Сценарий досуга, посвященного Дню Знаний
«1 сентября в детском саду»
для детей средней группы
«А вот и мы!»
Цель: создание благоприятного климата в группе.
Задачи:
• Развитие творческих способностей;
• Обучение действовать в команде;
• Расширение представлений о празднике 1 сентября.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята. Мы рады видеть вас снова в стенах любимого детского сада. Сегодня наш праздник посвящен 1 сентября. Ребят, а вы знаете, что ж это за день такой?
Дети: Это день знаний.
Воспитатель: Да правильно. Хоть мы с вами и не в школе, у нас с вами тоже начинается новый учебный год. Отправимся с вами в страну «Знаний», где каждый день будем узнавать что – то новое. Согласны ребята?
Дети: да.
Воспитатель: Для того, чтобы отправится в волшебную страну, нам нужно произнести волшебные слова.
«Вокруг себя ты повернись, в стране волшебной очутись»
Воспитатель: В стране мы с вами очутились. Ребят, а что вы видите? (заранее разложены цифры «номера станции»)
Дети: Цифры. 1,2,3,4,5.
Воспитатель: Правильно, с какой цифры мы начнем?
Дети: 1.
Станция 1 «Приветствие».
Воспитатель: Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
Игра «Привет»
– Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
– При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
– И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
Воспитатель: Молодцы ребята. А сейчас до станции 2, мы с вами должны доскакать как зайчики.
Станция 2. «Угадай мелодию»
Воспитатель: А на этой станции предлагают нам угадать мелодию (дети могут не только угадывать, но и танцевать под отрывок).
Включают музыку – дети угадывают.
Список песен:
1. Антошка ** – муз. В.Шаинского, сл. Ю.Энтина – м/ф “Веселая карусель #1”
Буратино ** – сл. Ю.Энтина, муз.А.Рыбникова – к/ф “Приключения Буратино”
2. Два веселых гуся ** – украинская народная песня, м/ф “Веселая карусель”
3. Песенка Винни-Пуха – сл. Б.Заходер, муз. М.Вайнберг – м/ф “Винни-Пух”
4. Песенка Кота Леопольда (Кручу, кручу, кручу педали) – сл. А. Хайт, муз. Б.Савельев – м/ф “Кот Леопольд”
Песенка Красной Шапочки ** (Если долго, долго, долго) – сл. Ю.Михайлова, муз. А.Рыбниковa – к/ф “Приключения Красной Шапочки”
Воспитатель: До станции 3 нам нужно дойти на пяточках.
Станция 3 « Мы сильные ребята» Ребят, а для того чтобы весь день было хорошее настроение по утрам необходимо делать … зарядку!
Музыкальная физминутка «Чударики»
Воспитатель: Молодцы ребята, мы с вами можем двигаться дальше. До станции 4 нам нужно дойти паровозиком, друг за другом.
Станция 4 «Угадай?»
(загадки)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)
Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья …
(Поросята)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)
Маленькая девочка
По лесу идет.
Бабушке в корзинке
Пирожки несет,
За кустами прячется
Очень страшный зверь
Кто же эта девочка?
Отвечай теперь!
(Красная Шапочка)
Посадили ее в землю глубоко,
Оказалось вытащить очень нелегко.
Ох, засела крепко
В доброй сказке …
(Репка)
Воспитатель: Теперь ребята нам нужно дойти до станции 5 как мышки на носочках.
Станция 5 «Творческий уголок»
(Детям предлагается краски, карандаши, фломастеры листы бумаги, заранее разложены на столах).
Воспитатель: Ребят скажите, а какой сегодня день еще разок?
Дети: 1 сентября, праздник.
Беседа: « 1 сентября»
План:
1. Что это за праздник ?;
2. Атрибуты праздника;
3. Как он относиться к детскому саду? (начало учебного года).
Воспитатель: молодцы. А на этой станции нам с вами предстоит изобразить этот праздник. Согласны?
Дети: да!
(Тут можно использовать два варианты. 1- Свободное рисование. 2- Коллективная работа.)
Воспитатель: как все таки интересно у нас получилось, но нам пора возвращаться в группу.
«Вокруг себя ты повернись, в группу к себе ты возвратись»
Воспитатель: Ребята вам понравилось?
Дети: да!
Воспитатель: будем еще путешествовать в волшебную страну, узнавать много нового?
Дети: да!
Первый день осени собирает на торжественных линейках тысячи школьников, для которых начинается очередной учебный год. Однако 1 сентября в детском саду – не менее долгожданный и увлекательный день, полный интересных сюрпризов и ярких впечатлений.
По традиции, в честь праздника в дошкольных учреждениях проводят утренники — с веселыми играми, стихами, тематическими сценками. Как правило, сценарий 1 сентября в детском саду составляют с учетом возрастных особенностей малышей. На наших страницах вы найдете оригинальные идеи для сценария Дня знаний в младшей, средней и подготовительной группе детсада. Так, при хорошей погоде можно провести праздник 1 сентября на улице – в сценарий уместно включить подвижные игры, спортивные конкурсы, загадки про природу. Самые маленькие будут в восторге от встречи с Незнайкой, Бабой Ягой или другими сказочными персонажами, заглянувшим к ребятам «в гости» на День знаний. Веселого и интересного вам праздника!
С приходом осени воспитанники детского сада традиционно начинают путешествие в страну Знаний – с предстоящими новыми открытиями, достижениями, друзьями. В каждой группе готовятся праздничные утренники и «линейки», приглашаются гости в лице родителей и бабушек-дедушек маленьких «учеников».
Как обычно проходит 1 сентября в детском саду? Сегодня все чаще предпочтение отдается необычным вариантам проведения праздников – так, вместо чинного сидения на стульчиках в актовом зале или группе, День знаний можно отметить на игровой площадке. Мы с удовольствием поделимся оригинальными идеями для сценария 1 сентября в детском саду на улице, а с помощью видео все задумки будет воплотить еще легче.
Подготовительная группа детского сада – это практически школьники, которые уже в будущем году пополнят ряды первоклассников. Поэтому 1 сентября в детском саду для старшей группы проводят с целью создания у детей положительного настроя к предстоящим жизненным переменам, а также радостно-праздничной атмосферы.
Предлагаем вашему вниманию несколько идей с видео для сценария линейки на День знаний — для самых взрослых дошкольников.
youtube.com/embed/sgqGL7CP11o”/>Незнайка – любимый многими персонаж с веселым озорным характером, большой выдумщик и фантазер. Для детей можно устроить незабываемый праздник 1 сентября в детском саду, составив сценарий с приглашением «в гости» этого забавного сказочного человечка.
В начале праздника ведущий приветствует детей, поздравляя их с Первым сентября, Днем Знаний. В ответ ребята декламируют стихи – про то, как радостно придти снова в детский сад, встретиться с любимыми воспитателями и друзьями. И тут на «сцене» появляется Незнайка, и расспрашивает, как девочки и мальчики провели лето, в какие игры играли. Затем ведущий предлагает сказочному гостю разгадать загадки, а дети поют песенку о дружбе. В заключение праздника все вместе танцуют веселый зажигательный танец, и Незнайка прощается с ребятами, пообещав ходить в школу и хорошо учиться.
В связи с переходом в новый статус ученика-первоклассника многие малыши испытывают волнение – ведь в их жизни грядут большие перемены. Поэтому так важно рассказать ребятам о Дне знаний и привить интерес к школе, сделав это в доступной игровой форме. Так, на утренник 1 сентября в детском саду обычно «приглашают» забавных героев сказок и мультфильмов – к примеру, всем известную Бабу Ягу. Согласно сценарию Дня знаний, вредная сказочная колдунья к концу праздника становится доброй и щедрой старушкой.
В это момент в зал верхом на метле влетает Баба Яга, громко возмущаясь, что ее забыли позвать на праздник. В сценарий можно включить тематические стихи и песни, а также загадки, которые дети и сказочная бабуля загадывают друг другу. Если утренник к 1 сентября проходит на улице, уместно добавить спортивную игру – команды участников соревнуются между собой, наполняя мячиками большие корзины. Победителем объявляется команда, участники которой быстрее собрали большее количество мячей. В конце праздника Баба Яга «исправляется» — становится доброй и угощает ребят конфетами и прочими сладостями. Для младших дошкольников утренник, посвященный Дню знания – отличная возможность познакомиться с праздником и его традициями. Как отмечает 1 сентября в детском саду младшая группа? В сценарий праздника традиционно включают стихи и песни, а также танцевальные номера, которые маленькие исполнители могут разучить на репетициях.
Принимая участие в подготовке ко Дню знаний, малыши развивают самостоятельность, навыки коммуникации и работе «в команде». С помощью наших идей и видео праздничный сценарий для младшей группы детского сада получится прикольным и необычайно интересным.
День знаний в средней группе детского сада проходит в празднично-торжественной атмосфере, с разучиванием стихов и песен, приглашением родителей. При составлении сценария утренника для средней группы важно задействовать каждого ребенка, давая возможность раскрыть свои способности и таланты. К тому же, необходимо чередовать активные подвижные конкурсы и игры со спокойными номерами – таким образом, сохранится внимание и интерес маленьких участников к происходящему. Уверены, что представленные идеи с видео послужат основой для создания оригинального «авторского» сценария праздника 1 сентября в детском саду.
Все участники делятся на две команды, и каждый первый игрок берет в руки книгу. По сигналу ведущего нужно добежать к кегле, поставленной на расстоянии, а затем вернуться обратно и передать книгу следующему игроку. Команда, которая быстрее справилась с заданием, объявляется победительницей. Как обычно проходит 1 сентября в детском саду? Мы с удовольствие поделимся интересными идеями и видео по составлению праздничного сценария Дня знаний на улице и в актовом зале – для младшей, средней и подготовительной групп детского сада.
Так, здесь вы найдете оригинальные варианты проведения Первого сентября в детсаду с Незнайкой, Бабой Ягой и другими персонажами мультфильмов и сказок. Веселого вам праздника и незабываемых впечатлений на День знаний!
«1сентября – День знаний» Идея праздника: Развивать у детей познавательный интерес к школе, книгам. Развивать у детей эмоциональную отзывчивость. Формировать дружеские доброжелательные отношения между
Подробнее Буратино в гостях у детей Цель: создание праздничной, веселой атмосферы.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 13 «Сказка» Сценарий развлечения «День знаний» Подготовила: воспитатель Сорока Ирина Сергеевна. Лобня 2018-2019
Подробнее«Волшебные конфеты Знаний» (сценарий 1 сентября для детей старшего возраста) Звучит музыка «Чему учат в школе» Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, воспитатели, родители и гости нашего праздника! Мы
ПодробнееДень рождения в детском саду сценарий праздника для детей средней группы Отчего у нас веселье? Праздник тут какой у нас? День рожденья! День рожденья! День рожденья у нас! Что такой день рожденье? Это
Подробнее Праздник «ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС» Тема: ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС Цель: познакомиться с детьми, выявить уровень развития первоклассников, познакомить ребят со школой, школьными правилами.
Задачи: создать
СЦЕНАРИЙ «1 СЕНТЯБРЯ ДЕНЬ ЗНАНИЙ» 31 августа 2012 года Действующие лица: Ведущий, Лиса, Ворона. Портфель, тетрадь, линейка, ластик, карандаш, дневник, Книга Знаний: буквы, цифры, сказочные герои, природа.
ПодробнееДень открытых дверей. Под музыку входят дети, встают полукругом. Ведущий. Добрый день и добрый час Мы не зря собрали вас! Ведь сегодня всем на диво Дверь открыли мы красиво. В это здание войдем В этот
Подробнее МДОУ «Вязовской детский сад» Воспитатель: Авдеева Т.А 2013г Действующие лица: Ведущая, Бабушка- Забавушка. Дети входят в зал взявшись за руки под музыку «Песенка капель».
