко использовать эти карточки по разным темам. Карточки охватывают знакомые темы, такие как: еда, животные, время, погода, одежда, овощи, фрукты, формы, глаголы действия, транспорт, школа и предметы класса.Не бойтесь взглянуть. Они сэкономят вам огромное количество времени. Мы приложили все усилия, чтобы дать вам список идей для карточных игр.
Заставьте своих детей начать читать, используя звуковую систему фонетики и фонетики для юных и начинающих учеников. Мы предоставляем рабочие карточки, карточки и рабочие листы по акустике от А до Я с видео, чтобы сделать работу еще лучше. С такими качественными материалами вы просто не ошибетесь.Мы также предлагаем несколько обучающих советов, игр и предложений по их использованию. Только не узнавайте последним.
Мы представляем вам самых выдающихся профессионалов ESL Kids, чьи статьи, видео и аудио дадут вам практическое представление об обучении детей. Итак, когда вы собираетесь собрать чемоданы и отправиться на новую работу, у вас будет более чем достаточно идей, чтобы приступить к обучению.
Магазин: электронные книги ESL, материалы для детских курсов, PPT и многое другое
++
Содержание:
Язык: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan стандарт, тибетский, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld церковнославянский, церковнославянский, Старый BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Мальдивский, MaldivianDzongkhaEweGreek (современный) EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (фарси) Фуле, фулах, пулар, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish гэльский, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (современный) HindiHiri MotuCroatianHaitian, гаитянский CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut , Гренландский, кхмерский, каннада, корейский, канури, кашмирский, курдский, коми, корний, киргизский, латинский, люксембургский, латинский, лимбургский, лимбургский, лимбургский, лингала, литовский, люба-катанга, латышский, малагасийский, маршалльский, маори, македонский, mMongolianMarathi (маратхи) MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern пенджаби, Восточная PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (санскрит) SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Остров Тонга) TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu Тема:
Оценка / уровень: Возраст: 3456789101112131415161718+
Поиск: Все рабочие листы Только мои подписанные пользователи Только мои любимые рабочие листы Только мои собственные рабочие листы
Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Gradable / Non- градиентные прилагательные Прилагательные: Несравненные прилагательные Прилагательные: Противоположности Прилагательные: Порядок прилагательных Наречия Наречия степени Наречия частоты Наречия способа Наречия места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречий (е.грамм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) – wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия – Я хочу / Если только Условные – Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Future perfect продолжительное (прогрессивное) время Future perfect простое и непрерывное (прогрессивное) время Future perfect simple tense Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитивы Герундий: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением – омофоны и омографы) Инфинитивные структуры Инфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее “Нет”) Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также называемые классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошедшее совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предложения движения Предложения места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фраз (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: Не определяющие Относительные предложения: Относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Заявленная речь (косвенная речь) Сообщенная речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО – НИ / НИ (что означает “слишком”) ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСША , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (Преподавание коммуникативного языка) ресурсыТемы для разговоров и диалогиКритическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворды дизайн учебной программы, разработка грамматической программы ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, кооперативному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить “ без подключения к сети ” (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать учащихся с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, техники памяти, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, иллюстрированные рассказы, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) видео o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)
Тип учащегося: взрослые, бизнес / профессиональная начальная школа, старшая школа, детский сад, учащиеся с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия
SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting
Экзамен по языкуBULATSCембридж: продвинутый (CAE) Кембридж: первый (FCE) Кембридж: ключ (KET) Кембридж: предварительный (PET) Кембридж: уровень владения (CPE) Кембридж: молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD
ДиалектАмериканский английский английский английский английский язык на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить печаль по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак дать совет по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог на Английскийкак рассказать историю по-английскикак сообщить плохие новости по-английскикак приветствовать людей по-английски
Solutionyesno
Я люблю начинать урок с песен Hello для детей или с разминки.Я думаю, что это лучший способ расслабить детей, поднять настроение и подготовить их к работе и разговору по-английски. Если вам наскучила песня Hello, которую вы использовали, вы можете найти здесь еще несколько идей. Существует много-много разных песен EFL ESL Hello, поэтому я хотел поделиться с вами некоторыми из моих любимых и показать вам, как использовать их в классе. Вы можете использовать их в широком диапазоне возрастов от дошкольников до подростков и с разными типами занятий. Вы также можете адаптировать их в зависимости от времени дня и словарного запаса, на котором вы хотите сосредоточиться на этом уроке.Так что вытяните руки, пошевелите ногами и давайте разогреемся и приготовимся к моим 10 любимым песням EFL ESL Hello для детей!
