Мы подобрали для вас тосты учителям, тосты для учителей прикольные, тосты на день учителя, притча коллегам, а также раскрыли тему учитель за столом. Подготовили прикольные и юморные поздравления выпускников ко дню учителя.
* * *
Учителя – они как кладоискатели.* * *
Мировоззрение, приоритеты В нас формируют не факультеты, Только общение с учителями Нам философию жизни меняет. Выпьем же вместе за тех, кто умеет Истину жизни на корочку клеить. Пусть их умение плод принесет, Истина жизни пусть в нас оживет!* * *
Учитель наш! Мы помним строки: Учебник скучен был и строг. Учебы нашей вышли сроки, Давно закончился урок, Но все мы помним ту науку, * * * В жарком – жарком классе, Перед первой партой, Как– то вдруг с учителем случилось счастье. Ученик Иванов выделился, Ответил на отлично. Сидоров обиделся, Ругнулся неприлично. Тут поднялся галдеж и рев. И только наш учитель смог, Не напрягая львиный зев. Продолжить долгий наш урок. – Что же с учителем приключилось? Кричал весь класс упорно: – Нынче в нашей школе– то Ставят пары поголовно! Если дело так пойдет, Будем очень рады. Хоть по истории.* * *
Вот говорят, век живи – век учись. Согласен, но, что же делать нашему дорогому учителю, который учит!? Как это можно учить и учится одновременно, да еще целый век!? Когда же ему думать тогда про свой Юбилей!? Ну, конечно же, сейчас, когда мы все собрались за столом, наполнили наши бокалы, и они уже вот– вот закипят, потому, что я слишком много говорю! За нашего учителя, который давно уже ученый!* * *
Дорогие коллеги! Сегодня когда мы празднуем день учителя, давайте вспомним, что самое главное наше орудие труда — это слова. Они подобны ключам, правильно подобрав которые, можно открыть любую душу, ну и конечно закрыть практически любой рот! За правильно подобранные слова! В этот осенний, чудный день, Вас поздравлять друзья не лень, Учителя, я пью за вас, Пусть будет чудно все у нас! Зарплат больших и меньше дел, И год чтоб быстро пролетел, Желаю радости, добра, И не грустите никогда! * * * Дорогие учителя, с праздником вас! Хочу пожелать, чтобы с анатомией и физиологией у вас всегда было все в порядке — будьте здоровы. Пусть с экономикой у вас не будет проблем — живите в достатке. И пускай ваша жизнь будет былью, похожей на добрую сказку.* * *
С Днем учителя спешу поздравить, Всем терпимости, достатка пожелать, Выпить я хочу за здравие, Чтобы никогда не унывать! А еще, я выпью за удачу, За послушных пью учеников, Чтобы заграницей были дачи, Чтобы миром правила любовь!* * *
Тому, кто учить других, зачастую не видно собственных ошибок. Так давайте же выпьем за искоренение главной ошибки всех учителей, за то, чтобы уметь качественно расслабляться и отдыхать, хотя бы в свой профессиональный праздник.* * *
Мы многое можем сказать о учителях, ведь они учат читать, писать, считать… Они, как вторые родители, окружают заботой и вниманием, даря частичку души ученикам… И в этот день — День учителя я желаю, чтобы все отданное вами душевное тепло, возвращалось к вам в троекратном размере! Послушных вам, внимательных и благодарных учеников. А главное здоровья и терпения в вашем нелегком труде!* * *
Дорогие учителя, с профессиональным праздником вас! Желаю, чтобы в вашей жизни было все на отлично: здоровье, материальное состояние и, конечно, настроение. Всего доброго вам и вашим близким! А в работе я вам желаю терпения и успеха. Побольше отличников и поменьше двоечников!* * *
С днем учителя вас поздравляю, И от всей души пожелаю — Жизни долгой и чудесной, Восхитительной, прелестной. Каждый день вы улыбайтесь, Всегда лучшей оставайтесь!* * *
Жизнь настолько разнообразна и полна различными впечатлениями, что говорят, будто невозможно всего упомнить. Но вот своих настоящих учителей мы помним всегда. У всех они есть эти очень важные люди, которые запомнятся на всю жизнь. Так давайте же выпьем за настоящих учителей, которые встречались и еще встретятся на нашем жизненном пути!* * *
Уважаемые педагоги, с Днем учителя вас! Желаю, чтобы все реформы образования, впредь, были только вам на пользу: зарплата пусть почаще индексируется, ЕГЭ и ГИА пускай отменят, чтобы было меньше хлопот у вас и ваших учеников, успехов вам в вашей работе и пусть ваш нелегкий труд всегда ценится по заслугу.* * *
Новое плаванье мы начали, В школу опять пришли малыши, Будем детей мы снова учить, Будем в мире с вами мы жить! Будем смеяться и беды делить, Будем оценивать, будем шутить, Всем я желаю терпенья, добра, Не огорчайтесь вы никогда! И с Днем учителя всех я поздравлю, И вдохновенья я всем пожелаю, Нервов нам крепких, здоровья сполна, За это сейчас, выпью стоя, до дна!* * *
Я хочу поднять этот бокал и пригласить вас осушить его до дна! За то великое терпение, которое присуще профессии учителя! За то, что люди этой специальности демонстрируют выдающиеся качества выдержки и самообладания. Дай Бог вам силы в вашем нелегком труде!* * *
Дорогой наш учитель, Вы стали нам так дороги за эти годы. И сегодня мы желаем Вам бесконечного везения и успеха в работе. Пусть Вас ценят другие ученики, а Ваш труд оправдается. С днём учителя!* * *
Любимые наши учителя, сердечно благодарим Вас за Ваш труд и Ваши старания. Мы очень Вас уважаем и даём обещание: не списывать, учить все уроки, ставить все оценки в дневники! Учитель — очень ответственное звание. Каждый день вы для учеников должны быть безоговорочным примером жизненной стойкости, морального поведения и эрудированности. Люди часто сверяют свои жизненные приоритеты с вашими поступками.За славных учителей!* * *
Дорогие учителя! Я хочу поднять этот бокал за открытость. Ведь ничто так не украшает лучше праздничный стол как открытая бутылка шампанского и баночки икры! Пусть сегодня в ваш праздник, будут открыты и ваши сердца, для того что бы наполнить их радостью! За день учителя!* * *
Мой тост — за Учителей с большой буквы! За тех, кто поддерживает нас в лучших начинаниях и помогает определиться с правильной дорогой, кто является вдохновителем наших свершений и единомышленником в наших делах. За тех, кому мы непременно обязаны своими успехами! * * * С Днем учителя! Хочу выпить за то, чтобы попадалось больше талантливых и послушных учеников, чтоб все мечты оживали, а зарплата с каждым месяцем становилась больше.* * *
Сегодня очень важный праздник у тех женщин, которые всю свою жизнь посвящают детям. Именно благодаря Вам, учителя, на земле хранится тепло и вера в завтрашний день. Поднимайте бокалы за наших вторых мам!* * *
Знаете, говорят, что профессия учителя это одновременно счастье и проклятие. Счастье заключается в том, что учителя постоянно находятся рядом с юными еще не испорченными созданиями, и в то же время постоянно приходится проверять тетради! Так давайте же поднимем наши бокалы, за технический прогресс, который возможно в скором времени, избавит учителей от необходимости, самим проверят тетради!* * *
Поздравляю с праздником профессиональным! В торжественном тосте желаю Вам — учителям: Терпенья, желанья свет нести ученья; Чтоб каждый ученик вам был бы рад; И в жизни не было преград.* * *
Дорогие учителя! Поздравляем с Днем учителя! Спасибо вам за наших детей за ваше терпение и понимание. Ведь вы, как вторые родители заботитесь о них. Искренне радуетесь их успехам и переживаете с ними их первые неудачи. Благодаря вам дети познают мир и учатся жизни. Желаем вам, чтобы вы были уважаемы и любимы, получали истинную радость и удовлетворение от вашей работы!* * *
Учителя словно вторые родители, они всегда присмотрят за тобой, дадут нужный совет в трудную минуту. Так выпьем же за самую лучшую и нужную профессию.* * *
Мы спешим поздравить поскорей наших милых, дорогих учителей. За вашу доброту и понимание. За то, что для жизни вы нам даете знание. За вас красивых и родных — мы вас благодарим и никогда вас не забудем!* * *
Давайте поздравим с праздником тех, людей, которые открывают нам дорогу в жизни! Тех, кто помогает нам, когда мы спотыкаемся, тех, кто указывает нам на наши ошибки! За одних из самых важных людей в жизни — за учителей!* * *
Дорогие наши учителя! Хотим поздравить вас с профессиональным праздником. Благодарим вас за железную выдержку и терпение, которое вы проявляли к нам в любой ситуации. Вы для нас — вторые родители. Ведь вы даете нам воспитание и напутствие в жизненный путь. Побольше радости вам и положительных эмоций!* * *
Поздравляю Вас, любимые учителя, с Вашим праздником! Вы учите детей понимать добро и не делать зло. Вы учите их всему, что знаете сами. За это я желаю Вам уважения и взаимопонимания! С днём учителя!* * *
Дорогие наши, лучшие жизненные наставники! Только благодаря Вам мы образованны, мы умеем читать и писать. Хоть иногда и получали заметки красным стержнем в тетрадь, приносили «лебедей» в дневнике — всё равно будем любить Вас, дорогие учителя! С днём учителя.* * *
Учителя, учителя! Вас обнимает цветами земля, Это для вас улыбнулась заря. Учетиля,учителя!* * *
Вы каждый день и каждый час, Нелегкой посвятив работе, Одною думою о нас, Одной заботою живете. Чтоб нами славилась земля, Чтоб честными росли мы, Спасибо Вам, учителя, За все хорошее спасибо!* * *
Учителя, учителя… Пpофессий нет добpей! Стоите твеpдо у pуля, Откpыв pебенку двеpь. Учитель – самый веpный дpуг, Не выдаст, не предаст; А если что случится вдpуг, Он pуку всем подаст. Как напpяженен этот тpуд: Пойми и научи. Всегда к учителю идут Студенты и вpачи… Зайдете в светлый класс когда, Не замечать нельзя Такие милые всегда, Усталые глаза. О, как отважен этот тpуд: Задиpы, шалуны… Поpой в глаза упpямо лгут. Вы их понять должны. Учителя, учителя… Пpофессий нет добpей! Стоите твеpдо у pуля, Откpыв pебенку двеpь.* * *
Вы были нам поводырем, Когда мы вместе с букварем, “Азы” и “буки” постигали. Теперь, хоть взрослыми мы стали, К вам чувства детские питаем И вас особо поздравляем!* * *
Спасибо вам, учителя, Ведь заняты вы делом самым важным. На вас издревле держится земля, Вы для нее растите юных граждан.* * *
День Учителя… Взгляд у людей лучист и светел, От того, что вновь встречаются с тобой Бывшие ученики и нынешние дети, Взращенные твоею добротой. Ты для них как бы вторая мама, Ты для них и ласка, и уют, Все они к тебе, красивой самой, С поздравленьями сегодня идут!* * *
Учитель щедро учит нас тому, Что очень нужно будет в жизни: Терпенью, чтенью, счету и письму, И верности родной Отчизне.* * *
К чему грустить, когда проходят годы мимо. Пустить слезу, конечно, можно иногда… Но Вы нам дороги, нужны, необходимы. Мы рядом, и любимы Вы всегда! Поселятся пусть в Вашем доме навечно Веселье, удача, друг к другу любовь! Желаем Вам счастья, здоровья, конечно, И умных и грамотных учеников!* * *
Мы помним год, и день, и час, Когда звонок веселый Позвал учиться в пеpвый класс, В pодную нашу школу. И pобость сpазу же пpошла, И стала осень кpаше, Когда с улыбкой в класс вошла Учительница наша. Мы с ней встpечались поутpу, Спешившей на pаботу. Она учила нас добpу, И гpамоте, и счету. Она могла понять без слов И нас умела слушать, Вселяя веpу и любовь В pаспахнутую душу. Как к солнцу тянется листва, Тянулись к ней всегда мы, И стали главными слова: Учитель, Дpуг и Мама! Пускай пpоносятся года – Как отблеск дней далеких, Мы не забудем никогда Те пеpвые уpоки. И, чтобы вновь увидеть Вас, Услышать Ваше слово, Мы все готовы в пеpвый класс Идти учиться снова!* * *
Нам, учитель дорогой, Ваш характер нравится! Кроме Вас, никто другой С нами не управится! Вы – добры и справедливы! Вы – во всем пример для нас! Самый лучших чувств порывы Выражает Вам наш класс!Надеемся, мы смогли вас удивить и вам понравились наши прикольные тосты и шуточная притча. А при встрече будет, что вспомнить.
День учителя – это по-настоящему всенародный праздник. Каждый из нас учился в школе. У каждого (я очень надеюсь!) был любимый учитель (любимая учительница).
Мы вспоминаем сегодня тех, кого уже нет с нами, и чествуем ныне живущих и здравствующих, мечтая, чтобы они жили и здравствовали долгие годы.
Учитель – это огромная ответственность и беспредельная любовь. Думаю, что учитель – это ещё доброта и мудрость. Ну, и, конечно, интеллект. Без него тоже невозможно.
Дорогие нынешние и будущие учителя, педагоги, преподаватели! Коли уж разговор зашёл о доброте и мудрости, сегодня дарю вам не что-нибудь, а притчи…
Притча об учителе и точке
Однажды Учитель показал ученикам чистый лист бумаги, где в середине стояла черная точка, и спросил: «Что вы видите?»