Выстраиваются полукругом. Ведущий:
Сценарий праздника «День знаний» Действующие лица: ведущий, Незнайка, Баба Яга, Ягуша Ведущий: Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети! Сегодня вместе праздник мы встретим Колокольчик заливается Праздник
ПодробнееМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 9 «ЧЕБУРАШКА» Г.МИЧУРИНСКА ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ 393760, Тамбовская область, г.мичуринск, ул.украинская, дом 42, т. 8-(47545)-5-25-22,
Подробнее Сценарий хореографического детского конкурса “Красота в движении – здоровье с детства” Цели Конкурса: 1.
Конкурс проводится в целях содействия развитию детского танцевального творчества, предоставления
Действующие лица: Дед Мороз Снегурочка Сценарий праздника «День знаний» Звенит звонок Здравствуйте, гости! Здравствуйте, дети! Сегодня вместе праздник встретим! Двери открываются, праздник начинается!
ПодробнееДень знаний в детском саду Описание: Массовый праздник в детском саду, посвященный Дню Знаний (1 сентября) с участием Гномика Молчка. Данный сценарий предполагает минимальную подготовку к этому празднику.
Подробнее Очень маму я люблю Ясли Лисичка. Дети с мамами под музыку входят в зал Солнышко ласково улыбнулось нам, Наступает праздник, праздник наших мам.
В этот светлый день весенний Вы дружно в гости к нам пришли
Космическая спартакиада Описание: Сценарий спортивного мероприятия, посвященного Дню Космонавтики. Праздник проводится на всей территории детского сада, дети перемещаются в процессе мероприятия по площадкам
ПодробнееПервый урок в 1 классе «Здравствуй, школа!». Клип к песне “Первый раз в первый класс”. 1. Знакомство. – Дорогие ребята! Я поздравляю вас с первым в вашей жизни Днём Знаний 1 сентября! Средь многих воскресений
Подробнее«Здравствуй, Лето!» ЛЕТНИЙ МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК для дошкольников С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ Составила Александрова Ольга Владимировна Ведущая: Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!
Подробнее
«День матери» Группа дошкольного возраста «А» Воспитатель: Ломова Н.В Мама, мама, мамочка. Вед. Здравствуйте гости дорогие! Поздравляем всех с праздником! Веселья вам да радости! Удобно ли вам гости дорогие?
ПодробнееФизкультурный досуг «Весёлые старты». Цель: развивать интерес к занятиям физкультурой, приобщать к здоровому образу жизни, способствовать тесному взаимодействию родителей и детей. Реквизиты: 2 гимнастические
ПодробнееУТРЕННИК 8 МАРТА ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ Дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем вас с наступлением весны, с первым весенним праздником Днем 8 марта! 8 марта день торжественный, День радости и красоты. На
Подробнее 1 «Солнышко лучистое» Дети под музыку выходят и становятся перед родителями Посмотрите на окно Светом залито оно.
Все от солнца жмурятся. Ведь весна на улице. Пусть еще снега лежат, Март торопит всех ребят.
Конспект сценария “1 сентября – День знаний” для детей всех возрастных групп детского сада
Составила и провела:Музыкальный руководитель
Раковец Наталья Александровна
Цель: создание атмосферы праздника, знакомство детей с детским садом.
Задачи:
1. Заинтересовать детей обучением
2. Развивать позитивные эмоции
3. Сформировать положительный настрой на общение
4. Развивать культуру общения и взаимопонимания
Приоритетная образовательная область: «Музыка».
Интегрирующие образовательные области:
Познание, Коммуникация, Социализация, Физ. культура
Атрибутика: костюмы петрушки, бармалея, айболита; скакалка, конфеты знаний.
Оформление: зал оформлен шарами, центральная стена в осенних листьях, иллюстрациях к 1 сентября.
Действующие лица: Ведущая, Петрушка, Бармалей, Айболит.
Ход развлечения:
Ведущая: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем с вами самый главный детский праздник- день Знаний! Во всех школах сегодня начинается новый учебный год. Пройдет время, и вы тоже пойдете в школу, станете большими, узнаете много нового и интересного. А пока мы все дошкольники и ходим в наш любимый детский сад, давайте все вместе ПОСЛУШАЕМ ПЕСНЮ про него.
♫ «Наш любимый детский сад» 1 куплет + припев, затем в зал вбегает Петрушка).
Петрушка: Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Дети: Здравствуйте!
Петрушка: Поздравляю Вас с праздником – Днем Знаний! А сейчас предлагаю Вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Петрушка: Кто пришел к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Петрушка: Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Петрушка: Кто открыл сегодня краски,
Книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Петрушка: Кто с игрушками играл
И на место их убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Петрушка: Кто сломал сегодня стул,
В лужу девочку толкнул?
Дети молчат.
Петрушка: Кто мечтает подрасти,
В школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Петрушка: Молодцы! Никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети. А знаете ли вы песню о Планете детей? Так давайте же все вместе послушаем её, а кто её узнает – подпевайте вместе со мной!
♫ «Планета детей»
Петрушка: Ребята, когда я к вам пришел, как-то не совсем вы весело здоровались! Я вот что придумал: давайте сейчас так поздороваемся, чтобы всем сразу стало понятно, что у нас праздник! Вот представьте, что вы…коровы! Как бы вы поздоровались со мной?
Дети: Му-му! Му-му!
Петрушка: А если бы вы были маленькими собачками?
(Далее дети отвечают звукоподражанием названного животного.)
Петрушка: А кошечками?
А петушками?
А лягушками?
Ой, как здорово у вас получается! Особенно мне понравилось, как вы изображали лягушек.
Молодцы!
Ведущая: Петрушка, но наши ребята не лягушата, а простые веселые ребята, которые умеют прыгать даже через скакалку!
Петрушка: А это все умеют!
Ведущая: Ну раз ты так говоришь, то покажи, как надо прыгать!
(Петрушка берет скакалку, пытается через нее прыгать, но у него
ничего не получается.)
Петрушка: Да, оказывается это не так-то просто!
Вед.: А давай мы с ребятами научим тебя этому нелегкому делу?
Петрушка: Это было бы здорово!
(Проводится игра «Кто дольше всех пропрыгает через скакалку?». Выбирают 3-4 детей подготовительной/старшей группы, которые по команде начинают прыгать через скакалку. Участники прыгают на месте до тех пор, пока не наступят на скакалку. Выбирают победителя. Игра проводится 2 раза.)
Петрушка: Теперь все понятно! Я сейчас тоже справлюсь с этим нелегким заданием!
(Петрушка прыгает через скакалку и у него это получается.
)
Вед.: Ну вот какой ты у нас хороший ученик!
Петрушка: А малыши – хорошие учителя!
А теперь я хочу вам загадать загадки. Попробуйте отгадать, из какой сказки герои?
• Лечит маленьких детей
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор…(АЙБОЛИТ)
• Носик-круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик-маленьким крючком,
Вместо туфелек-копытца.
Трое их и до чего же
Братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (3 ПОРОСЁНКА)
• Косоглазый, маленький,
В белой шубке, в валенках? (ЗАЙЧОНОК)
• Возле леса, на опушке
Трое их живёт в избушке,
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кроватки, 3 подушки.
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки? (3 МЕДВЕДЯ)
• На сметане мешон,
На окошке стужён,
Круглый бок,
Румяный бок,
Покажись-ка….КОЛОБОК!
Молодцы, ребята, много сказок знаете.
И всё-таки как же видеть я тут рад
Всех, кто ходит в детский сад!
Ведущая: Ой, Петрушка, да ты стихами заговорил!
Петрушка: Так сегодня же праздник, а на празднике звучат и стихи, и песни! И танцы!!!
Вед.: Стоп-стоп-стоп! Ребята, разве танцы звучат? Это музыка звучит, а танцы исполняют!
Петрушка: А почему бы нам всем вместе в этот праздничный день не станцевать?
Выходи ко мне в кружок,
Танцевать начнем, дружок!
Вед.: Ребята, давайте поддержим нашего гостя веселым танцем!
Петрушка: Покажите, как вы умеете танцевать! Э-эх!
♫ «Танец маленьких утят»
(Все дети выходят в зал и танцуют, кто как может.)
Петрушка: Ой-ой-ой, кажется, к нам кто-то страшный идет!
Только вы, друзья, не бойтесь,
Ну-ка мигом успокойтесь.
Мы на цыпочках, как мышки,
На места пройдем неслышно.
♫ (Все проходят на свои места, садятся на стульчики.
Звучит музыка. Выходит Бармалей – широкая шляпа, повязка на глазу, сабля за поясом.)
Бармалей: Это что здесь за веселье?
Всем испорчу настроенье!
Я очень злобный,
На все способный,
Я злой разбойник Бармалей,
И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада,
А только маленьких детей!
(В это время Бармалей берет несколько детей и связывает их веревкой. Надо заранее договорится с этими детьми, что они будут участвовать в инсценировке и посадить их на стульчики в зале рядом.)
Петрушка: Бармалей, что же ты делаешь? Сегодня такой особый день, а ты разбойничаешь!
Бармалей: Очень деток я люблю
И к себе их заберу!
Петрушка: Надо деточек спасать,
Айболита будем звать!
Добрый доктор Айболит,
Приезжай поскорей,
Выручай моих детей!
♫ (Звучит музыка. Появляется Айболит.)
Айболит: Что такое, что случилось? Подарки мои потеряли?
Петрушка: Нет, подарки все на месте! Дело тут совсем другое! Вот ужасный Бармалей обижает здесь детей!
Айболит: Опять ты за старое?! Ну-ка быстро, Бармалей, отпусти-ка ты детей!
Бармалей: Ни за что!
Айболит: Ах, так! Ну, что ж, любезный, для того, чтобы Вы были добрей, сделаю-ка я Вам укол!
(Достает пузырек и шприц.
)
Бармалей (испуганно): Не губи, Айболит, пощади, Айболит!
Айболит: Тихо, тихо! Не вертитесь, отвернитесь, наклонитесь!
(Делает укол, Бармалей «ойкает».)
Айболит: Ну вот и все! Вам не больно, Бармалей?
Бармалей: Буду я теперь добрей! Полюблю я всех детей!
Айболит: Обещаешь?
Бармалей: Да, конечно, вот сейчас научу играть я вас! Но сначала отпущу этих милых детишек!
(Отпускает и гладит каждого по голове.)
Бармалей: Хорошие! Пригожие! Скажите, дети, а вы умеете скакать на лошадке?
Дети: Да! Нет!
Айболит: Ты что, Бармалей, это же опасно!
Бармалей: На моих лошадках вовсе не опасно. (Выносит деревянных лошадей) Вот для вас веселая и быстрая игра. Называется она «Кто быстрей проскачет на коне?».
(Выбирают участников игры – 2 команды по 5-7 человек из подготовительной группы. Проводит-ся эстафета «Какая команда быстрей проскачет на коне?».
)
Вед.: Бармалей, а ребята помладше тоже умеют скакать на коне. Вот посмотри!
(Выбирают по 1 участнику – всего 3 человека. Они соревнуются между собой. Проводится игра «Кто быстрей проскачет на коне?»)
Айболит: Молодец, Бармалей, вижу ты исправился!
Бармалей: Конечно, исправился. Я даже предлагаю пойти в другой детский сад и научить играть в мою игру с лошадками других ребят.
Айболит: Хорошо, но сначала давай попрощаемся! До свидания, ребята! Желаем в этом учебном году не кашлять, не чихать и вовсе никогда не болеть!
Бармалей: До свидания, ребята!
