Поздравление осенних именинников в школе: Сценарий поздравления осенних именинников в школе. Праздник в начальной школе “день осенних именинников”

Праздник в начальной школе “День осенних именинников”

Сценарий праздника «День осенних именинников».

Цели: поздравить ребят, рождённых в летние и осенние месяцы;

обогащать словарный запас;

способствовать сплочению детского коллектива, учить дружить и уметь приходить друг другу на помощь;

развивать творческие способности каждого ребёнка.

В начале праздника дети прикрепляют листочки с пожеланиями к веточкам (кол-во веточек по числу именинников)

Ход праздника:

Ведущие:

1. Почему и отчего к нам пришло веселье?

Ведь ещё не Новый год

И не новоселье.

Но не зря сегодня нам

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

2. Почему и отчего мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?!

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Догадайтесь сами.

3. Долго нечего гадать,

Нет уже терпения.

Ведь у нас, ведь у нас –

День рождения!

Будут игры, танцы, смех,

Чай и угощения.

Праздник радости для всех!

День рождения!

Песня «День рождения»

Вот и осень больше половины

Срока своего прошла,

Скоро птицы нас покинут,

Их умолкнут голоса.

Солнышко неярко светит,

Сразу вслед за сентябрём

Заглянул в окошко месяц,

Что зовём мы октябрём.

И у нас сегодня праздник,

Мы собрались вместе все,

Чтобы тех детей поздравить,

Кто родился в сентябре, октябре, ноябре.

Покажитесь нам, идите,

Именинники ко мне,

Вас приятно будет видеть,

Взрослым всем и детворе.

Ученик: Самый первый именинник осени тот, кто родился в сентябре. Вспомните пословицу «Холоден сентябрь, да сыт».

1. В нашем классе есть Даша!

Трудолюбива и скромна

И помощница она.

Не забудет слова «здравствуй»,

«До свидания» сказать.

А теперь пора поздравить

И хотим мы пожелать:

Постарайся поактивней

на уроках отвечать

И тогда в дневнике твоём

Больше пятёрок будет сиять!

2. Денис любит что-то строить,

И немного пошалить

Очень мало говорить.

От души ему желаем

Лучше всех считать, писать,

Много книжек прочитать.

Ученик: будьте такими же добрыми и щедрыми, как первый месяц осени. (Вручение медальонов)

КОНКУРС 1. «Определи по вкусу»

Наша щедрая Осень приносит плоды,

Дают урожаи поля и сады,

Урожай, урожай поскорее собирай.

Капусту, морковку – урожай богатый.

И вкусную картошку любят все ребята.

Конкурс.

Играющим завязывают глаза и дают попробовать кусочки фруктов и овощей. Тот, кто правильно назовёт фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

КОНКУРС 2. «Плавающая добыча».

Ведущий.

Добыча плавает в реке,

А надо, чтоб была в руке.

Надо ловким, смелым стать,

Из реки её достать.

В таз налита вода, там плавают кусочки яблока. Каждый участник конкурса, без помощи рук, за 1 минуту, зубами должен достать яблоко из воды. Победит тот, кто больше всех достанет кусочков.

Песня «Осень»

Ученик: А теперь ваша очередь, дети октября! В народе говорят: «Октябрь землю покроет, где листиком, где снежком».

3.Не ребенок – загляденье!

Прими Ксюша поздравленья!

Как принцесса, будь красивой,

И веселой, и счастливой.

4. Максим, обаянием ты одарён от природы,

Умеешь вынести невзгоды,

Спокойный, исполнительный,

Ты, мальчик, удивительный.

Желаю я тебе везенья,

Веры побольше в себя.

И тогда, я уверена в этом,

Удача найдёт тебя.

Будьте такими же серьёзными и заботливыми, как октябрь. (Вручение медалей)

Ведущий: Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее
Чем наши волшебные сказки

 Сказка «Колобок». 
Выбираются 7 участников.

Дед:         Что-то есть хочу!
Бабка:     А муки-то нет!
Колобок: А вот, и я!
Заяц:       Какой ты кругленький!
Волк:       Колобок, колобок, я тебя съем!
Медведь: Отойди, мелюзга!
Лиса:       Я так плохо слышу!

 Текст сказки: Жили-были дед (что-то есть хочу!) и бабка (а муки-то нет!).
  Как то сидел на печи, а потом говорит дед (что-то есть хочу!). А ему отвечает бабка (а муки то нет). Как нет, говорит дед (что-то есть хочу). Пошла бабка (а муки то нет) поскребла по сусекам, по амбару помела и наскребла немного. Замесила бабка (а муки то нет) тесто, печку истопила и испекла колобок (а вот и я). Взяла бабка (а муки то нет) колобок (а вот и я) и положила на подоконник остывать.

А колобок (а вот и я) прыг за окно и покатился себе по тропинке, да за околицу. Катится колобок (а вот и я) катится, а навстречу ему заяц(какой ты кругленький). Посмотрел колобок (а вот и я) на зайца (какой ты кругленький ). А тот посмотрел на эдакое чудо и говорит заяц (какой ты кругленький) развернулся и дал деру. А колобок (а вот и я) покатился себе дальше. А навстречу ему серый волк (колобок, колобок, я тебя съем). Испугался колобок (а вот и я) и покатился в другую сторону. А навстречу ему  косолапый медведь (отойди,  мелюзга). Но не уступает колобок (а вот и я).Увидел круглое чудовище и испугался медведь (отойди, мелюзга)  и убежал. Только вдогонку крикнул ему колобок (а вот и я).  И откуда ни возьмись, появилась из лесу хитраялиса (я так плохо слышу). И тогда наш главный герой понял, что

 лиса (я так плохо слышу)плохо слышит и тогда сказал колобок громко (а вот и я).  А хитрая лиса (я так плохо слышу)подобралась еще ближе к колобку (а вот и я). Но тут, откуда ни возьмись, появился дед (что то есть хочу) и бабка (а муки-то нет) и обрадовались новоиспеченному внучку колобку (а вот и я). На этом сказке конец,  а кто слушал молодец.

Ведущий: Неказиста, шишковата,

А придёт на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну! Рассыпчата, вкусна!» (картошка)

Для именинников проводится «Танец с картошкой»

Каждый именинник выбирает себе пару. Поддерживают картофелину лбами и танцуют. Чья пара дольше продержит.

Ведущий: А в ноябре «зима с осенью борются!» Дети ноября!

5. Есть у нас Софийка,

Девочка – картинка.

Дружит с танцем, дружит с песней –

Нет девчонки интересней!

6. Софья наша очень умна,

Добротой наделена.

Верим, что только «4» и «5»

Будут тетрадки её заполнять.

7.Алине желаем верных мы друзей,

Много здоровья и солнечных дней,

В учёбе успехов и только добра.

Пусть жизнь ваша радости будет полна!

Ведущий: Будьте такими же крепкими и здоровыми, чтобы никакие хвори и простуды вас не одолели! (Вручение медалей)

КОНКУРС 3.

«Хорошо ли я знаю своего друга?»

— Приглашаю сюда 3 пары (именинник и ребёнок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем именинник вслух.

1. Любит ли именинник манную кашу?

2. Моет ли именинник посуду?

3. Любит ли именинник чистить зубы?

4. Ложится ли спать именинник в 9 часов?

5. Застилает ли именинник постель по утрам?

6. Любит ли именинник читать книжки?

7. Нравится ли учиться имениннику в школе?

8. Любит ли именинник сладкое?

9. Сколько имениннику исполнилось лет в этом году?

Ученик. День рожденья – день чудесный,

Радостный, весёлый!

Мы желаем на «отлично»

Вам учиться в школе!

Только что за день рожденья,

Если нет веселья?

Давайте с вами поиграем!

Игра «Желалки».

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ:

Если «Нет» вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите «Да»,

В ладоши хлопайте тогда.

В садик ходит старый дед.

Это правда, дети? … («Нет!» — дети стучат ногами)

Внучку водит он туда?

Отвечайте дружно … («Да!» — хлопают в ладоши)

День рожденья — день веселый? … (Да)

Ждут вас игры и приколы? …(Да)

С юмором у вас в порядке? …(Да)

Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)

Именинницу поздравим? … (Да)

Или к бабушке отправим? … (Нет)

Ей подарим шоколадку? … (Да)

Поцелуем сладко-сладко? … (Да)

С днем рожденья поздравляем!

А теперь подарок от именинников всем нам.

Сказка «Репка»

Для всех виновников такого торжества

В такие вот моменты,

Дарить, готовы без конца мы… (аплодисменты.)

(Аплодисменты гостей) Вручение подарков именинникам.

Ведущий: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние.
Торопись честной народ,
Тебя праздник наш зовет.

Ведущий:

Эстафета «Сороконожка»

Разделите детей на команды (в команде может быть от 2-х до бесконечности). Дети становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «земляничку» (маленький красный шарик берет первый игрок), обойти стул и вернуться к началу дистанции. Гусеница, которая не рассыплется по дороге, победила!

Ведущий .

Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

Конкурс «Бочка»

В огромном мусорном пакете отрезаем нижние углы. Это будут отверстия для ног. Пусть один член команды залезает в пакет, просовывает ноги в дырки, а руками и спиной держит верхний край пакета. Должна получиться бочка. Теперь собираем арбузы для засолки в бочку. Главное, чтобы тот, кто внутри пакета, не упал от смеха. Побеждает команда, у которой арбузов поместится больше.

Ведущий 1.

Вопросы для именинников . (за правильную отгадку – конфета)

1Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

2По чему собака бегает? (По земле)

3За чем язык во рту? (За зубами)

4Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

6Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

7Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

8. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

9. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

10. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем (кочан капусты)

11. Что идет, не двигаясь с места (Время).

12. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

13. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

Стук, стук, перестук,

Выходите-ка на круг

Конкурс “Люди – к людям”
После произнесения ведущим фразы “Люди – к людям ” играющие распределяются по парам. Затем играющие выполняют все команды ведущего (типа “ухо – к плечу”, “Правая нога – к левой руке” и т. п.). После произнесения ведущим фразы “Люди – к людям ” играющие должны перераспределиться по парам. Цель ведущего – найти себе пару. Тот, кто остался без пары становится ведущим.

Важно спортом заниматься.
Будем здесь. Тренироваться
Предлагаeм «Кто быстрее 
Шар возьмёт». Начнём скорее!

Танцевальная разминка сначала для гостей, затем для всех именинников под музыку.(по 6 человек) Шариков кладётся на один меньше чем участников.

«Шарик на пол положи,

Себя в пляске покажи,

Кончит музыка играть

Быстро шарик надо взять».

Ведущий: А теперь встанем в большой хоровод. Какую песню обычно поют имениннику?

Как на наши именины

Испекли мы Каравай

Вот такой ширины, (делаем большой хоровод)

Вот такой узины, (сходимся в маленький круг)

Вот такой вышины, (вместе ручки вверх)

Вот такой низины, (приседаем держась за руки)

Каравай, каравай, Кого любишь — выбирай!

Поздравление именинников.

Мы вас поздравляем,

Много радости желаем,

Не болеть и не чихать

И пятерки получать!

Мы хотим вам пожелать

Никогда не унывать

И всегда на день рожденья

Сто подарков получать

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться.

Верить чуду, верить людям.

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать.

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

Посмотрите, посмотрите!

Все такие хорошие, все такие пригожие.

Не зря любуются вами родители,

А также окрестные жители.

Годы очень быстро пролетели,

Наши именинники повзрослели,

Но когда-то были очень маленькими,

Маленькими да удаленькими.

-Давайте нашим именинникам составим одно большое пожелание.

-Будь здоровым!

-Будь счастливым!

-Будь, как солнышко красивым!

-Будь, как звонкий ручеек!

-Будь, как бабочка, игривым!

Будь всегда трудолюбивым!

-Никогда не ссорься с мамой, папой, бабушкой, друзьями!

-И расти большим, большим!

Ведущий:

Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили,

А теперь пришла пора,

Попить всем чаю, детвора!

– Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами! Как вы поняли, на этом наш праздник не заканчивается. Мы приглашаем вас всех на чаепитие. Во время чаепития именинникам вручаются веточки с пожеланиями.

Сценарий праздника “День летних и осенних именинников” для начальной школы.

Сценарий праздника

 “День летних и осенних именинников”

Цель: поздравление именинников, родившихся летом и осенью.
Задачи: 
– создать праздничную атмосферу;
– развивать коммуникативные способности учащихся;
– способствовать формированию дружного коллектива;
– развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
– воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
Средства: «Медаль именинника»(14штук), 2 тарелки, бананы, зубочистки, платок(или шарф), несколько рулонов туалетной бумаги, воздушные шары, подарки именинникам, памятные призы всем участникам, музыкальное сопровождение.
Способы: песни, игры: «Поздравлялки». «Желалки», «Торт», «Кто быстрее съест банан», «Узнавалки», «Запеленай младенца», танец с воздушными шарами, салют из воздушных шаровигры: «Топотундель», «Раз конфетка, два конфетка»;.
Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём Рождения!», «Поздравляем!», с одной стороны доски надпись «Лето» и фотографии летних именинников, увенчанные цветами, с другой – «Осень» и фотографии осенних именинников на разноцветных листьях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход праздника:

Ведущая 1:  Сегодня у нас день рождения,

День радости, счастья, веселья, волнения.

Давайте поприветствуем наших именинников!

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться,

Верить чуду, верить людям,

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

Ведущая 2:

Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело УРА!

Именинников поздравить пора!

Ведущая 1: Представим наших именинников.

(называем по именам и одеваем  корону  с листочками жёлтыми для осенних именинников, с зелёными  длялетних).

Ведущая 2:

Поздравляю Вас, именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, всего хорошего. Ребята, а сколько вам лет?

Дети. Семь!

Ведущая 1:   Давайте семь раз хлопнем, семь раз топнем, семь раз крикнем «Ура!»

Хлопают в ладоши, топают ногами, кричат «Ура!»