Super Simple Songs – это потрясающие песни и видеоролики, в которых есть что-то практически на любой случай и тему. Это моя любимая из их песен Hello для детей и та, которую я чаще всего использую в своих классах дошкольников. Это здорово, потому что учит не только приветствию, но и вопросу «Как дела?» и подборка ответов.После того, как вы спели песню вместе с классом, вы можете продолжить ее, обойдя класс и спросив каждого ребенка, как они себя чувствуют. Или попросите детей спросить друг друга, как они поживают.
Песни Singing Walrus всегда отлично подходят для танцев, и эта песня не исключение. Он тренирует спрашивать, как вы себя чувствуете, а также какие-то действия, а также весело танцевать и будить сонных детей. Вы можете адаптировать его к разному времени дня, спев «добрый день» или даже просто «привет». Вы также можете добавить в стихи различные действия, чтобы практиковать такие действия, как прыжки вверх и вниз или разворот.
Это хорошая песня для детей старшего возраста, которые уже знают основные способы поздороваться и другие песни Hello и хотят чего-то немного другого. В нем используется немного более сложная лексика, которая больше подходит для детей старшего возраста. Однако это не слишком долго и не сложно выучить. К нему также прилагается прекрасное видео с рисунками, которые вы можете попробовать сделать на доске. Если вы умеете играть на гитаре или другом музыкальном инструменте, я думаю, что это будет отличная песня, чтобы подыгрывать ей, пока вы ее поете.Я не могу, так что мне просто придется подпевать видео.
Эта песня воспроизведет все приветствия, которые когда-либо понадобятся вашим детям, в одной песне. Так что не имеет значения, во сколько у вас урок, ведь вы будете учить доброе утро, добрый день, привет, до свидания и многое другое. Приятно спеть ее несколько раз и каждый раз становиться все быстрее и быстрее. Или спой громче, потом тише, чем быстро, а потом медленно, чтобы практиковаться, следуя различным инструкциям. Вы также можете использовать его, если учите время дня и распорядок дня.
Что ж, вы могли бы начать свой урок с Малыша Акулы. Но если вы хотите другую веселую песню, чтобы заставить всех двигаться, это почти так же заразительно. Он тренирует части тела и заставляет весь класс танцевать и подпевать. Я думаю, что это, вероятно, сработает и с детьми постарше. У него хороший ритм, и они, вероятно, сочтут танец действительно забавным. Плюс дополнительный бонус, как говорится, дно, что, без сомнения, все сочтут забавным.
Эта песня повторяет дни недели с помощью пения и песнопения.Это хорошее введение, и вы можете спросить: «Какой сегодня день?» Вы можете использовать карточки или рисунки на доске на каждый день, чтобы указывать на них во время пения песни. Вы также можете позволить детям по очереди указывать на нужную карточку или рисунок в течение дня.
Я люблю эту песню как разминку! Это действительно весело и учит много отличной лексики действия. Он работает для всех возрастов, и детям нравится выполнять действия. Я думаю, это сработает, если вам нужно устроить шоу для родителей или других детей с вашим классом.Вы можете убедить всех присоединиться и действительно повеселиться. Этому легко научиться, и он делает всех счастливыми.
Если на улице серо и уныло, а дети полусонные и сварливые, это лучшая песня. Это выбьет их из плохого настроения и заставит всех двигаться. А если в конце концов они все еще будут сварливыми, заставьте их сделать это снова! Если вы будете исполнять эту песню на 7 или 8 занятиях в течение дня, это будет эквивалентно походу в спортзал.Так что вы можете потом рухнуть на диван с мороженым. С более практической стороны, он также практикует глаголы действия и части тела.