(Айболит и Бармалей уходят)
Петрушка: Ну и мне пришла пора прощаться. Желаю вам побольше узнать нового в этом учебном году, не скучать на занятиях, научиться самим читать и писать! А в этом вам помогут волшебные конфеты знаний! (Раздача «КОНФЕТ ЗНАНИЙ»: в каждой конфете упакованы конфеты для всех детей группы. Конфеты большие сувенирные из блестящей обёрточной бумаги).
Ну а теперь все в путь! Добро пожаловать в детский сад!
♫ Дети организованно уходят в группу.
Праздник Дня знаний в детском саду может быть не только познавательным, но и веселым. Для этого родителям и воспитателям стоит составить оригинальный сценарий. Увлекательные номера, приглашение сказочных героев сможет сделать 1 сентября в детском саду незабываемым. Мы подобрали лучшие идеи для проведения линейки на улице, в актовом зале или игровой комнате. Рассказываем и показываем, как проходит День знаний с Незнайкой, Бабой Ягой и Барбоскиными. Интересные примеры помогут вам провести 1 сентября в подготовительной, средней и младшей группах детского сада активно, весело и необычно.
Приглашение активных и веселых аниматоров или перевоплощение в них самих воспитателей обязательно понравится детям в садике.
Ребята смогут занимательно поиграть и пообщаться с героями во время линейки. А после ее проведения детвора обязательно захочет сфотографироваться с любимыми персонажами. Подробнее узнать о том, какие номера следует включить в сценарий Дня знаний 1 сентября на улице для малышей из детского сада, помогут подобранные нами идеи.
В отличие от Дня знаний, проводимого в игровой комнате или актовом зале, 1 сентября на улице позволяет расширить сценарий разными играми или конкурсами. Поэтому приглашая семейство Барбоскиных или отдельных персонажей из этого мультфильма, нужно поручить им проведение занимательных состязаний между детьми. Для создания активного и увлекательного праздника в детском саду рекомендуем использовать примеры таких игр:
Ведущий поворачивается лицом к детям и принимает разные позы. Малыши должны в точности повторить их. Те, кто делает неправильные позы, удаляются с поля.
Выигрывает ребенок, который был самым внимательным и точным.
На асфальте рисуется круг, внутри которого будет стоять ловец. Дети, изображающие воробьев, должны запрыгивать в круг и выпрыгивать из него. Задача ловца успеть поймать игроков, пока они находятся в кругу.
Ведущий загадывает определенные сигналы (один хлопок – дети садятся, два хлопка – дети бегают по кругу и т.д.), а затем ребятам потребуется в точности повторить их. Побеждает тот ребенок (или команда), которые точнее остальных выполняли задание.
Проведение указанных игр подойдет для малышей и учеников средней группы. В них можно задействовать от 10 до 20 и более детей.
Почерпнуть идеи по проведению увлекательного Дня знаний в садике вместе с Барбоскиными читатели могут и из следующего видео. Такой вариант праздника подходит для составления сценария Дня знаний для подготовительной, начальной и средней группы.
Проведение 1 сентября Дня знаний в подготовительной группе детского сада должно выполняться по сжатому сценарию. В него не стоит включать много поздравительных речей. Детям разговоры заведующей, пожелания воспитателей будут просто неинтересны. Для малышей лучше составить увлекательную и веселую программу праздника.
Малыши довольно быстро устают, поэтому сценарий праздника должен быть коротким и максимально интересным. В него следует включить пару песенных номеров, танцевальный конкурс для малышей. Остальную часть должны занять активные игры с воспитателем и нянечкой. Именно они помогут детям поближе познакомиться и в дальнейшем без страха и волнений посещать садик.
Веселый Незнайка является одним из любимых персонажей малышей.
Поэтому его приглашение на День знаний обязательно порадует каждого ребенка. Кроме того к 1 сентября в детском саду можно составить необычный и очень интересный сценарий с участием Незнайки.
Занять детей на празднике 1 сентября Незнайке поможет проведение опросов и общение с малышами. К примеру, он может расспросить их о лете:
Также аниматору потребуется подготовить учеников детского сада к началу нового учебного года. Он может рассказать об интересных занятиях, которые для них будут проводиться. Также он может сделать полезные или даже “волшебные” подарки, способные помочь детям в обучении. Например, вручить им комплекты канцелярии, бумагу для квиллинга, пластилин.
Составить интересный сценарий праздника 1 сентября читателям помогут подобранные нами видео-примеры.
В них представлены оригинальные номера ко Дню знаний с участием аниматора-Незнайки.
Необычно провести 1 сентября в детском саду поможет использование сценария с Бабой Ягой. Но на празднике Дня знаний она будет выступать не негативным героем, а положительным персонажем.
Подобревшая Баба Яга может спросить у детей, что именно ей понравится в садике, какие занятие будут проводиться. Ребята, рассказывая об обучении, смогут сами сконцентрироваться на положительных моментах. Это поможет им с большим удовольствием посещать садик, слушаться воспитателей и нянечек. После общения с детьми можно включить в программу игры со сказочным персонажем или проведение конкурсов рисунков, песен и танцев. Такой вариант сценария оптимален для проведения 1 сентября в средней или старшей группе.
Малыши, которые приходят в младшую группу садика, довольно сильно волнуются перед началом занятий.
Развеять страхи ребят и подарить им незабываемое 1 сентября поможет составление прикольного сценария с мультипликационными героями. Они смогут рассказать ребятам о важности обучения и покажут занимательные номера. Подробнее узнать о том, какие выступления можно включить в сценарий 1 сентября для младшей группы детского сада, помогут наши примеры.
В качестве ведущих или главных героев выступлений перед младшей группы детского сада 1 сентября рекомендуется выбрать популярных мультипликационных персонажей. К примеру, это могут быть Фиксики или Щенячий патруль. Герои должны провести с ребятами активные игры. Но также аниматоры могут рассказать о том, какие полезные знания получат дети. Завершить День знаний можно вручением небольших подарков: брелоков, блокнотов. С ними дети смогут ходить в дальнейшем в младшую группу и с ними будут часто вспоминать о веселом и интересном празднике 1 сентября.
Ученики средней группы с нетерпением ждут встречи со своими друзьями.
Поэтому праздник Дня знаний рекомендуется проводить с большим количеством игр. Дети смогут весело провести время и рассказать одноклассникам о том, как они встретили летние каникулы. Другие идеидля сценария 1 сентября в средней группе детского сада наши читатели смогут почерпнуть в предложенных советах и примерах.
Проводить праздник 1 сентября для средней группы рекомендуется не в комнате игр или зале, а на свежем воздухе. К примеру, родители и воспитатели могут отвести ребят в ближайший парк. Для проведения хорошего праздника можно включить в сценарий следующие конкурсы и игры:
Ребята должны изобразить один эпизод своих летних каникул с завязанными глазами. Остальные дети будут отгадывать, что именно и кто именно нарисован на картинке.
Воспитатели будут задавать по очереди вопросы из программы прошлого года (самые простые и очевидные).
Ребята, которые ответят на большее количество вопросов, получат особые призы.
Готовые снимки будут оцениваться самими ребята в 1-2 учебный день в садике. Кроме того дети и родители смогут выбрать для себя фотографии, которыми они украсят свои фотоальбомы.
Ознакомившись с нашими примерами и идеями по составлению сценария ко Дню знаний, родители и воспитатели смогут подготовить незабываемый праздник для детского сада. Мы просмотрели лучшие варианты проведения линейки на улице, в игровой комнате. Также мы рассказали, как проходит 1 сентября в детском саду с разными сказочными персонажами. Вместе с Барбоскиными, Незнайкой и Бабой Ягой праздник Дня знаний будет немного интересней, чем обычное выступление директора и воспитателей. Предложенные идеи могут использоваться как для подготовительной, так и для младшей, средней группы детского сада.
МАДОУ детский сад №46
Сценарий развлечения 1 сентября в младшей группе №2
Воспитатель Тюрина О.М.
2015
Звучит веселая музыка, дети входят в группу, рассаживаются.
Воспитатель . Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад. Какие они большие выросли! Уже перешли в младшую группу. Ребята, а вы знаете что сегодня у нас праздник? Я вам сейчас расскажу (показ презентации. (1 сентября – день знаний)
Воспитатель . Умеете ли вы зарядку делать по утрам?
Весёлая зарядка под ритмическую музыку
Воспитатель . Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?
Дети . С игрушками!
Воспитатель . А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.
Длинные ушки, быстрые лапки,
Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)
Воспитатель .
А вот вам вторая загадка.
Угадайте, кто такая:
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой. (Лисица)
Воспитатель . У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками. Хотите поиграть? Проводится игра «Хитрая лиса»
Стук в дверь:
Вылетает Ириска на воздушных шариках.
Ириска: Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу край подо мной,
Да зелёный он какой!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовётся этот край?
Кто ответит мне сейчас?
Ведущий: Ириска, ты прилетела в детский сад «Родничок»
Ребенок: Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
Их « Родничок» всех здесь ждёт –
Любит, нежит, бережёт.
Ириска : в сад? А где тут цветы?
Ведущий: Да вот же они, Ириска!
В нашем саду цветы – это наши дети.
Самые весёлые на этой планете.
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, весёлой семьёй живут.
Вот послушай, сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.
1 ребёнок . Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
2 ребёнок. Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
3 ребёнок . Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
4 ребёнок . Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем.
И упрёками не огорчаем.
5 ребёнок. Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Ириска: А играть ваши дети любят?
Дети .
Да!
Звучит фонограмма «бой часов»
Ириска: Ой, слышите, кажется часики стучат! Что они нам говорят?
Дети: Наши часики стучат
Поиграть они хотят!
Музыкальная игра «Часики»
Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?
Ведущий: Конечно, приходи, Ириска.
Ириска: а, танцевать вы меня научите? Я ведь очень люблю танцевать.
Ведущий: Ну конечно Ириска мы тебя научим и танцевать. Смотри и учись!
Дети исполняют танец «Барбарики»
Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный цветок, вы будите молчать, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках синий цветок, то вы затопаете.
Проводится игра
Ведущий: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?
Ириска. Очень!
Ведущий: Тогда оставайся с нами в детском саду.
Ириска: Обязательно останусь в вашем саду..jpg)
Буду стараться и всему учится! Стану умной и воспитанной девочкой!
Ведущий: Конечно Ириска, мы тебя принимаем в нашу группу.
Ириска пристраивается к ребятам
Ведущий: Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Дети все вместе: Сегодня праздник наш – День знаний!
Ведущий: Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь, детвора.
На первой неделе сентября малыши переходят в новую, 2 младшую группу и главная задача педагога — создать эмоциональный настрой и положительный климат в группе. Программа «От рождения до школы» под редакцией Веракса Н.Е. (в соответствии с ФГОС ДО) рекомендует на этой неделе уделить внимание знакомству детей друг с другом, и вызвать интерес к детскому саду. Вся деятельность педагога запланирована по областям: социально-коммуникативное развитие, речевое, физическое, познавательное и художественно-эстетическое развитие и объединена общей темой.
Подробное описание упражнений, игр, наблюдений, поисково-исследовательской деятельности, художественный материал вы найдёте в приложении к плану «Тематическая неделя «Здравствуй, детский сад».
В области социально-коммуникативного развития запланированы игры, направленные на «Утреннее приветствие», «Давай познакомимся с Мишкой», «Качели», формирование образа Я «Как тебя зовут», «Я знаю, что можно, а что нельзя». Для знакомства детей с групповым помещением запланированы экскурсии по группе, в ходе которых воспитатель обращает внимание детей на природный уголок, зону творчества, конструирования, зону сенсорного развития, наблюдение за трудом младшего воспитателя и т.д., напоминает о том, как относиться к игрушкам.