Ведущая 2:Для маленьких и взрослых, худеньких и толстых, начинаем самое классное, самое распрекрасное представление под названием…
Дети. День Рождения!
Ведущая 1. Ура! Значит, сегодня День Рождения? Здорово! Только у вас не правильный День Рождения. На днях рождения положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки.
Ведущая 2. Будут тебе поздравлялки!
Игра «Поздравлялки»
Ведущая 2 делит детей на две команды: «Карапузики» и «Чумазики». По сигналу одна команда кричит «с днём», а другая «рождения». Игринкапутает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершении все дружно кричат « С Днём Рождения»
Ведущая 1 Вот поздравили, так поздравили! Теперь-то у нас настоящий день рождения?
Ведущая 2 Нет. Поздравлялки были, а желалки?
Ведущая 1 . Будут тебе и желалки! Ребята, мне опять нужна ваша помощь. Нужно говорить «Да, да, да!» или «Нет, нет, нет!»
Игра « Желалки»

С Днём рождения поздравляем!

Дети:  Да, да, да!
И, конечно же, желаем!

Дети: Да, да, да!
Быть красивыми, добрыми, милыми

Дети: Да, да, да!
И крикливыми, и драчливыми?

Дети:  Нет, нет, нет!

Растите большими, смышленными! 
Дети: да, да, да!

Словно крокодилы, зелеными! 
Дети. Нет-нет-нет! 
Чтобы были смелыми, сильными! 
Дети. Да-да-да! 

Словно мухоморы красивыми! 
Дети. Нет-нет-нет! 

Добрыми будете и счастливыми! 
Дети. Да-да-да! 
Чтобы мамочка любила!

Дети: Да, да, да!
Ремешком чтоб чаще била! ?

Дети: Нет, нет, нет!
Ладно-ладно! Чтоб подарочки дарила!

Дети:  Да, да, да!
Может хватит поздравлять? В игры нам пора играть? !

Дети: Да, да, да!
Ведущая 2 –  Подожди со своими играми. Сначала загадку отгадай:

В праздник я приду ко всем,

Я большой и сладкий.

Есть во мне орешки, крем,

Сливки, шоколадки. (Торт)

Ведущая 1- Какой день рождения без торта? Вот и мы сейчас его испечём. Игра называется «Торт»
Игра « Торт»
Правила игры. Все дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой. Впереди ведущая1, последняя ведущая2. Под музыку дети начинают «печь торт».поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Условие: руки не расцеплять!
Ведущая 2 – Вот так торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?
Ведущая 1.  – А чего не хватает на именинном торте? Конечно же, свечек! Поднимите руки вверх. Вот сколько свечек!

Ведущая 2 –  Пришла пора нашим ребятам подкрепиться. А заодно проверим, дружные ли ребята здесь собрались?

Игра «Кто быстрее съест банан»
ведущая делит детей на две команды. Команды выстраиваются в две шеренги. Каждая команда получает по тарелке с нарезанными бананами.
Правила игры. По команде нужно наколоть зубочисткой кусочек банана, угостить рядом стоящего, передать тарелку. Чья команда быстрее съест все бананы, та и победила.

Ведущая1   – Ребята съели все наши бананы и сразу стали такими большими, что вряд-ли теперь мамы их узнают.
Ведущая2Вот и проверим, хорошо ли мамы знают своих детей.
Игра «Узнавалки» (для именинников и их родителей)
Правила игры: всех именинников усаживают в один ряд. Маме завязывают платком глаза, детей пересаживают. Ведущая 1 проводит маму вдоль всего ряда, строго следя, чтобы мама узнала своего ребёнка только по ручкам (коленочкам, носику, ушкам и т. д.).

Ведущая1- А я ещё одну игру знаю про малышей.
Игра «Запеленай младенца»
Правила игры: «младенцами» выбирают именинников. Родителям вручают по рулону туалетной бумаги. (это пелёнки). По сигналу ведущей «младенцев» начинают «пеленать» от ног и до шеи. Побеждает та пара, кто быстрее справится с заданием.

Ведущая2. – Ну и как, удобно вам в пелёнках? Ах, нет? Тогда быстренько распеленайтесь. По сигналу ведущей «младенцы» рвут «пелёнки», освобождаются от них. Побеждает тот, кто сделает это первым.
Ведущая 1 – А теперь кто быстрее уберёт мусор? Кто слепит самый большой комок? (Как правило дети с большим удовольствием убирают за собой обрывки бумаг, быстро очищая площадку для следующих игр. Дети рассаживаются по местам.)
выходит с воздушными шарами.

Ведущая 2  – Что за праздник без танцев? Предлагаю конкурс на лучшую танцевальную пару.
«Танец с воздушными шарами»
Дети разбиваются на пары. Между ними – воздушный шар, который они пытаются удержать во время танца. Удерживать можно плечами, головами, животами… но не руками. Кто теряет шарик – садится на стульчик. Ведущая 2 при этом собирает все шарики.

Ведущая 1 – Поиграем в топотундель?Дети строятся друг за другом в круг. Ведущая показывает движения, проговаривая «волшебные слова»: «Топотундель-Топотундель-Топотундель-Бумц!».  
На «Бумц» нужно каждому развернуться на 180 градусов и двигаться в противоположную сторону. После поворота движения меняются. 
1. Идут обычным шагом друг за другом, громко топая, руки на плечах друг у друга. 
2. То же, но в полуприседе. 
3. В полуприседе, качать головой влево-вправо. 
4. В полуприседе, качать головой влево-вправо, высунуть язык. 
5. В полуприседе, качать головой влево-вправо, высунуть язык, поглаживать живот. 

Ведущая 2 – а сейчас – игра «Раз конфетка, два конфетка».
Дети выстраиваются в круг. Ведущая вручает одному ребёнку большую конфету, дети передают её по кругу, приговаривая:
1-й участник: Раз конфетка!
2-й участник: Два конфетка!
3-й участник: Три!
4-й участник: Раз конфетка!
5-й участник: Два конфетка!
6-й участник: Три!
Суть игры в том, чтобы третий участник сказал “Три”, а не “Три конфетка!”. Тот, кто ошибается, выходит из игры. Игра продолжается. Ведущая  должна держать темп и ускорять участников. Тогда играть будет смешнее и интересней. Побеждают самые внимательные участники. 

Ведущая1 – Пора именинников поздравлять.  Я как раз знаю одно стихотворение, всем вам на удивление!
Муха села на варенье —  Вот и все стихотворенье. 

Ведущая 2: –  Ну и стихи! Всем на удивленье. Ох, и насмешила. Ребята, выручайте – прочтите свои стихи-поздравления.

Ученик1.

Поздравляем с днем рождения  ребят! 
Пусть сбудется все, чего они хотят, 
Ученик 2.

Пусть веселье не смолкает, 
Звонкий смех. 
Пусть поют они и пляшут 
Лучше всех! 
Ученик 3.

Желаем в жизни много счастья. 
Любви, душевного тепла, 
Чтоб миновали вас ненастья, 
Вся жизнь, чтоб светлая была! 
Ученик 4.

Вы, ребята, не зевайте!
Поздравленья принимайте.
Не грустите никогда,
Веселитесь вы всегда!
Ученик 5.

Вам в День Рожденья
Хотим пожелать
Сиять, словно солнце,
Как птицы, летать.
Ученик 6.

Печалей не знайте,
Обид не держите.
О лучшем мечтайте, 
С судьбою дружите! 

Ведущий: Праздник наш сияет ярко, 
И пора дарить подарки! Именинники, вперёд!
Выходят именинники, им вручаются подарки.

праздник завершается дискотекой (песня Барбарики).

Скачано с www.znanio.ru

Семейный очаг. Домоводство. Дети. Рецепты. Психология. Отношения

1. Поздравить осенних именинников – страница №1/1

МБОУ «Ивнянская средняя общеобразовательная школа №1»

ПРАЗДНИК

«ДЕНЬ ОСЕННИХ ИМЕНИННИКОВ»

Подготовила воспитатель ГПД

Чувакова Ирина Фридриховна
2013

Цель:

1.Поздравить осенних именинников.

2.Формировать умение чувствовать плечо друг друга.

3.Развивать сообразительность, смекалку, быстроту реакций, сноровку.

4.Воспитывать чувство коллективизма, усердие, терпеливость.

Задачи:

1.Обобщить знания учащихся о значимости праздника.

2.Развивать речь, творческое воображение через слово, музыку.

Условие проведения:

Возраст учащихся 4 класс, соответствующие атрибуты для проведения игр.

Оборудование : аудиозапись песни «Чунга-чанга», скрепки, 8 воздушных шаров, верёвка 2 метра, 2 куртки, 2 кегли, 2 мяча, кукла, 8 колец из игры «кольцеброс».

План подготовки:

1.Подбор литературы для составления сценария.

2.Разучивание песни.

План проведения:

1.Вступительное слово воспитателя.

2.Праздник.

3.Подведение итогов праздника.

Звучит весёлая музыка. Дети читают стихи.

1.Осенних красок хоровод

Нас непрестанно удивляет.

А зеркала застывших вод

Их многократно умножают.

2.Приходит осень в свой черёд.

В ней каждый месяц, без сомненья,

Нам дарит то, что ждём весь год-

Чудесный праздник-день рождения!

3. Сегодня у нас именинников день,

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днём рожденья, друзья!

Чтоб кто-то испёк именинный пирог,

А кто-то подарок принёс,

Но где же подарки, сюрпризы, друзья?

Нас мучает этот вопрос.

4.Давайте не будем спешить и гадать,

Само всё откроется нам.

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам.

Входите, именинники скорей

И порадуйте собравшихся гостей!

(Под музыку входят именинники, все дети поют песню, про день рождения на мотив песни «Чунга-чанга».)

День рожденья с детства любишь ты.

День рожденья – дарятся цветы.

День рожденья – водим «Каравай».

День рожденья с нами подпевай.

Веселимся мы как дети.

Праздник знают все на свете-

Только раз в году бывает День рожденья.

Поздравленья и подарки,

И наряды очень ярки-

С нетерпеньем ждём всегда мы День рожденья.

День рожденья-шутки, танцы, смех.

День рожденья-песни петь не грех.

День рожденья,- празднуют друзья.

День рожденья-без него нельзя.

Припев:

День рожденья будем отмечать.

День рожденья некогда скучать.

День рожденья-сказки и мечты.

День рожденья, – как прекрасен ты!

Воспитатель: Дорогие гости! Дорогие именинники! Сегодня у нас большой праздник: мы собрались здесь, чтобы поздравить с днём рождения всех ребят, кто празднует свой день рождения осенью.

Именинники, внимание!

Сообщить вам рада я:

Вас сейчас хотят поздравить

Ваши лучшие друзья!

5.Всех, кто ясным осенним днём

День рожденья празднует,

Мы сегодня поздравляем

С днём чудесным, радостным.

6.С днём рожденья поздравляем

И от всей души желаем

Счастья, радости, успеха,

Не болеть, не унывать…

7.Есть побольше, крепче спать…

Учиться в школе всем на «5»,

Уметь активно отдыхать.

8.Чтобы в школе был успех

И звучал ваш звонкий смех,

Нужно всем вам не лениться

И активнее трудиться.

Воспитатель. Дорогие именинники! Вы убедились, что некоторые ребята уже готовы вас поздравлять? А вот как готовы все присутствующие к нашему празднику, в этом мы сейчас убедимся.

Формируются две команды: именинники и их друзья.

Воспитатель. Мы приветствуем команды

И желаем от души,

Чтобы ваши результаты

Были очень хороши!

Воспитатель: Ребята, вы готовы? Соревнования начались!

Конкурсы.

1.Цепь. За отведённое время нужно изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее – побеждает в конкурсе.

2.Лопни шар. Для данного конкурса понадобится 8 воздушных шаров. Выбирается 8 человек. Им раздаются воздушные шары, которые привязываются к ноге каждого участника. Дети под веселую музыку, двигаясь по кругу, стараются лопнуть шар другого участника. Выигрывает тот, чей шар не лопнет.

3.Пожарные. Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите верёвочку длиной в два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дёрнуть за верёвочку.

4. Попадание мячом в цель. На расстоянии 8-10 метров устанавливается кегля. Каждый участник команды получает право на один бросок, он должен постараться сбить мишень. После каждого броска мяч возвращается команде. Если мишень сбита, её устанавливают на прежнее место. Побеждает команда, у которой больше попаданий.

5.Передай игрушку. Дети образуют большой круг. Под весёлую музыку передают друг другу какой-либо предмет (мячик, куколку). Как только музыка обрывается, тот, у кого оказался в руках предмет, выходит из игры. Побеждает тот, кто остался последним.

6.Переход через болото. Для участия в конкурсе каждой команде необходимы 8 колец из игры «кольцеброс». Кольца расположены по классу в шахматном порядке. В команде по 5 человек. По сигналу воспитателя им нужно пройти по кочкам (кольцам) от старта до финиша.

Как обычно, ко дню рождения пекут торт или пирог. О таком пироге я буду вам читать стихотворение, а вы должны помочь мне подобрать рифму.

Я захотел устроить бал,

И гостей к себе…(позвал).

Купил муку, купил творог,

Испёк рассыпчатый…(пирог).

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости не…(идут).

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек…(откусил).

Потом подвинул стул и сел

И весь пирог в минуту…(съел).

Когда же гости подошли,

То даже крошек не …(нашли).

Вот и подошли к концу наши конкурсы. Пришло время подарков и награждений.

Использованная литература:

1.Классные дела в начальной школе: Методические разработки воспитательных дел в классе. Под ред. Е. Н. Степанова, М. А. Александровой. Вып. 1.- М.: ТЦ Сфера,2005.

2.Осипенко И.Л. «Классные праздники, или Как научить школьников жить весело», 2001. – (Серия «После уроков»).

3.Бесова М. А. Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Сценарии праздников в начальной школе, 2001.- (Серия « После уроков»).

Цели: поздравить ребят, рождённых в летние и осенние месяцы; обогащать словарный запас; способствовать сплочению детского коллектива, учить дружить и уметь приходить друг другу на помощь; развивать творческие способности каждого ребёнка.

Праздник можно провести в конце ноября.

Ход праздника

1. Почему и отчего к нам пришло веселье?

Ведь ещё не Новый год

И не новоселье.

