Консультация для родителей
на тему:
«Маршруты здоровья и закалки».
Прежде всего, оговоримся, что под прогулками мы будем
подразумевать не просто гуляние, пребывание на воздухе детей во дворе, в
саду или на площадке, а выход с детьми за пределы своего двора, района,
города со специальными педагогическими целями.
Кому не известна большая склонность ребенка к путешествиям, туризму?
Сколько просьб пойти куда-нибудь погулять вы постоянно слышите от
детей! С каким удовольствием собирается в поход ваш сын или дочь. Много
радости доставляет детям прогулки, проводимые совместно с родителями и
старшими в семье!
Стремление детей к путешествиям надо всемерно поощрять.
Оздоровительное, воспитательное, образовательное значение семейных
прогулок может быть огромным, если только их правильно организовать и
проводить.
В этом случае прогулки могут содействовать укреплению
здоровья, физическому развитию, закаливанию детей, приучать ребят
наиболее целесообразно и экономно применять навыки в ходьбе, беге,
прыжках в различных условиях; воспитывать ловкость, выносливость,
быструю ориентировку, уверенность в своих силах и т.д.
На прогулках дети ближе знакомятся с жизнью своего города, с
достопримечательностями района, памятниками. Дети учатся видеть и
оценивать по достоинству красоту родной природы, наблюдают явления,
происходящие в ней.
Прогулки в черте города полезно связывать с посещением ближайшего парка
или стадиона, где дети могут наблюдать спортивные соревнования
спортсменов.
Во время прогулок и походов за город желательно проводить с детьми
игры и упражнения на местности. В такие упражнения входят задания на
наблюдательность, слух, внимание, выдержку.
Недолговременные пешеходные прогулки с детьми, не требуют особых
приготовлений и не нуждаются в специальных разъяснениях по их
проведению. Более длительные и сложные требуют о родителей некоторых
знаний, соблюдения определенных правил.
Прогулки можно проводить только со здоровыми, хорошо себя
чувствующими детьми. Недомогание, головная боль, сильный насморк
являются противопоказаниями к тому, чтобы брать такого ребенка на
прогулку.
Нельзя допускать, чтобы дети переутомлялись. Если ребенок
почувствует легкую, приятную усталость – не страшно. Она быстро и без
последствий пройдет. Но такие признаки, как побледнение, вялость, общее
недомогание, головная боль, бессонница, говорят о перегрузке детей.
Содержание
Дидактические игры по математике в детском саду: цели и задачи
Это важно знать
Дидактические игры своими руками для дошкольников
Дидактические игры по математике своими руками в картинках
Картотека дидактических игр по математике для дошкольников
Обучение ребенка математике – это долгий процесс, направленный на приложение огромных стараний не только наставником, но и учеником.
Дидактические игры по математике для дошкольников призваны разнообразить обучающий процесс, уничтожить строгий официоз, поднять степень результативности усвоения и понимания математических основ.
Дидактические игры проводятся с целью повышения уровня информированности ребенка об окружающем мире. Они вырабатывают наблюдательность, учат фиксировать и находить отличия между предметами, сравнивая их по разным характеристикам. В ходе игрового процесса дети учатся находить элементарные причинно – следственные связи.
Эти дидактические игры по математике для дошкольников содействуют:
- Дидактические игры не должны проводиться длительное время. Для детей младшего возраста на них достаточно выделить 5 минут. Дидактические игры по математике в старшей группе могут длиться не более 15 минут. Превышение этого времени может привести к снижению активности и ослаблению познавательного интереса, что может негативно повлиять на результат.
- Если в игре принимает участие коллектив, нужно уделять внимание индивидуальным способностям каждого, и, если будет такая необходимость, оказывать помощь неуспевающим для благополучного исхода воспитательной проблемы.
С целью роста познавательного интереса воспитываемых педагоги должны стараться разнообразить ход учения. Для этого многие вырабатывают и производят собственные обучающие тренинги. В изготовлении наглядности может пригодиться все, что находится под рукой, основное условие – безвредность для воспитанников детского сада.
Сделать дидактические игры своими руками совсем не сложно. Вот примеры таких математических игр.
Цель: тренировка ориентирования в пространстве, совершенствование коммуникативных навыков.
Ход игры. У каждого дошкольника рисунок с изображением ковра. Воспитанникам требуется описать положение частей узора на рисунке: с левой стороны, с правой, вверху или внизу.
Цель: тренировка выполнения действий сложения и вычитания в пределах десяти.
Ход игры. Воспитатель кидает мячик дошкольнику и называет пример.
Воспитанник, поймав его, отвечает и возвращает мячик. Далее педагог кидает мячик следующему.
Цель: анализ геометрических фигур, сравнение и нахождение лишнего.
Ход игры. Дошкольнику предлагается проанализировать ряды геометрических фигур и указать на ошибку, предложив вариант исправления с пояснением. Ошибкой может быть круг в ряду квадратов, или фигура красного цвета среди желтых.
Цель: совершенствование умения узнавать геометрическую фигуру по заданному критерию.
Ход игры. Перед дошкольником разложены в случайном порядке несколько фигур, различающихся цветом, формой и величиной. Педагог предлагает определить фигуру по названному критерию: маленький квадрат, большой красный круг и т.д.
Цель: закрепление знаний о свойствах геометрических фигур, развитие умения характеризовать и выделять фигуры по их признакам.
Ход игры: играющим необходимо предоставить по одинаковому комплекту геометрических фигур.
Один из играющих выкладывает на стол одну из них. Задача второго выбрать из своего комплекта фигуру, отличающуюся от выложенной предыдущим игроком только одним каким-либо признаком. Например, если первая выложенная фигура – большой красный круг, то следующей можно выкладывать большой красный квадрат или большой синий круг, или маленький красный круг. Игру следует строить по принципу игры в домино.
Цель: совершенствование умения называть соседей числа.
Ход игры. Участники становятся в круг. Воспитатель кидает мяч и называет случайное число. Ребенок, поймав мяч, называет соседей этого числа. После этого мяч бросается следующему участнику.
Цель: тренировка навыка сравнения предметов по размеру.
Ход игры. Педагог советует детям собрать урожай в разные корзины – в одну корзину большие овощи и фрукты, в другую – маленькие.
Цель: тренировка в распознавании основных геометрических фигур, совершенствование коммуникативных качеств.
Ход игры. На столе располагаются предметы различной формы, выставленные на «продажу». Каждый воспитанник – покупатель получает карточку – чек, на которой нарисована фигура: круг, треугольник, квадрат или прямоугольник. Он может приобрести любую вещь при условии, что форма товара соответствует рисунку на карточке. Безошибочно сделав выбор и доказав его ребенок получает покупку.
www.rastut-goda.ru
Возраст 5-6 лет — важнейшая пора жизни малыша. В это время формируется фантазия, логика, образуется произвольность процессов психики, самооценка. Дети всегда хотят знать — почему, как, зачем?
Занятие с цифрами
В ДОУ начинается подготовительный процесс к образовательному учреждению, происходит развитие познавательной активности. Именно эту цель преследуют педагогика по ФЭМП. Дети должны не просто суметь посчитать до 10 туда и обратно, но и сделать анализ информационных данных, проводить анализ, классифицировать разные явления, находить общие закономерности, проявлять смекалку, быть в состоянии объяснить и доказать личную точку зрения.
Уроки рисования по замыслу для средних и старших групп детского сада
Дидактические математические игры по содержанию подразделяются на определенные группы. Разновидность ДИ:
Благодаря разным видам игр, выполняется обучение воспитанников счету в прямом и обратном порядке, использованию действий по правилам числительных, как количественных, так и порядковых.
Картотека словесных игр по математике для детей старшей группы.
«Назови скорей»
Цель. Научить детей ,передавая мяч, называть последующее число на увеличение (уменьшение).
Правила игры. В начале игры договориться об условии: называть числа на один больше. Воспитатель бросает мяч ребенку, называет число. Ребенок ловит мяч и, бросая его обратно, называет число на одну единицу больше.
Игра проводится в быстром темпе. Играющие следят за ответами и помогают ведущему.
Усложнение. Называть числа не по порядку. Детям, которые считают в больших пределах, можно называть числа больше 5.
«Что, где?»
Цель. Научить детей ориентироваться в пространстве. Правила игры. Дети образуют круг. С помощью считалки выбирается ведущий.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Всех нас надо посчитать,
Раз, два, три, четыре, пять.
Ведущий встает в цент круга, бросая мяч ребенку, спрашивает: «Что справа от тебя» если ребенок дал правильный ответ, он становится ведущим. Игра продолжается.
Вопросы могут быть такими:
Кто слева от тебя?
Кто перед тобой?
Что над головой? И т.д.
«Покажи столько же»
Цель. Закрепить умение детей соотносить количество с цифрой.
Правила игры. Воспитатель предлагает детям разложить цифры по порядку, а под ними положить карточку с кружками. Пока дети выполняют задание, воспитатель выставляет определенное количество игрушек.
Дети, пересчитав их, показывают соответствующую цифру и объясняют, почему именно эту цифру они показали.
Игра повторяется со сменой игрушек.
Варианты игры:
Игрушки выставляет ребенок;
Вместо цифр дети показывают карточку с кружками;
Воспитатель предлагает показать число на один больше или меньше.
«Не ошибись»
Цель: закрепить умение детей по сигналу (передачи мяча)называть последующее число на увеличение (уменьшение.)
Правила игры. Дети образуют круг. В центре круга воспитатель. Он бросает мяч ребенку и называет число. Ребенок, поймавший мяч, называет следующее число и перебрасывает мяч воспитателю.
Усложнение. Дети образуют круг, воспитатель вместе с ними. Перебрасывая мяч друг другу, они называют числа по порядку. Например, ребенок говорит «один» — и бросает мяч кому-нибудь из детей, поймавший мяч, говорит «два» — и бросает мяч тому, кому захочет.
«Кто больше назовет?»
Цель. Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
Находить их в ближайшем окружении.
Правила игры. Дети делятся на две команды. Ведущий предлагает им назвать предметы, которые имеют форму четырехугольника (квадратной формы). За каждый правильный ответ команда получает фишку. Нельзя называть дважды один и тот же предмет.
Игра проводится в быстром темпе.
«Кто знает – пусть дальше считает»
Цель. Научить детей по сигналу (передачи мяча) называть последующее число на увеличение (уменьшение).
Правила игры. Игра проводится в кругу с мячом. Взрослый бросает мяч кому – либо из детей и называет любое число. Ребенок ,поймавший мяч, продолжает считать дальше (еще два числа) и возвращает мяч. Ведущий бросает мяч следующему и называет число.
Усложнение. Тем детям, которые считают в пределах больших чисел, называют любое из них.
«Кто больше запомнит?»
Цель. Развивать внимание детей по запоминанию геометрических фигур.
Правила игры. На фланелеграфе в произвольном порядке размещаются разные геометрические фигуры (6 шт.
). Дети рассматривают их и запоминают. Воспитатель считает до 3 и закрывает фигуры. Предлагает назвать как можно больше фигур, которые были на фланелеграфе.
Усложнение. Назвать не только фигуры, но и их цвета.
«Помоги зайчонку»
Цель. Закрепить умение соотносить предмет с цифрой.
Игровой материал. Группы овощей, карточки с цифрами.
Правила игры. На фланелеграфе группы овощей. Воспитатель: « К нам прибежал зайчонок, он хочет поиграть. Закройте глаза, а он в это время поставит цифры возле овощей. Открыв глаза, посмотрите и скажите, правильно ли он поставил цифры возле овощей».
Дети закрывают глаза, воспитатель ставит возле групп овощей цифры, соответствующие количеству овощей.
Открыв глаза, дети, пересчитав группы, не только подбирают цифры, но и объясняют, почему они сделали именно так.
Усложнение. На фланелеграфе цифры. Дети подбирают к ним группы овощей, а зайчик проверяет.
«Посчитай и ответь»
Цель. Закрепить умение находить в окружающем пространстве однородные предметы, соотносить их количество с цифрой.
Правила игры. Игра проводится стоя в кругу. У детей по семь фишек. Игроки по очереди спрашивают друг у друга о том, сколько различных предметов находится в комнате. Если ребенок ошибся, он отдает фишку. В конце игры подсчитывается, сколько фишек осталось у каждого, так выявляется победитель.
«Отзовись»
Цель. Закрепить умение по звуковому сигналу определять цифру, находить ее изображение на карточке с предметом.
Игровой материал. Картинки с изображением животных и цифры.
Правила игры. На столе лежат перевернутые картинки с изображение животных. Воспитатель предлагает разложить цифры по порядку. Хлопает в ладоши определенное количество раз. Дети находят соответствующую цифру и показывают ее. Затем один ребенок подходит к столу, берет карточку с изображение животного из колоды и, например: мяукает три раза, квакает пять Усложнение. Ребенок задумывает животного и после ударов бубна находит соответствующую цифру и голосом животного, которого он задумал, называет ее.
infourok.ru
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.
Цель. Учить детей выполнять действия согласно различному звучанию бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание.
Краткое описание:
Взрослый говорит детям: «Сейчас мы с вами пойдем гулять. Мы выходим на прогулку. Дождя нет. Погода хорошая, светит солнце, и можно собирать цветы. Вы гуляйте, а я буду звенеть бубном, вам будет весело гулять под его звуки. Если начнется дождь, я начну стучать в бубен, а вы, услышав стук, должны бежать в дом. Слушайте внимательно, когда бубен звенит, а когда я стучу в него».
Методические указания. Воспитатель проводит игру, меняя звучание бубна 3 – 4 раза.
Игра «Идите с нами играть»
Цель. Учить детей говорить громко. Выработка умения пользоваться громким голосом.
Подготовительная работа. Подобрать игрушки: мишку, зайку, лису.
Краткое описание:
Дети сидят полукругом. Взрослый на расстоянии 2-3 м от детей расставляет игрушки и говорит: «Мишке, зайке и лисичке скучно сидеть одним. Позовем их играть вместе с нами. Чтобы они нас услышали, звать надо громко, вот так: «Миша, иди!» Дети вместе с воспитателем зовут мишку, лису, зайку, потом играют с ними.
Методические указания. Следить, чтобы дети, когда зовут игрушки, говорили громко, а не кричали.
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.
Цель. Воспитание у детей умения сосредоточивать слуховое внимание. Учить детей определять игрушку по звукоподражанию.
Подготовительная работа. Подготовить озвученные игрушки, изображающие знакомых детям домашних животных: корову, собаку, козу, кошку и др.
Взрослый достает приготовленные игрушки (по одной), обыгрывает их, подражая крику соответствующих животных, затем просит детей послушать и угадать по голосу, кто придет к ним в гости.
Методические указания. Игру можно повторять 5-6 раз. Следить, чтобы дети внимательно слушали. Активизировать вопросами всех детей.
РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОГО
ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ.
Сказка «Поспешили – насмешили»
Цель. Развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать произносить звуки по подражанию. Развитие у детей умения правильно произносить звуки по подражанию. Развитие речевого слуха. Подготовительная работа. Приготовить для показа на фланелеграфе дом, в окно которого выглядывает медведь; лягушку, мышку, курицу, гуся, корову. Продумать вопросы по тексту сказки.
Краткое описание:
Прискакала лягушка к медвежьему дому. Заквакала под окном: «Ква-ква-ква – к вам в гости пришла!» Прибежала мышка. Запищала: «Пи-пи-пи – пироги у вас вкусны, говорят!» Курочка пришла.
Заквохтала: «Ко-ко-ко – корочки, говорят, рассыпчаты!» Гусь приковылял. Гогочет: «Го-го-го – горошку бы поклевать!» Корова пришла. Мычит: «Му-му-му – мучного поилица попить бы!» Тут медведь из окна высунулся. Зарычал: «Р-р-р-р-р-р-р-р-р!» Все и разбежались. Да зря трусишки поспешили. Дослушали бы, что медведь сказать хотел. Вот что: «Р-р-р-р-р-рад гостям. Заходите, пожалуйста!»
Методические указания. Следует сопровождать рассказывание сказки показом ее персонажей на фланелеграфе. Звукоподражания нужно произносить четко, выделяя гласные звуки.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.
Игра «Бабочка, лети!»Цель. Добиваться длительного, непрерывного ротового выдоха.
Подготовительная работа. Приготовить 5 бумажных ярко окрашенных бабочек. К каждой привязать нитку длиной 50 см и прикрепить их к шнуру на расстоянии 35 см друг от друга. Шнур натянуть между двумя стойками так, чтобы бабочки висели на уровне лица стоящего ребенка.
Краткое описание:
Дети сидят на стульях. Взрослый говорит: «Дети, посмотрите, какие красивые бабочки: синие, желтые, красные! Как их много! Они как живые! Посмотрим, могут ли они летать. (Дует на них.) Смотрите, полетели. Попробуйте и вы подуть. У кого дальше полетит?» Взрослый предлагает детям встать по одному возле каждой бабочки. Дети дуют на бабочек.