В плане отражены дидактические игры «Залатай коврик», «Что происходит в природе», поисково-исследовательская деятельность «Солнечный зайчик», «Сделай наоборот», наблюдения в природе, направленные на познавательное развитие детей.
На первой неделе сентября воспитатель организует беседу с детьми «Кто заботится о нас в детском саду» для расширения представлений о людях, которые работают в образовательном учреждении, предлагает малышам рассмотреть цветущее растение и вносит новые игры, направленные на развитие сенсорного восприятия.
Так же воспитатель планирует игры, способствующие речевому развитию дошкольников, а именно «Что нарисовано на картинке?», «Один, два, много», «Какой, какая, какие» на активизацию и расширение словаря. В плане вы найдёте пальчиковые игры и дыхательные упражнения, а так же произведения для чтения во второй половине дня по теме «Здравствуй, детский сад».
Во время экскурсии по группе воспитатель знакомит детей с разными средствами рисования, планирует рассматривание иллюстраций и знакомство с играми, направленными на художественно-эстетическое развитие детей, обращает внимание на красоту природы. Итогом недели становится «Колобок» с участием родителей.
В области физического развития запланированы повторение знакомых игр «Раздувайся пузырь», и знакомство с новыми «Пройди — не упади», «Догони мяч», разучивание новых физминуток и беседы, направленные на дошкольников.
Понедельник | |||||
| ОО | Познавательное развитие | Речевое развитие | Физическое развитие | ||
| 1 п.д. | Игра-упражнение «Утреннее приветствие». Цель: развивать навыки общения, создавать положительный климат в группе. | Экскурсия по группе, рассказ воспитателя об игрушках. Цель: приучать детей играть дружно, бережно относится к игрушкам. | Игра «Назови ласково». Цель: стимулировать использование в речи уменьшительно-ласкательных существительных, обогащать словарь детей. | Внесение новых красок в уголок рисования. Цель: формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью. | Физминутка «Молчок». Цель: выучить слова, воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, учить сочетать движение с текстом. |
| Про-гулка | Игра-упражнение «Познакомимся с куклой Машей». Цель: постепенно формировать образ Я, знать своё имя. | Внесение дидактической игры «Залатай коврик». Цель: познакомить детей с оборудованием, воспитывать бережное отношение к игрушкам. | Д.и. «Что происходит в природе?». Цель: закрепление употребления в речи глаголов, согласования слов в предложении. | Рассматривание листьев на дереве. Цель: содействовать возникновению положительного эмоционального отклика на красоту окружающего мира. | П.и. «Беги ко мне». Цель: формировать умение бегать в определённом направлении. П.и. «Раздувайся пузырь». Цель: формировать умение становиться в круг. |
| ОД | |||||
| 2 п.д. | Упражнение «Качели». Цель: приучать детей действовать парами. | Упражнение «Сделай наоборот». Цель: знакомить с противоположностями в окружающем мире. | Чтение Е. Янковская «Я хожу в детский сад». Цель: формировать интерес к детскому саду. | Рассматривание конструктора. Цель: учить называть основные детали конструктора. | Беседа «Вкусно и полезно». Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни, знакомить с названиями блюд в детском саду. |
Вторник | |||||
| ОО | Социально-коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно-эстетическое развитие | Физическое развитие |
| 1 п.д. | Беседа «На чём я приехал в детский сад». Цель: вспомнить правила безопасности на дороге, закрепить название транспорта. | Игровое упражнение «Один — много». Цель: развивать умение выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов. | Упражнение «Что нарисовано на картинке?». Цель: уточнить название игрушек, формировать ЗКР. | Самостоятельные игры с музыкальными инструментами. Цель: способствовать развитию музыкального слуха. | Отгадывание загадок и рассматривание предметов личной гигиены. Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни. |
| Про-гулка | Сбор сухих листьев на участке. Цель: формировать желание участвовать в посильном труде. | Наблюдение за состоянием погоды. Цель: учить определять время года по характерным признакам. | Д.и. «Один, два, много…» Цель: формировать умение употреблять слова в форме множественного числа. | Выносной материал для рисования. Цель: формировать умение детей правильно держать карандаш, фломастер. | П.и. «Раздувайся пузырь». Цель: разучить слова к игре. П.и. «Скачут зайки» Цель: формировать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. |
| ОД | |||||
В младшей группе №2
Под музыку «Вместе весело шагать» дети входят в зал.
Воспитатель :
Хоть и жаль немного лета,
Но грустить не будем мы,
Потому что в детский сад наш –
С радостью мы все пришли.
Здравствуй праздник, здравствуй праздник!
Начинается парад!
Всех сегодня поздравляет
Наш весёлый детский сад!
Воспитатель : Мы поздравляем вас всех с праздником и хотим, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.
Ну, что, начнём наш праздник?
Дружно за руки беритесь, в круг скорее становитесь!
Танец «Кря-кря»
Воспитатель : Раз вы стали такими мастерами, значит, и вправду выросли. И в детский сад пришли не зря. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике?
Дети : С игрушками!
Воспитатель : А вот я вам сейчас загадки про них загадаю. Слушайте внимательно.
Длинные ушки, быстрые лапки,
Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)
Воспитатель :
А вот вам вторая загадка.
Угадайте, кто такая:
Вся горит, как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой.
(Лисица)
Воспитатель . У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками. Хотите поиграть? Проводится игра «Хитрая лиса»
Стук в дверь:
Ириска: Я на шариках летела,
Во все стороны глядела.
Вижу край подо мной,
Да зелёный он какой!
Там сады кругом, цветы
Небывалой красоты.
И дома стоят большие,
Словно корабли морские.
Как зовётся этот край?
Кто ответит мне сейчас?
Ведущий: Ириска, ты прилетела в детский сад.
Ребенок: Мамы, папы, детвора
В детский сад идут с утра.
Их тут нежат, берегут,
С нетерпением всех ждут!
Ириска : в сад? А где тут цветы?
Ведущий: Да вот же они, Ириска!
В нашем саду цветы – это наши дети.
Самые весёлые на этой планете.
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, весёлой семьёй живут.
Вот послушай, сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.
1 ребёнок . Много, много дней подряд
Летом и зимой.
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
2 ребёнок. Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
3 ребёнок . Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
4 ребёнок . Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем.
И упрёками не огорчаем.
5 ребёнок. Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Ириска: А играть ваши дети любят?
Дети . Да!
Звучит фонограмма «бой часов»
Ириска: Ой, слышите, кажется часики стучат! Что они нам говорят?
Дети: Наши часики стучат
Поиграть они хотят!
Музыкальная игра «Часики»
Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?
Ведущий: Конечно, приходи, Ириска.
Ириска : а, танцевать вы меня научите? Я ведь очень люблю танцевать.
Ведущий: Ну конечно Ириска мы тебя научим и танцевать. Смотри и учись!
Дети исполняют танец «Барбарики»
Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный цветок, вы будите молчать, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках синий цветок, то вы затопаете.
Проводится игра
Ведущий: Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?
Ириска: Очень!
Ведущий: Тогда оставайся с нами в детском саду.
Ириска: Обязательно останусь в вашем саду. Буду стараться и всему учится! Стану умной и воспитанной девочкой!
Ведущий: Конечно Ириска, мы тебя принимаем в нашу группу.
Ириска пристраивается к ребятам
Ведущий: Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Дети все вместе: Сегодня праздник наш – День знаний!
Ведущий: Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь, детвора.
Продолжительность: 8-10 минут
Цель: Социально-коммуникативное развитие; формирование положительных эмоций в процессе игры с воспитателем и игрушкой.
Задачи:
1. Развитие основных движений.
2. Развитие коммуникативных навыков.
3. Развитие мелкой моторики рук.
4. Сенсорное развитие.
5. Краткое ознакомление с праздником «День знаний»
Воспитатель: – Дети, посмотрите, кто пришел к нам в гости! Это же Маша! Давайте поздороваемся с ней!
(Воспитатель подходит с игрушкой к детям, поочередно здоровается за руку)
Маша: – Здравствуйте, дети!
Воспитатель: – Дети, вы сегодня такие нарядные! Даже Маше понравилось, правда, Маша?
Маша: (кивнуть куклой) – Да, очень-очень!
Воспитатель: – У девочек такие яркие платья, они похожи у нас на летние цветы.
А мальчики сегодня очень красивые, нет слов! А ведь неспроста вы сегодня так приоделись! Ты знаешь Маша, почему?
Маша: – Наверное, сегодня какой-то праздник?
Воспитатель: – Угадала. На дворе 1 сентября, а значит, что наступил важный праздник в жизни детей – День знаний! В этот день малыши-первоклассники и все дети идут в школу, чтобы получать знания и становится умными и образованными! А вы, мои малыши, сегодня пришли в детский сад, чтобы расти, набираться знаний, учиться быть послушными и добрыми детками. А для этого вам нужны школьные принадлежности! Маша, ты принесла карандаши?
Маша: (печально склонить голову) – Ох, Ирина Викторовна, я несла-несла карандаши, да растеряла их все по дороге.
Воспитатель: (покачать головой) – Как же так,Маша! А дети ждут! Правда, дети?
Дети: (отвечают воспитателю)
Воспитатель: Тогда мы с вами пойдем и поищем эти карандаши вместе с Машей! Встаем со своих стульчиков и за мной – шагом марш!
(вместе с потешками воспитатель шагает с детьми по группе.
Примеры – в конце сценария)
(мл. воспитатель разбрасывает карандаши по группе заранее)
Воспитатель: – Смотрите, а вот и первый карандаш! А там еще и еще! Детки, ну-ка, быстро собирайте, пока Ворона не прилетела и не забрала наши красивые карандаши!
(дети собирают карандаши и относят воспитателю под музыку)
Воспитатель: – Молодцы, детки! Мы собрали все-все карандашики. Смотрите, какие они красивые, разноцветные! Кто-нибудь знает этот цвет? (показать красный карандаш) Правильно, красный! А этот? (синий) Какие вы у меня молодцы! Ну а вот этот? (желтый)
Умницы! Вы теперь почти как первоклассники! Думаю, вы все получите сегодня особые награды как самые послушные, умные дети!Маша, а ты больше не будешь терять карандаши?
Маша: – Нет, Ирина Викторовна, больше не буду!
Воспитатель: – Я верю тебе! И дети верят, правда?
Дети: (отвечают воспитателю)
Воспитатель: – Тогда пойдемте, и с этими новыми карандашами мы начнем наши занятия в этом году.
(Фоном играет музыка про школу. Рассадить детей за столы, дать каждому карандаш и бумагу. Следить за процессом рисования, помогая детям учиться правильно держать карандаш. После рисования вручить всем по сладости)
Примеры потешек:
Большие ноги
Шагали по дороге:
ТОП, ТОП, ТОП!
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ-топ-топ!
Топ-топ-топ, шагают дети.
Топ-топ-топ, куда идут?
Топ-топ-топ, а детки вместе
На прогулочку идут!
Хлоп-хлоп-хлоп, похлопай с нами!
Хлоп-хлоп-хлоп, все веселей!
Хлоп-хлоп-хлоп, и детки стали
Лучше: выше и умней! (потянутся ручками)
Что за ножки, что за ножки
У тебя, у нашей крошки!
Ни собачке и ни кошке
Не дадим твои мы ножки.
Эти ножки, эти ножки
Будут бегать по дорожке.
01.
09.2020
1 сентября 2020 года в подготовительной к школе группе № 5 прошел праздник – День знаний!
Педагогический коллектив детского сада позравляет всех ребят с началом нового учебного года!