Первый ученик: «Точку».
Второй: «Черную точку».
Третий: «Жирную точку».
Тогда Учитель ответил: «Вы все увидели только точку, и никто не заметил большого белого листа!».
Вот так же мы судим о человеке по его мелким недостаткам.
Caille Leon Emile. The Lesson. 1887 |
Однажды к Хинг Ши пришла молодая крестьянка и спросила:
– Учитель, как следует мне воспитывать сына: в ласке или в строгости? Что важнее?
– Посмотри, женщина, на виноградную лозу, – сказал Хинг Ши, – если ты не будешь её обрезать, не станешь из жалости отрывать лишние побеги и листья, лоза одичает, а ты, потеряв контроль над её ростом, не дождёшься хороших и сладких ягод. Но если ты укроешь лозу от ласки солнечных лучей и не станешь заботливо поливать её корни каждый день, она совсем зачахнет. И лишь при разумном сочетании и того, и другого, тебе удастся вкусить желанных плодов.
Tom Lovell. Una escuela en la antigua Mesopotamia |
* * *
Однажды ученики спросили Учителя, какова его основная задача. Мудрец, улыбнувшись, сказал: «Завтра вы узнаете об этом».
На следующий день ученики собирались провести некоторое время у подножья горы. Ранним утром отправились они в путь. К обеду, уставшие и проголодавшиеся, добрались они до живописного пригорка и, остановившись на привал, решили пообедать рисом и солеными овощами, которые захватил с собой Учитель. Следует заметить, что овощи мудрец посолил весьма щедро, а потому спустя какое-то время ученикам захотелось пить. Но, как нарочно, оказалось, что вся вода, которую они захватили с собой, уже закончилась. Тогда ученики стали осматривать окрестность в поисках пресного источника воды. Так и не найдя его, вернулись обратно. Мудрец, подойдя к ним, произнес: «Источник, который вы ищите, находится вон за тем холмом». Ученики радостно поспешили туда, и, утолив жажду, вернулись к Учителю, принеся и для него воды.
Учитель отказался от воды, показывая на сосуд, стоявший у его ног. «Но почему ты не дал нам сразу напиться, если у тебя была вода?» – изумились ученики. Мудрец ответил: «Я выполнял свою задачу. Сначала я пробудил в вас жажду, которая заставила вас заняться поисками источника, так же, как я пробуждаю в вас жажду знаний. Когда вы отчаялись, я показал вам, в какой стороне находится источник, тем самым, поддержав вас. Ну а, взяв с собой побольше воды, я подал вам пример того, что желаемое может быть совсем рядом, стоит лишь позаботиться об этом заблаговременно».
Jean-Baptiste-Simeon Chardin.The Young Schoolmistress |
Притча об Учителе
Однажды к Руми пришла женщина, жившая по соседству. Она привела к мудрецу своего маленького сына.
«Я не знаю, что мне делать, Руми, — сказала она. — Я испробовала уже все способы, но ребенок меня не слушается. Он ест слишком много сахара! Пожалуйста, скажите Вы ему, что это нехорошо. Он Вас послушается, потому что очень уважает».
Руми посмотрел на ребенка, на доверие в его глазах, и сказал: «Приходите через три недели».
Женщина была в полном недоумении. Это же такая простая вещь! Почему этот просветленный человек просто не сказал ее сыну, что не нужно есть столько сахара?!
Непонятно… Люди приходили к Руми из дальних стран, и он помогал решать куда более серьезные проблемы сразу.
Но что делать — она послушно пришла через три недели. Руми вновь посмотрел на ребенка и сказал: «Приходите еще через три недели».
Тут женщина не выдержала и осмелилась спросить, в чем дело. Но Руми лишь повторил сказанное.
Когда они пришли в третий раз, Руми сказал мальчику: «Сынок, послушай мой совет, не ешь много сахара, это вредно для здоровья».
«Раз Вы мне советуете, — ответил мальчик, — я больше не буду этого делать».
После этого мать попросила ребенка подождать ее на улице. Когда он вышел, она спросила у Руми, почему он не сделал этого в первый же раз, ведь это так просто…
И Руми признался ей, что сам всегда любил есть сахар, и, прежде чем давать такой совет, ему пришлось самому избавляться от этой слабости. Сначала он решил, что трех недель будет достаточно, но ошибся…
Святой человек, прославившийся своей мудростью и духовной силой, шесть недель отучал себя есть сладкое, чтобы просто иметь право сказать мальчику: «Сынок, не ешь много сахара, это вредно для здоровья».
Фредерик Гудалл. Арабская школа |
Притча об учителе и учениках
Конец ХV века. Открытие нового мира. В Европу путешественники привозят много нового. Большей частью везут золото – это богатство, это власть над людьми. Но не только жажда наживы влечет людей в Новый Свет. Один из моряков Христофора Колумба возвращается в Европу с семенами невиданного доселе растения – томата. Попробовав его на вкус и, узнав о его ценности, моряк не смог отказаться от соблазна вырастить этот чудо-овощ дома. И вот, спустя год, первый урожай. Попробовали соседи томат и попросили их научить выращивать неизвестный овощ. Лишь двенадцати ученикам дал он по одному семечку и сказал: «Через год я приду и проверю, как вы научились у меня выращивать томат». И разошлись ученики по домам, и прошёл год, и пришел учитель смотреть на труды своих учеников.
Не у всех результаты были одинаковы. У первого ученика учитель не увидел растения.
– Где плоды твоего труда? – спросил учитель.
– Не смог я сберечь семечко, подаренное тобой, мой учитель. Съела его мышь.
– Урок тебе впредь. Храни как зеницу ока то, за что взялся отвечать.
И у второго ученика не было растения.
– Слишком рано, учитель, я посеял семечко, замерзло оно.
– Всему свое время, свой срок. Ничего не делай раньше необходимого, – ответил учитель.
И третий ученик оказался нерадивым.
– Прошу прощения, учитель, посеял я семя, но забыл прорастить.
– Урок тебе. Разбуди семя, подготовь к росту и лишь затем сей.
И четвертый ученик встретил учителя с понурой головой:
– Забыл я, учитель, посеять семя.
– Запомни: что посеешь, то и пожнешь.
И пятому ученику нечем было хвастаться. Посеял он, семя взошло, но решил ученик пересадить его на другое место. Погибло растение.
– Все должно иметь свои корни, – сказал учитель.
Вид шестого ученика был печальным.
– Взошло мое растение, учитель, позабыл я его полить. Засохло мое растение.
– Запомни, ничто не может жить без питания.
И у седьмого ученика ждало учителя разочарование.
– Пришел сосед, поглядел, и погибло растение,- сказал ученик учителю.
– Береги впредь свое чадо от дурного глаза.
Нечем было хвастаться и восьмому ученику.
– Послушался я, учитель, чужих советов.
– Не слушай тех, кто не знает.
Не мог похвастаться и девятый ученик.
– Учитель, слишком поздно я поселял семя.
– Что было хорошо вчера, не всегда хорошо сегодня.
У десятого ученика учитель увидел растение, но было оно хилым и без плодов.
– Забыл я удобрить землю, учитель.
– Не жди плодов без плодородной почвы,- наставлял учитель.
Лишь у одиннадцатого ученика пришла к учителю радость. Собрал ученик хороший урожай.
– Учитель, я выполнил все твои советы.
– Ты хороший ученик, я горжусь тобой.
Но настоящее чудо ждало учителя у двенадцатого ученика.
– О, учитель! Я делал все, чему ты меня научил, а еще я каждый раз разговаривал с растением. Рано утром я приходил пожелать ему доброго утра и спрашивал, как оно провело ночь. Днем я заходил рассказать, как идут мои дела, дела моей жены, моих детей. Каждый вечер я рассказывал растению сказку на ночь, и тихо, шепотом, желал ему спокойной ночи. И увеличилось количество плодов в несколько раз. Растение отблагодарило меня за проявленную заботу. А учитель со слезами на глазах благодарил своего ученика, который стал его учителем.
Alexandre-Évariste Fragonard Part III. The Lesson of Henry IV |
Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
Один раз Учитель спросил у своих учеников:
– Почему, когда люди ссорятся, они кричат?
– Потому что теряют спокойствие, – сказал один.
– Но зачем же кричать, если другой человек находится с тобой рядом? – спросил Учитель. – Нельзя с ним говорить тихо? Зачем кричать, если ты рассержен?
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. В конце концов он объяснил:
– Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат.
– А что происходит, когда люди влюбляются? Они не кричат, напротив, говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А когда влюбляются еще сильнее, что происходит? – продолжал Учитель. – Не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе в своей любви.
Ян Стен. The school teacher |
Лучшая школа
Родители искали для сына хорошую школу и учителя и наконец они выбрали для сына лучшего учителя. Утром дед повел внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор, их окружили дети.
– Какой смешной старик, – засмеялся один мальчик.
– Эй, маленький толстяк, – скорчил рожицу другой.
Дети кричали и скакали вокруг деда и внука. Тут учитель позвонил в колокольчик, объявляя начало урока, и дети убежали. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу.
– Я, что не пойду в школу? – спросил мальчик.
– Пойдешь, но не в эту, – сердито ответил дед. – Я сам найду тебе школу.
Дед отвел внука в свой дом, поручил его заботам бабушки, а сам пошёл искать лучшего учителя. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перемену. В некоторых школах дети не обращали на старика внимания, в других – дразнили его. Дед молча поворачивался и уходил. Наконец он вошёл в крохотный дворик маленькой школы и устало прислонился к ограде. Зазвенел звонок, и дети высыпали во двор.
– Дедушка, вам плохо, принести воды? – послышался голосок.
– У нас во дворе есть скамейка, садитесь, пожалуйста, – предложил один мальчик.
– Хотите, я позову учителя? – спросил другой ребёнок.
Вскоре во двор вышел молодой учитель. Дед поздоровался и сказал:
– Наконец я нашёл лучшую школу для моего внука.
– Вы ошибаетесь, дедушка, наша школа не лучшая. Она маленькая и тесная.
Старик не стал спорить. Он обо всем договорился с учителем и ушёл. Вечером мама мальчика спросили деда:
– Отец, вы неграмотны. Почему вы думаете, что нашли лучшего учителя?
Н.Богданов-Бельский. Чаепитие у учительницы |
Притча об ученике и Учителе
Приходит ученик к Учителю и говорит:
– Учитель, я устал, у меня такая тяжелая жизнь, такие трудности и проблемы, я все время плыву против течения, у меня нет больше сил… что мне делать ?
Учитель вместо ответа поставил на огонь три одинаковых емкости с водой. В одну емкость бросил морковь, в другую – положил яйцо, а в третью – насыпал молотые зерна кофе. Через некоторое время он вынул из воды морковь и яйцо и налил в чашку кофе из 3-й емкости.
– Что изменилось ? – спросил он ученика.
– Яйцо и морковь сварились, а зерна кофе растворились в воде. – ответил ученик.
– Нет, – сказал Учитель, – Это лишь поверхностный взгляд на вещи. Посмотри – твердая морковь, побывав в кипятке, стала мягкой и податливой. Хрупкое и жидкое яйцо стало твердым. Внешне они не изменились, они лишь изменили свою структуру под воздействием одинаково неблагоприятных обстоятельств – кипятка.
Так и люди… Сильные внешне – могут расклеиться и стать слабаками там, где хрупкие и нежные – лишь затвердеют и окрепнут.
– А кофе ? – спросил ученик.
– О ! Это самое интересное ! Зерна кофе полностью растворились в новой враждебной среде и изменили её – превратили кипяток в великолепный ароматный напиток.
François-Louis Lanfant. The Math Lesson |
автор: Татьяна Сёмова
Профессиональных праздников немало –
Всех профессий мне не сосчитать!. ..
Но за ту, что беспощадно зае…ла
Не могу не выпить, твою мать!!!
Вы меня манерам не учите!
Пью сегодня самогон до дна
За БЕССТРАШНУЮ профессию – учитель,
Ту , что денег не приносит нихрена.
Пью и плачу за несчастных педагогов-
Сколько лет загублено зазря!
Сил и нервов потеряли много,
И за это – не имеют ни…я!!!
Поздравление с Днем Учителя
автор: Тамара Спивак
Вы- воспитатели,учителя по должности.
В глазах ребячество и юности задор.
Вы, прилагая все свои возможности,
Детишкам к миру открываете простор.
Вас рано начинают звать по-отчеству
За Ваши славные и добрые дела.
Готовы верить каждому пророчеству,
Чтоб защитить детей своих от зла…
За Ваши чуткость, ум и доброту
Родители и дети благодарны
За то,что дарите им душу и мечту,
И взгляд по-детски чистый лучезарный.
Сегодня праздник всех учителей.
Хочу поздравить Вас сердечно, не лукавя,
От имени родителей, детей
За то, что Вы горите словно пламя.
Своим огнем Вы зажигаете сердца
И для детей становитесь примером.
В их памяти теперь Вы до конца,
Что не измерить никаким размером.
Пусть Вас минует зло любых мастей.
Из глаз слезинки…только лишь от смеха.
Хранит от горьких Ангел Вас вестей.
Во всех делах желаю Вам успеха.
Пусть в Вашем доме счастье и уют,
Покой в душе и мир с самим собою
Всегда находят ласковый приют,
И неба синь всегда над головою.
Пускай в любой прожитый Вами день
Не будет слез от горя безутешных.