Еще одна разогревающая песня, которая заставит детей двигаться. На этот раз они должны следовать инструкциям, а затем замерзнуть. Вы можете адаптировать это ко всем видам действий, и это хорошо для всех возрастов. Это также может быть хорошим способом научить детей этому «заморозить!» означает, что они все останавливают и слушают. Вы можете использовать это во многих ситуациях, когда хотите, чтобы они остановились и послушали вас.
Это не традиционная песня EFL Hello, но она заставляет детей двигаться, и все дети, которых я когда-либо делал, любят. Существуют разные версии для разных случаев, таких как Пасха и День Святого Валентина, с множеством разных действий и лексикой. Это глупо, но весело, и дети думают, что это действительно смешно. Это также одна из тех заразительных песен, которые приходят им в голову, и вы слышите, как они поют ее, когда они выходят из класса, чтобы пойти домой, и это здорово. Обратной стороной этого, конечно же, является то, что вы будете петь ее, когда готовите ужин или выгуливаете собаку.
Итак, это мои любимые песни EFL ESL Hello для детей, чтобы начать мои занятия и разогреть детей. Есть ли у вас еще какие-нибудь фавориты? Я всегда ищу новые, поэтому оставляйте советы в комментариях. Если вам понравился этот сборник и вы хотите увидеть некоторые из других моих песен Top 10 EFL ESL для детей, вы можете найти их все здесь. Чтобы быть в курсе новых сообщений и учебных идей, вы можете подписаться на страницу GoogooEnglish в Facebook. Или подпишитесь на рассылку обновлений по электронной почте ниже.
– это увлекательная программа для открытия уроков английского языка / летних лагерей, которые помогут детям (от 6 лет) сосредоточиться и зарядиться энергией.
⭐️ Привет
– Эй, привет!
⭐️Доброе утро
🔹Добрый день
⭐️Добрый вечер
🔹Добро пожаловать
⭐️ Hi
🔹Рад вас видеть
⭐️ Что случилось?
🔹 Что нового?
⭐️ Как дела?
🔹 G ’день
⭐️Какие фокусы?
🔹Долго нет см.
⭐️Как дела?
🔹Как дела?
⭐️Худи
🔹Хия
⭐️Как у тебя дела сегодня?
🔹Приветствую
2) Затем попросите каждого ребенка создать короткое физическое действие, которое будет сопровождать их приветствие.
Например:
– Здравствуйте (рука махнуть рукой)
– Привет (пальцы вверх)
– Эй, там! (Пять)
– Доброе утро (театральный лук)
– Добрый день (кулачок)
– Что случилось? (🕺поворот и прыжок)
Поощряйте детей понимать глупые голоса и быть как можно более театральными, драматичными или комичными.
3) В начале каждого занятия пусть все встают в круг. Случайным образом выберите ребенка, который возглавит группу, прыгнув в середину и поприветствовав группу своим «уникальным приветствием и действием».
4) Группа следует за лидером, отражая приветствие и жест.
5) Продолжайте движение по кругу, выбирая каждый раз другого лидера.
Эта игра помогает детям быстро выучить 20 различных способов сказать ПРИВЕТ (21, если вы добавите мой личный фаворит… «Алоха» просто для развлечения).Это также повышает уверенность детей в себе, давая им возможность играть лидерами и занимать центральное место.
✴️N.B. Поддерживайте атмосферу, наполненную энергией. Приветствие нужно просканировать за пару минут… а не за 20! 😂
Посмотрите альтернативную версию «Скопируйте мое имя» в моей 🆓 электронной книге: Учите детей английскому через драму ==> https://www.kidsenglishtheatre.com/free-ebook/
‼ ️Быстрое напоминание…‼ ️
Если вы организуете шоу в конце семестра этой весной (и паникуете😰) или думаете о проведении летнего лагеря в этом году (и не знаете, что делать)…
Не пропустите следующее..