Новогодние утренники с 24.12. по 27.12.2019 года
******************************
Подготовительная группа № 4
Группы №13,14
Старшая группа
Средняя группа
Вторая младшая группа № 2
Группа раннего возраста “Светлячки”
Группа раннего возраста “Колокольчики”
“Казачья ярмарка”
подготовительная группа № 6 30.
10.2019
Осенние утренники 2019 года
Старшая группа 30.10.2019г.
Выпускной утренник в подготовительной группе № 11,12
Выпускной утренник в подготовительной группе № 6
30 мая 2019 г.
Выпускной утренник в подготовительной группе № 2
29 мая 2019 г.
Новогодний утренник во второй младшей группе № 3
19.12.2018г.
Новогодний утренник в подготовительной группе № 2
18.12.2018г.
Новогодний утренник в средней группе № 5
18.
12.2018г.
Новогодний утренник во второй младшей группе № 1
18.12.2018г.
“Казачья ярмарка” в подготовительной группе № 2
15.11.2018
Осенний праздник в старшей группе № 4
14.11.2018
Осенний праздник в средней группе № 5
14.11.2018
Осенние праздники в группах ОНР
9.11.2018г.
1 сентября – День Знаний
(31.
08.2018)
Выпускной бал в подготовительной группе
31.05.2018г.
Утренник в старшей группе № 4, посвященный Светлой Пасхе
26.04.2018г.
Утренник, посвященный Дню космонавтики
старшая группа № 2, 18 апреля 2018 года
Утренники, посвященные 8 Марта в группах ОНР
7.03.2018г.
Новогодние утренники в группах раннего возраста по ул. Новороссийская, 208
Новогодние утренники в группах по ул.
Таганрогская, 24
22.12.2017 год
Новогодние утренники в группах по ул. Дунайская, 64
20-21.12.2017 год
Осенние утренники в группах раннего возраста
3 ноября 2017 год
Осенние утренники
1.11.2017
31.10.2017г.
1 сентября 2017 года.
Праздник, посвященный Дню знаний.
19 августа 2017 года в нашем детском саду прошел праздник Яблочный спас.
Вот уж яблочки поспели –
Хоть корзинку подставляй.
С ветки звонко полетели.
Вкус их нас возносит в рай.
Спасом яблочным зовётся,
День, что празднуем сейчас.
Кто откусит – окунётся
В лето жаркое тот час.
Вот оно какое наше лето !!!
8 июня 2017 г.
24.05.2017 г.
Отчетный концерт воспитанников кружка “Ритмическая мозаика”
за 2016-2017 год
Руководитель Бендебера Елена Владимировна
Физкультурно-спортивный праздник в группе ОНР
июнь, 2017 г.
Праздничные мероприятия, посвященные 8 Марта
9-10 марта 2017 г.
2 младшая группа № 3
Старшая группа
Средняя группа № 1
Средняя группа № 4
Утренник совместно с родителями, посвященный 23 февраля
21.
02.2017, 2 младшая группа № 4
Праздничный концерт к Юбилею детского сада
С Юбилеем, детский сад!
Нам 45!!!
Музыкально-спортивный праздник ДЕНЬ ПОБЕДЫ
День знаний — 1 сентября.
Квест для дошкольников в детском саду «Волшебное дерево знаний».
Время проведения: I неделя сентября 2019 года.
Цель: Вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать условия к праздничному настрою детей.
Задачи:
Действующие лица: Ведущая, Искатель приключений (далее ИП), Василиса Премудрая, Баба-Яга, Айболит, Клоуны Трим и Трям, дети.
Материал: витамины, 3 корзины (для грибов, шишек и морковок), канат, шляпа, фрукты для детей в корзине.
Предварительная работа: Разучивание стихов с детьми, украшение зала (установить дерево с бутафорскими фруктами, развесить плакаты и т. д.).
Репертуар: Папка с аудиофайлами.
(К детям в группы по очереди заходит Искатель приключений).
ИП: Привет, ребятишки, как вы думаете, кто я? Я — Искатель приключений.
Э-ге-ей, все сюда! Говорят, сегодня праздник! Кто же мне подскажет какой? Конечно! Сегодня 1 сентября. В этот день нарядные первоклассники со своими первыми школьными портфелями и с цветами в руках спешат в школу! И я пришел поздравить вас с этим замечательным событием и позвать с собой в необыкновенное путешествие. Хочу найти вместе с вами волшебное дерево — дерево знаний. Я выяснил, что на том деревце растут необычайно полезные фрукты. Кто отведает тех фруктов, станет очень умным.
Готовы ли вы отправиться со мной в дальние края? Ну что ж, в путь! Нужно выбрать транспорт, на котором мы туда отправимся.(Можно полететь, поехать, поскакать и т. д.). Дети улетают (уезжают) в зал.
Атрибуты:
Василиса: Здравствуйте, я давно вас поджидаю, дорогие! Я – Василиса Премудрая. Надеюсь, вы слышали обо мне и знаете сказки? А почему меня так называют — Премудрая? (ответы детей, младшим дошкольникам помогают воспитатели).
Василиса: Правильно! Потому что я очень умная, смекалистая и находчивая! Я знаю все праздники и сегодня День Знаний. И про волшебное дерево знаний я тоже знаю. Вы же его ищете? Я хотела бы вам помочь найти деревце.
Ведущая: О! Мудрая премудрая Василиса, мы очень хотим его увидеть, пожалуйста, помоги нам.
Василиса: Конечно, я вам помогу, но прежде у меня для вас задание — загадки из разных сказок.
ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ:
1. Он лечит в Африке зверюшек,
И в океане, и на суше,
Самый лучший врач на свете,
И знают доктора все дети.
Он все болезни победит.
Кто это? (Доктор Айболит)
2. Стоит изба в лесу у дороги,
У нее две куриные ноги.
Сказочная умная изба,
А живет в ней (Баба Яга)
3. Снесла курочка яичко не простое,
А представьте себе – золотое.
Очень радовались дед да баба,
Что живет у них (Курочка Ряба)
4. В поле домик стоит небольшой,
Живут в нем звери дружной семьей
Просился к ним жить медведь косолапый,
Да вот ведь беда – раздавил домик лапой.
(Теремок)
5. Он ушел от бабушки,
Убежал от дедушки.
Сбежал от всех зверей в пути,
А от Лисы не смог уйти.
Его обманом заманила
Бедняжку «Ам» и проглотила!
(Колобок)
ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ:
1. Папа Карло хотел очень сына.
Вырезал себе его из осины.
Славный получился мальчишка,
Только любопытный слишком.
Везде свой длинный нос совал,
Даже котелок на холсте порвал. (Буратино)
2. У Алёнушки птицы похитили брата,
Не смогла уберечь от стаи крылатых
Унесли его птицы в леса далеко,
И Аленушке братца найти нелегко. (Гуси — Лебеди)
3. Родилась она в тюльпане,
В скорлупе от ореха спала,
И играла на поляне
На поверхности стола. (Дюймовочка)
4. Освободил комар ее в именины
От злодея паука и паутины.
И в награду за ее спасение,
Он выйти замуж сделал предложение.
(Муха — Цокотуха)
5. Бабкой на коробе наскребен,
И в горячей печке он испечен.
На окне, остывая, лежал,
И от деда с бабкой удрал. (Колобок)
ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ:
1. Он за рекой живет на трех дубах,
Сидит на девяти суках.
Народ своим свистом пугает.
Как его зовут, кто знает? (Соловей разбойник).
2. У него усы и лапы,
И перо торчит из шляпы,
Ходит в красных сапогах
На высоких каблуках. (Кот в сапогах)
3.
Очень любит он варенье,
И конфеты и печенье.
На крыше в домике живет
И всех детишек в гости ждет. (Карлсон)
4. В детстве был невзрачным он,
Хотя был лебедем рожден.
Издевались все над ним,
А вырос – всеми стал любим. (Гадкий утенок)
5. Этот злодей от старости дряхнет,
И над златом своим больше чахнет.
Смерть его находится в яйце,
А яйцо спрятано на дубе в ларце. (Кащей бессмертный)
6. Он по сусеку бабкой наметен,
На сметане и на масле замешен.
На окошечке лежал, остывал,
А когда остыл, от бабули убежал. (Колобок)
Василиса: Вы отлично справляетесь! А сейчас зову повеселиться.
Колобок давно всех ждет
На веселый хоровод.
За ним мы будем повторять
И от него не отставать!
Танец «Колобок»
Василиса: Здорово получилось! Ну а вас ждет следующая сказка. В добрый путь!
Ведущий: Вы слышите, ребята, кто-то сюда идет! (Под музыку появляется Айболит).
Атрибуты:
Айболит: Приветствую вас, драгоценные дети, самые лучшие дети на свете! А что это, вы куда-то собрались?
(Ответы детей про дерево Знаний).
Айболит: Слыхал, слыхал я о чудесном деревце, там действительно волшебные фрукты! Я бы разрешил вам идти дальше, но мне нужно убедиться в том, что все здоровы, ведь путь не близкий. Та-а-ак. Покажите мне ваши язычки, вытяните ручки, сели-встали, сели-встали, попрыгали, дышите-не дышите (слушает грудь). Ну вроде, все здоровы. Держите витаминки. А расскажите-ка, друзья, как вам удается сохранять свое здоровье? (Дети рассказывают про ежедневную гигиену: чистка зубов, мытье рук и т. д.).
Айболит: Да какие молодцы! А что ж вы про зарядку-то забыли? Предлагаю всем ее сделать.
Танец «Веселая зарядка».
Айболит:
Так, ну что ж, я всем доволен
И никто из вас не болен.
Все бодрые, веселые,
К приключениям готовые.
Замечательно! Пора посетить следующую сказку. (Айболит уходит, а под музыку забегают клоуны).
Атрибуты:
Трим: Привет, детишки, веселые девчонки и мальчишки!
Трям: Привет, ребятишки. Теперь начнем знакомство.
Трим: Я – озорной клоун Трим.
Трям: А я его сестренка – Трям. А как будет вместе?
Дети: Трим и Трям!
Трим: Всем людям нравятся клоуны. А мы — самые развеселые из клоунов. А вам нравится веселье? А громко смеяться вы можете? Сможете показать? Давайте послушаем, как вы смеетесь! Мальчики! Девочки! Вместе!
Трям: Я доволен вашим смехом! И куда же вы такие веселые направились, да еще и без родителей? (Ответы). И не страшно вам одним идти в такую даль? (Ответы).
А почему?
Дети: Потому что мы дружные, мы веселые, мы смелые.
Трим: Давайте-ка это проверим.
(Проводится эстафета быстроту, делят детей на три команды: белки, ежи и зайцы).
Трим и Трям: Осенней порой, как известно, зверята запасаются едой на зиму. Что запасают белочки? (шишки). А зайчата? (морковку). Ежи? (грибочки).
Трим и Трям: Пришло время следующей эстафеты. Вы готовы? Нужно разделиться на 2 команды! Давайте испытаем вашу силу (ловкость)! (С первой командой встает Трим, со второй — Трям).
«Попади мячом в корзину» (младшие группы).
«Перетяни канат» (старшие дошкольники).
Трим и Трям: Отлично, ребята! Вы доказали свою смелость и ловкость. И мы думаем,что вы достойны увидеть волшебное дерево знаний.
(Ведут детей к бутафорскому дереву).
ИП: Вот оно чудо из чудес — дерево Знаний с целой кучей фруктов! Мне уже не терпится съесть один и стать умнее!
Атрибуты:
Баба Яга:
Это хто тут деревце разоряет, спать мне не позволяет?
Хто тут без спросу вошел в мои владенья?
ИП: Привет, бабулечка Ягулечка! Не шуми, это мы. Я Искатель приключений и друзья мои.
Баба-Яга: Какие друзья?
Пират: Да вот, это же ребята из детского сада.