Но не зря сегодня нам

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

2. Почему и отчего мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?!

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Догадайтесь сами.

3. Долго нечего гадать,

Нет уже терпения.

Ведь у нас, ведь у нас –

День рождения!

Будут игры, танцы, смех,

Чай и угощения.

Праздник радости для всех!

День рождения!

Поздравления летних именинников.

Очень добрым, очень светлым,

Золотистым ясным днём

Мы поедем в гости к лету,

В гости к солнышку пойдём.

В гости к вам июнь пришёл

С пеньем птиц, с гуденьем.

Здравствуй, здравствуй, месяц наш!

Что ты нам в подарок дашь?

Прозвенел июнь в ответ:

У меня секретов нет,

В день рожденья вам дарю

Поле, речку, летний зной

И в цветах весь край родной.

Вручение подарков июньским именинникам. Музыкальный сюрприз от одноклассников.

Ожидай нас, летний лес,

Мы приедем скоро.

Сколько сказок и чудес

У густого бора.

Повезёт июль ребят

По лесной дорожке.

Жарко ягоды горят

У него в лукошке.

Я не зря июля жду –

Самый жаркий он в году.

Вручение подарков июльским именинникам. Музыкальное поздравление одноклассников.

Славно август потрудился,

На полях снопы стоят.

Тот, кто в августе родился,

Будет хлебу верный браг.

Золотистым караваем

Урожай придёт в наш дом.

Вам, ребята, мы желаем

От души дружить с трудом.

Вручение подарков августовским именинникам. Музыкальный привет одноклассников.

Учитель.

Мы семь раз в ладоши хлопнем подружней

И семь раз ногами топнем веселей!

Именинников поздравим

И плясать для вас заставим!

Дети пляшут «Барыню».

Учитель . Самый первый именинник осени тот, кто родился в сентябре. Вспомните пословицу «Холоден сентябрь, да сыт». Будьте такими же добрыми и щедрыми, как первый месяц осени.

Вручение подарков именинникам сентября. Дети – именинники сентября – срывают с ветки листья и выполняют задания, написанные на этом листе.

Учитель. А теперь ваша очередь, дети октября! В народе говорят: «Октябрь землю покроет, где листиком, где снежком». Будьте такими же серьёзными и заботливыми, как октябрь.

Вручение подарков именинникам октября. Дети – именинники октября – срывают с ветки листья и выполняют задания, написанные на них.

Учитель. А в ноябре «зима с осенью борются!» Дети ноября! Будьте такими же крепкими и здоровыми, чтобы никакие хвори и простуды вас не одолели!

Вручение подарков именинникам ноября. Дети — именинники ноября — срывают с ветки листья и выполняют задания, написанные на них.

Задания на осенних листочках.

1. Листочку осинки три головных убора из простой косынки.

2. У кого кленовый лист, тот артист – эквилибрист!

Может в цирке выступать, палку на носу держать!

3. Дубовый листок именинника просит

Вспомнить стишок или песню про осень.

4. У кого листок рябинки, говорите без запинки:

Жил колпак под колпаком,

С колпачихой был знаком.

5. У кого берёзки лист, тот мимический артист: ничего не говорит, жестом всё изобразит. (Изобразить что-нибудь пантомимой.)

6. Кто лист липы берёт, тот расскажет нам весёлый анекдот.

ВИКТОРИНЫ

1. «Собери листики». (2 человека.)

Ведущий разбрасывает по классу бумажные листочки, участники викторины должны собрать их. Кто соберёт больше, тот и победитель этого конкурса.

2. Танец с шариком.

Выходят 4 пары участников. Каждая пара держит воздушный шарик между головами и выполняет танцевальные движения под музыку. Выигрывает та пара, которая не уронит шар в танце.

3. Конкурс «Раненый зверь».

Ведущий.

Ах, какая незадача!

Бедный зверь сидит и плачет.

Лапу ранил зверь лесной

Придётся прыгать на одной.

Участники разбиваются на две команды, проводится эстафета, в которой дети прыгают на одной ноге. Задание: допрыгать до противоположного края класса, назад вернуться бегом, передать эстафету другому участнику.

4. Конкурс «Плавающая добыча».

Ведущий.

Добыча плавает в реке,

А надо, чтоб была в руке.

Надо ловким, смелым стать,

Из реки её достать.

В таз налита вода, там плавают пустые контейнеры «Киндер сюрприз». Каждый участник викторины, без помощи рук, за 1 минуту, зубами должен достать контейнер из воды. Победит тот, кто больше всех достанет контейнеров.

5. Викторина «Закончи пословицу».

Кто не работает… (тот не ест).

Землю красит солнце, а… (человека – труд).

Где труд, там и… (счастье).

Делу время, а… (потехе час).

Откладывай безделье, да… (не откладывай дела).

Не поклонясь до земли и… (грибка не поднимешь).

Учитель.

Молодцы! Вы и пели, и играли,

И загадки отгадали,

И стихи нам прочитали,

А за это – уваженье,

Принимайте угощенье!

Дети-именинники угощают своих одноклассников.

Дополнительный материал для проведения праздника

ЗАГАДКИ- ОТГАДКИ

Глазищи, хвостище, усищи –

А моется всех чище. (Кот.)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (Лось.)

Я берёзу качну,

Я тебя подтолкну,

Налечу, засвищу,

Даже шапку утащу. (Ветер.)

Была зелёной, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я,

И вот теперь я спелая. (Смородина.)

Сено день и ночь жуёт,

Много молока даёт. (Корова.)

Он и стройный, и красивый,

У него густая грива!

Он копытами «цок-цок»:

«Покатай меня, дружок!» (Конь.)

Покрутилась звёздочка

В воздухе немножко.

Села и растаяла

На моей ладошке. (Снежинка.)

На сучках растут шары,

Посинели от жары. (Слива.)

ПРИРОДА

Говорящая птица. (Попугай.)

Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

Кого больше всех любят чукчи? (Оленей.)

Какие ноги длиннее у жирафа: передние или задние? (Они одинаковые.)

Может лежать на доске с гвоздями. (Йог.)

Машина, которая ровняет дорогу. (Каток.)

Самая маленькая птичка. (Колибри.)

Её наклеивают на конверт. (Марка.)

Высокий столб для паруса на корабле. (Мачта.)

Лошадиный символ удачи. (Подкова.)

Её надевают военные, шахтёры, пожарники. (Каска.)

Рубашка из железных колец. (Кольчуга.)

В праздник сияет высоко в небе. (Фейерверк.)

Сухие стебли пшеницы, овса. (Солома.)

Густой хвойный лес. (Тайга.)

Сильный ветер на море. (Шторм.)

Старинная русская игрушка – сувенир. (Матрёшка.)

Ловко скачет на лошади в цирке. (Наездник.)

Появляется на железе из-за сырости. (Ржавчина.)

Им ловят бабочек, стрекоз, рыбок. (Сачок.)

Изобретатель акваланга. (Кусто.)

Ночью указывает путь кораблям. (Маяк.)

Плоская, как тарелка, живёт на песчаном дне моря. (Камбала.)

Торжественное, важное обещание. (Клятва.)

Очень запутанная дорога. (Лабиринт.)

Густые водоросли на дне реки или пруда. (Тина.)

Глухой шум от трения. (Шорох.)

Место соединения сшитых кусков. (Шов.)

Детёныш галки. (Галчонок.)

Колючий кустарник с кисло-сладкими ягодами. (Крыжовник.)

Водитель автомобиля. (Шофёр.)

Команда корабля, самолёта, танка. (Экипаж.)

Посещение чего-либо, поездка, путешествие группы лиц со специальной целью. (Экскурсия.)

Научное справочное пособие по всем отраслям знаний. (Энциклопедия)

Подземная железная дорога. (Метро.)

Кушанье из размятых или протёртых овощей. (Пюре.)

Волшебная скатерть, на которой само собой появляется кушанье. (Самобранка.)

Одна сторона листа бумаги. (Страница.)

Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф.)

Как звали трёх толстяков? (Первый, Второй, Третий.)

Как звали трёх медведей? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка.)

Как звали трёх богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.)

Как звали трёх мушкетёров? (Атос, Портос, Арамис. )

Орган зрения. (Глаза.)

Из какого дерева делают спички? (Осина.)

Класс оформлен воздушными шарами, плакатами, цветами.

Звучит музыка. Заходят дети, рассаживаются. Именинники ждут в холле.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поздравить именинников. Дорогие именинники, входите скорее!

Звучит музыка, входят именинники, рассаживаются слева и справа от гостей.

Ведущий:

Сегодня у нас день рождения,

День радости, счастья, веселья, волнения.

Давайте поприветствуем наших именинников!

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться,

Верить чуду, верить людям,

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

1-ый чтец:

Посмотрите, посмотрите!

Все такие хорошие, все такие пригожие.

Не зря любуются вами родители,

А также окрестные жители.

2-й чтец:

Годы очень быстро пролетели,

Наши именинники повзрослели,

Но когда-то были очень маленькими,

Маленькими да удаленькими.

3-й чтец:

Мы вас поздравляем,

Много радости желаем,

Не болеть и не чихать

И пятерки получать!

4-й чтец:

Мы хотим вам пожелать

Никогда не унывать

И всегда на день рожденья

Сто подарков получать

Музыкальный подарок в иcполнении младшей вокальной группы «Детство»

Звучит мелодия из к/ф «Золотой ключик». Входят лиса Алиса и кот Базилио.

Ведущий: Посмотрите, кто к нам пришел на праздник! Вы их узнали, ребята? Здравствуйте, Алиса и Базилио.

Алиса: Мы хотим с вами повеселиться и порезвиться.

Ведущий: А вы будете шалить?

Алиса: Да!

Ведущий: Будете детей обижать?

Базилио: Конечно!

Ведущий: Будете обманывать?

Алиса: Естественно!

Ведущий: Нам такие гости не нужны, уходите поскорей!

Кот и лиса: Нет-нет, мы так делать не будем! Мы будем помогать и хорошо себя вести. Обещаем!

Ведущий: Хорошо, поверим вам. Вы пришли на праздник для именинников. Предлагаю именинникам достать из мешочка по фанту и разделиться на две команды. Слева синие фанты. Алиса, это твоя команда. Справа – красные фанты. Базилио, это твоя команда. Нужно придумать название для своей команды. Название оценивается по 5 баллов.

Пока сказочные герои работают с командами, из именников-старшеклассников выбирается жюри.

Команды озвучивают свои названия, жюри оценивает.

1-е задание для 1-й команды:

1. Кто больше всего на свете любил варенье? (КАРЛСОН)

2. Как звали веселого деревянного человечка? (БУРАТИНО)

3.Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. (ЗОЛУШКА)

4. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? (ПЕЧКИН)

5. Кто из героев Р.Киплинга говорил: «Мы с тобой одной крови, ты и я»? (МАУГЛИ)

1-е задание для 2-й команды:

1. Назовите фамилию кота. (МАТРОСКИН)

2. Как звали друга Винни-Пуха? (ПЯТАЧОК)

3. Кто подарил говорящее полено папе Карло? (ДЖУЗЕППЕ)

4. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел? (ВОЛК)

5. Как звали девочку с голубыми волосами? (МАЛЬВИНА)

Жюри оценивает ответы команд.

Танцевальная разминка сначала для гостей, затем для всех именинников под музыку.

«Шарик на пол положи,

Себя в пляске покажи,

Кончит музыка играть

Быстро шарик надо взять».

Ведущий: Повеселились на славу, пора показать свои умения. Все любят получать подарки, сейчас мы узнаем, умеют ли именинники делать подарки. Я раздам подносы с предметами, из которых нужно приготовить подарок (игрушка, бумага, ножницы, скотч, красивый целлофан, галстук, платок, книга, полотенце). Не забудьте при вручении подарка поздравить на словах именинника. Подарок может состоять из одного предмета или из нескольких. Летние именинники готовят подарок для Алисы, осенние – для Базилио. Время ограничено. Чтобы лиса и кот не подглядывали и не подсказывали, они будут загадывать загадки гостям. Алиса – для девочек, Базилио – для мальчиков.

1. Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)
2. По чему собака бегает? (По земле)
3. За чем язык во рту? (За зубами)
4. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
5. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)
6. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)
7. Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)
8. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

9. Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

10. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

11. Был ребенок – не знал пеленок, стал стариком – сто пеленок на нем (кочан капусты)

12. Что идет, не двигаясь с места (Время).

13. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

14. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

Команды вручают подарки, жюри оценивает

Ведущий: Следующее задание для именинников – показать свою красоту, свою удаль, свое актерское мастерство – инсценировать сказки «Репка» и «Теремок». Тексты будут зачитывать лиса и кот, а вы пока выбирайте роли, атрибуты костюмов.

Ведущий: Пока готовятся команды, предлагаю вам игру, дорогие гости, под названием «Что растет в нашем?». Растет – хлопаем в ладоши, не растет – машем руками.

Проводится игра со зрителями.

Инсценировки сказок. Жюри оценивает.

Ведущий: Молодцы! А сейчас посмотрим, как вы умеете делать 2 дела одновременно. 1-ая команда показывает одновременно действия – пилить и забивать гвоздь, 2-я – мешать ложкой в стакане чай и что-то резать для салата.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий: Следующее задание – урок поэзии. Помогите мне подобрать рифму:

Я захотел устроить бал,

Я гостей к себе … (позвал),

Купил муку, купил творог,

Испек рассыпчатый … (пирог).

Пирог, ножи и вилки тут,

Но что-то гости не … (идут).

Я ждал, пока хватило сил,

Потом кусочек … (откусил),

Потом пододвинул стул и сел

И весь пирог я сам и … (съел).

Когда же гости подошли,

То даже крошки не … (нашли).

Ведущий: Как вы поняли, на этом наш праздник не заканчивается. Я приглашаю вас всех в столовую на чаепитие.

Во время чаепития подводятся итоги праздника, вручаются подарки .

День именинника

(лето-осень, 1-кл.)