Методические указания. Игру повторяют несколько раз, каждый раз – с новой группой детей. Нужно следить, чтобы дети стояли прямо, при вдохе не поднимали плечи. Дуть следует только на одном выдохе, не добирая воздуха. Щеки не надувать, губы слегка выдвинуть вперед. Каждый ребенок может дуть не более десяти секунд с паузами, в противном случае у него может закружиться голова.
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.
Цель. Учить детей определять направление звука. Развитие направленности слухового внимания.
Подготовительная работа.
Взрослый готовит звоночек.
Дети садятся в кружок. Взрослый выбирает водящего, который становится в центре круга. По сигналу водящий закрывает глаза. Затем воспитатель дает кому-нибудь из детей звоночек и предлагает позвонить. Водящий, не открывая глаз, должен рукой указать направление, откуда доносится звук. Если он укажет правильно, взрослый говорит: «Пора» – и водящий открывает глаза, а тот, кто позвонил, поднимает и показывает звонок. Если водящий ошибся, он отгадывает еще раз, затем назначают другого водящего.
Методические указания. Игру повторяют 4-5 раз. Нужно следить, чтобы водящий во время игры не открывал глаза. Указывая направление звука, водящий поворачивается лицом к тому месту, откуда слышен звук. Звонить надо не очень громко.
РАЗВИТИЕ СИЛЫ ГОЛОСА.
Игра « Не разбуди Катю»
Цель. Учить детей говорить тихо. Воспитание умения пользоваться тихим голосом.
Подготовительная работа. Взрослый приготавливает куклу с закрывающимися глазами, кроватку с постельными принадлежностями; мелкие игрушки, например кубик, машинку, башенку и др., а также коробку для игрушек.
Краткое описание:Педагог ставит к себе на стол кроватку со спящей куклой и говорит: «Катя много гуляла, устала. Пообедала и уснула. А нам надо убрать игрушки, но только тихо, чтобы не разбудить Катю. Идите ко мне, Оля и Петя. Оля, скажи тихо Пете, какую игрушку надо убрать в коробку». Так педагог вызывает всех детей по двое, и они убирают игрушки, расставленные на столе.
Методические указания. Следить, чтобы дети говорили тихо, но не шепотом.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.
Игра «Чья птичка дальше улетит?»
Цель. Добиваться от каждого ребенка умения делать длительный, непрерывный, направленный выдох. Воспитание длительного направленного ротового выдоха.
Подготовительная работа. Педагог вырезает из тонкой бумаги птичек и ярко раскрашивает.
Краткое описание:
На двух столах ставят птичек (у самого края стола) на расстоянии не менее 30 см друг от друга. Вызывают четверых детей, каждый садится напротив птички. По сигналу «птички полетели» дети дуют на фигурки, остальные следят, чья птичка дальше улетит.
Методические указания. Следить, чтобы дети не надували щеки, когда будут дуть на бумажных птичек. Продвигать фигурку можно лишь на одном выдохе. Сначала это показывает воспитатель, предупредив, что дуть на птичку несколько раз подряд нельзя.
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.
Игра «Угадай, на чем играю»
Цель. Учить детей определять предмет на слух по его звучанию. Воспитание устойчивости слухового внимания.
Подготовительная работа. Педагог подбирает музыкальные игрушки: барабан, гармошку, бубен, органчик и др.
Краткое описание:
Взрослый знакомит детей с музыкальными игрушками: гармошкой, барабаном, органчиком, бубном. Затем он убирает игрушки за ширму. Сыграв на одном из инструментов, просит детей угадать, на чем он играл. Тот, кто угадал правильно, достает инструмент из-за ширмы и играет на нем.
Методические указания. Следить, чтобы дети сидели тихо, внимательно слушали. На одном занятии не должно быть более четырех различных инструментов. Игру следует повторять 5-7 раз.
РАЗВИТИЕ СИЛЫ ГОЛОСА.
Игра «Громко — тихо»
Цель. Учить детей менять силу голоса: говорить то громко, то тихо. Воспитание умения менять силу голоса.
Подготовительная работа. Педагог подбирает парные игрушки разных размеров: большую и маленькую машины, большой и маленький барабаны, большую и маленькую дудочки.
Краткое описание:
Взрослый показывает 2 машины и говорит: «Когда едет большая машина, она подает сигнал громко: «би-би».
Аналогично обыгрываются остальные игрушки.
Методические указания. В зависимости от количества детей в группе на занятии можно использовать одну пару игрушек или 2-3. Следить, чтобы при тихом произнесении звукоподражаний дети не переходили на шепот.
РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
Стихотворение А. Барто «Кто как кричит?»
Цель. Добиваться правильного воспроизведения детьми различных звукоподражаний. Развитие способности к звукоподражанию, а также речевого слуха.
Подготовительная работа.
Ку-ка-ре-ку!
Кур стерегу.
Кудах-тах-тах!
Снеслась в кустах.
Мур-муррр!
Пугаю кур.
Ам-ам!
Кто там?
Кря-кря-кря!
Завтра дождь с утра!
Му-му-у!
Молока кому?
Методические указания. Читать стихотворение надо выразительно, во время чтения показывать детям соответствующие игрушки.
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.
Игра «Угадай, что делают»
Цель. Учить детей определять действие по звуку. Воспитание устойчивости слухового внимания.
Подготовительная работа. Воспитатель подбирает следующие предметы: стакан с водой, колокольчик, деревянный молоточек.
Краткое описание:
Педагог показывает детям приготовленные предметы и производит с ними различные действия: ударяет деревянным молоточком по столу, звенит в колокольчик, переливает воду из стакана в стакан. Дети смотрят и слушают. Потом педагог убирает все за ширму и там повторяет эти действия, а дети по звуку угадывают, что он делает.
Методические указания. Если дети затрудняются определить действие, нужно еще раз наглядно его продемонстрировать. Если же они легко справляются с заданием, можно увеличить количество предметов или взять предметы, близкие по звучанию.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.
Игра «Пускание корабликов»
Цель. Добиваться от каждого ребенка умения длительно произносить звук ф на одном выдохе или многократно произносить звук п (п-п-п) на одном выдохе. Воспитание умения сочетать произнесение звука с началом выдоха.
Подготовительная работа. Взрослый готовит таз с водой и бумажные кораблики.
Краткое описание:
Дети сидят большим полукругом. В центре на маленьком столе стоит таз с водой. Вызванные дети, сидя на стульчиках, дуют на кораблики, произнося звук ф или п.
Педагог предлагает детям покататься на кораблике из одного города в другой, обозначив города значками на краях таза. Чтобы кораблик двигался, нужно дуть на него не торопясь, сложив губы, как для произнесения звука ф. Можно дуть, просто вытягивая губы трубочкой, но, не надувая щек. Кораблик при этом двигается плавно. Но вот налетает порывистый ветер. «П-п-п…» – дует ребенок. (При повторении игры нужно пригнать кораблик к определенному месту.)
Методические указания. Следить, чтобы при произнесении звука ф дети не надували щеки; чтобы дети произносили звук п на одном выдохе 2-3 раза и не надували при этом щеки.
РАЗВИТИЕ ВЫСОТЫ ГОЛОСА.
Рассказ «Кто как кричит?»
Цель. Учить детей говорить «тоненьким» голосом и низким голосом. Выработка умения повышать и понижать тон голоса.
Подготовительная работа. Педагог заготавливает для работы на фланелеграфе картинки с изображениями дерева, забора, птички, птенчика, кошки, котенка, а также игрушечных кошку, котенка, птицу, птенчика.
Краткое описание:
Воспитатель начинает рассказывать, сопровождая свою речь показом на фланелеграфе соответствующих фигурок: «Утром рано на даче вышли мы погулять. Слышим, кто-то тоненько пищит: «пи-пи» (произносит звукоподражание «тоненьким» голосом). Смотрим, это птенчик сидит на дереве и пищит; ждет, когда ему мама червячка принесет. Как тоненько птенчик пищит? («Пи-пи-пи».) В это время птичка прилетела, дала птенчику червяка и запищала: «пи-пи-пи» (произносит звукоподражание более низким голосом). Как мама-птичка пищала? («Пи-пи-пи».)
Птичка улетела, и мы дальше пошли. Слышим, кто-то у забора тоненько кричит: «мяу-мяу-мяу» (произносит звукоподражание «тоненьким» голосом). И выскочил на дорожку котенок. Как он мяукал? (Дети воспроизводят образец воспитателя.) Это он маму-кошку звал. Услышала она, бежит по дорожке и мяукает:
«мяу-мяу-мяу» (говорит «мяу-мяу» более низким голосом). Как кошка мяукала? («Мяу-мяу-мяу».)
А сейчас, дети, я вам покажу, кто к нам в гости пришел». Воспитатель достает кошку, показывает, как она идет по столу, потом садится. «Как кошка мяукает?» Дети, понижая голос, говорят: «мяу-мяу-мяу».
Затем педагог достает котенка, птицу, птенчика, а дети подражают их голосам.
Методические указания. Следить, чтобы дети не кричали, а говорили спокойно, повышая и понижая голос в доступных для них пределах.
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ
Игра «Угадай, что делать»
Цель. Учить детей соотносить характер своих действий со звучанием бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание.
Подготовительная работа. Приготовить по 2 флажка на каждого ребенка.
Краткое описание:Дети сидят полукругом. У каждого в руках по 2 флажка. Если педагог громко звенит бубном, дети поднимают флажки вверх и машут ими, если тихо – держат руки на коленях.
Методические указания. Взрослому необходимо следить за правильной осанкой детей и правильным выполнением движений; чередовать громкое и тихое звучание тамбурина надо не более четырех раз, чтобы дети могли легко выполнять движения.
РАЗВИТИЕ ПРАВИЛЬНОГО ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
Рассказ «Песня-песенка»
Цель. Развивать речевой слух и речевую активность, побуждать детей произносить звуки и звукосочетания по подражанию. Уточнение звукопроизношения у детей. Развитие речевого слуха.
Подготовительная работа. Подобрать следующие игрушки: большую куклу, петуха, кошку, утку, медведя, лягушку. Продумать вопросы по рассказу так, чтобы в ответах детей были звукоподражания, которые в нем даны.
Запела девочка песенку. Пела-пела и допела.
– Теперь ты, петушок, пой!
– Ку-ка-ре-ку! – пропел петушок.
– Ты спой, Мурка!
– Мяу, мяу, – спела кошка.
– Твоя очередь, уточка!
– Кря-кря-кря, – затянула утка.
– И ты. Мишка!
– Ряв-ряв-р-я-яв! – зарычал медведь.
– Ты, лягушка, спой!
– Ква-ква-квак-к-к! – проквакала квакушка.
– А ты, кукла, что споешь?
– Ма-а-ма-а-ма! Ма-ма! Складная песенка!
Методические указания. Педагогу следует сопровождать свой рассказ показом игрушек-персонажей; звукоподражания произносить четко, того же добиваться от детей при ответах на вопросы по рассказу.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.
Игра «Птицеферма»
Цель. Развитие речевого дыхания. Учить детей на одном выдохе: произносить 3-4 слога.
Подготовительная работа. Подобрать звучащие игрушки: курицу, петуха, утку, гуся, цыпленка.
Краткое описание:Взрослый показывает детям игрушки и воспроизводит 3 – 4 раза подряд их звучание. Игрушки убирают. Педагог говорит: «Пошли мы с вами на птицеферму. Идем, а навстречунам… (показывает курицу) курица. Как она поздоровается с нами?» Дети: «ко-ко-ко».
«Пошли мы дальше. Навстречу нам гусь. Как он поздоровается с нами?» Дети: «га-га-га». Далее педагог последовательно показывает оставшиеся игрушки, а дети произносят соответствующие звукоподражания.
Методические указания. Сначала говорят все участники игры, потом можно спросить трех-четырех детей по одному. Следить, чтобы звукоподражания (ко-ко-ко, га-га-га, пи-пи-пи, ку-ка-ре-ку, кря-кря-кря) дети произносили на одном выдохе. Одни дети могут произносить 2-3 звукоподражания, другие – 3 – 4.
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.
Игра «Угадай, кто идет»
Цель. Учить детей выполнять действия согласно темпу звучания бубна. Воспитание умения определять темп звучания бубна.
Подготовительная работа. Педагог готовит 2 картинки с изображением шагающей цапли и скачущего воробья.
Краткое описание:
Педагог показывает детям картинку с цаплей и говорит, что у нее ноги длинные, она ходит важно, медленно, так медленно, как зазвучит сейчас бубен. Педагог медленно стучит в бубен, а дети ходят как цапли.
Потом взрослый показывает картинку, на которой нарисован воробей, и говорит, что воробей прыгает так быстро, как сейчас зазвучит бубен. Он быстро стучит в бубен, а дети скачут как воробушки. Затем педагог меняет темп звучания бубна, а дети соответственно то ходят как цапли, то прыгают как воробьи.
Методические указания. Менять темп звучания бубна надо не более 4 – 5 раз.
РАЗВИТИЕ СИЛЫ ГОЛОСА.
Игра «Дует ветер»
Цель. Учить детей в зависимости от ситуации пользоваться громким или тихим голосом. Изменение силы голоса.
Подготовительная работа. Педагог подготавливает 2 картинки. На одной изображен легкий ветерок, качающий травку, цветы. На другой – сильный ветер, качающий ветви деревьев.
Краткое описание:Дети сидят полукругом на стульях. Педагог говорит: «Пошли мы летом на прогулку в лес. Идем полем, светит солнышко, дует легкий ветерок и колышет травку, цветочки (показывает картинку). Он дует тихо, вот так: «у-у-у» (тихо и длительно произносит звук у). Пришли в лес, набрали много цветов, ягод. Собрались идти обратно. Вдруг подул сильный ветер (показывает картинку). Он громко загудел: «у-у-у…» (громко и длительно произносит этот звук). Дети повторяют за педагогом, как дует легкий ветерок и как гудит сильный ветер.
Затем педагог показывает картинки, уже не произнося звук, а дети подражают соответствующему ветру.
Методические указания. Педагог следит, чтобы дети, повторяя за ним, соблюдали ту же силу голоса.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО СЛУХА.
Игра «Кто внимательный?»
Цель. Учить детей правильно воспринимать словесную инструкцию независимо от силы голоса, которым ее произносят. Развитие остроты физического слуха.
Подготовительная работа. Подобрать игрушки, с которыми легко производить различные действия.
Краткое описание:
Дети сидят в 3 ряда напротив стола педагога. (Первый ряд на расстоянии 2-3 м). На столе лежат различные игрушки. Взрослый говорит: «Дети, сейчас я буду давать задания тем, кто сидит в первом ряду. Говорить я буду шепотом, поэтому сидеть надо тихо, чтобы всем было слышно. Я вызову каждого по имени и дам задание, а вы проверяйте, правильно ли оно выполняется. Будьте внимательны. Вова, возьми мишку и посади в машину».
Задания по очереди выполняют все дети, сидящие в первом ряду. Затем они меняются местами: второй ряд занимает место первого, третий – второго, первый – третьего.
Методические указания. Педагогу надо следить, чтобы дети сидели тихо, не подсказывали друг другу. Задания нужно давать короткие и простые.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.
Игра «Чей пароход лучше гудит?»Цель. Добиваться умения направлять воздушную струю посередине языка. Развитие длительного целенаправленного ротового выдоха.
Подготовительная работа. Педагог заготавливает стеклянные пузырьки (по количеству детей) высотой примерно 7 см, диаметром горлышка 1-1,5 см, делает на них наклейки с именами детей.
Краткое описание:Каждому ребенку дают чистый пузырек. Педагог говорит: «Дети, послушайте, как гудит мой пузырек, если я в него подую. (Гудит.) Загудел как пароход. А как у Миши загудит пароход?» Педагог по очереди обращается к каждому ребенку, а затем предлагает погудеть всем вместе.
Методические указания. Чтобы погудеть в пузырек, надо слегка высунуть кончик языка так, чтобы он касался края горлышка. Пузырек касается подбородка. Струя воздуха должна быть длительной и идти посередине языка. Если гудок не получается, значит, ребенок не соблюдает одно из данных требований. Каждый ребенок может дуть лишь несколько секунд, чтобы не закружилась голова.
РАЗВИТИЕ СИЛЫ ГОЛОСА
Игра «Кот и мыши»
Цель. Учить детей говорить стихотворный текст тихо. Воспитание умения пользоваться тихим голосом.
Подготовительная работа. Приготовить шапочки с изображением кота. Разучить с детьми текст стихотворения.
Краткое описание:
Дети ходят по кругу, в центре которого присел на корточки ребенок, изображающий кота. Дети тихим голосом говорят:
«Тише, мыши.
Тише, мыши.
Кот сидит на нашей крыше.
Мышка, мышка, берегись!
И коту не попадись!»
Ребенок, изображающий кота, громко мяукает и бежит за детьми. Пойманные становятся котами.
Методические указания. Следить, чтобы дети не усиливали голос, но и не говорили шепотом.
РАЗВИТИЕ СИЛЫ ГОЛОСА
Упражнение «Гудок»
Цель. Учить детей менять силу голоса от громкого к тихому. Выработка умения регулировать силу голоса.
Подготовительная работа. Подготовить картинку с изображением паровоза.