Баба Яга: Жеребята из детского сада? Надо бы поближе на вас поглядеть.
Баба яга (приближается): Футы-нуты! Это не жеребята, а ребята! Да такие румяненькие, да сладенькие, наверно. Давненько я таких здоровеньких не видала, не едала!
ИП: Да что ты, Бабуся-Ягуся, болтаешь?
Баба-Яга: Ой, попутала, старуха, давненько я ребятишек не слыхала. Ну-ка, поведайте, зачем старушку побеспокоили? За моими фруктиками расчудесными пришли? Поумнеть захотелось? А поговорочка такая есть: «Без труда не вынешь и рыбку из пруда»? Это значится, потрудиться надобно, чтоб фруктик-то получить.
(Баба Яга просит детей прочесть стихи).
Баба–Яга: Глядите, что это? (Показывает шляпу). Игра у меня любимая есть, давайте сыграем!
Музыкальная игра «Передай шапочку».
Баба–Яга: А еще я танцевать люблю, станцуйте-ка со мной!
Танец Бабы-Яги
(После окончания игры-танца Баба-Яга вручает корзинки, где лежат фрукты).
Баба–Яга: Ох, развлекли бабушку-старушку. Получайте от меня угощение, заслужили. Мне они уже без надобности особо! Во! Зубов уж нет почти, нечем грызть яблочки наливные. И ты, Искатель, угощайся.
ИП (откусывает яблоко): Ммм, замечательное яблоко!!!! Чувствую прилив сил! А ума что-то не прибавилось. Как же так, бабуся?
Баба Яга: Послушай, Искатель приключений, мудрейшие слова:
«Учиться – всегда пригодится».
«Ученье свет. А не ученье – тьма».
«Терпение и труд все перетрут».
ИП: Я догадался, Бабушка! Чтобы стать умным, нужно много учиться.
Баба Яга: Вот видишь, помогло яблочко-то. Отправляй ребят в группу, а сам поторопись в школу!
ИП: Я буду хорошо учиться. Спасибо, Баба Яга!
Баба Яга: И вы, ребяты, поспешите за новыми знаниями. Ведь вам предстоит еще многое узнать!
(Баба-Яга прощается с детьми, и за Искателем приключений едут в свою группу).
Автор: Буцких Олеся Алексеевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ Детский сад №16 «Елочка»
Месторасположение: г. Кудымкар, Пермский край
Дата изменения: 12 апреля, 2020
Сезоны для путешествий в Израиле
Январь 2014 г. – февраль 2015 г.Низкий сезон | Регулярный сезон | Высокий сезон |
23 ноября – 20 декабря 2014 г. | 1 марта – 12 апреля 2014 г. | 13-22 апреля 2014 г. |
4 января – 28 февраля 2015 г. | 23 апреля – 7 октября 2014 г. | 8-16 октября 2014 г. |
17 октября – 22 ноября 2014 г. | 21 декабря 2014 г. – 3 января 2015 г. |
Основные праздники на Ближнем Востоке
2014
Праздник | День | Вера | Описание |
Новый год | 1 января | Все | На иврите называется «Сильвестр». |
Ту бишват | 16 января | Еврейский | Новый год деревьев |
Пурим | 16 марта | Еврейский | Празднование освобождения евреев из Персидской империи |
Песах | 15-21 апреля | Еврейский | Еврейская пасха |
Страстная пятница | 18 апреля | Кристиан | Распятие Иисуса |
Пасхальное воскресенье | 20 апреля | Кристиан | Воскресение Иисуса |
День памяти жертв Холокоста | 27 апреля | Еврейский | Помнит Холокост |
Йом Хазикарон (День памяти ЦАХАЛа) | 4 мая | Еврейский | Вспоминает павших солдат в израильских войнах |
Йом ха-Ацмаут (День независимости Израиля) | 5 мая | Еврейский | Празднование провозглашения государственности Израиля 4 мая 1948 года.Следует еврейскому календарю от 5 -х годов Ияра. |
Лаг БаОмер | 18 мая | Еврейский | 33 -й день отсчета Омера между Пасхой и Пятидесятницей. |
Шавуот | 4 июня | Еврейский | «Праздник недель» или «Пятидесятница».Начинается 6 -го -го дня еврейского месяца Сиван. |
Рамадан | 28 июня | Мусульманин | 9 -й месяц мусульманского календаря. Период голодания (без еды и воды от восхода до заката). |
Ид аль-Фитр | 28 июля | Мусульманин | «Праздник прекращения поста.’Означает конец Рамадана для мусульман. |
Тиша Б’Ав | 5 августа | Еврейский | Торжественный день поста для евреев, посвященный разрушениям еврейского храма |
Рош-а-Шана | 25-26 сентября | Еврейский | Еврейский Новый год |
Йом Кипур | 4 октября | Еврейский | День искупления |
Ид аль-Адха | 4 октября | мусульман / друзов | Готовность Авраама принести в жертву своего сына Измаила |
Суккот | 9-15 октября | Еврейский | Праздник кущей. |
Шмини Ацерет | 16 октября | Еврейский | 8 -й день праздника Суккот. Отдельный отпуск |
Симхат Тора | 17 октября | Еврейский | Означает конец публичного чтения Торы евреями.В этот день свиток откатывается к Книге Бытия. |
Ханука | 17-24 декабря | Еврейский | «Праздник света». Вспоминает повторное освящение иудейского храма во время восстания Маккавеев. 25 -й день Кислева. В течение этого 8-дневного периода евреи зажигают канделябр, известный как «ханукиа». |
Рождество | 25 декабря | Кристиан | Рождение Иисуса. |
2015
Праздник | День | Вера | Описание |
Новый год | 1 января | Все | На иврите называется «Сильвестр». |
Ту бишват | 4 февраля | Еврейский | Новый год деревьев |
Пурим | 5 марта | Еврейский | Празднование освобождения евреев из Персидской империи |
Песах | 4-10 апреля | Еврейский | Еврейская пасха |
Страстная пятница | 3 апреля | Кристиан | Распятие Иисуса |
Пасхальное воскресенье | 5 апреля | Кристиан | Воскресение Иисуса |
День памяти жертв Холокоста | 16 апреля | Еврейский | Помнит Холокост |
Йом Хазикарон (День памяти ЦАХАЛа) | 22 апреля | Еврейский | Вспоминает павших солдат в израильских войнах |
Йом ха-Ацмаут (День независимости Израиля) | 23 апреля | Еврейский | Празднование провозглашения государственности Израиля 4 мая 1948 года.Соответствует еврейскому календарю от 5 -х годов Ияра. |
Лаг БаОмер | 7 мая | Еврейский | 33 -й день отсчета Омера между Пасхой и Пятидесятницей. |
Шавуот | 24 мая | Еврейский | «Праздник недель» или «Пятидесятница».Начинается 6 -го -го дня еврейского месяца Сиван. |
Рамадан | 18 июня | Мусульманин | 9 -й месяц мусульманского календаря. Период голодания (без еды и воды от восхода до заката). |
Ид аль-Фитр | 17 июля | Мусульманин | «Праздник прекращения поста.’Означает конец Рамадана для мусульман. |
Тиша Б’Ав | 26 июля | Еврейский | Торжественный день поста для евреев, посвященный разрушениям еврейского храма |
Рош-а-Шана | 14-15 сентября | Еврейский | Еврейский Новый год |
Йом Кипур | 23 сентября | Еврейский | День искупления |
Ид аль-Адха | 23 сентября | мусульман / друзов | Готовность Авраама принести в жертву своего сына Измаила |
Суккот | 28 сентября – 4 октября | Еврейский | Праздник кущей. |
Шмини Ацерет | 5 октября | Еврейский | 8 -й день праздника Суккот. Отдельный отпуск |
Симхат Тора | 6 октября | Еврейский | Означает конец публичного чтения Торы евреями.В этот день свиток откатывается к Книге Бытия. |
Ханука | 7-14 декабря | Еврейский | «Праздник света». Вспоминает повторное освящение иудейского храма во время восстания Маккавеев. 25 -й день Кислева. В течение этого 8-дневного периода евреи зажигают канделябр, известный как «ханукиа». |
Рождество | 25 декабря | Кристиан | Рождение Иисуса. |
Что происходит в месяце сентября ? Немного для всех: последние дни лета и первые дни осени. См. Сентябрьские праздники, советы, рецепты, забавные факты и мелочи ниже.
Сентябрь в Старой Англии назывался Haervest-monath (Месяц урожая). Это время, чтобы собрать остатки урожая и подготовиться к зимним месяцам.
Летом достаточно цветов,
Цветов больше, чем я могу вспомнить –
Но ни одного с пурпурным, золотым и красным
Которые красят цветы сентября!
– Мэри Ховитт (1799–1888)
Название сентября происходит от латинского слова septem , что означает «семь». Первоначально этот месяц был седьмым месяцем раннего римского календаря.
Знаменитые даты в сентябре
Дни для развлечения
Получайте удовольствие от этих странных праздников в сентябре!
Сентябрь Зодиак
Сентябрьские знаки зодиака – Дева (август.23 – сен. 22) и Весов (23 сентября – 22 октября) . Узнай свой зодиакальный профиль!
Посмотрите лучшие дни для занятий в этом месяце.
Полная кукурузная луна
сентябрьское полнолуние кукурузное полнолуние достигает пика освещенности в среду, 2 сентября, в 1:23 утра по восточному времени. Чтобы получить лучший вид на полную Луну, смотрите в небо в ночь на 1-е число! Узнайте больше о сентябрьское полнолуние .
Фазы Луны на сентябрь
Полнолуние: 2 сентября в 1:23 EDT
Последняя четверть: 10 сентября в 5:26 EDT
Новолуние: 17 сентября в 7:00 EDT
Первая четверть: , 23 сентября, 21:55. EDT
Подробнее о фазах луны.
Посмотрите наши Sky Watch, чтобы узнать о лучших событиях месяца в ночном небе.
Нам нравится думать о сентябре как о месяце яблок, поскольку сбор яблок становится обычным времяпрепровождением на выходных.Вот несколько рецептов этого сезонного фрукта:
Хотите знать, какие яблоки использовать в вашем блюде? Посмотрите лучшие яблоки для выпечки: яблочный пирог, яблочное пюре, сидр и многое другое, чтобы узнать!
Для получения дополнительных рецептов осени воспользуйтесь нашим поиском рецептов.
Сад может заканчиваться, но еще многое предстоит сделать!
Другие вакансии в садоводстве на сентябрь.
Если вы планируете испечь яблочные пироги, ознакомьтесь с нашей статьей «Лучшие яблоки для выпечки».
У вас еще остались травы? Если да, используйте их для приготовления собственных лечебных трав.
Попробуйте эту забавную осеннюю поделку из яблок: головы яблока.
Помогите птицам предстоящей зимой, приготовив для них птичий корм.
Сентябрьские цветы рождения – это астра и ипомея . Астра означает сильную любовь, а китайская астра выражает разнообразие или запоздалость на языке цветов.Ипомея символизирует привязанность. Это также может означать кокетство, притворство или узы на языке цветов. Узнайте больше о сентябрьских весенних цветах и языке цветов.
Сентябрьский камень-камень – сапфир, который когда-то считался защитным от зла и отравлений.
Узнайте больше о камне сентября.
12 сентября: Выбор
В этот день в 1962 году президент Джон Ф. Кеннеди отправился в Университет Райса в Хьюстоне, штат Техас, чтобы произнести речь, оправдывающую его предложенную космическую программу стоимостью 5,4 миллиарда долларов. В прошлом году он призвал Конгресс профинансировать масштабный проект по высадке человека на Луну и его благополучному возвращению домой до конца десятилетия. С этой целью он попросил своего вице-президента Линдона Джонсона сделать это возможным.Джонсон, техасец, был счастлив угодить.