Тулинова Елена Дмитриевна, учитель начальных классов Марьинской общеобразовательной школы I-III ступеней №1.
Описание материала: данный материал будет полезен учителям начальных классов. День рождения – особая дата, которую каждый ребёнок желает отпраздновать весело и незабываемо. Праздник целесообразно провести в классе, где дети чувствуют себя спокойно и свободно.
Цель: поздравление именинников, родившихся летом и осенью.
Задачи:
– создать праздничную атмосферу;
– развивать коммуникативные способности учащихся;
– способствовать формированию дружного коллектива;
– развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
– воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
Средства : «Медаль именинника»(14штук), бутафорский банан, 2 тарелки, бананы, зубочистки, платок(или шарф), несколько рулонов туалетной бумаги, воздушные шары, подарки именинникам, памятные призы всем участникам, музыкальное сопровождение.
Способы : песни, игры: «Поздравлялки». «Желалки», «Торт», «Догони банан», «Кто быстрее съест банан», «Узнавалки», «Запеленай младенца», танец с воздушными шарами, салют из воздушных шаров.
Участники праздника: ведущие клоунессы(девочки из 9 класса) Игринка и Веселинка, учащиеся 1 класса, родители именинников.
Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём Рождения!», «Поздравляем!», с одной стороны доски надпись «Лето» и фотографии летних именинников, увенчанные цветами, с другой – «Осень» и фотографии осенних именинников на разноцветных листьях.

Ход праздника.

Праздник начинают дети, которые не являются именинниками.

1.Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!
2. Торопись, честной народ,
Тебя праздник наш зовёт!
3.Ждёт нас множество затей:
В игры можно поиграть,
Ум, смекалку показать.
4.От души повеселиться,
Сладкого чайку напиться!
5.Сегодня у нас именинников день
И мы собрались здесь не зря.
6.Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с Днём рожденья, друзья!
7.Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.
8.Ну где же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос!
Учитель. Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам!
Учитель называет по одному имениннику, они выходят и получают «Медаль именинника».
Все вместе исполняют песню «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам».

Забегает Игринка.
Игринка. Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Я – весёлая и озорная Игринка. Кстати, вы мою подругу Веселинку не видели? Нет? Вот так всегда! Как начнёт собираться, наряжаться, пока бантики нагладит, платьице выберет, туфельки начистит…Весь праздник пропустит. Толи дело я:
Раз-два и готово! А без неё даже лучше. Мне больше угощений достанется!

Заходит Веселинка.
Веселинка. Это как без меня лучше? А ещё подруга называется!
Игринка .Ой, ребята, смотрите, вот и Веселинка пришла! Здорово, дружище!
Клоунессы смешно здороваются друг с другом.
Веселинка. Ой, Игриночка, сколько же здесь ребят собралось! А я и не поздоровалась!
Начинает с каждым ребёнком здороваться и знакомиться.

Игринка. Не так, Веселинка! Выходишь на середину и громко кричишь: «Здрасьте» Понятно?
Веселинка. Ага. Сейчас попробую (выходит на середину и кричит)
Здрасьте, понятно?
Игринка. А «понятно» можно было не говорить.
Веселинка. (Какому-нибудь ребёнку) . А «понятно» можно было не говорить.
Игринка. Да я не ему говорю, а тебе!
Веселинка. (другому ребёнку) Да я не ему говорю, а тебе!
Игринка. Тебе, Веселинка!
Веселинка. Мне? Что мне? Подарочки? Давай!
Игринка. Это почему тебе подарочки?
Веселинка. Сама говорила, что сегодня праздник. А на праздник всегда подарочки дарят.
Игринка. А ты хоть знаешь, какой у нас сегодня праздник?
Веселинка. Новый год.
Игринка. Здравствуй, Снегурочка! Новый год-то зимой бывает.
Веселинка. Тогда 8 марта. Всем девчонкам подарки дарят! Здорово!
Игринка. Опять не угадала! Мы сейчас с ребятами тебе подскажем. Для маленьких и взрослых, худеньких и толстых, начинаем самое классное, самое распрекрасное представление под названием…
Дети. День Рождения!
Веселинка. Ура! Значит, сегодня День Рождения? Здорово! Только у вас не правильный День Рождения. На днях рождения положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки.
Игринка. Будут тебе поздравлялки!
Игра «Поздравлялки»
Игринка делит детей на две команды: «Карапузики» и «Чумазики». По сигналу одна команда кричит «с днём», а другая «рождения». Игринка путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершении все дружно кричат « С Днём Рождения»
Игринка. Вот поздравили, так поздравили! Теперь-то у нас настоящий день рождения?
Веселинка. Нет. Поздравлялки были, а желалки?
Игринка. Будут тебе и желалки! Ребята, мне опять нужна ваша помощь. Нужно говорить «Да, да, да!» или «Нет, нет, нет!»
Игра « Желалки»
Игринка. С Днём рождения поздравляем! Да, да, да!
И, конечно же, желаем! Да, да, да!
Быть красивыми, добрыми, милыми Да, да, да!
И крикливыми, и драчливыми? Нет, нет, нет!
Чтобы мамочка любила! Да, да, да!
Ремешком чтоб чаще била! ? Нет, нет, нет!
Ладно-ладно! Чтоб подарочки дарила! Да, да, да!
Может хватит поздравлять? В игры нам пора играть? ! Да, да, да!
Веселинка. Подожди со своими играми. Сначала загадку отгадай: кто на Дне рождения самый главный?
Игринка. Ой, рассмешила! Кто же этого не знает? Конечно я!
Веселинка . Ты? Вот уж нет! Самые главные на Дне рождения именинники. Правда, ребята?
Игринка. Как(обижено) ? Вот эти девчонки и мальчишки самые главные? (Обходит вокруг именинников ). Вот эти, в красивых нарядах, с такими симпатичными причёсками, с такими весёлыми глазками? Это они самые главные на Дне именинника? За это я не расскажу, какую новую игру знаю.
Веселинка. Как тебе не стыдно? У ребят праздник, а ты капризничаешь! Ты же Игринка, вот и рассказывай про свою игру!
Игринка. Так и быть, расскажу. Игра называется «Торт»
Игра « Торт»
Правила игры. Все дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой. Впереди Игринка, последняя Веселинка. Под музыку дети начинают «печь торт». Игринка поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Условие: руки не расцеплять!
Игринка . Вот так торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?
Дети. С ананасом, джемом, кремом, ягодами, бананом…
Игринка . А чего не хватает на именинном торте? Конечно же свечек! Поднимите руки вверх. Вот сколько свечек!

А теперь пусть каждый возьмёт себе по кусочку и сядет на своё место.
Игринка. Вот какой у нас торт получился: с ананасом, джемом, кремом, ягодами, бананом…
Веселинка пытается дозваться Игринку, но та её не слышит.
Веселинка. Иг-рин-ка! Сколько тебя можно звать? У тебя что, бананы в ушах?
Игринка. Бананы? Где бананы? У кого бананы? (Ищет у детей в руках, под стульями.)
Веселинка. А вот он! Догони! (Веселинка достаёт бутафорский банан) .
Игра « Догони банан»
Веселинка пускает банан по кругу, Игринка пытается его догнать, можно хитрить, перебрасывать банан в обратном направлении. В конце игры банан всё-таки оказывается у Игринки в руках.
Игринка. У-у! Это же не настоящий банан! Я так не играю!
Веселинка. Не расстраивайся, Игриночка. Есть у нас и настоящие бананы. Пришла пора нашим ребятам подкрепиться. А заодно проверим, дружные ли ребята здесь собрались?
Игра «Кто быстрее съест банан»
Веселинка делит детей на две команды. Команды выстраиваются в две шеренги. Каждая команда получает по тарелке с нарезанными бананами.
Правила игры. По команде нужно наколоть зубочисткой кусочек банана, угостить рядом стоящего, передать тарелку. Чья команда быстрее съест все бананы, та и победила.

Веселинка . Смотри-ка, Игринка, ребята съели все наши бананы и сразу стали такими большими, что врят-ли теперь мамы их узнают.
Игринка. Вот и проверим, хорошо ли мамы знают своих детей.
Игра «Узнавалки» (для именинников и их родителей)
Правила игры: всех именинников усаживают в один ряд. Маме завязывают платком глаза, детей пересаживают. Игринка проводит маму вдоль всего ряда, строго следя, чтобы мама узнала своего ребёнка только по ручкам (коленочкам, носику, ушкам и т. д.).

Веселинка. А я ещё одну игру знаю про малышей.
Игра «Запеленай младенца»
Правила игры: «младенцами» выбирают именинников. Родителям вручают по рулону туалетной бумаги. (это пелёнки). По сигналу Игринки «младенцев» начинают «пеленать» от ног и до шеи. Побеждает та пара, кто быстрее справится с заданием.
Игринка. Ну и как, удобно вам в пелёнках? Ах нет? Тогда быстренько распеленайтесь. По сигналу Игринки «младенцы» рвут «пелёнки», освобождаются от них. Побеждает тот, кто сделает это первым.
Веселинка. А теперь кто быстрее уберёт мусор? Кто слепит самый большой комок? (Как правило дети с большим удовольствием убирают за собой обрывки бумаг, быстро очищая площадку для следующих игр. Дети рассаживаются по местам.)
Игринка выходит с воздушными шарами .

Игринка. Веселинка, что за праздник без танцев? Предлагаю конкурс на лучшую танцевальную пару.
«Танец с воздушными шарами»
Дети разбиваются на пары. Между ними – воздушный шар, который они пытаются удержать во время танца. Удерживать можно плечами, головами, животами… но не руками. Кто теряет шарик – садится на стульчик. Игринка при этом собирает все шарики.

Веселинка. Посмотри на себя, Игринка! Тебе не стыдно? Забрала все шары у детей. Просто настоящая жадина.
Игринка. Ой, и правда, стыдно-то как! А зато я сейчас раздам всем ребятам по шарику и мы устроим настоящий салют в честь именинников.
«Салют из воздушных шаров»
Дети по команде подбрасывают шары вверх и кричат «Ура!».

Игринка. Видишь, Веселинка, как здорово всё получилось!
Веселинка. Вижу, мне тоже понравилось. Игринка, ты ведь уже не жадина, неси наши подарки именинникам.
Игринка вручает подарки именинникам.

Веселинка. А все участники нашего праздника получают памятные призы(раздаёт).
Игринка. Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнований,
Обеспечивший успех!
Веселинка. Ну а на прощание именинникам пожелания!
Выходят к доске дети, которые не являются именинниками.
9.Вас, ребята, поздравляем
И желаем никогда
Вам с болезнями не знаться,
Быть здоровыми всегда!
10. Малышей не обижать,
Мам и пап не огорчать!
11.Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести!
12.Желаем в жизни мы успеха,
Много радости и смеха.
13.Никогда не унывать,
Улыбаться, не скучать.
14.И в беде не огорчаться,
Никому не поддаваться.
15.Поздравляем с днем рожденья!
Будет пусть во всем везенье.
16.Проявляйте вы старанье,
Набирайтесь больше знаний.
17.Мы хотим, чтоб вы смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались,
Чтобы снились радостные сны! Внеклассное мероприятие в начальной школе. Праздник «Чудо земли – хлеб»

Сценарий «День осеннего именинника», 5 класс

 

Сценарий “День именинника”

Внеклассное мероприятие. День именинника для 5 класса «А».

Выступают: 10 человек

Учитель: Добрый день!

Как приятно видеть всех

Весёлыми, красивыми!

А собрал нас праздник один –

Сегодня ребята празднуют

День именин!

Ребята для нашего классного мероприятия нужно выучить одну кричалку. Готовы?

Я спрошу – Настроение каково?

А вы все отвечаете: -Все ответим хором: Во! (ребята) и покажите «Класс»

Затем я опять спрошу  -Все такого мнения?

А вы мне отвечаете -Все, без исключения! (ребята)

Давайте с вами порепетируем.

– Настроение каково?

-Все ответим хором: Во! (ребята)

-Все такого мнения?

-Все, без исключения! (ребята)

И так мы собрались здесь, чтобы поздравить наших одноклассников, летних и осенних именинников.

Дети читают стихи.

1 – Что такое день рождения?

Я отвечу без сомненья:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

2 – И пускай день рождения только раз в году, сегодня , в такой необычный день, мы поздравим вас во второй раз.

Учитель: Давайте поприветствуем наших именинников:

– 

песня Шаинского «Пусть бегут неуклюже

Пусть бегут неуклюже

Пешеходы по лужам,

А вода — по асфальту рекой.

И неясно прохожим

В этот день непогожий,

Почему я веселый такой.

 

ПРИПЕВ:

Я играю на гармошке

У прохожих на виду…

(2 раза) :

К сожаленью, день рожденья

Только раз в году.

Учитель: – Настроение каково?

-Все ответим хором: Во! (ребята)

-Все такого мнения?

-Все, без исключения! (ребята)

3- Когда сияет солнце ярко,

Тогда и ярче блещут звездочки в ночи,

Они и нам сегодня подсказали,

Те имена, кого хотим поздравить мы.

4- Мы пожелаем доброты и понимания,

Друзья пусть любят и в делах везёт,

Исполнятся заветные желания

И будет ярок твой «новый год».

5- Мы пожелаем счастья и удачи,

Больших успехов, преданных друзей,

Пусть будет жизнь на радости богаче,

Полна хороших встреч и ярких дней!

6- Мы желаем вам лететь –

стремительно вперед,

Не опасаться поворотов,

Пусть вас всегда удача ждет!

7- День рождения – день чудесный,

   Радостный, весёлый.

   Мы желаем на «отлично»

   Вам учиться в школе.

   

8- А еще мы вам желаем

   Маме дома помогать

   И, конечно, никогда

   Малышей не обижать.

   

9- Что за день рожденья,

   Если нет веселья?

   Приглашаем вас послушать

   Песню-поздравленье.

Дети исполняют песню «Друзья»  

Если друг не смеётся,

Ты включи ему солнце,

Ты включи ему звёзды,

Это просто.

Ты исправь ошибку,

Превращая в улыбку,

Все грустинки и слёзы,

Это просто..

Воскресенье, суббота,

Дружба это не работа.

Дружба это не работа.

Есть друзья, а для них,

У друзей нет выходных.

Есть друзья, а для них,

У друзей нет выходных.

Учитель: – Настроение каково?