Хранитель Ангел даст Вам крыльев тень,
Любовь детей и чистых, и безгрешных.
Желаю Вам семейного тепла.
Пусть согревает Вас очаг домашний.
Пусть будет с Вами жизнь всегда мила.
Невзгоды унесет пусть день вчерашний.
Сейчас хочу налить бокал вина.
Пусть музыка звучит немного тише.
За Вас давайте выпьем мы до дна
И благодарный стук сердец услышим!
ТОСТ учителям
автор: Юлия Беляк
МЫ СНОВА ЗА ПАРТОЙ,И СНОВА ЗВОНОК,
КОНЕЦ ПЕРЕМЕНЕ И НАС ЖДЕТ УРОК!
В КЛАСС ВХОДИТ УЧИТЕЛЬ,ЖУРНАЛ ОТКРЫВАЕТ
МОЮ ОН ФАМИЛИЮ ВДРУГ НАЗЫВАЕТ!
ВОЛНЕНИЕ ЧУВСТВУЮ,СЖАЛО ВИСКИ,
В РУКАХ МОИХ МЕЛ,Я СТОЮ У ДОСКИ…
НО СНОВА ПЯТЕРКА,УРА! ПОВЕЗЛО!
СЧАСТЛИВОЕ НЫНЧЕ СЕГОДНЯ ЧИСЛО!
ПОРОЙ НЕ ПОСЛУШНО СЕБЯ МЫ ВЕЛИ,
НО ВЫ НАС ПРОЩАЛИ ЗА ШАЛОСТИ НАШИ
УЧИЛИСЬ,СТАРАЛИСЬ МЫ ВСЕ,КАК МОГЛИ!
ВСЕГДА УВАЖАЛИ ТЕРПЕНИЕ ВАШЕ!
СЕГОДНЯ ВЫ ЗДЕСЬ,НА ДУШЕ ТАК ОТРАДНО!
И ВАС НЕ УСТАНЕМ МЫ БЛАГОДАРИТЬ!
ВАС СЛЫШАТЬ И ВИДЕТЬ БЕСКОНЕЧНО МЫ РАДЫ!
СЛОВА ВАМ ДУШЕВНЫЕ ПРОСТО ДАРИТЬ!
СПАСИБО,ХОРОШИЕ НАШИ ЗА ТРУД!
ЗА ЗНАНИЯ ВСЕ,ЧТО ВЫ НАМ ПОДАРИЛИ!
НАС ВАШИ СОВЕТЫ ПО ЖИЗНИ ВЕДУТ,
ВЫ СВЕТ НАМ НА МНОГИЕ ВЕЩИ ПРОЛИЛИ!
ЗДОРОВЬЯ НА ДОЛГИЕ ВАШИ ГОДА!
ПЕЧАЛЕЙ НЕ ЗНАТЬ НИКОМУ,НИКОГДА!
Тосты на День учителя
автор: Антонина Кухтина Бруштунова
Тост1:
Ежедневен его подвиг незаметный,
Продиктованный любовью беззаветной.
Труд учительский нелёгок и непрост!
За учителя сегодня первый тост!
Тост2:
Учитель не профессия – диагноз
Пожизненный, без пенсий, отпусков.
Неведомо ему понятье “праздность”.
А тост мой прост: «Учитель, будь здоров!»
Тост 3
Он душу отдает не за бумажки,
А чтоб чуть-чуть добрей стал этот мир,
Чтоб день сегодняшний был лучше, чем вчерашний.
Учитель – это свято, черт возьми!
Нальем в бокалы лучшего вина
И выпьем за учителя до дна!
Тост 4:
У нас нелегкая задача,
Чтоб из детей растить людей
Неравнодушных. Это значит,
Болеть душой, не спать ночей,
Когда природа где-то плачет.
За вас, экологи – друзья,
Свой тост и предлагаю я.
Тост учителям
автор: Анатолий Канарский
Вы времени ход не замедлите,
Считают его тихо часики,
Вчера были вы современники –
Сегодня уже стали классики.
Не всем суждено быть в Америке,
Иль быть «большинства» соучастником,
Но, к счастью, не все современники
Становятся с возрастом – классики.
Учитель живет без истерики,
Что средств не хватает на практике,
Увы, таковы современники,
Страной управляют – не классики…
Учителя вы – не измените,
Они по природе – фанатики,
Так выпьем за них, современники,
За наших непризнанных классиков!
Тост в День Учителя
автор: Виктор Назёмнов
К столпам Российским каждый раз взываю,
когда бывает повод или не бывает.
Мандат доверья всенародного вручите
вы тем, кто носит Звание Учитель,
и просвещенью посвятил всю свою жизнь,
в детей, вдыхая веру, оптимизм,
как самый верный путь к земному счастью,
к стремленью с совестью своею жить в согласье.
Рождаясь, на земле мы жизнь ведём с нулей.
Мой тост: За светоч жизни, Вас, Учителей!
Тост – за учителей!!!
автор: Маргарита Володина
Школа – ты всегда любима всеми:
Пристань Детства, Солнца и Тепла.
Сколько ты взрастила поколений
Для Любви, для Радости, Добра!
Первый мой Учитель – это праздник,
Это – Память Сердца и Ума.
Школа – это жизни всей заказник,
Скольких воспитать она смогла!
Без неё нет Пушкина и Глинки,
Все учились – люд простой, князья…
Тост мы поднимаем, “по старинке”,
Нынче – “За УЧИТЕЛЯ!”, друзья.
Творческих успехов и терпения!
Всем наград весомых за труды!!
Чтобы семя знаний и умения
Принесло прекрасные плоды!
Пусть вам светят лампы тех открытий,
Что зажглись от рук учеников!
Новых достижений и событий,
Вам, УЧИТЕЛЬ, в истине веков!
За просветителей, учителей! тост
автор: Ида Алтунина
Мама УЧИТ ребёнка ходить,
Парень УЧИТ девчонку любить,
Плотник УЧИТ держать молоток,
Маляр УЧИТ белить потолок,
УЧИТ электрик проводку менять,
Химик наУЧИТ растворы мешать,
УЧИТ словесник читать и писать,
УЧАТ юристы закон соблюдать –
Хаос царил на планете бы всей,
Если бы не было УЧИТЕЛЕЙ!
Они, не раздумывая ни мгновения
Сердце кладут на алтарь просвещения!
Наполним бокалы шампанским полней
ЗА ПРОСВЕТИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЕЙ!
Тост в день учителя
автор: Владимир Фабрый
Никто не знает лучше нас, мужчин,
Как нелегко быть мужем педагога,
Как много всевозможнейших причин
Для нашей нескончаемой тревоги
За наших жён.
Их повседневный труд
Сравним с трудом шахтёра.
Дни и ночи
Они себя работе отдают,
Хоть результат проявится не скоро.
Почётен труд ваш, важен и не прост.
Не каждому дано быть педагогом.
Позвольте мне поднять свой первый тост
За счастье ваше,
Ваш душевный рост
И пожелать здоровья
Много – много!
Тост на день учителя
автор: Наталья Жукова
Сентябрь-что это для нас?
Приятные улыбки,встречи,
Задорный смех,любимый класс,
Коллеги,посиделки,вечер.
Всё то,что связано судьбой,
И гордым званием-учитель!
Всё то,что нас роднит с тобой:
Одна дорога и обитель,
Где мы фактически живём,
С энтузиазмом процветая,
Так вот за это мы и пьём,
За то,чтобы дожить до мая!
Выпьем за честных и скромных людей!
Тем более, что нас осталось так мало.
Женщины делятся на три категории
— на «дам», на «не дам», и «дам, но не вам».
Так выпьем же за дам!
Друзья! Давайте выпьем за наших врагов.
Чтобы у них было все: загородная вилла,
шикарная машина в гараже, персидские ковры,
бассейн, камин, и конечно же, спутниковый телефон,
по которому бы они звонили только 01, 02 и 03.
Давайте выпьем за успех
нашего безнадежного дела!
Один приятель жалуется другому:
— Представляешь? Послал жене телеграмму,
что приеду домой десятого. Приезжаю десятого
и . застаю ее в постели с мужиком? Вот проститутка!
— Напрасно ты так плохо думаешь о жене.
Возможно, она твою телеграмму просто не получила!
Давайте выпьем за почтовых работников!
От них, порой, зависит, судьба семьи!
Выпьем за тех мужчин,
которые могут постоять
за себя и полежать за других!
(С подъемом и громко, обращаясь к гостям)
Я хочу выпить.
(Значительно тише, грустнее и как бы к самому себе)
Вот в общем-то и все, что я хочу.
Плывет по реке черепаха,
на спине у нее сидит ядовитая змея.
Черепаха и говорит:
— А ты меня не укусишь?
— Да как ты могла такое подумать?
— Ну ты же змея!
— Ну не всегда же!
В итоге укусила. Но надежда была, и вера тоже.
Так выпьем за нас, дураков, которые надеются и верят!
Говорится торжественно:
С наступающим алкогольным опьянением, товарищи!
С кем спит мужчина за свою жизнь:
До 5 лет — с соской,
с 5 до 10 — с мишкой,
с 10 до 20 — с мечтой,
с 20 до 30 — с женой,
с 30 до 40 — с чужой,
с 40 до 50 — с любой,
с 50 до 60 — с грелкой,
с 60 до 70 — с закрытой форточкой.
Так выпьем за то, чтобы никогда
не закрывалась форточка!
Выпьем за поцелуй!
Ведь его придумал мужчина,
так как не нашел другого способа закрыть рот женщине.
Сидят как-то раз Вася со своей Ниной,
так же как мы сейчас, выпивают. Нина говорит Васе:
— Вот мы живем с тобой уже пять лет,
детей нажили, а все-таки друг друга до конца еще не узнали.
Ты уж прости меня, Вася! Ведь я — дальтоник,
а все это время я от тебя скрывала!
Прости, меня, Вася!
— Ничего, — говорит Вася. — Ведь и я — негр!
Так выпьем же, господа, за то,
чтобы в своей семейной жизни
мы чаще смотрели друг на друга!
За женщин (26) За любовь (19) За мужскую силу (11) За хозяйку дома (15) За друзей (10) За родителей (15) За детей (14) За сыновей (10) За дочерей (3) За новорожденных (4) Народные тосты (4) Про медиков (5) Про военных (5) О поэтах и литераторах (5) | За родственников (10) За здоровье (10) За удачу (13) За богатство (9) О работе (8) За отдых (9) За охоту и рыбалку (20) Мужские тосты (5) Тосты в бане (5) О живописцах (4) Про архитекторов (5) Про скульпторов (2) О женщинах и сексе (5) Тосты в ресторане (6) | Дни рождения (10) Помолвки (7) Защита дипломов (10) Выпускные вечера и балы (12) Свадебные тосты (7) За новоселье (5) Про торговцев (8) Про экономистов (7) Про педагогов (5) Про музыкантов (2) Театр (1) Кино (3) Разные, универсальные (7) |
Давно замечено, что представители всех без исключения кавказских национальностей во что бы то ни стало стремятся получить высшее образование. Нередко десять процентов студентов каждого института, будь то юридический, медицинский, экономический, составляют именно они, стройные и пылкие горцы.
Чем же объяснить это интересное явление? Все дело в том, что несколько лет назад, за несколько лет до перестройки, азербайджанскими учеными было проведено одно исследование, в результате которого было доказано: дольше живут не те кавказцы, которые всю жизнь провели в горах и проповедовали аскетический образ жизни, а те, кто поступил в вуз, получил высшее образование, хорошо зарабатывает и достиг заметного положения в обществе. Кроме того, как гласит кавказская народная мудрость: «Диплом позволяет ошибаться значительнее увереннее».
По утверждению азербайджанских ученых, каждый дополнительный год учебы продлевает вашу жизнь как минимум на три года.
Так давайте выпьем за высшее образование, а также за хороших педагогов. Ведь, как известно, ничто так прочно не запоминают ученики, как ошибки своих учителей!
Любимый на Кавказе писатель Лев Николаевич Толстой как-то сказал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель».
Выпьем за учителей, оставшихся в нашей памяти, ибо это совершенные учителя!
Одна старая армянка постоянно переходила дорогу в одном и том же месте, совершенно не обращая внимания на свистки, оклики и жесты постового.
Однажды он не выдержал и, дождавшись пока женщина снова перейдет дорогу на красный свет, подошел к ней и спросил:
– Когда я поднимаю руку, вы понимаете, что это означает?
– Еще бы, я уже тридцать лет преподаю в школе!
Так давайте же выпьем за тех педагогов, которые до конца своих дней остаются педагогами!
Отец на Кавказе – больше, чем отец! Это пример для подражания, советчик, и, конечно же, воспитатель и педагог.
Примером тому может служить мой троюродный брат по материнской линии – Вано. Иду я однажды с работы, гляжу – тащится мне навстречу Вано с огромным бараном на плечах. Я его спрашиваю:
– Ты куда это барана несешь?
– Это не баран, это взятка. Баран учится в университете.
Так давайте же выпьем за тех родителей, которые из всех сил способствуют процессу обучения своих ненаглядных отпрысков.
Москва. 1961 год. В Кремле в особо торжественной обстановке проходит конференция представителей всех кавказских народностей. В одну из дорогих гостиниц столицы заходит чеченец, облаченный в традиционный костюм: папаху, бурку, с кинжалом ни поясе.
Портье некоторое время пристально смотрит на него и затем с заметным сомнением протягивает ручку и регистрационный бланк, снисходительно замечая:
– Вот в этом месте поставишь крестик.