План состоял в том, чтобы создать Центр пилотируемых космических аппаратов в Хьюстоне на земле, предоставленной Университетом Райса (который получил его от компании Humble Oil and Refining Company). Если это произойдет, федеральные деньги потекут в этот город и в Райс, университет, известный своей стипендией, если не своим футболом. В футболе королем был Техасский университет, хотя Райс каждый год храбро играла в Техас.
Кеннеди призвал 35 000 слушателей, измученных на футбольном стадионе Райс, задуматься масштабно: «Но почему, некоторые говорят, Луна? Почему выбрали это в качестве нашей цели? И они вполне могут спросить: зачем подниматься на самую высокую гору? Зачем 35 лет назад лететь через Атлантику? » он спросил.Затем он добавил еще один невозможный гол, который он записал на полях всего несколькими минутами ранее: «Почему Райс играет с Техасом?»
Эта фраза вызвала громкий смех и добавила юмора и скромности в возвышающуюся риторику. Его речь продолжилась, и вскоре прозвучали известные теперь строки: «Мы решили отправиться на Луну в этом десятилетии и заняться другими делами не потому, что они легкие, а потому, что они трудны…».
Кеннеди в конце концов получил свою лунную съемку, хотя он не дожил до лунной походки Нила Армстронга 1969 года.А через три года после выступления, в 1965 году, Райс обыграла Техас. Пройдет 28 лет, прежде чем это произойдет снова.
Онлайн-предложения ко Дню труда в Walmart в этом году «отмечают тяжелую работу с большими сбережениями». Для обычных покупателей недалеко от моего дома в Чикаго несколько магазинов Walmart открыты круглосуточно в День труда. Помните, что эта компания настолько известна своей антипрофсоюзной активностью, что закрыла канадский магазин, вместо того чтобы поддерживать профсоюз, за который только что проголосовали ее рабочие.Тот факт, что Walmart «отмечает» День труда, должен вызывать смех, насмешки или, по крайней мере, несколько закатываний глаз.
Но нет – по крайней мере, немного. Где-то по ходу дела День труда потерял свое значение. Сегодня праздник означает не что иное, как конец лета и начало школы, распродажи на выходных и, возможно, барбекю или парад. Это больше не политическое. Многие политики и комментаторы изо всех сил стараются избегать упоминания профсоюзов при наблюдении за праздником, возможно, в обязательном порядке кивнув этой абстрактной сущности, «Американскому рабочему.
День труда, однако, был призван почтить не только отдельного работника, но и то, что рабочие достигли вместе посредством активизма и организации. Действительно, День труда в 1880-х годах, его первое десятилетие, во многих городах был больше похож на всеобщую забастовку – часто с развевающимся красным флагом социализма и радикальными ораторами, критикующими капитализм, – чем на неспешный выходной. Итак, чтобы действительно говорить об этом празднике, мы должны поговорить о тех, которых нельзя называть: профсоюзы и рабочее движение.
Рабочее движение боролось за справедливую заработную плату и улучшение условий труда, как хорошо известно, но именно его политические усилия сделали не что иное, как преобразование американского общества.Организованный труд имел решающее значение в борьбе с детским трудом, а также в борьбе с восьмичасовым рабочим днем и Новым курсом, который дал нам социальное обеспечение и страхование по безработице. Профсоюзные рабочие пожертвовали историческими производственными усилиями Америки во время Второй мировой войны и настаивали на принятии закона о Великом обществе в 1960-х годах. Майкл Патрик, бывший президент местных машиностроителей из Гейлсбурга, штат Иллинойс, где я проводил исследования, цитирует поддержку его профсоюза Medicare и Закона о гражданских правах, который сейчас отмечает свое 50-летие, как один из моментов, которыми его местные жители гордятся.
День труда начался не как национальный праздник, а как уличный праздник, когда 5 сентября 1882 года тысячи каменщиков, печатников, кузнецов, железнодорожников и производителей сигар взяли выходной и вышли маршем по Нью-Йорку.Это были победы, которые выходили далеко за рамки жизненных проблем членов профсоюзов. Это были общие достижения, достойные всеобщего национального праздника. Как писал Самуэль Гомперс, основатель Американской федерации труда в газете New York Times в 1910 году, День труда «не прославляет вооруженные конфликты или битвы за человеческое превосходство над человеком… никакая военная слава или воинственная помпезность не сигнализируют о Дне труда.Скорее, «из всех дней, отмечаемых по той или иной причине, нет ни одного, который так заметно свидетельствует о социальном продвижении простых людей, как первый понедельник сентября».
За эти общие победы пришлось заплатить. Агитация за антимонопольное законодательство, сокращение рабочего дня и рабочей недели и право на организацию часто изображалась неамериканской и жестоко подавляемой. В 1914 году президент Национальной ассоциации производителей Джон Кирби назвал профсоюзное движение «антиамериканским, незаконным и печально известным заговором».Работодатели, выступающие против трудящихся, боролись против того, что они считали зарождающимся коммунизмом, с помощью штрейкбрехеров, занесения в черный список, насилия со стороны линчевателей и привлечения на свою сторону правительственных сил. Во время «красной паники» 1919–1921 годов многие штаты приняли общие законы о подстрекательстве к радикальным выступлениям и запретили проноситься под красным флагом. Пламенный, но прагматичный президент Объединения горняков Джон Л. Льюис говорил о подавляющем патриотизме профсоюзов мужчин и женщин, когда он сказал комитету Сената в 1933 году: «Американские рабочие стоят между жадностью баронов-грабителей. промышленности Америки и похотливой ярости коммунистов, которые разорят наши традиции и наши институты огнем и мечом.
День труда начался не как национальный праздник, а на улицах, когда 5 сентября 1882 года тысячи каменщиков, печатников, кузнецов, железнодорожников, изготовителей сигар и других людей взяли выходной и прошли маршем по Нью-Йорку. . «Восемь часов на работу, восемь часов на отдых, восемь часов на то, что мы будем», – гласила одна табличка. «Труд создает все богатства», – говорится в другом. Плакат на параде следующего года гласил: «Мы должны сокрушить монополии, чтобы они не раздавили нас». Движение к празднику росло от города к городу, и в конечном итоге власти штата и федеральные власти сделали его официальным.
Национальный праздник появился 12 лет спустя, когда федеральные власти начали подавлять труд. В 1894 году по указанию железнодорожных компаний и промышленников президент Гровер Кливленд направил более 10 000 военнослужащих армии США, чтобы сломить забастовку Пуллмана в Чикаго – первую по-настоящему общенациональную забастовку, в которой приняли участие более 150 000 рабочих от побережья до побережья. Протестующие были заключены в тюрьму, ранены и убиты. В разгар беспорядков тем летом Кливленд как оливковая ветвь подписал закон, согласно которому День труда стал национальным праздником.
Юджин Дебс, лидер забастовки Пуллмана, отверг корпоративный патернализм промышленника Джорджа Пуллмана, который стремился позаботиться о «наших бедных рабочих». По словам Дебс, реальная проблема заключалась в следующем: «Что мы можем сделать для самих ?» Именно это – основополагающие ценности рабочего движения – самоопределение и самостоятельность – делает День труда типично американским праздником.
* * *
Возможно, главная причина, по которой значение Дня труда теряется среди пикников и праздничных распродаж, – это упадок профсоюзов.Членство в профсоюзах по всей стране сократилось до менее чем одного из восьми (35,3 процента среди работников государственного сектора и всего 6,7 процента среди работников частного сектора в 2013 году) с почти каждого четвертого в 1970-е годы. По мере сокращения членства уменьшалась и общественная поддержка. Согласно только что опубликованному опросу Gallup, незначительное большинство американцев одобряют профсоюзы – по сравнению с тремя из четырех в послевоенные годы.
В глобальную постиндустриальную эпоху промышленные профсоюзы имеют меньшее влияние, а профсоюзы государственного сектора сталкиваются с хорошо обеспеченными ресурсами атаками справа.В некоторых случаях профсоюзы оставляют себя открытыми для критики, отступая от основных проблем своих членов, таких как заработная плата и льготы, и отказываясь принимать перемены, постоянные реформы и подотчетность, а также широкое видение общего прогресса. Однако новые важные кампании проводятся в розничных магазинах, таких как Walmart, на табачных полях и скотобойнях, где трудятся иммигранты, и в чартерных школах, где молодые идеалистические учителя достаточно скоро осознают, что им нужен коллективный голос на рабочем месте, чтобы с ними обращались и платили как профессионалы.
Покупателей в эти выходные вряд ли можно обвинить в том, что они пошли в Walmart за новейшим легким телевизором с плоским экраном из Китая или Мексики. Признаюсь, я был поражен низкими ценами и количеством пикселей. Или, что лучше, люди могли бы пойти в Costco, где работники получают примерно вдвое больше, чем в Walmart, и не должны полагаться на федеральные льготы, такие как продовольственные талоны и Medicaid (которые, согласно американским организациям за налоговую справедливость, обходятся налогоплательщикам в 6,2 миллиарда долларов в год. ). Кроме того, Costco позволяет своим работникам объединяться в профсоюзы, в то время как Walmart инструктирует менеджеров сообщать о профсоюзной деятельности или недовольстве по поводу заработной платы на горячую линию по трудовым отношениям.”
Тем не менее, покупателям в праздничные дни придется подождать до вторника, потому что Costco закрыта в День труда. Его работники там, где должны быть – на семейном барбекю или параде, отмечающем наш национальный праздник.
Вот список школьных каникул в Великобритании в 2020 и 2021 годах, а также информация о различных вариантах ухода за детьми в праздничные дни для работающих родителей.
Школьные каникулы в Великобритании различаются как в разных странах, так и в местных органах власти.Если вы являетесь родителем, живущим в Великобритании, узнайте в школе, где учится ваш ребенок, или в местных органах власти, чтобы знать точные даты для составления планов. Школьные календари Великобритании разделены на три семестра, при этом в большинстве школ в середине каждого семестра есть дополнительные перерывы на половину семестра, что означает, что дети обычно получают шесть перерывов в учебном году.
Ищете что посмотреть всей семьей во время отпуска? Disney + объединяет отличные телешоу и фильмы в одной удобной службе подписки по запросу.От Гомера Симпсона до Хана Соло вы найдете всех своих любимых персонажей на Disney +. Зарегистрируйтесь сегодня и приготовьте попкорн!
Начни смотреть сегодняШкольные каникулы в Великобритании устанавливаются местными региональными властями (также называемыми местными советами), которые публикуют даты семестров на своих веб-сайтах. В школах Англии и Уэльса обычно есть двухнедельные каникулы на Рождество и Пасху, около шести недель на лето и недельные перерывы в середине каждого из трех семестров.В шотландских школах такое же количество перерывов, при этом перерывы в пол-семестра часто короче или длиннее (от длинных выходных до двух недель). У школ в Северной Ирландии пять ежегодных каникул. У них бывают более короткие перерывы на половину семестра и пропускают среднесрочные перерывы в летнем семестре, но обычно летом у них есть две дополнительные недели.
Как правило, семьи в Великобритании проводят школьные каникулы, собираясь вместе, чтобы отпраздновать такие праздничные дни, как Рождество в Великобритании, отправиться на семейный отдых или однодневные поездки в Великобританию или запланировать мероприятия для детей.Школьные каникулы также могут совпадать с важными фестивалями в Великобритании.