Мастер-класс по подготовке учителей, посвященный
🎭🎬Темы курса включают:
• Начало работы – работа на английском языке
• Где выполнять
• Выбор темы / названия пьес
• Как выбрать и адаптировать сценарий для молодых изучающих язык
• 10-минутные комедийные этюды
• Постановка спектакля
• Как сделать репетиции гладкими
• Примеры и идеи костюмов, декораций и реквизита
• Дизайн макияжа
• Реклама
• Закулисные приготовления ко дню выступления
Для получения дополнительной информации и бронирования ==> https: // www.kidsenglishtheatre.com/teacher-training-courses/
Или напишите мне
🙂Будьте театральными!
Миранда
В этой истории маленькие дети узнают, как использовать мир hello, читая, пока Лоло здоровается и знакомит нас со своими друзьями
Еще одна замечательная книга, которую нам подарил Bookdash.
Иллюстрировано Имиле Вепенер, написано Дженни Маримой
Пример страницы из Hello – приветствие окружающему миру
Меня зовут Лоло. У меня есть много друзей.
Выходи со мной поздороваться!
Привет, солнышко, большое и яркое.
Вы наполняете день своим ярким светом.
Hello Grass, мягкая и зеленая.
Вы даете нам всем место для игр.
Привет, Луна,
в темноте.
Ты делаешь ночь
не такой уж темной.
<конец выдержки>
Book Dash собирает профессиональных творцов – писателей, иллюстраторов, дизайнеров, редакторов – которые добровольно создают высококачественные детские книги, которые каждый может бесплатно загружать, переводить, распечатывать и распространять. Большая часть работы выполняется в день Book Dash, когда небольшие команды работают более двенадцати часов подряд, каждая из которых создает новую книгу.
Книги, купленные у издателей, стоят слишком дорого. Чтобы распространять больше книг для южноафриканских детей, участники Book Dash работают издателями в течение одного дня. Наличие книги без издателя означает, что книга будет намного дешевле, единственная стоимость будет заключаться в печати книг. С их помощью любой может печатать спонсируемые издания, а готовые книги можно передавать детям.
Каждый ребенок должен иметь сто книг по достижении пятилетнего возраста. это означает раздачу 600 миллионов бесплатных книг южноафриканским детям, которые, вероятно, не могли позволить себе их покупать. Все больше детей вырастают, не умея хорошо читать и писать, и с каждым днем мы теряем все больше этих детей.Давайте не будем пренебрегать этими детьми и поможем им преодолеть бедность, сначала научив их читать и наслаждаться миром, который может открыть книга.
Автор: Седжал Мехта, иллюстратор: Рохан Чакраварти
Кто все это съел? Это увлекательное занятие для начального чтения, которое также дает некоторые ранние уроки о животных в лесу, биологии и охране природы. Милые иллюстрации, темы и повторяющиеся появления «голодного кабана» будут очень развлекать детей.
В Ranger Forester, раннем читателе на тему природы от bookbot, мы узнаем о смотрителе парка, который защищает животных и окружающую среду. Рейнджер Форестер тренируется в дикой природе. Его работа – заботиться о животных и растениях. Ой-ой… Рейнджер Лесник находит в лесу что-то чужое.
Иллюстрировано Сэмом, ван Ритом, написано Мэтью Калилом
У дедушки Фарука прекрасный сад, и когда Амир приезжает, он любит помогать со всеми задачами.Текст из сада дедушки Фарука В глубине города, в окружении домов, кирпичей и смолы, вы найдете сад дедушки Фарука. Амир навещает дедушку раз в неделю.
Автор: Уша Рэйн, иллюстратор: Кетан Раут
В «Дереве», детском сборнике рассказов о природе для очень маленьких детей, мы видим, как различные части дерева и жизненного цикла представлены в повторяющейся манере с красивыми иллюстрации. Отличная книга о природе для самых маленьких.
Рекламные ссылки:
Примечание. Если вы зарегистрируетесь по этим ссылкам, это не будет стоить вам дополнительных затрат, но FKB получает небольшое пожертвование, которое помогает нам двигаться в направлении наша цель –
БЕСПЛАТНЫХ бумажных копий!