Краткое описание:Дети становятся в один ряд лицом к воспитателю и поднимают руки через стороны вверх до встречи их ладонями. Затем медленно опускают через стороны вниз. Одновременно с опусканием рук дети произносят звук у сначала громко, а затем постепенно все тише (паровоз удаляется). Опустив руки, замолкают.
Методические указания. Сначала упражнение показывает сам педагог, затем он вызывает двух детей, которые изображают гудок вместе с ним. Остальные дети делают только движения руками. Потом в игре принимает участие вся группа.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ.
Цель. Учить детей слитно произносить фразу из двух-трех слов. Выработка плавного речевого выдоха.
Подготовительная работа. Подобрать предметные картинки основных цветов и делает из картона кубики тех же цветов без одной грани.
Краткое описание:
Детям раздают картинки, на которых нарисованы предметы разного цвета. Показывая кубик, педагог говорит: «У кого картинки такого же цвета, как кубик, подойдите сюда». Дети выходят, показывают свои картинки, называют их («Красная машина», «Красный шар» и т. д.) и складывают в этот кубик. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не сложат свои картинки в кубики.
Методические указания. Следить, чтобы дети говорили слова слитно, на одном выдохе.
Суп с алфавитом: Поместите пластиковые буквы в миску. Разделите карточки по начальным буквам. Каждый ученик достает письмо из чаши, а затем находит карточки, связанные с этой буквой. (Представлено Лори Суперно)
Алфавитная волна: Разделите карточки от a до z среди всех своих учеников. Выстроите учеников в ряд и сыграйте азбуку. Во время игры каждый ученик должен держать соответствующую карточку с алфавитом.
Карточки для ESL Kids
Более 1500 карточек для печати прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.
Backs to the Board Game: Это хорошо для детей более высокого уровня. Составьте две команды и поставьте по одной букве S от каждой команды перед доской, лицом от нее.Поместите на доску картинку-карточку (например, «гамбургер»), и ученики должны объяснить это слово члену своей команды (например, вы можете купить ее в McDonalds, там есть сыр и кетчуп). Первый S из двух, стоящих перед доской, чтобы угадать слово, приносит его / ее команде очко.
Баскетбол: Студенты бьют по мусорному ведру / ящику и т. Д. Сначала покажите карточку S1. Если он / она ответит правильно, то он / она может выстрелить в корзину.Если S попадает в корзину, он получает 2 очка. Если S попадает в корзину, не заходя внутрь, то он / она получает 1 очко. Человек, набравший наибольшее количество очков, становится победителем. В это также можно играть в командах.
Состав баскетбольных карточек: Эта игра похожа на баскетбол, но более познавательна. Разместите 2 линии из нескольких карточек. Вам нужны 2 игрока и корзина подальше. Стрелять в корзину издалека сложно, поэтому игрокам нужно произносить карту и подходить все ближе и ближе к корзине.Когда они чувствуют, что могут бросить и попасть в корзину, они делают попытку.
Морской бой: Возраст: 4+, Уровень: Все уровни, Цель: словарный запас, фразы, аудирование и разговор. Сделайте сетку. Размер сетки зависит от количества студентов и ограничений по времени в классе. Обычно учащиеся выбирают ссылку на сетку, например «А1» или «В7», а затем вы открываете карточку.
Бросок мешка с фасолью: Разложите карточки на полу лицевой стороной вниз.Студенты бросают мешок с фасолью и идентифицируют карточку, на которую он приземляется. (Представлено Бетти).
CПоймай меня, если сможешь: Попросите учащихся сесть в круг. Ознакомившись с выбранным набором карточек, сложите их стопкой в центре круга. Возьмите первую карточку и покажите всем. Попросите одного ученика обойти круг за пределами круга, говоря слова из определенного предмета – например, фрукты или дни, – при этом касаясь головы каждого ученика круга.Когда произносится «волшебное» слово, ученик, чья голова в это время касается головы, должен встать и преследовать ученика, который коснулся их, по кругу. Первый, кто сядет на это место, остается на своем месте и выбирает следующее «волшебное» слово. Студенческое стояние начинается снова; «Воскресенье … Понедельник …»
Шарады: Пусть S выйдет впереди класса и покажет FC или шепчет слово этому S. Затем S разыгрывает это слово, и первый S, который угадает, может быть следующим игроком.Это очень хорошо работает с глаголами действия. Вариант: разделите класс на команды – первый S, который угадает, получает очко для своей команды.
Концентрация: Для этой игры вам понадобятся 2 набора карточек. Положите оба набора на пол лицевой стороной вниз. Студенты по очереди переворачивают 2 карточки (произносят карточки вслух). Если карты совпадают, то S оставляет карты. Если карты разные, карты снова переворачиваются на свои исходные места.S с наибольшим количеством пар в конце игры становится победителем.
Концентрация 2: Уровень: требуется базовое чтение. Сделайте набор карточек. На половине из них поместите изображение предмета, связанного с темой (например, части тела, еда, мебель и т. Д.), На другой половине поместите слово, относящееся к каждой фотографии (например, нос, рот, губы, глаз …). По возможности ламинат. Положите все карты на стол лицевой стороной вниз. Первый игрок переворачивает по два (или по три для самых маленьких), чтобы сопоставить слово с картинкой.Если он совпадает, игрок может оставить пару, если нет, карты возвращаются, а затем уходит следующий игрок. Эти карточки также можно использовать, чтобы ребенок или команда просто сопоставляли слова с картинками.
Пересечь реку : Разместите карточки на полу извилистым способом. Каждый представляет собой ступеньку в реке, так как ученики должны произнести слово / фразу / вопрос / и т. Д., Чтобы наступить на нее и перейти реку! (представлен Мишель К.).
Рабочие листы для ESL Kids
Более 1000 рабочих листов для печати прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все рабочие листы созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.
Дартс: Вам понадобится магнитная доска для дартса (можно купить в дешевых магазинах за 1 доллар). Разместите карточки на доске и пронумеруйте их. Разделите класс на 2-4 команды. Затем спросите: «Какая картинка № 3?». Если ученик отвечает правильно, он может бросить дротик для получения очков. Вы также можете произнести словарное слово и попросить учащихся указывать вместо того, чтобы говорить, если они моложе или находятся на более базовом уровне.(Представлено Таней Биббо).
E Easy Hard: Для игры вам понадобится не менее 20 карт, которые вы разделите на 2 стопки лицом вниз:
Простая и сложная стопка. С самого начала дайте каждой команде по 50 очков. Выберите студента и спросите, хочет ли он простую или сложную карточку, а также спросите, сколько баллов они хотели бы рискнуть, зная ответ: легкий 1-5 и сложный 5-10.
Как кролики: Учитель кладет карточки на доску. Затем пара учеников подходит к доске лицом к карточкам.Учитель произносит слова (из карточек), и двое детей должны как можно быстрее прикоснуться к правильной карточке. Побеждает тот, кто первым коснется других карточек. (Представлено Пако Сантосом Хуанесом).
Рыба: Перед этой игрой вам нужно попросить учеников попарно нарисовать и вырезать изображение рыбы для каждой пары. Пока они это делают, приклейте на пол 2 параллельных полоски ленты на расстоянии нескольких метров друг от друга. Попросите учеников играть по двое – каждый ученик стоит за своей линией.Учитель показывает S1 карточку и спрашивает, что это такое. Если S ответит правильно, он / она может дуть один раз, чтобы толкнуть рыбу вперед. Затем Учитель спрашивает S2. S, который выдувает рыбу за перерезанную леску, становится победителем.
Удовольствие от карточки: Поднимите карточку и узнайте ответ у С. Учащиеся могут выиграть карточку, если ответят правильно. S с наибольшим количеством карточек в конце – победитель.
Четыре угла: Учитель развешивает карточки (всего 4) во всех 4 углах комнаты.Один S выбирается стоять посередине с закрытыми глазами и считает до десяти, в то время как другие ученики карабкаются в один из четырех углов. При счете до десяти буква S в центре кричит «СТОП» и выбирает один угол, называя его соответствующей карточкой. Студенты в этом углу «не участвуют» и должны сесть. Продолжайте игру, пока не останется только один ученик; он / она тогда «оно» (счетчик посередине). (Представлено сестрой Соко).
БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков
Множество бесплатных планов уроков можно распечатать прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все планы уроков составлены специально для обучения детей английскому языку.
Они также сопровождаются множеством материалов.
Дай мне игру: Можно использовать с карточками или предметами. Найдите разные карточки, которые у вас есть. Затем разложите все карточки по классу. Как только ученики соберут карточки (они, вероятно, постараются спрятать их в карманах и т. Д.), Учитель говорит: «Дайте мне (автобус)».Буква S с (автобусной) карточкой должна подойти к учителю и передать ему / ей: «Вот и ты». Избегайте отбрасывания карточек обратно, так как они могут уйти куда угодно, а завершение этой игры занимает много времени.
Игра в угадывание вопросов: Это хороший способ задавать простые вопросы. Учитель прячет любую флешку за спину, а ученики пытаются угадать, что это за предмет, задавая вопросы: «Это собака?», «Это мяч?», «Это книга?» И т. Д.пока они не угадают карточку. (Представлено Нагвой).
HПодсказка Игра с животными: При просмотре карточек с животными учитель держит несколько карточек, не показывая их ученикам. Затем учитель говорит детям, что они получат 3 подсказки, поэтому им нужно внимательно слушать. Например: 1. Я желтый. 2. У меня длинные волосы. 3. Я сильный. Кто я? Ну конечно лев! Вы можете делать это на разных уровнях в зависимости от того, сколько английского вы используете или какой словарь вы используете.
I JJump On It: Разложите карточки на полу и попросите учеников встать в одном конце комнаты. Выкрикните карту, и ученики должны найти карту и прыгнуть на нее. Первый S, который сделает это, получает очко. Вариант: Составьте 2 команды для эстафеты. Первые 2 ученика пытаются первыми запрыгнуть на карточку, чтобы заработать очко для своей команды.
Песни для детей ESL
Песни, которые можно загрузить для оплаты уроков, доступны прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все песни созданы специально для обучения детей английскому языку.
Просто скачайте и играйте на уроках.
Karuta: Положите карточки на стол или пол изображением вверх. Учитель произносит слово / фразу / и т. Д. и студенты соревнуются, кто первым схватит или коснется карты. Если они прикоснутся к нему, они сохранят его. Игра продолжается до тех пор, пока не будут собраны все карты. (Представлено Blythe Musteric)
Сохраняйте порядок: У каждого ученика есть набор карточек (картинок с именами), похожих на учителя.Учитель размещает свои карточки в определенном порядке в два или три ряда, как и ученики, следуя инструкциям. Учитель начинает называть карты попарно, так что две названные карты меняются местами. Сделайте несколько изменений таким образом (не позволяйте учащимся видеть изменения, они должны следить за ними, только внимательно слушая). После этого учитель вызывает ученика, чтобы он сказал карты по порядку. Если все карты размещены правильно, ученик может начать новую игру. Студенты любят игру и изучают большой словарный запас.(Представлено Ампаро Андресом)
LМолния Карточки: Учитель стоит перед классом с карточками. Студенты выстраиваются в две команды. Двое учеников идут первыми и смотрят в сторону от учителя. Учитель говорит 1.2.3. Что это? учащиеся быстро оборачиваются, и первая буква S, произнесшая правильный ответ, приносит их команде очко (хорошо для проверки словарного запаса). (Представлено Лори Пич)
Верно или неверно: Положите полоску ленты на пол и обозначьте одну сторону «Верно», а другую – «Ложь».Поднимите карточку или предмет и произнесите его слово. Если ученики думают, что вы сказали правильное слово, они прыгают на Истинную сторону, если нет, они прыгают на Ложную сторону. Неправильные ученики отсиживаются до следующей игры.
MМузыкальные карточки: Ученики ходят по кругу карточек под музыку. Когда музыка прекращается, учитель выкрикивает карточку, и ученики должны мчаться, чтобы наступить на карточку. Первый S, который наступит на него, сохраняет карту (1 очко), и игра продолжается.
Музыкальный стул Алфавит: Разместите стулья в виде музыкальных стульев с размещенными на них карточками с алфавитом. Включите музыку, когда музыка остановится. Студенты берут свои карточки и должны читать звук на карточке. Ребенок, не умеющий читать, выбывает из игры. (Представлено Фарах Наджам)
Карточки для ESL Kids
Более 1500 карточек для печати прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.
Ostrich Game: Эта игра действительно очень интересная. Вам нужны прищепки. Разделите учеников на пары и прикрепите по карточке к каждой букве S. Оба ученика смотрят друг на друга, заложив руки за спину, и ждут, пока учитель крикнет «Вперед!». На этом этапе они должны попытаться обнаружить скрытую флешку своего партнера, не позволяя партнеру увидеть свою.Когда S наконец видит карту своего партнера, он должен выкрикнуть ее, чтобы стать победителем. В этой игре ученики выглядят как страусы.
Больше меньше: Разделите детей на две команды. Дайте двум детям, стоящим впереди, по флэш-карточкам. Когда вы говорите «идти», первый в очереди произносит слово и пропускает пульт над головой, следующий ребенок произносит слово и протягивает карточку им между ног, следующий ребенок то под ним, то под ним и т. Д. Последний ребенок в очереди мчится вперед, чтобы передать учитель и говорит слово.Команда, которая сделает это первой, получает очко. (представлен Сарой Литвин-Шмид).
PНожницы «Камень для бумаги»: Хорошая словарная игра. Научите учащихся новой лексике (например, одежда, цвета, животные и т. Д.). Разложите карточки на полу. Разделите студентов на две команды. Попросите учащихся пройтись по карточкам с противоположных сторон, повторяя только что выученные слова. Когда они стоят на последней карточке со своего конца, учитель говорит: «1 … 2 …. 3», и ученики должны положить вперед руку в виде бумаги, ножниц или камня.Ножницы разрезают бумагу, бумага покрывает камень, и камень ломает ножницы. Повторите упражнение с каждым учеником из разных команд. Студенты-победители могут снова играть. (представлен Риной Унтеррайнер-лал).
Успешно: Сядьте ученики вместе с вами в круг. Учитель показывает карточку или предмет и произносит его название (например, «Ручка»). Учитель передает его следующему S, который также называет его имя и передает его следующему S. Варианты: меняют направление, ускоряют раунды, заставляют много объектов вращаться одновременно.
Словарь: Подходит для рецензирования лексики. Выберите букву S и покажите ему / ей картинку-карточку или шепните слово ему / ей на ухо. S рисует картинку на доске, а первая S, угадавшая картинку, должна нарисовать следующую картинку. В это также можно играть в командах с системой очков.
Игра по распознаванию картинок: Пусть все ученики встанут в одном конце комнаты, а учитель посередине. Поднимите одну иллюстрацию, и студенты выходят вперед и шепчут слово букве «Т» на ухо.Если все правильно, они могут перейти в другую сторону комнаты. Студенты могут иметь сколько угодно догадок.
QQuick Peek: Учитель держит карточку с изображением лицом к себе. Учитель быстро показывает его ученикам, чтобы они могли быстро взглянуть на него. S, который угадает карту, получает очко.
RRace Track: Разложите карточки как гоночную трассу с линией старта и финиша. Студенты играют парами или командами. S1 бросает кости и перемещает фишку по дорожке.Буква S должна сказать, что флэшкарта приземлилась, и в случае ошибки должна вернуться в исходное положение. Вариант: вставьте несколько карточек «бросить еще раз» (например, ярко раскрашенные карты) и назначьте на кубике число «краш» (например, если ученик бросает 6, он падает и должен оставаться на месте и пропустить ход) .
Бросьте кости: Разделите класс на от 2 до 4 команд. Разместите карточки на доске и пронумеруйте их. Младшие ученики: Учитель говорит: Укажите на ______.S должен указать на эту карту. Если верно, то S бросает кости для получения очков. Если неправильно S получает помощь от команды. Старшие ученики: Учитель говорит: Какая картинка номер 4? S произносит словарное слово. Если верно, то S бросает кости для получения очков. Если неправильно S получает помощь от команды. (Представлено Таней Биббо).
Прыжок со скакалкой: Для этого вам понадобится скакалка! Попросите учащихся выстроиться в линию друг за другом. Удерживайте веревку (другой конец держите буквой S) на высоте, которую ученики должны иметь возможность перепрыгнуть.По другую сторону веревки разложите карточки или предметы и коробку. Назовите имя одной из карточек / предметов первой S. Он / она должен перепрыгнуть через веревку, взять правильную карточку и положить ее в коробку. В других раундах вы можете удерживать веревку низко, поэтому ученики должны проползти / катиться под ней.
SПокупка: Его можно использовать с большим количеством карточек (хорошо подойдут изображения еды). Соберите всех учеников и покажите им все имеющиеся у вас карточки.Спросите S “Чего ты хочешь?” (или, может быть, «Что бы вы хотели?» на более высокий уровень). Буква S должна ответить (например, «гамбургер, пожалуйста»). Затем Учитель говорит: «Вот и ты», и буква S заканчивается словами «Спасибо». В конце соберите предметы, играя в игру «Дай мне».