Мужественный горец старательно выводит в указанном месте жирный крестик и рядом с ним, через запятую, следующий, после чего возвращает бланк.
– Что это означает? – спрашивает джигита портье.
– Степень доктора философских наук, которую я получил в Гарварде, – невозмутимо отвечает кавказец.
Давайте же выпьем за тягу к знаниям, которая, однако, не мешает следовать традициям предков!
Видео (кликните для воспроизведения). |
(общее количество рецептов)
Абазинская кухня (21)за коллег
Как часто в жизни случается, что желаешь одно,
можешь другое, а происходит третье!
Давайте выпьем за то, чтобы желания,
возможности и случайности всегда совпадали,
и все в жизни случалось только так, как мы того хотим!
Но, загадывая желания, помните: они сбываются!
Поэтому будьте осторожны!
За вас, дорогие коллеги!
за учителей
Сын-школьник говорит отцу:
— Вон тот дядя, наверняка, учитель!
— А почему ты так думаешь?
— Потому что прежде чем сесть,
он внимательно осмотрел стул!
Предлагаю выпить за учителей,
тяжелая им выпала доля!
за работу
Говорят в народе: «Работа — не волк, в лес не убежит».
Пристрелить ее нельзя, а иногда так хочется!
Но ведь главное, чтоб зарплата с каждым днем
становилась все больше, и в лес не убегала!
Давайте выпьем за ту работу,
которая гораздо меньше зарплаты!
Падай, монетка, будто снежок!
Денег желаю — полный мешок!
За нашу работу!
за хорошую работу
Начальник спрашивает подчиненного:
— Что, Петрович, решил усы отрастить?
— Ну надо же чем-то заниматься,
— ответил Петрович.
Давайте, мужики, выпьем за хорошую работу!
за коллег
Сегодня вам, коллеги, тост скажу.
И выпить за удачу предложу.
За нашу дружбу, за наш коллектив.
Где каждый горд, силен и терпелив.
Где каждый так умен и так богат!
За то, чтоб стали лучше во сто крат!
За то, чтоб было весело в труде,
За то, чтоб не оставили в беде.
За то, чтоб был уют, был свет и смех.
За нас, счастливых, радостных — не грех
Сегодня выпить много и до дна
Прекрасного искристого вина!
за руководителей
— Иван, после пол-литра работать сможешь?
— Смогу.
— А после литра?
— Смогу.
— А после двух?
— Работать не смогу, но буду руководить!
За наших дорогих руководителей мы и выпьем!
(Из книги «Сам себе думаю»)
1. Профессия от Бога одна — Учитель. Все остальные — от учителя.
2. Учитель не профессия — это судьба.
3. Последним в обществе теряет стыд учитель. После этого оно уже как цивилизованное не существует.
4. Самый одинокий человек в классе — учитель.
5. Учительская зарплата — это маленькое вознаграждение за профессиональную вредность. А где же сама зарплата?
6. Даже в самые мрачные времена учитель должен оставаться оптимистом.
7. Высшая цель учителя — спасти мечту ученика.
8. Школа держится не на трех китах, а на одном верблюде.
9. Человек, который избрал профессию учителя, похожа на самоубийцу.
10. Когда перед учителем снимали шляпу, теперь перед всеми он вынужден кланяться.
11. Учитель ничего не производит, кроме будущего.
12. Самое трудное для учителя — выбрать себе новую жизнь после последнего для него звонка.
13. Что бы ни придумали в Министерстве — в класс заходит учитель.
14. Никакие технологии не изменят главного: учитель должен заходить в класс с улыбкой и каждый урок начинать по-новому.
15. Если мы хотим, чтобы учитель любил ученика, необходимо, чтобы кто-то любил учителя!
16. Если учиться нужно для того, чтобы хорошо жить, то все учителя — невежды.
17. За образование отвечает учитель, за ее отсутствие — Министерство.
18. Чем отличается цирковая лошадь от учителя? Лошадь гоняют по кругу, а учителя туда-сюда.
19. Человека, который всю жизнь выполняет домашние задания, называют учителем.
20. Учитель должен быть не указательным знаком на пути, а попутчик для детей.
21. Мастерство учителя истории — как не соврать при изучении лжи.
22. Быть современным учителем значит уметь формулировать новые вопросы.
23. Настоящий учитель тот, кто, зная старое, учит новому.
24. В учителя нужно отбирать тех, кто родился «вперед», т.е. «на завтра». А учить их должны те, кто родились «на послезавтра». Всего лишь .
25. Учитель должен стать другом ученику. Класс — это уже не стол и скамьи, это место, где должна рождаться Мысль, где друг друга уважают и любят. Никакие технологии, приборы и методы не заменят теплого слова, сочувственного взгляда и дружеского рукопожатия.
26. Каждый выпускной класс для учителя — еще одна прожита жизнь. И так трудно начинать новую.
27. Учитель — «тот, кто сохраняет тепло» .
28. Учителя у нас одни, а ошибки разные .
29. Если в школе среди учителей будет хотя бы одна высокая и чистая личность — для детской души этого достаточно.
30. Учитель, способный улыбаться, и является профессионалом.
31. Не ходите в школу, если нет нужды любить детей.
32. У учителя одна надежда — ученики.
33. Нужна статья в Уголовном Кодексе, котора б предусматривала публичное наказание за моральное, материальное и психологическое унижение учителя. Касается руководителей всех уровней. Унижение учителя — нанесение вреда обществу. За это надо наказывать.
«Чтобы там ни было, давайте сохраним достоинство. Терпеть и жить. Да ну их всех! Мы самые счастливые, если нас любят дети. Давайте беречь друг друга. Менее завидовать и больше понимать, чаще улыбаться и меньше злорадствовать за спинами. А сколько нас, красивых и умных, добрых и верных! Нас вообще много, и мы очень нужны. Так что улыбнемся — и в класс. Там нас ждут дети. За них и за нас! «.
Видео удалено.
Видео (кликните для воспроизведения). |
За тех, кто парты не ломает,
Кто отвечает у доски,
Кто книги умные читает,
За вас, друзья – ученики!
И сразу же за тех, кто рядом,
Кто вам наставник, лучший друг,
Зовём мы вас учителями,
Вас уважают все вокруг!
За Вас, наш милый человек,
За ум Ваш, сердце, душу,
Вы нас учили столько лет,
Я этикет нарушу!
Хотим по-дружески обнять,
Любимый наш учитель,
Чтоб с юбилеем поздравлять,
Вы двести лет живите!
Уж далеко ушел день тот,
Когда за парту в школе сели,
Вы были нам отец и бог,
Учитель! Вместе мы взрослели.
Сегодня тост поднимем наш,
За ваше, за святое дело,
Ума нам дали патронташ,
И в жизнь нас проводили смело!
Найдено записей: 9
История праздника: | ||
Стихи УчителюВы были нам поводырем, Поздравление директору школыЗвонки веселой, звонкой перемены Красивые стихи для учителейЛинеек торжество и педсоветы, Учить детей, что может быть прекрасней? Идете Вы уверенно дорогой, И в этот день тепло и задушевно, Сторицею пусть все Вам воздается, | Поздравление первой учительницеВо дни торжеств и неприметных буден – Что, как цыплят, нас бережно считала, Спасибо Вам за слово, за науку, Не смейте забывать учителей.Не смейте забывать учителей. Спасибо вам, учителя.Спасибо вам, учителя, Спасибо вам от всех от нас Мы будем помнить вас, родные, Пусть солнце дарит нам улыбки, Поздравление дорогим учителям от родителейДорогим учителям Стихотворение в честь Дня УчителяКаждый из нас передать вам готов Мы сегодня от имени каждого сердца, Вы всегда рядом с нами останетесь, | |
Спасибо учителямСколько весен уже пролетело! Учителю музыкиЗдесь фуги Баха трепетно звучат, | ||
Пожелания любимому учителюВы учитель с буквы большой, СМС поздравление на день УчителяДорогие наши учителя! Как поздравить педагогаПусть не сломят Вас неудачи, SMS в честь дня УчителяПусть в этом зале, в этот час | ||
Гордое имя — учительСтрогим и ласковым, | Пожелание учителямПроходят годы за годами, Поздравление учителю информатикиИнформатика — серьёзная наука. Поздравление классному руководителюНам, учитель дорогой, | |
Поздравить учителя музыкиСпасибо Вам за доброту и ласку, СМС учителямВаша жизнь — уроки, дети, | ||
SMS поздравления для учителяПусть будет так, чтоб в жизни Вашей светлой, доброй | Тост за учителейГете считал: «Тех, у которых мы учимся, правильно называют нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя». Выпьем за то, чтобы все, кто нас учит, заслуживали бы этого высокого звания! | |
Юмористические цитаты — в честь Дня УчителяВысказывания учителейУважаемые читатели! «Залайкать» и «твитнуть» — лучший способ сказать интернет-ресурсу «спасибо»: Тост за учителей шуточные Оценка 5 проголосовавших: 1Добрый день! Меня зовут Ирина Романова. Я уже более 7 лет работаю организатором праздников. За это время я провела большое количество мероприятий и считаюсь профессионалов в этой сфере,поэтому хочу поделиться с посетителями сайта информацией на тему поздравлений. |
05 окт. 2017 г., 9:54
Дверь открывается, и десятки пытливых глаз внимательно всматриваются в лицо учителю: что нового узнают они сегодня на уроке? Сможет ли педагог ответить на все их каверзные вопросы? Выдержит ли напор современного ученического интеллекта? Похожие мысли и у педагога – как заинтересовать школьников, чем привлечь внимание к своему предмету, чтобы ребята с нетерпением ждали новых занятий? Учитель, о котором пойдет речь, уверен, чтобы ученики не просто шли, а бежали на урок, необходимы личная заинтересованность в предмете, взаимоуважение и, конечно, любовь к детям. Знакомьтесь. Георгий Паатаевич Нариманишвили – преподаватель истории и естествознания гимназии №3 города Ивантеевки. Молодому педагогу 26 лет. Больше половины из них он посвятил родной школе. Сначала в качестве ученика, потом – в роли учителя.
Другой среды для себя не представляю
– Моя школьная жизнь началась со стен третьей гимназии. Я пришел сюда первоклассником, а вышел будущим студентом педагогического ВУЗа. Мне очень повезло с классной руководительницей преподавателем по русскому языку и литературе Ниной Константиновной Тарасевич и другими учителями. У нас были построены доверительные отношения с 5-го по 11-й классы. Когда проходили традиционные дни самоуправления ко Дню учителя, я часто заменял уроки по истории. Помимо того, что мне нравился сам предмет, мне нравилось преподавать. Ключевым моментом в принятии решения стать учителем – была школьная жизнь, студенческие годы тоже были веселы, но школа запомнилась ярче и сильнее. Будучи студентом исторического факультета Московского Государственного областного университета, я всегда поддерживал связь со своими педагогами. Для себя решил, если пойду в школу учить детей, то только в свою, другой среды для себя не представляю. После окончания ВУЗа, я полгода преподавал в институте, потом мне предложили прийти в гимназию учителем истории. И я согласился. Мне дали классное руководство. Сейчас «мои» дети учатся в 8 «А» классе. Жизнь кривая линия, которая сама выводит туда, где ты сможешь принести максимальную пользу. Я думаю, со мной именно так и получилось.
Дети – строгие судьи
– 30 учеников не заинтересуешь своим предметом, каким бы великим ассом ты не был. Я стараюсь, чтобы всем было интересно, постоянная смена деятельности способствует хорошему уроку. Только по учебнику работать сложно и скучно. Каждый день мне приходится изобретать что – то новое. На уроках мы используем видеоролики, просматриваем исторические мультфильмы. Ведь дети судьи очень строгие, чуть где – то недотянул и они это сразу же почувствуют. Обществознанием легче заинтересовать, чем историей. Это все что нам близко, что нас окружает, даже те дети, которые мало работают, включаются. Игры, викторины, составление ребусов, тестов, вопросов – всё присутствует на уроках. На творческих занятиях, обобщающих, включаются абсолютно все, и отличники, и те, кто учится похуже. Детям нравится играть. Это нормально. Через игру они получают много полезной информации. И лучше пусть они играют в интеллектуальные, а не в компьютерные бесполезные игры.
Уважая другого, уважаешь себя
– Говорят, что сейчас какие – то другие дети, проблемные, или отношение к учителям другое. Всегда были и хорошие и проблемные дети. Своим классам я всегда рассказываю «золотое правило морали»: относись к людям, так как хочешь, чтобы они относились к тебе. Если ты относишься к детям с уважением, то получишь уважение к себе. Мы много разговариваем, если у моих ребят возникают проблемы, мы пытаемся решить их вместе. Я думаю, что дети это лакмусовая бумажка, хорошее отношение к себе они видят сразу. Врешь ты, говоришь ты с ними на равных, говоришь ты с ними честно, это самый лучший фильтр. Учеба есть учеба и выполнение заданий это одно, но вы посмотрите на них, когда они приходят играть ко мне на кружок в интеллектуальную игру, это совсем другие дети, мы себе можем позволить общаться по – другому, а урок – есть урок и они это знают.
Разбуди свой интеллект
– На базе нашей гимназии несколько лет существует интеллектуальный клуб «Эврика». По четвергам и субботам мы с ребятами играем в интеллектуальные игры во «Что? Где? Когда?», в «Ворошиловского стрелка». Мы сделали игровые модули, с кнопками, с сигналами. Команда наша сдружилась, я увидел истинную дружбу, командный дух. Начинал я работу с двух команд, а сегодня их в нашей школе уже 16. Они объединяют примерно треть учеников всей школы, ребят из 7-11-х классов. В прошлом году мы с ребятами провели в нашей школе городской интеллектуальный фестиваль «Большая Медведица». В нем приняли участие все ивантеевские школы, было 32 команды.