Все наши сообщения проверяются Grammarly, БЕСПЛАТНОЙ онлайн-программой проверки грамматики (мы все равно получаем пожертвования, даже если вы подписываетесь только на бесплатную учетную запись :-):
Этот сайт размещен на Bluehost:
Оставьте комментарий (он не будет общедоступным), если вам нужна экономическая помощь в создании собственного веб-сайта.
«Привет» и «Пока» – это одно из первых слов, которые студенты слышат и изучают в классе английского языка, но тонкие различия в значении и формальности, а также быстрые изменения в моде могут означать, что даже продвинутые ученики могут узнать что-то новое о приветствиях. В этой статье даются советы по обучению встреч и прощальных слов для всех, от молодых учеников низкого уровня до студентов CPE, которые думают, что знают все. В другом месте на этом сайте также есть статья о начале и завершении разговора в целом, объяснения для студентов и учителей более 50 выражений приветствия и прощания, а также копируемые версии некоторых упражнений, упомянутых здесь, доступны в электронной книге Teaching Social Второе издание на английском языке: https: // www.usingenglish.com/e-books/social-english/
Что студентам нужно знать о приветствиях на английском языке
Встречные и прощальные приветствия, которые студенты должны знать, в примерном порядке:
Есть некоторые, которые, возможно, находятся на удивительно низком уровне в списке. Один из них – «Пока-пока», он более неформальный или даже детский, чем на многих других языках, и я лично использую его только при разговоре с собаками или маленькими детьми. Другой – «Привет», который слишком формален для дружеских ситуаций и слишком повседневен для вежливых, и поэтому не так часто бывает на должном уровне.Студенты могут слышать «Привет!», Но я настоятельно рекомендую им не использовать его, так как это может звучать так, как будто вы забыли чье-то имя или вас не беспокоит, приветствуя людей по отдельности. «Привет, незнакомец» также может быть грубым, если используется в неподходящих обстоятельствах, поскольку оно может означать, что кому-то следовало приложить больше усилий, чтобы встретиться раньше или оставаться на связи.
Помещение «Hiya» так низко в список – это просто личный выбор, поскольку я считаю, что оно обычно используется со слишком большим фальшивым энтузиазмом. «Позаботьтесь» полезно, но его трудно использовать правильно, как обычно говорят, когда мы не увидимся долгое время и / или другой человек сделает что-то важное, например, уедет за границу, но некоторые люди используют его с особого смысла нет.
Этого списка обычно достаточно даже для учащихся высокого уровня, поэтому приведенные ниже предназначены только для особых обстоятельств или для ответов на вопросы учащихся.
Есть несколько вещей, которые могут понадобиться учащимся, если они собираются в определенные места, такие как «Как?» / «Как дела?» и «Ta-ra» в некоторых частях Великобритании, «G’day» в Австралии, «Howdy» в некоторых частях США и «Howzit?» в Южной Африке и на Гавайях. Некоторые другие известны как вещи, которые люди говорят на региональном уровне, но на самом деле в настоящее время редко используются, кроме юмора, например, «С утра до утра», которую всегда произносят комедийные ирландцы.
Другие в основном используются только определенными возрастными категориями и / или социальными группами, и поэтому почти наверняка будут звучать странно, если говорить о них учителем, не говоря уже о том, что говорят ученики. К ним относятся «Laters», «Yo!», «Oy oy!», «Peace» и «Shalom».
Они также могут слышать устаревшие, но некоторые люди (особенно гики вроде меня) используют юмористические чувства или добавляют разнообразия к скуке приветствовать всех каждое утро, например: «(И) очень доброе утро / день / вечер, чтобы вы (сэр / мэм) »,« Приветствую »,« До свидания »и« Прощай ».Другие, которые студенты могут услышать в старых фильмах и т. Д., Включают «Cheerio», «Good Morrow» и «Ta-ta».