Slam: Сядьте учеников в круг и поместите карточки в середину круга. Скажите студентам, чтобы они положили руки на голову. Учитель выкрикивает слово на одной из карточек, и ученики бегут, чтобы коснуться ее.S, который касается его первым, сохраняет объект. S, у которого в конце игры больше всего карточек, становится победителем.
Замедленная съемка: Учитель держит пачку карточек с картинками, обращенными к нему / ей. Последнюю карту нужно перевернуть так, чтобы она была обращена к ученикам, но была скрыта, так как она находится позади колоды. Медленно потяните карточку вверх дюйм за дюймом, чтобы учащиеся могли видеть только часть карточки. По мере того, как изображение медленно раскрывается, студенты пытаются угадать, что это такое.Первый правильно угаданный S сохраняет карту (за 1 балл). Вариант: Чтобы было немного сложнее, переверните карточку вверх дном.
Snap: Вам понадобится 2 набора карточек, перемешанных вместе. Сядьте учеников в круг и раздайте ученикам все карты. S1 кладет карту в середину круга и произносит слово вслух, затем S2 кладет свою карту вниз, образуя стопку. В какой-то момент две одинаковые карты могут быть помещены друг на друга, и ученики бросятся хлопать по стопке и кричать «Snap!».S, который хлопает последним, забирает стопку. Студенты должны попытаться проиграть все свои карточки. Последний S со всеми картами проигравший.
Скоростные линии: Поместите учеников в две линии лицом к учителю. Первые ученики в каждой линии – игроки. Покажите карточку, и первый ученик, который правильно назовет ее, становится победителем. Затем эти два студента переходят к концу своих строк, и вы повторяете процесс со следующими двумя студентами.Если оба ученика вместе произнесут название карты, пусть Янкен быстро определит победителя. Очень важный ингредиент – скорость. Составьте неравные ряды, чтобы в прогрессивных раундах ученики играли с разными людьми. Таким образом, вам не нужно беспокоиться о том, чтобы объединить более медленных учеников с более быстрыми.
Бутылочка: Сядьте ученики в круг с бутылкой посередине. Учитель раскручивает бутылку. Когда он прекращает вращать букву S, на которую указывает, ему показывают карточку и просят сказать, что это такое.Если ответ правильный, то S может крутить бутылку. Это хорошее упражнение по обзору словаря.
Простыни для рукоделия для ESL Kids
Более 50 печатных листов для вырезания и вставки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все поделки сделаны специально для обучения детей английскому языку.
Просто распечатайте и используйте на уроках.
Крестики-нолики: Поместите 9 карточек (со словами, фразами, вопросами и т. Д.) Лицевой стороной вниз и пронумерованными (или буквами алфавита) на большой прикрепленной лентой сетке на полу.Студенты набирают номер или букву, чтобы увидеть карточку. S или команда с правильным ответом заявляет, что этот пробел отмечен знаком X или O. (предоставлено Мишель К.).
Touch: Разместите карточки по комнате и попросите учеников бегать по классу, касаясь карточек, которые им велит сделать учитель (например, «Прикоснуться к машине» «Прикоснуться к велосипеду» «Прикоснуться к автобусу»).
Торнадо : Принадлежности: карточки (картинки или вопросы на одной стороне, числа – на другой), «карточки торнадо» (карточки с числами на одной стороне и изображением торнадо на другой).Наклейте пронумерованные карточки на доску с картинками или вопросами на обратной стороне (в зависимости от возрастной группы) лицом к доске. Также включите 6 карточек Торнадо и смешайте их с картинками. Затем студенты выбирают номерную карточку. Если они ответят на вопрос правильно, их команда сможет нарисовать линию, чтобы нарисовать дом. Если они выберут карту торнадо, то они снесут часть чертежа дома своей противостоящей команде. Побеждает команда, первой нарисовавшая дом. (представлен Салли Ллойд).
UВверх и вниз: Для этой игры вам понадобятся 2 набора карточек. Раздайте каждому ученику по одной карточке из одного набора. Другой набор у учителя. Расставьте учеников так, чтобы они все сели. Учитель показывает одну карточку, буква S с той же карточкой встает, произносит слово и снова садится. Играйте в игру в быстром темпе, чтобы ученики быстро вставали и садились. Вариант: Дайте каждой S 2 или 3 карточки.
Раскрыть: После того, как словарный запас будет тщательно изучен, сядьте и медленно откройте карточку, пока кто-нибудь не угадает, что это такое. Поощряйте всех, как они будут угадывать одновременно. (Представлено: Грегори Стейном)
VИсчезающие карточки Игра: поместите несколько карточек перед учениками. Дайте им несколько минут, чтобы они запомнили картинки, а затем скажите им закрыть глаза. Возьмите одну из карточек и попросите учеников снова открыть глаза.Первый S, который угадает недостающую карточку, может выиграть эту карточку (за 1 очко) и забрать карточку в следующем раунде.
Словарный туннель: Сделайте туннель, по которому студенты могут проползти. Учитель стоит в одном конце и протягивает карточку, чтобы первая S сказала. После того, как S скажет правильное слово, он может пройти через туннель. Затем возьмите иллюстрацию для следующего S. (представленная Ким Хорн).
WWindow Game: Вы можете сделать это, только если в вашем классе есть окно, из которого вы можете стоять снаружи и смотреть в класс (не пробуйте это делать на 10-м этаже!).Модель первая: поставьте учеников перед окном и выйдите из комнаты. Помашите им через окно и молча произнесите несколько слов (чтобы они не слышали вас через стекло). Посмотрите на карточку и несколько раз произнесите слово. Вернитесь внутрь, и буква S, которая первым скажет вам сказанное вами слово, может повернуться.
Карточки для ESL Kids
Более 1500 карточек для печати прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.
Zoo Game: Это веселое занятие для юных учеников на тему звуков животных. После обучения животных и их звуков рассадите каждого S в отдельной части класса и назначьте их разными животными (для большей ясности вы можете дать каждому S карточку животного, которое они представляют).Обойдите комнату и поговорите с каждым S, который может отвечать только как животное. Например. Учитель: «Привет, Юми», S1: «Му! (Корова). Учитель:« Как тебя зовут? »S2:« Рев! »(Лев). Учитель:« Как дела, Кента? »S3:« Боу-вау » ! “(собака).
Ищем веселые настольные игры для детей и взрослых, которыми можно будет насладиться всей семьей? Эти настольные игры для всей семьи развлекают всех часами напролет! Более того, мы включили несколько фантастических образовательных настольные игры для детей, которые помогут им овладеть жизненными навыками.Найдите ниже наши лучшие выборы из лучших настольных игр для детей.
* Этот пост содержит партнерские ссылки, подробнее читайте здесь.
Развивающие настольные игры для детей – один из лучших способов вовлекайте детей в разговор. Сейчас есть множество игр, адаптировать к множеству различных навыков.
Существуют различные развивающие настольные игры для детей, математика, география, орфография, чтение, разговор и многое другое, все время использовать такие навыки, как общение, память, стратегия и критическое мышление, список можно продолжить!
Самое приятное то, что дети даже не знают, что используют все эти навыки, потому что забавные настольные игры делают их увлекательным способом обучения!
Погодные дети сами играют в настольные игры, друзей или всей семьи, настольные игры – это увлекательный и интерактивный способ будет способствовать обучению детей и расширять мыслительный процесс, а также их язык навыки и умения.
Родители, наставники и наставники могут использовать настольные игры, чтобы помочь детям обрести уверенность и улучшить коммуникативные навыки во многих областях!
Ниже приведен список из 20 веселых и обучающих настольных игр для дети, все разные по возрастным группам, которые будут полезны для детей укреплять и практиковать свои знания английского языка. Мы сломали список в следующее:
Веселые настольные игры для детей, в которые можно играть вместе или вместе с родителями или учителями.
Возраст: 5 лет +
Описание: Угадай, кто является одной из лучших настольных игр для детей, в которой можно использовать разговоры, чтобы задавать вопросы! В игре с двумя игроками дети выбирают карточку с изображением человека, которого противник должен «угадать». игроки будут задавать друг другу вопросы о характерных чертах (у вас рыжие волосы? и т.д.) .Веселая настольная игра для детей любого возраста.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 6 лет +
Описание: Стратегическая игра «Соедините 4» поможет вашим детям считать и использовать свой разум, чтобы попытаться получить 4 подряд. Эта обучающая настольная игра для детей и семей обязательно начнет разговор, потому что она напряженная, и все хотят победить. Connect 4 рассчитан только на 2 игроков, так что пусть начинается самое интересное и начинайте общаться!
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 3 года +
Описание: Feed the Woozle – это веселая веселая настольная игра для маленьких детей, которые будут практиковать свои языковые навыки, используя глупые пищевые слова. Есть 3 разных игровых уровня, поэтому веселье растет вместе с вашим ребенком. Игроки работают вместе, чтобы накормить Вузла, используя спиннер, чтобы узнать, какие продукты им нужны, чтобы кормить Вузла, игроки будут использовать ложку, чтобы накормить Вузла его закуски, прежде чем все закуски исчезнут.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 5 лет +
Описание: Идеальная настольная игра для детей, которая заставляет детей говорить о числах! В бинго можно играть как с детьми, так и со взрослыми. Эта обучающая настольная игра предлагает забавное продвинутое игровое колесо: как только оно поворачивается, выпадает число, и это число нужно искать на доске для бинго. Доски состоят из 25 квадратов, каждый раз, когда выпадает шарик, вам нужно искать номер на шарике на вашей карточке бинго и закрывать его.Как только у вас будет 5 подряд, вы можете вызывать Бинго!
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 4 года +
Описание: Zingo – это веселая настольная игра для детей, в которую играют как в бинго, но с изюминкой! В этой игре игроки будут практиковать свое зрение. Zingo вырывает из виду слова, и игрокам нужно найти совпадения на своей доске, и как можно быстрее, первый игрок, который заполнит всю свою карту, кричит Zingo! Эта детская настольная игра отлично подходит для маленьких учеников, которые могут попрактиковаться в английском, узнавая слова и картинки.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 3 года +
Описание: Sequence – это забавная настольная игра для детей, которая существует уже несколько десятилетий и в которую можно играть разными способами. Последовательность для детей ориентирована на детей и помогает им научиться сочетаться с животными. У игроков есть количество карт, они будут использовать карту из своей руки и поместить фишку на соответствующего персонажа, как только найдут их на игровом поле. Выигрывает тот из игроков, у кого 4 подряд подряд.Последовательность для детей позволит детям попрактиковаться в использовании языка с картинками и позволит беседовать с удовольствием всей семье.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 6 лет +
Описание: Изучение фактов об окружающем мире никогда не было таким увлекательным в этой развивающей настольной игре для детей! Используя 2-6 игроков, дети должны будут пересекать мир в настольной игре, читая и отвечая на вопросы. В колоде есть карточки с флагами со всего мира, которые дети могут выучить и отгадать, чтобы перемещаться по клеткам.Карты путешествий позволяют игрокам двигаться вперед и назад в своем путешествии. Дети смогут практиковать свои языковые навыки в географии, используя навыки чтения и аудирования. «Исследуй мир» – это веселая и веселая настольная игра для всей семьи.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Развлечения настольные игры для детей, умеющих читать и писать по буквам. Это одни из самых популярных семейные настольные игры.
Возраст: 10 лет + (Младшая версия от 3 лет +)
Описание: Возможно, одна из лучших созданных семейных настольных игр, Монополия идеально подходит для яркого разговора на протяжении всей игры, а также для отработки работы с Деньги.Ориентированные на детей старшего возраста, игрокам придется покупать и продавать собственность друг у друга. Каждый игрок будет бросать кости и перемещаться по доске, используя фальшивые деньги для оплаты недвижимости, отелей и домов. Игроки также должны будут платить арендную плату другим игрокам, когда они приземляются на свои квадраты! Чтобы выиграть, вы должны разорить своих противников и выиграть все деньги.
Из-за своей популярности у Monopoly также есть младшая версия, которая идеально подходит для детей младшего возраста.
НАЙДИТЕ ЗДЕСЬ, а Младшую версию ЗДЕСЬ
Возраст: 8 лет +
Описание: Одна из лучших обучающих настольных игр для детей, чтобы практиковать правописание! Есть много разных способов играть в эту игру и инструкции для всех внутри коробки.
Чаще всего в Scrabble играют 4 игрока. Каждый игрок получает 7 букв и должен складывать очки друг за друга по буквам. Игровое поле помечено квадратами из двух букв, двух слов и трех букв, которые увеличивают ваши очки при составлении слов.Побеждает игрок с наибольшим количеством очков. В
Scrabble можно играть только с двумя игроками, и это увлекательно, когда вы получаете отличное слово за много очков! Идеальная настольная игра для всей семьи, которая заставит всех поговорить.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 8 лет +
Описание: Эта веселая настольная игра для детей похожа на Эрудит, но в этой версии игры вы можете складывать буквы. Upwords – это обучающая настольная игра, которая делает занятия правописанием и сочинение слов увлекательными и забавными! Если слово уже есть на доске, игроки могут складывать, чтобы изменить слово, чтобы получить больше очков.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 8 лет +
Описание: В эту веселую настольную игру для всей семьи могут играть до 6 игроков. Scattergories использует навыки быстрого мышления, чтобы придумывать слова, и, надеюсь, они написаны правильно! Игроки бросают кубики с буквами, переворачивают песочный таймер и соревнуются с часами, чтобы записать как можно больше слов для категорий в списке категорий. Игроки зарабатывают очки, записывая слова, которых не написали другие игроки.Отличная настольная игра для семейного отдыха.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 8 лет +
Описание: Социально-разговорная игра для детей не только поможет вашему ребенку овладеть разговорным английским, но и поможет ему научиться общаться и действовать в определенных ситуациях. Эта игра нацелена на 6 областей, с которыми дети борются, а именно: мораль, манеры, сочувствие, дружба, проявление эмоций и управление эмоциями. Игроки должны будут вместе обсудить решения о том, что они будут делать в социальной среде, и прокладывать себе путь по доске, бросая кости и используя карты для чтения предложений и вопросов.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 5 – 10 лет
Описание: Perfection – это веселая настольная игра для детей, в которую играют на время! Дети будут использовать свои языковые навыки для распознавания форм, а также для работы над зрительно-моторной координацией. Они будут говорить о том, как быстро они могут сложить кусочки, прежде чем умрут, со смехом, когда он появится!
Игроки должны поместить все фигуры в правильные места, прежде чем истечет время. Как только таймер сработает, все части выскочат, так что подумайте быстро и вставьте все части, прежде чем потерять их все.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 12 лет +
Описание:
В эту динамичную игру вся семья захочет продолжить. Игроки получат фразу или подсказку и должны будут дать подсказки другим игрокам, чтобы угадать, что это за слово или фраза были до истечения таймера. Catch Phrase отлично подходит для того, чтобы дети быстро думали, а также использовали чтение и описание слов, чтобы помочь своей команде победить.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Пока они не обязательно иметь доску, это веселые и развивающие семейные игры, которые играть могут все желающие, поэтому мы решили добавить их в список!
Возраст: 3 – 7 лет
Описание: Хотя это и не совсем настольная игра, мы решили включить эту игру, потому что она очень популярна среди семей! Цель состоит в том, чтобы использовать все карты в ваших руках, сопоставив карты поверх колоды по цвету и номеру.В игре используются забавные карты, такие как пропуски, реверсы, рисование двоек и дикие карты с изменением цвета, чтобы сделать игру более забавной. Просто помните, когда у вас в руках осталась одна карта, вы должны вызвать UNO! Развивающая настольная игра для детей, в которой дети будут любить говорить о цветах и числах, играя.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 8 лет +
Описание: Story Cubes – это все, что нужно родителям, чтобы их дети говорили! Придется задействовать ваше воображение: у каждого куба истории есть 6 сторон с изображением на каждой.Игроки бросают все 9 кубиков, а затем должны будут начать свой рассказ со слов «когда-то давно…» и использовать все картинки, чтобы создать забавную историю. Story Cubes отлично подходят для любой среды и наверняка заставят ваших детей смеяться, пока они тренируют свой английский.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 8 лет +
Описание: Thumball – это обучающая игра для детей и взрослых, которую вы можете сделать сами или купить. Использование мяча, покрытого вопросами.Игроки бросают мяч друг другу, и на какой бы вопрос ни приземлился ваш большой палец правой руки, игроки должны прочитать и ответить! Эта игра может быть составлена из глупых вопросов или из серии вопросов, которые, как вам кажется, являются отличным способом попрактиковаться в чтении и освоить разговорный английский.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: Подростки
Описание: Эта разговорная игра – отличный способ поговорить с подростками. В нее можно играть дома, в семейной обстановке или на вечеринках с друзьями.Чем больше игроков, тем лучше, таким образом дети будут развивать свои навыки английского языка, а также повышать самооценку и общаться с другими игроками. Letz Talk также позволит детям попрактиковаться в чтении. Эта игра очень проста, и ее цель – поговорить! Игроки будут тянуть карточки, читать их, отвечать на них, а затем игроки могут поговорить о том, что было на карточке.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 4 года +
Описание: I spy – отличная автомобильная игра для детей, но вы также можете купить версию настольной игры.Я использую загадки и стишки, чтобы помочь детям использовать свой мозг. В «Я шпион» можно играть разными способами, но самый распространенный – это игра на память. Игроки будут пытаться запомнить, где находится каждая карта, и те, которые соберут наиболее подходящие пары, становятся победителями. Я помогу вашим детям научиться читать, а также узнавать картинки и разговаривать о том, что они видят на каждой карточке.
НАЙТИ ЗДЕСЬ
Возраст: 9 лет +
Описание: Яблоки в яблоки – это игра десятилетия, которая вслух смеется.У игроков в руках будет 7 карт, у одного игрока будет говорящая карта, на которой они будут читать, что на карте, все остальные игроки должны посмотреть на свои карты и попытаться угадать, какая карта лучше всего подходит для фразы, которая было сказано.
Игрок с карточкой фразы читает все карточки, которые могут соответствовать карточке фразы, и тот, у кого была лучшая карточка, получает карточку фразы. Побеждает игрок с наибольшим количеством карточек фраз в конце игры.
Яблоки к яблокам помогут детям читать, говорить и думать, разговаривая вместе и смеясь.
НАЙДИТЕ ЗДЕСЬ или Младшую версию ЗДЕСЬ
Надеемся, вам понравится этот список веселых настольных игр для детей! Если у вас есть любимая семейная настольная игра, которой нет в списке, сообщите нам об этом!
Пока вы здесь, ознакомьтесь с нашими публикациями на следующих страницах:
Веселые игры в слова для детей
Веселые автомобильные игры или дети
Веселые игры для чтения для детей
Или посетите нашу страницу ресурсов по изучению английского для детей!
Дошкольное образование не предназначено для подготовки ребенка к школе и ни в коем случае не должно копировать формы школьной жизни. Развитие и обучение следует проводить с помощью игр и других детских занятий.
Игры, направленные на социально-коммуникативное развитие ребенка, преследуют следующие цели:
Цель: ознакомить с основными характеристиками таких профессий как врач, парикмахер, пекарь; сформировать положительное отношение к работе.
Для игры необходимо подготовить предметы, необходимые для выполнения профессиональной деятельности (шприц, ножницы, расческу, миску и т. Д.), А также детали соответствующих костюмов. Детям распределяются роли.
Сначала нужно поговорить с детьми о профессиях врача, парикмахера, пекаря (можно выбрать другие).Узнайте, что дети знают о своей профессиональной деятельности. Вы можете спросить, у кого из детей есть родители этих профессий.
Во время игры каждый ребенок сначала получает детали костюма. Он должен понимать, какую профессию ему нужно представлять. Если дети затрудняются ответить, ведущий им помогает.
Затем проводится игра с объектами, сложенными на столе. Детям необходимо выбрать предмет, необходимый для их профессиональной деятельности.После этого вы можете предложить им показать, как следует использовать этот предмет.
Цель: воспитывать уважительное отношение к здоровью; научитесь управлять своим поведением, поймите, какие действия верны.
Дети стоят в кругу. Педагог должен называть различные ситуации, а детям нужно, если правильное поведение озвучено, хлопать в ладоши, если неправильно – топать ногами.
Цель: научить детей понимать мимику людей; развивать сочувствие, развивать дружелюбие.
Разместите на доске изображения детей с разными выражениями лица. Ребятам предлагается рассмотреть снимки и выбрать себе друга. Ведущий должен попросить их объяснить свой выбор.
Игры для развития речи направлены на достижение следующих целей:
Цель: развить интонационную культуру речи, научить изменять силу голоса.
Для игры необходимо подготовить парные предметы разного размера (большие и маленькие трубы, утки, автомобили).
Перед началом игры воспитатель проводит беседу с детьми.
– Смотри, у меня в руках большая утка. Она зовет своих детей и громко кричит «Кря, кря!» Повторяйте, пока мать кричит.
Дети громко повторяют «Кря кря!»
– А теперь у меня есть утенок. Он еще очень маленький и может тихонько сказать только «Кря, кря!» Повторите, как он это делает.
Дети тихонько повторяют «Кря кря!» Педагог должен быть осторожен, чтобы не шептать детям.
После вступительного разговора можно переходить к самой игре. Воспитатель по очереди показывает большую или маленькую утку, а дети должны самостоятельно произносить, как она крякает.
Аналогичным образом можно обыграть любую другую пару предметов.
Цель: развитие артикуляционного аппарата, формирование навыка длительного произношения звука [ф] на одном выдохе и повторного произношения звука [п] на одном выдохе; развивать умение сочетать произношение звука с началом вздоха.
Для игры нужно приготовить большую тазу с водой, сигнальные флажки и несколько бумажных корабликов.Миску следует поставить на небольшой стол, а детей рассадить на стульях полукругом вокруг стола.
– Сегодня предлагаю вам путешествовать на лодках. Мы живем в … Давай проверим наше местонахождение. (Хозяин ставит флаг на одну сторону чаши и ставит одну лодку рядом с ним).
– Куда бы вы хотели пойти? (Дети называют города или страны, и учитель ставит галочку напротив другого квадрата.)
– Дует попутный ветер. Он спокоен, но силен.Попробуем смоделировать это. Нужно трубкой сложить губы и, не надувая щеки на одном выдохе, произнести звук [ф].
– И вот появился порывистый резкий ветер. Чтобы это показать, нужно прерывисто произносить звуки [п-п-п] несколько раз на одном выдохе.
Дети должны по очереди подходить к чаше, назвать, куда они хотят пойти, и помочь лодке добраться до места назначения.
Цель: научить воспринимать слова на слух, находить речевые ошибки; произносите слова правильно.
Дети получают два круга, обозначающих светофоры. Зеленый кружок должен быть показан, если вы слышите правильное произношение слова, красный – если оно неправильное.
Желательно перед проведением такой игры провести исследование в группе и определить, какие слова дети произносят неправильно. Затем примените эти слова в игру.
Целью игр, направленных на познавательное развитие ребенка, является:
Цель: формирование представлений о количественных отношениях между объектами «один – много».
Для игры необходимо подготовить изображение большой поляны, на которой расположено несколько фигурок грибов. Детям нужно раздать корзины.
– Дети, мы пришли в лес на грибную поляну. Видишь, сколько там грибов? (Много).
– А теперь каждый из вас соберет по одному грибу.Ответьте мне по очереди, сколько грибов у вас в корзине. Сколько у тебя есть, Витя? (У меня есть один гриб).
Педагог должен спросить каждого ребенка.
– Положим все грибы мне в корзину. Сколько грибов я получил? (Много). А вы? (Ни один. Никто).
Назначение: сформировать понятия «большой», «маленький», «толстый», «тонкий»; научитесь соотносить предметы по размеру.
Хозяин приглашает детей на день рождения Машеньки.Для этого им нужно купить подарок. Каждый выбирает куклу (на картинках изображены куклы разного размера и толщины).
Теперь вам нужно упаковать подарок, а для этого детям нужно «купить» упаковку, которая будет соответствовать размеру куклы. При этом каждый ребенок должен объяснить свой выбор упаковки: «Я купил эту упаковку, потому что моя кукла …».
После этой игры вы сможете обсудить, как правильно дарить и получать подарки.
Цель: научить группировать предметы в овощи и фрукты; развивать скорость реакции, дисциплину, выносливость.
Для игры необходимо подготовить картинки, изображающие огород и огород, а также объектные картинки (или муляжи) овощей и фруктов.
Дети разделены на две команды: садовников и овощеводов. По сигналу каждая команда должна собрать свои предметы. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.
Игры по художественно-эстетическому развитию проводятся на:
Цель: научить понимать цвета и их оттенки; научитесь соотносить предметы по цвету.
Для игры нужно приготовить чашки и картинки из разноцветных капель.
Воспитатель обращается к детям:
– Я каплю синего в этот стакан. Наполним стакан. Добавьте капельки того же цвета.
У каждого ребенка должен быть набор капель всех желаемых цветов.
Цель: развить у детей чувство симметрии; научитесь точно передавать форму предмета, штриховать.
Для игры нужно сделать карточки, на которых нарисованы только половинки различных предметов: цветок, солнце, лист и т. Д. Детям предлагается заполнить недостающую часть предмета, а затем заштриховать рисунок.
Цель: научить выявлять нарушения в композиции рисунка, его цветовой гамме, формировать эстетический вкус.
Детям предлагаются разные картинки. Они должны определить, в какой цветовой гамме выполнен каждый рисунок, а затем найти и назвать предмет, который окрашен в неправильный цвет и нарушает общую композицию.
– Ребята, посмотрите рисунок. Что ты здесь видишь?
– Какой цвет преобладает? Какие цвета на него похожи?
– Какой предмет выделяется цветом, здесь кажется лишним?
Эту игру можно проводить в лоб или разбивать на группы.
Игры, способствующие физическому развитию, нацелены на:
Цель: научить выполнять различные ритмические движения; развитие координации и равновесия.
Ведущий предлагает детям повторить за ним строки стихотворения и выполнить соответствующие движения.
Качели все лето
Качал и пел
И мы на качелях
Мы взлетели в небо.
(Дети начинают раскачивать руки вперед и назад, приседая, слегка подпрыгивая ногами в коленях).
Настали осенние дни.
Качели остались одни.
(Уменьшите интенсивность движений и постепенно остановитесь).
Полежать на качелях
Два желтых листа.
И ветер качается
Слегка встряхивает.
(Опять медленно начинаем двигать руками).
Цель: сформировать навыки двигательной активности, научить бегать по кругу, развить внимательность, научить действовать по сигналу.
Для начала игры нужно поставить по кругу в центре комнаты несколько стульев (на один меньше, чем количество участников). Дети должны быть в кругу вокруг стульев. Учитель включает музыку.
Пока играет музыка, дети бегают по кругу. Как только музыка прекратится, каждый должен сесть на свой стул. Детского стульчика на одного ребенка не хватит. Он покидает игру, и стул убирается. Затем игра повторяется. Это продолжается до тех пор, пока не останется один ребенок.
Цель: обучить физическим упражнениям в движении, профилактике плоскостопия.
Перед началом игры дети выстраиваются в ряд. Учитель сообщает им, что они идут на прогулку, и просит их послушать его рассказ и повторить все движения.
– Идем по тропинке (дети следуют друг за другом).
– Нам нужно пройти через лужу (ходят по пятам).
– Мы пошли к яблоне и хотим попробовать ее яблоки.Дотянуться до них (ходить на цыпочках).
– Надо перепрыгнуть через ручей (прыгнуть).
– Встретил медведя, покажите, как он ходит (ходите по внешней стороне стопы).
Ведущий может предложить разные варианты движения. За один сеанс игры детям дается не более пяти разных заданий.
Реализация всех пяти образовательных направлений обеспечивает комплексный подход к развитию ребенка. Во второй младшей группе такую работу следует планировать и проводить с учетом возрастных особенностей детей 3-4 лет.При проведении игр необходимо добиться создания атмосферы, способствующей эмоциональному благополучию ребенка и формированию положительного отношения к себе, окружающим и к познавательной деятельности.
Дидактические игры – непременный атрибут каждого класса детского сада. А во второй младшей группе этой форме реализации образовательных целей и задач отведено совершенно особое место, потому что дети 3-4 лет еще не могут воспринимать информацию в виде набора фактов, детям нужен сюжет, действия, в который вплетены новые знания.Поэтому учитель должен уделять пристальное внимание организации и проведению такого рода игр, а для этого не обойтись без теоретической базы и понимания. O
Соберите свои игральные карты, потому что мы собираемся предложить вам один из наших любимых способов увлечь детей математикой! Математические карточные игры не требуют времени на подготовку и требуют лишь нескольких простых принадлежностей. Используйте их для отработки навыков от начального счета до дробей и порядка операций.Эти игры – беспроигрышный вариант!
Переверните карточку и прибавьте ее значение к текущей сумме. Первый, кто наберет 100 очков без превышения, побеждает! (Уберите лицевые карты для младших игроков; используйте эти значения для детей старшего возраста: валет-11, дама-12, король-13, туз-0.)
Подробнее: 123Homeschool4Me
Некоторые версии пасьянсов на самом деле представляют собой хитрые математические карточные игры, и пирамида – одна из них.Старайтесь находить карты, которые в сумме дают до 10, очищая пирамиду ряд за рядом. Узнайте, как играть, по ссылке ниже.
Подробнее: Multiplication.com
Ваши ученики, вероятно, уже знают, как играть в Go Fish, но в этой версии они ловят пары, которые в сумме составляют 10. Попросите их спросить: «У меня есть 2. У вас есть 8, чтобы получить 10?» Измените тузы на 1 для этой игры и полностью исключите лицевые карты.
Подробнее: Mrs.Ресурсы по математике Вейганда
Уберите лицевые карты для этого и возьмите кубик. Игроки переворачивают карту и бросают кубик. Начиная с числа на карте, они «рассчитывают», используя число на кубике. Например, если игрок переворачивает 7 и выкидывает 4, он скажет: «Семь… восемь, девять, десять, одиннадцать». Если они сделают это правильно, они сохранят карту.
Подробнее: Creative Family Fun
Сыграйте в эту карточную математическую игру в одиночку или в команде. Выложите на стол 20 карт (не снимайте лицевые карты или поменяйте их на 0, а тузы равны 1). Дети удаляют наборы карточек, которые в сумме составляют 10, в конечном итоге пытаясь убрать все карточки со стола. Это сложнее, чем вы думаете!
Подробнее: Обзор первого класса
Простые карточные математические игры помогут детям научиться расставлять числа по порядку.Чтобы сыграть в «Строительный рай», сбросьте лицевые карты и выложите 4 семерки в колоду рядом. В каждом раунде игроки работают над добавлением следующего большего или меньшего числа в каждой масти, пытаясь первыми избавиться от всех своих карт. Получите полное руководство по ссылке ниже.
Подробнее: Math Geek Mama
Возьмите, поменяйте местами и сбросьте, чтобы собрать руку, равную 1 доллару. Узнай, каким лицевым картам равны, и узнай все правила по ссылке.
Подробнее: Math Geek Mama
War – одна из оригинальных математических карточных игр, но в этой версии добавлен аспект дроби. Учащиеся раздают две карты, числитель и знаменатель, затем определяют, чья дробь является наибольшей. Победитель сохраняет все четыре карты, и игра продолжается до тех пор, пока карты не исчезнут. (Нажмите здесь, чтобы получить больше удовольствия и бесплатные игры с дробями.)
Подробнее: Математические ресурсы миссис Вейганд
Удалите лицевые карты и попросите каждого ученика выложить игровую «доску» карт размером 4 x 4. Оставшиеся карты (или другая колода) кладутся рубашкой вверх, и вызывающий переворачивает карту. Любой игрок, у которого есть это число на доске, переворачивает карту рубашкой вверх. Игра продолжается до тех пор, пока один из игроков не перевернет ряд по горизонтали, вертикали или диагонали и не скажет «Бинго!»
Подробнее: Обучение на высшем уровне
Разложите карты на столе и по очереди давайте подсказки.«Я вижу две карты, которые в сумме дают 12». Дифференцируйте детей младшего возраста с помощью таких опций, как «Я смотрю карту, на которой меньше четырех», или для детей постарше: «Я смотрю две карты с коэффициентом 12.»
Подробнее: Обучение Сьюзан Джонс
Math предназначены не только для маленьких детей; даже взрослым это покажется немного сложным. Каждому игроку раздают по четыре карты, затем он использует правила порядка операций, чтобы попытаться сделать число как можно ближе к 24.Просто, но сложно!
Подробнее: Учимся с математическими играми
Каждый игрок получает по три карты и в частном порядке определяет максимальное трехзначное число, которое он может составить (вы можете использовать десятичные дроби или нет, в зависимости от возраста). Затем у каждого игрока есть очередь взять свои карты, поменять их одной из колоды или украсть карту другого игрока. Затем все игроки складывают свои лучшие числа, чтобы увидеть, кто победит.Подробнее см. По ссылке ниже.
Подробнее: Уголок тренера по математике
Каждый игрок сдает по две карты и кладет их на доску. Затем округлите до ближайших десяти, чтобы найти победителя в этой раздаче.
Подробнее: Приключения в третьем классе
Одна из замечательных особенностей карточных математических игр заключается в том, что многие из них можно настроить в соответствии с различными концепциями и уровнями навыков.Первоначальная цель этой игры заключалась в том, чтобы посмотреть на карты, которые вам раздали, чтобы найти те, которые в сумме дают 10, но это можно изменить на 15, 20 или любое другое число по вашему выбору. Вы также можете увеличить сложность, разрешив сложение и вычитание (например, вы можете использовать 8 + 4 = 12 или 12-2 = 10). Получите правила и бесплатные коврики для печати по ссылке ниже.
Подробнее: Mama.Papa.Bubba
Лучшие математические карточные игры просты в душе.Чтобы сыграть в Close Call, каждый игрок сдает себе четыре карты, а затем определяет, как их расположить так, чтобы они составляли два двузначных числа, которые в сумме максимально приближались к 100, не переходя выше. Для версии с вычитанием постарайтесь максимально приблизиться к нулю. Узнай как играть по ссылке.
Подробнее: Math Geek Mama
В этой игре красные карты – это отрицательные целые числа, а черные – положительные.Учащиеся пытаются разыграть пары карт на общую сумму 6 или -6. При необходимости вы можете изменить номер цели.
Подробнее: Создание кадра с обучением
Для этой карточной математической игры вам понадобится пара кубиков. Выложите карты случайным образом по спирали, как показано, и установите маркер для каждого игрока на центральной карте. Первый игрок бросает кости, затем перемещает свою фишку на указанное количество делений.Затем они должны умножить (или добавить или вычесть, в зависимости от предпочтений) номер карты на число на кубике. Если они получат правильный ответ, они останутся на месте. В противном случае они возвращаются к своей исходной карте. Игра продолжается, пока один игрок не дойдет до конца.
Подробнее: My Baba
Переверните две карты. Если вы можете сложить, вычесть или умножить их, чтобы получить простое число (использовать одну или все эти операции), вы сможете их сохранить.
Подробнее: Games4Learning
В этой игре дети работают, чтобы расположить цифры числа Пи по порядку. Это простая игра в жанре «рисуй и играй», но она поможет познакомить учащихся с этим важным числом. Вы можете сначала записать цифры или посмотреть, кто их знает по памяти. Узнайте, как играть, по ссылке ниже.
Подробнее: Math Geek Mama
Переверните любые три карты.Если вы можете использовать их для составления действительного числового предложения (8-3 = 5), вы сохраняете карточки!
Подробнее: Games4Learning
Дайте вашим карточкам отдохнуть и вместо этого попрактикуйтесь в математических карточных играх. Просто сложите две карты из колоды (сначала удалите лицевые карты) и сложите, вычтите или умножьте их. Дети могут работать над этим в одиночку, или вы можете устроить соревнование, чтобы увидеть, кто первым скажет правильный ответ.
Подробнее: Обучение на высшем уровне
Практикуйтесь в расстановке ценностей, вытягивая карты и пытаясь собрать как можно больше. Дети играют против учителя, чтобы увидеть, кто победит! Получить правила можно по ссылке ниже. (Здесь вы найдете больше увлекательных мероприятий, связанных с ценной ценностью.)
Узнайте больше: Идеи обучения помощи
Два ученика, не глядя, вытягивают карту из колоды и подносят ее ко лбу лицевой стороной наружу.Третий ученик мысленно умножает числа и дает им произведение. Затем ученики должны выяснить, какое число у каждого из них. Вы также можете сделать это с помощью сложения и вычитания. Вы найдете эту игру вместе с десятками других математических карточных игр в бесплатной печатной книге по ссылке ниже.
Подробнее: Acing Math
Если вашим ученикам нравятся карточные математические игры, попробуйте эти игры в кости, которые понравятся учителям и ученикам.
Нужно больше? Найдите всю элементарную математику: игры, советы и идеи, которые вам когда-либо понадобятся!
Когда настольная игра представлена как математическая, мне всегда не терпится ее попробовать!
К сожалению, во многих случаях я считаю, что математика в этих играх слишком проста с карточками математических задач, которые игроки могут решить, или пронумерованными пробелами для подсчета.Эти игры обычно далеки от веселья, они позволяют детям практиковать математические факты или формулы. У них нет возможности игроку выбирать из различных действий, разрабатывать стратегию или даже планировать наперед.
Математика в настольных играх не должна быть такой простой! Математика – это не только числа и формулы, и игры – это один из способов ощутить красоту математики вокруг нас.
Есть много забавных настольных игр, которые интегрируют более глубокое математическое мышление в игровой процесс.Эти игры помогают учащимся развивать такие навыки, как многоэтапное решение проблем, пространственное мышление, распознавание образов, управление ресурсами и многое другое.
Вот мой список настольных игр для вовлечения студентов в математику с помощью игр. Я произвольно расположил их по рекомендованному возрасту, но многие из этих игр отлично подходят независимо от того, исполнилось ли вашим ученикам шесть или семнадцать лет (например, Цуро).
Ачи – это игра, в которую играют народы асанте из Ганы, которая похожа на крестики-нолики.Однако там, где крестики-нолики заканчиваются, когда все фишки были расставлены, Ачи продолжает, когда игроки перемещают свои фишки на соседние места, пока не сформируется 3-в-ряд. Загрузите бесплатную настольную игру для печати от научно-исследовательского института MIND! Вы также можете найти версию настольной игры из сборника рассказов с еще большей математикой в MathMINDs Games: South of the Sahara.
Количество игроков : 2
Рекомендуемый возраст : 6+
Время играть: Менее 5 минут (но вы захотите сыграть в несколько игр)
Математические связи : Структура Ачи естественным образом приводит к вопросам, которые могут быть решены с помощью логики и дедукции.
Изучите историю Ачи и его математические связи в MathMINDs Games: South of the Sahara.
Robot Turtles – это быстрая, веселая и быстрая игра, которая учит основам программирования. Старший ученик, или взрослый, в качестве «движителя черепах» обеспечивает информативную обратную связь, перемещая черепах игроков в соответствии с действиями, выбранными каждым игроком. Еще одна интересная особенность этой игры заключается в том, что вы можете начать очень просто, а в следующих играх добавлять элементы, чтобы сделать ее более сложной.
Количество игроков : 2-5
Рекомендуемый возраст : 4+
Время играть: 10+ минут
Математические связи : ротация, многоэтапное решение задач, вычислительное мышление.
QwirkleQwirkle – игра для создания последовательности. Игроки разыгрывают последовательность плиток, которые совпадают по форме или цвету, чтобы набрать очки. В этой игре очень быстро учиться и играть!
Количество игроков : 2-4
Рекомендуемый возраст : 5+
Время играть: 15 минут
Математические связи : Идентификация формы, счет, сложение.
Qwirkle (показана версия Cube) отлично подходит для отработки идентификации формы!
Ice CoolIce Cool сочетает в себе две мои любимые вещи: пингвинов и геометрию. Игроки щелкают своим пингвином по доске и через дверные проемы, чтобы собирать рыбу или преследовать других игроков. Учащиеся развивают мелкую моторику, а также понимание углов, когда они маневрируют своей фигурой по доске.
Количество игроков: 2-4
Рекомендуемый возраст: 6+
Время играть: 20 минут
Математические связи: геометрия, измерение и оценка, счет.
НаборSet – это карточная игра со сбором наборов, основанная на времени. Набор – это комбинация, которая одинакова или различается во всех категориях: форма, число, узор / оттенок и цвет. Игра очень наглядная и не содержит языков, что отлично подходит для изучающих английский язык или других студентов с проблемами общения. Гибкость в количестве игроков и способах игры делают его отличным дополнением или ранним завершающим занятием. Для младшего возраста и для путешествий существует мини-версия игры всего с 3 категориями.
Карточки из наборатакже можно использовать для создания математических разговоров или головоломок для быстрой разминки.
Количество игроков: 1+ (рекомендую 2-6)
Рекомендуемый возраст: 6+
Время играть: 5-10 минут
Математические связи: Распознавание образов, пространственное мышление, логика
Опишите карту, которая могла бы завершить набор:
Ответ: Обе карты закрашены, поэтому карта должна быть закрашена.Одна – 1, а другая – 3, поэтому третья карта должна быть 2. Одна карта – ромб, а другая – овал, поэтому последняя карта должна быть волнистой. Обе карты красные, поэтому последняя карта также должна быть красной.
Еще одна забавная разминка – поместить изображение набора из 12 карточек на экран / доску и попросить учащихся найти все возможные наборы:
Сколько наборов вы можете найти?
ЦуроВ Цуро игроки по очереди кладут плитки, которые создают для игрока пути, некоторые из которых могут выходить за пределы доски.Цель игры – быть последним игроком на доске. Нет двух одинаковых плиток, что само по себе является большим математическим вопросом. «Поместите плитку и следуйте по пути» – это достаточно простая концепция для понимания младшими игроками, а игроки старшего возраста смогут продумать, какую карту играть и куда двигаться по доске, чтобы контролировать большую часть пространства.
Количество игроков : 2-8
Рекомендуемый возраст : 6+
Время играть: 20 минут
Математические связи : Многоступенчатое решение задач, пространственное мышление, шаблоны, теория графов.
Tsuro – это игра с размещением плиток, в которой игроки могут развивать пространственное мышление, визуализируя, как их фигура будет двигаться по дорожкам.В эту многовековую игру традиционно играют люди дакаркари, проживающие на территории нынешнего штата Сокота в Нигерии. Игроки по очереди кладут свои фигуры на доску, затем перемещают фигуры, пытаясь сформировать ряды по три. Когда игрок формирует ряд из трех, он может убрать одну из фишек противника.Загрузите бесплатную настольную игру для печати от научно-исследовательского института MIND!
Количество игроков : 2
Рекомендуемый возраст : 8+
Время играть: 20 минут
Математические связи: Дара – родоначальник шахмат, делающий акцент на дедуктивном мышлении и многоэтапном решении задач.
Приостановить
Игроки добавляют кусочки проволоки с зазубринами, чтобы построить подвижную скульптуру, которая, кажется, всегда просто висит в равновесии.Есть несколько способов играть, поэтому они подходят для любого возраста. Игра простая, но увлекательная, ведь при любом движении вся конструкция может рухнуть!
Количество игроков : 1+
Рекомендуемый возраст : 8+
Время играть: 15+ минут
Математические связи : Симметрия, равные части, физика.
Игроки строят железнодорожные пути по всей территории Соединенных Штатов, пытаясь выполнять свои уникальные задания за бонусные очки.Стратегия состоит в том, чтобы выбирать маршруты, использовать какие бонусные карты для таргетинга и реагировать на расстановку оппонентов.
Количество игроков: 2-4
Рекомендуемый возраст: 8+
Время играть: 60 минут
Математические связи: Многоступенчатое решение проблем, управление ресурсами.
Ticket to Ride развивает навыки планирования, поскольку игроки должны заранее продумать, как достичь своих целей.
Лазер Khet 2.0Khet похож на лазерную версию шахмат, где игроки должны вращать и перемещать части зеркала и блоки, чтобы их лазерный луч попадал в фараона другого игрока, защищая при этом своего собственного фараона. Когда игроки перемещают или вращают фишку, они заканчивают свой ход, нажимая на свой лазерный луч. Информативная обратная связь помогает игрокам определять свои следующие шаги.
Количество игроков : 2
Рекомендуемый возраст : 8+
Время играть: 20+ минут
Математические соединения: Вращение, углы, отражение и преломление, а также многоступенчатое решение задач.
Khet Совет: используйте кусок белой бумаги, чтобы увидеть, куда направляется лазер, когда он не попадает в предмет.
Loony QuestLoony Quest – это игра-рисовалка, в которой игроки изучают карту уровня в течение короткого времени и рисуют путь на своем собственном прозрачном листе. По истечении времени игроки по очереди наклеивают свой прозрачный лист на доску, чтобы посмотреть, насколько хорошо они справились. Игроки получают бонусы (в зависимости от карты) за такие вещи, как захват монет и ключей и выполнение цели, а также теряют очки за попадание в препятствия или врагов.Карты уровней выглядят как видеоигры, что очень нравится детям.
Игроки должны использовать пространственное мышление, чтобы визуализировать путь и рисовать на доске, где им нужно идти. Время заставляет игроков оценивать и двигаться быстро, хотя для студентов с проблемами мелкой моторики вы можете добавить время (два хода) или отказаться от таймера.
Количество игроков: 2-5
Рекомендуемый возраст: 8+
Время для игры: 20-30 минут
Математические связи: пространственно-временные рассуждения, оценка, управление временем.
Проверка предполагаемого пути игрока в Loony Quest.
Роботы RicochetВ Ricochet Robots игроки должны выяснить, как доставить робота в определенное место на доске за наименьшее количество ходов по сравнению с вашими противниками. Когда кто-то думает, что у него есть решение, он говорит, сколько ходов он использует. Таймер запускается для остальных игроков, чтобы сказать свое число, если они думают, что у них есть решение с меньшим количеством ходов. У каждой проблемы есть множество решений, и каждая игра индивидуальна.Эта игра также помогает укрепить рабочую память, так как вы должны визуализировать свое решение и помнить его, даже когда другие пробуют свои собственные решения. Также есть онлайн-версия Ricochet Robots, но это сольная версия.
Количество игроков : 2+
Рекомендуемый возраст : 9+
Время игры: 3-5 минут на раунд (количество раундов можно ограничить)
Математические связи : Паттерны, алгоритмы, рабочая память.
Эта быстрая карточная игра имеет ограниченные правила: в свой ход вы берете карту и играете ее. Цель состоит в том, чтобы добраться до принцессы, но в колоде есть множество других персонажей, которые могут помочь вам или помешать вам. Так как карт всего 16, это отличное упражнение на запоминание и дедукцию, поскольку игроки пытаются устранить других игроков и найти принцессу. Есть также много различных тематических версий игры, включая Лавкрафта, Хоббита, Бэтмена и т. Д., Которые вы можете найти в той, которая находит отклик у ваших учеников.
Количество игроков: 2-4
Рекомендуемый возраст: 10+
Время играть: 20 минут
Математические связи: логика и дедукция, память.
«Побег от пришельцев в космическом пространстве» – это не только забавная тема, которая понравится студентам, она действительно проверяет способность ваших учеников мыслить логически. У каждого игрока есть своя карта и маркер сухого стирания, он выбирает, куда он переместится на карте, а затем рисует карту, которая определяет, сообщают ли они свое местоположение или лгут ли они о своем местоположении группе.
В зависимости от того, человек он или инопланетянин, игрок должен сбежать или предотвратить побег, чтобы победить. Если ученики слушают и отслеживают, они могут точно определить, где находятся другие игроки на карте! Версия для печати и воспроизведения доступна за небольшую плату.
Количество игроков: 2-8
Рекомендуемый возраст: 12+
Время играть: 20-45 минут
Математические связи: логика, распознавание образов, дедукция.
Игроки скрывают свои движения, пытаясь определить и отследить, куда движутся другие игроки.
ВеликолепиеSplendor – пошаговая стратегическая игра. Игроки собирают драгоценные камни и карты каждый ход, создавая комбинации, которые приносят им дополнительные очки. После того, как один игрок наберет определенное количество очков, побеждает игрок, набравший наибольшее количество очков в конце раунда.
Количество игроков: 2-4
Рекомендуемый возраст: 12+
Время играть: 40-60 минут
Математические связи: управление ресурсами, многоэтапное решение проблем.
Пять племенFive Tribes – это обновленная и расширенная версия Mancala. Игроки перемещают цветных миплов (фишек настольной игры) аналогично Манкале, собирая группу и сбрасывая по одному мипла за раз, когда они перемещаются по доске, а затем выполняют действие на своем последнем месте. В этой игре есть много способов заработать очки, в том числе захватывать места, получать способности и собирать ресурсы. У игроков также есть возможность сделать ставку, чтобы пойти первым, что позволяет игрокам рискнуть определенным количеством очков, чтобы получить, возможно, больше очков.
Количество игроков: 3-4
Рекомендуемый возраст: 12+
Время играть: 60-90 минут
Математические связи: пространственные рассуждения, управление ресурсами, многоэтапное решение проблем.
Five Tribes помогает игрокам продумать несколько вариантов хода при визуализации возможных ходов.
Sagrada – это пошаговая стратегическая игра, в которой вы строите свою мозаику из цветного стекла, используя цветные кубики.Тем не менее, вы должны соблюдать определенные правила строительства (для каждой смежной части цвет и номер должны отличаться от окружающих) в дополнение к правилам на ваших индивидуальных планах строительства.
В зависимости от того, как и где вы добавляете свои кости, вы можете облегчить или усложнить себе задачу. Здесь в игру вступает оценка вероятности, чтобы вы могли повысить вероятность того, что сможете строить каждый ход. Кроме того, есть бонусные очки от карт (они меняют каждую игру) – поэтому игрокам нужно взвесить, какие кубики и их размещение принесут им больше очков.
Это также отличная игра для построения продуктивной борьбы и обучения на ошибках, потому что чем больше вы играете, тем лучше вы становитесь. Это соревнование, но вы также можете играть, чтобы побить свой личный счет в каждой игре.
Количество игроков: 1-4 игрока (до 6 с расширением)
Рекомендуемый возраст: 14+
Время играть: 30-45 минут
Математические связи: Многоступенчатое мышление , распознавание образов, логика и дедукция, чувство числа, вероятность.
Упоминалось, что в этих играх есть математические связи, но я обнаружил, что математика не совсем хорошо интегрирована в стратегию и игровой процесс (например, просто практиковалась в математических фактах), или игровой процесс не имел достаточно глубоких математических связей, чтобы я мог подумайте о добавлении его в список. Обратите внимание, это всего лишь мое мнение, и это не означает, что эти игры не подходят для образовательной игры.
Prime Climb (практика математических фактов)
Телепатия (логика и дедукция)
Поселенцы Катана (управление ресурсами)
Солома (практика математических фактов)
Надеюсь, этот список поможет вам начать создание собственной библиотеки математических настольных игр и поможет облегчить массу интересных математических дискуссий!
Ищете еще больше игр? Ознакомьтесь с большим списком настольных игр STEM!