– Мы заняли первое место в международном конкурсе на лучший видеоролик о блокадном Ленинграде. В качестве приза нас пригласили в Петербург на 2 дня, там нас награждали, возили на экскурсии на Пискаревское кладбище, Кронштадт. А жили мы в Свято-Троицкой Александро – Невской лавре.
За победой мы не ехали, я всегда говорю детям – мы едем получить удовольствие.
Всё построено на взаимоуважении
– Собираясь на урок, я думаю, как бы мне не задали такой вопрос, на который я не смогу ответить. (Смеётся). Каждый вечер думаю, чтобы им такое дать, придумать, чтобы они выполнили. С ребятами мы наладили контакт с 5-го класса, они поняли мои требования, я услышал их, поэтому мы живем очень дружно. Я ставил себе цель – сдружить класс, но сейчас я понимаю, что это сложная задача, все дети разные. Поэтому мы постарались создать такой микроклимат в классе, дети в первую очередь, в котором все построено на взаимоуважении. Я доволен своими детьми и отношениями внутри коллектива.
В день Учителя
Хочу пожелать моим дорогим коллегам из гимназии №3, всем ивантеевским учителям, любить свое дело, не расстраиваться никогда, получать удовольствие от того что ты делаешь, идти с хорошим настроением на работу. Для себя я работой это не считаю, это деятельность, которая доставляет мне удовольствие. Как говорил Генри Форд: найди свое любимое дело, и ты никогда в жизни не будешь работать. Учителям желаю здоровья, творческих удач, хороших учеников, понимающих родителей, чтобы на вашем жизненном пути было больше понимания и тепла, работа приносила радость и удовлетворение, а в ваш адрес всегда звучали слова благодарности и признания.
Притча вместо заключения
Однажды ученики спросили учителя: что самое главное в его профессии? Учитель сказал, что ответит на вопрос позже. Он предложил своим ученикам сходить к высокой горе. Перед тем, как тронуться в путь, Учитель накормил их соленой пищей. Придя к горе, ученики пожаловались, что очень хотят пить. Тогда учитель отправил их искать родник. Но ученики пришли обратно, ничего не найдя. Учитель подробно объяснил им путь к воде. Ученики напились сами и принесли воды Учителю. Но он достал полный сосуд воды из своей котомки и сказал: «Вот это и есть моя главная задача. Сначала я вызвал у вас жажду, потом указал верный путь к нему, направил вас в нужном направлении, затем показал, что желаемое может быть совсем рядом, надо только захотеть и позаботиться об этом». Маленькая притча с большим значением. Вечные «собеседники», «со-товарищи» – Учитель и его ученики. Два полюса одного магнита. Они разные, но не существуют друг без друга. Еще классик сказал, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце. Всем этим и обладает наш Учитель.
Юлия Постриганёва
Фото Михаила Аленина,
а также из личного архива Георгия Нариманишвили
Источник: http://inivanteevka.ru/intervyu/uchitel-eto-bolshie-znaniya-i-bolshoe-serdce-intervyu-s-ivanteevskim-prepodavatelem-istorii-georgiem-narimanishvili
День учителя — красивый и трогательный праздник, который мы помним еще со школьных лет. Впервые его стали отмечать в 1965 году, потом — в первое воскресенье октября, а с 1994 года в России его празднуют 5 октября.
В этот день в школах устраиваются праздничные линейки, ученики и родители поздравляют педагогов и дарят им цветы, самых лучших учителей награждают грамотами и медалями.
К этой знаменательной дате мы подготовили душевные и красивые поздравления с Днем учителя в стихах: универсальные, от учеников и родителей, короткие и прикольные, поздравления для коллег.
Желаем получить сегодня
Открыток много и цветов,
Услышать много комплиментов
И поздравлений, теплых слов.
Ведь вы все это заслужили,
Работа ваша нелегка.
Пусть солнце счастья в вашей жизни
Разгонит грусти облака.
Судьба постылые проблемы
Пусть отведет от вас рукой.
А на работе ждут всегда вас
Умиротворение и покой.
Этот праздник — ваш по праву,
И вы заслужили его.
Хорошего мы вам желаем
В жизни побольше всего.
Пусть не кружат над вами проблемы,
Как вороны черные, жуткие.
А всегда вы живете в радости
С весельем, смехом и шутками.
И пусть дети будут серьезными
На уроках ваших всегда.
И слова чтоб обидные резкие
Вы не слышали никогда!
Поздравляем дорогих учителей!
Им желаем не грустить и не болеть,
Быть всегда в отличном настроении,
Черпать на уроках вдохновение,
Обожать прекрасный свой предмет
И прожить счастливых много лет!
Хотим поздравить вас, учителя!
Мы знаем, что вы трудитесь не зря.
Вы прочитали много умных книжек
Про всестороннее развитие детишек.
Спасибо вам огромное хотим сказать,
Успехов в благородном деле пожелать!
В октябрьский осенний день
Примите наши поздравления.
Терпения, мудрости, везения
И самых умных вам детей!
День педагога целый мир
Сегодня дружно отмечает.
И с этим праздником большим
Мы от души вас поздравляем!
Пусть будет в радость вам урок
И знания будут на отлично.
Пусть школьный радует звонок
И счастье будет в жизни личной!
Какой прекрасный праздник — День учителя!
Сердечные примите поздравления.
К Вам в школе все: и дети, и родители
Относятся с огромным уважением.
Здоровья Вам! Учеников старательных!
Пускай легко желания сбываются,
Все будет в жизни просто замечательно
И замыслы в реальность воплощаются!
В прекрасный день от всей души
Поздравить Вас позвольте!
Желаем всех достичь вершин!
Успехов Вам в работе!
Счастливых, светлых, ярких дней!
Учеников хороших!
Пусть новых творческих идей
Становится все больше!
Сколько весен уже пролетело!
Этих лет нам не остановить,
А для вас основным было дело —
День за днем ребятишек учить.
Пусть в ваш дом не заглянет ненастье
И болезни дорог не найдут.
Мы желаем здоровья и счастья!
И спасибо за добрый ваш труд!
Поздравляем мы сегодня,
В этот светлый ясный день,
Наших лучших и прекрасных
Дорогих учителей!
Мы желаем вам успехов,
Много счастья и добра,
Чтобы жизнь был вся ваша
Только радостью полна!
Какое гордое призвание —
Давать другим образование, —
Частицу сердца отдавать
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо вам за то, что вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой —
Учительство и материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанию в них проснется,
Потом питомцев поведи
К прозрачно-чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою.
Учитель, с праздником всемирным!
Желаем счастья и любви.
За честный труд неоценимый —
Поклон нижайший до земли.
В осенний день мы этот праздник встретим.
Мы будем поздравления дарить!
Желаем мы всех радостей на свете.
Желаем больше нового открыть!
Для вас работа — как священный долг,
Ей силы отдаёте и внимание,
Сегодня все цветы у ваших ног,
Все добрые слова и пожелания,
Спасибо вам, любимый педагог,
За мудрость, теплоту и понимание!
Дорогим, любимым педагогам
Шлем поклон нижайший до земли.
Вы открыли к знаниям дорогу,
Мы за это вас благодарим!
За бесценный труд спасибо говорим,
И с праздником искренне поздравить хотим,
От всей души желаем здоровья и счастья,
Пусть в дом ваш не заглянут ненастья.
Учителя! Они, как свет в пути,.
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!
Вы учите детей с любовью,
Находите ко всем подход.
Так дай вам Бог добра, здоровья,
Счастливой жизни без невзгод.
Доверили мы вам своих детей,
Как жизнь свою доверили когда-то.
На свете нет профессии важней,
И детские сердца — для вас награда.
Так сохраните их любовь навек,
Без устали, упреков и сомнений!
Гордись, учитель, славный человек —
Ты воспитатель целых поколений!
Спасибо вам за все ваши старания,
За то, что детям дарите любовь,
Заботу, мудрость и, конечно, знания,
И будете дарить их вновь и вновь!
Пусть вам всегда всё в жизни удается.
Пусть благодарным будет каждый ученик!
В каждом из них ваша частичка остается,
Ваш вклад в детей воистину велик!
За наших вам детей сказать спасибо
Нам искренне сегодня очень хочется,
Ведь справиться без вас мы не смогли бы,
Надеемся, учитель, не закончатся
Стремления ваши делать всех счастливыми,
Учить детей, и хорошо к ним относиться,
Сегодня все нарядные, красивые —
Ведь в двери День учителя стучится!
Сегодня с Днем учителя
Хотим поздравить вас,
Мы, коллектив родителей,
Желаем вам от нас:
Терпения, старания
И долгих жизни дней,
Спасибо, что даете вы
Все знания для детей!
Низкий поклон вам за наших детей,
Мы труд уважаем учителей!
Сердца отдаете вы им без остатка,
Хоть с детками нашими очень несладко.
Любить всех детей — нет такого закона,
Но вы ведь о них беспокоитесь снова.
За каждого ваше сердечко болит,
И каждому хочется свет подарить!
Любимого учителя я поздравляю
И в жизни огромного счастья желаю.
Пускай пролетают недели, года,
А вы остаетесь красивой всегда.
Листва пусть осенняя тихо шуршит,
Ваш ангел небесный от бед вас хранит.
Раскрашена жизнь пусть яркою краской,
А вас окружают заботой и лаской.
Побольше открытий желаю чудесных,
И много уроков для всех интересных!
Каждое утро входим в класс,
Чтобы увидеть снова вас.
Нам знания всегда даете
И просвещение несете.
Желаем вам не унывать
И от работы отдыхать,
Пусть в жизни все получается,
Мечты поскорее сбываются!
В честь праздника примите эти строки!
Большое вам спасибо за уроки,
За чуткость, понимание, теплоту,
За мудрость и большую доброту,
За новые умения и знания.
Пусть сбудутся все планы и желания,
Счастливым будет каждый день и час.
Пусть все получится у вас!
В День учителя всемирный
От своих учеников
Принимайте поздравления
И букетики цветов!
Вам желаем мы терпения,
Исполнения мечты,
Солнечного настроения,
Много счастья, красоты.
Когда мы первоклашками
Учиться к вам пришли,
Вторую маму нашу мы
Казалось нам, нашли.
Учительницу милую
Сейчас благодарим,
Такую терпеливую,
И ей цветы дарим!
Вы повели нас по дороге знаний,
Отдав нам много силы и ума.
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Вы научили нас писать красиво,
Решать задачи и себя вести,
Всегда спокойно, чутко, терпеливо
И к каждому подход сумели вы найти.
Вам хотим сказать спасибо
И слова от всей души,
Вы всегда умны, красивы,
К нам подход легко нашли.
Вы, учителя, родные,
Школа — дом, а вы семья,
Искренние и простые,
Лучшие для нас всегда.
Любим мы учителей,
Что не мучают детей,
Тех, кто вовсе не ругает,
А в учебе помогает!
Вас сегодня поздравляем,
Быть здоровыми желаем,
Выше крыши настроения
И безмерного терпенья!
Поздравляем всех учителей
С праздником, и счастья вам желаем,
Сотни благодарных вам людей
К этим строкам присоединяем.
Вы простите, если иногда
Раздражаем вас непослушанием,
Счастья вам на долгие года!
И во всех делах своих признания!
Сегодня, в День учителя, хочу Вам пожелать,
Чтоб все без исключения ответили на «пять».
Чтоб лодыри отпетые, как бабочки на свет,
Вдруг потянулись к знаниям, забыв и про буфет.
Чтоб каждый над уроками усиленно пыхтел.
А в классе было убрано, и не терялся мел.
Чтоб разом все усвоили за год материал,
И Вам директор премию за это чудо дал.
Желаю вам всегда
Такой же оставаться,
Построже — иногда.
И чаще улыбаться.
Учительницей стать
Недаром вы решили,
Желаем процветать,
Чтоб дети вас любили!
Желаю всем учителям
В профессиональный праздник
Чтоб хулиган и лоботряс,
И двоечник-проказник
Решили дружно, как один,
Учиться на «отлично»,
И в знаниях достичь вершин
Сумели гармонично.
Еще желаю, чтобы вас
Ценили на работе,
Чтоб труд учителя всегда
Был у людей в почете.
Пускай твоя, учитель, голова
В честь праздника забудет цифру два!
Пусть кружится она от тёплых слов,
Приятных комплиментов и цветов!
Сегодня в классе будет тихо:
Никто не разобьет окно,
Ногою дверь не выбьет лихо —
Этому быть не суждено.
Сегодня мы поздравим дружно
Учителя с профессиональным днем!
Для этого нам очень нужно
Вести на пять себя при нем.
Я с днем учителя, коллега, поздравляю
И в этот день желаю от души,
Чтоб каждый новый день был сказкой в мае,
Где школьники все — чудо малыши.
Чтоб вновь и вновь хотелось на работу,
Чтоб сеять вечное, что в детях прорастет.
И пусть звонки озвучивают годы,
Где наша жизнь вся — чей-нибудь полет.
Дорогие славные коллеги,
Педагоги мудрые, друзья,
Пожелания, будто обереги,
Вам сегодня посылаю я.
Труд ваш замечательный и нужный
В этот день отметить я хочу,
Коллектив наш слаженный и дружный.
Всё вам будет, знаю, по плечу.
С Днем учителя, коллеги!
Помня, что ученье — свет,
Вы от альфы до омеги
Изучили свой предмет.
Я желаю сил, старания,
Ведь задача нелегка:
Прививать любовь к познаниям
От звонка и до звонка.
Пусть же, взяв учебник в руки,
С вами ученик пройдет
Путь свой от азов науки
До немыслимых высот!
Ну вот, опять звенит звонок,
Расходимся по классам!
Вся жизнь — один большой урок,
Учить детей — прекрасно.
И в день торжественный позвольте
От всей души поздравить вас,
И пожелать, чтоб с удовольствием
Вы каждый день входили в класс.
Дорогие коллеги, поздравить сейчас
Хочу с праздником светлым этим.
Важнее профессии, чем у вас
Нет на всем белом свете.
Вам от чистого сердца хочу пожелать,
Чтобы сбылись все желания,
Без усталости каждое утро вставать,
И дарить нашим детям знания.
Сегодня, коллеги, нам можно законно
Чуть-чуть «пофилонить», слегка «сачконуть».
Пускай подождут нас работы вагоны,
Зачем же в делах нам бесследно тонуть?
Хочу пожелать я вам теплого солнца,
Прекрасного отдыха, трепетных слов.
Пусть радость в дома ваши мигом ворвется,
Пусть сердце согреют мечта и любовь.
Пусть труд ваш оценят, пусть скажут «спасибо»,
И мир озарится от счастья вокруг.
Чтоб были всегда веселы вы, красивы!
Поклон вам, родные, за море заслуг!
Я поздравляю вас, коллеги, педагоги.
Наш день сегодня — День учителей.
Желаю, чтоб встречались на дороге
Вам счастье, радость, множество друзей.
Желаю вам способных подопечных,
Талантов в классе, знающих детей.
Желаю, чтобы было бесконечным
Терпение у вас, учителей.
Красивые поздравления с Днем учителя в прозе и картинках смотрите здесь.
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
Подробнее…
С 1962 года Индия отмечает День учителя 5 сентября, поскольку именно в этот день родился великий философ, ученый, учитель и второй президент Индии, доктор Сарвепалли Радхакришнан. Каждый год в этот особенный день проводятся мероприятия, чтобы почтить память учителей, которые играют неотъемлемую роль в нашем обучении и жизни. Отправьте мотивационные С Днем учителя пожелания коллегам, чтобы пожелать им прекрасных наставников в вашей профессиональной жизни.
Вот коллекция последних пожеланий коллег ко Дню учителя, которые вы можете использовать, чтобы пожелать коллегам по этому особому случаю.
1. Несмотря на то, что мы соработники, вы были для меня отличным наставником. В День учителя я хотел бы поблагодарить вас за ваше руководство и поддержку, за обучение меня в профессиональном плане. С Днем учителя и желаю вам всего наилучшего, счастья и здоровья.
2. Тот человек, который всегда был рядом со мной, несмотря на взлеты и падения; который руководил мной и делился со мной своими знаниями, как замечательный учитель….Это ты. Выражаю вам глубочайшую благодарность за вашу сильную поддержку. С Днем учителя поздравляю вас с наилучшими пожеланиями.
3. Вы были моим учителем в моей профессиональной жизни, который руководил и помогал мне как наставник. Вы никогда не отпускали мою руку и всегда мотивировали меня работать лучше. Я обязан тебе своим успехом. Желаю вам прекрасного и очень счастливого Дня учителя. Вы самые лучшие!!
4. Ты просветил меня знанием. Ты научил меня быть уверенным. Вы научили меня преуспевать в своей работе.Вы действительно самый сильный источник вдохновения в моей карьере. Я благодарю вас от всего сердца за ваше руководство и поддержку. Желаю вам счастливого Дня учителя.
5. Я благодарю Бога за то, что он благословил меня с таким замечательным коллегой, который мне как наставник, мой друг, моя система поддержки. По случаю Дня учителя я благодарю вас за поддержку и мотивацию к преодолению всех трудностей, с которыми я столкнулся. С Днем учителя вам горячие пожелания.
6. По случаю Дня учителя я молю Всевышнего благословить моего дорогого коллегу здоровьем, счастьем, успехами и процветанием.Я благодарю вас за то, что вы не только мой коллега, но и мой наставник, который всегда поддерживал меня наилучшим руководством. Спасибо тебе за все !!!
7. Желаю вам счастливого Дня учителя, потому что вы не только мой коллега, но и мой проводник. Спасибо за вашу поддержку и советы, которые помогли мне пройти через самые трудные времена в моей карьере. Желаю счастья, успехов и благополучия.
8. Я считаю себя счастливым, потому что я нашел в своем коллеге не только друга, но и прекрасного наставника.Я благодарю Бога за то, что он послал такого ангела, как ты, который всегда просветил меня и направил меня через лучшее и худшее. Желаю вам счастливого Дня учителя.
9. Сегодня я молю Бога благословить вас непревзойденным счастьем и благополучием, поскольку вы стали самым удивительным коллегой и великим учителем. Ты мой свет во тьме, моя поддержка, когда я потерял надежду, и мой друг, когда я упал. Желаю вам счастливого Дня учителя.
10. Один человек, который был неотъемлемой частью моего профессионального успеха и роста, – это вы.Я благодарю вас от всего сердца за то, что вы мотивировали меня и направляли меня, когда я терпел неудачу. Желаю вам всего наилучшего, счастья и успехов в мире. С Днем учителя поздравляю вас с наилучшими пожеланиями.
Сладкие сообщения для учителей
Благодарственные сообщения для учителей от учеников
Поздравления с Днем учителя для учителя хинди
Поздравления с Днем учителя для учителя йоги
Поздравления с Днем учителя для особого учителя
Поздравления с Днем учителя для дружелюбного учителя
С Днем учителя Пожелания для учетных записей Учителя
Поздравления с Днем учителя для учителя биологии
Поздравления с Днем учителя для учителя английского языка
Поздравления с Днем учителя для учителя естественных наук
Трогательные сообщения для учителей
Поздравления с Днем учителя для наставника
Пожелания ко Дню учителя учителю физики
Учителям Дневные пожелания моему первому учителю
С Днем учителя Благодарственные сообщения
Вдохновляющие послания ко Дню учителя
Сообщения для лучшего учителя ко Дню учителя
С Днем учителя для директора школы
С Днем учителя Сообщения для профессоров
Сообщения ко Дню учителя для учеников
День учителя Спасибо Вы сообщения от m Родителям
Сообщения от родителей ко Дню учителя
Неделя признательности учителям
Учителя по всей стране пытаются выполнять свою работу, несмотря на то, что их классы закрыты из-за пандемии коронавируса.
Torin Halsey, Times Record News
В связи с тем, что во время пандемии COVID-19 школы закрыты, а учащиеся учатся дома, семьи ценят учителей больше, чем когда-либо. И они ухватились за возможность сказать «спасибо», превратив простой жест в национальное движение, которое выросло почти до 25 000 человек.
Первая неделя мая каждый год обозначена как время, когда родители и ученики предлагают подарки, такие как свечи, кофейные кружки или подарочные карты.
И, как сказала Вирджиния Джонсон из Колледж-Стейшн, штат Техас, обычно это очень важно для учителей.
Джонсон, 14-летний учитель, нашла способ сохранить его значимость, несмотря на то, что он не работает дома и занимается дистанционным обучением.
Около полуночи 28 апреля она создала группу в Facebook «Примите УЧИТЕЛЯ на неделю признательности учителям с 4 по 8 мая», надеясь помочь небольшой группе коллег-учителей.
«Я просто скинула страницу и пригласила своих друзей-учителей, которые находятся в разных местах», – сказала она. «Я иду спать, а на следующее утро там около 400-500 членов».
Несколькими днями позже собрались тысячи членов, включая учителей от Нью-Йорка до Аляски.
Сейчас это почти 25 000 и продолжает расти. Не все являются учителями, но могут быть приняты только учителя. По оценкам Джонсона, несколько тысяч учителей по всей стране были приняты на работу.
«Это касается очень многих учителей», – сказал Джонсон.
Джастин Делани, 31 год, преподает математику в четырех классах средней школы Лафайет. Он решил присоединиться к этой группе в Facebook из-за его недавнего опыта в другой группе, направленной на «усыновление» старшеклассников и старшеклассников.
«Я усыновил одного из старших учеников, и мне понравилось выражение их лица, когда они получали свои подарки, поэтому я подумал, что сделаю то же самое для другого учителя», – сказал Делани. «Я не ожидал, что меня усыновят».
Но он был, и уже через сутки. Его усыновили два человека, которых он не знал – один из New Roads и один из штата Вашингтон. Они прислали ему несколько вещей для его класса, например, ручки, карандаши и записные книжки.
«Это заставляет меня чувствовать себя особенным и ценным, – сказал Делани. «Эти люди так милы, что стараются изо всех сил и делают для нас хороший жест!»
Именно этому посвящена Неделя признательности учителям, и именно поэтому Джонсон основал группу.Быстрый рост социальных сетей показывает, насколько значимыми могут быть маленькие жесты, особенно когда учителя оплакивают упущенную возможность попрощаться со своими учениками.
«Большинство из нас очень расстроены тем, что мы не смогли закончить год вместе со студентами, и не смогли попрощаться», – сказала Делейни. «Это делает наш день немного ярче и дает нам надежду и волнение на следующий год». Подробнее: Класс 2020 года в Акадиане борется с неопределенностью, меняет планы на фоне пандемии
Однако такая связь важна в течение всего года, но «не только из-за COVID», – сказал Джонсон.
«Обучение – сложная задача, – сказал Джонсон. «Вам нужно ваше племя. Мы просто нужны друг другу. Если кто-то еще в этом мире понимает, это учитель».
Шеннон Мур, 36 лет, преподает в детском саду в начальной школе North Highlands в Шривпорте. Она присоединилась к группе после того, как увидела публикации нескольких друзей-учителей. Она отправила им сообщения, чтобы узнать, что им нужно.
«Я очень хочу поделиться любыми вещами, которые у меня есть», – сказал Мур.
Ее тоже быстро удочерил тот, с кем она не встречалась.Отправив женщине ссылку на ее список желаний на Amazon, она заказала Муру несколько вещей – бирки с именами на столе, бирки шкафчиков, презентационную мышь, книгу и вешалки для карманной карты.
Этот опыт помог Муру облегчить трудные времена.
«Было тяжело находиться вдали от моих учеников», – сказал Мур. «Я ничего не слышал от некоторых из них. Это меня беспокоит. Наличие такой группы подняло мне настроение! Видеть, как много людей собрались вместе, чтобы поддержать нас, учителей, очень радует.”
Патрисия Оньекве, 34 года, преподает в первом классе Чартерной школы Сэмюэля Дж. Грина в Новом Орлеане, после пяти лет в восточном округе Батон-Руж.
Один из ее друзей-учителей отметил ее в группе. Она опубликовала несколько фотографий
«Я действительно была взволнована и благодарна, что меня усыновили», – сказала Онейекве. неизвестный.Так что было здорово, когда ее осыпали подарками ».
Ее приемник подарил ей необходимые предметы в классе, такие как картон, ламинированные листы и сумку для карандашей. Но это не только подарки, но и« движение признательности учителей ».
» Я думаю, что это было очень важно в то время, – сказал Онеджекве. – Родители и люди во всем мире теперь, наконец, понимают, чему нужно учить детей. Это непростая задача. Тем не менее, это одна из самых полезных задач в этом мире ».
Поддержание быстро растущей группы было непростой задачей, и Джонсон не был готов для этого.Она не ожидала, что группа станет такой большой.
«Еще до того, как мы узнали об этом, он вырос до 20 000 человек», – сказал Джонсон.
В первый день она пыталась управлять группой в одиночку – одобряла публикации, помечала учителей, заставляла их заполнять анкету «избранных», чтобы подарить ученикам идеи подарков. Это было много.
«Весь вторник я сам управлял им и думал:« Я не могу этого сделать », – сказал Джонсон. «Я все еще преподаю. Я женат. У меня есть 10-летний ребенок, который является одним из моих учеников.
Но останавливаться было нельзя, потому что это могло помочь такому большому количеству учителей.
Так что она обратилась за помощью к нескольким своим друзьям-учителям, и они были игрой, в том числе Лейси Рэка, отличницей. школьный учитель в Кливленде, штат Техас.
«Это показывает, что, как учителя, мы поддерживаем друг друга в хорошие и плохие времена», – сказал Раска. сходства или различия было довольно круто.”
Подробнее: Коронавирус: колледжи Луизианы хотят, чтобы студенты вернулись этой осенью, но лето онлайн
Джонсон, Раска и трое других учителей со всего Техаса сейчас управляют группой, сами принимают учителей и создают новую и более крупную сеть учителей, чем они ожидали. Многие из участников комментируют посты учителей со словами поддержки.
«Учителя, держащиеся вместе, важны, – сказала Раска. – В это время мы можем поделиться тем, как мы обращаемся к преподавателям и сотрудникам , студенты и даже родители, потому что не все делают это одинаково.”
Джонсон сказала, что группа привлекает учителей, в том числе ее самого, за пределами их школьного округа или штата, соединяя их с педагогами по всей стране.
Группа в Facebook остается открытой, поэтому любой может присоединиться, чтобы усыновить или написать Учителей. Никаких новых должностей не допускается, но многие учителя остаются доступными для усыновления.