Они также могут встретить приветствия от конкретных искусств и средств массовой информации, которые до сих пор намеренно цитируются, например, «Hasta la vista, baby» из Терминатора, «Всем привет», «Привет, доктор Ник» и «Smell you later» из Симпсонов. , «Увидимся позже, аллигатор», «Через некоторое время крокодил» из старой рок-н-ролльной песни и «Wasssssssuppppp» из старой рекламы Budweiser.
Первое, что нужно знать учащимся о тех, которые вы выбираете для презентации, – это то, используются ли они при встрече или расставании.Это более важно в английском, чем во многих других языках, поскольку ни один из них не используется для обозначения «привет» и «до свидания». Самыми запутанными являются «Ciao», что на английском означает «до свидания» (в отличие от итальянского), и «Good night», которое используется только тогда, когда кто-то уходит и / или идет спать, и поэтому отличается от «Доброе утро / Вечер”.
Следующее, чему нужно научить, – это различия в формальностях. Стандартные формальные – «Доброе утро / день / вечер / ночь / до свидания», а стандартные дружеские – «Привет» и «Пока».Не существует стандартного способа стать даже более формальным, чем «Хорошо…». Поскольку «Привет» довольно часто встречается даже среди деловых людей, с которыми вы встречались всего несколько раз, существует потребность в более непринужденных / дружеских отношениях с вашими настоящими товарищами. Они, как правило, носят региональный характер и / или быстро выходят из моды, но «Привет» – довольно распространенный способ быть немного более случайным, чем «Привет» и «Йо!» вроде бы периодически возвращается в моду.
Другой распространенный способ быть более неформальным и, следовательно, более дружелюбным – это пропустить традиционные приветствия и сразу перейти к тому, что звучит как «Как дела?» но на самом деле не получил ответа.Самые распространенные – «Хорошо?» “Хорошо” и “Как дела?” «Что случилось?» С интонацией высказывания. Региональные формы «Как дела?» и “Howzit?” имеют одинаковую форму и функции. Все они идут сначала вместо «Привет» и т. Д., Поэтому используются в качестве приветствия.
Если они были за границей или смотрели много фильмов, ваши ученики, возможно, уже слышали ласковые слова, которые идут с некоторыми из этих приветствий, например:
Должно быть действительно ясно, что последние два никогда не следует копировать, но есть также проблемы с большинством других, например как «дорогой» используется только пожилыми людьми и «чувак», который датируется, и поэтому в настоящее время в основном используется иронично.
Культурное различие, которое ученики могут смутить, но которое стоит скопировать, если возможно, заключается в том, насколько много вариантов приветствий носителями английского языка, включая обычно ответы с другим выражением («Пока», «Увидимся») и использование разных выражений для каждого человека. вы встречаетесь, когда входите куда-то («Всем доброе утро. Доброе утро. Привет. Как дела? Хорошо?» и т. д.). Это потому, что повторение одного и того же приветствия может показаться, что вы на самом деле не сосредотачиваетесь на людях, а думаете о чем-то другом, выполняя скучные движения, говоря: «Доброе утро.Утро. Доброе утро »всем в офисе. Практика такого общения также может помочь учащимся расширить свой языковой диапазон.
Типичные проблемы с приветствиями на английском языке
Вышеупомянутые проблемы, с которыми у учащихся могут возникнуть трудности, включают:
Есть также довольно много тонких различий в значении, которые могут уловить учащихся, например, выражения «Увидимся…», которые отличаются гораздо больше, чем кажется .Строго говоря, «позже» в «Увидимся позже» означает «сегодня позже». Напротив, «до скорой встречи» означает, что мы не договорились о встрече, поэтому «скоро» на самом деле позже, чем «позже»! Точно так же фраза «Увидимся когда-нибудь» используется, когда мы, вероятно, никогда больше не встретимся. «Увидимся» можно использовать как более позитивный способ сделать то же самое, но буквально означает, что мы не строили никаких планов, но все равно можем столкнуться друг с другом, потому что мы часто бываем в одних и тех же местах.
Слова «тогда» в фразах «Увидимся тогда» и «Увидимся тогда» также могут сбивать с толку учащихся, поскольку первое означает «поэтому» и часто следует за предлогом для прекращения разговора, тогда как последнее означает «при то время », e.грамм. то же самое, что «Увидимся завтра», если мы только что договорились встретиться тогда.