-Все ответим хором: Во! (ребята)

-Все такого мнения?

-Все, без исключения! (ребята)

Ребята вы наверное заметили у нас на доске необычные праздничные открытки. Это игра. Я предлагаю вам поиграть в нее, выберите карточку с номером игры . (на доске наклеены открытки с номерами игр, какой номер ребенок выбирает, ту игру и проводим)

№1 – АПЕЛЬСИНОВЫЙ КОНКУРС

(игроки делятся на 2 команды, игроки должны пронести большие апельсины на чайной ложечке до стула и обратно. )

Учитель: – Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

-Все, без исключения! (ребята)

№ 2 – ДА/НЕТ

Слушайте мою команду:

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «да» и только «нет».

Дружно дайте мне ответ:

Если  «нет» вы молчите,

Но ногами постучите,

Если говорите «да»,

В ладоши хлопните тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? – (нет – стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно – (да – хлопают в ладоши)

Лед –замерзшая вода? – (да)

После пятницы – среда? – (нет)

Ель – зеленая всегда? – (да)

День рожденья – день веселый? – (да)

Ждут вас игры и приколы? – (да)

С юмором у вас в порядке? – (да)

Сейчас мы делаем зарядку? – (нет)

Именинников поздравим? – (да)

Или к бабушке отправим? – (нет)

Им подарим шоколадку? – (да)

Поцелуем сладко-сладко? –(да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно, пожелаем:

Вырасти им всем побольше – (да)

Непременно стать потолще – (нет)

Быть здоровыми, умными, сильными! –(да)

И крикливыми, и драчливыми! –(нет)

Чтоб родители любили! –(да)

Ремешком чтоб чаще били! –(нет)

Чтоб мороженым кормили! – (да)

Ведущий: – Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

№ 3 – ПОЛЯНКА

(На доску прикрепляется плакат с цветами. Задача команд прикрепить бабочек на цветок, у каждой команды бабочки определенного цвета, кто быстрее прикрепит тот и победил)

 № 4 – Листочки

(Командная игра. Ребята подбегают к доске на которой находятся листы с изображением деревьев, задача игроков нарисовать листочки

– обвести свою ладошку фломастером)

Ведущий: – Настроение каково?

                 -Все ответим хором: Во! (ребята)

                 -Все такого мнения?

                 -Все, без исключения! (ребята)

Учитель: Я прошу выйти «к доске» именинников. Продолжите, пожалуйста фразу: Если бы я поймал золотую рыбку, то загадал бы 3 желания…….

Надеемся, все ваши желания сбудутся, удачи! Аплодисменты! А сейчас настала пора подарить свои улыбки всем нашим именинникам. (дети дарят улыбки на подписанных карточках) и все приглашаются на чаепитие, а затем дискотека.

Учитель –Наше классное мероприятие подошло к концу. И мне хочется узнать…

– Настроение каково?

-Все ответим хором: Во! (ребята)

-Все такого мнения?

-Все, без исключения! (ребята)

Праздник Осенних именинников / Интересные проекты Шаровой И.В. / Интересные мероприятия класса / Начальная школа / О школе / Школа №43 с углубленным изучением иностранных языков

Может быть, великая волшебница Осень тихо спустилась на золотом листе с синего неба? И теперь, что ни день, больше и больше на земле следов её волшебной кисти. Всё, что ещё вчера БЫЛО ЗНАКОМЫМ, ОБЫЧНЫМ, СТАНОВИТСЯ НОВЫМ, НЕВЕДОМО ПРЕКРАСНЫМ.

В один из чудесных осенних дней мы собрались, чтобы поздравить ребят с Днём рождения. Осенние именинники, которые, казалось,  были нам хорошо знакомы, раскрылись для нас по-новому, показав свои прекрасные черты.

1. Поздравительные телеграммы.

Именинники отгадывали, кто прислал им поздравительные телеграммы и пообещал выслать хрустальные туфельки, из Солнечного города совершить путешествие на Луну, исполнить желание с помощью волшебной палочки, пожелал побывать в Изумрудном городе, быть сильным и защищать слабого, как 33 красавца богатыря.

   

2. Наши новорождённые. 

Интересно было в командах или индивидуально отгадывать ученика по фотографии, где имениннику ещё не исполнилось и одного года.

3. Звёздный час именинника.

В командах или индивидуально дети отгадывали, как ответили на вопросы именинники.

Мы узнали профессию, которая больше всего нравится имениннику, любимое блюдо в день рождения, куда именинник предпочёл поездку, если бы представилась возможность совершить путешествие, что пожелал, если бы в руках оказалась волшебная палочка, что мечтал получить на день рождения, кем хочет стать, когда вырастет.

4. Верите ли вы?

Именинники поочередно рассказывали реальные и вымышленные истории из своей  жизни, а ребята отвечали, верят или не верят. Можно было использовать фотографии и видеоматериалы.

5. Блиц-опрос для именинников.

Именинников просили ответить на один вопрос. Интересно было узнать, например, в  жизни именинника много радостного, грустного или чередуется в ней радостное с грустным? Что именинник ценит больше всего в одноклассниках?  В какое время года ему лучше всего мечтается и о чём?  В осенние, зимние, весенние или летние каникулы именинник любит отдыхать больше всего? Какой самый необычный подарок получал именинник?

6. А вы так можете?

Именинники  рассказывали  о своих достижениях или увлечениях. Можно было показать дипломы, кубки, рисунки, поделки, продемонстрировать игру на музыкальных инструментах. Приветствовалась электронная презентация, видеофрагменты.

7. Собери свое название.

Каждой команде вручался набор карточек-букв, из которых дети должны составить слово-пожелание. Нужно было встать в шеренгу так, чтобы слово читалось слева направо.

8. Самый догадливый гость.

По количеству букв на доске мы отгадывали  имя героя любимого фильма именинника, блюдо личного приготовления, объект коллекционирования, любимое лакомство и любимое занятие, имя лучшего друга.

Готовясь к этому дню, ребята получили задание для именинников сочинить поздравление по первым строчкам: «С днём рождения тебя поздравляю, любя!»  Можно было подготовить номер в подарок (оригинальный, весёлый, праздничный). А ещё сделать сердечки для именинников, чтобы вручить их на празднике.

 

Координаторы проекта: Шарова Ирина Викторовна,

ДЕНЬ ОСЕННИХ ИМЕНИННИКОВ. Сценарий проведения школьного праздника. Сценарий школьного вечера

Сценарий проведения школьного праздника. Сценарий школьного вечера -ДЕНЬ ОСЕННИХ ИМЕНИННИКОВ

Этот небольшой, но интересный сценарий подойдет для проведения школьного вечера в младших классах с участием родителей и учителей.

Начало:
Ученик 1: Не толпитесь у дверей,
Проходите поскорей.
Здесь вас с чаем, ребятишки,
Ждут баранки и коврижки.

Ученик 2: Для ловких, умелых
У нас поощренье:
Конфет много разных
И много печенья.

Ученик 3: Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние.
Торопись честной народ,
Тебя праздник наш зовет.

Ученик 4: Ждет нас множество затей:
В игры можно поиграть,
Ум, смекалку показать.
От души повеселить,
Сладкого чайку напиться.

Ученик 5: Дорогие ребята!
Время зря не тяните —
К нам побыстрее приходите!

Ученик 6: А сегодня у нас «звездный час»!
Ведущий: Для кого же он настал сейчас?

Ученик 7: Для осенних ребятишек:
Для девчонок и мальчишек.
(Звучит музыка.)
Ведущий: Тише, слышите,
Кто-то к нам едет
В золотой карете.
(Входит Осень.)
Это наша Осень — добрая волшебница!
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
С неба темный месяц
Чуду удивляется.
Все кругом искрится,
Все переливается.
Осень: Здравствуйте, ребята! Год прошел, и снова в гости я пришла, разные затеи, игры и подарки принесла.
Гости собрались
И ждут друзья.
Но не вижу именинников я.
Отгадайте, ребята, их имена,
И они быстро явятся сюда.
(Осень показывает ребусы, где имена именинников спрятались.)

1. Наташа 2. Анна 3. Даша 4. Алана
5. Илья 6. Катя 7. Наташа

(Дети отгадывают ребусы, и именинники входят в класс друг за другом.)

Первый тур. ГЕРОИ СКАЗОК
Осень: Слышу, кто-то в дверь стучится к нам, друзья. Да это телеграмма пришла.
Телеграмма: С днем рожденья поздравляем, вам загадки посылаем, интересно нам узнать, кто их сможет отгадать.
(Каждому имениннику предлагается загадка.)
1. «Что можно увидеть закрытыми глазами?», — спрашивает Красная Шапочка. (Сон.)
2. А вот вопрос Буратино: «Когда черной кошке легче всего пробраться в дом?» (Ночью.)
3. Кот в сапогах хочет узнать: «Какие часы показывают точное время только два раза в сутки?» (Которые стоят. )
4. Свой вопрос задает Нептун: «Каким гребешком не расчешешь головы?» (Волной.)
По морю идет, идет,
А до берега дойдет —
Тут и пропадет.
5. Русалочка ждет ответ на свой вопрос: «В начале и в конце его холод, а в середине — тепло». (Год.)
6. Буратино ни как не может понять, о чем идет речь:
Что ни день, то по одежке
Отдает нам Сережка.
А с последней расстался —
Сам куда-то девался!
Худеет с каждым днем толстяк,
И не поправиться никак. (Календарь.)
7. Снежная королева с нетерпением ждет ответ на свой вопрос:
«Какой зверь не кусается, ни на кою не бросается, а живет выше всех?» (Большая Медведица.)
8. Алиса думает, что не все догадаются, что это:
Выше леса, выше гор
Расстилается ковер,
Он всегда, всегда раскинут
Надо мной, и над тобой,
То он серый, то он синий,
То он ярко-голубой. (Небосвод. )
7. Барон Мюнхгаузен желает знать: «Какое слово состоит из половины буквы?» (Полка.)
Осень: Молодцы, ребята! Умеете отгадывать загадки. А сейчас для вас звездный час!

Второй тур. ПИСАТЕЛИ – ДЕТЯМ
1-й вопрос. Внимательно послушайте отрывок из стихотворения. Скажите, кто автор этих строчек.
1. Целый день
Трезвонит Таня:
— Мы заведуем
Бинтами,
Мы с Тамарой
Ходим парой,
Санитары
Мы с Тамарой. (А. Барто.)
2. В этой сказке нет порядка:
Что ни слово — то загадка!
Вот что сказка говорит:
Жили были Кот и Кит. (Б. Заходер.)
3. Все любили дядю Степу,
Уважали дядю Стену:
Был он самым лучшим другом
Всех ребят и всех дворов. (С. Михалков.)
4. Жили-были водном доме мальчик Ваня, девочка Таня, пес Барбос, утка Устинья, цыпленок Болька. (В. Осеев.)
(На доске портреты писателей А. Барто, С. Маршака, Б. Заходера, С. Михалкова, К. Чуковского, В. Осеева.)
2-ой вопрос. Кто автор этих книг?
(Детям предлагают поочередно несколько книг.)
1. «Багаж» (С. Маршак.)
2. «Жадный Егор» (А. Барто.)
3. «Федорино горе» (К. Чуковский.)
4. «Разговорчивая пещера» (Б. Заходер.)
3-й вопрос. Кто из литературных героев сказал:
1. Ах, ты, гадкий, ах, ты, грязный,
Неумытый поросенок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя. (Мойдодыр.)
2. Это что за остановка —
Бологое иль Поповка?
А с платформы говорят:
Это город Ленинград. (Человек рассеянный.)
3. Давайте построим дом и будем зимовать вместе
под одной теплой крышей. (Наф-Наф.)
4. Я пришью ему новые ножки,
Он опять победит по дорожке.
(Доктор Айболит.)
(На доске портреты Доктора Айболита, Мойдодыра, Человека рассеянного, Наф-нафа. )

Третий тур. В МИРЕ ПРЕКРАСНОГО
(На доске прикреплены пять разноцветных кружков: 1— красный, 2— черный, З — зеленый, 4— синий, 5— желтый.)
1-й вопрос. Пред вами пять разноцветных кружков.
1. Покажите кружок с любимым цветом пейзажистов. (Зеленый.)
2. Покажите самый жаркий цвет. (Красный.)
3. Покажите третий цвет в радуге. (Желтый.)
4. Покажите любимый цвет баталистов. (Синий.)
5. Покажите самый грустный цвет. (Черный.)

2-й вопрос. Какой из этих флагов — российский флаг?
1. горизонтальные красная, белая, синяя полосы;
2. горизонтальные белая, синяя, красная полосы;
3. Вертикальные синяя, красная, белая полосы.

3-й вопрос. Определите, к какому из народных промыслов относятся эти предметы?
(Демонстрируются сами предметы или их иллюстрации.)
1. Дымка. 2. Филимоново. 3. Городец. 4. Гжель. 5. Хохлома. 6. Полховский Майдан.
4-й вопрос. Определите жанр следующих картин (репродукций). Покажите, где натюрморт, где пейзаж, где портрет?
(На доске репродукции разных картин.)
1. Портрет. 2. Натюрморт. 3. Пейзаж. 4. Бытовой жанр. 5. Баталия.
5-й вопрос.
а) Определите, в каком из этих произведений звучит песенная мелодия.
1. Царь «Горох». 2. «Золотые рыбки». 3. «Ночь». (Ответ: 3)
б) Определите, в каком произведении звучит танцевальная мелодия.
1. Ария Сусанина М. Глинка.
2. «Арагонская хота» М. Глинка.
3. Пятая симфония Л. Бетховена. (Ответ: 2)
в) Кто из композиторов считается мастером прелюдий?
(На доске портреты композиторов)
1. Д. Кабалевский. 2. М. Глинка. 3. Ф. Шопен. (Ответ: 3)
г) Назвать композитора, сочинившего оперу «Иван Сусанин» (М. Глинка)
д) О каком музыкальном произведении идет речь: музыка светлая, прозрачная, льющаяся?
1. Ария Сусанина М. Глинкя.
2. «Золотые рыбки» Р. Щедрина.
3. «Утро» Э.Грига. (Ответ: 3)

Четвертый тур. ИГРА В СЛОВА
(На доске 10 букв: б, у, р, ж, а, н, о, т, и, ё)
Задание. Составьте одно или несколько слов. Каждая буква используется только один раз.
(Родители тоже составляют слова, если их слова совпадают со словами детей, добавляется звезда. Дается время 3 минуты.)
Игра со зрителями. Из предложенных букв нужно составить слово. Побеждает тот, кто составит слово с наибольшим количеством букв.