«Учителя – это время, чтобы показать учителям, как сильно вы их любите и цените, а ученики осыпают вас подарками и открытками», – сказала Раска.«Это одни из лучших дней, зная, что студенты заботятся».
Также известный как Международный день учителя, он направлен на то, чтобы ценить и улучшать работу педагогов во всем мире уделяя внимание и предлагая решения проблем, с которыми учителя сталкиваются в процессе обучения. Кто угодно может быть вашим учителем, от ваших родителей до ваших братьев, сестер; жена или муж, дети, начальник или коллеги, учитель или директор.Пожелайте им всем во Всемирный день учителя, используя послания, цитаты, пожелания и поздравления во Всемирный день учителя.
Мы приносим потрясающую коллекцию пожеланий к Всемирному дню учителя, послания к Всемирному дню учителя на хинди и английском языках, чтобы с большой любовью поделиться ими на Facebook, WhatsApp с вашими учителями и близкими.
Прекрасная коллекция посланий к Всемирному дню учителя и вдохновляющих посланий ко Дню учителя, которыми можно поделиться со своими наставниками.Поблагодарите их и пожелайте им счастливого Всемирного дня учителя и статуса WhatsApp, которые делают их прекрасным участием в этот день.
Просмотры публикации: 138
В этом году я бросил работу учителем…
Это было прекрасное место работы, больше, чем работа, я бы сказал, что это был для меня второй дом на протяжении последних девяти лет. Я познакомился с необычными людьми, невероятно способными учениками и завел замечательных друзей. И за девять лет мне каким-то образом удалось заставить мою работу говорить сама за себя, что открыло прекрасные возможности для роста.Так должно быть, потому что иначе не было бы возможности такой тихий и замкнутый человек, как я, произвести на кого-либо впечатление. Итак, в то время, когда я был готов сдать свои бумаги, передо мной открывалась блестящая перспектива подняться по пресловутой лестнице, о которой лишь немногие могли мечтать. И все же было кое-что, что требовало моего внимания еще больше. Что-то, что продолжало дергать струны моего сердца…
Как бы я ни любил преподавать, учиться и расти, мне пришлось остановиться и подвести итоги.Мои ученики были потрясены и потрясены моим решением; как и все мои друзья и коллеги из лучших побуждений. Начали сыпаться советы; от того, что сказал мне, что это было глупое решение и что я пожалею об этом раньше, чем позже, до того, что заставил меня чувствовать себя ужасно виноватым, чтобы прекратить это в решающий момент; Мне приходилось слышать ухмылки почти каждый божий день за последние четыре месяца с тех пор, как я выпустил кошку из мешка. Я был так потрясен и ошеломлен щедростью духа всех моих коллег и их заботой обо мне.
От коллег до студентов, административного персонала и обслуживающего персонала – они приходили искать меня, чтобы выразить свои опасения по поводу моей отставки. Мои начальники были очень расстроены, и у меня было много душераздирающих эпизодов с ними, которые в некоторые моменты я почти думал, что не выживу.
Думаю, вы поймете, насколько душераздирающим было это решение для меня и насколько эмоционально истощали те месяцы ближе к концу учебного года.
Сегодня, в День учителя, я вспоминаю все прошлые годы о том, как я провел этот день среди моих очаровательных учеников.Учащиеся всех уровней заходили бы пожелать, даже если бы я в настоящее время не занимался их классом. Однажды в день учителя в учительскую приходит ученица 8 класса, ищет меня и завязывает на запястье полоску, на которой она написала, почему я ее любимый учитель. (Это был год, когда в школе пришла в голову идея связать браслеты лозунгом – «что им понравилось в этом учителе». Все мои коллеги и я были очень удивлены, потому что мы были учителями, работающими с более высокими уровнями, а мы этого не делаем ». Обычно в нашей учительской встречаются ученики из низшего класса.Нам всем было любопытно. Я был так потрясен этим одним конкретным инцидентом, хотя многие студенты пришли и сделали то же самое до и после нее. Это потому, что я только что была заместителем учителя в ее классе всего одну неделю, когда она была в UKG! Да, Великобритания … и после этого я никогда не учил ее и не был в ее классе. Всегда. И даже спустя столько лет… Вы можете себе это представить? За ту неделю я не знаю, что я сделал, что дало мне особое место в сердце этого ребенка, я действительно не могу понять.Таково влияние учителя на жизнь учеников; вы никогда не узнаете, что, как и когда вы влияете на учеников тем, что делаете.
Сегодня, когда мой WhatsApp и мессенджер переполнены пожеланиями ко Дню учителя, я поражен. Когда мои коллеги-учителя присылали мне пожелания, я сначала продолжал отвечать: «Спасибо, но помните, что я больше не учитель»; а затем я получаю ответ на это сообщение, в котором говорится: «Вас всегда будут помнить как великого учителя и истинного вдохновителя для других», и с этим я перестал отвечать, что я больше не учитель.Я просто поблагодарил их всех и пожелал им. Потому что я понял. Все годы преподавания и участия в жизни многих учеников не исчезают в воздухе только потому, что вы перестали быть учителем, не так ли? Итак, здесь я с благодарностью принимаю каждое желание и смакую прекрасные слова в моем сердце, чтобы никогда не забывать, что для меня значит быть учителем для моих учеников и что я значил для своих учеников.
Я буду вечно в долгу перед каждым из моих учеников и всех, кто пересекался на моем пути в течение этих насыщенных событиями девяти лет, потому что каждый преподал мне бесценный урок; в уважении, в дружбе, в доброте, в самоотверженности, в духе товарищества, в тяжелом труде, в искренности и преданности делу.
Каждый класс, в который я ходил преподавать, я узнавал больше. Каждый ученик, с которым я общался, оставлял мне любопытство, чтобы узнать больше, протянуть руку и сделать больше. Каждый раз, когда я думал, что знаю все, что нужно знать, мое эго разбивалось от ничего не подозревающего невинного вопроса любопытного молодого студента.
Итак, моя карьера учителя, возможно, отошла на второй план, но отношения, которые я построил за эти годы с моими учениками и друзьями, будут продолжаться вечно … И учитель во мне будет учеником на всю жизнь.
С Днем учителя!
Посвящается всем моим гуру в жизни и всем моим друзьям, которые делают потрясающую работу в качестве учителей! И всем моим прекрасным ученикам, без которых я не мог бы называть себя учителем; они – причина того, что я старался изо всех сил. Каждый из них безмерно обогатил мою жизнь.
Я поднимаю свой рейтинг Alexa на новый уровень с Blogchatter.
Поделиться – это забота!
Предлагаем вам рассказы читателей об их любимых, самых вдохновляющих учителях.
Мы пригласили вас поделиться с нами особыми впечатлениями о ваших самых любимых учителях, чтобы отпраздновать День учителя 5 сентября. Здесь, когда мы представляем последнюю серию полученных нами отзывов, мы хотели бы поблагодарить наших читателей за то, что они поделились с нами своими трогательные дани и воспоминания.
Сначала Аруп Гхош делится трогательной историей своего учителя:
Ганеш Бабу был моим учителем, когда я учился в начальной школе. В детстве я не имел ни малейшего представления о том, насколько хорошим учителем он был, но он определенно был одним из величайших людей.Он лично знал имя каждого ученика и его место жительства. Он знал родителей большинства учеников.
Когда он учил нас алфавитам и числам на английском и местном языках, он показывал нам стиль их написания и следил за тем, чтобы все писали правильно. Он был перфекционистом, и мы никогда не видели, чтобы он уставал от преподавания. Он всегда был доступен и готов поделиться своими знаниями.
Хотя мне было 5 лет, я чувствовал, что он очень беден.Это было видно по его платью. У него, вероятно, была только одна пара дхоти и рубашка. Я никогда не видел, чтобы он приносил тиффин. Позже я узнал, что у него не было денег, чтобы купить даже чашку чая стоимостью всего пайса, и он голодал половину дней в неделю из-за крайней нищеты. Но это никогда не повлияло на его отношение к ученикам, которых он лелеял, как своих собственных детей.
Заработная плата тогда была такой маленькой, и учителя получали зарплату после перерыва в полгода и более.Но он был богат сердцем, и я никогда не видел его несчастным. Он был чрезвычайно сердечным и теплым. Если кто-то из учеников отсутствовал более одного дня, он неизменно приходил к себе домой и спрашивал о его благополучии, но никогда не принимал чашку чая, если ему предлагали.
В средней школе я стал очень занят учебой. Но всякий раз, когда мы встречались на улицах, мы обменивались любезностями. Он спрашивал меня о моей учебе и моих родителях. Я потерял его из виду, когда пошел в колледж, а затем начал свою карьеру.Тем временем Ганеш Бабу ушел на пенсию, почти лишившись терминальных льгот.
Почти после 15-20 лет перерыва, однажды вечером, когда я пошел на ближайший рынок, я увидел сэра, идущего по улице. Он был стар и немощен. Он носил очень толстые очки и был небрит. Его платье было рваным и очень потрепанным. Затем он остановился возле магазина быстрого питания и стал смотреть на закуски в витрине. Он повернулся и увидел меня. Он меня не узнал. Он обхватил мои руки своими и сказал: «Сэр, я не ел уже пару дней, не предложите ли вы мне что-нибудь? Я не нищий и не вор.У меня нет денег ».
Я был в состоянии небытия и обнаружил, что слезы бесконтрольно текут из моих глаз. Мое зрение было затуманено. Я наклонился и коснулся его ног.« Сэр, я был вашим учеником около 30 лет назад и дал ему мое имя. Он сразу узнал меня и спросил, где я. В детстве он был счастлив, узнав, что я занимаю хорошие места в своей карьере.
«Аруп, я больше не голоден, я так счастлив, что ты узнал меня и коснулся моих ног. Да здравствует мой мальчик». Я силой отвел его к себе домой и предложил немного еды.Я не посмел предложить ему денег, чтобы он не пострадал. Я просил его приходить ко мне домой, когда он в этом нуждался. Он улыбнулся и кивнул. Но он так и не вернулся, и мы больше никогда не встречались.
Он давно ушел в свою небесную обитель, но до сих пор я лелею прекрасную связь учителя и его ученика.
Здесь Шайлеш Шарма делится воспоминаниями о своем учителе:
Учителя или лучше их называют родителями вдали от дома. Хотя мы сталкиваемся со многими учителями в жизни, которые все стараются сделать из вас хорошего и успешного человека, есть некоторые, которых вы помните всю свою жизнь, а других вы забываете.В День учителя я попытался понять, почему несколько учителей оказывают долгосрочное влияние на жизнь человека. Причины варьируются от человека к человеку. Один из них – их стиль преподавания.
Всякий раз, когда появляется слово учитель, мне в голову приходит картина моего учителя математики. Он постоянно придумывал новые математические задачи. Иногда, когда мы могли решить эти сложные задачи, мне казалось, что я попал в ИИТ! Я до сих пор помню, как в классе X он составил курсовую работу и сказал нам, что тот, кто наберет 40 баллов, сможет набрать 100 баллов на экзамене.Я получил 36 на этом, а позже 95 на экзаменах совета директоров.
Я всегда буду помнить вас, мистер Рати. Спасибо, что сделали математику моим любимым предметом на всю жизнь.
Малликарджуна Рао вспоминает своего учителя, который был воплощением преданности делу:
Я родом из Раджамандри (Восточный округ Годавари), Андхра-Прадеш, учился в правительственной средней школе для мальчиков, Инниспет, Раджамандри. Хотя каждый учитель в этой школе был предан своему долгу, Шри Котешвара Рао Гару был выдающимся в своих обязанностях и стопроцентным самодисциплином.
За 35 лет работы по профессии учителя он ни разу не брал отпуск в течение первых 18 лет непрерывно. Позже ему пришлось воспользоваться отпуском из-за операции на глазах, избежать которой не удалось. Это само по себе было первым признаком его преданности делу.
Он никогда не опаздывал в школу ни на минуту. Он всегда носил белые брюки и белую рубашку, и на его одежде, поведении, способах общения с коллегами и способах заставить ученика понимать, особенно английский и математику, никогда не было пятен.
Во время своей службы учителем он вёл книжный банк в школе, в котором книги от богатых учеников собираются (с согласия родителей) бесплатно, когда мальчик выходит из одного класса и поступает в высший. класс и после того, как книги переплетаются и хорошо переплетаются, то же самое преподносится младшим ученикам, которые не могут позволить себе новые книги. Эти книги преподносятся студенту самим жертвователем (старшеклассником), таким образом обучая студентов не только взаимному сотрудничеству и поощряя природу помощи нуждающимся, но и укрепляя любовь, привязанность и уважение к старшим и одноклассникам.
Когда приближался День Республики или День Независимости, существовала практика брать небольшой взнос от учащихся, чтобы раскрасить классные комнаты или украсить их цветными флажками, сделанными самими учащимися. Во время этих мероприятий он проявлял личный интерес, руководил студентами и проводил конкурсы по изготовлению украшений, победители были вознаграждены. Благодаря этому студенты познали дух совместной работы и ее коллективный результат.
При активном участии учеников он будет поддерживать красивый сад на территории школы.Если ветеринарное растение созрело, овощи продавались на аукционе после уроков, и вырученные средства передавались производителю этого растения (или даже группе) под аплодисменты других учеников и учителей. Здесь он учил важности садоводства и конкуренции во имя общего блага.
Поскольку Раджамандри расположен на берегу реки Годавари, почти раз в год или два года нижние районы трущоб города наполнялись водой во время дождей, вынуждающих жителей покинуть свои дома.В таких обстоятельствах наш любимый учитель Шри Котешвара Рао поощрял студентов помогать пострадавшим людям, перемещать их семьи и вещи.
Сэр преподавал английский и математику в средних классах. За день до начала каникул он посещал младшие классы и делился инструкциями, а также делал небольшую домашнюю работу на каникулы. Тетради с домашними заданиями должны были храниться на его столе в первый день следующего учебного года. Если бы какой-нибудь ученик явился без домашнего задания, его бы наказали только для того, чтобы он понял пользу времени.
Ни один студент не сдал ни одного экзамена за все время службы. Если какой-либо урок английского языка, рассказ или даже какая-то математическая теория не выучены учеником в течение 48 часов после его завершения, его просят допоздна сидеть в школе на третий день. Родители будут проинформированы, и они будут организованы, чтобы благополучно доставить ученика домой, как только он выучит эту тему. Иногда другие вежливо критиковали его, но он отвечал: «Моя обязанность – заставить ученика понять и букву, и дух, но ни в коем случае не наказывать его.”
Он был награжден Ротари Клубом, Клубом Раджамандри Джейси, Клубом Львов, Яркой наградой, наградой губернатора АП и другими, помимо высшей награды, присуждаемой учителям, Президентом Индии” Лучшему учителю “. “5 сентября 1996 года в Нью-Дели Вигьян Бхаван получил от покойного доктора Шанкара Дайала Шармы. По этому случаю я имел честь присутствовать.
До недавнего времени, когда я бывал в моем родном городе, я навещал его. К сожалению, я навещал его. 15 ноября 2009 г. он испустил последний вздох.Город Раджамандри, правительственная средняя школа для мальчиков и все студенческое сообщество очень по нему скучают. Пусть его душа покоится с миром.
Я дочь учителя.
Это означает, что я вырос в «игровой школе» на холодном бетонном полу моего подвала, читая лекции в пустом «классе» в сельском Мичигане.
Это означает, что, когда я действительно вырос, я должен был «играть в школу» с ее настоящими учениками, обучая их письму, истории и отвечая на их вопросы о моем новом доме в Вашингтоне, округ Колумбия.C.
Но это также означает, что я лично наблюдал из карантина в Оксфорде, штат Мичиган, как мир коллективно уважал, а затем подвергал опасности наши забытые передовые работы (преподавателей), как и моя мама.
В этот «Всемирный день учителя» наши празднования должны быть не только немного громче, но и глубже. Мне не нужно напоминать вам, что мы живем не в нормальные времена, но также следует сказать, что преподавание, особенно в этом году, возможно, наименее нормальный год в сфере образования.Но нам повезло. Педагоги – это просто одни из самых устойчивых и динамичных профессионалов. И пока мы чествуем их как компетентных, приветствуем их как супергероев, которые следят за людьми, следя за тем, чтобы наши школы не только стояли, но и являлись местами вдохновения, роста и убежища?
Рене Апхэм, моя мать, учительница второго класса в тихом пасторальном уголке Среднего Запада. Округ Дженеси, где она в настоящее время преподает, в настоящее время занимает пятое место в штате по случаям COVID-19.Несмотря на растущий уровень заражения, студенты вернулись к полному очному обучению. Кажется, буквально вчера я наблюдал, как моя мать и ее коллеги работали далеко за летними закатами, пытаясь справиться с тем, что многие теперь называют кризисом , обучая . Но теперь, наступил сентябрь, все они вернулись: новые классы, новые испытания и, к сожалению, новые опасности, которые их ждут. «Что я считаю самым опасным в возвращении в школу, так это неуважение к вопросам о COVID, на которые у нас еще нет ответов, – объясняет мне мама, – об этом вирусе так много неизвестного, и только некоторые школьные округа относятся к этому осторожно.”
К счастью, многие общины по всей стране сплотились за своих учителей всеми возможными способами. В мире, который становится все более изолированным, разобщенным и изолированным друг от друга, именно маленькие жесты могут иметь наибольшее значение во времена серьезной неопределенности. Еще в марте, когда пандемия впервые поразила Соединенные Штаты до такой степени, что закрыли многие школы страны, в том числе и в Октри, поддержка хлынула буквально на всем пути ко мне.«Я попросила родителей и их детей бросить мед, подарочные карты и картинки, которые дети привлекли меня, когда только началась пандемия», – сказала она мне. Она также добавила: «Все помогали мне, моя семья слушала мои высказывания и замешательство по поводу виртуального обучения весной, мои коллеги помогали друг другу с учебными материалами, я имею в виду, даже мои собаки помогали мне делать маленькие видео-загадки для детей. ! » Говорят, чтобы вырастить ребенка, нужна деревня. Я знаю, что это верно и для их обучения. В первые несколько месяцев пандемии я наблюдал, как мир приближается и обнимает мою мать и всех, кто ее окружает.
Но где мы сейчас? Вирус никуда не делся, он дал о себе знать. Скорее всего, он только глубже зарылся в наши улицы, дома и школы. И такой же красивый и яркий, как банка с медом и рисунок нашей семейной собаки Ру на крыльце в мартовском снегу – этого недостаточно, чтобы поддержать наших учителей сейчас, а не через шесть месяцев после начала пандемии. Моя мама считает: «Что действительно могло бы помочь учителям в этом учебном году, так это то, что родители продолжали бы воспитывать жизнестойких и независимых детей, которым дома уделяется много внимания.Детям нужно вовлечение прямо сейчас, и такое участие в их жизни сделает их жизнь лучше. И что лучше для учеников, то лучше для учителей ». Хотя этой стране необходимо решить, являются ли учителя супергероями или нянями, как часто спрашивает моя мама, и необходимо провести структурную реформу, касающуюся производственных рисков, оплаты и районных бюджетов, работу можно начинать дома, с вами. В течение шести месяцев я наблюдал, как моя мать, ее стол рядом с моей виртуальной обучающей станцией, переходит от обучения в кризисных ситуациях к обучению в чрезвычайных ситуациях и к обучению в условиях катастроф.Я наблюдал за тем, что каждое письмо, каждое сообщение, каждое вечернее занятие Zoom с родителями, коллегами и учениками – как старыми, так и новыми – делали для нее и для нашей семьи. Чтобы дать образование ребенку, нужна деревня, но нужно также содержать учителя. В этот совсем другой, очень уместный «Всемирный день учителя» выразите всю глубину своей признательности в письме, тексте, электронном письме, звонке или увеличьте масштаб вместе с педагогами в вашей жизни – вы не можете себе представить, какой вес имеет эта благодарность.
Я дочь учителя.Я знаю, каково это любить. В этот «Всемирный день учителя» протяните руку, протяните руку далеко и свяжись с теми, кто держит эту страну в бегах от подполья, незаметно, но никогда не остается равнодушным.
Автор: Роберт Брукс
Посмотрите фильм Доктора Брукса «Посмотрите, что вы наделали!: Истории надежды и стойкости » на YouTube.
На семинарах, которые я предлагаю учителям по воспитанию у студентов чувства собственного достоинства, я задаю следующие вопросы: «Считаете ли вы, что оказываете долгосрочное влияние на жизнь ваших учеников? Через пять, десять, двадцать лет ваши ученики будут помнят вас или события вашего класса? И если да, то что, как вы надеетесь, они запомнят? ”
Я задаю эти вопросы, потому что разговаривал со многими учителями, которые задаются вопросом, действительно ли они влияют на детей и подростков в их классах.Сомнения относительно их возможного влияния часто более выражены, когда учителя говорят об учениках, которые обременены трудностями в обучении – учениках, которые часто воспринимают школу как среду, в которой проявляются их недостатки, а не их сильные стороны.
Очевидно, что то, верят ли учителя, что они влияют на жизнь своих учеников, связано с их собственной самооценкой и их собственным чувством компетентности. Когда люди считают, что то, что они делают, не имеет большого значения, их мотивация и энергия будут минимальными, и они не могут не передать это другим.Когда эти другие учащиеся, в результате получается школьная среда, лишенная волнения и обучения и наполненная скукой и, возможно, гневом.
Пытаясь изучить влияние учителя, я попросил учителей подумать об одном учителе, который им действительно нравился, когда они были учениками. Затем я прошу их описать того учителя, который подсказывает такие слова, как «требовательный, но поддерживающий», «заботливый», «интересовался нами», «был в восторге от того, чему она учил», «имел хорошее чувство юмора.«Затем я спрашиваю аудиторию, вспоминают ли они когда-нибудь, как были вне себя от радости, когда они были учениками, узнав, что один из их учителей заболел. Этот вопрос обычно вызывает смех. Когда меня спрашивают, как описать этого учителя, я слышал:« пугающе » , »« унизительный »,« скучный »,« скучный »,« никогда не казался нам интересным ».
Затем я говорю: «Представьте на мгновение, что я прошу всех вас уйти и привести своих учеников и попросить их описать вас, какие слова вы бы надеялись, что они будут использовать? Какие слова, по вашему мнению, они бы использовали? Так же, как когда вы были студентом, у вас был образ ваших учителей, каков образ ваших учеников о вас? Каким вы хотите видеть этот образ? »
В дополнение к этому упражнению на однодневных семинарах я просил учителей заполнять анонимную анкету.Первый вопрос: «Пожалуйста, опишите вкратце один опыт общения с преподавателем, когда вы были студентом, который укрепил вашу самооценку. В каком классе вы учились в то время?» Второй вопрос: «Пожалуйста, опишите вкратце один случай, который у вас был с педагогом, когда вы были студентом, который снизил вашу самооценку. В каком классе вы были в то время?»
Как и в первом упражнении, я был впечатлен сильными эмоциями, которые вызывают эти вопросы.Учителя с нетерпением хотят рассказать о своих детских воспоминаниях о школе (разговоры за обедом во время моих дневных семинаров обычно преобладают обсуждения положительных и отрицательных воспоминаний учителей), рассказывая мне, насколько недавними кажутся эти воспоминания, хотя для некоторых этим воспоминаниям более 50 лет. Я убедился, что эти воспоминания об учителях сохраняются, продолжая влиять на нашу жизнь спустя годы – это действительно неизгладимые воспоминания, свидетельствующие о том, какое влияние на всю жизнь может оказывать учитель.
Это убеждение разделяют и другие. Психолог Юлиус Сигал, изучая то, что помогает детям преодолевать невзгоды, писал, что «одним из факторов является присутствие в их жизни харизматичного взрослого человека, от которого они черпают силы. И в удивительном количестве случаев это человек оказывается учителем “. Аналогичным образом, в отчете Министерства образования штата Массачусетс об учащихся из групп риска отмечалось: «Возможно, наиболее важным элементом успеха в школе является то, что учащийся развивает близкие и заботливые отношения, по крайней мере, с одним заботливым взрослым.Ученики должны чувствовать, что в школе есть кто-то, кого они знают, к кому они могут обратиться и который будет их защищать ».
Ответы учителей на мои упражнения на семинаре и на мою анкету укрепили мою уверенность в значительном влиянии учителей на учеников. Однако мне также было любопытно, какова может быть природа этого воздействия, какие особые виды воспоминаний вызовет моя анкета. Мое любопытство не просто академическое, потому что я думаю, что если мы откроем для себя определенные темы, возникающие из этих ярких воспоминаний, эти же темы могут быть одинаково актуальны для студентов в современном мире.Я считаю, что воспоминания учителей могут служить полезными ориентирами в их попытках передать положительный опыт и избежать отрицательного опыта нынешним ученикам. То, что делается сегодня в классе, становится неизгладимым воспоминанием о завтрашнем дне.
Ниже приведены некоторые характерные воспоминания, описанные учителями при заполнении моей анкеты. Читая их, спросите, какую информацию они предоставляют о том, что учащиеся считают важным жизненным опытом в школах.Сначала положительный:
Эти положительные воспоминания были наполнены чувством уважения к индивидуальности каждого ученика и верой в то, что ученики являются ценными членами школьного сообщества и могут многое предложить.
Теперь давайте обратимся к негативным воспоминаниям и поразмышляем над тем, чему они нас учат.
Изучая эти воспоминания, беседуя со студентами, имея возможность встретиться с тысячами учителей на моих семинарах и анализируя результаты исследований, я пришел к ряду выводов, которые подробно описаны в моей книге The Self-Esteem Teacher , некоторые из них из которых можно резюмировать в следующих пунктах:
Чтобы свести к минимуму боязнь учеников совершить ошибку и чувство унижения, я рекомендую, чтобы в первый или второй день нового учебного года учителя спрашивали учеников, «кто думает, что они, вероятно, допустят ошибку в классе в этом году или не поймут что-то первым». время?” и прежде чем кто-либо сможет ответить, учителя поднимают руки.Затем учителя могут спросить класс, почему они думали, что этот вопрос об ошибках был задан, и использовать ответы учеников в качестве стартовой площадки, чтобы обсудить, как страх не знать чего-то и сделать ошибки мешает высказывать мнения и ответы, а также учиться. Открытое признание страха неудачи делает его менее сильным и разрушительным.
Учителя никогда не должны преуменьшать роль, которую они играют в влиянии на жизнь учеников. Будем надеяться, что эта роль будет положительной, обладая качествами «харизматичного взрослого», который затрагивает не только умы студентов, но и их дух – то, как они видят и чувствуют себя на всю оставшуюся жизнь.Такое влияние – действительно редкая привилегия, которую следует ценить и лелеять.
Доктор Роберт Брукс – клинический психолог, который работает с детьми с особыми потребностями и их семьями более 25 лет.