Пропустил ли я какую-нибудь из ваших любимых настольных игр? Пожалуйста, дайте мне знать в твиттере!
Не забудьте заглянуть в нашу коробку с настольными играми MathMINDs Games: South of the Sahara!
Обратите внимание, что некоторые ссылки направляют пользователя к продукту на Amazon Smile, где вы можете указать свою благотворительную организацию MIND Research Institute и поддержать математическое образование посредством покупки.Благодарим вас за то, что вы присоединились к нашей миссии по обеспечению того, чтобы все учащиеся были математически подготовлены для решения самых серьезных мировых проблем.
Фотография настольной игры на этой странице сделана Unfiltered Gamer.
Игра в настольные игры всей семьей – одно из наших любимых занятий, а обучающих настольных игр – одни из наших любимых. На самом деле, когда мы покупаем подарков для школьников , мы часто покупаем им обучающую настольную игру, потому что настольные игры – это круто!
Мы так любим играть в настольные игры, что, как известно, ежемесячно проводим игровые вечера для местных друзей и родственников.
Дети (и взрослые!) С нетерпением ждут этих ежемесячных игровых вечеров.
Но знаете ли вы, что настольные игры предназначены не только для игровых вечеров? Это правда!
Во всем миресемей, обучающихся на дому, регулярно принимают участие в том, что они с любовью называют «игровым обучением». Игровое обучение – это, по сути, обучение с помощью образовательных настольных игр.
А обучающих игр очень много!
Во время написания этого руководства я наткнулся на ТАКОЕ МНОГО игр, которые отлично подходят для больших семей, в которых преподаются школьные предметы и уроки в дополнение к командной работе, терпению, навыкам победы / поражения, мелкой моторике и так далее.
Хотя мы не называем себя школьниками-играми, известно, что мы отбрасываем регулярно запланированные учебные мероприятия на послеобеденные обучающие игры.
Этот метод обучения не ограничивается веселыми настольными играми, которые носят образовательный характер; ни в коем случае! Мы используем обучающих видеоигр и виртуальных обучающих игр и в нашей домашней школе.
Как партнер Amazon, я зарабатываю на соответствующих покупках. Эта страница может содержать партнерские ссылки от различных компаний, а это означает, что если вы нажмете на ссылку и сделаете покупку, я могу заработать немного денег без каких-либо дополнительных затрат для вас.Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей политикой раскрытия информации для более подробной информации.
Я решил составить список из самых лучших образовательных настольных игр , включая краткое описание / обзор.
Для вашего удобства я даже разделил эти игры на соответствующие возрастные категории. Я также обозначил предметы, которые можно изучить, играя в каждую игру.
Имейте в виду, что мы играем в большинство игр из этого списка всей семьей, причем многие из них совпадают по возрасту.Не позволяйте рекомендованному возрастному диапазону загонять вас в ненужные рамки.
Используйте этот список в качестве руководства для вашего дня рождения или праздничного шоппинга, для следующего вечера с друзьями и семьей, или для вашего следующего приключения “игрового обучения”.
Как бы вы ни использовали этот список, я надеюсь, вам понравится!
Счастливого обучения!
Вмещает 4 игроков
Monopoly Jr – это увлекательный способ поработать над математическими навыками с младшими детьми. Это очень упрощенная, удобная для детей версия многих других игр про Монополию (и да, их МНОГО!)
Практикуйте с дошкольниками навыки сложения, вычитания и обращения с деньгами.
Вмещает 4 игроков
Прежде чем дети смогут научиться программировать, они должны сначала понять концепцию кодирования.
То есть, каждое действие имеет реакцию, и каждый робот будет следовать вашим командам до T.
Черепашки-роботы – это веселая и простая обучающая настольная игра, которая учит детей этим понятиям, а они даже не подозревают об этом!
Используя карточки с инструкциями, игроки должны шаг за шагом направлять черепаху по игровому полю. Эта обучающая игра идеально подходит для маленьких детей в возрасте от 4 лет и старше (то есть для дошкольников).
Интересный факт – Робот-черепахи начали свое существование как Kickstarter! Наш друг купил его для нас на Kickstarter много лет назад. Я должен сказать, что мы почти до смерти полюбили эту игру! Наверное, пора на замену…
Вмещает 1-4 игрока
My First Castle Panic – это версия Castle Panic для дошкольников (см. Ниже).Чтение не требуется, что делает его идеальным для маленьких детей.
Как и в оригинальной версии игры, My First Castle Panic поощряет командную работу, сотрудничество и долгосрочное мышление. Дети должны работать вместе, чтобы защитить свой замок от троллей. Эта игра очень веселая и отлично подходит для эмоционального развития маленьких детей.
Вмещает 1-5 игроков
Math Rush недавно обнаружен из игры Genius Games.Если вашим детям нравится учиться в игре, но они не могут усвоить основные математические факты, то эта игра для них. С помощью Math Rush ваши дети научатся ускоренной математике и начнут развивать навыки сложения и вычитания на элементарном уровне, одновременно получая удовольствие.
В Math Rush игроки должны сбалансировать скорость, стратегию и навыки последовательности в спешке, чтобы вычислить числа до того, как истечет таймер. Чтобы выиграть время, игроки должны работать в команде, что делает эту игру идеальной, основанной на математике. Получите свою копию Math Rush сегодня ! Получите 15% скидку на свой первый заказ с кодом 15% OffFirstOrder .
Math Rush идеально подходит для детей (и взрослых), которые хорошо умеют складывать и вычитать, но нуждаются в улучшении и / или ускорении.
Вмещает 2-4 + игроков
Если ваши дети изучают науку или химию, то Covalence – хорошая настольная игра для них.Ковалентность – это игра, которая учит детей атомам, молекулам, связям и элементам на протяжении всей игры. Это довольно сложная игра, но это очень весело и хороший способ бросить вызов своему мозгу и по-настоящему научиться. Получите копию Covalence сейчас ! Используйте код 15% OffFirstOrder , чтобы получить 15% скидку на свой первый заказ.
Это кооперативная игра, поэтому игроки работают вместе, чтобы построить желаемые соединения. Убедитесь, что вы входите в эту игру с базовыми знаниями химии.Это скорее игра-обзор, чем обучающая игра, но если вы изучаете эти темы прямо сейчас в классе, Covalence – отличный способ повторить и закрепить.
Поначалу инструкции по игреCovalence немного сложны для понимания, но, к счастью, на коробке есть qr-код, который приведет вас к описательному видео на YouTube. Посмотрите это видео, чтобы по-настоящему научиться играть.
Вмещает 2-8 игроков
Я никогда лично не играл в эту игру, но некоторые из моих читателей настоятельно рекомендуют ее.
Эта игра официально называется Президенты США профессора Ноггина Карточная игра , однако для простоты я сокращу ее до «Президентские мелочи профессора Ноггина».
В этой карточной игре-пустяке дети узнают и изучат факты, связанные с прошлыми президентами Соединенных Штатов Америки. В этой игре 30 карточек, в которых сочетаются факты, правдивые и ложные вопросы, а также вопросы с несколькими вариантами ответов, чтобы создать забавную, но сложную историческую игру на основе викторин.
Если ваши дети в настоящее время изучают историю Америки или правительство США, подумайте о том, чтобы добавить президентскую викторину профессора Ноггина в свою коллекцию настольных игр.
Или рассмотрим другие викторины от профессора Ноггина.
Вмещает 6 игроков
Вы видели эту веселую обучающую игру Trekking The National Parks ?
Trekking The National Parks – новая игра, имеющая высокие отзывы и настоятельно рекомендованная школьниками со всего мира.География становится привычной темой, когда ваши дети узнают обо всех национальных парках страны.
Дети узнают факты о каждом парке, например, какие растения и животных вы найдете в каждом месте и в каком штате (или штатах) находится каждый парк.
Поход по национальным паркам – это весело и познавательно. Идеально для семьи, любящей путешествовать! (Или семья, которая хочет больше путешествовать!)
Вмещает 6+ игроков (больше, если вы творчески подойдете к фигурам)
Если вы ищете другой способ изменить свое изучение географии, знаете ли вы, что это развлечение National Парки Монополия издания?
Монополия – это увлекательная игра, которая учит многим навыкам.Конкретно математические навыки.
Но с этим уникальным изданием, когда ваши фигуры будут перемещаться по игровому полю, вы сможете больше узнать о национальных парках, связанных с каждым квадратом.
Вмещает 4 игроков
Blokus одна из самых популярных настольных игр года.
Несколько недель назад мы наконец подхватили эту идею и получили нашу собственную копию. Несмотря на то, что это игра только для 4 игроков, легко добавить больше игроков в команды.
В Blokus каждый игрок начинает с угла доски и стопки разноцветных фигур, похожих на тетрис. Каждая играемая вами фишка должна касаться другой фишки того же цвета.
Очень весело пытаться собрать как можно больше фигур своего цвета на доске, блокируя других игроков!
Хотя Блокус и не использует математические уравнения или числа, работа с узорами, формами и цветами определенно развивает математическую часть мозга.
Добавьте Blokus в свою коллекцию забавных настольных игр уже сегодня!
Вмещает 2-4 игрока
Проблема решена! – это простая, но увлекательная карточная игра, в которой основное внимание уделяется обучению детей основам математики в увлекательной и увлекательной форме.Дети младшего возраста могут использовать эту игру, чтобы изучать и практиковать математические навыки, такие как сложение, вычитание, умножение и деление, и они могут делать это как со взрослыми, так и с братьями и сестрами / друзьями.
Я никогда не играл в Решенную проблему! лично, но меня порекомендовал один читатель, и теперь я заинтригован. Я, наверное, добавлю это к чулку моего ребенка на это Рождество. Это похоже на забавную и простую обучающую карточную игру, которая к тому же стоит недорого! Получите свою копию Решенной проблемы! сейчас!
Вмещает 2-6 игроков
На самом деле существует множество версий игры Skillmatics, охватывающих несколько тем, но все они в значительной степени играют в так же.
Один игрок берет карту. Другие игроки должны угадать, что изображено на этой карте, не более чем за 10 вопросов. Игроки должны задавать умные вопросы, чтобы угадывать, прежде чем они окажутся вне очереди. Конечно, есть подсказки, которые помогут вам в ваших поисках, что только повышает образовательную ценность этой игры.
Эта игра идеально подходит для детей от 8 лет и станет отличным дополнением к любой домашней школе, классной комнате или вечерней семейной игре.
Проверьте все игры Skillmatics прямо сейчас!
Вмещает 4 игроков
Мой отец купил нам версию Tri-Facta на сложение и вычитание лет и лет назад.Только когда я написал эту статью, я понял, что существует также версия умножения и деления . Похоже, в моем списке желаний есть еще одна обучающая игра!
Tri-Facta – это не то, что я бы назвал захватывающей игрой. Это скорее увлекательный способ попрактиковаться в математике, чем ночной ресурс для семейных игр. Но если вашим детям нравится практиковать математические факты новым и интересным способом, или если вам просто нужен новый способ помочь им овладеть математикой, то это может быть для вас хорошим ресурсом.
Каждому игроку дается подставка для своих числовых плиток. На доске есть места для 3-х числовых плиток. Игроки должны поместить свои числа в эти места, чтобы каждое число работало вместе, чтобы создать истинное уравнение.
Например – вы можете использовать плитки 4, 5 и 9.
4 + 5 = 9 и 5 +4 = 9. 9 – 5 = 4 и 9 – 4 = 5. Таким образом, эти плитки можно было использовать и избавиться от них. Когда у вас закончились плитки, вы выигрываете!
Официально вмещает 4 игрока , но мы регулярно играем с 8 или более
К сожалению, мы, кажется, потеряли несколько частей. Наверное, пора его заменить. Но если когда-либо и была игра, которую вы купили снова из-за потерянных фигур, то это была именно эта игра.
В «Инженерных муравьях» у вас есть куча муравьев, которым нужно добраться до корзины для пикника (если я правильно помню), и на их пути есть множество препятствий.
Вам дается коробка со случайными припасами и строительными материалами, и вы должны использовать эти материалы для создания хитроумных приспособлений, которые помогут вам обойти препятствия.
В этой игре много творческого мышления и возможностей для решения проблем, что делает ее одной из лучших настольных игр для развития навыков критического мышления.
Определенно выигрыш для ребенка, любящего ПАРИНГ.
Engineering Ants – еще одна совместная игра, в которой все мои дети могут играть вместе, не сражаясь. Мне нравится это тоже! И такие бонусные кооперативные игры также улучшают социальные навыки детей.
К сожалению, Engineering Ants больше не продается на Amazon, но если вы можете найти его в другом магазине, оно того стоит.
Вмещает 6+ игроков (больше, если вы творчески подойдете к фигурам)
Я воспитываю фанатика, любящего лошадей, и она определенно согласна с тем, что Лошадь-Op очень любимая игра.
Я знаю, что вы обычно не думаете об этой игре как о особенно образовательной (помимо математических навыков), но я был действительно удивлен особенностями этой игры.
Когда вы приземляетесь на клетку и имеете возможность купить лошадь, каждая карта содержит забавный факт об этом виде лошади. Так моя дочь так много узнала о лошадях! Какой интересный способ узнать о науке и об окружающем нас мире!
Официально вмещает 6 игроков, но мы регулярно играем с 8
Castle Panic – любимая игра в нашем доме.На самом деле, это, наверное, одна из самых востребованных обучающих семейных игр. Это то, с чем могут регулярно соглашаться все семеро детей.
Нам больше всего нравится в Castle Panic то, что это кооперативная игра. Это означает, что все игроки играют в одной команде.
Совместные игры отлично подходят для развития социальных навыков, командной работы и сотрудничества в группе.
Когда все находятся в одной команде, игрокам предлагается работать вместе и вырабатывать стратегию, чтобы придумать план действий во время игрового процесса.
В Castle Panic игроки играют против доски. Вы начинаете с замковой конструкции в центре доски. Тролли и гоблины ползут от внешних краев к замку. Игроки должны использовать свои карты бойцов, чтобы сбить монстров до того, как они достигнут замка.
Только определенные карты могут атаковать определенных монстров. Поэтому вы должны объединить силы и посмотреть, какие карты есть у всех и в каком порядке карты нужно разыгрывать для достижения оптимальных результатов.
Castle Panic – это игра, которая действительно учит детей (и взрослых!) Совместной работе в команде.
Плюс это очень весело! Даже когда вы проигрываете (а это часто бывает!), Вы прекрасно проводите время.
Или для более простой версии, рассмотрите My First Castle Panic как игру, в которой легче выиграть и, следовательно, лучше для детей младшего возраста.
Вмещает 4 игроков
Сейчас у меня еще не было возможности опробовать Twister Scrabble .
Мы были в Target, делали покупки, и я прогулялся по игровому отделу. Я люблю смотреть на новые веселые игры!
Я случайно заметил этот драгоценный камень на полке.
Twister Scrabble – это часть новой серии игр, известных как гибридные игры. Есть еще несколько доступных (например, Guess Who Clue ), и все они выглядят очень забавно. Но игра Twister Scrabble станет отличным дополнением к уроку правописания, чтения или грамматики английского языка.
Какой отличный (и хитрый) способ попрактиковаться в некоторых словах! Идеально подходит для детей младшего школьного возраста.
Согласно обратной стороне коробки, игроки должны произносить слово обычным способом твистера. Есть также проблемы с использованием этого слова в предложении.
В этом году наш дом может получить небольшой сюрприз под елкой…
И, как вы знаете, цена этой игры на Target была примерно вдвое дешевле, чем я смог найти на Amazon.(Это может быть потому, что я ходил по магазинам в Черную пятницу, но трудно сказать.) Просто чтобы вы знали. Если вы ищете более дешевую цену для этой конкретной игры, обратите внимание на Target.
Официально вмещает 4 игрока, но мы регулярно играем с 8
Мисс Бернард – дикая карта – отличная настольная игра для изучения структуры предложений.На самом деле, это, наверное, одна из любимых игр в слова в нашей семье.
В Miss Bernard is a Wild Card вам нужно построить законченное предложение. Каждое предложение должно включать глупую рифму, глагол, прилагательное и существительное.
Моим младшим детям очень понравилось играть в эту игру. Им было очень весело придумывать глупые предложения. Развлекались и старшие, и взрослые.
Для простой, недорогой карточной игры , это одна из лучших.
Вмещает 8+ игроков, что делает эту обучающую игру идеальной для больших семей
Бананаграммы – отличный способ для детей попрактиковаться в правописании и словах с видением.
Если ваша семья вообще любит Scrabble, то Bananagrams им обязательно понравится. Bananagrams – это что-то вроде младшей версии Scrabble, только правила менее жесткие.
Вы играете только с самим собой (у каждого игрока есть свое место для слов) и гоняетесь, чтобы увидеть, сколько слов вы можете сыграть, прежде чем закончится куча запасных плиток с буквами.
Для больших групп просто купите два набора этой простой и веселой игры. Количество игроков потенциально может быть безграничным.
Вмещает неограниченное количество игроков
Вы помните, как в детстве играли с блокнотами MadLibs? Что ж, теперь есть игра MadLibs !