Пятый тур. СЛОВЕСНАЯ ДУЭЛЬ
Задание. Назвать пословицы, которые вы знаете. Кто больше назовет, тот становится победителем. (Победитель награждается.)
Осень: Молодцы именинники! Вы заслужили подарки. Я вам дарю на память талисман. Пусть он вас охраняет от разных невзгод, придает вам здоровья и силы, пусть он счастье и радость вам принесет, пусть он будет игрушкою милой. Берегите его!

Моя ВолНа: День осенних именинников

Здравствуйте.
Немного с опозданием расскажу о том, как прошёл в нашем классе день осенних именинников. По причине моей болезни и занятости на курсах нам удалось его провести только в первые дни декабря. Ну, я думаю, ничего страшного. Лучше поздно, чем никогда. 
Проводила это мероприятие у нас Анна Павловна Васина–студентка 3-го курса педагогического колледжа, которая сейчас проходит практику в нашем классе. Кстати, пользуясь случаем, хочу сказать ей огромное спасибо за организацию замечательных игр на переменах. 
Итак, что же было на дне именинника?

Цели: сплочение классного коллектива.
Задачи:

• Создание в коллективе благоприятного психологического климата;
• Воспитание творческих способностей, умений и навыков коллективной творческой деятельности.

Ход мероприятия: Ведущий: Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником – Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились осенью. А у нас сегодня не просто день рождения! У нас сегодня большой день рождения, просто огромный! Потому что именинников много! Целых 7! Давайте же скорее их поздравлять. А где же наши именинники? Спрятались что ли? Выходите поскорее, мы все хотим на вас полюбоваться!   1.Конкурс “Приветствие именинников”. Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год старше, подросли, похорошели. А вот сколько кому лет мы хотим узнать.  И для каждого из вас у нас есть персональное приветствие. Например: «Анечке–10 лет. Хлопаем ей 10 раз.  Данилу–9 лет. Топаем ему 9 раз и т.д.». Можно подпрыгивать, щелкать пальцами, дуть, стучать по надутым щекам и т.д.) Ведущий: Спасибо, ребята за такое необычное приветствие каждого именинника! А мы продолжаем дальше.
2. Конкурс для зрителей. Ведущий: Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и то же: милая, дорогой и т. д. А как приятно в этот день услышать необычные, не скучные слова. Давайте же вспомним их. Но для этого нам нужно разделиться на 2 команды: команда девочек и команда мальчиков. Задача каждой команды придумать необычное пожелание нашим именинникам. Даем пару минут на обдумывание. Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот, кто последним назвал пожелание. (Пока команды думают над пожеланиями, именинникам можно загадать загадки).
3. Конкурс “Танец с шариком”.
Ведущий: Так, именинников поздравили, вот теперь пришёл час всем пуститься в пляс! Мы посмотрим, как танцуют именинники у нас! Дорогие наши гости, приглашаем тоже вас! В нем могут принимать участие все желающие, разбившиеся на пары (по количеству шаров). Ведущий выдает каждой паре танцующих по воздушному шарику и объясняет суть игры: партнеры зажимают шарик между собой и продолжают танцевать. Трогать шарик руками на протяжении всей игры строго запрещено. Если шарик оказывается на полу или лопается, пара выбывает из игры. Или выигрывает та пара, которая танцевала лучше всех). 4. Игра «Смешные подарки». Названия подарков и их применение напечатаны на отдельных карточках и лежат в разных стопках. Именинники подходят по одному, берут по одной карточке с каждой стопки, зачитывают. Получается очень смешно и весело. Подарки: варёная курица, зелёный лук, колбаса, шляпа, кот, цветы, скрипка, пирожное, зонтик, кукла, орехи, машина, хрустальная ваза, носовой платок, брошь, мыло, горчица, платье, платок. Применение: разгрызу и съем, поджарю и съем, выглажу утюгом, вытру нос, прикроюсь от дождя, сяду и поеду, надену на голову, полакомлюсь, намажу на хлеб, буду нюхать, положу в окрошку, прикреплю на грудь, возьму на руки и буду гладить, поставлю на пол и буду любоваться, вымою и положу спать, разорву на части и съем, буду на ней играть, захвачу с собой в баню, надушу духами.
Праздник близок к завершению, От нас вам тоже поздравления. Именинников зовём, Вам подарки раздаём. (Выходят именинники, им вручаются подарки).

Ребята получили подарочные карты для покупки книг.

Ведущий: Я думаю, ребята из других классов нам позавидуют. Будут расспрашивать, как у нас всё прошло. Поэтому, предлагаю всем нам составить рассказ о нашем празднике.

Все участника праздника будут мне помогать. По очереди называйте любые прилагательные, а я запишу их в текст и потом читаю шуточный рассказ.
Ребята называли прилагательные, не зная, что получится. Вот какой смешной рассказ получился:
«Здравствуйте красные родители и зеленые дети. Сегодня в этот умный день мы собрались здесь в приятном классе, чтобы поздравить наших дубовых именинников. Сверхспособные одноклассники желают им большого здоровья, сильного счастья и берёзовых успехов в учёбе. Красивый классный руководитель присоединяется к хорошим пожеланиям. А также сегодня у нас были креативные игры и конкурсы! Именинники получили мирные подарки. А остальные ребята получили волнистые призы. Мы слушали новогоднюю музыку и веселились».

Итог.

Спасибо всем, дорогие ребята! Сегодня вы показали мне и друг друг, какие вы весёлые и дружные. Мне было очень приятно провести с вами время. Я еще раз хочу поздравить именинников с их праздником и пожелать им хороших отметок в школе, здоровья и веселого настроения!
А потом было угощение!

Черт возьми, поздравительная открытка для выпускного экзамена на новую работу

БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА ПО ВЕЛИКОБРИТАНИИ НА ЗАКАЗЫ ОТ 10 ФУНТОВ!

Дайте кому-нибудь виртуальную “дай пять” этим игривым “черт возьми!” карта. Идеально подходит для празднования выпускных, результатов экзаменов, новой работы и многого другого!

Внутреннюю часть карты можно оставить пустой или предварительно распечатать. Если вы хотите напечатать сообщение внутри, выберите опцию «печать» в раскрывающемся меню и напишите свое сообщение в поле «персонализация».

Если вы отправляете карту непосредственно получателю, выберите «да» в раскрывающемся меню, и карта будет запечатана в крафт-конверт и отправлена ​​без какой-либо информации о цене.

Размер карты: A5 (21 x 14,8 см)

Все карты напечатаны на высококачественной карте 300GSM. Конверт из крафта в комплекте.

Поздравительные открытки тщательно завернуты в биоразлагаемую целлофановую упаковку и помещены в конверт с твердой обложкой.

Как сделать заказ:

1) Выберите, хотите ли вы, чтобы внутренняя часть была пустой или напечатанной

2) Если напечатана, пожалуйста, включите сообщение для внутренней части в поле персонализации или поле «Примечания для продавца»

3) Оформить заказ !

Ориентировочное время доставки:

Inky in the Wild базируется в Великобритании, поэтому, пожалуйста, проверьте время доставки перед заказом.Обратите внимание, что следующие оценки приведены только для ознакомления – иногда могут возникать задержки во время транспортировки, и, к сожалению, я не могу это контролировать. Любые вопросы о времени доставки, пожалуйста, просто спрашивайте! Следующие сроки доставки указаны с даты отправки.

Великобритания – Все товары отправляются вторым классом (Королевская почта), поэтому они должны быть доставлены в течение 3-5 рабочих дней после отправки (исключая выходные). Если вы хотите повысить класс до первого класса (1–3 дня), выберите повышение класса доставки.

Европа – все товары отправляются по международному стандарту, поэтому они должны быть доставлены в течение 5-10 рабочих дней с момента отправки (исключая выходные).Пожалуйста, позвольте до 20 рабочих дней в случае задержек.

США/Канада – все товары отправляются по международному стандарту, поэтому они должны быть доставлены в течение 10-20 рабочих дней с момента отправки (исключая выходные). Пожалуйста, подождите до 30 рабочих дней в случае задержки.

Остальной мир — все товары отправляются по международному стандарту, поэтому они должны быть доставлены в течение 14–25 рабочих дней с момента отправки (исключая выходные). Пожалуйста, позвольте до 35 рабочих дней в случае задержек.

Добавить отслеживание!

Обратите внимание, что стандартная доставка НЕ ​​включает отслеживание, поэтому, если вы хотите следить за тем, где находится ваш заказ, выберите отслеживаемое обновление при оформлении заказа (рекомендуется для зарубежных заказов).Если выбрана стандартная доставка и товар задерживается, я не смогу сообщить вам о его местонахождении.

Нужно супер-пупер быстро? Пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы обсудить варианты ускоренной доставки.

Юридические вопросы…

Все изображения и рисунки являются собственностью Inky in the Wild. Любое воспроизведение изображений, принтов, фотографий и текста Inky in the Wild запрещено. Перепродажа продуктов Inky in the Wild с целью получения прибыли запрещена. Покупка загружаемых отпечатков не передает права на воспроизведение.

© Авторские права на дизайн принадлежат Inky in the Wild.

Поздравления: Выпускники и пожертвования: Медиа-школа: Университет Индианы, Блумингтон

Описание видео:

Появляются слова: IU. Медиашкола. Университет Индианы.

Играет музыка.

Появляются фотографии:

Группа студентов на пляже держит флаг штата Индиана.

Человек, переходящий улицу на PrideFest.

Сотрудники IU NewsNet дегустируют клубнику в Beckley Studio.

Двое студентов делают «АйЮ» руками на площадке актового зала.

Три человека у футбольного задка.

Три человека завтракают.

Человек, бросающий футбольный мяч.

Группа студентов позирует перед памятником Уинстону Черчиллю.

Студент позирует на пляже за табличкой с надписью: Мыс Доброй Надежды. Самая юго-западная точка Африканского континента.

Студент позирует под вывеской «ESPN Cleveland.

Студент позирует под вывеской «Foote, Cone & Belding».

Студент позирует перед The ​​New York Times.

Три женщины позируют на площадке Актового зала.

Студент, имеющий сертификат, стоит под флагом с надписью «СМИ».

Патрик Дитерлен на съемках фильма «Не слишком поздно».

Скриншот поста в Facebook, показывающий студента у ворот для проб.

Трое студентов на красной дорожке.

Студент позирует перед Лондонским мостом.

Пять женщин позируют вместе.

Подтверждение выпускного фото.

Две женщины и собака у ворот проб.

Группа студентов позирует перед Франклин-холлом.

Четверо студентов на футбольном поле Университета Небраски.

Женщина позирует на фоне линии горизонта.

Студенты работают в диспетчерской Эда Спрея.

Две женщины в спортивных костюмах IU позируют вместе.

Три чирлидерши IU на волейбольном матче.

Женщина перед часовой башней IU.

Студенты работают на съемочной площадке.

Студент перед воротами для проб.

Шесть женщин позируют на берегу реки.

Женщина с собакой.

Шесть человек в дождевиках позируют на футбольном поле Мемориального стадиона.

Энн Левандовски обнимает Эрни Пайла.

Группа студентов позирует вместе.

Группа женщин позирует вместе с табличкой с надписью «Theta Phi Alpha Bid Night.Они держат пластиковых животных.

Пятеро студентов позируют перед абстрактной фреской.

Четверо студентов делают селфи.

Два студента в отделе новостей Beckley Studio. На экранах написано «БТНСУ».

Трое студентов перед фонтаном Шоуолтера.

Класс студентов.

Пять женщин у футбольного задка.

Шесть учеников в классе.

Кристина Мерседес на съемках «Сумеречной зоны» в своей футболке.

Группа студентов у ворот проб.

Женщина в горах.

Студент за партой.

Два студента танцевального марафона IU.

Максвелл Гленн за стойкой новостей в Beckley Studio перед экраном с надписью «Hoosier News Source».

Группа женщин в одежде IU позирует перед многоквартирным домом.

Четверо студентов на баскетбольной площадке актового зала.

Двое студентов в толпе на Мемориальном стадионе.

Четыре человека на скамейке с двумя лайками рядом с ИДУ.

Двое студентов позируют вместе.

Группа бейсболистов IU.

Студент в кепке и халате держит табличку с надписью «Спасибо, мама и папа».

Студент в отделе новостей Beckley Studio перед экраном «IU NewsNet».

Студент рядом со статуей мозга.

Класс учеников Михаила Услана.

Трое студентов у задней двери.

Студент и собака на скамейке в кампусе.

Эллисон Зайтхаммер держит микрофон IUSTV на танцевальном марафоне IU.

Два скрипача, гитарист и барабанщик выступают на сцене.

Один ученик смеется, а другой хмурится. Они носят выпускную одежду.

Четыре студента в отделе новостей Beckley Studio. На экране позади них написано «IU NewsNet».

Студент ныряет с аквалангом в бассейне.

Семь студентов обнимаются.

Двое студентов обнимаются.

Группа студентов в холле офиса перед экраном с надписью «Добро пожаловать в Университет Индианы.

Двое студентов в актовом зале.

Студент лежит на тротуаре перед воротами для проб.

Снимок студента в голову.

Студент сидит на лодке.

Двое студентов в актовом зале во время баскетбольного матча.

Шесть студентов в баре.

Студент отдела новостей студии Бекли. На цифровом экране написано «IU NewsNet».

Студент с мобильным телефоном во время игры в актовом зале.

Студент на платформе 9 3/4.

Актеры и съемочная группа «Не слишком поздно».

Снимок студента в голову.

Велосипедная команда RideOn.

Двое студентов на трибунах Мемориального стадиона.

Группа студентов и собака позируют на диване.

Трое студентов на площадке актового зала.