Школы в Великобритании также закрываются на ряд государственных праздников и государственных праздников в течение года.Некоторые из них применимы ко всем четырем странам, в то время как в каждой стране также есть свои даты праздников. См. Наш путеводитель по государственным праздникам в Великобритании для получения полной информации. В каждой школе также могут быть дополнительные дни для обучения персонала или дни книги учеников, а также могут быть предоставлены выходные для учеников определенных конфессий для соблюдения религиозных праздников. Как правило, вы можете узнать подробную информацию о выходных для конкретной школы в местной школе или на веб-сайте школы. Между тем, многие начальные и средние школы в Великобритании публикуют календари в Интернете, чтобы держать родителей и учащихся в курсе.
Если вы являетесь работающим родителем во время школьных каникул в Великобритании, вам может потребоваться позаботиться о присмотре за детьми, если у вас нет родственников или друзей, которые могли бы присматривать за детьми. В большинстве частей Соединенного Королевства будут действовать схемы отпусков или программы мероприятий для различных возрастных групп, хотя за последнее десятилетие были сокращены общественные внерабочее время для детей как начальной, так и средней школы.
Положения различаются в зависимости от региона.Лучше всего начать с того, чтобы спросить свою школу, что происходит в вашем районе, потому что большинство школ могут предоставить информацию о клубах, летних лагерях или других мероприятиях; Кроме того, некоторые провайдеры проводят праздничные мероприятия в нерабочее время. Обратитесь также к местному совету, чтобы узнать, что вам предоставляется. В каждом совете должна быть служба семейной информации, которая может рассказать вам о том, что доступно на местном уровне, молодежная служба, которая обычно проводит программы праздничных мероприятий, и сеть детских центров, которые могут проводить мероприятия для детей младшего школьного возраста.Советы часто могут также предоставить информацию о том, какие частные услуги доступны в вашем районе. Вы также можете найти подробную информацию обо всех местных советах в Англии, Уэльсе, Шотландии и Северной Ирландии от правительства Великобритании.
Есть и другие полезные ресурсы по уходу за детьми во время школьных каникул, например:
Информацию о других вариантах ухода за детьми, таких как няни, няни, помощницы по хозяйству и няни, см. В нашем руководстве по уходу за детьми в Великобритании.
Заработная плата сотрудников выплачивается ежемесячно. Все ежемесячные выплаты – это первый рабочий день следующего месяца платежного периода.Рабочими днями считаются дни, кроме выходных и университетских праздников
| Дата начала периода выплаты | Дата окончания периода выплаты | День выплаты жалованья |
|---|---|---|
| 01.08.2020 | 31.08.2020 | 1 сентября 2020 г. |
| 01.09.2020 | 30.09.2020 | 1 октября 2020 г. |
| 01.10.2020 | 31.10.2020 | 2 ноября 2020 г. ** |
| 01.11.2020 | 30.11.2020 | 1 декабря 2020 г. |
| 01.12.2020 | 31.12.2020 | 4 января 2021 г. ** |
| 01.01.2021 | 31.01.2021 | 1 февраля 2021 г. |
| 01.02.2021 | 28.02.2021 | 1 марта 2021 г. |
| 01.03.2021 | 31.03.2021 | 1 апреля 2021 г. |
| 01.04.2021 | 30.04.2021 | 3 мая 2021 г. ** |
| 01.05.2021 | 31.05.2021 | 1 июня 2021 г. |
| 01.06.2021 | 30.06.2021 | 1 июля 2021 г. |
| 01.07.2021 | 31.07.2021 | 2 августа 2021 г. ** |
| 01.08.2021 | 31.08.2021 | 1 сентября 2021 г. |
Сотрудникам почасовая оплата выплачивается раз в два месяца в соответствии с приведенным ниже графиком.Все полумесячные зарплаты – это 5-й рабочий день после окончания расчетного периода.
| Дата начала периода выплаты | Дата окончания периода выплаты | День выплаты жалованья | ||
|---|---|---|---|---|
| 16.08.2020 | 31.08.2020 | 31.08.2020 | 01.09.2020 | 8 сентября 2020 |
| 01.09.2020 | 15.09.2020 | 15.09.2020 | 16.09.2020 | 22 сентября 2020 |
| 16.09.2020 | 30.09.2020 | 30.09.2020 | 01.10.2020 | 7 октября 2020 |
| 01.10.2020 | 15.10.2020 | 15.10.2020 | 16.10.2020 | 22 октября 2020 |
| 16.10.2020 | 31.10.2020 | 30.10.2020 | 02.11.2020 | 6 ноября 2020 |
| 01.11.2020 | 15.11.2020 | 13.11.2020 | 16.11.2020 | 20 ноября 2020 |
| 16.11.2020 | 30.11.2020 | 30.11.2020 | 01.12.2020 | 7 декабря 2020 |
| 01.12.2020 | 15.12.2020 | 15.12.2020 | 16.12.2020 | 22 декабря 2020 |
| 16.12.2020 | 31.12.2020 | 31.12.2020 | 04.01.2021 | 8 января 2021 г. |
| 01.01.2021 | 15.01.2021 | 15.01.2021 | 19.01.2021 | 25 января 2021 г. |
| 16.01.2021 | 31.01.2021 | 29.01.2021 | 01.02.2021 | 5 февраля 2021 г. |
| 01.02.2021 | 15.02.2021 | 15.02.2021 | 16.02.2021 | 22 февраля 2021 г. |
| 16.02.2021 | 28.02.2021 | 26.02.2021 | 01.03.2021 | 5 марта 2021 г. |
| 01.03.2021 | 15.03.2021 | 15.03.2021 | 16.03.2021 | 22 марта 2021 г. |
| 16.03.2021 | 31.03.2021 | 31.03.2021 | 01.04.2021 | 7 апреля 2021 г. |
| 01.04.2021 | 15.04.2021 | 15.04.2021 | 16.04.2021 | 22 апреля 2021 г. |
| 16.04.2021 | 30.04.2021 | 30.04.2021 | 05.03.2021 | 7 мая 2021 г. |
| 01.05.2021 | 15.05.2021 | 14.05.2021 | 17.05.2021 | 21 мая 2021 г. |
| 16.05.2021 | 31.05.2021 | 28.05.2021 | 01.06.2021 | 7 июня 2021 г. |
| 01.06.2021 | 15.06.2021 | 15.06.2021 | 16.06.2021 | 22 июня 2021 г. |
| 16.06.2021 | 30.06.2021 | 30.06.2021 | 01.07.2021 | 7 июля 2021 г. |
| 01.07.2021 | 15.07.2021 | 15.07.2021 | 16.07.2021 | 22 июля 2021 г. |
| 16.07.2021 | 31.07.2021 | 30.07.2021 | 02.08.2021 | 6 августа 2021 г. |
| 01.08.2021 | 15.08.2021 | 13.08.2021 | 16.08.2021 | 20 августа 2021 |
| 16.08.2021 | 31.08.2021 | 31.08.2021 | 01.09.2021 | 8 сентября 2021 г. |
| 1-2 февраля | Imbolc (Pagan) Фестиваль, посвященный возрастающей силе света.Зажигание костров было важным для этого фестиваля, так как это был также священный день Бригид, богини огня, исцеления и плодородия. В христианском календаре этот праздник был изменен и переименован в Сретение, когда зажигаются свечи в память об очищении Девы Марии. |
| 2 февраля | Сретение Господне (христианское) |
| 3 февраля | Фестиваль метания фасоли Сэцубун (японский) Этот последний день зимы – время изгнать злых духов с помощью церемонии метания фасоли. Пригоршни бобов бросаются в темные углы с криками: «Удача пришла, дьяволы вон». |
| 4 февраля | Мавлид-ан-Наби (Милад-ун-Наби) – (Муслим) В память о рождении Пророка Мухаммеда примерно в 570 г.E. |
| 6 февраля | Teng Chieh (Yuen Sui) (китайский) Это Фестиваль фонарей, отмечающий первое полнолуние в году и удлинение дней. Это также знаменует собой окончание празднования китайского Нового года. Вешают фонари всех цветов, кроме белого – цвета траура. |
| 7 февраля | Полнолуние |
| 8 февраля | Паринирвана / День нирваны (буддисты) Буддийский фестиваль Махаяны, знаменующий окончательный уход из этого мира Гаутамы Будды в Кушинагаре, Индия, в возрасте 80 лет. |
| 8 февраля | Ту би-Шват – Новый год деревьев (еврейский) Ту би-Шват, 15-й день еврейского месяца шват, является праздником, также известным как Новый год деревьев. (Ту означает 15). Люди сажают деревья в память о любимом человеке или друге и едят фрукты, особенно те, которые отмечены Торой в восхвалении щедрости Святой Земли: виноград, инжир, гранаты, оливки и финики. «Человек – дерево поле» (Второзаконие 20:19) Обратите внимание, что по еврейскому календарю праздник начинается на закате предыдущего дня. |
| 11 февраля | Богоматерь Лурдес (христианка) |
| 14 февраля | День Святого Валентина (христианин) |
| 18 февраля | Магха Пуджа (буддийский) |
| 20 февраля | Маха Шиваратри (Великая ночь Шивы) (индуистский) Главный фестиваль поклонения Шиве, одной из самых важных форм Бога. Многие индусы будут поститься, и молитвы сосредоточены на Шиве, его святынях и статуях. Каждое новолуние посвящено Шиве, но Маха Шивратри особенно важен, потому что это ночь, когда он танцевал «Тандав», свой космический танец. Подробнее |
| 21 февраля | Масленичный вторник (христианский) 2012 Обычно известный как Масленица, это день перед началом Великого поста.Христиане традиционно «употребляют» жирную пищу при подготовке к посту во время Великого поста. |
| 21 февраля | Новолуние |
| 22 февраля | Пепельная среда (Христианская) 2012 Пепельная среда знаменует собой первый день Великого поста, сорок дней (не считая воскресенья), ведущих к Пасхе. В знак раскаяния на головы верующих кладут прах. Подробнее …. |
| 22 февраля | Пост (христианский) 2012 Великий Пост – это время поста и дисциплины в подготовке к Пасхе. |
| 27 февраля | Чистый понедельник Начало Великого поста (православный) |
«Поскольку сотрудники все еще должны платить эти налоги в следующем году, этот приказ на самом деле является предложением ссуды с нулевой процентной ставкой, а не фактическим сокращением налоговых обязательств», – сказал Майкл. Фероли, экономист J.П. Морган. «Остается совершенно неясным, действительно ли работодатели изменят графики удержания налогов, особенно если это может привести к финансовой неопределенности в 2021 году».
Сегодня в бизнесе
Поскольку вопросы о конституционности политики остаются, предприятия могут отложить принятие любых решений, по крайней мере, до тех пор, пока правительство не предоставит дополнительные указания. В понедельник несколько крупных корпораций отказались сообщить, что они будут делать, потому что хотели, чтобы администрация Трампа сначала предоставила более подробную информацию.
«Мы ожидаем указаний Министерства финансов США по отсрочке налога на заработную плату, и мы примем решения по их реализации, как только они будут предоставлены», – сказал Рэнди Харгроув, представитель Walmart, крупнейшего частного работодателя страны, с 1,5 миллион рабочих.
Один из вариантов, который могут рассмотреть некоторые работодатели, – это удержать налог и выплатить компенсацию работникам позже, если в конечном итоге это будет прощено. Но это разрушило бы цель стимулирования экономики сейчас, когда она могла бы воспользоваться помощью.
Если предприятия не хотят сокращать удержание, потому что они могут быть обязаны платить налог позже, они «могут депонировать удержанные суммы, а не платить Казначейству, и заверить своих сотрудников, что, если обязательства по налогу на заработную плату в конечном итоге будут прощены актом Конгресс, бизнес сократит соответствующие проверки для своих сотрудников », – сказал Итаи Гринберг, профессор международной налоговой политики в Юридическом центре Джорджтаунского университета.
Квест для дошкольников в детском саду «Волшебное дерево знаний».