Я знаю, что это были мои любимые игры, когда я был моложе.У меня остались очень теплые воспоминания об игре с безумными библиотеками.
Я все время покупал книгу за книгой, и мои друзья, и я, конечно, хихикали, заполняя эти забавные страницы.
Если вы с ними не знакомы, безумные библиотеки – это набор, казалось бы, нормальных историй, за исключением того, что игрок вводит существительные, прилагательные и глаголы с до , читая рассказ.
После того, как все будет заполнено, вы можете спокойно и хихикать, рассказывая одну веселую историю, все время, изучая основную грамматику и части речи.
Дети и семьи могут часами весело играть (и учиться) с этим веселым ресурсом.
На днях я планирую сделать для вас кучу подделок безумных библиотек для печати (заполните пустые страницы). Когда я их закончу, я добавлю их сюда. Но пока что вам обязательно стоит попробовать эту новую забавную игру MadLibs .
Обновление, июль 2020 г. – Я закончил бесплатное заполнение пустых печатных таблиц , которые вы можете загрузить!
Вмещает неограниченное количество игроков, что делает эту настольную игру большой семьей
Boggle – классическая игра, которая существует уже много лет.
Почему? Потому что это вкусняшка! Boggle – это веселая стратегическая игра, в которой правописание превращается в увлекательную и увлекательную задачу.
Игрокам предоставляется группа, казалось бы, случайных букв, и они должны соревноваться с таймером (и другими игроками), чтобы увидеть, сколько слов они могут произнести, ничего не переставляя.
ВBoggle можно играть как в одиночку, так и в группе. Фактически, вы можете вовлечь в эту обучающую игру столько игроков, сколько нужно. Просто получите больше оценочных листов!
А для молодых орфографий есть забавная версия Boggle Jr , которая очень понравилась моим детям.
Официально вмещает 6+ игроков, что делает эту игру отличной для большой семьи.
Eye Found It – одна из любимых игр моих детей. Им нравится простота этой игры.Но даже несмотря на то, что это достаточно просто для понимания и получения удовольствия даже маленьким игрокам, это также достаточно сложно, чтобы дети постарше и взрослые тоже получали удовольствие.
В Eye Found It игроки работают как индивидуально, так и в команде. Каждый игрок вращается, чтобы увидеть, как далеко продвинулся их маленький человечек. Игроки берут карточки испытаний, которые показывают, что вам нужно искать на доске – что-то вроде шпиона или что-то вроде того, где находится Уолдо. Все игроки могут перемещаться на количество клеток, равное количеству найденных предметов (например, воздушных шаров или лодок).)
Команда побеждает, если все дойдут до замка до того, как часы пробьют полночь. Но все движутся в разном темпе, так что все равно интересно посмотреть, кто добьется успеха.
Теперь одно предупреждение – круговых счетчиков не очень много. Нам часто приходится использовать другие маркеры (или только наши пальцы), но в остальном возможности игрока великолепны! (Особенно, если у вас есть несколько фигурок или фигурок Лего.)
Вмещает неограниченное количество игроков, что делает эту игру отличной для больших семей
Scattergories – это обучающая игра, в которую я играл почти 30 лет.Это еще один пример старинного, но полезного.
В Scattergories вы бросаете гигантский кубик, чтобы увидеть, с какой буквой алфавита вы работаете. Затем вы тянете случайную карточку категории, в которой представлены 10 различных идей категорий.
Категории включают еду, имена мальчиков, насекомых, металлы, части тела и так далее.
У игроков есть ограниченное количество времени, в течение которого они могут заполнить свои карточки категорий с максимально возможным количеством ответов, которые начинаются с буквы, указанной на кубике.
Попробуйте проявить изобретательность, чтобы избежать дублирования ответов с другими игроками!
Насколько я знаю, количество игроков не ограничено, делает эту игру идеальной для больших семей и групп.
Scattergories – увлекательная игра, которая действительно заставит ваш мозг работать! Это хороший способ попрактиковаться в правописании и лексике. Чтобы получить бесплатную версию для печати, ознакомьтесь с этим бесплатных Scattergories ко Дню святого Валентина для печати загрузок.
Вмещает 2-22 игрока (без шуток)
Я знаю, знаю, имя глупое.Но что я могу сказать? Это дает понять. Эта забавная карточная игра на умножение на самом деле была разработана Бенджамином Хессом из Hess Un-Academy (мой муж!), И мы очень этим гордимся.
Не позволяйте названию ввести вас в заблуждение, сама игра довольно хороша. Возможно, я пристрастен, но я искренне думаю, что эта карточная игра может быть отличным инструментом для изучения и практики таблиц умножения. ? Икс ? знак равно Игра очень похожа на Go Fish в том смысле, что игроки должны искать определенные карты из рук своих соседей.
Полная версия включает все таблицы умножения от 1 до 15, так что эта игра на самом деле идеально подходит для детей от 7 или 8 лет и до взрослых. Вы можете сделать его настолько сложным или простым, насколько захотите!
Вы можете узнать больше об этой настольной игре «Веселое время», перейдя сюда , или вы можете купить игру во всей ее красе, перейдя сюда . Игра разрабатывается и распространяется The Game Crafter.
Вмещает 6 игроков
Мы никогда не играли в Cashflow For Kids , но мы играли в обычную версию Денежный поток в нашей семье много раз, и я подумал, что об этом стоит упомянуть тем из вас, у кого есть дети младшего возраста.
Старая версия учит подростков и взрослых финансовой грамотности и тому, как принимать правильные деловые и финансовые решения. Я полагаю, что эта игра делает то же самое, только на более молодом уровне.
Отзывы говорят, что эта игра подходит для детей от 8 до 14 лет, поэтому, в зависимости от зрелости ваших детей, эта игра может быть хорошим вариантом для вашей семьи.
Вмещает 4 игроков
Settlers Of Catan – любимая стратегическая игра в нашем доме.
Мы регулярно пользуемся более простой версией family edition , а также обычной версией .
В Settlers of Catan игроки должны стратегически строить свои поселения в идеальных местах, чтобы получить больше (соответствующих) ресурсов. Используйте эти ресурсы для создания и / или обмена в игре.
Различные действия (например, строительство, улучшение или найм рыцарей) приносят вам очки. Как только игрок набирает определенное количество очков, игра заканчивается и этот игрок побеждает!
Это действительно забавная игра.
Если у вас в доме только маленькие дети. и у вас небольшая семья, то семейное издание вам пригодится. Однако по мере того, как ваши дети (или ваша семья!) Растут, вы пожалеете, что купили обычную версию.
Обычная версия Settlers of Catan допускает расширения. Это означает больше игроков и больше сценариев. Семейная версия , хотя и проста и увлекательна, несколько ограничивает.
Или для семей, которые увлекаются карточными играми, есть карточная игра версии «Поселенцы Катана», которая тоже интересна (хотя лучше всего подходит для детей старшего возраста).
Вмещает 5 игроков
Я лично не владею Pirate’s Cove. Но несколько недель назад мы устроили игровой вечер, и наш друг принес эту игру. Было так весело, что мы играли в нее всю ночь!
Pirate’s Cove не является образовательным (по крайней мере, в традиционном смысле этого слова) и не вмещает большую группу (всего 5 игроков).Но это действительно увлекательная игра, и вам стоит подумать о ней, если вы просто ищете занимательные идеи.
В Pirate’s Cove игроки управляют собственным пиратским кораблем. Цель состоит в том, чтобы плыть по доске, улучшая свой корабль, команду и пушки, избегая при этом других игроков (включая черный пиратский корабль).
Если вы встретите другого игрока, вы должны сражаться. Кубик определяет победителя, но у более сильных кораблей есть преимущества.
Это действительно веселое приключение, полное случайностей, стратегии и смеха! К тому же, кто не любит пиратов?
Pirate’s Cove – игра немного дороговата.Цены, которые я нашел в Интернете, меня не впечатлили. Не стесняйтесь делать покупки вокруг и посмотрите, сможете ли вы найти отличную сделку. А может, вам повезет и вы найдете его в продаже!
Вмещает 2-6 игроков
Экосистема – новая игра от Genius Games, которая идеально подходит для обучающихся подростков.В «Экосистемах» игроки должны собирать карты, которые затем используют для проектирования и построения своих собственных экосистем. Биоразнообразие вознаграждается, поэтому определенно требуются некоторые навыки критического мышления.
Хотя эта игра может показаться простой, она сложнее, чем кажется, и старшим игрокам определенно придется потренировать свой мозг, чтобы выиграть. Но в то же время эта игра достаточно проста, чтобы младшие братья и сестры могли играть, не чувствуя себя исключенными. Получите свою копию Экосистемы сейчас ! Используйте код 15% OffFirstOrder , чтобы получить 15% скидку на свой первый заказ.
Эта игра быстро становится любимой в нашей большой семье.
Вмещает 2-12 + игроков
Примечание – эта игра больше предназначена для ознакомления с уже знакомыми вам концепциями. Это не лучшая игра для преподавания новых уроков. Перед началом игры убедитесь, что ваши ученики имеют базовые знания научных терминов, охватывающих физику, химию, биологию и т. Д.Когда мы играли в эту игру, мы были удивлены, насколько хорошо мы не знали .
Вмещает 6 игроков
Если вы хотите научить своих детей финансовой грамотности, обратите внимание на Cashflow .
Основанный на бестселлере « The Cashflow Quadrant », Cashflow начинается со всех участников так называемого «крысиного бега» или мира работы.
Игроки начинают с работы и финансового листа, а затем обходят игровое поле.
Им представлены инвестиционные возможности или карты «прироста капитала». Выбор, сделанный игроками, определит, когда (или если!) Они смогут выбраться из крысиных бегов.
Краткая версия – Cashflow знакомит игроков с различными вариантами и возможностями инвестирования и учит их, как управлять своими деньгами, чтобы обеспечить себе финансовый успех на всю жизнь. Это действительно открывает глаза!
Мы с Беном любим эту игру и регулярно ссылаемся на старые уроки, принимая собственные финансовые решения.
Хотя в эту игру сложно играть маленьким детям, Cashflow – отличный вариант для детей и взрослых в возрасте от 12 лет.
Если вы ищете версию, которая больше подходит для маленьких детей, создатель игры (Роберт Кийосаки) выпустил версию для детей, Cashflow For Kids . Я никогда не играл в детскую версию, поэтому не могу за нее поручиться. Но если это что-то вроде двух взрослых версий, то определенно на высшем уровне.
Cashflow – это немного дороговато, но если вы действительно серьезно относитесь к обучению своих детей тому, как выбраться из «крысиных бегов», то это определенно стоит вложенных средств.
Если вы хотите попробовать Cashflow и научить своих детей этим замечательным концепциям, но вы действительно не можете позволить себе такую цену прямо сейчас (были там), есть онлайн-версия , в которую вы можете играть бесплатно.
Просто создайте бесплатную учетную запись и приступайте к делу! Это , почти не хуже настоящего.
Вмещает 7 игроков, что делает эту игру идеальной для большой семьи
Shadows Over Camelot – одна из наших любимых игр.
Нам нравится эта игра, потому что она стратегическая и требует реальных усилий для победы. Но в то же время он простой и понятный, что позволяет малышам легко следовать за ним (по крайней мере, до некоторой степени).
Shadows Over Camelot – это кооперативная игра, в которой вы все играете в команде.
Я особенно люблю играть в совместные игры, потому что они укрепляют семейные отношения, не заставляя никого плакать из-за того, что они «проиграли».
В Shadows Over Camelot каждый игрок управляет рыцарем круглого стола.
Эти рыцари должны выполнять различные задания. Каждый выигранный квест приносит белый меч. Каждый проигранный квест приносит черный меч.
Игра окончена, когда круглый стол заполнен мечами. Ваша команда побеждает, если большинство мечей белые.
Это забавная игра, но позвольте мне вас предупредить – это не так просто, как кажется! Иногда кажется, что эти черные мечи выскакивают из ниоткуда!
Эта обучающая игра попадает в категорию «Языковые искусства», потому что она так сильно вращается вокруг легенд о короле Артуре и Камелоте.Это отличная игра для подкрепления любых исследований легенд Круглого стола.
Эта настольная игра доставляет массу удовольствия!
Добавьте Shadows Over Camelot в свою игровую библиотеку уже сегодня! Обещаю, ты не пожалеешь об этом.
Или для более простой, быстрой (и дешевой) версии попробуйте карточную игру !
Вмещает 4 игрока, но мы регулярно играем с 6+
Pandemic – еще одна совместная игра.(Можете ли вы сказать, что мы любим кооперативные игры у нас дома?)
В Pandemic вы все работаете на ВОЗ (Всемирную организацию здравоохранения). По всему миру возникают болезни, и вы должны работать в одной команде, чтобы лечить, вылечить и искоренить все эти болезни – до того, как разразится пандемия!
Это игра с высоким уровнем стресса, которая действительно держит игроков в напряжении. Остерегайтесь, выиграть довольно сложно. Вероятно, мы теряем больше, чем выигрываем.
Но играть всегда очень весело, и мы всегда готовы к хорошим испытаниям!
Мы играли только из оригинальной , но есть много расширений и других версий, если вы действительно любите эту игру.
И вот оно! Мой полный список лучших развивающих игр для детей в многодетных семьях.
Какой из них вы попробуете в первую очередь?
Многие люди добавляют образовательные настольные игры, подобные этим, в свое пространство для обучения на дому или в комнату домашнего обучения.
Если вы только начинаете настраивать комнату для домашнего обучения, возможно, вас заинтересует мой бесплатный контрольный список для настройки комнаты для домашнего обучения. Пусть этот контрольный список станет вашим руководством при принятии решения о том, чем заполнить комнату для домашнего обучения.Возьмите сейчас бесплатно!
Удивительно простой курс обучения истории на дому
Более 50 обучающих онлайн-игр
Невероятно веселые занятия STEAM и STEM для детей
Нравится то, что вы видите? Расскажи своим друзьям!
С нашим руководством по простым семейным карточным играм ваша банда будет тасовать, раздавать и подсчитывать очки за считанные минуты!
Они могут знать, как играть в Minecraft и Super Mario World, но знают ли ваши дети, как играть в игру «Рамми» или «Роллинг Стоун»? Никогда не поздно вернуться к основам.
На самом деле, Беатрис Таубер Прайор, психиатр, клинический психолог, автор и владелец частной практики Harbourside Wellbeing, сказала Scholastic, что «Стратегические игры полезны для развития лобных долей мозга». Она добавила: «Эти лобные доли отвечают за управленческие функции, которые включают планирование, организацию и принятие правильных решений».
Так что вытащите старые игральные карты и активируйте лобные доли!
Вот 12 классических карточных игр, которые понравятся вашим детям с самого начала!
Хотите присоединиться к семье? Подпишитесь на нашу рассылку Kidspot, чтобы получать больше подобных историй.
Игра, требующая внимания и терпения, в Crazy Eights концентрация является ключевым моментом. Побеждает умная акула, которая первой избавляется от всех своих карт! Все, что вам нужно, это стандартная колода из 52 карт, и все готово!
Возраст: 5 +
Детям нравится эта шумная и энергичная игра, и они воспользуются возможностью играть в нее снова и снова. Кто может их винить с таким крутым именем? Это карточная игра на совпадение, и некоторые считают, что она восходит к 18 веку.
Возраст: 5 +
Идеальный способ узнать о числах и схемах, это отличная «первая» игра для маленьких, которые любят острые ощущения от выигрышей. И самое лучшее в этой игре то, что вы можете сыграть в нее один раз, и это займет всего несколько минут, или вы можете играть в нее снова и снова и вести подсчет, чтобы определить победителя.
Возраст: 4+
Для более продвинутых карточных игроков в Рамми можно играть разными способами с правилами, подходящими для разных возрастных групп.Дети могут победить своих товарищей в этой карточной игре на совпадение, а затем бросить вызов взрослым.
Возраст: 7+
Собери четверки в этой быстрой и довольно веселой игре для детей всех возрастов. Будьте готовы к большому смеху.
Возраст: 5 +
На этих выходных научите детей карточным играм. Источник: iStock.
Чтобы выиграть эту игру, также известную как «Раздень Джек голым» или «Побей своего соседа на улице», вы должны собрать как можно больше карт у своих противников.Сколько вы заставите платить своих друзей? Ну, это зависит от удачи розыгрыша.
Возраст: 6+
Цель этой карточной битвы – заманить в ловушку всю колоду, всегда разыгрывая более высокую карту, чем ваш оппонент. Когда давление растет, легче сказать, чем сделать.
Возраст: 5+
Эта карточная игра выглядит довольно простой, потому что это так! Но будьте осторожны, так как вы стремитесь к победе, все может пойти очень плохо. Эта французская карточная игра начала девятнадцатого века для 3 или более игроков принесет вам еще больше удовольствия!
Возраст: 5+
Эта старомодная, динамичная игра – отличное введение в мир карт. Приготовьтесь, будьте готовы и настройте свои рефлексы, пытаясь выиграть всю колоду карт!
Возраст: 3 +
T. Источник: iStock.
Ключ к победе в этой классической игре заключается в вашей способности сохранять лицо в покере.