Студент позирует перед кирпичной стеной и цветами.

Трое студентов у задней двери.

Съемочная группа «Не слишком поздно».

Два студента с сертификатами на церемонии вручения стипендий.

Студентка и щенок позируют со статуей Эрни Пайла.

Студент на мосту.

Студент перед Мемориальным стадионом.

Студентка с двумя родителями в баре.

Шесть студентов на берегу океана.

Студент у ворот проб.

Энн Левандовски с выставкой «Репортеры без границ» в общественном дворе Франклин-холла.

Студенты делают селфи на нескольких трибунах.

Трое студентов делают селфи на территории кампуса.

Ученица позирует с двумя родителями.

Студенты танцевального марафона IU.

Семь студентов обнимаются.

Четыре студента в костюмах АйЮ позируют вместе на улице.

Четыре студента позируют перед кирпичной стеной.

Женщина играет в теннис.

Осень Школьник смотрит на сову на оживленной улице.

Группа студентов позирует перед экраном проектора с иллюстрацией. Там написано: «Это не учения.

Студент позирует перед Пизанской башней. Она держит пустой рожок от мороженого и делает вид, что башня находится в рожке, и облизывает его.

Студент позирует перед логотипом НФЛ.

Четыре человека у ворот для проб.

Группа студентов танцевального марафона IU.

Четверо студентов у футбольного задка.

Крупный план камеры, на которой Аливия Павич берет интервью у кого-то.

Студент сидит на стуле.

Шесть студентов в костюмах.

Бейсбольные менеджеры на игре Университета штата Луизиана.

Студенты позируют в картинной галерее.

Карли ВанКлив в студии Бекли.

Группа людей на красной дорожке.

Студент пишет на стене граффити.

Трое студентов позируют вместе.

Студент у Фонтана Шоуолтер.

Группа студентов в боулинге.

Два студента в отделе новостей Beckley Studio.

Четыре студента прыгают перед Франклин Холлом.

Трое студентов. Один держит бокал с надписью «Именинница».

Студенты танцуют на танцевальном марафоне IU.

Два человека перед сценой IU Cinema.

Пять студентов в ресторане.

Двое студентов в грязи.

Семь студентов у Килроя.

Двое студентов держат микрофоны IUSTV на танцевальном марафоне IU.

Студенты на полевой стрельбе.

Трое студентов перед горами.

Студент с именинным тортом.

Рэйчел Картер, выстрел в голову.

Четверо студентов у ворот проб.

Студент Тадж-Маджала.

Три ученика перед горой.

Группа студентов.

Два студента перед IU Auditorium шагают и повторяют.

Студент в наушниках.

Студент отдела новостей студии Бекли. Она стоит перед вывеской «IU NewsNet Sports».

Студент позирует на холме.

Студент перед Букингемским дворцом.

Студент перед кирпичной стеной.

Группа студентов в Banker’s Life Fieldhouse.

Группа студентов на баскетбольной площадке.

Четверо школьников на поле Мемориального стадиона.

Студент с сертификатом позирует перед флагом с надписью «СМИ».

Аливия Павич и Патрик Дитерлен на поле Мемориального стадиона.

Студент позирует на фоне горизонта.

Группа студентов на сцене.

Кэтрин Янковски перед логотипом «Ник».

Три человека в ресторане.

Студент позирует рядом с логотипом WSBT 22.

Группа студентов в костюмах на съемках фильма «Не поздно».

Студент Мемориального стадиона.

Студент перед табличкой с надписью «54th ACM Awards».

Трое студентов во дворе дома Килроев.

Студенты представляют свой дизайн игры в парке Франклин Холл.

Студенты позируют вместе в одежде IU.

Группа студентов позирует под вывеской «TEDx Университет Индианы.

Трое студентов позируют вместе в одежде IU.

Три человека разговаривают друг с другом на баскетбольной площадке.

Двое студентов делают селфи.

Три чирлидерши IU прыгают перед ИДУ.

Два студента у футбольного задка.

Группа студентов танцевального марафона IU.

Два ученика.

Четверо студентов на футбольном матче IU.

Студент сидит перед слоном.

Двое студентов стоят перед Центром исполнительских искусств им. Кауфмана.

Аливия Павич держит камеру трансляции на Мемориальном стадионе.

Пятеро студентов позируют вместе на улице.

Трое студентов в костюмах Гарри Поттера.

Трое студентов на бейсбольном поле IU.

Трое студентов в амфитеатре перед Брайан Хаусом.

Четверо студентов лежат в траве.

Осень Школьник держит газету перед фреской из блокнота репортера.

Три человека на площадке актового зала.

Трое студентов в футболках с надписью «Sig Delt Diner».

Два студента перед диджейским столом.

Три женщины обнимаются снаружи.

Студент перед фреской с воротами для проб.

Двое студентов обнимаются снаружи.

Два человека в рубашках-поло IU. Один держит трофей.

Пять студентов на балконе.

Катрина Никелл и Карли ВанКлив ведут трансляцию из компании Bloomington Bagel Company.

Гас Ветекамп в радиобудке Fox Sports.

Оркестр на Мемориальном стадионе.

Студент позирует с Майклом Усланом в парке Франклин Холл.

Группа студентов за стойкой новостей студии Бекли. На табличке позади них написано «IU NewsNet».

Двое студентов держат микрофоны IUSTV на танцевальном марафоне IU.

Ученица делает сердце руками перед воротами для проб.

Появляются слова: Университет Индианы. iub.edu.

Музыка заканчивается.

Поздравления с окончанием средней школы

Наша последняя коллекция вдохновляющих цитат об окончании школы в блоге Everyday Power.Выпускной является важным обрядом для многих людей, и эти знаменитые цитаты о выпускном помогут вам найти в себе смелость следовать своему сердцу и интуиции в будущем.

Выпускной означает многое. Он указывает на прогресс, рост и трансформацию. Когда вы заканчиваете учебу, это означает, что вы стали более зрелым существом, готовым начать новую главу в жизни.

Выпускной — это прекрасная возможность отметить свои достижения. Это время, чтобы отпраздновать всю тяжелую работу, которую вы вложили в свое образование. Итак, пусть эти цитаты для выпускного помогут вам вспомнить, чего вы достигли, а также придадут вам смелости использовать будущие возможности.

По мере того, как учебный год подходит к концу, многие студенты и выпускники сталкиваются с периодом размышлений, празднования и даже замешательства.

«Что дальше?»

«Что мне делать?»

«Куда мне идти дальше?»

Мы надеемся, что эти мотивационные цитаты о выпускном помогут вам стать более уверенными в своих мечтах и ​​целях в такой важный момент вашей жизни!

Выпускные цитаты о следующей главе вашей жизни

1.) «Успех не спешит. Величайшая награда — это путешествие!» – Джефф Мур

2.) «Берегите свои видения и свои мечты, поскольку они дети вашей души, чертежи ваших окончательных достижений». – Наполеон Хилл

3.) «Если вы не будете добиваться того, чего хотите, вы никогда этого не получите. Если не спрашивать, ответ всегда будет «нет». Если вы не сделаете шаг вперед, вы всегда будете на одном и том же месте». – Нора Робертс

4.) «Впереди нас ждут гораздо, гораздо лучшие вещи, чем те, что мы оставляем позади. — К. С. Льюис

5.) «Ваше время ограничено, не тратьте его впустую, живя чужой жизнью. Не попадайтесь в ловушку догмы, которая является результатом мышления других людей. Не позволяйте шуму чужих мнений заглушать ваш собственный внутренний голос. И самое главное, имейте смелость следовать своему сердцу и интуиции, они каким-то образом уже знают, кем вы действительно хотите стать. Все остальное вторично». – Стив Джобс

6.) «Не говорите, что у вас недостаточно времени.У вас ровно столько же часов в день, сколько было уделено Хелен Келлер, Пастеру, Микеланджело, Матери Терезе, Леонардо да Винчи, Томасу Джефферсону и Альберту Эйнштейну».  –Х. Джексон Браун мл.

7.) «Примите на себя ответственность за свою жизнь. Знайте, что именно вы приведете вас туда, куда вы хотите, и никто другой». – Лес Браун

8. ) «Ваша жизнь – это ваша история, а предстоящее вам приключение – это путь к достижению вашей цели и реализации потенциала.– Керри Вашингтон

9.) «Живи так, как будто ты умрешь завтра. Учитесь так, как будто вам суждено жить вечно».  – Ганди

10.) «Лучший способ предсказать свое будущее — создать его». – Авраам Линкольн

Выпускные цитаты, которые сделают вас мудрее

11.) «Даже если вы на правильном пути, вас собьют, если вы просто будете сидеть там». -Уилл Роджерс

12.) «Все наши мечты могут сбыться… если у нас хватит мужества осуществить их. – Уолт Дисней

13.) «Нам не нужна магия, чтобы изменить мир, мы уже несем всю необходимую силу внутри себя: у нас есть сила воображать лучше». – Дж. К. Роулинг

14.) «Мое любимое животное – черепаха. Причина в том, что для того, чтобы черепаха двигалась, она должна вытягивать шею. В вашей жизни будут моменты, когда вам придется выставить свою шею. Будут проблемы, и вместо того, чтобы прятаться в скорлупе, вы должны выйти и встретить их. – Рут Вестхаймер

15.) «Только не отказывайтесь от попыток делать то, что вы действительно хотите». – Элла Фицджеральд

16.) «Успешные и неуспешные люди не сильно различаются по своим способностям. Они различаются в своих желаниях реализовать свой потенциал». –Джон Максвелл

17.) «Как далеко вы пойдете в жизни, зависит от вашей нежности к молодым, сострадания к старым, сочувствия к стремящимся и терпимости к слабым и сильным.Потому что когда-нибудь в жизни ты будешь всем этим». – Джордж Вашингтон Карвер

18.) «Успех не является ключом к счастью. Счастье – это ключ к успеху. Если вам нравится то, что вы делаете, вы добьетесь успеха». – Альберт Швейцер

19.) «Успех не окончателен, неудача не фатальна: важна смелость продолжать». – Уинстон Черчилль

20.) «Живите каждый день так, как если бы вы взбирались на гору.Случайный взгляд на вершину не забывает о цели, но с каждой новой винтажной точки можно наблюдать множество прекрасных сцен». – Гарольд Б. Мелхарт

Выпускные цитаты, вдохновляющие на успех

21.) «Человек часто становится тем, кем он себя считает. Если я продолжаю говорить себе, что я не могу сделать определенную вещь, возможно, что я могу закончить тем, что действительно стану неспособен сделать это. Наоборот, если у меня есть вера в то, что я могу это сделать, я обязательно приобрету способность сделать это, даже если вначале у меня ее не будет. – Махатма Ганди

22) «Чемпионами становятся не в спортзалах. Чемпионы созданы из чего-то, что есть у них глубоко внутри: желания, мечты, видения. У них должны быть навыки и воля. Но воля должна быть сильнее умения». – Мухаммед Али

23.) «К успеху нет лифта, нужно подниматься по лестнице. ” – Неизвестно

24.) Не судите каждый день по урожаю, который вы собираете, а по семенам, которые вы сажаете. – Роберт Льюис Стивенсон

25.) Если кто-то уверенно продвигается в направлении своих мечтаний и старается жить той жизнью, которую он вообразил, он встретит успех, неожиданный в обычные часы. – Генри Дэвид Торо

26.) Будьте счастливы в этот момент. Этот момент и есть твоя жизнь. – Омар Хайям

27.) Так много наших мечтаний сначала кажутся невозможными, потом кажутся невероятными, а потом, когда мы призываем волю, вскоре становятся неизбежными. – Кристофер Рив

28.) «Обучение заканчивается в классной комнате, но образование заканчивается только жизнью». — Frederick W. Robertson

29.) «Ум плюс характер — вот цель настоящего образования». — Мартин Лютер Кинг мл.

30.) «Не иди туда, куда ведет дорога. Вместо этого иди туда, где нет пути, и оставь след».– Ральф Уолдо Эмерсон

Выпускные цитаты, которые вдохновят вас, когда вы входите в реальный мир

31.) «Никто никогда не записывал план, чтобы разориться, толстый, ленивый или глупый.Такие вещи случаются, когда у тебя нет плана». – Ларри Уингет

32.) «Уверенно идите в направлении своей мечты. Живите той жизнью, которую вы себе представляли». – Генри Дэвид Торо

33.) «Возможно, у вас не всегда будет комфортная жизнь, и вы не всегда сможете решить все мировые проблемы сразу, но никогда не недооценивайте важность, которую вы можете иметь, потому что история показала нам, что мужество может быть заразительным, а надежда может обрести собственную жизнь.”– Мишель Обама

34.) «Всегда кажется невозможным, пока это не будет сделано».– Нельсон Мандела

35.) «Если возможность не стучится, постройте дверь». – Милтон Берл

Поздравляем обладателей списков почета PCC Fall 2021

Общественный колледж Пьемонта

(PCC) опубликовал имена студентов, занявших места в различных списках почета за осенний семестр 2021 года.

В Список Президента были включены учащиеся, прошедшие минимальную учебную нагрузку в 12 кредитных часов и сохранившие средний балл 4.00. Их было :

Сара Элизабет Алькантара, Ширли Дж. Эндрюс, Сами Мазен Асад, Таня Л. Бахман, Рут Дж. Балатбат, Джейкоб Эндрю Бэнкс, Отем Тиффани Блэкман, Грейси Луиза Блэлок, Майкл Скотт Боббитт, Рэйчел Фейт Боуз, Эмма Пейтон Боуз, Накеня Чайанн Брэдди, Джонатан Томас Брэдшер, Эшли Кастильо, Джордан Малик Клейтон, Джессика Мари Кохи, Эми Нэшанти Каннингэм.

День Карен Доун, Камрин Николь Дэй, Мэллори Джейд Эриксен, Карсон Маккой Эванс, Тайлер Рэй Фиш, Кортни Мишель Флоренс, Алия Латрелл Форд, Флетчер Уильям Фричински, Рикардо Дж.Гачузо, Пейн Томас Гаррет, Саманта Алисия – Энн Гонсалес, Трейс Энтони Гудман, Обри Дон Гантер, Кайла Фэй Гвинн.