Поздравления более чем одному человеку – это своего рода минное поле. «Уважаемые» используется только в (достаточно) официальных электронных письмах, а устные эквиваленты «Доброе утро всем» и «Привет всем» используются, но для меня это звучит странно. Как в электронных письмах, так и в разговорных ситуациях, таких как начало семинаров, наиболее распространенной неформальной версией, вероятно, является «Привет, ребята», но некоторым людям не нравится это слово, которое изначально использовалось для обозначения мужчин, теперь означает всех. К сожалению, «Привет, парни и девушки» еще хуже, потому что в нем используется взрослое слово для мужчин, а для женщин – слово, означающее «девушки».Я учу студентов, что «Доброе утро всем», «Всем привет» и «Привет, ребята» являются наиболее распространенными для каждого уровня формальности, но предупреждаю их о проблемах с последним из них.
У студентов также могут быть проблемы с жестами, которые сочетаются с английскими приветствиями. Англоговорящие люди довольно часто поднимают брови, чтобы поздороваться, например, если они хотят поприветствовать прибывающего, но не могут перестать говорить, чтобы что-то сказать. В некоторых других странах приподнятые брови означают только другое изворотливое значение, которое можно использовать в баре для одиночек.
Ладонь вверх – более универсальный жест для приветствия, но английский может показаться другим национальностям довольно случайным, так как рука часто почти не двигается. Затем возникает множество проблем с рукопожатиями, рукопожатиями, когда вы держите руку другой рукой, объятиями, воздушными поцелуями и т. Д., Все из которых различаются даже среди англоговорящих. См. Статьи на этом веб-сайте о жестах и языке тела, чтобы узнать больше об этом.
Как преподносить английские приветствия
Первое, что должен сделать учитель, – это использовать реалистичный диапазон приветствий в классе и постоянно его расширять.Вероятно, вам следует начать с чего-то нейтрального, что студенты уже знают, например, «Привет», но как только они это усвоят, вы должны переключиться на «Привет», затем на «Доброе утро», затем на «Доброе утро» и т. Д. также следует довольно быстро переключиться на ответ на приветствия другим приветствием и использование разных приветствий для каждого человека, возможно, объясняя, как и почему вы это делаете, если это вызывает путаницу (как это часто бывает). Чтобы создать хорошую модель, которую студенты могут копировать, избегайте таких, которые редко встречаются вне класса, например «Доброе утро, дети / мальчики и девочки» и «Увидимся в следующий раз».
То же самое можно сделать с диалоговыми окнами модели, которые вы используете, выбирая диалоги с или добавляя различные полезные приветствия. Вопросы на понимание, которые помогут ученикам обратить внимание на приветствия, но также позволят им использовать другие подсказки, включая «Когда состоится диалог?» и «Каковы их отношения?»
Для юных учеников это можно дополнить поздравительной песней. Многие из них доступны на YouTube, но все они, похоже, имеют такие проблемы, как:
Если бы я собирался сочинить поздравительную песню или петь сам, я бы сделал это только из самые распространенные приветствия на прощание и привет, начиная с рукопожатия с теми, кто находится рядом с вами, затем поднимает ладонь всем в классе, а затем, наконец, машет рукой на прощание их всех, со словами что-то вроде:
“Привет.Привет. Доброе утро. Доброе утро. Доброе утро всем. (пожимая руку как можно большему количеству людей поблизости).
Пока. До свидания. Пока-пока. До свидания. До свидания “. (Машет рукой и пытается установить зрительный контакт со всеми в классе до того, как песня или пение закончится, возможно, стоя перед каждым, пока вы это делаете). действительно обеспечил динамичный старт классу, так что я бы, вероятно, просто начал бы с боевой песни и поприветствовал бы другими способами.
Также спорно, полезно ли коллективное приветствие в утреннем классе. Вставая и присоединяясь к «Всем доброе утро». «Доброе утро, мистер Кейс. Доброе утро всем »- это классная практика, которую могут получить носители языка, и она может быть полезна для сосредоточения внимания и дисциплины в классе, но не является полезной моделью для общения за пределами класса.
Для взрослых и учащихся более высокого уровня в классах молодежи решением, вероятно, будет целый урок приветствий.В качестве альтернативы вы можете провести один или два урока по более широкой теме, включая приветствия, такие как начало и конец разговора или встреча с людьми в первый раз (это рассматривается в других статьях на этом сайте).
В частности, если они слышали вас и в записи использовались одни и те же приветствия за предыдущие недели, вы можете начать урок приветствий с простейших ответов приветствия. Учащиеся слушают начало или конец разговора и указывают, думают ли они, что люди начинают или заканчивают разговор.Они могут показать свое понимание, подняв карточки со словами «привет» и «до свидания», бросая предметы в эти два слова на доске или бегая и касаясь стен, представляющих «встречу» и «расставание».
Существует также простейшая игра с ответами, которая помогает учащимся анализировать различия между приветствиями. В программе «Приветствия на английском языке, одинаковые или разные» учащиеся держат карточки с надписью «Одинаково», когда их двое или более с одинаковым значением, например «Привет, ребята» и «Привет всем», или держат карточку «Разные», если они слышат «См. ты позже »и« Увидимся когда-нибудь ».После проверки своих ответов учащиеся могут играть в одни и те же самые простые игры с ответами в группах, а затем проверять друг друга другими способами, например, пытаясь запомнить ответы с одинаковым значением.
Аналогичное упражнение – приветствия на хорошем и плохом английском, в котором учащиеся слушают как минимум два приветствия или ответа и выбирают лучший, например поднимая карточку с надписью «А», если в задании говорится: «А: Йо, йо, йо, как дела, чувак? B: Йо, йо, йо, в чем дело, сэр? ” или «A: Эй, как дела? Я в порядке, спасибо, а вы? B: Эй, как дела? Как дела.”
Как практиковать приветствия на английском языке
Очень сложно обеспечить интенсивную практику приветствия, кроме как студенты проверяют друг друга с помощью простейших игр с ответами, описанных выше, или аналогичных заданий с короткими отрывками на слух. Однако вы можете дать учащимся начальную и конечную фразы на листе или карточках, попросить их выбрать одну, придумать подходящую ситуацию для ее использования, а затем разыграть эту ситуацию по ролям, убедившись, что они используют то, что выбрали.Если они соответствуют друг другу, они также могут выбрать один начальный и один конечный и убедиться, что они используют оба в одном разговоре.
Для более интенсивной практики вам нужно будет заставить учеников быстро менять партнера и каждый раз использовать разные приветствия. Это можно превратить в смешанное занятие, в котором они сокращают каждый разговор как можно короче (без грубости) и используют приветствие, отличное от того, что говорит их партнер, и отличное от того, что он сказал каждый раз.Чтобы установить ограничение для игры, вы можете дать каждому ученику несколько карточек с надписью «Приветствие», которые они могут сбросить, когда они использовали приветствие, которое они не слышали или не использовали раньше во время игры, позволяя им сесть, когда они использовали весь пакет. Чтобы усложнить задачу, вы можете позволить другим учащимся остановить их отбрасывание, если они скопировали используемое приветствие, прервали разговор слишком быстро или использовали приветствие, не соответствующее ситуации и остальной части разговора.
Вы также можете просто включить много подходящих приветствий в другие уроки.Например, в уроке о начале и завершении разговора в более общем плане вы можете убедиться, что есть много практики в различных приветствиях, попросив учащихся каждый раз пропускать основную часть общения, просто отыгрывая начало и конец. Вы также можете добавить различные ситуации, уровни формальности и т. Д., Чтобы получить более широкий спектр различных приветствий. И с этого момента вы всегда должны настаивать на подходящих приветствиях, когда играете в ролевые игры, играете в смешанные игры, такие как «Найди кого-нибудь, кто», меняя партнеров, входя в класс и покидая его и т. Д.
Авторские права © 2020 Alex Case
Написано Alex Case для UsingEnglish.com
.