Кортни Линн Хэкетт, Уильям Итан Хэмлетт, Ремонда Нэди Хана, Брук Л. Хэнкок, Фейт Маттеа Харрис, Нолеа Десион Хэтчетт-Макги, Картер Бринли Хокинс, Персилла Рене Холлоуэй, Киндалл Грейс Холт, Рианна Лексис Холт, Келси Грейс Хупер, Сэмюэл Джастис Джексон , Брук Боулинг Жак, Фейт Рэй Джонсон, Джеймисон Паркер Джонсон, Майкл Эдвард Китли, Майкл Джеймс Китон, Джейси Клэр Кеннеди, Делмар С.Кимри.

Кейли Элизабет Лэнд, судья Энтони Лоусон, Ребекка Пейдж Ли, Калеб Ли Лонг, Эмма Джо Митчелл, Роберт Нил, Ракира Лианн Нельсон, Мередит Окли Ньютон, Ванесса Оливия Ноэль, Шелтон Йован О’Брайант, Тревор Энтони Олигмюллер, Консуэла Чантелл Паттерсон , Гэвин Эндрю Плезант, Брант Адриан Рэйнуотер, Мишель Рене Реом, Джоанна Линн Ричардсон.

Дебора Андреа Шероу, Лорен Пейдж Шулл, Натали Грейс Симмонс, Индия Сьерра Слэйд, Мэнди Линн Стэнли, Сидни Элейн Стилтнер, Спенсер Кейн Террелл, Хейли Кэролайн Томас, Калеб Томас Тинген, Кэролайн Фейт Апчерч, Уоллес Берри Ваден, Дилан Рэй Уолл, Мелисса Уильямс Уоллс, Чарльз Э. Уайт, Эммалин Роуз Уильямсон, Джонатан Майкл Уиллис, Треварес Д. Вомак, Макайла Шаунтиа Вудс, Кейтлин Мари Ренн, Колтон Александр Ренн и Гэвин Кларк Ярбро.

Учащиеся, попадающие в список деканов, регулярно посещают PCC и имеют средний балл 3,50 или выше. В списки декана внесены:

Саманта Мишель Эйкен, Ваксеадрен Атавис Аллен, Перла Баутиста, Далтон Рэй Блюм, Уильям Брейдон Боаз, Тристан Джейкоб Брэдшер, Ханна Эбигейл Бранн, Кэти Элизабет Брукс, Тереза ​​Мари Кэмпбелл, Кэти А.Карвер, Ванда Слэйд Конналли, Лилли Дэвис, Девин Блейк Дэвис, Эндрю Джеймс Дюран, Делани Роуз Фохлер, Джон С. Франциско, Уэйд Ли Фуллер, Маки Брук Грешэм, Делани Брук Гриффин.

Шэнис Мишель Хикс, Ава Кирстен Холланд, Митци Сорайя Ибарра, Скайлер Маккензи Инман, Гуадалупе Зулейма Джайрам, Шайенн Николь Джонсон, Калеб Карлин Джонс, Кендалл Кристиан Лоусон, Бриттани Кэрол Леа, Кимберли Ф. Липскомб, Пайпер Розетт Линч, Тайлер Натаниэль Маккормик, Линдси Грейс Мелтон, Лора Сью Майлз, Чандлер Фаррелл Мур, Джейсон Ховард Майерс, Брендан Тайри Наннелли, Кейтлин Фейт Окли, Ханна Элизабет Окли.

Кимберли Мэтис Паркер, Омари Джейсиан Пинникс, Блисс Мари Пойнтер, Фарра Роуз Портерфилд, Бэмби Мишель Пауэрс, Дилан Ванн Прюитт, Сьерра Пейдж Риччиуто, Тасия Л. Робертсон, Толон Джеймс Роджерс, Эмили Грейс Роджерс, Эрик Шон Роне, Йондора Алития Саттерфилд, Фейт Николь Шарп, Отэм Т. Смит, Картер Алан Стейси, Бриттани Морган Степп, Каниа Иянла Стюарт, Ания Деджхане Торп.

Хуанита Доун Ванегас, София Фейт Ванек, Эбби Николь Уивер, Дэниел Джек Уэлч, Сандра Уэлч, Джонатан Логан Уитфилд, Николас Райан Уилкинс, Амайя Николь Уильямс, Красное дерево Сатерра Ли Уильямс, Чалила Габриэль Уильямс, Хантер Джейкоб Уильямс, Седрик Дуэйн Вуд, Амелия Джейн Уорли, Джала Вон Янси, Кеннет Донтей Янг.

Учащиеся, занесенные в список почетных учащихся с неполным рабочим днем, должны посещать PCC на неполный рабочий день и иметь средний балл 3,50 или выше. Среди этих студентов:

Саманта Ванесса Аланис, Ханна Элизабет Аллен, Шанисти Джания Эллисон, Брайан Скотт Арровуд, Тереза ​​Робертс Аррвуд, Тимоти Дьюэйн Эвантс, Сэмюэл Джеймс Бэйли, Блейк Эдвард Бэннан, Эми Каунсил Барби, Кайл Брэдли Бартс, Ламонт Даррин Басс, Дакота Эллвуд Берклер, Амари Дерон Блэквелл, Морган Т. Блэлок, Тейлор Алексис Блэлок, Хейден Лоуренс Бланкс, Мэтью Дин Боуэн, Джеймс Тодд Бойчер.

Сандра Э. Брэдшер, Сэмюэл Ли Брэндон, Анделин Шарлотта Бриггс, Джеймс Ли Бродхед, Николас Мэтью Браун, Кайла Николь Браун, Роберт Элиша Бампасс, Джолин Латрис Бумфус, Лаверн К. Бертон, Эшли Рене Берд, Уильям Эллиотт Колдуэлл, Обри Энн Карр, Саманта Рене Кэш, Моника Рохас Кастильо, Александра Элизабет Чепмен, Дэмиэн Клей, Бобби Рене Клейтон, Этли Малия Клейтон.

Кристал Линн Клейтон, Коллин Монтгомери Клейтон, Дестини Клейтон Клейтон, Рики Дайан Клейтон, Джордан Тейлор Клейтон, Кэтлин Мишель Клемент, Калин Элизабет Коул, Пэрис Р.Коул, Грегори Юджин Коллинз, Аня Нэш Кузин, Эмили Мари Крэйг, Мэттью Диллон Кризи, Дэйлен Джей Крюс, Алайна Рэй Крамптон, Александр Лопес Куэвас, Коулман Джеймс Даллас, Коннор Мэйсон Дэвис, Джимми Ли Дэвис, Бренна Доусон.

Тайлер Льюис Денни, Алек Тодд Дикерсон, Занивия Татьяна Диксон, Афина Габриэлла Донтас, Грейс А. Дауди, Мишо Адонис Драмрайт, Эшлин Тейлор Даффи, Кендалл Маккензи Даневан, Лукас Коннор Данн, Брэндон Рэй Данн, Роберт Харрисон Элрод, Калеб Аллен Эванс, Брэндон Эндрю Эванс, Алисса Брианна Фармер, Кристиан Майкл-Флинт Фуллер, Кимберли Мишель Фукуа, Памела Энн Ферстенау, Кэссиди Тейлор Фатч.

Кали Грейс Гант, Юритци Гваделупе Гардуно, Кристофер Дерронте Гаррет, Натали Рэй Гаррет, Джинни Ли Джентри, Джошуа Линн Гибсон, Рафаэль Умберто Гомес, Джорджия Чарлисса Гудсон, Дженнамари Николь Грэм, Джемела Хагос, Венди Ярбро Холл, Чеянн Остин Холл, Стивен Томас Хэтчер, Грейс Александра Хокинс, Ванесса Пейдж Хендон, Кристина М. Хинман, Брэндон Уильям Хоган, Дэвис Тейт Холт, Натали Уинн Ханикатт, Алора Пейдж Хортон, Остин Джойнер Хаббард, Сара Маргарет Хафф, Ребекка Л.Хаффинс.

Оливер Игнасио Сильверио, Гэвин Кристофер Джей, Невора Рене Джеффрис, Джада Эллиотт Дженкинс, Клодетт Т Джонсон, Уолтон Эшли Джонс, Майкл Эдвард Кили, Аланна Грейс Келли, Гаррет Джеймс Келли, Джейкоб Трент Нотт, Ниа Коллоре, Джон Майкл Кутсис, Кэти Лабар , Кимберли Доун Ламберт, Анна Риз Ли, Эбен Антон Липскомб мл., Кавана Мелина Лонг, Эштон Тейлор Линч.

Дрю МакКинли Мангам, Келси Линн Мангам, Джим Патрик МакКоннелл, Мэрайя МакКован, Ченнинг Пакетт МакДейд, Стюарт Уильям МакФарланд, Лилиана Джозефин Мехиа, Алия Шанель Майлз, Олаа Абдулгани Моазеб, Кеннет Ли Монро, Лукас Чарльз Монтгомери, Джозеф Джон Пол Питер Морган, Куа-Ивеон И. Малдроу, Кэтрин Блэр Нэнси, Мишель Хортон Ноуэлл, Татем Ню Чёрч, Калеб К. Окли, Пол Таннер Оуэнс.

Джесси Дуглас Палмер, Захари Джеймс Пархэм, Чарльз Уильям Паркер, Бретт Аллен Пердью, Ивонн Петтифорд, Эмбер Л. Филлипс, Натан Пол Филлипс, Кайла МакКрей Пауэлл, Атрейу Сент-Пауэлл, Ава Кристина Приньяно, Грейс Дон Прайор, Калеб Райан Пуллиам, Шелли Пульс, Роландо Джуниор Рамирес, Сэмюэл Алан Ресикар, Элизабет Николь Рейтер, Сэди Линн Роудс, Кайла Кэрол Райс, Аллен Шейвер Робертс, Митчелл Джеффри Робертс, Ричард Кейн Робертс, Карли Джин Робинсон, Терри Латрис Ройстер.

Кортленд Кингсли Солтер, Дастин Скотт Саттерфилд, Джеймс Рид Саттерфилд, Брайан Сэйерс, Джошуа Симонс, Мелисса Доун Шоу, Ашила Нийеа Шеппхард, Калеб Томас Смит, Кэндис Дениз Смит, Маршалл Трэвис Смит, Тимоти Хенрис Смит, Латоша Моник Стэнфилд, Леви Кэмден Стрейдер , Тайлая Шанта Стрит, Джеймс Н. Тэлботт, Захари Люк Тейлор, Райан Коул Томпсон, Джек Роберт Торнбург, Сайдж Друсилатамия Торнтон, Кристианна Николь Торп, Хейли Мишель Тилсон, Джеймс Франклин Титч.

Трина Д. Торейн, Дена Мари Цукарис, Дэвид Митчелл Так, Кристи Ли Так, Тори Линн Андервуд, Джулия Си Вернон, Остин Майкл Уоллс, Бренда Кэрол Уолтерс, Тай Аарон Уоттс, Джон Кейси Уидон, Джоанна Оливер Уивер, Майкл Джеймс Уэст, Бенджамин Кристофер Вестерфельдт, Жасмин Зои Уигганс, Трэвис Дин Уилборн, Нария Транай Уильямс, Анада Дэниел Уильямс, Джейкоб Вулф, Стефан Тайлер Вулф, Луи Энтони Райт, Анферни Лютер Янси, Крис Эдвард Йейтс, Лаура Энн Янг.

Вопросы о списке почетных списков PCC следует направлять в отдел развития учащихся в корпусе E кампуса округа Персон или по телефону (336) 322-2159.

поздравляем студентов с поступлением в список деканов CUPPA осенью 2020 года! | Колледж городского планирования и общественных дел

Поздравляем студентов, попавших в осенний список деканов 2020 года! В список декана входят только студенты очной формы обучения, которые в данном семестре получили средний балл не менее 3,5 по шкале 4,0.

Получатели

Dean’s List могут просматривать сообщения от Дина Пагано и Кевина Перальты на нашем канале Youtube.

См. ниже имена всех студентов списка декана на осень 2020 года:

Дженин Алхарити

Стефани Барахас

Арели Баррера

Раймон Баррера

Мэтью Бэрри

Мэдди Бенавидес

Куо Бянь

Дэвид Бишоп

Пэрриш Браун

Мадлен Кэри

Амалия Каррильо

Оливер Чичиора

Адриан Кобос

Энни Коулман

Доусон Крисман

Уайли Кроутер

Джастин Каннингем

Марва Дауд

Алексис Давила

Хейли Дим

Сирил Дела Роса

Алехандра Диас

Таха Доха

Карла Дюран

Юссуф Эль Метеннани

Кэтрин Эспозито

Даниэль Фавела

Алондра Флорес

Бенджамин Фонсека

Квентин Галлио

Джонатон Гизеке

Кэтрин Гиненски

Камила Хиральдо

Мун Гольдштейн

София Гомес

Фатима Герра

Даниэла Герреро Родригес

Эми Хелдман

Анжелика Эрнандес

Бренда Эрнандес

Полин Хонг

Каннин Хуан

Бриджит Джеймс

Мечия Джеймисон

Исмаил Джарад

Дина Киттане

Оливия Нокс

Мэгги Кочман

Стефани Колл

Дарек Лау

Анна Лин

Люк Лонигро

Розалин Лопес

Дженнифер Лопес-Кальдерон

Арина Лысенко

Элизабет Маккарти

Отэм Макгоуэн

Джуд Мендоса

Мередит Мецгер

Мариса Майлз

Карен Милрой

Тайлер Мурман

Басма Надим

Тега Обире

Мэгги Пейтон

Алексис Пьер-Антуан

Анна Пирву

Бенджамин Полони

Кайла Посли

Патрик Рейес

Мейв Риордан

Алия Ромер

Наталья Ручидло

Жасмин Серрано

Нимиша Шарма

Бобби Семяшко

Мелоди Слотер

Мария Сотело

Мелисса Торрес

Каден Ваннорсдел

Вивека Вон

Кортни Вашингтон

Джейкоб Уилсон

Исаак Ворк

Чэнхао Ву

Джилл Зелл

Уали Жунусов

Мона Зуби

 

.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт